感悟是一種心靈的啟示，可以讓我們對自己和世界有更全面的理解。在寫感悟時，要注重語言的表達和文字的整理，使感悟更加準確和清晰。以下是一些感悟人生的文字，或許能幫助您更好地理解和認識自己。
汶川地震感悟和體會篇一
汶川大地震是中國歷史上的一次重大自然災害，造成了巨大的人員傷亡和財產損失。當時作為黨員干部，我親眼目睹了地震帶來的恐怖景象，心中無限感慨。地震帶給人們的不僅僅是物質上的損失，更是精神上的巨大沖擊。面對這一切，我意識到黨員領導干部的責任重大，要始終帶領群眾共克時艱，做到堅定無懼。
第二段：地震救援的艱辛與堅持。
地震發(fā)生后，黨組織迅速動員黨員干部投入抗震救災工作中。我作為其中一員，身處救援一線親歷了救災的艱辛與堅持。天氣寒冷，道路被毀，救援物資有限，但我們沒有放棄，一直堅持把每一個受災群眾救出來。這次地震使我深刻認識到，黨員干部要起到帶頭作用，堅持不懈，做到信念堅定，工作不辭辛苦。
第三段：地震后的重建與希望。
地震過后，重建成為了當務之急。黨組織在災區(qū)開展了重建工作，我積極參與其中，親眼見證了幸存者們努力重建家園的場景。很多人失去了親人，面臨著巨大的生活困境，然而他們并沒有氣餒，而是把希望寄托在重建家園上。他們的堅強和勇敢深深打動了我，讓我更加堅信，只要我們努力拼搏，就一定能夠戰(zhàn)勝一切困難，重建一個更美好的家園。
第四段：地震背后的教育與思考。
汶川地震不僅給我們帶來深思，也給我們上了一堂生動的思想教育課。這次地震使我觸動了身心，讓我重新審視了人生的意義。地震教會了我們珍惜生命，對抗不幸；地震教會了我們感恩，關愛他人；地震教會了我們堅守，勇往直前。面對災難和挫折，只有繼續(xù)堅持，奮發(fā)向前，我們才能超越自我，實現(xiàn)人生的價值。
第五段：地震后的自我反省與成長。
地震對我個人來說，也是一次自我反省和成長的機會。作為一名黨員干部，我開始思考自己的責任和使命。地震教會了我如何更加關心民生，更加注重危機應對能力，更加堅定了我為人民服務的決心。我深知，作為黨員干部，責任重大，必須時刻緊繃紀律和責任這根弦，時刻保持清醒頭腦，積極履行自己的職責，為人民的利益而奮斗。
總結：汶川地震給我們留下了深刻的印記，讓我們明白了作為黨員干部的責任重大，要不斷提高自身素質，始終堅守人民利益至上的原則。地震教會了我們應對危機的能力，也讓我們更加懂得珍惜生活?？傊?，汶川地震作為一次重大的自然災害，給我們帶來了很多思考和啟示，我們要從中吸取教訓，不斷努力，成為更好的人。
汶川地震感悟和體會篇二
汶川縣映秀鎮(zhèn)小學老師張米亞：摘下我的翅膀，送給你飛翔!
當汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學教學樓的一角時，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。兩個孩子還活著，而“雄鷹”已經氣絕!由于緊抱孩子的手臂已經僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。
這名男子是該校29歲的老師張米亞。“摘下我的翅膀，送給你飛翔。”多才多藝、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學生牢牢把守住了生命之門。
汶川地震感悟和體會篇三
我親愛的寶寶：
如果你能逃過這場劫難，你要記住，媽媽永遠愛你。
寶貝，也許你長大了以后，你會很羨慕，那些有媽媽疼，有媽媽愛的孩子;也許，你會很難過，為什么媽媽不來陪我呢?沒事的，寶貝，媽媽相信你一定會學會堅強，即使媽媽不在了，你也會忍住眼淚，照顧好自己，你不能像別的寶貝那樣依賴父母了，但是你一定不能自暴自棄啊!媽媽在天堂里會默默的看著你，支持你的，你要記住啊，你的媽媽是愛你的。
寶貝，你長大了，千外不要因為沒有媽媽的管教，叮囑，就變成一個道德敗壞的人。媽媽不要你語文好，不要你數(shù)學好，也不要你干出一番大事業(yè)，只要你能做一個有良心的人啊!更不要因為一時的氣憤，一時的泄氣，就做出一些傷害自己的事來。媽媽會傷心的，你這樣做可是讓媽媽死的不安心啊!就算是為媽媽著想，你也要平平安安的度過這一聲。
寶貝，這場地震來得太突然了。望著你熟睡的臉龐，媽媽做出了決定。你還年輕著呢，以后要走的路還多著呢，怎么能就這樣放棄?媽媽也在這個是上活了這么久，也活夠了啊!就讓你的生命在媽媽的手里重新復燃，好好的活下去吧。
寶貝啊，你一定要記住，媽媽永遠永遠愛著你啊!
愛你的媽媽。
汶川地震感悟和體會篇四
第一段：引言（200字）。
第二段：寒月村的重生（250字）。
汶川地震震中的寒月村是汶川縣郫溪鄉(xiāng)一個位于高山中的小村落。地震時，整個村莊幾乎被夷為平地，幾乎所有建筑物都被摧毀。然而，在抗震救災的日子里，許多人都不顧個人安危，沖到大地震的最前線，進行救援。這些英勇無畏的救援行動，激勵了無數(shù)的民眾積極投入到救援活動中。數(shù)日后，當救援人員將最后一個幸存者救出時，寒月村開始了它的重建之路。重建過程中，政府和社會各界紛紛伸出援助之手，對寒月村的幫助成為了人們對人性善良的信仰的最好證明。
第三段：心靈的重塑（250字）。
遭受巨大損失的不僅是建筑物，還有人們的心靈。在地震后的初期，許多人陷入深深的悲傷和絕望之中。然而，隨著時間的推移，人們逐漸恢復了信心，重新振作起來。這是因為汶川地震激發(fā)了人們的勇氣和堅韌精神。面對巨大的困難，他們并沒有屈服，而是堅忍不拔地前行。在災后重建的過程中，許多災民在支援和幫助下重新找到了工作，重建了家園，也找回了生活的希望。這種精神不僅是汶川地震的寶貴遺產，也是對整個國家的一種力量的最好體現(xiàn)。
第四段：團結合作的力量（250字）。
汶川地震發(fā)生之后，中華民族的眾多子女帶著一顆赤誠的心加入到抗震救災的行列中。不僅是四川人民，全國各地的人們紛紛伸出援助之手，表達了對災區(qū)人民的深切關懷和支持。國內外的捐款捐物源源不斷，各方力量團結一心，在搶救、安家、重建等方面進行了密切合作。這場絕大規(guī)模的災難讓人們認識到團結與合作的重要性，更加堅信了“一方有難八方支援”的珍貴品質。
第五段：對生命的反思（250字）。
面對災難，我們不僅要感受到生命的脆弱和無常，更要反思生命的珍貴和堅韌不拔。汶川地震讓人們深刻領悟到，只有盡最大努力去珍愛和守護生命，才能在災難面前取得最后的勝利。我們需要對生命的每一個美好瞬間心存感激，珍惜與他人的相處時光，體會生命的豐盛和寶貴。只有這樣，我們才能更加勇敢地面對挑戰(zhàn)，更加堅定地走向未來。
結尾（100字）。
汶川地震給我們留下了沉重的傷痛，卻也展現(xiàn)了人性的光輝和生命的希望。我們需要銘記這場災難，不僅是為了紀念遇難者，更是為了讓我們對困境有更深刻的認識和思考。通過這場災難，汶川人民展現(xiàn)了無畏的力量，我們應該學習他們的精神，將其傳承下去，用行動去緬懷，重建和力量。
汶川地震感悟和體會篇五
第一段：地震來襲，人間瞬間變?yōu)榈鬲z。
2008年5月12日，中國四川省遭遇了一次毀滅性的地震，被稱為汶川地震。地震瞬間將這個平靜安寧的地方變成了一片廢墟，無數(shù)的生命在震波中沉默。當我看到這個消息時，我感到震驚和悲傷，心頭涌上無盡的痛楚。這次地震不僅僅是一場自然災害，更是考驗人性善惡和勇敢精神的時刻。
第二段：汶川人民的堅韌與勇敢。
地震過后，汶川人民表現(xiàn)出了無與倫比的堅韌和勇敢。他們用自己的雙手，從廢墟中救出無數(shù)生命。他們用自己的熱情，為受傷的人提供幫助。他們用自己的力量，為失去親人的人們提供心靈的慰藉。他們舍小家為大家，不顧自身的安危，用自己微弱的力量展示了人性的偉大。汶川地震揭示了人性的異質性，它不僅顯示出了人的本性的丑惡一面，也展示了人性的美好一面。
第三段：汶川精神的力量與擔當。
汶川地震不僅給人們帶來了巨大的傷痛，同時也展現(xiàn)了汶川人們鼓舞人心的精神力量。無數(shù)人民挺身而出，奮不顧身地投入到搶險救災的隊伍中，展現(xiàn)出了眾志成城的堅定決心。他們用自己的實際行動展示了擔當精神的力量。在黑暗中，他們找到了希望，在逆境中，他們展現(xiàn)出了堅強的意志。他們用自己的擔當精神激勵和感染著全國人民，形成了眾志成城、共克時艱的強大力量。
第四段：自立自強，走向未來。
汶川地震給人們上了生動的一課，告訴我們要自強不息，積極面對生活的挑戰(zhàn)。地震過去了，但汶川人民沒有畏懼和放棄，他們揮去眼淚，重新站起來重建家園。災難并沒有打垮他們的意志，相反，他們更加堅定地相信未來，堅定地為目標奮斗。這教會了我們，在逆境中要保持樂觀積極的心態(tài)，相信自己的能力，勇敢地面對困境和挑戰(zhàn)。
第五段：汶川地震，永不磨滅的記憶。
汶川地震既是一次痛苦的回憶，也是一次永不磨滅的記憶。地震讓我們明白了生命的短暫和脆弱，讓我們深深體會到親情的可貴和友情的珍重。汶川地震的教訓將永遠銘記在我們心中，它教會了我們珍惜現(xiàn)在，關愛身邊的人，扶助那些需要幫助的人。
在這個逆境之中，汶川人民帶給我們的感動和啟示會持續(xù)激勵著我們進步和發(fā)展。汶川地震精神是一個偉大的力量，它讓我們學會了團結，學會了勇敢堅韌，學會了擔當。汶川地震精神，將永遠活在人們心中，激勵我們不斷進步，邁向更加美好的未來。
汶川地震感悟和體會篇六
救助人員發(fā)現(xiàn)時，她已經死了，被垮塌下來的房子壓死的。這是世上最偉大的死亡姿勢：她雙膝跪地，身子前傾，雙手著地支撐身體，成匍匐姿勢，身體被壓的變形，成為人與大自然抗爭的雕像。后來，救援人員在她的身子底下發(fā)現(xiàn)，有個孩子還活著。人們小心奕奕地清理開她身上的廢墟，從她的身下抱出被小被子裹著的孩子，約三、四個月大，娃娃完好如初，還在安靜的睡著。醫(yī)生準備給娃娃做身體檢查，發(fā)現(xiàn)被子里有一部手機，屏幕上有一條媽媽留給娃娃的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”。手機在人們中間傳遞著，每個在場看到短信的人都落淚了。
汶川地震感悟和體會篇七
自2008年5月12日發(fā)生汶川地震以來，這場慘烈的自然災害深深地刻在了我心里。作為一名中共黨員，我從這次地震中汲取了許多深刻的感悟，也對黨員的責任與擔當有了更加清晰的認識。以下是我對此事件的感想心得體會。
第一段：地震中的痛楚。
汶川地震的破壞力之大，簡直讓人難以置信。山崩地裂，房屋倒塌，人們的悲痛呼喊充斥著每一個角落。我親眼目睹了災區(qū)人民的苦難，那一瞬間，我的心如同被重重的巨石擊中，痛徹了內心。地震不分貧富，無論是平民百姓，還是官員，還是身處黨員隊伍的我們，都面對著同樣的災難。而我們，作為黨員，更應該意識到自己的責任和使命，堅定起肩上的擔當。
第二段：黨員的責任。
地震前后，黨員工作開展得有條不紊。許多黨員干部毅然決然地放棄了自己的家庭生活，直奔災區(qū)參與救援工作。黨員應該時刻牢記自己的赤子之心，把人民群眾的利益放在第一位，始終做到盡職盡責。同時，黨員應該善于檢視自己的思想和行動，自覺地改正和糾正錯誤，保持良好的黨性。只有這樣，才能踐行對黨對人民的錚錚誓言。
第三段：黨員的擔當。
地震后的重建工作是一個長期而艱巨的過程。作為黨員，我們應該牢記自己的擔當，積極投入到重建工作中。只有對人民的擔當，才能化悲痛為力量，讓人民在災難中重拾希望與幸福。黨員干部應該忘我地付出，在重建工作中走在最前面，帶領群眾一起奮斗，共同打造新的家園。同時，我們也要在自身的學習上不斷進步，提高自身的素質與能力，才能更好地推動災區(qū)發(fā)展。
第四段：黨員的光榮。
黨員的身份是一種光榮而莊嚴的稱號。地震中，黨員們一次次展現(xiàn)出了自己的責任與擔當，為人民付出了辛勤的努力。這種光榮并不是虛的，它蘊含著我們每個黨員強大的力量。在日常生活中，我們也要自覺踐行黨員的各項規(guī)定，做到言行一致，以身作則。只有這樣，我們黨員的形象才能更加融入到社會中，得到群眾的贊譽和尊重。
第五段：地震的啟示。
汶川地震給我們帶來了許多深刻的教訓和啟示。我們應該深入反思災害發(fā)生的原因，總結經驗教訓，不斷提高我們的防災減災能力。同時，也要警醒黨員之間的問題，督促黨員干部時刻保持良好的黨性，恪守黨紀黨規(guī)。只有堅定黨員干部的思想認識，才能使我們黨更加團結，更加前進。
總結：汶川地震是一個痛徹心扉的慘劇，但也是一次嚴肅而艱難的考驗。黨員們應該時刻牢記自身的責任與擔當，主動投身到抗震救災工作中。只有充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，充分發(fā)揮黨組織的引領作用，我們才能在災難面前做出最正確的反應，為人民造福。汶川地震將永遠是中國人民不容忘卻的痛苦記憶，也將永遠銘刻在每一個中國共產黨員的心中。
汶川地震感悟和體會篇八
地震發(fā)生時，四川省德陽市東汽中學教學樓坍塌。在地震發(fā)生的一瞬間，該校教導主任譚千秋雙臂張開趴在課桌上，身下死死地護著4個學生，4個學生都獲救了，譚老師卻不幸遇難。5月14日，張關蓉在擦拭丈夫譚千秋的遺體，她怎么也沒想到，人們傳說的救下四個學生的英雄竟然是她心愛的老公。
汶川地震感悟和體會篇九
“清清，那個美麗好學的女孩，你們看見沒有?”在救助現(xiàn)場，鎣華鎮(zhèn)中學初一一班班主任陳全紅一直關心著一個名叫鄧清清的女孩子：在她心中，這個貧困家庭里的小女孩，人窮志不窮，常在回家路上打著手電筒看書。
在亂石堆中，每看到一具學生的尸體被挖抬出來，陳全紅就會默默流淚，“他們一天前還是活蹦亂跳的，咋一下子就變成了這樣呢?”
終于，鄧清清被武警水電三中隊的搶險官兵救了出來。讓陳老師與官兵們感動的是，這個女孩被救出時，還在廢墟里面打著手電筒看書。她說：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只能靠看書緩解心中的害怕!”她的誠實如同她的堅強一樣，讓聽者無不動容。陳全紅一下子哭了，抱著清清連說：“好孩子，只要你能活著出來，就比什么都好。”
與鄧清清一樣，另一名被壓在廢墟里名叫羅瑤的女孩子在手腳受傷的情況下，一遍遍地哼著樂曲，靠著頑強的“鋼琴夢想”激勵自己不要入睡，結果她贏了死神。
汶川地震感悟和體會篇十
汶川地震是中國歷史上一場災難性的天災，造成了巨大的人員傷亡和財產損失。然而，在這場災難中，我們也看到了汶川人民堅韌不拔的精神和無私奉獻的行為。本文將從我與汶川地震的親身經歷、汶川人民的精神風貌、災后重建的努力和深遠影響，以及我對這場災難的心得體會進行探討，以此表達對汶川人民的敬意和對災難的思考。
首先，我要談一談我親身經歷的汶川地震。那是一個晴朗的早晨，我正在學校上課。突然，地面劇烈搖晃，伴隨著哭喊聲和驚恐的表情。我們迅速撤離教室，但我異樣的是，即使在地震中，老師們仍然保持鎮(zhèn)定和指揮著我們，確保我們的安全。這場地震不僅讓我親身感受到恐慌和無助，更讓我看到了老師的責任和勇氣，這種精神無疑給了我巨大的力量。
接下來，我想討論汶川人民的精神風貌。面對地震帶來的巨大傷亡和破碎，汶川人民表現(xiàn)出了驚人的堅韌和樂觀。他們用實際行動詮釋了“人民至上”的思想，盡自己所能幫助他人。從救援行動中，我們看到了無數(shù)的志愿者和救援隊伍，他們冒著生命危險，不顧個人利益，將災區(qū)人民的生命放在第一位。這種精神無疑令人感動和佩服。
更重要的是，汶川地震后的災后重建努力。面對的不僅是人員和財產的巨大損失，還有整個社會文化的傷痕。然而，汶川人民沒有滿足于悲傷和痛苦，他們積極響應國家號召，投入到災后重建中去。無數(shù)的志愿者和捐款人士趕到災區(qū)，用自己的力量和金錢建設新家園。幾年后，汶川地震的重建已經取得巨大成就，這離不開汶川人民的奮斗和不屈不撓的精神。
最后，我想談談我對這場災難的心得體會。汶川地震讓我深刻認識到生命的脆弱和珍貴。在地震面前，人們的一切物質和人際關系都變得微不足道，只有生命才是最重要的。同時，我也意識到了社會的力量和個人責任的重要性。面對災難，每一個人都應該擔當起自己的責任，盡自己的一份力量，共同渡過難關。
總結起來，汶川地震是一場巨大的災難，但在災難之中，我們看到了汶川人民堅韌不拔的精神和無私奉獻的行為。他們用實際行動證明了人民至上的思想，讓我們感受到了社會的溫暖和力量。在這場災難中，我也明白了生命的脆弱與珍貴，和個人責任的重要性。汶川地震給我留下了深刻的印象和思考，使我更加珍惜生活和人與人之間的聯(lián)系。
汶川地震感悟和體會篇十一
求求你們讓我再去救一個!我還能再救一個!
一片一片的廢墟，到處是哭喊的聲音，救援隊發(fā)了瘋一樣的救人，然而往往救不了，跟著去的攝影只了拍一張照片，就扔下相機去幫忙，因為那情景讓你不可能站著看著。學校的主教學樓坍塌了大半，當時正在上課，幾乎有100多個孩子被壓在了下面。全是小學生。一些似乎是消防隊員的戰(zhàn)士在廢墟中已經搶出了十幾個孩子和三十多具尸體，看著那些小小的，帶著紅領巾卻再也無法睜開眼睛的孩子，她說她突然覺得自己說話的勇氣都沒有了。然而就在搶救到最關鍵的時候，突然教學樓的廢墟因為余震和機吊操作發(fā)生了移動，隨時有可能發(fā)生再次坍塌，再進入廢墟救援十分的危險，幾乎等于送死，當時的消防指揮下了死命令，讓鉆入廢墟的人馬上撤出來，要等到坍塌穩(wěn)定后再進入，然而此時，幾個剛才廢墟出來的戰(zhàn)士大叫又發(fā)現(xiàn)了孩子。幾個戰(zhàn)士聽見了就不管了，轉頭又要往里鉆，這時坍塌就發(fā)生了，一塊巨大的混凝土塊眼看就在往下陷，那幾個往里轉的戰(zhàn)士馬上給其他的戰(zhàn)士死死拖住，兩幫人在上面拉扯，最后廢墟上的戰(zhàn)士們被人拖到了安全地帶，一個剛從廢墟中帶出了一個孩子的戰(zhàn)士就跪了下來大哭，對拖著他的人說你們讓我再去救一個，求求你們讓我再去救一個!我還能再救一個!
看到這個情形所有人都哭了，然而所有人都無計可施，只眼睜睜的看著廢墟第二次坍塌。后來，那幾個小孩子還是給挖出來了，但是卻只有一個還活著，看著那些個年輕的戰(zhàn)士抱著那個幸存的小女孩在雨中大叫著跑向救援所在的帳篷的時候，所有的人都已經泣不成聲。
汶川地震感悟和體會篇十二
何滿滿正以“弓”形趴在地上，雙手雙腳支撐在地上，背上頂著一塊預制板，已經停止了呼吸。身下兩歲的女兒小袁袁，卻安然無恙，只是左手有一點擦傷。大地震剛一結束，安縣茶坪鄉(xiāng)的袁發(fā)高發(fā)現(xiàn)女兒與妻子不見了。在一片廢墟前，他發(fā)瘋地呼喊著妻子何滿滿的名字。
年輕的媽媽雙手懷抱著三四個月大的嬰兒，蜷縮在廢墟中。她低著頭，上衣向上掀起，已經失去了呼吸，懷里的女嬰依然愜意地含著母親的乳頭，吮吸著，紅撲撲的小臉與母親粘滿灰塵的雙乳形成了鮮明的對比。
5月13日下午，都江堰河邊一處坍塌的民宅，當救援人員小心地將女嬰抱起，離開母親的乳頭時，她立刻哭鬧起來。“從母親抱孩子的姿勢可以看出，她是很刻意地在保護自己的孩子，或許就是在臨死前，她把乳頭放進了女兒的嘴里?！?BR> 汶川地震感悟和體會篇十三
通江縣永安壩村小學新婚教師茍曉超——“我…恐怕…不行了，快…救孩子!”
“不好，地震!”茍老師腦海中出現(xiàn)了這個可怕的念頭。
他再一次沖到三樓抱起兩名孩子向樓下跑，剛到達一樓地面的最后一級樓梯時，頂樓轟然坍塌，磚塊、混凝土、門窗玻璃劈頭蓋面向他們襲來。就在那一瞬，一塊重約一噸的磚塊和混凝土砸向他的小腿，他本能地將兩個孩子“藏”在懷中，用自己弱小的身軀擋住從天而降的磚塊……他的雙腿被無情地砸斷，胸部、頭部也受到了重創(chuàng)，頓時撲倒在血泊之中。
“我……恐怕……不行了，快……快……救孩子!”飛速趕來的老師和群眾在搬他身上的磚塊和混凝土時，他斷斷續(xù)續(xù)地說著，并艱難地用手指向頂樓，“上……上面……還……還有……”
下午4時20分 ，當他被轉往縣城醫(yī)院搶救的途中，因傷勢過重不幸獻出了年輕而寶貴的生命。
兩個孩子安然無恙，但茍曉超卻永遠地走了。
“我們全村人都說茍老師年輕，書教得好，對學生負責任，人又和氣，像這樣的老師不多見，這么大的禍怎么出在他身上喲……”一位老大娘淚流滿面地說。13日一早，當記者趕赴現(xiàn)場時，坍塌的教學樓前已布置了長長警戒線，一些學生仍在失聲痛哭。
“我要茍老師，我要茍老師……”9歲的莘能軍聲嘶力竭地哭喊著。
汶川地震感悟和體會篇十四
1、記過往，堅守希望。生死不離，生生不息。向堅強和重生致敬。
2、沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人，感恩有你，山河無恙。
3、廢墟掩埋了許多人的生命，卻無法掩埋人性的光輝。致敬偉大的母愛。
4、我們從未忘卻，緬懷那些在地震中戛然而止的生命，致敬那些抗震英雄！
5、生命逝去的悲傷，哪怕蒙上十年塵土依然鮮明，但愛若不息，希望不止。
6、這世間，永遠都有那么一些人，他們的每一個舉動都可歌可泣。致敬他們。
7、向遇難同胞致哀，向救援英雄致謝，愿世間少一些災難，更多一些溫暖關懷！
8、衷心的祝福他們平安無事，你們要堅信：有黨和人民的關懷，就一定能度此難關！
9、走進歲月的風雨里，淚水可以流，希望依然在，互相道一句珍重，你在，世界在。
10、不忘災難，致敬堅守，致敬所有的負重前行，愿以后的日子，山川無恙，一切皆安。
21、愿受到地震波及的人們平安！為所有趕赴災區(qū)救災的英雄喝彩，祈禱他們平安幸福！
22、望你們能化險為夷，早日重建家園。要記住，中國人是堅強的，全國人民與你們心連心。
23、用吾輩之青春，守護這盛世之中華！感謝他們奮不顧身，我們永遠銘記！致敬抗震英雄！
24、十四年，太長，足以讓地震中幼稚懵懂的少年長大成人；十四年，太短，地震時的情景還歷歷在目。
25、聽到定西地震的消息、我很痛心、愿在那里的同學們和你們的家人一切都安好、為你們祈福平安！
26、我們緬懷生命的逝去，也銘記危急時刻的生死救援、災難面前的大愛無疆、震后重建的守望相助。
27、雙手合十，誠心祈禱，我們團結一致度過難關；只要愛在，希望就在；只要愛在，我們都能挺過去！
28、大難夜，月光光，家家戶戶平安忙。吃盒飯，分惦念，一家老少齊團圓。祝災區(qū)人民，月圓人更圓！
29、汶川之痛，華夏之哀。深切緬懷在這場大地震中遇難同胞，勿忘在這場地震中勇于救災的逆行者們。
20、億千零一個愿望，祈福雅安，心底有愛，寥寥數(shù)語，盡表你我雅安之情！句句真情，直述你我心中之愛！
21、時間沖淡了一切，這一些我們不應相忘?；仡櫮切┒ǜ竦乃查g，祭奠歷史，悼念遇難者。
22、汶川地震十四周年，永遠緬懷，敬畏生命，致敬重生。
23、大地無情起禍端，蘆山同胞遭震難。母親聞訊速救援，兄弟姐妹意志堅。全國人民心連心，有難我們要管！雅安堅持！雅安平安！
24、勿忘國殤，珍愛生命。讓愛潤滿中華！
25、為了明天，為了希望，為了孩子們天真可愛的笑容…讓我們用愛來為災區(qū)的人們送出自己最溫馨的祝?！驗槲覀兪且患胰耍∥覀兌际侵袊?！
26、十四年很長，時間沖淡了我們的悲傷，重振家園?？墒哪暝匍L，有那么一群人，從未讓我們失望。
27、生者奮進，逝者安息。在渺小的同時，我們該在對逝者的回憶和緬懷中記住人的偉大。
28、抹去的是時間，抹不去的是傷痛，愿逝者安息，生者安康。
29、緬懷逝去同胞，希望汶川發(fā)展越來越好。
30、我們緬懷生命的逝去，也銘記危急時刻的生死救援、災難面前的大愛無疆、震后重建的守望相助。
汶川地震感悟和體會篇十五
成都6月17日電（記者唐召明、王洋）記者在汶川地震災區(qū)采訪時，無不為這樣一支英雄隊伍所感動――他們就是當大地震發(fā)生時，維持秩序、解救受災群眾，譜寫一幅幅感人畫卷的人民警察。
劉東：帶領民警救出130多人。
汶川大地震發(fā)生時，汶川縣公安局副局長劉東正走出辦公大樓，他本能地抱住路邊一棵小樹，使自己不要摔倒。同時，他發(fā)現(xiàn)大街上有位5歲左右的小女孩呆立在街中央哭喊。
此時，街道兩邊建筑物的磚塊因劇烈搖晃不斷掉落下來，眼看這名小女孩就要被砸中。劉東沖上去，將這名小孩攬在懷里，共同抱住那棵小樹。
2分鐘后，大地暫時停止了搖晃，鋪天蓋地的灰塵從四面八方襲來，叫人睜不開眼，喘不過氣。10多秒鐘后，才逐漸看清眼前的一切，劉東迅速把小女孩交給她的親人，立即在縣公安局前組織在場的民警展開救援。
與縣公安局比鄰的桑坪中學此時傳出陣陣哭喊聲，劉東馬上意識到縣城的2所中學、2所小學、1所幼兒園、1所中專、1所大專院校師生的安全。他立即對身邊聚集的１０多名民警進行簡單分工，在頻繁發(fā)生的余震中以最快速度分別趕赴這幾個學校，開展救援工作，同時，他自己迅速地趕到學生最為密集的威州中學。
通過1個多小時的冒死營救，劉東帶領民警共救出遇險學生和群眾130余人，并成功將1200多名師生和避險群眾轉移到姜維城避險。
雷震宇：組織學生安全轉移。
5月12日14時10分左右，正在值班的汶川縣威州鎮(zhèn)派出所副所長雷震宇接到新橋村一位農民報案：家中被盜現(xiàn)金1000余元。他立即和同事鐘成駕車出警，到達現(xiàn)場正準備進行勘查時，地震發(fā)生了。
報案者家背面靠山，地震將山體震得大面積滑坡，大量飛石滾落下來，他們立即將報案者及家人轉移到了公路中間的安全地帶。
地震還在繼續(xù)，阿壩師專對面的山體不斷產生大面積滑坡，頃刻間天黑了下來，伸手不見五指，大量的灰塵撲來，使人不能前行。等天稍亮后，雷震宇發(fā)現(xiàn)前面有200多名學生驚慌失措地從已倒塌的學校圍墻處跑到公路上，雷震宇和鐘成大喊：“有沒有學生會的干部，快站出來！”
這時，有幾名學生干部站了出來。他就和他們一道組織學生在公路中間蹲下，并叮囑他們待在原地，不要亂跑。他和鐘成安頓好學生后又跑向郭竹鋪村，組織逃生的青壯年一起把村民轉移到田地較為安全的`地方。
張：連續(xù)奮戰(zhàn)在救援一線。
汶川大地震發(fā)生后，汶川縣城威州到映秀的道路全部中斷，正在執(zhí)行巡邏任務的民警張，連忙通過，對講機呼喚本中隊民警：“地震了，請大家疏散群眾，迅速到學校?！本o接著，上級指示也通過對講機傳了過來，“立即到學校！”張和戰(zhàn)友們迅速跑到威州中學，此時這里哭聲一片，幸好當時學校正在操場開全校師生大會，沒有造成人員死亡。
張見此情況又馬上奔向幼兒園，途中遇到了他二姨，二姨對他說：“你外婆在菜市場門口被人撞倒了，快點去救！”與此同時，旁邊又有人在喊：“我們的老人被困在屋里了，求求你幫忙營救吧！”
張二話沒說就同呼救的人一道跑向居民樓，從３樓救出１位７０多歲的老人。救出老人后，對面建行營業(yè)廳有個營業(yè)員在呼救，他又跑進營業(yè)前廳。營業(yè)室的門口被垮塌的山體堵死了，而前廳窗口則是厚厚的防彈玻璃，被困者無法逃生。張見狀，便抱起一塊大石頭用力去砸，全然不顧手被石頭劃破，最終砸開了玻璃窗口，將４名營業(yè)員一個個地救了出來。
5月14日晚，汶川縣公安局決定成立５人突擊小分隊徒步到重災區(qū)映秀鎮(zhèn)，張主動請戰(zhàn)。5月15日清晨，他和范昌都、明宏衛(wèi)等5人組成的突擊小分隊出發(fā)了。
威州鎮(zhèn)距離映秀鎮(zhèn)58公里，按照要求，他們三天之內必須到達映秀鎮(zhèn)。為節(jié)省時間，他們沿著滑坡最嚴重的危險河谷地段前進。在行進途中，遇到了許多從重災區(qū)逃生出來，多天沒有喝水吃飯的受災群眾，他們將自己所備的飲水和干糧全部送給了受災群眾，而自己則忍著饑餓口渴向重災區(qū)映秀進發(fā)。
15日中午，他們在途經草坡至銀杏鄉(xiāng)滑坡嚴重的路段時，發(fā)現(xiàn)有位婦女被一大石頭卡在公路護欄上，此時飛石還在亂滾，這位婦女的生命受到嚴重威脅。冒著被飛石砸到的危險，他們用木棒撬，用手刨，用腳蹬，花了一個多小時，終于救出了這位婦女。
一路上，他們穿越了７公里滑坡最嚴重的亂石窖，手腳并用攀越了河水湍急、波濤洶涌只剩鋼繩的兩座鐵索橋，于16日13時許到達震后一片廢墟的映秀鎮(zhèn)。
在地震災區(qū)的警察隊伍里，還有許許多多同他們一樣舍生忘死，奮力解救災民的民警。這其中有安全轉移爆炸物品100余噸的廖康；帶領民警救助被困群眾158人的何勇；將30000名群眾全部安全轉移到姜維城的羅林和他的戰(zhàn)友；冒著余震不斷的危險沖到４樓營救老人的周興毅；帶病堅守抗震第一線的楊東升……他們用自己的勇敢和無畏為共和國的金盾增添新的光輝。
汶川地震感悟和體會篇十六
新華網(wǎng)成都６月１７日電（記者唐召明、王洋）記者在汶川地震災區(qū)采訪時，無不為這樣一支英雄隊伍所感動――他們就是當大地震發(fā)生時，維持秩序、解救受災群眾，譜寫一幅幅感人畫卷的人民警察。
劉東：帶領民警救出１３０多人
汶川大地震發(fā)生時，汶川縣公安局副局長劉東正走出辦公大樓，他本能地抱住路邊一棵小樹，使自己不要摔倒。同時，他發(fā)現(xiàn)大街上有位５歲左右的小女孩呆立在街中央哭喊。
此時，街道兩邊建筑物的磚塊因劇烈搖晃不斷掉落下來，眼看這名小女孩就要被砸中。劉東沖上去，將這名小孩攬在懷里，共同抱住那棵小樹。
２分鐘后，大地暫時停止了搖晃，鋪天蓋地的灰塵從四面八方襲來，叫人睜不開眼，喘不過氣。１０多秒鐘后，才逐漸看清眼前的一切，劉東迅速把小女孩交給她的親人，立即在縣公安局前組織在場的民警展開救援。
與縣公安局比鄰的桑坪中學此時傳出陣陣哭喊聲，劉東馬上意識到縣城的２所中學、２所小學、１所幼兒園、１所中專、１所大專院校師生的安全。他立即對身邊聚集的１０多名民警進行簡單分工，在頻繁發(fā)生的余震中以最快速度分別趕赴這幾個學校，開展救援工作，同時，他自己迅速地趕到學生最為密集的威州中學。
通過１個多小時的冒死營救，劉東帶領民警共救出遇險學生和群眾１３０余人，并成功將１２００多名師生和避險群眾轉移到姜維城避險。
雷震宇：組織學生安全轉移
５月１２日１４時１０分左右，正在值班的汶川縣威州鎮(zhèn)派出所副所長雷震宇接到新橋村一位農民報案：家中被盜現(xiàn)金１０００余元。他立即和同事鐘成駕車出警，到達現(xiàn)場正準備進行勘查時，地震發(fā)生了。
報案者家背面靠山，地震將山體震得大面積滑坡，大量飛石滾落下來，他們立即將報案者及家人轉移到了公路中間的安全地帶。
地震還在繼續(xù)，阿壩師專對面的山體不斷產生大面積滑坡，頃刻間天黑了下來，伸手不見五指，大量的灰塵撲來，使人不能前行。等天稍亮后，雷震宇發(fā)現(xiàn)前面有２００多名學生驚慌失措地從已倒塌的學校圍墻處跑到公路上，雷震宇和鐘成大喊：“有沒有學生會的干部，快站出來！”
這時，有幾名學生干部站了出來。他就和他們一道組織學生在公路中間蹲下，并叮囑他們待在原地，不要亂跑。他和鐘成安頓好學生后又跑向郭竹鋪村，組織逃生的青壯年一起把村民轉移到田地較為安全的地方。
張：連續(xù)奮戰(zhàn)在救援一線
汶川大地震發(fā)生后，汶川縣城威州到映秀的道路全部中斷，正在執(zhí)行巡邏任務的民警張，連忙通過,對講機呼喚本中隊民警：“地震了，請大家疏散群眾，迅速到學校。”緊接著，上級指示也通過對講機傳了過來，“立即到學校！”張和戰(zhàn)友們迅速跑到威州中學，此時這里哭聲一片，幸好當時學校正在操場開全校師生大會，沒有造成人員死亡。
張見此情況又馬上奔向幼兒園，途中遇到了他二姨，二姨對他說：“你外婆在菜市場門口被人撞倒了，快點去救！”與此同時，旁邊又有人在喊：“我們的老人被困在屋里了，求求你幫忙營救吧！”
張二話沒說就同呼救的人一道跑向居民樓，從３樓救出１位７０多歲的老人。救出老人后，對面建行營業(yè)廳有個營業(yè)員在呼救，他又跑進營業(yè)前廳。營業(yè)室的門口被垮塌的山體堵死了，而前廳窗口則是厚厚的防彈玻璃，被困者無法逃生。張見狀，便抱起一塊大石頭用力去砸，全然不顧手被石頭劃破，最終砸開了玻璃窗口，將４名營業(yè)員一個個地救了出來。
５月１４日晚，汶川縣公安局決定成立５人突擊小分隊徒步到重災區(qū)映秀鎮(zhèn)，張主動請戰(zhàn)。５月１５日清晨，他和范昌都、明宏衛(wèi)等５人組成的突擊小分隊出發(fā)了。
威州鎮(zhèn)距離映秀鎮(zhèn)５８公里，按照要求，他們三天之內必須到達映秀鎮(zhèn)。為節(jié)省時間，他們沿著滑坡最嚴重的危險河谷地段前進。在行進途中，遇到了許多從重災區(qū)逃生出來，多天沒有喝水吃飯的受災群眾，他們將自己所備的飲水和干糧全部送給了受災群眾，而自己則忍著饑餓口渴向重災區(qū)映秀進發(fā)。
１５日中午，他們在途經草坡至銀杏鄉(xiāng)滑坡嚴重的路段時，發(fā)現(xiàn)有位婦女被一大石頭卡在公路護欄上，此時飛石還在亂滾，這位婦女的生命受到嚴重威脅。冒著被飛石砸到的危險，他們用木棒撬，用手刨，用腳蹬，花了一個多小時，終于救出了這位婦女。
一路上，他們穿越了７公里滑坡最嚴重的亂石窖，手腳并用攀越了河水湍急、波濤洶涌只剩鋼繩的兩座鐵索橋，于１６日１３時許到達震后一片廢墟的`映秀鎮(zhèn)。
在地震災區(qū)的警察隊伍里，還有許許多多同他們一樣舍生忘死，奮力解救災民的民警。這其中有安全轉移爆炸物品１００余噸的廖康；帶領民警救助被困群眾１５８人的何勇；將３００００名群眾全部安全轉移到姜維城的羅林和他的戰(zhàn)友；冒著余震不斷的危險沖到４樓營救老人的周興毅；帶病堅守抗震第一線的楊東升……他們用自己的勇敢和無畏為共和國的金盾增添新的光輝。
汶川地震感悟和體會篇十七
汶川縣映秀鎮(zhèn)小學老師張米亞：摘下我的翅膀，送給你飛翔!
當汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學樓的一角時，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。兩個孩子還活著，而“雄鷹”已經氣絕!由于緊抱孩子的手臂已經僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。
這名男子是該校29歲的老師張米亞?！罢挛业某岚?，送給你飛翔?！倍嗖哦嗨嚒⒆類鄢璧膹埫讈喞蠋熡蒙忈屃诉@句歌詞，用血肉之軀為他的學生牢牢把守住了生命之門。
汶川地震感悟和體會篇十八
這段時間，每次看到這些感人的故事，就禁不住眼里充滿淚水，心里盈滿悲痛。這一個個感人的英雄事跡撞擊著我們每個人的心靈，一樁樁驚心動魄的畫面激勵著活著的我們每一個中國人。我既為災區(qū)人們的不幸而傷心，也深深被這些可愛的老師的壯舉而感動，同時還為我們的教育行業(yè)有這樣一批優(yōu)秀的老師而自豪。在地震這樣無情的自然災害面前，他們用自己的血肉之軀為學生撐起了一條生命之路，用自己的生命譜寫了一曲師愛的贊歌。在世人面前詮釋了什么是責任，什么是無私。感動之余我在思考究竟是什么讓他們在災難來臨時，首先想到的是他人的安危，而不是自己和自己的家人？是強烈的責任感，是教師那種“學生的生命高于一切的使命感”。因為他們熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，在他們心中拯救學生是他們義不容辭的責任。因此在災難面前他們首先想到的是學生，首先營救的也必須是學生，在生死關頭勇敢地拋棄一切，一心只為了學生。用鮮血乃至生命維護了師尊，鑄就了師魂。
教師是太陽下最光輝的職業(yè)，這些教師用自己的行動甚至生命詮釋了這一名言。危難時刻，見證了師魂的偉大；生死關頭，彰顯著人性的力量。老師們挺身而出，舍生忘死，表現(xiàn)出高尚的情操和無私的境界。他們沒有什么豪言壯語，有的只是對教育事業(yè)的無限忠誠和強烈的責任感，從踏上講臺的第一天起他們就深知自己身上擔負著沉甸甸的責任：不僅要教給學生知識，培養(yǎng)學生能力，更要教會他們做人，還要以自己的責任甚至性命保障學生的安全。
看看他們我們該做些什么呢？該怎樣對待自己的學生和工作呢？我想，那就是我們要以更大的熱情和虔誠來對待我們的`工作，以最大的無私和博愛來對待我們的學生。我應該從這些方面去學習這些老師的精神，進一步做好自己的工作。
“書到用時方恨少”，我要充分利用點滴時間涉獵群書，拓寬自己的知識面。用知識武裝自己，不斷提高自身的理論水平和實踐能力，積極進取成為業(yè)務上的骨干。在平時的教學中要深入研究教學內容，研究教學對象，以自己深入的研究帶動深入的思考，把教書育人提升到教研的高度，以此支撐和升華教書育人的效果，增強教學內容的說服力和震撼力。“身正為師，學高為范，”我們只有不斷學習，勤于總結，善于總結，才能為師，為范。講究工作方法，克服急躁的毛病，真誠地做學生的良師益友。作為良師，我是學生思想上的引導者、人生道路的領航人；作為益友，我堅持以理服人，以情感人。讓學生感到老師可親不可懼，可信不可疑，以教師的人格力量影響教育學生。
通過學習我深深地體會到“職業(yè)責任”二字的重大意義，也深知教師必須具有強烈的責任意識和無私的奉獻精神，才能使家長放心地把孩子交給我們。實踐證明，履行責任是實現(xiàn)人生價值和贏得榮譽的階梯，任何人都有追求榮譽的天性，實現(xiàn)人生的最大價值，要把這種意愿變成現(xiàn)實，履行責任是唯一的途徑。一名教師，只有盡到對學生的責任，才能是好教師；盡到對教育的責任，才能是一個合格的教師。在今后的工作中，我要保持高度的責任心，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍地對待自己的工作，以英雄教師的先進事跡、高尚思想激勵自己，見賢思齊，以實際行動向他們看齊，做好自己的本職工作，做一個受學生愛戴、讓人民滿意的教師。
汶川地震感悟和體會篇十九
北川1名女子砸腿喝血親手鋸腿被困3天后獲救。
一個結婚多年仍不敢一個人睡覺的“膽小”女人，為何有親手鋸掉右腿的勇氣逃生？是想見到兒子成才的母愛，支持著她！
龔天秀說）：我們家在農業(yè)銀行宿舍樓三樓。當時我午休剛起來，還穿著睡衣，正準備換衣服上班去。突然房子搖晃了一下，我還沒有反應過來，房子又劇烈晃動。老公大喊“地震”，然后抓起一件睡衣一邊包我的頭，一邊把我推向衛(wèi)生間方向。我們準備向衛(wèi)生間跑。但是還沒有進去，樓就塌了。樓塌的時候，他一直用胳膊護著我。我們掉到了樓下。當時什么都看不到，全是灰塵。我們掉在一個夾縫里面。我右腿被一塊樓板砸住了，神志還很清醒。老公一直死死地把我護在胳膊下。我說，你松一點。他說，我可能不行了，估計要死了。我說，我們現(xiàn)在安全了，你怎么說這樣的話。我一摸他的背，全是血。他的頭肯定被砸了。
他要我堅強點。我們還有一個娃，去年剛大學畢業(yè)。他要我把娃看嚴一些。要娃走正道。一足不慎，就全毀了。我說，我曉得。我們倆對娃一直管得很嚴。我會要求更嚴格一些。
我一直大聲地喊他。開始他還答應，大概半小時后他就沒有聲音了。我就一直緊緊地抱住他。
第二天我看到一點亮光，就開始喊。使勁地喊。我的同事劉華清也被壓在我上面的廢墟里。她傷得不重。她不要我喊，要我保存體力。
當時想死了算了。但是一想到老公給我說的.話，我就要活下去。我一直抱著他身子。我右腿已經不流血了，估計里面形成了血栓。后來我就摸了一塊磚頭，使勁砸右小腿，小腿被砸爛了，開始流血，然后我就把這只腿頂在老公的背上，血從他的背上流下來，我用嘴接著喝。當時被困在里面，我只能這樣才能喝到血。
喝了一些血，有力氣了，我接著喊。第二天我能聽到外面有人說話的聲音，一有動靜我就喊。喊一會喊不出來了，我就砸腿，然后喝一些血，接著喊。但是外面聽不到。外面一點點聲音我就能聽到。我聽到外面有人說，這里又垮了，那邊又死了幾個人。就是沒有人知道下面還埋了人。后來麻木過去了，腿開始痛。要不是為了娃，我寧愿不出來，死在里面，也不愿砸自己的腿，太痛苦了。我是一秒鐘、一秒鐘地熬。
第二天估計快天黑了。我喊了一天，突然聽到我們行長江山的聲音。我當時一下子來勁了，拼命地大喊。我說，江山，我在這兒，我是龔天秀，快給我搞點水來。第三天消防隊來了。后來我知道，是陜西消防總隊渭南中隊的人，來了十幾個人。他們在上面也不敢動。水泥板抬不走。先把一些小的墻渣搬走后，露出了盆子大一個洞。一個武警戰(zhàn)士把頭伸過來，我看到他了，還能碰到他的手。
是啊，后來他們找來鋸子，把上面壓的木頭鋸掉。但是我被壓住了腿，出不來。我告訴這個戰(zhàn)士，我把腿砸爛了，還剩下一些皮肉連著的。我讓他去找把鋸子，我把腿鋸掉。
我是為了娃，我只要能出去，只要有一雙眼睛能看到娃，我還有思維能管著娃就行了。把娃兒培養(yǎng)成對社會有用的人，是我們倆一輩子的希望。
把皮肉鋸斷了，筋還連著。我又問他們要剪刀。后來他們遞給我一把剪刀。前前后后弄了半個小時，終于把右小腿弄掉了。爬過一段距離后，戰(zhàn)士就把我拉出來了。我非常感激大家來救我。非常感謝來自全國的救援人員。我還想對正在遭難的鄉(xiāng)親們說，一定要堅強，一定要勇敢，只要勇敢，能出來，一切都會好的。
汶川地震感悟和體會篇二十
蔣敏，一位年僅28歲的普通民警，包括母親和年僅２歲的女兒在內１０位親人被大地震奪去了生命。她強忍著巨大的悲痛，不停地在災區(qū)奔忙，幾度昏倒在救災現(xiàn)場，15天后才回到北川祭奠親人。她對記者說：“我失去了那么多親人，卻得到了更多親人，永遠不會孤獨?！?BR> ５月15日，在一個受災群眾安置點，看到餓得哇哇大哭的嬰兒時，江油縣女民警蔣小娟毅然敞開胸懷，同時給兩個孩子喂奶。她說：“孩子們太餓，就一邊喂一個吧。”而此時，她不滿半歲的兒子卻正在老家農村吃米粉。
有一位軍人，當戰(zhàn)友不讓他再進入廢墟救人時，他憤怒地指著身上的`迷彩服大喊：“一個兵，穿上軍裝的時候，就不再是你老子的兒子，你老婆的男人！而是老百姓的兒子，國家的軍人！”
清華大學博士梁蘇會向災區(qū)人民獻血時，看到已經排了上千人的長隊，她沖到隊伍前面懇求道：“求您了，抽我的血吧！”
……
災難面前這些頂天立地的人既是普通人，也是時代英雄。他們的話語雖然樸實無華，卻格外真誠，所以才擲地有聲，才能感動億萬人，影響后來人。
這些實話似乎沒有一點兒文采，甚或有點粗魯，但正是這些毫無雕琢的語言，閃爍著人性美的絢爛光輝，讓人更感到親切、真實、可敬、珍貴，是提煉我們民族精神的寶貴素材。
抗震救災中的英雄們，或忍著痛失親人的悲傷，或忍著親人離散的憂苦，或忍著連續(xù)奮戰(zhàn)的疲勞，或忍著幼子挨餓的心痛，面對被地震傷害的同胞和毀壞的家園，只有一個信念：救人！幫人！所以，他們的語言簡單而樸實。
抗震救災中的英雄們用樸實而又感人的話告訴我們，只有做到了，說出來的話才有分量；只有真誠的話，才是人世間最動聽的語言。
汶川地震感悟和體會篇二十一
在十叁日的凌晨，塬總參謀部命令空降兵部隊，從空中進入災區(qū)，并了解災情，十時二十分暴雨減弱，能見度稍微有一些好轉，空降兵部隊立刻進入了災區(qū)，此時被困了兩天兩夜的災民群眾看見天空出現(xiàn)了紅白降落傘，災民群眾的眼里又多出了一份希望，著陸后空降兵部隊立刻跟政府聯(lián)系，順利得完成了他們的任務，可是救援任務才剛剛開始，隨后中國空降兵一萬一千名官兵在地震最嚴重的綿竹等城市進行救援，空降兵用自己的努力給災區(qū)人民沖開一條有一條的生命線。
那一段可怕的經歷，讓我們四川的同胞失去了自己唯一的親人，也讓我們知道地震是多幺的可怕，讓我們在短短的時間失去了一切，也讓我們學會了珍惜，要自強自惜，像白楊樹一樣。生命對于每個人只有一次，每個人應該好好熱愛生命，敬畏生命，生命不僅僅是金錢意義上的活著，生命是一個逐漸完美的生活過程，生命的價值在于創(chuàng)造，在于奉獻，生命不完全屬于個體，也不屬于家庭和朋友，生命是比金錢更為貴重的無價之寶。
汶川地震感悟和體會篇二十二
5月12日，是給四川人民帶來災難的日子。那天14時28分那里發(fā)生了7.8級大地震！
經過幾天在電視上看到的、網(wǎng)上查的，我了解了很多很多，每一幅畫面都讓人感到心酸，每一句話都讓人感到難過。有許多畫面都讓我銘記心頭。
在四川綿竹市漢旺鎮(zhèn)武都小學的教學樓在地震中倒塌，眾多學生和老師都被埋在倒塌的校舍中，在圖上看到，從她們那一雙雙大眼睛里感受到她們多么渴望趕緊從廢墟中被救出來??！
在北川縣城核心現(xiàn)場，從深山逃出的人流中，11歲的張吉萬背著3歲的妹妹張韓，非常吃力地走著。同行的爺爺奶奶已經老了，父母在外打工，小吉萬就勇敢地擔起小男子漢的責任。小吉萬說，他很愛妹妹。
在什邡市洛水鎮(zhèn)一間倒塌的民房內，傳出了微弱的哭聲，戰(zhàn)士們經過了40分鐘的緊急挖掘，終于清除了表層建筑碎物。頓時，一幕感人的情景出現(xiàn)在戰(zhàn)士面前：一個臉色蒼白、目光呆滯的兩歲小女孩在墻角舞動這小手，她身上壓著一個面孔朝下的老婦，老人身上還壓著一個成年男子。男子全身幾乎無處完好，卻生生頂住了塌下來的斷梁；老人的頭已經垂下來沒有任何反應，雙手卻緊緊將小女孩摟在身下……沒有時間擦去奪眶而出的淚水，一位戰(zhàn)士上前抱起小女孩，跑步趕往災區(qū)救護所。據(jù)了解，那名老婦人，是小女孩的奶奶，成年男子是小女孩的爸爸。這一家三代的悲壯場景，感動和震撼了在場的戰(zhàn)士們。
……
我們沉痛著，但我們也感動著。四川地震的受災人們牽動這全國人民的'心，救援人員不分晝夜地在廢墟中救出遇難的人們。各地的志愿者也從四面八方趕往災區(qū)進行抗震救災工作。有的志愿者幾天沒休息，竟累倒在現(xiàn)場！各地人民紛紛為災區(qū)捐款捐物。
……
抗震救災，眾志成城!
地震無情人有情！5.12地震災情牽動人心，我們不只是祈禱上天的眷顧，我們更翼望彼此的關懷和溫暖。您每一個行動，每一份祝福，都將給災區(qū)的人民帶去希望和力量！
汶川地震感悟和體會篇二十三
地震發(fā)生十余小時后，滿臉是血的北川3歲的郎錚從廢墟中被救出。就在武w警官兵準備把他轉移到安全地帶時，他艱難地舉起還能動彈的右手，虛弱而又標準地敬了一個少先隊隊禮。擔架上的小郎錚不忘向援救他的官兵叔叔敬禮感恩的舉動，讓無數(shù)的人深受感動。
面對早已超出了其年齡所能承受的地震，3歲的郎錚從廢墟中被救出時，竟然不忘向救援人員敬上一個標準的少先隊隊禮。倘若在平時，人(公文有約提供)們或許會會意地一笑，稱之為聰明玩皮，然此時從其敬禮中分明讓人讀出了堅強和勇敢。有了這份堅強，無論是大人還是小孩，天變已不足畏了。
一名3歲的孩子，一名不諳世事的嬌小子，他本該在父母的懷里撒嬌。然無情的天災讓他的童年變得深沉而成熟，他以一個“小男人”的陽剛之氣，解讀了人性的堅韌不拔――地震可以摧毀我們的房屋，毀壞我們的家園，但永遠摧不垮我們的意志，眾志成誠、萬眾一心，中華民族鋼鐵般血性在此得到了最完美、最真切的展現(xiàn)和詮釋。
曾有網(wǎng)友動容地感慨：地震中的孩子們最堅強。是的，此次地震襲擊最集中的場所之一就是校園，而面對地震，孩子們所表現(xiàn)出的冷靜與堅韌，常常讓人感動著而淚流滿面，小郎錚如此，其他許許多多的孩子無不如此。
在災難面前，人的生命或許是脆弱的。但人的精神，一種永不屈服、永不放棄的精神，卻是那么的充滿力量，堅韌而偉岸。
從這些孩子們的身上，我們分明感受到了一種永不屈服的民族精神，感受到了一種頂天立地的英雄氣概。自古以來，我們歷經了無數(shù)的災難，然正因為有了這種臨危不懼、堅韌不拔的毅力，我們戰(zhàn)勝了一次又一次的艱難險阻。
從這些孩子們的身上，我們深深地懂得，人的血肉之軀遠遠不如鋼筋混凝土堅硬，但我們的心比什么都堅強。我們因為堅強而喊出了“中國不哭”、“汶川不哭”的口號，這是信心，這是希望。
3歲小男孩的堅強，讓我們感受到了民族不屈的脊梁。
汶川地震感悟和體會篇一
汶川大地震是中國歷史上的一次重大自然災害，造成了巨大的人員傷亡和財產損失。當時作為黨員干部，我親眼目睹了地震帶來的恐怖景象，心中無限感慨。地震帶給人們的不僅僅是物質上的損失，更是精神上的巨大沖擊。面對這一切，我意識到黨員領導干部的責任重大，要始終帶領群眾共克時艱，做到堅定無懼。
第二段：地震救援的艱辛與堅持。
地震發(fā)生后，黨組織迅速動員黨員干部投入抗震救災工作中。我作為其中一員，身處救援一線親歷了救災的艱辛與堅持。天氣寒冷，道路被毀，救援物資有限，但我們沒有放棄，一直堅持把每一個受災群眾救出來。這次地震使我深刻認識到，黨員干部要起到帶頭作用，堅持不懈，做到信念堅定，工作不辭辛苦。
第三段：地震后的重建與希望。
地震過后，重建成為了當務之急。黨組織在災區(qū)開展了重建工作，我積極參與其中，親眼見證了幸存者們努力重建家園的場景。很多人失去了親人，面臨著巨大的生活困境，然而他們并沒有氣餒，而是把希望寄托在重建家園上。他們的堅強和勇敢深深打動了我，讓我更加堅信，只要我們努力拼搏，就一定能夠戰(zhàn)勝一切困難，重建一個更美好的家園。
第四段：地震背后的教育與思考。
汶川地震不僅給我們帶來深思，也給我們上了一堂生動的思想教育課。這次地震使我觸動了身心，讓我重新審視了人生的意義。地震教會了我們珍惜生命，對抗不幸；地震教會了我們感恩，關愛他人；地震教會了我們堅守，勇往直前。面對災難和挫折，只有繼續(xù)堅持，奮發(fā)向前，我們才能超越自我，實現(xiàn)人生的價值。
第五段：地震后的自我反省與成長。
地震對我個人來說，也是一次自我反省和成長的機會。作為一名黨員干部，我開始思考自己的責任和使命。地震教會了我如何更加關心民生，更加注重危機應對能力，更加堅定了我為人民服務的決心。我深知，作為黨員干部，責任重大，必須時刻緊繃紀律和責任這根弦，時刻保持清醒頭腦，積極履行自己的職責，為人民的利益而奮斗。
總結：汶川地震給我們留下了深刻的印記，讓我們明白了作為黨員干部的責任重大，要不斷提高自身素質，始終堅守人民利益至上的原則。地震教會了我們應對危機的能力，也讓我們更加懂得珍惜生活?？傊?，汶川地震作為一次重大的自然災害，給我們帶來了很多思考和啟示，我們要從中吸取教訓，不斷努力，成為更好的人。
汶川地震感悟和體會篇二
汶川縣映秀鎮(zhèn)小學老師張米亞：摘下我的翅膀，送給你飛翔!
當汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學教學樓的一角時，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。兩個孩子還活著，而“雄鷹”已經氣絕!由于緊抱孩子的手臂已經僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。
這名男子是該校29歲的老師張米亞。“摘下我的翅膀，送給你飛翔。”多才多藝、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學生牢牢把守住了生命之門。
汶川地震感悟和體會篇三
我親愛的寶寶：
如果你能逃過這場劫難，你要記住，媽媽永遠愛你。
寶貝，也許你長大了以后，你會很羨慕，那些有媽媽疼，有媽媽愛的孩子;也許，你會很難過，為什么媽媽不來陪我呢?沒事的，寶貝，媽媽相信你一定會學會堅強，即使媽媽不在了，你也會忍住眼淚，照顧好自己，你不能像別的寶貝那樣依賴父母了，但是你一定不能自暴自棄啊!媽媽在天堂里會默默的看著你，支持你的，你要記住啊，你的媽媽是愛你的。
寶貝，你長大了，千外不要因為沒有媽媽的管教，叮囑，就變成一個道德敗壞的人。媽媽不要你語文好，不要你數(shù)學好，也不要你干出一番大事業(yè)，只要你能做一個有良心的人啊!更不要因為一時的氣憤，一時的泄氣，就做出一些傷害自己的事來。媽媽會傷心的，你這樣做可是讓媽媽死的不安心啊!就算是為媽媽著想，你也要平平安安的度過這一聲。
寶貝，這場地震來得太突然了。望著你熟睡的臉龐，媽媽做出了決定。你還年輕著呢，以后要走的路還多著呢，怎么能就這樣放棄?媽媽也在這個是上活了這么久，也活夠了啊!就讓你的生命在媽媽的手里重新復燃，好好的活下去吧。
寶貝啊，你一定要記住，媽媽永遠永遠愛著你啊!
愛你的媽媽。
汶川地震感悟和體會篇四
第一段：引言（200字）。
第二段：寒月村的重生（250字）。
汶川地震震中的寒月村是汶川縣郫溪鄉(xiāng)一個位于高山中的小村落。地震時，整個村莊幾乎被夷為平地，幾乎所有建筑物都被摧毀。然而，在抗震救災的日子里，許多人都不顧個人安危，沖到大地震的最前線，進行救援。這些英勇無畏的救援行動，激勵了無數(shù)的民眾積極投入到救援活動中。數(shù)日后，當救援人員將最后一個幸存者救出時，寒月村開始了它的重建之路。重建過程中，政府和社會各界紛紛伸出援助之手，對寒月村的幫助成為了人們對人性善良的信仰的最好證明。
第三段：心靈的重塑（250字）。
遭受巨大損失的不僅是建筑物，還有人們的心靈。在地震后的初期，許多人陷入深深的悲傷和絕望之中。然而，隨著時間的推移，人們逐漸恢復了信心，重新振作起來。這是因為汶川地震激發(fā)了人們的勇氣和堅韌精神。面對巨大的困難，他們并沒有屈服，而是堅忍不拔地前行。在災后重建的過程中，許多災民在支援和幫助下重新找到了工作，重建了家園，也找回了生活的希望。這種精神不僅是汶川地震的寶貴遺產，也是對整個國家的一種力量的最好體現(xiàn)。
第四段：團結合作的力量（250字）。
汶川地震發(fā)生之后，中華民族的眾多子女帶著一顆赤誠的心加入到抗震救災的行列中。不僅是四川人民，全國各地的人們紛紛伸出援助之手，表達了對災區(qū)人民的深切關懷和支持。國內外的捐款捐物源源不斷，各方力量團結一心，在搶救、安家、重建等方面進行了密切合作。這場絕大規(guī)模的災難讓人們認識到團結與合作的重要性，更加堅信了“一方有難八方支援”的珍貴品質。
第五段：對生命的反思（250字）。
面對災難，我們不僅要感受到生命的脆弱和無常，更要反思生命的珍貴和堅韌不拔。汶川地震讓人們深刻領悟到，只有盡最大努力去珍愛和守護生命，才能在災難面前取得最后的勝利。我們需要對生命的每一個美好瞬間心存感激，珍惜與他人的相處時光，體會生命的豐盛和寶貴。只有這樣，我們才能更加勇敢地面對挑戰(zhàn)，更加堅定地走向未來。
結尾（100字）。
汶川地震給我們留下了沉重的傷痛，卻也展現(xiàn)了人性的光輝和生命的希望。我們需要銘記這場災難，不僅是為了紀念遇難者，更是為了讓我們對困境有更深刻的認識和思考。通過這場災難，汶川人民展現(xiàn)了無畏的力量，我們應該學習他們的精神，將其傳承下去，用行動去緬懷，重建和力量。
汶川地震感悟和體會篇五
第一段：地震來襲，人間瞬間變?yōu)榈鬲z。
2008年5月12日，中國四川省遭遇了一次毀滅性的地震，被稱為汶川地震。地震瞬間將這個平靜安寧的地方變成了一片廢墟，無數(shù)的生命在震波中沉默。當我看到這個消息時，我感到震驚和悲傷，心頭涌上無盡的痛楚。這次地震不僅僅是一場自然災害，更是考驗人性善惡和勇敢精神的時刻。
第二段：汶川人民的堅韌與勇敢。
地震過后，汶川人民表現(xiàn)出了無與倫比的堅韌和勇敢。他們用自己的雙手，從廢墟中救出無數(shù)生命。他們用自己的熱情，為受傷的人提供幫助。他們用自己的力量，為失去親人的人們提供心靈的慰藉。他們舍小家為大家，不顧自身的安危，用自己微弱的力量展示了人性的偉大。汶川地震揭示了人性的異質性，它不僅顯示出了人的本性的丑惡一面，也展示了人性的美好一面。
第三段：汶川精神的力量與擔當。
汶川地震不僅給人們帶來了巨大的傷痛，同時也展現(xiàn)了汶川人們鼓舞人心的精神力量。無數(shù)人民挺身而出，奮不顧身地投入到搶險救災的隊伍中，展現(xiàn)出了眾志成城的堅定決心。他們用自己的實際行動展示了擔當精神的力量。在黑暗中，他們找到了希望，在逆境中，他們展現(xiàn)出了堅強的意志。他們用自己的擔當精神激勵和感染著全國人民，形成了眾志成城、共克時艱的強大力量。
第四段：自立自強，走向未來。
汶川地震給人們上了生動的一課，告訴我們要自強不息，積極面對生活的挑戰(zhàn)。地震過去了，但汶川人民沒有畏懼和放棄，他們揮去眼淚，重新站起來重建家園。災難并沒有打垮他們的意志，相反，他們更加堅定地相信未來，堅定地為目標奮斗。這教會了我們，在逆境中要保持樂觀積極的心態(tài)，相信自己的能力，勇敢地面對困境和挑戰(zhàn)。
第五段：汶川地震，永不磨滅的記憶。
汶川地震既是一次痛苦的回憶，也是一次永不磨滅的記憶。地震讓我們明白了生命的短暫和脆弱，讓我們深深體會到親情的可貴和友情的珍重。汶川地震的教訓將永遠銘記在我們心中，它教會了我們珍惜現(xiàn)在，關愛身邊的人，扶助那些需要幫助的人。
在這個逆境之中，汶川人民帶給我們的感動和啟示會持續(xù)激勵著我們進步和發(fā)展。汶川地震精神是一個偉大的力量，它讓我們學會了團結，學會了勇敢堅韌，學會了擔當。汶川地震精神，將永遠活在人們心中，激勵我們不斷進步，邁向更加美好的未來。
汶川地震感悟和體會篇六
救助人員發(fā)現(xiàn)時，她已經死了，被垮塌下來的房子壓死的。這是世上最偉大的死亡姿勢：她雙膝跪地，身子前傾，雙手著地支撐身體，成匍匐姿勢，身體被壓的變形，成為人與大自然抗爭的雕像。后來，救援人員在她的身子底下發(fā)現(xiàn)，有個孩子還活著。人們小心奕奕地清理開她身上的廢墟，從她的身下抱出被小被子裹著的孩子，約三、四個月大，娃娃完好如初，還在安靜的睡著。醫(yī)生準備給娃娃做身體檢查，發(fā)現(xiàn)被子里有一部手機，屏幕上有一條媽媽留給娃娃的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”。手機在人們中間傳遞著，每個在場看到短信的人都落淚了。
汶川地震感悟和體會篇七
自2008年5月12日發(fā)生汶川地震以來，這場慘烈的自然災害深深地刻在了我心里。作為一名中共黨員，我從這次地震中汲取了許多深刻的感悟，也對黨員的責任與擔當有了更加清晰的認識。以下是我對此事件的感想心得體會。
第一段：地震中的痛楚。
汶川地震的破壞力之大，簡直讓人難以置信。山崩地裂，房屋倒塌，人們的悲痛呼喊充斥著每一個角落。我親眼目睹了災區(qū)人民的苦難，那一瞬間，我的心如同被重重的巨石擊中，痛徹了內心。地震不分貧富，無論是平民百姓，還是官員，還是身處黨員隊伍的我們，都面對著同樣的災難。而我們，作為黨員，更應該意識到自己的責任和使命，堅定起肩上的擔當。
第二段：黨員的責任。
地震前后，黨員工作開展得有條不紊。許多黨員干部毅然決然地放棄了自己的家庭生活，直奔災區(qū)參與救援工作。黨員應該時刻牢記自己的赤子之心，把人民群眾的利益放在第一位，始終做到盡職盡責。同時，黨員應該善于檢視自己的思想和行動，自覺地改正和糾正錯誤，保持良好的黨性。只有這樣，才能踐行對黨對人民的錚錚誓言。
第三段：黨員的擔當。
地震后的重建工作是一個長期而艱巨的過程。作為黨員，我們應該牢記自己的擔當，積極投入到重建工作中。只有對人民的擔當，才能化悲痛為力量，讓人民在災難中重拾希望與幸福。黨員干部應該忘我地付出，在重建工作中走在最前面，帶領群眾一起奮斗，共同打造新的家園。同時，我們也要在自身的學習上不斷進步，提高自身的素質與能力，才能更好地推動災區(qū)發(fā)展。
第四段：黨員的光榮。
黨員的身份是一種光榮而莊嚴的稱號。地震中，黨員們一次次展現(xiàn)出了自己的責任與擔當，為人民付出了辛勤的努力。這種光榮并不是虛的，它蘊含著我們每個黨員強大的力量。在日常生活中，我們也要自覺踐行黨員的各項規(guī)定，做到言行一致，以身作則。只有這樣，我們黨員的形象才能更加融入到社會中，得到群眾的贊譽和尊重。
第五段：地震的啟示。
汶川地震給我們帶來了許多深刻的教訓和啟示。我們應該深入反思災害發(fā)生的原因，總結經驗教訓，不斷提高我們的防災減災能力。同時，也要警醒黨員之間的問題，督促黨員干部時刻保持良好的黨性，恪守黨紀黨規(guī)。只有堅定黨員干部的思想認識，才能使我們黨更加團結，更加前進。
總結：汶川地震是一個痛徹心扉的慘劇，但也是一次嚴肅而艱難的考驗。黨員們應該時刻牢記自身的責任與擔當，主動投身到抗震救災工作中。只有充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，充分發(fā)揮黨組織的引領作用，我們才能在災難面前做出最正確的反應，為人民造福。汶川地震將永遠是中國人民不容忘卻的痛苦記憶，也將永遠銘刻在每一個中國共產黨員的心中。
汶川地震感悟和體會篇八
地震發(fā)生時，四川省德陽市東汽中學教學樓坍塌。在地震發(fā)生的一瞬間，該校教導主任譚千秋雙臂張開趴在課桌上，身下死死地護著4個學生，4個學生都獲救了，譚老師卻不幸遇難。5月14日，張關蓉在擦拭丈夫譚千秋的遺體，她怎么也沒想到，人們傳說的救下四個學生的英雄竟然是她心愛的老公。
汶川地震感悟和體會篇九
“清清，那個美麗好學的女孩，你們看見沒有?”在救助現(xiàn)場，鎣華鎮(zhèn)中學初一一班班主任陳全紅一直關心著一個名叫鄧清清的女孩子：在她心中，這個貧困家庭里的小女孩，人窮志不窮，常在回家路上打著手電筒看書。
在亂石堆中，每看到一具學生的尸體被挖抬出來，陳全紅就會默默流淚，“他們一天前還是活蹦亂跳的，咋一下子就變成了這樣呢?”
終于，鄧清清被武警水電三中隊的搶險官兵救了出來。讓陳老師與官兵們感動的是，這個女孩被救出時，還在廢墟里面打著手電筒看書。她說：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只能靠看書緩解心中的害怕!”她的誠實如同她的堅強一樣，讓聽者無不動容。陳全紅一下子哭了，抱著清清連說：“好孩子，只要你能活著出來，就比什么都好。”
與鄧清清一樣，另一名被壓在廢墟里名叫羅瑤的女孩子在手腳受傷的情況下，一遍遍地哼著樂曲，靠著頑強的“鋼琴夢想”激勵自己不要入睡，結果她贏了死神。
汶川地震感悟和體會篇十
汶川地震是中國歷史上一場災難性的天災，造成了巨大的人員傷亡和財產損失。然而，在這場災難中，我們也看到了汶川人民堅韌不拔的精神和無私奉獻的行為。本文將從我與汶川地震的親身經歷、汶川人民的精神風貌、災后重建的努力和深遠影響，以及我對這場災難的心得體會進行探討，以此表達對汶川人民的敬意和對災難的思考。
首先，我要談一談我親身經歷的汶川地震。那是一個晴朗的早晨，我正在學校上課。突然，地面劇烈搖晃，伴隨著哭喊聲和驚恐的表情。我們迅速撤離教室，但我異樣的是，即使在地震中，老師們仍然保持鎮(zhèn)定和指揮著我們，確保我們的安全。這場地震不僅讓我親身感受到恐慌和無助，更讓我看到了老師的責任和勇氣，這種精神無疑給了我巨大的力量。
接下來，我想討論汶川人民的精神風貌。面對地震帶來的巨大傷亡和破碎，汶川人民表現(xiàn)出了驚人的堅韌和樂觀。他們用實際行動詮釋了“人民至上”的思想，盡自己所能幫助他人。從救援行動中，我們看到了無數(shù)的志愿者和救援隊伍，他們冒著生命危險，不顧個人利益，將災區(qū)人民的生命放在第一位。這種精神無疑令人感動和佩服。
更重要的是，汶川地震后的災后重建努力。面對的不僅是人員和財產的巨大損失，還有整個社會文化的傷痕。然而，汶川人民沒有滿足于悲傷和痛苦，他們積極響應國家號召，投入到災后重建中去。無數(shù)的志愿者和捐款人士趕到災區(qū)，用自己的力量和金錢建設新家園。幾年后，汶川地震的重建已經取得巨大成就，這離不開汶川人民的奮斗和不屈不撓的精神。
最后，我想談談我對這場災難的心得體會。汶川地震讓我深刻認識到生命的脆弱和珍貴。在地震面前，人們的一切物質和人際關系都變得微不足道，只有生命才是最重要的。同時，我也意識到了社會的力量和個人責任的重要性。面對災難，每一個人都應該擔當起自己的責任，盡自己的一份力量，共同渡過難關。
總結起來，汶川地震是一場巨大的災難，但在災難之中，我們看到了汶川人民堅韌不拔的精神和無私奉獻的行為。他們用實際行動證明了人民至上的思想，讓我們感受到了社會的溫暖和力量。在這場災難中，我也明白了生命的脆弱與珍貴，和個人責任的重要性。汶川地震給我留下了深刻的印象和思考，使我更加珍惜生活和人與人之間的聯(lián)系。
汶川地震感悟和體會篇十一
求求你們讓我再去救一個!我還能再救一個!
一片一片的廢墟，到處是哭喊的聲音，救援隊發(fā)了瘋一樣的救人，然而往往救不了，跟著去的攝影只了拍一張照片，就扔下相機去幫忙，因為那情景讓你不可能站著看著。學校的主教學樓坍塌了大半，當時正在上課，幾乎有100多個孩子被壓在了下面。全是小學生。一些似乎是消防隊員的戰(zhàn)士在廢墟中已經搶出了十幾個孩子和三十多具尸體，看著那些小小的，帶著紅領巾卻再也無法睜開眼睛的孩子，她說她突然覺得自己說話的勇氣都沒有了。然而就在搶救到最關鍵的時候，突然教學樓的廢墟因為余震和機吊操作發(fā)生了移動，隨時有可能發(fā)生再次坍塌，再進入廢墟救援十分的危險，幾乎等于送死，當時的消防指揮下了死命令，讓鉆入廢墟的人馬上撤出來，要等到坍塌穩(wěn)定后再進入，然而此時，幾個剛才廢墟出來的戰(zhàn)士大叫又發(fā)現(xiàn)了孩子。幾個戰(zhàn)士聽見了就不管了，轉頭又要往里鉆，這時坍塌就發(fā)生了，一塊巨大的混凝土塊眼看就在往下陷，那幾個往里轉的戰(zhàn)士馬上給其他的戰(zhàn)士死死拖住，兩幫人在上面拉扯，最后廢墟上的戰(zhàn)士們被人拖到了安全地帶，一個剛從廢墟中帶出了一個孩子的戰(zhàn)士就跪了下來大哭，對拖著他的人說你們讓我再去救一個，求求你們讓我再去救一個!我還能再救一個!
看到這個情形所有人都哭了，然而所有人都無計可施，只眼睜睜的看著廢墟第二次坍塌。后來，那幾個小孩子還是給挖出來了，但是卻只有一個還活著，看著那些個年輕的戰(zhàn)士抱著那個幸存的小女孩在雨中大叫著跑向救援所在的帳篷的時候，所有的人都已經泣不成聲。
汶川地震感悟和體會篇十二
何滿滿正以“弓”形趴在地上，雙手雙腳支撐在地上，背上頂著一塊預制板，已經停止了呼吸。身下兩歲的女兒小袁袁，卻安然無恙，只是左手有一點擦傷。大地震剛一結束，安縣茶坪鄉(xiāng)的袁發(fā)高發(fā)現(xiàn)女兒與妻子不見了。在一片廢墟前，他發(fā)瘋地呼喊著妻子何滿滿的名字。
年輕的媽媽雙手懷抱著三四個月大的嬰兒，蜷縮在廢墟中。她低著頭，上衣向上掀起，已經失去了呼吸，懷里的女嬰依然愜意地含著母親的乳頭，吮吸著，紅撲撲的小臉與母親粘滿灰塵的雙乳形成了鮮明的對比。
5月13日下午，都江堰河邊一處坍塌的民宅，當救援人員小心地將女嬰抱起，離開母親的乳頭時，她立刻哭鬧起來。“從母親抱孩子的姿勢可以看出，她是很刻意地在保護自己的孩子，或許就是在臨死前，她把乳頭放進了女兒的嘴里?！?BR> 汶川地震感悟和體會篇十三
通江縣永安壩村小學新婚教師茍曉超——“我…恐怕…不行了，快…救孩子!”
“不好，地震!”茍老師腦海中出現(xiàn)了這個可怕的念頭。
他再一次沖到三樓抱起兩名孩子向樓下跑，剛到達一樓地面的最后一級樓梯時，頂樓轟然坍塌，磚塊、混凝土、門窗玻璃劈頭蓋面向他們襲來。就在那一瞬，一塊重約一噸的磚塊和混凝土砸向他的小腿，他本能地將兩個孩子“藏”在懷中，用自己弱小的身軀擋住從天而降的磚塊……他的雙腿被無情地砸斷，胸部、頭部也受到了重創(chuàng)，頓時撲倒在血泊之中。
“我……恐怕……不行了，快……快……救孩子!”飛速趕來的老師和群眾在搬他身上的磚塊和混凝土時，他斷斷續(xù)續(xù)地說著，并艱難地用手指向頂樓，“上……上面……還……還有……”
下午4時20分 ，當他被轉往縣城醫(yī)院搶救的途中，因傷勢過重不幸獻出了年輕而寶貴的生命。
兩個孩子安然無恙，但茍曉超卻永遠地走了。
“我們全村人都說茍老師年輕，書教得好，對學生負責任，人又和氣，像這樣的老師不多見，這么大的禍怎么出在他身上喲……”一位老大娘淚流滿面地說。13日一早，當記者趕赴現(xiàn)場時，坍塌的教學樓前已布置了長長警戒線，一些學生仍在失聲痛哭。
“我要茍老師，我要茍老師……”9歲的莘能軍聲嘶力竭地哭喊著。
汶川地震感悟和體會篇十四
1、記過往，堅守希望。生死不離，生生不息。向堅強和重生致敬。
2、沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人，感恩有你，山河無恙。
3、廢墟掩埋了許多人的生命，卻無法掩埋人性的光輝。致敬偉大的母愛。
4、我們從未忘卻，緬懷那些在地震中戛然而止的生命，致敬那些抗震英雄！
5、生命逝去的悲傷，哪怕蒙上十年塵土依然鮮明，但愛若不息，希望不止。
6、這世間，永遠都有那么一些人，他們的每一個舉動都可歌可泣。致敬他們。
7、向遇難同胞致哀，向救援英雄致謝，愿世間少一些災難，更多一些溫暖關懷！
8、衷心的祝福他們平安無事，你們要堅信：有黨和人民的關懷，就一定能度此難關！
9、走進歲月的風雨里，淚水可以流，希望依然在，互相道一句珍重，你在，世界在。
10、不忘災難，致敬堅守，致敬所有的負重前行，愿以后的日子，山川無恙，一切皆安。
21、愿受到地震波及的人們平安！為所有趕赴災區(qū)救災的英雄喝彩，祈禱他們平安幸福！
22、望你們能化險為夷，早日重建家園。要記住，中國人是堅強的，全國人民與你們心連心。
23、用吾輩之青春，守護這盛世之中華！感謝他們奮不顧身，我們永遠銘記！致敬抗震英雄！
24、十四年，太長，足以讓地震中幼稚懵懂的少年長大成人；十四年，太短，地震時的情景還歷歷在目。
25、聽到定西地震的消息、我很痛心、愿在那里的同學們和你們的家人一切都安好、為你們祈福平安！
26、我們緬懷生命的逝去，也銘記危急時刻的生死救援、災難面前的大愛無疆、震后重建的守望相助。
27、雙手合十，誠心祈禱，我們團結一致度過難關；只要愛在，希望就在；只要愛在，我們都能挺過去！
28、大難夜，月光光，家家戶戶平安忙。吃盒飯，分惦念，一家老少齊團圓。祝災區(qū)人民，月圓人更圓！
29、汶川之痛，華夏之哀。深切緬懷在這場大地震中遇難同胞，勿忘在這場地震中勇于救災的逆行者們。
20、億千零一個愿望，祈福雅安，心底有愛，寥寥數(shù)語，盡表你我雅安之情！句句真情，直述你我心中之愛！
21、時間沖淡了一切，這一些我們不應相忘?；仡櫮切┒ǜ竦乃查g，祭奠歷史，悼念遇難者。
22、汶川地震十四周年，永遠緬懷，敬畏生命，致敬重生。
23、大地無情起禍端，蘆山同胞遭震難。母親聞訊速救援，兄弟姐妹意志堅。全國人民心連心，有難我們要管！雅安堅持！雅安平安！
24、勿忘國殤，珍愛生命。讓愛潤滿中華！
25、為了明天，為了希望，為了孩子們天真可愛的笑容…讓我們用愛來為災區(qū)的人們送出自己最溫馨的祝?！驗槲覀兪且患胰耍∥覀兌际侵袊?！
26、十四年很長，時間沖淡了我們的悲傷，重振家園?？墒哪暝匍L，有那么一群人，從未讓我們失望。
27、生者奮進，逝者安息。在渺小的同時，我們該在對逝者的回憶和緬懷中記住人的偉大。
28、抹去的是時間，抹不去的是傷痛，愿逝者安息，生者安康。
29、緬懷逝去同胞，希望汶川發(fā)展越來越好。
30、我們緬懷生命的逝去，也銘記危急時刻的生死救援、災難面前的大愛無疆、震后重建的守望相助。
汶川地震感悟和體會篇十五
成都6月17日電（記者唐召明、王洋）記者在汶川地震災區(qū)采訪時，無不為這樣一支英雄隊伍所感動――他們就是當大地震發(fā)生時，維持秩序、解救受災群眾，譜寫一幅幅感人畫卷的人民警察。
劉東：帶領民警救出130多人。
汶川大地震發(fā)生時，汶川縣公安局副局長劉東正走出辦公大樓，他本能地抱住路邊一棵小樹，使自己不要摔倒。同時，他發(fā)現(xiàn)大街上有位5歲左右的小女孩呆立在街中央哭喊。
此時，街道兩邊建筑物的磚塊因劇烈搖晃不斷掉落下來，眼看這名小女孩就要被砸中。劉東沖上去，將這名小孩攬在懷里，共同抱住那棵小樹。
2分鐘后，大地暫時停止了搖晃，鋪天蓋地的灰塵從四面八方襲來，叫人睜不開眼，喘不過氣。10多秒鐘后，才逐漸看清眼前的一切，劉東迅速把小女孩交給她的親人，立即在縣公安局前組織在場的民警展開救援。
與縣公安局比鄰的桑坪中學此時傳出陣陣哭喊聲，劉東馬上意識到縣城的2所中學、2所小學、1所幼兒園、1所中專、1所大專院校師生的安全。他立即對身邊聚集的１０多名民警進行簡單分工，在頻繁發(fā)生的余震中以最快速度分別趕赴這幾個學校，開展救援工作，同時，他自己迅速地趕到學生最為密集的威州中學。
通過1個多小時的冒死營救，劉東帶領民警共救出遇險學生和群眾130余人，并成功將1200多名師生和避險群眾轉移到姜維城避險。
雷震宇：組織學生安全轉移。
5月12日14時10分左右，正在值班的汶川縣威州鎮(zhèn)派出所副所長雷震宇接到新橋村一位農民報案：家中被盜現(xiàn)金1000余元。他立即和同事鐘成駕車出警，到達現(xiàn)場正準備進行勘查時，地震發(fā)生了。
報案者家背面靠山，地震將山體震得大面積滑坡，大量飛石滾落下來，他們立即將報案者及家人轉移到了公路中間的安全地帶。
地震還在繼續(xù)，阿壩師專對面的山體不斷產生大面積滑坡，頃刻間天黑了下來，伸手不見五指，大量的灰塵撲來，使人不能前行。等天稍亮后，雷震宇發(fā)現(xiàn)前面有200多名學生驚慌失措地從已倒塌的學校圍墻處跑到公路上，雷震宇和鐘成大喊：“有沒有學生會的干部，快站出來！”
這時，有幾名學生干部站了出來。他就和他們一道組織學生在公路中間蹲下，并叮囑他們待在原地，不要亂跑。他和鐘成安頓好學生后又跑向郭竹鋪村，組織逃生的青壯年一起把村民轉移到田地較為安全的`地方。
張：連續(xù)奮戰(zhàn)在救援一線。
汶川大地震發(fā)生后，汶川縣城威州到映秀的道路全部中斷，正在執(zhí)行巡邏任務的民警張，連忙通過，對講機呼喚本中隊民警：“地震了，請大家疏散群眾，迅速到學校?！本o接著，上級指示也通過對講機傳了過來，“立即到學校！”張和戰(zhàn)友們迅速跑到威州中學，此時這里哭聲一片，幸好當時學校正在操場開全校師生大會，沒有造成人員死亡。
張見此情況又馬上奔向幼兒園，途中遇到了他二姨，二姨對他說：“你外婆在菜市場門口被人撞倒了，快點去救！”與此同時，旁邊又有人在喊：“我們的老人被困在屋里了，求求你幫忙營救吧！”
張二話沒說就同呼救的人一道跑向居民樓，從３樓救出１位７０多歲的老人。救出老人后，對面建行營業(yè)廳有個營業(yè)員在呼救，他又跑進營業(yè)前廳。營業(yè)室的門口被垮塌的山體堵死了，而前廳窗口則是厚厚的防彈玻璃，被困者無法逃生。張見狀，便抱起一塊大石頭用力去砸，全然不顧手被石頭劃破，最終砸開了玻璃窗口，將４名營業(yè)員一個個地救了出來。
5月14日晚，汶川縣公安局決定成立５人突擊小分隊徒步到重災區(qū)映秀鎮(zhèn)，張主動請戰(zhàn)。5月15日清晨，他和范昌都、明宏衛(wèi)等5人組成的突擊小分隊出發(fā)了。
威州鎮(zhèn)距離映秀鎮(zhèn)58公里，按照要求，他們三天之內必須到達映秀鎮(zhèn)。為節(jié)省時間，他們沿著滑坡最嚴重的危險河谷地段前進。在行進途中，遇到了許多從重災區(qū)逃生出來，多天沒有喝水吃飯的受災群眾，他們將自己所備的飲水和干糧全部送給了受災群眾，而自己則忍著饑餓口渴向重災區(qū)映秀進發(fā)。
15日中午，他們在途經草坡至銀杏鄉(xiāng)滑坡嚴重的路段時，發(fā)現(xiàn)有位婦女被一大石頭卡在公路護欄上，此時飛石還在亂滾，這位婦女的生命受到嚴重威脅。冒著被飛石砸到的危險，他們用木棒撬，用手刨，用腳蹬，花了一個多小時，終于救出了這位婦女。
一路上，他們穿越了７公里滑坡最嚴重的亂石窖，手腳并用攀越了河水湍急、波濤洶涌只剩鋼繩的兩座鐵索橋，于16日13時許到達震后一片廢墟的映秀鎮(zhèn)。
在地震災區(qū)的警察隊伍里，還有許許多多同他們一樣舍生忘死，奮力解救災民的民警。這其中有安全轉移爆炸物品100余噸的廖康；帶領民警救助被困群眾158人的何勇；將30000名群眾全部安全轉移到姜維城的羅林和他的戰(zhàn)友；冒著余震不斷的危險沖到４樓營救老人的周興毅；帶病堅守抗震第一線的楊東升……他們用自己的勇敢和無畏為共和國的金盾增添新的光輝。
汶川地震感悟和體會篇十六
新華網(wǎng)成都６月１７日電（記者唐召明、王洋）記者在汶川地震災區(qū)采訪時，無不為這樣一支英雄隊伍所感動――他們就是當大地震發(fā)生時，維持秩序、解救受災群眾，譜寫一幅幅感人畫卷的人民警察。
劉東：帶領民警救出１３０多人
汶川大地震發(fā)生時，汶川縣公安局副局長劉東正走出辦公大樓，他本能地抱住路邊一棵小樹，使自己不要摔倒。同時，他發(fā)現(xiàn)大街上有位５歲左右的小女孩呆立在街中央哭喊。
此時，街道兩邊建筑物的磚塊因劇烈搖晃不斷掉落下來，眼看這名小女孩就要被砸中。劉東沖上去，將這名小孩攬在懷里，共同抱住那棵小樹。
２分鐘后，大地暫時停止了搖晃，鋪天蓋地的灰塵從四面八方襲來，叫人睜不開眼，喘不過氣。１０多秒鐘后，才逐漸看清眼前的一切，劉東迅速把小女孩交給她的親人，立即在縣公安局前組織在場的民警展開救援。
與縣公安局比鄰的桑坪中學此時傳出陣陣哭喊聲，劉東馬上意識到縣城的２所中學、２所小學、１所幼兒園、１所中專、１所大專院校師生的安全。他立即對身邊聚集的１０多名民警進行簡單分工，在頻繁發(fā)生的余震中以最快速度分別趕赴這幾個學校，開展救援工作，同時，他自己迅速地趕到學生最為密集的威州中學。
通過１個多小時的冒死營救，劉東帶領民警共救出遇險學生和群眾１３０余人，并成功將１２００多名師生和避險群眾轉移到姜維城避險。
雷震宇：組織學生安全轉移
５月１２日１４時１０分左右，正在值班的汶川縣威州鎮(zhèn)派出所副所長雷震宇接到新橋村一位農民報案：家中被盜現(xiàn)金１０００余元。他立即和同事鐘成駕車出警，到達現(xiàn)場正準備進行勘查時，地震發(fā)生了。
報案者家背面靠山，地震將山體震得大面積滑坡，大量飛石滾落下來，他們立即將報案者及家人轉移到了公路中間的安全地帶。
地震還在繼續(xù)，阿壩師專對面的山體不斷產生大面積滑坡，頃刻間天黑了下來，伸手不見五指，大量的灰塵撲來，使人不能前行。等天稍亮后，雷震宇發(fā)現(xiàn)前面有２００多名學生驚慌失措地從已倒塌的學校圍墻處跑到公路上，雷震宇和鐘成大喊：“有沒有學生會的干部，快站出來！”
這時，有幾名學生干部站了出來。他就和他們一道組織學生在公路中間蹲下，并叮囑他們待在原地，不要亂跑。他和鐘成安頓好學生后又跑向郭竹鋪村，組織逃生的青壯年一起把村民轉移到田地較為安全的地方。
張：連續(xù)奮戰(zhàn)在救援一線
汶川大地震發(fā)生后，汶川縣城威州到映秀的道路全部中斷，正在執(zhí)行巡邏任務的民警張，連忙通過,對講機呼喚本中隊民警：“地震了，請大家疏散群眾，迅速到學校。”緊接著，上級指示也通過對講機傳了過來，“立即到學校！”張和戰(zhàn)友們迅速跑到威州中學，此時這里哭聲一片，幸好當時學校正在操場開全校師生大會，沒有造成人員死亡。
張見此情況又馬上奔向幼兒園，途中遇到了他二姨，二姨對他說：“你外婆在菜市場門口被人撞倒了，快點去救！”與此同時，旁邊又有人在喊：“我們的老人被困在屋里了，求求你幫忙營救吧！”
張二話沒說就同呼救的人一道跑向居民樓，從３樓救出１位７０多歲的老人。救出老人后，對面建行營業(yè)廳有個營業(yè)員在呼救，他又跑進營業(yè)前廳。營業(yè)室的門口被垮塌的山體堵死了，而前廳窗口則是厚厚的防彈玻璃，被困者無法逃生。張見狀，便抱起一塊大石頭用力去砸，全然不顧手被石頭劃破，最終砸開了玻璃窗口，將４名營業(yè)員一個個地救了出來。
５月１４日晚，汶川縣公安局決定成立５人突擊小分隊徒步到重災區(qū)映秀鎮(zhèn)，張主動請戰(zhàn)。５月１５日清晨，他和范昌都、明宏衛(wèi)等５人組成的突擊小分隊出發(fā)了。
威州鎮(zhèn)距離映秀鎮(zhèn)５８公里，按照要求，他們三天之內必須到達映秀鎮(zhèn)。為節(jié)省時間，他們沿著滑坡最嚴重的危險河谷地段前進。在行進途中，遇到了許多從重災區(qū)逃生出來，多天沒有喝水吃飯的受災群眾，他們將自己所備的飲水和干糧全部送給了受災群眾，而自己則忍著饑餓口渴向重災區(qū)映秀進發(fā)。
１５日中午，他們在途經草坡至銀杏鄉(xiāng)滑坡嚴重的路段時，發(fā)現(xiàn)有位婦女被一大石頭卡在公路護欄上，此時飛石還在亂滾，這位婦女的生命受到嚴重威脅。冒著被飛石砸到的危險，他們用木棒撬，用手刨，用腳蹬，花了一個多小時，終于救出了這位婦女。
一路上，他們穿越了７公里滑坡最嚴重的亂石窖，手腳并用攀越了河水湍急、波濤洶涌只剩鋼繩的兩座鐵索橋，于１６日１３時許到達震后一片廢墟的`映秀鎮(zhèn)。
在地震災區(qū)的警察隊伍里，還有許許多多同他們一樣舍生忘死，奮力解救災民的民警。這其中有安全轉移爆炸物品１００余噸的廖康；帶領民警救助被困群眾１５８人的何勇；將３００００名群眾全部安全轉移到姜維城的羅林和他的戰(zhàn)友；冒著余震不斷的危險沖到４樓營救老人的周興毅；帶病堅守抗震第一線的楊東升……他們用自己的勇敢和無畏為共和國的金盾增添新的光輝。
汶川地震感悟和體會篇十七
汶川縣映秀鎮(zhèn)小學老師張米亞：摘下我的翅膀，送給你飛翔!
當汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學樓的一角時，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。兩個孩子還活著，而“雄鷹”已經氣絕!由于緊抱孩子的手臂已經僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。
這名男子是該校29歲的老師張米亞?！罢挛业某岚?，送給你飛翔?！倍嗖哦嗨嚒⒆類鄢璧膹埫讈喞蠋熡蒙忈屃诉@句歌詞，用血肉之軀為他的學生牢牢把守住了生命之門。
汶川地震感悟和體會篇十八
這段時間，每次看到這些感人的故事，就禁不住眼里充滿淚水，心里盈滿悲痛。這一個個感人的英雄事跡撞擊著我們每個人的心靈，一樁樁驚心動魄的畫面激勵著活著的我們每一個中國人。我既為災區(qū)人們的不幸而傷心，也深深被這些可愛的老師的壯舉而感動，同時還為我們的教育行業(yè)有這樣一批優(yōu)秀的老師而自豪。在地震這樣無情的自然災害面前，他們用自己的血肉之軀為學生撐起了一條生命之路，用自己的生命譜寫了一曲師愛的贊歌。在世人面前詮釋了什么是責任，什么是無私。感動之余我在思考究竟是什么讓他們在災難來臨時，首先想到的是他人的安危，而不是自己和自己的家人？是強烈的責任感，是教師那種“學生的生命高于一切的使命感”。因為他們熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，在他們心中拯救學生是他們義不容辭的責任。因此在災難面前他們首先想到的是學生，首先營救的也必須是學生，在生死關頭勇敢地拋棄一切，一心只為了學生。用鮮血乃至生命維護了師尊，鑄就了師魂。
教師是太陽下最光輝的職業(yè)，這些教師用自己的行動甚至生命詮釋了這一名言。危難時刻，見證了師魂的偉大；生死關頭，彰顯著人性的力量。老師們挺身而出，舍生忘死，表現(xiàn)出高尚的情操和無私的境界。他們沒有什么豪言壯語，有的只是對教育事業(yè)的無限忠誠和強烈的責任感，從踏上講臺的第一天起他們就深知自己身上擔負著沉甸甸的責任：不僅要教給學生知識，培養(yǎng)學生能力，更要教會他們做人，還要以自己的責任甚至性命保障學生的安全。
看看他們我們該做些什么呢？該怎樣對待自己的學生和工作呢？我想，那就是我們要以更大的熱情和虔誠來對待我們的`工作，以最大的無私和博愛來對待我們的學生。我應該從這些方面去學習這些老師的精神，進一步做好自己的工作。
“書到用時方恨少”，我要充分利用點滴時間涉獵群書，拓寬自己的知識面。用知識武裝自己，不斷提高自身的理論水平和實踐能力，積極進取成為業(yè)務上的骨干。在平時的教學中要深入研究教學內容，研究教學對象，以自己深入的研究帶動深入的思考，把教書育人提升到教研的高度，以此支撐和升華教書育人的效果，增強教學內容的說服力和震撼力。“身正為師，學高為范，”我們只有不斷學習，勤于總結，善于總結，才能為師，為范。講究工作方法，克服急躁的毛病，真誠地做學生的良師益友。作為良師，我是學生思想上的引導者、人生道路的領航人；作為益友，我堅持以理服人，以情感人。讓學生感到老師可親不可懼，可信不可疑，以教師的人格力量影響教育學生。
通過學習我深深地體會到“職業(yè)責任”二字的重大意義，也深知教師必須具有強烈的責任意識和無私的奉獻精神，才能使家長放心地把孩子交給我們。實踐證明，履行責任是實現(xiàn)人生價值和贏得榮譽的階梯，任何人都有追求榮譽的天性，實現(xiàn)人生的最大價值，要把這種意愿變成現(xiàn)實，履行責任是唯一的途徑。一名教師，只有盡到對學生的責任，才能是好教師；盡到對教育的責任，才能是一個合格的教師。在今后的工作中，我要保持高度的責任心，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍地對待自己的工作，以英雄教師的先進事跡、高尚思想激勵自己，見賢思齊，以實際行動向他們看齊，做好自己的本職工作，做一個受學生愛戴、讓人民滿意的教師。
汶川地震感悟和體會篇十九
北川1名女子砸腿喝血親手鋸腿被困3天后獲救。
一個結婚多年仍不敢一個人睡覺的“膽小”女人，為何有親手鋸掉右腿的勇氣逃生？是想見到兒子成才的母愛，支持著她！
龔天秀說）：我們家在農業(yè)銀行宿舍樓三樓。當時我午休剛起來，還穿著睡衣，正準備換衣服上班去。突然房子搖晃了一下，我還沒有反應過來，房子又劇烈晃動。老公大喊“地震”，然后抓起一件睡衣一邊包我的頭，一邊把我推向衛(wèi)生間方向。我們準備向衛(wèi)生間跑。但是還沒有進去，樓就塌了。樓塌的時候，他一直用胳膊護著我。我們掉到了樓下。當時什么都看不到，全是灰塵。我們掉在一個夾縫里面。我右腿被一塊樓板砸住了，神志還很清醒。老公一直死死地把我護在胳膊下。我說，你松一點。他說，我可能不行了，估計要死了。我說，我們現(xiàn)在安全了，你怎么說這樣的話。我一摸他的背，全是血。他的頭肯定被砸了。
他要我堅強點。我們還有一個娃，去年剛大學畢業(yè)。他要我把娃看嚴一些。要娃走正道。一足不慎，就全毀了。我說，我曉得。我們倆對娃一直管得很嚴。我會要求更嚴格一些。
我一直大聲地喊他。開始他還答應，大概半小時后他就沒有聲音了。我就一直緊緊地抱住他。
第二天我看到一點亮光，就開始喊。使勁地喊。我的同事劉華清也被壓在我上面的廢墟里。她傷得不重。她不要我喊，要我保存體力。
當時想死了算了。但是一想到老公給我說的.話，我就要活下去。我一直抱著他身子。我右腿已經不流血了，估計里面形成了血栓。后來我就摸了一塊磚頭，使勁砸右小腿，小腿被砸爛了，開始流血，然后我就把這只腿頂在老公的背上，血從他的背上流下來，我用嘴接著喝。當時被困在里面，我只能這樣才能喝到血。
喝了一些血，有力氣了，我接著喊。第二天我能聽到外面有人說話的聲音，一有動靜我就喊。喊一會喊不出來了，我就砸腿，然后喝一些血，接著喊。但是外面聽不到。外面一點點聲音我就能聽到。我聽到外面有人說，這里又垮了，那邊又死了幾個人。就是沒有人知道下面還埋了人。后來麻木過去了，腿開始痛。要不是為了娃，我寧愿不出來，死在里面，也不愿砸自己的腿，太痛苦了。我是一秒鐘、一秒鐘地熬。
第二天估計快天黑了。我喊了一天，突然聽到我們行長江山的聲音。我當時一下子來勁了，拼命地大喊。我說，江山，我在這兒，我是龔天秀，快給我搞點水來。第三天消防隊來了。后來我知道，是陜西消防總隊渭南中隊的人，來了十幾個人。他們在上面也不敢動。水泥板抬不走。先把一些小的墻渣搬走后，露出了盆子大一個洞。一個武警戰(zhàn)士把頭伸過來，我看到他了，還能碰到他的手。
是啊，后來他們找來鋸子，把上面壓的木頭鋸掉。但是我被壓住了腿，出不來。我告訴這個戰(zhàn)士，我把腿砸爛了，還剩下一些皮肉連著的。我讓他去找把鋸子，我把腿鋸掉。
我是為了娃，我只要能出去，只要有一雙眼睛能看到娃，我還有思維能管著娃就行了。把娃兒培養(yǎng)成對社會有用的人，是我們倆一輩子的希望。
把皮肉鋸斷了，筋還連著。我又問他們要剪刀。后來他們遞給我一把剪刀。前前后后弄了半個小時，終于把右小腿弄掉了。爬過一段距離后，戰(zhàn)士就把我拉出來了。我非常感激大家來救我。非常感謝來自全國的救援人員。我還想對正在遭難的鄉(xiāng)親們說，一定要堅強，一定要勇敢，只要勇敢，能出來，一切都會好的。
汶川地震感悟和體會篇二十
蔣敏，一位年僅28歲的普通民警，包括母親和年僅２歲的女兒在內１０位親人被大地震奪去了生命。她強忍著巨大的悲痛，不停地在災區(qū)奔忙，幾度昏倒在救災現(xiàn)場，15天后才回到北川祭奠親人。她對記者說：“我失去了那么多親人，卻得到了更多親人，永遠不會孤獨?！?BR> ５月15日，在一個受災群眾安置點，看到餓得哇哇大哭的嬰兒時，江油縣女民警蔣小娟毅然敞開胸懷，同時給兩個孩子喂奶。她說：“孩子們太餓，就一邊喂一個吧。”而此時，她不滿半歲的兒子卻正在老家農村吃米粉。
有一位軍人，當戰(zhàn)友不讓他再進入廢墟救人時，他憤怒地指著身上的`迷彩服大喊：“一個兵，穿上軍裝的時候，就不再是你老子的兒子，你老婆的男人！而是老百姓的兒子，國家的軍人！”
清華大學博士梁蘇會向災區(qū)人民獻血時，看到已經排了上千人的長隊，她沖到隊伍前面懇求道：“求您了，抽我的血吧！”
……
災難面前這些頂天立地的人既是普通人，也是時代英雄。他們的話語雖然樸實無華，卻格外真誠，所以才擲地有聲，才能感動億萬人，影響后來人。
這些實話似乎沒有一點兒文采，甚或有點粗魯，但正是這些毫無雕琢的語言，閃爍著人性美的絢爛光輝，讓人更感到親切、真實、可敬、珍貴，是提煉我們民族精神的寶貴素材。
抗震救災中的英雄們，或忍著痛失親人的悲傷，或忍著親人離散的憂苦，或忍著連續(xù)奮戰(zhàn)的疲勞，或忍著幼子挨餓的心痛，面對被地震傷害的同胞和毀壞的家園，只有一個信念：救人！幫人！所以，他們的語言簡單而樸實。
抗震救災中的英雄們用樸實而又感人的話告訴我們，只有做到了，說出來的話才有分量；只有真誠的話，才是人世間最動聽的語言。
汶川地震感悟和體會篇二十一
在十叁日的凌晨，塬總參謀部命令空降兵部隊，從空中進入災區(qū)，并了解災情，十時二十分暴雨減弱，能見度稍微有一些好轉，空降兵部隊立刻進入了災區(qū)，此時被困了兩天兩夜的災民群眾看見天空出現(xiàn)了紅白降落傘，災民群眾的眼里又多出了一份希望，著陸后空降兵部隊立刻跟政府聯(lián)系，順利得完成了他們的任務，可是救援任務才剛剛開始，隨后中國空降兵一萬一千名官兵在地震最嚴重的綿竹等城市進行救援，空降兵用自己的努力給災區(qū)人民沖開一條有一條的生命線。
那一段可怕的經歷，讓我們四川的同胞失去了自己唯一的親人，也讓我們知道地震是多幺的可怕，讓我們在短短的時間失去了一切，也讓我們學會了珍惜，要自強自惜，像白楊樹一樣。生命對于每個人只有一次，每個人應該好好熱愛生命，敬畏生命，生命不僅僅是金錢意義上的活著，生命是一個逐漸完美的生活過程，生命的價值在于創(chuàng)造，在于奉獻，生命不完全屬于個體，也不屬于家庭和朋友，生命是比金錢更為貴重的無價之寶。
汶川地震感悟和體會篇二十二
5月12日，是給四川人民帶來災難的日子。那天14時28分那里發(fā)生了7.8級大地震！
經過幾天在電視上看到的、網(wǎng)上查的，我了解了很多很多，每一幅畫面都讓人感到心酸，每一句話都讓人感到難過。有許多畫面都讓我銘記心頭。
在四川綿竹市漢旺鎮(zhèn)武都小學的教學樓在地震中倒塌，眾多學生和老師都被埋在倒塌的校舍中，在圖上看到，從她們那一雙雙大眼睛里感受到她們多么渴望趕緊從廢墟中被救出來??！
在北川縣城核心現(xiàn)場，從深山逃出的人流中，11歲的張吉萬背著3歲的妹妹張韓，非常吃力地走著。同行的爺爺奶奶已經老了，父母在外打工，小吉萬就勇敢地擔起小男子漢的責任。小吉萬說，他很愛妹妹。
在什邡市洛水鎮(zhèn)一間倒塌的民房內，傳出了微弱的哭聲，戰(zhàn)士們經過了40分鐘的緊急挖掘，終于清除了表層建筑碎物。頓時，一幕感人的情景出現(xiàn)在戰(zhàn)士面前：一個臉色蒼白、目光呆滯的兩歲小女孩在墻角舞動這小手，她身上壓著一個面孔朝下的老婦，老人身上還壓著一個成年男子。男子全身幾乎無處完好，卻生生頂住了塌下來的斷梁；老人的頭已經垂下來沒有任何反應，雙手卻緊緊將小女孩摟在身下……沒有時間擦去奪眶而出的淚水，一位戰(zhàn)士上前抱起小女孩，跑步趕往災區(qū)救護所。據(jù)了解，那名老婦人，是小女孩的奶奶，成年男子是小女孩的爸爸。這一家三代的悲壯場景，感動和震撼了在場的戰(zhàn)士們。
……
我們沉痛著，但我們也感動著。四川地震的受災人們牽動這全國人民的'心，救援人員不分晝夜地在廢墟中救出遇難的人們。各地的志愿者也從四面八方趕往災區(qū)進行抗震救災工作。有的志愿者幾天沒休息，竟累倒在現(xiàn)場！各地人民紛紛為災區(qū)捐款捐物。
……
抗震救災，眾志成城!
地震無情人有情！5.12地震災情牽動人心，我們不只是祈禱上天的眷顧，我們更翼望彼此的關懷和溫暖。您每一個行動，每一份祝福，都將給災區(qū)的人民帶去希望和力量！
汶川地震感悟和體會篇二十三
地震發(fā)生十余小時后，滿臉是血的北川3歲的郎錚從廢墟中被救出。就在武w警官兵準備把他轉移到安全地帶時，他艱難地舉起還能動彈的右手，虛弱而又標準地敬了一個少先隊隊禮。擔架上的小郎錚不忘向援救他的官兵叔叔敬禮感恩的舉動，讓無數(shù)的人深受感動。
面對早已超出了其年齡所能承受的地震，3歲的郎錚從廢墟中被救出時，竟然不忘向救援人員敬上一個標準的少先隊隊禮。倘若在平時，人(公文有約提供)們或許會會意地一笑，稱之為聰明玩皮，然此時從其敬禮中分明讓人讀出了堅強和勇敢。有了這份堅強，無論是大人還是小孩，天變已不足畏了。
一名3歲的孩子，一名不諳世事的嬌小子，他本該在父母的懷里撒嬌。然無情的天災讓他的童年變得深沉而成熟，他以一個“小男人”的陽剛之氣，解讀了人性的堅韌不拔――地震可以摧毀我們的房屋，毀壞我們的家園，但永遠摧不垮我們的意志，眾志成誠、萬眾一心，中華民族鋼鐵般血性在此得到了最完美、最真切的展現(xiàn)和詮釋。
曾有網(wǎng)友動容地感慨：地震中的孩子們最堅強。是的，此次地震襲擊最集中的場所之一就是校園，而面對地震，孩子們所表現(xiàn)出的冷靜與堅韌，常常讓人感動著而淚流滿面，小郎錚如此，其他許許多多的孩子無不如此。
在災難面前，人的生命或許是脆弱的。但人的精神，一種永不屈服、永不放棄的精神，卻是那么的充滿力量，堅韌而偉岸。
從這些孩子們的身上，我們分明感受到了一種永不屈服的民族精神，感受到了一種頂天立地的英雄氣概。自古以來，我們歷經了無數(shù)的災難，然正因為有了這種臨危不懼、堅韌不拔的毅力，我們戰(zhàn)勝了一次又一次的艱難險阻。
從這些孩子們的身上，我們深深地懂得，人的血肉之軀遠遠不如鋼筋混凝土堅硬，但我們的心比什么都堅強。我們因為堅強而喊出了“中國不哭”、“汶川不哭”的口號，這是信心，這是希望。
3歲小男孩的堅強，讓我們感受到了民族不屈的脊梁。