仔細評估不同方案的優(yōu)劣，并選擇最佳方案是非常重要的。方案的可行性需要進行評估和論證。方案的不斷優(yōu)化和改進是實現(xiàn)目標的重要保證。
校園直飲水解決方案篇一
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
時近盛夏，不少人選擇了游泳這個避暑的方法。但每年時有學(xué)生溺水事件的發(fā)生，蓓蕾初開，前程無限，卻被無情的河（塘）水所吞噬，令人痛心。為積極響應(yīng)六月份為“安全生產(chǎn)月”，開展以“防溺水安全教育活動周”活動，創(chuàng)設(shè)更安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，努力杜絕此類悲劇的再次發(fā)生，我們特向全校學(xué)生發(fā)出以下倡議：
一、樹立安全意識，加強自我保護，不參與那些危險的活動，不到危險、陌生的河域游泳。
二、在有家人陪伴地前提下，到安全的、正規(guī)的游泳池游泳。并要做好相應(yīng)的準備活動，防止溺水事件的發(fā)生。
三、學(xué)會相關(guān)的防溺水知識，并能將所學(xué)的知識運用于實際。
四、從我做起，嚴守學(xué)校紀律。堅決不參與危險的外出游泳活動。
五、在加強自我安全意識的同時，亦努力做好說服教育工作，對于那些違反學(xué)校紀律，私自外出洗冷水澡的行為，要堅決抵制并勸阻。
六、一是嚴禁私自或結(jié)伴到水庫、沙溪河等水域嬉戲或游泳，二是嚴禁在設(shè)有“禁止游泳”或“水深危險”等警示標語的水域處下水戲水，三是嚴禁在公園尤其是靠河處逗留玩耍，四是嚴禁私自到河邊看漲大水，五是嚴禁自行下河救人。
生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不象財富能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。同學(xué)們，我們是國家和民族的未來和希望，我們一定要珍惜青春，努力學(xué)習(xí)，積極要求進步，不斷提高自身素質(zhì)，共同擔(dān)負起歷史和時代的重任。讓我們行動起來，“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”，珍愛生命，預(yù)防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。
建議人：
日期：
校園直飲水解決方案篇二
設(shè)計依據(jù)。
4、家其他有關(guān)規(guī)定。
設(shè)計的指導(dǎo)思想。
采用現(xiàn)代化的安全防范和系統(tǒng)集成技術(shù)，系統(tǒng)要具有先進性，有擴展和聯(lián)網(wǎng)能力，并與分布式系統(tǒng)結(jié)構(gòu)相適應(yīng)，系統(tǒng)功能具有動態(tài)更新的能力。系統(tǒng)在總體規(guī)劃，綜合功能設(shè)計，保安產(chǎn)品選擇等方面，系統(tǒng)應(yīng)具有硬件設(shè)備共用，軟件資源共享。設(shè)備配置優(yōu)選組合，在現(xiàn)場條件下工作穩(wěn)定可靠，操作方便。
風(fēng)險等級與防護級別。
根據(jù)中華人民共和國公安部“安全防范工程程序與要求”及有關(guān)規(guī)定。按照國家安全防范等級規(guī)定：酒店應(yīng)列為一級風(fēng)險單位，并應(yīng)采用一級安全防范報警系統(tǒng)。同時，根據(jù)公安部提出的一級防范報警系統(tǒng)的規(guī)范要求，應(yīng)能滿足以下三條基本功能：
1、可對傳輸線路和探測器的狀態(tài)進行檢測，并能顯示報警部位。
2、同時報警時，能夠顯示記錄任何一路報警信號及報警部位，杜絕誤報和漏報。
3、防護區(qū)域和重要部位報警時，應(yīng)具有圖像和聲音復(fù)核、記錄存儲、打印功能。
保安系統(tǒng)的組成和布防。
根據(jù)酒店使用功能和管理特點，綜合保安系統(tǒng)設(shè)防劃分為以下三個部位：
1、部位：電梯、扶梯、主要出入口通道、車庫進出通道、大廳、對外通道門、消防通道門。
2、部位：庫房、財務(wù)室、檔案室、領(lǐng)導(dǎo)辦公室、計算機、通訊中心機房等。
3、設(shè)施部位：系統(tǒng)監(jiān)控與管理中心、發(fā)電機房、變配電室、通。
訊機房、冷凍機房、空調(diào)機房、樓層弱電井。
酒店綜合保安管理系統(tǒng)的各保安專業(yè)子系統(tǒng)包括。
1、防盜報警系統(tǒng)。
報警系統(tǒng)能對系統(tǒng)運行狀態(tài)和信號與線路進行檢測，在發(fā)生故障時發(fā)出故障報警信號，并能通過圖型顯示報警部位和報警的狀態(tài)。
公共區(qū)域和重要部位報警時，應(yīng)有現(xiàn)場聲音和現(xiàn)場攝像機圖像進行復(fù)核和記錄。
2、出入口控制系統(tǒng):。
系統(tǒng)應(yīng)采用以下三種形式實現(xiàn)對酒店內(nèi)的出入口進行監(jiān)控。第一種形式，在通行門上安裝門磁感應(yīng)器，當(dāng)通行門開、關(guān)時，安裝在門上的門感應(yīng)器，會向系統(tǒng)監(jiān)控管理中心發(fā)出該門開、關(guān)的狀態(tài)信號，同時系統(tǒng)監(jiān)控管理中心將該門開、關(guān)的時間、狀態(tài)、地址，記錄在系統(tǒng)電腦硬盤中。
第二種形式，在需要監(jiān)視和控制的通道門(如：樓梯間通道門、防火門、弱電井門等)上，除了安裝門磁開關(guān)以外，還要安裝電動門鎖，系統(tǒng)監(jiān)控管理中心除了可以監(jiān)視這些門的狀態(tài)以外，還可以直接控制這些門的開啟和關(guān)閉。
第三種形式，在需要監(jiān)視、控制和身份識別(如密碼或影像識別)的門上除了安裝門磁開關(guān)，電控鎖，還要安裝智慧卡讀卡機。在高保安區(qū)的門禁系統(tǒng)，采用智慧卡讀卡機進行監(jiān)視和出入控制是最好選擇。智慧卡系統(tǒng)功能的靈活性強。
閉路電視監(jiān)控系統(tǒng)是獲取視覺信息最可靠、最重要的手段，為確保酒店的高度安全和對突發(fā)事件的防范取證能力，對酒店的公共及要害部位，例如：大廳、電梯、扶梯、重要的出入口、樓梯通道門等處進行監(jiān)視，輔助保安系統(tǒng)對于酒店內(nèi)的現(xiàn)場情況進行實時監(jiān)視，報警時通過閉路電視系統(tǒng)進行取證復(fù)核記錄。閉路電視系統(tǒng)配置100路輸入16路輸出的視頻矩陣，其基本主要功能如下：
主控、副控鍵盤能夠通過鍵盤對所有攝像機進行控制（云臺控制、鏡頭控制等）。
系統(tǒng)應(yīng)具有全新的windows環(huán)境下的漢化操作功能，對于酒店的主要出入口通道、電梯轎廂及電梯間等處安裝攝像機進行監(jiān)視。
多媒體cctv系統(tǒng)功能。
1、控制中心工作人員可任意固定和任意編程切換圖像。
2、編制的程序具有斷電儲存功能。
3、系統(tǒng)可限制無關(guān)人員使用系統(tǒng)。
4、可為用戶提供可編程的時段。
5、時段還可用于報警聯(lián)系表的自動編程。
6、通過微機鍵盤可在每個輸出的圖像疊加中、英字符和時間。
7、系統(tǒng)可與“110報警”聯(lián)網(wǎng)。
閉路電視監(jiān)控要求。
1、監(jiān)控點的合理布局，要安全、隱蔽。
2、監(jiān)控設(shè)備必須為數(shù)字系統(tǒng)，以電腦硬盤保存數(shù)據(jù)。
3、能夠采取多硬盤矩陣控制，以應(yīng)付龐大的數(shù)據(jù)量和便于操作。
4、設(shè)計公共區(qū)域的云臺。
5、能夠與防盜系統(tǒng)相聯(lián)。
巡更管理系統(tǒng)。
在巡更的路線上安裝巡更開關(guān)，巡更保安人員在規(guī)定的時間區(qū)域。
在規(guī)定的時間內(nèi)指定巡更站未發(fā)出“到位”的信號，該巡更站將發(fā)出報警信號，如果未按順序開啟巡更開關(guān)，未巡視的巡更站也會發(fā)出未巡視狀態(tài)信號，并記錄在系統(tǒng)監(jiān)控管理中心。
校園直飲水解決方案篇三
敬愛的校長：
我是xx班的一名學(xué)生。在六年的學(xué)習(xí)、生活中，學(xué)校、老師給了我們無微不至的關(guān)懷和教育，使我們從一個不懂事的小孩成長為一名合格的畢業(yè)生。如今，我們就要離開學(xué)校了，離開那里的一切。我真有點舍不得。
現(xiàn)在，我們的學(xué)校發(fā)展得很好，電腦室、自然室、語音室應(yīng)有盡有，成為了設(shè)施完備的學(xué)校，老師也是經(jīng)過精挑細選才進來的，所以，大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松、愉快。但是，作為學(xué)校和老師，工作都不會十全十美的。因此，我在這兒給學(xué)校提幾項建議：
1、多派一些人手管理樓梯口，特別是在升旗、做操上下樓時，維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話，把大家上下樓的時間錯開，讓樓上的先下，下完以后，樓下的再走。這樣，樓道就會寬松許多，不容易發(fā)生意外事故。
2、上英語課、美術(shù)課到語音室、美術(shù)室去上，不要讓他們空著不用。早日把電腦安裝在教室里，使我們上課的時候老師可以更加生動、形象地把有關(guān)資料展示出來。
3、恢復(fù)“生活實踐周”活動，讓同學(xué)們學(xué)會自理生活，和其他人友好相處。還可以帶大家去軍訓(xùn)，讓我們體會其中的困難，還可以鍛煉身體，磨練意志。
4、將圖書館開放，想借書的同學(xué)可以辦理“借書卡”，在圖書館里可增派幾名管理員，檢查監(jiān)督讀書情況，還可以在同學(xué)們中調(diào)查一下大家喜歡哪種書，再去買一些回來，這樣既開闊了我們的視野，又培養(yǎng)了我們愛書、護書及遵紀守法的意識，真是一舉兩得??！
5、在體育課上多開設(shè)一些課程，比如踢足球、打籃球、打乒乓球等，這樣可以讓我們多掌握一些技巧，再加上長期鍛煉，我們的身體會更加好的。
敬愛的校長，為了讓我們更好的成長、生活，請您接受我提的建議吧！
建議人：
日期：
校園直飲水解決方案篇四
當(dāng)前，隨著校園網(wǎng)的廣泛建設(shè)，校園遠程監(jiān)控在傳輸物理架構(gòu)上成為可能?，F(xiàn)在，信息的數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)已深入到各行各業(yè)，并凸現(xiàn)出銳不可擋之勢。無疑，學(xué)校是信息數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化展示的重要舞臺。下面以某學(xué)校應(yīng)用為例，以說明數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化是如何在學(xué)校的安全防范中得到應(yīng)用與發(fā)揮。
案例說明。
某學(xué)校希望實現(xiàn)對操場及整個校區(qū)的重要場所進行監(jiān)視，如對各年級教室實現(xiàn)監(jiān)控，以達到強化校園安防、考試監(jiān)考、遠程教學(xué)的目的。目前學(xué)校有寬帶上網(wǎng)環(huán)境，10m帶寬，并有靜態(tài)ip地址。校方對待建的這套遠程監(jiān)控系統(tǒng)提出如下應(yīng)用要求：
系統(tǒng)功能要求待建系統(tǒng)必須技術(shù)先進、功能強大，功能主要包括以下幾點：
·影像文件管理：對已錄制的影像，可提供搜尋、編輯、轉(zhuǎn)存及刪除功能；
·方便擴容：可以在任何需要建立分控點的地方，只要能接入網(wǎng)絡(luò)都能建立監(jiān)視工作站，非常方便地進行系統(tǒng)擴容。
系統(tǒng)設(shè)計。
該套待建的校園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)的設(shè)計要件如下：
·根據(jù)需要可以增加傳感器或探測器，并可實現(xiàn)系統(tǒng)報警聯(lián)動；
·對前端采集的視頻圖像在監(jiān)控中心進行監(jiān)視和錄像。錄像具體要求待定（每路視頻每小時存盤約耗費200mb空間）。
方案實施。
首期在學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)中心一樓大門口及長走廊各布防1個監(jiān)控點（共2個）；在網(wǎng)絡(luò)中心二樓布控5個監(jiān)控點，走廊一個；兩個大公共機房每個機房布控兩個（共5個）；三樓在走廊布控一個監(jiān)控點（共1個）；校園操場兩個監(jiān)控點（共2個）；教學(xué)樓兩個監(jiān)控點（共2個）；學(xué)生宿舍大門口兩個監(jiān)控點（共2個）。上述共14個監(jiān)控點，暫都不需要云鏡控制。對系統(tǒng)選配的設(shè)配，要注意以下幾點：
·建議作為監(jiān)控主機的服務(wù)器要選性能與配置較好的，保證其服務(wù)器上的考試系統(tǒng)能夠正常運行。為保證服務(wù)器的穩(wěn)定性，建議監(jiān)控主機不能安裝過多的應(yīng)用程序。
系統(tǒng)架構(gòu)。
該校園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控的系統(tǒng)架構(gòu)包括以下三部分：
·第一部分，在各個需要監(jiān)控的部位安裝監(jiān)控前端設(shè)備，包括監(jiān)控攝像機和視頻服務(wù)器等；
·第三部分為監(jiān)控中心或分控點，在監(jiān)控中心或分控點安裝監(jiān)控系統(tǒng)主機或分控計算機。使監(jiān)控人員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能隨時隨地對前端監(jiān)控點進行實時監(jiān)看。為了使監(jiān)控系統(tǒng)能夠滿足應(yīng)用的要求，又要避免重復(fù)建設(shè)而造成不必要的浪費，有必要進行統(tǒng)一的校園網(wǎng)給設(shè)計和規(guī)劃，系統(tǒng)模擬圖參考所附系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖。
設(shè)備主要特點。
本遠程監(jiān)控系統(tǒng)的硬件設(shè)備主要是視頻服務(wù)器，其性能特點如下：
·多任務(wù)工作方式：圖像存儲、監(jiān)看、遠程控制可同步進行；
·密碼保護：具有兩層密碼保護，完善了權(quán)限管理機制；
·設(shè)備集成度高：采用單芯片大規(guī)模集成電路解決方案，使設(shè)備具高穩(wěn)定及高可靠性，成本低。
結(jié)語。
通過這套監(jiān)控系統(tǒng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各管理部門的人員可透過網(wǎng)絡(luò)，借助接入網(wǎng)絡(luò)的授權(quán)電腦、主控管理機或管理服務(wù)器等設(shè)備，來實現(xiàn)對學(xué)校重要部位、場所的實時監(jiān)控。監(jiān)控訪問非常方便，通過ie瀏覽端訪問監(jiān)控主機，用授權(quán)的賬號即可實現(xiàn)監(jiān)控、報警、錄像等功能，另外還可以通過監(jiān)控主機觀看各個監(jiān)控畫面或通過管理軟件實時觀看各個監(jiān)控點，使系統(tǒng)功能達到了原來預(yù)期的效果。
校園直飲水解決方案篇五
在傳統(tǒng)的客戶端/服務(wù)器環(huán)境中，園區(qū)網(wǎng)絡(luò)的作用僅僅是提供網(wǎng)絡(luò)連接，但是，今天的園區(qū)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為決定業(yè)務(wù)成敗的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)dd它決定著企業(yè)能否支持新的應(yīng)用、提高生產(chǎn)率，以及為客戶提供多種服務(wù)。
實時的協(xié)作式應(yīng)用，通信工具（例如ip電話、ip視頻和在線學(xué)習(xí)）和可以拓展網(wǎng)絡(luò)范圍的技術(shù)（例如無線lan[wlan]）為企業(yè)提供了提高員工生產(chǎn)率的機會。
當(dāng)今天的企業(yè)采取措施將網(wǎng)絡(luò)改造為一種可以幫助員工提高生產(chǎn)率的工具時，他們必須設(shè)法保護網(wǎng)絡(luò)及其所傳輸?shù)臄?shù)據(jù)，確保網(wǎng)絡(luò)及其資源的可用性，同時還要降低開支。
標準的園區(qū)網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)。
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校園直飲水解決方案篇六
為了有效地維護大學(xué)校園秩序和學(xué)生安全，在大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控系統(tǒng)中，需要根據(jù)不同的環(huán)境及監(jiān)控要求，配置不同的網(wǎng)絡(luò)攝像機滿足圖像攝取點的最優(yōu)方案，同時還要兼顧使用客戶的價格承受能力。
一、校園安防系統(tǒng)的應(yīng)用及功能：
完整的校園安防系統(tǒng)由矩陣、dvr、網(wǎng)絡(luò)一體球、智能終端、逆向解碼、報警、ic卡及廣播八個部分組成。各部分可靈活搭配，充分適應(yīng)校園安防的需要。
校園安防系統(tǒng)，以校園網(wǎng)為核心，可充分利用已有線路，或根據(jù)布線的難易，在學(xué)校內(nèi)同時采用不同的設(shè)備，設(shè)立多個子系統(tǒng)。如某棟樓內(nèi)建設(shè)矩陣或dvr子系統(tǒng)，將樓內(nèi)各監(jiān)控點的音視頻及控制線集中到分控中心，在分控中心將各種信號統(tǒng)一接入校園網(wǎng)。在具有信息點的監(jiān)控位置,直接采用網(wǎng)絡(luò)一體球?qū)⒁纛l和視頻圖像經(jīng)網(wǎng)絡(luò)一體球?qū)崟r壓縮編碼后，通過校園網(wǎng)可以將監(jiān)控信號接入本樓或附近的二級監(jiān)控中心，或直接上傳到主控室。在教室內(nèi)可選擇智能終端作為監(jiān)控設(shè)備，在將監(jiān)控信號上傳到校園網(wǎng)的同時,還可以進行vod點播等應(yīng)用。各種設(shè)備均為天地偉業(yè)自主研發(fā)，采用目前國際上最先進的mpeg4及h.263壓縮編碼技術(shù)，互相兼容，同時視頻傳輸對網(wǎng)絡(luò)帶寬的要求不是很高，可解決網(wǎng)絡(luò)帶寬等問題。
該系統(tǒng)在總控室設(shè)有組合式電視墻上述設(shè)備均可連接到配置在總控室的逆向解碼主機的視頻輸出端。支持虛擬矩陣功能，可實現(xiàn)前端所有視頻到電視墻的切換，方便用戶使用?？偪厥疫€可以配置多臺系統(tǒng)服務(wù)器，用于整個監(jiān)控系統(tǒng)的設(shè)備管理、用戶管理、控制管理、錄像管理等。當(dāng)學(xué)校不希望采用電視墻時，可采用pc解碼，用投影機或顯示器進行集中監(jiān)控。
該系統(tǒng)的報警部分不是孤立的。目前視頻監(jiān)控系統(tǒng)正處在從以dvr為核心的結(jié)構(gòu)，向以分布式、網(wǎng)絡(luò)化、智能化、分散的以每個視頻點為基礎(chǔ)的轉(zhuǎn)變過程中。報警系統(tǒng)正在從一個單獨的系統(tǒng)或視頻系統(tǒng)輔助部分，向和視頻系統(tǒng)一起作為安防系統(tǒng)中兩個重要的組成部分，并融合為一個統(tǒng)一整體的方向發(fā)展，并且逐漸成為安防系統(tǒng)新的設(shè)計標準。
二、校園安防的特點：
學(xué)校的安防系統(tǒng)與普通安防有共通之處，但也有很多自己的特點和要求：
1.監(jiān)控點多：學(xué)校人員密集，要求監(jiān)控到校區(qū)每一個角落。因此需要在學(xué)校內(nèi)每棟宿舍的走廊、樓廳、天花板處都裝有攝像探頭，但監(jiān)視范圍不包括宿舍內(nèi)部，避免侵犯學(xué)生的隱私。
2.監(jiān)控面積大：學(xué)校的校園面積一般較大，監(jiān)控點多。要求系統(tǒng)支持多種布線方式，最好可利用現(xiàn)成線路，或充許多個子系統(tǒng)相對獨立，方便施工及維護。
3..要求遠程報警：當(dāng)學(xué)生及教職工離校后，可啟動遠程移動報警，各監(jiān)控點發(fā)生人員侵入，可通過網(wǎng)絡(luò)將警情上傳至網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控中心，并將圖像自動切換到現(xiàn)場，并自動錄像，便于及時采取措施。
4.可防止校園暴力：當(dāng)校園暴力事件發(fā)生或可能發(fā)生時，各級人員均可觸動緊急按鈕，向110報警中心報警，預(yù)防或制止校園暴力事件。
5.可意外傷害取證：對學(xué)生在校期間，要能對所有監(jiān)控點進行錄像，方便發(fā)生意外傷害時，主動舉證。
6.可作其它應(yīng)用：安防系統(tǒng)要與學(xué)校日常工作相結(jié)合，最大限度的發(fā)揮作用。
三、需要安裝安防視頻監(jiān)控的地點。
1、在大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控系統(tǒng)方案中，在學(xué)校食堂內(nèi)網(wǎng)絡(luò)紅外一體攝像機nnf-7082，對人員活動及設(shè)備情況進行監(jiān)控。
四、人性化的擴展功能：
為校園網(wǎng)不可或缺的組成部分，同時具備多種擴展功能。
1、增加電子考場功能。
通過安防系統(tǒng)強大的視頻音頻處理能力，電子考場可無縫接入到安防系統(tǒng)中，成為安防系統(tǒng)的有機組成部分。
2、有效的保證師生的安全并有效的幫助遇到困難的師生獲得求助。如：校門口發(fā)生爭執(zhí)、在宿舍有人突發(fā)疾病等，只需輕輕一按求助按鈕，并能得到安防中心的幫助。所以說安防系統(tǒng)中無處不在的報警按鈕和求助按鈕，能充分發(fā)揮安防系統(tǒng)人性化的功能。
3、與消防系統(tǒng)和廣播系統(tǒng)聯(lián)動在萬一發(fā)生意外或恐怖事件時，通過監(jiān)控系統(tǒng)查看現(xiàn)場情況，及時指揮師生疏散。
4、簡化考試程序。
可通過對區(qū)域主機(dvr)軟件升級、在中心建立相應(yīng)的比對數(shù)據(jù)庫，學(xué)生進入考場時就不用出示身份證、準考證等證件了。
校園直飲水解決方案篇七
校園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)的方案案例介紹，我們分以下四個方面為大家介紹，一校園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)概述、二校園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計、三校園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、四校園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)優(yōu)勢及特點.
一、 校園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)概述
如何有效保證學(xué)生的人身安全，使他們擁有一個可靠舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，一直是擺在我們面前的重要課題。在這個嚴峻的校園環(huán)境下，我們提供的校園網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控系統(tǒng)，為學(xué)校的安保提供了先進的技術(shù)防范平臺。視頻監(jiān)控系統(tǒng)與消防預(yù)警、周界防范以及校園網(wǎng)等系統(tǒng)的有效結(jié)合使用，為平安校園提供了重要的預(yù)防和控制手段。
現(xiàn)在各地市的大學(xué)都普遍存在著校園面積大、場地分散、學(xué)生眾多、校園周邊環(huán)境復(fù)雜等特點，隨著近年來校園暴-力事件和突發(fā)事故的增加，傳統(tǒng)的人力巡查已不能滿足校園安全管理的需求，越來越多的學(xué)校開始考慮通過校園網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控系統(tǒng)的實施來建設(shè)平安校園。在大中城市校園中普遍推廣以視頻監(jiān)控、防盜報警、安全防范為主的技術(shù)防范措施，是構(gòu)筑學(xué)校治安防控體系的重要內(nèi)容。校園網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控系統(tǒng)，是在原有的以太網(wǎng)傳輸系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，用雙絞線或者光纖進行視頻數(shù)據(jù)傳輸，克服了學(xué)校內(nèi)部分復(fù)雜地形對傳統(tǒng)模擬線路鋪設(shè)的限制，傳輸質(zhì)量穩(wěn)定，降低了網(wǎng)絡(luò)建設(shè)成本，大大增強了監(jiān)控系統(tǒng)的靈活性、便利性和可擴充性。本設(shè)計以教學(xué)行業(yè)的特點作為設(shè)計依據(jù)，結(jié)合學(xué)校的系統(tǒng)需求，用最佳設(shè)計方案體現(xiàn)最高的性能價格比，是設(shè)計的指導(dǎo)思想，也是設(shè)計的基本出發(fā)點和追求的目標。
為了建設(shè)平安校園，加強教學(xué)管理和嚴肅考場紀律，建設(shè)一套完善的學(xué)校網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控系統(tǒng)具有特殊的意義。國家教委有關(guān)文件已表明，各省市地區(qū)擬定陸續(xù)在轄區(qū)內(nèi)各大中小學(xué)校統(tǒng)一建立學(xué)校網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控系統(tǒng)。深圳波粒科技股份有限公司(以下簡稱：波粒股份)提供專業(yè)全系列網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控設(shè)備，并結(jié)合大量學(xué)校網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控項目的實施經(jīng)驗，制作出本套技術(shù)解決方案。
二、 校園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計
輸高質(zhì)量的音視頻資料，建立分布式、低成本、數(shù)字化的視頻監(jiān)控系統(tǒng)?？蓪虒W(xué)樓、學(xué)生宿舍、體育館、圖書館、實驗室實現(xiàn)遠程監(jiān)控，可保證師生的安全，提高教學(xué)質(zhì)量，有效監(jiān)控考場并降低舞弊行為。
提高學(xué)校的安全防范水平：經(jīng)過授權(quán)的保衛(wèi)人員、教師、主管領(lǐng)導(dǎo)可以在自己的辦公室或能上網(wǎng)的任何地方通過計算機選看所有的監(jiān)控圖像或調(diào)看錄像，并可用鼠標控制操縱監(jiān)控攝像機，一目了然地監(jiān)控到校區(qū)的任何情況，在發(fā)生不良事件前可以及時采取預(yù)防措施。
實施電子監(jiān)控，降低舞弊行為：舞弊考生造成的不公平競爭對其他學(xué)生產(chǎn)生了很大的傷害，借助網(wǎng)絡(luò)數(shù)字視頻監(jiān)控系統(tǒng)實施電子監(jiān)控，節(jié)省人力，有效遏制舞弊行為。
提高教學(xué)效率：采用網(wǎng)絡(luò)數(shù)字視頻監(jiān)控系統(tǒng)，學(xué)生家長可以通過互聯(lián)網(wǎng)訪問學(xué)校的網(wǎng)站，從而看到自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況;教師也可以通過網(wǎng)絡(luò)遠程授課，遠程管理。同時教學(xué)錄像可以存儲在中心機房存儲服務(wù)器上，以便日后使用。
三、 校園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)結(jié)構(gòu)
根據(jù)校園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計的要求，校園網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控系統(tǒng)包括以下幾個組成部分：
(一)校園安防監(jiān)控
傳達室值班人員可以通過計算機屏幕監(jiān)視多個場地的情況，同時一旦發(fā)生異常情況，系統(tǒng)會立即報警并且自動記錄當(dāng)時的情景到計算機，以便事后檢索重放。通過學(xué)校的局域網(wǎng)，校長或其他有權(quán)限的管理人員同時可以觀察到這些場景，并且可以錄像，即使是下班后或者出差在外，也可以通過遠程網(wǎng)絡(luò)來觀察。由于系統(tǒng)采用運動探測技術(shù)，只有進入監(jiān)視區(qū)域的活動目標才被記錄下來，所以非常節(jié)省硬盤空間。記錄的視頻數(shù)據(jù)連帶有日期/時間信息，方便事后準確跟蹤查驗。將監(jiān)控主機連接在因特網(wǎng)上，可以允許有權(quán)限的人員使用專用的遠程監(jiān)視軟件或通用的網(wǎng)絡(luò)瀏覽器進行遠程監(jiān)控，學(xué)校還可以通過這個系統(tǒng)向外界展示自己特色的校園風(fēng)采。
(二)考場監(jiān)控
近年來考試舞弊現(xiàn)象不斷發(fā)生，在社會上造成很壞的影響。鑒于考試舞弊現(xiàn)象的嚴重危害，必須采用可靠的方法把舞弊過程記錄下來，取得有效的證據(jù)，從而遏制舞弊的發(fā)生。據(jù)悉，為了有效防范考生舞弊，并取得舞弊的有效證據(jù)，以打擊違紀舞弊行為，已經(jīng)有一些省份要求全國教育統(tǒng)一考試定點考場必須建立電視監(jiān)控系統(tǒng)，針對考試過程實施全方位監(jiān)控和即時錄像。
利用視頻監(jiān)控系統(tǒng)，可以對考場的多個考點進行有效的監(jiān)控，并實時錄像;通過使用網(wǎng)絡(luò)高速球，可以方便地查看整個考場的情況。由于系統(tǒng)采用數(shù)字化音、視頻技術(shù)，比起電視監(jiān)控系統(tǒng)擁有更好的穩(wěn)定性和圖像質(zhì)量，也有更大的存儲空間，能方便地將考場情況的資料拷貝出來永久保存。
(三)遠程教學(xué)
為了推廣優(yōu)秀教師的先進教學(xué)經(jīng)驗，或者考察教師的教學(xué)水平，學(xué)校經(jīng)常需要安排進行教學(xué)示范課。但是，傳統(tǒng)的教學(xué)示范是把聽課人安排在授課進行的.教室里，不僅限制了聽課的人數(shù)，還對正常的授課造成影響。傳統(tǒng)的教學(xué)示范也只能在本地進行，對于外地觀摩的教師造成了不便。
利用視頻監(jiān)控系統(tǒng)，可以對教學(xué)示范課進行直播，還可以進行實時錄像;聽教學(xué)示范課的人員不需要進入授課現(xiàn)場就可以看到教學(xué)示范的實況。通過視頻服務(wù)器，外地觀摩的教師可以方便地通過寬帶網(wǎng)絡(luò)查看整個教學(xué)示范課的情況;同時還可以將教學(xué)示范課的錄像制成光盤永久保存，便于以后使用。
四、 校園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)優(yōu)勢及特點
波粒數(shù)字百萬高清監(jiān)控系統(tǒng)不僅功能強大，在性能上也超過常規(guī)的模擬視頻監(jiān)控系統(tǒng)。本系統(tǒng)優(yōu)勢主要表現(xiàn)在以下幾方面：
1.高品質(zhì)的圖像質(zhì)量：
2.施工維護低難度、低成本：
3.系統(tǒng)結(jié)構(gòu)靈活，可擴容性、升級性強：
采用標準的組網(wǎng)方式，支持ip單播、組播功能。采用模塊化設(shè)計，無論前端擴容和中心擴容都可以充分利用前期資源，降低擴容投入成本。前端攝像機和中心管理軟件均支持本地升級，無需硬件改動便可實現(xiàn)系統(tǒng)功能的升級。
4.易操作性：
監(jiān)控中心系統(tǒng)管理軟件的操作平臺是windows xp中文版，控制界面為圖形方式，界面友好，用戶可以非常迅速地熟悉操作軟件。
5.自主開發(fā)：
系統(tǒng)的核心硬件設(shè)備和管理軟件均屬自主開發(fā)，能夠及時提供良好的售后服務(wù)，響應(yīng)用戶的特殊需求，針對用戶的要求進行功能方面的量身定做(例如報警聯(lián)動、流媒體服務(wù)器)。
校園直飲水解決方案篇八
瑞星網(wǎng)絡(luò)殺毒軟件是一個專門針對網(wǎng)絡(luò)病毒傳播特點開發(fā)的網(wǎng)絡(luò)防病毒軟件，通過瑞星網(wǎng)絡(luò)防病毒體系在網(wǎng)絡(luò)內(nèi)客戶端和服務(wù)器上建立反病毒系統(tǒng)，并且可以實現(xiàn)防病毒體系的統(tǒng)一、集中管理，實時掌握、了解當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)內(nèi)計算機病毒事件，并實現(xiàn)對網(wǎng)絡(luò)內(nèi)的所有計算機遠程反病毒策略設(shè)置和安全操作。
靈活的控制臺和web管理方式。
瑞星的系列安全產(chǎn)品都提供控制臺管理和web管理兩種方式，通過這兩種管理方式管理員可以靈活、簡便地根據(jù)自身實際情況設(shè)置、修改安全策略，及時掌握了解網(wǎng)絡(luò)當(dāng)前的運行基本信息。
強大的日志分析和統(tǒng)計報表能力。
瑞星的系列安全產(chǎn)品對網(wǎng)絡(luò)內(nèi)的安全事件都作出詳細的日志記錄，這些日志記錄包括事件名稱、描述和相應(yīng)的主機ip地址等相關(guān)信息。此外，報表系統(tǒng)可以自動生成各種形式的攻擊統(tǒng)計報表，形式包括日報表，月報表，年報表等，通過來源分析，目標分析，類別分析等多種分析方式，以直觀、清晰的方式從總體上分析網(wǎng)絡(luò)上發(fā)生的各種事件，有助于管理人員提高網(wǎng)絡(luò)的安全管理。
模塊化的安全組合。
本方案中使用的瑞星網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)品分別具有不同的功能，用戶可以根據(jù)自身企業(yè)的實際情選擇不同的產(chǎn)品構(gòu)建不同安全級別的網(wǎng)絡(luò)，產(chǎn)品選擇組合方便、靈活，既有獨立性有整體性。
校園直飲水解決方案篇九
7月，四部委聯(lián)合會簽并下發(fā)了《關(guān)于開展全國重要信息系統(tǒng)安全等級保護定級工作的通知》(公信安[]861號)定級范圍：一是電信、廣電行業(yè)的公用通信網(wǎng)、廣播電視傳輸網(wǎng)等基礎(chǔ)信息網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)營性公眾互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)單位、互聯(lián)網(wǎng)接入服務(wù)單位、數(shù)據(jù)中心等單位的重要信息系統(tǒng)。二是鐵路、銀行、海關(guān)、稅務(wù)、民航、電力、證券、保險、科技、發(fā)展改革、國防科技、公安、人事勞動和社會保障、財政、審計、商務(wù)、水利、國土資源、能源、交通、文化、教育、統(tǒng)計、工商行政管理、郵政等行業(yè)、部門的生產(chǎn)、調(diào)度、管理、辦公等重要信息系統(tǒng)。三是市(地)級以上黨政機關(guān)的重要網(wǎng)站和辦公信息系統(tǒng)。四是涉及國家秘密的信息系統(tǒng)。
實行等級保護的總體目標是為了統(tǒng)一信息安全保護工作，推進規(guī)范化、法制化建設(shè)，保障安全，促進發(fā)展，完善我國信息安全法規(guī)和標準體系，提高我國信息安全和信息系統(tǒng)安全建設(shè)的整體水平。
等級保護基本要求(二、三級)技術(shù)要求：物理安全、網(wǎng)絡(luò)安全、主機系統(tǒng)安全、應(yīng)用安全、數(shù)據(jù)安全。管理要求：安全管理機構(gòu)、安全管理制度、人員安全管理、系統(tǒng)建設(shè)管理、系統(tǒng)運維管理。
防火墻是不同網(wǎng)絡(luò)或網(wǎng)絡(luò)安全域之間信息的唯一出入口，能根據(jù)制定的安全策略(允許、拒絕及監(jiān)視等)控制出入網(wǎng)絡(luò)的數(shù)據(jù)流，且本身具有較強的抗攻擊能力。防火墻不能過濾應(yīng)用層的非法攻擊，如編碼攻擊;防火墻對不通過它的連接無能為力，如內(nèi)網(wǎng)攻擊，防火墻采用靜態(tài)安全策略技術(shù)，因此無法動態(tài)防御新的攻擊。
網(wǎng)絡(luò)安全審計管理通過對網(wǎng)絡(luò)中流動的數(shù)據(jù)進行審計分析，能夠監(jiān)控到內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)中的外網(wǎng)訪問行為，如郵件、msn/qq聊天、web訪問、網(wǎng)絡(luò)游戲、文件傳輸、在線電影頻道等等行為;能夠?qū)崿F(xiàn)對所監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)進行基于業(yè)務(wù)的帶寬分配、流量限制等。尤其針對網(wǎng)絡(luò)中的bt、電驢、迅雷等p2p的文件傳輸行為能有效地進行控制，以控制非業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò)行為所占用的帶寬資源，從而保證正常業(yè)務(wù)順暢進行。
數(shù)據(jù)備份和恢復(fù)可提供自動機制對重要信息進行本地和異地備份;提供恢復(fù)重要信息的功能;提供重要網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、通信線路和服務(wù)器的硬件冗余;提供重要業(yè)務(wù)系統(tǒng)的本地系統(tǒng)級熱備份。
易操作性：安全措施需要人為去完成，操作方便可提升了安全性。
分步實施：隨著網(wǎng)絡(luò)規(guī)模的擴大及應(yīng)用的增加，網(wǎng)絡(luò)脆弱性也會不斷增加。一勞永逸地解決網(wǎng)絡(luò)安全問題是不現(xiàn)實的，分步實施，即可滿足網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)及信息安全的基本需求，亦可節(jié)省費用開支。
多重保護：任何安全措施都不是絕對安全的，都可能被攻破。該方案建立了一個多重保護系統(tǒng)，各層保護相互補充，當(dāng)一層保護被攻破時，其它層保護仍可保護信息的安全。
校園直飲水解決方案篇十
從20**年國家教育部倡導(dǎo)實施“校校通”工程至今，國內(nèi)基礎(chǔ)教育信息化經(jīng)過一個較長時期的硬件、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施的投資建設(shè)，很多地區(qū)和學(xué)校的信息化建設(shè)重點已轉(zhuǎn)移到軟件應(yīng)用系統(tǒng)的建設(shè)。作為校園信息化建設(shè)的一種形式，部分地區(qū)的學(xué)校提出了建設(shè)“數(shù)字化校園”的目標，探索信息技術(shù)手段全面應(yīng)用于中小學(xué)校的教學(xué)與管理工作的各個環(huán)節(jié)。
“數(shù)字化校園”是在傳統(tǒng)校園的基礎(chǔ)上，以信息網(wǎng)絡(luò)為依托，利用數(shù)字化手段管理校園環(huán)境（包括設(shè)備、教室等）、資源（如圖書、講義、課件等）、活動（包括教、學(xué)、管理、服務(wù)、辦公等）等各個方面和環(huán)節(jié)。在數(shù)字校園里，可以運用豐富的軟件信息系統(tǒng)，高效便捷地實現(xiàn)學(xué)校的教學(xué)、科研、管理和服務(wù)等活動的全部過程，從而達到提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、科研水平和管理水平，促進實現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)宗旨的目的。
隨著時間的推移，校園內(nèi)部積累了豐富的應(yīng)用系統(tǒng)。由于這些系統(tǒng)采用的開發(fā)技術(shù)平臺不同，開發(fā)人員變化等原因，導(dǎo)致校園內(nèi)已建成的應(yīng)用系統(tǒng)形成“信息孤島”，各個應(yīng)用系統(tǒng)之間不能進行信息交換，數(shù)據(jù)和資源不能共享，用戶操作繁瑣，數(shù)據(jù)一致性差，業(yè)務(wù)流程難以實現(xiàn)自動化，信息化的實施反倒給教師增加了工作負擔(dān)，給學(xué)校的教學(xué)，管理工作帶來諸多不便。
此外，由于校園網(wǎng)內(nèi)大量計算機缺乏有效管理，校園網(wǎng)成為計算機病毒滋生和泛濫的溫床，經(jīng)常發(fā)生病毒發(fā)作導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)癱瘓，系統(tǒng)崩潰等嚴重問題，給用戶使用，系統(tǒng)管理造成了非常大的障礙。
“數(shù)字化校園”的軟件公共基礎(chǔ)平臺。
針對各學(xué)校信息化建設(shè)過程中面臨的這些問題，結(jié)合微軟最近幾年調(diào)查，跟蹤，參與國內(nèi)學(xué)校信息化建設(shè)的經(jīng)驗，我們發(fā)現(xiàn)，這些問題的出現(xiàn)，很大程度上是因為各學(xué)校在校園信息化建設(shè)過程中，完成了網(wǎng)絡(luò)平臺和硬件平臺的建設(shè)之后，忽視“軟件公共基礎(chǔ)平臺”的建設(shè)造成的。
圖1“數(shù)字化校園”的三大基礎(chǔ)平臺。
那么，什么是“軟件公共基礎(chǔ)平臺”呢？
當(dāng)我們對一些比較完善的“數(shù)字化校園”中存在的軟件信息系統(tǒng)進行歸納和分析之后，根據(jù)這些信息系統(tǒng)之間的相互關(guān)系，可以抽象出一個四橫三縱的“數(shù)字化校園”整體功能框架（如圖2所示）。
從圖2可以看到，可以把一個“數(shù)字化校園”包含的功能模塊分為兩大類，一類是直接服務(wù)于學(xué)校教學(xué)管理工作的'“業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)”（圖中紅色虛線所圍的橫向模塊），這些系統(tǒng)在“數(shù)字化校園”建設(shè)中不斷豐富發(fā)展，而且可以具有學(xué)校各自特色；除此之外，其余的三橫兩縱的模塊與校園業(yè)務(wù)活動沒有直接關(guān)系，而是作為“數(shù)字化校園”的公共基礎(chǔ)模塊，從技術(shù)上起到支撐，安全，管理和整合等功能。這些模塊，可統(tǒng)稱為數(shù)字校園的“軟件公共基礎(chǔ)平臺”。
圖2“數(shù)字校園”整體功能框架。
“軟件公共基礎(chǔ)平臺”的關(guān)鍵組成部分。
由于業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)與學(xué)校日常教學(xué)管理工作緊密相關(guān)，用戶比較易于理解各個系統(tǒng)的功能和意義，在“數(shù)字化校園”的建設(shè)過程中，投入大量人力物力建設(shè)了多種業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)。但是，由于對“軟件公共基礎(chǔ)平臺”的認識不足，建設(shè)不到位，導(dǎo)致“數(shù)字校園”出現(xiàn)上述多種問題，不能正常地發(fā)揮應(yīng)有的作用。
例如，在過去和當(dāng)前階段，很多學(xué)校的業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)基本是根據(jù)業(yè)務(wù)工作需要，在不同時期分別建設(shè)的。由于建設(shè)過程中沒有考慮到各業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)之間數(shù)據(jù)交換和共享的重要性，同時各系統(tǒng)的開發(fā)技術(shù)和開發(fā)人員不同，導(dǎo)致這些業(yè)務(wù)系統(tǒng)從建成之日起，就成為校園內(nèi)部的“信息孤島”。隨著時間的推移，校內(nèi)應(yīng)用系統(tǒng)越建越多，“信息孤島”的問題也積重難返，最終給學(xué)校的教學(xué)和管理工作帶來難以解決的困難和麻煩。
因此，對于當(dāng)前各中小學(xué)校的“數(shù)字化校園”建設(shè)，不管是已建成一定規(guī)模的學(xué)校，還是開始起步的學(xué)校，不僅要重視業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)的建設(shè)，還要從全局的角度，充分重視“數(shù)字化校園”的“軟件公共基礎(chǔ)平臺”的建設(shè)。
下面對“軟件公共基礎(chǔ)平臺”中各模塊的功能和相互之間的關(guān)系進行簡要說明。
基礎(chǔ)架構(gòu)服務(wù)層。
作為各業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)的支撐，提供統(tǒng)一的用戶管理，數(shù)據(jù)管理和消息協(xié)作等三大類服務(wù)功能。
統(tǒng)一的用戶管理。
為上層各應(yīng)用系統(tǒng)提供統(tǒng)一的用戶身份認證服務(wù)，管理校園內(nèi)各種人員在各個信息系統(tǒng)中的數(shù)字身份信息，使得各應(yīng)用系統(tǒng)不再需要分別建設(shè)各自的用戶管理模塊，既提高了用戶在使用這些應(yīng)用系統(tǒng)時的簡便性，也是實現(xiàn)用戶權(quán)限集中管理，應(yīng)用集成，單點登錄的基礎(chǔ)。
統(tǒng)一的數(shù)據(jù)管理。
實現(xiàn)校園內(nèi)各種信息資源，數(shù)據(jù)的統(tǒng)一，集中管理和維護。
消息與協(xié)作服務(wù)。
主要包括電子郵件和即時消息，除了給用戶提供郵件與即時消息服務(wù)之外，同時也和各應(yīng)用系統(tǒng)進行集成，實現(xiàn)應(yīng)用系統(tǒng)給用戶的任務(wù)通知和消息提醒等功能，實現(xiàn)用戶與系統(tǒng)之間的互動，幫助用戶更方便地使用各種應(yīng)用系統(tǒng)。
應(yīng)用集成與信息交換。
為了解決和避免“數(shù)字校園”中普遍存在的“信息孤島”問題，必須實現(xiàn)校內(nèi)多個異構(gòu)和異種應(yīng)用系統(tǒng)之間的互聯(lián)和數(shù)據(jù)交換。
由于校內(nèi)應(yīng)用系統(tǒng)的數(shù)量比較大，不可能為每個系統(tǒng)分別開發(fā)連接其他所有系統(tǒng)的模塊，解決問題的現(xiàn)實方法是在校內(nèi)建設(shè)一個應(yīng)用集成與信息交換的平臺，各應(yīng)用系統(tǒng)只需經(jīng)過少量改造之后，即能遵循開放的標準，通過這個平臺，與其他系統(tǒng)實現(xiàn)互聯(lián)互通。
應(yīng)用集成平臺是實現(xiàn)校內(nèi)應(yīng)用系統(tǒng)整合，系統(tǒng)間無縫信息交換的核心。該平臺通過運用消息隊列，xml和webservice等技術(shù)，在遵循國際通行的開放標準的前提下，在各應(yīng)用系統(tǒng)之間扮演了一個消息交換中間件的角色，各應(yīng)用系統(tǒng)通過應(yīng)用集成平臺與其他應(yīng)用系統(tǒng)實現(xiàn)互聯(lián)互通。
在建設(shè)應(yīng)用集成平臺的過程中，應(yīng)根據(jù)相關(guān)的國際標準和國內(nèi)教育管理數(shù)據(jù)標準制定學(xué)校的應(yīng)用系統(tǒng)和數(shù)據(jù)接口規(guī)范，新建系統(tǒng)只要遵循這些標準和規(guī)范的要求，就能很好地集成到現(xiàn)有“數(shù)字校園”的框架當(dāng)中，從而形成一個統(tǒng)一整體。從而實現(xiàn)校園應(yīng)用系統(tǒng)的“即插即用”的建設(shè)模式。
校園綜合信息門戶層。
在“數(shù)字校園”中，通常都存在數(shù)量眾多的應(yīng)用系統(tǒng)，用戶在使用這些系統(tǒng)時，往往需要訪問不同入口，接觸不同的多種界面。
建立一個集成的校園綜合信息門戶，可以在一定程度上把分立系統(tǒng)的不同功能有機地組織起來，為用戶提供一個統(tǒng)一的信息服務(wù)功能入口。
通過應(yīng)用單點登錄技術(shù)，用戶登錄綜合信息門戶之后，再訪問其他應(yīng)用系統(tǒng)和數(shù)據(jù)時，不再需要重復(fù)輸入用戶名/密碼。這將極大地降低用戶使用多種應(yīng)用系統(tǒng)的復(fù)雜性，增進用戶使用這些系統(tǒng)的興趣，提高應(yīng)用系統(tǒng)的使用效益。
同時，統(tǒng)一的校園綜合信息門戶提供了一個可定制的個性化門戶平臺，可以方便、靈活地為學(xué)生、教職員工、各課題組、各部門建立各具特色的信息窗口，真正做到將適當(dāng)?shù)男畔鬟f給適當(dāng)?shù)娜耍⑶腋魅∷琛?BR> 安全管理系統(tǒng)。
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和校園信息化應(yīng)用的發(fā)展，“數(shù)字校園”的應(yīng)用系統(tǒng)不只是局限于校園內(nèi)部，還需要通過互聯(lián)網(wǎng)與校外應(yīng)用系統(tǒng)進行信息交換。
為了防止網(wǎng)絡(luò)上的各種黑客攻擊行為，病毒，蠕蟲，垃圾郵件，惡意軟件等危害校園網(wǎng)內(nèi)部的應(yīng)用系統(tǒng)和用戶計算機系統(tǒng)，必須建設(shè)一個多層次，全方位的安全管理系統(tǒng)，保證“數(shù)字校園”正常，健康，穩(wěn)定地運轉(zhuǎn)，真正發(fā)揮其應(yīng)有的效益。
運營維護系統(tǒng)。
要建設(shè)一個安全，整潔，井然有序的校園環(huán)境，校園內(nèi)部的基礎(chǔ)建筑設(shè)施一定需要物業(yè)管理服務(wù)。同樣，為了建設(shè)一個能夠正常運轉(zhuǎn)，穩(wěn)定發(fā)揮效用的“數(shù)字校園”，其中數(shù)量眾多的信息化應(yīng)用系統(tǒng)也需要一套行之有效的運營維護服務(wù)。
運行維護管理體系是數(shù)字化校園建設(shè)和運行的保障體系，是實現(xiàn)數(shù)字化校園的關(guān)鍵。這個體系不僅包括一系列用于網(wǎng)絡(luò)，服務(wù)器和應(yīng)用系統(tǒng)監(jiān)控、預(yù)警和排錯系統(tǒng)，同時還包括一套完善的運行維護操作規(guī)范，一支技術(shù)能力強并且經(jīng)驗豐富的管理和技術(shù)支持隊伍。
校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)策略。
要建設(shè)一個能體現(xiàn)學(xué)校特色，功能豐富，高效實用的“數(shù)字校園”，最終還要依靠各種業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)來實現(xiàn)。
應(yīng)用系統(tǒng)是給用戶直接提供功能服務(wù)的信息化系統(tǒng)，如圖1所示，在當(dāng)前各學(xué)校“數(shù)字化校園”的建設(shè)當(dāng)中，比較常見的應(yīng)用系統(tǒng)包括教學(xué)資源庫，電子學(xué)籍管理，辦公自動化，數(shù)字圖書館，校園一卡通，校務(wù)（教務(wù)）管理等多種系統(tǒng)。
從用戶體驗的角度而言，一個“數(shù)字校園”是否成功，關(guān)鍵是要看這個“數(shù)字校園”是否能夠給用戶提供豐富且方便易用的應(yīng)用系統(tǒng)功能。
從這個角度而言，應(yīng)用系統(tǒng)的建設(shè)是整個“數(shù)字校園”建設(shè)的重中之重。但是，我們通過對相當(dāng)數(shù)量的高?！皵?shù)字校園”調(diào)研發(fā)現(xiàn)，目前很多學(xué)?！皵?shù)字校園”應(yīng)用系統(tǒng)的建設(shè)仍然普遍存在一些問題。例如，大多數(shù)學(xué)校都采取“打補丁式”的思路開展應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)――當(dāng)前需要解決什么問題，就上什么應(yīng)用系統(tǒng)。而且各個系統(tǒng)都是獨立購買，獨立建設(shè)，獨立管理，導(dǎo)致校內(nèi)形成了數(shù)量眾多的“信息孤島”。
針對在應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)過程中存在的這些問題，我們建議：
2）盡量采用一些成熟的商用產(chǎn)品，降低開發(fā)成本，規(guī)避開發(fā)風(fēng)險。現(xiàn)成產(chǎn)品不能提供的功能采取定制開發(fā)加以完善。
這樣才能保證各應(yīng)用系統(tǒng)的建設(shè)能夠與現(xiàn)有系統(tǒng)融合為一個統(tǒng)一整體，并且能夠縮短建設(shè)周期，提高建設(shè)效率，保證建成一個系統(tǒng)，即能成功應(yīng)用一個系統(tǒng)。而不是把投資浪費到漫長，低效的開發(fā)工作中去。
在現(xiàn)階段，我們建議，數(shù)字化校園建設(shè)應(yīng)該遵循“總體規(guī)劃、分步實施、關(guān)注重點、解決問題”的思路，從“總體規(guī)劃”做起，首先夯實校園信息環(huán)境的“軟件公共基礎(chǔ)平臺”，為未來的建設(shè)奠定一個可持續(xù)發(fā)展的軟件平臺；對“總體規(guī)劃”所描繪的藍圖，采取“分步實施”的策略，按照“關(guān)注重點、解決問題”的原則，建設(shè)相應(yīng)的信息系統(tǒng)。
經(jīng)過上述介紹，我們了解到一個架構(gòu)比較完整，科學(xué)的“數(shù)字化校園”，不僅包括網(wǎng)絡(luò)平臺，硬件平臺和一系列業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)，還應(yīng)建設(shè)一個穩(wěn)定高效的“軟件公共基礎(chǔ)平臺”。
三眾與教育信息化建設(shè)。
三眾致力于“提供最優(yōu)秀的軟件，賦予人們在任何時間、任何地點、通過任何設(shè)備獲取信息的能力”，不斷推出創(chuàng)新技術(shù)和產(chǎn)品，為客戶提供多樣選擇，幫助客戶提升價值。
我公司認為，“信息技術(shù)最重要的使命之一就是促進教育發(fā)展”?，F(xiàn)在已經(jīng)可以提供全面的高端企業(yè)級服務(wù)器軟件，為客戶構(gòu)建“數(shù)字校園”的軟件公共基礎(chǔ)平臺提供全面的框架解決方案（詳見圖3）。
下表簡要介紹所提供的應(yīng)用程序，服務(wù)器軟件，以及開發(fā)工具，如何被應(yīng)用到數(shù)字化校園的建設(shè)中。
表1微軟產(chǎn)品與數(shù)字化校園應(yīng)用對照表。
在長期服務(wù)教育信息化建設(shè)的過程中，三眾公司積累了豐富的經(jīng)驗，并依托這些經(jīng)驗，為客戶建設(shè)“數(shù)字校園”，提供建設(shè)方案規(guī)劃，系統(tǒng)開發(fā)指導(dǎo)，建設(shè)項目管理，運營維護，安全評估等方面的咨詢和服務(wù)。
一直本著與本地客戶，合作伙伴共同成長，共同發(fā)展的宗旨。今天，已經(jīng)有越來越多的本地教育行業(yè)合作伙伴在微軟的技術(shù)平臺上，開發(fā)了很多優(yōu)秀的“數(shù)字校園”應(yīng)用系統(tǒng)，為客戶建設(shè)“數(shù)字校園”提供豐富的選擇和支持。
校園直飲水解決方案篇十一
為貫徹落實《安全隱患排查治理工作實施方案》，確保校園隱患排查治理工作順利進行，保證全校師生的人身安全、財產(chǎn)安全，進一步推進平安校園的建設(shè)，特制訂本實施方案。
牢固樹立以人為本的安全工作理念，堅持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的工作方針，以解決事關(guān)師生安全等突出問題為重點，認真貫徹上級有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，及時、全面、有效地開展校園隱患排查治理專項行動，強化安全教育，完善長效機制，立足防范引導(dǎo)，加強專項整治，有效控制一般校園安全事故，切實預(yù)防較大以上安全事故發(fā)生，為全面實現(xiàn)平安校園工作目標提供有力保障。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成立一個督查小組，堅持每月進行二次安全保衛(wèi)工作大檢查。并及時將發(fā)現(xiàn)的隱患做好記錄，及時將隱患消除在萌芽狀態(tài)。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員做到逢會必講安全，逢活動必強調(diào)安全，進校園、教室必查安全、必看安全，排查與督查相結(jié)合。做到校園內(nèi)安全設(shè)施零隱患。
3、要密切與公安、交通、衛(wèi)生等部門的聯(lián)系與溝通，建立聯(lián)動機制，發(fā)現(xiàn)險情及時控制和排查。
4、建立分級分工管理制度，層層落實責(zé)任并簽訂責(zé)任狀。建立隱患報告督查制度，形成隱患排查治理長效機制。做到安全管理零隱患。
5、加強學(xué)校保衛(wèi)人員的管理，進一步強化保衛(wèi)人員和全體師生的安全意識和處置能力，能時時關(guān)注學(xué)校的安全情況。做到安全人員零隱患。
6、全面加強學(xué)校安全管理工作強化，校園安全的各項制度進一步健全，校園安全設(shè)施進一步完善，事故預(yù)防預(yù)警應(yīng)對機制進一步細化。做到突發(fā)事件處置流程零隱患。
組長：李士才副組長：趙文地。
組員：朱輝唐梅劉偉。
1、建立領(lǐng)導(dǎo)小組，完善制度建設(shè)，確保工作有效落實。
2、確定每月第一、三周周一為學(xué)校安全工作例會日與安全隱患排查日，并及時登記檢查情況。
3、安全為先，凡是與安全有關(guān)的事情學(xué)校在最快的時間內(nèi)予以解決，并充分保證資金落實。
4、加強學(xué)習(xí)，提高安全處置能力。
5、與公安、交通、衛(wèi)生等部門建立聯(lián)動機制。
6、及時總結(jié)提高，構(gòu)建長效機制。要邊排查治理，邊總結(jié)經(jīng)驗，完善規(guī)章制度，提高隱患排查工作的科學(xué)性、系統(tǒng)性、有效性，構(gòu)建長效機制。
1、嚴格執(zhí)行制度，人人做個安全工作的有心人。
2、加強對學(xué)生的日常教育管理。
3、發(fā)現(xiàn)問題及時上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
4、強調(diào)教育學(xué)生發(fā)生意外事件、發(fā)現(xiàn)安全隱患應(yīng)及時告知任何一位最方便的老師，不要自己參與或排除安全事件和安全隱患。
校園直飲水解決方案篇十二
校園網(wǎng)連接的除了各級行政單位網(wǎng)絡(luò)，還連接校內(nèi)學(xué)生機，因此存在許多安全隱患，主要表現(xiàn)有：
來自內(nèi)部的安全威脅。
接入校園網(wǎng)的節(jié)點數(shù)日益增多，這些節(jié)點會面臨病毒泛濫、信息丟失、數(shù)據(jù)損壞等安全問題。
大學(xué)校園網(wǎng)的大多數(shù)節(jié)點沒有采取防護措施，因此，建立一套有效的網(wǎng)絡(luò)安全機制就顯得尤為重要，以下是必須考慮的安全防護要點：
網(wǎng)絡(luò)病毒的防范。
網(wǎng)絡(luò)病毒將會對網(wǎng)絡(luò)的重要數(shù)據(jù)的安全、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的正常運行帶來嚴重危害，因此防止計算機網(wǎng)絡(luò)病毒是安全工作的重要環(huán)節(jié)。
根據(jù)大學(xué)校園網(wǎng)的結(jié)構(gòu)特點及面臨的安全隱患，我們將通過瑞星防毒墻、瑞星網(wǎng)絡(luò)安全預(yù)警系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)版殺毒軟件，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)安全隔離、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控措施、網(wǎng)絡(luò)病毒的防范等安全需求，為大學(xué)校園構(gòu)建統(tǒng)一、安全的網(wǎng)絡(luò)。
防毒墻的部署。
在internet與校園網(wǎng)內(nèi)網(wǎng)之間部署了一臺瑞星防毒墻，其中www、e-mail、ftp、dns服務(wù)器連接在防火墻的dmz區(qū)，與內(nèi)、外網(wǎng)間進行隔離，內(nèi)網(wǎng)口連接校園網(wǎng)內(nèi)網(wǎng)交換機，外網(wǎng)口通過路由器與internet連接，這樣，通過internet進來的外網(wǎng)用戶只能訪問到對外公開的一些服務(wù)（如www、e-mail、ftp、dns等），既保護內(nèi)網(wǎng)資源不被非法訪問或破壞，也阻止了內(nèi)部用戶對外部不良資源的使用，并能夠?qū)Πl(fā)生的安全事件進行跟蹤和審計。
瑞星網(wǎng)絡(luò)安全預(yù)警系統(tǒng)的部署。
入侵檢測能力是衡量一個防御體系是否完整有效的重要因素，根據(jù)校園網(wǎng)絡(luò)的特點，我們采用瑞星網(wǎng)絡(luò)安全預(yù)警系統(tǒng)，接入cisco中心交換機上，對來自外部網(wǎng)和校園網(wǎng)內(nèi)部的各種行為進行實時檢測。
瑞星網(wǎng)絡(luò)版殺毒軟件的部署。
為了實現(xiàn)在整個局域網(wǎng)內(nèi)病毒的防護，我們在可能感染和傳播病毒的地方采取相應(yīng)的防病毒手段。實現(xiàn)了遠程安裝、智能升級、遠程報警、集中管理、分布查殺病毒等多種安全防護功能。
三、選用產(chǎn)品。
瑞星網(wǎng)絡(luò)版殺毒軟件。
瑞星防毒墻。
瑞星網(wǎng)絡(luò)安全預(yù)警系統(tǒng)。
四、整體實現(xiàn)的主要功能。
通過對大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)的安全設(shè)計，在不改變原有網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上實現(xiàn)多種信息安全，保障大學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)安全：
實現(xiàn)對整個校園網(wǎng)病毒防范和查殺，有效防止病毒在校園網(wǎng)內(nèi)的傳播。
校園直飲水解決方案篇十三
校園一卡通是數(shù)字化校園的重要組成部分，是貫穿數(shù)字化校園中各種應(yīng)用的一條主線。通過校園一卡通系統(tǒng)與數(shù)字化校園系統(tǒng)的整合，學(xué)生和教職員工可以通過一張卡片，方便的使用校內(nèi)的各種應(yīng)用，而學(xué)校也可以通過一卡通系統(tǒng)，實現(xiàn)更加方便、高效的校園管理。
校園一卡通是指高校學(xué)生在校園里所使用的一張卡片，用于學(xué)校內(nèi)部的各類消費場所或者身份驗證之用，“一卡在手，走遍校園”。支付寶為方便學(xué)生您給校園一卡通充值，將校園一卡通綁定支付寶賬戶后，當(dāng)一卡通內(nèi)金額少于設(shè)置金額時，將自動從支付寶賬戶進行代扣充值，并有短信回復(fù)驗證，安全便捷?，F(xiàn)也支持主動充值。去年，支付寶公司推出了“校園一卡通充值”的產(chǎn)品，其主要目的是為了方便在校師生給校園一卡通充值，可以做到“隨時隨地”通過電腦和手機就可以進行充值。避免了因圈存機故障、充值高峰時排隊等帶來的負面影響，節(jié)省學(xué)校的管理成本。該產(chǎn)品支持pc端充值，手機客戶端充值等方式。
校園一卡通是指高校學(xué)生在校園里所使用的一張卡片，用于學(xué)校內(nèi)部的各類消費場所或者身份驗證之用，“一卡在手，走遍校園”。支付寶為方便學(xué)生您給校園一卡通充值，將校園一卡通綁定支付寶賬戶后，當(dāng)一卡通內(nèi)金額少于設(shè)置金額時，將自動從支付寶賬戶進行代扣充值，并有短信回復(fù)驗證，安全便捷?，F(xiàn)也支持主動充值。
校園一卡通是數(shù)字化校園的重要組成部分，是貫穿數(shù)字化校園中各種應(yīng)用的一條主線。通過校園一卡通系統(tǒng)與數(shù)字化校園系統(tǒng)的整合，學(xué)生和教職員工可以通過一張卡片，方便的使用校內(nèi)的各種應(yīng)用，而學(xué)校也可以通過一卡通系統(tǒng)，實現(xiàn)更加方便、高效的校園管理。一卡通系統(tǒng)可應(yīng)用于校園各種信息化應(yīng)用中：作為身份識別的手段，他可以用于機房管理、考勤、門禁、查詢成績、借閱圖書、學(xué)校醫(yī)務(wù)所掛號、查詢網(wǎng)上資料等功能；作為電子交易的手段，他可將現(xiàn)金集中于學(xué)校財務(wù)部門，進行集中管理，持卡人可以使用卡片進行校園內(nèi)的小額消費，公共機房上機收費，繳納住宿費、學(xué)雜費、以及其他各種為學(xué)生和教師服務(wù)的項目；作為金融服務(wù)手段，他可以通過校園一卡通平臺將銀行金融服務(wù)延伸，覆蓋整個校園，提供查詢銀行信息（余額、明細），交納大額費用等等服務(wù)；同時，校園一卡通系統(tǒng)的建設(shè)為實現(xiàn)師生員工的基本信息查詢（如課程成績、學(xué)籍學(xué)分、教學(xué)情況）、管理信息查詢、后勤信息查詢、消費統(tǒng)計分析查詢，以及領(lǐng)導(dǎo)宏觀管理的綜合查詢等，提供了一個統(tǒng)一、簡便、快捷的平臺，進而可以與學(xué)校的各種管理信息系統(tǒng)無縫連接，作為信息化系統(tǒng)的紐帶促進“數(shù)字化校園”的建設(shè)。
支付寶公司推出了“校園一卡通充值”的產(chǎn)品其主要目的是為了方便在校師生給校園一卡通充值可以做到“隨時隨地”通過電腦和手機就可以進行充值。避免了因圈存機故障、充值高峰時排隊等帶來的負面影響節(jié)省學(xué)校的管理成本。該產(chǎn)品支持pc端充值手機客戶端充值等方式。
通過支付寶錢包，如何充值校園一卡通。
具體流程如下：
1、打開支付寶錢包并登錄，點擊【。。。更多】――【校園一卡通】；
3、選擇付款方式，輸入支付密碼完成付款。
充值一卡通僅需10秒，支付寶充值校園一卡通非?？臁?BR> 支付寶只要和校園一卡通綁定賬戶，第一次有過充值記錄，之后都不用重復(fù)輸入，學(xué)生走在路上，打開手機使用支付寶，僅需10秒鐘就把校園一卡通充值好。還是非常方便的！
該業(yè)務(wù)支付寶公司不向?qū)W校收取任何業(yè)務(wù)費用，學(xué)校只需在支付寶公司開立對公收款的“支付寶賬戶”，并與學(xué)校指定的對公銀行賬戶進行關(guān)聯(lián)，系統(tǒng)進行自動對賬，支付寶系統(tǒng)會在次日零辰將當(dāng)日發(fā)生的所有充值資金轉(zhuǎn)入我校指定的銀行賬戶。
經(jīng)我們調(diào)研并與支付寶公司的交流溝通，該項目已有北大、清華、同濟等70多所學(xué)校參加了合作，認為支付寶的該業(yè)務(wù)提供了一種新型的一卡通充值渠道，可以作為校園一卡通系統(tǒng)圈存和現(xiàn)金充值手段的一種補充。
據(jù)了解，在支付寶一卡通合作的眾多高校，都是銀行進行的投資，通過與支付寶的合作，學(xué)校不會改變?nèi)魏钨Y金的清算方式。對于銀行而言，還可以增加1.5倍左右的支付寶綁定用戶，活躍銀行卡用戶。
校園一卡通充值主要包含3種方式：自動圈存、pc圈存和錢包圈存；其中，
3、錢包圈存，是指用戶登錄支付寶錢包，方法如上！
校園直飲水解決方案篇十四
瑞星信息安全產(chǎn)品包括：瑞星殺毒軟件單機版/網(wǎng)絡(luò)版、瑞星防火墻產(chǎn)品、瑞星防毒墻產(chǎn)品、瑞星網(wǎng)絡(luò)安全預(yù)警系統(tǒng)。
從低端到高端，滿足不同用戶的需求，能夠簡單、快捷地實現(xiàn)整個網(wǎng)絡(luò)的安全架構(gòu)。
三、選用產(chǎn)品。
瑞星網(wǎng)絡(luò)版殺毒軟件企業(yè)版。
瑞星防毒墻。
瑞星網(wǎng)絡(luò)安全預(yù)警系統(tǒng)。
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校園直飲水解決方案篇十五
為進一步加強校園環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生常規(guī)治理和飲食安全教育，營造“以吃零食為恥，以拒絕零食為榮”的校園氛圍，創(chuàng)建文明、整潔、和諧的綠色校園。學(xué)校特意邀請工商局領(lǐng)導(dǎo)對隊員們進行食品安全教育，讓隊員們對“三無食品”和“垃圾食品”有一個正確的認識，自覺杜絕食用垃圾食品，懂得勤儉節(jié)約，不亂花錢。
xxxx年xx月xx日。
1、邀請的工商局領(lǐng)導(dǎo)。
2、城陽街道中心小學(xué)全體師生。
1、在學(xué)校操場啟動活動儀式。
2、在校園內(nèi)布置宣傳展板進行教育宣傳。
3、各班教室進行“杜絕垃圾食品，確保身體健康”專題黑板報的設(shè)計。
1、與工商局領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商好活動程序。
2、提前布置好宣傳版面，做好主席臺布置和音響準備。
3、制作宣傳條幅。
4、安排學(xué)生活動區(qū)域和活動路線（學(xué)生站區(qū)為升旗儀式時指定位置，參觀順序從六年級五班開始，依次往低年級順延。參觀隊伍保持2路縱隊。）。
5、準備好發(fā)言稿，安排好學(xué)生發(fā)言代表。
6、安排鄭老師對活動過程進行拍照。
（一）啟動儀式：
xx月xx日下午3：00，全體師生集中到操場，參加啟動儀式。
1、校長講話。
2、請工商局領(lǐng)導(dǎo)做“食品安全知識”的講座。
3、少先隊員代表宣讀倡議，發(fā)出“關(guān)注健康，遠離垃圾食品，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣”的倡議，呼吁大家與零食說再見，創(chuàng)建美麗、潔凈校園環(huán)境。
4、全體少先隊員在輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)下進行“杜絕垃圾食品，確保身體健康”宣誓活動。
（二）參觀宣傳版面：
啟動儀式后，各班有秩序地排隊參觀校園內(nèi)食品安全教育宣傳版面，并認真聽取工商局工作人員的講解。讓學(xué)生了解垃圾食品對人體健康的威脅，幫助學(xué)生樹立杜絕垃圾食品就是關(guān)注健康、關(guān)注生命的意識。
（三）班級教育：
1、各班召開“拒絕零食，從我做起”主題班會，教育學(xué)生不吃小店地攤“三無”食品，倡導(dǎo)健康飲食。
2、xx月xx日—日，各班出一期“杜絕垃圾食品，確保身體健康”專題黑板報，少先隊組織評比。
（四）強化監(jiān)督：
學(xué)校紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗每天進行檢查，監(jiān)督檢查學(xué)生有無帶零食進校園現(xiàn)象。
1、全體師生要重視此次活動，積極參與，準時參加活動。
2、各班正副班主任在活動過程中要注意維持好本班的組織紀律，做到會場安靜，聽講認真，參觀有秩序。
3、班主任、科任教師要利用晨會、學(xué)科教育時間圍繞對學(xué)生進行飲食安全和文明禮儀教育，杜絕帶零食進校行為，強化學(xué)生文明行為。
校園直飲水解決方案篇十六
為了進一步提高生消防安全意識，增強全員防火自救、逃生能力，我園結(jié)合“11.9”消防宣傳活動，制定樓道安全疏通消防演習(xí)方案如下：
時間：20xx年xx月xx日。
人數(shù)：托班至大班，8個班級，約200人。
地點：幼兒園內(nèi)。
組長：x。
副組長：xx。
組員：各班班主任。
1、準備警報聲；
3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線；
4、幼兒園樓道安全疏散示意圖。
1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后；
2、聽見演習(xí)警報后，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動，與配班教師、保育員一起，集中幼兒，清點人數(shù)。
大門口（大二班）。
南樓梯、大門口（東側(cè)小一班、西側(cè)小二班撤離，再大一班撤離）。
北樓梯、小門口（東側(cè)先托一班再托二班撤離）。
北樓梯、大門口（西側(cè)先中二班再中一班撤離）。
xx。
1、警報聲起；
2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。
要求：
（1）各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離；
（2）教師引導(dǎo)幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌；
（3）教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、保育員中間、配班老師后。不許漏下一名幼兒。
3、重點危險地帶專人把守（樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處）班級人員分工明確（隊伍前、中、后位置安排到位）。
4、集中大操場。
要求：各班清點并報告人數(shù)，組織幼兒有序排成二路縱隊。
5、演習(xí)結(jié)束。
校園直飲水解決方案篇十七
本方案采用校園智能卡管理系統(tǒng)”實現(xiàn)[xx學(xué)校]智能卡一卡通系統(tǒng)，它集成智能識別、網(wǎng)絡(luò)通訊、計算機和自動控制等高新技術(shù)成果，采用先進的智能卡（ic卡）技術(shù)和產(chǎn)品，用一張非接觸式ic卡作為校園卡，代替出入證件和鈔票，實現(xiàn)各種身份識別和電子支付功能。是一種安全可靠、方便快捷、統(tǒng)一規(guī)范的智能管理系統(tǒng)。
1、建立一體化的一卡通平臺。
以校園網(wǎng)為基礎(chǔ)，建立“一卡通系統(tǒng)”的基礎(chǔ)平臺，該基礎(chǔ)平臺統(tǒng)一管理所有人員機構(gòu)信息、卡片設(shè)備信息、控制臺權(quán)限信息和帳套信息，為校園卡應(yīng)用中的所有業(yè)務(wù)應(yīng)用子系統(tǒng)提供共享數(shù)據(jù)訪問服務(wù)。各業(yè)務(wù)應(yīng)用子系統(tǒng)運行在該基礎(chǔ)平臺上，實現(xiàn)具體業(yè)務(wù)功能，如消費管理、門禁管理等。以后隨學(xué)校規(guī)模的'擴大和卡片功能的增加，只需隨時增加子系統(tǒng)，不需再對平臺進行擴充。
2、實現(xiàn)“一卡在手，走遍校園”
持卡人的基本信息資料和電子錢包都作為統(tǒng)一的公用數(shù)據(jù)在全網(wǎng)上實時共享，做到一人一卡、一人一戶，所有數(shù)據(jù)的變更都做到全網(wǎng)立即生效。
消費一卡通。
持卡人可以在校區(qū)內(nèi)任何消費網(wǎng)點刷卡消費，取代現(xiàn)金交易方式。包括：繳費、食堂、超市、餐飲、小賣部、浴室、洗衣、校內(nèi)大巴、上機收費、圖書借閱管理、醫(yī)院的掛號收費管理、電控管理、水控管理，等等。所有商戶都可以通過此方式收款、結(jié)算。
身份識別一卡通。
用校園卡取代各種證卡（包括學(xué)生證、工作證、借書證/卡、醫(yī)療證、出入證等）和開門鑰匙，實現(xiàn)校門、圖書館、實驗室、宿舍樓、學(xué)生公寓等場合的的身份識別及刷卡開門。
與其它子系統(tǒng)的融合。
平臺預(yù)留的擴展接口實現(xiàn)與數(shù)字化校園建設(shè)中的其他mis系統(tǒng)、oa系統(tǒng)的融合。實現(xiàn)與教務(wù)管理系統(tǒng)的對接，實現(xiàn)學(xué)生按學(xué)期的學(xué)籍注冊管理，實現(xiàn)教學(xué)資源、生活設(shè)施的使用控制；實現(xiàn)與現(xiàn)有圖書館管理系統(tǒng)、電子閱覽室等其它第三方子系統(tǒng)的對接連通，做到系統(tǒng)間無縫的緊耦合連接。
3、自助業(yè)務(wù)。
借助自助終端設(shè)備，在校區(qū)內(nèi)建立統(tǒng)一的校園自助系統(tǒng)。持卡人可實現(xiàn)銀行卡的自助業(yè)務(wù)，如，自助修改密碼、充值、轉(zhuǎn)帳、掛失、查詢，等等。為持卡人提供24小時全天候服務(wù)。
4、實現(xiàn)銀校一卡通。
銀行卡、校園卡二者有效結(jié)合。一卡通中的校園卡可以在校園內(nèi)通用，同時銀行卡也可以在社會上通用，持卡人通過它可以在校園以外的地方進行電子貨幣結(jié)算，如：銀行網(wǎng)點、銀行atm機、商場、賓館、酒店等。
通過自助圈存實現(xiàn)銀行卡―校園卡實時自助轉(zhuǎn)帳功能。
5、實現(xiàn)財務(wù)統(tǒng)管。
建設(shè)學(xué)校一卡通結(jié)算中心，對校區(qū)的所有商戶實現(xiàn)統(tǒng)一結(jié)算和管理。一卡通結(jié)算中心配合學(xué)校財務(wù)部門管理，為學(xué)校財務(wù)管理提供更加科學(xué)、有效、安全、便捷的理財服務(wù)，實現(xiàn)學(xué)校的財務(wù)統(tǒng)管。
校園直飲水解決方案篇十八
努力作好學(xué)校內(nèi)保工作，落實“安全第一、預(yù)防為主”方針，大力推進“平安校園”建設(shè)，維護學(xué)校和諧穩(wěn)定，杜絕安全事故發(fā)生。
組長：易元紅。
常務(wù)副組長：劉淼林。
副組長：嚴超賢程斌。
辦公室主任：黃利揚。
成員：黃利揚龔振興萬彤松曾曉明饒軍劉國定吳濤呂和林。
任美霞葛遇春熊濤許華山吳之虎王建軍丁彩云各班主任。
（一）大力開展安全教育，提高師生安全意識和自我安全保護能力。（責(zé)任單位：政教處責(zé)任人：黃利揚）。
通過召開安全工作大會，簽訂安全責(zé)任狀，向?qū)W生進行安全知識教育，舉辦安全講座，法制講座，開展疏散、逃生、防空等演練，提高師生安全意識和自我安全保護能力，凝聚師生共抓安全預(yù)防工作，創(chuàng)建平安校園的共識。
（二）加強制度建設(shè)，發(fā)揮制度力量。（責(zé)任單位：政教處、行政辦責(zé)任人：黃利揚、曾曉明）。
學(xué)校制訂了一系列安全工作制度。
門衛(wèi)、巡邏人員、樓管、學(xué)生公寓輔導(dǎo)員均制定了崗位職責(zé)及考核辦法，班主任制訂了崗位安全責(zé)任書，學(xué)生制訂了安全責(zé)任狀，學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校委對分管范圍的安全工作負領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。學(xué)校制訂了安全工作責(zé)任追究制度，反恐防暴預(yù)案，突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案，校務(wù)行政值日方案，校園定期安全排查制度，班級管理積分考核辦法，班主任安全獎考核制度，學(xué)生安全用電管理規(guī)定，雙休日學(xué)生管理暫行規(guī)定，各處室、辦、部門安全獎懲考核辦法。
2016年為安全制度執(zhí)行年，盡力執(zhí)行制度，加強考核，規(guī)范管理，充分發(fā)揮制度管理力量。
（三）抓住安全工作重點，抓住安全工作管理關(guān)鍵人員，確保學(xué)生人身安全。
1、根據(jù)蒲師辦發(fā)（2015）11號文件精神，每月對各處室、辦、部門負責(zé)人進行安全工作責(zé)任落實考核，充分發(fā)揮各處室、辦、部門第一負責(zé)人抓好安全工作的作用，第一負責(zé)人必須把安全工作抓在手上。（考核單位：政教處安全責(zé)任人：各處室、辦、部門第一負責(zé)人）。
2、每天必須對學(xué)生的`下列行為進行巡查、管控：用電、爬高、打架斗毆，翻墻外出、醉酒、私自下河游泳、私購食物、攜帶危險品、攜帶管制刀具、交通安全、重點學(xué)生情緒等。（責(zé)任單位：政教處、行政辦、教務(wù)處、總務(wù)處、后勤服務(wù)中心、物業(yè)保衛(wèi)、各教學(xué)部、各班級、各工作崗位。責(zé)任人：當(dāng)日值日人員、巡邏人員、各處室、辦、部門負責(zé)人、各班主任、各崗位工作人員）。
3、門衛(wèi)要切實加強進校人員的登記排查把好進門關(guān)。（責(zé)任人：丁彩云）。
4、總務(wù)部門要經(jīng)常對墜物隱患進行排查，對欄桿、玻璃、門窗等相關(guān)設(shè)施是否可靠安全進行排查。（責(zé)任人：萬彤松）。
5、保衛(wèi)科要對消防安全定期排查記錄。（責(zé)任人：王建軍）。
6、后勤服務(wù)中心確把食品安全關(guān)。（責(zé)任人：劉國定）。
7、各位校內(nèi)住戶確保陽臺無墜物。要求各住戶今天回去后就進行排查。（責(zé)任人：王建軍、各戶主）。
8、輔導(dǎo)員每天對學(xué)生用電安全進行排查。（責(zé)任人：輔導(dǎo)員）。
9、對學(xué)生翻墻外出進行整治。（責(zé)任人：黃利揚）。
10、對上樓頂通道進行封閉，阻止學(xué)生上樓頂天臺。（責(zé)任人：萬彤松）。
（四）充分發(fā)揮安全信息員作用。（責(zé)任單位：保衛(wèi)科責(zé)任人：王建軍）。
每班都要選拔安全信息員，每周呈報安全信息，讓班主任、學(xué)校教職工、領(lǐng)導(dǎo)的眼睛更亮耳朵更靈。
（五）抓實安全日常工作，夯實平安校園基礎(chǔ)。
1、每天做好以下工作：
（1）24小時門衛(wèi)封閉管理，嚴把人員進出關(guān)。（責(zé)任人：丁彩云）。
（2）嚴把車輛入校關(guān)，確保校內(nèi)交通安全。（責(zé)任人：丁彩云）。
（3）落實校務(wù)、部門、班主任、學(xué)生干部、班級值周制度。讓值周工作起到實效。（責(zé)任人：曾曉明、黃利揚）。
（4）每日重點時段校務(wù)、行政、保衛(wèi)要巡邏巡查。（責(zé)任人：曾曉明、丁彩云）。
（5）每節(jié)課、每節(jié)自習(xí)、午休、晚寢要查學(xué)生考勤，班主任要時刻清楚每一個同學(xué)的去向。（責(zé)任人：各班主任）。
（6）每日宿管員要24小時不斷人、輔導(dǎo)員要求陪寢值班。（責(zé)任人：黃利揚）。
（7）超市要求每天查過期食品，食堂餐餐要求留樣。（責(zé)任人：劉國定）。
（8）同學(xué)矛盾要求當(dāng)日化解，學(xué)生情緒要及時撫慰。（責(zé)任人：各班主任）。
（9）每日進行安全記錄，建立安全日志。（責(zé)任人：王建軍）。
2、周周抓好安全重點工作。
（1）每周周末放假各部門負責(zé)人要巡查部門安全工作，不留隱患。（責(zé)任人：吳濤呂和林任美霞）。
（2）每周周末放假各部門要安排人護送學(xué)生，確保學(xué)生交通和周邊環(huán)境安全。（責(zé)任人：吳濤呂和林任美霞）。
（3）每周學(xué)生返校均要進行入校安檢。（責(zé)任人：黃利揚王建軍吳濤呂和林任美霞）。
（4）每周日晚學(xué)生返校所有班主任必須到寢室排查寢室安全。（責(zé)任人：各班主任）。
（5）每周進行一次消防日常檢查。（責(zé)任人：王建軍）。
（6）每周輔導(dǎo)員進行一次宿舍用電安全排查。（責(zé)任人：方金濤錢太平程穎劉麗輝）。
（7）每周安全信息員報送一次安全信息。（責(zé)任人：王建軍）。
3、每月開展一次以下工作。
（1）召開一次安全工作人員工作會。（責(zé)任人：黃利揚）。
（2）召開一次班主任會，講安全。（責(zé)任人：黃利揚）。
（3）開展一次安全設(shè)備排查維修。（責(zé)任人：王建軍）。
（4）開展一次安全排查整改。（責(zé)任人：政教處、各相關(guān)處室、辦、部門負責(zé)人）。
（5）一月一次安全獎考評發(fā)放。（責(zé)任人：黃利揚）。
（6）一月一次政教工作通報。（責(zé)任人：黃利揚）。
4、每學(xué)期完成以下活動。
（1）一次消防演練。（牽頭單位：政教處）。
（2）一次疏散演練。（牽頭單位：政教處）。
（3）一次安全工作大會。（牽頭單位：政教處）。
（4）一次法制講座。（牽頭單位：政教處）。
（5）一次安全知識講座。（牽頭單位：政教處）。
（6）學(xué)生簽一次安全責(zé)任狀。（牽頭單位：政教處）。
5、每年完成一次下列工作。
（1）每年作一次安全工作組織部署。
（2）作一次安全工作總結(jié)。
（3）接受一次上級部門年終安全檢查。
（4）部門負責(zé)人、學(xué)校教職工簽訂一次安全責(zé)任狀。（責(zé)任部門：政教處責(zé)任人：黃利揚）。
6、加強教職工安全教育與管理。
（1）各家陽臺要謹防高空墜物，養(yǎng)花要確保花盆無墜落險情。（責(zé)任人：王建軍、各戶主）。
（2）樓道不許堆放雜物，保持樓道暢通與衛(wèi)生。衛(wèi)生從自家門口掃到下家門口。（責(zé)任人：王建軍、各戶主）。
（3）主干道不許亂拉亂曬，車輛禁止停放主干道，確保交通安全。（責(zé)任人：丁彩云）。
（4）校內(nèi)居民不得私拉亂接電線，確保用電安全。（責(zé)任人：萬彤松）。
（5）居民要確保家庭用氣安全，禁止家中存放危險品。（責(zé)任人：王建軍、各戶主）。
（6）校園不許亂張亂貼，張貼品必須內(nèi)容健康，嚴禁扇動鬧事等。（責(zé)任人：丁彩云）。
（7）教職工嚴禁私自帶學(xué)生出校，學(xué)生出校開展活動必須經(jīng)校長批準。（責(zé)任人：黃利揚、各部主任）。
校園直飲水解決方案篇一
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
時近盛夏，不少人選擇了游泳這個避暑的方法。但每年時有學(xué)生溺水事件的發(fā)生，蓓蕾初開，前程無限，卻被無情的河（塘）水所吞噬，令人痛心。為積極響應(yīng)六月份為“安全生產(chǎn)月”，開展以“防溺水安全教育活動周”活動，創(chuàng)設(shè)更安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，努力杜絕此類悲劇的再次發(fā)生，我們特向全校學(xué)生發(fā)出以下倡議：
一、樹立安全意識，加強自我保護，不參與那些危險的活動，不到危險、陌生的河域游泳。
二、在有家人陪伴地前提下，到安全的、正規(guī)的游泳池游泳。并要做好相應(yīng)的準備活動，防止溺水事件的發(fā)生。
三、學(xué)會相關(guān)的防溺水知識，并能將所學(xué)的知識運用于實際。
四、從我做起，嚴守學(xué)校紀律。堅決不參與危險的外出游泳活動。
五、在加強自我安全意識的同時，亦努力做好說服教育工作，對于那些違反學(xué)校紀律，私自外出洗冷水澡的行為，要堅決抵制并勸阻。
六、一是嚴禁私自或結(jié)伴到水庫、沙溪河等水域嬉戲或游泳，二是嚴禁在設(shè)有“禁止游泳”或“水深危險”等警示標語的水域處下水戲水，三是嚴禁在公園尤其是靠河處逗留玩耍，四是嚴禁私自到河邊看漲大水，五是嚴禁自行下河救人。
生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不象財富能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。同學(xué)們，我們是國家和民族的未來和希望，我們一定要珍惜青春，努力學(xué)習(xí)，積極要求進步，不斷提高自身素質(zhì)，共同擔(dān)負起歷史和時代的重任。讓我們行動起來，“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”，珍愛生命，預(yù)防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。
建議人：
日期：
校園直飲水解決方案篇二
設(shè)計依據(jù)。
4、家其他有關(guān)規(guī)定。
設(shè)計的指導(dǎo)思想。
采用現(xiàn)代化的安全防范和系統(tǒng)集成技術(shù)，系統(tǒng)要具有先進性，有擴展和聯(lián)網(wǎng)能力，并與分布式系統(tǒng)結(jié)構(gòu)相適應(yīng)，系統(tǒng)功能具有動態(tài)更新的能力。系統(tǒng)在總體規(guī)劃，綜合功能設(shè)計，保安產(chǎn)品選擇等方面，系統(tǒng)應(yīng)具有硬件設(shè)備共用，軟件資源共享。設(shè)備配置優(yōu)選組合，在現(xiàn)場條件下工作穩(wěn)定可靠，操作方便。
風(fēng)險等級與防護級別。
根據(jù)中華人民共和國公安部“安全防范工程程序與要求”及有關(guān)規(guī)定。按照國家安全防范等級規(guī)定：酒店應(yīng)列為一級風(fēng)險單位，并應(yīng)采用一級安全防范報警系統(tǒng)。同時，根據(jù)公安部提出的一級防范報警系統(tǒng)的規(guī)范要求，應(yīng)能滿足以下三條基本功能：
1、可對傳輸線路和探測器的狀態(tài)進行檢測，并能顯示報警部位。
2、同時報警時，能夠顯示記錄任何一路報警信號及報警部位，杜絕誤報和漏報。
3、防護區(qū)域和重要部位報警時，應(yīng)具有圖像和聲音復(fù)核、記錄存儲、打印功能。
保安系統(tǒng)的組成和布防。
根據(jù)酒店使用功能和管理特點，綜合保安系統(tǒng)設(shè)防劃分為以下三個部位：
1、部位：電梯、扶梯、主要出入口通道、車庫進出通道、大廳、對外通道門、消防通道門。
2、部位：庫房、財務(wù)室、檔案室、領(lǐng)導(dǎo)辦公室、計算機、通訊中心機房等。
3、設(shè)施部位：系統(tǒng)監(jiān)控與管理中心、發(fā)電機房、變配電室、通。
訊機房、冷凍機房、空調(diào)機房、樓層弱電井。
酒店綜合保安管理系統(tǒng)的各保安專業(yè)子系統(tǒng)包括。
1、防盜報警系統(tǒng)。
報警系統(tǒng)能對系統(tǒng)運行狀態(tài)和信號與線路進行檢測，在發(fā)生故障時發(fā)出故障報警信號，并能通過圖型顯示報警部位和報警的狀態(tài)。
公共區(qū)域和重要部位報警時，應(yīng)有現(xiàn)場聲音和現(xiàn)場攝像機圖像進行復(fù)核和記錄。
2、出入口控制系統(tǒng):。
系統(tǒng)應(yīng)采用以下三種形式實現(xiàn)對酒店內(nèi)的出入口進行監(jiān)控。第一種形式，在通行門上安裝門磁感應(yīng)器，當(dāng)通行門開、關(guān)時，安裝在門上的門感應(yīng)器，會向系統(tǒng)監(jiān)控管理中心發(fā)出該門開、關(guān)的狀態(tài)信號，同時系統(tǒng)監(jiān)控管理中心將該門開、關(guān)的時間、狀態(tài)、地址，記錄在系統(tǒng)電腦硬盤中。
第二種形式，在需要監(jiān)視和控制的通道門(如：樓梯間通道門、防火門、弱電井門等)上，除了安裝門磁開關(guān)以外，還要安裝電動門鎖，系統(tǒng)監(jiān)控管理中心除了可以監(jiān)視這些門的狀態(tài)以外，還可以直接控制這些門的開啟和關(guān)閉。
第三種形式，在需要監(jiān)視、控制和身份識別(如密碼或影像識別)的門上除了安裝門磁開關(guān)，電控鎖，還要安裝智慧卡讀卡機。在高保安區(qū)的門禁系統(tǒng)，采用智慧卡讀卡機進行監(jiān)視和出入控制是最好選擇。智慧卡系統(tǒng)功能的靈活性強。
閉路電視監(jiān)控系統(tǒng)是獲取視覺信息最可靠、最重要的手段，為確保酒店的高度安全和對突發(fā)事件的防范取證能力，對酒店的公共及要害部位，例如：大廳、電梯、扶梯、重要的出入口、樓梯通道門等處進行監(jiān)視，輔助保安系統(tǒng)對于酒店內(nèi)的現(xiàn)場情況進行實時監(jiān)視，報警時通過閉路電視系統(tǒng)進行取證復(fù)核記錄。閉路電視系統(tǒng)配置100路輸入16路輸出的視頻矩陣，其基本主要功能如下：
主控、副控鍵盤能夠通過鍵盤對所有攝像機進行控制（云臺控制、鏡頭控制等）。
系統(tǒng)應(yīng)具有全新的windows環(huán)境下的漢化操作功能，對于酒店的主要出入口通道、電梯轎廂及電梯間等處安裝攝像機進行監(jiān)視。
多媒體cctv系統(tǒng)功能。
1、控制中心工作人員可任意固定和任意編程切換圖像。
2、編制的程序具有斷電儲存功能。
3、系統(tǒng)可限制無關(guān)人員使用系統(tǒng)。
4、可為用戶提供可編程的時段。
5、時段還可用于報警聯(lián)系表的自動編程。
6、通過微機鍵盤可在每個輸出的圖像疊加中、英字符和時間。
7、系統(tǒng)可與“110報警”聯(lián)網(wǎng)。
閉路電視監(jiān)控要求。
1、監(jiān)控點的合理布局，要安全、隱蔽。
2、監(jiān)控設(shè)備必須為數(shù)字系統(tǒng)，以電腦硬盤保存數(shù)據(jù)。
3、能夠采取多硬盤矩陣控制，以應(yīng)付龐大的數(shù)據(jù)量和便于操作。
4、設(shè)計公共區(qū)域的云臺。
5、能夠與防盜系統(tǒng)相聯(lián)。
巡更管理系統(tǒng)。
在巡更的路線上安裝巡更開關(guān)，巡更保安人員在規(guī)定的時間區(qū)域。
在規(guī)定的時間內(nèi)指定巡更站未發(fā)出“到位”的信號，該巡更站將發(fā)出報警信號，如果未按順序開啟巡更開關(guān)，未巡視的巡更站也會發(fā)出未巡視狀態(tài)信號，并記錄在系統(tǒng)監(jiān)控管理中心。
校園直飲水解決方案篇三
敬愛的校長：
我是xx班的一名學(xué)生。在六年的學(xué)習(xí)、生活中，學(xué)校、老師給了我們無微不至的關(guān)懷和教育，使我們從一個不懂事的小孩成長為一名合格的畢業(yè)生。如今，我們就要離開學(xué)校了，離開那里的一切。我真有點舍不得。
現(xiàn)在，我們的學(xué)校發(fā)展得很好，電腦室、自然室、語音室應(yīng)有盡有，成為了設(shè)施完備的學(xué)校，老師也是經(jīng)過精挑細選才進來的，所以，大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松、愉快。但是，作為學(xué)校和老師，工作都不會十全十美的。因此，我在這兒給學(xué)校提幾項建議：
1、多派一些人手管理樓梯口，特別是在升旗、做操上下樓時，維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話，把大家上下樓的時間錯開，讓樓上的先下，下完以后，樓下的再走。這樣，樓道就會寬松許多，不容易發(fā)生意外事故。
2、上英語課、美術(shù)課到語音室、美術(shù)室去上，不要讓他們空著不用。早日把電腦安裝在教室里，使我們上課的時候老師可以更加生動、形象地把有關(guān)資料展示出來。
3、恢復(fù)“生活實踐周”活動，讓同學(xué)們學(xué)會自理生活，和其他人友好相處。還可以帶大家去軍訓(xùn)，讓我們體會其中的困難，還可以鍛煉身體，磨練意志。
4、將圖書館開放，想借書的同學(xué)可以辦理“借書卡”，在圖書館里可增派幾名管理員，檢查監(jiān)督讀書情況，還可以在同學(xué)們中調(diào)查一下大家喜歡哪種書，再去買一些回來，這樣既開闊了我們的視野，又培養(yǎng)了我們愛書、護書及遵紀守法的意識，真是一舉兩得??！
5、在體育課上多開設(shè)一些課程，比如踢足球、打籃球、打乒乓球等，這樣可以讓我們多掌握一些技巧，再加上長期鍛煉，我們的身體會更加好的。
敬愛的校長，為了讓我們更好的成長、生活，請您接受我提的建議吧！
建議人：
日期：
校園直飲水解決方案篇四
當(dāng)前，隨著校園網(wǎng)的廣泛建設(shè)，校園遠程監(jiān)控在傳輸物理架構(gòu)上成為可能?，F(xiàn)在，信息的數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)已深入到各行各業(yè)，并凸現(xiàn)出銳不可擋之勢。無疑，學(xué)校是信息數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化展示的重要舞臺。下面以某學(xué)校應(yīng)用為例，以說明數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化是如何在學(xué)校的安全防范中得到應(yīng)用與發(fā)揮。
案例說明。
某學(xué)校希望實現(xiàn)對操場及整個校區(qū)的重要場所進行監(jiān)視，如對各年級教室實現(xiàn)監(jiān)控，以達到強化校園安防、考試監(jiān)考、遠程教學(xué)的目的。目前學(xué)校有寬帶上網(wǎng)環(huán)境，10m帶寬，并有靜態(tài)ip地址。校方對待建的這套遠程監(jiān)控系統(tǒng)提出如下應(yīng)用要求：
系統(tǒng)功能要求待建系統(tǒng)必須技術(shù)先進、功能強大，功能主要包括以下幾點：
·影像文件管理：對已錄制的影像，可提供搜尋、編輯、轉(zhuǎn)存及刪除功能；
·方便擴容：可以在任何需要建立分控點的地方，只要能接入網(wǎng)絡(luò)都能建立監(jiān)視工作站，非常方便地進行系統(tǒng)擴容。
系統(tǒng)設(shè)計。
該套待建的校園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)的設(shè)計要件如下：
·根據(jù)需要可以增加傳感器或探測器，并可實現(xiàn)系統(tǒng)報警聯(lián)動；
·對前端采集的視頻圖像在監(jiān)控中心進行監(jiān)視和錄像。錄像具體要求待定（每路視頻每小時存盤約耗費200mb空間）。
方案實施。
首期在學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)中心一樓大門口及長走廊各布防1個監(jiān)控點（共2個）；在網(wǎng)絡(luò)中心二樓布控5個監(jiān)控點，走廊一個；兩個大公共機房每個機房布控兩個（共5個）；三樓在走廊布控一個監(jiān)控點（共1個）；校園操場兩個監(jiān)控點（共2個）；教學(xué)樓兩個監(jiān)控點（共2個）；學(xué)生宿舍大門口兩個監(jiān)控點（共2個）。上述共14個監(jiān)控點，暫都不需要云鏡控制。對系統(tǒng)選配的設(shè)配，要注意以下幾點：
·建議作為監(jiān)控主機的服務(wù)器要選性能與配置較好的，保證其服務(wù)器上的考試系統(tǒng)能夠正常運行。為保證服務(wù)器的穩(wěn)定性，建議監(jiān)控主機不能安裝過多的應(yīng)用程序。
系統(tǒng)架構(gòu)。
該校園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控的系統(tǒng)架構(gòu)包括以下三部分：
·第一部分，在各個需要監(jiān)控的部位安裝監(jiān)控前端設(shè)備，包括監(jiān)控攝像機和視頻服務(wù)器等；
·第三部分為監(jiān)控中心或分控點，在監(jiān)控中心或分控點安裝監(jiān)控系統(tǒng)主機或分控計算機。使監(jiān)控人員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能隨時隨地對前端監(jiān)控點進行實時監(jiān)看。為了使監(jiān)控系統(tǒng)能夠滿足應(yīng)用的要求，又要避免重復(fù)建設(shè)而造成不必要的浪費，有必要進行統(tǒng)一的校園網(wǎng)給設(shè)計和規(guī)劃，系統(tǒng)模擬圖參考所附系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖。
設(shè)備主要特點。
本遠程監(jiān)控系統(tǒng)的硬件設(shè)備主要是視頻服務(wù)器，其性能特點如下：
·多任務(wù)工作方式：圖像存儲、監(jiān)看、遠程控制可同步進行；
·密碼保護：具有兩層密碼保護，完善了權(quán)限管理機制；
·設(shè)備集成度高：采用單芯片大規(guī)模集成電路解決方案，使設(shè)備具高穩(wěn)定及高可靠性，成本低。
結(jié)語。
通過這套監(jiān)控系統(tǒng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各管理部門的人員可透過網(wǎng)絡(luò)，借助接入網(wǎng)絡(luò)的授權(quán)電腦、主控管理機或管理服務(wù)器等設(shè)備，來實現(xiàn)對學(xué)校重要部位、場所的實時監(jiān)控。監(jiān)控訪問非常方便，通過ie瀏覽端訪問監(jiān)控主機，用授權(quán)的賬號即可實現(xiàn)監(jiān)控、報警、錄像等功能，另外還可以通過監(jiān)控主機觀看各個監(jiān)控畫面或通過管理軟件實時觀看各個監(jiān)控點，使系統(tǒng)功能達到了原來預(yù)期的效果。
校園直飲水解決方案篇五
在傳統(tǒng)的客戶端/服務(wù)器環(huán)境中，園區(qū)網(wǎng)絡(luò)的作用僅僅是提供網(wǎng)絡(luò)連接，但是，今天的園區(qū)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為決定業(yè)務(wù)成敗的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)dd它決定著企業(yè)能否支持新的應(yīng)用、提高生產(chǎn)率，以及為客戶提供多種服務(wù)。
實時的協(xié)作式應(yīng)用，通信工具（例如ip電話、ip視頻和在線學(xué)習(xí)）和可以拓展網(wǎng)絡(luò)范圍的技術(shù)（例如無線lan[wlan]）為企業(yè)提供了提高員工生產(chǎn)率的機會。
當(dāng)今天的企業(yè)采取措施將網(wǎng)絡(luò)改造為一種可以幫助員工提高生產(chǎn)率的工具時，他們必須設(shè)法保護網(wǎng)絡(luò)及其所傳輸?shù)臄?shù)據(jù)，確保網(wǎng)絡(luò)及其資源的可用性，同時還要降低開支。
標準的園區(qū)網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)。
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校園直飲水解決方案篇六
為了有效地維護大學(xué)校園秩序和學(xué)生安全，在大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控系統(tǒng)中，需要根據(jù)不同的環(huán)境及監(jiān)控要求，配置不同的網(wǎng)絡(luò)攝像機滿足圖像攝取點的最優(yōu)方案，同時還要兼顧使用客戶的價格承受能力。
一、校園安防系統(tǒng)的應(yīng)用及功能：
完整的校園安防系統(tǒng)由矩陣、dvr、網(wǎng)絡(luò)一體球、智能終端、逆向解碼、報警、ic卡及廣播八個部分組成。各部分可靈活搭配，充分適應(yīng)校園安防的需要。
校園安防系統(tǒng)，以校園網(wǎng)為核心，可充分利用已有線路，或根據(jù)布線的難易，在學(xué)校內(nèi)同時采用不同的設(shè)備，設(shè)立多個子系統(tǒng)。如某棟樓內(nèi)建設(shè)矩陣或dvr子系統(tǒng)，將樓內(nèi)各監(jiān)控點的音視頻及控制線集中到分控中心，在分控中心將各種信號統(tǒng)一接入校園網(wǎng)。在具有信息點的監(jiān)控位置,直接采用網(wǎng)絡(luò)一體球?qū)⒁纛l和視頻圖像經(jīng)網(wǎng)絡(luò)一體球?qū)崟r壓縮編碼后，通過校園網(wǎng)可以將監(jiān)控信號接入本樓或附近的二級監(jiān)控中心，或直接上傳到主控室。在教室內(nèi)可選擇智能終端作為監(jiān)控設(shè)備，在將監(jiān)控信號上傳到校園網(wǎng)的同時,還可以進行vod點播等應(yīng)用。各種設(shè)備均為天地偉業(yè)自主研發(fā)，采用目前國際上最先進的mpeg4及h.263壓縮編碼技術(shù)，互相兼容，同時視頻傳輸對網(wǎng)絡(luò)帶寬的要求不是很高，可解決網(wǎng)絡(luò)帶寬等問題。
該系統(tǒng)在總控室設(shè)有組合式電視墻上述設(shè)備均可連接到配置在總控室的逆向解碼主機的視頻輸出端。支持虛擬矩陣功能，可實現(xiàn)前端所有視頻到電視墻的切換，方便用戶使用?？偪厥疫€可以配置多臺系統(tǒng)服務(wù)器，用于整個監(jiān)控系統(tǒng)的設(shè)備管理、用戶管理、控制管理、錄像管理等。當(dāng)學(xué)校不希望采用電視墻時，可采用pc解碼，用投影機或顯示器進行集中監(jiān)控。
該系統(tǒng)的報警部分不是孤立的。目前視頻監(jiān)控系統(tǒng)正處在從以dvr為核心的結(jié)構(gòu)，向以分布式、網(wǎng)絡(luò)化、智能化、分散的以每個視頻點為基礎(chǔ)的轉(zhuǎn)變過程中。報警系統(tǒng)正在從一個單獨的系統(tǒng)或視頻系統(tǒng)輔助部分，向和視頻系統(tǒng)一起作為安防系統(tǒng)中兩個重要的組成部分，并融合為一個統(tǒng)一整體的方向發(fā)展，并且逐漸成為安防系統(tǒng)新的設(shè)計標準。
二、校園安防的特點：
學(xué)校的安防系統(tǒng)與普通安防有共通之處，但也有很多自己的特點和要求：
1.監(jiān)控點多：學(xué)校人員密集，要求監(jiān)控到校區(qū)每一個角落。因此需要在學(xué)校內(nèi)每棟宿舍的走廊、樓廳、天花板處都裝有攝像探頭，但監(jiān)視范圍不包括宿舍內(nèi)部，避免侵犯學(xué)生的隱私。
2.監(jiān)控面積大：學(xué)校的校園面積一般較大，監(jiān)控點多。要求系統(tǒng)支持多種布線方式，最好可利用現(xiàn)成線路，或充許多個子系統(tǒng)相對獨立，方便施工及維護。
3..要求遠程報警：當(dāng)學(xué)生及教職工離校后，可啟動遠程移動報警，各監(jiān)控點發(fā)生人員侵入，可通過網(wǎng)絡(luò)將警情上傳至網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控中心，并將圖像自動切換到現(xiàn)場，并自動錄像，便于及時采取措施。
4.可防止校園暴力：當(dāng)校園暴力事件發(fā)生或可能發(fā)生時，各級人員均可觸動緊急按鈕，向110報警中心報警，預(yù)防或制止校園暴力事件。
5.可意外傷害取證：對學(xué)生在校期間，要能對所有監(jiān)控點進行錄像，方便發(fā)生意外傷害時，主動舉證。
6.可作其它應(yīng)用：安防系統(tǒng)要與學(xué)校日常工作相結(jié)合，最大限度的發(fā)揮作用。
三、需要安裝安防視頻監(jiān)控的地點。
1、在大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控系統(tǒng)方案中，在學(xué)校食堂內(nèi)網(wǎng)絡(luò)紅外一體攝像機nnf-7082，對人員活動及設(shè)備情況進行監(jiān)控。
四、人性化的擴展功能：
為校園網(wǎng)不可或缺的組成部分，同時具備多種擴展功能。
1、增加電子考場功能。
通過安防系統(tǒng)強大的視頻音頻處理能力，電子考場可無縫接入到安防系統(tǒng)中，成為安防系統(tǒng)的有機組成部分。
2、有效的保證師生的安全并有效的幫助遇到困難的師生獲得求助。如：校門口發(fā)生爭執(zhí)、在宿舍有人突發(fā)疾病等，只需輕輕一按求助按鈕，并能得到安防中心的幫助。所以說安防系統(tǒng)中無處不在的報警按鈕和求助按鈕，能充分發(fā)揮安防系統(tǒng)人性化的功能。
3、與消防系統(tǒng)和廣播系統(tǒng)聯(lián)動在萬一發(fā)生意外或恐怖事件時，通過監(jiān)控系統(tǒng)查看現(xiàn)場情況，及時指揮師生疏散。
4、簡化考試程序。
可通過對區(qū)域主機(dvr)軟件升級、在中心建立相應(yīng)的比對數(shù)據(jù)庫，學(xué)生進入考場時就不用出示身份證、準考證等證件了。
校園直飲水解決方案篇七
校園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)的方案案例介紹，我們分以下四個方面為大家介紹，一校園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)概述、二校園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計、三校園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、四校園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)優(yōu)勢及特點.
一、 校園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)概述
如何有效保證學(xué)生的人身安全，使他們擁有一個可靠舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，一直是擺在我們面前的重要課題。在這個嚴峻的校園環(huán)境下，我們提供的校園網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控系統(tǒng)，為學(xué)校的安保提供了先進的技術(shù)防范平臺。視頻監(jiān)控系統(tǒng)與消防預(yù)警、周界防范以及校園網(wǎng)等系統(tǒng)的有效結(jié)合使用，為平安校園提供了重要的預(yù)防和控制手段。
現(xiàn)在各地市的大學(xué)都普遍存在著校園面積大、場地分散、學(xué)生眾多、校園周邊環(huán)境復(fù)雜等特點，隨著近年來校園暴-力事件和突發(fā)事故的增加，傳統(tǒng)的人力巡查已不能滿足校園安全管理的需求，越來越多的學(xué)校開始考慮通過校園網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控系統(tǒng)的實施來建設(shè)平安校園。在大中城市校園中普遍推廣以視頻監(jiān)控、防盜報警、安全防范為主的技術(shù)防范措施，是構(gòu)筑學(xué)校治安防控體系的重要內(nèi)容。校園網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控系統(tǒng)，是在原有的以太網(wǎng)傳輸系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，用雙絞線或者光纖進行視頻數(shù)據(jù)傳輸，克服了學(xué)校內(nèi)部分復(fù)雜地形對傳統(tǒng)模擬線路鋪設(shè)的限制，傳輸質(zhì)量穩(wěn)定，降低了網(wǎng)絡(luò)建設(shè)成本，大大增強了監(jiān)控系統(tǒng)的靈活性、便利性和可擴充性。本設(shè)計以教學(xué)行業(yè)的特點作為設(shè)計依據(jù)，結(jié)合學(xué)校的系統(tǒng)需求，用最佳設(shè)計方案體現(xiàn)最高的性能價格比，是設(shè)計的指導(dǎo)思想，也是設(shè)計的基本出發(fā)點和追求的目標。
為了建設(shè)平安校園，加強教學(xué)管理和嚴肅考場紀律，建設(shè)一套完善的學(xué)校網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控系統(tǒng)具有特殊的意義。國家教委有關(guān)文件已表明，各省市地區(qū)擬定陸續(xù)在轄區(qū)內(nèi)各大中小學(xué)校統(tǒng)一建立學(xué)校網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控系統(tǒng)。深圳波粒科技股份有限公司(以下簡稱：波粒股份)提供專業(yè)全系列網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控設(shè)備，并結(jié)合大量學(xué)校網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控項目的實施經(jīng)驗，制作出本套技術(shù)解決方案。
二、 校園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計
輸高質(zhì)量的音視頻資料，建立分布式、低成本、數(shù)字化的視頻監(jiān)控系統(tǒng)?？蓪虒W(xué)樓、學(xué)生宿舍、體育館、圖書館、實驗室實現(xiàn)遠程監(jiān)控，可保證師生的安全，提高教學(xué)質(zhì)量，有效監(jiān)控考場并降低舞弊行為。
提高學(xué)校的安全防范水平：經(jīng)過授權(quán)的保衛(wèi)人員、教師、主管領(lǐng)導(dǎo)可以在自己的辦公室或能上網(wǎng)的任何地方通過計算機選看所有的監(jiān)控圖像或調(diào)看錄像，并可用鼠標控制操縱監(jiān)控攝像機，一目了然地監(jiān)控到校區(qū)的任何情況，在發(fā)生不良事件前可以及時采取預(yù)防措施。
實施電子監(jiān)控，降低舞弊行為：舞弊考生造成的不公平競爭對其他學(xué)生產(chǎn)生了很大的傷害，借助網(wǎng)絡(luò)數(shù)字視頻監(jiān)控系統(tǒng)實施電子監(jiān)控，節(jié)省人力，有效遏制舞弊行為。
提高教學(xué)效率：采用網(wǎng)絡(luò)數(shù)字視頻監(jiān)控系統(tǒng)，學(xué)生家長可以通過互聯(lián)網(wǎng)訪問學(xué)校的網(wǎng)站，從而看到自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況;教師也可以通過網(wǎng)絡(luò)遠程授課，遠程管理。同時教學(xué)錄像可以存儲在中心機房存儲服務(wù)器上，以便日后使用。
三、 校園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)結(jié)構(gòu)
根據(jù)校園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計的要求，校園網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控系統(tǒng)包括以下幾個組成部分：
(一)校園安防監(jiān)控
傳達室值班人員可以通過計算機屏幕監(jiān)視多個場地的情況，同時一旦發(fā)生異常情況，系統(tǒng)會立即報警并且自動記錄當(dāng)時的情景到計算機，以便事后檢索重放。通過學(xué)校的局域網(wǎng)，校長或其他有權(quán)限的管理人員同時可以觀察到這些場景，并且可以錄像，即使是下班后或者出差在外，也可以通過遠程網(wǎng)絡(luò)來觀察。由于系統(tǒng)采用運動探測技術(shù)，只有進入監(jiān)視區(qū)域的活動目標才被記錄下來，所以非常節(jié)省硬盤空間。記錄的視頻數(shù)據(jù)連帶有日期/時間信息，方便事后準確跟蹤查驗。將監(jiān)控主機連接在因特網(wǎng)上，可以允許有權(quán)限的人員使用專用的遠程監(jiān)視軟件或通用的網(wǎng)絡(luò)瀏覽器進行遠程監(jiān)控，學(xué)校還可以通過這個系統(tǒng)向外界展示自己特色的校園風(fēng)采。
(二)考場監(jiān)控
近年來考試舞弊現(xiàn)象不斷發(fā)生，在社會上造成很壞的影響。鑒于考試舞弊現(xiàn)象的嚴重危害，必須采用可靠的方法把舞弊過程記錄下來，取得有效的證據(jù)，從而遏制舞弊的發(fā)生。據(jù)悉，為了有效防范考生舞弊，并取得舞弊的有效證據(jù)，以打擊違紀舞弊行為，已經(jīng)有一些省份要求全國教育統(tǒng)一考試定點考場必須建立電視監(jiān)控系統(tǒng)，針對考試過程實施全方位監(jiān)控和即時錄像。
利用視頻監(jiān)控系統(tǒng)，可以對考場的多個考點進行有效的監(jiān)控，并實時錄像;通過使用網(wǎng)絡(luò)高速球，可以方便地查看整個考場的情況。由于系統(tǒng)采用數(shù)字化音、視頻技術(shù)，比起電視監(jiān)控系統(tǒng)擁有更好的穩(wěn)定性和圖像質(zhì)量，也有更大的存儲空間，能方便地將考場情況的資料拷貝出來永久保存。
(三)遠程教學(xué)
為了推廣優(yōu)秀教師的先進教學(xué)經(jīng)驗，或者考察教師的教學(xué)水平，學(xué)校經(jīng)常需要安排進行教學(xué)示范課。但是，傳統(tǒng)的教學(xué)示范是把聽課人安排在授課進行的.教室里，不僅限制了聽課的人數(shù)，還對正常的授課造成影響。傳統(tǒng)的教學(xué)示范也只能在本地進行，對于外地觀摩的教師造成了不便。
利用視頻監(jiān)控系統(tǒng)，可以對教學(xué)示范課進行直播，還可以進行實時錄像;聽教學(xué)示范課的人員不需要進入授課現(xiàn)場就可以看到教學(xué)示范的實況。通過視頻服務(wù)器，外地觀摩的教師可以方便地通過寬帶網(wǎng)絡(luò)查看整個教學(xué)示范課的情況;同時還可以將教學(xué)示范課的錄像制成光盤永久保存，便于以后使用。
四、 校園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)優(yōu)勢及特點
波粒數(shù)字百萬高清監(jiān)控系統(tǒng)不僅功能強大，在性能上也超過常規(guī)的模擬視頻監(jiān)控系統(tǒng)。本系統(tǒng)優(yōu)勢主要表現(xiàn)在以下幾方面：
1.高品質(zhì)的圖像質(zhì)量：
2.施工維護低難度、低成本：
3.系統(tǒng)結(jié)構(gòu)靈活，可擴容性、升級性強：
采用標準的組網(wǎng)方式，支持ip單播、組播功能。采用模塊化設(shè)計，無論前端擴容和中心擴容都可以充分利用前期資源，降低擴容投入成本。前端攝像機和中心管理軟件均支持本地升級，無需硬件改動便可實現(xiàn)系統(tǒng)功能的升級。
4.易操作性：
監(jiān)控中心系統(tǒng)管理軟件的操作平臺是windows xp中文版，控制界面為圖形方式，界面友好，用戶可以非常迅速地熟悉操作軟件。
5.自主開發(fā)：
系統(tǒng)的核心硬件設(shè)備和管理軟件均屬自主開發(fā)，能夠及時提供良好的售后服務(wù)，響應(yīng)用戶的特殊需求，針對用戶的要求進行功能方面的量身定做(例如報警聯(lián)動、流媒體服務(wù)器)。
校園直飲水解決方案篇八
瑞星網(wǎng)絡(luò)殺毒軟件是一個專門針對網(wǎng)絡(luò)病毒傳播特點開發(fā)的網(wǎng)絡(luò)防病毒軟件，通過瑞星網(wǎng)絡(luò)防病毒體系在網(wǎng)絡(luò)內(nèi)客戶端和服務(wù)器上建立反病毒系統(tǒng)，并且可以實現(xiàn)防病毒體系的統(tǒng)一、集中管理，實時掌握、了解當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)內(nèi)計算機病毒事件，并實現(xiàn)對網(wǎng)絡(luò)內(nèi)的所有計算機遠程反病毒策略設(shè)置和安全操作。
靈活的控制臺和web管理方式。
瑞星的系列安全產(chǎn)品都提供控制臺管理和web管理兩種方式，通過這兩種管理方式管理員可以靈活、簡便地根據(jù)自身實際情況設(shè)置、修改安全策略，及時掌握了解網(wǎng)絡(luò)當(dāng)前的運行基本信息。
強大的日志分析和統(tǒng)計報表能力。
瑞星的系列安全產(chǎn)品對網(wǎng)絡(luò)內(nèi)的安全事件都作出詳細的日志記錄，這些日志記錄包括事件名稱、描述和相應(yīng)的主機ip地址等相關(guān)信息。此外，報表系統(tǒng)可以自動生成各種形式的攻擊統(tǒng)計報表，形式包括日報表，月報表，年報表等，通過來源分析，目標分析，類別分析等多種分析方式，以直觀、清晰的方式從總體上分析網(wǎng)絡(luò)上發(fā)生的各種事件，有助于管理人員提高網(wǎng)絡(luò)的安全管理。
模塊化的安全組合。
本方案中使用的瑞星網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)品分別具有不同的功能，用戶可以根據(jù)自身企業(yè)的實際情選擇不同的產(chǎn)品構(gòu)建不同安全級別的網(wǎng)絡(luò)，產(chǎn)品選擇組合方便、靈活，既有獨立性有整體性。
校園直飲水解決方案篇九
7月，四部委聯(lián)合會簽并下發(fā)了《關(guān)于開展全國重要信息系統(tǒng)安全等級保護定級工作的通知》(公信安[]861號)定級范圍：一是電信、廣電行業(yè)的公用通信網(wǎng)、廣播電視傳輸網(wǎng)等基礎(chǔ)信息網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)營性公眾互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)單位、互聯(lián)網(wǎng)接入服務(wù)單位、數(shù)據(jù)中心等單位的重要信息系統(tǒng)。二是鐵路、銀行、海關(guān)、稅務(wù)、民航、電力、證券、保險、科技、發(fā)展改革、國防科技、公安、人事勞動和社會保障、財政、審計、商務(wù)、水利、國土資源、能源、交通、文化、教育、統(tǒng)計、工商行政管理、郵政等行業(yè)、部門的生產(chǎn)、調(diào)度、管理、辦公等重要信息系統(tǒng)。三是市(地)級以上黨政機關(guān)的重要網(wǎng)站和辦公信息系統(tǒng)。四是涉及國家秘密的信息系統(tǒng)。
實行等級保護的總體目標是為了統(tǒng)一信息安全保護工作，推進規(guī)范化、法制化建設(shè)，保障安全，促進發(fā)展，完善我國信息安全法規(guī)和標準體系，提高我國信息安全和信息系統(tǒng)安全建設(shè)的整體水平。
等級保護基本要求(二、三級)技術(shù)要求：物理安全、網(wǎng)絡(luò)安全、主機系統(tǒng)安全、應(yīng)用安全、數(shù)據(jù)安全。管理要求：安全管理機構(gòu)、安全管理制度、人員安全管理、系統(tǒng)建設(shè)管理、系統(tǒng)運維管理。
防火墻是不同網(wǎng)絡(luò)或網(wǎng)絡(luò)安全域之間信息的唯一出入口，能根據(jù)制定的安全策略(允許、拒絕及監(jiān)視等)控制出入網(wǎng)絡(luò)的數(shù)據(jù)流，且本身具有較強的抗攻擊能力。防火墻不能過濾應(yīng)用層的非法攻擊，如編碼攻擊;防火墻對不通過它的連接無能為力，如內(nèi)網(wǎng)攻擊，防火墻采用靜態(tài)安全策略技術(shù)，因此無法動態(tài)防御新的攻擊。
網(wǎng)絡(luò)安全審計管理通過對網(wǎng)絡(luò)中流動的數(shù)據(jù)進行審計分析，能夠監(jiān)控到內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)中的外網(wǎng)訪問行為，如郵件、msn/qq聊天、web訪問、網(wǎng)絡(luò)游戲、文件傳輸、在線電影頻道等等行為;能夠?qū)崿F(xiàn)對所監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)進行基于業(yè)務(wù)的帶寬分配、流量限制等。尤其針對網(wǎng)絡(luò)中的bt、電驢、迅雷等p2p的文件傳輸行為能有效地進行控制，以控制非業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò)行為所占用的帶寬資源，從而保證正常業(yè)務(wù)順暢進行。
數(shù)據(jù)備份和恢復(fù)可提供自動機制對重要信息進行本地和異地備份;提供恢復(fù)重要信息的功能;提供重要網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、通信線路和服務(wù)器的硬件冗余;提供重要業(yè)務(wù)系統(tǒng)的本地系統(tǒng)級熱備份。
易操作性：安全措施需要人為去完成，操作方便可提升了安全性。
分步實施：隨著網(wǎng)絡(luò)規(guī)模的擴大及應(yīng)用的增加，網(wǎng)絡(luò)脆弱性也會不斷增加。一勞永逸地解決網(wǎng)絡(luò)安全問題是不現(xiàn)實的，分步實施，即可滿足網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)及信息安全的基本需求，亦可節(jié)省費用開支。
多重保護：任何安全措施都不是絕對安全的，都可能被攻破。該方案建立了一個多重保護系統(tǒng)，各層保護相互補充，當(dāng)一層保護被攻破時，其它層保護仍可保護信息的安全。
校園直飲水解決方案篇十
從20**年國家教育部倡導(dǎo)實施“校校通”工程至今，國內(nèi)基礎(chǔ)教育信息化經(jīng)過一個較長時期的硬件、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施的投資建設(shè)，很多地區(qū)和學(xué)校的信息化建設(shè)重點已轉(zhuǎn)移到軟件應(yīng)用系統(tǒng)的建設(shè)。作為校園信息化建設(shè)的一種形式，部分地區(qū)的學(xué)校提出了建設(shè)“數(shù)字化校園”的目標，探索信息技術(shù)手段全面應(yīng)用于中小學(xué)校的教學(xué)與管理工作的各個環(huán)節(jié)。
“數(shù)字化校園”是在傳統(tǒng)校園的基礎(chǔ)上，以信息網(wǎng)絡(luò)為依托，利用數(shù)字化手段管理校園環(huán)境（包括設(shè)備、教室等）、資源（如圖書、講義、課件等）、活動（包括教、學(xué)、管理、服務(wù)、辦公等）等各個方面和環(huán)節(jié)。在數(shù)字校園里，可以運用豐富的軟件信息系統(tǒng)，高效便捷地實現(xiàn)學(xué)校的教學(xué)、科研、管理和服務(wù)等活動的全部過程，從而達到提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、科研水平和管理水平，促進實現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)宗旨的目的。
隨著時間的推移，校園內(nèi)部積累了豐富的應(yīng)用系統(tǒng)。由于這些系統(tǒng)采用的開發(fā)技術(shù)平臺不同，開發(fā)人員變化等原因，導(dǎo)致校園內(nèi)已建成的應(yīng)用系統(tǒng)形成“信息孤島”，各個應(yīng)用系統(tǒng)之間不能進行信息交換，數(shù)據(jù)和資源不能共享，用戶操作繁瑣，數(shù)據(jù)一致性差，業(yè)務(wù)流程難以實現(xiàn)自動化，信息化的實施反倒給教師增加了工作負擔(dān)，給學(xué)校的教學(xué)，管理工作帶來諸多不便。
此外，由于校園網(wǎng)內(nèi)大量計算機缺乏有效管理，校園網(wǎng)成為計算機病毒滋生和泛濫的溫床，經(jīng)常發(fā)生病毒發(fā)作導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)癱瘓，系統(tǒng)崩潰等嚴重問題，給用戶使用，系統(tǒng)管理造成了非常大的障礙。
“數(shù)字化校園”的軟件公共基礎(chǔ)平臺。
針對各學(xué)校信息化建設(shè)過程中面臨的這些問題，結(jié)合微軟最近幾年調(diào)查，跟蹤，參與國內(nèi)學(xué)校信息化建設(shè)的經(jīng)驗，我們發(fā)現(xiàn)，這些問題的出現(xiàn)，很大程度上是因為各學(xué)校在校園信息化建設(shè)過程中，完成了網(wǎng)絡(luò)平臺和硬件平臺的建設(shè)之后，忽視“軟件公共基礎(chǔ)平臺”的建設(shè)造成的。
圖1“數(shù)字化校園”的三大基礎(chǔ)平臺。
那么，什么是“軟件公共基礎(chǔ)平臺”呢？
當(dāng)我們對一些比較完善的“數(shù)字化校園”中存在的軟件信息系統(tǒng)進行歸納和分析之后，根據(jù)這些信息系統(tǒng)之間的相互關(guān)系，可以抽象出一個四橫三縱的“數(shù)字化校園”整體功能框架（如圖2所示）。
從圖2可以看到，可以把一個“數(shù)字化校園”包含的功能模塊分為兩大類，一類是直接服務(wù)于學(xué)校教學(xué)管理工作的'“業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)”（圖中紅色虛線所圍的橫向模塊），這些系統(tǒng)在“數(shù)字化校園”建設(shè)中不斷豐富發(fā)展，而且可以具有學(xué)校各自特色；除此之外，其余的三橫兩縱的模塊與校園業(yè)務(wù)活動沒有直接關(guān)系，而是作為“數(shù)字化校園”的公共基礎(chǔ)模塊，從技術(shù)上起到支撐，安全，管理和整合等功能。這些模塊，可統(tǒng)稱為數(shù)字校園的“軟件公共基礎(chǔ)平臺”。
圖2“數(shù)字校園”整體功能框架。
“軟件公共基礎(chǔ)平臺”的關(guān)鍵組成部分。
由于業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)與學(xué)校日常教學(xué)管理工作緊密相關(guān)，用戶比較易于理解各個系統(tǒng)的功能和意義，在“數(shù)字化校園”的建設(shè)過程中，投入大量人力物力建設(shè)了多種業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)。但是，由于對“軟件公共基礎(chǔ)平臺”的認識不足，建設(shè)不到位，導(dǎo)致“數(shù)字校園”出現(xiàn)上述多種問題，不能正常地發(fā)揮應(yīng)有的作用。
例如，在過去和當(dāng)前階段，很多學(xué)校的業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)基本是根據(jù)業(yè)務(wù)工作需要，在不同時期分別建設(shè)的。由于建設(shè)過程中沒有考慮到各業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)之間數(shù)據(jù)交換和共享的重要性，同時各系統(tǒng)的開發(fā)技術(shù)和開發(fā)人員不同，導(dǎo)致這些業(yè)務(wù)系統(tǒng)從建成之日起，就成為校園內(nèi)部的“信息孤島”。隨著時間的推移，校內(nèi)應(yīng)用系統(tǒng)越建越多，“信息孤島”的問題也積重難返，最終給學(xué)校的教學(xué)和管理工作帶來難以解決的困難和麻煩。
因此，對于當(dāng)前各中小學(xué)校的“數(shù)字化校園”建設(shè)，不管是已建成一定規(guī)模的學(xué)校，還是開始起步的學(xué)校，不僅要重視業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)的建設(shè)，還要從全局的角度，充分重視“數(shù)字化校園”的“軟件公共基礎(chǔ)平臺”的建設(shè)。
下面對“軟件公共基礎(chǔ)平臺”中各模塊的功能和相互之間的關(guān)系進行簡要說明。
基礎(chǔ)架構(gòu)服務(wù)層。
作為各業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)的支撐，提供統(tǒng)一的用戶管理，數(shù)據(jù)管理和消息協(xié)作等三大類服務(wù)功能。
統(tǒng)一的用戶管理。
為上層各應(yīng)用系統(tǒng)提供統(tǒng)一的用戶身份認證服務(wù)，管理校園內(nèi)各種人員在各個信息系統(tǒng)中的數(shù)字身份信息，使得各應(yīng)用系統(tǒng)不再需要分別建設(shè)各自的用戶管理模塊，既提高了用戶在使用這些應(yīng)用系統(tǒng)時的簡便性，也是實現(xiàn)用戶權(quán)限集中管理，應(yīng)用集成，單點登錄的基礎(chǔ)。
統(tǒng)一的數(shù)據(jù)管理。
實現(xiàn)校園內(nèi)各種信息資源，數(shù)據(jù)的統(tǒng)一，集中管理和維護。
消息與協(xié)作服務(wù)。
主要包括電子郵件和即時消息，除了給用戶提供郵件與即時消息服務(wù)之外，同時也和各應(yīng)用系統(tǒng)進行集成，實現(xiàn)應(yīng)用系統(tǒng)給用戶的任務(wù)通知和消息提醒等功能，實現(xiàn)用戶與系統(tǒng)之間的互動，幫助用戶更方便地使用各種應(yīng)用系統(tǒng)。
應(yīng)用集成與信息交換。
為了解決和避免“數(shù)字校園”中普遍存在的“信息孤島”問題，必須實現(xiàn)校內(nèi)多個異構(gòu)和異種應(yīng)用系統(tǒng)之間的互聯(lián)和數(shù)據(jù)交換。
由于校內(nèi)應(yīng)用系統(tǒng)的數(shù)量比較大，不可能為每個系統(tǒng)分別開發(fā)連接其他所有系統(tǒng)的模塊，解決問題的現(xiàn)實方法是在校內(nèi)建設(shè)一個應(yīng)用集成與信息交換的平臺，各應(yīng)用系統(tǒng)只需經(jīng)過少量改造之后，即能遵循開放的標準，通過這個平臺，與其他系統(tǒng)實現(xiàn)互聯(lián)互通。
應(yīng)用集成平臺是實現(xiàn)校內(nèi)應(yīng)用系統(tǒng)整合，系統(tǒng)間無縫信息交換的核心。該平臺通過運用消息隊列，xml和webservice等技術(shù)，在遵循國際通行的開放標準的前提下，在各應(yīng)用系統(tǒng)之間扮演了一個消息交換中間件的角色，各應(yīng)用系統(tǒng)通過應(yīng)用集成平臺與其他應(yīng)用系統(tǒng)實現(xiàn)互聯(lián)互通。
在建設(shè)應(yīng)用集成平臺的過程中，應(yīng)根據(jù)相關(guān)的國際標準和國內(nèi)教育管理數(shù)據(jù)標準制定學(xué)校的應(yīng)用系統(tǒng)和數(shù)據(jù)接口規(guī)范，新建系統(tǒng)只要遵循這些標準和規(guī)范的要求，就能很好地集成到現(xiàn)有“數(shù)字校園”的框架當(dāng)中，從而形成一個統(tǒng)一整體。從而實現(xiàn)校園應(yīng)用系統(tǒng)的“即插即用”的建設(shè)模式。
校園綜合信息門戶層。
在“數(shù)字校園”中，通常都存在數(shù)量眾多的應(yīng)用系統(tǒng)，用戶在使用這些系統(tǒng)時，往往需要訪問不同入口，接觸不同的多種界面。
建立一個集成的校園綜合信息門戶，可以在一定程度上把分立系統(tǒng)的不同功能有機地組織起來，為用戶提供一個統(tǒng)一的信息服務(wù)功能入口。
通過應(yīng)用單點登錄技術(shù)，用戶登錄綜合信息門戶之后，再訪問其他應(yīng)用系統(tǒng)和數(shù)據(jù)時，不再需要重復(fù)輸入用戶名/密碼。這將極大地降低用戶使用多種應(yīng)用系統(tǒng)的復(fù)雜性，增進用戶使用這些系統(tǒng)的興趣，提高應(yīng)用系統(tǒng)的使用效益。
同時，統(tǒng)一的校園綜合信息門戶提供了一個可定制的個性化門戶平臺，可以方便、靈活地為學(xué)生、教職員工、各課題組、各部門建立各具特色的信息窗口，真正做到將適當(dāng)?shù)男畔鬟f給適當(dāng)?shù)娜耍⑶腋魅∷琛?BR> 安全管理系統(tǒng)。
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和校園信息化應(yīng)用的發(fā)展，“數(shù)字校園”的應(yīng)用系統(tǒng)不只是局限于校園內(nèi)部，還需要通過互聯(lián)網(wǎng)與校外應(yīng)用系統(tǒng)進行信息交換。
為了防止網(wǎng)絡(luò)上的各種黑客攻擊行為，病毒，蠕蟲，垃圾郵件，惡意軟件等危害校園網(wǎng)內(nèi)部的應(yīng)用系統(tǒng)和用戶計算機系統(tǒng)，必須建設(shè)一個多層次，全方位的安全管理系統(tǒng)，保證“數(shù)字校園”正常，健康，穩(wěn)定地運轉(zhuǎn)，真正發(fā)揮其應(yīng)有的效益。
運營維護系統(tǒng)。
要建設(shè)一個安全，整潔，井然有序的校園環(huán)境，校園內(nèi)部的基礎(chǔ)建筑設(shè)施一定需要物業(yè)管理服務(wù)。同樣，為了建設(shè)一個能夠正常運轉(zhuǎn)，穩(wěn)定發(fā)揮效用的“數(shù)字校園”，其中數(shù)量眾多的信息化應(yīng)用系統(tǒng)也需要一套行之有效的運營維護服務(wù)。
運行維護管理體系是數(shù)字化校園建設(shè)和運行的保障體系，是實現(xiàn)數(shù)字化校園的關(guān)鍵。這個體系不僅包括一系列用于網(wǎng)絡(luò)，服務(wù)器和應(yīng)用系統(tǒng)監(jiān)控、預(yù)警和排錯系統(tǒng)，同時還包括一套完善的運行維護操作規(guī)范，一支技術(shù)能力強并且經(jīng)驗豐富的管理和技術(shù)支持隊伍。
校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)策略。
要建設(shè)一個能體現(xiàn)學(xué)校特色，功能豐富，高效實用的“數(shù)字校園”，最終還要依靠各種業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)來實現(xiàn)。
應(yīng)用系統(tǒng)是給用戶直接提供功能服務(wù)的信息化系統(tǒng)，如圖1所示，在當(dāng)前各學(xué)校“數(shù)字化校園”的建設(shè)當(dāng)中，比較常見的應(yīng)用系統(tǒng)包括教學(xué)資源庫，電子學(xué)籍管理，辦公自動化，數(shù)字圖書館，校園一卡通，校務(wù)（教務(wù)）管理等多種系統(tǒng)。
從用戶體驗的角度而言，一個“數(shù)字校園”是否成功，關(guān)鍵是要看這個“數(shù)字校園”是否能夠給用戶提供豐富且方便易用的應(yīng)用系統(tǒng)功能。
從這個角度而言，應(yīng)用系統(tǒng)的建設(shè)是整個“數(shù)字校園”建設(shè)的重中之重。但是，我們通過對相當(dāng)數(shù)量的高?！皵?shù)字校園”調(diào)研發(fā)現(xiàn)，目前很多學(xué)?！皵?shù)字校園”應(yīng)用系統(tǒng)的建設(shè)仍然普遍存在一些問題。例如，大多數(shù)學(xué)校都采取“打補丁式”的思路開展應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)――當(dāng)前需要解決什么問題，就上什么應(yīng)用系統(tǒng)。而且各個系統(tǒng)都是獨立購買，獨立建設(shè)，獨立管理，導(dǎo)致校內(nèi)形成了數(shù)量眾多的“信息孤島”。
針對在應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)過程中存在的這些問題，我們建議：
2）盡量采用一些成熟的商用產(chǎn)品，降低開發(fā)成本，規(guī)避開發(fā)風(fēng)險。現(xiàn)成產(chǎn)品不能提供的功能采取定制開發(fā)加以完善。
這樣才能保證各應(yīng)用系統(tǒng)的建設(shè)能夠與現(xiàn)有系統(tǒng)融合為一個統(tǒng)一整體，并且能夠縮短建設(shè)周期，提高建設(shè)效率，保證建成一個系統(tǒng)，即能成功應(yīng)用一個系統(tǒng)。而不是把投資浪費到漫長，低效的開發(fā)工作中去。
在現(xiàn)階段，我們建議，數(shù)字化校園建設(shè)應(yīng)該遵循“總體規(guī)劃、分步實施、關(guān)注重點、解決問題”的思路，從“總體規(guī)劃”做起，首先夯實校園信息環(huán)境的“軟件公共基礎(chǔ)平臺”，為未來的建設(shè)奠定一個可持續(xù)發(fā)展的軟件平臺；對“總體規(guī)劃”所描繪的藍圖，采取“分步實施”的策略，按照“關(guān)注重點、解決問題”的原則，建設(shè)相應(yīng)的信息系統(tǒng)。
經(jīng)過上述介紹，我們了解到一個架構(gòu)比較完整，科學(xué)的“數(shù)字化校園”，不僅包括網(wǎng)絡(luò)平臺，硬件平臺和一系列業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)，還應(yīng)建設(shè)一個穩(wěn)定高效的“軟件公共基礎(chǔ)平臺”。
三眾與教育信息化建設(shè)。
三眾致力于“提供最優(yōu)秀的軟件，賦予人們在任何時間、任何地點、通過任何設(shè)備獲取信息的能力”，不斷推出創(chuàng)新技術(shù)和產(chǎn)品，為客戶提供多樣選擇，幫助客戶提升價值。
我公司認為，“信息技術(shù)最重要的使命之一就是促進教育發(fā)展”?，F(xiàn)在已經(jīng)可以提供全面的高端企業(yè)級服務(wù)器軟件，為客戶構(gòu)建“數(shù)字校園”的軟件公共基礎(chǔ)平臺提供全面的框架解決方案（詳見圖3）。
下表簡要介紹所提供的應(yīng)用程序，服務(wù)器軟件，以及開發(fā)工具，如何被應(yīng)用到數(shù)字化校園的建設(shè)中。
表1微軟產(chǎn)品與數(shù)字化校園應(yīng)用對照表。
在長期服務(wù)教育信息化建設(shè)的過程中，三眾公司積累了豐富的經(jīng)驗，并依托這些經(jīng)驗，為客戶建設(shè)“數(shù)字校園”，提供建設(shè)方案規(guī)劃，系統(tǒng)開發(fā)指導(dǎo)，建設(shè)項目管理，運營維護，安全評估等方面的咨詢和服務(wù)。
一直本著與本地客戶，合作伙伴共同成長，共同發(fā)展的宗旨。今天，已經(jīng)有越來越多的本地教育行業(yè)合作伙伴在微軟的技術(shù)平臺上，開發(fā)了很多優(yōu)秀的“數(shù)字校園”應(yīng)用系統(tǒng)，為客戶建設(shè)“數(shù)字校園”提供豐富的選擇和支持。
校園直飲水解決方案篇十一
為貫徹落實《安全隱患排查治理工作實施方案》，確保校園隱患排查治理工作順利進行，保證全校師生的人身安全、財產(chǎn)安全，進一步推進平安校園的建設(shè)，特制訂本實施方案。
牢固樹立以人為本的安全工作理念，堅持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的工作方針，以解決事關(guān)師生安全等突出問題為重點，認真貫徹上級有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，及時、全面、有效地開展校園隱患排查治理專項行動，強化安全教育，完善長效機制，立足防范引導(dǎo)，加強專項整治，有效控制一般校園安全事故，切實預(yù)防較大以上安全事故發(fā)生，為全面實現(xiàn)平安校園工作目標提供有力保障。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成立一個督查小組，堅持每月進行二次安全保衛(wèi)工作大檢查。并及時將發(fā)現(xiàn)的隱患做好記錄，及時將隱患消除在萌芽狀態(tài)。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員做到逢會必講安全，逢活動必強調(diào)安全，進校園、教室必查安全、必看安全，排查與督查相結(jié)合。做到校園內(nèi)安全設(shè)施零隱患。
3、要密切與公安、交通、衛(wèi)生等部門的聯(lián)系與溝通，建立聯(lián)動機制，發(fā)現(xiàn)險情及時控制和排查。
4、建立分級分工管理制度，層層落實責(zé)任并簽訂責(zé)任狀。建立隱患報告督查制度，形成隱患排查治理長效機制。做到安全管理零隱患。
5、加強學(xué)校保衛(wèi)人員的管理，進一步強化保衛(wèi)人員和全體師生的安全意識和處置能力，能時時關(guān)注學(xué)校的安全情況。做到安全人員零隱患。
6、全面加強學(xué)校安全管理工作強化，校園安全的各項制度進一步健全，校園安全設(shè)施進一步完善，事故預(yù)防預(yù)警應(yīng)對機制進一步細化。做到突發(fā)事件處置流程零隱患。
組長：李士才副組長：趙文地。
組員：朱輝唐梅劉偉。
1、建立領(lǐng)導(dǎo)小組，完善制度建設(shè)，確保工作有效落實。
2、確定每月第一、三周周一為學(xué)校安全工作例會日與安全隱患排查日，并及時登記檢查情況。
3、安全為先，凡是與安全有關(guān)的事情學(xué)校在最快的時間內(nèi)予以解決，并充分保證資金落實。
4、加強學(xué)習(xí)，提高安全處置能力。
5、與公安、交通、衛(wèi)生等部門建立聯(lián)動機制。
6、及時總結(jié)提高，構(gòu)建長效機制。要邊排查治理，邊總結(jié)經(jīng)驗，完善規(guī)章制度，提高隱患排查工作的科學(xué)性、系統(tǒng)性、有效性，構(gòu)建長效機制。
1、嚴格執(zhí)行制度，人人做個安全工作的有心人。
2、加強對學(xué)生的日常教育管理。
3、發(fā)現(xiàn)問題及時上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
4、強調(diào)教育學(xué)生發(fā)生意外事件、發(fā)現(xiàn)安全隱患應(yīng)及時告知任何一位最方便的老師，不要自己參與或排除安全事件和安全隱患。
校園直飲水解決方案篇十二
校園網(wǎng)連接的除了各級行政單位網(wǎng)絡(luò)，還連接校內(nèi)學(xué)生機，因此存在許多安全隱患，主要表現(xiàn)有：
來自內(nèi)部的安全威脅。
接入校園網(wǎng)的節(jié)點數(shù)日益增多，這些節(jié)點會面臨病毒泛濫、信息丟失、數(shù)據(jù)損壞等安全問題。
大學(xué)校園網(wǎng)的大多數(shù)節(jié)點沒有采取防護措施，因此，建立一套有效的網(wǎng)絡(luò)安全機制就顯得尤為重要，以下是必須考慮的安全防護要點：
網(wǎng)絡(luò)病毒的防范。
網(wǎng)絡(luò)病毒將會對網(wǎng)絡(luò)的重要數(shù)據(jù)的安全、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的正常運行帶來嚴重危害，因此防止計算機網(wǎng)絡(luò)病毒是安全工作的重要環(huán)節(jié)。
根據(jù)大學(xué)校園網(wǎng)的結(jié)構(gòu)特點及面臨的安全隱患，我們將通過瑞星防毒墻、瑞星網(wǎng)絡(luò)安全預(yù)警系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)版殺毒軟件，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)安全隔離、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控措施、網(wǎng)絡(luò)病毒的防范等安全需求，為大學(xué)校園構(gòu)建統(tǒng)一、安全的網(wǎng)絡(luò)。
防毒墻的部署。
在internet與校園網(wǎng)內(nèi)網(wǎng)之間部署了一臺瑞星防毒墻，其中www、e-mail、ftp、dns服務(wù)器連接在防火墻的dmz區(qū)，與內(nèi)、外網(wǎng)間進行隔離，內(nèi)網(wǎng)口連接校園網(wǎng)內(nèi)網(wǎng)交換機，外網(wǎng)口通過路由器與internet連接，這樣，通過internet進來的外網(wǎng)用戶只能訪問到對外公開的一些服務(wù)（如www、e-mail、ftp、dns等），既保護內(nèi)網(wǎng)資源不被非法訪問或破壞，也阻止了內(nèi)部用戶對外部不良資源的使用，并能夠?qū)Πl(fā)生的安全事件進行跟蹤和審計。
瑞星網(wǎng)絡(luò)安全預(yù)警系統(tǒng)的部署。
入侵檢測能力是衡量一個防御體系是否完整有效的重要因素，根據(jù)校園網(wǎng)絡(luò)的特點，我們采用瑞星網(wǎng)絡(luò)安全預(yù)警系統(tǒng)，接入cisco中心交換機上，對來自外部網(wǎng)和校園網(wǎng)內(nèi)部的各種行為進行實時檢測。
瑞星網(wǎng)絡(luò)版殺毒軟件的部署。
為了實現(xiàn)在整個局域網(wǎng)內(nèi)病毒的防護，我們在可能感染和傳播病毒的地方采取相應(yīng)的防病毒手段。實現(xiàn)了遠程安裝、智能升級、遠程報警、集中管理、分布查殺病毒等多種安全防護功能。
三、選用產(chǎn)品。
瑞星網(wǎng)絡(luò)版殺毒軟件。
瑞星防毒墻。
瑞星網(wǎng)絡(luò)安全預(yù)警系統(tǒng)。
四、整體實現(xiàn)的主要功能。
通過對大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)的安全設(shè)計，在不改變原有網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上實現(xiàn)多種信息安全，保障大學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)安全：
實現(xiàn)對整個校園網(wǎng)病毒防范和查殺，有效防止病毒在校園網(wǎng)內(nèi)的傳播。
校園直飲水解決方案篇十三
校園一卡通是數(shù)字化校園的重要組成部分，是貫穿數(shù)字化校園中各種應(yīng)用的一條主線。通過校園一卡通系統(tǒng)與數(shù)字化校園系統(tǒng)的整合，學(xué)生和教職員工可以通過一張卡片，方便的使用校內(nèi)的各種應(yīng)用，而學(xué)校也可以通過一卡通系統(tǒng)，實現(xiàn)更加方便、高效的校園管理。
校園一卡通是指高校學(xué)生在校園里所使用的一張卡片，用于學(xué)校內(nèi)部的各類消費場所或者身份驗證之用，“一卡在手，走遍校園”。支付寶為方便學(xué)生您給校園一卡通充值，將校園一卡通綁定支付寶賬戶后，當(dāng)一卡通內(nèi)金額少于設(shè)置金額時，將自動從支付寶賬戶進行代扣充值，并有短信回復(fù)驗證，安全便捷?，F(xiàn)也支持主動充值。去年，支付寶公司推出了“校園一卡通充值”的產(chǎn)品，其主要目的是為了方便在校師生給校園一卡通充值，可以做到“隨時隨地”通過電腦和手機就可以進行充值。避免了因圈存機故障、充值高峰時排隊等帶來的負面影響，節(jié)省學(xué)校的管理成本。該產(chǎn)品支持pc端充值，手機客戶端充值等方式。
校園一卡通是指高校學(xué)生在校園里所使用的一張卡片，用于學(xué)校內(nèi)部的各類消費場所或者身份驗證之用，“一卡在手，走遍校園”。支付寶為方便學(xué)生您給校園一卡通充值，將校園一卡通綁定支付寶賬戶后，當(dāng)一卡通內(nèi)金額少于設(shè)置金額時，將自動從支付寶賬戶進行代扣充值，并有短信回復(fù)驗證，安全便捷?，F(xiàn)也支持主動充值。
校園一卡通是數(shù)字化校園的重要組成部分，是貫穿數(shù)字化校園中各種應(yīng)用的一條主線。通過校園一卡通系統(tǒng)與數(shù)字化校園系統(tǒng)的整合，學(xué)生和教職員工可以通過一張卡片，方便的使用校內(nèi)的各種應(yīng)用，而學(xué)校也可以通過一卡通系統(tǒng)，實現(xiàn)更加方便、高效的校園管理。一卡通系統(tǒng)可應(yīng)用于校園各種信息化應(yīng)用中：作為身份識別的手段，他可以用于機房管理、考勤、門禁、查詢成績、借閱圖書、學(xué)校醫(yī)務(wù)所掛號、查詢網(wǎng)上資料等功能；作為電子交易的手段，他可將現(xiàn)金集中于學(xué)校財務(wù)部門，進行集中管理，持卡人可以使用卡片進行校園內(nèi)的小額消費，公共機房上機收費，繳納住宿費、學(xué)雜費、以及其他各種為學(xué)生和教師服務(wù)的項目；作為金融服務(wù)手段，他可以通過校園一卡通平臺將銀行金融服務(wù)延伸，覆蓋整個校園，提供查詢銀行信息（余額、明細），交納大額費用等等服務(wù)；同時，校園一卡通系統(tǒng)的建設(shè)為實現(xiàn)師生員工的基本信息查詢（如課程成績、學(xué)籍學(xué)分、教學(xué)情況）、管理信息查詢、后勤信息查詢、消費統(tǒng)計分析查詢，以及領(lǐng)導(dǎo)宏觀管理的綜合查詢等，提供了一個統(tǒng)一、簡便、快捷的平臺，進而可以與學(xué)校的各種管理信息系統(tǒng)無縫連接，作為信息化系統(tǒng)的紐帶促進“數(shù)字化校園”的建設(shè)。
支付寶公司推出了“校園一卡通充值”的產(chǎn)品其主要目的是為了方便在校師生給校園一卡通充值可以做到“隨時隨地”通過電腦和手機就可以進行充值。避免了因圈存機故障、充值高峰時排隊等帶來的負面影響節(jié)省學(xué)校的管理成本。該產(chǎn)品支持pc端充值手機客戶端充值等方式。
通過支付寶錢包，如何充值校園一卡通。
具體流程如下：
1、打開支付寶錢包并登錄，點擊【。。。更多】――【校園一卡通】；
3、選擇付款方式，輸入支付密碼完成付款。
充值一卡通僅需10秒，支付寶充值校園一卡通非?？臁?BR> 支付寶只要和校園一卡通綁定賬戶，第一次有過充值記錄，之后都不用重復(fù)輸入，學(xué)生走在路上，打開手機使用支付寶，僅需10秒鐘就把校園一卡通充值好。還是非常方便的！
該業(yè)務(wù)支付寶公司不向?qū)W校收取任何業(yè)務(wù)費用，學(xué)校只需在支付寶公司開立對公收款的“支付寶賬戶”，并與學(xué)校指定的對公銀行賬戶進行關(guān)聯(lián)，系統(tǒng)進行自動對賬，支付寶系統(tǒng)會在次日零辰將當(dāng)日發(fā)生的所有充值資金轉(zhuǎn)入我校指定的銀行賬戶。
經(jīng)我們調(diào)研并與支付寶公司的交流溝通，該項目已有北大、清華、同濟等70多所學(xué)校參加了合作，認為支付寶的該業(yè)務(wù)提供了一種新型的一卡通充值渠道，可以作為校園一卡通系統(tǒng)圈存和現(xiàn)金充值手段的一種補充。
據(jù)了解，在支付寶一卡通合作的眾多高校，都是銀行進行的投資，通過與支付寶的合作，學(xué)校不會改變?nèi)魏钨Y金的清算方式。對于銀行而言，還可以增加1.5倍左右的支付寶綁定用戶，活躍銀行卡用戶。
校園一卡通充值主要包含3種方式：自動圈存、pc圈存和錢包圈存；其中，
3、錢包圈存，是指用戶登錄支付寶錢包，方法如上！
校園直飲水解決方案篇十四
瑞星信息安全產(chǎn)品包括：瑞星殺毒軟件單機版/網(wǎng)絡(luò)版、瑞星防火墻產(chǎn)品、瑞星防毒墻產(chǎn)品、瑞星網(wǎng)絡(luò)安全預(yù)警系統(tǒng)。
從低端到高端，滿足不同用戶的需求，能夠簡單、快捷地實現(xiàn)整個網(wǎng)絡(luò)的安全架構(gòu)。
三、選用產(chǎn)品。
瑞星網(wǎng)絡(luò)版殺毒軟件企業(yè)版。
瑞星防毒墻。
瑞星網(wǎng)絡(luò)安全預(yù)警系統(tǒng)。
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校園直飲水解決方案篇十五
為進一步加強校園環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生常規(guī)治理和飲食安全教育，營造“以吃零食為恥，以拒絕零食為榮”的校園氛圍，創(chuàng)建文明、整潔、和諧的綠色校園。學(xué)校特意邀請工商局領(lǐng)導(dǎo)對隊員們進行食品安全教育，讓隊員們對“三無食品”和“垃圾食品”有一個正確的認識，自覺杜絕食用垃圾食品，懂得勤儉節(jié)約，不亂花錢。
xxxx年xx月xx日。
1、邀請的工商局領(lǐng)導(dǎo)。
2、城陽街道中心小學(xué)全體師生。
1、在學(xué)校操場啟動活動儀式。
2、在校園內(nèi)布置宣傳展板進行教育宣傳。
3、各班教室進行“杜絕垃圾食品，確保身體健康”專題黑板報的設(shè)計。
1、與工商局領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商好活動程序。
2、提前布置好宣傳版面，做好主席臺布置和音響準備。
3、制作宣傳條幅。
4、安排學(xué)生活動區(qū)域和活動路線（學(xué)生站區(qū)為升旗儀式時指定位置，參觀順序從六年級五班開始，依次往低年級順延。參觀隊伍保持2路縱隊。）。
5、準備好發(fā)言稿，安排好學(xué)生發(fā)言代表。
6、安排鄭老師對活動過程進行拍照。
（一）啟動儀式：
xx月xx日下午3：00，全體師生集中到操場，參加啟動儀式。
1、校長講話。
2、請工商局領(lǐng)導(dǎo)做“食品安全知識”的講座。
3、少先隊員代表宣讀倡議，發(fā)出“關(guān)注健康，遠離垃圾食品，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣”的倡議，呼吁大家與零食說再見，創(chuàng)建美麗、潔凈校園環(huán)境。
4、全體少先隊員在輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)下進行“杜絕垃圾食品，確保身體健康”宣誓活動。
（二）參觀宣傳版面：
啟動儀式后，各班有秩序地排隊參觀校園內(nèi)食品安全教育宣傳版面，并認真聽取工商局工作人員的講解。讓學(xué)生了解垃圾食品對人體健康的威脅，幫助學(xué)生樹立杜絕垃圾食品就是關(guān)注健康、關(guān)注生命的意識。
（三）班級教育：
1、各班召開“拒絕零食，從我做起”主題班會，教育學(xué)生不吃小店地攤“三無”食品，倡導(dǎo)健康飲食。
2、xx月xx日—日，各班出一期“杜絕垃圾食品，確保身體健康”專題黑板報，少先隊組織評比。
（四）強化監(jiān)督：
學(xué)校紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗每天進行檢查，監(jiān)督檢查學(xué)生有無帶零食進校園現(xiàn)象。
1、全體師生要重視此次活動，積極參與，準時參加活動。
2、各班正副班主任在活動過程中要注意維持好本班的組織紀律，做到會場安靜，聽講認真，參觀有秩序。
3、班主任、科任教師要利用晨會、學(xué)科教育時間圍繞對學(xué)生進行飲食安全和文明禮儀教育，杜絕帶零食進校行為，強化學(xué)生文明行為。
校園直飲水解決方案篇十六
為了進一步提高生消防安全意識，增強全員防火自救、逃生能力，我園結(jié)合“11.9”消防宣傳活動，制定樓道安全疏通消防演習(xí)方案如下：
時間：20xx年xx月xx日。
人數(shù)：托班至大班，8個班級，約200人。
地點：幼兒園內(nèi)。
組長：x。
副組長：xx。
組員：各班班主任。
1、準備警報聲；
3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線；
4、幼兒園樓道安全疏散示意圖。
1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后；
2、聽見演習(xí)警報后，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動，與配班教師、保育員一起，集中幼兒，清點人數(shù)。
大門口（大二班）。
南樓梯、大門口（東側(cè)小一班、西側(cè)小二班撤離，再大一班撤離）。
北樓梯、小門口（東側(cè)先托一班再托二班撤離）。
北樓梯、大門口（西側(cè)先中二班再中一班撤離）。
xx。
1、警報聲起；
2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。
要求：
（1）各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離；
（2）教師引導(dǎo)幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌；
（3）教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、保育員中間、配班老師后。不許漏下一名幼兒。
3、重點危險地帶專人把守（樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處）班級人員分工明確（隊伍前、中、后位置安排到位）。
4、集中大操場。
要求：各班清點并報告人數(shù)，組織幼兒有序排成二路縱隊。
5、演習(xí)結(jié)束。
校園直飲水解決方案篇十七
本方案采用校園智能卡管理系統(tǒng)”實現(xiàn)[xx學(xué)校]智能卡一卡通系統(tǒng)，它集成智能識別、網(wǎng)絡(luò)通訊、計算機和自動控制等高新技術(shù)成果，采用先進的智能卡（ic卡）技術(shù)和產(chǎn)品，用一張非接觸式ic卡作為校園卡，代替出入證件和鈔票，實現(xiàn)各種身份識別和電子支付功能。是一種安全可靠、方便快捷、統(tǒng)一規(guī)范的智能管理系統(tǒng)。
1、建立一體化的一卡通平臺。
以校園網(wǎng)為基礎(chǔ)，建立“一卡通系統(tǒng)”的基礎(chǔ)平臺，該基礎(chǔ)平臺統(tǒng)一管理所有人員機構(gòu)信息、卡片設(shè)備信息、控制臺權(quán)限信息和帳套信息，為校園卡應(yīng)用中的所有業(yè)務(wù)應(yīng)用子系統(tǒng)提供共享數(shù)據(jù)訪問服務(wù)。各業(yè)務(wù)應(yīng)用子系統(tǒng)運行在該基礎(chǔ)平臺上，實現(xiàn)具體業(yè)務(wù)功能，如消費管理、門禁管理等。以后隨學(xué)校規(guī)模的'擴大和卡片功能的增加，只需隨時增加子系統(tǒng)，不需再對平臺進行擴充。
2、實現(xiàn)“一卡在手，走遍校園”
持卡人的基本信息資料和電子錢包都作為統(tǒng)一的公用數(shù)據(jù)在全網(wǎng)上實時共享，做到一人一卡、一人一戶，所有數(shù)據(jù)的變更都做到全網(wǎng)立即生效。
消費一卡通。
持卡人可以在校區(qū)內(nèi)任何消費網(wǎng)點刷卡消費，取代現(xiàn)金交易方式。包括：繳費、食堂、超市、餐飲、小賣部、浴室、洗衣、校內(nèi)大巴、上機收費、圖書借閱管理、醫(yī)院的掛號收費管理、電控管理、水控管理，等等。所有商戶都可以通過此方式收款、結(jié)算。
身份識別一卡通。
用校園卡取代各種證卡（包括學(xué)生證、工作證、借書證/卡、醫(yī)療證、出入證等）和開門鑰匙，實現(xiàn)校門、圖書館、實驗室、宿舍樓、學(xué)生公寓等場合的的身份識別及刷卡開門。
與其它子系統(tǒng)的融合。
平臺預(yù)留的擴展接口實現(xiàn)與數(shù)字化校園建設(shè)中的其他mis系統(tǒng)、oa系統(tǒng)的融合。實現(xiàn)與教務(wù)管理系統(tǒng)的對接，實現(xiàn)學(xué)生按學(xué)期的學(xué)籍注冊管理，實現(xiàn)教學(xué)資源、生活設(shè)施的使用控制；實現(xiàn)與現(xiàn)有圖書館管理系統(tǒng)、電子閱覽室等其它第三方子系統(tǒng)的對接連通，做到系統(tǒng)間無縫的緊耦合連接。
3、自助業(yè)務(wù)。
借助自助終端設(shè)備，在校區(qū)內(nèi)建立統(tǒng)一的校園自助系統(tǒng)。持卡人可實現(xiàn)銀行卡的自助業(yè)務(wù)，如，自助修改密碼、充值、轉(zhuǎn)帳、掛失、查詢，等等。為持卡人提供24小時全天候服務(wù)。
4、實現(xiàn)銀校一卡通。
銀行卡、校園卡二者有效結(jié)合。一卡通中的校園卡可以在校園內(nèi)通用，同時銀行卡也可以在社會上通用，持卡人通過它可以在校園以外的地方進行電子貨幣結(jié)算，如：銀行網(wǎng)點、銀行atm機、商場、賓館、酒店等。
通過自助圈存實現(xiàn)銀行卡―校園卡實時自助轉(zhuǎn)帳功能。
5、實現(xiàn)財務(wù)統(tǒng)管。
建設(shè)學(xué)校一卡通結(jié)算中心，對校區(qū)的所有商戶實現(xiàn)統(tǒng)一結(jié)算和管理。一卡通結(jié)算中心配合學(xué)校財務(wù)部門管理，為學(xué)校財務(wù)管理提供更加科學(xué)、有效、安全、便捷的理財服務(wù)，實現(xiàn)學(xué)校的財務(wù)統(tǒng)管。
校園直飲水解決方案篇十八
努力作好學(xué)校內(nèi)保工作，落實“安全第一、預(yù)防為主”方針，大力推進“平安校園”建設(shè)，維護學(xué)校和諧穩(wěn)定，杜絕安全事故發(fā)生。
組長：易元紅。
常務(wù)副組長：劉淼林。
副組長：嚴超賢程斌。
辦公室主任：黃利揚。
成員：黃利揚龔振興萬彤松曾曉明饒軍劉國定吳濤呂和林。
任美霞葛遇春熊濤許華山吳之虎王建軍丁彩云各班主任。
（一）大力開展安全教育，提高師生安全意識和自我安全保護能力。（責(zé)任單位：政教處責(zé)任人：黃利揚）。
通過召開安全工作大會，簽訂安全責(zé)任狀，向?qū)W生進行安全知識教育，舉辦安全講座，法制講座，開展疏散、逃生、防空等演練，提高師生安全意識和自我安全保護能力，凝聚師生共抓安全預(yù)防工作，創(chuàng)建平安校園的共識。
（二）加強制度建設(shè)，發(fā)揮制度力量。（責(zé)任單位：政教處、行政辦責(zé)任人：黃利揚、曾曉明）。
學(xué)校制訂了一系列安全工作制度。
門衛(wèi)、巡邏人員、樓管、學(xué)生公寓輔導(dǎo)員均制定了崗位職責(zé)及考核辦法，班主任制訂了崗位安全責(zé)任書，學(xué)生制訂了安全責(zé)任狀，學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校委對分管范圍的安全工作負領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。學(xué)校制訂了安全工作責(zé)任追究制度，反恐防暴預(yù)案，突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案，校務(wù)行政值日方案，校園定期安全排查制度，班級管理積分考核辦法，班主任安全獎考核制度，學(xué)生安全用電管理規(guī)定，雙休日學(xué)生管理暫行規(guī)定，各處室、辦、部門安全獎懲考核辦法。
2016年為安全制度執(zhí)行年，盡力執(zhí)行制度，加強考核，規(guī)范管理，充分發(fā)揮制度管理力量。
（三）抓住安全工作重點，抓住安全工作管理關(guān)鍵人員，確保學(xué)生人身安全。
1、根據(jù)蒲師辦發(fā)（2015）11號文件精神，每月對各處室、辦、部門負責(zé)人進行安全工作責(zé)任落實考核，充分發(fā)揮各處室、辦、部門第一負責(zé)人抓好安全工作的作用，第一負責(zé)人必須把安全工作抓在手上。（考核單位：政教處安全責(zé)任人：各處室、辦、部門第一負責(zé)人）。
2、每天必須對學(xué)生的`下列行為進行巡查、管控：用電、爬高、打架斗毆，翻墻外出、醉酒、私自下河游泳、私購食物、攜帶危險品、攜帶管制刀具、交通安全、重點學(xué)生情緒等。（責(zé)任單位：政教處、行政辦、教務(wù)處、總務(wù)處、后勤服務(wù)中心、物業(yè)保衛(wèi)、各教學(xué)部、各班級、各工作崗位。責(zé)任人：當(dāng)日值日人員、巡邏人員、各處室、辦、部門負責(zé)人、各班主任、各崗位工作人員）。
3、門衛(wèi)要切實加強進校人員的登記排查把好進門關(guān)。（責(zé)任人：丁彩云）。
4、總務(wù)部門要經(jīng)常對墜物隱患進行排查，對欄桿、玻璃、門窗等相關(guān)設(shè)施是否可靠安全進行排查。（責(zé)任人：萬彤松）。
5、保衛(wèi)科要對消防安全定期排查記錄。（責(zé)任人：王建軍）。
6、后勤服務(wù)中心確把食品安全關(guān)。（責(zé)任人：劉國定）。
7、各位校內(nèi)住戶確保陽臺無墜物。要求各住戶今天回去后就進行排查。（責(zé)任人：王建軍、各戶主）。
8、輔導(dǎo)員每天對學(xué)生用電安全進行排查。（責(zé)任人：輔導(dǎo)員）。
9、對學(xué)生翻墻外出進行整治。（責(zé)任人：黃利揚）。
10、對上樓頂通道進行封閉，阻止學(xué)生上樓頂天臺。（責(zé)任人：萬彤松）。
（四）充分發(fā)揮安全信息員作用。（責(zé)任單位：保衛(wèi)科責(zé)任人：王建軍）。
每班都要選拔安全信息員，每周呈報安全信息，讓班主任、學(xué)校教職工、領(lǐng)導(dǎo)的眼睛更亮耳朵更靈。
（五）抓實安全日常工作，夯實平安校園基礎(chǔ)。
1、每天做好以下工作：
（1）24小時門衛(wèi)封閉管理，嚴把人員進出關(guān)。（責(zé)任人：丁彩云）。
（2）嚴把車輛入校關(guān)，確保校內(nèi)交通安全。（責(zé)任人：丁彩云）。
（3）落實校務(wù)、部門、班主任、學(xué)生干部、班級值周制度。讓值周工作起到實效。（責(zé)任人：曾曉明、黃利揚）。
（4）每日重點時段校務(wù)、行政、保衛(wèi)要巡邏巡查。（責(zé)任人：曾曉明、丁彩云）。
（5）每節(jié)課、每節(jié)自習(xí)、午休、晚寢要查學(xué)生考勤，班主任要時刻清楚每一個同學(xué)的去向。（責(zé)任人：各班主任）。
（6）每日宿管員要24小時不斷人、輔導(dǎo)員要求陪寢值班。（責(zé)任人：黃利揚）。
（7）超市要求每天查過期食品，食堂餐餐要求留樣。（責(zé)任人：劉國定）。
（8）同學(xué)矛盾要求當(dāng)日化解，學(xué)生情緒要及時撫慰。（責(zé)任人：各班主任）。
（9）每日進行安全記錄，建立安全日志。（責(zé)任人：王建軍）。
2、周周抓好安全重點工作。
（1）每周周末放假各部門負責(zé)人要巡查部門安全工作，不留隱患。（責(zé)任人：吳濤呂和林任美霞）。
（2）每周周末放假各部門要安排人護送學(xué)生，確保學(xué)生交通和周邊環(huán)境安全。（責(zé)任人：吳濤呂和林任美霞）。
（3）每周學(xué)生返校均要進行入校安檢。（責(zé)任人：黃利揚王建軍吳濤呂和林任美霞）。
（4）每周日晚學(xué)生返校所有班主任必須到寢室排查寢室安全。（責(zé)任人：各班主任）。
（5）每周進行一次消防日常檢查。（責(zé)任人：王建軍）。
（6）每周輔導(dǎo)員進行一次宿舍用電安全排查。（責(zé)任人：方金濤錢太平程穎劉麗輝）。
（7）每周安全信息員報送一次安全信息。（責(zé)任人：王建軍）。
3、每月開展一次以下工作。
（1）召開一次安全工作人員工作會。（責(zé)任人：黃利揚）。
（2）召開一次班主任會，講安全。（責(zé)任人：黃利揚）。
（3）開展一次安全設(shè)備排查維修。（責(zé)任人：王建軍）。
（4）開展一次安全排查整改。（責(zé)任人：政教處、各相關(guān)處室、辦、部門負責(zé)人）。
（5）一月一次安全獎考評發(fā)放。（責(zé)任人：黃利揚）。
（6）一月一次政教工作通報。（責(zé)任人：黃利揚）。
4、每學(xué)期完成以下活動。
（1）一次消防演練。（牽頭單位：政教處）。
（2）一次疏散演練。（牽頭單位：政教處）。
（3）一次安全工作大會。（牽頭單位：政教處）。
（4）一次法制講座。（牽頭單位：政教處）。
（5）一次安全知識講座。（牽頭單位：政教處）。
（6）學(xué)生簽一次安全責(zé)任狀。（牽頭單位：政教處）。
5、每年完成一次下列工作。
（1）每年作一次安全工作組織部署。
（2）作一次安全工作總結(jié)。
（3）接受一次上級部門年終安全檢查。
（4）部門負責(zé)人、學(xué)校教職工簽訂一次安全責(zé)任狀。（責(zé)任部門：政教處責(zé)任人：黃利揚）。
6、加強教職工安全教育與管理。
（1）各家陽臺要謹防高空墜物，養(yǎng)花要確保花盆無墜落險情。（責(zé)任人：王建軍、各戶主）。
（2）樓道不許堆放雜物，保持樓道暢通與衛(wèi)生。衛(wèi)生從自家門口掃到下家門口。（責(zé)任人：王建軍、各戶主）。
（3）主干道不許亂拉亂曬，車輛禁止停放主干道，確保交通安全。（責(zé)任人：丁彩云）。
（4）校內(nèi)居民不得私拉亂接電線，確保用電安全。（責(zé)任人：萬彤松）。
（5）居民要確保家庭用氣安全，禁止家中存放危險品。（責(zé)任人：王建軍、各戶主）。
（6）校園不許亂張亂貼，張貼品必須內(nèi)容健康，嚴禁扇動鬧事等。（責(zé)任人：丁彩云）。
（7）教職工嚴禁私自帶學(xué)生出校，學(xué)生出校開展活動必須經(jīng)校長批準。（責(zé)任人：黃利揚、各部主任）。