仔細(xì)評(píng)估不同方案的優(yōu)劣，并選擇最佳方案是非常重要的。方案的可行性需要進(jìn)行評(píng)估和論證。方案的不斷優(yōu)化和改進(jìn)是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要保證。
校園直飲水解決方案篇一
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
時(shí)近盛夏，不少人選擇了游泳這個(gè)避暑的方法。但每年時(shí)有學(xué)生溺水事件的發(fā)生，蓓蕾初開(kāi)，前程無(wú)限，卻被無(wú)情的河（塘）水所吞噬，令人痛心。為積極響應(yīng)六月份為“安全生產(chǎn)月”，開(kāi)展以“防溺水安全教育活動(dòng)周”活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)更安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，努力杜絕此類(lèi)悲劇的再次發(fā)生，我們特向全校學(xué)生發(fā)出以下倡議：
一、樹(shù)立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)，不參與那些危險(xiǎn)的活動(dòng)，不到危險(xiǎn)、陌生的河域游泳。
二、在有家人陪伴地前提下，到安全的、正規(guī)的游泳池游泳。并要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備活動(dòng)，防止溺水事件的發(fā)生。
三、學(xué)會(huì)相關(guān)的防溺水知識(shí)，并能將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際。
四、從我做起，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律。堅(jiān)決不參與危險(xiǎn)的外出游泳活動(dòng)。
五、在加強(qiáng)自我安全意識(shí)的同時(shí)，亦努力做好說(shuō)服教育工作，對(duì)于那些違反學(xué)校紀(jì)律，私自外出洗冷水澡的行為，要堅(jiān)決抵制并勸阻。
六、一是嚴(yán)禁私自或結(jié)伴到水庫(kù)、沙溪河等水域嬉戲或游泳，二是嚴(yán)禁在設(shè)有“禁止游泳”或“水深危險(xiǎn)”等警示標(biāo)語(yǔ)的水域處下水戲水，三是嚴(yán)禁在公園尤其是靠河處逗留玩耍，四是嚴(yán)禁私自到河邊看漲大水，五是嚴(yán)禁自行下河救人。
生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，她不象財(cái)富能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始。誰(shuí)失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。同學(xué)們，我們是國(guó)家和民族的未來(lái)和希望，我們一定要珍惜青春，努力學(xué)習(xí)，積極要求進(jìn)步，不斷提高自身素質(zhì)，共同擔(dān)負(fù)起歷史和時(shí)代的重任。讓我們行動(dòng)起來(lái)，“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”，珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。
建議人：
日期：
校園直飲水解決方案篇二
設(shè)計(jì)依據(jù)。
4、家其他有關(guān)規(guī)定。
設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想。
采用現(xiàn)代化的安全防范和系統(tǒng)集成技術(shù)，系統(tǒng)要具有先進(jìn)性，有擴(kuò)展和聯(lián)網(wǎng)能力，并與分布式系統(tǒng)結(jié)構(gòu)相適應(yīng)，系統(tǒng)功能具有動(dòng)態(tài)更新的能力。系統(tǒng)在總體規(guī)劃，綜合功能設(shè)計(jì)，保安產(chǎn)品選擇等方面，系統(tǒng)應(yīng)具有硬件設(shè)備共用，軟件資源共享。設(shè)備配置優(yōu)選組合，在現(xiàn)場(chǎng)條件下工作穩(wěn)定可靠，操作方便。
風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)與防護(hù)級(jí)別。
根據(jù)中華人民共和國(guó)公安部“安全防范工程程序與要求”及有關(guān)規(guī)定。按照國(guó)家安全防范等級(jí)規(guī)定：酒店應(yīng)列為一級(jí)風(fēng)險(xiǎn)單位，并應(yīng)采用一級(jí)安全防范報(bào)警系統(tǒng)。同時(shí)，根據(jù)公安部提出的一級(jí)防范報(bào)警系統(tǒng)的規(guī)范要求，應(yīng)能滿足以下三條基本功能：
1、可對(duì)傳輸線路和探測(cè)器的狀態(tài)進(jìn)行檢測(cè)，并能顯示報(bào)警部位。
2、同時(shí)報(bào)警時(shí)，能夠顯示記錄任何一路報(bào)警信號(hào)及報(bào)警部位，杜絕誤報(bào)和漏報(bào)。
3、防護(hù)區(qū)域和重要部位報(bào)警時(shí)，應(yīng)具有圖像和聲音復(fù)核、記錄存儲(chǔ)、打印功能。
保安系統(tǒng)的組成和布防。
根據(jù)酒店使用功能和管理特點(diǎn)，綜合保安系統(tǒng)設(shè)防劃分為以下三個(gè)部位：
1、部位：電梯、扶梯、主要出入口通道、車(chē)庫(kù)進(jìn)出通道、大廳、對(duì)外通道門(mén)、消防通道門(mén)。
2、部位：庫(kù)房、財(cái)務(wù)室、檔案室、領(lǐng)導(dǎo)辦公室、計(jì)算機(jī)、通訊中心機(jī)房等。
3、設(shè)施部位：系統(tǒng)監(jiān)控與管理中心、發(fā)電機(jī)房、變配電室、通。
訊機(jī)房、冷凍機(jī)房、空調(diào)機(jī)房、樓層弱電井。
酒店綜合保安管理系統(tǒng)的各保安專(zhuān)業(yè)子系統(tǒng)包括。
1、防盜報(bào)警系統(tǒng)。
報(bào)警系統(tǒng)能對(duì)系統(tǒng)運(yùn)行狀態(tài)和信號(hào)與線路進(jìn)行檢測(cè)，在發(fā)生故障時(shí)發(fā)出故障報(bào)警信號(hào)，并能通過(guò)圖型顯示報(bào)警部位和報(bào)警的狀態(tài)。
公共區(qū)域和重要部位報(bào)警時(shí)，應(yīng)有現(xiàn)場(chǎng)聲音和現(xiàn)場(chǎng)攝像機(jī)圖像進(jìn)行復(fù)核和記錄。
2、出入口控制系統(tǒng):。
系統(tǒng)應(yīng)采用以下三種形式實(shí)現(xiàn)對(duì)酒店內(nèi)的出入口進(jìn)行監(jiān)控。第一種形式，在通行門(mén)上安裝門(mén)磁感應(yīng)器，當(dāng)通行門(mén)開(kāi)、關(guān)時(shí)，安裝在門(mén)上的門(mén)感應(yīng)器，會(huì)向系統(tǒng)監(jiān)控管理中心發(fā)出該門(mén)開(kāi)、關(guān)的狀態(tài)信號(hào)，同時(shí)系統(tǒng)監(jiān)控管理中心將該門(mén)開(kāi)、關(guān)的時(shí)間、狀態(tài)、地址，記錄在系統(tǒng)電腦硬盤(pán)中。
第二種形式，在需要監(jiān)視和控制的通道門(mén)(如：樓梯間通道門(mén)、防火門(mén)、弱電井門(mén)等)上，除了安裝門(mén)磁開(kāi)關(guān)以外，還要安裝電動(dòng)門(mén)鎖，系統(tǒng)監(jiān)控管理中心除了可以監(jiān)視這些門(mén)的狀態(tài)以外，還可以直接控制這些門(mén)的開(kāi)啟和關(guān)閉。
第三種形式，在需要監(jiān)視、控制和身份識(shí)別(如密碼或影像識(shí)別)的門(mén)上除了安裝門(mén)磁開(kāi)關(guān)，電控鎖，還要安裝智慧卡讀卡機(jī)。在高保安區(qū)的門(mén)禁系統(tǒng)，采用智慧卡讀卡機(jī)進(jìn)行監(jiān)視和出入控制是最好選擇。智慧卡系統(tǒng)功能的靈活性強(qiáng)。
閉路電視監(jiān)控系統(tǒng)是獲取視覺(jué)信息最可靠、最重要的手段，為確保酒店的高度安全和對(duì)突發(fā)事件的防范取證能力，對(duì)酒店的公共及要害部位，例如：大廳、電梯、扶梯、重要的出入口、樓梯通道門(mén)等處進(jìn)行監(jiān)視，輔助保安系統(tǒng)對(duì)于酒店內(nèi)的現(xiàn)場(chǎng)情況進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)視，報(bào)警時(shí)通過(guò)閉路電視系統(tǒng)進(jìn)行取證復(fù)核記錄。閉路電視系統(tǒng)配置100路輸入16路輸出的視頻矩陣，其基本主要功能如下：
主控、副控鍵盤(pán)能夠通過(guò)鍵盤(pán)對(duì)所有攝像機(jī)進(jìn)行控制（云臺(tái)控制、鏡頭控制等）。
系統(tǒng)應(yīng)具有全新的windows環(huán)境下的漢化操作功能，對(duì)于酒店的主要出入口通道、電梯轎廂及電梯間等處安裝攝像機(jī)進(jìn)行監(jiān)視。
多媒體cctv系統(tǒng)功能。
1、控制中心工作人員可任意固定和任意編程切換圖像。
2、編制的程序具有斷電儲(chǔ)存功能。
3、系統(tǒng)可限制無(wú)關(guān)人員使用系統(tǒng)。
4、可為用戶提供可編程的時(shí)段。
5、時(shí)段還可用于報(bào)警聯(lián)系表的自動(dòng)編程。
6、通過(guò)微機(jī)鍵盤(pán)可在每個(gè)輸出的圖像疊加中、英字符和時(shí)間。
7、系統(tǒng)可與“110報(bào)警”聯(lián)網(wǎng)。
閉路電視監(jiān)控要求。
1、監(jiān)控點(diǎn)的合理布局，要安全、隱蔽。
2、監(jiān)控設(shè)備必須為數(shù)字系統(tǒng)，以電腦硬盤(pán)保存數(shù)據(jù)。
3、能夠采取多硬盤(pán)矩陣控制，以應(yīng)付龐大的數(shù)據(jù)量和便于操作。
4、設(shè)計(jì)公共區(qū)域的云臺(tái)。
5、能夠與防盜系統(tǒng)相聯(lián)。
巡更管理系統(tǒng)。
在巡更的路線上安裝巡更開(kāi)關(guān)，巡更保安人員在規(guī)定的時(shí)間區(qū)域。
在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)指定巡更站未發(fā)出“到位”的信號(hào)，該巡更站將發(fā)出報(bào)警信號(hào)，如果未按順序開(kāi)啟巡更開(kāi)關(guān)，未巡視的巡更站也會(huì)發(fā)出未巡視狀態(tài)信號(hào)，并記錄在系統(tǒng)監(jiān)控管理中心。
校園直飲水解決方案篇三
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
我是xx班的一名學(xué)生。在六年的學(xué)習(xí)、生活中，學(xué)校、老師給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷和教育，使我們從一個(gè)不懂事的小孩成長(zhǎng)為一名合格的畢業(yè)生。如今，我們就要離開(kāi)學(xué)校了，離開(kāi)那里的一切。我真有點(diǎn)舍不得。
現(xiàn)在，我們的學(xué)校發(fā)展得很好，電腦室、自然室、語(yǔ)音室應(yīng)有盡有，成為了設(shè)施完備的學(xué)校，老師也是經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選才進(jìn)來(lái)的，所以，大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松、愉快。但是，作為學(xué)校和老師，工作都不會(huì)十全十美的。因此，我在這兒給學(xué)校提幾項(xiàng)建議：
1、多派一些人手管理樓梯口，特別是在升旗、做操上下樓時(shí)，維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話，把大家上下樓的時(shí)間錯(cuò)開(kāi)，讓樓上的先下，下完以后，樓下的再走。這樣，樓道就會(huì)寬松許多，不容易發(fā)生意外事故。
2、上英語(yǔ)課、美術(shù)課到語(yǔ)音室、美術(shù)室去上，不要讓他們空著不用。早日把電腦安裝在教室里，使我們上課的時(shí)候老師可以更加生動(dòng)、形象地把有關(guān)資料展示出來(lái)。
3、恢復(fù)“生活實(shí)踐周”活動(dòng)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)自理生活，和其他人友好相處。還可以帶大家去軍訓(xùn)，讓我們體會(huì)其中的困難，還可以鍛煉身體，磨練意志。
4、將圖書(shū)館開(kāi)放，想借書(shū)的同學(xué)可以辦理“借書(shū)卡”，在圖書(shū)館里可增派幾名管理員，檢查監(jiān)督讀書(shū)情況，還可以在同學(xué)們中調(diào)查一下大家喜歡哪種書(shū)，再去買(mǎi)一些回來(lái)，這樣既開(kāi)闊了我們的視野，又培養(yǎng)了我們愛(ài)書(shū)、護(hù)書(shū)及遵紀(jì)守法的意識(shí)，真是一舉兩得啊！
5、在體育課上多開(kāi)設(shè)一些課程，比如踢足球、打籃球、打乒乓球等，這樣可以讓我們多掌握一些技巧，再加上長(zhǎng)期鍛煉，我們的身體會(huì)更加好的。
敬愛(ài)的校長(zhǎng)，為了讓我們更好的成長(zhǎng)、生活，請(qǐng)您接受我提的建議吧！
建議人：
日期：
校園直飲水解決方案篇四
當(dāng)前，隨著校園網(wǎng)的廣泛建設(shè)，校園遠(yuǎn)程監(jiān)控在傳輸物理架構(gòu)上成為可能?，F(xiàn)在，信息的數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)已深入到各行各業(yè)，并凸現(xiàn)出銳不可擋之勢(shì)。無(wú)疑，學(xué)校是信息數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化展示的重要舞臺(tái)。下面以某學(xué)校應(yīng)用為例，以說(shuō)明數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化是如何在學(xué)校的安全防范中得到應(yīng)用與發(fā)揮。
案例說(shuō)明。
某學(xué)校希望實(shí)現(xiàn)對(duì)操場(chǎng)及整個(gè)校區(qū)的重要場(chǎng)所進(jìn)行監(jiān)視，如對(duì)各年級(jí)教室實(shí)現(xiàn)監(jiān)控，以達(dá)到強(qiáng)化校園安防、考試監(jiān)考、遠(yuǎn)程教學(xué)的目的。目前學(xué)校有寬帶上網(wǎng)環(huán)境，10m帶寬，并有靜態(tài)ip地址。校方對(duì)待建的這套遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)提出如下應(yīng)用要求：
系統(tǒng)功能要求待建系統(tǒng)必須技術(shù)先進(jìn)、功能強(qiáng)大，功能主要包括以下幾點(diǎn)：
·影像文件管理：對(duì)已錄制的影像，可提供搜尋、編輯、轉(zhuǎn)存及刪除功能；
·方便擴(kuò)容：可以在任何需要建立分控點(diǎn)的地方，只要能接入網(wǎng)絡(luò)都能建立監(jiān)視工作站，非常方便地進(jìn)行系統(tǒng)擴(kuò)容。
系統(tǒng)設(shè)計(jì)。
該套待建的校園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)的設(shè)計(jì)要件如下：
·根據(jù)需要可以增加傳感器或探測(cè)器，并可實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)報(bào)警聯(lián)動(dòng)；
·對(duì)前端采集的視頻圖像在監(jiān)控中心進(jìn)行監(jiān)視和錄像。錄像具體要求待定（每路視頻每小時(shí)存盤(pán)約耗費(fèi)200mb空間）。
方案實(shí)施。
首期在學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)中心一樓大門(mén)口及長(zhǎng)走廊各布防1個(gè)監(jiān)控點(diǎn)（共2個(gè)）；在網(wǎng)絡(luò)中心二樓布控5個(gè)監(jiān)控點(diǎn)，走廊一個(gè)；兩個(gè)大公共機(jī)房每個(gè)機(jī)房布控兩個(gè)（共5個(gè)）；三樓在走廊布控一個(gè)監(jiān)控點(diǎn)（共1個(gè)）；校園操場(chǎng)兩個(gè)監(jiān)控點(diǎn)（共2個(gè)）；教學(xué)樓兩個(gè)監(jiān)控點(diǎn)（共2個(gè)）；學(xué)生宿舍大門(mén)口兩個(gè)監(jiān)控點(diǎn)（共2個(gè)）。上述共14個(gè)監(jiān)控點(diǎn)，暫都不需要云鏡控制。對(duì)系統(tǒng)選配的設(shè)配，要注意以下幾點(diǎn)：
·建議作為監(jiān)控主機(jī)的服務(wù)器要選性能與配置較好的，保證其服務(wù)器上的考試系統(tǒng)能夠正常運(yùn)行。為保證服務(wù)器的穩(wěn)定性，建議監(jiān)控主機(jī)不能安裝過(guò)多的應(yīng)用程序。
系統(tǒng)架構(gòu)。
該校園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控的系統(tǒng)架構(gòu)包括以下三部分：
·第一部分，在各個(gè)需要監(jiān)控的部位安裝監(jiān)控前端設(shè)備，包括監(jiān)控?cái)z像機(jī)和視頻服務(wù)器等；
·第三部分為監(jiān)控中心或分控點(diǎn)，在監(jiān)控中心或分控點(diǎn)安裝監(jiān)控系統(tǒng)主機(jī)或分控計(jì)算機(jī)。使監(jiān)控人員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能隨時(shí)隨地對(duì)前端監(jiān)控點(diǎn)進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)看。為了使監(jiān)控系統(tǒng)能夠滿足應(yīng)用的要求，又要避免重復(fù)建設(shè)而造成不必要的浪費(fèi)，有必要進(jìn)行統(tǒng)一的校園網(wǎng)給設(shè)計(jì)和規(guī)劃，系統(tǒng)模擬圖參考所附系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖。
設(shè)備主要特點(diǎn)。
本遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)的硬件設(shè)備主要是視頻服務(wù)器，其性能特點(diǎn)如下：
·多任務(wù)工作方式：圖像存儲(chǔ)、監(jiān)看、遠(yuǎn)程控制可同步進(jìn)行；
·密碼保護(hù)：具有兩層密碼保護(hù)，完善了權(quán)限管理機(jī)制；
·設(shè)備集成度高：采用單芯片大規(guī)模集成電路解決方案，使設(shè)備具高穩(wěn)定及高可靠性，成本低。
結(jié)語(yǔ)。
通過(guò)這套監(jiān)控系統(tǒng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各管理部門(mén)的人員可透過(guò)網(wǎng)絡(luò)，借助接入網(wǎng)絡(luò)的授權(quán)電腦、主控管理機(jī)或管理服務(wù)器等設(shè)備，來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)校重要部位、場(chǎng)所的實(shí)時(shí)監(jiān)控。監(jiān)控訪問(wèn)非常方便，通過(guò)ie瀏覽端訪問(wèn)監(jiān)控主機(jī)，用授權(quán)的賬號(hào)即可實(shí)現(xiàn)監(jiān)控、報(bào)警、錄像等功能，另外還可以通過(guò)監(jiān)控主機(jī)觀看各個(gè)監(jiān)控畫(huà)面或通過(guò)管理軟件實(shí)時(shí)觀看各個(gè)監(jiān)控點(diǎn)，使系統(tǒng)功能達(dá)到了原來(lái)預(yù)期的效果。
校園直飲水解決方案篇五
在傳統(tǒng)的客戶端/服務(wù)器環(huán)境中，園區(qū)網(wǎng)絡(luò)的作用僅僅是提供網(wǎng)絡(luò)連接，但是，今天的園區(qū)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為決定業(yè)務(wù)成敗的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)dd它決定著企業(yè)能否支持新的應(yīng)用、提高生產(chǎn)率，以及為客戶提供多種服務(wù)。
實(shí)時(shí)的協(xié)作式應(yīng)用，通信工具（例如ip電話、ip視頻和在線學(xué)習(xí)）和可以拓展網(wǎng)絡(luò)范圍的技術(shù)（例如無(wú)線lan[wlan]）為企業(yè)提供了提高員工生產(chǎn)率的機(jī)會(huì)。
當(dāng)今天的企業(yè)采取措施將網(wǎng)絡(luò)改造為一種可以幫助員工提高生產(chǎn)率的工具時(shí)，他們必須設(shè)法保護(hù)網(wǎng)絡(luò)及其所傳輸?shù)臄?shù)據(jù)，確保網(wǎng)絡(luò)及其資源的可用性，同時(shí)還要降低開(kāi)支。
標(biāo)準(zhǔn)的園區(qū)網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)。
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校園直飲水解決方案篇六
為了有效地維護(hù)大學(xué)校園秩序和學(xué)生安全，在大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控系統(tǒng)中，需要根據(jù)不同的環(huán)境及監(jiān)控要求，配置不同的網(wǎng)絡(luò)攝像機(jī)滿足圖像攝取點(diǎn)的最優(yōu)方案，同時(shí)還要兼顧使用客戶的價(jià)格承受能力。
一、校園安防系統(tǒng)的應(yīng)用及功能：
完整的校園安防系統(tǒng)由矩陣、dvr、網(wǎng)絡(luò)一體球、智能終端、逆向解碼、報(bào)警、ic卡及廣播八個(gè)部分組成。各部分可靈活搭配，充分適應(yīng)校園安防的需要。
校園安防系統(tǒng)，以校園網(wǎng)為核心，可充分利用已有線路，或根據(jù)布線的難易，在學(xué)校內(nèi)同時(shí)采用不同的設(shè)備，設(shè)立多個(gè)子系統(tǒng)。如某棟樓內(nèi)建設(shè)矩陣或dvr子系統(tǒng)，將樓內(nèi)各監(jiān)控點(diǎn)的音視頻及控制線集中到分控中心，在分控中心將各種信號(hào)統(tǒng)一接入校園網(wǎng)。在具有信息點(diǎn)的監(jiān)控位置,直接采用網(wǎng)絡(luò)一體球?qū)⒁纛l和視頻圖像經(jīng)網(wǎng)絡(luò)一體球?qū)崟r(shí)壓縮編碼后，通過(guò)校園網(wǎng)可以將監(jiān)控信號(hào)接入本樓或附近的二級(jí)監(jiān)控中心，或直接上傳到主控室。在教室內(nèi)可選擇智能終端作為監(jiān)控設(shè)備，在將監(jiān)控信號(hào)上傳到校園網(wǎng)的同時(shí),還可以進(jìn)行vod點(diǎn)播等應(yīng)用。各種設(shè)備均為天地偉業(yè)自主研發(fā)，采用目前國(guó)際上最先進(jìn)的mpeg4及h.263壓縮編碼技術(shù)，互相兼容，同時(shí)視頻傳輸對(duì)網(wǎng)絡(luò)帶寬的要求不是很高，可解決網(wǎng)絡(luò)帶寬等問(wèn)題。
該系統(tǒng)在總控室設(shè)有組合式電視墻上述設(shè)備均可連接到配置在總控室的逆向解碼主機(jī)的視頻輸出端。支持虛擬矩陣功能，可實(shí)現(xiàn)前端所有視頻到電視墻的切換，方便用戶使用。總控室還可以配置多臺(tái)系統(tǒng)服務(wù)器，用于整個(gè)監(jiān)控系統(tǒng)的設(shè)備管理、用戶管理、控制管理、錄像管理等。當(dāng)學(xué)校不希望采用電視墻時(shí)，可采用pc解碼，用投影機(jī)或顯示器進(jìn)行集中監(jiān)控。
該系統(tǒng)的報(bào)警部分不是孤立的。目前視頻監(jiān)控系統(tǒng)正處在從以dvr為核心的結(jié)構(gòu)，向以分布式、網(wǎng)絡(luò)化、智能化、分散的以每個(gè)視頻點(diǎn)為基礎(chǔ)的轉(zhuǎn)變過(guò)程中。報(bào)警系統(tǒng)正在從一個(gè)單獨(dú)的系統(tǒng)或視頻系統(tǒng)輔助部分，向和視頻系統(tǒng)一起作為安防系統(tǒng)中兩個(gè)重要的組成部分，并融合為一個(gè)統(tǒng)一整體的方向發(fā)展，并且逐漸成為安防系統(tǒng)新的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)。
二、校園安防的特點(diǎn)：
學(xué)校的安防系統(tǒng)與普通安防有共通之處，但也有很多自己的特點(diǎn)和要求：
1.監(jiān)控點(diǎn)多：學(xué)校人員密集，要求監(jiān)控到校區(qū)每一個(gè)角落。因此需要在學(xué)校內(nèi)每棟宿舍的走廊、樓廳、天花板處都裝有攝像探頭，但監(jiān)視范圍不包括宿舍內(nèi)部，避免侵犯學(xué)生的隱私。
2.監(jiān)控面積大：學(xué)校的校園面積一般較大，監(jiān)控點(diǎn)多。要求系統(tǒng)支持多種布線方式，最好可利用現(xiàn)成線路，或充許多個(gè)子系統(tǒng)相對(duì)獨(dú)立，方便施工及維護(hù)。
3..要求遠(yuǎn)程報(bào)警：當(dāng)學(xué)生及教職工離校后，可啟動(dòng)遠(yuǎn)程移動(dòng)報(bào)警，各監(jiān)控點(diǎn)發(fā)生人員侵入，可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)將警情上傳至網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控中心，并將圖像自動(dòng)切換到現(xiàn)場(chǎng)，并自動(dòng)錄像，便于及時(shí)采取措施。
4.可防止校園暴力：當(dāng)校園暴力事件發(fā)生或可能發(fā)生時(shí)，各級(jí)人員均可觸動(dòng)緊急按鈕，向110報(bào)警中心報(bào)警，預(yù)防或制止校園暴力事件。
5.可意外傷害取證：對(duì)學(xué)生在校期間，要能對(duì)所有監(jiān)控點(diǎn)進(jìn)行錄像，方便發(fā)生意外傷害時(shí)，主動(dòng)舉證。
6.可作其它應(yīng)用：安防系統(tǒng)要與學(xué)校日常工作相結(jié)合，最大限度的發(fā)揮作用。
三、需要安裝安防視頻監(jiān)控的地點(diǎn)。
1、在大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控系統(tǒng)方案中，在學(xué)校食堂內(nèi)網(wǎng)絡(luò)紅外一體攝像機(jī)nnf-7082，對(duì)人員活動(dòng)及設(shè)備情況進(jìn)行監(jiān)控。
四、人性化的擴(kuò)展功能：
為校園網(wǎng)不可或缺的組成部分，同時(shí)具備多種擴(kuò)展功能。
1、增加電子考場(chǎng)功能。
通過(guò)安防系統(tǒng)強(qiáng)大的視頻音頻處理能力，電子考場(chǎng)可無(wú)縫接入到安防系統(tǒng)中，成為安防系統(tǒng)的有機(jī)組成部分。
2、有效的保證師生的安全并有效的幫助遇到困難的師生獲得求助。如：校門(mén)口發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)、在宿舍有人突發(fā)疾病等，只需輕輕一按求助按鈕，并能得到安防中心的幫助。所以說(shuō)安防系統(tǒng)中無(wú)處不在的報(bào)警按鈕和求助按鈕，能充分發(fā)揮安防系統(tǒng)人性化的功能。
3、與消防系統(tǒng)和廣播系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)在萬(wàn)一發(fā)生意外或恐怖事件時(shí)，通過(guò)監(jiān)控系統(tǒng)查看現(xiàn)場(chǎng)情況，及時(shí)指揮師生疏散。
4、簡(jiǎn)化考試程序。
可通過(guò)對(duì)區(qū)域主機(jī)(dvr)軟件升級(jí)、在中心建立相應(yīng)的比對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)，學(xué)生進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)就不用出示身份證、準(zhǔn)考證等證件了。
校園直飲水解決方案篇七
校園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)的方案案例介紹，我們分以下四個(gè)方面為大家介紹，一校園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)概述、二校園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計(jì)、三校園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、四校園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)優(yōu)勢(shì)及特點(diǎn).
一、 校園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)概述
如何有效保證學(xué)生的人身安全，使他們擁有一個(gè)可靠舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，一直是擺在我們面前的重要課題。在這個(gè)嚴(yán)峻的校園環(huán)境下，我們提供的校園網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控系統(tǒng)，為學(xué)校的安保提供了先進(jìn)的技術(shù)防范平臺(tái)。視頻監(jiān)控系統(tǒng)與消防預(yù)警、周界防范以及校園網(wǎng)等系統(tǒng)的有效結(jié)合使用，為平安校園提供了重要的預(yù)防和控制手段。
現(xiàn)在各地市的大學(xué)都普遍存在著校園面積大、場(chǎng)地分散、學(xué)生眾多、校園周邊環(huán)境復(fù)雜等特點(diǎn)，隨著近年來(lái)校園暴-力事件和突發(fā)事故的增加，傳統(tǒng)的人力巡查已不能滿足校園安全管理的需求，越來(lái)越多的學(xué)校開(kāi)始考慮通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控系統(tǒng)的實(shí)施來(lái)建設(shè)平安校園。在大中城市校園中普遍推廣以視頻監(jiān)控、防盜報(bào)警、安全防范為主的技術(shù)防范措施，是構(gòu)筑學(xué)校治安防控體系的重要內(nèi)容。校園網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控系統(tǒng)，是在原有的以太網(wǎng)傳輸系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，用雙絞線或者光纖進(jìn)行視頻數(shù)據(jù)傳輸，克服了學(xué)校內(nèi)部分復(fù)雜地形對(duì)傳統(tǒng)模擬線路鋪設(shè)的限制，傳輸質(zhì)量穩(wěn)定，降低了網(wǎng)絡(luò)建設(shè)成本，大大增強(qiáng)了監(jiān)控系統(tǒng)的靈活性、便利性和可擴(kuò)充性。本設(shè)計(jì)以教學(xué)行業(yè)的特點(diǎn)作為設(shè)計(jì)依據(jù)，結(jié)合學(xué)校的系統(tǒng)需求，用最佳設(shè)計(jì)方案體現(xiàn)最高的性能價(jià)格比，是設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想，也是設(shè)計(jì)的基本出發(fā)點(diǎn)和追求的目標(biāo)。
為了建設(shè)平安校園，加強(qiáng)教學(xué)管理和嚴(yán)肅考場(chǎng)紀(jì)律，建設(shè)一套完善的學(xué)校網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控系統(tǒng)具有特殊的意義。國(guó)家教委有關(guān)文件已表明，各省市地區(qū)擬定陸續(xù)在轄區(qū)內(nèi)各大中小學(xué)校統(tǒng)一建立學(xué)校網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控系統(tǒng)。深圳波?？萍脊煞萦邢薰?以下簡(jiǎn)稱(chēng)：波粒股份)提供專(zhuān)業(yè)全系列網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控設(shè)備，并結(jié)合大量學(xué)校網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控項(xiàng)目的實(shí)施經(jīng)驗(yàn)，制作出本套技術(shù)解決方案。
二、 校園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計(jì)
輸高質(zhì)量的音視頻資料，建立分布式、低成本、數(shù)字化的視頻監(jiān)控系統(tǒng)?？蓪?duì)教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、體育館、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程監(jiān)控，可保證師生的安全，提高教學(xué)質(zhì)量，有效監(jiān)控考場(chǎng)并降低舞弊行為。
提高學(xué)校的安全防范水平：經(jīng)過(guò)授權(quán)的保衛(wèi)人員、教師、主管領(lǐng)導(dǎo)可以在自己的辦公室或能上網(wǎng)的任何地方通過(guò)計(jì)算機(jī)選看所有的監(jiān)控圖像或調(diào)看錄像，并可用鼠標(biāo)控制操縱監(jiān)控?cái)z像機(jī)，一目了然地監(jiān)控到校區(qū)的任何情況，在發(fā)生不良事件前可以及時(shí)采取預(yù)防措施。
實(shí)施電子監(jiān)控，降低舞弊行為：舞弊考生造成的不公平競(jìng)爭(zhēng)對(duì)其他學(xué)生產(chǎn)生了很大的傷害，借助網(wǎng)絡(luò)數(shù)字視頻監(jiān)控系統(tǒng)實(shí)施電子監(jiān)控，節(jié)省人力，有效遏制舞弊行為。
提高教學(xué)效率：采用網(wǎng)絡(luò)數(shù)字視頻監(jiān)控系統(tǒng)，學(xué)生家長(zhǎng)可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)訪問(wèn)學(xué)校的網(wǎng)站，從而看到自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況;教師也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程授課，遠(yuǎn)程管理。同時(shí)教學(xué)錄像可以存儲(chǔ)在中心機(jī)房存儲(chǔ)服務(wù)器上，以便日后使用。
三、 校園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)結(jié)構(gòu)
根據(jù)校園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計(jì)的要求，校園網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控系統(tǒng)包括以下幾個(gè)組成部分：
(一)校園安防監(jiān)控
傳達(dá)室值班人員可以通過(guò)計(jì)算機(jī)屏幕監(jiān)視多個(gè)場(chǎng)地的情況，同時(shí)一旦發(fā)生異常情況，系統(tǒng)會(huì)立即報(bào)警并且自動(dòng)記錄當(dāng)時(shí)的情景到計(jì)算機(jī)，以便事后檢索重放。通過(guò)學(xué)校的局域網(wǎng)，校長(zhǎng)或其他有權(quán)限的管理人員同時(shí)可以觀察到這些場(chǎng)景，并且可以錄像，即使是下班后或者出差在外，也可以通過(guò)遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)來(lái)觀察。由于系統(tǒng)采用運(yùn)動(dòng)探測(cè)技術(shù)，只有進(jìn)入監(jiān)視區(qū)域的活動(dòng)目標(biāo)才被記錄下來(lái)，所以非常節(jié)省硬盤(pán)空間。記錄的視頻數(shù)據(jù)連帶有日期/時(shí)間信息，方便事后準(zhǔn)確跟蹤查驗(yàn)。將監(jiān)控主機(jī)連接在因特網(wǎng)上，可以允許有權(quán)限的人員使用專(zhuān)用的遠(yuǎn)程監(jiān)視軟件或通用的網(wǎng)絡(luò)瀏覽器進(jìn)行遠(yuǎn)程監(jiān)控，學(xué)校還可以通過(guò)這個(gè)系統(tǒng)向外界展示自己特色的校園風(fēng)采。
(二)考場(chǎng)監(jiān)控
近年來(lái)考試舞弊現(xiàn)象不斷發(fā)生，在社會(huì)上造成很壞的影響。鑒于考試舞弊現(xiàn)象的嚴(yán)重危害，必須采用可靠的方法把舞弊過(guò)程記錄下來(lái)，取得有效的證據(jù)，從而遏制舞弊的發(fā)生。據(jù)悉，為了有效防范考生舞弊，并取得舞弊的有效證據(jù)，以打擊違紀(jì)舞弊行為，已經(jīng)有一些省份要求全國(guó)教育統(tǒng)一考試定點(diǎn)考場(chǎng)必須建立電視監(jiān)控系統(tǒng)，針對(duì)考試過(guò)程實(shí)施全方位監(jiān)控和即時(shí)錄像。
利用視頻監(jiān)控系統(tǒng)，可以對(duì)考場(chǎng)的多個(gè)考點(diǎn)進(jìn)行有效的監(jiān)控，并實(shí)時(shí)錄像;通過(guò)使用網(wǎng)絡(luò)高速球，可以方便地查看整個(gè)考場(chǎng)的情況。由于系統(tǒng)采用數(shù)字化音、視頻技術(shù)，比起電視監(jiān)控系統(tǒng)擁有更好的穩(wěn)定性和圖像質(zhì)量，也有更大的存儲(chǔ)空間，能方便地將考場(chǎng)情況的資料拷貝出來(lái)永久保存。
(三)遠(yuǎn)程教學(xué)
為了推廣優(yōu)秀教師的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，或者考察教師的教學(xué)水平，學(xué)校經(jīng)常需要安排進(jìn)行教學(xué)示范課。但是，傳統(tǒng)的教學(xué)示范是把聽(tīng)課人安排在授課進(jìn)行的.教室里，不僅限制了聽(tīng)課的人數(shù)，還對(duì)正常的授課造成影響。傳統(tǒng)的教學(xué)示范也只能在本地進(jìn)行，對(duì)于外地觀摩的教師造成了不便。
利用視頻監(jiān)控系統(tǒng)，可以對(duì)教學(xué)示范課進(jìn)行直播，還可以進(jìn)行實(shí)時(shí)錄像;聽(tīng)教學(xué)示范課的人員不需要進(jìn)入授課現(xiàn)場(chǎng)就可以看到教學(xué)示范的實(shí)況。通過(guò)視頻服務(wù)器，外地觀摩的教師可以方便地通過(guò)寬帶網(wǎng)絡(luò)查看整個(gè)教學(xué)示范課的情況;同時(shí)還可以將教學(xué)示范課的錄像制成光盤(pán)永久保存，便于以后使用。
四、 校園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)優(yōu)勢(shì)及特點(diǎn)
波粒數(shù)字百萬(wàn)高清監(jiān)控系統(tǒng)不僅功能強(qiáng)大，在性能上也超過(guò)常規(guī)的模擬視頻監(jiān)控系統(tǒng)。本系統(tǒng)優(yōu)勢(shì)主要表現(xiàn)在以下幾方面：
1.高品質(zhì)的圖像質(zhì)量：
2.施工維護(hù)低難度、低成本：
3.系統(tǒng)結(jié)構(gòu)靈活，可擴(kuò)容性、升級(jí)性強(qiáng)：
采用標(biāo)準(zhǔn)的組網(wǎng)方式，支持ip單播、組播功能。采用模塊化設(shè)計(jì)，無(wú)論前端擴(kuò)容和中心擴(kuò)容都可以充分利用前期資源，降低擴(kuò)容投入成本。前端攝像機(jī)和中心管理軟件均支持本地升級(jí)，無(wú)需硬件改動(dòng)便可實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)功能的升級(jí)。
4.易操作性：
監(jiān)控中心系統(tǒng)管理軟件的操作平臺(tái)是windows xp中文版，控制界面為圖形方式，界面友好，用戶可以非常迅速地熟悉操作軟件。
5.自主開(kāi)發(fā)：
系統(tǒng)的核心硬件設(shè)備和管理軟件均屬自主開(kāi)發(fā)，能夠及時(shí)提供良好的售后服務(wù)，響應(yīng)用戶的特殊需求，針對(duì)用戶的要求進(jìn)行功能方面的量身定做(例如報(bào)警聯(lián)動(dòng)、流媒體服務(wù)器)。
校園直飲水解決方案篇八
瑞星網(wǎng)絡(luò)殺毒軟件是一個(gè)專(zhuān)門(mén)針對(duì)網(wǎng)絡(luò)病毒傳播特點(diǎn)開(kāi)發(fā)的網(wǎng)絡(luò)防病毒軟件，通過(guò)瑞星網(wǎng)絡(luò)防病毒體系在網(wǎng)絡(luò)內(nèi)客戶端和服務(wù)器上建立反病毒系統(tǒng)，并且可以實(shí)現(xiàn)防病毒體系的統(tǒng)一、集中管理，實(shí)時(shí)掌握、了解當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)內(nèi)計(jì)算機(jī)病毒事件，并實(shí)現(xiàn)對(duì)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)的所有計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程反病毒策略設(shè)置和安全操作。
靈活的控制臺(tái)和web管理方式。
瑞星的系列安全產(chǎn)品都提供控制臺(tái)管理和web管理兩種方式，通過(guò)這兩種管理方式管理員可以靈活、簡(jiǎn)便地根據(jù)自身實(shí)際情況設(shè)置、修改安全策略，及時(shí)掌握了解網(wǎng)絡(luò)當(dāng)前的運(yùn)行基本信息。
強(qiáng)大的日志分析和統(tǒng)計(jì)報(bào)表能力。
瑞星的系列安全產(chǎn)品對(duì)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)的安全事件都作出詳細(xì)的日志記錄，這些日志記錄包括事件名稱(chēng)、描述和相應(yīng)的主機(jī)ip地址等相關(guān)信息。此外，報(bào)表系統(tǒng)可以自動(dòng)生成各種形式的攻擊統(tǒng)計(jì)報(bào)表，形式包括日?qǐng)?bào)表，月報(bào)表，年報(bào)表等，通過(guò)來(lái)源分析，目標(biāo)分析，類(lèi)別分析等多種分析方式，以直觀、清晰的方式從總體上分析網(wǎng)絡(luò)上發(fā)生的各種事件，有助于管理人員提高網(wǎng)絡(luò)的安全管理。
模塊化的安全組合。
本方案中使用的瑞星網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)品分別具有不同的功能，用戶可以根據(jù)自身企業(yè)的實(shí)際情選擇不同的產(chǎn)品構(gòu)建不同安全級(jí)別的網(wǎng)絡(luò)，產(chǎn)品選擇組合方便、靈活，既有獨(dú)立性有整體性。
校園直飲水解決方案篇九
7月，四部委聯(lián)合會(huì)簽并下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展全國(guó)重要信息系統(tǒng)安全等級(jí)保護(hù)定級(jí)工作的通知》(公信安[]861號(hào))定級(jí)范圍：一是電信、廣電行業(yè)的公用通信網(wǎng)、廣播電視傳輸網(wǎng)等基礎(chǔ)信息網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)營(yíng)性公眾互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)單位、互聯(lián)網(wǎng)接入服務(wù)單位、數(shù)據(jù)中心等單位的重要信息系統(tǒng)。二是鐵路、銀行、海關(guān)、稅務(wù)、民航、電力、證券、保險(xiǎn)、科技、發(fā)展改革、國(guó)防科技、公安、人事勞動(dòng)和社會(huì)保障、財(cái)政、審計(jì)、商務(wù)、水利、國(guó)土資源、能源、交通、文化、教育、統(tǒng)計(jì)、工商行政管理、郵政等行業(yè)、部門(mén)的生產(chǎn)、調(diào)度、管理、辦公等重要信息系統(tǒng)。三是市(地)級(jí)以上黨政機(jī)關(guān)的重要網(wǎng)站和辦公信息系統(tǒng)。四是涉及國(guó)家秘密的信息系統(tǒng)。
實(shí)行等級(jí)保護(hù)的總體目標(biāo)是為了統(tǒng)一信息安全保護(hù)工作，推進(jìn)規(guī)范化、法制化建設(shè)，保障安全，促進(jìn)發(fā)展，完善我國(guó)信息安全法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)體系，提高我國(guó)信息安全和信息系統(tǒng)安全建設(shè)的整體水平。
等級(jí)保護(hù)基本要求(二、三級(jí))技術(shù)要求：物理安全、網(wǎng)絡(luò)安全、主機(jī)系統(tǒng)安全、應(yīng)用安全、數(shù)據(jù)安全。管理要求：安全管理機(jī)構(gòu)、安全管理制度、人員安全管理、系統(tǒng)建設(shè)管理、系統(tǒng)運(yùn)維管理。
防火墻是不同網(wǎng)絡(luò)或網(wǎng)絡(luò)安全域之間信息的唯一出入口，能根據(jù)制定的安全策略(允許、拒絕及監(jiān)視等)控制出入網(wǎng)絡(luò)的數(shù)據(jù)流，且本身具有較強(qiáng)的抗攻擊能力。防火墻不能過(guò)濾應(yīng)用層的非法攻擊，如編碼攻擊;防火墻對(duì)不通過(guò)它的連接無(wú)能為力，如內(nèi)網(wǎng)攻擊，防火墻采用靜態(tài)安全策略技術(shù)，因此無(wú)法動(dòng)態(tài)防御新的攻擊。
網(wǎng)絡(luò)安全審計(jì)管理通過(guò)對(duì)網(wǎng)絡(luò)中流動(dòng)的數(shù)據(jù)進(jìn)行審計(jì)分析，能夠監(jiān)控到內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)中的外網(wǎng)訪問(wèn)行為，如郵件、msn/qq聊天、web訪問(wèn)、網(wǎng)絡(luò)游戲、文件傳輸、在線電影頻道等等行為;能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)所監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行基于業(yè)務(wù)的帶寬分配、流量限制等。尤其針對(duì)網(wǎng)絡(luò)中的bt、電驢、迅雷等p2p的文件傳輸行為能有效地進(jìn)行控制，以控制非業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò)行為所占用的帶寬資源，從而保證正常業(yè)務(wù)順暢進(jìn)行。
數(shù)據(jù)備份和恢復(fù)可提供自動(dòng)機(jī)制對(duì)重要信息進(jìn)行本地和異地備份;提供恢復(fù)重要信息的功能;提供重要網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、通信線路和服務(wù)器的硬件冗余;提供重要業(yè)務(wù)系統(tǒng)的本地系統(tǒng)級(jí)熱備份。
易操作性：安全措施需要人為去完成，操作方便可提升了安全性。
分步實(shí)施：隨著網(wǎng)絡(luò)規(guī)模的擴(kuò)大及應(yīng)用的增加，網(wǎng)絡(luò)脆弱性也會(huì)不斷增加。一勞永逸地解決網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題是不現(xiàn)實(shí)的，分步實(shí)施，即可滿足網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)及信息安全的基本需求，亦可節(jié)省費(fèi)用開(kāi)支。
多重保護(hù)：任何安全措施都不是絕對(duì)安全的，都可能被攻破。該方案建立了一個(gè)多重保護(hù)系統(tǒng)，各層保護(hù)相互補(bǔ)充，當(dāng)一層保護(hù)被攻破時(shí)，其它層保護(hù)仍可保護(hù)信息的安全。
校園直飲水解決方案篇十
從20**年國(guó)家教育部倡導(dǎo)實(shí)施“校校通”工程至今，國(guó)內(nèi)基礎(chǔ)教育信息化經(jīng)過(guò)一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)期的硬件、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施的投資建設(shè)，很多地區(qū)和學(xué)校的信息化建設(shè)重點(diǎn)已轉(zhuǎn)移到軟件應(yīng)用系統(tǒng)的建設(shè)。作為校園信息化建設(shè)的一種形式，部分地區(qū)的學(xué)校提出了建設(shè)“數(shù)字化校園”的目標(biāo)，探索信息技術(shù)手段全面應(yīng)用于中小學(xué)校的教學(xué)與管理工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。
“數(shù)字化校園”是在傳統(tǒng)校園的基礎(chǔ)上，以信息網(wǎng)絡(luò)為依托，利用數(shù)字化手段管理校園環(huán)境（包括設(shè)備、教室等）、資源（如圖書(shū)、講義、課件等）、活動(dòng)（包括教、學(xué)、管理、服務(wù)、辦公等）等各個(gè)方面和環(huán)節(jié)。在數(shù)字校園里，可以運(yùn)用豐富的軟件信息系統(tǒng)，高效便捷地實(shí)現(xiàn)學(xué)校的教學(xué)、科研、管理和服務(wù)等活動(dòng)的全部過(guò)程，從而達(dá)到提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、科研水平和管理水平，促進(jìn)實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)宗旨的目的。
隨著時(shí)間的推移，校園內(nèi)部積累了豐富的應(yīng)用系統(tǒng)。由于這些系統(tǒng)采用的開(kāi)發(fā)技術(shù)平臺(tái)不同，開(kāi)發(fā)人員變化等原因，導(dǎo)致校園內(nèi)已建成的應(yīng)用系統(tǒng)形成“信息孤島”，各個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)之間不能進(jìn)行信息交換，數(shù)據(jù)和資源不能共享，用戶操作繁瑣，數(shù)據(jù)一致性差，業(yè)務(wù)流程難以實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化，信息化的實(shí)施反倒給教師增加了工作負(fù)擔(dān)，給學(xué)校的教學(xué)，管理工作帶來(lái)諸多不便。
此外，由于校園網(wǎng)內(nèi)大量計(jì)算機(jī)缺乏有效管理，校園網(wǎng)成為計(jì)算機(jī)病毒滋生和泛濫的溫床，經(jīng)常發(fā)生病毒發(fā)作導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)癱瘓，系統(tǒng)崩潰等嚴(yán)重問(wèn)題，給用戶使用，系統(tǒng)管理造成了非常大的障礙。
“數(shù)字化校園”的軟件公共基礎(chǔ)平臺(tái)。
針對(duì)各學(xué)校信息化建設(shè)過(guò)程中面臨的這些問(wèn)題，結(jié)合微軟最近幾年調(diào)查，跟蹤，參與國(guó)內(nèi)學(xué)校信息化建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)，這些問(wèn)題的出現(xiàn)，很大程度上是因?yàn)楦鲗W(xué)校在校園信息化建設(shè)過(guò)程中，完成了網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和硬件平臺(tái)的建設(shè)之后，忽視“軟件公共基礎(chǔ)平臺(tái)”的建設(shè)造成的。
圖1“數(shù)字化校園”的三大基礎(chǔ)平臺(tái)。
那么，什么是“軟件公共基礎(chǔ)平臺(tái)”呢？
當(dāng)我們對(duì)一些比較完善的“數(shù)字化校園”中存在的軟件信息系統(tǒng)進(jìn)行歸納和分析之后，根據(jù)這些信息系統(tǒng)之間的相互關(guān)系，可以抽象出一個(gè)四橫三縱的“數(shù)字化校園”整體功能框架（如圖2所示）。
從圖2可以看到，可以把一個(gè)“數(shù)字化校園”包含的功能模塊分為兩大類(lèi)，一類(lèi)是直接服務(wù)于學(xué)校教學(xué)管理工作的'“業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)”（圖中紅色虛線所圍的橫向模塊），這些系統(tǒng)在“數(shù)字化校園”建設(shè)中不斷豐富發(fā)展，而且可以具有學(xué)校各自特色；除此之外，其余的三橫兩縱的模塊與校園業(yè)務(wù)活動(dòng)沒(méi)有直接關(guān)系，而是作為“數(shù)字化校園”的公共基礎(chǔ)模塊，從技術(shù)上起到支撐，安全，管理和整合等功能。這些模塊，可統(tǒng)稱(chēng)為數(shù)字校園的“軟件公共基礎(chǔ)平臺(tái)”。
圖2“數(shù)字校園”整體功能框架。
“軟件公共基礎(chǔ)平臺(tái)”的關(guān)鍵組成部分。
由于業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)與學(xué)校日常教學(xué)管理工作緊密相關(guān)，用戶比較易于理解各個(gè)系統(tǒng)的功能和意義，在“數(shù)字化校園”的建設(shè)過(guò)程中，投入大量人力物力建設(shè)了多種業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)。但是，由于對(duì)“軟件公共基礎(chǔ)平臺(tái)”的認(rèn)識(shí)不足，建設(shè)不到位，導(dǎo)致“數(shù)字校園”出現(xiàn)上述多種問(wèn)題，不能正常地發(fā)揮應(yīng)有的作用。
例如，在過(guò)去和當(dāng)前階段，很多學(xué)校的業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)基本是根據(jù)業(yè)務(wù)工作需要，在不同時(shí)期分別建設(shè)的。由于建設(shè)過(guò)程中沒(méi)有考慮到各業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)之間數(shù)據(jù)交換和共享的重要性，同時(shí)各系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)技術(shù)和開(kāi)發(fā)人員不同，導(dǎo)致這些業(yè)務(wù)系統(tǒng)從建成之日起，就成為校園內(nèi)部的“信息孤島”。隨著時(shí)間的推移，校內(nèi)應(yīng)用系統(tǒng)越建越多，“信息孤島”的問(wèn)題也積重難返，最終給學(xué)校的教學(xué)和管理工作帶來(lái)難以解決的困難和麻煩。
因此，對(duì)于當(dāng)前各中小學(xué)校的“數(shù)字化校園”建設(shè)，不管是已建成一定規(guī)模的學(xué)校，還是開(kāi)始起步的學(xué)校，不僅要重視業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)的建設(shè)，還要從全局的角度，充分重視“數(shù)字化校園”的“軟件公共基礎(chǔ)平臺(tái)”的建設(shè)。
下面對(duì)“軟件公共基礎(chǔ)平臺(tái)”中各模塊的功能和相互之間的關(guān)系進(jìn)行簡(jiǎn)要說(shuō)明。
基礎(chǔ)架構(gòu)服務(wù)層。
作為各業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)的支撐，提供統(tǒng)一的用戶管理，數(shù)據(jù)管理和消息協(xié)作等三大類(lèi)服務(wù)功能。
統(tǒng)一的用戶管理。
為上層各應(yīng)用系統(tǒng)提供統(tǒng)一的用戶身份認(rèn)證服務(wù)，管理校園內(nèi)各種人員在各個(gè)信息系統(tǒng)中的數(shù)字身份信息，使得各應(yīng)用系統(tǒng)不再需要分別建設(shè)各自的用戶管理模塊，既提高了用戶在使用這些應(yīng)用系統(tǒng)時(shí)的簡(jiǎn)便性，也是實(shí)現(xiàn)用戶權(quán)限集中管理，應(yīng)用集成，單點(diǎn)登錄的基礎(chǔ)。
統(tǒng)一的數(shù)據(jù)管理。
實(shí)現(xiàn)校園內(nèi)各種信息資源，數(shù)據(jù)的統(tǒng)一，集中管理和維護(hù)。
消息與協(xié)作服務(wù)。
主要包括電子郵件和即時(shí)消息，除了給用戶提供郵件與即時(shí)消息服務(wù)之外，同時(shí)也和各應(yīng)用系統(tǒng)進(jìn)行集成，實(shí)現(xiàn)應(yīng)用系統(tǒng)給用戶的任務(wù)通知和消息提醒等功能，實(shí)現(xiàn)用戶與系統(tǒng)之間的互動(dòng)，幫助用戶更方便地使用各種應(yīng)用系統(tǒng)。
應(yīng)用集成與信息交換。
為了解決和避免“數(shù)字校園”中普遍存在的“信息孤島”問(wèn)題，必須實(shí)現(xiàn)校內(nèi)多個(gè)異構(gòu)和異種應(yīng)用系統(tǒng)之間的互聯(lián)和數(shù)據(jù)交換。
由于校內(nèi)應(yīng)用系統(tǒng)的數(shù)量比較大，不可能為每個(gè)系統(tǒng)分別開(kāi)發(fā)連接其他所有系統(tǒng)的模塊，解決問(wèn)題的現(xiàn)實(shí)方法是在校內(nèi)建設(shè)一個(gè)應(yīng)用集成與信息交換的平臺(tái)，各應(yīng)用系統(tǒng)只需經(jīng)過(guò)少量改造之后，即能遵循開(kāi)放的標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，與其他系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互通。
應(yīng)用集成平臺(tái)是實(shí)現(xiàn)校內(nèi)應(yīng)用系統(tǒng)整合，系統(tǒng)間無(wú)縫信息交換的核心。該平臺(tái)通過(guò)運(yùn)用消息隊(duì)列，xml和webservice等技術(shù)，在遵循國(guó)際通行的開(kāi)放標(biāo)準(zhǔn)的前提下，在各應(yīng)用系統(tǒng)之間扮演了一個(gè)消息交換中間件的角色，各應(yīng)用系統(tǒng)通過(guò)應(yīng)用集成平臺(tái)與其他應(yīng)用系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互通。
在建設(shè)應(yīng)用集成平臺(tái)的過(guò)程中，應(yīng)根據(jù)相關(guān)的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)內(nèi)教育管理數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)制定學(xué)校的應(yīng)用系統(tǒng)和數(shù)據(jù)接口規(guī)范，新建系統(tǒng)只要遵循這些標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范的要求，就能很好地集成到現(xiàn)有“數(shù)字校園”的框架當(dāng)中，從而形成一個(gè)統(tǒng)一整體。從而實(shí)現(xiàn)校園應(yīng)用系統(tǒng)的“即插即用”的建設(shè)模式。
校園綜合信息門(mén)戶層。
在“數(shù)字校園”中，通常都存在數(shù)量眾多的應(yīng)用系統(tǒng)，用戶在使用這些系統(tǒng)時(shí)，往往需要訪問(wèn)不同入口，接觸不同的多種界面。
建立一個(gè)集成的校園綜合信息門(mén)戶，可以在一定程度上把分立系統(tǒng)的不同功能有機(jī)地組織起來(lái)，為用戶提供一個(gè)統(tǒng)一的信息服務(wù)功能入口。
通過(guò)應(yīng)用單點(diǎn)登錄技術(shù)，用戶登錄綜合信息門(mén)戶之后，再訪問(wèn)其他應(yīng)用系統(tǒng)和數(shù)據(jù)時(shí)，不再需要重復(fù)輸入用戶名/密碼。這將極大地降低用戶使用多種應(yīng)用系統(tǒng)的復(fù)雜性，增進(jìn)用戶使用這些系統(tǒng)的興趣，提高應(yīng)用系統(tǒng)的使用效益。
同時(shí)，統(tǒng)一的校園綜合信息門(mén)戶提供了一個(gè)可定制的個(gè)性化門(mén)戶平臺(tái)，可以方便、靈活地為學(xué)生、教職員工、各課題組、各部門(mén)建立各具特色的信息窗口，真正做到將適當(dāng)?shù)男畔鬟f給適當(dāng)?shù)娜耍⑶腋魅∷琛?BR> 安全管理系統(tǒng)。
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和校園信息化應(yīng)用的發(fā)展，“數(shù)字校園”的應(yīng)用系統(tǒng)不只是局限于校園內(nèi)部，還需要通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)與校外應(yīng)用系統(tǒng)進(jìn)行信息交換。
為了防止網(wǎng)絡(luò)上的各種黑客攻擊行為，病毒，蠕蟲(chóng)，垃圾郵件，惡意軟件等危害校園網(wǎng)內(nèi)部的應(yīng)用系統(tǒng)和用戶計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，必須建設(shè)一個(gè)多層次，全方位的安全管理系統(tǒng)，保證“數(shù)字校園”正常，健康，穩(wěn)定地運(yùn)轉(zhuǎn)，真正發(fā)揮其應(yīng)有的效益。
運(yùn)營(yíng)維護(hù)系統(tǒng)。
要建設(shè)一個(gè)安全，整潔，井然有序的校園環(huán)境，校園內(nèi)部的基礎(chǔ)建筑設(shè)施一定需要物業(yè)管理服務(wù)。同樣，為了建設(shè)一個(gè)能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn)，穩(wěn)定發(fā)揮效用的“數(shù)字校園”，其中數(shù)量眾多的信息化應(yīng)用系統(tǒng)也需要一套行之有效的運(yùn)營(yíng)維護(hù)服務(wù)。
運(yùn)行維護(hù)管理體系是數(shù)字化校園建設(shè)和運(yùn)行的保障體系，是實(shí)現(xiàn)數(shù)字化校園的關(guān)鍵。這個(gè)體系不僅包括一系列用于網(wǎng)絡(luò)，服務(wù)器和應(yīng)用系統(tǒng)監(jiān)控、預(yù)警和排錯(cuò)系統(tǒng)，同時(shí)還包括一套完善的運(yùn)行維護(hù)操作規(guī)范，一支技術(shù)能力強(qiáng)并且經(jīng)驗(yàn)豐富的管理和技術(shù)支持隊(duì)伍。
校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)策略。
要建設(shè)一個(gè)能體現(xiàn)學(xué)校特色，功能豐富，高效實(shí)用的“數(shù)字校園”，最終還要依靠各種業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。
應(yīng)用系統(tǒng)是給用戶直接提供功能服務(wù)的信息化系統(tǒng)，如圖1所示，在當(dāng)前各學(xué)?！皵?shù)字化校園”的建設(shè)當(dāng)中，比較常見(jiàn)的應(yīng)用系統(tǒng)包括教學(xué)資源庫(kù)，電子學(xué)籍管理，辦公自動(dòng)化，數(shù)字圖書(shū)館，校園一卡通，校務(wù)（教務(wù)）管理等多種系統(tǒng)。
從用戶體驗(yàn)的角度而言，一個(gè)“數(shù)字校園”是否成功，關(guān)鍵是要看這個(gè)“數(shù)字校園”是否能夠給用戶提供豐富且方便易用的應(yīng)用系統(tǒng)功能。
從這個(gè)角度而言，應(yīng)用系統(tǒng)的建設(shè)是整個(gè)“數(shù)字校園”建設(shè)的重中之重。但是，我們通過(guò)對(duì)相當(dāng)數(shù)量的高?！皵?shù)字校園”調(diào)研發(fā)現(xiàn)，目前很多學(xué)?！皵?shù)字校園”應(yīng)用系統(tǒng)的建設(shè)仍然普遍存在一些問(wèn)題。例如，大多數(shù)學(xué)校都采取“打補(bǔ)丁式”的思路開(kāi)展應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)――當(dāng)前需要解決什么問(wèn)題，就上什么應(yīng)用系統(tǒng)。而且各個(gè)系統(tǒng)都是獨(dú)立購(gòu)買(mǎi)，獨(dú)立建設(shè)，獨(dú)立管理，導(dǎo)致校內(nèi)形成了數(shù)量眾多的“信息孤島”。
針對(duì)在應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)過(guò)程中存在的這些問(wèn)題，我們建議：
2）盡量采用一些成熟的商用產(chǎn)品，降低開(kāi)發(fā)成本，規(guī)避開(kāi)發(fā)風(fēng)險(xiǎn)?，F(xiàn)成產(chǎn)品不能提供的功能采取定制開(kāi)發(fā)加以完善。
這樣才能保證各應(yīng)用系統(tǒng)的建設(shè)能夠與現(xiàn)有系統(tǒng)融合為一個(gè)統(tǒng)一整體，并且能夠縮短建設(shè)周期，提高建設(shè)效率，保證建成一個(gè)系統(tǒng)，即能成功應(yīng)用一個(gè)系統(tǒng)。而不是把投資浪費(fèi)到漫長(zhǎng)，低效的開(kāi)發(fā)工作中去。
在現(xiàn)階段，我們建議，數(shù)字化校園建設(shè)應(yīng)該遵循“總體規(guī)劃、分步實(shí)施、關(guān)注重點(diǎn)、解決問(wèn)題”的思路，從“總體規(guī)劃”做起，首先夯實(shí)校園信息環(huán)境的“軟件公共基礎(chǔ)平臺(tái)”，為未來(lái)的建設(shè)奠定一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的軟件平臺(tái)；對(duì)“總體規(guī)劃”所描繪的藍(lán)圖，采取“分步實(shí)施”的策略，按照“關(guān)注重點(diǎn)、解決問(wèn)題”的原則，建設(shè)相應(yīng)的信息系統(tǒng)。
經(jīng)過(guò)上述介紹，我們了解到一個(gè)架構(gòu)比較完整，科學(xué)的“數(shù)字化校園”，不僅包括網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，硬件平臺(tái)和一系列業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)，還應(yīng)建設(shè)一個(gè)穩(wěn)定高效的“軟件公共基礎(chǔ)平臺(tái)”。
三眾與教育信息化建設(shè)。
三眾致力于“提供最優(yōu)秀的軟件，賦予人們?cè)谌魏螘r(shí)間、任何地點(diǎn)、通過(guò)任何設(shè)備獲取信息的能力”，不斷推出創(chuàng)新技術(shù)和產(chǎn)品，為客戶提供多樣選擇，幫助客戶提升價(jià)值。
我公司認(rèn)為，“信息技術(shù)最重要的使命之一就是促進(jìn)教育發(fā)展”。現(xiàn)在已經(jīng)可以提供全面的高端企業(yè)級(jí)服務(wù)器軟件，為客戶構(gòu)建“數(shù)字校園”的軟件公共基礎(chǔ)平臺(tái)提供全面的框架解決方案（詳見(jiàn)圖3）。
下表簡(jiǎn)要介紹所提供的應(yīng)用程序，服務(wù)器軟件，以及開(kāi)發(fā)工具，如何被應(yīng)用到數(shù)字化校園的建設(shè)中。
表1微軟產(chǎn)品與數(shù)字化校園應(yīng)用對(duì)照表。
在長(zhǎng)期服務(wù)教育信息化建設(shè)的過(guò)程中，三眾公司積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，并依托這些經(jīng)驗(yàn)，為客戶建設(shè)“數(shù)字校園”，提供建設(shè)方案規(guī)劃，系統(tǒng)開(kāi)發(fā)指導(dǎo)，建設(shè)項(xiàng)目管理，運(yùn)營(yíng)維護(hù)，安全評(píng)估等方面的咨詢和服務(wù)。
一直本著與本地客戶，合作伙伴共同成長(zhǎng)，共同發(fā)展的宗旨。今天，已經(jīng)有越來(lái)越多的本地教育行業(yè)合作伙伴在微軟的技術(shù)平臺(tái)上，開(kāi)發(fā)了很多優(yōu)秀的“數(shù)字校園”應(yīng)用系統(tǒng)，為客戶建設(shè)“數(shù)字校園”提供豐富的選擇和支持。
校園直飲水解決方案篇十一
為貫徹落實(shí)《安全隱患排查治理工作實(shí)施方案》，確保校園隱患排查治理工作順利進(jìn)行，保證全校師生的人身安全、財(cái)產(chǎn)安全，進(jìn)一步推進(jìn)平安校園的建設(shè)，特制訂本實(shí)施方案。
牢固樹(shù)立以人為本的安全工作理念，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的工作方針，以解決事關(guān)師生安全等突出問(wèn)題為重點(diǎn)，認(rèn)真貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，及時(shí)、全面、有效地開(kāi)展校園隱患排查治理專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，強(qiáng)化安全教育，完善長(zhǎng)效機(jī)制，立足防范引導(dǎo)，加強(qiáng)專(zhuān)項(xiàng)整治，有效控制一般校園安全事故，切實(shí)預(yù)防較大以上安全事故發(fā)生，為全面實(shí)現(xiàn)平安校園工作目標(biāo)提供有力保障。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成立一個(gè)督查小組，堅(jiān)持每月進(jìn)行二次安全保衛(wèi)工作大檢查。并及時(shí)將發(fā)現(xiàn)的隱患做好記錄，及時(shí)將隱患消除在萌芽狀態(tài)。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員做到逢會(huì)必講安全，逢活動(dòng)必強(qiáng)調(diào)安全，進(jìn)校園、教室必查安全、必看安全，排查與督查相結(jié)合。做到校園內(nèi)安全設(shè)施零隱患。
3、要密切與公安、交通、衛(wèi)生等部門(mén)的聯(lián)系與溝通，建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情及時(shí)控制和排查。
4、建立分級(jí)分工管理制度，層層落實(shí)責(zé)任并簽訂責(zé)任狀。建立隱患報(bào)告督查制度，形成隱患排查治理長(zhǎng)效機(jī)制。做到安全管理零隱患。
5、加強(qiáng)學(xué)校保衛(wèi)人員的管理，進(jìn)一步強(qiáng)化保衛(wèi)人員和全體師生的安全意識(shí)和處置能力，能時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)校的安全情況。做到安全人員零隱患。
6、全面加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作強(qiáng)化，校園安全的各項(xiàng)制度進(jìn)一步健全，校園安全設(shè)施進(jìn)一步完善，事故預(yù)防預(yù)警應(yīng)對(duì)機(jī)制進(jìn)一步細(xì)化。做到突發(fā)事件處置流程零隱患。
組長(zhǎng)：李士才副組長(zhǎng)：趙文地。
組員：朱輝唐梅劉偉。
1、建立領(lǐng)導(dǎo)小組，完善制度建設(shè)，確保工作有效落實(shí)。
2、確定每月第一、三周周一為學(xué)校安全工作例會(huì)日與安全隱患排查日，并及時(shí)登記檢查情況。
3、安全為先，凡是與安全有關(guān)的事情學(xué)校在最快的時(shí)間內(nèi)予以解決，并充分保證資金落實(shí)。
4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高安全處置能力。
5、與公安、交通、衛(wèi)生等部門(mén)建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制。
6、及時(shí)總結(jié)提高，構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制。要邊排查治理，邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善規(guī)章制度，提高隱患排查工作的科學(xué)性、系統(tǒng)性、有效性，構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制。
1、嚴(yán)格執(zhí)行制度，人人做個(gè)安全工作的有心人。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常教育管理。
3、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
4、強(qiáng)調(diào)教育學(xué)生發(fā)生意外事件、發(fā)現(xiàn)安全隱患應(yīng)及時(shí)告知任何一位最方便的老師，不要自己參與或排除安全事件和安全隱患。
校園直飲水解決方案篇十二
校園網(wǎng)連接的除了各級(jí)行政單位網(wǎng)絡(luò)，還連接校內(nèi)學(xué)生機(jī)，因此存在許多安全隱患，主要表現(xiàn)有：
來(lái)自內(nèi)部的安全威脅。
接入校園網(wǎng)的節(jié)點(diǎn)數(shù)日益增多，這些節(jié)點(diǎn)會(huì)面臨病毒泛濫、信息丟失、數(shù)據(jù)損壞等安全問(wèn)題。
大學(xué)校園網(wǎng)的大多數(shù)節(jié)點(diǎn)沒(méi)有采取防護(hù)措施，因此，建立一套有效的網(wǎng)絡(luò)安全機(jī)制就顯得尤為重要，以下是必須考慮的安全防護(hù)要點(diǎn)：
網(wǎng)絡(luò)病毒的防范。
網(wǎng)絡(luò)病毒將會(huì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的重要數(shù)據(jù)的安全、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的正常運(yùn)行帶來(lái)嚴(yán)重危害，因此防止計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)病毒是安全工作的重要環(huán)節(jié)。
根據(jù)大學(xué)校園網(wǎng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及面臨的安全隱患，我們將通過(guò)瑞星防毒墻、瑞星網(wǎng)絡(luò)安全預(yù)警系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)版殺毒軟件，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)安全隔離、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控措施、網(wǎng)絡(luò)病毒的防范等安全需求，為大學(xué)校園構(gòu)建統(tǒng)一、安全的網(wǎng)絡(luò)。
防毒墻的部署。
在internet與校園網(wǎng)內(nèi)網(wǎng)之間部署了一臺(tái)瑞星防毒墻，其中www、e-mail、ftp、dns服務(wù)器連接在防火墻的dmz區(qū)，與內(nèi)、外網(wǎng)間進(jìn)行隔離，內(nèi)網(wǎng)口連接校園網(wǎng)內(nèi)網(wǎng)交換機(jī)，外網(wǎng)口通過(guò)路由器與internet連接，這樣，通過(guò)internet進(jìn)來(lái)的外網(wǎng)用戶只能訪問(wèn)到對(duì)外公開(kāi)的一些服務(wù)（如www、e-mail、ftp、dns等），既保護(hù)內(nèi)網(wǎng)資源不被非法訪問(wèn)或破壞，也阻止了內(nèi)部用戶對(duì)外部不良資源的使用，并能夠?qū)Πl(fā)生的安全事件進(jìn)行跟蹤和審計(jì)。
瑞星網(wǎng)絡(luò)安全預(yù)警系統(tǒng)的部署。
入侵檢測(cè)能力是衡量一個(gè)防御體系是否完整有效的重要因素，根據(jù)校園網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)，我們采用瑞星網(wǎng)絡(luò)安全預(yù)警系統(tǒng)，接入cisco中心交換機(jī)上，對(duì)來(lái)自外部網(wǎng)和校園網(wǎng)內(nèi)部的各種行為進(jìn)行實(shí)時(shí)檢測(cè)。
瑞星網(wǎng)絡(luò)版殺毒軟件的部署。
為了實(shí)現(xiàn)在整個(gè)局域網(wǎng)內(nèi)病毒的防護(hù)，我們?cè)诳赡芨腥竞蛡鞑ゲ《镜牡胤讲扇∠鄳?yīng)的防病毒手段。實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程安裝、智能升級(jí)、遠(yuǎn)程報(bào)警、集中管理、分布查殺病毒等多種安全防護(hù)功能。
三、選用產(chǎn)品。
瑞星網(wǎng)絡(luò)版殺毒軟件。
瑞星防毒墻。
瑞星網(wǎng)絡(luò)安全預(yù)警系統(tǒng)。
四、整體實(shí)現(xiàn)的主要功能。
通過(guò)對(duì)大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)的安全設(shè)計(jì)，在不改變?cè)芯W(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)多種信息安全，保障大學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)安全：
實(shí)現(xiàn)對(duì)整個(gè)校園網(wǎng)病毒防范和查殺，有效防止病毒在校園網(wǎng)內(nèi)的傳播。
校園直飲水解決方案篇十三
校園一卡通是數(shù)字化校園的重要組成部分，是貫穿數(shù)字化校園中各種應(yīng)用的一條主線。通過(guò)校園一卡通系統(tǒng)與數(shù)字化校園系統(tǒng)的整合，學(xué)生和教職員工可以通過(guò)一張卡片，方便的使用校內(nèi)的各種應(yīng)用，而學(xué)校也可以通過(guò)一卡通系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)更加方便、高效的校園管理。
校園一卡通是指高校學(xué)生在校園里所使用的一張卡片，用于學(xué)校內(nèi)部的各類(lèi)消費(fèi)場(chǎng)所或者身份驗(yàn)證之用，“一卡在手，走遍校園”。支付寶為方便學(xué)生您給校園一卡通充值，將校園一卡通綁定支付寶賬戶后，當(dāng)一卡通內(nèi)金額少于設(shè)置金額時(shí)，將自動(dòng)從支付寶賬戶進(jìn)行代扣充值，并有短信回復(fù)驗(yàn)證，安全便捷。現(xiàn)也支持主動(dòng)充值。去年，支付寶公司推出了“校園一卡通充值”的產(chǎn)品，其主要目的是為了方便在校師生給校園一卡通充值，可以做到“隨時(shí)隨地”通過(guò)電腦和手機(jī)就可以進(jìn)行充值。避免了因圈存機(jī)故障、充值高峰時(shí)排隊(duì)等帶來(lái)的負(fù)面影響，節(jié)省學(xué)校的管理成本。該產(chǎn)品支持pc端充值，手機(jī)客戶端充值等方式。
校園一卡通是指高校學(xué)生在校園里所使用的一張卡片，用于學(xué)校內(nèi)部的各類(lèi)消費(fèi)場(chǎng)所或者身份驗(yàn)證之用，“一卡在手，走遍校園”。支付寶為方便學(xué)生您給校園一卡通充值，將校園一卡通綁定支付寶賬戶后，當(dāng)一卡通內(nèi)金額少于設(shè)置金額時(shí)，將自動(dòng)從支付寶賬戶進(jìn)行代扣充值，并有短信回復(fù)驗(yàn)證，安全便捷?，F(xiàn)也支持主動(dòng)充值。
校園一卡通是數(shù)字化校園的重要組成部分，是貫穿數(shù)字化校園中各種應(yīng)用的一條主線。通過(guò)校園一卡通系統(tǒng)與數(shù)字化校園系統(tǒng)的整合，學(xué)生和教職員工可以通過(guò)一張卡片，方便的使用校內(nèi)的各種應(yīng)用，而學(xué)校也可以通過(guò)一卡通系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)更加方便、高效的校園管理。一卡通系統(tǒng)可應(yīng)用于校園各種信息化應(yīng)用中：作為身份識(shí)別的手段，他可以用于機(jī)房管理、考勤、門(mén)禁、查詢成績(jī)、借閱圖書(shū)、學(xué)校醫(yī)務(wù)所掛號(hào)、查詢網(wǎng)上資料等功能；作為電子交易的手段，他可將現(xiàn)金集中于學(xué)校財(cái)務(wù)部門(mén)，進(jìn)行集中管理，持卡人可以使用卡片進(jìn)行校園內(nèi)的小額消費(fèi)，公共機(jī)房上機(jī)收費(fèi)，繳納住宿費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)、以及其他各種為學(xué)生和教師服務(wù)的項(xiàng)目；作為金融服務(wù)手段，他可以通過(guò)校園一卡通平臺(tái)將銀行金融服務(wù)延伸，覆蓋整個(gè)校園，提供查詢銀行信息（余額、明細(xì)），交納大額費(fèi)用等等服務(wù)；同時(shí)，校園一卡通系統(tǒng)的建設(shè)為實(shí)現(xiàn)師生員工的基本信息查詢（如課程成績(jī)、學(xué)籍學(xué)分、教學(xué)情況）、管理信息查詢、后勤信息查詢、消費(fèi)統(tǒng)計(jì)分析查詢，以及領(lǐng)導(dǎo)宏觀管理的綜合查詢等，提供了一個(gè)統(tǒng)一、簡(jiǎn)便、快捷的平臺(tái)，進(jìn)而可以與學(xué)校的各種管理信息系統(tǒng)無(wú)縫連接，作為信息化系統(tǒng)的紐帶促進(jìn)“數(shù)字化校園”的建設(shè)。
支付寶公司推出了“校園一卡通充值”的產(chǎn)品其主要目的是為了方便在校師生給校園一卡通充值可以做到“隨時(shí)隨地”通過(guò)電腦和手機(jī)就可以進(jìn)行充值。避免了因圈存機(jī)故障、充值高峰時(shí)排隊(duì)等帶來(lái)的負(fù)面影響節(jié)省學(xué)校的管理成本。該產(chǎn)品支持pc端充值手機(jī)客戶端充值等方式。
通過(guò)支付寶錢(qián)包，如何充值校園一卡通。
具體流程如下：
1、打開(kāi)支付寶錢(qián)包并登錄，點(diǎn)擊【。。。更多】――【校園一卡通】；
3、選擇付款方式，輸入支付密碼完成付款。
充值一卡通僅需10秒，支付寶充值校園一卡通非?？?。
支付寶只要和校園一卡通綁定賬戶，第一次有過(guò)充值記錄，之后都不用重復(fù)輸入，學(xué)生走在路上，打開(kāi)手機(jī)使用支付寶，僅需10秒鐘就把校園一卡通充值好。還是非常方便的！
該業(yè)務(wù)支付寶公司不向?qū)W校收取任何業(yè)務(wù)費(fèi)用，學(xué)校只需在支付寶公司開(kāi)立對(duì)公收款的“支付寶賬戶”，并與學(xué)校指定的對(duì)公銀行賬戶進(jìn)行關(guān)聯(lián)，系統(tǒng)進(jìn)行自動(dòng)對(duì)賬，支付寶系統(tǒng)會(huì)在次日零辰將當(dāng)日發(fā)生的所有充值資金轉(zhuǎn)入我校指定的銀行賬戶。
經(jīng)我們調(diào)研并與支付寶公司的交流溝通，該項(xiàng)目已有北大、清華、同濟(jì)等70多所學(xué)校參加了合作，認(rèn)為支付寶的該業(yè)務(wù)提供了一種新型的一卡通充值渠道，可以作為校園一卡通系統(tǒng)圈存和現(xiàn)金充值手段的一種補(bǔ)充。
據(jù)了解，在支付寶一卡通合作的眾多高校，都是銀行進(jìn)行的投資，通過(guò)與支付寶的合作，學(xué)校不會(huì)改變?nèi)魏钨Y金的清算方式。對(duì)于銀行而言，還可以增加1.5倍左右的支付寶綁定用戶，活躍銀行卡用戶。
校園一卡通充值主要包含3種方式：自動(dòng)圈存、pc圈存和錢(qián)包圈存；其中，
3、錢(qián)包圈存，是指用戶登錄支付寶錢(qián)包，方法如上！
校園直飲水解決方案篇十四
瑞星信息安全產(chǎn)品包括：瑞星殺毒軟件單機(jī)版/網(wǎng)絡(luò)版、瑞星防火墻產(chǎn)品、瑞星防毒墻產(chǎn)品、瑞星網(wǎng)絡(luò)安全預(yù)警系統(tǒng)。
從低端到高端，滿足不同用戶的需求，能夠簡(jiǎn)單、快捷地實(shí)現(xiàn)整個(gè)網(wǎng)絡(luò)的安全架構(gòu)。
三、選用產(chǎn)品。
瑞星網(wǎng)絡(luò)版殺毒軟件企業(yè)版。
瑞星防毒墻。
瑞星網(wǎng)絡(luò)安全預(yù)警系統(tǒng)。
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校園直飲水解決方案篇十五
為進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生常規(guī)治理和飲食安全教育，營(yíng)造“以吃零食為恥，以拒絕零食為榮”的校園氛圍，創(chuàng)建文明、整潔、和諧的綠色校園。學(xué)校特意邀請(qǐng)工商局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行食品安全教育，讓隊(duì)員們對(duì)“三無(wú)食品”和“垃圾食品”有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)杜絕食用垃圾食品，懂得勤儉節(jié)約，不亂花錢(qián)。
xxxx年xx月xx日。
1、邀請(qǐng)的工商局領(lǐng)導(dǎo)。
2、城陽(yáng)街道中心小學(xué)全體師生。
1、在學(xué)校操場(chǎng)啟動(dòng)活動(dòng)儀式。
2、在校園內(nèi)布置宣傳展板進(jìn)行教育宣傳。
3、各班教室進(jìn)行“杜絕垃圾食品，確保身體健康”專(zhuān)題黑板報(bào)的設(shè)計(jì)。
1、與工商局領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商好活動(dòng)程序。
2、提前布置好宣傳版面，做好主席臺(tái)布置和音響準(zhǔn)備。
3、制作宣傳條幅。
4、安排學(xué)生活動(dòng)區(qū)域和活動(dòng)路線（學(xué)生站區(qū)為升旗儀式時(shí)指定位置，參觀順序從六年級(jí)五班開(kāi)始，依次往低年級(jí)順延。參觀隊(duì)伍保持2路縱隊(duì)。）。
5、準(zhǔn)備好發(fā)言稿，安排好學(xué)生發(fā)言代表。
6、安排鄭老師對(duì)活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行拍照。
（一）啟動(dòng)儀式：
xx月xx日下午3：00，全體師生集中到操場(chǎng)，參加啟動(dòng)儀式。
1、校長(zhǎng)講話。
2、請(qǐng)工商局領(lǐng)導(dǎo)做“食品安全知識(shí)”的講座。
3、少先隊(duì)員代表宣讀倡議，發(fā)出“關(guān)注健康，遠(yuǎn)離垃圾食品，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣”的倡議，呼吁大家與零食說(shuō)再見(jiàn)，創(chuàng)建美麗、潔凈校園環(huán)境。
4、全體少先隊(duì)員在輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)下進(jìn)行“杜絕垃圾食品，確保身體健康”宣誓活動(dòng)。
（二）參觀宣傳版面：
啟動(dòng)儀式后，各班有秩序地排隊(duì)參觀校園內(nèi)食品安全教育宣傳版面，并認(rèn)真聽(tīng)取工商局工作人員的講解。讓學(xué)生了解垃圾食品對(duì)人體健康的威脅，幫助學(xué)生樹(shù)立杜絕垃圾食品就是關(guān)注健康、關(guān)注生命的意識(shí)。
（三）班級(jí)教育：
1、各班召開(kāi)“拒絕零食，從我做起”主題班會(huì)，教育學(xué)生不吃小店地?cái)偂叭裏o(wú)”食品，倡導(dǎo)健康飲食。
2、xx月xx日—日，各班出一期“杜絕垃圾食品，確保身體健康”專(zhuān)題黑板報(bào)，少先隊(duì)組織評(píng)比。
（四）強(qiáng)化監(jiān)督：
學(xué)校紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗每天進(jìn)行檢查，監(jiān)督檢查學(xué)生有無(wú)帶零食進(jìn)校園現(xiàn)象。
1、全體師生要重視此次活動(dòng)，積極參與，準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。
2、各班正副班主任在活動(dòng)過(guò)程中要注意維持好本班的組織紀(jì)律，做到會(huì)場(chǎng)安靜，聽(tīng)講認(rèn)真，參觀有秩序。
3、班主任、科任教師要利用晨會(huì)、學(xué)科教育時(shí)間圍繞對(duì)學(xué)生進(jìn)行飲食安全和文明禮儀教育，杜絕帶零食進(jìn)校行為，強(qiáng)化學(xué)生文明行為。
校園直飲水解決方案篇十六
為了進(jìn)一步提高生消防安全意識(shí)，增強(qiáng)全員防火自救、逃生能力，我園結(jié)合“11.9”消防宣傳活動(dòng)，制定樓道安全疏通消防演習(xí)方案如下：
時(shí)間：20xx年xx月xx日。
人數(shù)：托班至大班，8個(gè)班級(jí)，約200人。
地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)。
組長(zhǎng)：x。
副組長(zhǎng)：xx。
組員：各班班主任。
1、準(zhǔn)備警報(bào)聲；
3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線；
4、幼兒園樓道安全疏散示意圖。
1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級(jí)為先遠(yuǎn)離樓梯班級(jí)為后；
2、聽(tīng)見(jiàn)演習(xí)警報(bào)后，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動(dòng)，與配班教師、保育員一起，集中幼兒，清點(diǎn)人數(shù)。
大門(mén)口（大二班）。
南樓梯、大門(mén)口（東側(cè)小一班、西側(cè)小二班撤離，再大一班撤離）。
北樓梯、小門(mén)口（東側(cè)先托一班再托二班撤離）。
北樓梯、大門(mén)口（西側(cè)先中二班再中一班撤離）。
xx。
1、警報(bào)聲起；
2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動(dòng)室，沿安全逃生路線疏散。
要求：
（1）各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離；
（2）教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí)，教育幼兒不搶道、不驚慌；
（3）教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、保育員中間、配班老師后。不許漏下一名幼兒。
3、重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專(zhuān)人把守（樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處）班級(jí)人員分工明確（隊(duì)伍前、中、后位置安排到位）。
4、集中大操場(chǎng)。
要求：各班清點(diǎn)并報(bào)告人數(shù)，組織幼兒有序排成二路縱隊(duì)。
5、演習(xí)結(jié)束。
校園直飲水解決方案篇十七
本方案采用校園智能卡管理系統(tǒng)”實(shí)現(xiàn)[xx學(xué)校]智能卡一卡通系統(tǒng)，它集成智能識(shí)別、網(wǎng)絡(luò)通訊、計(jì)算機(jī)和自動(dòng)控制等高新技術(shù)成果，采用先進(jìn)的智能卡（ic卡）技術(shù)和產(chǎn)品，用一張非接觸式ic卡作為校園卡，代替出入證件和鈔票，實(shí)現(xiàn)各種身份識(shí)別和電子支付功能。是一種安全可靠、方便快捷、統(tǒng)一規(guī)范的智能管理系統(tǒng)。
1、建立一體化的一卡通平臺(tái)。
以校園網(wǎng)為基礎(chǔ)，建立“一卡通系統(tǒng)”的基礎(chǔ)平臺(tái)，該基礎(chǔ)平臺(tái)統(tǒng)一管理所有人員機(jī)構(gòu)信息、卡片設(shè)備信息、控制臺(tái)權(quán)限信息和帳套信息，為校園卡應(yīng)用中的所有業(yè)務(wù)應(yīng)用子系統(tǒng)提供共享數(shù)據(jù)訪問(wèn)服務(wù)。各業(yè)務(wù)應(yīng)用子系統(tǒng)運(yùn)行在該基礎(chǔ)平臺(tái)上，實(shí)現(xiàn)具體業(yè)務(wù)功能，如消費(fèi)管理、門(mén)禁管理等。以后隨學(xué)校規(guī)模的'擴(kuò)大和卡片功能的增加，只需隨時(shí)增加子系統(tǒng)，不需再對(duì)平臺(tái)進(jìn)行擴(kuò)充。
2、實(shí)現(xiàn)“一卡在手，走遍校園”
持卡人的基本信息資料和電子錢(qián)包都作為統(tǒng)一的公用數(shù)據(jù)在全網(wǎng)上實(shí)時(shí)共享，做到一人一卡、一人一戶，所有數(shù)據(jù)的變更都做到全網(wǎng)立即生效。
消費(fèi)一卡通。
持卡人可以在校區(qū)內(nèi)任何消費(fèi)網(wǎng)點(diǎn)刷卡消費(fèi)，取代現(xiàn)金交易方式。包括：繳費(fèi)、食堂、超市、餐飲、小賣(mài)部、浴室、洗衣、校內(nèi)大巴、上機(jī)收費(fèi)、圖書(shū)借閱管理、醫(yī)院的掛號(hào)收費(fèi)管理、電控管理、水控管理，等等。所有商戶都可以通過(guò)此方式收款、結(jié)算。
身份識(shí)別一卡通。
用校園卡取代各種證卡（包括學(xué)生證、工作證、借書(shū)證/卡、醫(yī)療證、出入證等）和開(kāi)門(mén)鑰匙，實(shí)現(xiàn)校門(mén)、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、宿舍樓、學(xué)生公寓等場(chǎng)合的的身份識(shí)別及刷卡開(kāi)門(mén)。
與其它子系統(tǒng)的融合。
平臺(tái)預(yù)留的擴(kuò)展接口實(shí)現(xiàn)與數(shù)字化校園建設(shè)中的其他mis系統(tǒng)、oa系統(tǒng)的融合。實(shí)現(xiàn)與教務(wù)管理系統(tǒng)的對(duì)接，實(shí)現(xiàn)學(xué)生按學(xué)期的學(xué)籍注冊(cè)管理，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源、生活設(shè)施的使用控制；實(shí)現(xiàn)與現(xiàn)有圖書(shū)館管理系統(tǒng)、電子閱覽室等其它第三方子系統(tǒng)的對(duì)接連通，做到系統(tǒng)間無(wú)縫的緊耦合連接。
3、自助業(yè)務(wù)。
借助自助終端設(shè)備，在校區(qū)內(nèi)建立統(tǒng)一的校園自助系統(tǒng)。持卡人可實(shí)現(xiàn)銀行卡的自助業(yè)務(wù)，如，自助修改密碼、充值、轉(zhuǎn)帳、掛失、查詢，等等。為持卡人提供24小時(shí)全天候服務(wù)。
4、實(shí)現(xiàn)銀校一卡通。
銀行卡、校園卡二者有效結(jié)合。一卡通中的校園卡可以在校園內(nèi)通用，同時(shí)銀行卡也可以在社會(huì)上通用，持卡人通過(guò)它可以在校園以外的地方進(jìn)行電子貨幣結(jié)算，如：銀行網(wǎng)點(diǎn)、銀行atm機(jī)、商場(chǎng)、賓館、酒店等。
通過(guò)自助圈存實(shí)現(xiàn)銀行卡―校園卡實(shí)時(shí)自助轉(zhuǎn)帳功能。
5、實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)統(tǒng)管。
建設(shè)學(xué)校一卡通結(jié)算中心，對(duì)校區(qū)的所有商戶實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一結(jié)算和管理。一卡通結(jié)算中心配合學(xué)校財(cái)務(wù)部門(mén)管理，為學(xué)校財(cái)務(wù)管理提供更加科學(xué)、有效、安全、便捷的理財(cái)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的財(cái)務(wù)統(tǒng)管。
校園直飲水解決方案篇十八
努力作好學(xué)校內(nèi)保工作，落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”方針，大力推進(jìn)“平安校園”建設(shè)，維護(hù)學(xué)校和諧穩(wěn)定，杜絕安全事故發(fā)生。
組長(zhǎng)：易元紅。
常務(wù)副組長(zhǎng)：劉淼林。
副組長(zhǎng)：嚴(yán)超賢程斌。
辦公室主任：黃利揚(yáng)。
成員：黃利揚(yáng)龔振興萬(wàn)彤松曾曉明饒軍劉國(guó)定吳濤呂和林。
任美霞葛遇春熊濤許華山吳之虎王建軍丁彩云各班主任。
（一）大力開(kāi)展安全教育，提高師生安全意識(shí)和自我安全保護(hù)能力。（責(zé)任單位：政教處責(zé)任人：黃利揚(yáng)）。
通過(guò)召開(kāi)安全工作大會(huì)，簽訂安全責(zé)任狀，向?qū)W生進(jìn)行安全知識(shí)教育，舉辦安全講座，法制講座，開(kāi)展疏散、逃生、防空等演練，提高師生安全意識(shí)和自我安全保護(hù)能力，凝聚師生共抓安全預(yù)防工作，創(chuàng)建平安校園的共識(shí)。
（二）加強(qiáng)制度建設(shè)，發(fā)揮制度力量。（責(zé)任單位：政教處、行政辦責(zé)任人：黃利揚(yáng)、曾曉明）。
學(xué)校制訂了一系列安全工作制度。
門(mén)衛(wèi)、巡邏人員、樓管、學(xué)生公寓輔導(dǎo)員均制定了崗位職責(zé)及考核辦法，班主任制訂了崗位安全責(zé)任書(shū)，學(xué)生制訂了安全責(zé)任狀，學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校委對(duì)分管范圍的安全工作負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。學(xué)校制訂了安全工作責(zé)任追究制度，反恐防暴預(yù)案，突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案，校務(wù)行政值日方案，校園定期安全排查制度，班級(jí)管理積分考核辦法，班主任安全獎(jiǎng)考核制度，學(xué)生安全用電管理規(guī)定，雙休日學(xué)生管理暫行規(guī)定，各處室、辦、部門(mén)安全獎(jiǎng)懲考核辦法。
2016年為安全制度執(zhí)行年，盡力執(zhí)行制度，加強(qiáng)考核，規(guī)范管理，充分發(fā)揮制度管理力量。
（三）抓住安全工作重點(diǎn)，抓住安全工作管理關(guān)鍵人員，確保學(xué)生人身安全。
1、根據(jù)蒲師辦發(fā)（2015）11號(hào)文件精神，每月對(duì)各處室、辦、部門(mén)負(fù)責(zé)人進(jìn)行安全工作責(zé)任落實(shí)考核，充分發(fā)揮各處室、辦、部門(mén)第一負(fù)責(zé)人抓好安全工作的作用，第一負(fù)責(zé)人必須把安全工作抓在手上。（考核單位：政教處安全責(zé)任人：各處室、辦、部門(mén)第一負(fù)責(zé)人）。
2、每天必須對(duì)學(xué)生的`下列行為進(jìn)行巡查、管控：用電、爬高、打架斗毆，翻墻外出、醉酒、私自下河游泳、私購(gòu)食物、攜帶危險(xiǎn)品、攜帶管制刀具、交通安全、重點(diǎn)學(xué)生情緒等。（責(zé)任單位：政教處、行政辦、教務(wù)處、總務(wù)處、后勤服務(wù)中心、物業(yè)保衛(wèi)、各教學(xué)部、各班級(jí)、各工作崗位。責(zé)任人：當(dāng)日值日人員、巡邏人員、各處室、辦、部門(mén)負(fù)責(zé)人、各班主任、各崗位工作人員）。
3、門(mén)衛(wèi)要切實(shí)加強(qiáng)進(jìn)校人員的登記排查把好進(jìn)門(mén)關(guān)。（責(zé)任人：丁彩云）。
4、總務(wù)部門(mén)要經(jīng)常對(duì)墜物隱患進(jìn)行排查，對(duì)欄桿、玻璃、門(mén)窗等相關(guān)設(shè)施是否可靠安全進(jìn)行排查。（責(zé)任人：萬(wàn)彤松）。
5、保衛(wèi)科要對(duì)消防安全定期排查記錄。（責(zé)任人：王建軍）。
6、后勤服務(wù)中心確把食品安全關(guān)。（責(zé)任人：劉國(guó)定）。
7、各位校內(nèi)住戶確保陽(yáng)臺(tái)無(wú)墜物。要求各住戶今天回去后就進(jìn)行排查。（責(zé)任人：王建軍、各戶主）。
8、輔導(dǎo)員每天對(duì)學(xué)生用電安全進(jìn)行排查。（責(zé)任人：輔導(dǎo)員）。
9、對(duì)學(xué)生翻墻外出進(jìn)行整治。（責(zé)任人：黃利揚(yáng)）。
10、對(duì)上樓頂通道進(jìn)行封閉，阻止學(xué)生上樓頂天臺(tái)。（責(zé)任人：萬(wàn)彤松）。
（四）充分發(fā)揮安全信息員作用。（責(zé)任單位：保衛(wèi)科責(zé)任人：王建軍）。
每班都要選拔安全信息員，每周呈報(bào)安全信息，讓班主任、學(xué)校教職工、領(lǐng)導(dǎo)的眼睛更亮耳朵更靈。
（五）抓實(shí)安全日常工作，夯實(shí)平安校園基礎(chǔ)。
1、每天做好以下工作：
（1）24小時(shí)門(mén)衛(wèi)封閉管理，嚴(yán)把人員進(jìn)出關(guān)。（責(zé)任人：丁彩云）。
（2）嚴(yán)把車(chē)輛入校關(guān)，確保校內(nèi)交通安全。（責(zé)任人：丁彩云）。
（3）落實(shí)校務(wù)、部門(mén)、班主任、學(xué)生干部、班級(jí)值周制度。讓值周工作起到實(shí)效。（責(zé)任人：曾曉明、黃利揚(yáng)）。
（4）每日重點(diǎn)時(shí)段校務(wù)、行政、保衛(wèi)要巡邏巡查。（責(zé)任人：曾曉明、丁彩云）。
（5）每節(jié)課、每節(jié)自習(xí)、午休、晚寢要查學(xué)生考勤，班主任要時(shí)刻清楚每一個(gè)同學(xué)的去向。（責(zé)任人：各班主任）。
（6）每日宿管員要24小時(shí)不斷人、輔導(dǎo)員要求陪寢值班。（責(zé)任人：黃利揚(yáng)）。
（7）超市要求每天查過(guò)期食品，食堂餐餐要求留樣。（責(zé)任人：劉國(guó)定）。
（8）同學(xué)矛盾要求當(dāng)日化解，學(xué)生情緒要及時(shí)撫慰。（責(zé)任人：各班主任）。
（9）每日進(jìn)行安全記錄，建立安全日志。（責(zé)任人：王建軍）。
2、周周抓好安全重點(diǎn)工作。
（1）每周周末放假各部門(mén)負(fù)責(zé)人要巡查部門(mén)安全工作，不留隱患。（責(zé)任人：吳濤呂和林任美霞）。
（2）每周周末放假各部門(mén)要安排人護(hù)送學(xué)生，確保學(xué)生交通和周邊環(huán)境安全。（責(zé)任人：吳濤呂和林任美霞）。
（3）每周學(xué)生返校均要進(jìn)行入校安檢。（責(zé)任人：黃利揚(yáng)王建軍吳濤呂和林任美霞）。
（4）每周日晚學(xué)生返校所有班主任必須到寢室排查寢室安全。（責(zé)任人：各班主任）。
（5）每周進(jìn)行一次消防日常檢查。（責(zé)任人：王建軍）。
（6）每周輔導(dǎo)員進(jìn)行一次宿舍用電安全排查。（責(zé)任人：方金濤錢(qián)太平程穎劉麗輝）。
（7）每周安全信息員報(bào)送一次安全信息。（責(zé)任人：王建軍）。
3、每月開(kāi)展一次以下工作。
（1）召開(kāi)一次安全工作人員工作會(huì)。（責(zé)任人：黃利揚(yáng)）。
（2）召開(kāi)一次班主任會(huì)，講安全。（責(zé)任人：黃利揚(yáng)）。
（3）開(kāi)展一次安全設(shè)備排查維修。（責(zé)任人：王建軍）。
（4）開(kāi)展一次安全排查整改。（責(zé)任人：政教處、各相關(guān)處室、辦、部門(mén)負(fù)責(zé)人）。
（5）一月一次安全獎(jiǎng)考評(píng)發(fā)放。（責(zé)任人：黃利揚(yáng)）。
（6）一月一次政教工作通報(bào)。（責(zé)任人：黃利揚(yáng)）。
4、每學(xué)期完成以下活動(dòng)。
（1）一次消防演練。（牽頭單位：政教處）。
（2）一次疏散演練。（牽頭單位：政教處）。
（3）一次安全工作大會(huì)。（牽頭單位：政教處）。
（4）一次法制講座。（牽頭單位：政教處）。
（5）一次安全知識(shí)講座。（牽頭單位：政教處）。
（6）學(xué)生簽一次安全責(zé)任狀。（牽頭單位：政教處）。
5、每年完成一次下列工作。
（1）每年作一次安全工作組織部署。
（2）作一次安全工作總結(jié)。
（3）接受一次上級(jí)部門(mén)年終安全檢查。
（4）部門(mén)負(fù)責(zé)人、學(xué)校教職工簽訂一次安全責(zé)任狀。（責(zé)任部門(mén)：政教處責(zé)任人：黃利揚(yáng)）。
6、加強(qiáng)教職工安全教育與管理。
（1）各家陽(yáng)臺(tái)要謹(jǐn)防高空墜物，養(yǎng)花要確?；ㄅ锜o(wú)墜落險(xiǎn)情。（責(zé)任人：王建軍、各戶主）。
（2）樓道不許堆放雜物，保持樓道暢通與衛(wèi)生。衛(wèi)生從自家門(mén)口掃到下家門(mén)口。（責(zé)任人：王建軍、各戶主）。
（3）主干道不許亂拉亂曬，車(chē)輛禁止停放主干道，確保交通安全。（責(zé)任人：丁彩云）。
（4）校內(nèi)居民不得私拉亂接電線，確保用電安全。（責(zé)任人：萬(wàn)彤松）。
（5）居民要確保家庭用氣安全，禁止家中存放危險(xiǎn)品。（責(zé)任人：王建軍、各戶主）。
（6）校園不許亂張亂貼，張貼品必須內(nèi)容健康，嚴(yán)禁扇動(dòng)鬧事等。（責(zé)任人：丁彩云）。
（7）教職工嚴(yán)禁私自帶學(xué)生出校，學(xué)生出校開(kāi)展活動(dòng)必須經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)。（責(zé)任人：黃利揚(yáng)、各部主任）。
校園直飲水解決方案篇一
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
時(shí)近盛夏，不少人選擇了游泳這個(gè)避暑的方法。但每年時(shí)有學(xué)生溺水事件的發(fā)生，蓓蕾初開(kāi)，前程無(wú)限，卻被無(wú)情的河（塘）水所吞噬，令人痛心。為積極響應(yīng)六月份為“安全生產(chǎn)月”，開(kāi)展以“防溺水安全教育活動(dòng)周”活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)更安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，努力杜絕此類(lèi)悲劇的再次發(fā)生，我們特向全校學(xué)生發(fā)出以下倡議：
一、樹(shù)立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)，不參與那些危險(xiǎn)的活動(dòng)，不到危險(xiǎn)、陌生的河域游泳。
二、在有家人陪伴地前提下，到安全的、正規(guī)的游泳池游泳。并要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備活動(dòng)，防止溺水事件的發(fā)生。
三、學(xué)會(huì)相關(guān)的防溺水知識(shí)，并能將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際。
四、從我做起，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律。堅(jiān)決不參與危險(xiǎn)的外出游泳活動(dòng)。
五、在加強(qiáng)自我安全意識(shí)的同時(shí)，亦努力做好說(shuō)服教育工作，對(duì)于那些違反學(xué)校紀(jì)律，私自外出洗冷水澡的行為，要堅(jiān)決抵制并勸阻。
六、一是嚴(yán)禁私自或結(jié)伴到水庫(kù)、沙溪河等水域嬉戲或游泳，二是嚴(yán)禁在設(shè)有“禁止游泳”或“水深危險(xiǎn)”等警示標(biāo)語(yǔ)的水域處下水戲水，三是嚴(yán)禁在公園尤其是靠河處逗留玩耍，四是嚴(yán)禁私自到河邊看漲大水，五是嚴(yán)禁自行下河救人。
生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，她不象財(cái)富能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始。誰(shuí)失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。同學(xué)們，我們是國(guó)家和民族的未來(lái)和希望，我們一定要珍惜青春，努力學(xué)習(xí)，積極要求進(jìn)步，不斷提高自身素質(zhì)，共同擔(dān)負(fù)起歷史和時(shí)代的重任。讓我們行動(dòng)起來(lái)，“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”，珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。
建議人：
日期：
校園直飲水解決方案篇二
設(shè)計(jì)依據(jù)。
4、家其他有關(guān)規(guī)定。
設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想。
采用現(xiàn)代化的安全防范和系統(tǒng)集成技術(shù)，系統(tǒng)要具有先進(jìn)性，有擴(kuò)展和聯(lián)網(wǎng)能力，并與分布式系統(tǒng)結(jié)構(gòu)相適應(yīng)，系統(tǒng)功能具有動(dòng)態(tài)更新的能力。系統(tǒng)在總體規(guī)劃，綜合功能設(shè)計(jì)，保安產(chǎn)品選擇等方面，系統(tǒng)應(yīng)具有硬件設(shè)備共用，軟件資源共享。設(shè)備配置優(yōu)選組合，在現(xiàn)場(chǎng)條件下工作穩(wěn)定可靠，操作方便。
風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)與防護(hù)級(jí)別。
根據(jù)中華人民共和國(guó)公安部“安全防范工程程序與要求”及有關(guān)規(guī)定。按照國(guó)家安全防范等級(jí)規(guī)定：酒店應(yīng)列為一級(jí)風(fēng)險(xiǎn)單位，并應(yīng)采用一級(jí)安全防范報(bào)警系統(tǒng)。同時(shí)，根據(jù)公安部提出的一級(jí)防范報(bào)警系統(tǒng)的規(guī)范要求，應(yīng)能滿足以下三條基本功能：
1、可對(duì)傳輸線路和探測(cè)器的狀態(tài)進(jìn)行檢測(cè)，并能顯示報(bào)警部位。
2、同時(shí)報(bào)警時(shí)，能夠顯示記錄任何一路報(bào)警信號(hào)及報(bào)警部位，杜絕誤報(bào)和漏報(bào)。
3、防護(hù)區(qū)域和重要部位報(bào)警時(shí)，應(yīng)具有圖像和聲音復(fù)核、記錄存儲(chǔ)、打印功能。
保安系統(tǒng)的組成和布防。
根據(jù)酒店使用功能和管理特點(diǎn)，綜合保安系統(tǒng)設(shè)防劃分為以下三個(gè)部位：
1、部位：電梯、扶梯、主要出入口通道、車(chē)庫(kù)進(jìn)出通道、大廳、對(duì)外通道門(mén)、消防通道門(mén)。
2、部位：庫(kù)房、財(cái)務(wù)室、檔案室、領(lǐng)導(dǎo)辦公室、計(jì)算機(jī)、通訊中心機(jī)房等。
3、設(shè)施部位：系統(tǒng)監(jiān)控與管理中心、發(fā)電機(jī)房、變配電室、通。
訊機(jī)房、冷凍機(jī)房、空調(diào)機(jī)房、樓層弱電井。
酒店綜合保安管理系統(tǒng)的各保安專(zhuān)業(yè)子系統(tǒng)包括。
1、防盜報(bào)警系統(tǒng)。
報(bào)警系統(tǒng)能對(duì)系統(tǒng)運(yùn)行狀態(tài)和信號(hào)與線路進(jìn)行檢測(cè)，在發(fā)生故障時(shí)發(fā)出故障報(bào)警信號(hào)，并能通過(guò)圖型顯示報(bào)警部位和報(bào)警的狀態(tài)。
公共區(qū)域和重要部位報(bào)警時(shí)，應(yīng)有現(xiàn)場(chǎng)聲音和現(xiàn)場(chǎng)攝像機(jī)圖像進(jìn)行復(fù)核和記錄。
2、出入口控制系統(tǒng):。
系統(tǒng)應(yīng)采用以下三種形式實(shí)現(xiàn)對(duì)酒店內(nèi)的出入口進(jìn)行監(jiān)控。第一種形式，在通行門(mén)上安裝門(mén)磁感應(yīng)器，當(dāng)通行門(mén)開(kāi)、關(guān)時(shí)，安裝在門(mén)上的門(mén)感應(yīng)器，會(huì)向系統(tǒng)監(jiān)控管理中心發(fā)出該門(mén)開(kāi)、關(guān)的狀態(tài)信號(hào)，同時(shí)系統(tǒng)監(jiān)控管理中心將該門(mén)開(kāi)、關(guān)的時(shí)間、狀態(tài)、地址，記錄在系統(tǒng)電腦硬盤(pán)中。
第二種形式，在需要監(jiān)視和控制的通道門(mén)(如：樓梯間通道門(mén)、防火門(mén)、弱電井門(mén)等)上，除了安裝門(mén)磁開(kāi)關(guān)以外，還要安裝電動(dòng)門(mén)鎖，系統(tǒng)監(jiān)控管理中心除了可以監(jiān)視這些門(mén)的狀態(tài)以外，還可以直接控制這些門(mén)的開(kāi)啟和關(guān)閉。
第三種形式，在需要監(jiān)視、控制和身份識(shí)別(如密碼或影像識(shí)別)的門(mén)上除了安裝門(mén)磁開(kāi)關(guān)，電控鎖，還要安裝智慧卡讀卡機(jī)。在高保安區(qū)的門(mén)禁系統(tǒng)，采用智慧卡讀卡機(jī)進(jìn)行監(jiān)視和出入控制是最好選擇。智慧卡系統(tǒng)功能的靈活性強(qiáng)。
閉路電視監(jiān)控系統(tǒng)是獲取視覺(jué)信息最可靠、最重要的手段，為確保酒店的高度安全和對(duì)突發(fā)事件的防范取證能力，對(duì)酒店的公共及要害部位，例如：大廳、電梯、扶梯、重要的出入口、樓梯通道門(mén)等處進(jìn)行監(jiān)視，輔助保安系統(tǒng)對(duì)于酒店內(nèi)的現(xiàn)場(chǎng)情況進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)視，報(bào)警時(shí)通過(guò)閉路電視系統(tǒng)進(jìn)行取證復(fù)核記錄。閉路電視系統(tǒng)配置100路輸入16路輸出的視頻矩陣，其基本主要功能如下：
主控、副控鍵盤(pán)能夠通過(guò)鍵盤(pán)對(duì)所有攝像機(jī)進(jìn)行控制（云臺(tái)控制、鏡頭控制等）。
系統(tǒng)應(yīng)具有全新的windows環(huán)境下的漢化操作功能，對(duì)于酒店的主要出入口通道、電梯轎廂及電梯間等處安裝攝像機(jī)進(jìn)行監(jiān)視。
多媒體cctv系統(tǒng)功能。
1、控制中心工作人員可任意固定和任意編程切換圖像。
2、編制的程序具有斷電儲(chǔ)存功能。
3、系統(tǒng)可限制無(wú)關(guān)人員使用系統(tǒng)。
4、可為用戶提供可編程的時(shí)段。
5、時(shí)段還可用于報(bào)警聯(lián)系表的自動(dòng)編程。
6、通過(guò)微機(jī)鍵盤(pán)可在每個(gè)輸出的圖像疊加中、英字符和時(shí)間。
7、系統(tǒng)可與“110報(bào)警”聯(lián)網(wǎng)。
閉路電視監(jiān)控要求。
1、監(jiān)控點(diǎn)的合理布局，要安全、隱蔽。
2、監(jiān)控設(shè)備必須為數(shù)字系統(tǒng)，以電腦硬盤(pán)保存數(shù)據(jù)。
3、能夠采取多硬盤(pán)矩陣控制，以應(yīng)付龐大的數(shù)據(jù)量和便于操作。
4、設(shè)計(jì)公共區(qū)域的云臺(tái)。
5、能夠與防盜系統(tǒng)相聯(lián)。
巡更管理系統(tǒng)。
在巡更的路線上安裝巡更開(kāi)關(guān)，巡更保安人員在規(guī)定的時(shí)間區(qū)域。
在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)指定巡更站未發(fā)出“到位”的信號(hào)，該巡更站將發(fā)出報(bào)警信號(hào)，如果未按順序開(kāi)啟巡更開(kāi)關(guān)，未巡視的巡更站也會(huì)發(fā)出未巡視狀態(tài)信號(hào)，并記錄在系統(tǒng)監(jiān)控管理中心。
校園直飲水解決方案篇三
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
我是xx班的一名學(xué)生。在六年的學(xué)習(xí)、生活中，學(xué)校、老師給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷和教育，使我們從一個(gè)不懂事的小孩成長(zhǎng)為一名合格的畢業(yè)生。如今，我們就要離開(kāi)學(xué)校了，離開(kāi)那里的一切。我真有點(diǎn)舍不得。
現(xiàn)在，我們的學(xué)校發(fā)展得很好，電腦室、自然室、語(yǔ)音室應(yīng)有盡有，成為了設(shè)施完備的學(xué)校，老師也是經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選才進(jìn)來(lái)的，所以，大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松、愉快。但是，作為學(xué)校和老師，工作都不會(huì)十全十美的。因此，我在這兒給學(xué)校提幾項(xiàng)建議：
1、多派一些人手管理樓梯口，特別是在升旗、做操上下樓時(shí)，維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話，把大家上下樓的時(shí)間錯(cuò)開(kāi)，讓樓上的先下，下完以后，樓下的再走。這樣，樓道就會(huì)寬松許多，不容易發(fā)生意外事故。
2、上英語(yǔ)課、美術(shù)課到語(yǔ)音室、美術(shù)室去上，不要讓他們空著不用。早日把電腦安裝在教室里，使我們上課的時(shí)候老師可以更加生動(dòng)、形象地把有關(guān)資料展示出來(lái)。
3、恢復(fù)“生活實(shí)踐周”活動(dòng)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)自理生活，和其他人友好相處。還可以帶大家去軍訓(xùn)，讓我們體會(huì)其中的困難，還可以鍛煉身體，磨練意志。
4、將圖書(shū)館開(kāi)放，想借書(shū)的同學(xué)可以辦理“借書(shū)卡”，在圖書(shū)館里可增派幾名管理員，檢查監(jiān)督讀書(shū)情況，還可以在同學(xué)們中調(diào)查一下大家喜歡哪種書(shū)，再去買(mǎi)一些回來(lái)，這樣既開(kāi)闊了我們的視野，又培養(yǎng)了我們愛(ài)書(shū)、護(hù)書(shū)及遵紀(jì)守法的意識(shí)，真是一舉兩得啊！
5、在體育課上多開(kāi)設(shè)一些課程，比如踢足球、打籃球、打乒乓球等，這樣可以讓我們多掌握一些技巧，再加上長(zhǎng)期鍛煉，我們的身體會(huì)更加好的。
敬愛(ài)的校長(zhǎng)，為了讓我們更好的成長(zhǎng)、生活，請(qǐng)您接受我提的建議吧！
建議人：
日期：
校園直飲水解決方案篇四
當(dāng)前，隨著校園網(wǎng)的廣泛建設(shè)，校園遠(yuǎn)程監(jiān)控在傳輸物理架構(gòu)上成為可能?，F(xiàn)在，信息的數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)已深入到各行各業(yè)，并凸現(xiàn)出銳不可擋之勢(shì)。無(wú)疑，學(xué)校是信息數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化展示的重要舞臺(tái)。下面以某學(xué)校應(yīng)用為例，以說(shuō)明數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化是如何在學(xué)校的安全防范中得到應(yīng)用與發(fā)揮。
案例說(shuō)明。
某學(xué)校希望實(shí)現(xiàn)對(duì)操場(chǎng)及整個(gè)校區(qū)的重要場(chǎng)所進(jìn)行監(jiān)視，如對(duì)各年級(jí)教室實(shí)現(xiàn)監(jiān)控，以達(dá)到強(qiáng)化校園安防、考試監(jiān)考、遠(yuǎn)程教學(xué)的目的。目前學(xué)校有寬帶上網(wǎng)環(huán)境，10m帶寬，并有靜態(tài)ip地址。校方對(duì)待建的這套遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)提出如下應(yīng)用要求：
系統(tǒng)功能要求待建系統(tǒng)必須技術(shù)先進(jìn)、功能強(qiáng)大，功能主要包括以下幾點(diǎn)：
·影像文件管理：對(duì)已錄制的影像，可提供搜尋、編輯、轉(zhuǎn)存及刪除功能；
·方便擴(kuò)容：可以在任何需要建立分控點(diǎn)的地方，只要能接入網(wǎng)絡(luò)都能建立監(jiān)視工作站，非常方便地進(jìn)行系統(tǒng)擴(kuò)容。
系統(tǒng)設(shè)計(jì)。
該套待建的校園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)的設(shè)計(jì)要件如下：
·根據(jù)需要可以增加傳感器或探測(cè)器，并可實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)報(bào)警聯(lián)動(dòng)；
·對(duì)前端采集的視頻圖像在監(jiān)控中心進(jìn)行監(jiān)視和錄像。錄像具體要求待定（每路視頻每小時(shí)存盤(pán)約耗費(fèi)200mb空間）。
方案實(shí)施。
首期在學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)中心一樓大門(mén)口及長(zhǎng)走廊各布防1個(gè)監(jiān)控點(diǎn)（共2個(gè)）；在網(wǎng)絡(luò)中心二樓布控5個(gè)監(jiān)控點(diǎn)，走廊一個(gè)；兩個(gè)大公共機(jī)房每個(gè)機(jī)房布控兩個(gè)（共5個(gè)）；三樓在走廊布控一個(gè)監(jiān)控點(diǎn)（共1個(gè)）；校園操場(chǎng)兩個(gè)監(jiān)控點(diǎn)（共2個(gè)）；教學(xué)樓兩個(gè)監(jiān)控點(diǎn)（共2個(gè)）；學(xué)生宿舍大門(mén)口兩個(gè)監(jiān)控點(diǎn)（共2個(gè)）。上述共14個(gè)監(jiān)控點(diǎn)，暫都不需要云鏡控制。對(duì)系統(tǒng)選配的設(shè)配，要注意以下幾點(diǎn)：
·建議作為監(jiān)控主機(jī)的服務(wù)器要選性能與配置較好的，保證其服務(wù)器上的考試系統(tǒng)能夠正常運(yùn)行。為保證服務(wù)器的穩(wěn)定性，建議監(jiān)控主機(jī)不能安裝過(guò)多的應(yīng)用程序。
系統(tǒng)架構(gòu)。
該校園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控的系統(tǒng)架構(gòu)包括以下三部分：
·第一部分，在各個(gè)需要監(jiān)控的部位安裝監(jiān)控前端設(shè)備，包括監(jiān)控?cái)z像機(jī)和視頻服務(wù)器等；
·第三部分為監(jiān)控中心或分控點(diǎn)，在監(jiān)控中心或分控點(diǎn)安裝監(jiān)控系統(tǒng)主機(jī)或分控計(jì)算機(jī)。使監(jiān)控人員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能隨時(shí)隨地對(duì)前端監(jiān)控點(diǎn)進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)看。為了使監(jiān)控系統(tǒng)能夠滿足應(yīng)用的要求，又要避免重復(fù)建設(shè)而造成不必要的浪費(fèi)，有必要進(jìn)行統(tǒng)一的校園網(wǎng)給設(shè)計(jì)和規(guī)劃，系統(tǒng)模擬圖參考所附系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖。
設(shè)備主要特點(diǎn)。
本遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)的硬件設(shè)備主要是視頻服務(wù)器，其性能特點(diǎn)如下：
·多任務(wù)工作方式：圖像存儲(chǔ)、監(jiān)看、遠(yuǎn)程控制可同步進(jìn)行；
·密碼保護(hù)：具有兩層密碼保護(hù)，完善了權(quán)限管理機(jī)制；
·設(shè)備集成度高：采用單芯片大規(guī)模集成電路解決方案，使設(shè)備具高穩(wěn)定及高可靠性，成本低。
結(jié)語(yǔ)。
通過(guò)這套監(jiān)控系統(tǒng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各管理部門(mén)的人員可透過(guò)網(wǎng)絡(luò)，借助接入網(wǎng)絡(luò)的授權(quán)電腦、主控管理機(jī)或管理服務(wù)器等設(shè)備，來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)校重要部位、場(chǎng)所的實(shí)時(shí)監(jiān)控。監(jiān)控訪問(wèn)非常方便，通過(guò)ie瀏覽端訪問(wèn)監(jiān)控主機(jī)，用授權(quán)的賬號(hào)即可實(shí)現(xiàn)監(jiān)控、報(bào)警、錄像等功能，另外還可以通過(guò)監(jiān)控主機(jī)觀看各個(gè)監(jiān)控畫(huà)面或通過(guò)管理軟件實(shí)時(shí)觀看各個(gè)監(jiān)控點(diǎn)，使系統(tǒng)功能達(dá)到了原來(lái)預(yù)期的效果。
校園直飲水解決方案篇五
在傳統(tǒng)的客戶端/服務(wù)器環(huán)境中，園區(qū)網(wǎng)絡(luò)的作用僅僅是提供網(wǎng)絡(luò)連接，但是，今天的園區(qū)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為決定業(yè)務(wù)成敗的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)dd它決定著企業(yè)能否支持新的應(yīng)用、提高生產(chǎn)率，以及為客戶提供多種服務(wù)。
實(shí)時(shí)的協(xié)作式應(yīng)用，通信工具（例如ip電話、ip視頻和在線學(xué)習(xí)）和可以拓展網(wǎng)絡(luò)范圍的技術(shù)（例如無(wú)線lan[wlan]）為企業(yè)提供了提高員工生產(chǎn)率的機(jī)會(huì)。
當(dāng)今天的企業(yè)采取措施將網(wǎng)絡(luò)改造為一種可以幫助員工提高生產(chǎn)率的工具時(shí)，他們必須設(shè)法保護(hù)網(wǎng)絡(luò)及其所傳輸?shù)臄?shù)據(jù)，確保網(wǎng)絡(luò)及其資源的可用性，同時(shí)還要降低開(kāi)支。
標(biāo)準(zhǔn)的園區(qū)網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)。
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校園直飲水解決方案篇六
為了有效地維護(hù)大學(xué)校園秩序和學(xué)生安全，在大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控系統(tǒng)中，需要根據(jù)不同的環(huán)境及監(jiān)控要求，配置不同的網(wǎng)絡(luò)攝像機(jī)滿足圖像攝取點(diǎn)的最優(yōu)方案，同時(shí)還要兼顧使用客戶的價(jià)格承受能力。
一、校園安防系統(tǒng)的應(yīng)用及功能：
完整的校園安防系統(tǒng)由矩陣、dvr、網(wǎng)絡(luò)一體球、智能終端、逆向解碼、報(bào)警、ic卡及廣播八個(gè)部分組成。各部分可靈活搭配，充分適應(yīng)校園安防的需要。
校園安防系統(tǒng)，以校園網(wǎng)為核心，可充分利用已有線路，或根據(jù)布線的難易，在學(xué)校內(nèi)同時(shí)采用不同的設(shè)備，設(shè)立多個(gè)子系統(tǒng)。如某棟樓內(nèi)建設(shè)矩陣或dvr子系統(tǒng)，將樓內(nèi)各監(jiān)控點(diǎn)的音視頻及控制線集中到分控中心，在分控中心將各種信號(hào)統(tǒng)一接入校園網(wǎng)。在具有信息點(diǎn)的監(jiān)控位置,直接采用網(wǎng)絡(luò)一體球?qū)⒁纛l和視頻圖像經(jīng)網(wǎng)絡(luò)一體球?qū)崟r(shí)壓縮編碼后，通過(guò)校園網(wǎng)可以將監(jiān)控信號(hào)接入本樓或附近的二級(jí)監(jiān)控中心，或直接上傳到主控室。在教室內(nèi)可選擇智能終端作為監(jiān)控設(shè)備，在將監(jiān)控信號(hào)上傳到校園網(wǎng)的同時(shí),還可以進(jìn)行vod點(diǎn)播等應(yīng)用。各種設(shè)備均為天地偉業(yè)自主研發(fā)，采用目前國(guó)際上最先進(jìn)的mpeg4及h.263壓縮編碼技術(shù)，互相兼容，同時(shí)視頻傳輸對(duì)網(wǎng)絡(luò)帶寬的要求不是很高，可解決網(wǎng)絡(luò)帶寬等問(wèn)題。
該系統(tǒng)在總控室設(shè)有組合式電視墻上述設(shè)備均可連接到配置在總控室的逆向解碼主機(jī)的視頻輸出端。支持虛擬矩陣功能，可實(shí)現(xiàn)前端所有視頻到電視墻的切換，方便用戶使用。總控室還可以配置多臺(tái)系統(tǒng)服務(wù)器，用于整個(gè)監(jiān)控系統(tǒng)的設(shè)備管理、用戶管理、控制管理、錄像管理等。當(dāng)學(xué)校不希望采用電視墻時(shí)，可采用pc解碼，用投影機(jī)或顯示器進(jìn)行集中監(jiān)控。
該系統(tǒng)的報(bào)警部分不是孤立的。目前視頻監(jiān)控系統(tǒng)正處在從以dvr為核心的結(jié)構(gòu)，向以分布式、網(wǎng)絡(luò)化、智能化、分散的以每個(gè)視頻點(diǎn)為基礎(chǔ)的轉(zhuǎn)變過(guò)程中。報(bào)警系統(tǒng)正在從一個(gè)單獨(dú)的系統(tǒng)或視頻系統(tǒng)輔助部分，向和視頻系統(tǒng)一起作為安防系統(tǒng)中兩個(gè)重要的組成部分，并融合為一個(gè)統(tǒng)一整體的方向發(fā)展，并且逐漸成為安防系統(tǒng)新的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)。
二、校園安防的特點(diǎn)：
學(xué)校的安防系統(tǒng)與普通安防有共通之處，但也有很多自己的特點(diǎn)和要求：
1.監(jiān)控點(diǎn)多：學(xué)校人員密集，要求監(jiān)控到校區(qū)每一個(gè)角落。因此需要在學(xué)校內(nèi)每棟宿舍的走廊、樓廳、天花板處都裝有攝像探頭，但監(jiān)視范圍不包括宿舍內(nèi)部，避免侵犯學(xué)生的隱私。
2.監(jiān)控面積大：學(xué)校的校園面積一般較大，監(jiān)控點(diǎn)多。要求系統(tǒng)支持多種布線方式，最好可利用現(xiàn)成線路，或充許多個(gè)子系統(tǒng)相對(duì)獨(dú)立，方便施工及維護(hù)。
3..要求遠(yuǎn)程報(bào)警：當(dāng)學(xué)生及教職工離校后，可啟動(dòng)遠(yuǎn)程移動(dòng)報(bào)警，各監(jiān)控點(diǎn)發(fā)生人員侵入，可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)將警情上傳至網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控中心，并將圖像自動(dòng)切換到現(xiàn)場(chǎng)，并自動(dòng)錄像，便于及時(shí)采取措施。
4.可防止校園暴力：當(dāng)校園暴力事件發(fā)生或可能發(fā)生時(shí)，各級(jí)人員均可觸動(dòng)緊急按鈕，向110報(bào)警中心報(bào)警，預(yù)防或制止校園暴力事件。
5.可意外傷害取證：對(duì)學(xué)生在校期間，要能對(duì)所有監(jiān)控點(diǎn)進(jìn)行錄像，方便發(fā)生意外傷害時(shí)，主動(dòng)舉證。
6.可作其它應(yīng)用：安防系統(tǒng)要與學(xué)校日常工作相結(jié)合，最大限度的發(fā)揮作用。
三、需要安裝安防視頻監(jiān)控的地點(diǎn)。
1、在大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控系統(tǒng)方案中，在學(xué)校食堂內(nèi)網(wǎng)絡(luò)紅外一體攝像機(jī)nnf-7082，對(duì)人員活動(dòng)及設(shè)備情況進(jìn)行監(jiān)控。
四、人性化的擴(kuò)展功能：
為校園網(wǎng)不可或缺的組成部分，同時(shí)具備多種擴(kuò)展功能。
1、增加電子考場(chǎng)功能。
通過(guò)安防系統(tǒng)強(qiáng)大的視頻音頻處理能力，電子考場(chǎng)可無(wú)縫接入到安防系統(tǒng)中，成為安防系統(tǒng)的有機(jī)組成部分。
2、有效的保證師生的安全并有效的幫助遇到困難的師生獲得求助。如：校門(mén)口發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)、在宿舍有人突發(fā)疾病等，只需輕輕一按求助按鈕，并能得到安防中心的幫助。所以說(shuō)安防系統(tǒng)中無(wú)處不在的報(bào)警按鈕和求助按鈕，能充分發(fā)揮安防系統(tǒng)人性化的功能。
3、與消防系統(tǒng)和廣播系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)在萬(wàn)一發(fā)生意外或恐怖事件時(shí)，通過(guò)監(jiān)控系統(tǒng)查看現(xiàn)場(chǎng)情況，及時(shí)指揮師生疏散。
4、簡(jiǎn)化考試程序。
可通過(guò)對(duì)區(qū)域主機(jī)(dvr)軟件升級(jí)、在中心建立相應(yīng)的比對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)，學(xué)生進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)就不用出示身份證、準(zhǔn)考證等證件了。
校園直飲水解決方案篇七
校園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)的方案案例介紹，我們分以下四個(gè)方面為大家介紹，一校園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)概述、二校園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計(jì)、三校園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、四校園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)優(yōu)勢(shì)及特點(diǎn).
一、 校園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)概述
如何有效保證學(xué)生的人身安全，使他們擁有一個(gè)可靠舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，一直是擺在我們面前的重要課題。在這個(gè)嚴(yán)峻的校園環(huán)境下，我們提供的校園網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控系統(tǒng)，為學(xué)校的安保提供了先進(jìn)的技術(shù)防范平臺(tái)。視頻監(jiān)控系統(tǒng)與消防預(yù)警、周界防范以及校園網(wǎng)等系統(tǒng)的有效結(jié)合使用，為平安校園提供了重要的預(yù)防和控制手段。
現(xiàn)在各地市的大學(xué)都普遍存在著校園面積大、場(chǎng)地分散、學(xué)生眾多、校園周邊環(huán)境復(fù)雜等特點(diǎn)，隨著近年來(lái)校園暴-力事件和突發(fā)事故的增加，傳統(tǒng)的人力巡查已不能滿足校園安全管理的需求，越來(lái)越多的學(xué)校開(kāi)始考慮通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控系統(tǒng)的實(shí)施來(lái)建設(shè)平安校園。在大中城市校園中普遍推廣以視頻監(jiān)控、防盜報(bào)警、安全防范為主的技術(shù)防范措施，是構(gòu)筑學(xué)校治安防控體系的重要內(nèi)容。校園網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控系統(tǒng)，是在原有的以太網(wǎng)傳輸系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，用雙絞線或者光纖進(jìn)行視頻數(shù)據(jù)傳輸，克服了學(xué)校內(nèi)部分復(fù)雜地形對(duì)傳統(tǒng)模擬線路鋪設(shè)的限制，傳輸質(zhì)量穩(wěn)定，降低了網(wǎng)絡(luò)建設(shè)成本，大大增強(qiáng)了監(jiān)控系統(tǒng)的靈活性、便利性和可擴(kuò)充性。本設(shè)計(jì)以教學(xué)行業(yè)的特點(diǎn)作為設(shè)計(jì)依據(jù)，結(jié)合學(xué)校的系統(tǒng)需求，用最佳設(shè)計(jì)方案體現(xiàn)最高的性能價(jià)格比，是設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想，也是設(shè)計(jì)的基本出發(fā)點(diǎn)和追求的目標(biāo)。
為了建設(shè)平安校園，加強(qiáng)教學(xué)管理和嚴(yán)肅考場(chǎng)紀(jì)律，建設(shè)一套完善的學(xué)校網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控系統(tǒng)具有特殊的意義。國(guó)家教委有關(guān)文件已表明，各省市地區(qū)擬定陸續(xù)在轄區(qū)內(nèi)各大中小學(xué)校統(tǒng)一建立學(xué)校網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控系統(tǒng)。深圳波?？萍脊煞萦邢薰?以下簡(jiǎn)稱(chēng)：波粒股份)提供專(zhuān)業(yè)全系列網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控設(shè)備，并結(jié)合大量學(xué)校網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控項(xiàng)目的實(shí)施經(jīng)驗(yàn)，制作出本套技術(shù)解決方案。
二、 校園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計(jì)
輸高質(zhì)量的音視頻資料，建立分布式、低成本、數(shù)字化的視頻監(jiān)控系統(tǒng)?？蓪?duì)教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、體育館、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程監(jiān)控，可保證師生的安全，提高教學(xué)質(zhì)量，有效監(jiān)控考場(chǎng)并降低舞弊行為。
提高學(xué)校的安全防范水平：經(jīng)過(guò)授權(quán)的保衛(wèi)人員、教師、主管領(lǐng)導(dǎo)可以在自己的辦公室或能上網(wǎng)的任何地方通過(guò)計(jì)算機(jī)選看所有的監(jiān)控圖像或調(diào)看錄像，并可用鼠標(biāo)控制操縱監(jiān)控?cái)z像機(jī)，一目了然地監(jiān)控到校區(qū)的任何情況，在發(fā)生不良事件前可以及時(shí)采取預(yù)防措施。
實(shí)施電子監(jiān)控，降低舞弊行為：舞弊考生造成的不公平競(jìng)爭(zhēng)對(duì)其他學(xué)生產(chǎn)生了很大的傷害，借助網(wǎng)絡(luò)數(shù)字視頻監(jiān)控系統(tǒng)實(shí)施電子監(jiān)控，節(jié)省人力，有效遏制舞弊行為。
提高教學(xué)效率：采用網(wǎng)絡(luò)數(shù)字視頻監(jiān)控系統(tǒng)，學(xué)生家長(zhǎng)可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)訪問(wèn)學(xué)校的網(wǎng)站，從而看到自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況;教師也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程授課，遠(yuǎn)程管理。同時(shí)教學(xué)錄像可以存儲(chǔ)在中心機(jī)房存儲(chǔ)服務(wù)器上，以便日后使用。
三、 校園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)結(jié)構(gòu)
根據(jù)校園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計(jì)的要求，校園網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控系統(tǒng)包括以下幾個(gè)組成部分：
(一)校園安防監(jiān)控
傳達(dá)室值班人員可以通過(guò)計(jì)算機(jī)屏幕監(jiān)視多個(gè)場(chǎng)地的情況，同時(shí)一旦發(fā)生異常情況，系統(tǒng)會(huì)立即報(bào)警并且自動(dòng)記錄當(dāng)時(shí)的情景到計(jì)算機(jī)，以便事后檢索重放。通過(guò)學(xué)校的局域網(wǎng)，校長(zhǎng)或其他有權(quán)限的管理人員同時(shí)可以觀察到這些場(chǎng)景，并且可以錄像，即使是下班后或者出差在外，也可以通過(guò)遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)來(lái)觀察。由于系統(tǒng)采用運(yùn)動(dòng)探測(cè)技術(shù)，只有進(jìn)入監(jiān)視區(qū)域的活動(dòng)目標(biāo)才被記錄下來(lái)，所以非常節(jié)省硬盤(pán)空間。記錄的視頻數(shù)據(jù)連帶有日期/時(shí)間信息，方便事后準(zhǔn)確跟蹤查驗(yàn)。將監(jiān)控主機(jī)連接在因特網(wǎng)上，可以允許有權(quán)限的人員使用專(zhuān)用的遠(yuǎn)程監(jiān)視軟件或通用的網(wǎng)絡(luò)瀏覽器進(jìn)行遠(yuǎn)程監(jiān)控，學(xué)校還可以通過(guò)這個(gè)系統(tǒng)向外界展示自己特色的校園風(fēng)采。
(二)考場(chǎng)監(jiān)控
近年來(lái)考試舞弊現(xiàn)象不斷發(fā)生，在社會(huì)上造成很壞的影響。鑒于考試舞弊現(xiàn)象的嚴(yán)重危害，必須采用可靠的方法把舞弊過(guò)程記錄下來(lái)，取得有效的證據(jù)，從而遏制舞弊的發(fā)生。據(jù)悉，為了有效防范考生舞弊，并取得舞弊的有效證據(jù)，以打擊違紀(jì)舞弊行為，已經(jīng)有一些省份要求全國(guó)教育統(tǒng)一考試定點(diǎn)考場(chǎng)必須建立電視監(jiān)控系統(tǒng)，針對(duì)考試過(guò)程實(shí)施全方位監(jiān)控和即時(shí)錄像。
利用視頻監(jiān)控系統(tǒng)，可以對(duì)考場(chǎng)的多個(gè)考點(diǎn)進(jìn)行有效的監(jiān)控，并實(shí)時(shí)錄像;通過(guò)使用網(wǎng)絡(luò)高速球，可以方便地查看整個(gè)考場(chǎng)的情況。由于系統(tǒng)采用數(shù)字化音、視頻技術(shù)，比起電視監(jiān)控系統(tǒng)擁有更好的穩(wěn)定性和圖像質(zhì)量，也有更大的存儲(chǔ)空間，能方便地將考場(chǎng)情況的資料拷貝出來(lái)永久保存。
(三)遠(yuǎn)程教學(xué)
為了推廣優(yōu)秀教師的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，或者考察教師的教學(xué)水平，學(xué)校經(jīng)常需要安排進(jìn)行教學(xué)示范課。但是，傳統(tǒng)的教學(xué)示范是把聽(tīng)課人安排在授課進(jìn)行的.教室里，不僅限制了聽(tīng)課的人數(shù)，還對(duì)正常的授課造成影響。傳統(tǒng)的教學(xué)示范也只能在本地進(jìn)行，對(duì)于外地觀摩的教師造成了不便。
利用視頻監(jiān)控系統(tǒng)，可以對(duì)教學(xué)示范課進(jìn)行直播，還可以進(jìn)行實(shí)時(shí)錄像;聽(tīng)教學(xué)示范課的人員不需要進(jìn)入授課現(xiàn)場(chǎng)就可以看到教學(xué)示范的實(shí)況。通過(guò)視頻服務(wù)器，外地觀摩的教師可以方便地通過(guò)寬帶網(wǎng)絡(luò)查看整個(gè)教學(xué)示范課的情況;同時(shí)還可以將教學(xué)示范課的錄像制成光盤(pán)永久保存，便于以后使用。
四、 校園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)優(yōu)勢(shì)及特點(diǎn)
波粒數(shù)字百萬(wàn)高清監(jiān)控系統(tǒng)不僅功能強(qiáng)大，在性能上也超過(guò)常規(guī)的模擬視頻監(jiān)控系統(tǒng)。本系統(tǒng)優(yōu)勢(shì)主要表現(xiàn)在以下幾方面：
1.高品質(zhì)的圖像質(zhì)量：
2.施工維護(hù)低難度、低成本：
3.系統(tǒng)結(jié)構(gòu)靈活，可擴(kuò)容性、升級(jí)性強(qiáng)：
采用標(biāo)準(zhǔn)的組網(wǎng)方式，支持ip單播、組播功能。采用模塊化設(shè)計(jì)，無(wú)論前端擴(kuò)容和中心擴(kuò)容都可以充分利用前期資源，降低擴(kuò)容投入成本。前端攝像機(jī)和中心管理軟件均支持本地升級(jí)，無(wú)需硬件改動(dòng)便可實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)功能的升級(jí)。
4.易操作性：
監(jiān)控中心系統(tǒng)管理軟件的操作平臺(tái)是windows xp中文版，控制界面為圖形方式，界面友好，用戶可以非常迅速地熟悉操作軟件。
5.自主開(kāi)發(fā)：
系統(tǒng)的核心硬件設(shè)備和管理軟件均屬自主開(kāi)發(fā)，能夠及時(shí)提供良好的售后服務(wù)，響應(yīng)用戶的特殊需求，針對(duì)用戶的要求進(jìn)行功能方面的量身定做(例如報(bào)警聯(lián)動(dòng)、流媒體服務(wù)器)。
校園直飲水解決方案篇八
瑞星網(wǎng)絡(luò)殺毒軟件是一個(gè)專(zhuān)門(mén)針對(duì)網(wǎng)絡(luò)病毒傳播特點(diǎn)開(kāi)發(fā)的網(wǎng)絡(luò)防病毒軟件，通過(guò)瑞星網(wǎng)絡(luò)防病毒體系在網(wǎng)絡(luò)內(nèi)客戶端和服務(wù)器上建立反病毒系統(tǒng)，并且可以實(shí)現(xiàn)防病毒體系的統(tǒng)一、集中管理，實(shí)時(shí)掌握、了解當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)內(nèi)計(jì)算機(jī)病毒事件，并實(shí)現(xiàn)對(duì)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)的所有計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程反病毒策略設(shè)置和安全操作。
靈活的控制臺(tái)和web管理方式。
瑞星的系列安全產(chǎn)品都提供控制臺(tái)管理和web管理兩種方式，通過(guò)這兩種管理方式管理員可以靈活、簡(jiǎn)便地根據(jù)自身實(shí)際情況設(shè)置、修改安全策略，及時(shí)掌握了解網(wǎng)絡(luò)當(dāng)前的運(yùn)行基本信息。
強(qiáng)大的日志分析和統(tǒng)計(jì)報(bào)表能力。
瑞星的系列安全產(chǎn)品對(duì)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)的安全事件都作出詳細(xì)的日志記錄，這些日志記錄包括事件名稱(chēng)、描述和相應(yīng)的主機(jī)ip地址等相關(guān)信息。此外，報(bào)表系統(tǒng)可以自動(dòng)生成各種形式的攻擊統(tǒng)計(jì)報(bào)表，形式包括日?qǐng)?bào)表，月報(bào)表，年報(bào)表等，通過(guò)來(lái)源分析，目標(biāo)分析，類(lèi)別分析等多種分析方式，以直觀、清晰的方式從總體上分析網(wǎng)絡(luò)上發(fā)生的各種事件，有助于管理人員提高網(wǎng)絡(luò)的安全管理。
模塊化的安全組合。
本方案中使用的瑞星網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)品分別具有不同的功能，用戶可以根據(jù)自身企業(yè)的實(shí)際情選擇不同的產(chǎn)品構(gòu)建不同安全級(jí)別的網(wǎng)絡(luò)，產(chǎn)品選擇組合方便、靈活，既有獨(dú)立性有整體性。
校園直飲水解決方案篇九
7月，四部委聯(lián)合會(huì)簽并下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展全國(guó)重要信息系統(tǒng)安全等級(jí)保護(hù)定級(jí)工作的通知》(公信安[]861號(hào))定級(jí)范圍：一是電信、廣電行業(yè)的公用通信網(wǎng)、廣播電視傳輸網(wǎng)等基礎(chǔ)信息網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)營(yíng)性公眾互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)單位、互聯(lián)網(wǎng)接入服務(wù)單位、數(shù)據(jù)中心等單位的重要信息系統(tǒng)。二是鐵路、銀行、海關(guān)、稅務(wù)、民航、電力、證券、保險(xiǎn)、科技、發(fā)展改革、國(guó)防科技、公安、人事勞動(dòng)和社會(huì)保障、財(cái)政、審計(jì)、商務(wù)、水利、國(guó)土資源、能源、交通、文化、教育、統(tǒng)計(jì)、工商行政管理、郵政等行業(yè)、部門(mén)的生產(chǎn)、調(diào)度、管理、辦公等重要信息系統(tǒng)。三是市(地)級(jí)以上黨政機(jī)關(guān)的重要網(wǎng)站和辦公信息系統(tǒng)。四是涉及國(guó)家秘密的信息系統(tǒng)。
實(shí)行等級(jí)保護(hù)的總體目標(biāo)是為了統(tǒng)一信息安全保護(hù)工作，推進(jìn)規(guī)范化、法制化建設(shè)，保障安全，促進(jìn)發(fā)展，完善我國(guó)信息安全法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)體系，提高我國(guó)信息安全和信息系統(tǒng)安全建設(shè)的整體水平。
等級(jí)保護(hù)基本要求(二、三級(jí))技術(shù)要求：物理安全、網(wǎng)絡(luò)安全、主機(jī)系統(tǒng)安全、應(yīng)用安全、數(shù)據(jù)安全。管理要求：安全管理機(jī)構(gòu)、安全管理制度、人員安全管理、系統(tǒng)建設(shè)管理、系統(tǒng)運(yùn)維管理。
防火墻是不同網(wǎng)絡(luò)或網(wǎng)絡(luò)安全域之間信息的唯一出入口，能根據(jù)制定的安全策略(允許、拒絕及監(jiān)視等)控制出入網(wǎng)絡(luò)的數(shù)據(jù)流，且本身具有較強(qiáng)的抗攻擊能力。防火墻不能過(guò)濾應(yīng)用層的非法攻擊，如編碼攻擊;防火墻對(duì)不通過(guò)它的連接無(wú)能為力，如內(nèi)網(wǎng)攻擊，防火墻采用靜態(tài)安全策略技術(shù)，因此無(wú)法動(dòng)態(tài)防御新的攻擊。
網(wǎng)絡(luò)安全審計(jì)管理通過(guò)對(duì)網(wǎng)絡(luò)中流動(dòng)的數(shù)據(jù)進(jìn)行審計(jì)分析，能夠監(jiān)控到內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)中的外網(wǎng)訪問(wèn)行為，如郵件、msn/qq聊天、web訪問(wèn)、網(wǎng)絡(luò)游戲、文件傳輸、在線電影頻道等等行為;能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)所監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行基于業(yè)務(wù)的帶寬分配、流量限制等。尤其針對(duì)網(wǎng)絡(luò)中的bt、電驢、迅雷等p2p的文件傳輸行為能有效地進(jìn)行控制，以控制非業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò)行為所占用的帶寬資源，從而保證正常業(yè)務(wù)順暢進(jìn)行。
數(shù)據(jù)備份和恢復(fù)可提供自動(dòng)機(jī)制對(duì)重要信息進(jìn)行本地和異地備份;提供恢復(fù)重要信息的功能;提供重要網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、通信線路和服務(wù)器的硬件冗余;提供重要業(yè)務(wù)系統(tǒng)的本地系統(tǒng)級(jí)熱備份。
易操作性：安全措施需要人為去完成，操作方便可提升了安全性。
分步實(shí)施：隨著網(wǎng)絡(luò)規(guī)模的擴(kuò)大及應(yīng)用的增加，網(wǎng)絡(luò)脆弱性也會(huì)不斷增加。一勞永逸地解決網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題是不現(xiàn)實(shí)的，分步實(shí)施，即可滿足網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)及信息安全的基本需求，亦可節(jié)省費(fèi)用開(kāi)支。
多重保護(hù)：任何安全措施都不是絕對(duì)安全的，都可能被攻破。該方案建立了一個(gè)多重保護(hù)系統(tǒng)，各層保護(hù)相互補(bǔ)充，當(dāng)一層保護(hù)被攻破時(shí)，其它層保護(hù)仍可保護(hù)信息的安全。
校園直飲水解決方案篇十
從20**年國(guó)家教育部倡導(dǎo)實(shí)施“校校通”工程至今，國(guó)內(nèi)基礎(chǔ)教育信息化經(jīng)過(guò)一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)期的硬件、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施的投資建設(shè)，很多地區(qū)和學(xué)校的信息化建設(shè)重點(diǎn)已轉(zhuǎn)移到軟件應(yīng)用系統(tǒng)的建設(shè)。作為校園信息化建設(shè)的一種形式，部分地區(qū)的學(xué)校提出了建設(shè)“數(shù)字化校園”的目標(biāo)，探索信息技術(shù)手段全面應(yīng)用于中小學(xué)校的教學(xué)與管理工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。
“數(shù)字化校園”是在傳統(tǒng)校園的基礎(chǔ)上，以信息網(wǎng)絡(luò)為依托，利用數(shù)字化手段管理校園環(huán)境（包括設(shè)備、教室等）、資源（如圖書(shū)、講義、課件等）、活動(dòng)（包括教、學(xué)、管理、服務(wù)、辦公等）等各個(gè)方面和環(huán)節(jié)。在數(shù)字校園里，可以運(yùn)用豐富的軟件信息系統(tǒng)，高效便捷地實(shí)現(xiàn)學(xué)校的教學(xué)、科研、管理和服務(wù)等活動(dòng)的全部過(guò)程，從而達(dá)到提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、科研水平和管理水平，促進(jìn)實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)宗旨的目的。
隨著時(shí)間的推移，校園內(nèi)部積累了豐富的應(yīng)用系統(tǒng)。由于這些系統(tǒng)采用的開(kāi)發(fā)技術(shù)平臺(tái)不同，開(kāi)發(fā)人員變化等原因，導(dǎo)致校園內(nèi)已建成的應(yīng)用系統(tǒng)形成“信息孤島”，各個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)之間不能進(jìn)行信息交換，數(shù)據(jù)和資源不能共享，用戶操作繁瑣，數(shù)據(jù)一致性差，業(yè)務(wù)流程難以實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化，信息化的實(shí)施反倒給教師增加了工作負(fù)擔(dān)，給學(xué)校的教學(xué)，管理工作帶來(lái)諸多不便。
此外，由于校園網(wǎng)內(nèi)大量計(jì)算機(jī)缺乏有效管理，校園網(wǎng)成為計(jì)算機(jī)病毒滋生和泛濫的溫床，經(jīng)常發(fā)生病毒發(fā)作導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)癱瘓，系統(tǒng)崩潰等嚴(yán)重問(wèn)題，給用戶使用，系統(tǒng)管理造成了非常大的障礙。
“數(shù)字化校園”的軟件公共基礎(chǔ)平臺(tái)。
針對(duì)各學(xué)校信息化建設(shè)過(guò)程中面臨的這些問(wèn)題，結(jié)合微軟最近幾年調(diào)查，跟蹤，參與國(guó)內(nèi)學(xué)校信息化建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)，這些問(wèn)題的出現(xiàn)，很大程度上是因?yàn)楦鲗W(xué)校在校園信息化建設(shè)過(guò)程中，完成了網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和硬件平臺(tái)的建設(shè)之后，忽視“軟件公共基礎(chǔ)平臺(tái)”的建設(shè)造成的。
圖1“數(shù)字化校園”的三大基礎(chǔ)平臺(tái)。
那么，什么是“軟件公共基礎(chǔ)平臺(tái)”呢？
當(dāng)我們對(duì)一些比較完善的“數(shù)字化校園”中存在的軟件信息系統(tǒng)進(jìn)行歸納和分析之后，根據(jù)這些信息系統(tǒng)之間的相互關(guān)系，可以抽象出一個(gè)四橫三縱的“數(shù)字化校園”整體功能框架（如圖2所示）。
從圖2可以看到，可以把一個(gè)“數(shù)字化校園”包含的功能模塊分為兩大類(lèi)，一類(lèi)是直接服務(wù)于學(xué)校教學(xué)管理工作的'“業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)”（圖中紅色虛線所圍的橫向模塊），這些系統(tǒng)在“數(shù)字化校園”建設(shè)中不斷豐富發(fā)展，而且可以具有學(xué)校各自特色；除此之外，其余的三橫兩縱的模塊與校園業(yè)務(wù)活動(dòng)沒(méi)有直接關(guān)系，而是作為“數(shù)字化校園”的公共基礎(chǔ)模塊，從技術(shù)上起到支撐，安全，管理和整合等功能。這些模塊，可統(tǒng)稱(chēng)為數(shù)字校園的“軟件公共基礎(chǔ)平臺(tái)”。
圖2“數(shù)字校園”整體功能框架。
“軟件公共基礎(chǔ)平臺(tái)”的關(guān)鍵組成部分。
由于業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)與學(xué)校日常教學(xué)管理工作緊密相關(guān)，用戶比較易于理解各個(gè)系統(tǒng)的功能和意義，在“數(shù)字化校園”的建設(shè)過(guò)程中，投入大量人力物力建設(shè)了多種業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)。但是，由于對(duì)“軟件公共基礎(chǔ)平臺(tái)”的認(rèn)識(shí)不足，建設(shè)不到位，導(dǎo)致“數(shù)字校園”出現(xiàn)上述多種問(wèn)題，不能正常地發(fā)揮應(yīng)有的作用。
例如，在過(guò)去和當(dāng)前階段，很多學(xué)校的業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)基本是根據(jù)業(yè)務(wù)工作需要，在不同時(shí)期分別建設(shè)的。由于建設(shè)過(guò)程中沒(méi)有考慮到各業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)之間數(shù)據(jù)交換和共享的重要性，同時(shí)各系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)技術(shù)和開(kāi)發(fā)人員不同，導(dǎo)致這些業(yè)務(wù)系統(tǒng)從建成之日起，就成為校園內(nèi)部的“信息孤島”。隨著時(shí)間的推移，校內(nèi)應(yīng)用系統(tǒng)越建越多，“信息孤島”的問(wèn)題也積重難返，最終給學(xué)校的教學(xué)和管理工作帶來(lái)難以解決的困難和麻煩。
因此，對(duì)于當(dāng)前各中小學(xué)校的“數(shù)字化校園”建設(shè)，不管是已建成一定規(guī)模的學(xué)校，還是開(kāi)始起步的學(xué)校，不僅要重視業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)的建設(shè)，還要從全局的角度，充分重視“數(shù)字化校園”的“軟件公共基礎(chǔ)平臺(tái)”的建設(shè)。
下面對(duì)“軟件公共基礎(chǔ)平臺(tái)”中各模塊的功能和相互之間的關(guān)系進(jìn)行簡(jiǎn)要說(shuō)明。
基礎(chǔ)架構(gòu)服務(wù)層。
作為各業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)的支撐，提供統(tǒng)一的用戶管理，數(shù)據(jù)管理和消息協(xié)作等三大類(lèi)服務(wù)功能。
統(tǒng)一的用戶管理。
為上層各應(yīng)用系統(tǒng)提供統(tǒng)一的用戶身份認(rèn)證服務(wù)，管理校園內(nèi)各種人員在各個(gè)信息系統(tǒng)中的數(shù)字身份信息，使得各應(yīng)用系統(tǒng)不再需要分別建設(shè)各自的用戶管理模塊，既提高了用戶在使用這些應(yīng)用系統(tǒng)時(shí)的簡(jiǎn)便性，也是實(shí)現(xiàn)用戶權(quán)限集中管理，應(yīng)用集成，單點(diǎn)登錄的基礎(chǔ)。
統(tǒng)一的數(shù)據(jù)管理。
實(shí)現(xiàn)校園內(nèi)各種信息資源，數(shù)據(jù)的統(tǒng)一，集中管理和維護(hù)。
消息與協(xié)作服務(wù)。
主要包括電子郵件和即時(shí)消息，除了給用戶提供郵件與即時(shí)消息服務(wù)之外，同時(shí)也和各應(yīng)用系統(tǒng)進(jìn)行集成，實(shí)現(xiàn)應(yīng)用系統(tǒng)給用戶的任務(wù)通知和消息提醒等功能，實(shí)現(xiàn)用戶與系統(tǒng)之間的互動(dòng)，幫助用戶更方便地使用各種應(yīng)用系統(tǒng)。
應(yīng)用集成與信息交換。
為了解決和避免“數(shù)字校園”中普遍存在的“信息孤島”問(wèn)題，必須實(shí)現(xiàn)校內(nèi)多個(gè)異構(gòu)和異種應(yīng)用系統(tǒng)之間的互聯(lián)和數(shù)據(jù)交換。
由于校內(nèi)應(yīng)用系統(tǒng)的數(shù)量比較大，不可能為每個(gè)系統(tǒng)分別開(kāi)發(fā)連接其他所有系統(tǒng)的模塊，解決問(wèn)題的現(xiàn)實(shí)方法是在校內(nèi)建設(shè)一個(gè)應(yīng)用集成與信息交換的平臺(tái)，各應(yīng)用系統(tǒng)只需經(jīng)過(guò)少量改造之后，即能遵循開(kāi)放的標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，與其他系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互通。
應(yīng)用集成平臺(tái)是實(shí)現(xiàn)校內(nèi)應(yīng)用系統(tǒng)整合，系統(tǒng)間無(wú)縫信息交換的核心。該平臺(tái)通過(guò)運(yùn)用消息隊(duì)列，xml和webservice等技術(shù)，在遵循國(guó)際通行的開(kāi)放標(biāo)準(zhǔn)的前提下，在各應(yīng)用系統(tǒng)之間扮演了一個(gè)消息交換中間件的角色，各應(yīng)用系統(tǒng)通過(guò)應(yīng)用集成平臺(tái)與其他應(yīng)用系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互通。
在建設(shè)應(yīng)用集成平臺(tái)的過(guò)程中，應(yīng)根據(jù)相關(guān)的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)內(nèi)教育管理數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)制定學(xué)校的應(yīng)用系統(tǒng)和數(shù)據(jù)接口規(guī)范，新建系統(tǒng)只要遵循這些標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范的要求，就能很好地集成到現(xiàn)有“數(shù)字校園”的框架當(dāng)中，從而形成一個(gè)統(tǒng)一整體。從而實(shí)現(xiàn)校園應(yīng)用系統(tǒng)的“即插即用”的建設(shè)模式。
校園綜合信息門(mén)戶層。
在“數(shù)字校園”中，通常都存在數(shù)量眾多的應(yīng)用系統(tǒng)，用戶在使用這些系統(tǒng)時(shí)，往往需要訪問(wèn)不同入口，接觸不同的多種界面。
建立一個(gè)集成的校園綜合信息門(mén)戶，可以在一定程度上把分立系統(tǒng)的不同功能有機(jī)地組織起來(lái)，為用戶提供一個(gè)統(tǒng)一的信息服務(wù)功能入口。
通過(guò)應(yīng)用單點(diǎn)登錄技術(shù)，用戶登錄綜合信息門(mén)戶之后，再訪問(wèn)其他應(yīng)用系統(tǒng)和數(shù)據(jù)時(shí)，不再需要重復(fù)輸入用戶名/密碼。這將極大地降低用戶使用多種應(yīng)用系統(tǒng)的復(fù)雜性，增進(jìn)用戶使用這些系統(tǒng)的興趣，提高應(yīng)用系統(tǒng)的使用效益。
同時(shí)，統(tǒng)一的校園綜合信息門(mén)戶提供了一個(gè)可定制的個(gè)性化門(mén)戶平臺(tái)，可以方便、靈活地為學(xué)生、教職員工、各課題組、各部門(mén)建立各具特色的信息窗口，真正做到將適當(dāng)?shù)男畔鬟f給適當(dāng)?shù)娜耍⑶腋魅∷琛?BR> 安全管理系統(tǒng)。
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和校園信息化應(yīng)用的發(fā)展，“數(shù)字校園”的應(yīng)用系統(tǒng)不只是局限于校園內(nèi)部，還需要通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)與校外應(yīng)用系統(tǒng)進(jìn)行信息交換。
為了防止網(wǎng)絡(luò)上的各種黑客攻擊行為，病毒，蠕蟲(chóng)，垃圾郵件，惡意軟件等危害校園網(wǎng)內(nèi)部的應(yīng)用系統(tǒng)和用戶計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，必須建設(shè)一個(gè)多層次，全方位的安全管理系統(tǒng)，保證“數(shù)字校園”正常，健康，穩(wěn)定地運(yùn)轉(zhuǎn)，真正發(fā)揮其應(yīng)有的效益。
運(yùn)營(yíng)維護(hù)系統(tǒng)。
要建設(shè)一個(gè)安全，整潔，井然有序的校園環(huán)境，校園內(nèi)部的基礎(chǔ)建筑設(shè)施一定需要物業(yè)管理服務(wù)。同樣，為了建設(shè)一個(gè)能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn)，穩(wěn)定發(fā)揮效用的“數(shù)字校園”，其中數(shù)量眾多的信息化應(yīng)用系統(tǒng)也需要一套行之有效的運(yùn)營(yíng)維護(hù)服務(wù)。
運(yùn)行維護(hù)管理體系是數(shù)字化校園建設(shè)和運(yùn)行的保障體系，是實(shí)現(xiàn)數(shù)字化校園的關(guān)鍵。這個(gè)體系不僅包括一系列用于網(wǎng)絡(luò)，服務(wù)器和應(yīng)用系統(tǒng)監(jiān)控、預(yù)警和排錯(cuò)系統(tǒng)，同時(shí)還包括一套完善的運(yùn)行維護(hù)操作規(guī)范，一支技術(shù)能力強(qiáng)并且經(jīng)驗(yàn)豐富的管理和技術(shù)支持隊(duì)伍。
校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)策略。
要建設(shè)一個(gè)能體現(xiàn)學(xué)校特色，功能豐富，高效實(shí)用的“數(shù)字校園”，最終還要依靠各種業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。
應(yīng)用系統(tǒng)是給用戶直接提供功能服務(wù)的信息化系統(tǒng)，如圖1所示，在當(dāng)前各學(xué)?！皵?shù)字化校園”的建設(shè)當(dāng)中，比較常見(jiàn)的應(yīng)用系統(tǒng)包括教學(xué)資源庫(kù)，電子學(xué)籍管理，辦公自動(dòng)化，數(shù)字圖書(shū)館，校園一卡通，校務(wù)（教務(wù)）管理等多種系統(tǒng)。
從用戶體驗(yàn)的角度而言，一個(gè)“數(shù)字校園”是否成功，關(guān)鍵是要看這個(gè)“數(shù)字校園”是否能夠給用戶提供豐富且方便易用的應(yīng)用系統(tǒng)功能。
從這個(gè)角度而言，應(yīng)用系統(tǒng)的建設(shè)是整個(gè)“數(shù)字校園”建設(shè)的重中之重。但是，我們通過(guò)對(duì)相當(dāng)數(shù)量的高?！皵?shù)字校園”調(diào)研發(fā)現(xiàn)，目前很多學(xué)?！皵?shù)字校園”應(yīng)用系統(tǒng)的建設(shè)仍然普遍存在一些問(wèn)題。例如，大多數(shù)學(xué)校都采取“打補(bǔ)丁式”的思路開(kāi)展應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)――當(dāng)前需要解決什么問(wèn)題，就上什么應(yīng)用系統(tǒng)。而且各個(gè)系統(tǒng)都是獨(dú)立購(gòu)買(mǎi)，獨(dú)立建設(shè)，獨(dú)立管理，導(dǎo)致校內(nèi)形成了數(shù)量眾多的“信息孤島”。
針對(duì)在應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)過(guò)程中存在的這些問(wèn)題，我們建議：
2）盡量采用一些成熟的商用產(chǎn)品，降低開(kāi)發(fā)成本，規(guī)避開(kāi)發(fā)風(fēng)險(xiǎn)?，F(xiàn)成產(chǎn)品不能提供的功能采取定制開(kāi)發(fā)加以完善。
這樣才能保證各應(yīng)用系統(tǒng)的建設(shè)能夠與現(xiàn)有系統(tǒng)融合為一個(gè)統(tǒng)一整體，并且能夠縮短建設(shè)周期，提高建設(shè)效率，保證建成一個(gè)系統(tǒng)，即能成功應(yīng)用一個(gè)系統(tǒng)。而不是把投資浪費(fèi)到漫長(zhǎng)，低效的開(kāi)發(fā)工作中去。
在現(xiàn)階段，我們建議，數(shù)字化校園建設(shè)應(yīng)該遵循“總體規(guī)劃、分步實(shí)施、關(guān)注重點(diǎn)、解決問(wèn)題”的思路，從“總體規(guī)劃”做起，首先夯實(shí)校園信息環(huán)境的“軟件公共基礎(chǔ)平臺(tái)”，為未來(lái)的建設(shè)奠定一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的軟件平臺(tái)；對(duì)“總體規(guī)劃”所描繪的藍(lán)圖，采取“分步實(shí)施”的策略，按照“關(guān)注重點(diǎn)、解決問(wèn)題”的原則，建設(shè)相應(yīng)的信息系統(tǒng)。
經(jīng)過(guò)上述介紹，我們了解到一個(gè)架構(gòu)比較完整，科學(xué)的“數(shù)字化校園”，不僅包括網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，硬件平臺(tái)和一系列業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)，還應(yīng)建設(shè)一個(gè)穩(wěn)定高效的“軟件公共基礎(chǔ)平臺(tái)”。
三眾與教育信息化建設(shè)。
三眾致力于“提供最優(yōu)秀的軟件，賦予人們?cè)谌魏螘r(shí)間、任何地點(diǎn)、通過(guò)任何設(shè)備獲取信息的能力”，不斷推出創(chuàng)新技術(shù)和產(chǎn)品，為客戶提供多樣選擇，幫助客戶提升價(jià)值。
我公司認(rèn)為，“信息技術(shù)最重要的使命之一就是促進(jìn)教育發(fā)展”。現(xiàn)在已經(jīng)可以提供全面的高端企業(yè)級(jí)服務(wù)器軟件，為客戶構(gòu)建“數(shù)字校園”的軟件公共基礎(chǔ)平臺(tái)提供全面的框架解決方案（詳見(jiàn)圖3）。
下表簡(jiǎn)要介紹所提供的應(yīng)用程序，服務(wù)器軟件，以及開(kāi)發(fā)工具，如何被應(yīng)用到數(shù)字化校園的建設(shè)中。
表1微軟產(chǎn)品與數(shù)字化校園應(yīng)用對(duì)照表。
在長(zhǎng)期服務(wù)教育信息化建設(shè)的過(guò)程中，三眾公司積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，并依托這些經(jīng)驗(yàn)，為客戶建設(shè)“數(shù)字校園”，提供建設(shè)方案規(guī)劃，系統(tǒng)開(kāi)發(fā)指導(dǎo)，建設(shè)項(xiàng)目管理，運(yùn)營(yíng)維護(hù)，安全評(píng)估等方面的咨詢和服務(wù)。
一直本著與本地客戶，合作伙伴共同成長(zhǎng)，共同發(fā)展的宗旨。今天，已經(jīng)有越來(lái)越多的本地教育行業(yè)合作伙伴在微軟的技術(shù)平臺(tái)上，開(kāi)發(fā)了很多優(yōu)秀的“數(shù)字校園”應(yīng)用系統(tǒng)，為客戶建設(shè)“數(shù)字校園”提供豐富的選擇和支持。
校園直飲水解決方案篇十一
為貫徹落實(shí)《安全隱患排查治理工作實(shí)施方案》，確保校園隱患排查治理工作順利進(jìn)行，保證全校師生的人身安全、財(cái)產(chǎn)安全，進(jìn)一步推進(jìn)平安校園的建設(shè)，特制訂本實(shí)施方案。
牢固樹(shù)立以人為本的安全工作理念，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的工作方針，以解決事關(guān)師生安全等突出問(wèn)題為重點(diǎn)，認(rèn)真貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，及時(shí)、全面、有效地開(kāi)展校園隱患排查治理專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，強(qiáng)化安全教育，完善長(zhǎng)效機(jī)制，立足防范引導(dǎo)，加強(qiáng)專(zhuān)項(xiàng)整治，有效控制一般校園安全事故，切實(shí)預(yù)防較大以上安全事故發(fā)生，為全面實(shí)現(xiàn)平安校園工作目標(biāo)提供有力保障。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成立一個(gè)督查小組，堅(jiān)持每月進(jìn)行二次安全保衛(wèi)工作大檢查。并及時(shí)將發(fā)現(xiàn)的隱患做好記錄，及時(shí)將隱患消除在萌芽狀態(tài)。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員做到逢會(huì)必講安全，逢活動(dòng)必強(qiáng)調(diào)安全，進(jìn)校園、教室必查安全、必看安全，排查與督查相結(jié)合。做到校園內(nèi)安全設(shè)施零隱患。
3、要密切與公安、交通、衛(wèi)生等部門(mén)的聯(lián)系與溝通，建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情及時(shí)控制和排查。
4、建立分級(jí)分工管理制度，層層落實(shí)責(zé)任并簽訂責(zé)任狀。建立隱患報(bào)告督查制度，形成隱患排查治理長(zhǎng)效機(jī)制。做到安全管理零隱患。
5、加強(qiáng)學(xué)校保衛(wèi)人員的管理，進(jìn)一步強(qiáng)化保衛(wèi)人員和全體師生的安全意識(shí)和處置能力，能時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)校的安全情況。做到安全人員零隱患。
6、全面加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作強(qiáng)化，校園安全的各項(xiàng)制度進(jìn)一步健全，校園安全設(shè)施進(jìn)一步完善，事故預(yù)防預(yù)警應(yīng)對(duì)機(jī)制進(jìn)一步細(xì)化。做到突發(fā)事件處置流程零隱患。
組長(zhǎng)：李士才副組長(zhǎng)：趙文地。
組員：朱輝唐梅劉偉。
1、建立領(lǐng)導(dǎo)小組，完善制度建設(shè)，確保工作有效落實(shí)。
2、確定每月第一、三周周一為學(xué)校安全工作例會(huì)日與安全隱患排查日，并及時(shí)登記檢查情況。
3、安全為先，凡是與安全有關(guān)的事情學(xué)校在最快的時(shí)間內(nèi)予以解決，并充分保證資金落實(shí)。
4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高安全處置能力。
5、與公安、交通、衛(wèi)生等部門(mén)建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制。
6、及時(shí)總結(jié)提高，構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制。要邊排查治理，邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善規(guī)章制度，提高隱患排查工作的科學(xué)性、系統(tǒng)性、有效性，構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制。
1、嚴(yán)格執(zhí)行制度，人人做個(gè)安全工作的有心人。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常教育管理。
3、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
4、強(qiáng)調(diào)教育學(xué)生發(fā)生意外事件、發(fā)現(xiàn)安全隱患應(yīng)及時(shí)告知任何一位最方便的老師，不要自己參與或排除安全事件和安全隱患。
校園直飲水解決方案篇十二
校園網(wǎng)連接的除了各級(jí)行政單位網(wǎng)絡(luò)，還連接校內(nèi)學(xué)生機(jī)，因此存在許多安全隱患，主要表現(xiàn)有：
來(lái)自內(nèi)部的安全威脅。
接入校園網(wǎng)的節(jié)點(diǎn)數(shù)日益增多，這些節(jié)點(diǎn)會(huì)面臨病毒泛濫、信息丟失、數(shù)據(jù)損壞等安全問(wèn)題。
大學(xué)校園網(wǎng)的大多數(shù)節(jié)點(diǎn)沒(méi)有采取防護(hù)措施，因此，建立一套有效的網(wǎng)絡(luò)安全機(jī)制就顯得尤為重要，以下是必須考慮的安全防護(hù)要點(diǎn)：
網(wǎng)絡(luò)病毒的防范。
網(wǎng)絡(luò)病毒將會(huì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的重要數(shù)據(jù)的安全、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的正常運(yùn)行帶來(lái)嚴(yán)重危害，因此防止計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)病毒是安全工作的重要環(huán)節(jié)。
根據(jù)大學(xué)校園網(wǎng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及面臨的安全隱患，我們將通過(guò)瑞星防毒墻、瑞星網(wǎng)絡(luò)安全預(yù)警系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)版殺毒軟件，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)安全隔離、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控措施、網(wǎng)絡(luò)病毒的防范等安全需求，為大學(xué)校園構(gòu)建統(tǒng)一、安全的網(wǎng)絡(luò)。
防毒墻的部署。
在internet與校園網(wǎng)內(nèi)網(wǎng)之間部署了一臺(tái)瑞星防毒墻，其中www、e-mail、ftp、dns服務(wù)器連接在防火墻的dmz區(qū)，與內(nèi)、外網(wǎng)間進(jìn)行隔離，內(nèi)網(wǎng)口連接校園網(wǎng)內(nèi)網(wǎng)交換機(jī)，外網(wǎng)口通過(guò)路由器與internet連接，這樣，通過(guò)internet進(jìn)來(lái)的外網(wǎng)用戶只能訪問(wèn)到對(duì)外公開(kāi)的一些服務(wù)（如www、e-mail、ftp、dns等），既保護(hù)內(nèi)網(wǎng)資源不被非法訪問(wèn)或破壞，也阻止了內(nèi)部用戶對(duì)外部不良資源的使用，并能夠?qū)Πl(fā)生的安全事件進(jìn)行跟蹤和審計(jì)。
瑞星網(wǎng)絡(luò)安全預(yù)警系統(tǒng)的部署。
入侵檢測(cè)能力是衡量一個(gè)防御體系是否完整有效的重要因素，根據(jù)校園網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)，我們采用瑞星網(wǎng)絡(luò)安全預(yù)警系統(tǒng)，接入cisco中心交換機(jī)上，對(duì)來(lái)自外部網(wǎng)和校園網(wǎng)內(nèi)部的各種行為進(jìn)行實(shí)時(shí)檢測(cè)。
瑞星網(wǎng)絡(luò)版殺毒軟件的部署。
為了實(shí)現(xiàn)在整個(gè)局域網(wǎng)內(nèi)病毒的防護(hù)，我們?cè)诳赡芨腥竞蛡鞑ゲ《镜牡胤讲扇∠鄳?yīng)的防病毒手段。實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程安裝、智能升級(jí)、遠(yuǎn)程報(bào)警、集中管理、分布查殺病毒等多種安全防護(hù)功能。
三、選用產(chǎn)品。
瑞星網(wǎng)絡(luò)版殺毒軟件。
瑞星防毒墻。
瑞星網(wǎng)絡(luò)安全預(yù)警系統(tǒng)。
四、整體實(shí)現(xiàn)的主要功能。
通過(guò)對(duì)大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)的安全設(shè)計(jì)，在不改變?cè)芯W(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)多種信息安全，保障大學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)安全：
實(shí)現(xiàn)對(duì)整個(gè)校園網(wǎng)病毒防范和查殺，有效防止病毒在校園網(wǎng)內(nèi)的傳播。
校園直飲水解決方案篇十三
校園一卡通是數(shù)字化校園的重要組成部分，是貫穿數(shù)字化校園中各種應(yīng)用的一條主線。通過(guò)校園一卡通系統(tǒng)與數(shù)字化校園系統(tǒng)的整合，學(xué)生和教職員工可以通過(guò)一張卡片，方便的使用校內(nèi)的各種應(yīng)用，而學(xué)校也可以通過(guò)一卡通系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)更加方便、高效的校園管理。
校園一卡通是指高校學(xué)生在校園里所使用的一張卡片，用于學(xué)校內(nèi)部的各類(lèi)消費(fèi)場(chǎng)所或者身份驗(yàn)證之用，“一卡在手，走遍校園”。支付寶為方便學(xué)生您給校園一卡通充值，將校園一卡通綁定支付寶賬戶后，當(dāng)一卡通內(nèi)金額少于設(shè)置金額時(shí)，將自動(dòng)從支付寶賬戶進(jìn)行代扣充值，并有短信回復(fù)驗(yàn)證，安全便捷。現(xiàn)也支持主動(dòng)充值。去年，支付寶公司推出了“校園一卡通充值”的產(chǎn)品，其主要目的是為了方便在校師生給校園一卡通充值，可以做到“隨時(shí)隨地”通過(guò)電腦和手機(jī)就可以進(jìn)行充值。避免了因圈存機(jī)故障、充值高峰時(shí)排隊(duì)等帶來(lái)的負(fù)面影響，節(jié)省學(xué)校的管理成本。該產(chǎn)品支持pc端充值，手機(jī)客戶端充值等方式。
校園一卡通是指高校學(xué)生在校園里所使用的一張卡片，用于學(xué)校內(nèi)部的各類(lèi)消費(fèi)場(chǎng)所或者身份驗(yàn)證之用，“一卡在手，走遍校園”。支付寶為方便學(xué)生您給校園一卡通充值，將校園一卡通綁定支付寶賬戶后，當(dāng)一卡通內(nèi)金額少于設(shè)置金額時(shí)，將自動(dòng)從支付寶賬戶進(jìn)行代扣充值，并有短信回復(fù)驗(yàn)證，安全便捷?，F(xiàn)也支持主動(dòng)充值。
校園一卡通是數(shù)字化校園的重要組成部分，是貫穿數(shù)字化校園中各種應(yīng)用的一條主線。通過(guò)校園一卡通系統(tǒng)與數(shù)字化校園系統(tǒng)的整合，學(xué)生和教職員工可以通過(guò)一張卡片，方便的使用校內(nèi)的各種應(yīng)用，而學(xué)校也可以通過(guò)一卡通系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)更加方便、高效的校園管理。一卡通系統(tǒng)可應(yīng)用于校園各種信息化應(yīng)用中：作為身份識(shí)別的手段，他可以用于機(jī)房管理、考勤、門(mén)禁、查詢成績(jī)、借閱圖書(shū)、學(xué)校醫(yī)務(wù)所掛號(hào)、查詢網(wǎng)上資料等功能；作為電子交易的手段，他可將現(xiàn)金集中于學(xué)校財(cái)務(wù)部門(mén)，進(jìn)行集中管理，持卡人可以使用卡片進(jìn)行校園內(nèi)的小額消費(fèi)，公共機(jī)房上機(jī)收費(fèi)，繳納住宿費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)、以及其他各種為學(xué)生和教師服務(wù)的項(xiàng)目；作為金融服務(wù)手段，他可以通過(guò)校園一卡通平臺(tái)將銀行金融服務(wù)延伸，覆蓋整個(gè)校園，提供查詢銀行信息（余額、明細(xì)），交納大額費(fèi)用等等服務(wù)；同時(shí)，校園一卡通系統(tǒng)的建設(shè)為實(shí)現(xiàn)師生員工的基本信息查詢（如課程成績(jī)、學(xué)籍學(xué)分、教學(xué)情況）、管理信息查詢、后勤信息查詢、消費(fèi)統(tǒng)計(jì)分析查詢，以及領(lǐng)導(dǎo)宏觀管理的綜合查詢等，提供了一個(gè)統(tǒng)一、簡(jiǎn)便、快捷的平臺(tái)，進(jìn)而可以與學(xué)校的各種管理信息系統(tǒng)無(wú)縫連接，作為信息化系統(tǒng)的紐帶促進(jìn)“數(shù)字化校園”的建設(shè)。
支付寶公司推出了“校園一卡通充值”的產(chǎn)品其主要目的是為了方便在校師生給校園一卡通充值可以做到“隨時(shí)隨地”通過(guò)電腦和手機(jī)就可以進(jìn)行充值。避免了因圈存機(jī)故障、充值高峰時(shí)排隊(duì)等帶來(lái)的負(fù)面影響節(jié)省學(xué)校的管理成本。該產(chǎn)品支持pc端充值手機(jī)客戶端充值等方式。
通過(guò)支付寶錢(qián)包，如何充值校園一卡通。
具體流程如下：
1、打開(kāi)支付寶錢(qián)包并登錄，點(diǎn)擊【。。。更多】――【校園一卡通】；
3、選擇付款方式，輸入支付密碼完成付款。
充值一卡通僅需10秒，支付寶充值校園一卡通非?？?。
支付寶只要和校園一卡通綁定賬戶，第一次有過(guò)充值記錄，之后都不用重復(fù)輸入，學(xué)生走在路上，打開(kāi)手機(jī)使用支付寶，僅需10秒鐘就把校園一卡通充值好。還是非常方便的！
該業(yè)務(wù)支付寶公司不向?qū)W校收取任何業(yè)務(wù)費(fèi)用，學(xué)校只需在支付寶公司開(kāi)立對(duì)公收款的“支付寶賬戶”，并與學(xué)校指定的對(duì)公銀行賬戶進(jìn)行關(guān)聯(lián)，系統(tǒng)進(jìn)行自動(dòng)對(duì)賬，支付寶系統(tǒng)會(huì)在次日零辰將當(dāng)日發(fā)生的所有充值資金轉(zhuǎn)入我校指定的銀行賬戶。
經(jīng)我們調(diào)研并與支付寶公司的交流溝通，該項(xiàng)目已有北大、清華、同濟(jì)等70多所學(xué)校參加了合作，認(rèn)為支付寶的該業(yè)務(wù)提供了一種新型的一卡通充值渠道，可以作為校園一卡通系統(tǒng)圈存和現(xiàn)金充值手段的一種補(bǔ)充。
據(jù)了解，在支付寶一卡通合作的眾多高校，都是銀行進(jìn)行的投資，通過(guò)與支付寶的合作，學(xué)校不會(huì)改變?nèi)魏钨Y金的清算方式。對(duì)于銀行而言，還可以增加1.5倍左右的支付寶綁定用戶，活躍銀行卡用戶。
校園一卡通充值主要包含3種方式：自動(dòng)圈存、pc圈存和錢(qián)包圈存；其中，
3、錢(qián)包圈存，是指用戶登錄支付寶錢(qián)包，方法如上！
校園直飲水解決方案篇十四
瑞星信息安全產(chǎn)品包括：瑞星殺毒軟件單機(jī)版/網(wǎng)絡(luò)版、瑞星防火墻產(chǎn)品、瑞星防毒墻產(chǎn)品、瑞星網(wǎng)絡(luò)安全預(yù)警系統(tǒng)。
從低端到高端，滿足不同用戶的需求，能夠簡(jiǎn)單、快捷地實(shí)現(xiàn)整個(gè)網(wǎng)絡(luò)的安全架構(gòu)。
三、選用產(chǎn)品。
瑞星網(wǎng)絡(luò)版殺毒軟件企業(yè)版。
瑞星防毒墻。
瑞星網(wǎng)絡(luò)安全預(yù)警系統(tǒng)。
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校園直飲水解決方案篇十五
為進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生常規(guī)治理和飲食安全教育，營(yíng)造“以吃零食為恥，以拒絕零食為榮”的校園氛圍，創(chuàng)建文明、整潔、和諧的綠色校園。學(xué)校特意邀請(qǐng)工商局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行食品安全教育，讓隊(duì)員們對(duì)“三無(wú)食品”和“垃圾食品”有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)杜絕食用垃圾食品，懂得勤儉節(jié)約，不亂花錢(qián)。
xxxx年xx月xx日。
1、邀請(qǐng)的工商局領(lǐng)導(dǎo)。
2、城陽(yáng)街道中心小學(xué)全體師生。
1、在學(xué)校操場(chǎng)啟動(dòng)活動(dòng)儀式。
2、在校園內(nèi)布置宣傳展板進(jìn)行教育宣傳。
3、各班教室進(jìn)行“杜絕垃圾食品，確保身體健康”專(zhuān)題黑板報(bào)的設(shè)計(jì)。
1、與工商局領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商好活動(dòng)程序。
2、提前布置好宣傳版面，做好主席臺(tái)布置和音響準(zhǔn)備。
3、制作宣傳條幅。
4、安排學(xué)生活動(dòng)區(qū)域和活動(dòng)路線（學(xué)生站區(qū)為升旗儀式時(shí)指定位置，參觀順序從六年級(jí)五班開(kāi)始，依次往低年級(jí)順延。參觀隊(duì)伍保持2路縱隊(duì)。）。
5、準(zhǔn)備好發(fā)言稿，安排好學(xué)生發(fā)言代表。
6、安排鄭老師對(duì)活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行拍照。
（一）啟動(dòng)儀式：
xx月xx日下午3：00，全體師生集中到操場(chǎng)，參加啟動(dòng)儀式。
1、校長(zhǎng)講話。
2、請(qǐng)工商局領(lǐng)導(dǎo)做“食品安全知識(shí)”的講座。
3、少先隊(duì)員代表宣讀倡議，發(fā)出“關(guān)注健康，遠(yuǎn)離垃圾食品，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣”的倡議，呼吁大家與零食說(shuō)再見(jiàn)，創(chuàng)建美麗、潔凈校園環(huán)境。
4、全體少先隊(duì)員在輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)下進(jìn)行“杜絕垃圾食品，確保身體健康”宣誓活動(dòng)。
（二）參觀宣傳版面：
啟動(dòng)儀式后，各班有秩序地排隊(duì)參觀校園內(nèi)食品安全教育宣傳版面，并認(rèn)真聽(tīng)取工商局工作人員的講解。讓學(xué)生了解垃圾食品對(duì)人體健康的威脅，幫助學(xué)生樹(shù)立杜絕垃圾食品就是關(guān)注健康、關(guān)注生命的意識(shí)。
（三）班級(jí)教育：
1、各班召開(kāi)“拒絕零食，從我做起”主題班會(huì)，教育學(xué)生不吃小店地?cái)偂叭裏o(wú)”食品，倡導(dǎo)健康飲食。
2、xx月xx日—日，各班出一期“杜絕垃圾食品，確保身體健康”專(zhuān)題黑板報(bào)，少先隊(duì)組織評(píng)比。
（四）強(qiáng)化監(jiān)督：
學(xué)校紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗每天進(jìn)行檢查，監(jiān)督檢查學(xué)生有無(wú)帶零食進(jìn)校園現(xiàn)象。
1、全體師生要重視此次活動(dòng)，積極參與，準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。
2、各班正副班主任在活動(dòng)過(guò)程中要注意維持好本班的組織紀(jì)律，做到會(huì)場(chǎng)安靜，聽(tīng)講認(rèn)真，參觀有秩序。
3、班主任、科任教師要利用晨會(huì)、學(xué)科教育時(shí)間圍繞對(duì)學(xué)生進(jìn)行飲食安全和文明禮儀教育，杜絕帶零食進(jìn)校行為，強(qiáng)化學(xué)生文明行為。
校園直飲水解決方案篇十六
為了進(jìn)一步提高生消防安全意識(shí)，增強(qiáng)全員防火自救、逃生能力，我園結(jié)合“11.9”消防宣傳活動(dòng)，制定樓道安全疏通消防演習(xí)方案如下：
時(shí)間：20xx年xx月xx日。
人數(shù)：托班至大班，8個(gè)班級(jí)，約200人。
地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)。
組長(zhǎng)：x。
副組長(zhǎng)：xx。
組員：各班班主任。
1、準(zhǔn)備警報(bào)聲；
3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線；
4、幼兒園樓道安全疏散示意圖。
1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級(jí)為先遠(yuǎn)離樓梯班級(jí)為后；
2、聽(tīng)見(jiàn)演習(xí)警報(bào)后，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動(dòng)，與配班教師、保育員一起，集中幼兒，清點(diǎn)人數(shù)。
大門(mén)口（大二班）。
南樓梯、大門(mén)口（東側(cè)小一班、西側(cè)小二班撤離，再大一班撤離）。
北樓梯、小門(mén)口（東側(cè)先托一班再托二班撤離）。
北樓梯、大門(mén)口（西側(cè)先中二班再中一班撤離）。
xx。
1、警報(bào)聲起；
2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動(dòng)室，沿安全逃生路線疏散。
要求：
（1）各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離；
（2）教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí)，教育幼兒不搶道、不驚慌；
（3）教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、保育員中間、配班老師后。不許漏下一名幼兒。
3、重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專(zhuān)人把守（樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處）班級(jí)人員分工明確（隊(duì)伍前、中、后位置安排到位）。
4、集中大操場(chǎng)。
要求：各班清點(diǎn)并報(bào)告人數(shù)，組織幼兒有序排成二路縱隊(duì)。
5、演習(xí)結(jié)束。
校園直飲水解決方案篇十七
本方案采用校園智能卡管理系統(tǒng)”實(shí)現(xiàn)[xx學(xué)校]智能卡一卡通系統(tǒng)，它集成智能識(shí)別、網(wǎng)絡(luò)通訊、計(jì)算機(jī)和自動(dòng)控制等高新技術(shù)成果，采用先進(jìn)的智能卡（ic卡）技術(shù)和產(chǎn)品，用一張非接觸式ic卡作為校園卡，代替出入證件和鈔票，實(shí)現(xiàn)各種身份識(shí)別和電子支付功能。是一種安全可靠、方便快捷、統(tǒng)一規(guī)范的智能管理系統(tǒng)。
1、建立一體化的一卡通平臺(tái)。
以校園網(wǎng)為基礎(chǔ)，建立“一卡通系統(tǒng)”的基礎(chǔ)平臺(tái)，該基礎(chǔ)平臺(tái)統(tǒng)一管理所有人員機(jī)構(gòu)信息、卡片設(shè)備信息、控制臺(tái)權(quán)限信息和帳套信息，為校園卡應(yīng)用中的所有業(yè)務(wù)應(yīng)用子系統(tǒng)提供共享數(shù)據(jù)訪問(wèn)服務(wù)。各業(yè)務(wù)應(yīng)用子系統(tǒng)運(yùn)行在該基礎(chǔ)平臺(tái)上，實(shí)現(xiàn)具體業(yè)務(wù)功能，如消費(fèi)管理、門(mén)禁管理等。以后隨學(xué)校規(guī)模的'擴(kuò)大和卡片功能的增加，只需隨時(shí)增加子系統(tǒng)，不需再對(duì)平臺(tái)進(jìn)行擴(kuò)充。
2、實(shí)現(xiàn)“一卡在手，走遍校園”
持卡人的基本信息資料和電子錢(qián)包都作為統(tǒng)一的公用數(shù)據(jù)在全網(wǎng)上實(shí)時(shí)共享，做到一人一卡、一人一戶，所有數(shù)據(jù)的變更都做到全網(wǎng)立即生效。
消費(fèi)一卡通。
持卡人可以在校區(qū)內(nèi)任何消費(fèi)網(wǎng)點(diǎn)刷卡消費(fèi)，取代現(xiàn)金交易方式。包括：繳費(fèi)、食堂、超市、餐飲、小賣(mài)部、浴室、洗衣、校內(nèi)大巴、上機(jī)收費(fèi)、圖書(shū)借閱管理、醫(yī)院的掛號(hào)收費(fèi)管理、電控管理、水控管理，等等。所有商戶都可以通過(guò)此方式收款、結(jié)算。
身份識(shí)別一卡通。
用校園卡取代各種證卡（包括學(xué)生證、工作證、借書(shū)證/卡、醫(yī)療證、出入證等）和開(kāi)門(mén)鑰匙，實(shí)現(xiàn)校門(mén)、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、宿舍樓、學(xué)生公寓等場(chǎng)合的的身份識(shí)別及刷卡開(kāi)門(mén)。
與其它子系統(tǒng)的融合。
平臺(tái)預(yù)留的擴(kuò)展接口實(shí)現(xiàn)與數(shù)字化校園建設(shè)中的其他mis系統(tǒng)、oa系統(tǒng)的融合。實(shí)現(xiàn)與教務(wù)管理系統(tǒng)的對(duì)接，實(shí)現(xiàn)學(xué)生按學(xué)期的學(xué)籍注冊(cè)管理，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源、生活設(shè)施的使用控制；實(shí)現(xiàn)與現(xiàn)有圖書(shū)館管理系統(tǒng)、電子閱覽室等其它第三方子系統(tǒng)的對(duì)接連通，做到系統(tǒng)間無(wú)縫的緊耦合連接。
3、自助業(yè)務(wù)。
借助自助終端設(shè)備，在校區(qū)內(nèi)建立統(tǒng)一的校園自助系統(tǒng)。持卡人可實(shí)現(xiàn)銀行卡的自助業(yè)務(wù)，如，自助修改密碼、充值、轉(zhuǎn)帳、掛失、查詢，等等。為持卡人提供24小時(shí)全天候服務(wù)。
4、實(shí)現(xiàn)銀校一卡通。
銀行卡、校園卡二者有效結(jié)合。一卡通中的校園卡可以在校園內(nèi)通用，同時(shí)銀行卡也可以在社會(huì)上通用，持卡人通過(guò)它可以在校園以外的地方進(jìn)行電子貨幣結(jié)算，如：銀行網(wǎng)點(diǎn)、銀行atm機(jī)、商場(chǎng)、賓館、酒店等。
通過(guò)自助圈存實(shí)現(xiàn)銀行卡―校園卡實(shí)時(shí)自助轉(zhuǎn)帳功能。
5、實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)統(tǒng)管。
建設(shè)學(xué)校一卡通結(jié)算中心，對(duì)校區(qū)的所有商戶實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一結(jié)算和管理。一卡通結(jié)算中心配合學(xué)校財(cái)務(wù)部門(mén)管理，為學(xué)校財(cái)務(wù)管理提供更加科學(xué)、有效、安全、便捷的理財(cái)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的財(cái)務(wù)統(tǒng)管。
校園直飲水解決方案篇十八
努力作好學(xué)校內(nèi)保工作，落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”方針，大力推進(jìn)“平安校園”建設(shè)，維護(hù)學(xué)校和諧穩(wěn)定，杜絕安全事故發(fā)生。
組長(zhǎng)：易元紅。
常務(wù)副組長(zhǎng)：劉淼林。
副組長(zhǎng)：嚴(yán)超賢程斌。
辦公室主任：黃利揚(yáng)。
成員：黃利揚(yáng)龔振興萬(wàn)彤松曾曉明饒軍劉國(guó)定吳濤呂和林。
任美霞葛遇春熊濤許華山吳之虎王建軍丁彩云各班主任。
（一）大力開(kāi)展安全教育，提高師生安全意識(shí)和自我安全保護(hù)能力。（責(zé)任單位：政教處責(zé)任人：黃利揚(yáng)）。
通過(guò)召開(kāi)安全工作大會(huì)，簽訂安全責(zé)任狀，向?qū)W生進(jìn)行安全知識(shí)教育，舉辦安全講座，法制講座，開(kāi)展疏散、逃生、防空等演練，提高師生安全意識(shí)和自我安全保護(hù)能力，凝聚師生共抓安全預(yù)防工作，創(chuàng)建平安校園的共識(shí)。
（二）加強(qiáng)制度建設(shè)，發(fā)揮制度力量。（責(zé)任單位：政教處、行政辦責(zé)任人：黃利揚(yáng)、曾曉明）。
學(xué)校制訂了一系列安全工作制度。
門(mén)衛(wèi)、巡邏人員、樓管、學(xué)生公寓輔導(dǎo)員均制定了崗位職責(zé)及考核辦法，班主任制訂了崗位安全責(zé)任書(shū)，學(xué)生制訂了安全責(zé)任狀，學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校委對(duì)分管范圍的安全工作負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。學(xué)校制訂了安全工作責(zé)任追究制度，反恐防暴預(yù)案，突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案，校務(wù)行政值日方案，校園定期安全排查制度，班級(jí)管理積分考核辦法，班主任安全獎(jiǎng)考核制度，學(xué)生安全用電管理規(guī)定，雙休日學(xué)生管理暫行規(guī)定，各處室、辦、部門(mén)安全獎(jiǎng)懲考核辦法。
2016年為安全制度執(zhí)行年，盡力執(zhí)行制度，加強(qiáng)考核，規(guī)范管理，充分發(fā)揮制度管理力量。
（三）抓住安全工作重點(diǎn)，抓住安全工作管理關(guān)鍵人員，確保學(xué)生人身安全。
1、根據(jù)蒲師辦發(fā)（2015）11號(hào)文件精神，每月對(duì)各處室、辦、部門(mén)負(fù)責(zé)人進(jìn)行安全工作責(zé)任落實(shí)考核，充分發(fā)揮各處室、辦、部門(mén)第一負(fù)責(zé)人抓好安全工作的作用，第一負(fù)責(zé)人必須把安全工作抓在手上。（考核單位：政教處安全責(zé)任人：各處室、辦、部門(mén)第一負(fù)責(zé)人）。
2、每天必須對(duì)學(xué)生的`下列行為進(jìn)行巡查、管控：用電、爬高、打架斗毆，翻墻外出、醉酒、私自下河游泳、私購(gòu)食物、攜帶危險(xiǎn)品、攜帶管制刀具、交通安全、重點(diǎn)學(xué)生情緒等。（責(zé)任單位：政教處、行政辦、教務(wù)處、總務(wù)處、后勤服務(wù)中心、物業(yè)保衛(wèi)、各教學(xué)部、各班級(jí)、各工作崗位。責(zé)任人：當(dāng)日值日人員、巡邏人員、各處室、辦、部門(mén)負(fù)責(zé)人、各班主任、各崗位工作人員）。
3、門(mén)衛(wèi)要切實(shí)加強(qiáng)進(jìn)校人員的登記排查把好進(jìn)門(mén)關(guān)。（責(zé)任人：丁彩云）。
4、總務(wù)部門(mén)要經(jīng)常對(duì)墜物隱患進(jìn)行排查，對(duì)欄桿、玻璃、門(mén)窗等相關(guān)設(shè)施是否可靠安全進(jìn)行排查。（責(zé)任人：萬(wàn)彤松）。
5、保衛(wèi)科要對(duì)消防安全定期排查記錄。（責(zé)任人：王建軍）。
6、后勤服務(wù)中心確把食品安全關(guān)。（責(zé)任人：劉國(guó)定）。
7、各位校內(nèi)住戶確保陽(yáng)臺(tái)無(wú)墜物。要求各住戶今天回去后就進(jìn)行排查。（責(zé)任人：王建軍、各戶主）。
8、輔導(dǎo)員每天對(duì)學(xué)生用電安全進(jìn)行排查。（責(zé)任人：輔導(dǎo)員）。
9、對(duì)學(xué)生翻墻外出進(jìn)行整治。（責(zé)任人：黃利揚(yáng)）。
10、對(duì)上樓頂通道進(jìn)行封閉，阻止學(xué)生上樓頂天臺(tái)。（責(zé)任人：萬(wàn)彤松）。
（四）充分發(fā)揮安全信息員作用。（責(zé)任單位：保衛(wèi)科責(zé)任人：王建軍）。
每班都要選拔安全信息員，每周呈報(bào)安全信息，讓班主任、學(xué)校教職工、領(lǐng)導(dǎo)的眼睛更亮耳朵更靈。
（五）抓實(shí)安全日常工作，夯實(shí)平安校園基礎(chǔ)。
1、每天做好以下工作：
（1）24小時(shí)門(mén)衛(wèi)封閉管理，嚴(yán)把人員進(jìn)出關(guān)。（責(zé)任人：丁彩云）。
（2）嚴(yán)把車(chē)輛入校關(guān)，確保校內(nèi)交通安全。（責(zé)任人：丁彩云）。
（3）落實(shí)校務(wù)、部門(mén)、班主任、學(xué)生干部、班級(jí)值周制度。讓值周工作起到實(shí)效。（責(zé)任人：曾曉明、黃利揚(yáng)）。
（4）每日重點(diǎn)時(shí)段校務(wù)、行政、保衛(wèi)要巡邏巡查。（責(zé)任人：曾曉明、丁彩云）。
（5）每節(jié)課、每節(jié)自習(xí)、午休、晚寢要查學(xué)生考勤，班主任要時(shí)刻清楚每一個(gè)同學(xué)的去向。（責(zé)任人：各班主任）。
（6）每日宿管員要24小時(shí)不斷人、輔導(dǎo)員要求陪寢值班。（責(zé)任人：黃利揚(yáng)）。
（7）超市要求每天查過(guò)期食品，食堂餐餐要求留樣。（責(zé)任人：劉國(guó)定）。
（8）同學(xué)矛盾要求當(dāng)日化解，學(xué)生情緒要及時(shí)撫慰。（責(zé)任人：各班主任）。
（9）每日進(jìn)行安全記錄，建立安全日志。（責(zé)任人：王建軍）。
2、周周抓好安全重點(diǎn)工作。
（1）每周周末放假各部門(mén)負(fù)責(zé)人要巡查部門(mén)安全工作，不留隱患。（責(zé)任人：吳濤呂和林任美霞）。
（2）每周周末放假各部門(mén)要安排人護(hù)送學(xué)生，確保學(xué)生交通和周邊環(huán)境安全。（責(zé)任人：吳濤呂和林任美霞）。
（3）每周學(xué)生返校均要進(jìn)行入校安檢。（責(zé)任人：黃利揚(yáng)王建軍吳濤呂和林任美霞）。
（4）每周日晚學(xué)生返校所有班主任必須到寢室排查寢室安全。（責(zé)任人：各班主任）。
（5）每周進(jìn)行一次消防日常檢查。（責(zé)任人：王建軍）。
（6）每周輔導(dǎo)員進(jìn)行一次宿舍用電安全排查。（責(zé)任人：方金濤錢(qián)太平程穎劉麗輝）。
（7）每周安全信息員報(bào)送一次安全信息。（責(zé)任人：王建軍）。
3、每月開(kāi)展一次以下工作。
（1）召開(kāi)一次安全工作人員工作會(huì)。（責(zé)任人：黃利揚(yáng)）。
（2）召開(kāi)一次班主任會(huì)，講安全。（責(zé)任人：黃利揚(yáng)）。
（3）開(kāi)展一次安全設(shè)備排查維修。（責(zé)任人：王建軍）。
（4）開(kāi)展一次安全排查整改。（責(zé)任人：政教處、各相關(guān)處室、辦、部門(mén)負(fù)責(zé)人）。
（5）一月一次安全獎(jiǎng)考評(píng)發(fā)放。（責(zé)任人：黃利揚(yáng)）。
（6）一月一次政教工作通報(bào)。（責(zé)任人：黃利揚(yáng)）。
4、每學(xué)期完成以下活動(dòng)。
（1）一次消防演練。（牽頭單位：政教處）。
（2）一次疏散演練。（牽頭單位：政教處）。
（3）一次安全工作大會(huì)。（牽頭單位：政教處）。
（4）一次法制講座。（牽頭單位：政教處）。
（5）一次安全知識(shí)講座。（牽頭單位：政教處）。
（6）學(xué)生簽一次安全責(zé)任狀。（牽頭單位：政教處）。
5、每年完成一次下列工作。
（1）每年作一次安全工作組織部署。
（2）作一次安全工作總結(jié)。
（3）接受一次上級(jí)部門(mén)年終安全檢查。
（4）部門(mén)負(fù)責(zé)人、學(xué)校教職工簽訂一次安全責(zé)任狀。（責(zé)任部門(mén)：政教處責(zé)任人：黃利揚(yáng)）。
6、加強(qiáng)教職工安全教育與管理。
（1）各家陽(yáng)臺(tái)要謹(jǐn)防高空墜物，養(yǎng)花要確?；ㄅ锜o(wú)墜落險(xiǎn)情。（責(zé)任人：王建軍、各戶主）。
（2）樓道不許堆放雜物，保持樓道暢通與衛(wèi)生。衛(wèi)生從自家門(mén)口掃到下家門(mén)口。（責(zé)任人：王建軍、各戶主）。
（3）主干道不許亂拉亂曬，車(chē)輛禁止停放主干道，確保交通安全。（責(zé)任人：丁彩云）。
（4）校內(nèi)居民不得私拉亂接電線，確保用電安全。（責(zé)任人：萬(wàn)彤松）。
（5）居民要確保家庭用氣安全，禁止家中存放危險(xiǎn)品。（責(zé)任人：王建軍、各戶主）。
（6）校園不許亂張亂貼，張貼品必須內(nèi)容健康，嚴(yán)禁扇動(dòng)鬧事等。（責(zé)任人：丁彩云）。
（7）教職工嚴(yán)禁私自帶學(xué)生出校，學(xué)生出校開(kāi)展活動(dòng)必須經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)。（責(zé)任人：黃利揚(yáng)、各部主任）。