心得體會可以幫助我們更好地應對類似問題，做到知行合一。在寫總結時，可以從自己的成長和收獲、遇到的挑戰(zhàn)和解決方法等方面進行闡述。范文中的例子和細節(jié)能夠讓我們更好地理解和感悟作者的思考和觀點。
家庭教育安全心得體會篇一
在當今社會，家庭教育安全已經(jīng)成為每個人都非常重視的問題。如何保證家庭教育的安全是每個家長都需要面對和解決的難題。通過多年的實踐和摸索，我深深體會到了家庭教育安全的重要性，并總結出了一些實用的心得體會。
首先，家庭教育安全需要建立良好的溝通機制。在家庭教育中，父母和孩子之間的良好溝通是非常重要的。父母要時刻關注孩子的學習和生活狀況，與孩子建立起真誠和諧的溝通關系。不僅要傾聽孩子的心聲，理解孩子的需求，還要給予孩子積極的鼓勵和支持。只有建立良好的溝通機制，父母才能夠及時了解孩子的安全狀況，避免發(fā)生意外事件。
其次，家庭教育安全需要加強對孩子的監(jiān)護和引導。在家庭教育中，父母要充分了解孩子的興趣愛好和個性特點，根據(jù)孩子的實際情況，有針對性地進行監(jiān)護和引導。養(yǎng)成良好的生活習慣和行為規(guī)范，教育孩子遵守紀律和法律，提高他們的安全意識和自我保護能力。此外，父母還應該與孩子共同制定安全規(guī)則，并在孩子遇到危險時及時進行干預和教育，幫助他們學會正確應對各種安全問題。
再次，家庭教育安全需要掌握科學的防范措施。在家庭教育中，父母要重視防范安全事故的各種措施。首先，孩子的居住環(huán)境要安全衛(wèi)生，避免因為家居安全問題造成傷害。其次，父母要教育孩子正確使用家庭電器、水、氣等設備，避免因為不當使用而引發(fā)的事故。同時，父母還要制定良好的飲食和生活習慣，培養(yǎng)孩子的自我保護能力。最后，父母要限制孩子接觸網(wǎng)絡，了解網(wǎng)絡安全知識，防止網(wǎng)絡詐騙和侵害，保護孩子的個人隱私和權益。
最后，家庭教育安全需要倡導正確的價值觀念。在家庭教育中，父母要注重培養(yǎng)孩子正確的價值觀念，使他們能夠正確看待安全問題。首先，父母要教育孩子珍惜生命，明白生命的可貴和無價。其次，父母要教育孩子尊重他人的生命和權益，不做傷害他人的行為。同時，父母要教育孩子勇敢正義，敢于面對危險和挑戰(zhàn)，同時不違反法律和道德規(guī)范。最后，父母還要教育孩子正確看待利益和金錢，不以犧牲他人生命和安全為代價去追求利益。
總結起來，家庭教育安全是每個家庭都需要重視的問題。通過建立良好的溝通機制，加強對孩子的監(jiān)護和引導，掌握科學的防范措施，以及倡導正確的價值觀念，我們才能夠保障家庭教育的安全。作為家長，我們要不斷提高自己的安全意識和知識水平，關心愛護孩子，為他們提供一個安全、和諧的成長環(huán)境。只有這樣，我們才能夠培養(yǎng)出健康、快樂的下一代，為社會發(fā)展做出貢獻。
家庭教育安全心得體會篇二
“網(wǎng)絡信息人人共享，網(wǎng)絡安全人人有責”。9月19日，第三屆國家網(wǎng)絡安全宣傳周天津市活動啟動儀式在天津文化中心銀河廣場舉行。市委網(wǎng)信辦等相關單位負責同志、各界群眾代表1000余人參加。啟動儀式上，成立了由本市傳統(tǒng)媒體、新媒體及網(wǎng)絡名人代表組成的網(wǎng)絡安全宣傳聯(lián)盟，將開設網(wǎng)絡安全大講堂，開展線上線下結合的特色品牌活動，在全市營造“網(wǎng)絡信息人人共享、網(wǎng)絡安全人人有責”的良好氛圍。儀式上，網(wǎng)絡安全宣傳志愿者代表向全市市民發(fā)出倡議：增強法制意識，遵守網(wǎng)絡秩序，規(guī)范上網(wǎng)行為，維護網(wǎng)絡安全，讓網(wǎng)絡空間真正清朗起來。
截至今年，全國已經(jīng)有近8億的網(wǎng)民，網(wǎng)絡的發(fā)達改變了我們的生活，網(wǎng)不離身，機不離手，離開網(wǎng)絡生活好像就會變樣。然而，網(wǎng)絡的發(fā)達也帶來網(wǎng)絡的陣痛——越來越多的網(wǎng)絡安全、信息詐騙、信息泄露事件，讓我們開始變得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、步步警惕，近期發(fā)生的幾件大學生因電信詐騙而輕生的事件，讓人唏噓。網(wǎng)絡安全漏洞，就是一種毒液、一種病毒，它會無限擴散，侵蝕我們的國家安定、小家平安。整個社會仿佛陷入信任危機，什么可信什么不可信變得難以辨識，甚至連帶影響到了媒體公信力，這是相當有危險的。
維護網(wǎng)絡安全是全社會共同責任，需要廣大網(wǎng)民共同參與，共筑網(wǎng)絡安全防線。作為普通網(wǎng)民，我們既是網(wǎng)絡安全的受保護者，也應該是網(wǎng)絡安全的護衛(wèi)者。我們要做的，就是從自己做起從身邊做起，加強各種知識的學習和儲備，提升自己的道德素質，科學安全上網(wǎng)，不輕信、不傳播各種來歷不明、偽科學傳言，自覺抵制網(wǎng)絡暴力、色情低俗有害信息，不貪婪不相信天上掉餡餅的事，自覺提高防范意識，共同打造安全、清朗的網(wǎng)絡環(huán)境。
家庭教育安全心得體會篇三
第一段：引言（200字）。
現(xiàn)如今，社會日益復雜，威脅和危險也在不斷增加。家庭教育孩子安全成為每個家長亟待關注的重要問題。本文將就家庭教育孩子安全的心得體會進行探討。
第二段：建立正確的安全意識（200字）。
在家庭教育孩子安全的過程中，首要任務是建立正確的安全意識。家長應該向孩子灌輸正確的安全觀念，教育他們在遇到緊急情況時保持冷靜、果斷地采取正確的措施。例如，告訴孩子遇到火災時要迅速逃生，告訴他們遠離陌生人，不隨便和陌生人搭話等等。通過這樣的教育，孩子們才能有能力應對緊急情況，保障自己的安全。
第三段：加強自我保護技能的培養(yǎng)（200字）。
在家庭教育孩子安全的同時，加強自我保護技能的培養(yǎng)十分重要。家長可以將自我保護知識作為常識進行教育，例如告訴孩子如何使用急救包，教他們學會正確使用電話撥打緊急電話等等。此外，家長還可以通過模擬演練來讓孩子實際操作，從而提高他們的自我保護意識和技能。只有孩子們具備了一定的自我保護技能，才能在危險來臨時自如應對。
第四段：家庭和睦對孩子安全的影響（200字）。
家庭和睦也是保障孩子安全的重要因素。一個溫馨和諧的家庭環(huán)境可以給孩子帶來安全感，使他們更加放心地成長。家長要做到言傳身教，注重自身的修養(yǎng)和家庭成員之間的相處方式。在家庭中，父母應給予孩子充分的關愛和支持，建立良好的親子關系。只有孩子在溫暖的家庭氛圍中成長，才能更加自信和勇敢地面對外界的各類安全問題。
第五段：家庭與學校、社會的配合（200字）。
最后，家庭、學校和社會應該保持良好的配合，共同關注孩子的安全問題。家長和學校應該保持溝通，合作開展安全教育活動。家庭和社會也要緊密聯(lián)系，共同營造一個安全、和諧的環(huán)境。同時，社會應加強安全宣傳和應急救援體系的建設，為孩子們提供更加安全的成長環(huán)境。只有家庭、學校和社會三方共同努力，才能更好地保障孩子的安全。
結尾：總結（100字）。
家庭教育孩子安全是一個復雜而長期的過程，需要家長付出持久的努力。通過建立正確的安全意識、加強自我保護技能的培養(yǎng)、家庭和睦以及家庭與學校、社會的配合，我們可以為孩子創(chuàng)造一個安全、健康、和諧的成長環(huán)境。讓我們共同努力，確保孩子們的安全成長。
家庭教育安全心得體會篇四
近年來，社會上的各種安全問題層出不窮，孩子的安全問題成為了家長們最為擔憂的一個問題。為了保護孩子的安全，家庭教育變得越發(fā)重要。在長時間家庭教育中，我深刻體會到了一些關于如何教育孩子安全的心得體會。
首先，家庭教育應該從小培養(yǎng)孩子的自我保護意識。家長要經(jīng)常與孩子討論有關安全的話題，告訴他們如何在面對危險時保護自己。例如，告訴孩子在外出時要注意人群中的可疑人物，并避免與陌生人接觸。同時，要教育孩子如何與陌生人保持距離，避免上當受騙。在家中，還要告訴孩子家庭衛(wèi)生安全知識，例如使用電器時要注意安全，不要隨意觸碰插座和開關。通過家庭教育培養(yǎng)孩子的自我保護意識，可以提高他們在面對危險時的應對能力。
其次，家庭教育要讓孩子了解社會安全常識。在孩子長大的過程中，一定要給他們提供豐富多樣的社會體驗，并在體驗中讓他們領悟社會安全常識。例如，帶孩子去公園游玩時，家長可以告訴他們公園中的玩耍規(guī)則，讓他們明白與陌生人說話要保持警惕，以及在玩耍過程中應該遵守一定的行為規(guī)范。另外，家長還可以以兒童安全教育為名義，帶孩子參加一些社區(qū)安全活動，讓他們了解社區(qū)安全制度并參與其中。這些豐富多樣的社會體驗可以增強孩子的自我保護意識，讓他們在面對社會安全問題時能夠主動防范。
此外，家庭教育要側重孩子的心理健康。安全問題往往會給孩子帶來恐懼和心理壓力，因此家長在家庭教育中要注重孩子的心理健康。首先，要建立和諧的家庭氛圍，讓孩子感受到家庭的溫暖和支持。家庭成員之間要相互關心、理解和尊重。此外，家長還可以通過教育孩子如何應對危機和困難的方法，增強他們的心理抗壓能力。家長要定期與孩子進行溝通，關心他們的內心感受，并引導他們表達自己的情緒。這樣，孩子就能夠在一個良好的心理狀態(tài)下面對各種安全問題。
最后，家庭教育要從身邊小事入手，培養(yǎng)孩子良好的安全習慣。安全習慣的養(yǎng)成需要一個過程，而這個過程就需要家庭教育的引導和示范。家長要以身作則，養(yǎng)成自己良好的安全習慣，例如遵守交通規(guī)則、使用安全防護設施等。同時，家長還要給孩子制定一些明確的規(guī)則和約束，幫助他們養(yǎng)成良好的安全習慣。比如定時檢查孩子的學習用品、睡覺時間等，確保他們的生活環(huán)境和作息時間的安全。
總之，家庭教育孩子安全是一個長期的過程，需要家長們持續(xù)關注和努力。通過培養(yǎng)孩子的自我保護意識，讓他們了解社會安全常識，關注孩子的心理健康，以及培養(yǎng)良好的安全習慣，家長們可以有效地保護孩子的安全。只有在安全的環(huán)境中成長，孩子才能夠擁有一個健康、快樂的童年。
家庭教育安全心得體會篇五
第一段：引言（150字）。
隨著暑假的到來，家庭教育變得十分重要。在家庭教育中，安全是至關重要的一環(huán)。暑假是孩子們最開心的時光，他們可以有更多的時間自由活動，然而也因此帶來了很多的潛在危險。因此，家長們應該對孩子進行一系列的安全教育，以確保他們在暑假期間不會發(fā)生任何危險。
第二段：加強交流（250字）。
在安全教育方面，家長應該采取積極的措施，與孩子建立更加緊密的關系，增強交流。在教育過程中，應該聽取孩子的意見和想法，以此感受到孩子的內心想法。同時，家長應該教孩子尊重別人，彼此關心。無論是在家里還是在外面，孩子都要知道，當遇到困難時，都可以向家長尋求幫助和支持。
第三段：正確使用衛(wèi)生間（250字）。
在暑假期間，孩子可能會在游泳池或海灘等公共場所游泳。然而，正確使用衛(wèi)生間也是很重要的。家長應該教他們如何正確使用衛(wèi)生間，如何避免接觸到細菌，以及使用紙巾擦拭身體。另外，在游泳池或海灘游泳之后，要盡快更換衣物，并保持身體的清潔。
第四段：教孩子自我保護（250字）。
在暑假期間，孩子會有很多機會與陌生人接觸，尤其是在游樂場或游戲廳等公共場所。家長應該教孩子如何自我保護，如：遇到陌生人要遠離他們，并及時報告父母、老師或其他負責人；在公共場所，要保持警覺，不要接受陌生人的禮物或要求；在外出時，要選擇安全的路線，不要單獨行走，避免走偏路等。
第五段：總結（300字）。
總的來說，家庭教育是非常重要的，尤其是在暑假期間。家庭教育可以讓孩子了解更多有關安全和自我保護的知識，防止他們受到不必要的傷害。同時，家長們也應該密切關注孩子的情況，并給予心理支持。只有通過不斷的教育和交流，才能讓孩子們快樂、安全地度過暑假。我們相信，只要家長和孩子們齊心協(xié)力，我們將會度過一個愉快的暑假。
家庭教育安全心得體會篇六
家庭教育是兒童成長過程中最重要的一環(huán)，為了保障孩子的安全，家長們需要付出更多的心思和努力。本文將從家庭教育的重要性，培養(yǎng)孩子的安全意識，建立良好的溝通方式，制定合理的規(guī)章制度以及家人之間的信任和支持這五方面進行論述。
首先，家庭教育在兒童成長過程中扮演著舉足輕重的角色。家庭是孩子們最早接觸到的社會環(huán)境，對他們的影響至關重要。父母親是孩子們最親近的人，他們的言行舉止深深地影響著孩子的價值觀和行為方式。因此，家庭教育的安全意識至關重要。
其次，培養(yǎng)孩子的安全意識是家庭教育的核心。在孩子成長的過程中，家長們應該培養(yǎng)他們的安全意識，通過教育他們如何防止意外事故的發(fā)生，如何應對陌生人的接觸等。例如，家長可以與孩子一同玩具槍，通過模擬危險場景，教育他們如何正確應對。
此外，建立良好的溝通方式也是一件至關重要的事情。孩子們是快樂活潑的，他們常常因為一時的沖動而犯錯。這時，家長們應該保持耐心，不要將責備放在首位，而是與孩子溝通，讓他們明白錯誤的后果和正確的行為方式。只有通過良好的溝通，才能讓孩子真正明白家中的規(guī)章制度是為了他們的安全和幸福而制定的。
此外，制定合理的規(guī)章制度是家庭教育的重要一環(huán)。孩子們處于探索世界的階段，他們對一切新鮮事物都充滿了好奇心。因此，家長們需要制定合理的規(guī)章制度，明確地告訴孩子們哪些行為是安全和可以接受的，哪些行為是不安全和不可以接受的。例如，家里不允許孩子隨意觸摸銳利的器具，禁止他們在廚房獨自玩耍等。
最后，家庭成員之間的信任和支持也是家庭教育安全的關鍵。孩子們在成長過程中會遇到各種問題和困難，而他們最需要的是家人的理解和支持。家長們應該營造溫馨和睦的家庭氛圍，經(jīng)常與孩子們交流，關心他們的生活和學習，讓他們感受到家人的愛和支持。只有有了家庭成員之間的信任和支持，孩子們才能在安全的環(huán)境下茁壯成長。
總之，家庭教育安全是非常重要的，家長們需要付出更多的心思和努力來保障孩子的安全。通過培養(yǎng)孩子的安全意識，建立良好的溝通方式，制定合理的規(guī)章制度以及家人之間的信任和支持，我們可以使孩子們在家庭教育的環(huán)境中得到安全和快樂的成長，成為有責任心和獨立能力的人。
家庭教育安全心得體會篇七
隨著社會的不斷進步和發(fā)展，家庭教育在孩子的成長過程中扮演著越來越重要的角色。而在進行家庭教育的同時，安全問題也是每個家庭需要關注和重視的。在實踐中，我深刻認識到了家庭教育與安全的關聯(lián)性和重要性，并從中得到了一些心得體會。
首先，家庭教育時要保持開放的溝通。在孩子的成長過程中，他們會遇到各種問題和困惑，要保持家庭教育的安全，就需要有一個開放的溝通渠道。家長應該尊重孩子的意見，鼓勵他們表達自己的意愿和感受，及時解答他們的疑惑和困惑。同時，家長還應該教育孩子要保持溝通，無論是面對什么樣的困難，都要及時找到合適的人分享和求助。
其次，家庭教育時要重視安全教育。安全是每個家庭都應該關注的重要議題，而在家庭教育中進行安全教育更是必不可少的。家長應該教育孩子如何保護自己，遇到陌生人應該保持警覺，不隨便與人發(fā)生接觸；在使用互聯(lián)網(wǎng)時要注意網(wǎng)絡安全，不隨便泄露個人信息；在行走和玩耍時要注意交通安全等等。只有讓孩子明白安全的重要性，并教會他們相應的應對措施，才能更好地保護他們的人身安全。
此外，家庭教育時要關注心理健康。孩子的心理健康直接關系到他們的成長和發(fā)展，而家庭教育在其中起到了至關重要的作用。家長應該關注孩子的心理情緒，與他們建立良好的親子關系，及時發(fā)現(xiàn)和解決心理問題。此外，家長還可以通過合適的方式和手段，增加孩子的自信心和自尊心，培養(yǎng)他們積極樂觀的心態(tài)，使他們能夠應對壓力和挫折。
最后，家庭教育時要樹立正確的價值觀。家庭是孩子價值觀形成的重要場所，而家庭教育則是影響孩子價值觀的重要因素。家長應該樹立正確的價值觀，以身作則，為孩子樹立榜樣。同時，父母還應該注重培養(yǎng)孩子的思想道德品質，教育他們遵紀守法、尊重他人、幫助他人等正確的行為準則。只有在正確的價值觀指引下，孩子才能健康成長。
總之，在家庭教育中關注和重視安全問題是非常必要的。通過開放的溝通、安全教育、關注心理健康和樹立正確的價值觀等方式，家長可以為孩子提供一個安全、健康的成長環(huán)境，幫助他們成長為具有獨立思考能力、良好心理素質和正確價值觀的人。家庭教育的安全，不僅是對孩子人身安全的保障，更是培養(yǎng)和塑造他們?yōu)槿颂幨碌幕舅仞B(yǎng)。因此，家庭教育的安全問題，需要家長的關注和努力。
家庭教育安全心得體會篇八
從我記事起，就懂得，生命只有一次，如果我們不好好珍惜，上帝是不會白白的給我們第二次機會！
而現(xiàn)在，繁華的街市，水泄不通的馬路，卻時時刻刻都令我們心驚膽戰(zhàn)。紅綠燈發(fā)出的那微弱的光亮，不足以讓人們提起警惕。車禍大多是致命的，而人們卻全然不顧、視而不見。一起一起的交通事故，其實，也在為我們敲響警鐘。
我們作為小學生最基本要做到，就是過馬路要一站二看三通過，不要亂闖紅燈，這樣的后果是不堪設想的，過馬路還要走斑馬線，這樣才是安全的。
生命是寶貴的，它只有一次，別再讓交通安全事故再次發(fā)生，別再讓貪婪的死神一次又一次在馬路上勾走人們的靈魂，我們不要貪圖一時之快，而毀掉了自己的一生。值得銘記在心的是：自己的每一次出行，都深深牽系著家人的心。
文明出行，在我心！珍愛生命，警鐘長鳴！
家庭教育安全心得體會篇九
家庭是每個人成長的起點，是一個溫暖而安全的地方。為了給孩子創(chuàng)造一個安全的家庭環(huán)境，讓孩子能夠健康、快樂地成長，我們夫妻在孩子從出生到現(xiàn)在的成長過程中，注重安全教育，形成了“安全之家”的家庭教育理念。下面是我對于“安全之家”的一些心得體會。
第一段：重視家庭安全意識的培養(yǎng)。
安全是人的基本需求之一，它關系到一個人的生命安全和身心健康。在家庭教育中，我們夫妻非常重視培養(yǎng)孩子的安全意識。從小，我們就教育孩子要注意自己和他人的安全，教他們正確應對危險情況。我們鼓勵孩子學習判斷力和自我保護能力，讓他們懂得如何預防和避免意外事故的發(fā)生。同時，我們也注重通過課程教育和實踐操作來加深孩子的安全知識和技能，讓他們具備處理突發(fā)事件的能力。
第二段：建立安全制度和規(guī)矩。
為了讓孩子養(yǎng)成良好的生活習慣，我們制定了一系列的安全制度和規(guī)矩。例如，孩子必須在家長的陪同下才能離開家，不能單獨出門；離開家時必須告知家長目的地和預計返回時間等。這些制度和規(guī)矩的制定，不僅可以保證孩子的安全，還能培養(yǎng)他們自覺遵守規(guī)則的意識，養(yǎng)成良好的行為習慣。
第三段：培養(yǎng)孩子的自我保護意識。
孩子的自我保護意識是安全教育的核心。我們夫妻通過一些小游戲和角色扮演，教育孩子如何對待陌生人、如何防范意外傷害等，讓他們明白如何保護自己的身心健康。同時，我們也告訴孩子，不要擅自拿陌生人給的東西，不要隨意給陌生人提供個人信息等，培養(yǎng)他們對于陌生人的警覺性。
第四段：家庭安全教育與學校教育相結合。
家庭安全教育不能完全依賴于家長一方，學校教育也起到了重要的作用。我們與孩子所在的學校展開了緊密合作，參加了一些有關安全教育的講座和活動。通過與學校的互動，可以更全面地教育孩子，讓他們在家庭和學校中都能夠受到良好的安全教育。
第五段：家庭成員共同參與安全教育。
安全教育不僅僅是父母的責任，全家人都應該參與其中。我們會定期進行家庭成員間的安全教育交流，分享安全經(jīng)驗和教訓。爺爺奶奶、舅舅姨媽等親友也非常重視對孩子的安全教育，并積極為他們提供安全保障。通過家庭成員的共同努力，我們創(chuàng)造了一個“安全之家”，讓孩子能夠在家庭的溫暖和安全中成長。
總結：通過多年的實踐，我們夫妻對于安全教育有了一些心得和體會。重視家庭安全意識的培養(yǎng)、建立安全制度和規(guī)矩、培養(yǎng)孩子的自我保護意識、與學校教育相結合、家庭成員共同參與安全教育等，是我們實現(xiàn)“安全之家”目標的重要途徑。安全是家庭教育的基石，通過不斷的學習和實踐，我們將繼續(xù)努力，給孩子創(chuàng)造一個真正安全的家庭環(huán)境，培養(yǎng)他們獨立自主、勇敢堅強的安全意識和能力。
家庭教育安全心得體會篇十
不要對孩子嬌生慣養(yǎng)，可以制造一些挫折，考驗孩子的毅力。
對孩子的要求要嚴，讓孩子克服困難，逐漸加大，而且必須堅持到底，直到有效為止。
根據(jù)孩子的特點，父母可以通過講故事，看電影，參加烈士紀念館，閱讀書籍等，讓孩子學習典型人物，啟發(fā)自我教育，培養(yǎng)堅忍不拔的毅力。
正確的愛孩子是培養(yǎng)孩子良好性格的基礎。父母要恰當?shù)膼酆⒆樱仨殞酆蛧栏窠y(tǒng)一起來。父母在行為品質方面嚴格要求孩子，孩子當然會苦一些，但從長遠來看，這有助于他們培養(yǎng)良好性格。怕孩子吃苦，過于遷就孩子，可能造成日、他們的任性、依賴性強的性格特點，在今后的人生道路上吃不了苦。事實上，孩子將來幸福與否，更受其性格的影響。
理想是人格的核心。理想是通過父母、老師、社會的啟發(fā)引導，在孩子的內心逐漸形成的一種自覺追求，父母不能代替孩子規(guī)定目標，確定理想，并強加給他們。孩子單純而幼稚，他們常常會因為讀了一篇令其感動不己的文章而想長大了當作家，因參觀了自然博物館而想當科學家，也可能因為遇到一個可親可愛的老師，便立志自己長大以后也要當老師。對孩子這些想法不要輕易否定，要鼓勵他們積極向上的雄心壯志，隨著年齡的增長，根據(jù)不同孩子不同優(yōu)勢的顯現(xiàn)，再把他們逐步引向適當?shù)姆较颉?BR> 滴水見太陽。培養(yǎng)孩子的健全人格，光講大道理事不夠的，重要的是從日常生活中做起。
家庭教育安全心得體會篇十一
萬事德為先，孩子的教育的本身就是一種道德行為的規(guī)范。學生的孩子的教育問題不但是學校的，同時它又是家族的。家庭是孩子的第一任老師，是家庭孩子的教育的施教著，正是通過家庭孩子的教育，家長將良好的品德、豐富的知識和經(jīng)驗傳授給孩子。為孩子今后的。人生道路奠定良好的基礎。我覺得，做好家庭孩子的教育，關鍵應該根據(jù)孩子的特征“對癥下藥”。
孩子像春天的花朵，天真爛漫、活潑可愛，純真無瑕，分辨是非能力差，同時有著極強的好奇心，極強的接受能力和模仿能力。所以對孩子施教，作為家長絕不能采用簡單、粗暴的方法，應善于引導，想方設法激發(fā)孩子的興趣，變被動學習為主動學習，主要應做好以下幾方面的工作：
葉圣陶說：“孩子的教育就是習慣的養(yǎng)成。”“凡是好的態(tài)度和好的方法，都要使他化為習慣，只有熟練得成了習慣，好的態(tài)度才能隨時隨地表現(xiàn)，好的方法才能隨時隨地應用，好像出于本能，一輩子也用不完?！焙⒆拥淖⒁饬袝r間短，在平時必須提高孩子的學習效率。比如寫作業(yè)時，要在規(guī)定的時間內完成老師布置的作業(yè)，不能邊做邊玩;自己的作業(yè)自己檢查，自己對自己負責，家長不得當老師;家長必須注重錯題原因分析，不得只盯著分數(shù)。這樣，讓孩子覺得學習是自己的事情，好的學習習慣，可事半功倍。
作為家長應放下架子，和孩子交朋友，把孩子當作獨立的主體，和孩子交流盡量低下身子，少用命令的口氣，多用商量的語言。多用“我們”，少用“你應該”等等，即使是批評，要讓孩子能感受到你對他的愛。因為孩子的心靈很脆弱，如果家長經(jīng)常教訓孩子，勢必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感，不敢親近你，同時還往往產(chǎn)生逆反心理，不但不愛聽你的話，就連學校也怕去了。
作為家長要特別注意自己的形象，在孩子面前，家長言語要文明舉止要得體。因為父母是孩子最好的學習榜樣，家長的一言一行潛移默化地影響著孩子，對孩子成長影響深遠。當然，對于孩子我們要有極大的忍耐力和足夠的耐心對待孩子。切莫在工作中遭遇到的煩惱時，把孩子當成發(fā)泄桶，作為家長是不能亂發(fā)脾氣的，只能是不厭其煩地說服孩子的教育，最多也只能溫柔的說一聲“你再這樣，我真的生氣了”，然后還是耐心地引導，說服。
做為家長要想方設法善于引導，激發(fā)孩子的學習興趣。我們都知道，孩子生性好動、貪玩，但是只要他們感興趣的事，他才會真正認真去學，認真去做，自覺去做。對不感興趣的事，他們死活都不愿去做，趕鴨子上架在孩子們身上行不通。只有善于引導孩子，激發(fā)孩子們的學習興趣，才能讓孩子愉快地、主動地投入到學習當中去。平時我們可以利用自己的知識，發(fā)揮自己的想象力，編一些有趣的小故事，或有趣的游戲等，讓孩子在玩中學習，在學習中游戲，真正的做到“樂學”。
總之，對孩子的家庭孩子的教育，我們要學會用心去與孩子們交流，幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，激發(fā)他們的學習興趣，讓孩子快樂學習健康成長。
家庭教育安全心得體會篇十二
教育分為家庭教育、社會教育和學校教育。家長不能僅僅關心孩子的智力開發(fā)，學習成績的好壞。我認為，家長應注重：孩子的身心健康教育；情感教育；社會道德；意志品質等非智力因素的教育，即家庭教育。隨著孩子的成長，知識。
教學。
智力開發(fā)這些一定要由專業(yè)教師來完成，即學校教育。即便家長懂得這些知識，也可能不懂得解決問題的方法，甚至和專業(yè)老師的方法相矛盾，所以作為家長做好家庭教育就是對老師工作的支持。下面，我就對女兒的教育談談我的一些心得。
一、“嚴”字當頭，絕對不能走向“寵愛”、“溺愛”
現(xiàn)在的獨生子女多了，家庭條件好了，隔代管教，甚至他人管教孩子的現(xiàn)象多了。以上現(xiàn)象均容易導致對孩子的“錯愛”、“寵愛”、“嬌生慣養(yǎng)”、“自私”、“以我為中心”。本該自己做的事情而要求爺爺奶奶dai辦。例如，在我所教的高二、高三學生中均出現(xiàn)過父母給孩子盛飯事件。我們絕對不要認為那是小事，我之所以稱之為“事件”，是認為這種孩子沒有同情心，沒有自理能力，沒有克服困難的意志。小孩子在成長的過程中很容易犯錯。家長應該嚴格要求自己幫助他克服缺點，同時也嚴格要求孩子保持良好的行為習慣。比如我要求孩子不要以大欺小，對人要很有禮貌。對待孩子我嚴格而不專制。專制是強迫孩從育從，嚴格管教一定要注重講道理，以理服人，在對女兒的教育上，正確的觀點我尊重她，不傷害她，在不傷她自尊心的前提下給她講某些她能理解的道理。
二、時刻注意恰如其分的夸獎。
孩子和大人一樣也可能面臨很多苦惱，例如：有時作業(yè)做不出、沒有朋友、怕寫作文等。我們首先不能忽視這些問題的存在，然后要想盡辦法幫助解決。此時父母親的及時鼓勵、開導尤為重要，通常情況下，我會認真仔細地讓她向我傾訴煩惱的原因，然后總有一句話：“你一定行的，自己的事情自己能解決，媽媽相信你?！焙⒆有枰膭?、夸獎。“夸”不僅表明了父母的信心，同時也堅定了孩子的信心。我認識很多這樣的父母，他們自己妄自尊大，而對孩子缺乏應有的尊重，對孩子不公平。孩子都會以自己所特有的手段來回應，他們或者哭鬧，或者任性，或者干一些“壞”事來加以回報?！翱洹币⒁饧记?，也要注重方式、方法。孩子考試成績一般或差時，不要給孩子世界末日之感，多幫孩子找一些原因，關鍵是找出孩子閃光之處給予夸獎，千萬不能讓孩子失去信心。
三、
努力培養(yǎng)良好的習慣。
習慣可分為學習習慣和各種行為習慣?，F(xiàn)在的孩子智商都較高，大多數(shù)孩子因習慣不良引起學習較差。如一邊看電視一邊吃飯，一邊做作業(yè)一邊講話，或者要大人陪伴做作業(yè)。特別可怕的是有的孩子從小做事磨磨蹭蹭，即使他們現(xiàn)在學習非常好，到以后的學習都非常麻煩。所以，我提倡在最短的時間內把作業(yè)做完，當然還要做好，這樣做的目的，是要培養(yǎng)孩子做事專心致志，敏捷靈巧，提高學習效率。否則孩子很容易出現(xiàn)因學習時間較長，失去學習興趣，被動學習而厭學的心理。
父母是孩子的第一位老師，我們的言談舉止對孩子起著潛移默化的作用。孩子不是我們手中的一件物品，她是有思想、有感情的復雜的人，如果你從小就不能了解透她，不能與之交流，只是依靠父母所謂的“權力”來壓服他，那當他上初中、高中時，學習成績會一落千丈，因為在學習中找不到樂趣，他就會學會說謊，把精力放在交朋結友，沉迷于游戲。經(jīng)常聽到有的家長說“我兒子不怕我們，就怕老師?！逼鋵嵾@種家長的觀念有兩個錯誤：一是自己不愿意承擔管教孩子的責任，想把責任推給老師，寄希望于老師把自己的孩子管好，自己等著摘果實；二是說明自己根本不會管孩子也不知道怎樣管孩子。
家庭教育是教育的基礎和根本，沒有良好的家庭教育就很難搭起良好的學校教育。當然，學校教育反過來也影響著家庭教育，孩子在學校的時間很長，同學的交往和老師的鼓勵將影響孩子一生的成長。
家庭教育安全心得體會篇十三
通過學習《家庭教育促進法》，理解了相關家庭教育的含義，優(yōu)秀的父母不在于學歷的高低、文化程度的多少，而是高質量的陪伴，孩子不是我們的私有品，他的人生不是我們能夠決定的。
作為家長，應尊重未成年人的人格尊嚴，尊重未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和個體差異，保護未成年人隱私權，但孩子對社會的認知是模糊的，需要引導他們有正確的人生觀、價值觀，我們要不斷反思、反省我們自己的原生家庭給我們帶來了哪些不好的感覺和傷害，是不是我們又不自覺的復制在了孩子身上？要敢于面對自己的問題來改變自己，跟孩子共同交流互換感受，孩子也是來幫助我們不斷學習和進步的。
因此我覺得作為家長，可以對以下幾個方面進行改進：
首先是要以身作則：家長要時刻注意自己的言行舉止，不把工作壓力和情緒帶給孩子，遇到事情多采取溝通、討論、交流，促進孩子判斷是非的能力。
創(chuàng)造環(huán)境：現(xiàn)在的孩子讀書學習的壓力日益增大，作為家長盡可能的給孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，讓孩子能在舒適的環(huán)境中專心致志的學習，學習期間盡可能不去干擾他們，不要過于嘮叨。
學會換位思考：讓孩子當一天家長，我們當一天孩子，讓孩子站在我們家長的角度感受一下生活的不易，我們自己從他的角度看待事情、思考問題，體會孩子的感受以及難處，這樣就可以避免自己產(chǎn)生錯誤的直覺和判斷，要尊重、信任孩子，多了解孩子，以心換心，用信任贏得孩子的信任，傾心交談，用心照顧，多了解孩子成長的煩腦和心靈需求，切忌拿自己孩子的缺點和別人孩子的優(yōu)點對比，要用孩子今天的進步和昨天的不足比，要用孩子今天的努力和明天的成就比，每當遇到困難多鼓勵多安慰。
《家庭教育促進法》是將家庭教育“家事”變成“國事”，作為家長要認真學習這部法律，科學帶娃，依法帶娃，讓家庭教育和學校教育形成合力，促進孩子身心健康成長。
家庭教育安全心得體會篇十四
星期六，一年級舉行了“xxx”家教交流活動，主要講了關于“識字”“親子閱讀”“健康快樂堅強的學習生活”三方面內容。聽了三位優(yōu)秀的家長講述了自己的育兒故事后，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，覺得對孩子在學習和生活上的重視與關愛遠遠不夠。她們每個人的一席話，讓我對家庭教育有了重新的定位，也明白了做為家長應擔負的責任。
白xx媽媽講的親子閱讀讓我感觸頗深。她講了親子閱讀的三個方面：選書，講故事和從心開始。她說到給孩子講故事不但要左手拿書右手指字，而且要有感情，有技巧。講到閱讀要從心開始的時候，我臉紅了。兒子幾乎每天睡覺前都要我給他讀一個故事，我都是應付差事，自己拿書讓孩子躺在被窩里聽著，不帶任何感情快速的把它讀完，讓孩子趕快睡覺，自己好看電視，玩電腦。聽完白xx媽媽分享的故事，才覺得自己以前做的太差了。如果為了講故事而講故事，自己不能投入地享受這個親子時光的話，孩子對故事功能的領受，就會大打折扣了!她還推薦了給孩子講故事的幾種技巧，都值得我們學習和借鑒。運用正確的方法和技巧不但可以吸引孩子的注意力，開闊視野，豐富知識，還能促進親子交流。好的故事還能幫助孩子明辨是非，從小培養(yǎng)良好的習慣和品德。
總之，對孩子的教育，家長應投入更多的時間和精力，在孩子成長的路上，她們需要我們家長的引導，我相信，只要我們能夠注意方法，因材施教，他們一定能茁壯成長。每個家長的育兒故事都是一本說不完的書，讓我們共同努力，互相學習，快樂分享。
不知不覺，兒子已經(jīng)長到7歲，個頭1米30，已然是一名二年級的小學生了。他的成長，傾注了我們不少的心血。相信現(xiàn)在所有家長的都深有體會，現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，很多家庭都把孩子的教育當成一份事業(yè)在做，可以說一切為了孩子，為了孩子的一切。我現(xiàn)已切身體會到“可憐天下父母心”的深意!下面我就兒子的教育問題做如下分享：
貝多芬說過：使人幸福的是德性而非金錢。首先，“百善孝為先”，注重他從家庭這個小圈子開始，養(yǎng)成尊敬老人，尊重父母的習慣。有好東西吃要優(yōu)先老人，不能光顧自己的感受。以前他姥姥、爺爺、奶奶一有好東西吃，自己舍不得吃，絕對全部給兒子留著。兒子開始也不分青紅皂白，拿著就吃，一點也不問問別人想不想吃。我覺得這樣有點不妥，于是建議他以后不管自己有多愛吃那樣東西，都要考慮周圍人的感受，或者將其平均，每人一份，這樣才比較公平。兒子也比較乖，慢慢聽從了我的建議，他也從中感受到分享比獨吞更使人感到快樂。其次，告訴他要懂禮貌，尊重別人，就是尊重自己;自己想要別人怎樣對待自己，自己就應該先怎樣對待別人。比如，他每天出入我們院子時，都會和門口的保安打招呼，向他們問好，以至于我們院子所有的保安都認識他，有時他們還會老遠就和我兒子打招呼。兒子自己受到了和別的小朋友不一樣的待遇，自然心情也很好，也很快樂。以前，別的小朋友到我家來玩，他不是很喜歡別人動他的玩具，我就問他，假如你到別人家去看到一樣自己很想玩的玩具，你會不會很想他大方地拿給你玩，他點點頭，我繼續(xù)問，那別人現(xiàn)在很想玩你的玩具呢，你應該怎么辦，他想了想，馬上就把玩具拿給了那位小朋友。我覺得教他學會換位思考，能幫助他更好地與別人相處，為他以后有個快樂的人生奠定堅實的基礎。
每個家長毋庸置疑地都很愛自己的孩子，都愿意去替他們做任何事情，甚至恨不得替他們掃清人生路上一切障礙，為他們鋪上一條通往幸福的陽光大道。然而，現(xiàn)實是殘酷的，也是不允許我們這么做的?！笆谌艘贼~，不如授人以漁”。我會不時地和兒子在網(wǎng)上一起瀏覽有關兒童安全教育網(wǎng)頁，教他當身邊沒大人陪伴時，應該怎么注意自己的安全，照顧自己。平時鼓勵他一個人去超市買東西，一個人自己去上學，自己的事情自己做，讓他慢慢脫離對我的依賴。我前段時間培訓，早上出去，晚上回來，沒時間接送他踢球，我就給他一點零錢，要他自己安排好自己一天的生活。結果他出乎我意料之外地將自己照顧得很好，還做了一件很令我感動的事情：由于我中午不能回家吃飯，他居然將他買的蓋碼飯?zhí)匾馐Ｒ话霂Щ貋砹艚o我吃。所以，我覺得孩子的潛能是無窮大的，我們應該充分相信他們，該放手時可以適當放手讓他們試一試，這對培養(yǎng)他們的自信心也有很大的促進作用。
現(xiàn)在有很多家長都頭疼孩子做作業(yè)老要人喊，我以前也不例外。我性子有點急躁，喊多了難免有點來火，弄得我們心情都不好，關鍵是不能從根本上解決他主動完成作業(yè)的問題。后來，我就和他商量，給他做一個計劃，每天回家之后都應該做哪些事情，而且哪些事情先做，哪些事情后做，如果該做的事情是在沒要我喊的情況下自覺完成的，一個星期后就會有獎勵。到目前為止，兒子的學習都是他自己搞定的，沒讓我操很多心，雖然成績不是很拔尖，但我還是覺得很欣慰：他能慢慢主動地去完成自己該做的事情了。以我切身的體會，學會積極主動去做完成各項工作，對挖掘一個人的潛能和培養(yǎng)一個人的責任感有著至關重要的作用。
我和孩子的相處，除了原則性問題，必須拿出我的權威震懾他之外，基本上我們算得上是一對平等相處的好朋友。孩子每天回來，我都要問問他，今天過得怎么樣。他也很樂意和我分享他一天的感受，最難能可貴的是：不管是好的還是壞的消息，他都愿意和我說。我也很珍惜他對我的這份信任。所以，每當他給我講他的經(jīng)歷的時候，我都會很認真地去傾聽。我也建議他把他每一天的經(jīng)歷和感受都當成日記記錄下來，他也已經(jīng)堅持了快一個多月了，雖然只有只言片語，但我相信只要養(yǎng)成這個習慣，對他以后的學習、生活還是會有一定幫助的。我覺得，孩子已經(jīng)上小學了，對于他們來說，也開始進入了小社會了，在與小朋友的相處和學習當中，總難免會遇到或這或那的問題，會同樣使他們感到困惑，他們也同樣需要得到及時的心理疏導。所以，我覺得：作為家長，不光要關心孩子的身體健康，還要甚至更要重視孩子的心理健康。因為現(xiàn)在是孩子形成世界觀和人生觀的關鍵時期。不管我們平時有多忙，有多累，我們都應該抽出時間來陪孩子聊聊天，了解一下他們的思想動態(tài)，教他們學會客觀地看待周圍的一切，學會辨別是非曲直，學會如何去面對挫折，接受挫折，駕御挫折!使孩子成為一個身心健康的人!
每一個家庭里的孩子都寄托著太多長輩的厚望，從家庭的角度來說這一下子也感覺給了孩子更多的關心和壓力。作為一個活潑的孩子來說，貪玩好動好奇是天性，這也是最純真的童年特質，但作為一個人來說每一個人都是獨立的個體，都需各自的自由活動空間，無論哪一個父母都無法代替孩子的學習和生活，最終的一切都需要靠孩子自己去努力完成。所以我認為培養(yǎng)孩子的學習和生活習慣最重要，在以后學習和生活中真正養(yǎng)成一個良好的習慣，在其中父母長輩做好適當?shù)妮o助和引導就可以了。
在一天孩子放學回家說“爸爸、媽媽，我今天考試得了97分、100分”，我們夫妻倆都很高興，作為獎勵同意給她買一個冰糖葫蘆。小孩也高興，同時要求她回家做作業(yè)時要認真，她也點頭并回答說好的?？烧婊丶易鲎鳂I(yè)時，總還是東摸西摸，不專心，開始父母怎么說都不行，但經(jīng)過一段時間的監(jiān)督，雖然孩子還是會有些動作，但在大人一瞪眼時還是會規(guī)矩很多。多從孩子的角度考慮，少從大人的角度去考慮孩子身上的學習和生活問題，讓孩子慢慢形成習慣和潛意識。
學習之余的個人生活也很重要，學習和生活是不可分離的，剛開始上學的頭幾天，我們都得經(jīng)常督促孩子在做好作業(yè)后早點上床睡覺，并說了明天要早起上學的原因?，F(xiàn)在只要說聲睡覺時間到了，她就自覺地停下手里一切活動去準備睡覺。
父母永遠是孩子的港灣，就算是受到父母嚴厲的批評了，過后孩子還是親切的叫著爸媽。適當批評是必要的，如果不是大錯誤盡量別太嚴厲了，會壓制了孩子的天性，要盡量給予表揚和鼓勵，讓她有一個快樂而又充實的童年。
這個年齡的小孩在很多方面沒有太多的概念，學習和生活上更是如此，本身就需要在父母、老師的正確引導下慢慢養(yǎng)成，循序漸進地去完成人生的課堂。
家庭教育安全心得體會篇十五
當我聽了縣張局長關于家庭教育的講座后，忽然使我眼前豁然開朗了，他那簡而易懂又富有幽默生動的語言對我的內心觸動很大，也讓我從家庭教育的誤區(qū)中走了出來。近三小時的講座讓我領悟到了：
一、良好的家庭教育是優(yōu)化孩子心靈的催化劑。
孩子從嬰兒期步入幼兒期，隨著年齡的增長，由家庭這個小環(huán)境終將步入大社會，接觸家庭外的人群、事物。社會中那些真善美假丑惡不時地進入孩子的視野，大人采取隔離手法是行不通的，因為家庭中的電視錄像也會從不同角度不斷地反映著當今社會的現(xiàn)實，問題既有正面的，也有反面的。
兒童特別是幼兒缺乏理性的辨別是非能力，但有著比成人敏銳的感受能力。他們對身邊發(fā)生的親切的可怕的事物，敏感性強，而這種敏感性正是培養(yǎng)理性辨別能力的良好基礎，做為家長應利用這一拓點幫助孩子在這種感受能力的基礎上，發(fā)展對社會生活的辨別能力和心理承受能力，過濾社會信息，優(yōu)化孩子幼小的心靈。如果家長在日常生活中能針對孩子年幼接受能力不太強的特點，抓住具體的日常瑣事，幫助孩子認識辨別社會中發(fā)生的是是非非，讓他們具體地感受到真善美光明的一面，也體會到丑惡的卑鄙，可以幫助孩子增強揚善除邪的正義感，從而抵制丑陋陰暗面對孩子心靈的侵蝕。為此家長做好優(yōu)化兒童心靈的工作對安定社會，安定國家功在千秋。
二、讓孩子感到生活和學習的快樂。
首先要給孩子創(chuàng)造寬松的成長環(huán)境。不要有過多的禁令束縛孩子，不要絮絮叨叨地埋怨責怪孩子，更不要打罵體罰孩子，要讓孩子自由發(fā)展，盡情揮灑他們的天性，展現(xiàn)他們的才華。這樣他們才會無憂無慮地成長，開開心心地生活，感到生命的快樂。
其次，在游戲中，要讓孩子盡情展示自我。孩子最快樂的時候往往是他們玩得最盡興的時候，而現(xiàn)在的孩子好象丟失了盡興玩耍的條件和勇氣，他們在玩耍的同時擔心父母的責罵。那怎樣才能讓孩子玩得盡興，玩得快樂呢?首先，我們要擁有一顆童心，能站在孩子的位置上，走進他們的心靈深處，了解他們的所思所想，體察他們的需要，歸還他們游戲的權利，創(chuàng)造有趣的空間和環(huán)境，讓孩子盡情地釋放自我，充分享受童年的快樂時光，給他們青春的回憶錄上畫下童年的天藍色和快樂的淡粉色。再次，在活動中多給孩子自己選擇的機會。
幼兒年齡雖小，但具有完整的人格和尊嚴，也是獨立的人，應該有自我選擇的權利。他們會對自己所選擇的事情投入百分之百的熱情，從而以全身的激情投入其中，以快樂的心情去享受快樂，因而會得到全身心的放松和達到活動的最終目的。
最后，允許孩子犯“錯誤”。幼兒的身心特點決定了他們是在不斷地嘗試中學習和成長的，嘗試就免不了犯錯誤。而那些“錯誤”一般都是由于孩子缺少生活經(jīng)驗和缺乏知識的緣故，對于孩子出現(xiàn)的這樣那樣的“錯誤”，我們要認真分析，充分理解，以科學的方法和寬容的心態(tài)對待孩子，讓他們在寬松的環(huán)境下無拘無束地認知、探索、創(chuàng)造這個世界。在享受快樂的同時吸收知識的養(yǎng)料，在成長的年輪上輕輕松松地，快快樂樂地度過燦爛的童年歲月，踏著快樂的節(jié)拍去創(chuàng)造快樂的未來生活。
三、注意培養(yǎng)孩子的獨立自理的能力。
(一)、學會自理。
要求孩子玩完玩具自己負責收拾，放在固定的地方。孩子沒有管理好自己的玩具，想玩某種玩具找不到時，家長不要輕易替他尋找，而要借此機會進行教育。家長可以問孩子：“玩具玩完應該自己收的，想一想，你把這個玩具放在哪里了?”這樣不僅可以讓孩子意識到自己的事情自己做，還可以培養(yǎng)他們獨立的自理能力。
(二)、承擔簡單的家務勞動。
孩子雖小，也能夠做一些力所能及的家務事。例如：可以在飯前擺放碗筷;擦桌椅;掃地;倒垃圾;洗自己的小件衣服。作為家長一定要堅持孩子自己去完成，切莫代勞。
(三)、自我服務勞動。
自我服務勞動是孩子照料自己的生活、保持環(huán)境整潔衛(wèi)生的勞動。作為學前班的孩子自我服務勞動的要求是：學會洗手、洗臉、刷牙、洗腳、剪指甲等;能初步搞好個人衛(wèi)生;能穿脫衣服，系鞋帶;學會削鉛筆、包書皮;能對自己的學習用品進行分類整理和保管。
總之，教孩子學會自己的事情自己做，不僅能培養(yǎng)幼兒的獨立性，還能培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質。這對幼兒的成長是具有積極意義的。
四、給孩子營造一個良好的成長環(huán)境，給孩子樹立一個鮮活的榜樣。
所謂"近朱者赤，近墨者黑"，說的就是環(huán)境對人的影響之大。的確，不同的環(huán)境，就會有不同的成長歷程，就會造就不同的人物性格。
家庭教育安全心得體會篇十六
13日下午，在青園陽春廳參加了以“提高家庭教育水平、更好地關注孩子健康成長”為主題的家庭教育座談會后，我深有感觸。
根據(jù)這次報告精神，結合我們家庭教育中好的做法和存在的不足，經(jīng)過認真的反思，在今后的家庭教育中我會注重以下幾個方面：
一、關心愛護，讓孩子在幸福的環(huán)境中成長。
家庭環(huán)境對孩子的成長至關重要。由于我們雙方從事的工作性質，不能抽出很多時間陪伴孩子，孩子從上托兒所開始就在學校全托，現(xiàn)在一年級了也幾乎都是由孩子的奶奶照顧。更為嚴重的是，雙方不注意各自的情緒控制，在家里是典型的慈父嚴母型經(jīng)常出現(xiàn)一些不必要的爭吵、沖突，給孩子一種爸爸在家就可以放肆地感覺，也導致學習成績上不去，這一教訓是極為深刻的，也是無法彌補的。教育最大的特點是不可逆轉性。對此，現(xiàn)在我們得做到及時的糾正，首先，雙方做了溝通，彼此理解對方，解除相互間的誤解，多抽出時間陪伴孩子，要想孩子茁壯成長，必須創(chuàng)造一個幸福的環(huán)境，讓孩子感到家的溫暖，和父母在一起的幸福。
二、以身作則，培養(yǎng)孩子良好的品行。
首先是雙親一致。夫妻二人在教育原則和思想上要高度一致，不能各自為戰(zhàn)，使孩子無所適從。其次，要養(yǎng)成良好的生活習慣。好的習慣使人終身受益。
三、尊重孩子，健全孩子的良好人格。
在對待孩子的教育上，要把孩子看作具有獨立人格的主體，尊重孩子，不能一切包辦，更不能溺愛。遇事要和孩子商量，讓孩子參與家庭管理，學會處理一些基本的事務，不要因為孩子小，就認為他的意見可以不重視，這是不可取的。人的心理健康的核心是自尊、自信。只要做到了自尊、自信，很少會出現(xiàn)心理問題。不把孩子當回事，就根本談不上培養(yǎng)孩子的自尊。要幫助孩子處理好人際關系。在現(xiàn)階段，孩子的人際關系主要是伙伴關系。良好的同伴關系，可以使孩子在同伴中受到尊重，有愛的歸屬感，對培養(yǎng)孩子的自尊、自信至關重要。同時要培養(yǎng)孩子謙虛的品格，把自已放低，學會寬容和。
四、鍥而不舍，強化孩子的素質教育。
要強化自立教育。讓孩子學會自已的事情自已做，從小樹立“吃苦”的精神，學會生活自理，懂得生活的艱辛，因此，我們要從小刻意地培養(yǎng)孩子應對挫折的能力。可以從一些小事做起，比如，對孩子的要求先不要急于答應，要讓孩子在“逆境”中成長。要培養(yǎng)孩子廣泛的興趣和愛好。這本身就是熱愛生活的表現(xiàn)，可以促進孩子積極向上的心理發(fā)展，也是提高綜合素質的重要途徑。要提供各種條件培養(yǎng)孩子的興趣，特別是讀書的興趣，要選取一些有思想深度的書，培養(yǎng)孩子“深讀”的習慣。
由于我的專業(yè)知識有限，以上這些體會非常浮淺，本人建議，由學校通過家長學校這個平臺，定期組織開展系統(tǒng)的家庭教育專題講座，從整體上提高家長的家庭教育水平，配合好學校的教學工作實現(xiàn)協(xié)調持續(xù)發(fā)展。
家庭教育安全心得體會篇一
在當今社會，家庭教育安全已經(jīng)成為每個人都非常重視的問題。如何保證家庭教育的安全是每個家長都需要面對和解決的難題。通過多年的實踐和摸索，我深深體會到了家庭教育安全的重要性，并總結出了一些實用的心得體會。
首先，家庭教育安全需要建立良好的溝通機制。在家庭教育中，父母和孩子之間的良好溝通是非常重要的。父母要時刻關注孩子的學習和生活狀況，與孩子建立起真誠和諧的溝通關系。不僅要傾聽孩子的心聲，理解孩子的需求，還要給予孩子積極的鼓勵和支持。只有建立良好的溝通機制，父母才能夠及時了解孩子的安全狀況，避免發(fā)生意外事件。
其次，家庭教育安全需要加強對孩子的監(jiān)護和引導。在家庭教育中，父母要充分了解孩子的興趣愛好和個性特點，根據(jù)孩子的實際情況，有針對性地進行監(jiān)護和引導。養(yǎng)成良好的生活習慣和行為規(guī)范，教育孩子遵守紀律和法律，提高他們的安全意識和自我保護能力。此外，父母還應該與孩子共同制定安全規(guī)則，并在孩子遇到危險時及時進行干預和教育，幫助他們學會正確應對各種安全問題。
再次，家庭教育安全需要掌握科學的防范措施。在家庭教育中，父母要重視防范安全事故的各種措施。首先，孩子的居住環(huán)境要安全衛(wèi)生，避免因為家居安全問題造成傷害。其次，父母要教育孩子正確使用家庭電器、水、氣等設備，避免因為不當使用而引發(fā)的事故。同時，父母還要制定良好的飲食和生活習慣，培養(yǎng)孩子的自我保護能力。最后，父母要限制孩子接觸網(wǎng)絡，了解網(wǎng)絡安全知識，防止網(wǎng)絡詐騙和侵害，保護孩子的個人隱私和權益。
最后，家庭教育安全需要倡導正確的價值觀念。在家庭教育中，父母要注重培養(yǎng)孩子正確的價值觀念，使他們能夠正確看待安全問題。首先，父母要教育孩子珍惜生命，明白生命的可貴和無價。其次，父母要教育孩子尊重他人的生命和權益，不做傷害他人的行為。同時，父母要教育孩子勇敢正義，敢于面對危險和挑戰(zhàn)，同時不違反法律和道德規(guī)范。最后，父母還要教育孩子正確看待利益和金錢，不以犧牲他人生命和安全為代價去追求利益。
總結起來，家庭教育安全是每個家庭都需要重視的問題。通過建立良好的溝通機制，加強對孩子的監(jiān)護和引導，掌握科學的防范措施，以及倡導正確的價值觀念，我們才能夠保障家庭教育的安全。作為家長，我們要不斷提高自己的安全意識和知識水平，關心愛護孩子，為他們提供一個安全、和諧的成長環(huán)境。只有這樣，我們才能夠培養(yǎng)出健康、快樂的下一代，為社會發(fā)展做出貢獻。
家庭教育安全心得體會篇二
“網(wǎng)絡信息人人共享，網(wǎng)絡安全人人有責”。9月19日，第三屆國家網(wǎng)絡安全宣傳周天津市活動啟動儀式在天津文化中心銀河廣場舉行。市委網(wǎng)信辦等相關單位負責同志、各界群眾代表1000余人參加。啟動儀式上，成立了由本市傳統(tǒng)媒體、新媒體及網(wǎng)絡名人代表組成的網(wǎng)絡安全宣傳聯(lián)盟，將開設網(wǎng)絡安全大講堂，開展線上線下結合的特色品牌活動，在全市營造“網(wǎng)絡信息人人共享、網(wǎng)絡安全人人有責”的良好氛圍。儀式上，網(wǎng)絡安全宣傳志愿者代表向全市市民發(fā)出倡議：增強法制意識，遵守網(wǎng)絡秩序，規(guī)范上網(wǎng)行為，維護網(wǎng)絡安全，讓網(wǎng)絡空間真正清朗起來。
截至今年，全國已經(jīng)有近8億的網(wǎng)民，網(wǎng)絡的發(fā)達改變了我們的生活，網(wǎng)不離身，機不離手，離開網(wǎng)絡生活好像就會變樣。然而，網(wǎng)絡的發(fā)達也帶來網(wǎng)絡的陣痛——越來越多的網(wǎng)絡安全、信息詐騙、信息泄露事件，讓我們開始變得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、步步警惕，近期發(fā)生的幾件大學生因電信詐騙而輕生的事件，讓人唏噓。網(wǎng)絡安全漏洞，就是一種毒液、一種病毒，它會無限擴散，侵蝕我們的國家安定、小家平安。整個社會仿佛陷入信任危機，什么可信什么不可信變得難以辨識，甚至連帶影響到了媒體公信力，這是相當有危險的。
維護網(wǎng)絡安全是全社會共同責任，需要廣大網(wǎng)民共同參與，共筑網(wǎng)絡安全防線。作為普通網(wǎng)民，我們既是網(wǎng)絡安全的受保護者，也應該是網(wǎng)絡安全的護衛(wèi)者。我們要做的，就是從自己做起從身邊做起，加強各種知識的學習和儲備，提升自己的道德素質，科學安全上網(wǎng)，不輕信、不傳播各種來歷不明、偽科學傳言，自覺抵制網(wǎng)絡暴力、色情低俗有害信息，不貪婪不相信天上掉餡餅的事，自覺提高防范意識，共同打造安全、清朗的網(wǎng)絡環(huán)境。
家庭教育安全心得體會篇三
第一段：引言（200字）。
現(xiàn)如今，社會日益復雜，威脅和危險也在不斷增加。家庭教育孩子安全成為每個家長亟待關注的重要問題。本文將就家庭教育孩子安全的心得體會進行探討。
第二段：建立正確的安全意識（200字）。
在家庭教育孩子安全的過程中，首要任務是建立正確的安全意識。家長應該向孩子灌輸正確的安全觀念，教育他們在遇到緊急情況時保持冷靜、果斷地采取正確的措施。例如，告訴孩子遇到火災時要迅速逃生，告訴他們遠離陌生人，不隨便和陌生人搭話等等。通過這樣的教育，孩子們才能有能力應對緊急情況，保障自己的安全。
第三段：加強自我保護技能的培養(yǎng)（200字）。
在家庭教育孩子安全的同時，加強自我保護技能的培養(yǎng)十分重要。家長可以將自我保護知識作為常識進行教育，例如告訴孩子如何使用急救包，教他們學會正確使用電話撥打緊急電話等等。此外，家長還可以通過模擬演練來讓孩子實際操作，從而提高他們的自我保護意識和技能。只有孩子們具備了一定的自我保護技能，才能在危險來臨時自如應對。
第四段：家庭和睦對孩子安全的影響（200字）。
家庭和睦也是保障孩子安全的重要因素。一個溫馨和諧的家庭環(huán)境可以給孩子帶來安全感，使他們更加放心地成長。家長要做到言傳身教，注重自身的修養(yǎng)和家庭成員之間的相處方式。在家庭中，父母應給予孩子充分的關愛和支持，建立良好的親子關系。只有孩子在溫暖的家庭氛圍中成長，才能更加自信和勇敢地面對外界的各類安全問題。
第五段：家庭與學校、社會的配合（200字）。
最后，家庭、學校和社會應該保持良好的配合，共同關注孩子的安全問題。家長和學校應該保持溝通，合作開展安全教育活動。家庭和社會也要緊密聯(lián)系，共同營造一個安全、和諧的環(huán)境。同時，社會應加強安全宣傳和應急救援體系的建設，為孩子們提供更加安全的成長環(huán)境。只有家庭、學校和社會三方共同努力，才能更好地保障孩子的安全。
結尾：總結（100字）。
家庭教育孩子安全是一個復雜而長期的過程，需要家長付出持久的努力。通過建立正確的安全意識、加強自我保護技能的培養(yǎng)、家庭和睦以及家庭與學校、社會的配合，我們可以為孩子創(chuàng)造一個安全、健康、和諧的成長環(huán)境。讓我們共同努力，確保孩子們的安全成長。
家庭教育安全心得體會篇四
近年來，社會上的各種安全問題層出不窮，孩子的安全問題成為了家長們最為擔憂的一個問題。為了保護孩子的安全，家庭教育變得越發(fā)重要。在長時間家庭教育中，我深刻體會到了一些關于如何教育孩子安全的心得體會。
首先，家庭教育應該從小培養(yǎng)孩子的自我保護意識。家長要經(jīng)常與孩子討論有關安全的話題，告訴他們如何在面對危險時保護自己。例如，告訴孩子在外出時要注意人群中的可疑人物，并避免與陌生人接觸。同時，要教育孩子如何與陌生人保持距離，避免上當受騙。在家中，還要告訴孩子家庭衛(wèi)生安全知識，例如使用電器時要注意安全，不要隨意觸碰插座和開關。通過家庭教育培養(yǎng)孩子的自我保護意識，可以提高他們在面對危險時的應對能力。
其次，家庭教育要讓孩子了解社會安全常識。在孩子長大的過程中，一定要給他們提供豐富多樣的社會體驗，并在體驗中讓他們領悟社會安全常識。例如，帶孩子去公園游玩時，家長可以告訴他們公園中的玩耍規(guī)則，讓他們明白與陌生人說話要保持警惕，以及在玩耍過程中應該遵守一定的行為規(guī)范。另外，家長還可以以兒童安全教育為名義，帶孩子參加一些社區(qū)安全活動，讓他們了解社區(qū)安全制度并參與其中。這些豐富多樣的社會體驗可以增強孩子的自我保護意識，讓他們在面對社會安全問題時能夠主動防范。
此外，家庭教育要側重孩子的心理健康。安全問題往往會給孩子帶來恐懼和心理壓力，因此家長在家庭教育中要注重孩子的心理健康。首先，要建立和諧的家庭氛圍，讓孩子感受到家庭的溫暖和支持。家庭成員之間要相互關心、理解和尊重。此外，家長還可以通過教育孩子如何應對危機和困難的方法，增強他們的心理抗壓能力。家長要定期與孩子進行溝通，關心他們的內心感受，并引導他們表達自己的情緒。這樣，孩子就能夠在一個良好的心理狀態(tài)下面對各種安全問題。
最后，家庭教育要從身邊小事入手，培養(yǎng)孩子良好的安全習慣。安全習慣的養(yǎng)成需要一個過程，而這個過程就需要家庭教育的引導和示范。家長要以身作則，養(yǎng)成自己良好的安全習慣，例如遵守交通規(guī)則、使用安全防護設施等。同時，家長還要給孩子制定一些明確的規(guī)則和約束，幫助他們養(yǎng)成良好的安全習慣。比如定時檢查孩子的學習用品、睡覺時間等，確保他們的生活環(huán)境和作息時間的安全。
總之，家庭教育孩子安全是一個長期的過程，需要家長們持續(xù)關注和努力。通過培養(yǎng)孩子的自我保護意識，讓他們了解社會安全常識，關注孩子的心理健康，以及培養(yǎng)良好的安全習慣，家長們可以有效地保護孩子的安全。只有在安全的環(huán)境中成長，孩子才能夠擁有一個健康、快樂的童年。
家庭教育安全心得體會篇五
第一段：引言（150字）。
隨著暑假的到來，家庭教育變得十分重要。在家庭教育中，安全是至關重要的一環(huán)。暑假是孩子們最開心的時光，他們可以有更多的時間自由活動，然而也因此帶來了很多的潛在危險。因此，家長們應該對孩子進行一系列的安全教育，以確保他們在暑假期間不會發(fā)生任何危險。
第二段：加強交流（250字）。
在安全教育方面，家長應該采取積極的措施，與孩子建立更加緊密的關系，增強交流。在教育過程中，應該聽取孩子的意見和想法，以此感受到孩子的內心想法。同時，家長應該教孩子尊重別人，彼此關心。無論是在家里還是在外面，孩子都要知道，當遇到困難時，都可以向家長尋求幫助和支持。
第三段：正確使用衛(wèi)生間（250字）。
在暑假期間，孩子可能會在游泳池或海灘等公共場所游泳。然而，正確使用衛(wèi)生間也是很重要的。家長應該教他們如何正確使用衛(wèi)生間，如何避免接觸到細菌，以及使用紙巾擦拭身體。另外，在游泳池或海灘游泳之后，要盡快更換衣物，并保持身體的清潔。
第四段：教孩子自我保護（250字）。
在暑假期間，孩子會有很多機會與陌生人接觸，尤其是在游樂場或游戲廳等公共場所。家長應該教孩子如何自我保護，如：遇到陌生人要遠離他們，并及時報告父母、老師或其他負責人；在公共場所，要保持警覺，不要接受陌生人的禮物或要求；在外出時，要選擇安全的路線，不要單獨行走，避免走偏路等。
第五段：總結（300字）。
總的來說，家庭教育是非常重要的，尤其是在暑假期間。家庭教育可以讓孩子了解更多有關安全和自我保護的知識，防止他們受到不必要的傷害。同時，家長們也應該密切關注孩子的情況，并給予心理支持。只有通過不斷的教育和交流，才能讓孩子們快樂、安全地度過暑假。我們相信，只要家長和孩子們齊心協(xié)力，我們將會度過一個愉快的暑假。
家庭教育安全心得體會篇六
家庭教育是兒童成長過程中最重要的一環(huán)，為了保障孩子的安全，家長們需要付出更多的心思和努力。本文將從家庭教育的重要性，培養(yǎng)孩子的安全意識，建立良好的溝通方式，制定合理的規(guī)章制度以及家人之間的信任和支持這五方面進行論述。
首先，家庭教育在兒童成長過程中扮演著舉足輕重的角色。家庭是孩子們最早接觸到的社會環(huán)境，對他們的影響至關重要。父母親是孩子們最親近的人，他們的言行舉止深深地影響著孩子的價值觀和行為方式。因此，家庭教育的安全意識至關重要。
其次，培養(yǎng)孩子的安全意識是家庭教育的核心。在孩子成長的過程中，家長們應該培養(yǎng)他們的安全意識，通過教育他們如何防止意外事故的發(fā)生，如何應對陌生人的接觸等。例如，家長可以與孩子一同玩具槍，通過模擬危險場景，教育他們如何正確應對。
此外，建立良好的溝通方式也是一件至關重要的事情。孩子們是快樂活潑的，他們常常因為一時的沖動而犯錯。這時，家長們應該保持耐心，不要將責備放在首位，而是與孩子溝通，讓他們明白錯誤的后果和正確的行為方式。只有通過良好的溝通，才能讓孩子真正明白家中的規(guī)章制度是為了他們的安全和幸福而制定的。
此外，制定合理的規(guī)章制度是家庭教育的重要一環(huán)。孩子們處于探索世界的階段，他們對一切新鮮事物都充滿了好奇心。因此，家長們需要制定合理的規(guī)章制度，明確地告訴孩子們哪些行為是安全和可以接受的，哪些行為是不安全和不可以接受的。例如，家里不允許孩子隨意觸摸銳利的器具，禁止他們在廚房獨自玩耍等。
最后，家庭成員之間的信任和支持也是家庭教育安全的關鍵。孩子們在成長過程中會遇到各種問題和困難，而他們最需要的是家人的理解和支持。家長們應該營造溫馨和睦的家庭氛圍，經(jīng)常與孩子們交流，關心他們的生活和學習，讓他們感受到家人的愛和支持。只有有了家庭成員之間的信任和支持，孩子們才能在安全的環(huán)境下茁壯成長。
總之，家庭教育安全是非常重要的，家長們需要付出更多的心思和努力來保障孩子的安全。通過培養(yǎng)孩子的安全意識，建立良好的溝通方式，制定合理的規(guī)章制度以及家人之間的信任和支持，我們可以使孩子們在家庭教育的環(huán)境中得到安全和快樂的成長，成為有責任心和獨立能力的人。
家庭教育安全心得體會篇七
隨著社會的不斷進步和發(fā)展，家庭教育在孩子的成長過程中扮演著越來越重要的角色。而在進行家庭教育的同時，安全問題也是每個家庭需要關注和重視的。在實踐中，我深刻認識到了家庭教育與安全的關聯(lián)性和重要性，并從中得到了一些心得體會。
首先，家庭教育時要保持開放的溝通。在孩子的成長過程中，他們會遇到各種問題和困惑，要保持家庭教育的安全，就需要有一個開放的溝通渠道。家長應該尊重孩子的意見，鼓勵他們表達自己的意愿和感受，及時解答他們的疑惑和困惑。同時，家長還應該教育孩子要保持溝通，無論是面對什么樣的困難，都要及時找到合適的人分享和求助。
其次，家庭教育時要重視安全教育。安全是每個家庭都應該關注的重要議題，而在家庭教育中進行安全教育更是必不可少的。家長應該教育孩子如何保護自己，遇到陌生人應該保持警覺，不隨便與人發(fā)生接觸；在使用互聯(lián)網(wǎng)時要注意網(wǎng)絡安全，不隨便泄露個人信息；在行走和玩耍時要注意交通安全等等。只有讓孩子明白安全的重要性，并教會他們相應的應對措施，才能更好地保護他們的人身安全。
此外，家庭教育時要關注心理健康。孩子的心理健康直接關系到他們的成長和發(fā)展，而家庭教育在其中起到了至關重要的作用。家長應該關注孩子的心理情緒，與他們建立良好的親子關系，及時發(fā)現(xiàn)和解決心理問題。此外，家長還可以通過合適的方式和手段，增加孩子的自信心和自尊心，培養(yǎng)他們積極樂觀的心態(tài)，使他們能夠應對壓力和挫折。
最后，家庭教育時要樹立正確的價值觀。家庭是孩子價值觀形成的重要場所，而家庭教育則是影響孩子價值觀的重要因素。家長應該樹立正確的價值觀，以身作則，為孩子樹立榜樣。同時，父母還應該注重培養(yǎng)孩子的思想道德品質，教育他們遵紀守法、尊重他人、幫助他人等正確的行為準則。只有在正確的價值觀指引下，孩子才能健康成長。
總之，在家庭教育中關注和重視安全問題是非常必要的。通過開放的溝通、安全教育、關注心理健康和樹立正確的價值觀等方式，家長可以為孩子提供一個安全、健康的成長環(huán)境，幫助他們成長為具有獨立思考能力、良好心理素質和正確價值觀的人。家庭教育的安全，不僅是對孩子人身安全的保障，更是培養(yǎng)和塑造他們?yōu)槿颂幨碌幕舅仞B(yǎng)。因此，家庭教育的安全問題，需要家長的關注和努力。
家庭教育安全心得體會篇八
從我記事起，就懂得，生命只有一次，如果我們不好好珍惜，上帝是不會白白的給我們第二次機會！
而現(xiàn)在，繁華的街市，水泄不通的馬路，卻時時刻刻都令我們心驚膽戰(zhàn)。紅綠燈發(fā)出的那微弱的光亮，不足以讓人們提起警惕。車禍大多是致命的，而人們卻全然不顧、視而不見。一起一起的交通事故，其實，也在為我們敲響警鐘。
我們作為小學生最基本要做到，就是過馬路要一站二看三通過，不要亂闖紅燈，這樣的后果是不堪設想的，過馬路還要走斑馬線，這樣才是安全的。
生命是寶貴的，它只有一次，別再讓交通安全事故再次發(fā)生，別再讓貪婪的死神一次又一次在馬路上勾走人們的靈魂，我們不要貪圖一時之快，而毀掉了自己的一生。值得銘記在心的是：自己的每一次出行，都深深牽系著家人的心。
文明出行，在我心！珍愛生命，警鐘長鳴！
家庭教育安全心得體會篇九
家庭是每個人成長的起點，是一個溫暖而安全的地方。為了給孩子創(chuàng)造一個安全的家庭環(huán)境，讓孩子能夠健康、快樂地成長，我們夫妻在孩子從出生到現(xiàn)在的成長過程中，注重安全教育，形成了“安全之家”的家庭教育理念。下面是我對于“安全之家”的一些心得體會。
第一段：重視家庭安全意識的培養(yǎng)。
安全是人的基本需求之一，它關系到一個人的生命安全和身心健康。在家庭教育中，我們夫妻非常重視培養(yǎng)孩子的安全意識。從小，我們就教育孩子要注意自己和他人的安全，教他們正確應對危險情況。我們鼓勵孩子學習判斷力和自我保護能力，讓他們懂得如何預防和避免意外事故的發(fā)生。同時，我們也注重通過課程教育和實踐操作來加深孩子的安全知識和技能，讓他們具備處理突發(fā)事件的能力。
第二段：建立安全制度和規(guī)矩。
為了讓孩子養(yǎng)成良好的生活習慣，我們制定了一系列的安全制度和規(guī)矩。例如，孩子必須在家長的陪同下才能離開家，不能單獨出門；離開家時必須告知家長目的地和預計返回時間等。這些制度和規(guī)矩的制定，不僅可以保證孩子的安全，還能培養(yǎng)他們自覺遵守規(guī)則的意識，養(yǎng)成良好的行為習慣。
第三段：培養(yǎng)孩子的自我保護意識。
孩子的自我保護意識是安全教育的核心。我們夫妻通過一些小游戲和角色扮演，教育孩子如何對待陌生人、如何防范意外傷害等，讓他們明白如何保護自己的身心健康。同時，我們也告訴孩子，不要擅自拿陌生人給的東西，不要隨意給陌生人提供個人信息等，培養(yǎng)他們對于陌生人的警覺性。
第四段：家庭安全教育與學校教育相結合。
家庭安全教育不能完全依賴于家長一方，學校教育也起到了重要的作用。我們與孩子所在的學校展開了緊密合作，參加了一些有關安全教育的講座和活動。通過與學校的互動，可以更全面地教育孩子，讓他們在家庭和學校中都能夠受到良好的安全教育。
第五段：家庭成員共同參與安全教育。
安全教育不僅僅是父母的責任，全家人都應該參與其中。我們會定期進行家庭成員間的安全教育交流，分享安全經(jīng)驗和教訓。爺爺奶奶、舅舅姨媽等親友也非常重視對孩子的安全教育，并積極為他們提供安全保障。通過家庭成員的共同努力，我們創(chuàng)造了一個“安全之家”，讓孩子能夠在家庭的溫暖和安全中成長。
總結：通過多年的實踐，我們夫妻對于安全教育有了一些心得和體會。重視家庭安全意識的培養(yǎng)、建立安全制度和規(guī)矩、培養(yǎng)孩子的自我保護意識、與學校教育相結合、家庭成員共同參與安全教育等，是我們實現(xiàn)“安全之家”目標的重要途徑。安全是家庭教育的基石，通過不斷的學習和實踐，我們將繼續(xù)努力，給孩子創(chuàng)造一個真正安全的家庭環(huán)境，培養(yǎng)他們獨立自主、勇敢堅強的安全意識和能力。
家庭教育安全心得體會篇十
不要對孩子嬌生慣養(yǎng)，可以制造一些挫折，考驗孩子的毅力。
對孩子的要求要嚴，讓孩子克服困難，逐漸加大，而且必須堅持到底，直到有效為止。
根據(jù)孩子的特點，父母可以通過講故事，看電影，參加烈士紀念館，閱讀書籍等，讓孩子學習典型人物，啟發(fā)自我教育，培養(yǎng)堅忍不拔的毅力。
正確的愛孩子是培養(yǎng)孩子良好性格的基礎。父母要恰當?shù)膼酆⒆樱仨殞酆蛧栏窠y(tǒng)一起來。父母在行為品質方面嚴格要求孩子，孩子當然會苦一些，但從長遠來看，這有助于他們培養(yǎng)良好性格。怕孩子吃苦，過于遷就孩子，可能造成日、他們的任性、依賴性強的性格特點，在今后的人生道路上吃不了苦。事實上，孩子將來幸福與否，更受其性格的影響。
理想是人格的核心。理想是通過父母、老師、社會的啟發(fā)引導，在孩子的內心逐漸形成的一種自覺追求，父母不能代替孩子規(guī)定目標，確定理想，并強加給他們。孩子單純而幼稚，他們常常會因為讀了一篇令其感動不己的文章而想長大了當作家，因參觀了自然博物館而想當科學家，也可能因為遇到一個可親可愛的老師，便立志自己長大以后也要當老師。對孩子這些想法不要輕易否定，要鼓勵他們積極向上的雄心壯志，隨著年齡的增長，根據(jù)不同孩子不同優(yōu)勢的顯現(xiàn)，再把他們逐步引向適當?shù)姆较颉?BR> 滴水見太陽。培養(yǎng)孩子的健全人格，光講大道理事不夠的，重要的是從日常生活中做起。
家庭教育安全心得體會篇十一
萬事德為先，孩子的教育的本身就是一種道德行為的規(guī)范。學生的孩子的教育問題不但是學校的，同時它又是家族的。家庭是孩子的第一任老師，是家庭孩子的教育的施教著，正是通過家庭孩子的教育，家長將良好的品德、豐富的知識和經(jīng)驗傳授給孩子。為孩子今后的。人生道路奠定良好的基礎。我覺得，做好家庭孩子的教育，關鍵應該根據(jù)孩子的特征“對癥下藥”。
孩子像春天的花朵，天真爛漫、活潑可愛，純真無瑕，分辨是非能力差，同時有著極強的好奇心，極強的接受能力和模仿能力。所以對孩子施教，作為家長絕不能采用簡單、粗暴的方法，應善于引導，想方設法激發(fā)孩子的興趣，變被動學習為主動學習，主要應做好以下幾方面的工作：
葉圣陶說：“孩子的教育就是習慣的養(yǎng)成。”“凡是好的態(tài)度和好的方法，都要使他化為習慣，只有熟練得成了習慣，好的態(tài)度才能隨時隨地表現(xiàn)，好的方法才能隨時隨地應用，好像出于本能，一輩子也用不完?！焙⒆拥淖⒁饬袝r間短，在平時必須提高孩子的學習效率。比如寫作業(yè)時，要在規(guī)定的時間內完成老師布置的作業(yè)，不能邊做邊玩;自己的作業(yè)自己檢查，自己對自己負責，家長不得當老師;家長必須注重錯題原因分析，不得只盯著分數(shù)。這樣，讓孩子覺得學習是自己的事情，好的學習習慣，可事半功倍。
作為家長應放下架子，和孩子交朋友，把孩子當作獨立的主體，和孩子交流盡量低下身子，少用命令的口氣，多用商量的語言。多用“我們”，少用“你應該”等等，即使是批評，要讓孩子能感受到你對他的愛。因為孩子的心靈很脆弱，如果家長經(jīng)常教訓孩子，勢必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感，不敢親近你，同時還往往產(chǎn)生逆反心理，不但不愛聽你的話，就連學校也怕去了。
作為家長要特別注意自己的形象，在孩子面前，家長言語要文明舉止要得體。因為父母是孩子最好的學習榜樣，家長的一言一行潛移默化地影響著孩子，對孩子成長影響深遠。當然，對于孩子我們要有極大的忍耐力和足夠的耐心對待孩子。切莫在工作中遭遇到的煩惱時，把孩子當成發(fā)泄桶，作為家長是不能亂發(fā)脾氣的，只能是不厭其煩地說服孩子的教育，最多也只能溫柔的說一聲“你再這樣，我真的生氣了”，然后還是耐心地引導，說服。
做為家長要想方設法善于引導，激發(fā)孩子的學習興趣。我們都知道，孩子生性好動、貪玩，但是只要他們感興趣的事，他才會真正認真去學，認真去做，自覺去做。對不感興趣的事，他們死活都不愿去做，趕鴨子上架在孩子們身上行不通。只有善于引導孩子，激發(fā)孩子們的學習興趣，才能讓孩子愉快地、主動地投入到學習當中去。平時我們可以利用自己的知識，發(fā)揮自己的想象力，編一些有趣的小故事，或有趣的游戲等，讓孩子在玩中學習，在學習中游戲，真正的做到“樂學”。
總之，對孩子的家庭孩子的教育，我們要學會用心去與孩子們交流，幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，激發(fā)他們的學習興趣，讓孩子快樂學習健康成長。
家庭教育安全心得體會篇十二
教育分為家庭教育、社會教育和學校教育。家長不能僅僅關心孩子的智力開發(fā)，學習成績的好壞。我認為，家長應注重：孩子的身心健康教育；情感教育；社會道德；意志品質等非智力因素的教育，即家庭教育。隨著孩子的成長，知識。
教學。
智力開發(fā)這些一定要由專業(yè)教師來完成，即學校教育。即便家長懂得這些知識，也可能不懂得解決問題的方法，甚至和專業(yè)老師的方法相矛盾，所以作為家長做好家庭教育就是對老師工作的支持。下面，我就對女兒的教育談談我的一些心得。
一、“嚴”字當頭，絕對不能走向“寵愛”、“溺愛”
現(xiàn)在的獨生子女多了，家庭條件好了，隔代管教，甚至他人管教孩子的現(xiàn)象多了。以上現(xiàn)象均容易導致對孩子的“錯愛”、“寵愛”、“嬌生慣養(yǎng)”、“自私”、“以我為中心”。本該自己做的事情而要求爺爺奶奶dai辦。例如，在我所教的高二、高三學生中均出現(xiàn)過父母給孩子盛飯事件。我們絕對不要認為那是小事，我之所以稱之為“事件”，是認為這種孩子沒有同情心，沒有自理能力，沒有克服困難的意志。小孩子在成長的過程中很容易犯錯。家長應該嚴格要求自己幫助他克服缺點，同時也嚴格要求孩子保持良好的行為習慣。比如我要求孩子不要以大欺小，對人要很有禮貌。對待孩子我嚴格而不專制。專制是強迫孩從育從，嚴格管教一定要注重講道理，以理服人，在對女兒的教育上，正確的觀點我尊重她，不傷害她，在不傷她自尊心的前提下給她講某些她能理解的道理。
二、時刻注意恰如其分的夸獎。
孩子和大人一樣也可能面臨很多苦惱，例如：有時作業(yè)做不出、沒有朋友、怕寫作文等。我們首先不能忽視這些問題的存在，然后要想盡辦法幫助解決。此時父母親的及時鼓勵、開導尤為重要，通常情況下，我會認真仔細地讓她向我傾訴煩惱的原因，然后總有一句話：“你一定行的，自己的事情自己能解決，媽媽相信你?！焙⒆有枰膭?、夸獎。“夸”不僅表明了父母的信心，同時也堅定了孩子的信心。我認識很多這樣的父母，他們自己妄自尊大，而對孩子缺乏應有的尊重，對孩子不公平。孩子都會以自己所特有的手段來回應，他們或者哭鬧，或者任性，或者干一些“壞”事來加以回報?！翱洹币⒁饧记?，也要注重方式、方法。孩子考試成績一般或差時，不要給孩子世界末日之感，多幫孩子找一些原因，關鍵是找出孩子閃光之處給予夸獎，千萬不能讓孩子失去信心。
三、
努力培養(yǎng)良好的習慣。
習慣可分為學習習慣和各種行為習慣?，F(xiàn)在的孩子智商都較高，大多數(shù)孩子因習慣不良引起學習較差。如一邊看電視一邊吃飯，一邊做作業(yè)一邊講話，或者要大人陪伴做作業(yè)。特別可怕的是有的孩子從小做事磨磨蹭蹭，即使他們現(xiàn)在學習非常好，到以后的學習都非常麻煩。所以，我提倡在最短的時間內把作業(yè)做完，當然還要做好，這樣做的目的，是要培養(yǎng)孩子做事專心致志，敏捷靈巧，提高學習效率。否則孩子很容易出現(xiàn)因學習時間較長，失去學習興趣，被動學習而厭學的心理。
父母是孩子的第一位老師，我們的言談舉止對孩子起著潛移默化的作用。孩子不是我們手中的一件物品，她是有思想、有感情的復雜的人，如果你從小就不能了解透她，不能與之交流，只是依靠父母所謂的“權力”來壓服他，那當他上初中、高中時，學習成績會一落千丈，因為在學習中找不到樂趣，他就會學會說謊，把精力放在交朋結友，沉迷于游戲。經(jīng)常聽到有的家長說“我兒子不怕我們，就怕老師?！逼鋵嵾@種家長的觀念有兩個錯誤：一是自己不愿意承擔管教孩子的責任，想把責任推給老師，寄希望于老師把自己的孩子管好，自己等著摘果實；二是說明自己根本不會管孩子也不知道怎樣管孩子。
家庭教育是教育的基礎和根本，沒有良好的家庭教育就很難搭起良好的學校教育。當然，學校教育反過來也影響著家庭教育，孩子在學校的時間很長，同學的交往和老師的鼓勵將影響孩子一生的成長。
家庭教育安全心得體會篇十三
通過學習《家庭教育促進法》，理解了相關家庭教育的含義，優(yōu)秀的父母不在于學歷的高低、文化程度的多少，而是高質量的陪伴，孩子不是我們的私有品，他的人生不是我們能夠決定的。
作為家長，應尊重未成年人的人格尊嚴，尊重未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和個體差異，保護未成年人隱私權，但孩子對社會的認知是模糊的，需要引導他們有正確的人生觀、價值觀，我們要不斷反思、反省我們自己的原生家庭給我們帶來了哪些不好的感覺和傷害，是不是我們又不自覺的復制在了孩子身上？要敢于面對自己的問題來改變自己，跟孩子共同交流互換感受，孩子也是來幫助我們不斷學習和進步的。
因此我覺得作為家長，可以對以下幾個方面進行改進：
首先是要以身作則：家長要時刻注意自己的言行舉止，不把工作壓力和情緒帶給孩子，遇到事情多采取溝通、討論、交流，促進孩子判斷是非的能力。
創(chuàng)造環(huán)境：現(xiàn)在的孩子讀書學習的壓力日益增大，作為家長盡可能的給孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，讓孩子能在舒適的環(huán)境中專心致志的學習，學習期間盡可能不去干擾他們，不要過于嘮叨。
學會換位思考：讓孩子當一天家長，我們當一天孩子，讓孩子站在我們家長的角度感受一下生活的不易，我們自己從他的角度看待事情、思考問題，體會孩子的感受以及難處，這樣就可以避免自己產(chǎn)生錯誤的直覺和判斷，要尊重、信任孩子，多了解孩子，以心換心，用信任贏得孩子的信任，傾心交談，用心照顧，多了解孩子成長的煩腦和心靈需求，切忌拿自己孩子的缺點和別人孩子的優(yōu)點對比，要用孩子今天的進步和昨天的不足比，要用孩子今天的努力和明天的成就比，每當遇到困難多鼓勵多安慰。
《家庭教育促進法》是將家庭教育“家事”變成“國事”，作為家長要認真學習這部法律，科學帶娃，依法帶娃，讓家庭教育和學校教育形成合力，促進孩子身心健康成長。
家庭教育安全心得體會篇十四
星期六，一年級舉行了“xxx”家教交流活動，主要講了關于“識字”“親子閱讀”“健康快樂堅強的學習生活”三方面內容。聽了三位優(yōu)秀的家長講述了自己的育兒故事后，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，覺得對孩子在學習和生活上的重視與關愛遠遠不夠。她們每個人的一席話，讓我對家庭教育有了重新的定位，也明白了做為家長應擔負的責任。
白xx媽媽講的親子閱讀讓我感觸頗深。她講了親子閱讀的三個方面：選書，講故事和從心開始。她說到給孩子講故事不但要左手拿書右手指字，而且要有感情，有技巧。講到閱讀要從心開始的時候，我臉紅了。兒子幾乎每天睡覺前都要我給他讀一個故事，我都是應付差事，自己拿書讓孩子躺在被窩里聽著，不帶任何感情快速的把它讀完，讓孩子趕快睡覺，自己好看電視，玩電腦。聽完白xx媽媽分享的故事，才覺得自己以前做的太差了。如果為了講故事而講故事，自己不能投入地享受這個親子時光的話，孩子對故事功能的領受，就會大打折扣了!她還推薦了給孩子講故事的幾種技巧，都值得我們學習和借鑒。運用正確的方法和技巧不但可以吸引孩子的注意力，開闊視野，豐富知識，還能促進親子交流。好的故事還能幫助孩子明辨是非，從小培養(yǎng)良好的習慣和品德。
總之，對孩子的教育，家長應投入更多的時間和精力，在孩子成長的路上，她們需要我們家長的引導，我相信，只要我們能夠注意方法，因材施教，他們一定能茁壯成長。每個家長的育兒故事都是一本說不完的書，讓我們共同努力，互相學習，快樂分享。
不知不覺，兒子已經(jīng)長到7歲，個頭1米30，已然是一名二年級的小學生了。他的成長，傾注了我們不少的心血。相信現(xiàn)在所有家長的都深有體會，現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，很多家庭都把孩子的教育當成一份事業(yè)在做，可以說一切為了孩子，為了孩子的一切。我現(xiàn)已切身體會到“可憐天下父母心”的深意!下面我就兒子的教育問題做如下分享：
貝多芬說過：使人幸福的是德性而非金錢。首先，“百善孝為先”，注重他從家庭這個小圈子開始，養(yǎng)成尊敬老人，尊重父母的習慣。有好東西吃要優(yōu)先老人，不能光顧自己的感受。以前他姥姥、爺爺、奶奶一有好東西吃，自己舍不得吃，絕對全部給兒子留著。兒子開始也不分青紅皂白，拿著就吃，一點也不問問別人想不想吃。我覺得這樣有點不妥，于是建議他以后不管自己有多愛吃那樣東西，都要考慮周圍人的感受，或者將其平均，每人一份，這樣才比較公平。兒子也比較乖，慢慢聽從了我的建議，他也從中感受到分享比獨吞更使人感到快樂。其次，告訴他要懂禮貌，尊重別人，就是尊重自己;自己想要別人怎樣對待自己，自己就應該先怎樣對待別人。比如，他每天出入我們院子時，都會和門口的保安打招呼，向他們問好，以至于我們院子所有的保安都認識他，有時他們還會老遠就和我兒子打招呼。兒子自己受到了和別的小朋友不一樣的待遇，自然心情也很好，也很快樂。以前，別的小朋友到我家來玩，他不是很喜歡別人動他的玩具，我就問他，假如你到別人家去看到一樣自己很想玩的玩具，你會不會很想他大方地拿給你玩，他點點頭，我繼續(xù)問，那別人現(xiàn)在很想玩你的玩具呢，你應該怎么辦，他想了想，馬上就把玩具拿給了那位小朋友。我覺得教他學會換位思考，能幫助他更好地與別人相處，為他以后有個快樂的人生奠定堅實的基礎。
每個家長毋庸置疑地都很愛自己的孩子，都愿意去替他們做任何事情，甚至恨不得替他們掃清人生路上一切障礙，為他們鋪上一條通往幸福的陽光大道。然而，現(xiàn)實是殘酷的，也是不允許我們這么做的?！笆谌艘贼~，不如授人以漁”。我會不時地和兒子在網(wǎng)上一起瀏覽有關兒童安全教育網(wǎng)頁，教他當身邊沒大人陪伴時，應該怎么注意自己的安全，照顧自己。平時鼓勵他一個人去超市買東西，一個人自己去上學，自己的事情自己做，讓他慢慢脫離對我的依賴。我前段時間培訓，早上出去，晚上回來，沒時間接送他踢球，我就給他一點零錢，要他自己安排好自己一天的生活。結果他出乎我意料之外地將自己照顧得很好，還做了一件很令我感動的事情：由于我中午不能回家吃飯，他居然將他買的蓋碼飯?zhí)匾馐Ｒ话霂Щ貋砹艚o我吃。所以，我覺得孩子的潛能是無窮大的，我們應該充分相信他們，該放手時可以適當放手讓他們試一試，這對培養(yǎng)他們的自信心也有很大的促進作用。
現(xiàn)在有很多家長都頭疼孩子做作業(yè)老要人喊，我以前也不例外。我性子有點急躁，喊多了難免有點來火，弄得我們心情都不好，關鍵是不能從根本上解決他主動完成作業(yè)的問題。后來，我就和他商量，給他做一個計劃，每天回家之后都應該做哪些事情，而且哪些事情先做，哪些事情后做，如果該做的事情是在沒要我喊的情況下自覺完成的，一個星期后就會有獎勵。到目前為止，兒子的學習都是他自己搞定的，沒讓我操很多心，雖然成績不是很拔尖，但我還是覺得很欣慰：他能慢慢主動地去完成自己該做的事情了。以我切身的體會，學會積極主動去做完成各項工作，對挖掘一個人的潛能和培養(yǎng)一個人的責任感有著至關重要的作用。
我和孩子的相處，除了原則性問題，必須拿出我的權威震懾他之外，基本上我們算得上是一對平等相處的好朋友。孩子每天回來，我都要問問他，今天過得怎么樣。他也很樂意和我分享他一天的感受，最難能可貴的是：不管是好的還是壞的消息，他都愿意和我說。我也很珍惜他對我的這份信任。所以，每當他給我講他的經(jīng)歷的時候，我都會很認真地去傾聽。我也建議他把他每一天的經(jīng)歷和感受都當成日記記錄下來，他也已經(jīng)堅持了快一個多月了，雖然只有只言片語，但我相信只要養(yǎng)成這個習慣，對他以后的學習、生活還是會有一定幫助的。我覺得，孩子已經(jīng)上小學了，對于他們來說，也開始進入了小社會了，在與小朋友的相處和學習當中，總難免會遇到或這或那的問題，會同樣使他們感到困惑，他們也同樣需要得到及時的心理疏導。所以，我覺得：作為家長，不光要關心孩子的身體健康，還要甚至更要重視孩子的心理健康。因為現(xiàn)在是孩子形成世界觀和人生觀的關鍵時期。不管我們平時有多忙，有多累，我們都應該抽出時間來陪孩子聊聊天，了解一下他們的思想動態(tài)，教他們學會客觀地看待周圍的一切，學會辨別是非曲直，學會如何去面對挫折，接受挫折，駕御挫折!使孩子成為一個身心健康的人!
每一個家庭里的孩子都寄托著太多長輩的厚望，從家庭的角度來說這一下子也感覺給了孩子更多的關心和壓力。作為一個活潑的孩子來說，貪玩好動好奇是天性，這也是最純真的童年特質，但作為一個人來說每一個人都是獨立的個體，都需各自的自由活動空間，無論哪一個父母都無法代替孩子的學習和生活，最終的一切都需要靠孩子自己去努力完成。所以我認為培養(yǎng)孩子的學習和生活習慣最重要，在以后學習和生活中真正養(yǎng)成一個良好的習慣，在其中父母長輩做好適當?shù)妮o助和引導就可以了。
在一天孩子放學回家說“爸爸、媽媽，我今天考試得了97分、100分”，我們夫妻倆都很高興，作為獎勵同意給她買一個冰糖葫蘆。小孩也高興，同時要求她回家做作業(yè)時要認真，她也點頭并回答說好的?？烧婊丶易鲎鳂I(yè)時，總還是東摸西摸，不專心，開始父母怎么說都不行，但經(jīng)過一段時間的監(jiān)督，雖然孩子還是會有些動作，但在大人一瞪眼時還是會規(guī)矩很多。多從孩子的角度考慮，少從大人的角度去考慮孩子身上的學習和生活問題，讓孩子慢慢形成習慣和潛意識。
學習之余的個人生活也很重要，學習和生活是不可分離的，剛開始上學的頭幾天，我們都得經(jīng)常督促孩子在做好作業(yè)后早點上床睡覺，并說了明天要早起上學的原因?，F(xiàn)在只要說聲睡覺時間到了，她就自覺地停下手里一切活動去準備睡覺。
父母永遠是孩子的港灣，就算是受到父母嚴厲的批評了，過后孩子還是親切的叫著爸媽。適當批評是必要的，如果不是大錯誤盡量別太嚴厲了，會壓制了孩子的天性，要盡量給予表揚和鼓勵，讓她有一個快樂而又充實的童年。
這個年齡的小孩在很多方面沒有太多的概念，學習和生活上更是如此，本身就需要在父母、老師的正確引導下慢慢養(yǎng)成，循序漸進地去完成人生的課堂。
家庭教育安全心得體會篇十五
當我聽了縣張局長關于家庭教育的講座后，忽然使我眼前豁然開朗了，他那簡而易懂又富有幽默生動的語言對我的內心觸動很大，也讓我從家庭教育的誤區(qū)中走了出來。近三小時的講座讓我領悟到了：
一、良好的家庭教育是優(yōu)化孩子心靈的催化劑。
孩子從嬰兒期步入幼兒期，隨著年齡的增長，由家庭這個小環(huán)境終將步入大社會，接觸家庭外的人群、事物。社會中那些真善美假丑惡不時地進入孩子的視野，大人采取隔離手法是行不通的，因為家庭中的電視錄像也會從不同角度不斷地反映著當今社會的現(xiàn)實，問題既有正面的，也有反面的。
兒童特別是幼兒缺乏理性的辨別是非能力，但有著比成人敏銳的感受能力。他們對身邊發(fā)生的親切的可怕的事物，敏感性強，而這種敏感性正是培養(yǎng)理性辨別能力的良好基礎，做為家長應利用這一拓點幫助孩子在這種感受能力的基礎上，發(fā)展對社會生活的辨別能力和心理承受能力，過濾社會信息，優(yōu)化孩子幼小的心靈。如果家長在日常生活中能針對孩子年幼接受能力不太強的特點，抓住具體的日常瑣事，幫助孩子認識辨別社會中發(fā)生的是是非非，讓他們具體地感受到真善美光明的一面，也體會到丑惡的卑鄙，可以幫助孩子增強揚善除邪的正義感，從而抵制丑陋陰暗面對孩子心靈的侵蝕。為此家長做好優(yōu)化兒童心靈的工作對安定社會，安定國家功在千秋。
二、讓孩子感到生活和學習的快樂。
首先要給孩子創(chuàng)造寬松的成長環(huán)境。不要有過多的禁令束縛孩子，不要絮絮叨叨地埋怨責怪孩子，更不要打罵體罰孩子，要讓孩子自由發(fā)展，盡情揮灑他們的天性，展現(xiàn)他們的才華。這樣他們才會無憂無慮地成長，開開心心地生活，感到生命的快樂。
其次，在游戲中，要讓孩子盡情展示自我。孩子最快樂的時候往往是他們玩得最盡興的時候，而現(xiàn)在的孩子好象丟失了盡興玩耍的條件和勇氣，他們在玩耍的同時擔心父母的責罵。那怎樣才能讓孩子玩得盡興，玩得快樂呢?首先，我們要擁有一顆童心，能站在孩子的位置上，走進他們的心靈深處，了解他們的所思所想，體察他們的需要，歸還他們游戲的權利，創(chuàng)造有趣的空間和環(huán)境，讓孩子盡情地釋放自我，充分享受童年的快樂時光，給他們青春的回憶錄上畫下童年的天藍色和快樂的淡粉色。再次，在活動中多給孩子自己選擇的機會。
幼兒年齡雖小，但具有完整的人格和尊嚴，也是獨立的人，應該有自我選擇的權利。他們會對自己所選擇的事情投入百分之百的熱情，從而以全身的激情投入其中，以快樂的心情去享受快樂，因而會得到全身心的放松和達到活動的最終目的。
最后，允許孩子犯“錯誤”。幼兒的身心特點決定了他們是在不斷地嘗試中學習和成長的，嘗試就免不了犯錯誤。而那些“錯誤”一般都是由于孩子缺少生活經(jīng)驗和缺乏知識的緣故，對于孩子出現(xiàn)的這樣那樣的“錯誤”，我們要認真分析，充分理解，以科學的方法和寬容的心態(tài)對待孩子，讓他們在寬松的環(huán)境下無拘無束地認知、探索、創(chuàng)造這個世界。在享受快樂的同時吸收知識的養(yǎng)料，在成長的年輪上輕輕松松地，快快樂樂地度過燦爛的童年歲月，踏著快樂的節(jié)拍去創(chuàng)造快樂的未來生活。
三、注意培養(yǎng)孩子的獨立自理的能力。
(一)、學會自理。
要求孩子玩完玩具自己負責收拾，放在固定的地方。孩子沒有管理好自己的玩具，想玩某種玩具找不到時，家長不要輕易替他尋找，而要借此機會進行教育。家長可以問孩子：“玩具玩完應該自己收的，想一想，你把這個玩具放在哪里了?”這樣不僅可以讓孩子意識到自己的事情自己做，還可以培養(yǎng)他們獨立的自理能力。
(二)、承擔簡單的家務勞動。
孩子雖小，也能夠做一些力所能及的家務事。例如：可以在飯前擺放碗筷;擦桌椅;掃地;倒垃圾;洗自己的小件衣服。作為家長一定要堅持孩子自己去完成，切莫代勞。
(三)、自我服務勞動。
自我服務勞動是孩子照料自己的生活、保持環(huán)境整潔衛(wèi)生的勞動。作為學前班的孩子自我服務勞動的要求是：學會洗手、洗臉、刷牙、洗腳、剪指甲等;能初步搞好個人衛(wèi)生;能穿脫衣服，系鞋帶;學會削鉛筆、包書皮;能對自己的學習用品進行分類整理和保管。
總之，教孩子學會自己的事情自己做，不僅能培養(yǎng)幼兒的獨立性，還能培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質。這對幼兒的成長是具有積極意義的。
四、給孩子營造一個良好的成長環(huán)境，給孩子樹立一個鮮活的榜樣。
所謂"近朱者赤，近墨者黑"，說的就是環(huán)境對人的影響之大。的確，不同的環(huán)境，就會有不同的成長歷程，就會造就不同的人物性格。
家庭教育安全心得體會篇十六
13日下午，在青園陽春廳參加了以“提高家庭教育水平、更好地關注孩子健康成長”為主題的家庭教育座談會后，我深有感觸。
根據(jù)這次報告精神，結合我們家庭教育中好的做法和存在的不足，經(jīng)過認真的反思，在今后的家庭教育中我會注重以下幾個方面：
一、關心愛護，讓孩子在幸福的環(huán)境中成長。
家庭環(huán)境對孩子的成長至關重要。由于我們雙方從事的工作性質，不能抽出很多時間陪伴孩子，孩子從上托兒所開始就在學校全托，現(xiàn)在一年級了也幾乎都是由孩子的奶奶照顧。更為嚴重的是，雙方不注意各自的情緒控制，在家里是典型的慈父嚴母型經(jīng)常出現(xiàn)一些不必要的爭吵、沖突，給孩子一種爸爸在家就可以放肆地感覺，也導致學習成績上不去，這一教訓是極為深刻的，也是無法彌補的。教育最大的特點是不可逆轉性。對此，現(xiàn)在我們得做到及時的糾正，首先，雙方做了溝通，彼此理解對方，解除相互間的誤解，多抽出時間陪伴孩子，要想孩子茁壯成長，必須創(chuàng)造一個幸福的環(huán)境，讓孩子感到家的溫暖，和父母在一起的幸福。
二、以身作則，培養(yǎng)孩子良好的品行。
首先是雙親一致。夫妻二人在教育原則和思想上要高度一致，不能各自為戰(zhàn)，使孩子無所適從。其次，要養(yǎng)成良好的生活習慣。好的習慣使人終身受益。
三、尊重孩子，健全孩子的良好人格。
在對待孩子的教育上，要把孩子看作具有獨立人格的主體，尊重孩子，不能一切包辦，更不能溺愛。遇事要和孩子商量，讓孩子參與家庭管理，學會處理一些基本的事務，不要因為孩子小，就認為他的意見可以不重視，這是不可取的。人的心理健康的核心是自尊、自信。只要做到了自尊、自信，很少會出現(xiàn)心理問題。不把孩子當回事，就根本談不上培養(yǎng)孩子的自尊。要幫助孩子處理好人際關系。在現(xiàn)階段，孩子的人際關系主要是伙伴關系。良好的同伴關系，可以使孩子在同伴中受到尊重，有愛的歸屬感，對培養(yǎng)孩子的自尊、自信至關重要。同時要培養(yǎng)孩子謙虛的品格，把自已放低，學會寬容和。
四、鍥而不舍，強化孩子的素質教育。
要強化自立教育。讓孩子學會自已的事情自已做，從小樹立“吃苦”的精神，學會生活自理，懂得生活的艱辛，因此，我們要從小刻意地培養(yǎng)孩子應對挫折的能力。可以從一些小事做起，比如，對孩子的要求先不要急于答應，要讓孩子在“逆境”中成長。要培養(yǎng)孩子廣泛的興趣和愛好。這本身就是熱愛生活的表現(xiàn)，可以促進孩子積極向上的心理發(fā)展，也是提高綜合素質的重要途徑。要提供各種條件培養(yǎng)孩子的興趣，特別是讀書的興趣，要選取一些有思想深度的書，培養(yǎng)孩子“深讀”的習慣。
由于我的專業(yè)知識有限，以上這些體會非常浮淺，本人建議，由學校通過家長學校這個平臺，定期組織開展系統(tǒng)的家庭教育專題講座，從整體上提高家長的家庭教育水平，配合好學校的教學工作實現(xiàn)協(xié)調持續(xù)發(fā)展。