通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的根源，提出改進(jìn)的建議和方案。如何有效地管理自己的情緒是每個(gè)人追求內(nèi)心平靜的課題。這些總結(jié)范文可以激發(fā)我們自己總結(jié)的思路和能力，引領(lǐng)我們寫(xiě)出更好的總結(jié)。
一帶一盔安全教育心得篇一
在工作和生活中，安全問(wèn)題總是我們不得不面臨的問(wèn)題。而在一些高風(fēng)險(xiǎn)、高危險(xiǎn)的工作場(chǎng)所，如工地、礦山、高空等，安全問(wèn)題就變得尤為重要。因此，為了防范事故的發(fā)生，減少不必要的人員傷亡，必須加強(qiáng)安全意識(shí)，同時(shí)，采取必要的安全防范措施。其中，戴上一盔一帶，就是重要的安全防護(hù)手段之一。
戴上安全帽和安全帶，不僅可以直接保護(hù)頭部和身體的安全，更重要的是強(qiáng)化了我們的安全意識(shí)。頭部和腰部是人體的重要器官，一旦受到外力的撞擊或傷害，就會(huì)對(duì)人的健康和生命產(chǎn)生巨大的威脅。安全帽和安全帶可以有效地保護(hù)這些器官，預(yù)防意外事故的發(fā)生，從而給我們帶來(lái)更加安全的保障。另外，戴著安全帽和安全帶工作，還能提高我們的工作效率和減少事故損失，增強(qiáng)企業(yè)的企業(yè)形象和信譽(yù)度。
戴上安全帽和安全帶，是一種責(zé)任和義務(wù)。尤其是在高風(fēng)險(xiǎn)、高危險(xiǎn)的工作環(huán)境下，戴著安全帽和安全帶，可以降低事故的風(fēng)險(xiǎn)和發(fā)生的概率，減少悲劇的發(fā)生，更能為自己、為別人，為企業(yè)和社會(huì)負(fù)責(zé)。因此，每一個(gè)從業(yè)人員都應(yīng)該時(shí)刻保持一份對(duì)安全的警覺(jué)，在勞動(dòng)和生活中始終戴著安全帽和安全帶，從我做起，為了自己，也為了他人，為了一個(gè)安全、和諧的工作環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
四、強(qiáng)化安全意識(shí)，預(yù)防事故發(fā)生。
強(qiáng)化安全意識(shí)，是避免事故的關(guān)鍵措施。工作中時(shí)刻保持安全意識(shí)，注意自我保護(hù)，注意周圍的危險(xiǎn)因素，做好預(yù)防和治理工作，是我們必須要做好的。同時(shí)，要時(shí)刻提醒他人注意安全常識(shí)，建立起安全意識(shí)共識(shí)，提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的安全防范意識(shí)，減少事故的發(fā)生，為企業(yè)和社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
五、結(jié)論。
一盔一帶起著至關(guān)重要的作用，是必須時(shí)刻重視和堅(jiān)持的防護(hù)措施。我們不僅需要在實(shí)際工作中戴上這兩種防護(hù)工具，更需要認(rèn)識(shí)到其重要性，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，堅(jiān)持做到從我做起，強(qiáng)化安全意識(shí)，預(yù)防事故發(fā)生，才能真正實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)，保障人身和企業(yè)的安全。
一帶一盔安全教育心得篇二
“一盔一帶，安全出行”，這是近年來(lái)不少各行各業(yè)普及的安全理念。頭盔和安全帶是我們?nèi)粘３鲂兄斜夭豢缮俚膬蓚€(gè)安全裝備，特別是在交通工具上，佩戴它們可以大大減少意外事故的發(fā)生，更是保障我們的生命安全。下面我就和大家分享一下自己對(duì)于這一理念的一些思考和體會(huì)。
二、頭盔。
在所有安全裝備中，頭盔無(wú)疑是最重要的一項(xiàng)，他的作用是保護(hù)我們的腦部和頸部。有人說(shuō)，佩戴頭盔能將事故中的生存率提高22%。事實(shí)上，頭盔不僅僅是落地保護(hù)，它還能起到很好的防護(hù)作用，特別是在高空作業(yè)、攀巖、滑雪等運(yùn)動(dòng)和需要身體高度協(xié)調(diào)的交通方式上。同時(shí)，還可以保護(hù)我們的頭部免受日曬、風(fēng)吹雨淋等外界不利氣象因素的影響。在這里，我要提醒大家的是，選購(gòu)頭盔一定要認(rèn)準(zhǔn)正規(guī)品牌和資質(zhì)證明，不要為了買便宜而忽略了對(duì)自己生命安全的重視。
與頭盔相似，安全帶在車輛行駛中同樣是不可或缺的安全設(shè)備。安全帶能夠保護(hù)我們?cè)谲囕v行駛中的身體部位，特別是乘車人的胸部區(qū)域，一旦發(fā)生碰撞、剎車或其他突發(fā)情況，安全帶將可以減輕乘客的撞擊力，并且減少傷害的風(fēng)險(xiǎn)。在現(xiàn)代交通工具中，安全帶已經(jīng)成為了車內(nèi)的標(biāo)配，每一位乘客都有義務(wù)正確使用安全帶。我曾經(jīng)在道路上看到過(guò)很多不戴安全帶的車輛，他們?cè)谲嚨溨忻撾x車，生命得不到保障，這種行為是不負(fù)責(zé)任和具有危險(xiǎn)性的。
四、落地實(shí)踐。
作為一名行車十余年且喜歡騎行的人，我一直堅(jiān)定地執(zhí)行著一盔一帶的安全理念。在遵循這一理念的前提下，我從未發(fā)生過(guò)比較大的交通事故。在我看來(lái)，落實(shí)這個(gè)原則的具體實(shí)踐是通過(guò)教育和自我約束，強(qiáng)迫自己養(yǎng)成安全習(xí)慣。在購(gòu)車時(shí)，我會(huì)注意車輛的安裝情況，特別是安全帶和頭盔的質(zhì)量，同時(shí)還為自己和同乘人員購(gòu)買了符合產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)的安全帶和頭盔。在騎車出門(mén)前，我會(huì)根據(jù)天氣情況選擇合適的頭盔和騎行服裝，并且在行駛時(shí)遵循安全速度，不盲目超車。這一切操作雖然需要一定的成本和時(shí)間成本，但在保障生命安全問(wèn)題上，它們是非常必要的。
五、結(jié)尾。
我們每個(gè)人都要理解和遵守這條原則，讓它成為一種生命保險(xiǎn)。在使用頭盔或安全帶時(shí)，我們應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：首先，要認(rèn)確實(shí)的品牌、合法的資質(zhì)；其次，在頭盔或安全帶使用時(shí)要嚴(yán)格掌握使用規(guī)范，禁止使用過(guò)期、磨損或破損的設(shè)備；最后，對(duì)于頭盔、安全帶的存放和管理要規(guī)范，防止受到損壞?？傊谌粘Ｉ畹牟煌瑘?chǎng)景中，我們每個(gè)人都有義務(wù)嚴(yán)格遵守“一盔一帶”安全出行原則，保護(hù)我們和他人的生命安全，為更加安全、文明的社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。
一帶一盔安全教育心得篇三
1、提高幼兒的自我保護(hù)能力。
2、培養(yǎng)幼兒識(shí)別游戲時(shí)識(shí)別安全和危險(xiǎn)的能力。
1、圖片兩張。
2、安全卡片和不安全卡片若干操作要點(diǎn)一、
導(dǎo)入活動(dòng)，引出話題。
1、小朋友都喜歡玩球，而且有許多玩球的方法，但是小孩子應(yīng)該在哪里玩球呢?
2、出示圖片有兩張圖片，請(qǐng)大家仔細(xì)觀察，然后講講在哪里玩球好。
3、一張圖片里有車道，旁邊有小河，另一張是有圍欄的空地。
4、我們應(yīng)該在第二張圖片所表示的地方玩，為什么,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出第一幅圖片中的不安全的因素，只有在沒(méi)有障礙的空地玩球才是安全的。
二、故事受傷的皮皮。
1、故事里有誰(shuí)，講了什么。
2、皮皮為什么三次受傷。
3、我們從故事里受到什么教育。
三、游戲。
傳球玩法：教師準(zhǔn)備有安全內(nèi)容和不安全內(nèi)容的卡片，幼兒圍坐在一起聽(tīng)鈴聲傳球，當(dāng)鈴聲停下時(shí)，手拿球的幼兒從盒子里取出一張卡片面向全體幼兒?jiǎn)?這樣玩可以嗎,幼兒根據(jù)卡片內(nèi)容邊拍手邊講對(duì)，對(duì)，對(duì)對(duì)可以這樣玩，或錯(cuò)，錯(cuò)，錯(cuò)不能這樣玩。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。
四、集體講評(píng)。
今后在生活，游戲中如何學(xué)會(huì)自我保護(hù)，注意安全。
三樂(lè)幼稚園迪迦班20xx年3月9日迷路的時(shí)候活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道迷路之后該怎么辦，了解如何正確分辨方向。
2、懂得迷路之后不要害怕，要大膽、禮貌的向他人尋求幫助。
故事內(nèi)容圖片活動(dòng)過(guò)程：
一、激趣導(dǎo)入。
1、師：今天趙老師的好朋友鼠先生遇到了一個(gè)大問(wèn)題，想請(qǐng)小朋友幫幫忙。
2、師：我們一起聽(tīng)聽(tīng)它遇到了什么問(wèn)題。
二、分段講述。
(一)幼兒觀看故事前半部分。
1、師：鼠先生遇到了什么問(wèn)題?
2、師：鼠先生為什么找不到鼠小姐的家?(因?yàn)槭笙壬月妨?。
3、師：鼠先生應(yīng)該怎么辦?
幼：可以問(wèn)警察，可以做記號(hào)等。
(二)觀看故事后半部分。
1、師：那最后鼠先生找到鼠小姐的家了嗎?
幼：找到了。
2、師：鼠先生是用了什么辦法找到鼠小姐的家的?
(幼兒：?jiǎn)柫嗽S多的小動(dòng)物，幼兒自由回答)。
3、教師與幼兒角色扮演。
三、經(jīng)驗(yàn)遷移。
1、師：鼠先生迷路了之后是通過(guò)問(wèn)路的辦法找到鼠小姐的家的，那如果有一天我們小朋友一個(gè)人在外面迷路了該怎么辦呢?(幼兒自由回答，教師適當(dāng)給予提示、指導(dǎo))。
3、我們回家后可以問(wèn)問(wèn)家長(zhǎng)還有什么好辦法，下次活動(dòng)時(shí)大家在一起進(jìn)行交流。
四、活動(dòng)延伸。
三樂(lè)幼稚園迪迦班20xx年3月16日危險(xiǎn)地方目標(biāo)：
讓幼兒知道，哪些地方是不安全的，易發(fā)生危險(xiǎn);教育幼兒遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的地方;。
培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。
準(zhǔn)備：繪畫(huà)紙和筆;搜集一些安全教育事例。
過(guò)程：
1、向幼兒介紹一些有關(guān)幼兒到不安全的地方游玩，發(fā)生傷害的'事例，引起幼兒對(duì)安全問(wèn)題的關(guān)心。
2、組織幼兒互相交流，共同討論，總結(jié)出哪些地方容易發(fā)生危險(xiǎn)。
3、教師將結(jié)果畫(huà)出來(lái)，貼在本班活動(dòng)室內(nèi)，或裝訂成冊(cè)，放在圖書(shū)角供幼兒隨時(shí)觀看。
4、尋找本班或本園存在危險(xiǎn)的地方，貼上標(biāo)簽，提醒大家注意。
建議：
宣傳不宜過(guò)分，不要使幼兒感到任何地方都是不安全的。
三樂(lè)幼稚園迪迦班20xx年3月23日緊急電話的用途活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道幾種特殊的電話號(hào)碼及其作用。
2.了解使用這些特殊的電話號(hào)碼的具體情況。
3.具備初步的自救意識(shí)。
1.寫(xiě)有"110"、"119"、"120"、"114"等電話號(hào)碼的圖片。
2.畫(huà)有警察和警車、醫(yī)生與救護(hù)車、消防隊(duì)員與消防車的圖片若干，電話或手機(jī)1部。
1.教師通過(guò)提問(wèn)創(chuàng)設(shè)情境，引起幼兒興趣。教師(出示電話)：
小朋友，你知道自己家的電話號(hào)碼是多少嗎?我們用這部電話打給爸爸媽媽好嗎?請(qǐng)幼兒現(xiàn)場(chǎng)打電話給家里熟悉的人。
2.教師指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)幾種特殊的電話號(hào)碼，知道它們的用途及其與人們生活的關(guān)系。
一帶一盔安全教育心得篇四
1．通過(guò)游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識(shí)和自救的能力。
2．在講講，議議中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法。
3．加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
4．初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。
5．培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
避免火災(zāi)的發(fā)生。
在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，保護(hù)自己的方法。
1．幼兒收集火災(zāi)的案例及錄像。
（一）導(dǎo)入。
1.（消防車的聲音）聽(tīng)，這是什么聲音？發(fā)生了什么事情？
2．夏老師在以前正好錄過(guò)一場(chǎng)火災(zāi)的錄像，我們一起來(lái)看看當(dāng)時(shí)的情景。（幼兒觀看錄像）。
3．我們小朋友講講看怎么會(huì)引起火災(zāi)的？（幼兒討論）。
（二）避免火災(zāi)的發(fā)生及自救的方法。
1．假如我們小朋友碰到火災(zāi)了，那時(shí)候我們會(huì)怎么做呢？
2．現(xiàn)在請(qǐng)我們小朋友把你們的方法按照次序都畫(huà)下來(lái)。
3．請(qǐng)每組的派一名幼兒上來(lái)把他們畫(huà)的方法講給其他幼兒聽(tīng)。
一帶一盔安全教育心得篇五
2.養(yǎng)成自覺(jué)佩戴頭盔、系好安全帶的良好出行習(xí)慣。
3.提高幼兒自我管理能力，培養(yǎng)良好的頭盔佩戴和乘車系安全帶的習(xí)慣。
視頻、圖片、兒歌。
1、講述交通事故案例,導(dǎo)入教師講述交通事故：?jiǎn)柲阌X(jué)得為什么會(huì)發(fā)生車禍的呢?(幼兒交流討論可能發(fā)生車禍的原因。)師：發(fā)生車禍太可怕了。為了不讓這樣的事情再發(fā)生，從六月一日起。
摩托車、電動(dòng)車的危險(xiǎn)性也是客觀存在的，如果駕駛員及乘客能夠做好安全防護(hù)，同時(shí)在路上騎行時(shí)嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，那么發(fā)生交通事故的可能性便會(huì)大大降低?！邦^盔是個(gè)護(hù)身寶，騎乘車輛要戴好”。
汽車安全帶作為一種有效的安全防護(hù)裝置，被譽(yù)為“生命帶”。從交通事故的情況來(lái)看，未系安全帶的比規(guī)范使用安全帶死亡率高約6倍。在車輛發(fā)生碰撞、緊急制動(dòng)或側(cè)翻時(shí)，安全帶能將駕駛?cè)撕统丝屠卫喂潭ㄔ谧簧希乐谷梭w與風(fēng)窗玻璃、車體發(fā)生碰撞或被甩出車外，造成傷害?！鞍踩珟巧鼛?，發(fā)生意外防傷害”。
2、集體交流。
師：自6月1日起將在全國(guó)開(kāi)展“一盔一帶”安全守護(hù)行動(dòng)!
一盔就是安全頭盔，一帶就是安全帶。在乘坐電動(dòng)車、摩托車的時(shí)候一定要佩戴好安全頭盔，在乘坐私家車出租車時(shí)一定要系好安全帶。
幼兒參與到有趣的戴頭盔和系安全帶的小實(shí)驗(yàn)中，讓幼兒知道了為什么要佩戴頭盔和安全帶，知曉頭盔和安全帶是怎樣保護(hù)我們以及如何正確地佩戴頭盔、安全帶的方法。
師親手為孩子們佩戴頭盔示范正確的佩戴方法。
1.打開(kāi)束帶;。
2.將頭盔水平放于頭上，緩慢收緊束帶直到感覺(jué)舒適;。
3.調(diào)整束帶置于耳朵下方;。
4.束帶調(diào)整好之后，拉緊束帶緊貼下巴;。
5.確保頭盔移動(dòng)的幅度不超過(guò)2.54厘米，同時(shí)保證未松開(kāi)束帶前頭盔不會(huì)掉下來(lái)。
一帶一盔安全教育心得篇六
教師們同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，我們生活在一個(gè)交通便利的社會(huì)，每天來(lái)往于學(xué)校、家庭和其他場(chǎng)所之間，在那行人車輛擁擠的街道上，你是否看到了潛藏在我們每日行走的交通路線上的危急呢？由于不遵守交通法規(guī)，我們看到了血的事實(shí)，經(jīng)受了血的教訓(xùn)，那一幕幕令人傷心、慘不忍睹的畫(huà)面，那一個(gè)個(gè)因搶救無(wú)效而離我們遠(yuǎn)去的人們，最終留給我們的都是心靈上的創(chuàng)傷和對(duì)離去者無(wú)盡的痛惜。我們?cè)谕聪麄兊耐瑫r(shí)，更應(yīng)當(dāng)糊涂地熟悉到：遵守交通法規(guī)，就是珍愛(ài)生命！
有人曾說(shuō)，**年月最可怕的是戰(zhàn)斗，而和平歲月最可怕的.是車禍。這決不是危言聳聽(tīng)，由于全球每年死于交通事故的人相當(dāng)于一次中型戰(zhàn)斗的陣亡人數(shù)。
俗話說(shuō)得好：“沒(méi)有法規(guī)不成方圓”。因此，但凡在公路上進(jìn)展與交通有關(guān)的活動(dòng)的人都不能隨心所欲，都必需嚴(yán)守法規(guī)，即交通法規(guī)。它是保證我們社會(huì)井然有序，安康快速進(jìn)展的頑強(qiáng)后盾。由于我們遵守交通法規(guī)，我們的社會(huì)便向著文明的此岸又邁進(jìn)了一步，遵守交通法規(guī)是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們的責(zé)任。讓我們?nèi)客瑢W(xué)都攜起手來(lái)呵護(hù)好這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛(ài)彼此的生命吧！
為此，發(fā)出以下建議：
全校同學(xué)應(yīng)做到交通安全從我做起，樹(shù)立校園文明新風(fēng)。
1、過(guò)公路時(shí)，應(yīng)嚴(yán)格遵守交通規(guī)章，走人行橫道或人行天橋，切勿闖紅燈。
2、12周歲以下的同學(xué)請(qǐng)不要騎自行車到校。
3、同學(xué)們應(yīng)克制麻痹和幸運(yùn)心理，時(shí)刻牢記交通法規(guī)，確保自己與他人的交通安全，行安全路，做文明人。
4、同學(xué)們應(yīng)當(dāng)提示你身邊的朋友或家人，請(qǐng)他們也時(shí)刻遵守交通規(guī)章，做一個(gè)良好的市民。
我們堅(jiān)信，只要攜起手來(lái)，共同努力，就能營(yíng)造出一個(gè)安全、文明、暢通的社會(huì)環(huán)境。
一帶一盔安全教育心得篇七
“一盔一帶安全出行”是目前全國(guó)性的交通安全宣傳活動(dòng)，其背后的意義和目的是希望能夠讓公眾更加清楚地認(rèn)識(shí)到佩戴安全頭盔和安全帶對(duì)于交通出行的重要性。在這個(gè)不斷發(fā)展的社會(huì)中，交通安全已經(jīng)成為了我們每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注的重要問(wèn)題。在本文中，我將分享自己的一些安全心得體會(huì)，以及如何更好地佩戴頭盔和安全帶，確保行車安全。
第二段：頭盔的重要性。
頭盔作為交通安全中的重要配件，經(jīng)常被忽視它的作用。一頂優(yōu)質(zhì)的頭盔可以大大降低頭部在交通事故中受傷的風(fēng)險(xiǎn)，減輕頭部損傷的程度。在日常出行中，頭盔不僅僅是摩托車和自行車的必備裝備，同時(shí)自駕出行也應(yīng)該佩戴頭盔。一些駕駛員可能會(huì)認(rèn)為，自己坐在車?yán)铮植皇球T摩托車，不需要佩戴頭盔。但實(shí)際上，這個(gè)想法是錯(cuò)誤的。頭盔可以防止碎片和危險(xiǎn)物體碰到頭部，避免可能的意外事故。
第三段：安全帶的重要性。
在出行的過(guò)程中，安全帶是車輛駕駛員和乘客的必備配件。安全帶不僅能為駕駛員和乘客提供額外的護(hù)身保護(hù)，降低傷害的程度，更重要的是防止因撞車或急剎車時(shí)導(dǎo)致車內(nèi)的駕駛員或乘客失控。許多事故都可以因?yàn)榕宕靼踩珟Ф苊猓瑴p少事故的發(fā)生概率。因此，在行車過(guò)程中，大家都需要嚴(yán)格佩戴安全帶，避免危險(xiǎn)。
第四段：我的體會(huì)和建議。
在我過(guò)去的駕車經(jīng)歷中，有很多次出于偷懶或者是覺(jué)得時(shí)間不夠的原因，并沒(méi)有細(xì)心地佩戴頭盔和安全帶。但實(shí)際上，這樣的做法十分危險(xiǎn)，不僅對(duì)我自己有傷害，還可能會(huì)傷及周圍的人。因此，從現(xiàn)在開(kāi)始，我將嚴(yán)格遵守一盔一帶的規(guī)定，守護(hù)自己和他人的安全。同時(shí)，我也希望大家能夠認(rèn)真對(duì)待出行安全問(wèn)題，從根本上避免不必要的風(fēng)險(xiǎn)和危險(xiǎn)，確保我們所愛(ài)的人和自己的安全。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
總之，在出行的過(guò)程中，確保安全是最基本的要求。佩戴頭盔和安全帶可以降低事故發(fā)生的危險(xiǎn)，保障行車安全，是十分重要的一步。因此，在這個(gè)全國(guó)性的安全宣傳活動(dòng)中，我們應(yīng)該認(rèn)真參與，提高自我安全意識(shí)，積極守護(hù)行車安全。讓我們共同為創(chuàng)建更加安全的出行環(huán)境而努力。
一帶一盔安全教育心得篇八
多多提醒安全出行。孩子們要提醒家長(zhǎng)自覺(jué)遵守交通法規(guī)，增強(qiáng)安全意識(shí)。出行時(shí)，電動(dòng)自行車騎乘人員自覺(jué)佩戴頭盔、汽車駕乘人員正確使用安全帶，當(dāng)發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)違反時(shí)要及時(shí)提醒。
時(shí)時(shí)遵守法律法規(guī)。駕駛摩托車時(shí)，持有摩托車駕駛證才能上路行駛。摩托車、電動(dòng)車要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，不超速、不逆行、不闖紅燈、靠右側(cè)通行。駕駛自行車、三輪車必須年滿12周歲，駕駛電動(dòng)自行車和殘疾人機(jī)動(dòng)輪椅車必須年滿16周歲。摩托車后座不得乘坐未滿12周歲的未成年人，輕便摩托車不得載人。
多多提示親朋好友。每一位教師和家長(zhǎng)都要以身作則，勸告身邊的摩托車、電動(dòng)車、機(jī)動(dòng)車駕乘人在出行過(guò)程中，一定要戴好安全頭盔，扎好安全帶。帶動(dòng)身邊的親朋好友共同參與到行動(dòng)中來(lái)，讓安全伴隨每一個(gè)人。
“頭”等大事，幸“盔”有你！各位教師和家長(zhǎng)朋友，戴上頭盔、系上安全帶，只是一個(gè)小小的動(dòng)作，但養(yǎng)成這樣一個(gè)良好的習(xí)慣，卻能在關(guān)鍵時(shí)刻拯救生命。為了您的家人、孩子，也為了您自己的安全，讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明、和諧、暢通的交通環(huán)境。
一帶一盔安全教育心得篇九
敬愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
我是初中一年級(jí)xx班的學(xué)生xxxx，今天特別感謝能夠有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)可以站在此處與你們分享我的講話，在這里跟你們共同探討交通的一個(gè)安全的話題，很榮幸，今天我在這里的演講的題目是《遵守交通安全，維護(hù)交通秩序，珍重我們的生命》。
大家都知道，隨著現(xiàn)代社會(huì)的日益發(fā)展壯大，我們?cè)诮煌ㄟ@塊是越發(fā)的發(fā)達(dá)，以前都沒(méi)有幾人有車，現(xiàn)在是人手可能就有幾部車，這變化不可謂不大。因此演變而來(lái)的'交通安全也是現(xiàn)在最重視的話題，有多少人沒(méi)有注意交通規(guī)則而發(fā)生各種車禍，一年總是有不知道多少危險(xiǎn)在我們身邊，作為中學(xué)生的我們，是有責(zé)任去維護(hù)和學(xué)習(xí)，注意交通的一個(gè)安全的，生命那么脆弱，我們必須的保護(hù)好自己。
國(guó)家自從發(fā)展以來(lái)，在交通上設(shè)置了多少的辦法去盡量避免車禍現(xiàn)場(chǎng)的出現(xiàn)，但是總是有些不遵守交通規(guī)則，所以才會(huì)無(wú)止境的發(fā)送交通事故，造成那么多不定的安全因素。比如說(shuō)酒駕，在開(kāi)車的時(shí)候是禁止開(kāi)車的，但老有人不重視這事，有的人還履犯此事，因此就會(huì)造成喝酒引發(fā)的事故常有，導(dǎo)致多少無(wú)辜的生命就這么逝去，別說(shuō)當(dāng)事人的感受，就算是我們這些場(chǎng)外的人都感覺(jué)到心痛，更不用說(shuō)是逝去的人的親人。此事件明明只要嚴(yán)格遵守交通的規(guī)則，按法則做事就可避免的，就是因?yàn)樗麄兊娜涡圆艑?dǎo)致的。
另外就是，我們已經(jīng)是中學(xué)生，不是小學(xué)生，我們已經(jīng)知道并也懂得很多的交通規(guī)則，那我們就應(yīng)該遵守它的制度，不要讓它成為一個(gè)空談。過(guò)馬路時(shí)我們是一定要遵守紅綠燈的規(guī)則，還要提醒那些不注意紅綠燈的人，要他們也要去遵守，這樣才會(huì)安全的到達(dá)對(duì)面，不會(huì)受到傷害。我們走路就要專心，不要發(fā)呆亦或是在過(guò)馬路的時(shí)候玩手機(jī)，危險(xiǎn)就在那一瞬間，連反應(yīng)的時(shí)間都是沒(méi)有的，所以一定要認(rèn)真看路，不要隨意的就過(guò)去，注意看兩邊的車輛。新時(shí)代的發(fā)展很快速，那隱著的危險(xiǎn)也是很多，別看似離我們很遠(yuǎn)，實(shí)則隨時(shí)都可能在我們的身邊。因此，同學(xué)們，我們一起守護(hù)我們的交通安全，遵守交通規(guī)則，共同建設(shè)一個(gè)有秩序的交通體系，從我們做起，珍重我們的生命。
謝謝大家，我已經(jīng)演講完。
一帶一盔安全教育心得篇十
生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應(yīng)該養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣?？赡苡械膯T工闖了幾次紅燈都沒(méi)發(fā)生什么事情，抱有僥幸心里，不要等出了事故再去后悔，那已經(jīng)是均可挽回的了。
遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。通過(guò)對(duì)道路交通安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到保證道路交通安全的重要性，在未來(lái)的日子里，不論我是騎自行車，還是行走，我們一定堅(jiān)持按照道路交通安全法規(guī)來(lái)嚴(yán)格要求自己，以身作則。讓我們把“交通安全”這四個(gè)字在心里永遠(yuǎn)扎下根，讓全體員工都自覺(jué)遵守交通規(guī)則，讓交通事故永遠(yuǎn)在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽(yáng)光。開(kāi)開(kāi)心心上班，平平安安回家。
一帶一盔安全教育心得篇十一
通過(guò)觀看這段20分鐘的短視頻，讓我的內(nèi)心觸動(dòng)很深，光是2019年晉城市因?yàn)榻煌ㄊ鹿适ド娜烁哌_(dá)186人之多，這是多么慘痛的一個(gè)數(shù)字呀!這么多鮮活的生命都被無(wú)情的車禍奪去了，多少個(gè)家庭都生活在悲痛和思念親人之中。
我發(fā)現(xiàn)造成死亡的交通事故主要有幾種：醉酒駕駛機(jī)動(dòng)車、無(wú)證駕駛、超速駕駛、逆向行駛、未按規(guī)定讓行、行車中不注意盲區(qū)、存在僥幸心理等違法行為。
其中，酒駕、醉駕占到53%之多，從中我也感到酒后駕車是非常危險(xiǎn)的行為，是對(duì)社會(huì)、對(duì)家人及其不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，酒后駕駛思維變得遲鈍，手腳變得緩慢，從而失去對(duì)安全的判斷。有些未成年人法律意識(shí)淡薄，經(jīng)常酒后騎車上路，他們的心理是不成熟的，一旦發(fā)生意外，由于害怕承擔(dān)責(zé)任就會(huì)逃避，但他們也有自尊心，在家人的勸說(shuō)下，都會(huì)去自首，許多案例都證明了這一點(diǎn)。酒駕、毒駕不僅給社會(huì)帶來(lái)不可估量的損失，同時(shí)也給親人們一輩子的痛苦，給自己是一輩子的悔恨。俗話說(shuō)：“喝酒不開(kāi)車，開(kāi)車不喝酒”?？墒沁€有許多人明知故犯，現(xiàn)在酒駕、毒駕已經(jīng)列入刑法，犯罪記錄將伴隨終身，其子女報(bào)考公務(wù)員、入黨、軍校等都會(huì)受到限制，所以我想對(duì)那些常常喝了酒還在開(kāi)車的人說(shuō)一句，為了您和家人的幸福，請(qǐng)您喝酒不開(kāi)車，開(kāi)車不喝酒。
另外就是盲區(qū)，每個(gè)車都有盲區(qū)，尤其是現(xiàn)在的拉貨車、半掛車，它們號(hào)稱“大禍車”，它們?cè)谟肄D(zhuǎn)彎的時(shí)候，內(nèi)輪差達(dá)到一米多，所以要遠(yuǎn)離大貨車。我想說(shuō)的是，在我們過(guò)馬路等紅綠燈時(shí)，一定要注意觀察周圍前后的情況，避免發(fā)生危險(xiǎn)，如果大家的安全防范意識(shí)都提高了，我想交通事故的死亡率會(huì)下降到零的。
一帶一盔安全教育心得篇十二
本次活動(dòng)是來(lái)源于生活，現(xiàn)在正直夏季，天氣酷熱紫外線較強(qiáng)，要求幼兒戴帽子回園，避開(kāi)（戶外運(yùn)動(dòng)）頭頂炙熱，有效地做好防曬工作。教師發(fā)覺(jué)有幾名幼兒近日都沒(méi)有戴帽子回園，戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)直說(shuō)太累太熱，利用帽子這一個(gè)契機(jī)引出頭盔話題，引導(dǎo)幼兒探討如何在生活中更好地愛(ài)護(hù)自己，盼望通過(guò)本次活動(dòng)讓孩子理解頭盔愛(ài)護(hù)的重要性。
活動(dòng)重點(diǎn)。
了解頭盔愛(ài)護(hù)的重要性。
活動(dòng)難點(diǎn)。
理解安全防護(hù)的重要性。
活動(dòng)方法。
爭(zhēng)論法、觀看法、操作法。
活動(dòng)目標(biāo)。
學(xué)問(wèn)目標(biāo)知道生活中常見(jiàn)的愛(ài)護(hù)工具。
情感目標(biāo)。
了解頭盔愛(ài)護(hù)的重要性。
技能目標(biāo)。
了解頭盔的組成與佩戴方法。
活動(dòng)預(yù)備。
（閱歷）預(yù)備：幼兒對(duì)帽子、頭盔有了初步的認(rèn)知。
材料預(yù)備：安全頭盔ppt，探究試驗(yàn)記錄表。
活動(dòng)過(guò)程。
導(dǎo)入局部。
教師引導(dǎo)語(yǔ)：通過(guò)近期的活動(dòng)，我們知道了熟悉了不同的帽子代表了不同職業(yè)，我們還學(xué)習(xí)了一種特殊的帽子——頭盔，接下來(lái)讓我們通過(guò)兩個(gè)小嬉戲看看你把握了沒(méi)有。
根本局部。
嬉戲一：角色知多少。
請(qǐng)幼兒觀看屏幕上的圖片，快速說(shuō)出該圖片的職業(yè)。
嬉戲二：頭盔的構(gòu)造。
依據(jù)圖片的標(biāo)示，說(shuō)出該局部構(gòu)造的的名稱。
請(qǐng)幼兒爭(zhēng)論：為什么騎電動(dòng)車要戴頭盔?幼兒爭(zhēng)論后進(jìn)展答復(fù)。
教師小結(jié)：假如騎車時(shí)發(fā)生意外，頭盔外殼堅(jiān)硬安全，能夠愛(ài)護(hù)我們的腦袋，不會(huì)直接撞在障礙物上或者被砸傷。
教師：在生活中有哪些需要我們愛(ài)護(hù)的物品?幼兒爭(zhēng)論并答復(fù)(雞蛋、西瓜、粉筆等等)。
教師：我們可以用什么去愛(ài)護(hù)它們?(布、塑料泡沫、盒子等)。
教師：我們一起來(lái)看看，假如遇到損害時(shí)，有愛(ài)護(hù)和沒(méi)有愛(ài)護(hù)它們會(huì)消失什么樣的結(jié)果。
互動(dòng)局部。
幼兒探究，進(jìn)展?fàn)幷摗?BR> 1、請(qǐng)幼兒猜想三樣物品，發(fā)生危急時(shí)，在有工具愛(ài)護(hù)和沒(méi)有工具愛(ài)護(hù)的狀況下是什么樣的結(jié)果，并把自己的猜想記錄在猜想表上。
2、請(qǐng)幼兒分別去驗(yàn)證自己的`猜想，一起觀看物品在被愛(ài)護(hù)與沒(méi)有愛(ài)護(hù)的狀況下遇到損害會(huì)有怎樣的結(jié)果，可以選擇不同的工具，試驗(yàn)后把試驗(yàn)結(jié)果記錄在記錄表里。
3、幼兒自由試驗(yàn)并做好記錄，教師巡回指導(dǎo)。
4、請(qǐng)個(gè)別幼兒共享自己的試驗(yàn)記錄表。
（活動(dòng)總結(jié)）。
教師：原來(lái)愛(ài)護(hù)的工具作用這么大，所以我們?cè)诔俗妱?dòng)車的時(shí)候，肯定要戴好頭盔，愛(ài)護(hù)好自己。接下來(lái)讓我們到視頻中再次感受一下有工具愛(ài)護(hù)的的作用吧!小朋友們別遺忘回家找一找還有什么工具可以愛(ài)護(hù)我們，期盼下次活動(dòng)小朋友們的共享!
活動(dòng)延長(zhǎng)。
讓幼兒回家與家人一起查找家中有什么物品可以愛(ài)護(hù)我們身體的，其次天帶回園共享。
一帶一盔安全教育心得篇十三
親愛(ài)的評(píng)委老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！我是長(zhǎng)橋中心小學(xué)六(1)年級(jí)的許__。今天我的題目是《安全護(hù)航幸福生活》“孩子，繞過(guò)前面的石頭”，這是我學(xué)步時(shí)媽媽的`指導(dǎo)；“路上的車要小心”，這是我坐飛機(jī)上學(xué)時(shí)父親在我身后的叮囑；“珍愛(ài)生命，安全第一”，這是我現(xiàn)在的信念。
自從離開(kāi)母親的懷抱，在人生的道路上蹣跚而行，我們就一直依靠著“安全”這個(gè)拐杖。沒(méi)有它，我們可能會(huì)掉腦袋流血；沒(méi)有它，我們可能不會(huì)經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨；沒(méi)有它，我們更不可能達(dá)到輝煌人生的巔峰。誰(shuí)忽視安全，誰(shuí)就要付出慘痛的代價(jià)！
安全意識(shí)的缺失，總能讓我們一次次聽(tīng)到血淋淋的教訓(xùn)，讓我們看到人間慘劇。但是你想過(guò)嗎？其實(shí)80%的意外傷害都是可以避免的。紅燈短，生命長(zhǎng)。當(dāng)我們過(guò)馬路時(shí)，我們會(huì)以更多的謙遜和耐心獲得更多的美麗。我始終相信安全比一切都重要，我們是安全第一責(zé)任人。
沒(méi)有安全，就沒(méi)有生存，更談不上發(fā)展！不能保證安全怎么談家庭幸福？談什么個(gè)人理想？創(chuàng)造生活，承擔(dān)讓別人快樂(lè)的事業(yè)，也讓自己快樂(lè)，怎么樣？親愛(ài)的同學(xué)們，如果我們還沒(méi)有安全第一的意識(shí)，請(qǐng)從現(xiàn)在開(kāi)始樹(shù)立這種意識(shí)！個(gè)人不僅僅是個(gè)人，因?yàn)樗麄兊男腋：图彝サ男腋Ｏ⑾⑾嚓P(guān)，也和每個(gè)人的未來(lái)息息相關(guān)。為了他們家人和我們自己的幸福，讓我們一起筑起身心安全的長(zhǎng)城。
最后，祝大家永遠(yuǎn)平安幸福！謝謝大家！
一帶一盔安全教育心得篇十四
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道生活中常見(jiàn)的愛(ài)護(hù)工具。
2、了解頭盔的重要性。
3、了解頭盔的組成與佩戴方法。
活動(dòng)預(yù)備：
1、安全頭盔ppt，安全頭盔探究試驗(yàn)記錄表。
2、幼兒對(duì)自我愛(ài)護(hù)有肯定的認(rèn)知。
活動(dòng)過(guò)程：
提問(wèn)互動(dòng)。
問(wèn)題一：
小結(jié)：原來(lái)呀，雞蛋殼比擬薄，當(dāng)雞蛋們被放在一起的時(shí)候，簡(jiǎn)單發(fā)生碰撞，雞蛋托可以起到隔開(kāi)雞蛋，防止蛋殼破裂的作用。
玻璃制品簡(jiǎn)單摔碎，氣泡塑料膜中的空氣能夠愛(ài)護(hù)玻璃不被摔碎。
問(wèn)題二：
小結(jié)：原來(lái)在汽車碰撞或突然減速的狀況下，安全座椅可以防止我們的身體移動(dòng)從而減輕對(duì)我們的損害。飛機(jī)上的安全帶同樣可以幫我們把自己固定在座位上，防止我們?cè)陲w機(jī)飛行期間受到損害。
問(wèn)題三：
教師：我們?cè)谧妱?dòng)車的時(shí)候，什么能夠愛(ài)護(hù)我們呢?
1、過(guò)渡語(yǔ)教師：原來(lái)頭盔會(huì)讓我們坐電動(dòng)車時(shí)更加的安全，我們一起來(lái)看看它為什么能夠愛(ài)護(hù)我們吧。
2、講解介紹。
教師：頭盔最堅(jiān)硬局部，我們叫它外殼，能夠抵擋外部對(duì)我們“小腦袋”的損害，外殼下面的夾心層讓“小腦袋”不和堅(jiān)硬的外殼發(fā)生碰撞，軟軟層則是讓“小腦袋”在頭盔里面感到松軟和舒適。護(hù)目鏡能夠愛(ài)護(hù)我們的“小臉”，系帶能夠讓頭盔更加穩(wěn)定的戴在我們的頭上。
1、提問(wèn)互動(dòng)。
教師：小朋友們想想看，我們?cè)谌粘Ｉ钪杏龅竭^(guò)哪些簡(jiǎn)單破裂的物品呢?
(雞蛋、西瓜、玩具等)。
教師：那我們可以用哪些方式去愛(ài)護(hù)他們呢?
(布、塑料泡沫、盒子等)。
2、講解介紹。
3、小結(jié)。
2、講解介紹。
教師：第一步，雙手扶著頭盔兩邊，由上往下佩戴在頭上。其次步，捏住兩側(cè)的尼龍帶向下拉緊，保證頭盔完全的罩住頭。第三步，在下巴處把安全扣扣上。聽(tīng)到“咔噠”一聲。第四步，拉住一側(cè)尼龍帶調(diào)整松緊，以下顎處留有一指空隙為最安全適宜的佩戴方法。第五步，調(diào)整兩側(cè)黑色的尼龍帶，讓耳朵正好在尼龍帶中間，戴好后上下左右不晃動(dòng)，感覺(jué)舒適就可以了。
提問(wèn)：
小朋友來(lái)看一看，圖中哪一種佩戴的方式是正確的呢?
接下來(lái)，我們拿起我們的小畫(huà)筆，在我們的空白頭盔上畫(huà)出你喜愛(ài)的圖案吧!
一帶一盔安全教育心得篇十五
1、通過(guò)教師的講、同學(xué)間的爭(zhēng)論等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視及“一盔一帶”宣傳訓(xùn)練。
2、把握走路、乘車、騎車等交通安全常識(shí)，明確平常日常生活中怎樣做才能保證交通安全。
重視交通安全，把握走路、乘車、騎車等（交通（安全學(xué)問(wèn)））。
教學(xué)難點(diǎn)：關(guān)于走路、乘車、騎車等交通安全學(xué)問(wèn)，強(qiáng)化防溺水的意識(shí)。
1、乘坐車輛的選擇。
乘坐車輛首先要選擇車況良好，駕駛員技術(shù)好的車輛，如公交大巴、中巴車、出租車等，由于這些車輛所屬的客運(yùn)單位都有嚴(yán)格的車輛檢查、檢驗(yàn)制度，駕駛員都是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格培訓(xùn)、考核并且駕齡都在三年以上，有從業(yè)資格證的。千萬(wàn)不行乘坐違規(guī)經(jīng)營(yíng)的社會(huì)黑車，由于這種車的車主、駕駛員往往剛剛拿到駕駛證就急于掙錢，他們一無(wú)從業(yè)資格證，二無(wú)經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的交通安全培訓(xùn)，三連（保險(xiǎn)）費(fèi)有沒(méi)有繳都是個(gè)問(wèn)題。更不能乘坐三卡、改裝后的三輪車或電瓶車，由于這種車的剎車裝置根本達(dá)不到安全要求，乘坐他的車等于是坐在炸彈上。其次，對(duì)駕駛員也有個(gè)選擇問(wèn)題，大家盡可能不要乘坐飲酒駕駛?cè)碎_(kāi)的車，更不能乘坐醉酒人開(kāi)的'車。另外，假如你的父母會(huì)開(kāi)車，你應(yīng)當(dāng)樂(lè)觀勸導(dǎo)父母，為了家庭安全、幸福，千萬(wàn)不行酒后駕車。
2、乘車途中的安全。
乘坐汽車后不要將頭、手伸出窗外，以防車輛與車輛交會(huì)時(shí)發(fā)生危急。不要向車外拋灑物品和吐痰，不要在車輛行駛途中與駕駛員閑談，不要在車上嬉笑打鬧。在大人后面乘坐二輪摩托車時(shí)要戴好安全頭盔，坐摩托車、電瓶車、自行車都要正向騎坐而不要側(cè)坐，不要把腳往輪胎里面伸，以防跌落或軋傷。
安全走路。
1、分道行走，自覺(jué)靠右。所謂右側(cè)通行，是指在道路上行進(jìn)方向的右側(cè)通行。在城區(qū)或其他有人行橫道線的地方，橫過(guò)道路肯定要走在人行橫道線內(nèi)，由于這是法律給予行人肯定通行權(quán)的地方，肯定要充分利用，并根據(jù)紅燈停、綠燈行的規(guī)章通行。如有車輛要強(qiáng)行闖向人行橫道線時(shí)，你可伸出左、右手示意它減速慢行，千萬(wàn)不行遲疑不決。
2、不盲目橫穿。橫過(guò)大路其實(shí)是一件很危急的事情，很多汽車與行人發(fā)生的碰撞事故，極大多數(shù)是在行人橫穿大路時(shí)發(fā)生的。我們知道，汽車不是說(shuō)停就停得下來(lái)的，所以我們可要特殊當(dāng)心。我們可以學(xué)習(xí)借鑒香港人的走法，實(shí)行“先望左、后望右”的方法，即：到達(dá)大路邊先看看左面有沒(méi)有來(lái)車，要是沒(méi)有的話你先過(guò)前半條;再看看右面有沒(méi)有來(lái)車，要是沒(méi)有的話你就趕快過(guò)后半條，這與我們尋常所說(shuō)的“一慢二看三通過(guò)”都是同樣道理，總之要看清路況。
3、不要邊走邊看書(shū)，不在公路上相互追趕，不在公路上玩耍和長(zhǎng)時(shí)間停留。大路是特別危急的地方，稍不留意就會(huì)圓滿終身。人常說(shuō)：“惹不起我就躲”，機(jī)動(dòng)車是高速危急工具，它可以給人們?cè)旄?，也可以給人們帶來(lái)災(zāi)難，這就需要我們?nèi)∑淅?，避其害。只要我們專心把握車輛運(yùn)動(dòng)規(guī)律，學(xué)會(huì)避讓方法，就會(huì)平平安安、順順當(dāng)利地行走在寬敞的公路上。
(1)樂(lè)觀參加“一盔一帶”安全守護(hù)行動(dòng)，自覺(jué)履行正確佩戴安全頭盔、按規(guī)定使用安全帶。
(2)家長(zhǎng)駕駛摩托車、電動(dòng)自行車接送孩子上下學(xué)或出行時(shí)，正確佩戴安全頭盔;不闖紅燈;不在機(jī)動(dòng)車道內(nèi)穿行;不逆向行駛。
(3)家長(zhǎng)、訓(xùn)練孩子在人行道行走，沒(méi)有人行道的道路要盡量靠右行走，晚間行走時(shí)盡量穿帶反光條的外套;要嚴(yán)格遵守紅燈停綠燈行和“一停二看三通過(guò)”規(guī)章;根據(jù)疫情防控要求，不扎堆、不勾肩搭背、不三五成群并肩走，不在公路上追趕打鬧。
(4)不讓孩子乘坐超員車、無(wú)牌車、三輪車、黑校車等違規(guī)車輛。
(5)未滿12周歲孩子不得騎自行車;未滿16周歲孩子不得騎電動(dòng)自行車;全部學(xué)生不得騎摩托車;不允許學(xué)生家長(zhǎng)在租騎共享單車時(shí)違規(guī)加載孩子或同伴，確保騎行安全。
一帶一盔安全教育心得篇十六
一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：校務(wù)會(huì)成員全體班主任。
統(tǒng)籌：
二、具體活動(dòng)安排：
(一)進(jìn)行一次“交通安全”為主題國(guó)旗下講話。
1、內(nèi)容：值周班準(zhǔn)備以“美好夢(mèng)想，安全起步”為主題的國(guó)旗下講話，并在周一晨會(huì)上，對(duì)全校師生進(jìn)行宣讀。
2、對(duì)象：全校學(xué)生。
3、負(fù)責(zé)科室：政教處。
4、活動(dòng)時(shí)間：9月22日(暫定)。
1、內(nèi)容和要求：每位七年級(jí)綜合實(shí)踐課教師整理交通知識(shí)，精心備好、上好一堂交通安全知識(shí)教育課。要求有教案、課件和課堂實(shí)景照片。
2、對(duì)象：七年級(jí)學(xué)生。
3、負(fù)責(zé)科室：教務(wù)處。
4、活動(dòng)時(shí)間：9月16日-22日。
(三)開(kāi)展一次“交通安全”為主題手抄報(bào)評(píng)比。
1、內(nèi)容和要求：動(dòng)手匯制一份以“美好夢(mèng)想，安全起步”為主題手抄報(bào)，各班推選2份優(yōu)秀作品參加學(xué)校評(píng)比。
2、對(duì)象：全體學(xué)生。
3、負(fù)責(zé)科室：安保處。
4、活動(dòng)時(shí)間：9月16日-22日，作品上交時(shí)間為9月22日。
(四)召開(kāi)一次“交通安全”主題班會(huì)。
1、內(nèi)容和要求：各班精心準(zhǔn)備召開(kāi)一次以“交通安全”為主題班會(huì)活動(dòng)，要求有教案與活動(dòng)記錄，主題班會(huì)的活動(dòng)照片，并上交到政教處。
2、對(duì)象：全體學(xué)生。
3、負(fù)責(zé)科室：政教處。
4、活動(dòng)時(shí)間：9月24日(可自選調(diào)整)。
(五)開(kāi)展《致家長(zhǎng)的一封信》宣傳活動(dòng)。
1、內(nèi)容：由校園安全小分隊(duì)成員組織開(kāi)展《致家長(zhǎng)的一封信》宣傳活動(dòng)。
2、對(duì)象：全校學(xué)生家長(zhǎng)、校園周邊村民。
3、負(fù)責(zé)科室：安保處。
4、活動(dòng)時(shí)間：9月24日。
一帶一盔安全教育心得篇十七
掌握一些安全保健常識(shí)。
活動(dòng)目標(biāo)：1、知道愛(ài)護(hù)小手，不玩尖利的東西。
2、知道手劃破后簡(jiǎn)單的處理和保護(hù)方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：相關(guān)圖片一張。
活動(dòng)過(guò)程：1、請(qǐng)幼兒觀察圖片，提問(wèn)：
——這個(gè)小朋友的手怎么啦？（出血了）。
——好好的小手怎么會(huì)出血呢？（被東西劃破了）。
——什么東西會(huì)把手劃破？為什么？（玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀。
等。因?yàn)檫@些東西很尖，很鋒利。）。
——啟發(fā)幼兒回憶：自己的手有沒(méi)有被劃破過(guò)，手劃破了有哪些不方便。
2、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。
教師小結(jié)：我們周圍有很多東西，有的是很尖的，有的是很鋒利的，如果我。
們?nèi)ネ孢@些東西，就會(huì)把手劃破，給自己帶來(lái)危險(xiǎn)和許多不方便。
所以小朋友們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷，影響我們。
的教學(xué)和生活。
3、討論怎樣保護(hù)、處理受了傷的手。
——如果手不小心被劃破了，能不能用沒(méi)有洗過(guò)的手去捂?zhèn)?？為什么？（不?BR> 藥水；嚴(yán)重的要找醫(yī)生處理。）。
——手包扎后還要注意哪些事項(xiàng)？（不能把傷手浸在水里，不能隨便揭掉包布，要按時(shí)找老師、醫(yī)生換藥等。）。
教師小結(jié)：如果我們的小手已經(jīng)受了傷，就更要好好保護(hù)，這樣才能使它快快恢。
復(fù)健康，為我們服務(wù)。
活動(dòng)反思：通過(guò)本次活動(dòng)，讓幼兒知道如何保護(hù)自己的小手。在活動(dòng)中，幼兒積極回答問(wèn)題，興趣濃厚。也知道不能觸摸危險(xiǎn)的物品、不玩危險(xiǎn)的東西，在自我保護(hù)能力上有了很大的提高。
一帶一盔安全教育心得篇十八
人們的生活處處離不開(kāi)交通，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在交通之間徘徊。也許，一時(shí)的疏忽會(huì)給你帶來(lái)終身的遺憾。因此，為了朋友、家人和我們自己，我們應(yīng)該遵守交通，做一個(gè)知法守法的好公民。
在日常生活中，許多人不注意交通安全，而是魯莽行事。司機(jī)開(kāi)著車，跳了過(guò)去。馳騁的過(guò)程中還剩下什么，只留下飛揚(yáng)的塵埃？你看到身后巨大的恐懼和悲傷了嗎？醉駕者在“黎明”的暮色中搖曳，你迷迷糊糊，沒(méi)有任何思緒。你怎么能冒這樣的風(fēng)險(xiǎn)？當(dāng)我看到“司機(jī)的飲料，親戚的眼淚”的標(biāo)語(yǔ)時(shí)，我為你的無(wú)知深感羞愧。在你心目中只是一張白紙嗎？只是意味著空虛嗎？這讓我陷入了沉思！
有一次，在一個(gè)炎熱的夏天，一個(gè)小男孩為了撿一個(gè)心愛(ài)的球，拼命地直奔路中間。也許，他還年輕，他簡(jiǎn)單的想法沒(méi)有預(yù)料到可悲的后果。不幸的是，一張卡片。
車飛奔而來(lái)，把他壓得粉身碎骨，把他永遠(yuǎn)壓在土地深層，父母的淚猶如傾盆大雨，從天而降，又有誰(shuí)能夠聽(tīng)到他們的呼喚，上天是仁慈的，同情之心油然而生，可又能怎樣，只有無(wú)可奈何的哀嘆，忍受著痛苦，真是可悲啊!一輛載重汽車由于超載以至被滾下那萬(wàn)丈深淵，那轟隆聲回響山谷，可那位年輕的'司機(jī)卻拋棄一切毫無(wú)聲息的走了，走得那樣傷感，那樣的悲痛。
那一件件血淋淋的事實(shí)在我們的眼前一閃而過(guò)，可那悲痛的情景卻銘刻于心，那是血的掙扎，那是痛苦的淚痕，那是同情的目光。在一次次惡劇不斷重演之時(shí)，我們是否有所體會(huì)，難道不應(yīng)該為此而珍惜寶貴的生命嗎?也許他們死不瞑目，在黑暗中，那哀嘆永不停息。也許，他們?cè)诟嬲]我們：應(yīng)該注意交通安全，珍惜擁有。這是他們唯一的話語(yǔ)，這是他們一生中最為精典的佳話。他們已深深領(lǐng)悟到生命的脆弱與頑強(qiáng)，它取決于你對(duì)它的珍惜。
遵守交通，注意交通安全，這是全人類的呼喚，大家沒(méi)有理由，只有責(zé)任，有為全人類生活美滿幸福的責(zé)任，這便是大家唯一的準(zhǔn)則。
親愛(ài)的同學(xué)們，朋友們，珍惜自己的生命吧，做一個(gè)合格的公民，遵守交通安全、交通法規(guī)，讓幸福永遠(yuǎn)伴隨著我們，在那時(shí)候，你將會(huì)知道交通安全的重要性與對(duì)于生命的壟斷，為了一切，讓我們共同為交通事業(yè)而努力、共同歡呼、共同為祖國(guó)取下最為燦爛的一頁(yè)，讓那交通的淚痕永不滲出，在那張白凈的臉上露出幸福的微笑!
一帶一盔安全教育心得篇十九
安全的交通有色彩嗎？有！它是綠色的。交通安全的很重要的，幾乎每一天都會(huì)發(fā)生。你是否看到了潛藏在我們每日行走的交通路線上的危險(xiǎn)呢？隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。但因?yàn)槿藗儗?duì)交通意識(shí)的淡薄，一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車輪之下當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡笑聲湮沒(méi)在尖銳的汽笛聲中；當(dāng)你面對(duì)拿些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，你能不感到嗎？就是因?yàn)椴蛔袷亟煌ㄒ?guī)則，才會(huì)有這么傷人的事情發(fā)生，因此——珍愛(ài)生命！動(dòng)蕩年代最可怕的是戰(zhàn)爭(zhēng)，二和平年代最可怕的是車禍，這不是危言聳聽(tīng)。在全球每年死于交通事故的人相當(dāng)于一此中型戰(zhàn)爭(zhēng)的陣亡人數(shù)。就天天在馬路上行走的行人；騎自行車的車主；開(kāi)車的駕駛員等一些人二言，誰(shuí)能說(shuō)他們?nèi)f事稱心如意呢？有的人亂闖紅綠燈；有的人亂竄馬路；有的人不走人行道等一系列違規(guī)行為，誰(shuí)又能保證他們的安全呢？違了落實(shí)交通安全教育活動(dòng)，貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，應(yīng)大力宣傳和加強(qiáng)師生的安全教育，提高師生的和自我防范能力，積極營(yíng)造良好的氛圍，杜絕各種，防止發(fā)生。關(guān)愛(ài)生命，安全出行。
小小的地球卻載有六十幾億人口，涌動(dòng)著千萬(wàn)計(jì)的人流車輪。熱越來(lái)越多，車也與日俱增，在那分秒之間不知演繹了多少次形形色色的悲劇。
走入社會(huì)，你就不得不重視交通安全。大家都知道一次小小的疏忽，一次預(yù)料不到的意外，就可能奪去一個(gè)珍貴的生命，奪走一片愛(ài)的天空，更奪走了一個(gè)幸福美滿的家庭。誰(shuí)愿意把自己的生命當(dāng)兒戲呢？注意交通安全，就等于保障你的生命安全。如果你時(shí)刻都在注意交通安全，那不幸的時(shí)刻就不會(huì)落到你身上；假如你把交通安全置之度外，那你就有可能被一場(chǎng)無(wú)情的交通事故冷酷地吞食了。
一帶一盔安全教育心得篇二十
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試了解各種不同的交通標(biāo)志圖，正確表達(dá)它們各自的作用。
2、體驗(yàn)游戲的快樂(lè)，樂(lè)于遵守交通規(guī)則。
3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒收集有關(guān)“交通標(biāo)志圖”的信息圖片。
2、立體的交通標(biāo)志(停車標(biāo)志、信號(hào)燈、左右轉(zhuǎn)彎標(biāo)志)。
3、自制信號(hào)燈(紅色八盞、綠色八盞)。
4、“十字路口”場(chǎng)景布置。
活動(dòng)難點(diǎn)重點(diǎn)：
活動(dòng)難點(diǎn)：解讀交通標(biāo)志圖。
活動(dòng)重點(diǎn)：讓幼兒明白如何正確穿越“十字路口”。
活動(dòng)過(guò)程：
1、“前些日子，老師請(qǐng)小朋友在馬路上仔細(xì)尋找各類交通標(biāo)志圖，并畫(huà)了下來(lái)，謝謝你們。
今天，我們開(kāi)展一個(gè)“交通標(biāo)志圖”的交流會(huì)，請(qǐng)小朋友把各自找到的標(biāo)志圖展示出來(lái)，并要用自己的語(yǔ)言完整講述，讓我們聽(tīng)明白這個(gè)標(biāo)志圖所表達(dá)的含義?！?BR> 2、幼兒自由交流，展示標(biāo)志圖，表達(dá)具體含義。
3、教師引導(dǎo)孩子設(shè)想路段的情況，以生動(dòng)的例子、形象的手勢(shì)，啟發(fā)孩子理解標(biāo)志圖的作用。
如某幼兒出示“禁止鳴喇叭”這個(gè)標(biāo)志圖后，教師引發(fā)幼兒思考：
(1)這個(gè)路段旁可能有什么需要保持安靜的建筑設(shè)施?
(2)假如你聽(tīng)到連續(xù)的喇叭聲，你會(huì)感覺(jué)如何?
(4)小結(jié)：當(dāng)我們看到這個(gè)標(biāo)志，在走過(guò)這個(gè)地方時(shí)，絕對(duì)不能鳴喇叭，要保持安靜。
4、“現(xiàn)在，老師扮演交通警阿姨。
你們想不想當(dāng)一個(gè)小記者來(lái)采訪我?”
5、教師引導(dǎo)孩子從交通警的職業(yè)情況、辛苦程度、交通手勢(shì)等不同角度進(jìn)行采訪。
6、具體了解民警在指揮交通時(shí)有什么手勢(shì)?這些手勢(shì)告訴我們哪些交通規(guī)則?(微笑立正表示對(duì)人尊重;右手掌往上，手心向外，體前平舉表示請(qǐng)停下;右手臂側(cè)舉，來(lái)回移動(dòng)表示前行)。
7、請(qǐng)幼兒學(xué)做民警阿姨指揮交通。
8、“在十字路口，設(shè)有明顯的交通標(biāo)志圖，叫什么名稱?”(信號(hào)燈，也叫紅綠燈)。
9、游戲：過(guò)馬路要看燈幼兒分成信號(hào)燈、行人兩類角色，自由體驗(yàn)生活。
教師引導(dǎo)孩子正確做好信號(hào)燈的閃亮工作。(幼兒站在小椅子，手持紅、綠兩種燈作準(zhǔn)備狀。處于十字路口的八盞信號(hào)燈，要有規(guī)律地輪換跳動(dòng)，為確保幼兒調(diào)換紅綠信號(hào)燈這一動(dòng)作的整齊性，他們以倒數(shù)10——1的齊聲念讀為輔助手段，進(jìn)行合理操作)。
a、幼兒徒步行走在人行道上。
b、幼兒學(xué)做開(kāi)汽車狀，穿梭于馬路上，面對(duì)交通標(biāo)志，正確識(shí)別，認(rèn)真開(kāi)車，最后把車?？吭谕＼噲?chǎng)，結(jié)束活動(dòng)。
一帶一盔安全教育心得篇一
在工作和生活中，安全問(wèn)題總是我們不得不面臨的問(wèn)題。而在一些高風(fēng)險(xiǎn)、高危險(xiǎn)的工作場(chǎng)所，如工地、礦山、高空等，安全問(wèn)題就變得尤為重要。因此，為了防范事故的發(fā)生，減少不必要的人員傷亡，必須加強(qiáng)安全意識(shí)，同時(shí)，采取必要的安全防范措施。其中，戴上一盔一帶，就是重要的安全防護(hù)手段之一。
戴上安全帽和安全帶，不僅可以直接保護(hù)頭部和身體的安全，更重要的是強(qiáng)化了我們的安全意識(shí)。頭部和腰部是人體的重要器官，一旦受到外力的撞擊或傷害，就會(huì)對(duì)人的健康和生命產(chǎn)生巨大的威脅。安全帽和安全帶可以有效地保護(hù)這些器官，預(yù)防意外事故的發(fā)生，從而給我們帶來(lái)更加安全的保障。另外，戴著安全帽和安全帶工作，還能提高我們的工作效率和減少事故損失，增強(qiáng)企業(yè)的企業(yè)形象和信譽(yù)度。
戴上安全帽和安全帶，是一種責(zé)任和義務(wù)。尤其是在高風(fēng)險(xiǎn)、高危險(xiǎn)的工作環(huán)境下，戴著安全帽和安全帶，可以降低事故的風(fēng)險(xiǎn)和發(fā)生的概率，減少悲劇的發(fā)生，更能為自己、為別人，為企業(yè)和社會(huì)負(fù)責(zé)。因此，每一個(gè)從業(yè)人員都應(yīng)該時(shí)刻保持一份對(duì)安全的警覺(jué)，在勞動(dòng)和生活中始終戴著安全帽和安全帶，從我做起，為了自己，也為了他人，為了一個(gè)安全、和諧的工作環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
四、強(qiáng)化安全意識(shí)，預(yù)防事故發(fā)生。
強(qiáng)化安全意識(shí)，是避免事故的關(guān)鍵措施。工作中時(shí)刻保持安全意識(shí)，注意自我保護(hù)，注意周圍的危險(xiǎn)因素，做好預(yù)防和治理工作，是我們必須要做好的。同時(shí)，要時(shí)刻提醒他人注意安全常識(shí)，建立起安全意識(shí)共識(shí)，提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的安全防范意識(shí)，減少事故的發(fā)生，為企業(yè)和社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
五、結(jié)論。
一盔一帶起著至關(guān)重要的作用，是必須時(shí)刻重視和堅(jiān)持的防護(hù)措施。我們不僅需要在實(shí)際工作中戴上這兩種防護(hù)工具，更需要認(rèn)識(shí)到其重要性，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，堅(jiān)持做到從我做起，強(qiáng)化安全意識(shí)，預(yù)防事故發(fā)生，才能真正實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)，保障人身和企業(yè)的安全。
一帶一盔安全教育心得篇二
“一盔一帶，安全出行”，這是近年來(lái)不少各行各業(yè)普及的安全理念。頭盔和安全帶是我們?nèi)粘３鲂兄斜夭豢缮俚膬蓚€(gè)安全裝備，特別是在交通工具上，佩戴它們可以大大減少意外事故的發(fā)生，更是保障我們的生命安全。下面我就和大家分享一下自己對(duì)于這一理念的一些思考和體會(huì)。
二、頭盔。
在所有安全裝備中，頭盔無(wú)疑是最重要的一項(xiàng)，他的作用是保護(hù)我們的腦部和頸部。有人說(shuō)，佩戴頭盔能將事故中的生存率提高22%。事實(shí)上，頭盔不僅僅是落地保護(hù)，它還能起到很好的防護(hù)作用，特別是在高空作業(yè)、攀巖、滑雪等運(yùn)動(dòng)和需要身體高度協(xié)調(diào)的交通方式上。同時(shí)，還可以保護(hù)我們的頭部免受日曬、風(fēng)吹雨淋等外界不利氣象因素的影響。在這里，我要提醒大家的是，選購(gòu)頭盔一定要認(rèn)準(zhǔn)正規(guī)品牌和資質(zhì)證明，不要為了買便宜而忽略了對(duì)自己生命安全的重視。
與頭盔相似，安全帶在車輛行駛中同樣是不可或缺的安全設(shè)備。安全帶能夠保護(hù)我們?cè)谲囕v行駛中的身體部位，特別是乘車人的胸部區(qū)域，一旦發(fā)生碰撞、剎車或其他突發(fā)情況，安全帶將可以減輕乘客的撞擊力，并且減少傷害的風(fēng)險(xiǎn)。在現(xiàn)代交通工具中，安全帶已經(jīng)成為了車內(nèi)的標(biāo)配，每一位乘客都有義務(wù)正確使用安全帶。我曾經(jīng)在道路上看到過(guò)很多不戴安全帶的車輛，他們?cè)谲嚨溨忻撾x車，生命得不到保障，這種行為是不負(fù)責(zé)任和具有危險(xiǎn)性的。
四、落地實(shí)踐。
作為一名行車十余年且喜歡騎行的人，我一直堅(jiān)定地執(zhí)行著一盔一帶的安全理念。在遵循這一理念的前提下，我從未發(fā)生過(guò)比較大的交通事故。在我看來(lái)，落實(shí)這個(gè)原則的具體實(shí)踐是通過(guò)教育和自我約束，強(qiáng)迫自己養(yǎng)成安全習(xí)慣。在購(gòu)車時(shí)，我會(huì)注意車輛的安裝情況，特別是安全帶和頭盔的質(zhì)量，同時(shí)還為自己和同乘人員購(gòu)買了符合產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)的安全帶和頭盔。在騎車出門(mén)前，我會(huì)根據(jù)天氣情況選擇合適的頭盔和騎行服裝，并且在行駛時(shí)遵循安全速度，不盲目超車。這一切操作雖然需要一定的成本和時(shí)間成本，但在保障生命安全問(wèn)題上，它們是非常必要的。
五、結(jié)尾。
我們每個(gè)人都要理解和遵守這條原則，讓它成為一種生命保險(xiǎn)。在使用頭盔或安全帶時(shí)，我們應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：首先，要認(rèn)確實(shí)的品牌、合法的資質(zhì)；其次，在頭盔或安全帶使用時(shí)要嚴(yán)格掌握使用規(guī)范，禁止使用過(guò)期、磨損或破損的設(shè)備；最后，對(duì)于頭盔、安全帶的存放和管理要規(guī)范，防止受到損壞?？傊谌粘Ｉ畹牟煌瑘?chǎng)景中，我們每個(gè)人都有義務(wù)嚴(yán)格遵守“一盔一帶”安全出行原則，保護(hù)我們和他人的生命安全，為更加安全、文明的社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。
一帶一盔安全教育心得篇三
1、提高幼兒的自我保護(hù)能力。
2、培養(yǎng)幼兒識(shí)別游戲時(shí)識(shí)別安全和危險(xiǎn)的能力。
1、圖片兩張。
2、安全卡片和不安全卡片若干操作要點(diǎn)一、
導(dǎo)入活動(dòng)，引出話題。
1、小朋友都喜歡玩球，而且有許多玩球的方法，但是小孩子應(yīng)該在哪里玩球呢?
2、出示圖片有兩張圖片，請(qǐng)大家仔細(xì)觀察，然后講講在哪里玩球好。
3、一張圖片里有車道，旁邊有小河，另一張是有圍欄的空地。
4、我們應(yīng)該在第二張圖片所表示的地方玩，為什么,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出第一幅圖片中的不安全的因素，只有在沒(méi)有障礙的空地玩球才是安全的。
二、故事受傷的皮皮。
1、故事里有誰(shuí)，講了什么。
2、皮皮為什么三次受傷。
3、我們從故事里受到什么教育。
三、游戲。
傳球玩法：教師準(zhǔn)備有安全內(nèi)容和不安全內(nèi)容的卡片，幼兒圍坐在一起聽(tīng)鈴聲傳球，當(dāng)鈴聲停下時(shí)，手拿球的幼兒從盒子里取出一張卡片面向全體幼兒?jiǎn)?這樣玩可以嗎,幼兒根據(jù)卡片內(nèi)容邊拍手邊講對(duì)，對(duì)，對(duì)對(duì)可以這樣玩，或錯(cuò)，錯(cuò)，錯(cuò)不能這樣玩。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。
四、集體講評(píng)。
今后在生活，游戲中如何學(xué)會(huì)自我保護(hù)，注意安全。
三樂(lè)幼稚園迪迦班20xx年3月9日迷路的時(shí)候活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道迷路之后該怎么辦，了解如何正確分辨方向。
2、懂得迷路之后不要害怕，要大膽、禮貌的向他人尋求幫助。
故事內(nèi)容圖片活動(dòng)過(guò)程：
一、激趣導(dǎo)入。
1、師：今天趙老師的好朋友鼠先生遇到了一個(gè)大問(wèn)題，想請(qǐng)小朋友幫幫忙。
2、師：我們一起聽(tīng)聽(tīng)它遇到了什么問(wèn)題。
二、分段講述。
(一)幼兒觀看故事前半部分。
1、師：鼠先生遇到了什么問(wèn)題?
2、師：鼠先生為什么找不到鼠小姐的家?(因?yàn)槭笙壬月妨?。
3、師：鼠先生應(yīng)該怎么辦?
幼：可以問(wèn)警察，可以做記號(hào)等。
(二)觀看故事后半部分。
1、師：那最后鼠先生找到鼠小姐的家了嗎?
幼：找到了。
2、師：鼠先生是用了什么辦法找到鼠小姐的家的?
(幼兒：?jiǎn)柫嗽S多的小動(dòng)物，幼兒自由回答)。
3、教師與幼兒角色扮演。
三、經(jīng)驗(yàn)遷移。
1、師：鼠先生迷路了之后是通過(guò)問(wèn)路的辦法找到鼠小姐的家的，那如果有一天我們小朋友一個(gè)人在外面迷路了該怎么辦呢?(幼兒自由回答，教師適當(dāng)給予提示、指導(dǎo))。
3、我們回家后可以問(wèn)問(wèn)家長(zhǎng)還有什么好辦法，下次活動(dòng)時(shí)大家在一起進(jìn)行交流。
四、活動(dòng)延伸。
三樂(lè)幼稚園迪迦班20xx年3月16日危險(xiǎn)地方目標(biāo)：
讓幼兒知道，哪些地方是不安全的，易發(fā)生危險(xiǎn);教育幼兒遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的地方;。
培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。
準(zhǔn)備：繪畫(huà)紙和筆;搜集一些安全教育事例。
過(guò)程：
1、向幼兒介紹一些有關(guān)幼兒到不安全的地方游玩，發(fā)生傷害的'事例，引起幼兒對(duì)安全問(wèn)題的關(guān)心。
2、組織幼兒互相交流，共同討論，總結(jié)出哪些地方容易發(fā)生危險(xiǎn)。
3、教師將結(jié)果畫(huà)出來(lái)，貼在本班活動(dòng)室內(nèi)，或裝訂成冊(cè)，放在圖書(shū)角供幼兒隨時(shí)觀看。
4、尋找本班或本園存在危險(xiǎn)的地方，貼上標(biāo)簽，提醒大家注意。
建議：
宣傳不宜過(guò)分，不要使幼兒感到任何地方都是不安全的。
三樂(lè)幼稚園迪迦班20xx年3月23日緊急電話的用途活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道幾種特殊的電話號(hào)碼及其作用。
2.了解使用這些特殊的電話號(hào)碼的具體情況。
3.具備初步的自救意識(shí)。
1.寫(xiě)有"110"、"119"、"120"、"114"等電話號(hào)碼的圖片。
2.畫(huà)有警察和警車、醫(yī)生與救護(hù)車、消防隊(duì)員與消防車的圖片若干，電話或手機(jī)1部。
1.教師通過(guò)提問(wèn)創(chuàng)設(shè)情境，引起幼兒興趣。教師(出示電話)：
小朋友，你知道自己家的電話號(hào)碼是多少嗎?我們用這部電話打給爸爸媽媽好嗎?請(qǐng)幼兒現(xiàn)場(chǎng)打電話給家里熟悉的人。
2.教師指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)幾種特殊的電話號(hào)碼，知道它們的用途及其與人們生活的關(guān)系。
一帶一盔安全教育心得篇四
1．通過(guò)游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識(shí)和自救的能力。
2．在講講，議議中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法。
3．加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
4．初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。
5．培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
避免火災(zāi)的發(fā)生。
在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，保護(hù)自己的方法。
1．幼兒收集火災(zāi)的案例及錄像。
（一）導(dǎo)入。
1.（消防車的聲音）聽(tīng)，這是什么聲音？發(fā)生了什么事情？
2．夏老師在以前正好錄過(guò)一場(chǎng)火災(zāi)的錄像，我們一起來(lái)看看當(dāng)時(shí)的情景。（幼兒觀看錄像）。
3．我們小朋友講講看怎么會(huì)引起火災(zāi)的？（幼兒討論）。
（二）避免火災(zāi)的發(fā)生及自救的方法。
1．假如我們小朋友碰到火災(zāi)了，那時(shí)候我們會(huì)怎么做呢？
2．現(xiàn)在請(qǐng)我們小朋友把你們的方法按照次序都畫(huà)下來(lái)。
3．請(qǐng)每組的派一名幼兒上來(lái)把他們畫(huà)的方法講給其他幼兒聽(tīng)。
一帶一盔安全教育心得篇五
2.養(yǎng)成自覺(jué)佩戴頭盔、系好安全帶的良好出行習(xí)慣。
3.提高幼兒自我管理能力，培養(yǎng)良好的頭盔佩戴和乘車系安全帶的習(xí)慣。
視頻、圖片、兒歌。
1、講述交通事故案例,導(dǎo)入教師講述交通事故：?jiǎn)柲阌X(jué)得為什么會(huì)發(fā)生車禍的呢?(幼兒交流討論可能發(fā)生車禍的原因。)師：發(fā)生車禍太可怕了。為了不讓這樣的事情再發(fā)生，從六月一日起。
摩托車、電動(dòng)車的危險(xiǎn)性也是客觀存在的，如果駕駛員及乘客能夠做好安全防護(hù)，同時(shí)在路上騎行時(shí)嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，那么發(fā)生交通事故的可能性便會(huì)大大降低?！邦^盔是個(gè)護(hù)身寶，騎乘車輛要戴好”。
汽車安全帶作為一種有效的安全防護(hù)裝置，被譽(yù)為“生命帶”。從交通事故的情況來(lái)看，未系安全帶的比規(guī)范使用安全帶死亡率高約6倍。在車輛發(fā)生碰撞、緊急制動(dòng)或側(cè)翻時(shí)，安全帶能將駕駛?cè)撕统丝屠卫喂潭ㄔ谧簧希乐谷梭w與風(fēng)窗玻璃、車體發(fā)生碰撞或被甩出車外，造成傷害?！鞍踩珟巧鼛?，發(fā)生意外防傷害”。
2、集體交流。
師：自6月1日起將在全國(guó)開(kāi)展“一盔一帶”安全守護(hù)行動(dòng)!
一盔就是安全頭盔，一帶就是安全帶。在乘坐電動(dòng)車、摩托車的時(shí)候一定要佩戴好安全頭盔，在乘坐私家車出租車時(shí)一定要系好安全帶。
幼兒參與到有趣的戴頭盔和系安全帶的小實(shí)驗(yàn)中，讓幼兒知道了為什么要佩戴頭盔和安全帶，知曉頭盔和安全帶是怎樣保護(hù)我們以及如何正確地佩戴頭盔、安全帶的方法。
師親手為孩子們佩戴頭盔示范正確的佩戴方法。
1.打開(kāi)束帶;。
2.將頭盔水平放于頭上，緩慢收緊束帶直到感覺(jué)舒適;。
3.調(diào)整束帶置于耳朵下方;。
4.束帶調(diào)整好之后，拉緊束帶緊貼下巴;。
5.確保頭盔移動(dòng)的幅度不超過(guò)2.54厘米，同時(shí)保證未松開(kāi)束帶前頭盔不會(huì)掉下來(lái)。
一帶一盔安全教育心得篇六
教師們同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，我們生活在一個(gè)交通便利的社會(huì)，每天來(lái)往于學(xué)校、家庭和其他場(chǎng)所之間，在那行人車輛擁擠的街道上，你是否看到了潛藏在我們每日行走的交通路線上的危急呢？由于不遵守交通法規(guī)，我們看到了血的事實(shí)，經(jīng)受了血的教訓(xùn)，那一幕幕令人傷心、慘不忍睹的畫(huà)面，那一個(gè)個(gè)因搶救無(wú)效而離我們遠(yuǎn)去的人們，最終留給我們的都是心靈上的創(chuàng)傷和對(duì)離去者無(wú)盡的痛惜。我們?cè)谕聪麄兊耐瑫r(shí)，更應(yīng)當(dāng)糊涂地熟悉到：遵守交通法規(guī)，就是珍愛(ài)生命！
有人曾說(shuō)，**年月最可怕的是戰(zhàn)斗，而和平歲月最可怕的.是車禍。這決不是危言聳聽(tīng)，由于全球每年死于交通事故的人相當(dāng)于一次中型戰(zhàn)斗的陣亡人數(shù)。
俗話說(shuō)得好：“沒(méi)有法規(guī)不成方圓”。因此，但凡在公路上進(jìn)展與交通有關(guān)的活動(dòng)的人都不能隨心所欲，都必需嚴(yán)守法規(guī)，即交通法規(guī)。它是保證我們社會(huì)井然有序，安康快速進(jìn)展的頑強(qiáng)后盾。由于我們遵守交通法規(guī)，我們的社會(huì)便向著文明的此岸又邁進(jìn)了一步，遵守交通法規(guī)是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們的責(zé)任。讓我們?nèi)客瑢W(xué)都攜起手來(lái)呵護(hù)好這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛(ài)彼此的生命吧！
為此，發(fā)出以下建議：
全校同學(xué)應(yīng)做到交通安全從我做起，樹(shù)立校園文明新風(fēng)。
1、過(guò)公路時(shí)，應(yīng)嚴(yán)格遵守交通規(guī)章，走人行橫道或人行天橋，切勿闖紅燈。
2、12周歲以下的同學(xué)請(qǐng)不要騎自行車到校。
3、同學(xué)們應(yīng)克制麻痹和幸運(yùn)心理，時(shí)刻牢記交通法規(guī)，確保自己與他人的交通安全，行安全路，做文明人。
4、同學(xué)們應(yīng)當(dāng)提示你身邊的朋友或家人，請(qǐng)他們也時(shí)刻遵守交通規(guī)章，做一個(gè)良好的市民。
我們堅(jiān)信，只要攜起手來(lái)，共同努力，就能營(yíng)造出一個(gè)安全、文明、暢通的社會(huì)環(huán)境。
一帶一盔安全教育心得篇七
“一盔一帶安全出行”是目前全國(guó)性的交通安全宣傳活動(dòng)，其背后的意義和目的是希望能夠讓公眾更加清楚地認(rèn)識(shí)到佩戴安全頭盔和安全帶對(duì)于交通出行的重要性。在這個(gè)不斷發(fā)展的社會(huì)中，交通安全已經(jīng)成為了我們每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注的重要問(wèn)題。在本文中，我將分享自己的一些安全心得體會(huì)，以及如何更好地佩戴頭盔和安全帶，確保行車安全。
第二段：頭盔的重要性。
頭盔作為交通安全中的重要配件，經(jīng)常被忽視它的作用。一頂優(yōu)質(zhì)的頭盔可以大大降低頭部在交通事故中受傷的風(fēng)險(xiǎn)，減輕頭部損傷的程度。在日常出行中，頭盔不僅僅是摩托車和自行車的必備裝備，同時(shí)自駕出行也應(yīng)該佩戴頭盔。一些駕駛員可能會(huì)認(rèn)為，自己坐在車?yán)铮植皇球T摩托車，不需要佩戴頭盔。但實(shí)際上，這個(gè)想法是錯(cuò)誤的。頭盔可以防止碎片和危險(xiǎn)物體碰到頭部，避免可能的意外事故。
第三段：安全帶的重要性。
在出行的過(guò)程中，安全帶是車輛駕駛員和乘客的必備配件。安全帶不僅能為駕駛員和乘客提供額外的護(hù)身保護(hù)，降低傷害的程度，更重要的是防止因撞車或急剎車時(shí)導(dǎo)致車內(nèi)的駕駛員或乘客失控。許多事故都可以因?yàn)榕宕靼踩珟Ф苊猓瑴p少事故的發(fā)生概率。因此，在行車過(guò)程中，大家都需要嚴(yán)格佩戴安全帶，避免危險(xiǎn)。
第四段：我的體會(huì)和建議。
在我過(guò)去的駕車經(jīng)歷中，有很多次出于偷懶或者是覺(jué)得時(shí)間不夠的原因，并沒(méi)有細(xì)心地佩戴頭盔和安全帶。但實(shí)際上，這樣的做法十分危險(xiǎn)，不僅對(duì)我自己有傷害，還可能會(huì)傷及周圍的人。因此，從現(xiàn)在開(kāi)始，我將嚴(yán)格遵守一盔一帶的規(guī)定，守護(hù)自己和他人的安全。同時(shí)，我也希望大家能夠認(rèn)真對(duì)待出行安全問(wèn)題，從根本上避免不必要的風(fēng)險(xiǎn)和危險(xiǎn)，確保我們所愛(ài)的人和自己的安全。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
總之，在出行的過(guò)程中，確保安全是最基本的要求。佩戴頭盔和安全帶可以降低事故發(fā)生的危險(xiǎn)，保障行車安全，是十分重要的一步。因此，在這個(gè)全國(guó)性的安全宣傳活動(dòng)中，我們應(yīng)該認(rèn)真參與，提高自我安全意識(shí)，積極守護(hù)行車安全。讓我們共同為創(chuàng)建更加安全的出行環(huán)境而努力。
一帶一盔安全教育心得篇八
多多提醒安全出行。孩子們要提醒家長(zhǎng)自覺(jué)遵守交通法規(guī)，增強(qiáng)安全意識(shí)。出行時(shí)，電動(dòng)自行車騎乘人員自覺(jué)佩戴頭盔、汽車駕乘人員正確使用安全帶，當(dāng)發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)違反時(shí)要及時(shí)提醒。
時(shí)時(shí)遵守法律法規(guī)。駕駛摩托車時(shí)，持有摩托車駕駛證才能上路行駛。摩托車、電動(dòng)車要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，不超速、不逆行、不闖紅燈、靠右側(cè)通行。駕駛自行車、三輪車必須年滿12周歲，駕駛電動(dòng)自行車和殘疾人機(jī)動(dòng)輪椅車必須年滿16周歲。摩托車后座不得乘坐未滿12周歲的未成年人，輕便摩托車不得載人。
多多提示親朋好友。每一位教師和家長(zhǎng)都要以身作則，勸告身邊的摩托車、電動(dòng)車、機(jī)動(dòng)車駕乘人在出行過(guò)程中，一定要戴好安全頭盔，扎好安全帶。帶動(dòng)身邊的親朋好友共同參與到行動(dòng)中來(lái)，讓安全伴隨每一個(gè)人。
“頭”等大事，幸“盔”有你！各位教師和家長(zhǎng)朋友，戴上頭盔、系上安全帶，只是一個(gè)小小的動(dòng)作，但養(yǎng)成這樣一個(gè)良好的習(xí)慣，卻能在關(guān)鍵時(shí)刻拯救生命。為了您的家人、孩子，也為了您自己的安全，讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明、和諧、暢通的交通環(huán)境。
一帶一盔安全教育心得篇九
敬愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
我是初中一年級(jí)xx班的學(xué)生xxxx，今天特別感謝能夠有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)可以站在此處與你們分享我的講話，在這里跟你們共同探討交通的一個(gè)安全的話題，很榮幸，今天我在這里的演講的題目是《遵守交通安全，維護(hù)交通秩序，珍重我們的生命》。
大家都知道，隨著現(xiàn)代社會(huì)的日益發(fā)展壯大，我們?cè)诮煌ㄟ@塊是越發(fā)的發(fā)達(dá)，以前都沒(méi)有幾人有車，現(xiàn)在是人手可能就有幾部車，這變化不可謂不大。因此演變而來(lái)的'交通安全也是現(xiàn)在最重視的話題，有多少人沒(méi)有注意交通規(guī)則而發(fā)生各種車禍，一年總是有不知道多少危險(xiǎn)在我們身邊，作為中學(xué)生的我們，是有責(zé)任去維護(hù)和學(xué)習(xí)，注意交通的一個(gè)安全的，生命那么脆弱，我們必須的保護(hù)好自己。
國(guó)家自從發(fā)展以來(lái)，在交通上設(shè)置了多少的辦法去盡量避免車禍現(xiàn)場(chǎng)的出現(xiàn)，但是總是有些不遵守交通規(guī)則，所以才會(huì)無(wú)止境的發(fā)送交通事故，造成那么多不定的安全因素。比如說(shuō)酒駕，在開(kāi)車的時(shí)候是禁止開(kāi)車的，但老有人不重視這事，有的人還履犯此事，因此就會(huì)造成喝酒引發(fā)的事故常有，導(dǎo)致多少無(wú)辜的生命就這么逝去，別說(shuō)當(dāng)事人的感受，就算是我們這些場(chǎng)外的人都感覺(jué)到心痛，更不用說(shuō)是逝去的人的親人。此事件明明只要嚴(yán)格遵守交通的規(guī)則，按法則做事就可避免的，就是因?yàn)樗麄兊娜涡圆艑?dǎo)致的。
另外就是，我們已經(jīng)是中學(xué)生，不是小學(xué)生，我們已經(jīng)知道并也懂得很多的交通規(guī)則，那我們就應(yīng)該遵守它的制度，不要讓它成為一個(gè)空談。過(guò)馬路時(shí)我們是一定要遵守紅綠燈的規(guī)則，還要提醒那些不注意紅綠燈的人，要他們也要去遵守，這樣才會(huì)安全的到達(dá)對(duì)面，不會(huì)受到傷害。我們走路就要專心，不要發(fā)呆亦或是在過(guò)馬路的時(shí)候玩手機(jī)，危險(xiǎn)就在那一瞬間，連反應(yīng)的時(shí)間都是沒(méi)有的，所以一定要認(rèn)真看路，不要隨意的就過(guò)去，注意看兩邊的車輛。新時(shí)代的發(fā)展很快速，那隱著的危險(xiǎn)也是很多，別看似離我們很遠(yuǎn)，實(shí)則隨時(shí)都可能在我們的身邊。因此，同學(xué)們，我們一起守護(hù)我們的交通安全，遵守交通規(guī)則，共同建設(shè)一個(gè)有秩序的交通體系，從我們做起，珍重我們的生命。
謝謝大家，我已經(jīng)演講完。
一帶一盔安全教育心得篇十
生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應(yīng)該養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣?？赡苡械膯T工闖了幾次紅燈都沒(méi)發(fā)生什么事情，抱有僥幸心里，不要等出了事故再去后悔，那已經(jīng)是均可挽回的了。
遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。通過(guò)對(duì)道路交通安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到保證道路交通安全的重要性，在未來(lái)的日子里，不論我是騎自行車，還是行走，我們一定堅(jiān)持按照道路交通安全法規(guī)來(lái)嚴(yán)格要求自己，以身作則。讓我們把“交通安全”這四個(gè)字在心里永遠(yuǎn)扎下根，讓全體員工都自覺(jué)遵守交通規(guī)則，讓交通事故永遠(yuǎn)在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽(yáng)光。開(kāi)開(kāi)心心上班，平平安安回家。
一帶一盔安全教育心得篇十一
通過(guò)觀看這段20分鐘的短視頻，讓我的內(nèi)心觸動(dòng)很深，光是2019年晉城市因?yàn)榻煌ㄊ鹿适ド娜烁哌_(dá)186人之多，這是多么慘痛的一個(gè)數(shù)字呀!這么多鮮活的生命都被無(wú)情的車禍奪去了，多少個(gè)家庭都生活在悲痛和思念親人之中。
我發(fā)現(xiàn)造成死亡的交通事故主要有幾種：醉酒駕駛機(jī)動(dòng)車、無(wú)證駕駛、超速駕駛、逆向行駛、未按規(guī)定讓行、行車中不注意盲區(qū)、存在僥幸心理等違法行為。
其中，酒駕、醉駕占到53%之多，從中我也感到酒后駕車是非常危險(xiǎn)的行為，是對(duì)社會(huì)、對(duì)家人及其不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，酒后駕駛思維變得遲鈍，手腳變得緩慢，從而失去對(duì)安全的判斷。有些未成年人法律意識(shí)淡薄，經(jīng)常酒后騎車上路，他們的心理是不成熟的，一旦發(fā)生意外，由于害怕承擔(dān)責(zé)任就會(huì)逃避，但他們也有自尊心，在家人的勸說(shuō)下，都會(huì)去自首，許多案例都證明了這一點(diǎn)。酒駕、毒駕不僅給社會(huì)帶來(lái)不可估量的損失，同時(shí)也給親人們一輩子的痛苦，給自己是一輩子的悔恨。俗話說(shuō)：“喝酒不開(kāi)車，開(kāi)車不喝酒”?？墒沁€有許多人明知故犯，現(xiàn)在酒駕、毒駕已經(jīng)列入刑法，犯罪記錄將伴隨終身，其子女報(bào)考公務(wù)員、入黨、軍校等都會(huì)受到限制，所以我想對(duì)那些常常喝了酒還在開(kāi)車的人說(shuō)一句，為了您和家人的幸福，請(qǐng)您喝酒不開(kāi)車，開(kāi)車不喝酒。
另外就是盲區(qū)，每個(gè)車都有盲區(qū)，尤其是現(xiàn)在的拉貨車、半掛車，它們號(hào)稱“大禍車”，它們?cè)谟肄D(zhuǎn)彎的時(shí)候，內(nèi)輪差達(dá)到一米多，所以要遠(yuǎn)離大貨車。我想說(shuō)的是，在我們過(guò)馬路等紅綠燈時(shí)，一定要注意觀察周圍前后的情況，避免發(fā)生危險(xiǎn)，如果大家的安全防范意識(shí)都提高了，我想交通事故的死亡率會(huì)下降到零的。
一帶一盔安全教育心得篇十二
本次活動(dòng)是來(lái)源于生活，現(xiàn)在正直夏季，天氣酷熱紫外線較強(qiáng)，要求幼兒戴帽子回園，避開(kāi)（戶外運(yùn)動(dòng)）頭頂炙熱，有效地做好防曬工作。教師發(fā)覺(jué)有幾名幼兒近日都沒(méi)有戴帽子回園，戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)直說(shuō)太累太熱，利用帽子這一個(gè)契機(jī)引出頭盔話題，引導(dǎo)幼兒探討如何在生活中更好地愛(ài)護(hù)自己，盼望通過(guò)本次活動(dòng)讓孩子理解頭盔愛(ài)護(hù)的重要性。
活動(dòng)重點(diǎn)。
了解頭盔愛(ài)護(hù)的重要性。
活動(dòng)難點(diǎn)。
理解安全防護(hù)的重要性。
活動(dòng)方法。
爭(zhēng)論法、觀看法、操作法。
活動(dòng)目標(biāo)。
學(xué)問(wèn)目標(biāo)知道生活中常見(jiàn)的愛(ài)護(hù)工具。
情感目標(biāo)。
了解頭盔愛(ài)護(hù)的重要性。
技能目標(biāo)。
了解頭盔的組成與佩戴方法。
活動(dòng)預(yù)備。
（閱歷）預(yù)備：幼兒對(duì)帽子、頭盔有了初步的認(rèn)知。
材料預(yù)備：安全頭盔ppt，探究試驗(yàn)記錄表。
活動(dòng)過(guò)程。
導(dǎo)入局部。
教師引導(dǎo)語(yǔ)：通過(guò)近期的活動(dòng)，我們知道了熟悉了不同的帽子代表了不同職業(yè)，我們還學(xué)習(xí)了一種特殊的帽子——頭盔，接下來(lái)讓我們通過(guò)兩個(gè)小嬉戲看看你把握了沒(méi)有。
根本局部。
嬉戲一：角色知多少。
請(qǐng)幼兒觀看屏幕上的圖片，快速說(shuō)出該圖片的職業(yè)。
嬉戲二：頭盔的構(gòu)造。
依據(jù)圖片的標(biāo)示，說(shuō)出該局部構(gòu)造的的名稱。
請(qǐng)幼兒爭(zhēng)論：為什么騎電動(dòng)車要戴頭盔?幼兒爭(zhēng)論后進(jìn)展答復(fù)。
教師小結(jié)：假如騎車時(shí)發(fā)生意外，頭盔外殼堅(jiān)硬安全，能夠愛(ài)護(hù)我們的腦袋，不會(huì)直接撞在障礙物上或者被砸傷。
教師：在生活中有哪些需要我們愛(ài)護(hù)的物品?幼兒爭(zhēng)論并答復(fù)(雞蛋、西瓜、粉筆等等)。
教師：我們可以用什么去愛(ài)護(hù)它們?(布、塑料泡沫、盒子等)。
教師：我們一起來(lái)看看，假如遇到損害時(shí)，有愛(ài)護(hù)和沒(méi)有愛(ài)護(hù)它們會(huì)消失什么樣的結(jié)果。
互動(dòng)局部。
幼兒探究，進(jìn)展?fàn)幷摗?BR> 1、請(qǐng)幼兒猜想三樣物品，發(fā)生危急時(shí)，在有工具愛(ài)護(hù)和沒(méi)有工具愛(ài)護(hù)的狀況下是什么樣的結(jié)果，并把自己的猜想記錄在猜想表上。
2、請(qǐng)幼兒分別去驗(yàn)證自己的`猜想，一起觀看物品在被愛(ài)護(hù)與沒(méi)有愛(ài)護(hù)的狀況下遇到損害會(huì)有怎樣的結(jié)果，可以選擇不同的工具，試驗(yàn)后把試驗(yàn)結(jié)果記錄在記錄表里。
3、幼兒自由試驗(yàn)并做好記錄，教師巡回指導(dǎo)。
4、請(qǐng)個(gè)別幼兒共享自己的試驗(yàn)記錄表。
（活動(dòng)總結(jié)）。
教師：原來(lái)愛(ài)護(hù)的工具作用這么大，所以我們?cè)诔俗妱?dòng)車的時(shí)候，肯定要戴好頭盔，愛(ài)護(hù)好自己。接下來(lái)讓我們到視頻中再次感受一下有工具愛(ài)護(hù)的的作用吧!小朋友們別遺忘回家找一找還有什么工具可以愛(ài)護(hù)我們，期盼下次活動(dòng)小朋友們的共享!
活動(dòng)延長(zhǎng)。
讓幼兒回家與家人一起查找家中有什么物品可以愛(ài)護(hù)我們身體的，其次天帶回園共享。
一帶一盔安全教育心得篇十三
親愛(ài)的評(píng)委老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！我是長(zhǎng)橋中心小學(xué)六(1)年級(jí)的許__。今天我的題目是《安全護(hù)航幸福生活》“孩子，繞過(guò)前面的石頭”，這是我學(xué)步時(shí)媽媽的`指導(dǎo)；“路上的車要小心”，這是我坐飛機(jī)上學(xué)時(shí)父親在我身后的叮囑；“珍愛(ài)生命，安全第一”，這是我現(xiàn)在的信念。
自從離開(kāi)母親的懷抱，在人生的道路上蹣跚而行，我們就一直依靠著“安全”這個(gè)拐杖。沒(méi)有它，我們可能會(huì)掉腦袋流血；沒(méi)有它，我們可能不會(huì)經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨；沒(méi)有它，我們更不可能達(dá)到輝煌人生的巔峰。誰(shuí)忽視安全，誰(shuí)就要付出慘痛的代價(jià)！
安全意識(shí)的缺失，總能讓我們一次次聽(tīng)到血淋淋的教訓(xùn)，讓我們看到人間慘劇。但是你想過(guò)嗎？其實(shí)80%的意外傷害都是可以避免的。紅燈短，生命長(zhǎng)。當(dāng)我們過(guò)馬路時(shí)，我們會(huì)以更多的謙遜和耐心獲得更多的美麗。我始終相信安全比一切都重要，我們是安全第一責(zé)任人。
沒(méi)有安全，就沒(méi)有生存，更談不上發(fā)展！不能保證安全怎么談家庭幸福？談什么個(gè)人理想？創(chuàng)造生活，承擔(dān)讓別人快樂(lè)的事業(yè)，也讓自己快樂(lè)，怎么樣？親愛(ài)的同學(xué)們，如果我們還沒(méi)有安全第一的意識(shí)，請(qǐng)從現(xiàn)在開(kāi)始樹(shù)立這種意識(shí)！個(gè)人不僅僅是個(gè)人，因?yàn)樗麄兊男腋：图彝サ男腋Ｏ⑾⑾嚓P(guān)，也和每個(gè)人的未來(lái)息息相關(guān)。為了他們家人和我們自己的幸福，讓我們一起筑起身心安全的長(zhǎng)城。
最后，祝大家永遠(yuǎn)平安幸福！謝謝大家！
一帶一盔安全教育心得篇十四
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道生活中常見(jiàn)的愛(ài)護(hù)工具。
2、了解頭盔的重要性。
3、了解頭盔的組成與佩戴方法。
活動(dòng)預(yù)備：
1、安全頭盔ppt，安全頭盔探究試驗(yàn)記錄表。
2、幼兒對(duì)自我愛(ài)護(hù)有肯定的認(rèn)知。
活動(dòng)過(guò)程：
提問(wèn)互動(dòng)。
問(wèn)題一：
小結(jié)：原來(lái)呀，雞蛋殼比擬薄，當(dāng)雞蛋們被放在一起的時(shí)候，簡(jiǎn)單發(fā)生碰撞，雞蛋托可以起到隔開(kāi)雞蛋，防止蛋殼破裂的作用。
玻璃制品簡(jiǎn)單摔碎，氣泡塑料膜中的空氣能夠愛(ài)護(hù)玻璃不被摔碎。
問(wèn)題二：
小結(jié)：原來(lái)在汽車碰撞或突然減速的狀況下，安全座椅可以防止我們的身體移動(dòng)從而減輕對(duì)我們的損害。飛機(jī)上的安全帶同樣可以幫我們把自己固定在座位上，防止我們?cè)陲w機(jī)飛行期間受到損害。
問(wèn)題三：
教師：我們?cè)谧妱?dòng)車的時(shí)候，什么能夠愛(ài)護(hù)我們呢?
1、過(guò)渡語(yǔ)教師：原來(lái)頭盔會(huì)讓我們坐電動(dòng)車時(shí)更加的安全，我們一起來(lái)看看它為什么能夠愛(ài)護(hù)我們吧。
2、講解介紹。
教師：頭盔最堅(jiān)硬局部，我們叫它外殼，能夠抵擋外部對(duì)我們“小腦袋”的損害，外殼下面的夾心層讓“小腦袋”不和堅(jiān)硬的外殼發(fā)生碰撞，軟軟層則是讓“小腦袋”在頭盔里面感到松軟和舒適。護(hù)目鏡能夠愛(ài)護(hù)我們的“小臉”，系帶能夠讓頭盔更加穩(wěn)定的戴在我們的頭上。
1、提問(wèn)互動(dòng)。
教師：小朋友們想想看，我們?cè)谌粘Ｉ钪杏龅竭^(guò)哪些簡(jiǎn)單破裂的物品呢?
(雞蛋、西瓜、玩具等)。
教師：那我們可以用哪些方式去愛(ài)護(hù)他們呢?
(布、塑料泡沫、盒子等)。
2、講解介紹。
3、小結(jié)。
2、講解介紹。
教師：第一步，雙手扶著頭盔兩邊，由上往下佩戴在頭上。其次步，捏住兩側(cè)的尼龍帶向下拉緊，保證頭盔完全的罩住頭。第三步，在下巴處把安全扣扣上。聽(tīng)到“咔噠”一聲。第四步，拉住一側(cè)尼龍帶調(diào)整松緊，以下顎處留有一指空隙為最安全適宜的佩戴方法。第五步，調(diào)整兩側(cè)黑色的尼龍帶，讓耳朵正好在尼龍帶中間，戴好后上下左右不晃動(dòng)，感覺(jué)舒適就可以了。
提問(wèn)：
小朋友來(lái)看一看，圖中哪一種佩戴的方式是正確的呢?
接下來(lái)，我們拿起我們的小畫(huà)筆，在我們的空白頭盔上畫(huà)出你喜愛(ài)的圖案吧!
一帶一盔安全教育心得篇十五
1、通過(guò)教師的講、同學(xué)間的爭(zhēng)論等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視及“一盔一帶”宣傳訓(xùn)練。
2、把握走路、乘車、騎車等交通安全常識(shí)，明確平常日常生活中怎樣做才能保證交通安全。
重視交通安全，把握走路、乘車、騎車等（交通（安全學(xué)問(wèn)））。
教學(xué)難點(diǎn)：關(guān)于走路、乘車、騎車等交通安全學(xué)問(wèn)，強(qiáng)化防溺水的意識(shí)。
1、乘坐車輛的選擇。
乘坐車輛首先要選擇車況良好，駕駛員技術(shù)好的車輛，如公交大巴、中巴車、出租車等，由于這些車輛所屬的客運(yùn)單位都有嚴(yán)格的車輛檢查、檢驗(yàn)制度，駕駛員都是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格培訓(xùn)、考核并且駕齡都在三年以上，有從業(yè)資格證的。千萬(wàn)不行乘坐違規(guī)經(jīng)營(yíng)的社會(huì)黑車，由于這種車的車主、駕駛員往往剛剛拿到駕駛證就急于掙錢，他們一無(wú)從業(yè)資格證，二無(wú)經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的交通安全培訓(xùn)，三連（保險(xiǎn)）費(fèi)有沒(méi)有繳都是個(gè)問(wèn)題。更不能乘坐三卡、改裝后的三輪車或電瓶車，由于這種車的剎車裝置根本達(dá)不到安全要求，乘坐他的車等于是坐在炸彈上。其次，對(duì)駕駛員也有個(gè)選擇問(wèn)題，大家盡可能不要乘坐飲酒駕駛?cè)碎_(kāi)的車，更不能乘坐醉酒人開(kāi)的'車。另外，假如你的父母會(huì)開(kāi)車，你應(yīng)當(dāng)樂(lè)觀勸導(dǎo)父母，為了家庭安全、幸福，千萬(wàn)不行酒后駕車。
2、乘車途中的安全。
乘坐汽車后不要將頭、手伸出窗外，以防車輛與車輛交會(huì)時(shí)發(fā)生危急。不要向車外拋灑物品和吐痰，不要在車輛行駛途中與駕駛員閑談，不要在車上嬉笑打鬧。在大人后面乘坐二輪摩托車時(shí)要戴好安全頭盔，坐摩托車、電瓶車、自行車都要正向騎坐而不要側(cè)坐，不要把腳往輪胎里面伸，以防跌落或軋傷。
安全走路。
1、分道行走，自覺(jué)靠右。所謂右側(cè)通行，是指在道路上行進(jìn)方向的右側(cè)通行。在城區(qū)或其他有人行橫道線的地方，橫過(guò)道路肯定要走在人行橫道線內(nèi)，由于這是法律給予行人肯定通行權(quán)的地方，肯定要充分利用，并根據(jù)紅燈停、綠燈行的規(guī)章通行。如有車輛要強(qiáng)行闖向人行橫道線時(shí)，你可伸出左、右手示意它減速慢行，千萬(wàn)不行遲疑不決。
2、不盲目橫穿。橫過(guò)大路其實(shí)是一件很危急的事情，很多汽車與行人發(fā)生的碰撞事故，極大多數(shù)是在行人橫穿大路時(shí)發(fā)生的。我們知道，汽車不是說(shuō)停就停得下來(lái)的，所以我們可要特殊當(dāng)心。我們可以學(xué)習(xí)借鑒香港人的走法，實(shí)行“先望左、后望右”的方法，即：到達(dá)大路邊先看看左面有沒(méi)有來(lái)車，要是沒(méi)有的話你先過(guò)前半條;再看看右面有沒(méi)有來(lái)車，要是沒(méi)有的話你就趕快過(guò)后半條，這與我們尋常所說(shuō)的“一慢二看三通過(guò)”都是同樣道理，總之要看清路況。
3、不要邊走邊看書(shū)，不在公路上相互追趕，不在公路上玩耍和長(zhǎng)時(shí)間停留。大路是特別危急的地方，稍不留意就會(huì)圓滿終身。人常說(shuō)：“惹不起我就躲”，機(jī)動(dòng)車是高速危急工具，它可以給人們?cè)旄?，也可以給人們帶來(lái)災(zāi)難，這就需要我們?nèi)∑淅?，避其害。只要我們專心把握車輛運(yùn)動(dòng)規(guī)律，學(xué)會(huì)避讓方法，就會(huì)平平安安、順順當(dāng)利地行走在寬敞的公路上。
(1)樂(lè)觀參加“一盔一帶”安全守護(hù)行動(dòng)，自覺(jué)履行正確佩戴安全頭盔、按規(guī)定使用安全帶。
(2)家長(zhǎng)駕駛摩托車、電動(dòng)自行車接送孩子上下學(xué)或出行時(shí)，正確佩戴安全頭盔;不闖紅燈;不在機(jī)動(dòng)車道內(nèi)穿行;不逆向行駛。
(3)家長(zhǎng)、訓(xùn)練孩子在人行道行走，沒(méi)有人行道的道路要盡量靠右行走，晚間行走時(shí)盡量穿帶反光條的外套;要嚴(yán)格遵守紅燈停綠燈行和“一停二看三通過(guò)”規(guī)章;根據(jù)疫情防控要求，不扎堆、不勾肩搭背、不三五成群并肩走，不在公路上追趕打鬧。
(4)不讓孩子乘坐超員車、無(wú)牌車、三輪車、黑校車等違規(guī)車輛。
(5)未滿12周歲孩子不得騎自行車;未滿16周歲孩子不得騎電動(dòng)自行車;全部學(xué)生不得騎摩托車;不允許學(xué)生家長(zhǎng)在租騎共享單車時(shí)違規(guī)加載孩子或同伴，確保騎行安全。
一帶一盔安全教育心得篇十六
一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：校務(wù)會(huì)成員全體班主任。
統(tǒng)籌：
二、具體活動(dòng)安排：
(一)進(jìn)行一次“交通安全”為主題國(guó)旗下講話。
1、內(nèi)容：值周班準(zhǔn)備以“美好夢(mèng)想，安全起步”為主題的國(guó)旗下講話，并在周一晨會(huì)上，對(duì)全校師生進(jìn)行宣讀。
2、對(duì)象：全校學(xué)生。
3、負(fù)責(zé)科室：政教處。
4、活動(dòng)時(shí)間：9月22日(暫定)。
1、內(nèi)容和要求：每位七年級(jí)綜合實(shí)踐課教師整理交通知識(shí)，精心備好、上好一堂交通安全知識(shí)教育課。要求有教案、課件和課堂實(shí)景照片。
2、對(duì)象：七年級(jí)學(xué)生。
3、負(fù)責(zé)科室：教務(wù)處。
4、活動(dòng)時(shí)間：9月16日-22日。
(三)開(kāi)展一次“交通安全”為主題手抄報(bào)評(píng)比。
1、內(nèi)容和要求：動(dòng)手匯制一份以“美好夢(mèng)想，安全起步”為主題手抄報(bào)，各班推選2份優(yōu)秀作品參加學(xué)校評(píng)比。
2、對(duì)象：全體學(xué)生。
3、負(fù)責(zé)科室：安保處。
4、活動(dòng)時(shí)間：9月16日-22日，作品上交時(shí)間為9月22日。
(四)召開(kāi)一次“交通安全”主題班會(huì)。
1、內(nèi)容和要求：各班精心準(zhǔn)備召開(kāi)一次以“交通安全”為主題班會(huì)活動(dòng)，要求有教案與活動(dòng)記錄，主題班會(huì)的活動(dòng)照片，并上交到政教處。
2、對(duì)象：全體學(xué)生。
3、負(fù)責(zé)科室：政教處。
4、活動(dòng)時(shí)間：9月24日(可自選調(diào)整)。
(五)開(kāi)展《致家長(zhǎng)的一封信》宣傳活動(dòng)。
1、內(nèi)容：由校園安全小分隊(duì)成員組織開(kāi)展《致家長(zhǎng)的一封信》宣傳活動(dòng)。
2、對(duì)象：全校學(xué)生家長(zhǎng)、校園周邊村民。
3、負(fù)責(zé)科室：安保處。
4、活動(dòng)時(shí)間：9月24日。
一帶一盔安全教育心得篇十七
掌握一些安全保健常識(shí)。
活動(dòng)目標(biāo)：1、知道愛(ài)護(hù)小手，不玩尖利的東西。
2、知道手劃破后簡(jiǎn)單的處理和保護(hù)方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：相關(guān)圖片一張。
活動(dòng)過(guò)程：1、請(qǐng)幼兒觀察圖片，提問(wèn)：
——這個(gè)小朋友的手怎么啦？（出血了）。
——好好的小手怎么會(huì)出血呢？（被東西劃破了）。
——什么東西會(huì)把手劃破？為什么？（玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀。
等。因?yàn)檫@些東西很尖，很鋒利。）。
——啟發(fā)幼兒回憶：自己的手有沒(méi)有被劃破過(guò)，手劃破了有哪些不方便。
2、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。
教師小結(jié)：我們周圍有很多東西，有的是很尖的，有的是很鋒利的，如果我。
們?nèi)ネ孢@些東西，就會(huì)把手劃破，給自己帶來(lái)危險(xiǎn)和許多不方便。
所以小朋友們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷，影響我們。
的教學(xué)和生活。
3、討論怎樣保護(hù)、處理受了傷的手。
——如果手不小心被劃破了，能不能用沒(méi)有洗過(guò)的手去捂?zhèn)?？為什么？（不?BR> 藥水；嚴(yán)重的要找醫(yī)生處理。）。
——手包扎后還要注意哪些事項(xiàng)？（不能把傷手浸在水里，不能隨便揭掉包布，要按時(shí)找老師、醫(yī)生換藥等。）。
教師小結(jié)：如果我們的小手已經(jīng)受了傷，就更要好好保護(hù)，這樣才能使它快快恢。
復(fù)健康，為我們服務(wù)。
活動(dòng)反思：通過(guò)本次活動(dòng)，讓幼兒知道如何保護(hù)自己的小手。在活動(dòng)中，幼兒積極回答問(wèn)題，興趣濃厚。也知道不能觸摸危險(xiǎn)的物品、不玩危險(xiǎn)的東西，在自我保護(hù)能力上有了很大的提高。
一帶一盔安全教育心得篇十八
人們的生活處處離不開(kāi)交通，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在交通之間徘徊。也許，一時(shí)的疏忽會(huì)給你帶來(lái)終身的遺憾。因此，為了朋友、家人和我們自己，我們應(yīng)該遵守交通，做一個(gè)知法守法的好公民。
在日常生活中，許多人不注意交通安全，而是魯莽行事。司機(jī)開(kāi)著車，跳了過(guò)去。馳騁的過(guò)程中還剩下什么，只留下飛揚(yáng)的塵埃？你看到身后巨大的恐懼和悲傷了嗎？醉駕者在“黎明”的暮色中搖曳，你迷迷糊糊，沒(méi)有任何思緒。你怎么能冒這樣的風(fēng)險(xiǎn)？當(dāng)我看到“司機(jī)的飲料，親戚的眼淚”的標(biāo)語(yǔ)時(shí)，我為你的無(wú)知深感羞愧。在你心目中只是一張白紙嗎？只是意味著空虛嗎？這讓我陷入了沉思！
有一次，在一個(gè)炎熱的夏天，一個(gè)小男孩為了撿一個(gè)心愛(ài)的球，拼命地直奔路中間。也許，他還年輕，他簡(jiǎn)單的想法沒(méi)有預(yù)料到可悲的后果。不幸的是，一張卡片。
車飛奔而來(lái)，把他壓得粉身碎骨，把他永遠(yuǎn)壓在土地深層，父母的淚猶如傾盆大雨，從天而降，又有誰(shuí)能夠聽(tīng)到他們的呼喚，上天是仁慈的，同情之心油然而生，可又能怎樣，只有無(wú)可奈何的哀嘆，忍受著痛苦，真是可悲啊!一輛載重汽車由于超載以至被滾下那萬(wàn)丈深淵，那轟隆聲回響山谷，可那位年輕的'司機(jī)卻拋棄一切毫無(wú)聲息的走了，走得那樣傷感，那樣的悲痛。
那一件件血淋淋的事實(shí)在我們的眼前一閃而過(guò)，可那悲痛的情景卻銘刻于心，那是血的掙扎，那是痛苦的淚痕，那是同情的目光。在一次次惡劇不斷重演之時(shí)，我們是否有所體會(huì)，難道不應(yīng)該為此而珍惜寶貴的生命嗎?也許他們死不瞑目，在黑暗中，那哀嘆永不停息。也許，他們?cè)诟嬲]我們：應(yīng)該注意交通安全，珍惜擁有。這是他們唯一的話語(yǔ)，這是他們一生中最為精典的佳話。他們已深深領(lǐng)悟到生命的脆弱與頑強(qiáng)，它取決于你對(duì)它的珍惜。
遵守交通，注意交通安全，這是全人類的呼喚，大家沒(méi)有理由，只有責(zé)任，有為全人類生活美滿幸福的責(zé)任，這便是大家唯一的準(zhǔn)則。
親愛(ài)的同學(xué)們，朋友們，珍惜自己的生命吧，做一個(gè)合格的公民，遵守交通安全、交通法規(guī)，讓幸福永遠(yuǎn)伴隨著我們，在那時(shí)候，你將會(huì)知道交通安全的重要性與對(duì)于生命的壟斷，為了一切，讓我們共同為交通事業(yè)而努力、共同歡呼、共同為祖國(guó)取下最為燦爛的一頁(yè)，讓那交通的淚痕永不滲出，在那張白凈的臉上露出幸福的微笑!
一帶一盔安全教育心得篇十九
安全的交通有色彩嗎？有！它是綠色的。交通安全的很重要的，幾乎每一天都會(huì)發(fā)生。你是否看到了潛藏在我們每日行走的交通路線上的危險(xiǎn)呢？隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。但因?yàn)槿藗儗?duì)交通意識(shí)的淡薄，一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車輪之下當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡笑聲湮沒(méi)在尖銳的汽笛聲中；當(dāng)你面對(duì)拿些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，你能不感到嗎？就是因?yàn)椴蛔袷亟煌ㄒ?guī)則，才會(huì)有這么傷人的事情發(fā)生，因此——珍愛(ài)生命！動(dòng)蕩年代最可怕的是戰(zhàn)爭(zhēng)，二和平年代最可怕的是車禍，這不是危言聳聽(tīng)。在全球每年死于交通事故的人相當(dāng)于一此中型戰(zhàn)爭(zhēng)的陣亡人數(shù)。就天天在馬路上行走的行人；騎自行車的車主；開(kāi)車的駕駛員等一些人二言，誰(shuí)能說(shuō)他們?nèi)f事稱心如意呢？有的人亂闖紅綠燈；有的人亂竄馬路；有的人不走人行道等一系列違規(guī)行為，誰(shuí)又能保證他們的安全呢？違了落實(shí)交通安全教育活動(dòng)，貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，應(yīng)大力宣傳和加強(qiáng)師生的安全教育，提高師生的和自我防范能力，積極營(yíng)造良好的氛圍，杜絕各種，防止發(fā)生。關(guān)愛(ài)生命，安全出行。
小小的地球卻載有六十幾億人口，涌動(dòng)著千萬(wàn)計(jì)的人流車輪。熱越來(lái)越多，車也與日俱增，在那分秒之間不知演繹了多少次形形色色的悲劇。
走入社會(huì)，你就不得不重視交通安全。大家都知道一次小小的疏忽，一次預(yù)料不到的意外，就可能奪去一個(gè)珍貴的生命，奪走一片愛(ài)的天空，更奪走了一個(gè)幸福美滿的家庭。誰(shuí)愿意把自己的生命當(dāng)兒戲呢？注意交通安全，就等于保障你的生命安全。如果你時(shí)刻都在注意交通安全，那不幸的時(shí)刻就不會(huì)落到你身上；假如你把交通安全置之度外，那你就有可能被一場(chǎng)無(wú)情的交通事故冷酷地吞食了。
一帶一盔安全教育心得篇二十
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試了解各種不同的交通標(biāo)志圖，正確表達(dá)它們各自的作用。
2、體驗(yàn)游戲的快樂(lè)，樂(lè)于遵守交通規(guī)則。
3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒收集有關(guān)“交通標(biāo)志圖”的信息圖片。
2、立體的交通標(biāo)志(停車標(biāo)志、信號(hào)燈、左右轉(zhuǎn)彎標(biāo)志)。
3、自制信號(hào)燈(紅色八盞、綠色八盞)。
4、“十字路口”場(chǎng)景布置。
活動(dòng)難點(diǎn)重點(diǎn)：
活動(dòng)難點(diǎn)：解讀交通標(biāo)志圖。
活動(dòng)重點(diǎn)：讓幼兒明白如何正確穿越“十字路口”。
活動(dòng)過(guò)程：
1、“前些日子，老師請(qǐng)小朋友在馬路上仔細(xì)尋找各類交通標(biāo)志圖，并畫(huà)了下來(lái)，謝謝你們。
今天，我們開(kāi)展一個(gè)“交通標(biāo)志圖”的交流會(huì)，請(qǐng)小朋友把各自找到的標(biāo)志圖展示出來(lái)，并要用自己的語(yǔ)言完整講述，讓我們聽(tīng)明白這個(gè)標(biāo)志圖所表達(dá)的含義?！?BR> 2、幼兒自由交流，展示標(biāo)志圖，表達(dá)具體含義。
3、教師引導(dǎo)孩子設(shè)想路段的情況，以生動(dòng)的例子、形象的手勢(shì)，啟發(fā)孩子理解標(biāo)志圖的作用。
如某幼兒出示“禁止鳴喇叭”這個(gè)標(biāo)志圖后，教師引發(fā)幼兒思考：
(1)這個(gè)路段旁可能有什么需要保持安靜的建筑設(shè)施?
(2)假如你聽(tīng)到連續(xù)的喇叭聲，你會(huì)感覺(jué)如何?
(4)小結(jié)：當(dāng)我們看到這個(gè)標(biāo)志，在走過(guò)這個(gè)地方時(shí)，絕對(duì)不能鳴喇叭，要保持安靜。
4、“現(xiàn)在，老師扮演交通警阿姨。
你們想不想當(dāng)一個(gè)小記者來(lái)采訪我?”
5、教師引導(dǎo)孩子從交通警的職業(yè)情況、辛苦程度、交通手勢(shì)等不同角度進(jìn)行采訪。
6、具體了解民警在指揮交通時(shí)有什么手勢(shì)?這些手勢(shì)告訴我們哪些交通規(guī)則?(微笑立正表示對(duì)人尊重;右手掌往上，手心向外，體前平舉表示請(qǐng)停下;右手臂側(cè)舉，來(lái)回移動(dòng)表示前行)。
7、請(qǐng)幼兒學(xué)做民警阿姨指揮交通。
8、“在十字路口，設(shè)有明顯的交通標(biāo)志圖，叫什么名稱?”(信號(hào)燈，也叫紅綠燈)。
9、游戲：過(guò)馬路要看燈幼兒分成信號(hào)燈、行人兩類角色，自由體驗(yàn)生活。
教師引導(dǎo)孩子正確做好信號(hào)燈的閃亮工作。(幼兒站在小椅子，手持紅、綠兩種燈作準(zhǔn)備狀。處于十字路口的八盞信號(hào)燈，要有規(guī)律地輪換跳動(dòng)，為確保幼兒調(diào)換紅綠信號(hào)燈這一動(dòng)作的整齊性，他們以倒數(shù)10——1的齊聲念讀為輔助手段，進(jìn)行合理操作)。
a、幼兒徒步行走在人行道上。
b、幼兒學(xué)做開(kāi)汽車狀，穿梭于馬路上，面對(duì)交通標(biāo)志，正確識(shí)別，認(rèn)真開(kāi)車，最后把車?？吭谕＼噲?chǎng)，結(jié)束活動(dòng)。