教案可以幫助教師把握教學進度和教學重點，提高教學效果。那么我們應該如何編寫一份完善的教案呢？首先，我們需要充分了解教學內(nèi)容和教學目標，明確我們要達到的教學效果。其次，我們要合理安排教學時序，確定每個環(huán)節(jié)的時間分配。此外，我們還需要設計合理的教學活動，注重培養(yǎng)學生的綜合能力和創(chuàng)新意識。同時，我們要注意教學方式的選擇，靈活運用多種教學手段，使教學過程更加生動有趣。最后，我們還需要評估教學效果，及時調(diào)整和改進教學內(nèi)容和方法。教師在教案中，還可以融入一些趣味性和實踐性的活動，以提高學生的學習積極性和主動性。
初中夢想班會教案篇一
一、班會目的：
通過班會讓同學們更加了解雷鋒，更加能夠感受到雷鋒精神的可貴，同時利用本次班會表彰上星期晨掃中表現(xiàn)突出，發(fā)揚互幫互助，助人為樂精神的同學，讓同學們學習他們的奉獻精神，熱愛勞動的精神。
二、班會準備：策劃，查資料，布置教室。
三、班會過程：主持人合：初一(1)班主題班會現(xiàn)在開始主持人甲：每當3月5日這天到來，人們總會用不同的方法懷念他。主持人乙：這個人就是雷鋒，每當我們提起他，心中感慨萬千。提起他所做的好人好事，心中激動萬分。
主持人甲：下面由鄭潔為我們讀三篇雷鋒的小故事主持人乙：聽了雷鋒的故事大家一定被他的精神感動了吧!
你的故事裝滿我童年書包
為什么你是我永遠的尋找
愛與恨都寫在你緊抿的嘴角
并不是到三月
才記起為你驕傲
歷經(jīng)這風和雨
仍不失你的崇高
雷鋒每一次念你的名字
都是我深情的燃燒
不要說你平凡像一棵小草
這綠色已匯成滾滾春潮
不要說這二十二歲人生太少
認真做青春才有永恒的歌謠
現(xiàn)代風吹不去
那人性的真和善
一雙手一棵苗
便捧出青山不老
雷鋒每一回無言的感動
都是人類心靈的擁抱主持人乙問甲：我們班的同學對什么最感興趣?
主持人甲：當然是游戲啦!主持人乙：那我們就開始玩游戲吧!
主持人甲：下面請xxx，范佳妮為我們主持游戲xxx：游戲規(guī)則如下：
1.每組派出兩名代表，一名同學負責搶答另一名同學選擇題目
4.四組輪流擁有選擇氣球的權利，如回答錯誤或自動放棄那題的答題權，那么另外三組同學都可以搶答。搶答的方式是：其中一位同學負責吹氣球在規(guī)定時間十秒鐘后，那一組的氣球最大就有回答權。
5.如本組的同學違反紀律就扣除一分。
游戲題目：
2.雷鋒幾歲是成為了孤兒?(d)a.5歲b.4歲c.6歲d.7歲
6.雷鋒在當兵前做過許多工作,一哪個工作他沒有做過?(b)a.通信員b.輔導員c.拖拉機司機d.推土機手主持人乙：雷鋒精神處處在，在我們身邊也不乏活雷鋒。
主持人甲：下面請欣賞由周佳媚給大家?guī)淼墓适?。周佳媚講故事
主持人乙：大家都知道上個星期由我們班晨掃，有許多的同學都表現(xiàn)的很積極。
主持人甲：是的，現(xiàn)在讓我們來表彰這些表現(xiàn)積極的同學吧。
主持人乙：下面請xxxx。
主持人甲：雷鋒這個光輝的名字在我們心中閃爍著不滅的光輝。
主持人乙：他的精神必將在我們一代青少年身上，發(fā)揚光大。
主持人甲：我們永遠不會忘記他的光輝事跡，并會學習他的助人為樂，舍己為人的精神。
初中夢想班會教案篇二
教案。
希望能夠幫到大家。
活動環(huán)節(jié)。
活動內(nèi)容。
同伴點評。
環(huán)節(jié)一：讓我們一起來說夢。
夢想對每個人都很重要，但大多數(shù)同學沒有奮斗目標，讓學生在班會上說出自己的夢想和奮斗目標。
環(huán)節(jié)二：學生講述為理想而奮斗的故事。
“長成一顆珍珠”說的是很多沙子不愿意忍受寂寞，不愿意付出，只有一粒沙子經(jīng)過三年的寂寞生活成為一粒珍珠，付出才有所收獲?！背晒Φ拿卦E在于堅持，惟有堅持，沙粒才能成為珍珠。林肯的故事告訴我們不怕失敗，在風中跌倒，在雨中堅持，我們永不言棄，因為我們相信，“我的未來不是夢”
故事內(nèi)容選擇很好，鼓勵大家為夢想而奮斗。
環(huán)節(jié)三：舞蹈。
“奮斗”告訴學生我們要不斷的奮斗，奮斗的人生才是精彩的人生。在激越的音樂中，給學生感染，熱血沸騰，為未來摩拳擦掌。
歌曲和表演都很有富有感染力，極大調(diào)動了大家的情緒。
環(huán)節(jié)四：全體朗誦詩歌《放飛心靈的夢想》。
環(huán)節(jié)五：相聲《談理想》。
能結合班級同學和教師的特點進行調(diào)侃，具很強的親和力，效果很好。
環(huán)節(jié)六：學生寫自己的理想放入許愿瓶。
進一步明確目標。
目標太大，不太好表述。如能分解成階段性目標，學生可能會好寫一些。
環(huán)節(jié)七：抽讀學生許愿卡片。
談談自己的奮斗目標，準備怎樣去實現(xiàn)。
談的不夠深入、具體，如事先讓學生寫好，效果會更好。
環(huán)節(jié)八：齊唱《隱形的翅膀》。
在歌聲中讓學生體會到未來是美好的，需要我們?nèi)テ床?BR> 前面出現(xiàn)過齊讀，后面改領唱加伴唱可能效果會好一些。
環(huán)節(jié)九：班主任總結。
對班會的評價，讓學生以此為契機，為了美好的未來，從這里揚帆起航!
班主任的點評對主題的深化起到畫龍點睛的作用。
高二是高中階段關鍵的一年。這一年學生要面對六科會考，心理上也要迅速成熟，完成孩子向成年的質(zhì)的飛躍。高二以來，我和任課老師觀察到許多學生處于提不起精神的狀態(tài)。學習不努力，其他活動也不積極。在讀完學生以“我的高二，我的夢想”為題的隨筆后，這一點得到了進一步證實：沒有夢想，有夢想不能努力行動是班級學生中普遍的狀態(tài)。
所以，幫助學生確立夢想，并努力實現(xiàn)自己的夢想，是班級急需解決的問題。
本學期以來，班級情況穩(wěn)定，在運動會、板報評比等活動中，表現(xiàn)出色，學生的凝聚力和自信心都比較令人滿意。但在學習和其他方面還有提升空間。班干部班子的大部分成員在高一都得到了鍛煉，有了一定的組織、管理能力。但總體上還顯得顯得稚嫩，還需要更多的機會鍛煉自己。
綜上所述，現(xiàn)在，期中考試之后，會考調(diào)研之前，正是借助主題班會來調(diào)整狀態(tài)，鼓舞士氣，激勵斗志，增長才干的好時機。
1、幫助全班學生確立夢想，并用努力和行動實現(xiàn)自己的夢想。
2、增加自信，激勵斗志，弘揚積極、實干的班風。
3、培訓班干部隊伍，提高他們組織管理的意識和才干。
4、創(chuàng)造機會，提供個性發(fā)展和展示的平臺。
1、班會動員，宣布大主題，“中國夢，我的夢”鼓勵學生自主策劃、實施。
2、學生自愿報名，寫出。
策劃書。
班干部班子討論確立班會主題和方案。班主任提出建議幫助制定日程表。
3、實施準備。主策劃制做班會流程和ppt，主持人撰寫。
解說詞。
錄制相關視頻各項節(jié)目自主準備排練。班主任對各項內(nèi)容審核對相關學生或節(jié)目提供相應的輔導和培訓。
4、每一名同學都寫出自己的夢想，和實現(xiàn)夢想的辦法。
5、班會課前班長、團支書組織布置前黑板和側墻白板，重新擺放桌椅，營造班會氛圍。
開場詞。
第一章夢想在召喚。
節(jié)目一：配樂詩朗誦《追逐夢想》(周靜，康佳星)。
節(jié)目二演講：把握青春，追逐夢想(趙英童)。
節(jié)目三同學談夢想視頻(視頻錄制：張云)。
第二章追夢之路不平坦。
節(jié)目五：相聲：我開始努力了(張翰，苗子恒)。
節(jié)目六：電影故事：中國合伙人(宋宏偉)。
視頻：《中國合伙人》片段。
第三章追夢，我們有行動。
節(jié)目七：小組討論與個人發(fā)言(隨機6-8人)：
1、身邊追夢榜樣榜樣。
2、你怎樣努力來實現(xiàn)自己的夢想?
節(jié)目八：會考課代表聯(lián)系會考代表發(fā)言(鄭思明、鄧焱、韓學鴻、王浩)。
節(jié)目十：總結高二·4班級夢想(張云)。
節(jié)目十一：合唱班歌《我們都一樣》、
班主任總結。
結束語。
課后教師反思(字數(shù)500字以內(nèi))。
本次班會，我把這次主題班會的策劃實施任務交給了學生。結果，我發(fā)現(xiàn)，班會的準備和效果，都比我預想的還要好。當學生成為班會的主角，主題班會就可以是照亮班級的一束陽光。
宣布開班會的時候，老師告訴學生“大家說了算”選擇了自主策劃，從策劃草案，擬定主題，推選主持人，解說詞，節(jié)目的編制與排練，班級布置等等，一步步實施下來，學生都是主角。甚至，連是否上公開課，都是由學生決定的。比如，主題的選擇，是學生提議不做中國夢的理論詮釋，立足于本班學生“沒有夢想，有夢想不能努力行動”的班級實際進行。“夢想指引青春”的標題也是學生自主擬定的，教師舉例的幾個標題學生并沒有采用。
在整個班會準備過程中，學生的參與熱情很高。他們很喜歡聽到教師說“我的建議是這樣”或“我覺得這樣會更好”之后再來一句，“具體怎么解決，就看你的!”他們一般都會說：那是當然的!
班會上我領學生回顧了準備策劃準備過程，所有的學生都非常自豪。緊接著的歷史課，任課老師對學生的表現(xiàn)特別滿意。
總之，想方設法讓學生成為主角，正是本次班會班主任指導工作的著力點，也是班會成功的最重要一點。
課后學生反饋(最多5個學生反思)。
高二·4魏鑫。
夢想，是心靈的燈塔，而正植青春的我們，更需要有夢想來指引方向。
在本次《夢想指引青春》的主題班會中，我擔任策劃者，我很榮幸的能夠接到這個任務，我也把它看做是一次鍛煉自己的機會。雖然在上次班會中我也參與了策劃，但還是存有許多缺陷，所以通過在上次班會中得到的經(jīng)驗，我相信能把這次班會策劃的更成功，而且最后也證實了這一點。
以前的我，對于“夢想”一詞，也如霧里看花一般，始終沒有一個明確的目標，缺乏追夢的動力。但是，直到這次班會的策劃工作落到自己身上時，我才明白了，首先只有策劃者自己有對夢的渴望，才會設計出“夢想”主題的明確思路，才能把這次班會策劃成功。所以，這次班會雖然花費了我許多的時間與精力，但我也從中吸取到了“夢想”的力量，使我更加看清了前方自己將要走的人生路，一切的辛苦勞累，也化作了煙云散去。
向著夢想奮斗。
高二四班康佳星。
經(jīng)過此次班會，同學們都清楚了夢想的含義，也知道了怎樣去向著夢想奮斗。夢想是個迷人的字眼，每個人都應該有夢想。在此次《夢想指引青春》主題班會中作為主持人的我也會有一些自己的想法。
首先，我應該做一些反思。身為主持人，職責就是做好主持工作。但是在本次班會中，由于自己對。
主持詞。
不夠熟悉，導致有些地方不是很順。如果下次還有這樣的機會，我一定會積極地抓住機會，把主持工作做好。
也許我的夢想與好多人的夢想都大致相同，每天在學?？鞓返厣?，學習，通過即將到來的會考。為了我的夢想，我也已經(jīng)為之付出了行動。相信在老師同學們陪伴下，我一定會實現(xiàn)我的夢想。
總之，班會在大家的歡笑與憧憬中落下帷幕，但是大家對夢想的追尋依舊在進行中。我們會用自己的雙手實現(xiàn)夢想!
功夫不負有心。
高二四班苗子恒。
這次的班會與以往不同，由我和另一位同學表演了相聲。在課余時光，我就是一個愛聽相聲，愛學相聲的人，在去年元旦的成功表演后，班里又力邀我們再次與我的同學合作為班會增添一個精彩表演。
可以說這次由我親自登臺演出的與以往不同，是繼我們分班之后第一次的攜手合作，每一位同學都積極合作，分工明確，可以說準備時間對我們來說相當充分。
我和老搭檔再一次聯(lián)袂出演，對我們來說又是一次鍛煉的機會，從前只為同學表演，這次可不一樣了，還有高中各班班主任。一定要發(fā)揮好，我們可說是不浪費一點時間，沒時間擠時間，向老師請假，排練，
串詞。
觀看原版演出。只求在班會上能有一次精彩的表現(xiàn)。
功夫不負有心人，我們在班會上的表現(xiàn)還算成功。每一次班會都是不一樣的內(nèi)容，每一次我們又擁有不同的體會。還希望今后能夠多參加班會。
追夢人最美。
高二四班張云。
這次班會我們與老師同學共同回顧了過去的生活，肯定了現(xiàn)在的努力，指明了未來的方向。雖然只有短暫的一節(jié)課，但它給我們帶來的指向卻是永久的。
聽了許多同學的夢想，有的偉大，有的平淡，從中聽出了大家對未來的向往，我相信這時候，所有人都是幸福的。
在班會中有一句話給了我很大的啟示，“有了夢想，敢于用行動去追的人，是最美的”而我就要做這樣的人。
初中夢想班會教案篇三
男主持：關于早戀的表現(xiàn)及危害，陳心悅同學的小結?？赡苡械耐瑢W卻把早戀說成緣分。下面請同學們就緣分問題自由發(fā)言。
學生自由發(fā)言。
女主持：有關緣分問題大家已談了許多，現(xiàn)在請陳靜同學小結。
男主持：由于只有五分鐘了，下面請
初中夢想班會教案篇四
二、班會目的：讓艱辛學生認識到實現(xiàn)理想的路途充滿艱苦，需要腳踏實地，不懈努力，從而激發(fā)學生學習的積極性、主動性。
三、班會形式：flash動畫欣賞、電影短片欣賞、小品表演、學生討論、合唱等。
四、班會準備。
1.召開班干部會議，討論主題班會形式。
2.提前一周要求學生寫“我的理想”的作文。
3.選定主持人，并編寫好臺詞。
4.編寫好小品，定好演員，輔導學生家長編排小品。
5.制作flash動畫。
6.制作關于電視劇《士兵突擊》主角許三多的短片。
7.制作切入點班會的課件。
8.選定主題班會合唱歌曲《明天會更好》。
五、班會過程。
1.導入班會主題(約十分鐘)。
1)flash動畫欣賞：圖文并茂通過精彩生動的動畫吸引學生，引導學生思考故事的教育意義。(小貓釣魚、愚公移山)。
(1)要求學生思考flash動畫故事的含義。
(2)學生分析和總結影片的教育剖析意義。
(3)播音員導入班會主題。
主持人a點評學生分析并總結影片的教育意義，具體內(nèi)容略。
主持人b：激動人心的動畫讓我們回味無窮，我們在有趣的寓言故事中領悟到重要的。
3.表演小品(15分鐘)。
(1)學生表演小品。
小品大致內(nèi)容：小東、靠譜小明都制定了自己的人生理想，但小東面對生活的挫折，卻因信念不堅定，終究放棄自己的理想，一事無成;而試問小華不論面臨多大的困難，頃刻放棄自己的理想，鍥而不舍，終實現(xiàn)了自己的理想。
(2)主持人點評(主持人點評小品，導入“許三多”故事)。
主持人a：人生的道路是漫長的，在實現(xiàn)自己理想的過程中，不可能總是一帆風順，難免會遇到這樣的或那樣的困難和，在面對挫折時，我們只要用堅強的意志去克服，堅持自己的信念，勇往直前，永不放棄，因為路是靠自己走出來的。
主持人b：對啊，北路是靠自己走出來的。我播映記得前段時間播放的電視劇《士兵突擊》中的許三多就在別人認為不可能的情況下，憑著自己的信念修出一條路。我覺得我們在半生實現(xiàn)人生理想時要向許三多學習“為了理想，永不放棄”的精神。
4.展示“許三多”故事(15分鐘)。
(1)播放短片。
通過播放自編的許三多的故事，教育工作學生在實現(xiàn)理想時，面對困境要有永不放棄的.精神。
(2)學生總結許三多的體育精神(具體內(nèi)容略)。
(3)教師點評。
教師：生活中會我們常常可以發(fā)現(xiàn)，在同樣艱苦的市場條件下，有的人萎靡不振，虛度光陰，有的人意氣風發(fā)，勇往直前。這是什么原因呢?就是理想和意志在起作用。
(4)學習“許三多”的精神。
教師要求學生學習許三多苦干實干、堅忍不拔、自強不息、永不放棄的精神。
5.小結(3分鐘)。
教師：論及理想信念時，海倫凱勒有這樣一句非常形象而生動的話——當一個人感覺到有高飛的沖動時，他將再也不會實現(xiàn)于在終究會地上爬。她接受了永恒的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了生命的奇跡。理想信念使黑暗中的人看見光明，使到絕境中的人看到希望，使夢想變成現(xiàn)實。
人，尤其是青年人，不能沒有理想和情操，同學們，讓我們伸出雙臂擁抱理想和信念吧!
六、班會總結(2分鐘)。
主持人：既然選擇了遠方，就應該風雨兼程。相信自己，相信在經(jīng)過生活的磨礪隨后，我們將會朝著自己的夢想更進一步，無悔于自己的犧牲生命，因為我們每一個人甚至是追夢者，因為我們意志有一個共同的信念——明天會更好!
最后，學生合唱歌曲《明天會更好》(以合唱形式掀起主題班會的高潮)。
點評：本教案著重從青春與理想的辯證關系去闡釋理想必要性重要性和的，具有普遍的教育意義。所選案例典型，貼近家長的生活生活實際和認知水平，環(huán)節(jié)緊湊，簡潔明了，有理論、有案例、有討論、有思辨。
初中夢想班會教案篇五
班會主題：
課前準備：
1、編排節(jié)目準備故事準備名言
2、制作ppt
3、教室內(nèi)師生按“v”字型就坐
一、活動目的：
通過班會，讓同學們明白自由的含義，自由并不是想干什么就干什么，并且明白自由不是無限制的自由，自由是有限制的。當自己的自由權利受到侵害，如何用正確的手段來維權。
二、活動過程：
(一)、展示名人警句
2、全班同學朗讀名人警句
3、主持人問：這幾句名人中，體現(xiàn)了什么的重要性?
全班：自由
設計意圖：用名人警句引出班會。
主持人：那同學們知道什么是自由嗎?今天讓我們一起走進自由，了解自由?！罢_認識自由與限制”班會現(xiàn)在開始。
(二)、自由的含義。
(三)、觀看圖片觀看視頻“追求自由”：一海豚為追求自由而屢次跳出水面。
設計意圖：讓學生了解自由的含義。
用事例讓學生進一步了解自由的含義。
(四)、回答問題。
主持人：圖片和視頻反映了什么問題?我們?nèi)绾尉S護自己的自由權利?
設計意圖：讓學生知道，當自己的自由權利受到非法侵害時，應該用這正確的方法來維權。
(五)、轉折：既然我們講了這么多有關自由的內(nèi)容，現(xiàn)在我問大家一個問題“自由是無限制的自由嗎?”
現(xiàn)在同學們先想想，我們來欣賞一篇文章《我們的“自由”》。
2、回答問題(與評委互動)
設計意圖：通過辨析題，讓同學們暢所欲言，表達自己對這個問題的看法。
(四)、班主任總結。
三、活動反思：
本次班會主題鮮明，目的明確，活動設計環(huán)環(huán)相扣，內(nèi)容充實，形式靈活多樣，情景營造真實，比較貼近學生實際生活，符合他們的認知水平和審美趨向，容易引起學生的心靈共鳴。
通過此次的主題班會，同學們對“自由”這一概念有了更為全面和具體的`認識，更重要的是在整個活動過程的前前后后，同學們能夠一在親身體驗過程中，彼此之間有了更深刻地了解與默契。
本次班會的缺憾在于若能將活動形式更多樣化，讓學生有切實的感受則更好。
初中夢想班會教案篇六
在孩子們和愛心媽媽們的積極努力下，我們的活動終于能夠如期舉行了!
圖書捐贈活動具體安排如下：
5月29日(本周日)上午。
xx中學。
東岳大街西段泰安市體育場門口。
5月29日早7:40。
1、圖書捐贈儀式。
2、與留守兒童互動，制作手工賀卡。
3、走訪貧困學生。
本次活動的意義并不在于我們捐贈了多少本書，而是讓農(nóng)村的留守兒童感受到友誼和溫暖，讓我們的孩子知道生活的艱辛與不易，學會用自己的力量來關心和幫助他人，這些都是課本上學不來的。
注：
1、活動由于需要走訪貧困學生、為學校留守兒童準備學習用品，產(chǎn)生費用由各位家長aa均攤。
2、由于條件限制，本次活動出行采用拼車方式，具體情況在群內(nèi)安排。
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初中夢想班會教案篇七
讓學生認識到實現(xiàn)理想的路途充滿艱辛，需要腳踏實地，不懈努力，從而激發(fā)學生學習的積極性、主動性。
flash動畫欣賞、電影短片欣賞、小品表演、學生討論、合唱等。
1.召開班干部會議，討論主題班會形式。
2.提前一周要求學生寫我的理想的作文。
3.選定主持人，并編寫好臺詞。
4.編寫好小品，定好演員，輔導學生編排小品。
5.制作flash動畫。
6.制作關于電視劇《士兵突擊》主角許三多的短片。
8.選定主題班會合唱歌曲《明天會更好》。
1.導入班會主題（約十分鐘）。
1）flash動畫欣賞：通過精彩生動的動畫吸引學生，引導學生思考故事的教育意義。（小貓釣魚、愚公移山）。
（1）要求學生思考flash動畫故事的含義。
（2）學生分析和總結影片的教育意義。
（3）主持人導入班會主題。
主持人a點評學生的分析并總結影片的教育意義，具體內(nèi)容略。
主持人b：精彩的動畫讓我們回味無窮，我們在有趣的寓言故事中領悟到重要的道理理想可以成就人生。
主持人a：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。主持人通過名言導入理想的概念，引導學生樹立人生的理想。
主持人b：上面所講的朝什么方向走指的就是我們頭上的一顆指路明星理想。
那么，什么事理想，你的理想是什么？
學生就此問題展開討論，具體內(nèi)容略。
2.學生暢談自己的理想（15分鐘）。
（1）主持人請3位同學談談自己的理想。
（2）教師點評學生的思想。
（3）教師講解思想和人生觀、世界觀的概念。
（4）教師引導學生以正確的人生觀和世界觀樹立人生奮斗的理想。
主持人b：聽了這些同學的理想，我覺得我們應該為自己的理想而努力，但如何實現(xiàn)自己的理想呢？我們應該向接下來的小品中的小東學習還是向小明學習呢？請欣賞小品《理想》。
3.表演小品（15分鐘）。
（1）學生表演小品。
小品大致內(nèi)容：小東、小明都制定了自己的人生理想，但小東面對生活的挫折，卻因信念不堅定，最終放棄自己的理想，一事無成；而小明不論面臨多大的困難，永不放棄自己的理想，鍥而不舍，最終實現(xiàn)了自己的理想。
（2）主持人點評（主持人點評小品，導入許三多故事）。
主持人a：人生的道路是漫長的，在實現(xiàn)自己理想的過程中，不可能總是一帆風順，難免會遇到這樣的或那樣的困難和挫折，在面對挫折時，我們應該用堅強的意志去克服，堅持自己的信念，勇往直前，永不放棄，因為路是靠自己走出來的'。
主持人b：對啊，路是靠自己走出來的。我記得前段時間播放的電視劇《士兵突擊》中的許三多就在別人認為不可能的情況下，憑著自己的信念修出一條路。我覺得我們在實現(xiàn)人生理想時要向許三多學習為了理想，永不放棄的精神。
4.展示許三多故事（15分鐘）。
（1）播放短片。
通過播放自編的許三多的故事，教育學生在實現(xiàn)理想時，面對困境要有永不放棄的精神。
（2）學生總結許三多的精神（具體內(nèi)容略）。
（3）教師點評。
教師：生活中我們常?？梢园l(fā)現(xiàn)，在同樣艱苦的條件下，有的人萎靡不振，虛度光陰，有的人意氣風發(fā)，勇往直前。這是什么原因呢？就是理想和意志在起作用。
（4）學習許三多的精神。
教師要求學生學習許三多苦干實干、堅忍不拔、自強不息、永不放棄的精神。
5.小結（3分鐘）。
教師：論及理想信念時，海倫凱勒有這樣一句非常形象而生動的話當一個人感覺到有高飛的沖動時，他將再也不會滿足于在地上爬。她接受了生命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了生命的奇跡。理想信念使黑暗中的人看見光明，使絕境中的人看到希望，使夢想變成現(xiàn)實。
人，尤其是青年人，不能沒有理想和信念，同學們，讓我們伸出雙臂擁抱理想和信念吧！
主持人：既然選擇了遠方，就應該風雨兼程。相信自己，相信在經(jīng)過生活的磨礪后，我們將會朝著自己的夢想更進一步，無悔于自己的付出，因為我們每一個人都是追夢者，因為我們有一個共同的信念明天會更好！
最后，學生合唱歌曲《明天會更好》（以合唱形式掀起主題班會的高潮）。
初中夢想班會教案篇八
（在鋼琴曲中，男女主持人上場）。
(合)：十六歲，屬于我們自己的年齡。
(女)：十六歲，告別了幼稚單純但非老氣橫秋。
(男)：十六歲，多了份深思熟慮但非老于世故。
(合)：各位領導、老師、同學們，11國商1班《十六歲夢想的起航》主題班會現(xiàn)在開始。
（女）：16年前，我們帶著父母親對我們美好的期盼來到這個世界上，是我們的父母親用他們的辛勞把我們從嗷嗷待哺的嬰兒養(yǎng)育成今天朝氣蓬勃的青少年。
（男）：我們帶著父母親的期盼，帶著對未來的憧憬走進了楊浦職校，我們都希望自己能夠健康成長，渴望自己在學業(yè)上能夠成功，希望自己能夠成為國家的棟梁之才。
（女）：理想是個誘人的字眼。
（男）：理想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。
（女）：一個沒有理想的人，就像雪兒沒有翅膀，就像打樁的沒有設備。
（男）：沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活；
（女）：羅勃朗寧曾說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。
（男）：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。
（女）：上面所講的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我們頭上的一顆指路明星－－理想。那么，什么是理想，你的理想是什么？讓我們來聽聽同學們的想法。
（男）：十六歲的我們不再年幼，復雜的思想有時會使我們自己感到迷惑，拋開所有煩惱，冷靜思考今后走的路，退一步海闊天空，不要因一時沖動而做出后悔莫及的事。
（女）：十六歲的心不再像嬰兒般脆弱，而是不管遇到什么困難都會坦然接受，如果真覺得想哭，就不要吝嗇眼淚，因為眼淚不代表軟弱，它只能證明不甘心，哭過之后，我們更要振作起來，開創(chuàng)我們自己的路。請看小品《二十年后的我們》。
（女）：十六歲，是逐漸走向成熟的年齡，我們不能總是依賴別人，要知道伸開雙手永遠都能握住的只有我們自己的手。
（女）：十六歲，是多夢的年齡，夢想的種子需要辛勤耕耘才能獲得豐收。天下沒有免費的午餐，要有收獲就必須付出，盡管付出了不一定有收獲，但不付出就絕對沒有收獲。
（男）：有人說：相逢是種緣；我們說：相逢是首歌。
（女）：真摯的友情，是一朵高貴圣潔的鮮花，永遠散發(fā)著淡雅的芬芳；
（男）：純潔的友誼，是一棵四季常青的松柏，永遠擁有翠綠的青春。
（女）：那么，真正的友誼是什么呢？
（女）謝謝同學們的表演。
（男）：十六歲的我們，少了一分單純，那是跌跌撞撞的成熟；
（女）：十六歲的我們，多了一分躁動，那是飄飄忽忽的沉穩(wěn)。
（男）：十六歲的我們，該如何譜寫屬于自己的旋律？
（女）：打開明亮的心房，讓自由的精靈飛越；敞開厚實的胸懷，取人之長補己之短。步履蹣跚地遠足，沉浮跌宕地航行，讓我們相親相愛，共同揚起青春的風帆。請聽詩朗誦：《放飛夢想》。
（男）：我想這首詩歌，一定點燃了同學們心中的一簇火苗。
（女）：是啊，我們必須從今天做起，為自己理想的實現(xiàn)而努力；
（女）：據(jù)我所知，我班xxx、xxx同學就是這樣的人才呢！
（男）：不錯，請欣賞他們的小品：《垃圾大王》。
（女）：感謝同學們的精彩表演，大家掌聲鼓勵。
（男）：業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。汗水是滋潤靈魂的甘露，勤奮是理想飛翔的翅膀。
（女）：我們要緊握勤奮的鑰匙，打開知識的寶庫，把萬物化為黃金，把理想變成現(xiàn)實。
（男）：從古至今，又有什么是不勞而獲的呢？但許多人卻不明白這一點，尤其是現(xiàn)在的年輕人，總以為自己很聰明，可以找到通往成功的捷徑，而忽視了勤奮。在我們同學之中有這種想法的人也很多，但他們通過反思已經(jīng)意思到自己的不足，就讓我們來聽聽他們的體會吧，下面請同學們自由發(fā)言。
（男）：十六歲的我們，應該用青春的承諾，放飛理想的風箏，收獲智慧；
（女）：十六歲的我們，應該用青春的自信，做義無反顧的搏擊，收獲成功；
（男）：十六歲的我們，應該用青春的慧眼，探尋生活的真諦，收獲喜悅……。
（女）：十六歲的我們，用青春擁有的一切，去收獲一切吧，沒有收獲，就沒有人生。青春的光彩源于自信，讓青春成為人生旅程刻骨銘心的永恒。我們相信，我們的未來一定不是夢！請欣賞大合唱《我的未來不是夢》。
（男）：十六歲，是人生的黃金時間，值得我們倍加珍惜，人生是一杯自釀自飲的酒，不管是苦是甜，我們都要喝下去。
（女）：人生是一部自導自演的戲，不管是喜是悲，我們都要看下去；人生是一條自創(chuàng)的路，不管平坦坎坷，我們都要走下去。
（男）：這三年對我們來說，是努力奮取、積極上進的兩年。
（合）：同學們，我們的路已在腳下，那是一條康莊大道，我們已經(jīng)走好了一小段，只要我們有毅力，繼續(xù)走好腳下的每一步路，一步一個腳印，未來將是彩虹滿天。
（女）：11國商1班主題班會到此結束。
（男）：感謝各位領導老師的光臨指導！謝謝大家！
初中夢想班會教案篇九
為進一步加強未成年人思想道德教育，結合本校彩豆文化特色，通過“彩豆情懷，端午顯愛”主題教育，將中華民族的氣節(jié)教育、節(jié)氣文化和學校特色文化緊密結合在一起，培養(yǎng)學生的民族自信心和自豪感，增強學生對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛。
二、活動目標。
端午節(jié)是古老的傳統(tǒng)節(jié)日，始于中國的春秋戰(zhàn)國時期，至今已有2000多年歷史;2008年3月17日中國目前最大的漁政船——中國漁政311船抵達西沙永興島，擔負起專屬經(jīng)濟區(qū)巡航管理、西沙南沙中沙群島的護漁護航、北部灣聯(lián)合監(jiān)管以及漁業(yè)突發(fā)事故的救援工作即在眼前。
1、通過端午節(jié)的來歷和習俗，，使學生從各個層面對我們腳踏的這一方土地有一個全面的認識，既了解現(xiàn)實層面上的土地，了解它的歷史和現(xiàn)狀，又了解文化意義上的土地，看看土地在文學作品和人的文化心理中有什么特別的含義。
2、通過搜集資料，使學生通過有關端午節(jié)的故事《屈原投江》、《曹娥救父的故事》了解我們中華民族的傳統(tǒng)美德，增強學生“家事國事天下事，事事關心”的愛國意識。做到課堂內(nèi)外、學校內(nèi)外的溝通，學以致用，理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)社會責任感和公民意識。
3、通過搜集與土地有關的神話傳說、成語俗語、歷史故事，使學生認識到土地對于人類的重要性。
4、通過搜集與土地有關的文藝作品，了解土地的象征意義，并對“鄉(xiāng)愁”“安土重遷”等文化現(xiàn)象有一個理性的思考。
5、通過中國政府擁有南沙群島主權不容置疑的歷史史料展示中華民族隊腳下土地的厚愛深情。
三、教師準備。
1、根據(jù)學生興趣，把全班分成幾個小組，分頭去搜集資料、分析資料。
2、搜集一份有關“端午節(jié)”和“土地”的參考資料書目。
3、整理以前學過的與端午節(jié)和土地有關的成語、俗語和文章。
4、閱讀一些有關土地的文化分析方面的著作，了解中國人“安土重遷”“依戀故土”的文化傳統(tǒng)。
5、收集中國政府擁有南沙群島主權不容置疑的歷史史料。
四、活動指導。
1、本次活動借助“端午節(jié)”這一傳統(tǒng)節(jié)日，緊扣“對祖國和家鄉(xiāng)的感情”這一主題，圍繞“土地”這一課題展開。我們所要認識的土地有兩個層面的意義：一個是物質(zhì)層面上的土地，這是我們每天都要接觸到的，是人類活動的舞臺，是人類賴以生存的基礎;第二個層面是文化層面上的土地，土地對于人類的意義，人類所創(chuàng)造的一切藝術形式都不可避免地要涉及這個主題，因此，土地就被賦予了各種各樣的象征意義。古希臘神話中土地被稱為大地母親，她是力量的源泉;在各國統(tǒng)治者眼中，土地是權力的象征，“普天之下，莫非王土”，土地越多，意味著權力也越大;而對于一國的人民，土地就意味著自由和幸福，因此，面對外來的侵略，他們寸土必爭……聯(lián)系當前我國政府對南沙諸島的主權神圣不可侵犯的正義立場，加深對祖國和家鄉(xiāng)的感情。
活動一主要是側重于第一個層面，讓學生了解土地的歷史和現(xiàn)狀，了解土地保護對于人類可持續(xù)性發(fā)展的意義。
活動二、三則側重于文化意義上的土地。
2、以端午節(jié)為引子，以中國政府擁有南沙群島主權不容置疑的歷史史料為驅(qū)動力，展開整個活動的過程。
活動一分為三個子活動，從歷史和現(xiàn)實兩方面看看我們?nèi)祟愂窃鯓訉Υ恋氐摹?BR> 其中第一個側重了解土地制度改革的歷史。這些知識學生在歷史課中可能已經(jīng)學過，因此，可以搞一個跨學科的活動，一方面梳理學過的知識，另一方面又可以訓練學生的分析歸納材料的能力。因為每一次改革背景都很復雜，措施也很多，活動不可能面面俱到，只能做簡明介紹，這需要認真琢磨。
此活動邀請歷史老師參加，從歷史方面做出指導。
第二、三個子活動都側重土地使用現(xiàn)狀的探究。一個主要通過查找資料來了解我們國家整體的土地資源狀況。學生可以通過地理方面的著作或者年鑒，搜集中國的土地資源總量、人均土地數(shù)、土地減少率等數(shù)據(jù)，最好把其他國家的一些數(shù)據(jù)也找來，對比一下，發(fā)現(xiàn)我們土地資源的不足，增強憂患意識。搜集的數(shù)據(jù)不要只是展示一下了事，一定要引導學生分析數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)問題。展示的形式也可以多種多樣，比如用柱形圖、曲線圖等形式，直觀而且更能說明問題。除了數(shù)據(jù)，還應該問個為什么，比如數(shù)據(jù)顯示我們的耕地每年呈下降趨勢，原因是什么，政府做了哪些工作，等等。
第三個子活動更側重實踐。國外的.中小學生經(jīng)常在老師的引導下考察市政建設和社區(qū)建設，并提出自己的建議，相比之下，我們的教育就缺少這樣的內(nèi)容，因此許多學生動手能力不強，缺乏起碼的公德意識，更不要說公民責任感。這個活動期望在這方面使學生獲得提高，增強學生的社會責任感。第二項子活動是讓學生對于家鄉(xiāng)土地使用情況的了解，可以到政府的網(wǎng)站上查找，但“紙上得來終覺淺”，教師最好能組織學生與當?shù)卣?lián)系，直接采訪有關情況。如果覺得整體的土地情況不好把握，也可以調(diào)查一個侵占土地或者浪費土地的具體案例。提出合理化建議一項，建議學生先搜集土地管理的成功經(jīng)驗，比如某地植樹造林，保護了千畝良田的事例，借鑒他們的措施，再針對實際情況提出建議。
3、活動二“講講土地的故事”，側重文化層面的土地。三個活動側重不同的“土地故事”。第一種，像社稷壇的五色土表現(xiàn)了漢民族對于土地的崇拜，還有古希臘神話、《山海經(jīng)》關于“息壤”的傳說、女媧摶土造人的傳說等。民俗中遠行人帶一包家鄉(xiāng)土的習俗也屬于此類。第二種是凝固在語言文字里的故事，要讓學生挖掘與土地有關的成語、俗語的文化含義。第三種是“保衛(wèi)土地”“珍惜土地”的故事，表現(xiàn)為反侵略中的寸土不讓的民族氣節(jié)，以及農(nóng)民對于土地赤誠的愛等。要求學生用自己的話，添加合理的想像和聯(lián)想，繪聲繪色地講給大家。
4、活動三“談談土地的含義”側重對文化層面土地的理性思考。
中國自古有“安土重遷”的傳統(tǒng)，有的人甚至寧愿忍受貧窮，也不愿離開故土，這樣的文化品格造成了中國人的執(zhí)著和堅忍，同時也帶來了保守與閉塞。這樣的現(xiàn)象該如何看待，每個人都有自己的看法。第一個子活動就是讓學生說說自己的意見，不求學生作出理論的說明，只要能有自己的觀點，并能搜集一些事例來證明自己的觀點就可以了。
前一個活動是讓學生思考普通人心目中土地的含義，后一個活動則側重文藝家心目中的土地。這個活動要求學生搜集一些以土地為題材的文藝作品，并分析在其中土地象征了什么。學生分成小組，分別去搜集文學描寫、音樂舞蹈和繪畫攝影三類不同的藝術形式中有關土地的作品，然后討論，最后進行總結，看看土地在這些文藝作品中主要有哪些象征意義，以及這些象征意義產(chǎn)生的原由。
5、中國擁有南沙群島主權的歷史不容置疑：一、中國最早發(fā)現(xiàn)、命名南沙群島：中國人民對南海諸島的最早發(fā)現(xiàn)可以上溯到漢朝。二、中國最早開發(fā)經(jīng)營南沙群島：中國人民至遲明初就到南沙群島從事開發(fā)漁業(yè)生產(chǎn)了。早在明代，有海口港、鋪前港和清瀾港漁民及文昌縣漁民到南沙群島去捕撈海參等物。三、中國最早對南沙群島行使管轄：遲至元代，南沙群島已歸我國管轄。中華人民共和國建立后，南沙群島先后被劃歸廣東省和海南省管轄，中國政府一直堅持并采取實際行動積極維護對南沙群島的主權。總之，任何國家對南沙群島島礁的軍事占領或其它行動，都是對中國領土主權的侵犯，在國際法上都是非法和無效的，不構成主張領土要求的依據(jù)，也不能改變中國對南沙群島擁有主權這一無可爭辯的法律事實。
2008年3月17日中午，我國目前最大的漁政船——中國漁政311船抵達西沙永興島，擔負起專屬經(jīng)濟區(qū)巡航管理、西沙南沙中沙群島的護漁護航、北部灣聯(lián)合監(jiān)管以及漁業(yè)突發(fā)事故的救援工作。中國政府在南海領土爭端問題上的底線是“不發(fā)生沖突”，我們對南海群島擁有無可爭辯的主權。”
五、活動延展。
3、在以上活動的基礎上，展開詩意的想象，以“土地”為話題寫一篇抒情性的文章或一首小詩。
六、活動評價。
活動評價應該由學生參與，著重考查學生的主動性、探究精神和創(chuàng)新意識。重過程，重方法，對探究的內(nèi)容不必一定得出實質(zhì)性的成果。具體指標有：
1、搜集的資料和數(shù)據(jù)是否準確，搜集資料的方法是否科學、是否新穎。
2、講述故事、總結交流時所表現(xiàn)出來的口語交際能力(語言表達是否通順、神態(tài)是否自然等)、參與意識(是否主動)和情感態(tài)度(是否認真)。
3、討論問題、提出建議時是否說出了自己真實的想法，是否能自圓其說，是否有獨到的見解和獨特的感受。
4、能否跟組內(nèi)成員很好的合作，達成共同的目標。
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初中夢想班會教案篇十
1.引導學生合理規(guī)劃自己的高中生活，樹立克服困難的勇者精神，信心百倍的為自己的夢想打好基礎.
2.幫助學生更好的找準自己的位置，樹立適合自己的夢想.
3.通過一些名人成功的案例和名言為學生樹立榜樣，同時給學生實現(xiàn)自己的夢想提供指導。
4.通過同學們的互相交流，提高彼此之間的了解與信任，從而提高班集體的凝聚力與榮譽感。
初中夢想班會教案篇十一
一、時間：
二、地點：高??
三、班會主題：新的起點。
開學兩個月以來，學生初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏，大部分學生對高中生活表現(xiàn)出不適應，但每一個學生都不愿意在這樣一個新的開始就掉隊，同學們都很努力，班級已經(jīng)形成積極向上的氣氛，可是考到我校的學生普遍基礎薄弱，他們身上的習慣非常不好，所以特別需要老師的指導。
五、班會目的：
1.通過“新的起點”主題班會，讓學生明確高中第一步要邁在嚴守規(guī)范、高效率學習、融入集體這三點上，同時使學生能初步認識自身的問題，從而不斷改進，為高中生活奠定良好的基礎。
2.通過讓所有的學生積極參與，讓學生深刻理解高中生活“開頭難”，而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴”無論是在規(guī)范做人、學習、還是在融入集體等方面都要嚴格要求自己。
3.通過主題班會使學生理解高中生活的新起點同時也是人生的新起點，要好好把握;。
六、班會準備：
1.組織學生學習《教育管理手冊》、《中學生道德操行手冊》，據(jù)此由全班制定班規(guī)，討論通過。
2.第一次月考之后每一個學生與家長一起對試卷進行了分析;組織班中本次考試成績較好的學生總結自己兩月來的學習方法。
3.請全班學生參與，每人以“新的起點”為題，完成一件作品與全班同學共勉。
4.通過競選產(chǎn)生新的班委會，由新班委通過與全班同學討論通過新的規(guī)章制度;由團支部準備向全班同學寄語。
七、班會過程：
1.主持人致詞，班會開始。
2.班委會發(fā)言(生活委員、科代表、團支部、體育委員)。
3.學習方法、經(jīng)驗、教訓交流。
4.學生代表發(fā)言，展示“新的起點”作品，與全班共勉。
5.值日班主任發(fā)??
6.班主任發(fā)??
7.宣誓。
初中夢想班會教案篇十二
學生的每一次升學都會帶來心靈上的一次成長，特別是從初中升上高中的學生們.由于青春期的特殊心理特點，他們對生活充滿希望與期待，他們對未來有許許多多的誘人夢想。然而，現(xiàn)實生活中的種種挑戰(zhàn)與挫折時常讓他們產(chǎn)生不安、迷茫與困惑。如何幫助學生規(guī)劃高中生活,如何幫助學生確定適合自己的夢想，實現(xiàn)自己的夢想需要哪些品質(zhì)作為基石，需要哪些行動作為保障？在高一的這個特殊而又關鍵的時期里，班主任要給學生以一定的指導與幫助！
初中夢想班會教案篇十三
一、指導思想：
十四歲是奮發(fā)的起點，通過本次主題班會，讓同學們認識到青春的寶貴，好好把握起點，珍惜時間，為實現(xiàn)自己的人生目標而努力。
二、準備工作
1、召集班干部商討班會課活動安排。
2、布置學生收集、撰寫有關材料。
3、制作幻燈片。
三、活動過程
主持人：甲(女)乙(男)
開場白：
女：青春悄無聲息地來了，她是帶著女孩飄逸的秀發(fā)、苗條的身影而來的;
男：青春邁著輕盈的腳步來了，她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝氣而來的;
合：我們愛春天，我們更愛像春天一樣美好的青春!
女：我們要奮斗!
男：我們要拼搏!
女：今天我們要召開的主題班會是：
合：十四歲我們揚帆起航
1、女：青春是多姿多彩的;
男：青春是多種多樣的;
女：她充滿著熱情、勇氣和希望。
男：下面請欣賞散文《青春隨想》。
2、男：十四歲的人兒，總喜歡去猜想未來會怎樣，喜歡做夢;
女：十四歲的人兒，總喜歡去看看周圍的世界，喜歡探索;
男：相信對于這些同學一定有不同的看法和見解，那么下面就請同學們來談談自已的感想吧。
3、女：聽了這么多同學的感想，相信大家也一定感觸頗深，是啊，我們現(xiàn)在正處在朝氣蓬勃的黃金時期，更應該把握現(xiàn)在，珍惜時間。下面請欣賞小品《相遇》。
4、男：歲月的長河里，誰能說自已沒有五彩斑瀾的夢?這夢至少在自己看來是美麗的。而理想只能在行動中實現(xiàn)，沒有行動的理想只是一個夢。下面請欣賞人物故事《敢于向高目標沖刺》。
5、女：施光南的成功主要歸屬于實力、信心、勇氣。同樣我們要想及早地沖向成功的頂點，必須有勇氣為伴。
男：有人說“成功高不可攀，離我們太遙遠”。
女：有人這么說嗎?我可不這么認為，我認為……
男：(打斷)唉，你別急，還是請同學們就這個問題來展開一下討論吧!
6、女：黑格爾說過：“青春是生命中最美好的一段時間”。我們擁有青春，就更應該珍惜時間。下面請欣賞相聲片斷《時間與青春》。
7、女：一句生動的語言可以改變?nèi)说囊簧?。在生活中有不少好學的青少年從名言中吸取前進的力量。如“少壯不努力，老大徒傷悲?！?BR> 男：我這兒也有一句：“花有重開日，人無再少年?！?BR> 女：說得好，下面請同學們說說你們所知道的青春名言吧。
8、男：青春是美麗的，它不容錯過，它的魅力應當叫枯枝長出鮮果，沙漠布滿森林。下面請欣賞詩朗誦《我們的暢想》。
小結：
女：菁菁校園，莘莘學子絢麗的夢;男：唰唰的粉筆聲，揮灑著老師辛勤的汗水;
女：這里一步一個腳印;
男：和著時代的進行曲;
合：共同譜寫著青春的交響樂。
女：主題班會到此結束，愿同學們在今后的日子里
男：珍惜時間
女：珍惜青春
合：為自己的人生目標而奮斗!
初中夢想班會教案篇十四
丑小鴨塑造了一個豐滿的童話形象。丑小鴨出世以后，它就被人看不起，哥哥、姐姐咬，公雞啄，養(yǎng)鴨的小姑娘也討厭它，除了鴨媽媽，誰都欺負它。可憐的丑小鴨只能離家出走，但仍然擺脫不了小鳥譏笑，獵狗追趕的厄運。盡管遭遇如此凄涼，但它仍然沒有忘記對美好理想的追求，誰能想到，原來他不是丑小鴨，竟是一只美麗的白天鵝。故事寫得十分感人，貼近兒童生活，符合兒童的年齡和心理特征。我在教學中充分利用教材的趣味性和直觀性，指導學生有感情地朗讀，使學生的感情得到升華。
本課內(nèi)容淺顯，故事性強，情節(jié)引人入勝，具有較強的可讀性，文中的字詞極富表現(xiàn)力，詞匯豐富，理解課文內(nèi)容主要靠自己讀書，自己意會。教學中我給予學生充分的自由朗讀時間和吸收內(nèi)化時間，以生動、形象的多媒體課件激發(fā)學生學習的興趣，引發(fā)學生自主學習的積極性，培養(yǎng)學生豐富的想象力和創(chuàng)造力。
小學低年級學生對直觀形象的圖畫比較感興趣，生動活潑、形象新穎、色彩鮮艷的刺激物最容易成為他們注意的對象。好動愛玩、富于想象、表現(xiàn)欲強是我班學生另一顯著特點。但他們雖然聰明活潑，卻缺乏認真細致，讀起書來往往留于形式，沒有深入到課文內(nèi)容表達的思想感情。我在教學中充分利用生動、形象的多媒體課件激發(fā)學生學習的興趣，指導學生有感情地朗讀，使學生的感情得到升華。
1、正確、流利、有感情地朗讀課文，積累好詞佳句。
2、啟發(fā)式、討論式、以讀代講式。
3、通過丑小鴨的故事，培養(yǎng)學生從小和善待人、互相尊重和正確地認識自己的思想行為，即：面對別人的嘲笑不要灰心、不要自暴自棄；別人遇到不幸，不要嘲笑的道理。
1、圖文結合，理解課文內(nèi)容，教育學生從小和善待人，互相尊重；同時要正確地認識自己。
2、從丑小鴨出生后的不幸遭遇，理解為什么丑小鴨會變成一只美麗的白天鵝。
多媒體課件、丑小鴨圖片、白天鵝圖片。
1、師：小朋友們看，是誰來了？（出示丑小鴨圖片1）。
生：想。
生：有。
師：瞧，丑小鴨帶著字寶寶來了（復習生字課件3）。
生：開火車讀生字。
師：生詞寶寶也說了，只要你們記得它們的名字，它不但要給你們讓路，還要送給你們一個個漂亮的氣球（復習生詞課件4）。分組讀，指名讀。
生：讀詞語，并找出特殊讀音。
1、師：同學們讀得真好！闖關成功，我也等不及了，現(xiàn)在就來聽聽丑小鴨的故事吧！（動畫朗讀5）。
2、學習1、2自然段。
生：第2自然段。
（出示丑小鴨樣子課件7）他的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的。
師：你們能讀出他的丑模樣嗎？
生讀：毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的。
“我會說”（練習課件8、9）。
師：（出示課件10）為什么大家叫他丑小鴨呢？
生：交流回答。
3、師：（課件出示11）丑小鴨來到這個世上，他的處境如何？讀3—4自然段。請用筆在書上畫出相關的詞句。
想象一下，除了書上寫的，還可能會有誰怎么欺負丑小鴨？
為什么大家都討厭它，只有鴨媽媽疼愛它呢？
生：交流討論。
生：心里。
師：是呀，自己的心被深深的傷害了，這時的丑小鴨感到非常孤單。
師：受到這樣的遭遇，它有了什么想法？它是怎么做的？（課件出示14）。
生：就鉆出了籬笆，離開了家（出示課件15并理解籬笆）。
師：如果你就是這只被人欺負的丑小鴨，此刻你的心情怎么樣？你能用這種心情讀出來嗎？
生：指名讀第3自然段。
師：鄭老師聽出來了，你很同情這只丑小鴨！
師：是啊，沒有親情，沒有友情，感受不到家的.溫暖。這是一種怎樣的孤獨啊！讓我們再次感受丑小鴨孤獨的心情吧?。R讀）。
2、指導學習第4—6自然段：
生：不好。（出示課件16）他白天只好躲起來，到了晚上才敢出來找吃的。
生：交流討論。
快速朗讀第四自然段，去感受一下。誰來讀？（指名讀）。
師：“譏笑”什么意思？
生：譏笑就是嘲笑。
師：你能想象小鳥是怎樣在譏笑他嗎？
生：能！
師：你來演一演！
生：唧唧，快來看啊，這只鴨子真丑！
生：你真是一只丑鴨子！﹍﹍。
師：這樣的譏笑會讓丑小鴨的心里————生：更加難受！
初中夢想班會教案篇十五
在當今的青少年學生中，不少人對應有的禮儀不重視，禮儀觀念淡薄，導致思想品德滑坡。一些人在學校里，不會尊重他人，不會禮讓，不講禮貌；在社會上不懂怎樣稱呼他人，甚至隨心所欲，滿口粗言爛語；在家里不懂孝敬長輩，唯我獨尊，為所欲為等形象屢見不鮮，這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思。青少年學習"禮儀"，要以學會尊重他人為起點，禮儀本身就是尊重人的外在表現(xiàn)形式，"禮儀"從話里來，話從心中來，只有從內(nèi)心尊重人，才會有得體的禮儀言行，尊重他人是人與人接觸的必要和首要態(tài)度。
1、通過看錄像、聽錄音、閱讀材料、討論等系列活動，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會活動，使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。
2、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學生成長的重要性。
1、開班會前，我們班開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料；調(diào)查爭做文明學生的做法。
2、關于學生禮儀的音像、文字材料。
3、環(huán)境布置（黑板、場地等）。
4、組織學生準備有關節(jié)目。
一、活動導入
主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為高中生，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。
二、活動開始
（一）、家庭文明禮儀。
主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請觀看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》（放錄像）
學生自由發(fā)言。
（表演結束）主持人：通過這個小品，大家認為該如何與同學們相處？
學生自由發(fā)言。
主持人：如果家里來了客人我們應該怎么做呢？下面請欣賞小品《家里來客了》
（二）、校園文明禮儀
主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長“禮學”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來看古人們在待人接物等方面有什么要求？（觀看錄像資料）
學生自由發(fā)言。
主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢？下面請欣賞陳麗等表演的幾種最基本的禮儀形式。
陳麗等表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。
主持人：這是我們常用的校園禮儀，對于我們學生，《中學生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。
（表演結束：主持人：同學們對這種現(xiàn)象有什么看法？我們應該怎么做？）
學生自由發(fā)言。
（三）、社會文明禮儀
主持人：在學校要講文明，那么在沒人監(jiān)督的時候，我們應該怎么做呢？請聽歌謠《讓座》
（表演結束）主持人：我們要懂得尊老愛幼的道理，那么在公共場合我們該怎樣做呢？根據(jù)我們的資料和調(diào)查，總結了簡單易記的《文明禮貌三字經(jīng)》，大家一起來讀一讀。（學生齊讀）
（四）、文明用語不離口
主持人：我們知道了禮儀對于我們中學生來說很重要，大家來看這位同學錯在哪里了？（學生表演小品：我錯在哪里了？）
（表演結束）主持人：這個男孩的問題就是沒有學會尊重他人，最重要的是不會說文明用語。咱們看看古代是怎樣講究文明用語的？請聽中國文明禮儀常識《常用的客套話》（放錄音）
三、活動總結。
主持人：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一名高中生，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。
四、班主任講話：
親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名高中生，作為中華民族的后代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結果，那么我們的社會就會更美好！希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！
五、活動結束。
主持人：“文明禮儀伴我行”主題班會到此結束?！?BR> 六、活動口號
文明伴我行，走遍天下我能行！
初中夢想班會教案篇十六
一、班會目的:。
2、教授學生如何珍愛自己的生命，熱愛生活，正確面對困難和挫折，努力實現(xiàn)人生價值。樹立起責任意識，這不僅是對自己負責，對他人負責，也是對社會負責。
本次主題班會同時提供讓學生展示自我的綜合舞臺，讓學生有機會來展示自己的閃光點，進行自我教育，加深對責任的理解。
二、班會過程:。
男女合:各位老師、同學們，大家下午好!
男:八(1)班主題班會《生命成長，責任擔當》現(xiàn)在開始。(全班同學熱烈鼓掌)。
(播放歌曲:感恩的心)。
女:這首歌曲真的很感人，在我們的生活中，有很多人都在關心、愛護著我們。那么，我們在得到關心、愛護的同時有沒有去關心、愛護他人呢?請大家回想一下，在日常生活中，你是如何關愛他人的。(每組找一個同學回答)。
組1:在別人有困難時及時給予幫助……。
組2:在孤獨無助的時候，給以祝福、安慰……。
組3:注意他人的情緒變化，幫人化解矛盾……。
組4:幫助父母做些力所能及的事……。
男:同學們回答的非常棒，說的都是關愛他人的事情，雖然是一件件的小事，但這都是愛的開始，我們在得到他人關愛的同時，也要學會關愛他人，要相信，每一個生命都有其存在的意義和價值，都應該給予充分的肯定和尊重。
女:在現(xiàn)實生活中，有很多肯定生命尊重生命的例子(舉例:張海迪的故事)。
男:同學們，從張海迪的故事中，你有何感想呢?(學生回答)。
女:同學們真的很棒，張海迪雖然身體是殘疾的，但意志是堅強的。她勤奮學習，熱心助人，被譽為“當代保爾”。她用實際行動超越了自我，詮釋了自己生命的價值。其實，在現(xiàn)實生活中，身殘志堅的例子有很多，如著名的鋼琴大師貝多芬等。
男:在我們身邊的這些身殘志堅的人用實際行動為社會做出了貢獻，讓后人得到了好處，這樣，生命的價值就得以體現(xiàn)。為社會多做貢獻就是延伸生命的價值，一種承擔責任的表現(xiàn)。
女:同學們，既然生命的價值高于一切，有生命就有作為，生命的存在就是一種責任。談起“責任”，大家似乎會感到它離我們還有一段距離，然而在物質(zhì)生活較為豐裕的今天，責任感這種精神的“金字塔”決不能傾斜。
男:沒錯，你說得對極了!“責任”這兩個字會加重了生命的力量，生命會因責任而生輝。
女:人最寶貴的是生命，生命屬于我們只有一次，我們該把她打扮得更加光彩。應該很好地去把握生命，這就要求我們要學會“負責”。
男:你說得不錯。不過，什么是責任?怎樣負起責任呢?
女:是啊，讓我們聽聽**同學的意見吧!
(一)演講《我們的責任》。
男:聽了**同學的演講，是不是受益菲淺呢?
女:的確如此!其實責任離我們并不遠，對于學習生活中的每件小事都需要我們負責。
男:是的，但是在我們生活中卻時常都會見到一些不負責任的表現(xiàn)。下面就讓我們來看看這個小女孩在家里的表現(xiàn)。
(二)小品:《如此女兒》。
『劇本鏈接』。
女:**，看完這個小品你有什么感想?
女:對的，但是這樣的事情在我們生活中其實并不少見，如果我們每位同學在家都象這個小女孩一樣的話，我們的未來還有什么希望啊。
男:是的，我們就是未來，要想創(chuàng)造一個美好的未來，我們每個人都應該承擔起各自的責任，對社會、對家庭、對自己都應如此。
女:沒錯，下面我們一起來輕松一下，做個游戲，請每個小組派一個代表上來。
男:規(guī)則是這樣的:。
1、4個人，兩人相向站著，另外兩人相向蹲著，一個站著和蹲著的人是一邊;。
3、輸方輪換位置，即站著的人蹲下，蹲著的人站起來，繼續(xù)開始下一局。
(三)游戲《勇于承擔責任》。
女:當同伴失敗的時候，有沒有抱怨?你心里是怎樣想的?
男:兩個人有沒有同心協(xié)力對付外面的壓力?
女:同學們，玩了這個游戲后，你有什么感受?
女：是的，集體的事就是我們大家的事，每個人都應該負起責任來。
男：不錯，團結協(xié)作，勇于承擔才能讓我們的集體更加和諧、融洽。
女：在遇到事情的時候每個人都應該先為集體著想，而不是先考慮自己，下面就請大家看看這幾個同學在碰到問題時是怎么處理的，請欣賞小品《值日》。
(四)小品《值日》。
女：大家看到了，對于同一件事情，不同的人采取了不同的處理方法，有的人承擔起了自己的責任，也有人只顧自己，背棄了應付的責任。
女：那么我們的現(xiàn)在的責任還有哪些呢?我覺得我們應該把責任感更具體化一些;。
男：是的，現(xiàn)在就讓同學們有個自由的空間，暢所欲言吧!請各組組長各自從對自己、家庭、對他人和對集體負責這幾個角度中選擇其中一個，組織本組同學自由討論。
女：討論后要求各組派代表發(fā)言，讓我們一起總結出一個“做有責任感的人”的基本要求。
(五)分組討論：我們現(xiàn)在的責任有哪些?
男：因為時間的問題，討論到此為止?，F(xiàn)在請各組代表發(fā)言。
女：大家眾說紛紜，相信同學們都受益匪淺。讓我們更深的體會到責任的無處不在和它的重要性，讓我們牢記我們的這些責任吧!
男：不以責任大而難為，不以責任小而不為，不以惡小而為之;從小事做起，希望每個同學都能做一個有責任感的人。下面請張老師為我們做點評。
(六)班主任小結。
初中夢想班會教案篇十七
教學目的：
通過這次主題班會，使學生能夠體諒父母，理解父母的愛，能縮短與父母的心?理距離，學會如何與父母溝通，學會用自己的努力來報答父母。
教學方法：朗誦，歌曲，演講，討論談話，游戲。
教學程序：
鼓掌歡迎學生家長代表進教室，家長就座。
一、主持人開場：年少時，我們一直希望自己快點長大，能讓自己在理想的天空飛翔，以為自己真的可以去承受和面對人生的悲歡離合、陰晴圓缺?？墒菬o論我們飛得多高多遠，一直都有一條線牽著我們與父母的心。也終于明白了一位哲人講過的一句話：“世間最遠的距離不是生與死，是我在你面前，而你卻不知道我愛你?！?BR> 父親的愛，是春天里的那一縷陽光，和煦地照耀在我的身上；是夏日里的那一絲涼風，吹散了我心中的煩熱；是秋日里的那一串串碩果，指引著我走向成功；是冬天里的那一把火，溫暖著我那顆冰冷的心。
母愛是傘，為你遮風擋雨。母愛是衣，為你送去溫暖。母愛是燈，為你送去光明。母愛是光，照亮你的心靈。
初二（4）班《我的成長，您的微笑》感恩父母主題班會現(xiàn)在開始。
二、mtv欣賞：周杰倫《聽媽媽的話》（主持人交待要求）。
主持人談感受，請同學們談談平時父母的嚴格要求及自己的感受。
學生發(fā)言……。
三、調(diào)查：被爸爸媽媽打過的同學和打過孩子的家長，并分別請代表說說當時的感受。
1、學生、家長代表發(fā)言……。
3、就大屏幕上的話談談感想。
四、學生小品表演：生活中父母或嚴或慈的一些小片斷（表達愛的方式）。
五、主持人：多么沉重的親情呀，父母就是這樣用他們的方式在深深的關愛著我們，可是我們往往卻察覺不到，更有甚者，誤解父母仇視父母。還記得我們學過的背影么？朱自清先生用他感人至深的文字告訴我們：做兒女的應該懂得體諒理解父母。下面請……同學演唱《背影歌》。
六、小組討論：學生說說自己平時不懂事的表現(xiàn)。
有的同學不顧父母勸阻，長時間上網(wǎng)，荒廢功課；有的放學遲遲不愿回家，貪玩……。
七、家長寄語：請家長代表發(fā)言。
八、詩歌朗誦《父愛》《母愛》。
九、小游戲：考驗相互間的默契，相互間的了解程度。
十、合唱《念親恩》。
（在“感恩的心”的音樂中，幾位同學表演手語）《我的成長，您的微笑》主題班會即將接近尾聲了。全體學生起立。借此機會向我們的爸爸媽媽說一聲：“爸爸媽媽你們辛苦了!我們愛你們。
初中夢想班會教案篇十八
一、班會目的:。
每個人心里都有一個最初的夢想，一個遠大的夢想。尤其是年輕的一代，更應該激揚青春，為自己的理想不懈奮斗。但是在現(xiàn)實的生活中，很多同學卻迷茫了，迷失了自己。探究其原因，主要是沒有了前進的目標，失去了學習乃至個人成長方面的動力。通過開展此次班會，旨在幫助大家托起夢想，為自己的未來繪制一幅理想藍圖，為自己的夢想而努力奮斗，同時增進班級同學彼此之間的了解，增強班級的凝聚力。
二、活動意義:。
通過此次班會的討論，使同學們認識到理想對于自己人生的重要性，進而尋找到自己的理想，并為之努力奮斗。
三、班會形式:。
綜合型(討論與藝術表演相結合)。
四、活動前準備:。
1、班級同學討論，結合同學們的實際問題，初步擬定班會主題。
2、班級干部討論商定，確定班會主題，即青春、理想、奮斗。
3、圍繞已定的主題，動員大家積極參與進來，搜集資料。制備幻燈片，下載制作視頻等。
4、做好策劃，落實好時間地點等活動前準備工作。
五、活動過程。
(歌曲《夢想繽紛》上課前在教室播放，渲染氣氛)。
主持人開場白。
甲:每個人都應該有自己的`理想，有了理想，人生才會有奮斗的目標，才會有前進的方向。為了使同學們更好的過好人生的“選擇關”，我們特地舉行了這次“青春、理想、奮斗”主題班會，以引導同學們確立奮斗目標，并樹立發(fā)揚拼搏精神實現(xiàn)理想的信念。
環(huán)節(jié)一:剪輯10多所名牌大學圖片。
通過剪輯10多所名牌大學圖片，引起同學的共嗚。
環(huán)節(jié)二:《三個泥水匠的故事》。
同學們通過小品表演，及主人翁的覺醒，明白任何理想都不能通過白日夢成真，都必須經(jīng)過自己的努力，才能達到成功的彼岸。我們究竟該如何去實現(xiàn)自己的理想呢?我有一個理想，今天我們的演講將把未來照亮!
環(huán)節(jié)四:學生演講《我有一個夢想》。
除了以上精彩的演講，還必須來點實際的，在實際行動中，我們該如何去做?四人說唱《我們的精彩》給出了答案。
環(huán)節(jié)五:學生四人說唱《我們的精彩》。
希望大家在以后的生活中，都能像今天所說的這樣，為了實現(xiàn)我們心中的理想!加油!
環(huán)節(jié)六:手語舞《怒放的生命》，表演者:全班同學。
歌詞進取向上，給人以力量，手語舞讓人分享到每一份成功背后都需要努力付出，由衷地感受到了一種向上的希望和對生命的熱愛。
環(huán)節(jié)七:背景音樂--《最初的夢想》。
環(huán)節(jié)八:總結發(fā)??
1、班主任發(fā)??
2、學生代表發(fā)??
3、實習老師作總結發(fā)??
環(huán)節(jié)九:全體同學演唱《明天會更好》。
激揚青春，放飛夢想!為自己的遠大理想而努力奮斗，相信我們的明天會更好!
初中夢想班會教案篇一
一、班會目的：
通過班會讓同學們更加了解雷鋒，更加能夠感受到雷鋒精神的可貴，同時利用本次班會表彰上星期晨掃中表現(xiàn)突出，發(fā)揚互幫互助，助人為樂精神的同學，讓同學們學習他們的奉獻精神，熱愛勞動的精神。
二、班會準備：策劃，查資料，布置教室。
三、班會過程：主持人合：初一(1)班主題班會現(xiàn)在開始主持人甲：每當3月5日這天到來，人們總會用不同的方法懷念他。主持人乙：這個人就是雷鋒，每當我們提起他，心中感慨萬千。提起他所做的好人好事，心中激動萬分。
主持人甲：下面由鄭潔為我們讀三篇雷鋒的小故事主持人乙：聽了雷鋒的故事大家一定被他的精神感動了吧!
你的故事裝滿我童年書包
為什么你是我永遠的尋找
愛與恨都寫在你緊抿的嘴角
并不是到三月
才記起為你驕傲
歷經(jīng)這風和雨
仍不失你的崇高
雷鋒每一次念你的名字
都是我深情的燃燒
不要說你平凡像一棵小草
這綠色已匯成滾滾春潮
不要說這二十二歲人生太少
認真做青春才有永恒的歌謠
現(xiàn)代風吹不去
那人性的真和善
一雙手一棵苗
便捧出青山不老
雷鋒每一回無言的感動
都是人類心靈的擁抱主持人乙問甲：我們班的同學對什么最感興趣?
主持人甲：當然是游戲啦!主持人乙：那我們就開始玩游戲吧!
主持人甲：下面請xxx，范佳妮為我們主持游戲xxx：游戲規(guī)則如下：
1.每組派出兩名代表，一名同學負責搶答另一名同學選擇題目
4.四組輪流擁有選擇氣球的權利，如回答錯誤或自動放棄那題的答題權，那么另外三組同學都可以搶答。搶答的方式是：其中一位同學負責吹氣球在規(guī)定時間十秒鐘后，那一組的氣球最大就有回答權。
5.如本組的同學違反紀律就扣除一分。
游戲題目：
2.雷鋒幾歲是成為了孤兒?(d)a.5歲b.4歲c.6歲d.7歲
6.雷鋒在當兵前做過許多工作,一哪個工作他沒有做過?(b)a.通信員b.輔導員c.拖拉機司機d.推土機手主持人乙：雷鋒精神處處在，在我們身邊也不乏活雷鋒。
主持人甲：下面請欣賞由周佳媚給大家?guī)淼墓适?。周佳媚講故事
主持人乙：大家都知道上個星期由我們班晨掃，有許多的同學都表現(xiàn)的很積極。
主持人甲：是的，現(xiàn)在讓我們來表彰這些表現(xiàn)積極的同學吧。
主持人乙：下面請xxxx。
主持人甲：雷鋒這個光輝的名字在我們心中閃爍著不滅的光輝。
主持人乙：他的精神必將在我們一代青少年身上，發(fā)揚光大。
主持人甲：我們永遠不會忘記他的光輝事跡，并會學習他的助人為樂，舍己為人的精神。
初中夢想班會教案篇二
教案。
希望能夠幫到大家。
活動環(huán)節(jié)。
活動內(nèi)容。
同伴點評。
環(huán)節(jié)一：讓我們一起來說夢。
夢想對每個人都很重要，但大多數(shù)同學沒有奮斗目標，讓學生在班會上說出自己的夢想和奮斗目標。
環(huán)節(jié)二：學生講述為理想而奮斗的故事。
“長成一顆珍珠”說的是很多沙子不愿意忍受寂寞，不愿意付出，只有一粒沙子經(jīng)過三年的寂寞生活成為一粒珍珠，付出才有所收獲?！背晒Φ拿卦E在于堅持，惟有堅持，沙粒才能成為珍珠。林肯的故事告訴我們不怕失敗，在風中跌倒，在雨中堅持，我們永不言棄，因為我們相信，“我的未來不是夢”
故事內(nèi)容選擇很好，鼓勵大家為夢想而奮斗。
環(huán)節(jié)三：舞蹈。
“奮斗”告訴學生我們要不斷的奮斗，奮斗的人生才是精彩的人生。在激越的音樂中，給學生感染，熱血沸騰，為未來摩拳擦掌。
歌曲和表演都很有富有感染力，極大調(diào)動了大家的情緒。
環(huán)節(jié)四：全體朗誦詩歌《放飛心靈的夢想》。
環(huán)節(jié)五：相聲《談理想》。
能結合班級同學和教師的特點進行調(diào)侃，具很強的親和力，效果很好。
環(huán)節(jié)六：學生寫自己的理想放入許愿瓶。
進一步明確目標。
目標太大，不太好表述。如能分解成階段性目標，學生可能會好寫一些。
環(huán)節(jié)七：抽讀學生許愿卡片。
談談自己的奮斗目標，準備怎樣去實現(xiàn)。
談的不夠深入、具體，如事先讓學生寫好，效果會更好。
環(huán)節(jié)八：齊唱《隱形的翅膀》。
在歌聲中讓學生體會到未來是美好的，需要我們?nèi)テ床?BR> 前面出現(xiàn)過齊讀，后面改領唱加伴唱可能效果會好一些。
環(huán)節(jié)九：班主任總結。
對班會的評價，讓學生以此為契機，為了美好的未來，從這里揚帆起航!
班主任的點評對主題的深化起到畫龍點睛的作用。
高二是高中階段關鍵的一年。這一年學生要面對六科會考，心理上也要迅速成熟，完成孩子向成年的質(zhì)的飛躍。高二以來，我和任課老師觀察到許多學生處于提不起精神的狀態(tài)。學習不努力，其他活動也不積極。在讀完學生以“我的高二，我的夢想”為題的隨筆后，這一點得到了進一步證實：沒有夢想，有夢想不能努力行動是班級學生中普遍的狀態(tài)。
所以，幫助學生確立夢想，并努力實現(xiàn)自己的夢想，是班級急需解決的問題。
本學期以來，班級情況穩(wěn)定，在運動會、板報評比等活動中，表現(xiàn)出色，學生的凝聚力和自信心都比較令人滿意。但在學習和其他方面還有提升空間。班干部班子的大部分成員在高一都得到了鍛煉，有了一定的組織、管理能力。但總體上還顯得顯得稚嫩，還需要更多的機會鍛煉自己。
綜上所述，現(xiàn)在，期中考試之后，會考調(diào)研之前，正是借助主題班會來調(diào)整狀態(tài)，鼓舞士氣，激勵斗志，增長才干的好時機。
1、幫助全班學生確立夢想，并用努力和行動實現(xiàn)自己的夢想。
2、增加自信，激勵斗志，弘揚積極、實干的班風。
3、培訓班干部隊伍，提高他們組織管理的意識和才干。
4、創(chuàng)造機會，提供個性發(fā)展和展示的平臺。
1、班會動員，宣布大主題，“中國夢，我的夢”鼓勵學生自主策劃、實施。
2、學生自愿報名，寫出。
策劃書。
班干部班子討論確立班會主題和方案。班主任提出建議幫助制定日程表。
3、實施準備。主策劃制做班會流程和ppt，主持人撰寫。
解說詞。
錄制相關視頻各項節(jié)目自主準備排練。班主任對各項內(nèi)容審核對相關學生或節(jié)目提供相應的輔導和培訓。
4、每一名同學都寫出自己的夢想，和實現(xiàn)夢想的辦法。
5、班會課前班長、團支書組織布置前黑板和側墻白板，重新擺放桌椅，營造班會氛圍。
開場詞。
第一章夢想在召喚。
節(jié)目一：配樂詩朗誦《追逐夢想》(周靜，康佳星)。
節(jié)目二演講：把握青春，追逐夢想(趙英童)。
節(jié)目三同學談夢想視頻(視頻錄制：張云)。
第二章追夢之路不平坦。
節(jié)目五：相聲：我開始努力了(張翰，苗子恒)。
節(jié)目六：電影故事：中國合伙人(宋宏偉)。
視頻：《中國合伙人》片段。
第三章追夢，我們有行動。
節(jié)目七：小組討論與個人發(fā)言(隨機6-8人)：
1、身邊追夢榜樣榜樣。
2、你怎樣努力來實現(xiàn)自己的夢想?
節(jié)目八：會考課代表聯(lián)系會考代表發(fā)言(鄭思明、鄧焱、韓學鴻、王浩)。
節(jié)目十：總結高二·4班級夢想(張云)。
節(jié)目十一：合唱班歌《我們都一樣》、
班主任總結。
結束語。
課后教師反思(字數(shù)500字以內(nèi))。
本次班會，我把這次主題班會的策劃實施任務交給了學生。結果，我發(fā)現(xiàn)，班會的準備和效果，都比我預想的還要好。當學生成為班會的主角，主題班會就可以是照亮班級的一束陽光。
宣布開班會的時候，老師告訴學生“大家說了算”選擇了自主策劃，從策劃草案，擬定主題，推選主持人，解說詞，節(jié)目的編制與排練，班級布置等等，一步步實施下來，學生都是主角。甚至，連是否上公開課，都是由學生決定的。比如，主題的選擇，是學生提議不做中國夢的理論詮釋，立足于本班學生“沒有夢想，有夢想不能努力行動”的班級實際進行。“夢想指引青春”的標題也是學生自主擬定的，教師舉例的幾個標題學生并沒有采用。
在整個班會準備過程中，學生的參與熱情很高。他們很喜歡聽到教師說“我的建議是這樣”或“我覺得這樣會更好”之后再來一句，“具體怎么解決，就看你的!”他們一般都會說：那是當然的!
班會上我領學生回顧了準備策劃準備過程，所有的學生都非常自豪。緊接著的歷史課，任課老師對學生的表現(xiàn)特別滿意。
總之，想方設法讓學生成為主角，正是本次班會班主任指導工作的著力點，也是班會成功的最重要一點。
課后學生反饋(最多5個學生反思)。
高二·4魏鑫。
夢想，是心靈的燈塔，而正植青春的我們，更需要有夢想來指引方向。
在本次《夢想指引青春》的主題班會中，我擔任策劃者，我很榮幸的能夠接到這個任務，我也把它看做是一次鍛煉自己的機會。雖然在上次班會中我也參與了策劃，但還是存有許多缺陷，所以通過在上次班會中得到的經(jīng)驗，我相信能把這次班會策劃的更成功，而且最后也證實了這一點。
以前的我，對于“夢想”一詞，也如霧里看花一般，始終沒有一個明確的目標，缺乏追夢的動力。但是，直到這次班會的策劃工作落到自己身上時，我才明白了，首先只有策劃者自己有對夢的渴望，才會設計出“夢想”主題的明確思路，才能把這次班會策劃成功。所以，這次班會雖然花費了我許多的時間與精力，但我也從中吸取到了“夢想”的力量，使我更加看清了前方自己將要走的人生路，一切的辛苦勞累，也化作了煙云散去。
向著夢想奮斗。
高二四班康佳星。
經(jīng)過此次班會，同學們都清楚了夢想的含義，也知道了怎樣去向著夢想奮斗。夢想是個迷人的字眼，每個人都應該有夢想。在此次《夢想指引青春》主題班會中作為主持人的我也會有一些自己的想法。
首先，我應該做一些反思。身為主持人，職責就是做好主持工作。但是在本次班會中，由于自己對。
主持詞。
不夠熟悉，導致有些地方不是很順。如果下次還有這樣的機會，我一定會積極地抓住機會，把主持工作做好。
也許我的夢想與好多人的夢想都大致相同，每天在學?？鞓返厣?，學習，通過即將到來的會考。為了我的夢想，我也已經(jīng)為之付出了行動。相信在老師同學們陪伴下，我一定會實現(xiàn)我的夢想。
總之，班會在大家的歡笑與憧憬中落下帷幕，但是大家對夢想的追尋依舊在進行中。我們會用自己的雙手實現(xiàn)夢想!
功夫不負有心。
高二四班苗子恒。
這次的班會與以往不同，由我和另一位同學表演了相聲。在課余時光，我就是一個愛聽相聲，愛學相聲的人，在去年元旦的成功表演后，班里又力邀我們再次與我的同學合作為班會增添一個精彩表演。
可以說這次由我親自登臺演出的與以往不同，是繼我們分班之后第一次的攜手合作，每一位同學都積極合作，分工明確，可以說準備時間對我們來說相當充分。
我和老搭檔再一次聯(lián)袂出演，對我們來說又是一次鍛煉的機會，從前只為同學表演，這次可不一樣了，還有高中各班班主任。一定要發(fā)揮好，我們可說是不浪費一點時間，沒時間擠時間，向老師請假，排練，
串詞。
觀看原版演出。只求在班會上能有一次精彩的表現(xiàn)。
功夫不負有心人，我們在班會上的表現(xiàn)還算成功。每一次班會都是不一樣的內(nèi)容，每一次我們又擁有不同的體會。還希望今后能夠多參加班會。
追夢人最美。
高二四班張云。
這次班會我們與老師同學共同回顧了過去的生活，肯定了現(xiàn)在的努力，指明了未來的方向。雖然只有短暫的一節(jié)課，但它給我們帶來的指向卻是永久的。
聽了許多同學的夢想，有的偉大，有的平淡，從中聽出了大家對未來的向往，我相信這時候，所有人都是幸福的。
在班會中有一句話給了我很大的啟示，“有了夢想，敢于用行動去追的人，是最美的”而我就要做這樣的人。
初中夢想班會教案篇三
男主持：關于早戀的表現(xiàn)及危害，陳心悅同學的小結?？赡苡械耐瑢W卻把早戀說成緣分。下面請同學們就緣分問題自由發(fā)言。
學生自由發(fā)言。
女主持：有關緣分問題大家已談了許多，現(xiàn)在請陳靜同學小結。
男主持：由于只有五分鐘了，下面請
初中夢想班會教案篇四
二、班會目的：讓艱辛學生認識到實現(xiàn)理想的路途充滿艱苦，需要腳踏實地，不懈努力，從而激發(fā)學生學習的積極性、主動性。
三、班會形式：flash動畫欣賞、電影短片欣賞、小品表演、學生討論、合唱等。
四、班會準備。
1.召開班干部會議，討論主題班會形式。
2.提前一周要求學生寫“我的理想”的作文。
3.選定主持人，并編寫好臺詞。
4.編寫好小品，定好演員，輔導學生家長編排小品。
5.制作flash動畫。
6.制作關于電視劇《士兵突擊》主角許三多的短片。
7.制作切入點班會的課件。
8.選定主題班會合唱歌曲《明天會更好》。
五、班會過程。
1.導入班會主題(約十分鐘)。
1)flash動畫欣賞：圖文并茂通過精彩生動的動畫吸引學生，引導學生思考故事的教育意義。(小貓釣魚、愚公移山)。
(1)要求學生思考flash動畫故事的含義。
(2)學生分析和總結影片的教育剖析意義。
(3)播音員導入班會主題。
主持人a點評學生分析并總結影片的教育意義，具體內(nèi)容略。
主持人b：激動人心的動畫讓我們回味無窮，我們在有趣的寓言故事中領悟到重要的。
3.表演小品(15分鐘)。
(1)學生表演小品。
小品大致內(nèi)容：小東、靠譜小明都制定了自己的人生理想，但小東面對生活的挫折，卻因信念不堅定，終究放棄自己的理想，一事無成;而試問小華不論面臨多大的困難，頃刻放棄自己的理想，鍥而不舍，終實現(xiàn)了自己的理想。
(2)主持人點評(主持人點評小品，導入“許三多”故事)。
主持人a：人生的道路是漫長的，在實現(xiàn)自己理想的過程中，不可能總是一帆風順，難免會遇到這樣的或那樣的困難和，在面對挫折時，我們只要用堅強的意志去克服，堅持自己的信念，勇往直前，永不放棄，因為路是靠自己走出來的。
主持人b：對啊，北路是靠自己走出來的。我播映記得前段時間播放的電視劇《士兵突擊》中的許三多就在別人認為不可能的情況下，憑著自己的信念修出一條路。我覺得我們在半生實現(xiàn)人生理想時要向許三多學習“為了理想，永不放棄”的精神。
4.展示“許三多”故事(15分鐘)。
(1)播放短片。
通過播放自編的許三多的故事，教育工作學生在實現(xiàn)理想時，面對困境要有永不放棄的.精神。
(2)學生總結許三多的體育精神(具體內(nèi)容略)。
(3)教師點評。
教師：生活中會我們常常可以發(fā)現(xiàn)，在同樣艱苦的市場條件下，有的人萎靡不振，虛度光陰，有的人意氣風發(fā)，勇往直前。這是什么原因呢?就是理想和意志在起作用。
(4)學習“許三多”的精神。
教師要求學生學習許三多苦干實干、堅忍不拔、自強不息、永不放棄的精神。
5.小結(3分鐘)。
教師：論及理想信念時，海倫凱勒有這樣一句非常形象而生動的話——當一個人感覺到有高飛的沖動時，他將再也不會實現(xiàn)于在終究會地上爬。她接受了永恒的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了生命的奇跡。理想信念使黑暗中的人看見光明，使到絕境中的人看到希望，使夢想變成現(xiàn)實。
人，尤其是青年人，不能沒有理想和情操，同學們，讓我們伸出雙臂擁抱理想和信念吧!
六、班會總結(2分鐘)。
主持人：既然選擇了遠方，就應該風雨兼程。相信自己，相信在經(jīng)過生活的磨礪隨后，我們將會朝著自己的夢想更進一步，無悔于自己的犧牲生命，因為我們每一個人甚至是追夢者，因為我們意志有一個共同的信念——明天會更好!
最后，學生合唱歌曲《明天會更好》(以合唱形式掀起主題班會的高潮)。
點評：本教案著重從青春與理想的辯證關系去闡釋理想必要性重要性和的，具有普遍的教育意義。所選案例典型，貼近家長的生活生活實際和認知水平，環(huán)節(jié)緊湊，簡潔明了，有理論、有案例、有討論、有思辨。
初中夢想班會教案篇五
班會主題：
課前準備：
1、編排節(jié)目準備故事準備名言
2、制作ppt
3、教室內(nèi)師生按“v”字型就坐
一、活動目的：
通過班會，讓同學們明白自由的含義，自由并不是想干什么就干什么，并且明白自由不是無限制的自由，自由是有限制的。當自己的自由權利受到侵害，如何用正確的手段來維權。
二、活動過程：
(一)、展示名人警句
2、全班同學朗讀名人警句
3、主持人問：這幾句名人中，體現(xiàn)了什么的重要性?
全班：自由
設計意圖：用名人警句引出班會。
主持人：那同學們知道什么是自由嗎?今天讓我們一起走進自由，了解自由?！罢_認識自由與限制”班會現(xiàn)在開始。
(二)、自由的含義。
(三)、觀看圖片觀看視頻“追求自由”：一海豚為追求自由而屢次跳出水面。
設計意圖：讓學生了解自由的含義。
用事例讓學生進一步了解自由的含義。
(四)、回答問題。
主持人：圖片和視頻反映了什么問題?我們?nèi)绾尉S護自己的自由權利?
設計意圖：讓學生知道，當自己的自由權利受到非法侵害時，應該用這正確的方法來維權。
(五)、轉折：既然我們講了這么多有關自由的內(nèi)容，現(xiàn)在我問大家一個問題“自由是無限制的自由嗎?”
現(xiàn)在同學們先想想，我們來欣賞一篇文章《我們的“自由”》。
2、回答問題(與評委互動)
設計意圖：通過辨析題，讓同學們暢所欲言，表達自己對這個問題的看法。
(四)、班主任總結。
三、活動反思：
本次班會主題鮮明，目的明確，活動設計環(huán)環(huán)相扣，內(nèi)容充實，形式靈活多樣，情景營造真實，比較貼近學生實際生活，符合他們的認知水平和審美趨向，容易引起學生的心靈共鳴。
通過此次的主題班會，同學們對“自由”這一概念有了更為全面和具體的`認識，更重要的是在整個活動過程的前前后后，同學們能夠一在親身體驗過程中，彼此之間有了更深刻地了解與默契。
本次班會的缺憾在于若能將活動形式更多樣化，讓學生有切實的感受則更好。
初中夢想班會教案篇六
在孩子們和愛心媽媽們的積極努力下，我們的活動終于能夠如期舉行了!
圖書捐贈活動具體安排如下：
5月29日(本周日)上午。
xx中學。
東岳大街西段泰安市體育場門口。
5月29日早7:40。
1、圖書捐贈儀式。
2、與留守兒童互動，制作手工賀卡。
3、走訪貧困學生。
本次活動的意義并不在于我們捐贈了多少本書，而是讓農(nóng)村的留守兒童感受到友誼和溫暖，讓我們的孩子知道生活的艱辛與不易，學會用自己的力量來關心和幫助他人，這些都是課本上學不來的。
注：
1、活動由于需要走訪貧困學生、為學校留守兒童準備學習用品，產(chǎn)生費用由各位家長aa均攤。
2、由于條件限制，本次活動出行采用拼車方式，具體情況在群內(nèi)安排。
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初中夢想班會教案篇七
讓學生認識到實現(xiàn)理想的路途充滿艱辛，需要腳踏實地，不懈努力，從而激發(fā)學生學習的積極性、主動性。
flash動畫欣賞、電影短片欣賞、小品表演、學生討論、合唱等。
1.召開班干部會議，討論主題班會形式。
2.提前一周要求學生寫我的理想的作文。
3.選定主持人，并編寫好臺詞。
4.編寫好小品，定好演員，輔導學生編排小品。
5.制作flash動畫。
6.制作關于電視劇《士兵突擊》主角許三多的短片。
8.選定主題班會合唱歌曲《明天會更好》。
1.導入班會主題（約十分鐘）。
1）flash動畫欣賞：通過精彩生動的動畫吸引學生，引導學生思考故事的教育意義。（小貓釣魚、愚公移山）。
（1）要求學生思考flash動畫故事的含義。
（2）學生分析和總結影片的教育意義。
（3）主持人導入班會主題。
主持人a點評學生的分析并總結影片的教育意義，具體內(nèi)容略。
主持人b：精彩的動畫讓我們回味無窮，我們在有趣的寓言故事中領悟到重要的道理理想可以成就人生。
主持人a：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。主持人通過名言導入理想的概念，引導學生樹立人生的理想。
主持人b：上面所講的朝什么方向走指的就是我們頭上的一顆指路明星理想。
那么，什么事理想，你的理想是什么？
學生就此問題展開討論，具體內(nèi)容略。
2.學生暢談自己的理想（15分鐘）。
（1）主持人請3位同學談談自己的理想。
（2）教師點評學生的思想。
（3）教師講解思想和人生觀、世界觀的概念。
（4）教師引導學生以正確的人生觀和世界觀樹立人生奮斗的理想。
主持人b：聽了這些同學的理想，我覺得我們應該為自己的理想而努力，但如何實現(xiàn)自己的理想呢？我們應該向接下來的小品中的小東學習還是向小明學習呢？請欣賞小品《理想》。
3.表演小品（15分鐘）。
（1）學生表演小品。
小品大致內(nèi)容：小東、小明都制定了自己的人生理想，但小東面對生活的挫折，卻因信念不堅定，最終放棄自己的理想，一事無成；而小明不論面臨多大的困難，永不放棄自己的理想，鍥而不舍，最終實現(xiàn)了自己的理想。
（2）主持人點評（主持人點評小品，導入許三多故事）。
主持人a：人生的道路是漫長的，在實現(xiàn)自己理想的過程中，不可能總是一帆風順，難免會遇到這樣的或那樣的困難和挫折，在面對挫折時，我們應該用堅強的意志去克服，堅持自己的信念，勇往直前，永不放棄，因為路是靠自己走出來的'。
主持人b：對啊，路是靠自己走出來的。我記得前段時間播放的電視劇《士兵突擊》中的許三多就在別人認為不可能的情況下，憑著自己的信念修出一條路。我覺得我們在實現(xiàn)人生理想時要向許三多學習為了理想，永不放棄的精神。
4.展示許三多故事（15分鐘）。
（1）播放短片。
通過播放自編的許三多的故事，教育學生在實現(xiàn)理想時，面對困境要有永不放棄的精神。
（2）學生總結許三多的精神（具體內(nèi)容略）。
（3）教師點評。
教師：生活中我們常?？梢园l(fā)現(xiàn)，在同樣艱苦的條件下，有的人萎靡不振，虛度光陰，有的人意氣風發(fā)，勇往直前。這是什么原因呢？就是理想和意志在起作用。
（4）學習許三多的精神。
教師要求學生學習許三多苦干實干、堅忍不拔、自強不息、永不放棄的精神。
5.小結（3分鐘）。
教師：論及理想信念時，海倫凱勒有這樣一句非常形象而生動的話當一個人感覺到有高飛的沖動時，他將再也不會滿足于在地上爬。她接受了生命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了生命的奇跡。理想信念使黑暗中的人看見光明，使絕境中的人看到希望，使夢想變成現(xiàn)實。
人，尤其是青年人，不能沒有理想和信念，同學們，讓我們伸出雙臂擁抱理想和信念吧！
主持人：既然選擇了遠方，就應該風雨兼程。相信自己，相信在經(jīng)過生活的磨礪后，我們將會朝著自己的夢想更進一步，無悔于自己的付出，因為我們每一個人都是追夢者，因為我們有一個共同的信念明天會更好！
最后，學生合唱歌曲《明天會更好》（以合唱形式掀起主題班會的高潮）。
初中夢想班會教案篇八
（在鋼琴曲中，男女主持人上場）。
(合)：十六歲，屬于我們自己的年齡。
(女)：十六歲，告別了幼稚單純但非老氣橫秋。
(男)：十六歲，多了份深思熟慮但非老于世故。
(合)：各位領導、老師、同學們，11國商1班《十六歲夢想的起航》主題班會現(xiàn)在開始。
（女）：16年前，我們帶著父母親對我們美好的期盼來到這個世界上，是我們的父母親用他們的辛勞把我們從嗷嗷待哺的嬰兒養(yǎng)育成今天朝氣蓬勃的青少年。
（男）：我們帶著父母親的期盼，帶著對未來的憧憬走進了楊浦職校，我們都希望自己能夠健康成長，渴望自己在學業(yè)上能夠成功，希望自己能夠成為國家的棟梁之才。
（女）：理想是個誘人的字眼。
（男）：理想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。
（女）：一個沒有理想的人，就像雪兒沒有翅膀，就像打樁的沒有設備。
（男）：沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活；
（女）：羅勃朗寧曾說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。
（男）：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。
（女）：上面所講的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我們頭上的一顆指路明星－－理想。那么，什么是理想，你的理想是什么？讓我們來聽聽同學們的想法。
（男）：十六歲的我們不再年幼，復雜的思想有時會使我們自己感到迷惑，拋開所有煩惱，冷靜思考今后走的路，退一步海闊天空，不要因一時沖動而做出后悔莫及的事。
（女）：十六歲的心不再像嬰兒般脆弱，而是不管遇到什么困難都會坦然接受，如果真覺得想哭，就不要吝嗇眼淚，因為眼淚不代表軟弱，它只能證明不甘心，哭過之后，我們更要振作起來，開創(chuàng)我們自己的路。請看小品《二十年后的我們》。
（女）：十六歲，是逐漸走向成熟的年齡，我們不能總是依賴別人，要知道伸開雙手永遠都能握住的只有我們自己的手。
（女）：十六歲，是多夢的年齡，夢想的種子需要辛勤耕耘才能獲得豐收。天下沒有免費的午餐，要有收獲就必須付出，盡管付出了不一定有收獲，但不付出就絕對沒有收獲。
（男）：有人說：相逢是種緣；我們說：相逢是首歌。
（女）：真摯的友情，是一朵高貴圣潔的鮮花，永遠散發(fā)著淡雅的芬芳；
（男）：純潔的友誼，是一棵四季常青的松柏，永遠擁有翠綠的青春。
（女）：那么，真正的友誼是什么呢？
（女）謝謝同學們的表演。
（男）：十六歲的我們，少了一分單純，那是跌跌撞撞的成熟；
（女）：十六歲的我們，多了一分躁動，那是飄飄忽忽的沉穩(wěn)。
（男）：十六歲的我們，該如何譜寫屬于自己的旋律？
（女）：打開明亮的心房，讓自由的精靈飛越；敞開厚實的胸懷，取人之長補己之短。步履蹣跚地遠足，沉浮跌宕地航行，讓我們相親相愛，共同揚起青春的風帆。請聽詩朗誦：《放飛夢想》。
（男）：我想這首詩歌，一定點燃了同學們心中的一簇火苗。
（女）：是啊，我們必須從今天做起，為自己理想的實現(xiàn)而努力；
（女）：據(jù)我所知，我班xxx、xxx同學就是這樣的人才呢！
（男）：不錯，請欣賞他們的小品：《垃圾大王》。
（女）：感謝同學們的精彩表演，大家掌聲鼓勵。
（男）：業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。汗水是滋潤靈魂的甘露，勤奮是理想飛翔的翅膀。
（女）：我們要緊握勤奮的鑰匙，打開知識的寶庫，把萬物化為黃金，把理想變成現(xiàn)實。
（男）：從古至今，又有什么是不勞而獲的呢？但許多人卻不明白這一點，尤其是現(xiàn)在的年輕人，總以為自己很聰明，可以找到通往成功的捷徑，而忽視了勤奮。在我們同學之中有這種想法的人也很多，但他們通過反思已經(jīng)意思到自己的不足，就讓我們來聽聽他們的體會吧，下面請同學們自由發(fā)言。
（男）：十六歲的我們，應該用青春的承諾，放飛理想的風箏，收獲智慧；
（女）：十六歲的我們，應該用青春的自信，做義無反顧的搏擊，收獲成功；
（男）：十六歲的我們，應該用青春的慧眼，探尋生活的真諦，收獲喜悅……。
（女）：十六歲的我們，用青春擁有的一切，去收獲一切吧，沒有收獲，就沒有人生。青春的光彩源于自信，讓青春成為人生旅程刻骨銘心的永恒。我們相信，我們的未來一定不是夢！請欣賞大合唱《我的未來不是夢》。
（男）：十六歲，是人生的黃金時間，值得我們倍加珍惜，人生是一杯自釀自飲的酒，不管是苦是甜，我們都要喝下去。
（女）：人生是一部自導自演的戲，不管是喜是悲，我們都要看下去；人生是一條自創(chuàng)的路，不管平坦坎坷，我們都要走下去。
（男）：這三年對我們來說，是努力奮取、積極上進的兩年。
（合）：同學們，我們的路已在腳下，那是一條康莊大道，我們已經(jīng)走好了一小段，只要我們有毅力，繼續(xù)走好腳下的每一步路，一步一個腳印，未來將是彩虹滿天。
（女）：11國商1班主題班會到此結束。
（男）：感謝各位領導老師的光臨指導！謝謝大家！
初中夢想班會教案篇九
為進一步加強未成年人思想道德教育，結合本校彩豆文化特色，通過“彩豆情懷，端午顯愛”主題教育，將中華民族的氣節(jié)教育、節(jié)氣文化和學校特色文化緊密結合在一起，培養(yǎng)學生的民族自信心和自豪感，增強學生對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛。
二、活動目標。
端午節(jié)是古老的傳統(tǒng)節(jié)日，始于中國的春秋戰(zhàn)國時期，至今已有2000多年歷史;2008年3月17日中國目前最大的漁政船——中國漁政311船抵達西沙永興島，擔負起專屬經(jīng)濟區(qū)巡航管理、西沙南沙中沙群島的護漁護航、北部灣聯(lián)合監(jiān)管以及漁業(yè)突發(fā)事故的救援工作即在眼前。
1、通過端午節(jié)的來歷和習俗，，使學生從各個層面對我們腳踏的這一方土地有一個全面的認識，既了解現(xiàn)實層面上的土地，了解它的歷史和現(xiàn)狀，又了解文化意義上的土地，看看土地在文學作品和人的文化心理中有什么特別的含義。
2、通過搜集資料，使學生通過有關端午節(jié)的故事《屈原投江》、《曹娥救父的故事》了解我們中華民族的傳統(tǒng)美德，增強學生“家事國事天下事，事事關心”的愛國意識。做到課堂內(nèi)外、學校內(nèi)外的溝通，學以致用，理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)社會責任感和公民意識。
3、通過搜集與土地有關的神話傳說、成語俗語、歷史故事，使學生認識到土地對于人類的重要性。
4、通過搜集與土地有關的文藝作品，了解土地的象征意義，并對“鄉(xiāng)愁”“安土重遷”等文化現(xiàn)象有一個理性的思考。
5、通過中國政府擁有南沙群島主權不容置疑的歷史史料展示中華民族隊腳下土地的厚愛深情。
三、教師準備。
1、根據(jù)學生興趣，把全班分成幾個小組，分頭去搜集資料、分析資料。
2、搜集一份有關“端午節(jié)”和“土地”的參考資料書目。
3、整理以前學過的與端午節(jié)和土地有關的成語、俗語和文章。
4、閱讀一些有關土地的文化分析方面的著作，了解中國人“安土重遷”“依戀故土”的文化傳統(tǒng)。
5、收集中國政府擁有南沙群島主權不容置疑的歷史史料。
四、活動指導。
1、本次活動借助“端午節(jié)”這一傳統(tǒng)節(jié)日，緊扣“對祖國和家鄉(xiāng)的感情”這一主題，圍繞“土地”這一課題展開。我們所要認識的土地有兩個層面的意義：一個是物質(zhì)層面上的土地，這是我們每天都要接觸到的，是人類活動的舞臺，是人類賴以生存的基礎;第二個層面是文化層面上的土地，土地對于人類的意義，人類所創(chuàng)造的一切藝術形式都不可避免地要涉及這個主題，因此，土地就被賦予了各種各樣的象征意義。古希臘神話中土地被稱為大地母親，她是力量的源泉;在各國統(tǒng)治者眼中，土地是權力的象征，“普天之下，莫非王土”，土地越多，意味著權力也越大;而對于一國的人民，土地就意味著自由和幸福，因此，面對外來的侵略，他們寸土必爭……聯(lián)系當前我國政府對南沙諸島的主權神圣不可侵犯的正義立場，加深對祖國和家鄉(xiāng)的感情。
活動一主要是側重于第一個層面，讓學生了解土地的歷史和現(xiàn)狀，了解土地保護對于人類可持續(xù)性發(fā)展的意義。
活動二、三則側重于文化意義上的土地。
2、以端午節(jié)為引子，以中國政府擁有南沙群島主權不容置疑的歷史史料為驅(qū)動力，展開整個活動的過程。
活動一分為三個子活動，從歷史和現(xiàn)實兩方面看看我們?nèi)祟愂窃鯓訉Υ恋氐摹?BR> 其中第一個側重了解土地制度改革的歷史。這些知識學生在歷史課中可能已經(jīng)學過，因此，可以搞一個跨學科的活動，一方面梳理學過的知識，另一方面又可以訓練學生的分析歸納材料的能力。因為每一次改革背景都很復雜，措施也很多，活動不可能面面俱到，只能做簡明介紹，這需要認真琢磨。
此活動邀請歷史老師參加，從歷史方面做出指導。
第二、三個子活動都側重土地使用現(xiàn)狀的探究。一個主要通過查找資料來了解我們國家整體的土地資源狀況。學生可以通過地理方面的著作或者年鑒，搜集中國的土地資源總量、人均土地數(shù)、土地減少率等數(shù)據(jù)，最好把其他國家的一些數(shù)據(jù)也找來，對比一下，發(fā)現(xiàn)我們土地資源的不足，增強憂患意識。搜集的數(shù)據(jù)不要只是展示一下了事，一定要引導學生分析數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)問題。展示的形式也可以多種多樣，比如用柱形圖、曲線圖等形式，直觀而且更能說明問題。除了數(shù)據(jù)，還應該問個為什么，比如數(shù)據(jù)顯示我們的耕地每年呈下降趨勢，原因是什么，政府做了哪些工作，等等。
第三個子活動更側重實踐。國外的.中小學生經(jīng)常在老師的引導下考察市政建設和社區(qū)建設，并提出自己的建議，相比之下，我們的教育就缺少這樣的內(nèi)容，因此許多學生動手能力不強，缺乏起碼的公德意識，更不要說公民責任感。這個活動期望在這方面使學生獲得提高，增強學生的社會責任感。第二項子活動是讓學生對于家鄉(xiāng)土地使用情況的了解，可以到政府的網(wǎng)站上查找，但“紙上得來終覺淺”，教師最好能組織學生與當?shù)卣?lián)系，直接采訪有關情況。如果覺得整體的土地情況不好把握，也可以調(diào)查一個侵占土地或者浪費土地的具體案例。提出合理化建議一項，建議學生先搜集土地管理的成功經(jīng)驗，比如某地植樹造林，保護了千畝良田的事例，借鑒他們的措施，再針對實際情況提出建議。
3、活動二“講講土地的故事”，側重文化層面的土地。三個活動側重不同的“土地故事”。第一種，像社稷壇的五色土表現(xiàn)了漢民族對于土地的崇拜，還有古希臘神話、《山海經(jīng)》關于“息壤”的傳說、女媧摶土造人的傳說等。民俗中遠行人帶一包家鄉(xiāng)土的習俗也屬于此類。第二種是凝固在語言文字里的故事，要讓學生挖掘與土地有關的成語、俗語的文化含義。第三種是“保衛(wèi)土地”“珍惜土地”的故事，表現(xiàn)為反侵略中的寸土不讓的民族氣節(jié)，以及農(nóng)民對于土地赤誠的愛等。要求學生用自己的話，添加合理的想像和聯(lián)想，繪聲繪色地講給大家。
4、活動三“談談土地的含義”側重對文化層面土地的理性思考。
中國自古有“安土重遷”的傳統(tǒng)，有的人甚至寧愿忍受貧窮，也不愿離開故土，這樣的文化品格造成了中國人的執(zhí)著和堅忍，同時也帶來了保守與閉塞。這樣的現(xiàn)象該如何看待，每個人都有自己的看法。第一個子活動就是讓學生說說自己的意見，不求學生作出理論的說明，只要能有自己的觀點，并能搜集一些事例來證明自己的觀點就可以了。
前一個活動是讓學生思考普通人心目中土地的含義，后一個活動則側重文藝家心目中的土地。這個活動要求學生搜集一些以土地為題材的文藝作品，并分析在其中土地象征了什么。學生分成小組，分別去搜集文學描寫、音樂舞蹈和繪畫攝影三類不同的藝術形式中有關土地的作品，然后討論，最后進行總結，看看土地在這些文藝作品中主要有哪些象征意義，以及這些象征意義產(chǎn)生的原由。
5、中國擁有南沙群島主權的歷史不容置疑：一、中國最早發(fā)現(xiàn)、命名南沙群島：中國人民對南海諸島的最早發(fā)現(xiàn)可以上溯到漢朝。二、中國最早開發(fā)經(jīng)營南沙群島：中國人民至遲明初就到南沙群島從事開發(fā)漁業(yè)生產(chǎn)了。早在明代，有海口港、鋪前港和清瀾港漁民及文昌縣漁民到南沙群島去捕撈海參等物。三、中國最早對南沙群島行使管轄：遲至元代，南沙群島已歸我國管轄。中華人民共和國建立后，南沙群島先后被劃歸廣東省和海南省管轄，中國政府一直堅持并采取實際行動積極維護對南沙群島的主權。總之，任何國家對南沙群島島礁的軍事占領或其它行動，都是對中國領土主權的侵犯，在國際法上都是非法和無效的，不構成主張領土要求的依據(jù)，也不能改變中國對南沙群島擁有主權這一無可爭辯的法律事實。
2008年3月17日中午，我國目前最大的漁政船——中國漁政311船抵達西沙永興島，擔負起專屬經(jīng)濟區(qū)巡航管理、西沙南沙中沙群島的護漁護航、北部灣聯(lián)合監(jiān)管以及漁業(yè)突發(fā)事故的救援工作。中國政府在南海領土爭端問題上的底線是“不發(fā)生沖突”，我們對南海群島擁有無可爭辯的主權。”
五、活動延展。
3、在以上活動的基礎上，展開詩意的想象，以“土地”為話題寫一篇抒情性的文章或一首小詩。
六、活動評價。
活動評價應該由學生參與，著重考查學生的主動性、探究精神和創(chuàng)新意識。重過程，重方法，對探究的內(nèi)容不必一定得出實質(zhì)性的成果。具體指標有：
1、搜集的資料和數(shù)據(jù)是否準確，搜集資料的方法是否科學、是否新穎。
2、講述故事、總結交流時所表現(xiàn)出來的口語交際能力(語言表達是否通順、神態(tài)是否自然等)、參與意識(是否主動)和情感態(tài)度(是否認真)。
3、討論問題、提出建議時是否說出了自己真實的想法，是否能自圓其說，是否有獨到的見解和獨特的感受。
4、能否跟組內(nèi)成員很好的合作，達成共同的目標。
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初中夢想班會教案篇十
1.引導學生合理規(guī)劃自己的高中生活，樹立克服困難的勇者精神，信心百倍的為自己的夢想打好基礎.
2.幫助學生更好的找準自己的位置，樹立適合自己的夢想.
3.通過一些名人成功的案例和名言為學生樹立榜樣，同時給學生實現(xiàn)自己的夢想提供指導。
4.通過同學們的互相交流，提高彼此之間的了解與信任，從而提高班集體的凝聚力與榮譽感。
初中夢想班會教案篇十一
一、時間：
二、地點：高??
三、班會主題：新的起點。
開學兩個月以來，學生初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏，大部分學生對高中生活表現(xiàn)出不適應，但每一個學生都不愿意在這樣一個新的開始就掉隊，同學們都很努力，班級已經(jīng)形成積極向上的氣氛，可是考到我校的學生普遍基礎薄弱，他們身上的習慣非常不好，所以特別需要老師的指導。
五、班會目的：
1.通過“新的起點”主題班會，讓學生明確高中第一步要邁在嚴守規(guī)范、高效率學習、融入集體這三點上，同時使學生能初步認識自身的問題，從而不斷改進，為高中生活奠定良好的基礎。
2.通過讓所有的學生積極參與，讓學生深刻理解高中生活“開頭難”，而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴”無論是在規(guī)范做人、學習、還是在融入集體等方面都要嚴格要求自己。
3.通過主題班會使學生理解高中生活的新起點同時也是人生的新起點，要好好把握;。
六、班會準備：
1.組織學生學習《教育管理手冊》、《中學生道德操行手冊》，據(jù)此由全班制定班規(guī)，討論通過。
2.第一次月考之后每一個學生與家長一起對試卷進行了分析;組織班中本次考試成績較好的學生總結自己兩月來的學習方法。
3.請全班學生參與，每人以“新的起點”為題，完成一件作品與全班同學共勉。
4.通過競選產(chǎn)生新的班委會，由新班委通過與全班同學討論通過新的規(guī)章制度;由團支部準備向全班同學寄語。
七、班會過程：
1.主持人致詞，班會開始。
2.班委會發(fā)言(生活委員、科代表、團支部、體育委員)。
3.學習方法、經(jīng)驗、教訓交流。
4.學生代表發(fā)言，展示“新的起點”作品，與全班共勉。
5.值日班主任發(fā)??
6.班主任發(fā)??
7.宣誓。
初中夢想班會教案篇十二
學生的每一次升學都會帶來心靈上的一次成長，特別是從初中升上高中的學生們.由于青春期的特殊心理特點，他們對生活充滿希望與期待，他們對未來有許許多多的誘人夢想。然而，現(xiàn)實生活中的種種挑戰(zhàn)與挫折時常讓他們產(chǎn)生不安、迷茫與困惑。如何幫助學生規(guī)劃高中生活,如何幫助學生確定適合自己的夢想，實現(xiàn)自己的夢想需要哪些品質(zhì)作為基石，需要哪些行動作為保障？在高一的這個特殊而又關鍵的時期里，班主任要給學生以一定的指導與幫助！
初中夢想班會教案篇十三
一、指導思想：
十四歲是奮發(fā)的起點，通過本次主題班會，讓同學們認識到青春的寶貴，好好把握起點，珍惜時間，為實現(xiàn)自己的人生目標而努力。
二、準備工作
1、召集班干部商討班會課活動安排。
2、布置學生收集、撰寫有關材料。
3、制作幻燈片。
三、活動過程
主持人：甲(女)乙(男)
開場白：
女：青春悄無聲息地來了，她是帶著女孩飄逸的秀發(fā)、苗條的身影而來的;
男：青春邁著輕盈的腳步來了，她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝氣而來的;
合：我們愛春天，我們更愛像春天一樣美好的青春!
女：我們要奮斗!
男：我們要拼搏!
女：今天我們要召開的主題班會是：
合：十四歲我們揚帆起航
1、女：青春是多姿多彩的;
男：青春是多種多樣的;
女：她充滿著熱情、勇氣和希望。
男：下面請欣賞散文《青春隨想》。
2、男：十四歲的人兒，總喜歡去猜想未來會怎樣，喜歡做夢;
女：十四歲的人兒，總喜歡去看看周圍的世界，喜歡探索;
男：相信對于這些同學一定有不同的看法和見解，那么下面就請同學們來談談自已的感想吧。
3、女：聽了這么多同學的感想，相信大家也一定感觸頗深，是啊，我們現(xiàn)在正處在朝氣蓬勃的黃金時期，更應該把握現(xiàn)在，珍惜時間。下面請欣賞小品《相遇》。
4、男：歲月的長河里，誰能說自已沒有五彩斑瀾的夢?這夢至少在自己看來是美麗的。而理想只能在行動中實現(xiàn)，沒有行動的理想只是一個夢。下面請欣賞人物故事《敢于向高目標沖刺》。
5、女：施光南的成功主要歸屬于實力、信心、勇氣。同樣我們要想及早地沖向成功的頂點，必須有勇氣為伴。
男：有人說“成功高不可攀，離我們太遙遠”。
女：有人這么說嗎?我可不這么認為，我認為……
男：(打斷)唉，你別急，還是請同學們就這個問題來展開一下討論吧!
6、女：黑格爾說過：“青春是生命中最美好的一段時間”。我們擁有青春，就更應該珍惜時間。下面請欣賞相聲片斷《時間與青春》。
7、女：一句生動的語言可以改變?nèi)说囊簧?。在生活中有不少好學的青少年從名言中吸取前進的力量。如“少壯不努力，老大徒傷悲?！?BR> 男：我這兒也有一句：“花有重開日，人無再少年?！?BR> 女：說得好，下面請同學們說說你們所知道的青春名言吧。
8、男：青春是美麗的，它不容錯過，它的魅力應當叫枯枝長出鮮果，沙漠布滿森林。下面請欣賞詩朗誦《我們的暢想》。
小結：
女：菁菁校園，莘莘學子絢麗的夢;男：唰唰的粉筆聲，揮灑著老師辛勤的汗水;
女：這里一步一個腳印;
男：和著時代的進行曲;
合：共同譜寫著青春的交響樂。
女：主題班會到此結束，愿同學們在今后的日子里
男：珍惜時間
女：珍惜青春
合：為自己的人生目標而奮斗!
初中夢想班會教案篇十四
丑小鴨塑造了一個豐滿的童話形象。丑小鴨出世以后，它就被人看不起，哥哥、姐姐咬，公雞啄，養(yǎng)鴨的小姑娘也討厭它，除了鴨媽媽，誰都欺負它。可憐的丑小鴨只能離家出走，但仍然擺脫不了小鳥譏笑，獵狗追趕的厄運。盡管遭遇如此凄涼，但它仍然沒有忘記對美好理想的追求，誰能想到，原來他不是丑小鴨，竟是一只美麗的白天鵝。故事寫得十分感人，貼近兒童生活，符合兒童的年齡和心理特征。我在教學中充分利用教材的趣味性和直觀性，指導學生有感情地朗讀，使學生的感情得到升華。
本課內(nèi)容淺顯，故事性強，情節(jié)引人入勝，具有較強的可讀性，文中的字詞極富表現(xiàn)力，詞匯豐富，理解課文內(nèi)容主要靠自己讀書，自己意會。教學中我給予學生充分的自由朗讀時間和吸收內(nèi)化時間，以生動、形象的多媒體課件激發(fā)學生學習的興趣，引發(fā)學生自主學習的積極性，培養(yǎng)學生豐富的想象力和創(chuàng)造力。
小學低年級學生對直觀形象的圖畫比較感興趣，生動活潑、形象新穎、色彩鮮艷的刺激物最容易成為他們注意的對象。好動愛玩、富于想象、表現(xiàn)欲強是我班學生另一顯著特點。但他們雖然聰明活潑，卻缺乏認真細致，讀起書來往往留于形式，沒有深入到課文內(nèi)容表達的思想感情。我在教學中充分利用生動、形象的多媒體課件激發(fā)學生學習的興趣，指導學生有感情地朗讀，使學生的感情得到升華。
1、正確、流利、有感情地朗讀課文，積累好詞佳句。
2、啟發(fā)式、討論式、以讀代講式。
3、通過丑小鴨的故事，培養(yǎng)學生從小和善待人、互相尊重和正確地認識自己的思想行為，即：面對別人的嘲笑不要灰心、不要自暴自棄；別人遇到不幸，不要嘲笑的道理。
1、圖文結合，理解課文內(nèi)容，教育學生從小和善待人，互相尊重；同時要正確地認識自己。
2、從丑小鴨出生后的不幸遭遇，理解為什么丑小鴨會變成一只美麗的白天鵝。
多媒體課件、丑小鴨圖片、白天鵝圖片。
1、師：小朋友們看，是誰來了？（出示丑小鴨圖片1）。
生：想。
生：有。
師：瞧，丑小鴨帶著字寶寶來了（復習生字課件3）。
生：開火車讀生字。
師：生詞寶寶也說了，只要你們記得它們的名字，它不但要給你們讓路，還要送給你們一個個漂亮的氣球（復習生詞課件4）。分組讀，指名讀。
生：讀詞語，并找出特殊讀音。
1、師：同學們讀得真好！闖關成功，我也等不及了，現(xiàn)在就來聽聽丑小鴨的故事吧！（動畫朗讀5）。
2、學習1、2自然段。
生：第2自然段。
（出示丑小鴨樣子課件7）他的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的。
師：你們能讀出他的丑模樣嗎？
生讀：毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的。
“我會說”（練習課件8、9）。
師：（出示課件10）為什么大家叫他丑小鴨呢？
生：交流回答。
3、師：（課件出示11）丑小鴨來到這個世上，他的處境如何？讀3—4自然段。請用筆在書上畫出相關的詞句。
想象一下，除了書上寫的，還可能會有誰怎么欺負丑小鴨？
為什么大家都討厭它，只有鴨媽媽疼愛它呢？
生：交流討論。
生：心里。
師：是呀，自己的心被深深的傷害了，這時的丑小鴨感到非常孤單。
師：受到這樣的遭遇，它有了什么想法？它是怎么做的？（課件出示14）。
生：就鉆出了籬笆，離開了家（出示課件15并理解籬笆）。
師：如果你就是這只被人欺負的丑小鴨，此刻你的心情怎么樣？你能用這種心情讀出來嗎？
生：指名讀第3自然段。
師：鄭老師聽出來了，你很同情這只丑小鴨！
師：是啊，沒有親情，沒有友情，感受不到家的.溫暖。這是一種怎樣的孤獨啊！讓我們再次感受丑小鴨孤獨的心情吧?。R讀）。
2、指導學習第4—6自然段：
生：不好。（出示課件16）他白天只好躲起來，到了晚上才敢出來找吃的。
生：交流討論。
快速朗讀第四自然段，去感受一下。誰來讀？（指名讀）。
師：“譏笑”什么意思？
生：譏笑就是嘲笑。
師：你能想象小鳥是怎樣在譏笑他嗎？
生：能！
師：你來演一演！
生：唧唧，快來看啊，這只鴨子真丑！
生：你真是一只丑鴨子！﹍﹍。
師：這樣的譏笑會讓丑小鴨的心里————生：更加難受！
初中夢想班會教案篇十五
在當今的青少年學生中，不少人對應有的禮儀不重視，禮儀觀念淡薄，導致思想品德滑坡。一些人在學校里，不會尊重他人，不會禮讓，不講禮貌；在社會上不懂怎樣稱呼他人，甚至隨心所欲，滿口粗言爛語；在家里不懂孝敬長輩，唯我獨尊，為所欲為等形象屢見不鮮，這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思。青少年學習"禮儀"，要以學會尊重他人為起點，禮儀本身就是尊重人的外在表現(xiàn)形式，"禮儀"從話里來，話從心中來，只有從內(nèi)心尊重人，才會有得體的禮儀言行，尊重他人是人與人接觸的必要和首要態(tài)度。
1、通過看錄像、聽錄音、閱讀材料、討論等系列活動，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會活動，使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。
2、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學生成長的重要性。
1、開班會前，我們班開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料；調(diào)查爭做文明學生的做法。
2、關于學生禮儀的音像、文字材料。
3、環(huán)境布置（黑板、場地等）。
4、組織學生準備有關節(jié)目。
一、活動導入
主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為高中生，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。
二、活動開始
（一）、家庭文明禮儀。
主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請觀看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》（放錄像）
學生自由發(fā)言。
（表演結束）主持人：通過這個小品，大家認為該如何與同學們相處？
學生自由發(fā)言。
主持人：如果家里來了客人我們應該怎么做呢？下面請欣賞小品《家里來客了》
（二）、校園文明禮儀
主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長“禮學”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來看古人們在待人接物等方面有什么要求？（觀看錄像資料）
學生自由發(fā)言。
主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢？下面請欣賞陳麗等表演的幾種最基本的禮儀形式。
陳麗等表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。
主持人：這是我們常用的校園禮儀，對于我們學生，《中學生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。
（表演結束：主持人：同學們對這種現(xiàn)象有什么看法？我們應該怎么做？）
學生自由發(fā)言。
（三）、社會文明禮儀
主持人：在學校要講文明，那么在沒人監(jiān)督的時候，我們應該怎么做呢？請聽歌謠《讓座》
（表演結束）主持人：我們要懂得尊老愛幼的道理，那么在公共場合我們該怎樣做呢？根據(jù)我們的資料和調(diào)查，總結了簡單易記的《文明禮貌三字經(jīng)》，大家一起來讀一讀。（學生齊讀）
（四）、文明用語不離口
主持人：我們知道了禮儀對于我們中學生來說很重要，大家來看這位同學錯在哪里了？（學生表演小品：我錯在哪里了？）
（表演結束）主持人：這個男孩的問題就是沒有學會尊重他人，最重要的是不會說文明用語。咱們看看古代是怎樣講究文明用語的？請聽中國文明禮儀常識《常用的客套話》（放錄音）
三、活動總結。
主持人：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一名高中生，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。
四、班主任講話：
親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名高中生，作為中華民族的后代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結果，那么我們的社會就會更美好！希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！
五、活動結束。
主持人：“文明禮儀伴我行”主題班會到此結束?！?BR> 六、活動口號
文明伴我行，走遍天下我能行！
初中夢想班會教案篇十六
一、班會目的:。
2、教授學生如何珍愛自己的生命，熱愛生活，正確面對困難和挫折，努力實現(xiàn)人生價值。樹立起責任意識，這不僅是對自己負責，對他人負責，也是對社會負責。
本次主題班會同時提供讓學生展示自我的綜合舞臺，讓學生有機會來展示自己的閃光點，進行自我教育，加深對責任的理解。
二、班會過程:。
男女合:各位老師、同學們，大家下午好!
男:八(1)班主題班會《生命成長，責任擔當》現(xiàn)在開始。(全班同學熱烈鼓掌)。
(播放歌曲:感恩的心)。
女:這首歌曲真的很感人，在我們的生活中，有很多人都在關心、愛護著我們。那么，我們在得到關心、愛護的同時有沒有去關心、愛護他人呢?請大家回想一下，在日常生活中，你是如何關愛他人的。(每組找一個同學回答)。
組1:在別人有困難時及時給予幫助……。
組2:在孤獨無助的時候，給以祝福、安慰……。
組3:注意他人的情緒變化，幫人化解矛盾……。
組4:幫助父母做些力所能及的事……。
男:同學們回答的非常棒，說的都是關愛他人的事情，雖然是一件件的小事，但這都是愛的開始，我們在得到他人關愛的同時，也要學會關愛他人，要相信，每一個生命都有其存在的意義和價值，都應該給予充分的肯定和尊重。
女:在現(xiàn)實生活中，有很多肯定生命尊重生命的例子(舉例:張海迪的故事)。
男:同學們，從張海迪的故事中，你有何感想呢?(學生回答)。
女:同學們真的很棒，張海迪雖然身體是殘疾的，但意志是堅強的。她勤奮學習，熱心助人，被譽為“當代保爾”。她用實際行動超越了自我，詮釋了自己生命的價值。其實，在現(xiàn)實生活中，身殘志堅的例子有很多，如著名的鋼琴大師貝多芬等。
男:在我們身邊的這些身殘志堅的人用實際行動為社會做出了貢獻，讓后人得到了好處，這樣，生命的價值就得以體現(xiàn)。為社會多做貢獻就是延伸生命的價值，一種承擔責任的表現(xiàn)。
女:同學們，既然生命的價值高于一切，有生命就有作為，生命的存在就是一種責任。談起“責任”，大家似乎會感到它離我們還有一段距離，然而在物質(zhì)生活較為豐裕的今天，責任感這種精神的“金字塔”決不能傾斜。
男:沒錯，你說得對極了!“責任”這兩個字會加重了生命的力量，生命會因責任而生輝。
女:人最寶貴的是生命，生命屬于我們只有一次，我們該把她打扮得更加光彩。應該很好地去把握生命，這就要求我們要學會“負責”。
男:你說得不錯。不過，什么是責任?怎樣負起責任呢?
女:是啊，讓我們聽聽**同學的意見吧!
(一)演講《我們的責任》。
男:聽了**同學的演講，是不是受益菲淺呢?
女:的確如此!其實責任離我們并不遠，對于學習生活中的每件小事都需要我們負責。
男:是的，但是在我們生活中卻時常都會見到一些不負責任的表現(xiàn)。下面就讓我們來看看這個小女孩在家里的表現(xiàn)。
(二)小品:《如此女兒》。
『劇本鏈接』。
女:**，看完這個小品你有什么感想?
女:對的，但是這樣的事情在我們生活中其實并不少見，如果我們每位同學在家都象這個小女孩一樣的話，我們的未來還有什么希望啊。
男:是的，我們就是未來，要想創(chuàng)造一個美好的未來，我們每個人都應該承擔起各自的責任，對社會、對家庭、對自己都應如此。
女:沒錯，下面我們一起來輕松一下，做個游戲，請每個小組派一個代表上來。
男:規(guī)則是這樣的:。
1、4個人，兩人相向站著，另外兩人相向蹲著，一個站著和蹲著的人是一邊;。
3、輸方輪換位置，即站著的人蹲下，蹲著的人站起來，繼續(xù)開始下一局。
(三)游戲《勇于承擔責任》。
女:當同伴失敗的時候，有沒有抱怨?你心里是怎樣想的?
男:兩個人有沒有同心協(xié)力對付外面的壓力?
女:同學們，玩了這個游戲后，你有什么感受?
女：是的，集體的事就是我們大家的事，每個人都應該負起責任來。
男：不錯，團結協(xié)作，勇于承擔才能讓我們的集體更加和諧、融洽。
女：在遇到事情的時候每個人都應該先為集體著想，而不是先考慮自己，下面就請大家看看這幾個同學在碰到問題時是怎么處理的，請欣賞小品《值日》。
(四)小品《值日》。
女：大家看到了，對于同一件事情，不同的人采取了不同的處理方法，有的人承擔起了自己的責任，也有人只顧自己，背棄了應付的責任。
女：那么我們的現(xiàn)在的責任還有哪些呢?我覺得我們應該把責任感更具體化一些;。
男：是的，現(xiàn)在就讓同學們有個自由的空間，暢所欲言吧!請各組組長各自從對自己、家庭、對他人和對集體負責這幾個角度中選擇其中一個，組織本組同學自由討論。
女：討論后要求各組派代表發(fā)言，讓我們一起總結出一個“做有責任感的人”的基本要求。
(五)分組討論：我們現(xiàn)在的責任有哪些?
男：因為時間的問題，討論到此為止?，F(xiàn)在請各組代表發(fā)言。
女：大家眾說紛紜，相信同學們都受益匪淺。讓我們更深的體會到責任的無處不在和它的重要性，讓我們牢記我們的這些責任吧!
男：不以責任大而難為，不以責任小而不為，不以惡小而為之;從小事做起，希望每個同學都能做一個有責任感的人。下面請張老師為我們做點評。
(六)班主任小結。
初中夢想班會教案篇十七
教學目的：
通過這次主題班會，使學生能夠體諒父母，理解父母的愛，能縮短與父母的心?理距離，學會如何與父母溝通，學會用自己的努力來報答父母。
教學方法：朗誦，歌曲，演講，討論談話，游戲。
教學程序：
鼓掌歡迎學生家長代表進教室，家長就座。
一、主持人開場：年少時，我們一直希望自己快點長大，能讓自己在理想的天空飛翔，以為自己真的可以去承受和面對人生的悲歡離合、陰晴圓缺?？墒菬o論我們飛得多高多遠，一直都有一條線牽著我們與父母的心。也終于明白了一位哲人講過的一句話：“世間最遠的距離不是生與死，是我在你面前，而你卻不知道我愛你?！?BR> 父親的愛，是春天里的那一縷陽光，和煦地照耀在我的身上；是夏日里的那一絲涼風，吹散了我心中的煩熱；是秋日里的那一串串碩果，指引著我走向成功；是冬天里的那一把火，溫暖著我那顆冰冷的心。
母愛是傘，為你遮風擋雨。母愛是衣，為你送去溫暖。母愛是燈，為你送去光明。母愛是光，照亮你的心靈。
初二（4）班《我的成長，您的微笑》感恩父母主題班會現(xiàn)在開始。
二、mtv欣賞：周杰倫《聽媽媽的話》（主持人交待要求）。
主持人談感受，請同學們談談平時父母的嚴格要求及自己的感受。
學生發(fā)言……。
三、調(diào)查：被爸爸媽媽打過的同學和打過孩子的家長，并分別請代表說說當時的感受。
1、學生、家長代表發(fā)言……。
3、就大屏幕上的話談談感想。
四、學生小品表演：生活中父母或嚴或慈的一些小片斷（表達愛的方式）。
五、主持人：多么沉重的親情呀，父母就是這樣用他們的方式在深深的關愛著我們，可是我們往往卻察覺不到，更有甚者，誤解父母仇視父母。還記得我們學過的背影么？朱自清先生用他感人至深的文字告訴我們：做兒女的應該懂得體諒理解父母。下面請……同學演唱《背影歌》。
六、小組討論：學生說說自己平時不懂事的表現(xiàn)。
有的同學不顧父母勸阻，長時間上網(wǎng)，荒廢功課；有的放學遲遲不愿回家，貪玩……。
七、家長寄語：請家長代表發(fā)言。
八、詩歌朗誦《父愛》《母愛》。
九、小游戲：考驗相互間的默契，相互間的了解程度。
十、合唱《念親恩》。
（在“感恩的心”的音樂中，幾位同學表演手語）《我的成長，您的微笑》主題班會即將接近尾聲了。全體學生起立。借此機會向我們的爸爸媽媽說一聲：“爸爸媽媽你們辛苦了!我們愛你們。
初中夢想班會教案篇十八
一、班會目的:。
每個人心里都有一個最初的夢想，一個遠大的夢想。尤其是年輕的一代，更應該激揚青春，為自己的理想不懈奮斗。但是在現(xiàn)實的生活中，很多同學卻迷茫了，迷失了自己。探究其原因，主要是沒有了前進的目標，失去了學習乃至個人成長方面的動力。通過開展此次班會，旨在幫助大家托起夢想，為自己的未來繪制一幅理想藍圖，為自己的夢想而努力奮斗，同時增進班級同學彼此之間的了解，增強班級的凝聚力。
二、活動意義:。
通過此次班會的討論，使同學們認識到理想對于自己人生的重要性，進而尋找到自己的理想，并為之努力奮斗。
三、班會形式:。
綜合型(討論與藝術表演相結合)。
四、活動前準備:。
1、班級同學討論，結合同學們的實際問題，初步擬定班會主題。
2、班級干部討論商定，確定班會主題，即青春、理想、奮斗。
3、圍繞已定的主題，動員大家積極參與進來，搜集資料。制備幻燈片，下載制作視頻等。
4、做好策劃，落實好時間地點等活動前準備工作。
五、活動過程。
(歌曲《夢想繽紛》上課前在教室播放，渲染氣氛)。
主持人開場白。
甲:每個人都應該有自己的`理想，有了理想，人生才會有奮斗的目標，才會有前進的方向。為了使同學們更好的過好人生的“選擇關”，我們特地舉行了這次“青春、理想、奮斗”主題班會，以引導同學們確立奮斗目標，并樹立發(fā)揚拼搏精神實現(xiàn)理想的信念。
環(huán)節(jié)一:剪輯10多所名牌大學圖片。
通過剪輯10多所名牌大學圖片，引起同學的共嗚。
環(huán)節(jié)二:《三個泥水匠的故事》。
同學們通過小品表演，及主人翁的覺醒，明白任何理想都不能通過白日夢成真，都必須經(jīng)過自己的努力，才能達到成功的彼岸。我們究竟該如何去實現(xiàn)自己的理想呢?我有一個理想，今天我們的演講將把未來照亮!
環(huán)節(jié)四:學生演講《我有一個夢想》。
除了以上精彩的演講，還必須來點實際的，在實際行動中，我們該如何去做?四人說唱《我們的精彩》給出了答案。
環(huán)節(jié)五:學生四人說唱《我們的精彩》。
希望大家在以后的生活中，都能像今天所說的這樣，為了實現(xiàn)我們心中的理想!加油!
環(huán)節(jié)六:手語舞《怒放的生命》，表演者:全班同學。
歌詞進取向上，給人以力量，手語舞讓人分享到每一份成功背后都需要努力付出，由衷地感受到了一種向上的希望和對生命的熱愛。
環(huán)節(jié)七:背景音樂--《最初的夢想》。
環(huán)節(jié)八:總結發(fā)??
1、班主任發(fā)??
2、學生代表發(fā)??
3、實習老師作總結發(fā)??
環(huán)節(jié)九:全體同學演唱《明天會更好》。
激揚青春，放飛夢想!為自己的遠大理想而努力奮斗，相信我們的明天會更好!