總結(jié)使我們能夠更清晰地了解自己的目標(biāo)和愿景。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意闡明總結(jié)的意義和價(jià)值，使讀者能夠深刻領(lǐng)會(huì)到其中的重要性。想要更好地了解這個(gè)問(wèn)題，可以參考以下給出的一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和成功案例。
九年級(jí)責(zé)任篇一
1、 制定詳實(shí)的百日教學(xué)、復(fù)習(xí)工作計(jì)劃，將每模塊目標(biāo)、一練目標(biāo)、二練目標(biāo)、中考目標(biāo)、模擬考試次數(shù)安排、中考考點(diǎn)訓(xùn)練通過(guò)率、輔導(dǎo)對(duì)象（按優(yōu)秀生、重點(diǎn)生、邊緣生、后進(jìn)生、學(xué)困生）、保障措施明確列入計(jì)劃。
2、 利用假期要求學(xué)生結(jié)合平常的作業(yè)、單元檢測(cè)、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)題、月考試題、期末考試題等建立、整理錯(cuò)題集。
3、 認(rèn)真研究中考說(shuō)明和課標(biāo)，找準(zhǔn)考點(diǎn)，找準(zhǔn)知識(shí)鏈接點(diǎn)，做好診斷性復(fù)習(xí)（哪些該學(xué)習(xí)，哪些不該學(xué)習(xí)，那部分學(xué)生該學(xué)什么）。
4、 到兄弟單位同學(xué)科優(yōu)秀教師觀摩課堂，增強(qiáng)課改，加大課堂容量，做好當(dāng)堂清、周周清、章節(jié)清。
5、 精心編制學(xué)案，精選試題，練后及時(shí)反饋。同科教師加強(qiáng)集體備課研討。
6、 增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、緊迫意識(shí)，攻堅(jiān)克難，主動(dòng)工作，充分有效利用時(shí)間。
7、 重視訓(xùn)練學(xué)生的應(yīng)試能力和對(duì)優(yōu)秀生進(jìn)行心理幫扶。
8、各學(xué)科階段目標(biāo)：
語(yǔ)文： 數(shù)學(xué)： 英語(yǔ)： 物理： 化學(xué)： 政治： 歷史： 地理： 生物：
9、完成階段目標(biāo)并進(jìn)入受獎(jiǎng)名次的按獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)定執(zhí)行；未完成階段目標(biāo)的在校內(nèi)通報(bào)批評(píng)并考慮流動(dòng)。
學(xué)科教師簽字：
***中學(xué)
****年*月*日
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，消除安全隱患，明確安全責(zé)任，確保學(xué)生的身心健康和生命財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)平安、文明、和-諧校園建設(shè)，特簽訂此責(zé)任書(shū)。
1、依法從教，以德施教，尊重學(xué)生，教學(xué)言行文明、規(guī)范，不得體罰或變相體罰學(xué)生；冷靜處理課堂上出現(xiàn)的擾亂課堂秩序的學(xué)生或突發(fā)事件，不得將學(xué)生趕出教室，尤其不可使事態(tài)擴(kuò)大。
2、批評(píng)教育學(xué)生講究方式、方法，注重心理疏導(dǎo)，防止發(fā)生不良后果。
3、實(shí)行“首視負(fù)責(zé)”制。首先發(fā)現(xiàn)學(xué)生遇到危險(xiǎn)或受到侵害，主動(dòng)幫助和保護(hù)學(xué)生并及時(shí)排除安全隱患或險(xiǎn)情再向班主任或年級(jí)組長(zhǎng)告之。
4、上課前應(yīng)先了解學(xué)生的出勤情況，對(duì)無(wú)故缺席的學(xué)生應(yīng)在10分鐘內(nèi)反饋給班主任（如班主任不在，可告知助理班主任或年級(jí)組長(zhǎng)），以便班主任及時(shí)與學(xué)生監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系，認(rèn)定學(xué)生缺席原因，并作出相應(yīng)處置。
5、上課預(yù)備鈴響后到班，堅(jiān)守課堂陣地，上課期間，不得隨意離開(kāi)教室。在可預(yù)見(jiàn)狀況下，科任教師承擔(dān)上課期間的學(xué)生安全（體育課、實(shí)驗(yàn)課任課教師應(yīng)向?qū)W生講明注意事項(xiàng)）。若因教師不按時(shí)到崗發(fā)生的安全事故，由科任教師負(fù)責(zé)。
6、如有學(xué)生早退或擅離課堂，應(yīng)及時(shí)制止和教育，并及時(shí)向班主任反饋。
7、科任教師若因私自調(diào)課不到位導(dǎo)致“空堂”而引發(fā)事故，由學(xué)校認(rèn)定課程的科任教師負(fù)責(zé)。
8、學(xué)生有特異體質(zhì)或者特定疾病，不宜參加某種教育教學(xué)活動(dòng)，教師知道或者應(yīng)當(dāng)知道的，但未予以必要注意的應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。
本責(zé)任書(shū)一式兩份，學(xué)校、科任教師各執(zhí)一份。
年級(jí)組長(zhǎng)簽字： 責(zé)任人（科任教師）簽字：
日期 20 年9月 日期20 年9月
一、政治思想及師德
1、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真貫徹黨的路線、方針、政策。
2、積極參加政治學(xué)習(xí)，并認(rèn)真記筆記。每學(xué)年政治學(xué)習(xí)筆記不得少于10000字。
3、熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)校，具有敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神。
4、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，特別是后進(jìn)生，不得侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生。
5、團(tuán)結(jié)、尊重同志，維護(hù)集體團(tuán)結(jié)，不講不做不利于學(xué)校工作和團(tuán)結(jié)的話與事。
6、尊重學(xué)生家長(zhǎng)，認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，積極向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教育思想和方法。不得訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長(zhǎng)。
7、廉潔從教。不得利用職責(zé)之便謀取私利。
8、為人師表，自覺(jué)遵守社會(huì)公德。
二、工作態(tài)度
1、自覺(jué)遵守學(xué)校考勤制度，做到不遲到、不早退、不曠勤，有事請(qǐng)假。
2、自覺(jué)遵守學(xué)校辦公制度，辦公時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)、備課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生。不得閑談、娛樂(lè)、干私事、串辦公室。
3、聽(tīng)從要求，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定；服從分配，對(duì)學(xué)校安排的各項(xiàng)工作和任務(wù)不打折扣，認(rèn)真完成。
4、自覺(jué)履行崗位職責(zé)，對(duì)自己所擔(dān)負(fù)的工作不等不靠，積極主動(dòng)，盡職盡責(zé)。
5、按時(shí)參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，不遲到，不早退。
三、落實(shí)教學(xué)常規(guī)
1、各科備課齊全，能超前備課。教案撰寫(xiě)項(xiàng)目齊全，過(guò)程詳細(xì)，書(shū)寫(xiě)工整，實(shí)用性強(qiáng)。
2、自覺(jué)遵守上課制度，做到不遲到、不早退、不拖堂、不溜堂、不坐講。課堂教學(xué)質(zhì)量高，效果好。
3、作業(yè)種類設(shè)置齊全，作業(yè)內(nèi)容選編合理，作業(yè)量度適當(dāng)。教師批改及時(shí)、認(rèn)真，并做好批改記錄。
4、積極開(kāi)展培優(yōu)輔差工作，方法得當(dāng)，措施得力，效果好，并
做好培優(yōu)輔差記錄。
5、自覺(jué)遵守單元檢測(cè)制度，認(rèn)真進(jìn)行單元檢測(cè)和單元質(zhì)量分析，質(zhì)量分析切合實(shí)際，補(bǔ)救措施得力。
6、四率目標(biāo)。
一、二年級(jí)：及格率達(dá)100%，優(yōu)秀率達(dá)95%。
提高率達(dá)10%， 轉(zhuǎn)化率達(dá)5%。
三至五年級(jí)：及格率達(dá)100%，優(yōu)秀率達(dá)85%。
提高率達(dá)10%， 轉(zhuǎn)化率達(dá)5%。
四、教科研工作
1、積極開(kāi)展教研、科研工作并能取得一定成果。
2、積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并記好筆記。每學(xué)年業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記不得少于10000萬(wàn)字。
3、積極參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，每學(xué)年聽(tīng)課記錄不得少于40節(jié)，記錄中要有點(diǎn)評(píng)和總評(píng)。
五、學(xué)生安全
1、經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
2、協(xié)助班主任做好放學(xué)路隊(duì)工作。托管結(jié)束后要確認(rèn)托管學(xué)生全部離校后方可離校。
3、上課前要清點(diǎn)人數(shù)，如發(fā)現(xiàn)有學(xué)生沒(méi)有到校，要及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。
4、任課教師對(duì)自己課堂上學(xué)生的安全負(fù)責(zé)。
5、無(wú)論校內(nèi)校外，如發(fā)現(xiàn)我校學(xué)生有不安全行為，要及時(shí)制止，并向?qū)W校反應(yīng)。
教師（簽字）：
校長(zhǎng)（簽字）：
文化路小學(xué)
2015年9月
一、德育目標(biāo)：
1、遵紀(jì)守法，依法執(zhí)教，廉潔執(zhí)教，認(rèn)真貫徹教育方針，嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，服從工作分配，履行教師崗位職責(zé)。
2、嚴(yán)格要求，科學(xué)管理。關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，尊重學(xué)生人格，不體罰或變相體罰學(xué)生，不侮辱學(xué)生。
3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)建設(shè)，樂(lè)教愛(ài)崗，“內(nèi)提素質(zhì)，外塑形象”，使家長(zhǎng)、學(xué)生滿意率達(dá)90％以上。
4、做好學(xué)生思想教育工作，每位教師必須把學(xué)生德育工作放在首位，培養(yǎng)學(xué)生遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守校園常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己的品質(zhì)。
二、教育教學(xué)目標(biāo)：
1、班級(jí)管理目標(biāo)：依照德智體美勞全面發(fā)展的要求，開(kāi)展好全員育人導(dǎo)師制活動(dòng)。面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)體特長(zhǎng)和良好的行為習(xí)慣，期內(nèi)班級(jí)學(xué)生不出現(xiàn)安全事故。注重學(xué)困生的轉(zhuǎn)化，學(xué)生輟學(xué)率為0。積極召開(kāi)班干部會(huì)，召開(kāi)主題班會(huì)。積極配合學(xué)校工作，按時(shí)完成學(xué)校和部門分配的臨時(shí)性工作任務(wù)。
2、教師要不斷提高教學(xué)基本功，每位教師每學(xué)年要具有一篇優(yōu)秀論文或優(yōu)秀教案（反思），上1節(jié)公開(kāi)課，積極參加集體備課活動(dòng)，每節(jié)課都做到課前進(jìn)行二次備課課后有教學(xué)反思。
3、按照學(xué)年初制定的要求，教師按質(zhì)按量的完成好，教學(xué)常規(guī)工作， 及個(gè)人所負(fù)責(zé)的檔案管理工作。
4、教師要積極承擔(dān)學(xué)校教育教研工作任務(wù)，大膽改革創(chuàng)新，積極參加學(xué)校，努力提高自身素質(zhì)，積極參加聽(tīng)課議課活動(dòng)提高課堂效益，提高教學(xué)成績(jī)。
5、教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)進(jìn)行教育教學(xué)工作，嚴(yán)格遵照學(xué)校的坐班制要求，在上班期間不做與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的事，不得上網(wǎng)聊天、打游戲。
6、遵守學(xué)校相關(guān)制度，不做對(duì)不利于學(xué)?；蛩说氖隆?以上各項(xiàng)目標(biāo)指標(biāo)由學(xué)校各部門學(xué)期末聯(lián)合考查，量化積分，作為教師獎(jiǎng)懲和評(píng)優(yōu)樹(shù)模，履職考核的依據(jù)。
校長(zhǎng)： 教師： 2015年2月
榆中縣河灣小學(xué)教師安全目標(biāo)責(zé)任書(shū) 為落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任制，切實(shí)保障教師和學(xué)生的安全，創(chuàng)建“平安校園”，特簽訂教師安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)。
一、教師自身安全責(zé)任
1.教師要按時(shí)參加學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)國(guó)家的'法律法規(guī)及有關(guān)安全工作制度，加強(qiáng)師德建設(shè)，提高自身修養(yǎng)。
2.教師不乘坐或駕駛無(wú)牌無(wú)證的各種機(jī)動(dòng)車輛，不酒后駕駛各種機(jī)動(dòng)車輛。
3.教師外出時(shí)，要維護(hù)教師形象，注意人身安全。
4.教師日常工作中做到安全用電，不擅自拆卸或安裝各種電器設(shè)備。
5.教師參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)及公益勞動(dòng)等，要做到遵守秩序，注意安全。
6.教師在實(shí)驗(yàn)、體育教學(xué)活動(dòng)中，做到正確操作，切實(shí)保障師生的安全。
7.教師要安全上網(wǎng)、凡利用網(wǎng)絡(luò)傳播病毒、反動(dòng)信息、色情信息、垃圾郵件都是違法行為。
8.教師在業(yè)余時(shí)間，應(yīng)不酗酒、不賭博，不參加不健康的活動(dòng)。
二、教師安全工作職責(zé)
1.教師有責(zé)任向?qū)W生進(jìn)行有關(guān)安全方面的教育。若發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)行不安全活動(dòng)時(shí)，要及時(shí)進(jìn)行制止和教育。
2.教師在工作中要關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，要尊重學(xué)生人格，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。若因體罰或變相體罰學(xué)生造成不良影響或嚴(yán)重后果的，學(xué)校視情節(jié)輕重追究其責(zé)任。
3.認(rèn)真做好值日工作，加強(qiáng)課間巡視，及時(shí)處理偶發(fā)事件、阻止學(xué)生玩不正當(dāng)或危險(xiǎn)性的游戲。
4.教師不得私自留學(xué)生，若滯留學(xué)生，教師必須在場(chǎng)，不能出現(xiàn)教師已離校，學(xué)生還留在學(xué)校的現(xiàn)象。
5.教師未經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)不得隨意調(diào)課，無(wú)特殊情況，課堂中不得中途擅自離開(kāi)。
6.學(xué)生參加各種興趣小組、大掃除、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，任課教師要進(jìn)入相應(yīng)的班級(jí)，維持秩序，做好安全工作。
7.要關(guān)注學(xué)生行為。學(xué)生出現(xiàn)行為異常時(shí)，要及時(shí)詢問(wèn)、家訪、教育，防止意外發(fā)生。具有特異體質(zhì)或疾病的學(xué)生，要予以特殊照顧。
8.按時(shí)放學(xué)，未經(jīng)學(xué)校同意，不得提前放學(xué)。若遇惡劣氣候，要及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生安全離校。
9.要做好學(xué)生交通、防火安全教育。凡學(xué)校安排值班等要及時(shí)到位。各班教師要對(duì)危險(xiǎn)用電線路、漏電插座、危險(xiǎn)物品的管理等問(wèn)題進(jìn)行排查、不留“死角”，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要立即報(bào)告處理。
10.無(wú)論在什么情況下，學(xué)生一旦發(fā)生意外，教師應(yīng)不等、不拖及時(shí)處理，并送醫(yī)院救治，同時(shí)通知家長(zhǎng)和向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。
學(xué)校校長(zhǎng)：
學(xué)校教師：
學(xué)校蓋章：
榆中縣河灣小學(xué)
2011年8月24日
九年級(jí)責(zé)任篇二
我從來(lái)都是一個(gè)很膽小的女孩，雖然很聽(tīng)話，卻給人一種唯唯諾諾的感覺(jué)，連我自己也不喜歡這樣的性格。本來(lái)一直以為會(huì)這樣到小學(xué)畢業(yè)，可情況卻在我快要小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候來(lái)了一個(gè)180度的大逆轉(zhuǎn)。
那是一個(gè)微微悶熱的季節(jié)，教室窗外陽(yáng)光直射著的小葉榕還在抽著新綠的嫩芽，天空藍(lán)的就像清水洗過(guò)一樣。我安靜地坐在教室里，心里演算著老師剛講過(guò)的數(shù)學(xué)題，忽然聽(tīng)見(jiàn)了一句晴天霹靂的話：“阿楊，今天的即興演講老師讓你來(lái)!”我的心一緊，頭腦里一片空白，連忙追問(wèn)：“真的嗎?”
“真的!”班長(zhǎng)一本正經(jīng)的樣子不再讓我疑惑，感覺(jué)到了事情的嚴(yán)重性，臉色蒼白，心亂如麻，聯(lián)想到了各種各樣可拍的事情。我口才不好，膽子又小，從來(lái)沒(méi)有上臺(tái)演講過(guò)，站上講臺(tái)怕是要成為嗡嗡聲響的小蚊子了，那可是要鬧笑話的。我越想越恐怖，就越不敢想，多希望老師讓我放棄這次機(jī)會(huì)啊，可我不敢，老師一向說(shuō)一不二。想得我都快崩潰了，簡(jiǎn)直想大哭一場(chǎng)。
“不能哭，要勇敢!”一個(gè)念頭在我腦中一閃而過(guò)，我驚異地潘然醒悟，為什么我就不能勇敢一點(diǎn)呢?我用出乎自己意料的自信和勇氣迎接了班會(huì)課的到來(lái)，用清晰的嗓音贏得了老師和同學(xué)們熱烈的掌聲。這一刻我真切而深刻地認(rèn)識(shí)到：自己不再是那個(gè)膽小軟弱的小女孩，我已經(jīng)成長(zhǎng)并且學(xué)會(huì)勇敢，破繭而出了!
成長(zhǎng)是每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的，它的過(guò)程必然痛苦，道路定然坎坷。誰(shuí)都會(huì)在成長(zhǎng)中遇到困難，這時(shí)候千萬(wàn)別放棄，咬咬牙，努把力，最后一定會(huì)體會(huì)到成功的喜悅的。所以我們一定要不懼成長(zhǎng)，勇敢擔(dān)當(dāng)!
九年級(jí)責(zé)任篇三
“幺兒，來(lái)幫媽媽把地掃一下?！蔽艺娴母吲d的時(shí)候，媽媽又叫我去掃地了?！爸懒恕！蔽也荒蜔┑恼f(shuō)。話是這么說(shuō)，可我的屁股連挪都沒(méi)挪一下。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又叫道：“王怡，你地還沒(méi)掃嗎?”“這就來(lái)掃?！蔽抑缓闷鹕?，不情不愿的拿起掃把在地上亂掃一氣，地上不但沒(méi)有掃干凈，反而越來(lái)越臟?！盁┧懒耍愣疾蛔鼋形易?。”我小聲嘀咕著?！巴踱氵@地怎么越掃越臟?你大了，要懂事一點(diǎn)，要學(xué)會(huì)有責(zé)任……”媽媽又開(kāi)始啰嗦了。我跑進(jìn)房間，把房門一關(guān)，媽媽還在外面說(shuō)著：“你這孩子，你怎么這么不懂事呢”
那本書(shū)是一則一則的小故事，其中一個(gè)故事是這樣的：一個(gè)男孩去網(wǎng)吧打游戲，和老板起了沖突，于是他叫來(lái)一幫狐朋狗友，放火燒了那間網(wǎng)吧。傷亡十分慘重。那個(gè)男孩才十四歲，是未成年人，法律無(wú)法給她他過(guò)重的處罰?？伤母改竻s要為他的行為付出慘重的代價(jià)。讀了這個(gè)故事，我想起曾經(jīng)和別的孩子打架，都是爸媽替我承擔(dān)的責(zé)任，我甚至沒(méi)有一點(diǎn)愧疚和悔過(guò)之意。我是多么的沒(méi)有責(zé)任，又是多么的不懂事呢!
還有一則故事：一個(gè)女孩學(xué)習(xí)成績(jī)十分棒，她小學(xué)六年，每年都獲得了榮譽(yù)獎(jiǎng)狀。但是女孩也同時(shí)十分喜歡下棋，下棋的水平很高。她馬上就要升初中了，一家人面對(duì)艱難的抉擇：繼續(xù)讀書(shū)還是學(xué)習(xí)下棋。當(dāng)天晚上，女孩的母親問(wèn)她：“你選擇哪一條道路?”女孩堅(jiān)定的說(shuō)出七個(gè)字：“我還是喜歡下棋?！薄昂?，那你就要擔(dān)當(dāng)起走這條路上的一切困難，對(duì)自己負(fù)責(zé)?！迸⒂涀×诉@句話，她最終成為了國(guó)際象棋大師。讀完了這個(gè)故事，我更加懊悔了。成長(zhǎng)中的一切困難幾乎全都是媽媽替我解決的，我從來(lái)沒(méi)有擔(dān)當(dāng)過(guò)。我多么羞愧，多么后悔啊!
我終于明白了，成長(zhǎng)需要擔(dān)當(dāng)，不能把一什么事丟給父母，一定要承擔(dān)責(zé)任，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)人生負(fù)責(zé)。
讓思念化作白鶴飛向遠(yuǎn)方，把記憶深深珍藏，我們一味地成長(zhǎng)，但我們?nèi)怨虉?zhí)的擔(dān)當(dāng)起我們成長(zhǎng)時(shí)的所有煩惱。
——題記。
從未想過(guò)，何所謂擔(dān)當(dāng)。只是當(dāng)我們置身于繁華城市的車水馬龍和直聳云霄的“崇山峻嶺”之間時(shí)，擔(dān)當(dāng)仍像一片遙不可及的凈土，慰藉我們的心靈!
華盛頓——為美利堅(jiān)民族開(kāi)創(chuàng)新生，源于童年時(shí)的擔(dān)當(dāng)。
那年，他還是一個(gè)9歲多的孩子。那天，他父親帶回一把精致的斧頭，然后放在家里又出去工作了。他突然心生奇想：“那斧子鋒利嗎?我試試?”然后拿著斧子跑到自家的櫻桃樹(shù)下，在漫天紅雪下，看到一棵掛滿了紅艷艷的櫻桃的樹(shù)，使出全身力氣，用力揮動(dòng)斧頭，那小樹(shù)攔腰倒了。霎時(shí)，他知道自己已經(jīng)犯了滔天大禍，于是立即把斧頭放回了原處。傍晚父親回來(lái)后，看著已倒下的櫻桃樹(shù)，氣急敗壞地質(zhì)問(wèn)家里的人，這時(shí)他突然跑到父親面前承認(rèn)了自己的過(guò)錯(cuò)，父親并沒(méi)有責(zé)備他，而是說(shuō)了一句：“珍貴的不是櫻桃樹(shù)，而是你誠(chéng)實(shí)的擔(dān)當(dāng)。”的確，擔(dān)當(dāng)是世間最珍貴的。
謝坤山——為自己的目標(biāo)而擔(dān)當(dāng)，使自己的人生更有意義。
中國(guó)最驕傲的一年，也是謝坤山最引以為豪的一年。首都北京第一次舉辦奧運(yùn)會(huì)，舉國(guó)歡慶。在奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式，群星閃耀，謝坤山也是那顆閃亮的星，他在畫(huà)布上鋪展，那鋪展是那么的唯妙唯肖、生動(dòng)形象。他證明了他自己的神話，更向世界展示了他的傳奇。而這輝煌的背后，卻是付出了數(shù)不盡的心血。他對(duì)自己生命的擔(dān)當(dāng)，更讓他的人生充滿陽(yáng)光，而他也是因?yàn)樵谏钣掠趽?dān)當(dāng)，讓他對(duì)生活充滿希望，走向?qū)儆谒约旱男枪獯蟮馈Ｋ帽饶且箍罩凶盍恋男?，為那些在黑暗中迷失自我的人指引去向?BR> 生如夏花，逝如冬梅，我們的人生雖短短數(shù)十載，但我們?nèi)詰?yīng)讓它更加璀璨。人生其實(shí)沒(méi)有彩排，每天都可能會(huì)發(fā)生意想不到的事，如果我們不去勇于擔(dān)當(dāng)，臘梅就不能在嚴(yán)冬悄然開(kāi)放。
人的成長(zhǎng)也許像一輛車，從起點(diǎn)開(kāi)往終點(diǎn)，沿路有人上來(lái)也有人下去;有的結(jié)伴同行;有的揮手告別。有時(shí)候我們只要堅(jiān)持自己心中最初的純真，擔(dān)當(dāng)起生活中的各種煩瑣，那我們的成長(zhǎng)之車就能載我們駛向遠(yuǎn)方!
九年級(jí)責(zé)任篇四
窗外，一絲絲如金線般的陽(yáng)光刺入我的眼中，又是一年春天。
“啪”，手中快速轉(zhuǎn)動(dòng)的筆掉落在質(zhì)地堅(jiān)硬的木板上，發(fā)出了清脆的聲響。本就因作業(yè)繁重而心情煩躁的我，推開(kāi)身邊的參考書(shū)和試卷，抬頭望向窗外。家門前的那棵老樹(shù)又按時(shí)長(zhǎng)出了與往年一般的新葉。春天來(lái)了，出去走走!
只因在鄉(xiāng)下，剛剛走出庭院的大門，一股土腥味便席卷著田野的芬芳撲面而來(lái)，我的心不禁放松了許多。
繞到老屋的后方，是個(gè)花叢，各式各樣的花也因常年沒(méi)人打理而長(zhǎng)勢(shì)狂野，你瞧瞧，他們一個(gè)個(gè)沐浴在輕紗般的陽(yáng)光下，任由那溫暖甜蜜的陽(yáng)光滲透他們每一滴血液。抬起頭，卻發(fā)現(xiàn)了那既似草又似花的植物，凌亂地密密地覆蓋在了那一面原先被油漆刷得雪白的墻壁上。上前仔細(xì)觀察，如經(jīng)絡(luò)般的枝條連牽著一片片奇形怪狀的草葉，有愛(ài)心狀的，三角形狀的，還有楓葉狀的，數(shù)不勝數(shù)。也因是春天，那些以前的老葉被剛長(zhǎng)出的嫩苗所覆蓋，深淺不一的綠，使那原本單調(diào)的墻壁有了藝術(shù)感。
并未被這草葉吸引，我更詫異的是，它們?nèi)绾闻郎线@三四米高的墻壁，它們又是如何對(duì)那下水管道和欄桿視而不見(jiàn)，而是如此頑強(qiáng)地爬上了這座“山”。輕拉一處枝條，只見(jiàn)它早已用自己的力量在那堅(jiān)不可摧的墻壁上打下了扎實(shí)的根基，這是要付出多少的汗水與精力啊!我愕然，這小小的植物不就如同現(xiàn)在正在為中考而努力拼搏的我們嘛?!大自然，就是這樣，用自己的方式告訴了我們：春天與我們同行。
春天永遠(yuǎn)與我們同行，迷惘的背后，希望之火已照亮著你前進(jìn)的每一步，而你，只需要有一顆追夢(mèng)的心。
記憶中，奶奶的老屋縮在村角的一隅，青磚黑瓦，簡(jiǎn)樸到毫不起眼。屋檐上、瓦楞間，長(zhǎng)著青綠的草，淺淺地覆蓋著一層從光陰里積淀下來(lái)的薄薄灰塵。
幼時(shí)，這里便是我的家。老屋下的奶奶，是我最親的人。我和奶奶一起度過(guò)了我無(wú)憂無(wú)慮的童年。
春雨連綿的早上，我愛(ài)在老屋的屋檐下看雨，看銀絲般的細(xì)雨漸漸在一張破了個(gè)洞的蜘蛛網(wǎng)上凝成一個(gè)個(gè)圓潤(rùn)的小銀珠，“滴答”落在我的手心里;看淅淅瀝瀝的小雨把黑瓦滋潤(rùn)得烏黑發(fā)亮，和墻角偶然間冒出來(lái)的七彩傘花，遠(yuǎn)處能溢出翠色來(lái)的青山相映成趣。
雨漸漸大了，濺到盛夏的時(shí)光里，濺到奶奶緊緊握住我的那雙粗糙、干燥的手上。我坐在奶奶腿上，奶奶的大手緊緊握住我的手，我們一起看屋后的老洋槐。看它枝繁葉茂，在風(fēng)雨中飄搖;看它稀稀疏疏，在風(fēng)雨中靜默。那黝黑的枝干濕漉漉的，那雪白的花打著旋落下，真是奢侈了這一方土地，編織出了我夢(mèng)幻般的童年，和奶奶相視一笑的清澈眼眸中，我看到的只有那歲月靜好的安詳。
老屋屋檐下的雨簾終究還是消失了，送來(lái)的是盛夏的午后陽(yáng)光。
午后，奶奶總會(huì)拎出一袋米，搬出個(gè)老藤椅，坐在老屋的屋檐下，仔細(xì)地挑著米中的沙礫。四周夏蟬鳴聲不止，老洋槐在陽(yáng)光下曬得似乎犯了困，綠葉卷了些，花香也漸漸熏得人變得迷糊了?；杌栌奈?，靠在奶奶身上，努力睜著似乎被灌了鉛的眼皮。奶奶不作聲地挑著米，一粒粒通透晶瑩的米粒落入碗中，似珠璣滾落玉盤，在這清脆的美妙樂(lè)聲中，我終于打了個(gè)哈欠，伴著蟬鳴，聞著米香，依靠在奶奶的肩膀上，沉沉地在這美好時(shí)光中睡去。
無(wú)數(shù)次在夢(mèng)中，我回到這無(wú)憂無(wú)慮的地方。無(wú)數(shù)次醒來(lái)，我都明白：歲月匆匆，如今的我，早已離開(kāi)了老屋與家鄉(xiāng)，奶奶也在歲月的洗滌中逐漸變了模樣，還有那青磚黑瓦的老屋，也都成了回憶。
老屋，奶奶和我，相伴過(guò)年華，共度好時(shí)光。
寒假很快過(guò)完了，新的學(xué)期來(lái)臨了。親愛(ài)的同學(xué)們，你們是不是也有著自己新的奮斗目標(biāo)吧!
我的新目標(biāo)將會(huì)就像一座美麗的彩虹橋，引領(lǐng)我走向正確的方向。
1、在上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化。對(duì)于疑難問(wèn)題，要不恥下問(wèn)，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。
2、我要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)并獨(dú)立完成。
3、要做好語(yǔ)文課的課前預(yù)習(xí)。對(duì)于預(yù)習(xí)字詞，成語(yǔ)，要先查字典把它認(rèn)會(huì)，弄懂意思;還要給課文分段，用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫(xiě)出每段的段落大意，然后總結(jié)課文的中心思想;對(duì)于每篇課文的課后題，要先試著去做;對(duì)于不理解和不會(huì)做的地方，要先把它記下來(lái)，第二天上課時(shí)帶著問(wèn)題去聽(tīng)講，必要是還可以向老師、同學(xué)請(qǐng)教。
4、做到課后復(fù)習(xí)，要背的地方要熟背，多做些練習(xí)，鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)。
5、多讀課外書(shū)，不斷豐富自己的知識(shí)。做一個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣的小小少年。
6、要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)練習(xí)寫(xiě)作、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等課外輔導(dǎo)。不輕視每一門學(xué)科，爭(zhēng)取給個(gè)學(xué)科齊頭并進(jìn)，永爭(zhēng)第一。
7、鍛煉好生命的本錢——身體，只有鍛煉好身體才能更有精力來(lái)學(xué)習(xí)。每天堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)。
同學(xué)們，有理想才會(huì)有奮斗的目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo)，讓我們從現(xiàn)在起一步一個(gè)腳印地向前走，這才是邁向成功的階梯。
春天，大地?fù)碛信?yáng)，它變得生機(jī)勃勃;夏天，樹(shù)木擁有暖陽(yáng)，它變得枝繁葉茂;秋天，果實(shí)擁有暖陽(yáng)，它變得鮮嫩飽滿;冬天，田野擁有暖陽(yáng)，它變得溫暖幸福。在我的生命中，也有這樣一抹暖陽(yáng)，它就那樣明亮地照耀在我的心間。
我心中的暖陽(yáng)就是我最珍惜的友情。我很感謝我的生命中可以遇見(jiàn)這樣一個(gè)人，她就是我的好朋友夏嘉瞳。她長(zhǎng)得亭亭玉立，有一頭烏黑亮麗的黑頭發(fā)，在腦后高高地扎起了一個(gè)馬尾辮，顯得格外精神。她的臉上有一雙被長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛裝飾起來(lái)的炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁和一張?zhí)饾?rùn)的櫻桃小嘴。當(dāng)然，我最難忘的就是她那如冬日暖陽(yáng)般的微笑，她的微笑總能給我巨大的力量。
一次我正在為沒(méi)帶美術(shù)工具而發(fā)愁。我眉頭緊鎖，臉上露出了發(fā)愁的表情，我心里害怕極了，我害怕老師因?yàn)檫@個(gè)懲罰我。這時(shí)夏嘉瞳好像看穿了的我的心思，她露出了她那暖陽(yáng)般的微笑，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“你是不是沒(méi)帶美術(shù)工具?”我低著頭，無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)她二話不說(shuō)就爽快地把她的彩紙分成了兩半，然后把其中的一半遞給了我?！肮ぞ呶覀円黄鹩冒?”她露出了甜甜的酒窩。我就這樣和她一起用著美術(shù)工具，一起剪紙，一起畫(huà)圖，互幫互助。我們的友誼就是從那個(gè)時(shí)候建立起來(lái)的。
我的好朋友還是一個(gè)不折不扣的學(xué)霸，她的名字經(jīng)常出現(xiàn)在學(xué)校的各個(gè)表?yè)P(yáng)欄中。寫(xiě)字、英語(yǔ)、游泳、唱歌都是她的強(qiáng)項(xiàng)，在學(xué)校里，她就是一個(gè)閃閃發(fā)光的人物，大家都喜歡圍著她，向她取經(jīng)，每當(dāng)有人向她詢問(wèn)問(wèn)題時(shí)，她總是非常耐心地解答，而且還樂(lè)呵呵地將自己的學(xué)習(xí)心得傳授給同學(xué)。我為我擁有這樣一個(gè)多才多藝的好朋友感到自豪。我常常想：“我如果像她一樣，那該有多好?！?BR> 還記得有一次我的腳扭了，我疼得眼淚都流出來(lái)了。這時(shí)夏嘉瞳看到了，她急忙跑到了我的身邊，只見(jiàn)她神色慌張，眉毛皺成了一團(tuán)，眼里滿是關(guān)切的目光，她還不停地安慰我，“堅(jiān)持一下，我扶你去醫(yī)務(wù)室，馬上就不疼了?！彼瓦@樣一步一步地用她那弱小的身子扶著我，我真的很感激她，而且在我受傷的這段時(shí)間，她一直默默地替我完成了所有的值日。
這就是我心中的暖陽(yáng)，愿這抹暖陽(yáng)能一直明晃晃地照耀在我的生命中。
現(xiàn)在已經(jīng)是11月份了，等這個(gè)月過(guò)完，再過(guò)一個(gè)月又會(huì)是新的一年。在未來(lái)那新的一年里，我會(huì)從初中畢業(yè)，從一個(gè)初三的學(xué)生變成一個(gè)高一的學(xué)生。想著想著，我發(fā)現(xiàn)，時(shí)間過(guò)得是很快的，快到我只能永不停息的追趕它的腳步。
好像剛踏進(jìn)初中校園的大門，這只是昨天的事情。那時(shí)的我背著書(shū)包，站在學(xué)校門口，抬頭仰望著教學(xué)樓，細(xì)細(xì)打量著這個(gè)我即將生活三年的校園。我記得當(dāng)時(shí)陽(yáng)光正好，灑在身上讓人感覺(jué)很溫暖，它不刺眼，卻帶給我最光明的希望。懵懂的初一，在不知不覺(jué)中溜走了。
到了初二，教室從二樓移到了三樓。透過(guò)教室左邊的窗戶往外看，那一排水杉不再是只能看到光禿禿的樹(shù)干和幾片稀疏的葉子，現(xiàn)在能看到許多樹(shù)枝和層層疊疊的綠葉。老師換了，同學(xué)是不熟悉的。在一天天的逐漸了解中，在一日日的歡聲笑語(yǔ)中，萌動(dòng)的初二，又那么無(wú)聲無(wú)息的化為過(guò)去。
現(xiàn)在，坐在教學(xué)樓的至高層，俯視校園，廣場(chǎng)上桂花樹(shù)的花開(kāi)了三次，落了三次;教室旁邊的水杉已經(jīng)第三次開(kāi)始變黃;只有教學(xué)樓前的那兩棵松柏，四季長(zhǎng)青，多年不變。掛在墻上的日歷不知道被翻了多少頁(yè)，“嘀嗒嘀嗒”的秒針也不知道轉(zhuǎn)過(guò)了多少圈。時(shí)間一直在跑，永不停息。
不管你做或者不做，時(shí)間一直在走;不論你是開(kāi)心或是難過(guò)，時(shí)間不會(huì)為你停留;無(wú)論你想放棄還是想繼續(xù)，時(shí)間不會(huì)多給你一秒考慮。不要一直想著還有下一秒，過(guò)了今天還有明天。要知道，時(shí)間過(guò)去了就是永遠(yuǎn)過(guò)去了。畢竟，時(shí)不待人。
所謂友誼，就是一株成長(zhǎng)極其緩慢的植物，你需要用一顆真誠(chéng)的心去培養(yǎng)它，讓這株嬌嫩的植物成長(zhǎng)為參天大樹(shù)，永遠(yuǎn)不會(huì)倒下。
每一個(gè)人都希望被原諒、理解、信任，但想一想你又是怎么對(duì)待別人的呢?信任就像是一股清泉，當(dāng)你捧起它的時(shí)候，你才能喝到甘甜的泉水，一旦放棄它，它無(wú)論如何也無(wú)法為你解渴了。
我們要知道，人生最寶貴的是生命，人生最需要的是學(xué)習(xí)，人生最愉快的是工作人生重要的就是友誼了。如果有一天，你的朋友都離你而去了，那么你的世界將是無(wú)色的，只剩下暗淡淡的灰色，里面沒(méi)有笑聲，只剩下孤獨(dú)和寂寞。
一個(gè)普通的朋友見(jiàn)了你會(huì)微笑，一個(gè)真正的朋友見(jiàn)了你沒(méi)有問(wèn)候。一個(gè)普通朋友見(jiàn)你做錯(cuò)事會(huì)當(dāng)做看不見(jiàn)，一個(gè)真正的朋友見(jiàn)了則會(huì)指責(zé)你，并告訴你：你做錯(cuò)了。一個(gè)真正的朋友不管你們吵架了還是鬧不和了，她(他)都會(huì)與你一如既往的關(guān)心你，照顧你。我和我的同桌就是如此，吵過(guò)一架后仍然一如既往，我相信，這就是真正的友誼。
九年級(jí)責(zé)任篇五
責(zé)任有大小之分。
小責(zé)也就是剛才所提及，孝敬父母，關(guān)愛(ài)子女，幫助朋友，也就是“忠”。
大責(zé)則是對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)，對(duì)民族負(fù)責(zé)，對(duì)人類，對(duì)這個(gè)世界負(fù)責(zé)。
伯夷與叔齊，在武王伐紂時(shí)，曾慷慨力諫，指責(zé)其武王身為臣子卻要討伐君主，乃是不忠不孝之徒，雖然武王天性仁慈，放了伯夷與叔齊一條生路?？伤麄兏鐐z本著對(duì)君主的責(zé)任，對(duì)殷商的責(zé)任，寧死不食周粟，終餓死于荒山。雖然他們這種行為在今天看來(lái)過(guò)為迂腐，可相較起那些以“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”的兩面派，要強(qiáng)上千百萬(wàn)倍。
秦始皇，力精圖治，臥薪嘗膽，振興秦國(guó)，終一統(tǒng)天下，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)長(zhǎng)年的戰(zhàn)亂，使天下百姓安居樂(lè)業(yè)，統(tǒng)一幣制，統(tǒng)一文字，興建長(zhǎng)城以保衛(wèi)江山。自此，統(tǒng)一的華夏民族才真正形成。他的行為，為天下百姓負(fù)了責(zé)，對(duì)祖國(guó)負(fù)了責(zé)，更對(duì)民族負(fù)了責(zé)。
62歲的老將關(guān)天培，以兩門大炮，數(shù)百名士兵，勇戰(zhàn)國(guó)外列強(qiáng)數(shù)十艘戰(zhàn)船，重創(chuàng)敵人，終因寡不敵眾自刎英勇就義。關(guān)老手下數(shù)百名軍士，面對(duì)列強(qiáng)大炮，無(wú)一退縮，全部犧牲。他們的行為，對(duì)天地良心負(fù)了責(zé)。
布魯諾曾因堅(jiān)持哥白尼的“日心說(shuō)”，遭羅馬教會(huì)焚燒而永，他的行為，為真理負(fù)了責(zé)，就如同他所說(shuō)的：“我的價(jià)值，未來(lái)終究有人會(huì)認(rèn)識(shí)到的!”
對(duì)子。
孫后代，我們必須要堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，以行動(dòng)來(lái)保護(hù)環(huán)境，在不損害環(huán)境承載能力，不損害后代的要求下，尋找滿足當(dāng)代人的途徑。
責(zé)任，是每個(gè)人都應(yīng)該具有的最起碼的品質(zhì)。
九年級(jí)責(zé)任篇六
窗外是冷冷的月光，窗內(nèi)是淡淡的悵惘。
站在窗前，捧一杯清茶，希望它能沖淡自己的悵惘，任思緒在廣遠(yuǎn)的時(shí)空張開(kāi)翅膀。
蒼天問(wèn)我，我問(wèn)蒼天：什么是責(zé)任?
媽媽告訴我，責(zé)任也許是這樣的：院中大榕樹(shù)的鳥(niǎo)巢里有新銜來(lái)的春泥，有最綿軟的飛絮、羽毛，有嗷嗷待哺的嬌嫩雛鳥(niǎo)，有關(guān)愛(ài)與呵護(hù)的極致，甚至?xí)续B(niǎo)媽媽驅(qū)逐強(qiáng)敵的振羽搏擊，翅血淋漓。
這是媽媽眼里的責(zé)任：責(zé)任是全身心的付出，責(zé)任是沉甸甸的使命，造就人生的壯觀。
歷史告訴我，責(zé)任也許是這樣的：“大夢(mèng)誰(shuí)先覺(jué)，平生我自知”，這是躬耕南陽(yáng)的孔明在吟哦。當(dāng)時(shí)空落定生命的塵埃，斜陽(yáng)親吻著蒼苔的時(shí)候，蕭蕭的馬嘶打破了村野的寧?kù)o，諸葛孔明懷揣著滿腹經(jīng)綸，跟隨劉皇叔上路了?？酌鞯男闹醒b著一份知遇之恩，更裝著一份責(zé)任，一份匡復(fù)漢室、拯救天下蒼生的責(zé)任。因而，他一去數(shù)十年，嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，直至殞命于茫茫五丈原。
這就是歷史眼中的責(zé)任：責(zé)任是報(bào)效國(guó)家、濟(jì)世懷人的赤誠(chéng)肝膽，責(zé)任是沉甸甸的使命，造就人生的壯觀。
什么是責(zé)任?什么是責(zé)任最深刻的內(nèi)涵?我問(wèn)上蒼，蒼天回答：“四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路?？煽盎厥?，佛貍祠下，一片神鴉社鼓!憑誰(shuí)問(wèn)：廉頗老矣，尚能飯否?”辛棄疾甘赴疆場(chǎng)，掃平敵寇，恢復(fù)中原，那就是一種責(zé)任;當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，唐山十三位農(nóng)民兄弟救援隊(duì)千里迢迢，跋山涉水，開(kāi)赴四川災(zāi)區(qū)，全然置個(gè)人生死于不顧，那種淳樸的大愛(ài)真情，就是一種責(zé)任;而莘莘學(xué)子“三更燈火五更雞”，為中華之崛起，為中華科技之崛起，而不辭勞苦，學(xué)海行舟的執(zhí)著拼搏，就是一種責(zé)任。
收回思維翱翔的翅膀，眺望窗外，月光如水，廣場(chǎng)朗朗;回首窗內(nèi)，悵惘之人，心扉洞開(kāi)：鐵肩擔(dān)道義，大材鑄華章。
責(zé)任——沉甸甸的責(zé)任，造就人生的壯觀!
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九年級(jí)責(zé)任篇七
有一個(gè)女孩，她的聲音不是音樂(lè)家琴鍵上流淌的優(yōu)美旋律，她的身影不是舞蹈家搖動(dòng)的曼妙身姿。她純樸、自然，就像空山寂寂的鳥(niǎo)鳴，就像清泉淙淙的低吟。她的美麗源于自然，更源于一顆鏗鏘的心魂、一份民族的責(zé)任。她行走于歷史的天籟，她停駐于人們的心澗。
兩千七百年前，一個(gè)女孩在若耶溪流的一方磐石上毅然、決然地做出了自己的選擇：
面對(duì)溪水中倩麗的身影，瑩瑩淚水溢滿眼眶。為了越國(guó)，只能作出犧牲，這是她無(wú)從選擇的命運(yùn)。她掀起衣角，輕輕地抹去淚水;她揮利劍，斬情思;用那柔弱的身姿肩負(fù)起興國(guó)的大任。于是，越國(guó)振興，舉國(guó)歡慶……她笑了，她的笑聲如若耶溪中涌起的恬淡、祥和的浪花，與溪中的磐石連成生命鏗鏘的姿態(tài);與溪中的游魚(yú)一起合成歷史的風(fēng)景圖片。
不知過(guò)了多少年，又一個(gè)女孩變成了一只大雁，飛翔于漫漫天宇下、蒼茫大漠上。
狼煙四起，戍邊將士的浴血奮戰(zhàn)，無(wú)辜父兄的沙場(chǎng)喋血;驅(qū)逐了和親的艱險(xiǎn)，堅(jiān)定了出塞的決心。于是，在那纖柔的雙肩上，負(fù)起的是兩個(gè)民族的和平。美麗的女孩，送走了六十萬(wàn)將士，平息了三千里連營(yíng)呼嘯的殺氣!
浩邈的蒼穹，日月同輝。沉浸于歷史的脈動(dòng)，我仿佛聽(tīng)到若耶溪潺潺的水聲，我仿佛看到大漠鴻雁盤旋的鳴飛。我的淚水涌動(dòng)，那美麗的女孩與歷史同在。
美麗的女孩，美麗的天使，她們的名字和“責(zé)任”連在一起。
九年級(jí)責(zé)任篇八
每年每月每日，成千上萬(wàn)件事向人們撲來(lái)。在忙碌的生活中，人們手忙腳亂，疲憊不堪。雖然如此艱辛，卻始終持之以恒。因?yàn)橛幸粋€(gè)沉重的鎖鏈無(wú)情的套在我們的身上——責(zé)任。
在學(xué)校里，我們努力學(xué)習(xí)，這是責(zé)任。在家里，我們幫父母做點(diǎn)家務(wù)活，這是責(zé)任。出門在外，為社會(huì)做點(diǎn)事，這是責(zé)任。大千世界，草有責(zé)任，花有責(zé)任，大樹(shù)有責(zé)任。無(wú)論什么生命，都有自己不可推卻的責(zé)任。
責(zé)任，是重如泰山的承諾。它推動(dòng)著一代又一代的人勤勤懇懇的在各自的崗位上奉獻(xiàn)著。在今年全國(guó)遭受“非典”的襲擊下，600萬(wàn)醫(yī)護(hù)人員勇敢的沖向了第一線。他們英勇，他們無(wú)畏。在同“非典”的戰(zhàn)斗中，誰(shuí)也沒(méi)害怕，誰(shuí)也沒(méi)退縮。任憑“非典”有多么可怕，卻無(wú)法吞咽醫(yī)護(hù)人員那顆強(qiáng)烈的責(zé)任心。病人來(lái)了，每個(gè)人不分晝夜，細(xì)心照顧;有的醫(yī)護(hù)人員倒下了，就立刻有人補(bǔ)充上來(lái)。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙卻比槍林彈雨更危險(xiǎn)的戰(zhàn)斗中他們沒(méi)有辜負(fù)國(guó)家和人民寄予他們的厚望。最終，“非典”被制了，這是用醫(yī)護(hù)人員沒(méi)日沒(méi)夜的奉獻(xiàn)和那顆強(qiáng)烈的責(zé)任心換來(lái)的。如果他們沒(méi)有一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心，那就不知道這場(chǎng)風(fēng)暴還要刮多久，還要奪去多少人無(wú)辜的生命。
古希臘人說(shuō)，人是背著一個(gè)包袱走路的。包袱里有家庭，事業(yè)，友情，兒女……歷經(jīng)艱辛，卻無(wú)法丟棄其中任何一件。因?yàn)檫@上面寫(xiě)著兩個(gè)字：責(zé)任。在生活中，處處都有責(zé)任的考驗(yàn)。不經(jīng)意的撿起一張廢紙是保護(hù)環(huán)境的責(zé)任;幫助體弱多病的老人和小孩，是尊老愛(ài)幼的責(zé)任;替別人解決困難，是助人為樂(lè)的責(zé)任。責(zé)任，是社會(huì)的地基。沒(méi)有它，高樓大廈在微風(fēng)中就會(huì)輕易動(dòng)搖。對(duì)自己付責(zé)，責(zé)任是嚴(yán)格的教官;對(duì)別人付責(zé)，責(zé)任是生命財(cái)產(chǎn)安全的保證;對(duì)國(guó)家付責(zé)，那是社會(huì)進(jìn)步的條件。拋棄它，感到了站暫時(shí)的輕松，卻丟失了一生的光彩。責(zé)任，是不可丟棄的使命，它肩付在人們的身上。讓我們每個(gè)人都富有責(zé)任心，去戰(zhàn)勝與一次次突如其來(lái)的考驗(yàn)吧!
仰望夜空，看天上星光閃爍，微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰。低頭，沉思，仿佛自己正行走在記憶的長(zhǎng)河：父母期盼的眼神，老師的諄諄教導(dǎo)，同學(xué)間的真摯友誼，原來(lái)這一切的一切是這么美好。當(dāng)經(jīng)歷成人禮的這一刻——我長(zhǎng)大了。邁入成人門的那一刻，對(duì)著天空說(shuō)：你好，十八歲，我長(zhǎng)大了!
“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?！边@句名言意在告訴世人，拋卻浮躁，放慢腳步，以淡泊寧?kù)o的'心態(tài)，才會(huì)走得更遠(yuǎn)更穩(wěn)健。所走過(guò)的每一條路都要腳踏實(shí)地，所做過(guò)的每一件事都要承擔(dān)責(zé)任，說(shuō)過(guò)的每一句話都要誠(chéng)實(shí)守信，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)某赡耆恕?BR> 十八歲代表著成長(zhǎng)，更代表著責(zé)任，小時(shí)候自己不懂事，給父母老師惹了麻煩，而今我們長(zhǎng)大了，也應(yīng)該擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任了。當(dāng)我們細(xì)看父母時(shí)，不知何時(shí)皺紋已爬上了他們的額頭，不知何時(shí)他們的頭上已出現(xiàn)了絲絲銀發(fā)，是因?yàn)槊咳諡槲也賱诎?這一刻我懂了，成長(zhǎng)的是我，蒼老的是父母，我頓時(shí)明白了自己肩負(fù)著的責(zé)任。爸媽請(qǐng)你們放心，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)年少無(wú)知的少年了，俗話說(shuō)：古之立大事者，不惟有超世之才亦必有堅(jiān)忍不拔之志。我將以此話為座右銘，定當(dāng)不負(fù)你們的期望。
花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。十八歲，成人的鐘聲已經(jīng)響起，成人的大門我們也已經(jīng)跨過(guò)。是什么，讓種子沖破巖層的禁錮迎向光明?是什么，讓雄鷹無(wú)畏風(fēng)暴的陰遏沖向云霄?是什么，讓駿馬掙脫韁繩的束縛奔跑于天涯?是那一股沖勁，而我們所需要的沖勁便來(lái)自成人禮的那一場(chǎng)洗禮。十八歲如期而至，讓我們以高昂迎接人生的成敗，用自己的努力給予父母，也給予自己，更是給予那些關(guān)心在意我們的人一個(gè)滿意的交代。
“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。”經(jīng)過(guò)了成人禮的洗禮，我的意志似乎更加堅(jiān)定，我將懷著一顆堅(jiān)定的心向著青春召喚，十八歲我來(lái)了。有人說(shuō)過(guò)明天的你一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命的自己，讓自己再回首時(shí)不后悔，說(shuō)句：我盡力了，就好。
人生不是坐著等待，好運(yùn)就會(huì)從天而降。向等候十八年的成人門那里奔跑吧。
愿自己與關(guān)心在乎我的人一切安好。
我們?yōu)樽鎳?guó)服務(wù)，也不能都采用同一方式，每個(gè)人就應(yīng)按照資稟，各盡所能?！璧隆?BR> 責(zé)任，就是一種義務(wù)，需要每個(gè)人內(nèi)心對(duì)自己的嚴(yán)格要求。
責(zé)任，就是一種精神，需要每個(gè)人深深的把它裝在自己心中。
對(duì)于這樣一種抽象的概念，每個(gè)人只能驚嘆。而很少有人能真正領(lǐng)悟它的真諦……。
許多人都會(huì)選取前者，我明白。因?yàn)槲矣龅竭^(guò)這樣的情形——。
朋友參加了一次有關(guān)禮貌美德的演講，她有這方面的天賦，這是大家都明白的，之后得了一等獎(jiǎng)，大家也不以為奇——這是預(yù)料之內(nèi)的。而又誰(shuí)能想得到，這位為禮貌美德而演講的慷慨激昂的她，在生活上，仍會(huì)會(huì)亂扔果皮紙屑，她臟話滿口，具有一切不禮貌的表現(xiàn)……這是舉辦這次演講的初衷嗎誰(shuí)也不會(huì)想到，得了第一名的只是一個(gè)口是心非者!
這是一種沒(méi)有責(zé)任心的表現(xiàn)，對(duì)于她，我嘆氣了，因?yàn)槲铱吹搅酥袊?guó)的未來(lái)……。
從小，在書(shū)籍上，報(bào)紙上，電影上，以及在父親的口中，我都已經(jīng)早早的了解了歐美的紳士，淑女——他們很會(huì)謙讓，看到紅燈亮了的時(shí)候就算沒(méi)有警察也會(huì)自覺(jué)的停車，他們絕不會(huì)隨地吐痰，亂扔垃圾。——這就是責(zé)任的表現(xiàn)，是一種值得每個(gè)人學(xué)習(xí)的完美的精神!
易卜生說(shuō)：社會(huì)猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備。
丘吉爾說(shuō)：人類的一切努力的目的在于獲得幸福。——?dú)W文高尚、偉大的代價(jià)就是責(zé)任。
對(duì)于一個(gè)人的衡量，除了他的才華，他的禮貌美德，他內(nèi)在的素質(zhì)，還包含他是否有責(zé)任心，而要有責(zé)任心，就要從日常中的的小事做起，處處嚴(yán)格自己，讓責(zé)任之泉滋潤(rùn)心靈，讓責(zé)任之花處處長(zhǎng)開(kāi)，讓責(zé)任之心永生長(zhǎng)存!
責(zé)任是什么責(zé)任的表現(xiàn)是什么對(duì)于責(zé)任，你做到了哪些。
“知責(zé)任，明責(zé)任，負(fù)責(zé)任。”語(yǔ)出陶行知口中。
“責(zé)任”就是分內(nèi)應(yīng)做的事情，即義務(wù)。承擔(dān)責(zé)任，是每個(gè)人義不容辭、與生俱來(lái)的就要做的事情。父母承擔(dān)養(yǎng)育子女的責(zé)任，教師承擔(dān)教書(shū)育人的責(zé)任，戰(zhàn)士承擔(dān)保衛(wèi)祖國(guó)的責(zé)任，醫(yī)生承擔(dān)救死扶傷的責(zé)任……責(zé)任伴隨每一個(gè)人的一生。做分內(nèi)的事不難，難的是如何把分內(nèi)的事做好。正如古羅馬的塞內(nèi)卡說(shuō)：“并不是因?yàn)槭虑殡y我們才不敢做，而是因?yàn)槲覀儾桓易?，事情才難?！痹谏奈枧_(tái)上全身心地投入到“做分內(nèi)的事”，用行動(dòng)把愛(ài)和福音帶給我們身邊的每一個(gè)受益者。正是因?yàn)槿祟惖呢?zé)任心，我們身邊才充滿了一個(gè)又一個(gè)平凡而感人至深的故事，我們的生活才總是陽(yáng)光普照。
有句歌詞是這樣唱的：“在黑暗的對(duì)面是光明，光明后面是陰影。”是的，即使總是有光明，但也總是會(huì)有一絲絲繁榮陰暗面。那天，即20__年11月15日下午，浙江杭州在修建地鐵隧道是發(fā)生塌方事故。據(jù)群眾反映，地表面上出現(xiàn)裂縫已經(jīng)不是一天、兩天的事了，而是一個(gè)星期、兩個(gè)星期的事了，并且出現(xiàn)的裂縫也不止一、兩條，如此嚴(yán)重的事情施工方應(yīng)該是知情的，為什么只是草草地掩蓋過(guò)去呢?這是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。即使古代修地鐵等工程，但也是回出“問(wèn)題”，就例如修堤壩，也會(huì)出現(xiàn)千里之堤，潰于蟻穴。
使命與責(zé)任是相聯(lián)系而并存的?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”是人生的信念;“匈奴未滅，何以為家”是豪邁的誓言;“我以我血薦軒轅”是他們的情懷;“拯救祖國(guó)”是他們的吶喊。為祖國(guó)拋頭顱，撒熱血，把祖國(guó)的命運(yùn)和個(gè)人的命運(yùn)聯(lián)系在一起，這就是責(zé)任;保護(hù)老人，愛(ài)護(hù)孩子，這就是責(zé)任;以天下為己任，像陸游所說(shuō)：“位卑未敢忘憂國(guó)”，堂堂正正做人，為大家，為人民謀福利，這就是責(zé)任。
這就是神圣的使命。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”古往今來(lái)，責(zé)任對(duì)于人來(lái)說(shuō)是不可缺少的，我們有義務(wù)去承擔(dān)自己該承擔(dān)的責(zé)任，責(zé)任重于泰山。
現(xiàn)實(shí)生活中有很多很多人都在有意的逃避著自己的責(zé)任，我覺(jué)得，他們是可笑的，是無(wú)恥的。作為人民的父母官，卻徇私枉法，做不到清正廉潔;作為一名正義化身的警察，卻讓壞人為所欲為，做不到執(zhí)法必嚴(yán);作為一個(gè)才華橫溢的作家，卻打著作家這個(gè)職業(yè)的旗號(hào)用惡毒的文字損害別人的尊嚴(yán)，做不到實(shí)事求是……諸如此類，這些人沒(méi)有基本的責(zé)任感，他們忽略了自己身處位置上應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，說(shuō)白了，就是缺少職業(yè)道德。作為一個(gè)正常人，我覺(jué)得，我們一定要勇于承擔(dān)自己該承擔(dān)的責(zé)任，如果你逃避了一個(gè)人該承擔(dān)的責(zé)任，那么只能說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題：你非人類。
三國(guó)時(shí)諸葛亮說(shuō)過(guò)一句話“天下大任，舍我其誰(shuí)?”由此不難看出諸葛亮是一個(gè)勇于承擔(dān)責(zé)任的君子，而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，不需要像諸葛亮一樣去承擔(dān)天下的大任，況且我們也沒(méi)那個(gè)本事，我們能做的就是認(rèn)真對(duì)待自己最基本的責(zé)任，承擔(dān)自己該承擔(dān)的責(zé)任。
責(zé)任重于泰山，古時(shí)如此，今天更應(yīng)該如此。女?huà)z補(bǔ)天，最終勞累而死;荊軻刺秦未成功，搭上了自己的性命;董存瑞舍身炸碉堡、戚繼光身?yè)鯏橙说臋C(jī)關(guān)槍、邱少云在烈火中被活活燒死……這些人這么做是為了什么?他們飛蛾撲火般的舉動(dòng)還不是為了“責(zé)任”這兩個(gè)字。如果女?huà)z不是人類的始祖，荊軻不是燕國(guó)的使臣，董存瑞、戚繼光、邱少云不是人民的戰(zhàn)士，那么，他們也不會(huì)為了這些責(zé)任而搭上自己的性命吧?！熬妓?，臣不得不死”這句話形象的闡釋了一個(gè)臣子對(duì)一位君王的責(zé)任，若不是為了責(zé)任，誰(shuí)會(huì)像白癡一樣有人叫你死你就去死的，一切的一切，還不是為了“責(zé)任”嗎?我們作為中華人民共和國(guó)的公民，就應(yīng)該去承擔(dān)一個(gè)公民該承擔(dān)的責(zé)任;我們作為一名合格的學(xué)生，也應(yīng)該去承擔(dān)一個(gè)學(xué)生該承擔(dān)的一切責(zé)任。
責(zé)任源于生活，一個(gè)人要想生活下去就必須要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，不要去逃避。你說(shuō)一個(gè)沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)還是鳥(niǎo)嗎?一個(gè)沒(méi)有殼的蝸牛還是蝸牛嗎?所以說(shuō)，一定要勇敢的承擔(dān)責(zé)任，努力去做好自己該做的事。
九年級(jí)責(zé)任篇九
鄰居家的田中有一架丁香花，每次去田里幫奶奶干活時(shí)總喜歡往那里繞一繞，那花香沁人心脾。
班級(jí)組織去農(nóng)莊，剛進(jìn)門就聞到一股淡淡的清香，只見(jiàn)前面是一條布滿了香花的道路。長(zhǎng)長(zhǎng)的枝頭在架子上盤旋，密密麻麻幾乎都看不見(jiàn)架子了。丁香花在架子上一串串垂下來(lái)，有的長(zhǎng)有的短。一串花里又有許多小花，它們比天上的星星還要閃耀，還要美麗?；ò曛凶仙珟е咨咨滞嘎吨c(diǎn)莖的綠色，走在這樣的道路上如同正踏著云朵走在仙境的路上。
上幼兒園時(shí)，我經(jīng)常和朋友們?cè)诠珗@的涼亭里玩耍。記得那時(shí)，涼亭上的丁香花開(kāi)得正旺，天氣又熱，我們?cè)诠珗@里玩得滿頭大汗，總喜歡在丁香花下休息。丁香花把陽(yáng)光遮得死死的，沒(méi)有一絲光線。我們還喜歡站在涼亭的座椅上，踮起腳尖，伸長(zhǎng)手臂去摘丁香花?？墒敲看尾坏珱](méi)碰到還差點(diǎn)摔一跤，惹得大家哭笑不得，甚至有些人還想站上去給她炫耀一下她可以碰到。微風(fēng)一吹，眾物隨風(fēng)搖擺著，丁香花瓣從樹(shù)上被吹落，輕飄飄的婉如幾片片紫色的羽毛。落在地上的花瓣飛起來(lái)，好像在和上面的花瓣比舞。而我們則在這溫柔優(yōu)雅的斗爭(zhēng)中翩翩起舞，仿佛我們才是這場(chǎng)比賽中最大的贏家。
雖然已經(jīng)過(guò)去了好幾年，可能我們?cè)缫颜J(rèn)不出對(duì)方，但如果花還在，我們就可能再次相遇。
九年級(jí)責(zé)任篇十
四月，正是春光明媚，春花燦爛的季節(jié)。迎春和連翹這一對(duì)先頭軍早早地綻放了花蕾，這是正開(kāi)得熱火朝天。桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)都開(kāi)滿了花，花團(tuán)錦簇，千朵萬(wàn)朵，真似要將樹(shù)枝壓低了，梅花如同謙謙君子，櫻花如同窈窕淑女，就連平時(shí)最不起眼的紫葉李都生出了一樹(shù)銀花，好一個(gè)“草樹(shù)知春不久歸，百般紅字斗芳飛”！
我不由得停住了腳步。
記起第一次認(rèn)識(shí)丁香是哪句“一個(gè)丁香一樣的，結(jié)著愁怨的姑娘”，但丁香真的那么脆弱嗎？實(shí)際上丁香是一種很頑強(qiáng)的植物，它喜陽(yáng)、耐陰、耐熱、喜濕、耐旱，無(wú)論是酷熱干旱的北京，嚴(yán)寒濕冷的哈爾濱，還是毒氣密布的工礦區(qū)，它的身影都隨處可見(jiàn)。當(dāng)你看到這一株株丁香時(shí)，你難道就只覺(jué)得它只是樹(shù)，難道你就不覺(jué)得它的不畏艱難、奮發(fā)向前，奉獻(xiàn)而又平和、純凈……至少象征了我們身邊一些偉大的人！
九年級(jí)責(zé)任篇十一
14歲的高占喜，一位青海農(nóng)家子弟。
城市是他的夢(mèng)，貧窮的家，卻是他的血脈之源。
第一天，占喜在機(jī)場(chǎng)被“新爸”“新媽”接進(jìn)了豪華的寶馬車，他害羞地靠在真皮座椅上，不說(shuō)話，認(rèn)真地望著車窗外閃過(guò)的高樓大廈。忽然，他熱淚盈眶。
這個(gè)曾在山溝里瘋跑瘋玩、開(kāi)朗活潑的孩子，對(duì)城市也有著自己的夢(mèng)想。哥哥初中畢業(yè)就去西藏打工了，他雖然成績(jī)不錯(cuò)，但是父母為是否繼續(xù)供他讀書(shū)而爭(zhēng)吵過(guò)多次，他曾經(jīng)在里寫(xiě)道：“我想考上大學(xué)，在城里生活。”可是他知道，他更可能中途輟學(xué)，流浪在城市中某條喧囂的馬路上。
這次機(jī)緣巧合，使他提前進(jìn)入了城市。他小小的心靈思緒萬(wàn)千，更何況現(xiàn)實(shí)的城市，比他心中那個(gè)瑰麗的夢(mèng)，還要精彩得多。
占喜隨新爸新媽住進(jìn)了一棟“豪華如天堂”的復(fù)式公寓，他擁有一間無(wú)比舒適的大臥室。面對(duì)豐盛的晚餐，他無(wú)所適從，緊張得好幾次掉了筷子。接著，“新爸”“新媽”一次給了他200元零花錢——而在這之前，他一個(gè)月只有一元零花錢。
在氣派的理發(fā)店理發(fā)時(shí)，占喜看著鏡子里的自己，又一次流下了眼淚。某天，占喜被安排去賣報(bào)。報(bào)童中有個(gè)8歲的男孩，圓臉蛋，稚氣未脫，但是業(yè)務(wù)非常熟練。他告訴占喜，他的媽媽生病了，他要為媽媽掙錢治病，再辛苦也不怕！那天分別時(shí)，占喜用力攬了攬小男孩的肩膀。
歸途中，占喜變得少言寡語(yǔ)。他看著城里人行色匆匆，在馬路上穿梭，猶如他在麥田中穿梭；也看見(jiàn)天橋下的乞丐，衣衫襤褸地等待施舍……那天，他對(duì)記者說(shuō)：城里也有窮人，生活也不容易。記者問(wèn)：那你同情他們嗎？占喜說(shuō)：不同情，每個(gè)人都有一雙手，幸福要靠自己啊。乞討的人，為什么不學(xué)學(xué)那個(gè)8歲的小弟弟？說(shuō)話時(shí)，他分明又是那個(gè)崇尚奮斗，一直努力的高原的孩子。
這7天夢(mèng)一樣的生活，對(duì)于占喜來(lái)說(shuō)，一定是多彩的。它或許是玫瑰色的，混合著城市的燈紅酒綠；或許是金黃色的，帶著富貴生活華麗的影子；或許是青灰色的，有著太多的陌生和恐慌。但是不管是什么顏色，都一定是這個(gè)農(nóng)家少年一輩子都不會(huì)忘卻的記憶。
九年級(jí)責(zé)任篇十二
在生活中，你一定遇到過(guò)這些事情：對(duì)朋友承諾了某事，老師分配給你一項(xiàng)任務(wù)，星期天父母都要出門工作，第一次闖了紅燈……這些事情，如果我們遇到了，應(yīng)該怎樣解決呢？這就在于你的責(zé)任心了。
有人會(huì)問(wèn)，責(zé)任是什么呢？我覺(jué)得，責(zé)任這個(gè)詞對(duì)我們非常重要，不論在工作上，還是在學(xué)習(xí)上。還是在做人上，都要有責(zé)任心，可以說(shuō)，責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情。例如：你應(yīng)該上學(xué)，應(yīng)該幫助朋友，應(yīng)該按時(shí)完成老師布置的作業(yè)等。也可以說(shuō)，責(zé)任是不應(yīng)該做某些事情。例如：不犯法，不聚眾斗毆，不應(yīng)該用粗魯?shù)膽B(tài)度對(duì)待師長(zhǎng)等等。我國(guó)著名思想家梁?jiǎn)⒊驼f(shuō)過(guò)：“人生須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道盡責(zé)任的樂(lè)趣?！笨傊?，擁有一顆責(zé)任心，那么不管你是一個(gè)怎么樣的角色，你都能對(duì)他們負(fù)責(zé)，并且把它們做的更好！
那么，為什么要有責(zé)任心呢？。如果沒(méi)有責(zé)任心，不是一樣好好活在世上嗎？但我們有沒(méi)有想過(guò)，當(dāng)我們失掉責(zé)任心的同時(shí)，你也將會(huì)失去許多珍貴的東西，朋友將對(duì)你疏遠(yuǎn)：老師父母將不再信任你，以至于你的每一句話，都要經(jīng)過(guò)他們反復(fù)“研究”才放心，在社會(huì)中你也將因?yàn)闆](méi)有責(zé)任心，而被一個(gè)又一個(gè)公司解雇，這就直接讓你成了一個(gè)孤獨(dú)，無(wú)人相助的人了。但如果你有著一顆責(zé)任心，你則會(huì)得到許多東西，我國(guó)明代有一大學(xué)士宋濂，在他小的時(shí)候，家中非常窮，沒(méi)有書(shū)看，他便去外面借來(lái)抄在紙上，不管抄完沒(méi)抄完，只要預(yù)期的時(shí)間一到，他就立刻還回去。正因?yàn)槿绱耍趴梢越璧礁嗟臅?shū)。
美國(guó)總統(tǒng)吉米卡特，從小就被父親教誨，要做一個(gè)有責(zé)任心的人，在營(yíng)救駐伊朗的美國(guó)大使館人質(zhì)的作戰(zhàn)計(jì)劃失敗后，當(dāng)時(shí)的美國(guó)總統(tǒng)吉米卡特當(dāng)即在電視里鄭重聲明一切責(zé)任在我，僅僅因?yàn)樯厦婺蔷湓捒ㄌ乜偨y(tǒng)的支持率驟然上升了百分之十以上。
要做到一個(gè)擁有責(zé)任心的人，其實(shí)并不難，擁有一顆責(zé)任心的標(biāo)志就是，不僅要對(duì)自己負(fù)責(zé)，還要對(duì)他人負(fù)責(zé)，這樣我們才算擁有了一顆責(zé)任心，美國(guó)總統(tǒng)林肯說(shuō)過(guò)這樣一句話：“每個(gè)人應(yīng)該有這樣的信心，人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)，人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)”這就是告訴我們，不管事情有多么困難，都應(yīng)該對(duì)這件事情負(fù)責(zé)任。就在近不久前，我們國(guó)家發(fā)生了一起重大的動(dòng)車追尾事件，當(dāng)中駕駛動(dòng)車的司機(jī)，讓我深感佩服，在動(dòng)車即將與另一輛車尾部撞上時(shí)，那位司機(jī)本可以破窗而逃的，但他并沒(méi)有這么做，他當(dāng)即拉動(dòng)了剎車閘，才使得這次的傷亡減輕了不少，但他自己卻英勇殉職了。如果他當(dāng)時(shí)真的破窗而逃，不負(fù)責(zé)任的話，那這動(dòng)車?yán)锏娜藢o(wú)一辛免，因?yàn)樗呢?zé)任心才讓所有人心中為他留了一個(gè)無(wú)法抹去的位置。
到現(xiàn)在為止，責(zé)任心對(duì)大家來(lái)說(shuō)都應(yīng)該不陌生了吧，是的，只有擁有了責(zé)任心，我們才能的到更好的發(fā)展；只有擁有了責(zé)任心，我們才能受到更多人的信任，交到更多的朋友；只有擁有了責(zé)任心，我們才能在這四通八達(dá)的社會(huì)中占有一席之地，從而永不會(huì)被排擠掉，更不會(huì)倒塌。
九年級(jí)責(zé)任篇十三
一天，孫老師要組織一次模擬考試。老師一宣布這個(gè)命令，全班頓時(shí)熱鬧起來(lái)。
快要考試了，老師還沒(méi)來(lái)，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的手上都準(zhǔn)備好了幾十張紙條。大家提前做好了準(zhǔn)備，怕自己有不會(huì)做的題，好問(wèn)其他同學(xué)。
“丁零零——”上課鈴響了。老師走進(jìn)教室，把試卷發(fā)完后，就出去開(kāi)會(huì)了。就在那一瞬間，教室里紙條飛舞，卻安靜得出奇，只聽(tīng)見(jiàn)寫(xiě)紙條的“沙沙”聲。不一會(huì)兒，教室里開(kāi)始“流彈”四射，有的人忙著“投彈”，有的人忙著傳“雞毛信”，有的人則開(kāi)始反饋“情報(bào)”，忙得不亦樂(lè)乎。
突然，我身后的張子墨用指頭頂了頂我，傳給我一個(gè)紙條：第七大題的第5小題答案是什么?我一見(jiàn)，心想，叫你平時(shí)不用功，現(xiàn)在又來(lái)投機(jī)取巧，決不讓你得逞!我提起筆，“刷刷”兩下寫(xiě)好后又發(fā)了回去。不用回頭看，張子墨的鼻子肯定氣歪了。哈哈，我回給他的內(nèi)容是：想知道答案?想得倒美。再過(guò)十輩子吧。
過(guò)了十多分鐘，又有人給我傳紙條了，這次是坐在我斜前方的夏雨。大概吸取了張子墨的教訓(xùn)，夏雨的語(yǔ)氣變得十分委婉：“田大爺呀，請(qǐng)您告訴我答案吧!我一定記住您的大恩大德。求求您!”我猶豫了一會(huì)，然后就開(kāi)始回復(fù)他。他見(jiàn)我寫(xiě)的字較多，就認(rèn)為我在給他寫(xiě)答案?！皯B(tài)度不錯(cuò)，不過(guò)要答案先給本大爺磕三個(gè)響頭，如果不愿意，免談!”他看到收獲的是竟然是這樣的情報(bào)，失望地低著頭，我還以為他要哭了呢!突然，他抬起頭，自言自語(yǔ)道：“下次我一定感動(dòng)人心，打動(dòng)別人!”我倒!
唉，為什么考試時(shí)要傳那么多的紙條啊!考試是檢測(cè)我們學(xué)習(xí)成績(jī)的一種方式而已，這種傳紙條的風(fēng)氣，什么時(shí)候能停止啊!
九年級(jí)責(zé)任篇十四
可憐的茜露兒!原本是那咯納斯紅岸的皇后母羊，卻因?yàn)橐淮我馔獗淮蠊呛趯氉饺コ闪四虌專黄热ノ桂B(yǎng)可憐的小狼黑球。漸漸地，黑球跟茜露兒之間有了一絲微妙的感情，但黑球，雖是喝羊奶長(zhǎng)大，但還是有著狼的血液，狼的本性——?dú)垰ⅰ?BR> 看完了這一篇文章，我感慨萬(wàn)千…。
雖是說(shuō)，“江山易改本性難移”，黑球最終還是沒(méi)有逃過(guò)“成為一只狼”的命運(yùn)，但茜露兒對(duì)它的一片哺育之恩它還念念不忘，雖然它是一只狼，而茜露兒是羊;茜露兒也一樣，母性，是無(wú)法掩蓋的一種情，雖然它是一只羊，黑球是狼。母愛(ài)太偉大了!這讓我感慨萬(wàn)千!是啊，我們的母親一樣偉大!生病時(shí)，是誰(shuí)在床頭守護(hù)著等到天明?饑餓時(shí)，又是誰(shuí)，端上一盤香噴噴的飯菜?母親給予我們的愛(ài)，用不盡，說(shuō)不完!
在我眼中，茜露兒和黑球同樣偉大，因?yàn)?，他們都有?ài)……。
九年級(jí)責(zé)任篇十五
責(zé)任，是重如泰山的承諾。它推動(dòng)著一代又一代的人勤勤懇懇的在各自的崗位上奉獻(xiàn)著。下面小編為大家搜集整理有關(guān)責(zé)任的九年級(jí)。
作文。
希望可以幫助到大家!
幾天前，劉老師給我們分享了一篇奧巴馬精彩的演講，演講中突出了“責(zé)任”二字!看似簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，從中卻有著內(nèi)涵!
奧巴馬總統(tǒng)在開(kāi)始就提到了“責(zé)任”!對(duì)于我們每一個(gè)人的未來(lái)有重要意義，也會(huì)對(duì)這個(gè)國(guó)家、乃至世界的未來(lái)產(chǎn)生重要影響。今天我們?cè)趯W(xué)校中學(xué)習(xí)的內(nèi)容，將會(huì)決定我們整個(gè)國(guó)家在未來(lái)迎接重大挑戰(zhàn)時(shí)的表現(xiàn)。
奧巴馬總統(tǒng)不僅講到責(zé)任對(duì)世界的重要性，還舉了一個(gè)例子!
在總統(tǒng)的家鄉(xiāng)，身為孤兒的香特爾，換過(guò)多次收養(yǎng)家庭，從小在治安很差的地區(qū)長(zhǎng)大，但她努力爭(zhēng)取到了在當(dāng)?shù)乇＝≌竟ぷ鞯臋C(jī)會(huì)、發(fā)起了一個(gè)讓青少年遠(yuǎn)離犯罪團(tuán)伙的項(xiàng)目，很快，她也將以優(yōu)異的成績(jī)從中學(xué)畢業(yè)，去大學(xué)深造。
責(zé)任心!重如千金!今天放學(xué)后，看班級(jí)里的值日生如打蔫兒的花，于是我加入了掃地大軍。隨著漸漸暗下來(lái)的天，我不禁想打退堂鼓，跑?不行，既然選擇幫助大家一起掃地，怎么可以這樣呢?于是我又重振旗鼓，掃起地來(lái)!“幫我遞一下拖把吧!”咦……人呢?咋只剩亦然和佳佳了?值日生呢?“唉!都走了……我們還是好好掃地吧!”亦然無(wú)奈的說(shuō)，看著他那消瘦的小臉，似乎有些疲憊，一天的學(xué)習(xí)壓力，誰(shuí)都會(huì)累!我邊取拖把一邊對(duì)她說(shuō)：“先回去吧!我很快就好了!”在我的再三勸阻下佳佳和亦然先回去了!
冷冷清清的教室里就我和拖把在“工作”，腦海里一幕幕地閃過(guò)“責(zé)任”!
不只是責(zé)任，細(xì)節(jié)在人生旅途中也是至關(guān)重要的!
第一節(jié)語(yǔ)文課，劉老師面帶微笑的向講臺(tái)走去，在劉老師的分享下，才得知?jiǎng)⒗蠋焷?lái)學(xué)校要值班，所以叫佳佳到樓上幫老師的杯子洗一下，沒(méi)想到佳佳不僅把杯子洗的發(fā)亮，還幫劉老師倒了一杯熱水，其他老師洗杯子時(shí)才發(fā)現(xiàn)劉老師的杯子不見(jiàn)了!這何嘗不是細(xì)節(jié)呢!
我走在回家的路上，不會(huì)生氣那些逃跑的值日生，更多的是快樂(lè)和幸福，因?yàn)槲以俅握J(rèn)識(shí)了責(zé)任和細(xì)節(jié)這兩個(gè)詞!責(zé)任決定細(xì)節(jié)!
總把“天下興亡，匹夫有責(zé)”的。
口號(hào)。
喊得震天響，總在口頭上把遵守法紀(jì)、做好小事當(dāng)作義不容辭的責(zé)任?？墒牵?dāng)真正需要主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候，我們?yōu)槭裁纯偸秋@得那樣麻木不仁，那么無(wú)意識(shí)。這還得從去年我所經(jīng)歷的一件事說(shuō)起，這是一件細(xì)微小事，但它卻嚴(yán)肅而不經(jīng)意地檢驗(yàn)了我履行公共責(zé)任的意識(shí)。它讓我汗顏，讓我慚愧，讓我心靈震顫，讓我思想警醒。
“媽媽，媽媽，這兒有一張垃圾紙?！币粋€(gè)天真細(xì)嫩的童音，打斷了我專心致志讀書(shū)的思緒。原來(lái)，一個(gè)只有三、四歲的小男孩，掙脫媽媽的手，跑上前去撿剛才被我甩掉的那張雪糕包裝紙，并把它丟進(jìn)不遠(yuǎn)處的垃圾箱里。
小男孩和他的媽媽走遠(yuǎn)了，但她的背影卻越來(lái)越高大。他讓我汗顏，讓我慚愧，讓我心靈震顫，讓我思想警醒：是的，作為一個(gè)即將步入成人行列的中學(xué)生，肩上的責(zé)任絕不僅僅是學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，還要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做一個(gè)講文明、有高尚品質(zhì)的人，學(xué)會(huì)自覺(jué)地承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。這雖然是一種無(wú)形的社會(huì)要求，但是，它卻時(shí)時(shí)處處以有形的行為表現(xiàn)出來(lái)，它就在我們身邊，并與我們的一言一行密切相聯(lián)。
責(zé)任在身邊，責(zé)任在小事。愿我們從身邊的小事做起，認(rèn)真地去實(shí)踐和履行“天下興亡，匹夫有責(zé)”的諾言。
什么是責(zé)任，你也許會(huì)問(wèn)。
為何要正視責(zé)任，你也許會(huì)問(wèn)。
而我卻要大聲告訴你，責(zé)任就是一個(gè)人去做你不一定愿意去做的事情。每一個(gè)來(lái)到世間的人，必須正視屬于自己的責(zé)任，沒(méi)有責(zé)任的人生是不可想象的!苦學(xué)知識(shí)是對(duì)青春的責(zé)任;恪盡職守是對(duì)工作的責(zé)任;不虛度年華是對(duì)人生的責(zé)任。
古今中外，又有多少人能做到言出必行、盡忠職守呢?下面就有一個(gè)顯而易見(jiàn)的例子。
有一名日本少女，剛讀完大學(xué)，和許多同齡人一樣，她出來(lái)尋找工作，可好景不長(zhǎng)，又遇上了國(guó)際經(jīng)融危機(jī)。無(wú)奈之下，她只好到一家有名的酒店去應(yīng)聘，經(jīng)理很爽快提出了一個(gè)要求：實(shí)習(xí)期間，無(wú)任何工作，只需把廁所的馬桶洗的一塵不染、干干凈凈，少女有些勉強(qiáng)，但為了生計(jì)，只好應(yīng)允了。上班期間，有不少同事對(duì)她冷嘲熱諷，她忍了，終于有一天，她徹徹底底堅(jiān)持不住了!他想向經(jīng)理辭職卻又不想，因?yàn)樗宄刂溃苡羞@份工作已經(jīng)很不容易了，想來(lái)想去，猶豫不決，她坐在廁所的地板上冥思苦想。這是一位老人走了進(jìn)來(lái)，老人見(jiàn)她發(fā)呆，便上前去和他打了一聲招呼，她抬頭一看，老人的面容不僅讓她瞬間瓦解了心中的痛楚，也讓她多了一份對(duì)老人的好感，仿佛老人就是她的一位親人似的。于是她怯生生地答應(yīng)了老人，老人沖她微微一笑，和藹地對(duì)她說(shuō)：”孩子，你是新來(lái)的吧?”少女禮貌地回答了，老人并沒(méi)有對(duì)她多說(shuō)，而是留下了一句令少女一生都銘記在心的話：人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤勞的意志!至此，少女心中的雜念一掃而空，對(duì)她的的未來(lái)似乎有些大徹大悟了，從哪里跌倒了就從哪里爬起來(lái)，她對(duì)工作一絲不茍的態(tài)度連一個(gè)月后經(jīng)理審查時(shí)也不得不佩服，被她堅(jiān)忍的毅力所折服，他贊言道：“我工作了大半輩子，還沒(méi)見(jiàn)過(guò)有你這樣的人，在你之前，我招聘了不少和你年紀(jì)相仿的人，她們干了幾天就走人了，可你，截然不同，一分耕耘，一分收獲，從今天起，你就是領(lǐng)事了，歡迎加入我們的團(tuán)隊(duì)!”這名少女，就是日后的日本郵政大臣——野田圣子。
正是責(zé)任，是生命變得充實(shí)，人生變的輝煌。
朋友啊!人的一生是短暫的，光陰似箭，日月如梭便是最好的形容!從現(xiàn)在起，請(qǐng)對(duì)你的人生負(fù)責(zé)!而責(zé)任，就是你生命中的”定海神針”!
九年級(jí)責(zé)任篇十六
小時(shí)候，有人問(wèn)我最愛(ài)的人是誰(shuí)，那時(shí)候，我的回答是：爸爸媽媽，雖然嘴上這么說(shuō)，但心里卻不是這么想。我有時(shí)會(huì)也會(huì)想：我最愛(ài)的人是誰(shuí)的，真的是爸爸媽媽嗎?到了初二我才知道，原來(lái)這個(gè)位子一直為您留著----物理老師，班主任。
一個(gè)星期三的活動(dòng)時(shí)間，班里的幾個(gè)男生在教室的后面玩，副校長(zhǎng)正好路過(guò)聽(tīng)見(jiàn)教室里很吵怕影響初三學(xué)習(xí)，罰我們站在教學(xué)樓后的窗子下面，那些男生們都趁副校長(zhǎng)檢查別的班，一個(gè)個(gè)像兔子似，灰溜溜地逃跑了，而我們女生們不敢跑，只得代他們受罰。事后，我們都特別委屈：憑什么他們犯錯(cuò)，我們受罰，而且，我們一個(gè)個(gè)女生。而且，我們一個(gè)個(gè)都是女生，在全校人面前出丑。而且，別人都吃完飯了，才讓我們?nèi)コ燥?。有誰(shuí)能吃得下去呢?我們心里越想越不是滋味。于是，一個(gè)個(gè)進(jìn)了教室趴在桌之上哭了。委屈的淚水，似脫韁的馬，順著臉頰不住地淌，一點(diǎn)一滴，訴說(shuō)著我們心里的憋屈。哭著哭著，我不知道怎么的忽然喘不過(guò)氣來(lái)，接著全身都麻木了，手抽搐著打不開(kāi)，眼睛也睜不開(kāi)，還好頭腦很清醒。同學(xué)們看見(jiàn)我這個(gè)樣子，都嚇壞了，立即去找班主任，妹妹和張志方扶著我。只過(guò)了一下會(huì)兒，老師就來(lái)到了教室，她連走帶跑，我可以聽(tīng)見(jiàn)她頻頻的呼吸聲。但她顯得非常鎮(zhèn)定，立即叫同學(xué)去我書(shū)包拿葡萄糖(我以前出現(xiàn)過(guò)這樣的情況，喝葡萄糖后會(huì)好些)。然后她捋我的手，讓它慢慢打開(kāi)。她的手好溫暖。很快一個(gè)同學(xué)就拿來(lái)了葡萄糖，老師果斷地分別用兩支葡萄糖的瓶底割了一下瓶腰最細(xì)的地方，再用手掰開(kāi)葡萄糖瓶。然后又讓同學(xué)拿來(lái)一個(gè)杯子蓋，把葡萄糖倒在杯子里，然后，一只手摟著我，親自喂我喝完葡萄糖。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我的呼吸漸漸平緩。慢慢的，眼睛也可以睜開(kāi)了。
可是，一波未平，一波又起——妹妹被我嚇到了，心臟上的毛病發(fā)作了。然而，老師一點(diǎn)也沒(méi)有顯得慌亂，立即摟住妹妹，給在醫(yī)院工作醫(yī)院的姐姐打電話，問(wèn)她該怎么辦。她的姐姐說(shuō)該讓我妹平臥。老師毫不猶豫的坐在地上，小心翼翼的把妹妹挪在地上，頭枕著她的腿。又叫和我在一個(gè)班的姐姐去找家長(zhǎng)。這種情況下，她也沒(méi)有叫同學(xué)們扶我回宿舍。過(guò)了一會(huì)，老師叫人給我端來(lái)一碗面，這碗面真好吃，老師的廚藝真好，做出這么好吃的面。吃了一半，她來(lái)看我，我好高興，也好感動(dòng)。我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，混淆了我的視線。她的臉上，依然掛著往日燦爛地笑。她和我們說(shuō)了一會(huì)兒話，安慰了我一番，叫我早早地歇著。她知道我牽掛妹妹，然后對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)已經(jīng)沒(méi)事了，你叔叔帶著她回家去了，你好好歇一會(huì)兒，這陣子過(guò)去也挺累的?！边@段話，樸實(shí)卻句句飽含暖意。她幫我脫了鞋和外套，扶著我的頭，小心翼翼的放在枕頭上，然后把被子蓋好，輕輕掖了掖被角才走了。我看著她。出宿舍門的時(shí)候，她又回頭看了我一眼，然后，才離開(kāi)了。她的腳步聲漸漸消失在風(fēng)中。我一個(gè)人在宿舍她不放心，又叫張志芳來(lái)陪我。她說(shuō)：“班主任在開(kāi)另一支葡萄糖的時(shí)候，是硬捏碎的，滿手都是玻璃渣，扎破了她的手。她也顧不上疼，只是喂你趕快喝完。后來(lái)才用水沖草草了一下。”我不禁潸然淚下。她的眼睛也紅了?！昂昧?，你快睡吧!我也真是的，又把你的眼淚說(shuō)出來(lái)了。”我以開(kāi)玩笑的語(yǔ)氣勉強(qiáng)的笑著說(shuō)：“誰(shuí)讓她是班主任?！蔽也恢浪龝?huì)怎么想，可她知道嗎?我是在安撫自己那流血的心。我清楚的記得，第二天是星期四。晚上的最后一節(jié)自習(xí)是物理。我們和往常一樣高興的等她來(lái)上課?！爸ā遍T開(kāi)了，進(jìn)來(lái)的卻不是班主任，而是——語(yǔ)文老師。我的心嘩的一下涼了，像是被潑了一盆涼水。他說(shuō)，物理老師病了，這節(jié)課他上。這節(jié)自習(xí)上，我常常走神。心里想著：是不是昨天的事讓老師太費(fèi)心了，所以才……我越想越覺(jué)得是這樣，終于決定——和幾個(gè)女孩去看老師。
我敲了敲老師宿舍的門。里面?zhèn)鱽?lái)她無(wú)力的聲音：“請(qǐng)進(jìn)?！蔽覀兺崎_(kāi)門，慢慢走進(jìn)去。老師躺在床上，臉色慘白，聲音有些沙啞。但我們關(guān)切地問(wèn)她的時(shí)候，還沒(méi)等我們把話說(shuō)完，她就急切地說(shuō)自己沒(méi)事只是上火了，多喝點(diǎn)水就沒(méi)事了。這次，她說(shuō)話時(shí)顯得有力些了，但卻掩藏不了自己的疲憊。她好像不想讓我們看見(jiàn)她病痛的樣子，很快打發(fā)我們回宿舍。從老師宿舍出來(lái)，我心酸的淚水侃侃流下。這就是我最愛(ài)的老師，她愛(ài)我們就像愛(ài)自己孩子一樣，甚至超過(guò)自己的孩子，讓我們覺(jué)得，您像媽媽。這段時(shí)間里，您給我們留下了太多美好的回憶。這些回憶像穿不成串的珠子，在記憶的深進(jìn)底兒滴溜溜、閃閃發(fā)光地打轉(zhuǎn)。
老師，好想叫您媽媽。老師，您是我最親最愛(ài)的人。
九年級(jí)責(zé)任篇十七
爸爸的老家是一個(gè)三面臨水、風(fēng)景秀麗的小村莊。
小時(shí)候，當(dāng)我還是個(gè)一粒糖果就能快樂(lè)一整天的小孩時(shí)，就曾經(jīng)在那里住過(guò)一段時(shí)間。記憶中村里的大楊樹(shù)郁郁蔥蔥的，村子中央的小溪“嘩啦啦”的流淌著，蜿蜒著流向遠(yuǎn)方的大河，村民們都來(lái)這里淘米洗菜。到了金秋十月，會(huì)有一些樹(shù)葉飄落在水面上，像一條條小帆船，夕陽(yáng)的余暉灑在小溪上，水面上泛起金光，像披上了一層薄薄的金片似的，好看極了。溪邊的竹林里，是村中小伙伴們游玩的好場(chǎng)所。爺爺奶奶下地干活的時(shí)候，我就直奔竹林而去，跟他們一起嬉笑打鬧……童年無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光歷歷在目。
后來(lái)，我住到城里去了，回老家的機(jī)會(huì)就不多了，即使回去，也只是看上幾眼，匆匆離去。殊不知，我的故鄉(xiāng)卻在這幾年里發(fā)生了巨大的變化。
上周末，爺爺奶奶又打來(lái)電話，說(shuō)家里的橘子、柿子熟了，如果不及時(shí)摘下吃掉，爛了怪可惜的。聽(tīng)到這個(gè)消息，我興奮極了，一連好幾天都睡不著覺(jué)。終于盼到這一天，特意穿上了我最喜歡的衣服，向故鄉(xiāng)進(jìn)發(fā)。剛踏上故鄉(xiāng)的土地，就迫不及待地去采摘新鮮的橘子，它們個(gè)個(gè)飽滿誘人，勾起了我肚子里的小饞蟲(chóng)，趕忙抓起一個(gè)吃了起來(lái)，一絲絲甜味瞬間融化在我的嘴里。
咦?怎么空氣中有一股怪味?目光穿過(guò)橘樹(shù)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)村里近年來(lái)開(kāi)了幾家鋼鐵廠，每個(gè)工廠旁邊都有幾個(gè)好大的煙囪，一團(tuán)團(tuán)黑煙正從里面“噴”出來(lái)，好似一團(tuán)黑漩渦，想把眼前的一切給全部吞噬。我捂著鼻子，來(lái)到了竹林，希望能找回一些童年的記憶，可是里面卻空無(wú)一人、一片死寂。我又來(lái)到那棵大楊樹(shù)下，發(fā)現(xiàn)它沒(méi)有了往日的風(fēng)采，像個(gè)枯瘦的老人在風(fēng)中孤獨(dú)地站立。我又去了那條曾經(jīng)熱鬧非凡的小溪邊，竟發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)快干涸了，而不知哪里來(lái)的排水管竟還在“厚顏無(wú)恥”地排放著渾濁的污水?？粗矍暗木跋螅彝蝗挥X(jué)得嘴里的橘子，一下子變得好酸好酸，不再像從前那么甜了。
很多人會(huì)覺(jué)得把鄉(xiāng)村城市化是件好事，可以讓農(nóng)民伯伯過(guò)上幸福的現(xiàn)代化生活?？墒俏覅s不這么想，我的爺爺就是一個(gè)地道的農(nóng)民，對(duì)鄉(xiāng)村的生活深有體會(huì)。我們經(jīng)常勸他到城里來(lái)跟我們一起生活，但他總是跟我們講：“土地是老天爺賜給我們最好的財(cái)富，人一旦離開(kāi)了耕作，就會(huì)渾身不自在;同樣，如果莊稼沒(méi)有了人們的照顧，就會(huì)荒蕪死去，美好的環(huán)境也就不復(fù)存在了?！睜敔?shù)脑掚m然樸實(shí)，但是卻富含著深刻的道理，或許這就叫鄉(xiāng)愁吧!
有人說(shuō)：“鄉(xiāng)愁是一首詩(shī)!”那我今天也想作首詩(shī)，來(lái)表達(dá)一下我此刻的心情：
回鄉(xiāng)采橘半日游，
面目全非使人愁。
竹林已無(wú)人喧鬧，
空留橘果掛枝頭。
九年級(jí)責(zé)任篇十八
幾天前，劉老師給我們分享了一篇奧巴馬精彩的演講，演講中突出了“責(zé)任”二字!看似簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，從中卻有著內(nèi)涵!
奧巴馬總統(tǒng)在開(kāi)始就提到了“責(zé)任”!對(duì)于我們每一個(gè)人的未來(lái)有重要意義，也會(huì)對(duì)這個(gè)國(guó)家、乃至世界的未來(lái)產(chǎn)生重要影響。今天我們?cè)趯W(xué)校中學(xué)習(xí)的內(nèi)容，將會(huì)決定我們整個(gè)國(guó)家在未來(lái)迎接重大挑戰(zhàn)時(shí)的表現(xiàn)。
奧巴馬總統(tǒng)不僅講到責(zé)任對(duì)世界的重要性，還舉了一個(gè)例子!
在總統(tǒng)的家鄉(xiāng)，身為孤兒的香特爾，換過(guò)多次收養(yǎng)家庭，從小在治安很差的地區(qū)長(zhǎng)大，但她努力爭(zhēng)取到了在當(dāng)?shù)乇＝≌竟ぷ鞯臋C(jī)會(huì)、發(fā)起了一個(gè)讓青少年遠(yuǎn)離犯罪團(tuán)伙的項(xiàng)目，很快，她也將以優(yōu)異的成績(jī)從中學(xué)畢業(yè)，去大學(xué)深造。
責(zé)任心!重如千金!今天放學(xué)后，看班級(jí)里的值日生如打蔫兒的花，于是我加入了掃地大軍。隨著漸漸暗下來(lái)的天，我不禁想打退堂鼓，跑?不行，既然選擇幫助大家一起掃地，怎么可以這樣呢?于是我又重振旗鼓，掃起地來(lái)!“幫我遞一下拖把吧!”咦……人呢?咋只剩亦然和佳佳了?值日生呢?“唉!都走了……我們還是好好掃地吧!”亦然無(wú)奈的說(shuō)，看著他那消瘦的小臉，似乎有些疲憊，一天的學(xué)習(xí)壓力，誰(shuí)都會(huì)累!我邊取拖把一邊對(duì)她說(shuō)：“先回去吧!我很快就好了!”在我的再三勸阻下佳佳和亦然先回去了!
冷冷清清的教室里就我和拖把在“工作”，腦海里一幕幕地閃過(guò)“責(zé)任”!
不只是責(zé)任，細(xì)節(jié)在人生旅途中也是至關(guān)重要的!
第一節(jié)語(yǔ)文課，劉老師面帶微笑的向講臺(tái)走去，在劉老師的分享下，才得知?jiǎng)⒗蠋焷?lái)學(xué)校要值班，所以叫佳佳到樓上幫老師的杯子洗一下，沒(méi)想到佳佳不僅把杯子洗的發(fā)亮，還幫劉老師倒了一杯熱水，其他老師洗杯子時(shí)才發(fā)現(xiàn)劉老師的杯子不見(jiàn)了!這何嘗不是細(xì)節(jié)呢!
我走在回家的路上，不會(huì)生氣那些逃跑的值日生，更多的是快樂(lè)和幸福，因?yàn)槲以俅握J(rèn)識(shí)了責(zé)任和細(xì)節(jié)這兩個(gè)詞!責(zé)任決定細(xì)節(jié)!
九年級(jí)責(zé)任篇十九
從一個(gè)人呱呱落地開(kāi)始，即使是一個(gè)上著幼兒園的孩子，都應(yīng)該承擔(dān)起責(zé)任，都應(yīng)該有一份必須的責(zé)任心。
看似矛盾的兩個(gè)詞語(yǔ)，從語(yǔ)言解釋上兩個(gè)詞語(yǔ)有著差不多的意思，但是每個(gè)人對(duì)兩者都有著不同的看法和認(rèn)知。
責(zé)任是每個(gè)人應(yīng)該承擔(dān)做好的事情。上學(xué)的時(shí)候責(zé)任是好好學(xué)習(xí)，工作的時(shí)候責(zé)任是做好份內(nèi)工作，有了家庭后就應(yīng)該照顧好家人，努力奮斗，為著家人和自己努力拼搏著，應(yīng)該有所擔(dān)當(dāng)。這也是不可推卸的本份事，不是想做就做不做就算的事情，這是應(yīng)該做必須做的事，即使忙碌即使有任何可以用做借口的理由，面對(duì)責(zé)任時(shí)，千萬(wàn)不可拿出來(lái)用，因?yàn)檫@就是責(zé)任必須性。
責(zé)任心就和責(zé)任有所不同了。同是班上學(xué)生，今天不是我值日，但是有的人卻本著一股強(qiáng)烈的責(zé)任心幫助他人，身為班集體中人，有義務(wù)做值日。他們往往不同于他人，因?yàn)樗麄冇兄活w負(fù)責(zé)的心，那股強(qiáng)勁，無(wú)人可擋，他們時(shí)時(shí)刻刻把責(zé)任的重?fù)?dān)扛在肩上，穩(wěn)穩(wěn)的走著，卻總是不亦樂(lè)乎。同是一家人，兄弟姐妹同父母生，是分不開(kāi)的骨肉之情。父母含辛茹苦的把他們拉扯大，但是照顧父母的責(zé)任偏重的壓在了兒子身上，這是風(fēng)俗習(xí)慣，各自成了家后，父母就住在兒子家，理所當(dāng)然的兒子要照顧父母，父母病危，兒子的責(zé)任不只照顧父母，還要養(yǎng)家還要掙錢，姐妹們來(lái)幫忙照顧父母，就像負(fù)責(zé)一樣，輪到照顧的時(shí)候就來(lái)了，他們認(rèn)為這就是負(fù)了責(zé)任，其實(shí)也是，但有著一兩個(gè)女兒本著這是我的父母，我應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻來(lái)照顧，這就是責(zé)任心，那些認(rèn)為負(fù)了責(zé)任的女兒們，不知道父母以前辛苦把他們帶大多么不容易啊，他們那時(shí)怎么會(huì)想著這就是責(zé)任呢，如果這只是責(zé)任，那他們現(xiàn)在的好生活怎么又得呢，難道不是父母栽培他們嗎?這種風(fēng)俗習(xí)慣不是束縛責(zé)任和責(zé)任心的理由，如果一個(gè)人是孝順的，那他們更無(wú)須想這些爛借口，本著孝道做的，還有份外的他們更會(huì)做，因?yàn)檫@是孝，也是他們報(bào)答父母和對(duì)他們那股深深的尊敬和愛(ài)。
不要想著推卸不要想著悠閑，該負(fù)責(zé)的負(fù)責(zé)，盡力負(fù)責(zé)本著良心做一個(gè)負(fù)責(zé)人的人。
這是人生的大道理。
承擔(dān)責(zé)任。
有人說(shuō)人的臉就像是一個(gè)“苦”字，生下來(lái)就是勞碌命，富人每天想著怎樣消費(fèi)，窮人每天就想著怎樣掙錢，大人每天是工作工作，孩子每天是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。各有各的任務(wù)，每天都如此的忙碌。
地球只有一個(gè)，但是人有千千萬(wàn)萬(wàn)種，不同膚色，語(yǔ)言，但是我們有共同的任務(wù)那就是要承擔(dān)責(zé)任。西方有句諺語(yǔ)：“人生的價(jià)值在于不斷地承擔(dān)責(zé)任。”不同的年齡，不同的身份就有不同的責(zé)任。
我們是祖國(guó)的未來(lái)，現(xiàn)在的我們最大的責(zé)任就是“好好學(xué)習(xí)”。為了自己的將來(lái)。承擔(dān)自己所要承擔(dān)的不要畏縮。
承擔(dān)責(zé)任在其過(guò)程中也是一種享受，因?yàn)槟阕陨淼哪芰Φ榷紩?huì)有所提升。
每一個(gè)人在這個(gè)世界上都不是孤立的，我們有各自屬于的家，工作等。國(guó)家，一個(gè)“國(guó)”字，一個(gè)“家”字，對(duì)于家我們要對(duì)父母負(fù)責(zé)，因?yàn)槭撬麄兒寥憧嗟陌盐覀凁B(yǎng)大的，對(duì)于國(guó)我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)中華人民共和國(guó)所賦予我們的責(zé)任。
明代有顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)?！爆F(xiàn)代有我們的“我們的國(guó)家，我們的責(zé)任?！?BR> 在這個(gè)世界上，我們扮演著各種各樣的角色，同時(shí)我們也承擔(dān)的不同的責(zé)任。古人說(shuō)：“一屋不掃，何以掃天下。”最起碼，我們要對(duì)自己負(fù)責(zé)。所以不要白白的浪費(fèi)時(shí)間，好好學(xué)習(xí)吧。
承擔(dān)責(zé)任，就像是魚(yú)和水，因?yàn)轸~(yú)在水里，所以更加快樂(lè)的活著，同樣，因?yàn)槲覀儽池?fù)著責(zé)任，所以我們或得更加充實(shí)。
我們的世界是彩色的，因?yàn)樨?zé)任與我們同行，行動(dòng)起來(lái)，不要逃避你的責(zé)任，因?yàn)樗鼤?huì)使你更加精彩!
帶著社會(huì)責(zé)任感上路。
留美女大學(xué)生張棟給自己布置了一份假期作業(yè)——每天上街撿一個(gè)小時(shí)的垃圾。也許有人會(huì)覺(jué)得這很不可思議。其實(shí)不然，張棟選擇了利用有限的時(shí)間來(lái)還街道一點(diǎn)潔凈，體現(xiàn)著一個(gè)躊躇滿志的大學(xué)生貢獻(xiàn)社會(huì)的決心。她正懷揣一份社會(huì)責(zé)任感踏上人生的旅途。
梁?jiǎn)⒊l(fā)出“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng);少年雄于地球，則國(guó)雄于地球”的呼喊。同樣，作為當(dāng)代青年，我們將成為社會(huì)未來(lái)的中堅(jiān)力量，將成為社會(huì)的主人翁。因此，我們要做有社會(huì)責(zé)任感的青年，帶著社會(huì)責(zé)任感上路。
回望新中國(guó)的革命史，青年人扮演著舉足輕重的角色。青年人為著人民的解放，民族的復(fù)興付出一切。正是一大批懷揣社會(huì)責(zé)任感的青年譜寫(xiě)出中華民族復(fù)興序曲。
戊戌變法的領(lǐng)導(dǎo)人之一，梁?jiǎn)⒊鎸?duì)一個(gè)取舍生命或?qū)W問(wèn)的決擇，他毅然發(fā)出“讀書(shū)人死于學(xué)問(wèn)乃死得其所”的感慨。有人說(shuō)他迂腐，愚昧;魯迅先生曾為了避免一個(gè)民族陷入盲目的驕傲自大中，放棄了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的提名，亦有人說(shuō)魯迅愚蠢?？烧沁@“迂腐”的梁?jiǎn)⒊瑸橹袊?guó)的民主革命打開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。除了那份對(duì)民族，對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，還有什么能支撐他堅(jiān)守在革命陣地上呢?魯迅的“愚蠢”則是為救國(guó)救民而吶喊，展現(xiàn)出了一個(gè)革命家的民族氣節(jié)。作為當(dāng)代青年，我們須懷揣一份社會(huì)責(zé)任感，從前人手中接過(guò)復(fù)興民族，繁榮國(guó)家的歷史使命。
看今日之青年，有伊拉克運(yùn)動(dòng)員侯賽因爭(zhēng)以生命的名義奔跑;有蘭迪教授用人生的最后一堂課來(lái)詮釋生命最純樸的價(jià)值;有文花枝、洪戰(zhàn)輝感動(dòng)中國(guó)的義舉;有四川大地震之后，幾十萬(wàn)人的救援隊(duì)伍;有為國(guó)家利益搖旗吶喊的“憤青”;還有北京奧運(yùn)會(huì)那支朝氣蓬勃的青年志愿者隊(duì)伍。他們正用行動(dòng)向世人展示青年人對(duì)社會(huì)的熱忱。
其實(shí)，社會(huì)責(zé)任感的體現(xiàn)不一定是轟轟烈烈的“大手筆”，只需我們認(rèn)真做好自己該做的事情，足矣。
長(zhǎng)大，不僅是一種責(zé)任!
漸漸的，我長(zhǎng)大了。
從呱呱墜地的第一聲哭泣，到懂事無(wú)知的孩子;從年少瘋狂的昨天，到理智果段的今朝。而我的父母卻在不知不覺(jué)中老去，他們辛勤的工作著，過(guò)著簡(jiǎn)樸的生活，換來(lái)了我蓬勃的生機(jī);他們那滄桑的面容，斑白的雙鬢，是無(wú)情歲月殘留下來(lái)的痕跡。
長(zhǎng)大，是一種責(zé)任。長(zhǎng)大，就意味著我要獨(dú)自去面對(duì)、去承擔(dān)身邊的一切的一切，無(wú)論是酸、甜、苦，辣的，我都會(huì)經(jīng)歷的!因?yàn)槲乙呀?jīng)懂事了，已不再是那個(gè)曾經(jīng)賴在父母懷中撒嬌的淘氣小女孩。小時(shí)侯，如果我遇到了傷心的事，我可以在父母面前哭個(gè)痛快，然后身將它輕輕忘記，不留痕跡。而今，有了心事卻只能埋在心底，強(qiáng)作笑顏，不露出丁點(diǎn)的蛛絲馬跡，因?yàn)榕滤麄冎篮蟊任疫€焦急或?yàn)榱宋叶硪环荻嘤嗟膿?dān)心。小時(shí)侯，我為了吸引身邊小朋友羨慕的眼光，我總是哭喊著纏著父母要買這買那，以滿足我心中的那小小的欲望和虛榮心。而今，每次用完了身上的錢，總是開(kāi)不了口，不知該如何啟齒跟家里面要錢;胡亂花錢的時(shí)候，總有一種負(fù)罪的感覺(jué)。何曾想過(guò)，我們手中的點(diǎn)滴要通過(guò)父母多少個(gè)面朝黃土背朝天的辛勤勞動(dòng)才能換取?小時(shí)侯，我從不知天高地厚，從來(lái)不懂得關(guān)心與否，總是閑父母說(shuō)話過(guò)于羅嗦嘮叨，不耐其煩，總是聽(tīng)不進(jìn)勸告的只字片語(yǔ)，我行我素。而今，才發(fā)現(xiàn)嘮叨是一種關(guān)懷、一份愛(ài)，他們總是默默為我驅(qū)趕了身邊的一切逆流。
小時(shí)候，我總是在內(nèi)心埋怨，束縛了我太多的自由，總是努力張開(kāi)翅膀，想沖破身上的樊籠，飛翔外面自由精彩的天地。而今，我終于明白，家才是我心靈停泊的唯一港灣。那里只有無(wú)盡的親情和愛(ài)，與生俱來(lái)，割舍不斷。
從小到大，在我身上承載了父母太多的愛(ài)和汗水，濃縮了無(wú)數(shù)的擔(dān)心和淚水?，F(xiàn)在，我已有責(zé)任和能力去獨(dú)自面對(duì)一切的挫折困境，不能再讓他來(lái)為我分憂解愁，為我擔(dān)驚受怕。
因?yàn)?，他們都已在時(shí)光的腳步中逐漸蒼老，經(jīng)不起更多的風(fēng)雨!
而我還要走完我以后的路!
一生肩負(fù)的責(zé)任。
人生而自由，卻有無(wú)不處于責(zé)任的枷鎖之中。
“為中華之崛起而讀書(shū)”是開(kāi)國(guó)總理周恩來(lái)一生肩負(fù)的責(zé)任。
在封建社會(huì)，用一支“金”筆吶喊，抒寫(xiě)出那個(gè)年代的滄桑與苦難，用剛勁有力的聲音呼喚麻痹了幾千年的國(guó)人，是魯迅先生一生肩負(fù)的責(zé)任。
西漢末年，匈奴大肆騷擾大漢疆域，“匈奴未滅，何以家為”則是霍去病將軍一生肩負(fù)的責(zé)任。
而“天下興亡，匹夫有責(zé)”，是當(dāng)年的顧炎武身上的責(zé)任，更是出于風(fēng)華正茂的我們不可推卸的責(zé)任!
but，責(zé)任一旦過(guò)度，便不再為那種所謂的“責(zé)任”，而演化成一種沉重的責(zé)任，一個(gè)心靈的包袱。
曾經(jīng)的20世紀(jì)，有一個(gè)王，于瑟瑟秋風(fēng)之中，寫(xiě)詩(shī)、繪景、抒情。那首《面朝大海，春暖花開(kāi)》，低低、淺淺的吟唱，觸動(dòng)過(guò)多少人心中的琴弦。一直到了現(xiàn)在，詩(shī)壇中再也沒(méi)有涌現(xiàn)出像他一樣，單純的只是為了寫(xiě)詩(shī)而寫(xiě)詩(shī)的詩(shī)人，譜寫(xiě)出像他的抒情詩(shī)一樣樸實(shí)卻又華麗的禮贊。
其實(shí)，他應(yīng)該很孤獨(dú)的吧。一個(gè)孤獨(dú)的吟唱者，一個(gè)內(nèi)心空靈的詩(shī)人，獨(dú)自一個(gè)人，構(gòu)建著詩(shī)歌的大廈，品享著寂寞的璀璨煙花。
都說(shuō)，思想者都是孤獨(dú)的。一個(gè)人的思想越是深刻，他就將世界看的越透徹，他就越想改變現(xiàn)實(shí)，他也就背起了比常人更沉的包袱，承擔(dān)了比別人更多的責(zé)任。
責(zé)任，確實(shí)是催人奮進(jìn)的加速器，但，有時(shí)，過(guò)度的責(zé)任，卻可能成為讓人一蹶不振的罪魁禍?zhǔn)?
誠(chéng)然，要成為一個(gè)合格的高中生，我們理應(yīng)做到“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心”?？墒?，這繁花似錦的年華，卻又是極其脆弱的，也許這單薄的肩上根本承擔(dān)不了更加沉重的負(fù)荷呢!
因?yàn)槊炕乜磮?bào)、看新聞、上網(wǎng)，都能看到一些像我們這樣妙齡的人選擇了輕生，也許，那些所謂的責(zé)任來(lái)自自己，來(lái)自朋友，甚至來(lái)自家人。但是，生命誠(chéng)可貴啊，郭敬明說(shuō)不成熟的人為了偉大的事業(yè)而死去，成熟的人為了偉大的事業(yè)而卑賤地活著，也許用在這里著實(shí)不太合適，但至少也能體現(xiàn)一點(diǎn)道理吧。
九年級(jí)責(zé)任篇二十
為了充實(shí)這三年的初中生活，為了更好的鍛煉自己，也為了能用自己力所能及的力量為集體做貢獻(xiàn)，在宿舍區(qū)，我選擇了生活委員這個(gè)職務(wù)。
作為生活委員，我的工作是送奶箱和在星期三早上將臟衣物送到洗衣房。這兩項(xiàng)工作雖不重，可想做好卻不容易。
其實(shí)一開(kāi)始分配到送奶箱這項(xiàng)任務(wù)時(shí)，我還是存在一定的僥幸心理的，也曾在心里偷著樂(lè)，想著可以不用晨跑，送完奶箱便可以直接去食堂?？墒?，工作實(shí)行的第一天，便出現(xiàn)了麻煩。洪老師拉著我去了放奶箱的那一片空地，說(shuō)：“胡蝶啊，這奶箱放時(shí)，要對(duì)齊著放，不要擺得歪歪扭扭的，還有我們的奶箱放好后，你再看看其他奶箱有沒(méi)有放整齊，還有，盡量不要讓這個(gè)奶箱壓著中間這塊草坪，往兩邊的空地放，還有，如果已經(jīng)有一堆奶箱積得很高，都有些傾斜了，你就放在其他較矮的一堆，不要在往上搭了，你看。”說(shuō)罷，她彎下腰，將那些零零散散放的到處都是的奶箱一一整理好，搭成新的一堆，又將壓在草坪上的那一堆奶箱抱著，讓它的一角撐地，再把這一個(gè)支撐點(diǎn)往旁邊轉(zhuǎn)了幾圈，繞道一邊的空地上，又給我細(xì)細(xì)解釋道：“壓在草坪上的如果是很高的一層，就這樣轉(zhuǎn)著移到空地上，如果是較矮的一堆，直接用手推，往前挪就好了?！崩蠋熡钟檬种噶酥概赃叺囊欢眩f(shuō)道：“再看這個(gè)，很高的一堆，可是就是其中的一個(gè)奶箱沒(méi)擺齊，你可以把它拆開(kāi)重新擺放整齊?！笨粗蠋煁故斓膭?dòng)作，我有些愣住了，原來(lái)我的工作也沒(méi)那么簡(jiǎn)單?。∑鸪?，我做得很不好，面對(duì)排放得雜亂無(wú)章的奶箱真不知如何是好，可后來(lái)，我邊想著老師的話和自己實(shí)際操作的經(jīng)驗(yàn)，也摸索出一些門道來(lái)，每每望向經(jīng)過(guò)自己一番努力后而一堆一堆整齊放置的奶箱，感到很自豪，很高興。
有一天，我在餐廳吃過(guò)早飯后正準(zhǔn)備回教室，卻看到我原本已經(jīng)整理好的奶箱有些凌亂，在草坪上又多出了幾個(gè)零散的奶箱，按理說(shuō)我已經(jīng)規(guī)規(guī)矩矩地完成我的工作了，可我還是習(xí)慣性地走過(guò)去，一一擺放好。讓這塊空地看起來(lái)更加美觀，讓奶箱盡量不壓著草坪。
愛(ài)護(hù)學(xué)校的環(huán)境，這不是一項(xiàng)工作，而是一份責(zé)任，是我們每個(gè)仙林人應(yīng)該做的。
九年級(jí)責(zé)任篇二十一
歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成為一名中學(xué)生，回憶過(guò)去的15年，現(xiàn)在的我應(yīng)該要多一份責(zé)任。
在讀小學(xué)時(shí)，媽媽忙碌的身影像是一部連續(xù)劇，每天在我周圍重播，她一會(huì)兒做飯，一會(huì)兒涮碗，一會(huì)兒打掃衛(wèi)生，一會(huì)兒給我檢查作業(yè)，在這其中檢查作業(yè)算是最麻煩的了，每天媽媽都為我認(rèn)真檢查，然后批上名字，日期，連老師都夸我的作業(yè)做的好，然而這是離不開(kāi)媽媽的。每天晚上媽媽都會(huì)陪我到很晚。我只要有不懂的問(wèn)題，媽媽都會(huì)為我細(xì)心的檢查。所以在我讀小學(xué)時(shí)，我認(rèn)為學(xué)習(xí)并沒(méi)有多乏味，反而到很有趣。
現(xiàn)在的我，雖然有媽媽的陪伴，但是學(xué)習(xí)壓力十分重，每天晚上我都會(huì)十分晚才睡，學(xué)的知識(shí)越多，需要寫(xiě)的就越多，需要復(fù)習(xí)的也就越多。而且有時(shí)候我還沒(méi)反應(yīng)時(shí)，又一次考試來(lái)了，考試的壓力真的好大呀!不過(guò)，每當(dāng)我在電視，新聞，報(bào)紙上看到有那么多的失學(xué)兒童渴望讀書(shū)的樣子，我就想我應(yīng)當(dāng)認(rèn)真讀書(shū)，幫助那些失學(xué)兒童，讓他們也可以在明亮的教室，整齊的桌椅下讀書(shū)。再過(guò)一年半我就要參加中考了，如果我還不認(rèn)真地學(xué)習(xí)，那么到時(shí)候我后悔就來(lái)不急了，現(xiàn)在我應(yīng)該要多一份責(zé)任了。
九年級(jí)責(zé)任篇二十二
時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，曾經(jīng)年少的我已經(jīng)17歲了。在的'成長(zhǎng)歲月之中，我突然間發(fā)現(xiàn)自己雖然失去了很多，但是又得到了很多。在這17年的成長(zhǎng)歲月之中，比起年少時(shí)多了一份成熟，少了一份幼稚;多了一份思考，少了一份盲從;多了一份寬容，少了一份偏激。
曾經(jīng)我看過(guò)一段小故事，他是這么說(shuō)的：弗蘭克，經(jīng)過(guò)艱難的努力，積蓄了一筆錢開(kāi)辦了一家小銀行。但一次銀行搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破產(chǎn)了，儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他帶著妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始時(shí)，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒(méi)有責(zé)任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒(méi)有，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢。”償還的代價(jià)是39年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他感嘆道：“我終于一身輕了?！彼靡簧男羷诤脱雇瓿闪俗约旱呢?zé)任，而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。
這個(gè)故事對(duì)我的印象頗大，他讓我認(rèn)為自己的這些變化比起責(zé)任來(lái)是那么的冰山一角。對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)責(zé)任好比肩上的擔(dān)子，平時(shí)它在你的肩上，并不怎么起眼;但當(dāng)你走在坎坷之路上，它卻顯得那么重。我想，如果在我們這個(gè)年紀(jì)，一旦缺少了責(zé)任是每個(gè)人都有擔(dān)當(dāng)?shù)?，每?dāng)你做了什么錯(cuò)事，你就要為你所做的事負(fù)責(zé)。所以在我看來(lái)，現(xiàn)在的我們要有責(zé)任心或者說(shuō)就是要對(duì)自己所做的負(fù)責(zé)，要敢于承認(rèn)。
其實(shí)責(zé)任無(wú)處不在，也許有人從未在意過(guò)它，其實(shí)就算是那些芝麻綠豆點(diǎn)大的事，只要是和你有關(guān)，你做錯(cuò)了，是你做的，不管怎樣，你都要勇于承認(rèn)，承擔(dān)責(zé)任。無(wú)論事情的嚴(yán)重性是大或小，可只要你做了，你就必須得對(duì)你所作所為負(fù)責(zé)，你沒(méi)有任何理由去逃避。所以做錯(cuò)了事你就要敢于承認(rèn)。
當(dāng)下正值我們青春期，他是最美好的時(shí)光，卻也是我們最容易沖動(dòng)犯錯(cuò)的時(shí)候。在這時(shí)，你已經(jīng)沒(méi)有權(quán)利為你做的事而去找借口，你所要面對(duì)的則是對(duì)他負(fù)責(zé)。
歲月的風(fēng)鈴在耳邊回響，站在即將成人的路口靜靜地注視，低頭看看自己曾經(jīng)稚嫩的肩膀已經(jīng)足夠?qū)掗?，終于明白，青春已不再只是生命中最燦爛的樂(lè)章，青春更是一種責(zé)任。
責(zé)任心，是指一個(gè)人對(duì)自己和他人，對(duì)家庭和集體，對(duì)國(guó)家和社會(huì)所擔(dān)負(fù)的責(zé)任的認(rèn)識(shí)，情感和信念，以及與之相應(yīng)的自覺(jué)態(tài)度。責(zé)任心與自尊心、自信心、進(jìn)取心、事業(yè)心、慈悲心、同情心、憐憫心、善心、關(guān)心、愛(ài)心、孝心等相比，是所有這些心的核心，沒(méi)有責(zé)任心就不可能有這所有的“心”。因此責(zé)任心是一個(gè)人做人、做事的基礎(chǔ)。
一天放學(xué)的時(shí)候，天陰沉沉的，眼看就快要下雨，我在校門口焦急的等著爸爸來(lái)接我。剛坐上爸爸的電動(dòng)車上，老天爺變臉，下起了傾盆大雨，爸爸連忙把自己的外套脫給我穿，雨水很快把他的身上全部淋濕，看著爸爸哆嗦的背影，我的心里一陣感動(dòng)。爸爸是一個(gè)有愛(ài)心、有責(zé)任心的好爸爸，這是父母對(duì)子女的責(zé)任，是萬(wàn)物不能換取的愛(ài)的責(zé)任。
每次上學(xué)與放學(xué)的時(shí)候，在學(xué)校門口總是有熟悉的面孔在堅(jiān)持不懈的維持交通秩序，警察叔叔不論是在刮風(fēng)還是在下雨，都堅(jiān)持在我們校門口履行那神圣的責(zé)任。這是他們的工作、是他們的任務(wù)、是他們的使命。這不僅是在維持交通秩序，更是在維持社會(huì)秩序。是對(duì)祖國(guó)的花朵負(fù)責(zé)，對(duì)我們未來(lái)負(fù)責(zé)。
上個(gè)月，我因調(diào)皮，在騎自行車的時(shí)候不慎把我的左手跌斷了。又因?yàn)楝F(xiàn)在是六年級(jí)，正是學(xué)習(xí)緊張時(shí)期，所以我沒(méi)落課。在這段時(shí)期不懂事的我，感受到了我們班主任陳老師對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷。陳老師總是比我們先到校，每當(dāng)我進(jìn)教室時(shí)，陳老師就叫其他同學(xué)幫我擦桌椅。因?yàn)橹形缥以趯W(xué)校吃飯，陳老師怕我的左手被其他同學(xué)碰到，所以又叫一名比較強(qiáng)悍的同學(xué)來(lái)保護(hù)我，并幫我打飯。上課時(shí)我的左手有一點(diǎn)疼痛，我弓著腰趴在桌上，正在上課的細(xì)心陳老師發(fā)現(xiàn)了我的窘樣，嚴(yán)厲的她沒(méi)有責(zé)備我，放學(xué)時(shí)陳老師把我叫到辦公室，幫我補(bǔ)上了剛才沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去的內(nèi)容?？粗蠋熌悄樕系募?xì)小皺紋，我的眼中噙著淚花。他們是對(duì)自己職業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)我們未來(lái)負(fù)責(zé)。全天下的豐碩果實(shí)都是老師辛勤栽培的。老師盡心盡責(zé)，為了國(guó)家的棟梁，他們奉獻(xiàn)自己的青春、自己的年華。
一道題目雖小，關(guān)鍵在你是否能夠做對(duì);一頓飯雖小，關(guān)鍵是你能否做得香甜可口;一件事雖小，關(guān)鍵的是你能不能有責(zé)任心把它做好!讓我們做一個(gè)有責(zé)任心的人，一個(gè)有愛(ài)心的人，事事盡責(zé)，處處成功。
九年級(jí)責(zé)任篇一
1、 制定詳實(shí)的百日教學(xué)、復(fù)習(xí)工作計(jì)劃，將每模塊目標(biāo)、一練目標(biāo)、二練目標(biāo)、中考目標(biāo)、模擬考試次數(shù)安排、中考考點(diǎn)訓(xùn)練通過(guò)率、輔導(dǎo)對(duì)象（按優(yōu)秀生、重點(diǎn)生、邊緣生、后進(jìn)生、學(xué)困生）、保障措施明確列入計(jì)劃。
2、 利用假期要求學(xué)生結(jié)合平常的作業(yè)、單元檢測(cè)、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)題、月考試題、期末考試題等建立、整理錯(cuò)題集。
3、 認(rèn)真研究中考說(shuō)明和課標(biāo)，找準(zhǔn)考點(diǎn)，找準(zhǔn)知識(shí)鏈接點(diǎn)，做好診斷性復(fù)習(xí)（哪些該學(xué)習(xí)，哪些不該學(xué)習(xí)，那部分學(xué)生該學(xué)什么）。
4、 到兄弟單位同學(xué)科優(yōu)秀教師觀摩課堂，增強(qiáng)課改，加大課堂容量，做好當(dāng)堂清、周周清、章節(jié)清。
5、 精心編制學(xué)案，精選試題，練后及時(shí)反饋。同科教師加強(qiáng)集體備課研討。
6、 增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、緊迫意識(shí)，攻堅(jiān)克難，主動(dòng)工作，充分有效利用時(shí)間。
7、 重視訓(xùn)練學(xué)生的應(yīng)試能力和對(duì)優(yōu)秀生進(jìn)行心理幫扶。
8、各學(xué)科階段目標(biāo)：
語(yǔ)文： 數(shù)學(xué)： 英語(yǔ)： 物理： 化學(xué)： 政治： 歷史： 地理： 生物：
9、完成階段目標(biāo)并進(jìn)入受獎(jiǎng)名次的按獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)定執(zhí)行；未完成階段目標(biāo)的在校內(nèi)通報(bào)批評(píng)并考慮流動(dòng)。
學(xué)科教師簽字：
***中學(xué)
****年*月*日
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，消除安全隱患，明確安全責(zé)任，確保學(xué)生的身心健康和生命財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)平安、文明、和-諧校園建設(shè)，特簽訂此責(zé)任書(shū)。
1、依法從教，以德施教，尊重學(xué)生，教學(xué)言行文明、規(guī)范，不得體罰或變相體罰學(xué)生；冷靜處理課堂上出現(xiàn)的擾亂課堂秩序的學(xué)生或突發(fā)事件，不得將學(xué)生趕出教室，尤其不可使事態(tài)擴(kuò)大。
2、批評(píng)教育學(xué)生講究方式、方法，注重心理疏導(dǎo)，防止發(fā)生不良后果。
3、實(shí)行“首視負(fù)責(zé)”制。首先發(fā)現(xiàn)學(xué)生遇到危險(xiǎn)或受到侵害，主動(dòng)幫助和保護(hù)學(xué)生并及時(shí)排除安全隱患或險(xiǎn)情再向班主任或年級(jí)組長(zhǎng)告之。
4、上課前應(yīng)先了解學(xué)生的出勤情況，對(duì)無(wú)故缺席的學(xué)生應(yīng)在10分鐘內(nèi)反饋給班主任（如班主任不在，可告知助理班主任或年級(jí)組長(zhǎng)），以便班主任及時(shí)與學(xué)生監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系，認(rèn)定學(xué)生缺席原因，并作出相應(yīng)處置。
5、上課預(yù)備鈴響后到班，堅(jiān)守課堂陣地，上課期間，不得隨意離開(kāi)教室。在可預(yù)見(jiàn)狀況下，科任教師承擔(dān)上課期間的學(xué)生安全（體育課、實(shí)驗(yàn)課任課教師應(yīng)向?qū)W生講明注意事項(xiàng)）。若因教師不按時(shí)到崗發(fā)生的安全事故，由科任教師負(fù)責(zé)。
6、如有學(xué)生早退或擅離課堂，應(yīng)及時(shí)制止和教育，并及時(shí)向班主任反饋。
7、科任教師若因私自調(diào)課不到位導(dǎo)致“空堂”而引發(fā)事故，由學(xué)校認(rèn)定課程的科任教師負(fù)責(zé)。
8、學(xué)生有特異體質(zhì)或者特定疾病，不宜參加某種教育教學(xué)活動(dòng)，教師知道或者應(yīng)當(dāng)知道的，但未予以必要注意的應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。
本責(zé)任書(shū)一式兩份，學(xué)校、科任教師各執(zhí)一份。
年級(jí)組長(zhǎng)簽字： 責(zé)任人（科任教師）簽字：
日期 20 年9月 日期20 年9月
一、政治思想及師德
1、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真貫徹黨的路線、方針、政策。
2、積極參加政治學(xué)習(xí)，并認(rèn)真記筆記。每學(xué)年政治學(xué)習(xí)筆記不得少于10000字。
3、熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)校，具有敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神。
4、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，特別是后進(jìn)生，不得侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生。
5、團(tuán)結(jié)、尊重同志，維護(hù)集體團(tuán)結(jié)，不講不做不利于學(xué)校工作和團(tuán)結(jié)的話與事。
6、尊重學(xué)生家長(zhǎng)，認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，積極向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教育思想和方法。不得訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長(zhǎng)。
7、廉潔從教。不得利用職責(zé)之便謀取私利。
8、為人師表，自覺(jué)遵守社會(huì)公德。
二、工作態(tài)度
1、自覺(jué)遵守學(xué)校考勤制度，做到不遲到、不早退、不曠勤，有事請(qǐng)假。
2、自覺(jué)遵守學(xué)校辦公制度，辦公時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)、備課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生。不得閑談、娛樂(lè)、干私事、串辦公室。
3、聽(tīng)從要求，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定；服從分配，對(duì)學(xué)校安排的各項(xiàng)工作和任務(wù)不打折扣，認(rèn)真完成。
4、自覺(jué)履行崗位職責(zé)，對(duì)自己所擔(dān)負(fù)的工作不等不靠，積極主動(dòng)，盡職盡責(zé)。
5、按時(shí)參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，不遲到，不早退。
三、落實(shí)教學(xué)常規(guī)
1、各科備課齊全，能超前備課。教案撰寫(xiě)項(xiàng)目齊全，過(guò)程詳細(xì)，書(shū)寫(xiě)工整，實(shí)用性強(qiáng)。
2、自覺(jué)遵守上課制度，做到不遲到、不早退、不拖堂、不溜堂、不坐講。課堂教學(xué)質(zhì)量高，效果好。
3、作業(yè)種類設(shè)置齊全，作業(yè)內(nèi)容選編合理，作業(yè)量度適當(dāng)。教師批改及時(shí)、認(rèn)真，并做好批改記錄。
4、積極開(kāi)展培優(yōu)輔差工作，方法得當(dāng)，措施得力，效果好，并
做好培優(yōu)輔差記錄。
5、自覺(jué)遵守單元檢測(cè)制度，認(rèn)真進(jìn)行單元檢測(cè)和單元質(zhì)量分析，質(zhì)量分析切合實(shí)際，補(bǔ)救措施得力。
6、四率目標(biāo)。
一、二年級(jí)：及格率達(dá)100%，優(yōu)秀率達(dá)95%。
提高率達(dá)10%， 轉(zhuǎn)化率達(dá)5%。
三至五年級(jí)：及格率達(dá)100%，優(yōu)秀率達(dá)85%。
提高率達(dá)10%， 轉(zhuǎn)化率達(dá)5%。
四、教科研工作
1、積極開(kāi)展教研、科研工作并能取得一定成果。
2、積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并記好筆記。每學(xué)年業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記不得少于10000萬(wàn)字。
3、積極參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，每學(xué)年聽(tīng)課記錄不得少于40節(jié)，記錄中要有點(diǎn)評(píng)和總評(píng)。
五、學(xué)生安全
1、經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
2、協(xié)助班主任做好放學(xué)路隊(duì)工作。托管結(jié)束后要確認(rèn)托管學(xué)生全部離校后方可離校。
3、上課前要清點(diǎn)人數(shù)，如發(fā)現(xiàn)有學(xué)生沒(méi)有到校，要及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。
4、任課教師對(duì)自己課堂上學(xué)生的安全負(fù)責(zé)。
5、無(wú)論校內(nèi)校外，如發(fā)現(xiàn)我校學(xué)生有不安全行為，要及時(shí)制止，并向?qū)W校反應(yīng)。
教師（簽字）：
校長(zhǎng)（簽字）：
文化路小學(xué)
2015年9月
一、德育目標(biāo)：
1、遵紀(jì)守法，依法執(zhí)教，廉潔執(zhí)教，認(rèn)真貫徹教育方針，嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，服從工作分配，履行教師崗位職責(zé)。
2、嚴(yán)格要求，科學(xué)管理。關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，尊重學(xué)生人格，不體罰或變相體罰學(xué)生，不侮辱學(xué)生。
3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)建設(shè)，樂(lè)教愛(ài)崗，“內(nèi)提素質(zhì)，外塑形象”，使家長(zhǎng)、學(xué)生滿意率達(dá)90％以上。
4、做好學(xué)生思想教育工作，每位教師必須把學(xué)生德育工作放在首位，培養(yǎng)學(xué)生遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守校園常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己的品質(zhì)。
二、教育教學(xué)目標(biāo)：
1、班級(jí)管理目標(biāo)：依照德智體美勞全面發(fā)展的要求，開(kāi)展好全員育人導(dǎo)師制活動(dòng)。面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)體特長(zhǎng)和良好的行為習(xí)慣，期內(nèi)班級(jí)學(xué)生不出現(xiàn)安全事故。注重學(xué)困生的轉(zhuǎn)化，學(xué)生輟學(xué)率為0。積極召開(kāi)班干部會(huì)，召開(kāi)主題班會(huì)。積極配合學(xué)校工作，按時(shí)完成學(xué)校和部門分配的臨時(shí)性工作任務(wù)。
2、教師要不斷提高教學(xué)基本功，每位教師每學(xué)年要具有一篇優(yōu)秀論文或優(yōu)秀教案（反思），上1節(jié)公開(kāi)課，積極參加集體備課活動(dòng)，每節(jié)課都做到課前進(jìn)行二次備課課后有教學(xué)反思。
3、按照學(xué)年初制定的要求，教師按質(zhì)按量的完成好，教學(xué)常規(guī)工作， 及個(gè)人所負(fù)責(zé)的檔案管理工作。
4、教師要積極承擔(dān)學(xué)校教育教研工作任務(wù)，大膽改革創(chuàng)新，積極參加學(xué)校，努力提高自身素質(zhì)，積極參加聽(tīng)課議課活動(dòng)提高課堂效益，提高教學(xué)成績(jī)。
5、教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)進(jìn)行教育教學(xué)工作，嚴(yán)格遵照學(xué)校的坐班制要求，在上班期間不做與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的事，不得上網(wǎng)聊天、打游戲。
6、遵守學(xué)校相關(guān)制度，不做對(duì)不利于學(xué)?；蛩说氖隆?以上各項(xiàng)目標(biāo)指標(biāo)由學(xué)校各部門學(xué)期末聯(lián)合考查，量化積分，作為教師獎(jiǎng)懲和評(píng)優(yōu)樹(shù)模，履職考核的依據(jù)。
校長(zhǎng)： 教師： 2015年2月
榆中縣河灣小學(xué)教師安全目標(biāo)責(zé)任書(shū) 為落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任制，切實(shí)保障教師和學(xué)生的安全，創(chuàng)建“平安校園”，特簽訂教師安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)。
一、教師自身安全責(zé)任
1.教師要按時(shí)參加學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)國(guó)家的'法律法規(guī)及有關(guān)安全工作制度，加強(qiáng)師德建設(shè)，提高自身修養(yǎng)。
2.教師不乘坐或駕駛無(wú)牌無(wú)證的各種機(jī)動(dòng)車輛，不酒后駕駛各種機(jī)動(dòng)車輛。
3.教師外出時(shí)，要維護(hù)教師形象，注意人身安全。
4.教師日常工作中做到安全用電，不擅自拆卸或安裝各種電器設(shè)備。
5.教師參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)及公益勞動(dòng)等，要做到遵守秩序，注意安全。
6.教師在實(shí)驗(yàn)、體育教學(xué)活動(dòng)中，做到正確操作，切實(shí)保障師生的安全。
7.教師要安全上網(wǎng)、凡利用網(wǎng)絡(luò)傳播病毒、反動(dòng)信息、色情信息、垃圾郵件都是違法行為。
8.教師在業(yè)余時(shí)間，應(yīng)不酗酒、不賭博，不參加不健康的活動(dòng)。
二、教師安全工作職責(zé)
1.教師有責(zé)任向?qū)W生進(jìn)行有關(guān)安全方面的教育。若發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)行不安全活動(dòng)時(shí)，要及時(shí)進(jìn)行制止和教育。
2.教師在工作中要關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，要尊重學(xué)生人格，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。若因體罰或變相體罰學(xué)生造成不良影響或嚴(yán)重后果的，學(xué)校視情節(jié)輕重追究其責(zé)任。
3.認(rèn)真做好值日工作，加強(qiáng)課間巡視，及時(shí)處理偶發(fā)事件、阻止學(xué)生玩不正當(dāng)或危險(xiǎn)性的游戲。
4.教師不得私自留學(xué)生，若滯留學(xué)生，教師必須在場(chǎng)，不能出現(xiàn)教師已離校，學(xué)生還留在學(xué)校的現(xiàn)象。
5.教師未經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)不得隨意調(diào)課，無(wú)特殊情況，課堂中不得中途擅自離開(kāi)。
6.學(xué)生參加各種興趣小組、大掃除、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，任課教師要進(jìn)入相應(yīng)的班級(jí)，維持秩序，做好安全工作。
7.要關(guān)注學(xué)生行為。學(xué)生出現(xiàn)行為異常時(shí)，要及時(shí)詢問(wèn)、家訪、教育，防止意外發(fā)生。具有特異體質(zhì)或疾病的學(xué)生，要予以特殊照顧。
8.按時(shí)放學(xué)，未經(jīng)學(xué)校同意，不得提前放學(xué)。若遇惡劣氣候，要及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生安全離校。
9.要做好學(xué)生交通、防火安全教育。凡學(xué)校安排值班等要及時(shí)到位。各班教師要對(duì)危險(xiǎn)用電線路、漏電插座、危險(xiǎn)物品的管理等問(wèn)題進(jìn)行排查、不留“死角”，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要立即報(bào)告處理。
10.無(wú)論在什么情況下，學(xué)生一旦發(fā)生意外，教師應(yīng)不等、不拖及時(shí)處理，并送醫(yī)院救治，同時(shí)通知家長(zhǎng)和向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。
學(xué)校校長(zhǎng)：
學(xué)校教師：
學(xué)校蓋章：
榆中縣河灣小學(xué)
2011年8月24日
九年級(jí)責(zé)任篇二
我從來(lái)都是一個(gè)很膽小的女孩，雖然很聽(tīng)話，卻給人一種唯唯諾諾的感覺(jué)，連我自己也不喜歡這樣的性格。本來(lái)一直以為會(huì)這樣到小學(xué)畢業(yè)，可情況卻在我快要小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候來(lái)了一個(gè)180度的大逆轉(zhuǎn)。
那是一個(gè)微微悶熱的季節(jié)，教室窗外陽(yáng)光直射著的小葉榕還在抽著新綠的嫩芽，天空藍(lán)的就像清水洗過(guò)一樣。我安靜地坐在教室里，心里演算著老師剛講過(guò)的數(shù)學(xué)題，忽然聽(tīng)見(jiàn)了一句晴天霹靂的話：“阿楊，今天的即興演講老師讓你來(lái)!”我的心一緊，頭腦里一片空白，連忙追問(wèn)：“真的嗎?”
“真的!”班長(zhǎng)一本正經(jīng)的樣子不再讓我疑惑，感覺(jué)到了事情的嚴(yán)重性，臉色蒼白，心亂如麻，聯(lián)想到了各種各樣可拍的事情。我口才不好，膽子又小，從來(lái)沒(méi)有上臺(tái)演講過(guò)，站上講臺(tái)怕是要成為嗡嗡聲響的小蚊子了，那可是要鬧笑話的。我越想越恐怖，就越不敢想，多希望老師讓我放棄這次機(jī)會(huì)啊，可我不敢，老師一向說(shuō)一不二。想得我都快崩潰了，簡(jiǎn)直想大哭一場(chǎng)。
“不能哭，要勇敢!”一個(gè)念頭在我腦中一閃而過(guò)，我驚異地潘然醒悟，為什么我就不能勇敢一點(diǎn)呢?我用出乎自己意料的自信和勇氣迎接了班會(huì)課的到來(lái)，用清晰的嗓音贏得了老師和同學(xué)們熱烈的掌聲。這一刻我真切而深刻地認(rèn)識(shí)到：自己不再是那個(gè)膽小軟弱的小女孩，我已經(jīng)成長(zhǎng)并且學(xué)會(huì)勇敢，破繭而出了!
成長(zhǎng)是每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的，它的過(guò)程必然痛苦，道路定然坎坷。誰(shuí)都會(huì)在成長(zhǎng)中遇到困難，這時(shí)候千萬(wàn)別放棄，咬咬牙，努把力，最后一定會(huì)體會(huì)到成功的喜悅的。所以我們一定要不懼成長(zhǎng)，勇敢擔(dān)當(dāng)!
九年級(jí)責(zé)任篇三
“幺兒，來(lái)幫媽媽把地掃一下?！蔽艺娴母吲d的時(shí)候，媽媽又叫我去掃地了?！爸懒恕！蔽也荒蜔┑恼f(shuō)。話是這么說(shuō)，可我的屁股連挪都沒(méi)挪一下。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又叫道：“王怡，你地還沒(méi)掃嗎?”“這就來(lái)掃?！蔽抑缓闷鹕?，不情不愿的拿起掃把在地上亂掃一氣，地上不但沒(méi)有掃干凈，反而越來(lái)越臟?！盁┧懒耍愣疾蛔鼋形易?。”我小聲嘀咕著?！巴踱氵@地怎么越掃越臟?你大了，要懂事一點(diǎn)，要學(xué)會(huì)有責(zé)任……”媽媽又開(kāi)始啰嗦了。我跑進(jìn)房間，把房門一關(guān)，媽媽還在外面說(shuō)著：“你這孩子，你怎么這么不懂事呢”
那本書(shū)是一則一則的小故事，其中一個(gè)故事是這樣的：一個(gè)男孩去網(wǎng)吧打游戲，和老板起了沖突，于是他叫來(lái)一幫狐朋狗友，放火燒了那間網(wǎng)吧。傷亡十分慘重。那個(gè)男孩才十四歲，是未成年人，法律無(wú)法給她他過(guò)重的處罰?？伤母改竻s要為他的行為付出慘重的代價(jià)。讀了這個(gè)故事，我想起曾經(jīng)和別的孩子打架，都是爸媽替我承擔(dān)的責(zé)任，我甚至沒(méi)有一點(diǎn)愧疚和悔過(guò)之意。我是多么的沒(méi)有責(zé)任，又是多么的不懂事呢!
還有一則故事：一個(gè)女孩學(xué)習(xí)成績(jī)十分棒，她小學(xué)六年，每年都獲得了榮譽(yù)獎(jiǎng)狀。但是女孩也同時(shí)十分喜歡下棋，下棋的水平很高。她馬上就要升初中了，一家人面對(duì)艱難的抉擇：繼續(xù)讀書(shū)還是學(xué)習(xí)下棋。當(dāng)天晚上，女孩的母親問(wèn)她：“你選擇哪一條道路?”女孩堅(jiān)定的說(shuō)出七個(gè)字：“我還是喜歡下棋?！薄昂?，那你就要擔(dān)當(dāng)起走這條路上的一切困難，對(duì)自己負(fù)責(zé)?！迸⒂涀×诉@句話，她最終成為了國(guó)際象棋大師。讀完了這個(gè)故事，我更加懊悔了。成長(zhǎng)中的一切困難幾乎全都是媽媽替我解決的，我從來(lái)沒(méi)有擔(dān)當(dāng)過(guò)。我多么羞愧，多么后悔啊!
我終于明白了，成長(zhǎng)需要擔(dān)當(dāng)，不能把一什么事丟給父母，一定要承擔(dān)責(zé)任，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)人生負(fù)責(zé)。
讓思念化作白鶴飛向遠(yuǎn)方，把記憶深深珍藏，我們一味地成長(zhǎng)，但我們?nèi)怨虉?zhí)的擔(dān)當(dāng)起我們成長(zhǎng)時(shí)的所有煩惱。
——題記。
從未想過(guò)，何所謂擔(dān)當(dāng)。只是當(dāng)我們置身于繁華城市的車水馬龍和直聳云霄的“崇山峻嶺”之間時(shí)，擔(dān)當(dāng)仍像一片遙不可及的凈土，慰藉我們的心靈!
華盛頓——為美利堅(jiān)民族開(kāi)創(chuàng)新生，源于童年時(shí)的擔(dān)當(dāng)。
那年，他還是一個(gè)9歲多的孩子。那天，他父親帶回一把精致的斧頭，然后放在家里又出去工作了。他突然心生奇想：“那斧子鋒利嗎?我試試?”然后拿著斧子跑到自家的櫻桃樹(shù)下，在漫天紅雪下，看到一棵掛滿了紅艷艷的櫻桃的樹(shù)，使出全身力氣，用力揮動(dòng)斧頭，那小樹(shù)攔腰倒了。霎時(shí)，他知道自己已經(jīng)犯了滔天大禍，于是立即把斧頭放回了原處。傍晚父親回來(lái)后，看著已倒下的櫻桃樹(shù)，氣急敗壞地質(zhì)問(wèn)家里的人，這時(shí)他突然跑到父親面前承認(rèn)了自己的過(guò)錯(cuò)，父親并沒(méi)有責(zé)備他，而是說(shuō)了一句：“珍貴的不是櫻桃樹(shù)，而是你誠(chéng)實(shí)的擔(dān)當(dāng)。”的確，擔(dān)當(dāng)是世間最珍貴的。
謝坤山——為自己的目標(biāo)而擔(dān)當(dāng)，使自己的人生更有意義。
中國(guó)最驕傲的一年，也是謝坤山最引以為豪的一年。首都北京第一次舉辦奧運(yùn)會(huì)，舉國(guó)歡慶。在奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式，群星閃耀，謝坤山也是那顆閃亮的星，他在畫(huà)布上鋪展，那鋪展是那么的唯妙唯肖、生動(dòng)形象。他證明了他自己的神話，更向世界展示了他的傳奇。而這輝煌的背后，卻是付出了數(shù)不盡的心血。他對(duì)自己生命的擔(dān)當(dāng)，更讓他的人生充滿陽(yáng)光，而他也是因?yàn)樵谏钣掠趽?dān)當(dāng)，讓他對(duì)生活充滿希望，走向?qū)儆谒约旱男枪獯蟮馈Ｋ帽饶且箍罩凶盍恋男?，為那些在黑暗中迷失自我的人指引去向?BR> 生如夏花，逝如冬梅，我們的人生雖短短數(shù)十載，但我們?nèi)詰?yīng)讓它更加璀璨。人生其實(shí)沒(méi)有彩排，每天都可能會(huì)發(fā)生意想不到的事，如果我們不去勇于擔(dān)當(dāng)，臘梅就不能在嚴(yán)冬悄然開(kāi)放。
人的成長(zhǎng)也許像一輛車，從起點(diǎn)開(kāi)往終點(diǎn)，沿路有人上來(lái)也有人下去;有的結(jié)伴同行;有的揮手告別。有時(shí)候我們只要堅(jiān)持自己心中最初的純真，擔(dān)當(dāng)起生活中的各種煩瑣，那我們的成長(zhǎng)之車就能載我們駛向遠(yuǎn)方!
九年級(jí)責(zé)任篇四
窗外，一絲絲如金線般的陽(yáng)光刺入我的眼中，又是一年春天。
“啪”，手中快速轉(zhuǎn)動(dòng)的筆掉落在質(zhì)地堅(jiān)硬的木板上，發(fā)出了清脆的聲響。本就因作業(yè)繁重而心情煩躁的我，推開(kāi)身邊的參考書(shū)和試卷，抬頭望向窗外。家門前的那棵老樹(shù)又按時(shí)長(zhǎng)出了與往年一般的新葉。春天來(lái)了，出去走走!
只因在鄉(xiāng)下，剛剛走出庭院的大門，一股土腥味便席卷著田野的芬芳撲面而來(lái)，我的心不禁放松了許多。
繞到老屋的后方，是個(gè)花叢，各式各樣的花也因常年沒(méi)人打理而長(zhǎng)勢(shì)狂野，你瞧瞧，他們一個(gè)個(gè)沐浴在輕紗般的陽(yáng)光下，任由那溫暖甜蜜的陽(yáng)光滲透他們每一滴血液。抬起頭，卻發(fā)現(xiàn)了那既似草又似花的植物，凌亂地密密地覆蓋在了那一面原先被油漆刷得雪白的墻壁上。上前仔細(xì)觀察，如經(jīng)絡(luò)般的枝條連牽著一片片奇形怪狀的草葉，有愛(ài)心狀的，三角形狀的，還有楓葉狀的，數(shù)不勝數(shù)。也因是春天，那些以前的老葉被剛長(zhǎng)出的嫩苗所覆蓋，深淺不一的綠，使那原本單調(diào)的墻壁有了藝術(shù)感。
并未被這草葉吸引，我更詫異的是，它們?nèi)绾闻郎线@三四米高的墻壁，它們又是如何對(duì)那下水管道和欄桿視而不見(jiàn)，而是如此頑強(qiáng)地爬上了這座“山”。輕拉一處枝條，只見(jiàn)它早已用自己的力量在那堅(jiān)不可摧的墻壁上打下了扎實(shí)的根基，這是要付出多少的汗水與精力啊!我愕然，這小小的植物不就如同現(xiàn)在正在為中考而努力拼搏的我們嘛?!大自然，就是這樣，用自己的方式告訴了我們：春天與我們同行。
春天永遠(yuǎn)與我們同行，迷惘的背后，希望之火已照亮著你前進(jìn)的每一步，而你，只需要有一顆追夢(mèng)的心。
記憶中，奶奶的老屋縮在村角的一隅，青磚黑瓦，簡(jiǎn)樸到毫不起眼。屋檐上、瓦楞間，長(zhǎng)著青綠的草，淺淺地覆蓋著一層從光陰里積淀下來(lái)的薄薄灰塵。
幼時(shí)，這里便是我的家。老屋下的奶奶，是我最親的人。我和奶奶一起度過(guò)了我無(wú)憂無(wú)慮的童年。
春雨連綿的早上，我愛(ài)在老屋的屋檐下看雨，看銀絲般的細(xì)雨漸漸在一張破了個(gè)洞的蜘蛛網(wǎng)上凝成一個(gè)個(gè)圓潤(rùn)的小銀珠，“滴答”落在我的手心里;看淅淅瀝瀝的小雨把黑瓦滋潤(rùn)得烏黑發(fā)亮，和墻角偶然間冒出來(lái)的七彩傘花，遠(yuǎn)處能溢出翠色來(lái)的青山相映成趣。
雨漸漸大了，濺到盛夏的時(shí)光里，濺到奶奶緊緊握住我的那雙粗糙、干燥的手上。我坐在奶奶腿上，奶奶的大手緊緊握住我的手，我們一起看屋后的老洋槐。看它枝繁葉茂，在風(fēng)雨中飄搖;看它稀稀疏疏，在風(fēng)雨中靜默。那黝黑的枝干濕漉漉的，那雪白的花打著旋落下，真是奢侈了這一方土地，編織出了我夢(mèng)幻般的童年，和奶奶相視一笑的清澈眼眸中，我看到的只有那歲月靜好的安詳。
老屋屋檐下的雨簾終究還是消失了，送來(lái)的是盛夏的午后陽(yáng)光。
午后，奶奶總會(huì)拎出一袋米，搬出個(gè)老藤椅，坐在老屋的屋檐下，仔細(xì)地挑著米中的沙礫。四周夏蟬鳴聲不止，老洋槐在陽(yáng)光下曬得似乎犯了困，綠葉卷了些，花香也漸漸熏得人變得迷糊了?；杌栌奈?，靠在奶奶身上，努力睜著似乎被灌了鉛的眼皮。奶奶不作聲地挑著米，一粒粒通透晶瑩的米粒落入碗中，似珠璣滾落玉盤，在這清脆的美妙樂(lè)聲中，我終于打了個(gè)哈欠，伴著蟬鳴，聞著米香，依靠在奶奶的肩膀上，沉沉地在這美好時(shí)光中睡去。
無(wú)數(shù)次在夢(mèng)中，我回到這無(wú)憂無(wú)慮的地方。無(wú)數(shù)次醒來(lái)，我都明白：歲月匆匆，如今的我，早已離開(kāi)了老屋與家鄉(xiāng)，奶奶也在歲月的洗滌中逐漸變了模樣，還有那青磚黑瓦的老屋，也都成了回憶。
老屋，奶奶和我，相伴過(guò)年華，共度好時(shí)光。
寒假很快過(guò)完了，新的學(xué)期來(lái)臨了。親愛(ài)的同學(xué)們，你們是不是也有著自己新的奮斗目標(biāo)吧!
我的新目標(biāo)將會(huì)就像一座美麗的彩虹橋，引領(lǐng)我走向正確的方向。
1、在上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化。對(duì)于疑難問(wèn)題，要不恥下問(wèn)，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。
2、我要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)并獨(dú)立完成。
3、要做好語(yǔ)文課的課前預(yù)習(xí)。對(duì)于預(yù)習(xí)字詞，成語(yǔ)，要先查字典把它認(rèn)會(huì)，弄懂意思;還要給課文分段，用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫(xiě)出每段的段落大意，然后總結(jié)課文的中心思想;對(duì)于每篇課文的課后題，要先試著去做;對(duì)于不理解和不會(huì)做的地方，要先把它記下來(lái)，第二天上課時(shí)帶著問(wèn)題去聽(tīng)講，必要是還可以向老師、同學(xué)請(qǐng)教。
4、做到課后復(fù)習(xí)，要背的地方要熟背，多做些練習(xí)，鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)。
5、多讀課外書(shū)，不斷豐富自己的知識(shí)。做一個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣的小小少年。
6、要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)練習(xí)寫(xiě)作、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等課外輔導(dǎo)。不輕視每一門學(xué)科，爭(zhēng)取給個(gè)學(xué)科齊頭并進(jìn)，永爭(zhēng)第一。
7、鍛煉好生命的本錢——身體，只有鍛煉好身體才能更有精力來(lái)學(xué)習(xí)。每天堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)。
同學(xué)們，有理想才會(huì)有奮斗的目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo)，讓我們從現(xiàn)在起一步一個(gè)腳印地向前走，這才是邁向成功的階梯。
春天，大地?fù)碛信?yáng)，它變得生機(jī)勃勃;夏天，樹(shù)木擁有暖陽(yáng)，它變得枝繁葉茂;秋天，果實(shí)擁有暖陽(yáng)，它變得鮮嫩飽滿;冬天，田野擁有暖陽(yáng)，它變得溫暖幸福。在我的生命中，也有這樣一抹暖陽(yáng)，它就那樣明亮地照耀在我的心間。
我心中的暖陽(yáng)就是我最珍惜的友情。我很感謝我的生命中可以遇見(jiàn)這樣一個(gè)人，她就是我的好朋友夏嘉瞳。她長(zhǎng)得亭亭玉立，有一頭烏黑亮麗的黑頭發(fā)，在腦后高高地扎起了一個(gè)馬尾辮，顯得格外精神。她的臉上有一雙被長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛裝飾起來(lái)的炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁和一張?zhí)饾?rùn)的櫻桃小嘴。當(dāng)然，我最難忘的就是她那如冬日暖陽(yáng)般的微笑，她的微笑總能給我巨大的力量。
一次我正在為沒(méi)帶美術(shù)工具而發(fā)愁。我眉頭緊鎖，臉上露出了發(fā)愁的表情，我心里害怕極了，我害怕老師因?yàn)檫@個(gè)懲罰我。這時(shí)夏嘉瞳好像看穿了的我的心思，她露出了她那暖陽(yáng)般的微笑，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“你是不是沒(méi)帶美術(shù)工具?”我低著頭，無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)她二話不說(shuō)就爽快地把她的彩紙分成了兩半，然后把其中的一半遞給了我?！肮ぞ呶覀円黄鹩冒?”她露出了甜甜的酒窩。我就這樣和她一起用著美術(shù)工具，一起剪紙，一起畫(huà)圖，互幫互助。我們的友誼就是從那個(gè)時(shí)候建立起來(lái)的。
我的好朋友還是一個(gè)不折不扣的學(xué)霸，她的名字經(jīng)常出現(xiàn)在學(xué)校的各個(gè)表?yè)P(yáng)欄中。寫(xiě)字、英語(yǔ)、游泳、唱歌都是她的強(qiáng)項(xiàng)，在學(xué)校里，她就是一個(gè)閃閃發(fā)光的人物，大家都喜歡圍著她，向她取經(jīng)，每當(dāng)有人向她詢問(wèn)問(wèn)題時(shí)，她總是非常耐心地解答，而且還樂(lè)呵呵地將自己的學(xué)習(xí)心得傳授給同學(xué)。我為我擁有這樣一個(gè)多才多藝的好朋友感到自豪。我常常想：“我如果像她一樣，那該有多好?！?BR> 還記得有一次我的腳扭了，我疼得眼淚都流出來(lái)了。這時(shí)夏嘉瞳看到了，她急忙跑到了我的身邊，只見(jiàn)她神色慌張，眉毛皺成了一團(tuán)，眼里滿是關(guān)切的目光，她還不停地安慰我，“堅(jiān)持一下，我扶你去醫(yī)務(wù)室，馬上就不疼了?！彼瓦@樣一步一步地用她那弱小的身子扶著我，我真的很感激她，而且在我受傷的這段時(shí)間，她一直默默地替我完成了所有的值日。
這就是我心中的暖陽(yáng)，愿這抹暖陽(yáng)能一直明晃晃地照耀在我的生命中。
現(xiàn)在已經(jīng)是11月份了，等這個(gè)月過(guò)完，再過(guò)一個(gè)月又會(huì)是新的一年。在未來(lái)那新的一年里，我會(huì)從初中畢業(yè)，從一個(gè)初三的學(xué)生變成一個(gè)高一的學(xué)生。想著想著，我發(fā)現(xiàn)，時(shí)間過(guò)得是很快的，快到我只能永不停息的追趕它的腳步。
好像剛踏進(jìn)初中校園的大門，這只是昨天的事情。那時(shí)的我背著書(shū)包，站在學(xué)校門口，抬頭仰望著教學(xué)樓，細(xì)細(xì)打量著這個(gè)我即將生活三年的校園。我記得當(dāng)時(shí)陽(yáng)光正好，灑在身上讓人感覺(jué)很溫暖，它不刺眼，卻帶給我最光明的希望。懵懂的初一，在不知不覺(jué)中溜走了。
到了初二，教室從二樓移到了三樓。透過(guò)教室左邊的窗戶往外看，那一排水杉不再是只能看到光禿禿的樹(shù)干和幾片稀疏的葉子，現(xiàn)在能看到許多樹(shù)枝和層層疊疊的綠葉。老師換了，同學(xué)是不熟悉的。在一天天的逐漸了解中，在一日日的歡聲笑語(yǔ)中，萌動(dòng)的初二，又那么無(wú)聲無(wú)息的化為過(guò)去。
現(xiàn)在，坐在教學(xué)樓的至高層，俯視校園，廣場(chǎng)上桂花樹(shù)的花開(kāi)了三次，落了三次;教室旁邊的水杉已經(jīng)第三次開(kāi)始變黃;只有教學(xué)樓前的那兩棵松柏，四季長(zhǎng)青，多年不變。掛在墻上的日歷不知道被翻了多少頁(yè)，“嘀嗒嘀嗒”的秒針也不知道轉(zhuǎn)過(guò)了多少圈。時(shí)間一直在跑，永不停息。
不管你做或者不做，時(shí)間一直在走;不論你是開(kāi)心或是難過(guò)，時(shí)間不會(huì)為你停留;無(wú)論你想放棄還是想繼續(xù)，時(shí)間不會(huì)多給你一秒考慮。不要一直想著還有下一秒，過(guò)了今天還有明天。要知道，時(shí)間過(guò)去了就是永遠(yuǎn)過(guò)去了。畢竟，時(shí)不待人。
所謂友誼，就是一株成長(zhǎng)極其緩慢的植物，你需要用一顆真誠(chéng)的心去培養(yǎng)它，讓這株嬌嫩的植物成長(zhǎng)為參天大樹(shù)，永遠(yuǎn)不會(huì)倒下。
每一個(gè)人都希望被原諒、理解、信任，但想一想你又是怎么對(duì)待別人的呢?信任就像是一股清泉，當(dāng)你捧起它的時(shí)候，你才能喝到甘甜的泉水，一旦放棄它，它無(wú)論如何也無(wú)法為你解渴了。
我們要知道，人生最寶貴的是生命，人生最需要的是學(xué)習(xí)，人生最愉快的是工作人生重要的就是友誼了。如果有一天，你的朋友都離你而去了，那么你的世界將是無(wú)色的，只剩下暗淡淡的灰色，里面沒(méi)有笑聲，只剩下孤獨(dú)和寂寞。
一個(gè)普通的朋友見(jiàn)了你會(huì)微笑，一個(gè)真正的朋友見(jiàn)了你沒(méi)有問(wèn)候。一個(gè)普通朋友見(jiàn)你做錯(cuò)事會(huì)當(dāng)做看不見(jiàn)，一個(gè)真正的朋友見(jiàn)了則會(huì)指責(zé)你，并告訴你：你做錯(cuò)了。一個(gè)真正的朋友不管你們吵架了還是鬧不和了，她(他)都會(huì)與你一如既往的關(guān)心你，照顧你。我和我的同桌就是如此，吵過(guò)一架后仍然一如既往，我相信，這就是真正的友誼。
九年級(jí)責(zé)任篇五
責(zé)任有大小之分。
小責(zé)也就是剛才所提及，孝敬父母，關(guān)愛(ài)子女，幫助朋友，也就是“忠”。
大責(zé)則是對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)，對(duì)民族負(fù)責(zé)，對(duì)人類，對(duì)這個(gè)世界負(fù)責(zé)。
伯夷與叔齊，在武王伐紂時(shí)，曾慷慨力諫，指責(zé)其武王身為臣子卻要討伐君主，乃是不忠不孝之徒，雖然武王天性仁慈，放了伯夷與叔齊一條生路?？伤麄兏鐐z本著對(duì)君主的責(zé)任，對(duì)殷商的責(zé)任，寧死不食周粟，終餓死于荒山。雖然他們這種行為在今天看來(lái)過(guò)為迂腐，可相較起那些以“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”的兩面派，要強(qiáng)上千百萬(wàn)倍。
秦始皇，力精圖治，臥薪嘗膽，振興秦國(guó)，終一統(tǒng)天下，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)長(zhǎng)年的戰(zhàn)亂，使天下百姓安居樂(lè)業(yè)，統(tǒng)一幣制，統(tǒng)一文字，興建長(zhǎng)城以保衛(wèi)江山。自此，統(tǒng)一的華夏民族才真正形成。他的行為，為天下百姓負(fù)了責(zé)，對(duì)祖國(guó)負(fù)了責(zé)，更對(duì)民族負(fù)了責(zé)。
62歲的老將關(guān)天培，以兩門大炮，數(shù)百名士兵，勇戰(zhàn)國(guó)外列強(qiáng)數(shù)十艘戰(zhàn)船，重創(chuàng)敵人，終因寡不敵眾自刎英勇就義。關(guān)老手下數(shù)百名軍士，面對(duì)列強(qiáng)大炮，無(wú)一退縮，全部犧牲。他們的行為，對(duì)天地良心負(fù)了責(zé)。
布魯諾曾因堅(jiān)持哥白尼的“日心說(shuō)”，遭羅馬教會(huì)焚燒而永，他的行為，為真理負(fù)了責(zé)，就如同他所說(shuō)的：“我的價(jià)值，未來(lái)終究有人會(huì)認(rèn)識(shí)到的!”
對(duì)子。
孫后代，我們必須要堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，以行動(dòng)來(lái)保護(hù)環(huán)境，在不損害環(huán)境承載能力，不損害后代的要求下，尋找滿足當(dāng)代人的途徑。
責(zé)任，是每個(gè)人都應(yīng)該具有的最起碼的品質(zhì)。
九年級(jí)責(zé)任篇六
窗外是冷冷的月光，窗內(nèi)是淡淡的悵惘。
站在窗前，捧一杯清茶，希望它能沖淡自己的悵惘，任思緒在廣遠(yuǎn)的時(shí)空張開(kāi)翅膀。
蒼天問(wèn)我，我問(wèn)蒼天：什么是責(zé)任?
媽媽告訴我，責(zé)任也許是這樣的：院中大榕樹(shù)的鳥(niǎo)巢里有新銜來(lái)的春泥，有最綿軟的飛絮、羽毛，有嗷嗷待哺的嬌嫩雛鳥(niǎo)，有關(guān)愛(ài)與呵護(hù)的極致，甚至?xí)续B(niǎo)媽媽驅(qū)逐強(qiáng)敵的振羽搏擊，翅血淋漓。
這是媽媽眼里的責(zé)任：責(zé)任是全身心的付出，責(zé)任是沉甸甸的使命，造就人生的壯觀。
歷史告訴我，責(zé)任也許是這樣的：“大夢(mèng)誰(shuí)先覺(jué)，平生我自知”，這是躬耕南陽(yáng)的孔明在吟哦。當(dāng)時(shí)空落定生命的塵埃，斜陽(yáng)親吻著蒼苔的時(shí)候，蕭蕭的馬嘶打破了村野的寧?kù)o，諸葛孔明懷揣著滿腹經(jīng)綸，跟隨劉皇叔上路了?？酌鞯男闹醒b著一份知遇之恩，更裝著一份責(zé)任，一份匡復(fù)漢室、拯救天下蒼生的責(zé)任。因而，他一去數(shù)十年，嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，直至殞命于茫茫五丈原。
這就是歷史眼中的責(zé)任：責(zé)任是報(bào)效國(guó)家、濟(jì)世懷人的赤誠(chéng)肝膽，責(zé)任是沉甸甸的使命，造就人生的壯觀。
什么是責(zé)任?什么是責(zé)任最深刻的內(nèi)涵?我問(wèn)上蒼，蒼天回答：“四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路?？煽盎厥?，佛貍祠下，一片神鴉社鼓!憑誰(shuí)問(wèn)：廉頗老矣，尚能飯否?”辛棄疾甘赴疆場(chǎng)，掃平敵寇，恢復(fù)中原，那就是一種責(zé)任;當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，唐山十三位農(nóng)民兄弟救援隊(duì)千里迢迢，跋山涉水，開(kāi)赴四川災(zāi)區(qū)，全然置個(gè)人生死于不顧，那種淳樸的大愛(ài)真情，就是一種責(zé)任;而莘莘學(xué)子“三更燈火五更雞”，為中華之崛起，為中華科技之崛起，而不辭勞苦，學(xué)海行舟的執(zhí)著拼搏，就是一種責(zé)任。
收回思維翱翔的翅膀，眺望窗外，月光如水，廣場(chǎng)朗朗;回首窗內(nèi)，悵惘之人，心扉洞開(kāi)：鐵肩擔(dān)道義，大材鑄華章。
責(zé)任——沉甸甸的責(zé)任，造就人生的壯觀!
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九年級(jí)責(zé)任篇七
有一個(gè)女孩，她的聲音不是音樂(lè)家琴鍵上流淌的優(yōu)美旋律，她的身影不是舞蹈家搖動(dòng)的曼妙身姿。她純樸、自然，就像空山寂寂的鳥(niǎo)鳴，就像清泉淙淙的低吟。她的美麗源于自然，更源于一顆鏗鏘的心魂、一份民族的責(zé)任。她行走于歷史的天籟，她停駐于人們的心澗。
兩千七百年前，一個(gè)女孩在若耶溪流的一方磐石上毅然、決然地做出了自己的選擇：
面對(duì)溪水中倩麗的身影，瑩瑩淚水溢滿眼眶。為了越國(guó)，只能作出犧牲，這是她無(wú)從選擇的命運(yùn)。她掀起衣角，輕輕地抹去淚水;她揮利劍，斬情思;用那柔弱的身姿肩負(fù)起興國(guó)的大任。于是，越國(guó)振興，舉國(guó)歡慶……她笑了，她的笑聲如若耶溪中涌起的恬淡、祥和的浪花，與溪中的磐石連成生命鏗鏘的姿態(tài);與溪中的游魚(yú)一起合成歷史的風(fēng)景圖片。
不知過(guò)了多少年，又一個(gè)女孩變成了一只大雁，飛翔于漫漫天宇下、蒼茫大漠上。
狼煙四起，戍邊將士的浴血奮戰(zhàn)，無(wú)辜父兄的沙場(chǎng)喋血;驅(qū)逐了和親的艱險(xiǎn)，堅(jiān)定了出塞的決心。于是，在那纖柔的雙肩上，負(fù)起的是兩個(gè)民族的和平。美麗的女孩，送走了六十萬(wàn)將士，平息了三千里連營(yíng)呼嘯的殺氣!
浩邈的蒼穹，日月同輝。沉浸于歷史的脈動(dòng)，我仿佛聽(tīng)到若耶溪潺潺的水聲，我仿佛看到大漠鴻雁盤旋的鳴飛。我的淚水涌動(dòng)，那美麗的女孩與歷史同在。
美麗的女孩，美麗的天使，她們的名字和“責(zé)任”連在一起。
九年級(jí)責(zé)任篇八
每年每月每日，成千上萬(wàn)件事向人們撲來(lái)。在忙碌的生活中，人們手忙腳亂，疲憊不堪。雖然如此艱辛，卻始終持之以恒。因?yàn)橛幸粋€(gè)沉重的鎖鏈無(wú)情的套在我們的身上——責(zé)任。
在學(xué)校里，我們努力學(xué)習(xí)，這是責(zé)任。在家里，我們幫父母做點(diǎn)家務(wù)活，這是責(zé)任。出門在外，為社會(huì)做點(diǎn)事，這是責(zé)任。大千世界，草有責(zé)任，花有責(zé)任，大樹(shù)有責(zé)任。無(wú)論什么生命，都有自己不可推卻的責(zé)任。
責(zé)任，是重如泰山的承諾。它推動(dòng)著一代又一代的人勤勤懇懇的在各自的崗位上奉獻(xiàn)著。在今年全國(guó)遭受“非典”的襲擊下，600萬(wàn)醫(yī)護(hù)人員勇敢的沖向了第一線。他們英勇，他們無(wú)畏。在同“非典”的戰(zhàn)斗中，誰(shuí)也沒(méi)害怕，誰(shuí)也沒(méi)退縮。任憑“非典”有多么可怕，卻無(wú)法吞咽醫(yī)護(hù)人員那顆強(qiáng)烈的責(zé)任心。病人來(lái)了，每個(gè)人不分晝夜，細(xì)心照顧;有的醫(yī)護(hù)人員倒下了，就立刻有人補(bǔ)充上來(lái)。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙卻比槍林彈雨更危險(xiǎn)的戰(zhàn)斗中他們沒(méi)有辜負(fù)國(guó)家和人民寄予他們的厚望。最終，“非典”被制了，這是用醫(yī)護(hù)人員沒(méi)日沒(méi)夜的奉獻(xiàn)和那顆強(qiáng)烈的責(zé)任心換來(lái)的。如果他們沒(méi)有一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心，那就不知道這場(chǎng)風(fēng)暴還要刮多久，還要奪去多少人無(wú)辜的生命。
古希臘人說(shuō)，人是背著一個(gè)包袱走路的。包袱里有家庭，事業(yè)，友情，兒女……歷經(jīng)艱辛，卻無(wú)法丟棄其中任何一件。因?yàn)檫@上面寫(xiě)著兩個(gè)字：責(zé)任。在生活中，處處都有責(zé)任的考驗(yàn)。不經(jīng)意的撿起一張廢紙是保護(hù)環(huán)境的責(zé)任;幫助體弱多病的老人和小孩，是尊老愛(ài)幼的責(zé)任;替別人解決困難，是助人為樂(lè)的責(zé)任。責(zé)任，是社會(huì)的地基。沒(méi)有它，高樓大廈在微風(fēng)中就會(huì)輕易動(dòng)搖。對(duì)自己付責(zé)，責(zé)任是嚴(yán)格的教官;對(duì)別人付責(zé)，責(zé)任是生命財(cái)產(chǎn)安全的保證;對(duì)國(guó)家付責(zé)，那是社會(huì)進(jìn)步的條件。拋棄它，感到了站暫時(shí)的輕松，卻丟失了一生的光彩。責(zé)任，是不可丟棄的使命，它肩付在人們的身上。讓我們每個(gè)人都富有責(zé)任心，去戰(zhàn)勝與一次次突如其來(lái)的考驗(yàn)吧!
仰望夜空，看天上星光閃爍，微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰。低頭，沉思，仿佛自己正行走在記憶的長(zhǎng)河：父母期盼的眼神，老師的諄諄教導(dǎo)，同學(xué)間的真摯友誼，原來(lái)這一切的一切是這么美好。當(dāng)經(jīng)歷成人禮的這一刻——我長(zhǎng)大了。邁入成人門的那一刻，對(duì)著天空說(shuō)：你好，十八歲，我長(zhǎng)大了!
“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?！边@句名言意在告訴世人，拋卻浮躁，放慢腳步，以淡泊寧?kù)o的'心態(tài)，才會(huì)走得更遠(yuǎn)更穩(wěn)健。所走過(guò)的每一條路都要腳踏實(shí)地，所做過(guò)的每一件事都要承擔(dān)責(zé)任，說(shuō)過(guò)的每一句話都要誠(chéng)實(shí)守信，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)某赡耆恕?BR> 十八歲代表著成長(zhǎng)，更代表著責(zé)任，小時(shí)候自己不懂事，給父母老師惹了麻煩，而今我們長(zhǎng)大了，也應(yīng)該擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任了。當(dāng)我們細(xì)看父母時(shí)，不知何時(shí)皺紋已爬上了他們的額頭，不知何時(shí)他們的頭上已出現(xiàn)了絲絲銀發(fā)，是因?yàn)槊咳諡槲也賱诎?這一刻我懂了，成長(zhǎng)的是我，蒼老的是父母，我頓時(shí)明白了自己肩負(fù)著的責(zé)任。爸媽請(qǐng)你們放心，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)年少無(wú)知的少年了，俗話說(shuō)：古之立大事者，不惟有超世之才亦必有堅(jiān)忍不拔之志。我將以此話為座右銘，定當(dāng)不負(fù)你們的期望。
花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。十八歲，成人的鐘聲已經(jīng)響起，成人的大門我們也已經(jīng)跨過(guò)。是什么，讓種子沖破巖層的禁錮迎向光明?是什么，讓雄鷹無(wú)畏風(fēng)暴的陰遏沖向云霄?是什么，讓駿馬掙脫韁繩的束縛奔跑于天涯?是那一股沖勁，而我們所需要的沖勁便來(lái)自成人禮的那一場(chǎng)洗禮。十八歲如期而至，讓我們以高昂迎接人生的成敗，用自己的努力給予父母，也給予自己，更是給予那些關(guān)心在意我們的人一個(gè)滿意的交代。
“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。”經(jīng)過(guò)了成人禮的洗禮，我的意志似乎更加堅(jiān)定，我將懷著一顆堅(jiān)定的心向著青春召喚，十八歲我來(lái)了。有人說(shuō)過(guò)明天的你一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命的自己，讓自己再回首時(shí)不后悔，說(shuō)句：我盡力了，就好。
人生不是坐著等待，好運(yùn)就會(huì)從天而降。向等候十八年的成人門那里奔跑吧。
愿自己與關(guān)心在乎我的人一切安好。
我們?yōu)樽鎳?guó)服務(wù)，也不能都采用同一方式，每個(gè)人就應(yīng)按照資稟，各盡所能?！璧隆?BR> 責(zé)任，就是一種義務(wù)，需要每個(gè)人內(nèi)心對(duì)自己的嚴(yán)格要求。
責(zé)任，就是一種精神，需要每個(gè)人深深的把它裝在自己心中。
對(duì)于這樣一種抽象的概念，每個(gè)人只能驚嘆。而很少有人能真正領(lǐng)悟它的真諦……。
許多人都會(huì)選取前者，我明白。因?yàn)槲矣龅竭^(guò)這樣的情形——。
朋友參加了一次有關(guān)禮貌美德的演講，她有這方面的天賦，這是大家都明白的，之后得了一等獎(jiǎng)，大家也不以為奇——這是預(yù)料之內(nèi)的。而又誰(shuí)能想得到，這位為禮貌美德而演講的慷慨激昂的她，在生活上，仍會(huì)會(huì)亂扔果皮紙屑，她臟話滿口，具有一切不禮貌的表現(xiàn)……這是舉辦這次演講的初衷嗎誰(shuí)也不會(huì)想到，得了第一名的只是一個(gè)口是心非者!
這是一種沒(méi)有責(zé)任心的表現(xiàn)，對(duì)于她，我嘆氣了，因?yàn)槲铱吹搅酥袊?guó)的未來(lái)……。
從小，在書(shū)籍上，報(bào)紙上，電影上，以及在父親的口中，我都已經(jīng)早早的了解了歐美的紳士，淑女——他們很會(huì)謙讓，看到紅燈亮了的時(shí)候就算沒(méi)有警察也會(huì)自覺(jué)的停車，他們絕不會(huì)隨地吐痰，亂扔垃圾。——這就是責(zé)任的表現(xiàn)，是一種值得每個(gè)人學(xué)習(xí)的完美的精神!
易卜生說(shuō)：社會(huì)猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備。
丘吉爾說(shuō)：人類的一切努力的目的在于獲得幸福。——?dú)W文高尚、偉大的代價(jià)就是責(zé)任。
對(duì)于一個(gè)人的衡量，除了他的才華，他的禮貌美德，他內(nèi)在的素質(zhì)，還包含他是否有責(zé)任心，而要有責(zé)任心，就要從日常中的的小事做起，處處嚴(yán)格自己，讓責(zé)任之泉滋潤(rùn)心靈，讓責(zé)任之花處處長(zhǎng)開(kāi)，讓責(zé)任之心永生長(zhǎng)存!
責(zé)任是什么責(zé)任的表現(xiàn)是什么對(duì)于責(zé)任，你做到了哪些。
“知責(zé)任，明責(zé)任，負(fù)責(zé)任。”語(yǔ)出陶行知口中。
“責(zé)任”就是分內(nèi)應(yīng)做的事情，即義務(wù)。承擔(dān)責(zé)任，是每個(gè)人義不容辭、與生俱來(lái)的就要做的事情。父母承擔(dān)養(yǎng)育子女的責(zé)任，教師承擔(dān)教書(shū)育人的責(zé)任，戰(zhàn)士承擔(dān)保衛(wèi)祖國(guó)的責(zé)任，醫(yī)生承擔(dān)救死扶傷的責(zé)任……責(zé)任伴隨每一個(gè)人的一生。做分內(nèi)的事不難，難的是如何把分內(nèi)的事做好。正如古羅馬的塞內(nèi)卡說(shuō)：“并不是因?yàn)槭虑殡y我們才不敢做，而是因?yàn)槲覀儾桓易?，事情才難?！痹谏奈枧_(tái)上全身心地投入到“做分內(nèi)的事”，用行動(dòng)把愛(ài)和福音帶給我們身邊的每一個(gè)受益者。正是因?yàn)槿祟惖呢?zé)任心，我們身邊才充滿了一個(gè)又一個(gè)平凡而感人至深的故事，我們的生活才總是陽(yáng)光普照。
有句歌詞是這樣唱的：“在黑暗的對(duì)面是光明，光明后面是陰影。”是的，即使總是有光明，但也總是會(huì)有一絲絲繁榮陰暗面。那天，即20__年11月15日下午，浙江杭州在修建地鐵隧道是發(fā)生塌方事故。據(jù)群眾反映，地表面上出現(xiàn)裂縫已經(jīng)不是一天、兩天的事了，而是一個(gè)星期、兩個(gè)星期的事了，并且出現(xiàn)的裂縫也不止一、兩條，如此嚴(yán)重的事情施工方應(yīng)該是知情的，為什么只是草草地掩蓋過(guò)去呢?這是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。即使古代修地鐵等工程，但也是回出“問(wèn)題”，就例如修堤壩，也會(huì)出現(xiàn)千里之堤，潰于蟻穴。
使命與責(zé)任是相聯(lián)系而并存的?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”是人生的信念;“匈奴未滅，何以為家”是豪邁的誓言;“我以我血薦軒轅”是他們的情懷;“拯救祖國(guó)”是他們的吶喊。為祖國(guó)拋頭顱，撒熱血，把祖國(guó)的命運(yùn)和個(gè)人的命運(yùn)聯(lián)系在一起，這就是責(zé)任;保護(hù)老人，愛(ài)護(hù)孩子，這就是責(zé)任;以天下為己任，像陸游所說(shuō)：“位卑未敢忘憂國(guó)”，堂堂正正做人，為大家，為人民謀福利，這就是責(zé)任。
這就是神圣的使命。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”古往今來(lái)，責(zé)任對(duì)于人來(lái)說(shuō)是不可缺少的，我們有義務(wù)去承擔(dān)自己該承擔(dān)的責(zé)任，責(zé)任重于泰山。
現(xiàn)實(shí)生活中有很多很多人都在有意的逃避著自己的責(zé)任，我覺(jué)得，他們是可笑的，是無(wú)恥的。作為人民的父母官，卻徇私枉法，做不到清正廉潔;作為一名正義化身的警察，卻讓壞人為所欲為，做不到執(zhí)法必嚴(yán);作為一個(gè)才華橫溢的作家，卻打著作家這個(gè)職業(yè)的旗號(hào)用惡毒的文字損害別人的尊嚴(yán)，做不到實(shí)事求是……諸如此類，這些人沒(méi)有基本的責(zé)任感，他們忽略了自己身處位置上應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，說(shuō)白了，就是缺少職業(yè)道德。作為一個(gè)正常人，我覺(jué)得，我們一定要勇于承擔(dān)自己該承擔(dān)的責(zé)任，如果你逃避了一個(gè)人該承擔(dān)的責(zé)任，那么只能說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題：你非人類。
三國(guó)時(shí)諸葛亮說(shuō)過(guò)一句話“天下大任，舍我其誰(shuí)?”由此不難看出諸葛亮是一個(gè)勇于承擔(dān)責(zé)任的君子，而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，不需要像諸葛亮一樣去承擔(dān)天下的大任，況且我們也沒(méi)那個(gè)本事，我們能做的就是認(rèn)真對(duì)待自己最基本的責(zé)任，承擔(dān)自己該承擔(dān)的責(zé)任。
責(zé)任重于泰山，古時(shí)如此，今天更應(yīng)該如此。女?huà)z補(bǔ)天，最終勞累而死;荊軻刺秦未成功，搭上了自己的性命;董存瑞舍身炸碉堡、戚繼光身?yè)鯏橙说臋C(jī)關(guān)槍、邱少云在烈火中被活活燒死……這些人這么做是為了什么?他們飛蛾撲火般的舉動(dòng)還不是為了“責(zé)任”這兩個(gè)字。如果女?huà)z不是人類的始祖，荊軻不是燕國(guó)的使臣，董存瑞、戚繼光、邱少云不是人民的戰(zhàn)士，那么，他們也不會(huì)為了這些責(zé)任而搭上自己的性命吧?！熬妓?，臣不得不死”這句話形象的闡釋了一個(gè)臣子對(duì)一位君王的責(zé)任，若不是為了責(zé)任，誰(shuí)會(huì)像白癡一樣有人叫你死你就去死的，一切的一切，還不是為了“責(zé)任”嗎?我們作為中華人民共和國(guó)的公民，就應(yīng)該去承擔(dān)一個(gè)公民該承擔(dān)的責(zé)任;我們作為一名合格的學(xué)生，也應(yīng)該去承擔(dān)一個(gè)學(xué)生該承擔(dān)的一切責(zé)任。
責(zé)任源于生活，一個(gè)人要想生活下去就必須要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，不要去逃避。你說(shuō)一個(gè)沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)還是鳥(niǎo)嗎?一個(gè)沒(méi)有殼的蝸牛還是蝸牛嗎?所以說(shuō)，一定要勇敢的承擔(dān)責(zé)任，努力去做好自己該做的事。
九年級(jí)責(zé)任篇九
鄰居家的田中有一架丁香花，每次去田里幫奶奶干活時(shí)總喜歡往那里繞一繞，那花香沁人心脾。
班級(jí)組織去農(nóng)莊，剛進(jìn)門就聞到一股淡淡的清香，只見(jiàn)前面是一條布滿了香花的道路。長(zhǎng)長(zhǎng)的枝頭在架子上盤旋，密密麻麻幾乎都看不見(jiàn)架子了。丁香花在架子上一串串垂下來(lái)，有的長(zhǎng)有的短。一串花里又有許多小花，它們比天上的星星還要閃耀，還要美麗?；ò曛凶仙珟е咨咨滞嘎吨c(diǎn)莖的綠色，走在這樣的道路上如同正踏著云朵走在仙境的路上。
上幼兒園時(shí)，我經(jīng)常和朋友們?cè)诠珗@的涼亭里玩耍。記得那時(shí)，涼亭上的丁香花開(kāi)得正旺，天氣又熱，我們?cè)诠珗@里玩得滿頭大汗，總喜歡在丁香花下休息。丁香花把陽(yáng)光遮得死死的，沒(méi)有一絲光線。我們還喜歡站在涼亭的座椅上，踮起腳尖，伸長(zhǎng)手臂去摘丁香花?？墒敲看尾坏珱](méi)碰到還差點(diǎn)摔一跤，惹得大家哭笑不得，甚至有些人還想站上去給她炫耀一下她可以碰到。微風(fēng)一吹，眾物隨風(fēng)搖擺著，丁香花瓣從樹(shù)上被吹落，輕飄飄的婉如幾片片紫色的羽毛。落在地上的花瓣飛起來(lái)，好像在和上面的花瓣比舞。而我們則在這溫柔優(yōu)雅的斗爭(zhēng)中翩翩起舞，仿佛我們才是這場(chǎng)比賽中最大的贏家。
雖然已經(jīng)過(guò)去了好幾年，可能我們?cè)缫颜J(rèn)不出對(duì)方，但如果花還在，我們就可能再次相遇。
九年級(jí)責(zé)任篇十
四月，正是春光明媚，春花燦爛的季節(jié)。迎春和連翹這一對(duì)先頭軍早早地綻放了花蕾，這是正開(kāi)得熱火朝天。桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)都開(kāi)滿了花，花團(tuán)錦簇，千朵萬(wàn)朵，真似要將樹(shù)枝壓低了，梅花如同謙謙君子，櫻花如同窈窕淑女，就連平時(shí)最不起眼的紫葉李都生出了一樹(shù)銀花，好一個(gè)“草樹(shù)知春不久歸，百般紅字斗芳飛”！
我不由得停住了腳步。
記起第一次認(rèn)識(shí)丁香是哪句“一個(gè)丁香一樣的，結(jié)著愁怨的姑娘”，但丁香真的那么脆弱嗎？實(shí)際上丁香是一種很頑強(qiáng)的植物，它喜陽(yáng)、耐陰、耐熱、喜濕、耐旱，無(wú)論是酷熱干旱的北京，嚴(yán)寒濕冷的哈爾濱，還是毒氣密布的工礦區(qū)，它的身影都隨處可見(jiàn)。當(dāng)你看到這一株株丁香時(shí)，你難道就只覺(jué)得它只是樹(shù)，難道你就不覺(jué)得它的不畏艱難、奮發(fā)向前，奉獻(xiàn)而又平和、純凈……至少象征了我們身邊一些偉大的人！
九年級(jí)責(zé)任篇十一
14歲的高占喜，一位青海農(nóng)家子弟。
城市是他的夢(mèng)，貧窮的家，卻是他的血脈之源。
第一天，占喜在機(jī)場(chǎng)被“新爸”“新媽”接進(jìn)了豪華的寶馬車，他害羞地靠在真皮座椅上，不說(shuō)話，認(rèn)真地望著車窗外閃過(guò)的高樓大廈。忽然，他熱淚盈眶。
這個(gè)曾在山溝里瘋跑瘋玩、開(kāi)朗活潑的孩子，對(duì)城市也有著自己的夢(mèng)想。哥哥初中畢業(yè)就去西藏打工了，他雖然成績(jī)不錯(cuò)，但是父母為是否繼續(xù)供他讀書(shū)而爭(zhēng)吵過(guò)多次，他曾經(jīng)在里寫(xiě)道：“我想考上大學(xué)，在城里生活。”可是他知道，他更可能中途輟學(xué)，流浪在城市中某條喧囂的馬路上。
這次機(jī)緣巧合，使他提前進(jìn)入了城市。他小小的心靈思緒萬(wàn)千，更何況現(xiàn)實(shí)的城市，比他心中那個(gè)瑰麗的夢(mèng)，還要精彩得多。
占喜隨新爸新媽住進(jìn)了一棟“豪華如天堂”的復(fù)式公寓，他擁有一間無(wú)比舒適的大臥室。面對(duì)豐盛的晚餐，他無(wú)所適從，緊張得好幾次掉了筷子。接著，“新爸”“新媽”一次給了他200元零花錢——而在這之前，他一個(gè)月只有一元零花錢。
在氣派的理發(fā)店理發(fā)時(shí)，占喜看著鏡子里的自己，又一次流下了眼淚。某天，占喜被安排去賣報(bào)。報(bào)童中有個(gè)8歲的男孩，圓臉蛋，稚氣未脫，但是業(yè)務(wù)非常熟練。他告訴占喜，他的媽媽生病了，他要為媽媽掙錢治病，再辛苦也不怕！那天分別時(shí)，占喜用力攬了攬小男孩的肩膀。
歸途中，占喜變得少言寡語(yǔ)。他看著城里人行色匆匆，在馬路上穿梭，猶如他在麥田中穿梭；也看見(jiàn)天橋下的乞丐，衣衫襤褸地等待施舍……那天，他對(duì)記者說(shuō)：城里也有窮人，生活也不容易。記者問(wèn)：那你同情他們嗎？占喜說(shuō)：不同情，每個(gè)人都有一雙手，幸福要靠自己啊。乞討的人，為什么不學(xué)學(xué)那個(gè)8歲的小弟弟？說(shuō)話時(shí)，他分明又是那個(gè)崇尚奮斗，一直努力的高原的孩子。
這7天夢(mèng)一樣的生活，對(duì)于占喜來(lái)說(shuō)，一定是多彩的。它或許是玫瑰色的，混合著城市的燈紅酒綠；或許是金黃色的，帶著富貴生活華麗的影子；或許是青灰色的，有著太多的陌生和恐慌。但是不管是什么顏色，都一定是這個(gè)農(nóng)家少年一輩子都不會(huì)忘卻的記憶。
九年級(jí)責(zé)任篇十二
在生活中，你一定遇到過(guò)這些事情：對(duì)朋友承諾了某事，老師分配給你一項(xiàng)任務(wù)，星期天父母都要出門工作，第一次闖了紅燈……這些事情，如果我們遇到了，應(yīng)該怎樣解決呢？這就在于你的責(zé)任心了。
有人會(huì)問(wèn)，責(zé)任是什么呢？我覺(jué)得，責(zé)任這個(gè)詞對(duì)我們非常重要，不論在工作上，還是在學(xué)習(xí)上。還是在做人上，都要有責(zé)任心，可以說(shuō)，責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情。例如：你應(yīng)該上學(xué)，應(yīng)該幫助朋友，應(yīng)該按時(shí)完成老師布置的作業(yè)等。也可以說(shuō)，責(zé)任是不應(yīng)該做某些事情。例如：不犯法，不聚眾斗毆，不應(yīng)該用粗魯?shù)膽B(tài)度對(duì)待師長(zhǎng)等等。我國(guó)著名思想家梁?jiǎn)⒊驼f(shuō)過(guò)：“人生須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道盡責(zé)任的樂(lè)趣?！笨傊?，擁有一顆責(zé)任心，那么不管你是一個(gè)怎么樣的角色，你都能對(duì)他們負(fù)責(zé)，并且把它們做的更好！
那么，為什么要有責(zé)任心呢？。如果沒(méi)有責(zé)任心，不是一樣好好活在世上嗎？但我們有沒(méi)有想過(guò)，當(dāng)我們失掉責(zé)任心的同時(shí)，你也將會(huì)失去許多珍貴的東西，朋友將對(duì)你疏遠(yuǎn)：老師父母將不再信任你，以至于你的每一句話，都要經(jīng)過(guò)他們反復(fù)“研究”才放心，在社會(huì)中你也將因?yàn)闆](méi)有責(zé)任心，而被一個(gè)又一個(gè)公司解雇，這就直接讓你成了一個(gè)孤獨(dú)，無(wú)人相助的人了。但如果你有著一顆責(zé)任心，你則會(huì)得到許多東西，我國(guó)明代有一大學(xué)士宋濂，在他小的時(shí)候，家中非常窮，沒(méi)有書(shū)看，他便去外面借來(lái)抄在紙上，不管抄完沒(méi)抄完，只要預(yù)期的時(shí)間一到，他就立刻還回去。正因?yàn)槿绱耍趴梢越璧礁嗟臅?shū)。
美國(guó)總統(tǒng)吉米卡特，從小就被父親教誨，要做一個(gè)有責(zé)任心的人，在營(yíng)救駐伊朗的美國(guó)大使館人質(zhì)的作戰(zhàn)計(jì)劃失敗后，當(dāng)時(shí)的美國(guó)總統(tǒng)吉米卡特當(dāng)即在電視里鄭重聲明一切責(zé)任在我，僅僅因?yàn)樯厦婺蔷湓捒ㄌ乜偨y(tǒng)的支持率驟然上升了百分之十以上。
要做到一個(gè)擁有責(zé)任心的人，其實(shí)并不難，擁有一顆責(zé)任心的標(biāo)志就是，不僅要對(duì)自己負(fù)責(zé)，還要對(duì)他人負(fù)責(zé)，這樣我們才算擁有了一顆責(zé)任心，美國(guó)總統(tǒng)林肯說(shuō)過(guò)這樣一句話：“每個(gè)人應(yīng)該有這樣的信心，人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)，人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)”這就是告訴我們，不管事情有多么困難，都應(yīng)該對(duì)這件事情負(fù)責(zé)任。就在近不久前，我們國(guó)家發(fā)生了一起重大的動(dòng)車追尾事件，當(dāng)中駕駛動(dòng)車的司機(jī)，讓我深感佩服，在動(dòng)車即將與另一輛車尾部撞上時(shí)，那位司機(jī)本可以破窗而逃的，但他并沒(méi)有這么做，他當(dāng)即拉動(dòng)了剎車閘，才使得這次的傷亡減輕了不少，但他自己卻英勇殉職了。如果他當(dāng)時(shí)真的破窗而逃，不負(fù)責(zé)任的話，那這動(dòng)車?yán)锏娜藢o(wú)一辛免，因?yàn)樗呢?zé)任心才讓所有人心中為他留了一個(gè)無(wú)法抹去的位置。
到現(xiàn)在為止，責(zé)任心對(duì)大家來(lái)說(shuō)都應(yīng)該不陌生了吧，是的，只有擁有了責(zé)任心，我們才能的到更好的發(fā)展；只有擁有了責(zé)任心，我們才能受到更多人的信任，交到更多的朋友；只有擁有了責(zé)任心，我們才能在這四通八達(dá)的社會(huì)中占有一席之地，從而永不會(huì)被排擠掉，更不會(huì)倒塌。
九年級(jí)責(zé)任篇十三
一天，孫老師要組織一次模擬考試。老師一宣布這個(gè)命令，全班頓時(shí)熱鬧起來(lái)。
快要考試了，老師還沒(méi)來(lái)，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的手上都準(zhǔn)備好了幾十張紙條。大家提前做好了準(zhǔn)備，怕自己有不會(huì)做的題，好問(wèn)其他同學(xué)。
“丁零零——”上課鈴響了。老師走進(jìn)教室，把試卷發(fā)完后，就出去開(kāi)會(huì)了。就在那一瞬間，教室里紙條飛舞，卻安靜得出奇，只聽(tīng)見(jiàn)寫(xiě)紙條的“沙沙”聲。不一會(huì)兒，教室里開(kāi)始“流彈”四射，有的人忙著“投彈”，有的人忙著傳“雞毛信”，有的人則開(kāi)始反饋“情報(bào)”，忙得不亦樂(lè)乎。
突然，我身后的張子墨用指頭頂了頂我，傳給我一個(gè)紙條：第七大題的第5小題答案是什么?我一見(jiàn)，心想，叫你平時(shí)不用功，現(xiàn)在又來(lái)投機(jī)取巧，決不讓你得逞!我提起筆，“刷刷”兩下寫(xiě)好后又發(fā)了回去。不用回頭看，張子墨的鼻子肯定氣歪了。哈哈，我回給他的內(nèi)容是：想知道答案?想得倒美。再過(guò)十輩子吧。
過(guò)了十多分鐘，又有人給我傳紙條了，這次是坐在我斜前方的夏雨。大概吸取了張子墨的教訓(xùn)，夏雨的語(yǔ)氣變得十分委婉：“田大爺呀，請(qǐng)您告訴我答案吧!我一定記住您的大恩大德。求求您!”我猶豫了一會(huì)，然后就開(kāi)始回復(fù)他。他見(jiàn)我寫(xiě)的字較多，就認(rèn)為我在給他寫(xiě)答案?！皯B(tài)度不錯(cuò)，不過(guò)要答案先給本大爺磕三個(gè)響頭，如果不愿意，免談!”他看到收獲的是竟然是這樣的情報(bào)，失望地低著頭，我還以為他要哭了呢!突然，他抬起頭，自言自語(yǔ)道：“下次我一定感動(dòng)人心，打動(dòng)別人!”我倒!
唉，為什么考試時(shí)要傳那么多的紙條啊!考試是檢測(cè)我們學(xué)習(xí)成績(jī)的一種方式而已，這種傳紙條的風(fēng)氣，什么時(shí)候能停止啊!
九年級(jí)責(zé)任篇十四
可憐的茜露兒!原本是那咯納斯紅岸的皇后母羊，卻因?yàn)橐淮我馔獗淮蠊呛趯氉饺コ闪四虌專黄热ノ桂B(yǎng)可憐的小狼黑球。漸漸地，黑球跟茜露兒之間有了一絲微妙的感情，但黑球，雖是喝羊奶長(zhǎng)大，但還是有著狼的血液，狼的本性——?dú)垰ⅰ?BR> 看完了這一篇文章，我感慨萬(wàn)千…。
雖是說(shuō)，“江山易改本性難移”，黑球最終還是沒(méi)有逃過(guò)“成為一只狼”的命運(yùn)，但茜露兒對(duì)它的一片哺育之恩它還念念不忘，雖然它是一只狼，而茜露兒是羊;茜露兒也一樣，母性，是無(wú)法掩蓋的一種情，雖然它是一只羊，黑球是狼。母愛(ài)太偉大了!這讓我感慨萬(wàn)千!是啊，我們的母親一樣偉大!生病時(shí)，是誰(shuí)在床頭守護(hù)著等到天明?饑餓時(shí)，又是誰(shuí)，端上一盤香噴噴的飯菜?母親給予我們的愛(ài)，用不盡，說(shuō)不完!
在我眼中，茜露兒和黑球同樣偉大，因?yàn)?，他們都有?ài)……。
九年級(jí)責(zé)任篇十五
責(zé)任，是重如泰山的承諾。它推動(dòng)著一代又一代的人勤勤懇懇的在各自的崗位上奉獻(xiàn)著。下面小編為大家搜集整理有關(guān)責(zé)任的九年級(jí)。
作文。
希望可以幫助到大家!
幾天前，劉老師給我們分享了一篇奧巴馬精彩的演講，演講中突出了“責(zé)任”二字!看似簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，從中卻有著內(nèi)涵!
奧巴馬總統(tǒng)在開(kāi)始就提到了“責(zé)任”!對(duì)于我們每一個(gè)人的未來(lái)有重要意義，也會(huì)對(duì)這個(gè)國(guó)家、乃至世界的未來(lái)產(chǎn)生重要影響。今天我們?cè)趯W(xué)校中學(xué)習(xí)的內(nèi)容，將會(huì)決定我們整個(gè)國(guó)家在未來(lái)迎接重大挑戰(zhàn)時(shí)的表現(xiàn)。
奧巴馬總統(tǒng)不僅講到責(zé)任對(duì)世界的重要性，還舉了一個(gè)例子!
在總統(tǒng)的家鄉(xiāng)，身為孤兒的香特爾，換過(guò)多次收養(yǎng)家庭，從小在治安很差的地區(qū)長(zhǎng)大，但她努力爭(zhēng)取到了在當(dāng)?shù)乇＝≌竟ぷ鞯臋C(jī)會(huì)、發(fā)起了一個(gè)讓青少年遠(yuǎn)離犯罪團(tuán)伙的項(xiàng)目，很快，她也將以優(yōu)異的成績(jī)從中學(xué)畢業(yè)，去大學(xué)深造。
責(zé)任心!重如千金!今天放學(xué)后，看班級(jí)里的值日生如打蔫兒的花，于是我加入了掃地大軍。隨著漸漸暗下來(lái)的天，我不禁想打退堂鼓，跑?不行，既然選擇幫助大家一起掃地，怎么可以這樣呢?于是我又重振旗鼓，掃起地來(lái)!“幫我遞一下拖把吧!”咦……人呢?咋只剩亦然和佳佳了?值日生呢?“唉!都走了……我們還是好好掃地吧!”亦然無(wú)奈的說(shuō)，看著他那消瘦的小臉，似乎有些疲憊，一天的學(xué)習(xí)壓力，誰(shuí)都會(huì)累!我邊取拖把一邊對(duì)她說(shuō)：“先回去吧!我很快就好了!”在我的再三勸阻下佳佳和亦然先回去了!
冷冷清清的教室里就我和拖把在“工作”，腦海里一幕幕地閃過(guò)“責(zé)任”!
不只是責(zé)任，細(xì)節(jié)在人生旅途中也是至關(guān)重要的!
第一節(jié)語(yǔ)文課，劉老師面帶微笑的向講臺(tái)走去，在劉老師的分享下，才得知?jiǎng)⒗蠋焷?lái)學(xué)校要值班，所以叫佳佳到樓上幫老師的杯子洗一下，沒(méi)想到佳佳不僅把杯子洗的發(fā)亮，還幫劉老師倒了一杯熱水，其他老師洗杯子時(shí)才發(fā)現(xiàn)劉老師的杯子不見(jiàn)了!這何嘗不是細(xì)節(jié)呢!
我走在回家的路上，不會(huì)生氣那些逃跑的值日生，更多的是快樂(lè)和幸福，因?yàn)槲以俅握J(rèn)識(shí)了責(zé)任和細(xì)節(jié)這兩個(gè)詞!責(zé)任決定細(xì)節(jié)!
總把“天下興亡，匹夫有責(zé)”的。
口號(hào)。
喊得震天響，總在口頭上把遵守法紀(jì)、做好小事當(dāng)作義不容辭的責(zé)任?？墒牵?dāng)真正需要主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候，我們?yōu)槭裁纯偸秋@得那樣麻木不仁，那么無(wú)意識(shí)。這還得從去年我所經(jīng)歷的一件事說(shuō)起，這是一件細(xì)微小事，但它卻嚴(yán)肅而不經(jīng)意地檢驗(yàn)了我履行公共責(zé)任的意識(shí)。它讓我汗顏，讓我慚愧，讓我心靈震顫，讓我思想警醒。
“媽媽，媽媽，這兒有一張垃圾紙?！币粋€(gè)天真細(xì)嫩的童音，打斷了我專心致志讀書(shū)的思緒。原來(lái)，一個(gè)只有三、四歲的小男孩，掙脫媽媽的手，跑上前去撿剛才被我甩掉的那張雪糕包裝紙，并把它丟進(jìn)不遠(yuǎn)處的垃圾箱里。
小男孩和他的媽媽走遠(yuǎn)了，但她的背影卻越來(lái)越高大。他讓我汗顏，讓我慚愧，讓我心靈震顫，讓我思想警醒：是的，作為一個(gè)即將步入成人行列的中學(xué)生，肩上的責(zé)任絕不僅僅是學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，還要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做一個(gè)講文明、有高尚品質(zhì)的人，學(xué)會(huì)自覺(jué)地承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。這雖然是一種無(wú)形的社會(huì)要求，但是，它卻時(shí)時(shí)處處以有形的行為表現(xiàn)出來(lái)，它就在我們身邊，并與我們的一言一行密切相聯(lián)。
責(zé)任在身邊，責(zé)任在小事。愿我們從身邊的小事做起，認(rèn)真地去實(shí)踐和履行“天下興亡，匹夫有責(zé)”的諾言。
什么是責(zé)任，你也許會(huì)問(wèn)。
為何要正視責(zé)任，你也許會(huì)問(wèn)。
而我卻要大聲告訴你，責(zé)任就是一個(gè)人去做你不一定愿意去做的事情。每一個(gè)來(lái)到世間的人，必須正視屬于自己的責(zé)任，沒(méi)有責(zé)任的人生是不可想象的!苦學(xué)知識(shí)是對(duì)青春的責(zé)任;恪盡職守是對(duì)工作的責(zé)任;不虛度年華是對(duì)人生的責(zé)任。
古今中外，又有多少人能做到言出必行、盡忠職守呢?下面就有一個(gè)顯而易見(jiàn)的例子。
有一名日本少女，剛讀完大學(xué)，和許多同齡人一樣，她出來(lái)尋找工作，可好景不長(zhǎng)，又遇上了國(guó)際經(jīng)融危機(jī)。無(wú)奈之下，她只好到一家有名的酒店去應(yīng)聘，經(jīng)理很爽快提出了一個(gè)要求：實(shí)習(xí)期間，無(wú)任何工作，只需把廁所的馬桶洗的一塵不染、干干凈凈，少女有些勉強(qiáng)，但為了生計(jì)，只好應(yīng)允了。上班期間，有不少同事對(duì)她冷嘲熱諷，她忍了，終于有一天，她徹徹底底堅(jiān)持不住了!他想向經(jīng)理辭職卻又不想，因?yàn)樗宄刂溃苡羞@份工作已經(jīng)很不容易了，想來(lái)想去，猶豫不決，她坐在廁所的地板上冥思苦想。這是一位老人走了進(jìn)來(lái)，老人見(jiàn)她發(fā)呆，便上前去和他打了一聲招呼，她抬頭一看，老人的面容不僅讓她瞬間瓦解了心中的痛楚，也讓她多了一份對(duì)老人的好感，仿佛老人就是她的一位親人似的。于是她怯生生地答應(yīng)了老人，老人沖她微微一笑，和藹地對(duì)她說(shuō)：”孩子，你是新來(lái)的吧?”少女禮貌地回答了，老人并沒(méi)有對(duì)她多說(shuō)，而是留下了一句令少女一生都銘記在心的話：人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤勞的意志!至此，少女心中的雜念一掃而空，對(duì)她的的未來(lái)似乎有些大徹大悟了，從哪里跌倒了就從哪里爬起來(lái)，她對(duì)工作一絲不茍的態(tài)度連一個(gè)月后經(jīng)理審查時(shí)也不得不佩服，被她堅(jiān)忍的毅力所折服，他贊言道：“我工作了大半輩子，還沒(méi)見(jiàn)過(guò)有你這樣的人，在你之前，我招聘了不少和你年紀(jì)相仿的人，她們干了幾天就走人了，可你，截然不同，一分耕耘，一分收獲，從今天起，你就是領(lǐng)事了，歡迎加入我們的團(tuán)隊(duì)!”這名少女，就是日后的日本郵政大臣——野田圣子。
正是責(zé)任，是生命變得充實(shí)，人生變的輝煌。
朋友啊!人的一生是短暫的，光陰似箭，日月如梭便是最好的形容!從現(xiàn)在起，請(qǐng)對(duì)你的人生負(fù)責(zé)!而責(zé)任，就是你生命中的”定海神針”!
九年級(jí)責(zé)任篇十六
小時(shí)候，有人問(wèn)我最愛(ài)的人是誰(shuí)，那時(shí)候，我的回答是：爸爸媽媽，雖然嘴上這么說(shuō)，但心里卻不是這么想。我有時(shí)會(huì)也會(huì)想：我最愛(ài)的人是誰(shuí)的，真的是爸爸媽媽嗎?到了初二我才知道，原來(lái)這個(gè)位子一直為您留著----物理老師，班主任。
一個(gè)星期三的活動(dòng)時(shí)間，班里的幾個(gè)男生在教室的后面玩，副校長(zhǎng)正好路過(guò)聽(tīng)見(jiàn)教室里很吵怕影響初三學(xué)習(xí)，罰我們站在教學(xué)樓后的窗子下面，那些男生們都趁副校長(zhǎng)檢查別的班，一個(gè)個(gè)像兔子似，灰溜溜地逃跑了，而我們女生們不敢跑，只得代他們受罰。事后，我們都特別委屈：憑什么他們犯錯(cuò)，我們受罰，而且，我們一個(gè)個(gè)女生。而且，我們一個(gè)個(gè)都是女生，在全校人面前出丑。而且，別人都吃完飯了，才讓我們?nèi)コ燥?。有誰(shuí)能吃得下去呢?我們心里越想越不是滋味。于是，一個(gè)個(gè)進(jìn)了教室趴在桌之上哭了。委屈的淚水，似脫韁的馬，順著臉頰不住地淌，一點(diǎn)一滴，訴說(shuō)著我們心里的憋屈。哭著哭著，我不知道怎么的忽然喘不過(guò)氣來(lái)，接著全身都麻木了，手抽搐著打不開(kāi)，眼睛也睜不開(kāi)，還好頭腦很清醒。同學(xué)們看見(jiàn)我這個(gè)樣子，都嚇壞了，立即去找班主任，妹妹和張志方扶著我。只過(guò)了一下會(huì)兒，老師就來(lái)到了教室，她連走帶跑，我可以聽(tīng)見(jiàn)她頻頻的呼吸聲。但她顯得非常鎮(zhèn)定，立即叫同學(xué)去我書(shū)包拿葡萄糖(我以前出現(xiàn)過(guò)這樣的情況，喝葡萄糖后會(huì)好些)。然后她捋我的手，讓它慢慢打開(kāi)。她的手好溫暖。很快一個(gè)同學(xué)就拿來(lái)了葡萄糖，老師果斷地分別用兩支葡萄糖的瓶底割了一下瓶腰最細(xì)的地方，再用手掰開(kāi)葡萄糖瓶。然后又讓同學(xué)拿來(lái)一個(gè)杯子蓋，把葡萄糖倒在杯子里，然后，一只手摟著我，親自喂我喝完葡萄糖。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我的呼吸漸漸平緩。慢慢的，眼睛也可以睜開(kāi)了。
可是，一波未平，一波又起——妹妹被我嚇到了，心臟上的毛病發(fā)作了。然而，老師一點(diǎn)也沒(méi)有顯得慌亂，立即摟住妹妹，給在醫(yī)院工作醫(yī)院的姐姐打電話，問(wèn)她該怎么辦。她的姐姐說(shuō)該讓我妹平臥。老師毫不猶豫的坐在地上，小心翼翼的把妹妹挪在地上，頭枕著她的腿。又叫和我在一個(gè)班的姐姐去找家長(zhǎng)。這種情況下，她也沒(méi)有叫同學(xué)們扶我回宿舍。過(guò)了一會(huì)，老師叫人給我端來(lái)一碗面，這碗面真好吃，老師的廚藝真好，做出這么好吃的面。吃了一半，她來(lái)看我，我好高興，也好感動(dòng)。我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，混淆了我的視線。她的臉上，依然掛著往日燦爛地笑。她和我們說(shuō)了一會(huì)兒話，安慰了我一番，叫我早早地歇著。她知道我牽掛妹妹，然后對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)已經(jīng)沒(méi)事了，你叔叔帶著她回家去了，你好好歇一會(huì)兒，這陣子過(guò)去也挺累的?！边@段話，樸實(shí)卻句句飽含暖意。她幫我脫了鞋和外套，扶著我的頭，小心翼翼的放在枕頭上，然后把被子蓋好，輕輕掖了掖被角才走了。我看著她。出宿舍門的時(shí)候，她又回頭看了我一眼，然后，才離開(kāi)了。她的腳步聲漸漸消失在風(fēng)中。我一個(gè)人在宿舍她不放心，又叫張志芳來(lái)陪我。她說(shuō)：“班主任在開(kāi)另一支葡萄糖的時(shí)候，是硬捏碎的，滿手都是玻璃渣，扎破了她的手。她也顧不上疼，只是喂你趕快喝完。后來(lái)才用水沖草草了一下。”我不禁潸然淚下。她的眼睛也紅了?！昂昧?，你快睡吧!我也真是的，又把你的眼淚說(shuō)出來(lái)了。”我以開(kāi)玩笑的語(yǔ)氣勉強(qiáng)的笑著說(shuō)：“誰(shuí)讓她是班主任?！蔽也恢浪龝?huì)怎么想，可她知道嗎?我是在安撫自己那流血的心。我清楚的記得，第二天是星期四。晚上的最后一節(jié)自習(xí)是物理。我們和往常一樣高興的等她來(lái)上課?！爸ā遍T開(kāi)了，進(jìn)來(lái)的卻不是班主任，而是——語(yǔ)文老師。我的心嘩的一下涼了，像是被潑了一盆涼水。他說(shuō)，物理老師病了，這節(jié)課他上。這節(jié)自習(xí)上，我常常走神。心里想著：是不是昨天的事讓老師太費(fèi)心了，所以才……我越想越覺(jué)得是這樣，終于決定——和幾個(gè)女孩去看老師。
我敲了敲老師宿舍的門。里面?zhèn)鱽?lái)她無(wú)力的聲音：“請(qǐng)進(jìn)?！蔽覀兺崎_(kāi)門，慢慢走進(jìn)去。老師躺在床上，臉色慘白，聲音有些沙啞。但我們關(guān)切地問(wèn)她的時(shí)候，還沒(méi)等我們把話說(shuō)完，她就急切地說(shuō)自己沒(méi)事只是上火了，多喝點(diǎn)水就沒(méi)事了。這次，她說(shuō)話時(shí)顯得有力些了，但卻掩藏不了自己的疲憊。她好像不想讓我們看見(jiàn)她病痛的樣子，很快打發(fā)我們回宿舍。從老師宿舍出來(lái)，我心酸的淚水侃侃流下。這就是我最愛(ài)的老師，她愛(ài)我們就像愛(ài)自己孩子一樣，甚至超過(guò)自己的孩子，讓我們覺(jué)得，您像媽媽。這段時(shí)間里，您給我們留下了太多美好的回憶。這些回憶像穿不成串的珠子，在記憶的深進(jìn)底兒滴溜溜、閃閃發(fā)光地打轉(zhuǎn)。
老師，好想叫您媽媽。老師，您是我最親最愛(ài)的人。
九年級(jí)責(zé)任篇十七
爸爸的老家是一個(gè)三面臨水、風(fēng)景秀麗的小村莊。
小時(shí)候，當(dāng)我還是個(gè)一粒糖果就能快樂(lè)一整天的小孩時(shí)，就曾經(jīng)在那里住過(guò)一段時(shí)間。記憶中村里的大楊樹(shù)郁郁蔥蔥的，村子中央的小溪“嘩啦啦”的流淌著，蜿蜒著流向遠(yuǎn)方的大河，村民們都來(lái)這里淘米洗菜。到了金秋十月，會(huì)有一些樹(shù)葉飄落在水面上，像一條條小帆船，夕陽(yáng)的余暉灑在小溪上，水面上泛起金光，像披上了一層薄薄的金片似的，好看極了。溪邊的竹林里，是村中小伙伴們游玩的好場(chǎng)所。爺爺奶奶下地干活的時(shí)候，我就直奔竹林而去，跟他們一起嬉笑打鬧……童年無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光歷歷在目。
后來(lái)，我住到城里去了，回老家的機(jī)會(huì)就不多了，即使回去，也只是看上幾眼，匆匆離去。殊不知，我的故鄉(xiāng)卻在這幾年里發(fā)生了巨大的變化。
上周末，爺爺奶奶又打來(lái)電話，說(shuō)家里的橘子、柿子熟了，如果不及時(shí)摘下吃掉，爛了怪可惜的。聽(tīng)到這個(gè)消息，我興奮極了，一連好幾天都睡不著覺(jué)。終于盼到這一天，特意穿上了我最喜歡的衣服，向故鄉(xiāng)進(jìn)發(fā)。剛踏上故鄉(xiāng)的土地，就迫不及待地去采摘新鮮的橘子，它們個(gè)個(gè)飽滿誘人，勾起了我肚子里的小饞蟲(chóng)，趕忙抓起一個(gè)吃了起來(lái)，一絲絲甜味瞬間融化在我的嘴里。
咦?怎么空氣中有一股怪味?目光穿過(guò)橘樹(shù)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)村里近年來(lái)開(kāi)了幾家鋼鐵廠，每個(gè)工廠旁邊都有幾個(gè)好大的煙囪，一團(tuán)團(tuán)黑煙正從里面“噴”出來(lái)，好似一團(tuán)黑漩渦，想把眼前的一切給全部吞噬。我捂著鼻子，來(lái)到了竹林，希望能找回一些童年的記憶，可是里面卻空無(wú)一人、一片死寂。我又來(lái)到那棵大楊樹(shù)下，發(fā)現(xiàn)它沒(méi)有了往日的風(fēng)采，像個(gè)枯瘦的老人在風(fēng)中孤獨(dú)地站立。我又去了那條曾經(jīng)熱鬧非凡的小溪邊，竟發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)快干涸了，而不知哪里來(lái)的排水管竟還在“厚顏無(wú)恥”地排放著渾濁的污水?？粗矍暗木跋螅彝蝗挥X(jué)得嘴里的橘子，一下子變得好酸好酸，不再像從前那么甜了。
很多人會(huì)覺(jué)得把鄉(xiāng)村城市化是件好事，可以讓農(nóng)民伯伯過(guò)上幸福的現(xiàn)代化生活?？墒俏覅s不這么想，我的爺爺就是一個(gè)地道的農(nóng)民，對(duì)鄉(xiāng)村的生活深有體會(huì)。我們經(jīng)常勸他到城里來(lái)跟我們一起生活，但他總是跟我們講：“土地是老天爺賜給我們最好的財(cái)富，人一旦離開(kāi)了耕作，就會(huì)渾身不自在;同樣，如果莊稼沒(méi)有了人們的照顧，就會(huì)荒蕪死去，美好的環(huán)境也就不復(fù)存在了?！睜敔?shù)脑掚m然樸實(shí)，但是卻富含著深刻的道理，或許這就叫鄉(xiāng)愁吧!
有人說(shuō)：“鄉(xiāng)愁是一首詩(shī)!”那我今天也想作首詩(shī)，來(lái)表達(dá)一下我此刻的心情：
回鄉(xiāng)采橘半日游，
面目全非使人愁。
竹林已無(wú)人喧鬧，
空留橘果掛枝頭。
九年級(jí)責(zé)任篇十八
幾天前，劉老師給我們分享了一篇奧巴馬精彩的演講，演講中突出了“責(zé)任”二字!看似簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，從中卻有著內(nèi)涵!
奧巴馬總統(tǒng)在開(kāi)始就提到了“責(zé)任”!對(duì)于我們每一個(gè)人的未來(lái)有重要意義，也會(huì)對(duì)這個(gè)國(guó)家、乃至世界的未來(lái)產(chǎn)生重要影響。今天我們?cè)趯W(xué)校中學(xué)習(xí)的內(nèi)容，將會(huì)決定我們整個(gè)國(guó)家在未來(lái)迎接重大挑戰(zhàn)時(shí)的表現(xiàn)。
奧巴馬總統(tǒng)不僅講到責(zé)任對(duì)世界的重要性，還舉了一個(gè)例子!
在總統(tǒng)的家鄉(xiāng)，身為孤兒的香特爾，換過(guò)多次收養(yǎng)家庭，從小在治安很差的地區(qū)長(zhǎng)大，但她努力爭(zhēng)取到了在當(dāng)?shù)乇＝≌竟ぷ鞯臋C(jī)會(huì)、發(fā)起了一個(gè)讓青少年遠(yuǎn)離犯罪團(tuán)伙的項(xiàng)目，很快，她也將以優(yōu)異的成績(jī)從中學(xué)畢業(yè)，去大學(xué)深造。
責(zé)任心!重如千金!今天放學(xué)后，看班級(jí)里的值日生如打蔫兒的花，于是我加入了掃地大軍。隨著漸漸暗下來(lái)的天，我不禁想打退堂鼓，跑?不行，既然選擇幫助大家一起掃地，怎么可以這樣呢?于是我又重振旗鼓，掃起地來(lái)!“幫我遞一下拖把吧!”咦……人呢?咋只剩亦然和佳佳了?值日生呢?“唉!都走了……我們還是好好掃地吧!”亦然無(wú)奈的說(shuō)，看著他那消瘦的小臉，似乎有些疲憊，一天的學(xué)習(xí)壓力，誰(shuí)都會(huì)累!我邊取拖把一邊對(duì)她說(shuō)：“先回去吧!我很快就好了!”在我的再三勸阻下佳佳和亦然先回去了!
冷冷清清的教室里就我和拖把在“工作”，腦海里一幕幕地閃過(guò)“責(zé)任”!
不只是責(zé)任，細(xì)節(jié)在人生旅途中也是至關(guān)重要的!
第一節(jié)語(yǔ)文課，劉老師面帶微笑的向講臺(tái)走去，在劉老師的分享下，才得知?jiǎng)⒗蠋焷?lái)學(xué)校要值班，所以叫佳佳到樓上幫老師的杯子洗一下，沒(méi)想到佳佳不僅把杯子洗的發(fā)亮，還幫劉老師倒了一杯熱水，其他老師洗杯子時(shí)才發(fā)現(xiàn)劉老師的杯子不見(jiàn)了!這何嘗不是細(xì)節(jié)呢!
我走在回家的路上，不會(huì)生氣那些逃跑的值日生，更多的是快樂(lè)和幸福，因?yàn)槲以俅握J(rèn)識(shí)了責(zé)任和細(xì)節(jié)這兩個(gè)詞!責(zé)任決定細(xì)節(jié)!
九年級(jí)責(zé)任篇十九
從一個(gè)人呱呱落地開(kāi)始，即使是一個(gè)上著幼兒園的孩子，都應(yīng)該承擔(dān)起責(zé)任，都應(yīng)該有一份必須的責(zé)任心。
看似矛盾的兩個(gè)詞語(yǔ)，從語(yǔ)言解釋上兩個(gè)詞語(yǔ)有著差不多的意思，但是每個(gè)人對(duì)兩者都有著不同的看法和認(rèn)知。
責(zé)任是每個(gè)人應(yīng)該承擔(dān)做好的事情。上學(xué)的時(shí)候責(zé)任是好好學(xué)習(xí)，工作的時(shí)候責(zé)任是做好份內(nèi)工作，有了家庭后就應(yīng)該照顧好家人，努力奮斗，為著家人和自己努力拼搏著，應(yīng)該有所擔(dān)當(dāng)。這也是不可推卸的本份事，不是想做就做不做就算的事情，這是應(yīng)該做必須做的事，即使忙碌即使有任何可以用做借口的理由，面對(duì)責(zé)任時(shí)，千萬(wàn)不可拿出來(lái)用，因?yàn)檫@就是責(zé)任必須性。
責(zé)任心就和責(zé)任有所不同了。同是班上學(xué)生，今天不是我值日，但是有的人卻本著一股強(qiáng)烈的責(zé)任心幫助他人，身為班集體中人，有義務(wù)做值日。他們往往不同于他人，因?yàn)樗麄冇兄活w負(fù)責(zé)的心，那股強(qiáng)勁，無(wú)人可擋，他們時(shí)時(shí)刻刻把責(zé)任的重?fù)?dān)扛在肩上，穩(wěn)穩(wěn)的走著，卻總是不亦樂(lè)乎。同是一家人，兄弟姐妹同父母生，是分不開(kāi)的骨肉之情。父母含辛茹苦的把他們拉扯大，但是照顧父母的責(zé)任偏重的壓在了兒子身上，這是風(fēng)俗習(xí)慣，各自成了家后，父母就住在兒子家，理所當(dāng)然的兒子要照顧父母，父母病危，兒子的責(zé)任不只照顧父母，還要養(yǎng)家還要掙錢，姐妹們來(lái)幫忙照顧父母，就像負(fù)責(zé)一樣，輪到照顧的時(shí)候就來(lái)了，他們認(rèn)為這就是負(fù)了責(zé)任，其實(shí)也是，但有著一兩個(gè)女兒本著這是我的父母，我應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻來(lái)照顧，這就是責(zé)任心，那些認(rèn)為負(fù)了責(zé)任的女兒們，不知道父母以前辛苦把他們帶大多么不容易啊，他們那時(shí)怎么會(huì)想著這就是責(zé)任呢，如果這只是責(zé)任，那他們現(xiàn)在的好生活怎么又得呢，難道不是父母栽培他們嗎?這種風(fēng)俗習(xí)慣不是束縛責(zé)任和責(zé)任心的理由，如果一個(gè)人是孝順的，那他們更無(wú)須想這些爛借口，本著孝道做的，還有份外的他們更會(huì)做，因?yàn)檫@是孝，也是他們報(bào)答父母和對(duì)他們那股深深的尊敬和愛(ài)。
不要想著推卸不要想著悠閑，該負(fù)責(zé)的負(fù)責(zé)，盡力負(fù)責(zé)本著良心做一個(gè)負(fù)責(zé)人的人。
這是人生的大道理。
承擔(dān)責(zé)任。
有人說(shuō)人的臉就像是一個(gè)“苦”字，生下來(lái)就是勞碌命，富人每天想著怎樣消費(fèi)，窮人每天就想著怎樣掙錢，大人每天是工作工作，孩子每天是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。各有各的任務(wù)，每天都如此的忙碌。
地球只有一個(gè)，但是人有千千萬(wàn)萬(wàn)種，不同膚色，語(yǔ)言，但是我們有共同的任務(wù)那就是要承擔(dān)責(zé)任。西方有句諺語(yǔ)：“人生的價(jià)值在于不斷地承擔(dān)責(zé)任。”不同的年齡，不同的身份就有不同的責(zé)任。
我們是祖國(guó)的未來(lái)，現(xiàn)在的我們最大的責(zé)任就是“好好學(xué)習(xí)”。為了自己的將來(lái)。承擔(dān)自己所要承擔(dān)的不要畏縮。
承擔(dān)責(zé)任在其過(guò)程中也是一種享受，因?yàn)槟阕陨淼哪芰Φ榷紩?huì)有所提升。
每一個(gè)人在這個(gè)世界上都不是孤立的，我們有各自屬于的家，工作等。國(guó)家，一個(gè)“國(guó)”字，一個(gè)“家”字，對(duì)于家我們要對(duì)父母負(fù)責(zé)，因?yàn)槭撬麄兒寥憧嗟陌盐覀凁B(yǎng)大的，對(duì)于國(guó)我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)中華人民共和國(guó)所賦予我們的責(zé)任。
明代有顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)?！爆F(xiàn)代有我們的“我們的國(guó)家，我們的責(zé)任?！?BR> 在這個(gè)世界上，我們扮演著各種各樣的角色，同時(shí)我們也承擔(dān)的不同的責(zé)任。古人說(shuō)：“一屋不掃，何以掃天下。”最起碼，我們要對(duì)自己負(fù)責(zé)。所以不要白白的浪費(fèi)時(shí)間，好好學(xué)習(xí)吧。
承擔(dān)責(zé)任，就像是魚(yú)和水，因?yàn)轸~(yú)在水里，所以更加快樂(lè)的活著，同樣，因?yàn)槲覀儽池?fù)著責(zé)任，所以我們或得更加充實(shí)。
我們的世界是彩色的，因?yàn)樨?zé)任與我們同行，行動(dòng)起來(lái)，不要逃避你的責(zé)任，因?yàn)樗鼤?huì)使你更加精彩!
帶著社會(huì)責(zé)任感上路。
留美女大學(xué)生張棟給自己布置了一份假期作業(yè)——每天上街撿一個(gè)小時(shí)的垃圾。也許有人會(huì)覺(jué)得這很不可思議。其實(shí)不然，張棟選擇了利用有限的時(shí)間來(lái)還街道一點(diǎn)潔凈，體現(xiàn)著一個(gè)躊躇滿志的大學(xué)生貢獻(xiàn)社會(huì)的決心。她正懷揣一份社會(huì)責(zé)任感踏上人生的旅途。
梁?jiǎn)⒊l(fā)出“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng);少年雄于地球，則國(guó)雄于地球”的呼喊。同樣，作為當(dāng)代青年，我們將成為社會(huì)未來(lái)的中堅(jiān)力量，將成為社會(huì)的主人翁。因此，我們要做有社會(huì)責(zé)任感的青年，帶著社會(huì)責(zé)任感上路。
回望新中國(guó)的革命史，青年人扮演著舉足輕重的角色。青年人為著人民的解放，民族的復(fù)興付出一切。正是一大批懷揣社會(huì)責(zé)任感的青年譜寫(xiě)出中華民族復(fù)興序曲。
戊戌變法的領(lǐng)導(dǎo)人之一，梁?jiǎn)⒊鎸?duì)一個(gè)取舍生命或?qū)W問(wèn)的決擇，他毅然發(fā)出“讀書(shū)人死于學(xué)問(wèn)乃死得其所”的感慨。有人說(shuō)他迂腐，愚昧;魯迅先生曾為了避免一個(gè)民族陷入盲目的驕傲自大中，放棄了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的提名，亦有人說(shuō)魯迅愚蠢?？烧沁@“迂腐”的梁?jiǎn)⒊瑸橹袊?guó)的民主革命打開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。除了那份對(duì)民族，對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，還有什么能支撐他堅(jiān)守在革命陣地上呢?魯迅的“愚蠢”則是為救國(guó)救民而吶喊，展現(xiàn)出了一個(gè)革命家的民族氣節(jié)。作為當(dāng)代青年，我們須懷揣一份社會(huì)責(zé)任感，從前人手中接過(guò)復(fù)興民族，繁榮國(guó)家的歷史使命。
看今日之青年，有伊拉克運(yùn)動(dòng)員侯賽因爭(zhēng)以生命的名義奔跑;有蘭迪教授用人生的最后一堂課來(lái)詮釋生命最純樸的價(jià)值;有文花枝、洪戰(zhàn)輝感動(dòng)中國(guó)的義舉;有四川大地震之后，幾十萬(wàn)人的救援隊(duì)伍;有為國(guó)家利益搖旗吶喊的“憤青”;還有北京奧運(yùn)會(huì)那支朝氣蓬勃的青年志愿者隊(duì)伍。他們正用行動(dòng)向世人展示青年人對(duì)社會(huì)的熱忱。
其實(shí)，社會(huì)責(zé)任感的體現(xiàn)不一定是轟轟烈烈的“大手筆”，只需我們認(rèn)真做好自己該做的事情，足矣。
長(zhǎng)大，不僅是一種責(zé)任!
漸漸的，我長(zhǎng)大了。
從呱呱墜地的第一聲哭泣，到懂事無(wú)知的孩子;從年少瘋狂的昨天，到理智果段的今朝。而我的父母卻在不知不覺(jué)中老去，他們辛勤的工作著，過(guò)著簡(jiǎn)樸的生活，換來(lái)了我蓬勃的生機(jī);他們那滄桑的面容，斑白的雙鬢，是無(wú)情歲月殘留下來(lái)的痕跡。
長(zhǎng)大，是一種責(zé)任。長(zhǎng)大，就意味著我要獨(dú)自去面對(duì)、去承擔(dān)身邊的一切的一切，無(wú)論是酸、甜、苦，辣的，我都會(huì)經(jīng)歷的!因?yàn)槲乙呀?jīng)懂事了，已不再是那個(gè)曾經(jīng)賴在父母懷中撒嬌的淘氣小女孩。小時(shí)侯，如果我遇到了傷心的事，我可以在父母面前哭個(gè)痛快，然后身將它輕輕忘記，不留痕跡。而今，有了心事卻只能埋在心底，強(qiáng)作笑顏，不露出丁點(diǎn)的蛛絲馬跡，因?yàn)榕滤麄冎篮蟊任疫€焦急或?yàn)榱宋叶硪环荻嘤嗟膿?dān)心。小時(shí)侯，我為了吸引身邊小朋友羨慕的眼光，我總是哭喊著纏著父母要買這買那，以滿足我心中的那小小的欲望和虛榮心。而今，每次用完了身上的錢，總是開(kāi)不了口，不知該如何啟齒跟家里面要錢;胡亂花錢的時(shí)候，總有一種負(fù)罪的感覺(jué)。何曾想過(guò)，我們手中的點(diǎn)滴要通過(guò)父母多少個(gè)面朝黃土背朝天的辛勤勞動(dòng)才能換取?小時(shí)侯，我從不知天高地厚，從來(lái)不懂得關(guān)心與否，總是閑父母說(shuō)話過(guò)于羅嗦嘮叨，不耐其煩，總是聽(tīng)不進(jìn)勸告的只字片語(yǔ)，我行我素。而今，才發(fā)現(xiàn)嘮叨是一種關(guān)懷、一份愛(ài)，他們總是默默為我驅(qū)趕了身邊的一切逆流。
小時(shí)候，我總是在內(nèi)心埋怨，束縛了我太多的自由，總是努力張開(kāi)翅膀，想沖破身上的樊籠，飛翔外面自由精彩的天地。而今，我終于明白，家才是我心靈停泊的唯一港灣。那里只有無(wú)盡的親情和愛(ài)，與生俱來(lái)，割舍不斷。
從小到大，在我身上承載了父母太多的愛(ài)和汗水，濃縮了無(wú)數(shù)的擔(dān)心和淚水?，F(xiàn)在，我已有責(zé)任和能力去獨(dú)自面對(duì)一切的挫折困境，不能再讓他來(lái)為我分憂解愁，為我擔(dān)驚受怕。
因?yàn)?，他們都已在時(shí)光的腳步中逐漸蒼老，經(jīng)不起更多的風(fēng)雨!
而我還要走完我以后的路!
一生肩負(fù)的責(zé)任。
人生而自由，卻有無(wú)不處于責(zé)任的枷鎖之中。
“為中華之崛起而讀書(shū)”是開(kāi)國(guó)總理周恩來(lái)一生肩負(fù)的責(zé)任。
在封建社會(huì)，用一支“金”筆吶喊，抒寫(xiě)出那個(gè)年代的滄桑與苦難，用剛勁有力的聲音呼喚麻痹了幾千年的國(guó)人，是魯迅先生一生肩負(fù)的責(zé)任。
西漢末年，匈奴大肆騷擾大漢疆域，“匈奴未滅，何以家為”則是霍去病將軍一生肩負(fù)的責(zé)任。
而“天下興亡，匹夫有責(zé)”，是當(dāng)年的顧炎武身上的責(zé)任，更是出于風(fēng)華正茂的我們不可推卸的責(zé)任!
but，責(zé)任一旦過(guò)度，便不再為那種所謂的“責(zé)任”，而演化成一種沉重的責(zé)任，一個(gè)心靈的包袱。
曾經(jīng)的20世紀(jì)，有一個(gè)王，于瑟瑟秋風(fēng)之中，寫(xiě)詩(shī)、繪景、抒情。那首《面朝大海，春暖花開(kāi)》，低低、淺淺的吟唱，觸動(dòng)過(guò)多少人心中的琴弦。一直到了現(xiàn)在，詩(shī)壇中再也沒(méi)有涌現(xiàn)出像他一樣，單純的只是為了寫(xiě)詩(shī)而寫(xiě)詩(shī)的詩(shī)人，譜寫(xiě)出像他的抒情詩(shī)一樣樸實(shí)卻又華麗的禮贊。
其實(shí)，他應(yīng)該很孤獨(dú)的吧。一個(gè)孤獨(dú)的吟唱者，一個(gè)內(nèi)心空靈的詩(shī)人，獨(dú)自一個(gè)人，構(gòu)建著詩(shī)歌的大廈，品享著寂寞的璀璨煙花。
都說(shuō)，思想者都是孤獨(dú)的。一個(gè)人的思想越是深刻，他就將世界看的越透徹，他就越想改變現(xiàn)實(shí)，他也就背起了比常人更沉的包袱，承擔(dān)了比別人更多的責(zé)任。
責(zé)任，確實(shí)是催人奮進(jìn)的加速器，但，有時(shí)，過(guò)度的責(zé)任，卻可能成為讓人一蹶不振的罪魁禍?zhǔn)?
誠(chéng)然，要成為一個(gè)合格的高中生，我們理應(yīng)做到“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心”?？墒?，這繁花似錦的年華，卻又是極其脆弱的，也許這單薄的肩上根本承擔(dān)不了更加沉重的負(fù)荷呢!
因?yàn)槊炕乜磮?bào)、看新聞、上網(wǎng)，都能看到一些像我們這樣妙齡的人選擇了輕生，也許，那些所謂的責(zé)任來(lái)自自己，來(lái)自朋友，甚至來(lái)自家人。但是，生命誠(chéng)可貴啊，郭敬明說(shuō)不成熟的人為了偉大的事業(yè)而死去，成熟的人為了偉大的事業(yè)而卑賤地活著，也許用在這里著實(shí)不太合適，但至少也能體現(xiàn)一點(diǎn)道理吧。
九年級(jí)責(zé)任篇二十
為了充實(shí)這三年的初中生活，為了更好的鍛煉自己，也為了能用自己力所能及的力量為集體做貢獻(xiàn)，在宿舍區(qū)，我選擇了生活委員這個(gè)職務(wù)。
作為生活委員，我的工作是送奶箱和在星期三早上將臟衣物送到洗衣房。這兩項(xiàng)工作雖不重，可想做好卻不容易。
其實(shí)一開(kāi)始分配到送奶箱這項(xiàng)任務(wù)時(shí)，我還是存在一定的僥幸心理的，也曾在心里偷著樂(lè)，想著可以不用晨跑，送完奶箱便可以直接去食堂?？墒?，工作實(shí)行的第一天，便出現(xiàn)了麻煩。洪老師拉著我去了放奶箱的那一片空地，說(shuō)：“胡蝶啊，這奶箱放時(shí)，要對(duì)齊著放，不要擺得歪歪扭扭的，還有我們的奶箱放好后，你再看看其他奶箱有沒(méi)有放整齊，還有，盡量不要讓這個(gè)奶箱壓著中間這塊草坪，往兩邊的空地放，還有，如果已經(jīng)有一堆奶箱積得很高，都有些傾斜了，你就放在其他較矮的一堆，不要在往上搭了，你看。”說(shuō)罷，她彎下腰，將那些零零散散放的到處都是的奶箱一一整理好，搭成新的一堆，又將壓在草坪上的那一堆奶箱抱著，讓它的一角撐地，再把這一個(gè)支撐點(diǎn)往旁邊轉(zhuǎn)了幾圈，繞道一邊的空地上，又給我細(xì)細(xì)解釋道：“壓在草坪上的如果是很高的一層，就這樣轉(zhuǎn)著移到空地上，如果是較矮的一堆，直接用手推，往前挪就好了?！崩蠋熡钟檬种噶酥概赃叺囊欢眩f(shuō)道：“再看這個(gè)，很高的一堆，可是就是其中的一個(gè)奶箱沒(méi)擺齊，你可以把它拆開(kāi)重新擺放整齊?！笨粗蠋煁故斓膭?dòng)作，我有些愣住了，原來(lái)我的工作也沒(méi)那么簡(jiǎn)單?。∑鸪?，我做得很不好，面對(duì)排放得雜亂無(wú)章的奶箱真不知如何是好，可后來(lái)，我邊想著老師的話和自己實(shí)際操作的經(jīng)驗(yàn)，也摸索出一些門道來(lái)，每每望向經(jīng)過(guò)自己一番努力后而一堆一堆整齊放置的奶箱，感到很自豪，很高興。
有一天，我在餐廳吃過(guò)早飯后正準(zhǔn)備回教室，卻看到我原本已經(jīng)整理好的奶箱有些凌亂，在草坪上又多出了幾個(gè)零散的奶箱，按理說(shuō)我已經(jīng)規(guī)規(guī)矩矩地完成我的工作了，可我還是習(xí)慣性地走過(guò)去，一一擺放好。讓這塊空地看起來(lái)更加美觀，讓奶箱盡量不壓著草坪。
愛(ài)護(hù)學(xué)校的環(huán)境，這不是一項(xiàng)工作，而是一份責(zé)任，是我們每個(gè)仙林人應(yīng)該做的。
九年級(jí)責(zé)任篇二十一
歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成為一名中學(xué)生，回憶過(guò)去的15年，現(xiàn)在的我應(yīng)該要多一份責(zé)任。
在讀小學(xué)時(shí)，媽媽忙碌的身影像是一部連續(xù)劇，每天在我周圍重播，她一會(huì)兒做飯，一會(huì)兒涮碗，一會(huì)兒打掃衛(wèi)生，一會(huì)兒給我檢查作業(yè)，在這其中檢查作業(yè)算是最麻煩的了，每天媽媽都為我認(rèn)真檢查，然后批上名字，日期，連老師都夸我的作業(yè)做的好，然而這是離不開(kāi)媽媽的。每天晚上媽媽都會(huì)陪我到很晚。我只要有不懂的問(wèn)題，媽媽都會(huì)為我細(xì)心的檢查。所以在我讀小學(xué)時(shí)，我認(rèn)為學(xué)習(xí)并沒(méi)有多乏味，反而到很有趣。
現(xiàn)在的我，雖然有媽媽的陪伴，但是學(xué)習(xí)壓力十分重，每天晚上我都會(huì)十分晚才睡，學(xué)的知識(shí)越多，需要寫(xiě)的就越多，需要復(fù)習(xí)的也就越多。而且有時(shí)候我還沒(méi)反應(yīng)時(shí)，又一次考試來(lái)了，考試的壓力真的好大呀!不過(guò)，每當(dāng)我在電視，新聞，報(bào)紙上看到有那么多的失學(xué)兒童渴望讀書(shū)的樣子，我就想我應(yīng)當(dāng)認(rèn)真讀書(shū)，幫助那些失學(xué)兒童，讓他們也可以在明亮的教室，整齊的桌椅下讀書(shū)。再過(guò)一年半我就要參加中考了，如果我還不認(rèn)真地學(xué)習(xí)，那么到時(shí)候我后悔就來(lái)不急了，現(xiàn)在我應(yīng)該要多一份責(zé)任了。
九年級(jí)責(zé)任篇二十二
時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，曾經(jīng)年少的我已經(jīng)17歲了。在的'成長(zhǎng)歲月之中，我突然間發(fā)現(xiàn)自己雖然失去了很多，但是又得到了很多。在這17年的成長(zhǎng)歲月之中，比起年少時(shí)多了一份成熟，少了一份幼稚;多了一份思考，少了一份盲從;多了一份寬容，少了一份偏激。
曾經(jīng)我看過(guò)一段小故事，他是這么說(shuō)的：弗蘭克，經(jīng)過(guò)艱難的努力，積蓄了一筆錢開(kāi)辦了一家小銀行。但一次銀行搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破產(chǎn)了，儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他帶著妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始時(shí)，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒(méi)有責(zé)任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒(méi)有，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢。”償還的代價(jià)是39年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他感嘆道：“我終于一身輕了?！彼靡簧男羷诤脱雇瓿闪俗约旱呢?zé)任，而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。
這個(gè)故事對(duì)我的印象頗大，他讓我認(rèn)為自己的這些變化比起責(zé)任來(lái)是那么的冰山一角。對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)責(zé)任好比肩上的擔(dān)子，平時(shí)它在你的肩上，并不怎么起眼;但當(dāng)你走在坎坷之路上，它卻顯得那么重。我想，如果在我們這個(gè)年紀(jì)，一旦缺少了責(zé)任是每個(gè)人都有擔(dān)當(dāng)?shù)?，每?dāng)你做了什么錯(cuò)事，你就要為你所做的事負(fù)責(zé)。所以在我看來(lái)，現(xiàn)在的我們要有責(zé)任心或者說(shuō)就是要對(duì)自己所做的負(fù)責(zé)，要敢于承認(rèn)。
其實(shí)責(zé)任無(wú)處不在，也許有人從未在意過(guò)它，其實(shí)就算是那些芝麻綠豆點(diǎn)大的事，只要是和你有關(guān)，你做錯(cuò)了，是你做的，不管怎樣，你都要勇于承認(rèn)，承擔(dān)責(zé)任。無(wú)論事情的嚴(yán)重性是大或小，可只要你做了，你就必須得對(duì)你所作所為負(fù)責(zé)，你沒(méi)有任何理由去逃避。所以做錯(cuò)了事你就要敢于承認(rèn)。
當(dāng)下正值我們青春期，他是最美好的時(shí)光，卻也是我們最容易沖動(dòng)犯錯(cuò)的時(shí)候。在這時(shí)，你已經(jīng)沒(méi)有權(quán)利為你做的事而去找借口，你所要面對(duì)的則是對(duì)他負(fù)責(zé)。
歲月的風(fēng)鈴在耳邊回響，站在即將成人的路口靜靜地注視，低頭看看自己曾經(jīng)稚嫩的肩膀已經(jīng)足夠?qū)掗?，終于明白，青春已不再只是生命中最燦爛的樂(lè)章，青春更是一種責(zé)任。
責(zé)任心，是指一個(gè)人對(duì)自己和他人，對(duì)家庭和集體，對(duì)國(guó)家和社會(huì)所擔(dān)負(fù)的責(zé)任的認(rèn)識(shí)，情感和信念，以及與之相應(yīng)的自覺(jué)態(tài)度。責(zé)任心與自尊心、自信心、進(jìn)取心、事業(yè)心、慈悲心、同情心、憐憫心、善心、關(guān)心、愛(ài)心、孝心等相比，是所有這些心的核心，沒(méi)有責(zé)任心就不可能有這所有的“心”。因此責(zé)任心是一個(gè)人做人、做事的基礎(chǔ)。
一天放學(xué)的時(shí)候，天陰沉沉的，眼看就快要下雨，我在校門口焦急的等著爸爸來(lái)接我。剛坐上爸爸的電動(dòng)車上，老天爺變臉，下起了傾盆大雨，爸爸連忙把自己的外套脫給我穿，雨水很快把他的身上全部淋濕，看著爸爸哆嗦的背影，我的心里一陣感動(dòng)。爸爸是一個(gè)有愛(ài)心、有責(zé)任心的好爸爸，這是父母對(duì)子女的責(zé)任，是萬(wàn)物不能換取的愛(ài)的責(zé)任。
每次上學(xué)與放學(xué)的時(shí)候，在學(xué)校門口總是有熟悉的面孔在堅(jiān)持不懈的維持交通秩序，警察叔叔不論是在刮風(fēng)還是在下雨，都堅(jiān)持在我們校門口履行那神圣的責(zé)任。這是他們的工作、是他們的任務(wù)、是他們的使命。這不僅是在維持交通秩序，更是在維持社會(huì)秩序。是對(duì)祖國(guó)的花朵負(fù)責(zé)，對(duì)我們未來(lái)負(fù)責(zé)。
上個(gè)月，我因調(diào)皮，在騎自行車的時(shí)候不慎把我的左手跌斷了。又因?yàn)楝F(xiàn)在是六年級(jí)，正是學(xué)習(xí)緊張時(shí)期，所以我沒(méi)落課。在這段時(shí)期不懂事的我，感受到了我們班主任陳老師對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷。陳老師總是比我們先到校，每當(dāng)我進(jìn)教室時(shí)，陳老師就叫其他同學(xué)幫我擦桌椅。因?yàn)橹形缥以趯W(xué)校吃飯，陳老師怕我的左手被其他同學(xué)碰到，所以又叫一名比較強(qiáng)悍的同學(xué)來(lái)保護(hù)我，并幫我打飯。上課時(shí)我的左手有一點(diǎn)疼痛，我弓著腰趴在桌上，正在上課的細(xì)心陳老師發(fā)現(xiàn)了我的窘樣，嚴(yán)厲的她沒(méi)有責(zé)備我，放學(xué)時(shí)陳老師把我叫到辦公室，幫我補(bǔ)上了剛才沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去的內(nèi)容?？粗蠋熌悄樕系募?xì)小皺紋，我的眼中噙著淚花。他們是對(duì)自己職業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)我們未來(lái)負(fù)責(zé)。全天下的豐碩果實(shí)都是老師辛勤栽培的。老師盡心盡責(zé)，為了國(guó)家的棟梁，他們奉獻(xiàn)自己的青春、自己的年華。
一道題目雖小，關(guān)鍵在你是否能夠做對(duì);一頓飯雖小，關(guān)鍵是你能否做得香甜可口;一件事雖小，關(guān)鍵的是你能不能有責(zé)任心把它做好!讓我們做一個(gè)有責(zé)任心的人，一個(gè)有愛(ài)心的人，事事盡責(zé)，處處成功。