總結(jié)心得體會(huì)可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的目標(biāo)和方向，為自己的發(fā)展制定出更科學(xué)的計(jì)劃。那么要如何寫一篇較為完美的心得體會(huì)呢？首先，我們要明確心得體會(huì)的目的和內(nèi)容，對(duì)自己想要總結(jié)和歸納的經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或工作進(jìn)行梳理和整理，找出其中的亮點(diǎn)和收獲。其次，要注重自身的思考和思想的提升，在寫心得體會(huì)的過程中，要反思自己的感受、改變和成長(zhǎng)，深入挖掘自己的思考和體驗(yàn)。同時(shí)，要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰度，用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言把握住要點(diǎn)，避免廢話和冗長(zhǎng)的敘述。最后，要結(jié)合實(shí)際，從自身和他人的經(jīng)驗(yàn)中汲取營(yíng)養(yǎng)，積極借鑒和學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，為自己的發(fā)展和成長(zhǎng)提供借鑒和指導(dǎo)。通過閱讀這些心得體會(huì)范文，我們可以了解到一些成功的案例和經(jīng)驗(yàn)，從中汲取力量和勇氣。
創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課的心得體會(huì)篇一
創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程是現(xiàn)代大學(xué)教育體系中的一門重要課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)能力。在我參加了這門課程后，我深刻地體會(huì)到了創(chuàng)業(yè)的重要性以及學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)所帶來的價(jià)值。以下是我對(duì)創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程的心得體會(huì)。
首先，創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程讓我認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)的重要性。以前，我對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解只停留在創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)造財(cái)富和就業(yè)機(jī)會(huì)的層面上。然而，在創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程中，我了解到創(chuàng)業(yè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了個(gè)人的利益，它是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵力量。創(chuàng)業(yè)者通過創(chuàng)新和實(shí)踐，不斷推動(dòng)技術(shù)進(jìn)步，為社會(huì)帶來更多便利和選擇。他們通過創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)，為社會(huì)各個(gè)層面的人們創(chuàng)造機(jī)會(huì)。在創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程中，我們學(xué)習(xí)到了創(chuàng)業(yè)的定義、重要性以及創(chuàng)業(yè)對(duì)個(gè)人和社會(huì)帶來的影響，這讓我對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)和重視。
其次，創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程提高了我的創(chuàng)新思維能力。創(chuàng)新思維是創(chuàng)業(yè)成功的重要因素之一，而創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程則是培養(yǎng)創(chuàng)新思維的有效途徑。通過課程中的案例分析、團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，我學(xué)到了如何培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和思維模式。課程中的案例分享讓我了解到成功創(chuàng)業(yè)者的思維方式和創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)了我自己的創(chuàng)新靈感。團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目則鍛煉了我與他人合作、提出創(chuàng)新點(diǎn)子和解決問題的能力。最后，創(chuàng)業(yè)實(shí)踐是將創(chuàng)新思維付諸實(shí)踐的方式，通過實(shí)踐中的挑戰(zhàn)和失敗，我學(xué)到了堅(jiān)持與創(chuàng)新的重要性，也更加了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足。通過這些學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我的創(chuàng)新思維能力得到了有效的提升。
第三，創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。在創(chuàng)業(yè)過程中，團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。每個(gè)人的潛力和經(jīng)驗(yàn)都不同，只有相互協(xié)作才能發(fā)揮團(tuán)隊(duì)最大的力量。在創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程中，我們進(jìn)行了多個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，每次都需要我們互相合作、分工明確，并協(xié)調(diào)各自的工作。通過這樣的實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了如何傾聽他人的觀點(diǎn)，以及如何將各自的優(yōu)勢(shì)與團(tuán)隊(duì)利益結(jié)合起來。我也更加了解到，在團(tuán)隊(duì)合作中，溝通、合作和信任是成功的關(guān)鍵。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來的創(chuàng)業(yè)之路起到重要的指導(dǎo)作用。
第四，創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程加強(qiáng)了我的市場(chǎng)意識(shí)。無論是創(chuàng)業(yè)還是其他領(lǐng)域，對(duì)市場(chǎng)的敏銳意識(shí)都是成功的關(guān)鍵。創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程教授了市場(chǎng)調(diào)研、目標(biāo)客戶分析以及市場(chǎng)規(guī)模估計(jì)等知識(shí)和技巧。通過這些教學(xué)內(nèi)容，我了解到了創(chuàng)業(yè)者需要對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行了解，同時(shí)也要預(yù)測(cè)市場(chǎng)的發(fā)展趨勢(shì)。在課堂上，我學(xué)會(huì)了如何分析目標(biāo)客戶的需求，并提供相應(yīng)的產(chǎn)品和服務(wù)。我也學(xué)會(huì)了如何定位自己的產(chǎn)品和品牌，以在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì)。這種市場(chǎng)意識(shí)將對(duì)我未來的創(chuàng)業(yè)之路提供重要的幫助。
最后，創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程讓我深刻感受到創(chuàng)業(yè)的挑戰(zhàn)和困難。創(chuàng)業(yè)之路充滿了不確定性和風(fēng)險(xiǎn)，需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)者具備堅(jiān)持不懈和逆境應(yīng)對(duì)能力。在創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程中，我們學(xué)習(xí)了創(chuàng)業(yè)者所面臨的挑戰(zhàn)和困難，并通過案例分析和討論找到解決的方法。這些課程大大增強(qiáng)了我對(duì)創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí)和理解，使我明白了創(chuàng)業(yè)不是一帆風(fēng)順的事情，需要付出大量的努力和耐心。這樣的認(rèn)識(shí)讓我對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更加現(xiàn)實(shí)的期待，并為將來的創(chuàng)業(yè)道路做好了心理準(zhǔn)備。
總之，創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程為我提供了一個(gè)全面了解創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)。我通過課程學(xué)到了創(chuàng)業(yè)的重要性和價(jià)值，提高了創(chuàng)新思維能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作能力，加強(qiáng)了市場(chǎng)意識(shí)，并深刻感受到了創(chuàng)業(yè)的挑戰(zhàn)。這些經(jīng)歷將對(duì)我未來的創(chuàng)業(yè)之路起到重要的指導(dǎo)作用，使我更加有信心和準(zhǔn)備迎接創(chuàng)業(yè)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課的心得體會(huì)篇二
在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中，創(chuàng)業(yè)一直是一個(gè)備受關(guān)注的話題。越來越多的人意識(shí)到創(chuàng)業(yè)所帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，開始尋找適應(yīng)自己的創(chuàng)業(yè)道路。而創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課，為他們打下堅(jiān)實(shí)的創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)，提供全面的創(chuàng)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，是創(chuàng)業(yè)者的必修課。
第二段：課程內(nèi)容。
創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課，包括了創(chuàng)業(yè)前期準(zhǔn)備、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的撰寫、基本的創(chuàng)業(yè)法律知識(shí)、市場(chǎng)營(yíng)銷等方面的內(nèi)容。這些內(nèi)容不僅可以幫助學(xué)員建立起對(duì)創(chuàng)業(yè)生態(tài)環(huán)境的認(rèn)知，還能夠幫助學(xué)員更好地定位自己的創(chuàng)業(yè)定位和創(chuàng)業(yè)方向，為未來的創(chuàng)業(yè)之路提供指導(dǎo)和支持。通過這些內(nèi)容，我受益匪淺，對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更加全面、深入的了解。
第三段：學(xué)習(xí)體會(huì)。
在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，我最深刻的體會(huì)是創(chuàng)業(yè)需要的不僅僅是熱情和勇氣，更多的是行動(dòng)和執(zhí)行，并且需要基本的財(cái)務(wù)、法律、市場(chǎng)等知識(shí)。在我們的實(shí)際生活中，有很多想法和創(chuàng)意，但如果沒有學(xué)習(xí)過創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，就很難將這些想法轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。因此，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課，不僅可以讓我們擁有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備，還能夠讓我們更好地規(guī)劃和實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)愿望。
第四段：培養(yǎng)技能。
創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課不僅是用于傳授知識(shí)的，更是培養(yǎng)學(xué)員的工作技能和創(chuàng)業(yè)能力的一個(gè)渠道。在課程中，老師們不僅講解了各種的創(chuàng)業(yè)思維方法和策略，而且還提供了大量的案例，讓我們更好地理解創(chuàng)業(yè)知識(shí)。同時(shí)，老師們也通過各種活動(dòng)和練習(xí)，鍛煉了我們的創(chuàng)業(yè)能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在我看來，這些實(shí)操的方法，對(duì)于提高我們的創(chuàng)業(yè)能力是極為有益的，并且也是創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課所獨(dú)有的優(yōu)勢(shì)。
第五段：總結(jié)。
創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課是一門很好的創(chuàng)業(yè)課程，它不僅能夠?yàn)閷W(xué)員提供實(shí)用的創(chuàng)業(yè)知識(shí)，更能培養(yǎng)和提高學(xué)員的創(chuàng)業(yè)能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為未來的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，我認(rèn)為，創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課將會(huì)成為創(chuàng)業(yè)者們必然的選擇，在未來的創(chuàng)業(yè)之路上大有裨益。
創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課的心得體會(huì)篇三
創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程是我大學(xué)期間修讀的一門非常有意義的課程。在這門課程中，我學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于創(chuàng)業(yè)的基本知識(shí)和技能。通過課堂討論、實(shí)踐演練和案例分析，我對(duì)創(chuàng)業(yè)這一領(lǐng)域有了更深刻的認(rèn)識(shí)。這門課程不僅為我將來的職業(yè)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，而且也讓我明白了創(chuàng)業(yè)所需要的勇氣和堅(jiān)持不懈的精神。以下是我對(duì)這門課程的心得體會(huì)和感受。
首先，創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程幫助我建立了良好的創(chuàng)業(yè)觀念。在這門課程中，教授們傳授了創(chuàng)業(yè)本質(zhì)的概念和創(chuàng)業(yè)過程所需的基本步驟。我明白了創(chuàng)業(yè)并不僅僅是一種商業(yè)活動(dòng)，更是一種精神。創(chuàng)業(yè)不僅僅是追求個(gè)人利益最大化，更是對(duì)社會(huì)和自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。創(chuàng)業(yè)是不斷創(chuàng)新和追求卓越的過程，需要積極的態(tài)度和堅(jiān)定的決心。通過學(xué)習(xí)，我理解到了創(chuàng)業(yè)所需要的觀念和思維方式，這對(duì)我的職業(yè)發(fā)展具有重要意義。
其次，創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程拓寬了我的視野。在課堂上，我們不僅學(xué)習(xí)到了國(guó)內(nèi)外各種規(guī)模的企業(yè)的案例，還深入了解了創(chuàng)業(yè)的國(guó)際化趨勢(shì)和挑戰(zhàn)。這讓我了解到創(chuàng)業(yè)不僅僅局限于國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，而要有全球化的思維和眼光。同時(shí)，我還了解到了創(chuàng)業(yè)者所面臨的各種風(fēng)險(xiǎn)和困難，以及如何應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)。這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)我以后創(chuàng)業(yè)的道路有很大的啟示和幫助。
第三，創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程培養(yǎng)了我團(tuán)隊(duì)合作和溝通的能力。在這門課程中，我們有很多小組作業(yè)和項(xiàng)目，這使我學(xué)會(huì)了與他人共同工作和解決問題。創(chuàng)業(yè)不是一個(gè)人的事業(yè)，而是需要與他人合作共同努力的過程。課程中教授的案例研討和課堂討論也鍛煉了我的表達(dá)能力和批判性思維。與同學(xué)們一起探討問題，交流觀點(diǎn)，互相啟發(fā)，這讓我認(rèn)識(shí)到集體的力量是無可忽視的。在將來的創(chuàng)業(yè)過程中，我相信這些能力將會(huì)對(duì)我起到關(guān)鍵的作用。
第四，創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程注重實(shí)踐操作。在這門課程中，我們不僅僅停留在理論知識(shí)的層面，還有很多實(shí)踐的機(jī)會(huì)。我們進(jìn)行了創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的撰寫和評(píng)估，并展示了自己的創(chuàng)業(yè)想法。這對(duì)于我來說是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我學(xué)到了很多實(shí)際操作的技巧和方法。同時(shí)，課程還組織了一些企業(yè)家訪問和參觀活動(dòng)，這讓我直接接觸到了創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)驗(yàn)和智慧。這些實(shí)踐機(jī)會(huì)讓我對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更加深入的了解，并增加了我的信心和決心。
最后，創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程激發(fā)了我的創(chuàng)業(yè)激情。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)創(chuàng)業(yè)的興趣和熱情得到了進(jìn)一步的激發(fā)。我意識(shí)到創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)令人興奮和有挑戰(zhàn)性的事業(yè)，它不僅可以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)價(jià)值，更能夠創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值。我深信自己具備創(chuàng)業(yè)的能力和潛力，同時(shí)也明白創(chuàng)業(yè)需要多方面的準(zhǔn)備和努力。我將以這門課程為契機(jī)，進(jìn)一步提升自己的能力和知識(shí)水平，為將來的創(chuàng)業(yè)之路做好充分的準(zhǔn)備。
總之，創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程為我提供了寶貴的機(jī)會(huì)來學(xué)習(xí)和了解創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)和過程。通過這門課程，我建立了良好的創(chuàng)業(yè)觀念，拓寬了視野，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通的能力，并激發(fā)了我的創(chuàng)業(yè)激情。我相信這門課程對(duì)于我的個(gè)人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃都具有重要的影響和意義，我將牢記所學(xué)，不斷努力，在創(chuàng)業(yè)的道路上取得成功。
創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課的心得體會(huì)篇四
創(chuàng)業(yè)就是將一條犬變成一只狼的過程，一旦習(xí)慣狼的生活，再想回到家犬的狀態(tài)幾乎是不可能的。接下來的時(shí)間，一些有創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的年輕人可能會(huì)變成下一個(gè)馬化騰、馬云或者李彥宏。但是創(chuàng)業(yè)這條路并不簡(jiǎn)單需要我們披襟斬棘，只有堅(jiān)持下來的人才會(huì)有機(jī)會(huì)成功。要去做有挑戰(zhàn)的，能讓自己更進(jìn)步的事情，而創(chuàng)業(yè)就是這樣的事情。通過創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)這門課程我明白了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的面臨的種種困難以及明白了在創(chuàng)業(yè)過程中我們需要儲(chǔ)備哪一些知識(shí)。
作為當(dāng)代大學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西；我們有創(chuàng)新精神，有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望；我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對(duì)未來充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)，這也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神支柱。但是我們讀萬卷書卻沒有行萬里路，缺乏了對(duì)社會(huì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)。
首先，在創(chuàng)業(yè)之前我們應(yīng)該了解自己是否真的對(duì)創(chuàng)業(yè)感興趣，什么可以讓自己對(duì)創(chuàng)業(yè)保持永久的熱情，是否可以一直在這個(gè)領(lǐng)域準(zhǔn)備著，積累著。如果創(chuàng)業(yè)失敗了，自己是否能夠承受。然后進(jìn)行創(chuàng)業(yè)開始最重要的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)人員的選擇應(yīng)該滿足思維互補(bǔ)，技能互補(bǔ)，資源互補(bǔ)以及性格互補(bǔ)。同時(shí)明確整個(gè)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)方向和確定標(biāo)準(zhǔn)。最后明確自己的創(chuàng)業(yè)方向然后為之去努力。
在創(chuàng)業(yè)道路上，作為大學(xué)生，往往急于求成、缺乏市場(chǎng)意識(shí)及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷等缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，常常盲目樂觀，大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有的美妙想法與概念上，沒有充足的心理準(zhǔn)備。再者大學(xué)生的市場(chǎng)觀念較為淡薄，不少大學(xué)生很樂于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特。而對(duì)市場(chǎng)定位與營(yíng)銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。而創(chuàng)業(yè)者需要有非常明確的市場(chǎng)營(yíng)銷計(jì)劃，能強(qiáng)有力地證明盈利的可能性。
國(guó)家支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，但是要建立在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上。學(xué)習(xí)就像老鷹飛翔的練習(xí)，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。因此我們要隨時(shí)更新自己所掌握的知識(shí)與技能。在今后的生活中要不斷地學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，增加自己的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，這樣才有利于我們更好地立足于社會(huì)，更好的實(shí)現(xiàn)我們的創(chuàng)業(yè)理想。無論做什么事，都是一個(gè)自我提升的過程。無論成功還是失敗，創(chuàng)業(yè)過程中所積累的經(jīng)驗(yàn)都是我們一輩子的財(cái)富。
創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課的心得體會(huì)篇五
主要講述我對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的看法，通過對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教育課的學(xué)習(xí)，我對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這種事情有了新的看法，下面我將具體講述我的心得。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)
從創(chuàng)業(yè)背景上看，我國(guó)正處在一個(gè)偉大的變革的時(shí)代，特別是在加入世界貿(mào)易組織協(xié)會(huì)以后，隨著社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化和經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)一步推進(jìn)，人們的生產(chǎn)生活方式、社會(huì)關(guān)系、價(jià)值觀念乃至文明形態(tài)都在發(fā)生著日益深刻的變化，社會(huì)對(duì)人才的需求已經(jīng)逐漸變化。如何培養(yǎng)和塑造能夠適應(yīng)這種變化并在社會(huì)變化中有所作為的人才，是當(dāng)代中國(guó)高等教育改革與發(fā)展面臨的重要課題。高等學(xué)校要擔(dān)負(fù)起全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才的歷史使命。
創(chuàng)業(yè)精神是一種理念，這種理念貫穿于高等學(xué)校的課堂教學(xué)和課外活動(dòng)之中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造精神和創(chuàng)業(yè)能力，使學(xué)生畢業(yè)后大膽走向社會(huì)、自主創(chuàng)業(yè)。開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育，包括課程設(shè)置、實(shí)踐活動(dòng)、教學(xué)體制改革、教育評(píng)價(jià)模式的改革等。但不外乎一方面是創(chuàng)業(yè)思想教育，另一方面是創(chuàng)業(yè)技能教育。創(chuàng)業(yè)思想教育是創(chuàng)業(yè)技能教育的基礎(chǔ)，創(chuàng)業(yè)思想教育包括創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)的確立和創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)的養(yǎng)成，目的是為了讓受教育者形成正確的創(chuàng)業(yè)思想。開展創(chuàng)業(yè)思想教育，關(guān)鍵一點(diǎn)就是創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)，使學(xué)生變被動(dòng)接受就業(yè)指導(dǎo)為教會(huì)學(xué)生主動(dòng)或自主創(chuàng)業(yè)。既要鼓勵(lì)學(xué)生敢于在新興的領(lǐng)域和行業(yè)去艱苦創(chuàng)業(yè)，也要支持學(xué)生敢于自主創(chuàng)業(yè)，學(xué)會(huì)自我發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)業(yè)的膽量、勇氣和開拓創(chuàng)新精神。
我對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這種事情是非常贊同的，因?yàn)楝F(xiàn)代生活是一個(gè)快節(jié)奏，充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇，成功與失敗并存的生活，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，不僅能夠創(chuàng)出自己的一片天地，還能夠豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)生是一個(gè)具備高等教育水平，極高修養(yǎng)的綜合體。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能夠?qū)⒆约涸诖髮W(xué)所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的活動(dòng)中，從事自己擅長(zhǎng)的方面，會(huì)充分的將自己的專業(yè)知識(shí)應(yīng)用其中，做起來也會(huì)順利一些，但是大學(xué)生是也是一個(gè)弱勢(shì)群體，首先，大學(xué)生缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)還處在一個(gè)初步的階段，大學(xué)生還沒有真正的接觸社會(huì)，沒有真正的意識(shí)到社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)，大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，缺乏必要的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)有很多很多的彎路要走，所以需要全社會(huì)的關(guān)注和幫助，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)逐漸被社會(huì)所承認(rèn)和接受，同時(shí)也肩負(fù)著提高大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)率和社會(huì)穩(wěn)定等歷史使命。在高校擴(kuò)招之后越來越多大學(xué)生走出校門的同時(shí)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就成為了大學(xué)生就業(yè)之外的一個(gè)社會(huì)新問題。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨著許多問題，其中既有優(yōu)勢(shì)，也有劣勢(shì)。主要優(yōu)勢(shì)有：
1、大學(xué)生往往對(duì)未來充滿希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)。
2、大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從一開始就必定會(huì)走向高科技、高技術(shù)含量的領(lǐng)域，“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風(fēng)險(xiǎn)投資家往往就因?yàn)榭粗辛舜髮W(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)，而愿意對(duì)其創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行資助。
3、現(xiàn)代大學(xué)生有創(chuàng)新精神，有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。大學(xué)生夢(mèng)想心了懷揣創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，努力打拼，創(chuàng)造了財(cái)富。
4、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力，增長(zhǎng)社會(huì)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用；最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價(jià)值。
1、由于大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，常常盲目樂觀，沒有充足的心理準(zhǔn)備。對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實(shí)，成功的背后還有更多的失敗?？吹匠晒?，也看到失敗，這才是真正的市場(chǎng)，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
2、急于求成、缺乏市場(chǎng)意識(shí)及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)的缺乏，是影響大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素。學(xué)生們雖然掌握了一定的書本知識(shí)，但終究缺乏必要的實(shí)踐能力和經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)。此外，由于大學(xué)生對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷等缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色。
3、大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上。在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中，許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。這樣的事以前在國(guó)外確實(shí)有過，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了。現(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復(fù)制的，以及市場(chǎng)贏利的潛力有多大。而對(duì)于這些，你必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃，決不是僅憑三言兩語(yǔ)的一個(gè)主意就能讓人家掏錢的。
4、大學(xué)生的市場(chǎng)觀念較為淡薄，不少大學(xué)生很樂于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會(huì)有多大的市場(chǎng)空間。就算談到市場(chǎng)的話題，他們也多半只會(huì)計(jì)劃花錢做做廣告而已，而對(duì)于諸如目標(biāo)市場(chǎng)定位與營(yíng)銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。其實(shí)，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西，相反，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場(chǎng)需求的產(chǎn)品或服務(wù)，常常會(huì)得到投資人的青睞。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場(chǎng)營(yíng)銷計(jì)劃，能強(qiáng)有力地證明贏利的可能性。
1、多學(xué)多問，虛心請(qǐng)教。
2、耐住性子，不可沖動(dòng)。
3、勇于承擔(dān)，負(fù)責(zé)到底。
4、要認(rèn)識(shí)并接受人的本性。
5、要有大局意識(shí)，不能只顧眼前。
6、時(shí)刻學(xué)習(xí)，終生學(xué)習(xí)。
大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)，首要的原則就是讓自己學(xué)有所用，“做熟不做生”。對(duì)于學(xué)自然科學(xué)的學(xué)生來說，如果在學(xué)習(xí)期間取得過科技創(chuàng)新成果，甚至融合過風(fēng)險(xiǎn)投資，那么，你可以憑借這點(diǎn)優(yōu)勢(shì)順利走上創(chuàng)業(yè)路。同理，學(xué)管理或人文科學(xué)的畢業(yè)生若在學(xué)習(xí)期間進(jìn)行了理念創(chuàng)新，在相關(guān)領(lǐng)域中形成了新的體系，也可利用其作為創(chuàng)業(yè)初期的資本。而學(xué)藝術(shù)、設(shè)計(jì)、廣告等專業(yè)的畢業(yè)生，可以自由職業(yè)者的身份創(chuàng)業(yè)，但最好是幾人聯(lián)合。對(duì)于沒有以上成果可以作為創(chuàng)業(yè)資本的人來說，職業(yè)顧問的建議是找一些物質(zhì)投入少、產(chǎn)出相對(duì)較高的行業(yè)起步，如針對(duì)高校生的中介服務(wù)、小規(guī)模的消費(fèi)品經(jīng)營(yíng)、利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行信息服務(wù)等。而it專業(yè)出身的大學(xué)畢業(yè)生，由于該行業(yè)行情的低迷，建議還是先求職，到較大的公司去熟悉、把握整個(gè)行業(yè)，不要輕易“下水”。并且在有了具體的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)、方向后去花一段時(shí)間涉及到你目標(biāo)所在行業(yè)的各輻射行業(yè)，從大處縱觀。
總之，獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)既取決于客觀條件的許可，更依賴于學(xué)生主觀的努力，作為學(xué)校要營(yíng)造有利于人才脫穎而出的氛圍，積極培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立創(chuàng)業(yè)者精神，為培養(yǎng)現(xiàn)時(shí)代社會(huì)所需要的人才而努力。創(chuàng)業(yè)不是一蹴而就的，需要的是在挫折中成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，堅(jiān)持不懈，才能最終走向成功！
創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課的心得體會(huì)篇六
第一段：引言（200字）。
在現(xiàn)代社會(huì)中，創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為了一個(gè)熱門話題。越來越多的人希望通過自己的智慧和勤勞實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。但是，創(chuàng)業(yè)不僅需要?jiǎng)?chuàng)新的思想，還需要成功的實(shí)踐。為此，很多大學(xué)開設(shè)了創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課，以幫助學(xué)生建立創(chuàng)業(yè)思想，提高創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)能力。本文結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，總結(jié)了創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)的體會(huì)和心得。
第二段：學(xué)習(xí)內(nèi)容的回顧（200字）。
在這門課程中，我學(xué)到了很多關(guān)于創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)理論知識(shí)。比如，如何尋找市場(chǎng)機(jī)會(huì)，如何理解消費(fèi)者需求，如何進(jìn)行有效的市場(chǎng)營(yíng)銷等等。同時(shí)，我也學(xué)到了一些創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的技巧，如如何進(jìn)行融資，如何構(gòu)建一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，如何制定戰(zhàn)略和規(guī)劃等等。這些知識(shí)在以后的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中將會(huì)非常有用。
第三段：學(xué)習(xí)過程的反思（400字）。
在學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)自己閱讀理解的能力和市場(chǎng)敏感度都得到了有效的提高。同時(shí)，我也更加深刻的認(rèn)識(shí)到了一個(gè)優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者所應(yīng)該具備的品質(zhì)和精神。從課程中的案例分析、團(tuán)隊(duì)合作到實(shí)踐探索，我逐漸形成了自己的創(chuàng)業(yè)思想和創(chuàng)業(yè)理念，也感受到了學(xué)習(xí)和實(shí)踐的強(qiáng)烈關(guān)聯(lián)。
當(dāng)然，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，比如，如何用最短的時(shí)間理解一家公司的商業(yè)模式，如何通過咨詢業(yè)內(nèi)專家加強(qiáng)自身創(chuàng)業(yè)能力的提高等等。這些都需要我花費(fèi)更多的時(shí)間去進(jìn)行思考、學(xué)習(xí)和實(shí)踐，也正因如此，我才能真正地掌握創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。
第四段：心得與收獲（300字）。
回首這段時(shí)間，我意識(shí)到，即使是對(duì)于創(chuàng)新者而言，創(chuàng)業(yè)的基本規(guī)則和概念是重要的。了解純語(yǔ)言的模型和商業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，從而構(gòu)建創(chuàng)新的商業(yè)模型并完成商業(yè)計(jì)劃，這是一個(gè)好的創(chuàng)業(yè)者必須具備的能力。同時(shí)，從交流、團(tuán)隊(duì)合作、潛在客戶和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的調(diào)研，到投資回報(bào)、管理和執(zhí)法能力的提高，這些都是確保企業(yè)成功的必要條件。
此外，課程的重點(diǎn)和重點(diǎn)也讓我更好地理解了市場(chǎng)和消費(fèi)者，更好地了解了自己和團(tuán)隊(duì)的角色和任務(wù)，更好地思考了個(gè)人創(chuàng)新和企業(yè)策略之間的聯(lián)系。如何進(jìn)行創(chuàng)新、如何挑戰(zhàn)現(xiàn)狀，如何掌握市場(chǎng)信息和客戶需求——這些都是我學(xué)會(huì)的重要課程。
第五段：結(jié)論（200字）。
總的來說，“創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課”讓我受益匪淺，不僅使我的創(chuàng)業(yè)理念和創(chuàng)業(yè)思路得到了進(jìn)一步的提高和完善，同時(shí)也培養(yǎng)了我更好的團(tuán)隊(duì)合作能力、市場(chǎng)敏感度和創(chuàng)業(yè)精神。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，做出更優(yōu)異的成績(jī)和不平凡的創(chuàng)業(yè)表現(xiàn)。
創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課的心得體會(huì)篇七
無論是個(gè)人還是企業(yè)，財(cái)務(wù)管理都是非常重要的一環(huán)。在我讀完財(cái)務(wù)管理基礎(chǔ)課之后，我深刻感受到了這一點(diǎn)。在課程中，我學(xué)習(xí)了財(cái)務(wù)報(bào)表的基本知識(shí)、財(cái)務(wù)指標(biāo)的計(jì)算方法以及財(cái)務(wù)決策的流程，這些知識(shí)讓我對(duì)財(cái)務(wù)管理有了更全面的了解。以下，我將分享一下我的學(xué)習(xí)體會(huì)。
二、財(cái)務(wù)報(bào)表：了解企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況。
學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理基礎(chǔ)課的第一步就是了解財(cái)務(wù)報(bào)表。在課程中，老師詳細(xì)講解了資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、現(xiàn)金流量表三張財(cái)務(wù)報(bào)表的基本結(jié)構(gòu)和意義，讓我對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表的理解更加深入。通過對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表的分析，我們可以了解一個(gè)企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況。這對(duì)于我們?cè)趯?shí)際工作中進(jìn)行財(cái)務(wù)決策具有重要的參考價(jià)值。
三、財(cái)務(wù)指標(biāo)：了解企業(yè)的健康狀況。
財(cái)務(wù)指標(biāo)是衡量公司健康狀況的重要方式。在課程中，我學(xué)習(xí)了多個(gè)財(cái)務(wù)指標(biāo)的計(jì)算方法，如流動(dòng)比率、速動(dòng)比率、應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率等。這些指標(biāo)能夠反映一家企業(yè)的運(yùn)營(yíng)能力、償債能力和盈利能力，從而評(píng)估企業(yè)的健康狀況。在實(shí)際工作中，我們也可以通過這些指標(biāo)進(jìn)行對(duì)比分析，找出企業(yè)財(cái)務(wù)運(yùn)營(yíng)中的問題和改進(jìn)方向。
四、財(cái)務(wù)決策：重要而艱難的抉擇。
財(cái)務(wù)決策對(duì)于一家企業(yè)來說是至關(guān)重要的，也是非常艱難的。課程中，老師為我們?cè)敿?xì)講解了財(cái)務(wù)決策的流程和方法。不同的財(cái)務(wù)決策會(huì)面臨不同的風(fēng)險(xiǎn)和機(jī)會(huì)，我們需要綜合考慮企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃、市場(chǎng)環(huán)境、財(cái)務(wù)狀況等多個(gè)因素，做出恰當(dāng)?shù)臎Q策。這一環(huán)節(jié)也讓我對(duì)企業(yè)管理的復(fù)雜性有了更加深入的理解。
五、結(jié)語(yǔ)：財(cái)務(wù)管理是對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)健康的保障。
學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理基礎(chǔ)課，不僅讓我更加深入地了解了財(cái)務(wù)管理的基本知識(shí)和方法，更讓我認(rèn)識(shí)到財(cái)務(wù)管理是對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)健康的保障。在實(shí)際工作中，我們需要將課程中學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，輔助企業(yè)的日常經(jīng)營(yíng)和決策。在接下來的工作中，我也會(huì)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，成為優(yōu)秀的財(cái)務(wù)管理人員。
創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課的心得體會(huì)篇八
不知不覺中，我們學(xué)習(xí)的創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程即將結(jié)束。不知道大家最初是基于怎樣的想法選擇了這門課程，估計(jì)是五花八門吧。而我，說實(shí)話，是被這門課的名字所吸引選擇的。創(chuàng)業(yè)，是每個(gè)人都會(huì)做的美麗的夢(mèng)。有的人夢(mèng)想成真，而有的人卻竹籃打水一場(chǎng)空。其實(shí)，創(chuàng)業(yè)成功也是基于很多因素，這個(gè)夢(mèng)，不是那么容易實(shí)現(xiàn)的。
創(chuàng)業(yè)，對(duì)于許多大學(xué)生來講，是非常具有誘惑力的。苦讀十多年，能夠考上理想中的大學(xué)，幾乎所有同學(xué)都對(duì)前途充滿期盼，都希望能實(shí)現(xiàn)自己的人生理想和價(jià)值。但怎么去實(shí)現(xiàn)呢？創(chuàng)業(yè)無疑是其中的一條道路。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)是非常具有挑戰(zhàn)性的，伴隨的往往是高付出、高風(fēng)險(xiǎn)、知識(shí)面有限和技術(shù)能力不夠等，許多大學(xué)生因此望而生畏，更多人則認(rèn)為自身能力不足，希望工作一段時(shí)間后等待時(shí)機(jī)再去創(chuàng)業(yè)。但是在我們面臨困惑時(shí)，創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程為我們解答了難題，讓我們?cè)趯訉用造F中，找到了方向。學(xué)習(xí)這門課程，讓我們更加了解創(chuàng)業(yè)的知識(shí)，也讓我們認(rèn)識(shí)到自己的不足和前進(jìn)的動(dòng)力。
對(duì)于一個(gè)創(chuàng)業(yè)者來說，最基本的創(chuàng)業(yè)資本―金錢，是必不可少的，當(dāng)然作為學(xué)生沒有那么多的時(shí)間金錢去搞創(chuàng)業(yè)，所以我認(rèn)為獨(dú)到的眼光是很重要的。也就是說發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不了的商機(jī)，所以我們自己在決定動(dòng)手之前一定要做好市場(chǎng)調(diào)研，在了解市場(chǎng)的基礎(chǔ)上創(chuàng)業(yè)。所謂做到知己知彼百戰(zhàn)百勝嗎。
自信是創(chuàng)業(yè)成功的前提！一個(gè)創(chuàng)業(yè)者如果缺乏信心，便很難做到堅(jiān)韌、冒險(xiǎn)、以及展開創(chuàng)業(yè)行動(dòng)，即便勉強(qiáng)行動(dòng)，也必畏手畏腳。此外，自信能打動(dòng)客戶，激情能感染團(tuán)隊(duì)與員工。對(duì)一個(gè)想成功的人來說，自信是很重要的。自信與成功相輔相成，越自信越可能成功，越成功就越自信。對(duì)于剛開始創(chuàng)業(yè)的人來說，他們的心理恐懼主要是源于對(duì)自己的不信任。在未知的創(chuàng)業(yè)結(jié)果面前，創(chuàng)業(yè)者們每著手一個(gè)計(jì)劃的時(shí)候，總是要不斷地問自己：我要生產(chǎn)的產(chǎn)品人們真的需要嗎？公司什么時(shí)候才能走入正軌呢？我的市場(chǎng)促銷方式對(duì)頭嗎？我的付出會(huì)有回報(bào)嗎？我的報(bào)償會(huì)有多大？我的創(chuàng)業(yè)怎么才能成功？萬一失敗了，別人會(huì)怎么看我？親戚朋友會(huì)說些什么？自信是創(chuàng)業(yè)的思想基礎(chǔ)。如果一個(gè)沒有自信的人，又怎么能夠?qū)⒆约旱氖聵I(yè)做大做強(qiáng)呢？但是，自信并不是憑空而來的，需要有一定的基礎(chǔ)做根基的。那么，創(chuàng)業(yè)者怎樣才能夠讓自己自信起來呢？只有首先戰(zhàn)勝心理恐懼，然后才能成功創(chuàng)業(yè)。戰(zhàn)勝心理恐懼的唯一方法是防止所恐懼的事件發(fā)生。因?yàn)槊渴∫淮?，自己的信心就?huì)減少三分。要自信，就要減小失敗的風(fēng)險(xiǎn)。永遠(yuǎn)記住，自信來源于對(duì)自己理想和目標(biāo)的堅(jiān)持和信仰！創(chuàng)新思想與堅(jiān)持亦是創(chuàng)業(yè)成功的兩大基本要素。就拿我們身邊的例子來說，最近騰訊推出的幾款手機(jī)游戲，天天愛消除、天天連萌、飛機(jī)大戰(zhàn)等，其實(shí)這些都是以前我們玩過的游戲，但是騰訊卻能推陳出新，獲得大家的喜愛，甚至愛不釋手。還記得前兩年網(wǎng)上火熱的“陳歐體”吧？其實(shí)聚美優(yōu)品也就是普通的化妝品，但是它的廣告卻充滿了創(chuàng)意，它抓住了80后這一代奮斗中的年輕人特有的心理，所以最終它成功了。阿里巴巴集團(tuán)、淘寶網(wǎng)、支付寶創(chuàng)始人馬云說過，“我覺得真的是不缺錢，想法也滿天都是。中國(guó)缺的是有一個(gè)想法，并且能夠持之以恒把這個(gè)想法不斷堅(jiān)持做下去的人?！彼?，一定要在全面考慮下，確定一個(gè)明確的目標(biāo)，并咬著牙堅(jiān)持走下去。有很多人的成功，都是在所有人都不理解時(shí)仍堅(jiān)持不懈的做下去。冒險(xiǎn)精神也是一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者需要具備的素質(zhì)之一。市場(chǎng)不存在無風(fēng)險(xiǎn)之收益，宏觀的，微觀的，市場(chǎng)的，非市場(chǎng)的風(fēng)險(xiǎn)總在創(chuàng)業(yè)者周圍彌漫。除此之外，創(chuàng)業(yè)者總要在各種誘惑、選擇中做艱難抉擇。冒險(xiǎn)精神就是要求創(chuàng)業(yè)者時(shí)時(shí)刻刻擁有對(duì)市場(chǎng)決斷的勇氣與洞察力。敏銳的洞察力能使創(chuàng)業(yè)者有獨(dú)樹一幟的預(yù)見能力，能使創(chuàng)業(yè)者能有效地預(yù)測(cè)和把握方向。冒險(xiǎn)精神主要體現(xiàn)在一個(gè)人的魄力上，只有有魄力的人才能做出一番事業(yè)！
創(chuàng)業(yè)成功的保證―凸出的學(xué)習(xí)能力。在快速變化的世界里，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中，要想不被淘汰出局，只有一個(gè)辦法：持續(xù)不斷的提高自己。而提高自己也只有一條路可走：善于學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐。只有懂得如何學(xué)習(xí)、知道自己需要學(xué)習(xí)什么的人才能在創(chuàng)業(yè)的路上占據(jù)主導(dǎo)地位。
就我個(gè)人而言，我覺得我自己具有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，并且我有一顆求知的心。我知道自己缺乏什么，也知道需要學(xué)習(xí)什么來提高自己。但是我自己主要缺乏的是對(duì)自己真正創(chuàng)業(yè)時(shí)能否成功的信心以及冒險(xiǎn)精神，但這只是以前的我，對(duì)于這點(diǎn)，我已經(jīng)做好了努力改變的準(zhǔn)備。而大學(xué)給了我這樣一個(gè)蛻變的平臺(tái)，我加入了華東理工大學(xué)職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃協(xié)會(huì)，并通過了兩次面試。在加入之前，也有人曾經(jīng)問過我，加入職業(yè)協(xié)會(huì)，我希望學(xué)到什么？當(dāng)時(shí)，我只是說我希望提高我的交際能力，而現(xiàn)在，在上了創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)這一課程之后，我對(duì)這一問題有了更清晰更深刻的理解，也有了明確的答案：我希望在職業(yè)協(xié)會(huì)的一年里，能夠全面地培養(yǎng)自己的能力，不僅是交際能力，更包括了找到最真切的自我認(rèn)同感、信心和工作再難也不放棄的執(zhí)著和信念。
創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課的心得體會(huì)篇九
在我參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課后，我深刻地認(rèn)識(shí)到了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)對(duì)于一個(gè)人的未來發(fā)展的重要性。這門課程不僅教會(huì)了我們?nèi)绾蝿?chuàng)新創(chuàng)業(yè)，還讓我們了解到了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)所需要的精神力量和技能。本文將介紹我在這門課程中的收獲和心得體會(huì)。
第二段：提高創(chuàng)新意識(shí)。
創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)。在這門課程中，老師講解了創(chuàng)新的重要性以及如何提高創(chuàng)新意識(shí)。在課堂上，老師指導(dǎo)我們參與討論并通過案例分析讓我們了解到許多不同領(lǐng)域的創(chuàng)新發(fā)展模式。在這里，我深刻地認(rèn)識(shí)到了創(chuàng)新對(duì)于企業(yè)生存和發(fā)展的重要性。在今天的經(jīng)濟(jì)環(huán)境中，創(chuàng)新已經(jīng)成為企業(yè)必須追求的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
第三段：培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神。
創(chuàng)業(yè)不僅是創(chuàng)新的體現(xiàn)，更是創(chuàng)造價(jià)值的重要途徑。在這門課程中，我們學(xué)習(xí)并了解到了創(chuàng)業(yè)所需要的技能，包括商業(yè)計(jì)劃書的編寫、市場(chǎng)營(yíng)銷策略、財(cái)務(wù)規(guī)劃等。而除此之外，創(chuàng)業(yè)也離不開創(chuàng)業(yè)精神——勇于嘗試、敢于冒險(xiǎn)、追求創(chuàng)新。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，只有具備創(chuàng)業(yè)精神的人才能夠在未來的職場(chǎng)中脫穎而出。
第四段：擁有自信與堅(jiān)定。
在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的過程中，我們必須時(shí)刻堅(jiān)定自己的信念。這就需要我們擁有自信，相信自己的能力和所做的事情。在這門課程中，老師指導(dǎo)我們?nèi)绾慰朔謶趾筒话踩?，并通過許多習(xí)題和實(shí)踐，讓我們?cè)趯?shí)踐中逐漸擁有自信心。令我印象深刻的是老師經(jīng)常引用名人名言，那些充滿智慧的話語(yǔ)，使我更加堅(jiān)定自己的信念。
第五段：結(jié)尾。
總之，在這門創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課中，我收獲頗豐。我不僅從老師的教學(xué)中掌握了很多實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)和技巧，還培養(yǎng)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的精神，并且在實(shí)踐中逐漸擁有了自信心。這些都將對(duì)我的未來發(fā)展產(chǎn)生重要影響。再次感謝老師的悉心教導(dǎo)，我相信以后在我的職業(yè)生涯中，這些技能和精神都會(huì)給我?guī)頍o限的可能與機(jī)會(huì)。
創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課的心得體會(huì)篇十
編程，作為一門技術(shù)高強(qiáng)度的學(xué)科，對(duì)學(xué)習(xí)者的邏輯思維能力、問題解決能力以及耐心都提出了很高的要求。在我參加編程基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)中，我不僅系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了各種編程語(yǔ)言和算法知識(shí)，還培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。下面，我將通過五個(gè)方面來分享我在編程基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)。
首先，編程基礎(chǔ)課教會(huì)了我如何從零開始構(gòu)建一個(gè)完整的程序。在課程一開始，我們學(xué)習(xí)了基本的編程語(yǔ)法和概念，例如變量、循環(huán)、條件語(yǔ)句等等。通過實(shí)踐練習(xí)，我逐漸掌握了如何使用這些語(yǔ)法來實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單的功能。在接下來的學(xué)習(xí)中，我們開始編寫更復(fù)雜的程序，涉及到數(shù)組、函數(shù)、類等概念。通過一步一步地拆分問題、分析需求和邏輯，我成功地完成了一個(gè)個(gè)程序。這種從零開始構(gòu)建程序的經(jīng)歷，讓我體會(huì)到了編程的魅力和挑戰(zhàn)。
其次，編程基礎(chǔ)課培養(yǎng)了我解決問題的能力。編程是一個(gè)需要不斷解決問題的過程。在學(xué)習(xí)過程中，我們經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的錯(cuò)誤和bug。有時(shí)候，我們像一位偵探一樣去排查錯(cuò)誤的原因，通過調(diào)試和修改代碼來解決問題。這個(gè)過程需要我們保持耐心和冷靜，同時(shí)還要運(yùn)用我們所學(xué)的知識(shí)和技巧。通過不斷地練習(xí)和實(shí)踐，我在解決問題的能力上有了一定的提高，也形成了獨(dú)特的思維方式。
第三，編程基礎(chǔ)課還培養(yǎng)了我團(tuán)隊(duì)合作和溝通的能力。在學(xué)習(xí)編程的過程中，我們經(jīng)常需要與同學(xué)們一起合作完成項(xiàng)目。在一個(gè)項(xiàng)目中，每個(gè)人都承擔(dān)著不同的角色和任務(wù)，需要大家相互配合和協(xié)作。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們不僅可以互相學(xué)習(xí)和交流，還能加快項(xiàng)目的進(jìn)度并提高質(zhì)量。在合作過程中，溝通也起著關(guān)鍵的作用。我們需要清晰地表達(dá)自己的想法和需求，同時(shí)也要理解并接受他人的意見和建議。通過這樣的合作和溝通，我逐漸學(xué)會(huì)了如何與他人合作，形成了良好的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。
第四，編程基礎(chǔ)課教會(huì)了我如何進(jìn)行持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升。編程是一個(gè)不斷發(fā)展和更新的領(lǐng)域，新的編程語(yǔ)言和技術(shù)層出不窮。在課程中，我們不僅學(xué)習(xí)了基本的編程知識(shí)，還了解了一些流行的編程框架和工具。這讓我明白了編程只是一個(gè)開始，我們需要終身學(xué)習(xí)和不斷探索新的技術(shù)。通過編程基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)，我培養(yǎng)了主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣和興趣，不斷自我挑戰(zhàn)和提升。
最后，編程基礎(chǔ)課讓我認(rèn)識(shí)到編程不僅僅是一門學(xué)科，更是一種思維方式和解決問題的工具。通過學(xué)習(xí)編程，我不僅學(xué)會(huì)了如何搭建一個(gè)程序，還學(xué)會(huì)了如何分析和解決問題、如何找到最優(yōu)解決方案。這種思維方式和方法論可以在生活中的各個(gè)方面得到應(yīng)用，幫助我們更好地面對(duì)和解決問題。
總之，參加編程基礎(chǔ)課是我人生中寶貴的經(jīng)歷之一。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我掌握了基本的編程知識(shí)和技巧，培養(yǎng)了解決問題、團(tuán)隊(duì)合作和溝通的能力，還激發(fā)了我對(duì)持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升的興趣。我相信這些學(xué)到的東西在我未來的學(xué)習(xí)和工作中會(huì)發(fā)揮重要的作用，讓我在不斷追求進(jìn)步和發(fā)展的道路上更加得心應(yīng)手。
創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課的心得體會(huì)篇十一
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是當(dāng)下熱門話題，越來越多的人對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域產(chǎn)生了濃厚的興趣。為了更好地指導(dǎo)并幫助學(xué)生深入了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域，學(xué)校開設(shè)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程。在參加完本學(xué)期的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程后，我有了很多收獲和體會(huì)，于是特地寫下這篇文章，與大家分享一下我的感受和見解。
第二段：課程內(nèi)容。
本學(xué)期創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程的主要內(nèi)容包括：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)概念與理論、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境與資源、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)案例分析、商業(yè)計(jì)劃書撰寫等。課程查漏補(bǔ)缺、對(duì)創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行了深入探討，講授教材實(shí)用性強(qiáng)、時(shí)效性高。通過該課程，我了解到了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的最新發(fā)展趨勢(shì)，掌握了撰寫商業(yè)計(jì)劃書的技巧，增強(qiáng)了對(duì)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)，這些都為我將來成為一名創(chuàng)業(yè)者奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：學(xué)習(xí)收獲。
通過學(xué)習(xí)，在了解了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域后，我更加清晰地認(rèn)識(shí)到了創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的含義。創(chuàng)新不是一種單純的技能，而是一種能力，一種與時(shí)俱進(jìn)的進(jìn)取心。創(chuàng)業(yè)是對(duì)能力的考驗(yàn)，是對(duì)企業(yè)家精神的追求。同時(shí)我明確了創(chuàng)業(yè)家特質(zhì)與優(yōu)勢(shì)，將來要成為一名優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)家需要具備的精神：高度決策力、較強(qiáng)的自主判斷能力、良好團(tuán)隊(duì)合作精神等。這些精神和能力都是非常重要的，必須詣如心。
第四段：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)對(duì)于個(gè)人的價(jià)值。
在學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程的同時(shí)，我也越加認(rèn)識(shí)到了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)對(duì)于個(gè)人發(fā)展的影響與價(jià)值。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)越來越被大家所關(guān)注，不僅提供給人們更好的服務(wù)和商品，更給予了我們一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們能夠體驗(yàn)到創(chuàng)業(yè)的感覺、擁有創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)與成就。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的價(jià)值在于它能夠喚醒我們的激情，讓我們擁有追求夢(mèng)想的勇氣，探尋成功的路向并最終實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是全球資本市場(chǎng)、科技創(chuàng)新與商業(yè)經(jīng)驗(yàn)積累的進(jìn)程，是社會(huì)進(jìn)步的重要推動(dòng)力。通過學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，我了解到了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的新思維、新模式、新技術(shù)，拓寬了自己的視野，積累了寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我相信這門課程的收獲，將對(duì)我未來的創(chuàng)業(yè)生涯和人生價(jià)值產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課的心得體會(huì)篇十二
編程是一門現(xiàn)代技術(shù)的核心，與數(shù)字時(shí)代息息相關(guān)。在當(dāng)今信息化的社會(huì)中，學(xué)習(xí)編程成為了一種基本能力。作為一名學(xué)生，我有幸能夠在學(xué)校中選修編程基礎(chǔ)課程，并且在學(xué)習(xí)過程中積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)編程基礎(chǔ)課的心得體會(huì)，希望能對(duì)其他想要學(xué)習(xí)編程的同學(xué)有所幫助。
第二段：課程內(nèi)容的全面性
編程基礎(chǔ)課程的內(nèi)容非常全面，它們?yōu)槲覀兇蛳铝藞?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了不同的編程語(yǔ)言，如Python和Java等，并通過編寫簡(jiǎn)單的代碼來加深理解。這使我能夠?qū)幊痰臋C(jī)制和原理有著更深入的了解。此外，我們還學(xué)習(xí)了算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，這為我們解決問題和提高效率提供了重要的指導(dǎo)。課程還包括軟件開發(fā)的基本流程和技巧，以及許多實(shí)踐項(xiàng)目，這讓我能夠?qū)⒗碚撝R(shí)應(yīng)用到實(shí)際中。
第三段：動(dòng)手實(shí)踐的重要性
編程基礎(chǔ)課程非常注重實(shí)踐，因此我們有大量的編程練習(xí)和項(xiàng)目。通過動(dòng)手實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了如何分析問題、找到解決問題的方法并將其轉(zhuǎn)化為代碼。在實(shí)踐中，我也遇到過許多錯(cuò)誤和挑戰(zhàn)，如語(yǔ)法錯(cuò)誤和邏輯錯(cuò)誤等，但正是這些挑戰(zhàn)讓我成長(zhǎng)。通過調(diào)試和修改代碼，我不斷改進(jìn)自己的編程技能，并從失敗中吸取教訓(xùn)。實(shí)踐不僅提高了我們的編程能力，還培養(yǎng)了我們的解決問題和團(tuán)隊(duì)合作的能力。
第四段：合作與交流的重要性
編程往往需要團(tuán)隊(duì)合作，特別是在開發(fā)大型項(xiàng)目時(shí)。在編程基礎(chǔ)課中，我們有機(jī)會(huì)與同學(xué)們一起合作完成項(xiàng)目。通過協(xié)作，我們學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，分工合作，并解決協(xié)作中的問題。另外，交流是提高編程技能的重要途徑。在課堂上，我們有機(jī)會(huì)與老師和同學(xué)們討論問題，并分享我們的解決方案。這種交流能夠促使我們思考更深入，從不同的角度去理解問題。因此，學(xué)會(huì)合作和積極參與交流對(duì)于在編程領(lǐng)域中取得成功至關(guān)重要。
第五段：對(duì)未來的展望
通過參加編程基礎(chǔ)課程，我對(duì)編程有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解。編程不僅僅是一門技術(shù)，它更是一種思維方式和解決問題的能力。我深信，無論將來從事何種職業(yè)，具備編程技能都能夠給我?guī)砭薮蟮膬?yōu)勢(shì)和機(jī)會(huì)。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索編程，在更高級(jí)的課程中進(jìn)一步提升自己的技能。我希望能夠通過編程創(chuàng)造出更多有意義的東西，并為現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
編程基礎(chǔ)課程對(duì)于每一個(gè)學(xué)生來說都是非常有價(jià)值的。通過這門課程，我們培養(yǎng)了扎實(shí)的編程基礎(chǔ)、動(dòng)手實(shí)踐的能力，以及合作與交流的技巧。這些能力在當(dāng)今高技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中至關(guān)重要。我相信，借助所學(xué)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，我們能夠在編程領(lǐng)域中取得成功，為我們的未來打開更廣闊的空間。
創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課的心得體會(huì)篇十三
近日重讀《創(chuàng)業(yè)史》，心靈又一次被震撼，深感它是一部樹立群眾觀點(diǎn)、群眾立場(chǎng)教育的好教材。作品中塑造的一大批源自于現(xiàn)實(shí)的優(yōu)秀基層黨團(tuán)員干部形象，非常動(dòng)人，尤其值得我們?nèi)ブ匦滤伎?、學(xué)習(xí)。從他們身上可以看出：贏得民意不僅是搞好工作的力量源泉，更是對(duì)工作最好的饋贈(zèng)。猶如中央級(jí)媒體組團(tuán)重訪焦裕祿生前奮斗過的蘭考、追憶這位真正的共產(chǎn)黨員時(shí)評(píng)價(jià)的那樣：沒有一種根基，比扎根于人民更堅(jiān)實(shí)；沒有一種力量，比群眾中汲取更強(qiáng)大；沒有一種執(zhí)政資源，比贏得民意更珍貴持久！而贏得民意、汲取力量最原始、最有效的途徑就是要密切聯(lián)系群眾。
《創(chuàng)業(yè)史》中，討飯娃出身的梁生寶等青年人，一心愛黨愛社會(huì)主義新生活，盡管貧窮，但“精神總像湯河岸上的白楊樹一樣正直、白凈”。看著困難戶挨餓，心里頭刀絞似的。他們把領(lǐng)著貧農(nóng)渡春荒作為義不容辭的責(zé)任，這才有了梁生寶換稻種，帶領(lǐng)群眾進(jìn)山割竹子，運(yùn)掃把、邀請(qǐng)省上專家培育“扁浦秧”、開展互助合作等舉措，實(shí)現(xiàn)了讓梁三老漢那樣的貧苦人“第一次把大米當(dāng)主飯吃”的一系列變化。然而，梁生寶的成長(zhǎng)不是天然的，面對(duì)層層的阻力，他堅(jiān)定的信念，準(zhǔn)確睿智的判斷都來自于鄉(xiāng)、區(qū)、縣等各級(jí)黨員干部的正確引導(dǎo)。一有難題，他都會(huì)得到鄉(xiāng)支書盧明昌、黃堡區(qū)王佐民副書記、中共渭原縣委副書記楊國(guó)華等人的鼓勵(lì)、幫助和指導(dǎo)，這一切給了這個(gè)青年人莫大鼓舞，竟使他為了集體的事忘了自己的婚事！正如他感慨的“就有這樣一些干部，穿上了制服、毛呢料子衣服，還是那么和藹可親，平易近人，不會(huì)裝腔作勢(shì)。他們聯(lián)系著不知其數(shù)的群眾”。
正因?yàn)橛辛诉@些密切聯(lián)系群眾的好干部，才使梁生寶這樣覺悟高、品德好的“苗苗”得以成長(zhǎng)，黨的政策才能夠得到全面的貫徹執(zhí)行，共產(chǎn)黨的根基才能扎牢。聽了不了解實(shí)情的干部的匯報(bào)，在沒去過蛤蟆灘的領(lǐng)導(dǎo)眼里，生寶成了一個(gè)“解放初期作風(fēng)有問題”的下作人。慶幸的是腳踏實(shí)地，常往基層跑的楊副書記，遇到問題后，認(rèn)真調(diào)研，才弄清了真相。他全力支持給群眾換稻種時(shí)，喝五分錢一碗的面湯、一分錢一碗的開水、吃他媽烙的已風(fēng)干的饃、睡車站免費(fèi)“地板床”、面對(duì)著嘲笑心里卻甜滋滋的梁生寶這樣為黨的事業(yè)拼命的人。否則，鳳落沙灘遭雞戲，正直的生寶不知會(huì)被落后勢(shì)力玷污到怎樣不堪的境地！
如果沒有這些黨員干部堅(jiān)持不懈的群眾工作，萌芽狀態(tài)的社會(huì)主義新中國(guó)依然面臨很大的威脅！心里恨共產(chǎn)黨剝奪了他“和告?zhèn)苏勗掃@種世界上最有意思的享受”，但表面上又?jǐn)[酒筵拉攏農(nóng)會(huì)干部的富農(nóng)姚士杰；對(duì)黨的糧食統(tǒng)購(gòu)政策陽(yáng)奉陰違、在黑市抬高糧價(jià)賣余糧、時(shí)時(shí)想見風(fēng)使舵的郭世富；在群眾中有一定基礎(chǔ)，但面臨新形勢(shì)逐漸考慮自己的利益多了的黨員郭振山；在清朝被損毀了靈魂、堅(jiān)信“天官賜?！?、善惡不分的王二瞎子等，這些都是阻撓新生事物的種種不容忽視的頑固勢(shì)力，他們各懷心思，一旦正不壓邪，就會(huì)齷齪結(jié)合，興風(fēng)作浪。
然而，在每一關(guān)鍵時(shí)刻，每個(gè)共產(chǎn)黨員就像一面旗幟，總會(huì)飄揚(yáng)在群眾看得到的地方，他們用實(shí)際行動(dòng)去帶動(dòng)群眾、關(guān)心群眾，使一切反黨、反社會(huì)主義的逆流思想無可乘之機(jī)！農(nóng)技員韓培生在少數(shù)人歡迎，部分人旁觀，一些人等著看熱鬧的氛圍中穩(wěn)步實(shí)施推廣新科技，就連固執(zhí)的梁三老漢也豎起拇指，連呼“共產(chǎn)黨員！共產(chǎn)黨員”以表達(dá)他質(zhì)樸的贊揚(yáng)；團(tuán)縣委干部王亞梅在街上遇到徐改霞的一番話，使改霞產(chǎn)生了把團(tuán)員資格作為優(yōu)先進(jìn)城條件是對(duì)入團(tuán)動(dòng)機(jī)褻瀆的羞恥感，增添了農(nóng)村青年的社會(huì)責(zé)任感、使命感。作為縣委書記的愛人，王亞梅不搞任何特殊，擔(dān)任工作組成員，下鄉(xiāng)駐村，定期組織召開婦女學(xué)習(xí)小組會(huì)，她對(duì)有著非議的素芳不嫌棄，手拉著手，用好聽的話語(yǔ)寬慰她，使素芳動(dòng)容，使我們感慨！正因?yàn)檫@種水乳交融的干群關(guān)系，使百姓把心交給了黨。
毛澤東曾說過，領(lǐng)導(dǎo)干部腐化墮落的一個(gè)重要原因就是過分講究吃、穿、住和小汽車，言簡(jiǎn)意賅，一針見血?，F(xiàn)如今，盡管我們的生活富裕了，但依然有很多錯(cuò)綜復(fù)雜的問題要面對(duì)、要研究、要解決。但一些共產(chǎn)黨員職位升了，待遇高了，卻時(shí)時(shí)顯示出一幅“逃亡之像”：忘記了黨的宗旨，不懂得能為群眾服務(wù)是最大幸福的真理，時(shí)時(shí)與百姓爭(zhēng)利，覺悟甚至不如普通干部群眾。其中最根本的原因就是忘記了群眾觀點(diǎn)和群眾立場(chǎng)，放松了共產(chǎn)黨人的修養(yǎng)。如劉少奇所分析總結(jié)的那樣：濃厚的個(gè)人主義和自私自利思想占了上風(fēng)，對(duì)個(gè)人享受孜孜以求，更談不上追求模范共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)了。長(zhǎng)此一往，必將被人民唾棄，被歷史拋棄。
創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課的心得體會(huì)篇一
創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程是現(xiàn)代大學(xué)教育體系中的一門重要課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)能力。在我參加了這門課程后，我深刻地體會(huì)到了創(chuàng)業(yè)的重要性以及學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)所帶來的價(jià)值。以下是我對(duì)創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程的心得體會(huì)。
首先，創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程讓我認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)的重要性。以前，我對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解只停留在創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)造財(cái)富和就業(yè)機(jī)會(huì)的層面上。然而，在創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程中，我了解到創(chuàng)業(yè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了個(gè)人的利益，它是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵力量。創(chuàng)業(yè)者通過創(chuàng)新和實(shí)踐，不斷推動(dòng)技術(shù)進(jìn)步，為社會(huì)帶來更多便利和選擇。他們通過創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)，為社會(huì)各個(gè)層面的人們創(chuàng)造機(jī)會(huì)。在創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程中，我們學(xué)習(xí)到了創(chuàng)業(yè)的定義、重要性以及創(chuàng)業(yè)對(duì)個(gè)人和社會(huì)帶來的影響，這讓我對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)和重視。
其次，創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程提高了我的創(chuàng)新思維能力。創(chuàng)新思維是創(chuàng)業(yè)成功的重要因素之一，而創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程則是培養(yǎng)創(chuàng)新思維的有效途徑。通過課程中的案例分析、團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，我學(xué)到了如何培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和思維模式。課程中的案例分享讓我了解到成功創(chuàng)業(yè)者的思維方式和創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)了我自己的創(chuàng)新靈感。團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目則鍛煉了我與他人合作、提出創(chuàng)新點(diǎn)子和解決問題的能力。最后，創(chuàng)業(yè)實(shí)踐是將創(chuàng)新思維付諸實(shí)踐的方式，通過實(shí)踐中的挑戰(zhàn)和失敗，我學(xué)到了堅(jiān)持與創(chuàng)新的重要性，也更加了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足。通過這些學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我的創(chuàng)新思維能力得到了有效的提升。
第三，創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。在創(chuàng)業(yè)過程中，團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。每個(gè)人的潛力和經(jīng)驗(yàn)都不同，只有相互協(xié)作才能發(fā)揮團(tuán)隊(duì)最大的力量。在創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程中，我們進(jìn)行了多個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，每次都需要我們互相合作、分工明確，并協(xié)調(diào)各自的工作。通過這樣的實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了如何傾聽他人的觀點(diǎn)，以及如何將各自的優(yōu)勢(shì)與團(tuán)隊(duì)利益結(jié)合起來。我也更加了解到，在團(tuán)隊(duì)合作中，溝通、合作和信任是成功的關(guān)鍵。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來的創(chuàng)業(yè)之路起到重要的指導(dǎo)作用。
第四，創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程加強(qiáng)了我的市場(chǎng)意識(shí)。無論是創(chuàng)業(yè)還是其他領(lǐng)域，對(duì)市場(chǎng)的敏銳意識(shí)都是成功的關(guān)鍵。創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程教授了市場(chǎng)調(diào)研、目標(biāo)客戶分析以及市場(chǎng)規(guī)模估計(jì)等知識(shí)和技巧。通過這些教學(xué)內(nèi)容，我了解到了創(chuàng)業(yè)者需要對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行了解，同時(shí)也要預(yù)測(cè)市場(chǎng)的發(fā)展趨勢(shì)。在課堂上，我學(xué)會(huì)了如何分析目標(biāo)客戶的需求，并提供相應(yīng)的產(chǎn)品和服務(wù)。我也學(xué)會(huì)了如何定位自己的產(chǎn)品和品牌，以在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì)。這種市場(chǎng)意識(shí)將對(duì)我未來的創(chuàng)業(yè)之路提供重要的幫助。
最后，創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程讓我深刻感受到創(chuàng)業(yè)的挑戰(zhàn)和困難。創(chuàng)業(yè)之路充滿了不確定性和風(fēng)險(xiǎn)，需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)者具備堅(jiān)持不懈和逆境應(yīng)對(duì)能力。在創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程中，我們學(xué)習(xí)了創(chuàng)業(yè)者所面臨的挑戰(zhàn)和困難，并通過案例分析和討論找到解決的方法。這些課程大大增強(qiáng)了我對(duì)創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí)和理解，使我明白了創(chuàng)業(yè)不是一帆風(fēng)順的事情，需要付出大量的努力和耐心。這樣的認(rèn)識(shí)讓我對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更加現(xiàn)實(shí)的期待，并為將來的創(chuàng)業(yè)道路做好了心理準(zhǔn)備。
總之，創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程為我提供了一個(gè)全面了解創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)。我通過課程學(xué)到了創(chuàng)業(yè)的重要性和價(jià)值，提高了創(chuàng)新思維能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作能力，加強(qiáng)了市場(chǎng)意識(shí)，并深刻感受到了創(chuàng)業(yè)的挑戰(zhàn)。這些經(jīng)歷將對(duì)我未來的創(chuàng)業(yè)之路起到重要的指導(dǎo)作用，使我更加有信心和準(zhǔn)備迎接創(chuàng)業(yè)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課的心得體會(huì)篇二
在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中，創(chuàng)業(yè)一直是一個(gè)備受關(guān)注的話題。越來越多的人意識(shí)到創(chuàng)業(yè)所帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，開始尋找適應(yīng)自己的創(chuàng)業(yè)道路。而創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課，為他們打下堅(jiān)實(shí)的創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)，提供全面的創(chuàng)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，是創(chuàng)業(yè)者的必修課。
第二段：課程內(nèi)容。
創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課，包括了創(chuàng)業(yè)前期準(zhǔn)備、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的撰寫、基本的創(chuàng)業(yè)法律知識(shí)、市場(chǎng)營(yíng)銷等方面的內(nèi)容。這些內(nèi)容不僅可以幫助學(xué)員建立起對(duì)創(chuàng)業(yè)生態(tài)環(huán)境的認(rèn)知，還能夠幫助學(xué)員更好地定位自己的創(chuàng)業(yè)定位和創(chuàng)業(yè)方向，為未來的創(chuàng)業(yè)之路提供指導(dǎo)和支持。通過這些內(nèi)容，我受益匪淺，對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更加全面、深入的了解。
第三段：學(xué)習(xí)體會(huì)。
在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，我最深刻的體會(huì)是創(chuàng)業(yè)需要的不僅僅是熱情和勇氣，更多的是行動(dòng)和執(zhí)行，并且需要基本的財(cái)務(wù)、法律、市場(chǎng)等知識(shí)。在我們的實(shí)際生活中，有很多想法和創(chuàng)意，但如果沒有學(xué)習(xí)過創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，就很難將這些想法轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。因此，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課，不僅可以讓我們擁有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備，還能夠讓我們更好地規(guī)劃和實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)愿望。
第四段：培養(yǎng)技能。
創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課不僅是用于傳授知識(shí)的，更是培養(yǎng)學(xué)員的工作技能和創(chuàng)業(yè)能力的一個(gè)渠道。在課程中，老師們不僅講解了各種的創(chuàng)業(yè)思維方法和策略，而且還提供了大量的案例，讓我們更好地理解創(chuàng)業(yè)知識(shí)。同時(shí)，老師們也通過各種活動(dòng)和練習(xí)，鍛煉了我們的創(chuàng)業(yè)能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在我看來，這些實(shí)操的方法，對(duì)于提高我們的創(chuàng)業(yè)能力是極為有益的，并且也是創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課所獨(dú)有的優(yōu)勢(shì)。
第五段：總結(jié)。
創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課是一門很好的創(chuàng)業(yè)課程，它不僅能夠?yàn)閷W(xué)員提供實(shí)用的創(chuàng)業(yè)知識(shí)，更能培養(yǎng)和提高學(xué)員的創(chuàng)業(yè)能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為未來的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，我認(rèn)為，創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課將會(huì)成為創(chuàng)業(yè)者們必然的選擇，在未來的創(chuàng)業(yè)之路上大有裨益。
創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課的心得體會(huì)篇三
創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程是我大學(xué)期間修讀的一門非常有意義的課程。在這門課程中，我學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于創(chuàng)業(yè)的基本知識(shí)和技能。通過課堂討論、實(shí)踐演練和案例分析，我對(duì)創(chuàng)業(yè)這一領(lǐng)域有了更深刻的認(rèn)識(shí)。這門課程不僅為我將來的職業(yè)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，而且也讓我明白了創(chuàng)業(yè)所需要的勇氣和堅(jiān)持不懈的精神。以下是我對(duì)這門課程的心得體會(huì)和感受。
首先，創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程幫助我建立了良好的創(chuàng)業(yè)觀念。在這門課程中，教授們傳授了創(chuàng)業(yè)本質(zhì)的概念和創(chuàng)業(yè)過程所需的基本步驟。我明白了創(chuàng)業(yè)并不僅僅是一種商業(yè)活動(dòng)，更是一種精神。創(chuàng)業(yè)不僅僅是追求個(gè)人利益最大化，更是對(duì)社會(huì)和自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。創(chuàng)業(yè)是不斷創(chuàng)新和追求卓越的過程，需要積極的態(tài)度和堅(jiān)定的決心。通過學(xué)習(xí)，我理解到了創(chuàng)業(yè)所需要的觀念和思維方式，這對(duì)我的職業(yè)發(fā)展具有重要意義。
其次，創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程拓寬了我的視野。在課堂上，我們不僅學(xué)習(xí)到了國(guó)內(nèi)外各種規(guī)模的企業(yè)的案例，還深入了解了創(chuàng)業(yè)的國(guó)際化趨勢(shì)和挑戰(zhàn)。這讓我了解到創(chuàng)業(yè)不僅僅局限于國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，而要有全球化的思維和眼光。同時(shí)，我還了解到了創(chuàng)業(yè)者所面臨的各種風(fēng)險(xiǎn)和困難，以及如何應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)。這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)我以后創(chuàng)業(yè)的道路有很大的啟示和幫助。
第三，創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程培養(yǎng)了我團(tuán)隊(duì)合作和溝通的能力。在這門課程中，我們有很多小組作業(yè)和項(xiàng)目，這使我學(xué)會(huì)了與他人共同工作和解決問題。創(chuàng)業(yè)不是一個(gè)人的事業(yè)，而是需要與他人合作共同努力的過程。課程中教授的案例研討和課堂討論也鍛煉了我的表達(dá)能力和批判性思維。與同學(xué)們一起探討問題，交流觀點(diǎn)，互相啟發(fā)，這讓我認(rèn)識(shí)到集體的力量是無可忽視的。在將來的創(chuàng)業(yè)過程中，我相信這些能力將會(huì)對(duì)我起到關(guān)鍵的作用。
第四，創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程注重實(shí)踐操作。在這門課程中，我們不僅僅停留在理論知識(shí)的層面，還有很多實(shí)踐的機(jī)會(huì)。我們進(jìn)行了創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的撰寫和評(píng)估，并展示了自己的創(chuàng)業(yè)想法。這對(duì)于我來說是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我學(xué)到了很多實(shí)際操作的技巧和方法。同時(shí)，課程還組織了一些企業(yè)家訪問和參觀活動(dòng)，這讓我直接接觸到了創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)驗(yàn)和智慧。這些實(shí)踐機(jī)會(huì)讓我對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更加深入的了解，并增加了我的信心和決心。
最后，創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程激發(fā)了我的創(chuàng)業(yè)激情。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)創(chuàng)業(yè)的興趣和熱情得到了進(jìn)一步的激發(fā)。我意識(shí)到創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)令人興奮和有挑戰(zhàn)性的事業(yè)，它不僅可以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)價(jià)值，更能夠創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值。我深信自己具備創(chuàng)業(yè)的能力和潛力，同時(shí)也明白創(chuàng)業(yè)需要多方面的準(zhǔn)備和努力。我將以這門課程為契機(jī)，進(jìn)一步提升自己的能力和知識(shí)水平，為將來的創(chuàng)業(yè)之路做好充分的準(zhǔn)備。
總之，創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程為我提供了寶貴的機(jī)會(huì)來學(xué)習(xí)和了解創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)和過程。通過這門課程，我建立了良好的創(chuàng)業(yè)觀念，拓寬了視野，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通的能力，并激發(fā)了我的創(chuàng)業(yè)激情。我相信這門課程對(duì)于我的個(gè)人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃都具有重要的影響和意義，我將牢記所學(xué)，不斷努力，在創(chuàng)業(yè)的道路上取得成功。
創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課的心得體會(huì)篇四
創(chuàng)業(yè)就是將一條犬變成一只狼的過程，一旦習(xí)慣狼的生活，再想回到家犬的狀態(tài)幾乎是不可能的。接下來的時(shí)間，一些有創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的年輕人可能會(huì)變成下一個(gè)馬化騰、馬云或者李彥宏。但是創(chuàng)業(yè)這條路并不簡(jiǎn)單需要我們披襟斬棘，只有堅(jiān)持下來的人才會(huì)有機(jī)會(huì)成功。要去做有挑戰(zhàn)的，能讓自己更進(jìn)步的事情，而創(chuàng)業(yè)就是這樣的事情。通過創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)這門課程我明白了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的面臨的種種困難以及明白了在創(chuàng)業(yè)過程中我們需要儲(chǔ)備哪一些知識(shí)。
作為當(dāng)代大學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西；我們有創(chuàng)新精神，有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望；我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對(duì)未來充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)，這也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神支柱。但是我們讀萬卷書卻沒有行萬里路，缺乏了對(duì)社會(huì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)。
首先，在創(chuàng)業(yè)之前我們應(yīng)該了解自己是否真的對(duì)創(chuàng)業(yè)感興趣，什么可以讓自己對(duì)創(chuàng)業(yè)保持永久的熱情，是否可以一直在這個(gè)領(lǐng)域準(zhǔn)備著，積累著。如果創(chuàng)業(yè)失敗了，自己是否能夠承受。然后進(jìn)行創(chuàng)業(yè)開始最重要的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)人員的選擇應(yīng)該滿足思維互補(bǔ)，技能互補(bǔ)，資源互補(bǔ)以及性格互補(bǔ)。同時(shí)明確整個(gè)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)方向和確定標(biāo)準(zhǔn)。最后明確自己的創(chuàng)業(yè)方向然后為之去努力。
在創(chuàng)業(yè)道路上，作為大學(xué)生，往往急于求成、缺乏市場(chǎng)意識(shí)及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷等缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，常常盲目樂觀，大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有的美妙想法與概念上，沒有充足的心理準(zhǔn)備。再者大學(xué)生的市場(chǎng)觀念較為淡薄，不少大學(xué)生很樂于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特。而對(duì)市場(chǎng)定位與營(yíng)銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。而創(chuàng)業(yè)者需要有非常明確的市場(chǎng)營(yíng)銷計(jì)劃，能強(qiáng)有力地證明盈利的可能性。
國(guó)家支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，但是要建立在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上。學(xué)習(xí)就像老鷹飛翔的練習(xí)，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。因此我們要隨時(shí)更新自己所掌握的知識(shí)與技能。在今后的生活中要不斷地學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，增加自己的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，這樣才有利于我們更好地立足于社會(huì)，更好的實(shí)現(xiàn)我們的創(chuàng)業(yè)理想。無論做什么事，都是一個(gè)自我提升的過程。無論成功還是失敗，創(chuàng)業(yè)過程中所積累的經(jīng)驗(yàn)都是我們一輩子的財(cái)富。
創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課的心得體會(huì)篇五
主要講述我對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的看法，通過對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教育課的學(xué)習(xí)，我對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這種事情有了新的看法，下面我將具體講述我的心得。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)
從創(chuàng)業(yè)背景上看，我國(guó)正處在一個(gè)偉大的變革的時(shí)代，特別是在加入世界貿(mào)易組織協(xié)會(huì)以后，隨著社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化和經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)一步推進(jìn)，人們的生產(chǎn)生活方式、社會(huì)關(guān)系、價(jià)值觀念乃至文明形態(tài)都在發(fā)生著日益深刻的變化，社會(huì)對(duì)人才的需求已經(jīng)逐漸變化。如何培養(yǎng)和塑造能夠適應(yīng)這種變化并在社會(huì)變化中有所作為的人才，是當(dāng)代中國(guó)高等教育改革與發(fā)展面臨的重要課題。高等學(xué)校要擔(dān)負(fù)起全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才的歷史使命。
創(chuàng)業(yè)精神是一種理念，這種理念貫穿于高等學(xué)校的課堂教學(xué)和課外活動(dòng)之中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造精神和創(chuàng)業(yè)能力，使學(xué)生畢業(yè)后大膽走向社會(huì)、自主創(chuàng)業(yè)。開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育，包括課程設(shè)置、實(shí)踐活動(dòng)、教學(xué)體制改革、教育評(píng)價(jià)模式的改革等。但不外乎一方面是創(chuàng)業(yè)思想教育，另一方面是創(chuàng)業(yè)技能教育。創(chuàng)業(yè)思想教育是創(chuàng)業(yè)技能教育的基礎(chǔ)，創(chuàng)業(yè)思想教育包括創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)的確立和創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)的養(yǎng)成，目的是為了讓受教育者形成正確的創(chuàng)業(yè)思想。開展創(chuàng)業(yè)思想教育，關(guān)鍵一點(diǎn)就是創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)，使學(xué)生變被動(dòng)接受就業(yè)指導(dǎo)為教會(huì)學(xué)生主動(dòng)或自主創(chuàng)業(yè)。既要鼓勵(lì)學(xué)生敢于在新興的領(lǐng)域和行業(yè)去艱苦創(chuàng)業(yè)，也要支持學(xué)生敢于自主創(chuàng)業(yè)，學(xué)會(huì)自我發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)業(yè)的膽量、勇氣和開拓創(chuàng)新精神。
我對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這種事情是非常贊同的，因?yàn)楝F(xiàn)代生活是一個(gè)快節(jié)奏，充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇，成功與失敗并存的生活，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，不僅能夠創(chuàng)出自己的一片天地，還能夠豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)生是一個(gè)具備高等教育水平，極高修養(yǎng)的綜合體。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能夠?qū)⒆约涸诖髮W(xué)所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的活動(dòng)中，從事自己擅長(zhǎng)的方面，會(huì)充分的將自己的專業(yè)知識(shí)應(yīng)用其中，做起來也會(huì)順利一些，但是大學(xué)生是也是一個(gè)弱勢(shì)群體，首先，大學(xué)生缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)還處在一個(gè)初步的階段，大學(xué)生還沒有真正的接觸社會(huì)，沒有真正的意識(shí)到社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)，大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，缺乏必要的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)有很多很多的彎路要走，所以需要全社會(huì)的關(guān)注和幫助，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)逐漸被社會(huì)所承認(rèn)和接受，同時(shí)也肩負(fù)著提高大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)率和社會(huì)穩(wěn)定等歷史使命。在高校擴(kuò)招之后越來越多大學(xué)生走出校門的同時(shí)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就成為了大學(xué)生就業(yè)之外的一個(gè)社會(huì)新問題。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨著許多問題，其中既有優(yōu)勢(shì)，也有劣勢(shì)。主要優(yōu)勢(shì)有：
1、大學(xué)生往往對(duì)未來充滿希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)。
2、大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從一開始就必定會(huì)走向高科技、高技術(shù)含量的領(lǐng)域，“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風(fēng)險(xiǎn)投資家往往就因?yàn)榭粗辛舜髮W(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)，而愿意對(duì)其創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行資助。
3、現(xiàn)代大學(xué)生有創(chuàng)新精神，有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。大學(xué)生夢(mèng)想心了懷揣創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，努力打拼，創(chuàng)造了財(cái)富。
4、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力，增長(zhǎng)社會(huì)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用；最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價(jià)值。
1、由于大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，常常盲目樂觀，沒有充足的心理準(zhǔn)備。對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實(shí)，成功的背后還有更多的失敗?？吹匠晒?，也看到失敗，這才是真正的市場(chǎng)，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
2、急于求成、缺乏市場(chǎng)意識(shí)及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)的缺乏，是影響大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素。學(xué)生們雖然掌握了一定的書本知識(shí)，但終究缺乏必要的實(shí)踐能力和經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)。此外，由于大學(xué)生對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷等缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色。
3、大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上。在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中，許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。這樣的事以前在國(guó)外確實(shí)有過，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了。現(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復(fù)制的，以及市場(chǎng)贏利的潛力有多大。而對(duì)于這些，你必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃，決不是僅憑三言兩語(yǔ)的一個(gè)主意就能讓人家掏錢的。
4、大學(xué)生的市場(chǎng)觀念較為淡薄，不少大學(xué)生很樂于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會(huì)有多大的市場(chǎng)空間。就算談到市場(chǎng)的話題，他們也多半只會(huì)計(jì)劃花錢做做廣告而已，而對(duì)于諸如目標(biāo)市場(chǎng)定位與營(yíng)銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。其實(shí)，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西，相反，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場(chǎng)需求的產(chǎn)品或服務(wù)，常常會(huì)得到投資人的青睞。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場(chǎng)營(yíng)銷計(jì)劃，能強(qiáng)有力地證明贏利的可能性。
1、多學(xué)多問，虛心請(qǐng)教。
2、耐住性子，不可沖動(dòng)。
3、勇于承擔(dān)，負(fù)責(zé)到底。
4、要認(rèn)識(shí)并接受人的本性。
5、要有大局意識(shí)，不能只顧眼前。
6、時(shí)刻學(xué)習(xí)，終生學(xué)習(xí)。
大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)，首要的原則就是讓自己學(xué)有所用，“做熟不做生”。對(duì)于學(xué)自然科學(xué)的學(xué)生來說，如果在學(xué)習(xí)期間取得過科技創(chuàng)新成果，甚至融合過風(fēng)險(xiǎn)投資，那么，你可以憑借這點(diǎn)優(yōu)勢(shì)順利走上創(chuàng)業(yè)路。同理，學(xué)管理或人文科學(xué)的畢業(yè)生若在學(xué)習(xí)期間進(jìn)行了理念創(chuàng)新，在相關(guān)領(lǐng)域中形成了新的體系，也可利用其作為創(chuàng)業(yè)初期的資本。而學(xué)藝術(shù)、設(shè)計(jì)、廣告等專業(yè)的畢業(yè)生，可以自由職業(yè)者的身份創(chuàng)業(yè)，但最好是幾人聯(lián)合。對(duì)于沒有以上成果可以作為創(chuàng)業(yè)資本的人來說，職業(yè)顧問的建議是找一些物質(zhì)投入少、產(chǎn)出相對(duì)較高的行業(yè)起步，如針對(duì)高校生的中介服務(wù)、小規(guī)模的消費(fèi)品經(jīng)營(yíng)、利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行信息服務(wù)等。而it專業(yè)出身的大學(xué)畢業(yè)生，由于該行業(yè)行情的低迷，建議還是先求職，到較大的公司去熟悉、把握整個(gè)行業(yè)，不要輕易“下水”。并且在有了具體的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)、方向后去花一段時(shí)間涉及到你目標(biāo)所在行業(yè)的各輻射行業(yè)，從大處縱觀。
總之，獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)既取決于客觀條件的許可，更依賴于學(xué)生主觀的努力，作為學(xué)校要營(yíng)造有利于人才脫穎而出的氛圍，積極培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立創(chuàng)業(yè)者精神，為培養(yǎng)現(xiàn)時(shí)代社會(huì)所需要的人才而努力。創(chuàng)業(yè)不是一蹴而就的，需要的是在挫折中成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，堅(jiān)持不懈，才能最終走向成功！
創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課的心得體會(huì)篇六
第一段：引言（200字）。
在現(xiàn)代社會(huì)中，創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為了一個(gè)熱門話題。越來越多的人希望通過自己的智慧和勤勞實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。但是，創(chuàng)業(yè)不僅需要?jiǎng)?chuàng)新的思想，還需要成功的實(shí)踐。為此，很多大學(xué)開設(shè)了創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課，以幫助學(xué)生建立創(chuàng)業(yè)思想，提高創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)能力。本文結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，總結(jié)了創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)的體會(huì)和心得。
第二段：學(xué)習(xí)內(nèi)容的回顧（200字）。
在這門課程中，我學(xué)到了很多關(guān)于創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)理論知識(shí)。比如，如何尋找市場(chǎng)機(jī)會(huì)，如何理解消費(fèi)者需求，如何進(jìn)行有效的市場(chǎng)營(yíng)銷等等。同時(shí)，我也學(xué)到了一些創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的技巧，如如何進(jìn)行融資，如何構(gòu)建一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，如何制定戰(zhàn)略和規(guī)劃等等。這些知識(shí)在以后的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中將會(huì)非常有用。
第三段：學(xué)習(xí)過程的反思（400字）。
在學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)自己閱讀理解的能力和市場(chǎng)敏感度都得到了有效的提高。同時(shí)，我也更加深刻的認(rèn)識(shí)到了一個(gè)優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者所應(yīng)該具備的品質(zhì)和精神。從課程中的案例分析、團(tuán)隊(duì)合作到實(shí)踐探索，我逐漸形成了自己的創(chuàng)業(yè)思想和創(chuàng)業(yè)理念，也感受到了學(xué)習(xí)和實(shí)踐的強(qiáng)烈關(guān)聯(lián)。
當(dāng)然，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，比如，如何用最短的時(shí)間理解一家公司的商業(yè)模式，如何通過咨詢業(yè)內(nèi)專家加強(qiáng)自身創(chuàng)業(yè)能力的提高等等。這些都需要我花費(fèi)更多的時(shí)間去進(jìn)行思考、學(xué)習(xí)和實(shí)踐，也正因如此，我才能真正地掌握創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。
第四段：心得與收獲（300字）。
回首這段時(shí)間，我意識(shí)到，即使是對(duì)于創(chuàng)新者而言，創(chuàng)業(yè)的基本規(guī)則和概念是重要的。了解純語(yǔ)言的模型和商業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，從而構(gòu)建創(chuàng)新的商業(yè)模型并完成商業(yè)計(jì)劃，這是一個(gè)好的創(chuàng)業(yè)者必須具備的能力。同時(shí)，從交流、團(tuán)隊(duì)合作、潛在客戶和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的調(diào)研，到投資回報(bào)、管理和執(zhí)法能力的提高，這些都是確保企業(yè)成功的必要條件。
此外，課程的重點(diǎn)和重點(diǎn)也讓我更好地理解了市場(chǎng)和消費(fèi)者，更好地了解了自己和團(tuán)隊(duì)的角色和任務(wù)，更好地思考了個(gè)人創(chuàng)新和企業(yè)策略之間的聯(lián)系。如何進(jìn)行創(chuàng)新、如何挑戰(zhàn)現(xiàn)狀，如何掌握市場(chǎng)信息和客戶需求——這些都是我學(xué)會(huì)的重要課程。
第五段：結(jié)論（200字）。
總的來說，“創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課”讓我受益匪淺，不僅使我的創(chuàng)業(yè)理念和創(chuàng)業(yè)思路得到了進(jìn)一步的提高和完善，同時(shí)也培養(yǎng)了我更好的團(tuán)隊(duì)合作能力、市場(chǎng)敏感度和創(chuàng)業(yè)精神。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，做出更優(yōu)異的成績(jī)和不平凡的創(chuàng)業(yè)表現(xiàn)。
創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課的心得體會(huì)篇七
無論是個(gè)人還是企業(yè)，財(cái)務(wù)管理都是非常重要的一環(huán)。在我讀完財(cái)務(wù)管理基礎(chǔ)課之后，我深刻感受到了這一點(diǎn)。在課程中，我學(xué)習(xí)了財(cái)務(wù)報(bào)表的基本知識(shí)、財(cái)務(wù)指標(biāo)的計(jì)算方法以及財(cái)務(wù)決策的流程，這些知識(shí)讓我對(duì)財(cái)務(wù)管理有了更全面的了解。以下，我將分享一下我的學(xué)習(xí)體會(huì)。
二、財(cái)務(wù)報(bào)表：了解企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況。
學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理基礎(chǔ)課的第一步就是了解財(cái)務(wù)報(bào)表。在課程中，老師詳細(xì)講解了資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、現(xiàn)金流量表三張財(cái)務(wù)報(bào)表的基本結(jié)構(gòu)和意義，讓我對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表的理解更加深入。通過對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表的分析，我們可以了解一個(gè)企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況。這對(duì)于我們?cè)趯?shí)際工作中進(jìn)行財(cái)務(wù)決策具有重要的參考價(jià)值。
三、財(cái)務(wù)指標(biāo)：了解企業(yè)的健康狀況。
財(cái)務(wù)指標(biāo)是衡量公司健康狀況的重要方式。在課程中，我學(xué)習(xí)了多個(gè)財(cái)務(wù)指標(biāo)的計(jì)算方法，如流動(dòng)比率、速動(dòng)比率、應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率等。這些指標(biāo)能夠反映一家企業(yè)的運(yùn)營(yíng)能力、償債能力和盈利能力，從而評(píng)估企業(yè)的健康狀況。在實(shí)際工作中，我們也可以通過這些指標(biāo)進(jìn)行對(duì)比分析，找出企業(yè)財(cái)務(wù)運(yùn)營(yíng)中的問題和改進(jìn)方向。
四、財(cái)務(wù)決策：重要而艱難的抉擇。
財(cái)務(wù)決策對(duì)于一家企業(yè)來說是至關(guān)重要的，也是非常艱難的。課程中，老師為我們?cè)敿?xì)講解了財(cái)務(wù)決策的流程和方法。不同的財(cái)務(wù)決策會(huì)面臨不同的風(fēng)險(xiǎn)和機(jī)會(huì)，我們需要綜合考慮企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃、市場(chǎng)環(huán)境、財(cái)務(wù)狀況等多個(gè)因素，做出恰當(dāng)?shù)臎Q策。這一環(huán)節(jié)也讓我對(duì)企業(yè)管理的復(fù)雜性有了更加深入的理解。
五、結(jié)語(yǔ)：財(cái)務(wù)管理是對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)健康的保障。
學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理基礎(chǔ)課，不僅讓我更加深入地了解了財(cái)務(wù)管理的基本知識(shí)和方法，更讓我認(rèn)識(shí)到財(cái)務(wù)管理是對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)健康的保障。在實(shí)際工作中，我們需要將課程中學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，輔助企業(yè)的日常經(jīng)營(yíng)和決策。在接下來的工作中，我也會(huì)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，成為優(yōu)秀的財(cái)務(wù)管理人員。
創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課的心得體會(huì)篇八
不知不覺中，我們學(xué)習(xí)的創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程即將結(jié)束。不知道大家最初是基于怎樣的想法選擇了這門課程，估計(jì)是五花八門吧。而我，說實(shí)話，是被這門課的名字所吸引選擇的。創(chuàng)業(yè)，是每個(gè)人都會(huì)做的美麗的夢(mèng)。有的人夢(mèng)想成真，而有的人卻竹籃打水一場(chǎng)空。其實(shí)，創(chuàng)業(yè)成功也是基于很多因素，這個(gè)夢(mèng)，不是那么容易實(shí)現(xiàn)的。
創(chuàng)業(yè)，對(duì)于許多大學(xué)生來講，是非常具有誘惑力的。苦讀十多年，能夠考上理想中的大學(xué)，幾乎所有同學(xué)都對(duì)前途充滿期盼，都希望能實(shí)現(xiàn)自己的人生理想和價(jià)值。但怎么去實(shí)現(xiàn)呢？創(chuàng)業(yè)無疑是其中的一條道路。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)是非常具有挑戰(zhàn)性的，伴隨的往往是高付出、高風(fēng)險(xiǎn)、知識(shí)面有限和技術(shù)能力不夠等，許多大學(xué)生因此望而生畏，更多人則認(rèn)為自身能力不足，希望工作一段時(shí)間后等待時(shí)機(jī)再去創(chuàng)業(yè)。但是在我們面臨困惑時(shí)，創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程為我們解答了難題，讓我們?cè)趯訉用造F中，找到了方向。學(xué)習(xí)這門課程，讓我們更加了解創(chuàng)業(yè)的知識(shí)，也讓我們認(rèn)識(shí)到自己的不足和前進(jìn)的動(dòng)力。
對(duì)于一個(gè)創(chuàng)業(yè)者來說，最基本的創(chuàng)業(yè)資本―金錢，是必不可少的，當(dāng)然作為學(xué)生沒有那么多的時(shí)間金錢去搞創(chuàng)業(yè)，所以我認(rèn)為獨(dú)到的眼光是很重要的。也就是說發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不了的商機(jī)，所以我們自己在決定動(dòng)手之前一定要做好市場(chǎng)調(diào)研，在了解市場(chǎng)的基礎(chǔ)上創(chuàng)業(yè)。所謂做到知己知彼百戰(zhàn)百勝嗎。
自信是創(chuàng)業(yè)成功的前提！一個(gè)創(chuàng)業(yè)者如果缺乏信心，便很難做到堅(jiān)韌、冒險(xiǎn)、以及展開創(chuàng)業(yè)行動(dòng)，即便勉強(qiáng)行動(dòng)，也必畏手畏腳。此外，自信能打動(dòng)客戶，激情能感染團(tuán)隊(duì)與員工。對(duì)一個(gè)想成功的人來說，自信是很重要的。自信與成功相輔相成，越自信越可能成功，越成功就越自信。對(duì)于剛開始創(chuàng)業(yè)的人來說，他們的心理恐懼主要是源于對(duì)自己的不信任。在未知的創(chuàng)業(yè)結(jié)果面前，創(chuàng)業(yè)者們每著手一個(gè)計(jì)劃的時(shí)候，總是要不斷地問自己：我要生產(chǎn)的產(chǎn)品人們真的需要嗎？公司什么時(shí)候才能走入正軌呢？我的市場(chǎng)促銷方式對(duì)頭嗎？我的付出會(huì)有回報(bào)嗎？我的報(bào)償會(huì)有多大？我的創(chuàng)業(yè)怎么才能成功？萬一失敗了，別人會(huì)怎么看我？親戚朋友會(huì)說些什么？自信是創(chuàng)業(yè)的思想基礎(chǔ)。如果一個(gè)沒有自信的人，又怎么能夠?qū)⒆约旱氖聵I(yè)做大做強(qiáng)呢？但是，自信并不是憑空而來的，需要有一定的基礎(chǔ)做根基的。那么，創(chuàng)業(yè)者怎樣才能夠讓自己自信起來呢？只有首先戰(zhàn)勝心理恐懼，然后才能成功創(chuàng)業(yè)。戰(zhàn)勝心理恐懼的唯一方法是防止所恐懼的事件發(fā)生。因?yàn)槊渴∫淮?，自己的信心就?huì)減少三分。要自信，就要減小失敗的風(fēng)險(xiǎn)。永遠(yuǎn)記住，自信來源于對(duì)自己理想和目標(biāo)的堅(jiān)持和信仰！創(chuàng)新思想與堅(jiān)持亦是創(chuàng)業(yè)成功的兩大基本要素。就拿我們身邊的例子來說，最近騰訊推出的幾款手機(jī)游戲，天天愛消除、天天連萌、飛機(jī)大戰(zhàn)等，其實(shí)這些都是以前我們玩過的游戲，但是騰訊卻能推陳出新，獲得大家的喜愛，甚至愛不釋手。還記得前兩年網(wǎng)上火熱的“陳歐體”吧？其實(shí)聚美優(yōu)品也就是普通的化妝品，但是它的廣告卻充滿了創(chuàng)意，它抓住了80后這一代奮斗中的年輕人特有的心理，所以最終它成功了。阿里巴巴集團(tuán)、淘寶網(wǎng)、支付寶創(chuàng)始人馬云說過，“我覺得真的是不缺錢，想法也滿天都是。中國(guó)缺的是有一個(gè)想法，并且能夠持之以恒把這個(gè)想法不斷堅(jiān)持做下去的人?！彼?，一定要在全面考慮下，確定一個(gè)明確的目標(biāo)，并咬著牙堅(jiān)持走下去。有很多人的成功，都是在所有人都不理解時(shí)仍堅(jiān)持不懈的做下去。冒險(xiǎn)精神也是一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者需要具備的素質(zhì)之一。市場(chǎng)不存在無風(fēng)險(xiǎn)之收益，宏觀的，微觀的，市場(chǎng)的，非市場(chǎng)的風(fēng)險(xiǎn)總在創(chuàng)業(yè)者周圍彌漫。除此之外，創(chuàng)業(yè)者總要在各種誘惑、選擇中做艱難抉擇。冒險(xiǎn)精神就是要求創(chuàng)業(yè)者時(shí)時(shí)刻刻擁有對(duì)市場(chǎng)決斷的勇氣與洞察力。敏銳的洞察力能使創(chuàng)業(yè)者有獨(dú)樹一幟的預(yù)見能力，能使創(chuàng)業(yè)者能有效地預(yù)測(cè)和把握方向。冒險(xiǎn)精神主要體現(xiàn)在一個(gè)人的魄力上，只有有魄力的人才能做出一番事業(yè)！
創(chuàng)業(yè)成功的保證―凸出的學(xué)習(xí)能力。在快速變化的世界里，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中，要想不被淘汰出局，只有一個(gè)辦法：持續(xù)不斷的提高自己。而提高自己也只有一條路可走：善于學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐。只有懂得如何學(xué)習(xí)、知道自己需要學(xué)習(xí)什么的人才能在創(chuàng)業(yè)的路上占據(jù)主導(dǎo)地位。
就我個(gè)人而言，我覺得我自己具有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，并且我有一顆求知的心。我知道自己缺乏什么，也知道需要學(xué)習(xí)什么來提高自己。但是我自己主要缺乏的是對(duì)自己真正創(chuàng)業(yè)時(shí)能否成功的信心以及冒險(xiǎn)精神，但這只是以前的我，對(duì)于這點(diǎn)，我已經(jīng)做好了努力改變的準(zhǔn)備。而大學(xué)給了我這樣一個(gè)蛻變的平臺(tái)，我加入了華東理工大學(xué)職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃協(xié)會(huì)，并通過了兩次面試。在加入之前，也有人曾經(jīng)問過我，加入職業(yè)協(xié)會(huì)，我希望學(xué)到什么？當(dāng)時(shí)，我只是說我希望提高我的交際能力，而現(xiàn)在，在上了創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)這一課程之后，我對(duì)這一問題有了更清晰更深刻的理解，也有了明確的答案：我希望在職業(yè)協(xié)會(huì)的一年里，能夠全面地培養(yǎng)自己的能力，不僅是交際能力，更包括了找到最真切的自我認(rèn)同感、信心和工作再難也不放棄的執(zhí)著和信念。
創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課的心得體會(huì)篇九
在我參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課后，我深刻地認(rèn)識(shí)到了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)對(duì)于一個(gè)人的未來發(fā)展的重要性。這門課程不僅教會(huì)了我們?nèi)绾蝿?chuàng)新創(chuàng)業(yè)，還讓我們了解到了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)所需要的精神力量和技能。本文將介紹我在這門課程中的收獲和心得體會(huì)。
第二段：提高創(chuàng)新意識(shí)。
創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)。在這門課程中，老師講解了創(chuàng)新的重要性以及如何提高創(chuàng)新意識(shí)。在課堂上，老師指導(dǎo)我們參與討論并通過案例分析讓我們了解到許多不同領(lǐng)域的創(chuàng)新發(fā)展模式。在這里，我深刻地認(rèn)識(shí)到了創(chuàng)新對(duì)于企業(yè)生存和發(fā)展的重要性。在今天的經(jīng)濟(jì)環(huán)境中，創(chuàng)新已經(jīng)成為企業(yè)必須追求的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
第三段：培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神。
創(chuàng)業(yè)不僅是創(chuàng)新的體現(xiàn)，更是創(chuàng)造價(jià)值的重要途徑。在這門課程中，我們學(xué)習(xí)并了解到了創(chuàng)業(yè)所需要的技能，包括商業(yè)計(jì)劃書的編寫、市場(chǎng)營(yíng)銷策略、財(cái)務(wù)規(guī)劃等。而除此之外，創(chuàng)業(yè)也離不開創(chuàng)業(yè)精神——勇于嘗試、敢于冒險(xiǎn)、追求創(chuàng)新。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，只有具備創(chuàng)業(yè)精神的人才能夠在未來的職場(chǎng)中脫穎而出。
第四段：擁有自信與堅(jiān)定。
在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的過程中，我們必須時(shí)刻堅(jiān)定自己的信念。這就需要我們擁有自信，相信自己的能力和所做的事情。在這門課程中，老師指導(dǎo)我們?nèi)绾慰朔謶趾筒话踩?，并通過許多習(xí)題和實(shí)踐，讓我們?cè)趯?shí)踐中逐漸擁有自信心。令我印象深刻的是老師經(jīng)常引用名人名言，那些充滿智慧的話語(yǔ)，使我更加堅(jiān)定自己的信念。
第五段：結(jié)尾。
總之，在這門創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課中，我收獲頗豐。我不僅從老師的教學(xué)中掌握了很多實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)和技巧，還培養(yǎng)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的精神，并且在實(shí)踐中逐漸擁有了自信心。這些都將對(duì)我的未來發(fā)展產(chǎn)生重要影響。再次感謝老師的悉心教導(dǎo)，我相信以后在我的職業(yè)生涯中，這些技能和精神都會(huì)給我?guī)頍o限的可能與機(jī)會(huì)。
創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課的心得體會(huì)篇十
編程，作為一門技術(shù)高強(qiáng)度的學(xué)科，對(duì)學(xué)習(xí)者的邏輯思維能力、問題解決能力以及耐心都提出了很高的要求。在我參加編程基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)中，我不僅系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了各種編程語(yǔ)言和算法知識(shí)，還培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。下面，我將通過五個(gè)方面來分享我在編程基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)。
首先，編程基礎(chǔ)課教會(huì)了我如何從零開始構(gòu)建一個(gè)完整的程序。在課程一開始，我們學(xué)習(xí)了基本的編程語(yǔ)法和概念，例如變量、循環(huán)、條件語(yǔ)句等等。通過實(shí)踐練習(xí)，我逐漸掌握了如何使用這些語(yǔ)法來實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單的功能。在接下來的學(xué)習(xí)中，我們開始編寫更復(fù)雜的程序，涉及到數(shù)組、函數(shù)、類等概念。通過一步一步地拆分問題、分析需求和邏輯，我成功地完成了一個(gè)個(gè)程序。這種從零開始構(gòu)建程序的經(jīng)歷，讓我體會(huì)到了編程的魅力和挑戰(zhàn)。
其次，編程基礎(chǔ)課培養(yǎng)了我解決問題的能力。編程是一個(gè)需要不斷解決問題的過程。在學(xué)習(xí)過程中，我們經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的錯(cuò)誤和bug。有時(shí)候，我們像一位偵探一樣去排查錯(cuò)誤的原因，通過調(diào)試和修改代碼來解決問題。這個(gè)過程需要我們保持耐心和冷靜，同時(shí)還要運(yùn)用我們所學(xué)的知識(shí)和技巧。通過不斷地練習(xí)和實(shí)踐，我在解決問題的能力上有了一定的提高，也形成了獨(dú)特的思維方式。
第三，編程基礎(chǔ)課還培養(yǎng)了我團(tuán)隊(duì)合作和溝通的能力。在學(xué)習(xí)編程的過程中，我們經(jīng)常需要與同學(xué)們一起合作完成項(xiàng)目。在一個(gè)項(xiàng)目中，每個(gè)人都承擔(dān)著不同的角色和任務(wù)，需要大家相互配合和協(xié)作。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們不僅可以互相學(xué)習(xí)和交流，還能加快項(xiàng)目的進(jìn)度并提高質(zhì)量。在合作過程中，溝通也起著關(guān)鍵的作用。我們需要清晰地表達(dá)自己的想法和需求，同時(shí)也要理解并接受他人的意見和建議。通過這樣的合作和溝通，我逐漸學(xué)會(huì)了如何與他人合作，形成了良好的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。
第四，編程基礎(chǔ)課教會(huì)了我如何進(jìn)行持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升。編程是一個(gè)不斷發(fā)展和更新的領(lǐng)域，新的編程語(yǔ)言和技術(shù)層出不窮。在課程中，我們不僅學(xué)習(xí)了基本的編程知識(shí)，還了解了一些流行的編程框架和工具。這讓我明白了編程只是一個(gè)開始，我們需要終身學(xué)習(xí)和不斷探索新的技術(shù)。通過編程基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)，我培養(yǎng)了主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣和興趣，不斷自我挑戰(zhàn)和提升。
最后，編程基礎(chǔ)課讓我認(rèn)識(shí)到編程不僅僅是一門學(xué)科，更是一種思維方式和解決問題的工具。通過學(xué)習(xí)編程，我不僅學(xué)會(huì)了如何搭建一個(gè)程序，還學(xué)會(huì)了如何分析和解決問題、如何找到最優(yōu)解決方案。這種思維方式和方法論可以在生活中的各個(gè)方面得到應(yīng)用，幫助我們更好地面對(duì)和解決問題。
總之，參加編程基礎(chǔ)課是我人生中寶貴的經(jīng)歷之一。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我掌握了基本的編程知識(shí)和技巧，培養(yǎng)了解決問題、團(tuán)隊(duì)合作和溝通的能力，還激發(fā)了我對(duì)持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升的興趣。我相信這些學(xué)到的東西在我未來的學(xué)習(xí)和工作中會(huì)發(fā)揮重要的作用，讓我在不斷追求進(jìn)步和發(fā)展的道路上更加得心應(yīng)手。
創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課的心得體會(huì)篇十一
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是當(dāng)下熱門話題，越來越多的人對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域產(chǎn)生了濃厚的興趣。為了更好地指導(dǎo)并幫助學(xué)生深入了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域，學(xué)校開設(shè)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程。在參加完本學(xué)期的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程后，我有了很多收獲和體會(huì)，于是特地寫下這篇文章，與大家分享一下我的感受和見解。
第二段：課程內(nèi)容。
本學(xué)期創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程的主要內(nèi)容包括：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)概念與理論、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境與資源、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)案例分析、商業(yè)計(jì)劃書撰寫等。課程查漏補(bǔ)缺、對(duì)創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行了深入探討，講授教材實(shí)用性強(qiáng)、時(shí)效性高。通過該課程，我了解到了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的最新發(fā)展趨勢(shì)，掌握了撰寫商業(yè)計(jì)劃書的技巧，增強(qiáng)了對(duì)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)，這些都為我將來成為一名創(chuàng)業(yè)者奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：學(xué)習(xí)收獲。
通過學(xué)習(xí)，在了解了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域后，我更加清晰地認(rèn)識(shí)到了創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的含義。創(chuàng)新不是一種單純的技能，而是一種能力，一種與時(shí)俱進(jìn)的進(jìn)取心。創(chuàng)業(yè)是對(duì)能力的考驗(yàn)，是對(duì)企業(yè)家精神的追求。同時(shí)我明確了創(chuàng)業(yè)家特質(zhì)與優(yōu)勢(shì)，將來要成為一名優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)家需要具備的精神：高度決策力、較強(qiáng)的自主判斷能力、良好團(tuán)隊(duì)合作精神等。這些精神和能力都是非常重要的，必須詣如心。
第四段：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)對(duì)于個(gè)人的價(jià)值。
在學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程的同時(shí)，我也越加認(rèn)識(shí)到了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)對(duì)于個(gè)人發(fā)展的影響與價(jià)值。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)越來越被大家所關(guān)注，不僅提供給人們更好的服務(wù)和商品，更給予了我們一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們能夠體驗(yàn)到創(chuàng)業(yè)的感覺、擁有創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)與成就。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的價(jià)值在于它能夠喚醒我們的激情，讓我們擁有追求夢(mèng)想的勇氣，探尋成功的路向并最終實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是全球資本市場(chǎng)、科技創(chuàng)新與商業(yè)經(jīng)驗(yàn)積累的進(jìn)程，是社會(huì)進(jìn)步的重要推動(dòng)力。通過學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，我了解到了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的新思維、新模式、新技術(shù)，拓寬了自己的視野，積累了寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我相信這門課程的收獲，將對(duì)我未來的創(chuàng)業(yè)生涯和人生價(jià)值產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課的心得體會(huì)篇十二
編程是一門現(xiàn)代技術(shù)的核心，與數(shù)字時(shí)代息息相關(guān)。在當(dāng)今信息化的社會(huì)中，學(xué)習(xí)編程成為了一種基本能力。作為一名學(xué)生，我有幸能夠在學(xué)校中選修編程基礎(chǔ)課程，并且在學(xué)習(xí)過程中積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)編程基礎(chǔ)課的心得體會(huì)，希望能對(duì)其他想要學(xué)習(xí)編程的同學(xué)有所幫助。
第二段：課程內(nèi)容的全面性
編程基礎(chǔ)課程的內(nèi)容非常全面，它們?yōu)槲覀兇蛳铝藞?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了不同的編程語(yǔ)言，如Python和Java等，并通過編寫簡(jiǎn)單的代碼來加深理解。這使我能夠?qū)幊痰臋C(jī)制和原理有著更深入的了解。此外，我們還學(xué)習(xí)了算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，這為我們解決問題和提高效率提供了重要的指導(dǎo)。課程還包括軟件開發(fā)的基本流程和技巧，以及許多實(shí)踐項(xiàng)目，這讓我能夠?qū)⒗碚撝R(shí)應(yīng)用到實(shí)際中。
第三段：動(dòng)手實(shí)踐的重要性
編程基礎(chǔ)課程非常注重實(shí)踐，因此我們有大量的編程練習(xí)和項(xiàng)目。通過動(dòng)手實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了如何分析問題、找到解決問題的方法并將其轉(zhuǎn)化為代碼。在實(shí)踐中，我也遇到過許多錯(cuò)誤和挑戰(zhàn)，如語(yǔ)法錯(cuò)誤和邏輯錯(cuò)誤等，但正是這些挑戰(zhàn)讓我成長(zhǎng)。通過調(diào)試和修改代碼，我不斷改進(jìn)自己的編程技能，并從失敗中吸取教訓(xùn)。實(shí)踐不僅提高了我們的編程能力，還培養(yǎng)了我們的解決問題和團(tuán)隊(duì)合作的能力。
第四段：合作與交流的重要性
編程往往需要團(tuán)隊(duì)合作，特別是在開發(fā)大型項(xiàng)目時(shí)。在編程基礎(chǔ)課中，我們有機(jī)會(huì)與同學(xué)們一起合作完成項(xiàng)目。通過協(xié)作，我們學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，分工合作，并解決協(xié)作中的問題。另外，交流是提高編程技能的重要途徑。在課堂上，我們有機(jī)會(huì)與老師和同學(xué)們討論問題，并分享我們的解決方案。這種交流能夠促使我們思考更深入，從不同的角度去理解問題。因此，學(xué)會(huì)合作和積極參與交流對(duì)于在編程領(lǐng)域中取得成功至關(guān)重要。
第五段：對(duì)未來的展望
通過參加編程基礎(chǔ)課程，我對(duì)編程有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解。編程不僅僅是一門技術(shù)，它更是一種思維方式和解決問題的能力。我深信，無論將來從事何種職業(yè)，具備編程技能都能夠給我?guī)砭薮蟮膬?yōu)勢(shì)和機(jī)會(huì)。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索編程，在更高級(jí)的課程中進(jìn)一步提升自己的技能。我希望能夠通過編程創(chuàng)造出更多有意義的東西，并為現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
編程基礎(chǔ)課程對(duì)于每一個(gè)學(xué)生來說都是非常有價(jià)值的。通過這門課程，我們培養(yǎng)了扎實(shí)的編程基礎(chǔ)、動(dòng)手實(shí)踐的能力，以及合作與交流的技巧。這些能力在當(dāng)今高技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中至關(guān)重要。我相信，借助所學(xué)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，我們能夠在編程領(lǐng)域中取得成功，為我們的未來打開更廣闊的空間。
創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課的心得體會(huì)篇十三
近日重讀《創(chuàng)業(yè)史》，心靈又一次被震撼，深感它是一部樹立群眾觀點(diǎn)、群眾立場(chǎng)教育的好教材。作品中塑造的一大批源自于現(xiàn)實(shí)的優(yōu)秀基層黨團(tuán)員干部形象，非常動(dòng)人，尤其值得我們?nèi)ブ匦滤伎?、學(xué)習(xí)。從他們身上可以看出：贏得民意不僅是搞好工作的力量源泉，更是對(duì)工作最好的饋贈(zèng)。猶如中央級(jí)媒體組團(tuán)重訪焦裕祿生前奮斗過的蘭考、追憶這位真正的共產(chǎn)黨員時(shí)評(píng)價(jià)的那樣：沒有一種根基，比扎根于人民更堅(jiān)實(shí)；沒有一種力量，比群眾中汲取更強(qiáng)大；沒有一種執(zhí)政資源，比贏得民意更珍貴持久！而贏得民意、汲取力量最原始、最有效的途徑就是要密切聯(lián)系群眾。
《創(chuàng)業(yè)史》中，討飯娃出身的梁生寶等青年人，一心愛黨愛社會(huì)主義新生活，盡管貧窮，但“精神總像湯河岸上的白楊樹一樣正直、白凈”。看著困難戶挨餓，心里頭刀絞似的。他們把領(lǐng)著貧農(nóng)渡春荒作為義不容辭的責(zé)任，這才有了梁生寶換稻種，帶領(lǐng)群眾進(jìn)山割竹子，運(yùn)掃把、邀請(qǐng)省上專家培育“扁浦秧”、開展互助合作等舉措，實(shí)現(xiàn)了讓梁三老漢那樣的貧苦人“第一次把大米當(dāng)主飯吃”的一系列變化。然而，梁生寶的成長(zhǎng)不是天然的，面對(duì)層層的阻力，他堅(jiān)定的信念，準(zhǔn)確睿智的判斷都來自于鄉(xiāng)、區(qū)、縣等各級(jí)黨員干部的正確引導(dǎo)。一有難題，他都會(huì)得到鄉(xiāng)支書盧明昌、黃堡區(qū)王佐民副書記、中共渭原縣委副書記楊國(guó)華等人的鼓勵(lì)、幫助和指導(dǎo)，這一切給了這個(gè)青年人莫大鼓舞，竟使他為了集體的事忘了自己的婚事！正如他感慨的“就有這樣一些干部，穿上了制服、毛呢料子衣服，還是那么和藹可親，平易近人，不會(huì)裝腔作勢(shì)。他們聯(lián)系著不知其數(shù)的群眾”。
正因?yàn)橛辛诉@些密切聯(lián)系群眾的好干部，才使梁生寶這樣覺悟高、品德好的“苗苗”得以成長(zhǎng)，黨的政策才能夠得到全面的貫徹執(zhí)行，共產(chǎn)黨的根基才能扎牢。聽了不了解實(shí)情的干部的匯報(bào)，在沒去過蛤蟆灘的領(lǐng)導(dǎo)眼里，生寶成了一個(gè)“解放初期作風(fēng)有問題”的下作人。慶幸的是腳踏實(shí)地，常往基層跑的楊副書記，遇到問題后，認(rèn)真調(diào)研，才弄清了真相。他全力支持給群眾換稻種時(shí)，喝五分錢一碗的面湯、一分錢一碗的開水、吃他媽烙的已風(fēng)干的饃、睡車站免費(fèi)“地板床”、面對(duì)著嘲笑心里卻甜滋滋的梁生寶這樣為黨的事業(yè)拼命的人。否則，鳳落沙灘遭雞戲，正直的生寶不知會(huì)被落后勢(shì)力玷污到怎樣不堪的境地！
如果沒有這些黨員干部堅(jiān)持不懈的群眾工作，萌芽狀態(tài)的社會(huì)主義新中國(guó)依然面臨很大的威脅！心里恨共產(chǎn)黨剝奪了他“和告?zhèn)苏勗掃@種世界上最有意思的享受”，但表面上又?jǐn)[酒筵拉攏農(nóng)會(huì)干部的富農(nóng)姚士杰；對(duì)黨的糧食統(tǒng)購(gòu)政策陽(yáng)奉陰違、在黑市抬高糧價(jià)賣余糧、時(shí)時(shí)想見風(fēng)使舵的郭世富；在群眾中有一定基礎(chǔ)，但面臨新形勢(shì)逐漸考慮自己的利益多了的黨員郭振山；在清朝被損毀了靈魂、堅(jiān)信“天官賜?！?、善惡不分的王二瞎子等，這些都是阻撓新生事物的種種不容忽視的頑固勢(shì)力，他們各懷心思，一旦正不壓邪，就會(huì)齷齪結(jié)合，興風(fēng)作浪。
然而，在每一關(guān)鍵時(shí)刻，每個(gè)共產(chǎn)黨員就像一面旗幟，總會(huì)飄揚(yáng)在群眾看得到的地方，他們用實(shí)際行動(dòng)去帶動(dòng)群眾、關(guān)心群眾，使一切反黨、反社會(huì)主義的逆流思想無可乘之機(jī)！農(nóng)技員韓培生在少數(shù)人歡迎，部分人旁觀，一些人等著看熱鬧的氛圍中穩(wěn)步實(shí)施推廣新科技，就連固執(zhí)的梁三老漢也豎起拇指，連呼“共產(chǎn)黨員！共產(chǎn)黨員”以表達(dá)他質(zhì)樸的贊揚(yáng)；團(tuán)縣委干部王亞梅在街上遇到徐改霞的一番話，使改霞產(chǎn)生了把團(tuán)員資格作為優(yōu)先進(jìn)城條件是對(duì)入團(tuán)動(dòng)機(jī)褻瀆的羞恥感，增添了農(nóng)村青年的社會(huì)責(zé)任感、使命感。作為縣委書記的愛人，王亞梅不搞任何特殊，擔(dān)任工作組成員，下鄉(xiāng)駐村，定期組織召開婦女學(xué)習(xí)小組會(huì)，她對(duì)有著非議的素芳不嫌棄，手拉著手，用好聽的話語(yǔ)寬慰她，使素芳動(dòng)容，使我們感慨！正因?yàn)檫@種水乳交融的干群關(guān)系，使百姓把心交給了黨。
毛澤東曾說過，領(lǐng)導(dǎo)干部腐化墮落的一個(gè)重要原因就是過分講究吃、穿、住和小汽車，言簡(jiǎn)意賅，一針見血?，F(xiàn)如今，盡管我們的生活富裕了，但依然有很多錯(cuò)綜復(fù)雜的問題要面對(duì)、要研究、要解決。但一些共產(chǎn)黨員職位升了，待遇高了，卻時(shí)時(shí)顯示出一幅“逃亡之像”：忘記了黨的宗旨，不懂得能為群眾服務(wù)是最大幸福的真理，時(shí)時(shí)與百姓爭(zhēng)利，覺悟甚至不如普通干部群眾。其中最根本的原因就是忘記了群眾觀點(diǎn)和群眾立場(chǎng)，放松了共產(chǎn)黨人的修養(yǎng)。如劉少奇所分析總結(jié)的那樣：濃厚的個(gè)人主義和自私自利思想占了上風(fēng)，對(duì)個(gè)人享受孜孜以求，更談不上追求模范共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)了。長(zhǎng)此一往，必將被人民唾棄，被歷史拋棄。