方案的制定需要制定明確的任務分工和責任分配。在選擇方案時，我們要權衡利弊，選擇最佳的方案。以下是小編為大家準備的一些方案范例，供大家參考。
質量競賽方案篇一
為迎接建黨98周年，學習宣傳廉政文化知識，提高教育系統(tǒng)黨員干部黨員模范意識和廉政意識，增強廉潔自律的自覺性，促進教育系統(tǒng)黨風廉政建設工作的貫徹落實，營造“守黨紀，正黨風”的良好氛圍，經(jīng)教育局黨委研究決定，在全區(qū)教育系統(tǒng)黨員干部中開展“黨的基礎知識及黨風廉政建設知識競賽”活動，具體安排如下:。
一、競賽內容及范圍:下發(fā)的競賽題中黨的基礎知識、廉政知識及師德法規(guī)三部分內容(見附件1)。
二、競賽方式:每個基層支部(總支)須組織一支參賽隊參加初賽。每隊三人，需由1名校級干部、1名中層干部和1名黨員教師組成，并依次為本隊1-3號選手。初賽以筆試形式進行，按各隊3名選手卷面總分，取前6名學校參加決賽。初賽中，如遇團體總分相同，則比較1號選手(校級干部)個人總分;若1號選手成績也相同，則比較2號、3號選手個人總分。如需臨時更換參賽選手，須報教育局黨辦。各單位在5月14日前將參賽人員名單報教育局黨辦(見附件2)。
三、競賽時間、地點:。
初賽:6月10日，52中學吉盛校區(qū)一樓階梯教室。
決賽:6月23日，52中學臨河校區(qū)三樓演播廳。
具體時間以賽前通知為準。
四、獎項設置:只設團體獎項，分別設第一名1名，第二名2名，第三名3名。
五、其他要求:。
(2)參加決賽的各單位選手要統(tǒng)一服裝，提前20分鐘進場，現(xiàn)場抽取座位。
(3)參賽各組要注意決賽紀律，發(fā)揚風格，展現(xiàn)各校風貌。
六、競賽規(guī)則見附錄。
附錄:競賽規(guī)則。
一、基本規(guī)則:。
1、參加決賽6支隊伍的座次，現(xiàn)場抽簽決定。
2、答題裁定:答題正誤由主持人裁定，遇有違規(guī)爭議的，主持人無法判定時，由主持人請求仲裁組裁定。仲裁組由教育局科長組成。
3、各參賽隊基準分為100分，在此基礎上通過競賽增減，比賽結束依據(jù)各隊得分高低排定名次。
4、選手答題須起立作答，答題完畢后須回復"答題完畢"，在規(guī)定時間之外回答的內容無效。
二、必答題規(guī)則:。
1、必答題共三輪。每隊每人1題，按隊員場上座位順序，面向觀眾，
從左至右，依次為1-3號隊員，每題10分，答對加10分，答錯或不完整扣10分。
2、必答題按每隊1-3號隊員輪流作答，其他隊員不得代為作答或提示，否則扣分。
3、選手答題時間從主持人把題目讀完后開始計時，不得超過20秒，超時無效，扣分。
三、搶答題規(guī)則:。
1、搶答題共18題，每題10分，答對加10分，答錯扣10分。
2、各參賽代表隊需要在主持人宣布“開始”后再搶答，可在規(guī)定時間內商議和補充。提前搶答視為犯規(guī)，扣10分，不再增補試題。
3、搶答題答題時間，不得超過30秒，超時無效，扣10分。
四、風險題規(guī)則。
1、風險題分為10分、20分、30分三類，每類各6題，答對得相應分數(shù)，答錯扣相應分數(shù)，各代表隊可視自身積分自由選題或棄選。
2、各參賽隊按座位順序選題、答題，題目一經(jīng)選定便不得更改，已選過的風險題不再重選。
3、參賽隊內部可在相互討論后，選派一名選手起立作答，隊內其他選手可在規(guī)定時間內補充，答完題應說"回答完畢"后方可坐下，“回答完畢”后不得再補充作答。
4、風險題不按分值區(qū)別計時，討論時間30秒，答題時間30秒，超時無效。
五、附加賽規(guī)則:。
1、比賽結束后，如果有兩支以上參賽隊積分相等而影響晉級或獲獎等次評定時，積分相等的代表隊進行附加賽。
2、附加賽題型為搶答題，規(guī)則同前，直到?jīng)Q出名次為止。
質量競賽方案篇二
各處室、年級組、教研組：
為了豐富學生的學習生活，培養(yǎng)學生的數(shù)學觀，增強學生對所學數(shù)學知識的運用水平，營造良好的學習氛圍，提高學生的邏輯思維能力，特舉行高一、高二年級數(shù)學知識競賽活動。
組長：
副組長：
成員：全體數(shù)學組教師。
競賽時間：xx年12月16日（周一）晚上6：30———8：30。
競賽地點：四樓會議室。
高一年級每班5—10人，高二年級每班10—15人。（自愿報名，該班數(shù)學教師篩選。）。
高一年級：高二年級：
高一年級教師閱高二試卷負責人：
高二年級教師閱高一試卷負責人：
以年級為單位，各年級設一、二、三等獎，其中一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。并給予指導教師頒發(fā)“優(yōu)秀指導教師證書”
1、高一課本知識應用約20%，趣味數(shù)學約80%。高二課本知識約30%，趣味數(shù)學約70%。
2、全卷選擇題50個共100分。
xx學校。
質量競賽方案篇三
質量知識競賽活動是增加同志們在質量方面的專業(yè)知識，同時增強同志們的質量意識，提高工作質量。下面是質量知識競賽。
歡迎參閱。
一、活動目的：全員參與，營造質量氛圍，提高全員質量意識。
二、活動時間：9月28日晚上7：00∽10：00;。
三、主持人：待定。
五、比賽場所：飛彩食堂二樓。
七、競賽題型：必答題(每組5題，總計30題)、搶答題(總計20題)，風險題(每組5題，總計30題)。
九、報名處：
沖壓代表隊在龔有琴處報名，五金代表隊在陳芳處報名，電焊車間代表隊在吳柳處報名，后勤代表對在倪慧處報名，開發(fā)辦代表隊在劉顯梅處報名，質管科代表隊在翁平處報名。對于報名人數(shù)較多的，由各部門負責人內部再自行組織進行選拔，后勤聯(lián)隊由李滿宏負責。并將參賽名單9月4日前報質管科翁平處。
十、記分規(guī)則。
1、各代表隊起評分為100分;。
2、必答題由各代表隊選(則)擇題組，每組5題，每答對一題得10分，答錯不得分;。
4、風險題由各代表隊選則題組，每組5題，每題20分，答對得20分，答錯扣20分;。
6、對于必答題及風險題各隊未答出的題目由觀眾進行回答，答對得紀念品。
一、前言。
按照國務院《關于印發(fā)質量發(fā)展綱要(20xx-20xx年)的通知(國發(fā)〔20xx〕9號)》，深入貫徹落實國務院《質量發(fā)展綱要(20xx—20xx年)》，加強質量輿論宣傳，優(yōu)化質量發(fā)展環(huán)境，深入開展群眾性質量活動，推進建設質量強國，以及經(jīng)理部下發(fā)《關于開展20xx年“質量月”活動的通知》，我項目積極組織舉辦質量月知識競賽活動。
二、活動主題：
宣傳貫徹《質量發(fā)展綱要》，推進建設質量強國。
三、活動目的：
增加同志們在質量方面的專業(yè)知識，同時增強同志們的質量意識，提高工程質量。
四、活動地點：
綠地·山水天城項目部會議室。
五、活動時間：
20xx年9月25日。
六、活動對象：
綠地·山水天城項目全體成員和曙光勞務部分管理人員。
七、活動流程20xx年9月25日晚7點進行分組競賽。
八、具體活動安排。
8.1比賽分為四個環(huán)節(jié)：個人必答題、團隊必答題、搶答題、風險題。
8.2統(tǒng)計得分，評選獲勝隊伍，頒發(fā)獎品。
九、比賽規(guī)則。
(一)基本規(guī)則：
1、比賽共設有參賽隊伍4支，分別是：
(1)余濤、張柳青、時吉龍、程中禮。
(2)李洪軒、羅彬、謝高陽、杜代明。
(3)成文明、王耀祖、白炳義、李春。
(4)田丹、陳愛明、黃健康、張公民。
2、各代表隊基本分為100分，在此基礎上通過競賽進行增、減，比賽結束時依據(jù)各代表隊得分的高低排定名次。
3、本次競賽試題分個人必答題、團隊必答題、搶答題、風險題和加賽題五種，每隊基礎分為100分。個人必答題(2輪)、團體必答題(4輪)、搶答題、風險題(1輪)，加賽題為搶答題型。
4.現(xiàn)場仲裁組由程利斌經(jīng)理、曙光張鈞經(jīng)理組成。主持人無法評判時由仲裁組評判，主持人評判有誤時，仲裁組可予以更正。
(二)個人必答題規(guī)則：
1、個人必答題：共40題，每題10分，答對加10分，答錯不扣分。
2、個人必答題:共40題，按1~4組，每組按1~4號選手進行答題，選手需起立選題并進行作答，作答時隊友不可提示，否則按回答錯誤處理。作答時間不得超過30秒。
(三)團必答題規(guī)則：
1、團隊必答題：共20題，每題20分，答對加20分，答錯不扣分。
(四)搶答題規(guī)則：
1、搶答題共30題，每題10分，答對加10分，答錯扣10分，每題答題時間不得超過30秒，違者視作答錯，扣代表隊10分。
2、搶答題采用主持人預備方式:主持人念完題說開始后，各代表隊方可舉手搶答，否則視為犯規(guī)，扣代表隊10分，答錯扣10分;或者代表隊在主持人念題過程中搶答，搶答是無效的，代表隊搶答違例扣10分，并失去該題答題資格。
3、獲得搶答權的代表隊自行委派1名選手起立作答，答題時同臺隊員可以相互商量、提示和補充,答完題應說"回答完畢"后方可坐下。
(五)風險題規(guī)則：
1、搶答題共6題，每題30分，具體得分由仲裁組給出，每題答題時間不得超過1分鐘。
2、風險題按1-4號臺的順序，只進行一輪，分別由1-4號代表隊自行委派1名選手選題并作答，作答時隊友可提示或進行補充。答題時間不得超過3分鐘。
3、題目一經(jīng)選定便不得更改，回答正確增加相應分數(shù)，回答錯誤扣除相應分數(shù)。
4、風險題可選擇棄權，棄權的代表隊不得分也不扣分。
(六)附加賽規(guī)則：
1、風險題比賽結束后，如果有兩支以上代表隊積分相等而不能確定名次時，積分相等的代表隊將進行附加賽。
2、附加賽題型為搶答題題型，共1題，具體要求按搶答題規(guī)則進行。
注：
1.團隊必答題中填空題多空的錯一空扣10分，內容與答案有出入由仲裁組判定是否正確。
2.若出現(xiàn)問題答案有誤，一切由仲裁組判定。
一、參賽部門組成。
生產(chǎn)部、銷售部、采購部處、辦公室、財務部、設備部共6組，每組4人，要求統(tǒng)一白襯衫深色褲子著裝。
二、工作人員。
1、主持人(負責發(fā)放觀眾小禮品)：黃江、楊燕。
2、評委小組7人：各參賽部門安排一名中層領導參加。
3、計時、計分員2人：由財務部和質控部各安排1人組成。
三、活動總規(guī)則。
1、各參賽組現(xiàn)場選出各自的領隊1人。
2、參賽小組不得帶資料，憑記憶答題。
3、競賽分必答題和風險題兩部分，先進行必答題后進行風險題。
4、本次競賽均以幻燈方式播放題目，比賽過程中，由現(xiàn)場主持人頌讀題目、發(fā)出口令和時間的掌控，負責宣布答題的對錯以及加、扣分值，產(chǎn)生異議的判定由評委小組裁定。
5、所有參賽隊的基礎得分均為100分，扣分扣到0分為止，不記負分。
6、最終按搶答和必答題兩部分總分數(shù)由高到低排名次，排名前三名獲獎。
四、必答題和風險題答題細則。
1、必答題規(guī)則：
(1)每支參賽隊的4名選手在此輪中必須分別回答一個題目，題目由參賽隊員現(xiàn)場隨機抽取。
(2)每個必答題的最長答題時間為2分鐘。
(3)主持人發(fā)出“請回答”的口令即進入答題狀態(tài)，同時，計時人員開始計時，當聽到計時人員“時間到”的提示后，應立即停止答題。
(4)在有效答題時間內，答題選手只能自己回答，其他人不得提示或搶答。
(5)參賽隊員回答完問題，必須明確表示“回答完畢”。在未明確“回答完畢”前，可進行更改或補充，答題以最后更改和補充的內容為準，但答題時間應控制在2分鐘內，如在明確表示“回答完畢”后，不能進行更改或補充。
(6)在有效答題時間內，答對的加10分，答錯、不答均扣10分，超出時間答題的無論對或錯，均扣10分。
(7)如主持人覺得回答不全或錯誤可由眾席上人員回答，回答對了獲得禮品一份。
2、風險題規(guī)則。
(1)每支參賽隊8道風險題，題目由參賽隊現(xiàn)場隨機抽取。
(2)風險題有效答題時間，參賽隊首次回答時間不超過3分鐘，競答時不超過2分鐘。
(3)主持人發(fā)出“請回答”的口令即進入答題狀態(tài)，同時，計時員開始計時，當聽到計時員“時間到”的提示后，應立即停止答題。
(4)風險題每支參賽隊有8次抽題機會，抽題后可以回答，也可以選擇直接放棄，在主持人發(fā)出“請回答”的口令即進入答題狀態(tài)，30秒內不答題，則視為放棄。答對加10分，答錯扣10分，放棄不得分也不扣分。參賽隊宣布“放棄”或主持人發(fā)出“時間到”時，其它參賽隊可舉手參與競答，由主持人確定參與競答的代表隊。若到10秒鐘時，仍沒有人舉手競答，該題終止，由觀眾席上人員回答，回答對了獲得禮品一份。
(5)在風險題回答不全或答錯的情況下，其他參賽隊均可以參與競答，由主持人指定一支參賽隊參與競答。如果其它參賽隊答對了可得10分，同時，原參賽隊只能相應扣10分。
(6)風險題由原參賽隊自己回答，若答題不全，但在10秒鐘內無其它參賽隊競答，則視同答題正確，得10分。
(7)其它參賽隊競答答錯不扣分。
(8)答題過程中，同一支參賽隊的四名選手之間，可以進行補充回答，但總答題時間不得超出。
五、比賽要求和賽場紀律。
1、活動于9月17日19時正式開始，參賽人員和觀眾須提前15分鐘到場，并做好簽到。
2、比賽時參賽隊員須用普通話回答。
3、隊員在答題時，場下人員不得喧嘩，提示或干擾。
4、評委小組對參賽選手有監(jiān)督權，參賽隊員不得在比賽期間打電話、發(fā)信息或向場外人員詢問答案等不良行為，如出現(xiàn)賽場觀眾不遵守紀律回答問題，一經(jīng)核實，出現(xiàn)一次扣相應參賽隊10分。
5、比賽期間所有人員手機調到靜音，并不得喧嘩和頻繁走動。
6、其它未盡事宜，由評委小組或主持人另行決定。
六、比賽結束由公司領導對獲獎小組頒發(fā)獎金和證書，并與所有參賽選手合影留念。
質量競賽方案篇四
為慶祝建黨xx周年，切實將“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化落到實處，按照縣委組織部“十個一”活動的要求，決定在全體黨員中開展“慶七一、學黨章”知識競賽?，F(xiàn)將有關事項通知如下：
一、總體要求。
通過組織“慶七一、學黨章”知識競賽這種生動活潑的形式，進一步深化“兩學一做”學習教育，使黨員干部更加全面、準確、深入地學習、遵守、貫徹、維護黨章，進一步增強“做合格黨員、當干事先鋒”的意識。
二、競賽內容。
競賽內容以《中國共產(chǎn)黨章程》和黨史為主。
三、競賽形式。
1、競賽采取現(xiàn)場知識擂臺賽的形式。參賽隊以管區(qū)為單位組成，共八支隊伍，每隊4名隊員。
2、現(xiàn)場知識擂臺賽采取必答題和搶答題兩種形式。
其中必答題2輪共64題（8個參賽隊中每位隊員必答2道題，每題10分），答對得分，答錯不扣分；搶答題10題（每題20分），答對得分，答錯扣分。
3、參賽隊隊號順序為1—8，由抓鬮決定。
各參賽隊的答題順序為1-4號選手（序號自己商定），必答題按1-8隊中1-4號選手的排列順序答題。
4、競賽開始，每隊基本分數(shù)為100分，在答題過程中，根據(jù)題目分值答對加相應分值，答錯減相應分值；必答題在20秒內，必須開始作答，否則扣相應分值；搶答題若超過20秒無人搶答則該題作廢。
四、參賽單位及人員。
參賽隊以管區(qū)為單位組成，共八支隊伍，每隊4名隊員。參賽人員應有較高的政治素質和組織紀律觀念，儀表端莊大方，說普通話，語言表達準確明白。
五、獎項設置。
知識競賽獎項按最后總分設置一等獎1個、二等獎2個和三等獎5個。
六、競賽要求。
知識競賽要遵循公開、公正、公平的原則，努力使知識競賽活動成為黨員干部樂于接受，喜于參與的活動，這次活動時間緊、任務重、要求高、難度大，各位組長要加強對本次活動的組織領導，把知識競賽活動與組織黨員學習、遵守、貫徹、維護黨章結合起來，與落實“兩學一做”專題教育常態(tài)化制度化結合起來。
質量競賽方案篇五
為了秉承學校的“揚長與成功教育”辦學理念，為了讓每一個教師，每一個學生都體驗到成功的快樂，特舉行“特色成功課堂”教學研究活動揚教師之長，開展“成功杯學生系列比賽”活動，揚學生之長。同時，為了提高學生的綜合素養(yǎng)能力，特把培養(yǎng)學生綜合素養(yǎng)能力訓練與“成功節(jié)”相結合，扎扎實實的開展好每一項活動。
1、書寫：
學生：結合學校提出的“抓好學生書寫質量”這一目標，進行一次家庭作業(yè)和課堂練習本展，（家庭作業(yè)和課堂練習本每班各選出15名書寫認真的學生，5名書寫進步的學生），周一下午班會時間在班級中進行，班級之間交換展評，對于書寫認真的同學頒發(fā)金卡，激發(fā)學生書寫積極性。（11周）。
教師：在每次單元檢測卷上設書寫分，檢測時，級部統(tǒng)一批閱，按學生書寫的認真程度打分，三次檢測后成績累加，按照40%評出優(yōu)勝班級，教師按3：3：4成績評出一、二、三等獎。
2、口算小競賽。
評出一二三等獎給任課老師加一定的量化積分。
3、操作與表達。
期中后進行操作與表達闖關比賽。先以班級為單位，分小組篩選出優(yōu)秀的學生，每班15名，教研組老師交換考察，模擬視導?？疾槌煽儼?：3：4評出一二三等獎計入老師個人積分。
對各班級以上幾項的成績進行合計，作為班級積分，按照40%評選優(yōu)勝班級，計入班級量化積分；教師個人按照單項成績積分。
每一項活動的開展都離不開教師的平日訓練與積累，請老師們做好平日的教學工作，扎扎實實的進行，讓“養(yǎng)成與成功教育“的理念深入每個老師，每個學生心中。
質量競賽方案篇六
一、競賽目的：
根據(jù)公司第xx屆“質量月”活動的通知要求，營造“人人重視質量”的濃厚質量氛圍，貫徹公司“質量月”活動精神，以賽代培，學習質量知識，提高質量意識，傳播質量文化，更好的將質量知識應用到具體的工作中，使質量的重要性深入到每位員工的心中，特組織策劃首屆“xx杯”質量知識競賽。
二、競賽要求：
小組設置：共設六個參賽小組，xx小組、xx小組、xx小組、xx小組、xx小組、xx小組、，每小組參賽隊員三人。比賽形式：參賽小組抽簽決定所在幾號小組(18人分六組)。
服裝要求：參賽隊員原則上要求統(tǒng)一服裝，衣著整齊。參賽隊名：參賽隊伍可取一個隊名(2～5字)，同時需要取一個比賽的團隊口號。
三、評委構成：
仲裁組由xx組成。
四、比賽組織：
xx、xx。
五、賽程安排：
競賽時間：xx。
競賽地點：xx。
競賽范圍：xx題庫及相關的質量知識。
六、比賽程序及規(guī)則：
1、臺位確定：各參賽團隊臺位由領隊提前抽取的位號決定，各代表隊員的座位根據(jù)自身抽取的隊號依次入座。
2、答題要求：主持人念題發(fā)出“開始”口令后，參賽隊員方可開始答題或案搶答題，參賽隊員回答問題有時限要求，答題要用普通話;聲音洪亮，吐字清晰;答完題后要聲明“答題完畢”;答題超時限的按規(guī)定不能得分。
3、競賽實施過程：
競賽整個答題過程分四輪進行第一輪：個人必答。
1)每個小組，每個人必答1道題。
2)每支代表隊派一代表上前抽取一個標有編號的乒乓球交給主持人。
質量競賽方案篇七
為紀念中國*建黨xx周年，教育和引導廣大黨員干部認真學習、遵守、貫徹、維護新黨章，進一步提高認識、統(tǒng)一思想，營造學習新黨章的濃厚氛圍，為下半年群眾路線教育實踐活動做好準備，決定舉辦“慶七一?學黨章”知識競賽活動。
二、競賽內容。
三、競賽方式。
全縣30個鎮(zhèn)鄉(xiāng)街、10個系統(tǒng)和教育工委組隊參賽，共41支代表隊。每個代表隊各選拔3人組成參賽隊，其中1人必須為黨支部書記。競賽采取筆試的方式進行，以其筆試成績進行排序。
四、競賽時間。
7月5日上午9：00，在黨政大樓七樓會議廳舉行。答題時間為90分鐘，題型分為填空題、單項選擇題、多項選擇題、不定項選擇題和簡答題5種。
五、獎項設置。
競賽設一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名，鼓勵獎若干，分別給予精神和物質獎勵。
六、工作要求。
1.請各黨（工）委按照方案要求，認真組隊參加知識競賽，明確專人負責，做好協(xié)調工作和競賽前的各項準備工作，確保競賽活動圓滿成功。
2.要積極宣傳發(fā)動，認真選拔出優(yōu)秀隊員參加縣上比賽，著力提高黨員干部參與率，讓廣大黨員干部在參與中受到教育得到提高。
3.請各黨（工）委于7月3日下午5點以前將參賽隊隊員和領隊（聯(lián)絡員）名單報縣委組織部組織科。
質量競賽方案篇八
根據(jù)總行開展“文明、規(guī)范、優(yōu)質、高效”服務質量百日競賽活動的要求及省分行的總體布署，為了更好地開展本次競賽活動，結合我支行的實際，特制定本實施方案。
：通過組織全行柜面人員學習、培訓，提高柜面人員業(yè)務素質和技能水平，增強柜面服務意識；通過檢查監(jiān)督，切實提高柜面服務質量，創(chuàng)造柜面服務光榮的良好氛圍，維護建行在當?shù)氐牧己寐曌u，充分發(fā)揮柜面營銷渠道的功效，提高我支行的服務競爭力。
1、3月上旬成立支行服務質量百日競賽活動領導小組，明確組織分工。
2、3月上旬召開服務質量百日競賽活動動員大會，支行辦公室負責制作宣傳橫幅，并于3月10日在支行本級、xx所、xx所等三個網(wǎng)點統(tǒng)一懸掛，并利用宣傳媒體的優(yōu)勢予以宣傳，聘請社會監(jiān)督員。
3、3月中旬由支行辦公室、會計科、營業(yè)網(wǎng)點負責改進網(wǎng)點服務硬件設施，如設置“一米線”、統(tǒng)一更換意見箱、意見簿、完善便民設施等。
4、3月中下旬，由支行會計科負責組織柜面人員及相關人員學習《中國xx銀行柜面服務管理辦法》和《中國xx銀行柜員服務標準》等手冊，組織柜面人員觀看總行制造的柜面服務規(guī)范演示光盤，并開展討論，找差距。
5、4月上旬，開展柜面人員業(yè)務技能大比武，以綜藝形式開展柜面服務知識競賽，以營業(yè)室、xx所、xx所為單位，成績列入先進集體及個人的評選。
6、4月中旬，參加省分行統(tǒng)一組織的柜面服務知識書面考核，成績列入先進集體、個人的評選。
8、4月底，完成先進集體和個人的評選和審定、推薦工作，確定省分行柜面服務知識競賽參賽隊員。
（一）成立柜面服檢查督導及先進評選小組
組長：xx
副組長：xxx
成員：xx、xx、xxx、xxx。
（二）先進集體的評選：
1、參評單位：支行下屬營業(yè)室、xx所、xx所。
2、評選名額：1名。
3、評選方法：以百分制計算，每個參評單位基礎分為100分，根據(jù)評分標準及檢查監(jiān)督情況加、減分，以得分孰高評定。
4、評分標準：
3）在本次活動中各類競賽獲單項前三名的，分別加所在單位5分、3分、2分；
6）接到客戶投訴（含955xx）經(jīng)查屬實的，實行“一票否決制”，取消參評資格；
8）本次活動有柜面服務先進事跡，經(jīng)查屬實的，每次加所在單位1-3分；
9）經(jīng)檢查督導及先進評選小組確認的其它加分減分項。
（三）先進個人的評選：
1、參評人員：支行下屬營業(yè)室、xx所、xx所柜面人員。
2、評選名額：4名。
3、評選方法：以百分制計算，每個參評人員基礎分為100分，根據(jù)評分標準及檢查監(jiān)督情況加、減分，以得分孰高評定。
4、評分標準：
2）在省分行組織的理論考試中取得前三名的，每人分別5分、3分2分；
3）在本次活動中參加其它競賽獲單項前三名的，每人分別加5分、3分、2分；
8）本次活動有柜面服務先進事跡，經(jīng)查屬實的，每次加1-3分；
9）經(jīng)檢查督導及先進評選小組確認的其它加分減分項。
質量競賽方案篇九
產(chǎn)品或服務質量是決定企業(yè)素質、企業(yè)發(fā)展、企業(yè)經(jīng)濟實力和競爭優(yōu)勢的主要因素。下面本站小編為你整理了質量競賽。
口號。
希望對你有所幫助!
1.精益求精，鑄造產(chǎn)品質量。
2.正常的加以持續(xù)，異常的予以糾正。
3.質量意識在我心中，產(chǎn)品質量在我手中。
4.用對自我的永遠不滿意，來換取顧客的永遠滿意。
5.質量創(chuàng)造生活，庇護性命，維修系生存。
6.重視產(chǎn)品質量，加強企業(yè)管理。
7.開展“s”活動，構成良好素養(yǎng)。
8.時時講質量，樹立性命觀。
9.生產(chǎn)再忙，莫忘質量。
10.實施成效要展現(xiàn)，持之以恒是關鍵。
1.急用戶所急，想用戶所想，在提高產(chǎn)品質量上下功夫。
2.今日的質量，明日的市場。
3.效益來源于服務社會的回報。
4.顧客滿意是咱們永遠不變的宗旨。帶給一流的服務，讓顧客完全滿意。
5.創(chuàng)質量第一讓顧客滿意。
6.走進質量天地，帶來無限商機。
7.構造“質量、環(huán)境、安全”一體化的管理體系。
8.增強品質意識，強化安全觀念。
9.環(huán)境優(yōu)雅，造福大家。
10.嚴謹思考，嚴密操作，嚴格檢查，嚴肅驗證。
11.以放心、稱心、舒心為出發(fā)點，向社會推出?零風險?服務。
12.精益求精，鑄造產(chǎn)品質量。
13.精益求精，有條不紊，以誠相待。
14.安全、節(jié)能、高效、優(yōu)質。
15.平日用心做得好，企業(yè)提升跟著跑。
16.不轉機制就轉崗，不換觀念就換人。
17.“上帝”在您心里，質量在您手中。
18.百名空言不如一個行動。
19.多流一把汗，多操一份心，網(wǎng)創(chuàng)一批優(yōu)質品。
20.質量不僅由生產(chǎn)者決定，更應由顧客決定。
1.堅持一流管理，生產(chǎn)一流產(chǎn)品，提供一流服務，創(chuàng)建一流企業(yè)。
2.憑技術開拓市場，憑管理增創(chuàng)效益，憑服務樹立形象。
3.急用戶所急，想用戶所想，在提高產(chǎn)品質量上下功夫。
4.正常的加以保持，異常的予以糾正。
5.老兄!品管不是空想，而是起而行的工作。
6.優(yōu)質灌溉，締造將來。
7.品管提高信譽，信譽擴大銷售。
8.建質量效益之路，創(chuàng)質量效益之業(yè)。
9.質量創(chuàng)造生活，庇護生命，維系生存。
10.累積點滴改進，邁向完善品質。
11.你思考，我動腦，改善問題難不倒。
12.自主檢驗做得好，生產(chǎn)順暢不得了。
13.得到顧客的滿意和喜歡，就是好品質。
14.嚴師出高徒，精工出細活。
15.勿以小惡而為之，勿以小善而不為之。
16.貫標認證，人人參與，從我做起。
17.人人齊努力，創(chuàng)造好品質。
18.檢驗記錄要可靠，統(tǒng)計分析才有效。
19.無嚴師，沒高徒;不嚴格把關，難出公有制產(chǎn)品。
20.居安思危，提高責任感，堅持不懈抓產(chǎn)品質量。
質量競賽方案篇十
第一段：引言（150字）。
質量競賽是一種與他人競爭，追求卓越的活動。無論是在學校還是工作場所，質量競賽都是一個常見的現(xiàn)象。在這個競爭激烈的社會里，如何在質量競賽中脫穎而出，成為一個關鍵的問題。通過參加質量競賽的經(jīng)歷，我對質量競賽有了更加深刻的了解，也從中獲得了一些寶貴的心得體會。
第二段：競爭的挑戰(zhàn)（250字）。
質量競賽充滿了挑戰(zhàn)。在與他人的競爭中，我們需要面對來自對手的挑戰(zhàn)，需要不斷提升自己的能力。在競爭中，我發(fā)現(xiàn)自己需要不斷學習，不斷完善自己的技巧和知識，以確保能夠在競爭中勝出。此外，質量競賽還需要靈活而敏捷的思維，以應對各種各樣的情況和變化。競爭的挑戰(zhàn)促使我不斷挑戰(zhàn)自己的極限，不斷超越自我。
第三段：團隊合作的重要性（300字）。
在質量競賽中，團隊合作是至關重要的。一個優(yōu)秀的團隊可以將每個成員的優(yōu)點發(fā)揮到極致，并形成協(xié)同效應。我曾經(jīng)參加過一個市場營銷的質量競賽，在團隊合作中我深切體會到了團隊合作的重要性。每個成員都有自己的專長和優(yōu)勢，通過相互合作，我們能夠更好地解決問題、制定策略，并最終取得了較好的成績。團隊合作的重要性不僅體現(xiàn)在分工合作上，更在于團隊成員之間的信任、溝通和支持。只有團隊合作良好，才能在質量競賽中獲得勝利。
第四段：態(tài)度與毅力（300字）。
在質量競賽中，積極的態(tài)度和持久的毅力是取得成功的關鍵。積極的態(tài)度能夠激發(fā)出我們最大的潛力，讓我們面對各種挑戰(zhàn)時能夠保持樂觀和自信。同時，持久的毅力讓我們能夠堅持不懈地努力，不輕易放棄。我曾經(jīng)參加過一個編程競賽，遇到了許多困難和障礙，但是我通過堅持不懈的努力，最終取得了理想的結果。這次經(jīng)歷讓我深刻地認識到，只有擁有積極的態(tài)度和毅力，我們才能在質量競賽中克服困難，實現(xiàn)自我突破。
第五段：總結（200字）。
通過參加質量競賽，我意識到競爭中的困難和挑戰(zhàn)，并從中領悟到團隊合作和積極的態(tài)度與毅力的重要性。在今后的學習和工作中，我將更加注重團隊合作，學會傾聽和尊重他人的意見，與團隊成員密切合作，以實現(xiàn)更好的成績。同時，我也將始終保持積極的態(tài)度和持久的毅力，不斷追求卓越，在質量競賽中不斷超越自我。質量競賽給予了我寶貴的經(jīng)驗和成長，我相信這些體會將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
質量競賽方案篇十一
近年來，隨著中國制造業(yè)的迅速崛起以及全球貿易競爭的激烈化，質量競賽成為企業(yè)之間最重要的戰(zhàn)略之一。我有幸參加了一場具有國際影響力的質量競賽，并從中獲益良多。在這篇文章中，我將分享我對質量競賽的心得體會，希望對讀者有所啟發(fā)。
質量競賽是一種通過提高產(chǎn)品或服務的質量來打贏競爭的方式。在比賽中，企業(yè)需要比在市場上銷售商品的時間更早地滿足用戶的需求，并提供獨特的賣點，以吸引更多的消費者。參加質量競賽不僅意味著競爭對手之間的較量，更是企業(yè)與用戶之間的競爭。因此，了解用戶需求并快速響應是獲勝的關鍵。
持續(xù)改進是質量競賽的核心要素之一。企業(yè)需要不斷地反思自身產(chǎn)品或服務，并通過技術創(chuàng)新、流程優(yōu)化、質量控制等方式，不斷提升產(chǎn)品質量和用戶體驗。在比賽中，我們與競爭對手保持密切的聯(lián)系，并及時獲取用戶反饋，以便調整產(chǎn)品設計和改進服務。通過持續(xù)改進，我們的產(chǎn)品能夠不斷超越市場需求，贏得了用戶的青睞。
團隊合作是質量競賽中不可或缺的因素。每個團隊成員都有自己的專長和責任，需要相互協(xié)作、互相信任，才能取得好的競賽成績。在比賽過程中，我們采用了跨部門合作的模式，將不同部門的專業(yè)知識與技能進行整合，以提升產(chǎn)品的質量和競爭力。通過團隊合作，我們不僅能夠迅速解決問題，還能夠為用戶提供更具創(chuàng)新性的解決方案。
質量競賽要求企業(yè)始終精益求精，不斷追求卓越。我們深知“好是很好，但好不如更好”的道理，因此不斷挑戰(zhàn)自己，追求產(chǎn)品和服務的極致。比賽過程中，我們持續(xù)進行技術攻關和研發(fā)投入，在書寫市場競爭的新篇章的同時，也推動了行業(yè)的發(fā)展。通過不斷追求卓越，我們的產(chǎn)品得到了市場的認可，為企業(yè)帶來了更多商機。
總結。
通過參加質量競賽，我認識到持續(xù)改進、團隊合作和精益求精是取勝的關鍵。質量競賽要求企業(yè)投入更多的精力和資源，但也帶來了巨大的回報。只有不斷追求卓越，與團隊緊密合作，并保持敏銳的市場洞察力，企業(yè)才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。希望我的心得體會能夠對其他參與質量競賽的企業(yè)或個人提供一些啟示，共同努力推動質量競賽的發(fā)展。
質量競賽方案篇十二
為進一步提高我校小學生的作文水平和人文素養(yǎng)，豐富校園文化生活，經(jīng)研究決定舉辦大田壩完小小學生作文競賽，現(xiàn)將有關事項安排如下：
通過本次作文競賽活動，旨在讓學生貼近生活，從生活中選取素材，并樂于表達，同時引導學生關注現(xiàn)實，熱愛生活，表達真情實感，不斷促進學生的寫作水平和文學素養(yǎng)的提高。
小學三至六年級的學生。（每個班級5名）、
語句流暢、優(yōu)美，描寫生動、形象，無錯別字，結構完整，層次清楚，主題鮮明，有鮮明個性，書寫工整，卷面整潔。三，四年級300字以上、五，六年級400字以上。
1、一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，
1、各班必須在4月30日前將參賽人員名單報至語文教務處。
2、比賽時間：5月6日下午。
3、比賽地點：多媒體教室。
1、語句流暢、優(yōu)美20分。
2、描寫生動、形象20分。
3、結構完整，層次清楚20分。
4、主題鮮明30分。
5、書寫工整，卷面整潔5分。
6、與眾不同，新穎，有特色5分。
7、錯一個字扣1分（沒學過的字可用拼音代替，但必須正確）。
8、數(shù)字不合要求，每少50字扣5分。（參考）。
質量競賽方案篇十三
為了豐富校園文化生活，激發(fā)學生學習、鉆研數(shù)學知識的興趣，使學生逐步形成勇于實踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質，拓展學生的知識面，提高學生的.數(shù)學素養(yǎng)，發(fā)展學生的個性特長，展示學生在數(shù)學學科學習中的成果。
通過數(shù)學競賽，提高學生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創(chuàng)新能力。進一步拓展學生的數(shù)學知識面，使學生在競賽中體會到學習數(shù)學的成功喜悅，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣;同時，通過競賽了解小學數(shù)學教學中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學教學收集一些參考依據(jù)。具體目的如下：
1、提高學生的計算、速算等數(shù)學基本能力，為學好數(shù)學打下堅實的基礎。
2、構建良好的數(shù)學校園文化氛圍，在全校掀起愛數(shù)學、學數(shù)學、用數(shù)學的熱潮。
3、通過活動，強化學生的數(shù)學應用意識，提高學生的數(shù)學應用能力，體驗數(shù)學學習的樂趣。
第十七周周三、周四兩天，周三一、二年級分別進行口算和算“二十四”比賽，周四三—六年級進行數(shù)學競賽。
一至六年級先在班級內進行海選，每班選出10名同學代表班級到年級進行比賽。
由數(shù)學教研組統(tǒng)一安排，以年級為單位進行競賽。
一年級口算比賽;。
二年級算“二十四”比賽;。
三至六年級數(shù)學綜合應用知識競賽。
1、命題要求：
(1)一年級口算試題，以本學期教材為重點，以學生速算的“快”、“準”、“巧”為特點，適當變化題型。
(2)二年級在學生學習了表內乘法的基礎上讓孩子熟練運用來進行算二十四比賽;。
(3)三至六年級數(shù)學綜合應用知識競賽試題，命題力求多樣新穎，兼具知識性和趣味性，體現(xiàn)數(shù)學知識的綜合應用，能提高學生的數(shù)學思考和分析問題、解決問題的能力，擬定100分題。
(3)根據(jù)我校實際情況，以年級為單位，以本為本，適當拓展，力求難易適中。
2、一年級口算競賽時間為3-5分鐘，二年級算二十四競賽時間為6-10分鐘，三至六年級數(shù)學綜合應用知識競賽時間為40分鐘。
3、評卷：競賽當日下午第五、六節(jié)課，采用密封、交叉評卷的形式進行，評卷教師為一至六年級教師。
4、設獎：各年級按成績由高到低評出一等獎為所有參賽人員的10%，二等獎20%，三等獎30%。
5、成績匯總：競賽活動后，閱卷教師統(tǒng)計學生的成績，并進行成績分析，再上報教研組存檔。
6、各年級的任課教師要提前做好準備。
質量競賽方案篇十四
1.急用戶所急，想用戶所想，在提高產(chǎn)品質量上下功夫。
2.今日的質量，明日的市場。
3.效益來源于服務社會的回報。
4.顧客滿意是咱們永遠不變的宗旨。帶給一流的服務，讓顧客完全滿意。
5.創(chuàng)質量第一讓顧客滿意。
6.走進質量天地，帶來無限商機。
7.構造“質量、環(huán)境、安全”一體化的管理體系。
8.增強品質意識，強化安全觀念。
9.環(huán)境優(yōu)雅，造福大家。
10.嚴謹思考，嚴密操作，嚴格檢查，嚴肅驗證。
11.以放心、稱心、舒心為出發(fā)點，向社會推出?零風險?服務。
12.精益求精，鑄造產(chǎn)品質量。
13.精益求精，有條不紊，以誠相待。
14.安全、節(jié)能、高效、優(yōu)質。
15.平日用心做得好，企業(yè)提升跟著跑。
16.不轉機制就轉崗，不換觀念就換人。
17.“上帝”在您心里，質量在您手中。
18.百名空言不如一個行動。
19.多流一把汗，多操一份心，網(wǎng)創(chuàng)一批優(yōu)質品。
20.質量不僅由生產(chǎn)者決定，更應由顧客決定。
質量競賽方案篇十五
通過組織全行柜面人員學習、培訓，提高柜面人員業(yè)務素質和技能水平，增強柜面服務意識；通過檢查監(jiān)督，切實提高柜面服務質量，創(chuàng)造柜面服務光榮的良好氛圍，維護建行在當?shù)氐牧己寐曌u，充分發(fā)揮柜面營銷渠道的功效，提高我支行的服務競爭力。
1、3月上旬成立支行服務質量百日競賽活動領導小組，明確組織分工。2、3月上旬召開服務質量百日競賽活動動員大會，支行辦公室負責制作宣傳橫幅，并于3月10日在支行本級、xx所、xx所等三個網(wǎng)點統(tǒng)一懸掛，并利用宣傳媒體的優(yōu)勢予以宣傳，聘請社會監(jiān)督員。3、3月中旬由支行辦公室、會計科、營業(yè)網(wǎng)點負責改進網(wǎng)點服務硬件設施，如設置“一米線”、統(tǒng)一更換意見箱、意見簿、完善便民設施等。4、3月中下旬，由支行會計科負責組織柜面人員及相關人員學習《中國xx銀行柜面服務管理辦法》和《中國xx銀行柜員服務標準》等手冊，組織柜面人員觀看總行制造的柜面服務規(guī)范演示光盤，并開展討論，找差距。5、4月上旬，開展柜面人員業(yè)務技能大比武，以綜藝形式開展柜面服務知識競賽，以營業(yè)室、xx所、xx所為單位，成績列入先進集體及個人的評選。6、4月中旬，參加省分行統(tǒng)一組織的柜面服務知識書面考核，成績列入先進集體、個人的評選。7、4月15日前，所有柜面人員（含主管）上交主題為“提高服務效率、提升服務水平”的文章1篇，網(wǎng)點組織及個人完成情況將列入先進的評選。8、4月底，完成先進集體和個人的評選和審定、推薦工作，確定省分行柜面服務知識競賽參賽隊員。
（一）成立柜面服檢查督導及先進評選小組組長：xx副組長：xxx成員：xx、xx、xxx、xxx。
（二）先進集體的評選：1、參評單位：支行下屬營業(yè)室、xx所、xx所。2、評選名額：1名。3、評選方法：以百分制計算，每個參評單位基礎分為100分，根據(jù)評分標準及檢查監(jiān)督情況加、減分，以得分孰高評定。4、評分標準：1）在支行舉行的知識競賽活動中取得團體第一名的加10分，第二名加5分，第三名加2分；2）在省分行組織的理論考試中，合格率（98%含以上）按名次前后，分別加參賽單位5分、3分、1分；3）在本次活動中各類競賽獲單項前三名的，分別加所在單位5分、3分、2分；4）被支行評選為先進個人的，加所在單位每人次2分，被支行推薦上報省分行的個人先進，加所在單位每人次5分，前兩項不重復計加；5）在本次征文活動中，每少一篇文章的，扣所在單位5分，被推薦上報省分行的每篇加3分；6）接到客戶投訴（含955xx）經(jīng)查屬實的，實行“一票否決制”，取消參評資格；7）根據(jù)《中國xx銀行柜面服務標準》，在檢查監(jiān)督中發(fā)現(xiàn)的柜面服務不規(guī)范現(xiàn)象，每人每次扣所在單位1分；8）本次活動有柜面服務先進事跡，經(jīng)查屬實的，每次加所在單位1-3分；9）經(jīng)檢查督導及先進評選小組確認的其它加分減分項。
質量競賽方案篇十六
根據(jù)方圓分司關于安全生產(chǎn)競賽活動方案的部署和要求，決定自今年起開始在全公司開展安全生產(chǎn)競賽活動。為扎實組織開展好今年的“競賽活動”，確保今年安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定，特制定本方案。
今年以來，全公司安全生產(chǎn)工作總體比較平穩(wěn)，個別項目部安全事故時有發(fā)生，安全生產(chǎn)形勢仍十分嚴峻。因此，在今年開展安全生產(chǎn)競賽活動，是深入學習實踐科學發(fā)展觀、認真貫徹落實十七屆四中全會精神、全面提高思想認識、牢固樹立“安全發(fā)展”理念、始終保持安全生產(chǎn)警鐘長鳴的重要舉措，是強化組織領導、持續(xù)推進“兩個主體責任”落實、提高本質安全水平的重要舉措，也是把握安全生產(chǎn)特點、強化安全措施、全面做好安全生產(chǎn)各項工作的重要舉措，對圓滿完成年度工作任務，確保明年安全生產(chǎn)工作開好頭、起好步，繼續(xù)保持來之不易、持續(xù)穩(wěn)定的安全生產(chǎn)形勢，具有十分重要的意義。
1、指導思想。
以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，深入貫徹落實十七屆四中全會精神，按照上級關于安全生產(chǎn)工作的一系列部署和要求，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的指導方針，不斷推進“四化”管理和本質安全建設，以“安全生產(chǎn)年”和“安全生產(chǎn)責任落實年”為主線，認真分析把握安全生產(chǎn)的規(guī)律和特點，強化各項安全監(jiān)管措施，有效防范重特大安全事故，確保全系統(tǒng)安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定。
2、活動目標。
通過開展競賽活動，努力實現(xiàn)“四個明顯、兩個不發(fā)生”的工作目標，即安全生產(chǎn)意識明顯增強，安全生產(chǎn)“雙基”管理明顯強化，本質安全建設明顯加強，安全管理水平明顯提高；不發(fā)生較大以上責任事故，圓滿完成安全生產(chǎn)控制指標。
3、活動主題。
牢固樹立安全發(fā)展理念，全面提高本質安全水平。
（一）牢固樹立安全發(fā)展理念，理念決定行動。只有安全發(fā)展理念真正成為廣大干部職工的價值追求，安全管理才能實現(xiàn)“要我安全”到“我要安全、我能安全”的根本轉變，才能從根本上保證安全生產(chǎn)。各單位要牢固樹立“安全發(fā)展”理念，深刻認識安全生產(chǎn)的極端重要性，堅決克服盲目樂觀、麻痹松懈和厭戰(zhàn)情緒，切實增強安全生產(chǎn)的責任感和危機感，把安全生產(chǎn)監(jiān)管工作放在更加突出的位置，把“安全發(fā)展”理念貫穿到安全監(jiān)管工作的各個環(huán)節(jié)，做到思想認識上警鐘長鳴、制度保證上嚴密有效、技術支撐上堅強有力、監(jiān)督檢查上嚴格細致、事故處理上嚴肅認真，為競賽活動打牢思想基礎。
（二）切實落實安全生產(chǎn)責任。要突出抓好“兩個主體責任”的落實，以強化責任促安全，以落實責任保安全。各單位是安全生產(chǎn)的監(jiān)管主體，要根據(jù)職責分工，按照“誰主管誰負責、誰審批誰負責”的原則，嚴把審批、年審（檢）、考試等行業(yè)管理的安全生產(chǎn)關口，確保各項安全監(jiān)管措施落到實處。煤礦行業(yè)企業(yè)是安全生產(chǎn)的責任主體，要進一步健全完善安全管理制度和安全責任體系，加大安全生產(chǎn)投入，認真排查治理事故隱患，切實抓好安全教育培訓，大力倡導安全文化，不斷提高干部職工的安全意識和安全技能。
（一）加強組織領導。各單位要成立百日安全生產(chǎn)競賽活動組織機構，制定競賽活動和“安全警示月”活動具體實施方案，把各階段的活動銜接好，確保競賽活動取得實效。
（二）加大宣傳力度。各單位要加強動員部署，廣泛宣傳開展競賽活動的'意義、內容和要求，并落實到每個單位、每個職工，增強全員的參與意識和安全意識。
（三）做好考核和總結工作。各單位要組織好競賽活動的過程檢查和成果考核，公司將不定期組織督查組對各單位進行督查，并將活動開展情況納入年終考評范圍?；顒悠陂g，發(fā)生安全生產(chǎn)責任事故的，要嚴格按照“四不放過”原則追究有關責任人的責任。競賽活動結束后，各單位要對活動情況進行全面總結，并將活動總結上報公司。
質量競賽方案篇十七
為了進一步深化課程改革，加快對新教材研究的步伐，深入研究在新形勢下小學數(shù)學領域內如何具體落實新課程理念教育，優(yōu)化課堂教學，提高教學質量，提高我校數(shù)學教師的知識水平、教育教學水平。按學校工作計劃定于本周開展全校數(shù)學競賽。
一、活動宗旨：
1、激發(fā)同學們學習數(shù)學的興趣。
2、培養(yǎng)學生應用數(shù)學知識、處理實際問題的能力。
3、培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結協(xié)作的精神。
二、競賽形式：
一至六年級各班按班級總人數(shù)的10%（四舍五入）選人參賽。數(shù)學比賽筆試進行，試卷滿分100分。
三、競賽時間、賽場安排：
比賽時間統(tǒng)一為中午12：50至1：50。
各年級統(tǒng)一在多媒體教室進行比賽，由各班任教教師提前通知學生到場。
四、競賽試題準備：
由學校教導室、數(shù)學教研組共同出題，試卷保密，確保比賽的公平性。
五、閱卷、監(jiān)考教師安排：
一年級：王麗玲、曹彥。
二年級：劉竹喧、劉玉梅。
三年級：伍向華、曾陽崢。
四年級：賀錦芳、袁桂輝。
五年級：田立、謝東輝。
六年級：李果、鄒娟。
考前10分鐘監(jiān)考教師到教導處領試卷，考后密封試卷。周一教研組統(tǒng)一分工閱卷。由教研組長整理后將試卷及評獎結果交教導處。
六、評獎：
比賽成績排名后，按名次取各年級參賽總人數(shù)的60%進行評獎（不分班）。一等獎占參賽人數(shù)10%，二等獎占參賽人數(shù)20%,三等獎占參賽人數(shù)30%。
質量競賽方案篇一
為迎接建黨98周年，學習宣傳廉政文化知識，提高教育系統(tǒng)黨員干部黨員模范意識和廉政意識，增強廉潔自律的自覺性，促進教育系統(tǒng)黨風廉政建設工作的貫徹落實，營造“守黨紀，正黨風”的良好氛圍，經(jīng)教育局黨委研究決定，在全區(qū)教育系統(tǒng)黨員干部中開展“黨的基礎知識及黨風廉政建設知識競賽”活動，具體安排如下:。
一、競賽內容及范圍:下發(fā)的競賽題中黨的基礎知識、廉政知識及師德法規(guī)三部分內容(見附件1)。
二、競賽方式:每個基層支部(總支)須組織一支參賽隊參加初賽。每隊三人，需由1名校級干部、1名中層干部和1名黨員教師組成，并依次為本隊1-3號選手。初賽以筆試形式進行，按各隊3名選手卷面總分，取前6名學校參加決賽。初賽中，如遇團體總分相同，則比較1號選手(校級干部)個人總分;若1號選手成績也相同，則比較2號、3號選手個人總分。如需臨時更換參賽選手，須報教育局黨辦。各單位在5月14日前將參賽人員名單報教育局黨辦(見附件2)。
三、競賽時間、地點:。
初賽:6月10日，52中學吉盛校區(qū)一樓階梯教室。
決賽:6月23日，52中學臨河校區(qū)三樓演播廳。
具體時間以賽前通知為準。
四、獎項設置:只設團體獎項，分別設第一名1名，第二名2名，第三名3名。
五、其他要求:。
(2)參加決賽的各單位選手要統(tǒng)一服裝，提前20分鐘進場，現(xiàn)場抽取座位。
(3)參賽各組要注意決賽紀律，發(fā)揚風格，展現(xiàn)各校風貌。
六、競賽規(guī)則見附錄。
附錄:競賽規(guī)則。
一、基本規(guī)則:。
1、參加決賽6支隊伍的座次，現(xiàn)場抽簽決定。
2、答題裁定:答題正誤由主持人裁定，遇有違規(guī)爭議的，主持人無法判定時，由主持人請求仲裁組裁定。仲裁組由教育局科長組成。
3、各參賽隊基準分為100分，在此基礎上通過競賽增減，比賽結束依據(jù)各隊得分高低排定名次。
4、選手答題須起立作答，答題完畢后須回復"答題完畢"，在規(guī)定時間之外回答的內容無效。
二、必答題規(guī)則:。
1、必答題共三輪。每隊每人1題，按隊員場上座位順序，面向觀眾，
從左至右，依次為1-3號隊員，每題10分，答對加10分，答錯或不完整扣10分。
2、必答題按每隊1-3號隊員輪流作答，其他隊員不得代為作答或提示，否則扣分。
3、選手答題時間從主持人把題目讀完后開始計時，不得超過20秒，超時無效，扣分。
三、搶答題規(guī)則:。
1、搶答題共18題，每題10分，答對加10分，答錯扣10分。
2、各參賽代表隊需要在主持人宣布“開始”后再搶答，可在規(guī)定時間內商議和補充。提前搶答視為犯規(guī)，扣10分，不再增補試題。
3、搶答題答題時間，不得超過30秒，超時無效，扣10分。
四、風險題規(guī)則。
1、風險題分為10分、20分、30分三類，每類各6題，答對得相應分數(shù)，答錯扣相應分數(shù)，各代表隊可視自身積分自由選題或棄選。
2、各參賽隊按座位順序選題、答題，題目一經(jīng)選定便不得更改，已選過的風險題不再重選。
3、參賽隊內部可在相互討論后，選派一名選手起立作答，隊內其他選手可在規(guī)定時間內補充，答完題應說"回答完畢"后方可坐下，“回答完畢”后不得再補充作答。
4、風險題不按分值區(qū)別計時，討論時間30秒，答題時間30秒，超時無效。
五、附加賽規(guī)則:。
1、比賽結束后，如果有兩支以上參賽隊積分相等而影響晉級或獲獎等次評定時，積分相等的代表隊進行附加賽。
2、附加賽題型為搶答題，規(guī)則同前，直到?jīng)Q出名次為止。
質量競賽方案篇二
各處室、年級組、教研組：
為了豐富學生的學習生活，培養(yǎng)學生的數(shù)學觀，增強學生對所學數(shù)學知識的運用水平，營造良好的學習氛圍，提高學生的邏輯思維能力，特舉行高一、高二年級數(shù)學知識競賽活動。
組長：
副組長：
成員：全體數(shù)學組教師。
競賽時間：xx年12月16日（周一）晚上6：30———8：30。
競賽地點：四樓會議室。
高一年級每班5—10人，高二年級每班10—15人。（自愿報名，該班數(shù)學教師篩選。）。
高一年級：高二年級：
高一年級教師閱高二試卷負責人：
高二年級教師閱高一試卷負責人：
以年級為單位，各年級設一、二、三等獎，其中一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。并給予指導教師頒發(fā)“優(yōu)秀指導教師證書”
1、高一課本知識應用約20%，趣味數(shù)學約80%。高二課本知識約30%，趣味數(shù)學約70%。
2、全卷選擇題50個共100分。
xx學校。
質量競賽方案篇三
質量知識競賽活動是增加同志們在質量方面的專業(yè)知識，同時增強同志們的質量意識，提高工作質量。下面是質量知識競賽。
歡迎參閱。
一、活動目的：全員參與，營造質量氛圍，提高全員質量意識。
二、活動時間：9月28日晚上7：00∽10：00;。
三、主持人：待定。
五、比賽場所：飛彩食堂二樓。
七、競賽題型：必答題(每組5題，總計30題)、搶答題(總計20題)，風險題(每組5題，總計30題)。
九、報名處：
沖壓代表隊在龔有琴處報名，五金代表隊在陳芳處報名，電焊車間代表隊在吳柳處報名，后勤代表對在倪慧處報名，開發(fā)辦代表隊在劉顯梅處報名，質管科代表隊在翁平處報名。對于報名人數(shù)較多的，由各部門負責人內部再自行組織進行選拔，后勤聯(lián)隊由李滿宏負責。并將參賽名單9月4日前報質管科翁平處。
十、記分規(guī)則。
1、各代表隊起評分為100分;。
2、必答題由各代表隊選(則)擇題組，每組5題，每答對一題得10分，答錯不得分;。
4、風險題由各代表隊選則題組，每組5題，每題20分，答對得20分，答錯扣20分;。
6、對于必答題及風險題各隊未答出的題目由觀眾進行回答，答對得紀念品。
一、前言。
按照國務院《關于印發(fā)質量發(fā)展綱要(20xx-20xx年)的通知(國發(fā)〔20xx〕9號)》，深入貫徹落實國務院《質量發(fā)展綱要(20xx—20xx年)》，加強質量輿論宣傳，優(yōu)化質量發(fā)展環(huán)境，深入開展群眾性質量活動，推進建設質量強國，以及經(jīng)理部下發(fā)《關于開展20xx年“質量月”活動的通知》，我項目積極組織舉辦質量月知識競賽活動。
二、活動主題：
宣傳貫徹《質量發(fā)展綱要》，推進建設質量強國。
三、活動目的：
增加同志們在質量方面的專業(yè)知識，同時增強同志們的質量意識，提高工程質量。
四、活動地點：
綠地·山水天城項目部會議室。
五、活動時間：
20xx年9月25日。
六、活動對象：
綠地·山水天城項目全體成員和曙光勞務部分管理人員。
七、活動流程20xx年9月25日晚7點進行分組競賽。
八、具體活動安排。
8.1比賽分為四個環(huán)節(jié)：個人必答題、團隊必答題、搶答題、風險題。
8.2統(tǒng)計得分，評選獲勝隊伍，頒發(fā)獎品。
九、比賽規(guī)則。
(一)基本規(guī)則：
1、比賽共設有參賽隊伍4支，分別是：
(1)余濤、張柳青、時吉龍、程中禮。
(2)李洪軒、羅彬、謝高陽、杜代明。
(3)成文明、王耀祖、白炳義、李春。
(4)田丹、陳愛明、黃健康、張公民。
2、各代表隊基本分為100分，在此基礎上通過競賽進行增、減，比賽結束時依據(jù)各代表隊得分的高低排定名次。
3、本次競賽試題分個人必答題、團隊必答題、搶答題、風險題和加賽題五種，每隊基礎分為100分。個人必答題(2輪)、團體必答題(4輪)、搶答題、風險題(1輪)，加賽題為搶答題型。
4.現(xiàn)場仲裁組由程利斌經(jīng)理、曙光張鈞經(jīng)理組成。主持人無法評判時由仲裁組評判，主持人評判有誤時，仲裁組可予以更正。
(二)個人必答題規(guī)則：
1、個人必答題：共40題，每題10分，答對加10分，答錯不扣分。
2、個人必答題:共40題，按1~4組，每組按1~4號選手進行答題，選手需起立選題并進行作答，作答時隊友不可提示，否則按回答錯誤處理。作答時間不得超過30秒。
(三)團必答題規(guī)則：
1、團隊必答題：共20題，每題20分，答對加20分，答錯不扣分。
(四)搶答題規(guī)則：
1、搶答題共30題，每題10分，答對加10分，答錯扣10分，每題答題時間不得超過30秒，違者視作答錯，扣代表隊10分。
2、搶答題采用主持人預備方式:主持人念完題說開始后，各代表隊方可舉手搶答，否則視為犯規(guī)，扣代表隊10分，答錯扣10分;或者代表隊在主持人念題過程中搶答，搶答是無效的，代表隊搶答違例扣10分，并失去該題答題資格。
3、獲得搶答權的代表隊自行委派1名選手起立作答，答題時同臺隊員可以相互商量、提示和補充,答完題應說"回答完畢"后方可坐下。
(五)風險題規(guī)則：
1、搶答題共6題，每題30分，具體得分由仲裁組給出，每題答題時間不得超過1分鐘。
2、風險題按1-4號臺的順序，只進行一輪，分別由1-4號代表隊自行委派1名選手選題并作答，作答時隊友可提示或進行補充。答題時間不得超過3分鐘。
3、題目一經(jīng)選定便不得更改，回答正確增加相應分數(shù)，回答錯誤扣除相應分數(shù)。
4、風險題可選擇棄權，棄權的代表隊不得分也不扣分。
(六)附加賽規(guī)則：
1、風險題比賽結束后，如果有兩支以上代表隊積分相等而不能確定名次時，積分相等的代表隊將進行附加賽。
2、附加賽題型為搶答題題型，共1題，具體要求按搶答題規(guī)則進行。
注：
1.團隊必答題中填空題多空的錯一空扣10分，內容與答案有出入由仲裁組判定是否正確。
2.若出現(xiàn)問題答案有誤，一切由仲裁組判定。
一、參賽部門組成。
生產(chǎn)部、銷售部、采購部處、辦公室、財務部、設備部共6組，每組4人，要求統(tǒng)一白襯衫深色褲子著裝。
二、工作人員。
1、主持人(負責發(fā)放觀眾小禮品)：黃江、楊燕。
2、評委小組7人：各參賽部門安排一名中層領導參加。
3、計時、計分員2人：由財務部和質控部各安排1人組成。
三、活動總規(guī)則。
1、各參賽組現(xiàn)場選出各自的領隊1人。
2、參賽小組不得帶資料，憑記憶答題。
3、競賽分必答題和風險題兩部分，先進行必答題后進行風險題。
4、本次競賽均以幻燈方式播放題目，比賽過程中，由現(xiàn)場主持人頌讀題目、發(fā)出口令和時間的掌控，負責宣布答題的對錯以及加、扣分值，產(chǎn)生異議的判定由評委小組裁定。
5、所有參賽隊的基礎得分均為100分，扣分扣到0分為止，不記負分。
6、最終按搶答和必答題兩部分總分數(shù)由高到低排名次，排名前三名獲獎。
四、必答題和風險題答題細則。
1、必答題規(guī)則：
(1)每支參賽隊的4名選手在此輪中必須分別回答一個題目，題目由參賽隊員現(xiàn)場隨機抽取。
(2)每個必答題的最長答題時間為2分鐘。
(3)主持人發(fā)出“請回答”的口令即進入答題狀態(tài)，同時，計時人員開始計時，當聽到計時人員“時間到”的提示后，應立即停止答題。
(4)在有效答題時間內，答題選手只能自己回答，其他人不得提示或搶答。
(5)參賽隊員回答完問題，必須明確表示“回答完畢”。在未明確“回答完畢”前，可進行更改或補充，答題以最后更改和補充的內容為準，但答題時間應控制在2分鐘內，如在明確表示“回答完畢”后，不能進行更改或補充。
(6)在有效答題時間內，答對的加10分，答錯、不答均扣10分，超出時間答題的無論對或錯，均扣10分。
(7)如主持人覺得回答不全或錯誤可由眾席上人員回答，回答對了獲得禮品一份。
2、風險題規(guī)則。
(1)每支參賽隊8道風險題，題目由參賽隊現(xiàn)場隨機抽取。
(2)風險題有效答題時間，參賽隊首次回答時間不超過3分鐘，競答時不超過2分鐘。
(3)主持人發(fā)出“請回答”的口令即進入答題狀態(tài)，同時，計時員開始計時，當聽到計時員“時間到”的提示后，應立即停止答題。
(4)風險題每支參賽隊有8次抽題機會，抽題后可以回答，也可以選擇直接放棄，在主持人發(fā)出“請回答”的口令即進入答題狀態(tài)，30秒內不答題，則視為放棄。答對加10分，答錯扣10分，放棄不得分也不扣分。參賽隊宣布“放棄”或主持人發(fā)出“時間到”時，其它參賽隊可舉手參與競答，由主持人確定參與競答的代表隊。若到10秒鐘時，仍沒有人舉手競答，該題終止，由觀眾席上人員回答，回答對了獲得禮品一份。
(5)在風險題回答不全或答錯的情況下，其他參賽隊均可以參與競答，由主持人指定一支參賽隊參與競答。如果其它參賽隊答對了可得10分，同時，原參賽隊只能相應扣10分。
(6)風險題由原參賽隊自己回答，若答題不全，但在10秒鐘內無其它參賽隊競答，則視同答題正確，得10分。
(7)其它參賽隊競答答錯不扣分。
(8)答題過程中，同一支參賽隊的四名選手之間，可以進行補充回答，但總答題時間不得超出。
五、比賽要求和賽場紀律。
1、活動于9月17日19時正式開始，參賽人員和觀眾須提前15分鐘到場，并做好簽到。
2、比賽時參賽隊員須用普通話回答。
3、隊員在答題時，場下人員不得喧嘩，提示或干擾。
4、評委小組對參賽選手有監(jiān)督權，參賽隊員不得在比賽期間打電話、發(fā)信息或向場外人員詢問答案等不良行為，如出現(xiàn)賽場觀眾不遵守紀律回答問題，一經(jīng)核實，出現(xiàn)一次扣相應參賽隊10分。
5、比賽期間所有人員手機調到靜音，并不得喧嘩和頻繁走動。
6、其它未盡事宜，由評委小組或主持人另行決定。
六、比賽結束由公司領導對獲獎小組頒發(fā)獎金和證書，并與所有參賽選手合影留念。
質量競賽方案篇四
為慶祝建黨xx周年，切實將“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化落到實處，按照縣委組織部“十個一”活動的要求，決定在全體黨員中開展“慶七一、學黨章”知識競賽?，F(xiàn)將有關事項通知如下：
一、總體要求。
通過組織“慶七一、學黨章”知識競賽這種生動活潑的形式，進一步深化“兩學一做”學習教育，使黨員干部更加全面、準確、深入地學習、遵守、貫徹、維護黨章，進一步增強“做合格黨員、當干事先鋒”的意識。
二、競賽內容。
競賽內容以《中國共產(chǎn)黨章程》和黨史為主。
三、競賽形式。
1、競賽采取現(xiàn)場知識擂臺賽的形式。參賽隊以管區(qū)為單位組成，共八支隊伍，每隊4名隊員。
2、現(xiàn)場知識擂臺賽采取必答題和搶答題兩種形式。
其中必答題2輪共64題（8個參賽隊中每位隊員必答2道題，每題10分），答對得分，答錯不扣分；搶答題10題（每題20分），答對得分，答錯扣分。
3、參賽隊隊號順序為1—8，由抓鬮決定。
各參賽隊的答題順序為1-4號選手（序號自己商定），必答題按1-8隊中1-4號選手的排列順序答題。
4、競賽開始，每隊基本分數(shù)為100分，在答題過程中，根據(jù)題目分值答對加相應分值，答錯減相應分值；必答題在20秒內，必須開始作答，否則扣相應分值；搶答題若超過20秒無人搶答則該題作廢。
四、參賽單位及人員。
參賽隊以管區(qū)為單位組成，共八支隊伍，每隊4名隊員。參賽人員應有較高的政治素質和組織紀律觀念，儀表端莊大方，說普通話，語言表達準確明白。
五、獎項設置。
知識競賽獎項按最后總分設置一等獎1個、二等獎2個和三等獎5個。
六、競賽要求。
知識競賽要遵循公開、公正、公平的原則，努力使知識競賽活動成為黨員干部樂于接受，喜于參與的活動，這次活動時間緊、任務重、要求高、難度大，各位組長要加強對本次活動的組織領導，把知識競賽活動與組織黨員學習、遵守、貫徹、維護黨章結合起來，與落實“兩學一做”專題教育常態(tài)化制度化結合起來。
質量競賽方案篇五
為了秉承學校的“揚長與成功教育”辦學理念，為了讓每一個教師，每一個學生都體驗到成功的快樂，特舉行“特色成功課堂”教學研究活動揚教師之長，開展“成功杯學生系列比賽”活動，揚學生之長。同時，為了提高學生的綜合素養(yǎng)能力，特把培養(yǎng)學生綜合素養(yǎng)能力訓練與“成功節(jié)”相結合，扎扎實實的開展好每一項活動。
1、書寫：
學生：結合學校提出的“抓好學生書寫質量”這一目標，進行一次家庭作業(yè)和課堂練習本展，（家庭作業(yè)和課堂練習本每班各選出15名書寫認真的學生，5名書寫進步的學生），周一下午班會時間在班級中進行，班級之間交換展評，對于書寫認真的同學頒發(fā)金卡，激發(fā)學生書寫積極性。（11周）。
教師：在每次單元檢測卷上設書寫分，檢測時，級部統(tǒng)一批閱，按學生書寫的認真程度打分，三次檢測后成績累加，按照40%評出優(yōu)勝班級，教師按3：3：4成績評出一、二、三等獎。
2、口算小競賽。
評出一二三等獎給任課老師加一定的量化積分。
3、操作與表達。
期中后進行操作與表達闖關比賽。先以班級為單位，分小組篩選出優(yōu)秀的學生，每班15名，教研組老師交換考察，模擬視導?？疾槌煽儼?：3：4評出一二三等獎計入老師個人積分。
對各班級以上幾項的成績進行合計，作為班級積分，按照40%評選優(yōu)勝班級，計入班級量化積分；教師個人按照單項成績積分。
每一項活動的開展都離不開教師的平日訓練與積累，請老師們做好平日的教學工作，扎扎實實的進行，讓“養(yǎng)成與成功教育“的理念深入每個老師，每個學生心中。
質量競賽方案篇六
一、競賽目的：
根據(jù)公司第xx屆“質量月”活動的通知要求，營造“人人重視質量”的濃厚質量氛圍，貫徹公司“質量月”活動精神，以賽代培，學習質量知識，提高質量意識，傳播質量文化，更好的將質量知識應用到具體的工作中，使質量的重要性深入到每位員工的心中，特組織策劃首屆“xx杯”質量知識競賽。
二、競賽要求：
小組設置：共設六個參賽小組，xx小組、xx小組、xx小組、xx小組、xx小組、xx小組、，每小組參賽隊員三人。比賽形式：參賽小組抽簽決定所在幾號小組(18人分六組)。
服裝要求：參賽隊員原則上要求統(tǒng)一服裝，衣著整齊。參賽隊名：參賽隊伍可取一個隊名(2～5字)，同時需要取一個比賽的團隊口號。
三、評委構成：
仲裁組由xx組成。
四、比賽組織：
xx、xx。
五、賽程安排：
競賽時間：xx。
競賽地點：xx。
競賽范圍：xx題庫及相關的質量知識。
六、比賽程序及規(guī)則：
1、臺位確定：各參賽團隊臺位由領隊提前抽取的位號決定，各代表隊員的座位根據(jù)自身抽取的隊號依次入座。
2、答題要求：主持人念題發(fā)出“開始”口令后，參賽隊員方可開始答題或案搶答題，參賽隊員回答問題有時限要求，答題要用普通話;聲音洪亮，吐字清晰;答完題后要聲明“答題完畢”;答題超時限的按規(guī)定不能得分。
3、競賽實施過程：
競賽整個答題過程分四輪進行第一輪：個人必答。
1)每個小組，每個人必答1道題。
2)每支代表隊派一代表上前抽取一個標有編號的乒乓球交給主持人。
質量競賽方案篇七
為紀念中國*建黨xx周年，教育和引導廣大黨員干部認真學習、遵守、貫徹、維護新黨章，進一步提高認識、統(tǒng)一思想，營造學習新黨章的濃厚氛圍，為下半年群眾路線教育實踐活動做好準備，決定舉辦“慶七一?學黨章”知識競賽活動。
二、競賽內容。
三、競賽方式。
全縣30個鎮(zhèn)鄉(xiāng)街、10個系統(tǒng)和教育工委組隊參賽，共41支代表隊。每個代表隊各選拔3人組成參賽隊，其中1人必須為黨支部書記。競賽采取筆試的方式進行，以其筆試成績進行排序。
四、競賽時間。
7月5日上午9：00，在黨政大樓七樓會議廳舉行。答題時間為90分鐘，題型分為填空題、單項選擇題、多項選擇題、不定項選擇題和簡答題5種。
五、獎項設置。
競賽設一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名，鼓勵獎若干，分別給予精神和物質獎勵。
六、工作要求。
1.請各黨（工）委按照方案要求，認真組隊參加知識競賽，明確專人負責，做好協(xié)調工作和競賽前的各項準備工作，確保競賽活動圓滿成功。
2.要積極宣傳發(fā)動，認真選拔出優(yōu)秀隊員參加縣上比賽，著力提高黨員干部參與率，讓廣大黨員干部在參與中受到教育得到提高。
3.請各黨（工）委于7月3日下午5點以前將參賽隊隊員和領隊（聯(lián)絡員）名單報縣委組織部組織科。
質量競賽方案篇八
根據(jù)總行開展“文明、規(guī)范、優(yōu)質、高效”服務質量百日競賽活動的要求及省分行的總體布署，為了更好地開展本次競賽活動，結合我支行的實際，特制定本實施方案。
：通過組織全行柜面人員學習、培訓，提高柜面人員業(yè)務素質和技能水平，增強柜面服務意識；通過檢查監(jiān)督，切實提高柜面服務質量，創(chuàng)造柜面服務光榮的良好氛圍，維護建行在當?shù)氐牧己寐曌u，充分發(fā)揮柜面營銷渠道的功效，提高我支行的服務競爭力。
1、3月上旬成立支行服務質量百日競賽活動領導小組，明確組織分工。
2、3月上旬召開服務質量百日競賽活動動員大會，支行辦公室負責制作宣傳橫幅，并于3月10日在支行本級、xx所、xx所等三個網(wǎng)點統(tǒng)一懸掛，并利用宣傳媒體的優(yōu)勢予以宣傳，聘請社會監(jiān)督員。
3、3月中旬由支行辦公室、會計科、營業(yè)網(wǎng)點負責改進網(wǎng)點服務硬件設施，如設置“一米線”、統(tǒng)一更換意見箱、意見簿、完善便民設施等。
4、3月中下旬，由支行會計科負責組織柜面人員及相關人員學習《中國xx銀行柜面服務管理辦法》和《中國xx銀行柜員服務標準》等手冊，組織柜面人員觀看總行制造的柜面服務規(guī)范演示光盤，并開展討論，找差距。
5、4月上旬，開展柜面人員業(yè)務技能大比武，以綜藝形式開展柜面服務知識競賽，以營業(yè)室、xx所、xx所為單位，成績列入先進集體及個人的評選。
6、4月中旬，參加省分行統(tǒng)一組織的柜面服務知識書面考核，成績列入先進集體、個人的評選。
8、4月底，完成先進集體和個人的評選和審定、推薦工作，確定省分行柜面服務知識競賽參賽隊員。
（一）成立柜面服檢查督導及先進評選小組
組長：xx
副組長：xxx
成員：xx、xx、xxx、xxx。
（二）先進集體的評選：
1、參評單位：支行下屬營業(yè)室、xx所、xx所。
2、評選名額：1名。
3、評選方法：以百分制計算，每個參評單位基礎分為100分，根據(jù)評分標準及檢查監(jiān)督情況加、減分，以得分孰高評定。
4、評分標準：
3）在本次活動中各類競賽獲單項前三名的，分別加所在單位5分、3分、2分；
6）接到客戶投訴（含955xx）經(jīng)查屬實的，實行“一票否決制”，取消參評資格；
8）本次活動有柜面服務先進事跡，經(jīng)查屬實的，每次加所在單位1-3分；
9）經(jīng)檢查督導及先進評選小組確認的其它加分減分項。
（三）先進個人的評選：
1、參評人員：支行下屬營業(yè)室、xx所、xx所柜面人員。
2、評選名額：4名。
3、評選方法：以百分制計算，每個參評人員基礎分為100分，根據(jù)評分標準及檢查監(jiān)督情況加、減分，以得分孰高評定。
4、評分標準：
2）在省分行組織的理論考試中取得前三名的，每人分別5分、3分2分；
3）在本次活動中參加其它競賽獲單項前三名的，每人分別加5分、3分、2分；
8）本次活動有柜面服務先進事跡，經(jīng)查屬實的，每次加1-3分；
9）經(jīng)檢查督導及先進評選小組確認的其它加分減分項。
質量競賽方案篇九
產(chǎn)品或服務質量是決定企業(yè)素質、企業(yè)發(fā)展、企業(yè)經(jīng)濟實力和競爭優(yōu)勢的主要因素。下面本站小編為你整理了質量競賽。
口號。
希望對你有所幫助!
1.精益求精，鑄造產(chǎn)品質量。
2.正常的加以持續(xù)，異常的予以糾正。
3.質量意識在我心中，產(chǎn)品質量在我手中。
4.用對自我的永遠不滿意，來換取顧客的永遠滿意。
5.質量創(chuàng)造生活，庇護性命，維修系生存。
6.重視產(chǎn)品質量，加強企業(yè)管理。
7.開展“s”活動，構成良好素養(yǎng)。
8.時時講質量，樹立性命觀。
9.生產(chǎn)再忙，莫忘質量。
10.實施成效要展現(xiàn)，持之以恒是關鍵。
1.急用戶所急，想用戶所想，在提高產(chǎn)品質量上下功夫。
2.今日的質量，明日的市場。
3.效益來源于服務社會的回報。
4.顧客滿意是咱們永遠不變的宗旨。帶給一流的服務，讓顧客完全滿意。
5.創(chuàng)質量第一讓顧客滿意。
6.走進質量天地，帶來無限商機。
7.構造“質量、環(huán)境、安全”一體化的管理體系。
8.增強品質意識，強化安全觀念。
9.環(huán)境優(yōu)雅，造福大家。
10.嚴謹思考，嚴密操作，嚴格檢查，嚴肅驗證。
11.以放心、稱心、舒心為出發(fā)點，向社會推出?零風險?服務。
12.精益求精，鑄造產(chǎn)品質量。
13.精益求精，有條不紊，以誠相待。
14.安全、節(jié)能、高效、優(yōu)質。
15.平日用心做得好，企業(yè)提升跟著跑。
16.不轉機制就轉崗，不換觀念就換人。
17.“上帝”在您心里，質量在您手中。
18.百名空言不如一個行動。
19.多流一把汗，多操一份心，網(wǎng)創(chuàng)一批優(yōu)質品。
20.質量不僅由生產(chǎn)者決定，更應由顧客決定。
1.堅持一流管理，生產(chǎn)一流產(chǎn)品，提供一流服務，創(chuàng)建一流企業(yè)。
2.憑技術開拓市場，憑管理增創(chuàng)效益，憑服務樹立形象。
3.急用戶所急，想用戶所想，在提高產(chǎn)品質量上下功夫。
4.正常的加以保持，異常的予以糾正。
5.老兄!品管不是空想，而是起而行的工作。
6.優(yōu)質灌溉，締造將來。
7.品管提高信譽，信譽擴大銷售。
8.建質量效益之路，創(chuàng)質量效益之業(yè)。
9.質量創(chuàng)造生活，庇護生命，維系生存。
10.累積點滴改進，邁向完善品質。
11.你思考，我動腦，改善問題難不倒。
12.自主檢驗做得好，生產(chǎn)順暢不得了。
13.得到顧客的滿意和喜歡，就是好品質。
14.嚴師出高徒，精工出細活。
15.勿以小惡而為之，勿以小善而不為之。
16.貫標認證，人人參與，從我做起。
17.人人齊努力，創(chuàng)造好品質。
18.檢驗記錄要可靠，統(tǒng)計分析才有效。
19.無嚴師，沒高徒;不嚴格把關，難出公有制產(chǎn)品。
20.居安思危，提高責任感，堅持不懈抓產(chǎn)品質量。
質量競賽方案篇十
第一段：引言（150字）。
質量競賽是一種與他人競爭，追求卓越的活動。無論是在學校還是工作場所，質量競賽都是一個常見的現(xiàn)象。在這個競爭激烈的社會里，如何在質量競賽中脫穎而出，成為一個關鍵的問題。通過參加質量競賽的經(jīng)歷，我對質量競賽有了更加深刻的了解，也從中獲得了一些寶貴的心得體會。
第二段：競爭的挑戰(zhàn)（250字）。
質量競賽充滿了挑戰(zhàn)。在與他人的競爭中，我們需要面對來自對手的挑戰(zhàn)，需要不斷提升自己的能力。在競爭中，我發(fā)現(xiàn)自己需要不斷學習，不斷完善自己的技巧和知識，以確保能夠在競爭中勝出。此外，質量競賽還需要靈活而敏捷的思維，以應對各種各樣的情況和變化。競爭的挑戰(zhàn)促使我不斷挑戰(zhàn)自己的極限，不斷超越自我。
第三段：團隊合作的重要性（300字）。
在質量競賽中，團隊合作是至關重要的。一個優(yōu)秀的團隊可以將每個成員的優(yōu)點發(fā)揮到極致，并形成協(xié)同效應。我曾經(jīng)參加過一個市場營銷的質量競賽，在團隊合作中我深切體會到了團隊合作的重要性。每個成員都有自己的專長和優(yōu)勢，通過相互合作，我們能夠更好地解決問題、制定策略，并最終取得了較好的成績。團隊合作的重要性不僅體現(xiàn)在分工合作上，更在于團隊成員之間的信任、溝通和支持。只有團隊合作良好，才能在質量競賽中獲得勝利。
第四段：態(tài)度與毅力（300字）。
在質量競賽中，積極的態(tài)度和持久的毅力是取得成功的關鍵。積極的態(tài)度能夠激發(fā)出我們最大的潛力，讓我們面對各種挑戰(zhàn)時能夠保持樂觀和自信。同時，持久的毅力讓我們能夠堅持不懈地努力，不輕易放棄。我曾經(jīng)參加過一個編程競賽，遇到了許多困難和障礙，但是我通過堅持不懈的努力，最終取得了理想的結果。這次經(jīng)歷讓我深刻地認識到，只有擁有積極的態(tài)度和毅力，我們才能在質量競賽中克服困難，實現(xiàn)自我突破。
第五段：總結（200字）。
通過參加質量競賽，我意識到競爭中的困難和挑戰(zhàn)，并從中領悟到團隊合作和積極的態(tài)度與毅力的重要性。在今后的學習和工作中，我將更加注重團隊合作，學會傾聽和尊重他人的意見，與團隊成員密切合作，以實現(xiàn)更好的成績。同時，我也將始終保持積極的態(tài)度和持久的毅力，不斷追求卓越，在質量競賽中不斷超越自我。質量競賽給予了我寶貴的經(jīng)驗和成長，我相信這些體會將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
質量競賽方案篇十一
近年來，隨著中國制造業(yè)的迅速崛起以及全球貿易競爭的激烈化，質量競賽成為企業(yè)之間最重要的戰(zhàn)略之一。我有幸參加了一場具有國際影響力的質量競賽，并從中獲益良多。在這篇文章中，我將分享我對質量競賽的心得體會，希望對讀者有所啟發(fā)。
質量競賽是一種通過提高產(chǎn)品或服務的質量來打贏競爭的方式。在比賽中，企業(yè)需要比在市場上銷售商品的時間更早地滿足用戶的需求，并提供獨特的賣點，以吸引更多的消費者。參加質量競賽不僅意味著競爭對手之間的較量，更是企業(yè)與用戶之間的競爭。因此，了解用戶需求并快速響應是獲勝的關鍵。
持續(xù)改進是質量競賽的核心要素之一。企業(yè)需要不斷地反思自身產(chǎn)品或服務，并通過技術創(chuàng)新、流程優(yōu)化、質量控制等方式，不斷提升產(chǎn)品質量和用戶體驗。在比賽中，我們與競爭對手保持密切的聯(lián)系，并及時獲取用戶反饋，以便調整產(chǎn)品設計和改進服務。通過持續(xù)改進，我們的產(chǎn)品能夠不斷超越市場需求，贏得了用戶的青睞。
團隊合作是質量競賽中不可或缺的因素。每個團隊成員都有自己的專長和責任，需要相互協(xié)作、互相信任，才能取得好的競賽成績。在比賽過程中，我們采用了跨部門合作的模式，將不同部門的專業(yè)知識與技能進行整合，以提升產(chǎn)品的質量和競爭力。通過團隊合作，我們不僅能夠迅速解決問題，還能夠為用戶提供更具創(chuàng)新性的解決方案。
質量競賽要求企業(yè)始終精益求精，不斷追求卓越。我們深知“好是很好，但好不如更好”的道理，因此不斷挑戰(zhàn)自己，追求產(chǎn)品和服務的極致。比賽過程中，我們持續(xù)進行技術攻關和研發(fā)投入，在書寫市場競爭的新篇章的同時，也推動了行業(yè)的發(fā)展。通過不斷追求卓越，我們的產(chǎn)品得到了市場的認可，為企業(yè)帶來了更多商機。
總結。
通過參加質量競賽，我認識到持續(xù)改進、團隊合作和精益求精是取勝的關鍵。質量競賽要求企業(yè)投入更多的精力和資源，但也帶來了巨大的回報。只有不斷追求卓越，與團隊緊密合作，并保持敏銳的市場洞察力，企業(yè)才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。希望我的心得體會能夠對其他參與質量競賽的企業(yè)或個人提供一些啟示，共同努力推動質量競賽的發(fā)展。
質量競賽方案篇十二
為進一步提高我校小學生的作文水平和人文素養(yǎng)，豐富校園文化生活，經(jīng)研究決定舉辦大田壩完小小學生作文競賽，現(xiàn)將有關事項安排如下：
通過本次作文競賽活動，旨在讓學生貼近生活，從生活中選取素材，并樂于表達，同時引導學生關注現(xiàn)實，熱愛生活，表達真情實感，不斷促進學生的寫作水平和文學素養(yǎng)的提高。
小學三至六年級的學生。（每個班級5名）、
語句流暢、優(yōu)美，描寫生動、形象，無錯別字，結構完整，層次清楚，主題鮮明，有鮮明個性，書寫工整，卷面整潔。三，四年級300字以上、五，六年級400字以上。
1、一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，
1、各班必須在4月30日前將參賽人員名單報至語文教務處。
2、比賽時間：5月6日下午。
3、比賽地點：多媒體教室。
1、語句流暢、優(yōu)美20分。
2、描寫生動、形象20分。
3、結構完整，層次清楚20分。
4、主題鮮明30分。
5、書寫工整，卷面整潔5分。
6、與眾不同，新穎，有特色5分。
7、錯一個字扣1分（沒學過的字可用拼音代替，但必須正確）。
8、數(shù)字不合要求，每少50字扣5分。（參考）。
質量競賽方案篇十三
為了豐富校園文化生活，激發(fā)學生學習、鉆研數(shù)學知識的興趣，使學生逐步形成勇于實踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質，拓展學生的知識面，提高學生的.數(shù)學素養(yǎng)，發(fā)展學生的個性特長，展示學生在數(shù)學學科學習中的成果。
通過數(shù)學競賽，提高學生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創(chuàng)新能力。進一步拓展學生的數(shù)學知識面，使學生在競賽中體會到學習數(shù)學的成功喜悅，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣;同時，通過競賽了解小學數(shù)學教學中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學教學收集一些參考依據(jù)。具體目的如下：
1、提高學生的計算、速算等數(shù)學基本能力，為學好數(shù)學打下堅實的基礎。
2、構建良好的數(shù)學校園文化氛圍，在全校掀起愛數(shù)學、學數(shù)學、用數(shù)學的熱潮。
3、通過活動，強化學生的數(shù)學應用意識，提高學生的數(shù)學應用能力，體驗數(shù)學學習的樂趣。
第十七周周三、周四兩天，周三一、二年級分別進行口算和算“二十四”比賽，周四三—六年級進行數(shù)學競賽。
一至六年級先在班級內進行海選，每班選出10名同學代表班級到年級進行比賽。
由數(shù)學教研組統(tǒng)一安排，以年級為單位進行競賽。
一年級口算比賽;。
二年級算“二十四”比賽;。
三至六年級數(shù)學綜合應用知識競賽。
1、命題要求：
(1)一年級口算試題，以本學期教材為重點，以學生速算的“快”、“準”、“巧”為特點，適當變化題型。
(2)二年級在學生學習了表內乘法的基礎上讓孩子熟練運用來進行算二十四比賽;。
(3)三至六年級數(shù)學綜合應用知識競賽試題，命題力求多樣新穎，兼具知識性和趣味性，體現(xiàn)數(shù)學知識的綜合應用，能提高學生的數(shù)學思考和分析問題、解決問題的能力，擬定100分題。
(3)根據(jù)我校實際情況，以年級為單位，以本為本，適當拓展，力求難易適中。
2、一年級口算競賽時間為3-5分鐘，二年級算二十四競賽時間為6-10分鐘，三至六年級數(shù)學綜合應用知識競賽時間為40分鐘。
3、評卷：競賽當日下午第五、六節(jié)課，采用密封、交叉評卷的形式進行，評卷教師為一至六年級教師。
4、設獎：各年級按成績由高到低評出一等獎為所有參賽人員的10%，二等獎20%，三等獎30%。
5、成績匯總：競賽活動后，閱卷教師統(tǒng)計學生的成績，并進行成績分析，再上報教研組存檔。
6、各年級的任課教師要提前做好準備。
質量競賽方案篇十四
1.急用戶所急，想用戶所想，在提高產(chǎn)品質量上下功夫。
2.今日的質量，明日的市場。
3.效益來源于服務社會的回報。
4.顧客滿意是咱們永遠不變的宗旨。帶給一流的服務，讓顧客完全滿意。
5.創(chuàng)質量第一讓顧客滿意。
6.走進質量天地，帶來無限商機。
7.構造“質量、環(huán)境、安全”一體化的管理體系。
8.增強品質意識，強化安全觀念。
9.環(huán)境優(yōu)雅，造福大家。
10.嚴謹思考，嚴密操作，嚴格檢查，嚴肅驗證。
11.以放心、稱心、舒心為出發(fā)點，向社會推出?零風險?服務。
12.精益求精，鑄造產(chǎn)品質量。
13.精益求精，有條不紊，以誠相待。
14.安全、節(jié)能、高效、優(yōu)質。
15.平日用心做得好，企業(yè)提升跟著跑。
16.不轉機制就轉崗，不換觀念就換人。
17.“上帝”在您心里，質量在您手中。
18.百名空言不如一個行動。
19.多流一把汗，多操一份心，網(wǎng)創(chuàng)一批優(yōu)質品。
20.質量不僅由生產(chǎn)者決定，更應由顧客決定。
質量競賽方案篇十五
通過組織全行柜面人員學習、培訓，提高柜面人員業(yè)務素質和技能水平，增強柜面服務意識；通過檢查監(jiān)督，切實提高柜面服務質量，創(chuàng)造柜面服務光榮的良好氛圍，維護建行在當?shù)氐牧己寐曌u，充分發(fā)揮柜面營銷渠道的功效，提高我支行的服務競爭力。
1、3月上旬成立支行服務質量百日競賽活動領導小組，明確組織分工。2、3月上旬召開服務質量百日競賽活動動員大會，支行辦公室負責制作宣傳橫幅，并于3月10日在支行本級、xx所、xx所等三個網(wǎng)點統(tǒng)一懸掛，并利用宣傳媒體的優(yōu)勢予以宣傳，聘請社會監(jiān)督員。3、3月中旬由支行辦公室、會計科、營業(yè)網(wǎng)點負責改進網(wǎng)點服務硬件設施，如設置“一米線”、統(tǒng)一更換意見箱、意見簿、完善便民設施等。4、3月中下旬，由支行會計科負責組織柜面人員及相關人員學習《中國xx銀行柜面服務管理辦法》和《中國xx銀行柜員服務標準》等手冊，組織柜面人員觀看總行制造的柜面服務規(guī)范演示光盤，并開展討論，找差距。5、4月上旬，開展柜面人員業(yè)務技能大比武，以綜藝形式開展柜面服務知識競賽，以營業(yè)室、xx所、xx所為單位，成績列入先進集體及個人的評選。6、4月中旬，參加省分行統(tǒng)一組織的柜面服務知識書面考核，成績列入先進集體、個人的評選。7、4月15日前，所有柜面人員（含主管）上交主題為“提高服務效率、提升服務水平”的文章1篇，網(wǎng)點組織及個人完成情況將列入先進的評選。8、4月底，完成先進集體和個人的評選和審定、推薦工作，確定省分行柜面服務知識競賽參賽隊員。
（一）成立柜面服檢查督導及先進評選小組組長：xx副組長：xxx成員：xx、xx、xxx、xxx。
（二）先進集體的評選：1、參評單位：支行下屬營業(yè)室、xx所、xx所。2、評選名額：1名。3、評選方法：以百分制計算，每個參評單位基礎分為100分，根據(jù)評分標準及檢查監(jiān)督情況加、減分，以得分孰高評定。4、評分標準：1）在支行舉行的知識競賽活動中取得團體第一名的加10分，第二名加5分，第三名加2分；2）在省分行組織的理論考試中，合格率（98%含以上）按名次前后，分別加參賽單位5分、3分、1分；3）在本次活動中各類競賽獲單項前三名的，分別加所在單位5分、3分、2分；4）被支行評選為先進個人的，加所在單位每人次2分，被支行推薦上報省分行的個人先進，加所在單位每人次5分，前兩項不重復計加；5）在本次征文活動中，每少一篇文章的，扣所在單位5分，被推薦上報省分行的每篇加3分；6）接到客戶投訴（含955xx）經(jīng)查屬實的，實行“一票否決制”，取消參評資格；7）根據(jù)《中國xx銀行柜面服務標準》，在檢查監(jiān)督中發(fā)現(xiàn)的柜面服務不規(guī)范現(xiàn)象，每人每次扣所在單位1分；8）本次活動有柜面服務先進事跡，經(jīng)查屬實的，每次加所在單位1-3分；9）經(jīng)檢查督導及先進評選小組確認的其它加分減分項。
質量競賽方案篇十六
根據(jù)方圓分司關于安全生產(chǎn)競賽活動方案的部署和要求，決定自今年起開始在全公司開展安全生產(chǎn)競賽活動。為扎實組織開展好今年的“競賽活動”，確保今年安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定，特制定本方案。
今年以來，全公司安全生產(chǎn)工作總體比較平穩(wěn)，個別項目部安全事故時有發(fā)生，安全生產(chǎn)形勢仍十分嚴峻。因此，在今年開展安全生產(chǎn)競賽活動，是深入學習實踐科學發(fā)展觀、認真貫徹落實十七屆四中全會精神、全面提高思想認識、牢固樹立“安全發(fā)展”理念、始終保持安全生產(chǎn)警鐘長鳴的重要舉措，是強化組織領導、持續(xù)推進“兩個主體責任”落實、提高本質安全水平的重要舉措，也是把握安全生產(chǎn)特點、強化安全措施、全面做好安全生產(chǎn)各項工作的重要舉措，對圓滿完成年度工作任務，確保明年安全生產(chǎn)工作開好頭、起好步，繼續(xù)保持來之不易、持續(xù)穩(wěn)定的安全生產(chǎn)形勢，具有十分重要的意義。
1、指導思想。
以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，深入貫徹落實十七屆四中全會精神，按照上級關于安全生產(chǎn)工作的一系列部署和要求，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的指導方針，不斷推進“四化”管理和本質安全建設，以“安全生產(chǎn)年”和“安全生產(chǎn)責任落實年”為主線，認真分析把握安全生產(chǎn)的規(guī)律和特點，強化各項安全監(jiān)管措施，有效防范重特大安全事故，確保全系統(tǒng)安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定。
2、活動目標。
通過開展競賽活動，努力實現(xiàn)“四個明顯、兩個不發(fā)生”的工作目標，即安全生產(chǎn)意識明顯增強，安全生產(chǎn)“雙基”管理明顯強化，本質安全建設明顯加強，安全管理水平明顯提高；不發(fā)生較大以上責任事故，圓滿完成安全生產(chǎn)控制指標。
3、活動主題。
牢固樹立安全發(fā)展理念，全面提高本質安全水平。
（一）牢固樹立安全發(fā)展理念，理念決定行動。只有安全發(fā)展理念真正成為廣大干部職工的價值追求，安全管理才能實現(xiàn)“要我安全”到“我要安全、我能安全”的根本轉變，才能從根本上保證安全生產(chǎn)。各單位要牢固樹立“安全發(fā)展”理念，深刻認識安全生產(chǎn)的極端重要性，堅決克服盲目樂觀、麻痹松懈和厭戰(zhàn)情緒，切實增強安全生產(chǎn)的責任感和危機感，把安全生產(chǎn)監(jiān)管工作放在更加突出的位置，把“安全發(fā)展”理念貫穿到安全監(jiān)管工作的各個環(huán)節(jié)，做到思想認識上警鐘長鳴、制度保證上嚴密有效、技術支撐上堅強有力、監(jiān)督檢查上嚴格細致、事故處理上嚴肅認真，為競賽活動打牢思想基礎。
（二）切實落實安全生產(chǎn)責任。要突出抓好“兩個主體責任”的落實，以強化責任促安全，以落實責任保安全。各單位是安全生產(chǎn)的監(jiān)管主體，要根據(jù)職責分工，按照“誰主管誰負責、誰審批誰負責”的原則，嚴把審批、年審（檢）、考試等行業(yè)管理的安全生產(chǎn)關口，確保各項安全監(jiān)管措施落到實處。煤礦行業(yè)企業(yè)是安全生產(chǎn)的責任主體，要進一步健全完善安全管理制度和安全責任體系，加大安全生產(chǎn)投入，認真排查治理事故隱患，切實抓好安全教育培訓，大力倡導安全文化，不斷提高干部職工的安全意識和安全技能。
（一）加強組織領導。各單位要成立百日安全生產(chǎn)競賽活動組織機構，制定競賽活動和“安全警示月”活動具體實施方案，把各階段的活動銜接好，確保競賽活動取得實效。
（二）加大宣傳力度。各單位要加強動員部署，廣泛宣傳開展競賽活動的'意義、內容和要求，并落實到每個單位、每個職工，增強全員的參與意識和安全意識。
（三）做好考核和總結工作。各單位要組織好競賽活動的過程檢查和成果考核，公司將不定期組織督查組對各單位進行督查，并將活動開展情況納入年終考評范圍?；顒悠陂g，發(fā)生安全生產(chǎn)責任事故的，要嚴格按照“四不放過”原則追究有關責任人的責任。競賽活動結束后，各單位要對活動情況進行全面總結，并將活動總結上報公司。
質量競賽方案篇十七
為了進一步深化課程改革，加快對新教材研究的步伐，深入研究在新形勢下小學數(shù)學領域內如何具體落實新課程理念教育，優(yōu)化課堂教學，提高教學質量，提高我校數(shù)學教師的知識水平、教育教學水平。按學校工作計劃定于本周開展全校數(shù)學競賽。
一、活動宗旨：
1、激發(fā)同學們學習數(shù)學的興趣。
2、培養(yǎng)學生應用數(shù)學知識、處理實際問題的能力。
3、培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結協(xié)作的精神。
二、競賽形式：
一至六年級各班按班級總人數(shù)的10%（四舍五入）選人參賽。數(shù)學比賽筆試進行，試卷滿分100分。
三、競賽時間、賽場安排：
比賽時間統(tǒng)一為中午12：50至1：50。
各年級統(tǒng)一在多媒體教室進行比賽，由各班任教教師提前通知學生到場。
四、競賽試題準備：
由學校教導室、數(shù)學教研組共同出題，試卷保密，確保比賽的公平性。
五、閱卷、監(jiān)考教師安排：
一年級：王麗玲、曹彥。
二年級：劉竹喧、劉玉梅。
三年級：伍向華、曾陽崢。
四年級：賀錦芳、袁桂輝。
五年級：田立、謝東輝。
六年級：李果、鄒娟。
考前10分鐘監(jiān)考教師到教導處領試卷，考后密封試卷。周一教研組統(tǒng)一分工閱卷。由教研組長整理后將試卷及評獎結果交教導處。
六、評獎：
比賽成績排名后，按名次取各年級參賽總人數(shù)的60%進行評獎（不分班）。一等獎占參賽人數(shù)10%，二等獎占參賽人數(shù)20%,三等獎占參賽人數(shù)30%。