演講稿的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了，措辭準(zhǔn)確得體，盡可能避免使用過(guò)于專(zhuān)業(yè)或難懂的詞匯和長(zhǎng)句。制定一個(gè)明確的演講目標(biāo)是撰寫(xiě)演講稿的首要任務(wù)。每個(gè)人寫(xiě)演講稿的風(fēng)格和特點(diǎn)都有所不同，可以根據(jù)個(gè)人的特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)新和調(diào)整。
愛(ài)崗敬業(yè)奉獻(xiàn)精神演講稿篇一
尊敬的各位評(píng)委，老師們，(親愛(ài)的同學(xué)們)：
晚上好，我演講的題目是“除了奉獻(xiàn)，我們別無(wú)選擇”。
走上講臺(tái)的那一天起，前輩們說(shuō)，選擇做一名教師，你就選擇了清貧。
但!無(wú)論是物質(zhì)貧乏的過(guò)往，還是物欲橫流的現(xiàn)時(shí)……仍然有數(shù)不盡的老師們無(wú)怨無(wú)悔，像春蠶、像蠟炬，用自己的青春和生命來(lái)捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的圣潔。譬如，我生活的地方，我工作的隊(duì)伍，來(lái)自松滋一所偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的教師群體。他們，默默地堅(jiān)守著貧瘠的土地，期待著幸福的心靈!
宛市中學(xué)，這所曾經(jīng)幾度創(chuàng)造教育輝煌的老校。很多的老師，一屆屆的學(xué)生，為她奉獻(xiàn)，為她添彩，又以她為榮。當(dāng)她面對(duì)挑戰(zhàn)，遭遇挫折的時(shí)候，還是他們扛起質(zhì)量的大旗，挑起學(xué)校的大梁義無(wú)反顧而艱難負(fù)重地前行。
“正本清源，立足課堂，精講強(qiáng)練，再創(chuàng)輝煌!”聽(tīng)，這是校長(zhǎng)的聲音，擲起有聲;這是發(fā)自肺腑的聲音，引人共鳴。
誰(shuí)能想像，不堪回首，涴市中學(xué)三年的陣痛啊。學(xué)生厭學(xué)，教師厭教;三年汗水，一年流干;欠債太多，得不償失;思想沉舊，無(wú)所適從;重教輕練，練不落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)的詢(xún)問(wèn)的話(huà)語(yǔ)我們無(wú)言以對(duì);群眾不解的表情我們痛徹心底!
“學(xué)校發(fā)展了，教師才能發(fā)展;學(xué)校有形象，教師才能有地位!”我只記得，每一次的大會(huì)，校長(zhǎng)都要像這樣和老師們談話(huà)。
當(dāng)改革的大幕開(kāi)啟時(shí)，就是老師們最忙碌最辛苦的時(shí)候，而這場(chǎng)前所未有的改革，催生了一支忍辱負(fù)重艱難前行的隊(duì)伍。
老者不服老。本已退居二線(xiàn)，年已五十的老領(lǐng)導(dǎo)，在中考前50天的時(shí)候又重新拿起課本走上初三的講臺(tái)，接受管理的重?fù)?dān)，拿起查寢巡夜的手電筒，還在初三的會(huì)議上向老師們承諾“向我看齊”。一位老班主任，在發(fā)現(xiàn)班上還有4名學(xué)生未按時(shí)到校的情況，冒著磅砣大雨，穿梭于鎮(zhèn)上的網(wǎng)吧，將他們一個(gè)個(gè)找回。又有幾次深夜里去網(wǎng)吧找回沉迷網(wǎng)吧的學(xué)生，我們無(wú)法記錄，唯有用心靈感懷與感恩。就是他們，在面對(duì)問(wèn)題生一次次苦口婆心的教誨后，或許還要承受家長(zhǎng)不解的白眼與責(zé)難的語(yǔ)言。就是他們，也要和年輕的老師們一起，參與到學(xué)校的改革行動(dòng)中去，從事同樣繁重的備批，但一步也不落后。
青年就是青年。有一位最年輕的教師，在最基層的學(xué)校里成長(zhǎng)。他把白天交給了學(xué)生，他還要向夜晚索取。就是一只粉筆，一只鋼筆，加上鍵盤(pán)，他的名字每周都會(huì)出現(xiàn)于全國(guó)中學(xué)語(yǔ)文報(bào)刊。他帶著語(yǔ)文老師們，教作文教出了一個(gè)幾十萬(wàn)字的系列，這個(gè)系列受到著名特級(jí)教師與語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)家的肯定。他帶著文學(xué)社的社員們，筆耕不輟，每年發(fā)表百篇的習(xí)作，社團(tuán)也成了學(xué)校的品牌。一人先行，他人跟上。語(yǔ)文組的青年教師們，開(kāi)始了辛苦的鉆研，“趁著年輕多做事”，這是他們的青春宣言。語(yǔ)文組老師共同設(shè)計(jì)的“中考復(fù)習(xí)教學(xué)案”以獨(dú)特與實(shí)用的特點(diǎn)被語(yǔ)文報(bào)刊全文出版。我也是語(yǔ)文組的一員，我為這樣一支群體而自豪。
集體的力量最動(dòng)人。宛市中學(xué)的精講強(qiáng)練，最辛苦的莫過(guò)于批與考;最充滿(mǎn)智慧的莫過(guò)于備與講，而走在最前面的，更是一支骨干力量，學(xué)科組長(zhǎng)。學(xué)校倡導(dǎo)推行的電子備課，備課組長(zhǎng)理所當(dāng)然地成了主要承擔(dān)者，他們不僅需要放棄許多的休息，更重要的是付出較之他人比之從前更多的智慧。調(diào)閱老師們的電子備課夾，翻揀學(xué)生手頭的一套套學(xué)案，辛苦嗎?去問(wèn)胡昆吧，去問(wèn)王義州吧，去問(wèn)杜華吧，去問(wèn)庹宏超，田俊華，榮春梅，楊圣元吧，去問(wèn)這一科科的學(xué)科組長(zhǎng)吧。二樓的小會(huì)議室，走了一組，又來(lái)了一科，變換的是音響，不變的一個(gè)主題——“精致的課堂”。去辦公室坐一坐，辦公桌上那一堆堆來(lái)來(lái)去去的作業(yè)與試卷，醒目的一抹抹鮮紅，是教師最美的色彩。去教室里看一看，老師們怕的是自己講多了，講淡了，講亂了;怕的是學(xué)生練少了，練虛了，練漏了。正本清源，這才是新時(shí)期的課堂，真正的課堂，追求效益的課堂啊!
這一幕幕一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)見(jiàn)證著一所學(xué)校的發(fā)展，相信會(huì)創(chuàng)造奇跡。作為宛中人，我切身感受著一場(chǎng)教學(xué)改革的辛苦歷程;這個(gè)歷程，除了讓我認(rèn)識(shí)教師職業(yè)的辛苦清貧，更讓我認(rèn)識(shí)到，教師，可以讓自己的事業(yè)不清貧，那就是奉獻(xiàn)，唯有奉獻(xiàn)，讓我們贏得尊重。我想倦怠的同行說(shuō)，老師們，無(wú)論是這個(gè)職業(yè)選擇了你，還是你選擇了這個(gè)職業(yè)，我們都有一個(gè)共同的名字叫“老師”。同船過(guò)渡，尚需修行五百年。這個(gè)我們賴(lài)以生存又潛力無(wú)限的職業(yè)，讓我們自己先為她致敬!我也堅(jiān)信，生命的意義遠(yuǎn)不止于功利。滴水藏海，短暫中孕育永恒，平凡的職業(yè)有不甘平庸的我們。我更期待，秉承奉獻(xiàn)的職業(yè)精神，宛市中學(xué)的教師群體一定能用汗水與智慧澆灌出燦爛的鮮花。
今天，借助這個(gè)演講平臺(tái)，我為宛中，我為自己和我的同行們深深地祝福。想起他們，我的心里格外溫潤(rùn);想起他們，我的心中再次溢滿(mǎn)幸福的漣漪。
謝謝大家!
尊進(jìn)的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
大家好!
問(wèn)蒼茫九州，憶悠悠歲月，我們偉大的祖國(guó)曾經(jīng)擁有無(wú)數(shù)個(gè)星漢燦爛的時(shí)代。而在歲月長(zhǎng)河中，又有無(wú)數(shù)英雄人物為了他們鐘愛(ài)的事業(yè)，傾盡了一生的心血。他們所傾注的一腔熱血，也澆灌了自己的理想之花，讓自己的人生綻放的更加絢爛。
可見(jiàn)，人生理想的抉擇，對(duì)一個(gè)人的影響是多么的深遠(yuǎn)。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂;書(shū)生意氣，揮斥方遒”。青年人的壯志豪情，注定了我要做出無(wú)愧于我人生理想的抉擇。
于是，在師范學(xué)校畢業(yè)之后，經(jīng)過(guò)了一年的調(diào)整與學(xué)習(xí)，我堅(jiān)定地選擇了教師這一神圣的職業(yè)。
在參加工作之前，我曾無(wú)數(shù)次的憧憬：站在三尺講臺(tái)上，帶領(lǐng)學(xué)生們?cè)谕粞蠛棋闹R(shí)大洋中恣肆而歡暢地航行。
而當(dāng)這一切順理成章的發(fā)生時(shí)，我的人生卻遭遇了一場(chǎng)尷尬。當(dāng)我懷著熱情，走進(jìn)無(wú)梁殿大民小學(xué)的校園時(shí)，冰冷的現(xiàn)實(shí)卻將我的理想無(wú)情地?fù)羲椤?BR> 閉塞的交通環(huán)境、稀少的學(xué)生人數(shù)、落后的教學(xué)手段，這一切的一切，都令我無(wú)比震驚。震驚之余，我的內(nèi)心極度的失落。多少次，我詢(xún)問(wèn)著自己：難道我一腔的熱血真的要揮灑在這里?難道我的青春年華就要耗費(fèi)在這里嗎?因此，我終日里心灰意冷、獨(dú)自嗟嘆命運(yùn)的不公。
可是，慢慢地我發(fā)現(xiàn)了孩子們眼中泛起的那一絲絲讓人不易察覺(jué)的、關(guān)切的神情。面對(duì)那一張張可愛(ài)卻略帶羞澀的臉龐，我仿佛讀懂了他們內(nèi)心深處的童真與善良。
我開(kāi)始走進(jìn)他們的內(nèi)心世界!
這是十九名六年級(jí)的孩子，因?yàn)檫B續(xù)數(shù)月都沒(méi)有班主任。孩子們對(duì)我的到來(lái)本來(lái)極為興奮，可我卻因?yàn)樽约旱南麡O情緒忽略了這些。調(diào)整好情緒之后，我開(kāi)始將我全部的熱情投入到工作當(dāng)中。
可是當(dāng)我深入了解了他們的基本情況之后，我卻陷入了更深的震驚之中。在第一次的月考中，孩子們的及格率和平均分竟然排在了全鎮(zhèn)六個(gè)教學(xué)班的最后一名。作為他們的班主任，雖然當(dāng)時(shí)的我只是一個(gè)參加工作不足一個(gè)月的年輕老師，但作為一個(gè)對(duì)教育事業(yè)始終充滿(mǎn)信心的熱血青年，這一結(jié)果，是我絕對(duì)不會(huì)接受的。
痛定思痛之后，我決定先鼓舞孩子們那低落的士氣，記得那是周五的最后一節(jié)課，我召開(kāi)了一場(chǎng)題為“臥薪嘗膽”的班會(huì)。我為孩子們講述了“吳越爭(zhēng)雄”的歷史故事，當(dāng)我講到越王勾踐是如何在亡國(guó)的不利局勢(shì)下，勵(lì)精圖治、完成復(fù)國(guó)大業(yè)時(shí)。孩子們大受鼓舞，全都表態(tài)要一雪前“恥”。
我目睹了孩子們高漲的情緒，也深受感染，最后我們把手放在了一起，立下了要打一場(chǎng)漂亮的“翻身仗”的誓言。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的艱苦奮戰(zhàn)，我的孩子們?cè)诮酉聛?lái)的期中考試中，取得了全鎮(zhèn)第三名的成績(jī)，這一切都是我們一同努力的結(jié)果。在與孩子們朝夕奮戰(zhàn)的日子里，我越發(fā)地感到從他們身上散發(fā)出來(lái)的朝氣與熱情。這一切也不斷感染著我，讓我感到作為一名教師的責(zé)任與光榮。
最后，在六年級(jí)的畢業(yè)考試中，我的孩子們?nèi)〉昧巳?zhèn)第二名的優(yōu)異成績(jī)，這一切又令我十分的欣慰。在畢業(yè)的那一刻，看著孩子們那一張張喜笑顏開(kāi)的臉，看著孩子們對(duì)我那依依不舍的神情，我的內(nèi)心得到了最大的慰藉。我深信，我所做的這一切都是值得的!
而我現(xiàn)在所帶的班級(jí)，是一個(gè)只有七名學(xué)生的.五年班。雖然只有七名學(xué)生，但我的教學(xué)熱情卻從未懈怠過(guò)。雖然缺少課堂氛圍，我卻更加鞭策自己要做一名合格的教師。在課堂上，我為他們傳授知識(shí)，在課后，我又成了他們可以?xún)A訴煩惱的大哥哥。通過(guò)我對(duì)他們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，孩子們?cè)谖业慕逃?，正沐浴在?ài)的光環(huán)里，健康的成長(zhǎng)，看著這一切，我的臉上不由得露出了欣慰的笑容?，F(xiàn)在的我終于明白了作為人民教師的快樂(lè)，同時(shí)也明白了作為一名基層教師的光榮使命。
我在心里做出了一個(gè)莊嚴(yán)的承諾;我要把我的青春熱血揮灑在這片孕育英雄的沃土之上，即使青絲成雪，我也將無(wú)怨無(wú)悔!
尊敬的各位評(píng)委、同事們：
下午好!
我今天的演講題目是《愛(ài)崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)青春》。
我記得雷鋒日記中的有這樣一段話(huà)：“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你生活的崗位?”這段話(huà)告訴我們，無(wú)論在什么樣的崗位，無(wú)論做著什么樣的工作，都要愛(ài)自己的崗位，都要發(fā)揮最大的作用，都要做出最大的貢獻(xiàn)。當(dāng)前，全省系統(tǒng)正在的開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)共建和諧”主題教育，更使我對(duì)人生價(jià)值有了更深地認(rèn)識(shí)，對(duì)愛(ài)崗敬業(yè)有了更深地理解，對(duì)今后目標(biāo)有了更明確的方向。
愛(ài)崗，首先要敬業(yè)。所謂敬業(yè)就是用一種嚴(yán)肅、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待自己的工作，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，盡職盡責(zé)。我國(guó)古代思想家非常提倡敬業(yè)精神，孔子稱(chēng)之為“執(zhí)事敬”，朱熹解釋敬業(yè)為“專(zhuān)心致志，以事其業(yè)”。我想，崗位就意味著責(zé)任。我們要高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成工作，必須要有強(qiáng)烈的職責(zé)意識(shí)，必須要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。我們每個(gè)人都有自己的崗位，都承擔(dān)著繁重的工作，沒(méi)有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和工作責(zé)任心就不可能做好本職工作?！安粣?ài)崗就會(huì)下崗，不敬業(yè)就會(huì)失業(yè)”!作為一名檢驗(yàn)檢疫的職工，我們唯有時(shí)刻保持憂(yōu)患意識(shí)，以局為家，敏思好學(xué)，愛(ài)崗敬業(yè)，才對(duì)得起自己的工作，才保得住自己的崗位!
愛(ài)崗，其次要精業(yè)。所謂精業(yè)就是要“干一行、愛(ài)一行、精一行”，成為本專(zhuān)業(yè)精通業(yè)務(wù)的行家里手。只有精業(yè)，工作才有底氣，事業(yè)才有生氣。一個(gè)人，人生不同的階段，有不同的崗位。不同的崗位，就有不同的業(yè)務(wù)。我們要成為本專(zhuān)業(yè)的行家里手，就必須勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí).因?yàn)橹鲃?dòng)向書(shū)本學(xué)，才使我對(duì)各項(xiàng)政策法規(guī)常和業(yè)務(wù)知識(shí)有了更深刻的理解;因?yàn)樘撔南蚶贤緦W(xué)，才使我對(duì)薪酬計(jì)算方法和薪酬管理思路技巧有了進(jìn)一步的掌握;因?yàn)閹е鴨?wèn)題用心學(xué)，邊干邊學(xué)，邊學(xué)邊干，以干促學(xué)，以學(xué)促干，才使我越來(lái)越勝任目前的崗位。
愛(ài)崗，還要奉獻(xiàn)?！按盒Q到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”，這就是對(duì)奉獻(xiàn)的最好注解。正如日本著名的“松下電器”創(chuàng)始人松下幸之助說(shuō)的那樣---“上天賦予的生命，就是要為人類(lèi)的繁榮和平和幸福而奉獻(xiàn)?！睓z驗(yàn)檢疫給我們提供了展示自我，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的空間舞臺(tái)。因此我們珍惜她，要以自己的努力工作來(lái)回報(bào)檢驗(yàn)檢疫。因?yàn)?，一滴水，只有融入大海才不?huì)干涸，一個(gè)人，只有將個(gè)人的價(jià)值與單位的利益結(jié)合起來(lái)，聰明才智才會(huì)充分發(fā)揮，生命價(jià)值才得以完美展現(xiàn)。所以，講大氣、講奉獻(xiàn)，這應(yīng)該成為我們所有人的精神追求!
朋友們，愛(ài)崗是我們的職責(zé)，敬業(yè)是我們的本分，青春是我們的資本，奉獻(xiàn)是我們崇高的追求。讓我們滿(mǎn)懷激情和希望，愛(ài)崗敬業(yè)，共建和諧，把青春年華奉獻(xiàn)給光榮的檢驗(yàn)檢疫事業(yè)，共同建設(shè)更加美好的明天!
愛(ài)崗敬業(yè)奉獻(xiàn)精神演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
很高興能夠在這里，和大家一起分享我對(duì)《愛(ài)與奉獻(xiàn)》的一些感觸和思考。今天我演講的題目是《愛(ài)與奉獻(xiàn)》。
獲得諾貝爾和平獎(jiǎng)，受全球敬仰的德蘭修女說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“我們都不是偉大的人，但是我們可以用偉大的愛(ài)來(lái)做生活中每一件最平凡的事?！边@句話(huà)叫人深思。
“捧出一顆心來(lái)，不帶半根草去”是教師教學(xué)生涯的最好寫(xiě)照。教師，在平凡的工作崗位上，播撒希望的種子，開(kāi)啟孩子的心智，書(shū)寫(xiě)人生的真理，從事著太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)閻?ài)與奉獻(xiàn)堅(jiān)定著我們對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求！
有愛(ài)才會(huì)有追求，有對(duì)愛(ài)的追求，才有對(duì)愛(ài)的奉獻(xiàn)。
作為教師，我們工作的對(duì)象是一顆顆純潔的心靈，奉獻(xiàn)就是一個(gè)播種愛(ài)的過(guò)程！應(yīng)該說(shuō)沒(méi)有愛(ài)就不會(huì)有真正的奉獻(xiàn)！說(shuō)到奉獻(xiàn)，人們常用"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"來(lái)比喻教師的奉獻(xiàn)，但我不同意這種說(shuō)法！我不認(rèn)為奉獻(xiàn)是油盡燈枯，自我犧牲式的悲壯，我認(rèn)為愛(ài)的奉獻(xiàn)應(yīng)該是快樂(lè)的！就好比一棵想把綠色奉獻(xiàn)給春天的樹(shù)，它在播撒綠蔭的同時(shí)也壯大和豐富著自己，每當(dāng)我們獻(xiàn)出一份愛(ài)，我們的心靈就會(huì)增加一份滿(mǎn)足和快樂(lè)，我們的生命之樹(shù)就會(huì)越加蒼翠豐茂。
從走上講臺(tái)那天起，做一個(gè)孩子們愛(ài)戴的老師是我始終堅(jiān)持和努力的方向。我喜歡和孩子們?cè)谝黄穑矚g看他們純真的笑臉，我平等的對(duì)待每一個(gè)孩子，尊重他們，真心的關(guān)愛(ài)他們。我一直盡量帶給他們一段快樂(lè)的時(shí)光和一份生活的溫暖，而他們給我的卻是更多的感動(dòng)和快樂(lè)！
來(lái)到寧安中學(xué)，我看到這里的很多老師都在默默的奉獻(xiàn)著，他們總是不知疲倦，默默地為孩子們做著許多事情。在學(xué)校里，時(shí)時(shí)能看到他們批改作業(yè)，給孩子輔導(dǎo)的身影，在他們的身上，我看到了：奉獻(xiàn)不是套話(huà)、也不是大話(huà)、奉獻(xiàn)是每一次勤勤懇懇認(rèn)真?zhèn)湔n的專(zhuān)注，奉獻(xiàn)是每一次踏踏實(shí)實(shí)批閱作業(yè)的細(xì)致，奉獻(xiàn)就是每天風(fēng)雨無(wú)阻的早出晚歸！我想，如果沒(méi)有對(duì)孩子們真誠(chéng)的愛(ài)，他們不可能把這些瑣碎的事情做得這樣任勞任怨，平靜而從容。是的，如果我們的心中充滿(mǎn)了愛(ài)，我們?cè)诤诎迳蠈?xiě)下的就會(huì)是真情，而擦去的將永遠(yuǎn)是功利，沒(méi)有功利的心是從容的，從容的心會(huì)讓我們的精神家園永遠(yuǎn)年輕！
我很高興能在這樣的一個(gè)集體里和這樣的同事一起工作，我愿和他們一起努力，用我們的愛(ài)帶給孩子們一個(gè)快樂(lè)的人生。當(dāng)我走進(jìn)教室，向著孩子們微笑的時(shí)候，他們回應(yīng)給我清澈信任的眼神！當(dāng)我用眼神向他們傳遞著關(guān)愛(ài)的時(shí)候，他們還給我純真的笑臉！每當(dāng)那樣的時(shí)候，一種純凈透明的快樂(lè)就在我的心頭慢慢地升起來(lái)，真好！真的，當(dāng)你真心的愛(ài)這些孩子們，和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，他們總是能帶給你那樣多的快樂(lè)！
在這些年和孩子一起成長(zhǎng)的過(guò)程中，我越來(lái)越覺(jué)得，教育和引導(dǎo)孩子，愛(ài)，才是最有效的方式，用愛(ài)才能教會(huì)孩子愛(ài)。俗話(huà)說(shuō)：“種瓜得瓜”，只有在孩子們的心中播下愛(ài)的種子，你才會(huì)看到尊重、愛(ài)心、寬容、樂(lè)觀、責(zé)任、感恩、純真等等愛(ài)的品質(zhì)在他們的身上發(fā)芽、生長(zhǎng)。其實(shí)，愛(ài)很小很小，小到一個(gè)微笑，小到一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作，往往一句溫暖的話(huà)，一個(gè)溫暖的動(dòng)作，一個(gè)關(guān)懷的眼神，都可以在孩子們的心里播下一粒愛(ài)的種子。愛(ài)也很大很大，愛(ài)是千里冰川上的一團(tuán)火種，愛(ài)是茫茫黑夜里指航的燈塔，愛(ài)是人間的春風(fēng)，愛(ài)是生命的源泉！
作為當(dāng)代的一名教師，也許我們難成就轟轟烈烈、驚天動(dòng)地的大事，但我們應(yīng)該而且可以從一點(diǎn)一滴的小事做起，盡己所能為生活做一點(diǎn)奉獻(xiàn)、盡一份責(zé)任。正如歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》所唱到的那樣：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。是啊，愛(ài)，使我們心靈相通；愛(ài)，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓生活中處處開(kāi)滿(mǎn)真、善、美的鮮花。
選擇陽(yáng)光，高山會(huì)擁有綠色；選擇奉獻(xiàn)，我們會(huì)擁有輝煌的明天！
我的演講完畢。謝謝大家！
愛(ài)崗敬業(yè)奉獻(xiàn)精神演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同事們、同學(xué)們：
大家好！
今天是一年一度的教師節(jié)，首先請(qǐng)?jiān)试S我向所有在坐的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同事們致以節(jié)日的問(wèn)候：領(lǐng)導(dǎo)，您辛苦了！老師，您辛苦了！同事們，大家辛苦了！
“假如你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？假如你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗？假如你是一顆小小的螺絲釘，你是否能夠永遠(yuǎn)堅(jiān)守你的生活崗位？”這是雷鋒日記里的一段話(huà)，它告訴我們無(wú)論在什么崗位，從事什么工作，都要發(fā)揮最大的能力，做出最大的貢獻(xiàn)。今天當(dāng)我們?cè)僦匦麦w會(huì)這段話(huà)的含義時(shí)，便發(fā)現(xiàn)它被賦予了更加深刻的內(nèi)涵：那就是愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。
愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)是我們____師院后勤集團(tuán)每個(gè)同志不變的信念，使師生員工滿(mǎn)意是我們的目標(biāo)，辛苦我一個(gè)，方便全院人是我們的服務(wù)理念，維護(hù)學(xué)院的穩(wěn)定是我們的職責(zé)，樹(shù)立一流的后勤服務(wù)質(zhì)量和形象是我們后勤人為構(gòu)建和諧校園所作出的不變的承諾。
繁星點(diǎn)點(diǎn)，人們還在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，司機(jī)已行駛在新老校區(qū)的路上，寒風(fēng)酷暑，人們?cè)谙硎軠嘏完帥鰰r(shí)，工人們正在寒風(fēng)和烈日下?lián)屝薰艿馈瓕W(xué)院的每個(gè)角落都留下了后勤人忙碌的餓身影和足跡，學(xué)院的每一寸土地都有后勤人的汗水和艱辛。這些工作看似平常、平凡，但責(zé)任重大。這些工作也讓我們深深體會(huì)到了后勤人在工作崗位上認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡心盡責(zé)的奉獻(xiàn)精神。
用心感受這些年的艱辛與收獲，用心思索這些年的奮斗與追求，用心承載這些年的責(zé)任與使命，身為后勤人，我們談不上“瀟灑”，挨不上“露臉”，輪不上“牛氣”。但我卻要說(shuō)，偉大寓于平凡，苦寒孕育芬芳，平凡的崗位上有我們的追求，平凡的崗位上有我們的自豪，在平凡的崗位上有我們后勤人不平凡的奉獻(xiàn)。
生命之燈因熱情而點(diǎn)燃，生命之舟因拼搏而前行。眺望蒼穹，21世紀(jì)的朝霞如此燦爛，放眼世界，21世紀(jì)的畫(huà)卷壯美神奇。我們，平凡的后勤人，為了__師院的發(fā)展與輝煌，將會(huì)向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。盡管前進(jìn)的道路上還會(huì)有許多坎坷和難以預(yù)料的.困難，但只要我們后勤人在學(xué)院黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下團(tuán)結(jié)一致、攜手共進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新就一定會(huì)樹(shù)立起一座后勤服務(wù)的堅(jiān)強(qiáng)堡壘，就一定會(huì)創(chuàng)造出__師院更加輝煌的明天。
我們，為所做的工作而驕傲！我們，為所從事的事業(yè)自豪！愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)是我們永恒的人生追求！
愛(ài)崗敬業(yè)奉獻(xiàn)精神演講稿篇四
各位同學(xué)：
員》!
“媽媽教我一支歌，沒(méi)有共產(chǎn)。
黨
就沒(méi)有新。
中國(guó)。
……”在我童年的記憶中，我是聽(tīng)著媽媽唱著這首歌一起長(zhǎng)大的，從此，在我幼小的心靈里，裝滿(mǎn)了對(duì)。
黨
的無(wú)限渴望……。作為80后的我，加入。
中國(guó)。
共產(chǎn)。
黨
已經(jīng)快十年了，回想當(dāng)初遞交入。
黨
申請(qǐng)，我仍然記憶猶新，加入。
中國(guó)。
共產(chǎn)。
黨
是我終生的政治追求。
員!這就是。
中國(guó)。
共產(chǎn)。
黨
這就是我們中華民族的脊梁!
在
這建黨95周年。
之際，通過(guò)。
黨
中央開(kāi)展的“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)，讓我反思自己，我是一名合格的共產(chǎn)。
黨
員嗎?
狀態(tài)。我深知要立足本職崗位，就要樂(lè)于奉獻(xiàn)，把奉獻(xiàn)。
精神。
融入到工作之中，正確對(duì)待名與利、榮與辱、得與失。
雄關(guān)漫道真如鐵，是對(duì)加入。
中國(guó)。
共產(chǎn)。
黨
的向往，而今邁步從頭越，是對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的追求。作為一名。
黨
員，我要在。
思想。
上，嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻警示自己，把學(xué)習(xí)作為自己增強(qiáng)。
黨
性、提升政治理論素養(yǎng)的必修課。要做一名“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為”的合格共產(chǎn)。
黨
員。
九十五個(gè)春夏秋冬，九十五個(gè)寒來(lái)暑往，磨礪了。
中國(guó)。
共產(chǎn)。
黨
更磨礪了我的堅(jiān)強(qiáng)意志。多少成功多少坎坷多少快樂(lè)多少憂(yōu)傷。
中國(guó)。
共產(chǎn)。
黨
都始終挺立在風(fēng)雨之中，用他偉岸的身軀為我阻風(fēng)擋雨。
歷史的長(zhǎng)河生生不息，五千年的智慧薪火代代相傳，
中國(guó)。
共產(chǎn)。
黨
你是一朵永遠(yuǎn)綻放在歷史天空的燦爛之花;。
中國(guó)。
共產(chǎn)。
黨
你是一座永遠(yuǎn)屹立于世界之林的巍峨豐碑!正承載著。
中國(guó)。
這艘巨艦駛向美好的未來(lái)!一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕!做一名合格的共產(chǎn)。
黨
員，是我一生的'追求，是我不變的諾言!
愛(ài)崗敬業(yè)奉獻(xiàn)精神演講稿篇五
尊敬的各位評(píng)委，老師們，（親愛(ài)的同學(xué)們）：
晚上好，我演講的題目是“除了奉獻(xiàn)，我們別無(wú)選擇”。
走上講臺(tái)的那一天起，前輩們說(shuō)，選擇做一名教師，你就選擇了清貧。
但！無(wú)論是物質(zhì)貧乏的過(guò)往，還是物欲橫流的現(xiàn)時(shí)……仍然有數(shù)不盡的老師們無(wú)怨無(wú)悔，像春蠶、像蠟炬，用自己的青春和生命來(lái)捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的圣潔。譬如，我生活的地方，我工作的隊(duì)伍，來(lái)自松滋一所偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的教師群體。他們，默默地堅(jiān)守著貧瘠的土地，期待著幸福的心靈！
宛市中學(xué)，這所曾經(jīng)幾度創(chuàng)造教育輝煌的老校。很多的老師，一屆屆的學(xué)生，為她奉獻(xiàn)，為她添彩，又以她為榮。當(dāng)她面對(duì)挑戰(zhàn)，遭遇挫折的時(shí)候，還是他們扛起質(zhì)量的大旗，挑起學(xué)校的大梁義無(wú)反顧而艱難負(fù)重地前行。
“正本清源，立足課堂，精講強(qiáng)練，再創(chuàng)輝煌！”聽(tīng)，這是校長(zhǎng)的聲音，擲起有聲；這是發(fā)自肺腑的聲音，引人共鳴。
誰(shuí)能想像，不堪回首，涴市中學(xué)三年的陣痛啊。學(xué)生厭學(xué)，教師厭教；三年汗水，一年流干；欠債太多，得不償失；思想沉舊，無(wú)所適從；重教輕練，練不落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)的詢(xún)問(wèn)的話(huà)語(yǔ)我們無(wú)言以對(duì)；群眾不解的表情我們痛徹心底！
“學(xué)校發(fā)展了，教師才能發(fā)展；學(xué)校有形象，教師才能有地位！”我只記得，每一次的大會(huì)，校長(zhǎng)都要像這樣和老師們談話(huà)。
當(dāng)改革的大幕開(kāi)啟時(shí)，就是老師們最忙碌最辛苦的時(shí)候，而這場(chǎng)前所未有的改革，催生了一支忍辱負(fù)重艱難前行的隊(duì)伍。
老者不服老。本已退居二線(xiàn)，年已五十的老領(lǐng)導(dǎo)，在中考前50天的時(shí)候又重新拿起課本走上初三的講臺(tái)，接受管理的重?fù)?dān)，拿起查寢巡夜的手電筒，還在初三的會(huì)議上向老師們承諾“向我看齊”。一位老班主任，在發(fā)現(xiàn)班上還有4名學(xué)生未按時(shí)到校的情況，冒著磅砣大雨，穿梭于鎮(zhèn)上的網(wǎng)吧，將他們一個(gè)個(gè)找回。又有幾次深夜里去網(wǎng)吧找回沉迷網(wǎng)吧的學(xué)生，我們無(wú)法記錄，唯有用心靈感懷與感恩。就是他們，在面對(duì)問(wèn)題生一次次苦口婆心的教誨后，或許還要承受家長(zhǎng)不解的白眼與責(zé)難的語(yǔ)言。就是他們，也要和年輕的老師們一起，參與到學(xué)校的改革行動(dòng)中去，從事同樣繁重的備批，但一步也不落后。
青年就是青年。有一位最年輕的教師，在最基層的學(xué)校里成長(zhǎng)。他把白天交給了學(xué)生，他還要向夜晚索取。就是一只粉筆，一只鋼筆，加上鍵盤(pán)，他的名字每周都會(huì)出現(xiàn)于全國(guó)中學(xué)語(yǔ)文報(bào)刊。他帶著語(yǔ)文老師們，教作文教出了一個(gè)幾十萬(wàn)字的系列，這個(gè)系列受到著名特級(jí)教師與語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)家的肯定。他帶著文學(xué)社的社員們，筆耕不輟，每年發(fā)表百篇的習(xí)作，社團(tuán)也成了學(xué)校的品牌。一人先行，他人跟上。語(yǔ)文組的青年教師們，開(kāi)始了辛苦的鉆研，“趁著年輕多做事”，這是他們的青春宣言。語(yǔ)文組老師共同設(shè)計(jì)的“中考復(fù)習(xí)教學(xué)案”以獨(dú)特與實(shí)用的特點(diǎn)被語(yǔ)文報(bào)刊全文出版。我也是語(yǔ)文組的一員，我為這樣一支群體而自豪。
集體的力量最動(dòng)人。宛市中學(xué)的精講強(qiáng)練，最辛苦的莫過(guò)于批與考；最充滿(mǎn)智慧的莫過(guò)于備與講，而走在最前面的，更是一支骨干力量，學(xué)科組長(zhǎng)。學(xué)校倡導(dǎo)推行的電子備課，備課組長(zhǎng)理所當(dāng)然地成了主要承擔(dān)者，他們不僅需要放棄許多的休息，更重要的是付出較之他人比之從前更多的智慧。調(diào)閱老師們的電子備課夾，翻揀學(xué)生手頭的一套套學(xué)案，辛苦嗎？去問(wèn)胡昆吧，去問(wèn)王義州吧，去問(wèn)杜華吧，去問(wèn)庹宏超，田俊華，榮春梅，楊圣元吧，去問(wèn)這一科科的學(xué)科組長(zhǎng)吧。二樓的小會(huì)議室，走了一組，又來(lái)了一科，變換的是音響，不變的一個(gè)主題——“精致的課堂”。去辦公室坐一坐，辦公桌上那一堆堆來(lái)來(lái)去去的作業(yè)與試卷，醒目的一抹抹鮮紅，是教師最美的色彩。去教室里看一看，老師們怕的是自己講多了，講淡了，講亂了；怕的是學(xué)生練少了，練虛了，練漏了。正本清源，這才是新時(shí)期的課堂，真正的課堂，追求效益的課堂啊！
這一幕幕一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)見(jiàn)證著一所學(xué)校的發(fā)展，相信會(huì)創(chuàng)造奇跡。作為宛中人，我切身感受著一場(chǎng)教學(xué)改革的辛苦歷程；這個(gè)歷程，除了讓我認(rèn)識(shí)教師職業(yè)的辛苦清貧，更讓我認(rèn)識(shí)到，教師，可以讓自己的事業(yè)不清貧，那就是奉獻(xiàn)，唯有奉獻(xiàn)，讓我們贏得尊重。我想倦怠的同行說(shuō)，老師們，無(wú)論是這個(gè)職業(yè)選擇了你，還是你選擇了這個(gè)職業(yè)，我們都有一個(gè)共同的名字叫“老師”。同船過(guò)渡，尚需修行五百年。這個(gè)我們賴(lài)以生存又潛力無(wú)限的職業(yè)，讓我們自己先為她致敬！我也堅(jiān)信，生命的意義遠(yuǎn)不止于功利。滴水藏海，短暫中孕育永恒，平凡的職業(yè)有不甘平庸的我們。我更期待，秉承奉獻(xiàn)的職業(yè)精神，宛市中學(xué)的教師群體一定能用汗水與智慧澆灌出燦爛的鮮花。
今天，借助這個(gè)演講平臺(tái)，我為宛中，我為自己和我的同行們深深地祝福。想起他們，我的心里格外溫潤(rùn)；想起他們，我的心中再次溢滿(mǎn)幸福的漣漪。
謝謝大家！
愛(ài)崗敬業(yè)奉獻(xiàn)精神演講稿篇六
在這里，沒(méi)有金錢(qián)的富有，沒(méi)有地位的顯赫，沒(méi)有高聳的豐碑。這里，有著朗朗的讀書(shū)聲；這里，有著沙沙的寫(xiě)字聲；這里，有著用愛(ài)心寫(xiě)就的感人故事。這，就是我們守望的圣地——美麗的校園，熱鬧里充滿(mǎn)單純與童貞，寧?kù)o中孕育希望與憧憬。愛(ài)的故事就在這里發(fā)生忘不了那一次，失去自信的我收到了班主任老師的一頁(yè)賀卡。畫(huà)面是一只白色的小帆搏擊在海天之間，拋在身后的是一卷卷的浪花還有一行清晰的小字：愿你如小船奮勇向前！從此，我變的更加自信，更加堅(jiān)強(qiáng)。是老師的愛(ài)心，將我的自卑敲的粉碎；是老師的愛(ài)心，讓一只小船駛進(jìn)了我的心扉，讓我信心百倍；是老師的愛(ài)心，讓我的心底藏下了一個(gè)美麗的夢(mèng)。做一名光榮的人民教師，把愛(ài)傳遞！
在愛(ài)的氛圍中，我的夢(mèng)終于實(shí)現(xiàn)了。我走上講臺(tái)的第一天，就毅然接過(guò)了老師這把打開(kāi)心靈的鑰匙。我用它在陽(yáng)光明媚的春日，引一群孩子在公園里嬉戲；我用它把每一節(jié)課設(shè)計(jì)得五彩繽紛，讓臺(tái)下幾十雙眼睛閃亮如群星，幾十張笑臉燦爛如晴空；我用它走進(jìn)每個(gè)孩子純真的心靈世界。我試著以平等的尊重和真誠(chéng)的愛(ài)心去打開(kāi)每個(gè)學(xué)生的心，我成功了。愛(ài)心讓我發(fā)現(xiàn)，每一扇門(mén)的后面，都是一個(gè)不可估量的宇宙；每一扇門(mén)的開(kāi)啟，都是一個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)的未來(lái)。講臺(tái)下，我所面對(duì)的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個(gè)需要用愛(ài)來(lái)傾注的浩瀚的海洋。
在我的學(xué)生里邊，有一個(gè)很讓人頭疼的男孩叫李xx，他的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，調(diào)皮好動(dòng)，破壞紀(jì)律，欺負(fù)同學(xué)，當(dāng)時(shí)看來(lái)他簡(jiǎn)直是一無(wú)是處，我用盡了幾乎所有的辦法，我苦口婆心，他無(wú)動(dòng)于衷；我輪番攻擊，他我行我素；后來(lái)我干脆軟硬兼施，可仍不見(jiàn)成效，我對(duì)他失去了信心，他對(duì)自己更是失去了信心。后來(lái)，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，在元旦聯(lián)歡會(huì)上，他飾演小品節(jié)目《吃面條》中的陳佩斯，他的表演活靈活現(xiàn)。博得同學(xué)們一陣又一陣熱烈的掌聲。我深深的知道教育機(jī)會(huì)來(lái)了。我當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了他，并讓他們演的小品代表班級(jí)參加學(xué)校組織的元旦演出。也許在他上學(xué)歷史上這是第一次受到人們的欣賞。從那以后，他各方面都表現(xiàn)得都非常積極，上課坐得格外端正，聽(tīng)得格外認(rèn)真，后來(lái)我又找他談心，還暗暗派班干部監(jiān)督與幫助。很快的，他帶給了我們驚喜，他變了，變的勤快，變的刻苦，變的遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)了。這件事情使我感觸很深，每個(gè)孩子的內(nèi)心世界都是美好的，作為老師，該善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，善于把握教育機(jī)會(huì)，用愛(ài)心開(kāi)啟他的心靈。
愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，用心來(lái)打動(dòng)他們，幫那個(gè)沒(méi)爹沒(méi)媽的孩子學(xué)會(huì)生活，讓他感受愛(ài)的溫暖；幫那個(gè)調(diào)皮鬼克服學(xué)習(xí)上的困難，努力向前；幫那個(gè)自卑的小丫頭樹(shù)立信心；幫那個(gè)羞澀的小男孩放開(kāi)情懷。
我把愛(ài)奉獻(xiàn)給了孩子們，同樣，我也收獲了孩子們的愛(ài)。
我經(jīng)常被這樣的故事感動(dòng)著，激勵(lì)著。所以我不怕平凡，不怕清貧。辦公桌上偷偷插上的小花，抽屜里滿(mǎn)滿(mǎn)的那堆賀卡，學(xué)生作文獲獎(jiǎng)后甜甜的微笑，運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪冠時(shí)喜悅的淚花這些在我看來(lái)，是世界上最美好，最動(dòng)人的事情。
“以心靈感受心靈，以感情贏得感情”是教師從教的基本功。新世紀(jì)的鐘聲，把素質(zhì)教育這個(gè)話(huà)題擺在了每一個(gè)人的面前，時(shí)代呼喚新型教師，呼喚可以塑造學(xué)生靈魂的教育工作者。這就要求我們教師應(yīng)該具有愛(ài)的情感，愛(ài)的行為和愛(ài)的藝術(shù)。愛(ài)學(xué)生就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè)。愛(ài)是一種信任，愛(ài)是一種尊重，愛(ài)是一種鞭策，愛(ài)是一種激情，愛(ài)更是一種能觸及靈魂、動(dòng)人心魄的教育過(guò)程?！肮靼簟敝荒茉炀团`，不能造就人才。在這樣一個(gè)開(kāi)放的信息社會(huì)里，在這樣一個(gè)需要培養(yǎng)學(xué)生健全人格的時(shí)代里，“棍棒”威懾之下造就出來(lái)的人，已經(jīng)很難適應(yīng)社會(huì)、應(yīng)對(duì)未來(lái)。
只有愛(ài)，才可以把人生講臺(tái)寫(xiě)得更精彩！是鷹總會(huì)搏擊長(zhǎng)空，是愛(ài)定會(huì)讓人感動(dòng)，因此我會(huì)以更加百倍的勤奮和熱情把自己奉獻(xiàn)給我熱愛(ài)的教育事業(yè)，奉獻(xiàn)給所有可愛(ài)的孩子們！只要心中有愛(ài)，我相信，我就一定會(huì)成功！
愛(ài)崗敬業(yè)奉獻(xiàn)精神演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師、來(lái)賓朋友們：
大家好上午，我是冷磧小學(xué)一名語(yǔ)文教師，今天，我演講的題目是《教師，奉獻(xiàn)一生，無(wú)悔無(wú)怨》 。近日，cctv通過(guò)新聞?lì)l道、各大網(wǎng)站向世界觀眾播放了“雅安名山中學(xué)監(jiān)控實(shí)錄8點(diǎn)15分左右地震”的視頻，視頻中一位女教師鎮(zhèn)定地組織所有學(xué)生撤退后，最后一個(gè)離開(kāi)教室。不少網(wǎng)友留言稱(chēng)贊其為“最美教師”。一段1分07秒的視頻中，一位女教師正在給學(xué)生上課。第19秒時(shí)，教室忽然開(kāi)始晃動(dòng)，女教師抬頭對(duì)大家說(shuō)了幾句，大部分學(xué)生都迅速站了起來(lái)，有序地向教室門(mén)口小跑。而站在講臺(tái)旁的女教師，仍然鎮(zhèn)定地站在原地，不時(shí)揮手示意學(xué)生“快點(diǎn)”。這就是4.20雅安地震中名山中學(xué)高三（3）班英語(yǔ)教師高玉華面對(duì)地震突來(lái)的表現(xiàn)。
正因?yàn)橛辛讼窀哂袢A這樣的平凡而不普通的可敬人，地震在我們面前顯得微不足道。其實(shí)，在我們周?chē)性S許多多“最美教師”，有在汶川地震當(dāng)中，為救孩子犧牲的譚千秋、袁文婷老師；有在車(chē)禍瞬間推開(kāi)學(xué)生、自己因而失去雙腿的張麗莉老師，在三尺講臺(tái)上他們默默奉獻(xiàn)、傳道授業(yè)、為人師表，甘作春泥更護(hù)花，蠟炬成灰也無(wú)悔，以良好的師德、崇高的品質(zhì)，同樣樹(shù)立了教師最美的形象。他們的美處處彰顯，成為人們學(xué)習(xí)的榜樣和楷模，堪稱(chēng)“最美教師”。
太陽(yáng)總在有希望的地方升起，月亮也總在有夢(mèng)想的地方朦朧，奉獻(xiàn)是永恒的微笑，使你的心靈永遠(yuǎn)充滿(mǎn)激情。教師就像一顆星，沒(méi)有太陽(yáng)那樣熱烈，沒(méi)有月亮那樣溫柔，沒(méi)有朝霞那樣眩目，沒(méi)有白云那樣高遠(yuǎn)。但從來(lái)無(wú)怨無(wú)悔，總是在一個(gè)不顯眼的角落里，默默的奉獻(xiàn)著那份光和熱。如果你是一絲春雨，就要滋潤(rùn)更多的小草；如果你是一片樹(shù)葉，就要遮擋更多的綠蔭；如果你是一縷陽(yáng)光，就要溫暖更多的心靈。這就是教育者的胸懷。在我們的身邊，這樣的教育工作者又何嘗少呢？他們承受著社會(huì)的壓力，肩負(fù)著家長(zhǎng)的期盼，承載著孩子們的夢(mèng)想。有的帶著一身病痛，裝著藥，卻執(zhí)著地站在講臺(tái)上；有的將作業(yè)帶回家，帶上眼鏡，細(xì)細(xì)批改，哪怕眼睛已經(jīng)生疼；有的親人病重在床，卻舍不得離開(kāi)學(xué)生，舍不得請(qǐng)一天假他們無(wú)怨無(wú)悔，用自己的青春和生命來(lái)捍衛(wèi)職業(yè)的圣潔，用行動(dòng)來(lái)詮釋師德的真諦！在冷磧小學(xué)，每個(gè)人都心系著一位叫周家強(qiáng)的老師，周老師是一位多才多藝、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、長(zhǎng)期堅(jiān)守在教育崗位上的好老師，他工作勤奮，他所教的班級(jí)成績(jī)優(yōu)異，一直是學(xué)校的拔尖班。他和藹可親，總愿意把他在教學(xué)上的經(jīng)驗(yàn)和收獲與大家分享?？?，有一天，這樣的好老師病倒在了講臺(tái)上。當(dāng)我們把他送進(jìn)醫(yī)院，才從醫(yī)生那里得知他中風(fēng)了，他早就知道自己的病，卻不愿意因?yàn)樽约旱⒄`了孩子們的學(xué)習(xí)，他就這樣堅(jiān)持著，堅(jiān)持著，終于，倒在了他不愿離開(kāi)的講臺(tái)。周老師再也不能回到孩子們中間拉起手風(fēng)琴、唱起喜歡的歌，再也不能回到學(xué)校繼續(xù)他熱愛(ài)的教育工作?？墒?，他卻用實(shí)際行動(dòng)告訴我們：教育，原來(lái)就是用生命護(hù)衛(wèi)生命，用生命去喚醒生命。
我想做一棵樹(shù)，播撒綠蔭，我想做一條河，灌溉田地，我想做一條路，雖然千壓萬(wàn)踏卻也能延伸到遠(yuǎn)方！如果生活是多元色，我們就是那充滿(mǎn)生機(jī)的綠色，小草是我們的衣衫，大樹(shù)是我們的軀干，藍(lán)天是我們的笑臉，我們不斷延伸、伸展，播撒無(wú)盡的綠色，帶給大地一個(gè)美麗的春天！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
愛(ài)崗敬業(yè)奉獻(xiàn)精神演講稿篇八
非常榮幸我能代表我們工會(huì)組的同仁在這里演講。我很珍惜這次機(jī)會(huì)，但我也從沒(méi)像現(xiàn)在這樣發(fā)現(xiàn)自己不適合演講。我實(shí)在無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)此時(shí)此刻對(duì)自己祖國(guó)、對(duì)自己學(xué)校、對(duì)自己親人、對(duì)自己同事、對(duì)自己學(xué)生、對(duì)自己崗位的無(wú)比眷戀。屈指一算我在這個(gè)集體里已經(jīng)成長(zhǎng)到第10個(gè)年頭了。從帶著理想、沖動(dòng)和激情到現(xiàn)在能冷靜、沉著地審視反省自己的工作。我切實(shí)感受到了從適應(yīng)期到成熟期，自己成長(zhǎng)的力量。但是在這次暴孽突兀的災(zāi)難面前，我更意識(shí)到生命的脆弱與自身的渺小。突如其來(lái)的災(zāi)難刺痛了我們內(nèi)心最柔軟的部分。心靈深處原本的善愛(ài)，使我無(wú)心再去續(xù)寫(xiě)那些輕描淡寫(xiě)的文字，無(wú)心再去絮叨那些瑣瑣碎碎的常事。眼前的成績(jī)顯得無(wú)足輕重。一想起那些倒塌的學(xué)校，那些年輕的生命，就有洶洶涌涌的淚水流淌在心底。…；…；。。我們這里，天依舊很藍(lán)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，窗外孩子的笑聲清晰可聞?？墒呛芏嗪⒆?，他們卻只能活在親人的記憶里了，再也不會(huì)犯錯(cuò)誤，永遠(yuǎn)再也長(zhǎng)不大了。孩子就是希望！我們是幸福的，因?yàn)槲覀冞€活著，我們的孩子還在歡笑。我突然覺(jué)得自己的學(xué)生無(wú)比的親切，自己的崗位無(wú)比的神圣。我對(duì)它開(kāi)始充滿(mǎn)依戀、充滿(mǎn)愛(ài)意。語(yǔ)言變得蒼白無(wú)力，自我變得輕若鴻毛。我不知道怎樣才能體現(xiàn)這份愛(ài)，才能表達(dá)這種情！我現(xiàn)在唯一的選擇就是敬業(yè)。
我們可能要面對(duì)新的問(wèn)題，適應(yīng)新的變化，創(chuàng)造新的生活，而這全新的一切，沒(méi)有腳踏實(shí)地，沒(méi)有盡職盡責(zé)，沒(méi)有默默奉獻(xiàn)又如何能完成？愛(ài)崗敬業(yè)說(shuō)得具體就是要盡崗位職責(zé)，把具體事物一點(diǎn)一滴地做好，把工作時(shí)間一分一秒地抓牢。準(zhǔn)備好每一篇教案，上好每一堂課，做好每一次作業(yè)批改，把握好每一名學(xué)生的成長(zhǎng)。這就是敬業(yè)，這就是愛(ài)崗！這就是盡職！
我們以什么樣的精神對(duì)待工作，決定著工作的成?。灰允裁礃拥膽B(tài)度面對(duì)學(xué)生，決定著學(xué)生的成長(zhǎng)。我們的態(tài)度決定著學(xué)生的成長(zhǎng)，這就是教育工作之所以神圣的原因，也應(yīng)該是師德水平的重要體現(xiàn)。學(xué)生就好像花草樹(shù)木趨向于陽(yáng)光一樣，趨向于教師。學(xué)生的這種向師性表明，教師對(duì)他們來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太重要了。我們應(yīng)該是學(xué)生生活中、心靈上最重要與震撼的人物。他們每天的大部分時(shí)間，是同我們?cè)谝黄鸹蚴窃谖覀兊挠绊懴露冗^(guò)的.。他們是不是能生活得有意義，是不是能學(xué)得有效果，是不是能健康成長(zhǎng)，是不是幸?？鞓?lè)，都和我們有太大的關(guān)系。他們每天都希望從我們這里得到美好的東西。
我們的敬業(yè)愛(ài)崗意味著要對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)，也要關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度、生命價(jià)值；不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，也要關(guān)心學(xué)生的品德和習(xí)慣。我們要成為“學(xué)生成長(zhǎng)的促進(jìn)者”，在我們學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的品德、習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力尤為重要，使其和諧、健康的發(fā)展。樹(shù)立起堅(jiān)定的人生方向。我們還要成為學(xué)生成長(zhǎng)的伙伴，既能理解學(xué)生成長(zhǎng)的苦惱與抗?fàn)?，具有同理心，又能帶?dòng)、幫助學(xué)生，具有影響力；樂(lè)于做學(xué)生的伙伴，在平等中感受升華，在成長(zhǎng)中享受收獲。唯其如此，我們的責(zé)任心才能成為學(xué)生進(jìn)步和發(fā)展的真正動(dòng)力。
愛(ài)崗敬業(yè)奉獻(xiàn)精神演講稿篇九
付出的心血，無(wú)私的奉獻(xiàn)，迎來(lái)的是一份心靈的慰藉，一份心田的收獲。我們要學(xué)習(xí)奉獻(xiàn)精神，小編為大家整理了奉獻(xiàn)精神演講稿，與你分享!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、朋友們：
大家好!
我是xxxx的xxx。
首先我要感謝集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這樣一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)。
今天，我很榮幸代表銀基公司在這里與大家一起分享我們的夢(mèng)想。
我今天演講的題目是：《生命因奉獻(xiàn)而精彩》。
在我走進(jìn)開(kāi)源的第一天，我在筆記本的第一頁(yè)寫(xiě)下這樣一首詩(shī)：《燃燒》我問(wèn)自由的風(fēng)兒，該做些什么方有青春少年，戲耍的風(fēng)兒回答：“輕盈的飄飛呀，如風(fēng)似煙!”
我問(wèn)有力的大海，什么是生活偉大的遺教，咆哮的大海回答：“像我這樣，永遠(yuǎn)的大聲咆哮!”我問(wèn)崇高的太陽(yáng)，怎樣能比霞光更亮，太陽(yáng)沒(méi)有回答，可我的心卻聽(tīng)到“燃燒”!
燃燒自己，照亮別人，是一種真誠(chéng)自愿付出的行為，是一種純潔高尚的情操。
它既包含著崇高的境界，又蘊(yùn)藏著不同的層次。
九年前的這里，當(dāng)越來(lái)越多的城市邊緣人感到生存危機(jī)的時(shí)候，開(kāi)源決策者毅然提出了：“退出一產(chǎn)，優(yōu)化二產(chǎn)，大力發(fā)展三產(chǎn)”的經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路。
從此，一群勇于開(kāi)拓的開(kāi)源人在這片土地上開(kāi)始了大膽的嘗試，做房產(chǎn)、建公園、開(kāi)超市、管物業(yè)、涉餐飲，短短九年間，開(kāi)源走出了一條獨(dú)特的產(chǎn)業(yè)發(fā)展之路，并穩(wěn)步、快速的不斷前進(jìn)，這不僅僅是因?yàn)殚_(kāi)源有得天獨(dú)厚的條件，更重要的是開(kāi)源人不斷創(chuàng)新、勇于探索、無(wú)私奉獻(xiàn)的結(jié)果!
我曾經(jīng)是一名軍人，在部隊(duì)，每天都要把衛(wèi)生打掃的干干凈凈，把被子疊得有角有棱，外出要請(qǐng)假，飯前要唱歌，出門(mén)走隊(duì)列。
一開(kāi)始，我覺(jué)得很枯燥、很繁瑣。
但正是這些細(xì)微的小事，培養(yǎng)出了雷厲風(fēng)行、嚴(yán)守紀(jì)律、服從命令的軍人作風(fēng)和團(tuán)隊(duì)精神!
回到家鄉(xiāng)以后，我非常幸運(yùn)的走進(jìn)了開(kāi)源，成為了銀基公司的一名員工，我的許多戰(zhàn)友卻說(shuō)：你放著事業(yè)單位不去，去一個(gè)小小的社區(qū)超市，太沒(méi)前途了!一個(gè)網(wǎng)友也這樣對(duì)我說(shuō)：“你是學(xué)經(jīng)濟(jì)的，應(yīng)該到更好的地方去發(fā)展!”
我坦然地告訴他們：在我們開(kāi)源，沒(méi)有卑微的工作，只有卑微的工作態(tài)度。
許多和我同樣有夢(mèng)想的人，都在各自的崗位上實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值。
當(dāng)一個(gè)個(gè)住宅小區(qū)平地而起;當(dāng)銀基超市走進(jìn)尋常百姓生活;當(dāng)這個(gè)城市的后花園里，每一次成功都有開(kāi)源人的足跡。
難道這不是一種成功嗎?
真正的奉獻(xiàn)是不求回報(bào)的，只有真心付出才能得到真正的快樂(lè)。
還記得那年夏天的抗洪搶險(xiǎn)。
面對(duì)著前方?jīng)坝康暮樗?，身后一片沼澤，我們打出了：“人在堤在，堤垮人亡”的口?hào)。
水漲一尺，堤高一丈。
我們與洪水展開(kāi)了生與死的較量、甘心奉獻(xiàn)出自己生命的軍人是不怕與死神較量的!抗洪的日子雖然很短，但足以激勵(lì)我一生去奉獻(xiàn)。
到開(kāi)源工作后，我一直勤奮刻苦，虛心學(xué)習(xí)，努力工作，因?yàn)槲矣X(jué)得，無(wú)論是在公司還是在戰(zhàn)場(chǎng)應(yīng)該持有一顆同樣的心，那就是“無(wú)私奉獻(xiàn)”。
有一句話(huà)是這樣說(shuō)的：“如果你存在，那么就不要讓自己可有可無(wú)的存在著”。
對(duì)啊!我存在，我們存在，所以我們要讓我們的存在有價(jià)值，我相信只要我們用無(wú)私的心去做好每一件事，那么在任何崗位上，我們都會(huì)收獲事業(yè)的春天!
謝謝大家!
在滿(mǎn)洲里市開(kāi)發(fā)開(kāi)放試驗(yàn)區(qū)的建設(shè)中，我們發(fā)揚(yáng)該為人先的精神，面對(duì)新的時(shí)代潮流和新形勢(shì)下的工作，我們以十八大的精神為總方向，用實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的`中國(guó)夢(mèng)的做為信念，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著我們信仰的精神—奉獻(xiàn)。
我們互貿(mào)區(qū)市政管理處有一名基層骨干，從互貿(mào)區(qū)市場(chǎng)管理處后勤到供熱站，從供熱站到市政公用事業(yè)管理處，他一直都是大家眼中最能吃苦的人。
從兢兢業(yè)業(yè)的工作到對(duì)同事的關(guān)懷，他總是在為所有人考慮后才想到自己，我始終想知道為什么他的身上會(huì)有這種精神，直到有一天，他告訴了我這個(gè)答案，因?yàn)樗且幻伯a(chǎn)黨員，他的信仰就是奉獻(xiàn)，從過(guò)去到現(xiàn)在，沒(méi)有一刻松懈過(guò)，沒(méi)有一刻遺忘過(guò)，他的名字叫邵楊。
數(shù)不清的歡笑，數(shù)不盡的汗水，在我們迎來(lái)了市政公用事業(yè)管理處成立的歡悅時(shí)，也迎來(lái)了更繁重的工作，當(dāng)我們接手轄區(qū)的路燈整修任務(wù)時(shí)，我們又一次，在他的鼓舞中，凝聚了起來(lái)。
這工作是我們想不到的艱苦，面對(duì)那幾近癱瘓的近千盞路燈，我們就像是面對(duì)茫茫大海的孤舟，無(wú)所適從。
是他，帶著我們從零開(kāi)始，一個(gè)一個(gè)的燈泡，一根線(xiàn)一根線(xiàn)的進(jìn)行整修。
這時(shí)的我們已經(jīng)徹底沒(méi)有了時(shí)間概念，沒(méi)有了黑夜與白天，沒(méi)有了上班下班的時(shí)間，就在我們快要麻木的時(shí)候，他用他獨(dú)有的方式溫暖著我們。
用他的信仰帶動(dòng)著我們，于是我們?cè)诤谝怪懈吒?，在成群的蚊蟲(chóng)叮咬中笑顏面對(duì)，在上下“翻飛”的登高作業(yè)車(chē)上寫(xiě)下了“市政之歌”。
是什么凝聚出了這種堅(jiān)毅的精神?是什么給予了我們無(wú)盡的力量?是我們所信仰的這種精神，是黨員奉獻(xiàn)的義務(wù)和責(zé)任。
北方的天氣真是喜怒無(wú)常，上午還是夏季的酷熱，下午就陰沉灰暗。
當(dāng)我們?cè)趽屝蘼窡魰r(shí)，天上下起了點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨，可是為了迎接滿(mǎn)洲里市文明城的驗(yàn)收，我們頂著細(xì)雨在風(fēng)中繼續(xù)著我們的工作，這不是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的人能體驗(yàn)的感覺(jué)，因?yàn)槁窡舻木€(xiàn)路老化，不銹鋼的路燈桿在細(xì)雨中有嚴(yán)重的漏電現(xiàn)象，我們?cè)谑直鄣年囮嚶槟纠飯?jiān)持著對(duì)路燈的維修工作，直到最后一盞路燈亮了起來(lái)。
當(dāng)我們?cè)诘歉咦鳂I(yè)車(chē)?yán)锵聛?lái)時(shí)，不僅僅是雨透內(nèi)外，還有遍體的麻木。
可是他從沒(méi)有抱怨過(guò)，他留給我們班組的只有一句話(huà)，“面對(duì)困難我不能退縮，因?yàn)榇蠹叶荚诳粗?，因?yàn)槲沂且幻h員”，就是這種精神，塑造了市政班組的傳統(tǒng)，市政班組在他這種氣質(zhì)的帶領(lǐng)下，無(wú)往不勝。
在他的身邊生活工作，感動(dòng)就無(wú)處不在。
當(dāng)我們?cè)诙卷斨阆?0度的嚴(yán)寒，在15米的高空中搶修路燈時(shí)，那份冰冷刺骨的痛楚，難以言喻。
就在我們搶修結(jié)束時(shí)，登高作業(yè)車(chē)因?yàn)檫^(guò)度嚴(yán)寒而出現(xiàn)了故障，我們被迫停留在了15米的高空，面對(duì)這種情況，是他用自己的衣物披在了我的身上，他說(shuō)：“我的身體素質(zhì)好，你太單薄，多穿點(diǎn)吧”。
說(shuō)什么也不肯先下去，這時(shí)他用已經(jīng)凍的發(fā)抖的腔調(diào)斷斷續(xù)續(xù)的對(duì)我說(shuō)：你先下去，我是黨員，我還能堅(jiān)持……他用自己的行為向我講述著他的信仰，這就是犧牲與奉獻(xiàn)的意義，我，明白了。
由于地理位置偏僻，位于機(jī)場(chǎng)路段的電纜時(shí)常遭到破壞和偷竊，給我們的維修工作帶來(lái)了非常大的難度和工作量，當(dāng)我們面對(duì)著100余米電纜丟失的狀況時(shí)，我們都頹萎不振了。
因?yàn)槟谴碇覀円檬秩ネ诰蚰菨M(mǎn)是碎石鋪埋的道路，我們頂著30余度的高溫，開(kāi)始費(fèi)力的挖掘。
我們的手都磨起了水泡，腳都已經(jīng)發(fā)軟，但是工作的進(jìn)度卻如度日如年般緩慢。
我們都放下了手中的工具，誰(shuí)也沒(méi)有精力再繼續(xù)干下去了，當(dāng)我們都坐在路邊休息時(shí)，是他，一個(gè)人繼續(xù)堅(jiān)持著，不發(fā)一言的干著。
汗已經(jīng)不能用滴下來(lái)形容了，那是下雨般的匯流而下，當(dāng)他在高溫下中暑倒地時(shí)，手里仍然緊抓著鐵鍬。
我們都感動(dòng)了，震撼了，當(dāng)他在陰涼處醒來(lái)時(shí)，我們正在飛揚(yáng)的塵土中，繼續(xù)著他未完的工作。
是他，帶領(lǐng)著我們的班組，在嚴(yán)寒酷暑中，經(jīng)歷了一年又一年，完成了一個(gè)又一個(gè)看似不可能的工作。
奉獻(xiàn)這種精神我己經(jīng)許久未見(jiàn)，似乎在很久前它就已經(jīng)淡出了我的視線(xiàn)，可是當(dāng)它再一次出現(xiàn)在我面前時(shí)，卻帶著巨大的震撼力和沖擊力，我在那一瞬間為之折服。
自從接手路燈亮化以來(lái)，時(shí)間就已經(jīng)是一個(gè)虛幻的概念，我們無(wú)數(shù)次的奮戰(zhàn)在黑夜和黎明，加班加點(diǎn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)是家常便飯。
但是他卻在僅有的休息時(shí)間中仍心系工作，當(dāng)我們都在休息中熟睡的時(shí)候，他卻再一次的騎著自己的摩托上道巡視檢查，自己處理一些臨時(shí)性發(fā)生的故障。
是他，在感動(dòng)中讓我看到了信仰所凝聚的力量，他用一次又一次的事實(shí)向我講述著什么叫黨員。
是黨的教導(dǎo)培養(yǎng)出了他的輝煌，是黨員的信仰不斷激勵(lì)著他再添佳績(jī)。
也許我還是不懂他，但我懂得了一種名叫黨員的稱(chēng)呼，也學(xué)會(huì)了一種信仰的精神，這種精神叫做——奉獻(xiàn)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好，非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能給我這次機(jī)會(huì)，讓我站在這里，向在坐的每個(gè)人，闡述我的觀點(diǎn)及我的思想。
今天，我演講的題目是《生命需要什么?》。
我是去年7月份來(lái)到咱們福利院的，在這之前，我從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)，對(duì)福利院一無(wú)所知，我甚至不知道，這里面住著的是什么樣的人，是老人還是小孩?當(dāng)我第一次有機(jī)會(huì)認(rèn)真觀察和體味整個(gè)福利院的時(shí)候，我的心被融化了。
看到臥床老人那滿(mǎn)足的微笑，聽(tīng)到孤寡老人爽朗的笑聲，我感覺(jué)，我來(lái)到這里，將會(huì)改變我的一生。
生命需要什么?這是我演講的題目，同時(shí)我也不止一次自己?jiǎn)栕约海枰裁础?BR> 我們每個(gè)人都擁有生命，同時(shí)，我們每個(gè)人都在細(xì)心呵護(hù)著生命。
第一次感受到生命的偉大是在五年級(jí)的時(shí)候。
我小學(xué)五年級(jí)才第一次看一整本的課外小說(shuō)，我看的第一本說(shuō)，叫“鋼鐵是怎樣煉成的”，書(shū)中保爾·柯察金的人生經(jīng)歷和精神深深的震撼著我，我到現(xiàn)在依舊記得他最后說(shuō)的那段話(huà)——“人最寶貴的東西是生命。
生命每個(gè)人只有一次。
人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧;在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：
社會(huì)中保持一顆本心。
通過(guò)保爾的故事，我知道了，生命，需要奮勇前進(jìn)，永不言敗。
大家都知道，我是一名社會(huì)工作者，當(dāng)我真正開(kāi)始開(kāi)展工作的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)并且明白，社會(huì)工作者，特別是老年社會(huì)工作者并不簡(jiǎn)單。
我曾經(jīng)在剛工作不久就看到我們福利院高莉護(hù)士長(zhǎng)的一件小事，至今我還清晰的記得。
那年冬天，一位腦梗塞并且失語(yǔ)老人住進(jìn)了福利院老人部。
這位老人雖然不能言語(yǔ)，但意識(shí)清醒，對(duì)治好自己的病早就喪失了信心，既不配合治療，也因?yàn)榍榫w煩躁而拒絕進(jìn)食。
有一天，護(hù)士長(zhǎng)看到這位老人不停的進(jìn)出廁所，一小時(shí)數(shù)10次，表情十分痛苦。
經(jīng)過(guò)手語(yǔ)交流，得知老人已經(jīng)兩周沒(méi)有大便了，護(hù)士長(zhǎng)馬上取來(lái)了開(kāi)塞露，并幫老人進(jìn)行灌腸，但都無(wú)濟(jì)于事。
這樣嚴(yán)重的便秘對(duì)于老人的病情十分危險(xiǎn)，如果腦梗塞復(fù)發(fā)，后果不堪設(shè)想。
愛(ài)崗敬業(yè)奉獻(xiàn)精神演講稿篇十
老師們、同學(xué)們：
早上好！
今天，我演講的題目是：《讓青春在奉獻(xiàn)中閃光》。人們都說(shuō)教師是園丁，是工程師，是太陽(yáng)底下最光輝最神圣的職業(yè)。是啊，教師是神圣的，教師是崇高的。只是，我無(wú)法用學(xué)者那深邃的語(yǔ)言去闡述教師的價(jià)值，也無(wú)法用詩(shī)人那優(yōu)美的詩(shī)句去謳歌這崇高的職業(yè)。但是，我會(huì)用自己最大的努力去開(kāi)創(chuàng)，去耕耘，去收獲，因?yàn)槲沂墙處煛?BR> 認(rèn)認(rèn)真真，批作業(yè)仔仔細(xì)細(xì)。有人說(shuō)她傻，干工作這樣賣(mài)力，有啥意思;也有人說(shuō)她應(yīng)該要求換所離縣城近的學(xué)校?？伤偸俏⑽⒁恍Γf(shuō)：“干老師這一行，憑的是良心，再說(shuō)，到哪都是干工作，到哪兒都得這么干”?？此破椒驳脑?huà)語(yǔ)，卻折射出她對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和熱愛(ài)。教師的工作是辛苦的，但曾經(jīng)與這樣的老師一起工作卻是充實(shí)而快樂(lè)的。是什么力量在支撐著我們老師這樣忘我地工作呢?我知道我們的力量來(lái)自于一代又一代教育工作者默默傳承的奉獻(xiàn)。
精神。
的確，奉獻(xiàn)像一泓清泉，是長(zhǎng)年的流淌，是不計(jì)名利的付出;奉獻(xiàn)像燃燒的火把，是無(wú)怨無(wú)悔的燃燒，是至死不渝的真情。在默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)中，我體會(huì)到了教育工作的樂(lè)趣，平凡生活的多彩。偉大的祖國(guó)需要我們的奉獻(xiàn)，可愛(ài)的孩子們更需要我們的奉獻(xiàn)?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。選擇這個(gè)職業(yè)，我矢志不渝;從事這份事業(yè)，我無(wú)怨無(wú)悔。讓我們?cè)谶@個(gè)平凡但卻崇高的崗位奉獻(xiàn)我們的青春，奉獻(xiàn)我們的智慧，讓我們的青春在奉獻(xiàn)中閃光!
我的演講完了，謝謝大家!
愛(ài)崗敬業(yè)奉獻(xiàn)精神演講稿篇十一
老師們、同學(xué)們：
早上好！
我是來(lái)自地質(zhì)工會(huì)的夏冰寒，今天我演講的題目是“高原追夢(mèng)人”。
雄鷹，因?yàn)橛谐岚虿拍茉谒{(lán)天自由翱翔;航船，因?yàn)橛酗L(fēng)帆才能在大海乘風(fēng)破浪;人生，因?yàn)橛袎?mèng)想才能鑄就生命的輝煌。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我們地質(zhì)人心中的“地質(zhì)夢(mèng)”，就是為貴州多找礦，找大礦!
夢(mèng)的完美體現(xiàn)!60年來(lái)，幾代地礦人勘高山，探峽谷，足跡踏遍黔山秀水，在貴州這片神奇而富饒的喀斯特高原上，探明了金、煤、磷、鋁土礦等大型礦產(chǎn)地多達(dá)一千多處，礦產(chǎn)資源潛在價(jià)值30多萬(wàn)億元。在這豐碩的成果背后，又有誰(shuí)了解樸實(shí)無(wú)華的`地質(zhì)隊(duì)員呢?俗話(huà)說(shuō)：“有女不嫁地質(zhì)郎，一年四季守空房”。長(zhǎng)年堅(jiān)守在野外一線(xiàn)的他們只能與大山為家，與石頭為伴，與泥漿為友，他們，就是勤勞奉獻(xiàn)的高原追夢(mèng)人。
都說(shuō)地質(zhì)隊(duì)苦，而地質(zhì)隊(duì)中最苦最累的要數(shù)鉆探工人。我身邊有一位鉆探機(jī)長(zhǎng)叫楊勇，記得那是在威寧的一個(gè)礦山工地，鉆機(jī)已經(jīng)鉆到了654米的深度，馬上就要見(jiàn)礦了，可在這緊要關(guān)頭，楊勇卻接到了母親病危的電話(huà)，他后悔啊，后悔自己三年前，就答應(yīng)帶母親要到貴陽(yáng)看病的，卻一直在這山上打鉆，沒(méi)能兌現(xiàn)承諾。這一夜他徹底失眠了。但第二天，他依然第一個(gè)迎著太陽(yáng)上了機(jī)場(chǎng)，開(kāi)動(dòng)鉆機(jī)的一剎那，手機(jī)響了，噩耗傳來(lái)了，母親走了。楊勇控制不住自己悲痛的情緒，面對(duì)故鄉(xiāng)方向跪地大哭，“媽?zhuān)覍?duì)不起你，我沒(méi)能給您送終啊!”
楊勇在他三十年的鉆探生涯中，創(chuàng)造了總進(jìn)尺、總方量最多，生產(chǎn)任務(wù)完成最好的佳績(jī)，當(dāng)他把金光閃閃的省勞模獎(jiǎng)?wù)聰[放在母親墳前時(shí)，墳頭那一朵淡淡的丁香花靜靜地綻放了。海拔近兩千米的務(wù)川大竹園礦區(qū)，是風(fēng)霜、濃霧組成的高寒地區(qū)，沒(méi)有道路，沒(méi)有人煙，飛沙走石，荒蕪凋僻。就是在這樣的環(huán)境下，廖友常和他的同事們整整奮戰(zhàn)了三年，野外手機(jī)信號(hào)太弱，他只得常常爬上樹(shù)頂打電話(huà)聯(lián)系工作，有一次他的手沒(méi)抓穩(wěn)，從十米高的樹(shù)上摔了下來(lái)，幸好落在茂密的樹(shù)枝上，才躲過(guò)一劫;取樣工張鵬經(jīng)常回單位送樣品，每次都來(lái)去匆匆，五過(guò)家門(mén)而不入，孩子出生也沒(méi)能回家照顧，直到孩子半歲了，都還不知道長(zhǎng)什么樣子;后來(lái)孩子三歲了，見(jiàn)到他，竟陌生地叫他一聲：“叔叔”。
夢(mèng)!讓我們順應(yīng)新改革，擁抱新希望，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新輝煌，地質(zhì)夢(mèng)，
中國(guó)。
夢(mèng)，就一定能在貴州高原同步小康的藍(lán)圖上，書(shū)寫(xiě)最絢麗、最燦爛的。
篇
章!
愛(ài)崗敬業(yè)奉獻(xiàn)精神演講稿篇十二
在稅務(wù)部門(mén)，有各種窗口，分擔(dān)各種不同的職責(zé)。其中有一個(gè)窗口是管理發(fā)票的，就是負(fù)責(zé)向經(jīng)營(yíng)者發(fā)放發(fā)票和收回發(fā)票。幾乎所有人都認(rèn)為，這是個(gè)最輕松，最平淡，最安閑的工作，沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)，不起波瀾，當(dāng)然也創(chuàng)不出任何業(yè)績(jī)。
然而這么平淡的工作卻同樣能體現(xiàn)人的思想情操，同樣能考驗(yàn)人們是否愛(ài)崗敬業(yè)，也同樣可以使自己品質(zhì)閃光。
年青的發(fā)票管理員趙舒蕾就用自己認(rèn)真的工作體驗(yàn)和證明了這一點(diǎn)。
趙舒蕾2009年從省財(cái)經(jīng)學(xué)院畢業(yè)，就分配到諸暨市地稅局城區(qū)分局工作。她身形苗條，體格似乎有些單薄，也許是這個(gè)原因吧，她被安排到發(fā)票管理組，這可能有某種照顧的因素，因?yàn)檫@里工作簡(jiǎn)單輕松，不但不需要體力，而且也簡(jiǎn)直用不著什么腦力。
一段時(shí)間工作后，趙舒蕾馬上發(fā)現(xiàn)，這簡(jiǎn)單的發(fā)票收發(fā)工作，其實(shí)蘊(yùn)涵著許多實(shí)質(zhì)內(nèi)容，不但要化費(fèi)許多腦力，而且也可以消耗許多體力，關(guān)鍵是你認(rèn)真與否。
發(fā)票是控制稅收的重要手段。但許多經(jīng)營(yíng)戶(hù)對(duì)發(fā)票往往并不那么尊重。有些單位怕麻煩，不愿多來(lái)稅務(wù)機(jī)關(guān)，因此往往一次性多領(lǐng)些發(fā)票，有的甚至多領(lǐng)好多好多，放在辦公室里，隨拿隨開(kāi)。
發(fā)票是稅務(wù)機(jī)關(guān)了解稅務(wù)動(dòng)態(tài)的重要窗口，長(zhǎng)期不繳發(fā)票，無(wú)異會(huì)使這種了解打折扣。而且這些單位領(lǐng)去發(fā)票后，由于多，就容易遺失，容易錯(cuò)號(hào)。遺失了要報(bào)失，要補(bǔ)辦續(xù)領(lǐng)手續(xù)，補(bǔ)辦時(shí)又可能不懂手續(xù)順序，不帶齊應(yīng)需的證件，來(lái)回奔跑，手忙腳亂，怪這怪那，大呼小叫，氣氛極不和諧。
趙舒蕾了解了此中的原委后，每當(dāng)有人來(lái)領(lǐng)發(fā)票，總要詳細(xì)地詢(xún)問(wèn)，詢(xún)問(wèn)經(jīng)營(yíng)者目前的經(jīng)營(yíng)情況，勸慰他們合適地領(lǐng)取發(fā)票，不要多領(lǐng)，指出多領(lǐng)的許多弊病。
當(dāng)對(duì)那些因發(fā)票丟失，補(bǔ)辦手續(xù)遇到麻煩，因而怒氣沖沖，怨天尤人的人，趙舒蕾又耐心解釋?zhuān)e極引導(dǎo)，出主意盡可能減少手續(xù)，幫他們處理好這一事端。
當(dāng)一個(gè)面容姣好，氣質(zhì)清純，又和顏悅色的小姑娘誠(chéng)心誠(chéng)意地出來(lái)幫助排憂(yōu)解難時(shí)，那些李逵、魯智深、武松式的人，馬上消失了怒氣，回歸理性，變得正常隨和。
比如有些餐飲業(yè)者，稅收是承包的。根據(jù)經(jīng)營(yíng)者經(jīng)營(yíng)店鋪面積的大小，經(jīng)營(yíng)地段商業(yè)指數(shù)的高低，每月協(xié)商一個(gè)合理的營(yíng)業(yè)數(shù)額，比方五萬(wàn)，十萬(wàn)，二十萬(wàn)，等等。然后根據(jù)這個(gè)數(shù)額納稅，如果超過(guò)這個(gè)數(shù)額，則要增加稅款。
有好多單位是由一些餐飲店承包伙食的，他們往往隔一段時(shí)間去餐飲店付一次款。于是餐飲店就開(kāi)出發(fā)票，一下子開(kāi)出許多數(shù)額較大的發(fā)票。到月底去繳納稅款時(shí)，就大大超出每月包下的數(shù)額，從而要增加納稅款。于是這些人就破口大罵，罵天時(shí)地理，罵政府，罵稅務(wù)部門(mén)，罵稅務(wù)部門(mén)沒(méi)有良心，講話(huà)不算數(shù)。
這種情況隔三差五，經(jīng)常出現(xiàn)，在納稅人和稅務(wù)工作者之間引起許多不和諧。
這些情況看在趙舒蕾的眼里，引起她的思索。這雖然不是她責(zé)務(wù)范圍內(nèi)的事，甚至根本不是稅務(wù)部門(mén)的責(zé)任，但她償試用實(shí)際行動(dòng)來(lái)減少這種不和諧。
于是在下班后，在節(jié)假日，在弄頭巷尾，在街道小區(qū)，就經(jīng)常可以看到趙舒蕾俏麗的身形。她出入于那些飯店面館；出入于那些小吃鋪，大排檔；出入于那些服裝行，水果攤；出入于一切有可能產(chǎn)生稅務(wù)糾紛的經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所。
她與那些西裝革履的老板和涂脂抹粉的老板娘聊聊天，拉拉家常，談?wù)劷?jīng)營(yíng)情況，測(cè)測(cè)未來(lái)形勢(shì)；然后講解些納稅知識(shí)，如何正確納稅，如何正確開(kāi)發(fā)票等等。清純的面容，和氣的神態(tài)，使那些最挑剔的老板們也心悅誠(chéng)服，樂(lè)于接受教誨。
從這一家到那一家，從這條街到那條街，從這個(gè)區(qū)到那個(gè)區(qū)，趙舒蕾不厭其煩地奔走，宣傳正確的納稅開(kāi)票知識(shí)，使由于無(wú)知而引起的誤會(huì)大大減少，使納稅人心中明白，心悅氣順，使那些不和諧大大地減少。
就這樣，一個(gè)最平凡的稅務(wù)工作人員，在最平凡的發(fā)票發(fā)放崗位，進(jìn)行著不是自己份內(nèi)的最平凡的活動(dòng)。這些活動(dòng)，費(fèi)時(shí)費(fèi)神，單調(diào)零碎，沒(méi)有巨大的奉獻(xiàn)，沒(méi)有動(dòng)人的細(xì)節(jié)，沒(méi)有閃光的亮點(diǎn)，平平淡淡，默默無(wú)聞，甚至連可供書(shū)寫(xiě)的最起碼的故事情節(jié)也沒(méi)有。
然而在這默默無(wú)聞的活動(dòng)中，我們卻看到一種執(zhí)著和堅(jiān)持，看到一種無(wú)私和奉獻(xiàn)，看到一種品格和精神。
國(guó)家工作人員是人民的“公仆”，是為人民服務(wù)的。服務(wù)的最高宗旨就是最大限度地保護(hù)被服務(wù)者、即廣大人民群眾的最大利益。趙舒蕾作為一名稅務(wù)工作人員，顯然是實(shí)踐了這一最高宗旨的，她無(wú)愧于“公仆”的光榮稱(chēng)號(hào)。
這也就是愛(ài)崗敬業(yè)，并且全心全意。
愛(ài)崗敬業(yè)奉獻(xiàn)精神演講稿篇十三
不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。
不要人夸好顏色,只留清氣滿(mǎn)乾坤。
采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜?
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。
僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。
鞠躬盡瘁，死而后已。
零落成泥碾作塵，只有香如故。
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
捧著一顆心來(lái)，不帶半棵草去。
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
虛懷千秋功過(guò)，笑傲嚴(yán)冬霜雪。一生寧?kù)o淡泊，一世高風(fēng)亮節(jié)。
遙知不是雪，為有暗香來(lái)。
咬定青山不放松，立根原在破巖中;千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。
一節(jié)復(fù)一節(jié)，千枝攢萬(wàn)葉。我自不開(kāi)花，免撩蜂與蝶。
欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。
1、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。——杜甫《春夜喜雨》
2、相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。
3、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！钌屉[《無(wú)題》
4、捧著一顆心來(lái)，不帶半棵草去。
5、蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看。
6、曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。
7、鞠躬盡瘁，死而后已。詩(shī)詞賞析
8、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
9、欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。
10、橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛?！斞浮蹲猿啊?BR> 11、粉身碎骨全不惜，只留清白在人間。
12、衣帶漸寬終不悔，為伊消的人憔悴?！馈兜麘倩ā?BR> 愛(ài)崗敬業(yè)奉獻(xiàn)精神演講稿篇十四
老師們、同學(xué)們：
早上好！
在滿(mǎn)洲里市開(kāi)發(fā)開(kāi)放試驗(yàn)區(qū)的建設(shè)中，我們發(fā)揚(yáng)該為人先的。
精神。
面對(duì)新的時(shí)代潮流和新形勢(shì)下的工作我們以十八大的。
精神。
為總方向，用實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的。
中國(guó)。
夢(mèng)的做為信念，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著我們信仰的。
精神。
—奉獻(xiàn)。我們互貿(mào)區(qū)市政管理處有一名基層骨干，從互貿(mào)區(qū)市場(chǎng)管理處后勤到供熱站，從供熱站到市政公用事業(yè)管理處，他一直都是大家眼中最能吃苦的人。從兢兢業(yè)業(yè)的工作到對(duì)同事的關(guān)懷，他總是在為所有人考慮后才想到自己，我始終想知道為什么他的身上會(huì)有這種。
精神。
直到有一天他告訴了我這個(gè)答案因?yàn)樗且幻伯a(chǎn)。
黨
員，他的信仰就是奉獻(xiàn)，從過(guò)去到現(xiàn)在，沒(méi)有一刻松懈過(guò)，沒(méi)有一刻遺忘過(guò)，他的名字叫邵楊。
是什么給予了我們無(wú)盡的力量是我們所信仰的這種。
精神。
是
黨
員奉獻(xiàn)的義務(wù)和責(zé)任。
都在看著我，因?yàn)槲沂且幻?BR> 黨
員”，就是這種。
精神。
塑造了市政班組的傳統(tǒng)市政班組在他這種氣質(zhì)的帶領(lǐng)下無(wú)往不勝。
員們……在這樣的環(huán)境里我們等待了近一個(gè)小時(shí)，當(dāng)救援車(chē)終于趕到時(shí)，他把先下去的機(jī)會(huì)讓給了我，這代表著他還要繼續(xù)在這種惡劣的情況下堅(jiān)持著，我用力搖著僵硬的脖頸，說(shuō)什么也不肯先下去，這時(shí)他用已經(jīng)凍的發(fā)抖的腔調(diào)斷斷續(xù)續(xù)的對(duì)我說(shuō)：你先下去，我是。
黨
員，我還能堅(jiān)持……他用自己的行為向我講述著他的信仰，這就是犧牲與奉獻(xiàn)的意義，我，明白了。
由于地理位置偏僻，位于機(jī)場(chǎng)路段的電纜時(shí)常遭到破壞和偷竊，給我們的維修工作帶來(lái)了非常大的難度和工作量，當(dāng)我們面對(duì)著100余米電纜丟失的狀況時(shí)，我們都頹萎不振了。因?yàn)槟谴碇覀円檬秩ネ诰蚰菨M(mǎn)是碎石鋪埋的道路，我們頂著30余度的高溫，開(kāi)始費(fèi)力的挖掘。我們的手都磨起了水泡，腳都已經(jīng)發(fā)軟，但是工作的進(jìn)度卻如度日如年般緩慢。我們都放下了手中的.工具，誰(shuí)也沒(méi)有精力再繼續(xù)干下去了，當(dāng)我們都坐在路邊休息時(shí)，是他，一個(gè)人繼續(xù)堅(jiān)持著，不發(fā)一言的干著。汗已經(jīng)不能用滴下來(lái)形容了，那是下雨般的匯流而下，當(dāng)他在高溫下中暑倒地時(shí)，手里仍然緊抓著鐵鍬。我們都感動(dòng)了，震撼了，當(dāng)他在陰涼處醒來(lái)時(shí)，我們正在飛揚(yáng)的塵土中，繼續(xù)著他未完的工作。是他，帶領(lǐng)著我們的班組，在嚴(yán)寒酷暑中，經(jīng)歷了一年又一年，完成了一個(gè)又一個(gè)看似不可能的工作。
精神。
我己經(jīng)許久未見(jiàn)，似乎在很久前它就已經(jīng)淡出了我的視線(xiàn)，可是當(dāng)它再一次出現(xiàn)在我面前時(shí)，卻帶著巨大的震撼力和沖擊力，我在那一瞬間為之折服。自從接手路燈亮化以來(lái)，時(shí)間就已經(jīng)是一個(gè)虛幻的概念，我們無(wú)數(shù)次的奮戰(zhàn)在黑夜和黎明，加班加點(diǎn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)是家常便飯。但是他卻在僅有的休息時(shí)間中仍心系工作，當(dāng)我們都在休息中熟睡的時(shí)候，他卻再一次的騎著自己的摩托上道巡視檢查，自己處理一些臨時(shí)性發(fā)生的故障。無(wú)論冬天還是夏天，只要是路燈發(fā)生了情況，他都會(huì)第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，哪怕這情況是發(fā)生在深夜……。
員。是。
黨
的教導(dǎo)培養(yǎng)出了他的輝煌，是。
黨
員的信仰不斷激勵(lì)著他再添佳績(jī)。也許我還是不懂他，但我懂得了一種名叫。
黨
員的稱(chēng)呼，也學(xué)會(huì)了一種信仰的。
精神。
這種。
精神。
叫做——奉獻(xiàn)。
愛(ài)崗敬業(yè)奉獻(xiàn)精神演講稿篇十五
老師們、同學(xué)們：
早上好！
讓我們先聽(tīng)一個(gè)故事：秦代的大政治家李斯出身下層，地位卑賤。有一次上廁所，他看見(jiàn)廁所里的老鼠吃的是骯臟的糞便，還時(shí)時(shí)遭到人或狗的驚擾，由此他想到躲在谷倉(cāng)里的老鼠吃的是金黃的稻谷，住的是敞亮的倉(cāng)房，一天到晚自由自在，于是他發(fā)誓要改變自己的生活環(huán)境和卑賤地位。經(jīng)過(guò)一番艱苦奮斗，他的確成功了，贏得了“秦之文章，李斯一人而已”的美名，達(dá)到了“富貴極矣”的`地步。但他從此貪戀富貴，患得患失，而對(duì)奸臣的胡作非為一再妥協(xié)退讓?zhuān)罱K落得個(gè)全家喪命的可悲下場(chǎng)。從這個(gè)故事中，我們可以看到，人處于貧困和卑賤并不可怕，可怕的是安于現(xiàn)狀，沒(méi)有不怕吃苦、敢于奮斗的勇氣。
服務(wù)心里很高興！有時(shí)，我剛剛打來(lái)一桶飯，自己還沒(méi)來(lái)得及吃，一桶就沒(méi)了，等第二桶打回來(lái)，已經(jīng)累飽了，于是匆匆吃?xún)煽?，收起飯盒，高高興興勞動(dòng)去了。
勞動(dòng)確實(shí)有點(diǎn)辛苦，但我不會(huì)把它當(dāng)作煩惱。有一次，為了替班里多掙點(diǎn)班費(fèi)，我和其他幾個(gè)同學(xué)主動(dòng)為班里收拾廢棄物。我們把沉甸甸的箱子搬到樓下去，使盡了全身的力氣，最后忙得連吃飯的時(shí)間都忘了，但我并不覺(jué)得委屈，反而覺(jué)得能夠?yàn)榘嗉?jí)服務(wù)很光榮，自己也在勞動(dòng)中得到了鍛煉。
有時(shí)我還會(huì)主動(dòng)打掃一下教室衛(wèi)生，
為大家。
創(chuàng)造一個(gè)整潔的環(huán)境；有時(shí)，我也會(huì)利用自己的特長(zhǎng)為班級(jí)爭(zhēng)光，比如，在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，每當(dāng)我沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，獲得好成績(jī)的時(shí)候，我總喜歡看看老師和同學(xué)們，希望他們能夠分享我的快樂(lè)……。
在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下，我還參加了今年的“地球一小時(shí)”環(huán)?；顒?dòng)，后來(lái)我看到了報(bào)道，全球84個(gè)國(guó)家和地區(qū)超過(guò)3000個(gè)城市和村鎮(zhèn)的人們參與了這個(gè)活動(dòng)，而其中就有我一個(gè)！我忽然意識(shí)到自己原來(lái)還能為更多的人做更多的事！現(xiàn)在，我有一個(gè)小小的心愿，將來(lái)也要去當(dāng)一名志愿者，為社會(huì)盡更多的責(zé)任！
記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一分耕耘，一分收獲。雖然我現(xiàn)在還處在耕耘的階段，但我的付出也有回報(bào)，我收獲了大家的信任和鼓勵(lì)，也收獲了自己的真誠(chéng)和快樂(lè)！
服務(wù)，用我微薄的力量，創(chuàng)造屬于自己的快樂(lè)天空！我有一個(gè)座右銘：做最好的自己！我會(huì)繼續(xù)努力的。謝謝大家！
愛(ài)崗敬業(yè)奉獻(xiàn)精神演講稿篇一
尊敬的各位評(píng)委，老師們，(親愛(ài)的同學(xué)們)：
晚上好，我演講的題目是“除了奉獻(xiàn)，我們別無(wú)選擇”。
走上講臺(tái)的那一天起，前輩們說(shuō)，選擇做一名教師，你就選擇了清貧。
但!無(wú)論是物質(zhì)貧乏的過(guò)往，還是物欲橫流的現(xiàn)時(shí)……仍然有數(shù)不盡的老師們無(wú)怨無(wú)悔，像春蠶、像蠟炬，用自己的青春和生命來(lái)捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的圣潔。譬如，我生活的地方，我工作的隊(duì)伍，來(lái)自松滋一所偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的教師群體。他們，默默地堅(jiān)守著貧瘠的土地，期待著幸福的心靈!
宛市中學(xué)，這所曾經(jīng)幾度創(chuàng)造教育輝煌的老校。很多的老師，一屆屆的學(xué)生，為她奉獻(xiàn)，為她添彩，又以她為榮。當(dāng)她面對(duì)挑戰(zhàn)，遭遇挫折的時(shí)候，還是他們扛起質(zhì)量的大旗，挑起學(xué)校的大梁義無(wú)反顧而艱難負(fù)重地前行。
“正本清源，立足課堂，精講強(qiáng)練，再創(chuàng)輝煌!”聽(tīng)，這是校長(zhǎng)的聲音，擲起有聲;這是發(fā)自肺腑的聲音，引人共鳴。
誰(shuí)能想像，不堪回首，涴市中學(xué)三年的陣痛啊。學(xué)生厭學(xué)，教師厭教;三年汗水，一年流干;欠債太多，得不償失;思想沉舊，無(wú)所適從;重教輕練，練不落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)的詢(xún)問(wèn)的話(huà)語(yǔ)我們無(wú)言以對(duì);群眾不解的表情我們痛徹心底!
“學(xué)校發(fā)展了，教師才能發(fā)展;學(xué)校有形象，教師才能有地位!”我只記得，每一次的大會(huì)，校長(zhǎng)都要像這樣和老師們談話(huà)。
當(dāng)改革的大幕開(kāi)啟時(shí)，就是老師們最忙碌最辛苦的時(shí)候，而這場(chǎng)前所未有的改革，催生了一支忍辱負(fù)重艱難前行的隊(duì)伍。
老者不服老。本已退居二線(xiàn)，年已五十的老領(lǐng)導(dǎo)，在中考前50天的時(shí)候又重新拿起課本走上初三的講臺(tái)，接受管理的重?fù)?dān)，拿起查寢巡夜的手電筒，還在初三的會(huì)議上向老師們承諾“向我看齊”。一位老班主任，在發(fā)現(xiàn)班上還有4名學(xué)生未按時(shí)到校的情況，冒著磅砣大雨，穿梭于鎮(zhèn)上的網(wǎng)吧，將他們一個(gè)個(gè)找回。又有幾次深夜里去網(wǎng)吧找回沉迷網(wǎng)吧的學(xué)生，我們無(wú)法記錄，唯有用心靈感懷與感恩。就是他們，在面對(duì)問(wèn)題生一次次苦口婆心的教誨后，或許還要承受家長(zhǎng)不解的白眼與責(zé)難的語(yǔ)言。就是他們，也要和年輕的老師們一起，參與到學(xué)校的改革行動(dòng)中去，從事同樣繁重的備批，但一步也不落后。
青年就是青年。有一位最年輕的教師，在最基層的學(xué)校里成長(zhǎng)。他把白天交給了學(xué)生，他還要向夜晚索取。就是一只粉筆，一只鋼筆，加上鍵盤(pán)，他的名字每周都會(huì)出現(xiàn)于全國(guó)中學(xué)語(yǔ)文報(bào)刊。他帶著語(yǔ)文老師們，教作文教出了一個(gè)幾十萬(wàn)字的系列，這個(gè)系列受到著名特級(jí)教師與語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)家的肯定。他帶著文學(xué)社的社員們，筆耕不輟，每年發(fā)表百篇的習(xí)作，社團(tuán)也成了學(xué)校的品牌。一人先行，他人跟上。語(yǔ)文組的青年教師們，開(kāi)始了辛苦的鉆研，“趁著年輕多做事”，這是他們的青春宣言。語(yǔ)文組老師共同設(shè)計(jì)的“中考復(fù)習(xí)教學(xué)案”以獨(dú)特與實(shí)用的特點(diǎn)被語(yǔ)文報(bào)刊全文出版。我也是語(yǔ)文組的一員，我為這樣一支群體而自豪。
集體的力量最動(dòng)人。宛市中學(xué)的精講強(qiáng)練，最辛苦的莫過(guò)于批與考;最充滿(mǎn)智慧的莫過(guò)于備與講，而走在最前面的，更是一支骨干力量，學(xué)科組長(zhǎng)。學(xué)校倡導(dǎo)推行的電子備課，備課組長(zhǎng)理所當(dāng)然地成了主要承擔(dān)者，他們不僅需要放棄許多的休息，更重要的是付出較之他人比之從前更多的智慧。調(diào)閱老師們的電子備課夾，翻揀學(xué)生手頭的一套套學(xué)案，辛苦嗎?去問(wèn)胡昆吧，去問(wèn)王義州吧，去問(wèn)杜華吧，去問(wèn)庹宏超，田俊華，榮春梅，楊圣元吧，去問(wèn)這一科科的學(xué)科組長(zhǎng)吧。二樓的小會(huì)議室，走了一組，又來(lái)了一科，變換的是音響，不變的一個(gè)主題——“精致的課堂”。去辦公室坐一坐，辦公桌上那一堆堆來(lái)來(lái)去去的作業(yè)與試卷，醒目的一抹抹鮮紅，是教師最美的色彩。去教室里看一看，老師們怕的是自己講多了，講淡了，講亂了;怕的是學(xué)生練少了，練虛了，練漏了。正本清源，這才是新時(shí)期的課堂，真正的課堂，追求效益的課堂啊!
這一幕幕一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)見(jiàn)證著一所學(xué)校的發(fā)展，相信會(huì)創(chuàng)造奇跡。作為宛中人，我切身感受著一場(chǎng)教學(xué)改革的辛苦歷程;這個(gè)歷程，除了讓我認(rèn)識(shí)教師職業(yè)的辛苦清貧，更讓我認(rèn)識(shí)到，教師，可以讓自己的事業(yè)不清貧，那就是奉獻(xiàn)，唯有奉獻(xiàn)，讓我們贏得尊重。我想倦怠的同行說(shuō)，老師們，無(wú)論是這個(gè)職業(yè)選擇了你，還是你選擇了這個(gè)職業(yè)，我們都有一個(gè)共同的名字叫“老師”。同船過(guò)渡，尚需修行五百年。這個(gè)我們賴(lài)以生存又潛力無(wú)限的職業(yè)，讓我們自己先為她致敬!我也堅(jiān)信，生命的意義遠(yuǎn)不止于功利。滴水藏海，短暫中孕育永恒，平凡的職業(yè)有不甘平庸的我們。我更期待，秉承奉獻(xiàn)的職業(yè)精神，宛市中學(xué)的教師群體一定能用汗水與智慧澆灌出燦爛的鮮花。
今天，借助這個(gè)演講平臺(tái)，我為宛中，我為自己和我的同行們深深地祝福。想起他們，我的心里格外溫潤(rùn);想起他們，我的心中再次溢滿(mǎn)幸福的漣漪。
謝謝大家!
尊進(jìn)的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
大家好!
問(wèn)蒼茫九州，憶悠悠歲月，我們偉大的祖國(guó)曾經(jīng)擁有無(wú)數(shù)個(gè)星漢燦爛的時(shí)代。而在歲月長(zhǎng)河中，又有無(wú)數(shù)英雄人物為了他們鐘愛(ài)的事業(yè)，傾盡了一生的心血。他們所傾注的一腔熱血，也澆灌了自己的理想之花，讓自己的人生綻放的更加絢爛。
可見(jiàn)，人生理想的抉擇，對(duì)一個(gè)人的影響是多么的深遠(yuǎn)。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂;書(shū)生意氣，揮斥方遒”。青年人的壯志豪情，注定了我要做出無(wú)愧于我人生理想的抉擇。
于是，在師范學(xué)校畢業(yè)之后，經(jīng)過(guò)了一年的調(diào)整與學(xué)習(xí)，我堅(jiān)定地選擇了教師這一神圣的職業(yè)。
在參加工作之前，我曾無(wú)數(shù)次的憧憬：站在三尺講臺(tái)上，帶領(lǐng)學(xué)生們?cè)谕粞蠛棋闹R(shí)大洋中恣肆而歡暢地航行。
而當(dāng)這一切順理成章的發(fā)生時(shí)，我的人生卻遭遇了一場(chǎng)尷尬。當(dāng)我懷著熱情，走進(jìn)無(wú)梁殿大民小學(xué)的校園時(shí)，冰冷的現(xiàn)實(shí)卻將我的理想無(wú)情地?fù)羲椤?BR> 閉塞的交通環(huán)境、稀少的學(xué)生人數(shù)、落后的教學(xué)手段，這一切的一切，都令我無(wú)比震驚。震驚之余，我的內(nèi)心極度的失落。多少次，我詢(xún)問(wèn)著自己：難道我一腔的熱血真的要揮灑在這里?難道我的青春年華就要耗費(fèi)在這里嗎?因此，我終日里心灰意冷、獨(dú)自嗟嘆命運(yùn)的不公。
可是，慢慢地我發(fā)現(xiàn)了孩子們眼中泛起的那一絲絲讓人不易察覺(jué)的、關(guān)切的神情。面對(duì)那一張張可愛(ài)卻略帶羞澀的臉龐，我仿佛讀懂了他們內(nèi)心深處的童真與善良。
我開(kāi)始走進(jìn)他們的內(nèi)心世界!
這是十九名六年級(jí)的孩子，因?yàn)檫B續(xù)數(shù)月都沒(méi)有班主任。孩子們對(duì)我的到來(lái)本來(lái)極為興奮，可我卻因?yàn)樽约旱南麡O情緒忽略了這些。調(diào)整好情緒之后，我開(kāi)始將我全部的熱情投入到工作當(dāng)中。
可是當(dāng)我深入了解了他們的基本情況之后，我卻陷入了更深的震驚之中。在第一次的月考中，孩子們的及格率和平均分竟然排在了全鎮(zhèn)六個(gè)教學(xué)班的最后一名。作為他們的班主任，雖然當(dāng)時(shí)的我只是一個(gè)參加工作不足一個(gè)月的年輕老師，但作為一個(gè)對(duì)教育事業(yè)始終充滿(mǎn)信心的熱血青年，這一結(jié)果，是我絕對(duì)不會(huì)接受的。
痛定思痛之后，我決定先鼓舞孩子們那低落的士氣，記得那是周五的最后一節(jié)課，我召開(kāi)了一場(chǎng)題為“臥薪嘗膽”的班會(huì)。我為孩子們講述了“吳越爭(zhēng)雄”的歷史故事，當(dāng)我講到越王勾踐是如何在亡國(guó)的不利局勢(shì)下，勵(lì)精圖治、完成復(fù)國(guó)大業(yè)時(shí)。孩子們大受鼓舞，全都表態(tài)要一雪前“恥”。
我目睹了孩子們高漲的情緒，也深受感染，最后我們把手放在了一起，立下了要打一場(chǎng)漂亮的“翻身仗”的誓言。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的艱苦奮戰(zhàn)，我的孩子們?cè)诮酉聛?lái)的期中考試中，取得了全鎮(zhèn)第三名的成績(jī)，這一切都是我們一同努力的結(jié)果。在與孩子們朝夕奮戰(zhàn)的日子里，我越發(fā)地感到從他們身上散發(fā)出來(lái)的朝氣與熱情。這一切也不斷感染著我，讓我感到作為一名教師的責(zé)任與光榮。
最后，在六年級(jí)的畢業(yè)考試中，我的孩子們?nèi)〉昧巳?zhèn)第二名的優(yōu)異成績(jī)，這一切又令我十分的欣慰。在畢業(yè)的那一刻，看著孩子們那一張張喜笑顏開(kāi)的臉，看著孩子們對(duì)我那依依不舍的神情，我的內(nèi)心得到了最大的慰藉。我深信，我所做的這一切都是值得的!
而我現(xiàn)在所帶的班級(jí)，是一個(gè)只有七名學(xué)生的.五年班。雖然只有七名學(xué)生，但我的教學(xué)熱情卻從未懈怠過(guò)。雖然缺少課堂氛圍，我卻更加鞭策自己要做一名合格的教師。在課堂上，我為他們傳授知識(shí)，在課后，我又成了他們可以?xún)A訴煩惱的大哥哥。通過(guò)我對(duì)他們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，孩子們?cè)谖业慕逃?，正沐浴在?ài)的光環(huán)里，健康的成長(zhǎng)，看著這一切，我的臉上不由得露出了欣慰的笑容?，F(xiàn)在的我終于明白了作為人民教師的快樂(lè)，同時(shí)也明白了作為一名基層教師的光榮使命。
我在心里做出了一個(gè)莊嚴(yán)的承諾;我要把我的青春熱血揮灑在這片孕育英雄的沃土之上，即使青絲成雪，我也將無(wú)怨無(wú)悔!
尊敬的各位評(píng)委、同事們：
下午好!
我今天的演講題目是《愛(ài)崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)青春》。
我記得雷鋒日記中的有這樣一段話(huà)：“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你生活的崗位?”這段話(huà)告訴我們，無(wú)論在什么樣的崗位，無(wú)論做著什么樣的工作，都要愛(ài)自己的崗位，都要發(fā)揮最大的作用，都要做出最大的貢獻(xiàn)。當(dāng)前，全省系統(tǒng)正在的開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)共建和諧”主題教育，更使我對(duì)人生價(jià)值有了更深地認(rèn)識(shí)，對(duì)愛(ài)崗敬業(yè)有了更深地理解，對(duì)今后目標(biāo)有了更明確的方向。
愛(ài)崗，首先要敬業(yè)。所謂敬業(yè)就是用一種嚴(yán)肅、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待自己的工作，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，盡職盡責(zé)。我國(guó)古代思想家非常提倡敬業(yè)精神，孔子稱(chēng)之為“執(zhí)事敬”，朱熹解釋敬業(yè)為“專(zhuān)心致志，以事其業(yè)”。我想，崗位就意味著責(zé)任。我們要高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成工作，必須要有強(qiáng)烈的職責(zé)意識(shí)，必須要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。我們每個(gè)人都有自己的崗位，都承擔(dān)著繁重的工作，沒(méi)有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和工作責(zé)任心就不可能做好本職工作?！安粣?ài)崗就會(huì)下崗，不敬業(yè)就會(huì)失業(yè)”!作為一名檢驗(yàn)檢疫的職工，我們唯有時(shí)刻保持憂(yōu)患意識(shí)，以局為家，敏思好學(xué)，愛(ài)崗敬業(yè)，才對(duì)得起自己的工作，才保得住自己的崗位!
愛(ài)崗，其次要精業(yè)。所謂精業(yè)就是要“干一行、愛(ài)一行、精一行”，成為本專(zhuān)業(yè)精通業(yè)務(wù)的行家里手。只有精業(yè)，工作才有底氣，事業(yè)才有生氣。一個(gè)人，人生不同的階段，有不同的崗位。不同的崗位，就有不同的業(yè)務(wù)。我們要成為本專(zhuān)業(yè)的行家里手，就必須勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí).因?yàn)橹鲃?dòng)向書(shū)本學(xué)，才使我對(duì)各項(xiàng)政策法規(guī)常和業(yè)務(wù)知識(shí)有了更深刻的理解;因?yàn)樘撔南蚶贤緦W(xué)，才使我對(duì)薪酬計(jì)算方法和薪酬管理思路技巧有了進(jìn)一步的掌握;因?yàn)閹е鴨?wèn)題用心學(xué)，邊干邊學(xué)，邊學(xué)邊干，以干促學(xué)，以學(xué)促干，才使我越來(lái)越勝任目前的崗位。
愛(ài)崗，還要奉獻(xiàn)?！按盒Q到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”，這就是對(duì)奉獻(xiàn)的最好注解。正如日本著名的“松下電器”創(chuàng)始人松下幸之助說(shuō)的那樣---“上天賦予的生命，就是要為人類(lèi)的繁榮和平和幸福而奉獻(xiàn)?！睓z驗(yàn)檢疫給我們提供了展示自我，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的空間舞臺(tái)。因此我們珍惜她，要以自己的努力工作來(lái)回報(bào)檢驗(yàn)檢疫。因?yàn)?，一滴水，只有融入大海才不?huì)干涸，一個(gè)人，只有將個(gè)人的價(jià)值與單位的利益結(jié)合起來(lái)，聰明才智才會(huì)充分發(fā)揮，生命價(jià)值才得以完美展現(xiàn)。所以，講大氣、講奉獻(xiàn)，這應(yīng)該成為我們所有人的精神追求!
朋友們，愛(ài)崗是我們的職責(zé)，敬業(yè)是我們的本分，青春是我們的資本，奉獻(xiàn)是我們崇高的追求。讓我們滿(mǎn)懷激情和希望，愛(ài)崗敬業(yè)，共建和諧，把青春年華奉獻(xiàn)給光榮的檢驗(yàn)檢疫事業(yè)，共同建設(shè)更加美好的明天!
愛(ài)崗敬業(yè)奉獻(xiàn)精神演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
很高興能夠在這里，和大家一起分享我對(duì)《愛(ài)與奉獻(xiàn)》的一些感觸和思考。今天我演講的題目是《愛(ài)與奉獻(xiàn)》。
獲得諾貝爾和平獎(jiǎng)，受全球敬仰的德蘭修女說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“我們都不是偉大的人，但是我們可以用偉大的愛(ài)來(lái)做生活中每一件最平凡的事?！边@句話(huà)叫人深思。
“捧出一顆心來(lái)，不帶半根草去”是教師教學(xué)生涯的最好寫(xiě)照。教師，在平凡的工作崗位上，播撒希望的種子，開(kāi)啟孩子的心智，書(shū)寫(xiě)人生的真理，從事著太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)閻?ài)與奉獻(xiàn)堅(jiān)定著我們對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求！
有愛(ài)才會(huì)有追求，有對(duì)愛(ài)的追求，才有對(duì)愛(ài)的奉獻(xiàn)。
作為教師，我們工作的對(duì)象是一顆顆純潔的心靈，奉獻(xiàn)就是一個(gè)播種愛(ài)的過(guò)程！應(yīng)該說(shuō)沒(méi)有愛(ài)就不會(huì)有真正的奉獻(xiàn)！說(shuō)到奉獻(xiàn)，人們常用"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"來(lái)比喻教師的奉獻(xiàn)，但我不同意這種說(shuō)法！我不認(rèn)為奉獻(xiàn)是油盡燈枯，自我犧牲式的悲壯，我認(rèn)為愛(ài)的奉獻(xiàn)應(yīng)該是快樂(lè)的！就好比一棵想把綠色奉獻(xiàn)給春天的樹(shù)，它在播撒綠蔭的同時(shí)也壯大和豐富著自己，每當(dāng)我們獻(xiàn)出一份愛(ài)，我們的心靈就會(huì)增加一份滿(mǎn)足和快樂(lè)，我們的生命之樹(shù)就會(huì)越加蒼翠豐茂。
從走上講臺(tái)那天起，做一個(gè)孩子們愛(ài)戴的老師是我始終堅(jiān)持和努力的方向。我喜歡和孩子們?cè)谝黄穑矚g看他們純真的笑臉，我平等的對(duì)待每一個(gè)孩子，尊重他們，真心的關(guān)愛(ài)他們。我一直盡量帶給他們一段快樂(lè)的時(shí)光和一份生活的溫暖，而他們給我的卻是更多的感動(dòng)和快樂(lè)！
來(lái)到寧安中學(xué)，我看到這里的很多老師都在默默的奉獻(xiàn)著，他們總是不知疲倦，默默地為孩子們做著許多事情。在學(xué)校里，時(shí)時(shí)能看到他們批改作業(yè)，給孩子輔導(dǎo)的身影，在他們的身上，我看到了：奉獻(xiàn)不是套話(huà)、也不是大話(huà)、奉獻(xiàn)是每一次勤勤懇懇認(rèn)真?zhèn)湔n的專(zhuān)注，奉獻(xiàn)是每一次踏踏實(shí)實(shí)批閱作業(yè)的細(xì)致，奉獻(xiàn)就是每天風(fēng)雨無(wú)阻的早出晚歸！我想，如果沒(méi)有對(duì)孩子們真誠(chéng)的愛(ài)，他們不可能把這些瑣碎的事情做得這樣任勞任怨，平靜而從容。是的，如果我們的心中充滿(mǎn)了愛(ài)，我們?cè)诤诎迳蠈?xiě)下的就會(huì)是真情，而擦去的將永遠(yuǎn)是功利，沒(méi)有功利的心是從容的，從容的心會(huì)讓我們的精神家園永遠(yuǎn)年輕！
我很高興能在這樣的一個(gè)集體里和這樣的同事一起工作，我愿和他們一起努力，用我們的愛(ài)帶給孩子們一個(gè)快樂(lè)的人生。當(dāng)我走進(jìn)教室，向著孩子們微笑的時(shí)候，他們回應(yīng)給我清澈信任的眼神！當(dāng)我用眼神向他們傳遞著關(guān)愛(ài)的時(shí)候，他們還給我純真的笑臉！每當(dāng)那樣的時(shí)候，一種純凈透明的快樂(lè)就在我的心頭慢慢地升起來(lái)，真好！真的，當(dāng)你真心的愛(ài)這些孩子們，和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，他們總是能帶給你那樣多的快樂(lè)！
在這些年和孩子一起成長(zhǎng)的過(guò)程中，我越來(lái)越覺(jué)得，教育和引導(dǎo)孩子，愛(ài)，才是最有效的方式，用愛(ài)才能教會(huì)孩子愛(ài)。俗話(huà)說(shuō)：“種瓜得瓜”，只有在孩子們的心中播下愛(ài)的種子，你才會(huì)看到尊重、愛(ài)心、寬容、樂(lè)觀、責(zé)任、感恩、純真等等愛(ài)的品質(zhì)在他們的身上發(fā)芽、生長(zhǎng)。其實(shí)，愛(ài)很小很小，小到一個(gè)微笑，小到一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作，往往一句溫暖的話(huà)，一個(gè)溫暖的動(dòng)作，一個(gè)關(guān)懷的眼神，都可以在孩子們的心里播下一粒愛(ài)的種子。愛(ài)也很大很大，愛(ài)是千里冰川上的一團(tuán)火種，愛(ài)是茫茫黑夜里指航的燈塔，愛(ài)是人間的春風(fēng)，愛(ài)是生命的源泉！
作為當(dāng)代的一名教師，也許我們難成就轟轟烈烈、驚天動(dòng)地的大事，但我們應(yīng)該而且可以從一點(diǎn)一滴的小事做起，盡己所能為生活做一點(diǎn)奉獻(xiàn)、盡一份責(zé)任。正如歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》所唱到的那樣：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。是啊，愛(ài)，使我們心靈相通；愛(ài)，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓生活中處處開(kāi)滿(mǎn)真、善、美的鮮花。
選擇陽(yáng)光，高山會(huì)擁有綠色；選擇奉獻(xiàn)，我們會(huì)擁有輝煌的明天！
我的演講完畢。謝謝大家！
愛(ài)崗敬業(yè)奉獻(xiàn)精神演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同事們、同學(xué)們：
大家好！
今天是一年一度的教師節(jié)，首先請(qǐng)?jiān)试S我向所有在坐的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同事們致以節(jié)日的問(wèn)候：領(lǐng)導(dǎo)，您辛苦了！老師，您辛苦了！同事們，大家辛苦了！
“假如你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？假如你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗？假如你是一顆小小的螺絲釘，你是否能夠永遠(yuǎn)堅(jiān)守你的生活崗位？”這是雷鋒日記里的一段話(huà)，它告訴我們無(wú)論在什么崗位，從事什么工作，都要發(fā)揮最大的能力，做出最大的貢獻(xiàn)。今天當(dāng)我們?cè)僦匦麦w會(huì)這段話(huà)的含義時(shí)，便發(fā)現(xiàn)它被賦予了更加深刻的內(nèi)涵：那就是愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。
愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)是我們____師院后勤集團(tuán)每個(gè)同志不變的信念，使師生員工滿(mǎn)意是我們的目標(biāo)，辛苦我一個(gè)，方便全院人是我們的服務(wù)理念，維護(hù)學(xué)院的穩(wěn)定是我們的職責(zé)，樹(shù)立一流的后勤服務(wù)質(zhì)量和形象是我們后勤人為構(gòu)建和諧校園所作出的不變的承諾。
繁星點(diǎn)點(diǎn)，人們還在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，司機(jī)已行駛在新老校區(qū)的路上，寒風(fēng)酷暑，人們?cè)谙硎軠嘏完帥鰰r(shí)，工人們正在寒風(fēng)和烈日下?lián)屝薰艿馈瓕W(xué)院的每個(gè)角落都留下了后勤人忙碌的餓身影和足跡，學(xué)院的每一寸土地都有后勤人的汗水和艱辛。這些工作看似平常、平凡，但責(zé)任重大。這些工作也讓我們深深體會(huì)到了后勤人在工作崗位上認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡心盡責(zé)的奉獻(xiàn)精神。
用心感受這些年的艱辛與收獲，用心思索這些年的奮斗與追求，用心承載這些年的責(zé)任與使命，身為后勤人，我們談不上“瀟灑”，挨不上“露臉”，輪不上“牛氣”。但我卻要說(shuō)，偉大寓于平凡，苦寒孕育芬芳，平凡的崗位上有我們的追求，平凡的崗位上有我們的自豪，在平凡的崗位上有我們后勤人不平凡的奉獻(xiàn)。
生命之燈因熱情而點(diǎn)燃，生命之舟因拼搏而前行。眺望蒼穹，21世紀(jì)的朝霞如此燦爛，放眼世界，21世紀(jì)的畫(huà)卷壯美神奇。我們，平凡的后勤人，為了__師院的發(fā)展與輝煌，將會(huì)向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。盡管前進(jìn)的道路上還會(huì)有許多坎坷和難以預(yù)料的.困難，但只要我們后勤人在學(xué)院黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下團(tuán)結(jié)一致、攜手共進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新就一定會(huì)樹(shù)立起一座后勤服務(wù)的堅(jiān)強(qiáng)堡壘，就一定會(huì)創(chuàng)造出__師院更加輝煌的明天。
我們，為所做的工作而驕傲！我們，為所從事的事業(yè)自豪！愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)是我們永恒的人生追求！
愛(ài)崗敬業(yè)奉獻(xiàn)精神演講稿篇四
各位同學(xué)：
員》!
“媽媽教我一支歌，沒(méi)有共產(chǎn)。
黨
就沒(méi)有新。
中國(guó)。
……”在我童年的記憶中，我是聽(tīng)著媽媽唱著這首歌一起長(zhǎng)大的，從此，在我幼小的心靈里，裝滿(mǎn)了對(duì)。
黨
的無(wú)限渴望……。作為80后的我，加入。
中國(guó)。
共產(chǎn)。
黨
已經(jīng)快十年了，回想當(dāng)初遞交入。
黨
申請(qǐng)，我仍然記憶猶新，加入。
中國(guó)。
共產(chǎn)。
黨
是我終生的政治追求。
員!這就是。
中國(guó)。
共產(chǎn)。
黨
這就是我們中華民族的脊梁!
在
這建黨95周年。
之際，通過(guò)。
黨
中央開(kāi)展的“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)，讓我反思自己，我是一名合格的共產(chǎn)。
黨
員嗎?
狀態(tài)。我深知要立足本職崗位，就要樂(lè)于奉獻(xiàn)，把奉獻(xiàn)。
精神。
融入到工作之中，正確對(duì)待名與利、榮與辱、得與失。
雄關(guān)漫道真如鐵，是對(duì)加入。
中國(guó)。
共產(chǎn)。
黨
的向往，而今邁步從頭越，是對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的追求。作為一名。
黨
員，我要在。
思想。
上，嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻警示自己，把學(xué)習(xí)作為自己增強(qiáng)。
黨
性、提升政治理論素養(yǎng)的必修課。要做一名“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為”的合格共產(chǎn)。
黨
員。
九十五個(gè)春夏秋冬，九十五個(gè)寒來(lái)暑往，磨礪了。
中國(guó)。
共產(chǎn)。
黨
更磨礪了我的堅(jiān)強(qiáng)意志。多少成功多少坎坷多少快樂(lè)多少憂(yōu)傷。
中國(guó)。
共產(chǎn)。
黨
都始終挺立在風(fēng)雨之中，用他偉岸的身軀為我阻風(fēng)擋雨。
歷史的長(zhǎng)河生生不息，五千年的智慧薪火代代相傳，
中國(guó)。
共產(chǎn)。
黨
你是一朵永遠(yuǎn)綻放在歷史天空的燦爛之花;。
中國(guó)。
共產(chǎn)。
黨
你是一座永遠(yuǎn)屹立于世界之林的巍峨豐碑!正承載著。
中國(guó)。
這艘巨艦駛向美好的未來(lái)!一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕!做一名合格的共產(chǎn)。
黨
員，是我一生的'追求，是我不變的諾言!
愛(ài)崗敬業(yè)奉獻(xiàn)精神演講稿篇五
尊敬的各位評(píng)委，老師們，（親愛(ài)的同學(xué)們）：
晚上好，我演講的題目是“除了奉獻(xiàn)，我們別無(wú)選擇”。
走上講臺(tái)的那一天起，前輩們說(shuō)，選擇做一名教師，你就選擇了清貧。
但！無(wú)論是物質(zhì)貧乏的過(guò)往，還是物欲橫流的現(xiàn)時(shí)……仍然有數(shù)不盡的老師們無(wú)怨無(wú)悔，像春蠶、像蠟炬，用自己的青春和生命來(lái)捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的圣潔。譬如，我生活的地方，我工作的隊(duì)伍，來(lái)自松滋一所偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的教師群體。他們，默默地堅(jiān)守著貧瘠的土地，期待著幸福的心靈！
宛市中學(xué)，這所曾經(jīng)幾度創(chuàng)造教育輝煌的老校。很多的老師，一屆屆的學(xué)生，為她奉獻(xiàn)，為她添彩，又以她為榮。當(dāng)她面對(duì)挑戰(zhàn)，遭遇挫折的時(shí)候，還是他們扛起質(zhì)量的大旗，挑起學(xué)校的大梁義無(wú)反顧而艱難負(fù)重地前行。
“正本清源，立足課堂，精講強(qiáng)練，再創(chuàng)輝煌！”聽(tīng)，這是校長(zhǎng)的聲音，擲起有聲；這是發(fā)自肺腑的聲音，引人共鳴。
誰(shuí)能想像，不堪回首，涴市中學(xué)三年的陣痛啊。學(xué)生厭學(xué)，教師厭教；三年汗水，一年流干；欠債太多，得不償失；思想沉舊，無(wú)所適從；重教輕練，練不落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)的詢(xún)問(wèn)的話(huà)語(yǔ)我們無(wú)言以對(duì)；群眾不解的表情我們痛徹心底！
“學(xué)校發(fā)展了，教師才能發(fā)展；學(xué)校有形象，教師才能有地位！”我只記得，每一次的大會(huì)，校長(zhǎng)都要像這樣和老師們談話(huà)。
當(dāng)改革的大幕開(kāi)啟時(shí)，就是老師們最忙碌最辛苦的時(shí)候，而這場(chǎng)前所未有的改革，催生了一支忍辱負(fù)重艱難前行的隊(duì)伍。
老者不服老。本已退居二線(xiàn)，年已五十的老領(lǐng)導(dǎo)，在中考前50天的時(shí)候又重新拿起課本走上初三的講臺(tái)，接受管理的重?fù)?dān)，拿起查寢巡夜的手電筒，還在初三的會(huì)議上向老師們承諾“向我看齊”。一位老班主任，在發(fā)現(xiàn)班上還有4名學(xué)生未按時(shí)到校的情況，冒著磅砣大雨，穿梭于鎮(zhèn)上的網(wǎng)吧，將他們一個(gè)個(gè)找回。又有幾次深夜里去網(wǎng)吧找回沉迷網(wǎng)吧的學(xué)生，我們無(wú)法記錄，唯有用心靈感懷與感恩。就是他們，在面對(duì)問(wèn)題生一次次苦口婆心的教誨后，或許還要承受家長(zhǎng)不解的白眼與責(zé)難的語(yǔ)言。就是他們，也要和年輕的老師們一起，參與到學(xué)校的改革行動(dòng)中去，從事同樣繁重的備批，但一步也不落后。
青年就是青年。有一位最年輕的教師，在最基層的學(xué)校里成長(zhǎng)。他把白天交給了學(xué)生，他還要向夜晚索取。就是一只粉筆，一只鋼筆，加上鍵盤(pán)，他的名字每周都會(huì)出現(xiàn)于全國(guó)中學(xué)語(yǔ)文報(bào)刊。他帶著語(yǔ)文老師們，教作文教出了一個(gè)幾十萬(wàn)字的系列，這個(gè)系列受到著名特級(jí)教師與語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)家的肯定。他帶著文學(xué)社的社員們，筆耕不輟，每年發(fā)表百篇的習(xí)作，社團(tuán)也成了學(xué)校的品牌。一人先行，他人跟上。語(yǔ)文組的青年教師們，開(kāi)始了辛苦的鉆研，“趁著年輕多做事”，這是他們的青春宣言。語(yǔ)文組老師共同設(shè)計(jì)的“中考復(fù)習(xí)教學(xué)案”以獨(dú)特與實(shí)用的特點(diǎn)被語(yǔ)文報(bào)刊全文出版。我也是語(yǔ)文組的一員，我為這樣一支群體而自豪。
集體的力量最動(dòng)人。宛市中學(xué)的精講強(qiáng)練，最辛苦的莫過(guò)于批與考；最充滿(mǎn)智慧的莫過(guò)于備與講，而走在最前面的，更是一支骨干力量，學(xué)科組長(zhǎng)。學(xué)校倡導(dǎo)推行的電子備課，備課組長(zhǎng)理所當(dāng)然地成了主要承擔(dān)者，他們不僅需要放棄許多的休息，更重要的是付出較之他人比之從前更多的智慧。調(diào)閱老師們的電子備課夾，翻揀學(xué)生手頭的一套套學(xué)案，辛苦嗎？去問(wèn)胡昆吧，去問(wèn)王義州吧，去問(wèn)杜華吧，去問(wèn)庹宏超，田俊華，榮春梅，楊圣元吧，去問(wèn)這一科科的學(xué)科組長(zhǎng)吧。二樓的小會(huì)議室，走了一組，又來(lái)了一科，變換的是音響，不變的一個(gè)主題——“精致的課堂”。去辦公室坐一坐，辦公桌上那一堆堆來(lái)來(lái)去去的作業(yè)與試卷，醒目的一抹抹鮮紅，是教師最美的色彩。去教室里看一看，老師們怕的是自己講多了，講淡了，講亂了；怕的是學(xué)生練少了，練虛了，練漏了。正本清源，這才是新時(shí)期的課堂，真正的課堂，追求效益的課堂啊！
這一幕幕一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)見(jiàn)證著一所學(xué)校的發(fā)展，相信會(huì)創(chuàng)造奇跡。作為宛中人，我切身感受著一場(chǎng)教學(xué)改革的辛苦歷程；這個(gè)歷程，除了讓我認(rèn)識(shí)教師職業(yè)的辛苦清貧，更讓我認(rèn)識(shí)到，教師，可以讓自己的事業(yè)不清貧，那就是奉獻(xiàn)，唯有奉獻(xiàn)，讓我們贏得尊重。我想倦怠的同行說(shuō)，老師們，無(wú)論是這個(gè)職業(yè)選擇了你，還是你選擇了這個(gè)職業(yè)，我們都有一個(gè)共同的名字叫“老師”。同船過(guò)渡，尚需修行五百年。這個(gè)我們賴(lài)以生存又潛力無(wú)限的職業(yè)，讓我們自己先為她致敬！我也堅(jiān)信，生命的意義遠(yuǎn)不止于功利。滴水藏海，短暫中孕育永恒，平凡的職業(yè)有不甘平庸的我們。我更期待，秉承奉獻(xiàn)的職業(yè)精神，宛市中學(xué)的教師群體一定能用汗水與智慧澆灌出燦爛的鮮花。
今天，借助這個(gè)演講平臺(tái)，我為宛中，我為自己和我的同行們深深地祝福。想起他們，我的心里格外溫潤(rùn)；想起他們，我的心中再次溢滿(mǎn)幸福的漣漪。
謝謝大家！
愛(ài)崗敬業(yè)奉獻(xiàn)精神演講稿篇六
在這里，沒(méi)有金錢(qián)的富有，沒(méi)有地位的顯赫，沒(méi)有高聳的豐碑。這里，有著朗朗的讀書(shū)聲；這里，有著沙沙的寫(xiě)字聲；這里，有著用愛(ài)心寫(xiě)就的感人故事。這，就是我們守望的圣地——美麗的校園，熱鬧里充滿(mǎn)單純與童貞，寧?kù)o中孕育希望與憧憬。愛(ài)的故事就在這里發(fā)生忘不了那一次，失去自信的我收到了班主任老師的一頁(yè)賀卡。畫(huà)面是一只白色的小帆搏擊在海天之間，拋在身后的是一卷卷的浪花還有一行清晰的小字：愿你如小船奮勇向前！從此，我變的更加自信，更加堅(jiān)強(qiáng)。是老師的愛(ài)心，將我的自卑敲的粉碎；是老師的愛(ài)心，讓一只小船駛進(jìn)了我的心扉，讓我信心百倍；是老師的愛(ài)心，讓我的心底藏下了一個(gè)美麗的夢(mèng)。做一名光榮的人民教師，把愛(ài)傳遞！
在愛(ài)的氛圍中，我的夢(mèng)終于實(shí)現(xiàn)了。我走上講臺(tái)的第一天，就毅然接過(guò)了老師這把打開(kāi)心靈的鑰匙。我用它在陽(yáng)光明媚的春日，引一群孩子在公園里嬉戲；我用它把每一節(jié)課設(shè)計(jì)得五彩繽紛，讓臺(tái)下幾十雙眼睛閃亮如群星，幾十張笑臉燦爛如晴空；我用它走進(jìn)每個(gè)孩子純真的心靈世界。我試著以平等的尊重和真誠(chéng)的愛(ài)心去打開(kāi)每個(gè)學(xué)生的心，我成功了。愛(ài)心讓我發(fā)現(xiàn)，每一扇門(mén)的后面，都是一個(gè)不可估量的宇宙；每一扇門(mén)的開(kāi)啟，都是一個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)的未來(lái)。講臺(tái)下，我所面對(duì)的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個(gè)需要用愛(ài)來(lái)傾注的浩瀚的海洋。
在我的學(xué)生里邊，有一個(gè)很讓人頭疼的男孩叫李xx，他的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，調(diào)皮好動(dòng)，破壞紀(jì)律，欺負(fù)同學(xué)，當(dāng)時(shí)看來(lái)他簡(jiǎn)直是一無(wú)是處，我用盡了幾乎所有的辦法，我苦口婆心，他無(wú)動(dòng)于衷；我輪番攻擊，他我行我素；后來(lái)我干脆軟硬兼施，可仍不見(jiàn)成效，我對(duì)他失去了信心，他對(duì)自己更是失去了信心。后來(lái)，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，在元旦聯(lián)歡會(huì)上，他飾演小品節(jié)目《吃面條》中的陳佩斯，他的表演活靈活現(xiàn)。博得同學(xué)們一陣又一陣熱烈的掌聲。我深深的知道教育機(jī)會(huì)來(lái)了。我當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了他，并讓他們演的小品代表班級(jí)參加學(xué)校組織的元旦演出。也許在他上學(xué)歷史上這是第一次受到人們的欣賞。從那以后，他各方面都表現(xiàn)得都非常積極，上課坐得格外端正，聽(tīng)得格外認(rèn)真，后來(lái)我又找他談心，還暗暗派班干部監(jiān)督與幫助。很快的，他帶給了我們驚喜，他變了，變的勤快，變的刻苦，變的遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)了。這件事情使我感觸很深，每個(gè)孩子的內(nèi)心世界都是美好的，作為老師，該善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，善于把握教育機(jī)會(huì)，用愛(ài)心開(kāi)啟他的心靈。
愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，用心來(lái)打動(dòng)他們，幫那個(gè)沒(méi)爹沒(méi)媽的孩子學(xué)會(huì)生活，讓他感受愛(ài)的溫暖；幫那個(gè)調(diào)皮鬼克服學(xué)習(xí)上的困難，努力向前；幫那個(gè)自卑的小丫頭樹(shù)立信心；幫那個(gè)羞澀的小男孩放開(kāi)情懷。
我把愛(ài)奉獻(xiàn)給了孩子們，同樣，我也收獲了孩子們的愛(ài)。
我經(jīng)常被這樣的故事感動(dòng)著，激勵(lì)著。所以我不怕平凡，不怕清貧。辦公桌上偷偷插上的小花，抽屜里滿(mǎn)滿(mǎn)的那堆賀卡，學(xué)生作文獲獎(jiǎng)后甜甜的微笑，運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪冠時(shí)喜悅的淚花這些在我看來(lái)，是世界上最美好，最動(dòng)人的事情。
“以心靈感受心靈，以感情贏得感情”是教師從教的基本功。新世紀(jì)的鐘聲，把素質(zhì)教育這個(gè)話(huà)題擺在了每一個(gè)人的面前，時(shí)代呼喚新型教師，呼喚可以塑造學(xué)生靈魂的教育工作者。這就要求我們教師應(yīng)該具有愛(ài)的情感，愛(ài)的行為和愛(ài)的藝術(shù)。愛(ài)學(xué)生就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè)。愛(ài)是一種信任，愛(ài)是一種尊重，愛(ài)是一種鞭策，愛(ài)是一種激情，愛(ài)更是一種能觸及靈魂、動(dòng)人心魄的教育過(guò)程?！肮靼簟敝荒茉炀团`，不能造就人才。在這樣一個(gè)開(kāi)放的信息社會(huì)里，在這樣一個(gè)需要培養(yǎng)學(xué)生健全人格的時(shí)代里，“棍棒”威懾之下造就出來(lái)的人，已經(jīng)很難適應(yīng)社會(huì)、應(yīng)對(duì)未來(lái)。
只有愛(ài)，才可以把人生講臺(tái)寫(xiě)得更精彩！是鷹總會(huì)搏擊長(zhǎng)空，是愛(ài)定會(huì)讓人感動(dòng)，因此我會(huì)以更加百倍的勤奮和熱情把自己奉獻(xiàn)給我熱愛(ài)的教育事業(yè)，奉獻(xiàn)給所有可愛(ài)的孩子們！只要心中有愛(ài)，我相信，我就一定會(huì)成功！
愛(ài)崗敬業(yè)奉獻(xiàn)精神演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師、來(lái)賓朋友們：
大家好上午，我是冷磧小學(xué)一名語(yǔ)文教師，今天，我演講的題目是《教師，奉獻(xiàn)一生，無(wú)悔無(wú)怨》 。近日，cctv通過(guò)新聞?lì)l道、各大網(wǎng)站向世界觀眾播放了“雅安名山中學(xué)監(jiān)控實(shí)錄8點(diǎn)15分左右地震”的視頻，視頻中一位女教師鎮(zhèn)定地組織所有學(xué)生撤退后，最后一個(gè)離開(kāi)教室。不少網(wǎng)友留言稱(chēng)贊其為“最美教師”。一段1分07秒的視頻中，一位女教師正在給學(xué)生上課。第19秒時(shí)，教室忽然開(kāi)始晃動(dòng)，女教師抬頭對(duì)大家說(shuō)了幾句，大部分學(xué)生都迅速站了起來(lái)，有序地向教室門(mén)口小跑。而站在講臺(tái)旁的女教師，仍然鎮(zhèn)定地站在原地，不時(shí)揮手示意學(xué)生“快點(diǎn)”。這就是4.20雅安地震中名山中學(xué)高三（3）班英語(yǔ)教師高玉華面對(duì)地震突來(lái)的表現(xiàn)。
正因?yàn)橛辛讼窀哂袢A這樣的平凡而不普通的可敬人，地震在我們面前顯得微不足道。其實(shí)，在我們周?chē)性S許多多“最美教師”，有在汶川地震當(dāng)中，為救孩子犧牲的譚千秋、袁文婷老師；有在車(chē)禍瞬間推開(kāi)學(xué)生、自己因而失去雙腿的張麗莉老師，在三尺講臺(tái)上他們默默奉獻(xiàn)、傳道授業(yè)、為人師表，甘作春泥更護(hù)花，蠟炬成灰也無(wú)悔，以良好的師德、崇高的品質(zhì)，同樣樹(shù)立了教師最美的形象。他們的美處處彰顯，成為人們學(xué)習(xí)的榜樣和楷模，堪稱(chēng)“最美教師”。
太陽(yáng)總在有希望的地方升起，月亮也總在有夢(mèng)想的地方朦朧，奉獻(xiàn)是永恒的微笑，使你的心靈永遠(yuǎn)充滿(mǎn)激情。教師就像一顆星，沒(méi)有太陽(yáng)那樣熱烈，沒(méi)有月亮那樣溫柔，沒(méi)有朝霞那樣眩目，沒(méi)有白云那樣高遠(yuǎn)。但從來(lái)無(wú)怨無(wú)悔，總是在一個(gè)不顯眼的角落里，默默的奉獻(xiàn)著那份光和熱。如果你是一絲春雨，就要滋潤(rùn)更多的小草；如果你是一片樹(shù)葉，就要遮擋更多的綠蔭；如果你是一縷陽(yáng)光，就要溫暖更多的心靈。這就是教育者的胸懷。在我們的身邊，這樣的教育工作者又何嘗少呢？他們承受著社會(huì)的壓力，肩負(fù)著家長(zhǎng)的期盼，承載著孩子們的夢(mèng)想。有的帶著一身病痛，裝著藥，卻執(zhí)著地站在講臺(tái)上；有的將作業(yè)帶回家，帶上眼鏡，細(xì)細(xì)批改，哪怕眼睛已經(jīng)生疼；有的親人病重在床，卻舍不得離開(kāi)學(xué)生，舍不得請(qǐng)一天假他們無(wú)怨無(wú)悔，用自己的青春和生命來(lái)捍衛(wèi)職業(yè)的圣潔，用行動(dòng)來(lái)詮釋師德的真諦！在冷磧小學(xué)，每個(gè)人都心系著一位叫周家強(qiáng)的老師，周老師是一位多才多藝、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、長(zhǎng)期堅(jiān)守在教育崗位上的好老師，他工作勤奮，他所教的班級(jí)成績(jī)優(yōu)異，一直是學(xué)校的拔尖班。他和藹可親，總愿意把他在教學(xué)上的經(jīng)驗(yàn)和收獲與大家分享?？?，有一天，這樣的好老師病倒在了講臺(tái)上。當(dāng)我們把他送進(jìn)醫(yī)院，才從醫(yī)生那里得知他中風(fēng)了，他早就知道自己的病，卻不愿意因?yàn)樽约旱⒄`了孩子們的學(xué)習(xí)，他就這樣堅(jiān)持著，堅(jiān)持著，終于，倒在了他不愿離開(kāi)的講臺(tái)。周老師再也不能回到孩子們中間拉起手風(fēng)琴、唱起喜歡的歌，再也不能回到學(xué)校繼續(xù)他熱愛(ài)的教育工作?？墒?，他卻用實(shí)際行動(dòng)告訴我們：教育，原來(lái)就是用生命護(hù)衛(wèi)生命，用生命去喚醒生命。
我想做一棵樹(shù)，播撒綠蔭，我想做一條河，灌溉田地，我想做一條路，雖然千壓萬(wàn)踏卻也能延伸到遠(yuǎn)方！如果生活是多元色，我們就是那充滿(mǎn)生機(jī)的綠色，小草是我們的衣衫，大樹(shù)是我們的軀干，藍(lán)天是我們的笑臉，我們不斷延伸、伸展，播撒無(wú)盡的綠色，帶給大地一個(gè)美麗的春天！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
愛(ài)崗敬業(yè)奉獻(xiàn)精神演講稿篇八
非常榮幸我能代表我們工會(huì)組的同仁在這里演講。我很珍惜這次機(jī)會(huì)，但我也從沒(méi)像現(xiàn)在這樣發(fā)現(xiàn)自己不適合演講。我實(shí)在無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)此時(shí)此刻對(duì)自己祖國(guó)、對(duì)自己學(xué)校、對(duì)自己親人、對(duì)自己同事、對(duì)自己學(xué)生、對(duì)自己崗位的無(wú)比眷戀。屈指一算我在這個(gè)集體里已經(jīng)成長(zhǎng)到第10個(gè)年頭了。從帶著理想、沖動(dòng)和激情到現(xiàn)在能冷靜、沉著地審視反省自己的工作。我切實(shí)感受到了從適應(yīng)期到成熟期，自己成長(zhǎng)的力量。但是在這次暴孽突兀的災(zāi)難面前，我更意識(shí)到生命的脆弱與自身的渺小。突如其來(lái)的災(zāi)難刺痛了我們內(nèi)心最柔軟的部分。心靈深處原本的善愛(ài)，使我無(wú)心再去續(xù)寫(xiě)那些輕描淡寫(xiě)的文字，無(wú)心再去絮叨那些瑣瑣碎碎的常事。眼前的成績(jī)顯得無(wú)足輕重。一想起那些倒塌的學(xué)校，那些年輕的生命，就有洶洶涌涌的淚水流淌在心底。…；…；。。我們這里，天依舊很藍(lán)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，窗外孩子的笑聲清晰可聞?？墒呛芏嗪⒆?，他們卻只能活在親人的記憶里了，再也不會(huì)犯錯(cuò)誤，永遠(yuǎn)再也長(zhǎng)不大了。孩子就是希望！我們是幸福的，因?yàn)槲覀冞€活著，我們的孩子還在歡笑。我突然覺(jué)得自己的學(xué)生無(wú)比的親切，自己的崗位無(wú)比的神圣。我對(duì)它開(kāi)始充滿(mǎn)依戀、充滿(mǎn)愛(ài)意。語(yǔ)言變得蒼白無(wú)力，自我變得輕若鴻毛。我不知道怎樣才能體現(xiàn)這份愛(ài)，才能表達(dá)這種情！我現(xiàn)在唯一的選擇就是敬業(yè)。
我們可能要面對(duì)新的問(wèn)題，適應(yīng)新的變化，創(chuàng)造新的生活，而這全新的一切，沒(méi)有腳踏實(shí)地，沒(méi)有盡職盡責(zé)，沒(méi)有默默奉獻(xiàn)又如何能完成？愛(ài)崗敬業(yè)說(shuō)得具體就是要盡崗位職責(zé)，把具體事物一點(diǎn)一滴地做好，把工作時(shí)間一分一秒地抓牢。準(zhǔn)備好每一篇教案，上好每一堂課，做好每一次作業(yè)批改，把握好每一名學(xué)生的成長(zhǎng)。這就是敬業(yè)，這就是愛(ài)崗！這就是盡職！
我們以什么樣的精神對(duì)待工作，決定著工作的成?。灰允裁礃拥膽B(tài)度面對(duì)學(xué)生，決定著學(xué)生的成長(zhǎng)。我們的態(tài)度決定著學(xué)生的成長(zhǎng)，這就是教育工作之所以神圣的原因，也應(yīng)該是師德水平的重要體現(xiàn)。學(xué)生就好像花草樹(shù)木趨向于陽(yáng)光一樣，趨向于教師。學(xué)生的這種向師性表明，教師對(duì)他們來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太重要了。我們應(yīng)該是學(xué)生生活中、心靈上最重要與震撼的人物。他們每天的大部分時(shí)間，是同我們?cè)谝黄鸹蚴窃谖覀兊挠绊懴露冗^(guò)的.。他們是不是能生活得有意義，是不是能學(xué)得有效果，是不是能健康成長(zhǎng)，是不是幸?？鞓?lè)，都和我們有太大的關(guān)系。他們每天都希望從我們這里得到美好的東西。
我們的敬業(yè)愛(ài)崗意味著要對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)，也要關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度、生命價(jià)值；不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，也要關(guān)心學(xué)生的品德和習(xí)慣。我們要成為“學(xué)生成長(zhǎng)的促進(jìn)者”，在我們學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的品德、習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力尤為重要，使其和諧、健康的發(fā)展。樹(shù)立起堅(jiān)定的人生方向。我們還要成為學(xué)生成長(zhǎng)的伙伴，既能理解學(xué)生成長(zhǎng)的苦惱與抗?fàn)?，具有同理心，又能帶?dòng)、幫助學(xué)生，具有影響力；樂(lè)于做學(xué)生的伙伴，在平等中感受升華，在成長(zhǎng)中享受收獲。唯其如此，我們的責(zé)任心才能成為學(xué)生進(jìn)步和發(fā)展的真正動(dòng)力。
愛(ài)崗敬業(yè)奉獻(xiàn)精神演講稿篇九
付出的心血，無(wú)私的奉獻(xiàn)，迎來(lái)的是一份心靈的慰藉，一份心田的收獲。我們要學(xué)習(xí)奉獻(xiàn)精神，小編為大家整理了奉獻(xiàn)精神演講稿，與你分享!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、朋友們：
大家好!
我是xxxx的xxx。
首先我要感謝集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這樣一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)。
今天，我很榮幸代表銀基公司在這里與大家一起分享我們的夢(mèng)想。
我今天演講的題目是：《生命因奉獻(xiàn)而精彩》。
在我走進(jìn)開(kāi)源的第一天，我在筆記本的第一頁(yè)寫(xiě)下這樣一首詩(shī)：《燃燒》我問(wèn)自由的風(fēng)兒，該做些什么方有青春少年，戲耍的風(fēng)兒回答：“輕盈的飄飛呀，如風(fēng)似煙!”
我問(wèn)有力的大海，什么是生活偉大的遺教，咆哮的大海回答：“像我這樣，永遠(yuǎn)的大聲咆哮!”我問(wèn)崇高的太陽(yáng)，怎樣能比霞光更亮，太陽(yáng)沒(méi)有回答，可我的心卻聽(tīng)到“燃燒”!
燃燒自己，照亮別人，是一種真誠(chéng)自愿付出的行為，是一種純潔高尚的情操。
它既包含著崇高的境界，又蘊(yùn)藏著不同的層次。
九年前的這里，當(dāng)越來(lái)越多的城市邊緣人感到生存危機(jī)的時(shí)候，開(kāi)源決策者毅然提出了：“退出一產(chǎn)，優(yōu)化二產(chǎn)，大力發(fā)展三產(chǎn)”的經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路。
從此，一群勇于開(kāi)拓的開(kāi)源人在這片土地上開(kāi)始了大膽的嘗試，做房產(chǎn)、建公園、開(kāi)超市、管物業(yè)、涉餐飲，短短九年間，開(kāi)源走出了一條獨(dú)特的產(chǎn)業(yè)發(fā)展之路，并穩(wěn)步、快速的不斷前進(jìn)，這不僅僅是因?yàn)殚_(kāi)源有得天獨(dú)厚的條件，更重要的是開(kāi)源人不斷創(chuàng)新、勇于探索、無(wú)私奉獻(xiàn)的結(jié)果!
我曾經(jīng)是一名軍人，在部隊(duì)，每天都要把衛(wèi)生打掃的干干凈凈，把被子疊得有角有棱，外出要請(qǐng)假，飯前要唱歌，出門(mén)走隊(duì)列。
一開(kāi)始，我覺(jué)得很枯燥、很繁瑣。
但正是這些細(xì)微的小事，培養(yǎng)出了雷厲風(fēng)行、嚴(yán)守紀(jì)律、服從命令的軍人作風(fēng)和團(tuán)隊(duì)精神!
回到家鄉(xiāng)以后，我非常幸運(yùn)的走進(jìn)了開(kāi)源，成為了銀基公司的一名員工，我的許多戰(zhàn)友卻說(shuō)：你放著事業(yè)單位不去，去一個(gè)小小的社區(qū)超市，太沒(méi)前途了!一個(gè)網(wǎng)友也這樣對(duì)我說(shuō)：“你是學(xué)經(jīng)濟(jì)的，應(yīng)該到更好的地方去發(fā)展!”
我坦然地告訴他們：在我們開(kāi)源，沒(méi)有卑微的工作，只有卑微的工作態(tài)度。
許多和我同樣有夢(mèng)想的人，都在各自的崗位上實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值。
當(dāng)一個(gè)個(gè)住宅小區(qū)平地而起;當(dāng)銀基超市走進(jìn)尋常百姓生活;當(dāng)這個(gè)城市的后花園里，每一次成功都有開(kāi)源人的足跡。
難道這不是一種成功嗎?
真正的奉獻(xiàn)是不求回報(bào)的，只有真心付出才能得到真正的快樂(lè)。
還記得那年夏天的抗洪搶險(xiǎn)。
面對(duì)著前方?jīng)坝康暮樗?，身后一片沼澤，我們打出了：“人在堤在，堤垮人亡”的口?hào)。
水漲一尺，堤高一丈。
我們與洪水展開(kāi)了生與死的較量、甘心奉獻(xiàn)出自己生命的軍人是不怕與死神較量的!抗洪的日子雖然很短，但足以激勵(lì)我一生去奉獻(xiàn)。
到開(kāi)源工作后，我一直勤奮刻苦，虛心學(xué)習(xí)，努力工作，因?yàn)槲矣X(jué)得，無(wú)論是在公司還是在戰(zhàn)場(chǎng)應(yīng)該持有一顆同樣的心，那就是“無(wú)私奉獻(xiàn)”。
有一句話(huà)是這樣說(shuō)的：“如果你存在，那么就不要讓自己可有可無(wú)的存在著”。
對(duì)啊!我存在，我們存在，所以我們要讓我們的存在有價(jià)值，我相信只要我們用無(wú)私的心去做好每一件事，那么在任何崗位上，我們都會(huì)收獲事業(yè)的春天!
謝謝大家!
在滿(mǎn)洲里市開(kāi)發(fā)開(kāi)放試驗(yàn)區(qū)的建設(shè)中，我們發(fā)揚(yáng)該為人先的精神，面對(duì)新的時(shí)代潮流和新形勢(shì)下的工作，我們以十八大的精神為總方向，用實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的`中國(guó)夢(mèng)的做為信念，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著我們信仰的精神—奉獻(xiàn)。
我們互貿(mào)區(qū)市政管理處有一名基層骨干，從互貿(mào)區(qū)市場(chǎng)管理處后勤到供熱站，從供熱站到市政公用事業(yè)管理處，他一直都是大家眼中最能吃苦的人。
從兢兢業(yè)業(yè)的工作到對(duì)同事的關(guān)懷，他總是在為所有人考慮后才想到自己，我始終想知道為什么他的身上會(huì)有這種精神，直到有一天，他告訴了我這個(gè)答案，因?yàn)樗且幻伯a(chǎn)黨員，他的信仰就是奉獻(xiàn)，從過(guò)去到現(xiàn)在，沒(méi)有一刻松懈過(guò)，沒(méi)有一刻遺忘過(guò)，他的名字叫邵楊。
數(shù)不清的歡笑，數(shù)不盡的汗水，在我們迎來(lái)了市政公用事業(yè)管理處成立的歡悅時(shí)，也迎來(lái)了更繁重的工作，當(dāng)我們接手轄區(qū)的路燈整修任務(wù)時(shí)，我們又一次，在他的鼓舞中，凝聚了起來(lái)。
這工作是我們想不到的艱苦，面對(duì)那幾近癱瘓的近千盞路燈，我們就像是面對(duì)茫茫大海的孤舟，無(wú)所適從。
是他，帶著我們從零開(kāi)始，一個(gè)一個(gè)的燈泡，一根線(xiàn)一根線(xiàn)的進(jìn)行整修。
這時(shí)的我們已經(jīng)徹底沒(méi)有了時(shí)間概念，沒(méi)有了黑夜與白天，沒(méi)有了上班下班的時(shí)間，就在我們快要麻木的時(shí)候，他用他獨(dú)有的方式溫暖著我們。
用他的信仰帶動(dòng)著我們，于是我們?cè)诤谝怪懈吒?，在成群的蚊蟲(chóng)叮咬中笑顏面對(duì)，在上下“翻飛”的登高作業(yè)車(chē)上寫(xiě)下了“市政之歌”。
是什么凝聚出了這種堅(jiān)毅的精神?是什么給予了我們無(wú)盡的力量?是我們所信仰的這種精神，是黨員奉獻(xiàn)的義務(wù)和責(zé)任。
北方的天氣真是喜怒無(wú)常，上午還是夏季的酷熱，下午就陰沉灰暗。
當(dāng)我們?cè)趽屝蘼窡魰r(shí)，天上下起了點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨，可是為了迎接滿(mǎn)洲里市文明城的驗(yàn)收，我們頂著細(xì)雨在風(fēng)中繼續(xù)著我們的工作，這不是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的人能體驗(yàn)的感覺(jué)，因?yàn)槁窡舻木€(xiàn)路老化，不銹鋼的路燈桿在細(xì)雨中有嚴(yán)重的漏電現(xiàn)象，我們?cè)谑直鄣年囮嚶槟纠飯?jiān)持著對(duì)路燈的維修工作，直到最后一盞路燈亮了起來(lái)。
當(dāng)我們?cè)诘歉咦鳂I(yè)車(chē)?yán)锵聛?lái)時(shí)，不僅僅是雨透內(nèi)外，還有遍體的麻木。
可是他從沒(méi)有抱怨過(guò)，他留給我們班組的只有一句話(huà)，“面對(duì)困難我不能退縮，因?yàn)榇蠹叶荚诳粗?，因?yàn)槲沂且幻h員”，就是這種精神，塑造了市政班組的傳統(tǒng)，市政班組在他這種氣質(zhì)的帶領(lǐng)下，無(wú)往不勝。
在他的身邊生活工作，感動(dòng)就無(wú)處不在。
當(dāng)我們?cè)诙卷斨阆?0度的嚴(yán)寒，在15米的高空中搶修路燈時(shí)，那份冰冷刺骨的痛楚，難以言喻。
就在我們搶修結(jié)束時(shí)，登高作業(yè)車(chē)因?yàn)檫^(guò)度嚴(yán)寒而出現(xiàn)了故障，我們被迫停留在了15米的高空，面對(duì)這種情況，是他用自己的衣物披在了我的身上，他說(shuō)：“我的身體素質(zhì)好，你太單薄，多穿點(diǎn)吧”。
說(shuō)什么也不肯先下去，這時(shí)他用已經(jīng)凍的發(fā)抖的腔調(diào)斷斷續(xù)續(xù)的對(duì)我說(shuō)：你先下去，我是黨員，我還能堅(jiān)持……他用自己的行為向我講述著他的信仰，這就是犧牲與奉獻(xiàn)的意義，我，明白了。
由于地理位置偏僻，位于機(jī)場(chǎng)路段的電纜時(shí)常遭到破壞和偷竊，給我們的維修工作帶來(lái)了非常大的難度和工作量，當(dāng)我們面對(duì)著100余米電纜丟失的狀況時(shí)，我們都頹萎不振了。
因?yàn)槟谴碇覀円檬秩ネ诰蚰菨M(mǎn)是碎石鋪埋的道路，我們頂著30余度的高溫，開(kāi)始費(fèi)力的挖掘。
我們的手都磨起了水泡，腳都已經(jīng)發(fā)軟，但是工作的進(jìn)度卻如度日如年般緩慢。
我們都放下了手中的工具，誰(shuí)也沒(méi)有精力再繼續(xù)干下去了，當(dāng)我們都坐在路邊休息時(shí)，是他，一個(gè)人繼續(xù)堅(jiān)持著，不發(fā)一言的干著。
汗已經(jīng)不能用滴下來(lái)形容了，那是下雨般的匯流而下，當(dāng)他在高溫下中暑倒地時(shí)，手里仍然緊抓著鐵鍬。
我們都感動(dòng)了，震撼了，當(dāng)他在陰涼處醒來(lái)時(shí)，我們正在飛揚(yáng)的塵土中，繼續(xù)著他未完的工作。
是他，帶領(lǐng)著我們的班組，在嚴(yán)寒酷暑中，經(jīng)歷了一年又一年，完成了一個(gè)又一個(gè)看似不可能的工作。
奉獻(xiàn)這種精神我己經(jīng)許久未見(jiàn)，似乎在很久前它就已經(jīng)淡出了我的視線(xiàn)，可是當(dāng)它再一次出現(xiàn)在我面前時(shí)，卻帶著巨大的震撼力和沖擊力，我在那一瞬間為之折服。
自從接手路燈亮化以來(lái)，時(shí)間就已經(jīng)是一個(gè)虛幻的概念，我們無(wú)數(shù)次的奮戰(zhàn)在黑夜和黎明，加班加點(diǎn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)是家常便飯。
但是他卻在僅有的休息時(shí)間中仍心系工作，當(dāng)我們都在休息中熟睡的時(shí)候，他卻再一次的騎著自己的摩托上道巡視檢查，自己處理一些臨時(shí)性發(fā)生的故障。
是他，在感動(dòng)中讓我看到了信仰所凝聚的力量，他用一次又一次的事實(shí)向我講述著什么叫黨員。
是黨的教導(dǎo)培養(yǎng)出了他的輝煌，是黨員的信仰不斷激勵(lì)著他再添佳績(jī)。
也許我還是不懂他，但我懂得了一種名叫黨員的稱(chēng)呼，也學(xué)會(huì)了一種信仰的精神，這種精神叫做——奉獻(xiàn)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好，非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能給我這次機(jī)會(huì)，讓我站在這里，向在坐的每個(gè)人，闡述我的觀點(diǎn)及我的思想。
今天，我演講的題目是《生命需要什么?》。
我是去年7月份來(lái)到咱們福利院的，在這之前，我從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)，對(duì)福利院一無(wú)所知，我甚至不知道，這里面住著的是什么樣的人，是老人還是小孩?當(dāng)我第一次有機(jī)會(huì)認(rèn)真觀察和體味整個(gè)福利院的時(shí)候，我的心被融化了。
看到臥床老人那滿(mǎn)足的微笑，聽(tīng)到孤寡老人爽朗的笑聲，我感覺(jué)，我來(lái)到這里，將會(huì)改變我的一生。
生命需要什么?這是我演講的題目，同時(shí)我也不止一次自己?jiǎn)栕约海枰裁础?BR> 我們每個(gè)人都擁有生命，同時(shí)，我們每個(gè)人都在細(xì)心呵護(hù)著生命。
第一次感受到生命的偉大是在五年級(jí)的時(shí)候。
我小學(xué)五年級(jí)才第一次看一整本的課外小說(shuō)，我看的第一本說(shuō)，叫“鋼鐵是怎樣煉成的”，書(shū)中保爾·柯察金的人生經(jīng)歷和精神深深的震撼著我，我到現(xiàn)在依舊記得他最后說(shuō)的那段話(huà)——“人最寶貴的東西是生命。
生命每個(gè)人只有一次。
人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧;在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：
社會(huì)中保持一顆本心。
通過(guò)保爾的故事，我知道了，生命，需要奮勇前進(jìn)，永不言敗。
大家都知道，我是一名社會(huì)工作者，當(dāng)我真正開(kāi)始開(kāi)展工作的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)并且明白，社會(huì)工作者，特別是老年社會(huì)工作者并不簡(jiǎn)單。
我曾經(jīng)在剛工作不久就看到我們福利院高莉護(hù)士長(zhǎng)的一件小事，至今我還清晰的記得。
那年冬天，一位腦梗塞并且失語(yǔ)老人住進(jìn)了福利院老人部。
這位老人雖然不能言語(yǔ)，但意識(shí)清醒，對(duì)治好自己的病早就喪失了信心，既不配合治療，也因?yàn)榍榫w煩躁而拒絕進(jìn)食。
有一天，護(hù)士長(zhǎng)看到這位老人不停的進(jìn)出廁所，一小時(shí)數(shù)10次，表情十分痛苦。
經(jīng)過(guò)手語(yǔ)交流，得知老人已經(jīng)兩周沒(méi)有大便了，護(hù)士長(zhǎng)馬上取來(lái)了開(kāi)塞露，并幫老人進(jìn)行灌腸，但都無(wú)濟(jì)于事。
這樣嚴(yán)重的便秘對(duì)于老人的病情十分危險(xiǎn)，如果腦梗塞復(fù)發(fā)，后果不堪設(shè)想。
愛(ài)崗敬業(yè)奉獻(xiàn)精神演講稿篇十
老師們、同學(xué)們：
早上好！
今天，我演講的題目是：《讓青春在奉獻(xiàn)中閃光》。人們都說(shuō)教師是園丁，是工程師，是太陽(yáng)底下最光輝最神圣的職業(yè)。是啊，教師是神圣的，教師是崇高的。只是，我無(wú)法用學(xué)者那深邃的語(yǔ)言去闡述教師的價(jià)值，也無(wú)法用詩(shī)人那優(yōu)美的詩(shī)句去謳歌這崇高的職業(yè)。但是，我會(huì)用自己最大的努力去開(kāi)創(chuàng)，去耕耘，去收獲，因?yàn)槲沂墙處煛?BR> 認(rèn)認(rèn)真真，批作業(yè)仔仔細(xì)細(xì)。有人說(shuō)她傻，干工作這樣賣(mài)力，有啥意思;也有人說(shuō)她應(yīng)該要求換所離縣城近的學(xué)校?？伤偸俏⑽⒁恍Γf(shuō)：“干老師這一行，憑的是良心，再說(shuō)，到哪都是干工作，到哪兒都得這么干”?？此破椒驳脑?huà)語(yǔ)，卻折射出她對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和熱愛(ài)。教師的工作是辛苦的，但曾經(jīng)與這樣的老師一起工作卻是充實(shí)而快樂(lè)的。是什么力量在支撐著我們老師這樣忘我地工作呢?我知道我們的力量來(lái)自于一代又一代教育工作者默默傳承的奉獻(xiàn)。
精神。
的確，奉獻(xiàn)像一泓清泉，是長(zhǎng)年的流淌，是不計(jì)名利的付出;奉獻(xiàn)像燃燒的火把，是無(wú)怨無(wú)悔的燃燒，是至死不渝的真情。在默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)中，我體會(huì)到了教育工作的樂(lè)趣，平凡生活的多彩。偉大的祖國(guó)需要我們的奉獻(xiàn)，可愛(ài)的孩子們更需要我們的奉獻(xiàn)?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。選擇這個(gè)職業(yè)，我矢志不渝;從事這份事業(yè)，我無(wú)怨無(wú)悔。讓我們?cè)谶@個(gè)平凡但卻崇高的崗位奉獻(xiàn)我們的青春，奉獻(xiàn)我們的智慧，讓我們的青春在奉獻(xiàn)中閃光!
我的演講完了，謝謝大家!
愛(ài)崗敬業(yè)奉獻(xiàn)精神演講稿篇十一
老師們、同學(xué)們：
早上好！
我是來(lái)自地質(zhì)工會(huì)的夏冰寒，今天我演講的題目是“高原追夢(mèng)人”。
雄鷹，因?yàn)橛谐岚虿拍茉谒{(lán)天自由翱翔;航船，因?yàn)橛酗L(fēng)帆才能在大海乘風(fēng)破浪;人生，因?yàn)橛袎?mèng)想才能鑄就生命的輝煌。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我們地質(zhì)人心中的“地質(zhì)夢(mèng)”，就是為貴州多找礦，找大礦!
夢(mèng)的完美體現(xiàn)!60年來(lái)，幾代地礦人勘高山，探峽谷，足跡踏遍黔山秀水，在貴州這片神奇而富饒的喀斯特高原上，探明了金、煤、磷、鋁土礦等大型礦產(chǎn)地多達(dá)一千多處，礦產(chǎn)資源潛在價(jià)值30多萬(wàn)億元。在這豐碩的成果背后，又有誰(shuí)了解樸實(shí)無(wú)華的`地質(zhì)隊(duì)員呢?俗話(huà)說(shuō)：“有女不嫁地質(zhì)郎，一年四季守空房”。長(zhǎng)年堅(jiān)守在野外一線(xiàn)的他們只能與大山為家，與石頭為伴，與泥漿為友，他們，就是勤勞奉獻(xiàn)的高原追夢(mèng)人。
都說(shuō)地質(zhì)隊(duì)苦，而地質(zhì)隊(duì)中最苦最累的要數(shù)鉆探工人。我身邊有一位鉆探機(jī)長(zhǎng)叫楊勇，記得那是在威寧的一個(gè)礦山工地，鉆機(jī)已經(jīng)鉆到了654米的深度，馬上就要見(jiàn)礦了，可在這緊要關(guān)頭，楊勇卻接到了母親病危的電話(huà)，他后悔啊，后悔自己三年前，就答應(yīng)帶母親要到貴陽(yáng)看病的，卻一直在這山上打鉆，沒(méi)能兌現(xiàn)承諾。這一夜他徹底失眠了。但第二天，他依然第一個(gè)迎著太陽(yáng)上了機(jī)場(chǎng)，開(kāi)動(dòng)鉆機(jī)的一剎那，手機(jī)響了，噩耗傳來(lái)了，母親走了。楊勇控制不住自己悲痛的情緒，面對(duì)故鄉(xiāng)方向跪地大哭，“媽?zhuān)覍?duì)不起你，我沒(méi)能給您送終啊!”
楊勇在他三十年的鉆探生涯中，創(chuàng)造了總進(jìn)尺、總方量最多，生產(chǎn)任務(wù)完成最好的佳績(jī)，當(dāng)他把金光閃閃的省勞模獎(jiǎng)?wù)聰[放在母親墳前時(shí)，墳頭那一朵淡淡的丁香花靜靜地綻放了。海拔近兩千米的務(wù)川大竹園礦區(qū)，是風(fēng)霜、濃霧組成的高寒地區(qū)，沒(méi)有道路，沒(méi)有人煙，飛沙走石，荒蕪凋僻。就是在這樣的環(huán)境下，廖友常和他的同事們整整奮戰(zhàn)了三年，野外手機(jī)信號(hào)太弱，他只得常常爬上樹(shù)頂打電話(huà)聯(lián)系工作，有一次他的手沒(méi)抓穩(wěn)，從十米高的樹(shù)上摔了下來(lái)，幸好落在茂密的樹(shù)枝上，才躲過(guò)一劫;取樣工張鵬經(jīng)常回單位送樣品，每次都來(lái)去匆匆，五過(guò)家門(mén)而不入，孩子出生也沒(méi)能回家照顧，直到孩子半歲了，都還不知道長(zhǎng)什么樣子;后來(lái)孩子三歲了，見(jiàn)到他，竟陌生地叫他一聲：“叔叔”。
夢(mèng)!讓我們順應(yīng)新改革，擁抱新希望，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新輝煌，地質(zhì)夢(mèng)，
中國(guó)。
夢(mèng)，就一定能在貴州高原同步小康的藍(lán)圖上，書(shū)寫(xiě)最絢麗、最燦爛的。
篇
章!
愛(ài)崗敬業(yè)奉獻(xiàn)精神演講稿篇十二
在稅務(wù)部門(mén)，有各種窗口，分擔(dān)各種不同的職責(zé)。其中有一個(gè)窗口是管理發(fā)票的，就是負(fù)責(zé)向經(jīng)營(yíng)者發(fā)放發(fā)票和收回發(fā)票。幾乎所有人都認(rèn)為，這是個(gè)最輕松，最平淡，最安閑的工作，沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)，不起波瀾，當(dāng)然也創(chuàng)不出任何業(yè)績(jī)。
然而這么平淡的工作卻同樣能體現(xiàn)人的思想情操，同樣能考驗(yàn)人們是否愛(ài)崗敬業(yè)，也同樣可以使自己品質(zhì)閃光。
年青的發(fā)票管理員趙舒蕾就用自己認(rèn)真的工作體驗(yàn)和證明了這一點(diǎn)。
趙舒蕾2009年從省財(cái)經(jīng)學(xué)院畢業(yè)，就分配到諸暨市地稅局城區(qū)分局工作。她身形苗條，體格似乎有些單薄，也許是這個(gè)原因吧，她被安排到發(fā)票管理組，這可能有某種照顧的因素，因?yàn)檫@里工作簡(jiǎn)單輕松，不但不需要體力，而且也簡(jiǎn)直用不著什么腦力。
一段時(shí)間工作后，趙舒蕾馬上發(fā)現(xiàn)，這簡(jiǎn)單的發(fā)票收發(fā)工作，其實(shí)蘊(yùn)涵著許多實(shí)質(zhì)內(nèi)容，不但要化費(fèi)許多腦力，而且也可以消耗許多體力，關(guān)鍵是你認(rèn)真與否。
發(fā)票是控制稅收的重要手段。但許多經(jīng)營(yíng)戶(hù)對(duì)發(fā)票往往并不那么尊重。有些單位怕麻煩，不愿多來(lái)稅務(wù)機(jī)關(guān)，因此往往一次性多領(lǐng)些發(fā)票，有的甚至多領(lǐng)好多好多，放在辦公室里，隨拿隨開(kāi)。
發(fā)票是稅務(wù)機(jī)關(guān)了解稅務(wù)動(dòng)態(tài)的重要窗口，長(zhǎng)期不繳發(fā)票，無(wú)異會(huì)使這種了解打折扣。而且這些單位領(lǐng)去發(fā)票后，由于多，就容易遺失，容易錯(cuò)號(hào)。遺失了要報(bào)失，要補(bǔ)辦續(xù)領(lǐng)手續(xù)，補(bǔ)辦時(shí)又可能不懂手續(xù)順序，不帶齊應(yīng)需的證件，來(lái)回奔跑，手忙腳亂，怪這怪那，大呼小叫，氣氛極不和諧。
趙舒蕾了解了此中的原委后，每當(dāng)有人來(lái)領(lǐng)發(fā)票，總要詳細(xì)地詢(xún)問(wèn)，詢(xún)問(wèn)經(jīng)營(yíng)者目前的經(jīng)營(yíng)情況，勸慰他們合適地領(lǐng)取發(fā)票，不要多領(lǐng)，指出多領(lǐng)的許多弊病。
當(dāng)對(duì)那些因發(fā)票丟失，補(bǔ)辦手續(xù)遇到麻煩，因而怒氣沖沖，怨天尤人的人，趙舒蕾又耐心解釋?zhuān)e極引導(dǎo)，出主意盡可能減少手續(xù)，幫他們處理好這一事端。
當(dāng)一個(gè)面容姣好，氣質(zhì)清純，又和顏悅色的小姑娘誠(chéng)心誠(chéng)意地出來(lái)幫助排憂(yōu)解難時(shí)，那些李逵、魯智深、武松式的人，馬上消失了怒氣，回歸理性，變得正常隨和。
比如有些餐飲業(yè)者，稅收是承包的。根據(jù)經(jīng)營(yíng)者經(jīng)營(yíng)店鋪面積的大小，經(jīng)營(yíng)地段商業(yè)指數(shù)的高低，每月協(xié)商一個(gè)合理的營(yíng)業(yè)數(shù)額，比方五萬(wàn)，十萬(wàn)，二十萬(wàn)，等等。然后根據(jù)這個(gè)數(shù)額納稅，如果超過(guò)這個(gè)數(shù)額，則要增加稅款。
有好多單位是由一些餐飲店承包伙食的，他們往往隔一段時(shí)間去餐飲店付一次款。于是餐飲店就開(kāi)出發(fā)票，一下子開(kāi)出許多數(shù)額較大的發(fā)票。到月底去繳納稅款時(shí)，就大大超出每月包下的數(shù)額，從而要增加納稅款。于是這些人就破口大罵，罵天時(shí)地理，罵政府，罵稅務(wù)部門(mén)，罵稅務(wù)部門(mén)沒(méi)有良心，講話(huà)不算數(shù)。
這種情況隔三差五，經(jīng)常出現(xiàn)，在納稅人和稅務(wù)工作者之間引起許多不和諧。
這些情況看在趙舒蕾的眼里，引起她的思索。這雖然不是她責(zé)務(wù)范圍內(nèi)的事，甚至根本不是稅務(wù)部門(mén)的責(zé)任，但她償試用實(shí)際行動(dòng)來(lái)減少這種不和諧。
于是在下班后，在節(jié)假日，在弄頭巷尾，在街道小區(qū)，就經(jīng)常可以看到趙舒蕾俏麗的身形。她出入于那些飯店面館；出入于那些小吃鋪，大排檔；出入于那些服裝行，水果攤；出入于一切有可能產(chǎn)生稅務(wù)糾紛的經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所。
她與那些西裝革履的老板和涂脂抹粉的老板娘聊聊天，拉拉家常，談?wù)劷?jīng)營(yíng)情況，測(cè)測(cè)未來(lái)形勢(shì)；然后講解些納稅知識(shí)，如何正確納稅，如何正確開(kāi)發(fā)票等等。清純的面容，和氣的神態(tài)，使那些最挑剔的老板們也心悅誠(chéng)服，樂(lè)于接受教誨。
從這一家到那一家，從這條街到那條街，從這個(gè)區(qū)到那個(gè)區(qū)，趙舒蕾不厭其煩地奔走，宣傳正確的納稅開(kāi)票知識(shí)，使由于無(wú)知而引起的誤會(huì)大大減少，使納稅人心中明白，心悅氣順，使那些不和諧大大地減少。
就這樣，一個(gè)最平凡的稅務(wù)工作人員，在最平凡的發(fā)票發(fā)放崗位，進(jìn)行著不是自己份內(nèi)的最平凡的活動(dòng)。這些活動(dòng)，費(fèi)時(shí)費(fèi)神，單調(diào)零碎，沒(méi)有巨大的奉獻(xiàn)，沒(méi)有動(dòng)人的細(xì)節(jié)，沒(méi)有閃光的亮點(diǎn)，平平淡淡，默默無(wú)聞，甚至連可供書(shū)寫(xiě)的最起碼的故事情節(jié)也沒(méi)有。
然而在這默默無(wú)聞的活動(dòng)中，我們卻看到一種執(zhí)著和堅(jiān)持，看到一種無(wú)私和奉獻(xiàn)，看到一種品格和精神。
國(guó)家工作人員是人民的“公仆”，是為人民服務(wù)的。服務(wù)的最高宗旨就是最大限度地保護(hù)被服務(wù)者、即廣大人民群眾的最大利益。趙舒蕾作為一名稅務(wù)工作人員，顯然是實(shí)踐了這一最高宗旨的，她無(wú)愧于“公仆”的光榮稱(chēng)號(hào)。
這也就是愛(ài)崗敬業(yè)，并且全心全意。
愛(ài)崗敬業(yè)奉獻(xiàn)精神演講稿篇十三
不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。
不要人夸好顏色,只留清氣滿(mǎn)乾坤。
采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜?
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。
僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。
鞠躬盡瘁，死而后已。
零落成泥碾作塵，只有香如故。
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
捧著一顆心來(lái)，不帶半棵草去。
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
虛懷千秋功過(guò)，笑傲嚴(yán)冬霜雪。一生寧?kù)o淡泊，一世高風(fēng)亮節(jié)。
遙知不是雪，為有暗香來(lái)。
咬定青山不放松，立根原在破巖中;千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。
一節(jié)復(fù)一節(jié)，千枝攢萬(wàn)葉。我自不開(kāi)花，免撩蜂與蝶。
欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。
1、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。——杜甫《春夜喜雨》
2、相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。
3、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！钌屉[《無(wú)題》
4、捧著一顆心來(lái)，不帶半棵草去。
5、蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看。
6、曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。
7、鞠躬盡瘁，死而后已。詩(shī)詞賞析
8、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
9、欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。
10、橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛?！斞浮蹲猿啊?BR> 11、粉身碎骨全不惜，只留清白在人間。
12、衣帶漸寬終不悔，為伊消的人憔悴?！馈兜麘倩ā?BR> 愛(ài)崗敬業(yè)奉獻(xiàn)精神演講稿篇十四
老師們、同學(xué)們：
早上好！
在滿(mǎn)洲里市開(kāi)發(fā)開(kāi)放試驗(yàn)區(qū)的建設(shè)中，我們發(fā)揚(yáng)該為人先的。
精神。
面對(duì)新的時(shí)代潮流和新形勢(shì)下的工作我們以十八大的。
精神。
為總方向，用實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的。
中國(guó)。
夢(mèng)的做為信念，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著我們信仰的。
精神。
—奉獻(xiàn)。我們互貿(mào)區(qū)市政管理處有一名基層骨干，從互貿(mào)區(qū)市場(chǎng)管理處后勤到供熱站，從供熱站到市政公用事業(yè)管理處，他一直都是大家眼中最能吃苦的人。從兢兢業(yè)業(yè)的工作到對(duì)同事的關(guān)懷，他總是在為所有人考慮后才想到自己，我始終想知道為什么他的身上會(huì)有這種。
精神。
直到有一天他告訴了我這個(gè)答案因?yàn)樗且幻伯a(chǎn)。
黨
員，他的信仰就是奉獻(xiàn)，從過(guò)去到現(xiàn)在，沒(méi)有一刻松懈過(guò)，沒(méi)有一刻遺忘過(guò)，他的名字叫邵楊。
是什么給予了我們無(wú)盡的力量是我們所信仰的這種。
精神。
是
黨
員奉獻(xiàn)的義務(wù)和責(zé)任。
都在看著我，因?yàn)槲沂且幻?BR> 黨
員”，就是這種。
精神。
塑造了市政班組的傳統(tǒng)市政班組在他這種氣質(zhì)的帶領(lǐng)下無(wú)往不勝。
員們……在這樣的環(huán)境里我們等待了近一個(gè)小時(shí)，當(dāng)救援車(chē)終于趕到時(shí)，他把先下去的機(jī)會(huì)讓給了我，這代表著他還要繼續(xù)在這種惡劣的情況下堅(jiān)持著，我用力搖著僵硬的脖頸，說(shuō)什么也不肯先下去，這時(shí)他用已經(jīng)凍的發(fā)抖的腔調(diào)斷斷續(xù)續(xù)的對(duì)我說(shuō)：你先下去，我是。
黨
員，我還能堅(jiān)持……他用自己的行為向我講述著他的信仰，這就是犧牲與奉獻(xiàn)的意義，我，明白了。
由于地理位置偏僻，位于機(jī)場(chǎng)路段的電纜時(shí)常遭到破壞和偷竊，給我們的維修工作帶來(lái)了非常大的難度和工作量，當(dāng)我們面對(duì)著100余米電纜丟失的狀況時(shí)，我們都頹萎不振了。因?yàn)槟谴碇覀円檬秩ネ诰蚰菨M(mǎn)是碎石鋪埋的道路，我們頂著30余度的高溫，開(kāi)始費(fèi)力的挖掘。我們的手都磨起了水泡，腳都已經(jīng)發(fā)軟，但是工作的進(jìn)度卻如度日如年般緩慢。我們都放下了手中的.工具，誰(shuí)也沒(méi)有精力再繼續(xù)干下去了，當(dāng)我們都坐在路邊休息時(shí)，是他，一個(gè)人繼續(xù)堅(jiān)持著，不發(fā)一言的干著。汗已經(jīng)不能用滴下來(lái)形容了，那是下雨般的匯流而下，當(dāng)他在高溫下中暑倒地時(shí)，手里仍然緊抓著鐵鍬。我們都感動(dòng)了，震撼了，當(dāng)他在陰涼處醒來(lái)時(shí)，我們正在飛揚(yáng)的塵土中，繼續(xù)著他未完的工作。是他，帶領(lǐng)著我們的班組，在嚴(yán)寒酷暑中，經(jīng)歷了一年又一年，完成了一個(gè)又一個(gè)看似不可能的工作。
精神。
我己經(jīng)許久未見(jiàn)，似乎在很久前它就已經(jīng)淡出了我的視線(xiàn)，可是當(dāng)它再一次出現(xiàn)在我面前時(shí)，卻帶著巨大的震撼力和沖擊力，我在那一瞬間為之折服。自從接手路燈亮化以來(lái)，時(shí)間就已經(jīng)是一個(gè)虛幻的概念，我們無(wú)數(shù)次的奮戰(zhàn)在黑夜和黎明，加班加點(diǎn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)是家常便飯。但是他卻在僅有的休息時(shí)間中仍心系工作，當(dāng)我們都在休息中熟睡的時(shí)候，他卻再一次的騎著自己的摩托上道巡視檢查，自己處理一些臨時(shí)性發(fā)生的故障。無(wú)論冬天還是夏天，只要是路燈發(fā)生了情況，他都會(huì)第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，哪怕這情況是發(fā)生在深夜……。
員。是。
黨
的教導(dǎo)培養(yǎng)出了他的輝煌，是。
黨
員的信仰不斷激勵(lì)著他再添佳績(jī)。也許我還是不懂他，但我懂得了一種名叫。
黨
員的稱(chēng)呼，也學(xué)會(huì)了一種信仰的。
精神。
這種。
精神。
叫做——奉獻(xiàn)。
愛(ài)崗敬業(yè)奉獻(xiàn)精神演講稿篇十五
老師們、同學(xué)們：
早上好！
讓我們先聽(tīng)一個(gè)故事：秦代的大政治家李斯出身下層，地位卑賤。有一次上廁所，他看見(jiàn)廁所里的老鼠吃的是骯臟的糞便，還時(shí)時(shí)遭到人或狗的驚擾，由此他想到躲在谷倉(cāng)里的老鼠吃的是金黃的稻谷，住的是敞亮的倉(cāng)房，一天到晚自由自在，于是他發(fā)誓要改變自己的生活環(huán)境和卑賤地位。經(jīng)過(guò)一番艱苦奮斗，他的確成功了，贏得了“秦之文章，李斯一人而已”的美名，達(dá)到了“富貴極矣”的`地步。但他從此貪戀富貴，患得患失，而對(duì)奸臣的胡作非為一再妥協(xié)退讓?zhuān)罱K落得個(gè)全家喪命的可悲下場(chǎng)。從這個(gè)故事中，我們可以看到，人處于貧困和卑賤并不可怕，可怕的是安于現(xiàn)狀，沒(méi)有不怕吃苦、敢于奮斗的勇氣。
服務(wù)心里很高興！有時(shí)，我剛剛打來(lái)一桶飯，自己還沒(méi)來(lái)得及吃，一桶就沒(méi)了，等第二桶打回來(lái)，已經(jīng)累飽了，于是匆匆吃?xún)煽?，收起飯盒，高高興興勞動(dòng)去了。
勞動(dòng)確實(shí)有點(diǎn)辛苦，但我不會(huì)把它當(dāng)作煩惱。有一次，為了替班里多掙點(diǎn)班費(fèi)，我和其他幾個(gè)同學(xué)主動(dòng)為班里收拾廢棄物。我們把沉甸甸的箱子搬到樓下去，使盡了全身的力氣，最后忙得連吃飯的時(shí)間都忘了，但我并不覺(jué)得委屈，反而覺(jué)得能夠?yàn)榘嗉?jí)服務(wù)很光榮，自己也在勞動(dòng)中得到了鍛煉。
有時(shí)我還會(huì)主動(dòng)打掃一下教室衛(wèi)生，
為大家。
創(chuàng)造一個(gè)整潔的環(huán)境；有時(shí)，我也會(huì)利用自己的特長(zhǎng)為班級(jí)爭(zhēng)光，比如，在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，每當(dāng)我沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，獲得好成績(jī)的時(shí)候，我總喜歡看看老師和同學(xué)們，希望他們能夠分享我的快樂(lè)……。
在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下，我還參加了今年的“地球一小時(shí)”環(huán)?；顒?dòng)，后來(lái)我看到了報(bào)道，全球84個(gè)國(guó)家和地區(qū)超過(guò)3000個(gè)城市和村鎮(zhèn)的人們參與了這個(gè)活動(dòng)，而其中就有我一個(gè)！我忽然意識(shí)到自己原來(lái)還能為更多的人做更多的事！現(xiàn)在，我有一個(gè)小小的心愿，將來(lái)也要去當(dāng)一名志愿者，為社會(huì)盡更多的責(zé)任！
記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一分耕耘，一分收獲。雖然我現(xiàn)在還處在耕耘的階段，但我的付出也有回報(bào)，我收獲了大家的信任和鼓勵(lì)，也收獲了自己的真誠(chéng)和快樂(lè)！
服務(wù)，用我微薄的力量，創(chuàng)造屬于自己的快樂(lè)天空！我有一個(gè)座右銘：做最好的自己！我會(huì)繼續(xù)努力的。謝謝大家！