人們常常會(huì)試圖去理解和解讀自己的情感體驗(yàn)，以便更好地應(yīng)對(duì)和處理各種情感需求。合理分段也是寫一篇完美總結(jié)的關(guān)鍵，可以根據(jù)總結(jié)內(nèi)容的不同進(jìn)行分段，使文章結(jié)構(gòu)更加清晰。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望能夠給大家提供一些寫作思路和參考。
小學(xué)播音主持稿篇一
2015已經(jīng)完美謝幕。我們的播音主持社團(tuán)也已經(jīng)成立了一個(gè)學(xué)期。回顧這半年走過(guò)的路，崎嶇坎坷，卻鋪滿了鮮花?，F(xiàn)總結(jié)如下：
素質(zhì)教育下，同學(xué)們踏進(jìn)校門，各種各樣的文化活動(dòng)豐富了同學(xué)們的校園生活，而在豐富多彩的文化活動(dòng)中，優(yōu)秀的播音或主持人是活動(dòng)得以圓滿進(jìn)行的必不可少的重要因素。為進(jìn)一步豐富學(xué)生的校園文化生活，為在播音主持方面有才能以及有興趣的同學(xué)提供一個(gè)更加廣闊的舞臺(tái)，同時(shí)為各種校性大型活動(dòng)能夠擁有優(yōu)秀的播音主持人才，提高活動(dòng)的質(zhì)量而做保障。
優(yōu)秀的播音或主持人往往是一個(gè)優(yōu)秀的校園活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的活靈魂，他們可以用優(yōu)秀的語(yǔ)言表現(xiàn)能力以及個(gè)人魅力將活動(dòng)的主旨以及內(nèi)容傳達(dá)給活動(dòng)參與者以及觀眾，可以為整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)增添不少光彩和人氣。而現(xiàn)今，中心小學(xué)沒(méi)有一個(gè)專門的播音主持人團(tuán)隊(duì)，這樣既不利于對(duì)播音主持人才的了解以及管理，同時(shí)也為舉辦各種大型活動(dòng)尋找主持人時(shí)造成不便。成立播音主持社團(tuán)，將可以解決一系列不必要的問(wèn)題。
同學(xué)們常常羨慕舞臺(tái)上主持人的風(fēng)采，但是卻難以尋找到一個(gè)可以學(xué)習(xí)的平臺(tái)。成立播音主持社團(tuán)，可以給廣大對(duì)播音主持有興趣的同學(xué)們一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有利于提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，有利于同學(xué)們未來(lái)自身的發(fā)展。
播音主持是一種語(yǔ)言藝術(shù)，同時(shí)也是一項(xiàng)有益于自身發(fā)展的才能。播音主持既要求有良好的先天嗓音條件，也要求標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話，同時(shí)在禮儀、儀態(tài)、自身語(yǔ)言功底以及臨場(chǎng)的靈活變通方面也具有較高的要求。成立播音主持社團(tuán)，匯聚華園內(nèi)各種風(fēng)格的播音主持人才，有利于人才之間的交流以及互相進(jìn)步，有利于提高活動(dòng)的質(zhì)量。2015年9月，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們成立了播音主持社團(tuán)，并逐步使之發(fā)展壯大，每周四下午為社團(tuán)活動(dòng)課，活動(dòng)內(nèi)容為教師輔導(dǎo)和學(xué)生演練為主，在“七彩陽(yáng)光繽紛夢(mèng)想”社團(tuán)展演活動(dòng)中，我們社團(tuán)的相聲和詩(shī)歌朗誦節(jié)目，取得了良好的效果。成績(jī)屬于過(guò)去，新的一年，我們的播音主持社團(tuán)將會(huì)越辦越好。
小學(xué)播音主持稿篇二
播音主持專業(yè)教學(xué)過(guò)程中最不該忽視的就是學(xué)生們的實(shí)踐能力。要想讓播音主持專業(yè)的學(xué)生有效地提高實(shí)踐能力。本文是本站小編為大家整理的小學(xué)校園播音。
主持詞。
僅供參考。
(開(kāi)播前播放校園歌曲——《讓我們蕩起雙槳》)。
甲：敬愛(ài)的老師。
乙：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家早上好!
(播放背景音樂(lè)——《秋日私語(yǔ)》鋼琴曲)。
甲：春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇。在這時(shí)節(jié)里，我們放飛童年夢(mèng)想;在春暖的季節(jié)里，我們收獲春色的美麗。在這美好的日子，我們大元小學(xué)“紅領(lǐng)巾”校園廣播站成立了.
乙：校園廣播站將預(yù)設(shè)以下幾個(gè)欄目：“校園動(dòng)態(tài)”、“美文共賞”、“輕松驛站”、“溫馨傳送”“聲聲傳祝?！薄吧钚〕ＷR(shí)”、“科技小天地”、等欄目。
《校園新聞》主要是播報(bào)校園內(nèi)的感人事、新鮮事、快樂(lè)事，好人好事，請(qǐng)隊(duì)員們積極向廣播站投遞稿件，優(yōu)秀的稿件一經(jīng)錄用，將記錄在冊(cè)，為個(gè)人及所在班級(jí)加分。
《美文欣賞》則是由主持人帶領(lǐng)大家暢游知識(shí)的海洋，一起欣賞優(yōu)秀的古今中外文學(xué)作品、電影片段、音樂(lè)佳作等等，讓隊(duì)員們的身心得到愉悅的享受。
《輕松驛站》，一聽(tīng)這個(gè)名字，大家一定聯(lián)想到了笑話、相聲、小品，沒(méi)錯(cuò)!這個(gè)版塊就是由主持人帶領(lǐng)大家一起來(lái)笑一笑，樂(lè)一樂(lè)。如果你有這方面的才藝還可以到大隊(duì)輔導(dǎo)員這來(lái)報(bào)名，在《輕松驛站》里為大家傳遞快樂(lè)，展示自己的才華。
《溫馨傳送》每一天，我們都生活在家長(zhǎng)、老師、同學(xué)的愛(ài)里，你的內(nèi)心是否充滿了對(duì)她們的感恩之情。你的身邊是不是有很多很多的朋友，如果你有什么祝福和感謝想大聲的告訴他，那么，請(qǐng)給《溫馨傳送》欄目寫信吧，我們將為你把內(nèi)心的話傳遞出去。
《聲聲傳祝?！贰獮榇蠹覝?zhǔn)備了一支支動(dòng)聽(tīng)的歌曲，你可以來(lái)信為你的老師、同學(xué)或朋友點(diǎn)上一曲，讓歌聲為你傳遞真摯的感情、深情的祝?；蛎篮玫男脑?。也可以通過(guò)點(diǎn)歌臺(tái)給老師和同學(xué)點(diǎn)播表達(dá)友情和親情的歌曲。
熱忱歡迎全體同學(xué)，在老師的精心指導(dǎo)下，踴躍投稿，用您的慧眼和雙手，記錄下身邊的精彩和快樂(lè)。
甲：作為廣播員，我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步離不開(kāi)您的支持和幫助。我們將以飽滿高昂的工作熱情，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，精益求精的工作精神，努力辦好廣播節(jié)目，真誠(chéng)地為大家服務(wù)，在你我之間架起一座溝通的橋梁。
乙：下面請(qǐng)欣賞首播特別節(jié)目“起飛吧，雛鷹”由小小播音員———為您朗誦。
(播放背景音樂(lè)——《梁祝》鋼琴曲甲：在音樂(lè)聲中開(kāi)始……)。
附;。
起飛吧，雛鷹。
這里是浩浩蕩蕩、廣闊無(wú)邊的知識(shí)海洋，海上有一支強(qiáng)大的精英隊(duì)伍，他們不負(fù)眾望，正領(lǐng)著一群活潑可愛(ài)的孩子揚(yáng)帆起航，駛向勝利的遠(yuǎn)方。這就是在中心店鎮(zhèn)大元小學(xué)——一所美麗溫馨的鄉(xiāng)春小學(xué)，“優(yōu)雅校園、溫馨家園、科技樂(lè)園”是她彰顯特色的名片。
這里是邁向成功的起點(diǎn)，這里是放飛夢(mèng)想的殿堂。生活在這里，就像置身于無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天，永遠(yuǎn)是晴朗、廣闊的天際，而我們就是展翅的雛鷹，自由自在地翱翔。
這里只有知識(shí)的源頭，沒(méi)有知識(shí)的盡頭;這里只有自由，沒(méi)有束縛;這里只有勤奮，沒(méi)有懶惰;這里只有永恒的發(fā)展，沒(méi)有呆滯的停留。
這里就像一條多姿多彩，鋪滿新鮮感的道路，這里又像是競(jìng)賽場(chǎng)。這里有友誼，有親切，有尊敬，還有微笑……在這里可以找到歡樂(lè)，找到目標(biāo)，找到理想，找到屬于自己的一片藍(lán)天。雛鷹，你飛吧，展翅飛翔吧!在這方美麗的天空，你我盡情舞動(dòng)彩翼，盡情享受陽(yáng)光。乙：“起飛吧，雛鷹”這是對(duì)我們所有人的熱切呼喚。
甲：是啊，親愛(ài)的同學(xué)們，在這里我們忠心的祝愿每位同學(xué)都能找到歡樂(lè)，找到目標(biāo)，找到理想，找到屬于自己的一片藍(lán)天。
乙：老師們，同學(xué)們，短暫的時(shí)間很快就過(guò)去了，愿我們的廣播能帶給您輕松與快樂(lè)，收獲與啟迪。最后，衷心地祝愿我們的老師身體健康、工作愉快，祝愿我們的同學(xué)百尺竿頭、更進(jìn)一步，祝愿我們的學(xué)校蒸蒸日上、錦繡前程。今天的播音到此結(jié)束，謝謝各位收聽(tīng)。咱們下期再見(jiàn)。
(播放校園歌曲…《長(zhǎng)大后我就成了你》…)。
開(kāi)場(chǎng)白。
甲：同學(xué)們，
乙：老師們。
合：大家中午好!
甲：我是主持人()。
乙：我是主持人()。
甲：齊伴著暖暖的春風(fēng)，乘著歌聲的翅膀，金號(hào)角廣播又來(lái)到了大家的身邊。
欄目。
串詞。
繽紛校園，體味文學(xué)，讓我們一起走進(jìn)今天的《美文欣賞》欄目，請(qǐng)大家聆聽(tīng)。
接下來(lái)為您播送。
下面請(qǐng)收聽(tīng)。
結(jié)束語(yǔ)：
又到了該和同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，感謝同學(xué)們的收聽(tīng)，歡迎您多提寶貴意見(jiàn)，同學(xué)們，再見(jiàn)!
開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)漸止。
男：采集一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。
女：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。
男：付出一份真誠(chéng)，打造出溫馨的世界。
女：帶走一絲煩惱，讓快樂(lè)與我們同行。
男：敬愛(ài)的老師們!
女：親愛(ài)的同學(xué)們!
合：大家好!
男：紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)又和你見(jiàn)面了，本期廣播是由六(2)班主辦的。我是主持人。
許媛。
女：我是劉暢。
男：歡迎大家收聽(tīng)我們的紅領(lǐng)巾廣播。
女：下面為你預(yù)報(bào)本次播音的收聽(tīng)指南。
首先是《時(shí)事縱橫》，接下來(lái)是《和時(shí)間賽跑》欄目;第三個(gè)環(huán)節(jié)安排的是《警鐘長(zhǎng)鳴》，最后是《開(kāi)心一刻》。
男：時(shí)事縱橫。
女：縱橫天下。
男：秀才不出門。
女：便曉天下事。
合：首先請(qǐng)關(guān)注《時(shí)事縱橫》。
男：學(xué)校小商店為我們購(gòu)買學(xué)習(xí)用品和生活用品提供了便利，不過(guò)，在此，我想向?qū)W校全體同學(xué)發(fā)出倡議，希望同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻注意保護(hù)保持學(xué)校環(huán)境的整潔，不要隨地亂丟垃圾，做一個(gè)文明的好學(xué)生。
女：國(guó)新辦昨日舉行《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》頒布實(shí)施兩年來(lái)教育改革發(fā)展情況發(fā)布會(huì)，教育部部長(zhǎng)袁貴仁在發(fā)布會(huì)上指出，國(guó)務(wù)院出臺(tái)了關(guān)于進(jìn)一步加大財(cái)政教育投入的意見(jiàn)，各地積極貫徹落實(shí)，預(yù)計(jì)今年全國(guó)財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)將達(dá)到2.2萬(wàn)億元，4%的目標(biāo)能夠如期實(shí)現(xiàn)，比去年增加6000億元左右。
男：20xx年09月07日11時(shí)19分在云南省昭通市彝良縣、貴州省畢節(jié)地區(qū)威寧彝族回族苗族自治縣交界(北緯27.5度，東經(jīng)104.0度)發(fā)生5.7級(jí)地震，震源深度14公里。成都市區(qū)震感明顯。
音樂(lè)漸止。
女：楊柳枯了，有再青的時(shí)候，花兒謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，
男：燕子去了，有再飛的時(shí)候，然而時(shí)間溜走了卻永不返回。
女：借此機(jī)會(huì)，跟大家聊聊關(guān)于“時(shí)間”的話題。
男：一個(gè)人珍惜時(shí)間，就是愛(ài)護(hù)他自己的生命。自古以來(lái)，凡是取得成就的人，他們沒(méi)有一位是不珍惜時(shí)間的。
女：偉大的文學(xué)家魯迅先生有句。
格言。
“我哪里是什么天才我只是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上?！币?yàn)槎美脮r(shí)間他為我們留下了六百多萬(wàn)字的精神財(cái)富。魯迅把時(shí)間當(dāng)作生命他說(shuō)：“無(wú)端地空耗別人的時(shí)間其實(shí)無(wú)異于謀財(cái)害命的。”魯迅在逝世前不久還在病床上寫文章寫日記。就是這么珍惜時(shí)間才使魯迅在他有限的生命中寫出那么多好文章。
男：數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，夜以繼日，潛心于研究數(shù)學(xué)難題——哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有幾麻袋，但終于證明了這道難題，摘下了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠。女：雨果是19世紀(jì)法國(guó)著名作家。有一回，他為了創(chuàng)作一部新作品，便緊張地投入工作中。可是，不斷有人來(lái)邀他赴宴，出于禮節(jié)，他不得不去，為此浪費(fèi)了好多時(shí)間。最后，他想出一個(gè)絕妙辦法，把自己的頭發(fā)剪去一半，這樣，他就不好出去會(huì)客，留在家中專心致志地埋頭創(chuàng)作。正是因?yàn)樗绱苏湎r(shí)間，雨果才能不斷地奉獻(xiàn)巨著給人們。
男：居里夫人害怕來(lái)客坐下來(lái)會(huì)談天說(shuō)地耽誤了時(shí)間，連多余的椅子都不肯多擺。這些事例都生動(dòng)地說(shuō)明了要想獲得成功，就必須珍惜時(shí)間。
女：古人有詩(shī)云：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！薄吧賶巡慌?，老大徒傷悲”等等詩(shī)句都是告誡我們：人生有限，必須惜時(shí)如金，切莫把寶貴的光陰浪費(fèi)，而要趁青春有為之時(shí)多學(xué)一點(diǎn)。
合：“警----鐘------長(zhǎng)------鳴-------”
女：同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動(dòng)中注意活動(dòng)安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長(zhǎng)。
男：下面，讓我們來(lái)重溫一下《小學(xué)生安全守則》吧!
女：《小學(xué)生安全守則》1、在道路上行走，要遵守交通規(guī)則，走人行道;穿過(guò)馬路，要做到綠燈行，紅燈停。"。
男：上學(xué)、放學(xué)在路上小心來(lái)往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)。校園內(nèi)禁止騎自行車，進(jìn)出校門要下車。女：不準(zhǔn)爬樹(shù)、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。上下樓梯靠右走，不爭(zhēng)先恐后，不準(zhǔn)從樓梯扶手滑。課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲，沒(méi)有必要事，未經(jīng)老師同意，不準(zhǔn)走出校門。
男：不準(zhǔn)亂動(dòng)教室的電器、插頭、開(kāi)關(guān)等。不準(zhǔn)亂動(dòng)學(xué)校的消防器材。不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)燃放煙花炮竹，不做危險(xiǎn)的游戲。不準(zhǔn)攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校。
女：因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請(qǐng)假，不能欺騙家長(zhǎng)和老師，利用上學(xué)時(shí)間外出玩耍。發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時(shí)向老師或有關(guān)管理人員報(bào)告。
男：同學(xué)們，你們記住了嗎?讓我們共同建設(shè)和諧校園而努力吧!
音樂(lè)漸止“開(kāi)-----心-------一------刻--------”
男：接下來(lái)講幾個(gè)笑話，輕松一下吧。
丁丁在上課的時(shí)候突然站起來(lái)對(duì)老師說(shuō):老師我想大便。老師生氣的對(duì)他說(shuō):。
說(shuō)話要文明。小紅想了想說(shuō):老師我的屁股想吐。(笑聲)。
女：作文課上，老師出的題目是《歡樂(lè)的元旦》，要求每個(gè)同學(xué)具體、詳細(xì)地描述元旦那天熱鬧的場(chǎng)面和歡樂(lè)的情懷，沒(méi)過(guò)幾分鐘，小濤就交卷了，老師一看，上面寫道：“元旦那天太熱鬧了，我的心情激動(dòng)得簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述了!
男：老師在黑板上寫上”撲朔迷離”，然后問(wèn)一位學(xué)生：”請(qǐng)你說(shuō)一下這個(gè)。
成語(yǔ)。
是什么意思?”學(xué)生站起來(lái)，推了一下深度近視眼鏡，仔細(xì)看了一下黑板上的四個(gè)字，看了半天也不明白，最后他無(wú)可奈何地說(shuō)：”老師，看不清楚?！崩蠋熣f(shuō)：”你說(shuō)對(duì)了，請(qǐng)坐下。”
女：數(shù)學(xué)課上，教師對(duì)一位學(xué)生說(shuō)："你怎么連減法都不會(huì)?例如，你家里有十個(gè)蘋果，被你吃了四個(gè)，結(jié)果是多少呢?"這個(gè)學(xué)生沮喪地說(shuō)道："結(jié)果是挨了十下屁股!"。
音樂(lè)漸止。
男：時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)，又到了和你們說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，讓我們?cè)谙麓蔚牟ヒ糁性僖?jiàn)。
女：再見(jiàn)。
小學(xué)播音主持稿篇三
女一：1997年12月7日，一個(gè)普通的日子，卻是謝燕平難忘的日子。
這一天，當(dāng)保鏢的謝燕平陪著老板去提款，回來(lái)的路上遇到了一伙劫匪。
男：當(dāng)時(shí)，四個(gè)壯漢沖過(guò)來(lái)。我剛下車，還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話，就見(jiàn)刀光一閃，躲過(guò)這一刀，從另一邊又飛來(lái)一刀。我赤手空拳一個(gè)人，他們四個(gè)，眼前全是刀影，一下子身上就被砍了二十幾刀。
女一：謝燕平一邊抗?fàn)?，一邊沖老板喊道，你快走。歹徒們眼看煮熟的鴨子飛了，一口惡氣全撒到他身上。一個(gè)胳膊上刺著骷髏的歹徒，一刀砍在他的臉上，留下一條二十多厘米的刀疤。
三天后，他醒來(lái)時(shí)，看見(jiàn)的是護(hù)士們驚恐的眼神。
女二：我叫陳靜，是高一的學(xué)生，和父親一起生活。他常常不回家，家里沒(méi)米沒(méi)水他不管，連學(xué)費(fèi)他也不管。
女一：孤獨(dú)的陳靜中了壞人的圈套，但她寧死不肯屈從。她跳樓時(shí)摔斷了腿進(jìn)了醫(yī)院，成了謝燕平的病友。陳靜的經(jīng)歷引起了謝燕平的同情。他時(shí)常關(guān)心著女孩兒。漸漸的，他們成了無(wú)話不談的朋友。
男：這些天你的臉色怎么這么難看吶?像菜瓜一樣，蠟黃蠟黃的。
女一：女孩兒沒(méi)有回應(yīng)，她在為付不出醫(yī)藥費(fèi)發(fā)愁。熱心的謝燕平知道后，借來(lái)20xx元幫她度過(guò)了難關(guān)。
女二：我眼里的謝叔叔啊，憨實(shí)憨實(shí)的，他經(jīng)歷了那么多常人無(wú)法忍受的苦痛。不管是習(xí)武，還是忍受那些傷痛，歷經(jīng)那么多艱險(xiǎn)，我覺(jué)得他是個(gè)英雄，是個(gè)值得信賴的好男人。
男：師父臨終前囑咐我，到啥時(shí)候都要遵守武德，要忠于國(guó)家，要仗義濟(jì)民，要誠(chéng)信謙讓。師傅放心，徒兒絕不給您丟臉。
男：你沒(méi)錢讀書跟叔叔講嘛，干嘛跑到大街上丟人。你去河南找你媽，回家好好上學(xué)，叔叔供你讀書。你能考上大學(xué)算你本事，我供不出來(lái)你算我沒(méi)本事。
女一：滿懷感激的陳靜不舍的登上了列車。謝燕平?jīng)]想到的是，這一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的承諾，會(huì)讓他付出這么大的代價(jià)。年復(fù)一年的資助一個(gè)與自己毫無(wú)關(guān)系的苦孩子讀書，旁人不理解，妻子更不理解。爭(zhēng)吵中夫妻分手了，保鏢的工作也丟了。雙手空空的他，走進(jìn)了夜總會(huì)，以表演徒手劈石，勉強(qiáng)糊口?？删驮谶@時(shí)，陳靜的電話來(lái)了。
女二：謝叔叔，我考了598分，被一所很有名的大學(xué)錄取啦。
男：徒手劈石，沒(méi)人看，就讓那些有壓力、有怨氣、有仇恨的人打我出氣吧，收入我們分成。
女一：從此，這個(gè)與陳靜素昧平生的男人變成了一個(gè)人肉沙袋，在無(wú)數(shù)的拳腳中積攢著學(xué)費(fèi)，兌現(xiàn)著承諾，日復(fù)一日。刻苦的陳靜也沒(méi)有辜負(fù)他的期望，畢業(yè)時(shí)被美國(guó)一所著名大學(xué)錄取為研究生，并獲得全額獎(jiǎng)學(xué)金。不再為學(xué)費(fèi)發(fā)愁的陳靜和一名四川籍女同學(xué)來(lái)到成都，她要把這個(gè)好消息當(dāng)面告訴謝叔叔。
女二：他怎么換了住址也不告訴我?聽(tīng)著失戀的小菲天天詛咒男人，真心煩。小菲說(shuō)，有個(gè)夜總會(huì)，專門打人消氣，我們?nèi)ゴ蚰腥讼麣獍?。?dāng)時(shí)，臺(tái)上有三個(gè)男人在打一個(gè)人，挨打的人也不躲閃，踉踉蹌蹌、搖搖晃晃，一邊說(shuō)著，說(shuō)好了不許打頭的。這個(gè)挨打的男人好可憐。
女一：忽然，陳靜看見(jiàn)了那男人的臉，謝叔叔。陳靜淚如泉涌，她瘋狂的沖到臺(tái)上，撲通一聲，跪在了他面前。
女二：謝叔叔，我是陳靜啊。
女一：謝燕平頓時(shí)愣住了。陳靜不顧雨點(diǎn)般的拳腳，跪著哀求眾人。
女二：求求你們不要打他，他是天底下最好的人。
女一：陳靜無(wú)論如何也想像不出，四年來(lái)，謝燕平竟然是以這種方式為自己賺取學(xué)費(fèi)。一剎那，她感覺(jué)自己深深的愛(ài)上了這個(gè)值得托付一生的男人?？勺约阂粋€(gè)姑娘怎么開(kāi)得了口啊。還是求父親來(lái)說(shuō)吧。
男：一見(jiàn)他爸爸伸過(guò)來(lái)的手，那個(gè)醒目的骷髏讓我渾身的血液都凝固了。他也認(rèn)出了我臉上的刀疤，手又縮了回去。為了陳靜能安心去美國(guó)讀書，我忍住了，作為一個(gè)男人，我忍住了。
女一：這一忍，就是十年。他們兄妹相稱，相互關(guān)愛(ài)，事業(yè)有成。一個(gè)沒(méi)娶，一個(gè)沒(méi)嫁，讓我遺憾，但這個(gè)兌現(xiàn)承諾的故事卻讓我微笑。
小學(xué)播音主持稿篇四
走出門，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水和梔子花的氣息。
不坐車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，踏一條幽徑，獨(dú)自去訪問(wèn)我的朋友。
那座古橋，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。它如一位德高望重的老人，在這澗水上一站就是幾百年。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你依然如舊。
走進(jìn)樹(shù)林，這里也全都是我的朋友。鳥(niǎo)兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。
我靠在一棵樹(shù)上，仿佛自己也是一棵樹(shù)。我的腳下長(zhǎng)出根須，深深扎進(jìn)泥土和巖層，頭發(fā)長(zhǎng)成樹(shù)冠，胳膊變成樹(shù)枝，血液變成樹(shù)的汁液，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌。
撿起一段落花，捧在手中：拾一片落葉，細(xì)數(shù)精致的紋理，忽然，雷陣雨來(lái)臨，一時(shí)間，仿佛滿世界都是雨，偏偏飄酒，落在心底。
每當(dāng)心情不好的時(shí)候，我都會(huì)來(lái)到這里，傾聽(tīng)這些大自然最原始的朋友，勸說(shuō)著人生的美好。其實(shí)天地間給了我們很多恩澤，就看你把自己深處在哪里。人生漸遠(yuǎn)，皆是煙火。唯有懂得釋懷，才能使自己活出不一樣的精彩。
小學(xué)播音主持稿篇五
男：留住一絲清風(fēng)，播撒出希望的明天。
女：付出一份真誠(chéng)，打造愛(ài)的世界。
男：帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。
合：親愛(ài)的老師，同學(xué)們：大家好!
女：新學(xué)期的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了，今天的紅領(lǐng)巾廣播由我們六(1)中隊(duì)為大家主播。我是主持人李禹欣。
男：我是主持人何卓昊。
女：愉快的暑假已經(jīng)結(jié)束，我們又在這陽(yáng)光明媚的日子里迎來(lái)了新的學(xué)校生活。我們紅領(lǐng)巾廣播也踏著歡快的節(jié)奏來(lái)到了你的身邊。同學(xué)們，在這個(gè)學(xué)期中，我們又將陪伴大家度過(guò)這個(gè)充滿希望與歡樂(lè)的學(xué)期。
男：今天我們?yōu)榇蠹野才帕恕缎@新聞》、《關(guān)注安全》、重溫《小學(xué)生行為規(guī)范三字歌》、《誦讀國(guó)學(xué)》、《新學(xué)期的打算》、《音樂(lè)泡泡》六個(gè)欄目。
欄目一《校園新聞》。
女：本次新聞?dòng)晌野嘈∮浾呲w丹鈺報(bào)道：新學(xué)期伊始，全校同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，對(duì)校園進(jìn)行了全面徹底的大掃除。新的學(xué)期，新的校園。為迎接新學(xué)期的到來(lái)，學(xué)校粉刷了墻壁，整修了廁所，最引人注目的是后院西墻上的壁畫，使整個(gè)環(huán)境煥然一新。另外最可喜的是每班還裝上了多媒體設(shè)備?？吹揭陨献兓?，我班小記者特意采訪了姚校長(zhǎng)。
男：校長(zhǎng)說(shuō)：配置了多媒體設(shè)備，讓同學(xué)們有了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)到更多的知識(shí)，但同學(xué)們也要注意維護(hù)和保護(hù)。而對(duì)于后院墻上的壁畫，它叫24孝圖，目的是為了讓我們受到國(guó)學(xué)的熏陶，教育我們要尊孝道、有孝心、做孝敬父母的好孩子。另外，校長(zhǎng)還強(qiáng)調(diào)學(xué)校的墻壁剛粉刷，同學(xué)們擦地時(shí)，每次要把墩布擰干，以免把墻弄臟。校園環(huán)境需要大家維護(hù)。
欄目二《關(guān)注安全》。
男：校園新聞就為大家播到這里，接下來(lái)是《關(guān)注安全》欄目。
女：安全是人命關(guān)天的大事。所以在新學(xué)期開(kāi)始，我們特別強(qiáng)調(diào)安全習(xí)慣。
男：第二、課間活動(dòng)的安全，上下樓梯的安全，希望大家做到上下樓梯靠右行，課間活動(dòng)不追打，體育活動(dòng)聽(tīng)指揮。
女：第三、學(xué)會(huì)自我保護(hù)，在校外不受外界和陌生人的誘惑，不到游戲廳和網(wǎng)吧活動(dòng)，;一人在家，拒絕與陌生人搭話、給陌生人開(kāi)門。
男：同學(xué)們，一人安全，全家幸福;安全第一，預(yù)防為主。在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先，警惕在前，必須要警于思，和于規(guī)，慎于行。必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，必須要筑起思想，行為和生命的長(zhǎng)城。
欄目三、重溫《小學(xué)生守則規(guī)范三字歌》。
上學(xué)校不遲到衣冠正領(lǐng)巾飄。
進(jìn)校門成一隊(duì)問(wèn)聲好露微笑。
到教室作業(yè)交值日生快打掃。
鈴聲響齊站立精神振音嘹亮。
上課時(shí)要專心會(huì)傾聽(tīng)敢質(zhì)疑。
下課后莫追跑輕說(shuō)話不打鬧。
放學(xué)時(shí)有秩序腳步輕路隊(duì)齊。
有人接按時(shí)走自己回不逗留。
女：謝謝劉奕菲小同學(xué)，讀得真不錯(cuò)。同學(xué)們，新學(xué)期我們一定要按照小學(xué)生行為規(guī)范嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)做文明的小學(xué)生!
欄目四、《誦讀國(guó)學(xué)》。
男：接下來(lái)是《誦讀國(guó)學(xué)》欄目。現(xiàn)在很多人都在學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典，電視上說(shuō)，暑假許多學(xué)生都在上國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)班呢，還能用rap讀《三字經(jīng)》呢。
女：同學(xué)們還記得放假前學(xué)校給大家布置的作業(yè)：背誦《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》嗎?
男：李禹欣，那你完成的怎么樣?
女：要不你來(lái)考考我!
男：看來(lái)挺有信心。同學(xué)們，你們也跟著一起來(lái)試試吧!
請(qǐng)聽(tīng)題：《三字經(jīng)》中：
1、詩(shī)書易，禮春秋。號(hào)六經(jīng)，當(dāng)講求。
2、曰國(guó)風(fēng)，曰雅頌。號(hào)四詩(shī)，當(dāng)諷詠。
3、自子孫，至玄曾。乃九族，人之倫。
4、自羲農(nóng)，治皇帝。號(hào)三皇，居上世。唐有虞，號(hào)二帝。相揖遜，稱盛世。
男：不錯(cuò)，下一題：《弟子規(guī)》。
1、父母教須敬聽(tīng)父母責(zé)須順承。
2、事雖小勿擅為茍擅為子道虧物雖小勿私藏茍私藏親心傷。
3、稱尊長(zhǎng)勿呼名對(duì)尊長(zhǎng)勿見(jiàn)能。
男：噢!真厲害!
女：沒(méi)什么!良好的開(kāi)端是成功的一半，習(xí)慣反映性格，性格決定命運(yùn)，良好的習(xí)慣對(duì)成功起著至關(guān)重要的作用。而國(guó)學(xué)經(jīng)典就是我們學(xué)做人、養(yǎng)成好習(xí)慣的標(biāo)準(zhǔn)。
男：說(shuō)得真好!
欄目五、《新學(xué)期的打算》。
男：第一、要有進(jìn)步的信心和決心。認(rèn)真總結(jié)過(guò)去，如果你感覺(jué)上學(xué)期自己在各個(gè)方面表現(xiàn)得都不錯(cuò)，請(qǐng)你千萬(wàn)不要驕傲，你應(yīng)該在新學(xué)期再接再厲，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)。如果你發(fā)現(xiàn)自己有好多不足或問(wèn)題，請(qǐng)你也不要太難過(guò)，你應(yīng)該振奮精神，迎頭趕上，要有“我會(huì)比昨天更進(jìn)步”的信心和決心。
女：第二、要有明確的目標(biāo)和科學(xué)的計(jì)劃。有了進(jìn)步的信心和決心就有了前進(jìn)的動(dòng)力，但這還不夠，每位同學(xué)還應(yīng)在老師和家長(zhǎng)的幫助下，分析自己、認(rèn)識(shí)自己，在思想上、學(xué)習(xí)上、紀(jì)律等方面制訂一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，以便在今后的學(xué)習(xí)生活中有方向，有目標(biāo)。
男：第三，要通過(guò)“勤奮和認(rèn)真”來(lái)完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。俗語(yǔ)說(shuō)：“勤能補(bǔ)拙”?？梢?jiàn)勤奮對(duì)于人很重要。在新學(xué)期里我們要勤于思考、勤于動(dòng)手、奮發(fā)向上、勇于創(chuàng)新。另外，還要認(rèn)真，對(duì)待學(xué)習(xí)要認(rèn)真，勤于動(dòng)腦、善于傾聽(tīng)、積極發(fā)言，學(xué)以致用、善于創(chuàng)新。同學(xué)們，為了實(shí)現(xiàn)我們每個(gè)人心中的夢(mèng)想，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，聞雞起舞，只爭(zhēng)朝夕，用我們充實(shí)的每日、每時(shí)、每刻，去努力學(xué)習(xí)!
欄目六、《音樂(lè)泡泡》。
女：吹出一個(gè)泡泡。
男：迎來(lái)一陣音樂(lè)。
女：這里是音樂(lè)泡泡欄目。
男：今天我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的是《開(kāi)心的感覺(jué)真好》(放音樂(lè))。
女：這里有你的心聲，這里有我們成長(zhǎng)的足跡。
男：乘著歌聲的翅膀，我們就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了。
合：感謝大家的收聽(tīng)，讓我們下周再見(jiàn)。
小學(xué)播音主持稿篇六
2011已經(jīng)完美謝幕。我們的校園金話筒協(xié)會(huì)也已經(jīng)滿一周歲了?；仡櫼荒曜哌^(guò)的路，崎嶇坎坷，卻鋪滿了鮮花?，F(xiàn)總結(jié)如下：
素質(zhì)教育下，同學(xué)們踏進(jìn)初中的校門，各種各樣的文化活動(dòng)豐富了同學(xué)們的校園生活，而在豐富多彩的文化活動(dòng)中，優(yōu)秀的播音或主持人是活動(dòng)得以圓滿進(jìn)行的必不可少的重要因素。為進(jìn)一步豐富枳溝初中校園文化生活，為在播音主持方面有才能以及有興趣的同學(xué)提供一個(gè)更加廣闊的舞臺(tái)，同時(shí)為各種校性大型活動(dòng)能夠擁有優(yōu)秀的播音主持人才，提高活動(dòng)的質(zhì)量而做保障，現(xiàn)提交申辦“校園金話筒”播音主持協(xié)會(huì)。
播音主持是一種語(yǔ)言藝術(shù)，同時(shí)也是一項(xiàng)有益于自身發(fā)展的才能。播音主持既要求有良好的先天嗓音條件，也要求標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話，同時(shí)在禮儀、儀態(tài)、自身語(yǔ)言功底以及臨場(chǎng)的靈活變通方面也具有較高的要求。成立“金話筒”播音主持協(xié)會(huì)，匯聚華園內(nèi)各種風(fēng)格的播音主持人才，有利于人才之間的交流以及互相進(jìn)步，有利于提高活動(dòng)的質(zhì)量。
同學(xué)們常常羨慕舞臺(tái)上主持人的風(fēng)采，但是卻難以尋找到一個(gè)可以學(xué)習(xí)的平臺(tái)。成立“金話筒”播音主持協(xié)會(huì)，可以給廣大對(duì)播音主持有興趣的同學(xué)們一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有利于提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，有利于同學(xué)們未來(lái)自身的發(fā)展。
優(yōu)秀的播音或主持人往往是一個(gè)優(yōu)秀的校園活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的活靈魂，他們可以用優(yōu)秀的語(yǔ)言表現(xiàn)能力以及個(gè)人魅力將活動(dòng)的主旨以及內(nèi)容傳達(dá)給活動(dòng)參與者以及觀眾，可以為整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)增添不少光彩和人氣。而現(xiàn)今，華工校園內(nèi)部沒(méi)有一個(gè)專門的播音主持人團(tuán)隊(duì)，這樣既不利于對(duì)播音主持人才的了解以及管理，同時(shí)也為舉辦各種大型活動(dòng)尋找主持人時(shí)造成不便。成立“金話筒”播音主持協(xié)會(huì)，將可以解決一系列不必要的問(wèn)題。
2011年2月，我們著手開(kāi)始申辦“金話筒”播音主持協(xié)會(huì)，并得到了校團(tuán)委老師的大力支持。我們迅速成立了“校園金話筒”播音主持協(xié)會(huì)并逐步使之發(fā)展壯大。
我們定于每周三下午最后兩節(jié)課活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容以教師輔導(dǎo)和學(xué)生演練為主，取得了良好的效果。
成績(jī)屬于過(guò)去，新的一年我們的校園金話筒協(xié)會(huì)將會(huì)越辦越好。
小學(xué)播音主持稿篇七
由烏篷船下水的那一天起，它便走進(jìn)了我們家的生活,烏篷船真是我們家的福星，在它的幫助下，父親可捕魚的范圍延伸到了西江的任一個(gè)角落，從此,父親的捕魚量進(jìn)入了一個(gè)全新的階段，其中捕得大魚的數(shù)目比只在岸邊捕獲的日子里的每一天都要多，于是我們家就憑著父親捕得魚所換來(lái)的錢渡過(guò)了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，家里的生活也有了一絲改善，我和小妹換上了夢(mèng)寐以求的新衣，母親虛弱的身體也有了好轉(zhuǎn)，而我們些刻便更珍惜烏篷船及它給我們帶來(lái)的一切。
然而，現(xiàn)實(shí)始終是命運(yùn)的捉弄者，我一生也無(wú)法忘記那個(gè)把我們一家所期待的一切支離破碎的沉沉黑夜。
那晚與平常一樣，父親打完魚回家，我們把魚放置好后，早早的睡覺(jué)了?？墒堑搅松钜梗鋈婚g，電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，接著是傾盆大雨，一場(chǎng)毫無(wú)征兆的暴風(fēng)雨，悄然來(lái)臨，以其強(qiáng)大的力量震撼著西江及其兩岸，父親此刻,忽然從床上爬起，用近似嘶啞的聲音叫喊：船,船還系在江岸，洪……洪水一沖就沒(méi)有了。外面狂風(fēng)咆哮，雷電交加，在屋內(nèi)的父親更像發(fā)瘋似的要向外面沖，把船拖回家，我和小妹用盡全身的力氣死死抱住父親，哭著喊：爸爸，不要啊，如果你現(xiàn)在出去，你會(huì)……身體嘗未完全恢復(fù)的母親也勉強(qiáng)從床上爬起，拉著父親的手，說(shuō)：孩子他爸，不要出去了，隨它吧。
第二天，風(fēng)雨平息了，父親急忙走出門，極目一望，一夜的雨水使西江的水位漲了許多，比原來(lái)更壯闊，而在系著船的地方，烏篷船早已消失蹤，或許昨夜的滾滾洪流像發(fā)狂的野獸一般，早將烏篷船撕得粉碎，而父親卻不死心，沿江尋找，終于在下游的不遠(yuǎn)處的岸邊，發(fā)現(xiàn)擱淺著幾塊斷殘的木板和片片破碎的烏篷，在西江冷水輕輕的拍打下顯得格外蒼涼，可憐的烏篷船，終究敵不過(guò)暴風(fēng)雨，在自然與生活面前敗下陣來(lái)，帶著家人的無(wú)限的希望卻無(wú)能為力，也許它負(fù)載的太多，太累了，終于帶著還未完成的使命早早地倒下了，重回大地的懷抱。
父親見(jiàn)此，寫滿蒼桑的面孔浮起陣陣難言的傷痛，久久的呆在那里，一時(shí)競(jìng)不知所措。
從此，父親再也沒(méi)有做烏篷船，他害怕再失去，因?yàn)樯畋旧砭褪且环N無(wú)奈。
但我們家是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那只烏篷船的，它曾經(jīng)是多么有力的促進(jìn)我們家生活的改善，見(jiàn)證著一個(gè)普通的家庭為改變生活的一段充滿淚水，苦愁和樂(lè)悲的歲月足跡，及其所做的一切。
小學(xué)播音主持稿篇八
這是一個(gè)不幸的女人。在一個(gè)風(fēng)大雨大的夜晚，一輛肇事車將她從斑馬線上撞飛了出去，又在茫茫夜色中逃逸。她又是幸運(yùn)的，交通事故綠色生命通道，使她在第一時(shí)間得到了最好的醫(yī)療救護(hù)，也沒(méi)有醫(yī)療費(fèi)用上的后顧之憂。
自從入院以來(lái)，她一直昏迷不醒。醫(yī)生說(shuō)，她腦部神經(jīng)受到損傷，也許永遠(yuǎn)也醒不了了。她還有身孕，已經(jīng)五個(gè)多月了。出于治療上的需要，應(yīng)該考慮引產(chǎn)，可當(dāng)她從神經(jīng)科轉(zhuǎn)到婦產(chǎn)科的時(shí)候，醫(yī)生卻遲遲下不了決心實(shí)施這個(gè)手術(shù)。她腹中的胎兒不僅發(fā)育正常，而且在一些生命指數(shù)上高于同孕期胎兒，這簡(jiǎn)直就是個(gè)奇跡。
時(shí)光就這樣在她的昏迷中一天天的過(guò)去了，終于有一天，她被推進(jìn)了產(chǎn)房。然后，醫(yī)生驕傲的宣布說(shuō)：五公斤重的男嬰健康極了。護(hù)士把孩子抱過(guò)來(lái)給她看，她們覺(jué)得，雖然母親是個(gè)植物人，也應(yīng)該讓母子見(jiàn)見(jiàn)面。隨著嬰兒本能的吸引，母親的臉上現(xiàn)出了種。種抽動(dòng)，她的胸前竟然濡濕一片，乳汁在一點(diǎn)一點(diǎn)的分泌。此后，每當(dāng)護(hù)士小姐把孩子抱過(guò)來(lái)給她喂奶的時(shí)候，她的臉上都會(huì)浮現(xiàn)出這種幸福洋溢的表情，有時(shí)嘴里還會(huì)發(fā)出呢喃細(xì)語(yǔ)，亦如一位快樂(lè)的母親在對(duì)著自己的孩子唱歌。
三個(gè)月后，又一次讓孩子吃得飽飽的，她終于平靜安詳?shù)碾x開(kāi)了人世。她入院的時(shí)候，體重121斤，分娩后86斤，臨終前的體重只有63斤。她是用自己的血肉在孕育和哺育這個(gè)孩子的，本來(lái)她生下孩子以后就可以走的，但，她怕孩子孤單，就又堅(jiān)持著陪她在人生的路上走了一段。
后來(lái)，我們給她買了一塊平價(jià)墓地，沒(méi)有她的名字，也沒(méi)有她的生平。簡(jiǎn)單的墓碑上，只有一行文字：一個(gè)渾身閃耀著母愛(ài)光輝的女人！
小學(xué)播音主持稿篇九
在一個(gè)夏日的黃昏，我們走進(jìn)山里，群山、溪水在四周環(huán)繞著，陽(yáng)光緩緩流過(guò)，那種靜謐與安寧深深感動(dòng)了我。
在山邊老屋前，我看到了這位滿頭銀發(fā)的老人，看到了她的紡車和織布機(jī)。
線長(zhǎng)長(zhǎng)的，纏著、繞著，整整齊齊，坦然自如，像老人此刻的神情。對(duì)她來(lái)說(shuō)，歲月，可能就是在這樣的來(lái)回穿梭中，悄然流逝的。
織布機(jī)發(fā)出的每一聲、每一響，都真實(shí)而有力。老人那雙筋骨突出的手寫滿了滄桑。手搖紡車，老人的心仿佛搖過(guò)了一段漫長(zhǎng)的歲月。也許多年以前她就是這樣搖出了自己的嫁衣，搖過(guò)了生命中最美好的時(shí)光。
按捺不住好奇與興奮，我也坐到了織布機(jī)前，急切地尋找那種感覺(jué)。但是身處都市的我是體會(huì)不到這種心境的，因?yàn)槲液屠先酥g隔著怎樣的年代，怎樣遙遠(yuǎn)的兩個(gè)世界。
終于，我們告別了那片山和水，告別了老人、紡車和織布機(jī)，回到了原來(lái)那種快節(jié)奏的生活中。但是夏日黃昏的那一幕，卻如同一首純樸古老的歌謠，深深環(huán)繞在我的心里、腦海里，我知道在以后的歲月里，它將時(shí)常在我的耳邊響起。
小學(xué)播音主持稿篇十
口部操練習(xí)：1.舌部操 ；2.唇部操
形體訓(xùn)練：站姿、坐姿、走姿、面目表情
舌尖音 z c s 舌尖后音 zh ch sh r
舌面音 j q x
舌根音 g k h
表情訓(xùn)練：害怕、討厭、開(kāi)心、恐懼、憂傷、驚訝、疼痛、困惑……
模仿練習(xí)：無(wú)實(shí)物練習(xí)（例如擦玻璃）；模仿盲人、時(shí)裝秀、瘸腿……
聲音的表現(xiàn)力練習(xí)：叫賣練習(xí)
兒童詩(shī)朗讀：《媽媽的手》、《感恩的心》、《如果我是一片雪花》
三句半練習(xí)：三句半是一種中國(guó)民間群眾傳統(tǒng)曲藝表演形式。每段內(nèi)容有三長(zhǎng)句一半句。一般由4人演出，三人說(shuō)三長(zhǎng)句，最后1人只說(shuō)簡(jiǎn)短兩個(gè)字的半句，故稱“三句半”。三句半一般押韻、同調(diào)，詼諧搞笑，是群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的說(shuō)唱曲藝。
擴(kuò)散思維練習(xí)：
快速說(shuō)出10種蔬菜/水果/動(dòng)物/文具的名字 /親屬的稱謂
小小辯論會(huì)：小學(xué)生是否應(yīng)常看電視？
在家?guī)透改缸黾覄?wù)是否應(yīng)得到報(bào)酬？
話語(yǔ)接龍游戲：第一人用“我、你、他”或“草、天、地”等字開(kāi)頭說(shuō)一句話，第二人用第一人話尾的字開(kāi)頭再說(shuō)一句話，第三人用第二人話尾的字開(kāi)頭再說(shuō)一句話，第一人再接第三人話尾的字再開(kāi)頭說(shuō)一句話，如此反復(fù)。（開(kāi)頭的字可以同結(jié)尾的字同音不同字）
顛倒歌：在我國(guó)俗文學(xué)園地有一種別有意趣的顛倒歌，它的創(chuàng)作風(fēng)格類似于打油詩(shī)體，其特點(diǎn)是運(yùn)用“故錯(cuò)”手法，偏把事物往反了說(shuō)。這種歌因?yàn)槠溆哪C噱的民間趣味，在老百姓中廣為流傳。
主持詞練習(xí)：
1.天氣： 大家好！歡迎收看《寶寶播天氣》節(jié)目，我是小主持人xx。今天啊我來(lái)跟大家講講植物也知道陰晴，我們都知道含羞草。你碰它一下，它的葉子會(huì)合攏起來(lái)，又垂下去，像害羞似的。因?yàn)椤昂π摺钡某潭炔灰粯?，它預(yù)示的天氣也不一樣：如果含羞草葉子被碰過(guò)以后，需經(jīng)過(guò)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間才能恢復(fù)原態(tài)，則說(shuō)明天氣將晴空萬(wàn)里；如果葉子當(dāng)時(shí)收縮緩慢、下垂遲緩，則預(yù)示著風(fēng)雨將要來(lái)臨，好啦，今天就介紹到這，下面請(qǐng)大家看看天氣情況吧！
2.節(jié)日：電視機(jī)前的家長(zhǎng)，現(xiàn)場(chǎng)的小朋友們大家好！你們知道今天是什么節(jié)日嗎？沒(méi)錯(cuò)，今天啊是正月十五元宵節(jié)，大街上特別熱鬧，大家都把燈籠都掛起來(lái)啦，我祝大家元宵節(jié)快樂(lè)，生活圓圓滿滿，今天就給大家猜幾個(gè)燈謎吧……大家說(shuō)猜燈謎有沒(méi)有意思?。拷裉彀∥揖徒o大家說(shuō)到這，咱們下期節(jié)目再見(jiàn)！
故事表演：
如《老虎和兔子 》
在一片茂密的大森林里，住著一只可愛(ài)的小白兔和一只兇猛的大老虎。
有一天，老虎睡醒了，它睜開(kāi)眼鏡，伸伸懶腰，打個(gè)哈欠，揉揉肚子?！鞍パ剑『灭I??！”心想：我得出去找點(diǎn)吃的。
老虎走著走著，抬頭一看，“哈哈，原來(lái)是小白兔一家?！?小白兔正在屋里睡覺(jué)呢?！斑诉诉?！”“誰(shuí)呀？”“老虎！老虎！我是老虎！” “?。±??老??老虎，老虎！好害怕??！”“咚咚咚！快開(kāi)門！” “不??不??不開(kāi)門！” 正在這時(shí)，一個(gè)獵人從這里路過(guò)，看見(jiàn)了老虎，舉起槍，“砰”一聲打死了老虎，小白兔得救了。
快板練習(xí)：如《慶“六一 ”》
兒童節(jié)，好快樂(lè)，唱段快板來(lái)祝賀。
兒童節(jié)，好快活，弟弟打鼓妹敲鑼。
兒童節(jié)，好熱鬧，大家唱歌大家跳。
兒童節(jié)，好美麗，無(wú)數(shù)鮮花開(kāi)滿地。
小弟弟，小妹妹，國(guó)家有些好寶貝。
誰(shuí)是呀，好寶貝?就是你們小弟和小妹!
為什么?是寶貝?長(zhǎng)大成人建設(shè)新社會(huì)。
小弟弟，小妹妹，看我說(shuō)的對(duì)不對(duì)?
毛主席，愛(ài)兒童，小妹小弟快唱《東方紅》：
東方紅，太陽(yáng)升，中國(guó)出了毛澤東。
共產(chǎn)黨，大救星，兒童的幸福數(shù)不清。
要作個(gè)，好兒童，人人喜愛(ài)父母疼。
好兒童講衛(wèi)生，打了蚊子打蒼蠅。
講衛(wèi)生，不生病，里里外外都干凈。
相聲：?jiǎn)慰谙嗦暋?duì)口相聲、群口相聲；主要練習(xí)《吹?！?BR> 小學(xué)播音主持稿篇十一
每個(gè)人都有個(gè)故鄉(xiāng)，人人的故鄉(xiāng)都有個(gè)月亮。人人都愛(ài)自己故鄉(xiāng)的月亮。事情大概就是這個(gè)樣子。
但是，如果只有孤零零一個(gè)月亮，未免顯得有點(diǎn)孤單。因此，在中國(guó)古詩(shī)文中，月亮總有什么東西當(dāng)陪襯，最多的是山和水，什么“山高月小”，“三潭印月”等等，不可勝數(shù)。
我的故鄉(xiāng)是在山東西北部大平原上。我小的時(shí)候，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)山，也不知山為何物。我曾幻想，山大概是一個(gè)圓而粗的柱子吧，頂天立地，好不威風(fēng)。以后到了濟(jì)南，才見(jiàn)到山，恍然大悟：原來(lái)山是這個(gè)樣子呀！因此，我在故鄉(xiāng)里望月，從來(lái)不同山聯(lián)系。像蘇東坡說(shuō)的“月出于東山之上，徘徊于斗牛之間”，完全是我無(wú)法想像的。
至于水，我的故鄉(xiāng)小村卻大大地有。幾個(gè)小葦坑占了小村一多半。在我這個(gè)小孩子眼中，雖不能像洞庭湖“八月湖水”那樣有氣派，但也頗有一點(diǎn)煙波浩渺之勢(shì)。到了夏天，黃昏以后，我在坑邊的場(chǎng)院里躺在地上，數(shù)天上的星星。有時(shí)候在古柳下面點(diǎn)起篝火，然后上樹(shù)一搖，成群的知了飛落下來(lái)，比白天用嚼爛的麥粒去粘要容易得多。我天天晚上樂(lè)此不疲，天天盼望黃昏早早來(lái)臨。
到了更晚的時(shí)候，我走到坑邊，抬頭看到晴空一輪明月，清光四溢，與水里的那個(gè)月亮相映成趣。我當(dāng)時(shí)雖然還不懂什么叫詩(shī)興，但也顧而樂(lè)之，心中油然有什么東西在萌動(dòng)。有時(shí)候在坑邊玩很久，才回家睡覺(jué)。在夢(mèng)中見(jiàn)到兩個(gè)月亮疊在一起。清光更加晶瑩澄澈。第二天一早起來(lái)，到坑邊葦子叢里去撿鴨子下的蛋，白白地一閃光，手伸向水中，一摸就是一個(gè)蛋。此時(shí)更是樂(lè)不可支了。
我只在故鄉(xiāng)呆了六年，以后就離鄉(xiāng)背井漂泊天涯。在濟(jì)南住了十多年，在北京度過(guò)四年，又回到濟(jì)南呆了一年，然后在歐洲住了十一年，重又回到北京，到現(xiàn)在已經(jīng)十多年了。在這期間，我曾到過(guò)世界上將進(jìn)三十個(gè)國(guó)家，我看過(guò)許許多多的月亮。在風(fēng)光旖旎的瑞士萊芒湖上，在平沙無(wú)垠的非洲大沙漠中，在碧波萬(wàn)頃的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到過(guò)月亮。這些月亮應(yīng)該說(shuō)都是美妙絕倫的，我都異常喜歡。但是，看到他們，我立刻就想到我故鄉(xiāng)中那個(gè)葦坑上面和水中的那個(gè)小月亮。對(duì)比之下，無(wú)論如何我也感到，這些廣闊世界的大月亮，萬(wàn)萬(wàn)比不上我那心愛(ài)的小月亮。不管我離開(kāi)我的故鄉(xiāng)多少萬(wàn)里，我的心立刻就飛來(lái)了。我的小月亮，我永遠(yuǎn)忘不掉你！
然而，每值這樣的良辰美景，我想到的仍然是故鄉(xiāng)葦坑里的那個(gè)平凡的小月亮。見(jiàn)月思鄉(xiāng)，已經(jīng)成為我經(jīng)常的經(jīng)歷。思鄉(xiāng)之病，說(shuō)不上是苦是樂(lè)，其中有追憶，有惆悵，有留戀，有惋惜。流光如逝，時(shí)不再來(lái)。在微苦中實(shí)有甜美在。
月是故鄉(xiāng)明，我什么時(shí)候能夠再看到我故鄉(xiāng)的月亮呀！我悵望南天，心飛向故里。
小學(xué)播音主持稿篇十二
記得這樣一句話:世界上有兩種可以稱之為浪漫的情感，一種叫相濡以沫，另一種叫相忘于江湖，而我們要做的便是，爭(zhēng)取和最愛(ài)的人相濡以沫，和次愛(ài)的人相忘于江湖。而事實(shí)并非如此，我們往往對(duì)最愛(ài)的人不舍與難忘，對(duì)次愛(ài)的人知心與無(wú)悔。
每當(dāng)黑夜降臨的時(shí)刻，我多想夢(mèng)到心愛(ài)的姑娘，多想在夢(mèng)里與她地久天長(zhǎng)，于是我虔心禮佛，有一天終于打動(dòng)了佛祖。佛說(shuō):施主，塵世間不是所有相遇都恰到好處，也不是所有的重逢都有善終，既然都已緣滅，你的千般追憶，萬(wàn)般尋覓，只是渡個(gè)情字而已，施主何必執(zhí)著，何不敞開(kāi)心扉，用你的心感知眾生。對(duì)不起佛祖，執(zhí)著已成了我的心，你對(duì)眾生動(dòng)了情，我卻只對(duì)一人動(dòng)了心。佛祖，求您賜我一段初見(jiàn)之緣。佛說(shuō):緣生緣滅，緣來(lái)緣去，緣來(lái)，情意綿綿，緣盡，曲終人散，所以，就算在你最美的時(shí)刻，即便她遇到了你，結(jié)局也是如此，何必，何必，于是，佛祖駕祥云而去。
看著金光的消失，我依舊呆呆的站在原地，突然，我想起一個(gè)地方，車站，有人說(shuō)車站有兩個(gè)地方很感人，一個(gè)是入口，一個(gè)是出口，一個(gè)是不舍你走，一個(gè)是等你回來(lái)，于是，那刻深情的望著你走的場(chǎng)景，飄飄然從腦海劃過(guò)，如今我在出口只為癡癡的等你回來(lái)。任歲月匆匆，看三千過(guò)客。
其實(shí)我也知道，我的愛(ài)在開(kāi)始的季節(jié)便注定沒(méi)有結(jié)局，但是我依舊不忘，心中有愛(ài)，美麗四方。愛(ài)是什么?是千言萬(wàn)語(yǔ)?是朝朝暮暮?不是，而是每當(dāng)午夜夢(mèng)醒時(shí)，心里滿滿的全是她甜甜的微笑，這不是夸張，而是最美的實(shí)話。千百年來(lái)，你看看梁山伯與祝英臺(tái)，他(她)們不忘山盟，生死相依，最終，雙宿雙飛，花間翩舞，造就千古佳話。再看牛郎織女，雖然遙遙相望，但他(她)們的心卻連成一線，依舊不忘曾經(jīng)相濡以沫的歲月，依舊癡心的等待著重逢的時(shí)刻。董勇與七仙女，雖然天上人間，但卻無(wú)法阻隔彼此的癡心一片，以至于最后董勇的郁郁而終，從此留下七仙女一個(gè)人的寂寞與牽念。她們雖然無(wú)法掌控自己的命運(yùn)，但是為了愛(ài)，何懼千難萬(wàn)難。愛(ài)是永恒的，是心靈的，只是多少人會(huì)在易老的紅塵歲月里，依舊仍記來(lái)路，依舊不忘初心?依舊想與心底的她(他)白頭偕老。只是可惜，現(xiàn)代社會(huì)里，好多有情人最終敗給一個(gè)叫金錢的年輕人，現(xiàn)代社會(huì)里，最難忘的一個(gè)詞，不是愛(ài)情，而是現(xiàn)實(shí)。
但我相信，能被現(xiàn)實(shí)所屈服的那是愛(ài)嗎?頂多叫做喜歡罷了!愛(ài)是深沉的，是無(wú)聲息的，是無(wú)時(shí)無(wú)刻的!或許我也不知道怎么去定義愛(ài)?但是在我心底，每當(dāng)午夜夢(mèng)醒時(shí)，心里滿滿的全是她的微笑!雖然我的愛(ài)注定沒(méi)有結(jié)局，但我愿意等，我相信只有一個(gè)人愿意等，另一個(gè)人才會(huì)出現(xiàn)，我等，我等。
小學(xué)播音主持稿篇十三
在荷蘭一個(gè)小漁村里，整個(gè)村莊都靠漁業(yè)為生，自愿緊急救援隊(duì)是村里重要的設(shè)置。在一個(gè)月黑風(fēng)高的晚上，暴風(fēng)吹翻了一條漁船，在緊要關(guān)頭，船員們發(fā)出了救援的信號(hào)。一救援隊(duì)的船長(zhǎng)聽(tīng)到了警訊，村民們也都聚集在小鎮(zhèn)廣場(chǎng)中望著海港。當(dāng)救援的劃艇與洶涌的海浪搏斗時(shí)，村民們?cè)诤＿吪e起燈籠，照亮他們回家的路。
一個(gè)小時(shí)后，救援船通過(guò)云霧再次出現(xiàn)，歡欣鼓舞的村民們跑上前去迎接。當(dāng)他們筋疲力盡地抵達(dá)沙灘后，自愿救援隊(duì)長(zhǎng)宣布，救援船無(wú)法承載所有的人，只得留下其中一個(gè)，因?yàn)樵俣嘌b一個(gè)乘客，救援船就會(huì)翻覆，所有的人都活不了。
在忙亂中，隊(duì)長(zhǎng)要另一隊(duì)自愿救援者去搭救最后留下的人。十六歲的漢斯應(yīng)聲而出。他的母親抓著他的手臂說(shuō)：“求求你不要去，你的父親十年前在船難中喪生，你的哥哥保羅三個(gè)禮拜前才出海，現(xiàn)在音訊全無(wú)。漢斯，你是我唯一的依靠呀!”
漢斯回答：“媽，我必須去。如果每個(gè)人都說(shuō)：‘我不能去，總有別人去!’那會(huì)怎么樣?媽，這是我的責(zé)任。”漢斯吻別了他的母親，消失在黑暗中。
又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，對(duì)漢斯的母親來(lái)說(shuō)，比永久還久。最后，救援船駛過(guò)迷霧，漢斯正站在船頭。船長(zhǎng)向漢斯叫道：“你找到留下來(lái)的那個(gè)人嗎?”漢斯高興地大聲回答：“有，我們找到他了。告訴我媽，他是我哥保羅!”
小學(xué)播音主持稿篇十四
夏，中國(guó)嘉魚。洪水鋪天蓋地襲來(lái)的時(shí)候，董方保和他的妻子在急流中同時(shí)抓住了一棵小樹(shù)。
他們都不會(huì)水，求生的本能使他們死死地抱住了那棵救命的小樹(shù)。
洪水迅猛地往上漲，他們拼死地往上爬。
終于，幼嫩的樹(shù)干再也無(wú)力承受兩個(gè)人的重量，一點(diǎn)點(diǎn)朝水面彎下來(lái)，彎下來(lái)。
妻子平靜地看了丈夫一眼，說(shuō)：“還有那么多孩子等著你呢，多保重呵?！?BR> 還沒(méi)等董方保反應(yīng)過(guò)來(lái)，他的妻子已從容地放開(kāi)了緊握樹(shù)干的雙手，消失在湍急的洪流中。
董方保悲痛欲絕，但理智告訴他，他不可以隨她而去——
他是一所小學(xué)的校長(zhǎng)，他的生命屬于千百個(gè)天使般的孩子。
——讓我先走一步吧。這是一個(gè)愛(ài)著丈夫所愛(ài)的女人最后的心音。
你可知道，我多么不愿也不忍這么早就對(duì)你說(shuō)出這訣別的話語(yǔ)。
別了，生我養(yǎng)我的土地；別了，生死相依的愛(ài)人。
帶著我的一顆心好好活下去呵。
更要告訴她，媽媽又是怎樣微笑著放手。
小學(xué)播音主持稿篇十五
天空里面并沒(méi)有多少寒色，而煙花卻在不斷洋溢著歡樂(lè)。冬天的蕭瑟，還是飄飛著，在不斷地蕩漾，在不斷地?cái)y帶著時(shí)光的惆悵。只是那些冰雪已經(jīng)開(kāi)始懈怠，在慢慢地徘徊;也開(kāi)始放緩了匆匆的腳步，在不斷地躊躇。這是冬季的迷離，也是冬季里面的凄迷?；颐擅傻奶炜绽锩?，帶著期盼，帶著歲月的回旋，在不斷地旋轉(zhuǎn)。偶爾飄飛的一朵白云，帶著日子里面的深沉，在變得清純。這就是歲月的天空，這就是日子的朦朧，也是平淡人生，更是那些神采飛揚(yáng)的夢(mèng)。
北方的世界，還是冰封的世界，還有著風(fēng)的凜冽。只是那些蟄伏的記憶，已經(jīng)開(kāi)始露出了時(shí)光里面的執(zhí)迷。那些遙遠(yuǎn)的歌聲，隨著時(shí)光的風(fēng)，在不斷地駛過(guò)來(lái)，不斷地顯現(xiàn)著它的情懷。路邊的樹(shù)，在不斷的猶豫，不明白什么時(shí)候已經(jīng)不再憔悴，而是有著山河的沉睡，還有歲月之中的支離破碎，卻攜帶者期望，在慢慢地徜徉，就是水一樣緩緩地流淌。孤獨(dú)的樹(shù)葉，依舊在風(fēng)中搖曳，依舊站在樹(shù)的枝丫上，在不斷地說(shuō)著秋季里面的憂傷;卻并不明白，這個(gè)時(shí)候時(shí)光已經(jīng)有了春的驕傲。
以往的寒風(fēng)有些迫不及待地過(guò)來(lái)，當(dāng)時(shí)的秋風(fēng)澎湃，并且是盡顯豪邁，可是冬風(fēng)的肅殺，就這樣讓萬(wàn)物開(kāi)始了掙扎。冬爬過(guò)了山，越過(guò)了峰巒，跳過(guò)了河流，留下了淡淡的憂愁，就一路直奔而來(lái)，就像是一個(gè)無(wú)賴，再也不肯輕易地離開(kāi)。而這個(gè)時(shí)候卻緊緊地偎依在歲月的懷里，就這樣看著時(shí)光的逶迤，就這樣輕輕地說(shuō)著歲月的回憶，就這樣開(kāi)始了歲月的失意。冬天在纏綿看到多少時(shí)光的蜿蜒，卻在那里，冬天有了些許的悔意，在不斷的哭泣，慢慢地理解著現(xiàn)實(shí)的驚奇。
風(fēng)，還是有著很多的響聲，從來(lái)就沒(méi)有放棄，還是在說(shuō)著那里就是它的天地?？墒牵舆叺牧鴺?shù)，伴隨淡淡的薄霧，開(kāi)始了猶豫。黃色的嫩芽在寒風(fēng)中開(kāi)始抖動(dòng)著，并沒(méi)有忐忑，也沒(méi)有揣測(cè)，就像是一切從頭開(kāi)始，就像是一切從頭展開(kāi)的夢(mèng)。那些毛茸茸的黃色，就像是一條河，在慢慢地流進(jìn)心里。而春，在風(fēng)的呼喊聲中，在冬天的纏綿聲中，就這樣慢慢地走過(guò)來(lái)，慢慢地偎依在我們的身邊，留下了時(shí)光的平淡，也留下多多少少歲月中的依戀，還有那些以往的容顏。
以往的寂寞，伴隨著日子里面的曲折，正慢慢地走來(lái)，不再是期待，而是正在走過(guò)來(lái)。冬天里面的憂愁，已經(jīng)保留了太過(guò)長(zhǎng)久。那些以往的蕭索，慢慢地蕩漾著失落，慢慢地規(guī)劃著時(shí)間的輪廓。這是一份執(zhí)著，這是一份時(shí)光的交錯(cuò)。寒風(fēng)在繼續(xù)著它的訴說(shuō)，而時(shí)光繼續(xù)著它的腳步，而白云繼續(xù)在天空漂浮著。冬天帶來(lái)了憂傷，還有那些難以抹去的惆悵;山河就這樣慢慢地開(kāi)始了酣睡，就這樣慢慢地開(kāi)始了沉醉，就這樣慢慢地開(kāi)始了讓時(shí)光如水，被寒風(fēng)揉的破碎。
而春，卻像是蟄伏著，沒(méi)有任何的斑痕。隨著冬的腳步而慢慢地走著，當(dāng)冬疲憊著，就慢慢地走了出來(lái)，就這樣暴露出來(lái)。可是，它從來(lái)就沒(méi)有冬的急躁，也沒(méi)有秋的高傲，只是這樣慢慢地走著，伴隨著冬天的歲月走過(guò)來(lái)。這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，也是一個(gè)旅行。冬不可能會(huì)立即進(jìn)行著屈服，而春卻憐憫著冬，憐憫著冬的記憶，憐憫著冬的不易，所以總是放緩自我的腳步，顯現(xiàn)著猶豫。而許許多多的繁花，已經(jīng)撩開(kāi)歲月的面紗，開(kāi)始袒露著它們的芬芳，開(kāi)始用著時(shí)光的花香。
小學(xué)播音主持稿篇十六
時(shí)間過(guò)著過(guò)著就這么過(guò)去了，記憶存著存著就這么沒(méi)有了!
--題記
一路風(fēng)塵仆仆，踏歌且徐而行。筆端的故事在輕舞飛揚(yáng)的思緒低沉中輕盈，塵封的記憶潛入了往昔的悄然，遣散在如水的光陰中，當(dāng)那一箋失色感傷的詩(shī)行爬滿了濃郁的心房，我在心海中央，種下了一顆回憶之樹(shù)，枝繁葉茂，土地濕潤(rùn)，常年花開(kāi)，四季不倒。每當(dāng)夏風(fēng)吹起時(shí)，回憶的樹(shù)枝總是落下凋零的殘葉，也不知道是季節(jié)的變遷還是要去追尋什么?頓然覺(jué)悟，美好的時(shí)光總會(huì)消失于歲月里;幸福的相依不會(huì)長(zhǎng)久，四季輪回的風(fēng)塵，都有未知的風(fēng)景，人生的旅途苦苦前行，山一程水一路，記錄了所有的瞬間，即便有再多的幸福與難以忘懷，一切變遷隧頌的時(shí)間，都成往事里的歌，而每一首歌，只為懷念一段時(shí)光的過(guò)去，美好的韶華，也將告一段落!
且休言止勞飛燕，醉花殘曲難賦堅(jiān);歲月的風(fēng)聲在失意中撕裂著落幕的心疼，疏別下青春的歡顏也已漸漸離去。在遠(yuǎn)去的韶華中，聆古韻宮商錦瑟之弦，抒留香墨韻一紙飛花，然那一闋新詞酒曲卻再也唱不出那般豁然之音。
青春遠(yuǎn)逝羽翼，劃破了傷痛的記憶;
傻傻的笑，偽裝自己是快樂(lè)的;
打打鬧鬧，偽裝自己是堅(jiān)強(qiáng)的;
戴上耳機(jī)，偽裝自己忘掉了;
無(wú)謂的笑，偽裝自己是不在乎的;
學(xué)會(huì)了沉默，學(xué)會(huì)了安靜，
也學(xué)會(huì)了偽裝，戴著面具強(qiáng)顏歡笑著，已然忘卻了面具下苦苦的掙扎…
滄笙踏歌，歲月蹉跎，花開(kāi)夢(mèng)里，且行且歌，搖曳著歲月的旗幟，望著沉迷在憂傷陰影里的曾經(jīng)，發(fā)現(xiàn)是自己太過(guò)憂傷，戀上了文字，習(xí)慣用文字記錄那些遠(yuǎn)走的時(shí)光!
驚悟，當(dāng)歲月掠過(guò)時(shí)間的長(zhǎng)河，蒼白了記憶，揮霍了青春，那些美好的記憶，也便成了一道永痕的風(fēng)景，淡出你的視線，模糊你的背影!仰望星空，靜耳傾聽(tīng)，一個(gè)聲音在耳邊回響，深邃的夜空是對(duì)往事無(wú)盡的眷戀，雖然青春折翼了夢(mèng)里的渴望，往事成歌，但卻是唱在過(guò)去，飄向未來(lái)!
小學(xué)播音主持稿篇十七
在黃山之顛，那風(fēng)雨凜烈，終年霜雪的天都峰，竟有成千上萬(wàn)個(gè)鎖，被不知名的人鎖在崖邊的鐵鏈之上。它們也當(dāng)是知名的，因?yàn)槊恳话研骆i的主人，都會(huì)刻下自己和自己愛(ài)人的名字，然后虔敬地，以一種參拜或賭誓的心情，把那刻了名字的鎖，緊緊扣在黃山最苦之地。
是的！如果沒(méi)有風(fēng)霜雨雪的試煉，如何見(jiàn)那情的堅(jiān)貞！如果沒(méi)有這堅(jiān)實(shí)的鐵鏈和銅鎖，又怎樣表示那情的強(qiáng)固！
于是日復(fù)一日，那原本用來(lái)防護(hù)，做為圍欄的鐵鏈，便只見(jiàn)上面成串的鎖，而不知其鏈了。甚至有些鎖上加鎖，鎖成一串?；蛞粋€(gè)鐵鏈的孔眼，競(jìng)同時(shí)鎖上了許多，變成一朵金屬的花。
使我想起在挪威看過(guò)的雕刻公園，里面有一座生命之柱，無(wú)數(shù)扭曲的人體交纏在柱上，雖說(shuō)是柱，已不見(jiàn)柱，那柱是用愛(ài)恨交織成的“生命”！
這些糾纏在一起的鎖，就是愛(ài)恨，成為解不開(kāi)的結(jié)、結(jié)中的結(jié)！
相信在這山頭有多少鎖，在那山谷便有多少鑰匙，因?yàn)槊總€(gè)把鎖鎖上的愛(ài)人，都相信他們生生世世，不會(huì)再開(kāi)這鎖，那鎖的是愛(ài)，愛(ài)是永遠(yuǎn)的鎖。
盡管如此，我還是買了一支鎖。賣鎖的人問(wèn)：“刻什么名字？”我說(shuō)：“不必了，空著！”我把鎖扣上，突然想起一首不知名的詩(shī)：
“我的家在汨羅江畔，像一顆鈕扣，扣在大地的臉膛……”
我說(shuō)：“這鎖是我的，我把黃山鎖上，黃山也成了我的——在我的心中！”
小學(xué)播音主持稿篇十八
離開(kāi)端城十年，每當(dāng)午夜夢(mèng)回，總會(huì)出現(xiàn)兒時(shí)那條煙霧氤氳的石板巷子。
巷子并不起眼，很窄，且不平整，一到雨天還會(huì)“水漫金山”。
但對(duì)于小時(shí)候的我們來(lái)說(shuō)，那就是從大院通往外面世界的唯一通道。
記憶中揮之不去的，除了彌漫的煙霧，沸騰的人聲，歡快的笑臉，還有一股夾雜在柴火味道中的清香。
清香出自裹蒸，廣東肇慶地區(qū)特有的新春應(yīng)節(jié)食品，巷子人家熬煮的也正是此物。
裹蒸似粽而非粽，內(nèi)料以糯米、脫衣綠豆、豬肉為主，
外用本地特有的柊葉、水草包裹，熱食清香四溢，入口松化爽滑，讓人回味無(wú)窮，被譽(yù)為“舌尖上的珠江恩物”。
打開(kāi)熱氣騰騰的肇慶裹蒸，柊葉的香氣撲鼻而來(lái)，糯米化為無(wú)骨的綿滑，那五花肥肉的沉默，為了迎接一頓歡愉的舌尖快感。
十年一瞬，自己早已從懵懂少年長(zhǎng)成奮斗青年，走出了童年大院，走入了寬廣世界，走在了拼搏路上。
那條巷子和那些人家早在城市變遷中不復(fù)存在，那片氤氳和那種熱鬧也只能在腦海中來(lái)回縈繞。
而發(fā)自裹蒸的那股清香，也唯有在每年短暫的春節(jié)假期時(shí)才能夠仔細(xì)回味。
慶幸的是，生于斯長(zhǎng)于斯的自己，始終能夠感念善良友愛(ài)、守望互助的淳樸民風(fēng)，也始終掛懷張弛有道、隱忍不爭(zhēng)的豁達(dá)態(tài)度，始終珍惜著“于無(wú)華處見(jiàn)真情，于細(xì)微處見(jiàn)功夫”的內(nèi)斂品格。
小學(xué)播音主持稿篇一
2015已經(jīng)完美謝幕。我們的播音主持社團(tuán)也已經(jīng)成立了一個(gè)學(xué)期。回顧這半年走過(guò)的路，崎嶇坎坷，卻鋪滿了鮮花?，F(xiàn)總結(jié)如下：
素質(zhì)教育下，同學(xué)們踏進(jìn)校門，各種各樣的文化活動(dòng)豐富了同學(xué)們的校園生活，而在豐富多彩的文化活動(dòng)中，優(yōu)秀的播音或主持人是活動(dòng)得以圓滿進(jìn)行的必不可少的重要因素。為進(jìn)一步豐富學(xué)生的校園文化生活，為在播音主持方面有才能以及有興趣的同學(xué)提供一個(gè)更加廣闊的舞臺(tái)，同時(shí)為各種校性大型活動(dòng)能夠擁有優(yōu)秀的播音主持人才，提高活動(dòng)的質(zhì)量而做保障。
優(yōu)秀的播音或主持人往往是一個(gè)優(yōu)秀的校園活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的活靈魂，他們可以用優(yōu)秀的語(yǔ)言表現(xiàn)能力以及個(gè)人魅力將活動(dòng)的主旨以及內(nèi)容傳達(dá)給活動(dòng)參與者以及觀眾，可以為整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)增添不少光彩和人氣。而現(xiàn)今，中心小學(xué)沒(méi)有一個(gè)專門的播音主持人團(tuán)隊(duì)，這樣既不利于對(duì)播音主持人才的了解以及管理，同時(shí)也為舉辦各種大型活動(dòng)尋找主持人時(shí)造成不便。成立播音主持社團(tuán)，將可以解決一系列不必要的問(wèn)題。
同學(xué)們常常羨慕舞臺(tái)上主持人的風(fēng)采，但是卻難以尋找到一個(gè)可以學(xué)習(xí)的平臺(tái)。成立播音主持社團(tuán)，可以給廣大對(duì)播音主持有興趣的同學(xué)們一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有利于提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，有利于同學(xué)們未來(lái)自身的發(fā)展。
播音主持是一種語(yǔ)言藝術(shù)，同時(shí)也是一項(xiàng)有益于自身發(fā)展的才能。播音主持既要求有良好的先天嗓音條件，也要求標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話，同時(shí)在禮儀、儀態(tài)、自身語(yǔ)言功底以及臨場(chǎng)的靈活變通方面也具有較高的要求。成立播音主持社團(tuán)，匯聚華園內(nèi)各種風(fēng)格的播音主持人才，有利于人才之間的交流以及互相進(jìn)步，有利于提高活動(dòng)的質(zhì)量。2015年9月，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們成立了播音主持社團(tuán)，并逐步使之發(fā)展壯大，每周四下午為社團(tuán)活動(dòng)課，活動(dòng)內(nèi)容為教師輔導(dǎo)和學(xué)生演練為主，在“七彩陽(yáng)光繽紛夢(mèng)想”社團(tuán)展演活動(dòng)中，我們社團(tuán)的相聲和詩(shī)歌朗誦節(jié)目，取得了良好的效果。成績(jī)屬于過(guò)去，新的一年，我們的播音主持社團(tuán)將會(huì)越辦越好。
小學(xué)播音主持稿篇二
播音主持專業(yè)教學(xué)過(guò)程中最不該忽視的就是學(xué)生們的實(shí)踐能力。要想讓播音主持專業(yè)的學(xué)生有效地提高實(shí)踐能力。本文是本站小編為大家整理的小學(xué)校園播音。
主持詞。
僅供參考。
(開(kāi)播前播放校園歌曲——《讓我們蕩起雙槳》)。
甲：敬愛(ài)的老師。
乙：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家早上好!
(播放背景音樂(lè)——《秋日私語(yǔ)》鋼琴曲)。
甲：春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇。在這時(shí)節(jié)里，我們放飛童年夢(mèng)想;在春暖的季節(jié)里，我們收獲春色的美麗。在這美好的日子，我們大元小學(xué)“紅領(lǐng)巾”校園廣播站成立了.
乙：校園廣播站將預(yù)設(shè)以下幾個(gè)欄目：“校園動(dòng)態(tài)”、“美文共賞”、“輕松驛站”、“溫馨傳送”“聲聲傳祝?！薄吧钚〕ＷR(shí)”、“科技小天地”、等欄目。
《校園新聞》主要是播報(bào)校園內(nèi)的感人事、新鮮事、快樂(lè)事，好人好事，請(qǐng)隊(duì)員們積極向廣播站投遞稿件，優(yōu)秀的稿件一經(jīng)錄用，將記錄在冊(cè)，為個(gè)人及所在班級(jí)加分。
《美文欣賞》則是由主持人帶領(lǐng)大家暢游知識(shí)的海洋，一起欣賞優(yōu)秀的古今中外文學(xué)作品、電影片段、音樂(lè)佳作等等，讓隊(duì)員們的身心得到愉悅的享受。
《輕松驛站》，一聽(tīng)這個(gè)名字，大家一定聯(lián)想到了笑話、相聲、小品，沒(méi)錯(cuò)!這個(gè)版塊就是由主持人帶領(lǐng)大家一起來(lái)笑一笑，樂(lè)一樂(lè)。如果你有這方面的才藝還可以到大隊(duì)輔導(dǎo)員這來(lái)報(bào)名，在《輕松驛站》里為大家傳遞快樂(lè)，展示自己的才華。
《溫馨傳送》每一天，我們都生活在家長(zhǎng)、老師、同學(xué)的愛(ài)里，你的內(nèi)心是否充滿了對(duì)她們的感恩之情。你的身邊是不是有很多很多的朋友，如果你有什么祝福和感謝想大聲的告訴他，那么，請(qǐng)給《溫馨傳送》欄目寫信吧，我們將為你把內(nèi)心的話傳遞出去。
《聲聲傳祝?！贰獮榇蠹覝?zhǔn)備了一支支動(dòng)聽(tīng)的歌曲，你可以來(lái)信為你的老師、同學(xué)或朋友點(diǎn)上一曲，讓歌聲為你傳遞真摯的感情、深情的祝?；蛎篮玫男脑?。也可以通過(guò)點(diǎn)歌臺(tái)給老師和同學(xué)點(diǎn)播表達(dá)友情和親情的歌曲。
熱忱歡迎全體同學(xué)，在老師的精心指導(dǎo)下，踴躍投稿，用您的慧眼和雙手，記錄下身邊的精彩和快樂(lè)。
甲：作為廣播員，我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步離不開(kāi)您的支持和幫助。我們將以飽滿高昂的工作熱情，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，精益求精的工作精神，努力辦好廣播節(jié)目，真誠(chéng)地為大家服務(wù)，在你我之間架起一座溝通的橋梁。
乙：下面請(qǐng)欣賞首播特別節(jié)目“起飛吧，雛鷹”由小小播音員———為您朗誦。
(播放背景音樂(lè)——《梁祝》鋼琴曲甲：在音樂(lè)聲中開(kāi)始……)。
附;。
起飛吧，雛鷹。
這里是浩浩蕩蕩、廣闊無(wú)邊的知識(shí)海洋，海上有一支強(qiáng)大的精英隊(duì)伍，他們不負(fù)眾望，正領(lǐng)著一群活潑可愛(ài)的孩子揚(yáng)帆起航，駛向勝利的遠(yuǎn)方。這就是在中心店鎮(zhèn)大元小學(xué)——一所美麗溫馨的鄉(xiāng)春小學(xué)，“優(yōu)雅校園、溫馨家園、科技樂(lè)園”是她彰顯特色的名片。
這里是邁向成功的起點(diǎn)，這里是放飛夢(mèng)想的殿堂。生活在這里，就像置身于無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天，永遠(yuǎn)是晴朗、廣闊的天際，而我們就是展翅的雛鷹，自由自在地翱翔。
這里只有知識(shí)的源頭，沒(méi)有知識(shí)的盡頭;這里只有自由，沒(méi)有束縛;這里只有勤奮，沒(méi)有懶惰;這里只有永恒的發(fā)展，沒(méi)有呆滯的停留。
這里就像一條多姿多彩，鋪滿新鮮感的道路，這里又像是競(jìng)賽場(chǎng)。這里有友誼，有親切，有尊敬，還有微笑……在這里可以找到歡樂(lè)，找到目標(biāo)，找到理想，找到屬于自己的一片藍(lán)天。雛鷹，你飛吧，展翅飛翔吧!在這方美麗的天空，你我盡情舞動(dòng)彩翼，盡情享受陽(yáng)光。乙：“起飛吧，雛鷹”這是對(duì)我們所有人的熱切呼喚。
甲：是啊，親愛(ài)的同學(xué)們，在這里我們忠心的祝愿每位同學(xué)都能找到歡樂(lè)，找到目標(biāo)，找到理想，找到屬于自己的一片藍(lán)天。
乙：老師們，同學(xué)們，短暫的時(shí)間很快就過(guò)去了，愿我們的廣播能帶給您輕松與快樂(lè)，收獲與啟迪。最后，衷心地祝愿我們的老師身體健康、工作愉快，祝愿我們的同學(xué)百尺竿頭、更進(jìn)一步，祝愿我們的學(xué)校蒸蒸日上、錦繡前程。今天的播音到此結(jié)束，謝謝各位收聽(tīng)。咱們下期再見(jiàn)。
(播放校園歌曲…《長(zhǎng)大后我就成了你》…)。
開(kāi)場(chǎng)白。
甲：同學(xué)們，
乙：老師們。
合：大家中午好!
甲：我是主持人()。
乙：我是主持人()。
甲：齊伴著暖暖的春風(fēng)，乘著歌聲的翅膀，金號(hào)角廣播又來(lái)到了大家的身邊。
欄目。
串詞。
繽紛校園，體味文學(xué)，讓我們一起走進(jìn)今天的《美文欣賞》欄目，請(qǐng)大家聆聽(tīng)。
接下來(lái)為您播送。
下面請(qǐng)收聽(tīng)。
結(jié)束語(yǔ)：
又到了該和同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，感謝同學(xué)們的收聽(tīng)，歡迎您多提寶貴意見(jiàn)，同學(xué)們，再見(jiàn)!
開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)漸止。
男：采集一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。
女：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。
男：付出一份真誠(chéng)，打造出溫馨的世界。
女：帶走一絲煩惱，讓快樂(lè)與我們同行。
男：敬愛(ài)的老師們!
女：親愛(ài)的同學(xué)們!
合：大家好!
男：紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)又和你見(jiàn)面了，本期廣播是由六(2)班主辦的。我是主持人。
許媛。
女：我是劉暢。
男：歡迎大家收聽(tīng)我們的紅領(lǐng)巾廣播。
女：下面為你預(yù)報(bào)本次播音的收聽(tīng)指南。
首先是《時(shí)事縱橫》，接下來(lái)是《和時(shí)間賽跑》欄目;第三個(gè)環(huán)節(jié)安排的是《警鐘長(zhǎng)鳴》，最后是《開(kāi)心一刻》。
男：時(shí)事縱橫。
女：縱橫天下。
男：秀才不出門。
女：便曉天下事。
合：首先請(qǐng)關(guān)注《時(shí)事縱橫》。
男：學(xué)校小商店為我們購(gòu)買學(xué)習(xí)用品和生活用品提供了便利，不過(guò)，在此，我想向?qū)W校全體同學(xué)發(fā)出倡議，希望同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻注意保護(hù)保持學(xué)校環(huán)境的整潔，不要隨地亂丟垃圾，做一個(gè)文明的好學(xué)生。
女：國(guó)新辦昨日舉行《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》頒布實(shí)施兩年來(lái)教育改革發(fā)展情況發(fā)布會(huì)，教育部部長(zhǎng)袁貴仁在發(fā)布會(huì)上指出，國(guó)務(wù)院出臺(tái)了關(guān)于進(jìn)一步加大財(cái)政教育投入的意見(jiàn)，各地積極貫徹落實(shí)，預(yù)計(jì)今年全國(guó)財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)將達(dá)到2.2萬(wàn)億元，4%的目標(biāo)能夠如期實(shí)現(xiàn)，比去年增加6000億元左右。
男：20xx年09月07日11時(shí)19分在云南省昭通市彝良縣、貴州省畢節(jié)地區(qū)威寧彝族回族苗族自治縣交界(北緯27.5度，東經(jīng)104.0度)發(fā)生5.7級(jí)地震，震源深度14公里。成都市區(qū)震感明顯。
音樂(lè)漸止。
女：楊柳枯了，有再青的時(shí)候，花兒謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，
男：燕子去了，有再飛的時(shí)候，然而時(shí)間溜走了卻永不返回。
女：借此機(jī)會(huì)，跟大家聊聊關(guān)于“時(shí)間”的話題。
男：一個(gè)人珍惜時(shí)間，就是愛(ài)護(hù)他自己的生命。自古以來(lái)，凡是取得成就的人，他們沒(méi)有一位是不珍惜時(shí)間的。
女：偉大的文學(xué)家魯迅先生有句。
格言。
“我哪里是什么天才我只是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上?！币?yàn)槎美脮r(shí)間他為我們留下了六百多萬(wàn)字的精神財(cái)富。魯迅把時(shí)間當(dāng)作生命他說(shuō)：“無(wú)端地空耗別人的時(shí)間其實(shí)無(wú)異于謀財(cái)害命的。”魯迅在逝世前不久還在病床上寫文章寫日記。就是這么珍惜時(shí)間才使魯迅在他有限的生命中寫出那么多好文章。
男：數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，夜以繼日，潛心于研究數(shù)學(xué)難題——哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有幾麻袋，但終于證明了這道難題，摘下了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠。女：雨果是19世紀(jì)法國(guó)著名作家。有一回，他為了創(chuàng)作一部新作品，便緊張地投入工作中。可是，不斷有人來(lái)邀他赴宴，出于禮節(jié)，他不得不去，為此浪費(fèi)了好多時(shí)間。最后，他想出一個(gè)絕妙辦法，把自己的頭發(fā)剪去一半，這樣，他就不好出去會(huì)客，留在家中專心致志地埋頭創(chuàng)作。正是因?yàn)樗绱苏湎r(shí)間，雨果才能不斷地奉獻(xiàn)巨著給人們。
男：居里夫人害怕來(lái)客坐下來(lái)會(huì)談天說(shuō)地耽誤了時(shí)間，連多余的椅子都不肯多擺。這些事例都生動(dòng)地說(shuō)明了要想獲得成功，就必須珍惜時(shí)間。
女：古人有詩(shī)云：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！薄吧賶巡慌?，老大徒傷悲”等等詩(shī)句都是告誡我們：人生有限，必須惜時(shí)如金，切莫把寶貴的光陰浪費(fèi)，而要趁青春有為之時(shí)多學(xué)一點(diǎn)。
合：“警----鐘------長(zhǎng)------鳴-------”
女：同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動(dòng)中注意活動(dòng)安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長(zhǎng)。
男：下面，讓我們來(lái)重溫一下《小學(xué)生安全守則》吧!
女：《小學(xué)生安全守則》1、在道路上行走，要遵守交通規(guī)則，走人行道;穿過(guò)馬路，要做到綠燈行，紅燈停。"。
男：上學(xué)、放學(xué)在路上小心來(lái)往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)。校園內(nèi)禁止騎自行車，進(jìn)出校門要下車。女：不準(zhǔn)爬樹(shù)、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。上下樓梯靠右走，不爭(zhēng)先恐后，不準(zhǔn)從樓梯扶手滑。課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲，沒(méi)有必要事，未經(jīng)老師同意，不準(zhǔn)走出校門。
男：不準(zhǔn)亂動(dòng)教室的電器、插頭、開(kāi)關(guān)等。不準(zhǔn)亂動(dòng)學(xué)校的消防器材。不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)燃放煙花炮竹，不做危險(xiǎn)的游戲。不準(zhǔn)攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校。
女：因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請(qǐng)假，不能欺騙家長(zhǎng)和老師，利用上學(xué)時(shí)間外出玩耍。發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時(shí)向老師或有關(guān)管理人員報(bào)告。
男：同學(xué)們，你們記住了嗎?讓我們共同建設(shè)和諧校園而努力吧!
音樂(lè)漸止“開(kāi)-----心-------一------刻--------”
男：接下來(lái)講幾個(gè)笑話，輕松一下吧。
丁丁在上課的時(shí)候突然站起來(lái)對(duì)老師說(shuō):老師我想大便。老師生氣的對(duì)他說(shuō):。
說(shuō)話要文明。小紅想了想說(shuō):老師我的屁股想吐。(笑聲)。
女：作文課上，老師出的題目是《歡樂(lè)的元旦》，要求每個(gè)同學(xué)具體、詳細(xì)地描述元旦那天熱鬧的場(chǎng)面和歡樂(lè)的情懷，沒(méi)過(guò)幾分鐘，小濤就交卷了，老師一看，上面寫道：“元旦那天太熱鬧了，我的心情激動(dòng)得簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述了!
男：老師在黑板上寫上”撲朔迷離”，然后問(wèn)一位學(xué)生：”請(qǐng)你說(shuō)一下這個(gè)。
成語(yǔ)。
是什么意思?”學(xué)生站起來(lái)，推了一下深度近視眼鏡，仔細(xì)看了一下黑板上的四個(gè)字，看了半天也不明白，最后他無(wú)可奈何地說(shuō)：”老師，看不清楚?！崩蠋熣f(shuō)：”你說(shuō)對(duì)了，請(qǐng)坐下。”
女：數(shù)學(xué)課上，教師對(duì)一位學(xué)生說(shuō)："你怎么連減法都不會(huì)?例如，你家里有十個(gè)蘋果，被你吃了四個(gè)，結(jié)果是多少呢?"這個(gè)學(xué)生沮喪地說(shuō)道："結(jié)果是挨了十下屁股!"。
音樂(lè)漸止。
男：時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)，又到了和你們說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，讓我們?cè)谙麓蔚牟ヒ糁性僖?jiàn)。
女：再見(jiàn)。
小學(xué)播音主持稿篇三
女一：1997年12月7日，一個(gè)普通的日子，卻是謝燕平難忘的日子。
這一天，當(dāng)保鏢的謝燕平陪著老板去提款，回來(lái)的路上遇到了一伙劫匪。
男：當(dāng)時(shí)，四個(gè)壯漢沖過(guò)來(lái)。我剛下車，還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話，就見(jiàn)刀光一閃，躲過(guò)這一刀，從另一邊又飛來(lái)一刀。我赤手空拳一個(gè)人，他們四個(gè)，眼前全是刀影，一下子身上就被砍了二十幾刀。
女一：謝燕平一邊抗?fàn)?，一邊沖老板喊道，你快走。歹徒們眼看煮熟的鴨子飛了，一口惡氣全撒到他身上。一個(gè)胳膊上刺著骷髏的歹徒，一刀砍在他的臉上，留下一條二十多厘米的刀疤。
三天后，他醒來(lái)時(shí)，看見(jiàn)的是護(hù)士們驚恐的眼神。
女二：我叫陳靜，是高一的學(xué)生，和父親一起生活。他常常不回家，家里沒(méi)米沒(méi)水他不管，連學(xué)費(fèi)他也不管。
女一：孤獨(dú)的陳靜中了壞人的圈套，但她寧死不肯屈從。她跳樓時(shí)摔斷了腿進(jìn)了醫(yī)院，成了謝燕平的病友。陳靜的經(jīng)歷引起了謝燕平的同情。他時(shí)常關(guān)心著女孩兒。漸漸的，他們成了無(wú)話不談的朋友。
男：這些天你的臉色怎么這么難看吶?像菜瓜一樣，蠟黃蠟黃的。
女一：女孩兒沒(méi)有回應(yīng)，她在為付不出醫(yī)藥費(fèi)發(fā)愁。熱心的謝燕平知道后，借來(lái)20xx元幫她度過(guò)了難關(guān)。
女二：我眼里的謝叔叔啊，憨實(shí)憨實(shí)的，他經(jīng)歷了那么多常人無(wú)法忍受的苦痛。不管是習(xí)武，還是忍受那些傷痛，歷經(jīng)那么多艱險(xiǎn)，我覺(jué)得他是個(gè)英雄，是個(gè)值得信賴的好男人。
男：師父臨終前囑咐我，到啥時(shí)候都要遵守武德，要忠于國(guó)家，要仗義濟(jì)民，要誠(chéng)信謙讓。師傅放心，徒兒絕不給您丟臉。
男：你沒(méi)錢讀書跟叔叔講嘛，干嘛跑到大街上丟人。你去河南找你媽，回家好好上學(xué)，叔叔供你讀書。你能考上大學(xué)算你本事，我供不出來(lái)你算我沒(méi)本事。
女一：滿懷感激的陳靜不舍的登上了列車。謝燕平?jīng)]想到的是，這一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的承諾，會(huì)讓他付出這么大的代價(jià)。年復(fù)一年的資助一個(gè)與自己毫無(wú)關(guān)系的苦孩子讀書，旁人不理解，妻子更不理解。爭(zhēng)吵中夫妻分手了，保鏢的工作也丟了。雙手空空的他，走進(jìn)了夜總會(huì)，以表演徒手劈石，勉強(qiáng)糊口?？删驮谶@時(shí)，陳靜的電話來(lái)了。
女二：謝叔叔，我考了598分，被一所很有名的大學(xué)錄取啦。
男：徒手劈石，沒(méi)人看，就讓那些有壓力、有怨氣、有仇恨的人打我出氣吧，收入我們分成。
女一：從此，這個(gè)與陳靜素昧平生的男人變成了一個(gè)人肉沙袋，在無(wú)數(shù)的拳腳中積攢著學(xué)費(fèi)，兌現(xiàn)著承諾，日復(fù)一日。刻苦的陳靜也沒(méi)有辜負(fù)他的期望，畢業(yè)時(shí)被美國(guó)一所著名大學(xué)錄取為研究生，并獲得全額獎(jiǎng)學(xué)金。不再為學(xué)費(fèi)發(fā)愁的陳靜和一名四川籍女同學(xué)來(lái)到成都，她要把這個(gè)好消息當(dāng)面告訴謝叔叔。
女二：他怎么換了住址也不告訴我?聽(tīng)著失戀的小菲天天詛咒男人，真心煩。小菲說(shuō)，有個(gè)夜總會(huì)，專門打人消氣，我們?nèi)ゴ蚰腥讼麣獍?。?dāng)時(shí)，臺(tái)上有三個(gè)男人在打一個(gè)人，挨打的人也不躲閃，踉踉蹌蹌、搖搖晃晃，一邊說(shuō)著，說(shuō)好了不許打頭的。這個(gè)挨打的男人好可憐。
女一：忽然，陳靜看見(jiàn)了那男人的臉，謝叔叔。陳靜淚如泉涌，她瘋狂的沖到臺(tái)上，撲通一聲，跪在了他面前。
女二：謝叔叔，我是陳靜啊。
女一：謝燕平頓時(shí)愣住了。陳靜不顧雨點(diǎn)般的拳腳，跪著哀求眾人。
女二：求求你們不要打他，他是天底下最好的人。
女一：陳靜無(wú)論如何也想像不出，四年來(lái)，謝燕平竟然是以這種方式為自己賺取學(xué)費(fèi)。一剎那，她感覺(jué)自己深深的愛(ài)上了這個(gè)值得托付一生的男人?？勺约阂粋€(gè)姑娘怎么開(kāi)得了口啊。還是求父親來(lái)說(shuō)吧。
男：一見(jiàn)他爸爸伸過(guò)來(lái)的手，那個(gè)醒目的骷髏讓我渾身的血液都凝固了。他也認(rèn)出了我臉上的刀疤，手又縮了回去。為了陳靜能安心去美國(guó)讀書，我忍住了，作為一個(gè)男人，我忍住了。
女一：這一忍，就是十年。他們兄妹相稱，相互關(guān)愛(ài)，事業(yè)有成。一個(gè)沒(méi)娶，一個(gè)沒(méi)嫁，讓我遺憾，但這個(gè)兌現(xiàn)承諾的故事卻讓我微笑。
小學(xué)播音主持稿篇四
走出門，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水和梔子花的氣息。
不坐車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，踏一條幽徑，獨(dú)自去訪問(wèn)我的朋友。
那座古橋，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。它如一位德高望重的老人，在這澗水上一站就是幾百年。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你依然如舊。
走進(jìn)樹(shù)林，這里也全都是我的朋友。鳥(niǎo)兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。
我靠在一棵樹(shù)上，仿佛自己也是一棵樹(shù)。我的腳下長(zhǎng)出根須，深深扎進(jìn)泥土和巖層，頭發(fā)長(zhǎng)成樹(shù)冠，胳膊變成樹(shù)枝，血液變成樹(shù)的汁液，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌。
撿起一段落花，捧在手中：拾一片落葉，細(xì)數(shù)精致的紋理，忽然，雷陣雨來(lái)臨，一時(shí)間，仿佛滿世界都是雨，偏偏飄酒，落在心底。
每當(dāng)心情不好的時(shí)候，我都會(huì)來(lái)到這里，傾聽(tīng)這些大自然最原始的朋友，勸說(shuō)著人生的美好。其實(shí)天地間給了我們很多恩澤，就看你把自己深處在哪里。人生漸遠(yuǎn)，皆是煙火。唯有懂得釋懷，才能使自己活出不一樣的精彩。
小學(xué)播音主持稿篇五
男：留住一絲清風(fēng)，播撒出希望的明天。
女：付出一份真誠(chéng)，打造愛(ài)的世界。
男：帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。
合：親愛(ài)的老師，同學(xué)們：大家好!
女：新學(xué)期的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了，今天的紅領(lǐng)巾廣播由我們六(1)中隊(duì)為大家主播。我是主持人李禹欣。
男：我是主持人何卓昊。
女：愉快的暑假已經(jīng)結(jié)束，我們又在這陽(yáng)光明媚的日子里迎來(lái)了新的學(xué)校生活。我們紅領(lǐng)巾廣播也踏著歡快的節(jié)奏來(lái)到了你的身邊。同學(xué)們，在這個(gè)學(xué)期中，我們又將陪伴大家度過(guò)這個(gè)充滿希望與歡樂(lè)的學(xué)期。
男：今天我們?yōu)榇蠹野才帕恕缎@新聞》、《關(guān)注安全》、重溫《小學(xué)生行為規(guī)范三字歌》、《誦讀國(guó)學(xué)》、《新學(xué)期的打算》、《音樂(lè)泡泡》六個(gè)欄目。
欄目一《校園新聞》。
女：本次新聞?dòng)晌野嘈∮浾呲w丹鈺報(bào)道：新學(xué)期伊始，全校同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，對(duì)校園進(jìn)行了全面徹底的大掃除。新的學(xué)期，新的校園。為迎接新學(xué)期的到來(lái)，學(xué)校粉刷了墻壁，整修了廁所，最引人注目的是后院西墻上的壁畫，使整個(gè)環(huán)境煥然一新。另外最可喜的是每班還裝上了多媒體設(shè)備?？吹揭陨献兓?，我班小記者特意采訪了姚校長(zhǎng)。
男：校長(zhǎng)說(shuō)：配置了多媒體設(shè)備，讓同學(xué)們有了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)到更多的知識(shí)，但同學(xué)們也要注意維護(hù)和保護(hù)。而對(duì)于后院墻上的壁畫，它叫24孝圖，目的是為了讓我們受到國(guó)學(xué)的熏陶，教育我們要尊孝道、有孝心、做孝敬父母的好孩子。另外，校長(zhǎng)還強(qiáng)調(diào)學(xué)校的墻壁剛粉刷，同學(xué)們擦地時(shí)，每次要把墩布擰干，以免把墻弄臟。校園環(huán)境需要大家維護(hù)。
欄目二《關(guān)注安全》。
男：校園新聞就為大家播到這里，接下來(lái)是《關(guān)注安全》欄目。
女：安全是人命關(guān)天的大事。所以在新學(xué)期開(kāi)始，我們特別強(qiáng)調(diào)安全習(xí)慣。
男：第二、課間活動(dòng)的安全，上下樓梯的安全，希望大家做到上下樓梯靠右行，課間活動(dòng)不追打，體育活動(dòng)聽(tīng)指揮。
女：第三、學(xué)會(huì)自我保護(hù)，在校外不受外界和陌生人的誘惑，不到游戲廳和網(wǎng)吧活動(dòng)，;一人在家，拒絕與陌生人搭話、給陌生人開(kāi)門。
男：同學(xué)們，一人安全，全家幸福;安全第一，預(yù)防為主。在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先，警惕在前，必須要警于思，和于規(guī)，慎于行。必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，必須要筑起思想，行為和生命的長(zhǎng)城。
欄目三、重溫《小學(xué)生守則規(guī)范三字歌》。
上學(xué)校不遲到衣冠正領(lǐng)巾飄。
進(jìn)校門成一隊(duì)問(wèn)聲好露微笑。
到教室作業(yè)交值日生快打掃。
鈴聲響齊站立精神振音嘹亮。
上課時(shí)要專心會(huì)傾聽(tīng)敢質(zhì)疑。
下課后莫追跑輕說(shuō)話不打鬧。
放學(xué)時(shí)有秩序腳步輕路隊(duì)齊。
有人接按時(shí)走自己回不逗留。
女：謝謝劉奕菲小同學(xué)，讀得真不錯(cuò)。同學(xué)們，新學(xué)期我們一定要按照小學(xué)生行為規(guī)范嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)做文明的小學(xué)生!
欄目四、《誦讀國(guó)學(xué)》。
男：接下來(lái)是《誦讀國(guó)學(xué)》欄目。現(xiàn)在很多人都在學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典，電視上說(shuō)，暑假許多學(xué)生都在上國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)班呢，還能用rap讀《三字經(jīng)》呢。
女：同學(xué)們還記得放假前學(xué)校給大家布置的作業(yè)：背誦《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》嗎?
男：李禹欣，那你完成的怎么樣?
女：要不你來(lái)考考我!
男：看來(lái)挺有信心。同學(xué)們，你們也跟著一起來(lái)試試吧!
請(qǐng)聽(tīng)題：《三字經(jīng)》中：
1、詩(shī)書易，禮春秋。號(hào)六經(jīng)，當(dāng)講求。
2、曰國(guó)風(fēng)，曰雅頌。號(hào)四詩(shī)，當(dāng)諷詠。
3、自子孫，至玄曾。乃九族，人之倫。
4、自羲農(nóng)，治皇帝。號(hào)三皇，居上世。唐有虞，號(hào)二帝。相揖遜，稱盛世。
男：不錯(cuò)，下一題：《弟子規(guī)》。
1、父母教須敬聽(tīng)父母責(zé)須順承。
2、事雖小勿擅為茍擅為子道虧物雖小勿私藏茍私藏親心傷。
3、稱尊長(zhǎng)勿呼名對(duì)尊長(zhǎng)勿見(jiàn)能。
男：噢!真厲害!
女：沒(méi)什么!良好的開(kāi)端是成功的一半，習(xí)慣反映性格，性格決定命運(yùn)，良好的習(xí)慣對(duì)成功起著至關(guān)重要的作用。而國(guó)學(xué)經(jīng)典就是我們學(xué)做人、養(yǎng)成好習(xí)慣的標(biāo)準(zhǔn)。
男：說(shuō)得真好!
欄目五、《新學(xué)期的打算》。
男：第一、要有進(jìn)步的信心和決心。認(rèn)真總結(jié)過(guò)去，如果你感覺(jué)上學(xué)期自己在各個(gè)方面表現(xiàn)得都不錯(cuò)，請(qǐng)你千萬(wàn)不要驕傲，你應(yīng)該在新學(xué)期再接再厲，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)。如果你發(fā)現(xiàn)自己有好多不足或問(wèn)題，請(qǐng)你也不要太難過(guò)，你應(yīng)該振奮精神，迎頭趕上，要有“我會(huì)比昨天更進(jìn)步”的信心和決心。
女：第二、要有明確的目標(biāo)和科學(xué)的計(jì)劃。有了進(jìn)步的信心和決心就有了前進(jìn)的動(dòng)力，但這還不夠，每位同學(xué)還應(yīng)在老師和家長(zhǎng)的幫助下，分析自己、認(rèn)識(shí)自己，在思想上、學(xué)習(xí)上、紀(jì)律等方面制訂一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，以便在今后的學(xué)習(xí)生活中有方向，有目標(biāo)。
男：第三，要通過(guò)“勤奮和認(rèn)真”來(lái)完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。俗語(yǔ)說(shuō)：“勤能補(bǔ)拙”?？梢?jiàn)勤奮對(duì)于人很重要。在新學(xué)期里我們要勤于思考、勤于動(dòng)手、奮發(fā)向上、勇于創(chuàng)新。另外，還要認(rèn)真，對(duì)待學(xué)習(xí)要認(rèn)真，勤于動(dòng)腦、善于傾聽(tīng)、積極發(fā)言，學(xué)以致用、善于創(chuàng)新。同學(xué)們，為了實(shí)現(xiàn)我們每個(gè)人心中的夢(mèng)想，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，聞雞起舞，只爭(zhēng)朝夕，用我們充實(shí)的每日、每時(shí)、每刻，去努力學(xué)習(xí)!
欄目六、《音樂(lè)泡泡》。
女：吹出一個(gè)泡泡。
男：迎來(lái)一陣音樂(lè)。
女：這里是音樂(lè)泡泡欄目。
男：今天我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的是《開(kāi)心的感覺(jué)真好》(放音樂(lè))。
女：這里有你的心聲，這里有我們成長(zhǎng)的足跡。
男：乘著歌聲的翅膀，我們就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了。
合：感謝大家的收聽(tīng)，讓我們下周再見(jiàn)。
小學(xué)播音主持稿篇六
2011已經(jīng)完美謝幕。我們的校園金話筒協(xié)會(huì)也已經(jīng)滿一周歲了?；仡櫼荒曜哌^(guò)的路，崎嶇坎坷，卻鋪滿了鮮花?，F(xiàn)總結(jié)如下：
素質(zhì)教育下，同學(xué)們踏進(jìn)初中的校門，各種各樣的文化活動(dòng)豐富了同學(xué)們的校園生活，而在豐富多彩的文化活動(dòng)中，優(yōu)秀的播音或主持人是活動(dòng)得以圓滿進(jìn)行的必不可少的重要因素。為進(jìn)一步豐富枳溝初中校園文化生活，為在播音主持方面有才能以及有興趣的同學(xué)提供一個(gè)更加廣闊的舞臺(tái)，同時(shí)為各種校性大型活動(dòng)能夠擁有優(yōu)秀的播音主持人才，提高活動(dòng)的質(zhì)量而做保障，現(xiàn)提交申辦“校園金話筒”播音主持協(xié)會(huì)。
播音主持是一種語(yǔ)言藝術(shù)，同時(shí)也是一項(xiàng)有益于自身發(fā)展的才能。播音主持既要求有良好的先天嗓音條件，也要求標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話，同時(shí)在禮儀、儀態(tài)、自身語(yǔ)言功底以及臨場(chǎng)的靈活變通方面也具有較高的要求。成立“金話筒”播音主持協(xié)會(huì)，匯聚華園內(nèi)各種風(fēng)格的播音主持人才，有利于人才之間的交流以及互相進(jìn)步，有利于提高活動(dòng)的質(zhì)量。
同學(xué)們常常羨慕舞臺(tái)上主持人的風(fēng)采，但是卻難以尋找到一個(gè)可以學(xué)習(xí)的平臺(tái)。成立“金話筒”播音主持協(xié)會(huì)，可以給廣大對(duì)播音主持有興趣的同學(xué)們一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有利于提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，有利于同學(xué)們未來(lái)自身的發(fā)展。
優(yōu)秀的播音或主持人往往是一個(gè)優(yōu)秀的校園活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的活靈魂，他們可以用優(yōu)秀的語(yǔ)言表現(xiàn)能力以及個(gè)人魅力將活動(dòng)的主旨以及內(nèi)容傳達(dá)給活動(dòng)參與者以及觀眾，可以為整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)增添不少光彩和人氣。而現(xiàn)今，華工校園內(nèi)部沒(méi)有一個(gè)專門的播音主持人團(tuán)隊(duì)，這樣既不利于對(duì)播音主持人才的了解以及管理，同時(shí)也為舉辦各種大型活動(dòng)尋找主持人時(shí)造成不便。成立“金話筒”播音主持協(xié)會(huì)，將可以解決一系列不必要的問(wèn)題。
2011年2月，我們著手開(kāi)始申辦“金話筒”播音主持協(xié)會(huì)，并得到了校團(tuán)委老師的大力支持。我們迅速成立了“校園金話筒”播音主持協(xié)會(huì)并逐步使之發(fā)展壯大。
我們定于每周三下午最后兩節(jié)課活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容以教師輔導(dǎo)和學(xué)生演練為主，取得了良好的效果。
成績(jī)屬于過(guò)去，新的一年我們的校園金話筒協(xié)會(huì)將會(huì)越辦越好。
小學(xué)播音主持稿篇七
由烏篷船下水的那一天起，它便走進(jìn)了我們家的生活,烏篷船真是我們家的福星，在它的幫助下，父親可捕魚的范圍延伸到了西江的任一個(gè)角落，從此,父親的捕魚量進(jìn)入了一個(gè)全新的階段，其中捕得大魚的數(shù)目比只在岸邊捕獲的日子里的每一天都要多，于是我們家就憑著父親捕得魚所換來(lái)的錢渡過(guò)了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，家里的生活也有了一絲改善，我和小妹換上了夢(mèng)寐以求的新衣，母親虛弱的身體也有了好轉(zhuǎn)，而我們些刻便更珍惜烏篷船及它給我們帶來(lái)的一切。
然而，現(xiàn)實(shí)始終是命運(yùn)的捉弄者，我一生也無(wú)法忘記那個(gè)把我們一家所期待的一切支離破碎的沉沉黑夜。
那晚與平常一樣，父親打完魚回家，我們把魚放置好后，早早的睡覺(jué)了?？墒堑搅松钜梗鋈婚g，電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，接著是傾盆大雨，一場(chǎng)毫無(wú)征兆的暴風(fēng)雨，悄然來(lái)臨，以其強(qiáng)大的力量震撼著西江及其兩岸，父親此刻,忽然從床上爬起，用近似嘶啞的聲音叫喊：船,船還系在江岸，洪……洪水一沖就沒(méi)有了。外面狂風(fēng)咆哮，雷電交加，在屋內(nèi)的父親更像發(fā)瘋似的要向外面沖，把船拖回家，我和小妹用盡全身的力氣死死抱住父親，哭著喊：爸爸，不要啊，如果你現(xiàn)在出去，你會(huì)……身體嘗未完全恢復(fù)的母親也勉強(qiáng)從床上爬起，拉著父親的手，說(shuō)：孩子他爸，不要出去了，隨它吧。
第二天，風(fēng)雨平息了，父親急忙走出門，極目一望，一夜的雨水使西江的水位漲了許多，比原來(lái)更壯闊，而在系著船的地方，烏篷船早已消失蹤，或許昨夜的滾滾洪流像發(fā)狂的野獸一般，早將烏篷船撕得粉碎，而父親卻不死心，沿江尋找，終于在下游的不遠(yuǎn)處的岸邊，發(fā)現(xiàn)擱淺著幾塊斷殘的木板和片片破碎的烏篷，在西江冷水輕輕的拍打下顯得格外蒼涼，可憐的烏篷船，終究敵不過(guò)暴風(fēng)雨，在自然與生活面前敗下陣來(lái)，帶著家人的無(wú)限的希望卻無(wú)能為力，也許它負(fù)載的太多，太累了，終于帶著還未完成的使命早早地倒下了，重回大地的懷抱。
父親見(jiàn)此，寫滿蒼桑的面孔浮起陣陣難言的傷痛，久久的呆在那里，一時(shí)競(jìng)不知所措。
從此，父親再也沒(méi)有做烏篷船，他害怕再失去，因?yàn)樯畋旧砭褪且环N無(wú)奈。
但我們家是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那只烏篷船的，它曾經(jīng)是多么有力的促進(jìn)我們家生活的改善，見(jiàn)證著一個(gè)普通的家庭為改變生活的一段充滿淚水，苦愁和樂(lè)悲的歲月足跡，及其所做的一切。
小學(xué)播音主持稿篇八
這是一個(gè)不幸的女人。在一個(gè)風(fēng)大雨大的夜晚，一輛肇事車將她從斑馬線上撞飛了出去，又在茫茫夜色中逃逸。她又是幸運(yùn)的，交通事故綠色生命通道，使她在第一時(shí)間得到了最好的醫(yī)療救護(hù)，也沒(méi)有醫(yī)療費(fèi)用上的后顧之憂。
自從入院以來(lái)，她一直昏迷不醒。醫(yī)生說(shuō)，她腦部神經(jīng)受到損傷，也許永遠(yuǎn)也醒不了了。她還有身孕，已經(jīng)五個(gè)多月了。出于治療上的需要，應(yīng)該考慮引產(chǎn)，可當(dāng)她從神經(jīng)科轉(zhuǎn)到婦產(chǎn)科的時(shí)候，醫(yī)生卻遲遲下不了決心實(shí)施這個(gè)手術(shù)。她腹中的胎兒不僅發(fā)育正常，而且在一些生命指數(shù)上高于同孕期胎兒，這簡(jiǎn)直就是個(gè)奇跡。
時(shí)光就這樣在她的昏迷中一天天的過(guò)去了，終于有一天，她被推進(jìn)了產(chǎn)房。然后，醫(yī)生驕傲的宣布說(shuō)：五公斤重的男嬰健康極了。護(hù)士把孩子抱過(guò)來(lái)給她看，她們覺(jué)得，雖然母親是個(gè)植物人，也應(yīng)該讓母子見(jiàn)見(jiàn)面。隨著嬰兒本能的吸引，母親的臉上現(xiàn)出了種。種抽動(dòng)，她的胸前竟然濡濕一片，乳汁在一點(diǎn)一點(diǎn)的分泌。此后，每當(dāng)護(hù)士小姐把孩子抱過(guò)來(lái)給她喂奶的時(shí)候，她的臉上都會(huì)浮現(xiàn)出這種幸福洋溢的表情，有時(shí)嘴里還會(huì)發(fā)出呢喃細(xì)語(yǔ)，亦如一位快樂(lè)的母親在對(duì)著自己的孩子唱歌。
三個(gè)月后，又一次讓孩子吃得飽飽的，她終于平靜安詳?shù)碾x開(kāi)了人世。她入院的時(shí)候，體重121斤，分娩后86斤，臨終前的體重只有63斤。她是用自己的血肉在孕育和哺育這個(gè)孩子的，本來(lái)她生下孩子以后就可以走的，但，她怕孩子孤單，就又堅(jiān)持著陪她在人生的路上走了一段。
后來(lái)，我們給她買了一塊平價(jià)墓地，沒(méi)有她的名字，也沒(méi)有她的生平。簡(jiǎn)單的墓碑上，只有一行文字：一個(gè)渾身閃耀著母愛(ài)光輝的女人！
小學(xué)播音主持稿篇九
在一個(gè)夏日的黃昏，我們走進(jìn)山里，群山、溪水在四周環(huán)繞著，陽(yáng)光緩緩流過(guò)，那種靜謐與安寧深深感動(dòng)了我。
在山邊老屋前，我看到了這位滿頭銀發(fā)的老人，看到了她的紡車和織布機(jī)。
線長(zhǎng)長(zhǎng)的，纏著、繞著，整整齊齊，坦然自如，像老人此刻的神情。對(duì)她來(lái)說(shuō)，歲月，可能就是在這樣的來(lái)回穿梭中，悄然流逝的。
織布機(jī)發(fā)出的每一聲、每一響，都真實(shí)而有力。老人那雙筋骨突出的手寫滿了滄桑。手搖紡車，老人的心仿佛搖過(guò)了一段漫長(zhǎng)的歲月。也許多年以前她就是這樣搖出了自己的嫁衣，搖過(guò)了生命中最美好的時(shí)光。
按捺不住好奇與興奮，我也坐到了織布機(jī)前，急切地尋找那種感覺(jué)。但是身處都市的我是體會(huì)不到這種心境的，因?yàn)槲液屠先酥g隔著怎樣的年代，怎樣遙遠(yuǎn)的兩個(gè)世界。
終于，我們告別了那片山和水，告別了老人、紡車和織布機(jī)，回到了原來(lái)那種快節(jié)奏的生活中。但是夏日黃昏的那一幕，卻如同一首純樸古老的歌謠，深深環(huán)繞在我的心里、腦海里，我知道在以后的歲月里，它將時(shí)常在我的耳邊響起。
小學(xué)播音主持稿篇十
口部操練習(xí)：1.舌部操 ；2.唇部操
形體訓(xùn)練：站姿、坐姿、走姿、面目表情
舌尖音 z c s 舌尖后音 zh ch sh r
舌面音 j q x
舌根音 g k h
表情訓(xùn)練：害怕、討厭、開(kāi)心、恐懼、憂傷、驚訝、疼痛、困惑……
模仿練習(xí)：無(wú)實(shí)物練習(xí)（例如擦玻璃）；模仿盲人、時(shí)裝秀、瘸腿……
聲音的表現(xiàn)力練習(xí)：叫賣練習(xí)
兒童詩(shī)朗讀：《媽媽的手》、《感恩的心》、《如果我是一片雪花》
三句半練習(xí)：三句半是一種中國(guó)民間群眾傳統(tǒng)曲藝表演形式。每段內(nèi)容有三長(zhǎng)句一半句。一般由4人演出，三人說(shuō)三長(zhǎng)句，最后1人只說(shuō)簡(jiǎn)短兩個(gè)字的半句，故稱“三句半”。三句半一般押韻、同調(diào)，詼諧搞笑，是群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的說(shuō)唱曲藝。
擴(kuò)散思維練習(xí)：
快速說(shuō)出10種蔬菜/水果/動(dòng)物/文具的名字 /親屬的稱謂
小小辯論會(huì)：小學(xué)生是否應(yīng)常看電視？
在家?guī)透改缸黾覄?wù)是否應(yīng)得到報(bào)酬？
話語(yǔ)接龍游戲：第一人用“我、你、他”或“草、天、地”等字開(kāi)頭說(shuō)一句話，第二人用第一人話尾的字開(kāi)頭再說(shuō)一句話，第三人用第二人話尾的字開(kāi)頭再說(shuō)一句話，第一人再接第三人話尾的字再開(kāi)頭說(shuō)一句話，如此反復(fù)。（開(kāi)頭的字可以同結(jié)尾的字同音不同字）
顛倒歌：在我國(guó)俗文學(xué)園地有一種別有意趣的顛倒歌，它的創(chuàng)作風(fēng)格類似于打油詩(shī)體，其特點(diǎn)是運(yùn)用“故錯(cuò)”手法，偏把事物往反了說(shuō)。這種歌因?yàn)槠溆哪C噱的民間趣味，在老百姓中廣為流傳。
主持詞練習(xí)：
1.天氣： 大家好！歡迎收看《寶寶播天氣》節(jié)目，我是小主持人xx。今天啊我來(lái)跟大家講講植物也知道陰晴，我們都知道含羞草。你碰它一下，它的葉子會(huì)合攏起來(lái)，又垂下去，像害羞似的。因?yàn)椤昂π摺钡某潭炔灰粯?，它預(yù)示的天氣也不一樣：如果含羞草葉子被碰過(guò)以后，需經(jīng)過(guò)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間才能恢復(fù)原態(tài)，則說(shuō)明天氣將晴空萬(wàn)里；如果葉子當(dāng)時(shí)收縮緩慢、下垂遲緩，則預(yù)示著風(fēng)雨將要來(lái)臨，好啦，今天就介紹到這，下面請(qǐng)大家看看天氣情況吧！
2.節(jié)日：電視機(jī)前的家長(zhǎng)，現(xiàn)場(chǎng)的小朋友們大家好！你們知道今天是什么節(jié)日嗎？沒(méi)錯(cuò)，今天啊是正月十五元宵節(jié)，大街上特別熱鬧，大家都把燈籠都掛起來(lái)啦，我祝大家元宵節(jié)快樂(lè)，生活圓圓滿滿，今天就給大家猜幾個(gè)燈謎吧……大家說(shuō)猜燈謎有沒(méi)有意思?。拷裉彀∥揖徒o大家說(shuō)到這，咱們下期節(jié)目再見(jiàn)！
故事表演：
如《老虎和兔子 》
在一片茂密的大森林里，住著一只可愛(ài)的小白兔和一只兇猛的大老虎。
有一天，老虎睡醒了，它睜開(kāi)眼鏡，伸伸懶腰，打個(gè)哈欠，揉揉肚子?！鞍パ剑『灭I??！”心想：我得出去找點(diǎn)吃的。
老虎走著走著，抬頭一看，“哈哈，原來(lái)是小白兔一家?！?小白兔正在屋里睡覺(jué)呢?！斑诉诉?！”“誰(shuí)呀？”“老虎！老虎！我是老虎！” “?。±??老??老虎，老虎！好害怕??！”“咚咚咚！快開(kāi)門！” “不??不??不開(kāi)門！” 正在這時(shí)，一個(gè)獵人從這里路過(guò)，看見(jiàn)了老虎，舉起槍，“砰”一聲打死了老虎，小白兔得救了。
快板練習(xí)：如《慶“六一 ”》
兒童節(jié)，好快樂(lè)，唱段快板來(lái)祝賀。
兒童節(jié)，好快活，弟弟打鼓妹敲鑼。
兒童節(jié)，好熱鬧，大家唱歌大家跳。
兒童節(jié)，好美麗，無(wú)數(shù)鮮花開(kāi)滿地。
小弟弟，小妹妹，國(guó)家有些好寶貝。
誰(shuí)是呀，好寶貝?就是你們小弟和小妹!
為什么?是寶貝?長(zhǎng)大成人建設(shè)新社會(huì)。
小弟弟，小妹妹，看我說(shuō)的對(duì)不對(duì)?
毛主席，愛(ài)兒童，小妹小弟快唱《東方紅》：
東方紅，太陽(yáng)升，中國(guó)出了毛澤東。
共產(chǎn)黨，大救星，兒童的幸福數(shù)不清。
要作個(gè)，好兒童，人人喜愛(ài)父母疼。
好兒童講衛(wèi)生，打了蚊子打蒼蠅。
講衛(wèi)生，不生病，里里外外都干凈。
相聲：?jiǎn)慰谙嗦暋?duì)口相聲、群口相聲；主要練習(xí)《吹?！?BR> 小學(xué)播音主持稿篇十一
每個(gè)人都有個(gè)故鄉(xiāng)，人人的故鄉(xiāng)都有個(gè)月亮。人人都愛(ài)自己故鄉(xiāng)的月亮。事情大概就是這個(gè)樣子。
但是，如果只有孤零零一個(gè)月亮，未免顯得有點(diǎn)孤單。因此，在中國(guó)古詩(shī)文中，月亮總有什么東西當(dāng)陪襯，最多的是山和水，什么“山高月小”，“三潭印月”等等，不可勝數(shù)。
我的故鄉(xiāng)是在山東西北部大平原上。我小的時(shí)候，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)山，也不知山為何物。我曾幻想，山大概是一個(gè)圓而粗的柱子吧，頂天立地，好不威風(fēng)。以后到了濟(jì)南，才見(jiàn)到山，恍然大悟：原來(lái)山是這個(gè)樣子呀！因此，我在故鄉(xiāng)里望月，從來(lái)不同山聯(lián)系。像蘇東坡說(shuō)的“月出于東山之上，徘徊于斗牛之間”，完全是我無(wú)法想像的。
至于水，我的故鄉(xiāng)小村卻大大地有。幾個(gè)小葦坑占了小村一多半。在我這個(gè)小孩子眼中，雖不能像洞庭湖“八月湖水”那樣有氣派，但也頗有一點(diǎn)煙波浩渺之勢(shì)。到了夏天，黃昏以后，我在坑邊的場(chǎng)院里躺在地上，數(shù)天上的星星。有時(shí)候在古柳下面點(diǎn)起篝火，然后上樹(shù)一搖，成群的知了飛落下來(lái)，比白天用嚼爛的麥粒去粘要容易得多。我天天晚上樂(lè)此不疲，天天盼望黃昏早早來(lái)臨。
到了更晚的時(shí)候，我走到坑邊，抬頭看到晴空一輪明月，清光四溢，與水里的那個(gè)月亮相映成趣。我當(dāng)時(shí)雖然還不懂什么叫詩(shī)興，但也顧而樂(lè)之，心中油然有什么東西在萌動(dòng)。有時(shí)候在坑邊玩很久，才回家睡覺(jué)。在夢(mèng)中見(jiàn)到兩個(gè)月亮疊在一起。清光更加晶瑩澄澈。第二天一早起來(lái)，到坑邊葦子叢里去撿鴨子下的蛋，白白地一閃光，手伸向水中，一摸就是一個(gè)蛋。此時(shí)更是樂(lè)不可支了。
我只在故鄉(xiāng)呆了六年，以后就離鄉(xiāng)背井漂泊天涯。在濟(jì)南住了十多年，在北京度過(guò)四年，又回到濟(jì)南呆了一年，然后在歐洲住了十一年，重又回到北京，到現(xiàn)在已經(jīng)十多年了。在這期間，我曾到過(guò)世界上將進(jìn)三十個(gè)國(guó)家，我看過(guò)許許多多的月亮。在風(fēng)光旖旎的瑞士萊芒湖上，在平沙無(wú)垠的非洲大沙漠中，在碧波萬(wàn)頃的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到過(guò)月亮。這些月亮應(yīng)該說(shuō)都是美妙絕倫的，我都異常喜歡。但是，看到他們，我立刻就想到我故鄉(xiāng)中那個(gè)葦坑上面和水中的那個(gè)小月亮。對(duì)比之下，無(wú)論如何我也感到，這些廣闊世界的大月亮，萬(wàn)萬(wàn)比不上我那心愛(ài)的小月亮。不管我離開(kāi)我的故鄉(xiāng)多少萬(wàn)里，我的心立刻就飛來(lái)了。我的小月亮，我永遠(yuǎn)忘不掉你！
然而，每值這樣的良辰美景，我想到的仍然是故鄉(xiāng)葦坑里的那個(gè)平凡的小月亮。見(jiàn)月思鄉(xiāng)，已經(jīng)成為我經(jīng)常的經(jīng)歷。思鄉(xiāng)之病，說(shuō)不上是苦是樂(lè)，其中有追憶，有惆悵，有留戀，有惋惜。流光如逝，時(shí)不再來(lái)。在微苦中實(shí)有甜美在。
月是故鄉(xiāng)明，我什么時(shí)候能夠再看到我故鄉(xiāng)的月亮呀！我悵望南天，心飛向故里。
小學(xué)播音主持稿篇十二
記得這樣一句話:世界上有兩種可以稱之為浪漫的情感，一種叫相濡以沫，另一種叫相忘于江湖，而我們要做的便是，爭(zhēng)取和最愛(ài)的人相濡以沫，和次愛(ài)的人相忘于江湖。而事實(shí)并非如此，我們往往對(duì)最愛(ài)的人不舍與難忘，對(duì)次愛(ài)的人知心與無(wú)悔。
每當(dāng)黑夜降臨的時(shí)刻，我多想夢(mèng)到心愛(ài)的姑娘，多想在夢(mèng)里與她地久天長(zhǎng)，于是我虔心禮佛，有一天終于打動(dòng)了佛祖。佛說(shuō):施主，塵世間不是所有相遇都恰到好處，也不是所有的重逢都有善終，既然都已緣滅，你的千般追憶，萬(wàn)般尋覓，只是渡個(gè)情字而已，施主何必執(zhí)著，何不敞開(kāi)心扉，用你的心感知眾生。對(duì)不起佛祖，執(zhí)著已成了我的心，你對(duì)眾生動(dòng)了情，我卻只對(duì)一人動(dòng)了心。佛祖，求您賜我一段初見(jiàn)之緣。佛說(shuō):緣生緣滅，緣來(lái)緣去，緣來(lái)，情意綿綿，緣盡，曲終人散，所以，就算在你最美的時(shí)刻，即便她遇到了你，結(jié)局也是如此，何必，何必，于是，佛祖駕祥云而去。
看著金光的消失，我依舊呆呆的站在原地，突然，我想起一個(gè)地方，車站，有人說(shuō)車站有兩個(gè)地方很感人，一個(gè)是入口，一個(gè)是出口，一個(gè)是不舍你走，一個(gè)是等你回來(lái)，于是，那刻深情的望著你走的場(chǎng)景，飄飄然從腦海劃過(guò)，如今我在出口只為癡癡的等你回來(lái)。任歲月匆匆，看三千過(guò)客。
其實(shí)我也知道，我的愛(ài)在開(kāi)始的季節(jié)便注定沒(méi)有結(jié)局，但是我依舊不忘，心中有愛(ài)，美麗四方。愛(ài)是什么?是千言萬(wàn)語(yǔ)?是朝朝暮暮?不是，而是每當(dāng)午夜夢(mèng)醒時(shí)，心里滿滿的全是她甜甜的微笑，這不是夸張，而是最美的實(shí)話。千百年來(lái)，你看看梁山伯與祝英臺(tái)，他(她)們不忘山盟，生死相依，最終，雙宿雙飛，花間翩舞，造就千古佳話。再看牛郎織女，雖然遙遙相望，但他(她)們的心卻連成一線，依舊不忘曾經(jīng)相濡以沫的歲月，依舊癡心的等待著重逢的時(shí)刻。董勇與七仙女，雖然天上人間，但卻無(wú)法阻隔彼此的癡心一片，以至于最后董勇的郁郁而終，從此留下七仙女一個(gè)人的寂寞與牽念。她們雖然無(wú)法掌控自己的命運(yùn)，但是為了愛(ài)，何懼千難萬(wàn)難。愛(ài)是永恒的，是心靈的，只是多少人會(huì)在易老的紅塵歲月里，依舊仍記來(lái)路，依舊不忘初心?依舊想與心底的她(他)白頭偕老。只是可惜，現(xiàn)代社會(huì)里，好多有情人最終敗給一個(gè)叫金錢的年輕人，現(xiàn)代社會(huì)里，最難忘的一個(gè)詞，不是愛(ài)情，而是現(xiàn)實(shí)。
但我相信，能被現(xiàn)實(shí)所屈服的那是愛(ài)嗎?頂多叫做喜歡罷了!愛(ài)是深沉的，是無(wú)聲息的，是無(wú)時(shí)無(wú)刻的!或許我也不知道怎么去定義愛(ài)?但是在我心底，每當(dāng)午夜夢(mèng)醒時(shí)，心里滿滿的全是她的微笑!雖然我的愛(ài)注定沒(méi)有結(jié)局，但我愿意等，我相信只有一個(gè)人愿意等，另一個(gè)人才會(huì)出現(xiàn)，我等，我等。
小學(xué)播音主持稿篇十三
在荷蘭一個(gè)小漁村里，整個(gè)村莊都靠漁業(yè)為生，自愿緊急救援隊(duì)是村里重要的設(shè)置。在一個(gè)月黑風(fēng)高的晚上，暴風(fēng)吹翻了一條漁船，在緊要關(guān)頭，船員們發(fā)出了救援的信號(hào)。一救援隊(duì)的船長(zhǎng)聽(tīng)到了警訊，村民們也都聚集在小鎮(zhèn)廣場(chǎng)中望著海港。當(dāng)救援的劃艇與洶涌的海浪搏斗時(shí)，村民們?cè)诤＿吪e起燈籠，照亮他們回家的路。
一個(gè)小時(shí)后，救援船通過(guò)云霧再次出現(xiàn)，歡欣鼓舞的村民們跑上前去迎接。當(dāng)他們筋疲力盡地抵達(dá)沙灘后，自愿救援隊(duì)長(zhǎng)宣布，救援船無(wú)法承載所有的人，只得留下其中一個(gè)，因?yàn)樵俣嘌b一個(gè)乘客，救援船就會(huì)翻覆，所有的人都活不了。
在忙亂中，隊(duì)長(zhǎng)要另一隊(duì)自愿救援者去搭救最后留下的人。十六歲的漢斯應(yīng)聲而出。他的母親抓著他的手臂說(shuō)：“求求你不要去，你的父親十年前在船難中喪生，你的哥哥保羅三個(gè)禮拜前才出海，現(xiàn)在音訊全無(wú)。漢斯，你是我唯一的依靠呀!”
漢斯回答：“媽，我必須去。如果每個(gè)人都說(shuō)：‘我不能去，總有別人去!’那會(huì)怎么樣?媽，這是我的責(zé)任。”漢斯吻別了他的母親，消失在黑暗中。
又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，對(duì)漢斯的母親來(lái)說(shuō)，比永久還久。最后，救援船駛過(guò)迷霧，漢斯正站在船頭。船長(zhǎng)向漢斯叫道：“你找到留下來(lái)的那個(gè)人嗎?”漢斯高興地大聲回答：“有，我們找到他了。告訴我媽，他是我哥保羅!”
小學(xué)播音主持稿篇十四
夏，中國(guó)嘉魚。洪水鋪天蓋地襲來(lái)的時(shí)候，董方保和他的妻子在急流中同時(shí)抓住了一棵小樹(shù)。
他們都不會(huì)水，求生的本能使他們死死地抱住了那棵救命的小樹(shù)。
洪水迅猛地往上漲，他們拼死地往上爬。
終于，幼嫩的樹(shù)干再也無(wú)力承受兩個(gè)人的重量，一點(diǎn)點(diǎn)朝水面彎下來(lái)，彎下來(lái)。
妻子平靜地看了丈夫一眼，說(shuō)：“還有那么多孩子等著你呢，多保重呵?！?BR> 還沒(méi)等董方保反應(yīng)過(guò)來(lái)，他的妻子已從容地放開(kāi)了緊握樹(shù)干的雙手，消失在湍急的洪流中。
董方保悲痛欲絕，但理智告訴他，他不可以隨她而去——
他是一所小學(xué)的校長(zhǎng)，他的生命屬于千百個(gè)天使般的孩子。
——讓我先走一步吧。這是一個(gè)愛(ài)著丈夫所愛(ài)的女人最后的心音。
你可知道，我多么不愿也不忍這么早就對(duì)你說(shuō)出這訣別的話語(yǔ)。
別了，生我養(yǎng)我的土地；別了，生死相依的愛(ài)人。
帶著我的一顆心好好活下去呵。
更要告訴她，媽媽又是怎樣微笑著放手。
小學(xué)播音主持稿篇十五
天空里面并沒(méi)有多少寒色，而煙花卻在不斷洋溢著歡樂(lè)。冬天的蕭瑟，還是飄飛著，在不斷地蕩漾，在不斷地?cái)y帶著時(shí)光的惆悵。只是那些冰雪已經(jīng)開(kāi)始懈怠，在慢慢地徘徊;也開(kāi)始放緩了匆匆的腳步，在不斷地躊躇。這是冬季的迷離，也是冬季里面的凄迷?；颐擅傻奶炜绽锩?，帶著期盼，帶著歲月的回旋，在不斷地旋轉(zhuǎn)。偶爾飄飛的一朵白云，帶著日子里面的深沉，在變得清純。這就是歲月的天空，這就是日子的朦朧，也是平淡人生，更是那些神采飛揚(yáng)的夢(mèng)。
北方的世界，還是冰封的世界，還有著風(fēng)的凜冽。只是那些蟄伏的記憶，已經(jīng)開(kāi)始露出了時(shí)光里面的執(zhí)迷。那些遙遠(yuǎn)的歌聲，隨著時(shí)光的風(fēng)，在不斷地駛過(guò)來(lái)，不斷地顯現(xiàn)著它的情懷。路邊的樹(shù)，在不斷的猶豫，不明白什么時(shí)候已經(jīng)不再憔悴，而是有著山河的沉睡，還有歲月之中的支離破碎，卻攜帶者期望，在慢慢地徜徉，就是水一樣緩緩地流淌。孤獨(dú)的樹(shù)葉，依舊在風(fēng)中搖曳，依舊站在樹(shù)的枝丫上，在不斷地說(shuō)著秋季里面的憂傷;卻并不明白，這個(gè)時(shí)候時(shí)光已經(jīng)有了春的驕傲。
以往的寒風(fēng)有些迫不及待地過(guò)來(lái)，當(dāng)時(shí)的秋風(fēng)澎湃，并且是盡顯豪邁，可是冬風(fēng)的肅殺，就這樣讓萬(wàn)物開(kāi)始了掙扎。冬爬過(guò)了山，越過(guò)了峰巒，跳過(guò)了河流，留下了淡淡的憂愁，就一路直奔而來(lái)，就像是一個(gè)無(wú)賴，再也不肯輕易地離開(kāi)。而這個(gè)時(shí)候卻緊緊地偎依在歲月的懷里，就這樣看著時(shí)光的逶迤，就這樣輕輕地說(shuō)著歲月的回憶，就這樣開(kāi)始了歲月的失意。冬天在纏綿看到多少時(shí)光的蜿蜒，卻在那里，冬天有了些許的悔意，在不斷的哭泣，慢慢地理解著現(xiàn)實(shí)的驚奇。
風(fēng)，還是有著很多的響聲，從來(lái)就沒(méi)有放棄，還是在說(shuō)著那里就是它的天地?？墒牵舆叺牧鴺?shù)，伴隨淡淡的薄霧，開(kāi)始了猶豫。黃色的嫩芽在寒風(fēng)中開(kāi)始抖動(dòng)著，并沒(méi)有忐忑，也沒(méi)有揣測(cè)，就像是一切從頭開(kāi)始，就像是一切從頭展開(kāi)的夢(mèng)。那些毛茸茸的黃色，就像是一條河，在慢慢地流進(jìn)心里。而春，在風(fēng)的呼喊聲中，在冬天的纏綿聲中，就這樣慢慢地走過(guò)來(lái)，慢慢地偎依在我們的身邊，留下了時(shí)光的平淡，也留下多多少少歲月中的依戀，還有那些以往的容顏。
以往的寂寞，伴隨著日子里面的曲折，正慢慢地走來(lái)，不再是期待，而是正在走過(guò)來(lái)。冬天里面的憂愁，已經(jīng)保留了太過(guò)長(zhǎng)久。那些以往的蕭索，慢慢地蕩漾著失落，慢慢地規(guī)劃著時(shí)間的輪廓。這是一份執(zhí)著，這是一份時(shí)光的交錯(cuò)。寒風(fēng)在繼續(xù)著它的訴說(shuō)，而時(shí)光繼續(xù)著它的腳步，而白云繼續(xù)在天空漂浮著。冬天帶來(lái)了憂傷，還有那些難以抹去的惆悵;山河就這樣慢慢地開(kāi)始了酣睡，就這樣慢慢地開(kāi)始了沉醉，就這樣慢慢地開(kāi)始了讓時(shí)光如水，被寒風(fēng)揉的破碎。
而春，卻像是蟄伏著，沒(méi)有任何的斑痕。隨著冬的腳步而慢慢地走著，當(dāng)冬疲憊著，就慢慢地走了出來(lái)，就這樣暴露出來(lái)。可是，它從來(lái)就沒(méi)有冬的急躁，也沒(méi)有秋的高傲，只是這樣慢慢地走著，伴隨著冬天的歲月走過(guò)來(lái)。這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，也是一個(gè)旅行。冬不可能會(huì)立即進(jìn)行著屈服，而春卻憐憫著冬，憐憫著冬的記憶，憐憫著冬的不易，所以總是放緩自我的腳步，顯現(xiàn)著猶豫。而許許多多的繁花，已經(jīng)撩開(kāi)歲月的面紗，開(kāi)始袒露著它們的芬芳，開(kāi)始用著時(shí)光的花香。
小學(xué)播音主持稿篇十六
時(shí)間過(guò)著過(guò)著就這么過(guò)去了，記憶存著存著就這么沒(méi)有了!
--題記
一路風(fēng)塵仆仆，踏歌且徐而行。筆端的故事在輕舞飛揚(yáng)的思緒低沉中輕盈，塵封的記憶潛入了往昔的悄然，遣散在如水的光陰中，當(dāng)那一箋失色感傷的詩(shī)行爬滿了濃郁的心房，我在心海中央，種下了一顆回憶之樹(shù)，枝繁葉茂，土地濕潤(rùn)，常年花開(kāi)，四季不倒。每當(dāng)夏風(fēng)吹起時(shí)，回憶的樹(shù)枝總是落下凋零的殘葉，也不知道是季節(jié)的變遷還是要去追尋什么?頓然覺(jué)悟，美好的時(shí)光總會(huì)消失于歲月里;幸福的相依不會(huì)長(zhǎng)久，四季輪回的風(fēng)塵，都有未知的風(fēng)景，人生的旅途苦苦前行，山一程水一路，記錄了所有的瞬間，即便有再多的幸福與難以忘懷，一切變遷隧頌的時(shí)間，都成往事里的歌，而每一首歌，只為懷念一段時(shí)光的過(guò)去，美好的韶華，也將告一段落!
且休言止勞飛燕，醉花殘曲難賦堅(jiān);歲月的風(fēng)聲在失意中撕裂著落幕的心疼，疏別下青春的歡顏也已漸漸離去。在遠(yuǎn)去的韶華中，聆古韻宮商錦瑟之弦，抒留香墨韻一紙飛花，然那一闋新詞酒曲卻再也唱不出那般豁然之音。
青春遠(yuǎn)逝羽翼，劃破了傷痛的記憶;
傻傻的笑，偽裝自己是快樂(lè)的;
打打鬧鬧，偽裝自己是堅(jiān)強(qiáng)的;
戴上耳機(jī)，偽裝自己忘掉了;
無(wú)謂的笑，偽裝自己是不在乎的;
學(xué)會(huì)了沉默，學(xué)會(huì)了安靜，
也學(xué)會(huì)了偽裝，戴著面具強(qiáng)顏歡笑著，已然忘卻了面具下苦苦的掙扎…
滄笙踏歌，歲月蹉跎，花開(kāi)夢(mèng)里，且行且歌，搖曳著歲月的旗幟，望著沉迷在憂傷陰影里的曾經(jīng)，發(fā)現(xiàn)是自己太過(guò)憂傷，戀上了文字，習(xí)慣用文字記錄那些遠(yuǎn)走的時(shí)光!
驚悟，當(dāng)歲月掠過(guò)時(shí)間的長(zhǎng)河，蒼白了記憶，揮霍了青春，那些美好的記憶，也便成了一道永痕的風(fēng)景，淡出你的視線，模糊你的背影!仰望星空，靜耳傾聽(tīng)，一個(gè)聲音在耳邊回響，深邃的夜空是對(duì)往事無(wú)盡的眷戀，雖然青春折翼了夢(mèng)里的渴望，往事成歌，但卻是唱在過(guò)去，飄向未來(lái)!
小學(xué)播音主持稿篇十七
在黃山之顛，那風(fēng)雨凜烈，終年霜雪的天都峰，竟有成千上萬(wàn)個(gè)鎖，被不知名的人鎖在崖邊的鐵鏈之上。它們也當(dāng)是知名的，因?yàn)槊恳话研骆i的主人，都會(huì)刻下自己和自己愛(ài)人的名字，然后虔敬地，以一種參拜或賭誓的心情，把那刻了名字的鎖，緊緊扣在黃山最苦之地。
是的！如果沒(méi)有風(fēng)霜雨雪的試煉，如何見(jiàn)那情的堅(jiān)貞！如果沒(méi)有這堅(jiān)實(shí)的鐵鏈和銅鎖，又怎樣表示那情的強(qiáng)固！
于是日復(fù)一日，那原本用來(lái)防護(hù)，做為圍欄的鐵鏈，便只見(jiàn)上面成串的鎖，而不知其鏈了。甚至有些鎖上加鎖，鎖成一串?；蛞粋€(gè)鐵鏈的孔眼，競(jìng)同時(shí)鎖上了許多，變成一朵金屬的花。
使我想起在挪威看過(guò)的雕刻公園，里面有一座生命之柱，無(wú)數(shù)扭曲的人體交纏在柱上，雖說(shuō)是柱，已不見(jiàn)柱，那柱是用愛(ài)恨交織成的“生命”！
這些糾纏在一起的鎖，就是愛(ài)恨，成為解不開(kāi)的結(jié)、結(jié)中的結(jié)！
相信在這山頭有多少鎖，在那山谷便有多少鑰匙，因?yàn)槊總€(gè)把鎖鎖上的愛(ài)人，都相信他們生生世世，不會(huì)再開(kāi)這鎖，那鎖的是愛(ài)，愛(ài)是永遠(yuǎn)的鎖。
盡管如此，我還是買了一支鎖。賣鎖的人問(wèn)：“刻什么名字？”我說(shuō)：“不必了，空著！”我把鎖扣上，突然想起一首不知名的詩(shī)：
“我的家在汨羅江畔，像一顆鈕扣，扣在大地的臉膛……”
我說(shuō)：“這鎖是我的，我把黃山鎖上，黃山也成了我的——在我的心中！”
小學(xué)播音主持稿篇十八
離開(kāi)端城十年，每當(dāng)午夜夢(mèng)回，總會(huì)出現(xiàn)兒時(shí)那條煙霧氤氳的石板巷子。
巷子并不起眼，很窄，且不平整，一到雨天還會(huì)“水漫金山”。
但對(duì)于小時(shí)候的我們來(lái)說(shuō)，那就是從大院通往外面世界的唯一通道。
記憶中揮之不去的，除了彌漫的煙霧，沸騰的人聲，歡快的笑臉，還有一股夾雜在柴火味道中的清香。
清香出自裹蒸，廣東肇慶地區(qū)特有的新春應(yīng)節(jié)食品，巷子人家熬煮的也正是此物。
裹蒸似粽而非粽，內(nèi)料以糯米、脫衣綠豆、豬肉為主，
外用本地特有的柊葉、水草包裹，熱食清香四溢，入口松化爽滑，讓人回味無(wú)窮，被譽(yù)為“舌尖上的珠江恩物”。
打開(kāi)熱氣騰騰的肇慶裹蒸，柊葉的香氣撲鼻而來(lái)，糯米化為無(wú)骨的綿滑，那五花肥肉的沉默，為了迎接一頓歡愉的舌尖快感。
十年一瞬，自己早已從懵懂少年長(zhǎng)成奮斗青年，走出了童年大院，走入了寬廣世界，走在了拼搏路上。
那條巷子和那些人家早在城市變遷中不復(fù)存在，那片氤氳和那種熱鬧也只能在腦海中來(lái)回縈繞。
而發(fā)自裹蒸的那股清香，也唯有在每年短暫的春節(jié)假期時(shí)才能夠仔細(xì)回味。
慶幸的是，生于斯長(zhǎng)于斯的自己，始終能夠感念善良友愛(ài)、守望互助的淳樸民風(fēng)，也始終掛懷張弛有道、隱忍不爭(zhēng)的豁達(dá)態(tài)度，始終珍惜著“于無(wú)華處見(jiàn)真情，于細(xì)微處見(jiàn)功夫”的內(nèi)斂品格。