通過寫心得體會，我們可以更好地理解自己的優(yōu)點和不足，進(jìn)而改進(jìn)自己。在寫心得體會時，可以結(jié)合實際案例或具體事例進(jìn)行說明和闡述。讀完這些心得體會，或許可以激發(fā)你寫作的靈感，從而寫出更出色的心得體會作品。
廣播電視大學(xué)心得體會篇一
有句話說“活到老，學(xué)到老”，學(xué)習(xí)是個人進(jìn)步的最根本的方法。今年3月，我懷著激昂的熱情踏上了廣播電視大學(xué)工商管理本科的學(xué)習(xí)歷程，開始了新的學(xué)習(xí)生活。據(jù)老師對電大教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方式的介紹，我了解到電大的學(xué)習(xí)方式與以前的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)別。電大開展的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育能讓我通過現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，對我們不斷地獲取知識和提高自己的文化素質(zhì)有著非常重要的作用。
剛?cè)雽W(xué)，我了解到電大開放教育以學(xué)生為主，以自學(xué)為主。在實踐和空間上給學(xué)生很大的自由，是一所沒有圍墻的大學(xué)。通過自學(xué)、集中面授、上網(wǎng)、多媒體輔助教學(xué)課件、做作業(yè)、學(xué)習(xí)小組討論、網(wǎng)上答疑等多種形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。它的最大優(yōu)點是可以結(jié)合自己的實際情況，安排制定學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)多少課程，什么時間學(xué)習(xí)都可以由自己支配。特別是對于我們已參加工作的同學(xué)來說，可以做到工作和學(xué)習(xí)兩不誤，達(dá)到工作和學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)一致。遠(yuǎn)程開放教育是隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型教育形式，它是一種不僅僅只是在課堂上，更重要的是采用多種媒體及信息技術(shù)對學(xué)生進(jìn)行教育的教學(xué)形式。其效果并非沒有只在課堂上授予知識的傳統(tǒng)教育好，甚至在有些方面更優(yōu)于傳統(tǒng)教育;其次電大不是民辦學(xué)院而是國家教育部直屬高等學(xué)校，其學(xué)歷國家是給予承認(rèn)的，這使我更有信心進(jìn)行學(xué)習(xí)。電大的教育更為重要的是給學(xué)生提供大量的服務(wù)。例如提供各種學(xué)習(xí)信息、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)資料，如果學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到困難時可在網(wǎng)上隨時向輔導(dǎo)老師進(jìn)行詢問并得到答案。使得學(xué)習(xí)可以得心應(yīng)手。在現(xiàn)階段社會上各方面對電腦的要求比較普遍。因在電大教學(xué)中要經(jīng)常運用電腦進(jìn)行學(xué)習(xí)，故還可以鍛煉學(xué)生掌握網(wǎng)上知識，這都是比較好的。
通過入學(xué)指南使我更加認(rèn)識到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，不能像以前一樣只靠老師的講解。應(yīng)加強自我的學(xué)習(xí)能力，并做好學(xué)習(xí)計劃，將工作與學(xué)習(xí)的時間安排好，才能提高學(xué)習(xí)效果。面對能夠再次進(jìn)入校園學(xué)習(xí)的機會，我決定努力學(xué)習(xí)各科的知識，做到學(xué)以致用。
下面是我對電大學(xué)習(xí)的一點看法心得：要學(xué)會獨立學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，掌握好的學(xué)習(xí)方法比取得好的成績更重要。首先要調(diào)整好學(xué)習(xí)心態(tài)和掌握好的學(xué)習(xí)方法。電大的開放教育對于其他大學(xué)的教育方法而言，是一種截然不同的教育方法,需要及時調(diào)整心態(tài)，積極主動學(xué)習(xí)，才能取得更明顯的學(xué)習(xí)成果。課時要認(rèn)真聽老師的講解，爭取當(dāng)堂課就掌握，由于課堂內(nèi)容壓縮較多，就要利用課下多下功夫。
電大開放教育是高等教育的重大改革，我很高興可以參加到這樣的學(xué)習(xí)中，感謝電大為我們在職員工提供了這么好的學(xué)習(xí)機會。
您們好！很高興多年后又回到了久違的校園！校園是這個社會中難得的一方凈土，就如上面陳學(xué)嘏同學(xué)所說的那樣校園了少了爾虞我詐、勾心斗角；多了一份師生情、同學(xué)情！在社會上摸爬滾打了這些年才真正懂得這份感情的難能可貴！我更加珍惜這次重返校園的機會。其實工作了這么多年，常常在工作中遇到很多自己不能解決的問題，才發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的知識很有限，所以才下定決心重回校園學(xué)習(xí)。很多年沒有碰過書本了，現(xiàn)在學(xué)習(xí)起來還是很費勁的，在以后的學(xué)習(xí)中希望老師和各位同學(xué)多多幫助！在這里特別謝謝李老師和李玟伽同學(xué)這段時間對我的幫助，因為工作太忙，很少能到學(xué)校來，多謝兩位對我的關(guān)心和幫助！呵呵，一定要支持我這樣的后進(jìn)生，不要讓我拖了我們班的后腿。
那么我在這里預(yù)祝全班同學(xué)能順利園滿地完成學(xué)業(yè)．
我走進(jìn)石家莊廣播電視大學(xué)的大門，面對這來之不易的學(xué)習(xí)機會，我暗下決心，一定要努力學(xué)習(xí)各學(xué)科的知識，做到學(xué)以致用、學(xué)有所成，不辜負(fù)學(xué)校對我的培養(yǎng)和教育，下面我就電大學(xué)習(xí)情況談一談的心得 體會。
制定個人自主學(xué)習(xí)計劃，并認(rèn)真堅持履行計劃。學(xué)期初，我制定了個人學(xué)習(xí)計劃，規(guī)劃了自己的自習(xí)時間和參加小組活動的日程安排。計劃好定，關(guān)鍵在于履行計劃，我們這些學(xué)員，在平時有自己繁重的工作，要是忙起來恨不得自己有三頭六臂，那還顧得上其他的事情。但是，自從我成為了電大的學(xué)員，我就一直堅持履行自主學(xué)習(xí)計劃，不管多忙、多累、從不間斷。我按照學(xué)期的課程安排表、安排課程學(xué)習(xí)順序、先上的課程，利用休息時間把教材閱讀一遍，把教材上的重點和難點用筆記本記錄下來，等到有面授輔導(dǎo)時向老師和同學(xué)請教。有學(xué)習(xí)上的問題的時候，我就登陸電大網(wǎng)站，參加教學(xué)課程的bbs討論，得到老師和同學(xué)們的幫助。這樣不僅與老師保持了暢通的聯(lián)系，班級同學(xué)之間加強了互助學(xué)習(xí)的氛圍。
會獨立學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，掌握好的學(xué)習(xí)方法比取得好的成績更重要。首先要調(diào)整好學(xué)習(xí)心態(tài)和掌握好的學(xué)習(xí)方法。電大的開放教育對于其他大學(xué)的教育方法而言，是一種截然不同的教育方法。剛?cè)雽W(xué)時，感到有諸多不適應(yīng)得地方，通過輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)，以及和同學(xué)們的談心，參加小組學(xué)習(xí)活動等方式，我及時的調(diào)整了心態(tài)，積極主動地學(xué)習(xí)，取得了明顯的學(xué)習(xí)效果，學(xué)習(xí)成績也比較滿意。平時利用晚上休息時間多上網(wǎng)學(xué)習(xí)，由于開放教育的特點，通過上網(wǎng)進(jìn)入電大在線學(xué)習(xí)的平臺進(jìn)行學(xué)習(xí)，即可獲取電大提供的有關(guān)課程的網(wǎng)上輔導(dǎo)和教學(xué)信息。也可以到學(xué)習(xí)的平臺和班級郵箱中下載和查詢各門課程的相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容和知識點，好多課本上找不到的答案都能在網(wǎng)上找到，這樣學(xué)習(xí)就能有事半功倍的效果。
認(rèn)真做好平時作業(yè)。因為平時作業(yè)是根據(jù)課程教學(xué)要求精心設(shè)計的，其目的是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度，為教學(xué)的溝通提供一個互相反饋的渠道。平時作業(yè)可以幫助檢查對所學(xué)內(nèi)容的理解和掌握，確定自己是否有足夠的準(zhǔn)備和能力學(xué)習(xí)課程的稍后部分;可以幫助發(fā)現(xiàn)哪些部分需要重溫或重新學(xué)習(xí)，哪些地方需要向老師和同學(xué)尋求幫助;可以幫助在目前的學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)過的其它內(nèi)容之間建立聯(lián)系，幫助將學(xué)習(xí)內(nèi)容與個人經(jīng)驗聯(lián)系起來，鼓勵利用所學(xué)知識解決問題;還可以幫助督促其與課程進(jìn)度學(xué)習(xí)，使其學(xué)習(xí)進(jìn)度與輔導(dǎo)課的安排保持同步，并能夠在考試前完成所學(xué)習(xí)單元。本學(xué)期我們主修了七門課，其中計算機基礎(chǔ)和網(wǎng)絡(luò)實用基礎(chǔ)這兩門課程實踐性比較強，必須多練習(xí)，尤其是計算機基礎(chǔ)，完全是由上機操作，所以要多做練習(xí)光盤，把不懂的題記下來，上面授課時及時請教老師，課后把所學(xué)的知識點進(jìn)行復(fù)習(xí)，完成好老師布置的各項作業(yè)。信息管理課程理論性非常大，學(xué)習(xí)起來也沒有什么捷徑，所以上課時要認(rèn)真聽老師的講解，爭取當(dāng)堂課就掌握，如果內(nèi)容較多就要利用課下多下功夫。
積極參與學(xué)習(xí)小組活動。小組活動是開放教育中經(jīng)常采用的一種學(xué)習(xí)形式。學(xué)習(xí)小組的成員可以經(jīng)常在一起討論學(xué)習(xí)上的問題，交流學(xué)習(xí)心得和體會，交流學(xué)習(xí)方法和技巧，交流學(xué)習(xí)信息和資料，互相鼓舞學(xué)習(xí)信心，激發(fā)學(xué)習(xí)動機，消除個別學(xué)習(xí)的孤獨感，在互幫互學(xué)中共同提高。我們班級的同學(xué)大部分都是有不同的喜好，所以在小組活動中我們會充分利用資源，用專業(yè)的學(xué)員講述相應(yīng)的課程，大家再一起討論，這樣大大提高了全班級的學(xué)習(xí)興趣，營造了一個良好的互動學(xué)習(xí)的平臺。
搞好考前復(fù)習(xí)?？记皬?fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程的最后階段，需要制定一個清晰的復(fù)習(xí)計劃。把每門課程分成幾個復(fù)習(xí)單元，列出每個單元的復(fù)習(xí)目標(biāo)，努力獲得對整個課程的整體概念，并尋找各知識之間的關(guān)系，畫出整個課程的知識結(jié)構(gòu)圖表。這樣才能有的放矢的進(jìn)入考試階段。
以上五點是我在延慶電大的一些自主學(xué)習(xí)體會。在學(xué)習(xí)的過程中我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。通過在電大的學(xué)習(xí)，雖然挺苦挺累，也遇到過很多困難，但想一想也有值得高興的地方，它讓我們掌握了一門學(xué)科的知識，對我現(xiàn)在的工作很有幫助，在工作中，我經(jīng)常把學(xué)到的專業(yè)知識運用到實踐中，很多問題都能迎刃而解，大大的提高了我的工作能力與工作效率。我相信自己會堅持自主學(xué)習(xí)下去，在本專業(yè)獲取更大的進(jìn)步。
我也非常感謝電大給我們這些在職人員提供了這么好的學(xué)習(xí)機會和這么方便的學(xué)習(xí)條件，同時也要感謝我的班主任老師對我們付出的辛勤勞動，我們一定要更加倍地努力學(xué)習(xí)，爭取取得更好的成績。
踏入電門，嶄新的大學(xué)生活迎接著我們的到來了，我們已經(jīng)翻開了人生新的一頁。“一個人什么時候開始停止學(xué)習(xí)，什么時候就開始衰老”。從這個意義上講，有人到了六，七十歲沒有衰老，因為他還在努力學(xué)習(xí)；而有人在十六歲就開始衰老了，因為他已經(jīng)放棄了學(xué)習(xí)。從入學(xué)的第一天起，我又有了新的系統(tǒng)學(xué)習(xí)的機會，那么，我要把學(xué)習(xí)變成一種生存方式，變成生命的需要。為了明天的希望和發(fā)展，我要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，夯實今天的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，努力把自己塑造成一個心中有愛，肩上有責(zé)，腹中有墨的人。
在這個新的環(huán)境里，隨著時間的推移，我漸漸的熟悉了她。在校園學(xué)習(xí)的學(xué)員都是渴望知識，渴望充實自己的熱血青年，在這種濃烈的學(xué)習(xí)氛圍中，培養(yǎng)出了很多優(yōu)秀的學(xué)子。勤奮是通向成功的基石，嚴(yán)謹(jǐn)是科學(xué)研究必備的態(tài)度，求實是學(xué)校工作的主要特點，創(chuàng)新是學(xué)校不斷發(fā)展的動力源泉。在這里，我要衷心祝福電大今后更加輝煌。
伴隨著市場經(jīng)濟(jì)的逐步成型，真正意義的“知識經(jīng)濟(jì)”已初見端兒。
新一代的勞動者除必須具備過硬的專業(yè)技能外，還必須具備跨專業(yè)跨行業(yè)的能力。而這種跨專業(yè)跨行業(yè)能力也就是我們通常所說的“綜合能力”。未來的勞動者應(yīng)具備3種基本素質(zhì)，5種基本能力。3種基本素質(zhì)是思想道德素質(zhì)，身體心理素質(zhì)，科學(xué)文化素質(zhì)。5種基本能力是：確定規(guī)劃和分配資源的能力，與他人共同工作的人際交往能力，獲取和使用信息的能力。理解復(fù)雜和相互間關(guān)系的系統(tǒng)能力，運用多種技術(shù)工作的能力。
來到這里我們是為了塑造一個新的自己。就在這短短的一個月中，我發(fā)覺自己比過去有了很大的變化，也懂得了很多事情，獲得了很多經(jīng)驗。置身于這個激烈的競技場，每一天都激發(fā)著我努力的去競爭。這種環(huán)境使我們保持一份激烈的競爭意識，對我們的學(xué)習(xí)和以后在社會上的工作都是大有裨益的。此外這里的學(xué)習(xí)環(huán)境和形式與過去的是截然不同的，它強調(diào)了一種自覺的、獨立的學(xué)習(xí)思考方式，這也是我正在逐步接受和適應(yīng)的。在與別人進(jìn)行知識的交流過程中，我懂得了待人尊重和為人謙遜；在與同學(xué)相處的過程中，我學(xué)會了寬容和忍耐。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我還會學(xué)到的東西，努力的不斷完善自己。
首先我要學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)要比掌握知識更重要。為此，我要在今后的學(xué)習(xí)中認(rèn)真解決好下面六大要素：誰在學(xué)。在新經(jīng)濟(jì)時代，為了自身的生存發(fā)展、更好的適應(yīng)社會和提高生活質(zhì)量，都必須學(xué)習(xí)，工作和學(xué)習(xí)必然"合二而一"，生存和學(xué)習(xí)將成為每個人生命的兩大主題。學(xué)什么。學(xué)習(xí)的目標(biāo)是提高自身素質(zhì)，適應(yīng)社會發(fā)展，扮演好不同的社會角色。不同階段對學(xué)習(xí)內(nèi)容的需求不盡一樣，個人追求的目標(biāo)也是不一樣的。因此，學(xué)習(xí)的內(nèi)容只有一個共同的目標(biāo)：開發(fā)自身潛能，實現(xiàn)自身價值，拓展生活領(lǐng)域，促進(jìn)生活美滿，實現(xiàn)人生理想。在哪兒學(xué)?，F(xiàn)代社會學(xué)習(xí)方式是開放式的。學(xué)習(xí)不僅獲得知識，更重要的是提高自己的智慧，具備適應(yīng)社會的能力。學(xué)習(xí)的途徑除了在學(xué)校、書本中學(xué)習(xí)之外，還可以在社會中、在大自然中、現(xiàn)代科技中、在生活實踐中、在人際交往互動中學(xué)習(xí)。什么時間學(xué)。當(dāng)今的生活節(jié)奏變得越來越快，休閑時間變得越來越多，因此，如何合理配置，充分利用休閑時間，提高休閑時間的文化含量，將成為每個學(xué)生的關(guān)鍵所在。怎樣學(xué)。學(xué)習(xí)大致有三種形式：個人書本式學(xué)習(xí)；團(tuán)體式學(xué)習(xí)；生活式學(xué)習(xí)。每個同學(xué)的學(xué)習(xí)方式既有個人書本式學(xué)習(xí)，又有團(tuán)體式學(xué)習(xí)，也許大量的是生活式學(xué)習(xí)。為什么學(xué)。終生教育是貫穿一個人生命全過程的教育，學(xué)習(xí)已成為每個人的重要功能，成為人的一種生活方式。我們每個人的學(xué)習(xí)動機與目標(biāo)都是“學(xué)會求知，學(xué)會做事，學(xué)會共同生活，學(xué)會生存。"國際21世紀(jì)教育委員會的專家們指出：新世紀(jì)教育應(yīng)當(dāng)讓受教育者知道做什么、知道如何做、知道什么時候做、知道在何處做、知道找誰做和知道為什么做。
其次，明確自己的價值取向。在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，人生價值取向是多樣的。在這里我要從日常行為做起，我們要堅持集體主義的價值導(dǎo)向，努力做到物質(zhì)追求與精神追求的統(tǒng)一、個人利益與社會利益的統(tǒng)一、自我價值與社會價值的統(tǒng)一。堅持正確的人生價值取向，關(guān)鍵是要在社會價值目標(biāo)的指導(dǎo)下處理好個人利益和社會利益的關(guān)系。在當(dāng)前，尤其要處理好個人、集體、國家三者利益的關(guān)系，樹立強烈的社會責(zé)任感和義務(wù)感。對社會發(fā)展和人類進(jìn)步是否有利，是評價人生價值的惟一客觀標(biāo)準(zhǔn)。堅持貢獻(xiàn)與索取的統(tǒng)一、責(zé)任與貢獻(xiàn)的統(tǒng)一、物質(zhì)貢獻(xiàn)與精神貢獻(xiàn)的統(tǒng)一，是評價人生價值的基本方法。實現(xiàn)人生價值的主觀條件是確立科學(xué)的人生價值目標(biāo)，提高科學(xué)文化素質(zhì)和實踐能力，具備良好的身心素質(zhì)等。實現(xiàn)人生價值的客觀條件主要是社會的政治、經(jīng)濟(jì)制度以及意識形態(tài)、輿-論環(huán)境等。輝煌的人生價值，只有在勞動和創(chuàng)造的社會實踐中，在為社會進(jìn)步和人民利益的奉獻(xiàn)中，在建設(shè)有中國特色社會主義的偉大事業(yè)中，才能真正實現(xiàn)。人生價值的實現(xiàn)需要艱苦不懈的奮斗。在現(xiàn)在，從日常行為規(guī)范做起。
電大入學(xué)心得體會二：電大入學(xué)心得體會（1020字）
有句話說“活到老，學(xué)到老”，學(xué)習(xí)是個人進(jìn)步的最根本的方法。今年3月，我懷著激昂的熱情踏上了廣播電視大學(xué)工商管理本科的學(xué)習(xí)歷程，開始了新的學(xué)習(xí)生活。據(jù)老師對電大教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方式的介紹，我了解到電大的學(xué)習(xí)方式與以前的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)別。電大開展的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育能讓我通過現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，對我們不斷地獲取知識和提高自己的文化素質(zhì)有著非常重要的作用。
剛?cè)雽W(xué)，我了解到電大開放教育以學(xué)生為主，以自學(xué)為主。在實踐和空間上給學(xué)生很大的自由，是一所沒有圍墻的大學(xué)。通過自學(xué)、集中面授、上網(wǎng)、多媒體輔助教學(xué)課件、做作業(yè)、學(xué)習(xí)小組討論、網(wǎng)上答疑等多種形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。它的最大優(yōu)點是可以結(jié)合自己的實際情況，安排制定學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)多少課程，什么時間學(xué)習(xí)都可以由自己支配。特別是對于我們已參加工作的同學(xué)來說，可以做到工作和學(xué)習(xí)兩不誤，達(dá)到工作和學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)一致。遠(yuǎn)程開放教育是隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型教育形式，它是一種不僅僅只是在課堂上，更重要的是采用多種媒體及信息技術(shù)對學(xué)生進(jìn)行教育的教學(xué)形式。其效果并非沒有只在課堂上授予知識的傳統(tǒng)教育好，甚至在有些方面更優(yōu)于傳統(tǒng)教育;其次電大不是民辦學(xué)院而是國家教育部直屬高等學(xué)校，其學(xué)歷國家是給予承認(rèn)的，這使我更有信心進(jìn)行學(xué)習(xí)。電大的教育更為重要的是給學(xué)生提供大量的服務(wù)。例如提供各種學(xué)習(xí)信息、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)資料，如果學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到困難時可在網(wǎng)上隨時向輔導(dǎo)老師進(jìn)行詢問并得到答案。使得學(xué)習(xí)可以得心應(yīng)手。在現(xiàn)階段社會上各方面對電腦的要求比較普遍。因在電大教學(xué)中要經(jīng)常運用電腦進(jìn)行學(xué)習(xí)，故還可以鍛煉學(xué)生掌握網(wǎng)上知識，這都是比較好的。
通過入學(xué)指南使我更加認(rèn)識到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，不能像以前一樣只靠老師的講解。應(yīng)加強自我的學(xué)習(xí)能力，并做好學(xué)習(xí)計劃，將工作與學(xué)習(xí)的時間安排好，才能提高學(xué)習(xí)效果。面對能夠再次進(jìn)入校園學(xué)習(xí)的機會，我決定努力學(xué)習(xí)各科的知識，做到學(xué)以致用。
下面是我對電大學(xué)習(xí)的一點看法心得：要學(xué)會獨立學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，掌握好的學(xué)習(xí)方法比取得好的成績更重要。首先要調(diào)整好學(xué)習(xí)心態(tài)和掌握好的學(xué)習(xí)方法。電大的開放教育對于其他大學(xué)的教育方法而言，是一種截然不同的教育方法,需要及時調(diào)整心態(tài)，積極主動學(xué)習(xí)，才能取得更明顯的學(xué)習(xí)成果。課時要認(rèn)真聽老師的講解，爭取當(dāng)堂課就掌握，由于課堂內(nèi)容壓縮較多，就要利用課下多下功夫。
電大開放教育是高等教育的重大改革，我很高興可以參加到這樣的學(xué)習(xí)中，感謝電大為我們在職員工提供了這么好的學(xué)習(xí)機會。
電大入學(xué)心得體會三：電大入學(xué)心得體會（1794字）
20xx年的秋季，我走進(jìn)石家莊廣播電視大學(xué)的大門，面對這來之不易的學(xué)習(xí)機會，我暗下決心，一定要努力學(xué)習(xí)各學(xué)科的知識，做到學(xué)以致用、學(xué)有所成，不辜負(fù)學(xué)校對我的培養(yǎng)和教育，下面我就電大學(xué)習(xí)情況談一談的心得體會。
一、制定個人自主學(xué)習(xí)計劃，并認(rèn)真堅持履行計劃。學(xué)期初，我制定了個人學(xué)習(xí)計劃，規(guī)劃了自己的自習(xí)時間和參加小組活動的日程安排。計劃好定，關(guān)鍵在于履行計劃，我們這些學(xué)員，在平時有自己繁重的工作，要是忙起來恨不得自己有三頭六臂，那還顧得上其他的事情。但是，自從我成為了電大的學(xué)員，我就一直堅持履行自主學(xué)習(xí)計劃，不管多忙、多累、從不間斷。我按照學(xué)期的課程安排表、安排課程學(xué)習(xí)順序、先上的'課程，利用休息時間把教材閱讀一遍，把教材上的重點和難點用筆記本記錄下來，等到有面授輔導(dǎo)時向老師和同學(xué)請教。有學(xué)習(xí)上的問題的時候，我就登陸電大網(wǎng)站，參加教學(xué)課程的bbs討論，得到老師和同學(xué)們的幫助。這樣不僅與老師保持了暢通的聯(lián)系，班級同學(xué)之間加強了互助學(xué)習(xí)的氛圍。
二、會獨立學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，掌握好的學(xué)習(xí)方法比取得好的成績更重要。首先要調(diào)整好學(xué)習(xí)心態(tài)和掌握好的學(xué)習(xí)方法。電大的開放教育對于其他大學(xué)的教育方法而言，是一種截然不同的教育方法。剛?cè)雽W(xué)時，感到有諸多不適應(yīng)得地方，通過輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)，以及和同學(xué)們的談心，參加小組學(xué)習(xí)活動等方式，我及時的調(diào)整了心態(tài)，積極主動地學(xué)習(xí)，取得了明顯的學(xué)習(xí)效果，學(xué)習(xí)成績也比較滿意。平時利用晚上休息時間多上網(wǎng)學(xué)習(xí)，由于開放教育的特點，通過上網(wǎng)進(jìn)入電大在線學(xué)習(xí)的平臺進(jìn)行學(xué)習(xí)，即可獲取電大提供的有關(guān)課程的網(wǎng)上輔導(dǎo)和教學(xué)信息。也可以到學(xué)習(xí)的平臺和班級郵箱中下載和查詢各門課程的相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容和知識點，好多課本上找不到的答案都能在網(wǎng)上找到，這樣學(xué)習(xí)就能有事半功倍的效果。
三、認(rèn)真做好平時作業(yè)。因為平時作業(yè)是根據(jù)課程教學(xué)要求精心設(shè)計的，其目的是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度，為教學(xué)的溝通提供一個互相反饋的渠道。平時作業(yè)可以幫助檢查對所學(xué)內(nèi)容的理解和掌握，確定自己是否有足夠的準(zhǔn)備和能力學(xué)習(xí)課程的稍后部分；可以幫助發(fā)現(xiàn)哪些部分需要重溫或重新學(xué)習(xí)，哪些地方需要向老師和同學(xué)尋求幫助；可以幫助在目前的學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)過的其它內(nèi)容之間建立聯(lián)系，幫助將學(xué)習(xí)內(nèi)容與個人經(jīng)驗聯(lián)系起來，鼓勵利用所學(xué)知識解決問題；還可以幫助督促其與課程進(jìn)度學(xué)習(xí)，使其學(xué)習(xí)進(jìn)度與輔導(dǎo)課的安排保持同步，并能夠在考試前完成所學(xué)習(xí)單元。本學(xué)期我們主修了七門課，其中計算機基礎(chǔ)和網(wǎng)絡(luò)實用基礎(chǔ)這兩門課程實踐性比較強，必須多練習(xí)，尤其是計算機基礎(chǔ)，完全是由上機操作，所以要多做練習(xí)光盤，把不懂的題記下來，上面授課時及時請教老師，課后把所學(xué)的知識點進(jìn)行復(fù)習(xí)，完成好老師布置的各項作業(yè)。信息管理課程理論性非常大，學(xué)習(xí)起來也沒有什么捷徑，所以上課時要認(rèn)真聽老師的講解，爭取當(dāng)堂課就掌握，如果內(nèi)容較多就要利用課下多下功夫。
四、積極參與學(xué)習(xí)小組活動。小組活動是開放教育中經(jīng)常采用的一種學(xué)習(xí)形式。學(xué)習(xí)小組的成員可以經(jīng)常在一起討論學(xué)習(xí)上的問題，交流學(xué)習(xí)心得和體會，交流學(xué)習(xí)方法和技巧，交流學(xué)習(xí)信息和資料，互相鼓舞學(xué)習(xí)信心，激發(fā)學(xué)習(xí)動機，消除個別學(xué)習(xí)的孤獨感，在互幫互學(xué)中共同提高。我們班級的同學(xué)大部分都是有不同的喜好，所以在小組活動中我們會充分利用資源，用專業(yè)的學(xué)員講述相應(yīng)的課程，大家再一起討論，這樣大大提高了全班級的學(xué)習(xí)興趣，營造了一個良好的互動學(xué)習(xí)的平臺。
五、搞好考前復(fù)習(xí)?？记皬?fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程的最后階段，需要制定一個清晰的復(fù)習(xí)計劃。把每門課程分成幾個復(fù)習(xí)單元，列出每個單元的復(fù)習(xí)目標(biāo)，努力獲得對整個課程的整體概念，并尋找各知識之間的關(guān)系，畫出整個課程的知識結(jié)構(gòu)圖表。這樣才能有的放矢的進(jìn)入考試階段。
以上五點是我在延慶電大的一些自主學(xué)習(xí)體會。在學(xué)習(xí)的過程中我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。通過在電大的學(xué)習(xí)，雖然挺苦挺累，也遇到過很多困難，但想一想也有值得高興的地方，它讓我們掌握了一門學(xué)科的知識，對我現(xiàn)在的工作很有幫助，在工作中，我經(jīng)常把學(xué)到的專業(yè)知識運用到實踐中，很多問題都能迎刃而解，大大的提高了我的工作能力與工作效率。我相信自己會堅持自主學(xué)習(xí)下去，在本專業(yè)獲取更大的進(jìn)步。
我也非常感謝電大給我們這些在職人員提供了這么好的學(xué)習(xí)機會和這么方便的學(xué)習(xí)條件，同時也要感謝我的班主任老師對我們付出的辛勤勞動，我們一定要更加倍地努力學(xué)習(xí)，爭取取得更好的成績。
電大入學(xué)心得體會四：電大入學(xué)學(xué)習(xí)心得體會（1243字）
縱觀我國歷史和身邊人物，知識改變命運，這句話是很有說服力的。讓學(xué)習(xí)成為終身的一種生活方式，也是一個心智完整健康的人所期盼的。正是為了這種目的，我選擇了中央廣播電視大學(xué)這個平臺，希望通過一段時間的學(xué)習(xí)掌握行政管理這門課的知識，并且更希望通過對學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)讓我在今后的工作生活中都能吸取知識，“活到老、學(xué)到老”。
第一，開放教育是一個好學(xué)習(xí)的平臺，我們要珍惜。正如廣播電視大學(xué)核心價值觀所說，廣播電視大學(xué)是“平民進(jìn)步的階梯、教育公平的砝碼、學(xué)習(xí)者充實自我和增進(jìn)動力的補給站”。打開這本《開放教育學(xué)習(xí)指南》，大致翻了翻書，我深刻的認(rèn)識到了這一點。開放教育第一教育對象開放，第二學(xué)習(xí)過程開放，第三學(xué)習(xí)資源開放，這是一個絕佳的學(xué)習(xí)的平臺。詳細(xì)而言，廣播電視大學(xué)不需要通過入學(xué)考試即可注冊學(xué)習(xí)，為我們提供了寬松的入學(xué)機會。電大以現(xiàn)代信息技術(shù)為主要手段，采用廣播電視，文字和音像教材，計算機網(wǎng)絡(luò)等多種媒體進(jìn)行遠(yuǎn)程開放教育，我們學(xué)員可根據(jù)自己的情況選擇課程，媒體教材、時間地點、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)進(jìn)度等。除了理論知識外，電大還建立了實踐教學(xué)基地，幫助我們將吃透書本知識，將所學(xué)更快地運用到實踐中去。
第二、要正視我們參加電大學(xué)習(xí)的優(yōu)勢和劣勢，正確應(yīng)對電大學(xué)習(xí)。我們參加電視大學(xué)的學(xué)習(xí)雖然不免存在知識儲備薄弱的劣勢，但是也不能妄自菲薄，忽略了我們的優(yōu)勢。我們的優(yōu)勢正如書中所言，首先是學(xué)習(xí)的目標(biāo)非常明確，排除了“要我學(xué)”而導(dǎo)致的懶惰，吹起了“我要學(xué)”的號角。其次是我們具備一定的知識積累和生活積累，人情練達(dá)是文章，我們在社會上的積累對于今后的學(xué)習(xí)將會十分有幫組，讓我們的學(xué)習(xí)有的放矢，舉一反三，融會貫通。當(dāng)然，面對困難，我們也要講求策略，不能期望一口吃下一個胖子，而是要適度選擇課程，先易后難，循序漸進(jìn)，這樣有助于培養(yǎng)起學(xué)習(xí)的興趣和信心，為更加長遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)。當(dāng)然，我認(rèn)為最大的策略就是勤奮二字。勤能補拙，我現(xiàn)在堅信這一點，也將用這個笨方法去應(yīng)對接下來的學(xué)習(xí)生活。首先要上好面授課，提高學(xué)習(xí)效率；其次要安排好業(yè)余時間，每天都要有進(jìn)步；最后要多聽多看多記錄。
第三要注意學(xué)習(xí)的一般規(guī)律，掌握學(xué)習(xí)的方法。開放教育學(xué)習(xí)畢竟只有短短的幾年時間，與今后的人生相比還是比較簡短的。因此，在掌握書本知識之外，更加重要的就是掌握學(xué)習(xí)的方法。在《開放教育學(xué)習(xí)指南》這本書中，我學(xué)習(xí)到了一個好的學(xué)習(xí)方法：“復(fù)習(xí)”。根據(jù)德國心理學(xué)家赫爾曼〃艾賓浩斯在1885年發(fā)表的著名的“艾賓浩斯遺忘曲線”，告訴人們?nèi)嗽趯W(xué)習(xí)中的遺忘是有規(guī)律的，在記憶的最初階段遺忘的速度是很快的，后來逐漸減慢，經(jīng)過比較長的時間后就幾乎不再遺忘了。學(xué)習(xí)知識經(jīng)過了一天之后只能保持原來的百分之三十，所以及時復(fù)習(xí)可以鞏固所學(xué)的知識，養(yǎng)成及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣非常重要。
以上就是我學(xué)習(xí)了《開放教育學(xué)習(xí)指南》之后的心得，說起來總是比做起來容易一些，因此在今后的學(xué)習(xí)中我將歡迎老師和同學(xué)們的指正，一心一意，堅持不懈。因為我相信：“今天你選擇了開放教育，明天美好的前程將選擇你”！
廣播電視大學(xué)心得體會篇二
南通市廣播電視大學(xué)位于南通市城區(qū)，是全國電大系統(tǒng)構(gòu)建和網(wǎng)絡(luò)布局中的一個有機單元，上屬江蘇廣播電視大學(xué)，下轄南通地區(qū)6縣(市)分校。校內(nèi)建有衛(wèi)星電視接收系統(tǒng)，視聽閱覽室、vbi和計算機網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施。
南通廣播電視大學(xué)坐落于風(fēng)光旖旎、人文薈萃的“江海之濱”、被譽為“近代第一城”的教育之鄉(xiāng)——江蘇省南通市城區(qū)，是市政府直屬地方高校。學(xué)校占地84畝，總建筑面積5萬多平方米，分為總部、中遠(yuǎn)兩個校區(qū)，并在南通六縣(市)建有分校。校園環(huán)境幽雅、景色怡人，現(xiàn)代化教學(xué)樓、實驗室、圖書館、網(wǎng)絡(luò)中心、體育場館等建筑構(gòu)成了一道道美麗的校園物態(tài)風(fēng)景。
建校28年以來，一代又一代的南通電大人自強不息、艱苦創(chuàng)業(yè)，促進(jìn)了學(xué)校不斷發(fā)展壯大。一年比一年多的生源，一年比一年擴(kuò)大的校園規(guī)?！獙W(xué)校實現(xiàn)了持續(xù)快速穩(wěn)健發(fā)展。2009年，學(xué)校擁有教職員工200多名，其中具有博士、碩士研究生學(xué)歷(學(xué)位)教師45名，各類在校生萬余名。教學(xué)機構(gòu)與系科設(shè)置由原先的工科、文科及經(jīng)濟(jì)系構(gòu)成的“三大系科”局面發(fā)展為現(xiàn)在的“五系兩院一中心”格局，即：機械建筑系、財經(jīng)系、外文系、計算機科學(xué)系、基礎(chǔ)部“五系”，繼續(xù)教育學(xué)院、職業(yè)技術(shù)學(xué)院“兩院”，遠(yuǎn)程教育中心“一中心”。在專業(yè)和課程設(shè)置上，學(xué)校緊跟時代步伐，根據(jù)人才需求及時調(diào)整，目前設(shè)有計算機、電子商務(wù)、公共事業(yè)管理、法律、金融、土木工程、英語、日語等20多個專業(yè)。學(xué)校實行靈活多變的教育教學(xué)方式與手段，構(gòu)建從全日制教學(xué)到半脫產(chǎn)和脫產(chǎn)教學(xué)、面授教學(xué)到學(xué)員自主化學(xué)習(xí)和教師導(dǎo)學(xué)相結(jié)合的立體教學(xué)體系。學(xué)校注重對外交流和合作辦學(xué)，目前已成為清華大學(xué)、浙江大學(xué)、東南大學(xué)、華東理工大學(xué)等國內(nèi)名牌學(xué)校的遠(yuǎn)程教育基地。此外，衛(wèi)星數(shù)據(jù)接收系統(tǒng)、校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、視聽閱覽室、多媒體教學(xué)與制作中心等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，無不彰顯著南通電大作為南通地區(qū)規(guī)模最大、設(shè)施齊全的開放大學(xué)的風(fēng)采。
一直以來，學(xué)校堅持正確的辦學(xué)方向，始終以教學(xué)為中心，以德育為先導(dǎo)，以培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展、基礎(chǔ)扎實、素質(zhì)優(yōu)良、具有實踐能力和創(chuàng)新精神的應(yīng)用型高級專門人才為目標(biāo)，與時俱進(jìn)，不斷深化教育教學(xué)改革，加強教學(xué)管理，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。2002年，在教育部“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”工作中期評估中，學(xué)校因辦學(xué)方向端正、辦學(xué)思路清晰、辦學(xué)效果顯著受到了教育部專家組的一致好評。教育部副部長王湛專程到學(xué)校視察，對學(xué)校的辦學(xué)成績給予了充分的肯定和鼓勵。學(xué)校多次獲得省委高教工委思想政治工作先進(jìn)集體、省電大教學(xué)先進(jìn)單位、考試信得過學(xué)校、南通市文明單位等榮譽。
學(xué)校倡導(dǎo)“科研培養(yǎng)教師”理念，積極開展學(xué)術(shù)科研活動。經(jīng)過多年建設(shè)，建成了一支以學(xué)科帶頭人為核心的結(jié)構(gòu)合理、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于攻關(guān)的高素質(zhì)教師隊伍。同時，學(xué)校積極引進(jìn)具有高學(xué)歷、高職稱的優(yōu)秀教師，并聘請國內(nèi)外著名大學(xué)的知名學(xué)者作為學(xué)校兼職教師。
學(xué)校注重加強學(xué)生的創(chuàng)新精神培養(yǎng)和實踐教育。一方面，學(xué)生連續(xù)多年在省、市乃至全國大學(xué)生技能比賽、創(chuàng)業(yè)大賽、科技創(chuàng)新大賽中獲獎;另一方面，學(xué)校積極探索“校企聯(lián)合”新思路，讓學(xué)生深入到企業(yè)中“頂崗實習(xí)”，從而使學(xué)生達(dá)到就業(yè)零適應(yīng)期的要求。同時，學(xué)校與國內(nèi)許多大中型企業(yè)簽訂穩(wěn)定的人才培養(yǎng)和輸送協(xié)議，一系列的舉措確保了每年畢業(yè)生的就業(yè)率都保持在98﹪以上。此外，學(xué)校特別注重校園文化建設(shè)，各類以學(xué)生社團(tuán)為主體的學(xué)術(shù)和藝術(shù)活動，將校園文化生活點綴得斑斕多姿，在陶冶學(xué)生情操的同時提高其綜合素質(zhì)。辦學(xué)以來，學(xué)校為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)輸送優(yōu)秀畢業(yè)生10萬多人，繼續(xù)教育6萬多人次。
新時期，學(xué)校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實黨的17大精神，樹立、落實科學(xué)發(fā)展觀，扎實推進(jìn)各項工作，努力構(gòu)建和諧校園，為把學(xué)校建設(shè)成為一所開放自主、結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明的高水平大學(xué)而奮斗。
機構(gòu)設(shè)置。
校長室1、校長室2、校長室3、校長室4、校長室5、校長室6、校長辦公室、機要室、檔案室、宣傳部、組織部、人事處、紀(jì)檢辦公室、工會、財務(wù)科、文印室、教務(wù)處、考務(wù)科、教材科、圖書館、圖書外借處、閱覽室、學(xué)工處、團(tuán)委、學(xué)生會、招生就業(yè)辦、繼續(xù)教育學(xué)院、遠(yuǎn)程教育中心、現(xiàn)代教育技術(shù)中心、后勤處、總務(wù)處、經(jīng)濟(jì)系主任室、經(jīng)濟(jì)系輔導(dǎo)員室、外文系主任室、外文系輔導(dǎo)員室、人文系主任室、人文系輔導(dǎo)員室、機械建筑工程系主任室、機械建筑工程系輔導(dǎo)員、建筑系主任室、建筑系輔導(dǎo)員室、電子信息系主任室、電子信息系輔導(dǎo)員室、中職院、開放輔導(dǎo)員辦公室、網(wǎng)絡(luò)中心、二樓機房、三樓機房、四樓機房、機房值班室1、機房值班室2、網(wǎng)絡(luò)中心主控室、機房管理辦公室、創(chuàng)新實驗室、攝錄編工作室、非編實驗室、機電實訓(xùn)辦公室、消防值班室、心理室、廣播室、報告廳、傳達(dá)室(外環(huán)校區(qū))、傳達(dá)室(中遠(yuǎn))、石港校區(qū)綜合辦、石港校區(qū)教學(xué)科、石港校區(qū)學(xué)生科、石港校區(qū)輔導(dǎo)員室、石港校區(qū)傳達(dá)室。
現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)。
施洪濤：
黨委書記、副校長。
男，1949年生，中共黨員，大學(xué)本科，副教授。
主持黨委全面工作，分管后勤工作，聯(lián)系石港校區(qū)。
從衛(wèi)兵：
校長。
男，1962年生，中共黨員，理學(xué)博士，研究員。
主持行政全面工作，聯(lián)系職技院。
黃書明：
黨委副書記。
男，1953年生，中共黨員，大學(xué)?？?，講師。
分管組織、宣傳、紀(jì)監(jiān)、群團(tuán)、學(xué)生、綜合治理工作，聯(lián)系組宣部、學(xué)工處、機械系。
景圣琪：
副校長，市人大常委、市民盟副主委。
男，1962年生，教育碩士，副教授。
分管科研、招生、培訓(xùn)、現(xiàn)代教育技術(shù)工作，聯(lián)系招辦、繼教院、現(xiàn)代教育技術(shù)中心、人文科學(xué)系。
謝新安：
副校長。
男，1963年生，中共黨員，大學(xué)本科，副教授、高級會計師、注冊會計師。
分管財務(wù)、基建工作，協(xié)管后勤工作，聯(lián)系后勤處、經(jīng)濟(jì)系。
武漢美：
校長助理。
女，1962年生，中共黨員，博士研究生，副教授。
分管教學(xué)、實驗實訓(xùn)工作，協(xié)管科研工作，聯(lián)系計算機系。
廣播電視大學(xué)心得體會篇三
值此廣州市廣播電視大學(xué)五十年周年校慶之際，謹(jǐn)向貴校全體師生和廣大校友致以熱烈的祝賀和誠摯的祝福。
五十年春華秋實，五十年勤奮探索。廣州市廣播電視大學(xué)歷經(jīng)五十年的不懈努力，在教育戰(zhàn)線上取得了累累碩果，形成了良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。教師敬崗愛業(yè)，無私奉獻(xiàn)；學(xué)生腳踏實地，奮發(fā)成才。廣州市廣播電視大學(xué)五十年的辦學(xué)歷史，是一部艱苦創(chuàng)業(yè)，頑強奮斗的'歷史，也是一部桃李芬芳、榮譽輝煌的歷史。以“全方位開放”的辦學(xué)模式，積極探索“以市場為導(dǎo)向，以學(xué)生為根本，以應(yīng)用能力為中心”的特色鮮明的職業(yè)拓展型人才培養(yǎng)模式，走出一條創(chuàng)新的教育發(fā)展之路，取得了令人矚目的成績，為國家輸送了大批的合格人才，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展作出了較大的貢獻(xiàn)。
百年大計，教育為本。衷心祝愿貴校繼往開來，與時俱進(jìn)，再創(chuàng)輝煌。同時，希望貴校與我校加強交流合作，共同促進(jìn)教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。
預(yù)祝貴校建校五十周年慶?；顒尤〉猛隄M成功！
廣播電視大學(xué)心得體會篇四
根據(jù)自治區(qū)、地委教育教師工作會議精神，哈密廣播電視大學(xué)積極探索新型人才培養(yǎng)模式和多形式辦學(xué)的新思路，加快構(gòu)建靈活開放的終身教育體系，積極準(zhǔn)備有關(guān)哈密城市大學(xué)的前期準(zhǔn)備工作，創(chuàng)造條件，組建哈密城市大學(xué)。
2、招生工作圓滿完成。
學(xué)校加大對招生工作的`宣傳力度，拓寬招生渠道，創(chuàng)新宣傳形式，充分利用電視、報紙、微信、招生簡章、廣告牌等媒介廣泛宣傳招生信息，使招生信息“到街道、進(jìn)社區(qū)、下鄉(xiāng)鎮(zhèn)、入村隊”，讓電大招生工作家喻戶曉、婦孺皆知，形成了全員參與、共謀發(fā)展的新局面。今年春、秋兩季,學(xué)校共招生1461人，其中：開放教育1175人，遠(yuǎn)程教育招生286人，超出了年初制定的招生目標(biāo)的156%。目前，在校生達(dá)到3795人。非學(xué)歷教育也完成了年初制定的工作任務(wù)。
充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)勢，加強同奧鵬、鄭大相關(guān)院校的合作，有效構(gòu)建了學(xué)生遠(yuǎn)程個性化學(xué)習(xí)環(huán)境，我校鄭大遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)中心今年被鄭州大學(xué)評為“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育優(yōu)秀學(xué)習(xí)中心”；獲得大連理工大學(xué)授予的“招生組織工作先進(jìn)獎”；我校老師托合塔西?克牙孜被鄭州大學(xué)評為“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育先進(jìn)個人”。
3、加強師資隊伍建設(shè)，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。
加大對教師的培訓(xùn)力度，提高教師隊伍整體素質(zhì)。一年來，我校組織任課教師參加清華大學(xué)學(xué)堂在線慕課培訓(xùn)，40%的教師獲得結(jié)業(yè)證書；選派7名教師參加國家開放大學(xué)的骨干教師培訓(xùn)；5名教師參加自治區(qū)電大的教務(wù)管理培訓(xùn)；2名雙語教師分別前往上海復(fù)旦大學(xué)、北京師范大學(xué)進(jìn)行為期一年的研修學(xué)習(xí)，逐步拓寬教師的知識面，提高專業(yè)水準(zhǔn)。
學(xué)校緊抓教育教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)。一是按照新疆電大教學(xué)檢查要求，較好地完成了自治區(qū)電大教學(xué)各項檢查工作。二是嚴(yán)格選聘專兼職教師擔(dān)任輔導(dǎo)課的教學(xué)任務(wù)，督促教師認(rèn)真設(shè)計《課程一體化教學(xué)方案》，制作課程輔導(dǎo)課件，提高課程教學(xué)質(zhì)量。三是認(rèn)真做新生的入學(xué)教育。今年，如期完成了對春秋兩季新生一千余人的開放教育入學(xué)指南學(xué)習(xí)培訓(xùn)。四是按照國開及新疆電大要求，于今年秋季，組織全體教師開展網(wǎng)上教學(xué)改革的說明及國開學(xué)習(xí)網(wǎng)的使用培訓(xùn)。六是定期、不定期檢查課堂教學(xué)情況，掌握任課教師上課及學(xué)生到課情況。七是重點抓好考風(fēng)考紀(jì)，規(guī)范監(jiān)考程序，保證考試質(zhì)量。八是積極做好綜合實踐環(huán)節(jié)指導(dǎo)培訓(xùn)、畢業(yè)論文答辯及終審工作。今年的本科論文終審合格率較往年有所提高。
4、學(xué)生管理工作進(jìn)一步規(guī)范。
一是認(rèn)真做好學(xué)生課程注冊、建檔、學(xué)籍異動、畢業(yè)審核等工作，做到了細(xì)致、有序、無差錯。二是加強班主任管理工作，提高學(xué)生的按期畢業(yè)率。三是做好考務(wù)工作，嚴(yán)肅考紀(jì)，順利完成1月、7月兩次大考和4月、9月的兩次課改網(wǎng)考。四是加強班主任管理工作，提高學(xué)生的按期畢業(yè)率。五是認(rèn)真開展獎學(xué)金和優(yōu)秀畢業(yè)生的評選工作。20xx年度，有1名學(xué)生榮獲“國家開放大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生”稱號；有10名學(xué)生榮獲“新疆電大優(yōu)秀畢業(yè)生”稱號；有13名學(xué)生榮獲“哈密電大優(yōu)秀畢業(yè)生”稱號；有3名學(xué)生榮獲新疆電大“百名網(wǎng)上學(xué)習(xí)明星學(xué)員”。
5、積極引導(dǎo)教師申報課題，教學(xué)研究水平逐步提高。
（1）申報自治區(qū)電大課題兩項：王智宏老師申報的“開展社區(qū)教育的需求及可行性研究--以哈密市為例”，在新疆電大作為青年科研基金課題獲準(zhǔn)立項；帕提曼?卡力老師申報的課題為“新疆電大開放教育雙語專業(yè)教學(xué)的實踐研究以雙語《中華文化》課程閱讀教學(xué)為例”。
廣播電視大學(xué)心得體會篇五
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實黨的xx大、xx屆三中全會精神和上級黨委政府及其主管部門的有關(guān)精神，認(rèn)真貫徹落實國家開放大學(xué)（中央電大）、開放大學(xué)（電大）的有關(guān)精神以及電大第二次黨代會精神，緊緊抓住開展黨的群眾路線教育實踐活動的寶貴機會和構(gòu)建開放大學(xué)的歷史機遇，解放思想，堅定信念，求真務(wù)實，改革創(chuàng)新，牢固樹立“服務(wù)地方發(fā)展、助推人才成長、謀求教工幸福”的辦學(xué)宗旨，鞏固和發(fā)展“基于終身教育理念的以遠(yuǎn)程開放教育為主體，以職業(yè)教育、繼續(xù)教育、社區(qū)教育、干部網(wǎng)絡(luò)教育為多元”的“一體多元”辦學(xué)格局，努力完成八大目標(biāo)任務(wù)，積極采取九項基本舉措，在加快構(gòu)建“全球眼光、全國示范、全省一流”的市州開放大學(xué)的道路上闊步前進(jìn)！
（二）基本目標(biāo)任務(wù)。
1.機構(gòu)轉(zhuǎn)型。要搶抓機遇，竭盡所能，在整合電大等資源的基礎(chǔ)上創(chuàng)建開放大學(xué)（學(xué)院）及其辦學(xué)體系，實現(xiàn)辦學(xué)機構(gòu)和辦學(xué)體系的順利轉(zhuǎn)型。
2.規(guī)模適度。要按照“確保總量、調(diào)優(yōu)結(jié)構(gòu)”的基本要求，做實做好招生工作。確保全年完成職業(yè)教育招生350人、開放教育招生4000人、網(wǎng)絡(luò)教育與成人教育招生1000人的“任務(wù)總量”，繼續(xù)爭取排名全省第一；確保本部業(yè)余教育招生比例調(diào)高10個百分點，本科招生比例調(diào)高5個百分點，從而實現(xiàn)辦學(xué)規(guī)模的穩(wěn)定和適度。
3.環(huán)境優(yōu)美。要加快推進(jìn)完整校園、精美校園、數(shù)字校園的建設(shè)步伐，通過外墻裝修和內(nèi)部改造來美化校園，通過實施信息化項目來加強虛擬校園建設(shè)，從而實現(xiàn)辦學(xué)環(huán)境的美化、優(yōu)化和信息化。
4.功能完備。要繼續(xù)按照“一體多元”的辦學(xué)思路，不斷做強現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育，悉心做精職業(yè)教育，著力做大繼續(xù)教育，逐步做開社區(qū)教育（終身教育），認(rèn)真做好干部網(wǎng)絡(luò)教育，從而實現(xiàn)辦學(xué)功能的不斷拓展和逐步完備。
5.內(nèi)涵豐富。要繼續(xù)突出教學(xué)中心，高度聚焦內(nèi)涵建設(shè)，認(rèn)真落實教學(xué)環(huán)節(jié)，不斷規(guī)范教學(xué)行為，銳意改革教學(xué)方法，切實加強教學(xué)科研，著力提升教學(xué)師資，持續(xù)提高教學(xué)質(zhì)量即開放教育教學(xué)的“八率”——“面授到課率、網(wǎng)上學(xué)習(xí)率、作業(yè)完成率、活動參與率、競賽獲獎率、考試、拿證畢業(yè)率、學(xué)員滿意率”，從而實現(xiàn)辦學(xué)內(nèi)涵的不斷豐富和深化。
6.效益良好。要在繼續(xù)追求良好的辦學(xué)社會效益的同時，繼續(xù)謀求良好的辦學(xué)經(jīng)濟(jì)效益，大力降低辦學(xué)成本，切實提高辦學(xué)效益，全年辦學(xué)成本比上年降低10%以上，辦學(xué)收入比上年遞增15%以上，從而實現(xiàn)辦學(xué)效益的顯著和良好。
廣播電視大學(xué)心得體會篇六
白云浮動，傳奇被停留在過往，落葉沉睡于大地，孕育著一個希望的誕生。20xx年的夏天，心中的感慨，承載著我的夢想——去當(dāng)一名光榮的白衣戰(zhàn)士。生命的意義是由自己定義的，為了給自己醫(yī)學(xué)知識充電，而實踐的過程是所有課本不能給予的，短暫的暑假我便來到縣人民醫(yī)院實踐。
對于我這個只有半年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的學(xué)生來說，應(yīng)該從最基礎(chǔ)的開始。來到醫(yī)院，我對一切都感到新鮮和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過此地。正式穿上護(hù)士服后，看到鏡中的我，穿著干凈的白大褂，戴著潔白口罩，想想自己第一次穿著白大褂的那份自豪，心底的那份堅定與自信油然而生！但是我的內(nèi)心被一種莫名的自豪感充斥著，這種與普通人群不同的驕傲感，早已掩蓋了內(nèi)心澎湃欲出的忐忑。然而面對陌生的臉孔、陌生的環(huán)境和陌生的工作流程，我害怕了，害怕自己會出錯，害怕自己被挨罵，更害怕自己做得比別人差。
面對著他人忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實踐，怨自己在校時沒有好好學(xué)。聯(lián)想到在學(xué)校時老師的耐心地講解，讓我著實很為之感動，特別是他們從醫(yī)的態(tài)度，讓我忐忑不安之心為之改觀。想想以前，不管是在教室內(nèi)還是在教室外，敗壞的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，惡劣的護(hù)士形象不絕于耳，在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，護(hù)士們也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫選擇住在這里。漸漸熟悉了這里后，原先不安的想法與心情再也不存在了，與同事們漸漸有了共同的話題，我也放開膽子問，放開膽子做，我鼓勵自己要盡快地脫離困惑，走入正式護(hù)士的叢林中去，我相信自己會做好。
看起來很簡單的護(hù)理工作，讓我開始有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無存。我開始虛心向護(hù)士學(xué)習(xí)，緊緊地跟著護(hù)士，寸步不離，年輕的護(hù)士耐心地給我講解著關(guān)于護(hù)理的知識。慢慢地，我穿梭在各個病房，了解了她們的護(hù)理術(shù)語和一些日常工作。
我協(xié)助護(hù)士接診病員，做好四測（測血壓、測體溫、測脈搏、測體重），熟練地掌握了血壓及體溫的測量方法，接觸配液環(huán)節(jié)，在嚴(yán)格堅持“三查七對”（三查：操作前查、操作中查、操作后查；七對：對床號、對姓名、對藥名、對濃度、對劑量、對方法、對時間）的原則下，并為病員配液。
廣播電視大學(xué)心得體會篇七
河北廣播電視大學(xué)是一所運用計算機課件、網(wǎng)絡(luò)、廣播、電視、文字教材和音像教材等多種媒體進(jìn)行遠(yuǎn)程教育的開放大學(xué)。學(xué)校始建于1978年。經(jīng)過近30年的發(fā)展，已形成在省教育廳領(lǐng)導(dǎo)下，在中央電大業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，以省電大為中心，市電大為骨干，縣級電大為基礎(chǔ)的遍布全省城鄉(xiāng)的現(xiàn)代遠(yuǎn)程高等教育網(wǎng)絡(luò)。全省有市級電大和分校15所，縣級分校、工作站139所，基層教學(xué)班近1000個。省校本部位于石家莊市合作路460號。
河北廣播電視大學(xué)除常規(guī)教學(xué)設(shè)施以外，適應(yīng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)的需要，建有計算機實驗室、多媒體教室、語音實驗室、網(wǎng)上閱覽室、視聽閱覽室， vbi/ip、網(wǎng)頁、在線平臺、雙向視頻、電話答疑等多種現(xiàn)代教學(xué)媒體。全省有獨立的衛(wèi)星地面接收站100座，并配有高檔次的音頻視頻等多種教學(xué)設(shè)備，省校具有獨立制作a、b、c三類教學(xué)節(jié)目的設(shè)備和技術(shù)力量。
河北廣播電視大學(xué)積極適應(yīng)河北經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的需要，堅持四個面向，即“面向地方、面向基層、面向農(nóng)村、面向邊遠(yuǎn)地區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)”辦學(xué)的指導(dǎo)思想，實行“寬進(jìn)嚴(yán)出”的辦學(xué)方針，充分應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，堅持多層次、多規(guī)格、多功能、多形式辦學(xué)，堅持學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育并舉，開展了大量的實用知識、技術(shù)培訓(xùn)，為河北的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會全面進(jìn)步提供了多種教育服務(wù)和人才、智力支持。
河北廣播電視大學(xué)與社會各界有著密切的聯(lián)系，十分注重依托企、事業(yè)單位、科研院校和兄弟高校開展多種形式的聯(lián)合辦學(xué)。全省許多行業(yè)、系統(tǒng)和團(tuán)體都設(shè)有電大教學(xué)班。
經(jīng)教育部批準(zhǔn)，河北廣播電視大學(xué)系統(tǒng)自2000年春季開始“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”項目工作，至今已開設(shè)本科專業(yè)10個，?？茖I(yè)10個,分布在全省各級電大，試點工作于2002年10月順利通過了教育部的中期評估。2004年秋季參與了“一村一名大學(xué)生計劃”。目前，全系統(tǒng)正以昂揚的斗志、十足的信心和扎實的工作迎接教育部總結(jié)性評估。
在現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育實踐中，河北廣播電視大學(xué)逐步形成了自己的辦學(xué)特色和優(yōu)勢。通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和試點項目的實踐，逐步確立了網(wǎng)絡(luò)條件下“學(xué)生主體、教師主導(dǎo)、支持服務(wù)、注重互動”等全新的教育觀念，充分利用衛(wèi)星、廣播電視和計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)等多媒體信息傳輸平臺開展遠(yuǎn)程教學(xué);綜合利用和優(yōu)化配置優(yōu)秀的教育資源，自主研究、開發(fā)、建設(shè)了一大批適應(yīng)遠(yuǎn)程教學(xué)需要的多種媒體教學(xué)資源，并建立了遠(yuǎn)程教學(xué)資源建設(shè)的規(guī)范、制度和措施，逐步積累了遠(yuǎn)程教育的管理經(jīng)驗;建立了一支教育觀念先進(jìn)、熟悉遠(yuǎn)程教育、業(yè)務(wù)素質(zhì)較為全面的專兼職教學(xué)、管理、技術(shù)和研究隊伍，建立了較為完善的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)支持服務(wù)系統(tǒng)和教學(xué)質(zhì)量保證體系，辦學(xué)全過程注重為學(xué)生提供學(xué)習(xí)服務(wù)和指導(dǎo)，注重教學(xué)全過程的管理和檢查，嚴(yán)格考核、考試和教學(xué)評估，以確保教學(xué)質(zhì)量;較好地適應(yīng)了社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和各類學(xué)習(xí)者不同的學(xué)習(xí)需求，培養(yǎng)了大批下得去、留得住、用得上的各類應(yīng)用型專門人才。
目前，河北廣播電視大學(xué)正朝著現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放大學(xué)的目標(biāo)奮力開拓，將為構(gòu)建終身教育體系和學(xué)習(xí)型社會做出更大貢獻(xiàn)。
河北廣播電視大學(xué)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)河北省教育廳批準(zhǔn)成立[2009冀教人第40號]。是一所面向全省招生，為社會培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線應(yīng)用型高技能人才的，隸屬于河北廣播電視大學(xué)公辦全日制高職學(xué)院，其前身是2002年4月經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)成立的河北廣播電視大直屬學(xué)院。
學(xué)院位于石家莊市新華區(qū)合作路460號，交通便利，11路、326路、環(huán)1、環(huán)2等公交直達(dá)。
學(xué)院目前開設(shè)有會計電算化、市場營銷、工商企業(yè)管理、人力資源管理、法律事務(wù)、工程造價、工程監(jiān)理、建筑工程技術(shù)、計算機信息管理、裝潢藝術(shù)設(shè)計、青少年工作與管理(學(xué)前教育方向)、投資與理財、機電一體化技術(shù)等13個專業(yè)。
學(xué)院下設(shè)辦公室、教務(wù)處、教學(xué)部、學(xué)生處、保衛(wèi)處、團(tuán)委、技能培訓(xùn)中心、教學(xué)支持服務(wù)中心、后勤服務(wù)中心。擁有校園無線廣播系統(tǒng)、電視網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)三網(wǎng)合一和圖書館、實驗室、實訓(xùn)室、語音教室、計算機房、琴房、形體房、多媒體教室等較完善的教學(xué)服務(wù)體系。
學(xué)院擁有一支朝氣蓬勃、年富力強專兼結(jié)合高素質(zhì)的教師隊伍，現(xiàn)有專任教師75人。學(xué)院始終把提高教學(xué)質(zhì)量作為維護(hù)學(xué)生根本利益和學(xué)院持續(xù)發(fā)展的重要內(nèi)容，突出高職辦學(xué)特色，不斷探索人才培養(yǎng)模式改革，聘請社會企事業(yè)單位和兄弟院校的專家教授成立了各專業(yè)建設(shè)委員會，與行業(yè)企業(yè)共同開發(fā)人才培養(yǎng)方案，使其不斷適應(yīng)市場的變化與需求。已建立校外實習(xí)基地90個，校內(nèi)實訓(xùn)室32個，對增強學(xué)生的實際動手能力，收到了良好效果。
學(xué)院始終堅持以人為本的管理服務(wù)理念，努力提高學(xué)生的`綜合素質(zhì)和職場競爭能力。學(xué)院注重就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，積極開拓就業(yè)市場，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀，擇業(yè)觀，圍繞就業(yè)開展多種職業(yè)技能教育培訓(xùn)，提高了學(xué)生的擇業(yè)技能和市場競爭力。
學(xué)院是河北省電子行業(yè)特有工種職業(yè)技能實訓(xùn)基地、全國計算機應(yīng)用技術(shù)證書考試(nit)考點和培訓(xùn)基地、河北省人力資源和社會保障廳批準(zhǔn)的“國家職業(yè)技能鑒定所”， 擁有全國計算機等級考試、全國英語四、六級考試、nit(計算機技能)考試、實用英語能力a、b級考試、注冊會計師、會計證書資格考試、導(dǎo)游資格證考試、普通話測試、創(chuàng)新能力測評等多種認(rèn)證考試資格，可對外開展多個工種的職業(yè)技能鑒定，頒發(fā)國家承認(rèn)的職業(yè)資格證書。
學(xué)院重視校園文化建設(shè)，校園文化活動豐富多彩。教風(fēng)考風(fēng)嚴(yán)肅認(rèn)真。強化學(xué)生思想政治工作和嚴(yán)格管理并重，積極探索和拓展思想政治教育的新領(lǐng)域，校園主旋律健康和諧。
河北電大根據(jù)河北社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展對人才多樣化的需求，積極調(diào)整、完善專業(yè)科類、辦學(xué)層次。開辦有開放教育、高職高專、成人大專、自考助學(xué)、中專教育、繼續(xù)教育等;設(shè)立了河北省下崗職工培訓(xùn)基地，河北省繼續(xù)教育中心。實現(xiàn)了專業(yè)門類齊全，覆蓋面廣，高等教育、中專教育、繼續(xù)教育三足鼎立，多層次、多規(guī)格、多形式、多功能按需辦學(xué)。
2008年，學(xué)?，F(xiàn)有教職工773人：專任教師536人，其中教授59人，副教授138人，合占36.8%;碩士以上學(xué)位教師219人，占40.9%，其中博士27人;在讀博士生6人，在讀碩士生133人;學(xué)緣結(jié)構(gòu)中非該校畢業(yè)的占98.4%，有來自美、英、德、日等國的外籍教師長期執(zhí)教。師資隊伍結(jié)構(gòu)日趨優(yōu)化。教師中涌現(xiàn)出國務(wù)院政府津貼享受者、于來虎教師獎獲得者、全國教育系統(tǒng)勞動模范、河北省科技廳星火先進(jìn)科技工作者、河北省“三三三”人才、石家莊市勞動模范、石家莊市專業(yè)技術(shù)拔尖人才、青年社科專家、石家莊市哲學(xué)社會科學(xué)人才庫優(yōu)秀人才共45人。這支高素質(zhì)的教師隊伍，有力地保證了本科教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
廣播電視大學(xué)心得體會篇八
踏入電門，嶄新的大學(xué)生活迎接著我們的到來了，我們已經(jīng)翻開了人生新的一頁?！耙粋€人什么時候開始停止學(xué)習(xí)，什么時候就開始衰老”。從這個意義上講，有人到了六，七十歲沒有衰老，因為他還在努力學(xué)習(xí)；而有人在十六歲就開始衰老了，因為他已經(jīng)放棄了學(xué)習(xí)。從入學(xué)的第一天起，我又有了新的系統(tǒng)學(xué)習(xí)的機會，那么，我要把學(xué)習(xí)變成一種生存方式，變成生命的需要。為了明天的希望和發(fā)展，我要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，夯實今天的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，努力把自己塑造成一個心中有愛，肩上有責(zé)，腹中有墨的人。
在這個新的環(huán)境里，隨著時間的推移，我漸漸的熟悉了她。在校園學(xué)習(xí)的學(xué)員都是渴望知識，渴望充實自己的熱血青年，在這種濃烈的學(xué)習(xí)氛圍中，培養(yǎng)出了很多優(yōu)秀的學(xué)子。勤奮是通向成功的基石，嚴(yán)謹(jǐn)是科學(xué)研究必備的態(tài)度，求實是學(xué)校工作的主要特點，創(chuàng)新是學(xué)校不斷發(fā)展的動力源泉。在這里，我要衷心祝福電大今后更加輝煌。
伴隨著市場經(jīng)濟(jì)的逐步成型，真正意義的“知識經(jīng)濟(jì)”已初見端兒。
新一代的勞動者除必須具備過硬的專業(yè)技能外，還必須具備跨專業(yè)跨行業(yè)的能力。而這種跨專業(yè)跨行業(yè)能力也就是我們通常所說的“綜合能力”。未來的勞動者應(yīng)具備3種基本素質(zhì)，5種基本能力。3種基本素質(zhì)是思想道德素質(zhì)，身體心理素質(zhì)，科學(xué)文化素質(zhì)。5種基本能力是：確定規(guī)劃和分配資源的能力，與他人共同工作的人際交往能力，獲取和使用信息的能力。理解復(fù)雜和相互間關(guān)系的系統(tǒng)能力，運用多種技術(shù)工作的能力。
來到這里我們是為了塑造一個新的自己。就在這短短的一個月中，我發(fā)覺自己比過去有了很大的變化，也懂得了很多事情，獲得了很多經(jīng)驗。置身于這個激烈的競技場，每一天都激發(fā)著我努力的去競爭。這種環(huán)境使我們保持一份激烈的競爭意識，對我們的學(xué)習(xí)和以后在社會上的工作都是大有裨益的。此外這里的學(xué)習(xí)環(huán)境和形式與過去的是截然不同的，它強調(diào)了一種自覺的、獨立的學(xué)習(xí)思考方式，這也是我正在逐步接受和適應(yīng)的。在與別人進(jìn)行知識的交流過程中，我懂得了待人尊重和為人謙遜；在與同學(xué)相處的過程中，我學(xué)會了寬容和忍耐。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我還會學(xué)到更多的東西，努力的不斷完善自己。
首先我要學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)要比掌握知識更重要。為此，我要在今后的學(xué)習(xí)中認(rèn)真解決好下面六大要素：誰在學(xué)。在新經(jīng)濟(jì)時代，為了自身的生存發(fā)展、更好的適應(yīng)社會和提高生活質(zhì)量，都必須學(xué)習(xí)，工作和學(xué)習(xí)必然"合二而一"，生存和學(xué)習(xí)將成為每個人生命的兩大主題。學(xué)什么。學(xué)習(xí)的目標(biāo)是提高自身素質(zhì)，適應(yīng)社會發(fā)展，扮演好不同的社會角色。不同階段對學(xué)習(xí)內(nèi)容的需求不盡一樣，個人追求的目標(biāo)也是不一樣的。因此，學(xué)習(xí)的內(nèi)容只有一個共同的目標(biāo)：開發(fā)自身潛能，實現(xiàn)自身價值，拓展生活領(lǐng)域，促進(jìn)生活美滿，實現(xiàn)人生理想。在哪兒學(xué)?，F(xiàn)代社會學(xué)習(xí)方式是開放式的。學(xué)習(xí)不僅獲得知識，更重要的是提高自己的智慧，具備適應(yīng)社會的能力。學(xué)習(xí)的途徑除了在學(xué)校、書本中學(xué)習(xí)之外，還可以在社會中、在大自然中、現(xiàn)代科技中、在生活實踐中、在人際交往互動中學(xué)習(xí)。什么時間學(xué)。當(dāng)今的生活節(jié)奏變得越來越快，休閑時間變得越來越多，因此，如何合理配置，充分利用休閑時間，提高休閑時間的文化含量，將成為每個學(xué)生的關(guān)鍵所在。怎樣學(xué)。學(xué)習(xí)大致有三種形式：個人書本式學(xué)習(xí)；團(tuán)體式學(xué)習(xí)；生活式學(xué)習(xí)。每個同學(xué)的學(xué)習(xí)方式既有個人書本式學(xué)習(xí)，又有團(tuán)體式學(xué)習(xí)，也許大量的是生活式學(xué)習(xí)。為什么學(xué)。終生教育是貫穿一個人生命全過程的教育，學(xué)習(xí)已成為每個人的重要功能，成為人的一種生活方式。我們每個人的學(xué)習(xí)動機與目標(biāo)都是“學(xué)會求知，學(xué)會做事，學(xué)會共同生活，學(xué)會生存。"國際21世紀(jì)教育委員會的`專家們指出：新世紀(jì)教育應(yīng)當(dāng)讓受教育者知道做什么、知道如何做、知道什么時候做、知道在何處做、知道找誰做和知道為什么做。
其次，明確自己的價值取向。在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，人生價值取向是多樣的。在這里我要從日常行為做起，我們要堅持集體主義的價值導(dǎo)向，努力做到物質(zhì)追求與精神追求的統(tǒng)一、個人利益與社會利益的統(tǒng)一、自我價值與社會價值的統(tǒng)一。堅持正確的人生價值取向，關(guān)鍵是要在社會價值目標(biāo)的指導(dǎo)下處理好個人利益和社會利益的關(guān)系。在當(dāng)前，尤其要處理好個人、集體、國家三者利益的關(guān)系，樹立強烈的社會責(zé)任感和義務(wù)感。對社會發(fā)展和人類進(jìn)步是否有利，是評價人生價值的惟一客觀標(biāo)準(zhǔn)。堅持貢獻(xiàn)與索取的統(tǒng)一、責(zé)任與貢獻(xiàn)的統(tǒng)一、物質(zhì)貢獻(xiàn)與精神貢獻(xiàn)的統(tǒng)一，是評價人生價值的基本方法。實現(xiàn)人生價值的主觀條件是確立科學(xué)的人生價值目標(biāo)，提高科學(xué)文化素質(zhì)和實踐能力，具備良好的身心素質(zhì)等。實現(xiàn)人生價值的客觀條件主要是社會的政治、經(jīng)濟(jì)制度以及意識形態(tài)、輿-論環(huán)境等。輝煌的人生價值，只有在勞動和創(chuàng)造的社會實踐中，在為社會進(jìn)步和人民利益的奉獻(xiàn)中，在建設(shè)有中國特色社會主義的偉大事業(yè)中，才能真正實現(xiàn)。人生價值的實現(xiàn)需要艱苦不懈的奮斗。在現(xiàn)在，從日常行為規(guī)范做起。
當(dāng)今的時代，隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，使人類社會進(jìn)入到教學(xué)化、信息民主化和學(xué)習(xí)終身化時代。在競爭日趨激烈的社會大環(huán)境下，我就越發(fā)地感覺到自己知識水平的匱乏，我時常有惴惴不安的感覺，生怕落在同齡人的后面，被這個時代所摒棄，在這種強烈的緊迫感的驅(qū)使下，再加上自己的求知欲，所以我選擇了繼續(xù)深造來充實自己，在眾多的開放教育的學(xué)校中，經(jīng)過比較，我最終選擇了北京電大延慶分校。之所以有這樣的選擇是因為北京電大延慶分校有著雄厚的師資力量，在社會上也有著不錯的口碑，在這里不僅能學(xué)到書本上的知識，而且還可以學(xué)到書本以外的許多東西，開放教育這種教育方式就是要教會我們一種全新的學(xué)習(xí)理念，學(xué)習(xí)是終身受用的東西，有句古語說得好“活到老，學(xué)到老”，我會把它作為我的座右銘，在我倦怠懶惰的時候激勵自己。
于有過工作經(jīng)驗的我來說，能夠再回到夢想中的校園，有許多的感觸涌上心頭。面對新的環(huán)境，新的朋友，新的老師，我很期待與他們進(jìn)行思想上的交流。面對新的挑戰(zhàn)，我已做好了充足的思想準(zhǔn)備。通過閱讀新生必讀這本書，我了解到的學(xué)校為我們新生作了周密的安排，在這里我要真誠的感謝校領(lǐng)導(dǎo)和老師們，謝謝你們?yōu)槲覀冏龅囊磺小?BR> 新生的入學(xué)教育的目的，是為了使學(xué)生在進(jìn)入專業(yè)課程學(xué)習(xí)之前，了解和熟悉現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育和電大開放教育有關(guān)理論以及這種新型教育形式的特點、規(guī)律，以便于我們更好的掌握；了解和掌握所學(xué)專業(yè)教學(xué)要求和教學(xué)模式、管理模式；建立與開放教育教學(xué)模式相適應(yīng)的新的學(xué)習(xí)理念；掌握開放教育基本的學(xué)習(xí)技能，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。入學(xué)的教育內(nèi)容分兩部分：一部分為學(xué)習(xí)理論課程，一部分為學(xué)習(xí)教育技術(shù)。在理論課程教學(xué)活動中要使學(xué)生理解現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育的含義，了解現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育的特點、發(fā)展及其與其他教育形式的區(qū)別；了解并熟悉電大現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)方法和技巧；了解所學(xué)專業(yè)、課程的特點，并能夠按照有關(guān)教學(xué)要求，在教師的指導(dǎo)下制訂出符合自己學(xué)習(xí)特點和實際的個人學(xué)習(xí)計劃；了解現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育的教學(xué)資源特點、學(xué)習(xí)支持服務(wù)方式和教學(xué)管理措施，做好相應(yīng)的心理和學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，以輕松的心態(tài)進(jìn)入專業(yè)課程的學(xué)習(xí)。通過教師指導(dǎo)、學(xué)生動手上機操作，讓學(xué)生知道計算機的基本知識，掌握計算機文字處理的基本方法，掌握利用計算機網(wǎng)絡(luò)和“電大在線”平臺進(jìn)行學(xué)習(xí)的方法，學(xué)會通過計算機網(wǎng)絡(luò)與教師、同學(xué)進(jìn)行網(wǎng)上交流。教學(xué)采取學(xué)分制，學(xué)分制是把規(guī)定的畢業(yè)最底總分作為衡量學(xué)生學(xué)習(xí)量和畢業(yè)的一種教學(xué)管理制度。學(xué)分制以選課為核心，注重目標(biāo)管理。尊重學(xué)生的個性差異和學(xué)習(xí)上的自主，對學(xué)生的自主意識和自我設(shè)計能力提出更高的要求，同時，學(xué)生對課程具有選擇權(quán)，對教師的學(xué)術(shù)水平和業(yè)務(wù)水平提出了更高的要求。
性考試是指對課程結(jié)束時的目標(biāo)測試，實行統(tǒng)一考試、統(tǒng)一試卷、統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生課程的成績有兩部分合成的，即形成性考核成績和終結(jié)性考核成績合成的。
由中央電大統(tǒng)一頒發(fā)國家承認(rèn)的本科畢業(yè)證書。
總而言之，電大開放教育為我們提供了現(xiàn)代便捷的教育方式，能使我們更加全面地學(xué)好所學(xué)專業(yè)。對于我們上班族而言是一種最為直接有效的學(xué)習(xí)方式。因此我要努力學(xué)習(xí)，掌握專業(yè)知識，，爭取，以優(yōu)秀的成績?nèi)〉卯厴I(yè)證書。
廣播電視大學(xué)心得體會篇九
重慶廣播電視大學(xué)是由重慶市人民政府舉辦，經(jīng)教育部批準(zhǔn)獨立設(shè)置的高等學(xué)校，是全民所有制正廳局級事業(yè)單位。學(xué)校創(chuàng)辦于1979年2月。以下小編為大家整理了重慶廣播電視大學(xué)專業(yè)介紹，希望對大家有所幫助！
開設(shè)本科（?？破瘘c）專業(yè)21個，專科專業(yè)41個；教育部“一村一名大學(xué)生計劃”開設(shè)?？茖I(yè)5個，“新型產(chǎn)業(yè)工人培養(yǎng)和發(fā)展助力計劃”?？茖I(yè)6個。
（一）本科（?？破瘘c）專業(yè)21個：法學(xué)、工商管理、公共事業(yè)管理（社會教育及應(yīng)用心理方向）、公共事業(yè)管理（學(xué)校管理方向）、漢語言文學(xué)（師范方向）、漢語言文學(xué)、行政管理、會計學(xué)、機械設(shè)計制造及其自動化、計算機科學(xué)與技術(shù)、金融學(xué)、社會工作、市場營銷、水利水電工程、土木工程、物流管理、小學(xué)教育、英語、學(xué)前教育、護(hù)理學(xué)、藥學(xué)（待批）。
（三）“一村一名大學(xué)生計劃”?？茖I(yè)5個：林業(yè)技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、行政管理（村鎮(zhèn)管理方向）、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、工商企業(yè)管理（鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理方向）。
（四）“新型產(chǎn)業(yè)工人培養(yǎng)和發(fā)展助力計劃”專科專業(yè)6個：應(yīng)用化工技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、機電一體化技術(shù)、汽車運用與維修技術(shù)、汽車營銷與服務(wù)、計算機信息管理。
學(xué)校總部位于重慶市國家級高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)九龍園區(qū)，校園占地面積166650㎡，建筑面積114210㎡。設(shè)有黨辦（人事處）、校辦、教務(wù)一處、教務(wù)二處、學(xué)生處、總務(wù)基建處、財務(wù)處、保衛(wèi)處、科研處（圖書館）、招生辦公室、現(xiàn)代教育技術(shù)中心、遠(yuǎn)程教育導(dǎo)學(xué)中心、教學(xué)督導(dǎo)室、監(jiān)察審計處、文法學(xué)院、經(jīng)管學(xué)院、理工學(xué)院、影視技術(shù)學(xué)院、開放教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等20個處級部門和教學(xué)機構(gòu)，校本部有教職工496人，并有外聘教師180人，在讀學(xué)生1萬余人。
學(xué)校建有能滿足遠(yuǎn)程開放教育教學(xué)需要的現(xiàn)代化信息中心、教學(xué)媒體制作中心，集視聽電子閱覽為一體的圖書資料中心，計算機網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中心，遠(yuǎn)程教育公共服務(wù)管理中心，電視遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)中心，以及1點對33點的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育實時交互雙向視頻教學(xué)系統(tǒng)，并建有較為完備的高職教育實驗實訓(xùn)基地。學(xué)校建有電子圖書館，擁有20多萬冊電子圖書、7000多種1200萬篇電子期刊。經(jīng)市政府批準(zhǔn)，學(xué)校在重慶市各區(qū)縣（自治縣）和部分行業(yè)建立了49所電大分?；蚬ぷ髡?，形成了覆蓋全市的`電大辦學(xué)網(wǎng)絡(luò)。全市電大有教職工2252人，其中教授、副教授、高級工程師381人，講師、工程師682人。開設(shè)有本科專業(yè)14個，?？茖I(yè)50個，在校學(xué)生7萬余人。形成了主動適應(yīng)重慶經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展需要，面向基層、農(nóng)村、三峽庫區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)，多層次、多規(guī)格、多功能、多形式辦學(xué)的運行機制，成為重慶市培養(yǎng)生產(chǎn)、經(jīng)營、管理、服務(wù)應(yīng)用型高級專門人才的重要基地。學(xué)校自1979年創(chuàng)辦以來，已累計培養(yǎng)大、中專畢業(yè)生15萬人，分布在全市各行各業(yè)，成為適應(yīng)重慶市經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展需要的“留得住、頂?shù)闷稹⒂玫蒙稀钡慕ㄔO(shè)人才。
廣播電視大學(xué)心得體會篇十
學(xué)校的育人功能,決定了
校園
文化建設(shè)在素質(zhì)教育中的重要作用。廣播電視大學(xué)作為教育體系的一個重要組成部分,其校園文化建設(shè)同樣不容忽視。廣播電視大學(xué)校園文化是以遠(yuǎn)程開放教育為本質(zhì)特征的、師生處于準(zhǔn)分離狀態(tài)的、虛擬校園與現(xiàn)實校園相結(jié)合的學(xué)校文化。它既有與普通高等院校校園文化理論、實踐相同的一面,又帶有現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育條件下的特殊性。
校園文化建設(shè)滲透于學(xué)校的教學(xué)、科研、管理及各種活動中,是學(xué)校實施素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)的重要組成部分,是素質(zhì)教育的載體,更是推動學(xué)校和諧發(fā)展的重要載體。校園文化關(guān)系著學(xué)校的發(fā)展競爭、文化的傳承創(chuàng)新、人才的培養(yǎng)。良好的校園文化將有利于激發(fā)學(xué)生的
學(xué)習(xí)
熱情,有利于調(diào)動教師的教學(xué)熱情,有利于提高學(xué)校的整體實力。由此可見,文化建設(shè)在廣播電視大學(xué)運行過程中占有舉足輕重的地位,對廣播電視大學(xué)文化建設(shè)的研究與改進(jìn)勢在必行。
廣播電視大學(xué)是全國性的系統(tǒng)辦學(xué),而自上而下管理起來,最終落實到教學(xué)單位則是各個獨立的分散的辦學(xué)單位。這種辦學(xué)體系使得廣播電視大學(xué)校園文化氛圍相對彌散、單薄,特別是地市級以下的廣播電視大學(xué)辦學(xué)著重于管理,其人員相對以管理為主。廣播電視大學(xué)面對的是主要是在職學(xué)生,成人學(xué)員文化基礎(chǔ)不同、背景不同、工作經(jīng)歷不同,隨著廣播電視大學(xué)辦學(xué)規(guī)模逐步擴(kuò)大,人數(shù)增多,校園文化氛圍的形成就相對復(fù)雜。
當(dāng)前廣播電視大學(xué)校園文化建設(shè)缺少整體目標(biāo)、科學(xué)指導(dǎo)和相關(guān)的理論支撐。當(dāng)前廣播電視大學(xué)校園文化建設(shè)中存在形式主義的問題,只是口頭上喊喊口號,在全局上沒有把校園文化建設(shè)放在辦學(xué)方向、培養(yǎng)目標(biāo)以及開放教育的大背景下來操作實施。在具體的建設(shè)中,也沒有與學(xué)校的
專業(yè)
設(shè)置、網(wǎng)絡(luò)平臺、支持服務(wù)等很好地結(jié)合起來,極大地限制了校園文化功能的發(fā)揮。
基層廣播電視大學(xué)受環(huán)境和機制所制約,大多是把有限的精力和資源用于教學(xué)上。一方面學(xué)校管理者對于開展科研學(xué)術(shù)活動的關(guān)注度和支持度不夠,另一方面基層廣播電視大學(xué)的大部分教師多有管理任務(wù),日常工作和教學(xué)工作都比較滿,時間和精力上都保證不了科研活動的深入開展。所以科研學(xué)術(shù)等活動的開展也就受到極大限制,科研學(xué)術(shù)活動顯得"薄弱化",無法營造出濃郁的科研學(xué)術(shù)氛圍。
基層廣播電視大學(xué)由于編制等原因,教師常常身兼數(shù)職,各部門人員配置顯得相當(dāng)緊缺,每個人的工作量都非常大。大部分管理人員只疲于應(yīng)付日常的管理事務(wù),如課程注冊、報考、教材發(fā)放、面授課檢查、實踐環(huán)節(jié)的落實和各類課程改革等,沒有時間來進(jìn)行人文關(guān)懷和情感溝通,組織學(xué)
生活
動,除了開學(xué)典禮和畢業(yè)典禮之外,學(xué)生的
其他
社團(tuán)活動基本空缺。
針對目前廣播電視大學(xué)文化建設(shè)中存在的不足,試從以下方面進(jìn)行措施改進(jìn):
要在黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,校長牽頭,全校共同參與校園文化建設(shè),真正把校園文化建設(shè)貫穿于教育的全過程,落實到教學(xué)、管理、服務(wù)的各個環(huán)節(jié)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要實行民主管理,關(guān)心教職工的情感,注重廣大師生的學(xué)習(xí)意愿與能力,建立滿足教師學(xué)習(xí)多樣化需求的機制和環(huán)境,為教師提供學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育的機會,調(diào)動教師的工作積極性,從而產(chǎn)生學(xué)校內(nèi)部的凝聚力與向心力,做到領(lǐng)導(dǎo)為群眾服務(wù),職工為管理服務(wù),教師為學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)的良好循環(huán)。
廣播電視大學(xué)的各種教學(xué)場地、教學(xué)設(shè)施設(shè)備、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、
實習(xí)
實驗場所、形象展示與標(biāo)識系統(tǒng)、環(huán)境綠化是廣播電視大學(xué)形成物質(zhì)文化的保證。良好的、富有個性的校園建設(shè),一方面可起到美化環(huán)境、裝飾校容的作用,另一方面又能以其獨特的物質(zhì)文化形態(tài)影響學(xué)員,起到陶冶情操、凈化
心靈
的作用。
廣播電視大學(xué)制度文化是廣播電視大學(xué)為實現(xiàn)電教育目標(biāo),按廣播電視大學(xué)教育的特點和教學(xué)要求,對廣播電視大學(xué)職員工和學(xué)生的行為,給予一定限制的制度規(guī)范。校園里的各種規(guī)章制度,包括成文的和習(xí)慣的行為模式與行為規(guī)范,具體包括學(xué)校的各項政策、組織結(jié)構(gòu)、教學(xué)管理方式及其評價機制、學(xué)生活動的安排方式等,是廣播電視大學(xué)教育實踐經(jīng)驗的積淀并制度化的結(jié)果。因此,廣播電視大學(xué)應(yīng)當(dāng)構(gòu)建良好的校園文化氛圍的制度框架。
基層廣播電視大學(xué)最主要的任務(wù)是管理,建立健全科學(xué)的規(guī)章制度是提高管理水平的一項重要的基礎(chǔ)工作。要把校園文化建設(shè)納入規(guī)范化管理的軌道,制定校園文化建設(shè)管理制度,要建立一切為學(xué)生服務(wù)的管理制度,實施科學(xué)有效的管理。
優(yōu)質(zhì)服務(wù)是廣播電視大學(xué)的核心競爭力,是立校的根基,是廣播電視大學(xué)不斷追求的目標(biāo)。我們要做好管理服務(wù)、教學(xué)服務(wù)、支持服務(wù),使學(xué)生真正感到廣播電視大學(xué)教育物有所值。各類教師都要確立"服務(wù)"意識,確立"一切為了學(xué)生"的思想觀念,對學(xué)生實施人本關(guān)懷,即把教育、關(guān)懷、管理、服務(wù)四者連貫起來,使彼此相互關(guān)聯(lián)、相互促進(jìn),從而提高學(xué)生對老師、對學(xué)校和對廣播電視大學(xué)整體的滿意度。
堅持正確的輿論導(dǎo)向,將學(xué)校的各種紀(jì)律、規(guī)章、規(guī)范等添加到學(xué)校的網(wǎng)頁中,讓學(xué)生更了解學(xué)校,增強校園氛圍和對學(xué)校的感性認(rèn)識。改善廣播電視大學(xué)網(wǎng)頁版面結(jié)構(gòu),打破廣播電視大學(xué)平臺千篇一律的網(wǎng)絡(luò)模式,頁面設(shè)計活潑向上、色彩鮮明,激發(fā)學(xué)生的上網(wǎng)熱情。同時開辟文化建設(shè)的欄目,如素質(zhì)教育、教師風(fēng)采、學(xué)生園地、德育宣傳等,關(guān)注學(xué)生思想動態(tài),使學(xué)生不受空間限制,時時感受到人文關(guān)懷。
充分發(fā)揮開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、校慶紀(jì)念、學(xué)位授予儀式等活動的特殊教育功能,激勵學(xué)生勤奮向上,求實創(chuàng)新。開展成人學(xué)生喜聞樂見的各項活動,如開展調(diào)研報告寫作大賽和計算機應(yīng)用技能比賽等;開展書畫比賽、攝影大賽、網(wǎng)絡(luò)游戲比賽等;開展籃球賽、乒乓球賽、羽毛球賽、拔河比賽等;開展詩歌朗誦、征文比賽、辯論賽等。這些活動的開展,使學(xué)生融入學(xué)校生活,增強學(xué)生的認(rèn)同感和心靈歸屬感,增進(jìn)師生友誼團(tuán)結(jié),培養(yǎng)學(xué)生集體意識都起到了積極的作用。
文化建設(shè)的推進(jìn),必須有一支高素質(zhì)的師資隊伍去承擔(dān)和完成。教育質(zhì)量是廣播電視大學(xué)發(fā)展的生命線,科研工作是一所學(xué)校的首要工作,是進(jìn)行人才培養(yǎng)、保持學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展、提高學(xué)校整體競爭力的重要支撐。廣播電視大學(xué)系統(tǒng)要進(jìn)一步加強科研工作,通過機制推動,加強科研能力建設(shè),培養(yǎng)科研自覺性,提高師資隊伍整體素質(zhì),從而提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。教務(wù)管理人員和學(xué)生管理人員更應(yīng)該加強對廣播電視大學(xué)開放教育各個環(huán)節(jié)的實踐與研究,為廣播電視大學(xué)的良好發(fā)展提出自己的建議。
新型學(xué)習(xí)觀是以自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、團(tuán)隊學(xué)習(xí)為核心,而自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)本身就是廣播電視大學(xué)教育的辦學(xué)理念和教育目標(biāo)。要實現(xiàn)廣播電視大學(xué)教育的可持續(xù)發(fā)展,使廣播電視大學(xué)真正成為學(xué)習(xí)型社會建設(shè)的重要平臺,就應(yīng)從教學(xué)上出發(fā),提倡教師和學(xué)生樹立自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念。
鼓勵教師通過學(xué)習(xí)實現(xiàn)自我超越,以學(xué)科、專業(yè)為單位,鼓勵教師團(tuán)隊學(xué)習(xí)。同時,在教學(xué)過程中,教師不能單純地傳授知識,還要把傳授知識和文化熏陶、道德修養(yǎng)、社會責(zé)任感等結(jié)合起來,使傳授的知識得以內(nèi)化和外延,對廣播電視大學(xué)學(xué)生進(jìn)行人文教育。在日常的教學(xué)工作中不斷加強終身學(xué)習(xí)理念的滲透,從而以此帶動學(xué)生樹立自主學(xué)習(xí)、團(tuán)隊學(xué)習(xí)的理念,使素質(zhì)教育不僅僅停留在校園中,發(fā)揮更深遠(yuǎn)的教育意義。
廣播電視大學(xué)心得體會篇十一
中央廣播電視大學(xué)個人簡歷范文，畢業(yè)生在求職時要怎樣寫好一份優(yōu)秀的個人簡歷？對于個人簡歷寫作要求與技巧又知道多少？求職能不能成功完全看你的簡歷有沒有說服力，以下大學(xué)生個人簡歷網(wǎng)提供一份相關(guān)的廣播電視大學(xué)畢業(yè)求職個人簡歷范文，給各位求職者在寫簡歷時參考。姓名：大學(xué)生個人簡歷網(wǎng)性別：女民族：漢族出生年月：1990年5月8日身高：160cm體重：55kg戶籍：廣東湛江現(xiàn)所在地：廣東湛江畢業(yè)學(xué)校：中央廣播電視大學(xué)（農(nóng)工商站）學(xué)歷：專科專業(yè)名稱：工商管理畢業(yè)年份：求職意向職位性質(zhì)：全職職位類別：文秘/翻譯職位名稱：人事助理;行政助理;工作地區(qū)：湛江市;待遇要求：可面議;不需要提供住房到職時間：可隨時到崗技能專長語言能力：英語普通;計算機能力：精通;教育經(jīng)歷：時間所在學(xué)校學(xué)歷9月-204月中央廣播電視大學(xué)（農(nóng)工商站）?？?月-207月湛化中學(xué)高中9月-207月湛江二十一中（港一中）初中培訓(xùn)經(jīng)歷：時間培訓(xùn)機構(gòu)證書11月-5月湛江市城大職業(yè)培訓(xùn)中心企業(yè)人力資源管理師三級工作經(jīng)歷所在公司：湛江市順江物業(yè)服務(wù)有限公司時間范圍：208月-203月公司性質(zhì)：民營企業(yè)所屬行業(yè)：房產(chǎn)/家居/裝修/物業(yè)擔(dān)任職位：人事文員工作描述：1.發(fā)放招聘信息、篩選應(yīng)聘人員資料、安排面試、跟蹤落實面試的`情況等；2.辦理員工入離職、簽訂勞動合同等相關(guān)事務(wù)性工作；3.員工檔案管理及公司一些內(nèi)部資料保管；4.辦公環(huán)境管理、固定資產(chǎn)盤點；5.員工考勤制作、就餐人數(shù)統(tǒng)計、倉庫管理；6.員工培訓(xùn)跟蹤、績效考核落實；7.會議紀(jì)要、公文執(zhí)寫；8.協(xié)助各部門完成需配合的工作，完成上級領(lǐng)導(dǎo)交待的其他工作。離職原因：家里有事。所在公司：湛江龍威水產(chǎn)實業(yè)有限公司時間范圍：年8月-年4月公司性質(zhì)：外資企業(yè)所屬行業(yè)：水產(chǎn)/農(nóng)林/養(yǎng)殖擔(dān)任職位：行政人事助理工作描述：1.辦理員工招聘、入離職、勞動合同等相關(guān)事務(wù)；2.員工檔案管理、員工考勤制作；（本文由大學(xué)生個人簡歷網(wǎng)小篇為大家收集）3.負(fù)責(zé)社保的購買及組織機構(gòu)、勞動年審合格證等證件的辦理；4.人事部所涉及的所有工作。離職原因：個人需求，另尋發(fā)展。自我評價：了解行政人事的一些相關(guān)事務(wù)；具備良好的溝通協(xié)調(diào)能力，與人相處融洽；具有良好的文字表達(dá)和公文寫作能力；熟悉各種證件辦理流程；忠誠守信，有較強的工作責(zé)任心和團(tuán)隊合作精神；較好的觀察能力及心理調(diào)節(jié)能力，并且能快速適應(yīng)新的環(huán)境。目前，需尋求一份穩(wěn)定的工作。發(fā)展方向：本人所學(xué)的專業(yè)是工商管理，個人對人事與行政這一塊比較感興趣，目前的職業(yè)規(guī)劃是想往人事與行政這兩塊發(fā)展，現(xiàn)在想找一份在湛江的工作！本人的學(xué)習(xí)能力強，同時也能快速的適應(yīng)與融入新環(huán)境！
廣播電視大學(xué)心得體會篇十二
根據(jù)江蘇經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展要求，江蘇開放大學(xué)以學(xué)習(xí)者為中心，致力于改革傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式，強調(diào)面向人人實行注冊入學(xué)、彈性學(xué)制等開放靈活的學(xué)習(xí)制度和多樣化、個性化的教育服務(wù)模式，實現(xiàn)校園教育向社會教育延伸，堅持學(xué)歷繼續(xù)教育和非學(xué)歷繼續(xù)教育并重，是職業(yè)教育與普通教育相互溝通、職前教育與職后教育有效銜接的終身學(xué)習(xí)的平臺和載體。
以江蘇廣播電視大學(xué)辦學(xué)系統(tǒng)為基礎(chǔ)組建的江蘇開放大學(xué)，實行統(tǒng)籌規(guī)劃、系統(tǒng)運作、扁平式和層級式相結(jié)合的管理體制，學(xué)歷教育實行扁平式管理，非學(xué)歷教育實行層級式管理?？偛吭O(shè)在南京，組按照行政區(qū)劃設(shè)置，市、縣（市、區(qū)）開放大學(xué)，他們既是江蘇開放大學(xué)的。有機組成部分，又是本地區(qū)獨立設(shè)置的辦學(xué)機構(gòu)。
江蘇電大辦學(xué)33年來形成的系統(tǒng)辦學(xué)優(yōu)勢，為江蘇開放大學(xué)積累了豐富的教育資源和較強的服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的能力，形成了覆蓋城鄉(xiāng)的遠(yuǎn)程高等教育辦學(xué)體系。目前，全省系統(tǒng)有教職工8711人，其中高級職稱2287人專任教師6192人，江蘇省2012年“六大人才高峰”資助項目主持專家1人，省“青藍(lán)工程”培養(yǎng)對象14人。固定資產(chǎn)43.71億元。
基于為終身教育體系和學(xué)習(xí)型社會構(gòu)建而建設(shè)的江蘇開放大學(xué)，將以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng)，秉承“開放、靈活全納、終身”的辦學(xué)理念，創(chuàng)新體制機制，探索人才培養(yǎng)新模式，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，努力建設(shè)成具有一流水平、江蘇特色、充滿生機和活力的新型開放大學(xué)，更好地滿足江蘇經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和人的全面發(fā)展需要，為建設(shè)更加幸福美好新江蘇做出更大貢獻(xiàn)！
廣播電視大學(xué)心得體會篇十三
寧波廣播電視大學(xué)下設(shè)余姚、慈溪、鄞州、寧海4個學(xué)院，象山、奉化、鎮(zhèn)海、北侖4所分校，江北、東錢湖旅游度假區(qū)2個工作站，辦學(xué)網(wǎng)絡(luò)覆蓋全大市。全市電大系統(tǒng)現(xiàn)有教職員工 600余人，占地面積41萬平方米，建筑面積15萬平方米，有各級各類學(xué)生近3萬。
寧波電大市校在編教職工146人，內(nèi)設(shè)行政、教學(xué)、辦學(xué)、管理、輔助等機構(gòu)16個，學(xué)校占地面積4.2萬平方米，建筑面積共2.4萬平方米。近年來，學(xué)校堅持抓好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善辦學(xué)條件。通過上級部門支持以及學(xué)校自身投入，先后建成了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育綜合樓、實驗樓、新綜合樓、學(xué)生宿舍樓。
多媒體教室、虛擬演播室，電子閱覽室、語音實驗室、書畫教室以及鋼琴室、舞蹈室、錄音室、會計模擬實驗室、會計電算化實驗室、網(wǎng)絡(luò)實驗室、計算機專業(yè)實驗室、文秘實驗室、視頻資源制作室、雙向視頻會議系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)中心等功能齊全的現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育設(shè)施設(shè)備一應(yīng)俱全，為學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了良好的辦學(xué)、教學(xué)條件。
2015年，在市教育局大力支持下，原糧食學(xué)校地塊轉(zhuǎn)由我校使用，學(xué)校辦學(xué)基礎(chǔ)條件進(jìn)一步改善。目前，學(xué)校正在大力籌劃建設(shè)寧波終身教育大樓。
寧波電大自1986年起，開始舉辦普通?？瓢?。1990年升格為計劃單列市電大后，進(jìn)入了多種途徑、多種形式的辦學(xué)探索階段，實現(xiàn)了從單一的大專學(xué)歷教育向多樣化辦學(xué)模式的轉(zhuǎn)變。
學(xué)校同時舉辦成人大專、普通?？?、注冊視聽生等教育，電視中專、燎原學(xué)校、非學(xué)歷教育培訓(xùn)等形式也納入了辦學(xué)范疇。1999年，學(xué)校成為全國電大系統(tǒng)中首批開放教育項目試點單位之一。2006年起，普通?？聘霓k高等職業(yè)教育。
三十多年來，學(xué)校先后開設(shè)40余個專業(yè)，培養(yǎng)了10萬余名本?？飘厴I(yè)生，700余名在職博士生和碩士生，非學(xué)歷教育培訓(xùn)達(dá)40余萬人次，已形成開放教育、成人教育、高職教育、網(wǎng)絡(luò)教育、社區(qū)教育、非學(xué)歷培訓(xùn)等多元教育形式協(xié)調(diào)發(fā)展的獨特辦學(xué)格局。
多年來，學(xué)校傾力打造開放教育品牌，產(chǎn)生了一批具有創(chuàng)新意義的教學(xué)成果。2004年和2005年，我校網(wǎng)上教學(xué)資源的建設(shè)和應(yīng)用在全國省級電大檢查評比中，名列第一;2007年，在寧波市委組織部的支持下，啟動了開放教育“一村一名大學(xué)生”項目，并在2008年全面鋪開;同年，學(xué)校開放教育以優(yōu)異的成績通過了教育部總結(jié)性評估，多項指標(biāo)走在全國電大前列;2008年年初，結(jié)合寧波社會發(fā)展需求，制訂出臺了外來務(wù)工人員開放教育勵志獎學(xué)金實施辦法，并在全市電大范圍內(nèi)開展評選表彰活動，切實為外來務(wù)工人員提供開放、廉價、優(yōu)質(zhì)的教育，真正體現(xiàn)寧波電大平民化的高等教育定位。
寧波電大以系統(tǒng)辦學(xué)為特色，不斷加強系統(tǒng)建設(shè)。2008年至2011年，學(xué)校以中央廣播電視大學(xué)全國示范性基層電大創(chuàng)建工作為契機，大力推進(jìn)基層電大辦學(xué)實力建設(shè)，鄞州、慈溪、象山、奉化、余姚、北侖六所電大成功創(chuàng)建全國示范性基層電大。2010年9月，學(xué)校承辦全國第二批示范性基層電大授牌儀式暨基層電大發(fā)展論壇，向全國電大系統(tǒng)同行展示發(fā)展成果。
近年來，我校加快向終身教育轉(zhuǎn)型發(fā)展的步伐。2009年，學(xué)校正式掛牌成立寧波社區(qū)大學(xué)，全面啟動各類培訓(xùn)，并發(fā)展成為寧波市社區(qū)教育業(yè)務(wù)指導(dǎo)中心、信息交流中心、資源開發(fā)中心、理論研究中心、社區(qū)培訓(xùn)中心;2011年，正式成立寧波社區(qū)大學(xué)老年教育中心，啟動老年教育實體辦學(xué)項目;2012年，承擔(dān)建設(shè)的寧波終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)平臺項目列為寧波智慧教育核心組成;2013年11月，寧波終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)平臺的核心——寧波終身學(xué)習(xí)網(wǎng)正式上線;2015年11月，寧波市老年電視大學(xué)掛牌，正以電視教學(xué)為基礎(chǔ)、互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)為補充、院校專業(yè)資源為支撐，打造全市老年電大教學(xué)的樞紐平臺。
學(xué)校秉持“求實、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)”校訓(xùn)，正充分發(fā)揮系統(tǒng)辦學(xué)特色和信息技術(shù)優(yōu)勢，多元協(xié)調(diào)辦學(xué)，開展開放教育、網(wǎng)絡(luò)教育、高職教育、社區(qū)教育、老年教育、終身教育和非學(xué)歷教育培訓(xùn)服務(wù)。
近年來，學(xué)校大力推進(jìn)實施“雙輪驅(qū)動、轉(zhuǎn)型提升”發(fā)展戰(zhàn)略，掛牌寧波社區(qū)大學(xué)、國家開放大學(xué)(寧波)分部、寧波老年電視大學(xué)等，大力促成《寧波市終身教育促進(jìn)條例》出臺實施，積極承擔(dān)項目推進(jìn)寧波市終身教育公共服務(wù)平臺，深入開展終身教育發(fā)展研究，努力探索寧波“學(xué)分銀行”建設(shè)。
“十三五”發(fā)展期間，學(xué)校將繼續(xù)以改革創(chuàng)新為引領(lǐng)，積極推進(jìn)各類教育資源整合，增強多元辦學(xué)功能，大力拓展多層次的學(xué)歷繼續(xù)教育、多樣化的非學(xué)歷繼續(xù)教育和終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)，發(fā)揮構(gòu)建寧波終身教育體系和建設(shè)學(xué)習(xí)型社會生力軍和主力軍作用，把我校建設(shè)成為現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用更成熟、優(yōu)質(zhì)教育資源更豐富、學(xué)習(xí)條件更先進(jìn)、學(xué)習(xí)制度更靈活、辦學(xué)體系更完善的富有時代氣息和本土特色的寧波開放大學(xué)。堅持雙輪驅(qū)動，內(nèi)涵提升，實現(xiàn)學(xué)校教育事業(yè)轉(zhuǎn)型，建設(shè)成為寧波終身教育基地和高地。
廣播電視大學(xué)心得體會篇十四
江蘇廣播電視大學(xué)，設(shè)在南京，現(xiàn)有定淮門、定淮門東、挹江門、應(yīng)天等四個校區(qū)。省校設(shè)有傳媒藝術(shù)系、城市科學(xué)系、信息工程系、建筑工程系、公共管理系、財經(jīng)系、外語系7個院系，直屬學(xué)院、職業(yè)技術(shù)學(xué)院(中專校)、繼續(xù)教育學(xué)院、燎原學(xué)校、空中老年大學(xué)和較完善的教育研究、教學(xué)支持服務(wù)及黨政管理等機構(gòu)。
江蘇廣播電視大學(xué)，創(chuàng)辦于1979年，是一所集廣播電視、文字教材、音像教材、多媒體課件等各種優(yōu)質(zhì)教育資源和先進(jìn)教育手段為一體，基于衛(wèi)星電視網(wǎng)絡(luò)、計算機網(wǎng)絡(luò)和教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教育技術(shù)和環(huán)境，以開放教育為主體，兼有普通高等教育和職業(yè)技術(shù)教育的省屬高等院校，業(yè)務(wù)上接受中央廣播電視大學(xué)指導(dǎo)。學(xué)校實行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，現(xiàn)任校領(lǐng)導(dǎo)為：黨委書記彭坤明，黨委副書記、副校長吳漢德，校長唐金土，黨委副書記、紀(jì)委書記管向群，副校長馬良生、周義成、葉曉風(fēng)。
建校28年來，先后開設(shè)20多個本科專業(yè)，130多個?？茖I(yè)，30多個中專專業(yè)，50多個非學(xué)歷教育培訓(xùn)項目;共向社會輸送了324649名畢業(yè)生，非學(xué)歷教育培訓(xùn)達(dá)300多萬人(次)。目前，學(xué)歷教育在校(籍)學(xué)生有20多萬人，非學(xué)歷教育每年有50多萬人(次)，在江蘇省推進(jìn)高等教育大眾化、構(gòu)建終身教育體系和學(xué)習(xí)型社會的過程中正發(fā)揮著積極的作用。
全省電大占地面積290多萬平方米，校舍面積140萬多平方米，教學(xué)用計算機17044臺，語音實驗室4483個座位，多媒體教室21969個座位，館藏圖書271萬冊，電子圖書128萬冊。
辦學(xué)理念。
學(xué)校貫徹黨和國家的'教育方針，社會主義辦學(xué)方向，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育和系統(tǒng)優(yōu)勢，實施現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育;以培養(yǎng)“用得上，留得住”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才為目的，堅持“面向地方、面向基層、面向農(nóng)村、面向中小企業(yè)”的辦學(xué)方向，實行“多層次、多功能、多規(guī)格、多形式”辦學(xué);在教學(xué)上實行統(tǒng)一教學(xué)計劃、統(tǒng)一教學(xué)大綱、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一考試和統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)的“五統(tǒng)一”原則，建立了嚴(yán)格規(guī)范的管理制度堅持。
建校26年來，先后開設(shè)20多個本科專業(yè)，130多個專科專業(yè)，30多個中專專業(yè)，50多個非學(xué)歷教育培訓(xùn)項目;共向社會輸送了324649名畢業(yè)生，非學(xué)歷教育培訓(xùn)達(dá)300多萬人(次)。目前,學(xué)歷教育在校(籍)學(xué)生有20多萬人，非學(xué)歷教育每年有50多萬人(次)，在我省推進(jìn)高等教育大眾化、構(gòu)建終身教育體系和學(xué)習(xí)型社會的過程中正發(fā)揮著積極的作用。
院系設(shè)置。
省校設(shè)有傳媒藝術(shù)系、城市科學(xué)系、信息工程系、建筑工程系、公共管理系、財經(jīng)系、外語系7個院系，直屬學(xué)院、職業(yè)技術(shù)學(xué)院(中專校)、繼續(xù)教育學(xué)院、燎原學(xué)校、空中老年大學(xué)和較完善的教育研究、教學(xué)支持服務(wù)及黨政管理等機構(gòu);在全省下轄蘇州、無錫、常州、鎮(zhèn)江、南通、揚州、泰州、徐州、淮安、鹽城、連云港、宿遷等12所市電大，1所直屬分校，16所二級學(xué)院以及50所縣級電大分校，構(gòu)成了覆蓋全省的現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育辦學(xué)系統(tǒng)，成為我省現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育的骨干力量。江蘇電大，現(xiàn)為亞洲開放大學(xué)協(xié)會成員和國際遠(yuǎn)程教育協(xié)會成員，經(jīng)聯(lián)合國教科文組織認(rèn)定為世界19所巨型大學(xué)之一。
教學(xué)設(shè)施。
江蘇廣播電視大學(xué)學(xué)校注重現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的設(shè)施建設(shè)，重視辦學(xué)條件和服務(wù)系統(tǒng)的不斷改善，學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施齊全，教學(xué)支持服務(wù)系統(tǒng)完善，為開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育提供了良好的環(huán)境。建成了與現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育相適應(yīng)的全省電大教學(xué)資源中心、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)和規(guī)模較大、功能較全的數(shù)字圖書館;擁有先進(jìn)的衛(wèi)星地面接收系統(tǒng)，依托全省電大atm寬帶地域網(wǎng)，實現(xiàn)了省、市、縣三級電大高速互聯(lián)的教育網(wǎng)絡(luò)，使全省電大系統(tǒng)師生能夠快速、便捷共享網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源、實行信息溝通。
師資力量。
江蘇廣播電視大學(xué)學(xué)校擁有一支教學(xué)經(jīng)驗豐富、學(xué)術(shù)水平較高、結(jié)構(gòu)較為合理的師資隊伍。全省電大共有教職工7312人，其中高級職稱908人。省校具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)87人，有博士和碩士研究生62人，并形成了由有享受國務(wù)院政府特殊津貼專家、江蘇省有突出貢獻(xiàn)中青年專家、省“333工程”培養(yǎng)對象、省“青藍(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)對象構(gòu)成的高層次人才群體。
機構(gòu)設(shè)置。
黨政管理系統(tǒng)。
學(xué)校辦公室組織部宣傳部紀(jì)監(jiān)審辦公室。
保衛(wèi)處人事處財務(wù)處招生辦公室。
學(xué)生工作處(團(tuán)委)離退休辦公室工會。
教學(xué)支持及后勤服務(wù)系統(tǒng)。
教學(xué)處科研處教學(xué)督導(dǎo)辦公室現(xiàn)代教育技術(shù)中心。
圖書館后勤處基建處考試中心。
實驗中心教材服務(wù)中心應(yīng)天校區(qū)管委會定淮門東校區(qū)管委會。
挹江門校區(qū)管委會。
教學(xué)辦學(xué)系統(tǒng)。
傳媒藝術(shù)系城市科學(xué)系信息工程系建筑工程系。
公共管理系財經(jīng)系外語系直屬學(xué)院。
職業(yè)技術(shù)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院燎原學(xué)校。
廣播電視大學(xué)心得體會篇十五
專業(yè)培養(yǎng)方案中的統(tǒng)設(shè)必修課程（占全部課程60%以上）由國家開放大學(xué)（國家開放大學(xué)）統(tǒng)一開設(shè)，執(zhí)行統(tǒng)一教學(xué)大綱、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一考試和統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)；本科各專業(yè)開設(shè)的英語、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)兩門課程由教育部統(tǒng)一組織考試；其他課程由江蘇開放大學(xué)組織教學(xué)與考試。
廣播電視大學(xué)心得體會篇十六
廣播電視大學(xué)生個人簡歷模板在閱讀本時大學(xué)生個人簡歷網(wǎng)為求職者推薦一份相關(guān)的廣播電視編導(dǎo)大學(xué)生簡歷模板為樣本，在寫求職個人簡歷時那么應(yīng)該要怎樣寫呢以這篇廣播電視新聞學(xué)簡歷模板為寫簡歷時參考模板。
基本信息。
個人相片。
姓名：
性別：
女
民族：
漢族。
1986年7月16日。
證件號碼：
婚姻狀況：
未婚。
身高：
163cm。
體重：
54kg。
戶籍：
廣東湛江。
現(xiàn)所在地：
廣東湛江。
畢業(yè)學(xué)校：
學(xué)歷：
專科。
專業(yè)名稱：
會計。
畢業(yè)年份：
工作年限：
五年以上。
職稱：
求職意向。
職位性質(zhì)：
全職。
職位類別：
藝術(shù)/設(shè)計-工業(yè)/產(chǎn)品設(shè)計。
職位名稱：
設(shè)計助理;。
工作地區(qū)：
湛江市開發(fā)區(qū);湛江市霞山區(qū);湛江市赤坎區(qū);。
待遇要求：
可面議;不需要提供住房。
到職時間：
可隨時到崗。
技能專長。
語言能力：
英語;普通話一般。
計算機能力：
證書初級;。
教育培訓(xùn)。
教育經(jīng)歷：
時間。
所在學(xué)校。
學(xué)歷。
3月-206月。
?？啤?BR> 培訓(xùn)經(jīng)歷：
時間。
培訓(xùn)機構(gòu)。
證書。
工作經(jīng)歷。
所在公司：
深圳市華泰玩具有限公司。
時間范圍：
2月-202月。
公司性質(zhì)：
外資企業(yè)。
所屬行業(yè)：
其他。
擔(dān)任職位：
工程部-文員。
工作描述：
負(fù)責(zé)全公司工時工價核定工作，有啤機部，搪膠部，噴油部，移印部，車發(fā)部，車縫部，絲印部，繡花部，裝配部共九個部門，每個產(chǎn)品開pp/ps都必須到工場去核定工時。
離職原因：
合并廠。
所在公司：
深圳市華行玩具有限公司。
時間范圍：
年2月-5月。
公司性質(zhì)：
外資企業(yè)。
所屬行業(yè)：
生產(chǎn)、制造、加工。
擔(dān)任職位：
工程部-文員。
工作描述：
離職原因：
升職。
所在公司：
深圳市華行玩具有限公司。
時間范圍：
205月-年3月。
公司性質(zhì)：
外資企業(yè)。
所屬行業(yè)：
生產(chǎn)、制造、加工。
擔(dān)任職位：
工程部-經(jīng)理助理。
工作描述：
1）負(fù)責(zé)跟進(jìn)包裝材料；收到客人ai資料，需即時打開檢查文件有沒問題，速遞給供應(yīng)商做樣辦，跟進(jìn)回辦期，核對樣辦與客人是否相符，如沒有問題即可給pe做成品辦。2）負(fù)責(zé)簽辦，工場生產(chǎn)之前iqc挑貨來簽辦。簽辦必須與客人資料一樣，否則，要與供應(yīng)商溝通及解決問題。3）負(fù)責(zé)出物料規(guī)格，打辦給pe做成品辦給客人批ok辦，即可出此文件通知供應(yīng)商按此規(guī)格回貨。4）負(fù)責(zé)模具費用，出采購定單給供應(yīng)商，收到發(fā)票后出相關(guān)文件通知會計部匯款。5）負(fù)責(zé)報銷車費、餐費，每個月初到會計部報銷上個月的'車費、餐費。
離職原因：
回鄉(xiāng)發(fā)展。
其他信息。
自我介紹：
1)熟練運用word，excel，outlood等辦公軟件；
略懂photoshop,coreldraw,iiiustrator平面設(shè)計軟件。
2)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠吃苦耐勞。
3)做事細(xì)心,有較強的溝通協(xié)調(diào)能力，具有團(tuán)隊合作精神。
發(fā)展方向：
其他要求：
聯(lián)系方式。
廣播電視大學(xué)心得體會篇一
有句話說“活到老，學(xué)到老”，學(xué)習(xí)是個人進(jìn)步的最根本的方法。今年3月，我懷著激昂的熱情踏上了廣播電視大學(xué)工商管理本科的學(xué)習(xí)歷程，開始了新的學(xué)習(xí)生活。據(jù)老師對電大教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方式的介紹，我了解到電大的學(xué)習(xí)方式與以前的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)別。電大開展的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育能讓我通過現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，對我們不斷地獲取知識和提高自己的文化素質(zhì)有著非常重要的作用。
剛?cè)雽W(xué)，我了解到電大開放教育以學(xué)生為主，以自學(xué)為主。在實踐和空間上給學(xué)生很大的自由，是一所沒有圍墻的大學(xué)。通過自學(xué)、集中面授、上網(wǎng)、多媒體輔助教學(xué)課件、做作業(yè)、學(xué)習(xí)小組討論、網(wǎng)上答疑等多種形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。它的最大優(yōu)點是可以結(jié)合自己的實際情況，安排制定學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)多少課程，什么時間學(xué)習(xí)都可以由自己支配。特別是對于我們已參加工作的同學(xué)來說，可以做到工作和學(xué)習(xí)兩不誤，達(dá)到工作和學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)一致。遠(yuǎn)程開放教育是隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型教育形式，它是一種不僅僅只是在課堂上，更重要的是采用多種媒體及信息技術(shù)對學(xué)生進(jìn)行教育的教學(xué)形式。其效果并非沒有只在課堂上授予知識的傳統(tǒng)教育好，甚至在有些方面更優(yōu)于傳統(tǒng)教育;其次電大不是民辦學(xué)院而是國家教育部直屬高等學(xué)校，其學(xué)歷國家是給予承認(rèn)的，這使我更有信心進(jìn)行學(xué)習(xí)。電大的教育更為重要的是給學(xué)生提供大量的服務(wù)。例如提供各種學(xué)習(xí)信息、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)資料，如果學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到困難時可在網(wǎng)上隨時向輔導(dǎo)老師進(jìn)行詢問并得到答案。使得學(xué)習(xí)可以得心應(yīng)手。在現(xiàn)階段社會上各方面對電腦的要求比較普遍。因在電大教學(xué)中要經(jīng)常運用電腦進(jìn)行學(xué)習(xí)，故還可以鍛煉學(xué)生掌握網(wǎng)上知識，這都是比較好的。
通過入學(xué)指南使我更加認(rèn)識到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，不能像以前一樣只靠老師的講解。應(yīng)加強自我的學(xué)習(xí)能力，并做好學(xué)習(xí)計劃，將工作與學(xué)習(xí)的時間安排好，才能提高學(xué)習(xí)效果。面對能夠再次進(jìn)入校園學(xué)習(xí)的機會，我決定努力學(xué)習(xí)各科的知識，做到學(xué)以致用。
下面是我對電大學(xué)習(xí)的一點看法心得：要學(xué)會獨立學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，掌握好的學(xué)習(xí)方法比取得好的成績更重要。首先要調(diào)整好學(xué)習(xí)心態(tài)和掌握好的學(xué)習(xí)方法。電大的開放教育對于其他大學(xué)的教育方法而言，是一種截然不同的教育方法,需要及時調(diào)整心態(tài)，積極主動學(xué)習(xí)，才能取得更明顯的學(xué)習(xí)成果。課時要認(rèn)真聽老師的講解，爭取當(dāng)堂課就掌握，由于課堂內(nèi)容壓縮較多，就要利用課下多下功夫。
電大開放教育是高等教育的重大改革，我很高興可以參加到這樣的學(xué)習(xí)中，感謝電大為我們在職員工提供了這么好的學(xué)習(xí)機會。
您們好！很高興多年后又回到了久違的校園！校園是這個社會中難得的一方凈土，就如上面陳學(xué)嘏同學(xué)所說的那樣校園了少了爾虞我詐、勾心斗角；多了一份師生情、同學(xué)情！在社會上摸爬滾打了這些年才真正懂得這份感情的難能可貴！我更加珍惜這次重返校園的機會。其實工作了這么多年，常常在工作中遇到很多自己不能解決的問題，才發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的知識很有限，所以才下定決心重回校園學(xué)習(xí)。很多年沒有碰過書本了，現(xiàn)在學(xué)習(xí)起來還是很費勁的，在以后的學(xué)習(xí)中希望老師和各位同學(xué)多多幫助！在這里特別謝謝李老師和李玟伽同學(xué)這段時間對我的幫助，因為工作太忙，很少能到學(xué)校來，多謝兩位對我的關(guān)心和幫助！呵呵，一定要支持我這樣的后進(jìn)生，不要讓我拖了我們班的后腿。
那么我在這里預(yù)祝全班同學(xué)能順利園滿地完成學(xué)業(yè)．
我走進(jìn)石家莊廣播電視大學(xué)的大門，面對這來之不易的學(xué)習(xí)機會，我暗下決心，一定要努力學(xué)習(xí)各學(xué)科的知識，做到學(xué)以致用、學(xué)有所成，不辜負(fù)學(xué)校對我的培養(yǎng)和教育，下面我就電大學(xué)習(xí)情況談一談的心得 體會。
制定個人自主學(xué)習(xí)計劃，并認(rèn)真堅持履行計劃。學(xué)期初，我制定了個人學(xué)習(xí)計劃，規(guī)劃了自己的自習(xí)時間和參加小組活動的日程安排。計劃好定，關(guān)鍵在于履行計劃，我們這些學(xué)員，在平時有自己繁重的工作，要是忙起來恨不得自己有三頭六臂，那還顧得上其他的事情。但是，自從我成為了電大的學(xué)員，我就一直堅持履行自主學(xué)習(xí)計劃，不管多忙、多累、從不間斷。我按照學(xué)期的課程安排表、安排課程學(xué)習(xí)順序、先上的課程，利用休息時間把教材閱讀一遍，把教材上的重點和難點用筆記本記錄下來，等到有面授輔導(dǎo)時向老師和同學(xué)請教。有學(xué)習(xí)上的問題的時候，我就登陸電大網(wǎng)站，參加教學(xué)課程的bbs討論，得到老師和同學(xué)們的幫助。這樣不僅與老師保持了暢通的聯(lián)系，班級同學(xué)之間加強了互助學(xué)習(xí)的氛圍。
會獨立學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，掌握好的學(xué)習(xí)方法比取得好的成績更重要。首先要調(diào)整好學(xué)習(xí)心態(tài)和掌握好的學(xué)習(xí)方法。電大的開放教育對于其他大學(xué)的教育方法而言，是一種截然不同的教育方法。剛?cè)雽W(xué)時，感到有諸多不適應(yīng)得地方，通過輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)，以及和同學(xué)們的談心，參加小組學(xué)習(xí)活動等方式，我及時的調(diào)整了心態(tài)，積極主動地學(xué)習(xí)，取得了明顯的學(xué)習(xí)效果，學(xué)習(xí)成績也比較滿意。平時利用晚上休息時間多上網(wǎng)學(xué)習(xí)，由于開放教育的特點，通過上網(wǎng)進(jìn)入電大在線學(xué)習(xí)的平臺進(jìn)行學(xué)習(xí)，即可獲取電大提供的有關(guān)課程的網(wǎng)上輔導(dǎo)和教學(xué)信息。也可以到學(xué)習(xí)的平臺和班級郵箱中下載和查詢各門課程的相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容和知識點，好多課本上找不到的答案都能在網(wǎng)上找到，這樣學(xué)習(xí)就能有事半功倍的效果。
認(rèn)真做好平時作業(yè)。因為平時作業(yè)是根據(jù)課程教學(xué)要求精心設(shè)計的，其目的是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度，為教學(xué)的溝通提供一個互相反饋的渠道。平時作業(yè)可以幫助檢查對所學(xué)內(nèi)容的理解和掌握，確定自己是否有足夠的準(zhǔn)備和能力學(xué)習(xí)課程的稍后部分;可以幫助發(fā)現(xiàn)哪些部分需要重溫或重新學(xué)習(xí)，哪些地方需要向老師和同學(xué)尋求幫助;可以幫助在目前的學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)過的其它內(nèi)容之間建立聯(lián)系，幫助將學(xué)習(xí)內(nèi)容與個人經(jīng)驗聯(lián)系起來，鼓勵利用所學(xué)知識解決問題;還可以幫助督促其與課程進(jìn)度學(xué)習(xí)，使其學(xué)習(xí)進(jìn)度與輔導(dǎo)課的安排保持同步，并能夠在考試前完成所學(xué)習(xí)單元。本學(xué)期我們主修了七門課，其中計算機基礎(chǔ)和網(wǎng)絡(luò)實用基礎(chǔ)這兩門課程實踐性比較強，必須多練習(xí)，尤其是計算機基礎(chǔ)，完全是由上機操作，所以要多做練習(xí)光盤，把不懂的題記下來，上面授課時及時請教老師，課后把所學(xué)的知識點進(jìn)行復(fù)習(xí)，完成好老師布置的各項作業(yè)。信息管理課程理論性非常大，學(xué)習(xí)起來也沒有什么捷徑，所以上課時要認(rèn)真聽老師的講解，爭取當(dāng)堂課就掌握，如果內(nèi)容較多就要利用課下多下功夫。
積極參與學(xué)習(xí)小組活動。小組活動是開放教育中經(jīng)常采用的一種學(xué)習(xí)形式。學(xué)習(xí)小組的成員可以經(jīng)常在一起討論學(xué)習(xí)上的問題，交流學(xué)習(xí)心得和體會，交流學(xué)習(xí)方法和技巧，交流學(xué)習(xí)信息和資料，互相鼓舞學(xué)習(xí)信心，激發(fā)學(xué)習(xí)動機，消除個別學(xué)習(xí)的孤獨感，在互幫互學(xué)中共同提高。我們班級的同學(xué)大部分都是有不同的喜好，所以在小組活動中我們會充分利用資源，用專業(yè)的學(xué)員講述相應(yīng)的課程，大家再一起討論，這樣大大提高了全班級的學(xué)習(xí)興趣，營造了一個良好的互動學(xué)習(xí)的平臺。
搞好考前復(fù)習(xí)?？记皬?fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程的最后階段，需要制定一個清晰的復(fù)習(xí)計劃。把每門課程分成幾個復(fù)習(xí)單元，列出每個單元的復(fù)習(xí)目標(biāo)，努力獲得對整個課程的整體概念，并尋找各知識之間的關(guān)系，畫出整個課程的知識結(jié)構(gòu)圖表。這樣才能有的放矢的進(jìn)入考試階段。
以上五點是我在延慶電大的一些自主學(xué)習(xí)體會。在學(xué)習(xí)的過程中我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。通過在電大的學(xué)習(xí)，雖然挺苦挺累，也遇到過很多困難，但想一想也有值得高興的地方，它讓我們掌握了一門學(xué)科的知識，對我現(xiàn)在的工作很有幫助，在工作中，我經(jīng)常把學(xué)到的專業(yè)知識運用到實踐中，很多問題都能迎刃而解，大大的提高了我的工作能力與工作效率。我相信自己會堅持自主學(xué)習(xí)下去，在本專業(yè)獲取更大的進(jìn)步。
我也非常感謝電大給我們這些在職人員提供了這么好的學(xué)習(xí)機會和這么方便的學(xué)習(xí)條件，同時也要感謝我的班主任老師對我們付出的辛勤勞動，我們一定要更加倍地努力學(xué)習(xí)，爭取取得更好的成績。
踏入電門，嶄新的大學(xué)生活迎接著我們的到來了，我們已經(jīng)翻開了人生新的一頁。“一個人什么時候開始停止學(xué)習(xí)，什么時候就開始衰老”。從這個意義上講，有人到了六，七十歲沒有衰老，因為他還在努力學(xué)習(xí)；而有人在十六歲就開始衰老了，因為他已經(jīng)放棄了學(xué)習(xí)。從入學(xué)的第一天起，我又有了新的系統(tǒng)學(xué)習(xí)的機會，那么，我要把學(xué)習(xí)變成一種生存方式，變成生命的需要。為了明天的希望和發(fā)展，我要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，夯實今天的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，努力把自己塑造成一個心中有愛，肩上有責(zé)，腹中有墨的人。
在這個新的環(huán)境里，隨著時間的推移，我漸漸的熟悉了她。在校園學(xué)習(xí)的學(xué)員都是渴望知識，渴望充實自己的熱血青年，在這種濃烈的學(xué)習(xí)氛圍中，培養(yǎng)出了很多優(yōu)秀的學(xué)子。勤奮是通向成功的基石，嚴(yán)謹(jǐn)是科學(xué)研究必備的態(tài)度，求實是學(xué)校工作的主要特點，創(chuàng)新是學(xué)校不斷發(fā)展的動力源泉。在這里，我要衷心祝福電大今后更加輝煌。
伴隨著市場經(jīng)濟(jì)的逐步成型，真正意義的“知識經(jīng)濟(jì)”已初見端兒。
新一代的勞動者除必須具備過硬的專業(yè)技能外，還必須具備跨專業(yè)跨行業(yè)的能力。而這種跨專業(yè)跨行業(yè)能力也就是我們通常所說的“綜合能力”。未來的勞動者應(yīng)具備3種基本素質(zhì)，5種基本能力。3種基本素質(zhì)是思想道德素質(zhì)，身體心理素質(zhì)，科學(xué)文化素質(zhì)。5種基本能力是：確定規(guī)劃和分配資源的能力，與他人共同工作的人際交往能力，獲取和使用信息的能力。理解復(fù)雜和相互間關(guān)系的系統(tǒng)能力，運用多種技術(shù)工作的能力。
來到這里我們是為了塑造一個新的自己。就在這短短的一個月中，我發(fā)覺自己比過去有了很大的變化，也懂得了很多事情，獲得了很多經(jīng)驗。置身于這個激烈的競技場，每一天都激發(fā)著我努力的去競爭。這種環(huán)境使我們保持一份激烈的競爭意識，對我們的學(xué)習(xí)和以后在社會上的工作都是大有裨益的。此外這里的學(xué)習(xí)環(huán)境和形式與過去的是截然不同的，它強調(diào)了一種自覺的、獨立的學(xué)習(xí)思考方式，這也是我正在逐步接受和適應(yīng)的。在與別人進(jìn)行知識的交流過程中，我懂得了待人尊重和為人謙遜；在與同學(xué)相處的過程中，我學(xué)會了寬容和忍耐。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我還會學(xué)到的東西，努力的不斷完善自己。
首先我要學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)要比掌握知識更重要。為此，我要在今后的學(xué)習(xí)中認(rèn)真解決好下面六大要素：誰在學(xué)。在新經(jīng)濟(jì)時代，為了自身的生存發(fā)展、更好的適應(yīng)社會和提高生活質(zhì)量，都必須學(xué)習(xí)，工作和學(xué)習(xí)必然"合二而一"，生存和學(xué)習(xí)將成為每個人生命的兩大主題。學(xué)什么。學(xué)習(xí)的目標(biāo)是提高自身素質(zhì)，適應(yīng)社會發(fā)展，扮演好不同的社會角色。不同階段對學(xué)習(xí)內(nèi)容的需求不盡一樣，個人追求的目標(biāo)也是不一樣的。因此，學(xué)習(xí)的內(nèi)容只有一個共同的目標(biāo)：開發(fā)自身潛能，實現(xiàn)自身價值，拓展生活領(lǐng)域，促進(jìn)生活美滿，實現(xiàn)人生理想。在哪兒學(xué)?，F(xiàn)代社會學(xué)習(xí)方式是開放式的。學(xué)習(xí)不僅獲得知識，更重要的是提高自己的智慧，具備適應(yīng)社會的能力。學(xué)習(xí)的途徑除了在學(xué)校、書本中學(xué)習(xí)之外，還可以在社會中、在大自然中、現(xiàn)代科技中、在生活實踐中、在人際交往互動中學(xué)習(xí)。什么時間學(xué)。當(dāng)今的生活節(jié)奏變得越來越快，休閑時間變得越來越多，因此，如何合理配置，充分利用休閑時間，提高休閑時間的文化含量，將成為每個學(xué)生的關(guān)鍵所在。怎樣學(xué)。學(xué)習(xí)大致有三種形式：個人書本式學(xué)習(xí)；團(tuán)體式學(xué)習(xí)；生活式學(xué)習(xí)。每個同學(xué)的學(xué)習(xí)方式既有個人書本式學(xué)習(xí)，又有團(tuán)體式學(xué)習(xí)，也許大量的是生活式學(xué)習(xí)。為什么學(xué)。終生教育是貫穿一個人生命全過程的教育，學(xué)習(xí)已成為每個人的重要功能，成為人的一種生活方式。我們每個人的學(xué)習(xí)動機與目標(biāo)都是“學(xué)會求知，學(xué)會做事，學(xué)會共同生活，學(xué)會生存。"國際21世紀(jì)教育委員會的專家們指出：新世紀(jì)教育應(yīng)當(dāng)讓受教育者知道做什么、知道如何做、知道什么時候做、知道在何處做、知道找誰做和知道為什么做。
其次，明確自己的價值取向。在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，人生價值取向是多樣的。在這里我要從日常行為做起，我們要堅持集體主義的價值導(dǎo)向，努力做到物質(zhì)追求與精神追求的統(tǒng)一、個人利益與社會利益的統(tǒng)一、自我價值與社會價值的統(tǒng)一。堅持正確的人生價值取向，關(guān)鍵是要在社會價值目標(biāo)的指導(dǎo)下處理好個人利益和社會利益的關(guān)系。在當(dāng)前，尤其要處理好個人、集體、國家三者利益的關(guān)系，樹立強烈的社會責(zé)任感和義務(wù)感。對社會發(fā)展和人類進(jìn)步是否有利，是評價人生價值的惟一客觀標(biāo)準(zhǔn)。堅持貢獻(xiàn)與索取的統(tǒng)一、責(zé)任與貢獻(xiàn)的統(tǒng)一、物質(zhì)貢獻(xiàn)與精神貢獻(xiàn)的統(tǒng)一，是評價人生價值的基本方法。實現(xiàn)人生價值的主觀條件是確立科學(xué)的人生價值目標(biāo)，提高科學(xué)文化素質(zhì)和實踐能力，具備良好的身心素質(zhì)等。實現(xiàn)人生價值的客觀條件主要是社會的政治、經(jīng)濟(jì)制度以及意識形態(tài)、輿-論環(huán)境等。輝煌的人生價值，只有在勞動和創(chuàng)造的社會實踐中，在為社會進(jìn)步和人民利益的奉獻(xiàn)中，在建設(shè)有中國特色社會主義的偉大事業(yè)中，才能真正實現(xiàn)。人生價值的實現(xiàn)需要艱苦不懈的奮斗。在現(xiàn)在，從日常行為規(guī)范做起。
電大入學(xué)心得體會二：電大入學(xué)心得體會（1020字）
有句話說“活到老，學(xué)到老”，學(xué)習(xí)是個人進(jìn)步的最根本的方法。今年3月，我懷著激昂的熱情踏上了廣播電視大學(xué)工商管理本科的學(xué)習(xí)歷程，開始了新的學(xué)習(xí)生活。據(jù)老師對電大教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方式的介紹，我了解到電大的學(xué)習(xí)方式與以前的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)別。電大開展的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育能讓我通過現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，對我們不斷地獲取知識和提高自己的文化素質(zhì)有著非常重要的作用。
剛?cè)雽W(xué)，我了解到電大開放教育以學(xué)生為主，以自學(xué)為主。在實踐和空間上給學(xué)生很大的自由，是一所沒有圍墻的大學(xué)。通過自學(xué)、集中面授、上網(wǎng)、多媒體輔助教學(xué)課件、做作業(yè)、學(xué)習(xí)小組討論、網(wǎng)上答疑等多種形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。它的最大優(yōu)點是可以結(jié)合自己的實際情況，安排制定學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)多少課程，什么時間學(xué)習(xí)都可以由自己支配。特別是對于我們已參加工作的同學(xué)來說，可以做到工作和學(xué)習(xí)兩不誤，達(dá)到工作和學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)一致。遠(yuǎn)程開放教育是隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型教育形式，它是一種不僅僅只是在課堂上，更重要的是采用多種媒體及信息技術(shù)對學(xué)生進(jìn)行教育的教學(xué)形式。其效果并非沒有只在課堂上授予知識的傳統(tǒng)教育好，甚至在有些方面更優(yōu)于傳統(tǒng)教育;其次電大不是民辦學(xué)院而是國家教育部直屬高等學(xué)校，其學(xué)歷國家是給予承認(rèn)的，這使我更有信心進(jìn)行學(xué)習(xí)。電大的教育更為重要的是給學(xué)生提供大量的服務(wù)。例如提供各種學(xué)習(xí)信息、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)資料，如果學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到困難時可在網(wǎng)上隨時向輔導(dǎo)老師進(jìn)行詢問并得到答案。使得學(xué)習(xí)可以得心應(yīng)手。在現(xiàn)階段社會上各方面對電腦的要求比較普遍。因在電大教學(xué)中要經(jīng)常運用電腦進(jìn)行學(xué)習(xí)，故還可以鍛煉學(xué)生掌握網(wǎng)上知識，這都是比較好的。
通過入學(xué)指南使我更加認(rèn)識到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，不能像以前一樣只靠老師的講解。應(yīng)加強自我的學(xué)習(xí)能力，并做好學(xué)習(xí)計劃，將工作與學(xué)習(xí)的時間安排好，才能提高學(xué)習(xí)效果。面對能夠再次進(jìn)入校園學(xué)習(xí)的機會，我決定努力學(xué)習(xí)各科的知識，做到學(xué)以致用。
下面是我對電大學(xué)習(xí)的一點看法心得：要學(xué)會獨立學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，掌握好的學(xué)習(xí)方法比取得好的成績更重要。首先要調(diào)整好學(xué)習(xí)心態(tài)和掌握好的學(xué)習(xí)方法。電大的開放教育對于其他大學(xué)的教育方法而言，是一種截然不同的教育方法,需要及時調(diào)整心態(tài)，積極主動學(xué)習(xí)，才能取得更明顯的學(xué)習(xí)成果。課時要認(rèn)真聽老師的講解，爭取當(dāng)堂課就掌握，由于課堂內(nèi)容壓縮較多，就要利用課下多下功夫。
電大開放教育是高等教育的重大改革，我很高興可以參加到這樣的學(xué)習(xí)中，感謝電大為我們在職員工提供了這么好的學(xué)習(xí)機會。
電大入學(xué)心得體會三：電大入學(xué)心得體會（1794字）
20xx年的秋季，我走進(jìn)石家莊廣播電視大學(xué)的大門，面對這來之不易的學(xué)習(xí)機會，我暗下決心，一定要努力學(xué)習(xí)各學(xué)科的知識，做到學(xué)以致用、學(xué)有所成，不辜負(fù)學(xué)校對我的培養(yǎng)和教育，下面我就電大學(xué)習(xí)情況談一談的心得體會。
一、制定個人自主學(xué)習(xí)計劃，并認(rèn)真堅持履行計劃。學(xué)期初，我制定了個人學(xué)習(xí)計劃，規(guī)劃了自己的自習(xí)時間和參加小組活動的日程安排。計劃好定，關(guān)鍵在于履行計劃，我們這些學(xué)員，在平時有自己繁重的工作，要是忙起來恨不得自己有三頭六臂，那還顧得上其他的事情。但是，自從我成為了電大的學(xué)員，我就一直堅持履行自主學(xué)習(xí)計劃，不管多忙、多累、從不間斷。我按照學(xué)期的課程安排表、安排課程學(xué)習(xí)順序、先上的'課程，利用休息時間把教材閱讀一遍，把教材上的重點和難點用筆記本記錄下來，等到有面授輔導(dǎo)時向老師和同學(xué)請教。有學(xué)習(xí)上的問題的時候，我就登陸電大網(wǎng)站，參加教學(xué)課程的bbs討論，得到老師和同學(xué)們的幫助。這樣不僅與老師保持了暢通的聯(lián)系，班級同學(xué)之間加強了互助學(xué)習(xí)的氛圍。
二、會獨立學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，掌握好的學(xué)習(xí)方法比取得好的成績更重要。首先要調(diào)整好學(xué)習(xí)心態(tài)和掌握好的學(xué)習(xí)方法。電大的開放教育對于其他大學(xué)的教育方法而言，是一種截然不同的教育方法。剛?cè)雽W(xué)時，感到有諸多不適應(yīng)得地方，通過輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)，以及和同學(xué)們的談心，參加小組學(xué)習(xí)活動等方式，我及時的調(diào)整了心態(tài)，積極主動地學(xué)習(xí)，取得了明顯的學(xué)習(xí)效果，學(xué)習(xí)成績也比較滿意。平時利用晚上休息時間多上網(wǎng)學(xué)習(xí)，由于開放教育的特點，通過上網(wǎng)進(jìn)入電大在線學(xué)習(xí)的平臺進(jìn)行學(xué)習(xí)，即可獲取電大提供的有關(guān)課程的網(wǎng)上輔導(dǎo)和教學(xué)信息。也可以到學(xué)習(xí)的平臺和班級郵箱中下載和查詢各門課程的相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容和知識點，好多課本上找不到的答案都能在網(wǎng)上找到，這樣學(xué)習(xí)就能有事半功倍的效果。
三、認(rèn)真做好平時作業(yè)。因為平時作業(yè)是根據(jù)課程教學(xué)要求精心設(shè)計的，其目的是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度，為教學(xué)的溝通提供一個互相反饋的渠道。平時作業(yè)可以幫助檢查對所學(xué)內(nèi)容的理解和掌握，確定自己是否有足夠的準(zhǔn)備和能力學(xué)習(xí)課程的稍后部分；可以幫助發(fā)現(xiàn)哪些部分需要重溫或重新學(xué)習(xí)，哪些地方需要向老師和同學(xué)尋求幫助；可以幫助在目前的學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)過的其它內(nèi)容之間建立聯(lián)系，幫助將學(xué)習(xí)內(nèi)容與個人經(jīng)驗聯(lián)系起來，鼓勵利用所學(xué)知識解決問題；還可以幫助督促其與課程進(jìn)度學(xué)習(xí)，使其學(xué)習(xí)進(jìn)度與輔導(dǎo)課的安排保持同步，并能夠在考試前完成所學(xué)習(xí)單元。本學(xué)期我們主修了七門課，其中計算機基礎(chǔ)和網(wǎng)絡(luò)實用基礎(chǔ)這兩門課程實踐性比較強，必須多練習(xí)，尤其是計算機基礎(chǔ)，完全是由上機操作，所以要多做練習(xí)光盤，把不懂的題記下來，上面授課時及時請教老師，課后把所學(xué)的知識點進(jìn)行復(fù)習(xí)，完成好老師布置的各項作業(yè)。信息管理課程理論性非常大，學(xué)習(xí)起來也沒有什么捷徑，所以上課時要認(rèn)真聽老師的講解，爭取當(dāng)堂課就掌握，如果內(nèi)容較多就要利用課下多下功夫。
四、積極參與學(xué)習(xí)小組活動。小組活動是開放教育中經(jīng)常采用的一種學(xué)習(xí)形式。學(xué)習(xí)小組的成員可以經(jīng)常在一起討論學(xué)習(xí)上的問題，交流學(xué)習(xí)心得和體會，交流學(xué)習(xí)方法和技巧，交流學(xué)習(xí)信息和資料，互相鼓舞學(xué)習(xí)信心，激發(fā)學(xué)習(xí)動機，消除個別學(xué)習(xí)的孤獨感，在互幫互學(xué)中共同提高。我們班級的同學(xué)大部分都是有不同的喜好，所以在小組活動中我們會充分利用資源，用專業(yè)的學(xué)員講述相應(yīng)的課程，大家再一起討論，這樣大大提高了全班級的學(xué)習(xí)興趣，營造了一個良好的互動學(xué)習(xí)的平臺。
五、搞好考前復(fù)習(xí)?？记皬?fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程的最后階段，需要制定一個清晰的復(fù)習(xí)計劃。把每門課程分成幾個復(fù)習(xí)單元，列出每個單元的復(fù)習(xí)目標(biāo)，努力獲得對整個課程的整體概念，并尋找各知識之間的關(guān)系，畫出整個課程的知識結(jié)構(gòu)圖表。這樣才能有的放矢的進(jìn)入考試階段。
以上五點是我在延慶電大的一些自主學(xué)習(xí)體會。在學(xué)習(xí)的過程中我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。通過在電大的學(xué)習(xí)，雖然挺苦挺累，也遇到過很多困難，但想一想也有值得高興的地方，它讓我們掌握了一門學(xué)科的知識，對我現(xiàn)在的工作很有幫助，在工作中，我經(jīng)常把學(xué)到的專業(yè)知識運用到實踐中，很多問題都能迎刃而解，大大的提高了我的工作能力與工作效率。我相信自己會堅持自主學(xué)習(xí)下去，在本專業(yè)獲取更大的進(jìn)步。
我也非常感謝電大給我們這些在職人員提供了這么好的學(xué)習(xí)機會和這么方便的學(xué)習(xí)條件，同時也要感謝我的班主任老師對我們付出的辛勤勞動，我們一定要更加倍地努力學(xué)習(xí)，爭取取得更好的成績。
電大入學(xué)心得體會四：電大入學(xué)學(xué)習(xí)心得體會（1243字）
縱觀我國歷史和身邊人物，知識改變命運，這句話是很有說服力的。讓學(xué)習(xí)成為終身的一種生活方式，也是一個心智完整健康的人所期盼的。正是為了這種目的，我選擇了中央廣播電視大學(xué)這個平臺，希望通過一段時間的學(xué)習(xí)掌握行政管理這門課的知識，并且更希望通過對學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)讓我在今后的工作生活中都能吸取知識，“活到老、學(xué)到老”。
第一，開放教育是一個好學(xué)習(xí)的平臺，我們要珍惜。正如廣播電視大學(xué)核心價值觀所說，廣播電視大學(xué)是“平民進(jìn)步的階梯、教育公平的砝碼、學(xué)習(xí)者充實自我和增進(jìn)動力的補給站”。打開這本《開放教育學(xué)習(xí)指南》，大致翻了翻書，我深刻的認(rèn)識到了這一點。開放教育第一教育對象開放，第二學(xué)習(xí)過程開放，第三學(xué)習(xí)資源開放，這是一個絕佳的學(xué)習(xí)的平臺。詳細(xì)而言，廣播電視大學(xué)不需要通過入學(xué)考試即可注冊學(xué)習(xí)，為我們提供了寬松的入學(xué)機會。電大以現(xiàn)代信息技術(shù)為主要手段，采用廣播電視，文字和音像教材，計算機網(wǎng)絡(luò)等多種媒體進(jìn)行遠(yuǎn)程開放教育，我們學(xué)員可根據(jù)自己的情況選擇課程，媒體教材、時間地點、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)進(jìn)度等。除了理論知識外，電大還建立了實踐教學(xué)基地，幫助我們將吃透書本知識，將所學(xué)更快地運用到實踐中去。
第二、要正視我們參加電大學(xué)習(xí)的優(yōu)勢和劣勢，正確應(yīng)對電大學(xué)習(xí)。我們參加電視大學(xué)的學(xué)習(xí)雖然不免存在知識儲備薄弱的劣勢，但是也不能妄自菲薄，忽略了我們的優(yōu)勢。我們的優(yōu)勢正如書中所言，首先是學(xué)習(xí)的目標(biāo)非常明確，排除了“要我學(xué)”而導(dǎo)致的懶惰，吹起了“我要學(xué)”的號角。其次是我們具備一定的知識積累和生活積累，人情練達(dá)是文章，我們在社會上的積累對于今后的學(xué)習(xí)將會十分有幫組，讓我們的學(xué)習(xí)有的放矢，舉一反三，融會貫通。當(dāng)然，面對困難，我們也要講求策略，不能期望一口吃下一個胖子，而是要適度選擇課程，先易后難，循序漸進(jìn)，這樣有助于培養(yǎng)起學(xué)習(xí)的興趣和信心，為更加長遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)。當(dāng)然，我認(rèn)為最大的策略就是勤奮二字。勤能補拙，我現(xiàn)在堅信這一點，也將用這個笨方法去應(yīng)對接下來的學(xué)習(xí)生活。首先要上好面授課，提高學(xué)習(xí)效率；其次要安排好業(yè)余時間，每天都要有進(jìn)步；最后要多聽多看多記錄。
第三要注意學(xué)習(xí)的一般規(guī)律，掌握學(xué)習(xí)的方法。開放教育學(xué)習(xí)畢竟只有短短的幾年時間，與今后的人生相比還是比較簡短的。因此，在掌握書本知識之外，更加重要的就是掌握學(xué)習(xí)的方法。在《開放教育學(xué)習(xí)指南》這本書中，我學(xué)習(xí)到了一個好的學(xué)習(xí)方法：“復(fù)習(xí)”。根據(jù)德國心理學(xué)家赫爾曼〃艾賓浩斯在1885年發(fā)表的著名的“艾賓浩斯遺忘曲線”，告訴人們?nèi)嗽趯W(xué)習(xí)中的遺忘是有規(guī)律的，在記憶的最初階段遺忘的速度是很快的，后來逐漸減慢，經(jīng)過比較長的時間后就幾乎不再遺忘了。學(xué)習(xí)知識經(jīng)過了一天之后只能保持原來的百分之三十，所以及時復(fù)習(xí)可以鞏固所學(xué)的知識，養(yǎng)成及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣非常重要。
以上就是我學(xué)習(xí)了《開放教育學(xué)習(xí)指南》之后的心得，說起來總是比做起來容易一些，因此在今后的學(xué)習(xí)中我將歡迎老師和同學(xué)們的指正，一心一意，堅持不懈。因為我相信：“今天你選擇了開放教育，明天美好的前程將選擇你”！
廣播電視大學(xué)心得體會篇二
南通市廣播電視大學(xué)位于南通市城區(qū)，是全國電大系統(tǒng)構(gòu)建和網(wǎng)絡(luò)布局中的一個有機單元，上屬江蘇廣播電視大學(xué)，下轄南通地區(qū)6縣(市)分校。校內(nèi)建有衛(wèi)星電視接收系統(tǒng)，視聽閱覽室、vbi和計算機網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施。
南通廣播電視大學(xué)坐落于風(fēng)光旖旎、人文薈萃的“江海之濱”、被譽為“近代第一城”的教育之鄉(xiāng)——江蘇省南通市城區(qū)，是市政府直屬地方高校。學(xué)校占地84畝，總建筑面積5萬多平方米，分為總部、中遠(yuǎn)兩個校區(qū)，并在南通六縣(市)建有分校。校園環(huán)境幽雅、景色怡人，現(xiàn)代化教學(xué)樓、實驗室、圖書館、網(wǎng)絡(luò)中心、體育場館等建筑構(gòu)成了一道道美麗的校園物態(tài)風(fēng)景。
建校28年以來，一代又一代的南通電大人自強不息、艱苦創(chuàng)業(yè)，促進(jìn)了學(xué)校不斷發(fā)展壯大。一年比一年多的生源，一年比一年擴(kuò)大的校園規(guī)?！獙W(xué)校實現(xiàn)了持續(xù)快速穩(wěn)健發(fā)展。2009年，學(xué)校擁有教職員工200多名，其中具有博士、碩士研究生學(xué)歷(學(xué)位)教師45名，各類在校生萬余名。教學(xué)機構(gòu)與系科設(shè)置由原先的工科、文科及經(jīng)濟(jì)系構(gòu)成的“三大系科”局面發(fā)展為現(xiàn)在的“五系兩院一中心”格局，即：機械建筑系、財經(jīng)系、外文系、計算機科學(xué)系、基礎(chǔ)部“五系”，繼續(xù)教育學(xué)院、職業(yè)技術(shù)學(xué)院“兩院”，遠(yuǎn)程教育中心“一中心”。在專業(yè)和課程設(shè)置上，學(xué)校緊跟時代步伐，根據(jù)人才需求及時調(diào)整，目前設(shè)有計算機、電子商務(wù)、公共事業(yè)管理、法律、金融、土木工程、英語、日語等20多個專業(yè)。學(xué)校實行靈活多變的教育教學(xué)方式與手段，構(gòu)建從全日制教學(xué)到半脫產(chǎn)和脫產(chǎn)教學(xué)、面授教學(xué)到學(xué)員自主化學(xué)習(xí)和教師導(dǎo)學(xué)相結(jié)合的立體教學(xué)體系。學(xué)校注重對外交流和合作辦學(xué)，目前已成為清華大學(xué)、浙江大學(xué)、東南大學(xué)、華東理工大學(xué)等國內(nèi)名牌學(xué)校的遠(yuǎn)程教育基地。此外，衛(wèi)星數(shù)據(jù)接收系統(tǒng)、校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、視聽閱覽室、多媒體教學(xué)與制作中心等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，無不彰顯著南通電大作為南通地區(qū)規(guī)模最大、設(shè)施齊全的開放大學(xué)的風(fēng)采。
一直以來，學(xué)校堅持正確的辦學(xué)方向，始終以教學(xué)為中心，以德育為先導(dǎo)，以培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展、基礎(chǔ)扎實、素質(zhì)優(yōu)良、具有實踐能力和創(chuàng)新精神的應(yīng)用型高級專門人才為目標(biāo)，與時俱進(jìn)，不斷深化教育教學(xué)改革，加強教學(xué)管理，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。2002年，在教育部“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”工作中期評估中，學(xué)校因辦學(xué)方向端正、辦學(xué)思路清晰、辦學(xué)效果顯著受到了教育部專家組的一致好評。教育部副部長王湛專程到學(xué)校視察，對學(xué)校的辦學(xué)成績給予了充分的肯定和鼓勵。學(xué)校多次獲得省委高教工委思想政治工作先進(jìn)集體、省電大教學(xué)先進(jìn)單位、考試信得過學(xué)校、南通市文明單位等榮譽。
學(xué)校倡導(dǎo)“科研培養(yǎng)教師”理念，積極開展學(xué)術(shù)科研活動。經(jīng)過多年建設(shè)，建成了一支以學(xué)科帶頭人為核心的結(jié)構(gòu)合理、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于攻關(guān)的高素質(zhì)教師隊伍。同時，學(xué)校積極引進(jìn)具有高學(xué)歷、高職稱的優(yōu)秀教師，并聘請國內(nèi)外著名大學(xué)的知名學(xué)者作為學(xué)校兼職教師。
學(xué)校注重加強學(xué)生的創(chuàng)新精神培養(yǎng)和實踐教育。一方面，學(xué)生連續(xù)多年在省、市乃至全國大學(xué)生技能比賽、創(chuàng)業(yè)大賽、科技創(chuàng)新大賽中獲獎;另一方面，學(xué)校積極探索“校企聯(lián)合”新思路，讓學(xué)生深入到企業(yè)中“頂崗實習(xí)”，從而使學(xué)生達(dá)到就業(yè)零適應(yīng)期的要求。同時，學(xué)校與國內(nèi)許多大中型企業(yè)簽訂穩(wěn)定的人才培養(yǎng)和輸送協(xié)議，一系列的舉措確保了每年畢業(yè)生的就業(yè)率都保持在98﹪以上。此外，學(xué)校特別注重校園文化建設(shè)，各類以學(xué)生社團(tuán)為主體的學(xué)術(shù)和藝術(shù)活動，將校園文化生活點綴得斑斕多姿，在陶冶學(xué)生情操的同時提高其綜合素質(zhì)。辦學(xué)以來，學(xué)校為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)輸送優(yōu)秀畢業(yè)生10萬多人，繼續(xù)教育6萬多人次。
新時期，學(xué)校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實黨的17大精神，樹立、落實科學(xué)發(fā)展觀，扎實推進(jìn)各項工作，努力構(gòu)建和諧校園，為把學(xué)校建設(shè)成為一所開放自主、結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明的高水平大學(xué)而奮斗。
機構(gòu)設(shè)置。
校長室1、校長室2、校長室3、校長室4、校長室5、校長室6、校長辦公室、機要室、檔案室、宣傳部、組織部、人事處、紀(jì)檢辦公室、工會、財務(wù)科、文印室、教務(wù)處、考務(wù)科、教材科、圖書館、圖書外借處、閱覽室、學(xué)工處、團(tuán)委、學(xué)生會、招生就業(yè)辦、繼續(xù)教育學(xué)院、遠(yuǎn)程教育中心、現(xiàn)代教育技術(shù)中心、后勤處、總務(wù)處、經(jīng)濟(jì)系主任室、經(jīng)濟(jì)系輔導(dǎo)員室、外文系主任室、外文系輔導(dǎo)員室、人文系主任室、人文系輔導(dǎo)員室、機械建筑工程系主任室、機械建筑工程系輔導(dǎo)員、建筑系主任室、建筑系輔導(dǎo)員室、電子信息系主任室、電子信息系輔導(dǎo)員室、中職院、開放輔導(dǎo)員辦公室、網(wǎng)絡(luò)中心、二樓機房、三樓機房、四樓機房、機房值班室1、機房值班室2、網(wǎng)絡(luò)中心主控室、機房管理辦公室、創(chuàng)新實驗室、攝錄編工作室、非編實驗室、機電實訓(xùn)辦公室、消防值班室、心理室、廣播室、報告廳、傳達(dá)室(外環(huán)校區(qū))、傳達(dá)室(中遠(yuǎn))、石港校區(qū)綜合辦、石港校區(qū)教學(xué)科、石港校區(qū)學(xué)生科、石港校區(qū)輔導(dǎo)員室、石港校區(qū)傳達(dá)室。
現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)。
施洪濤：
黨委書記、副校長。
男，1949年生，中共黨員，大學(xué)本科，副教授。
主持黨委全面工作，分管后勤工作，聯(lián)系石港校區(qū)。
從衛(wèi)兵：
校長。
男，1962年生，中共黨員，理學(xué)博士，研究員。
主持行政全面工作，聯(lián)系職技院。
黃書明：
黨委副書記。
男，1953年生，中共黨員，大學(xué)?？?，講師。
分管組織、宣傳、紀(jì)監(jiān)、群團(tuán)、學(xué)生、綜合治理工作，聯(lián)系組宣部、學(xué)工處、機械系。
景圣琪：
副校長，市人大常委、市民盟副主委。
男，1962年生，教育碩士，副教授。
分管科研、招生、培訓(xùn)、現(xiàn)代教育技術(shù)工作，聯(lián)系招辦、繼教院、現(xiàn)代教育技術(shù)中心、人文科學(xué)系。
謝新安：
副校長。
男，1963年生，中共黨員，大學(xué)本科，副教授、高級會計師、注冊會計師。
分管財務(wù)、基建工作，協(xié)管后勤工作，聯(lián)系后勤處、經(jīng)濟(jì)系。
武漢美：
校長助理。
女，1962年生，中共黨員，博士研究生，副教授。
分管教學(xué)、實驗實訓(xùn)工作，協(xié)管科研工作，聯(lián)系計算機系。
廣播電視大學(xué)心得體會篇三
值此廣州市廣播電視大學(xué)五十年周年校慶之際，謹(jǐn)向貴校全體師生和廣大校友致以熱烈的祝賀和誠摯的祝福。
五十年春華秋實，五十年勤奮探索。廣州市廣播電視大學(xué)歷經(jīng)五十年的不懈努力，在教育戰(zhàn)線上取得了累累碩果，形成了良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。教師敬崗愛業(yè)，無私奉獻(xiàn)；學(xué)生腳踏實地，奮發(fā)成才。廣州市廣播電視大學(xué)五十年的辦學(xué)歷史，是一部艱苦創(chuàng)業(yè)，頑強奮斗的'歷史，也是一部桃李芬芳、榮譽輝煌的歷史。以“全方位開放”的辦學(xué)模式，積極探索“以市場為導(dǎo)向，以學(xué)生為根本，以應(yīng)用能力為中心”的特色鮮明的職業(yè)拓展型人才培養(yǎng)模式，走出一條創(chuàng)新的教育發(fā)展之路，取得了令人矚目的成績，為國家輸送了大批的合格人才，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展作出了較大的貢獻(xiàn)。
百年大計，教育為本。衷心祝愿貴校繼往開來，與時俱進(jìn)，再創(chuàng)輝煌。同時，希望貴校與我校加強交流合作，共同促進(jìn)教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。
預(yù)祝貴校建校五十周年慶?；顒尤〉猛隄M成功！
廣播電視大學(xué)心得體會篇四
根據(jù)自治區(qū)、地委教育教師工作會議精神，哈密廣播電視大學(xué)積極探索新型人才培養(yǎng)模式和多形式辦學(xué)的新思路，加快構(gòu)建靈活開放的終身教育體系，積極準(zhǔn)備有關(guān)哈密城市大學(xué)的前期準(zhǔn)備工作，創(chuàng)造條件，組建哈密城市大學(xué)。
2、招生工作圓滿完成。
學(xué)校加大對招生工作的`宣傳力度，拓寬招生渠道，創(chuàng)新宣傳形式，充分利用電視、報紙、微信、招生簡章、廣告牌等媒介廣泛宣傳招生信息，使招生信息“到街道、進(jìn)社區(qū)、下鄉(xiāng)鎮(zhèn)、入村隊”，讓電大招生工作家喻戶曉、婦孺皆知，形成了全員參與、共謀發(fā)展的新局面。今年春、秋兩季,學(xué)校共招生1461人，其中：開放教育1175人，遠(yuǎn)程教育招生286人，超出了年初制定的招生目標(biāo)的156%。目前，在校生達(dá)到3795人。非學(xué)歷教育也完成了年初制定的工作任務(wù)。
充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)勢，加強同奧鵬、鄭大相關(guān)院校的合作，有效構(gòu)建了學(xué)生遠(yuǎn)程個性化學(xué)習(xí)環(huán)境，我校鄭大遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)中心今年被鄭州大學(xué)評為“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育優(yōu)秀學(xué)習(xí)中心”；獲得大連理工大學(xué)授予的“招生組織工作先進(jìn)獎”；我校老師托合塔西?克牙孜被鄭州大學(xué)評為“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育先進(jìn)個人”。
3、加強師資隊伍建設(shè)，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。
加大對教師的培訓(xùn)力度，提高教師隊伍整體素質(zhì)。一年來，我校組織任課教師參加清華大學(xué)學(xué)堂在線慕課培訓(xùn)，40%的教師獲得結(jié)業(yè)證書；選派7名教師參加國家開放大學(xué)的骨干教師培訓(xùn)；5名教師參加自治區(qū)電大的教務(wù)管理培訓(xùn)；2名雙語教師分別前往上海復(fù)旦大學(xué)、北京師范大學(xué)進(jìn)行為期一年的研修學(xué)習(xí)，逐步拓寬教師的知識面，提高專業(yè)水準(zhǔn)。
學(xué)校緊抓教育教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)。一是按照新疆電大教學(xué)檢查要求，較好地完成了自治區(qū)電大教學(xué)各項檢查工作。二是嚴(yán)格選聘專兼職教師擔(dān)任輔導(dǎo)課的教學(xué)任務(wù)，督促教師認(rèn)真設(shè)計《課程一體化教學(xué)方案》，制作課程輔導(dǎo)課件，提高課程教學(xué)質(zhì)量。三是認(rèn)真做新生的入學(xué)教育。今年，如期完成了對春秋兩季新生一千余人的開放教育入學(xué)指南學(xué)習(xí)培訓(xùn)。四是按照國開及新疆電大要求，于今年秋季，組織全體教師開展網(wǎng)上教學(xué)改革的說明及國開學(xué)習(xí)網(wǎng)的使用培訓(xùn)。六是定期、不定期檢查課堂教學(xué)情況，掌握任課教師上課及學(xué)生到課情況。七是重點抓好考風(fēng)考紀(jì)，規(guī)范監(jiān)考程序，保證考試質(zhì)量。八是積極做好綜合實踐環(huán)節(jié)指導(dǎo)培訓(xùn)、畢業(yè)論文答辯及終審工作。今年的本科論文終審合格率較往年有所提高。
4、學(xué)生管理工作進(jìn)一步規(guī)范。
一是認(rèn)真做好學(xué)生課程注冊、建檔、學(xué)籍異動、畢業(yè)審核等工作，做到了細(xì)致、有序、無差錯。二是加強班主任管理工作，提高學(xué)生的按期畢業(yè)率。三是做好考務(wù)工作，嚴(yán)肅考紀(jì)，順利完成1月、7月兩次大考和4月、9月的兩次課改網(wǎng)考。四是加強班主任管理工作，提高學(xué)生的按期畢業(yè)率。五是認(rèn)真開展獎學(xué)金和優(yōu)秀畢業(yè)生的評選工作。20xx年度，有1名學(xué)生榮獲“國家開放大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生”稱號；有10名學(xué)生榮獲“新疆電大優(yōu)秀畢業(yè)生”稱號；有13名學(xué)生榮獲“哈密電大優(yōu)秀畢業(yè)生”稱號；有3名學(xué)生榮獲新疆電大“百名網(wǎng)上學(xué)習(xí)明星學(xué)員”。
5、積極引導(dǎo)教師申報課題，教學(xué)研究水平逐步提高。
（1）申報自治區(qū)電大課題兩項：王智宏老師申報的“開展社區(qū)教育的需求及可行性研究--以哈密市為例”，在新疆電大作為青年科研基金課題獲準(zhǔn)立項；帕提曼?卡力老師申報的課題為“新疆電大開放教育雙語專業(yè)教學(xué)的實踐研究以雙語《中華文化》課程閱讀教學(xué)為例”。
廣播電視大學(xué)心得體會篇五
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實黨的xx大、xx屆三中全會精神和上級黨委政府及其主管部門的有關(guān)精神，認(rèn)真貫徹落實國家開放大學(xué)（中央電大）、開放大學(xué)（電大）的有關(guān)精神以及電大第二次黨代會精神，緊緊抓住開展黨的群眾路線教育實踐活動的寶貴機會和構(gòu)建開放大學(xué)的歷史機遇，解放思想，堅定信念，求真務(wù)實，改革創(chuàng)新，牢固樹立“服務(wù)地方發(fā)展、助推人才成長、謀求教工幸福”的辦學(xué)宗旨，鞏固和發(fā)展“基于終身教育理念的以遠(yuǎn)程開放教育為主體，以職業(yè)教育、繼續(xù)教育、社區(qū)教育、干部網(wǎng)絡(luò)教育為多元”的“一體多元”辦學(xué)格局，努力完成八大目標(biāo)任務(wù)，積極采取九項基本舉措，在加快構(gòu)建“全球眼光、全國示范、全省一流”的市州開放大學(xué)的道路上闊步前進(jìn)！
（二）基本目標(biāo)任務(wù)。
1.機構(gòu)轉(zhuǎn)型。要搶抓機遇，竭盡所能，在整合電大等資源的基礎(chǔ)上創(chuàng)建開放大學(xué)（學(xué)院）及其辦學(xué)體系，實現(xiàn)辦學(xué)機構(gòu)和辦學(xué)體系的順利轉(zhuǎn)型。
2.規(guī)模適度。要按照“確保總量、調(diào)優(yōu)結(jié)構(gòu)”的基本要求，做實做好招生工作。確保全年完成職業(yè)教育招生350人、開放教育招生4000人、網(wǎng)絡(luò)教育與成人教育招生1000人的“任務(wù)總量”，繼續(xù)爭取排名全省第一；確保本部業(yè)余教育招生比例調(diào)高10個百分點，本科招生比例調(diào)高5個百分點，從而實現(xiàn)辦學(xué)規(guī)模的穩(wěn)定和適度。
3.環(huán)境優(yōu)美。要加快推進(jìn)完整校園、精美校園、數(shù)字校園的建設(shè)步伐，通過外墻裝修和內(nèi)部改造來美化校園，通過實施信息化項目來加強虛擬校園建設(shè)，從而實現(xiàn)辦學(xué)環(huán)境的美化、優(yōu)化和信息化。
4.功能完備。要繼續(xù)按照“一體多元”的辦學(xué)思路，不斷做強現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育，悉心做精職業(yè)教育，著力做大繼續(xù)教育，逐步做開社區(qū)教育（終身教育），認(rèn)真做好干部網(wǎng)絡(luò)教育，從而實現(xiàn)辦學(xué)功能的不斷拓展和逐步完備。
5.內(nèi)涵豐富。要繼續(xù)突出教學(xué)中心，高度聚焦內(nèi)涵建設(shè)，認(rèn)真落實教學(xué)環(huán)節(jié)，不斷規(guī)范教學(xué)行為，銳意改革教學(xué)方法，切實加強教學(xué)科研，著力提升教學(xué)師資，持續(xù)提高教學(xué)質(zhì)量即開放教育教學(xué)的“八率”——“面授到課率、網(wǎng)上學(xué)習(xí)率、作業(yè)完成率、活動參與率、競賽獲獎率、考試、拿證畢業(yè)率、學(xué)員滿意率”，從而實現(xiàn)辦學(xué)內(nèi)涵的不斷豐富和深化。
6.效益良好。要在繼續(xù)追求良好的辦學(xué)社會效益的同時，繼續(xù)謀求良好的辦學(xué)經(jīng)濟(jì)效益，大力降低辦學(xué)成本，切實提高辦學(xué)效益，全年辦學(xué)成本比上年降低10%以上，辦學(xué)收入比上年遞增15%以上，從而實現(xiàn)辦學(xué)效益的顯著和良好。
廣播電視大學(xué)心得體會篇六
白云浮動，傳奇被停留在過往，落葉沉睡于大地，孕育著一個希望的誕生。20xx年的夏天，心中的感慨，承載著我的夢想——去當(dāng)一名光榮的白衣戰(zhàn)士。生命的意義是由自己定義的，為了給自己醫(yī)學(xué)知識充電，而實踐的過程是所有課本不能給予的，短暫的暑假我便來到縣人民醫(yī)院實踐。
對于我這個只有半年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的學(xué)生來說，應(yīng)該從最基礎(chǔ)的開始。來到醫(yī)院，我對一切都感到新鮮和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過此地。正式穿上護(hù)士服后，看到鏡中的我，穿著干凈的白大褂，戴著潔白口罩，想想自己第一次穿著白大褂的那份自豪，心底的那份堅定與自信油然而生！但是我的內(nèi)心被一種莫名的自豪感充斥著，這種與普通人群不同的驕傲感，早已掩蓋了內(nèi)心澎湃欲出的忐忑。然而面對陌生的臉孔、陌生的環(huán)境和陌生的工作流程，我害怕了，害怕自己會出錯，害怕自己被挨罵，更害怕自己做得比別人差。
面對著他人忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實踐，怨自己在校時沒有好好學(xué)。聯(lián)想到在學(xué)校時老師的耐心地講解，讓我著實很為之感動，特別是他們從醫(yī)的態(tài)度，讓我忐忑不安之心為之改觀。想想以前，不管是在教室內(nèi)還是在教室外，敗壞的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，惡劣的護(hù)士形象不絕于耳，在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，護(hù)士們也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫選擇住在這里。漸漸熟悉了這里后，原先不安的想法與心情再也不存在了，與同事們漸漸有了共同的話題，我也放開膽子問，放開膽子做，我鼓勵自己要盡快地脫離困惑，走入正式護(hù)士的叢林中去，我相信自己會做好。
看起來很簡單的護(hù)理工作，讓我開始有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無存。我開始虛心向護(hù)士學(xué)習(xí)，緊緊地跟著護(hù)士，寸步不離，年輕的護(hù)士耐心地給我講解著關(guān)于護(hù)理的知識。慢慢地，我穿梭在各個病房，了解了她們的護(hù)理術(shù)語和一些日常工作。
我協(xié)助護(hù)士接診病員，做好四測（測血壓、測體溫、測脈搏、測體重），熟練地掌握了血壓及體溫的測量方法，接觸配液環(huán)節(jié)，在嚴(yán)格堅持“三查七對”（三查：操作前查、操作中查、操作后查；七對：對床號、對姓名、對藥名、對濃度、對劑量、對方法、對時間）的原則下，并為病員配液。
廣播電視大學(xué)心得體會篇七
河北廣播電視大學(xué)是一所運用計算機課件、網(wǎng)絡(luò)、廣播、電視、文字教材和音像教材等多種媒體進(jìn)行遠(yuǎn)程教育的開放大學(xué)。學(xué)校始建于1978年。經(jīng)過近30年的發(fā)展，已形成在省教育廳領(lǐng)導(dǎo)下，在中央電大業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，以省電大為中心，市電大為骨干，縣級電大為基礎(chǔ)的遍布全省城鄉(xiāng)的現(xiàn)代遠(yuǎn)程高等教育網(wǎng)絡(luò)。全省有市級電大和分校15所，縣級分校、工作站139所，基層教學(xué)班近1000個。省校本部位于石家莊市合作路460號。
河北廣播電視大學(xué)除常規(guī)教學(xué)設(shè)施以外，適應(yīng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)的需要，建有計算機實驗室、多媒體教室、語音實驗室、網(wǎng)上閱覽室、視聽閱覽室， vbi/ip、網(wǎng)頁、在線平臺、雙向視頻、電話答疑等多種現(xiàn)代教學(xué)媒體。全省有獨立的衛(wèi)星地面接收站100座，并配有高檔次的音頻視頻等多種教學(xué)設(shè)備，省校具有獨立制作a、b、c三類教學(xué)節(jié)目的設(shè)備和技術(shù)力量。
河北廣播電視大學(xué)積極適應(yīng)河北經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的需要，堅持四個面向，即“面向地方、面向基層、面向農(nóng)村、面向邊遠(yuǎn)地區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)”辦學(xué)的指導(dǎo)思想，實行“寬進(jìn)嚴(yán)出”的辦學(xué)方針，充分應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，堅持多層次、多規(guī)格、多功能、多形式辦學(xué)，堅持學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育并舉，開展了大量的實用知識、技術(shù)培訓(xùn)，為河北的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會全面進(jìn)步提供了多種教育服務(wù)和人才、智力支持。
河北廣播電視大學(xué)與社會各界有著密切的聯(lián)系，十分注重依托企、事業(yè)單位、科研院校和兄弟高校開展多種形式的聯(lián)合辦學(xué)。全省許多行業(yè)、系統(tǒng)和團(tuán)體都設(shè)有電大教學(xué)班。
經(jīng)教育部批準(zhǔn)，河北廣播電視大學(xué)系統(tǒng)自2000年春季開始“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”項目工作，至今已開設(shè)本科專業(yè)10個，?？茖I(yè)10個,分布在全省各級電大，試點工作于2002年10月順利通過了教育部的中期評估。2004年秋季參與了“一村一名大學(xué)生計劃”。目前，全系統(tǒng)正以昂揚的斗志、十足的信心和扎實的工作迎接教育部總結(jié)性評估。
在現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育實踐中，河北廣播電視大學(xué)逐步形成了自己的辦學(xué)特色和優(yōu)勢。通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和試點項目的實踐，逐步確立了網(wǎng)絡(luò)條件下“學(xué)生主體、教師主導(dǎo)、支持服務(wù)、注重互動”等全新的教育觀念，充分利用衛(wèi)星、廣播電視和計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)等多媒體信息傳輸平臺開展遠(yuǎn)程教學(xué);綜合利用和優(yōu)化配置優(yōu)秀的教育資源，自主研究、開發(fā)、建設(shè)了一大批適應(yīng)遠(yuǎn)程教學(xué)需要的多種媒體教學(xué)資源，并建立了遠(yuǎn)程教學(xué)資源建設(shè)的規(guī)范、制度和措施，逐步積累了遠(yuǎn)程教育的管理經(jīng)驗;建立了一支教育觀念先進(jìn)、熟悉遠(yuǎn)程教育、業(yè)務(wù)素質(zhì)較為全面的專兼職教學(xué)、管理、技術(shù)和研究隊伍，建立了較為完善的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)支持服務(wù)系統(tǒng)和教學(xué)質(zhì)量保證體系，辦學(xué)全過程注重為學(xué)生提供學(xué)習(xí)服務(wù)和指導(dǎo)，注重教學(xué)全過程的管理和檢查，嚴(yán)格考核、考試和教學(xué)評估，以確保教學(xué)質(zhì)量;較好地適應(yīng)了社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和各類學(xué)習(xí)者不同的學(xué)習(xí)需求，培養(yǎng)了大批下得去、留得住、用得上的各類應(yīng)用型專門人才。
目前，河北廣播電視大學(xué)正朝著現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放大學(xué)的目標(biāo)奮力開拓，將為構(gòu)建終身教育體系和學(xué)習(xí)型社會做出更大貢獻(xiàn)。
河北廣播電視大學(xué)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)河北省教育廳批準(zhǔn)成立[2009冀教人第40號]。是一所面向全省招生，為社會培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線應(yīng)用型高技能人才的，隸屬于河北廣播電視大學(xué)公辦全日制高職學(xué)院，其前身是2002年4月經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)成立的河北廣播電視大直屬學(xué)院。
學(xué)院位于石家莊市新華區(qū)合作路460號，交通便利，11路、326路、環(huán)1、環(huán)2等公交直達(dá)。
學(xué)院目前開設(shè)有會計電算化、市場營銷、工商企業(yè)管理、人力資源管理、法律事務(wù)、工程造價、工程監(jiān)理、建筑工程技術(shù)、計算機信息管理、裝潢藝術(shù)設(shè)計、青少年工作與管理(學(xué)前教育方向)、投資與理財、機電一體化技術(shù)等13個專業(yè)。
學(xué)院下設(shè)辦公室、教務(wù)處、教學(xué)部、學(xué)生處、保衛(wèi)處、團(tuán)委、技能培訓(xùn)中心、教學(xué)支持服務(wù)中心、后勤服務(wù)中心。擁有校園無線廣播系統(tǒng)、電視網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)三網(wǎng)合一和圖書館、實驗室、實訓(xùn)室、語音教室、計算機房、琴房、形體房、多媒體教室等較完善的教學(xué)服務(wù)體系。
學(xué)院擁有一支朝氣蓬勃、年富力強專兼結(jié)合高素質(zhì)的教師隊伍，現(xiàn)有專任教師75人。學(xué)院始終把提高教學(xué)質(zhì)量作為維護(hù)學(xué)生根本利益和學(xué)院持續(xù)發(fā)展的重要內(nèi)容，突出高職辦學(xué)特色，不斷探索人才培養(yǎng)模式改革，聘請社會企事業(yè)單位和兄弟院校的專家教授成立了各專業(yè)建設(shè)委員會，與行業(yè)企業(yè)共同開發(fā)人才培養(yǎng)方案，使其不斷適應(yīng)市場的變化與需求。已建立校外實習(xí)基地90個，校內(nèi)實訓(xùn)室32個，對增強學(xué)生的實際動手能力，收到了良好效果。
學(xué)院始終堅持以人為本的管理服務(wù)理念，努力提高學(xué)生的`綜合素質(zhì)和職場競爭能力。學(xué)院注重就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，積極開拓就業(yè)市場，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀，擇業(yè)觀，圍繞就業(yè)開展多種職業(yè)技能教育培訓(xùn)，提高了學(xué)生的擇業(yè)技能和市場競爭力。
學(xué)院是河北省電子行業(yè)特有工種職業(yè)技能實訓(xùn)基地、全國計算機應(yīng)用技術(shù)證書考試(nit)考點和培訓(xùn)基地、河北省人力資源和社會保障廳批準(zhǔn)的“國家職業(yè)技能鑒定所”， 擁有全國計算機等級考試、全國英語四、六級考試、nit(計算機技能)考試、實用英語能力a、b級考試、注冊會計師、會計證書資格考試、導(dǎo)游資格證考試、普通話測試、創(chuàng)新能力測評等多種認(rèn)證考試資格，可對外開展多個工種的職業(yè)技能鑒定，頒發(fā)國家承認(rèn)的職業(yè)資格證書。
學(xué)院重視校園文化建設(shè)，校園文化活動豐富多彩。教風(fēng)考風(fēng)嚴(yán)肅認(rèn)真。強化學(xué)生思想政治工作和嚴(yán)格管理并重，積極探索和拓展思想政治教育的新領(lǐng)域，校園主旋律健康和諧。
河北電大根據(jù)河北社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展對人才多樣化的需求，積極調(diào)整、完善專業(yè)科類、辦學(xué)層次。開辦有開放教育、高職高專、成人大專、自考助學(xué)、中專教育、繼續(xù)教育等;設(shè)立了河北省下崗職工培訓(xùn)基地，河北省繼續(xù)教育中心。實現(xiàn)了專業(yè)門類齊全，覆蓋面廣，高等教育、中專教育、繼續(xù)教育三足鼎立，多層次、多規(guī)格、多形式、多功能按需辦學(xué)。
2008年，學(xué)?，F(xiàn)有教職工773人：專任教師536人，其中教授59人，副教授138人，合占36.8%;碩士以上學(xué)位教師219人，占40.9%，其中博士27人;在讀博士生6人，在讀碩士生133人;學(xué)緣結(jié)構(gòu)中非該校畢業(yè)的占98.4%，有來自美、英、德、日等國的外籍教師長期執(zhí)教。師資隊伍結(jié)構(gòu)日趨優(yōu)化。教師中涌現(xiàn)出國務(wù)院政府津貼享受者、于來虎教師獎獲得者、全國教育系統(tǒng)勞動模范、河北省科技廳星火先進(jìn)科技工作者、河北省“三三三”人才、石家莊市勞動模范、石家莊市專業(yè)技術(shù)拔尖人才、青年社科專家、石家莊市哲學(xué)社會科學(xué)人才庫優(yōu)秀人才共45人。這支高素質(zhì)的教師隊伍，有力地保證了本科教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
廣播電視大學(xué)心得體會篇八
踏入電門，嶄新的大學(xué)生活迎接著我們的到來了，我們已經(jīng)翻開了人生新的一頁?！耙粋€人什么時候開始停止學(xué)習(xí)，什么時候就開始衰老”。從這個意義上講，有人到了六，七十歲沒有衰老，因為他還在努力學(xué)習(xí)；而有人在十六歲就開始衰老了，因為他已經(jīng)放棄了學(xué)習(xí)。從入學(xué)的第一天起，我又有了新的系統(tǒng)學(xué)習(xí)的機會，那么，我要把學(xué)習(xí)變成一種生存方式，變成生命的需要。為了明天的希望和發(fā)展，我要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，夯實今天的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，努力把自己塑造成一個心中有愛，肩上有責(zé)，腹中有墨的人。
在這個新的環(huán)境里，隨著時間的推移，我漸漸的熟悉了她。在校園學(xué)習(xí)的學(xué)員都是渴望知識，渴望充實自己的熱血青年，在這種濃烈的學(xué)習(xí)氛圍中，培養(yǎng)出了很多優(yōu)秀的學(xué)子。勤奮是通向成功的基石，嚴(yán)謹(jǐn)是科學(xué)研究必備的態(tài)度，求實是學(xué)校工作的主要特點，創(chuàng)新是學(xué)校不斷發(fā)展的動力源泉。在這里，我要衷心祝福電大今后更加輝煌。
伴隨著市場經(jīng)濟(jì)的逐步成型，真正意義的“知識經(jīng)濟(jì)”已初見端兒。
新一代的勞動者除必須具備過硬的專業(yè)技能外，還必須具備跨專業(yè)跨行業(yè)的能力。而這種跨專業(yè)跨行業(yè)能力也就是我們通常所說的“綜合能力”。未來的勞動者應(yīng)具備3種基本素質(zhì)，5種基本能力。3種基本素質(zhì)是思想道德素質(zhì)，身體心理素質(zhì)，科學(xué)文化素質(zhì)。5種基本能力是：確定規(guī)劃和分配資源的能力，與他人共同工作的人際交往能力，獲取和使用信息的能力。理解復(fù)雜和相互間關(guān)系的系統(tǒng)能力，運用多種技術(shù)工作的能力。
來到這里我們是為了塑造一個新的自己。就在這短短的一個月中，我發(fā)覺自己比過去有了很大的變化，也懂得了很多事情，獲得了很多經(jīng)驗。置身于這個激烈的競技場，每一天都激發(fā)著我努力的去競爭。這種環(huán)境使我們保持一份激烈的競爭意識，對我們的學(xué)習(xí)和以后在社會上的工作都是大有裨益的。此外這里的學(xué)習(xí)環(huán)境和形式與過去的是截然不同的，它強調(diào)了一種自覺的、獨立的學(xué)習(xí)思考方式，這也是我正在逐步接受和適應(yīng)的。在與別人進(jìn)行知識的交流過程中，我懂得了待人尊重和為人謙遜；在與同學(xué)相處的過程中，我學(xué)會了寬容和忍耐。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我還會學(xué)到更多的東西，努力的不斷完善自己。
首先我要學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)要比掌握知識更重要。為此，我要在今后的學(xué)習(xí)中認(rèn)真解決好下面六大要素：誰在學(xué)。在新經(jīng)濟(jì)時代，為了自身的生存發(fā)展、更好的適應(yīng)社會和提高生活質(zhì)量，都必須學(xué)習(xí)，工作和學(xué)習(xí)必然"合二而一"，生存和學(xué)習(xí)將成為每個人生命的兩大主題。學(xué)什么。學(xué)習(xí)的目標(biāo)是提高自身素質(zhì)，適應(yīng)社會發(fā)展，扮演好不同的社會角色。不同階段對學(xué)習(xí)內(nèi)容的需求不盡一樣，個人追求的目標(biāo)也是不一樣的。因此，學(xué)習(xí)的內(nèi)容只有一個共同的目標(biāo)：開發(fā)自身潛能，實現(xiàn)自身價值，拓展生活領(lǐng)域，促進(jìn)生活美滿，實現(xiàn)人生理想。在哪兒學(xué)?，F(xiàn)代社會學(xué)習(xí)方式是開放式的。學(xué)習(xí)不僅獲得知識，更重要的是提高自己的智慧，具備適應(yīng)社會的能力。學(xué)習(xí)的途徑除了在學(xué)校、書本中學(xué)習(xí)之外，還可以在社會中、在大自然中、現(xiàn)代科技中、在生活實踐中、在人際交往互動中學(xué)習(xí)。什么時間學(xué)。當(dāng)今的生活節(jié)奏變得越來越快，休閑時間變得越來越多，因此，如何合理配置，充分利用休閑時間，提高休閑時間的文化含量，將成為每個學(xué)生的關(guān)鍵所在。怎樣學(xué)。學(xué)習(xí)大致有三種形式：個人書本式學(xué)習(xí)；團(tuán)體式學(xué)習(xí)；生活式學(xué)習(xí)。每個同學(xué)的學(xué)習(xí)方式既有個人書本式學(xué)習(xí)，又有團(tuán)體式學(xué)習(xí)，也許大量的是生活式學(xué)習(xí)。為什么學(xué)。終生教育是貫穿一個人生命全過程的教育，學(xué)習(xí)已成為每個人的重要功能，成為人的一種生活方式。我們每個人的學(xué)習(xí)動機與目標(biāo)都是“學(xué)會求知，學(xué)會做事，學(xué)會共同生活，學(xué)會生存。"國際21世紀(jì)教育委員會的`專家們指出：新世紀(jì)教育應(yīng)當(dāng)讓受教育者知道做什么、知道如何做、知道什么時候做、知道在何處做、知道找誰做和知道為什么做。
其次，明確自己的價值取向。在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，人生價值取向是多樣的。在這里我要從日常行為做起，我們要堅持集體主義的價值導(dǎo)向，努力做到物質(zhì)追求與精神追求的統(tǒng)一、個人利益與社會利益的統(tǒng)一、自我價值與社會價值的統(tǒng)一。堅持正確的人生價值取向，關(guān)鍵是要在社會價值目標(biāo)的指導(dǎo)下處理好個人利益和社會利益的關(guān)系。在當(dāng)前，尤其要處理好個人、集體、國家三者利益的關(guān)系，樹立強烈的社會責(zé)任感和義務(wù)感。對社會發(fā)展和人類進(jìn)步是否有利，是評價人生價值的惟一客觀標(biāo)準(zhǔn)。堅持貢獻(xiàn)與索取的統(tǒng)一、責(zé)任與貢獻(xiàn)的統(tǒng)一、物質(zhì)貢獻(xiàn)與精神貢獻(xiàn)的統(tǒng)一，是評價人生價值的基本方法。實現(xiàn)人生價值的主觀條件是確立科學(xué)的人生價值目標(biāo)，提高科學(xué)文化素質(zhì)和實踐能力，具備良好的身心素質(zhì)等。實現(xiàn)人生價值的客觀條件主要是社會的政治、經(jīng)濟(jì)制度以及意識形態(tài)、輿-論環(huán)境等。輝煌的人生價值，只有在勞動和創(chuàng)造的社會實踐中，在為社會進(jìn)步和人民利益的奉獻(xiàn)中，在建設(shè)有中國特色社會主義的偉大事業(yè)中，才能真正實現(xiàn)。人生價值的實現(xiàn)需要艱苦不懈的奮斗。在現(xiàn)在，從日常行為規(guī)范做起。
當(dāng)今的時代，隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，使人類社會進(jìn)入到教學(xué)化、信息民主化和學(xué)習(xí)終身化時代。在競爭日趨激烈的社會大環(huán)境下，我就越發(fā)地感覺到自己知識水平的匱乏，我時常有惴惴不安的感覺，生怕落在同齡人的后面，被這個時代所摒棄，在這種強烈的緊迫感的驅(qū)使下，再加上自己的求知欲，所以我選擇了繼續(xù)深造來充實自己，在眾多的開放教育的學(xué)校中，經(jīng)過比較，我最終選擇了北京電大延慶分校。之所以有這樣的選擇是因為北京電大延慶分校有著雄厚的師資力量，在社會上也有著不錯的口碑，在這里不僅能學(xué)到書本上的知識，而且還可以學(xué)到書本以外的許多東西，開放教育這種教育方式就是要教會我們一種全新的學(xué)習(xí)理念，學(xué)習(xí)是終身受用的東西，有句古語說得好“活到老，學(xué)到老”，我會把它作為我的座右銘，在我倦怠懶惰的時候激勵自己。
于有過工作經(jīng)驗的我來說，能夠再回到夢想中的校園，有許多的感觸涌上心頭。面對新的環(huán)境，新的朋友，新的老師，我很期待與他們進(jìn)行思想上的交流。面對新的挑戰(zhàn)，我已做好了充足的思想準(zhǔn)備。通過閱讀新生必讀這本書，我了解到的學(xué)校為我們新生作了周密的安排，在這里我要真誠的感謝校領(lǐng)導(dǎo)和老師們，謝謝你們?yōu)槲覀冏龅囊磺小?BR> 新生的入學(xué)教育的目的，是為了使學(xué)生在進(jìn)入專業(yè)課程學(xué)習(xí)之前，了解和熟悉現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育和電大開放教育有關(guān)理論以及這種新型教育形式的特點、規(guī)律，以便于我們更好的掌握；了解和掌握所學(xué)專業(yè)教學(xué)要求和教學(xué)模式、管理模式；建立與開放教育教學(xué)模式相適應(yīng)的新的學(xué)習(xí)理念；掌握開放教育基本的學(xué)習(xí)技能，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。入學(xué)的教育內(nèi)容分兩部分：一部分為學(xué)習(xí)理論課程，一部分為學(xué)習(xí)教育技術(shù)。在理論課程教學(xué)活動中要使學(xué)生理解現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育的含義，了解現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育的特點、發(fā)展及其與其他教育形式的區(qū)別；了解并熟悉電大現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)方法和技巧；了解所學(xué)專業(yè)、課程的特點，并能夠按照有關(guān)教學(xué)要求，在教師的指導(dǎo)下制訂出符合自己學(xué)習(xí)特點和實際的個人學(xué)習(xí)計劃；了解現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育的教學(xué)資源特點、學(xué)習(xí)支持服務(wù)方式和教學(xué)管理措施，做好相應(yīng)的心理和學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，以輕松的心態(tài)進(jìn)入專業(yè)課程的學(xué)習(xí)。通過教師指導(dǎo)、學(xué)生動手上機操作，讓學(xué)生知道計算機的基本知識，掌握計算機文字處理的基本方法，掌握利用計算機網(wǎng)絡(luò)和“電大在線”平臺進(jìn)行學(xué)習(xí)的方法，學(xué)會通過計算機網(wǎng)絡(luò)與教師、同學(xué)進(jìn)行網(wǎng)上交流。教學(xué)采取學(xué)分制，學(xué)分制是把規(guī)定的畢業(yè)最底總分作為衡量學(xué)生學(xué)習(xí)量和畢業(yè)的一種教學(xué)管理制度。學(xué)分制以選課為核心，注重目標(biāo)管理。尊重學(xué)生的個性差異和學(xué)習(xí)上的自主，對學(xué)生的自主意識和自我設(shè)計能力提出更高的要求，同時，學(xué)生對課程具有選擇權(quán)，對教師的學(xué)術(shù)水平和業(yè)務(wù)水平提出了更高的要求。
性考試是指對課程結(jié)束時的目標(biāo)測試，實行統(tǒng)一考試、統(tǒng)一試卷、統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生課程的成績有兩部分合成的，即形成性考核成績和終結(jié)性考核成績合成的。
由中央電大統(tǒng)一頒發(fā)國家承認(rèn)的本科畢業(yè)證書。
總而言之，電大開放教育為我們提供了現(xiàn)代便捷的教育方式，能使我們更加全面地學(xué)好所學(xué)專業(yè)。對于我們上班族而言是一種最為直接有效的學(xué)習(xí)方式。因此我要努力學(xué)習(xí)，掌握專業(yè)知識，，爭取，以優(yōu)秀的成績?nèi)〉卯厴I(yè)證書。
廣播電視大學(xué)心得體會篇九
重慶廣播電視大學(xué)是由重慶市人民政府舉辦，經(jīng)教育部批準(zhǔn)獨立設(shè)置的高等學(xué)校，是全民所有制正廳局級事業(yè)單位。學(xué)校創(chuàng)辦于1979年2月。以下小編為大家整理了重慶廣播電視大學(xué)專業(yè)介紹，希望對大家有所幫助！
開設(shè)本科（?？破瘘c）專業(yè)21個，專科專業(yè)41個；教育部“一村一名大學(xué)生計劃”開設(shè)?？茖I(yè)5個，“新型產(chǎn)業(yè)工人培養(yǎng)和發(fā)展助力計劃”?？茖I(yè)6個。
（一）本科（?？破瘘c）專業(yè)21個：法學(xué)、工商管理、公共事業(yè)管理（社會教育及應(yīng)用心理方向）、公共事業(yè)管理（學(xué)校管理方向）、漢語言文學(xué)（師范方向）、漢語言文學(xué)、行政管理、會計學(xué)、機械設(shè)計制造及其自動化、計算機科學(xué)與技術(shù)、金融學(xué)、社會工作、市場營銷、水利水電工程、土木工程、物流管理、小學(xué)教育、英語、學(xué)前教育、護(hù)理學(xué)、藥學(xué)（待批）。
（三）“一村一名大學(xué)生計劃”?？茖I(yè)5個：林業(yè)技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、行政管理（村鎮(zhèn)管理方向）、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、工商企業(yè)管理（鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理方向）。
（四）“新型產(chǎn)業(yè)工人培養(yǎng)和發(fā)展助力計劃”專科專業(yè)6個：應(yīng)用化工技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、機電一體化技術(shù)、汽車運用與維修技術(shù)、汽車營銷與服務(wù)、計算機信息管理。
學(xué)校總部位于重慶市國家級高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)九龍園區(qū)，校園占地面積166650㎡，建筑面積114210㎡。設(shè)有黨辦（人事處）、校辦、教務(wù)一處、教務(wù)二處、學(xué)生處、總務(wù)基建處、財務(wù)處、保衛(wèi)處、科研處（圖書館）、招生辦公室、現(xiàn)代教育技術(shù)中心、遠(yuǎn)程教育導(dǎo)學(xué)中心、教學(xué)督導(dǎo)室、監(jiān)察審計處、文法學(xué)院、經(jīng)管學(xué)院、理工學(xué)院、影視技術(shù)學(xué)院、開放教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等20個處級部門和教學(xué)機構(gòu)，校本部有教職工496人，并有外聘教師180人，在讀學(xué)生1萬余人。
學(xué)校建有能滿足遠(yuǎn)程開放教育教學(xué)需要的現(xiàn)代化信息中心、教學(xué)媒體制作中心，集視聽電子閱覽為一體的圖書資料中心，計算機網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中心，遠(yuǎn)程教育公共服務(wù)管理中心，電視遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)中心，以及1點對33點的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育實時交互雙向視頻教學(xué)系統(tǒng)，并建有較為完備的高職教育實驗實訓(xùn)基地。學(xué)校建有電子圖書館，擁有20多萬冊電子圖書、7000多種1200萬篇電子期刊。經(jīng)市政府批準(zhǔn)，學(xué)校在重慶市各區(qū)縣（自治縣）和部分行業(yè)建立了49所電大分?；蚬ぷ髡?，形成了覆蓋全市的`電大辦學(xué)網(wǎng)絡(luò)。全市電大有教職工2252人，其中教授、副教授、高級工程師381人，講師、工程師682人。開設(shè)有本科專業(yè)14個，?？茖I(yè)50個，在校學(xué)生7萬余人。形成了主動適應(yīng)重慶經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展需要，面向基層、農(nóng)村、三峽庫區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)，多層次、多規(guī)格、多功能、多形式辦學(xué)的運行機制，成為重慶市培養(yǎng)生產(chǎn)、經(jīng)營、管理、服務(wù)應(yīng)用型高級專門人才的重要基地。學(xué)校自1979年創(chuàng)辦以來，已累計培養(yǎng)大、中專畢業(yè)生15萬人，分布在全市各行各業(yè)，成為適應(yīng)重慶市經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展需要的“留得住、頂?shù)闷稹⒂玫蒙稀钡慕ㄔO(shè)人才。
廣播電視大學(xué)心得體會篇十
學(xué)校的育人功能,決定了
校園
文化建設(shè)在素質(zhì)教育中的重要作用。廣播電視大學(xué)作為教育體系的一個重要組成部分,其校園文化建設(shè)同樣不容忽視。廣播電視大學(xué)校園文化是以遠(yuǎn)程開放教育為本質(zhì)特征的、師生處于準(zhǔn)分離狀態(tài)的、虛擬校園與現(xiàn)實校園相結(jié)合的學(xué)校文化。它既有與普通高等院校校園文化理論、實踐相同的一面,又帶有現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育條件下的特殊性。
校園文化建設(shè)滲透于學(xué)校的教學(xué)、科研、管理及各種活動中,是學(xué)校實施素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)的重要組成部分,是素質(zhì)教育的載體,更是推動學(xué)校和諧發(fā)展的重要載體。校園文化關(guān)系著學(xué)校的發(fā)展競爭、文化的傳承創(chuàng)新、人才的培養(yǎng)。良好的校園文化將有利于激發(fā)學(xué)生的
學(xué)習(xí)
熱情,有利于調(diào)動教師的教學(xué)熱情,有利于提高學(xué)校的整體實力。由此可見,文化建設(shè)在廣播電視大學(xué)運行過程中占有舉足輕重的地位,對廣播電視大學(xué)文化建設(shè)的研究與改進(jìn)勢在必行。
廣播電視大學(xué)是全國性的系統(tǒng)辦學(xué),而自上而下管理起來,最終落實到教學(xué)單位則是各個獨立的分散的辦學(xué)單位。這種辦學(xué)體系使得廣播電視大學(xué)校園文化氛圍相對彌散、單薄,特別是地市級以下的廣播電視大學(xué)辦學(xué)著重于管理,其人員相對以管理為主。廣播電視大學(xué)面對的是主要是在職學(xué)生,成人學(xué)員文化基礎(chǔ)不同、背景不同、工作經(jīng)歷不同,隨著廣播電視大學(xué)辦學(xué)規(guī)模逐步擴(kuò)大,人數(shù)增多,校園文化氛圍的形成就相對復(fù)雜。
當(dāng)前廣播電視大學(xué)校園文化建設(shè)缺少整體目標(biāo)、科學(xué)指導(dǎo)和相關(guān)的理論支撐。當(dāng)前廣播電視大學(xué)校園文化建設(shè)中存在形式主義的問題,只是口頭上喊喊口號,在全局上沒有把校園文化建設(shè)放在辦學(xué)方向、培養(yǎng)目標(biāo)以及開放教育的大背景下來操作實施。在具體的建設(shè)中,也沒有與學(xué)校的
專業(yè)
設(shè)置、網(wǎng)絡(luò)平臺、支持服務(wù)等很好地結(jié)合起來,極大地限制了校園文化功能的發(fā)揮。
基層廣播電視大學(xué)受環(huán)境和機制所制約,大多是把有限的精力和資源用于教學(xué)上。一方面學(xué)校管理者對于開展科研學(xué)術(shù)活動的關(guān)注度和支持度不夠,另一方面基層廣播電視大學(xué)的大部分教師多有管理任務(wù),日常工作和教學(xué)工作都比較滿,時間和精力上都保證不了科研活動的深入開展。所以科研學(xué)術(shù)等活動的開展也就受到極大限制,科研學(xué)術(shù)活動顯得"薄弱化",無法營造出濃郁的科研學(xué)術(shù)氛圍。
基層廣播電視大學(xué)由于編制等原因,教師常常身兼數(shù)職,各部門人員配置顯得相當(dāng)緊缺,每個人的工作量都非常大。大部分管理人員只疲于應(yīng)付日常的管理事務(wù),如課程注冊、報考、教材發(fā)放、面授課檢查、實踐環(huán)節(jié)的落實和各類課程改革等,沒有時間來進(jìn)行人文關(guān)懷和情感溝通,組織學(xué)
生活
動,除了開學(xué)典禮和畢業(yè)典禮之外,學(xué)生的
其他
社團(tuán)活動基本空缺。
針對目前廣播電視大學(xué)文化建設(shè)中存在的不足,試從以下方面進(jìn)行措施改進(jìn):
要在黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,校長牽頭,全校共同參與校園文化建設(shè),真正把校園文化建設(shè)貫穿于教育的全過程,落實到教學(xué)、管理、服務(wù)的各個環(huán)節(jié)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要實行民主管理,關(guān)心教職工的情感,注重廣大師生的學(xué)習(xí)意愿與能力,建立滿足教師學(xué)習(xí)多樣化需求的機制和環(huán)境,為教師提供學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育的機會,調(diào)動教師的工作積極性,從而產(chǎn)生學(xué)校內(nèi)部的凝聚力與向心力,做到領(lǐng)導(dǎo)為群眾服務(wù),職工為管理服務(wù),教師為學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)的良好循環(huán)。
廣播電視大學(xué)的各種教學(xué)場地、教學(xué)設(shè)施設(shè)備、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、
實習(xí)
實驗場所、形象展示與標(biāo)識系統(tǒng)、環(huán)境綠化是廣播電視大學(xué)形成物質(zhì)文化的保證。良好的、富有個性的校園建設(shè),一方面可起到美化環(huán)境、裝飾校容的作用,另一方面又能以其獨特的物質(zhì)文化形態(tài)影響學(xué)員,起到陶冶情操、凈化
心靈
的作用。
廣播電視大學(xué)制度文化是廣播電視大學(xué)為實現(xiàn)電教育目標(biāo),按廣播電視大學(xué)教育的特點和教學(xué)要求,對廣播電視大學(xué)職員工和學(xué)生的行為,給予一定限制的制度規(guī)范。校園里的各種規(guī)章制度,包括成文的和習(xí)慣的行為模式與行為規(guī)范,具體包括學(xué)校的各項政策、組織結(jié)構(gòu)、教學(xué)管理方式及其評價機制、學(xué)生活動的安排方式等,是廣播電視大學(xué)教育實踐經(jīng)驗的積淀并制度化的結(jié)果。因此,廣播電視大學(xué)應(yīng)當(dāng)構(gòu)建良好的校園文化氛圍的制度框架。
基層廣播電視大學(xué)最主要的任務(wù)是管理,建立健全科學(xué)的規(guī)章制度是提高管理水平的一項重要的基礎(chǔ)工作。要把校園文化建設(shè)納入規(guī)范化管理的軌道,制定校園文化建設(shè)管理制度,要建立一切為學(xué)生服務(wù)的管理制度,實施科學(xué)有效的管理。
優(yōu)質(zhì)服務(wù)是廣播電視大學(xué)的核心競爭力,是立校的根基,是廣播電視大學(xué)不斷追求的目標(biāo)。我們要做好管理服務(wù)、教學(xué)服務(wù)、支持服務(wù),使學(xué)生真正感到廣播電視大學(xué)教育物有所值。各類教師都要確立"服務(wù)"意識,確立"一切為了學(xué)生"的思想觀念,對學(xué)生實施人本關(guān)懷,即把教育、關(guān)懷、管理、服務(wù)四者連貫起來,使彼此相互關(guān)聯(lián)、相互促進(jìn),從而提高學(xué)生對老師、對學(xué)校和對廣播電視大學(xué)整體的滿意度。
堅持正確的輿論導(dǎo)向,將學(xué)校的各種紀(jì)律、規(guī)章、規(guī)范等添加到學(xué)校的網(wǎng)頁中,讓學(xué)生更了解學(xué)校,增強校園氛圍和對學(xué)校的感性認(rèn)識。改善廣播電視大學(xué)網(wǎng)頁版面結(jié)構(gòu),打破廣播電視大學(xué)平臺千篇一律的網(wǎng)絡(luò)模式,頁面設(shè)計活潑向上、色彩鮮明,激發(fā)學(xué)生的上網(wǎng)熱情。同時開辟文化建設(shè)的欄目,如素質(zhì)教育、教師風(fēng)采、學(xué)生園地、德育宣傳等,關(guān)注學(xué)生思想動態(tài),使學(xué)生不受空間限制,時時感受到人文關(guān)懷。
充分發(fā)揮開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、校慶紀(jì)念、學(xué)位授予儀式等活動的特殊教育功能,激勵學(xué)生勤奮向上,求實創(chuàng)新。開展成人學(xué)生喜聞樂見的各項活動,如開展調(diào)研報告寫作大賽和計算機應(yīng)用技能比賽等;開展書畫比賽、攝影大賽、網(wǎng)絡(luò)游戲比賽等;開展籃球賽、乒乓球賽、羽毛球賽、拔河比賽等;開展詩歌朗誦、征文比賽、辯論賽等。這些活動的開展,使學(xué)生融入學(xué)校生活,增強學(xué)生的認(rèn)同感和心靈歸屬感,增進(jìn)師生友誼團(tuán)結(jié),培養(yǎng)學(xué)生集體意識都起到了積極的作用。
文化建設(shè)的推進(jìn),必須有一支高素質(zhì)的師資隊伍去承擔(dān)和完成。教育質(zhì)量是廣播電視大學(xué)發(fā)展的生命線,科研工作是一所學(xué)校的首要工作,是進(jìn)行人才培養(yǎng)、保持學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展、提高學(xué)校整體競爭力的重要支撐。廣播電視大學(xué)系統(tǒng)要進(jìn)一步加強科研工作,通過機制推動,加強科研能力建設(shè),培養(yǎng)科研自覺性,提高師資隊伍整體素質(zhì),從而提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。教務(wù)管理人員和學(xué)生管理人員更應(yīng)該加強對廣播電視大學(xué)開放教育各個環(huán)節(jié)的實踐與研究,為廣播電視大學(xué)的良好發(fā)展提出自己的建議。
新型學(xué)習(xí)觀是以自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、團(tuán)隊學(xué)習(xí)為核心,而自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)本身就是廣播電視大學(xué)教育的辦學(xué)理念和教育目標(biāo)。要實現(xiàn)廣播電視大學(xué)教育的可持續(xù)發(fā)展,使廣播電視大學(xué)真正成為學(xué)習(xí)型社會建設(shè)的重要平臺,就應(yīng)從教學(xué)上出發(fā),提倡教師和學(xué)生樹立自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念。
鼓勵教師通過學(xué)習(xí)實現(xiàn)自我超越,以學(xué)科、專業(yè)為單位,鼓勵教師團(tuán)隊學(xué)習(xí)。同時,在教學(xué)過程中,教師不能單純地傳授知識,還要把傳授知識和文化熏陶、道德修養(yǎng)、社會責(zé)任感等結(jié)合起來,使傳授的知識得以內(nèi)化和外延,對廣播電視大學(xué)學(xué)生進(jìn)行人文教育。在日常的教學(xué)工作中不斷加強終身學(xué)習(xí)理念的滲透,從而以此帶動學(xué)生樹立自主學(xué)習(xí)、團(tuán)隊學(xué)習(xí)的理念,使素質(zhì)教育不僅僅停留在校園中,發(fā)揮更深遠(yuǎn)的教育意義。
廣播電視大學(xué)心得體會篇十一
中央廣播電視大學(xué)個人簡歷范文，畢業(yè)生在求職時要怎樣寫好一份優(yōu)秀的個人簡歷？對于個人簡歷寫作要求與技巧又知道多少？求職能不能成功完全看你的簡歷有沒有說服力，以下大學(xué)生個人簡歷網(wǎng)提供一份相關(guān)的廣播電視大學(xué)畢業(yè)求職個人簡歷范文，給各位求職者在寫簡歷時參考。姓名：大學(xué)生個人簡歷網(wǎng)性別：女民族：漢族出生年月：1990年5月8日身高：160cm體重：55kg戶籍：廣東湛江現(xiàn)所在地：廣東湛江畢業(yè)學(xué)校：中央廣播電視大學(xué)（農(nóng)工商站）學(xué)歷：專科專業(yè)名稱：工商管理畢業(yè)年份：求職意向職位性質(zhì)：全職職位類別：文秘/翻譯職位名稱：人事助理;行政助理;工作地區(qū)：湛江市;待遇要求：可面議;不需要提供住房到職時間：可隨時到崗技能專長語言能力：英語普通;計算機能力：精通;教育經(jīng)歷：時間所在學(xué)校學(xué)歷9月-204月中央廣播電視大學(xué)（農(nóng)工商站）?？?月-207月湛化中學(xué)高中9月-207月湛江二十一中（港一中）初中培訓(xùn)經(jīng)歷：時間培訓(xùn)機構(gòu)證書11月-5月湛江市城大職業(yè)培訓(xùn)中心企業(yè)人力資源管理師三級工作經(jīng)歷所在公司：湛江市順江物業(yè)服務(wù)有限公司時間范圍：208月-203月公司性質(zhì)：民營企業(yè)所屬行業(yè)：房產(chǎn)/家居/裝修/物業(yè)擔(dān)任職位：人事文員工作描述：1.發(fā)放招聘信息、篩選應(yīng)聘人員資料、安排面試、跟蹤落實面試的`情況等；2.辦理員工入離職、簽訂勞動合同等相關(guān)事務(wù)性工作；3.員工檔案管理及公司一些內(nèi)部資料保管；4.辦公環(huán)境管理、固定資產(chǎn)盤點；5.員工考勤制作、就餐人數(shù)統(tǒng)計、倉庫管理；6.員工培訓(xùn)跟蹤、績效考核落實；7.會議紀(jì)要、公文執(zhí)寫；8.協(xié)助各部門完成需配合的工作，完成上級領(lǐng)導(dǎo)交待的其他工作。離職原因：家里有事。所在公司：湛江龍威水產(chǎn)實業(yè)有限公司時間范圍：年8月-年4月公司性質(zhì)：外資企業(yè)所屬行業(yè)：水產(chǎn)/農(nóng)林/養(yǎng)殖擔(dān)任職位：行政人事助理工作描述：1.辦理員工招聘、入離職、勞動合同等相關(guān)事務(wù)；2.員工檔案管理、員工考勤制作；（本文由大學(xué)生個人簡歷網(wǎng)小篇為大家收集）3.負(fù)責(zé)社保的購買及組織機構(gòu)、勞動年審合格證等證件的辦理；4.人事部所涉及的所有工作。離職原因：個人需求，另尋發(fā)展。自我評價：了解行政人事的一些相關(guān)事務(wù)；具備良好的溝通協(xié)調(diào)能力，與人相處融洽；具有良好的文字表達(dá)和公文寫作能力；熟悉各種證件辦理流程；忠誠守信，有較強的工作責(zé)任心和團(tuán)隊合作精神；較好的觀察能力及心理調(diào)節(jié)能力，并且能快速適應(yīng)新的環(huán)境。目前，需尋求一份穩(wěn)定的工作。發(fā)展方向：本人所學(xué)的專業(yè)是工商管理，個人對人事與行政這一塊比較感興趣，目前的職業(yè)規(guī)劃是想往人事與行政這兩塊發(fā)展，現(xiàn)在想找一份在湛江的工作！本人的學(xué)習(xí)能力強，同時也能快速的適應(yīng)與融入新環(huán)境！
廣播電視大學(xué)心得體會篇十二
根據(jù)江蘇經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展要求，江蘇開放大學(xué)以學(xué)習(xí)者為中心，致力于改革傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式，強調(diào)面向人人實行注冊入學(xué)、彈性學(xué)制等開放靈活的學(xué)習(xí)制度和多樣化、個性化的教育服務(wù)模式，實現(xiàn)校園教育向社會教育延伸，堅持學(xué)歷繼續(xù)教育和非學(xué)歷繼續(xù)教育并重，是職業(yè)教育與普通教育相互溝通、職前教育與職后教育有效銜接的終身學(xué)習(xí)的平臺和載體。
以江蘇廣播電視大學(xué)辦學(xué)系統(tǒng)為基礎(chǔ)組建的江蘇開放大學(xué)，實行統(tǒng)籌規(guī)劃、系統(tǒng)運作、扁平式和層級式相結(jié)合的管理體制，學(xué)歷教育實行扁平式管理，非學(xué)歷教育實行層級式管理?？偛吭O(shè)在南京，組按照行政區(qū)劃設(shè)置，市、縣（市、區(qū)）開放大學(xué)，他們既是江蘇開放大學(xué)的。有機組成部分，又是本地區(qū)獨立設(shè)置的辦學(xué)機構(gòu)。
江蘇電大辦學(xué)33年來形成的系統(tǒng)辦學(xué)優(yōu)勢，為江蘇開放大學(xué)積累了豐富的教育資源和較強的服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的能力，形成了覆蓋城鄉(xiāng)的遠(yuǎn)程高等教育辦學(xué)體系。目前，全省系統(tǒng)有教職工8711人，其中高級職稱2287人專任教師6192人，江蘇省2012年“六大人才高峰”資助項目主持專家1人，省“青藍(lán)工程”培養(yǎng)對象14人。固定資產(chǎn)43.71億元。
基于為終身教育體系和學(xué)習(xí)型社會構(gòu)建而建設(shè)的江蘇開放大學(xué)，將以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng)，秉承“開放、靈活全納、終身”的辦學(xué)理念，創(chuàng)新體制機制，探索人才培養(yǎng)新模式，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，努力建設(shè)成具有一流水平、江蘇特色、充滿生機和活力的新型開放大學(xué)，更好地滿足江蘇經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和人的全面發(fā)展需要，為建設(shè)更加幸福美好新江蘇做出更大貢獻(xiàn)！
廣播電視大學(xué)心得體會篇十三
寧波廣播電視大學(xué)下設(shè)余姚、慈溪、鄞州、寧海4個學(xué)院，象山、奉化、鎮(zhèn)海、北侖4所分校，江北、東錢湖旅游度假區(qū)2個工作站，辦學(xué)網(wǎng)絡(luò)覆蓋全大市。全市電大系統(tǒng)現(xiàn)有教職員工 600余人，占地面積41萬平方米，建筑面積15萬平方米，有各級各類學(xué)生近3萬。
寧波電大市校在編教職工146人，內(nèi)設(shè)行政、教學(xué)、辦學(xué)、管理、輔助等機構(gòu)16個，學(xué)校占地面積4.2萬平方米，建筑面積共2.4萬平方米。近年來，學(xué)校堅持抓好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善辦學(xué)條件。通過上級部門支持以及學(xué)校自身投入，先后建成了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育綜合樓、實驗樓、新綜合樓、學(xué)生宿舍樓。
多媒體教室、虛擬演播室，電子閱覽室、語音實驗室、書畫教室以及鋼琴室、舞蹈室、錄音室、會計模擬實驗室、會計電算化實驗室、網(wǎng)絡(luò)實驗室、計算機專業(yè)實驗室、文秘實驗室、視頻資源制作室、雙向視頻會議系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)中心等功能齊全的現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育設(shè)施設(shè)備一應(yīng)俱全，為學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了良好的辦學(xué)、教學(xué)條件。
2015年，在市教育局大力支持下，原糧食學(xué)校地塊轉(zhuǎn)由我校使用，學(xué)校辦學(xué)基礎(chǔ)條件進(jìn)一步改善。目前，學(xué)校正在大力籌劃建設(shè)寧波終身教育大樓。
寧波電大自1986年起，開始舉辦普通?？瓢?。1990年升格為計劃單列市電大后，進(jìn)入了多種途徑、多種形式的辦學(xué)探索階段，實現(xiàn)了從單一的大專學(xué)歷教育向多樣化辦學(xué)模式的轉(zhuǎn)變。
學(xué)校同時舉辦成人大專、普通?？?、注冊視聽生等教育，電視中專、燎原學(xué)校、非學(xué)歷教育培訓(xùn)等形式也納入了辦學(xué)范疇。1999年，學(xué)校成為全國電大系統(tǒng)中首批開放教育項目試點單位之一。2006年起，普通?？聘霓k高等職業(yè)教育。
三十多年來，學(xué)校先后開設(shè)40余個專業(yè)，培養(yǎng)了10萬余名本?？飘厴I(yè)生，700余名在職博士生和碩士生，非學(xué)歷教育培訓(xùn)達(dá)40余萬人次，已形成開放教育、成人教育、高職教育、網(wǎng)絡(luò)教育、社區(qū)教育、非學(xué)歷培訓(xùn)等多元教育形式協(xié)調(diào)發(fā)展的獨特辦學(xué)格局。
多年來，學(xué)校傾力打造開放教育品牌，產(chǎn)生了一批具有創(chuàng)新意義的教學(xué)成果。2004年和2005年，我校網(wǎng)上教學(xué)資源的建設(shè)和應(yīng)用在全國省級電大檢查評比中，名列第一;2007年，在寧波市委組織部的支持下，啟動了開放教育“一村一名大學(xué)生”項目，并在2008年全面鋪開;同年，學(xué)校開放教育以優(yōu)異的成績通過了教育部總結(jié)性評估，多項指標(biāo)走在全國電大前列;2008年年初，結(jié)合寧波社會發(fā)展需求，制訂出臺了外來務(wù)工人員開放教育勵志獎學(xué)金實施辦法，并在全市電大范圍內(nèi)開展評選表彰活動，切實為外來務(wù)工人員提供開放、廉價、優(yōu)質(zhì)的教育，真正體現(xiàn)寧波電大平民化的高等教育定位。
寧波電大以系統(tǒng)辦學(xué)為特色，不斷加強系統(tǒng)建設(shè)。2008年至2011年，學(xué)校以中央廣播電視大學(xué)全國示范性基層電大創(chuàng)建工作為契機，大力推進(jìn)基層電大辦學(xué)實力建設(shè)，鄞州、慈溪、象山、奉化、余姚、北侖六所電大成功創(chuàng)建全國示范性基層電大。2010年9月，學(xué)校承辦全國第二批示范性基層電大授牌儀式暨基層電大發(fā)展論壇，向全國電大系統(tǒng)同行展示發(fā)展成果。
近年來，我校加快向終身教育轉(zhuǎn)型發(fā)展的步伐。2009年，學(xué)校正式掛牌成立寧波社區(qū)大學(xué)，全面啟動各類培訓(xùn)，并發(fā)展成為寧波市社區(qū)教育業(yè)務(wù)指導(dǎo)中心、信息交流中心、資源開發(fā)中心、理論研究中心、社區(qū)培訓(xùn)中心;2011年，正式成立寧波社區(qū)大學(xué)老年教育中心，啟動老年教育實體辦學(xué)項目;2012年，承擔(dān)建設(shè)的寧波終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)平臺項目列為寧波智慧教育核心組成;2013年11月，寧波終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)平臺的核心——寧波終身學(xué)習(xí)網(wǎng)正式上線;2015年11月，寧波市老年電視大學(xué)掛牌，正以電視教學(xué)為基礎(chǔ)、互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)為補充、院校專業(yè)資源為支撐，打造全市老年電大教學(xué)的樞紐平臺。
學(xué)校秉持“求實、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)”校訓(xùn)，正充分發(fā)揮系統(tǒng)辦學(xué)特色和信息技術(shù)優(yōu)勢，多元協(xié)調(diào)辦學(xué)，開展開放教育、網(wǎng)絡(luò)教育、高職教育、社區(qū)教育、老年教育、終身教育和非學(xué)歷教育培訓(xùn)服務(wù)。
近年來，學(xué)校大力推進(jìn)實施“雙輪驅(qū)動、轉(zhuǎn)型提升”發(fā)展戰(zhàn)略，掛牌寧波社區(qū)大學(xué)、國家開放大學(xué)(寧波)分部、寧波老年電視大學(xué)等，大力促成《寧波市終身教育促進(jìn)條例》出臺實施，積極承擔(dān)項目推進(jìn)寧波市終身教育公共服務(wù)平臺，深入開展終身教育發(fā)展研究，努力探索寧波“學(xué)分銀行”建設(shè)。
“十三五”發(fā)展期間，學(xué)校將繼續(xù)以改革創(chuàng)新為引領(lǐng)，積極推進(jìn)各類教育資源整合，增強多元辦學(xué)功能，大力拓展多層次的學(xué)歷繼續(xù)教育、多樣化的非學(xué)歷繼續(xù)教育和終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)，發(fā)揮構(gòu)建寧波終身教育體系和建設(shè)學(xué)習(xí)型社會生力軍和主力軍作用，把我校建設(shè)成為現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用更成熟、優(yōu)質(zhì)教育資源更豐富、學(xué)習(xí)條件更先進(jìn)、學(xué)習(xí)制度更靈活、辦學(xué)體系更完善的富有時代氣息和本土特色的寧波開放大學(xué)。堅持雙輪驅(qū)動，內(nèi)涵提升，實現(xiàn)學(xué)校教育事業(yè)轉(zhuǎn)型，建設(shè)成為寧波終身教育基地和高地。
廣播電視大學(xué)心得體會篇十四
江蘇廣播電視大學(xué)，設(shè)在南京，現(xiàn)有定淮門、定淮門東、挹江門、應(yīng)天等四個校區(qū)。省校設(shè)有傳媒藝術(shù)系、城市科學(xué)系、信息工程系、建筑工程系、公共管理系、財經(jīng)系、外語系7個院系，直屬學(xué)院、職業(yè)技術(shù)學(xué)院(中專校)、繼續(xù)教育學(xué)院、燎原學(xué)校、空中老年大學(xué)和較完善的教育研究、教學(xué)支持服務(wù)及黨政管理等機構(gòu)。
江蘇廣播電視大學(xué)，創(chuàng)辦于1979年，是一所集廣播電視、文字教材、音像教材、多媒體課件等各種優(yōu)質(zhì)教育資源和先進(jìn)教育手段為一體，基于衛(wèi)星電視網(wǎng)絡(luò)、計算機網(wǎng)絡(luò)和教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教育技術(shù)和環(huán)境，以開放教育為主體，兼有普通高等教育和職業(yè)技術(shù)教育的省屬高等院校，業(yè)務(wù)上接受中央廣播電視大學(xué)指導(dǎo)。學(xué)校實行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，現(xiàn)任校領(lǐng)導(dǎo)為：黨委書記彭坤明，黨委副書記、副校長吳漢德，校長唐金土，黨委副書記、紀(jì)委書記管向群，副校長馬良生、周義成、葉曉風(fēng)。
建校28年來，先后開設(shè)20多個本科專業(yè)，130多個?？茖I(yè)，30多個中專專業(yè)，50多個非學(xué)歷教育培訓(xùn)項目;共向社會輸送了324649名畢業(yè)生，非學(xué)歷教育培訓(xùn)達(dá)300多萬人(次)。目前，學(xué)歷教育在校(籍)學(xué)生有20多萬人，非學(xué)歷教育每年有50多萬人(次)，在江蘇省推進(jìn)高等教育大眾化、構(gòu)建終身教育體系和學(xué)習(xí)型社會的過程中正發(fā)揮著積極的作用。
全省電大占地面積290多萬平方米，校舍面積140萬多平方米，教學(xué)用計算機17044臺，語音實驗室4483個座位，多媒體教室21969個座位，館藏圖書271萬冊，電子圖書128萬冊。
辦學(xué)理念。
學(xué)校貫徹黨和國家的'教育方針，社會主義辦學(xué)方向，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育和系統(tǒng)優(yōu)勢，實施現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育;以培養(yǎng)“用得上，留得住”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才為目的，堅持“面向地方、面向基層、面向農(nóng)村、面向中小企業(yè)”的辦學(xué)方向，實行“多層次、多功能、多規(guī)格、多形式”辦學(xué);在教學(xué)上實行統(tǒng)一教學(xué)計劃、統(tǒng)一教學(xué)大綱、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一考試和統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)的“五統(tǒng)一”原則，建立了嚴(yán)格規(guī)范的管理制度堅持。
建校26年來，先后開設(shè)20多個本科專業(yè)，130多個專科專業(yè)，30多個中專專業(yè)，50多個非學(xué)歷教育培訓(xùn)項目;共向社會輸送了324649名畢業(yè)生，非學(xué)歷教育培訓(xùn)達(dá)300多萬人(次)。目前,學(xué)歷教育在校(籍)學(xué)生有20多萬人，非學(xué)歷教育每年有50多萬人(次)，在我省推進(jìn)高等教育大眾化、構(gòu)建終身教育體系和學(xué)習(xí)型社會的過程中正發(fā)揮著積極的作用。
院系設(shè)置。
省校設(shè)有傳媒藝術(shù)系、城市科學(xué)系、信息工程系、建筑工程系、公共管理系、財經(jīng)系、外語系7個院系，直屬學(xué)院、職業(yè)技術(shù)學(xué)院(中專校)、繼續(xù)教育學(xué)院、燎原學(xué)校、空中老年大學(xué)和較完善的教育研究、教學(xué)支持服務(wù)及黨政管理等機構(gòu);在全省下轄蘇州、無錫、常州、鎮(zhèn)江、南通、揚州、泰州、徐州、淮安、鹽城、連云港、宿遷等12所市電大，1所直屬分校，16所二級學(xué)院以及50所縣級電大分校，構(gòu)成了覆蓋全省的現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育辦學(xué)系統(tǒng)，成為我省現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育的骨干力量。江蘇電大，現(xiàn)為亞洲開放大學(xué)協(xié)會成員和國際遠(yuǎn)程教育協(xié)會成員，經(jīng)聯(lián)合國教科文組織認(rèn)定為世界19所巨型大學(xué)之一。
教學(xué)設(shè)施。
江蘇廣播電視大學(xué)學(xué)校注重現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的設(shè)施建設(shè)，重視辦學(xué)條件和服務(wù)系統(tǒng)的不斷改善，學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施齊全，教學(xué)支持服務(wù)系統(tǒng)完善，為開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育提供了良好的環(huán)境。建成了與現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育相適應(yīng)的全省電大教學(xué)資源中心、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)和規(guī)模較大、功能較全的數(shù)字圖書館;擁有先進(jìn)的衛(wèi)星地面接收系統(tǒng)，依托全省電大atm寬帶地域網(wǎng)，實現(xiàn)了省、市、縣三級電大高速互聯(lián)的教育網(wǎng)絡(luò)，使全省電大系統(tǒng)師生能夠快速、便捷共享網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源、實行信息溝通。
師資力量。
江蘇廣播電視大學(xué)學(xué)校擁有一支教學(xué)經(jīng)驗豐富、學(xué)術(shù)水平較高、結(jié)構(gòu)較為合理的師資隊伍。全省電大共有教職工7312人，其中高級職稱908人。省校具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)87人，有博士和碩士研究生62人，并形成了由有享受國務(wù)院政府特殊津貼專家、江蘇省有突出貢獻(xiàn)中青年專家、省“333工程”培養(yǎng)對象、省“青藍(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)對象構(gòu)成的高層次人才群體。
機構(gòu)設(shè)置。
黨政管理系統(tǒng)。
學(xué)校辦公室組織部宣傳部紀(jì)監(jiān)審辦公室。
保衛(wèi)處人事處財務(wù)處招生辦公室。
學(xué)生工作處(團(tuán)委)離退休辦公室工會。
教學(xué)支持及后勤服務(wù)系統(tǒng)。
教學(xué)處科研處教學(xué)督導(dǎo)辦公室現(xiàn)代教育技術(shù)中心。
圖書館后勤處基建處考試中心。
實驗中心教材服務(wù)中心應(yīng)天校區(qū)管委會定淮門東校區(qū)管委會。
挹江門校區(qū)管委會。
教學(xué)辦學(xué)系統(tǒng)。
傳媒藝術(shù)系城市科學(xué)系信息工程系建筑工程系。
公共管理系財經(jīng)系外語系直屬學(xué)院。
職業(yè)技術(shù)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院燎原學(xué)校。
廣播電視大學(xué)心得體會篇十五
專業(yè)培養(yǎng)方案中的統(tǒng)設(shè)必修課程（占全部課程60%以上）由國家開放大學(xué)（國家開放大學(xué)）統(tǒng)一開設(shè)，執(zhí)行統(tǒng)一教學(xué)大綱、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一考試和統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)；本科各專業(yè)開設(shè)的英語、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)兩門課程由教育部統(tǒng)一組織考試；其他課程由江蘇開放大學(xué)組織教學(xué)與考試。
廣播電視大學(xué)心得體會篇十六
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基本信息。
個人相片。
姓名：
性別：
女
民族：
漢族。
1986年7月16日。
證件號碼：
婚姻狀況：
未婚。
身高：
163cm。
體重：
54kg。
戶籍：
廣東湛江。
現(xiàn)所在地：
廣東湛江。
畢業(yè)學(xué)校：
學(xué)歷：
專科。
專業(yè)名稱：
會計。
畢業(yè)年份：
工作年限：
五年以上。
職稱：
求職意向。
職位性質(zhì)：
全職。
職位類別：
藝術(shù)/設(shè)計-工業(yè)/產(chǎn)品設(shè)計。
職位名稱：
設(shè)計助理;。
工作地區(qū)：
湛江市開發(fā)區(qū);湛江市霞山區(qū);湛江市赤坎區(qū);。
待遇要求：
可面議;不需要提供住房。
到職時間：
可隨時到崗。
技能專長。
語言能力：
英語;普通話一般。
計算機能力：
證書初級;。
教育培訓(xùn)。
教育經(jīng)歷：
時間。
所在學(xué)校。
學(xué)歷。
3月-206月。
?？啤?BR> 培訓(xùn)經(jīng)歷：
時間。
培訓(xùn)機構(gòu)。
證書。
工作經(jīng)歷。
所在公司：
深圳市華泰玩具有限公司。
時間范圍：
2月-202月。
公司性質(zhì)：
外資企業(yè)。
所屬行業(yè)：
其他。
擔(dān)任職位：
工程部-文員。
工作描述：
負(fù)責(zé)全公司工時工價核定工作，有啤機部，搪膠部，噴油部，移印部，車發(fā)部，車縫部，絲印部，繡花部，裝配部共九個部門，每個產(chǎn)品開pp/ps都必須到工場去核定工時。
離職原因：
合并廠。
所在公司：
深圳市華行玩具有限公司。
時間范圍：
年2月-5月。
公司性質(zhì)：
外資企業(yè)。
所屬行業(yè)：
生產(chǎn)、制造、加工。
擔(dān)任職位：
工程部-文員。
工作描述：
離職原因：
升職。
所在公司：
深圳市華行玩具有限公司。
時間范圍：
205月-年3月。
公司性質(zhì)：
外資企業(yè)。
所屬行業(yè)：
生產(chǎn)、制造、加工。
擔(dān)任職位：
工程部-經(jīng)理助理。
工作描述：
1）負(fù)責(zé)跟進(jìn)包裝材料；收到客人ai資料，需即時打開檢查文件有沒問題，速遞給供應(yīng)商做樣辦，跟進(jìn)回辦期，核對樣辦與客人是否相符，如沒有問題即可給pe做成品辦。2）負(fù)責(zé)簽辦，工場生產(chǎn)之前iqc挑貨來簽辦。簽辦必須與客人資料一樣，否則，要與供應(yīng)商溝通及解決問題。3）負(fù)責(zé)出物料規(guī)格，打辦給pe做成品辦給客人批ok辦，即可出此文件通知供應(yīng)商按此規(guī)格回貨。4）負(fù)責(zé)模具費用，出采購定單給供應(yīng)商，收到發(fā)票后出相關(guān)文件通知會計部匯款。5）負(fù)責(zé)報銷車費、餐費，每個月初到會計部報銷上個月的'車費、餐費。
離職原因：
回鄉(xiāng)發(fā)展。
其他信息。
自我介紹：
1)熟練運用word，excel，outlood等辦公軟件；
略懂photoshop,coreldraw,iiiustrator平面設(shè)計軟件。
2)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠吃苦耐勞。
3)做事細(xì)心,有較強的溝通協(xié)調(diào)能力，具有團(tuán)隊合作精神。
發(fā)展方向：
其他要求：
聯(lián)系方式。