教育是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，我們每一個(gè)教育工作者都應(yīng)該盡心盡力。總結(jié)的結(jié)尾可以展望未來，提出進(jìn)一步的改進(jìn)和提高的建議。小編精心挑選了一些總結(jié)范文，希望能為你的總結(jié)寫作提供幫助。
第十二周國旗下講話篇一
同學(xué)們、老師們：
今天我講話的主題是有魔力的語言。
首先我和大家一起來共享一個(gè)故事。在英國一個(gè)城市的一條馬路上，著名詩人休斯因?yàn)樽呗反颐?，不小心撞著了一位行人。休斯急忙停下腳步，立即誠懇地對(duì)被自己撞著的那位行人說：“對(duì)不起!”表示歉意。被撞者雖然有些生氣，但聽到休斯這句充滿歉意的“對(duì)不起”，也表示諒解地說了聲：“沒關(guān)系?！?BR> 如果休斯撞人后連“對(duì)不起”這句話也不愿意說，那么，被撞者是決不會(huì)說：“沒關(guān)系”的。這樣一來，就會(huì)引起一場糾紛，雙方甚至有可能會(huì)相互橫眉豎眼，舌戰(zhàn)不止，甚至?xí)嗷グ稳嘞?，發(fā)生肢體沖突。
聽到這里你知道“有魔力的語言”是什么嗎?還有哪些是“有魔力的語言”呢?
是的，詩人休斯把“您好”“請(qǐng)”“謝謝”“對(duì)不起”“沒關(guān)系”“再見”等文明語言稱為“有魔力的語言”。在校園學(xué)習(xí)生活中，在日常工作生活中，人與人之間難免會(huì)有磕磕碰碰的事情發(fā)生，這時(shí)，我們?nèi)绻苷嬲\地說一聲“對(duì)不起”“沒關(guān)系”等有魔力的語言，人與人的關(guān)系就會(huì)更加融洽、和諧，校園、社會(huì)也更加平安、穩(wěn)定。
正像詩人休斯所說的：“如果每個(gè)人說這些話時(shí)再帶上真誠的微笑，那么，生活將會(huì)是難以描述的美好和愉悅?！?BR> 成為文學(xué)殿堂里的詩人很難，但成為生活大街上的詩人卻很容易。因?yàn)椋阒恍璋选坝心ЯΦ恼Z言”真誠地說出口，一切就會(huì)變得美妙、動(dòng)人。
做講文明、懂禮貌的好學(xué)生就從說“有魔力的語言”開始吧!就從語言美、行為美開始!
謝謝大家!
第十二周國旗下講話篇二
在當(dāng)今社會(huì)生活中，需要使用講話稿的場合越來越多，講話稿是寫出來供宣講或宣揚(yáng)的書面材料。還是對(duì)講話稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的好習(xí)慣，從小事做起第十二周國旗下講話稿，歡迎大家分享。
同學(xué)們、老師們：
1.安靜的好習(xí)慣。假如20xx年沒有這場疫情，在校期間同學(xué)們肯定會(huì)和小伙伴有說不完的話，聊不完的話題，校園也許比現(xiàn)在熱鬧很多。但是，陳老師發(fā)現(xiàn)，這3周我們每一位同學(xué)們都很自覺、很自律。從進(jìn)入東校門開始，早讀、課間、午間、放學(xué)時(shí)段?；臼嵌际前舶察o靜學(xué)習(xí)、安安靜靜的吃飯、安安靜靜的休息。靜下心來可以幫助我們思考，如何有目標(biāo)的學(xué)習(xí)、如何自律自覺的管理，如何提高自己的學(xué)習(xí)效率。每當(dāng)陳老師中午走過我們四五六年級(jí)各班門口時(shí)，總能看到大家安靜吃飯的可愛的模樣，看到你們有序排隊(duì)洗手的隊(duì)伍，看到你們對(duì)我露出微笑的那種幸福。同學(xué)們，因?yàn)橐咔橐苍S我們不能像以前一樣靠在一起談天說地，圍在一起歡樂游戲。但是我們可以讓自己變的更加自律、更加的優(yōu)秀。老師相信，我們一定會(huì)早日摘掉口罩，歡樂的抱在一起游戲。但，在這之前，為了同學(xué)們自己的健康，也為了班級(jí)其他同學(xué)的安全，我們要安靜、要自律。我們要保持、要珍惜這種井然有序、靜悄悄的的良好的校園學(xué)習(xí)狀態(tài)。如果這份安靜，能堅(jiān)持滿21天那你這個(gè)好習(xí)慣就養(yǎng)成了。
2.自護(hù)的好習(xí)慣。這段時(shí)間，同學(xué)們?cè)诩乙獪y量體溫，出門前佩戴好口罩。到了東校門外有序間隔一米排隊(duì)，通過學(xué)校的測溫通道。這些同學(xué)們都做的比較有序。昨天早上，我發(fā)現(xiàn)了六年級(jí)有一位男生，在東校門跟老師說我今天忘記戴口罩了。其實(shí)忘記不是你沒做好的理由，而是你對(duì)自己放松了要求，是沒有做好對(duì)自己的保護(hù)。陳老師相信，這位男生今天肯定沒有忘記吧。我還想說一說口罩佩戴。有很多同學(xué)們經(jīng)過測溫門是老師總會(huì)提醒他，你口罩沒戴好戴的太松，這是老師對(duì)你們的一種健康的關(guān)心和關(guān)懷。有的同學(xué)可能會(huì)說，在學(xué)校一整天都要佩戴口罩，好難受！同學(xué)們佩戴口罩是預(yù)防病毒傳播的第一道防護(hù)，是十分重要的。你知道嗎？老師們每天佩戴著口罩給你們連續(xù)講課，口罩都濕透，嘴巴也干、嗓子也啞了。相比老師們的.辛苦，同學(xué)們的的自律和自覺那就是很容易做到的事情。同學(xué)們，你出門測體溫了嗎？你出門佩戴口罩了嗎？你口罩佩戴的方法正確嗎？從正確佩戴口罩開始，做一個(gè)會(huì)自護(hù)的小學(xué)生。
3.走路的好習(xí)慣。這段時(shí)間，我們的走廊和班級(jí)變得更加井然有序了，同學(xué)們走好路的習(xí)慣有了很大的改觀和進(jìn)步。是的，同學(xué)們有序的排隊(duì)上廁所、排隊(duì)洗手都養(yǎng)成了比較好的習(xí)慣。走好路就應(yīng)該如此。但這里陳老師要對(duì)走好路做安全提醒。大課間上下樓梯、體育課上課前上課后的走路，放學(xué)路隊(duì)等，都要保持好至少一米的間距、不閑聊、認(rèn)真的走路。昨天在行政樓，一個(gè)男生在樓梯口被陳老師叫停，陳老師從辦公室走出來，走到樓梯口時(shí)他從樓上沖跨下來，樓梯的第4步臺(tái)階上一躍而下，差點(diǎn)把陳老師撞翻了。陳老師是大人還好，如果同年級(jí)個(gè)子差不多高或者低年級(jí)的同學(xué)，可定會(huì)被你撞受傷，甚至造成嚴(yán)重的后果。同學(xué)們，有時(shí)候，你一疏忽一著急就忘乎所以，當(dāng)發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)就會(huì)后悔莫及。千萬要牢記：靠右走路，謹(jǐn)慎慢行。放學(xué)的走路，我想表揚(yáng)四五年級(jí)的同學(xué)，放學(xué)路隊(duì)排隊(duì)出來非常有序而且沒有講話聲音、但是六年級(jí)路隊(duì)稀稀松松、而且還有講話的聲音。今天放學(xué)仍然是陳老師值班，希望能看到你們的路隊(duì)有改觀。
安靜的好習(xí)慣、自護(hù)的好習(xí)慣、走路的好習(xí)慣，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的好習(xí)慣你都養(yǎng)成了嗎？如果你還沒有做到，就從這些小事做起，陳老師相信，從認(rèn)真做好這些小事情開始，學(xué)習(xí)上的其他事情你一樣能做好。
最后，陳老師送給大家3個(gè)溫馨提醒：
1.保護(hù)眼睛，從認(rèn)真做好眼保健操開始。做眼保健操前，你的雙手要干凈，課間洗手、或音樂想起用消毒凝膠或濕巾消毒下雙手，對(duì)照班級(jí)墻面的穴位圖認(rèn)真做，能夠有效預(yù)防我們同學(xué)變成近視眼哦！上午第3節(jié)和下午第2節(jié)全校有2次眼保健操，當(dāng)然，其他時(shí)間如課間、中午你如果感覺眼睛有酸脹感，可以自己乘著休息時(shí)做一做眼保健操、在家中也同樣可以。
做好準(zhǔn)備活動(dòng)再開始運(yùn)動(dòng)。周二和周四是五年級(jí)各班同學(xué)出來。周三和周五是四年級(jí)和六年級(jí)的同學(xué)出來。上體育課也同樣如此，上下樓梯的安全、上完體育課洗手、上體育課時(shí)要控制運(yùn)動(dòng)量，如果運(yùn)動(dòng)中感覺不舒服要立馬告知老師或身邊的小伙伴。
3.心理健康，從自我心理調(diào)節(jié)開始。這段時(shí)間復(fù)學(xué)后，很多同學(xué)可能因?yàn)榫W(wǎng)課期間落下了一些知識(shí)點(diǎn)、甚至跟不上節(jié)奏。同學(xué)們，不放棄，不泄氣，陳老師像你們這么大時(shí)很喜歡跑步，30米的跑道沒有到終點(diǎn)之前，最后100米或50米只要你拼盡全力、只要你用堅(jiān)持、毅力、暗暗下定決心，你一定能有收獲和成果。希望你們每天要給自己制定好作息時(shí)間表、列好目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃、每天把該完成的作業(yè)清一清、每天睡覺前把明天的事情想一想。如果你在學(xué)習(xí)生活中，真的遇到一些不開心、或者感覺心理困擾。比如你有這些想象嗎？焦慮、緊張、心情低落、挫敗感、失眠少覺、注意力不集中，長時(shí)間玩游戲等。如果你有，說明你需要一些和爸爸媽媽的溝通交流、或?qū)で罄蠋煹膸椭?。老師和家長一定會(huì)是你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾和堡壘。白天在學(xué)校的學(xué)習(xí)節(jié)奏比較快，密度比較大。陳老師建議同學(xué)們回到家，晚上吃完飯可以和爸爸媽媽聊聊天、散散步、運(yùn)動(dòng)一下。舒緩一些白天學(xué)習(xí)的壓力。
同學(xué)們好習(xí)慣，從自己身邊的小事做起。養(yǎng)成安靜好習(xí)慣、自護(hù)的好習(xí)慣、走路的好習(xí)慣。從保護(hù)眼睛、保護(hù)我們的心理健康和身體健康開始。并努力堅(jiān)持這些好習(xí)慣、改正一些不好的習(xí)慣。每天做一個(gè)健康、快樂的陽光少年。
第十二周國旗下講話篇三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是高一15班的雷xx。
今天我國旗下講話的題目是：冬季長跑，讓健康與我同行。
在這個(gè)金桔飄香的.季節(jié)里，同學(xué)們，你們是否聽見了冬天的腳步在向我們臨近？隨著冬天的到來，皮膚干燥、飲食減少、傷風(fēng)感冒等各種疾病也隨之而來。我想從此時(shí)開始， 我們?nèi)熒鷳?yīng)該樹立起“健康第一”的觀念，享受陽光下美好的時(shí)光，利用好這些時(shí)間積極投身體育活動(dòng)，強(qiáng)健我們的體魄。為此，我對(duì)深入持久的開展陽光體育冬季長跑提出以下幾點(diǎn)希望：
一、 在活動(dòng)中加強(qiáng)“誠信”的自我教育，提高自我鍛煉意識(shí)和參與意識(shí)，促進(jìn)學(xué)校體育活動(dòng)健康積極發(fā)展。
二、 條件受限形式可變，長跑并非是唯一的鍛煉方式，同學(xué)們要結(jié)合實(shí)際情況，開展形式多樣的體育活動(dòng)，關(guān)鍵在于運(yùn)動(dòng)。
三、 運(yùn)動(dòng)有效，貴在堅(jiān)持。每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子。
四、 安全、科學(xué)的鍛煉最為重要。關(guān)于這一點(diǎn)這里有一些建議供大家參考：
1. 注意保暖，應(yīng)穿寬松的衣服，不要穿過緊的衣褲。
2. 長跑時(shí)要保護(hù)好足部，不要穿過硬的鞋，以免使踝關(guān)節(jié)損傷。
3. 注意呼吸節(jié)奏，避免出現(xiàn)岔氣等情況。
4. 跑步時(shí)注意力集中，不要把手放在兜里或者與同學(xué)邊跑邊聊天，應(yīng)仔細(xì)觀察周圍環(huán)境，避免發(fā)生意外。
5. 建議老師們也加入鍛煉隊(duì)伍，師生共同參與，營造良好的運(yùn)動(dòng)氛圍。
讓我們精神飽滿地投入到陽光體育冬季長跑活動(dòng)中，在操場上盡情奔跑，舒展每一個(gè)關(guān)節(jié)，激活每一個(gè)細(xì)胞，強(qiáng)健我們的體魄，展示我們的活力！讓運(yùn)動(dòng)成為我們終生的興趣愛好！讓健康成為我們?nèi)姘l(fā)展的不懈追求！讓快樂成為我們成長過程的伴奏音符！
最后，預(yù)祝我校的冬季長跑計(jì)劃圓滿成功！
謝謝大家！
第十二周國旗下講話篇四
今天，我們集體晨會(huì)的主題是“文明禮讓”！謙讓，就是你跟奶奶都想吃一碗菜的時(shí)候，你讓奶奶先吃，這就是謙讓。你跟小朋友都想玩一種玩具的時(shí)候，你讓小朋友先玩，這就是謙讓。
中華民族泱泱大國，自古以來就被稱為文明古國，謙讓也是我們的一種傳統(tǒng)美德。提到“謙讓”，相信同學(xué)們首先想到的就是————孔融讓梨。但是，正因?yàn)槿巳硕贾肋@個(gè)故事，老師今天卻不再老生常談。給大家重新講一個(gè)“三尺巷”的故事：
聽到題目大家就知道，這個(gè)故事與“三尺巷”有關(guān)。據(jù)說，這段故事發(fā)生在我們江蘇省泰州市。
泰州的許多民居，大都是明清時(shí)代的建筑，無論是官宦還是商賈、名流，其住宅極為講究。有了錢，不是置地就是買房產(chǎn)，為了子孫后代著想，大興土木工程，住房有幾進(jìn)，除了有私家花園外，大小天井、東西廂房、客廳、書房、廚房俱備，故有幾世同堂，共享天倫之樂之美稱。一般戶與戶之間是一墻相隔，也有以巷子相隔。
這個(gè)故事說的是相鄰的兩戶人家，一家在外地做官，另一家是本城的大商人。兩家都在建房子，房子建得差不多了，在砌圍墻時(shí)，雙方為地界發(fā)生了爭議。泰州人素來就有“寸土必爭”的.老傳統(tǒng)，不要說鄰里之間，就是兄弟之間為了祖業(yè)也有吵得不可開交，鬧到最終，“雞犬相聞，老死不相往來”的。為了區(qū)區(qū)三尺地，無論是官宦人家還是商賈大戶各不相讓。做官的那一家，拿出殺手锏————連忙去信給官人告狀。
隔不了多久，官人來了回信，信上說：“來信為爭三尺房，讓他三尺又何妨，萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。”信上說的很明白，官人既來信，家里人就遵照囑咐，在離原地界退后三尺的地方砌上圍墻。對(duì)面的大商人，看到此景，深受感動(dòng)，也在原地界退后三尺的地方砌上圍墻。這兩道圍墻中間形成一條巷子，后人就給這條巷子取名為“三尺巷”?！叭呦铩钡膶挾?，不是三尺而是六尺寬。
這個(gè)故事一直流傳下來，留給后人很多令人深思的啟示。
1、乘坐公交車，碰到老弱病殘?jiān)校?BR> 2、在食堂用餐，看到有自己特別喜歡吃的菜；
3、新學(xué)期，老師發(fā)書本，遇到書本有破損或數(shù)量不夠時(shí)。
文明禮儀歌謠：你拍一我拍一，校園文明懂禮儀。你拍二我拍二，同學(xué)互助好伙伴。你拍三我拍三，自己事情自己干。你拍四我拍四，做事不能自顧自。你拍五我排五，謙讓誠信好相處。你拍六我拍六，行為規(guī)范要遵守。你拍七我拍七，互助友愛要牢記。你拍八我拍八，尊敬師長人人夸。你拍九我怕九，文明用語不離口。你拍十我拍十，文明禮讓要堅(jiān)持。
謙讓是一種胸懷，一種美德，一種風(fēng)度，一種智慧，更是一種修養(yǎng)。它可以化解仇恨，消除誤會(huì)。人與人之間應(yīng)該多些謙讓和寬容，而不是爭得你死我活。所以，讓我們擁有一顆豁達(dá)之心，讓生命在謙讓中延續(xù)，閃亮！
第十二周國旗下講話篇五
生活中，我們都會(huì)仰慕一些優(yōu)秀的人，渴望自己也成為一個(gè)優(yōu)秀的人，但又似乎感覺優(yōu)秀是一個(gè)遙不可及的目標(biāo)，很難達(dá)到。其實(shí)，優(yōu)秀離我們并不遙遠(yuǎn)，它就體現(xiàn)在你我的一言一行之中，體現(xiàn)在一件件不起眼的小事之中。
著名教育家葉圣陶先生說過：“什么是教育?簡單一句話，就是要養(yǎng)成習(xí)慣。”所以我們不僅要學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，更要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
怎樣培養(yǎng)自己的好習(xí)慣?首先需要反省一下自身的一些壞習(xí)慣。
千萬不要以為這些都是尋常小事，正是這些尋常小事體現(xiàn)著你的個(gè)人素質(zhì)。古人說“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這句話我們應(yīng)當(dāng)銘記在心。我們的校園每天都有很多的老師同學(xué)在辛勤地整理，當(dāng)你隨手扔下一片紙的時(shí)候，想到過他們的辛勞嗎?尊重別人的勞動(dòng)了嗎?設(shè)想如果全校學(xué)生人人都扔一片廢紙，校園會(huì)是什么樣?其實(shí)把紙屑扔到垃圾筒里只是舉手之勞，說到底是個(gè)習(xí)慣問題。如果人人都養(yǎng)成好習(xí)慣，那我們的校園會(huì)是多么清潔、美麗。
再說一說同學(xué)們的語言吧。語言是用來交流思想、傳情達(dá)意的，它應(yīng)該是優(yōu)美的、悅耳的?？涩F(xiàn)在同學(xué)們出口成“臟”的現(xiàn)象卻不少，尤其是一些低俗的網(wǎng)絡(luò)用語。有的同學(xué)自認(rèn)為這樣的語言很時(shí)尚，其實(shí)這些不和諧的聲音污染了校園的語言環(huán)境。那么，讓我們從現(xiàn)在開始，改變自己，摒棄說臟話的壞習(xí)慣，試著多用“你好”“謝謝”“請(qǐng)”這樣文明優(yōu)美的語言問候別人，感謝別人，那校園里的聲音就會(huì)變得和諧悅耳。
再比如，出入教室時(shí)，輕輕地帶上門;放學(xué)了，隨手關(guān)上教室的燈;在公共場所，輕聲慢步;上學(xué)路上注意交通安全等等。這些都應(yīng)成為我們的習(xí)慣，而且還要用我們的優(yōu)秀行為感染周圍的人，影響周圍的人。
最后用著名心理學(xué)家威廉·詹姆士的一句話作為結(jié)束語：播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。祝愿我們每個(gè)人都能養(yǎng)成好習(xí)慣，成就好人生!
第十二周國旗下講話篇六
老師們、同學(xué)們：
大家好，今天國旗下講話的主題是《讓溫暖的問候成為生活的習(xí)慣》。
大家聽說過“世界問候日”嗎?“世界問候日”起源于1973年11月21日，當(dāng)時(shí)正逢第四次中東戰(zhàn)爭，為促進(jìn)埃及與以色列之間的和平，來自澳大利亞的姆可馬克與米切爾兄弟兩人，自費(fèi)印刷了大量有關(guān)問候的宣傳材料寄給世界各國政府首腦及世界知名人士，向他們闡述設(shè)立“世界問候日”的重要意義，擴(kuò)大世界問候日的影響，第一個(gè)“世界問候日”就此誕生。如今已有146個(gè)國家響應(yīng)“世界問候日”，成為一個(gè)全世界祈禱和平的節(jié)日。
問候，在生活中是處處可見的。一個(gè)微笑，傳達(dá)著朋友之間的友情;一個(gè)招手，傳達(dá)著好久不見的激情;一個(gè)握手，傳達(dá)著對(duì)你的熱情。“問候”讓世界充滿愛，所以我們要認(rèn)真享受問候所帶來的生活精彩!
問候也是我們中國的優(yōu)良傳統(tǒng)，人與人之間的相處也許就在于一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，一句溫暖的問候。一句“您好”，一個(gè)微笑，一個(gè)擁抱或者是一句關(guān)心的話語都可以把溫暖的問候傳遞給身邊的每一個(gè)人，驅(qū)散初冬的寒意，帶來彼此溫暖的愛意。三百六十行，問候的對(duì)象雖然不同，祝福的心卻不變?！疤依顫M天下”是學(xué)生送給老師的祝福，“健康成長”是老師送給學(xué)生的祝福，“平安伴一生”是百姓送給警察的祝福，“早日恢復(fù)健康”是醫(yī)生送給病人的祝福。
今年的11月21日，是第46個(gè)世界問候日，在這個(gè)節(jié)日即將到來之際，讓我們努力做到：
問候我們遇見的每一個(gè)人：
對(duì)身邊的伙伴來一句溫暖的問候：嗨~你好。
對(duì)親愛的老師表達(dá)誠摯的問候：老師，您辛苦了，請(qǐng)注意休息!
對(duì)遠(yuǎn)方的親人說一句溫暖的問候：爺爺，我想你了，請(qǐng)保重身體!
當(dāng)我們與他人接觸時(shí)要經(jīng)常用以下的禮貌問候語：
感謝別人說“謝謝”;。
做錯(cuò)事情要說“對(duì)不起”;。
招待他人用“請(qǐng)”字;。
被人感謝回敬“沒關(guān)系”。
同學(xué)們，請(qǐng)將我們最真誠的問候表達(dá)出來，讓溫暖的問候成為一種生活習(xí)慣，大膽地問候他人，讓生活充滿愛，讓校園更和諧，讓世界更美麗!
第十二周國旗下講話篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我國旗下講話的主題是：“好習(xí)慣享用一生，成功需從細(xì)節(jié)著手?！?BR> 首先，請(qǐng)恕我冒昧的問大家?guī)讉€(gè)問題：今天升國旗你站姿端正嗎?今天升國旗你講話了嗎?今天升國旗你唱國歌了嗎?看似簡單的幾個(gè)問題，卻能問出一個(gè)人的素養(yǎng)，能問出一個(gè)人對(duì)國家是否充滿熱愛，對(duì)生活是否充滿激情。我們的一言一行，一舉一動(dòng)都體現(xiàn)了我們的個(gè)人素養(yǎng)。而我們的一言一行，一舉一動(dòng)，恰恰是由我們的習(xí)慣所決定的。
國有國法，校有校紀(jì)，班有班規(guī)。這些規(guī)規(guī)矩矩，條條框框，有的人可能會(huì)覺得很反感，總覺得限制了我們的自由。其實(shí)不然，正是因?yàn)檫@些規(guī)矩的存在，才能培養(yǎng)我們良好的習(xí)慣，才使得我們朝著一個(gè)正確的方向去發(fā)展，不會(huì)誤入歧途。
在我們中學(xué)生中，想做大事的人很多，但愿意把小事做細(xì)的人很少。由于自我張揚(yáng)和個(gè)人主義的盛行，人們的自我意識(shí)不斷膨脹。今天，我們強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)，并不是說不要追求遠(yuǎn)大理想，而是說，要成大事，先把眼前的小事做好。彎下腰，撿起地上并不起眼的小紙片;把垃圾角的掃帚擺放好;在外面看見老師說句老師好;不小心碰落了同學(xué)的東西小聲說句對(duì)不起。。。。。這些看似不起眼的細(xì)節(jié)，把它做好了，正是人心向善的表現(xiàn)，也是成功的開始。大禮不辭小讓，細(xì)節(jié)決定成敗。有一句話說得好：追求偉大，偉大卻了無蹤影;追求細(xì)節(jié)，成功卻不期而至。這也就是細(xì)節(jié)的魅力。希望與大家共勉!
但是，好習(xí)慣的養(yǎng)成，僅僅依靠紀(jì)律約束是不夠的。
我們每個(gè)人在思想意識(shí)上要自覺自律。當(dāng)你在無人監(jiān)督的時(shí)候體現(xiàn)出來的習(xí)慣才是你真正的習(xí)慣。有的同學(xué)在學(xué)校很勤勞、很認(rèn)真，但是一回家就變得很懶散、很不自覺;有的同學(xué)在學(xué)校表現(xiàn)得很優(yōu)秀，但是一走出校門卻有失一個(gè)學(xué)生的身份。七一聚源中學(xué)的學(xué)子是優(yōu)秀的，那么為什么不讓我們的優(yōu)秀成為一種習(xí)慣?無論何時(shí)、無論何地我們都要展現(xiàn)出我們優(yōu)秀的一面。
現(xiàn)在的我們，正值青春年少，是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期。因此，我們要將不良習(xí)慣扼殺在萌芽狀態(tài)，努力養(yǎng)成和保持良好習(xí)慣。
第十二周國旗下講話篇八
老師、同學(xué)們：
上個(gè)星期我們每個(gè)年級(jí)相繼召開了家長會(huì)，家長會(huì)有項(xiàng)重要的內(nèi)容就是同學(xué)們給父母寫一封信，表達(dá)一下你說不出口的那聲愛。我們也讓每個(gè)父母給孩子寫一封信，同樣表達(dá)一下他說不出口的那份愛和對(duì)你們的期待。我想起了03年一個(gè)叫張浩的同學(xué)。進(jìn)入高三開始彷徨、倒退、不想學(xué)習(xí)了，我曾在他的書桌里搜出7本武俠小說，現(xiàn)中毒很深。我把他父母喊來了，他父親是農(nóng)民，在家開四輪拉磚，母親是一個(gè)小學(xué)教師。我們商量如何挽救張浩：他父親說讓我來陪讀吧！自己搬了張課桌坐在教室后面，一周過去了，沒有效果；他父親又建議：我把孩子帶回家吧，陪著孩子到工廠里干活，兩周過去了，我再見到他們父子倆時(shí)，又黑又瘦，但張浩開始改變了，作業(yè)開始寫了，上課開始聽了；他父親每一周都會(huì)給他送一封信，我給張浩說：能不能讓我看一下，他說行。信中是一個(gè)母親對(duì)兒子每周日回家細(xì)節(jié)變化的表揚(yáng)和對(duì)張浩未來的期待，很樸實(shí)、很感人。我同張浩商量，能不能讓同學(xué)們共同分享一下？他猶豫了一天，同意了。每一星期我讓班上寫字最好的同學(xué)把張浩的信抄寫在后面的黑板上，全班同學(xué)齊讀。在張浩母親不斷地鼓勵(lì)下，張浩發(fā)生了巨大的變化，早上第一個(gè)到班，晚上最后一個(gè)離開教室，背書最快，作業(yè)最工整……高考成績揭曉了，誰都不相信，他竟考了628分，被北京理工大學(xué)錄取。這就是愛的力量。
暑假家訪中，我邁進(jìn)了許多學(xué)生的家門，見到了許多學(xué)生的父母，不管當(dāng)官的、還是種地的，不管艱難還是有錢的，每一位家長都和張浩父母一樣，愛子如命。每一個(gè)都在艱辛地付出，每一個(gè)都對(duì)孩子充滿了期待。開學(xué)后，我看到了你們，許多同學(xué)在奮力拼搏，但也有一些同學(xué)卻麻木不仁，上課在睡覺，自習(xí)在吃東西，早上不起床，即使被罰站到外面也嬉皮笑臉，晚上玩手機(jī)到天明……這些同學(xué)，享受著父母的愛，卻從不想到回報(bào)，我不相信他是一個(gè)真正的人。如果我們把父母當(dāng)成朋友，試想：在我們所有的鐵哥們中，能不能找到這樣一個(gè)朋友，十幾年來，供養(yǎng)著你、擔(dān)憂著你、牽掛著你，甚至承受著你的不滿發(fā)泄……找不到第二個(gè)吧！試想：又有哪個(gè)朋友的付出不想得到回報(bào)？只不過父母的索取更多是精神上的，是你生活、學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。自立吧！同學(xué)們，用你們的努力來報(bào)答父母的付出，用你們不斷地進(jìn)步來回報(bào)父母的赤誠。
第十二周國旗下講話篇九
各位老師、同學(xué)們：大家好！藍(lán)天和白云有同樣的希望，希望小鳥自由翱翔。紅花和綠葉有同樣的心愿，希望結(jié)出最甜最美的果實(shí)。老師和父母也有一個(gè)永恒的期盼，期盼我們健康成長。今天我講話的主題是：我們共同創(chuàng)造文明有序的環(huán)境。時(shí)光的隧道已經(jīng)進(jìn)入三月，三月是草長鶯飛的三月，三月是我們同學(xué)歡呼雀躍的三月，三月我們真正感覺到濃濃的春天的味道。但在三月里，我們?nèi)w同學(xué)更應(yīng)該在老師的引導(dǎo)下，在努力學(xué)好各門功課的同時(shí)，用心呵護(hù)我們的校園，用自己的一言一行來創(chuàng)造我們美好的校園環(huán)境。時(shí)時(shí)牢記自己是一名光榮的少先隊(duì)員，事事不忘自己是美麗可愛的葉圣陶實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一員。人生因什么而出色？答案很多，但有一個(gè)答案一定正確、合理——人生因文明而出色。文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。文明是離別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性的戰(zhàn)勝。文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人，他禮貌用語在嘴邊，懂得象尊重自己一樣尊重別人。這一點(diǎn)低年級(jí)的小朋友要向高年級(jí)的大哥哥大姐姐學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)向老師問好，學(xué)會(huì)使用禮貌語言。文明的學(xué)生，一定是有著良好習(xí)慣的人，他愛護(hù)公共財(cái)物、講究衛(wèi)生，自覺維護(hù)校園環(huán)境。當(dāng)你的小腳要踩下的時(shí)候，低頭看看腳下是不是剛要發(fā)芽的小草，是草坪趕緊縮回。如今正是小草發(fā)芽長葉的時(shí)光，踩壞了小草，就踩壞了我們美麗的校園。當(dāng)你的小手要攀折花葉的時(shí)候，你要想到我們美麗的校園就是靠這些紅花綠葉裝扮，你摘走了，別人欣賞什么呢？當(dāng)你拿著學(xué)校食堂發(fā)下的水果，邊走邊吃時(shí)，是否想起我手中的果皮、包裝袋應(yīng)該放在哪里呢？是隨手一扔，讓果皮四處開花呢？還是攥在手中，把它放到該放的地方呢？我們中的大部分非常文明，從不隨手亂扔，可是個(gè)別啊，就是還沒有養(yǎng)成文明的習(xí)慣。每星期三中午，吃了水果以后，我們的校園總有那么一點(diǎn)不舒服，不信請(qǐng)同學(xué)們睜大眼睛看看，到底是哪幾位，忘了自己的文明習(xí)慣，把我們的校園搞臟。各班的教室也一樣，教室也是我們學(xué)習(xí)、活動(dòng)的場所，要保護(hù)好教室的衛(wèi)生。同學(xué)們你們有沒有感覺到，午間的校門口是最雜亂的地方。外面小攤販、門口送飯的家長還有幾個(gè)爬在路邊、黃魚車上甚至學(xué)校傳達(dá)室外面的窗臺(tái)上吃飯的同學(xué)，（據(jù)文明監(jiān)督崗統(tǒng)計(jì)一——六年級(jí)都有）嘈雜的活像一個(gè)難民營。學(xué)校一再要求有家長送飯的同學(xué)，一定要拿了飯盒進(jìn)課堂吃飯，課堂里有凳子坐，有桌子趴，非常舒服，吃好了再拿出來把飯盒送還給家長?？墒怯械耐瑢W(xué)就是不愿進(jìn)教室吃飯，非得讓爺爺奶奶陪著吃，你們說這個(gè)習(xí)慣好不好？。從三月起，中午外出吃飯的同學(xué)要掛胸卡外出，胸卡上有你的班級(jí)姓名，為了你的安全，沒有胸卡是不能隨便進(jìn)出校園的。每天吃飯結(jié)束后總可以看到同學(xué)們又說又笑地從食堂走回到教室，可是在綜合樓的走廊里也可以看到飛速奔跑的同學(xué)，老師們掛在連廊里的寫好粉筆字的小黑板上也常常會(huì)有幾個(gè)小小的手印，把老師的粉筆字涂得遍體鱗傷，同學(xué)們你們說，哪一種是文明的行為呢？我們今后應(yīng)該怎么辦呢？文明的學(xué)生，一定是有愛心和責(zé)任感的人，他會(huì)尊敬師長，友愛同學(xué)，懂得感恩……文明締造和諧。葉圣陶實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園會(huì)因?yàn)槟?、我的文明而更加美好?！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求文明。讓我們攜起手來一起為創(chuàng)造文明有序的校園而努力。
第十二周國旗下講話篇十
主題。
尊師重教是中華民族美德。
內(nèi)
容
是我國第21個(gè)教師節(jié)。從中央到地方的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都親臨學(xué)校，祝全體教師“教師節(jié)”健康快樂。蘇州市市委書記王榮、閻立等也走訪了我市的中小學(xué)和高校。
尊師重教，歷來是我國勞動(dòng)人民的傳統(tǒng)美德之一。
尊師重教，簡單地說，就是尊敬老師，聽。
從
老師的教育。我國是一個(gè)文明古國，自古就有尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)。孔子學(xué)生三千，第子七十二，在他的教導(dǎo)下，勤奮學(xué)習(xí)、支書達(dá)禮；唐代大書法家顏真卿按照老師的要求精心研究歷代名家真跡，勤學(xué)苦練，而成為一代書法名家；明朝愛國將領(lǐng)史可法在老師左光斗的教誨下，深明大義，用以身報(bào)國來實(shí)踐老師的遺志?，F(xiàn)代史上的魯迅、毛澤東、華羅庚、梅蘭芳等一大批仁人志士對(duì)自己老師的尊敬、愛戴；當(dāng)代的科學(xué)家、企業(yè)家、藝術(shù)家的尊師美德，無不說明了一個(gè)人的成長，成才。
都與。
老師有著密切的關(guān)系。一個(gè)社會(huì)，一個(gè)國家，一個(gè)民族，如果沒有無數(shù)老師辛勤的勞動(dòng)，那么這個(gè)社會(huì)、國家、民族的發(fā)展就會(huì)中斷或遭受巨大的損失。所以古人說：國家要興旺發(fā)達(dá)，就要十分尊重老師。
作為學(xué)生，每天來到學(xué)校學(xué)。
習(xí)
老師傳授的知識(shí)，接受老師的教育，就更要尊敬老師，
向
老師問好，而且要自始至終，形成習(xí)慣，做尊敬老師、文明禮貌的模范。同時(shí)要把尊師和認(rèn)真學(xué)習(xí)按時(shí)完成作業(yè)，提高學(xué)習(xí)成績緊密聯(lián)系起來，樹立好好學(xué)習(xí)，就是最好的尊師，以勤奮學(xué)習(xí)精神，以自己的優(yōu)良成績和良好的思想道德品質(zhì)，為尊師重教，譜寫嶄新、絢麗的一頁。
主講人：
陳煥明。
2005。
年
9
月
12。
日
第十二周國旗下講話篇十一
溝通，是連接人們思想的鏈條，是人與人之間相處的路徑，是構(gòu)建和諧社會(huì)的前提。
在此刻這個(gè)高科技社會(huì)中，基本上能夠到達(dá)“凡所應(yīng)有，無所不有”。在這樣的生活環(huán)境下，有的人覺得挺舒服，挺歡樂，活得也很逍遙。但有的人覺得生活沒意思，所以他并不歡樂。這是因?yàn)槟切┎粴g樂的人缺乏溝通，也許是來自于某種壓力：愛面子內(nèi)向還是……宗旨，這樣的人僅有學(xué)會(huì)溝通，才會(huì)獲得歡樂。
第二個(gè)：有一個(gè)小女孩，她從小內(nèi)向，沒有什么朋友，所以一向得不到歡樂，感到很寂寞。可是有一天，他看僅有一群小朋友，他們?cè)谝积R玩，有說有笑的，似乎很歡樂。所以，她就想我也想要?dú)g樂，我必須要交朋友，多與人溝通。僅有這樣，我才會(huì)歡樂。從此，他努力克制自我不要總呆在家里，要出去和小朋友玩。經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，她漸漸的'擺脫了寂寞，變得開朗了許多，能夠看得出她此刻是多么的歡樂。
這兩個(gè)了例子是一個(gè)鮮明的比較，由此能夠證明：多與人溝通，我們能夠獲得歡樂，也能夠使我們的關(guān)系更加融洽，從從而有利于構(gòu)建和諧社會(huì)。所以，為了自我，為了周圍的人，為了社會(huì)，必須要學(xué)會(huì)溝通!并且要表此刻實(shí)際行動(dòng)上，從心開始!
第十二周國旗下講話篇十二
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
在這秋風(fēng)送爽、碩果累累的季節(jié)里，我們迎來了不同尋常的一周——全國普通話推廣周。同學(xué)們，每年九月的第三周是全國推普周，今年是第xx屆推普周，本屆推普周的主題是“推廣普通話，共筑中國夢”。
同學(xué)們，當(dāng)我們講著一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，寫出一手規(guī)范的漢字時(shí)，那些音符，那些畫卷，似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。此時(shí)，我們的心中時(shí)常會(huì)涌起一種無比親近的感情，那是對(duì)祖國和民族深厚的感情!現(xiàn)在普通話和漢字與我們的祖國一樣，在國際上占有越來越顯著的地位——它成了聯(lián)合國六種工作語言之一，成了香港、澳門同胞以及外國人爭相學(xué)習(xí)的熱門語言和文字。普通話和漢字，在這個(gè)時(shí)候，它的意義不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛!它讓我們驕傲!讓我們自豪!
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，作為中國人的我們，每天都在抑揚(yáng)頓挫的語音中享受漢語的魅力，都在橫平豎直的書法中得到書法藝術(shù)的熏陶。規(guī)范地使用普通話、寫好漢字不僅可以提高同學(xué)之間、師生之間的交流效果，提高大家的文明意識(shí)，美化校園育人環(huán)境，更可以維護(hù)母語的尊嚴(yán)，培養(yǎng)同學(xué)們的愛國之情。因此，說好普通話、寫好規(guī)范漢字是我們每一位同學(xué)的責(zé)任，為此，學(xué)校向全體師生發(fā)出如下倡議：
1.師生以說普通話、寫規(guī)范漢字為榮。
2.堅(jiān)持使用普通話與老師、同學(xué)交流，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利，養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。
3、在日常生活中注意使用文明語，不說粗話和臟話，使文明用語成為一種自覺行為。
4.盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。
5.師生在社會(huì)生活中盡量堅(jiān)持使用普通話，成為推廣普通話的楷模。
6.師生一同學(xué)習(xí)各種語言文字規(guī)范，確保我們的作業(yè)、試卷、教案、板書、班級(jí)板報(bào)等注音、用字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)規(guī)范無誤。
老師們，同學(xué)們，讓我們從今天開始,讓我們的周圍都洋溢著文明悅耳的聲音;讓我們所到之處,都留下清新暖人的普通話，真正使普通話成為我們的校園語言!讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)順暢交流的和諧校園，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
謝謝大家!
第十二周國旗下講話篇十三
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我講話的題目是“一年之計(jì)在于春”。
春天是一個(gè)播種的季節(jié)，是一個(gè)耕耘的季節(jié)，同時(shí)也是一個(gè)充滿希望的季節(jié)。我們?cè)诖禾炖锊ト鑫拿?、勤奮、樂學(xué)、健康、合作的種子，秋天里就會(huì)收獲明禮誠信、樂學(xué)善思、身心健康、團(tuán)結(jié)合作的豐碩成果。
朱自清先生說，春天一切都是新的，并且引用了諺語“一年之際在于春”來鼓勵(lì)我們。正值青春年少的我們應(yīng)該不辜負(fù)春的期望。我們更應(yīng)該從以下三個(gè)方面做好：
第一、知道時(shí)間的緊迫性。本學(xué)期只有短短的20周時(shí)間，本周已是第5周。對(duì)于九年級(jí)的同學(xué)，再過12周，就要參加中考了。我們應(yīng)該從小事做起，早起一分鐘，晚睡一分鐘，白天不浪費(fèi)任何一分鐘。人勤春早，同學(xué)們，惜時(shí)為金，加油啊!
第二、做到計(jì)劃的科學(xué)性。時(shí)間越緊越要科學(xué)合理的安排自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和生活節(jié)奏。學(xué)習(xí)越緊張?jiān)揭３滞⒌木颓逍训念^腦。每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該根據(jù)自己的情況安排一張日程表，科學(xué)的分配各門學(xué)科的時(shí)間，會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)健體、會(huì)休息，做到緊張而有秩序，熱情而有理智。
第三、養(yǎng)成學(xué)習(xí)的自覺性。這是最重要的一點(diǎn)。要自覺的提高對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，主動(dòng)的投入到學(xué)習(xí)中去。上課要自覺的認(rèn)真聽講，課后要按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)和任務(wù)，還要盡自己最大努力投入到每次考試中去。
隨著春天的到來，九年級(jí)的同學(xué)也將進(jìn)入沖刺的關(guān)鍵時(shí)刻。我知道：你們?cè)谶@個(gè)短暫的春天里頂著巨大的壓力，心中充滿了必勝的信心;我相信：在你們品嘗過艱辛之后，必然會(huì)在最后的中考中享受到最美的喜悅。這個(gè)春天，對(duì)你們來說，是一個(gè)特別的春天。同時(shí)，我們其他年級(jí)的同學(xué)此時(shí)還在打基礎(chǔ)，你們更需要一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，只要這樣，我們才會(huì)享受到收獲的幸福。
同學(xué)們，行動(dòng)起來吧!讓我們擁抱春天，珍惜春天，拼搏春天，共同創(chuàng)造北山中心學(xué)校燦爛美好的春天!
第十二周國旗下講話篇十四
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天站在這里，想跟大家談一談“責(zé)任”這個(gè)話題。
責(zé)任從來就不是一個(gè)甜美的字眼。當(dāng)我們逐漸長大，它，作為一份成年的禮物已經(jīng)不知不覺地落在我們的肩上。責(zé)任是一副重?fù)?dān)，只有勇敢地挑起它，我們才能體味成長的喜悅，才能學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，才能彰顯成熟的魅力，才能塑造自己完美的人格。
不同的人，承擔(dān)的責(zé)任各不相同。
身為教師的我們，把幫助你們更好更快地成長作為我們最大的責(zé)任，每節(jié)課的精心準(zhǔn)備，每份作業(yè)的認(rèn)真批改，課余時(shí)間的檢查、輔導(dǎo)、談心，24小時(shí)的陪伴守護(hù)，你們的身心健康是我們最大的牽掛，你們的進(jìn)步是我們最大的欣慰——這些，需要回報(bào)嗎？不需要，因?yàn)檫@是我們的責(zé)任！
身為學(xué)生的你們，又該把什么作為你們的責(zé)任呢？
當(dāng)你在課堂上認(rèn)真聽講，積極思考，你專注的眼神里透出的就是你的責(zé)任；當(dāng)你獨(dú)立完成作業(yè)，誠實(shí)應(yīng)考，你坦蕩的胸襟里折射出的就是你的責(zé)任；當(dāng)你主動(dòng)維護(hù)課堂秩序，向喧鬧的同學(xué)悄悄示意，你凜然的正氣里充滿的就是你的責(zé)任；還有，你默默地在校園里撿起一片垃圾、你默默地在實(shí)驗(yàn)室里整理歪斜的桌椅、你默默地為老師擦干凈講桌……這些，需要表揚(yáng)嗎？不需要！因?yàn)檫@就是你們的責(zé)任。
我們覺得，這樣的你們，真美！
然而，對(duì)有的同學(xué)來說，責(zé)任又在哪里？上課時(shí)昏昏欲睡，作業(yè)拖欠甚至抄襲，在宿舍關(guān)燈后躲在被窩里玩手機(jī)發(fā)短信，你什么都不做，時(shí)針照樣在轉(zhuǎn)動(dòng)。當(dāng)你隨意地透支自己青春時(shí)，你有沒有發(fā)現(xiàn)青春逝去的匆匆；當(dāng)你還是滿臉幼稚，對(duì)什么都滿不在乎的時(shí)候，你是否察覺，老師為你付出了滿身的疲憊；當(dāng)你把一次又一次的失望回報(bào)你父母的時(shí)候，你是否想過，為了你熬白了兩鬢、臉上刻滿了滄桑的父母。所以，你們終究要明白，青春不僅是享受與憧憬、浪漫與夢想，青春更應(yīng)該是一種沉甸甸的責(zé)任！
責(zé)任大于天，每一個(gè)人，包括你們，包括我們都要為盡責(zé)而努力。所以，不要再為老師的嘮叨感到厭煩，教給你們?cè)鯓幼鋈?，是我們作為教師的?zé)任！嚴(yán)格管理你的老師才是最負(fù)責(zé)的老師！而作為學(xué)生的你，不要再跟老師計(jì)較你的自由，更不要跟父母大談你的權(quán)利，因?yàn)椴恢镭?fù)責(zé)的自由，是散漫！不懂得負(fù)責(zé)的權(quán)利，是自私！
同學(xué)們，勇敢的行動(dòng)起來吧！讓我們將責(zé)任銘記在心，激勵(lì)自己，完善自己，讓自己的人生散發(fā)出耀眼的光芒！
我的講話完畢，謝謝大家！
第十二周國旗下講話篇一
同學(xué)們、老師們：
今天我講話的主題是有魔力的語言。
首先我和大家一起來共享一個(gè)故事。在英國一個(gè)城市的一條馬路上，著名詩人休斯因?yàn)樽呗反颐?，不小心撞著了一位行人。休斯急忙停下腳步，立即誠懇地對(duì)被自己撞著的那位行人說：“對(duì)不起!”表示歉意。被撞者雖然有些生氣，但聽到休斯這句充滿歉意的“對(duì)不起”，也表示諒解地說了聲：“沒關(guān)系?！?BR> 如果休斯撞人后連“對(duì)不起”這句話也不愿意說，那么，被撞者是決不會(huì)說：“沒關(guān)系”的。這樣一來，就會(huì)引起一場糾紛，雙方甚至有可能會(huì)相互橫眉豎眼，舌戰(zhàn)不止，甚至?xí)嗷グ稳嘞?，發(fā)生肢體沖突。
聽到這里你知道“有魔力的語言”是什么嗎?還有哪些是“有魔力的語言”呢?
是的，詩人休斯把“您好”“請(qǐng)”“謝謝”“對(duì)不起”“沒關(guān)系”“再見”等文明語言稱為“有魔力的語言”。在校園學(xué)習(xí)生活中，在日常工作生活中，人與人之間難免會(huì)有磕磕碰碰的事情發(fā)生，這時(shí)，我們?nèi)绻苷嬲\地說一聲“對(duì)不起”“沒關(guān)系”等有魔力的語言，人與人的關(guān)系就會(huì)更加融洽、和諧，校園、社會(huì)也更加平安、穩(wěn)定。
正像詩人休斯所說的：“如果每個(gè)人說這些話時(shí)再帶上真誠的微笑，那么，生活將會(huì)是難以描述的美好和愉悅?！?BR> 成為文學(xué)殿堂里的詩人很難，但成為生活大街上的詩人卻很容易。因?yàn)椋阒恍璋选坝心ЯΦ恼Z言”真誠地說出口，一切就會(huì)變得美妙、動(dòng)人。
做講文明、懂禮貌的好學(xué)生就從說“有魔力的語言”開始吧!就從語言美、行為美開始!
謝謝大家!
第十二周國旗下講話篇二
在當(dāng)今社會(huì)生活中，需要使用講話稿的場合越來越多，講話稿是寫出來供宣講或宣揚(yáng)的書面材料。還是對(duì)講話稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的好習(xí)慣，從小事做起第十二周國旗下講話稿，歡迎大家分享。
同學(xué)們、老師們：
1.安靜的好習(xí)慣。假如20xx年沒有這場疫情，在校期間同學(xué)們肯定會(huì)和小伙伴有說不完的話，聊不完的話題，校園也許比現(xiàn)在熱鬧很多。但是，陳老師發(fā)現(xiàn)，這3周我們每一位同學(xué)們都很自覺、很自律。從進(jìn)入東校門開始，早讀、課間、午間、放學(xué)時(shí)段?；臼嵌际前舶察o靜學(xué)習(xí)、安安靜靜的吃飯、安安靜靜的休息。靜下心來可以幫助我們思考，如何有目標(biāo)的學(xué)習(xí)、如何自律自覺的管理，如何提高自己的學(xué)習(xí)效率。每當(dāng)陳老師中午走過我們四五六年級(jí)各班門口時(shí)，總能看到大家安靜吃飯的可愛的模樣，看到你們有序排隊(duì)洗手的隊(duì)伍，看到你們對(duì)我露出微笑的那種幸福。同學(xué)們，因?yàn)橐咔橐苍S我們不能像以前一樣靠在一起談天說地，圍在一起歡樂游戲。但是我們可以讓自己變的更加自律、更加的優(yōu)秀。老師相信，我們一定會(huì)早日摘掉口罩，歡樂的抱在一起游戲。但，在這之前，為了同學(xué)們自己的健康，也為了班級(jí)其他同學(xué)的安全，我們要安靜、要自律。我們要保持、要珍惜這種井然有序、靜悄悄的的良好的校園學(xué)習(xí)狀態(tài)。如果這份安靜，能堅(jiān)持滿21天那你這個(gè)好習(xí)慣就養(yǎng)成了。
2.自護(hù)的好習(xí)慣。這段時(shí)間，同學(xué)們?cè)诩乙獪y量體溫，出門前佩戴好口罩。到了東校門外有序間隔一米排隊(duì)，通過學(xué)校的測溫通道。這些同學(xué)們都做的比較有序。昨天早上，我發(fā)現(xiàn)了六年級(jí)有一位男生，在東校門跟老師說我今天忘記戴口罩了。其實(shí)忘記不是你沒做好的理由，而是你對(duì)自己放松了要求，是沒有做好對(duì)自己的保護(hù)。陳老師相信，這位男生今天肯定沒有忘記吧。我還想說一說口罩佩戴。有很多同學(xué)們經(jīng)過測溫門是老師總會(huì)提醒他，你口罩沒戴好戴的太松，這是老師對(duì)你們的一種健康的關(guān)心和關(guān)懷。有的同學(xué)可能會(huì)說，在學(xué)校一整天都要佩戴口罩，好難受！同學(xué)們佩戴口罩是預(yù)防病毒傳播的第一道防護(hù)，是十分重要的。你知道嗎？老師們每天佩戴著口罩給你們連續(xù)講課，口罩都濕透，嘴巴也干、嗓子也啞了。相比老師們的.辛苦，同學(xué)們的的自律和自覺那就是很容易做到的事情。同學(xué)們，你出門測體溫了嗎？你出門佩戴口罩了嗎？你口罩佩戴的方法正確嗎？從正確佩戴口罩開始，做一個(gè)會(huì)自護(hù)的小學(xué)生。
3.走路的好習(xí)慣。這段時(shí)間，我們的走廊和班級(jí)變得更加井然有序了，同學(xué)們走好路的習(xí)慣有了很大的改觀和進(jìn)步。是的，同學(xué)們有序的排隊(duì)上廁所、排隊(duì)洗手都養(yǎng)成了比較好的習(xí)慣。走好路就應(yīng)該如此。但這里陳老師要對(duì)走好路做安全提醒。大課間上下樓梯、體育課上課前上課后的走路，放學(xué)路隊(duì)等，都要保持好至少一米的間距、不閑聊、認(rèn)真的走路。昨天在行政樓，一個(gè)男生在樓梯口被陳老師叫停，陳老師從辦公室走出來，走到樓梯口時(shí)他從樓上沖跨下來，樓梯的第4步臺(tái)階上一躍而下，差點(diǎn)把陳老師撞翻了。陳老師是大人還好，如果同年級(jí)個(gè)子差不多高或者低年級(jí)的同學(xué)，可定會(huì)被你撞受傷，甚至造成嚴(yán)重的后果。同學(xué)們，有時(shí)候，你一疏忽一著急就忘乎所以，當(dāng)發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)就會(huì)后悔莫及。千萬要牢記：靠右走路，謹(jǐn)慎慢行。放學(xué)的走路，我想表揚(yáng)四五年級(jí)的同學(xué)，放學(xué)路隊(duì)排隊(duì)出來非常有序而且沒有講話聲音、但是六年級(jí)路隊(duì)稀稀松松、而且還有講話的聲音。今天放學(xué)仍然是陳老師值班，希望能看到你們的路隊(duì)有改觀。
安靜的好習(xí)慣、自護(hù)的好習(xí)慣、走路的好習(xí)慣，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的好習(xí)慣你都養(yǎng)成了嗎？如果你還沒有做到，就從這些小事做起，陳老師相信，從認(rèn)真做好這些小事情開始，學(xué)習(xí)上的其他事情你一樣能做好。
最后，陳老師送給大家3個(gè)溫馨提醒：
1.保護(hù)眼睛，從認(rèn)真做好眼保健操開始。做眼保健操前，你的雙手要干凈，課間洗手、或音樂想起用消毒凝膠或濕巾消毒下雙手，對(duì)照班級(jí)墻面的穴位圖認(rèn)真做，能夠有效預(yù)防我們同學(xué)變成近視眼哦！上午第3節(jié)和下午第2節(jié)全校有2次眼保健操，當(dāng)然，其他時(shí)間如課間、中午你如果感覺眼睛有酸脹感，可以自己乘著休息時(shí)做一做眼保健操、在家中也同樣可以。
做好準(zhǔn)備活動(dòng)再開始運(yùn)動(dòng)。周二和周四是五年級(jí)各班同學(xué)出來。周三和周五是四年級(jí)和六年級(jí)的同學(xué)出來。上體育課也同樣如此，上下樓梯的安全、上完體育課洗手、上體育課時(shí)要控制運(yùn)動(dòng)量，如果運(yùn)動(dòng)中感覺不舒服要立馬告知老師或身邊的小伙伴。
3.心理健康，從自我心理調(diào)節(jié)開始。這段時(shí)間復(fù)學(xué)后，很多同學(xué)可能因?yàn)榫W(wǎng)課期間落下了一些知識(shí)點(diǎn)、甚至跟不上節(jié)奏。同學(xué)們，不放棄，不泄氣，陳老師像你們這么大時(shí)很喜歡跑步，30米的跑道沒有到終點(diǎn)之前，最后100米或50米只要你拼盡全力、只要你用堅(jiān)持、毅力、暗暗下定決心，你一定能有收獲和成果。希望你們每天要給自己制定好作息時(shí)間表、列好目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃、每天把該完成的作業(yè)清一清、每天睡覺前把明天的事情想一想。如果你在學(xué)習(xí)生活中，真的遇到一些不開心、或者感覺心理困擾。比如你有這些想象嗎？焦慮、緊張、心情低落、挫敗感、失眠少覺、注意力不集中，長時(shí)間玩游戲等。如果你有，說明你需要一些和爸爸媽媽的溝通交流、或?qū)で罄蠋煹膸椭?。老師和家長一定會(huì)是你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾和堡壘。白天在學(xué)校的學(xué)習(xí)節(jié)奏比較快，密度比較大。陳老師建議同學(xué)們回到家，晚上吃完飯可以和爸爸媽媽聊聊天、散散步、運(yùn)動(dòng)一下。舒緩一些白天學(xué)習(xí)的壓力。
同學(xué)們好習(xí)慣，從自己身邊的小事做起。養(yǎng)成安靜好習(xí)慣、自護(hù)的好習(xí)慣、走路的好習(xí)慣。從保護(hù)眼睛、保護(hù)我們的心理健康和身體健康開始。并努力堅(jiān)持這些好習(xí)慣、改正一些不好的習(xí)慣。每天做一個(gè)健康、快樂的陽光少年。
第十二周國旗下講話篇三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是高一15班的雷xx。
今天我國旗下講話的題目是：冬季長跑，讓健康與我同行。
在這個(gè)金桔飄香的.季節(jié)里，同學(xué)們，你們是否聽見了冬天的腳步在向我們臨近？隨著冬天的到來，皮膚干燥、飲食減少、傷風(fēng)感冒等各種疾病也隨之而來。我想從此時(shí)開始， 我們?nèi)熒鷳?yīng)該樹立起“健康第一”的觀念，享受陽光下美好的時(shí)光，利用好這些時(shí)間積極投身體育活動(dòng)，強(qiáng)健我們的體魄。為此，我對(duì)深入持久的開展陽光體育冬季長跑提出以下幾點(diǎn)希望：
一、 在活動(dòng)中加強(qiáng)“誠信”的自我教育，提高自我鍛煉意識(shí)和參與意識(shí)，促進(jìn)學(xué)校體育活動(dòng)健康積極發(fā)展。
二、 條件受限形式可變，長跑并非是唯一的鍛煉方式，同學(xué)們要結(jié)合實(shí)際情況，開展形式多樣的體育活動(dòng)，關(guān)鍵在于運(yùn)動(dòng)。
三、 運(yùn)動(dòng)有效，貴在堅(jiān)持。每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子。
四、 安全、科學(xué)的鍛煉最為重要。關(guān)于這一點(diǎn)這里有一些建議供大家參考：
1. 注意保暖，應(yīng)穿寬松的衣服，不要穿過緊的衣褲。
2. 長跑時(shí)要保護(hù)好足部，不要穿過硬的鞋，以免使踝關(guān)節(jié)損傷。
3. 注意呼吸節(jié)奏，避免出現(xiàn)岔氣等情況。
4. 跑步時(shí)注意力集中，不要把手放在兜里或者與同學(xué)邊跑邊聊天，應(yīng)仔細(xì)觀察周圍環(huán)境，避免發(fā)生意外。
5. 建議老師們也加入鍛煉隊(duì)伍，師生共同參與，營造良好的運(yùn)動(dòng)氛圍。
讓我們精神飽滿地投入到陽光體育冬季長跑活動(dòng)中，在操場上盡情奔跑，舒展每一個(gè)關(guān)節(jié)，激活每一個(gè)細(xì)胞，強(qiáng)健我們的體魄，展示我們的活力！讓運(yùn)動(dòng)成為我們終生的興趣愛好！讓健康成為我們?nèi)姘l(fā)展的不懈追求！讓快樂成為我們成長過程的伴奏音符！
最后，預(yù)祝我校的冬季長跑計(jì)劃圓滿成功！
謝謝大家！
第十二周國旗下講話篇四
今天，我們集體晨會(huì)的主題是“文明禮讓”！謙讓，就是你跟奶奶都想吃一碗菜的時(shí)候，你讓奶奶先吃，這就是謙讓。你跟小朋友都想玩一種玩具的時(shí)候，你讓小朋友先玩，這就是謙讓。
中華民族泱泱大國，自古以來就被稱為文明古國，謙讓也是我們的一種傳統(tǒng)美德。提到“謙讓”，相信同學(xué)們首先想到的就是————孔融讓梨。但是，正因?yàn)槿巳硕贾肋@個(gè)故事，老師今天卻不再老生常談。給大家重新講一個(gè)“三尺巷”的故事：
聽到題目大家就知道，這個(gè)故事與“三尺巷”有關(guān)。據(jù)說，這段故事發(fā)生在我們江蘇省泰州市。
泰州的許多民居，大都是明清時(shí)代的建筑，無論是官宦還是商賈、名流，其住宅極為講究。有了錢，不是置地就是買房產(chǎn)，為了子孫后代著想，大興土木工程，住房有幾進(jìn)，除了有私家花園外，大小天井、東西廂房、客廳、書房、廚房俱備，故有幾世同堂，共享天倫之樂之美稱。一般戶與戶之間是一墻相隔，也有以巷子相隔。
這個(gè)故事說的是相鄰的兩戶人家，一家在外地做官，另一家是本城的大商人。兩家都在建房子，房子建得差不多了，在砌圍墻時(shí)，雙方為地界發(fā)生了爭議。泰州人素來就有“寸土必爭”的.老傳統(tǒng)，不要說鄰里之間，就是兄弟之間為了祖業(yè)也有吵得不可開交，鬧到最終，“雞犬相聞，老死不相往來”的。為了區(qū)區(qū)三尺地，無論是官宦人家還是商賈大戶各不相讓。做官的那一家，拿出殺手锏————連忙去信給官人告狀。
隔不了多久，官人來了回信，信上說：“來信為爭三尺房，讓他三尺又何妨，萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。”信上說的很明白，官人既來信，家里人就遵照囑咐，在離原地界退后三尺的地方砌上圍墻。對(duì)面的大商人，看到此景，深受感動(dòng)，也在原地界退后三尺的地方砌上圍墻。這兩道圍墻中間形成一條巷子，后人就給這條巷子取名為“三尺巷”?！叭呦铩钡膶挾?，不是三尺而是六尺寬。
這個(gè)故事一直流傳下來，留給后人很多令人深思的啟示。
1、乘坐公交車，碰到老弱病殘?jiān)校?BR> 2、在食堂用餐，看到有自己特別喜歡吃的菜；
3、新學(xué)期，老師發(fā)書本，遇到書本有破損或數(shù)量不夠時(shí)。
文明禮儀歌謠：你拍一我拍一，校園文明懂禮儀。你拍二我拍二，同學(xué)互助好伙伴。你拍三我拍三，自己事情自己干。你拍四我拍四，做事不能自顧自。你拍五我排五，謙讓誠信好相處。你拍六我拍六，行為規(guī)范要遵守。你拍七我拍七，互助友愛要牢記。你拍八我拍八，尊敬師長人人夸。你拍九我怕九，文明用語不離口。你拍十我拍十，文明禮讓要堅(jiān)持。
謙讓是一種胸懷，一種美德，一種風(fēng)度，一種智慧，更是一種修養(yǎng)。它可以化解仇恨，消除誤會(huì)。人與人之間應(yīng)該多些謙讓和寬容，而不是爭得你死我活。所以，讓我們擁有一顆豁達(dá)之心，讓生命在謙讓中延續(xù)，閃亮！
第十二周國旗下講話篇五
生活中，我們都會(huì)仰慕一些優(yōu)秀的人，渴望自己也成為一個(gè)優(yōu)秀的人，但又似乎感覺優(yōu)秀是一個(gè)遙不可及的目標(biāo)，很難達(dá)到。其實(shí)，優(yōu)秀離我們并不遙遠(yuǎn)，它就體現(xiàn)在你我的一言一行之中，體現(xiàn)在一件件不起眼的小事之中。
著名教育家葉圣陶先生說過：“什么是教育?簡單一句話，就是要養(yǎng)成習(xí)慣。”所以我們不僅要學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，更要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
怎樣培養(yǎng)自己的好習(xí)慣?首先需要反省一下自身的一些壞習(xí)慣。
千萬不要以為這些都是尋常小事，正是這些尋常小事體現(xiàn)著你的個(gè)人素質(zhì)。古人說“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這句話我們應(yīng)當(dāng)銘記在心。我們的校園每天都有很多的老師同學(xué)在辛勤地整理，當(dāng)你隨手扔下一片紙的時(shí)候，想到過他們的辛勞嗎?尊重別人的勞動(dòng)了嗎?設(shè)想如果全校學(xué)生人人都扔一片廢紙，校園會(huì)是什么樣?其實(shí)把紙屑扔到垃圾筒里只是舉手之勞，說到底是個(gè)習(xí)慣問題。如果人人都養(yǎng)成好習(xí)慣，那我們的校園會(huì)是多么清潔、美麗。
再說一說同學(xué)們的語言吧。語言是用來交流思想、傳情達(dá)意的，它應(yīng)該是優(yōu)美的、悅耳的?？涩F(xiàn)在同學(xué)們出口成“臟”的現(xiàn)象卻不少，尤其是一些低俗的網(wǎng)絡(luò)用語。有的同學(xué)自認(rèn)為這樣的語言很時(shí)尚，其實(shí)這些不和諧的聲音污染了校園的語言環(huán)境。那么，讓我們從現(xiàn)在開始，改變自己，摒棄說臟話的壞習(xí)慣，試著多用“你好”“謝謝”“請(qǐng)”這樣文明優(yōu)美的語言問候別人，感謝別人，那校園里的聲音就會(huì)變得和諧悅耳。
再比如，出入教室時(shí)，輕輕地帶上門;放學(xué)了，隨手關(guān)上教室的燈;在公共場所，輕聲慢步;上學(xué)路上注意交通安全等等。這些都應(yīng)成為我們的習(xí)慣，而且還要用我們的優(yōu)秀行為感染周圍的人，影響周圍的人。
最后用著名心理學(xué)家威廉·詹姆士的一句話作為結(jié)束語：播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。祝愿我們每個(gè)人都能養(yǎng)成好習(xí)慣，成就好人生!
第十二周國旗下講話篇六
老師們、同學(xué)們：
大家好，今天國旗下講話的主題是《讓溫暖的問候成為生活的習(xí)慣》。
大家聽說過“世界問候日”嗎?“世界問候日”起源于1973年11月21日，當(dāng)時(shí)正逢第四次中東戰(zhàn)爭，為促進(jìn)埃及與以色列之間的和平，來自澳大利亞的姆可馬克與米切爾兄弟兩人，自費(fèi)印刷了大量有關(guān)問候的宣傳材料寄給世界各國政府首腦及世界知名人士，向他們闡述設(shè)立“世界問候日”的重要意義，擴(kuò)大世界問候日的影響，第一個(gè)“世界問候日”就此誕生。如今已有146個(gè)國家響應(yīng)“世界問候日”，成為一個(gè)全世界祈禱和平的節(jié)日。
問候，在生活中是處處可見的。一個(gè)微笑，傳達(dá)著朋友之間的友情;一個(gè)招手，傳達(dá)著好久不見的激情;一個(gè)握手，傳達(dá)著對(duì)你的熱情。“問候”讓世界充滿愛，所以我們要認(rèn)真享受問候所帶來的生活精彩!
問候也是我們中國的優(yōu)良傳統(tǒng)，人與人之間的相處也許就在于一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，一句溫暖的問候。一句“您好”，一個(gè)微笑，一個(gè)擁抱或者是一句關(guān)心的話語都可以把溫暖的問候傳遞給身邊的每一個(gè)人，驅(qū)散初冬的寒意，帶來彼此溫暖的愛意。三百六十行，問候的對(duì)象雖然不同，祝福的心卻不變?！疤依顫M天下”是學(xué)生送給老師的祝福，“健康成長”是老師送給學(xué)生的祝福，“平安伴一生”是百姓送給警察的祝福，“早日恢復(fù)健康”是醫(yī)生送給病人的祝福。
今年的11月21日，是第46個(gè)世界問候日，在這個(gè)節(jié)日即將到來之際，讓我們努力做到：
問候我們遇見的每一個(gè)人：
對(duì)身邊的伙伴來一句溫暖的問候：嗨~你好。
對(duì)親愛的老師表達(dá)誠摯的問候：老師，您辛苦了，請(qǐng)注意休息!
對(duì)遠(yuǎn)方的親人說一句溫暖的問候：爺爺，我想你了，請(qǐng)保重身體!
當(dāng)我們與他人接觸時(shí)要經(jīng)常用以下的禮貌問候語：
感謝別人說“謝謝”;。
做錯(cuò)事情要說“對(duì)不起”;。
招待他人用“請(qǐng)”字;。
被人感謝回敬“沒關(guān)系”。
同學(xué)們，請(qǐng)將我們最真誠的問候表達(dá)出來，讓溫暖的問候成為一種生活習(xí)慣，大膽地問候他人，讓生活充滿愛，讓校園更和諧，讓世界更美麗!
第十二周國旗下講話篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我國旗下講話的主題是：“好習(xí)慣享用一生，成功需從細(xì)節(jié)著手?！?BR> 首先，請(qǐng)恕我冒昧的問大家?guī)讉€(gè)問題：今天升國旗你站姿端正嗎?今天升國旗你講話了嗎?今天升國旗你唱國歌了嗎?看似簡單的幾個(gè)問題，卻能問出一個(gè)人的素養(yǎng)，能問出一個(gè)人對(duì)國家是否充滿熱愛，對(duì)生活是否充滿激情。我們的一言一行，一舉一動(dòng)都體現(xiàn)了我們的個(gè)人素養(yǎng)。而我們的一言一行，一舉一動(dòng)，恰恰是由我們的習(xí)慣所決定的。
國有國法，校有校紀(jì)，班有班規(guī)。這些規(guī)規(guī)矩矩，條條框框，有的人可能會(huì)覺得很反感，總覺得限制了我們的自由。其實(shí)不然，正是因?yàn)檫@些規(guī)矩的存在，才能培養(yǎng)我們良好的習(xí)慣，才使得我們朝著一個(gè)正確的方向去發(fā)展，不會(huì)誤入歧途。
在我們中學(xué)生中，想做大事的人很多，但愿意把小事做細(xì)的人很少。由于自我張揚(yáng)和個(gè)人主義的盛行，人們的自我意識(shí)不斷膨脹。今天，我們強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)，并不是說不要追求遠(yuǎn)大理想，而是說，要成大事，先把眼前的小事做好。彎下腰，撿起地上并不起眼的小紙片;把垃圾角的掃帚擺放好;在外面看見老師說句老師好;不小心碰落了同學(xué)的東西小聲說句對(duì)不起。。。。。這些看似不起眼的細(xì)節(jié)，把它做好了，正是人心向善的表現(xiàn)，也是成功的開始。大禮不辭小讓，細(xì)節(jié)決定成敗。有一句話說得好：追求偉大，偉大卻了無蹤影;追求細(xì)節(jié)，成功卻不期而至。這也就是細(xì)節(jié)的魅力。希望與大家共勉!
但是，好習(xí)慣的養(yǎng)成，僅僅依靠紀(jì)律約束是不夠的。
我們每個(gè)人在思想意識(shí)上要自覺自律。當(dāng)你在無人監(jiān)督的時(shí)候體現(xiàn)出來的習(xí)慣才是你真正的習(xí)慣。有的同學(xué)在學(xué)校很勤勞、很認(rèn)真，但是一回家就變得很懶散、很不自覺;有的同學(xué)在學(xué)校表現(xiàn)得很優(yōu)秀，但是一走出校門卻有失一個(gè)學(xué)生的身份。七一聚源中學(xué)的學(xué)子是優(yōu)秀的，那么為什么不讓我們的優(yōu)秀成為一種習(xí)慣?無論何時(shí)、無論何地我們都要展現(xiàn)出我們優(yōu)秀的一面。
現(xiàn)在的我們，正值青春年少，是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期。因此，我們要將不良習(xí)慣扼殺在萌芽狀態(tài)，努力養(yǎng)成和保持良好習(xí)慣。
第十二周國旗下講話篇八
老師、同學(xué)們：
上個(gè)星期我們每個(gè)年級(jí)相繼召開了家長會(huì)，家長會(huì)有項(xiàng)重要的內(nèi)容就是同學(xué)們給父母寫一封信，表達(dá)一下你說不出口的那聲愛。我們也讓每個(gè)父母給孩子寫一封信，同樣表達(dá)一下他說不出口的那份愛和對(duì)你們的期待。我想起了03年一個(gè)叫張浩的同學(xué)。進(jìn)入高三開始彷徨、倒退、不想學(xué)習(xí)了，我曾在他的書桌里搜出7本武俠小說，現(xiàn)中毒很深。我把他父母喊來了，他父親是農(nóng)民，在家開四輪拉磚，母親是一個(gè)小學(xué)教師。我們商量如何挽救張浩：他父親說讓我來陪讀吧！自己搬了張課桌坐在教室后面，一周過去了，沒有效果；他父親又建議：我把孩子帶回家吧，陪著孩子到工廠里干活，兩周過去了，我再見到他們父子倆時(shí)，又黑又瘦，但張浩開始改變了，作業(yè)開始寫了，上課開始聽了；他父親每一周都會(huì)給他送一封信，我給張浩說：能不能讓我看一下，他說行。信中是一個(gè)母親對(duì)兒子每周日回家細(xì)節(jié)變化的表揚(yáng)和對(duì)張浩未來的期待，很樸實(shí)、很感人。我同張浩商量，能不能讓同學(xué)們共同分享一下？他猶豫了一天，同意了。每一星期我讓班上寫字最好的同學(xué)把張浩的信抄寫在后面的黑板上，全班同學(xué)齊讀。在張浩母親不斷地鼓勵(lì)下，張浩發(fā)生了巨大的變化，早上第一個(gè)到班，晚上最后一個(gè)離開教室，背書最快，作業(yè)最工整……高考成績揭曉了，誰都不相信，他竟考了628分，被北京理工大學(xué)錄取。這就是愛的力量。
暑假家訪中，我邁進(jìn)了許多學(xué)生的家門，見到了許多學(xué)生的父母，不管當(dāng)官的、還是種地的，不管艱難還是有錢的，每一位家長都和張浩父母一樣，愛子如命。每一個(gè)都在艱辛地付出，每一個(gè)都對(duì)孩子充滿了期待。開學(xué)后，我看到了你們，許多同學(xué)在奮力拼搏，但也有一些同學(xué)卻麻木不仁，上課在睡覺，自習(xí)在吃東西，早上不起床，即使被罰站到外面也嬉皮笑臉，晚上玩手機(jī)到天明……這些同學(xué)，享受著父母的愛，卻從不想到回報(bào)，我不相信他是一個(gè)真正的人。如果我們把父母當(dāng)成朋友，試想：在我們所有的鐵哥們中，能不能找到這樣一個(gè)朋友，十幾年來，供養(yǎng)著你、擔(dān)憂著你、牽掛著你，甚至承受著你的不滿發(fā)泄……找不到第二個(gè)吧！試想：又有哪個(gè)朋友的付出不想得到回報(bào)？只不過父母的索取更多是精神上的，是你生活、學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。自立吧！同學(xué)們，用你們的努力來報(bào)答父母的付出，用你們不斷地進(jìn)步來回報(bào)父母的赤誠。
第十二周國旗下講話篇九
各位老師、同學(xué)們：大家好！藍(lán)天和白云有同樣的希望，希望小鳥自由翱翔。紅花和綠葉有同樣的心愿，希望結(jié)出最甜最美的果實(shí)。老師和父母也有一個(gè)永恒的期盼，期盼我們健康成長。今天我講話的主題是：我們共同創(chuàng)造文明有序的環(huán)境。時(shí)光的隧道已經(jīng)進(jìn)入三月，三月是草長鶯飛的三月，三月是我們同學(xué)歡呼雀躍的三月，三月我們真正感覺到濃濃的春天的味道。但在三月里，我們?nèi)w同學(xué)更應(yīng)該在老師的引導(dǎo)下，在努力學(xué)好各門功課的同時(shí)，用心呵護(hù)我們的校園，用自己的一言一行來創(chuàng)造我們美好的校園環(huán)境。時(shí)時(shí)牢記自己是一名光榮的少先隊(duì)員，事事不忘自己是美麗可愛的葉圣陶實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一員。人生因什么而出色？答案很多，但有一個(gè)答案一定正確、合理——人生因文明而出色。文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。文明是離別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性的戰(zhàn)勝。文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人，他禮貌用語在嘴邊，懂得象尊重自己一樣尊重別人。這一點(diǎn)低年級(jí)的小朋友要向高年級(jí)的大哥哥大姐姐學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)向老師問好，學(xué)會(huì)使用禮貌語言。文明的學(xué)生，一定是有著良好習(xí)慣的人，他愛護(hù)公共財(cái)物、講究衛(wèi)生，自覺維護(hù)校園環(huán)境。當(dāng)你的小腳要踩下的時(shí)候，低頭看看腳下是不是剛要發(fā)芽的小草，是草坪趕緊縮回。如今正是小草發(fā)芽長葉的時(shí)光，踩壞了小草，就踩壞了我們美麗的校園。當(dāng)你的小手要攀折花葉的時(shí)候，你要想到我們美麗的校園就是靠這些紅花綠葉裝扮，你摘走了，別人欣賞什么呢？當(dāng)你拿著學(xué)校食堂發(fā)下的水果，邊走邊吃時(shí)，是否想起我手中的果皮、包裝袋應(yīng)該放在哪里呢？是隨手一扔，讓果皮四處開花呢？還是攥在手中，把它放到該放的地方呢？我們中的大部分非常文明，從不隨手亂扔，可是個(gè)別啊，就是還沒有養(yǎng)成文明的習(xí)慣。每星期三中午，吃了水果以后，我們的校園總有那么一點(diǎn)不舒服，不信請(qǐng)同學(xué)們睜大眼睛看看，到底是哪幾位，忘了自己的文明習(xí)慣，把我們的校園搞臟。各班的教室也一樣，教室也是我們學(xué)習(xí)、活動(dòng)的場所，要保護(hù)好教室的衛(wèi)生。同學(xué)們你們有沒有感覺到，午間的校門口是最雜亂的地方。外面小攤販、門口送飯的家長還有幾個(gè)爬在路邊、黃魚車上甚至學(xué)校傳達(dá)室外面的窗臺(tái)上吃飯的同學(xué)，（據(jù)文明監(jiān)督崗統(tǒng)計(jì)一——六年級(jí)都有）嘈雜的活像一個(gè)難民營。學(xué)校一再要求有家長送飯的同學(xué)，一定要拿了飯盒進(jìn)課堂吃飯，課堂里有凳子坐，有桌子趴，非常舒服，吃好了再拿出來把飯盒送還給家長?？墒怯械耐瑢W(xué)就是不愿進(jìn)教室吃飯，非得讓爺爺奶奶陪著吃，你們說這個(gè)習(xí)慣好不好？。從三月起，中午外出吃飯的同學(xué)要掛胸卡外出，胸卡上有你的班級(jí)姓名，為了你的安全，沒有胸卡是不能隨便進(jìn)出校園的。每天吃飯結(jié)束后總可以看到同學(xué)們又說又笑地從食堂走回到教室，可是在綜合樓的走廊里也可以看到飛速奔跑的同學(xué)，老師們掛在連廊里的寫好粉筆字的小黑板上也常常會(huì)有幾個(gè)小小的手印，把老師的粉筆字涂得遍體鱗傷，同學(xué)們你們說，哪一種是文明的行為呢？我們今后應(yīng)該怎么辦呢？文明的學(xué)生，一定是有愛心和責(zé)任感的人，他會(huì)尊敬師長，友愛同學(xué)，懂得感恩……文明締造和諧。葉圣陶實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園會(huì)因?yàn)槟?、我的文明而更加美好?！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求文明。讓我們攜起手來一起為創(chuàng)造文明有序的校園而努力。
第十二周國旗下講話篇十
主題。
尊師重教是中華民族美德。
內(nèi)
容
是我國第21個(gè)教師節(jié)。從中央到地方的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都親臨學(xué)校，祝全體教師“教師節(jié)”健康快樂。蘇州市市委書記王榮、閻立等也走訪了我市的中小學(xué)和高校。
尊師重教，歷來是我國勞動(dòng)人民的傳統(tǒng)美德之一。
尊師重教，簡單地說，就是尊敬老師，聽。
從
老師的教育。我國是一個(gè)文明古國，自古就有尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)。孔子學(xué)生三千，第子七十二，在他的教導(dǎo)下，勤奮學(xué)習(xí)、支書達(dá)禮；唐代大書法家顏真卿按照老師的要求精心研究歷代名家真跡，勤學(xué)苦練，而成為一代書法名家；明朝愛國將領(lǐng)史可法在老師左光斗的教誨下，深明大義，用以身報(bào)國來實(shí)踐老師的遺志?，F(xiàn)代史上的魯迅、毛澤東、華羅庚、梅蘭芳等一大批仁人志士對(duì)自己老師的尊敬、愛戴；當(dāng)代的科學(xué)家、企業(yè)家、藝術(shù)家的尊師美德，無不說明了一個(gè)人的成長，成才。
都與。
老師有著密切的關(guān)系。一個(gè)社會(huì)，一個(gè)國家，一個(gè)民族，如果沒有無數(shù)老師辛勤的勞動(dòng)，那么這個(gè)社會(huì)、國家、民族的發(fā)展就會(huì)中斷或遭受巨大的損失。所以古人說：國家要興旺發(fā)達(dá)，就要十分尊重老師。
作為學(xué)生，每天來到學(xué)校學(xué)。
習(xí)
老師傳授的知識(shí)，接受老師的教育，就更要尊敬老師，
向
老師問好，而且要自始至終，形成習(xí)慣，做尊敬老師、文明禮貌的模范。同時(shí)要把尊師和認(rèn)真學(xué)習(xí)按時(shí)完成作業(yè)，提高學(xué)習(xí)成績緊密聯(lián)系起來，樹立好好學(xué)習(xí)，就是最好的尊師，以勤奮學(xué)習(xí)精神，以自己的優(yōu)良成績和良好的思想道德品質(zhì)，為尊師重教，譜寫嶄新、絢麗的一頁。
主講人：
陳煥明。
2005。
年
9
月
12。
日
第十二周國旗下講話篇十一
溝通，是連接人們思想的鏈條，是人與人之間相處的路徑，是構(gòu)建和諧社會(huì)的前提。
在此刻這個(gè)高科技社會(huì)中，基本上能夠到達(dá)“凡所應(yīng)有，無所不有”。在這樣的生活環(huán)境下，有的人覺得挺舒服，挺歡樂，活得也很逍遙。但有的人覺得生活沒意思，所以他并不歡樂。這是因?yàn)槟切┎粴g樂的人缺乏溝通，也許是來自于某種壓力：愛面子內(nèi)向還是……宗旨，這樣的人僅有學(xué)會(huì)溝通，才會(huì)獲得歡樂。
第二個(gè)：有一個(gè)小女孩，她從小內(nèi)向，沒有什么朋友，所以一向得不到歡樂，感到很寂寞。可是有一天，他看僅有一群小朋友，他們?cè)谝积R玩，有說有笑的，似乎很歡樂。所以，她就想我也想要?dú)g樂，我必須要交朋友，多與人溝通。僅有這樣，我才會(huì)歡樂。從此，他努力克制自我不要總呆在家里，要出去和小朋友玩。經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，她漸漸的'擺脫了寂寞，變得開朗了許多，能夠看得出她此刻是多么的歡樂。
這兩個(gè)了例子是一個(gè)鮮明的比較，由此能夠證明：多與人溝通，我們能夠獲得歡樂，也能夠使我們的關(guān)系更加融洽，從從而有利于構(gòu)建和諧社會(huì)。所以，為了自我，為了周圍的人，為了社會(huì)，必須要學(xué)會(huì)溝通!并且要表此刻實(shí)際行動(dòng)上，從心開始!
第十二周國旗下講話篇十二
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
在這秋風(fēng)送爽、碩果累累的季節(jié)里，我們迎來了不同尋常的一周——全國普通話推廣周。同學(xué)們，每年九月的第三周是全國推普周，今年是第xx屆推普周，本屆推普周的主題是“推廣普通話，共筑中國夢”。
同學(xué)們，當(dāng)我們講著一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，寫出一手規(guī)范的漢字時(shí)，那些音符，那些畫卷，似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。此時(shí)，我們的心中時(shí)常會(huì)涌起一種無比親近的感情，那是對(duì)祖國和民族深厚的感情!現(xiàn)在普通話和漢字與我們的祖國一樣，在國際上占有越來越顯著的地位——它成了聯(lián)合國六種工作語言之一，成了香港、澳門同胞以及外國人爭相學(xué)習(xí)的熱門語言和文字。普通話和漢字，在這個(gè)時(shí)候，它的意義不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛!它讓我們驕傲!讓我們自豪!
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，作為中國人的我們，每天都在抑揚(yáng)頓挫的語音中享受漢語的魅力，都在橫平豎直的書法中得到書法藝術(shù)的熏陶。規(guī)范地使用普通話、寫好漢字不僅可以提高同學(xué)之間、師生之間的交流效果，提高大家的文明意識(shí)，美化校園育人環(huán)境，更可以維護(hù)母語的尊嚴(yán)，培養(yǎng)同學(xué)們的愛國之情。因此，說好普通話、寫好規(guī)范漢字是我們每一位同學(xué)的責(zé)任，為此，學(xué)校向全體師生發(fā)出如下倡議：
1.師生以說普通話、寫規(guī)范漢字為榮。
2.堅(jiān)持使用普通話與老師、同學(xué)交流，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利，養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。
3、在日常生活中注意使用文明語，不說粗話和臟話，使文明用語成為一種自覺行為。
4.盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。
5.師生在社會(huì)生活中盡量堅(jiān)持使用普通話，成為推廣普通話的楷模。
6.師生一同學(xué)習(xí)各種語言文字規(guī)范，確保我們的作業(yè)、試卷、教案、板書、班級(jí)板報(bào)等注音、用字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)規(guī)范無誤。
老師們，同學(xué)們，讓我們從今天開始,讓我們的周圍都洋溢著文明悅耳的聲音;讓我們所到之處,都留下清新暖人的普通話，真正使普通話成為我們的校園語言!讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)順暢交流的和諧校園，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
謝謝大家!
第十二周國旗下講話篇十三
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我講話的題目是“一年之計(jì)在于春”。
春天是一個(gè)播種的季節(jié)，是一個(gè)耕耘的季節(jié)，同時(shí)也是一個(gè)充滿希望的季節(jié)。我們?cè)诖禾炖锊ト鑫拿?、勤奮、樂學(xué)、健康、合作的種子，秋天里就會(huì)收獲明禮誠信、樂學(xué)善思、身心健康、團(tuán)結(jié)合作的豐碩成果。
朱自清先生說，春天一切都是新的，并且引用了諺語“一年之際在于春”來鼓勵(lì)我們。正值青春年少的我們應(yīng)該不辜負(fù)春的期望。我們更應(yīng)該從以下三個(gè)方面做好：
第一、知道時(shí)間的緊迫性。本學(xué)期只有短短的20周時(shí)間，本周已是第5周。對(duì)于九年級(jí)的同學(xué)，再過12周，就要參加中考了。我們應(yīng)該從小事做起，早起一分鐘，晚睡一分鐘，白天不浪費(fèi)任何一分鐘。人勤春早，同學(xué)們，惜時(shí)為金，加油啊!
第二、做到計(jì)劃的科學(xué)性。時(shí)間越緊越要科學(xué)合理的安排自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和生活節(jié)奏。學(xué)習(xí)越緊張?jiān)揭３滞⒌木颓逍训念^腦。每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該根據(jù)自己的情況安排一張日程表，科學(xué)的分配各門學(xué)科的時(shí)間，會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)健體、會(huì)休息，做到緊張而有秩序，熱情而有理智。
第三、養(yǎng)成學(xué)習(xí)的自覺性。這是最重要的一點(diǎn)。要自覺的提高對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，主動(dòng)的投入到學(xué)習(xí)中去。上課要自覺的認(rèn)真聽講，課后要按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)和任務(wù)，還要盡自己最大努力投入到每次考試中去。
隨著春天的到來，九年級(jí)的同學(xué)也將進(jìn)入沖刺的關(guān)鍵時(shí)刻。我知道：你們?cè)谶@個(gè)短暫的春天里頂著巨大的壓力，心中充滿了必勝的信心;我相信：在你們品嘗過艱辛之后，必然會(huì)在最后的中考中享受到最美的喜悅。這個(gè)春天，對(duì)你們來說，是一個(gè)特別的春天。同時(shí)，我們其他年級(jí)的同學(xué)此時(shí)還在打基礎(chǔ)，你們更需要一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，只要這樣，我們才會(huì)享受到收獲的幸福。
同學(xué)們，行動(dòng)起來吧!讓我們擁抱春天，珍惜春天，拼搏春天，共同創(chuàng)造北山中心學(xué)校燦爛美好的春天!
第十二周國旗下講話篇十四
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天站在這里，想跟大家談一談“責(zé)任”這個(gè)話題。
責(zé)任從來就不是一個(gè)甜美的字眼。當(dāng)我們逐漸長大，它，作為一份成年的禮物已經(jīng)不知不覺地落在我們的肩上。責(zé)任是一副重?fù)?dān)，只有勇敢地挑起它，我們才能體味成長的喜悅，才能學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，才能彰顯成熟的魅力，才能塑造自己完美的人格。
不同的人，承擔(dān)的責(zé)任各不相同。
身為教師的我們，把幫助你們更好更快地成長作為我們最大的責(zé)任，每節(jié)課的精心準(zhǔn)備，每份作業(yè)的認(rèn)真批改，課余時(shí)間的檢查、輔導(dǎo)、談心，24小時(shí)的陪伴守護(hù)，你們的身心健康是我們最大的牽掛，你們的進(jìn)步是我們最大的欣慰——這些，需要回報(bào)嗎？不需要，因?yàn)檫@是我們的責(zé)任！
身為學(xué)生的你們，又該把什么作為你們的責(zé)任呢？
當(dāng)你在課堂上認(rèn)真聽講，積極思考，你專注的眼神里透出的就是你的責(zé)任；當(dāng)你獨(dú)立完成作業(yè)，誠實(shí)應(yīng)考，你坦蕩的胸襟里折射出的就是你的責(zé)任；當(dāng)你主動(dòng)維護(hù)課堂秩序，向喧鬧的同學(xué)悄悄示意，你凜然的正氣里充滿的就是你的責(zé)任；還有，你默默地在校園里撿起一片垃圾、你默默地在實(shí)驗(yàn)室里整理歪斜的桌椅、你默默地為老師擦干凈講桌……這些，需要表揚(yáng)嗎？不需要！因?yàn)檫@就是你們的責(zé)任。
我們覺得，這樣的你們，真美！
然而，對(duì)有的同學(xué)來說，責(zé)任又在哪里？上課時(shí)昏昏欲睡，作業(yè)拖欠甚至抄襲，在宿舍關(guān)燈后躲在被窩里玩手機(jī)發(fā)短信，你什么都不做，時(shí)針照樣在轉(zhuǎn)動(dòng)。當(dāng)你隨意地透支自己青春時(shí)，你有沒有發(fā)現(xiàn)青春逝去的匆匆；當(dāng)你還是滿臉幼稚，對(duì)什么都滿不在乎的時(shí)候，你是否察覺，老師為你付出了滿身的疲憊；當(dāng)你把一次又一次的失望回報(bào)你父母的時(shí)候，你是否想過，為了你熬白了兩鬢、臉上刻滿了滄桑的父母。所以，你們終究要明白，青春不僅是享受與憧憬、浪漫與夢想，青春更應(yīng)該是一種沉甸甸的責(zé)任！
責(zé)任大于天，每一個(gè)人，包括你們，包括我們都要為盡責(zé)而努力。所以，不要再為老師的嘮叨感到厭煩，教給你們?cè)鯓幼鋈?，是我們作為教師的?zé)任！嚴(yán)格管理你的老師才是最負(fù)責(zé)的老師！而作為學(xué)生的你，不要再跟老師計(jì)較你的自由，更不要跟父母大談你的權(quán)利，因?yàn)椴恢镭?fù)責(zé)的自由，是散漫！不懂得負(fù)責(zé)的權(quán)利，是自私！
同學(xué)們，勇敢的行動(dòng)起來吧！讓我們將責(zé)任銘記在心，激勵(lì)自己，完善自己，讓自己的人生散發(fā)出耀眼的光芒！
我的講話完畢，謝謝大家！