演講稿是一種在特定場(chǎng)合下,借助口語(yǔ)表達(dá)方式對(duì)特定主題進(jìn)行闡述和演講的文稿,它可以幫助演講者更好地組織和傳達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。寫(xiě)演講稿時(shí)要注意語(yǔ)法和拼寫(xiě)的準(zhǔn)確性,避免錯(cuò)誤和疏漏。演講稿是當(dāng)今社會(huì)中一種十分重要的交流形式,下面是一些精選的例子。
四年級(jí)班會(huì)演講稿篇一
一說(shuō)起讀書(shū)的快樂(lè),那可多的是了,讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊眼界,帶來(lái)你意想不到的收獲,我喜歡讀書(shū),所以我的寫(xiě)字臺(tái)上、床頭柜上、枕頭兩旁放滿了書(shū),這些書(shū)給我增長(zhǎng)了知識(shí),給我?guī)?lái)了快樂(lè)。
因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū),我就掌握了讀書(shū)的方法,書(shū)里的知識(shí)自然而然的就印在了我的腦海里。慢慢地,我覺(jué)得讀書(shū)帶給我許多快樂(lè)。
讀書(shū)是件好事,讀書(shū)不能是讀過(guò)一遍就行了,要多讀,多看,用心體會(huì),這樣才能讀懂書(shū)中意味深長(zhǎng)的語(yǔ)句,當(dāng)然,讀書(shū)要看適合自己看的書(shū),要看好書(shū)。
讀書(shū)就像一種魔力,深深的吸引著我,在家里看書(shū),我經(jīng)常忘記了吃飯的時(shí)間,在書(shū)店里,我也會(huì)經(jīng)常被書(shū)中的內(nèi)容吸引而忘記了回家的時(shí)間。
讀一本好書(shū),就像交到了一位知心朋友,就像找到了一位知深的老師,就會(huì)讓你獲得意想不到的知識(shí)和快樂(lè),同學(xué)們,讓我們一起行動(dòng)起來(lái),去讀書(shū),讀好書(shū)吧,讓我們從讀書(shū)中獲得知識(shí),獲得快樂(lè)!
四年級(jí)班會(huì)演講稿篇二
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
用了兩天的時(shí)間·,我終于讀完了法布爾的《昆蟲(chóng)記》,它讓我有了很多感想。
文中的主人公是各種昆蟲(chóng),它們?cè)诜ú紶柕墓P下被寫(xiě)的栩栩如生,在他的筆下:小螞蟻善良可愛(ài),螳螂兇猛可怕,青峰蟲(chóng)懶惰討厭……,總之,人們一切用來(lái)表達(dá)世界之間的表情昆蟲(chóng)們都具有,令我看得如癡如醉。
我還想到,我以前都很討厭昆蟲(chóng),一看見(jiàn)昆蟲(chóng)就要將它們斬盡殺絕,現(xiàn)在想想,我真是羞紅了臉,心里暗暗下定決心,以后一定要多加愛(ài)護(hù),再不能去傷害它們,因?yàn)榉ú紶柕拿枋鍪刮叶昧巳f(wàn)事萬(wàn)物都有屬于它們的尊嚴(yán),昆蟲(chóng)也不例外,我們不能以外表來(lái)看事物。
我有一次在書(shū)上看見(jiàn)了一篇新聞,一只貓因?yàn)樯倭艘恢煌?,被主人給遺棄了,又買(mǎi)了一只,而那只丑貓,也沒(méi)有一個(gè)人收養(yǎng),想到這里,我的心不禁憤憤不平,人們對(duì)那些可愛(ài)的動(dòng)物就愛(ài)心有加,而對(duì)丑一點(diǎn)的動(dòng)物就加以殘害,我看了以后心想:丑貓只是身體殘疾,而我們?nèi)祟?lèi)卻是心靈的殘疾,所以我想呼吁大家:保護(hù)動(dòng)物,從我做起!
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)真好啊,我會(huì)繼續(xù)讀下去的。直到永遠(yuǎn)……
四年級(jí)班會(huì)演講稿篇三
各位老師:大家好!
我是四年級(jí)二班的xxx,我演講的題目是《歌唱二小放牛郎》。
“牛兒還在山上吃草,放牛的卻不知哪兒去了……?!甭?tīng)著這首優(yōu)美而熟悉的歌曲,你一定會(huì)想起抗日小英雄王二小的動(dòng)人故事吧,但你知道他是哪里人嗎?讓我揭開(kāi)這個(gè)謎吧!
王二小,河北省平山縣宅北鄉(xiāng)南滾龍溝村人,在家排行老二,村里人都叫他王二校1941年9月16日,二小在一個(gè)大山坡上放牛,日軍300余人向南滾龍溝襲來(lái),當(dāng)日軍兇狠地用刀逼著二小為他們帶路抓八路時(shí),二小非常清楚《晉察冀日?qǐng)?bào)》報(bào)社的工作人員和戰(zhàn)士就在四面的山上隱藏著。他牽著牛機(jī)智地領(lǐng)著鬼子在三道壕慢慢地轉(zhuǎn),從上午9點(diǎn)多轉(zhuǎn)到了下午3點(diǎn)多。在二道泉山頂,他猛地抱住一個(gè)鬼子廝打,想與鬼子跳崖同歸于盡,不料被另一個(gè)鬼子用刺刀從背后刺穿了胸膛。這時(shí)埋伏在山頂?shù)膱?bào)社武裝隊(duì)發(fā)起了攻擊,一舉殲滅了這股敵人。
記者方冰對(duì)此事進(jìn)行了采訪,并結(jié)合他平時(shí)采訪的其他故事,與作曲家劫夫合作了歌曲《歌唱二小放牛郎》,發(fā)表在1942年的《晉察冀日?qǐng)?bào)》元旦副刊《老百姓》上。后來(lái),王二小的故事被編進(jìn)了小學(xué)課本,二小成了千千萬(wàn)萬(wàn)兒童心目中的英雄。
今天,我們唱起《歌唱二小放牛郎》,重溫那段歷史故事,在緬懷抗日小英雄的同時(shí),一定要不忘國(guó)恥,發(fā)奮圖強(qiáng),學(xué)好本領(lǐng),將來(lái)報(bào)效祖國(guó),振興我中華,不讓歷史重演。
我的演講完了,謝謝!
四年級(jí)班會(huì)演講稿篇四
四(5)班余甜會(huì)。
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好。我叫余甜會(huì)!今天我很榮幸能夠站在這個(gè)講臺(tái)上競(jìng)選我們四年(5)班的班長(zhǎng)一職。感到非常的自豪,當(dāng)然,這也少不了同學(xué)們的支持與老師的關(guān)心和鼓勵(lì)!
班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)們都向往的職位,需要一個(gè)有能力、有愛(ài)心的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng),我不敢說(shuō)我是最合適的,但我敢說(shuō)我將會(huì)是最努力的.今天,我之所以站上這個(gè)講臺(tái),是因?yàn)槲艺J(rèn)為自己已經(jīng)具備了這個(gè)能力和條件。
首先,我有信心當(dāng)好班長(zhǎng),我的學(xué)習(xí)成績(jī)不算差,在集體中有一定威信和影響力。其次,我有管理班級(jí)的能力,敢于負(fù)責(zé),如果我能夠當(dāng)上班長(zhǎng),那么我一定會(huì)任勞任怨,嚴(yán)于律己,管理好班級(jí),提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī),讓我們的班級(jí)成為全年級(jí)的佼佼者。而且,我擁有一個(gè)不會(huì)輕易發(fā)脾氣的好性格,絕對(duì)可以滿足班長(zhǎng)平易近人的要求。我熱情開(kāi)朗、熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛(ài)心。在過(guò)去三年,我一直擔(dān)任我們班的學(xué)習(xí)委員,做事勤快、認(rèn)真、負(fù)責(zé),是老師的好幫手。同時(shí),我還是大家的好同學(xué),平時(shí)熱情、大方自不必說(shuō),在學(xué)習(xí)方面,我也自信可以作為同學(xué)們的一個(gè)好榜樣,這從我年年的三好學(xué)生稱(chēng)號(hào)和一些比賽的優(yōu)異成績(jī)上就可以看出來(lái)。當(dāng)然,我也不是一個(gè)只會(huì)讀書(shū)的書(shū)呆子,我的興趣愛(ài)好廣泛,跳舞、課外閱讀、體育運(yùn)動(dòng)等,這些都是我非常喜愛(ài)的。
我們是德智體美勞全面發(fā)展的一代,我相信,假如我競(jìng)選上了班長(zhǎng),我會(huì)嚴(yán)格要求自己,為同學(xué)樹(shù)立榜樣,相信在我們的共同努力下,充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智,使我們的整個(gè)班級(jí)形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的集體。班長(zhǎng)要有責(zé)任心、樂(lè)于幫助同學(xué),為同學(xué)服務(wù),是老師與同學(xué)之間的一座橋梁。當(dāng)好老師的小助手搞好班級(jí)工作,積極向老師反映同學(xué)們的想法。
假如我競(jìng)選上了班長(zhǎng),我會(huì)把班級(jí)活動(dòng)作為展示特長(zhǎng)、愛(ài)好的場(chǎng)所,把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂(lè)趣,在集體里互幫互助。
假如我競(jìng)選上了班長(zhǎng),我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來(lái)做好這項(xiàng)工作。
請(qǐng)老師、同學(xué)們相信我,支持我,投我一票,我一定行,謝謝大家!
第二篇:四年級(jí)競(jìng)選班長(zhǎng)的演講稿四年級(jí)競(jìng)選班長(zhǎng)的演講稿。
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是四(3)班的金梓奕,今天我又一次站在講臺(tái)上演講,競(jìng)選班長(zhǎng),四年級(jí)競(jìng)選班長(zhǎng)的演講稿。此時(shí)此刻我很激動(dòng),也很緊張。班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位,需要一個(gè)有能力有愛(ài)心的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng),我相信我有這個(gè)能力。我在一、二、三年級(jí)一直擔(dān)任班長(zhǎng),大家是不是繼續(xù)給我這個(gè)機(jī)會(huì)呢?讓我童年的日記里留下,為全班同學(xué)服務(wù)的無(wú)比美好的回憶吧!我熱情開(kāi)朗、熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛(ài)心,演講稿《四年級(jí)競(jìng)選班長(zhǎng)的演講稿》。我的缺點(diǎn)是在有些地方不夠自信,在未來(lái)的日子里,我將改掉這些毛病。做一個(gè)合格的、優(yōu)秀的班長(zhǎng)。我想首先要思想好、學(xué)習(xí)好、身體好。在新的學(xué)期我如果能當(dāng)上班長(zhǎng),我一定會(huì)用《小學(xué)生守則》嚴(yán)格要求自己行為規(guī)范,以身作則,認(rèn)真學(xué)習(xí),上好每一堂課,爭(zhēng)做好事,認(rèn)真負(fù)責(zé)做好本職工作,積極做好老師的小幫手。
既然是花,我就要開(kāi)放;既然是樹(shù),我就要長(zhǎng)成棟梁;既然是石頭,我就要去鋪出大路;既然是班長(zhǎng),我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!
同學(xué)們,請(qǐng)信任我、支持我,投我神圣的一票,謝謝大家!
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是四(3)班的金梓奕,今天我又一次站在講臺(tái)上演講,競(jìng)選班長(zhǎng)。此時(shí)此刻我很激動(dòng),也很緊張。班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位,需要一個(gè)有能力有愛(ài)心的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng),我相信我有這個(gè)能力。我在一、二、三年級(jí)一直擔(dān)任班長(zhǎng),大家是不是繼續(xù)給我這個(gè)機(jī)會(huì)呢?讓我童年的日記里留下,為全班同學(xué)服務(wù)的無(wú)比美好的回憶吧!我熱情開(kāi)朗、熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛(ài)心。我的缺點(diǎn)是在有些地方不夠自信,在未來(lái)的日子里,我將改掉這些毛病。做一個(gè)合格的、優(yōu)秀的班長(zhǎng)。我想首先要思想好、學(xué)習(xí)好、身體好。在新的學(xué)期我如果能當(dāng)上班長(zhǎng),我一定會(huì)用《小學(xué)生守則》嚴(yán)格要求自己行為規(guī)范,以身作則,認(rèn)真學(xué)習(xí),上好每一堂課,爭(zhēng)做好事,認(rèn)真負(fù)責(zé)做好本職工作,積極做好老師的小幫手。
既然是花,我就要開(kāi)放;既然是樹(shù),我就要長(zhǎng)成棟梁;既然是石頭,我就要去鋪出大路;既然是班長(zhǎng),我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!
同學(xué)們,請(qǐng)信任我、支持我,投我神圣的一票,謝謝大家!四(3)班。
金梓奕。
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是和大家在一起生活了五年之久的同學(xué)——陳駿曦,相信大家在熟悉不過(guò)了吧,一個(gè)你們的好朋友,希望通過(guò)這次改選班干部競(jìng)選班長(zhǎng)。
拿破侖說(shuō)過(guò):“不想當(dāng)將軍的士兵不是好的士兵!”我競(jìng)選班長(zhǎng)一來(lái)是為了督促自己好好學(xué)習(xí),在自己進(jìn)步的同時(shí)管理好班級(jí),讓班級(jí)變得井然有序,二來(lái)希望能通過(guò)我?guī)ьI(lǐng)大家讓我們班走得更遠(yuǎn)、更好!競(jìng)選班長(zhǎng)是因?yàn)槲蚁胩魬?zhàn)自我,幫助自己及大家提升得更高,更快!
當(dāng)班長(zhǎng)必須要擁有自己的優(yōu)勢(shì),有能力帶領(lǐng)好班集體,而我的優(yōu)勢(shì)則是我的成績(jī)還可以,穩(wěn)居在中上級(jí)別以內(nèi),只要有同學(xué)需要幫助,遇到難題,我會(huì)在第一時(shí)間對(duì)他(她)伸出援助之手,給予他(她)相應(yīng)的幫助!另外,我作為妙筆生花文學(xué)社社長(zhǎng),在平時(shí)我就會(huì)給同學(xué)們推薦一些好書(shū),促進(jìn)(感謝訪問(wèn)好)同學(xué)們的寫(xiě)作水品!幫助同學(xué)們喜歡上寫(xiě)作,一想到寫(xiě)作就開(kāi)心!在“班場(chǎng)”上玩過(guò)的人都知道,要想當(dāng)個(gè)兩袖清風(fēng),廉潔的好官不容易,而我卻不一樣,我沒(méi)在“班場(chǎng)”上“混過(guò)”,自然不會(huì)染上“班場(chǎng)壞風(fēng)氣”,應(yīng)該會(huì)非常清廉吧,呵呵!當(dāng)然啦,如果我有什么做得不好的地方請(qǐng)同學(xué)們點(diǎn)出來(lái),我再加油改進(jìn)!
我覺(jué)得班長(zhǎng)是一個(gè)實(shí)質(zhì)性的代表,并不只是一個(gè)所謂的稱(chēng)號(hào),不是一個(gè)無(wú)所事事的光環(huán),不能因?yàn)楫?dāng)上了班長(zhǎng)就為自己搞特殊,要知道,班長(zhǎng)是大家的“領(lǐng)導(dǎo)”與“保姆”,而不能自己有半點(diǎn)特殊化!假如我當(dāng)上了班長(zhǎng),我一定會(huì)成為老師的左膀右臂,老師的小幫手,小助手!在老師上課之前保持教室的安靜,為老師提供安靜的上課環(huán)境!自己起帶頭作用認(rèn)真上課,只有自己認(rèn)真了以身作則,才有資格管理別人!有人總說(shuō):“當(dāng)班長(zhǎng)煩!忙!累!不好當(dāng)?。 倍覅s覺(jué)得偌大的班級(jí)中總有人要小小犧牲一下,顧全大局,而我樂(lè)意做那一個(gè)“犧牲”自己的人!
我希望大家可以給我這么一個(gè)機(jī)會(huì),讓我試試看,能不能勝任這個(gè)工作,當(dāng)然啦,就算大家不給我投票,我也不會(huì)灰心,在改進(jìn)加油中爭(zhēng)取有一次獲得成功!
請(qǐng)大家投我一票吧!謝謝大家!
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們大家好!
我是403班的副班長(zhǎng)——陳謙謙。今天,我非常榮幸地能站在這里競(jìng)選大隊(duì)部干事。我興趣廣泛,是一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘。
我愛(ài)跳繩,是兩屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)的跳繩冠軍;
我愛(ài)游泳,受過(guò)專(zhuān)業(yè)游泳訓(xùn)練,能暢游四種泳姿;
我愛(ài)彈古箏,現(xiàn)正接受古箏訓(xùn)練,已基本入門(mén);
我愛(ài)看書(shū),我看過(guò)的課外書(shū)加起來(lái)可以放一個(gè)書(shū)架了;
我愛(ài)做科學(xué)小實(shí)驗(yàn),現(xiàn)正用ph試紙測(cè)各類(lèi)溶液的酸堿度;
我更愛(ài)學(xué)習(xí),各科成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊?,前三年度均被評(píng)為三好學(xué)生。
如果我榮幸競(jìng)選上,我一定積極協(xié)助各委員工作,認(rèn)真做好大隊(duì)部交給我的各項(xiàng)工作任務(wù),努力工作,為學(xué)校添色。
請(qǐng)大家為我投上寶貴的一票。謝謝大家!四年級(jí)語(yǔ)文老師上學(xué)期期中考試后家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿。
家長(zhǎng)朋友們大家好,歡迎大家來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。在語(yǔ)文方面,我從這幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)期中考試成績(jī)、語(yǔ)文平時(shí)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、語(yǔ)文學(xué)習(xí)建議。
四年級(jí)第一次期中考試情況不理想,大部分同學(xué)都有不同程度的退步。除去教師改卷子非常嚴(yán)格的不可控制問(wèn)題,我分析了主要原因1、四年級(jí)語(yǔ)文要求比三年級(jí)的難度要高,需要靈活的掌握知識(shí),學(xué)生還沒(méi)有適應(yīng)難度的變化。
2、基礎(chǔ)差的學(xué)生缺乏監(jiān)督,該背默的內(nèi)容沒(méi)有積累,造成更差,直到成為不及格,有些家長(zhǎng)還沒(méi)有上心,聽(tīng)之任之。
3、學(xué)生在考前學(xué)習(xí)態(tài)度不端正浮躁作為教師,對(duì)學(xué)生沒(méi)有嚴(yán)格要求,以后每個(gè)人背默內(nèi)容都要過(guò)關(guān),作文作業(yè)嚴(yán)格要求,同時(shí)也希望家長(zhǎng)配合老師的工作,不要讓我們慢慢給孩子培養(yǎng)起來(lái)的習(xí)慣白白浪費(fèi)了。
在平時(shí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中,主要包括讀、誦、背、寫(xiě)、說(shuō)、理解、運(yùn)用。所有的理解和運(yùn)用都建立在頭腦中的積累,如果只會(huì)讀是不行的。寫(xiě)是最重要的。平時(shí)的寫(xiě)字、寫(xiě)卷子、作文、乃至到以后工作需要都離不開(kāi)它。這都鑒于會(huì)讀會(huì)背積累之上。所以做好地基很重要。在學(xué)校里是學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。而對(duì)于積累的時(shí)間就需要在家完成。所以希望以后凡是要求背默、聽(tīng)寫(xiě)的任務(wù),家長(zhǎng)能抽出5分鐘時(shí)間來(lái)進(jìn)行。這樣我在學(xué)校要求嚴(yán)格,家長(zhǎng)在家也有個(gè)過(guò)關(guān)的要求,這樣學(xué)生不想記住就不會(huì)。另外本學(xué)期鑒于有些家長(zhǎng)對(duì)買(mǎi)書(shū)問(wèn)題上意見(jiàn)很大,以及讓學(xué)生能夠大量的閱讀,我想了許多方法,最后決定編號(hào)換書(shū)的方法來(lái)進(jìn)行讀。一個(gè)學(xué)生只買(mǎi)兩本,但是卻能讀到10本書(shū)。學(xué)生的讀書(shū)積極性很高,但有些家長(zhǎng)連兩本書(shū)也沒(méi)給學(xué)生配齊。還有些家長(zhǎng)說(shuō)別的孩子讀自己的書(shū)不還。孩子的書(shū)上都有名字,到一學(xué)期后,到最后書(shū)會(huì)回到孩子的手中。另外讀一本書(shū)的時(shí)間是兩周,所以在家的時(shí)候就需啊父母來(lái)監(jiān)督讀書(shū)了。
平時(shí)的作業(yè)情況。第一個(gè)是不按時(shí)交作業(yè)的同學(xué)從11月至今,作業(yè)記錄本上統(tǒng)計(jì)來(lái)看,有幾位同學(xué)需要注意。直到現(xiàn)在還有作業(yè)書(shū)本忘家的學(xué)生。這樣丟三落四的毛病對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)很不利。有一次曹靜雯的作業(yè)忘帶了好幾次,我給家長(zhǎng)聯(lián)系接著又對(duì)她進(jìn)行了教育。到現(xiàn)在作業(yè)上交的很好,這就說(shuō)明家長(zhǎng)和孩子學(xué)校共同配合才會(huì)對(duì)改掉學(xué)生的壞毛病。語(yǔ)文的書(shū)寫(xiě)很重要,(先展示好的)(再展示不好的)這些同學(xué)的家長(zhǎng)希望注意。老師在學(xué)校要求嚴(yán)格的同時(shí),家庭作業(yè)方面也要通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)引起學(xué)生的注意。侯林果家長(zhǎng)為例。是語(yǔ)文的重要自稱(chēng)部分平時(shí)在學(xué)校的作文訓(xùn)練很少,總共八篇文章。班里大部分學(xué)生作文還可以,但對(duì)于個(gè)別學(xué)生的指導(dǎo),提高效果不明顯。有些學(xué)生內(nèi)容不豐富,也不知道該如何寫(xiě)。其余學(xué)生,家長(zhǎng)可私下交流。好學(xué)生可多看書(shū)積累優(yōu)美語(yǔ)句,對(duì)于作文有很大好處。中等生可以看同步作文,與課本內(nèi)容相關(guān)的作文積累;對(duì)于寫(xiě)作有困難的家長(zhǎng)就要下工夫了。
第三個(gè),就是對(duì)于家長(zhǎng)的一些建議,以家庭作業(yè)輔導(dǎo)為主。最主要的是用心,孩子學(xué)習(xí)是一生的事情,是一輩子的事情。
在作業(yè)輔導(dǎo)方面1、給孩子創(chuàng)建一個(gè)舒適的完成作業(yè)的環(huán)境。家長(zhǎng)要少說(shuō)話,少干預(yù),少打擾。
2、合理安排作業(yè)時(shí)間,保證晚飯前完成作業(yè)。
3、做好監(jiān)督、檢查工作,做到寬嚴(yán)有度對(duì)于孩子的作業(yè),要求要始終如一,家長(zhǎng)要嚴(yán)把作業(yè)關(guān),還要給孩子充分的玩耍、休息的時(shí)間。
另外就是閱讀,汪涵說(shuō)了這樣一段話“樹(shù)蔭下,一壺酒,一塊面包,一卷詩(shī)。你偎著我唱歌,荒野就成了天堂。”這句話讓我們覺(jué)得讀書(shū)真好。大量閱讀,為作文打基礎(chǔ)。要做到每天讀一篇作文,灌耳音。每天至少保證一個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間。
希望家長(zhǎng)能夠重視,望家校共同努力,綻放屬于自己的精彩。
四年級(jí)班會(huì)演講稿篇五
大家好!首先我感謝老師和同學(xué)們給我這次演講和鍛煉的機(jī)會(huì),讓老師們和同學(xué)們更加的了解我。
我是四九班的陳曈,今天,我站在這莊嚴(yán)的講臺(tái)上,面對(duì)著這么多注視的目光,發(fā)表自己的演說(shuō),這是一次考驗(yàn),這是老師給我一次難得的機(jī)會(huì)。在我的歷程中,這種機(jī)會(huì)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是第一次。對(duì)此我十分珍惜。經(jīng)過(guò)認(rèn)真的考慮,我決定競(jìng)選副大隊(duì)長(zhǎng),我競(jìng)選這個(gè)職務(wù)是因?yàn)槲揖邆湟韵聴l件和優(yōu)勢(shì)。
不久前我聽(tīng)到海嘯的消息,有很多人遭遇不幸,這是天災(zāi)人禍的事情,我很傷心,但我也不能袖手旁觀,我小小年紀(jì)能做的事情只是拿我自己的一些零用錢(qián)捐給他們,我以??谑芯判W(xué)校三年級(jí)學(xué)生的名譽(yù)從郵局寄給海南省紅十字會(huì)辦公室,通過(guò)紅十字會(huì)轉(zhuǎn)給災(zāi)區(qū),支持他們,希望他們盡快度過(guò)難關(guān)和這可怕的時(shí)刻。雖然50元錢(qián)并不多,只要我盡一份愛(ài)心和盡一份力就可以了。每次班里老師叫捐款,關(guān)心公益,我都拿我的100元零用錢(qián)捐出來(lái),雖然100元錢(qián)并不多,但我非常樂(lè)意把它捐出來(lái),幫助需要幫助的人。
我能在??谑械诰判W(xué)校讀書(shū),我感到非常幸福和快樂(lè)!九小的校園非常美麗,我非常喜歡這里,我更加喜歡這里的老師和同學(xué),而且我能參加這次競(jìng)選副大隊(duì)長(zhǎng)更是我的榮幸。
著名英國(guó)科學(xué)家培根有句名言“知識(shí)就是力量”。而我們中國(guó)的祖先圣人孔子也說(shuō):“不學(xué)謂之貧”。做為一名學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。20xx年9月我入校讀書(shū)以來(lái),從一年級(jí)到現(xiàn)在我堅(jiān)持不懈,勤奮刻苦、努力學(xué)習(xí),多次在學(xué)校期末考試中獲得前15名,每年被評(píng)為三好學(xué)生,今年5月也被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員。今年4月經(jīng)老師推薦我參加全國(guó)小學(xué)師生作文大賽“文心杯”比賽獲一等獎(jiǎng)。學(xué)海無(wú)涯、學(xué)無(wú)止境,在我未滿5歲的時(shí)候就開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴,未滿6歲的我每天練琴三小時(shí),20xx年12月6歲的我在參加香港第十一屆(亞洲)鋼琴公開(kāi)賽,經(jīng)過(guò)激烈的競(jìng)爭(zhēng),我終于獲得鋼琴級(jí)別組第一名(冠軍),當(dāng)時(shí)我的心情非常的激動(dòng)和興奮,那是我的第一次比賽,使我難忘。通過(guò)這次比賽使我認(rèn)識(shí)到只要努力付出就會(huì)有收獲。上學(xué)后因時(shí)間關(guān)系現(xiàn)在每天我仍然堅(jiān)持練琴一小時(shí),在這學(xué)鋼琴的5年時(shí)間里我堅(jiān)持不懈、我經(jīng)過(guò)勤奮刻苦和努力,多次在香港、北京參加鋼琴比賽,在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中多次獲得了獎(jiǎng)。但是,我覺(jué)得獲獎(jiǎng)并不代表什么,只是意外的收獲,最重要的是,能參加比賽是一種鍛煉,因?yàn)橹卦趨⑴c。今年7月份鋼琴考級(jí)我通過(guò)了中央音樂(lè)學(xué)院6級(jí)考試,并獲得了優(yōu)秀,在將近400名的學(xué)生鋼琴考級(jí)中大約只有幾個(gè)是優(yōu)秀的,這個(gè)優(yōu)秀來(lái)之不易。在此我感謝教導(dǎo)我的老師,對(duì)我的栽培,才能有此成績(jī),當(dāng)然這些優(yōu)異的成績(jī)與我的努力是分不開(kāi)的,我也負(fù)出了辛勤的汗水。今年7月份至8月份我多次被海南電視臺(tái)少兒頻道邀請(qǐng)拍熱帶小記者節(jié)目主持人,今年9月8日我也被海南電視臺(tái)少兒頻道邀請(qǐng)拍節(jié)目(做熱帶小記者主持人),主持的節(jié)目是慶祝9月10日教師節(jié)。這些都是我的學(xué)習(xí)過(guò)程和經(jīng)歷。
從一年級(jí)至今,我擔(dān)任班長(zhǎng),在當(dāng)任班長(zhǎng)的時(shí)間里,我負(fù)起班長(zhǎng)的責(zé)任,發(fā)揮自己的作用,在班上工作的實(shí)踐中,鍛煉自己的綜合能力,我協(xié)助老師做好班上的工作,和老師一起分擔(dān)處理班上的日常事務(wù)。多次獲得老師的認(rèn)可和表?yè)P(yáng),如果我能競(jìng)選到副大隊(duì)長(zhǎng),我將會(huì)更加積極主動(dòng)參加大隊(duì)部的一切活動(dòng),協(xié)助老師做好一切工作,帶個(gè)好頭。在今后的日子里,我將一如既往、充滿信心、認(rèn)真做好份內(nèi)的事情,不辜負(fù)老師和學(xué)校對(duì)我的期望和厚愛(ài)。在此我感謝我的老師對(duì)我的信任和推薦,在演講過(guò)程中難免有不足之處,請(qǐng)老師們和同學(xué)們理解,批評(píng)和指正,我的演講到此結(jié)束。謝謝!
四年級(jí)班會(huì)演講稿篇六
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
去年上學(xué)期,班主任孔老師為了培養(yǎng)我們良好的閱讀習(xí)慣,通過(guò)多讀課外書(shū)來(lái)提高我們的閱讀和寫(xiě)作能力,要求同學(xué)們把自己最好的課外書(shū)籍帶到學(xué)校來(lái)交換閱讀。孔老師還把各種書(shū)分門(mén)別類(lèi),制作出細(xì)致的讀書(shū)表,方便我們交換書(shū)籍。那些圖文并茂的書(shū)籍、名人故事等都深深地吸引了我,尤其是《藍(lán)色的海豚島》、《假如能給我三天光明》更是讓我愛(ài)不釋手。
交到班上的都是同學(xué)們心愛(ài)的書(shū)籍,每天早上一到學(xué)校,最熱鬧的換書(shū)活動(dòng)就開(kāi)始了。我都會(huì)在讀書(shū)表中東瞧瞧、西望望,唯恐錯(cuò)過(guò)一本好書(shū)。因?yàn)楹ε潞脮?shū)會(huì)被同學(xué)們?cè)缫徊綋Q走,所以每天一放學(xué),我就抓緊時(shí)間完成老師布置的作業(yè),然后就開(kāi)始津津有味的閱讀,我經(jīng)常會(huì)被書(shū)中一個(gè)個(gè)開(kāi)心的故事逗得哈哈大笑,有時(shí)看到好詞好句,我就讀了一遍又一遍,百讀不厭,我還能把書(shū)中的好詞好句給背下來(lái)。
換書(shū),讓我漸漸愛(ài)上了閱讀,每天晚上讀書(shū)半小時(shí)成了我的必修課。最讓我高興的是,書(shū)柜里的書(shū)籍也不再成天“睡大覺(jué)”了,一有時(shí)間,我就把它們拿出來(lái)認(rèn)真的閱讀起來(lái),我的寫(xiě)作水平也有了很大的提高。
換書(shū)不僅讓我愛(ài)上了閱讀,使我體會(huì)到了閱讀的快樂(lè),而且也拓寬了我的知識(shí)面,使我學(xué)到好多課本上沒(méi)有的東西。我非常喜歡孔老師組織的換書(shū)活動(dòng),它讓我們盡情遨游在書(shū)的海洋,真希望這樣的換書(shū)活動(dòng)繼續(xù)開(kāi)展下去!
四年級(jí)班會(huì)演講稿篇七
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
雪中送炭的溫情體現(xiàn)在一瞬間,“千里送鵝毛,禮輕情意重”的溫情也體現(xiàn)在一瞬間。人世間處處都有溫暖的存在,有些體現(xiàn)于表面,而有些則保留在內(nèi)心。溫暖它體現(xiàn)在形形色色,方方面面,以各種形式出現(xiàn)在我們身邊,“人間自有真情在”,只要去細(xì)心觀察,溫暖無(wú)處不在。
溫暖陪伴著我們成長(zhǎng),在溫暖的呵護(hù)下我們逐漸長(zhǎng)大,也體會(huì)到溫暖的意義。家長(zhǎng)給予的溫暖,朋友給予的溫暖,以及社會(huì)給予的溫暖,這些都是重要的,想必每人都會(huì)有溫暖的一瞬間吧!
走進(jìn)家門(mén),父母熱情的問(wèn)候,讓我感到溫暖,長(zhǎng)輩的一聲呼喚讓我感到溫暖,妹妹的呼喚聲讓我感到溫暖,啊!家這是一個(gè)多么溫暖的`地方它讓我有了從所未有的溫馨,它是我疲憊后休息的港灣,是給予我溫暖的地方。
將心比心,交到的朋友都是如此,只交益友,不交損友,朋友之間總是有一種特殊的信任感。在你有困難的時(shí)候總會(huì)向你伸出援手,幫助你,安慰你,鼓勵(lì)你,讓你克服困難。這也是一種溫暖,這種溫暖體現(xiàn)了朋友對(duì)你的情懷和信任,讓你在成長(zhǎng)道路有更加堅(jiān)定的步伐,也代表著你逐漸成長(zhǎng)的心智。
社會(huì)上總是會(huì)有許多的愛(ài)心人士,集團(tuán),他們?cè)谀悴恢X(jué)的情況下暗中幫助你,匿名捐款,做好事不留名,無(wú)私奉獻(xiàn)等,這些都是社會(huì)給予我們的溫暖。我們所處在貧困地區(qū),學(xué)校引進(jìn)了王后雄的教育系統(tǒng);給學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)方法,而處于貧困地區(qū)的我們,沒(méi)有能力去享受這種更好的學(xué)習(xí)方法。就在這時(shí),之后王后雄教育總部給我們提供了優(yōu)惠政策,還有更多的愛(ài)心人士給學(xué)校捐款,讓更多的學(xué)生去體驗(yàn)新時(shí)代的學(xué)習(xí)方法,扶貧專(zhuān)項(xiàng)給許多困難學(xué)生給予了更多的溫暖,讓他們得到更好的學(xué)習(xí)方法,以至于以后報(bào)效祖國(guó)。這就是溫暖,社會(huì)給予我們的溫暖。
溫暖無(wú)處不在,無(wú)論你身處何方,相信我你的身邊總會(huì)有人給予你溫暖。形形色色的溫暖體現(xiàn)在明處也有暗處,讓我們感謝家人,感謝朋友,同時(shí)也感謝社會(huì),它們給我們帶來(lái)的溫暖,感謝你們給予我們的溫暖,讓我們更好的成長(zhǎng)。
四年級(jí)班會(huì)演講稿篇八
你們好!
闊別一年后我們?cè)俅巫谝黄馂槲覀兊暮⒆拥某砷L(zhǎng)共同努力,我由衷地感到高興。
作為一個(gè)班主任和語(yǔ)文老師,面對(duì)這群活潑可愛(ài),又極其調(diào)皮的孩子,我有很多想法,也想了很多辦法。當(dāng)然,我的目的只有一個(gè),希望三年后,孩子們?cè)谒麄冊(cè)械幕A(chǔ)之上都能有提高,不管是學(xué)知識(shí),還是學(xué)做人。
一、愛(ài)護(hù)孩子的同時(shí)更要讓孩子懂得了解你的愛(ài)。
兩年的相處,應(yīng)該說(shuō)我與孩子們有很好的情感基礎(chǔ),去年下鄉(xiāng)后,每回回到學(xué)校,他們都會(huì)不約而同地圍在我的身邊,和我說(shuō)這說(shuō)那,有的孩子甚至連昨天在家里挨了揍這樣的不光彩事情都愿意告訴我,這種信任,讓我尤其感動(dòng)。所以一年后再次成為他們的老師,他們的朋友,我很高興,很開(kāi)心,也有點(diǎn)興奮。
開(kāi)學(xué)的第一天,我就請(qǐng)周凌云為孩子們讀了我寫(xiě)給他們的信。當(dāng)然寫(xiě)這樣一封信除了拉近與孩子的距離,讓我們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)彼此熟悉,消除心理上的距離之外,我也想從他們的回信中了解他們的情況。應(yīng)該說(shuō),這樣做也達(dá)到了我預(yù)期的效果。在信中,我這樣明明白白告訴學(xué)生我深?lèi)?ài)著他們,這對(duì)于今后的教育、教學(xué)工作的開(kāi)展是極其有利的。
有的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn),孩子慢慢大了就與自己話不投機(jī)了,聽(tīng)不進(jìn)父母的話。其實(shí),你也不妨試試我的辦法,讓你的孩子了解你為了他所付出的,這保證比你拉大嗓門(mén),教訓(xùn)你的孩子,過(guò)后獨(dú)自傷心要來(lái)得有效果。
“愛(ài)”是相互的,當(dāng)我們付出愛(ài)的時(shí)候,也會(huì)收獲“愛(ài)”。而收獲的那一刻是幸福的。(舉例)
二、引導(dǎo)孩子的同時(shí)對(duì)于屢犯錯(cuò)誤的也應(yīng)懲戒
四年級(jí)的孩子,說(shuō)大不大,說(shuō)小不小,說(shuō)懂不懂,說(shuō)不懂還真有點(diǎn)懂,對(duì)于這么大的孩子引導(dǎo)并講明白道理是極其重要的,簡(jiǎn)單粗暴的懲罰不僅達(dá)不到自己所期待的結(jié)果,反而會(huì)適得其反。所以,一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有問(wèn)題時(shí),當(dāng)然這里所說(shuō)的問(wèn)題是多方面的,包括思想上的和行為上的等等,我必然給他們分析利弊,后果等。比如說(shuō),學(xué)生英語(yǔ)課不認(rèn)真,我就幫他們分析以后考中學(xué)英語(yǔ)所處的位置;上音樂(lè)課不認(rèn)真,幫助他們了解音樂(lè)老師的辛苦;與同學(xué)相處出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),教他們什么是寬容,如何換位思考……當(dāng)然即使你給他們把道理講得很透徹,但在實(shí)際操作過(guò)程中,還是會(huì)有學(xué)生調(diào)皮搗蛋,或不去控制自己錯(cuò)誤的行為,這時(shí)候我也會(huì)給予他們一定的懲罰。
我們的懲罰都是孩子們自己擬定,全班通過(guò)的?!皼](méi)有規(guī)矩不成方圓”還是極其有道理的,特別是還在他們似懂非懂的時(shí)候,更需要一定的懲戒以幫助學(xué)生控制自己的行為,讓他們明白,無(wú)論做什么都應(yīng)該遵循一定的規(guī)則,違反了,就應(yīng)該接受相應(yīng)的懲罰。當(dāng)然,懲罰不是體罰,是對(duì)自己錯(cuò)誤的行為的一種懲戒,這也是將來(lái)孩子完整人格形成的基礎(chǔ)。
四年級(jí)語(yǔ)文老師發(fā)言稿
很多孩子在碰到摩擦?xí)r,第一時(shí)間就會(huì)為自己找許多的理由,來(lái)推卸自己所有的責(zé)任,而去譴責(zé)對(duì)方的不是。其實(shí),我們家長(zhǎng)在家里肯定也會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的情況,勇于承擔(dān)責(zé)任,是一個(gè)人完美人格的重要組成部分,人并不怕犯錯(cuò)誤,可怕的是不知道自己犯了錯(cuò)誤,更可怕的是知道犯了錯(cuò)誤,卻不肯承認(rèn)錯(cuò)誤,或者千方百計(jì)去掩飾錯(cuò)誤。也許我說(shuō)的有些嚴(yán)重,但確實(shí),好的習(xí)慣和美德,都是從小事上,從孩提時(shí)代就逐步養(yǎng)成的。我們老師有義務(wù),家長(zhǎng)也有責(zé)任,共同把孩子教育好。
四年級(jí)班會(huì)演講稿篇九
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
難忘舊日模樣,稚氣未泯,個(gè)性張揚(yáng)。仍記追求自由與民主的辯場(chǎng)你死我活,嘴上喊得好聽(tīng)卻干盡“風(fēng)流事”;仍記早讀中聲音們高分貝的較量,此起彼伏,引得老師過(guò)來(lái)觀望;仍記操場(chǎng)上無(wú)拘無(wú)束的奔跑中,那輕快的步伐和歡快的笑;仍記下課時(shí)的生龍活虎,幾個(gè)小玩笑便引起了疲打疲鬧……那時(shí),溫暖點(diǎn)一個(gè)接一個(gè)出現(xiàn),帶給我們無(wú)窮的歡樂(lè)。愿我們永遠(yuǎn)都是少年,鮮衣怒馬,看盡盛世桃花。
快畢業(yè)了!快畢業(yè)了!快畢業(yè)了!
也許良心發(fā)現(xiàn)吧,大家都感到了時(shí)間的飛逝和寶貴,拼命地想去抓住一些,又總是撲空。忽然間,班內(nèi)的“vip”變得乖巧懂事,每天爭(zhēng)著搶著干雜務(wù),上課老老實(shí)實(shí),自習(xí)課不再大聊特聊,不再惹班主任生氣;忽然間,班里的打鬧變得越來(lái)越少,大家都埋頭于書(shū)海題海,誓要“趕盡殺絕”;忽然間,黑板上的倒計(jì)時(shí)標(biāo)志讓我們感到扎心,感到觸目驚心……就只是突然之間,一切都變得出奇的安靜,可我們心中都明白大家要彼此溫暖,齊頭奮進(jìn),互相支持。人生中有了這種溫暖,才會(huì)使我們擁有堅(jiān)實(shí)的后盾,讓我們更勇于飛翔。
六月的微風(fēng)吹起了我的頭發(fā),七月的天氣更一天比一天熱。直面畢業(yè)季,直面人生新的起點(diǎn),我們會(huì)看到樹(shù)隙灑下的陽(yáng)光落在身上,即使哭腫了眼睛,也要彼此對(duì)說(shuō),讓明天比現(xiàn)在更深沉,更溫暖。人生常在,友誼常在,溫暖就常在。
四年級(jí)班會(huì)演講稿篇十
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
別人溫暖我們,我們溫暖別人,互相溫暖。我們總以為,一切溫暖都來(lái)自我們體外,其實(shí)不然,要知道我們?nèi)淼难苤辛鲃?dòng)著滾燙的血液,心臟是血液的起點(diǎn)站也是終點(diǎn)站,它就如一個(gè)火爐,一個(gè)太陽(yáng),強(qiáng)有力的跳動(dòng)著,時(shí)刻溫暖著我們自己。
行走在冬夜的冷風(fēng)中,我多么希望有誰(shuí)會(huì)在這個(gè)時(shí)候送我件棉大衣,就像那在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的賣(mài)火柴的小女孩期待有人買(mǎi)走她的火柴一樣。但我只能不停地搓著手、跺著腳,讓自己盡量暖和點(diǎn),讓自己盡量想些溫暖的事,忘記寒冷。并迫切地想快點(diǎn)到家。賣(mài)火柴的小女孩終于抵御不住寒冷,哆嗦地劃開(kāi)了第一根火柴,在火光中她看到了祖母慈祥的面孔,小女孩笑了起來(lái)??墒且桓鸩竦纳悄敲炊虝海婺傅哪樢幌伦泳拖Я?,小女孩就又劃第二根、第三根、第……祖母的臉始終蕩漾在火光里,小女孩的心里也想起了她和祖母在一起的時(shí)光——枕在祖母的手臂上,祖母輕輕的拍著她的頭哄她入睡。小女孩漸漸地忘卻了寒冷,她聽(tīng)見(jiàn)了祖母來(lái)自遠(yuǎn)方的呼喚,呼喚著她去天國(guó),因?yàn)槟抢锊粫?huì)有寒冷也沒(méi)有饑餓。小女孩歡快的答應(yīng)了,心里暖和和的,不再寒冷。然后小女孩就伴隨著微光沉沉的睡了去,她想她很快就能和祖母相聚了。
第二天,人們發(fā)現(xiàn)死在角落里的小女孩和一堆火柴的灰燼。人們嘰嘰喳喳的說(shuō)著這個(gè)被凍死的可伶的女孩。我在心里吶喊著:不,不,她不是被凍死的,她死的時(shí)候,是溫暖的?;鸩衲切⌒〉幕鹧嫒绾悟?qū)除的了這寒冷?她是想起了祖母就不再感到寒冷了,自己也就暖和了起來(lái)。
我頂著凜風(fēng),歷經(jīng)艱辛,終于回到了家中,我比小女孩要幸運(yùn)的多,因?yàn)樗罱K還是死掉了。
贈(zèng)人玫瑰,手留余香。
給予別人溫暖,自己也會(huì)感到溫暖。放學(xué)回家的時(shí)候下著傾盆大雨,氣溫驟然下降,我一邊呵著氣一邊撐著傘準(zhǔn)備回家,突然發(fā)現(xiàn)兩個(gè)學(xué)妹在焦急的張望著這滂沱大雨,還瑟瑟的發(fā)著抖,我估計(jì)她們沒(méi)有帶傘,我想了一下,反正自己家也不是很遠(yuǎn),于是就把傘遞了過(guò)去:“借給你們吧,記得還到這邊喲!”她們語(yǔ)無(wú)倫次的說(shuō)著感謝的話。我笑了笑,然后拿起衣服蓋住腦袋,沖進(jìn)了雨林。
就算頂著驟雨,我依然不覺(jué)得冷,因?yàn)槲矣幸活w樂(lè)于助人的火熱的心,時(shí)刻在溫暖著我!
有一種溫暖來(lái)自自身。不借助于外物,所以即使在惡劣的環(huán)境中,我們?nèi)詼嘏?
四年級(jí)班會(huì)演講稿篇十一
愛(ài)國(guó),只是一個(gè)小小的舉動(dòng),一句小小的話語(yǔ)。我們要勤奮努力,追求上進(jìn),讓愛(ài)國(guó)之情在每個(gè)人的心中傳遍。下面是小編帶給大家的祖國(guó)媽媽演講稿四年級(jí),希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
古人說(shuō)得好:滴水之恩,應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。感恩是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一種思想境界??墒牵覀冇行┤说母卸髦乃坪踉诼呌陔[匿,取而代之的是無(wú)休止的抱怨。擁有了關(guān)愛(ài)我們的親人,我們卻抱怨他們太過(guò)嘮叨;交到了真心以待的知己,我們卻抱怨他們還不夠朋友;過(guò)上了平淡安穩(wěn)的日子,我們卻抱怨它不夠富裕,由于抱怨太多,我們失去了做人的準(zhǔn)則,由于抱怨太多,我們忘記了感恩,忘記了我們是從何處來(lái)要到何處去要說(shuō)我們從何處來(lái),我們是從母親的懷里來(lái),是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦和生產(chǎn)的痛苦,期待我們將臨人間,隨著我們?cè)谌耸篱g的的為我們操心,操勞,無(wú)怨無(wú)悔。
母親給了我們生命,養(yǎng)育我們健康成長(zhǎng),我們應(yīng)感謝這生命的賜予,這無(wú)怨無(wú)悔的付出。
同學(xué)們,當(dāng)我們什么事都不懂時(shí),我們步入了幼兒園,小學(xué),中學(xué),來(lái)到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤?。在這里,老師教我們做人,給我們知識(shí)。在老師的培育下,我們學(xué)會(huì)了我們?cè)瓉?lái)不懂的東西,明白了學(xué)習(xí)的目的,掌握了學(xué)習(xí)的方法,知道了人活著的真正意義,樹(shù)立了遠(yuǎn)大的志向。
同學(xué)們,面對(duì)父母,老師的養(yǎng)育和教導(dǎo)之恩,我們是不是應(yīng)該勤奮讀書(shū)呢答案是肯定的。那究竟怎樣才能做到勤奮呢是三更燈火,五更雞是敏而好學(xué),不恥下問(wèn)是讀破萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路還是應(yīng)知學(xué)問(wèn)難,在于點(diǎn)滴勤事實(shí)上這四句話就是勤奮的四層含義。假如我們能這樣去做,也許能給父母,老師一點(diǎn)的安慰。
英國(guó)的作家薩克雷說(shuō):生活就是一面鏡子。你笑,它也笑;你哭,它也哭。你感恩生活,生活將賜于你燦爛的陽(yáng)光。你不懷感恩之心,最終可能一無(wú)所有,如果你每天能帶著一顆感恩的心,那么你面對(duì)生活的態(tài)度該是愉快積極的。
同學(xué)們讓我們一起努力,讓夢(mèng)飛翔!
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!祖**親哺育著我們長(zhǎng)大,給我們鼻子,眼睛,耳朵。這些雖然是很普通的東西但是只要它們組合在一起就變成了我們。我們是什么?我們是天山上一朵朵盛開(kāi)的雪蓮花,我們是草原上的一只只展翅高飛的雄鷹,我們是黃土高坡上的一朵朵山丹丹,我們更是神州大地上的希望。我們就是中華少年。
直問(wèn)號(hào)般的身軀,長(zhǎng)城的古磚地?fù)醪蛔⊙笈诘膹椘?。熱?ài)祖國(guó)這錚錚誓言從來(lái)沒(méi)有停息過(guò),而今天熱愛(ài)祖國(guó)是我們少年義不容辭的責(zé)任。怎能忘,愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原憂國(guó)憂民,深沉汨羅江;抗元將領(lǐng)文天祥以一腔愛(ài)國(guó)熱忱留下“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的豪邁誓言;黃繼光為了祖國(guó)的勝利,為了不暴露目標(biāo),忍痛一聲不啃直到被火活活燒死;英雄戰(zhàn)士董存瑞不顧自己的生命,用自己的身體頂住炸藥包,為戰(zhàn)斗贏得了勝利。古往今來(lái)一曲曲悲歌,一個(gè)個(gè)驚天動(dòng)地的故事都講述了一個(gè)簡(jiǎn)單而樸實(shí)的信念:我愛(ài)祖國(guó)。正是這千千萬(wàn)萬(wàn)的赤子才撐起了我們民族的脊梁,祖國(guó)的希望,正是他們用滿腔的熱血譜寫(xiě)了《義勇軍進(jìn)行曲》,響徹大地翻開(kāi)今天的輝煌,是七月的星火,南湖的航船,讓東方雄獅從惡夢(mèng)中奮起。先驅(qū)者的熱血復(fù)蘇了千年凍土,神州才露除了青春的笑臉?!按禾斓墓适隆表憦卮蠼媳?,中華,展開(kāi)了新的畫(huà)卷。恥辱和不幸已經(jīng)成為歷史,新的中國(guó)迎來(lái)了新的輝煌。改革開(kāi)放30多年來(lái),在全國(guó)人民的辛勤耕耘下,我們的祖國(guó)無(wú)論在軍事,科技,政治,工農(nóng)生產(chǎn),體育文化上都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。20xx年奧運(yùn)會(huì)在我國(guó)首都—北京成功舉辦,20xx年在我國(guó)60周歲生日上進(jìn)行了一次大閱兵,20xx年10月1日嫦娥二號(hào)成功發(fā)射。輕輕的打開(kāi)地圖我今天,歷史和未來(lái)將有我們焊接,時(shí)代的接力棒要靠我們相傳,站在新的起跑線上響亮回答:少年要譜寫(xiě)中華更璀璨的詩(shī)篇,祖國(guó),情愛(ài)的母親,聽(tīng)您的孩子在深情地呼喚。我們要用實(shí)際行動(dòng)起來(lái)表達(dá)對(duì)您深深的愛(ài),那就是讓我們努力的學(xué)習(xí)讓我們的意志如鋼鐵一樣堅(jiān)韌,用我們的汗水,讓祖國(guó)的錦繡山河更加絢麗多彩,讓華夏燦爛的歷史再鑄新的輝煌。
謝謝大家!
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
中國(guó),一個(gè)偉大、獨(dú)特、充滿東方神韻的國(guó)度,雄踞于亞洲東部、太平洋西岸。在這塊960萬(wàn)平方公里的土地上,匯集了秀麗的自然美景、眾多的歷史遺跡、豐富多采的文化,12億勤勞、智慧、好客的人民在這里繁衍生息。
我只是中國(guó)一個(gè)不起眼的子民,但也深?lèi)?ài)著我的祖國(guó)!
中國(guó),我的祖**親,我愛(ài)您!我愛(ài)您的“秀”,您猶如一位花枝招展的小姑娘,長(zhǎng)城是您的動(dòng)脈,青藏高原是您的脊梁,故宮是您潔白的牙齒,北京是您的心臟,桂林山水是您飄逸的長(zhǎng)發(fā)……您美的動(dòng)人,美得無(wú)法形容。
我愛(ài)您的氣魄,您有著老人般的穩(wěn)重,又有少年般的朝氣。
我愛(ài)您的胸懷,您有著動(dòng)人的身姿,卻毫不吝惜地展現(xiàn)給子民們;您有著豐富的天然資源,又無(wú)私的留給后人;人們肆虐的從您身上索取,沒(méi)有回報(bào),您也“一笑置之”。
我愛(ài)您的勇敢頑強(qiáng),面對(duì)日本帝國(guó)主義的殘酷欺凌,面對(duì)國(guó)民黨反動(dòng)派的瘋狂迫害,使母親您貧困交加,遍體鱗傷。但您沒(méi)有倒下,而是堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì),終于有一天,您重新煥發(fā)容顏,又屹立在世界的東方,令世人震驚,使那些“外國(guó)佬”們刮目相看!
界證實(shí)了您的地位,您的尊嚴(yán)!
我的祖國(guó),我的母親,馬上又要迎來(lái)您的55歲生日了。這個(gè)日子應(yīng)是燦爛的,這一天應(yīng)是難忘的,因?yàn)?2億華夏兒女都為您祝壽。我——您的一個(gè)不起眼的女兒,謹(jǐn)以少先隊(duì)員最崇高的敬禮向您致敬,祝您生日快樂(lè),興盛昌隆!相信我,十幾年后,我會(huì)用一份最珍貴的禮物回報(bào)您,我的母親!
我愛(ài)你,親愛(ài)的祖國(guó)。
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我今天演講的題目是《我愛(ài)你,親愛(ài)的祖國(guó)》。站在這里,我首先想請(qǐng)問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題:在你們心中,什么最偉大?我想,答案一定是兩個(gè)字——祖國(guó)。
從容不迫?!?。
每當(dāng)這慷慨激昂的詩(shī)句從我們心中澎湃而出,胸膛里狹隘和污濁被蕩滌一空,留下的是作為一個(gè)中國(guó)人的驕傲和為中華之崛起而努力讀書(shū)的信心。
你知道嗎?世界上最早有文字記載太陽(yáng)黑子、哈雷彗星的國(guó)家是誰(shuí)?——中國(guó);最早采用赤道坐標(biāo)的國(guó)家是誰(shuí)?——中國(guó);最早發(fā)明十進(jìn)位制的國(guó)家又是誰(shuí)?——還是中國(guó)。我們有偉大的四大發(fā)明,我們有偉大數(shù)學(xué)家的祖沖之,我們有偉大的科學(xué)家張衡,我們有偉大的航海家鄭和,上下五千年,縱橫九萬(wàn)里,我們?cè)?jīng)驕傲的領(lǐng)先世界。但是,到了近代,我們落后了,我們的四大發(fā)明成就了西方列強(qiáng)的堅(jiān)船利炮,他們,用我們自己的發(fā)明擊穿了中國(guó)破敗的大門(mén),歷史一次又一次的證明,落后就要挨打。
于是我們低下驕傲的頭,我們臥薪嘗膽,我們披荊斬棘,我們用自己的土作坊造出了原子彈、氫彈,我們的嫦娥探測(cè)器奔月了,王亞平阿姨在太空為我們上課,奧運(yùn)健兒讓世界再也沒(méi)有人敢嘲笑我們是“東亞病夫”,外國(guó)人都種上了袁隆平爺爺?shù)碾s交水稻……我們的祖國(guó)進(jìn)步了,發(fā)展了,富強(qiáng)了,我們實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)指日可待了。為什么我的眼里常含淚水,因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉!
同學(xué)們,朋友們,讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人嚴(yán)謹(jǐn),科學(xué)使人深刻。當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室里,誦讀著古今優(yōu)秀詩(shī)篇時(shí),我們是不是該重新詮釋古人“頭懸梁,椎刺骨”的刻苦精神?當(dāng)我們讀著“囊螢映雪”時(shí),是不是更應(yīng)該珍惜如今的錦繡年華?當(dāng)我們暢游在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,是不是該為足不出戶便知天下事、讀萬(wàn)卷書(shū)而倍感自豪?我們,新時(shí)代的青少年,我們的青春需要用知識(shí)來(lái)?yè)]灑,我們的大腦需要用科技來(lái)武裝,我們的祖國(guó)、我們的民族需要我們成為棟梁。故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富;少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!
祖國(guó)啊!我是你十億分之一,是你九百六十萬(wàn)平方的總和!我愛(ài)你源遠(yuǎn)流長(zhǎng)燦爛的歷史,我愛(ài)你每一寸土地上的花朵,我愛(ài)你風(fēng)光旖旎壯麗的河山,我愛(ài)你人民的性格堅(jiān)韌執(zhí)著。
我愛(ài)你,親愛(ài)的祖國(guó)!
親愛(ài)的,少先隊(duì)員們:
你們好!
大會(huì)的主題是為打造體現(xiàn)世界名城風(fēng)貌的新時(shí)代,現(xiàn)代化國(guó)際城區(qū),時(shí)刻準(zhǔn)備著!
作為參加這次大會(huì)的我,十名小記者中的一員,參加了這次大會(huì)后,感慨萬(wàn)分。
半天的采訪時(shí)間,讓我更明白了作為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員應(yīng)該做到,:1、有責(zé)任感,做錯(cuò)事必勇于擔(dān)當(dāng);2、要有行動(dòng),不能光憑嘴說(shuō),同時(shí)在學(xué)習(xí)、體育等方面,也要做出行動(dòng)來(lái)證明自己。像扎根、建設(shè)邊疆的白楊一樣,堅(jiān)韌挺拔;3、關(guān)心同學(xué),熱愛(ài)班集體,不以個(gè)人為中心。只有這樣,才能成為一名光榮的少先隊(duì)員!
默地為祖國(guó)付出,她們——就是我們的輔導(dǎo)員老師!
在輔導(dǎo)員老師的關(guān)心下,我們茁壯成長(zhǎng);在輔導(dǎo)員老師的教導(dǎo)中,我們學(xué)會(huì)做人;在輔導(dǎo)員老師的呵護(hù)下,我們漸漸長(zhǎng)成參天大樹(shù)!
十佳優(yōu)秀輔作文/導(dǎo)員的徐老師說(shuō):“我希望1年級(jí)剛剛加入少先隊(duì)的新生們,能夠像大哥哥、大姐姐那樣,熱愛(ài)學(xué)習(xí),天天向上;有責(zé)任感,敢于擔(dān)當(dāng)”!
十佳優(yōu)秀輔導(dǎo)員的黃老師說(shuō):“我作為一名輔導(dǎo)員,我會(huì)注重兒童的快樂(lè)成長(zhǎng),提高孩子們的團(tuán)體意識(shí),認(rèn)真努力做好本職工作,爭(zhēng)取,為未來(lái)國(guó)家、社會(huì)的棟梁做貢獻(xiàn)!”
志頑強(qiáng)的接班人,積極參加體育鍛煉,不斷增強(qiáng)體質(zhì),從小培訓(xùn)堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì),迎接人生路上的每一次挑戰(zhàn);做品德高尚,有國(guó)際范的接班人,當(dāng)前蕭山正處于后峰會(huì),前亞運(yùn)的擁江發(fā)展的戰(zhàn)略機(jī)遇期,每位隊(duì)員會(huì)是蕭山的形象和氣質(zhì),從小就要培養(yǎng)高尚的品德和積極進(jìn)取的人生態(tài)度!”
這次少代會(huì)的召開(kāi),使我獲益良多。讓我知道了少先隊(duì)員應(yīng)該養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí),遵守紀(jì)律,誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣。要從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,養(yǎng)成優(yōu)良品德,培養(yǎng)過(guò)硬本領(lǐng),鍛煉強(qiáng)健體魄。
少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)!祖國(guó)的未來(lái)靠我們!少先隊(duì)員們,加油!
四年級(jí)班會(huì)演講稿篇十二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
安全教育演講稿的寫(xiě)法比較靈活,結(jié)構(gòu)形式要求也不嚴(yán)格。大家應(yīng)當(dāng)承認(rèn),每個(gè)人都做好安全工作,人類(lèi)就會(huì)受益。否則在出事故時(shí),大家就會(huì)知道損失有多大。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“暑假安全教育班會(huì)演講稿四年級(jí)”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫(xiě)文參考!
各位領(lǐng)導(dǎo),同志們:
大家好!
對(duì)交通崗臺(tái),你一定很熟悉,然而我更熟悉,因?yàn)槿邖徟_(tái)就是我的工作崗位。那上面不僅有我灑下的汗水,也有我成長(zhǎng)的足跡。在我的眼里,它不僅是人民安全的綠燈,也是衡量交警價(jià)值的一桿秤。
去年6月的一天,我正在值勤時(shí),發(fā)現(xiàn)一個(gè)五十多歲的老大爺遇紅燈剎車(chē)時(shí)不小心重重地摔倒在馬路上,我趕忙找車(chē)把他送到醫(yī)院,背著他上樓透視,并拿出身上帶的三百塊錢(qián)和工作證抵押為他辦了住院手續(xù),又通知了他的家屬。老大爺感動(dòng)地拉著我的手說(shuō):“孩子,大叔我跪不下去,就讓我好好看看你吧!”當(dāng)時(shí)我這五尺高的漢子,哽咽著說(shuō)不出一句話。
__年5月份的一天,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)三四歲的小女孩在馬路中間哭泣,汽車(chē)直躲她,可她不知躲汽車(chē)。經(jīng)詢問(wèn)才知她因找不到一塊出來(lái)的奶奶又找不到家才哭的。下崗后,我把她抱回家,讓妻子給她做飯,請(qǐng)假哄她,我連飯也顧不得吃就去四處打聽(tīng)誰(shuí)家丟了孩子。當(dāng)我把孩子領(lǐng)到她父母面前的時(shí)候,他們感動(dòng)得不知如何是好,又是送禮又是寫(xiě)感謝信。禮品我沒(méi)收,可我收下了人民群眾對(duì)警察的信任和愛(ài)戴。
在便民服務(wù)臺(tái)上,除了修車(chē)工具,我又準(zhǔn)備了地圖和指路條;在學(xué)生放學(xué)高峰時(shí)我除了組織護(hù)路隊(duì)又設(shè)立了交通安全通道;糾正違章我杜絕“冷、硬、橫”,堅(jiān)持以理服人,文明熱情。小小崗臺(tái)連萬(wàn)家,分內(nèi)的我要管,分外的我也管。有一次,一個(gè)七十多歲的老大娘來(lái)到崗臺(tái)上對(duì)我說(shuō),她和兒媳婦鬧翻了,求我?guī)退钴?chē)回山西老家。下崗后,我好言相勸,把她送回她兒子家,耐心做他們的工作,走時(shí)留下二百塊錢(qián)幫他們生活,以后又經(jīng)常去探望,婆媳終于和好如初了。他們感動(dòng)地說(shuō):“你們武清警察真好哇,連我們外地人的家務(wù)事都管,真不知怎么謝你們!”我聽(tīng)了心里熱乎乎的。我更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到,原來(lái)站在崗臺(tái)上我代表的不是我王衛(wèi)星,而是人民警察,武清交警。為此,我一定要站崗一分鐘,負(fù)責(zé)60秒,展現(xiàn)出武清交警的風(fēng)采。別看小小十字路口,什么事都可能發(fā)生。一名交警,心中只要有了導(dǎo)航燈,就能處理好任何事情。
當(dāng)?shù)弥惠v藍(lán)色小貨車(chē)把人撞到溝里逃跑后,我和同志們立即堵截,終于將肇事司機(jī)抓到,使他得到應(yīng)有處理;當(dāng)一輛從北京至天津的大客車(chē)遇紅燈停車(chē)突然起火時(shí),我沖進(jìn)冒火的車(chē)?yán)铮瑢⒊丝腿渴枭⑾聛?lái),并冒著油箱爆炸的危險(xiǎn)和消防隊(duì)一起滅火,避免了一場(chǎng)車(chē)毀人亡的事故;當(dāng)我和沙洪波發(fā)現(xiàn)被扣的無(wú)牌摩托車(chē)司機(jī)神色慌張時(shí),立即報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行審查,結(jié)果查出摩托車(chē)是他偷來(lái)的贓物,使罪犯得到了應(yīng)有的懲處;今年6月,在新開(kāi)橋拓寬工程中,我們?nèi)嗤久爸顭釄?zhí)勤,幾個(gè)月沒(méi)歇一個(gè)公休日,晚上還要加班加點(diǎn),終于圓滿完成了縣內(nèi)車(chē)輛分流、疏導(dǎo)工作。我們把心交給了人民,人民把真情給了我們,一封封表?yè)P(yáng)信,一面面錦旗擁向了我們;廣播電臺(tái)贊揚(yáng)我們,但我們并不為此而飄飄然。我們想的是,能保一方平安,能為人民做貢獻(xiàn),再苦再累心也甜。
三尺崗臺(tái),是安全責(zé)任臺(tái),是為民服務(wù)臺(tái),也是自我犧牲臺(tái)。這是在我經(jīng)歷了失去孩子的痛苦之后才認(rèn)識(shí)到的。去年年三十,是我妻子的預(yù)產(chǎn)期,也是我們交警任務(wù)最繁忙的時(shí)候。我見(jiàn)妻子沒(méi)有生孩子的預(yù)兆就照常上崗了。誰(shuí)知妻子由于過(guò)分勞作,使孩子沒(méi)來(lái)得及看這個(gè)世界一眼就死在母腹中。面對(duì)身體虛弱、以淚洗面的妻子我無(wú)言以對(duì)。男兒有淚不輕彈,可我躲在沒(méi)人的地方,第一次放聲地哭了!我內(nèi)疚,我是一個(gè)不稱(chēng)職的丈夫;我傷感,結(jié)婚兩年多,沒(méi)有讓父母抱上孫子。我想,假如我不是交警,我就能抽時(shí)間多承擔(dān)些家務(wù),就不會(huì)連換煤氣都要讓妻子承擔(dān);假如我不是交警,在妻子臨產(chǎn)時(shí)就會(huì)守護(hù)在她的身邊,孩子就不會(huì)夭折。然而我是交警,交警就是要?jiǎng)e人休假我上班,交警就是要犧牲自己保人民安全。夜深人靜的時(shí)候,我浮想聯(lián)翩,想想戴成江彌留之際惦念著崗臺(tái),看看身邊所有的戰(zhàn)友,又有哪一個(gè)顧得上家,又有誰(shuí)不是三尺崗臺(tái)獻(xiàn)青春?我擦干了眼淚,又堅(jiān)定地站在了崗臺(tái)上。是的,為了人民的幸福,我們是欠下了父母情、妻子債,但我驕傲的是我們雖然不是父母的好兒子,卻是人民的好兒子;雖不是妻子的好衛(wèi)士,卻是人民的好衛(wèi)士!
6年來(lái),我付出得很少很少,可我卻得到了很多很多。近兩年,我先后被評(píng)為“天津市優(yōu)秀共青團(tuán)員”“市新長(zhǎng)征突擊手”“先進(jìn)青年民警”。今年年初,我作為共青團(tuán)代表光榮地出席了天津市第十屆團(tuán)代會(huì)。但鮮花和掌聲并沒(méi)使我陶醉,我知道我只是做了一名交警應(yīng)該做的,因?yàn)閮?yōu)秀指揮能手不只是我,為民服務(wù)的不只是我,不怕?tīng)奚然鹁热说囊膊恢皇俏?。我只是一滴水,反射的是太?yáng)的光輝,代表的是整個(gè)交警群體;我只是一片樹(shù)葉,顯示的是整個(gè)樹(shù)林的生機(jī),光榮的是我們?nèi)w橄欖綠!
聶譬初在給交警題詞時(shí)說(shuō):“發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),做人民交通衛(wèi)士?!苯裉煳乙獙?duì)著大家說(shuō),我無(wú)悔我是一名交通衛(wèi)士,我自豪我是一名人民警察!今后我一定要譜寫(xiě)新篇章,讓青春永遠(yuǎn)和紅綠燈一同閃光!
謝謝大家!
同學(xué)們,大家早上好。
我今天要給同學(xué)們講的是安全方面的問(wèn)題,
首先,希望每一個(gè)同學(xué)牢記這句話:“生命安全高于天,父母給你的生命只有一次,每個(gè)人沒(méi)有理由不珍惜生命、注意安全?!毕旅嫖揖屯瑢W(xué)們?cè)谏钪腥菀壮霈F(xiàn)安全隱患的加以說(shuō)明,這些問(wèn)題在前兩次的《告家長(zhǎng)書(shū)》中已經(jīng)提及,今天,利用這個(gè)時(shí)間我再次加以強(qiáng)調(diào)和說(shuō)明。
1、必須在家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)的帶領(lǐng)下去游泳,不得私自下河、下塘洗澡。
2、參加劇烈運(yùn)動(dòng)后,不能立即跳進(jìn)水中游泳,尤其是在滿身大汗,渾身發(fā)熱的情況下,不可以立即下水,否則易引起抽筋、感冒等。出現(xiàn)生命危險(xiǎn)。
3、不要到被污染的(水質(zhì)不好)河流、水庫(kù),去游泳、洗澡。容易給我們帶來(lái)皮膚病等疾病。
五一過(guò)后,學(xué)校將組織老師和保安在放學(xué)時(shí)間對(duì)河道和附近池塘進(jìn)行巡察。發(fā)現(xiàn)私自理河洗澡的學(xué)校將給予嚴(yán)肅處理。
4、發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。
特別強(qiáng)調(diào):未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,盡量不要下水營(yíng)救,應(yīng)立即大聲呼救,或利用救生器材或當(dāng)時(shí)可以利用的竹竿、木板、繩索等物件進(jìn)行營(yíng)救。未成年人保護(hù)法也規(guī)定:“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)?!边@也是學(xué)校為什么要強(qiáng)調(diào)學(xué)生去游泳要由家長(zhǎng)帶領(lǐng)。
二、交通安全。
1、遵守交通規(guī)則,過(guò)馬路時(shí)要做到“一慢二看三通過(guò)”小心來(lái)往車(chē)輛,由于學(xué)校外是下坡路段,又缺少減速帶和警示標(biāo)志,過(guò)往車(chē)輛速度較快,所以,橫穿公路時(shí)一定注意學(xué)校大門(mén)外的過(guò)往車(chē)輛,等沒(méi)有車(chē)輛通過(guò)時(shí)再過(guò)公路。
2、嚴(yán)禁在馬路上追逐、玩耍,靠公路右邊行走。
3、嚴(yán)禁駕駛電動(dòng)車(chē)、摩托車(chē)上路,嚴(yán)禁乘坐無(wú)牌無(wú)照的機(jī)動(dòng)車(chē)輛及農(nóng)用三輪,未滿12周歲的孩子嚴(yán)禁騎自行車(chē)上路,以防止交通傷亡事故的發(fā)生。
三、食品衛(wèi)生安全。
1、做到"六不吃":不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。再就是要從食品標(biāo)簽上注意識(shí)別食品質(zhì)量,選擇安全的食品是把住"病從口入"的第一關(guān)。
2、不購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)’產(chǎn)品和過(guò)期食品食品。
標(biāo)簽必須按照《食品標(biāo)簽通用標(biāo)準(zhǔn)》正確標(biāo)注各項(xiàng)內(nèi)容。包括食品的名稱(chēng)、配料表、凈含量及固形物含量、制造者、及經(jīng)銷(xiāo)商的名稱(chēng)和地址、生產(chǎn)日期和貯存指南、質(zhì)量等級(jí)、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)號(hào)、保質(zhì)期等。
3、禁止購(gòu)買(mǎi)校外攤點(diǎn)上的油炸食品、煙熏食品,涼粉、涼面等生冷食品,,盡可能在學(xué)校食堂就餐。千萬(wàn)不要去無(wú)照經(jīng)營(yíng)攤點(diǎn)飯店購(gòu)買(mǎi)食品或者就餐。
4、不吃冰糕、冰淇淋等冷凍食品及其碳酸飲料。不喝生水,建議喝標(biāo)準(zhǔn)的純凈水。
最后,希望同學(xué)們記住我今天的講話,珍惜自己的生命,快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。
謝謝大家!
老師們、同學(xué)們:
早上好!今天,老師國(guó)旗下講話的主題是:課間安全教育。
對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),生命都只有一次。注意安全,就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。從目前看,小學(xué)生課間活動(dòng)的傷害事故主要表現(xiàn)在擁擠踩踏傷害、追逐打鬧傷害、危險(xiǎn)游戲傷害、利用危險(xiǎn)物品傷害他人等四個(gè)方面。
擁擠踩踏傷害。這種傷害主要發(fā)生于教室門(mén)口、樓道。上周老師發(fā)現(xiàn)上下樓梯時(shí),有兩個(gè)班級(jí)并排走上樓梯,造成樓道擁擠現(xiàn)象,有的同學(xué)甚至你推我攘,這樣,一旦有一名學(xué)生失足跌倒,就極有可能造成嚴(yán)重的人身傷害,甚至危及生命。
追逐打鬧傷害。愛(ài)玩是學(xué)生的天性,特別是男同學(xué)常會(huì)為了芝麻大的事,滿教學(xué)樓地追逐打鬧。在追逐過(guò)程中,很多時(shí)候都易發(fā)生安全事故。在上周也發(fā)生了這類(lèi)的傷害事故。
危險(xiǎn)游戲傷害。這是課間活動(dòng)時(shí)學(xué)生傷害事故的多發(fā)因素。究其原因,一是游戲本身隱含了危險(xiǎn)因素,二是游戲的地點(diǎn)常常不是在寬闊的操場(chǎng),而是在教學(xué)樓的走廊上、教室前。上周在候車(chē)時(shí),有個(gè)別學(xué)生用衣服甩人,結(jié)果傷到了旁邊的同學(xué)。
利用危險(xiǎn)物品對(duì)其他學(xué)生進(jìn)行有意或無(wú)意的傷害。如小刀、玩具槍等。
現(xiàn)在校園大了,有的同學(xué)一下課還沒(méi)有做好下一節(jié)課的準(zhǔn)備工作就急急忙忙地跑出教室,三五成群在校園里嬉戲打鬧、追逐玩耍。而由此引發(fā)的課間傷害事故也是接連不斷。為了大家的課間活動(dòng)安全,老師希望同學(xué)們規(guī)范言行、舉止文明,認(rèn)真學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》,嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度。努力做到:
1.課間休息時(shí)不在樓梯、走廊、過(guò)道間逗留玩耍。
2.在樓梯、走廊上行走時(shí),應(yīng)禮貌讓路,不得搶先、擁擠,靠右慢走講秩序。
3.行至拐彎處要小心,避免碰撞慢慢行。
4.不帶有危險(xiǎn)性的玩具到學(xué)校里玩。
5.不亂扔果皮紙屑,注意安全講衛(wèi)生。
6.下樓梯不跑不跳穩(wěn)步走,保持距離不推拉。
7.在教室里休息不要追逐、推拉、打鬧,防止課桌椅的碰撞,造成意外傷害事故。
8.在沒(méi)有教師指導(dǎo)的情況下,不得私自玩單杠、爬杠等危險(xiǎn)性的體育活動(dòng)項(xiàng)目。特別是近段時(shí)間,大家都在備戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)會(huì),請(qǐng)老師和同學(xué)們要注意體育鍛煉的安全。
9.嚴(yán)禁趴在走廊的圍欄上,不準(zhǔn)放東西在圍欄上,不準(zhǔn)從樓上往下扔?xùn)|西。
10.嚴(yán)禁在走廊上、在校園的綠化帶中奔跑、追逐、打鬧。
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是——重視安全教育。
隨著我們年齡的增長(zhǎng),活動(dòng)領(lǐng)域越來(lái)越寬,安全教育已引起社會(huì)各界的重視。它已成為生命教育、公眾教育和世紀(jì)教育。
有專(zhuān)家認(rèn)為,通過(guò)教育和預(yù)防,80%的意外傷害事故是可以避免的,這就要求我們對(duì)安全教育要有足夠的認(rèn)識(shí)。我校為加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),經(jīng)常通過(guò)電視、廣播、報(bào)紙、宣傳畫(huà)等形式,讓同學(xué)們了解在我們生活中存在的安全問(wèn)題。
上學(xué)、放學(xué)是一天中道路交通最擁擠的時(shí)候,在路上行走時(shí),不要互相打鬧、追逐,要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)慌c機(jī)動(dòng)車(chē)爭(zhēng)道搶行。對(duì)于騎自行車(chē)的同學(xué)來(lái)說(shuō),不騎車(chē)帶人,不騎飛車(chē),騎車(chē)時(shí)不聽(tīng)耳機(jī)等,保持車(chē)況完好,不逆行,轉(zhuǎn)彎不搶行猛拐,都是保障我們交通安全的有效措施,隨著冬季的到來(lái),交通安全更引起人們的重視,車(chē)胎不要充氣太足,這樣可以增加與地面摩擦,不易滑倒,同時(shí),還要與前面的行人保持較大的距離。這都增加了我們安全系數(shù)。
另外,消防安全同樣也是十分重要的。人們的生活離不開(kāi)火,但如果使用不當(dāng)或管理不好,就會(huì)發(fā)生火災(zāi),它嚴(yán)重威脅了人們的生活,給人民財(cái)產(chǎn)和國(guó)家建設(shè)發(fā)展,造成巨大損失。
在學(xué)校,我們應(yīng)注意不要把火柴、火機(jī)等物品帶入校園;在學(xué)校不吸煙;在老師指導(dǎo)下嚴(yán)格按照要求進(jìn)行涉及易燃化學(xué)藥品的實(shí)驗(yàn);愛(ài)護(hù)消防設(shè)施等。在家中,我們應(yīng)注意不要將易燃品放在陽(yáng)光下直射;天然氣使用后要及時(shí)關(guān)閉;不玩火等。
親愛(ài)的同學(xué)們!為了我們每一個(gè)人的健康成長(zhǎng);為了我們每一個(gè)家庭的幸福和睦。讓我們攜起手來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)安全教育知識(shí)、增強(qiáng)安全意識(shí)——為生命筑起堅(jiān)固的城墻!
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
我是五(3)班的___,在國(guó)旗下我演講的題目是《校園安全,從我做起》。
做一個(gè)健康和快樂(lè)的人、做一個(gè)守紀(jì)律懂安全的人,既要學(xué)會(huì)保護(hù)好學(xué)校的財(cái)產(chǎn),還要學(xué)會(huì)保護(hù)好自己,保護(hù)好我們身邊的同學(xué)。
老師常常告訴我們,“人,最寶貴的是生命。生命屬于我們的只有一次?!币粋€(gè)個(gè)慘痛的悲劇告訴我們,一定要注意校園安全,真正做到:
樹(shù)立自我安全意識(shí)。
我們要有高度的安全意識(shí)、文明意識(shí),各班對(duì)本教室里的各種教學(xué)設(shè)施、用電設(shè)備,進(jìn)行一次安全隱患的排查,若發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,請(qǐng)及時(shí)向老師匯報(bào),防患于未然。
提高個(gè)人思想素質(zhì)。
團(tuán)結(jié)同學(xué),和同學(xué)和睦相處。嚴(yán)禁打架、罵人。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵,不在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為,爭(zhēng)做文明的小學(xué)生。
關(guān)注課間安全。
課間不做劇烈的活動(dòng),避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯靠右走,做到“右行禮讓”;不追逐,不打鬧,不扶劃樓梯,不攀上門(mén)窗、欄桿玩耍。
遵守交通規(guī)則和交通秩序。
來(lái)校、回家路上服從路隊(duì)管理,文明行路,靠公路右行。途中不要隨意和陌生人說(shuō)話,更不能和陌生人一起離開(kāi)。
講究飲食衛(wèi)生,養(yǎng)成良好習(xí)慣。
不吃腐爛變質(zhì)食品,不吃零食,不喝生水,不買(mǎi)校外攤點(diǎn)上的食物,不暴食暴飲;不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。
提高“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。
不吸煙、不玩火,不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器,不接受陌生人接送與來(lái)訪,遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告家長(zhǎng)或教師。
學(xué)會(huì)自護(hù)自救,提高防御能力。
學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法,遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待;敢于批評(píng)、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象,做維護(hù)校園安全的主人。
加強(qiáng)自我防范意識(shí)。
注意公共場(chǎng)所的人身和財(cái)產(chǎn)安全,如果遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)智,要敢于見(jiàn)義勇為又要量力而行,要及時(shí)撥打110報(bào)案。
講好個(gè)人衛(wèi)生,遠(yuǎn)離疾病困擾。
天氣漸熱,又正值手足口病的爆發(fā)性季節(jié),希望同學(xué)們要注意個(gè)人衛(wèi)生,勤洗手,勤洗澡,勤換衣服,教室常通風(fēng),勤消毒,做好各種防范措施。
同學(xué)們,只要你平時(shí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明習(xí)慣,就能形成一種積級(jí)向上的健康文明行為,希望全體同學(xué)從規(guī)范做起,從文明做起,讓我們一起安全著、快樂(lè)著,共同度過(guò)這快樂(lè)的時(shí)光。
謝謝大家!
四年級(jí)班會(huì)演講稿篇十三
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,今天我講話的題目是《好習(xí)慣益終生》。
法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?!钡拇_,行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。
縱觀歷史,大凡獲得成功的人,都有一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持,養(yǎng)成習(xí)慣,形成自然。魯迅先生從小就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣,他要求自己抓緊時(shí)間,時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做,這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去,就養(yǎng)成習(xí)慣。這位以“小跑走完一生”的作家,在中國(guó)以至世界文學(xué)史上留下輝煌的業(yè)績(jī)??梢?jiàn),行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的`素質(zhì)起決定性的作用。
我們經(jīng)??吹竭@樣的現(xiàn)象,有些同學(xué)平時(shí)不刻苦、不用功,作業(yè)總是馬虎潦草,沒(méi)有養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣,成績(jī)總是不好;我們也看到,有些同學(xué)雙休日只顧玩,把作業(yè)壓到星期日晚上才去做,開(kāi)夜車(chē)還做不好。其實(shí),這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問(wèn)題。大家都知道,一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,能使我們既學(xué)得有效率,又學(xué)得輕松自在。因此,我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí),最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,它會(huì)使我們終生受益。
昨日的習(xí)慣,已經(jīng)造就今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,從今天做起,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái)!
四年級(jí)班會(huì)演講稿篇十四
尊敬的各位位老師、同學(xué)們:
大家早上好!今天國(guó)旗下演講的題目是《把握今天,擁有明天》,迎著黎明的第一縷曙光,我們匯聚在國(guó)旗下,還來(lái)不及回味收獲與快樂(lè),一學(xué)期緊張而忙碌的學(xué)生生活就要和我們說(shuō)再見(jiàn)了。你是否已做好準(zhǔn)備,用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校、老師和家長(zhǎng)。在剩下這僅僅兩個(gè)星期里,我們應(yīng)該把握時(shí)間,做好最后的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。
有人說(shuō):人的一生有三天,昨天,今天,明天,這三天組成了人生的三步曲。但我說(shuō),人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的,因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人,既不會(huì)珍惜昨天,也不會(huì)憧憬明天。
敗??,都化作人生的財(cái)富。我們不禁要感嘆時(shí)間過(guò)得太快了。期中奮斗的硝煙似乎剛剛消退,期末考試的戰(zhàn)鼓又敲響了。面對(duì)緊張的期末考試,有兩個(gè)辦法都給大家:一是統(tǒng)籌計(jì)劃,惜時(shí)如金。有人說(shuō)一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人,比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人,時(shí)間多出了59倍!二要見(jiàn)縫插針,持之以恒?!埃?jiàn)時(shí)間之縫,插學(xué)習(xí)之針”。只要我們保持“擠”的恒心與韌勁,鍥而不舍,就一定能把枯燥變成愉快,把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量。那時(shí),我們就能充滿自信地,捧著優(yōu)異的成績(jī)奉獻(xiàn)給我們的父母,奉獻(xiàn)給辛勤的老師。
聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規(guī)劃明天;愚蠢的人,哀嘆昨天,揮霍今天,夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是:無(wú)怨無(wú)悔的昨天,豐碩盈實(shí)的今天,充滿希望的明天。
同學(xué)們,讓我們共同珍惜今天,珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧! 我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
四年級(jí)班會(huì)演講稿篇十五
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
這個(gè)學(xué)期我讀過(guò)許許多多的書(shū),有一本書(shū)在我的印象中最深,那就是,《淘氣包馬小跳》這本書(shū)。
《淘氣包馬小跳》這本書(shū),在我跟同學(xué)們相處方面給了我很大的啟發(fā)。記得有一次,孫煜斌,杜柏溪我們?nèi)齻€(gè)是好友,我們剛剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候都經(jīng)常罵架,于是杜柏溪把這件事告訴了老師,老師把我們?nèi)齻€(gè)領(lǐng)到了后陽(yáng)臺(tái)說(shuō):“這個(gè)班級(jí)就是一個(gè)大集體,同學(xué)們應(yīng)該像兄弟姐妹們一樣,互敬互愛(ài),不要打架,也不要罵人?!辈⑶医o我們?nèi)齻€(gè)人每人發(fā)了一支友誼筆,筆上有三個(gè)小娃娃,那就是我們?nèi)齻€(gè)。杜柏溪拿了一支粉色的,給孫煜斌了一個(gè)藍(lán)色的,給我了一支綠色的,因?yàn)槎虐叵ε挛覀儍蓚€(gè)吵起來(lái),所以他給他自已了一支粉色的。結(jié)果我想要藍(lán)色的.,我就和孫煜斌吵了起來(lái),吵了半天也沒(méi)吵出什么結(jié)果。當(dāng)天晚上我回到家,心里很煩,躺在那睡不著,我隨手翻開(kāi)《淘氣包馬小跳》這本書(shū),書(shū)中介紹了馬小跳性格活潑,愛(ài)蹦愛(ài)跳,他和他的小伙伴張達(dá)·毛超·丁文淘像親兄弟一樣玩的很開(kāi)心。本來(lái)我是很傷心的,看完了這本書(shū),我的心里一下明白了,大家的筆都是一樣的,只不過(guò)顏色不一樣罷了,本來(lái)老師給我們友誼筆就是讓我們成為好朋友的,我們干嘛要吵呢。第二天到校,孫煜斌說(shuō)他做的不對(duì),我覺(jué)得我也做得不對(duì),最后我們拿著各自的去做作業(yè)。
后來(lái)我們的關(guān)系越來(lái)越好,我覺(jué)得還是這本書(shū)幫了我的忙。
四年級(jí)班會(huì)演講稿篇十六
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
你們好!
我是四(4)班的黃蘊(yùn)琪,我很榮幸能站在這里發(fā)言,此時(shí)此刻,我很激動(dòng),也很緊張,不過(guò)我有信心,因?yàn)槲乙?jìng)選的是班干部這個(gè)位置,作文競(jìng)選班干部發(fā)言稿。班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位,需要一個(gè)有能力的同學(xué)來(lái)?yè)?dān)任,我相信我有這個(gè)能力。
假如我當(dāng)選了班張,我會(huì)為自己定下嚴(yán)格的.要求,每天以身作則,在班上樹(shù)立好榜樣,我會(huì)認(rèn)真完成老師布置的每一件任務(wù),成為老師的好幫手;利用課間去幫助成績(jī)差的同學(xué),成為他們的小老師,幫助他們度過(guò)學(xué)習(xí)的難關(guān);在生活中、在學(xué)習(xí)上、在課間中我都會(huì)成為班上每一個(gè)同學(xué)的好同學(xué)、好伙伴;我們?cè)趯W(xué)習(xí)中,游戲中共同進(jìn)步,共同成長(zhǎng)。
記得屠格涅夫說(shuō)過(guò)先相信你自己,然后別人才會(huì)相信你。是的,我之所以去競(jìng)選班干部,是因?yàn)槲蚁嘈盼矣羞@個(gè)能力。老師們、同學(xué)們,如果你支持我、信任我、給機(jī)會(huì)我,那么請(qǐng)投上你神圣的一票吧!記住,我是有能力擔(dān)任班干部的黃蘊(yùn)琪。
四年級(jí)班會(huì)演講稿篇十七
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
生活中,我有許多朋友,有親人、同學(xué)、鄰居……但是我還有一位特殊的朋友――閱讀。
在我還識(shí)字不多的時(shí)候,是媽媽幫我講故事,帶領(lǐng)我走進(jìn)了閱讀的樂(lè)園。我感到書(shū)是一個(gè)多么神秘的世界呀,里面有無(wú)窮無(wú)盡的故事吸引著我。有時(shí)在我寫(xiě)完作業(yè)了,還要等媽媽空閑的時(shí)候才能給我讀故事聽(tīng),我只有干著急沒(méi)辦法。求人不如求己,我決定加快認(rèn)字的腳步。在一年級(jí)的下學(xué)期,我基本能獨(dú)自看故事書(shū)了。這樣,我和閱讀就成了形影不離的好朋友。
自從我和閱讀成了朋友以后,我每天都要與他碰面,讓他帶我徜徉在知識(shí)的海洋里汲取營(yíng)養(yǎng)。有一次,媽媽給我買(mǎi)了一本《綠野仙蹤》。放學(xué)后,我在路上翻看了幾頁(yè)。這一翻不要緊,我被里面的故事情節(jié)吸引住了,怎么也不想停下來(lái)。媽媽叫我吃飯,我只說(shuō)“等一會(huì)兒”,就是舍不得放下書(shū)。直到媽媽從我手中奪去,才乖乖地去吃飯。三下五除二地吃完飯,我又捧起了那本書(shū)。是閱讀讓我知道了多蘿茜和她朋友之間的互幫互助,團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大。
有時(shí)候,在我看完一本書(shū)后,也會(huì)忘了我的`閱讀朋友。這時(shí)媽媽就會(huì)給我講新書(shū)的有趣故事來(lái)吸引我,我就會(huì)心里癢癢的,又想起了閱讀這位老朋友。
通常媽媽會(huì)與我同看一本書(shū),她先看,等我看完后,我們會(huì)互相說(shuō)說(shuō)自己的看法與感受。
同學(xué)們,讓我們與閱讀握手做朋友吧,堅(jiān)信他會(huì)帶給你輝煌的明天!
四年級(jí)班會(huì)演講稿篇十八
“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”。這條諺語(yǔ)相信大家一定耳熟能詳。沒(méi)錯(cuò),正是因?yàn)殚喿x,給我?guī)?lái)的無(wú)窮的樂(lè)趣。
很多人都說(shuō)我是書(shū)呆子、小書(shū)蟲(chóng),正是如此,一讀書(shū)我就會(huì)“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”,直到上課鈴打響為止。一到下課,我又會(huì)捧起我的“精神伴侶”,跟著它一起在書(shū)海中遨游。劉備得到諸葛亮像魚(yú)兒得到水,我在書(shū)海中遨游,又何嘗不是呢?多讀書(shū),讓我的作文水平一直不錯(cuò),平時(shí)看書(shū)積累的好詞好句,都被我銘記在心,寫(xiě)作文時(shí)經(jīng)??梢蕴子眠M(jìn)去,這大大提高了我作文的.質(zhì)量;多讀書(shū),可以開(kāi)拓視野,增長(zhǎng)知識(shí),有時(shí)不會(huì)的題目在腦海中回憶一遍,平時(shí)積累的知識(shí)就一個(gè)個(gè)地“跳”了出來(lái),讓我做題也是輕而易舉。多讀書(shū),給我?guī)?lái)了無(wú)限的感悟,使我明白了母愛(ài)是多么偉大,地球資源是怎樣稀缺……這些平時(shí)我都不屑一顧的大道理,在書(shū)中卻讓我看得津津有味。
閱讀使我快樂(lè),讓我感到充實(shí)。我會(huì)隨著書(shū)中的人物一起喜怒哀樂(lè),一起探究,一起思考……正是因?yàn)殚喿x給我的生活增添了樂(lè)趣,所以我要感謝一本本書(shū)的作者,謝謝他們用生花妙筆寫(xiě)出了一篇篇優(yōu)美的文章!多讀書(shū),讀好書(shū),讓每一天都變得多姿多彩!
四年級(jí)班會(huì)演講稿篇十九
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
你們好!
我是四(4)班的黃蘊(yùn)琪,我很榮幸能站在那里發(fā)言,此時(shí)此刻,我很激動(dòng),也很緊張,但是我有信心,因?yàn)槲乙?jìng)選的是班干部這個(gè)位置。班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位,需要一個(gè)有潛力的同學(xué)來(lái)?yè)?dān)任,我相信我有這個(gè)潛力。
假如我當(dāng)選了班張,我會(huì)為自我定下嚴(yán)格的要求,每一天以身作則,在班上樹(shù)立好榜樣。我會(huì)認(rèn)真完成老師布置的每一件任務(wù),成為老師的好幫手;利用課間去幫忙成績(jī)差的同學(xué),成為他們的“小老師”,幫忙他們度過(guò)學(xué)習(xí)的難關(guān);在生活中、在學(xué)習(xí)上、在課間中我都會(huì)成為班上每一個(gè)同學(xué)的好同學(xué)、好伙伴;我們?cè)趯W(xué)習(xí)中,游戲中共同進(jìn)步,共同成長(zhǎng)。
記得屠格涅夫說(shuō)過(guò)“先相信你自我,然后別人才會(huì)相信你。”是的,我之所以去競(jìng)選班干部,是因?yàn)槲蚁嘈盼矣羞@個(gè)潛力。老師們、同學(xué)們,如果你支持我、信任我、給機(jī)會(huì)我,那么請(qǐng)投上你神圣的一票吧!記住,我是有潛力擔(dān)任班干部的黃蘊(yùn)琪。
四年級(jí)班會(huì)演講稿篇二十
我是一名熱愛(ài)文學(xué)的學(xué)生,最初接觸“書(shū)”這個(gè)美麗的字眼時(shí),只感到它的美妙。沒(méi)有意識(shí)到它正暖暖的,柔柔的融入我小小的心。我開(kāi)始去體會(huì)它的美,拿起書(shū),文學(xué)最沁人心脾的芳香和最動(dòng)人心弦的歌聲從書(shū)中展現(xiàn)出來(lái)。如此動(dòng)人的文章,如此精彩的手筆,從童話到散文詩(shī)歌,重溫我幸福的讀書(shū)經(jīng)歷。
小時(shí)曾天真的認(rèn)為,聽(tīng)故事就是讀書(shū)。于是把全部熱情傾注到聽(tīng)故事上,現(xiàn)在我還保存著成堆的故事磁帶。直到一本畫(huà)報(bào)結(jié)束了我的聽(tīng)故事史,從此,“聽(tīng)”書(shū)被“看”書(shū)所代替。當(dāng)我還沉浸在畫(huà)報(bào)精彩的圖片中時(shí),我迎來(lái)了我人生讀書(shū)中的第一大高潮——小學(xué)時(shí)代。
小學(xué)時(shí)代是我從讀“圖”到讀“字”的轉(zhuǎn)變過(guò)程,當(dāng)我把拼音學(xué)的滾瓜爛熟并讀出第一篇注音故事的時(shí)候,才第一次感覺(jué)到書(shū)的神奇與文字的.美妙。隨著語(yǔ)文水平的提高,當(dāng)我的名字出現(xiàn)在一本書(shū)上時(shí),一份耕耘一份收獲,我知道,這是書(shū)對(duì)我的回報(bào)。世界名著,中國(guó)名著,伴隨我走過(guò)小學(xué)時(shí)代。當(dāng)我以優(yōu)異的成績(jī)從小學(xué)畢業(yè)時(shí),我知道,這是書(shū)對(duì)我的回報(bào)。
今天,我手捧朱自清散文集踏入初中時(shí),回顧我的讀書(shū)經(jīng)歷,我有一份驕傲,也有一份欣慰。
四年級(jí)班會(huì)演講稿篇一
一說(shuō)起讀書(shū)的快樂(lè),那可多的是了,讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊眼界,帶來(lái)你意想不到的收獲,我喜歡讀書(shū),所以我的寫(xiě)字臺(tái)上、床頭柜上、枕頭兩旁放滿了書(shū),這些書(shū)給我增長(zhǎng)了知識(shí),給我?guī)?lái)了快樂(lè)。
因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū),我就掌握了讀書(shū)的方法,書(shū)里的知識(shí)自然而然的就印在了我的腦海里。慢慢地,我覺(jué)得讀書(shū)帶給我許多快樂(lè)。
讀書(shū)是件好事,讀書(shū)不能是讀過(guò)一遍就行了,要多讀,多看,用心體會(huì),這樣才能讀懂書(shū)中意味深長(zhǎng)的語(yǔ)句,當(dāng)然,讀書(shū)要看適合自己看的書(shū),要看好書(shū)。
讀書(shū)就像一種魔力,深深的吸引著我,在家里看書(shū),我經(jīng)常忘記了吃飯的時(shí)間,在書(shū)店里,我也會(huì)經(jīng)常被書(shū)中的內(nèi)容吸引而忘記了回家的時(shí)間。
讀一本好書(shū),就像交到了一位知心朋友,就像找到了一位知深的老師,就會(huì)讓你獲得意想不到的知識(shí)和快樂(lè),同學(xué)們,讓我們一起行動(dòng)起來(lái),去讀書(shū),讀好書(shū)吧,讓我們從讀書(shū)中獲得知識(shí),獲得快樂(lè)!
四年級(jí)班會(huì)演講稿篇二
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
用了兩天的時(shí)間·,我終于讀完了法布爾的《昆蟲(chóng)記》,它讓我有了很多感想。
文中的主人公是各種昆蟲(chóng),它們?cè)诜ú紶柕墓P下被寫(xiě)的栩栩如生,在他的筆下:小螞蟻善良可愛(ài),螳螂兇猛可怕,青峰蟲(chóng)懶惰討厭……,總之,人們一切用來(lái)表達(dá)世界之間的表情昆蟲(chóng)們都具有,令我看得如癡如醉。
我還想到,我以前都很討厭昆蟲(chóng),一看見(jiàn)昆蟲(chóng)就要將它們斬盡殺絕,現(xiàn)在想想,我真是羞紅了臉,心里暗暗下定決心,以后一定要多加愛(ài)護(hù),再不能去傷害它們,因?yàn)榉ú紶柕拿枋鍪刮叶昧巳f(wàn)事萬(wàn)物都有屬于它們的尊嚴(yán),昆蟲(chóng)也不例外,我們不能以外表來(lái)看事物。
我有一次在書(shū)上看見(jiàn)了一篇新聞,一只貓因?yàn)樯倭艘恢煌?,被主人給遺棄了,又買(mǎi)了一只,而那只丑貓,也沒(méi)有一個(gè)人收養(yǎng),想到這里,我的心不禁憤憤不平,人們對(duì)那些可愛(ài)的動(dòng)物就愛(ài)心有加,而對(duì)丑一點(diǎn)的動(dòng)物就加以殘害,我看了以后心想:丑貓只是身體殘疾,而我們?nèi)祟?lèi)卻是心靈的殘疾,所以我想呼吁大家:保護(hù)動(dòng)物,從我做起!
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)真好啊,我會(huì)繼續(xù)讀下去的。直到永遠(yuǎn)……
四年級(jí)班會(huì)演講稿篇三
各位老師:大家好!
我是四年級(jí)二班的xxx,我演講的題目是《歌唱二小放牛郎》。
“牛兒還在山上吃草,放牛的卻不知哪兒去了……?!甭?tīng)著這首優(yōu)美而熟悉的歌曲,你一定會(huì)想起抗日小英雄王二小的動(dòng)人故事吧,但你知道他是哪里人嗎?讓我揭開(kāi)這個(gè)謎吧!
王二小,河北省平山縣宅北鄉(xiāng)南滾龍溝村人,在家排行老二,村里人都叫他王二校1941年9月16日,二小在一個(gè)大山坡上放牛,日軍300余人向南滾龍溝襲來(lái),當(dāng)日軍兇狠地用刀逼著二小為他們帶路抓八路時(shí),二小非常清楚《晉察冀日?qǐng)?bào)》報(bào)社的工作人員和戰(zhàn)士就在四面的山上隱藏著。他牽著牛機(jī)智地領(lǐng)著鬼子在三道壕慢慢地轉(zhuǎn),從上午9點(diǎn)多轉(zhuǎn)到了下午3點(diǎn)多。在二道泉山頂,他猛地抱住一個(gè)鬼子廝打,想與鬼子跳崖同歸于盡,不料被另一個(gè)鬼子用刺刀從背后刺穿了胸膛。這時(shí)埋伏在山頂?shù)膱?bào)社武裝隊(duì)發(fā)起了攻擊,一舉殲滅了這股敵人。
記者方冰對(duì)此事進(jìn)行了采訪,并結(jié)合他平時(shí)采訪的其他故事,與作曲家劫夫合作了歌曲《歌唱二小放牛郎》,發(fā)表在1942年的《晉察冀日?qǐng)?bào)》元旦副刊《老百姓》上。后來(lái),王二小的故事被編進(jìn)了小學(xué)課本,二小成了千千萬(wàn)萬(wàn)兒童心目中的英雄。
今天,我們唱起《歌唱二小放牛郎》,重溫那段歷史故事,在緬懷抗日小英雄的同時(shí),一定要不忘國(guó)恥,發(fā)奮圖強(qiáng),學(xué)好本領(lǐng),將來(lái)報(bào)效祖國(guó),振興我中華,不讓歷史重演。
我的演講完了,謝謝!
四年級(jí)班會(huì)演講稿篇四
四(5)班余甜會(huì)。
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好。我叫余甜會(huì)!今天我很榮幸能夠站在這個(gè)講臺(tái)上競(jìng)選我們四年(5)班的班長(zhǎng)一職。感到非常的自豪,當(dāng)然,這也少不了同學(xué)們的支持與老師的關(guān)心和鼓勵(lì)!
班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)們都向往的職位,需要一個(gè)有能力、有愛(ài)心的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng),我不敢說(shuō)我是最合適的,但我敢說(shuō)我將會(huì)是最努力的.今天,我之所以站上這個(gè)講臺(tái),是因?yàn)槲艺J(rèn)為自己已經(jīng)具備了這個(gè)能力和條件。
首先,我有信心當(dāng)好班長(zhǎng),我的學(xué)習(xí)成績(jī)不算差,在集體中有一定威信和影響力。其次,我有管理班級(jí)的能力,敢于負(fù)責(zé),如果我能夠當(dāng)上班長(zhǎng),那么我一定會(huì)任勞任怨,嚴(yán)于律己,管理好班級(jí),提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī),讓我們的班級(jí)成為全年級(jí)的佼佼者。而且,我擁有一個(gè)不會(huì)輕易發(fā)脾氣的好性格,絕對(duì)可以滿足班長(zhǎng)平易近人的要求。我熱情開(kāi)朗、熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛(ài)心。在過(guò)去三年,我一直擔(dān)任我們班的學(xué)習(xí)委員,做事勤快、認(rèn)真、負(fù)責(zé),是老師的好幫手。同時(shí),我還是大家的好同學(xué),平時(shí)熱情、大方自不必說(shuō),在學(xué)習(xí)方面,我也自信可以作為同學(xué)們的一個(gè)好榜樣,這從我年年的三好學(xué)生稱(chēng)號(hào)和一些比賽的優(yōu)異成績(jī)上就可以看出來(lái)。當(dāng)然,我也不是一個(gè)只會(huì)讀書(shū)的書(shū)呆子,我的興趣愛(ài)好廣泛,跳舞、課外閱讀、體育運(yùn)動(dòng)等,這些都是我非常喜愛(ài)的。
我們是德智體美勞全面發(fā)展的一代,我相信,假如我競(jìng)選上了班長(zhǎng),我會(huì)嚴(yán)格要求自己,為同學(xué)樹(shù)立榜樣,相信在我們的共同努力下,充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智,使我們的整個(gè)班級(jí)形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的集體。班長(zhǎng)要有責(zé)任心、樂(lè)于幫助同學(xué),為同學(xué)服務(wù),是老師與同學(xué)之間的一座橋梁。當(dāng)好老師的小助手搞好班級(jí)工作,積極向老師反映同學(xué)們的想法。
假如我競(jìng)選上了班長(zhǎng),我會(huì)把班級(jí)活動(dòng)作為展示特長(zhǎng)、愛(ài)好的場(chǎng)所,把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂(lè)趣,在集體里互幫互助。
假如我競(jìng)選上了班長(zhǎng),我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來(lái)做好這項(xiàng)工作。
請(qǐng)老師、同學(xué)們相信我,支持我,投我一票,我一定行,謝謝大家!
第二篇:四年級(jí)競(jìng)選班長(zhǎng)的演講稿四年級(jí)競(jìng)選班長(zhǎng)的演講稿。
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是四(3)班的金梓奕,今天我又一次站在講臺(tái)上演講,競(jìng)選班長(zhǎng),四年級(jí)競(jìng)選班長(zhǎng)的演講稿。此時(shí)此刻我很激動(dòng),也很緊張。班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位,需要一個(gè)有能力有愛(ài)心的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng),我相信我有這個(gè)能力。我在一、二、三年級(jí)一直擔(dān)任班長(zhǎng),大家是不是繼續(xù)給我這個(gè)機(jī)會(huì)呢?讓我童年的日記里留下,為全班同學(xué)服務(wù)的無(wú)比美好的回憶吧!我熱情開(kāi)朗、熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛(ài)心,演講稿《四年級(jí)競(jìng)選班長(zhǎng)的演講稿》。我的缺點(diǎn)是在有些地方不夠自信,在未來(lái)的日子里,我將改掉這些毛病。做一個(gè)合格的、優(yōu)秀的班長(zhǎng)。我想首先要思想好、學(xué)習(xí)好、身體好。在新的學(xué)期我如果能當(dāng)上班長(zhǎng),我一定會(huì)用《小學(xué)生守則》嚴(yán)格要求自己行為規(guī)范,以身作則,認(rèn)真學(xué)習(xí),上好每一堂課,爭(zhēng)做好事,認(rèn)真負(fù)責(zé)做好本職工作,積極做好老師的小幫手。
既然是花,我就要開(kāi)放;既然是樹(shù),我就要長(zhǎng)成棟梁;既然是石頭,我就要去鋪出大路;既然是班長(zhǎng),我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!
同學(xué)們,請(qǐng)信任我、支持我,投我神圣的一票,謝謝大家!
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是四(3)班的金梓奕,今天我又一次站在講臺(tái)上演講,競(jìng)選班長(zhǎng)。此時(shí)此刻我很激動(dòng),也很緊張。班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位,需要一個(gè)有能力有愛(ài)心的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng),我相信我有這個(gè)能力。我在一、二、三年級(jí)一直擔(dān)任班長(zhǎng),大家是不是繼續(xù)給我這個(gè)機(jī)會(huì)呢?讓我童年的日記里留下,為全班同學(xué)服務(wù)的無(wú)比美好的回憶吧!我熱情開(kāi)朗、熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛(ài)心。我的缺點(diǎn)是在有些地方不夠自信,在未來(lái)的日子里,我將改掉這些毛病。做一個(gè)合格的、優(yōu)秀的班長(zhǎng)。我想首先要思想好、學(xué)習(xí)好、身體好。在新的學(xué)期我如果能當(dāng)上班長(zhǎng),我一定會(huì)用《小學(xué)生守則》嚴(yán)格要求自己行為規(guī)范,以身作則,認(rèn)真學(xué)習(xí),上好每一堂課,爭(zhēng)做好事,認(rèn)真負(fù)責(zé)做好本職工作,積極做好老師的小幫手。
既然是花,我就要開(kāi)放;既然是樹(shù),我就要長(zhǎng)成棟梁;既然是石頭,我就要去鋪出大路;既然是班長(zhǎng),我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!
同學(xué)們,請(qǐng)信任我、支持我,投我神圣的一票,謝謝大家!四(3)班。
金梓奕。
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是和大家在一起生活了五年之久的同學(xué)——陳駿曦,相信大家在熟悉不過(guò)了吧,一個(gè)你們的好朋友,希望通過(guò)這次改選班干部競(jìng)選班長(zhǎng)。
拿破侖說(shuō)過(guò):“不想當(dāng)將軍的士兵不是好的士兵!”我競(jìng)選班長(zhǎng)一來(lái)是為了督促自己好好學(xué)習(xí),在自己進(jìn)步的同時(shí)管理好班級(jí),讓班級(jí)變得井然有序,二來(lái)希望能通過(guò)我?guī)ьI(lǐng)大家讓我們班走得更遠(yuǎn)、更好!競(jìng)選班長(zhǎng)是因?yàn)槲蚁胩魬?zhàn)自我,幫助自己及大家提升得更高,更快!
當(dāng)班長(zhǎng)必須要擁有自己的優(yōu)勢(shì),有能力帶領(lǐng)好班集體,而我的優(yōu)勢(shì)則是我的成績(jī)還可以,穩(wěn)居在中上級(jí)別以內(nèi),只要有同學(xué)需要幫助,遇到難題,我會(huì)在第一時(shí)間對(duì)他(她)伸出援助之手,給予他(她)相應(yīng)的幫助!另外,我作為妙筆生花文學(xué)社社長(zhǎng),在平時(shí)我就會(huì)給同學(xué)們推薦一些好書(shū),促進(jìn)(感謝訪問(wèn)好)同學(xué)們的寫(xiě)作水品!幫助同學(xué)們喜歡上寫(xiě)作,一想到寫(xiě)作就開(kāi)心!在“班場(chǎng)”上玩過(guò)的人都知道,要想當(dāng)個(gè)兩袖清風(fēng),廉潔的好官不容易,而我卻不一樣,我沒(méi)在“班場(chǎng)”上“混過(guò)”,自然不會(huì)染上“班場(chǎng)壞風(fēng)氣”,應(yīng)該會(huì)非常清廉吧,呵呵!當(dāng)然啦,如果我有什么做得不好的地方請(qǐng)同學(xué)們點(diǎn)出來(lái),我再加油改進(jìn)!
我覺(jué)得班長(zhǎng)是一個(gè)實(shí)質(zhì)性的代表,并不只是一個(gè)所謂的稱(chēng)號(hào),不是一個(gè)無(wú)所事事的光環(huán),不能因?yàn)楫?dāng)上了班長(zhǎng)就為自己搞特殊,要知道,班長(zhǎng)是大家的“領(lǐng)導(dǎo)”與“保姆”,而不能自己有半點(diǎn)特殊化!假如我當(dāng)上了班長(zhǎng),我一定會(huì)成為老師的左膀右臂,老師的小幫手,小助手!在老師上課之前保持教室的安靜,為老師提供安靜的上課環(huán)境!自己起帶頭作用認(rèn)真上課,只有自己認(rèn)真了以身作則,才有資格管理別人!有人總說(shuō):“當(dāng)班長(zhǎng)煩!忙!累!不好當(dāng)?。 倍覅s覺(jué)得偌大的班級(jí)中總有人要小小犧牲一下,顧全大局,而我樂(lè)意做那一個(gè)“犧牲”自己的人!
我希望大家可以給我這么一個(gè)機(jī)會(huì),讓我試試看,能不能勝任這個(gè)工作,當(dāng)然啦,就算大家不給我投票,我也不會(huì)灰心,在改進(jìn)加油中爭(zhēng)取有一次獲得成功!
請(qǐng)大家投我一票吧!謝謝大家!
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們大家好!
我是403班的副班長(zhǎng)——陳謙謙。今天,我非常榮幸地能站在這里競(jìng)選大隊(duì)部干事。我興趣廣泛,是一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘。
我愛(ài)跳繩,是兩屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)的跳繩冠軍;
我愛(ài)游泳,受過(guò)專(zhuān)業(yè)游泳訓(xùn)練,能暢游四種泳姿;
我愛(ài)彈古箏,現(xiàn)正接受古箏訓(xùn)練,已基本入門(mén);
我愛(ài)看書(shū),我看過(guò)的課外書(shū)加起來(lái)可以放一個(gè)書(shū)架了;
我愛(ài)做科學(xué)小實(shí)驗(yàn),現(xiàn)正用ph試紙測(cè)各類(lèi)溶液的酸堿度;
我更愛(ài)學(xué)習(xí),各科成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊?,前三年度均被評(píng)為三好學(xué)生。
如果我榮幸競(jìng)選上,我一定積極協(xié)助各委員工作,認(rèn)真做好大隊(duì)部交給我的各項(xiàng)工作任務(wù),努力工作,為學(xué)校添色。
請(qǐng)大家為我投上寶貴的一票。謝謝大家!四年級(jí)語(yǔ)文老師上學(xué)期期中考試后家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿。
家長(zhǎng)朋友們大家好,歡迎大家來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。在語(yǔ)文方面,我從這幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)期中考試成績(jī)、語(yǔ)文平時(shí)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、語(yǔ)文學(xué)習(xí)建議。
四年級(jí)第一次期中考試情況不理想,大部分同學(xué)都有不同程度的退步。除去教師改卷子非常嚴(yán)格的不可控制問(wèn)題,我分析了主要原因1、四年級(jí)語(yǔ)文要求比三年級(jí)的難度要高,需要靈活的掌握知識(shí),學(xué)生還沒(méi)有適應(yīng)難度的變化。
2、基礎(chǔ)差的學(xué)生缺乏監(jiān)督,該背默的內(nèi)容沒(méi)有積累,造成更差,直到成為不及格,有些家長(zhǎng)還沒(méi)有上心,聽(tīng)之任之。
3、學(xué)生在考前學(xué)習(xí)態(tài)度不端正浮躁作為教師,對(duì)學(xué)生沒(méi)有嚴(yán)格要求,以后每個(gè)人背默內(nèi)容都要過(guò)關(guān),作文作業(yè)嚴(yán)格要求,同時(shí)也希望家長(zhǎng)配合老師的工作,不要讓我們慢慢給孩子培養(yǎng)起來(lái)的習(xí)慣白白浪費(fèi)了。
在平時(shí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中,主要包括讀、誦、背、寫(xiě)、說(shuō)、理解、運(yùn)用。所有的理解和運(yùn)用都建立在頭腦中的積累,如果只會(huì)讀是不行的。寫(xiě)是最重要的。平時(shí)的寫(xiě)字、寫(xiě)卷子、作文、乃至到以后工作需要都離不開(kāi)它。這都鑒于會(huì)讀會(huì)背積累之上。所以做好地基很重要。在學(xué)校里是學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。而對(duì)于積累的時(shí)間就需要在家完成。所以希望以后凡是要求背默、聽(tīng)寫(xiě)的任務(wù),家長(zhǎng)能抽出5分鐘時(shí)間來(lái)進(jìn)行。這樣我在學(xué)校要求嚴(yán)格,家長(zhǎng)在家也有個(gè)過(guò)關(guān)的要求,這樣學(xué)生不想記住就不會(huì)。另外本學(xué)期鑒于有些家長(zhǎng)對(duì)買(mǎi)書(shū)問(wèn)題上意見(jiàn)很大,以及讓學(xué)生能夠大量的閱讀,我想了許多方法,最后決定編號(hào)換書(shū)的方法來(lái)進(jìn)行讀。一個(gè)學(xué)生只買(mǎi)兩本,但是卻能讀到10本書(shū)。學(xué)生的讀書(shū)積極性很高,但有些家長(zhǎng)連兩本書(shū)也沒(méi)給學(xué)生配齊。還有些家長(zhǎng)說(shuō)別的孩子讀自己的書(shū)不還。孩子的書(shū)上都有名字,到一學(xué)期后,到最后書(shū)會(huì)回到孩子的手中。另外讀一本書(shū)的時(shí)間是兩周,所以在家的時(shí)候就需啊父母來(lái)監(jiān)督讀書(shū)了。
平時(shí)的作業(yè)情況。第一個(gè)是不按時(shí)交作業(yè)的同學(xué)從11月至今,作業(yè)記錄本上統(tǒng)計(jì)來(lái)看,有幾位同學(xué)需要注意。直到現(xiàn)在還有作業(yè)書(shū)本忘家的學(xué)生。這樣丟三落四的毛病對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)很不利。有一次曹靜雯的作業(yè)忘帶了好幾次,我給家長(zhǎng)聯(lián)系接著又對(duì)她進(jìn)行了教育。到現(xiàn)在作業(yè)上交的很好,這就說(shuō)明家長(zhǎng)和孩子學(xué)校共同配合才會(huì)對(duì)改掉學(xué)生的壞毛病。語(yǔ)文的書(shū)寫(xiě)很重要,(先展示好的)(再展示不好的)這些同學(xué)的家長(zhǎng)希望注意。老師在學(xué)校要求嚴(yán)格的同時(shí),家庭作業(yè)方面也要通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)引起學(xué)生的注意。侯林果家長(zhǎng)為例。是語(yǔ)文的重要自稱(chēng)部分平時(shí)在學(xué)校的作文訓(xùn)練很少,總共八篇文章。班里大部分學(xué)生作文還可以,但對(duì)于個(gè)別學(xué)生的指導(dǎo),提高效果不明顯。有些學(xué)生內(nèi)容不豐富,也不知道該如何寫(xiě)。其余學(xué)生,家長(zhǎng)可私下交流。好學(xué)生可多看書(shū)積累優(yōu)美語(yǔ)句,對(duì)于作文有很大好處。中等生可以看同步作文,與課本內(nèi)容相關(guān)的作文積累;對(duì)于寫(xiě)作有困難的家長(zhǎng)就要下工夫了。
第三個(gè),就是對(duì)于家長(zhǎng)的一些建議,以家庭作業(yè)輔導(dǎo)為主。最主要的是用心,孩子學(xué)習(xí)是一生的事情,是一輩子的事情。
在作業(yè)輔導(dǎo)方面1、給孩子創(chuàng)建一個(gè)舒適的完成作業(yè)的環(huán)境。家長(zhǎng)要少說(shuō)話,少干預(yù),少打擾。
2、合理安排作業(yè)時(shí)間,保證晚飯前完成作業(yè)。
3、做好監(jiān)督、檢查工作,做到寬嚴(yán)有度對(duì)于孩子的作業(yè),要求要始終如一,家長(zhǎng)要嚴(yán)把作業(yè)關(guān),還要給孩子充分的玩耍、休息的時(shí)間。
另外就是閱讀,汪涵說(shuō)了這樣一段話“樹(shù)蔭下,一壺酒,一塊面包,一卷詩(shī)。你偎著我唱歌,荒野就成了天堂。”這句話讓我們覺(jué)得讀書(shū)真好。大量閱讀,為作文打基礎(chǔ)。要做到每天讀一篇作文,灌耳音。每天至少保證一個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間。
希望家長(zhǎng)能夠重視,望家校共同努力,綻放屬于自己的精彩。
四年級(jí)班會(huì)演講稿篇五
大家好!首先我感謝老師和同學(xué)們給我這次演講和鍛煉的機(jī)會(huì),讓老師們和同學(xué)們更加的了解我。
我是四九班的陳曈,今天,我站在這莊嚴(yán)的講臺(tái)上,面對(duì)著這么多注視的目光,發(fā)表自己的演說(shuō),這是一次考驗(yàn),這是老師給我一次難得的機(jī)會(huì)。在我的歷程中,這種機(jī)會(huì)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是第一次。對(duì)此我十分珍惜。經(jīng)過(guò)認(rèn)真的考慮,我決定競(jìng)選副大隊(duì)長(zhǎng),我競(jìng)選這個(gè)職務(wù)是因?yàn)槲揖邆湟韵聴l件和優(yōu)勢(shì)。
不久前我聽(tīng)到海嘯的消息,有很多人遭遇不幸,這是天災(zāi)人禍的事情,我很傷心,但我也不能袖手旁觀,我小小年紀(jì)能做的事情只是拿我自己的一些零用錢(qián)捐給他們,我以??谑芯判W(xué)校三年級(jí)學(xué)生的名譽(yù)從郵局寄給海南省紅十字會(huì)辦公室,通過(guò)紅十字會(huì)轉(zhuǎn)給災(zāi)區(qū),支持他們,希望他們盡快度過(guò)難關(guān)和這可怕的時(shí)刻。雖然50元錢(qián)并不多,只要我盡一份愛(ài)心和盡一份力就可以了。每次班里老師叫捐款,關(guān)心公益,我都拿我的100元零用錢(qián)捐出來(lái),雖然100元錢(qián)并不多,但我非常樂(lè)意把它捐出來(lái),幫助需要幫助的人。
我能在??谑械诰判W(xué)校讀書(shū),我感到非常幸福和快樂(lè)!九小的校園非常美麗,我非常喜歡這里,我更加喜歡這里的老師和同學(xué),而且我能參加這次競(jìng)選副大隊(duì)長(zhǎng)更是我的榮幸。
著名英國(guó)科學(xué)家培根有句名言“知識(shí)就是力量”。而我們中國(guó)的祖先圣人孔子也說(shuō):“不學(xué)謂之貧”。做為一名學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。20xx年9月我入校讀書(shū)以來(lái),從一年級(jí)到現(xiàn)在我堅(jiān)持不懈,勤奮刻苦、努力學(xué)習(xí),多次在學(xué)校期末考試中獲得前15名,每年被評(píng)為三好學(xué)生,今年5月也被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員。今年4月經(jīng)老師推薦我參加全國(guó)小學(xué)師生作文大賽“文心杯”比賽獲一等獎(jiǎng)。學(xué)海無(wú)涯、學(xué)無(wú)止境,在我未滿5歲的時(shí)候就開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴,未滿6歲的我每天練琴三小時(shí),20xx年12月6歲的我在參加香港第十一屆(亞洲)鋼琴公開(kāi)賽,經(jīng)過(guò)激烈的競(jìng)爭(zhēng),我終于獲得鋼琴級(jí)別組第一名(冠軍),當(dāng)時(shí)我的心情非常的激動(dòng)和興奮,那是我的第一次比賽,使我難忘。通過(guò)這次比賽使我認(rèn)識(shí)到只要努力付出就會(huì)有收獲。上學(xué)后因時(shí)間關(guān)系現(xiàn)在每天我仍然堅(jiān)持練琴一小時(shí),在這學(xué)鋼琴的5年時(shí)間里我堅(jiān)持不懈、我經(jīng)過(guò)勤奮刻苦和努力,多次在香港、北京參加鋼琴比賽,在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中多次獲得了獎(jiǎng)。但是,我覺(jué)得獲獎(jiǎng)并不代表什么,只是意外的收獲,最重要的是,能參加比賽是一種鍛煉,因?yàn)橹卦趨⑴c。今年7月份鋼琴考級(jí)我通過(guò)了中央音樂(lè)學(xué)院6級(jí)考試,并獲得了優(yōu)秀,在將近400名的學(xué)生鋼琴考級(jí)中大約只有幾個(gè)是優(yōu)秀的,這個(gè)優(yōu)秀來(lái)之不易。在此我感謝教導(dǎo)我的老師,對(duì)我的栽培,才能有此成績(jī),當(dāng)然這些優(yōu)異的成績(jī)與我的努力是分不開(kāi)的,我也負(fù)出了辛勤的汗水。今年7月份至8月份我多次被海南電視臺(tái)少兒頻道邀請(qǐng)拍熱帶小記者節(jié)目主持人,今年9月8日我也被海南電視臺(tái)少兒頻道邀請(qǐng)拍節(jié)目(做熱帶小記者主持人),主持的節(jié)目是慶祝9月10日教師節(jié)。這些都是我的學(xué)習(xí)過(guò)程和經(jīng)歷。
從一年級(jí)至今,我擔(dān)任班長(zhǎng),在當(dāng)任班長(zhǎng)的時(shí)間里,我負(fù)起班長(zhǎng)的責(zé)任,發(fā)揮自己的作用,在班上工作的實(shí)踐中,鍛煉自己的綜合能力,我協(xié)助老師做好班上的工作,和老師一起分擔(dān)處理班上的日常事務(wù)。多次獲得老師的認(rèn)可和表?yè)P(yáng),如果我能競(jìng)選到副大隊(duì)長(zhǎng),我將會(huì)更加積極主動(dòng)參加大隊(duì)部的一切活動(dòng),協(xié)助老師做好一切工作,帶個(gè)好頭。在今后的日子里,我將一如既往、充滿信心、認(rèn)真做好份內(nèi)的事情,不辜負(fù)老師和學(xué)校對(duì)我的期望和厚愛(ài)。在此我感謝我的老師對(duì)我的信任和推薦,在演講過(guò)程中難免有不足之處,請(qǐng)老師們和同學(xué)們理解,批評(píng)和指正,我的演講到此結(jié)束。謝謝!
四年級(jí)班會(huì)演講稿篇六
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
去年上學(xué)期,班主任孔老師為了培養(yǎng)我們良好的閱讀習(xí)慣,通過(guò)多讀課外書(shū)來(lái)提高我們的閱讀和寫(xiě)作能力,要求同學(xué)們把自己最好的課外書(shū)籍帶到學(xué)校來(lái)交換閱讀。孔老師還把各種書(shū)分門(mén)別類(lèi),制作出細(xì)致的讀書(shū)表,方便我們交換書(shū)籍。那些圖文并茂的書(shū)籍、名人故事等都深深地吸引了我,尤其是《藍(lán)色的海豚島》、《假如能給我三天光明》更是讓我愛(ài)不釋手。
交到班上的都是同學(xué)們心愛(ài)的書(shū)籍,每天早上一到學(xué)校,最熱鬧的換書(shū)活動(dòng)就開(kāi)始了。我都會(huì)在讀書(shū)表中東瞧瞧、西望望,唯恐錯(cuò)過(guò)一本好書(shū)。因?yàn)楹ε潞脮?shū)會(huì)被同學(xué)們?cè)缫徊綋Q走,所以每天一放學(xué),我就抓緊時(shí)間完成老師布置的作業(yè),然后就開(kāi)始津津有味的閱讀,我經(jīng)常會(huì)被書(shū)中一個(gè)個(gè)開(kāi)心的故事逗得哈哈大笑,有時(shí)看到好詞好句,我就讀了一遍又一遍,百讀不厭,我還能把書(shū)中的好詞好句給背下來(lái)。
換書(shū),讓我漸漸愛(ài)上了閱讀,每天晚上讀書(shū)半小時(shí)成了我的必修課。最讓我高興的是,書(shū)柜里的書(shū)籍也不再成天“睡大覺(jué)”了,一有時(shí)間,我就把它們拿出來(lái)認(rèn)真的閱讀起來(lái),我的寫(xiě)作水平也有了很大的提高。
換書(shū)不僅讓我愛(ài)上了閱讀,使我體會(huì)到了閱讀的快樂(lè),而且也拓寬了我的知識(shí)面,使我學(xué)到好多課本上沒(méi)有的東西。我非常喜歡孔老師組織的換書(shū)活動(dòng),它讓我們盡情遨游在書(shū)的海洋,真希望這樣的換書(shū)活動(dòng)繼續(xù)開(kāi)展下去!
四年級(jí)班會(huì)演講稿篇七
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
雪中送炭的溫情體現(xiàn)在一瞬間,“千里送鵝毛,禮輕情意重”的溫情也體現(xiàn)在一瞬間。人世間處處都有溫暖的存在,有些體現(xiàn)于表面,而有些則保留在內(nèi)心。溫暖它體現(xiàn)在形形色色,方方面面,以各種形式出現(xiàn)在我們身邊,“人間自有真情在”,只要去細(xì)心觀察,溫暖無(wú)處不在。
溫暖陪伴著我們成長(zhǎng),在溫暖的呵護(hù)下我們逐漸長(zhǎng)大,也體會(huì)到溫暖的意義。家長(zhǎng)給予的溫暖,朋友給予的溫暖,以及社會(huì)給予的溫暖,這些都是重要的,想必每人都會(huì)有溫暖的一瞬間吧!
走進(jìn)家門(mén),父母熱情的問(wèn)候,讓我感到溫暖,長(zhǎng)輩的一聲呼喚讓我感到溫暖,妹妹的呼喚聲讓我感到溫暖,啊!家這是一個(gè)多么溫暖的`地方它讓我有了從所未有的溫馨,它是我疲憊后休息的港灣,是給予我溫暖的地方。
將心比心,交到的朋友都是如此,只交益友,不交損友,朋友之間總是有一種特殊的信任感。在你有困難的時(shí)候總會(huì)向你伸出援手,幫助你,安慰你,鼓勵(lì)你,讓你克服困難。這也是一種溫暖,這種溫暖體現(xiàn)了朋友對(duì)你的情懷和信任,讓你在成長(zhǎng)道路有更加堅(jiān)定的步伐,也代表著你逐漸成長(zhǎng)的心智。
社會(huì)上總是會(huì)有許多的愛(ài)心人士,集團(tuán),他們?cè)谀悴恢X(jué)的情況下暗中幫助你,匿名捐款,做好事不留名,無(wú)私奉獻(xiàn)等,這些都是社會(huì)給予我們的溫暖。我們所處在貧困地區(qū),學(xué)校引進(jìn)了王后雄的教育系統(tǒng);給學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)方法,而處于貧困地區(qū)的我們,沒(méi)有能力去享受這種更好的學(xué)習(xí)方法。就在這時(shí),之后王后雄教育總部給我們提供了優(yōu)惠政策,還有更多的愛(ài)心人士給學(xué)校捐款,讓更多的學(xué)生去體驗(yàn)新時(shí)代的學(xué)習(xí)方法,扶貧專(zhuān)項(xiàng)給許多困難學(xué)生給予了更多的溫暖,讓他們得到更好的學(xué)習(xí)方法,以至于以后報(bào)效祖國(guó)。這就是溫暖,社會(huì)給予我們的溫暖。
溫暖無(wú)處不在,無(wú)論你身處何方,相信我你的身邊總會(huì)有人給予你溫暖。形形色色的溫暖體現(xiàn)在明處也有暗處,讓我們感謝家人,感謝朋友,同時(shí)也感謝社會(huì),它們給我們帶來(lái)的溫暖,感謝你們給予我們的溫暖,讓我們更好的成長(zhǎng)。
四年級(jí)班會(huì)演講稿篇八
你們好!
闊別一年后我們?cè)俅巫谝黄馂槲覀兊暮⒆拥某砷L(zhǎng)共同努力,我由衷地感到高興。
作為一個(gè)班主任和語(yǔ)文老師,面對(duì)這群活潑可愛(ài),又極其調(diào)皮的孩子,我有很多想法,也想了很多辦法。當(dāng)然,我的目的只有一個(gè),希望三年后,孩子們?cè)谒麄冊(cè)械幕A(chǔ)之上都能有提高,不管是學(xué)知識(shí),還是學(xué)做人。
一、愛(ài)護(hù)孩子的同時(shí)更要讓孩子懂得了解你的愛(ài)。
兩年的相處,應(yīng)該說(shuō)我與孩子們有很好的情感基礎(chǔ),去年下鄉(xiāng)后,每回回到學(xué)校,他們都會(huì)不約而同地圍在我的身邊,和我說(shuō)這說(shuō)那,有的孩子甚至連昨天在家里挨了揍這樣的不光彩事情都愿意告訴我,這種信任,讓我尤其感動(dòng)。所以一年后再次成為他們的老師,他們的朋友,我很高興,很開(kāi)心,也有點(diǎn)興奮。
開(kāi)學(xué)的第一天,我就請(qǐng)周凌云為孩子們讀了我寫(xiě)給他們的信。當(dāng)然寫(xiě)這樣一封信除了拉近與孩子的距離,讓我們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)彼此熟悉,消除心理上的距離之外,我也想從他們的回信中了解他們的情況。應(yīng)該說(shuō),這樣做也達(dá)到了我預(yù)期的效果。在信中,我這樣明明白白告訴學(xué)生我深?lèi)?ài)著他們,這對(duì)于今后的教育、教學(xué)工作的開(kāi)展是極其有利的。
有的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn),孩子慢慢大了就與自己話不投機(jī)了,聽(tīng)不進(jìn)父母的話。其實(shí),你也不妨試試我的辦法,讓你的孩子了解你為了他所付出的,這保證比你拉大嗓門(mén),教訓(xùn)你的孩子,過(guò)后獨(dú)自傷心要來(lái)得有效果。
“愛(ài)”是相互的,當(dāng)我們付出愛(ài)的時(shí)候,也會(huì)收獲“愛(ài)”。而收獲的那一刻是幸福的。(舉例)
二、引導(dǎo)孩子的同時(shí)對(duì)于屢犯錯(cuò)誤的也應(yīng)懲戒
四年級(jí)的孩子,說(shuō)大不大,說(shuō)小不小,說(shuō)懂不懂,說(shuō)不懂還真有點(diǎn)懂,對(duì)于這么大的孩子引導(dǎo)并講明白道理是極其重要的,簡(jiǎn)單粗暴的懲罰不僅達(dá)不到自己所期待的結(jié)果,反而會(huì)適得其反。所以,一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有問(wèn)題時(shí),當(dāng)然這里所說(shuō)的問(wèn)題是多方面的,包括思想上的和行為上的等等,我必然給他們分析利弊,后果等。比如說(shuō),學(xué)生英語(yǔ)課不認(rèn)真,我就幫他們分析以后考中學(xué)英語(yǔ)所處的位置;上音樂(lè)課不認(rèn)真,幫助他們了解音樂(lè)老師的辛苦;與同學(xué)相處出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),教他們什么是寬容,如何換位思考……當(dāng)然即使你給他們把道理講得很透徹,但在實(shí)際操作過(guò)程中,還是會(huì)有學(xué)生調(diào)皮搗蛋,或不去控制自己錯(cuò)誤的行為,這時(shí)候我也會(huì)給予他們一定的懲罰。
我們的懲罰都是孩子們自己擬定,全班通過(guò)的?!皼](méi)有規(guī)矩不成方圓”還是極其有道理的,特別是還在他們似懂非懂的時(shí)候,更需要一定的懲戒以幫助學(xué)生控制自己的行為,讓他們明白,無(wú)論做什么都應(yīng)該遵循一定的規(guī)則,違反了,就應(yīng)該接受相應(yīng)的懲罰。當(dāng)然,懲罰不是體罰,是對(duì)自己錯(cuò)誤的行為的一種懲戒,這也是將來(lái)孩子完整人格形成的基礎(chǔ)。
四年級(jí)語(yǔ)文老師發(fā)言稿
很多孩子在碰到摩擦?xí)r,第一時(shí)間就會(huì)為自己找許多的理由,來(lái)推卸自己所有的責(zé)任,而去譴責(zé)對(duì)方的不是。其實(shí),我們家長(zhǎng)在家里肯定也會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的情況,勇于承擔(dān)責(zé)任,是一個(gè)人完美人格的重要組成部分,人并不怕犯錯(cuò)誤,可怕的是不知道自己犯了錯(cuò)誤,更可怕的是知道犯了錯(cuò)誤,卻不肯承認(rèn)錯(cuò)誤,或者千方百計(jì)去掩飾錯(cuò)誤。也許我說(shuō)的有些嚴(yán)重,但確實(shí),好的習(xí)慣和美德,都是從小事上,從孩提時(shí)代就逐步養(yǎng)成的。我們老師有義務(wù),家長(zhǎng)也有責(zé)任,共同把孩子教育好。
四年級(jí)班會(huì)演講稿篇九
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
難忘舊日模樣,稚氣未泯,個(gè)性張揚(yáng)。仍記追求自由與民主的辯場(chǎng)你死我活,嘴上喊得好聽(tīng)卻干盡“風(fēng)流事”;仍記早讀中聲音們高分貝的較量,此起彼伏,引得老師過(guò)來(lái)觀望;仍記操場(chǎng)上無(wú)拘無(wú)束的奔跑中,那輕快的步伐和歡快的笑;仍記下課時(shí)的生龍活虎,幾個(gè)小玩笑便引起了疲打疲鬧……那時(shí),溫暖點(diǎn)一個(gè)接一個(gè)出現(xiàn),帶給我們無(wú)窮的歡樂(lè)。愿我們永遠(yuǎn)都是少年,鮮衣怒馬,看盡盛世桃花。
快畢業(yè)了!快畢業(yè)了!快畢業(yè)了!
也許良心發(fā)現(xiàn)吧,大家都感到了時(shí)間的飛逝和寶貴,拼命地想去抓住一些,又總是撲空。忽然間,班內(nèi)的“vip”變得乖巧懂事,每天爭(zhēng)著搶著干雜務(wù),上課老老實(shí)實(shí),自習(xí)課不再大聊特聊,不再惹班主任生氣;忽然間,班里的打鬧變得越來(lái)越少,大家都埋頭于書(shū)海題海,誓要“趕盡殺絕”;忽然間,黑板上的倒計(jì)時(shí)標(biāo)志讓我們感到扎心,感到觸目驚心……就只是突然之間,一切都變得出奇的安靜,可我們心中都明白大家要彼此溫暖,齊頭奮進(jìn),互相支持。人生中有了這種溫暖,才會(huì)使我們擁有堅(jiān)實(shí)的后盾,讓我們更勇于飛翔。
六月的微風(fēng)吹起了我的頭發(fā),七月的天氣更一天比一天熱。直面畢業(yè)季,直面人生新的起點(diǎn),我們會(huì)看到樹(shù)隙灑下的陽(yáng)光落在身上,即使哭腫了眼睛,也要彼此對(duì)說(shuō),讓明天比現(xiàn)在更深沉,更溫暖。人生常在,友誼常在,溫暖就常在。
四年級(jí)班會(huì)演講稿篇十
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
別人溫暖我們,我們溫暖別人,互相溫暖。我們總以為,一切溫暖都來(lái)自我們體外,其實(shí)不然,要知道我們?nèi)淼难苤辛鲃?dòng)著滾燙的血液,心臟是血液的起點(diǎn)站也是終點(diǎn)站,它就如一個(gè)火爐,一個(gè)太陽(yáng),強(qiáng)有力的跳動(dòng)著,時(shí)刻溫暖著我們自己。
行走在冬夜的冷風(fēng)中,我多么希望有誰(shuí)會(huì)在這個(gè)時(shí)候送我件棉大衣,就像那在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的賣(mài)火柴的小女孩期待有人買(mǎi)走她的火柴一樣。但我只能不停地搓著手、跺著腳,讓自己盡量暖和點(diǎn),讓自己盡量想些溫暖的事,忘記寒冷。并迫切地想快點(diǎn)到家。賣(mài)火柴的小女孩終于抵御不住寒冷,哆嗦地劃開(kāi)了第一根火柴,在火光中她看到了祖母慈祥的面孔,小女孩笑了起來(lái)??墒且桓鸩竦纳悄敲炊虝海婺傅哪樢幌伦泳拖Я?,小女孩就又劃第二根、第三根、第……祖母的臉始終蕩漾在火光里,小女孩的心里也想起了她和祖母在一起的時(shí)光——枕在祖母的手臂上,祖母輕輕的拍著她的頭哄她入睡。小女孩漸漸地忘卻了寒冷,她聽(tīng)見(jiàn)了祖母來(lái)自遠(yuǎn)方的呼喚,呼喚著她去天國(guó),因?yàn)槟抢锊粫?huì)有寒冷也沒(méi)有饑餓。小女孩歡快的答應(yīng)了,心里暖和和的,不再寒冷。然后小女孩就伴隨著微光沉沉的睡了去,她想她很快就能和祖母相聚了。
第二天,人們發(fā)現(xiàn)死在角落里的小女孩和一堆火柴的灰燼。人們嘰嘰喳喳的說(shuō)著這個(gè)被凍死的可伶的女孩。我在心里吶喊著:不,不,她不是被凍死的,她死的時(shí)候,是溫暖的?;鸩衲切⌒〉幕鹧嫒绾悟?qū)除的了這寒冷?她是想起了祖母就不再感到寒冷了,自己也就暖和了起來(lái)。
我頂著凜風(fēng),歷經(jīng)艱辛,終于回到了家中,我比小女孩要幸運(yùn)的多,因?yàn)樗罱K還是死掉了。
贈(zèng)人玫瑰,手留余香。
給予別人溫暖,自己也會(huì)感到溫暖。放學(xué)回家的時(shí)候下著傾盆大雨,氣溫驟然下降,我一邊呵著氣一邊撐著傘準(zhǔn)備回家,突然發(fā)現(xiàn)兩個(gè)學(xué)妹在焦急的張望著這滂沱大雨,還瑟瑟的發(fā)著抖,我估計(jì)她們沒(méi)有帶傘,我想了一下,反正自己家也不是很遠(yuǎn),于是就把傘遞了過(guò)去:“借給你們吧,記得還到這邊喲!”她們語(yǔ)無(wú)倫次的說(shuō)著感謝的話。我笑了笑,然后拿起衣服蓋住腦袋,沖進(jìn)了雨林。
就算頂著驟雨,我依然不覺(jué)得冷,因?yàn)槲矣幸活w樂(lè)于助人的火熱的心,時(shí)刻在溫暖著我!
有一種溫暖來(lái)自自身。不借助于外物,所以即使在惡劣的環(huán)境中,我們?nèi)詼嘏?
四年級(jí)班會(huì)演講稿篇十一
愛(ài)國(guó),只是一個(gè)小小的舉動(dòng),一句小小的話語(yǔ)。我們要勤奮努力,追求上進(jìn),讓愛(ài)國(guó)之情在每個(gè)人的心中傳遍。下面是小編帶給大家的祖國(guó)媽媽演講稿四年級(jí),希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
古人說(shuō)得好:滴水之恩,應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。感恩是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一種思想境界??墒牵覀冇行┤说母卸髦乃坪踉诼呌陔[匿,取而代之的是無(wú)休止的抱怨。擁有了關(guān)愛(ài)我們的親人,我們卻抱怨他們太過(guò)嘮叨;交到了真心以待的知己,我們卻抱怨他們還不夠朋友;過(guò)上了平淡安穩(wěn)的日子,我們卻抱怨它不夠富裕,由于抱怨太多,我們失去了做人的準(zhǔn)則,由于抱怨太多,我們忘記了感恩,忘記了我們是從何處來(lái)要到何處去要說(shuō)我們從何處來(lái),我們是從母親的懷里來(lái),是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦和生產(chǎn)的痛苦,期待我們將臨人間,隨著我們?cè)谌耸篱g的的為我們操心,操勞,無(wú)怨無(wú)悔。
母親給了我們生命,養(yǎng)育我們健康成長(zhǎng),我們應(yīng)感謝這生命的賜予,這無(wú)怨無(wú)悔的付出。
同學(xué)們,當(dāng)我們什么事都不懂時(shí),我們步入了幼兒園,小學(xué),中學(xué),來(lái)到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤?。在這里,老師教我們做人,給我們知識(shí)。在老師的培育下,我們學(xué)會(huì)了我們?cè)瓉?lái)不懂的東西,明白了學(xué)習(xí)的目的,掌握了學(xué)習(xí)的方法,知道了人活著的真正意義,樹(shù)立了遠(yuǎn)大的志向。
同學(xué)們,面對(duì)父母,老師的養(yǎng)育和教導(dǎo)之恩,我們是不是應(yīng)該勤奮讀書(shū)呢答案是肯定的。那究竟怎樣才能做到勤奮呢是三更燈火,五更雞是敏而好學(xué),不恥下問(wèn)是讀破萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路還是應(yīng)知學(xué)問(wèn)難,在于點(diǎn)滴勤事實(shí)上這四句話就是勤奮的四層含義。假如我們能這樣去做,也許能給父母,老師一點(diǎn)的安慰。
英國(guó)的作家薩克雷說(shuō):生活就是一面鏡子。你笑,它也笑;你哭,它也哭。你感恩生活,生活將賜于你燦爛的陽(yáng)光。你不懷感恩之心,最終可能一無(wú)所有,如果你每天能帶著一顆感恩的心,那么你面對(duì)生活的態(tài)度該是愉快積極的。
同學(xué)們讓我們一起努力,讓夢(mèng)飛翔!
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!祖**親哺育著我們長(zhǎng)大,給我們鼻子,眼睛,耳朵。這些雖然是很普通的東西但是只要它們組合在一起就變成了我們。我們是什么?我們是天山上一朵朵盛開(kāi)的雪蓮花,我們是草原上的一只只展翅高飛的雄鷹,我們是黃土高坡上的一朵朵山丹丹,我們更是神州大地上的希望。我們就是中華少年。
直問(wèn)號(hào)般的身軀,長(zhǎng)城的古磚地?fù)醪蛔⊙笈诘膹椘?。熱?ài)祖國(guó)這錚錚誓言從來(lái)沒(méi)有停息過(guò),而今天熱愛(ài)祖國(guó)是我們少年義不容辭的責(zé)任。怎能忘,愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原憂國(guó)憂民,深沉汨羅江;抗元將領(lǐng)文天祥以一腔愛(ài)國(guó)熱忱留下“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的豪邁誓言;黃繼光為了祖國(guó)的勝利,為了不暴露目標(biāo),忍痛一聲不啃直到被火活活燒死;英雄戰(zhàn)士董存瑞不顧自己的生命,用自己的身體頂住炸藥包,為戰(zhàn)斗贏得了勝利。古往今來(lái)一曲曲悲歌,一個(gè)個(gè)驚天動(dòng)地的故事都講述了一個(gè)簡(jiǎn)單而樸實(shí)的信念:我愛(ài)祖國(guó)。正是這千千萬(wàn)萬(wàn)的赤子才撐起了我們民族的脊梁,祖國(guó)的希望,正是他們用滿腔的熱血譜寫(xiě)了《義勇軍進(jìn)行曲》,響徹大地翻開(kāi)今天的輝煌,是七月的星火,南湖的航船,讓東方雄獅從惡夢(mèng)中奮起。先驅(qū)者的熱血復(fù)蘇了千年凍土,神州才露除了青春的笑臉?!按禾斓墓适隆表憦卮蠼媳?,中華,展開(kāi)了新的畫(huà)卷。恥辱和不幸已經(jīng)成為歷史,新的中國(guó)迎來(lái)了新的輝煌。改革開(kāi)放30多年來(lái),在全國(guó)人民的辛勤耕耘下,我們的祖國(guó)無(wú)論在軍事,科技,政治,工農(nóng)生產(chǎn),體育文化上都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。20xx年奧運(yùn)會(huì)在我國(guó)首都—北京成功舉辦,20xx年在我國(guó)60周歲生日上進(jìn)行了一次大閱兵,20xx年10月1日嫦娥二號(hào)成功發(fā)射。輕輕的打開(kāi)地圖我今天,歷史和未來(lái)將有我們焊接,時(shí)代的接力棒要靠我們相傳,站在新的起跑線上響亮回答:少年要譜寫(xiě)中華更璀璨的詩(shī)篇,祖國(guó),情愛(ài)的母親,聽(tīng)您的孩子在深情地呼喚。我們要用實(shí)際行動(dòng)起來(lái)表達(dá)對(duì)您深深的愛(ài),那就是讓我們努力的學(xué)習(xí)讓我們的意志如鋼鐵一樣堅(jiān)韌,用我們的汗水,讓祖國(guó)的錦繡山河更加絢麗多彩,讓華夏燦爛的歷史再鑄新的輝煌。
謝謝大家!
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
中國(guó),一個(gè)偉大、獨(dú)特、充滿東方神韻的國(guó)度,雄踞于亞洲東部、太平洋西岸。在這塊960萬(wàn)平方公里的土地上,匯集了秀麗的自然美景、眾多的歷史遺跡、豐富多采的文化,12億勤勞、智慧、好客的人民在這里繁衍生息。
我只是中國(guó)一個(gè)不起眼的子民,但也深?lèi)?ài)著我的祖國(guó)!
中國(guó),我的祖**親,我愛(ài)您!我愛(ài)您的“秀”,您猶如一位花枝招展的小姑娘,長(zhǎng)城是您的動(dòng)脈,青藏高原是您的脊梁,故宮是您潔白的牙齒,北京是您的心臟,桂林山水是您飄逸的長(zhǎng)發(fā)……您美的動(dòng)人,美得無(wú)法形容。
我愛(ài)您的氣魄,您有著老人般的穩(wěn)重,又有少年般的朝氣。
我愛(ài)您的胸懷,您有著動(dòng)人的身姿,卻毫不吝惜地展現(xiàn)給子民們;您有著豐富的天然資源,又無(wú)私的留給后人;人們肆虐的從您身上索取,沒(méi)有回報(bào),您也“一笑置之”。
我愛(ài)您的勇敢頑強(qiáng),面對(duì)日本帝國(guó)主義的殘酷欺凌,面對(duì)國(guó)民黨反動(dòng)派的瘋狂迫害,使母親您貧困交加,遍體鱗傷。但您沒(méi)有倒下,而是堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì),終于有一天,您重新煥發(fā)容顏,又屹立在世界的東方,令世人震驚,使那些“外國(guó)佬”們刮目相看!
界證實(shí)了您的地位,您的尊嚴(yán)!
我的祖國(guó),我的母親,馬上又要迎來(lái)您的55歲生日了。這個(gè)日子應(yīng)是燦爛的,這一天應(yīng)是難忘的,因?yàn)?2億華夏兒女都為您祝壽。我——您的一個(gè)不起眼的女兒,謹(jǐn)以少先隊(duì)員最崇高的敬禮向您致敬,祝您生日快樂(lè),興盛昌隆!相信我,十幾年后,我會(huì)用一份最珍貴的禮物回報(bào)您,我的母親!
我愛(ài)你,親愛(ài)的祖國(guó)。
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我今天演講的題目是《我愛(ài)你,親愛(ài)的祖國(guó)》。站在這里,我首先想請(qǐng)問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題:在你們心中,什么最偉大?我想,答案一定是兩個(gè)字——祖國(guó)。
從容不迫?!?。
每當(dāng)這慷慨激昂的詩(shī)句從我們心中澎湃而出,胸膛里狹隘和污濁被蕩滌一空,留下的是作為一個(gè)中國(guó)人的驕傲和為中華之崛起而努力讀書(shū)的信心。
你知道嗎?世界上最早有文字記載太陽(yáng)黑子、哈雷彗星的國(guó)家是誰(shuí)?——中國(guó);最早采用赤道坐標(biāo)的國(guó)家是誰(shuí)?——中國(guó);最早發(fā)明十進(jìn)位制的國(guó)家又是誰(shuí)?——還是中國(guó)。我們有偉大的四大發(fā)明,我們有偉大數(shù)學(xué)家的祖沖之,我們有偉大的科學(xué)家張衡,我們有偉大的航海家鄭和,上下五千年,縱橫九萬(wàn)里,我們?cè)?jīng)驕傲的領(lǐng)先世界。但是,到了近代,我們落后了,我們的四大發(fā)明成就了西方列強(qiáng)的堅(jiān)船利炮,他們,用我們自己的發(fā)明擊穿了中國(guó)破敗的大門(mén),歷史一次又一次的證明,落后就要挨打。
于是我們低下驕傲的頭,我們臥薪嘗膽,我們披荊斬棘,我們用自己的土作坊造出了原子彈、氫彈,我們的嫦娥探測(cè)器奔月了,王亞平阿姨在太空為我們上課,奧運(yùn)健兒讓世界再也沒(méi)有人敢嘲笑我們是“東亞病夫”,外國(guó)人都種上了袁隆平爺爺?shù)碾s交水稻……我們的祖國(guó)進(jìn)步了,發(fā)展了,富強(qiáng)了,我們實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)指日可待了。為什么我的眼里常含淚水,因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉!
同學(xué)們,朋友們,讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人嚴(yán)謹(jǐn),科學(xué)使人深刻。當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室里,誦讀著古今優(yōu)秀詩(shī)篇時(shí),我們是不是該重新詮釋古人“頭懸梁,椎刺骨”的刻苦精神?當(dāng)我們讀著“囊螢映雪”時(shí),是不是更應(yīng)該珍惜如今的錦繡年華?當(dāng)我們暢游在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,是不是該為足不出戶便知天下事、讀萬(wàn)卷書(shū)而倍感自豪?我們,新時(shí)代的青少年,我們的青春需要用知識(shí)來(lái)?yè)]灑,我們的大腦需要用科技來(lái)武裝,我們的祖國(guó)、我們的民族需要我們成為棟梁。故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富;少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!
祖國(guó)啊!我是你十億分之一,是你九百六十萬(wàn)平方的總和!我愛(ài)你源遠(yuǎn)流長(zhǎng)燦爛的歷史,我愛(ài)你每一寸土地上的花朵,我愛(ài)你風(fēng)光旖旎壯麗的河山,我愛(ài)你人民的性格堅(jiān)韌執(zhí)著。
我愛(ài)你,親愛(ài)的祖國(guó)!
親愛(ài)的,少先隊(duì)員們:
你們好!
大會(huì)的主題是為打造體現(xiàn)世界名城風(fēng)貌的新時(shí)代,現(xiàn)代化國(guó)際城區(qū),時(shí)刻準(zhǔn)備著!
作為參加這次大會(huì)的我,十名小記者中的一員,參加了這次大會(huì)后,感慨萬(wàn)分。
半天的采訪時(shí)間,讓我更明白了作為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員應(yīng)該做到,:1、有責(zé)任感,做錯(cuò)事必勇于擔(dān)當(dāng);2、要有行動(dòng),不能光憑嘴說(shuō),同時(shí)在學(xué)習(xí)、體育等方面,也要做出行動(dòng)來(lái)證明自己。像扎根、建設(shè)邊疆的白楊一樣,堅(jiān)韌挺拔;3、關(guān)心同學(xué),熱愛(ài)班集體,不以個(gè)人為中心。只有這樣,才能成為一名光榮的少先隊(duì)員!
默地為祖國(guó)付出,她們——就是我們的輔導(dǎo)員老師!
在輔導(dǎo)員老師的關(guān)心下,我們茁壯成長(zhǎng);在輔導(dǎo)員老師的教導(dǎo)中,我們學(xué)會(huì)做人;在輔導(dǎo)員老師的呵護(hù)下,我們漸漸長(zhǎng)成參天大樹(shù)!
十佳優(yōu)秀輔作文/導(dǎo)員的徐老師說(shuō):“我希望1年級(jí)剛剛加入少先隊(duì)的新生們,能夠像大哥哥、大姐姐那樣,熱愛(ài)學(xué)習(xí),天天向上;有責(zé)任感,敢于擔(dān)當(dāng)”!
十佳優(yōu)秀輔導(dǎo)員的黃老師說(shuō):“我作為一名輔導(dǎo)員,我會(huì)注重兒童的快樂(lè)成長(zhǎng),提高孩子們的團(tuán)體意識(shí),認(rèn)真努力做好本職工作,爭(zhēng)取,為未來(lái)國(guó)家、社會(huì)的棟梁做貢獻(xiàn)!”
志頑強(qiáng)的接班人,積極參加體育鍛煉,不斷增強(qiáng)體質(zhì),從小培訓(xùn)堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì),迎接人生路上的每一次挑戰(zhàn);做品德高尚,有國(guó)際范的接班人,當(dāng)前蕭山正處于后峰會(huì),前亞運(yùn)的擁江發(fā)展的戰(zhàn)略機(jī)遇期,每位隊(duì)員會(huì)是蕭山的形象和氣質(zhì),從小就要培養(yǎng)高尚的品德和積極進(jìn)取的人生態(tài)度!”
這次少代會(huì)的召開(kāi),使我獲益良多。讓我知道了少先隊(duì)員應(yīng)該養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí),遵守紀(jì)律,誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣。要從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,養(yǎng)成優(yōu)良品德,培養(yǎng)過(guò)硬本領(lǐng),鍛煉強(qiáng)健體魄。
少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)!祖國(guó)的未來(lái)靠我們!少先隊(duì)員們,加油!
四年級(jí)班會(huì)演講稿篇十二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
安全教育演講稿的寫(xiě)法比較靈活,結(jié)構(gòu)形式要求也不嚴(yán)格。大家應(yīng)當(dāng)承認(rèn),每個(gè)人都做好安全工作,人類(lèi)就會(huì)受益。否則在出事故時(shí),大家就會(huì)知道損失有多大。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“暑假安全教育班會(huì)演講稿四年級(jí)”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫(xiě)文參考!
各位領(lǐng)導(dǎo),同志們:
大家好!
對(duì)交通崗臺(tái),你一定很熟悉,然而我更熟悉,因?yàn)槿邖徟_(tái)就是我的工作崗位。那上面不僅有我灑下的汗水,也有我成長(zhǎng)的足跡。在我的眼里,它不僅是人民安全的綠燈,也是衡量交警價(jià)值的一桿秤。
去年6月的一天,我正在值勤時(shí),發(fā)現(xiàn)一個(gè)五十多歲的老大爺遇紅燈剎車(chē)時(shí)不小心重重地摔倒在馬路上,我趕忙找車(chē)把他送到醫(yī)院,背著他上樓透視,并拿出身上帶的三百塊錢(qián)和工作證抵押為他辦了住院手續(xù),又通知了他的家屬。老大爺感動(dòng)地拉著我的手說(shuō):“孩子,大叔我跪不下去,就讓我好好看看你吧!”當(dāng)時(shí)我這五尺高的漢子,哽咽著說(shuō)不出一句話。
__年5月份的一天,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)三四歲的小女孩在馬路中間哭泣,汽車(chē)直躲她,可她不知躲汽車(chē)。經(jīng)詢問(wèn)才知她因找不到一塊出來(lái)的奶奶又找不到家才哭的。下崗后,我把她抱回家,讓妻子給她做飯,請(qǐng)假哄她,我連飯也顧不得吃就去四處打聽(tīng)誰(shuí)家丟了孩子。當(dāng)我把孩子領(lǐng)到她父母面前的時(shí)候,他們感動(dòng)得不知如何是好,又是送禮又是寫(xiě)感謝信。禮品我沒(méi)收,可我收下了人民群眾對(duì)警察的信任和愛(ài)戴。
在便民服務(wù)臺(tái)上,除了修車(chē)工具,我又準(zhǔn)備了地圖和指路條;在學(xué)生放學(xué)高峰時(shí)我除了組織護(hù)路隊(duì)又設(shè)立了交通安全通道;糾正違章我杜絕“冷、硬、橫”,堅(jiān)持以理服人,文明熱情。小小崗臺(tái)連萬(wàn)家,分內(nèi)的我要管,分外的我也管。有一次,一個(gè)七十多歲的老大娘來(lái)到崗臺(tái)上對(duì)我說(shuō),她和兒媳婦鬧翻了,求我?guī)退钴?chē)回山西老家。下崗后,我好言相勸,把她送回她兒子家,耐心做他們的工作,走時(shí)留下二百塊錢(qián)幫他們生活,以后又經(jīng)常去探望,婆媳終于和好如初了。他們感動(dòng)地說(shuō):“你們武清警察真好哇,連我們外地人的家務(wù)事都管,真不知怎么謝你們!”我聽(tīng)了心里熱乎乎的。我更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到,原來(lái)站在崗臺(tái)上我代表的不是我王衛(wèi)星,而是人民警察,武清交警。為此,我一定要站崗一分鐘,負(fù)責(zé)60秒,展現(xiàn)出武清交警的風(fēng)采。別看小小十字路口,什么事都可能發(fā)生。一名交警,心中只要有了導(dǎo)航燈,就能處理好任何事情。
當(dāng)?shù)弥惠v藍(lán)色小貨車(chē)把人撞到溝里逃跑后,我和同志們立即堵截,終于將肇事司機(jī)抓到,使他得到應(yīng)有處理;當(dāng)一輛從北京至天津的大客車(chē)遇紅燈停車(chē)突然起火時(shí),我沖進(jìn)冒火的車(chē)?yán)铮瑢⒊丝腿渴枭⑾聛?lái),并冒著油箱爆炸的危險(xiǎn)和消防隊(duì)一起滅火,避免了一場(chǎng)車(chē)毀人亡的事故;當(dāng)我和沙洪波發(fā)現(xiàn)被扣的無(wú)牌摩托車(chē)司機(jī)神色慌張時(shí),立即報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行審查,結(jié)果查出摩托車(chē)是他偷來(lái)的贓物,使罪犯得到了應(yīng)有的懲處;今年6月,在新開(kāi)橋拓寬工程中,我們?nèi)嗤久爸顭釄?zhí)勤,幾個(gè)月沒(méi)歇一個(gè)公休日,晚上還要加班加點(diǎn),終于圓滿完成了縣內(nèi)車(chē)輛分流、疏導(dǎo)工作。我們把心交給了人民,人民把真情給了我們,一封封表?yè)P(yáng)信,一面面錦旗擁向了我們;廣播電臺(tái)贊揚(yáng)我們,但我們并不為此而飄飄然。我們想的是,能保一方平安,能為人民做貢獻(xiàn),再苦再累心也甜。
三尺崗臺(tái),是安全責(zé)任臺(tái),是為民服務(wù)臺(tái),也是自我犧牲臺(tái)。這是在我經(jīng)歷了失去孩子的痛苦之后才認(rèn)識(shí)到的。去年年三十,是我妻子的預(yù)產(chǎn)期,也是我們交警任務(wù)最繁忙的時(shí)候。我見(jiàn)妻子沒(méi)有生孩子的預(yù)兆就照常上崗了。誰(shuí)知妻子由于過(guò)分勞作,使孩子沒(méi)來(lái)得及看這個(gè)世界一眼就死在母腹中。面對(duì)身體虛弱、以淚洗面的妻子我無(wú)言以對(duì)。男兒有淚不輕彈,可我躲在沒(méi)人的地方,第一次放聲地哭了!我內(nèi)疚,我是一個(gè)不稱(chēng)職的丈夫;我傷感,結(jié)婚兩年多,沒(méi)有讓父母抱上孫子。我想,假如我不是交警,我就能抽時(shí)間多承擔(dān)些家務(wù),就不會(huì)連換煤氣都要讓妻子承擔(dān);假如我不是交警,在妻子臨產(chǎn)時(shí)就會(huì)守護(hù)在她的身邊,孩子就不會(huì)夭折。然而我是交警,交警就是要?jiǎng)e人休假我上班,交警就是要犧牲自己保人民安全。夜深人靜的時(shí)候,我浮想聯(lián)翩,想想戴成江彌留之際惦念著崗臺(tái),看看身邊所有的戰(zhàn)友,又有哪一個(gè)顧得上家,又有誰(shuí)不是三尺崗臺(tái)獻(xiàn)青春?我擦干了眼淚,又堅(jiān)定地站在了崗臺(tái)上。是的,為了人民的幸福,我們是欠下了父母情、妻子債,但我驕傲的是我們雖然不是父母的好兒子,卻是人民的好兒子;雖不是妻子的好衛(wèi)士,卻是人民的好衛(wèi)士!
6年來(lái),我付出得很少很少,可我卻得到了很多很多。近兩年,我先后被評(píng)為“天津市優(yōu)秀共青團(tuán)員”“市新長(zhǎng)征突擊手”“先進(jìn)青年民警”。今年年初,我作為共青團(tuán)代表光榮地出席了天津市第十屆團(tuán)代會(huì)。但鮮花和掌聲并沒(méi)使我陶醉,我知道我只是做了一名交警應(yīng)該做的,因?yàn)閮?yōu)秀指揮能手不只是我,為民服務(wù)的不只是我,不怕?tīng)奚然鹁热说囊膊恢皇俏?。我只是一滴水,反射的是太?yáng)的光輝,代表的是整個(gè)交警群體;我只是一片樹(shù)葉,顯示的是整個(gè)樹(shù)林的生機(jī),光榮的是我們?nèi)w橄欖綠!
聶譬初在給交警題詞時(shí)說(shuō):“發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),做人民交通衛(wèi)士?!苯裉煳乙獙?duì)著大家說(shuō),我無(wú)悔我是一名交通衛(wèi)士,我自豪我是一名人民警察!今后我一定要譜寫(xiě)新篇章,讓青春永遠(yuǎn)和紅綠燈一同閃光!
謝謝大家!
同學(xué)們,大家早上好。
我今天要給同學(xué)們講的是安全方面的問(wèn)題,
首先,希望每一個(gè)同學(xué)牢記這句話:“生命安全高于天,父母給你的生命只有一次,每個(gè)人沒(méi)有理由不珍惜生命、注意安全?!毕旅嫖揖屯瑢W(xué)們?cè)谏钪腥菀壮霈F(xiàn)安全隱患的加以說(shuō)明,這些問(wèn)題在前兩次的《告家長(zhǎng)書(shū)》中已經(jīng)提及,今天,利用這個(gè)時(shí)間我再次加以強(qiáng)調(diào)和說(shuō)明。
1、必須在家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)的帶領(lǐng)下去游泳,不得私自下河、下塘洗澡。
2、參加劇烈運(yùn)動(dòng)后,不能立即跳進(jìn)水中游泳,尤其是在滿身大汗,渾身發(fā)熱的情況下,不可以立即下水,否則易引起抽筋、感冒等。出現(xiàn)生命危險(xiǎn)。
3、不要到被污染的(水質(zhì)不好)河流、水庫(kù),去游泳、洗澡。容易給我們帶來(lái)皮膚病等疾病。
五一過(guò)后,學(xué)校將組織老師和保安在放學(xué)時(shí)間對(duì)河道和附近池塘進(jìn)行巡察。發(fā)現(xiàn)私自理河洗澡的學(xué)校將給予嚴(yán)肅處理。
4、發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。
特別強(qiáng)調(diào):未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,盡量不要下水營(yíng)救,應(yīng)立即大聲呼救,或利用救生器材或當(dāng)時(shí)可以利用的竹竿、木板、繩索等物件進(jìn)行營(yíng)救。未成年人保護(hù)法也規(guī)定:“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)?!边@也是學(xué)校為什么要強(qiáng)調(diào)學(xué)生去游泳要由家長(zhǎng)帶領(lǐng)。
二、交通安全。
1、遵守交通規(guī)則,過(guò)馬路時(shí)要做到“一慢二看三通過(guò)”小心來(lái)往車(chē)輛,由于學(xué)校外是下坡路段,又缺少減速帶和警示標(biāo)志,過(guò)往車(chē)輛速度較快,所以,橫穿公路時(shí)一定注意學(xué)校大門(mén)外的過(guò)往車(chē)輛,等沒(méi)有車(chē)輛通過(guò)時(shí)再過(guò)公路。
2、嚴(yán)禁在馬路上追逐、玩耍,靠公路右邊行走。
3、嚴(yán)禁駕駛電動(dòng)車(chē)、摩托車(chē)上路,嚴(yán)禁乘坐無(wú)牌無(wú)照的機(jī)動(dòng)車(chē)輛及農(nóng)用三輪,未滿12周歲的孩子嚴(yán)禁騎自行車(chē)上路,以防止交通傷亡事故的發(fā)生。
三、食品衛(wèi)生安全。
1、做到"六不吃":不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。再就是要從食品標(biāo)簽上注意識(shí)別食品質(zhì)量,選擇安全的食品是把住"病從口入"的第一關(guān)。
2、不購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)’產(chǎn)品和過(guò)期食品食品。
標(biāo)簽必須按照《食品標(biāo)簽通用標(biāo)準(zhǔn)》正確標(biāo)注各項(xiàng)內(nèi)容。包括食品的名稱(chēng)、配料表、凈含量及固形物含量、制造者、及經(jīng)銷(xiāo)商的名稱(chēng)和地址、生產(chǎn)日期和貯存指南、質(zhì)量等級(jí)、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)號(hào)、保質(zhì)期等。
3、禁止購(gòu)買(mǎi)校外攤點(diǎn)上的油炸食品、煙熏食品,涼粉、涼面等生冷食品,,盡可能在學(xué)校食堂就餐。千萬(wàn)不要去無(wú)照經(jīng)營(yíng)攤點(diǎn)飯店購(gòu)買(mǎi)食品或者就餐。
4、不吃冰糕、冰淇淋等冷凍食品及其碳酸飲料。不喝生水,建議喝標(biāo)準(zhǔn)的純凈水。
最后,希望同學(xué)們記住我今天的講話,珍惜自己的生命,快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。
謝謝大家!
老師們、同學(xué)們:
早上好!今天,老師國(guó)旗下講話的主題是:課間安全教育。
對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),生命都只有一次。注意安全,就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。從目前看,小學(xué)生課間活動(dòng)的傷害事故主要表現(xiàn)在擁擠踩踏傷害、追逐打鬧傷害、危險(xiǎn)游戲傷害、利用危險(xiǎn)物品傷害他人等四個(gè)方面。
擁擠踩踏傷害。這種傷害主要發(fā)生于教室門(mén)口、樓道。上周老師發(fā)現(xiàn)上下樓梯時(shí),有兩個(gè)班級(jí)并排走上樓梯,造成樓道擁擠現(xiàn)象,有的同學(xué)甚至你推我攘,這樣,一旦有一名學(xué)生失足跌倒,就極有可能造成嚴(yán)重的人身傷害,甚至危及生命。
追逐打鬧傷害。愛(ài)玩是學(xué)生的天性,特別是男同學(xué)常會(huì)為了芝麻大的事,滿教學(xué)樓地追逐打鬧。在追逐過(guò)程中,很多時(shí)候都易發(fā)生安全事故。在上周也發(fā)生了這類(lèi)的傷害事故。
危險(xiǎn)游戲傷害。這是課間活動(dòng)時(shí)學(xué)生傷害事故的多發(fā)因素。究其原因,一是游戲本身隱含了危險(xiǎn)因素,二是游戲的地點(diǎn)常常不是在寬闊的操場(chǎng),而是在教學(xué)樓的走廊上、教室前。上周在候車(chē)時(shí),有個(gè)別學(xué)生用衣服甩人,結(jié)果傷到了旁邊的同學(xué)。
利用危險(xiǎn)物品對(duì)其他學(xué)生進(jìn)行有意或無(wú)意的傷害。如小刀、玩具槍等。
現(xiàn)在校園大了,有的同學(xué)一下課還沒(méi)有做好下一節(jié)課的準(zhǔn)備工作就急急忙忙地跑出教室,三五成群在校園里嬉戲打鬧、追逐玩耍。而由此引發(fā)的課間傷害事故也是接連不斷。為了大家的課間活動(dòng)安全,老師希望同學(xué)們規(guī)范言行、舉止文明,認(rèn)真學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》,嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度。努力做到:
1.課間休息時(shí)不在樓梯、走廊、過(guò)道間逗留玩耍。
2.在樓梯、走廊上行走時(shí),應(yīng)禮貌讓路,不得搶先、擁擠,靠右慢走講秩序。
3.行至拐彎處要小心,避免碰撞慢慢行。
4.不帶有危險(xiǎn)性的玩具到學(xué)校里玩。
5.不亂扔果皮紙屑,注意安全講衛(wèi)生。
6.下樓梯不跑不跳穩(wěn)步走,保持距離不推拉。
7.在教室里休息不要追逐、推拉、打鬧,防止課桌椅的碰撞,造成意外傷害事故。
8.在沒(méi)有教師指導(dǎo)的情況下,不得私自玩單杠、爬杠等危險(xiǎn)性的體育活動(dòng)項(xiàng)目。特別是近段時(shí)間,大家都在備戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)會(huì),請(qǐng)老師和同學(xué)們要注意體育鍛煉的安全。
9.嚴(yán)禁趴在走廊的圍欄上,不準(zhǔn)放東西在圍欄上,不準(zhǔn)從樓上往下扔?xùn)|西。
10.嚴(yán)禁在走廊上、在校園的綠化帶中奔跑、追逐、打鬧。
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是——重視安全教育。
隨著我們年齡的增長(zhǎng),活動(dòng)領(lǐng)域越來(lái)越寬,安全教育已引起社會(huì)各界的重視。它已成為生命教育、公眾教育和世紀(jì)教育。
有專(zhuān)家認(rèn)為,通過(guò)教育和預(yù)防,80%的意外傷害事故是可以避免的,這就要求我們對(duì)安全教育要有足夠的認(rèn)識(shí)。我校為加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),經(jīng)常通過(guò)電視、廣播、報(bào)紙、宣傳畫(huà)等形式,讓同學(xué)們了解在我們生活中存在的安全問(wèn)題。
上學(xué)、放學(xué)是一天中道路交通最擁擠的時(shí)候,在路上行走時(shí),不要互相打鬧、追逐,要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)慌c機(jī)動(dòng)車(chē)爭(zhēng)道搶行。對(duì)于騎自行車(chē)的同學(xué)來(lái)說(shuō),不騎車(chē)帶人,不騎飛車(chē),騎車(chē)時(shí)不聽(tīng)耳機(jī)等,保持車(chē)況完好,不逆行,轉(zhuǎn)彎不搶行猛拐,都是保障我們交通安全的有效措施,隨著冬季的到來(lái),交通安全更引起人們的重視,車(chē)胎不要充氣太足,這樣可以增加與地面摩擦,不易滑倒,同時(shí),還要與前面的行人保持較大的距離。這都增加了我們安全系數(shù)。
另外,消防安全同樣也是十分重要的。人們的生活離不開(kāi)火,但如果使用不當(dāng)或管理不好,就會(huì)發(fā)生火災(zāi),它嚴(yán)重威脅了人們的生活,給人民財(cái)產(chǎn)和國(guó)家建設(shè)發(fā)展,造成巨大損失。
在學(xué)校,我們應(yīng)注意不要把火柴、火機(jī)等物品帶入校園;在學(xué)校不吸煙;在老師指導(dǎo)下嚴(yán)格按照要求進(jìn)行涉及易燃化學(xué)藥品的實(shí)驗(yàn);愛(ài)護(hù)消防設(shè)施等。在家中,我們應(yīng)注意不要將易燃品放在陽(yáng)光下直射;天然氣使用后要及時(shí)關(guān)閉;不玩火等。
親愛(ài)的同學(xué)們!為了我們每一個(gè)人的健康成長(zhǎng);為了我們每一個(gè)家庭的幸福和睦。讓我們攜起手來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)安全教育知識(shí)、增強(qiáng)安全意識(shí)——為生命筑起堅(jiān)固的城墻!
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
我是五(3)班的___,在國(guó)旗下我演講的題目是《校園安全,從我做起》。
做一個(gè)健康和快樂(lè)的人、做一個(gè)守紀(jì)律懂安全的人,既要學(xué)會(huì)保護(hù)好學(xué)校的財(cái)產(chǎn),還要學(xué)會(huì)保護(hù)好自己,保護(hù)好我們身邊的同學(xué)。
老師常常告訴我們,“人,最寶貴的是生命。生命屬于我們的只有一次?!币粋€(gè)個(gè)慘痛的悲劇告訴我們,一定要注意校園安全,真正做到:
樹(shù)立自我安全意識(shí)。
我們要有高度的安全意識(shí)、文明意識(shí),各班對(duì)本教室里的各種教學(xué)設(shè)施、用電設(shè)備,進(jìn)行一次安全隱患的排查,若發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,請(qǐng)及時(shí)向老師匯報(bào),防患于未然。
提高個(gè)人思想素質(zhì)。
團(tuán)結(jié)同學(xué),和同學(xué)和睦相處。嚴(yán)禁打架、罵人。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵,不在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為,爭(zhēng)做文明的小學(xué)生。
關(guān)注課間安全。
課間不做劇烈的活動(dòng),避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯靠右走,做到“右行禮讓”;不追逐,不打鬧,不扶劃樓梯,不攀上門(mén)窗、欄桿玩耍。
遵守交通規(guī)則和交通秩序。
來(lái)校、回家路上服從路隊(duì)管理,文明行路,靠公路右行。途中不要隨意和陌生人說(shuō)話,更不能和陌生人一起離開(kāi)。
講究飲食衛(wèi)生,養(yǎng)成良好習(xí)慣。
不吃腐爛變質(zhì)食品,不吃零食,不喝生水,不買(mǎi)校外攤點(diǎn)上的食物,不暴食暴飲;不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。
提高“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。
不吸煙、不玩火,不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器,不接受陌生人接送與來(lái)訪,遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告家長(zhǎng)或教師。
學(xué)會(huì)自護(hù)自救,提高防御能力。
學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法,遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待;敢于批評(píng)、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象,做維護(hù)校園安全的主人。
加強(qiáng)自我防范意識(shí)。
注意公共場(chǎng)所的人身和財(cái)產(chǎn)安全,如果遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)智,要敢于見(jiàn)義勇為又要量力而行,要及時(shí)撥打110報(bào)案。
講好個(gè)人衛(wèi)生,遠(yuǎn)離疾病困擾。
天氣漸熱,又正值手足口病的爆發(fā)性季節(jié),希望同學(xué)們要注意個(gè)人衛(wèi)生,勤洗手,勤洗澡,勤換衣服,教室常通風(fēng),勤消毒,做好各種防范措施。
同學(xué)們,只要你平時(shí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明習(xí)慣,就能形成一種積級(jí)向上的健康文明行為,希望全體同學(xué)從規(guī)范做起,從文明做起,讓我們一起安全著、快樂(lè)著,共同度過(guò)這快樂(lè)的時(shí)光。
謝謝大家!
四年級(jí)班會(huì)演講稿篇十三
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,今天我講話的題目是《好習(xí)慣益終生》。
法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?!钡拇_,行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。
縱觀歷史,大凡獲得成功的人,都有一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持,養(yǎng)成習(xí)慣,形成自然。魯迅先生從小就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣,他要求自己抓緊時(shí)間,時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做,這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去,就養(yǎng)成習(xí)慣。這位以“小跑走完一生”的作家,在中國(guó)以至世界文學(xué)史上留下輝煌的業(yè)績(jī)??梢?jiàn),行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的`素質(zhì)起決定性的作用。
我們經(jīng)??吹竭@樣的現(xiàn)象,有些同學(xué)平時(shí)不刻苦、不用功,作業(yè)總是馬虎潦草,沒(méi)有養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣,成績(jī)總是不好;我們也看到,有些同學(xué)雙休日只顧玩,把作業(yè)壓到星期日晚上才去做,開(kāi)夜車(chē)還做不好。其實(shí),這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問(wèn)題。大家都知道,一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,能使我們既學(xué)得有效率,又學(xué)得輕松自在。因此,我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí),最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,它會(huì)使我們終生受益。
昨日的習(xí)慣,已經(jīng)造就今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,從今天做起,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái)!
四年級(jí)班會(huì)演講稿篇十四
尊敬的各位位老師、同學(xué)們:
大家早上好!今天國(guó)旗下演講的題目是《把握今天,擁有明天》,迎著黎明的第一縷曙光,我們匯聚在國(guó)旗下,還來(lái)不及回味收獲與快樂(lè),一學(xué)期緊張而忙碌的學(xué)生生活就要和我們說(shuō)再見(jiàn)了。你是否已做好準(zhǔn)備,用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校、老師和家長(zhǎng)。在剩下這僅僅兩個(gè)星期里,我們應(yīng)該把握時(shí)間,做好最后的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。
有人說(shuō):人的一生有三天,昨天,今天,明天,這三天組成了人生的三步曲。但我說(shuō),人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的,因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人,既不會(huì)珍惜昨天,也不會(huì)憧憬明天。
敗??,都化作人生的財(cái)富。我們不禁要感嘆時(shí)間過(guò)得太快了。期中奮斗的硝煙似乎剛剛消退,期末考試的戰(zhàn)鼓又敲響了。面對(duì)緊張的期末考試,有兩個(gè)辦法都給大家:一是統(tǒng)籌計(jì)劃,惜時(shí)如金。有人說(shuō)一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人,比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人,時(shí)間多出了59倍!二要見(jiàn)縫插針,持之以恒?!埃?jiàn)時(shí)間之縫,插學(xué)習(xí)之針”。只要我們保持“擠”的恒心與韌勁,鍥而不舍,就一定能把枯燥變成愉快,把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量。那時(shí),我們就能充滿自信地,捧著優(yōu)異的成績(jī)奉獻(xiàn)給我們的父母,奉獻(xiàn)給辛勤的老師。
聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規(guī)劃明天;愚蠢的人,哀嘆昨天,揮霍今天,夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是:無(wú)怨無(wú)悔的昨天,豐碩盈實(shí)的今天,充滿希望的明天。
同學(xué)們,讓我們共同珍惜今天,珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧! 我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
四年級(jí)班會(huì)演講稿篇十五
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
這個(gè)學(xué)期我讀過(guò)許許多多的書(shū),有一本書(shū)在我的印象中最深,那就是,《淘氣包馬小跳》這本書(shū)。
《淘氣包馬小跳》這本書(shū),在我跟同學(xué)們相處方面給了我很大的啟發(fā)。記得有一次,孫煜斌,杜柏溪我們?nèi)齻€(gè)是好友,我們剛剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候都經(jīng)常罵架,于是杜柏溪把這件事告訴了老師,老師把我們?nèi)齻€(gè)領(lǐng)到了后陽(yáng)臺(tái)說(shuō):“這個(gè)班級(jí)就是一個(gè)大集體,同學(xué)們應(yīng)該像兄弟姐妹們一樣,互敬互愛(ài),不要打架,也不要罵人?!辈⑶医o我們?nèi)齻€(gè)人每人發(fā)了一支友誼筆,筆上有三個(gè)小娃娃,那就是我們?nèi)齻€(gè)。杜柏溪拿了一支粉色的,給孫煜斌了一個(gè)藍(lán)色的,給我了一支綠色的,因?yàn)槎虐叵ε挛覀儍蓚€(gè)吵起來(lái),所以他給他自已了一支粉色的。結(jié)果我想要藍(lán)色的.,我就和孫煜斌吵了起來(lái),吵了半天也沒(méi)吵出什么結(jié)果。當(dāng)天晚上我回到家,心里很煩,躺在那睡不著,我隨手翻開(kāi)《淘氣包馬小跳》這本書(shū),書(shū)中介紹了馬小跳性格活潑,愛(ài)蹦愛(ài)跳,他和他的小伙伴張達(dá)·毛超·丁文淘像親兄弟一樣玩的很開(kāi)心。本來(lái)我是很傷心的,看完了這本書(shū),我的心里一下明白了,大家的筆都是一樣的,只不過(guò)顏色不一樣罷了,本來(lái)老師給我們友誼筆就是讓我們成為好朋友的,我們干嘛要吵呢。第二天到校,孫煜斌說(shuō)他做的不對(duì),我覺(jué)得我也做得不對(duì),最后我們拿著各自的去做作業(yè)。
后來(lái)我們的關(guān)系越來(lái)越好,我覺(jué)得還是這本書(shū)幫了我的忙。
四年級(jí)班會(huì)演講稿篇十六
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
你們好!
我是四(4)班的黃蘊(yùn)琪,我很榮幸能站在這里發(fā)言,此時(shí)此刻,我很激動(dòng),也很緊張,不過(guò)我有信心,因?yàn)槲乙?jìng)選的是班干部這個(gè)位置,作文競(jìng)選班干部發(fā)言稿。班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位,需要一個(gè)有能力的同學(xué)來(lái)?yè)?dān)任,我相信我有這個(gè)能力。
假如我當(dāng)選了班張,我會(huì)為自己定下嚴(yán)格的.要求,每天以身作則,在班上樹(shù)立好榜樣,我會(huì)認(rèn)真完成老師布置的每一件任務(wù),成為老師的好幫手;利用課間去幫助成績(jī)差的同學(xué),成為他們的小老師,幫助他們度過(guò)學(xué)習(xí)的難關(guān);在生活中、在學(xué)習(xí)上、在課間中我都會(huì)成為班上每一個(gè)同學(xué)的好同學(xué)、好伙伴;我們?cè)趯W(xué)習(xí)中,游戲中共同進(jìn)步,共同成長(zhǎng)。
記得屠格涅夫說(shuō)過(guò)先相信你自己,然后別人才會(huì)相信你。是的,我之所以去競(jìng)選班干部,是因?yàn)槲蚁嘈盼矣羞@個(gè)能力。老師們、同學(xué)們,如果你支持我、信任我、給機(jī)會(huì)我,那么請(qǐng)投上你神圣的一票吧!記住,我是有能力擔(dān)任班干部的黃蘊(yùn)琪。
四年級(jí)班會(huì)演講稿篇十七
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
生活中,我有許多朋友,有親人、同學(xué)、鄰居……但是我還有一位特殊的朋友――閱讀。
在我還識(shí)字不多的時(shí)候,是媽媽幫我講故事,帶領(lǐng)我走進(jìn)了閱讀的樂(lè)園。我感到書(shū)是一個(gè)多么神秘的世界呀,里面有無(wú)窮無(wú)盡的故事吸引著我。有時(shí)在我寫(xiě)完作業(yè)了,還要等媽媽空閑的時(shí)候才能給我讀故事聽(tīng),我只有干著急沒(méi)辦法。求人不如求己,我決定加快認(rèn)字的腳步。在一年級(jí)的下學(xué)期,我基本能獨(dú)自看故事書(shū)了。這樣,我和閱讀就成了形影不離的好朋友。
自從我和閱讀成了朋友以后,我每天都要與他碰面,讓他帶我徜徉在知識(shí)的海洋里汲取營(yíng)養(yǎng)。有一次,媽媽給我買(mǎi)了一本《綠野仙蹤》。放學(xué)后,我在路上翻看了幾頁(yè)。這一翻不要緊,我被里面的故事情節(jié)吸引住了,怎么也不想停下來(lái)。媽媽叫我吃飯,我只說(shuō)“等一會(huì)兒”,就是舍不得放下書(shū)。直到媽媽從我手中奪去,才乖乖地去吃飯。三下五除二地吃完飯,我又捧起了那本書(shū)。是閱讀讓我知道了多蘿茜和她朋友之間的互幫互助,團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大。
有時(shí)候,在我看完一本書(shū)后,也會(huì)忘了我的`閱讀朋友。這時(shí)媽媽就會(huì)給我講新書(shū)的有趣故事來(lái)吸引我,我就會(huì)心里癢癢的,又想起了閱讀這位老朋友。
通常媽媽會(huì)與我同看一本書(shū),她先看,等我看完后,我們會(huì)互相說(shuō)說(shuō)自己的看法與感受。
同學(xué)們,讓我們與閱讀握手做朋友吧,堅(jiān)信他會(huì)帶給你輝煌的明天!
四年級(jí)班會(huì)演講稿篇十八
“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”。這條諺語(yǔ)相信大家一定耳熟能詳。沒(méi)錯(cuò),正是因?yàn)殚喿x,給我?guī)?lái)的無(wú)窮的樂(lè)趣。
很多人都說(shuō)我是書(shū)呆子、小書(shū)蟲(chóng),正是如此,一讀書(shū)我就會(huì)“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”,直到上課鈴打響為止。一到下課,我又會(huì)捧起我的“精神伴侶”,跟著它一起在書(shū)海中遨游。劉備得到諸葛亮像魚(yú)兒得到水,我在書(shū)海中遨游,又何嘗不是呢?多讀書(shū),讓我的作文水平一直不錯(cuò),平時(shí)看書(shū)積累的好詞好句,都被我銘記在心,寫(xiě)作文時(shí)經(jīng)??梢蕴子眠M(jìn)去,這大大提高了我作文的.質(zhì)量;多讀書(shū),可以開(kāi)拓視野,增長(zhǎng)知識(shí),有時(shí)不會(huì)的題目在腦海中回憶一遍,平時(shí)積累的知識(shí)就一個(gè)個(gè)地“跳”了出來(lái),讓我做題也是輕而易舉。多讀書(shū),給我?guī)?lái)了無(wú)限的感悟,使我明白了母愛(ài)是多么偉大,地球資源是怎樣稀缺……這些平時(shí)我都不屑一顧的大道理,在書(shū)中卻讓我看得津津有味。
閱讀使我快樂(lè),讓我感到充實(shí)。我會(huì)隨著書(shū)中的人物一起喜怒哀樂(lè),一起探究,一起思考……正是因?yàn)殚喿x給我的生活增添了樂(lè)趣,所以我要感謝一本本書(shū)的作者,謝謝他們用生花妙筆寫(xiě)出了一篇篇優(yōu)美的文章!多讀書(shū),讀好書(shū),讓每一天都變得多姿多彩!
四年級(jí)班會(huì)演講稿篇十九
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
你們好!
我是四(4)班的黃蘊(yùn)琪,我很榮幸能站在那里發(fā)言,此時(shí)此刻,我很激動(dòng),也很緊張,但是我有信心,因?yàn)槲乙?jìng)選的是班干部這個(gè)位置。班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位,需要一個(gè)有潛力的同學(xué)來(lái)?yè)?dān)任,我相信我有這個(gè)潛力。
假如我當(dāng)選了班張,我會(huì)為自我定下嚴(yán)格的要求,每一天以身作則,在班上樹(shù)立好榜樣。我會(huì)認(rèn)真完成老師布置的每一件任務(wù),成為老師的好幫手;利用課間去幫忙成績(jī)差的同學(xué),成為他們的“小老師”,幫忙他們度過(guò)學(xué)習(xí)的難關(guān);在生活中、在學(xué)習(xí)上、在課間中我都會(huì)成為班上每一個(gè)同學(xué)的好同學(xué)、好伙伴;我們?cè)趯W(xué)習(xí)中,游戲中共同進(jìn)步,共同成長(zhǎng)。
記得屠格涅夫說(shuō)過(guò)“先相信你自我,然后別人才會(huì)相信你。”是的,我之所以去競(jìng)選班干部,是因?yàn)槲蚁嘈盼矣羞@個(gè)潛力。老師們、同學(xué)們,如果你支持我、信任我、給機(jī)會(huì)我,那么請(qǐng)投上你神圣的一票吧!記住,我是有潛力擔(dān)任班干部的黃蘊(yùn)琪。
四年級(jí)班會(huì)演講稿篇二十
我是一名熱愛(ài)文學(xué)的學(xué)生,最初接觸“書(shū)”這個(gè)美麗的字眼時(shí),只感到它的美妙。沒(méi)有意識(shí)到它正暖暖的,柔柔的融入我小小的心。我開(kāi)始去體會(huì)它的美,拿起書(shū),文學(xué)最沁人心脾的芳香和最動(dòng)人心弦的歌聲從書(shū)中展現(xiàn)出來(lái)。如此動(dòng)人的文章,如此精彩的手筆,從童話到散文詩(shī)歌,重溫我幸福的讀書(shū)經(jīng)歷。
小時(shí)曾天真的認(rèn)為,聽(tīng)故事就是讀書(shū)。于是把全部熱情傾注到聽(tīng)故事上,現(xiàn)在我還保存著成堆的故事磁帶。直到一本畫(huà)報(bào)結(jié)束了我的聽(tīng)故事史,從此,“聽(tīng)”書(shū)被“看”書(shū)所代替。當(dāng)我還沉浸在畫(huà)報(bào)精彩的圖片中時(shí),我迎來(lái)了我人生讀書(shū)中的第一大高潮——小學(xué)時(shí)代。
小學(xué)時(shí)代是我從讀“圖”到讀“字”的轉(zhuǎn)變過(guò)程,當(dāng)我把拼音學(xué)的滾瓜爛熟并讀出第一篇注音故事的時(shí)候,才第一次感覺(jué)到書(shū)的神奇與文字的.美妙。隨著語(yǔ)文水平的提高,當(dāng)我的名字出現(xiàn)在一本書(shū)上時(shí),一份耕耘一份收獲,我知道,這是書(shū)對(duì)我的回報(bào)。世界名著,中國(guó)名著,伴隨我走過(guò)小學(xué)時(shí)代。當(dāng)我以優(yōu)異的成績(jī)從小學(xué)畢業(yè)時(shí),我知道,這是書(shū)對(duì)我的回報(bào)。
今天,我手捧朱自清散文集踏入初中時(shí),回顧我的讀書(shū)經(jīng)歷,我有一份驕傲,也有一份欣慰。