班組管理的心得體會和感悟(精選16篇)

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    在心得體會的寫作中,我們應(yīng)該注意用詞準(zhǔn)確、語言通順,使讀者容易理解。- 在寫心得體會時,應(yīng)該遵循一定的結(jié)構(gòu)和規(guī)范。以下是小編為大家整理的心得體會范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    班組管理的心得體會和感悟篇一
    熱處理班是一個由28名職工組成的大班組,是抽油桿生產(chǎn)的關(guān)健工序,由于人員素質(zhì)參差不齊,四班三倒連續(xù)作業(yè),人員分散管理起來難度相對較大,對班組各項工作的開展和落實造成很大困難,如何搞好班組的各項工作,提高的凝聚力和班組各項管理水平,對我來說是一個嚴(yán)峻的考驗,通過一段時期在實際工作中不斷的學(xué)習(xí)、理解、思考和掌握,使我對班組各項管理工作有了一定深度的理解和認(rèn)識,為今后班組管理工作的進一步深入打下了一定的基礎(chǔ),現(xiàn)針對本人在這一段時期工作中的心得體會總結(jié)如下:
    時了解各方面的信息,結(jié)合生產(chǎn)中的實際情況,引導(dǎo)班組的各項管理的不斷深入,同時,努力開拓和創(chuàng)新管理方法,不能盲從,要高出自己的特色,積極面對工作中遇到的各種困難,充分發(fā)揮主觀能動性,利用集體的力量尋求解決的方法,我相信,辦法總比困難多,只要用心去做就一定能夠解決工作中的難題。
    一個好的班組需要全班組成員之間高效緊密的相互協(xié)作,一個人的能力是有限的,要想生產(chǎn)任務(wù)完成的好,光有責(zé)任心是不夠的,這就需要一支高素質(zhì)技術(shù)過硬的隊伍,充分發(fā)揮出班組每個成員的智能和能力,掌握一手過硬的專業(yè)技術(shù)是完成各項任務(wù)的基礎(chǔ),引導(dǎo)班組成員努力學(xué)習(xí)新知識、不斷掌握新技術(shù),同時積極在班內(nèi)開展內(nèi)部技術(shù)交流活動,請技術(shù)高的同志進行傳、幫、帶,我們班通過學(xué)習(xí)和交流,班組整體素質(zhì)有了明顯的提高,在公司外貿(mào)生產(chǎn)過程中,解決了很多由于新材料和新工藝帶來的技術(shù)難題,同時產(chǎn)品的質(zhì)量也有了很大的提高,為公司的外貿(mào)生產(chǎn)奠定了堅實的基礎(chǔ)。
    都要認(rèn)真對待,做到細(xì)致入微,身體力行,親力親為,要將工作做得更細(xì)、更到位,將工作落實到細(xì)處,一步到位,從目前班組工作情況來看,我的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,還需要進一步加強學(xué)習(xí),提高自己的知識水平和能力,潛心學(xué)習(xí)、注重觀察,積極和每個組員進行溝通相互理解,一切以公司利益為重,只有目標(biāo)一致,才能夠更好的完成各項生產(chǎn)任務(wù)。以上是我在班組管理上遇到問題、解決問題的一點心得體會。
    班組管理的心得體會和感悟篇二
    安全生產(chǎn)是企業(yè)永恒的主題,而班組是企業(yè)的細(xì)胞,一個班組工作的好壞將決定一個企業(yè)的發(fā)展。因此,要實現(xiàn)安全生產(chǎn),加強班組安全文化建設(shè)尤為重要。
    培訓(xùn)是班組安全文化建設(shè)的基礎(chǔ)。在抓職工培訓(xùn)上,主要是要結(jié)合日常工作中出現(xiàn)的一些不安全現(xiàn)象,有針對性地組織開展班前班后會、座談會、交流會、崗前培訓(xùn)、崗位練兵、案例教育、觀摩學(xué)習(xí)、分析討論、預(yù)案演練等多種形式的學(xué)習(xí),做到預(yù)防為主。同時,班組在培訓(xùn)工作中要改變那種“頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳”和“不出事故不培訓(xùn),出了事故才培訓(xùn)”的做法。激發(fā)班員學(xué)習(xí)熱情,讓班組人員從培訓(xùn)中不斷提升素質(zhì)。
    要積極倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí),提高班組全體成員的綜合素質(zhì),樹立一種不斷學(xué)習(xí)的理念,以知識重塑班組發(fā)展,為班組注入不斷發(fā)展的動力。通過班組全員的互動和學(xué)習(xí)實踐,提高班員的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。
    抓安全生產(chǎn)工作,必須做好思想工作。事故的發(fā)生不僅是人的安全技術(shù)素質(zhì)不高或企業(yè)的安全投入不夠,更是人的思想在作怪。因此必須清醒地認(rèn)識到抓人的安全意識是一個長期的工作,不是一朝一夕、一蹴而就的事情,應(yīng)從最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)抓起,從轉(zhuǎn)變?nèi)说挠^念抓起。
    事故的發(fā)生從表面現(xiàn)象上看往往具有偶然性、突發(fā)性和不可預(yù)見性,但事故的形成必然有一個過程。安全管理是班組工作永恒的主題和頭等大事,如何把事故消滅在萌芽狀態(tài),這是基層班組管理者今后努力的方向,只有做到“有組織、有計劃、有布置、有檢查、有、有評比”,才能筑起安全生產(chǎn)第一道防線。
    班組安全文化是一種理念,也是一種行為習(xí)慣,更是一種責(zé)任。如果我們在日常工作中,能夠形成一種講到工作就會想到工作中的安全問題,并對工作中的安全措施逐一落實的風(fēng)氣,那么工作中的安全系數(shù)就會有較大的提升。反之,安全理念沒有形成,對待安全問題形成了馬虎、滿不在乎的思想,再改起來就很困難。可見對待安全工作,說起來重要,忙起來不要,工作中某一環(huán)節(jié)一旦疏忽,發(fā)生事故也就見怪不怪了。
    實踐,企業(yè)班組需要安全文化,而安全文化也只有與班組建設(shè)的實踐相結(jié)合,才能充滿生機和活力,幫助企業(yè)前進發(fā)展。
    班組管理的心得體會和感悟篇三
    首先感謝公司和部門提供這樣一個機會,在包頭精益研修中心進行三天的學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容主要有精益班組管理及班組長概述、班組現(xiàn)場5s管理、班組生產(chǎn)管理、班組質(zhì)量管理、班組成本管理、班組安全管理六個方面。培訓(xùn)采用互動的方式,通過游戲、討論以及小組發(fā)言提高對精益班組管理的認(rèn)識,從中不但學(xué)到方法工具,更重要的是學(xué)到創(chuàng)造方法的思想,培養(yǎng)以過程為導(dǎo)向的思維模式。我感到受益匪淺,對精益班組管理工作有了一個全新的認(rèn)識,同時對現(xiàn)在公司的班組管理工作有了一些思考。
    精益班組管理的意義精益管理是指以最大限度地減少企業(yè)生產(chǎn)所占用的資源和降低管理、運行成本為主要目標(biāo)的管理模式,同時,它又是一種理念,一種文化,一種追求卓越的歷程。精益管理要求投入的人、財、物要產(chǎn)生應(yīng)有的效果,是對精細(xì)化管理的提升,更加注重結(jié)果和成效,其目標(biāo)是精益求精、自我超越、持續(xù)改善。在班組管理中倡導(dǎo)和推行精益管理,就是要在生產(chǎn)施工中以最小的投入,取得最大的產(chǎn)出,把最終成果落實到企業(yè)的效益最大化上來。同時,通過實行班組精益化管理,還可以讓最基層員工了解精益生產(chǎn)知識,掌握消除浪費的方法,提升全員的節(jié)約意識和創(chuàng)新能力,促進班組建設(shè)更上一層臺階,從而實現(xiàn)企業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。
    (1)班組管理條理不清晰。班組管理的基本內(nèi)容包括安全管理、目標(biāo)管理、勞動力管理、生產(chǎn)管理、技術(shù)管理、質(zhì)量管理、設(shè)備管理、民主管理、經(jīng)濟核算、思想工作等方面,也就是說包含了企業(yè)管理的全部內(nèi)容。但在現(xiàn)場管理中,大多數(shù)班組沒有理順關(guān)系,胡子眉毛一把抓,班組管理處于無條件無秩序的混亂狀態(tài)。
    (2)班組管理目標(biāo)不明確。由于班組長對班組管理的目的認(rèn)識不明確,班組管理帶有極大的盲目性和盲從性。有的班組長認(rèn)為班組的主要任務(wù)是把安全生產(chǎn)搞好,其他的一切都是不必要的“負(fù)擔(dān)”,在這種思想指導(dǎo)下,上面要檢查什么就干什么,完全是機械應(yīng)付,是班組管理的許多重要工作都流于形式,沒有起到真正的作用。
    (3)班組管理的主動性不強。班組管理沒有加強自生管理的自覺性,現(xiàn)有可行的班組管理辦法沒有很好地執(zhí)行,班組骨干沒有形成合力,沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用,使問題越積越多,班組管理越來越亂。
    (4)班組管理水平低下。班組管理的科學(xué)程度不高,管理效率低下,有些做法是為管理而管理,對生產(chǎn)起不到促進作用。
    1、進一步深入精益理念的基礎(chǔ)宣貫疏導(dǎo)班組是企業(yè)的細(xì)胞,班組作為企業(yè)的最基本的生產(chǎn)與運作單元,承擔(dān)了組織中執(zhí)行的角色,而且在角色定位中也是屬于執(zhí)行層,企業(yè)管理的基礎(chǔ)就是從班組管理出發(fā)。然而想要做到像豐田公司那樣精準(zhǔn)高效的管理,現(xiàn)在我們還缺乏成熟的土壤,想要實現(xiàn)全價值鏈精益管理、向著打造一流彈箭企業(yè)的目標(biāo)前進,首先需要觀念和態(tài)度的改變。
    2、公司推行全價值鏈體系化精益管理工作以來,理念和認(rèn)識的宣貫工作已經(jīng)做了很多,從領(lǐng)導(dǎo)到管理層再到班組長,還需要進一步深入到基層班組的個人??赏ㄟ^動員會、座談會、推介會等形式,把精益的理念、目標(biāo)、方法、成效傳遞給每一位員工,激勵員工參與到精益管理中來。從最基本、最容易被員工接受、最方便實施和考核獎懲的地方做起,培養(yǎng)典型,用管理過程中不斷出現(xiàn)的身邊的成功事例教育員工,使他們從體驗中增強認(rèn)同感,贏得員工對班組精益管理內(nèi)涵的理解、支持,主動參與,把班組員工的利益與精益班組管理聯(lián)系起來,讓員工自發(fā)、主動投身到精益班組管理中來。
    精益班組管理是自主管理,需要每個成員自覺的去進行。班組管理工作是由很多細(xì)小的工作環(huán)節(jié),甚至工作節(jié)點構(gòu)成,沒有所謂的大事情,對于員工的工作細(xì)節(jié)能力要求更高。要求員工以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度把工作做深、做透、做到位,并且使得工作具備可控制和可衡量性。而當(dāng)今整個社會環(huán)境中,對“嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真”是缺乏倡導(dǎo)甚至是忽視的,我們習(xí)慣了用大概、也許、基本、差不多這樣的詞匯,由這樣的態(tài)度決定所產(chǎn)生的結(jié)果往往是高成本、高能耗、低利潤。做不到嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真就不能做到對規(guī)則標(biāo)準(zhǔn)的遵守,然而精益管理的推行處處是對規(guī)則標(biāo)準(zhǔn)的挑戰(zhàn)。有了規(guī)則,更重要的是規(guī)則的執(zhí)行,如果不嚴(yán)格按照規(guī)則辦事,執(zhí)行不力,規(guī)則就僅僅成為一紙空文的擺設(shè)。執(zhí)行力的衰減是造成管理粗放的重要原因。什么是執(zhí)行力?執(zhí)行力就是班組員工持續(xù)地、創(chuàng)造性地完成工作的能力,就是嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真完成任務(wù)的態(tài)度和能力。
    所以執(zhí)行力首先體現(xiàn)在態(tài)度,班組長要合理引導(dǎo)職工,轉(zhuǎn)變觀念,從為企業(yè)工作轉(zhuǎn)變到為自己工作。反復(fù)向班組成員傳達一個理念——我們處在執(zhí)行層,更多的工作是把已經(jīng)決定了的事情做好。自己工作份內(nèi)的事,可以自由決斷,必須執(zhí)行的要無條件執(zhí)行。班組長自己會做事,不如班組的員工都會做事,這樣才能使班組意識逐漸升級,進而打造強大的班組執(zhí)行力。
    全面提升班組長的綜合素質(zhì)班組長具有直接組織者和參與者的雙重身份,具有承上啟下的作用,是班組的核心和靈魂。中國有句老話叫兵熊熊一個,將熊熊一窩。一個沒有能力的班組長絕對不能領(lǐng)導(dǎo)好一個班組,更沒有能力去建設(shè)一個精益化管理的班組。就目前班組長隊伍狀況來看,還存在著文化程度偏低、管理意識淡薄、囿于現(xiàn)狀的現(xiàn)象。為此,要做好班組長的選拔、培訓(xùn)、激勵等工作,全面提升班組長隊伍的整體素質(zhì)。
    首先應(yīng)創(chuàng)造一個有利于班組長成長的環(huán)境,在思想觀念上鼓勵員工爭當(dāng)班組長,提倡人才競爭,并不拘一格選拔班組長,從而使一批業(yè)務(wù)素質(zhì)好、富有管理創(chuàng)新意識、執(zhí)行力強,有責(zé)任感和事業(yè)心強、熱心班組工作,綜合素質(zhì)較高的人才脫穎而出。在具體管理工作中,通過給班長一定的“自主權(quán)”,幫助班組長樹立威信,激發(fā)班組長主人翁責(zé)任感和工作積極性。其次,班組長不僅要有豐富的工作經(jīng)驗、熟練的操作技能,還要具有管理素質(zhì)、創(chuàng)新素質(zhì)和人文關(guān)懷意識,掌握一般管理方法和手段。班組長要不斷加強對自身職能的學(xué)習(xí)和理解,提高履行本職崗位職責(zé)的能力,正確處理生產(chǎn)任務(wù)與安全、質(zhì)量、經(jīng)濟效益的關(guān)系,以人為本,妥善處理員工生產(chǎn)與生活的關(guān)系,倡導(dǎo)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型團隊精神,推行精管理理念。公司應(yīng)多層次、多渠道地對班組長進行培訓(xùn)教育,使他們思想上重視、技能上提升、管理上上水平,從而提高班組長的綜合素質(zhì),提高班組長的使命感、責(zé)任感和榮辱感,以在本班組建設(shè)中起到良好的模范帶頭和表率作用。最后,要加大班組長考核力度,實行重獎懲罰,促使班組骨干認(rèn)真履行好自己的職責(zé)。
    充分挖掘班前會的潛力,加強班組建設(shè)班前會是結(jié)合當(dāng)班工作實際,分配工作,實施工作計劃、進行安全教育的主要途徑,也是一項經(jīng)常性的管理制度。從目前各單位的情況來看,班前會執(zhí)行的力度欠佳,有些班組人員還沒深刻意識到召開班前班后會的重要性,認(rèn)為班前會和班后會是形式主義,起不到多大作用。其實,這些人只是把班前會和班后會當(dāng)作“會”來認(rèn)識,而不是作為落實班組管理的工作方法來看待。班組長必須克服“嫌麻煩”、“走形式”等模糊認(rèn)識,下功夫抓好班前會制度的落實。一個小小的班前會,可以涵蓋一天班組管理各方面的內(nèi)容。開好班前會,不僅可以讓員工及時領(lǐng)會上級的指示精神,還可以提前了解現(xiàn)場實際情況,避免工作盲目性,保障現(xiàn)場的安全生產(chǎn)。開好班前會,還要打破模式,增加互動性,如果總是“今天重復(fù)昨天的故事”,勢必會令員工反感,降低班前會的質(zhì)量和效果,失去吸引力。因而,班前會要力戒形式主義,不能只布置任務(wù),只當(dāng)傳話筒,要結(jié)合現(xiàn)場和員工思想實際,有側(cè)重點開展,使班前會成為推進班組精益管理的有效手段。
    班組管理的心得體會和感悟篇四
    為了進一步提高班組建設(shè)和提升班組長現(xiàn)代管理意識、專業(yè)化管理水平和創(chuàng)新發(fā)展?jié)摿?,發(fā)揮班組在企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新、綠色生產(chǎn)、清潔生產(chǎn)的基礎(chǔ)作用,我有幸被公司安排參加省總工會組織的“班組建設(shè)與管理”培訓(xùn)班培訓(xùn),通過此次為期兩天的培訓(xùn),我收獲了很多生產(chǎn)班組管理經(jīng)驗以及很多心得體會,主要有以下幾點內(nèi)容:
    創(chuàng)建“清潔型”班組,以創(chuàng)建5s班組為內(nèi)涵,創(chuàng)新班組管理方式,培育創(chuàng)新創(chuàng)造思維,培育、運用非權(quán)利因素(即軟權(quán)力)創(chuàng)新管理班組,作為班組長,以及一名基礎(chǔ)管理者,要深知,能力比權(quán)力更重要,更能讓人服從。班組是企業(yè)最基礎(chǔ)的單元組合,是各項規(guī)章制度最基層的執(zhí)行組織,是企業(yè)創(chuàng)造財富的源泉,也是企業(yè)管理水平和執(zhí)行力的最終體現(xiàn)。通過此次培訓(xùn),我了解到,增強班組成員先進的理論知識教育,提高其生產(chǎn)實踐經(jīng)驗和操作能力,培養(yǎng)其發(fā)現(xiàn)問題和總結(jié)經(jīng)驗的思考能力以及用于開拓創(chuàng)新的精神,在班組管理創(chuàng)新中,創(chuàng)新工作方式,和管理手段,從而組建一支高素質(zhì)、高水平、愛崗敬業(yè)、責(zé)任心強的綜合班組隊伍是班組建設(shè)的必然所在,所以創(chuàng)建一個“清潔型”班組以及班組管理創(chuàng)新顯得尤為重要。
    通過為期四個小時的軍官室內(nèi)拓展訓(xùn)練。我深刻領(lǐng)會到,團隊對于班組成員來說,主要有滿足歸屬需求、獲得安全感、滿足尊重需求、滿足成就感需求四個方面的心理需求,團隊精神的最高境界就是全體成員的向心力、凝聚力。團隊精神的核心在于大家在工作上加強溝通,利用個性和能力差異,在團結(jié)協(xié)作中實現(xiàn)優(yōu)勢互補,發(fā)揮積極協(xié)同效應(yīng),帶來1+1>2的績效。作為一名基層班組長應(yīng)該認(rèn)識到普通班組和團隊的區(qū)別,能夠以高效團隊的特征進行班組建設(shè),培養(yǎng)班組的團隊精神。激發(fā)班組全體員工的目標(biāo)一致性、主觀能動性、工作積極性和思維創(chuàng)造性,提高班組的戰(zhàn)斗力。
    生產(chǎn)現(xiàn)場管理是班組管理的重要組成部分,有效運用科學(xué)的管理方法對人、機、料、法、環(huán)、安全等生產(chǎn)各要素進行有效的組織、協(xié)調(diào)和控制是班組長的重要工作內(nèi)容。通過現(xiàn)場管理切實提高安全意識淡薄,切實提升安全風(fēng)險應(yīng)對能力。
    通過此次的培訓(xùn),結(jié)合本崗工作實際,在今后的工作中要切實運用好班組管理實用工具,在創(chuàng)建“清潔型”班組、班組管理創(chuàng)新方面多做奉獻,結(jié)合車間“愛車,造好車”文化,扎實推進班組各項工作再上新臺階,為公司實現(xiàn)“20xx目標(biāo)”而努力奮斗。
    班組管理的心得體會和感悟篇五
    班組管理是現(xiàn)代企業(yè)運轉(zhuǎn)中不可或缺的一環(huán),它直接關(guān)系著工作效率和團隊凝聚力。作為一名班組負(fù)責(zé)人,我在管理過程中不斷總結(jié)和反思,深感班組管理的重要性。在這篇文章中,我將分享自己的心得體會,談?wù)勎覍Π嘟M管理的感悟。
    第二段:明確目標(biāo)。
    管理一個班組,首要的是明確目標(biāo)。只有明確了目標(biāo),才能讓整個班組朝著同一個方向努力。在明確目標(biāo)的基礎(chǔ)上,我通常會向班組成員傳達企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略和部門的工作重點,并與他們共同商討出實現(xiàn)目標(biāo)的具體方法和策略。這樣一來,不僅能增加班組成員的工作積極性,還能增強團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
    第三段:營造良好的工作氛圍。
    一個良好的工作氛圍可以讓班組成員對工作更有熱情,更有動力。為了營造良好的工作氛圍,我注重班組內(nèi)的溝通和協(xié)調(diào)。我會定期組織班組會議,讓每個人充分表達意見和建議,共同解決問題。同時,我也會鼓勵班組成員之間的合作和互助,讓他們感受到團隊的力量和溫暖。在這樣的工作氛圍下,班組成員的工作效率和質(zhì)量都會有所提高。
    第四段:激勵和培養(yǎng)員工。
    作為班組負(fù)責(zé)人,激勵和培養(yǎng)員工是我義不容辭的責(zé)任。對于工作表現(xiàn)突出的班組成員,我會公開表揚并給予獎勵,激勵他們進一步努力。對于工作中遇到問題或者能力不足的成員,我會耐心指導(dǎo)和培訓(xùn),幫助他們提升能力。在我的管理下,班組成員之間形成了良好的競爭氛圍,并且大家都有進步的空間。
    第五段:定期評估和改進。
    對于班組管理來說,定期評估和改進是非常必要的。我會定期召開班組會議,聽取班組成員的意見和建議,共同總結(jié)工作中的問題和不足。在評估的基礎(chǔ)上,我會及時調(diào)整工作方法和策略,找到合理的改進方案。通過不斷的評估和改進,班組的工作效率和質(zhì)量都得到了顯著提升,取得了突出的成績。
    結(jié)尾段:總結(jié)。
    班組管理是一門藝術(shù),需要不斷的實踐和經(jīng)驗積累。通過自己的努力和總結(jié),我逐漸領(lǐng)悟到了班組管理的精髓。明確目標(biāo)、營造良好的工作氛圍、激勵和培養(yǎng)員工、定期評估和改進,這些都是班組管理不可或缺的要素。我相信,在我不斷的努力下,我的班組管理能夠越來越好,成為企業(yè)的中堅力量。
    班組管理的心得體會和感悟篇六
    維搶修隊是xx中石油昆侖燃?xì)庥邢薰鞠聦俚牡木S搶修班組,主要負(fù)責(zé)公司場站設(shè)備正常維修、維護和小型的搶險作業(yè)任務(wù)。為了保證設(shè)備的正常運行,為了更好的完成公司下達的各項任務(wù),身為隊長的我,在班組管理工作中,以“夯實基礎(chǔ)管理年”為依據(jù),以創(chuàng)建“和諧班組”為目標(biāo),始終堅持“以人為本”的宗旨,充分發(fā)揮民主管理和民主監(jiān)督的原則來開展日常工作。班組管理中的一些經(jīng)驗與方法與大家共同分享交流,希望提出誠懇的意見和建議。
    1.開好班前會;利用班前會向職工宣傳安全生產(chǎn)方針政策、分析當(dāng)前安全生產(chǎn)形勢、了解基層安全生產(chǎn)狀況,班組安全管理情況;班前會上要聽取職工前一天安全生產(chǎn)情況,考察職工是否認(rèn)真細(xì)致地進行了公司各項安全管理制度,布置本班安全生產(chǎn)工作,提出具體要求;并安排安全員要在班前會上,針對具體工作強調(diào)安全注意事項,提醒職工加強安全責(zé)任,確保生產(chǎn)安全。
    2.加強和落實班組的安全檢查工作,定期開展安全活動;根據(jù)季節(jié)特點和維搶修隊的安全情況,每年進行4次安全大檢查(主要針對維搶修器具存在的安全隱患和人員違規(guī)使用設(shè)備情況),堅持安全生產(chǎn)的自檢、互檢和抽查制度,對查出的事故隱患和具體習(xí)慣性違章給予批評教育。堅持安全例會制度(每周第一個星期一晨會),有針對性的故障分析會,定期進行事故預(yù)想和反事故演習(xí)等,除了春季或秋季季節(jié)性專項檢查之外,還要結(jié)合班組實際定期開展職工自檢活動。通過安全檢查及時發(fā)現(xiàn)設(shè)備隱患和不安全情況,使物品的不安全因素得到消除,人的不安全行為得到糾正,達到及時消除事故隱患的目的。不斷總結(jié)經(jīng)驗吸取教訓(xùn),增強職工的安全意識與自我保護能力,并提高事故處理能力和安全總體水平。
    3、抓好反習(xí)慣違章工作。轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),深入每一位員工,調(diào)查研究,找出薄弱環(huán)節(jié),制定相應(yīng)措施。引導(dǎo)員工積極主動地抓好反習(xí)慣性違章工作。根據(jù)安全管理規(guī)定,制定預(yù)防習(xí)慣性違章的實施細(xì)則,加強反習(xí)慣性違章的考核力度。
    4、堅持“三不放過”,認(rèn)真開展未遂和異常分析。對班組工作中出現(xiàn)的未遂和異常,要堅持“三不放過”的原則,及時組織分析并吸取教訓(xùn),制訂防范措施,落實責(zé)任人。
    5、認(rèn)真做好班組安全資料的記錄、整理工作。通過班組建設(shè)工作,建立建全班組的各種安全資料,做到有據(jù)可查,有利于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),提高安全生產(chǎn)水平。
    1、工作中,要切實了解職工的愿望和要求,傾聽職工的建議,采納合理的工作方法,使自己的一言一行、所作所為,合乎職工的心愿。在平時的工作安排中,盡量做到人性化,有身體不適的員工盡量安排輕一點的任務(wù)或者不安排任務(wù),讓其在班值班。
    2、要言必行,行必果。班組要制定合理的獎罰制度,該獎的不獎,就會打消積極性,該罰的不罰,就會導(dǎo)致有令不行,為避免“兵頭將尾”,就要堅持原則,不拿原則作交易,就要為人正直,主持公道,堅持正義,不徇私情。只有這樣才能把班組員工的積極性調(diào)動起來,更好地發(fā)揮班組管理的作用。
    3、正確對待自己的錯誤和職工的批評。班組長在工作中,由于主客觀原因,難免會產(chǎn)生這樣那樣的錯誤。問題的關(guān)鍵是需要有一個正確的態(tài)度,勇于承擔(dān)自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任,同時,對職工的批評,要虛心接受并立即改正。
    4、加強學(xué)習(xí),營造良好的學(xué)習(xí)氛圍;隊伍建設(shè)不是一勞永逸的工作而是可持續(xù)、不斷進步的一個過程。為了更好的管理職工,一定要堅持學(xué)習(xí),對于每個項目類工作不一定精(比如電焊、pcm+使用等),但一定要懂得他們的使用方法、適用范圍、技術(shù)參數(shù)等一些技術(shù)數(shù)據(jù),進而隊伍建設(shè)才能思路清晰,安排工作才能讓員工更好的服從。
    合理安排工作,看人布置工作,做到“人盡其才,物盡其用”,最大化的發(fā)揮班組成員的內(nèi)在潛能。人是生產(chǎn)過程中最活躍的因素,是安全生產(chǎn)的實踐者,解決好用人問題,就等于抓住了隊伍建設(shè)的關(guān)鍵。因此,隊伍建設(shè)工作,必須堅持以人為本,用人要人盡其才。每一個工種、每一項工作要讓最適合的那位職工去做!一個優(yōu)秀的班組長應(yīng)該具有“大”和“小”兩只眼睛。學(xué)會把工作量分解并量化落實到每個職工,并使每一個職工力所能及,干好本職工作,并注意日常工作中的變化,及時調(diào)整,運籌帷幄。
    1、重用“小能人”。每個班組都有一些“小能人”,班組長要善于利用他們的長處,通過發(fā)揮他們的長處,帶動其他職工業(yè)務(wù)技能的提高。
    2、關(guān)心“老實人”。不能欺軟怕硬,尤其對工作勤懇、性格內(nèi)向的人,更需要關(guān)心和愛護。
    3、管好“調(diào)皮人”。經(jīng)常與他們談心,中肯地指出他們的缺點,使他們改掉不良習(xí)氣。
    4、做個公正的人。不能偏心眼,特別是在職工敏感的問題上,要做到民主、透明,一碗水端平。
    隊伍建設(shè)離不開說,因此,要做好全班的思想工作,使其都能以飽滿的熱情投入到工作當(dāng)中來,反之就不會達到好的效果。所以要真心實意地當(dāng)好三種角色。
    一是同情角色。做思想工作時,要學(xué)會換位思考,從對方的立場出發(fā),先動之以情,后曉之以理,則可能收到意想不到的功效。
    二是傾聽者的角色。很多情形下,職工僅僅需要幾句恰當(dāng)?shù)陌参?,能夠訴說一下心中的委屈,宣泄一些日常積聚的不滿,即可解決問題。因此,合理的傾訴和宣泄就成為一件積極有益的事情。
    三是“過來人”角色。有的時候,犯了過錯的職工在同其談話之前,已形成了種種為自己開脫的心理準(zhǔn)備,若是訓(xùn)斥或質(zhì)問,對方感覺到威脅,就會以強硬的態(tài)度進行反抗,或者找出許多客觀理由來辯解,這樣以自己的親身經(jīng)歷與職工進行談心,會取得不一樣的效果。
    1、開展“小競賽”。運用每位員工的爭強好勝的心理,不時搞些小型的勞動競賽,其實有時這些競賽并不需要什么獎品,大家需要的只是一種認(rèn)同和一種自己在班里位置的明確,這樣,不但能使技術(shù)好的員工由于強烈的認(rèn)知感而主動幫助后進,在生產(chǎn)中發(fā)揮更大的作用,同時也促進了技術(shù)差些的員工努力向前看齊,形成互幫互助、人人爭先的好局面,帶動了班組人員業(yè)務(wù)水平的提高。
    2、開好“小座談”。要想讓企業(yè)精神深入隊伍,讓企業(yè)決策變成員工的具體行動,就必須要了解員工思想,同時要讓隊伍中每名成員坦誠相待。這就需要一個輕松、愉快的氛圍。所以,可以不定時的把員工組織在一起,通過聊天等發(fā)現(xiàn)員工生產(chǎn)生活中的一些困難和思想波動,及時地予以勸說和解決;員工中發(fā)生的矛盾通過這種談心的形式也會被這種公正、公開的氛圍淡化。從而升華對班組建設(shè)的認(rèn)識,凝聚智慧和力量。員工自然會產(chǎn)生一種歸屬感、親切感、責(zé)任感,班組才會有強大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
    3、征納“小點子”。成立“智囊團”,為維搶修工作獻計獻策,提合理化建議,鼓勵員工搞小改革、小發(fā)明、小創(chuàng)造,要通過一個或幾個員工長期的提出建議和意見,帶動所有員工關(guān)心集體,細(xì)心觀察,實現(xiàn)“群策群力”的局面。
    總之,班組建設(shè)是一項以人為本、科學(xué)發(fā)展,不斷創(chuàng)新的系統(tǒng)工程,決非一朝一日之功。維搶修隊目前取得了一定成績,但是和兄弟單位相比還有很大的差距和不足。在今后的工作中,我們要多學(xué)習(xí)兄弟單位的先進經(jīng)驗,緊緊圍繞“努力超越,追求卓越”的精神,堅持以正確的思想引導(dǎo)人,以安全的局面保護人,以嚴(yán)格的制度約束人,以科學(xué)的技術(shù)武裝人,以和諧的氛圍激勵人,從自身做起,為全面提升管理水平,早日達標(biāo)星級班組努力。
    班組管理的心得體會和感悟篇七
    班組管理是組織中非常重要的環(huán)節(jié),它關(guān)系到組織的運轉(zhuǎn)和團隊的凝聚力。作為一個班組的管理者,我深感擔(dān)當(dāng),也正是在實踐中不斷總結(jié)和摸索出一些心得體會。下面,我將結(jié)合自身經(jīng)歷和從事的工作環(huán)境,談?wù)剬Π嘟M管理的一些感悟和心得。
    首先,一個團隊的凝聚力很重要。一個具有凝聚力的團隊,是能夠充分發(fā)揮個人優(yōu)勢的團隊,因為在班組中每個人的工作都有一個共同的目標(biāo),只有目標(biāo)一致、合作協(xié)調(diào),才能夠形成對外協(xié)同作戰(zhàn)的精神。而作為班組的管理者,就需要做到組織班組成員的積極參與和協(xié)作,要讓他們感受到自己的價值和重要性。在我的班組里,我經(jīng)常組織團隊建設(shè)活動,比如集體游戲、戶外拓展等,通過這些活動,我們培養(yǎng)了團隊精神,增強了彼此之間的信任和凝聚力。
    另外,一個團隊的成功不能離開良好的溝通和合理的分工。有效的溝通對于團隊協(xié)作來說是非常重要的,只有及時的溝通和交流,才能夠讓團隊成員明確自己的任務(wù)以及完成的標(biāo)準(zhǔn)。同時,合理的分工也是團隊成功的關(guān)鍵。在我的班組中,我會根據(jù)每個人的能力和特長進行分工,讓每個人都能夠發(fā)揮出自己的潛力。通過溝通和分工,我們能夠更好地配合工作,提高工作效率,取得更好的成績。
    此外,作為一個班組的管理者,需要有一定的智慧和靈活性。因為在實際工作中,總會遇到各種各樣的問題和難題。作為一個管理者,需要善于發(fā)現(xiàn)問題,并迅速作出反應(yīng)。同時,還要善于靈活運用不同的管理策略和方法來解決問題。在我的班組中,有的員工工作態(tài)度不積極,情緒容易波動。對于這樣的員工,我會采取耐心傾聽、適時激勵的方法,讓他們找回工作的熱情,提高工作效率。
    最后,一個良好的工作氛圍和文化也是班組管理的重要組成部分。一個良好的工作氛圍可以讓員工融洽相處,互相幫助,激發(fā)他們的工作熱情。而良好的工作文化則是班組團隊良好工作氛圍的重要保障。在我的班組中,我始終強調(diào)團隊成員之間的尊重和互助,鼓勵大家分享自己的經(jīng)驗和知識。通過這樣的工作氛圍和文化,班組成員們更加愿意相互合作,共同創(chuàng)造更好的工作成果。
    以上就是我在班組管理中的一些感悟和心得體會。通過不斷總結(jié)和實踐,我認(rèn)識到一個班組的成功離不開團隊的凝聚力、良好的溝通和合理的分工,同時也需要管理者具備智慧和靈活性,以及塑造良好的工作氛圍和文化。希望我的經(jīng)驗和體會能夠?qū)ζ渌芾碚哂兴鶈⑹荆屛覀円黄鹋?,打造更好的班組。
    班組管理的心得體會和感悟篇八
    班組管理是一項需要細(xì)致入微、耐心堅持的工作,它關(guān)系到班組成員的合作效率和工作質(zhì)量。我在班組管理中有著一些感悟和心得,總結(jié)出一些經(jīng)驗,希望能夠與大家分享。
    首先,班組管理需要注重溝通和交流。作為班組負(fù)責(zé)人,我常常發(fā)現(xiàn)員工之間的信息傳遞出現(xiàn)了問題,導(dǎo)致了工作任務(wù)的延誤和工作效率的低下。因此,我在班組管理中注重加強與員工的溝通和交流。我定期組織班組例會,讓大家對工作進行互動交流,分享自己的工作經(jīng)驗和問題,推動員工之間的合作。此外,我還利用微信群和郵件等方式,及時向員工傳達有關(guān)工作的重要信息,確保大家同步了解工作內(nèi)容和目標(biāo)。通過加強溝通和交流,我發(fā)現(xiàn)班組的工作效率逐漸提高了,員工之間的合作也更加緊密了。
    其次,班組管理需要激發(fā)員工的積極性。在工作中,員工往往會遇到各種困難和挑戰(zhàn),工作的繁瑣和重復(fù)讓員工有時感到疲憊和厭倦。作為班組負(fù)責(zé)人,我認(rèn)為激發(fā)員工的積極性是非常重要的。我鼓勵員工多思考和交流,鼓勵他們提出自己的建議和創(chuàng)意。我還會根據(jù)員工的特長和興趣,合理分配工作任務(wù),讓每個員工都能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢,增強工作的滿足感和成就感。通過這些措施,我發(fā)現(xiàn)員工們的工作態(tài)度更加積極,他們主動解決問題和提出建議,工作效率也得到了提高。
    再次,班組管理需要注重人文關(guān)懷。作為班組負(fù)責(zé)人,我深知員工是班組的寶貴財富,他們的健康和幸福感直接影響著工作的質(zhì)量和效率。因此,我在班組管理中注重對員工的人文關(guān)懷。我經(jīng)常傾聽員工的需求和關(guān)切,并盡力滿足他們的合理需求。我還會定期組織團建活動和員工培訓(xùn),提升員工的工作能力和專業(yè)素養(yǎng)。我相信,只有關(guān)心和照顧好員工,才能使他們更加忠誠和投入地工作,提高班組的整體績效。
    另外,班組管理需要對員工進行有效的激勵。激勵是推動員工積極參與工作的重要手段。在班組管理中,我會根據(jù)員工的工作表現(xiàn)和貢獻,給予適當(dāng)?shù)莫剟詈蜆s譽。獎勵可以是物質(zhì)方面的,例如加薪、提升職位等;也可以是精神方面的,例如表彰員工的優(yōu)秀表現(xiàn)、發(fā)表感謝信等。此外,我還會定期評估員工的工作表現(xiàn),并及時給予反饋和指導(dǎo),幫助他們提高工作能力。通過有效的激勵和反饋,員工的工作積極性和工作質(zhì)量都得到了提升。
    最后,班組管理需要始終堅持目標(biāo)導(dǎo)向。在管理過程中,我們不能忘記班組的最終目標(biāo)是什么,不能偏離主題。因此,我會定期與員工進行目標(biāo)的討論和確認(rèn),制定明確的工作計劃和目標(biāo),并跟蹤和檢查執(zhí)行情況。我還會對員工的工作進行量化評估,了解工作進展和達成情況。通過持續(xù)的目標(biāo)導(dǎo)向,我發(fā)現(xiàn)班組的工作效率和質(zhì)量都得到了明顯提高。
    總結(jié)來說,班組管理是一項需要耐心和細(xì)心的工作,它需要注重溝通和交流、激發(fā)員工的積極性、注重人文關(guān)懷、進行有效的激勵和始終堅持目標(biāo)導(dǎo)向。只有做好這些,才能夠提高班組的整體績效,增強團隊的凝聚力和合作力。
    班組管理的心得體會和感悟篇九
    走進新世紀(jì),對班組長管理的要求不再是過去簡單的把領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)完成就好了。近幾年我們國提倡人文和諧社會,這樣就給班組長的管理帶來更高的要求,我個人認(rèn)為要當(dāng)好一個班組長要與時俱進。
    俗話說:“沒有規(guī)矩不成方圓”,上級及班組制訂的制度一定要執(zhí)行下去,不能紙上談兵,要讓每位員工明白誰違反了制度都是的考核標(biāo)準(zhǔn),而且自己要做到以身作則、公平公正。
    “細(xì)節(jié)決定成敗”,當(dāng)班組員工之間發(fā)生了爭吵時、當(dāng)員工因獎金比別人少時、當(dāng)發(fā)現(xiàn)作業(yè)過程中有安全隱患時、當(dāng)員工上班精神狀態(tài)不好時等等。作為班組長一定要在第一時間處理好、溝通好每件事情并把它消除在萌芽之中,“家和萬事興”當(dāng)然企業(yè)也不能列外。
    作為班組長一定要具備吃苦在前享受在后的思想,業(yè)務(wù)能力過硬,工作中要有知難而上的精神,要有自信,不怕得罪人,要敢抓、敢管,要主次分明,始終保持一個清晰的頭腦。
    國家的發(fā)展離不開企業(yè),企業(yè)的發(fā)展離不開班組,班組的發(fā)展離不開一個好班組長,選好班組長將直接影響企業(yè)的發(fā)展前途,“兵熊熊一個,將熊熊一一窩”就是這個道理。一個企業(yè)的一個班組可能生產(chǎn)的產(chǎn)品不一樣,但我個人認(rèn)為班組長主要是抓好人、產(chǎn)品質(zhì)量及安全就是最基本的職責(zé)。
    班組管理的心得體會和感悟篇十
    在即將走向工班長崗位前,有幸參加了集團公司2018年第六期電務(wù)系統(tǒng)班組長資格性培訓(xùn)班,通過9天的培訓(xùn)收獲良多,工長作為基礎(chǔ)管理者,是車間領(lǐng)導(dǎo)與職工之間的紐帶,班組管理水平與工長密不可分,我將從以下幾點淺談管理班組的方法:。
    一、要提高自己的業(yè)務(wù)能力,抓好安全生產(chǎn)。俗話說"打鐵還需自身硬",要做到業(yè)務(wù)水平高于工區(qū)絕大多數(shù)人。要熟悉自己管內(nèi)的情況,凡事都要起到帶頭作用,為兄弟們做好榜樣;多像車間的技術(shù)骨干學(xué)習(xí),對于疑難故障要做好記錄,做到下次能獨立處理好這個故障,同時告訴其他不會的人員如遇這種問題如何處理,做職工日常工作和故障處理的主心骨,要認(rèn)真履行自己的職責(zé),必須把全部精力集中到工作中來。
    二、要多一些寬容,愛護職工。要急職工之所急,想職工之所想,要了解職工的內(nèi)心想法,在允許的條件下多開展一些工會活動,讓職工勞逸結(jié)合,在緊張的工作中適量的放松自己。要理解職工的難處,適當(dāng)?shù)臅r候給予一定的幫助,多開展“談心”活動。要做到民主管理,公平公正,集思廣益,對于不同意見正確的要給以采納,對違反原則的言行不姑息放縱。工長在管理工作中還要注意工作方式方法,端正自己的工作態(tài)度,要做到自身的廉潔,因為職工的積極性、主動性主要是在管理中和日常工作中逐步建立起來的,工長一旦語言不當(dāng)或過激,很快會一下子打擊和挫傷職工的自尊心,相應(yīng)地導(dǎo)致員工缺乏工作的主動性。工長還要帶頭執(zhí)行上級的各項管理規(guī)章制度,體會集團的有關(guān)文件、會議精神,并向職工及時傳達,使職工了解集團的管理模式。這樣才能得到領(lǐng)導(dǎo)及職工的信任,才能更好的開展自己的.工作,完成好領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)。
    三、要學(xué)會感恩和欣賞別人。在日常的工作中,要禮貌的面對每個人,要相信大家都有些把工區(qū)管理好的決心,班組中每個人都有自己的個人特色,善于利用好班組中業(yè)務(wù)尖子,善于發(fā)現(xiàn)他們身上的亮點和閃光點,多做表揚,共同進步。
    四、要做到批評和自我批評。以身作則,發(fā)揮榜樣力量。一個優(yōu)秀的工長是以身作則的榜樣。有了做榜樣的資本,才能凝集職工士氣,調(diào)動職工熱情。那么在落實各項工作中,要求職工做到的自己首先做到,要求職工不做的的首先自己不做,帶頭嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度,起到模范作用,讓職工心悅誠服,這樣就能做到以點帶面。并且要在日常的工作中積極反思,對自己做的不好的地方加已改正,善于聽取職工的建議。
    班組管理的心得體會和感悟篇十一
    在學(xué)習(xí)“白國周班組管理法”經(jīng)驗材料和學(xué)習(xí)“白國周班組找差距”活動中,為了切實將“白國周班組管理法”融入我井安全生產(chǎn)管理工作中,為提高我井安全生產(chǎn)管理工作,提高班組戰(zhàn)斗力,從而促進全井的管理工作上一個新臺階。
    我作為一個班長,應(yīng)該和全班職工心連心,教育好,職工做到遵章守紀(jì)、不違章、無工傷。杜絕較大以上違章,教育職工做好自己的本職工作,做到不安全不生產(chǎn),做到個人保班組、班組保隊、隊保全井。有了安全,職工的收入才能提高,班組是企業(yè)最小的單元,是安全生產(chǎn)的一道防線,也是煤礦安全工作的`基礎(chǔ)。抓好班組建設(shè)是整個煤礦安全工作的重要組成部分,要抓好煤礦安全工作,就必須先抓好煤礦班組這個最基層、最基礎(chǔ)的單元,為把煤礦的“一通三防”搞上去,為煤礦建設(shè)多作貢獻而奮斗。
    班組管理的心得體會和感悟篇十二
    班組是企業(yè)的細(xì)胞,是安全生產(chǎn)的先行者和實施者。企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量經(jīng)營的好壞直接與班組管理息息相關(guān)。作為朝陽水廠運行崗位的一名班組長,我深深感到責(zé)任之重大,感悟到班組管理工作的重要性和實效性。
    “安全生產(chǎn)無小事”。在水廠一線運行崗位,制水,供水工作是重中之重。從取水,配礬,反應(yīng),沉淀,過濾,加氯消毒,出廠供水,檢測……等等,一系列制水工藝流程,每一道工序,每一個環(huán)節(jié)都要格外嚴(yán)謹(jǐn),不僅嚴(yán)格按操作規(guī)程進行,更要密切制水過程中水質(zhì)變化,直到把干凈水源源不斷送到千家萬戶。運行班組工作看似機械簡單,周而復(fù)始,但每一個默默無聞的身影背后,都彰顯著我們對制水工作的責(zé)任與付出,用優(yōu)質(zhì)供水唱響我們企業(yè)產(chǎn)品的品牌形象。
    一個小小的班組就是一個團隊。團隊的合作精神與班組長的管理分不開。朝陽水廠運行班組僅七個人,一人一崗,一崗一制,班長根據(jù)每個人的性格特點,勝任崗位的適應(yīng)性,安排好每個人的崗位職責(zé),做到統(tǒng)籌規(guī)劃,合理調(diào)配,大家既分工又合作,形成“一條龍”的工作鎖鏈。班長以身作則,全面提高自身業(yè)務(wù)知識和操作技能的同時要求各班組成員熟悉各崗位生產(chǎn)情況,在有突發(fā)事件或人員調(diào)配時能獨當(dāng)一面,在合理調(diào)度好各崗位運行銜接情況下力爭降耗節(jié)能,完成廠部下達的各項任務(wù)指標(biāo)。
    恰逢新進一名員工,定崗在一級化驗檢測水質(zhì),班長調(diào)動大家的積極性,與其他老員工充分發(fā)揮“傳幫帶”的精神,從濾前水,濾后水濁度檢測,余氯檢測,從源水的取水到各項實地采集水的標(biāo)本檢測,從各在線儀表數(shù)據(jù)到取樣水的實際檢測比較,班組成員耐心細(xì)致的給他講。團結(jié)友愛互幫互助的和諧氛圍融融的迷漫在每個人的周圍。
    作為水廠的“兵頭將尾”,班組長起著承上啟下的作用。不僅要積極上進,嚴(yán)于律己,更要與時俱進,帶領(lǐng)班組成員學(xué)習(xí)各項法律法規(guī),學(xué)習(xí)公司各項重大方針政策和企業(yè)文化,及時傳達公司和廠部下發(fā)的各項文件精神,讓大家在工作之余,體會到一種積極向上的力量和大家庭的歸屬感。朝陽水廠每月一次的班組長會議,不僅僅是安全生產(chǎn)的經(jīng)營,也及時傳達了公司各項文件精神,與我們每個人息息相關(guān)。廠領(lǐng)導(dǎo)要求各班組長把每一次會議內(nèi)容、精神、要求等傳達給每一位員工,并在廠部公開欄、qq群、微信群內(nèi)公開讓大家及時了解公司的動態(tài),做企業(yè)的主人。
    班組長與大家共同學(xué)習(xí),共同討論,在班組手冊中做好記錄,及時把學(xué)習(xí)心得進行反饋。
    班組管理,做到公平,公正,公開,做好獎罰分明?!盁o規(guī)矩不成方圓”。班組長制定好自己班組的管理制度和標(biāo)準(zhǔn),不能大鍋飯搞平均,對于工作表現(xiàn)出色的班員和平時一貫懶散的班員,在取得大家認(rèn)可的情況下,班組采用績效分配傾斜的方式,比如:設(shè)備點檢完成情況,報表記錄完成情況,遲到早退現(xiàn)象,現(xiàn)場“5s”管理表現(xiàn)……等等,都作為班組考核的一個有效機制,大家一視同仁,齊頭并進,既對班組管理有著積極的促進作用,同時也增強了責(zé)任感和使命感!
    營造一個和諧快樂的工作氛圍。班組長的一言一行,代表著班組的精神風(fēng)貌。在班組管理中,“快樂工作,快樂生活”是我們追尋的一種境界。大家互幫互助,和諧共融,丟棄私心雜念,快樂同行。在最近幾個月的輪流打掃廠區(qū)衛(wèi)生工作中,運行班組充分發(fā)揮團隊合作精神與友愛精神。運行二班鄧國球,宗海,余昶等男同事一馬當(dāng)先,主動承擔(dān)別的同事勞動任務(wù),每一次他們都快樂的揮起大掃把,津津有詞道,“掃掃地,活活筋骨,讓女同事多休息一下,男子漢多干點無所謂……”,樸實的話語中透露著一種無私一種豁達,除了感動,感恩,還有的是一個集體的溫暖,一個團隊的風(fēng)貌!
    在我們水業(yè)集團,班組管理是最微小的奠基石,它不僅僅是生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)的管理,也體現(xiàn)了一個企業(yè)人文精神的管理,承載著一個巨龍的騰飛。作為水廠的一名一線班組長,掌握技能,安全供水,提升自我,與時俱進,任重而道遠(yuǎn)。從我做起,以實際行動帶領(lǐng)班組在工作學(xué)習(xí)中“更上一層樓”!
    眨眼間到了20xx年的7月,班組建設(shè)活動也正在火熱的進行中。俗話說“群雁不亂靠頭雁,羊群不亂靠頭羊”,“萬馬奔騰,需一馬當(dāng)先”。要搞好班組建設(shè),班組長的作用異常重要,班組長就是班組安全生產(chǎn)活動和各項工作的組織者,是現(xiàn)場施工直接指揮者和決策者,是“兵頭將尾”。班組是企業(yè)的細(xì)胞,是企業(yè)專業(yè)管理的落腳點,是搞好安全生產(chǎn)的基礎(chǔ),是安全管理的基本環(huán)節(jié),是有效控制事故的“前沿陣地”。
    懷化移動客服中心的班組建設(shè)就猶如一棵“陽光成長樹”,班組成員共同澆灌,細(xì)心培育。樹根是他們的班組理念,因為小樹苗只有深深扎根于泥土,才能長成參天大樹,班組理念也只有深深植于員工心中,才能讓員工有共同的價值觀和信念;樹干是班組目標(biāo),小樹苗只有具備健康挺立的樹干才能頂天立地,班組也只有樹立目標(biāo)、明確方向,才能讓員工朝著共同的目標(biāo)奮進;樹枝和樹葉象征著班組制度、行為、能力、氛圍、激勵和創(chuàng)新。因為小樹苗的枝葉不會一夜之間長成,需要精心呵護栽培,才能枝繁葉茂,班組文化建設(shè)也不是一蹴而就的,需要循序漸進、有計劃、有重點地推進。
    首先要提高班組文化建設(shè)就得先提高班組長的素質(zhì)。因為班組長是班組管理的核心人物,是生產(chǎn)和日常管理工作的指揮者和組織者,他們在班組中的地位和作用決定他們必須要具備三種素質(zhì),所以在創(chuàng)建“和諧班組”過程中要努力提高他們的綜合素質(zhì)。一是政治素質(zhì)。作為班組的帶頭人,要具備強烈的事業(yè)心和使命感,自強不息,頑強進取,堅持原則,大膽管理,善于協(xié)調(diào)干部和職工之間的關(guān)系。二是技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)。班組長必須勝任班組的各項工作,具有豐富的技術(shù)水平和工作經(jīng)驗。三是管理素質(zhì)。對手下的工人、設(shè)備、物質(zhì)等做到科學(xué)管理,合理使用,使之人盡其才,物盡其用。班組需要培養(yǎng)和發(fā)揚職工終身學(xué)習(xí)的風(fēng)氣,不斷進行充電,吸收新知識,創(chuàng)新思路。
    其次,強化班組執(zhí)行規(guī)章制度的效能。強化班組長執(zhí)行效能是班組保質(zhì)保量完成生產(chǎn)工作任務(wù)的依據(jù),只有落實各項規(guī)章制度,嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)程,才能使生產(chǎn)過程中行為規(guī)范化,標(biāo)準(zhǔn)化。
    總之,要搞好班組文化建設(shè),重在以情感人,以言服人,以行化人,做職工的貼心人、領(lǐng)路人、帶頭人和明白人。
    班組管理的心得體會和感悟篇十三
    作為一名班組長從思想到行動,要堅持“安全第一”的原則。學(xué)習(xí)白國周班組安全管理法后,我對他在班組管理中對工作檢查的認(rèn)真態(tài)度上有很深刻的認(rèn)識,白國周班組能在20多年的工作里未發(fā)生安全事故與他在工作檢查到位是密不可分的。班組長是生產(chǎn)班組安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人,首先,要在思想上認(rèn)識到這一原則,要不斷的學(xué)習(xí)國家的安全生產(chǎn)方針,政策和法規(guī),學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)責(zé)任制和各項安全生產(chǎn)管理制度,通過自身自覺地再學(xué)習(xí),提高安全文化素質(zhì),才能很好地抓住班組成員的安全教育,使得所有成員對安全工作有一個正確的認(rèn)識和態(tài)度,積極主動的搞好安全。還要有超前意識。所謂超前意識是指班組長對班組安全工作要有預(yù)見性、敏感性、超前性。如果班組長沒有這種超前意識,就抓不住安全工作的要害。班組長一要吃透上頭,弄清上級對安全工作的要求,把握安全工作方向;二要吃透下頭,要掌握班組的安全狀況,分析班組成員的思想動態(tài),注意情緒變化,對容易發(fā)生事故的崗位、工種心中有數(shù)。
    其次,要在行動上堅持這一原則,正確處理安全和生產(chǎn)的關(guān)系,不能在口頭上講安全重要,一旦安全和生產(chǎn)發(fā)生矛盾的時候,就盲目的服從于生產(chǎn),這樣是會出大事故的。發(fā)現(xiàn)隱患要及時處理,把事故消滅在萌芽狀態(tài)。發(fā)現(xiàn)忽視安全的現(xiàn)象及時制止。要加強對重點人員、重點崗位的監(jiān)督。
    安全管理工作要發(fā)揮班組每個成員的作用。班組就像一張網(wǎng),每一個班組成員都是網(wǎng)上的一個節(jié)點,作為班組長必須了解,關(guān)心,信任組員,其中了解是最重要的:班組成員的精神狀態(tài)好壞,將會直接影響到安全生產(chǎn),班組長要及時了解了班組成員的精神狀況,就得經(jīng)常與職工談心,想方設(shè)法調(diào)動每一個工友的積極性,不讓一名班組成員掉隊,爭取使大家都學(xué)會本事。只有班組長經(jīng)常和職工談心,以誠相待,曉之以理,動之以情,循循善誘,才能起到良好的效果。只有通過經(jīng)常性的心靈接觸,交流思想,才能使某些分歧,觀點與爭論得到統(tǒng)一,彼此的關(guān)系才會日趨融洽,工作起來就會配合默契。針對職工中存在的一些不文明現(xiàn)象,要求大家做文明人、行文明事。工友偶犯錯誤,不亂發(fā)脾氣,而是因人施教,耐心指出問題根源,大伙兒一起幫助改正。
    班組管理的心得體會和感悟篇十四
    在學(xué)習(xí)“白國周班組管理法”經(jīng)驗材料和學(xué)習(xí)“白國周班組找差距”活動中,為了切實將“白國周班組管理法”融入我井安全生產(chǎn)管理工作中,為提高我井安全生產(chǎn)管理工作,提高班組戰(zhàn)斗力,從而促進全井的管理工作上一個新臺階。
    我作為一個班長,應(yīng)該和全班職工心連心,教育好,職工做到遵章守紀(jì)、不違章、無工傷。杜絕較大以上違章,教育職工做好自己的本職工作,做到不安全不生產(chǎn),做到個人保班組、班組保隊、隊保全井。有了安全,職工的收入才能提高,班組是企業(yè)最小的單元,是安全生產(chǎn)的一道防線,也是煤礦安全工作的基礎(chǔ)。抓好班組建設(shè)是整個煤礦安全工作的重要組成部分,要抓好煤礦安全工作,就必須先抓好煤礦班組這個最基層、最基礎(chǔ)的單元,為把煤礦的“一通三防”搞上去,為煤礦建設(shè)多作貢獻而奮斗。
    通風(fēng)隊瓦檢一組20xx年11月23日。
    學(xué)習(xí)“白國周班組管理法”經(jīng)驗主要是為了提高班組管理,增強個人的戰(zhàn)斗力和團隊的凝聚力。
    我們班是一個普普通通的班組,我們每一個人都是“一通三防”的安全管理者,礦山最怕的也就是“一通三防”事故的發(fā)生,我們班組為了提高個人的技能水平,強化班組每個人對一通三防的學(xué)習(xí),讓每一個人都懂得“一通三防”的重要性,加強瓦斯管理,使每一個人都要對每個采區(qū)的通風(fēng)系統(tǒng)的了解,正確的使用光學(xué)瓦檢儀器。讓每一個人都知道工作面首先要檢查什么地方,風(fēng)機附近的瓦斯和風(fēng)流情況,才能檢查工作面,不準(zhǔn)微風(fēng)、無風(fēng)作業(yè),堅持以風(fēng)定產(chǎn),發(fā)現(xiàn)問題要會及時處理。
    通風(fēng)隊瓦檢一組20xx年11月23日。
    班組管理的心得體會和感悟篇十五
    我很榮幸能夠參加分廠舉辦的班組長管理培訓(xùn)課程,通過短短的一上午,張老師的精彩講解使我受益匪淺。作為一個基層管理工作者,這次培訓(xùn)讓我更深刻地認(rèn)識到班組長的作用,以及如何做好一個好主管。我明白作為一個優(yōu)秀的班組長,除了要具備良好的溝通和執(zhí)行能力、影響力以及團隊領(lǐng)導(dǎo)能力,還要掌握足夠的技術(shù)、人事和思想技能。
    實際上,要成為一位出色的班組長并不容易。我們不僅需要關(guān)注自己的不足,而且非常關(guān)注能夠發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點、注意方法和溝通以及推動大事小事落實等方面。只有這樣,我們才能激發(fā)團隊的主動性和熱情,積極參與管理,并取得更好的成績。
    班組長作為現(xiàn)場管理的第一責(zé)任人,扮演著重要的角色,是發(fā)展的帶頭者、目標(biāo)的監(jiān)督者、分廠上下橋梁者,而且要對實現(xiàn)目標(biāo)負(fù)責(zé)。因此,作為班組長,我們需要在業(yè)務(wù)上成為一個多面手,提高班組的業(yè)務(wù)水平和溝通協(xié)調(diào)能力,不斷增強班組團隊的凝聚力。我們要身先士卒以理服人,起到帶頭作用,更要具有奉獻精神,分工協(xié)作,檢查評估,以確保自己每天心中有數(shù),清楚該做什么并且怎么去做,避免盲目毫無計劃地工作。
    最后,我想分享自己從這次培訓(xùn)中得到的心得與體會:
    我們的`班組在工作中,通過將“長”“短”相配對,可以促進組員的工作成效和思想素質(zhì)的提高。其中,“長”方面包括幫助組員樹立正確的人生觀和世界觀,加強基礎(chǔ)教育的學(xué)習(xí),主要內(nèi)容包括理想、紀(jì)律、主人翁意識和班組精神等。而“短”方面則是針對組員在日常工作、生活和學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的各種思想問題進行解決,尤其是針對具有傾向性和普遍性的思想問題。在工作中,如果組員有不懂的地方,應(yīng)認(rèn)真講解,直到他們掌握為止。骨干應(yīng)該及時向新來的班員傳授講解,并且自己帶頭執(zhí)行,不搞特殊化。同時,我們還要加強對組員崗上業(yè)務(wù)的培訓(xùn),讓他們對自己的工作職責(zé)了解透徹,并且在組員犯錯時,應(yīng)該細(xì)致地分析錯誤的性質(zhì)及危害性,告訴組員會產(chǎn)生什么后果,而不是動不動就大發(fā)脾氣。因為每個人都有自尊和體面,這樣的做法會適得其反,讓組員難以接受和理解。
    溝通是非常重要的,我們要注意以下兩點:
    1.在思想上與組員進行交流。每個人的思想意識、家庭背景、文化素質(zhì)以及性格脾氣都不一樣,因此我們可以在上班和休息時與組員聊聊天、談?wù)勑模儐査麄冊诎嗬锏母杏X以及對班組骨干工作的評議和看法。這樣可以達到思想上的統(tǒng)一,讓組員心齊,同時凝聚力和向心力也會大大增強。
    2.在生活上進行體貼和關(guān)心。當(dāng)組員來到工作場所時,一時很難適應(yīng)環(huán)境,情緒也不穩(wěn)定。我們應(yīng)盡可能地為他們著想,解決后勤保障,創(chuàng)造生活空間。每個人都會有孤獨、寂寞或思鄉(xiāng)之情,有時候只需要我們說一句關(guān)心的話語,或者問一句誠摯的問候,就能讓人倍感溫暖和親切。在節(jié)假日、休息時間,我們還可以組織一些健康有益的娛樂活動,讓組員發(fā)揮自己的特長,讓他們感受到集體的溫暖和諧氣氛。這樣在工作時也沒有任何思想包袱,組員能夠盡職盡責(zé)地完成自己的工作。
    由于我們的上班時間是倒班制,所以每天需要進行交班,同時還有上級學(xué)習(xí)文件、工藝變更以及會議精神需要傳達。因此,我們必須在大部分員工上班前或下班后組織傳達內(nèi)容。這要求每位班組長都必須嚴(yán)格把關(guān),遵守公司和分廠的規(guī)章制度,嚴(yán)于律己,以身作則,才能自然而然地增強執(zhí)行力。關(guān)于執(zhí)行力,我認(rèn)為需要注意以下幾點:
    1.預(yù)警潛在風(fēng)險:在工作之前,需要先進行跟進,及時發(fā)現(xiàn)員工可能面臨的潛在風(fēng)險并作出預(yù)警。
    2.問題解決:在工作中出現(xiàn)問題時,需要立刻采取行動,找到合適的解決方案,幫助員工重新調(diào)整工作狀態(tài)。
    3.事后處理:如果工作發(fā)生了問題,需要找到原因并提供相應(yīng)的建議和措施,避免員工再次犯同樣的錯誤。
    4.管理監(jiān)督:對于負(fù)責(zé)管理的人員來說,有效的監(jiān)督是非常重要的,只有這樣才能確保工作的準(zhǔn)確性和順利完成。
    本次培訓(xùn)讓我深刻地認(rèn)識到班組長需要清楚地了解自己在班組中的角色以及所承擔(dān)的職責(zé),同時了解上級和班組成員對自己的期望。在工作中,要帶領(lǐng)班組成員設(shè)定明確的目標(biāo),制定行動計劃,實施并為分廠的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。這不僅有助于完成工作,還能建立更和諧的勞動關(guān)系,為班組成員提供更多的發(fā)展機會,增強他們的信心和意愿。
    班組管理的心得體會和感悟篇十六
    因為班組是一個企業(yè)的細(xì)胞,是生產(chǎn)經(jīng)營的最小單位,是生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)的直接完成者,因此能否將安全管理的有效性深入到班組的安全建設(shè),是大幅度降低傷亡事故,實現(xiàn)安全生產(chǎn)的關(guān)鍵。班組安全工作的壞,直接影響著企業(yè)的安全生產(chǎn)和經(jīng)濟效益,而班組安全建設(shè)的成效大小,取決于班組長對安全生產(chǎn)的認(rèn)識程度及所具備的安全技術(shù)知識水平和實際的組織協(xié)調(diào)能力。為此必須重視和加強對班組長的安全教育工作。班組長在抓班組安全工作中除切實加強班組建設(shè),提高班員安全素質(zhì)外,還要有三種意識。
    (一)要有超前意識。
    所謂超前意識是指班組長對班組安全工作要有預(yù)見性、敏感性、超前性。如果班組長沒有這種超前意識,就抓不住安全工作的要害。班組長一要吃透上頭,弄清上級對安全工作的要求,把握安全工作方向;二要吃透下面,要掌握班組的安全狀況,分析班組成員的思想動態(tài),注意情緒變化,對容易發(fā)生事故的崗位、工種心中有數(shù)。
    (二)要有監(jiān)督意識。
    一要加強對周圍環(huán)境和設(shè)備狀況的`監(jiān)督,一旦發(fā)現(xiàn)隱患要及時處理,把事故消滅在萌芽狀態(tài)。二要加強對本班人員上崗前安全防護準(zhǔn)備工作的監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)忽視安全的現(xiàn)象及時制止。三要加強班組成員在生產(chǎn)過程中執(zhí)行安全規(guī)章制度的監(jiān)督,看每個職工是否按安全規(guī)程操作。四要加強對重點人員、重點崗位的監(jiān)督。
    (三)要有事后總結(jié)意識。
    班組長抓安全工作,一要總結(jié)成功的經(jīng)驗,找出成功的秘訣;二要總結(jié)失敗的教訓(xùn),找準(zhǔn)失敗的原因,使二者上升為理論,以指導(dǎo)今后的安全工作。
    這是因為崗位安全操作規(guī)程十分具體,明確地規(guī)定了職工的安全作業(yè)規(guī),每一個職工不但要牢記,更應(yīng)將其融入工作、指導(dǎo)工作。班組長要以此為目的持之以恒抓安全教育,尤其對職工返崗與換崗的安全教育更應(yīng)重視。
    班組長一定要想全局,作包括上崗人員的體力、精神狀態(tài)、作業(yè)環(huán)境及事故隱患整改情況的確認(rèn),這是保證安全生產(chǎn)的前提條件。
    班組長對班組中可能發(fā)生或?qū)е挛:Π踩囊蛩匾星罢靶院皖A(yù)見。如進入作業(yè)環(huán)境復(fù)雜現(xiàn)場等情況,要對職工做出明確的提醒并布置防措施。要利用安全活動時間及工前較短時間進行的群眾性的危險預(yù)測預(yù)防活動。此類活動是控制人為失誤,提高職工安全意識和技術(shù)素質(zhì),落實安全操作規(guī)程和崗位責(zé)任制,進行崗位安全教育,真正實現(xiàn)三不傷害的重要手段。班組長只要抓以上各項工作的落實,班組安全管理工作就能更上一層樓,就會有效控制種類事故的發(fā)生。