在總結中，我們可以挖掘出自己的優(yōu)勢和特長，以便更好地發(fā)揮和提升。總結需要圍繞主題展開，不要離題太遠或過于泛泛而談。在這里，我為大家整理了一些寫作總結的好例子，可以供大家參考和學習。
知識搶答賽活動總結篇一
本周是讀書節(jié)，學校開展了豐富多彩的讀書活動，今天下午是我們六年級組的百科知識競賽活動。
大家按照約定的時間走進了多功能報告廳。我們班去得最早，一走進報告廳，就被舞臺上的。
搶答顯示器。多功能報告廳的左前方還懸掛著另一幅大屏幕，顯示的是各號臺的分數。舞臺下方則坐著一排工作人員電腦老師，他們都嚴陣以待。
待十個班的同學都到齊后，選手們便開始抽簽，我們班的選手居然抽中了一號臺，剛好我們是一班，看來我們與一還是挺有緣份的，如果比賽結果也是一該多好啊，我在心里暗暗地為選手們祈禱。
五年級組的兩位語文老師擔任了這次活動的主持人，隨著兩位老師優(yōu)美的開場白一結束，比賽正式開始，第一輪必答題，主持人讓我們班的一號選手準備，我的心頓時提到了嗓子眼，因為第一個很容易充當犧牲者，隨著主持人一聲恭喜你，答對了。我深深地松了一口氣，必答題不太難，選手們都一一通過了。為了讓選手們輕松一下，主持人插入了四條觀眾題，下面的同學們可高興了，大家把手舉得高高的，主持人下來遞話筒，有些同學恨不得把手舉到主持人的鼻子下面，我多么希望我班的同學能成為幸運的觀眾，唐宇超終于贏得了一次機會，并且答對了，還得到了一份獎品，大家別提多開心了。
第二輪搶答題開始了，各號臺進行了搶答器的調試，效果都不錯。主持人開始出題了，我想臺上選手的注意力肯定是百之二百的集中，第一道題，我們沒有搶到，下面的同學個個都有些失望，第二道題，我們又沒有搶到，坐在我身旁的冒婧怡同學急得直捶桌子，第三道、第四道、第五道，我們都沒有搶到，坐在最前面的男生們坐不住了，有人大聲地喊：徐家幸，把搶答器抓在手里！也許他們果真聽到了，第六道題終于被我們搶到了，而且答對了，大家拼命地鼓掌。這一輪，我們拿到了我們本門的一份，不輸不贏。
最后一輪是風險題。有二十分和三十分分值的題，答對得相應分值，答錯倒扣相應分值，這可是拉開分數差距的關鍵一輪了。我們班吳琪搶到了回答權，而且要的是三十分，我真佩服她的膽量，不管答對答錯，這種自信都是值得表揚的。恭喜你，答對了！坐在我身旁的冒婧怡激動得叫起來：吳琪，好樣兒的！我們希望他們繼續(xù)得到搶答的機會。這一次當主持人出示提示一時，被李廣修搶到了，可是不幸的是他答錯了，被倒扣四十分，我們一個個都惋惜地嘆了口氣，主持人繼續(xù)出示提示二，又被李廣修搶到了，我既緊張又興奮，萬一再錯了，就三等獎拿定了，然而他答對了，把損失降低到最低限度。太出乎意料了！按常理，第一次答錯了，除了惋惜就是自責，而他能迅速地調整狀態(tài)繼續(xù)投入戰(zhàn)斗，這樣的斗志，這樣的勇氣實在難能可貴，這一壯舉深深感染著我們在場的每一個人。
最后，我們三名參賽選手的總分居全年級第二，雖然沒有拿到第一名，但我還是很高興。三位選手的表現太讓我感動了！我知道這成績的取得離不開他們的充分準備，離不開他們的團結協作，也離不開全班同學的鼎立支持。
學校舉行這樣的活動，讓孩子們在快樂中增長知識，在競賽中碰撞智慧，這才是真正的智趣大課堂??！
知識搶答賽活動總結篇二
根據浙商職院字20xx(41)號文件精神，由學院黨委宣傳部、紀委、社科部、學工部、團委聯合舉辦，決定在全院高職大專生中開展一次廣泛的黨史知識競賽活動?，F將實施方案公布如下：
一、指導思想：
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，通過開展生動活潑的黨史知識競賽活動，引導和幫助我院大學生深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，重溫中國共產黨82年的光輝歷程，進一步掌握黨史基本知識，堅定共產主義信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定不移地堅持走中國特色的社會主義道路，為全面建設小康社會，實現中華民族的偉大復興而貢獻聰明才智。
二、競賽內容：
中國共產黨歷史、鄧小平理論和黨的xx大精神。擬于10月中旬在校園網刊登出題范圍。
三、競賽形式：
競賽分為初賽和決賽兩個階段。初賽采取書面知識競賽的形式(閉卷筆試)，決賽采取現場知識擂臺賽的形式。
四、時間安排及實施辦法：
1、書面知識競賽：
在出題范圍內選出50道選擇題作為書面知識競賽試題，要求全院高職大專生參加，11月上旬進行閉卷考試，填寫競賽答題卡。由社科部、宣傳部、紀委負責組織閱卷，學工部(團委)和各系黨總支協助做好組織發(fā)動及競賽準備工作。書面知識競賽根據比賽成績，確定獲獎者名單。
2、現場知識擂臺賽：
由各系在書面知識競賽的基礎上，選拔3名成績優(yōu)秀者組隊參加現場知識擂臺賽，時間擬定于12月上旬?，F場知識擂臺賽具體規(guī)則：
1)、現場知識擂臺賽采取必答題、搶答題和風險題三種形式。其中必答題6組18題(6個代表隊每隊必答3題，每題10分)，搶答題18題(每題10分)，風險題6組18題(每組3題，由代表隊自由選擇分值為10分，20分、30分的任一題目，也可以選擇不回答風險題)。
2)、代表隊號順序為1—6由抓鬮決定。各代表隊的答題順序為，必答題按1-6號代表隊排列順序先后選題，風險題則按6-1號代表隊順序先后選題。
3)、競賽開始，每隊基本分數為100分，在答題過程中，根據題目分值答對加相應分值，答錯減相應分值;必答題、風險題限時在20秒內，必須開始作答，否則扣相應分值;搶答題若超過20秒無人搶答則該題作廢。
五、獎勵方式：
1、書面知識競賽設優(yōu)勝獎30名，從高分到低分取名次，如分數相同者，由學院領導在參賽成績優(yōu)秀者中進行抽取。
2、現場知識擂臺賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
六、活動要求：
1、此次黨史知識競賽是為貫徹“三個代表”重要思想和黨的xx大精神而舉辦的一次有重要意義的活動。各系要充分認識活動的重要性，將其作為開展我院學生思想教育的一個有效載體，精心組織，抓好落實。各系對參加知識競賽，要有專人負責。
2、對于書面知識競賽，要求全院高職大專生全部參加，認真應考，要注重活動的質量和實際效果，使廣大學生在參與知識競賽的過程中增長知識，提高自身素質。
七、活動組織：
本次知識競賽由院黨委宣傳部、紀委、社科部、學工部、團委聯合舉辦，由相關領導和老師組成知識競賽組織委員會，負責活動的組織和領導，競賽活動辦公室設在院黨委宣傳部。
知識搶答賽活動總結篇三
學校第25個消防宣傳日活動方案》是有為你整理收集,如有錯誤請及時反饋：
一、指導思想。
以”119消防宣傳日”系列宣傳教育活動為契機，普及師生消防安全常識，提高自救互救和逃生能力，科學整合各方資源，開展豐富多彩、互動性、針對性強的主題活動。提高我校全體師生的消防安全意識。
二、活動主題。
今年“119消防日”系列宣傳教育活動的主題是：“找火災隱患，保家庭平安”。
三、組織領導。
組長：
副組長：
組員：
四、學校領導高度重視，組織機構健全，保障有力。
扎實開展好消防安全教育活動，突出“找火災隱患，保家庭平安”的主題，通過宣傳教育，使全體師生牢固樹立“安全第一”的思想，增強自我防護意識，培養(yǎng)學生的自我防護能力,避免事故發(fā)生，確保師生人身和學校財產安全。
五、開展形式多樣的“消防安全教育活動”的宣傳：
1、總務處作“找火災隱患，保家庭平安”安全教育的國旗下講話。(11月3日)。
2、校辦、總務處負責消防安全宣傳橫幅，標語為“找火災遺憾，保家庭平安”，“增強防火意識，掌握逃生常識”,防災避險知識的宣傳圖片展。
3、各班級在11月5日利用班會課進行一次消防安全主題活動課。
4、利用班級多媒體組織學生觀看消防安全知識影片。(消防安全活動周內)。
5、香樟文學社組織一次消防安全征文活動。(王西寧負責)。
6、各班黑板報出一期以消防教育內容為主題的版報。
7、學校在11月7日進行一次火災疏散逃生演習，通過演習提高學生自救能力。
六.加大宣傳力度，強化師生安全意識。
1.通過校園網、廣播站、宣傳欄、黑板報等陣地，廣泛宣傳消防法律規(guī)章和安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。
2.充分發(fā)揮升旗儀式、主題班會等宣傳陣地的作用，對學生進行消防安全教育和學習自保自救的方法，大力加強學生良好行為習慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。并進行了學生消防演習，增強學生消防安全意識，提高防范火災和逃生自救能力。
3.切實組織好以學生消防安全教育為主題的征文和演講比賽，提高學生自我教育、自我管理和自我防護的`意識和能力。
4.認真組織全體教職員工深入學習和貫徹《消防安全管理》、《學校消防安全管理標準》、以及相關法律法規(guī)，增強依法執(zhí)教、依法管理的意識，杜絕各種不穩(wěn)定因素和安全隱患，增強責任意識和防范意識，提高處理安全問題的能力。
5.對學校的防火安全管理工作進行認真檢查，完善各種規(guī)章制度，健全組織機構，落實責任追究制度，加強人員培訓和安全教育工作。
6.學校定期進行防火安全工作的全面檢查，對食堂、燃氣設施、供電設施、倉庫、實驗室、圖書館等人員集中場所或有可能造成安全事故的場所進行全面細致的檢查，尤其對校園內的危舊建筑，電網線路等進行重點排查，不留死角，對所發(fā)現的問題，及時進行處理。
7.加大對防火安全項目的資金投入力度，本學期對消防器材進行檢修更換。
知識搶答賽活動總結篇四
比賽先進行了必答題環(huán)節(jié)，本次比賽共有五組，每組三人，每人必答一題。通過第一輪必答題的環(huán)節(jié)，各位選手都逐漸進入了角色，完全投入到了激烈的比賽中。
比賽進入了激動人心的時刻，到了最后一輪的論述題環(huán)節(jié)，各個小組都不依不讓地搶答。各組選手都積極地搶答，在這一輪各組的比分也有了距離，為他們接下來的比賽提供了動力。
為了調動現場的氣氛，同時也為了讓各位選手更好地發(fā)揮，我們特別邀請旅管本科班的學生為大家?guī)硪皇變?yōu)美的歌曲，現場的氣氛也因這首歌平和了許多。
知識搶答賽活動總結篇五
根據縣委組織部(組織[20xx]21)文件通知精神，為紀念中國共產黨建黨94周年，激勵廣大黨員干部緊緊圍繞黨的群眾路線教育主題，堅定理想信念，樹立群眾觀點，增強服務意識，改進作風建設，夯實黨的執(zhí)政基礎。經研究，決定在“七一”期間開展慶?；顒?，現提出慶?；顒臃桨溉缦拢?BR> 一、活動主題。
以中國特色社會主義理論為指導，深入貫徹落實黨的、xx屆四中全會和系列講話精神，緊緊圍繞開展黨的群眾路線教育活動，以慶祝建黨94周年為主題，廣泛開展內容豐富、形式多樣的紀念活動，通過形式多樣、主題鮮明、廣泛參與的慶?；顒?，提升黨組織的號召力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，使廣大黨員干部以更加飽滿的熱情迎接中國共產黨成立94周年。
二、活動時間。
6月下旬至7月。
三、活動安排。
1、組織黨員開展一次集體學習活動。各黨(總)支部要組織開展一次集體學習討論，重點學習黨的、xx屆四中全會精神、一系列重要講話精神和同志在蘭考縣委班子專題民主生活會時重要講話精神為主要內容。引導大家開展深入全面的討論，進一步把思想和行動統一到中央的決策部署上來，進一步把教育實踐活動的作風建設成果，轉化建設美麗銅陵縣做貢獻、當先鋒的強大動力。
2、開展一次黨員領導干部帶頭上黨課活動。各黨(總)支部結合本支部情況，為慶祝黨的生日，設計、組織好形式多樣的黨課活動，支部書記要帶頭上黨課。要結合主題教育實踐活動，一是認真落實為民務實清廉總要求，進一步改善黨群、干群關系;二是要以反對“四風”為重點，切實改進作風;三是以提高執(zhí)行力為重點，推動全縣經濟社會科學和諧跨越發(fā)展。
3、開展一次走訪慰問活動。結合正在開展的群眾路線教育實踐活動，各黨總支部負責人要深入基層，對老黨員、生活困難黨員、離退休老干部、生產一線黨員進行普遍慰問，切實增強基層黨員榮譽感和歸屬感。
4、開展一次調研走訪活動。堅持領導帶頭、分級負責，扎實開展好調研走訪活動。要真正坐下來，與職工群眾面對面溝通、心貼心交流，聽真話、訪民意、摸實情，掌握第一手資料。要善于從基層單位存在的問題和面臨的矛盾、困難中，反思自身工作存在的差距和不足。有條件的要安排部分費用，用于走訪慰問老黨員和生活困難黨員。
5、開展一次有意義的黨日活動。各黨(總)支部、直屬支部要精心設計，組織開展一次有意義的黨日活動。從黨員的思想實際出發(fā)，通過組織座談、走訪調研、參觀訪問、社會實踐、便民服務等形式開展黨日活動，進行國情教育、革命傳統教育和愛國主義教育，增強廣大黨員立足本職、奮發(fā)工作學習的責任感和使命感，切實發(fā)揮好共產黨員的先鋒模范作用。供電、交通、電信、郵政等有條件的單位要集中組織開展一次便民服務活動。
6、開展一次重溫入黨誓詞活動。各黨(總)支部要利用“七一”有利時機，組織新老黨員開展一次入黨宣誓和重溫入黨誓詞活動，讓新黨員感受黨的神圣，堅定入黨信念和為共產主義奮斗終身的決心，激勵新入黨黨員以自身的實際行動積極實踐誓詞;讓老黨員重溫申請入黨時的思想激情和奮斗追求，回顧入黨宣誓時的莊嚴承諾和堅定決心，喚醒先進意識，增強黨性意識，以更加飽滿的熱情發(fā)揮共產黨員的先鋒模范作用，永葆共產黨員的政治本色。
7、開展一次總結表彰活動。各單位要結合實際，認真組織開展各類先進的評選、表彰和宣傳工作，組織交流本單位基層黨組織建設工作經驗。黨委將選擇部分服務型黨支部建設經驗在本系統內進行推廣交流。
8、開展其他多種形式的慶?；顒?。各黨(總)支部要結合工作實際，積極組織廣大黨員開展形式多樣、內容豐富和富有實效的紀念活動，如召開座談會、組織生活會、新黨員入黨宣誓、黨員上黨課、開展文體活動、舉行黨的知識競賽、觀看黨史題材影視片、舉辦優(yōu)秀黨員或先進人物事跡報告會等，使廣大黨員開拓視野，加深對黨史的了解，增強黨性觀念、宗旨意識和責任意識，增強黨組織的活力和凝聚力。
四、幾點要求。
1、明確責任，精心安排。慶祝建黨94周年活動是我們政治生活中的一件大事，意義重大，各單位要高度重視、積極參與，在活動中要充分尊重黨員的主體地位，積極調動廣大黨員，特別是吸收發(fā)展對象、入黨積極分子和業(yè)務骨干參與各類慶?；顒印ＲY合黨的群眾路線教育實踐活動的開展，按照黨委的總體安排，精心組織，周密部署，認真實施，確保系列活動取得圓滿成功。
2、加強宣傳，營造氛圍。各單位要充分利用櫥窗、黑板報、網站等陣地加強宣傳，對系列活動中涌現出的先進黨總支部和優(yōu)秀共產黨員、優(yōu)秀黨務工作者先進事跡及典型經驗等有計劃地組織好報道，積極營造濃厚厚的輿論氛圍，進一步弘揚主旋律。
3、注重實效，統籌結合。各單位要把慶祝建黨94周年活動與推動各項工作有機結合起來，要通過開展各種紀念活動，教育黨員干部增強群眾觀念，關心群眾利益，多為整改群眾辦實事、辦好事，把黨的關懷和溫暖送給職工群眾，使廣大職工群眾切身感受到活動實際效果，體會到黨的溫暖。
4、各單位在“七一”期間開展活動總結和活動開展情況電子版圖片，于7月底前及時報送委組織人事科，電話：............
知識搶答賽活動總結篇六
（2）擴大同學們的知識面，增加文學知識，培養(yǎng)對專業(yè)學習的興趣。
（3）在大學生學習生活中，創(chuàng)造濃厚的文化氛圍，弘揚社團文化。
本次活動以搶答賽的形式開展，分為預賽和決賽兩個階段。競賽題目難度逐漸增加。
預賽：各社團負責預賽的選拔工作，安排相應的比賽，每一個社團共選出9名選手參加決賽。
決賽：共一場，決出冠軍隊和優(yōu)勝隊。
決賽地點：大學生活動中心（新餐廳四樓多功能演播廳）。
1、中國古代文化知識（主要三國文化）；
2、建筑小常識，建筑史；
3、奧運知識；
1、此次搶答賽有必答題、搶答題、風險題三種題型。
2、賽場主要人員：每支隊6人，共18名參賽選手，主持人2人，評委人，計時員2人，計分員2人。
3、比賽開始時各隊設基礎分100分。
18：30選手檢錄，拉拉隊入場（領隊簽到）19：00比賽正式開始。
第一輪獨闖奇關（個人必答題）——選擇題，每題5分，每位選手一題，答題時間不超過10秒，答對加分，答錯不扣分。共三套混編題，每隊選一套，每位選手，按編號輪流回答，不允許討論。
第二輪共渡險關（團隊必答題）——問答題，每題10。
第三輪知識陷阱（團隊互選題）——選擇題，和填空題分為“三國名人事跡”“奧運常識”“建筑安全常識”三套題，每一套有六道題，由各參賽隊輪流選題指定其他任意參賽隊回答。若選手答不出可以求助本班的拉拉隊，選手答對一題加10分，答錯扣5分，拉拉隊答對加5分，答錯不扣分。每隊一題。每人的答題時間不超過15秒。
第四輪爭分奪秒（團隊搶答題）——選擇題，每題10分，答對加10分，每題的答題總時間不能超過10秒。答錯、超時或犯規(guī)不扣分，但將喪失下一題的搶答機會。
第五輪風險題（共18套題（9套題備用），每一對選擇三道，每題時間作答時間不超過兩分鐘）（題型分為選擇題，填空題，問答題三種類型）。
1、各隊參加比賽應按時到場，遲到10分鐘按棄權處理。
2、第一輪個人必答題環(huán)節(jié)其他隊員不能代替或告訴其答案。否則此題作廢。
3、問答題的一律由評委老師給予打分。
3、第三輪團隊互選題環(huán)節(jié)，拉拉隊答題應有序，若出現混亂局面評委可決定取消該隊拉拉隊答題權利。
4、主持人宣布比賽結果后，若某隊對結果有疑義，可在賽后向工作人員反映，不能打斷主持人，擾亂賽場秩序。
5、第四輪團隊搶答題環(huán)節(jié)各隊應遵守賽場秩序，在其他隊獲得答題權利后立即坐下，不能和其他隊搶答，若出現擾亂秩序的情況，評委可酌情扣分。
6、回答時間從主持人提出問題后說“開始”開始計時。隊員在回答完后說“回答完畢”
一、必答題(每題10分)。
1、隊員抽取題目，在答題時要先起立聽題，然后回答，其他隊員不得。
提示補充。
2、答對給10分，答不出，答不全或答錯不給分也不扣分。
二、搶答題(每題10分)。
1、主持人宣布“開始”時，方可按鈴搶答，否則屬搶答違規(guī)，扣10分。
2、搶到題后，可由隊員共同完成答題，一人主答，同隊隊員可以補充，以最后的'答案為準。
3、搶答題答對給10分，答不出答不全或答錯扣10分。
三風險題。
1、風險題分20分、30分、40分三個檔次。
2、本輪比賽開始前，各隊選擇準備答題的檔次。
3、各隊在各自選擇的檔次里抽取題目，派代表作答，其他隊員可以。
提示、補充，以最后的答案為準。
4、答對按該題的分值得分，答不出、答不全或答錯按該題的分值扣分。
（1）冠軍組一個，優(yōu)勝組一個。
（2）冠軍組代表的團隊每一個人也將獲得相應的獎勵（節(jié)目結束時抽出幸運嘉賓三名分別從紅黃藍三隊中各抽出一名）。
（3）比賽中間拉拉隊參與答題的并且答對者也可獲得相應獎勵。
大學生三國文化研究會。
xx年9月7日。
知識搶答賽活動總結篇七
由本部門舉辦的"趣味知識競賽"活動已落下帷幕。我部門能順利舉辦此活動，還多謝院里領導的全力支持、學生書記戴蘭及學生會、分團委部長的通力合作?，F將此活動做如下總結：
(1)活動規(guī)模：本次活動規(guī)模算是中型的，針對的是我院各大一新生班級，每班自行推選出兩名同學作為參賽代表并各自準備好參賽宣言。
(2)時間、地點的安排：本活動是20xx年12月10日晚在大學生活動中心501室舉辦的，選擇這個時間和地點我覺得還是很妥當的。第一、那天是星期五，他們不用上晚自習并且后一天是周末，不會影響到他們的學習。
(4)邀請嘉賓：在活動之初，我本想邀請院里的幾位領導都去，但不湊巧當晚周書記與劉老師都有事，未能蒞臨本次活動，覺得很是遺憾。不過一方面也有幸邀請到團委陳木森老師、校學生會學習部部長、各兄弟院系的學習部部長及學生書記、學生會主席、學生會、分團委的各部長。
(5)宣傳工作：對于宣傳部為本活動畫好的展板，在比賽的前五天一直在北區(qū)、南區(qū)展出，此外還有辦公室寫的海報宣傳。另外我在召集各大一新生班級班長開會時，也一再強調此次活動的意義，讓他們回去做好宣傳工作，選出優(yōu)秀的參賽選手。
(1)此活動的形式很新穎，是我院第一次舉辦這樣的活動，具有一定的開拓性。
(2)比賽過程中，氣氛一直很活躍。比賽設有必答題、搶答題、風險題及串通一氣猜猜猜四個環(huán)節(jié)，而且搶答題的搶答方式很新鮮也很有趣，又是擠氣球，又是打電話。風險題還采用了唱歌的形式來爭取獲得先知權。
(3)本次活動的觀眾互動環(huán)節(jié)也很精彩有趣，將場上氣氛推向了高潮。
(4)本次活動的文藝節(jié)目同樣有可看點。開場舞-----肚皮舞，大家見得少，讓大家耳目一新，結場舞-----孔雀舞亦是如此。
(5)此活動還將那些題目做成了ppt，這樣選手不僅可以聽題，還可以看題了。
(1)由于第一次舉辦活動，顯得有些經驗不足，有些地方準備的不是很充分。在最后的"串通一氣猜猜猜"環(huán)節(jié)中，準備的詞語不夠，導致后來現場寫紙條，顯得有些手忙腳亂。
(2)準備好的ppt上的題目有幾個與主持人手上拿的試題的順序不協調，又有些亂場。
(3)在比賽開始之前我只是輕描淡寫的說選手答題時一定要在五秒中之內答題，沒有強制性的措施。導致后來有些選手答題時拖延了一些時間。
經過本次活動，我切身的體會到"看花容易繡花難"。有很多東西看是簡單但很容易忽略又確實對活動的成功起著承上啟下的作用。所以，我想以后再辦活動時一定要做到以下幾點：精心策劃，及時行動;抓住班委，做好宣傳;縱橫出擊，加強溝通。希望下次我們部門能辦場出色的活動!
知識搶答賽活動總結篇八
為落實素質教育精神，通過課內課外相結合，以活動為載體，開闊師生視野，激發(fā)學生對數學的興趣，引導學生探究數學的奧秘，培養(yǎng)學生主動學數學、自覺用數學、真誠愛數學、積極探索數學的良好習慣與意識，同時推動我校數學教學工作的有效開展，舉行此次趣味數學活動。
題：
“感受數學之樂趣展現數學之魅力”
麻章進修學校附中。
湛教數學系實習小組。
20xx年4月13日下午（本周三）。
麻章進修學校附中操場。
1、主持人：
2、試題設置組：
3、裁判組：
4、計分、統分組：
5、維護現場秩序：
6、活動場地布置：
（一）序言。
1、主持人宣讀數學趣味活動的目的以及本次活動主辦單位和承辦組。
2、主持人介紹參與本次活動的領導和老師及活動對象。
3、宣布數學趣味活動正式開始。
（二）活動一：數學謎語（猜一數學名詞）。
以班級為單位參賽，共有9個班級。
規(guī)則：共設20題，每道題目有效答題時間為1分鐘。主持人讀完題目后可舉手回答，答對者可為該班級加1分。若1分鐘內無人說出正確答案則由主持人公布答案，最后累計各班得分，并由主持人公布。
第二階段：搶答階段。
（共設12題，有效答題時間為2分鐘。答對得10分，答錯扣10分，搶到放棄扣5分，禁止合作答題，選手搶到題目，由選手獨立答題）。
程序：主持人手持卡片（上有題目和答案）念出題目，宣布搶答“開始”，參賽隊員搶題（禁止合作），主持人請搶答成功者答題；主持人宣布作答結果，工作人員記載、顯示得分此過程重復至12個題目使用完畢。
點兵點將（三）（3題）：由主持人在觀眾中任選人回答，答題正確者將獲得獎品；答案不正確時，主持人另外點名回答或直接公布正確答案。
注：主持人公布前兩階段各代表隊得分情況。
第三階段：風險題階段“我主勝負”
（共設10分題四道，20分四道，30分四道，有效答題時間為3分鐘。各代表隊選分值、選題號做答，答對得相應分值，答錯扣除相應分值，可以放棄不選）。
程序：主持人手持卡片（上有題目和答案）念出題目，主持人宣布答題“開始”，參賽隊員可合作答題。主持人宣布作答結果，工作人員記載、顯示得分。
點兵點將（四）（3題）：由主持人在觀眾中任選人回答，答題正確者將獲得獎品；答案不正確時，主持人另外點名回答或直接公布正確答案。
注：主持人公布前三階段各代表隊得分情況。
第四階段：加時階段。
根據得分情況，進行加時賽，直到最終排名確定。
1、設獎。
（1）個人獎。各班選手在答題中的表現，不分班級。根據選手的答題得分情況，按得分高低分層設獎。
（2）集體獎。根據各代表隊答題所得總分高低，評出一等獎一個。
2、宣布獲獎名單，頒獎。
3、領導總結講話。
數學竟賽規(guī)則（附則）。
1、本次數學知識搶答賽設有賽事仲裁組，負責監(jiān)督整個比賽過程，并就有爭議的問題進行最終裁決。
2、比賽過程中，題目的朗讀、口令的發(fā)出、時間的掌握、對錯的判定由現場主持人執(zhí)行。
3、每個參賽單位限派一個隊（三名隊員）參賽，隊員必須是在本校在讀學生,比賽過程中不得更換隊員；參賽隊員不得攜帶任何與比賽有關的'書籍、資料和電子設備上場（可攜帶草稿紙），如有違反，立即取消該隊參賽資格。
4、啦啦隊必須按指定地點坐好，隊員在答題時，場內觀眾不得喧嘩、提示或干擾。
5、必答題有效答題時間為1分鐘，搶答題有效答題時間為2分鐘，風險題的答題時間為3分鐘，當主持人發(fā)出“答題開始”的口令時，搶到題目的參賽隊即進入答題狀態(tài)，同時開始計時。時間一到，答題立即停止。
6、所有參賽隊的基礎分均為100分。
7、如比賽出現同分值的兩隊，則進行加賽，通過加賽決定名次。
知識搶答賽活動總結篇九
一、活動宗旨：為落實素質教育精神，通過課內課外相結合，以數學學科節(jié)的各項活動為載體，開闊師生視野，激發(fā)學生對數學的興趣，引導學生探究數學的奧秘，培養(yǎng)學生主動學數學、自覺用數學、真誠愛數學、積極探索數學的良好習慣與意識，同時推動我校各項教學工作的有效開展，舉行此次數學知識競賽。
二、主題：放飛數學思想展現你我才華。
二、主辦單位：水塘初級中學。
三、承辦組：水塘初級中學數學教研組。
四、活動時間：2011年11月日2：30。
五、活動地點：水塘初級中學操場。
六、活動過程：
（一）序言。
1、主持人宣讀數學知識搶答賽宗旨及本次比賽主辦單位和承辦組。
2、主持人介紹參賽隊伍，參賽隊伍呼本隊口號；
3、主持人介紹到場領導、評委；
4、主持人宣布2011年首屆數學知識搶答賽正式開始。
（二）比賽。
第一階段：必答階段。
1、必答題第一輪比賽。（“牛刀小試”每題10分）。
規(guī)則：基礎分100分，主持人按各隊事先抽取的答題順序依次點隊名進行答題。主持人提醒答題隊“請聽題”后，讀題并發(fā)出“請回答”的口令即進入答題狀態(tài)，計時開始。在有效答題時間內，該隊任選一人答題，回答完后明確“答題完畢”，主持人確認其不再修改后宣布答題結果，答錯不記分，答對記10分。
程序：工作人員提前組織各隊隊長抽取答題順序號碼，交主持人，并告知積分匯總工作人員。比賽開始后，主持人宣布答題隊隊名，手持卡片（上有題目及正確答案）念出試題，參賽隊員按比賽規(guī)則作答，主持人宣布作答結果，工作人員記載、顯示得分。此過程重復至6個參賽隊全部參與結束。
2、點兵點將（2題）：主持人隨機抽取題目，由主持人在觀眾中任選人回答，答題正確者將獲得獎品；答案不正確時，主持人另外點名回答或直接公布正確答案。
3、必答題第二輪比賽。（“舍我其誰”，共1題每題10分）規(guī)則：主持人任意指定參賽隊答題，參賽隊選一名隊員作答，選定后不得換人。答錯扣10分，答對記10分。
程序:主持人指定答題代表隊,手持卡片(上有題目和答案)念出試題，待發(fā)出“請答題”口令后，參賽隊員按規(guī)則答題，主持人宣布作答結果，工作人員記載、顯示得分。此過程重復至6個參賽隊全部參與結束。
4、點兵點將二：主持人隨機抽取題目，由主持人在觀眾中選人回答，答題正確者將獲得獎品；答案不正確時，主持人另外點名回答或直接公布正確答案。
第二階段：搶答階段。
5、搶答題第一輪比賽（“躍躍欲試”，共20題每題10分）規(guī)則：年級組成員搶答，每5題分組循環(huán)搶答。主持人讀題結束宣布“開始”方可搶答，提前搶答者取消本次作答資格。成功搶答者可選擇“放棄”，主持人另請觀眾作答?！胺艞墶笨?分，答錯扣10分，搶答對記10分。
程序：主持人手持卡片（上有題目和答案）念出題目，主持人宣布搶答“開始”，參賽隊搶答，主持人請搶答成功者答題；參賽隊若選擇放棄，由主持人請觀眾作答，主持人宣布作答結果，工作人員記載、顯示得分或派送紀念品。此過程重復至每組10個題目使用完畢，必要時抽取特別簽。
6、搶答題第二輪比賽（“萬眾一心”，共10題每題20分）。規(guī)則：各年級組分組搶答，每組各10題，每5題分組循環(huán)搶答。主持人讀題結束宣布“開始”方可搶答，提前搶答者取消本次作答資格。成功搶答者答題時可以請求本隊啦拉隊員幫助作答。答錯扣10分，搶答對或幫助答對記20分。幫助答對的同學可獲得小禮品（成功搶答者本次搶答只可求助一次。一名隊員總的只能求助2次。）。
程序：主持人手持卡片（上有題目和答案）念出題目，主持人宣布搶答“開始”，參賽隊搶答，主持人請搶答成功者答題；參賽隊若請求幫助，由參賽隊在啦啦隊員中確定答題人員答題。主持人宣布作答結果，工作人員記載、顯示得分或派送紀念品。此過程重復至10個題目使用完畢。
7、點兵點將三（6題）：主持人隨機抽取題目，由主持人觀眾中。
選人回答，答題正確者將獲得獎品；答案不正確時，主持人另外點名回答或直接公布正確答案。
8、搶答題第三輪比賽（”釜底抽薪“，共3題）。
規(guī)則：本階段搶答不分組。主持人讀題結束宣布“開始”方可搶答，提前搶答者取消本次作答資格，成功搶答者可以自己回答，也可抽簽選取別隊回答。搶答成功隊自己回答，答錯扣10分，答對記20分；別隊回答，答錯扣20分并給搶答成功隊記30分，答對記30分但搶答成功隊不記分。
程序：主持人手持卡片（上有題目和答案）念出題目主持人宣布搶答“開始”，參賽隊搶答，主持人請搶答成功者答題；參賽隊可以抽簽選取別隊作答。主持人宣布作答結果，工作人員記載、顯示得分或派送紀念品。此過程重復至3個題目使用完畢。
第三階段：選答階段。
1、風險題比賽（“我主勝負”，每題分值由題目類型決定）。規(guī)則：本階段不分組。題目由各組互抽，由被抽方答題。被抽方可選擇答題或放棄。選擇答題答對則加本隊相應分值，答錯則扣本隊相應分值。選擇放棄，則不加分，不減分。主持人讀題結束宣布“開始”方可答題，限時答題，超時不答，則算答錯。
程序：主持人手持卡片（上有題目和答案）念出題目，主持人宣布答題“開始”，參賽隊答題。主持人宣布作答結果，工作人員記載、顯示得分。
公布正確答案。
（三）頒獎。
1、設獎。
（1）個人獎。各年級選手在答題中的表現，作為評獎依據。根據選手的答題得分情況，按得分高低，各年級設優(yōu)秀獎一名。
（2）集體獎。根據選手答題所得總分高低，評出一等獎一個，二等獎一個，三等獎一個。
2、宣布獲獎名單，頒獎。
水塘初級中學數學教研組2011年11月21日。
一、活動流程：
二、工作人員安排：
三、物料清單：獎品、紙張、搶答器、、、四、費用預算：1000元。
1、活動就餐：500元。
2、礦泉水：2箱50元。
3、物料：450元。
知識搶答賽活動總結篇十
為深入貫徹《指南》的學習內容，有效地提高教師綜合能力，以競賽形式增加教師學習的.熱情，以理論武裝教師，切實將《指南》運用于實踐。我園特舉行教師《指南》知識搶答競賽活動。
學習《指南》，科學育人。
20xx年12月(具體時間另行通知)。
三樓音樂室。
全體教師。
（一）比賽流程。
1、此次活動共分為四個隊伍，每支隊伍由六名教師組成，按抽簽的形式定隊員和隊組。
2、比賽共分由四個部分組成，分別為：必答題、選答題、風險題和搶答題。
第一階段：有問必答(必答題)。
比賽規(guī)則：在此輪比賽中，每組每人必須回答一次問題，抽簽獲取題目，答對加分，答錯不扣分，10分/題。
第二階段：胸有成竹（選答題）。
比賽規(guī)則：題目將分為六類題，分別是：教師專業(yè)標準、語言領域、科學領域、健康領域、社會領域和藝術領域知識。此階段按上階段得分由高到低一次選題，每組題只限選擇一次，每類題由五道題組成，每題答對得15分，答錯不扣分。
第三階段：勇者無敵（風險題）比賽規(guī)則：此階段每支隊伍將有一次挑戰(zhàn)風險題的機會，題目有10分—40分的題目組成，難度依次遞增，按抽簽決定，答對得相應的分數，答錯扣除相應的分數。
第四階段：先聲奪人（搶答題）。
比賽規(guī)則：此階段共12道題，題目由10分（4道題）、20分（4道題）、30分（4道題）的題目組成，答對得相應分數，答錯扣相應分數。搶答必須在主持人說“搶答開始”后按鈴，否則搶答無效。當12道題結束后，如果存在相同分數組，兩組人員進行pk搶答題，搶到者答對為勝，答錯為敗。
1、必答題只限答題者回答，不允許提醒。
2、10秒之內必須答題，否則視為答錯，按相應題型要求處理。
3、搶答題、風險題，搶答者回答不完整或錯誤的，本組成員可立即予以補充，但只有一次機會且答案以補充的為準。
通過最后得分評出一等獎、二等獎、優(yōu)勝獎，組成員分別加考核分2分、1、5分、1分。
知識搶答賽活動總結篇十一
根椐2010年下半年的安全培訓計劃安排，2010年12月份安排了一期公司全員性的安全生產培訓活動，為使培訓方法的多樣性，實效性，同時進一步增強職工安全意識，提高職工的安全知識水平，經公司安全生產委員會的同意，在生產部和人力資源部門的共同策劃下將在12月份進行一次安全知識競賽活動，具體內容如下：
一、活動總監(jiān)督人：
負責部門：
負責人：
二、時間：
地點：。
參與人員：
準備資源：
現場人員安排：
主持人：
記分員：
現場負責：
公正員：
三、比賽基本規(guī)則。
（一）比賽分為五個小隊，每隊由4名選手上場，自由組合、有自己的隊名。各組選手編號（從左到右）分別為：一號選手、二號選手、三號選手、四號選手。各組選手的編號由各組自己決定，坐好后就不得改變位置。另外，每隊選3-4名員工當觀眾在各組后面就坐。比賽期間各人員不得喧嘩、提示、聽mp3、吃東西等。
（二）比賽開始前10分鐘。各隊按要求順序在規(guī)定的位置就座。
（三）5個小隊進行比賽，比賽結束后，從高分到低分進行排序，決出小組團體一等獎、二等獎各一名、優(yōu)秀搶答員1名、鼓勵獎（包含觀眾獎）若干名。
（四）裁判組由各部門負責人組成。主持人無法評判時由裁判組評判；主持人評判有誤時，裁判組可予以更正。
（五）本次競賽題目的形式分為選手《必答題》、《參賽隊選答題》、《搶答題》和《風險題》及《觀眾題》五種。
1．選手必答題規(guī)則：
（1）選手必答題共20題，每題10分；共進行4輪，每輪5題，都為個人必答，每隊按照座位順序分別由每一位隊員回答；每題答對加10分，答錯、答題不完整不扣分。
（2）第一輪由各代表隊的一號選手回答，第二輪由各代表隊的二號選手回答，第三輪由各代表隊的三號選手回答，依此類推。
（3）個人必答題由規(guī)定的選手獨立回答，當一位隊員回答時，本隊的其他隊員不得有任何形式的提醒或補充；違者此題作廢，不予記分，不予補題。
（4）在主持人讀完題目后必須作答，開始答題后必須在90秒內回答完畢，超過時間作不答題處理，不予記分。
2．參賽隊選答題規(guī)則：
（1）參賽隊選答題共12題，每題20分；共進行兩輪，各參賽隊依次回答；每隊按順序分別選題作答，每題20分，答對加20分，答錯、答題不完整不扣分。
（2）參賽隊選答題由各代表隊指定一名選手回答，其他隊員可以進行提示和補充。
（3）在主持人讀完題目后必須作答，開始答題后必須在90秒內回答完畢，超過時間作不答題處理，不予記分。
3．搶答題規(guī)則：
（1）搶答題每題10分，答對加10分，答錯扣10分。題目總數為30條。
（2）在主持人讀完題目并宣布“準備”5秒后，各代表隊方可搶答，第一個舉手的代表隊任意選手回答，本隊其他選手可以提示或補充。主持人未發(fā)出“開始”指令，舉手的代表隊視為犯規(guī)，從其本隊總分中扣10分。
（3）在主持人宣布臺號給予答題權后，答題隊必須在60秒內回答完畢，在60秒答題時間內如果隊中其他隊員發(fā)現有錯或不全，可以糾正和補充，如在60秒內回答不正確或未作回答的扣10分。
（4）搶到答題權后放棄答題的視為答題錯誤，扣10分。
（5）搶答題答錯或違規(guī)經裁定被扣分時，觀眾可舉手回答，答題正確，贈小獎品。
4．風險題規(guī)則：
（1）風險題分20分題、30分題和40分題三個檔次，每個檔次各6題。每隊只有兩次選題機會，各代表隊按臺號順序選擇分值并抽簽確定題目。
（2）題目一經選定不得更改，已經選過的風險題作廢，不得重選；
（3）各隊可在內部討論后推選1名選手回答，答對加相應檔次的分數，答錯或不回答扣相應檔次的分數。
（4）主持人讀完題目后必須作答，開始答題后必須在90秒內回答完畢，在規(guī)定的答題時間內同隊隊員可以相互提醒和補充；未能在規(guī)定時間內答題完畢，視為答錯，扣相應分數。
（六）參賽隊員答題時必須起立答題，答題須用普通話作答，聲音洪亮清晰；每次答題結束后要向主持人說“答題完畢”，選手回答“答題完畢”后不得再對所答內容進行補充或更改，選手答題錯誤，答題不完整或不能在規(guī)定時間內回答的視為答題錯誤，不能得分或倒扣分。
（七）記分辦法：各小組基本分為100分。選手必答，回答正確加10分，回答錯誤不得分也不扣分；參賽隊選答題回答正確加20分回答錯誤不得分也不扣分。搶答題，回答正確加10分，回答錯誤扣10分，違規(guī)搶答（主持人說“開始”后5秒，隊員才能開始搶答）和沒有按時答題以及答題超時都將被扣10分；風險題回答正確得相應的分值，回答錯誤扣相應的分值。
四、比賽程序。
（一）第一程序：選手必答題（每人1題，每隊4題，共24題，分六輪完成）。
比賽規(guī)則：每隊按照座位順序分別由每一位隊員回答；第一輪由各代表隊的一號選手回答，第二輪由各代表隊的二號選手回答，第三輪由各代表隊的三號選手回答。共進行4輪，每輪6題。
（二）第二程序：參賽隊選答題（每隊2題，共12題，分二輪完成）比賽規(guī)則：任意一人答題，其他隊員可以提示、補充。
（三）第三程序：搶答題。
搶答題結束后，主持人宣布各隊得分情況。
（四）第四程序：風險題（每隊2題，分值分別為20分、30分、40分，各分值各6題，共36題）。
比賽規(guī)則：每隊只有一次選擇分值的機會，各隊按桌號順序選擇分值并選擇確定題目，按1—6號桌順序答題。
(五)第五程序：觀眾題觀眾可以舉手回答，答對的有小獎品。
五、第五程序比賽結束，主持人宣布各隊得分情況，頒獎。
（一）獎勵辦法：一等獎獎金400元、二等獎獎金300元、三等獎獎金：200元（所有獎金均不發(fā)放給個人，由人力資源部負責購買同等價值物品：籃球、羽毛球拍、足球、拔河繩等體育用品，獎品發(fā)放至獲獎者所在部門，參賽獲獎人員每人精美獎品一份）、鼓勵獎獎品若干份、優(yōu)秀搶答員獎品一份?，F場觀眾回答，現場給獎品。
（二）后勤人員工作安排：整理現場，電腦，獎品保管，資料分類與。
保密。必須在前一天完成。
（三）相關出題要求：
1、“必答題”的題目（24條）：安全技術操作規(guī)程和生產工藝。
2、“參賽隊選答題”的題目（12條）：主要是操作規(guī)程，生產工藝要求，安全與消防安全基礎知識，內容以問答題形式回答，字數不超過100。
3、“搶答題”的題目（30條）：公司安全規(guī)章制度、法律法規(guī)，生產安全技術，消防安全、勞保防護等。
4、風險題的題目：
20分值題目：消防安全（6條題目）。
30分值題目：法律法規(guī)，勞動紀律，安全基礎知識（6條題目）40分值題目：操作規(guī)程與工藝操作（6條題目）。
總金額：2000元。
知識搶答賽活動總結篇十二
二、活動目地。
能更好的宣傳黨的有關知識，先進性，以及黨在90多年來的輝煌成就，且能加強黨的凝聚力，豐富學生的課余活動。
三、活動組織。
主辦：數學與計算機科學系學生黨支部。
承辦：數學與計算機科學系學生黨支部大二年級黨小組。
活動負責人：陳伯林、徐穗云、屈宏。
四、活動流程。
1.通知各班團支部書記，讓各班團支部書記負責在各自班組隊，每隊三人；
2.在大二年級各班中各選出一支隊伍，進行比賽；
3.在賽前準備搶答器、現場桌凳以及燈光效果；
4.邀請書記、支部各成員、主持人以及評委；
5.組織大二年級全體入黨積極分子、發(fā)展對象、預備黨員及黨員觀看比賽；
6.評出一、二、三、等獎，對相應代表隊進行頒獎；
7.對活動現場進行記錄和拍照。
五、比賽規(guī)則。
（一）參賽隊基礎分均為100分。
（二）參賽隊參賽題型分為必答題、搶答題、風險題三種。
1、必答題。必答題每組各進行3輪，為隊員個人必答；必答題分值均為10分。
題；
(2)在主持人宣讀完題目后20秒內必須作答，每題答題時間為60秒，答對加10分，答錯或不能回答的不得分。
2、搶答題。
（1）搶答題進行1輪，分值均為20分。答對加20分，答錯扣20分；
（6）主持人宣讀完題目5秒后，如無參賽隊搶答，此題作廢。
3、風險題。風險題進行1輪，有10分、20分和30分三個檔次的分值。每個隊依次選擇進行回答。
(1)答題隊有5秒鐘時間商議后自選題號和分值，不得放棄選題；
(2)由主持人宣讀所選題號的內容，請選題隊答題；
(5)風險題答對者，加所選風險題對應的分數,答錯者扣除所選風險題的分數；不能在規(guī)定時間內答題完畢的，視為答錯，扣相應分數。
（三）加時賽規(guī)則：
（1）比賽結束后，如有兩個以上代表隊積分相等而影響排名時，由積分相等的。
參賽隊進行加時賽；
（2）加時賽題型為搶答題，規(guī)則同前；
（3）若兩隊進行加時賽，加賽3題；若3隊進行加時賽，加賽5題，以決出名次；
（4）加時賽得分不再計入各參賽隊總分內。
（四）觀眾場外競答題。為了提高比賽時觀眾的參與熱情，將設觀眾場外競答環(huán)節(jié)，以調動現場氣氛。在參賽隊每輪答題完畢以后將各設置一次有獎競答，共3輪，共6題。答對題的觀眾可獲得一份獎品。
（五）比賽程序：第一輪選手必答題，第二輪搶答題，第三輪選手必答題，第四輪風險題，第五輪選手必答題。
六、比賽要求及紀律。
1、比賽時參賽隊員必須用普通話回答。
2、設主持人兩名，負責比賽的進程，對隊員答題進行評判。主持人應公正、準確地對隊員的答題及時做出評判；主持人在做出評判前可以咨詢仲裁小組。3、比賽設立仲裁小組，仲裁小組由五名裁判和一名裁判長組成。仲裁小組負責解答有關疑難問題和裁決有關糾紛。仲裁小組由地區(qū)人大工委有關領導及部分處室負責人組成。
（1）參賽隊每題答對一半以上視為正確，一半以下視為錯誤。如遇主持人不能確認參賽選手回答是否正確時，可請仲裁小組現場裁定。主持人評判有誤時，仲裁小組可予糾正。仲裁小組的聯合裁定為最終裁定，不得再有異議。（2）仲裁小組對參賽選手有監(jiān)督權，參賽隊員不得在比賽期間翻閱資料、向場外觀眾詢問題目答案，如出現賽場不允許的情況時，由仲裁小組提出警告，并且仲裁小組每提出一次警告將倒扣該隊5分。
4、場內設計時員和計分員各一名，分別負責計算時間和分數。
人向觀眾介紹。
6、比賽進行過程中，各參賽隊員需將手機等各種通訊工具交由各隊領隊保管，比賽如有發(fā)現通過通訊工具協助答題的，發(fā)現一次倒扣該隊5分。
7、參賽選手要集中注意力聽主持人讀題，如主持人讀題不清楚，選手可以要求重復一遍。參賽隊員答題時必須口齒清楚，使用普通話，聲音響亮，以便主持人和仲裁小組評判。
8、當某隊在答題時，任何人不得干擾其回答。答題隊員需起立回答主持人提問。答題結束后，隊員要說“回答完畢”。由主持人確定并宣布加分、扣分或不得分。隊員說“回答完畢”后再補充答題的，回答的內容無效。
9、允許商議時，由參賽選手在臺上討論決定，領隊及其他人員不得在臺下指揮。
10、每一環(huán)節(jié)答題分值累計進入下一環(huán)節(jié)，答題全部結束后，按得分高低排名。
七、經費預算。
一等獎50元獎品（三份）；二等獎30元獎品（三份）；三等獎20元獎品（三份），以及其他道具、水，共500元。
八、活動要求。
1.確保比賽公平，公正，公開的原則。
2.要求每個班人員必須準時觀看。
3維持現場秩序。
九、后期安排。
搞好衛(wèi)生，恢復原樣。
知識搶答賽活動總結篇十三
今天我們班舉行了一場別開生面的知識搶答賽。
隨著一聲鈴響，比賽拉開了帷幕，第一題是說出“中國”的全稱，一雙雙小手舉起來就像一棵棵小樹，第一大組的伍啟響亮地說出了“中華人民共和國”率先贏得了十分，大家高興得跳了起來。老師接著念了第二題、第三題......前面的題目比容易，大家輕而易舉的答了出來，后面的'題目可就越來越難了，同學們抓耳撓腮，冥思苦想可還是鬧出了許多笑話。
最有意思的是說“絲綢之路”含義的這道題了，有的同學說是穿著絲綢走路，還有的同學說是把絲綢鋪在地上走......答案五花八門，小得大家東倒西歪，連一向嚴肅的斯老師也被逗得哈哈大笑。
最后一道題是說“辛亥革命的主要領導人”有位同學說是雷鋒，斯老師幽默地說：“那時雷鋒還沒出事呢！”教室里又是一片哄堂大笑。
時間不知不覺地過去了，緊張有趣的搶答賽已經結束了，當斯老師宣布結果時我們組得了第一名，我們贏了，大家高興得跳了起來。
小學生作文（中國大學網）。
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知識搶答賽活動總結篇一
本周是讀書節(jié)，學校開展了豐富多彩的讀書活動，今天下午是我們六年級組的百科知識競賽活動。
大家按照約定的時間走進了多功能報告廳。我們班去得最早，一走進報告廳，就被舞臺上的。
搶答顯示器。多功能報告廳的左前方還懸掛著另一幅大屏幕，顯示的是各號臺的分數。舞臺下方則坐著一排工作人員電腦老師，他們都嚴陣以待。
待十個班的同學都到齊后，選手們便開始抽簽，我們班的選手居然抽中了一號臺，剛好我們是一班，看來我們與一還是挺有緣份的，如果比賽結果也是一該多好啊，我在心里暗暗地為選手們祈禱。
五年級組的兩位語文老師擔任了這次活動的主持人，隨著兩位老師優(yōu)美的開場白一結束，比賽正式開始，第一輪必答題，主持人讓我們班的一號選手準備，我的心頓時提到了嗓子眼，因為第一個很容易充當犧牲者，隨著主持人一聲恭喜你，答對了。我深深地松了一口氣，必答題不太難，選手們都一一通過了。為了讓選手們輕松一下，主持人插入了四條觀眾題，下面的同學們可高興了，大家把手舉得高高的，主持人下來遞話筒，有些同學恨不得把手舉到主持人的鼻子下面，我多么希望我班的同學能成為幸運的觀眾，唐宇超終于贏得了一次機會，并且答對了，還得到了一份獎品，大家別提多開心了。
第二輪搶答題開始了，各號臺進行了搶答器的調試，效果都不錯。主持人開始出題了，我想臺上選手的注意力肯定是百之二百的集中，第一道題，我們沒有搶到，下面的同學個個都有些失望，第二道題，我們又沒有搶到，坐在我身旁的冒婧怡同學急得直捶桌子，第三道、第四道、第五道，我們都沒有搶到，坐在最前面的男生們坐不住了，有人大聲地喊：徐家幸，把搶答器抓在手里！也許他們果真聽到了，第六道題終于被我們搶到了，而且答對了，大家拼命地鼓掌。這一輪，我們拿到了我們本門的一份，不輸不贏。
最后一輪是風險題。有二十分和三十分分值的題，答對得相應分值，答錯倒扣相應分值，這可是拉開分數差距的關鍵一輪了。我們班吳琪搶到了回答權，而且要的是三十分，我真佩服她的膽量，不管答對答錯，這種自信都是值得表揚的。恭喜你，答對了！坐在我身旁的冒婧怡激動得叫起來：吳琪，好樣兒的！我們希望他們繼續(xù)得到搶答的機會。這一次當主持人出示提示一時，被李廣修搶到了，可是不幸的是他答錯了，被倒扣四十分，我們一個個都惋惜地嘆了口氣，主持人繼續(xù)出示提示二，又被李廣修搶到了，我既緊張又興奮，萬一再錯了，就三等獎拿定了，然而他答對了，把損失降低到最低限度。太出乎意料了！按常理，第一次答錯了，除了惋惜就是自責，而他能迅速地調整狀態(tài)繼續(xù)投入戰(zhàn)斗，這樣的斗志，這樣的勇氣實在難能可貴，這一壯舉深深感染著我們在場的每一個人。
最后，我們三名參賽選手的總分居全年級第二，雖然沒有拿到第一名，但我還是很高興。三位選手的表現太讓我感動了！我知道這成績的取得離不開他們的充分準備，離不開他們的團結協作，也離不開全班同學的鼎立支持。
學校舉行這樣的活動，讓孩子們在快樂中增長知識，在競賽中碰撞智慧，這才是真正的智趣大課堂??！
知識搶答賽活動總結篇二
根據浙商職院字20xx(41)號文件精神，由學院黨委宣傳部、紀委、社科部、學工部、團委聯合舉辦，決定在全院高職大專生中開展一次廣泛的黨史知識競賽活動?，F將實施方案公布如下：
一、指導思想：
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，通過開展生動活潑的黨史知識競賽活動，引導和幫助我院大學生深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，重溫中國共產黨82年的光輝歷程，進一步掌握黨史基本知識，堅定共產主義信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定不移地堅持走中國特色的社會主義道路，為全面建設小康社會，實現中華民族的偉大復興而貢獻聰明才智。
二、競賽內容：
中國共產黨歷史、鄧小平理論和黨的xx大精神。擬于10月中旬在校園網刊登出題范圍。
三、競賽形式：
競賽分為初賽和決賽兩個階段。初賽采取書面知識競賽的形式(閉卷筆試)，決賽采取現場知識擂臺賽的形式。
四、時間安排及實施辦法：
1、書面知識競賽：
在出題范圍內選出50道選擇題作為書面知識競賽試題，要求全院高職大專生參加，11月上旬進行閉卷考試，填寫競賽答題卡。由社科部、宣傳部、紀委負責組織閱卷，學工部(團委)和各系黨總支協助做好組織發(fā)動及競賽準備工作。書面知識競賽根據比賽成績，確定獲獎者名單。
2、現場知識擂臺賽：
由各系在書面知識競賽的基礎上，選拔3名成績優(yōu)秀者組隊參加現場知識擂臺賽，時間擬定于12月上旬?，F場知識擂臺賽具體規(guī)則：
1)、現場知識擂臺賽采取必答題、搶答題和風險題三種形式。其中必答題6組18題(6個代表隊每隊必答3題，每題10分)，搶答題18題(每題10分)，風險題6組18題(每組3題，由代表隊自由選擇分值為10分，20分、30分的任一題目，也可以選擇不回答風險題)。
2)、代表隊號順序為1—6由抓鬮決定。各代表隊的答題順序為，必答題按1-6號代表隊排列順序先后選題，風險題則按6-1號代表隊順序先后選題。
3)、競賽開始，每隊基本分數為100分，在答題過程中，根據題目分值答對加相應分值，答錯減相應分值;必答題、風險題限時在20秒內，必須開始作答，否則扣相應分值;搶答題若超過20秒無人搶答則該題作廢。
五、獎勵方式：
1、書面知識競賽設優(yōu)勝獎30名，從高分到低分取名次，如分數相同者，由學院領導在參賽成績優(yōu)秀者中進行抽取。
2、現場知識擂臺賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
六、活動要求：
1、此次黨史知識競賽是為貫徹“三個代表”重要思想和黨的xx大精神而舉辦的一次有重要意義的活動。各系要充分認識活動的重要性，將其作為開展我院學生思想教育的一個有效載體，精心組織，抓好落實。各系對參加知識競賽，要有專人負責。
2、對于書面知識競賽，要求全院高職大專生全部參加，認真應考，要注重活動的質量和實際效果，使廣大學生在參與知識競賽的過程中增長知識，提高自身素質。
七、活動組織：
本次知識競賽由院黨委宣傳部、紀委、社科部、學工部、團委聯合舉辦，由相關領導和老師組成知識競賽組織委員會，負責活動的組織和領導，競賽活動辦公室設在院黨委宣傳部。
知識搶答賽活動總結篇三
學校第25個消防宣傳日活動方案》是有為你整理收集,如有錯誤請及時反饋：
一、指導思想。
以”119消防宣傳日”系列宣傳教育活動為契機，普及師生消防安全常識，提高自救互救和逃生能力，科學整合各方資源，開展豐富多彩、互動性、針對性強的主題活動。提高我校全體師生的消防安全意識。
二、活動主題。
今年“119消防日”系列宣傳教育活動的主題是：“找火災隱患，保家庭平安”。
三、組織領導。
組長：
副組長：
組員：
四、學校領導高度重視，組織機構健全，保障有力。
扎實開展好消防安全教育活動，突出“找火災隱患，保家庭平安”的主題，通過宣傳教育，使全體師生牢固樹立“安全第一”的思想，增強自我防護意識，培養(yǎng)學生的自我防護能力,避免事故發(fā)生，確保師生人身和學校財產安全。
五、開展形式多樣的“消防安全教育活動”的宣傳：
1、總務處作“找火災隱患，保家庭平安”安全教育的國旗下講話。(11月3日)。
2、校辦、總務處負責消防安全宣傳橫幅，標語為“找火災遺憾，保家庭平安”，“增強防火意識，掌握逃生常識”,防災避險知識的宣傳圖片展。
3、各班級在11月5日利用班會課進行一次消防安全主題活動課。
4、利用班級多媒體組織學生觀看消防安全知識影片。(消防安全活動周內)。
5、香樟文學社組織一次消防安全征文活動。(王西寧負責)。
6、各班黑板報出一期以消防教育內容為主題的版報。
7、學校在11月7日進行一次火災疏散逃生演習，通過演習提高學生自救能力。
六.加大宣傳力度，強化師生安全意識。
1.通過校園網、廣播站、宣傳欄、黑板報等陣地，廣泛宣傳消防法律規(guī)章和安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。
2.充分發(fā)揮升旗儀式、主題班會等宣傳陣地的作用，對學生進行消防安全教育和學習自保自救的方法，大力加強學生良好行為習慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。并進行了學生消防演習，增強學生消防安全意識，提高防范火災和逃生自救能力。
3.切實組織好以學生消防安全教育為主題的征文和演講比賽，提高學生自我教育、自我管理和自我防護的`意識和能力。
4.認真組織全體教職員工深入學習和貫徹《消防安全管理》、《學校消防安全管理標準》、以及相關法律法規(guī)，增強依法執(zhí)教、依法管理的意識，杜絕各種不穩(wěn)定因素和安全隱患，增強責任意識和防范意識，提高處理安全問題的能力。
5.對學校的防火安全管理工作進行認真檢查，完善各種規(guī)章制度，健全組織機構，落實責任追究制度，加強人員培訓和安全教育工作。
6.學校定期進行防火安全工作的全面檢查，對食堂、燃氣設施、供電設施、倉庫、實驗室、圖書館等人員集中場所或有可能造成安全事故的場所進行全面細致的檢查，尤其對校園內的危舊建筑，電網線路等進行重點排查，不留死角，對所發(fā)現的問題，及時進行處理。
7.加大對防火安全項目的資金投入力度，本學期對消防器材進行檢修更換。
知識搶答賽活動總結篇四
比賽先進行了必答題環(huán)節(jié)，本次比賽共有五組，每組三人，每人必答一題。通過第一輪必答題的環(huán)節(jié)，各位選手都逐漸進入了角色，完全投入到了激烈的比賽中。
比賽進入了激動人心的時刻，到了最后一輪的論述題環(huán)節(jié)，各個小組都不依不讓地搶答。各組選手都積極地搶答，在這一輪各組的比分也有了距離，為他們接下來的比賽提供了動力。
為了調動現場的氣氛，同時也為了讓各位選手更好地發(fā)揮，我們特別邀請旅管本科班的學生為大家?guī)硪皇變?yōu)美的歌曲，現場的氣氛也因這首歌平和了許多。
知識搶答賽活動總結篇五
根據縣委組織部(組織[20xx]21)文件通知精神，為紀念中國共產黨建黨94周年，激勵廣大黨員干部緊緊圍繞黨的群眾路線教育主題，堅定理想信念，樹立群眾觀點，增強服務意識，改進作風建設，夯實黨的執(zhí)政基礎。經研究，決定在“七一”期間開展慶?；顒?，現提出慶?；顒臃桨溉缦拢?BR> 一、活動主題。
以中國特色社會主義理論為指導，深入貫徹落實黨的、xx屆四中全會和系列講話精神，緊緊圍繞開展黨的群眾路線教育活動，以慶祝建黨94周年為主題，廣泛開展內容豐富、形式多樣的紀念活動，通過形式多樣、主題鮮明、廣泛參與的慶?；顒?，提升黨組織的號召力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，使廣大黨員干部以更加飽滿的熱情迎接中國共產黨成立94周年。
二、活動時間。
6月下旬至7月。
三、活動安排。
1、組織黨員開展一次集體學習活動。各黨(總)支部要組織開展一次集體學習討論，重點學習黨的、xx屆四中全會精神、一系列重要講話精神和同志在蘭考縣委班子專題民主生活會時重要講話精神為主要內容。引導大家開展深入全面的討論，進一步把思想和行動統一到中央的決策部署上來，進一步把教育實踐活動的作風建設成果，轉化建設美麗銅陵縣做貢獻、當先鋒的強大動力。
2、開展一次黨員領導干部帶頭上黨課活動。各黨(總)支部結合本支部情況，為慶祝黨的生日，設計、組織好形式多樣的黨課活動，支部書記要帶頭上黨課。要結合主題教育實踐活動，一是認真落實為民務實清廉總要求，進一步改善黨群、干群關系;二是要以反對“四風”為重點，切實改進作風;三是以提高執(zhí)行力為重點，推動全縣經濟社會科學和諧跨越發(fā)展。
3、開展一次走訪慰問活動。結合正在開展的群眾路線教育實踐活動，各黨總支部負責人要深入基層，對老黨員、生活困難黨員、離退休老干部、生產一線黨員進行普遍慰問，切實增強基層黨員榮譽感和歸屬感。
4、開展一次調研走訪活動。堅持領導帶頭、分級負責，扎實開展好調研走訪活動。要真正坐下來，與職工群眾面對面溝通、心貼心交流，聽真話、訪民意、摸實情，掌握第一手資料。要善于從基層單位存在的問題和面臨的矛盾、困難中，反思自身工作存在的差距和不足。有條件的要安排部分費用，用于走訪慰問老黨員和生活困難黨員。
5、開展一次有意義的黨日活動。各黨(總)支部、直屬支部要精心設計，組織開展一次有意義的黨日活動。從黨員的思想實際出發(fā)，通過組織座談、走訪調研、參觀訪問、社會實踐、便民服務等形式開展黨日活動，進行國情教育、革命傳統教育和愛國主義教育，增強廣大黨員立足本職、奮發(fā)工作學習的責任感和使命感，切實發(fā)揮好共產黨員的先鋒模范作用。供電、交通、電信、郵政等有條件的單位要集中組織開展一次便民服務活動。
6、開展一次重溫入黨誓詞活動。各黨(總)支部要利用“七一”有利時機，組織新老黨員開展一次入黨宣誓和重溫入黨誓詞活動，讓新黨員感受黨的神圣，堅定入黨信念和為共產主義奮斗終身的決心，激勵新入黨黨員以自身的實際行動積極實踐誓詞;讓老黨員重溫申請入黨時的思想激情和奮斗追求，回顧入黨宣誓時的莊嚴承諾和堅定決心，喚醒先進意識，增強黨性意識，以更加飽滿的熱情發(fā)揮共產黨員的先鋒模范作用，永葆共產黨員的政治本色。
7、開展一次總結表彰活動。各單位要結合實際，認真組織開展各類先進的評選、表彰和宣傳工作，組織交流本單位基層黨組織建設工作經驗。黨委將選擇部分服務型黨支部建設經驗在本系統內進行推廣交流。
8、開展其他多種形式的慶?；顒?。各黨(總)支部要結合工作實際，積極組織廣大黨員開展形式多樣、內容豐富和富有實效的紀念活動，如召開座談會、組織生活會、新黨員入黨宣誓、黨員上黨課、開展文體活動、舉行黨的知識競賽、觀看黨史題材影視片、舉辦優(yōu)秀黨員或先進人物事跡報告會等，使廣大黨員開拓視野，加深對黨史的了解，增強黨性觀念、宗旨意識和責任意識，增強黨組織的活力和凝聚力。
四、幾點要求。
1、明確責任，精心安排。慶祝建黨94周年活動是我們政治生活中的一件大事，意義重大，各單位要高度重視、積極參與，在活動中要充分尊重黨員的主體地位，積極調動廣大黨員，特別是吸收發(fā)展對象、入黨積極分子和業(yè)務骨干參與各類慶?；顒印ＲY合黨的群眾路線教育實踐活動的開展，按照黨委的總體安排，精心組織，周密部署，認真實施，確保系列活動取得圓滿成功。
2、加強宣傳，營造氛圍。各單位要充分利用櫥窗、黑板報、網站等陣地加強宣傳，對系列活動中涌現出的先進黨總支部和優(yōu)秀共產黨員、優(yōu)秀黨務工作者先進事跡及典型經驗等有計劃地組織好報道，積極營造濃厚厚的輿論氛圍，進一步弘揚主旋律。
3、注重實效，統籌結合。各單位要把慶祝建黨94周年活動與推動各項工作有機結合起來，要通過開展各種紀念活動，教育黨員干部增強群眾觀念，關心群眾利益，多為整改群眾辦實事、辦好事，把黨的關懷和溫暖送給職工群眾，使廣大職工群眾切身感受到活動實際效果，體會到黨的溫暖。
4、各單位在“七一”期間開展活動總結和活動開展情況電子版圖片，于7月底前及時報送委組織人事科，電話：............
知識搶答賽活動總結篇六
（2）擴大同學們的知識面，增加文學知識，培養(yǎng)對專業(yè)學習的興趣。
（3）在大學生學習生活中，創(chuàng)造濃厚的文化氛圍，弘揚社團文化。
本次活動以搶答賽的形式開展，分為預賽和決賽兩個階段。競賽題目難度逐漸增加。
預賽：各社團負責預賽的選拔工作，安排相應的比賽，每一個社團共選出9名選手參加決賽。
決賽：共一場，決出冠軍隊和優(yōu)勝隊。
決賽地點：大學生活動中心（新餐廳四樓多功能演播廳）。
1、中國古代文化知識（主要三國文化）；
2、建筑小常識，建筑史；
3、奧運知識；
1、此次搶答賽有必答題、搶答題、風險題三種題型。
2、賽場主要人員：每支隊6人，共18名參賽選手，主持人2人，評委人，計時員2人，計分員2人。
3、比賽開始時各隊設基礎分100分。
18：30選手檢錄，拉拉隊入場（領隊簽到）19：00比賽正式開始。
第一輪獨闖奇關（個人必答題）——選擇題，每題5分，每位選手一題，答題時間不超過10秒，答對加分，答錯不扣分。共三套混編題，每隊選一套，每位選手，按編號輪流回答，不允許討論。
第二輪共渡險關（團隊必答題）——問答題，每題10。
第三輪知識陷阱（團隊互選題）——選擇題，和填空題分為“三國名人事跡”“奧運常識”“建筑安全常識”三套題，每一套有六道題，由各參賽隊輪流選題指定其他任意參賽隊回答。若選手答不出可以求助本班的拉拉隊，選手答對一題加10分，答錯扣5分，拉拉隊答對加5分，答錯不扣分。每隊一題。每人的答題時間不超過15秒。
第四輪爭分奪秒（團隊搶答題）——選擇題，每題10分，答對加10分，每題的答題總時間不能超過10秒。答錯、超時或犯規(guī)不扣分，但將喪失下一題的搶答機會。
第五輪風險題（共18套題（9套題備用），每一對選擇三道，每題時間作答時間不超過兩分鐘）（題型分為選擇題，填空題，問答題三種類型）。
1、各隊參加比賽應按時到場，遲到10分鐘按棄權處理。
2、第一輪個人必答題環(huán)節(jié)其他隊員不能代替或告訴其答案。否則此題作廢。
3、問答題的一律由評委老師給予打分。
3、第三輪團隊互選題環(huán)節(jié)，拉拉隊答題應有序，若出現混亂局面評委可決定取消該隊拉拉隊答題權利。
4、主持人宣布比賽結果后，若某隊對結果有疑義，可在賽后向工作人員反映，不能打斷主持人，擾亂賽場秩序。
5、第四輪團隊搶答題環(huán)節(jié)各隊應遵守賽場秩序，在其他隊獲得答題權利后立即坐下，不能和其他隊搶答，若出現擾亂秩序的情況，評委可酌情扣分。
6、回答時間從主持人提出問題后說“開始”開始計時。隊員在回答完后說“回答完畢”
一、必答題(每題10分)。
1、隊員抽取題目，在答題時要先起立聽題，然后回答，其他隊員不得。
提示補充。
2、答對給10分，答不出，答不全或答錯不給分也不扣分。
二、搶答題(每題10分)。
1、主持人宣布“開始”時，方可按鈴搶答，否則屬搶答違規(guī)，扣10分。
2、搶到題后，可由隊員共同完成答題，一人主答，同隊隊員可以補充，以最后的'答案為準。
3、搶答題答對給10分，答不出答不全或答錯扣10分。
三風險題。
1、風險題分20分、30分、40分三個檔次。
2、本輪比賽開始前，各隊選擇準備答題的檔次。
3、各隊在各自選擇的檔次里抽取題目，派代表作答，其他隊員可以。
提示、補充，以最后的答案為準。
4、答對按該題的分值得分，答不出、答不全或答錯按該題的分值扣分。
（1）冠軍組一個，優(yōu)勝組一個。
（2）冠軍組代表的團隊每一個人也將獲得相應的獎勵（節(jié)目結束時抽出幸運嘉賓三名分別從紅黃藍三隊中各抽出一名）。
（3）比賽中間拉拉隊參與答題的并且答對者也可獲得相應獎勵。
大學生三國文化研究會。
xx年9月7日。
知識搶答賽活動總結篇七
由本部門舉辦的"趣味知識競賽"活動已落下帷幕。我部門能順利舉辦此活動，還多謝院里領導的全力支持、學生書記戴蘭及學生會、分團委部長的通力合作?，F將此活動做如下總結：
(1)活動規(guī)模：本次活動規(guī)模算是中型的，針對的是我院各大一新生班級，每班自行推選出兩名同學作為參賽代表并各自準備好參賽宣言。
(2)時間、地點的安排：本活動是20xx年12月10日晚在大學生活動中心501室舉辦的，選擇這個時間和地點我覺得還是很妥當的。第一、那天是星期五，他們不用上晚自習并且后一天是周末，不會影響到他們的學習。
(4)邀請嘉賓：在活動之初，我本想邀請院里的幾位領導都去，但不湊巧當晚周書記與劉老師都有事，未能蒞臨本次活動，覺得很是遺憾。不過一方面也有幸邀請到團委陳木森老師、校學生會學習部部長、各兄弟院系的學習部部長及學生書記、學生會主席、學生會、分團委的各部長。
(5)宣傳工作：對于宣傳部為本活動畫好的展板，在比賽的前五天一直在北區(qū)、南區(qū)展出，此外還有辦公室寫的海報宣傳。另外我在召集各大一新生班級班長開會時，也一再強調此次活動的意義，讓他們回去做好宣傳工作，選出優(yōu)秀的參賽選手。
(1)此活動的形式很新穎，是我院第一次舉辦這樣的活動，具有一定的開拓性。
(2)比賽過程中，氣氛一直很活躍。比賽設有必答題、搶答題、風險題及串通一氣猜猜猜四個環(huán)節(jié)，而且搶答題的搶答方式很新鮮也很有趣，又是擠氣球，又是打電話。風險題還采用了唱歌的形式來爭取獲得先知權。
(3)本次活動的觀眾互動環(huán)節(jié)也很精彩有趣，將場上氣氛推向了高潮。
(4)本次活動的文藝節(jié)目同樣有可看點。開場舞-----肚皮舞，大家見得少，讓大家耳目一新，結場舞-----孔雀舞亦是如此。
(5)此活動還將那些題目做成了ppt，這樣選手不僅可以聽題，還可以看題了。
(1)由于第一次舉辦活動，顯得有些經驗不足，有些地方準備的不是很充分。在最后的"串通一氣猜猜猜"環(huán)節(jié)中，準備的詞語不夠，導致后來現場寫紙條，顯得有些手忙腳亂。
(2)準備好的ppt上的題目有幾個與主持人手上拿的試題的順序不協調，又有些亂場。
(3)在比賽開始之前我只是輕描淡寫的說選手答題時一定要在五秒中之內答題，沒有強制性的措施。導致后來有些選手答題時拖延了一些時間。
經過本次活動，我切身的體會到"看花容易繡花難"。有很多東西看是簡單但很容易忽略又確實對活動的成功起著承上啟下的作用。所以，我想以后再辦活動時一定要做到以下幾點：精心策劃，及時行動;抓住班委，做好宣傳;縱橫出擊，加強溝通。希望下次我們部門能辦場出色的活動!
知識搶答賽活動總結篇八
為落實素質教育精神，通過課內課外相結合，以活動為載體，開闊師生視野，激發(fā)學生對數學的興趣，引導學生探究數學的奧秘，培養(yǎng)學生主動學數學、自覺用數學、真誠愛數學、積極探索數學的良好習慣與意識，同時推動我校數學教學工作的有效開展，舉行此次趣味數學活動。
題：
“感受數學之樂趣展現數學之魅力”
麻章進修學校附中。
湛教數學系實習小組。
20xx年4月13日下午（本周三）。
麻章進修學校附中操場。
1、主持人：
2、試題設置組：
3、裁判組：
4、計分、統分組：
5、維護現場秩序：
6、活動場地布置：
（一）序言。
1、主持人宣讀數學趣味活動的目的以及本次活動主辦單位和承辦組。
2、主持人介紹參與本次活動的領導和老師及活動對象。
3、宣布數學趣味活動正式開始。
（二）活動一：數學謎語（猜一數學名詞）。
以班級為單位參賽，共有9個班級。
規(guī)則：共設20題，每道題目有效答題時間為1分鐘。主持人讀完題目后可舉手回答，答對者可為該班級加1分。若1分鐘內無人說出正確答案則由主持人公布答案，最后累計各班得分，并由主持人公布。
第二階段：搶答階段。
（共設12題，有效答題時間為2分鐘。答對得10分，答錯扣10分，搶到放棄扣5分，禁止合作答題，選手搶到題目，由選手獨立答題）。
程序：主持人手持卡片（上有題目和答案）念出題目，宣布搶答“開始”，參賽隊員搶題（禁止合作），主持人請搶答成功者答題；主持人宣布作答結果，工作人員記載、顯示得分此過程重復至12個題目使用完畢。
點兵點將（三）（3題）：由主持人在觀眾中任選人回答，答題正確者將獲得獎品；答案不正確時，主持人另外點名回答或直接公布正確答案。
注：主持人公布前兩階段各代表隊得分情況。
第三階段：風險題階段“我主勝負”
（共設10分題四道，20分四道，30分四道，有效答題時間為3分鐘。各代表隊選分值、選題號做答，答對得相應分值，答錯扣除相應分值，可以放棄不選）。
程序：主持人手持卡片（上有題目和答案）念出題目，主持人宣布答題“開始”，參賽隊員可合作答題。主持人宣布作答結果，工作人員記載、顯示得分。
點兵點將（四）（3題）：由主持人在觀眾中任選人回答，答題正確者將獲得獎品；答案不正確時，主持人另外點名回答或直接公布正確答案。
注：主持人公布前三階段各代表隊得分情況。
第四階段：加時階段。
根據得分情況，進行加時賽，直到最終排名確定。
1、設獎。
（1）個人獎。各班選手在答題中的表現，不分班級。根據選手的答題得分情況，按得分高低分層設獎。
（2）集體獎。根據各代表隊答題所得總分高低，評出一等獎一個。
2、宣布獲獎名單，頒獎。
3、領導總結講話。
數學竟賽規(guī)則（附則）。
1、本次數學知識搶答賽設有賽事仲裁組，負責監(jiān)督整個比賽過程，并就有爭議的問題進行最終裁決。
2、比賽過程中，題目的朗讀、口令的發(fā)出、時間的掌握、對錯的判定由現場主持人執(zhí)行。
3、每個參賽單位限派一個隊（三名隊員）參賽，隊員必須是在本校在讀學生,比賽過程中不得更換隊員；參賽隊員不得攜帶任何與比賽有關的'書籍、資料和電子設備上場（可攜帶草稿紙），如有違反，立即取消該隊參賽資格。
4、啦啦隊必須按指定地點坐好，隊員在答題時，場內觀眾不得喧嘩、提示或干擾。
5、必答題有效答題時間為1分鐘，搶答題有效答題時間為2分鐘，風險題的答題時間為3分鐘，當主持人發(fā)出“答題開始”的口令時，搶到題目的參賽隊即進入答題狀態(tài)，同時開始計時。時間一到，答題立即停止。
6、所有參賽隊的基礎分均為100分。
7、如比賽出現同分值的兩隊，則進行加賽，通過加賽決定名次。
知識搶答賽活動總結篇九
一、活動宗旨：為落實素質教育精神，通過課內課外相結合，以數學學科節(jié)的各項活動為載體，開闊師生視野，激發(fā)學生對數學的興趣，引導學生探究數學的奧秘，培養(yǎng)學生主動學數學、自覺用數學、真誠愛數學、積極探索數學的良好習慣與意識，同時推動我校各項教學工作的有效開展，舉行此次數學知識競賽。
二、主題：放飛數學思想展現你我才華。
二、主辦單位：水塘初級中學。
三、承辦組：水塘初級中學數學教研組。
四、活動時間：2011年11月日2：30。
五、活動地點：水塘初級中學操場。
六、活動過程：
（一）序言。
1、主持人宣讀數學知識搶答賽宗旨及本次比賽主辦單位和承辦組。
2、主持人介紹參賽隊伍，參賽隊伍呼本隊口號；
3、主持人介紹到場領導、評委；
4、主持人宣布2011年首屆數學知識搶答賽正式開始。
（二）比賽。
第一階段：必答階段。
1、必答題第一輪比賽。（“牛刀小試”每題10分）。
規(guī)則：基礎分100分，主持人按各隊事先抽取的答題順序依次點隊名進行答題。主持人提醒答題隊“請聽題”后，讀題并發(fā)出“請回答”的口令即進入答題狀態(tài)，計時開始。在有效答題時間內，該隊任選一人答題，回答完后明確“答題完畢”，主持人確認其不再修改后宣布答題結果，答錯不記分，答對記10分。
程序：工作人員提前組織各隊隊長抽取答題順序號碼，交主持人，并告知積分匯總工作人員。比賽開始后，主持人宣布答題隊隊名，手持卡片（上有題目及正確答案）念出試題，參賽隊員按比賽規(guī)則作答，主持人宣布作答結果，工作人員記載、顯示得分。此過程重復至6個參賽隊全部參與結束。
2、點兵點將（2題）：主持人隨機抽取題目，由主持人在觀眾中任選人回答，答題正確者將獲得獎品；答案不正確時，主持人另外點名回答或直接公布正確答案。
3、必答題第二輪比賽。（“舍我其誰”，共1題每題10分）規(guī)則：主持人任意指定參賽隊答題，參賽隊選一名隊員作答，選定后不得換人。答錯扣10分，答對記10分。
程序:主持人指定答題代表隊,手持卡片(上有題目和答案)念出試題，待發(fā)出“請答題”口令后，參賽隊員按規(guī)則答題，主持人宣布作答結果，工作人員記載、顯示得分。此過程重復至6個參賽隊全部參與結束。
4、點兵點將二：主持人隨機抽取題目，由主持人在觀眾中選人回答，答題正確者將獲得獎品；答案不正確時，主持人另外點名回答或直接公布正確答案。
第二階段：搶答階段。
5、搶答題第一輪比賽（“躍躍欲試”，共20題每題10分）規(guī)則：年級組成員搶答，每5題分組循環(huán)搶答。主持人讀題結束宣布“開始”方可搶答，提前搶答者取消本次作答資格。成功搶答者可選擇“放棄”，主持人另請觀眾作答?！胺艞墶笨?分，答錯扣10分，搶答對記10分。
程序：主持人手持卡片（上有題目和答案）念出題目，主持人宣布搶答“開始”，參賽隊搶答，主持人請搶答成功者答題；參賽隊若選擇放棄，由主持人請觀眾作答，主持人宣布作答結果，工作人員記載、顯示得分或派送紀念品。此過程重復至每組10個題目使用完畢，必要時抽取特別簽。
6、搶答題第二輪比賽（“萬眾一心”，共10題每題20分）。規(guī)則：各年級組分組搶答，每組各10題，每5題分組循環(huán)搶答。主持人讀題結束宣布“開始”方可搶答，提前搶答者取消本次作答資格。成功搶答者答題時可以請求本隊啦拉隊員幫助作答。答錯扣10分，搶答對或幫助答對記20分。幫助答對的同學可獲得小禮品（成功搶答者本次搶答只可求助一次。一名隊員總的只能求助2次。）。
程序：主持人手持卡片（上有題目和答案）念出題目，主持人宣布搶答“開始”，參賽隊搶答，主持人請搶答成功者答題；參賽隊若請求幫助，由參賽隊在啦啦隊員中確定答題人員答題。主持人宣布作答結果，工作人員記載、顯示得分或派送紀念品。此過程重復至10個題目使用完畢。
7、點兵點將三（6題）：主持人隨機抽取題目，由主持人觀眾中。
選人回答，答題正確者將獲得獎品；答案不正確時，主持人另外點名回答或直接公布正確答案。
8、搶答題第三輪比賽（”釜底抽薪“，共3題）。
規(guī)則：本階段搶答不分組。主持人讀題結束宣布“開始”方可搶答，提前搶答者取消本次作答資格，成功搶答者可以自己回答，也可抽簽選取別隊回答。搶答成功隊自己回答，答錯扣10分，答對記20分；別隊回答，答錯扣20分并給搶答成功隊記30分，答對記30分但搶答成功隊不記分。
程序：主持人手持卡片（上有題目和答案）念出題目主持人宣布搶答“開始”，參賽隊搶答，主持人請搶答成功者答題；參賽隊可以抽簽選取別隊作答。主持人宣布作答結果，工作人員記載、顯示得分或派送紀念品。此過程重復至3個題目使用完畢。
第三階段：選答階段。
1、風險題比賽（“我主勝負”，每題分值由題目類型決定）。規(guī)則：本階段不分組。題目由各組互抽，由被抽方答題。被抽方可選擇答題或放棄。選擇答題答對則加本隊相應分值，答錯則扣本隊相應分值。選擇放棄，則不加分，不減分。主持人讀題結束宣布“開始”方可答題，限時答題，超時不答，則算答錯。
程序：主持人手持卡片（上有題目和答案）念出題目，主持人宣布答題“開始”，參賽隊答題。主持人宣布作答結果，工作人員記載、顯示得分。
公布正確答案。
（三）頒獎。
1、設獎。
（1）個人獎。各年級選手在答題中的表現，作為評獎依據。根據選手的答題得分情況，按得分高低，各年級設優(yōu)秀獎一名。
（2）集體獎。根據選手答題所得總分高低，評出一等獎一個，二等獎一個，三等獎一個。
2、宣布獲獎名單，頒獎。
水塘初級中學數學教研組2011年11月21日。
一、活動流程：
二、工作人員安排：
三、物料清單：獎品、紙張、搶答器、、、四、費用預算：1000元。
1、活動就餐：500元。
2、礦泉水：2箱50元。
3、物料：450元。
知識搶答賽活動總結篇十
為深入貫徹《指南》的學習內容，有效地提高教師綜合能力，以競賽形式增加教師學習的.熱情，以理論武裝教師，切實將《指南》運用于實踐。我園特舉行教師《指南》知識搶答競賽活動。
學習《指南》，科學育人。
20xx年12月(具體時間另行通知)。
三樓音樂室。
全體教師。
（一）比賽流程。
1、此次活動共分為四個隊伍，每支隊伍由六名教師組成，按抽簽的形式定隊員和隊組。
2、比賽共分由四個部分組成，分別為：必答題、選答題、風險題和搶答題。
第一階段：有問必答(必答題)。
比賽規(guī)則：在此輪比賽中，每組每人必須回答一次問題，抽簽獲取題目，答對加分，答錯不扣分，10分/題。
第二階段：胸有成竹（選答題）。
比賽規(guī)則：題目將分為六類題，分別是：教師專業(yè)標準、語言領域、科學領域、健康領域、社會領域和藝術領域知識。此階段按上階段得分由高到低一次選題，每組題只限選擇一次，每類題由五道題組成，每題答對得15分，答錯不扣分。
第三階段：勇者無敵（風險題）比賽規(guī)則：此階段每支隊伍將有一次挑戰(zhàn)風險題的機會，題目有10分—40分的題目組成，難度依次遞增，按抽簽決定，答對得相應的分數，答錯扣除相應的分數。
第四階段：先聲奪人（搶答題）。
比賽規(guī)則：此階段共12道題，題目由10分（4道題）、20分（4道題）、30分（4道題）的題目組成，答對得相應分數，答錯扣相應分數。搶答必須在主持人說“搶答開始”后按鈴，否則搶答無效。當12道題結束后，如果存在相同分數組，兩組人員進行pk搶答題，搶到者答對為勝，答錯為敗。
1、必答題只限答題者回答，不允許提醒。
2、10秒之內必須答題，否則視為答錯，按相應題型要求處理。
3、搶答題、風險題，搶答者回答不完整或錯誤的，本組成員可立即予以補充，但只有一次機會且答案以補充的為準。
通過最后得分評出一等獎、二等獎、優(yōu)勝獎，組成員分別加考核分2分、1、5分、1分。
知識搶答賽活動總結篇十一
根椐2010年下半年的安全培訓計劃安排，2010年12月份安排了一期公司全員性的安全生產培訓活動，為使培訓方法的多樣性，實效性，同時進一步增強職工安全意識，提高職工的安全知識水平，經公司安全生產委員會的同意，在生產部和人力資源部門的共同策劃下將在12月份進行一次安全知識競賽活動，具體內容如下：
一、活動總監(jiān)督人：
負責部門：
負責人：
二、時間：
地點：。
參與人員：
準備資源：
現場人員安排：
主持人：
記分員：
現場負責：
公正員：
三、比賽基本規(guī)則。
（一）比賽分為五個小隊，每隊由4名選手上場，自由組合、有自己的隊名。各組選手編號（從左到右）分別為：一號選手、二號選手、三號選手、四號選手。各組選手的編號由各組自己決定，坐好后就不得改變位置。另外，每隊選3-4名員工當觀眾在各組后面就坐。比賽期間各人員不得喧嘩、提示、聽mp3、吃東西等。
（二）比賽開始前10分鐘。各隊按要求順序在規(guī)定的位置就座。
（三）5個小隊進行比賽，比賽結束后，從高分到低分進行排序，決出小組團體一等獎、二等獎各一名、優(yōu)秀搶答員1名、鼓勵獎（包含觀眾獎）若干名。
（四）裁判組由各部門負責人組成。主持人無法評判時由裁判組評判；主持人評判有誤時，裁判組可予以更正。
（五）本次競賽題目的形式分為選手《必答題》、《參賽隊選答題》、《搶答題》和《風險題》及《觀眾題》五種。
1．選手必答題規(guī)則：
（1）選手必答題共20題，每題10分；共進行4輪，每輪5題，都為個人必答，每隊按照座位順序分別由每一位隊員回答；每題答對加10分，答錯、答題不完整不扣分。
（2）第一輪由各代表隊的一號選手回答，第二輪由各代表隊的二號選手回答，第三輪由各代表隊的三號選手回答，依此類推。
（3）個人必答題由規(guī)定的選手獨立回答，當一位隊員回答時，本隊的其他隊員不得有任何形式的提醒或補充；違者此題作廢，不予記分，不予補題。
（4）在主持人讀完題目后必須作答，開始答題后必須在90秒內回答完畢，超過時間作不答題處理，不予記分。
2．參賽隊選答題規(guī)則：
（1）參賽隊選答題共12題，每題20分；共進行兩輪，各參賽隊依次回答；每隊按順序分別選題作答，每題20分，答對加20分，答錯、答題不完整不扣分。
（2）參賽隊選答題由各代表隊指定一名選手回答，其他隊員可以進行提示和補充。
（3）在主持人讀完題目后必須作答，開始答題后必須在90秒內回答完畢，超過時間作不答題處理，不予記分。
3．搶答題規(guī)則：
（1）搶答題每題10分，答對加10分，答錯扣10分。題目總數為30條。
（2）在主持人讀完題目并宣布“準備”5秒后，各代表隊方可搶答，第一個舉手的代表隊任意選手回答，本隊其他選手可以提示或補充。主持人未發(fā)出“開始”指令，舉手的代表隊視為犯規(guī)，從其本隊總分中扣10分。
（3）在主持人宣布臺號給予答題權后，答題隊必須在60秒內回答完畢，在60秒答題時間內如果隊中其他隊員發(fā)現有錯或不全，可以糾正和補充，如在60秒內回答不正確或未作回答的扣10分。
（4）搶到答題權后放棄答題的視為答題錯誤，扣10分。
（5）搶答題答錯或違規(guī)經裁定被扣分時，觀眾可舉手回答，答題正確，贈小獎品。
4．風險題規(guī)則：
（1）風險題分20分題、30分題和40分題三個檔次，每個檔次各6題。每隊只有兩次選題機會，各代表隊按臺號順序選擇分值并抽簽確定題目。
（2）題目一經選定不得更改，已經選過的風險題作廢，不得重選；
（3）各隊可在內部討論后推選1名選手回答，答對加相應檔次的分數，答錯或不回答扣相應檔次的分數。
（4）主持人讀完題目后必須作答，開始答題后必須在90秒內回答完畢，在規(guī)定的答題時間內同隊隊員可以相互提醒和補充；未能在規(guī)定時間內答題完畢，視為答錯，扣相應分數。
（六）參賽隊員答題時必須起立答題，答題須用普通話作答，聲音洪亮清晰；每次答題結束后要向主持人說“答題完畢”，選手回答“答題完畢”后不得再對所答內容進行補充或更改，選手答題錯誤，答題不完整或不能在規(guī)定時間內回答的視為答題錯誤，不能得分或倒扣分。
（七）記分辦法：各小組基本分為100分。選手必答，回答正確加10分，回答錯誤不得分也不扣分；參賽隊選答題回答正確加20分回答錯誤不得分也不扣分。搶答題，回答正確加10分，回答錯誤扣10分，違規(guī)搶答（主持人說“開始”后5秒，隊員才能開始搶答）和沒有按時答題以及答題超時都將被扣10分；風險題回答正確得相應的分值，回答錯誤扣相應的分值。
四、比賽程序。
（一）第一程序：選手必答題（每人1題，每隊4題，共24題，分六輪完成）。
比賽規(guī)則：每隊按照座位順序分別由每一位隊員回答；第一輪由各代表隊的一號選手回答，第二輪由各代表隊的二號選手回答，第三輪由各代表隊的三號選手回答。共進行4輪，每輪6題。
（二）第二程序：參賽隊選答題（每隊2題，共12題，分二輪完成）比賽規(guī)則：任意一人答題，其他隊員可以提示、補充。
（三）第三程序：搶答題。
搶答題結束后，主持人宣布各隊得分情況。
（四）第四程序：風險題（每隊2題，分值分別為20分、30分、40分，各分值各6題，共36題）。
比賽規(guī)則：每隊只有一次選擇分值的機會，各隊按桌號順序選擇分值并選擇確定題目，按1—6號桌順序答題。
(五)第五程序：觀眾題觀眾可以舉手回答，答對的有小獎品。
五、第五程序比賽結束，主持人宣布各隊得分情況，頒獎。
（一）獎勵辦法：一等獎獎金400元、二等獎獎金300元、三等獎獎金：200元（所有獎金均不發(fā)放給個人，由人力資源部負責購買同等價值物品：籃球、羽毛球拍、足球、拔河繩等體育用品，獎品發(fā)放至獲獎者所在部門，參賽獲獎人員每人精美獎品一份）、鼓勵獎獎品若干份、優(yōu)秀搶答員獎品一份?，F場觀眾回答，現場給獎品。
（二）后勤人員工作安排：整理現場，電腦，獎品保管，資料分類與。
保密。必須在前一天完成。
（三）相關出題要求：
1、“必答題”的題目（24條）：安全技術操作規(guī)程和生產工藝。
2、“參賽隊選答題”的題目（12條）：主要是操作規(guī)程，生產工藝要求，安全與消防安全基礎知識，內容以問答題形式回答，字數不超過100。
3、“搶答題”的題目（30條）：公司安全規(guī)章制度、法律法規(guī)，生產安全技術，消防安全、勞保防護等。
4、風險題的題目：
20分值題目：消防安全（6條題目）。
30分值題目：法律法規(guī)，勞動紀律，安全基礎知識（6條題目）40分值題目：操作規(guī)程與工藝操作（6條題目）。
總金額：2000元。
知識搶答賽活動總結篇十二
二、活動目地。
能更好的宣傳黨的有關知識，先進性，以及黨在90多年來的輝煌成就，且能加強黨的凝聚力，豐富學生的課余活動。
三、活動組織。
主辦：數學與計算機科學系學生黨支部。
承辦：數學與計算機科學系學生黨支部大二年級黨小組。
活動負責人：陳伯林、徐穗云、屈宏。
四、活動流程。
1.通知各班團支部書記，讓各班團支部書記負責在各自班組隊，每隊三人；
2.在大二年級各班中各選出一支隊伍，進行比賽；
3.在賽前準備搶答器、現場桌凳以及燈光效果；
4.邀請書記、支部各成員、主持人以及評委；
5.組織大二年級全體入黨積極分子、發(fā)展對象、預備黨員及黨員觀看比賽；
6.評出一、二、三、等獎，對相應代表隊進行頒獎；
7.對活動現場進行記錄和拍照。
五、比賽規(guī)則。
（一）參賽隊基礎分均為100分。
（二）參賽隊參賽題型分為必答題、搶答題、風險題三種。
1、必答題。必答題每組各進行3輪，為隊員個人必答；必答題分值均為10分。
題；
(2)在主持人宣讀完題目后20秒內必須作答，每題答題時間為60秒，答對加10分，答錯或不能回答的不得分。
2、搶答題。
（1）搶答題進行1輪，分值均為20分。答對加20分，答錯扣20分；
（6）主持人宣讀完題目5秒后，如無參賽隊搶答，此題作廢。
3、風險題。風險題進行1輪，有10分、20分和30分三個檔次的分值。每個隊依次選擇進行回答。
(1)答題隊有5秒鐘時間商議后自選題號和分值，不得放棄選題；
(2)由主持人宣讀所選題號的內容，請選題隊答題；
(5)風險題答對者，加所選風險題對應的分數,答錯者扣除所選風險題的分數；不能在規(guī)定時間內答題完畢的，視為答錯，扣相應分數。
（三）加時賽規(guī)則：
（1）比賽結束后，如有兩個以上代表隊積分相等而影響排名時，由積分相等的。
參賽隊進行加時賽；
（2）加時賽題型為搶答題，規(guī)則同前；
（3）若兩隊進行加時賽，加賽3題；若3隊進行加時賽，加賽5題，以決出名次；
（4）加時賽得分不再計入各參賽隊總分內。
（四）觀眾場外競答題。為了提高比賽時觀眾的參與熱情，將設觀眾場外競答環(huán)節(jié)，以調動現場氣氛。在參賽隊每輪答題完畢以后將各設置一次有獎競答，共3輪，共6題。答對題的觀眾可獲得一份獎品。
（五）比賽程序：第一輪選手必答題，第二輪搶答題，第三輪選手必答題，第四輪風險題，第五輪選手必答題。
六、比賽要求及紀律。
1、比賽時參賽隊員必須用普通話回答。
2、設主持人兩名，負責比賽的進程，對隊員答題進行評判。主持人應公正、準確地對隊員的答題及時做出評判；主持人在做出評判前可以咨詢仲裁小組。3、比賽設立仲裁小組，仲裁小組由五名裁判和一名裁判長組成。仲裁小組負責解答有關疑難問題和裁決有關糾紛。仲裁小組由地區(qū)人大工委有關領導及部分處室負責人組成。
（1）參賽隊每題答對一半以上視為正確，一半以下視為錯誤。如遇主持人不能確認參賽選手回答是否正確時，可請仲裁小組現場裁定。主持人評判有誤時，仲裁小組可予糾正。仲裁小組的聯合裁定為最終裁定，不得再有異議。（2）仲裁小組對參賽選手有監(jiān)督權，參賽隊員不得在比賽期間翻閱資料、向場外觀眾詢問題目答案，如出現賽場不允許的情況時，由仲裁小組提出警告，并且仲裁小組每提出一次警告將倒扣該隊5分。
4、場內設計時員和計分員各一名，分別負責計算時間和分數。
人向觀眾介紹。
6、比賽進行過程中，各參賽隊員需將手機等各種通訊工具交由各隊領隊保管，比賽如有發(fā)現通過通訊工具協助答題的，發(fā)現一次倒扣該隊5分。
7、參賽選手要集中注意力聽主持人讀題，如主持人讀題不清楚，選手可以要求重復一遍。參賽隊員答題時必須口齒清楚，使用普通話，聲音響亮，以便主持人和仲裁小組評判。
8、當某隊在答題時，任何人不得干擾其回答。答題隊員需起立回答主持人提問。答題結束后，隊員要說“回答完畢”。由主持人確定并宣布加分、扣分或不得分。隊員說“回答完畢”后再補充答題的，回答的內容無效。
9、允許商議時，由參賽選手在臺上討論決定，領隊及其他人員不得在臺下指揮。
10、每一環(huán)節(jié)答題分值累計進入下一環(huán)節(jié)，答題全部結束后，按得分高低排名。
七、經費預算。
一等獎50元獎品（三份）；二等獎30元獎品（三份）；三等獎20元獎品（三份），以及其他道具、水，共500元。
八、活動要求。
1.確保比賽公平，公正，公開的原則。
2.要求每個班人員必須準時觀看。
3維持現場秩序。
九、后期安排。
搞好衛(wèi)生，恢復原樣。
知識搶答賽活動總結篇十三
今天我們班舉行了一場別開生面的知識搶答賽。
隨著一聲鈴響，比賽拉開了帷幕，第一題是說出“中國”的全稱，一雙雙小手舉起來就像一棵棵小樹，第一大組的伍啟響亮地說出了“中華人民共和國”率先贏得了十分，大家高興得跳了起來。老師接著念了第二題、第三題......前面的題目比容易，大家輕而易舉的答了出來，后面的'題目可就越來越難了，同學們抓耳撓腮，冥思苦想可還是鬧出了許多笑話。
最有意思的是說“絲綢之路”含義的這道題了，有的同學說是穿著絲綢走路，還有的同學說是把絲綢鋪在地上走......答案五花八門，小得大家東倒西歪，連一向嚴肅的斯老師也被逗得哈哈大笑。
最后一道題是說“辛亥革命的主要領導人”有位同學說是雷鋒，斯老師幽默地說：“那時雷鋒還沒出事呢！”教室里又是一片哄堂大笑。
時間不知不覺地過去了，緊張有趣的搶答賽已經結束了，當斯老師宣布結果時我們組得了第一名，我們贏了，大家高興得跳了起來。
小學生作文（中國大學網）。
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