總結(jié)可以給予我們反饋和啟示，幫助我們不斷成長和進(jìn)步。怎樣能寫出一篇內(nèi)容充實(shí)、詳細(xì)且含義深刻的總結(jié)？范文是對總結(jié)寫作的一種示范，可以幫助你更好地理解總結(jié)的核心要點(diǎn)。
于歷練初三篇一
小時候，我是一個沉默寡言的孩子。
在班上我成為了一個“小啞巴”的角色。我的成績雖然還不錯，可愿意和我一起玩的人很少很少，我有點(diǎn)自卑。
猶記那一個下午，太陽光像瀑布一樣傾瀉下來，在桌椅上鋪滿一片金黃，一切都暖洋洋的。高跟鞋撞擊地面的聲音傳來，噠噠作響，隨之老師出現(xiàn)在班級。五十四雙眼睛瞪大了，一下子集中過去。“同學(xué)們，我們班下周要選一個同學(xué)去做國旗下的講話。”她展顏，露出標(biāo)準(zhǔn)的八齒微笑?！拜喌剿税?！”一下子幾十只小手伸到我的面前——小學(xué)時，這種活動是按成績輪的，可我沒有感到慶幸，那幾十只手指像鋒利的箭閃爍著箭芒向我準(zhǔn)備發(fā)射，他們笑得多么不懷好意啊。
“可我——”
星期一怎么來得那么快??！好像一眨眼就晃到了。“噔噔當(dāng)噔——”的鈴聲從廣播里擴(kuò)散出來，把瞄頭指向了我?？s在最后一排角落里瑟瑟發(fā)抖的我，有如受驚的鼴鼠，感覺從脊柱冷到腳踝。“安生，安生，在哪啊，唉快去??！”老師用手指拈著我的衣服，將我生拉硬拽地拖走?！皨屟?！”我的心里哀嚎著。我是一只縮在洞里的老鼠，不想出去，只覺得教室無比溫暖。
“現(xiàn)在有請三年級代表做國旗下講話。”
我的雙腿似千斤秤砣，我的身體像一只竹竿，我舉步維艱，整個人就有了粘性，貼在地上。
“現(xiàn)在有請三年級代表做國旗下講話！”
急性子的主持人又焦急地叫了一遍。
接著我就被老師用大手推上了臺。一上臺，更可怕了！底下一片片烏漆漆的人頭攢動，喧雜的聲音是不是在指責(zé)我拖延時間，高年級同學(xué)魁梧的身影阻止了我的視線，我根本看不見遠(yuǎn)方；而近處，我驚了，平時對我不理不睬的同學(xué)都對我做著“加油”的手勢，以前最討厭我的那個小男孩張大了嘴，夸張地做著“加油”的口型。老師注意到我慌張的眼神，和藹地笑著，沖我眨了眨眼。
見我久不張口，底下的同學(xué)傳來了嘩嘩的掌聲，排山倒海似的，擊掌的有高瘦的老師，風(fēng)度翩翩的校長。
第一次感覺原來有這么多人支持我。
我抿了一下嘴，我知道，我必須說，為了我自己，為了大家：“我能行！”
“親愛的老師和同學(xué)們……”
一場歷練，一份愛，一場勇敢，一次成長。
于歷練初三篇二
為了鼓樓區(qū)第44屆中小學(xué)生運(yùn)動會，我們這些田徑運(yùn)動員，可是做足了歷練的準(zhǔn)備。當(dāng)時讀過一本書，說記者采訪科比，問他為什么這么優(yōu)秀，科比反問記者：“你見過凌晨4點(diǎn)硌杉磯的樣子嗎？”記者搖頭，“可我見過每天凌晨硌杉磯的樣子?！边@段對話讓我瞬間領(lǐng)悟到什么是歷練。
田徑隊的訓(xùn)練在每天清晨6點(diǎn)半開始，遲到一分鐘，200米的操場就讓你跑個10圈——那真叫一個累！我總在夢鄉(xiāng)里被刺耳的鬧鈴拽出溫暖的被窩，抬眼一看，連太陽都沒露面，天空就是一片凄白。拖著還未脫離沉睡的腦袋趕往學(xué)校，瞇著迷迷糊糊的眼睛，路過清清冷冷的街道，不見熙熙攘攘的人群，不見行行色色的事物，腦子里滿是林林總總的訓(xùn)練項目，以及如火燒一般的歷練。
第三圈，開始稍稍提速，耳旁響起教練尖銳而又短促的加速哨聲，眼前有些暈，肺像被人用力擠壓，喘不過氣，雙腿雖累，但卻堅毅地向前邁動。第四圈，雙腳幾乎沒了知覺，哨聲變得遙遠(yuǎn)，搖搖晃晃的視野，幾近暈厥，僅憑肌肉記憶加速沖刺……就這樣，我們一次又一次，一圈又一圈地跑，終于到了比賽的日子。
于歷練初三篇三
人生就是一場歷練像螞蟻的一生一樣，小時候備受寵愛而長大之后邊要忙忙碌碌。這時的人要承受各種各樣的壓力。而這種壓力便是一種歷練。
記得那年剛?cè)ブ袑W(xué)。小學(xué)的時候老師總說上了中學(xué)課程的量和質(zhì)都會發(fā)生天翻地覆的變化。當(dāng)然事實(shí)證明小學(xué)老師是對的。小學(xué)的時候老師總是哄著你玩但是上了初中之后一切都變了。剛上初中的時候我被那種節(jié)奏嚇傻了。早晨早自習(xí)一小時。上午四節(jié)課都上課根本沒有喘氣的機(jī)會。緊接著就是午飯后的午自習(xí)。初中的時候我是走讀的為了上午自習(xí)特地配了個自行車。那自行車騎的風(fēng)馳電掣。每次都得到學(xué)校都得大汗淋漓。下午四節(jié)課上完了。還有晚自習(xí)四節(jié)課。感覺初中就是人間煉獄?？梢赃@么說剛上初中的時候我們這批新生唄安排的明明白白的。這一天下來渾渾噩噩，頭昏腦脹，四肢酸痛。會到家里倒頭就睡。
自然不是每個初中生都是這么累的其中不乏有一些生活瀟灑的人。這些人不寫作業(yè)，逃課。他們選擇了逃避壓力，這些人沒有經(jīng)歷過壓力的歷練。但是的我也曾想過放棄，可是我的心里一直有一個聲音在告訴我不要放棄。你不能租墮落唯伍。如今的痛苦會讓你成長，這是不會或缺的歷練。當(dāng)然最后的結(jié)果就像心里那個聲音告訴我的那樣。我上了高中，選擇逃避的人不是去學(xué)技術(shù)就是去打工。
我頂住了日復(fù)一日的枯燥的練習(xí)。我抗住了成堆的作業(yè)。上不完的自習(xí)課我耐住了寂寞全神貫注的上自習(xí)。終于有一天我熬完了所有的自習(xí)課。我習(xí)慣了路上的風(fēng)馳電掣也適應(yīng)了緊張的學(xué)習(xí)生活。這種壓力壓的我想軟弱，這種壓力歷練的痛苦壓的我想逃避?？墒俏疫x擇了迎難而上，激流勇進(jìn)。這種歷練讓我遍體鱗傷讓我鮮血淋漓。這種巨大的痛苦背后有著天大的好處。我經(jīng)過了歷練我變得更加強(qiáng)大。心靈的強(qiáng)大，我可以堅強(qiáng)的面對外面的風(fēng)雨。肉體的強(qiáng)大，緊湊的有規(guī)律的生活讓我的身體感覺時時刻刻精力充沛。
就像魯迅張先生說過的真正的猛士敢于面對人生的慘淡，敢于正視淋漓的鮮血。人時時刻刻都在經(jīng)受著歷練。歷練是痛苦的請你不要放棄。擼起袖子加油干。直面歷練的痛苦與殘酷。你會變得強(qiáng)大。
加油面對歷練，讓我們在歷練中變得強(qiáng)大。
于歷練初三篇四
泰戈爾說：“只有經(jīng)歷過地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指才能彈奏出世間的絕唱?！?BR> ——題記。
為了鼓樓區(qū)第xx屆中小學(xué)生運(yùn)動會，我們這些田徑運(yùn)動員，可是做足了歷練的準(zhǔn)備。當(dāng)時讀過一本書，說記者采訪科比，問他為什么這么優(yōu)秀，科比反問記者：“你見過凌晨4點(diǎn)硌杉磯的樣子嗎？”記者搖頭，“可我見過每天凌晨硌杉磯的樣子。”這段對話讓我瞬間領(lǐng)悟到什么是歷練。
田徑隊的訓(xùn)練在每天清晨6點(diǎn)半開始，遲到一分鐘，200米的操場就讓你跑個10圈——那真叫一個累！我總在夢鄉(xiāng)里被刺耳的鬧鈴拽出溫暖的被窩，抬眼一看，連太陽都沒露面，天空就是一片凄白。拖著還未脫離沉睡的腦袋趕往學(xué)校，瞇著迷迷糊糊的眼睛，路過清清冷冷的街道，不見熙熙攘攘的人群，不見行行色色的事物，腦子里滿是林林總總的訓(xùn)練項目，以及如火燒一般的歷練。
800米和1500米，在我心中簡直就是惡夢。熱身之后的訓(xùn)練，就遠(yuǎn)不僅僅是汗流滿面這么簡單了。長跑，像個巨大的陰影，將我籠罩其中。第一圈，像輕飄飄的羽毛，不費(fèi)余力，還有多余的精力放在身旁景物，關(guān)注在楓葉的變化、掉了漆的球桌，而不是隊友的步伐。第二圈，終于開始關(guān)注自己的位置，漸漸地跟上第一個，有些吃力、呼吸急促、心跳加快，不斷擺動的雙腿開始酸痛。第三圈，開始稍稍提速，耳旁響起教練尖銳而又短促的加速哨聲，眼前有些暈，肺像被人用力擠壓，喘不過氣，雙腿雖累，但卻堅毅地向前邁動。第四圈，雙腳幾乎沒了知覺，哨聲變得遙遠(yuǎn)，搖搖晃晃的視野，幾近暈厥，僅憑肌肉記憶加速沖刺……就這樣，我們一次又一次，一圈又一圈地跑，終于到了比賽的日子。
雖然每次訓(xùn)練結(jié)束，腦內(nèi)一片空白，而正是這樣周而復(fù)始的歷練終于成就了我的今天。后來，我們學(xué)校在運(yùn)動會上拿下了總分第一，而我，則是那個800米長跑冠軍。如果真金想要綻放光芒就需要火的錘煉，而人若要成長就需要經(jīng)過一次次大大小小的歷練。就像每次田徑賽場的大汗淋漓換來的是跑過終點(diǎn)后的酣暢淋漓！
于歷練初三篇五
今天又是美好的一天，對于我們七班來說，運(yùn)動會就是換了個地方寫作業(yè)而已，所以我們七班俗稱戶外作業(yè)戶。因為我們體育很差，向來對獲獎不抱希望。不過今天的一個團(tuán)體項目，讓全年級對我們體育很差的七班刮目相待，聽我慢慢講述。
今天早上一來我們小組就開始盡責(zé)了，打掃清潔區(qū)與教室。打掃完后，我們回到教室給老師背書，突然魔鬼一般的聲音讓我們開始進(jìn)入操場，繼續(xù)運(yùn)動會的開展，有些不情愿的人就在那里絮絮叨叨。
這時薛老師來了，她走上了講臺，開始說今天有團(tuán)體拔河賽，問我們?nèi)诉x好了么，我們就說沒有。老師就開始讓體育課上參加過的人舉手，當(dāng)然肯定是少不了我。因為我可是八大天王之一啊，雖然我跑得不是很快，但力氣那是相當(dāng)?shù)淖?，讓我們八大天王上場是最保險的選擇。最后決定讓我們班里有重量有力氣的30人上場。
我們安排完后就來到了大本營，不到一會兒。我書才剛放下，裁判就開始在那里喊，讓八年級拔河比賽的人員準(zhǔn)備開始比賽。當(dāng)時呂高俊把我們叫了出來，剛集結(jié)完。就開始了與二班的比賽，拔河比賽可以說是非常的驚險，我們以2:0的強(qiáng)勢贏過二班。我當(dāng)時可是直接馬上要躺在地上了。我以30度的斜度用小碎步把繩子往后拉，可說吃奶的勁兒都用上了。
就在今天，我們贏了，讓他們一班輸?shù)眯姆诜?BR> 第三場我應(yīng)該下場換其他人上，我們幾個主力已經(jīng)沒有一絲力氣了，而三班還在中場換人。三班的狂轟濫炸的拉法讓我們與冠軍之路告一段落。
從拔河中我明白了，人生就是這么歷練下來的，歷練是成功，道路上必須要經(jīng)歷的是歷練使我們不斷變強(qiáng)，使我們可以戰(zhàn)勝一切困難。
于歷練初三篇六
“人生能有幾回搏？”感謝初三，它無私地為我們提供了展示的平臺。在這片平臺之上，我們盡情地?fù)]灑著青春的.汗水與淚水。
每日清晨，迎著第一縷朝陽，拋下昨日的憂愁煩緒，我踏上了學(xué)堂路。步伐再疾，也快不過我飛轉(zhuǎn)的思緒。鳥鳴聲中，我回想著第一篇古詩文：“山光悅鳥性，潭影空人心”“采菊東籬下，悠然見南山”……理想與現(xiàn)實(shí)在這里融洽地奏出催人奮進(jìn)的旋律。
課堂上，同學(xué)們妙語迭出，與三年前相比，平添了幾分詼諧與幽默，三分知性，更有五分理性相伴。雖然有失落，有批評，但那更印證了我們初三學(xué)生的活力與激情。看，那一首首節(jié)奏迥異卻風(fēng)格相似的樂音，在相互交流中最終融合，向著理想，向著明天的太陽，大步前行。
課外時間，我們堅持學(xué)習(xí)，一份份試卷在我們筆下如流水般滑過。用不了多時，書桌的旁側(cè)變成了“海洋”。透過這“海洋”，我分明看到了父母、老師憐惜的神情。但是，我要通過實(shí)際行動告訴他們：放心吧，爸爸媽媽，放心吧，老師，你們的孩子，你們的學(xué)生，正在旁人看似艱苦的歲月中歷練自己，磨礪自己，品嘗著一份獨(dú)特的幸福與激情。
每至夜深人靜，城市漸入夢境之時，我向窗外望去，仍有點(diǎn)點(diǎn)燈光閃爍。我們與臺燈相伴，在照亮各自幾尺見方的書桌前埋頭苦讀，更以燈光傳遞一份份溫暖與關(guān)愛，直達(dá)每一位依舊在“燈火闌珊處”挑燈奮戰(zhàn)的初三學(xué)生的心頭。
我們是初三學(xué)生，注定要經(jīng)歷一段艱苦的歲月，一段提升自己的歷程。但往事如煙云般散去，莊嚴(yán)燦爛的黎明即將到來之際，我們會品嘗到苦盡甘來的滋味。
于歷練初三篇七
經(jīng)歷造就事業(yè)，請珍惜。說到馬云，很多人會說我認(rèn)識阿里的老板。馬云有很多光明的光環(huán)?！鞍⒗锢习濉?、“中國首富”等等。但一開始，他只是一個心胸狹窄的文員。因為大家都是從底層開始的。馬云創(chuàng)業(yè)之初，做過幾份工作。馬云是中介，是商家，是客服。當(dāng)然他還是物流公司。當(dāng)購買的商品在校外時。馬云通?；頌椤翱爝f兄弟”親自取貨，聯(lián)系商家兌換。當(dāng)時沒有一種物流卡車是最先進(jìn)的給人民用的，就是自行車。馬云會騎著大自行車為客戶服務(wù)。為了在第一時間為顧客服務(wù)，他通常長時間工作，睡兩個小時。同樣的勞動強(qiáng)度，一天下來腰酸腿疼。但這種真誠的態(tài)度打動了客戶，讓互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品淘寶迅速扎根。馬云大力支持發(fā)展移動互聯(lián)網(wǎng)，是為了和移動通信公司談判，尋求合作機(jī)會。馬云為了投資發(fā)展移動互聯(lián)網(wǎng)吃了苦頭。后來有人問馬云為什么這么成功？他說因為年輕創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)歷。這些經(jīng)歷對我來說是必要的，我非常珍惜，因為它們給我?guī)砹司薮蟮呢敻?。這些經(jīng)歷讓阿里積累了巨大的成長動力。他們促進(jìn)了阿里的成長。
經(jīng)歷讓夢想成真，請珍惜。大書法家王羲之，從小就想成為像父親一樣的大書法家。歷史告訴我，他的夢想實(shí)現(xiàn)了。那么他是怎么實(shí)現(xiàn)夢想的呢？因為他從小練字。據(jù)說王羲之家門前有一個大池子。他每天都在里面沖洗刷子，結(jié)果一灘清水讓他沖洗成一灘黑水。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年的練習(xí)。不管冬天有多冷，他從不放棄。每天練字是對王羲之的一種考驗。他不能和同齡的孩子玩耍，不能獨(dú)自忍受孤獨(dú)和練習(xí)，這是他的經(jīng)歷。王羲之經(jīng)得起考驗，歷練，最終成為大書法家。經(jīng)歷造就了王羲之。如果王羲之沒有經(jīng)歷過的經(jīng)歷。那么，答案是什么？所以請珍惜自己的經(jīng)歷。經(jīng)驗讓夢想成真。夢想只有經(jīng)過經(jīng)驗的打磨，才是珍貴而晶瑩的。為了夢想，請珍惜每一次經(jīng)歷。
經(jīng)歷可以是勵志故事，也可以是令人遺憾的故事。有些人抓住機(jī)會體驗自己。這個故事是一個鼓舞人心的故事，然而卻是一個令人遺憾的故事。請珍惜你的經(jīng)歷。
于歷練初三篇八
無論在學(xué)習(xí)，還是生活中，我們都或多或少經(jīng)歷過困難，挫折或失敗，但若你將它們視為一種折磨，你將永困于失意之中;若你將她們視為一種歷練，你將登上勝利與成功的殿堂。
還記得曾經(jīng)，我種過一盆風(fēng)雨蘭。初次相逢，是在一個雨夜，家旁泥濘的小道上。也許是緣分，讓我在黑夜中發(fā)現(xiàn)了毫不起眼的它，自那以后，風(fēng)雨蘭陪伴了我許多年月，也令我領(lǐng)略了許多道理。
我將風(fēng)雨蘭種在一個精巧的花盆里，擺在書桌旁，日夜盼望它長大。我親眼看著它一點(diǎn)一點(diǎn)生根發(fā)芽，終于在時光一日一日的流逝中，它悄然綻放。
我深深地記得風(fēng)雨蘭綻放時的美麗。一束束長葉像綠色寶劍從根底竄出，泛著綠瑩瑩的光，粉紅色的花朵從長葉中探出頭來?；ǘ渌票慌狭朔埙焖匾拢滞馇逍聞尤?。微風(fēng)吹過，花與葉交錯，簌簌作響，似能聞見一股芳香，令人身心愉悅。
但這般美麗的風(fēng)雨蘭很快被我拋之腦后，年幼的我總是三分鐘熱度，它被搬出書房，遠(yuǎn)離了我的生活。日益忙碌的我，開始無心去種植花草，淡忘了它。
又一次想起它，是在一個下雨的傍晚，我因成績不佳，一個人躲在書房里沉思。翻開從前最愛的那本書，發(fā)現(xiàn)了夾在書中的一片花瓣，勾起我的回憶。
我打開窗，風(fēng)雨蘭正在院子的角落里。承受著狂風(fēng)暴雨的打擊。雨水如鼓點(diǎn)般，沉重而有力。風(fēng)雨蘭一次次被捶打著低下頭，又一次次有力地抬起，盡管一次次倒下，一次次失敗，哪怕力量再懸殊，也選擇直面風(fēng)雨，永不言棄，那一刻，那個畫面，深深觸動了我的心。
我想，這應(yīng)該就是風(fēng)雨蘭的歷練吧。風(fēng)雨過后，花開得欲加艷麗，風(fēng)雨似給它披上一層素紗蟬衣，為它注入活力。若是它當(dāng)時選擇了彎下腰，選擇了放棄，也便沒有了如今的明麗。
一朵風(fēng)雨蘭悄然在心間綻放。在風(fēng)雨中，風(fēng)雨蘭學(xué)會了堅持;在困難中，我們也應(yīng)該學(xué)會堅持。步入初中生涯，課程不如從前簡單，學(xué)業(yè)不如從前輕松。一次次地付出努力，一次次地失敗。這是擺在我們眼前的困難，更是我們的一種歷練。只有挺過歷練，才能讓我們愈挫愈勇，不斷前進(jìn)!
于歷練初三篇九
因為期末考試不理想，加上整天在家里玩游戲，于是爸爸媽媽便決定把我送到姨媽的工地上了，去之前，我對工地有著無限的幻想，我甚至認(rèn)為在工地上工作是舒適的，每天就拉拉貨物，比什么上學(xué)舒服多了！
第二天早上，我滿心歡喜的來到了“日思夜想”的工地，不一會便到了工地。
一下車，迎接我的只有烈日與飛沙走石，還有含笑而來的姨媽。他們似乎告訴了我這里沒有舒適的工作環(huán)境，只能被無情的太陽曬的份了。
我隨著姨媽來到了工作的地方，這是一個搭好的建議鐵板房，里面有成堆的水泥袋，姨媽給了我一個安全帽，我便開始干活了，媽媽也不舍的離開了。
一包有一百多斤重，可我要把他它們搬上手推車，這無不對我這種很少干體力勞動的人是一個極大的考驗，我費(fèi)了好大的力氣終于搬上了三包，不一會我的身上便臟了，可是又有一個難題給了我，我要把這些貨物送上二樓，我不停的用后腳發(fā)力最后終于爬上了坡。把貨物送上去了。就這樣忙碌了一上午，中午吃完午飯，不過值得一提的是這里的午餐還是很好吃的，不只是累的還是真的很好吃。
下午姨媽，叫我去地下室搭磚塊，我聽到地下室，便歡呼雀躍。
高興的說：“被太陽曬的日子終于結(jié)束了?！?BR> 姨媽笑著說：“等你進(jìn)了地下室你就知道了！”
到了地下室，這真是一個讓人難受的地方，陰暗潮濕，又加上是夏天，無比悶熱，這里我感覺，還是被太陽直照的感覺好啊。
開始干活了，許許多多的像黃豆的汗珠滴落在磚上，一開始還算順利，可是干到后面，腰不僅酸痛，腿也痳了。
就這樣枯燥的過了三天，我回家了。姨媽給我買了一份飯后，送我上地鐵后，她也在那里等地鐵，因為晚上她要加班。
上了地鐵，手里握著姨媽買的飯，心里思緒萬千，這份飯來之不易，是靠她勤勞的雙手換來。
這次的暑假歷練雖短，但使我明白了許多道理，我一定會積極向上的做一個中學(xué)生的。
老師點(diǎn)評：這篇文章姑且可以算是一篇敘事作文，但是內(nèi)容平淡，敘述簡單，語句較為口語化。故事線從早到晚，沒有主次之分，給人記流水賬之感，小作者還需要多加練習(xí)。
于歷練初三篇十
一只幼鷹和雞生活得長了，就會忘記自己是鷹，忘記了飛翔，只有把它推下山崗，它才會拼命求生，學(xué)會飛翔。鷹如此，人亦如此。要學(xué)會歷練后的飛翔，盡情享受成功的光芒。
學(xué)會飛翔。首先要相信自己。要自信你是鷹，不是雞，沒有人可以否定你的價值，只有你能否認(rèn)自己的存在，每個人都是一件成功的藝術(shù)品，但它的價值還需要你去挖掘，去發(fā)現(xiàn)。有一個有趣的調(diào)查，科學(xué)家去到一個私立大學(xué)視察調(diào)研，他去到一個人數(shù)不到三十個人的班級，拿出花名冊，隨便勾了幾個人的名字，而后告訴學(xué)生們這幾個人智力超常，一定會有大作為。過了五年，科學(xué)家又回到這所大學(xué)，調(diào)查這幾個人的生活情況，結(jié)果實(shí)在匪夷所思，這幾個人竟然都取得了不同程度的成就。幾個名不見經(jīng)傳的小毛孩竟成了舉足輕重的人物，這讓我們不得不懷疑，這是“自信”搞鬼。
學(xué)會飛翔，要有堅忍不拔的意志。古有匡衡鑿壁偷光，今有海倫。凱勒意志超常。如果一個人沒有意志，不能很好地堅持一件事，他將一事無成。一個人重要的不是站在哪個位置，而是朝哪個方向，向著自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)堅定地走下去，你會看到成功的光芒。我們要有“行到水窮處，坐看云起時”的淡定；我們要有“一蓑煙雨任平生”的淡然；我們要有“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”的放達(dá)……這樣才能磨礪自己，成就自己。
學(xué)會飛翔，要有挑戰(zhàn)極限的勇氣。我們只是缺乏挑戰(zhàn)，所以才會如此安然。安于現(xiàn)實(shí)，不思進(jìn)取，往往是成功路上的絆腳石。我們要有“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”的豪情壯志；我們要有“語不驚人死不休”的執(zhí)著；我們要有“西北望，射天狼”的曠達(dá)……這樣才能挑戰(zhàn)自我，更進(jìn)一級。
歷練后的飛翔，雖艱辛，但快樂。因為它讓我們明白了太多……相信自己，磨礪自己，成就自己！你在沙漠里跋涉，找到的一顆柑橘，絕對要比你在集市上買的大蜜橘甜得多。學(xué)會歷練后的飛翔，鷹如此，人亦如此。
于歷練初三篇十一
在遼闊的亞馬遜平原上，生活著一種叫雕鷹的雄鷹，它有“飛行之王”的稱號。他的飛行時間之長、速度之快、動作之敏捷，堪稱鷹中之最，被它發(fā)現(xiàn)的小動物一般都難以逃脫它的捕捉。
但誰能想到在那美麗的飛翔后面卻蘊(yùn)含著滴血的悲壯。
當(dāng)一只幼鷹出生后，沒享受幾天舒服的日子，就要經(jīng)受母親近似殘酷的訓(xùn)練。在母鷹的幫助下，幼鷹沒多久就能夠獨(dú)自飛翔，但這只是第一步，因為這種飛翔只比爬行好一點(diǎn)。幼鷹需要成百上千次的訓(xùn)練，否則，就不能獲得母親口中的食物。第二步，母鷹把幼鷹帶到高處，或樹邊或懸崖上，然后把它們摔下去，有的幼鷹因膽怯而被母親活活摔死。但母鷹不會因此而停止對它的訓(xùn)練，因為它深知：不經(jīng)過這樣的訓(xùn)練，孩子們就不能飛上高遠(yuǎn)的藍(lán)天，即使能，也難以捕捉到食物進(jìn)而被餓死。到第三步則充滿著殘酷和恐怖，那些被母親推下懸崖而能勝利飛翔的幼鷹將面臨最后的，也是最關(guān)鍵、最艱難的考驗，因為他們那正在成長的翅膀會被母鷹殘忍地折斷大部分骨骼，然后再次從高處推下，有很多幼鷹就是在這時成為飛翔悲壯的祭品，但母鷹同樣不會停止這“血淋林”的訓(xùn)練，因為它眼中雖然有痛苦的淚水，但同時也在構(gòu)筑著孩子們生命的藍(lán)天。
有的獵人動了惻隱之心，偷偷地把一些還沒有來得及被母鷹折斷翅膀的幼鷹帶回家里喂養(yǎng)。但后來獵人發(fā)現(xiàn)那被獵人喂養(yǎng)大的雕鷹至多飛到房屋那麼高便要落下來。那兩米多長的翅膀已成為累贅。
原來，母鷹“殘忍”地折斷幼鷹翅膀中的大部分骨骼，是決定幼鷹未來能否在廣袤的天空中自由翱翔的關(guān)鍵所在。雕鷹翅膀骨骼的再生能力很強(qiáng)，只要在被折斷后仍能忍著劇痛不停地振翅飛翔，使翅膀不斷地充血，不久便能痊愈，而痊愈后的翅膀則似神話中的鳳凰一樣死后重生，將能長得更加強(qiáng)健有力。如果不這樣，雕鷹也就失去了這僅有的一個機(jī)會，它也就永遠(yuǎn)與藍(lán)天無緣。
沒有誰能幫助雕鷹飛翔，除了它自己。
于歷練初三篇十二
在我們的人生道路上，不論是個人成長還是職業(yè)發(fā)展，歷練都是必不可少的一個環(huán)節(jié)，因為它可以讓我們感受成長的痛苦、領(lǐng)悟成長的道理，也可以讓我們拓寬視野、增強(qiáng)自信、發(fā)掘潛力，更好地走向成功。在我個人的歷練經(jīng)歷中，我深刻體會到了許多東西，下面我將通過幾個具體的案例，闡述我對于歷練的心得和體會。
第二段：經(jīng)歷一——教學(xué)實(shí)習(xí)。
作為一名教育專業(yè)的學(xué)生，教學(xué)實(shí)習(xí)是必不可少的環(huán)節(jié)。在一次實(shí)習(xí)中，我被安排去授課，結(jié)果卻遭遇了意想不到的困境——學(xué)生們的理解困難。當(dāng)時我的心情十分沮喪，我懷疑自己的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)，甚至想要放棄。但是，經(jīng)過老師和同學(xué)們的鼓勵和幫助，我逐漸找到了課堂中的問題所在，并采取有效的措施解決了課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題。這次歷練讓我明白了，只要自己肯付出努力、積極主動地去解決問題，就能夠達(dá)到成功的目標(biāo)。同時，這也是我不斷自我提升和追求進(jìn)步的動力所在。
第三段：經(jīng)歷二——工作實(shí)習(xí)。
作為一名金融專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，我找到了自己的第一份實(shí)習(xí)工作，在公司的項目中搭建了一個新的數(shù)據(jù)平臺。雖然我之前在學(xué)校學(xué)過相關(guān)知識，但是在實(shí)際操作中卻發(fā)現(xiàn)還有很多不足之處，經(jīng)常受到解決問題的挑戰(zhàn)。然而，我不曾放棄，與同事們緊密合作，不斷嘗試不同的方法，終于成功解決了項目中的主要難題，并得到了公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可和贊許。這次歷練不僅讓我懂得了團(tuán)隊協(xié)作的重要性，更提高了我的實(shí)際應(yīng)用能力和工作能力。同時，我也深刻體會到成功需要的不僅僅是一份堅定的決心，更需要堅實(shí)的實(shí)踐和勇氣。
第四段：結(jié)合感悟。
通過以上的兩次案例，我明白了，歷練真的是一次讓我們成長的過程。它讓我們在面對問題時不再束手無策，而能夠敏銳地發(fā)現(xiàn)問題、迅速解決問題，不斷提升自己的能力。它讓我們在團(tuán)隊中不再沉默寡言，而是敢于把自己的想法和觀點(diǎn)發(fā)表出來，尋求更多的支持和認(rèn)同。它讓我們在面對挫折時，不再一味地逃避和退縮，而是敢于迎難而上，不斷拓展自己。
第五段：總結(jié)。
歷練確實(shí)是一條艱辛而充滿挑戰(zhàn)的道路，但正是這些經(jīng)歷讓我們擁有了一份無可替代的寶貴財富。隨著我們的成長和前行，不斷地歷練、突破自我，才能走向更遠(yuǎn)大的成功。在這條道路上，我們需要擁有堅定的信念和積極的心態(tài)，同時也要保持謙虛和勇氣，不斷完善自己。只有這樣，我們才能為人生添上無限精彩的色彩。
于歷練初三篇十三
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
這需要極嚴(yán)峻的考驗。
美國人亨利15歲開始求職。在被著名的比達(dá)韋爾公司雇用后，雖然只有服務(wù)生的職位，但他自己創(chuàng)造機(jī)會：他待人溫和，即使工作繁忙，他也保持微笑。后來，亨利獲得了董事長投資，開辦制鐵廠，成了千萬富翁。他的朋友鋼鐵大王卡耐基在自傳中稱贊道：“亨利就是這樣自動地、積極地創(chuàng)造機(jī)會，開拓自己的前程?！痹谟袡C(jī)會時，亨利把握機(jī)會，認(rèn)真工作；在沒有機(jī)會時，他自己創(chuàng)造機(jī)會，在夾縫中殺出一條屬于自己的康莊大道。
極端環(huán)境的歷練能使人一躍成名，不過，哪怕是小的歷練，有時卻也能成就一個人的一生。
記得初二時，信息組的老師開設(shè)了編程課，我覺得有趣，便加入了。然而，學(xué)不及三個月，老師便想送我們?nèi)ナ欣锉荣悾鲩L見識。在我們看來，這毫無疑問是去當(dāng)“炮灰”，故而少有人問津。但成績出來后，報名的同學(xué)大都金榜題名，只有我——知難而退的“智者”，一無所有。我不敢報名，因為我自認(rèn)為沒實(shí)力，也因此，我喪失了一個上臺的機(jī)會，一次歷練的機(jī)會。而那些敢于拼一把的同學(xué)，我相信，他們一定收獲頗豐。
一個小決定，結(jié)果渾然不同。一次小歷練，未來注定可期。
可見，即使有再好的機(jī)會送你去歷練，你不抓住，也毫無作用。
歷練能使人成長，愿大家都能把握每一次歷練機(jī)會，不停留于幻想，不消極于現(xiàn)實(shí)，不斷磨礪自己，書寫精彩人生！
我的分享到此結(jié)束，謝謝大家！
于歷練初三篇十四
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
無論在學(xué)習(xí)，還是生活中，我們都或多或少經(jīng)歷過困難，挫折或失敗，但若你將它們視為一種折磨，你將永困于失意之中；若你將她們視為一種歷練，你將登上勝利與成功的殿堂。
還記得曾經(jīng)，我種過一盆風(fēng)雨蘭。初次相逢，是在一個雨夜，家旁泥濘的小道上。也許是緣分，讓我在黑夜中發(fā)現(xiàn)了毫不起眼的它，自那以后，風(fēng)雨蘭陪伴了我許多年月，也令我領(lǐng)略了許多道理。
我將風(fēng)雨蘭種在一個精巧的花盆里，擺在書桌旁，日夜盼望它長大。我親眼看著它一點(diǎn)一點(diǎn)生根發(fā)芽，終于在時光一日一日的流逝中，它悄然綻放。
我深深地記得風(fēng)雨蘭綻放時的美麗。一束束長葉像綠色寶劍從根底竄出，泛著綠瑩瑩的光，粉紅色的花朵從長葉中探出頭來。花朵似被披上了粉黛素衣，分外清新動人。微風(fēng)吹過，花與葉交錯，簌簌作響，似能聞見一股芳香，令人身心愉悅。
但這般美麗的風(fēng)雨蘭很快被我拋之腦后，年幼的我總是三分鐘熱度，它被搬出書房，遠(yuǎn)離了我的生活。日益忙碌的我，開始無心去種植花草，淡忘了它。
又一次想起它，是在一個下雨的傍晚，我因成績不佳，一個人躲在書房里沉思。翻開從前最愛的那本書，發(fā)現(xiàn)了夾在書中的一片花瓣，勾起我的回憶。
我打開窗，風(fēng)雨蘭正在院子的角落里。承受著狂風(fēng)暴雨的打擊。雨水如鼓點(diǎn)般，沉重而有力。風(fēng)雨蘭一次次被捶打著低下頭，又一次次有力地抬起，盡管一次次倒下，一次次失敗，哪怕力量再懸殊，也選擇直面風(fēng)雨，永不言棄，那一刻，那個畫面，深深觸動了我的心。
我想，這應(yīng)該就是風(fēng)雨蘭的歷練吧。風(fēng)雨過后，花開得欲加艷麗，風(fēng)雨似給它披上一層素紗蟬衣，為它注入活力。若是它當(dāng)時選擇了彎下腰，選擇了放棄，也便沒有了如今的明麗。
一朵風(fēng)雨蘭悄然在心間綻放。在風(fēng)雨中，風(fēng)雨蘭學(xué)會了堅持；在困難中，我們也應(yīng)該學(xué)會堅持。步入初中生涯，課程不如從前簡單，學(xué)業(yè)不如從前輕松。一次次地付出努力，一次次地失敗。這是擺在我們眼前的困難，更是我們的一種歷練。只有挺過歷練，才能讓我們愈挫愈勇，不斷前進(jìn)！
謝謝大家！
于歷練初三篇十五
歷練是指通過各種途徑、途徑來鍛煉自己，讓自己變得更加自信、勇敢、堅韌。關(guān)于歷練，我也有很多的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享關(guān)于歷練的心得和體會。
第二段：挑戰(zhàn)自我、超越自我。
歷練的核心是挑戰(zhàn)自我、超越自我。只有不停地超越自己，才能更進(jìn)一步，發(fā)現(xiàn)自己的潛力，也才能更有自信。比如，在學(xué)業(yè)中，挑戰(zhàn)自己就是不停地嘗試新的學(xué)科或任務(wù)，突破自己的認(rèn)知。另一方面，在工作中，也需要不停地嘗試新的工作條件、方法，這樣才能在工作中更好地提升自己的能力和優(yōu)秀的表現(xiàn)。
第三段：強(qiáng)大的心理素質(zhì)。
好的心理素質(zhì)是歷練的關(guān)鍵，它讓人可以從容面對挑戰(zhàn)，以平和的心態(tài)去面對努力與困難。在歷練過程中，盡管神經(jīng)緊張和疲憊是避免不了的，但是堅韌的毅力和強(qiáng)大的信念能夠讓我們更容易地保持積極和樂觀的狀態(tài)。堅信自己一定會戰(zhàn)勝困難，一定會成為更好的自己，這種信念可以激發(fā)我們的潛能，幫助我們更快地達(dá)到目標(biāo)。
第四段：不斷學(xué)習(xí)與整合。
歷練需要我們不斷學(xué)習(xí)和整合。除了直接的經(jīng)驗和體驗，自己的反思和他人的經(jīng)驗和教導(dǎo)都可以給我們提供很大的幫助。我們可以通過閱讀、實(shí)踐、交流等途徑來不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力和知識，同時通過反思和總結(jié)來查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步完善自己的思路和方法。
第五段：結(jié)語。
通過歷練，我不斷地發(fā)現(xiàn)自己的潛能和可能性，也不斷地發(fā)現(xiàn)自己的短板和差距。在面對困難的時候，以堅韌和勇氣去面對，相信自己、相信團(tuán)隊，勇敢地創(chuàng)造新的機(jī)會與發(fā)展。歷練需要我們保持很大的耐心和付出，但是付出與收獲是成正比例的，當(dāng)我們成功地突破了自己的極限，達(dá)到了自己的目標(biāo)，一切努力和付出的辛苦都是值得的。
于歷練初三篇十六
在上海學(xué)習(xí)仍然時刻惦記在家學(xué)習(xí)的女兒，上周六剛剛給女兒開過家長會，老師讓建立一個家校練習(xí)本，家長每天簽上孩子在家寫作業(yè)的態(tài)度，主要是正面表揚(yáng)。
女兒和奶奶在家，奶奶年歲大了，學(xué)習(xí)的事情照顧不過來。不在家的我放心不下女兒，走之前趕緊和老師進(jìn)行了溝通，同時我也告訴女兒，趁此機(jī)會剛好培養(yǎng)自己管理自己的能力，自己檢測自己。但是我仍不放心，昨天晚上我又打電話回家，問女兒班主任如何評價她的家校練習(xí)本，有沒有提出意見。
女兒說：“老師對我說，家長不在家，可以自己對自己的作業(yè)進(jìn)行評價。但是，我不知道怎樣評價?！彪娫捘穷^的女兒話語中帶著焦急。
我趕緊安慰：“不要著急，你看這樣寫行不行?？梢詫懩愕淖鳂I(yè)幾點(diǎn)完成，還有寫作業(yè)時你不是沒有玩過嗎，自己一口氣寫完的，這也可以寫一寫。再有，你數(shù)學(xué)作業(yè)的正確率有多少，英語作業(yè)呢，物理等其他學(xué)科。作業(yè)完成之后又做了些什么。這些不都是自己管理自己的意見嗎？都可以寫的……”我的意見還沒有說完。
女兒忙不迭地說：“好了好了，我今天的意見還沒有寫呢？我得抓緊時間開始寫，不給你說了，byebye！”
開來，我的這個關(guān)心還真不多余，我的意見給女兒提供了思路，讓她打開了視野，看來，我的外出對她來說不僅僅是一種阻力，同時也是一種機(jī)遇。她開始學(xué)習(xí)對自己進(jìn)行評價，開始學(xué)習(xí)自己對自己進(jìn)行管理。在她對自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)行梳理的同時，她不是也對自己進(jìn)行了綜合管理嗎？她更清楚哪些是自己應(yīng)該做的，哪些是不應(yīng)該做的。她更加學(xué)會了揚(yáng)長避短。其實(shí)，很多時候孩子們?nèi)钡牟痪褪亲约汗芾碜约旱哪芰?？缺的是靜下心來思考自己、梳理自己的過程。我很高興女兒有了這次自己思考自己的過程，自己評價自己的過程。這是一次很難得的機(jī)會。我希望女兒能把握好這次機(jī)會。
于歷練初三篇十七
什么是歷練？歷練是反復(fù)訓(xùn)練，從而獲得提升。一個人只有反復(fù)地去歷練，才能獲得成長。歷史上就有這么一個人物在反復(fù)歷練中成長了，他就是曹操。
曹操是三國時期魏國的實(shí)際建立者，他經(jīng)常戰(zhàn)敗，可他從來沒有放棄過希望，總是在失敗中一次又一次地爬起來，總結(jié)出了一個又一個的經(jīng)驗，讓自己日漸強(qiáng)大，不再那么容易失敗。
曹操第一次出征，是他投奔袁紹，討伐董卓。
話說董卓廢了當(dāng)時的少帝，把漢獻(xiàn)帝推上了“寶座”。袁紹十分憤怒，恨不得當(dāng)場就把董卓誅連九族。于是，袁紹聯(lián)絡(luò)天下諸侯，討伐董卓。曹操和孫堅立刻帶兵前來，他們帶領(lǐng)著各自的軍隊，氣勢洶洶地攻入了長安，一路奮勇殺敵，殺入城中。可是，孫堅忽然意識到，自己的人馬與曹操的人馬根本不夠董卓的十分之一啊！其余的諸侯還尚未趕來，他們兩人的兵馬怎么可能打贏董卓的二十萬大軍呢！三十六計，走為上計，我溜！孫堅想罷，丟棄了曹操，自己跑掉了。曹操一失去孫堅軍隊的配合，立刻戰(zhàn)敗了，他失去了所有的人馬，自己落荒而逃。
曹操逃回軍帳時，只見袁紹還在與諸侯們商量戰(zhàn)術(shù)，大聲說笑呢！曹操氣得火冒三丈，一腳踢在帳篷上，似乎要把帳篷踢穿，來發(fā)泄自己的怒火。曹操咬牙切齒，那神情，就像一個猙獰的惡魔，好似要把袁紹撕碎。曹操走出軍帳，怒吼著，那聲音驚天動地，好似要告訴全天下自己的不滿。
曹操在荒野上漫無目的地走著，他的心里充滿了愁緒：“我的兄弟們?。∥艺鎸Σ黄鹉銈?，都怪我太大意，沒有注意到我們根本打不過董卓，都是我害了你們??！那個該死的袁紹也是不講信用，害了你們??！我曹操從此以后不再信任任何人，靠別人還不如靠自己！兄弟們，待我集結(jié)好軍隊，必先殺了袁紹，為你們報仇！”
后來，曹操果真殺了袁紹，報了仇。
這就是曹操，他在一次又一次的戰(zhàn)爭中歷練了自己，使自己變得頑強(qiáng)，甚至兇猛、殘酷歷練，就像一把磨刀石，木棍會越磨越短，而鋼刀，則會越磨越鋒利?？v然失敗，曹操也因歷練而名載史冊，熠熠生輝。
于歷練初三篇十八
（一）。
在人類社會中，經(jīng)過歷練，不同的人都會有不同的成長和收獲，從而形成自己的人生價值觀和人生哲學(xué)。因此，歷練是對自己人生的一個重大影響和培養(yǎng)的過程。對于自己而言，歷練是一個重要的體驗和收獲，通過歷練，我不斷錘煉自己的意志，不斷挑戰(zhàn)自己的極限，以便在未來的人生路上變得更加強(qiáng)大和自信。正如英國哲學(xué)家培根所說的：“經(jīng)驗是知識的源泉”，如何在歷練中獲得更多的經(jīng)驗和知識成為我前進(jìn)的指名利器。
（二）。
在自身的成長經(jīng)歷中，我曾經(jīng)歷過一次自己歷練的體驗。那時，我正處在大學(xué)生活的中期，由于考試成績不理想被開除了班級。我輕松的大學(xué)生活一下子就變得無所適從。我意識到，現(xiàn)實(shí)并不像我想象中的那樣，它是殘酷的，而我不能再繼續(xù)這樣匆忙而疏忽的生活。于是，我決定參加社會實(shí)踐，并積極加入一些公益活動，鍛煉自己的能力和交際能力。在這個過程中，我不僅收獲了大量的經(jīng)驗和知識，而且更加堅定了自己的內(nèi)心，面對困難和挫折，我能夠勇敢地面對并克服它們。
（三）。
對于一個人來說，在歷練中最重要的是不斷學(xué)習(xí)與成長。在歷練過程中，我們不僅可以借此機(jī)會完善自己的知識，更可以在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以改善。例如，一個團(tuán)隊合作的過程中，我們需要掌握生產(chǎn)流程，了解每個人的作業(yè)流程，并接受更多的指導(dǎo)與幫助。在學(xué)習(xí)的過程中，我們不僅可以提升自己的技能，還可以利用不同的社群資源，了解其他行業(yè)的工作及思路，了解行業(yè)新動態(tài)，更完整地掌握產(chǎn)品和市場信息，從而提供全面性的服務(wù)和建議。
（四）。
歷練的另一重要作用，就是讓我們的人際關(guān)系得到大幅提升。在日常工作中，我們需要與各種資源和人員進(jìn)行分享和學(xué)習(xí)。而在這個過程中，我們必須學(xué)會不斷地吸取他人的優(yōu)點(diǎn)來改進(jìn)自己，共同進(jìn)步。除了通過合作增進(jìn)人際關(guān)系外，我們還可以在過程中結(jié)交新的朋友，交流課題的思路，討論過程中爭取到不同的意見和建議，從而達(dá)到更好的效果和成果。當(dāng)我們擁有良好的人際關(guān)系時，我們也會因與他人更好的溝通等因素而獲得更多的機(jī)會。
（五）。
總的來說，歷練是成長的過程。它不僅升華了自己的價值，同樣也提供了機(jī)會和平臺來切實(shí)地體會成長和發(fā)展的過程。但是，為了充分體現(xiàn)歷練的開展，必須不斷創(chuàng)新，發(fā)掘新的方法、新的資源，以便全面提升自我的能力和勝任力；同時必須敢于承擔(dān)挑戰(zhàn)，主動接受新任務(wù)，及時虔誠自我反省，不斷挑戰(zhàn)自我的極限，從而不斷拓展自己的成長和領(lǐng)域。最終，只要敢于擁抱變化，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，歷練就會成為我們?nèi)松械囊欢问斋@和經(jīng)歷，讓我們成為更加優(yōu)秀和自信的人。
于歷練初三篇十九
我從某些東西里，看到了她的固執(zhí)。
我從某些事情里，看到了她的熱誠。
我從某些細(xì)節(jié)里，看到了她的堅強(qiáng)。
站在學(xué)生與晚輩的角度，我敬佩她的樂觀與盡職，可站在一個旁觀者與喜愛她的人的角度，我看到的是她身影后表現(xiàn)出的世態(tài)蒼涼與無比心酸。這是一個現(xiàn)實(shí)可悲的世界，連我們孩子之間都存在著明爭暗斗，沒有多少人是真心對待你的，相反，如果你對每個人都應(yīng)與真心，那你的善良將會是傷害你的東西。
不記得從什么地方知道的，我了解到唐老師充滿荊棘的一生，一個人樂觀并沒有什么，但如若在沒有陽光的地方仍努力綻放光芒那便是可貴的。唐老師便是這樣一個人。
好像不愿意去記恨誰的壞，卻把別人的一丁點(diǎn)好都藏在心里。她也從不去抱怨上天的不公平，她愿意相信挫折是上帝對自己的偏愛，她執(zhí)著與付出就有回報，她教我世上無難事只怕有心人。
她愛學(xué)生，她也不想讓任何一個學(xué)生失敗在自己手上，她想教好每一個學(xué)生，讓他們帶著夢想去高飛，不氣餒。如當(dāng)年那么執(zhí)著的她，堅定了的就不放棄。
不過，她也是有脾氣的，她受不了委屈，一個自尊的人，他的人格是受不了一點(diǎn)打擊的。但偏偏，她又太理解別人，不去與他人結(jié)仇，總是在最后又很輕易地去原諒他人，覺得一點(diǎn)小誤會沒什么，解釋清楚就好了。這樣的性格，是很容易受到欺負(fù)的，這樣的性格是自己無奈輕聲嘲嘆的。
她是堅強(qiáng)的，她不向別人說自己的苦，她從不愿欠別人什么。但因為這種執(zhí)拗的性格，使她活得辛苦了很多，但即使身處困境的她，也總是滿面的微笑，用自己的方式去活著，這樣一個女子，雖不似她名字里的“江南”一般擁有江南女子的溫文爾雅，但她擁有江南才子的豪情壯志，我熱枕于她的這份率真與直爽，我與她就像朋友，我也同時尊敬與敬仰她。
她傾盡一生澆灌著我們，隨著她如雨下的汗珠與她不知疲倦的欣然微笑。她不僅教會了我許多知識又以身作則讓我學(xué)會對生活應(yīng)有抱一種積極向上樂觀的態(tài)度。作為學(xué)生，我不想讓她失望，而對朋友而言，我對她懷有一種可敬可愛的情感，我以她為傲——我的語文老師唐老師。
于歷練初三篇二十
“下面播報八年級拔河比賽獲獎情況……第二名，八年級七班！”此刻我的內(nèi)心是沸騰的——這個第二是全班六十八個人的努力才換來的。作為拔河隊的一員，我深知這場比賽十分不容易，這張獎狀，我們等了整整一年。
淘汰賽階段，我們一鼓作氣，輕輕松松贏過二班。一番休息后，我們得到了一個壞消息，預(yù)決賽的對手竟是實(shí)力強(qiáng)大的一班——要知道在模擬賽上，一班是我們不可戰(zhàn)勝的對手。
盡管獲勝的可能性很小，但全班士氣高漲，力爭亞軍。隨著哨聲響起，比賽拉開了帷幕，場上的同學(xué)一個個漲紅了臉，能使多大勁便使多大勁。場下，未上場的同學(xué)與薛老師、向老師、潘老師、許老師、劉老師攜手為我們加油鼓氣！贏了，贏啦！我們率先拿得一分。緊接著第二輪的比賽，可能是因為過度勞累所導(dǎo)致，將一分拱手送出。第三輪的比賽也已開始，由于體力消耗過大，一班占據(jù)了上風(fēng)，不一會兒，我?guī)缀跻呀?jīng)使不上力氣，只能做好垂死的掙扎——在疼痛與疲憊的驅(qū)使下，我?guī)锥人砷_了握緊麻繩的雙手，逐漸站立。我看見有著身孕的許老師與其他班級的學(xué)生都在給我們加油，還有眾多的朋友替我們吶喊，我想起來了，我是七班的班長，我擔(dān)負(fù)著巨大的責(zé)任，我懷著老師給予的厚望，我更不能放棄。雙手再次握緊繩子，拼勁最后的全力，忘記疼痛與勞累，再度爆發(fā)?！凹佑脱?！……加油……必勝……八七八七，自強(qiáng)不息……”呼喊聲匯聚一片，近了，更近了，馬上就要過線了……勝利啦！我們闖進(jìn)了決賽！
此刻眾多同學(xué)歡呼跳躍，流下了興奮的淚水，大家相擁而泣，早已顧不上休息。好不容易平靜下來，卻又圍在場邊觀察決賽對手八三班的破綻，找到了！三班以向后跳躍的形式蓄力，落地的同時使勁往后拉，如果我們能在他們跳起的同時發(fā)力，則他們將會吃大虧。
就連門房王大爺也在為我們加油打氣。隊員們的眼睛爆發(fā)出獵豹般的兇狠，一個個調(diào)整呼吸，蓄力待發(fā)，成敗在此一舉！“加油，加油，加油……”比賽開始，我們先聲奪人，立刻穩(wěn)定優(yōu)勢，就差這30厘米，就差這一把力量，只要堅持，第一便是囊中之物。不料，旁邊一位同學(xué)用力過猛突然摔倒，隨即把我的手也順勢帶了下去，老班趕忙去扶，我也迅速調(diào)整姿勢，哪知，這一切已經(jīng)來不及了，我們帶著遺憾與冠軍擦肩而過。
我哭了，怎么也沒有想到在最后的時刻因為個人失誤導(dǎo)致了班級未能拔得頭籌。昨日的三人四足輸?shù)脩K烈，我也有部分責(zé)任，未能在最后檢查同學(xué)們帶子捆綁的情況。
于歷練初三篇一
小時候，我是一個沉默寡言的孩子。
在班上我成為了一個“小啞巴”的角色。我的成績雖然還不錯，可愿意和我一起玩的人很少很少，我有點(diǎn)自卑。
猶記那一個下午，太陽光像瀑布一樣傾瀉下來，在桌椅上鋪滿一片金黃，一切都暖洋洋的。高跟鞋撞擊地面的聲音傳來，噠噠作響，隨之老師出現(xiàn)在班級。五十四雙眼睛瞪大了，一下子集中過去。“同學(xué)們，我們班下周要選一個同學(xué)去做國旗下的講話。”她展顏，露出標(biāo)準(zhǔn)的八齒微笑?！拜喌剿税?！”一下子幾十只小手伸到我的面前——小學(xué)時，這種活動是按成績輪的，可我沒有感到慶幸，那幾十只手指像鋒利的箭閃爍著箭芒向我準(zhǔn)備發(fā)射，他們笑得多么不懷好意啊。
“可我——”
星期一怎么來得那么快??！好像一眨眼就晃到了。“噔噔當(dāng)噔——”的鈴聲從廣播里擴(kuò)散出來，把瞄頭指向了我?？s在最后一排角落里瑟瑟發(fā)抖的我，有如受驚的鼴鼠，感覺從脊柱冷到腳踝。“安生，安生，在哪啊，唉快去??！”老師用手指拈著我的衣服，將我生拉硬拽地拖走?！皨屟?！”我的心里哀嚎著。我是一只縮在洞里的老鼠，不想出去，只覺得教室無比溫暖。
“現(xiàn)在有請三年級代表做國旗下講話。”
我的雙腿似千斤秤砣，我的身體像一只竹竿，我舉步維艱，整個人就有了粘性，貼在地上。
“現(xiàn)在有請三年級代表做國旗下講話！”
急性子的主持人又焦急地叫了一遍。
接著我就被老師用大手推上了臺。一上臺，更可怕了！底下一片片烏漆漆的人頭攢動，喧雜的聲音是不是在指責(zé)我拖延時間，高年級同學(xué)魁梧的身影阻止了我的視線，我根本看不見遠(yuǎn)方；而近處，我驚了，平時對我不理不睬的同學(xué)都對我做著“加油”的手勢，以前最討厭我的那個小男孩張大了嘴，夸張地做著“加油”的口型。老師注意到我慌張的眼神，和藹地笑著，沖我眨了眨眼。
見我久不張口，底下的同學(xué)傳來了嘩嘩的掌聲，排山倒海似的，擊掌的有高瘦的老師，風(fēng)度翩翩的校長。
第一次感覺原來有這么多人支持我。
我抿了一下嘴，我知道，我必須說，為了我自己，為了大家：“我能行！”
“親愛的老師和同學(xué)們……”
一場歷練，一份愛，一場勇敢，一次成長。
于歷練初三篇二
為了鼓樓區(qū)第44屆中小學(xué)生運(yùn)動會，我們這些田徑運(yùn)動員，可是做足了歷練的準(zhǔn)備。當(dāng)時讀過一本書，說記者采訪科比，問他為什么這么優(yōu)秀，科比反問記者：“你見過凌晨4點(diǎn)硌杉磯的樣子嗎？”記者搖頭，“可我見過每天凌晨硌杉磯的樣子?！边@段對話讓我瞬間領(lǐng)悟到什么是歷練。
田徑隊的訓(xùn)練在每天清晨6點(diǎn)半開始，遲到一分鐘，200米的操場就讓你跑個10圈——那真叫一個累！我總在夢鄉(xiāng)里被刺耳的鬧鈴拽出溫暖的被窩，抬眼一看，連太陽都沒露面，天空就是一片凄白。拖著還未脫離沉睡的腦袋趕往學(xué)校，瞇著迷迷糊糊的眼睛，路過清清冷冷的街道，不見熙熙攘攘的人群，不見行行色色的事物，腦子里滿是林林總總的訓(xùn)練項目，以及如火燒一般的歷練。
第三圈，開始稍稍提速，耳旁響起教練尖銳而又短促的加速哨聲，眼前有些暈，肺像被人用力擠壓，喘不過氣，雙腿雖累，但卻堅毅地向前邁動。第四圈，雙腳幾乎沒了知覺，哨聲變得遙遠(yuǎn)，搖搖晃晃的視野，幾近暈厥，僅憑肌肉記憶加速沖刺……就這樣，我們一次又一次，一圈又一圈地跑，終于到了比賽的日子。
于歷練初三篇三
人生就是一場歷練像螞蟻的一生一樣，小時候備受寵愛而長大之后邊要忙忙碌碌。這時的人要承受各種各樣的壓力。而這種壓力便是一種歷練。
記得那年剛?cè)ブ袑W(xué)。小學(xué)的時候老師總說上了中學(xué)課程的量和質(zhì)都會發(fā)生天翻地覆的變化。當(dāng)然事實(shí)證明小學(xué)老師是對的。小學(xué)的時候老師總是哄著你玩但是上了初中之后一切都變了。剛上初中的時候我被那種節(jié)奏嚇傻了。早晨早自習(xí)一小時。上午四節(jié)課都上課根本沒有喘氣的機(jī)會。緊接著就是午飯后的午自習(xí)。初中的時候我是走讀的為了上午自習(xí)特地配了個自行車。那自行車騎的風(fēng)馳電掣。每次都得到學(xué)校都得大汗淋漓。下午四節(jié)課上完了。還有晚自習(xí)四節(jié)課。感覺初中就是人間煉獄?？梢赃@么說剛上初中的時候我們這批新生唄安排的明明白白的。這一天下來渾渾噩噩，頭昏腦脹，四肢酸痛。會到家里倒頭就睡。
自然不是每個初中生都是這么累的其中不乏有一些生活瀟灑的人。這些人不寫作業(yè)，逃課。他們選擇了逃避壓力，這些人沒有經(jīng)歷過壓力的歷練。但是的我也曾想過放棄，可是我的心里一直有一個聲音在告訴我不要放棄。你不能租墮落唯伍。如今的痛苦會讓你成長，這是不會或缺的歷練。當(dāng)然最后的結(jié)果就像心里那個聲音告訴我的那樣。我上了高中，選擇逃避的人不是去學(xué)技術(shù)就是去打工。
我頂住了日復(fù)一日的枯燥的練習(xí)。我抗住了成堆的作業(yè)。上不完的自習(xí)課我耐住了寂寞全神貫注的上自習(xí)。終于有一天我熬完了所有的自習(xí)課。我習(xí)慣了路上的風(fēng)馳電掣也適應(yīng)了緊張的學(xué)習(xí)生活。這種壓力壓的我想軟弱，這種壓力歷練的痛苦壓的我想逃避?？墒俏疫x擇了迎難而上，激流勇進(jìn)。這種歷練讓我遍體鱗傷讓我鮮血淋漓。這種巨大的痛苦背后有著天大的好處。我經(jīng)過了歷練我變得更加強(qiáng)大。心靈的強(qiáng)大，我可以堅強(qiáng)的面對外面的風(fēng)雨。肉體的強(qiáng)大，緊湊的有規(guī)律的生活讓我的身體感覺時時刻刻精力充沛。
就像魯迅張先生說過的真正的猛士敢于面對人生的慘淡，敢于正視淋漓的鮮血。人時時刻刻都在經(jīng)受著歷練。歷練是痛苦的請你不要放棄。擼起袖子加油干。直面歷練的痛苦與殘酷。你會變得強(qiáng)大。
加油面對歷練，讓我們在歷練中變得強(qiáng)大。
于歷練初三篇四
泰戈爾說：“只有經(jīng)歷過地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指才能彈奏出世間的絕唱?！?BR> ——題記。
為了鼓樓區(qū)第xx屆中小學(xué)生運(yùn)動會，我們這些田徑運(yùn)動員，可是做足了歷練的準(zhǔn)備。當(dāng)時讀過一本書，說記者采訪科比，問他為什么這么優(yōu)秀，科比反問記者：“你見過凌晨4點(diǎn)硌杉磯的樣子嗎？”記者搖頭，“可我見過每天凌晨硌杉磯的樣子。”這段對話讓我瞬間領(lǐng)悟到什么是歷練。
田徑隊的訓(xùn)練在每天清晨6點(diǎn)半開始，遲到一分鐘，200米的操場就讓你跑個10圈——那真叫一個累！我總在夢鄉(xiāng)里被刺耳的鬧鈴拽出溫暖的被窩，抬眼一看，連太陽都沒露面，天空就是一片凄白。拖著還未脫離沉睡的腦袋趕往學(xué)校，瞇著迷迷糊糊的眼睛，路過清清冷冷的街道，不見熙熙攘攘的人群，不見行行色色的事物，腦子里滿是林林總總的訓(xùn)練項目，以及如火燒一般的歷練。
800米和1500米，在我心中簡直就是惡夢。熱身之后的訓(xùn)練，就遠(yuǎn)不僅僅是汗流滿面這么簡單了。長跑，像個巨大的陰影，將我籠罩其中。第一圈，像輕飄飄的羽毛，不費(fèi)余力，還有多余的精力放在身旁景物，關(guān)注在楓葉的變化、掉了漆的球桌，而不是隊友的步伐。第二圈，終于開始關(guān)注自己的位置，漸漸地跟上第一個，有些吃力、呼吸急促、心跳加快，不斷擺動的雙腿開始酸痛。第三圈，開始稍稍提速，耳旁響起教練尖銳而又短促的加速哨聲，眼前有些暈，肺像被人用力擠壓，喘不過氣，雙腿雖累，但卻堅毅地向前邁動。第四圈，雙腳幾乎沒了知覺，哨聲變得遙遠(yuǎn)，搖搖晃晃的視野，幾近暈厥，僅憑肌肉記憶加速沖刺……就這樣，我們一次又一次，一圈又一圈地跑，終于到了比賽的日子。
雖然每次訓(xùn)練結(jié)束，腦內(nèi)一片空白，而正是這樣周而復(fù)始的歷練終于成就了我的今天。后來，我們學(xué)校在運(yùn)動會上拿下了總分第一，而我，則是那個800米長跑冠軍。如果真金想要綻放光芒就需要火的錘煉，而人若要成長就需要經(jīng)過一次次大大小小的歷練。就像每次田徑賽場的大汗淋漓換來的是跑過終點(diǎn)后的酣暢淋漓！
于歷練初三篇五
今天又是美好的一天，對于我們七班來說，運(yùn)動會就是換了個地方寫作業(yè)而已，所以我們七班俗稱戶外作業(yè)戶。因為我們體育很差，向來對獲獎不抱希望。不過今天的一個團(tuán)體項目，讓全年級對我們體育很差的七班刮目相待，聽我慢慢講述。
今天早上一來我們小組就開始盡責(zé)了，打掃清潔區(qū)與教室。打掃完后，我們回到教室給老師背書，突然魔鬼一般的聲音讓我們開始進(jìn)入操場，繼續(xù)運(yùn)動會的開展，有些不情愿的人就在那里絮絮叨叨。
這時薛老師來了，她走上了講臺，開始說今天有團(tuán)體拔河賽，問我們?nèi)诉x好了么，我們就說沒有。老師就開始讓體育課上參加過的人舉手，當(dāng)然肯定是少不了我。因為我可是八大天王之一啊，雖然我跑得不是很快，但力氣那是相當(dāng)?shù)淖?，讓我們八大天王上場是最保險的選擇。最后決定讓我們班里有重量有力氣的30人上場。
我們安排完后就來到了大本營，不到一會兒。我書才剛放下，裁判就開始在那里喊，讓八年級拔河比賽的人員準(zhǔn)備開始比賽。當(dāng)時呂高俊把我們叫了出來，剛集結(jié)完。就開始了與二班的比賽，拔河比賽可以說是非常的驚險，我們以2:0的強(qiáng)勢贏過二班。我當(dāng)時可是直接馬上要躺在地上了。我以30度的斜度用小碎步把繩子往后拉，可說吃奶的勁兒都用上了。
就在今天，我們贏了，讓他們一班輸?shù)眯姆诜?BR> 第三場我應(yīng)該下場換其他人上，我們幾個主力已經(jīng)沒有一絲力氣了，而三班還在中場換人。三班的狂轟濫炸的拉法讓我們與冠軍之路告一段落。
從拔河中我明白了，人生就是這么歷練下來的，歷練是成功，道路上必須要經(jīng)歷的是歷練使我們不斷變強(qiáng)，使我們可以戰(zhàn)勝一切困難。
于歷練初三篇六
“人生能有幾回搏？”感謝初三，它無私地為我們提供了展示的平臺。在這片平臺之上，我們盡情地?fù)]灑著青春的.汗水與淚水。
每日清晨，迎著第一縷朝陽，拋下昨日的憂愁煩緒，我踏上了學(xué)堂路。步伐再疾，也快不過我飛轉(zhuǎn)的思緒。鳥鳴聲中，我回想著第一篇古詩文：“山光悅鳥性，潭影空人心”“采菊東籬下，悠然見南山”……理想與現(xiàn)實(shí)在這里融洽地奏出催人奮進(jìn)的旋律。
課堂上，同學(xué)們妙語迭出，與三年前相比，平添了幾分詼諧與幽默，三分知性，更有五分理性相伴。雖然有失落，有批評，但那更印證了我們初三學(xué)生的活力與激情。看，那一首首節(jié)奏迥異卻風(fēng)格相似的樂音，在相互交流中最終融合，向著理想，向著明天的太陽，大步前行。
課外時間，我們堅持學(xué)習(xí)，一份份試卷在我們筆下如流水般滑過。用不了多時，書桌的旁側(cè)變成了“海洋”。透過這“海洋”，我分明看到了父母、老師憐惜的神情。但是，我要通過實(shí)際行動告訴他們：放心吧，爸爸媽媽，放心吧，老師，你們的孩子，你們的學(xué)生，正在旁人看似艱苦的歲月中歷練自己，磨礪自己，品嘗著一份獨(dú)特的幸福與激情。
每至夜深人靜，城市漸入夢境之時，我向窗外望去，仍有點(diǎn)點(diǎn)燈光閃爍。我們與臺燈相伴，在照亮各自幾尺見方的書桌前埋頭苦讀，更以燈光傳遞一份份溫暖與關(guān)愛，直達(dá)每一位依舊在“燈火闌珊處”挑燈奮戰(zhàn)的初三學(xué)生的心頭。
我們是初三學(xué)生，注定要經(jīng)歷一段艱苦的歲月，一段提升自己的歷程。但往事如煙云般散去，莊嚴(yán)燦爛的黎明即將到來之際，我們會品嘗到苦盡甘來的滋味。
于歷練初三篇七
經(jīng)歷造就事業(yè)，請珍惜。說到馬云，很多人會說我認(rèn)識阿里的老板。馬云有很多光明的光環(huán)?！鞍⒗锢习濉?、“中國首富”等等。但一開始，他只是一個心胸狹窄的文員。因為大家都是從底層開始的。馬云創(chuàng)業(yè)之初，做過幾份工作。馬云是中介，是商家，是客服。當(dāng)然他還是物流公司。當(dāng)購買的商品在校外時。馬云通?；頌椤翱爝f兄弟”親自取貨，聯(lián)系商家兌換。當(dāng)時沒有一種物流卡車是最先進(jìn)的給人民用的，就是自行車。馬云會騎著大自行車為客戶服務(wù)。為了在第一時間為顧客服務(wù)，他通常長時間工作，睡兩個小時。同樣的勞動強(qiáng)度，一天下來腰酸腿疼。但這種真誠的態(tài)度打動了客戶，讓互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品淘寶迅速扎根。馬云大力支持發(fā)展移動互聯(lián)網(wǎng)，是為了和移動通信公司談判，尋求合作機(jī)會。馬云為了投資發(fā)展移動互聯(lián)網(wǎng)吃了苦頭。后來有人問馬云為什么這么成功？他說因為年輕創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)歷。這些經(jīng)歷對我來說是必要的，我非常珍惜，因為它們給我?guī)砹司薮蟮呢敻?。這些經(jīng)歷讓阿里積累了巨大的成長動力。他們促進(jìn)了阿里的成長。
經(jīng)歷讓夢想成真，請珍惜。大書法家王羲之，從小就想成為像父親一樣的大書法家。歷史告訴我，他的夢想實(shí)現(xiàn)了。那么他是怎么實(shí)現(xiàn)夢想的呢？因為他從小練字。據(jù)說王羲之家門前有一個大池子。他每天都在里面沖洗刷子，結(jié)果一灘清水讓他沖洗成一灘黑水。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年的練習(xí)。不管冬天有多冷，他從不放棄。每天練字是對王羲之的一種考驗。他不能和同齡的孩子玩耍，不能獨(dú)自忍受孤獨(dú)和練習(xí)，這是他的經(jīng)歷。王羲之經(jīng)得起考驗，歷練，最終成為大書法家。經(jīng)歷造就了王羲之。如果王羲之沒有經(jīng)歷過的經(jīng)歷。那么，答案是什么？所以請珍惜自己的經(jīng)歷。經(jīng)驗讓夢想成真。夢想只有經(jīng)過經(jīng)驗的打磨，才是珍貴而晶瑩的。為了夢想，請珍惜每一次經(jīng)歷。
經(jīng)歷可以是勵志故事，也可以是令人遺憾的故事。有些人抓住機(jī)會體驗自己。這個故事是一個鼓舞人心的故事，然而卻是一個令人遺憾的故事。請珍惜你的經(jīng)歷。
于歷練初三篇八
無論在學(xué)習(xí)，還是生活中，我們都或多或少經(jīng)歷過困難，挫折或失敗，但若你將它們視為一種折磨，你將永困于失意之中;若你將她們視為一種歷練，你將登上勝利與成功的殿堂。
還記得曾經(jīng)，我種過一盆風(fēng)雨蘭。初次相逢，是在一個雨夜，家旁泥濘的小道上。也許是緣分，讓我在黑夜中發(fā)現(xiàn)了毫不起眼的它，自那以后，風(fēng)雨蘭陪伴了我許多年月，也令我領(lǐng)略了許多道理。
我將風(fēng)雨蘭種在一個精巧的花盆里，擺在書桌旁，日夜盼望它長大。我親眼看著它一點(diǎn)一點(diǎn)生根發(fā)芽，終于在時光一日一日的流逝中，它悄然綻放。
我深深地記得風(fēng)雨蘭綻放時的美麗。一束束長葉像綠色寶劍從根底竄出，泛著綠瑩瑩的光，粉紅色的花朵從長葉中探出頭來?；ǘ渌票慌狭朔埙焖匾拢滞馇逍聞尤?。微風(fēng)吹過，花與葉交錯，簌簌作響，似能聞見一股芳香，令人身心愉悅。
但這般美麗的風(fēng)雨蘭很快被我拋之腦后，年幼的我總是三分鐘熱度，它被搬出書房，遠(yuǎn)離了我的生活。日益忙碌的我，開始無心去種植花草，淡忘了它。
又一次想起它，是在一個下雨的傍晚，我因成績不佳，一個人躲在書房里沉思。翻開從前最愛的那本書，發(fā)現(xiàn)了夾在書中的一片花瓣，勾起我的回憶。
我打開窗，風(fēng)雨蘭正在院子的角落里。承受著狂風(fēng)暴雨的打擊。雨水如鼓點(diǎn)般，沉重而有力。風(fēng)雨蘭一次次被捶打著低下頭，又一次次有力地抬起，盡管一次次倒下，一次次失敗，哪怕力量再懸殊，也選擇直面風(fēng)雨，永不言棄，那一刻，那個畫面，深深觸動了我的心。
我想，這應(yīng)該就是風(fēng)雨蘭的歷練吧。風(fēng)雨過后，花開得欲加艷麗，風(fēng)雨似給它披上一層素紗蟬衣，為它注入活力。若是它當(dāng)時選擇了彎下腰，選擇了放棄，也便沒有了如今的明麗。
一朵風(fēng)雨蘭悄然在心間綻放。在風(fēng)雨中，風(fēng)雨蘭學(xué)會了堅持;在困難中，我們也應(yīng)該學(xué)會堅持。步入初中生涯，課程不如從前簡單，學(xué)業(yè)不如從前輕松。一次次地付出努力，一次次地失敗。這是擺在我們眼前的困難，更是我們的一種歷練。只有挺過歷練，才能讓我們愈挫愈勇，不斷前進(jìn)!
于歷練初三篇九
因為期末考試不理想，加上整天在家里玩游戲，于是爸爸媽媽便決定把我送到姨媽的工地上了，去之前，我對工地有著無限的幻想，我甚至認(rèn)為在工地上工作是舒適的，每天就拉拉貨物，比什么上學(xué)舒服多了！
第二天早上，我滿心歡喜的來到了“日思夜想”的工地，不一會便到了工地。
一下車，迎接我的只有烈日與飛沙走石，還有含笑而來的姨媽。他們似乎告訴了我這里沒有舒適的工作環(huán)境，只能被無情的太陽曬的份了。
我隨著姨媽來到了工作的地方，這是一個搭好的建議鐵板房，里面有成堆的水泥袋，姨媽給了我一個安全帽，我便開始干活了，媽媽也不舍的離開了。
一包有一百多斤重，可我要把他它們搬上手推車，這無不對我這種很少干體力勞動的人是一個極大的考驗，我費(fèi)了好大的力氣終于搬上了三包，不一會我的身上便臟了，可是又有一個難題給了我，我要把這些貨物送上二樓，我不停的用后腳發(fā)力最后終于爬上了坡。把貨物送上去了。就這樣忙碌了一上午，中午吃完午飯，不過值得一提的是這里的午餐還是很好吃的，不只是累的還是真的很好吃。
下午姨媽，叫我去地下室搭磚塊，我聽到地下室，便歡呼雀躍。
高興的說：“被太陽曬的日子終于結(jié)束了?！?BR> 姨媽笑著說：“等你進(jìn)了地下室你就知道了！”
到了地下室，這真是一個讓人難受的地方，陰暗潮濕，又加上是夏天，無比悶熱，這里我感覺，還是被太陽直照的感覺好啊。
開始干活了，許許多多的像黃豆的汗珠滴落在磚上，一開始還算順利，可是干到后面，腰不僅酸痛，腿也痳了。
就這樣枯燥的過了三天，我回家了。姨媽給我買了一份飯后，送我上地鐵后，她也在那里等地鐵，因為晚上她要加班。
上了地鐵，手里握著姨媽買的飯，心里思緒萬千，這份飯來之不易，是靠她勤勞的雙手換來。
這次的暑假歷練雖短，但使我明白了許多道理，我一定會積極向上的做一個中學(xué)生的。
老師點(diǎn)評：這篇文章姑且可以算是一篇敘事作文，但是內(nèi)容平淡，敘述簡單，語句較為口語化。故事線從早到晚，沒有主次之分，給人記流水賬之感，小作者還需要多加練習(xí)。
于歷練初三篇十
一只幼鷹和雞生活得長了，就會忘記自己是鷹，忘記了飛翔，只有把它推下山崗，它才會拼命求生，學(xué)會飛翔。鷹如此，人亦如此。要學(xué)會歷練后的飛翔，盡情享受成功的光芒。
學(xué)會飛翔。首先要相信自己。要自信你是鷹，不是雞，沒有人可以否定你的價值，只有你能否認(rèn)自己的存在，每個人都是一件成功的藝術(shù)品，但它的價值還需要你去挖掘，去發(fā)現(xiàn)。有一個有趣的調(diào)查，科學(xué)家去到一個私立大學(xué)視察調(diào)研，他去到一個人數(shù)不到三十個人的班級，拿出花名冊，隨便勾了幾個人的名字，而后告訴學(xué)生們這幾個人智力超常，一定會有大作為。過了五年，科學(xué)家又回到這所大學(xué)，調(diào)查這幾個人的生活情況，結(jié)果實(shí)在匪夷所思，這幾個人竟然都取得了不同程度的成就。幾個名不見經(jīng)傳的小毛孩竟成了舉足輕重的人物，這讓我們不得不懷疑，這是“自信”搞鬼。
學(xué)會飛翔，要有堅忍不拔的意志。古有匡衡鑿壁偷光，今有海倫。凱勒意志超常。如果一個人沒有意志，不能很好地堅持一件事，他將一事無成。一個人重要的不是站在哪個位置，而是朝哪個方向，向著自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)堅定地走下去，你會看到成功的光芒。我們要有“行到水窮處，坐看云起時”的淡定；我們要有“一蓑煙雨任平生”的淡然；我們要有“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”的放達(dá)……這樣才能磨礪自己，成就自己。
學(xué)會飛翔，要有挑戰(zhàn)極限的勇氣。我們只是缺乏挑戰(zhàn)，所以才會如此安然。安于現(xiàn)實(shí)，不思進(jìn)取，往往是成功路上的絆腳石。我們要有“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”的豪情壯志；我們要有“語不驚人死不休”的執(zhí)著；我們要有“西北望，射天狼”的曠達(dá)……這樣才能挑戰(zhàn)自我，更進(jìn)一級。
歷練后的飛翔，雖艱辛，但快樂。因為它讓我們明白了太多……相信自己，磨礪自己，成就自己！你在沙漠里跋涉，找到的一顆柑橘，絕對要比你在集市上買的大蜜橘甜得多。學(xué)會歷練后的飛翔，鷹如此，人亦如此。
于歷練初三篇十一
在遼闊的亞馬遜平原上，生活著一種叫雕鷹的雄鷹，它有“飛行之王”的稱號。他的飛行時間之長、速度之快、動作之敏捷，堪稱鷹中之最，被它發(fā)現(xiàn)的小動物一般都難以逃脫它的捕捉。
但誰能想到在那美麗的飛翔后面卻蘊(yùn)含著滴血的悲壯。
當(dāng)一只幼鷹出生后，沒享受幾天舒服的日子，就要經(jīng)受母親近似殘酷的訓(xùn)練。在母鷹的幫助下，幼鷹沒多久就能夠獨(dú)自飛翔，但這只是第一步，因為這種飛翔只比爬行好一點(diǎn)。幼鷹需要成百上千次的訓(xùn)練，否則，就不能獲得母親口中的食物。第二步，母鷹把幼鷹帶到高處，或樹邊或懸崖上，然后把它們摔下去，有的幼鷹因膽怯而被母親活活摔死。但母鷹不會因此而停止對它的訓(xùn)練，因為它深知：不經(jīng)過這樣的訓(xùn)練，孩子們就不能飛上高遠(yuǎn)的藍(lán)天，即使能，也難以捕捉到食物進(jìn)而被餓死。到第三步則充滿著殘酷和恐怖，那些被母親推下懸崖而能勝利飛翔的幼鷹將面臨最后的，也是最關(guān)鍵、最艱難的考驗，因為他們那正在成長的翅膀會被母鷹殘忍地折斷大部分骨骼，然后再次從高處推下，有很多幼鷹就是在這時成為飛翔悲壯的祭品，但母鷹同樣不會停止這“血淋林”的訓(xùn)練，因為它眼中雖然有痛苦的淚水，但同時也在構(gòu)筑著孩子們生命的藍(lán)天。
有的獵人動了惻隱之心，偷偷地把一些還沒有來得及被母鷹折斷翅膀的幼鷹帶回家里喂養(yǎng)。但后來獵人發(fā)現(xiàn)那被獵人喂養(yǎng)大的雕鷹至多飛到房屋那麼高便要落下來。那兩米多長的翅膀已成為累贅。
原來，母鷹“殘忍”地折斷幼鷹翅膀中的大部分骨骼，是決定幼鷹未來能否在廣袤的天空中自由翱翔的關(guān)鍵所在。雕鷹翅膀骨骼的再生能力很強(qiáng)，只要在被折斷后仍能忍著劇痛不停地振翅飛翔，使翅膀不斷地充血，不久便能痊愈，而痊愈后的翅膀則似神話中的鳳凰一樣死后重生，將能長得更加強(qiáng)健有力。如果不這樣，雕鷹也就失去了這僅有的一個機(jī)會，它也就永遠(yuǎn)與藍(lán)天無緣。
沒有誰能幫助雕鷹飛翔，除了它自己。
于歷練初三篇十二
在我們的人生道路上，不論是個人成長還是職業(yè)發(fā)展，歷練都是必不可少的一個環(huán)節(jié)，因為它可以讓我們感受成長的痛苦、領(lǐng)悟成長的道理，也可以讓我們拓寬視野、增強(qiáng)自信、發(fā)掘潛力，更好地走向成功。在我個人的歷練經(jīng)歷中，我深刻體會到了許多東西，下面我將通過幾個具體的案例，闡述我對于歷練的心得和體會。
第二段：經(jīng)歷一——教學(xué)實(shí)習(xí)。
作為一名教育專業(yè)的學(xué)生，教學(xué)實(shí)習(xí)是必不可少的環(huán)節(jié)。在一次實(shí)習(xí)中，我被安排去授課，結(jié)果卻遭遇了意想不到的困境——學(xué)生們的理解困難。當(dāng)時我的心情十分沮喪，我懷疑自己的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)，甚至想要放棄。但是，經(jīng)過老師和同學(xué)們的鼓勵和幫助，我逐漸找到了課堂中的問題所在，并采取有效的措施解決了課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題。這次歷練讓我明白了，只要自己肯付出努力、積極主動地去解決問題，就能夠達(dá)到成功的目標(biāo)。同時，這也是我不斷自我提升和追求進(jìn)步的動力所在。
第三段：經(jīng)歷二——工作實(shí)習(xí)。
作為一名金融專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，我找到了自己的第一份實(shí)習(xí)工作，在公司的項目中搭建了一個新的數(shù)據(jù)平臺。雖然我之前在學(xué)校學(xué)過相關(guān)知識，但是在實(shí)際操作中卻發(fā)現(xiàn)還有很多不足之處，經(jīng)常受到解決問題的挑戰(zhàn)。然而，我不曾放棄，與同事們緊密合作，不斷嘗試不同的方法，終于成功解決了項目中的主要難題，并得到了公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可和贊許。這次歷練不僅讓我懂得了團(tuán)隊協(xié)作的重要性，更提高了我的實(shí)際應(yīng)用能力和工作能力。同時，我也深刻體會到成功需要的不僅僅是一份堅定的決心，更需要堅實(shí)的實(shí)踐和勇氣。
第四段：結(jié)合感悟。
通過以上的兩次案例，我明白了，歷練真的是一次讓我們成長的過程。它讓我們在面對問題時不再束手無策，而能夠敏銳地發(fā)現(xiàn)問題、迅速解決問題，不斷提升自己的能力。它讓我們在團(tuán)隊中不再沉默寡言，而是敢于把自己的想法和觀點(diǎn)發(fā)表出來，尋求更多的支持和認(rèn)同。它讓我們在面對挫折時，不再一味地逃避和退縮，而是敢于迎難而上，不斷拓展自己。
第五段：總結(jié)。
歷練確實(shí)是一條艱辛而充滿挑戰(zhàn)的道路，但正是這些經(jīng)歷讓我們擁有了一份無可替代的寶貴財富。隨著我們的成長和前行，不斷地歷練、突破自我，才能走向更遠(yuǎn)大的成功。在這條道路上，我們需要擁有堅定的信念和積極的心態(tài)，同時也要保持謙虛和勇氣，不斷完善自己。只有這樣，我們才能為人生添上無限精彩的色彩。
于歷練初三篇十三
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
這需要極嚴(yán)峻的考驗。
美國人亨利15歲開始求職。在被著名的比達(dá)韋爾公司雇用后，雖然只有服務(wù)生的職位，但他自己創(chuàng)造機(jī)會：他待人溫和，即使工作繁忙，他也保持微笑。后來，亨利獲得了董事長投資，開辦制鐵廠，成了千萬富翁。他的朋友鋼鐵大王卡耐基在自傳中稱贊道：“亨利就是這樣自動地、積極地創(chuàng)造機(jī)會，開拓自己的前程?！痹谟袡C(jī)會時，亨利把握機(jī)會，認(rèn)真工作；在沒有機(jī)會時，他自己創(chuàng)造機(jī)會，在夾縫中殺出一條屬于自己的康莊大道。
極端環(huán)境的歷練能使人一躍成名，不過，哪怕是小的歷練，有時卻也能成就一個人的一生。
記得初二時，信息組的老師開設(shè)了編程課，我覺得有趣，便加入了。然而，學(xué)不及三個月，老師便想送我們?nèi)ナ欣锉荣悾鲩L見識。在我們看來，這毫無疑問是去當(dāng)“炮灰”，故而少有人問津。但成績出來后，報名的同學(xué)大都金榜題名，只有我——知難而退的“智者”，一無所有。我不敢報名，因為我自認(rèn)為沒實(shí)力，也因此，我喪失了一個上臺的機(jī)會，一次歷練的機(jī)會。而那些敢于拼一把的同學(xué)，我相信，他們一定收獲頗豐。
一個小決定，結(jié)果渾然不同。一次小歷練，未來注定可期。
可見，即使有再好的機(jī)會送你去歷練，你不抓住，也毫無作用。
歷練能使人成長，愿大家都能把握每一次歷練機(jī)會，不停留于幻想，不消極于現(xiàn)實(shí)，不斷磨礪自己，書寫精彩人生！
我的分享到此結(jié)束，謝謝大家！
于歷練初三篇十四
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
無論在學(xué)習(xí)，還是生活中，我們都或多或少經(jīng)歷過困難，挫折或失敗，但若你將它們視為一種折磨，你將永困于失意之中；若你將她們視為一種歷練，你將登上勝利與成功的殿堂。
還記得曾經(jīng)，我種過一盆風(fēng)雨蘭。初次相逢，是在一個雨夜，家旁泥濘的小道上。也許是緣分，讓我在黑夜中發(fā)現(xiàn)了毫不起眼的它，自那以后，風(fēng)雨蘭陪伴了我許多年月，也令我領(lǐng)略了許多道理。
我將風(fēng)雨蘭種在一個精巧的花盆里，擺在書桌旁，日夜盼望它長大。我親眼看著它一點(diǎn)一點(diǎn)生根發(fā)芽，終于在時光一日一日的流逝中，它悄然綻放。
我深深地記得風(fēng)雨蘭綻放時的美麗。一束束長葉像綠色寶劍從根底竄出，泛著綠瑩瑩的光，粉紅色的花朵從長葉中探出頭來。花朵似被披上了粉黛素衣，分外清新動人。微風(fēng)吹過，花與葉交錯，簌簌作響，似能聞見一股芳香，令人身心愉悅。
但這般美麗的風(fēng)雨蘭很快被我拋之腦后，年幼的我總是三分鐘熱度，它被搬出書房，遠(yuǎn)離了我的生活。日益忙碌的我，開始無心去種植花草，淡忘了它。
又一次想起它，是在一個下雨的傍晚，我因成績不佳，一個人躲在書房里沉思。翻開從前最愛的那本書，發(fā)現(xiàn)了夾在書中的一片花瓣，勾起我的回憶。
我打開窗，風(fēng)雨蘭正在院子的角落里。承受著狂風(fēng)暴雨的打擊。雨水如鼓點(diǎn)般，沉重而有力。風(fēng)雨蘭一次次被捶打著低下頭，又一次次有力地抬起，盡管一次次倒下，一次次失敗，哪怕力量再懸殊，也選擇直面風(fēng)雨，永不言棄，那一刻，那個畫面，深深觸動了我的心。
我想，這應(yīng)該就是風(fēng)雨蘭的歷練吧。風(fēng)雨過后，花開得欲加艷麗，風(fēng)雨似給它披上一層素紗蟬衣，為它注入活力。若是它當(dāng)時選擇了彎下腰，選擇了放棄，也便沒有了如今的明麗。
一朵風(fēng)雨蘭悄然在心間綻放。在風(fēng)雨中，風(fēng)雨蘭學(xué)會了堅持；在困難中，我們也應(yīng)該學(xué)會堅持。步入初中生涯，課程不如從前簡單，學(xué)業(yè)不如從前輕松。一次次地付出努力，一次次地失敗。這是擺在我們眼前的困難，更是我們的一種歷練。只有挺過歷練，才能讓我們愈挫愈勇，不斷前進(jìn)！
謝謝大家！
于歷練初三篇十五
歷練是指通過各種途徑、途徑來鍛煉自己，讓自己變得更加自信、勇敢、堅韌。關(guān)于歷練，我也有很多的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享關(guān)于歷練的心得和體會。
第二段：挑戰(zhàn)自我、超越自我。
歷練的核心是挑戰(zhàn)自我、超越自我。只有不停地超越自己，才能更進(jìn)一步，發(fā)現(xiàn)自己的潛力，也才能更有自信。比如，在學(xué)業(yè)中，挑戰(zhàn)自己就是不停地嘗試新的學(xué)科或任務(wù)，突破自己的認(rèn)知。另一方面，在工作中，也需要不停地嘗試新的工作條件、方法，這樣才能在工作中更好地提升自己的能力和優(yōu)秀的表現(xiàn)。
第三段：強(qiáng)大的心理素質(zhì)。
好的心理素質(zhì)是歷練的關(guān)鍵，它讓人可以從容面對挑戰(zhàn)，以平和的心態(tài)去面對努力與困難。在歷練過程中，盡管神經(jīng)緊張和疲憊是避免不了的，但是堅韌的毅力和強(qiáng)大的信念能夠讓我們更容易地保持積極和樂觀的狀態(tài)。堅信自己一定會戰(zhàn)勝困難，一定會成為更好的自己，這種信念可以激發(fā)我們的潛能，幫助我們更快地達(dá)到目標(biāo)。
第四段：不斷學(xué)習(xí)與整合。
歷練需要我們不斷學(xué)習(xí)和整合。除了直接的經(jīng)驗和體驗，自己的反思和他人的經(jīng)驗和教導(dǎo)都可以給我們提供很大的幫助。我們可以通過閱讀、實(shí)踐、交流等途徑來不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力和知識，同時通過反思和總結(jié)來查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步完善自己的思路和方法。
第五段：結(jié)語。
通過歷練，我不斷地發(fā)現(xiàn)自己的潛能和可能性，也不斷地發(fā)現(xiàn)自己的短板和差距。在面對困難的時候，以堅韌和勇氣去面對，相信自己、相信團(tuán)隊，勇敢地創(chuàng)造新的機(jī)會與發(fā)展。歷練需要我們保持很大的耐心和付出，但是付出與收獲是成正比例的，當(dāng)我們成功地突破了自己的極限，達(dá)到了自己的目標(biāo)，一切努力和付出的辛苦都是值得的。
于歷練初三篇十六
在上海學(xué)習(xí)仍然時刻惦記在家學(xué)習(xí)的女兒，上周六剛剛給女兒開過家長會，老師讓建立一個家校練習(xí)本，家長每天簽上孩子在家寫作業(yè)的態(tài)度，主要是正面表揚(yáng)。
女兒和奶奶在家，奶奶年歲大了，學(xué)習(xí)的事情照顧不過來。不在家的我放心不下女兒，走之前趕緊和老師進(jìn)行了溝通，同時我也告訴女兒，趁此機(jī)會剛好培養(yǎng)自己管理自己的能力，自己檢測自己。但是我仍不放心，昨天晚上我又打電話回家，問女兒班主任如何評價她的家校練習(xí)本，有沒有提出意見。
女兒說：“老師對我說，家長不在家，可以自己對自己的作業(yè)進(jìn)行評價。但是，我不知道怎樣評價?！彪娫捘穷^的女兒話語中帶著焦急。
我趕緊安慰：“不要著急，你看這樣寫行不行?？梢詫懩愕淖鳂I(yè)幾點(diǎn)完成，還有寫作業(yè)時你不是沒有玩過嗎，自己一口氣寫完的，這也可以寫一寫。再有，你數(shù)學(xué)作業(yè)的正確率有多少，英語作業(yè)呢，物理等其他學(xué)科。作業(yè)完成之后又做了些什么。這些不都是自己管理自己的意見嗎？都可以寫的……”我的意見還沒有說完。
女兒忙不迭地說：“好了好了，我今天的意見還沒有寫呢？我得抓緊時間開始寫，不給你說了，byebye！”
開來，我的這個關(guān)心還真不多余，我的意見給女兒提供了思路，讓她打開了視野，看來，我的外出對她來說不僅僅是一種阻力，同時也是一種機(jī)遇。她開始學(xué)習(xí)對自己進(jìn)行評價，開始學(xué)習(xí)自己對自己進(jìn)行管理。在她對自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)行梳理的同時，她不是也對自己進(jìn)行了綜合管理嗎？她更清楚哪些是自己應(yīng)該做的，哪些是不應(yīng)該做的。她更加學(xué)會了揚(yáng)長避短。其實(shí)，很多時候孩子們?nèi)钡牟痪褪亲约汗芾碜约旱哪芰?？缺的是靜下心來思考自己、梳理自己的過程。我很高興女兒有了這次自己思考自己的過程，自己評價自己的過程。這是一次很難得的機(jī)會。我希望女兒能把握好這次機(jī)會。
于歷練初三篇十七
什么是歷練？歷練是反復(fù)訓(xùn)練，從而獲得提升。一個人只有反復(fù)地去歷練，才能獲得成長。歷史上就有這么一個人物在反復(fù)歷練中成長了，他就是曹操。
曹操是三國時期魏國的實(shí)際建立者，他經(jīng)常戰(zhàn)敗，可他從來沒有放棄過希望，總是在失敗中一次又一次地爬起來，總結(jié)出了一個又一個的經(jīng)驗，讓自己日漸強(qiáng)大，不再那么容易失敗。
曹操第一次出征，是他投奔袁紹，討伐董卓。
話說董卓廢了當(dāng)時的少帝，把漢獻(xiàn)帝推上了“寶座”。袁紹十分憤怒，恨不得當(dāng)場就把董卓誅連九族。于是，袁紹聯(lián)絡(luò)天下諸侯，討伐董卓。曹操和孫堅立刻帶兵前來，他們帶領(lǐng)著各自的軍隊，氣勢洶洶地攻入了長安，一路奮勇殺敵，殺入城中。可是，孫堅忽然意識到，自己的人馬與曹操的人馬根本不夠董卓的十分之一啊！其余的諸侯還尚未趕來，他們兩人的兵馬怎么可能打贏董卓的二十萬大軍呢！三十六計，走為上計，我溜！孫堅想罷，丟棄了曹操，自己跑掉了。曹操一失去孫堅軍隊的配合，立刻戰(zhàn)敗了，他失去了所有的人馬，自己落荒而逃。
曹操逃回軍帳時，只見袁紹還在與諸侯們商量戰(zhàn)術(shù)，大聲說笑呢！曹操氣得火冒三丈，一腳踢在帳篷上，似乎要把帳篷踢穿，來發(fā)泄自己的怒火。曹操咬牙切齒，那神情，就像一個猙獰的惡魔，好似要把袁紹撕碎。曹操走出軍帳，怒吼著，那聲音驚天動地，好似要告訴全天下自己的不滿。
曹操在荒野上漫無目的地走著，他的心里充滿了愁緒：“我的兄弟們?。∥艺鎸Σ黄鹉銈?，都怪我太大意，沒有注意到我們根本打不過董卓，都是我害了你們??！那個該死的袁紹也是不講信用，害了你們??！我曹操從此以后不再信任任何人，靠別人還不如靠自己！兄弟們，待我集結(jié)好軍隊，必先殺了袁紹，為你們報仇！”
后來，曹操果真殺了袁紹，報了仇。
這就是曹操，他在一次又一次的戰(zhàn)爭中歷練了自己，使自己變得頑強(qiáng)，甚至兇猛、殘酷歷練，就像一把磨刀石，木棍會越磨越短，而鋼刀，則會越磨越鋒利?？v然失敗，曹操也因歷練而名載史冊，熠熠生輝。
于歷練初三篇十八
（一）。
在人類社會中，經(jīng)過歷練，不同的人都會有不同的成長和收獲，從而形成自己的人生價值觀和人生哲學(xué)。因此，歷練是對自己人生的一個重大影響和培養(yǎng)的過程。對于自己而言，歷練是一個重要的體驗和收獲，通過歷練，我不斷錘煉自己的意志，不斷挑戰(zhàn)自己的極限，以便在未來的人生路上變得更加強(qiáng)大和自信。正如英國哲學(xué)家培根所說的：“經(jīng)驗是知識的源泉”，如何在歷練中獲得更多的經(jīng)驗和知識成為我前進(jìn)的指名利器。
（二）。
在自身的成長經(jīng)歷中，我曾經(jīng)歷過一次自己歷練的體驗。那時，我正處在大學(xué)生活的中期，由于考試成績不理想被開除了班級。我輕松的大學(xué)生活一下子就變得無所適從。我意識到，現(xiàn)實(shí)并不像我想象中的那樣，它是殘酷的，而我不能再繼續(xù)這樣匆忙而疏忽的生活。于是，我決定參加社會實(shí)踐，并積極加入一些公益活動，鍛煉自己的能力和交際能力。在這個過程中，我不僅收獲了大量的經(jīng)驗和知識，而且更加堅定了自己的內(nèi)心，面對困難和挫折，我能夠勇敢地面對并克服它們。
（三）。
對于一個人來說，在歷練中最重要的是不斷學(xué)習(xí)與成長。在歷練過程中，我們不僅可以借此機(jī)會完善自己的知識，更可以在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以改善。例如，一個團(tuán)隊合作的過程中，我們需要掌握生產(chǎn)流程，了解每個人的作業(yè)流程，并接受更多的指導(dǎo)與幫助。在學(xué)習(xí)的過程中，我們不僅可以提升自己的技能，還可以利用不同的社群資源，了解其他行業(yè)的工作及思路，了解行業(yè)新動態(tài)，更完整地掌握產(chǎn)品和市場信息，從而提供全面性的服務(wù)和建議。
（四）。
歷練的另一重要作用，就是讓我們的人際關(guān)系得到大幅提升。在日常工作中，我們需要與各種資源和人員進(jìn)行分享和學(xué)習(xí)。而在這個過程中，我們必須學(xué)會不斷地吸取他人的優(yōu)點(diǎn)來改進(jìn)自己，共同進(jìn)步。除了通過合作增進(jìn)人際關(guān)系外，我們還可以在過程中結(jié)交新的朋友，交流課題的思路，討論過程中爭取到不同的意見和建議，從而達(dá)到更好的效果和成果。當(dāng)我們擁有良好的人際關(guān)系時，我們也會因與他人更好的溝通等因素而獲得更多的機(jī)會。
（五）。
總的來說，歷練是成長的過程。它不僅升華了自己的價值，同樣也提供了機(jī)會和平臺來切實(shí)地體會成長和發(fā)展的過程。但是，為了充分體現(xiàn)歷練的開展，必須不斷創(chuàng)新，發(fā)掘新的方法、新的資源，以便全面提升自我的能力和勝任力；同時必須敢于承擔(dān)挑戰(zhàn)，主動接受新任務(wù)，及時虔誠自我反省，不斷挑戰(zhàn)自我的極限，從而不斷拓展自己的成長和領(lǐng)域。最終，只要敢于擁抱變化，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，歷練就會成為我們?nèi)松械囊欢问斋@和經(jīng)歷，讓我們成為更加優(yōu)秀和自信的人。
于歷練初三篇十九
我從某些東西里，看到了她的固執(zhí)。
我從某些事情里，看到了她的熱誠。
我從某些細(xì)節(jié)里，看到了她的堅強(qiáng)。
站在學(xué)生與晚輩的角度，我敬佩她的樂觀與盡職，可站在一個旁觀者與喜愛她的人的角度，我看到的是她身影后表現(xiàn)出的世態(tài)蒼涼與無比心酸。這是一個現(xiàn)實(shí)可悲的世界，連我們孩子之間都存在著明爭暗斗，沒有多少人是真心對待你的，相反，如果你對每個人都應(yīng)與真心，那你的善良將會是傷害你的東西。
不記得從什么地方知道的，我了解到唐老師充滿荊棘的一生，一個人樂觀并沒有什么，但如若在沒有陽光的地方仍努力綻放光芒那便是可貴的。唐老師便是這樣一個人。
好像不愿意去記恨誰的壞，卻把別人的一丁點(diǎn)好都藏在心里。她也從不去抱怨上天的不公平，她愿意相信挫折是上帝對自己的偏愛，她執(zhí)著與付出就有回報，她教我世上無難事只怕有心人。
她愛學(xué)生，她也不想讓任何一個學(xué)生失敗在自己手上，她想教好每一個學(xué)生，讓他們帶著夢想去高飛，不氣餒。如當(dāng)年那么執(zhí)著的她，堅定了的就不放棄。
不過，她也是有脾氣的，她受不了委屈，一個自尊的人，他的人格是受不了一點(diǎn)打擊的。但偏偏，她又太理解別人，不去與他人結(jié)仇，總是在最后又很輕易地去原諒他人，覺得一點(diǎn)小誤會沒什么，解釋清楚就好了。這樣的性格，是很容易受到欺負(fù)的，這樣的性格是自己無奈輕聲嘲嘆的。
她是堅強(qiáng)的，她不向別人說自己的苦，她從不愿欠別人什么。但因為這種執(zhí)拗的性格，使她活得辛苦了很多，但即使身處困境的她，也總是滿面的微笑，用自己的方式去活著，這樣一個女子，雖不似她名字里的“江南”一般擁有江南女子的溫文爾雅，但她擁有江南才子的豪情壯志，我熱枕于她的這份率真與直爽，我與她就像朋友，我也同時尊敬與敬仰她。
她傾盡一生澆灌著我們，隨著她如雨下的汗珠與她不知疲倦的欣然微笑。她不僅教會了我許多知識又以身作則讓我學(xué)會對生活應(yīng)有抱一種積極向上樂觀的態(tài)度。作為學(xué)生，我不想讓她失望，而對朋友而言，我對她懷有一種可敬可愛的情感，我以她為傲——我的語文老師唐老師。
于歷練初三篇二十
“下面播報八年級拔河比賽獲獎情況……第二名，八年級七班！”此刻我的內(nèi)心是沸騰的——這個第二是全班六十八個人的努力才換來的。作為拔河隊的一員，我深知這場比賽十分不容易，這張獎狀，我們等了整整一年。
淘汰賽階段，我們一鼓作氣，輕輕松松贏過二班。一番休息后，我們得到了一個壞消息，預(yù)決賽的對手竟是實(shí)力強(qiáng)大的一班——要知道在模擬賽上，一班是我們不可戰(zhàn)勝的對手。
盡管獲勝的可能性很小，但全班士氣高漲，力爭亞軍。隨著哨聲響起，比賽拉開了帷幕，場上的同學(xué)一個個漲紅了臉，能使多大勁便使多大勁。場下，未上場的同學(xué)與薛老師、向老師、潘老師、許老師、劉老師攜手為我們加油鼓氣！贏了，贏啦！我們率先拿得一分。緊接著第二輪的比賽，可能是因為過度勞累所導(dǎo)致，將一分拱手送出。第三輪的比賽也已開始，由于體力消耗過大，一班占據(jù)了上風(fēng)，不一會兒，我?guī)缀跻呀?jīng)使不上力氣，只能做好垂死的掙扎——在疼痛與疲憊的驅(qū)使下，我?guī)锥人砷_了握緊麻繩的雙手，逐漸站立。我看見有著身孕的許老師與其他班級的學(xué)生都在給我們加油，還有眾多的朋友替我們吶喊，我想起來了，我是七班的班長，我擔(dān)負(fù)著巨大的責(zé)任，我懷著老師給予的厚望，我更不能放棄。雙手再次握緊繩子，拼勁最后的全力，忘記疼痛與勞累，再度爆發(fā)?！凹佑脱?！……加油……必勝……八七八七，自強(qiáng)不息……”呼喊聲匯聚一片，近了，更近了，馬上就要過線了……勝利啦！我們闖進(jìn)了決賽！
此刻眾多同學(xué)歡呼跳躍，流下了興奮的淚水，大家相擁而泣，早已顧不上休息。好不容易平靜下來，卻又圍在場邊觀察決賽對手八三班的破綻，找到了！三班以向后跳躍的形式蓄力，落地的同時使勁往后拉，如果我們能在他們跳起的同時發(fā)力，則他們將會吃大虧。
就連門房王大爺也在為我們加油打氣。隊員們的眼睛爆發(fā)出獵豹般的兇狠，一個個調(diào)整呼吸，蓄力待發(fā)，成敗在此一舉！“加油，加油，加油……”比賽開始，我們先聲奪人，立刻穩(wěn)定優(yōu)勢，就差這30厘米，就差這一把力量，只要堅持，第一便是囊中之物。不料，旁邊一位同學(xué)用力過猛突然摔倒，隨即把我的手也順勢帶了下去，老班趕忙去扶，我也迅速調(diào)整姿勢，哪知，這一切已經(jīng)來不及了，我們帶著遺憾與冠軍擦肩而過。
我哭了，怎么也沒有想到在最后的時刻因為個人失誤導(dǎo)致了班級未能拔得頭籌。昨日的三人四足輸?shù)脩K烈，我也有部分責(zé)任，未能在最后檢查同學(xué)們帶子捆綁的情況。