總結(jié)是一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們反思并改正過(guò)去的錯(cuò)誤?？偨Y(jié)的語(yǔ)言要準(zhǔn)確恰當(dāng)，注意用詞規(guī)范和語(yǔ)法正確?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。編寫一份完美的總結(jié)需要系統(tǒng)性思考。以下是一些總結(jié)范文的精華部分，供大家觀摩學(xué)習(xí)。
青春夢(mèng)想主持詞篇一
夢(mèng)想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。羅勃朗寧曾在他的《索爾》中說(shuō)過(guò)：人類的偉大不在于他們?cè)谧鍪裁?，而在于他們想做什么。我們?yīng)該要與夢(mèng)想一起飛翔，把目光朝向鑄就成功的遠(yuǎn)方。職場(chǎng)本站小編和大家分享的綻放青春，放飛夢(mèng)想主持稿材料，提供參考，歡迎你的閱讀。
時(shí)光荏苒，青春在這里綻放，為了理想我們?cè)谶@里摩拳擦掌。
歲月更迭，夢(mèng)想依然燦爛，美好的理想在這里放飛。
在這歡樂與微笑構(gòu)成的舞臺(tái)，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恒與溫馨筑就的圣地，今天大家在這里歡聚一堂，共同迎接新年的曙光。
這一刻是美好的，這一刻是溫馨的，這一刻是充滿激-情的。
新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。
伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，--年新年如約而至。
今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的這段美好時(shí)光;。
今天，我們相聚在這里，用愛來(lái)融化冰雪，一起用心來(lái)感受真情;。
今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激-情;。
今天，我們相聚在這里，讓響徹云霄的快樂在這里匯成為歡樂，--年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始!
踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。
激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向春天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷。
走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。
走進(jìn)春天，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來(lái)。
快樂的時(shí)光總是那么短暫。
團(tuán)聚的日子特別讓人感動(dòng)。
今天我們歡歌笑語(yǔ)。
今天我們暢想未來(lái)。
讓我們記住今天。
讓我們期待明天。
ab：老師，同學(xué)們，大家晚上好。
ab：今天我們的班會(huì)主題是“放飛夢(mèng)想，做主青春”
a：夢(mèng)想，也許虛幻，但它卻是掀起人生波瀾的東風(fēng)，也是那般不可缺失的。
b：有句話說(shuō)的好“有夢(mèng)想的人，生活總是火熱的?！币?yàn)橛袎?mèng)想的人，他的心中總是擁有著自己的目標(biāo)，從而朝著自己的目標(biāo)奮斗努力，最終獲得成功，而沒有夢(mèng)想的人生活如同行尸走肉一般，無(wú)所事事，整天處于迷茫的狀態(tài)，最后一無(wú)所有。
a：夢(mèng)想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。羅勃朗寧曾在他的《索爾》中說(shuō)過(guò)：人類的偉大不在于他們?cè)谧鍪裁?，而在于他們想做什么。我們?yīng)該要與夢(mèng)想一起飛翔，把目光朝向鑄就成功的遠(yuǎn)方。
b：我們每個(gè)人小時(shí)候都有自己美好的夢(mèng)想，正是因?yàn)檫@些夢(mèng)想，為我們未來(lái)種下了一個(gè)未發(fā)芽的種子。因?yàn)閴?mèng)想就是希望，雖然夢(mèng)想往往和現(xiàn)實(shí)有著太遙遠(yuǎn)的距離。但是只要通過(guò)用心的經(jīng)營(yíng)，也可以把看似遙遠(yuǎn)甚至有些荒唐的夢(mèng)想一步一步變成現(xiàn)實(shí)。
a：無(wú)論是你，是他，還是我，當(dāng)我們走進(jìn)這個(gè)紛繁的世界時(shí)，心中都藏著一個(gè)美好的夢(mèng)想。為了這個(gè)夢(mèng)想，我們立下堅(jiān)定的信念，我們有著不屈的意志和不懈的努力，不懼艱難險(xiǎn)阻勇往直前。
b：青春亦是夢(mèng)想的一部分，是我們?nèi)松凶蠲篮玫臇|西，然而時(shí)光易逝，轉(zhuǎn)瞬間變成了美好的回憶，既然我們無(wú)法阻止青春的流逝，不如坦然面對(duì)，以矯健的步伐和青春同行，讓人生的歷程留下我們清晰的足跡。
ab：讓我們放飛自己的那對(duì)夢(mèng)想的翅膀，同現(xiàn)在的青春一起飛揚(yáng)。
接下來(lái)有請(qǐng)----為我們表演----節(jié)目。
a：我們?cè)谇啻豪锼烈庾非髩?mèng)想，而夢(mèng)想不曾走遠(yuǎn)，我們的奮斗，我們的拼搏，我們與現(xiàn)實(shí)的抗?fàn)?，雖不會(huì)結(jié)束，但會(huì)有結(jié)果。只要我們骨子里存在這不屈，緊握充滿斗志的雙手，就可以改變命運(yùn)。
b：放飛你的夢(mèng)想，讓我們用堅(jiān)定的信心，滿腹的豪情，永不退縮的信念，去迎接挑戰(zhàn)!
a：現(xiàn)在我宣布，“放飛夢(mèng)想，做主青春”主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家的參與。
(謝)聽，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲在校園里回蕩。
(周)看，優(yōu)美輕盈的舞步點(diǎn)燃青春的激情。
(謝)讓靈動(dòng)的音符在夜空中跳躍，讓快樂的種子在校園里播撒。
(周)讓我們用百倍的付出，為大家呈現(xiàn)異彩紛呈的演繹。
(謝)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們。
(合)大家晚上好!
(謝)這里是廣西理工學(xué)院土木工程系“我的青春最閃亮”晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，歡迎各位的到來(lái)。
下面請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹出席本次晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓，他們分別是：
(周)讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái)。
(謝)街舞是美國(guó)黑人由一種發(fā)泄情緒的運(yùn)動(dòng)演繹成的街邊文化，特色是爆發(fā)力強(qiáng)，最吸引人之處，是以全身的活力帶來(lái)熱情澎湃的感覺。今晚我們有幸請(qǐng)到了街舞協(xié)會(huì)的同學(xué)給大家?guī)?lái)熱情澎湃的街舞表演，掌聲歡迎。
(周)無(wú)論什么時(shí)候，搞笑t臺(tái)秀的出現(xiàn)一定會(huì)給人帶來(lái)無(wú)盡的歡樂，這種自我犧牲式的快樂也得到了越來(lái)越多觀眾的認(rèn)可和喜愛。接下來(lái)有請(qǐng)09造價(jià)3班可愛的同學(xué)們帶來(lái)經(jīng)典的搞笑t臺(tái)秀表演。
(謝)有一首歌很多人都很喜歡，覺得是一種夢(mèng)想破碎后，撫平哀傷的歌，有朋友，有愛人在支持你，那就是《我們這里還有魚》，有請(qǐng)08建筑4班周文華、玉培志傾情演繹這首經(jīng)典的歌曲。
(周)花旦是中國(guó)戲曲旦行中的一支，扮演的多為天真爛漫、性格開朗的妙齡女子。今晚我們就有一個(gè)有關(guān)花旦的節(jié)目，那就是09造價(jià)3班蔣兵兵同學(xué)帶來(lái)的獨(dú)舞《俏花旦》。
(謝)如果這就是愛情本來(lái)就不公平，你不需要講理我可以離去，如果我成全了你如果我能祝福你，那不是我看清是我證明我愛你。接下來(lái)有請(qǐng)09造價(jià)2班覃燕媚同學(xué)帶來(lái)歌曲《如果這就是愛情》。
(周)無(wú)數(shù)年輕人喜歡跆拳道，許多學(xué)生與上班族都在學(xué)習(xí)跆拳道。跆拳道在許多人心中的地位早已超過(guò)了空手道，散打等武術(shù)。接下來(lái)就讓我們欣賞一下由雪白的道服，各色的腰帶，映襯著那矯健的身影，為我們所帶來(lái)的視覺享受吧!有請(qǐng)跆拳道協(xié)會(huì)帶來(lái)的跆拳道表演。
(謝)小品《就差錢》號(hào)稱是《不差錢》的續(xù)集，但為了有所突破和創(chuàng)新，小品的任務(wù)框架有了全新的改變。下面就讓我們一起來(lái)欣賞09造價(jià)3班吳建國(guó)等同學(xué)帶來(lái)的小品《就差錢》。
(謝)poppin一般即是指人們常說(shuō)的“機(jī)械舞”,是一種強(qiáng)調(diào)肢體振動(dòng)和夸張的速率變化帶來(lái)強(qiáng)烈的視覺沖擊力的舞蹈風(fēng)格，有請(qǐng)趙周雷帶來(lái)《poppin》。
(謝)舞動(dòng)春的腳步，揮擺夏的多姿，風(fēng)中搖曳著華麗的霓裳，優(yōu)雅的腳步踏出了青春的旋律，請(qǐng)欣賞09造價(jià)1班宜承貴等同學(xué)帶來(lái)精彩的t臺(tái)秀。
(周)自16、17世紀(jì)起，交誼舞已在歐洲各國(guó)成為一種普遍的社交活動(dòng)，故有“世界語(yǔ)言”之稱。到20世紀(jì)20年代以后，交誼舞在世界各地風(fēng)行起來(lái)，所以又稱它為“國(guó)際舞”。下面有請(qǐng)舞蹈協(xié)會(huì)的同學(xué)們帶來(lái)交誼舞表演，掌聲歡迎。
(謝)五年過(guò)了十年過(guò)了，看著你的頭發(fā)減少其實(shí)這不要緊，你的容顏你的微笑，早已烙在我的心上不會(huì)忘掉。下面有請(qǐng)校園十大歌手冠軍08建筑2班的凌志強(qiáng)同學(xué)帶來(lái)歌曲《十七歲》。
(周)拿出你主人翁的高貴姿態(tài)，邁開你主人公的堅(jiān)定步伐，胸懷理想，立定信念，掌握知識(shí)，用我們的智慧和雙手去建設(shè)、開拓英雄們用生命和鮮血保衛(wèi)浸染過(guò)的綿繡時(shí)代!我們的目的一定要達(dá)到!我們的目的一定能夠達(dá)到!請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《我們是時(shí)代的主人》。
(謝)今晚歌聲飄渺，今晚舞姿曼妙。
(周)今晚星空燦爛，今晚青春閃亮。
(謝)回首過(guò)去，有太多太多值得我們回憶和珍惜。
(周)展望未來(lái)，我們同樣有太多太多的憧憬和希冀。
(謝)讓夢(mèng)想插上騰飛的翅膀，讓希望寫在每一個(gè)人的臉上。
(周)我的青春最閃亮，我們準(zhǔn)備好了。
(謝)各位老師，各位同學(xué)——晚會(huì)到此結(jié)束。
(合)謝謝大家。
邊：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)王：各位來(lái)賓。
劉：敬愛的老師們線：親愛的同學(xué)們邊：大家合：晚上好!
邊：歡迎來(lái)到長(zhǎng)安大學(xué)工程機(jī)械學(xué)院2020級(jí)“青春飛揚(yáng)·研續(xù)輝煌”迎新晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)!
線：青春的腳步活力輕盈，青春的旋律悅耳動(dòng)聽;。
劉：青春的故事色彩斑斕，青春的日子絢麗多彩。
王：菁菁校園好年華，書香飄溢滿園芳;。
邊：此時(shí)的我們正值風(fēng)華正茂、意氣風(fēng)發(fā)。
線：在長(zhǎng)大，我們將夢(mèng)想的種子播撒。
劉：在長(zhǎng)大我們?cè)谛闹虚_出夢(mèng)想的花。
王：讓我們昂首邁出輕快的步伐，堅(jiān)定我們的信念讓我們的青春在長(zhǎng)大飛揚(yáng)。
邊：本次晚會(huì)的舉辦得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的大力支持，今天，我們也很榮幸地邀請(qǐng)到了他們來(lái)到晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。下面，就讓我向大家隆重介紹蒞臨本場(chǎng)晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是：
---(歡迎您的到來(lái))。
---(歡迎您)。
王：同時(shí)，參加本場(chǎng)晚會(huì)的還有部分兄弟學(xué)院的研究生會(huì)主席，以及各前來(lái)觀看晚會(huì)的同學(xué)們，歡迎你們的到來(lái)!
合：正式開始!
：很有作者的個(gè)人特色。
青春夢(mèng)想主持詞篇二
a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
b：各位來(lái)賓。
a：各位家長(zhǎng)。
b：親愛的同學(xué)們。
合：大家好!
a：今天，我們歡聚一堂，且歌且舞。
b：今天，我們滿懷憧憬，心潮澎湃。
a：今日，我們撫摸祖國(guó)的脈搏，用歌舞詮釋對(duì)母親的熱愛。
b：今日，我們放飛復(fù)興民族的夢(mèng)想，用心靈打印屬于自己的天空。
a：帶著囑托。
b：帶著祝愿。
a:我們歡樂。
b:我們感恩。
合：我們相逢在這花開的季節(jié)。
b：把最美的舞姿獻(xiàn)給用鮮血和汗水創(chuàng)造歷史輝煌的先輩。
a:把最深情的歌頌獻(xiàn)給我們可愛的祖國(guó)。
b:由如皋市關(guān)工委、如皋市教育局主辦，如皋市九華初中承辦。
合：現(xiàn)在開始!
節(jié)目一：合唱《國(guó)家》。
a:請(qǐng)欣賞九華中學(xué)全體學(xué)生深情合唱：《國(guó)家》。
節(jié)目二：音詩(shī)畫《祝福祖國(guó)》。
a:家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家，感謝同學(xué)們樸實(shí)無(wú)華卻直抵心間的演唱。
b：詩(shī)人艾青說(shuō)：“假如我是一只鳥……我死了，連羽毛也要腐爛在土地里。為什么我眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……”
a：學(xué)者聞一多說(shuō)：“嘔出一顆心來(lái)，祖國(guó)啊祖國(guó)，你在我心里。”多少次為祖國(guó)而自豪，歷史的長(zhǎng)河，沙泥俱下，但淘洗出的必是閃光的珍珠。
b：祖國(guó)是一首永不落的歌，回蕩在我們中華兒女的心上。
a：祖國(guó)是一條流淌的河，沐浴著我們幸福成長(zhǎng)。
b:請(qǐng)欣賞由九華小學(xué)的小朋友們帶獻(xiàn)給祖國(guó)最淳樸最真摯的祝?！蹲８Ｗ鎳?guó)》。
節(jié)目三：古箏合奏《山丹丹花開紅艷艷》。
a：青山蔥蘢、白云悠悠，真摯的祝福中飄揚(yáng)的旗幟更加鮮紅。
b：艷陽(yáng)高照、清風(fēng)徐徐，井岡山上的山丹丹花開得分外燦爛。
a：從風(fēng)雨飄搖的嘉興南湖到危機(jī)四伏的遵義古城。
a:從延安窯洞搖曳的燈影到開國(guó)大典轟鳴的禮炮。
b:九十年過(guò)去了美麗的花朵依舊燦爛如同每個(gè)中國(guó)人心中火紅的信仰。
a:請(qǐng)欣賞九華初中的孩子們?yōu)槲覀儙?lái)的古箏合奏《山丹丹花開紅艷艷》。
節(jié)目四：詩(shī)朗誦《南湖船中國(guó)夢(mèng)》。
a:感謝孩子們，謝謝你們精彩的古箏演繹。叮咚的琴聲仿佛讓人看到漫山爛漫的山丹丹花開，仿佛讓人嗅到淡淡的清香縈鼻。
a：如果，不是那一面紅旗，怎會(huì)有今天壯麗錦繡的山河?
b：如果，不是那一點(diǎn)燎原的星火，怎會(huì)有今天幸福安康的生活?
a：如果，不是那一種堅(jiān)韌的信仰，怎會(huì)有今天百折不撓的偉岸?
b：如果，不是那一輪?wèn)|升的紅日，怎會(huì)有今天燦爛的中國(guó)?
a：1921年7月1日，嘉興南湖的霧靄深處搖來(lái)一只小小的游船，那是我們共同的母親--中國(guó)共產(chǎn)黨降生的搖籃。
a:請(qǐng)欣賞九華小學(xué)老師為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《南湖船中國(guó)夢(mèng)》。
節(jié)目五：歌舞《閃閃的紅星》。
a：中國(guó)夢(mèng)啊，在夢(mèng)中，有一顆閃閃的紅星。
你驅(qū)走近百年前的黑暗。
帶來(lái)春天和黎明。
b：你喚醒沉睡的東方雄獅。
讓中華兒女心手相牽。
a：你時(shí)刻照耀在九百六十萬(wàn)平方公里的土地。
時(shí)刻閃爍在十三億中華兒女的心中。
b：你引領(lǐng)我們踏上時(shí)代發(fā)展的。
合：新征程。
b:請(qǐng)欣賞九華小學(xué)精心編排的歌舞《閃閃的紅星》。
節(jié)目六：朗誦《我是中國(guó)人》。
a：閃閃的星空下，時(shí)間如水，滾滾向前，浩浩蕩蕩。我們偉大的祖國(guó)已經(jīng)走過(guò)了五千年的歷程。在五千年的歷史長(zhǎng)河中，中國(guó)人民以自己的聰明睿智，為人類文明做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
b:方方正正的中國(guó)字，源遠(yuǎn)流長(zhǎng);意蘊(yùn)高遠(yuǎn)的詩(shī)詞歌賦,千古留香;灑脫放達(dá)的書法，在紙頁(yè)上馳騁;光滑的銅盤上一個(gè)勺形磁石，就指引了世界的方向!
a:中國(guó)人，同祖同宗血脈相通中國(guó)人共懷夢(mèng)想眾志成城。
b:我是中國(guó)人，我自豪;我自豪我是中國(guó)人!
a:請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《我是中國(guó)人》朗誦：九華小學(xué)五年級(jí)的小朋友。
節(jié)目七：歌曲聯(lián)唱《最初的夢(mèng)想相信自己我的中國(guó)心咱是老百姓》。
a:我是中國(guó)人，多么自豪，多么驕傲，我們要讓天空響徹這雄壯的聲音。
b:總有一種激情讓我們感動(dòng)。
a:總有一種旋律讓我們難忘。
b:總有一種力量激勵(lì)我們奮斗。
a：總有一種精神促使我們昂揚(yáng)。
b:歌謠曲曲，喚起我們塵封的記憶。
a：聲聲歌謠，撩撥我們永遠(yuǎn)的夢(mèng)想和感動(dòng)。
b:九華初中的四位青年老師也情不自禁，來(lái)為大家聯(lián)唱幾曲，讓我們一起聆聽這些熟悉的音符。
節(jié)目八：二重唱《走向復(fù)興》。
a：幾曲歌謠，唱響我們的心聲。
b:歌聲嘹亮，歌出我們激情滿懷。
a：我們是華夏兒女，炎黃子孫。
我們是東方雄獅，龍的傳人。
b:文明傳承五千載，文字延續(xù)三千歲，文學(xué)綻放兩千年。
每一頁(yè)都是色彩鮮明的榮耀。
a:秦時(shí)磚漢代瓦，唐宋清風(fēng)，康乾盛世。
每一筆都是個(gè)性飛揚(yáng)的驕傲。
b:古老的文明給了我們涵養(yǎng)。
a:振興中華是我們的理想。
b:前進(jìn)，前進(jìn)，向前進(jìn)。
合：走向復(fù)興創(chuàng)造輝煌。
結(jié)語(yǔ)-----。
a:動(dòng)聽的音弦在春光里響起。
b:感人的歌聲在耳畔縈繞。
a:在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子。
b:在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望。
a:愿人間鮮花與綠葉，永遠(yuǎn)陪伴溫馨的回憶。
b:愿祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里，化作遠(yuǎn)航的花邊。
a：年輕的朋友們，讓我們堅(jiān)定信心，一往無(wú)前!
b：讓我們鼓起勇氣，勇挑重?fù)?dān)!
a：讓我們帶著歡笑離開這里，
b：讓我們帶著夢(mèng)想奔赴前線。
合：相信我們美麗的祖國(guó)一定會(huì)迎來(lái)一個(gè)輝煌燦爛的明天!
a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
b：各位來(lái)賓。
a：各位家長(zhǎng)。
b：親愛的同學(xué)們。
a：“放飛夢(mèng)想”演出到此結(jié)束，祝大家。
合：萬(wàn)事如意，心想事成!再見。
青春夢(mèng)想主持詞篇三
合：大家晚上好！
b：今天，我們又站在了人生的起跑線。
a：是鴻鶘就當(dāng)志存高遠(yuǎn)。
b：是雄鷹定要展翅藍(lán)天。
a：這里有我們施展才干的空間。
b：這里有你們放飛夢(mèng)想的藍(lán)天。
a：機(jī)遇在前，你是否愿意迎難而上，挑戰(zhàn)浪尖？
b：責(zé)任在肩，你是否愿意付出努力，大步向前？
合：拼搏奮斗人生才會(huì)燦爛，敢想敢干夢(mèng)想定能實(shí)現(xiàn)！
a：讓我們放飛笑聲。
b：讓夢(mèng)想越飛越遠(yuǎn)！
合：主題晚會(huì)現(xiàn)在開始！
b：理想是個(gè)誘人的字眼。
a：理想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。
b：一個(gè)沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準(zhǔn)備。
a：沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，沒有堅(jiān)定的方向，就沒有生活；
b：與理想一起飛翔，用真情呵護(hù)生命努力成長(zhǎng)。
a：與理想一起飛翔，靠毅力揮動(dòng)背負(fù)沉重的翅膀。
b：我們應(yīng)該要與理想一起飛翔，把目光朝向鑄就成功的遠(yuǎn)方。
a：相信對(duì)這些同學(xué)一定有不同的看法和見解，那么下面就請(qǐng)同學(xué)們來(lái)談?wù)勛砸训膲?mèng)想吧。(個(gè)人自由表達(dá))。
a；看，你的眼前有一幅絢麗的畫面，那是輝煌的未來(lái)，他又激越的鼓音，你一定看得見。
合：年輕的朋友們，我們還太年輕、太年輕了。
b：可是我們擁有美好的未來(lái)。
a：我們擁有崇高的愿望。
b：我們擁有火一樣的'青春。
a：我們擁有奉獻(xiàn)的渴望。
合：只要矢志不渝,就能贏得光輝的未來(lái),就能攀登理想的峰巔。
b：“相信自己，給我一雙翅膀，我就可以飛翔;給我一葉小舟，我就可以徜徉;給我一匹駿馬，我就可以馳騁在人生的旅途上?！?BR> a：一支粉筆，指點(diǎn)知識(shí)王國(guó)的迷津;。
b：一塊黑板，記下老師無(wú)限的深情;。
a：一個(gè)講臺(tái)，映著老師高大的身影;。
b：三尺教鞭，開辟通向理想的路程;。
a：在老師的辛勤培育下，我們青春的旋律悅耳動(dòng)聽我們同學(xué)才華橫溢。
a:接下來(lái)進(jìn)行歌曲猜一猜環(huán)節(jié)。
b:接下來(lái)是猜謎環(huán)節(jié)。
合：謝謝大家。
青春夢(mèng)想主持詞篇四
孤單的羈旅伴隨著夢(mèng)想。
一路路寫下了那些迷失無(wú)限的惆帳。
青春的臉龐我站在月臺(tái)凝望。
看見了星辰露出微笑的光亮。
年輕的夢(mèng)想我矗立在山崗上。
看見了蜿蜒小河訴說(shuō)的微浪。
不是沒有航船走不出的遠(yuǎn)航。
不是沒有激情歲月留下悵惘。
只是我呼喊生命的召喚。
聽不見你那紅塵微笑的綻放。
只是我吶喊人生的迷茫。
看不見你那百花叢中的星光。
誰(shuí)能夠誰(shuí)能夠在平淡的日子里熄滅過(guò)往。
誰(shuí)能夠誰(shuí)能夠在澎湃的大海中翻云潮漲。
離夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)的地方。
好想找一個(gè)人來(lái)訴說(shuō)那些曾經(jīng)的過(guò)往。
四處張望早已經(jīng)沒有了那個(gè)熟悉的臉龐。
沒有了激情的高昂沉睡了中一直不想迷失惆悵。
誰(shuí)能訴說(shuō)生命的長(zhǎng)路到底在何方。
誰(shuí)能傾聽人生的夢(mèng)想怎么著照亮。
愛，無(wú)悔青春的浪漫花季。
恨，別離情愁的雨夜流淌。
不見了所有遠(yuǎn)去了驚夢(mèng)。
我不愿做一個(gè)沉睡中混混混噩噩的蟑螂。
背著行囊哪怕獨(dú)自流浪天涯。
也要做一只打不死的小強(qiáng)。
不要湮滅了當(dāng)初的夢(mèng)想。
還有多少的時(shí)間等著我們?nèi)ミh(yuǎn)航。
百折不回的苦難會(huì)成為前進(jìn)的銅墻。
無(wú)所畏懼披宸寒霜。
向著夢(mèng)想。
不再做奴隸任人擺布的皮囊。
沖破黎明的黑暗征服懦弱的心旁。
無(wú)所畏懼無(wú)所害怕。
只因?yàn)槲覀儺?dāng)初的夢(mèng)想。
不要迷失茍安現(xiàn)狀不沉迷紅塵酒色溫柔鄉(xiāng)。
青春的浪花舞動(dòng)生命最美的綻放。
雄鷹飛天空留下倩影最美的暢想。
你我的能量一定超乎了想象。
夢(mèng)想干杯。
起航。
沖破解鎖舞動(dòng)夢(mèng)想。
為了曾經(jīng)遺憾落下淚水無(wú)人問(wèn)津的絕唱。
向往明天不再后悔。
為了今生最美的相守書寫真善美情的花香。
我們一起手牽手浪跡天涯。
踏歌紅塵。
綻放青春年華。
一起飛翔指引我們青春那些曾經(jīng)的過(guò)往。
留下記憶美好。
有我們最初的夢(mèng)想。
青春夢(mèng)想主持詞篇五
誰(shuí)的青春沒有瘋過(guò)，沒有傷過(guò)，沒有疼過(guò)，沒有拼過(guò)，沒有笑過(guò)，沒有哭過(guò)……“初三了，要努力了!加油!加油!”我不止一遍的告誡自己，想讓自己“一心只讀圣賢書”，想讓自己在書中找到屬于自己的一片天空，可是……任何事情不是光有一個(gè)目標(biāo)就能成功的。
也許，我的性格就決定了我的學(xué)習(xí)——我不想被困在這么小的一個(gè)空間里，我想要自己飛翔，想要自由自在，哪怕會(huì)受傷，哪怕會(huì)跌倒;也想要在挫折中長(zhǎng)大，在失敗中堅(jiān)強(qiáng)。
每每坐在教室里，我的心情就會(huì)變得格外煩燥。盡管老師在講臺(tái)上講得繪聲繪色，但我的思緒總會(huì)被其它一些東西吸引，有時(shí)是一只蚊子，有時(shí)是窗外走過(guò)的人兒，有時(shí)是與周公相會(huì)……青春的我，有點(diǎn)浮躁，不想學(xué)習(xí)。
“好好學(xué)習(xí)，別亂，要聽老師的話，不能頂撞老師……”我捂住了耳朵，不耐煩的搖搖頭，將頭埋在手掌下?！盁┧懒恕?，身旁的他們似乎沒有感到我心情的變化，還依然在喋喋不休的發(fā)表他們的長(zhǎng)篇大論。“夠了!”我起身，想離去?！叭ジ陕?”父親攔住了我，我盯著他們，不耐煩地吼著說(shuō)：“出去走走還不行嗎?”我推開他，跑了出去。在推開他的那一瞬間，我看到了他眼里的迷惘，傷心，對(duì)我的陌生，還有一天天的蒼老。
我獨(dú)自走在小路上，陣陣清風(fēng)，吹蕩我的心房，我望著天空，想著心事，眼淚，很不爭(zhēng)氣的流了出來(lái)。這條小路上，好像到處都有我和父親一起走進(jìn)的足跡。我們?cè)谶@里那么快樂，他那么疼我，那么愛我，我怎么可以這樣?突然，我很恨我自己!恨自己的不懂事，恨自己的無(wú)理取鬧，恨自己的叛逆，恨自己……“爸爸，對(duì)不起!”我對(duì)著天空喊，“我錯(cuò)了，我不該這樣!”我對(duì)著大地喊，“我錯(cuò)了!我不該這樣!原諒女兒，原諒我!”我對(duì)著大山喊，回聲傳蕩，心事喊出來(lái)了，我的煩惱，你也該走了吧!有一種東西順著臉頰，滑入嘴角，苦苦的，咸咸的?！翱墒牵銈冇钟姓l(shuí)知道，我的心事;又有誰(shuí)懂，我的叛逆;又有誰(shuí)愛，我的無(wú)知……”我對(duì)著自己說(shuō)，解脫了，自己成了淚人，哭過(guò)了，就忘了吧!青春的我，有點(diǎn)叛逆，不想煩惱。有那么多的日子已經(jīng)逝去，有那么美的未來(lái)在等著我。有那么多的人已經(jīng)擦肩而過(guò)，有那么多的人還在等著我;有那么多的人愛著我，我又愛著那么多的人。過(guò)去的，注定已經(jīng)回不來(lái)了。
我們能做的不只是只有回憶過(guò)去，我們還可以為未來(lái)而努力!
我的浮躁，我的驕傲，我的固執(zhí)，我要征服你們。
因?yàn)橛型?，所以叫青春?BR> 因?yàn)橛泻蠡冢越星啻骸?BR> 因?yàn)橛谐砷L(zhǎng)，所以叫青春。
青春夢(mèng)想主持詞篇六
開場(chǎng)白：
主持1：尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們。
合：大家。
主持1：青春是什么?
主持2：是鋼琴家指下的琴鍵，他們用激情奏響華麗的樂章。
主持2：青春是什么?
主持1：是畫家手中的墨彩，他們用豪邁潑灑歲月的輝煌。
主持1：猶如清晨的朝陽(yáng)，青春昭示著嶄新的起點(diǎn)與未來(lái)。
主持2：好似雨后的春筍，青春帶來(lái)了無(wú)限的渴望與夢(mèng)想。
主持1：夢(mèng)想如翱翔的雄鷹，自由地在廣闊無(wú)垠的天空中飛翔。
主持2：夢(mèng)想如一葉扁舟，中流擊水，在急湍最險(xiǎn)處長(zhǎng)風(fēng)破浪。
主持1：青春的夢(mèng)想需要“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”的領(lǐng)悟。
主持2：青春的夢(mèng)想需要“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的堅(jiān)持。
主持1：青春的夢(mèng)想就像雨后的彩虹，唯有風(fēng)吹雨打方能綻放光彩。
主持2：青春的夢(mèng)想猶如雨后春筍，千磨萬(wàn)擊后方顯生機(jī)勃勃。
合：現(xiàn)在開始!
主持2：首先歡迎x班xx為我們帶來(lái)。
主持1：感謝的精彩演講，接下來(lái)，讓我們歡迎班為我們帶來(lái)。
主持2：感謝的精彩演講，接下來(lái)，讓我們歡迎班為我們帶來(lái)。
主持1：感謝的精彩演講，接下來(lái)，讓我們歡迎班為我們帶來(lái)。
(結(jié)果)。
主持1：(宣布領(lǐng)獎(jiǎng))。
結(jié)束語(yǔ)：
主持1：光陰荏苒，青蔥的歲月從指間靜靜流逝。
主持2：過(guò)往青春，絢麗的夢(mèng)想在心中集聚沉淀。
主持1：七彩的故事劃過(guò)心田，留下清晰的印記。
主持2：歲月的長(zhǎng)河靜靜流淌，蕩漾起層層波瀾。
主持1：青春是一道美麗的風(fēng)景，令人神往。
主持2：青春是一曲動(dòng)聽的歌謠，沁人心脾。
主持1：讓我們用有力地臂膀，擁抱神采飛揚(yáng)的夢(mèng)想。
主持2：讓我們用燃燒的青春，點(diǎn)燃永不熄滅的希望。
合：謝謝大家。
青春夢(mèng)想主持詞篇七
青春是我們奮斗的資本，趁著我們年輕，把握好自己的人生航標(biāo)，不要總是沉浸在風(fēng)花雪月中，用我們的實(shí)際行動(dòng)去譜寫自己的青春，讓它更加絢麗多彩。那么，今天小編為大家?guī)?lái)的是關(guān)于夢(mèng)想的主題活動(dòng)。
主持詞。
的范文，希望大家喜歡!
甲：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，來(lái)賓。
乙：親愛的青年朋友們。
丙：五月的花蕾，飄搖在青春的枝頭。
丁：五月的春風(fēng)，吹拂著年青的臉龐。
甲：一首激情飛揚(yáng)的《光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)》拉開了今晚。
文藝匯演的序幕。
乙：青年是決定未來(lái)和影響當(dāng)前的重要力量，
丙：青年最富有創(chuàng)造力，最少保守思想，最勇于開風(fēng)氣之先關(guān)于青春的。
串詞。
丁：青年人用實(shí)際行動(dòng)，努力工作，在新的一年里，開創(chuàng)工作的，
合：開門紅。(第一個(gè)節(jié)目舞蹈《開門紅》)。
甲：年輕人，青春亮麗，五彩繽紛，
乙：年輕人，從不做作，總是展現(xiàn)自己最真實(shí)的一面，
甲：年輕人有著自己的喜悅、快樂，
甲：黃梅自古物華天寶，人杰地靈，
乙：蜚聲海內(nèi)外的黃梅戲，就誕生在這里，
甲：我們的黃梅一去三里，村村垸垸都有戲，
乙：請(qǐng)欣賞縣理工中專為我們帶來(lái)的黃梅戲聯(lián)唱《故鄉(xiāng)情》。
甲：接下來(lái)出場(chǎng)的是歌伴舞《幸福山歌》，
乙：相信大家眼前展現(xiàn)的一定是那峰回路轉(zhuǎn)，水靈清秀的山鄉(xiāng)美景，
甲：有請(qǐng)潘莉麗、金蓉蓉等。甲：青春是美麗的字眼，青春是活力的代言，
乙：五月的暖風(fēng)，吹開了年輕的心扉，
甲：?jiǎn)拘蚜硕嗖实膲?mèng)想。
乙：請(qǐng)欣賞縣一中為大家?guī)?lái)的小品。
甲：乙：
(第六個(gè)節(jié)目詩(shī)朗誦，串詞內(nèi)容結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容關(guān)于青春的串詞_青春活力串詞_青春夢(mèng)想串詞串詞。)。
甲：未來(lái)是激揚(yáng)的舞蹈，因?yàn)槲磥?lái)，我們歡欣鼓舞;。
乙：夢(mèng)想是跳動(dòng)的音符，因?yàn)閴?mèng)想，我們充滿期望。
甲：輕盈的舞姿點(diǎn)綴出時(shí)代的節(jié)拍，
乙：抓緊時(shí)代節(jié)奏，緊跟時(shí)代節(jié)拍，讓我們一起，
(男)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，
(女)親愛的老師、同學(xué)們：
(合)大家晚上好!
(男)秋風(fēng)送爽，鼓聲飄揚(yáng)在西財(cái)。
(女)華燈綻放，歡聲響通華夏地，
(男)一曲《鼓震神州》，拉開了西安財(cái)經(jīng)學(xué)院信息學(xué)院“舞動(dòng)青春，放飛夢(mèng)想”文藝晚會(huì)的帷幕!
(女)今天，我們非常榮幸的邀請(qǐng)到了……………………。
(男)讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的光臨。
第一篇章：激情飛揚(yáng)。
(男)青春是展翅的飛鴻,雄偉,壯觀;。
(女)青春是離弦的箭,敏銳,執(zhí)著;。
(男)青春是冉冉升起的太陽(yáng),積極,向上;。
(女)青春是潮起時(shí)的浪花,樂觀,豪邁;。
(女)我們展望未來(lái);更多的機(jī)遇，更多的挑戰(zhàn);。
(男)有理想導(dǎo)航，有遼闊的藍(lán)天，有奮發(fā)向上的精神翅膀。
(男)與其束縛前行的腳步,。
(合)不如放飛夢(mèng)想,讓激情高翔!
1.詩(shī)朗誦《祖國(guó)，我為你自豪》。
今天，改革開放的碩果掛滿枝頭，金杯高高舉起;。
今天，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成果寫在臉上，祝福滾滾而來(lái);。
今天，我們歡聚一堂，為共和國(guó)的騰飛走向慷慨激昂的贊歌;。
今天，我們輕歌曼舞，盡情表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)的自豪之情。
首先請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《祖國(guó)，我為你自豪》。
2.《拉丁風(fēng)情》。
青春的魅力在這里揮灑，
青春的激情在這里飛揚(yáng)，
美麗的青春笑容，花一般地綻放，
獨(dú)特的拉丁風(fēng)情，火一般地燃燒，
讓我們?nèi)计鹎啻旱难婊穑?BR> 讓我們縱情暢想，
在這神采飛揚(yáng)的動(dòng)人時(shí)刻，舞出青春的風(fēng)采。
請(qǐng)欣賞舞蹈《拉丁風(fēng)情》。
3.舞蹈《阿拉伯之夜》。
成長(zhǎng)的路上有坎坷，
那是我們能力的試金石，
成長(zhǎng)的路上有激情，
那是我們追求夢(mèng)想的源泉，
跳動(dòng)的旋律點(diǎn)燃青春的激情，
飛揚(yáng)的音樂詮釋不老的希望，
讓我們踏著來(lái)自阿拉伯的節(jié)拍，
與夢(mèng)想一起飛翔!
請(qǐng)欣賞舞蹈《阿拉伯之夜》。
4.雜技。
中國(guó)雜技從民間到宮廷，又由宮廷回到民間，歷經(jīng)幾千年的傳承與發(fā)展，你想體驗(yàn)驚心動(dòng)魄、扣人心弦的時(shí)刻嗎?請(qǐng)大家一起欣賞雜技。
5.黨支部節(jié)目《夢(mèng)想一起來(lái)》。
這里是夢(mèng)想的舞臺(tái)，這里是成就夢(mèng)想的搖籃，讓我們放飛夢(mèng)的翅膀，一同追逐美好的未來(lái)。
男：青春是東?？琏L，問(wèn)天下之膽魄;。
女：青春是西洋捉鱉，問(wèn)誰(shuí)人之胸襟。
男：青春要樹立遠(yuǎn)大理想，
女：要為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開太平。
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師。
女：親愛的同學(xué)們。
合：大家下午好!
男：大家好，我是大賽主持人，今天出席現(xiàn)場(chǎng)的嘉賓有：校長(zhǎng)、校長(zhǎng)、主任、主任、主任、主任、助理、才助理、助理，語(yǔ)文質(zhì)量組長(zhǎng)xx老師和xx老師，以及全體班主任和學(xué)科教師，歡迎你們的到來(lái)!擔(dān)任本次演講大賽的評(píng)委全部由學(xué)生組成，他們是，歡迎各位嘉賓和評(píng)委。
女：現(xiàn)在宣布本次大賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
本次大賽采用10分制，其中占6分，要求主題鮮明思想性強(qiáng)，聯(lián)系實(shí)際貼近生活，思維敏捷邏輯性強(qiáng);語(yǔ)言表達(dá)占4分，要求語(yǔ)言優(yōu)美準(zhǔn)確簡(jiǎn)明，抑揚(yáng)頓挫鏗鏘有力，表達(dá)流暢口齒清晰，使用普通話;要求富有激情感染力強(qiáng)，精神飽滿表情自然，肢體語(yǔ)言使用得當(dāng);演講富有效果。
男：本次大賽共設(shè)特等獎(jiǎng)1名，一等獎(jiǎng)3名;二等獎(jiǎng)5名三等獎(jiǎng)6名。
優(yōu)秀獎(jiǎng)3名。
選手的成績(jī)采取平均分制，保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位。
去掉一個(gè)最低分，去掉一個(gè)最高分，最后平均得分為選手的最后得分。比賽馬上開始了，希望參賽選手注意比賽規(guī)則，把握好時(shí)間，超常發(fā)揮，賽出風(fēng)格，賽出水平。
好，現(xiàn)在有請(qǐng)1號(hào)選手上場(chǎng)，他演講的題目是：
女：1號(hào)選手得分是—目是：
最后得分為——，現(xiàn)在有請(qǐng)2號(hào)選手上場(chǎng)，演講題目：
女：
【結(jié)束，引出嘉賓發(fā)言】尋幾許陽(yáng)光放飛夢(mèng)想，駕一葉扁舟揮灑青春。
同學(xué)們的演講帶給我們的是青春的暢想。青春是一個(gè)不需要裝扮的行程，它充滿激情，富有幻想，它滿懷希望，憧憬未來(lái)。然而青春又是短暫的，它轉(zhuǎn)瞬即逝，年華不再，這需要我們用心去呵護(hù)，用行動(dòng)去譜寫。
男：xx老師的點(diǎn)評(píng)，高屋建瓴，從主題到技巧，從語(yǔ)言到演講效果。
深入淺出，客觀評(píng)價(jià)了本次大賽的演講，并針對(duì)同學(xué)們的演講提出了具體要求，提出了希望。讓我們以熱烈的掌聲感謝。
女：至此本次賽事成績(jī)?nèi)拷視浴，F(xiàn)在公布本次大賽的比賽成績(jī)。
男：有請(qǐng)。
女：有請(qǐng)。
男：有請(qǐng)。
女：有請(qǐng)。
女：同學(xué)們，我們年級(jí)的執(zhí)行校長(zhǎng)是誰(shuí)?對(duì)，是校長(zhǎng)，劉校長(zhǎng)一直關(guān)注著我們的成長(zhǎng)，一直在努力為我們的學(xué)習(xí)、生活創(chuàng)造最佳的條件，今天這個(gè)活動(dòng)，就是在劉校長(zhǎng)的關(guān)懷下辦成功的，下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎劉校長(zhǎng)講話：
男：劉校長(zhǎng)的講話語(yǔ)重心長(zhǎng)，激情澎湃。一方面以飽滿的師長(zhǎng)情懷為我們的青春加油助威，另一方面也告誡我們青春是人生黃金階段，最寶貴也最容易荒廢，提醒同學(xué)們要珍惜自己的青春年華，不負(fù)自己的青春夢(mèng)想，不負(fù)家長(zhǎng)老師的期望，不負(fù)祖國(guó)賦予的責(zé)任和使命，把有限的青春投身到無(wú)限的國(guó)家事業(yè)中來(lái)，為自己的青春插上翅膀，實(shí)現(xiàn)自己人生的跨越，留下人生璀璨的篇章。
女：宣誓。
男：尊敬的與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)們，xx中學(xué)高20xx級(jí)“贊美青春”演講大賽圓滿結(jié)束，感謝全體同學(xué)的積極參與，感謝自管會(huì)同學(xué)的辛勤付出，祝大家身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。再見。
女：再見!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓。
親愛的同學(xué)們，大家……。
晚上好!(合)。
時(shí)間太瘦，指縫太寬，日子像旋轉(zhuǎn)木馬轉(zhuǎn)不停。
那一年，誰(shuí)曾為我束起花香滿枝，芬芳了整整一季;。
那一年，誰(shuí)曾為我串起淚珠晶瑩，流轉(zhuǎn)了春秋幾度;。
那一年，踏遍萬(wàn)水千山，風(fēng)塵仆仆，在茫茫人海中遇見你，便是我最美的意外。
森林般的回憶，翠綠蔥郁?，嵥榈萌缋_紛花瓣一樣的日子，你是否還記得?
我們?cè)更c(diǎn)江山，風(fēng)流千古同;。
我們?cè)鴮懸馇啻?，千里嬋娟?。
我們?cè)€書消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道是尋常。
你曾說(shuō)，夢(mèng)想如珍珠，一顆綴著一顆，珠光璀璨;。
我曾說(shuō)，夢(mèng)想是海天相吻的弧線，吸引著一顆顆進(jìn)取的心。
你曾說(shuō)，因?yàn)閴?mèng)想安睡在生命之花的懷里，所以我們才青春不老;。
我曾說(shuō)，因?yàn)榍啻憾ň釉谏畼涞男睦?，所以我們才?mèng)想環(huán)繞。
夢(mèng)想!
青春!
夢(mèng)想，請(qǐng)揚(yáng)帆起航!
青春，在今晚盡情綻放吧!
從今以后，愿你我寄夢(mèng)相望，不怕夢(mèng)碎了現(xiàn)實(shí)追不上，傳說(shuō)中夢(mèng)想生長(zhǎng)的遠(yuǎn)方。
青春和夢(mèng)想是否被傳唱，任時(shí)光畫鬢如霜，只剩你我的青春天下無(wú)雙!
敬請(qǐng)各位欣賞政法學(xué)院“夢(mèng)想飛揚(yáng)青春起航”20xx屆畢業(yè)生晚會(huì)。首先請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹蒞臨晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的各位嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)：
……。
讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡曄蚋魑活I(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來(lái)表示歡迎!
【結(jié)束詞】。
讓我與你握別，再輕輕抽出我的手，知道思念從此生根。浮云白日，山川莊嚴(yán)溫柔。
讓我與你握別，再輕輕抽出我的手。年華從此停頓，熱淚在心中匯成河流。
是那樣萬(wàn)般無(wú)奈的凝視，渡口旁找不到一朵可以相送的花。就把祝福別在襟上吧!而明日，明日又隔天涯。
不是所有的夢(mèng)都來(lái)得及實(shí)現(xiàn)，不是所有的話都來(lái)得及告訴你。也許余生我們將一去千里。
青春是一本太倉(cāng)促的書，轉(zhuǎn)眼我們就要各奔東西。
離別后，思念是一棵沒有年輪的樹，永不老去。
讓我在暮靄里緊緊擁抱你，請(qǐng)守著熾熱的夢(mèng)想，請(qǐng)將這段閃亮的日子輕輕彈唱!請(qǐng)，為我珍重!
政法學(xué)院“夢(mèng)想飛揚(yáng)青春起航”20xx屆畢業(yè)生晚會(huì)至此結(jié)束，祝敬愛的老師們工作順利，身體康健!
祝親愛的同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活愉快!
祝大家前程似錦，夢(mèng)想成真!(合)。
主持人(男)：伴隨著這首激動(dòng)人心的《水手》拉開了我們“理想”主題班會(huì)的序幕。主持人(女)：理想是個(gè)誘人的字眼。
主持人(男)：理想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。
主持人(女)：一個(gè)沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準(zhǔn)備。
主持人(男)：沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，沒有堅(jiān)定的方向，就沒有生活。
主持人(女)：羅勃朗寧曾說(shuō)過(guò)：人類的偉大不在于他們?cè)谧鍪裁?，而在于他們想做什么。主持?男)：福爾摩斯也說(shuō)：世界上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁?，而在于我們朝什么方向走?BR> 主持人(女)：我們頭上的一顆指路明星就是——理想。那么，什么是理想?理想就是對(duì)未來(lái)的向往和憧憬。
主持人(男)：下面有楊惠瓊帶來(lái)魔術(shù)表演《神奇的十三》。
主持人(女)現(xiàn)在請(qǐng)欣賞歌曲《最美的太陽(yáng)》。
二、暢談理想，明確自己人生目標(biāo)。
學(xué)生a：(扮演小記者，介紹自己并采訪數(shù)名同學(xué)的理想和為什么要樹立這個(gè)理想。)。
小記者：很高興來(lái)到18班，聽說(shuō)咱們班正在開一個(gè)理想主題班會(huì)，那么我就現(xiàn)場(chǎng)采訪一下在座各位同學(xué)們的遠(yuǎn)大理想吧!
記者：這位同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)你的理想是什么?
學(xué)生1：學(xué)生2學(xué)生3。
記者：恩..好的!希望你努力學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)!(接下來(lái))請(qǐng)問(wèn)這位女同學(xué)，
記者：這位同學(xué)說(shuō)的真好，那么接下來(lái)，我再采訪一下同學(xué)們。
這位同學(xué)，你的理想是什么呢?(學(xué)生4)。
記者：恩，那么，這位同學(xué)，你的理想又是什么呢?
學(xué)生5：將來(lái)我要做一名救死扶傷的女醫(yī)生。
得知同學(xué)們的理想后下面請(qǐng)欣賞小品《應(yīng)聘》。
接下來(lái)我們玩一個(gè)有趣的游戲讀一段文字用不同的語(yǔ)氣。
生氣開心借錢要錢哭訴難過(guò)。
主持人(男)：成功的花朵，有賴于辛勤的汗水去澆灌;。
主持人(女)：理想的果實(shí)，靠知識(shí)的土壤去培育。情請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《走向遠(yuǎn)方》。
主持人(女)《如此雙簧》。
主持人(女)：同學(xué)們對(duì)理想的實(shí)現(xiàn)都充滿了信心。下面讓我們來(lái)齊唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》主持人(男)：歌聲是美好的，悅耳動(dòng)聽的。時(shí)間是有限的。
主持人(女)：天下沒有不散之筵席。
主持人(男)：班會(huì)無(wú)限好，只是近鈴聲。
主持人(女)：我想，大家通過(guò)這次班會(huì)，定會(huì)樹立遠(yuǎn)大理想，創(chuàng)世紀(jì)輝煌，為自己的人生書寫一首不朽的詩(shī)篇。
主持人(男)：現(xiàn)在有請(qǐng)我們的何老師作總結(jié)，掌聲歡迎。
青春夢(mèng)想主持詞篇八
——題記。
不知從何時(shí)起，我們最初追尋的夢(mèng)想漸漸地離我們而去了。
偶爾有閑暇倚在樹蔭下，看著地上被樹葉遮蔽的光影忽暗忽明，不由得感慨時(shí)間的飛速。如果認(rèn)真地盯著鐘表，會(huì)發(fā)現(xiàn)一秒鐘其實(shí)過(guò)的很快，彈指間，人一生的學(xué)習(xí)生涯已經(jīng)走過(guò)了一半。平時(shí)為了競(jìng)爭(zhēng)而埋頭讀書，卻不知最初的夢(mèng)想已被淡忘；而沉醉在萬(wàn)物中的人，長(zhǎng)久不可自拔，最終讓烏云遮住了雙眸，迷失了自己該走的方向。
小女生的夢(mèng)想，曾經(jīng)在腦海里刻畫了多少次這樣的相遇。
那位男生，那位良人。你便是我年少的夢(mèng)想。
你記得么？我們一起走過(guò)的年華。年華不是無(wú)效信，有記憶在，便能相守一輩子。
我說(shuō)過(guò)，你們陪我看過(guò)的風(fēng)景，我都記得。無(wú)論是以前抑或是現(xiàn)在。
我們的世界轉(zhuǎn)了個(gè)圈已不是以前彼此熟悉的世界，我也無(wú)力去涉足。我說(shuō)我在等著，等你來(lái)執(zhí)起我的手。但是，我們也不能一如從前了吧。那么，我就在這里觀望你的世界。
你知道么？你也曾經(jīng)是我年少的夢(mèng)想。
歲月靜好，我躲在時(shí)光里，學(xué)習(xí)遺忘。一個(gè)人也能清醒決絕的走下去。
歲月靜好，那些年少的夢(mèng)想，我學(xué)著允許你的離棄，恩準(zhǔn)你的離別。
歲月靜好，請(qǐng)你，靜默安好。
青春夢(mèng)想主持詞篇九
風(fēng)華是一段流沙，蒼老是一段年華，青春追夢(mèng)的道路上，可能會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的失敗，可正如冰心在《成功的花》中寫道：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！背晒Φ幕ㄐ枰顾?、淚水甚至血水的滋潤(rùn)，可見夢(mèng)想并不是遙不可及，只是需要你的付出，付出雖不一定得到回報(bào)，可邁出這一步，就會(huì)有第二步、第三步……路途遙遠(yuǎn)，不暢通，充滿荊棘，可坎坷的對(duì)岸卻是心中那個(gè)遙不可及的夢(mèng)。
絢麗繽紛的大千世界，光怪陸離，伴隨著人們無(wú)限的遐想和憧憬。青春需要夢(mèng)想，青春因夢(mèng)想而美麗。年輕的我們喜歡把夢(mèng)想裝在心里，讓它開出勇敢的花。正如威廉·詹姆斯所說(shuō)：“聰明的人總是用別人的智慧填補(bǔ)自己的大腦，愚蠢的人總是用別人的智慧干擾自己的情緒，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，做一個(gè)對(duì)生活充滿自信的人。左手記憶，右手年華，遇見該遇見的，擁有能夠擁有的，珍惜應(yīng)該珍惜的?；仨?，總會(huì)有一盞燈，照亮我們前行的路；總會(huì)有一縷陽(yáng)光，給我們溫暖；總會(huì)有一張笑臉，是為我們而綻放的。時(shí)光深處，輕握一份懂得，生命的路口，靜待花開?！蔽覀儾粫?huì)逃避，也不應(yīng)該逃避自己內(nèi)心最真實(shí)的渴望。
享受夢(mèng)想，讓青春綻放出它的光彩。一個(gè)真正追夢(mèng)的人，他的內(nèi)心是不滿的，他會(huì)渴望得到更多，讓他的內(nèi)心平靜下來(lái)，便是享受，享受他該追求的夢(mèng)想，享受追夢(mèng)的過(guò)程，讓他的內(nèi)心感受到青春的“美”。
青春需夢(mèng)，沒有夢(mèng)想的青春，宛如沒有花開的春天，失了色彩，失了生機(jī)。讓我們肆意青春，尋覓心中的那個(gè)夢(mèng)。
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青春夢(mèng)想主持詞篇十
馬丁.路德.金說(shuō)過(guò)“如果你的夢(mèng)想還站立的話，那么沒有人能使你倒下”。
人類最初的夢(mèng)想是天真的。
看見鳥兒在空中飛翔，我們夢(mèng)想能像鳥兒一樣自由搏擊廣闊無(wú)垠的天空，于是我們有了飛機(jī)。
看見魚兒在水里游弋，我們夢(mèng)想能像魚兒一樣歡樂的遨游遼闊無(wú)際的海洋，于是我們有了船舶。
看見世間萬(wàn)物，我們夢(mèng)想能超越一切，于是便有了現(xiàn)在……。
正如每一條小溪都?jí)粝雲(yún)R入大海，為此而奔流不息;。
正如每一株樹苗都?jí)粝腴L(zhǎng)成參天大樹，為此而茁壯成長(zhǎng);也正如每一只雛鷹都?jí)粝霌肀{(lán)天，為此而堅(jiān)強(qiáng)的一次又一次張開翅膀。
正是因?yàn)閾碛辛藟?mèng)想，又堅(jiān)定了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的信念，許許多多不畏艱難的人們前赴后繼，使一個(gè)個(gè)不可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。人類為了美麗的夢(mèng)想，從未停止過(guò)艱難的求索。
哥白尼因大膽懷疑“地心說(shuō)”的科學(xué)性，勇敢的提出了“日心說(shuō)”而慘遭迫害。布魯諾因宣傳哥白尼的真理而被活活燒死?？墒呛笕藚s沒有退縮，伽利略實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想，證明了“日心說(shuō)”這一科學(xué)推斷。這一過(guò)程艱難而漫長(zhǎng)，但因?yàn)槿祟愑袎?mèng)想并為夢(mèng)想而堅(jiān)持，最終夢(mèng)想成真。
為了夢(mèng)想，有的人腳踏實(shí)地的努力奮斗。而有的人只是躺在夢(mèng)想的搖籃苦苦等待。努力付出者必將收獲美夢(mèng)成真的喜悅;蹉跎歲月者換回的只是時(shí)間在臉上留下的悔恨，最終一事無(wú)成、一生虛度。雖然并不是所有的夢(mèng)想都能變成現(xiàn)實(shí)，但是“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”，與其花時(shí)間去等待，不如加快步伐去追尋夢(mèng)想，試著與時(shí)間賽跑。也許身體和心理疲憊，但是汗水中會(huì)收獲充實(shí)的生活。而現(xiàn)在的我們呢?該用青春點(diǎn)燃自己夢(mèng)想，并為夢(mèng)想插上知識(shí)的翅膀!
馬丁。路德。金演講過(guò)《我有一個(gè)夢(mèng)想》。他為他的夢(mèng)想而努力，最后獻(xiàn)出了寶貴的生命。他沒能完全實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想，可是他的付出，他的追求，他的堅(jiān)持，給了世人一個(gè)反對(duì)種族歧視的榜樣，人們記住他，并因此紀(jì)念他。看今天的美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬——這個(gè)美籍肯尼亞裔黑人總統(tǒng)正是馬丁。路德。金夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的一個(gè)有力的詮釋。讓我們看到人類不因種族，膚色的不同而存在歧視和爭(zhēng)端，讓我們記住人類是一個(gè)大家庭，我們擁有同一個(gè)家園——美麗的地球。
夢(mèng)想是生活的延伸和拓展，是人類進(jìn)步的動(dòng)力，是創(chuàng)造的源泉。讓我們?yōu)樽约旱那啻簤?mèng)想去拼搏，生命不息，夢(mèng)想不滅。
青春夢(mèng)想主持詞篇十一
總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢(mèng)想連著未來(lái)，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動(dòng)著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來(lái)!帶著一路風(fēng)塵，帶著對(duì)青春的渴望和對(duì)五彩夢(mèng)幻的追求，來(lái)到交大理工這個(gè)象牙塔時(shí)，青春就該由我們自己來(lái)抒寫和添彩了!
青春是熱血沸騰立志要考研考博的豪邁。
青春是為考試而通宵復(fù)習(xí)的執(zhí)著。
青春是隔天頂著黑眼圈奔向考場(chǎng)的離譜。
人們總說(shuō)“夢(mèng)一樣的青春”，青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你再醒來(lái)時(shí)，它早已消失的無(wú)影無(wú)蹤了。正因?yàn)榍啻憾虝?，所以我們必須倍加珍惜。那么?qǐng)你們捫心自問(wèn)一下你的夢(mèng)想是什么?有人肯定要說(shuō)我要做企業(yè)家，做政客，做什么什么的，其實(shí)夢(mèng)想不一定非要聽起來(lái)多么高大上，我也可以說(shuō)我要當(dāng)一名花匠，當(dāng)一名調(diào)酒師，甚至是做一位保潔員，夢(mèng)想沒有高低貴賤之分，不要覺得羞于啟齒，只要是自己喜歡的，自己覺得有意義，覺得值得就夠了。但我們一定要敢于去做夢(mèng)，青年時(shí)期正是人一生之中的黃金時(shí)期，就如一年之中的春季，一日之中的晨曦，如果你連做夢(mèng)的勇氣都沒有那你的人生就真的是廢了。
為夢(mèng)想，致青春。我們首先得確定自己的夢(mèng)想是什么，我們才能知道自己該朝哪個(gè)方向去努力，如果連方向都不確定，青春怎能絢爛?別忘了，我們自己的人生得靠我們自己把握，自己的人生得由自己書寫!
那些美麗的夢(mèng)不能只是你幻想中的城堡，必須一磚一瓦地堆砌。夢(mèng)想的確是需要去夢(mèng)、去想，但別忘了，我們是青年啊，是激情洋溢、躊躇滿志的青年啊，我們有旺盛的精力，有聰慧的頭腦，有勤勞的雙手。既然夢(mèng)想是有可能實(shí)現(xiàn)的，你甘心于只是夢(mèng)和想嗎?你希望別人都在做幸福的守望者，自己卻一事無(wú)成嗎?你希望別人的汗水耕耘出金黃的麥浪，自己一伸手，卻打碎了一面鏡子，鏡子中是自己飄渺的夢(mèng)想嗎?站在岸上學(xué)不會(huì)游泳，宅在寢室也實(shí)現(xiàn)不了夢(mèng)想。
假如你能敢于走出“擼啊擼”的迷幻世界，走出愛情的困惑迷茫，重拾丟棄的美好夢(mèng)想，于是乎，你能發(fā)現(xiàn)，清晨黃家湖畔嘹亮的晨讀聲，傍晚操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)的矯健身姿，夜幕下教室里的安靜自習(xí)，你能感受到他們的青春在燃燒，夢(mèng)想在飛翔，從而引發(fā)你內(nèi)心的共鳴。俞敏洪老師說(shuō)過(guò)，一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想最重要的是要具備兩個(gè)條件，一個(gè)是勇氣，一個(gè)是行動(dòng)。
合抱之木，生于毫末;九層之臺(tái)，起于壘土;千里之行，始于足下。放飛夢(mèng)想，不要怕路途艱險(xiǎn);放飛夢(mèng)想，不要說(shuō)山路遙遠(yuǎn);放飛夢(mèng)想，讓汗水澆灌生命的田野;放飛夢(mèng)想，讓生活描繪青春的畫卷;放飛夢(mèng)想，讓成敗譜寫人生的詩(shī)篇!
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。選擇堅(jiān)持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，讓我們勇敢成就，那心中的夢(mèng)想!
無(wú)論歲月在我們臉上增添了多少皺紋，無(wú)論世事在我們胸口劃過(guò)多少道傷痕，只要我們還有呼吸的權(quán)利，就擁有重塑夢(mèng)想的激情!只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣!
東晉大詩(shī)人陶淵明有詩(shī)曰：盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。同學(xué)們，讓我們以“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”的勇氣，以“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的精神，點(diǎn)燃?jí)粝氲南灎T，閃亮不變的情懷，放飛我們的夢(mèng)想，描繪燦爛的人生。
青春夢(mèng)想主持詞篇十二
每一次，都在孤獨(dú)中徘徊；每一次，都在受傷后閃著淚光；我知道，那是我不想停下追逐的腳步；飛過(guò)絕望，飛向堅(jiān)強(qiáng)。
—題記。
夜，很靜，只剩下星星與月亮，還有我桌上的一盞燈。桔黃色的燈散發(fā)著刺眼的光，此時(shí)我精疲力盡拿著筆的手也不是那么靈活，打架的眼皮提醒我支持不下去了。門外響起腳步聲，“吱”一聲，媽媽把一杯熱牛奶放在我的面前：“孩子，趁熱喝了。”媽媽的眼神里充滿慈愛。
母愛的力量帶著我勇敢的飛翔。
我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗬锼悴簧虾芎?，總是?0多分，但那一天的數(shù)學(xué)考試讓我頗受打擊。眼前只有鮮紅的數(shù)字，我不敢面對(duì)老師，怕她失望。老師走過(guò)來(lái)，帶著我去看林蔭小路旁的竹子，告訴我：“這種竹子已經(jīng)種了很長(zhǎng)時(shí)間，四年來(lái)只長(zhǎng)了3厘米，但從第五年開始就像暴風(fēng)雨一樣迅速生長(zhǎng)，或許看起來(lái)六周發(fā)生了不可思議的變化，但其實(shí)之前的四年里竹子已經(jīng)根在土壤里延伸了數(shù)百平方米?；蛟S你現(xiàn)在做的事還沒有看到成果，但不要害怕，你并不是沒有成長(zhǎng)而是在扎根?！?BR> 我?guī)е鴰煻鞯牧α坑赂业刈分鴫?mèng)想。
林語(yǔ)堂曾說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊，總潛伏在我們心底時(shí)，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o，直到這些夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)?！睙o(wú)論路上有多么艱難，我一定會(huì)讓插上理想的風(fēng)帆，到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
青春夢(mèng)想主持詞篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
我是來(lái)自，是漢語(yǔ)言文化學(xué)院系的一名留學(xué)生。非常榮幸今天能夠在這個(gè)秋風(fēng)送爽的季節(jié)里在我們風(fēng)景如畫的理工大學(xué)與各位老師和同學(xué)相聚在一起。同樣感謝老師和同學(xué)們的關(guān)心，能讓我在這個(gè)舞臺(tái)上表達(dá)我自己。我演講的題目是《放飛青春夢(mèng)想，建設(shè)美麗天津》。
毫無(wú)疑問(wèn)，中國(guó)在世界的版圖上是個(gè)美麗而又神秘的地方——她地大物博四季都有如畫的風(fēng)景，她古老厚重處處都有文化的積淀。博大精深的華夏文明不知從何時(shí)起，就無(wú)時(shí)無(wú)刻不縈繞在我的心間，吸引著我去接近她，去探索她，去接受她精神的洗禮!還好有上天眷顧，最終滿足了我來(lái)中國(guó)的愿望。當(dāng)我直到自己要去的地方是渤海明珠——天津時(shí)，我徹夜未眠。我興奮，卻又忐忑。
因?yàn)椋粗獛?lái)的不僅僅是好奇，還有一點(diǎn)點(diǎn)恐懼。
我不知道怎樣去和中國(guó)朋友們友好相處，不知道怎樣學(xué)會(huì)復(fù)雜的漢語(yǔ)系統(tǒng)，不知道怎樣去慢慢改變已經(jīng)積習(xí)了二十年的生活習(xí)慣。我不知道，我不知道未來(lái)我要走的路究竟是個(gè)什么樣子，不知道我把青春最珍貴的的種子播撒在異國(guó)他鄉(xiāng)會(huì)結(jié)出什么樣的花兒。
但事實(shí)證明，我的忐忑又是多余的。天津像大海包容溪流一樣很自然地把我吸納為海河的孩子——天津朋友的熱情和耐心給了我無(wú)微不至的幫助;天津的開放和包容精神讓我丟掉了背井離鄉(xiāng)的哀嘆與苦惱。我即使從未刻意去追求，一切也顯得那么理所應(yīng)當(dāng)——而我相信，這就是作為渤海明珠的天津之于我的情結(jié)。
而我可以回報(bào)她的，唯有付出自己的青春歲月。我一直堅(jiān)信青春是上帝賦予我們無(wú)限高貴的禮物，但它不是余音繞梁的翩翩仙樂，也不是超脫世俗的晨鐘暮鼓。在我的信仰字典里，青春是沖鋒的號(hào)角，青春是噴薄的激情，青春是一場(chǎng)關(guān)于毅力和斗志的遠(yuǎn)航。如今，在這新的起點(diǎn)上，我們心中更是充滿了期待：期待著更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，期待著結(jié)交各方英才，期待著更為碩果累累的留學(xué)生涯。在未來(lái)在天津的日子，我愿意用自信做帆，用激情做槳，用膽識(shí)和才氣去降服驚濤駭浪，去實(shí)現(xiàn)建設(shè)我的第二故鄉(xiāng)——美麗天津的夢(mèng)想!
青春夢(mèng)想主持詞篇十四
每個(gè)人的青春之旅中都有三個(gè)體驗(yàn)，分別就是夢(mèng)想，理想和思想，當(dāng)我們的青春到了時(shí)候，我們就會(huì)追逐夢(mèng)想，堅(jiān)持理想，探索獨(dú)立的思想，如果我們放棄追逐夢(mèng)想，放棄堅(jiān)持理想，放棄探索獨(dú)立的思想時(shí)，我們的青春就是失敗的。
——題記
回憶是一座橋，卻是通往痛楚的牢。
熾熱連連，我揮汗如雨，背著那長(zhǎng)達(dá)百斤的大米，卻不忍將它放下，腦海一直閃著一個(gè)念頭：這個(gè)是家里的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，是我走出大山的唯一依靠，我決不能放棄！于是，我一步一個(gè)腳印，踏在那崎嶇的山間小路上，堅(jiān)持不懈。
清晨，雞未鳴，我背著那阿媽用新布給我縫成的書包，走向那莘莘學(xué)子之路?！岸ｂ忊彙?，上課了，我們都還是按捺不住心底的興奮，一窩蜂沖向那期待已久的教室?！巴瑢W(xué)們，你們的夢(mèng)想是什么？”，老師用和藹的語(yǔ)氣問(wèn)我們?！白叱龃笊剑呦虺晒?！”我們異口同聲的說(shuō)道。雖然班，里面只有十幾個(gè)人，但聲音依然是震耳欲聾。“好，同學(xué)們，既然你們已經(jīng)找到了你們?nèi)松姆较?，那么你們就需要?jiān)持不懈地追逐你們的夢(mèng)想、理想?，F(xiàn)在，我們開始講課……”。
現(xiàn)在細(xì)想，我的人生就如一次真正的旅行，讓我體會(huì)到了：在農(nóng)村，沒有廣闊天地，也不可能大有所為。一個(gè)人可以非常清貧、困頓、卑微，但是不可以沒有夢(mèng)想。只要夢(mèng)想存在一天，就可以用實(shí)際行動(dòng)，改變自己的困境，迎來(lái)成功的明天！
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青春夢(mèng)想主持詞篇十五
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是____班的______，很高興站在這里和大家分享關(guān)于“青春與夢(mèng)想”我的看法。
不知道大家有沒有看過(guò)____的演講?是否大家也和我一樣，覺得那位少年在舞臺(tái)上侃侃而談的樣子，光芒萬(wàn)丈呢?他在演講中曾說(shuō)過(guò)這么一句話，“這世間，唯有青春與夢(mèng)想不可辜負(fù)!”而他也如自己說(shuō)的那樣，沒有辜負(fù)自己的青春與夢(mèng)想，在高一時(shí)就被保送清華，前進(jìn)在不斷優(yōu)秀的路上。
我們來(lái)談?wù)勄啻喊?，你們認(rèn)為青春是什么樣的?擁有青春的我們，就猶如初升的太陽(yáng)冉冉升起，早晨的溪水奔流不停，乘風(fēng)的雛鷹勇往直前。初來(lái)____時(shí)，我還是只什么都不懂的“小菜鳥”，現(xiàn)在，在各科老師的教導(dǎo)下，我已學(xué)會(huì)合理安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，有序地朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)了。雖說(shuō)步伐不大，但每一步都踏踏實(shí)實(shí)。
我喜歡在早晨朗誦古詩(shī)與名篇，這樣，我的每一天都是以詩(shī)意開始的;我喜歡在課間的時(shí)候與同學(xué)討論老師課上遺留下來(lái)的問(wèn)題，雖然有時(shí)我們思想的碰撞會(huì)產(chǎn)生火花，爭(zhēng)得面紅耳赤，但也為我們的學(xué)習(xí)增添了幾分趣味，開闊了我們的思想領(lǐng)域;我喜歡利用晚修時(shí)間來(lái)研究令我頭疼的數(shù)學(xué)題，雖然這增大了讓我脫發(fā)的概率，不時(shí)地為黑發(fā)搔更短而心痛，但這就是青春啊!
處于花樣年華的我們，對(duì)于自己的未來(lái)總是充滿憧憬與期待，關(guān)于夢(mèng)想，我們有各種各樣的答案，現(xiàn)在讓我們來(lái)個(gè)互動(dòng)吧。閉上你的眼睛，思考一下你的長(zhǎng)期目標(biāo)和近期目標(biāo)，再想想你們的計(jì)劃進(jìn)行到哪了?或者還沒開始?或者根本沒有計(jì)劃?三，二，一，好了，睜開你們的眼睛，你們想好了嗎?如果現(xiàn)在還沒有準(zhǔn)備好的，請(qǐng)將你們的進(jìn)度從將來(lái)時(shí)調(diào)到現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)吧，恰同學(xué)風(fēng)華正茂，讓我們以筆為刀，倚夢(mèng)為馬，在荊棘中踏出一條路來(lái)吧!即使路途坎坷，也絕不退縮，因?yàn)榍奥饭饷?，未?lái)可期!
我們總是會(huì)在各種平臺(tái)上去觀望別人的生活，然后在心底吃“檸檬”，其實(shí)我們?yōu)槭裁粗荒茉谄聊磺白鲋弧皺幟示保f(wàn)別妄自菲薄，我們也可以變得優(yōu)秀。登上金字塔頂?shù)?，有兩種動(dòng)物，一種是雄鷹，一種是蝸牛。既然現(xiàn)在我們還沒有雄鷹那樣強(qiáng)壯的翅膀，任我們翱翔，那我們就像蝸牛那樣默默前進(jìn)，厚積薄發(fā)吧。終有一天，我們也會(huì)登上塔頂，一覽眾山小!
最后送給大家一句我最喜歡的話吧，乾坤未定，你我皆是黑馬!我的演講結(jié)束，謝謝。
青春夢(mèng)想主持詞篇一
夢(mèng)想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。羅勃朗寧曾在他的《索爾》中說(shuō)過(guò)：人類的偉大不在于他們?cè)谧鍪裁?，而在于他們想做什么。我們?yīng)該要與夢(mèng)想一起飛翔，把目光朝向鑄就成功的遠(yuǎn)方。職場(chǎng)本站小編和大家分享的綻放青春，放飛夢(mèng)想主持稿材料，提供參考，歡迎你的閱讀。
時(shí)光荏苒，青春在這里綻放，為了理想我們?cè)谶@里摩拳擦掌。
歲月更迭，夢(mèng)想依然燦爛，美好的理想在這里放飛。
在這歡樂與微笑構(gòu)成的舞臺(tái)，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恒與溫馨筑就的圣地，今天大家在這里歡聚一堂，共同迎接新年的曙光。
這一刻是美好的，這一刻是溫馨的，這一刻是充滿激-情的。
新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。
伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，--年新年如約而至。
今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的這段美好時(shí)光;。
今天，我們相聚在這里，用愛來(lái)融化冰雪，一起用心來(lái)感受真情;。
今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激-情;。
今天，我們相聚在這里，讓響徹云霄的快樂在這里匯成為歡樂，--年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始!
踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。
激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向春天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷。
走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。
走進(jìn)春天，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來(lái)。
快樂的時(shí)光總是那么短暫。
團(tuán)聚的日子特別讓人感動(dòng)。
今天我們歡歌笑語(yǔ)。
今天我們暢想未來(lái)。
讓我們記住今天。
讓我們期待明天。
ab：老師，同學(xué)們，大家晚上好。
ab：今天我們的班會(huì)主題是“放飛夢(mèng)想，做主青春”
a：夢(mèng)想，也許虛幻，但它卻是掀起人生波瀾的東風(fēng)，也是那般不可缺失的。
b：有句話說(shuō)的好“有夢(mèng)想的人，生活總是火熱的?！币?yàn)橛袎?mèng)想的人，他的心中總是擁有著自己的目標(biāo)，從而朝著自己的目標(biāo)奮斗努力，最終獲得成功，而沒有夢(mèng)想的人生活如同行尸走肉一般，無(wú)所事事，整天處于迷茫的狀態(tài)，最后一無(wú)所有。
a：夢(mèng)想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。羅勃朗寧曾在他的《索爾》中說(shuō)過(guò)：人類的偉大不在于他們?cè)谧鍪裁?，而在于他們想做什么。我們?yīng)該要與夢(mèng)想一起飛翔，把目光朝向鑄就成功的遠(yuǎn)方。
b：我們每個(gè)人小時(shí)候都有自己美好的夢(mèng)想，正是因?yàn)檫@些夢(mèng)想，為我們未來(lái)種下了一個(gè)未發(fā)芽的種子。因?yàn)閴?mèng)想就是希望，雖然夢(mèng)想往往和現(xiàn)實(shí)有著太遙遠(yuǎn)的距離。但是只要通過(guò)用心的經(jīng)營(yíng)，也可以把看似遙遠(yuǎn)甚至有些荒唐的夢(mèng)想一步一步變成現(xiàn)實(shí)。
a：無(wú)論是你，是他，還是我，當(dāng)我們走進(jìn)這個(gè)紛繁的世界時(shí)，心中都藏著一個(gè)美好的夢(mèng)想。為了這個(gè)夢(mèng)想，我們立下堅(jiān)定的信念，我們有著不屈的意志和不懈的努力，不懼艱難險(xiǎn)阻勇往直前。
b：青春亦是夢(mèng)想的一部分，是我們?nèi)松凶蠲篮玫臇|西，然而時(shí)光易逝，轉(zhuǎn)瞬間變成了美好的回憶，既然我們無(wú)法阻止青春的流逝，不如坦然面對(duì)，以矯健的步伐和青春同行，讓人生的歷程留下我們清晰的足跡。
ab：讓我們放飛自己的那對(duì)夢(mèng)想的翅膀，同現(xiàn)在的青春一起飛揚(yáng)。
接下來(lái)有請(qǐng)----為我們表演----節(jié)目。
a：我們?cè)谇啻豪锼烈庾非髩?mèng)想，而夢(mèng)想不曾走遠(yuǎn)，我們的奮斗，我們的拼搏，我們與現(xiàn)實(shí)的抗?fàn)?，雖不會(huì)結(jié)束，但會(huì)有結(jié)果。只要我們骨子里存在這不屈，緊握充滿斗志的雙手，就可以改變命運(yùn)。
b：放飛你的夢(mèng)想，讓我們用堅(jiān)定的信心，滿腹的豪情，永不退縮的信念，去迎接挑戰(zhàn)!
a：現(xiàn)在我宣布，“放飛夢(mèng)想，做主青春”主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家的參與。
(謝)聽，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲在校園里回蕩。
(周)看，優(yōu)美輕盈的舞步點(diǎn)燃青春的激情。
(謝)讓靈動(dòng)的音符在夜空中跳躍，讓快樂的種子在校園里播撒。
(周)讓我們用百倍的付出，為大家呈現(xiàn)異彩紛呈的演繹。
(謝)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們。
(合)大家晚上好!
(謝)這里是廣西理工學(xué)院土木工程系“我的青春最閃亮”晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，歡迎各位的到來(lái)。
下面請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹出席本次晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓，他們分別是：
(周)讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái)。
(謝)街舞是美國(guó)黑人由一種發(fā)泄情緒的運(yùn)動(dòng)演繹成的街邊文化，特色是爆發(fā)力強(qiáng)，最吸引人之處，是以全身的活力帶來(lái)熱情澎湃的感覺。今晚我們有幸請(qǐng)到了街舞協(xié)會(huì)的同學(xué)給大家?guī)?lái)熱情澎湃的街舞表演，掌聲歡迎。
(周)無(wú)論什么時(shí)候，搞笑t臺(tái)秀的出現(xiàn)一定會(huì)給人帶來(lái)無(wú)盡的歡樂，這種自我犧牲式的快樂也得到了越來(lái)越多觀眾的認(rèn)可和喜愛。接下來(lái)有請(qǐng)09造價(jià)3班可愛的同學(xué)們帶來(lái)經(jīng)典的搞笑t臺(tái)秀表演。
(謝)有一首歌很多人都很喜歡，覺得是一種夢(mèng)想破碎后，撫平哀傷的歌，有朋友，有愛人在支持你，那就是《我們這里還有魚》，有請(qǐng)08建筑4班周文華、玉培志傾情演繹這首經(jīng)典的歌曲。
(周)花旦是中國(guó)戲曲旦行中的一支，扮演的多為天真爛漫、性格開朗的妙齡女子。今晚我們就有一個(gè)有關(guān)花旦的節(jié)目，那就是09造價(jià)3班蔣兵兵同學(xué)帶來(lái)的獨(dú)舞《俏花旦》。
(謝)如果這就是愛情本來(lái)就不公平，你不需要講理我可以離去，如果我成全了你如果我能祝福你，那不是我看清是我證明我愛你。接下來(lái)有請(qǐng)09造價(jià)2班覃燕媚同學(xué)帶來(lái)歌曲《如果這就是愛情》。
(周)無(wú)數(shù)年輕人喜歡跆拳道，許多學(xué)生與上班族都在學(xué)習(xí)跆拳道。跆拳道在許多人心中的地位早已超過(guò)了空手道，散打等武術(shù)。接下來(lái)就讓我們欣賞一下由雪白的道服，各色的腰帶，映襯著那矯健的身影，為我們所帶來(lái)的視覺享受吧!有請(qǐng)跆拳道協(xié)會(huì)帶來(lái)的跆拳道表演。
(謝)小品《就差錢》號(hào)稱是《不差錢》的續(xù)集，但為了有所突破和創(chuàng)新，小品的任務(wù)框架有了全新的改變。下面就讓我們一起來(lái)欣賞09造價(jià)3班吳建國(guó)等同學(xué)帶來(lái)的小品《就差錢》。
(謝)poppin一般即是指人們常說(shuō)的“機(jī)械舞”,是一種強(qiáng)調(diào)肢體振動(dòng)和夸張的速率變化帶來(lái)強(qiáng)烈的視覺沖擊力的舞蹈風(fēng)格，有請(qǐng)趙周雷帶來(lái)《poppin》。
(謝)舞動(dòng)春的腳步，揮擺夏的多姿，風(fēng)中搖曳著華麗的霓裳，優(yōu)雅的腳步踏出了青春的旋律，請(qǐng)欣賞09造價(jià)1班宜承貴等同學(xué)帶來(lái)精彩的t臺(tái)秀。
(周)自16、17世紀(jì)起，交誼舞已在歐洲各國(guó)成為一種普遍的社交活動(dòng)，故有“世界語(yǔ)言”之稱。到20世紀(jì)20年代以后，交誼舞在世界各地風(fēng)行起來(lái)，所以又稱它為“國(guó)際舞”。下面有請(qǐng)舞蹈協(xié)會(huì)的同學(xué)們帶來(lái)交誼舞表演，掌聲歡迎。
(謝)五年過(guò)了十年過(guò)了，看著你的頭發(fā)減少其實(shí)這不要緊，你的容顏你的微笑，早已烙在我的心上不會(huì)忘掉。下面有請(qǐng)校園十大歌手冠軍08建筑2班的凌志強(qiáng)同學(xué)帶來(lái)歌曲《十七歲》。
(周)拿出你主人翁的高貴姿態(tài)，邁開你主人公的堅(jiān)定步伐，胸懷理想，立定信念，掌握知識(shí)，用我們的智慧和雙手去建設(shè)、開拓英雄們用生命和鮮血保衛(wèi)浸染過(guò)的綿繡時(shí)代!我們的目的一定要達(dá)到!我們的目的一定能夠達(dá)到!請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《我們是時(shí)代的主人》。
(謝)今晚歌聲飄渺，今晚舞姿曼妙。
(周)今晚星空燦爛，今晚青春閃亮。
(謝)回首過(guò)去，有太多太多值得我們回憶和珍惜。
(周)展望未來(lái)，我們同樣有太多太多的憧憬和希冀。
(謝)讓夢(mèng)想插上騰飛的翅膀，讓希望寫在每一個(gè)人的臉上。
(周)我的青春最閃亮，我們準(zhǔn)備好了。
(謝)各位老師，各位同學(xué)——晚會(huì)到此結(jié)束。
(合)謝謝大家。
邊：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)王：各位來(lái)賓。
劉：敬愛的老師們線：親愛的同學(xué)們邊：大家合：晚上好!
邊：歡迎來(lái)到長(zhǎng)安大學(xué)工程機(jī)械學(xué)院2020級(jí)“青春飛揚(yáng)·研續(xù)輝煌”迎新晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)!
線：青春的腳步活力輕盈，青春的旋律悅耳動(dòng)聽;。
劉：青春的故事色彩斑斕，青春的日子絢麗多彩。
王：菁菁校園好年華，書香飄溢滿園芳;。
邊：此時(shí)的我們正值風(fēng)華正茂、意氣風(fēng)發(fā)。
線：在長(zhǎng)大，我們將夢(mèng)想的種子播撒。
劉：在長(zhǎng)大我們?cè)谛闹虚_出夢(mèng)想的花。
王：讓我們昂首邁出輕快的步伐，堅(jiān)定我們的信念讓我們的青春在長(zhǎng)大飛揚(yáng)。
邊：本次晚會(huì)的舉辦得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的大力支持，今天，我們也很榮幸地邀請(qǐng)到了他們來(lái)到晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。下面，就讓我向大家隆重介紹蒞臨本場(chǎng)晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是：
---(歡迎您的到來(lái))。
---(歡迎您)。
王：同時(shí)，參加本場(chǎng)晚會(huì)的還有部分兄弟學(xué)院的研究生會(huì)主席，以及各前來(lái)觀看晚會(huì)的同學(xué)們，歡迎你們的到來(lái)!
合：正式開始!
：很有作者的個(gè)人特色。
青春夢(mèng)想主持詞篇二
a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
b：各位來(lái)賓。
a：各位家長(zhǎng)。
b：親愛的同學(xué)們。
合：大家好!
a：今天，我們歡聚一堂，且歌且舞。
b：今天，我們滿懷憧憬，心潮澎湃。
a：今日，我們撫摸祖國(guó)的脈搏，用歌舞詮釋對(duì)母親的熱愛。
b：今日，我們放飛復(fù)興民族的夢(mèng)想，用心靈打印屬于自己的天空。
a：帶著囑托。
b：帶著祝愿。
a:我們歡樂。
b:我們感恩。
合：我們相逢在這花開的季節(jié)。
b：把最美的舞姿獻(xiàn)給用鮮血和汗水創(chuàng)造歷史輝煌的先輩。
a:把最深情的歌頌獻(xiàn)給我們可愛的祖國(guó)。
b:由如皋市關(guān)工委、如皋市教育局主辦，如皋市九華初中承辦。
合：現(xiàn)在開始!
節(jié)目一：合唱《國(guó)家》。
a:請(qǐng)欣賞九華中學(xué)全體學(xué)生深情合唱：《國(guó)家》。
節(jié)目二：音詩(shī)畫《祝福祖國(guó)》。
a:家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家，感謝同學(xué)們樸實(shí)無(wú)華卻直抵心間的演唱。
b：詩(shī)人艾青說(shuō)：“假如我是一只鳥……我死了，連羽毛也要腐爛在土地里。為什么我眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……”
a：學(xué)者聞一多說(shuō)：“嘔出一顆心來(lái)，祖國(guó)啊祖國(guó)，你在我心里。”多少次為祖國(guó)而自豪，歷史的長(zhǎng)河，沙泥俱下，但淘洗出的必是閃光的珍珠。
b：祖國(guó)是一首永不落的歌，回蕩在我們中華兒女的心上。
a：祖國(guó)是一條流淌的河，沐浴著我們幸福成長(zhǎng)。
b:請(qǐng)欣賞由九華小學(xué)的小朋友們帶獻(xiàn)給祖國(guó)最淳樸最真摯的祝?！蹲８Ｗ鎳?guó)》。
節(jié)目三：古箏合奏《山丹丹花開紅艷艷》。
a：青山蔥蘢、白云悠悠，真摯的祝福中飄揚(yáng)的旗幟更加鮮紅。
b：艷陽(yáng)高照、清風(fēng)徐徐，井岡山上的山丹丹花開得分外燦爛。
a：從風(fēng)雨飄搖的嘉興南湖到危機(jī)四伏的遵義古城。
a:從延安窯洞搖曳的燈影到開國(guó)大典轟鳴的禮炮。
b:九十年過(guò)去了美麗的花朵依舊燦爛如同每個(gè)中國(guó)人心中火紅的信仰。
a:請(qǐng)欣賞九華初中的孩子們?yōu)槲覀儙?lái)的古箏合奏《山丹丹花開紅艷艷》。
節(jié)目四：詩(shī)朗誦《南湖船中國(guó)夢(mèng)》。
a:感謝孩子們，謝謝你們精彩的古箏演繹。叮咚的琴聲仿佛讓人看到漫山爛漫的山丹丹花開，仿佛讓人嗅到淡淡的清香縈鼻。
a：如果，不是那一面紅旗，怎會(huì)有今天壯麗錦繡的山河?
b：如果，不是那一點(diǎn)燎原的星火，怎會(huì)有今天幸福安康的生活?
a：如果，不是那一種堅(jiān)韌的信仰，怎會(huì)有今天百折不撓的偉岸?
b：如果，不是那一輪?wèn)|升的紅日，怎會(huì)有今天燦爛的中國(guó)?
a：1921年7月1日，嘉興南湖的霧靄深處搖來(lái)一只小小的游船，那是我們共同的母親--中國(guó)共產(chǎn)黨降生的搖籃。
a:請(qǐng)欣賞九華小學(xué)老師為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《南湖船中國(guó)夢(mèng)》。
節(jié)目五：歌舞《閃閃的紅星》。
a：中國(guó)夢(mèng)啊，在夢(mèng)中，有一顆閃閃的紅星。
你驅(qū)走近百年前的黑暗。
帶來(lái)春天和黎明。
b：你喚醒沉睡的東方雄獅。
讓中華兒女心手相牽。
a：你時(shí)刻照耀在九百六十萬(wàn)平方公里的土地。
時(shí)刻閃爍在十三億中華兒女的心中。
b：你引領(lǐng)我們踏上時(shí)代發(fā)展的。
合：新征程。
b:請(qǐng)欣賞九華小學(xué)精心編排的歌舞《閃閃的紅星》。
節(jié)目六：朗誦《我是中國(guó)人》。
a：閃閃的星空下，時(shí)間如水，滾滾向前，浩浩蕩蕩。我們偉大的祖國(guó)已經(jīng)走過(guò)了五千年的歷程。在五千年的歷史長(zhǎng)河中，中國(guó)人民以自己的聰明睿智，為人類文明做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
b:方方正正的中國(guó)字，源遠(yuǎn)流長(zhǎng);意蘊(yùn)高遠(yuǎn)的詩(shī)詞歌賦,千古留香;灑脫放達(dá)的書法，在紙頁(yè)上馳騁;光滑的銅盤上一個(gè)勺形磁石，就指引了世界的方向!
a:中國(guó)人，同祖同宗血脈相通中國(guó)人共懷夢(mèng)想眾志成城。
b:我是中國(guó)人，我自豪;我自豪我是中國(guó)人!
a:請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《我是中國(guó)人》朗誦：九華小學(xué)五年級(jí)的小朋友。
節(jié)目七：歌曲聯(lián)唱《最初的夢(mèng)想相信自己我的中國(guó)心咱是老百姓》。
a:我是中國(guó)人，多么自豪，多么驕傲，我們要讓天空響徹這雄壯的聲音。
b:總有一種激情讓我們感動(dòng)。
a:總有一種旋律讓我們難忘。
b:總有一種力量激勵(lì)我們奮斗。
a：總有一種精神促使我們昂揚(yáng)。
b:歌謠曲曲，喚起我們塵封的記憶。
a：聲聲歌謠，撩撥我們永遠(yuǎn)的夢(mèng)想和感動(dòng)。
b:九華初中的四位青年老師也情不自禁，來(lái)為大家聯(lián)唱幾曲，讓我們一起聆聽這些熟悉的音符。
節(jié)目八：二重唱《走向復(fù)興》。
a：幾曲歌謠，唱響我們的心聲。
b:歌聲嘹亮，歌出我們激情滿懷。
a：我們是華夏兒女，炎黃子孫。
我們是東方雄獅，龍的傳人。
b:文明傳承五千載，文字延續(xù)三千歲，文學(xué)綻放兩千年。
每一頁(yè)都是色彩鮮明的榮耀。
a:秦時(shí)磚漢代瓦，唐宋清風(fēng)，康乾盛世。
每一筆都是個(gè)性飛揚(yáng)的驕傲。
b:古老的文明給了我們涵養(yǎng)。
a:振興中華是我們的理想。
b:前進(jìn)，前進(jìn)，向前進(jìn)。
合：走向復(fù)興創(chuàng)造輝煌。
結(jié)語(yǔ)-----。
a:動(dòng)聽的音弦在春光里響起。
b:感人的歌聲在耳畔縈繞。
a:在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子。
b:在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望。
a:愿人間鮮花與綠葉，永遠(yuǎn)陪伴溫馨的回憶。
b:愿祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里，化作遠(yuǎn)航的花邊。
a：年輕的朋友們，讓我們堅(jiān)定信心，一往無(wú)前!
b：讓我們鼓起勇氣，勇挑重?fù)?dān)!
a：讓我們帶著歡笑離開這里，
b：讓我們帶著夢(mèng)想奔赴前線。
合：相信我們美麗的祖國(guó)一定會(huì)迎來(lái)一個(gè)輝煌燦爛的明天!
a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
b：各位來(lái)賓。
a：各位家長(zhǎng)。
b：親愛的同學(xué)們。
a：“放飛夢(mèng)想”演出到此結(jié)束，祝大家。
合：萬(wàn)事如意，心想事成!再見。
青春夢(mèng)想主持詞篇三
合：大家晚上好！
b：今天，我們又站在了人生的起跑線。
a：是鴻鶘就當(dāng)志存高遠(yuǎn)。
b：是雄鷹定要展翅藍(lán)天。
a：這里有我們施展才干的空間。
b：這里有你們放飛夢(mèng)想的藍(lán)天。
a：機(jī)遇在前，你是否愿意迎難而上，挑戰(zhàn)浪尖？
b：責(zé)任在肩，你是否愿意付出努力，大步向前？
合：拼搏奮斗人生才會(huì)燦爛，敢想敢干夢(mèng)想定能實(shí)現(xiàn)！
a：讓我們放飛笑聲。
b：讓夢(mèng)想越飛越遠(yuǎn)！
合：主題晚會(huì)現(xiàn)在開始！
b：理想是個(gè)誘人的字眼。
a：理想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。
b：一個(gè)沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準(zhǔn)備。
a：沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，沒有堅(jiān)定的方向，就沒有生活；
b：與理想一起飛翔，用真情呵護(hù)生命努力成長(zhǎng)。
a：與理想一起飛翔，靠毅力揮動(dòng)背負(fù)沉重的翅膀。
b：我們應(yīng)該要與理想一起飛翔，把目光朝向鑄就成功的遠(yuǎn)方。
a：相信對(duì)這些同學(xué)一定有不同的看法和見解，那么下面就請(qǐng)同學(xué)們來(lái)談?wù)勛砸训膲?mèng)想吧。(個(gè)人自由表達(dá))。
a；看，你的眼前有一幅絢麗的畫面，那是輝煌的未來(lái)，他又激越的鼓音，你一定看得見。
合：年輕的朋友們，我們還太年輕、太年輕了。
b：可是我們擁有美好的未來(lái)。
a：我們擁有崇高的愿望。
b：我們擁有火一樣的'青春。
a：我們擁有奉獻(xiàn)的渴望。
合：只要矢志不渝,就能贏得光輝的未來(lái),就能攀登理想的峰巔。
b：“相信自己，給我一雙翅膀，我就可以飛翔;給我一葉小舟，我就可以徜徉;給我一匹駿馬，我就可以馳騁在人生的旅途上?！?BR> a：一支粉筆，指點(diǎn)知識(shí)王國(guó)的迷津;。
b：一塊黑板，記下老師無(wú)限的深情;。
a：一個(gè)講臺(tái)，映著老師高大的身影;。
b：三尺教鞭，開辟通向理想的路程;。
a：在老師的辛勤培育下，我們青春的旋律悅耳動(dòng)聽我們同學(xué)才華橫溢。
a:接下來(lái)進(jìn)行歌曲猜一猜環(huán)節(jié)。
b:接下來(lái)是猜謎環(huán)節(jié)。
合：謝謝大家。
青春夢(mèng)想主持詞篇四
孤單的羈旅伴隨著夢(mèng)想。
一路路寫下了那些迷失無(wú)限的惆帳。
青春的臉龐我站在月臺(tái)凝望。
看見了星辰露出微笑的光亮。
年輕的夢(mèng)想我矗立在山崗上。
看見了蜿蜒小河訴說(shuō)的微浪。
不是沒有航船走不出的遠(yuǎn)航。
不是沒有激情歲月留下悵惘。
只是我呼喊生命的召喚。
聽不見你那紅塵微笑的綻放。
只是我吶喊人生的迷茫。
看不見你那百花叢中的星光。
誰(shuí)能夠誰(shuí)能夠在平淡的日子里熄滅過(guò)往。
誰(shuí)能夠誰(shuí)能夠在澎湃的大海中翻云潮漲。
離夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)的地方。
好想找一個(gè)人來(lái)訴說(shuō)那些曾經(jīng)的過(guò)往。
四處張望早已經(jīng)沒有了那個(gè)熟悉的臉龐。
沒有了激情的高昂沉睡了中一直不想迷失惆悵。
誰(shuí)能訴說(shuō)生命的長(zhǎng)路到底在何方。
誰(shuí)能傾聽人生的夢(mèng)想怎么著照亮。
愛，無(wú)悔青春的浪漫花季。
恨，別離情愁的雨夜流淌。
不見了所有遠(yuǎn)去了驚夢(mèng)。
我不愿做一個(gè)沉睡中混混混噩噩的蟑螂。
背著行囊哪怕獨(dú)自流浪天涯。
也要做一只打不死的小強(qiáng)。
不要湮滅了當(dāng)初的夢(mèng)想。
還有多少的時(shí)間等著我們?nèi)ミh(yuǎn)航。
百折不回的苦難會(huì)成為前進(jìn)的銅墻。
無(wú)所畏懼披宸寒霜。
向著夢(mèng)想。
不再做奴隸任人擺布的皮囊。
沖破黎明的黑暗征服懦弱的心旁。
無(wú)所畏懼無(wú)所害怕。
只因?yàn)槲覀儺?dāng)初的夢(mèng)想。
不要迷失茍安現(xiàn)狀不沉迷紅塵酒色溫柔鄉(xiāng)。
青春的浪花舞動(dòng)生命最美的綻放。
雄鷹飛天空留下倩影最美的暢想。
你我的能量一定超乎了想象。
夢(mèng)想干杯。
起航。
沖破解鎖舞動(dòng)夢(mèng)想。
為了曾經(jīng)遺憾落下淚水無(wú)人問(wèn)津的絕唱。
向往明天不再后悔。
為了今生最美的相守書寫真善美情的花香。
我們一起手牽手浪跡天涯。
踏歌紅塵。
綻放青春年華。
一起飛翔指引我們青春那些曾經(jīng)的過(guò)往。
留下記憶美好。
有我們最初的夢(mèng)想。
青春夢(mèng)想主持詞篇五
誰(shuí)的青春沒有瘋過(guò)，沒有傷過(guò)，沒有疼過(guò)，沒有拼過(guò)，沒有笑過(guò)，沒有哭過(guò)……“初三了，要努力了!加油!加油!”我不止一遍的告誡自己，想讓自己“一心只讀圣賢書”，想讓自己在書中找到屬于自己的一片天空，可是……任何事情不是光有一個(gè)目標(biāo)就能成功的。
也許，我的性格就決定了我的學(xué)習(xí)——我不想被困在這么小的一個(gè)空間里，我想要自己飛翔，想要自由自在，哪怕會(huì)受傷，哪怕會(huì)跌倒;也想要在挫折中長(zhǎng)大，在失敗中堅(jiān)強(qiáng)。
每每坐在教室里，我的心情就會(huì)變得格外煩燥。盡管老師在講臺(tái)上講得繪聲繪色，但我的思緒總會(huì)被其它一些東西吸引，有時(shí)是一只蚊子，有時(shí)是窗外走過(guò)的人兒，有時(shí)是與周公相會(huì)……青春的我，有點(diǎn)浮躁，不想學(xué)習(xí)。
“好好學(xué)習(xí)，別亂，要聽老師的話，不能頂撞老師……”我捂住了耳朵，不耐煩的搖搖頭，將頭埋在手掌下?！盁┧懒恕?，身旁的他們似乎沒有感到我心情的變化，還依然在喋喋不休的發(fā)表他們的長(zhǎng)篇大論。“夠了!”我起身，想離去?！叭ジ陕?”父親攔住了我，我盯著他們，不耐煩地吼著說(shuō)：“出去走走還不行嗎?”我推開他，跑了出去。在推開他的那一瞬間，我看到了他眼里的迷惘，傷心，對(duì)我的陌生，還有一天天的蒼老。
我獨(dú)自走在小路上，陣陣清風(fēng)，吹蕩我的心房，我望著天空，想著心事，眼淚，很不爭(zhēng)氣的流了出來(lái)。這條小路上，好像到處都有我和父親一起走進(jìn)的足跡。我們?cè)谶@里那么快樂，他那么疼我，那么愛我，我怎么可以這樣?突然，我很恨我自己!恨自己的不懂事，恨自己的無(wú)理取鬧，恨自己的叛逆，恨自己……“爸爸，對(duì)不起!”我對(duì)著天空喊，“我錯(cuò)了，我不該這樣!”我對(duì)著大地喊，“我錯(cuò)了!我不該這樣!原諒女兒，原諒我!”我對(duì)著大山喊，回聲傳蕩，心事喊出來(lái)了，我的煩惱，你也該走了吧!有一種東西順著臉頰，滑入嘴角，苦苦的，咸咸的?！翱墒牵銈冇钟姓l(shuí)知道，我的心事;又有誰(shuí)懂，我的叛逆;又有誰(shuí)愛，我的無(wú)知……”我對(duì)著自己說(shuō)，解脫了，自己成了淚人，哭過(guò)了，就忘了吧!青春的我，有點(diǎn)叛逆，不想煩惱。有那么多的日子已經(jīng)逝去，有那么美的未來(lái)在等著我。有那么多的人已經(jīng)擦肩而過(guò)，有那么多的人還在等著我;有那么多的人愛著我，我又愛著那么多的人。過(guò)去的，注定已經(jīng)回不來(lái)了。
我們能做的不只是只有回憶過(guò)去，我們還可以為未來(lái)而努力!
我的浮躁，我的驕傲，我的固執(zhí)，我要征服你們。
因?yàn)橛型?，所以叫青春?BR> 因?yàn)橛泻蠡冢越星啻骸?BR> 因?yàn)橛谐砷L(zhǎng)，所以叫青春。
青春夢(mèng)想主持詞篇六
開場(chǎng)白：
主持1：尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們。
合：大家。
主持1：青春是什么?
主持2：是鋼琴家指下的琴鍵，他們用激情奏響華麗的樂章。
主持2：青春是什么?
主持1：是畫家手中的墨彩，他們用豪邁潑灑歲月的輝煌。
主持1：猶如清晨的朝陽(yáng)，青春昭示著嶄新的起點(diǎn)與未來(lái)。
主持2：好似雨后的春筍，青春帶來(lái)了無(wú)限的渴望與夢(mèng)想。
主持1：夢(mèng)想如翱翔的雄鷹，自由地在廣闊無(wú)垠的天空中飛翔。
主持2：夢(mèng)想如一葉扁舟，中流擊水，在急湍最險(xiǎn)處長(zhǎng)風(fēng)破浪。
主持1：青春的夢(mèng)想需要“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”的領(lǐng)悟。
主持2：青春的夢(mèng)想需要“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的堅(jiān)持。
主持1：青春的夢(mèng)想就像雨后的彩虹，唯有風(fēng)吹雨打方能綻放光彩。
主持2：青春的夢(mèng)想猶如雨后春筍，千磨萬(wàn)擊后方顯生機(jī)勃勃。
合：現(xiàn)在開始!
主持2：首先歡迎x班xx為我們帶來(lái)。
主持1：感謝的精彩演講，接下來(lái)，讓我們歡迎班為我們帶來(lái)。
主持2：感謝的精彩演講，接下來(lái)，讓我們歡迎班為我們帶來(lái)。
主持1：感謝的精彩演講，接下來(lái)，讓我們歡迎班為我們帶來(lái)。
(結(jié)果)。
主持1：(宣布領(lǐng)獎(jiǎng))。
結(jié)束語(yǔ)：
主持1：光陰荏苒，青蔥的歲月從指間靜靜流逝。
主持2：過(guò)往青春，絢麗的夢(mèng)想在心中集聚沉淀。
主持1：七彩的故事劃過(guò)心田，留下清晰的印記。
主持2：歲月的長(zhǎng)河靜靜流淌，蕩漾起層層波瀾。
主持1：青春是一道美麗的風(fēng)景，令人神往。
主持2：青春是一曲動(dòng)聽的歌謠，沁人心脾。
主持1：讓我們用有力地臂膀，擁抱神采飛揚(yáng)的夢(mèng)想。
主持2：讓我們用燃燒的青春，點(diǎn)燃永不熄滅的希望。
合：謝謝大家。
青春夢(mèng)想主持詞篇七
青春是我們奮斗的資本，趁著我們年輕，把握好自己的人生航標(biāo)，不要總是沉浸在風(fēng)花雪月中，用我們的實(shí)際行動(dòng)去譜寫自己的青春，讓它更加絢麗多彩。那么，今天小編為大家?guī)?lái)的是關(guān)于夢(mèng)想的主題活動(dòng)。
主持詞。
的范文，希望大家喜歡!
甲：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，來(lái)賓。
乙：親愛的青年朋友們。
丙：五月的花蕾，飄搖在青春的枝頭。
丁：五月的春風(fēng)，吹拂著年青的臉龐。
甲：一首激情飛揚(yáng)的《光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)》拉開了今晚。
文藝匯演的序幕。
乙：青年是決定未來(lái)和影響當(dāng)前的重要力量，
丙：青年最富有創(chuàng)造力，最少保守思想，最勇于開風(fēng)氣之先關(guān)于青春的。
串詞。
丁：青年人用實(shí)際行動(dòng)，努力工作，在新的一年里，開創(chuàng)工作的，
合：開門紅。(第一個(gè)節(jié)目舞蹈《開門紅》)。
甲：年輕人，青春亮麗，五彩繽紛，
乙：年輕人，從不做作，總是展現(xiàn)自己最真實(shí)的一面，
甲：年輕人有著自己的喜悅、快樂，
甲：黃梅自古物華天寶，人杰地靈，
乙：蜚聲海內(nèi)外的黃梅戲，就誕生在這里，
甲：我們的黃梅一去三里，村村垸垸都有戲，
乙：請(qǐng)欣賞縣理工中專為我們帶來(lái)的黃梅戲聯(lián)唱《故鄉(xiāng)情》。
甲：接下來(lái)出場(chǎng)的是歌伴舞《幸福山歌》，
乙：相信大家眼前展現(xiàn)的一定是那峰回路轉(zhuǎn)，水靈清秀的山鄉(xiāng)美景，
甲：有請(qǐng)潘莉麗、金蓉蓉等。甲：青春是美麗的字眼，青春是活力的代言，
乙：五月的暖風(fēng)，吹開了年輕的心扉，
甲：?jiǎn)拘蚜硕嗖实膲?mèng)想。
乙：請(qǐng)欣賞縣一中為大家?guī)?lái)的小品。
甲：乙：
(第六個(gè)節(jié)目詩(shī)朗誦，串詞內(nèi)容結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容關(guān)于青春的串詞_青春活力串詞_青春夢(mèng)想串詞串詞。)。
甲：未來(lái)是激揚(yáng)的舞蹈，因?yàn)槲磥?lái)，我們歡欣鼓舞;。
乙：夢(mèng)想是跳動(dòng)的音符，因?yàn)閴?mèng)想，我們充滿期望。
甲：輕盈的舞姿點(diǎn)綴出時(shí)代的節(jié)拍，
乙：抓緊時(shí)代節(jié)奏，緊跟時(shí)代節(jié)拍，讓我們一起，
(男)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，
(女)親愛的老師、同學(xué)們：
(合)大家晚上好!
(男)秋風(fēng)送爽，鼓聲飄揚(yáng)在西財(cái)。
(女)華燈綻放，歡聲響通華夏地，
(男)一曲《鼓震神州》，拉開了西安財(cái)經(jīng)學(xué)院信息學(xué)院“舞動(dòng)青春，放飛夢(mèng)想”文藝晚會(huì)的帷幕!
(女)今天，我們非常榮幸的邀請(qǐng)到了……………………。
(男)讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的光臨。
第一篇章：激情飛揚(yáng)。
(男)青春是展翅的飛鴻,雄偉,壯觀;。
(女)青春是離弦的箭,敏銳,執(zhí)著;。
(男)青春是冉冉升起的太陽(yáng),積極,向上;。
(女)青春是潮起時(shí)的浪花,樂觀,豪邁;。
(女)我們展望未來(lái);更多的機(jī)遇，更多的挑戰(zhàn);。
(男)有理想導(dǎo)航，有遼闊的藍(lán)天，有奮發(fā)向上的精神翅膀。
(男)與其束縛前行的腳步,。
(合)不如放飛夢(mèng)想,讓激情高翔!
1.詩(shī)朗誦《祖國(guó)，我為你自豪》。
今天，改革開放的碩果掛滿枝頭，金杯高高舉起;。
今天，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成果寫在臉上，祝福滾滾而來(lái);。
今天，我們歡聚一堂，為共和國(guó)的騰飛走向慷慨激昂的贊歌;。
今天，我們輕歌曼舞，盡情表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)的自豪之情。
首先請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《祖國(guó)，我為你自豪》。
2.《拉丁風(fēng)情》。
青春的魅力在這里揮灑，
青春的激情在這里飛揚(yáng)，
美麗的青春笑容，花一般地綻放，
獨(dú)特的拉丁風(fēng)情，火一般地燃燒，
讓我們?nèi)计鹎啻旱难婊穑?BR> 讓我們縱情暢想，
在這神采飛揚(yáng)的動(dòng)人時(shí)刻，舞出青春的風(fēng)采。
請(qǐng)欣賞舞蹈《拉丁風(fēng)情》。
3.舞蹈《阿拉伯之夜》。
成長(zhǎng)的路上有坎坷，
那是我們能力的試金石，
成長(zhǎng)的路上有激情，
那是我們追求夢(mèng)想的源泉，
跳動(dòng)的旋律點(diǎn)燃青春的激情，
飛揚(yáng)的音樂詮釋不老的希望，
讓我們踏著來(lái)自阿拉伯的節(jié)拍，
與夢(mèng)想一起飛翔!
請(qǐng)欣賞舞蹈《阿拉伯之夜》。
4.雜技。
中國(guó)雜技從民間到宮廷，又由宮廷回到民間，歷經(jīng)幾千年的傳承與發(fā)展，你想體驗(yàn)驚心動(dòng)魄、扣人心弦的時(shí)刻嗎?請(qǐng)大家一起欣賞雜技。
5.黨支部節(jié)目《夢(mèng)想一起來(lái)》。
這里是夢(mèng)想的舞臺(tái)，這里是成就夢(mèng)想的搖籃，讓我們放飛夢(mèng)的翅膀，一同追逐美好的未來(lái)。
男：青春是東?？琏L，問(wèn)天下之膽魄;。
女：青春是西洋捉鱉，問(wèn)誰(shuí)人之胸襟。
男：青春要樹立遠(yuǎn)大理想，
女：要為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開太平。
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師。
女：親愛的同學(xué)們。
合：大家下午好!
男：大家好，我是大賽主持人，今天出席現(xiàn)場(chǎng)的嘉賓有：校長(zhǎng)、校長(zhǎng)、主任、主任、主任、主任、助理、才助理、助理，語(yǔ)文質(zhì)量組長(zhǎng)xx老師和xx老師，以及全體班主任和學(xué)科教師，歡迎你們的到來(lái)!擔(dān)任本次演講大賽的評(píng)委全部由學(xué)生組成，他們是，歡迎各位嘉賓和評(píng)委。
女：現(xiàn)在宣布本次大賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
本次大賽采用10分制，其中占6分，要求主題鮮明思想性強(qiáng)，聯(lián)系實(shí)際貼近生活，思維敏捷邏輯性強(qiáng);語(yǔ)言表達(dá)占4分，要求語(yǔ)言優(yōu)美準(zhǔn)確簡(jiǎn)明，抑揚(yáng)頓挫鏗鏘有力，表達(dá)流暢口齒清晰，使用普通話;要求富有激情感染力強(qiáng)，精神飽滿表情自然，肢體語(yǔ)言使用得當(dāng);演講富有效果。
男：本次大賽共設(shè)特等獎(jiǎng)1名，一等獎(jiǎng)3名;二等獎(jiǎng)5名三等獎(jiǎng)6名。
優(yōu)秀獎(jiǎng)3名。
選手的成績(jī)采取平均分制，保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位。
去掉一個(gè)最低分，去掉一個(gè)最高分，最后平均得分為選手的最后得分。比賽馬上開始了，希望參賽選手注意比賽規(guī)則，把握好時(shí)間，超常發(fā)揮，賽出風(fēng)格，賽出水平。
好，現(xiàn)在有請(qǐng)1號(hào)選手上場(chǎng)，他演講的題目是：
女：1號(hào)選手得分是—目是：
最后得分為——，現(xiàn)在有請(qǐng)2號(hào)選手上場(chǎng)，演講題目：
女：
【結(jié)束，引出嘉賓發(fā)言】尋幾許陽(yáng)光放飛夢(mèng)想，駕一葉扁舟揮灑青春。
同學(xué)們的演講帶給我們的是青春的暢想。青春是一個(gè)不需要裝扮的行程，它充滿激情，富有幻想，它滿懷希望，憧憬未來(lái)。然而青春又是短暫的，它轉(zhuǎn)瞬即逝，年華不再，這需要我們用心去呵護(hù)，用行動(dòng)去譜寫。
男：xx老師的點(diǎn)評(píng)，高屋建瓴，從主題到技巧，從語(yǔ)言到演講效果。
深入淺出，客觀評(píng)價(jià)了本次大賽的演講，并針對(duì)同學(xué)們的演講提出了具體要求，提出了希望。讓我們以熱烈的掌聲感謝。
女：至此本次賽事成績(jī)?nèi)拷視浴，F(xiàn)在公布本次大賽的比賽成績(jī)。
男：有請(qǐng)。
女：有請(qǐng)。
男：有請(qǐng)。
女：有請(qǐng)。
女：同學(xué)們，我們年級(jí)的執(zhí)行校長(zhǎng)是誰(shuí)?對(duì)，是校長(zhǎng)，劉校長(zhǎng)一直關(guān)注著我們的成長(zhǎng)，一直在努力為我們的學(xué)習(xí)、生活創(chuàng)造最佳的條件，今天這個(gè)活動(dòng)，就是在劉校長(zhǎng)的關(guān)懷下辦成功的，下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎劉校長(zhǎng)講話：
男：劉校長(zhǎng)的講話語(yǔ)重心長(zhǎng)，激情澎湃。一方面以飽滿的師長(zhǎng)情懷為我們的青春加油助威，另一方面也告誡我們青春是人生黃金階段，最寶貴也最容易荒廢，提醒同學(xué)們要珍惜自己的青春年華，不負(fù)自己的青春夢(mèng)想，不負(fù)家長(zhǎng)老師的期望，不負(fù)祖國(guó)賦予的責(zé)任和使命，把有限的青春投身到無(wú)限的國(guó)家事業(yè)中來(lái)，為自己的青春插上翅膀，實(shí)現(xiàn)自己人生的跨越，留下人生璀璨的篇章。
女：宣誓。
男：尊敬的與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)們，xx中學(xué)高20xx級(jí)“贊美青春”演講大賽圓滿結(jié)束，感謝全體同學(xué)的積極參與，感謝自管會(huì)同學(xué)的辛勤付出，祝大家身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。再見。
女：再見!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓。
親愛的同學(xué)們，大家……。
晚上好!(合)。
時(shí)間太瘦，指縫太寬，日子像旋轉(zhuǎn)木馬轉(zhuǎn)不停。
那一年，誰(shuí)曾為我束起花香滿枝，芬芳了整整一季;。
那一年，誰(shuí)曾為我串起淚珠晶瑩，流轉(zhuǎn)了春秋幾度;。
那一年，踏遍萬(wàn)水千山，風(fēng)塵仆仆，在茫茫人海中遇見你，便是我最美的意外。
森林般的回憶，翠綠蔥郁?，嵥榈萌缋_紛花瓣一樣的日子，你是否還記得?
我們?cè)更c(diǎn)江山，風(fēng)流千古同;。
我們?cè)鴮懸馇啻?，千里嬋娟?。
我們?cè)€書消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道是尋常。
你曾說(shuō)，夢(mèng)想如珍珠，一顆綴著一顆，珠光璀璨;。
我曾說(shuō)，夢(mèng)想是海天相吻的弧線，吸引著一顆顆進(jìn)取的心。
你曾說(shuō)，因?yàn)閴?mèng)想安睡在生命之花的懷里，所以我們才青春不老;。
我曾說(shuō)，因?yàn)榍啻憾ň釉谏畼涞男睦?，所以我們才?mèng)想環(huán)繞。
夢(mèng)想!
青春!
夢(mèng)想，請(qǐng)揚(yáng)帆起航!
青春，在今晚盡情綻放吧!
從今以后，愿你我寄夢(mèng)相望，不怕夢(mèng)碎了現(xiàn)實(shí)追不上，傳說(shuō)中夢(mèng)想生長(zhǎng)的遠(yuǎn)方。
青春和夢(mèng)想是否被傳唱，任時(shí)光畫鬢如霜，只剩你我的青春天下無(wú)雙!
敬請(qǐng)各位欣賞政法學(xué)院“夢(mèng)想飛揚(yáng)青春起航”20xx屆畢業(yè)生晚會(huì)。首先請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹蒞臨晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的各位嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)：
……。
讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡曄蚋魑活I(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來(lái)表示歡迎!
【結(jié)束詞】。
讓我與你握別，再輕輕抽出我的手，知道思念從此生根。浮云白日，山川莊嚴(yán)溫柔。
讓我與你握別，再輕輕抽出我的手。年華從此停頓，熱淚在心中匯成河流。
是那樣萬(wàn)般無(wú)奈的凝視，渡口旁找不到一朵可以相送的花。就把祝福別在襟上吧!而明日，明日又隔天涯。
不是所有的夢(mèng)都來(lái)得及實(shí)現(xiàn)，不是所有的話都來(lái)得及告訴你。也許余生我們將一去千里。
青春是一本太倉(cāng)促的書，轉(zhuǎn)眼我們就要各奔東西。
離別后，思念是一棵沒有年輪的樹，永不老去。
讓我在暮靄里緊緊擁抱你，請(qǐng)守著熾熱的夢(mèng)想，請(qǐng)將這段閃亮的日子輕輕彈唱!請(qǐng)，為我珍重!
政法學(xué)院“夢(mèng)想飛揚(yáng)青春起航”20xx屆畢業(yè)生晚會(huì)至此結(jié)束，祝敬愛的老師們工作順利，身體康健!
祝親愛的同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活愉快!
祝大家前程似錦，夢(mèng)想成真!(合)。
主持人(男)：伴隨著這首激動(dòng)人心的《水手》拉開了我們“理想”主題班會(huì)的序幕。主持人(女)：理想是個(gè)誘人的字眼。
主持人(男)：理想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。
主持人(女)：一個(gè)沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準(zhǔn)備。
主持人(男)：沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，沒有堅(jiān)定的方向，就沒有生活。
主持人(女)：羅勃朗寧曾說(shuō)過(guò)：人類的偉大不在于他們?cè)谧鍪裁?，而在于他們想做什么。主持?男)：福爾摩斯也說(shuō)：世界上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁?，而在于我們朝什么方向走?BR> 主持人(女)：我們頭上的一顆指路明星就是——理想。那么，什么是理想?理想就是對(duì)未來(lái)的向往和憧憬。
主持人(男)：下面有楊惠瓊帶來(lái)魔術(shù)表演《神奇的十三》。
主持人(女)現(xiàn)在請(qǐng)欣賞歌曲《最美的太陽(yáng)》。
二、暢談理想，明確自己人生目標(biāo)。
學(xué)生a：(扮演小記者，介紹自己并采訪數(shù)名同學(xué)的理想和為什么要樹立這個(gè)理想。)。
小記者：很高興來(lái)到18班，聽說(shuō)咱們班正在開一個(gè)理想主題班會(huì)，那么我就現(xiàn)場(chǎng)采訪一下在座各位同學(xué)們的遠(yuǎn)大理想吧!
記者：這位同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)你的理想是什么?
學(xué)生1：學(xué)生2學(xué)生3。
記者：恩..好的!希望你努力學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)!(接下來(lái))請(qǐng)問(wèn)這位女同學(xué)，
記者：這位同學(xué)說(shuō)的真好，那么接下來(lái)，我再采訪一下同學(xué)們。
這位同學(xué)，你的理想是什么呢?(學(xué)生4)。
記者：恩，那么，這位同學(xué)，你的理想又是什么呢?
學(xué)生5：將來(lái)我要做一名救死扶傷的女醫(yī)生。
得知同學(xué)們的理想后下面請(qǐng)欣賞小品《應(yīng)聘》。
接下來(lái)我們玩一個(gè)有趣的游戲讀一段文字用不同的語(yǔ)氣。
生氣開心借錢要錢哭訴難過(guò)。
主持人(男)：成功的花朵，有賴于辛勤的汗水去澆灌;。
主持人(女)：理想的果實(shí)，靠知識(shí)的土壤去培育。情請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《走向遠(yuǎn)方》。
主持人(女)《如此雙簧》。
主持人(女)：同學(xué)們對(duì)理想的實(shí)現(xiàn)都充滿了信心。下面讓我們來(lái)齊唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》主持人(男)：歌聲是美好的，悅耳動(dòng)聽的。時(shí)間是有限的。
主持人(女)：天下沒有不散之筵席。
主持人(男)：班會(huì)無(wú)限好，只是近鈴聲。
主持人(女)：我想，大家通過(guò)這次班會(huì)，定會(huì)樹立遠(yuǎn)大理想，創(chuàng)世紀(jì)輝煌，為自己的人生書寫一首不朽的詩(shī)篇。
主持人(男)：現(xiàn)在有請(qǐng)我們的何老師作總結(jié)，掌聲歡迎。
青春夢(mèng)想主持詞篇八
——題記。
不知從何時(shí)起，我們最初追尋的夢(mèng)想漸漸地離我們而去了。
偶爾有閑暇倚在樹蔭下，看著地上被樹葉遮蔽的光影忽暗忽明，不由得感慨時(shí)間的飛速。如果認(rèn)真地盯著鐘表，會(huì)發(fā)現(xiàn)一秒鐘其實(shí)過(guò)的很快，彈指間，人一生的學(xué)習(xí)生涯已經(jīng)走過(guò)了一半。平時(shí)為了競(jìng)爭(zhēng)而埋頭讀書，卻不知最初的夢(mèng)想已被淡忘；而沉醉在萬(wàn)物中的人，長(zhǎng)久不可自拔，最終讓烏云遮住了雙眸，迷失了自己該走的方向。
小女生的夢(mèng)想，曾經(jīng)在腦海里刻畫了多少次這樣的相遇。
那位男生，那位良人。你便是我年少的夢(mèng)想。
你記得么？我們一起走過(guò)的年華。年華不是無(wú)效信，有記憶在，便能相守一輩子。
我說(shuō)過(guò)，你們陪我看過(guò)的風(fēng)景，我都記得。無(wú)論是以前抑或是現(xiàn)在。
我們的世界轉(zhuǎn)了個(gè)圈已不是以前彼此熟悉的世界，我也無(wú)力去涉足。我說(shuō)我在等著，等你來(lái)執(zhí)起我的手。但是，我們也不能一如從前了吧。那么，我就在這里觀望你的世界。
你知道么？你也曾經(jīng)是我年少的夢(mèng)想。
歲月靜好，我躲在時(shí)光里，學(xué)習(xí)遺忘。一個(gè)人也能清醒決絕的走下去。
歲月靜好，那些年少的夢(mèng)想，我學(xué)著允許你的離棄，恩準(zhǔn)你的離別。
歲月靜好，請(qǐng)你，靜默安好。
青春夢(mèng)想主持詞篇九
風(fēng)華是一段流沙，蒼老是一段年華，青春追夢(mèng)的道路上，可能會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的失敗，可正如冰心在《成功的花》中寫道：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！背晒Φ幕ㄐ枰顾?、淚水甚至血水的滋潤(rùn)，可見夢(mèng)想并不是遙不可及，只是需要你的付出，付出雖不一定得到回報(bào)，可邁出這一步，就會(huì)有第二步、第三步……路途遙遠(yuǎn)，不暢通，充滿荊棘，可坎坷的對(duì)岸卻是心中那個(gè)遙不可及的夢(mèng)。
絢麗繽紛的大千世界，光怪陸離，伴隨著人們無(wú)限的遐想和憧憬。青春需要夢(mèng)想，青春因夢(mèng)想而美麗。年輕的我們喜歡把夢(mèng)想裝在心里，讓它開出勇敢的花。正如威廉·詹姆斯所說(shuō)：“聰明的人總是用別人的智慧填補(bǔ)自己的大腦，愚蠢的人總是用別人的智慧干擾自己的情緒，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，做一個(gè)對(duì)生活充滿自信的人。左手記憶，右手年華，遇見該遇見的，擁有能夠擁有的，珍惜應(yīng)該珍惜的?；仨?，總會(huì)有一盞燈，照亮我們前行的路；總會(huì)有一縷陽(yáng)光，給我們溫暖；總會(huì)有一張笑臉，是為我們而綻放的。時(shí)光深處，輕握一份懂得，生命的路口，靜待花開?！蔽覀儾粫?huì)逃避，也不應(yīng)該逃避自己內(nèi)心最真實(shí)的渴望。
享受夢(mèng)想，讓青春綻放出它的光彩。一個(gè)真正追夢(mèng)的人，他的內(nèi)心是不滿的，他會(huì)渴望得到更多，讓他的內(nèi)心平靜下來(lái)，便是享受，享受他該追求的夢(mèng)想，享受追夢(mèng)的過(guò)程，讓他的內(nèi)心感受到青春的“美”。
青春需夢(mèng)，沒有夢(mèng)想的青春，宛如沒有花開的春天，失了色彩，失了生機(jī)。讓我們肆意青春，尋覓心中的那個(gè)夢(mèng)。
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青春夢(mèng)想主持詞篇十
馬丁.路德.金說(shuō)過(guò)“如果你的夢(mèng)想還站立的話，那么沒有人能使你倒下”。
人類最初的夢(mèng)想是天真的。
看見鳥兒在空中飛翔，我們夢(mèng)想能像鳥兒一樣自由搏擊廣闊無(wú)垠的天空，于是我們有了飛機(jī)。
看見魚兒在水里游弋，我們夢(mèng)想能像魚兒一樣歡樂的遨游遼闊無(wú)際的海洋，于是我們有了船舶。
看見世間萬(wàn)物，我們夢(mèng)想能超越一切，于是便有了現(xiàn)在……。
正如每一條小溪都?jí)粝雲(yún)R入大海，為此而奔流不息;。
正如每一株樹苗都?jí)粝腴L(zhǎng)成參天大樹，為此而茁壯成長(zhǎng);也正如每一只雛鷹都?jí)粝霌肀{(lán)天，為此而堅(jiān)強(qiáng)的一次又一次張開翅膀。
正是因?yàn)閾碛辛藟?mèng)想，又堅(jiān)定了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的信念，許許多多不畏艱難的人們前赴后繼，使一個(gè)個(gè)不可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。人類為了美麗的夢(mèng)想，從未停止過(guò)艱難的求索。
哥白尼因大膽懷疑“地心說(shuō)”的科學(xué)性，勇敢的提出了“日心說(shuō)”而慘遭迫害。布魯諾因宣傳哥白尼的真理而被活活燒死?？墒呛笕藚s沒有退縮，伽利略實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想，證明了“日心說(shuō)”這一科學(xué)推斷。這一過(guò)程艱難而漫長(zhǎng)，但因?yàn)槿祟愑袎?mèng)想并為夢(mèng)想而堅(jiān)持，最終夢(mèng)想成真。
為了夢(mèng)想，有的人腳踏實(shí)地的努力奮斗。而有的人只是躺在夢(mèng)想的搖籃苦苦等待。努力付出者必將收獲美夢(mèng)成真的喜悅;蹉跎歲月者換回的只是時(shí)間在臉上留下的悔恨，最終一事無(wú)成、一生虛度。雖然并不是所有的夢(mèng)想都能變成現(xiàn)實(shí)，但是“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”，與其花時(shí)間去等待，不如加快步伐去追尋夢(mèng)想，試著與時(shí)間賽跑。也許身體和心理疲憊，但是汗水中會(huì)收獲充實(shí)的生活。而現(xiàn)在的我們呢?該用青春點(diǎn)燃自己夢(mèng)想，并為夢(mèng)想插上知識(shí)的翅膀!
馬丁。路德。金演講過(guò)《我有一個(gè)夢(mèng)想》。他為他的夢(mèng)想而努力，最后獻(xiàn)出了寶貴的生命。他沒能完全實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想，可是他的付出，他的追求，他的堅(jiān)持，給了世人一個(gè)反對(duì)種族歧視的榜樣，人們記住他，并因此紀(jì)念他。看今天的美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬——這個(gè)美籍肯尼亞裔黑人總統(tǒng)正是馬丁。路德。金夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的一個(gè)有力的詮釋。讓我們看到人類不因種族，膚色的不同而存在歧視和爭(zhēng)端，讓我們記住人類是一個(gè)大家庭，我們擁有同一個(gè)家園——美麗的地球。
夢(mèng)想是生活的延伸和拓展，是人類進(jìn)步的動(dòng)力，是創(chuàng)造的源泉。讓我們?yōu)樽约旱那啻簤?mèng)想去拼搏，生命不息，夢(mèng)想不滅。
青春夢(mèng)想主持詞篇十一
總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢(mèng)想連著未來(lái)，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動(dòng)著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來(lái)!帶著一路風(fēng)塵，帶著對(duì)青春的渴望和對(duì)五彩夢(mèng)幻的追求，來(lái)到交大理工這個(gè)象牙塔時(shí)，青春就該由我們自己來(lái)抒寫和添彩了!
青春是熱血沸騰立志要考研考博的豪邁。
青春是為考試而通宵復(fù)習(xí)的執(zhí)著。
青春是隔天頂著黑眼圈奔向考場(chǎng)的離譜。
人們總說(shuō)“夢(mèng)一樣的青春”，青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你再醒來(lái)時(shí)，它早已消失的無(wú)影無(wú)蹤了。正因?yàn)榍啻憾虝?，所以我們必須倍加珍惜。那么?qǐng)你們捫心自問(wèn)一下你的夢(mèng)想是什么?有人肯定要說(shuō)我要做企業(yè)家，做政客，做什么什么的，其實(shí)夢(mèng)想不一定非要聽起來(lái)多么高大上，我也可以說(shuō)我要當(dāng)一名花匠，當(dāng)一名調(diào)酒師，甚至是做一位保潔員，夢(mèng)想沒有高低貴賤之分，不要覺得羞于啟齒，只要是自己喜歡的，自己覺得有意義，覺得值得就夠了。但我們一定要敢于去做夢(mèng)，青年時(shí)期正是人一生之中的黃金時(shí)期，就如一年之中的春季，一日之中的晨曦，如果你連做夢(mèng)的勇氣都沒有那你的人生就真的是廢了。
為夢(mèng)想，致青春。我們首先得確定自己的夢(mèng)想是什么，我們才能知道自己該朝哪個(gè)方向去努力，如果連方向都不確定，青春怎能絢爛?別忘了，我們自己的人生得靠我們自己把握，自己的人生得由自己書寫!
那些美麗的夢(mèng)不能只是你幻想中的城堡，必須一磚一瓦地堆砌。夢(mèng)想的確是需要去夢(mèng)、去想，但別忘了，我們是青年啊，是激情洋溢、躊躇滿志的青年啊，我們有旺盛的精力，有聰慧的頭腦，有勤勞的雙手。既然夢(mèng)想是有可能實(shí)現(xiàn)的，你甘心于只是夢(mèng)和想嗎?你希望別人都在做幸福的守望者，自己卻一事無(wú)成嗎?你希望別人的汗水耕耘出金黃的麥浪，自己一伸手，卻打碎了一面鏡子，鏡子中是自己飄渺的夢(mèng)想嗎?站在岸上學(xué)不會(huì)游泳，宅在寢室也實(shí)現(xiàn)不了夢(mèng)想。
假如你能敢于走出“擼啊擼”的迷幻世界，走出愛情的困惑迷茫，重拾丟棄的美好夢(mèng)想，于是乎，你能發(fā)現(xiàn)，清晨黃家湖畔嘹亮的晨讀聲，傍晚操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)的矯健身姿，夜幕下教室里的安靜自習(xí)，你能感受到他們的青春在燃燒，夢(mèng)想在飛翔，從而引發(fā)你內(nèi)心的共鳴。俞敏洪老師說(shuō)過(guò)，一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想最重要的是要具備兩個(gè)條件，一個(gè)是勇氣，一個(gè)是行動(dòng)。
合抱之木，生于毫末;九層之臺(tái)，起于壘土;千里之行，始于足下。放飛夢(mèng)想，不要怕路途艱險(xiǎn);放飛夢(mèng)想，不要說(shuō)山路遙遠(yuǎn);放飛夢(mèng)想，讓汗水澆灌生命的田野;放飛夢(mèng)想，讓生活描繪青春的畫卷;放飛夢(mèng)想，讓成敗譜寫人生的詩(shī)篇!
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。選擇堅(jiān)持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，讓我們勇敢成就，那心中的夢(mèng)想!
無(wú)論歲月在我們臉上增添了多少皺紋，無(wú)論世事在我們胸口劃過(guò)多少道傷痕，只要我們還有呼吸的權(quán)利，就擁有重塑夢(mèng)想的激情!只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣!
東晉大詩(shī)人陶淵明有詩(shī)曰：盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。同學(xué)們，讓我們以“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”的勇氣，以“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的精神，點(diǎn)燃?jí)粝氲南灎T，閃亮不變的情懷，放飛我們的夢(mèng)想，描繪燦爛的人生。
青春夢(mèng)想主持詞篇十二
每一次，都在孤獨(dú)中徘徊；每一次，都在受傷后閃著淚光；我知道，那是我不想停下追逐的腳步；飛過(guò)絕望，飛向堅(jiān)強(qiáng)。
—題記。
夜，很靜，只剩下星星與月亮，還有我桌上的一盞燈。桔黃色的燈散發(fā)著刺眼的光，此時(shí)我精疲力盡拿著筆的手也不是那么靈活，打架的眼皮提醒我支持不下去了。門外響起腳步聲，“吱”一聲，媽媽把一杯熱牛奶放在我的面前：“孩子，趁熱喝了。”媽媽的眼神里充滿慈愛。
母愛的力量帶著我勇敢的飛翔。
我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗬锼悴簧虾芎?，總是?0多分，但那一天的數(shù)學(xué)考試讓我頗受打擊。眼前只有鮮紅的數(shù)字，我不敢面對(duì)老師，怕她失望。老師走過(guò)來(lái)，帶著我去看林蔭小路旁的竹子，告訴我：“這種竹子已經(jīng)種了很長(zhǎng)時(shí)間，四年來(lái)只長(zhǎng)了3厘米，但從第五年開始就像暴風(fēng)雨一樣迅速生長(zhǎng)，或許看起來(lái)六周發(fā)生了不可思議的變化，但其實(shí)之前的四年里竹子已經(jīng)根在土壤里延伸了數(shù)百平方米?；蛟S你現(xiàn)在做的事還沒有看到成果，但不要害怕，你并不是沒有成長(zhǎng)而是在扎根?！?BR> 我?guī)е鴰煻鞯牧α坑赂业刈分鴫?mèng)想。
林語(yǔ)堂曾說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊，總潛伏在我們心底時(shí)，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o，直到這些夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)?！睙o(wú)論路上有多么艱難，我一定會(huì)讓插上理想的風(fēng)帆，到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
青春夢(mèng)想主持詞篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
我是來(lái)自，是漢語(yǔ)言文化學(xué)院系的一名留學(xué)生。非常榮幸今天能夠在這個(gè)秋風(fēng)送爽的季節(jié)里在我們風(fēng)景如畫的理工大學(xué)與各位老師和同學(xué)相聚在一起。同樣感謝老師和同學(xué)們的關(guān)心，能讓我在這個(gè)舞臺(tái)上表達(dá)我自己。我演講的題目是《放飛青春夢(mèng)想，建設(shè)美麗天津》。
毫無(wú)疑問(wèn)，中國(guó)在世界的版圖上是個(gè)美麗而又神秘的地方——她地大物博四季都有如畫的風(fēng)景，她古老厚重處處都有文化的積淀。博大精深的華夏文明不知從何時(shí)起，就無(wú)時(shí)無(wú)刻不縈繞在我的心間，吸引著我去接近她，去探索她，去接受她精神的洗禮!還好有上天眷顧，最終滿足了我來(lái)中國(guó)的愿望。當(dāng)我直到自己要去的地方是渤海明珠——天津時(shí)，我徹夜未眠。我興奮，卻又忐忑。
因?yàn)椋粗獛?lái)的不僅僅是好奇，還有一點(diǎn)點(diǎn)恐懼。
我不知道怎樣去和中國(guó)朋友們友好相處，不知道怎樣學(xué)會(huì)復(fù)雜的漢語(yǔ)系統(tǒng)，不知道怎樣去慢慢改變已經(jīng)積習(xí)了二十年的生活習(xí)慣。我不知道，我不知道未來(lái)我要走的路究竟是個(gè)什么樣子，不知道我把青春最珍貴的的種子播撒在異國(guó)他鄉(xiāng)會(huì)結(jié)出什么樣的花兒。
但事實(shí)證明，我的忐忑又是多余的。天津像大海包容溪流一樣很自然地把我吸納為海河的孩子——天津朋友的熱情和耐心給了我無(wú)微不至的幫助;天津的開放和包容精神讓我丟掉了背井離鄉(xiāng)的哀嘆與苦惱。我即使從未刻意去追求，一切也顯得那么理所應(yīng)當(dāng)——而我相信，這就是作為渤海明珠的天津之于我的情結(jié)。
而我可以回報(bào)她的，唯有付出自己的青春歲月。我一直堅(jiān)信青春是上帝賦予我們無(wú)限高貴的禮物，但它不是余音繞梁的翩翩仙樂，也不是超脫世俗的晨鐘暮鼓。在我的信仰字典里，青春是沖鋒的號(hào)角，青春是噴薄的激情，青春是一場(chǎng)關(guān)于毅力和斗志的遠(yuǎn)航。如今，在這新的起點(diǎn)上，我們心中更是充滿了期待：期待著更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，期待著結(jié)交各方英才，期待著更為碩果累累的留學(xué)生涯。在未來(lái)在天津的日子，我愿意用自信做帆，用激情做槳，用膽識(shí)和才氣去降服驚濤駭浪，去實(shí)現(xiàn)建設(shè)我的第二故鄉(xiāng)——美麗天津的夢(mèng)想!
青春夢(mèng)想主持詞篇十四
每個(gè)人的青春之旅中都有三個(gè)體驗(yàn)，分別就是夢(mèng)想，理想和思想，當(dāng)我們的青春到了時(shí)候，我們就會(huì)追逐夢(mèng)想，堅(jiān)持理想，探索獨(dú)立的思想，如果我們放棄追逐夢(mèng)想，放棄堅(jiān)持理想，放棄探索獨(dú)立的思想時(shí)，我們的青春就是失敗的。
——題記
回憶是一座橋，卻是通往痛楚的牢。
熾熱連連，我揮汗如雨，背著那長(zhǎng)達(dá)百斤的大米，卻不忍將它放下，腦海一直閃著一個(gè)念頭：這個(gè)是家里的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，是我走出大山的唯一依靠，我決不能放棄！于是，我一步一個(gè)腳印，踏在那崎嶇的山間小路上，堅(jiān)持不懈。
清晨，雞未鳴，我背著那阿媽用新布給我縫成的書包，走向那莘莘學(xué)子之路?！岸ｂ忊彙?，上課了，我們都還是按捺不住心底的興奮，一窩蜂沖向那期待已久的教室?！巴瑢W(xué)們，你們的夢(mèng)想是什么？”，老師用和藹的語(yǔ)氣問(wèn)我們?！白叱龃笊剑呦虺晒?！”我們異口同聲的說(shuō)道。雖然班，里面只有十幾個(gè)人，但聲音依然是震耳欲聾。“好，同學(xué)們，既然你們已經(jīng)找到了你們?nèi)松姆较?，那么你們就需要?jiān)持不懈地追逐你們的夢(mèng)想、理想?，F(xiàn)在，我們開始講課……”。
現(xiàn)在細(xì)想，我的人生就如一次真正的旅行，讓我體會(huì)到了：在農(nóng)村，沒有廣闊天地，也不可能大有所為。一個(gè)人可以非常清貧、困頓、卑微，但是不可以沒有夢(mèng)想。只要夢(mèng)想存在一天，就可以用實(shí)際行動(dòng)，改變自己的困境，迎來(lái)成功的明天！
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青春夢(mèng)想主持詞篇十五
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是____班的______，很高興站在這里和大家分享關(guān)于“青春與夢(mèng)想”我的看法。
不知道大家有沒有看過(guò)____的演講?是否大家也和我一樣，覺得那位少年在舞臺(tái)上侃侃而談的樣子，光芒萬(wàn)丈呢?他在演講中曾說(shuō)過(guò)這么一句話，“這世間，唯有青春與夢(mèng)想不可辜負(fù)!”而他也如自己說(shuō)的那樣，沒有辜負(fù)自己的青春與夢(mèng)想，在高一時(shí)就被保送清華，前進(jìn)在不斷優(yōu)秀的路上。
我們來(lái)談?wù)勄啻喊?，你們認(rèn)為青春是什么樣的?擁有青春的我們，就猶如初升的太陽(yáng)冉冉升起，早晨的溪水奔流不停，乘風(fēng)的雛鷹勇往直前。初來(lái)____時(shí)，我還是只什么都不懂的“小菜鳥”，現(xiàn)在，在各科老師的教導(dǎo)下，我已學(xué)會(huì)合理安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，有序地朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)了。雖說(shuō)步伐不大，但每一步都踏踏實(shí)實(shí)。
我喜歡在早晨朗誦古詩(shī)與名篇，這樣，我的每一天都是以詩(shī)意開始的;我喜歡在課間的時(shí)候與同學(xué)討論老師課上遺留下來(lái)的問(wèn)題，雖然有時(shí)我們思想的碰撞會(huì)產(chǎn)生火花，爭(zhēng)得面紅耳赤，但也為我們的學(xué)習(xí)增添了幾分趣味，開闊了我們的思想領(lǐng)域;我喜歡利用晚修時(shí)間來(lái)研究令我頭疼的數(shù)學(xué)題，雖然這增大了讓我脫發(fā)的概率，不時(shí)地為黑發(fā)搔更短而心痛，但這就是青春啊!
處于花樣年華的我們，對(duì)于自己的未來(lái)總是充滿憧憬與期待，關(guān)于夢(mèng)想，我們有各種各樣的答案，現(xiàn)在讓我們來(lái)個(gè)互動(dòng)吧。閉上你的眼睛，思考一下你的長(zhǎng)期目標(biāo)和近期目標(biāo)，再想想你們的計(jì)劃進(jìn)行到哪了?或者還沒開始?或者根本沒有計(jì)劃?三，二，一，好了，睜開你們的眼睛，你們想好了嗎?如果現(xiàn)在還沒有準(zhǔn)備好的，請(qǐng)將你們的進(jìn)度從將來(lái)時(shí)調(diào)到現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)吧，恰同學(xué)風(fēng)華正茂，讓我們以筆為刀，倚夢(mèng)為馬，在荊棘中踏出一條路來(lái)吧!即使路途坎坷，也絕不退縮，因?yàn)榍奥饭饷?，未?lái)可期!
我們總是會(huì)在各種平臺(tái)上去觀望別人的生活，然后在心底吃“檸檬”，其實(shí)我們?yōu)槭裁粗荒茉谄聊磺白鲋弧皺幟示保f(wàn)別妄自菲薄，我們也可以變得優(yōu)秀。登上金字塔頂?shù)?，有兩種動(dòng)物，一種是雄鷹，一種是蝸牛。既然現(xiàn)在我們還沒有雄鷹那樣強(qiáng)壯的翅膀，任我們翱翔，那我們就像蝸牛那樣默默前進(jìn)，厚積薄發(fā)吧。終有一天，我們也會(huì)登上塔頂，一覽眾山小!
最后送給大家一句我最喜歡的話吧，乾坤未定，你我皆是黑馬!我的演講結(jié)束，謝謝。