心得體會的寫作可以激勵我們在未來更加努力奮進。在寫心得體會時，應該坦誠敘述個人真實的感受與體驗。2.通過閱讀他人的心得體會，可以拓寬我們的思路，激發(fā)我們的靈感。
自動化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課心得體會篇一
自動化已經成為當下最熱門的創(chuàng)新領域之一，因此，能夠參加自動化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程對于想要進入該領域的學生來說，是非常重要的。在這過去的一個學年里，我有幸參加了這門課程，并在其間學到了許多寶貴的知識和經驗。在本文中，我想要分享一下我對于這一課程的心得和體會。
第一段：認識到自動化的重要性。
在課程的初期，我們就被引導去了解自動化對于現(xiàn)代社會的重要性。我們了解到，在生產和服務行業(yè)中，自動化正在起著越來越重要的作用。隨著大數(shù)據(jù)和人工智能技術的不斷發(fā)展，自動化將成為一個必不可少的工具。這一點讓我認識到了想要成為一個創(chuàng)新者，應該是要非常緊密地與自動化技術聯(lián)系在一起的。
第二段：學習了解商業(yè)模式。
在課程的中期，我們學習了如何為自己的自動化項目制定一個完整的商業(yè)模式。這里面涉及到了如何找到目標客戶、制定定價策略等等與商業(yè)相關的知識點。這些知識點在創(chuàng)業(yè)的過程中非常重要。通過學習，我認識到，如果想要成功地將自己的自動化項目推向市場，必須要有一個完善的商業(yè)模式。
第三段：體驗了自動化的應用場景。
在課程的后期，我們被引導去體驗使用自動化設備的過程。這些設備包括各種機械臂和其他自動化工具。在這個過程中，我們發(fā)現(xiàn)自動化不僅僅只是個理論概念，在實際應用中也有諸多優(yōu)勢。自動化設備可以大大提高工作效率，減少了人力成本，同時也可以增加工作安全性。這些應用場景讓我認識到了自動化的潛力和優(yōu)勢。
第四段：了解了自動化的技術特點。
在課程的過程中，我們也學習了許多自動化技術相關的知識。尤其是對于傳統(tǒng)的企業(yè)而言，它們可能并不了解自動化的技術特點。因此在課程中，我們不僅學習了自動化的具體技術細節(jié)，而且還學習了如何將自動化技術成功地集成到現(xiàn)有的生產流程中。這一點對于我來說尤其有價值，我學到了許多如何將自動化技術應用到我人生道路的經驗。
第五段：結合實踐更好地理解了自動化的重要性。
總的來說，通過這門課程，我個人對于自動化的認識有了大大的提升。通過學習，我認識到，自動化除了在生產和服務行業(yè)中都有應用，在其他領域中也有許多的潛力。同時，我也在實踐中體驗到了自動化的應用場景，并了解了自動化的技術特點。所有這些經驗和知識都給了我在將來的創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新中更明智地決策的勇氣和信心。
自動化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課心得體會篇二
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，起初，我的思想只停留在現(xiàn)今的大學生就業(yè)困 難，需要創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，需要新的市場，隨著我國高校辦學規(guī)模和招生規(guī) 模的擴大，高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢日益嚴峻，畢業(yè)生占到新增就業(yè)崗位的一多半。在這樣的情況下，所以我們必須創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。但是，自從 上了《大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導論》這門課后，我感覺創(chuàng)業(yè)并不是 那么容易的。在創(chuàng)業(yè)前我們必須具備多種素質。
1、提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想認識，營造整體創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境氛圍要敢于創(chuàng)業(yè)，敢于創(chuàng)新，提供通過最好的服務態(tài)度是成功的一半。
2、明確目標，步步跟進
首先，要明確自己要什么，假如我要開淘寶店，我就要先明確 自己要賣什么，(類似自己的終期目標，然后朝著這個目標一步一步前進)其次，要善于掌握機會并學會放棄機會，做力所能及的事情。 因為總是做超越自己能力的事情，只會打擊自信心和積極性;另外， 創(chuàng)業(yè)需要創(chuàng)新，還是淘寶這個例子，淘寶上這么多的競爭者，我怎樣才能讓自己的店鋪比別的同行的店鋪賣的多， 這樣可能就要從創(chuàng)新去 想了，例如我要賣一件衣服，另一家店也在賣和自己相同款式的衣服， 那么我應該怎么辦呢，是不是應該采取一些措施，創(chuàng)新要簡單、實用、能操作，就像前幾年的牛仔褲一樣，破洞的嘻哈風格風靡一時，也許 這種風格是來自一些褲子破了，廠家又無法對這些服飾采取好的方法 處理而得出的一種解決方法，這不是一種創(chuàng)新嗎，最終的盈利比之前的翻好幾倍吧。
3、合理的利用社會資源
我們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者不可以守株待兔，要合理的利用社會的資源來 提高我們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的效率。
4、知己知彼，百戰(zhàn)百勝
在我們創(chuàng)業(yè)的同時，我們要通過一些媒介來了解同行的經營狀 況，同行的銷售方式，多參加一些論壇和資深人士多多學習。
5、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不是以盈利為最終目的
大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不是以盈利為目的， 這是我個人的看法。大學 生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不等同于賺錢，我認為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一種樂趣，是一種學習的過程，是一個鍛煉能力，獲取經驗的過程。創(chuàng)新并不一定是轟轟烈 烈的，有時一個小細節(jié)、一個小想法就可以改變一個企業(yè)的命運。 創(chuàng) 業(yè)絕不能有自我滿足的時候，要時時有危機感，不能有一次失誤，哪怕是出一次事故，那你辛辛苦苦建立起來的名聲就沒有了， 創(chuàng)業(yè)并不 是一帆風順的，要讓別人接受你的產品，靠嘴巴說是沒有用的。創(chuàng)業(yè) 不能盲目，在創(chuàng)業(yè)前一定要進行全面細致的市場調查，最好是從事自 己熟悉的領域。
大學生創(chuàng)業(yè)的必備條件
容易陷入的誤區(qū)。因為他們長期呆在校園里，對社會缺乏了解，特別 在市場開拓、企業(yè)運營上經驗相當匱乏。因此，大學生創(chuàng)業(yè)前要有充分的準備，一方面，靠在企業(yè)打工或者實習，來積累相關的管理和營 銷經驗;另一方面，靠參加創(chuàng)業(yè)培訓，積累創(chuàng)業(yè)知識，接受專業(yè)指導, 為自己充電，以提高創(chuàng)業(yè)成功率。用智力換資本，這是大學生創(chuàng)業(yè)的 特色之路。一些風險投資家往往就因為看中大學生所掌握的先進技 術，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計劃進行資助。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)我認為最重要的就是從選定創(chuàng)什么業(yè)，從經驗上， 資金上，心態(tài)上入手才是最好。團隊合作也不錯。
總而言之，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就是要有堅持不懈的精神，為自己的夢
想而努力，挫折是無法阻擋我們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的理想。
自動化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課心得體會篇三
自動化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課是我大學生涯中最具有實踐性的一門課程。在這門課中，我學到了許多創(chuàng)業(yè)方面的知識，也學會了如何將自己的想法變?yōu)楝F(xiàn)實。在這篇文章中，我將分享自己關于自動化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課的心得體會。
第一段：課程特點。
自動化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課是一門與眾不同的課程，其獨特之處在于它的實踐性和創(chuàng)新性。在這門課中，我們學到的不僅僅是理論知識，更重要的是如何將這些知識應用于實踐中。同時，課程也側重于鼓勵學生嘗試新的創(chuàng)業(yè)想法并幫助學生將這些想法變?yōu)楝F(xiàn)實。
第二段：課上知識學習。
自動化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課的課程內容涵蓋了許多創(chuàng)業(yè)方面的知識。課上，我學到了許多關于如何進行市場調研、如何制定營銷策略和如何進行融資的知識。同時，我們還學習了如何將自己的想法實現(xiàn)并推向市場。這些知識對于我們的日后創(chuàng)業(yè)生涯具有極大的幫助。
第三段：課下實踐體驗。
自動化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課的另一個特點是注重實踐。在課下，我們分組進行了創(chuàng)業(yè)項目的策劃和實踐。這個過程中，我們需要自己確定項目方向、進行市場調研、制定營銷計劃、設計產品和服務并進行測試。這個過程中，我們遇到了許多問題和挑戰(zhàn)，但通過團隊合作和不斷嘗試，我們最終成功實現(xiàn)了這個項目。
第四段：學習成長。
在自動化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課中，我不僅學到了很多創(chuàng)業(yè)方面的知識，還意識到了自己的不足之處。比如，我發(fā)現(xiàn)自己的團隊合作能力需要提高，需要更好的溝通和協(xié)作能力。我也發(fā)現(xiàn)我需要更多的時間去進行市場調研和了解競爭者的情況。通過這門課程，我有了明確的提升方向，這將幫助我在未來的創(chuàng)業(yè)生涯中更好的發(fā)展。
第五段：總結。
綜上所述，自動化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課是我大學生涯中最有意義的課程之一。通過這門課程，我不僅學到了許多創(chuàng)業(yè)方面的知識，還有了實踐經驗。更重要的是，我有了明確的提升方向，這將幫助我在未來的創(chuàng)業(yè)生涯中更好的發(fā)展。我相信這門課程將一直伴隨著我，成為我人生中的一筆寶貴財富。
自動化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課心得體會篇四
從20xx年6月份開始參加大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目，歷時整整一年，從3人小組慢慢發(fā)展成了由十幾人組成的強大團隊，指導老師由1人擴散到多人。我們從剛開始的一無所知和一籌莫展，到現(xiàn)在對創(chuàng)業(yè)過程中的技術、營銷、財務等的理論知識以及實踐過程中需注意的融資、風險防范等實踐經驗都有一定程度上的認知。我們經歷了很多，從中也在不斷成長與蛻變?；仡欉@一段時間以來的努力和收獲，現(xiàn)將我們的心得體會分享如下：
不斷努力是成功的前提。指導老師和團隊都非常重視這個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目，也都在盡心盡力的做著這件事情，但是很多時候自己做的并不如自己想象的好，指導老師每天晚上給我們開會到晚上十一、二點，為大家作指導，思路決定出路，我們只有不斷地更新舊的老式的管理理念，不斷地創(chuàng)新和改革制度，才能引領出一個好的項目團隊，在優(yōu)勝劣汰的規(guī)則里才能保持自身的競爭優(yōu)勢，與時俱進才不至于落后于發(fā)展的步伐。著名的西點軍校有一個悠久的傳統(tǒng)，就是學員遇到軍官問話時，只能有：“報告長官，是！”“報告長官，不是！”“報告長官，不知道！”“報告長官，沒有任何借口！”這四種回答。
二十一世紀是一個充滿競爭和機會的世紀，只有提高執(zhí)行力，才會創(chuàng)造1+12的可能。沒有任何借口教給我的不光是一種工作的態(tài)度，也是一種生活的方式；團隊成員一遍遍的理思路，一遍遍的修改優(yōu)化自己負責模塊的材料，認真執(zhí)行，為了完成團隊的任務，大家經常一起加班到深夜，共同達到團隊目標。記得印象最深的一次就是大家已經加班到凌晨三點了，大家已經很餓了，突然一個人拿出幾片面包，大家都很興奮，吃著面包，喝著水，大家都很滿足，將疲憊完全拋在腦后，吃完，又聚精會神地繼續(xù)著手頭的工作。
礎上，指導老師邀請到了學校的營銷、財務領域的資深專家和銀行、機械行業(yè)等領域的總經理前來給我們作指導，我們結合自身的項目的實際，分別對專家進行了咨詢，大家了解到了更多的商業(yè)信息，思維得到拓展，并以此為基點，發(fā)散思維多方位思考，提煉自身的創(chuàng)新點，對創(chuàng)業(yè)訓練項目的成果獲得也更加有信心；在項目實施過程中，我們拜訪過多家與本項目相近的企業(yè)，深入學習他們的管理和技術，并加以總結提煉，找出適合我們的項目實施的管理方法、技術手段。通過理論與實踐的深入學習，我們的水平已經提升到了一定的層次，這也成為我們項目的不竭的動力。給我們提供了系統(tǒng)學習現(xiàn)代企業(yè)管理知識的平臺，優(yōu)化管理知識結構，更新管理理論，開拓視野，自我超越，全面提升管理能力和管理素質。
團隊合作是成功的保證。在歷史上，劉邦之所以能夠戰(zhàn)勝項羽，就是因為他作為那個年代新勢力的領袖，特別重視團隊的作用，善于團結各路英才，發(fā)揮團隊的力量，從而達到一己之力所不能達到的人才集聚放大效應，這才是根本。我們在項目實施過程中，抓住根本，團隊成員各司其職，有效銜接。對團隊成員取其所長，專人負責專門的模塊，分工明確，責任到人。我們的組織架構是采用職能型的，由團隊隊長總體負責，團隊成員負責相應的模塊，實施過程中，所有的情況都是向團隊組長說明，期間也會有意見不一致的時候，我們做到及時交流，及時調整。記得有一次，組長將自己的意見提出來，相應模塊的負責人認為不對，不予采納，兩人爭執(zhí)了一番，未果，組長當晚在回去的路上，哭了，心里急的。
這件事之后，大家更加努力，也更加團結，因為大家心里都明白，隊長心里有根繃得很緊的弦，我們每個人心里都有根繃得很緊的弦，團隊的使命化身為我們每個人身上的責任。從這里也一定程度上看出大家投入的熱忱與激情，團隊也是在一個慢慢磨合的過程中變得更具有凝聚力。我們做到及時交流，及時溝通，每一個人有想法都可以及時的提出來與我們大家一起討論交流，達到事半功倍的效果，并且在做項目的過程中大家也感到很愉快。一個項目的成功需要一個共同付出的團隊，更需要一個有愛的團隊。每逢團隊成員過生日，我們都會為其慶生，一來體現(xiàn)團隊的溫暖，二來團隊的感情獲得增進，團隊散發(fā)出一種凝聚力強且朝氣向上的氣息。
通過這一年的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目的實施研究，我深深感受到指導老師和團隊合作的重要性和必要性，非常感謝指導老師，感謝團隊，不計回報的付出，同時從中獲得了鍛煉和成長，學習能力的提高擴展了我們的思維能力；共同的學習目標培養(yǎng)了我們的團隊精神；學習的毅力鑄就了我們執(zhí)行的堅韌性。創(chuàng)業(yè)是真正流著淚的笑，活著血的甜，堅定信念，排除萬難，堅持到底，不斷努力，刻苦學習，中國的喬布斯在你我之間。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會篇聽了彭教授《互聯(lián)網+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)》講座后，我覺得自己仿佛進行了一次與前輩的對話，收獲頗多。作為當代大專學生，我們在學校里學到了很多理論性的東西；我們有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望；我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對未來充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應該具備的素質，這也往往造就了我們這些學生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神支柱。
當然創(chuàng)業(yè)之前，我們首先必須具備從業(yè)的能力和素質，這個時候我想到剛剛開學的時候，一位已經畢業(yè)了的學長給我們開設的講座，他系統(tǒng)的介紹了一個從事電子信息技術研發(fā)的人員所應具備的能力與素質。學長的講述使我認識到了自己的不足和今后努力的方向。原來正式工作并不像我們所想象的那么簡單，更不要說我們這些連大學生都不是的學生創(chuàng)業(yè)了。
大學生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經驗，以及學以致用；最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想，證明自己的價值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，《窮爸爸，富爸爸》的故事告訴我們，創(chuàng)業(yè)的成功與否不與知識的積累量成正比，沒有很高的學歷在創(chuàng)業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地，關鍵是創(chuàng)業(yè)的方向、方式和方法。有的`時候還要看準時機，看準市場的潛力就好比比爾蓋茨，他之所以能財源滾滾，就是因為他看到了計算機在人類的生活中會起到越來越大的作用，這個市場有無限的潛力，也就是需求會無限增大。
我們都看過《誰動了我的奶酪》，這個非常簡單的寓言故事就告訴我們，我們擁有的奶酪其實是在不斷變化的，也就是我們在社會上所握有的籌碼是不斷變化的，不更新就會被用完，不注意保存就會變質。所以這提醒著我們隨時要更新自己所掌握的知識與技能。在今后的生活中要不斷的學習，充實自己，增加自己的社會競爭力，這樣才有利于我們更好地立足于社會，更好地實現(xiàn)我們的創(chuàng)業(yè)理想。
但是在創(chuàng)業(yè)道路上，作為一位大專學生，往往急于求成、缺乏市場意識及商業(yè)管理經驗，對市嘗營銷等缺乏足夠的認識，常常盲目樂觀，我們這些剛剛踏入社會的學生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上，沒有充足的心理準備。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實，成功的背后還有更多的失敗?？吹匠晒?，也看到失敗，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
大學是追逐自己的理想、興趣的人生關鍵階段。我覺得在大學里培養(yǎng)個人的興趣愛好對于個人而言就是一種創(chuàng)新過程。在培養(yǎng)個人的興趣愛好的時候無形地就是創(chuàng)新了個人獨特的實現(xiàn)方式。創(chuàng)新，往往就是在個人的興趣愛好基礎上實現(xiàn)。我國偉大的教育家孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！笨梢娝貏e強調興趣的重要作用。興趣是最好的老師，興趣是感情的體現(xiàn)，是學生學習的內在因素，事實上，只有感興趣才能自覺地、主動地、竭盡全力去觀察它、思考它、探究它，才能最大限度地發(fā)揮學生的主觀能動性，容易在學習中產生新的聯(lián)想，或進行知識的移植，做出新的比較，綜合出新的成果。
也就是說強烈的興趣是“敢于冒險、敢于闖天下、敢于參與競爭的支撐，是創(chuàng)新思維的營養(yǎng)。如李開復老師就是一個很好的例證，他在大學期間，原來是就讀于法律系，可是那并不是他所感興趣喜歡的專業(yè)。偶然有一天，李開復老師接觸了計算機，他覺得他仿佛對這個知識很感興趣，于是他毅然放棄當時熱門的法律系專業(yè)而轉向無人問津的計算機技術專業(yè)。也正是因為這樣，李老師才有了今天的成就。要不然他現(xiàn)在可能還是在某個律師所里面的打工者。從中可以看出，大學時追逐自己理想、興趣愛好的人生關鍵階段。
科技創(chuàng)新就是一個運用先進新知識和新技術、新工藝，采用新的生產方式和經營管理模式，開發(fā)新產品，提高產品質量，提供新服務的過程。作為21世紀當代大學生，我覺得我們每一位正在學習的學生都應該具備有創(chuàng)新精神，創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，在如今市場競爭激烈、產品生命周期短、技術突飛猛進的今天，不創(chuàng)新，就會滅亡。創(chuàng)新是企業(yè)生存的根本，是發(fā)展的動力，是成功的保障。在今天，創(chuàng)新能力已成了國家的核心競爭力，也是企業(yè)生存和發(fā)展的關鍵，是企業(yè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展的第一步。同時也讓我們在校期間讓自己得到了鍛煉，為以后自己在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的路途上鋪上了墊腳石。
就我個人觀點，我覺得提倡大學生自主創(chuàng)業(yè)無可厚非，但是要建立在不影響學習的基礎之上。很多的大學生創(chuàng)業(yè)后就整天只懂跑商家，荒廢了學業(yè)，這是十分不可取的。畢竟不是所有的人都是比爾蓋瓷。學習就像老鷹飛翔的練習，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個比喻：火焰與海水?；鹧嫦笳髦鵁崆椤⒓で楹拖Ｍ?；海水象征著廣袤無邊、深邃而又冷酷。
沒有火焰般激情的創(chuàng)業(yè)是不可想象的，而往往也會有被市場經濟大海吞沒的“犧牲品”。市場經濟不同情弱者，也不會給任何人實習的機會，大學生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場經濟的大潮？當然僅靠熱情是遠遠不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著冒險和付出，也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實驗室里沒有節(jié)假日的艱辛，比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者，但經受了種種挫折和市場經濟大潮的考驗。在經歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動和付出之后，越來越多的大學生走向成熟和冷靜，對創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。
所以我們大學生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向，在學習和工作中不斷充實自己，提高自己。無論做什么事情，都是一個自我提升的過程。只要自己從中獲得了寶貴的經驗，無論最后成功或是失敗，都是人生的財富。
自動化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課心得體會篇五
自動化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一門新興的學科，它把機器學習、控制算法、嵌入系統(tǒng)等技術與商業(yè)創(chuàng)新緊密結合，為企業(yè)創(chuàng)新和發(fā)展提供了新思路、新方法和新工具。在學習這門課程的過程中，我深刻感受到其對于我職業(yè)發(fā)展的影響和啟發(fā)。以下，我將分別從課程內容、教學方式、實踐體驗、思維方法和職業(yè)前景五個方面進行體會和總結。
一、課程內容。
課程內容涵蓋了自動化、人工智能、機器學習、嵌入式系統(tǒng)等多個領域的核心知識，且貫穿了整個創(chuàng)業(yè)過程。從創(chuàng)意到產品驗證、市場營銷再到商業(yè)化運營，課程內容全面且系統(tǒng)。比如，我們學習到了有關機器人控制算法、人機交互設計、產品生命周期管理等多個關鍵知識點。這為我們日后的創(chuàng)業(yè)實踐奠定了堅實的理論基礎。
二、教學方式。
授課方式多樣化，除了傳統(tǒng)的課堂講授外，還有企業(yè)導師分享、行業(yè)分析、團隊研究等多種教學方法，使我們對于自動化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的認識得以全面而深入。此外，老師還積極引導我們進行團隊合作，鼓勵我們積極發(fā)表自己的觀點，加深了我們對于自動化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的思考和理解。
三、實踐體驗。
實踐體驗是課程的重要組成部分，通過實踐，我們得以將理論知識應用于實踐場景中，并得到了創(chuàng)業(yè)落地的寶貴經驗。其中最有收獲的部分是在企業(yè)實習中，我們有機會參與到企業(yè)創(chuàng)新項目中，親身體驗創(chuàng)新的過程，感受到創(chuàng)新驅動經濟發(fā)展的力量。這不僅對于我們的職業(yè)發(fā)展有利，也增強了我們的自信心。
四、思維方法。
在課程中，老師提倡我們采用大數(shù)據(jù)分析、人工智能和機器學習等思維方法，幫助我們更好地理解市場和產品的需求，并從中發(fā)掘商業(yè)價值。這種思維方式在互聯(lián)網時代被廣泛應用，是新時代創(chuàng)業(yè)者必須具備的驅動力。
五、職業(yè)前景。
自動化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一個充滿機遇的領域，隨著技術的發(fā)展和應用的廣泛，未來該領域的需求會越來越大。學習自動化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，強化自己的自動化學科知識，積累相關經驗，不僅能夠提高個人的職業(yè)競爭力，還能夠為社會提供更多有價值的新興產業(yè)。
總之，學習自動化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，是一次非常寶貴的經歷。它不僅幫助我們打開了知識之門，還讓我們更加深刻地認識到了自動化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要性和機遇。我將堅持不懈地學習和實踐，并將該領域所學應用到實際場景中，創(chuàng)造更多價值。
自動化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課心得體會篇六
在參加市局開展的“解放思想、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”大討論活動后，我深刻地認識到解放思想，轉變觀念，勇于創(chuàng)新的重要性和必要性。我覺得思想就是工作的靈魂，只有思想的大解放，才能換來事業(yè)的大發(fā)展；只有事業(yè)的大發(fā)展，才能促進社會的和諧發(fā)展。對此，我對本次活動有以下幾點體會：
思想是行動的向導，借此次大討論活動的開展，我更加注重堅持學習馬列主義、毛澤東思想以及中國特色社會主義理論體系，堅持堅定的政治立場，努力轉變消極精神狀態(tài)，自覺地把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法和體制中進一步解放出來，真正在思想上牢固樹立一切從實際出發(fā)、遵循客觀規(guī)律、講求工作實效的意識，忠實履行職責，以思想的大解放、觀念的大轉變來促進工作能力的提升。
在日常工作中，積極主動地解決工作上的問題，進一步創(chuàng)新工作方法，工作中勤于思考。牢固樹立為群眾辦實事的意識，解放思想、實事求是、與時俱進、務實創(chuàng)新，學習先進表率、勇于創(chuàng)新、爭先創(chuàng)新的精神；要站在全局的高度思考問題，不斷改進工作，從工作全局角度思考工作方向；在榮譽面前不驕傲、困難面前不氣餒，壓力面前不退卻的胸懷和膽識，扎實推動建設工作全面開展。
工作中強化責任意識、進取意識、服務意識，做到踏踏實實，認真負責、精益求精。進一步更新觀念，樹立四個意識：政治意識、大局意識、效率意識、服務意識，進一步落實科學發(fā)展觀的正確政績觀，在工作中展現(xiàn)良好的工作作風，富于創(chuàng)造性，把握規(guī)律性，不斷開拓規(guī)劃服務工作的新局面。
在今后的工作中，我將把開展“解放思想、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”大討論活動精神落實到行動上，不斷改進工作，在具體的工作中大膽參與實踐，堅持科學的態(tài)度和求實的精神，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念。同時嚴格要求，自我加壓，始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做好本職工作，為推動工作再上新臺階添磚加瓦。
自動化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課心得體會篇七
(六)不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務水平。
教師是“人類靈魂的工程師”，自古就是“教書育人，為人師表”。但“育人”隨著時代的發(fā)展，不斷有新的內容，現(xiàn)在我們社會主義國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。這就要求老師具有一定的政治素質、思想素質、業(yè)務素質。古人對教師的職責概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實只指出了老師“教書育人”的職責中教書的一面，而“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。
通過對《教師法》的的學習，我認為要很好地履行教師的義務，首先在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。
其次“為人師表”成為新時期師風師德建設的重點和基礎，教師要重視教育法規(guī)的學習，具有依法執(zhí)教意識，以及對違法違規(guī)行為的辨識力，教師應重視自身的道德形象，追求人格完美，重視教師職業(yè)的特質修養(yǎng)和個性魅力，有更高的人文目標，還要注意提高自己的思想修養(yǎng)。教師要嚴格要求自己，自覺遵守學校的規(guī)章制度和有關規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學生樹立好榜樣。
再次，在教學工作中，我意識到：必須徹底改變過去那種把老師知識的儲藏和傳授給學生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學養(yǎng)。有句話說的好：“一個教師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書?！庇眯慕?、創(chuàng)新教與重復教的效果有天淵之別。
有人說，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，所以，教師的職業(yè)道德已不是個人意義上的品德問題，而賦有深刻的社會意義，即關系到千百萬青少年一代的健康成長，關系到祖國的未來。因此，用實際行動詮釋教師職業(yè)道德規(guī)范的要求是每一位合格教師必須做到的!
自動化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課心得體會篇八
本學期上完了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這門課，我覺得創(chuàng)業(yè)真的太不容易了?？梢杂脁的一句古語來形容創(chuàng)業(yè)的艱x：一招不慎滿盤皆輸。事實情況也真是這樣的。
上周尹老師給我們做了一個模擬創(chuàng)業(yè)的實驗，我更是有了深刻的體驗。老師將全班分成三個小型的加工廠，全部是生產帽子的。當然，資金都來源于同一個銀行。每個企業(yè)內部的分工也很明確，分別有總經理，出納員，會計，采購員，銷售員。我很榮幸的成為了本公司的出納員，負責本公司資金的收入和支出。
總經理和會計負責計劃本公司的運轉。就在我們全神貫注的忙著生產帽子的時候，尹老師突然說收房租，這時我們才發(fā)現(xiàn)由于采購了過多的帽子原料，已經沒有錢來交房租了。無賴之下只好宣布破產?？偨Y失敗的原因，最主要是生產計劃沒做好，導致了資金運轉不暢，從而導致了最終的失敗。在運轉的過程中，由于我輕信他人，少收了一小部分資金，雖然我想挽回，可是對方卻說“離柜不算”。我也只好認了。自我反省，生意場上萬萬不可輕信別人，否則吃虧的肯定是自己。幸好這只是一個模擬實驗，我會記住這樣的經歷的。
最后的結果可想而知，我們的工廠輸給了另外兩個。但我想我們以后真正創(chuàng)業(yè)，走的彎路一定比他們少，所謂“吃一塹，長一智”。與此同時，一個企業(yè)的計劃實在是太重要了，可以說是企業(yè)正常運轉的靈魂。
尹老師也告訴我們，創(chuàng)業(yè)也講究“天時、地利、人和”。事實也的確如此。如果一個人在選擇創(chuàng)業(yè)的時候，不能去把握天時，地利和人和，那么所取得的成功也必將有限。我也從課外相關的書籍中查找了創(chuàng)業(yè)成功人士創(chuàng)業(yè)需具備的條件：
第一，找對項目，選擇比努力更重要，這事成功的第一關鍵；
第二，找對貴人，我們沒有經驗，跟對人做對事，少走很多彎路；
第三，持續(xù)不斷的幫貴人做事，成功的第二關鍵就是堅持不斷，這樣才有成功的可能，不是因為希望才堅持，而是因為堅持了才有希望！最后，命運掌握在自己手中，不是在別人嘴中！另外，創(chuàng)業(yè)首先要有“良好的心態(tài)”，其中有角x轉變的心態(tài)，歷經磨難的心態(tài)，快樂創(chuàng)業(yè)的心態(tài)，一定會成功的'心態(tài)，這只是創(chuàng)業(yè)的基本前提，具備了這些心態(tài)，就是選擇什么項目，首先你要分析下自己擅長什么，適合做什么，做自己感興趣的最重要，當然了還要結合目前的市場情況、當前的資金情況而定，如果說還理不清這些，說明還不完全具備創(chuàng)業(yè)的能力，假如資金允許可以嘗試一下品牌加盟，比如美特斯邦威、森馬這樣的店，還都不錯，如果是年輕人，還可以從事未來最熱門的行業(yè)“電子商務”，投資小回收快，也是二十一世紀國家重點倡導發(fā)展行業(yè)，很有前景。
具體要怎樣創(chuàng)業(yè)，選擇什么項目，還要把各方面都分析透徹了，不要盲目投資。我個人覺得這些都是很有道理的。
創(chuàng)業(yè)還應該具備以下這些品質：
一：敢于嘗試的勇氣；這個是最為重要的，創(chuàng)業(yè)不僅僅需要智慧，更需要邁出第一步的勇氣。當機會來臨時，你再有智慧，再有經驗，再聰明，不過，你就是不敢邁出第一步，去嘗試他。這次機會也會離你而去的。
二：持之以恒的恒心，創(chuàng)業(yè)，不是今天做，明天就有回報的，他也許需要一個星期、一個月、一年甚至更長的時間。創(chuàng)業(yè)與賺錢都是一個過程，你必須堅持下來，才有可能成功的。你要給你自己一個堅持下去的理由，這樣，你才有可能成功。如果中途放棄，那只能以失敗而告終，最大的失敗就是放棄。
三：選擇一個比較有前景的項目。如果現(xiàn)在這個項目很火，你去做一段時間，它就沒有什么了，那不僅浪費金錢，而且浪費了時間的。
當然，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。要想成功的創(chuàng)業(yè)，還有很多的外在因素，其中還有不確定因素。所以說創(chuàng)業(yè)絕對不是一天兩天就能搞定的事情。作為在校的一名大學生，要做的是不斷積累創(chuàng)業(yè)知識，為日后的成功創(chuàng)業(yè)打下堅實的理論基礎。
自動化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課心得體會篇九
解放思想，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新不能只是說說就行了，而是應該落實到自己的具體行動上來，作為新時代的人民教師，我覺得進一步解放思想，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新要從以下幾方面做起：
應時刻不忘學習，正所謂“學海無涯”。首先要樹立終身學習的觀念，活到老學到老，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學習兩不誤。
“學而不思則惘”，一個人僅僅學習而不思考，那將等于什么也沒有學到。思考是一種能力，要根據(jù)掌握的第一手資料，運用自己所學的知識，按照正確的方法進行加工，吸其精華，棄其糟粕，轉化為自己的東西。
就是要牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念，要將學習與行動結合起來，目的是要促進發(fā)展。從中發(fā)現(xiàn)自己的好處與不足，以便更好的認識自己，從而做到更好。
我們在工作的過程中，會接觸到各種各樣的人，面臨著各種考驗，一定要認真總結。從不同人的身上接觸到不同的知識，轉變自己的觀念和思想，不能一成不變，要吸收和學習別人好的思想和觀念，擴大自己的眼光和知識面。
腳步達到的地方，眼光可以達到；眼光達不到的地方，思想可以達到。只要我們勤學習、善思考、勇實踐、敢轉變，進一步解放思想、更新觀念，將所學所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華，從自身做起，認真履行職責，我們的校園一定會更美好，社會一定會更穩(wěn)定、更和諧。
自動化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課心得體會篇十
隨著社會經濟的不斷發(fā)展，科學技術的不斷提高，在金融危機過后，大學畢業(yè)生的就業(yè)就越來越困難。雖然金融危機過去了也有一段時間了，而現(xiàn)在各行各業(yè)的經濟也開始復蘇，可是，我們大學畢業(yè)生還是面臨著就業(yè)困難這一個問題，因此，很多大學生都會參加不同的創(chuàng)業(yè)大賽，以求獲得一些人士和企業(yè)的青睞，給予資金給他們進行創(chuàng)業(yè)。在面對這么就業(yè)困難的一個時段，創(chuàng)業(yè)，不失是一個好的選擇，但并不是的一個出路。就像投資既有回報但同時它也存在著風險一樣，創(chuàng)業(yè)，也有它的兩面性。很多人都知道，大學生正是處于二十來歲的階段，正是青春洋溢，勇往直前的一個青春活力的階段。大學生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)點：首先，他們還沒有被社會的一些不良風氣影響了，就好比勾心斗角，阿諛奉承，表里不一等這些不良的風氣。仍然處在了純真的時候，對人和事都有一種熱情在。
第二，大學生創(chuàng)業(yè)的好處在于能提高自己的能力、增長經驗，以及學以致用；的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想，證明自己的價值，并且在這些的鍛煉中不斷的學習社會中的知識，吸收社會精髓，使自己不斷地提高，實現(xiàn)更高的價值。
第三，現(xiàn)代大學生有創(chuàng)新精神，經過了多年的學習，不僅學到了我們國家五千年文化沉淀下來的精髓，也接受了西方的新鮮事物的沖擊，而且現(xiàn)在絡如此的發(fā)達，大學生每天都在上或者身邊接受著不同新鮮事物的沖擊，鍛造出大學生無限的想象，因此有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎。第四，大學生往往對未來充滿希望，他們有著年輕的`血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而且懷著一種“藝高人膽大”的膽識，而這些都是一個創(chuàng)業(yè)者應該具備的素質。第五，大學生在學校里學到了很多理論性的東西，而且學校也有一些專業(yè)知識的學校以及實訓，因此現(xiàn)在的大學生不僅具備了理論的知識，而且手上的技術也不會落后，而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè)。技術的重要性是不言而喻的，大學生創(chuàng)業(yè)從一開始有可能走向高科技、高技術含量的領域，“用智力換資本”是大學生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風險投資家往往就因為看中了大學生所掌握的先進技術，還有愿意不斷嘗試的精神，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計劃進行資助。
每一樣事物都有它的有點和缺點，講完了優(yōu)點，我們講一下大學生創(chuàng)業(yè)存在哪些缺點。
自動化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課心得體會篇十一
通過大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這門課程，我們主要學習了三個主要內容：創(chuàng)業(yè)的基礎、創(chuàng)業(yè)的歷程、體會與建議。創(chuàng)業(yè)的歷程舉了gis這個例子，包括市場，發(fā)展趨勢，營銷策略，這讓我對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這個課題有了更深刻的認識和理解。
科技創(chuàng)新就是一個運用先進新知識和新技術、新工藝，采用新的生產方式和經營管理模式，開發(fā)新產品，提高產品質量，提供新服務的過程。作為21世紀當代大學生，我覺得我們每一位大學生都應該具備有創(chuàng)新精神，創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，在市場競爭激烈、產品生命周期短、技術突飛猛進的今天，不創(chuàng)新，就會滅亡。創(chuàng)新是企業(yè)生存的根本，是發(fā)展的動力，是成功的保障。在今天，創(chuàng)新能力已成了國家的核心競爭力，也是企業(yè)生存和發(fā)展的關鍵，是企業(yè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展的第一步。同時也讓我們在校期間讓自己得到了鍛煉，為以后自己在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的路途上鋪上了墊腳石。
在現(xiàn)今的大學生就業(yè)困難，需要創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，需要新的市場，隨著我國高校辦學規(guī)模和招生規(guī)模的擴大,高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢日益嚴峻，畢業(yè)生占到新增就業(yè)崗位的一多半。在這樣的情況下，所以我們必須創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
一、明確目的。
在我看來，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不等同于賺錢，我認為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一種樂趣，是一種學習的過程，是一個鍛煉能力，獲取經驗的過程。創(chuàng)新并不一定是轟轟烈烈的，有時一個小細節(jié)、一個小想法就可以改變一個企業(yè)的命運。創(chuàng)業(yè)絕不能有自我滿足的時候，要時時有危機感，不能有一次失誤，哪怕是出一次事故，那你辛辛苦苦建立起來的名聲就沒有了，創(chuàng)業(yè)并不是一帆風順的，要讓別人接受你的產品，靠嘴巴說是沒有用的。創(chuàng)業(yè)不能盲目，在創(chuàng)業(yè)前一定要進行全面細致的市場調查，最好是從事自己熟悉的領域。
二、明確目標。
創(chuàng)業(yè)，不是只靠一腔熱血，而是要有一定的基礎。準備充分，做起事來才能事半功倍。俗話說“不打無準備之戰(zhàn)”，要做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，必須扎扎實實做好充分準備和知識的不斷積累。首先非常重要的一點就是明確自己要做什么，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程中，我們學習到選擇行業(yè)的若干原則：
2、所選行業(yè)及產品要有個性，只與一部分人群做生意即可;可以復制并可以做大。
3、能發(fā)揮自己的天賦和特長。
4、朝陽產業(yè)，成長性高，能長期發(fā)展。
5、有一定區(qū)域壟斷性，我的地盤我做主，避免低層次的競爭。
6、苦點累點沒關系，但投資不能太大，滾動發(fā)展。
針對以上的原則，我覺得選擇自己比較感興趣的行業(yè)或者是與專業(yè)相關的行業(yè)，關鍵在于新穎，創(chuàng)新，或者也可以是借鑒別人做過的事業(yè)，但有一點必須注意的就是，不是按部就班，而是必須突出自己所做的創(chuàng)新之處，從新的切入，也就是所謂的舊瓶裝新酒。其次，要善于掌握機會并學會放棄機會，做力所能及的事情。因為總是做超越自己能力的事情，只會打擊自信心和積極性;同時要有創(chuàng)新精神，例如我要賣一件衣服，另一家店也在賣和自己相同款式的衣服，那么我應該怎么辦呢，是不是應該采取一些措施，創(chuàng)新要簡單、實用、能操作，就像前幾年的牛仔褲一樣，破洞的嘻哈風格風靡一時，也許這種風格是來自一些褲子破了，廠家又無法對這些服飾采取好的方法處理而得出的一種解決方法，這不是一種創(chuàng)新嗎，最終的盈利比之前的翻好幾倍吧。
三、必備條件。
創(chuàng)業(yè)只要有激情就能成功的年代已經過去。大學生創(chuàng)業(yè)往往白手起家的居多，經不起反復的失敗和折騰。摸著石頭過河，顯然不能成為我們的選擇。所以創(chuàng)業(yè)應該從自己的實際情況出發(fā)，做實際情況能做到的事情，資金少，就要做資金少的工作，創(chuàng)業(yè)應該是一個摸索自己所在行業(yè)套路的過程，不在于資金的多少，而在于怎樣根據(jù)自己的實際情況出發(fā)，去選擇創(chuàng)業(yè)。
一個成功的創(chuàng)業(yè)者所謂的“天分”，主要是靠在創(chuàng)業(yè)的實踐中培養(yǎng)出來的。不僅包括思想方法、知識和智慧、經驗和技能、品格和氣質、風度，更重要的是做人的品行、人格、心態(tài)和為人的心胸。第一，必須具有影響他人的能力，就是能夠讓合伙人、周邊員工心甘情愿地跟隨自己去為理想而奮斗。第二，創(chuàng)業(yè)者應具有激勵他人的能力。一個可以調動團隊潛能的領軍人物，才可以煥發(fā)團隊每個人的事業(yè)激情，才可以振奮人心。只有這樣的團隊才有生命力和活力。第三,創(chuàng)業(yè)者必須有非常清晰的使命感和遠景目標。一個沒有方向的創(chuàng)業(yè)者是沒有辦法成功的，所以使命和目標是成功的第一步。也就是說，應有一個清晰的企業(yè)發(fā)展和成長的藍圖，同時要有能力制定實現(xiàn)目標的戰(zhàn)略和途徑。第四，面對激烈的市場競爭，需要有較好的決策能力。因為，光把事情做好或是把企業(yè)管理好是遠遠不夠的，考驗成敗的關鍵是能否做正確的事情，也就是必須做正確的決策。外面的誘惑很多，機會也太多，而一不小心就可能掉入盲目決策的陷阱。第五，必須有整合資源的能力。企業(yè)的資源不僅是人、財、物，還包括知識、時間、智慧組合、公共關系等無形的要素。如果沒有把資源整合在一起的能力就會失去競爭的優(yōu)勢和先機。第六，必須具備應付變革的能力。創(chuàng)業(yè)者是否可以在激烈的市場競爭環(huán)境下，突破自己固有的思維局限，挑戰(zhàn)自己以往的成功模式和戰(zhàn)略手段，是考驗創(chuàng)業(yè)者心理素質和魄力的重要環(huán)節(jié)。不斷否定自己，突破自己，戰(zhàn)勝自己，向自己挑戰(zhàn)，向明天挑戰(zhàn)，才有機會成為未來的佼佼者。
大學生有創(chuàng)業(yè)熱情，但由于經驗欠缺、能力不足、意識偏差等原因，導致創(chuàng)業(yè)成功率明顯偏低。眼高手低、紙上談兵是大學生很容易陷入的誤區(qū)。因為他們長期呆在校園里，對社會缺乏了解，特別在市場開拓、企業(yè)運營上經驗相當匱乏。因此，大學生創(chuàng)業(yè)前要有充分的準備，一方面，靠在企業(yè)打工或者實習，來積累相關的管理和營銷經驗;另一方面，靠參加創(chuàng)業(yè)培訓，積累創(chuàng)業(yè)知識，接受專業(yè)指導，為自己充電，以提高創(chuàng)業(yè)成功率。用智力換資本，這是大學生創(chuàng)業(yè)的特色之路。一些風險投資家往往就因為看中大學生所掌握的先進技術，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計劃進行資助。
所以盡管我們有知識、有激情、有夢想、有沖勁，但是由于我們缺乏社會實踐，沒有經過市場的風雨考驗，缺乏管理團隊的經歷，創(chuàng)業(yè)起來就會比起職場過來人有著更多的風險和盲目。這就要求我們必須努力學習以前成功創(chuàng)業(yè)者的經驗，努力提高自身的創(chuàng)業(yè)能力與素質，更要注重創(chuàng)新。只有不斷完善自己，我們才能在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的路上走得更遠，給社會帶來更多的財富。
創(chuàng)業(yè)是艱辛的，要有思想準備，目標不要太高，大部分人不成功不是因為選錯行業(yè)而是因為中途放棄。雖說跌倒了可以爬起來，但更多的人是跌倒了再也爬不起來。一位哲人曾說：“走好每一步，這就是你的人生?！逼鋵崳覀兠總€人心中都有著一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負;在前進的道路中，我們要懂得真誠、寬容、信任、責任，尊重自己，尊重別人，保持尊嚴，對自己的行為負責。
人的能力如同地下的煤，需要去發(fā)現(xiàn)它并開發(fā)出來，這樣它才有機會發(fā)光發(fā)熱。生命因為有限所以寶貴;因為有限，所以才要不懈努力。努力過后，我們才有理由相信，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)并沒有那么難，不要有所畏懼，大膽去開拓，成功總會屬于我們。
自動化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課心得體會篇十二
我認為大學生創(chuàng)業(yè)就是要改變傳統(tǒng)的思想、觀念，利用自己的知識、能力和技術創(chuàng)辦新的就業(yè)崗位。創(chuàng)業(yè)需要投進，需要知識、更需要能力。對于想要自主創(chuàng)業(yè)大學生來說，在大學期間就應該正確的培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)精神，為未來的創(chuàng)業(yè)打基礎。創(chuàng)業(yè)的路很艱難，對于剛剛步進社會的大學生來說，具備更多的只是創(chuàng)業(yè)的熱情，創(chuàng)業(yè)的意識，對于創(chuàng)業(yè)途中可能碰到的困難以及風險，缺乏思想預備，尤其缺乏創(chuàng)業(yè)的資金、經驗及基本思路。其實，創(chuàng)業(yè)意識是一種個性傾向，包括創(chuàng)業(yè)需要、創(chuàng)業(yè)動機、創(chuàng)業(yè)愛好、創(chuàng)業(yè)理想、創(chuàng)業(yè)信念和創(chuàng)業(yè)世界觀等心里成分。目前就業(yè)題目是一個全球性的題目，在就業(yè)的壓力下，大學生因生存、尊嚴需要以及個性特點產生創(chuàng)業(yè)意識很普遍。
當今的社會，是科學技術突飛猛進的時代，人們生活方式也發(fā)生著翻天覆地的變化，機會與挑戰(zhàn)共存，風險與利益同在，大學生在選擇自主創(chuàng)業(yè)的同時，也要審時度勢。一方面要客觀的對自己的能力進行評價，看自己是否具備創(chuàng)業(yè)者的基本素質。這些素質不僅包括創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)心理品質，還包括創(chuàng)業(yè)能力以及創(chuàng)業(yè)知識等。另一方面，也要了解社會，了解市場，了解投資的環(huán)境等，同時要熟悉創(chuàng)業(yè)過程中可能存在的題目與風險。
策法規(guī)的了解；未來企業(yè)生存的資本、條件、根基；自己抗挫折的能力、思辨能力、組織協(xié)調能力；未來創(chuàng)業(yè)的理念、經營方針、經營策略；自己的合作精神、專業(yè)能力、自身的綜合素質等。創(chuàng)業(yè)不是兒戲，創(chuàng)業(yè)需要思想，還需要奮斗的精神，堅韌的信念，最重要的是自己的行動、堅實的腳步。
通過這次的創(chuàng)業(yè)訓練項目，讓我對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有了更深刻的認識，也讓我看到了自己的不足以及與隊友之間的差距。在以后的學習生活過程中，我也將不斷修正提升自己。衷心希望學校能夠多舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)一類的賽事，培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質的人才，提高大家的創(chuàng)業(yè)水平，鼓勵大家“創(chuàng)新，創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)未來”。
自動化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課心得體會篇十三
投資創(chuàng)業(yè)就是創(chuàng)造基業(yè),古時候對于投資創(chuàng)業(yè)的解釋是,打天下,得到一塊屬于自己的領土。例如諸葛亮載出師表中寫到：......先帝創(chuàng)業(yè)未半,而中道崩殂......
要是這樣理解的話,假如你是一個銷售人員,為公司而做事,但這里也有自己的一份事業(yè),也應該理解為投資創(chuàng)業(yè);如此聯(lián)想一般的工人為企業(yè)做事也是投資創(chuàng)業(yè),只不過是借企業(yè)這個主體而投資創(chuàng)業(yè),而擦皮鞋的更應該是投資創(chuàng)業(yè)了。
牛耕提到的馬云、吳士宏、小雨、西柏力、平常等人,他們自身現(xiàn)有的價值(能力)就是他們自己的基業(yè)。
所以說不同的人對創(chuàng)來都有不同的理解,也就有了不同的含義,這個并不重要,重要的是這里有一份創(chuàng)造自己的事業(yè),一份貢獻,就應該是投資創(chuàng)業(yè)。
自動化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課心得體會篇十四
xx老師曾說過這樣一段話：人的一生是奮斗的一生，但是有的人一生過得很偉大，有的人一生過得很瑣碎。如果我們有一個偉大的理想，有一顆善良的心，我們一定能把很多瑣碎的日子堆砌起來，變成一個偉大的生命。但是如果你每天庸庸碌碌，沒有理想，從此停止進步，那未來你一輩子的日子堆積起來將永遠是一堆瑣碎。
我也不愿自己的一生碌碌無為，得過且過。天上不會白白掉下餡餅讓我們去撿，一切都得靠我們自己去爭取去努力去奮斗。那么，還未進入社會，尚在校園學習生活的已經大二的我們能做些什么呢？偉大的理想和一顆善良的心，在就業(yè)創(chuàng)業(yè)這一塊，也就相當于正確的人生觀、價值觀、職業(yè)觀。
三百六十五行，行行出狀元。職業(yè)沒有好壞、高低、貴賤之分，每一行都要有人去做，我們這個社會才能正常運轉。我們在選擇自己未來的發(fā)展方向時，不一定要像科學家一樣淵博，也不一定要像明星一樣光鮮亮麗，只要那個崗位自己喜歡，適合自己做，能發(fā)揮所長，為社會獻綿薄之力就可以放開胸懷去做了。有句話是這么說的：“想要愛你所做的，要先做你所愛的`?！背晒Σ灰欢ㄊ强繉I(yè)知識，但選擇一個正確的、適合自己的職業(yè)，會讓自己走對路、做對事。90年代的勞模李素麗，一名普通的公交車售票員，也在她平常的崗位上以一顆善良的心贏得了大家的尊重和贊美。當然，并不是說普普通通做人就好，而是提倡平等地看待就業(yè)崗位。有遠大的理想是好的，更重要的是選擇正確的適合自己的職業(yè)。若中國能多出幾個像袁隆平一樣偉大的科學家也是很好的。
機會永遠是留給有準備的人。樹立了正確的觀念，我們需要做好就業(yè)創(chuàng)業(yè)的準備。第一步，當然是做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。我們大一第一學期開設了職業(yè)生涯規(guī)劃課程，但當時剛進入大學，對職業(yè)生涯規(guī)劃這個概念還是不怎么在意，也很懵懂。直至大二第一學期我參加了職業(yè)生涯規(guī)劃大賽時，才開始真正審視自己將來的路如何走好。我從自我認知、職業(yè)分析、職業(yè)定位、計劃實施、評估調整五個方面給自己做了職業(yè)生涯規(guī)劃，這才讓我對自己有了進一步了解，也對職業(yè)生涯規(guī)劃有了初步的了解。做職業(yè)生涯規(guī)劃可以讓我們在將來的路上找準方向、少走彎路，不用茫然無知地不知做什么好。職業(yè)生涯規(guī)劃是一個不斷完善、循環(huán)遞進的過程，我們應該在前進的路上繼續(xù)完善規(guī)劃。
做好職業(yè)生涯規(guī)劃，我們確定了未來就業(yè)創(chuàng)業(yè)的方向，怎樣去實現(xiàn)自己的理想呢？那便是就業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)能力。學會了某個職業(yè)的技能，就不用愁找不到相應的工作了。懶人總是挨餓，要掌握職業(yè)技能，肯定得靠自己努力學習了。此外，掌握一定的就業(yè)技巧也很重要。首先要準確給自己定位，不要做那種沒有任何把握的事情，找準適合自己的目標。就業(yè)就像一次考試，需要收集相關的資料，復習相關的知識，平時沒有什么面試經驗的臨時學點面試技巧之類，做最充分的準備，具備能夠達到優(yōu)秀的程度，對于就業(yè)及格就游刃有余了。而創(chuàng)業(yè)需要資本，我們若要創(chuàng)業(yè)，可以從小規(guī)模做起，比如首先成立一間簡單的工作室。
自動化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課心得體會篇十五
解放思想，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新不能只是說說就行了，而是應該落實到自己的具體行動上來，作為新時代的人民教師，我覺得進一步解放思想，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新要從以下幾方面做起：
應時刻不忘學習，正所謂“學海無涯”。首先要樹立終身學習的觀念，活到老學到老，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學習兩不誤。
“學而不思則惘”，一個人僅僅學習而不思考，那將等于什么也沒有學到。思考是一種能力，要根據(jù)掌握的第一手資料，運用自己所學的知識，按照正確的方法進行加工，吸其精華，棄其糟粕，轉化為自己的東西。
就是要牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念，要將學習與行動結合起來，目的是要促進發(fā)展。從中發(fā)現(xiàn)自己的好處與不足，以便更好的認識自己，從而做到更好。
我們在工作的過程中，會接觸到各種各樣的人，面臨著各種考驗，一定要認真總結。從不同人的身上接觸到不同的知識，轉變自己的觀念和思想，不能一成不變，要吸收和學習別人好的思想和觀念，擴大自己的眼光和知識面。
腳步達到的地方，眼光可以達到；眼光達不到的地方，思想可以達到。只要我們勤學習、善思考、勇實踐、敢轉變，進一步解放思想、更新觀念，將所學所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華，從自身做起，認真履行職責，我們的校園一定會更美好，社會一定會更穩(wěn)定、更和諧。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會
通過大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這門課程，我們主要學習了三個主要內容：創(chuàng)業(yè)的基礎、創(chuàng)業(yè)的歷程、體會與建議。創(chuàng)業(yè)的歷程舉了gis這個例子，包括市場，發(fā)展趨勢，營銷策略，這讓我對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這個課題有了更深刻的認識和理解。
科技創(chuàng)新就是一個運用先進新知識和新技術、新工藝，采用新的生產方式和經營管理模式，開發(fā)新產品，提高產品質量，提供新服務的過程。作為21世紀當代大學生，我覺得我們每一位大學生都應該具備有創(chuàng)新精神，創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，在市場競爭激烈、產品生命周期短、技術突飛猛進的今天，不創(chuàng)新，就會滅亡。創(chuàng)新是企業(yè)生存的根本，是發(fā)展的動力，是成功的保障。在今天，創(chuàng)新能力已成了國家的核心競爭力，也是企業(yè)生存和發(fā)展的關鍵，是企業(yè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展的第一步。同時也讓我們在校期間讓自己得到了鍛煉，為以后自己在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的路途上鋪上了墊腳石。
在現(xiàn)今的大學生就業(yè)困難，需要創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，需要新的市場，隨著我國高校辦學規(guī)模和招生規(guī)模的擴大，高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢日益嚴峻，畢業(yè)生占到新增就業(yè)崗位的一多半。在這樣的情況下，所以我們必須創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
在我看來，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不等同于賺錢，我認為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一種樂趣，是一種學習的過程，是一個鍛煉能力，獲取經驗的過程。創(chuàng)新并不一定是轟轟烈烈的，有時一個小細節(jié)、一個小想法就可以改變一個企業(yè)的命運。創(chuàng)業(yè)絕不能有自我滿足的時候，要時時有危機感，不能有一次失誤，哪怕是出一次事故，那你辛辛苦苦建立起來的名聲就沒有了，創(chuàng)業(yè)并不是一帆風順的，要讓別人接受你的產品，靠嘴巴說是沒有用的。創(chuàng)業(yè)不能盲目，在創(chuàng)業(yè)前一定要進行全面細致的市場調查，最好是從事自己熟悉的領域。
創(chuàng)業(yè)，不是只靠一腔熱血，而是要有一定的基礎。準備充分，做起事來才能事半功倍。俗話說“不打無準備之戰(zhàn)”，要做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，必須扎扎實實做好充分準備和知識的不斷積累。首先非常重要的一點就是明確自己要做什么，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程中，我們學習到選擇行業(yè)的若干原則：
1、必須是喜歡的產品，能夠不斷保持激情；產品及所在行業(yè)有廣闊的前景，產品是不斷增值的。
2、所選行業(yè)及產品要有個性，只與一部分人群做生意即可；可以復制并可以做大。
3、能發(fā)揮自己的天賦和特長。
4、朝陽產業(yè)，成長性高，能長期發(fā)展。
5、有一定區(qū)域壟斷性，我的地盤我做主，避免低層次的競爭。
6、苦點累點沒關系，但投資不能太大，滾動發(fā)展。
針對以上的原則，我覺得選擇自己比較感興趣的行業(yè)或者是與專業(yè)相關的行業(yè)，關鍵在于新穎，創(chuàng)新，或者也可以是借鑒別人做過的事業(yè)，但有一點必須注意的就是，不是按部就班，而是必須突出自己所做的創(chuàng)新之處，從新的切入，也就是所謂的舊瓶裝新酒。其次，要善于掌握機會并學會放棄機會，做力所能及的事情。因為總是做超越自己能力的事情，只會打擊自信心和積極性；同時要有創(chuàng)新精神，例如我要賣一件衣服，另一家店也在賣和自己相同款式的衣服，那么我應該怎么辦呢，是不是應該采取一些措施，創(chuàng)新要簡單、實用、能操作，就像前幾年的牛仔褲一樣，破洞的嘻哈風格風靡一時，也許這種風格是來自一些褲子破了，廠家又無法對這些服飾采取好的方法處理而得出的一種解決方法，這不是一種創(chuàng)新嗎，最終的盈利比之前的翻好幾倍吧。
創(chuàng)業(yè)只要有激情就能成功的年代已經過去。大學生創(chuàng)業(yè)往往白手起家的居多，經不起反復的失敗和折騰。摸著石頭過河，顯然不能成為我們的選擇。所以創(chuàng)業(yè)應該從自己的實際情況出發(fā)，做實際情況能做到的事情，資金少，就要做資金少的工作，創(chuàng)業(yè)應該是一個摸索自己所在行業(yè)套路的過程，不在于資金的多少，而在于怎樣根據(jù)自己的實際情況出發(fā)，去選擇創(chuàng)業(yè)。
一個成功的創(chuàng)業(yè)者所謂的“天分”，主要是靠在創(chuàng)業(yè)的實踐中培養(yǎng)出來的。不僅包括思想方法、知識和智慧、經驗和技能、品格和氣質、風度，更重要的是做人的品行、人格、心態(tài)和為人的心胸。
第一，必須具有影響他人的能力，就是能夠讓合伙人、周邊員工心甘情愿地跟隨自己去為理想而奮斗。
第二，創(chuàng)業(yè)者應具有激勵他人的能力。一個可以調動團隊潛能的領軍人物，才可以煥發(fā)團隊每個人的事業(yè)激情，才可以振奮人心。只有這樣的團隊才有生命力和活力。
第三，創(chuàng)業(yè)者必須有非常清晰的使命感和遠景目標。一個沒有方向的創(chuàng)業(yè)者是沒有辦法成功的，所以使命和目標是成功的第一步。也就是說，應有一個清晰的企業(yè)發(fā)展和成長的藍圖，同時要有能力制定實現(xiàn)目標的戰(zhàn)略和途徑。
第四，面對激烈的市場競爭，需要有較好的決策能力。因為，光把事情做好或是把企業(yè)管理好是遠遠不夠的，考驗成敗的關鍵是能否做正確的事情，也就是必須做正確的決策。外面的誘惑很多，機會也太多，而一不小心就可能掉入盲目決策的陷阱。
第五，必須有整合資源的能力。企業(yè)的資源不僅是人、財、物，還包括知識、時間、智慧組合、公共關系等無形的要素。如果沒有把資源整合在一起的能力就會失去競爭的優(yōu)勢和先機。
第六，必須具備應付變革的能力。創(chuàng)業(yè)者是否可以在激烈的市場競爭環(huán)境下，突破自己固有的思維局限，挑戰(zhàn)自己以往的成功模式和戰(zhàn)略手段，是考驗創(chuàng)業(yè)者心理素質和魄力的重要環(huán)節(jié)。不斷否定自己，突破自己，戰(zhàn)勝自己，向自己挑戰(zhàn)，向明天挑戰(zhàn)，才有機會成為未來的佼佼者。
大學生有創(chuàng)業(yè)熱情，但由于經驗欠缺、能力不足、意識偏差等原因，導致創(chuàng)業(yè)成功率明顯偏低。眼高手低、紙上談兵是大學生很容易陷入的誤區(qū)。因為他們長期呆在校園里，對社會缺乏了解，特別在市場開拓、企業(yè)運營上經驗相當匱乏。因此，大學生創(chuàng)業(yè)前要有充分的準備，一方面，靠在企業(yè)打工或者實習，來積累相關的管理和營銷經驗；另一方面，靠參加創(chuàng)業(yè)培訓，積累創(chuàng)業(yè)知識，接受專業(yè)指導，為自己充電，以提高創(chuàng)業(yè)成功率。用智力換資本，這是大學生創(chuàng)業(yè)的特色之路。一些風險投資家往往就因為看中大學生所掌握的先進技術，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計劃進行資助。
所以盡管我們有知識、有激情、有夢想、有沖勁，但是由于我們缺乏社會實踐，沒有經過市場的風雨考驗，缺乏管理團隊的經歷，創(chuàng)業(yè)起來就會比起職場過來人有著更多的風險和盲目。這就要求我們必須努力學習以前成功創(chuàng)業(yè)者的經驗，努力提高自身的創(chuàng)業(yè)能力與素質，更要注重創(chuàng)新。只有不斷完善自己，我們才能在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的路上走得更遠，給社會帶來更多的財富。
創(chuàng)業(yè)是艱辛的，要有思想準備，目標不要太高，大部分人不成功不是因為選錯行業(yè)而是因為中途放棄。雖說跌倒了可以爬起來，但更多的人是跌倒了再也爬不起來。一位哲人曾說：“走好每一步，這就是你的人生?！逼鋵?，我們每個人心中都有著一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；在前進的道路中，我們要懂得真誠、寬容、信任、責任，尊重自己，尊重別人，保持尊嚴，對自己的行為負責。
人的能力如同地下的煤，需要去發(fā)現(xiàn)它并開發(fā)出來，這樣它才有機會發(fā)光發(fā)熱。生命因為有限所以寶貴；因為有限，所以才要不懈努力。努力過后，我們才有理由相信，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)并沒有那么難，不要有所畏懼，大膽去開拓，成功總會屬于我們。
自動化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課心得體會篇一
自動化已經成為當下最熱門的創(chuàng)新領域之一，因此，能夠參加自動化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程對于想要進入該領域的學生來說，是非常重要的。在這過去的一個學年里，我有幸參加了這門課程，并在其間學到了許多寶貴的知識和經驗。在本文中，我想要分享一下我對于這一課程的心得和體會。
第一段：認識到自動化的重要性。
在課程的初期，我們就被引導去了解自動化對于現(xiàn)代社會的重要性。我們了解到，在生產和服務行業(yè)中，自動化正在起著越來越重要的作用。隨著大數(shù)據(jù)和人工智能技術的不斷發(fā)展，自動化將成為一個必不可少的工具。這一點讓我認識到了想要成為一個創(chuàng)新者，應該是要非常緊密地與自動化技術聯(lián)系在一起的。
第二段：學習了解商業(yè)模式。
在課程的中期，我們學習了如何為自己的自動化項目制定一個完整的商業(yè)模式。這里面涉及到了如何找到目標客戶、制定定價策略等等與商業(yè)相關的知識點。這些知識點在創(chuàng)業(yè)的過程中非常重要。通過學習，我認識到，如果想要成功地將自己的自動化項目推向市場，必須要有一個完善的商業(yè)模式。
第三段：體驗了自動化的應用場景。
在課程的后期，我們被引導去體驗使用自動化設備的過程。這些設備包括各種機械臂和其他自動化工具。在這個過程中，我們發(fā)現(xiàn)自動化不僅僅只是個理論概念，在實際應用中也有諸多優(yōu)勢。自動化設備可以大大提高工作效率，減少了人力成本，同時也可以增加工作安全性。這些應用場景讓我認識到了自動化的潛力和優(yōu)勢。
第四段：了解了自動化的技術特點。
在課程的過程中，我們也學習了許多自動化技術相關的知識。尤其是對于傳統(tǒng)的企業(yè)而言，它們可能并不了解自動化的技術特點。因此在課程中，我們不僅學習了自動化的具體技術細節(jié)，而且還學習了如何將自動化技術成功地集成到現(xiàn)有的生產流程中。這一點對于我來說尤其有價值，我學到了許多如何將自動化技術應用到我人生道路的經驗。
第五段：結合實踐更好地理解了自動化的重要性。
總的來說，通過這門課程，我個人對于自動化的認識有了大大的提升。通過學習，我認識到，自動化除了在生產和服務行業(yè)中都有應用，在其他領域中也有許多的潛力。同時，我也在實踐中體驗到了自動化的應用場景，并了解了自動化的技術特點。所有這些經驗和知識都給了我在將來的創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新中更明智地決策的勇氣和信心。
自動化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課心得體會篇二
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，起初，我的思想只停留在現(xiàn)今的大學生就業(yè)困 難，需要創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，需要新的市場，隨著我國高校辦學規(guī)模和招生規(guī) 模的擴大，高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢日益嚴峻，畢業(yè)生占到新增就業(yè)崗位的一多半。在這樣的情況下，所以我們必須創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。但是，自從 上了《大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導論》這門課后，我感覺創(chuàng)業(yè)并不是 那么容易的。在創(chuàng)業(yè)前我們必須具備多種素質。
1、提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想認識，營造整體創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境氛圍要敢于創(chuàng)業(yè)，敢于創(chuàng)新，提供通過最好的服務態(tài)度是成功的一半。
2、明確目標，步步跟進
首先，要明確自己要什么，假如我要開淘寶店，我就要先明確 自己要賣什么，(類似自己的終期目標，然后朝著這個目標一步一步前進)其次，要善于掌握機會并學會放棄機會，做力所能及的事情。 因為總是做超越自己能力的事情，只會打擊自信心和積極性;另外， 創(chuàng)業(yè)需要創(chuàng)新，還是淘寶這個例子，淘寶上這么多的競爭者，我怎樣才能讓自己的店鋪比別的同行的店鋪賣的多， 這樣可能就要從創(chuàng)新去 想了，例如我要賣一件衣服，另一家店也在賣和自己相同款式的衣服， 那么我應該怎么辦呢，是不是應該采取一些措施，創(chuàng)新要簡單、實用、能操作，就像前幾年的牛仔褲一樣，破洞的嘻哈風格風靡一時，也許 這種風格是來自一些褲子破了，廠家又無法對這些服飾采取好的方法 處理而得出的一種解決方法，這不是一種創(chuàng)新嗎，最終的盈利比之前的翻好幾倍吧。
3、合理的利用社會資源
我們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者不可以守株待兔，要合理的利用社會的資源來 提高我們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的效率。
4、知己知彼，百戰(zhàn)百勝
在我們創(chuàng)業(yè)的同時，我們要通過一些媒介來了解同行的經營狀 況，同行的銷售方式，多參加一些論壇和資深人士多多學習。
5、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不是以盈利為最終目的
大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不是以盈利為目的， 這是我個人的看法。大學 生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不等同于賺錢，我認為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一種樂趣，是一種學習的過程，是一個鍛煉能力，獲取經驗的過程。創(chuàng)新并不一定是轟轟烈 烈的，有時一個小細節(jié)、一個小想法就可以改變一個企業(yè)的命運。 創(chuàng) 業(yè)絕不能有自我滿足的時候，要時時有危機感，不能有一次失誤，哪怕是出一次事故，那你辛辛苦苦建立起來的名聲就沒有了， 創(chuàng)業(yè)并不 是一帆風順的，要讓別人接受你的產品，靠嘴巴說是沒有用的。創(chuàng)業(yè) 不能盲目，在創(chuàng)業(yè)前一定要進行全面細致的市場調查，最好是從事自 己熟悉的領域。
大學生創(chuàng)業(yè)的必備條件
容易陷入的誤區(qū)。因為他們長期呆在校園里，對社會缺乏了解，特別 在市場開拓、企業(yè)運營上經驗相當匱乏。因此，大學生創(chuàng)業(yè)前要有充分的準備，一方面，靠在企業(yè)打工或者實習，來積累相關的管理和營 銷經驗;另一方面，靠參加創(chuàng)業(yè)培訓，積累創(chuàng)業(yè)知識，接受專業(yè)指導, 為自己充電，以提高創(chuàng)業(yè)成功率。用智力換資本，這是大學生創(chuàng)業(yè)的 特色之路。一些風險投資家往往就因為看中大學生所掌握的先進技 術，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計劃進行資助。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)我認為最重要的就是從選定創(chuàng)什么業(yè)，從經驗上， 資金上，心態(tài)上入手才是最好。團隊合作也不錯。
總而言之，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就是要有堅持不懈的精神，為自己的夢
想而努力，挫折是無法阻擋我們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的理想。
自動化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課心得體會篇三
自動化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課是我大學生涯中最具有實踐性的一門課程。在這門課中，我學到了許多創(chuàng)業(yè)方面的知識，也學會了如何將自己的想法變?yōu)楝F(xiàn)實。在這篇文章中，我將分享自己關于自動化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課的心得體會。
第一段：課程特點。
自動化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課是一門與眾不同的課程，其獨特之處在于它的實踐性和創(chuàng)新性。在這門課中，我們學到的不僅僅是理論知識，更重要的是如何將這些知識應用于實踐中。同時，課程也側重于鼓勵學生嘗試新的創(chuàng)業(yè)想法并幫助學生將這些想法變?yōu)楝F(xiàn)實。
第二段：課上知識學習。
自動化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課的課程內容涵蓋了許多創(chuàng)業(yè)方面的知識。課上，我學到了許多關于如何進行市場調研、如何制定營銷策略和如何進行融資的知識。同時，我們還學習了如何將自己的想法實現(xiàn)并推向市場。這些知識對于我們的日后創(chuàng)業(yè)生涯具有極大的幫助。
第三段：課下實踐體驗。
自動化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課的另一個特點是注重實踐。在課下，我們分組進行了創(chuàng)業(yè)項目的策劃和實踐。這個過程中，我們需要自己確定項目方向、進行市場調研、制定營銷計劃、設計產品和服務并進行測試。這個過程中，我們遇到了許多問題和挑戰(zhàn)，但通過團隊合作和不斷嘗試，我們最終成功實現(xiàn)了這個項目。
第四段：學習成長。
在自動化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課中，我不僅學到了很多創(chuàng)業(yè)方面的知識，還意識到了自己的不足之處。比如，我發(fā)現(xiàn)自己的團隊合作能力需要提高，需要更好的溝通和協(xié)作能力。我也發(fā)現(xiàn)我需要更多的時間去進行市場調研和了解競爭者的情況。通過這門課程，我有了明確的提升方向，這將幫助我在未來的創(chuàng)業(yè)生涯中更好的發(fā)展。
第五段：總結。
綜上所述，自動化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課是我大學生涯中最有意義的課程之一。通過這門課程，我不僅學到了許多創(chuàng)業(yè)方面的知識，還有了實踐經驗。更重要的是，我有了明確的提升方向，這將幫助我在未來的創(chuàng)業(yè)生涯中更好的發(fā)展。我相信這門課程將一直伴隨著我，成為我人生中的一筆寶貴財富。
自動化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課心得體會篇四
從20xx年6月份開始參加大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目，歷時整整一年，從3人小組慢慢發(fā)展成了由十幾人組成的強大團隊，指導老師由1人擴散到多人。我們從剛開始的一無所知和一籌莫展，到現(xiàn)在對創(chuàng)業(yè)過程中的技術、營銷、財務等的理論知識以及實踐過程中需注意的融資、風險防范等實踐經驗都有一定程度上的認知。我們經歷了很多，從中也在不斷成長與蛻變?；仡欉@一段時間以來的努力和收獲，現(xiàn)將我們的心得體會分享如下：
不斷努力是成功的前提。指導老師和團隊都非常重視這個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目，也都在盡心盡力的做著這件事情，但是很多時候自己做的并不如自己想象的好，指導老師每天晚上給我們開會到晚上十一、二點，為大家作指導，思路決定出路，我們只有不斷地更新舊的老式的管理理念，不斷地創(chuàng)新和改革制度，才能引領出一個好的項目團隊，在優(yōu)勝劣汰的規(guī)則里才能保持自身的競爭優(yōu)勢，與時俱進才不至于落后于發(fā)展的步伐。著名的西點軍校有一個悠久的傳統(tǒng)，就是學員遇到軍官問話時，只能有：“報告長官，是！”“報告長官，不是！”“報告長官，不知道！”“報告長官，沒有任何借口！”這四種回答。
二十一世紀是一個充滿競爭和機會的世紀，只有提高執(zhí)行力，才會創(chuàng)造1+12的可能。沒有任何借口教給我的不光是一種工作的態(tài)度，也是一種生活的方式；團隊成員一遍遍的理思路，一遍遍的修改優(yōu)化自己負責模塊的材料，認真執(zhí)行，為了完成團隊的任務，大家經常一起加班到深夜，共同達到團隊目標。記得印象最深的一次就是大家已經加班到凌晨三點了，大家已經很餓了，突然一個人拿出幾片面包，大家都很興奮，吃著面包，喝著水，大家都很滿足，將疲憊完全拋在腦后，吃完，又聚精會神地繼續(xù)著手頭的工作。
礎上，指導老師邀請到了學校的營銷、財務領域的資深專家和銀行、機械行業(yè)等領域的總經理前來給我們作指導，我們結合自身的項目的實際，分別對專家進行了咨詢，大家了解到了更多的商業(yè)信息，思維得到拓展，并以此為基點，發(fā)散思維多方位思考，提煉自身的創(chuàng)新點，對創(chuàng)業(yè)訓練項目的成果獲得也更加有信心；在項目實施過程中，我們拜訪過多家與本項目相近的企業(yè)，深入學習他們的管理和技術，并加以總結提煉，找出適合我們的項目實施的管理方法、技術手段。通過理論與實踐的深入學習，我們的水平已經提升到了一定的層次，這也成為我們項目的不竭的動力。給我們提供了系統(tǒng)學習現(xiàn)代企業(yè)管理知識的平臺，優(yōu)化管理知識結構，更新管理理論，開拓視野，自我超越，全面提升管理能力和管理素質。
團隊合作是成功的保證。在歷史上，劉邦之所以能夠戰(zhàn)勝項羽，就是因為他作為那個年代新勢力的領袖，特別重視團隊的作用，善于團結各路英才，發(fā)揮團隊的力量，從而達到一己之力所不能達到的人才集聚放大效應，這才是根本。我們在項目實施過程中，抓住根本，團隊成員各司其職，有效銜接。對團隊成員取其所長，專人負責專門的模塊，分工明確，責任到人。我們的組織架構是采用職能型的，由團隊隊長總體負責，團隊成員負責相應的模塊，實施過程中，所有的情況都是向團隊組長說明，期間也會有意見不一致的時候，我們做到及時交流，及時調整。記得有一次，組長將自己的意見提出來，相應模塊的負責人認為不對，不予采納，兩人爭執(zhí)了一番，未果，組長當晚在回去的路上，哭了，心里急的。
這件事之后，大家更加努力，也更加團結，因為大家心里都明白，隊長心里有根繃得很緊的弦，我們每個人心里都有根繃得很緊的弦，團隊的使命化身為我們每個人身上的責任。從這里也一定程度上看出大家投入的熱忱與激情，團隊也是在一個慢慢磨合的過程中變得更具有凝聚力。我們做到及時交流，及時溝通，每一個人有想法都可以及時的提出來與我們大家一起討論交流，達到事半功倍的效果，并且在做項目的過程中大家也感到很愉快。一個項目的成功需要一個共同付出的團隊，更需要一個有愛的團隊。每逢團隊成員過生日，我們都會為其慶生，一來體現(xiàn)團隊的溫暖，二來團隊的感情獲得增進，團隊散發(fā)出一種凝聚力強且朝氣向上的氣息。
通過這一年的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目的實施研究，我深深感受到指導老師和團隊合作的重要性和必要性，非常感謝指導老師，感謝團隊，不計回報的付出，同時從中獲得了鍛煉和成長，學習能力的提高擴展了我們的思維能力；共同的學習目標培養(yǎng)了我們的團隊精神；學習的毅力鑄就了我們執(zhí)行的堅韌性。創(chuàng)業(yè)是真正流著淚的笑，活著血的甜，堅定信念，排除萬難，堅持到底，不斷努力，刻苦學習，中國的喬布斯在你我之間。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會篇聽了彭教授《互聯(lián)網+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)》講座后，我覺得自己仿佛進行了一次與前輩的對話，收獲頗多。作為當代大專學生，我們在學校里學到了很多理論性的東西；我們有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望；我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對未來充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應該具備的素質，這也往往造就了我們這些學生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神支柱。
當然創(chuàng)業(yè)之前，我們首先必須具備從業(yè)的能力和素質，這個時候我想到剛剛開學的時候，一位已經畢業(yè)了的學長給我們開設的講座，他系統(tǒng)的介紹了一個從事電子信息技術研發(fā)的人員所應具備的能力與素質。學長的講述使我認識到了自己的不足和今后努力的方向。原來正式工作并不像我們所想象的那么簡單，更不要說我們這些連大學生都不是的學生創(chuàng)業(yè)了。
大學生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經驗，以及學以致用；最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想，證明自己的價值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，《窮爸爸，富爸爸》的故事告訴我們，創(chuàng)業(yè)的成功與否不與知識的積累量成正比，沒有很高的學歷在創(chuàng)業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地，關鍵是創(chuàng)業(yè)的方向、方式和方法。有的`時候還要看準時機，看準市場的潛力就好比比爾蓋茨，他之所以能財源滾滾，就是因為他看到了計算機在人類的生活中會起到越來越大的作用，這個市場有無限的潛力，也就是需求會無限增大。
我們都看過《誰動了我的奶酪》，這個非常簡單的寓言故事就告訴我們，我們擁有的奶酪其實是在不斷變化的，也就是我們在社會上所握有的籌碼是不斷變化的，不更新就會被用完，不注意保存就會變質。所以這提醒著我們隨時要更新自己所掌握的知識與技能。在今后的生活中要不斷的學習，充實自己，增加自己的社會競爭力，這樣才有利于我們更好地立足于社會，更好地實現(xiàn)我們的創(chuàng)業(yè)理想。
但是在創(chuàng)業(yè)道路上，作為一位大專學生，往往急于求成、缺乏市場意識及商業(yè)管理經驗，對市嘗營銷等缺乏足夠的認識，常常盲目樂觀，我們這些剛剛踏入社會的學生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上，沒有充足的心理準備。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實，成功的背后還有更多的失敗?？吹匠晒?，也看到失敗，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
大學是追逐自己的理想、興趣的人生關鍵階段。我覺得在大學里培養(yǎng)個人的興趣愛好對于個人而言就是一種創(chuàng)新過程。在培養(yǎng)個人的興趣愛好的時候無形地就是創(chuàng)新了個人獨特的實現(xiàn)方式。創(chuàng)新，往往就是在個人的興趣愛好基礎上實現(xiàn)。我國偉大的教育家孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！笨梢娝貏e強調興趣的重要作用。興趣是最好的老師，興趣是感情的體現(xiàn)，是學生學習的內在因素，事實上，只有感興趣才能自覺地、主動地、竭盡全力去觀察它、思考它、探究它，才能最大限度地發(fā)揮學生的主觀能動性，容易在學習中產生新的聯(lián)想，或進行知識的移植，做出新的比較，綜合出新的成果。
也就是說強烈的興趣是“敢于冒險、敢于闖天下、敢于參與競爭的支撐，是創(chuàng)新思維的營養(yǎng)。如李開復老師就是一個很好的例證，他在大學期間，原來是就讀于法律系，可是那并不是他所感興趣喜歡的專業(yè)。偶然有一天，李開復老師接觸了計算機，他覺得他仿佛對這個知識很感興趣，于是他毅然放棄當時熱門的法律系專業(yè)而轉向無人問津的計算機技術專業(yè)。也正是因為這樣，李老師才有了今天的成就。要不然他現(xiàn)在可能還是在某個律師所里面的打工者。從中可以看出，大學時追逐自己理想、興趣愛好的人生關鍵階段。
科技創(chuàng)新就是一個運用先進新知識和新技術、新工藝，采用新的生產方式和經營管理模式，開發(fā)新產品，提高產品質量，提供新服務的過程。作為21世紀當代大學生，我覺得我們每一位正在學習的學生都應該具備有創(chuàng)新精神，創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，在如今市場競爭激烈、產品生命周期短、技術突飛猛進的今天，不創(chuàng)新，就會滅亡。創(chuàng)新是企業(yè)生存的根本，是發(fā)展的動力，是成功的保障。在今天，創(chuàng)新能力已成了國家的核心競爭力，也是企業(yè)生存和發(fā)展的關鍵，是企業(yè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展的第一步。同時也讓我們在校期間讓自己得到了鍛煉，為以后自己在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的路途上鋪上了墊腳石。
就我個人觀點，我覺得提倡大學生自主創(chuàng)業(yè)無可厚非，但是要建立在不影響學習的基礎之上。很多的大學生創(chuàng)業(yè)后就整天只懂跑商家，荒廢了學業(yè)，這是十分不可取的。畢竟不是所有的人都是比爾蓋瓷。學習就像老鷹飛翔的練習，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個比喻：火焰與海水?；鹧嫦笳髦鵁崆椤⒓で楹拖Ｍ?；海水象征著廣袤無邊、深邃而又冷酷。
沒有火焰般激情的創(chuàng)業(yè)是不可想象的，而往往也會有被市場經濟大海吞沒的“犧牲品”。市場經濟不同情弱者，也不會給任何人實習的機會，大學生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場經濟的大潮？當然僅靠熱情是遠遠不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著冒險和付出，也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實驗室里沒有節(jié)假日的艱辛，比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者，但經受了種種挫折和市場經濟大潮的考驗。在經歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動和付出之后，越來越多的大學生走向成熟和冷靜，對創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。
所以我們大學生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向，在學習和工作中不斷充實自己，提高自己。無論做什么事情，都是一個自我提升的過程。只要自己從中獲得了寶貴的經驗，無論最后成功或是失敗，都是人生的財富。
自動化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課心得體會篇五
自動化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一門新興的學科，它把機器學習、控制算法、嵌入系統(tǒng)等技術與商業(yè)創(chuàng)新緊密結合，為企業(yè)創(chuàng)新和發(fā)展提供了新思路、新方法和新工具。在學習這門課程的過程中，我深刻感受到其對于我職業(yè)發(fā)展的影響和啟發(fā)。以下，我將分別從課程內容、教學方式、實踐體驗、思維方法和職業(yè)前景五個方面進行體會和總結。
一、課程內容。
課程內容涵蓋了自動化、人工智能、機器學習、嵌入式系統(tǒng)等多個領域的核心知識，且貫穿了整個創(chuàng)業(yè)過程。從創(chuàng)意到產品驗證、市場營銷再到商業(yè)化運營，課程內容全面且系統(tǒng)。比如，我們學習到了有關機器人控制算法、人機交互設計、產品生命周期管理等多個關鍵知識點。這為我們日后的創(chuàng)業(yè)實踐奠定了堅實的理論基礎。
二、教學方式。
授課方式多樣化，除了傳統(tǒng)的課堂講授外，還有企業(yè)導師分享、行業(yè)分析、團隊研究等多種教學方法，使我們對于自動化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的認識得以全面而深入。此外，老師還積極引導我們進行團隊合作，鼓勵我們積極發(fā)表自己的觀點，加深了我們對于自動化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的思考和理解。
三、實踐體驗。
實踐體驗是課程的重要組成部分，通過實踐，我們得以將理論知識應用于實踐場景中，并得到了創(chuàng)業(yè)落地的寶貴經驗。其中最有收獲的部分是在企業(yè)實習中，我們有機會參與到企業(yè)創(chuàng)新項目中，親身體驗創(chuàng)新的過程，感受到創(chuàng)新驅動經濟發(fā)展的力量。這不僅對于我們的職業(yè)發(fā)展有利，也增強了我們的自信心。
四、思維方法。
在課程中，老師提倡我們采用大數(shù)據(jù)分析、人工智能和機器學習等思維方法，幫助我們更好地理解市場和產品的需求，并從中發(fā)掘商業(yè)價值。這種思維方式在互聯(lián)網時代被廣泛應用，是新時代創(chuàng)業(yè)者必須具備的驅動力。
五、職業(yè)前景。
自動化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一個充滿機遇的領域，隨著技術的發(fā)展和應用的廣泛，未來該領域的需求會越來越大。學習自動化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，強化自己的自動化學科知識，積累相關經驗，不僅能夠提高個人的職業(yè)競爭力，還能夠為社會提供更多有價值的新興產業(yè)。
總之，學習自動化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，是一次非常寶貴的經歷。它不僅幫助我們打開了知識之門，還讓我們更加深刻地認識到了自動化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要性和機遇。我將堅持不懈地學習和實踐，并將該領域所學應用到實際場景中，創(chuàng)造更多價值。
自動化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課心得體會篇六
在參加市局開展的“解放思想、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”大討論活動后，我深刻地認識到解放思想，轉變觀念，勇于創(chuàng)新的重要性和必要性。我覺得思想就是工作的靈魂，只有思想的大解放，才能換來事業(yè)的大發(fā)展；只有事業(yè)的大發(fā)展，才能促進社會的和諧發(fā)展。對此，我對本次活動有以下幾點體會：
思想是行動的向導，借此次大討論活動的開展，我更加注重堅持學習馬列主義、毛澤東思想以及中國特色社會主義理論體系，堅持堅定的政治立場，努力轉變消極精神狀態(tài)，自覺地把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法和體制中進一步解放出來，真正在思想上牢固樹立一切從實際出發(fā)、遵循客觀規(guī)律、講求工作實效的意識，忠實履行職責，以思想的大解放、觀念的大轉變來促進工作能力的提升。
在日常工作中，積極主動地解決工作上的問題，進一步創(chuàng)新工作方法，工作中勤于思考。牢固樹立為群眾辦實事的意識，解放思想、實事求是、與時俱進、務實創(chuàng)新，學習先進表率、勇于創(chuàng)新、爭先創(chuàng)新的精神；要站在全局的高度思考問題，不斷改進工作，從工作全局角度思考工作方向；在榮譽面前不驕傲、困難面前不氣餒，壓力面前不退卻的胸懷和膽識，扎實推動建設工作全面開展。
工作中強化責任意識、進取意識、服務意識，做到踏踏實實，認真負責、精益求精。進一步更新觀念，樹立四個意識：政治意識、大局意識、效率意識、服務意識，進一步落實科學發(fā)展觀的正確政績觀，在工作中展現(xiàn)良好的工作作風，富于創(chuàng)造性，把握規(guī)律性，不斷開拓規(guī)劃服務工作的新局面。
在今后的工作中，我將把開展“解放思想、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”大討論活動精神落實到行動上，不斷改進工作，在具體的工作中大膽參與實踐，堅持科學的態(tài)度和求實的精神，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念。同時嚴格要求，自我加壓，始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做好本職工作，為推動工作再上新臺階添磚加瓦。
自動化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課心得體會篇七
(六)不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務水平。
教師是“人類靈魂的工程師”，自古就是“教書育人，為人師表”。但“育人”隨著時代的發(fā)展，不斷有新的內容，現(xiàn)在我們社會主義國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。這就要求老師具有一定的政治素質、思想素質、業(yè)務素質。古人對教師的職責概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實只指出了老師“教書育人”的職責中教書的一面，而“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。
通過對《教師法》的的學習，我認為要很好地履行教師的義務，首先在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。
其次“為人師表”成為新時期師風師德建設的重點和基礎，教師要重視教育法規(guī)的學習，具有依法執(zhí)教意識，以及對違法違規(guī)行為的辨識力，教師應重視自身的道德形象，追求人格完美，重視教師職業(yè)的特質修養(yǎng)和個性魅力，有更高的人文目標，還要注意提高自己的思想修養(yǎng)。教師要嚴格要求自己，自覺遵守學校的規(guī)章制度和有關規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學生樹立好榜樣。
再次，在教學工作中，我意識到：必須徹底改變過去那種把老師知識的儲藏和傳授給學生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學養(yǎng)。有句話說的好：“一個教師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書?！庇眯慕?、創(chuàng)新教與重復教的效果有天淵之別。
有人說，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，所以，教師的職業(yè)道德已不是個人意義上的品德問題，而賦有深刻的社會意義，即關系到千百萬青少年一代的健康成長，關系到祖國的未來。因此，用實際行動詮釋教師職業(yè)道德規(guī)范的要求是每一位合格教師必須做到的!
自動化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課心得體會篇八
本學期上完了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這門課，我覺得創(chuàng)業(yè)真的太不容易了?？梢杂脁的一句古語來形容創(chuàng)業(yè)的艱x：一招不慎滿盤皆輸。事實情況也真是這樣的。
上周尹老師給我們做了一個模擬創(chuàng)業(yè)的實驗，我更是有了深刻的體驗。老師將全班分成三個小型的加工廠，全部是生產帽子的。當然，資金都來源于同一個銀行。每個企業(yè)內部的分工也很明確，分別有總經理，出納員，會計，采購員，銷售員。我很榮幸的成為了本公司的出納員，負責本公司資金的收入和支出。
總經理和會計負責計劃本公司的運轉。就在我們全神貫注的忙著生產帽子的時候，尹老師突然說收房租，這時我們才發(fā)現(xiàn)由于采購了過多的帽子原料，已經沒有錢來交房租了。無賴之下只好宣布破產?？偨Y失敗的原因，最主要是生產計劃沒做好，導致了資金運轉不暢，從而導致了最終的失敗。在運轉的過程中，由于我輕信他人，少收了一小部分資金，雖然我想挽回，可是對方卻說“離柜不算”。我也只好認了。自我反省，生意場上萬萬不可輕信別人，否則吃虧的肯定是自己。幸好這只是一個模擬實驗，我會記住這樣的經歷的。
最后的結果可想而知，我們的工廠輸給了另外兩個。但我想我們以后真正創(chuàng)業(yè)，走的彎路一定比他們少，所謂“吃一塹，長一智”。與此同時，一個企業(yè)的計劃實在是太重要了，可以說是企業(yè)正常運轉的靈魂。
尹老師也告訴我們，創(chuàng)業(yè)也講究“天時、地利、人和”。事實也的確如此。如果一個人在選擇創(chuàng)業(yè)的時候，不能去把握天時，地利和人和，那么所取得的成功也必將有限。我也從課外相關的書籍中查找了創(chuàng)業(yè)成功人士創(chuàng)業(yè)需具備的條件：
第一，找對項目，選擇比努力更重要，這事成功的第一關鍵；
第二，找對貴人，我們沒有經驗，跟對人做對事，少走很多彎路；
第三，持續(xù)不斷的幫貴人做事，成功的第二關鍵就是堅持不斷，這樣才有成功的可能，不是因為希望才堅持，而是因為堅持了才有希望！最后，命運掌握在自己手中，不是在別人嘴中！另外，創(chuàng)業(yè)首先要有“良好的心態(tài)”，其中有角x轉變的心態(tài)，歷經磨難的心態(tài)，快樂創(chuàng)業(yè)的心態(tài)，一定會成功的'心態(tài)，這只是創(chuàng)業(yè)的基本前提，具備了這些心態(tài)，就是選擇什么項目，首先你要分析下自己擅長什么，適合做什么，做自己感興趣的最重要，當然了還要結合目前的市場情況、當前的資金情況而定，如果說還理不清這些，說明還不完全具備創(chuàng)業(yè)的能力，假如資金允許可以嘗試一下品牌加盟，比如美特斯邦威、森馬這樣的店，還都不錯，如果是年輕人，還可以從事未來最熱門的行業(yè)“電子商務”，投資小回收快，也是二十一世紀國家重點倡導發(fā)展行業(yè)，很有前景。
具體要怎樣創(chuàng)業(yè)，選擇什么項目，還要把各方面都分析透徹了，不要盲目投資。我個人覺得這些都是很有道理的。
創(chuàng)業(yè)還應該具備以下這些品質：
一：敢于嘗試的勇氣；這個是最為重要的，創(chuàng)業(yè)不僅僅需要智慧，更需要邁出第一步的勇氣。當機會來臨時，你再有智慧，再有經驗，再聰明，不過，你就是不敢邁出第一步，去嘗試他。這次機會也會離你而去的。
二：持之以恒的恒心，創(chuàng)業(yè)，不是今天做，明天就有回報的，他也許需要一個星期、一個月、一年甚至更長的時間。創(chuàng)業(yè)與賺錢都是一個過程，你必須堅持下來，才有可能成功的。你要給你自己一個堅持下去的理由，這樣，你才有可能成功。如果中途放棄，那只能以失敗而告終，最大的失敗就是放棄。
三：選擇一個比較有前景的項目。如果現(xiàn)在這個項目很火，你去做一段時間，它就沒有什么了，那不僅浪費金錢，而且浪費了時間的。
當然，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。要想成功的創(chuàng)業(yè)，還有很多的外在因素，其中還有不確定因素。所以說創(chuàng)業(yè)絕對不是一天兩天就能搞定的事情。作為在校的一名大學生，要做的是不斷積累創(chuàng)業(yè)知識，為日后的成功創(chuàng)業(yè)打下堅實的理論基礎。
自動化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課心得體會篇九
解放思想，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新不能只是說說就行了，而是應該落實到自己的具體行動上來，作為新時代的人民教師，我覺得進一步解放思想，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新要從以下幾方面做起：
應時刻不忘學習，正所謂“學海無涯”。首先要樹立終身學習的觀念，活到老學到老，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學習兩不誤。
“學而不思則惘”，一個人僅僅學習而不思考，那將等于什么也沒有學到。思考是一種能力，要根據(jù)掌握的第一手資料，運用自己所學的知識，按照正確的方法進行加工，吸其精華，棄其糟粕，轉化為自己的東西。
就是要牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念，要將學習與行動結合起來，目的是要促進發(fā)展。從中發(fā)現(xiàn)自己的好處與不足，以便更好的認識自己，從而做到更好。
我們在工作的過程中，會接觸到各種各樣的人，面臨著各種考驗，一定要認真總結。從不同人的身上接觸到不同的知識，轉變自己的觀念和思想，不能一成不變，要吸收和學習別人好的思想和觀念，擴大自己的眼光和知識面。
腳步達到的地方，眼光可以達到；眼光達不到的地方，思想可以達到。只要我們勤學習、善思考、勇實踐、敢轉變，進一步解放思想、更新觀念，將所學所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華，從自身做起，認真履行職責，我們的校園一定會更美好，社會一定會更穩(wěn)定、更和諧。
自動化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課心得體會篇十
隨著社會經濟的不斷發(fā)展，科學技術的不斷提高，在金融危機過后，大學畢業(yè)生的就業(yè)就越來越困難。雖然金融危機過去了也有一段時間了，而現(xiàn)在各行各業(yè)的經濟也開始復蘇，可是，我們大學畢業(yè)生還是面臨著就業(yè)困難這一個問題，因此，很多大學生都會參加不同的創(chuàng)業(yè)大賽，以求獲得一些人士和企業(yè)的青睞，給予資金給他們進行創(chuàng)業(yè)。在面對這么就業(yè)困難的一個時段，創(chuàng)業(yè)，不失是一個好的選擇，但并不是的一個出路。就像投資既有回報但同時它也存在著風險一樣，創(chuàng)業(yè)，也有它的兩面性。很多人都知道，大學生正是處于二十來歲的階段，正是青春洋溢，勇往直前的一個青春活力的階段。大學生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)點：首先，他們還沒有被社會的一些不良風氣影響了，就好比勾心斗角，阿諛奉承，表里不一等這些不良的風氣。仍然處在了純真的時候，對人和事都有一種熱情在。
第二，大學生創(chuàng)業(yè)的好處在于能提高自己的能力、增長經驗，以及學以致用；的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想，證明自己的價值，并且在這些的鍛煉中不斷的學習社會中的知識，吸收社會精髓，使自己不斷地提高，實現(xiàn)更高的價值。
第三，現(xiàn)代大學生有創(chuàng)新精神，經過了多年的學習，不僅學到了我們國家五千年文化沉淀下來的精髓，也接受了西方的新鮮事物的沖擊，而且現(xiàn)在絡如此的發(fā)達，大學生每天都在上或者身邊接受著不同新鮮事物的沖擊，鍛造出大學生無限的想象，因此有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎。第四，大學生往往對未來充滿希望，他們有著年輕的`血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而且懷著一種“藝高人膽大”的膽識，而這些都是一個創(chuàng)業(yè)者應該具備的素質。第五，大學生在學校里學到了很多理論性的東西，而且學校也有一些專業(yè)知識的學校以及實訓，因此現(xiàn)在的大學生不僅具備了理論的知識，而且手上的技術也不會落后，而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè)。技術的重要性是不言而喻的，大學生創(chuàng)業(yè)從一開始有可能走向高科技、高技術含量的領域，“用智力換資本”是大學生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風險投資家往往就因為看中了大學生所掌握的先進技術，還有愿意不斷嘗試的精神，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計劃進行資助。
每一樣事物都有它的有點和缺點，講完了優(yōu)點，我們講一下大學生創(chuàng)業(yè)存在哪些缺點。
自動化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課心得體會篇十一
通過大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這門課程，我們主要學習了三個主要內容：創(chuàng)業(yè)的基礎、創(chuàng)業(yè)的歷程、體會與建議。創(chuàng)業(yè)的歷程舉了gis這個例子，包括市場，發(fā)展趨勢，營銷策略，這讓我對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這個課題有了更深刻的認識和理解。
科技創(chuàng)新就是一個運用先進新知識和新技術、新工藝，采用新的生產方式和經營管理模式，開發(fā)新產品，提高產品質量，提供新服務的過程。作為21世紀當代大學生，我覺得我們每一位大學生都應該具備有創(chuàng)新精神，創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，在市場競爭激烈、產品生命周期短、技術突飛猛進的今天，不創(chuàng)新，就會滅亡。創(chuàng)新是企業(yè)生存的根本，是發(fā)展的動力，是成功的保障。在今天，創(chuàng)新能力已成了國家的核心競爭力，也是企業(yè)生存和發(fā)展的關鍵，是企業(yè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展的第一步。同時也讓我們在校期間讓自己得到了鍛煉，為以后自己在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的路途上鋪上了墊腳石。
在現(xiàn)今的大學生就業(yè)困難，需要創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，需要新的市場，隨著我國高校辦學規(guī)模和招生規(guī)模的擴大,高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢日益嚴峻，畢業(yè)生占到新增就業(yè)崗位的一多半。在這樣的情況下，所以我們必須創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
一、明確目的。
在我看來，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不等同于賺錢，我認為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一種樂趣，是一種學習的過程，是一個鍛煉能力，獲取經驗的過程。創(chuàng)新并不一定是轟轟烈烈的，有時一個小細節(jié)、一個小想法就可以改變一個企業(yè)的命運。創(chuàng)業(yè)絕不能有自我滿足的時候，要時時有危機感，不能有一次失誤，哪怕是出一次事故，那你辛辛苦苦建立起來的名聲就沒有了，創(chuàng)業(yè)并不是一帆風順的，要讓別人接受你的產品，靠嘴巴說是沒有用的。創(chuàng)業(yè)不能盲目，在創(chuàng)業(yè)前一定要進行全面細致的市場調查，最好是從事自己熟悉的領域。
二、明確目標。
創(chuàng)業(yè)，不是只靠一腔熱血，而是要有一定的基礎。準備充分，做起事來才能事半功倍。俗話說“不打無準備之戰(zhàn)”，要做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，必須扎扎實實做好充分準備和知識的不斷積累。首先非常重要的一點就是明確自己要做什么，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程中，我們學習到選擇行業(yè)的若干原則：
2、所選行業(yè)及產品要有個性，只與一部分人群做生意即可;可以復制并可以做大。
3、能發(fā)揮自己的天賦和特長。
4、朝陽產業(yè)，成長性高，能長期發(fā)展。
5、有一定區(qū)域壟斷性，我的地盤我做主，避免低層次的競爭。
6、苦點累點沒關系，但投資不能太大，滾動發(fā)展。
針對以上的原則，我覺得選擇自己比較感興趣的行業(yè)或者是與專業(yè)相關的行業(yè)，關鍵在于新穎，創(chuàng)新，或者也可以是借鑒別人做過的事業(yè)，但有一點必須注意的就是，不是按部就班，而是必須突出自己所做的創(chuàng)新之處，從新的切入，也就是所謂的舊瓶裝新酒。其次，要善于掌握機會并學會放棄機會，做力所能及的事情。因為總是做超越自己能力的事情，只會打擊自信心和積極性;同時要有創(chuàng)新精神，例如我要賣一件衣服，另一家店也在賣和自己相同款式的衣服，那么我應該怎么辦呢，是不是應該采取一些措施，創(chuàng)新要簡單、實用、能操作，就像前幾年的牛仔褲一樣，破洞的嘻哈風格風靡一時，也許這種風格是來自一些褲子破了，廠家又無法對這些服飾采取好的方法處理而得出的一種解決方法，這不是一種創(chuàng)新嗎，最終的盈利比之前的翻好幾倍吧。
三、必備條件。
創(chuàng)業(yè)只要有激情就能成功的年代已經過去。大學生創(chuàng)業(yè)往往白手起家的居多，經不起反復的失敗和折騰。摸著石頭過河，顯然不能成為我們的選擇。所以創(chuàng)業(yè)應該從自己的實際情況出發(fā)，做實際情況能做到的事情，資金少，就要做資金少的工作，創(chuàng)業(yè)應該是一個摸索自己所在行業(yè)套路的過程，不在于資金的多少，而在于怎樣根據(jù)自己的實際情況出發(fā)，去選擇創(chuàng)業(yè)。
一個成功的創(chuàng)業(yè)者所謂的“天分”，主要是靠在創(chuàng)業(yè)的實踐中培養(yǎng)出來的。不僅包括思想方法、知識和智慧、經驗和技能、品格和氣質、風度，更重要的是做人的品行、人格、心態(tài)和為人的心胸。第一，必須具有影響他人的能力，就是能夠讓合伙人、周邊員工心甘情愿地跟隨自己去為理想而奮斗。第二，創(chuàng)業(yè)者應具有激勵他人的能力。一個可以調動團隊潛能的領軍人物，才可以煥發(fā)團隊每個人的事業(yè)激情，才可以振奮人心。只有這樣的團隊才有生命力和活力。第三,創(chuàng)業(yè)者必須有非常清晰的使命感和遠景目標。一個沒有方向的創(chuàng)業(yè)者是沒有辦法成功的，所以使命和目標是成功的第一步。也就是說，應有一個清晰的企業(yè)發(fā)展和成長的藍圖，同時要有能力制定實現(xiàn)目標的戰(zhàn)略和途徑。第四，面對激烈的市場競爭，需要有較好的決策能力。因為，光把事情做好或是把企業(yè)管理好是遠遠不夠的，考驗成敗的關鍵是能否做正確的事情，也就是必須做正確的決策。外面的誘惑很多，機會也太多，而一不小心就可能掉入盲目決策的陷阱。第五，必須有整合資源的能力。企業(yè)的資源不僅是人、財、物，還包括知識、時間、智慧組合、公共關系等無形的要素。如果沒有把資源整合在一起的能力就會失去競爭的優(yōu)勢和先機。第六，必須具備應付變革的能力。創(chuàng)業(yè)者是否可以在激烈的市場競爭環(huán)境下，突破自己固有的思維局限，挑戰(zhàn)自己以往的成功模式和戰(zhàn)略手段，是考驗創(chuàng)業(yè)者心理素質和魄力的重要環(huán)節(jié)。不斷否定自己，突破自己，戰(zhàn)勝自己，向自己挑戰(zhàn)，向明天挑戰(zhàn)，才有機會成為未來的佼佼者。
大學生有創(chuàng)業(yè)熱情，但由于經驗欠缺、能力不足、意識偏差等原因，導致創(chuàng)業(yè)成功率明顯偏低。眼高手低、紙上談兵是大學生很容易陷入的誤區(qū)。因為他們長期呆在校園里，對社會缺乏了解，特別在市場開拓、企業(yè)運營上經驗相當匱乏。因此，大學生創(chuàng)業(yè)前要有充分的準備，一方面，靠在企業(yè)打工或者實習，來積累相關的管理和營銷經驗;另一方面，靠參加創(chuàng)業(yè)培訓，積累創(chuàng)業(yè)知識，接受專業(yè)指導，為自己充電，以提高創(chuàng)業(yè)成功率。用智力換資本，這是大學生創(chuàng)業(yè)的特色之路。一些風險投資家往往就因為看中大學生所掌握的先進技術，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計劃進行資助。
所以盡管我們有知識、有激情、有夢想、有沖勁，但是由于我們缺乏社會實踐，沒有經過市場的風雨考驗，缺乏管理團隊的經歷，創(chuàng)業(yè)起來就會比起職場過來人有著更多的風險和盲目。這就要求我們必須努力學習以前成功創(chuàng)業(yè)者的經驗，努力提高自身的創(chuàng)業(yè)能力與素質，更要注重創(chuàng)新。只有不斷完善自己，我們才能在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的路上走得更遠，給社會帶來更多的財富。
創(chuàng)業(yè)是艱辛的，要有思想準備，目標不要太高，大部分人不成功不是因為選錯行業(yè)而是因為中途放棄。雖說跌倒了可以爬起來，但更多的人是跌倒了再也爬不起來。一位哲人曾說：“走好每一步，這就是你的人生?！逼鋵崳覀兠總€人心中都有著一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負;在前進的道路中，我們要懂得真誠、寬容、信任、責任，尊重自己，尊重別人，保持尊嚴，對自己的行為負責。
人的能力如同地下的煤，需要去發(fā)現(xiàn)它并開發(fā)出來，這樣它才有機會發(fā)光發(fā)熱。生命因為有限所以寶貴;因為有限，所以才要不懈努力。努力過后，我們才有理由相信，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)并沒有那么難，不要有所畏懼，大膽去開拓，成功總會屬于我們。
自動化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課心得體會篇十二
我認為大學生創(chuàng)業(yè)就是要改變傳統(tǒng)的思想、觀念，利用自己的知識、能力和技術創(chuàng)辦新的就業(yè)崗位。創(chuàng)業(yè)需要投進，需要知識、更需要能力。對于想要自主創(chuàng)業(yè)大學生來說，在大學期間就應該正確的培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)精神，為未來的創(chuàng)業(yè)打基礎。創(chuàng)業(yè)的路很艱難，對于剛剛步進社會的大學生來說，具備更多的只是創(chuàng)業(yè)的熱情，創(chuàng)業(yè)的意識，對于創(chuàng)業(yè)途中可能碰到的困難以及風險，缺乏思想預備，尤其缺乏創(chuàng)業(yè)的資金、經驗及基本思路。其實，創(chuàng)業(yè)意識是一種個性傾向，包括創(chuàng)業(yè)需要、創(chuàng)業(yè)動機、創(chuàng)業(yè)愛好、創(chuàng)業(yè)理想、創(chuàng)業(yè)信念和創(chuàng)業(yè)世界觀等心里成分。目前就業(yè)題目是一個全球性的題目，在就業(yè)的壓力下，大學生因生存、尊嚴需要以及個性特點產生創(chuàng)業(yè)意識很普遍。
當今的社會，是科學技術突飛猛進的時代，人們生活方式也發(fā)生著翻天覆地的變化，機會與挑戰(zhàn)共存，風險與利益同在，大學生在選擇自主創(chuàng)業(yè)的同時，也要審時度勢。一方面要客觀的對自己的能力進行評價，看自己是否具備創(chuàng)業(yè)者的基本素質。這些素質不僅包括創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)心理品質，還包括創(chuàng)業(yè)能力以及創(chuàng)業(yè)知識等。另一方面，也要了解社會，了解市場，了解投資的環(huán)境等，同時要熟悉創(chuàng)業(yè)過程中可能存在的題目與風險。
策法規(guī)的了解；未來企業(yè)生存的資本、條件、根基；自己抗挫折的能力、思辨能力、組織協(xié)調能力；未來創(chuàng)業(yè)的理念、經營方針、經營策略；自己的合作精神、專業(yè)能力、自身的綜合素質等。創(chuàng)業(yè)不是兒戲，創(chuàng)業(yè)需要思想，還需要奮斗的精神，堅韌的信念，最重要的是自己的行動、堅實的腳步。
通過這次的創(chuàng)業(yè)訓練項目，讓我對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有了更深刻的認識，也讓我看到了自己的不足以及與隊友之間的差距。在以后的學習生活過程中，我也將不斷修正提升自己。衷心希望學校能夠多舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)一類的賽事，培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質的人才，提高大家的創(chuàng)業(yè)水平，鼓勵大家“創(chuàng)新，創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)未來”。
自動化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課心得體會篇十三
投資創(chuàng)業(yè)就是創(chuàng)造基業(yè),古時候對于投資創(chuàng)業(yè)的解釋是,打天下,得到一塊屬于自己的領土。例如諸葛亮載出師表中寫到：......先帝創(chuàng)業(yè)未半,而中道崩殂......
要是這樣理解的話,假如你是一個銷售人員,為公司而做事,但這里也有自己的一份事業(yè),也應該理解為投資創(chuàng)業(yè);如此聯(lián)想一般的工人為企業(yè)做事也是投資創(chuàng)業(yè),只不過是借企業(yè)這個主體而投資創(chuàng)業(yè),而擦皮鞋的更應該是投資創(chuàng)業(yè)了。
牛耕提到的馬云、吳士宏、小雨、西柏力、平常等人,他們自身現(xiàn)有的價值(能力)就是他們自己的基業(yè)。
所以說不同的人對創(chuàng)來都有不同的理解,也就有了不同的含義,這個并不重要,重要的是這里有一份創(chuàng)造自己的事業(yè),一份貢獻,就應該是投資創(chuàng)業(yè)。
自動化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課心得體會篇十四
xx老師曾說過這樣一段話：人的一生是奮斗的一生，但是有的人一生過得很偉大，有的人一生過得很瑣碎。如果我們有一個偉大的理想，有一顆善良的心，我們一定能把很多瑣碎的日子堆砌起來，變成一個偉大的生命。但是如果你每天庸庸碌碌，沒有理想，從此停止進步，那未來你一輩子的日子堆積起來將永遠是一堆瑣碎。
我也不愿自己的一生碌碌無為，得過且過。天上不會白白掉下餡餅讓我們去撿，一切都得靠我們自己去爭取去努力去奮斗。那么，還未進入社會，尚在校園學習生活的已經大二的我們能做些什么呢？偉大的理想和一顆善良的心，在就業(yè)創(chuàng)業(yè)這一塊，也就相當于正確的人生觀、價值觀、職業(yè)觀。
三百六十五行，行行出狀元。職業(yè)沒有好壞、高低、貴賤之分，每一行都要有人去做，我們這個社會才能正常運轉。我們在選擇自己未來的發(fā)展方向時，不一定要像科學家一樣淵博，也不一定要像明星一樣光鮮亮麗，只要那個崗位自己喜歡，適合自己做，能發(fā)揮所長，為社會獻綿薄之力就可以放開胸懷去做了。有句話是這么說的：“想要愛你所做的，要先做你所愛的`?！背晒Σ灰欢ㄊ强繉I(yè)知識，但選擇一個正確的、適合自己的職業(yè)，會讓自己走對路、做對事。90年代的勞模李素麗，一名普通的公交車售票員，也在她平常的崗位上以一顆善良的心贏得了大家的尊重和贊美。當然，并不是說普普通通做人就好，而是提倡平等地看待就業(yè)崗位。有遠大的理想是好的，更重要的是選擇正確的適合自己的職業(yè)。若中國能多出幾個像袁隆平一樣偉大的科學家也是很好的。
機會永遠是留給有準備的人。樹立了正確的觀念，我們需要做好就業(yè)創(chuàng)業(yè)的準備。第一步，當然是做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。我們大一第一學期開設了職業(yè)生涯規(guī)劃課程，但當時剛進入大學，對職業(yè)生涯規(guī)劃這個概念還是不怎么在意，也很懵懂。直至大二第一學期我參加了職業(yè)生涯規(guī)劃大賽時，才開始真正審視自己將來的路如何走好。我從自我認知、職業(yè)分析、職業(yè)定位、計劃實施、評估調整五個方面給自己做了職業(yè)生涯規(guī)劃，這才讓我對自己有了進一步了解，也對職業(yè)生涯規(guī)劃有了初步的了解。做職業(yè)生涯規(guī)劃可以讓我們在將來的路上找準方向、少走彎路，不用茫然無知地不知做什么好。職業(yè)生涯規(guī)劃是一個不斷完善、循環(huán)遞進的過程，我們應該在前進的路上繼續(xù)完善規(guī)劃。
做好職業(yè)生涯規(guī)劃，我們確定了未來就業(yè)創(chuàng)業(yè)的方向，怎樣去實現(xiàn)自己的理想呢？那便是就業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)能力。學會了某個職業(yè)的技能，就不用愁找不到相應的工作了。懶人總是挨餓，要掌握職業(yè)技能，肯定得靠自己努力學習了。此外，掌握一定的就業(yè)技巧也很重要。首先要準確給自己定位，不要做那種沒有任何把握的事情，找準適合自己的目標。就業(yè)就像一次考試，需要收集相關的資料，復習相關的知識，平時沒有什么面試經驗的臨時學點面試技巧之類，做最充分的準備，具備能夠達到優(yōu)秀的程度，對于就業(yè)及格就游刃有余了。而創(chuàng)業(yè)需要資本，我們若要創(chuàng)業(yè)，可以從小規(guī)模做起，比如首先成立一間簡單的工作室。
自動化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課心得體會篇十五
解放思想，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新不能只是說說就行了，而是應該落實到自己的具體行動上來，作為新時代的人民教師，我覺得進一步解放思想，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新要從以下幾方面做起：
應時刻不忘學習，正所謂“學海無涯”。首先要樹立終身學習的觀念，活到老學到老，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學習兩不誤。
“學而不思則惘”，一個人僅僅學習而不思考，那將等于什么也沒有學到。思考是一種能力，要根據(jù)掌握的第一手資料，運用自己所學的知識，按照正確的方法進行加工，吸其精華，棄其糟粕，轉化為自己的東西。
就是要牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念，要將學習與行動結合起來，目的是要促進發(fā)展。從中發(fā)現(xiàn)自己的好處與不足，以便更好的認識自己，從而做到更好。
我們在工作的過程中，會接觸到各種各樣的人，面臨著各種考驗，一定要認真總結。從不同人的身上接觸到不同的知識，轉變自己的觀念和思想，不能一成不變，要吸收和學習別人好的思想和觀念，擴大自己的眼光和知識面。
腳步達到的地方，眼光可以達到；眼光達不到的地方，思想可以達到。只要我們勤學習、善思考、勇實踐、敢轉變，進一步解放思想、更新觀念，將所學所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華，從自身做起，認真履行職責，我們的校園一定會更美好，社會一定會更穩(wěn)定、更和諧。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會
通過大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這門課程，我們主要學習了三個主要內容：創(chuàng)業(yè)的基礎、創(chuàng)業(yè)的歷程、體會與建議。創(chuàng)業(yè)的歷程舉了gis這個例子，包括市場，發(fā)展趨勢，營銷策略，這讓我對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這個課題有了更深刻的認識和理解。
科技創(chuàng)新就是一個運用先進新知識和新技術、新工藝，采用新的生產方式和經營管理模式，開發(fā)新產品，提高產品質量，提供新服務的過程。作為21世紀當代大學生，我覺得我們每一位大學生都應該具備有創(chuàng)新精神，創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，在市場競爭激烈、產品生命周期短、技術突飛猛進的今天，不創(chuàng)新，就會滅亡。創(chuàng)新是企業(yè)生存的根本，是發(fā)展的動力，是成功的保障。在今天，創(chuàng)新能力已成了國家的核心競爭力，也是企業(yè)生存和發(fā)展的關鍵，是企業(yè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展的第一步。同時也讓我們在校期間讓自己得到了鍛煉，為以后自己在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的路途上鋪上了墊腳石。
在現(xiàn)今的大學生就業(yè)困難，需要創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，需要新的市場，隨著我國高校辦學規(guī)模和招生規(guī)模的擴大，高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢日益嚴峻，畢業(yè)生占到新增就業(yè)崗位的一多半。在這樣的情況下，所以我們必須創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
在我看來，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不等同于賺錢，我認為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一種樂趣，是一種學習的過程，是一個鍛煉能力，獲取經驗的過程。創(chuàng)新并不一定是轟轟烈烈的，有時一個小細節(jié)、一個小想法就可以改變一個企業(yè)的命運。創(chuàng)業(yè)絕不能有自我滿足的時候，要時時有危機感，不能有一次失誤，哪怕是出一次事故，那你辛辛苦苦建立起來的名聲就沒有了，創(chuàng)業(yè)并不是一帆風順的，要讓別人接受你的產品，靠嘴巴說是沒有用的。創(chuàng)業(yè)不能盲目，在創(chuàng)業(yè)前一定要進行全面細致的市場調查，最好是從事自己熟悉的領域。
創(chuàng)業(yè)，不是只靠一腔熱血，而是要有一定的基礎。準備充分，做起事來才能事半功倍。俗話說“不打無準備之戰(zhàn)”，要做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，必須扎扎實實做好充分準備和知識的不斷積累。首先非常重要的一點就是明確自己要做什么，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程中，我們學習到選擇行業(yè)的若干原則：
1、必須是喜歡的產品，能夠不斷保持激情；產品及所在行業(yè)有廣闊的前景，產品是不斷增值的。
2、所選行業(yè)及產品要有個性，只與一部分人群做生意即可；可以復制并可以做大。
3、能發(fā)揮自己的天賦和特長。
4、朝陽產業(yè)，成長性高，能長期發(fā)展。
5、有一定區(qū)域壟斷性，我的地盤我做主，避免低層次的競爭。
6、苦點累點沒關系，但投資不能太大，滾動發(fā)展。
針對以上的原則，我覺得選擇自己比較感興趣的行業(yè)或者是與專業(yè)相關的行業(yè)，關鍵在于新穎，創(chuàng)新，或者也可以是借鑒別人做過的事業(yè)，但有一點必須注意的就是，不是按部就班，而是必須突出自己所做的創(chuàng)新之處，從新的切入，也就是所謂的舊瓶裝新酒。其次，要善于掌握機會并學會放棄機會，做力所能及的事情。因為總是做超越自己能力的事情，只會打擊自信心和積極性；同時要有創(chuàng)新精神，例如我要賣一件衣服，另一家店也在賣和自己相同款式的衣服，那么我應該怎么辦呢，是不是應該采取一些措施，創(chuàng)新要簡單、實用、能操作，就像前幾年的牛仔褲一樣，破洞的嘻哈風格風靡一時，也許這種風格是來自一些褲子破了，廠家又無法對這些服飾采取好的方法處理而得出的一種解決方法，這不是一種創(chuàng)新嗎，最終的盈利比之前的翻好幾倍吧。
創(chuàng)業(yè)只要有激情就能成功的年代已經過去。大學生創(chuàng)業(yè)往往白手起家的居多，經不起反復的失敗和折騰。摸著石頭過河，顯然不能成為我們的選擇。所以創(chuàng)業(yè)應該從自己的實際情況出發(fā)，做實際情況能做到的事情，資金少，就要做資金少的工作，創(chuàng)業(yè)應該是一個摸索自己所在行業(yè)套路的過程，不在于資金的多少，而在于怎樣根據(jù)自己的實際情況出發(fā)，去選擇創(chuàng)業(yè)。
一個成功的創(chuàng)業(yè)者所謂的“天分”，主要是靠在創(chuàng)業(yè)的實踐中培養(yǎng)出來的。不僅包括思想方法、知識和智慧、經驗和技能、品格和氣質、風度，更重要的是做人的品行、人格、心態(tài)和為人的心胸。
第一，必須具有影響他人的能力，就是能夠讓合伙人、周邊員工心甘情愿地跟隨自己去為理想而奮斗。
第二，創(chuàng)業(yè)者應具有激勵他人的能力。一個可以調動團隊潛能的領軍人物，才可以煥發(fā)團隊每個人的事業(yè)激情，才可以振奮人心。只有這樣的團隊才有生命力和活力。
第三，創(chuàng)業(yè)者必須有非常清晰的使命感和遠景目標。一個沒有方向的創(chuàng)業(yè)者是沒有辦法成功的，所以使命和目標是成功的第一步。也就是說，應有一個清晰的企業(yè)發(fā)展和成長的藍圖，同時要有能力制定實現(xiàn)目標的戰(zhàn)略和途徑。
第四，面對激烈的市場競爭，需要有較好的決策能力。因為，光把事情做好或是把企業(yè)管理好是遠遠不夠的，考驗成敗的關鍵是能否做正確的事情，也就是必須做正確的決策。外面的誘惑很多，機會也太多，而一不小心就可能掉入盲目決策的陷阱。
第五，必須有整合資源的能力。企業(yè)的資源不僅是人、財、物，還包括知識、時間、智慧組合、公共關系等無形的要素。如果沒有把資源整合在一起的能力就會失去競爭的優(yōu)勢和先機。
第六，必須具備應付變革的能力。創(chuàng)業(yè)者是否可以在激烈的市場競爭環(huán)境下，突破自己固有的思維局限，挑戰(zhàn)自己以往的成功模式和戰(zhàn)略手段，是考驗創(chuàng)業(yè)者心理素質和魄力的重要環(huán)節(jié)。不斷否定自己，突破自己，戰(zhàn)勝自己，向自己挑戰(zhàn)，向明天挑戰(zhàn)，才有機會成為未來的佼佼者。
大學生有創(chuàng)業(yè)熱情，但由于經驗欠缺、能力不足、意識偏差等原因，導致創(chuàng)業(yè)成功率明顯偏低。眼高手低、紙上談兵是大學生很容易陷入的誤區(qū)。因為他們長期呆在校園里，對社會缺乏了解，特別在市場開拓、企業(yè)運營上經驗相當匱乏。因此，大學生創(chuàng)業(yè)前要有充分的準備，一方面，靠在企業(yè)打工或者實習，來積累相關的管理和營銷經驗；另一方面，靠參加創(chuàng)業(yè)培訓，積累創(chuàng)業(yè)知識，接受專業(yè)指導，為自己充電，以提高創(chuàng)業(yè)成功率。用智力換資本，這是大學生創(chuàng)業(yè)的特色之路。一些風險投資家往往就因為看中大學生所掌握的先進技術，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計劃進行資助。
所以盡管我們有知識、有激情、有夢想、有沖勁，但是由于我們缺乏社會實踐，沒有經過市場的風雨考驗，缺乏管理團隊的經歷，創(chuàng)業(yè)起來就會比起職場過來人有著更多的風險和盲目。這就要求我們必須努力學習以前成功創(chuàng)業(yè)者的經驗，努力提高自身的創(chuàng)業(yè)能力與素質，更要注重創(chuàng)新。只有不斷完善自己，我們才能在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的路上走得更遠，給社會帶來更多的財富。
創(chuàng)業(yè)是艱辛的，要有思想準備，目標不要太高，大部分人不成功不是因為選錯行業(yè)而是因為中途放棄。雖說跌倒了可以爬起來，但更多的人是跌倒了再也爬不起來。一位哲人曾說：“走好每一步，這就是你的人生?！逼鋵?，我們每個人心中都有著一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；在前進的道路中，我們要懂得真誠、寬容、信任、責任，尊重自己，尊重別人，保持尊嚴，對自己的行為負責。
人的能力如同地下的煤，需要去發(fā)現(xiàn)它并開發(fā)出來，這樣它才有機會發(fā)光發(fā)熱。生命因為有限所以寶貴；因為有限，所以才要不懈努力。努力過后，我們才有理由相信，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)并沒有那么難，不要有所畏懼，大膽去開拓，成功總會屬于我們。