父母與子女之間的溝通是家庭和諧的基石。寫總結時應該客觀公正，不偏不倚地對待所總結的內(nèi)容。以下是小編為大家收集的總結范文，希望能夠給大家一些寫作上的啟發(fā)和幫助。
logo設計比賽策劃書篇一
引言：隨著時代的快速發(fā)展，社會的日益變換。心理健康成為了越來越多人關心和注意的方面，我們青少年的心理狀況問題也成為社會關注的焦點之一。在我們的大學生中，我們?nèi)绾蝸砑皶r的發(fā)現(xiàn)與幫助那些需要我們?nèi)リP心的人呢？為此，我們舉辦了一次“心情晴雨角”教室設計的比賽，讓我們大家都來記錄自己當天的心情。
隨著社會的發(fā)展，社會上的壓力也逐一附加在了仍然身在校園中的我們身上，來自于學業(yè)和就業(yè)的雙重壓力很容易擊垮脆弱的大學生內(nèi)心心理防線，導致一些列心理問題的產(chǎn)生，因此，杜絕此類問題的發(fā)生顯得尤為重要，而“心情晴雨角”的開展有利于掌握大學生的心理動向及心態(tài)健康與否，并能提高學生的自我認知能力以及自我疏壓能力。
“心情晴雨角”設計比賽
12月9日
大一各班教室
現(xiàn)代管理工程系團總支心理部
大一新生
（1）、活動前期我們將召開心理委員和團支書會議，通知他們此活動并做好本班上的心情晴雨角設計。
（2）、在活動當天我們部門將和心理指導老師施老師以及院團委心理部的同事們一起去各班教室評比她們的設計成果。
（3）、選出此次活動得到好評的班級，并評出前三名獲得班級。
1、更好的掌握我系各班班級人員的心理動態(tài)。
2、讓我系心理部與施老師和院心理部的合作更加緊密，方便以后工作的開展。
3、這次活動鍛煉了我部門委員的協(xié)調(diào)性，讓他們更好的融入到這個大家庭來。
現(xiàn)代管理工程系團總支心理部
十二月三日
logo設計比賽策劃書篇二
為了響應院團委的號召，加強我們專業(yè)的`班級文化建設，活躍班級氣氛，增強班級交流。
1、前期安排
1）、生活委員馬玲鈺，通知班上全體同學，關于班徽、班訓的設計。以小組為單位，每個小組至少一副作品（班徽、班訓），需要電子檔。
2）、組織委員邱雪慶負責督促各組設計班徽、班訓，在11月12日（待定）前收集各組作品。通知各組作品需要附上簡短說明。
3）、各組根據(jù)設計的班徽、班訓制作ppt。11月15日之前，交給組織委員邱雪慶。
4）、組長在11月7日之前，推選小組一位同學擔任評委以及一兩位同學擔任ppt宣講。名單發(fā)給組織委員涂萱。
5）、教室安排，由學習委員方威負責。（11月17日，需要確定）
6）、獎狀制作，由宣傳委員曾璐，宋詩瑤負責。（11月16日之前完成）
7)、主持人由陳亦新?lián)巍?BR> 8）、后勤工作，由生活委員和體育委員負責。購買飲用水和紙杯。
9）、評分表制作，由楊界負責。
10）、照片采集由團支書安排。
2、比賽流程
1）、11月18日下午6點之前到達教室，各小組長負責本組簽到，比賽后把簽到情況交給楊界。
2）、主持人介紹比賽規(guī)則及相關事宜預定時間：5分鐘
3)、按照小組順序，依次上臺向大家展示班徽，并利用ppt向大家簡單介紹班徽設計寓意。限時5分鐘。
4）、每組介紹完畢后，評委對班徽設計作品進行現(xiàn)場打分。由學習委員負責總分與核查。及時公布已宣講小組的分數(shù)。
5）、宣講全部完畢后，由楊界總結此次活動。評委及時打分，以及核算。按分數(shù)高低排出一、二、三等獎，其他為優(yōu)秀獎。若有等分情況，由班級同學投票決定。
6）、主持人公布獲獎名單，每組全體成員上臺領獎，合影留戀。
7）、主持人宣布活動結束。
8）、生活委員安排后勤工作，整理教室。
1.作品設計主題要求
a作品要有鮮明主題，內(nèi)容積極向上，體現(xiàn)集體意識。
b.作品版面要求簡潔大方，具有美感。
c.要有自己的思想和創(chuàng)意，體現(xiàn)班級特色。
d設計須充分考慮其實現(xiàn)的可行性，能應用于其它視覺傳播方式或放大、縮小時的視覺效果。
e設計要符合作用對象的直觀接受能力。
f內(nèi)涵豐富，力求創(chuàng)新。
g色彩要鮮明，便于識別。
2.獎勵措施：根據(jù)評選結果，評出一、二、三等獎各一名，優(yōu)秀獎若干。給與適當物質獎勵。并將一等獎作品征選為xx級中醫(yī)一班班徽、班訓。
1、一等獎：1名，得分第一名，獎金30元及團體獎狀
2、二等獎：1名，得分第二名，獎金20元及團體獎狀
3、三等獎：1名，得分第三名，獎金10元及團體獎狀
4、優(yōu)秀獎若干，團體獎狀
獎品：30+20+10=60元
獎狀：10元
飲用水和紙杯：10元
評分表打?。?.1x32=3.2元
總計：83.2元
附一：評分表
評分項目（每項10分）
得分
打分人
主題鮮明
內(nèi)容積極向上
體現(xiàn)集體意識
體現(xiàn)班級特點
創(chuàng)意獨特，內(nèi)涵豐富
內(nèi)容大方，富有美感，便于識別
總分
評分作品（小組）
核查人
logo設計比賽策劃書篇三
一、比賽的主題：“我的圖書館書簽傳承”
三、策劃主辦單位：湖南大學圖書館。
湖南大學讀者協(xié)會。
四、時間安排：
3、作品整理與海選時間：4月16日——xx年4月17日4、海選作品的公眾投票時間：4月18日——xx年4月19日（圖書館門口）。
5、作品公眾投票的收集和整理時間：4月20日——xx年4月21日。
6、公眾投票通過的作品最終評定時間：4月22日——xx年4月23日。
7、頒獎大會時間：4月24日（圖書館一樓報告廳）。
五、地點：湖南大學南北校區(qū)。
六、比賽的對象：湖南大學全體在校大學生。
七、比賽的內(nèi)容：（一）比賽簡介1、第一階段。
（1）活動的宣傳。
a、由圖書館向各個院系發(fā)本次大賽的通知。
（2）報名階段。
無需報名只需在4月10日之前提交作品即可電腦作品。
發(fā)郵箱readersxx@kt250.手繪作品：交到讀者協(xié)會辦公室。
頒獎大會：本次大會由歌舞環(huán)節(jié)和頒獎環(huán)節(jié)組成5、第五階段。
活動的后期宣傳工作。
（二）作品要求：
8、作者對其參賽作品的版權、著作權、肖像權負有全部的法律責任如參賽者剽竊他人作品而產(chǎn)生法律糾紛由參賽者承擔法律責任與主辦單位無關八、獎項設置：
一等獎1名：榮譽證書+價值100元的精美禮品。
優(yōu)秀獎6名：榮譽證書+紀念品九、注意事項：
logo設計比賽策劃書篇四
二、活動目的：充實校園生活，增強校園學生創(chuàng)新能力，活躍學生文化氣氛，以設計學院logo方式構建組織文化，提升物聯(lián)網(wǎng)學院學生認同感及設計感榮譽感。
三、主辦單位：無錫職業(yè)技術學院物聯(lián)網(wǎng)學院。
四、承辦單位：無錫職業(yè)技術學院物聯(lián)網(wǎng)分團委。
五、活動時間：20xx年5月（具體待定）。
六、活動地點：圖c。
七、活動對象：無錫職業(yè)技術學院物聯(lián)網(wǎng)學院全體學生。
八、活動形式：由學院學生為自己學院設計logo，再評出學院的最佳logo。
九、評選制度及要求：
1、要求作品必須是原創(chuàng)，不得抄襲他人，否則取消參賽資格。logo電子版或手繪（a3）版皆可。
2、要求作品簡潔明了，富有寓意，有一定深度，創(chuàng)意性，具有較強的視覺沖擊力，易于識別和傳播。
3、來稿時在設計方案上附加姓名、聯(lián)系方式（長短號）及簡要的設計說明（例如如何突出主題，設計的創(chuàng)意來源及顏色搭配的含義等）。
4、參賽作品需與本次系列活動主題相關，否則不予采納。
5、指定征集時間外所收集到的參賽作品不予采納。
6、所收集到的信息中缺乏參與人員姓名或聯(lián)系方式的參賽作品不予采納。
7、logo設計要求要有設計說明和色標。
十、獎勵方案：
1、入圍logo（5名）：榮譽證書。
2、人氣logo（2名）：特別禮品；榮譽證書。
3、最具創(chuàng)意logo（1名）：采用此logo；特別禮品；榮譽證書。
十一、人員安排：
1、活動總負責人：黃宏來。
職責：負責與老師交流，編寫活動策劃書，申請場地，協(xié)調(diào)工作，監(jiān)督、落實此次活動的順利進行。
2、預報名組：分團委干事；職責：在飯?zhí)脗乳T設點，給同學報名，登記名字并解說活動詳情。
3．記者團；職責：負責當天活動的攝影及對參賽選手進行簡單采訪。
十二、活動流程：第一階段：前期準備與宣傳。
1．活動總負責人確定宣傳模式，指定分配任務及注意事項。
2．總負責人向上申報，審批合格后，向老師借用教室，計算機等。
3、在梅園前掛宣傳橫幅。
4、利用進班宣傳，微博，博客，q群等媒介進行宣傳工作。
5、活動宣傳組制作宣傳海報并貼出展示，海報并貼在每棟宿舍樓下。
6、提前向廣播站申請，廣播有關這次logo設計大賽的內(nèi)容及意義。
7、在梅園前設點進行咨詢及預報名。時間：20xx年5月初。
1、場地布置的工作人員于下午4點30準時在圖c集合，活動開始前，做好準備工作。布置場地。
第三階段：評選。
1、把手繪版裝訂成冊，由擅長電腦繪圖的分團委干事制成電子版，把所有的logo做成ppt，由評委們選出8個最符合的logo。
2、待投票結束后，舉辦一個最終評比活動。由創(chuàng)作者介紹他所創(chuàng)作的logo（寓意之類），最后由評委們選出最具創(chuàng)意logo，并頒獎。
第四階段：后期宣傳。
1、宣傳組人員把新聞稿和照片及時反饋到校團委、院報宣傳部。
2、活動結束后3天內(nèi)出宣傳海報或者噴畫，展示活動當天的情況。（包括光榮榜）。
十三、活動要求：
1、各工作人員緊守崗位，積極配合工作，體現(xiàn)團結合作精神。
2、工作人員必須要對活動有一定的了解（大概流程）。
3、工作期間相關工作人員必須穿上統(tǒng)一服裝，佩戴工作證，態(tài)度積極友善。
十四、活動總結：
1、做好此次活動總結工作，從中發(fā)現(xiàn)不足，讓以后的工作更好地開展。
2、負責人認真聽取老師和同學們對此次活動的評價。
十五、活動物資與經(jīng)費預算：
無錫職業(yè)技術學院物聯(lián)網(wǎng)學院。
20xx年4月。
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logo設計比賽策劃書篇五
1、作品內(nèi)容、反映各項校園公益事業(yè)，包括道德、環(huán)保、健康等方面的即可。
2、作品形式及要求
（1）平面設計類、海報、照片、繪畫圖片等即可，可以是電腦制作，也可以是手繪。
（2）文案類、校園文明標語，以公益為主題、話劇、劇稿。
以上所有作品都要附有廣告說明，廣告內(nèi)容健康高雅，構思新穎，突出時效性，人文性，公德性。作品杜絕抄襲，所有稿件一律不退還。
1、將上交作品進行篩選，展出獲獎及優(yōu)秀作品
2、活動同時進行“爭做校園文明大使”簽名活動
3、活動結束后，整理現(xiàn)場
校園公益大使、一名
校園公益之星、二名
優(yōu)秀獎、若干名
1、活動所需材料、膠帶、彩筆、條幅
2、活動宣傳照片
3、獎品、筆記本 證書
桌子兩張
媒介教育協(xié)會
xx年11月11日
logo設計比賽策劃書篇六
一、大賽目的：
自從海南國際旅游島成立以來，海南以旅游業(yè)為核心的各個行業(yè)都蓬勃發(fā)展。如今海南又將文化作為旅游產(chǎn)業(yè)靈魂大力發(fā)展，作為擁有豐富少數(shù)民族風情的旅游大省，有著很好的發(fā)展題材與方向。我公司以發(fā)展海南文化、促進海南國際旅游島建設、推廣與突出海南少數(shù)民族文化風采為目標，策劃了此次“黎、苗民族服裝設計大賽”。為海南旅游業(yè)增添更加濃郁的黎、苗特色，增強黎、苗族服裝設計的創(chuàng)新能力，動員全社會關心和重視黎、苗族優(yōu)秀服裝文化的傳承和弘揚，擴大海南文化的影響力與競爭力，推動黎、苗族服裝產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，為民族服裝創(chuàng)意人才提供交流和展示的平臺，也為海南國際旅游島文化旅游產(chǎn)業(yè)建設添磚加瓦。
二、大賽意義：
nn。
顯得尤為滯后。泰國、馬來西亞、新加坡都隨處可以買到當?shù)孛褡屣L情的服飾和飾品，然而他們并沒有止停留在守舊的傳統(tǒng)服裝的概念上。而是把傳統(tǒng)服裝做成了一種時尚服裝，并推向市場，這種既有旅游紀念意義，又具有時尚個性的旅游服裝自然很容易被市場所認可。
海南同樣具有自己獨特的民族風情資源，“黎、苗族服裝創(chuàng)新。
設計大賽”就可以最直接的成為海南民族旅游服裝開發(fā)的原動力。全國征集優(yōu)秀的設計作品，評分、評獎選出獲獎作品，然后生產(chǎn)獲獎作品的民族旅游服裝來打開一個新的市場。讓每年幾千萬的游客知道，海南不只是有陽光、沙灘、海鮮和椰子，海南還有自己的民族文化。
少數(shù)民族的中小學的校服也一并列入比賽范圍，選出最合適。
海南少數(shù)民族地區(qū)的“少數(shù)民族風情”校服，從而展示我們海南少數(shù)民族同胞的精神面貌。
三、組織機構：
1）大賽主辦方：
2）大賽承辦方：海南友友文化傳媒有限公司。
3）大賽協(xié)辦方：中國服裝協(xié)會、海南省服裝協(xié)會。
四、大賽內(nèi)容：
大賽分為三組：男裝組、女裝組、校服組。鼓勵全國設計師。
自由報名參加此次黎、苗民族服飾設計大賽，一個設計師最多可以每一個組報名一次。設計要突出黎、苗服裝文化特色，并結合當下服裝時尚元素。
賽事通過網(wǎng)絡、雜志或報紙等方式推廣和發(fā)布大賽報名信息，面向全國召集參賽選手。設計完畢后，在本次大賽的報名網(wǎng)站上注冊賬號并上傳作品（設計圖），則視為報名成功。報名參賽選手每組限提供作品一件。
收集完競賽作品后在網(wǎng)站公布競賽作品，由廣大網(wǎng)友網(wǎng)上投。
票選出自己最喜歡的作品，每個組每個人僅限投票一次。根據(jù)網(wǎng)上投票的選票結果選出男裝組、女裝組、中小學生校服組排名前60位的作品視為通過初賽并參加復賽，初賽通過信息在網(wǎng)站上公布。
由中國服裝協(xié)會和海南省服裝協(xié)會提供專業(yè)評審團隊，選出。
通過初賽作品的每組20名，視為入圍決賽作品。入圍作品按照參賽設計師的設計圖，由組委會籌備制作成衣并安排模特舉辦走秀比賽。選出7位專業(yè)的評委老師現(xiàn)場打分評出3組作品的金、銀、銅獎和最佳創(chuàng)意獎一名，并發(fā)放獎金和證書。其余入圍作品全部頒發(fā)入圍獎證書和獎金。入圍作品和獲獎作品的知識產(chǎn)權歸當?shù)卣统修k方共同擁有。
由組委會邀請入圍決賽的設計師到場參加走秀比賽和頒獎儀。
獎典禮，4天安排觀光旅游。未能到場的設計師將由組委會代領，待大賽結束后分別快遞寄給獲獎設計師。
為了增加走秀比賽的觀賞度，我方策劃穿插三個節(jié)目，可以。
更加增添比賽的娛樂性，達到更好、更輕松的效果。
為了對本次大賽成果的紀念和作為一種文化資產(chǎn)的傳承，所。
以大賽結束后制作一本紀念刊物，記錄整個大賽的獲獎作品和優(yōu)秀作品，這是對整個項目工作的最好的肯定。
五、報名時間：待定。
六、報名方式：
在此次大賽的報名網(wǎng)站上注冊賬號，并上傳參賽作品。
七、大賽要求：
參賽者設計范圍在黎族或苗族傳統(tǒng)文化服裝之內(nèi)，保證黎、苗民族服裝元素的同時，加以創(chuàng)新和加入其他創(chuàng)意元素，將傳統(tǒng)的黎、苗民族服裝設計得到更高、更時尚、更具有現(xiàn)代感的發(fā)展。
站上。
八、走秀比賽時間：待定。
九、走秀比賽地點：待定。
十、比賽流程：
1）賽事推廣，征集參賽選手，通過各個服裝網(wǎng)站論壇發(fā)布參賽信。
息、通過時裝雜志發(fā)布大賽征集信息。
2）提交作品報名：參賽選手網(wǎng)絡自由報名（三組比賽可同時報名，每組僅限提供一件設計作品）。
3）初賽階段：網(wǎng)絡民意投票選出每組參賽作品的前60名作品。
4）復賽階段：通過專業(yè)評委選出每組參賽作品的前20名（在通。
過初賽的作品中產(chǎn)生），視為決賽入圍作品。
5）制作成衣：制作通過復賽的入圍作品的成衣。
6）邀請入圍設計師前來海南島觀看走秀比賽和參與頒獎典禮。
7）走秀：舉辦走秀比賽，組織評委團為制作好的成衣作品打分。
8）評獎：評選出金、銀、銅獎各兩名和特別創(chuàng)意獎一名，并舉辦。
頒獎儀式。
9）組織入圍設計師游覽海南美麗風景。
10）制作大賽紀念刊物。
十一、相關說明：
1）所有參賽者所填寫的資料(包含個人信息)必須真實有效；參賽。
作品須為本人原創(chuàng)設計及未公開發(fā)表的作品，如發(fā)現(xiàn)一稿多投或抄襲作品必將取消其參賽（包括獲獎）資格。組委會接受各種形式的舉報。
2）參賽作品共同設計者最多兩人，以寫在前面的一位為主設計師。
3）若有第三方就參賽作品提出有關知識產(chǎn)權等相關問題，將全部。
由參賽者本人負責。
4）獲獎選手須根據(jù)大賽組委會的日程安排自愿出席走秀比賽、頒。
獎典禮和海南游覽觀光等活動，選手食、宿、交通費用由組委會承擔。
5）所有參賽效果圖作品一律不予退還，請自留底稿。
6）所有參賽作品版權歸組委會所有，組委會有權對所有的參賽作。
品進行宣傳、品牌植入、出版發(fā)行、展演、修改、制作、出品、銷售及組織相關行業(yè)使用，并以任何形式使用有關圖片及影像，無須支付任何版費。
十二、獎項設置：
金獎：
1萬元人民幣、獎杯及證書（男裝組、女裝組、校服組各一名）。銀獎：
7000元（0.7萬）人民幣、獎杯及證書（男裝組、女裝組、校服組各一名）。
銅獎：
5000元（0.5萬）人民幣、獎杯及證書（男裝組、女裝組、校服組各一名）。
特別創(chuàng)意獎：
2000元（0.2萬）人民幣、獎杯及證書（男裝組、女裝組、校服組各一名）。
入圍獎：
各500元（0.05萬）人民幣及證書（男裝組、女裝組、校服組一共48名）。
海南友友文化傳媒有限公司2013年3月15日。
logo設計比賽策劃書篇七
為迎接xx級新生的到來，豐富同學們的課余文化生活、加強同學們之間的團結、提高學生身體素質、培養(yǎng)積極向上的進取精神，使我系成為一個團結友愛、和諧共榮的集體。娛樂的節(jié)日，致力于打造一個互相交流，互相學習的平臺，望通過拔河友誼賽使我系成為一個團結友愛、和諧共榮的集體。
弘揚體育精神，構建和諧我系。
友誼第一、比賽第二。
為了增強學生體育鍛煉的意識，增強學生文化體育素質，構建人文理念的.學校園。
城市規(guī)劃設計系xx級全體學生。
20xx年xx月21日（中午12：30）。
主教前。
城市規(guī)劃設計系學生會。
（一）報名：以班為單位，于xx月17號前報上一個參賽名單（男生十人，女生五人比賽期間不可換人，若發(fā)現(xiàn)有不是參賽隊員的，此隊直接取消參賽資格。
（二）比賽規(guī)則：
1、拔河道為水泥地上畫3條直線，間隔為200cm，拔河繩中間系一紅布條，布條上掛一小重物垂直于中線。居中的線為中線，兩邊的線為河界。除參賽隊領隊、工作人員、選手以外，其他人員一律不得進入比賽場地。
2、以各班為單位參賽，共若干支隊。每支參賽隊由領隊1人，參賽選手15人組成，在當場比賽中不得更換比賽選手。
3、每場比賽會派2個比賽監(jiān)督員，清點對方人數(shù)是否正確，監(jiān)督是否有違現(xiàn)象，如發(fā)現(xiàn)有違現(xiàn)象立即取消比賽資格。
4、比賽抽簽決定，第一次抽出若干參賽隊伍，分別進行比賽，比賽使用淘汰制，最后的三只隊伍分別進行冠亞季的爭奪。
（三）比賽方式：
1、每場比賽都采用三局兩勝的方式來進行比賽，比賽雙方由各自抽簽決定，并且每隊選出一個領隊負責本隊的通知工作（由于參賽隊伍為奇數(shù)所以將抽簽出一個隊伍直接晉級。
2、比賽開始前，各隊按照每15人一個縱隊以站立的姿勢準備好，比賽開始后，兩邊的運動員同時發(fā)力，將對方拉過賽場規(guī)定的河界線為贏。
3、每局比賽期間不算時間，直到裁判分出勝負為止。每一局勝負判定，當中心標志被拉到一方的白色線時比賽結束。
1、各參賽隊必須提前十分鐘到達比賽現(xiàn)場進行熱身運動，比賽開始10分鐘參賽隊未到達現(xiàn)場或參賽人數(shù)不夠15人，則當作自動棄權處理。其對應的參賽隊伍將會自動進入下一輪比賽。
2、獲勝隊伍完成一輪比賽后不得離開比賽現(xiàn)場，必須在比賽現(xiàn)場旁邊等候工作人員作出下一輪的比賽安排。
4、為保證比賽的安全，參賽隊員一律不得穿釘鞋或赤腳參加比賽；不準帶手套；裁判未判勝負前，手不能松開繩子。
5、比賽應本著“友誼第一，比賽第二”的精神，重在參與，注意安全，量力而行。比賽時由于雙方都是用力拉，所以拔完后一場后不可立即松繩，以免造成對方隊員受傷，各領隊謹記，轉告給各隊參賽者。
6、比賽過程中對裁判判定有異議時，只有領隊有權提出抗議申請。
冠：一名亞：二名季：三名。
最佳參與獎：三名。
logo設計比賽策劃書篇八
（只是一份策劃，希望設計部能給我們驚喜）。
《“告知天下”商標設計策劃書》。
策劃簡介：
由于我們廣告公司剛剛成立，團隊組建已經(jīng)完成。接下來就是我們公司‘標志’的問題。我們是一家具有影響的平面廣告公司，所以我們的標志是很獨特，有魅力，有標志性的。我們“告知天下”意義就是告訴全世界，所以標志要新意，還要有我們團隊的團結精神。畢竟我們本身就是一家廣告公司，所以標志要一眼看出我們就是廣告，廣告就是我們。切忌不要隨便在電腦上找一個標志替代。
策劃意義和目標：
主要跟你們設計部討論我們標志的事，這是一項創(chuàng)意工作，把我們公司的標志創(chuàng)建的有經(jīng)濟效益·社會效益·廣告效益。讓人們一看見就知道是我們公司，從而達到經(jīng)濟效益和廣告效益。設計我們標志是要知道重要性，和可行性。
創(chuàng)作資源需要：
其創(chuàng)作和設計需要你們設計部的創(chuàng)作靈感。在必要時我們可以通過開會討論，主要設計還是你們商討在電腦上完成，物質支援可以找劉助理。設計一般在寢室完成即可，最后我們開會審核。
活動開展：
設計部開會討論，這是團隊第一份重要的工作。一定要努力，盡心。
盡責干好。主要在近段時間最好是10.1成這個項目。時間很緊迫，下周我們公司注冊審核就要上交。如果有需要請及時聯(lián)系其他部門相關人員。部長的執(zhí)行能力是很強的，我們公司對你們團隊給予很大的希望。
logo設計比賽策劃書篇九
活動引言：新學年開學伊始，進入大學已經(jīng)一年的我們，需要對自己有更進一步的要求。班級也需要有一定的規(guī)定來督促大家共同進步。因此，我們策劃舉行班級公約及班訓的`設計比賽。
藥學92班級公約與班訓設計比賽。
通過參與制定班級公約，加強同學們對自我約束的重要性的認識；2。制定評選出優(yōu)秀的班級公約后，班級將更有章可循；3。班訓的出臺，將作為一個警鐘時刻提醒這我們。它也將是班級精神的體現(xiàn)。
時間：xx年9月27—30日（開學初）。
以寢室為單位（共11個寢室），各寢室分別提交一份班級公約和班訓，可手寫也可打印。
時間。
獎金：（公約：）第一名：30元；第二名：20元；第三名：10元。
（班訓：）第一名：20元，第二名：15元；第三名：10元共需：105元。
logo設計比賽策劃書篇十
為了響應院團委的號召，加強我們專業(yè)的'班級文化建設，活躍班級氣氛，增強班級交流。
xx年11月18日晚上六點（待定）。
多媒體教室，待定。
xx級中醫(yī)一班全體同學。
1、前期安排。
1）生活委員馬玲鈺，通知班上全體同學，關于班徽、班訓的設計。以小組為單位，每個小組至少一副作品（班徽、班訓），需要電子檔。
2）組織委員邱雪慶負責督促各組設計班徽、班訓，在11月12日（待定）前收集各組作品。通知各組作品需要附上簡短說明。
3）各組根據(jù)設計的班徽、班訓制作ppt。11月15日之前，交給組織委員邱雪慶。
4）組長在11月7日之前，推選小組一位同學擔任評委以及一兩位同學擔任ppt宣講。名單發(fā)給組織委員涂萱。
5）教室安排，由學習委員方威負責。（11月17日，需要確定）。
6）獎狀制作，由宣傳委員曾璐，宋詩瑤負責。（11月16日之前完成）。
7)、主持人由陳亦新?lián)巍?BR> 8）后勤工作，由生活委員和體育委員負責。購買飲用水和紙杯。
9）評分表制作，由楊界負責。
10）照片采集由團支書安排。
2、比賽流程。
1）11月18日下午6點之前到達教室，各小組長負責本組簽到，比賽后把簽到情況交給楊界。
2）主持人介紹比賽規(guī)則及相關事宜預定時間：5分鐘。
3)、按照小組順序，依次上臺向大家展示班徽，并利用ppt向大家簡單介紹班徽設計寓意。限時5分鐘。
4）每組介紹完畢后，評委對班徽設計作品進行現(xiàn)場打分。由學習委員負責總分與核查。及時公布已宣講小組的分數(shù)。
5）宣講全部完畢后，由楊界總結此次活動。評委及時打分，以及核算。按分數(shù)高低排出一、二、三等獎，其他為優(yōu)秀獎。若有等分情況，由班級同學投票決定。
6）主持人公布獲獎名單，每組全體成員上臺領獎，合影留戀。
7）主持人宣布活動結束。
8）生活委員安排后勤工作，整理教室。
1.作品設計主題要求。
a作品要有鮮明主題，內(nèi)容積極向上，體現(xiàn)集體意識。
b.作品版面要求簡潔大方，具有美感。
c.要有自己的思想和創(chuàng)意，體現(xiàn)班級特色。
d設計須充分考慮其實現(xiàn)的可行性，能應用于其它視覺傳播方式或放大、縮小時的視覺效果。
e設計要符合作用對象的直觀接受能力。
f內(nèi)涵豐富，力求創(chuàng)新。
g色彩要鮮明，便于識別。
2.獎勵措施：根據(jù)評選結果，評出一、二、三等獎各一名，優(yōu)秀獎若干。給與適當物質獎勵。并將一等獎作品征選為xx級中醫(yī)一班班徽、班訓。
1、一等獎：1名，得分第一名，獎金30元及團體獎狀。
2、二等獎：1名，得分第二名，獎金20元及團體獎狀。
3、三等獎：1名，得分第三名，獎金10元及團體獎狀。
4、優(yōu)秀獎若干，團體獎狀。
獎品：30+20+10=60元。
獎狀：10元。
飲用水和紙杯：10元。
評分表打?。?.1x32=3.2元。
總計：83.2元。
附一：評分表。
評分項目（每項10分）。
得分。
打分人。
主題鮮明。
內(nèi)容積極向上。
體現(xiàn)集體意識。
體現(xiàn)班級特點。
創(chuàng)意獨特，內(nèi)涵豐富。
內(nèi)容大方，富有美感，便于識別。
總分。
評分作品（小組）。
核查人。
logo設計比賽策劃書篇十一
為努力營造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的體育文化氛圍，充分展示良好的精神風貌。080921班班委會經(jīng)過商討決定舉辦“寢室杯”體育比賽。為確保整個比賽活動正常進行，特制定如下工作方案：
全民健身利在當代，功在千秋。
通過一系列豐富多彩的文化體育活動來繼承和發(fā)揚革命精神、弘揚革命傳統(tǒng)，豐富業(yè)余文化、打造班級品牌、展示大家才華，從而達到培養(yǎng)愛國主義精神和集體主義精神的目的。
(一)高度重視，精心組織。
(二)創(chuàng)新形式，務求實效。
(三)團結協(xié)作，形成合力。
(四)加強宣傳，營造氣氛。
080921班全體同學。
本次“寢室杯”比賽共有三大項，分別是集體跳繩、吸乒乓球、多人多足。
(一)前期活動階段。
1、為確?；顒禹樌_展，比賽前做好活動的宣傳、動員、場地申請、器材申請、人員分配等準備工作。
2、體育委員張強、班長羅濃濃、團支書余澤飛、學習委員任曉勇主要負責整個比賽的組織、協(xié)調(diào)工作并撰寫活動策劃書。體育委員張強做好各項項目的裁判遴選工作。
3、宣傳委員趙計琴提前五天畫好宣傳海報。
4、實踐委員黃赟、組織委員徐汐提前三至五天把海報貼至展板并展出。
5、組織委員徐汐、團支書余澤飛做好活動前的人員組織工作。
6、生活委員杜小明、劉莉提前五至七天采購好所需的運動器材和所需獎品。
7、副班長蘭淑紅和團支書余澤飛做好活動的抽簽準備工作(包括抽簽卡等)。
8、心理保健員黎夢思做好比賽活動規(guī)格計分表。
(二)正式活動階段。
1、活動詳細安排根據(jù)現(xiàn)場抽簽決定。
2、心理保健員黎夢思、文藝委員姜珍珍等負責協(xié)助體育委員張強做好活動中的各項協(xié)調(diào)。
3、文藝委員姜珍珍比賽過程負責器材不要丟失。
(三)活動后期工作：
1、本屆“寢室杯”主要由余澤飛主持，主裁判是余澤飛、張強和一個副裁判羅濃濃。
2、班長羅濃濃主要負責比賽的動員、參賽人員登記和賽程的安排工作，其他班委協(xié)助。
3、生活委員杜小明、劉莉負責比賽場地、同學用水等后勤保障工作。
4、宣傳委員趙計琴負責比賽宣傳、為活動撰寫簡報。
七
體育場(田徑場)，具體地點待定。
xx年11月27日。
比賽用品、宣傳經(jīng)費、活動獎品等費用，擬從班級經(jīng)費中列支。
宣傳經(jīng)費：30元(海報和橫幅)。
比賽用品：乒乓球(60個)：12元，跳繩(2根)：6元，綁繩：2元。
活動獎品：一等獎：30元(×3)，二等獎：20元(×3)，
三等獎：10元(×3)，參加獎：待定。
預算共列支班費203元。
080921班班委會。
附一：抽簽細則：
分組抽簽：本屆921“寢室杯”現(xiàn)場抽簽，將42人分為7個小組，每組6人(3男3女)。抽簽時，男女共計42張簽;女生共有21張簽可抽，1至7號簽各有3張，21人同時抽;男生共有21張簽可抽，1至7號簽各有3張，21人同時抽;抽到組號相同的在同一小組，組號為其抽中簽號;每人只有一次抽簽機會，拆開簽后原則上不能和其他同學交換自己抽中的簽。抽完后每組選出一位組長。
比賽先后抽簽：抽簽時，共有7張簽，1至7號簽各有1張。若是每一組同時的比賽項目，1號簽最先開始，其次二號簽，以此類推;若每兩組同時的'比賽項目，1號和2號簽組合，最先開始，其次是3號和4號，以此類推。每組組長只有一次抽簽機會，拆開簽后原則上不能和其他組交換自己組抽中的簽。
附二：集體跳繩比賽規(guī)則。
搖繩2人對面站立，手持1條長繩同時向1個方向搖動，其他運動員排隊依次連續(xù)從1搖繩人邊跑向搖動的繩子并跳過，再從另1搖繩人身后繞過重復上動作，使整個跑動跳躍過程形成1個形。以跳躍成功次數(shù)多少排出名次，比賽時間為3分鐘。如規(guī)定時間內(nèi)跑跳過程中有人未能跳過，使搖繩中斷，可繼續(xù)比賽，但該次跳躍不計數(shù)。各隊比賽時，運動員排定順序不得更改。(比賽每1組同時進行)。
附三：吸乒乓球比賽規(guī)則。
要求選手在一分鐘之內(nèi)用吸管將一個盆里的乒乓球轉移到另一個盆里，轉移球數(shù)多的隊伍獲勝。(比賽每2組同時進行)。
附四：多人多足。
發(fā)令前，每隊按橫排立于起點線后，分別將相鄰隊員的左右腿用綁腿套套在一起(套在踝關節(jié)附近)。
所有隊員以站立方式起跑，聽到發(fā)令后，同時走或跑向終點，以最后一名隊員通過終點線為計時終止。用時少者名次列前。
行進中所有相鄰隊員兩腿自始至終要用綁腿套套在一起，如遇脫落，需在原地重新套好后才可繼續(xù)行進，否則成績無效。如中途有隊員摔倒，待整理好后可繼續(xù)行進。(比賽每1組同時進行)。
080921班第二屆“寢室杯”比賽計時、計數(shù)表比賽項目第一組第二組第三組第四組第五組第六組第七組集體跳繩吸乒乓球多人多足填表說明：
1、集體跳繩項目請?zhí)顚懺谝?guī)定時間內(nèi)(3分鐘內(nèi))所跳的個數(shù);。
2、吸乒乓球項目請?zhí)顚懺谝?guī)定時間內(nèi)(1分鐘內(nèi))所吸乒乓球的個數(shù);。
3、多人多足項目請?zhí)顚憣M所用時間。
填表人(計時員簽)：
審核(裁判簽名)：
080921第二屆“寢室杯”比賽結果統(tǒng)計。
比賽項目一：集體跳繩。
第一名：第組;。
第二名：第組;。
第三名：第組。
第一名：第組;。
第二名：第組;。
第三名：第組。
比賽項目三：多人多組。
第一名：第組;。
第二名：第組;。
第三名：第組。
logo設計比賽策劃書篇十二
教室布置設計賦予了同學更深更廣的含義，它不再只是一個簡單供學生學習知識的地方，而是一個集知識、健康、創(chuàng)新和愛于一身的學習樂園。它不僅讓有限的教室空間變成了無限的教育資源，讓教室成為學生真正溫馨的'家園，更為學生展現(xiàn)個性提供了一個交流的機會和展示的平臺，進一步豐富了我校的校園文化。
雅室書香
（1）營造更好的教室文化氛圍，更好發(fā)揮學校環(huán)境育人的功能。
（2）進一步培養(yǎng)學生的自主創(chuàng)新能力和團結協(xié)作能力，增強班級凝聚力。
（3）發(fā)揮各專業(yè)學生的特長和“團結友愛、互幫互助”的精神。
（4）為學生展現(xiàn)個性提供了一個交流的機會和展示的平臺，進一步豐富了我校的校園文化。
（5）創(chuàng)建一個溫馨和諧的教室環(huán)境。培養(yǎng)學生良好的審美意識和健康的審美情趣。
創(chuàng)學習氛圍，展制造風采”
待定
我院各班級
院勞動部
周聲雙
1、組織宣傳：張貼海報、同時由勞動部召開各班勞動委員會議部署及組織宣傳報名工作。
2、組織報名：各班勞動委員做進一步宣傳，并將本班專業(yè)、教室號、聯(lián)系電話，統(tǒng)一于待定日期交至負責人手上及各咨詢點。
3、評比打分：待定日期由本次比賽評委組對參賽教室按順序進行評分;并于待定日期將展出各參賽教室照片,同時在教室區(qū)設立投票點由其他同學對自己喜歡的設計班級投票,投票結果將作為評獎參考.比賽遵循公平、公正、公開的評分原則。
4、照片展示：待定日期分別在校園進行展出及我系宣傳欄上展出獲獎教室的照片。
（1）設計內(nèi)容必須積極向上，健康活潑，體現(xiàn)大學生的朝氣，活力，能體現(xiàn)成員的共同理想與追求。
（2）具體形式不設定，可自由確定其內(nèi)容，但須有突出的特點，一目了然。
（3）教室裝飾設計合理，富有美感，風格鮮明，體現(xiàn)積極健康的精神風格。
（4）取一個符合本教室特定文化氛圍的名稱于教室內(nèi)合適的地方。
（5）倡導自制，不提倡購買成品裝飾或墻壁貼畫。
1.創(chuàng)意：計內(nèi)容新穎，大方。占20分
2.美觀：顏色鮮明，搭配適中，整體融洽。占20分
3.手工：設計內(nèi)容中的裝飾品應以手制品為主。占10分
4.衛(wèi)生：教室衛(wèi)生參照教室評分細則。占40分
5.名稱：設計名稱別致，能體現(xiàn)教室設計的內(nèi)容。 占10分
一等獎（1名）：一等獎獲獎狀各一張，獎品待定
二等獎（2名）：二等獎獲獎狀各一張，獎品待定
三等獎（3名）：三等獎獲獎狀各一張，獎品待定
4名）：優(yōu)秀獎獲獎狀各一張，獎品待定
獎品+獎狀+宣傳=150元
logo設計比賽策劃書篇一
引言：隨著時代的快速發(fā)展，社會的日益變換。心理健康成為了越來越多人關心和注意的方面，我們青少年的心理狀況問題也成為社會關注的焦點之一。在我們的大學生中，我們?nèi)绾蝸砑皶r的發(fā)現(xiàn)與幫助那些需要我們?nèi)リP心的人呢？為此，我們舉辦了一次“心情晴雨角”教室設計的比賽，讓我們大家都來記錄自己當天的心情。
隨著社會的發(fā)展，社會上的壓力也逐一附加在了仍然身在校園中的我們身上，來自于學業(yè)和就業(yè)的雙重壓力很容易擊垮脆弱的大學生內(nèi)心心理防線，導致一些列心理問題的產(chǎn)生，因此，杜絕此類問題的發(fā)生顯得尤為重要，而“心情晴雨角”的開展有利于掌握大學生的心理動向及心態(tài)健康與否，并能提高學生的自我認知能力以及自我疏壓能力。
“心情晴雨角”設計比賽
12月9日
大一各班教室
現(xiàn)代管理工程系團總支心理部
大一新生
（1）、活動前期我們將召開心理委員和團支書會議，通知他們此活動并做好本班上的心情晴雨角設計。
（2）、在活動當天我們部門將和心理指導老師施老師以及院團委心理部的同事們一起去各班教室評比她們的設計成果。
（3）、選出此次活動得到好評的班級，并評出前三名獲得班級。
1、更好的掌握我系各班班級人員的心理動態(tài)。
2、讓我系心理部與施老師和院心理部的合作更加緊密，方便以后工作的開展。
3、這次活動鍛煉了我部門委員的協(xié)調(diào)性，讓他們更好的融入到這個大家庭來。
現(xiàn)代管理工程系團總支心理部
十二月三日
logo設計比賽策劃書篇二
為了響應院團委的號召，加強我們專業(yè)的`班級文化建設，活躍班級氣氛，增強班級交流。
1、前期安排
1）、生活委員馬玲鈺，通知班上全體同學，關于班徽、班訓的設計。以小組為單位，每個小組至少一副作品（班徽、班訓），需要電子檔。
2）、組織委員邱雪慶負責督促各組設計班徽、班訓，在11月12日（待定）前收集各組作品。通知各組作品需要附上簡短說明。
3）、各組根據(jù)設計的班徽、班訓制作ppt。11月15日之前，交給組織委員邱雪慶。
4）、組長在11月7日之前，推選小組一位同學擔任評委以及一兩位同學擔任ppt宣講。名單發(fā)給組織委員涂萱。
5）、教室安排，由學習委員方威負責。（11月17日，需要確定）
6）、獎狀制作，由宣傳委員曾璐，宋詩瑤負責。（11月16日之前完成）
7)、主持人由陳亦新?lián)巍?BR> 8）、后勤工作，由生活委員和體育委員負責。購買飲用水和紙杯。
9）、評分表制作，由楊界負責。
10）、照片采集由團支書安排。
2、比賽流程
1）、11月18日下午6點之前到達教室，各小組長負責本組簽到，比賽后把簽到情況交給楊界。
2）、主持人介紹比賽規(guī)則及相關事宜預定時間：5分鐘
3)、按照小組順序，依次上臺向大家展示班徽，并利用ppt向大家簡單介紹班徽設計寓意。限時5分鐘。
4）、每組介紹完畢后，評委對班徽設計作品進行現(xiàn)場打分。由學習委員負責總分與核查。及時公布已宣講小組的分數(shù)。
5）、宣講全部完畢后，由楊界總結此次活動。評委及時打分，以及核算。按分數(shù)高低排出一、二、三等獎，其他為優(yōu)秀獎。若有等分情況，由班級同學投票決定。
6）、主持人公布獲獎名單，每組全體成員上臺領獎，合影留戀。
7）、主持人宣布活動結束。
8）、生活委員安排后勤工作，整理教室。
1.作品設計主題要求
a作品要有鮮明主題，內(nèi)容積極向上，體現(xiàn)集體意識。
b.作品版面要求簡潔大方，具有美感。
c.要有自己的思想和創(chuàng)意，體現(xiàn)班級特色。
d設計須充分考慮其實現(xiàn)的可行性，能應用于其它視覺傳播方式或放大、縮小時的視覺效果。
e設計要符合作用對象的直觀接受能力。
f內(nèi)涵豐富，力求創(chuàng)新。
g色彩要鮮明，便于識別。
2.獎勵措施：根據(jù)評選結果，評出一、二、三等獎各一名，優(yōu)秀獎若干。給與適當物質獎勵。并將一等獎作品征選為xx級中醫(yī)一班班徽、班訓。
1、一等獎：1名，得分第一名，獎金30元及團體獎狀
2、二等獎：1名，得分第二名，獎金20元及團體獎狀
3、三等獎：1名，得分第三名，獎金10元及團體獎狀
4、優(yōu)秀獎若干，團體獎狀
獎品：30+20+10=60元
獎狀：10元
飲用水和紙杯：10元
評分表打?。?.1x32=3.2元
總計：83.2元
附一：評分表
評分項目（每項10分）
得分
打分人
主題鮮明
內(nèi)容積極向上
體現(xiàn)集體意識
體現(xiàn)班級特點
創(chuàng)意獨特，內(nèi)涵豐富
內(nèi)容大方，富有美感，便于識別
總分
評分作品（小組）
核查人
logo設計比賽策劃書篇三
一、比賽的主題：“我的圖書館書簽傳承”
三、策劃主辦單位：湖南大學圖書館。
湖南大學讀者協(xié)會。
四、時間安排：
3、作品整理與海選時間：4月16日——xx年4月17日4、海選作品的公眾投票時間：4月18日——xx年4月19日（圖書館門口）。
5、作品公眾投票的收集和整理時間：4月20日——xx年4月21日。
6、公眾投票通過的作品最終評定時間：4月22日——xx年4月23日。
7、頒獎大會時間：4月24日（圖書館一樓報告廳）。
五、地點：湖南大學南北校區(qū)。
六、比賽的對象：湖南大學全體在校大學生。
七、比賽的內(nèi)容：（一）比賽簡介1、第一階段。
（1）活動的宣傳。
a、由圖書館向各個院系發(fā)本次大賽的通知。
（2）報名階段。
無需報名只需在4月10日之前提交作品即可電腦作品。
發(fā)郵箱readersxx@kt250.手繪作品：交到讀者協(xié)會辦公室。
頒獎大會：本次大會由歌舞環(huán)節(jié)和頒獎環(huán)節(jié)組成5、第五階段。
活動的后期宣傳工作。
（二）作品要求：
8、作者對其參賽作品的版權、著作權、肖像權負有全部的法律責任如參賽者剽竊他人作品而產(chǎn)生法律糾紛由參賽者承擔法律責任與主辦單位無關八、獎項設置：
一等獎1名：榮譽證書+價值100元的精美禮品。
優(yōu)秀獎6名：榮譽證書+紀念品九、注意事項：
logo設計比賽策劃書篇四
二、活動目的：充實校園生活，增強校園學生創(chuàng)新能力，活躍學生文化氣氛，以設計學院logo方式構建組織文化，提升物聯(lián)網(wǎng)學院學生認同感及設計感榮譽感。
三、主辦單位：無錫職業(yè)技術學院物聯(lián)網(wǎng)學院。
四、承辦單位：無錫職業(yè)技術學院物聯(lián)網(wǎng)分團委。
五、活動時間：20xx年5月（具體待定）。
六、活動地點：圖c。
七、活動對象：無錫職業(yè)技術學院物聯(lián)網(wǎng)學院全體學生。
八、活動形式：由學院學生為自己學院設計logo，再評出學院的最佳logo。
九、評選制度及要求：
1、要求作品必須是原創(chuàng)，不得抄襲他人，否則取消參賽資格。logo電子版或手繪（a3）版皆可。
2、要求作品簡潔明了，富有寓意，有一定深度，創(chuàng)意性，具有較強的視覺沖擊力，易于識別和傳播。
3、來稿時在設計方案上附加姓名、聯(lián)系方式（長短號）及簡要的設計說明（例如如何突出主題，設計的創(chuàng)意來源及顏色搭配的含義等）。
4、參賽作品需與本次系列活動主題相關，否則不予采納。
5、指定征集時間外所收集到的參賽作品不予采納。
6、所收集到的信息中缺乏參與人員姓名或聯(lián)系方式的參賽作品不予采納。
7、logo設計要求要有設計說明和色標。
十、獎勵方案：
1、入圍logo（5名）：榮譽證書。
2、人氣logo（2名）：特別禮品；榮譽證書。
3、最具創(chuàng)意logo（1名）：采用此logo；特別禮品；榮譽證書。
十一、人員安排：
1、活動總負責人：黃宏來。
職責：負責與老師交流，編寫活動策劃書，申請場地，協(xié)調(diào)工作，監(jiān)督、落實此次活動的順利進行。
2、預報名組：分團委干事；職責：在飯?zhí)脗乳T設點，給同學報名，登記名字并解說活動詳情。
3．記者團；職責：負責當天活動的攝影及對參賽選手進行簡單采訪。
十二、活動流程：第一階段：前期準備與宣傳。
1．活動總負責人確定宣傳模式，指定分配任務及注意事項。
2．總負責人向上申報，審批合格后，向老師借用教室，計算機等。
3、在梅園前掛宣傳橫幅。
4、利用進班宣傳，微博，博客，q群等媒介進行宣傳工作。
5、活動宣傳組制作宣傳海報并貼出展示，海報并貼在每棟宿舍樓下。
6、提前向廣播站申請，廣播有關這次logo設計大賽的內(nèi)容及意義。
7、在梅園前設點進行咨詢及預報名。時間：20xx年5月初。
1、場地布置的工作人員于下午4點30準時在圖c集合，活動開始前，做好準備工作。布置場地。
第三階段：評選。
1、把手繪版裝訂成冊，由擅長電腦繪圖的分團委干事制成電子版，把所有的logo做成ppt，由評委們選出8個最符合的logo。
2、待投票結束后，舉辦一個最終評比活動。由創(chuàng)作者介紹他所創(chuàng)作的logo（寓意之類），最后由評委們選出最具創(chuàng)意logo，并頒獎。
第四階段：后期宣傳。
1、宣傳組人員把新聞稿和照片及時反饋到校團委、院報宣傳部。
2、活動結束后3天內(nèi)出宣傳海報或者噴畫，展示活動當天的情況。（包括光榮榜）。
十三、活動要求：
1、各工作人員緊守崗位，積極配合工作，體現(xiàn)團結合作精神。
2、工作人員必須要對活動有一定的了解（大概流程）。
3、工作期間相關工作人員必須穿上統(tǒng)一服裝，佩戴工作證，態(tài)度積極友善。
十四、活動總結：
1、做好此次活動總結工作，從中發(fā)現(xiàn)不足，讓以后的工作更好地開展。
2、負責人認真聽取老師和同學們對此次活動的評價。
十五、活動物資與經(jīng)費預算：
無錫職業(yè)技術學院物聯(lián)網(wǎng)學院。
20xx年4月。
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logo設計比賽策劃書篇五
1、作品內(nèi)容、反映各項校園公益事業(yè)，包括道德、環(huán)保、健康等方面的即可。
2、作品形式及要求
（1）平面設計類、海報、照片、繪畫圖片等即可，可以是電腦制作，也可以是手繪。
（2）文案類、校園文明標語，以公益為主題、話劇、劇稿。
以上所有作品都要附有廣告說明，廣告內(nèi)容健康高雅，構思新穎，突出時效性，人文性，公德性。作品杜絕抄襲，所有稿件一律不退還。
1、將上交作品進行篩選，展出獲獎及優(yōu)秀作品
2、活動同時進行“爭做校園文明大使”簽名活動
3、活動結束后，整理現(xiàn)場
校園公益大使、一名
校園公益之星、二名
優(yōu)秀獎、若干名
1、活動所需材料、膠帶、彩筆、條幅
2、活動宣傳照片
3、獎品、筆記本 證書
桌子兩張
媒介教育協(xié)會
xx年11月11日
logo設計比賽策劃書篇六
一、大賽目的：
自從海南國際旅游島成立以來，海南以旅游業(yè)為核心的各個行業(yè)都蓬勃發(fā)展。如今海南又將文化作為旅游產(chǎn)業(yè)靈魂大力發(fā)展，作為擁有豐富少數(shù)民族風情的旅游大省，有著很好的發(fā)展題材與方向。我公司以發(fā)展海南文化、促進海南國際旅游島建設、推廣與突出海南少數(shù)民族文化風采為目標，策劃了此次“黎、苗民族服裝設計大賽”。為海南旅游業(yè)增添更加濃郁的黎、苗特色，增強黎、苗族服裝設計的創(chuàng)新能力，動員全社會關心和重視黎、苗族優(yōu)秀服裝文化的傳承和弘揚，擴大海南文化的影響力與競爭力，推動黎、苗族服裝產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，為民族服裝創(chuàng)意人才提供交流和展示的平臺，也為海南國際旅游島文化旅游產(chǎn)業(yè)建設添磚加瓦。
二、大賽意義：
nn。
顯得尤為滯后。泰國、馬來西亞、新加坡都隨處可以買到當?shù)孛褡屣L情的服飾和飾品，然而他們并沒有止停留在守舊的傳統(tǒng)服裝的概念上。而是把傳統(tǒng)服裝做成了一種時尚服裝，并推向市場，這種既有旅游紀念意義，又具有時尚個性的旅游服裝自然很容易被市場所認可。
海南同樣具有自己獨特的民族風情資源，“黎、苗族服裝創(chuàng)新。
設計大賽”就可以最直接的成為海南民族旅游服裝開發(fā)的原動力。全國征集優(yōu)秀的設計作品，評分、評獎選出獲獎作品，然后生產(chǎn)獲獎作品的民族旅游服裝來打開一個新的市場。讓每年幾千萬的游客知道，海南不只是有陽光、沙灘、海鮮和椰子，海南還有自己的民族文化。
少數(shù)民族的中小學的校服也一并列入比賽范圍，選出最合適。
海南少數(shù)民族地區(qū)的“少數(shù)民族風情”校服，從而展示我們海南少數(shù)民族同胞的精神面貌。
三、組織機構：
1）大賽主辦方：
2）大賽承辦方：海南友友文化傳媒有限公司。
3）大賽協(xié)辦方：中國服裝協(xié)會、海南省服裝協(xié)會。
四、大賽內(nèi)容：
大賽分為三組：男裝組、女裝組、校服組。鼓勵全國設計師。
自由報名參加此次黎、苗民族服飾設計大賽，一個設計師最多可以每一個組報名一次。設計要突出黎、苗服裝文化特色，并結合當下服裝時尚元素。
賽事通過網(wǎng)絡、雜志或報紙等方式推廣和發(fā)布大賽報名信息，面向全國召集參賽選手。設計完畢后，在本次大賽的報名網(wǎng)站上注冊賬號并上傳作品（設計圖），則視為報名成功。報名參賽選手每組限提供作品一件。
收集完競賽作品后在網(wǎng)站公布競賽作品，由廣大網(wǎng)友網(wǎng)上投。
票選出自己最喜歡的作品，每個組每個人僅限投票一次。根據(jù)網(wǎng)上投票的選票結果選出男裝組、女裝組、中小學生校服組排名前60位的作品視為通過初賽并參加復賽，初賽通過信息在網(wǎng)站上公布。
由中國服裝協(xié)會和海南省服裝協(xié)會提供專業(yè)評審團隊，選出。
通過初賽作品的每組20名，視為入圍決賽作品。入圍作品按照參賽設計師的設計圖，由組委會籌備制作成衣并安排模特舉辦走秀比賽。選出7位專業(yè)的評委老師現(xiàn)場打分評出3組作品的金、銀、銅獎和最佳創(chuàng)意獎一名，并發(fā)放獎金和證書。其余入圍作品全部頒發(fā)入圍獎證書和獎金。入圍作品和獲獎作品的知識產(chǎn)權歸當?shù)卣统修k方共同擁有。
由組委會邀請入圍決賽的設計師到場參加走秀比賽和頒獎儀。
獎典禮，4天安排觀光旅游。未能到場的設計師將由組委會代領，待大賽結束后分別快遞寄給獲獎設計師。
為了增加走秀比賽的觀賞度，我方策劃穿插三個節(jié)目，可以。
更加增添比賽的娛樂性，達到更好、更輕松的效果。
為了對本次大賽成果的紀念和作為一種文化資產(chǎn)的傳承，所。
以大賽結束后制作一本紀念刊物，記錄整個大賽的獲獎作品和優(yōu)秀作品，這是對整個項目工作的最好的肯定。
五、報名時間：待定。
六、報名方式：
在此次大賽的報名網(wǎng)站上注冊賬號，并上傳參賽作品。
七、大賽要求：
參賽者設計范圍在黎族或苗族傳統(tǒng)文化服裝之內(nèi)，保證黎、苗民族服裝元素的同時，加以創(chuàng)新和加入其他創(chuàng)意元素，將傳統(tǒng)的黎、苗民族服裝設計得到更高、更時尚、更具有現(xiàn)代感的發(fā)展。
站上。
八、走秀比賽時間：待定。
九、走秀比賽地點：待定。
十、比賽流程：
1）賽事推廣，征集參賽選手，通過各個服裝網(wǎng)站論壇發(fā)布參賽信。
息、通過時裝雜志發(fā)布大賽征集信息。
2）提交作品報名：參賽選手網(wǎng)絡自由報名（三組比賽可同時報名，每組僅限提供一件設計作品）。
3）初賽階段：網(wǎng)絡民意投票選出每組參賽作品的前60名作品。
4）復賽階段：通過專業(yè)評委選出每組參賽作品的前20名（在通。
過初賽的作品中產(chǎn)生），視為決賽入圍作品。
5）制作成衣：制作通過復賽的入圍作品的成衣。
6）邀請入圍設計師前來海南島觀看走秀比賽和參與頒獎典禮。
7）走秀：舉辦走秀比賽，組織評委團為制作好的成衣作品打分。
8）評獎：評選出金、銀、銅獎各兩名和特別創(chuàng)意獎一名，并舉辦。
頒獎儀式。
9）組織入圍設計師游覽海南美麗風景。
10）制作大賽紀念刊物。
十一、相關說明：
1）所有參賽者所填寫的資料(包含個人信息)必須真實有效；參賽。
作品須為本人原創(chuàng)設計及未公開發(fā)表的作品，如發(fā)現(xiàn)一稿多投或抄襲作品必將取消其參賽（包括獲獎）資格。組委會接受各種形式的舉報。
2）參賽作品共同設計者最多兩人，以寫在前面的一位為主設計師。
3）若有第三方就參賽作品提出有關知識產(chǎn)權等相關問題，將全部。
由參賽者本人負責。
4）獲獎選手須根據(jù)大賽組委會的日程安排自愿出席走秀比賽、頒。
獎典禮和海南游覽觀光等活動，選手食、宿、交通費用由組委會承擔。
5）所有參賽效果圖作品一律不予退還，請自留底稿。
6）所有參賽作品版權歸組委會所有，組委會有權對所有的參賽作。
品進行宣傳、品牌植入、出版發(fā)行、展演、修改、制作、出品、銷售及組織相關行業(yè)使用，并以任何形式使用有關圖片及影像，無須支付任何版費。
十二、獎項設置：
金獎：
1萬元人民幣、獎杯及證書（男裝組、女裝組、校服組各一名）。銀獎：
7000元（0.7萬）人民幣、獎杯及證書（男裝組、女裝組、校服組各一名）。
銅獎：
5000元（0.5萬）人民幣、獎杯及證書（男裝組、女裝組、校服組各一名）。
特別創(chuàng)意獎：
2000元（0.2萬）人民幣、獎杯及證書（男裝組、女裝組、校服組各一名）。
入圍獎：
各500元（0.05萬）人民幣及證書（男裝組、女裝組、校服組一共48名）。
海南友友文化傳媒有限公司2013年3月15日。
logo設計比賽策劃書篇七
為迎接xx級新生的到來，豐富同學們的課余文化生活、加強同學們之間的團結、提高學生身體素質、培養(yǎng)積極向上的進取精神，使我系成為一個團結友愛、和諧共榮的集體。娛樂的節(jié)日，致力于打造一個互相交流，互相學習的平臺，望通過拔河友誼賽使我系成為一個團結友愛、和諧共榮的集體。
弘揚體育精神，構建和諧我系。
友誼第一、比賽第二。
為了增強學生體育鍛煉的意識，增強學生文化體育素質，構建人文理念的.學校園。
城市規(guī)劃設計系xx級全體學生。
20xx年xx月21日（中午12：30）。
主教前。
城市規(guī)劃設計系學生會。
（一）報名：以班為單位，于xx月17號前報上一個參賽名單（男生十人，女生五人比賽期間不可換人，若發(fā)現(xiàn)有不是參賽隊員的，此隊直接取消參賽資格。
（二）比賽規(guī)則：
1、拔河道為水泥地上畫3條直線，間隔為200cm，拔河繩中間系一紅布條，布條上掛一小重物垂直于中線。居中的線為中線，兩邊的線為河界。除參賽隊領隊、工作人員、選手以外，其他人員一律不得進入比賽場地。
2、以各班為單位參賽，共若干支隊。每支參賽隊由領隊1人，參賽選手15人組成，在當場比賽中不得更換比賽選手。
3、每場比賽會派2個比賽監(jiān)督員，清點對方人數(shù)是否正確，監(jiān)督是否有違現(xiàn)象，如發(fā)現(xiàn)有違現(xiàn)象立即取消比賽資格。
4、比賽抽簽決定，第一次抽出若干參賽隊伍，分別進行比賽，比賽使用淘汰制，最后的三只隊伍分別進行冠亞季的爭奪。
（三）比賽方式：
1、每場比賽都采用三局兩勝的方式來進行比賽，比賽雙方由各自抽簽決定，并且每隊選出一個領隊負責本隊的通知工作（由于參賽隊伍為奇數(shù)所以將抽簽出一個隊伍直接晉級。
2、比賽開始前，各隊按照每15人一個縱隊以站立的姿勢準備好，比賽開始后，兩邊的運動員同時發(fā)力，將對方拉過賽場規(guī)定的河界線為贏。
3、每局比賽期間不算時間，直到裁判分出勝負為止。每一局勝負判定，當中心標志被拉到一方的白色線時比賽結束。
1、各參賽隊必須提前十分鐘到達比賽現(xiàn)場進行熱身運動，比賽開始10分鐘參賽隊未到達現(xiàn)場或參賽人數(shù)不夠15人，則當作自動棄權處理。其對應的參賽隊伍將會自動進入下一輪比賽。
2、獲勝隊伍完成一輪比賽后不得離開比賽現(xiàn)場，必須在比賽現(xiàn)場旁邊等候工作人員作出下一輪的比賽安排。
4、為保證比賽的安全，參賽隊員一律不得穿釘鞋或赤腳參加比賽；不準帶手套；裁判未判勝負前，手不能松開繩子。
5、比賽應本著“友誼第一，比賽第二”的精神，重在參與，注意安全，量力而行。比賽時由于雙方都是用力拉，所以拔完后一場后不可立即松繩，以免造成對方隊員受傷，各領隊謹記，轉告給各隊參賽者。
6、比賽過程中對裁判判定有異議時，只有領隊有權提出抗議申請。
冠：一名亞：二名季：三名。
最佳參與獎：三名。
logo設計比賽策劃書篇八
（只是一份策劃，希望設計部能給我們驚喜）。
《“告知天下”商標設計策劃書》。
策劃簡介：
由于我們廣告公司剛剛成立，團隊組建已經(jīng)完成。接下來就是我們公司‘標志’的問題。我們是一家具有影響的平面廣告公司，所以我們的標志是很獨特，有魅力，有標志性的。我們“告知天下”意義就是告訴全世界，所以標志要新意，還要有我們團隊的團結精神。畢竟我們本身就是一家廣告公司，所以標志要一眼看出我們就是廣告，廣告就是我們。切忌不要隨便在電腦上找一個標志替代。
策劃意義和目標：
主要跟你們設計部討論我們標志的事，這是一項創(chuàng)意工作，把我們公司的標志創(chuàng)建的有經(jīng)濟效益·社會效益·廣告效益。讓人們一看見就知道是我們公司，從而達到經(jīng)濟效益和廣告效益。設計我們標志是要知道重要性，和可行性。
創(chuàng)作資源需要：
其創(chuàng)作和設計需要你們設計部的創(chuàng)作靈感。在必要時我們可以通過開會討論，主要設計還是你們商討在電腦上完成，物質支援可以找劉助理。設計一般在寢室完成即可，最后我們開會審核。
活動開展：
設計部開會討論，這是團隊第一份重要的工作。一定要努力，盡心。
盡責干好。主要在近段時間最好是10.1成這個項目。時間很緊迫，下周我們公司注冊審核就要上交。如果有需要請及時聯(lián)系其他部門相關人員。部長的執(zhí)行能力是很強的，我們公司對你們團隊給予很大的希望。
logo設計比賽策劃書篇九
活動引言：新學年開學伊始，進入大學已經(jīng)一年的我們，需要對自己有更進一步的要求。班級也需要有一定的規(guī)定來督促大家共同進步。因此，我們策劃舉行班級公約及班訓的`設計比賽。
藥學92班級公約與班訓設計比賽。
通過參與制定班級公約，加強同學們對自我約束的重要性的認識；2。制定評選出優(yōu)秀的班級公約后，班級將更有章可循；3。班訓的出臺，將作為一個警鐘時刻提醒這我們。它也將是班級精神的體現(xiàn)。
時間：xx年9月27—30日（開學初）。
以寢室為單位（共11個寢室），各寢室分別提交一份班級公約和班訓，可手寫也可打印。
時間。
獎金：（公約：）第一名：30元；第二名：20元；第三名：10元。
（班訓：）第一名：20元，第二名：15元；第三名：10元共需：105元。
logo設計比賽策劃書篇十
為了響應院團委的號召，加強我們專業(yè)的'班級文化建設，活躍班級氣氛，增強班級交流。
xx年11月18日晚上六點（待定）。
多媒體教室，待定。
xx級中醫(yī)一班全體同學。
1、前期安排。
1）生活委員馬玲鈺，通知班上全體同學，關于班徽、班訓的設計。以小組為單位，每個小組至少一副作品（班徽、班訓），需要電子檔。
2）組織委員邱雪慶負責督促各組設計班徽、班訓，在11月12日（待定）前收集各組作品。通知各組作品需要附上簡短說明。
3）各組根據(jù)設計的班徽、班訓制作ppt。11月15日之前，交給組織委員邱雪慶。
4）組長在11月7日之前，推選小組一位同學擔任評委以及一兩位同學擔任ppt宣講。名單發(fā)給組織委員涂萱。
5）教室安排，由學習委員方威負責。（11月17日，需要確定）。
6）獎狀制作，由宣傳委員曾璐，宋詩瑤負責。（11月16日之前完成）。
7)、主持人由陳亦新?lián)巍?BR> 8）后勤工作，由生活委員和體育委員負責。購買飲用水和紙杯。
9）評分表制作，由楊界負責。
10）照片采集由團支書安排。
2、比賽流程。
1）11月18日下午6點之前到達教室，各小組長負責本組簽到，比賽后把簽到情況交給楊界。
2）主持人介紹比賽規(guī)則及相關事宜預定時間：5分鐘。
3)、按照小組順序，依次上臺向大家展示班徽，并利用ppt向大家簡單介紹班徽設計寓意。限時5分鐘。
4）每組介紹完畢后，評委對班徽設計作品進行現(xiàn)場打分。由學習委員負責總分與核查。及時公布已宣講小組的分數(shù)。
5）宣講全部完畢后，由楊界總結此次活動。評委及時打分，以及核算。按分數(shù)高低排出一、二、三等獎，其他為優(yōu)秀獎。若有等分情況，由班級同學投票決定。
6）主持人公布獲獎名單，每組全體成員上臺領獎，合影留戀。
7）主持人宣布活動結束。
8）生活委員安排后勤工作，整理教室。
1.作品設計主題要求。
a作品要有鮮明主題，內(nèi)容積極向上，體現(xiàn)集體意識。
b.作品版面要求簡潔大方，具有美感。
c.要有自己的思想和創(chuàng)意，體現(xiàn)班級特色。
d設計須充分考慮其實現(xiàn)的可行性，能應用于其它視覺傳播方式或放大、縮小時的視覺效果。
e設計要符合作用對象的直觀接受能力。
f內(nèi)涵豐富，力求創(chuàng)新。
g色彩要鮮明，便于識別。
2.獎勵措施：根據(jù)評選結果，評出一、二、三等獎各一名，優(yōu)秀獎若干。給與適當物質獎勵。并將一等獎作品征選為xx級中醫(yī)一班班徽、班訓。
1、一等獎：1名，得分第一名，獎金30元及團體獎狀。
2、二等獎：1名，得分第二名，獎金20元及團體獎狀。
3、三等獎：1名，得分第三名，獎金10元及團體獎狀。
4、優(yōu)秀獎若干，團體獎狀。
獎品：30+20+10=60元。
獎狀：10元。
飲用水和紙杯：10元。
評分表打?。?.1x32=3.2元。
總計：83.2元。
附一：評分表。
評分項目（每項10分）。
得分。
打分人。
主題鮮明。
內(nèi)容積極向上。
體現(xiàn)集體意識。
體現(xiàn)班級特點。
創(chuàng)意獨特，內(nèi)涵豐富。
內(nèi)容大方，富有美感，便于識別。
總分。
評分作品（小組）。
核查人。
logo設計比賽策劃書篇十一
為努力營造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的體育文化氛圍，充分展示良好的精神風貌。080921班班委會經(jīng)過商討決定舉辦“寢室杯”體育比賽。為確保整個比賽活動正常進行，特制定如下工作方案：
全民健身利在當代，功在千秋。
通過一系列豐富多彩的文化體育活動來繼承和發(fā)揚革命精神、弘揚革命傳統(tǒng)，豐富業(yè)余文化、打造班級品牌、展示大家才華，從而達到培養(yǎng)愛國主義精神和集體主義精神的目的。
(一)高度重視，精心組織。
(二)創(chuàng)新形式，務求實效。
(三)團結協(xié)作，形成合力。
(四)加強宣傳，營造氣氛。
080921班全體同學。
本次“寢室杯”比賽共有三大項，分別是集體跳繩、吸乒乓球、多人多足。
(一)前期活動階段。
1、為確?；顒禹樌_展，比賽前做好活動的宣傳、動員、場地申請、器材申請、人員分配等準備工作。
2、體育委員張強、班長羅濃濃、團支書余澤飛、學習委員任曉勇主要負責整個比賽的組織、協(xié)調(diào)工作并撰寫活動策劃書。體育委員張強做好各項項目的裁判遴選工作。
3、宣傳委員趙計琴提前五天畫好宣傳海報。
4、實踐委員黃赟、組織委員徐汐提前三至五天把海報貼至展板并展出。
5、組織委員徐汐、團支書余澤飛做好活動前的人員組織工作。
6、生活委員杜小明、劉莉提前五至七天采購好所需的運動器材和所需獎品。
7、副班長蘭淑紅和團支書余澤飛做好活動的抽簽準備工作(包括抽簽卡等)。
8、心理保健員黎夢思做好比賽活動規(guī)格計分表。
(二)正式活動階段。
1、活動詳細安排根據(jù)現(xiàn)場抽簽決定。
2、心理保健員黎夢思、文藝委員姜珍珍等負責協(xié)助體育委員張強做好活動中的各項協(xié)調(diào)。
3、文藝委員姜珍珍比賽過程負責器材不要丟失。
(三)活動后期工作：
1、本屆“寢室杯”主要由余澤飛主持，主裁判是余澤飛、張強和一個副裁判羅濃濃。
2、班長羅濃濃主要負責比賽的動員、參賽人員登記和賽程的安排工作，其他班委協(xié)助。
3、生活委員杜小明、劉莉負責比賽場地、同學用水等后勤保障工作。
4、宣傳委員趙計琴負責比賽宣傳、為活動撰寫簡報。
七
體育場(田徑場)，具體地點待定。
xx年11月27日。
比賽用品、宣傳經(jīng)費、活動獎品等費用，擬從班級經(jīng)費中列支。
宣傳經(jīng)費：30元(海報和橫幅)。
比賽用品：乒乓球(60個)：12元，跳繩(2根)：6元，綁繩：2元。
活動獎品：一等獎：30元(×3)，二等獎：20元(×3)，
三等獎：10元(×3)，參加獎：待定。
預算共列支班費203元。
080921班班委會。
附一：抽簽細則：
分組抽簽：本屆921“寢室杯”現(xiàn)場抽簽，將42人分為7個小組，每組6人(3男3女)。抽簽時，男女共計42張簽;女生共有21張簽可抽，1至7號簽各有3張，21人同時抽;男生共有21張簽可抽，1至7號簽各有3張，21人同時抽;抽到組號相同的在同一小組，組號為其抽中簽號;每人只有一次抽簽機會，拆開簽后原則上不能和其他同學交換自己抽中的簽。抽完后每組選出一位組長。
比賽先后抽簽：抽簽時，共有7張簽，1至7號簽各有1張。若是每一組同時的比賽項目，1號簽最先開始，其次二號簽，以此類推;若每兩組同時的'比賽項目，1號和2號簽組合，最先開始，其次是3號和4號，以此類推。每組組長只有一次抽簽機會，拆開簽后原則上不能和其他組交換自己組抽中的簽。
附二：集體跳繩比賽規(guī)則。
搖繩2人對面站立，手持1條長繩同時向1個方向搖動，其他運動員排隊依次連續(xù)從1搖繩人邊跑向搖動的繩子并跳過，再從另1搖繩人身后繞過重復上動作，使整個跑動跳躍過程形成1個形。以跳躍成功次數(shù)多少排出名次，比賽時間為3分鐘。如規(guī)定時間內(nèi)跑跳過程中有人未能跳過，使搖繩中斷，可繼續(xù)比賽，但該次跳躍不計數(shù)。各隊比賽時，運動員排定順序不得更改。(比賽每1組同時進行)。
附三：吸乒乓球比賽規(guī)則。
要求選手在一分鐘之內(nèi)用吸管將一個盆里的乒乓球轉移到另一個盆里，轉移球數(shù)多的隊伍獲勝。(比賽每2組同時進行)。
附四：多人多足。
發(fā)令前，每隊按橫排立于起點線后，分別將相鄰隊員的左右腿用綁腿套套在一起(套在踝關節(jié)附近)。
所有隊員以站立方式起跑，聽到發(fā)令后，同時走或跑向終點，以最后一名隊員通過終點線為計時終止。用時少者名次列前。
行進中所有相鄰隊員兩腿自始至終要用綁腿套套在一起，如遇脫落，需在原地重新套好后才可繼續(xù)行進，否則成績無效。如中途有隊員摔倒，待整理好后可繼續(xù)行進。(比賽每1組同時進行)。
080921班第二屆“寢室杯”比賽計時、計數(shù)表比賽項目第一組第二組第三組第四組第五組第六組第七組集體跳繩吸乒乓球多人多足填表說明：
1、集體跳繩項目請?zhí)顚懺谝?guī)定時間內(nèi)(3分鐘內(nèi))所跳的個數(shù);。
2、吸乒乓球項目請?zhí)顚懺谝?guī)定時間內(nèi)(1分鐘內(nèi))所吸乒乓球的個數(shù);。
3、多人多足項目請?zhí)顚憣M所用時間。
填表人(計時員簽)：
審核(裁判簽名)：
080921第二屆“寢室杯”比賽結果統(tǒng)計。
比賽項目一：集體跳繩。
第一名：第組;。
第二名：第組;。
第三名：第組。
第一名：第組;。
第二名：第組;。
第三名：第組。
比賽項目三：多人多組。
第一名：第組;。
第二名：第組;。
第三名：第組。
logo設計比賽策劃書篇十二
教室布置設計賦予了同學更深更廣的含義，它不再只是一個簡單供學生學習知識的地方，而是一個集知識、健康、創(chuàng)新和愛于一身的學習樂園。它不僅讓有限的教室空間變成了無限的教育資源，讓教室成為學生真正溫馨的'家園，更為學生展現(xiàn)個性提供了一個交流的機會和展示的平臺，進一步豐富了我校的校園文化。
雅室書香
（1）營造更好的教室文化氛圍，更好發(fā)揮學校環(huán)境育人的功能。
（2）進一步培養(yǎng)學生的自主創(chuàng)新能力和團結協(xié)作能力，增強班級凝聚力。
（3）發(fā)揮各專業(yè)學生的特長和“團結友愛、互幫互助”的精神。
（4）為學生展現(xiàn)個性提供了一個交流的機會和展示的平臺，進一步豐富了我校的校園文化。
（5）創(chuàng)建一個溫馨和諧的教室環(huán)境。培養(yǎng)學生良好的審美意識和健康的審美情趣。
創(chuàng)學習氛圍，展制造風采”
待定
我院各班級
院勞動部
周聲雙
1、組織宣傳：張貼海報、同時由勞動部召開各班勞動委員會議部署及組織宣傳報名工作。
2、組織報名：各班勞動委員做進一步宣傳，并將本班專業(yè)、教室號、聯(lián)系電話，統(tǒng)一于待定日期交至負責人手上及各咨詢點。
3、評比打分：待定日期由本次比賽評委組對參賽教室按順序進行評分;并于待定日期將展出各參賽教室照片,同時在教室區(qū)設立投票點由其他同學對自己喜歡的設計班級投票,投票結果將作為評獎參考.比賽遵循公平、公正、公開的評分原則。
4、照片展示：待定日期分別在校園進行展出及我系宣傳欄上展出獲獎教室的照片。
（1）設計內(nèi)容必須積極向上，健康活潑，體現(xiàn)大學生的朝氣，活力，能體現(xiàn)成員的共同理想與追求。
（2）具體形式不設定，可自由確定其內(nèi)容，但須有突出的特點，一目了然。
（3）教室裝飾設計合理，富有美感，風格鮮明，體現(xiàn)積極健康的精神風格。
（4）取一個符合本教室特定文化氛圍的名稱于教室內(nèi)合適的地方。
（5）倡導自制，不提倡購買成品裝飾或墻壁貼畫。
1.創(chuàng)意：計內(nèi)容新穎，大方。占20分
2.美觀：顏色鮮明，搭配適中，整體融洽。占20分
3.手工：設計內(nèi)容中的裝飾品應以手制品為主。占10分
4.衛(wèi)生：教室衛(wèi)生參照教室評分細則。占40分
5.名稱：設計名稱別致，能體現(xiàn)教室設計的內(nèi)容。 占10分
一等獎（1名）：一等獎獲獎狀各一張，獎品待定
二等獎（2名）：二等獎獲獎狀各一張，獎品待定
三等獎（3名）：三等獎獲獎狀各一張，獎品待定
4名）：優(yōu)秀獎獲獎狀各一張，獎品待定
獎品+獎狀+宣傳=150元