初中九年級工作計劃(精選19篇)

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    計劃是指在一定時間范圍內(nèi)制定的具體行動步驟和目標(biāo),可以幫助我們更有條理地安排工作和生活。在制定計劃之前,我們可以借鑒一些成功人士的經(jīng)驗,學(xué)習(xí)他們的計劃方法和技巧。不同人的計劃方式可能會有所不同,下面是一位成功人士分享的計劃經(jīng)驗。
    初中九年級工作計劃篇一
    本學(xué)期我擔(dān)任九年級四班的班主任工作,面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識的新生,我的想法是:為了使學(xué)生能夠在寧陽九中學(xué)習(xí)的時間里,學(xué)到更多的本領(lǐng),發(fā)展自己的個性,提高個人的素質(zhì),我將盡我最大的努力,教導(dǎo)這批學(xué)生認識自己、提高自己。我希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中,把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實踐上。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生,而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。如果一位班主任,不能夠把學(xué)生放在心中的首位,那它就不是一名稱職的班主任,更不是一名稱職的教師。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮,學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮,班主任也應(yīng)以自己的學(xué)生而光榮。這是我一直勉勵自己話。
    一、指導(dǎo)思想:
    教師的使命就是教育好每一位學(xué)生,而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮,學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮,班主任也因以自己的學(xué)生而光榮。所以身為辦主任,首先就是要對得起學(xué)生,其次還是要對得起學(xué)生,最后但是要對得起學(xué)生。
    二、班級基本情況和目標(biāo):
    我班共有學(xué)生54人。其中男生27人,女27人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風(fēng)。
    三、工作要點。
    (一)、加強班風(fēng)建設(shè)。
    1、班級工作。
    根據(jù)學(xué)校德育工作計劃的安排,引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動。要加強對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),面向全體學(xué)生,促進學(xué)生全面發(fā)展?;顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求,設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等,友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動。
    2、營造向上氛圍。
    根據(jù)學(xué)生的年齡特點,努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。
    (1)制定班級公約、班風(fēng),給自己班級、小隊取個新名字,創(chuàng)作班歌等。
    (2)布置教室環(huán)境。
    (3)讓學(xué)生參與班級管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,提供顯示學(xué)生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
    (4)監(jiān)管并執(zhí)行好“五個一”活動。
    3、班干部培養(yǎng)工作。
    班干部是班主任的左右手。要認真選拔班干部,同時要精心培養(yǎng)班干部。第一,幫助班干部樹立威信;第二,鼓勵班干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。
    (二)、教育方式。
    1、個性與共性教育。
    (1)堅持“個人影響集體,集體帶動個人”的共識,使每個同學(xué)認識到:自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用,在班級營造惜時如金,爭分奪秒的良好文化氛圍,為備考作好物質(zhì)和精神的準備。
    (2)抓好兩類生的工作:鼓勵尖子生超前學(xué),多點撥,激勵他們將來作出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會,帶動全班共同進步;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生,多與之談話,研究學(xué)習(xí)方法,鼓勵他們建立自信心,盡快縮短與尖子生的距離,努力趕上尖子生。最終,使班級形成整體優(yōu)勢。
    2、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。
    (1)結(jié)合考試成績和學(xué)生的平時表現(xiàn),開好每次的家長會,針對學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
    (三)針對特殊學(xué)生,開展特殊教育。
    1、期初排出特殊學(xué)生名單(貧困家庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生、自控力差生),建立特殊學(xué)生檔案。
    2、通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學(xué)生開展教育。班主任要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性,取得共識,配合學(xué)校教育好孩子。
    四、具體措施:
    1、抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀律,提高效率。
    2、提高板報、墻報質(zhì)量,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。
    3、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,增強班級凝聚力。
    4、定期開展學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
    5、開展有益的文體活動,促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
    6、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。
    7、定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動態(tài),及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
    五、班級工作周程安排(略)。
    初中九年級工作計劃篇二
    根據(jù)市教科局20_年秋季學(xué)期工作要求,為全面實施素質(zhì)教育,提升教師專業(yè)素養(yǎng),提高教育教學(xué)質(zhì)量,結(jié)合我校實際,特制訂本工作計劃。
    一、指導(dǎo)思想。
    以“十八大”精神為指導(dǎo),真正辦人民滿意的教育,實現(xiàn)中國教育夢。認真貫徹執(zhí)行《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要(20_-20_)》和《中共仁懷市委市人民政府關(guān)于深化教育改革加快教育發(fā)展建設(shè)教育強市的決定》及《仁懷教育振興行動計劃(20_-20_)》,緊緊圍繞市教科局20_年工作要點。以全力提升教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校的中心工作。
    二、工作目標(biāo)。
    1、教學(xué)成績目標(biāo):力爭教育教學(xué)目標(biāo)考核在全市同類學(xué)校排名前列;中考成績在全市24所市直中學(xué)排名前10,排同類學(xué)校前列。
    2、教學(xué)管理目標(biāo):依據(jù)《仁懷市龍井中學(xué)教師教學(xué)常規(guī)精細化管理制度》,嚴格兌現(xiàn)教師教學(xué)常規(guī)管理,切實與績效考核和評優(yōu)推先掛鉤,真正做到制度管人、以績量人、以情感人、文化育人。
    3、教學(xué)育人目標(biāo):達到一個目的,即:提高學(xué)生綜合素質(zhì);兩個面向,即:面向全體學(xué)生,面向?qū)W生發(fā)展的各個方面;三個發(fā)展,即:促進學(xué)生的全面發(fā)展、智能發(fā)展和個性發(fā)展;四個學(xué)會,即:學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會創(chuàng)造。
    4、學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵:“打造幸福學(xué)校、打造快樂課堂”。以創(chuàng)建學(xué)生樂學(xué)、教師幸福、家長滿意的幸福學(xué)校為目標(biāo),以不斷提高教育幸福指數(shù)為根本,以學(xué)生、教師、家長為主體,以“幸福課堂、幸福班級、幸福團隊、幸福校園”建設(shè)為重點,立德育人,推進學(xué)校各項工作科學(xué)快速發(fā)展。
    三、主要工作及措施。
    (一)加強班子和教職工隊伍建設(shè)。
    1、開展中層領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn),提高管理人員綜合素質(zhì)。要求班子成員識大體、顧大局,注重精細化過程管理。工作中思路清晰、敢為人先,致力提升班子成員的凝聚力、戰(zhàn)斗力、感召力和決策力,以實現(xiàn)管理人員專業(yè)化、規(guī)范化和科學(xué)化的總要求。
    2、通過行政會和上黨課等方式開展領(lǐng)導(dǎo)班子廉政、勤政培訓(xùn),切實發(fā)揮行政領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督、示范引領(lǐng)作用,做到在其位謀其政,說實話,做實事。部門間多包容,有矛盾或誤會及早溝通,盡快妥善處理,決不允許班子內(nèi)有“陽奉陰違”的做法,營造理念新、能力強、工作實、作風(fēng)硬的班子團隊和良好班子形象。
    3、開展行政值周督查通報制度。行政領(lǐng)導(dǎo)值周結(jié)束后需匯總值周情況報學(xué)校辦公室,并以學(xué)校二級文件形式下發(fā),在次周升旗儀式上通報學(xué)習(xí)。
    4、實施名師工程,造就一支骨干、名師隊伍,培養(yǎng)青年教師。深入開展“決戰(zhàn)課堂、新教材賽課”活動,為教師成長搭建平臺,切實提高教師的教育教學(xué)實踐能力和終身發(fā)展能力。開展傳幫帶和師徒結(jié)對活動。充分發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)示范作用,每學(xué)期至少上一堂示范課,至少幫扶一位青年教師。積極組織教師參加各級培訓(xùn)和交流,積極營造爭當(dāng)骨干、爭做名師的氛圍。本期擬推出5名以上在全校享有一定聲譽的教學(xué)名師。
    (二)制度建設(shè)。
    1、修訂或出臺相應(yīng)管理制度和方案,組織教師學(xué)習(xí),以促進學(xué)校規(guī)范化、科學(xué)化、制度化管理。修訂《仁懷市龍井中學(xué)教職工考勤制度》、《仁懷市龍井中學(xué)教師績效工資考核方案》,出臺《仁懷市龍井中學(xué)行政值周督查通報制度》、《仁懷市龍井中學(xué)學(xué)生獎勵方案》、《仁懷市龍井中學(xué)后勤管理制度》、《仁懷市龍井中學(xué)會議制度》等。
    2、嚴格按照課程計劃開齊課程,開足課時。以教學(xué)為中心。不分重點班,嚴格平行分班和隨機編班。
    (三)常規(guī)管理。
    加強教學(xué)常規(guī)管理工作。抓實教學(xué)“六認真”(認真?zhèn)湔n、認真上課、認真研究訓(xùn)練、認真組織開展課外活動、認真考慮新形勢下教學(xué)評價、認真研究單元測試與階段考試工作)。每月進行1次教學(xué)常規(guī)檢查,對教師的備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)等情況全面了解,及時發(fā)現(xiàn)問題,制訂改進措施。嚴格執(zhí)行教師請假制度,完善教師請假手續(xù),兌現(xiàn)教師考勤管理。充分調(diào)動廣大教師的工作積極性,為教師評優(yōu)、職稱晉升奠定基礎(chǔ)。要把教學(xué)“六認真”作為教學(xué)評價和教師培養(yǎng)的重要標(biāo)準,在評選先進教研組、推薦評比教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人等活動中,都要以教學(xué)“六認真”為必要條件。
    (四)教育科研。
    教育科研工作。認真開展校本研修和校本培訓(xùn),以小課題研究為載體,積極申報校級以上課題。以星期三為校本培訓(xùn)時間,發(fā)揚“快樂星期三”活動,促進教師開展教育科研工作。每位教師聽課每學(xué)期不少于10節(jié),教研組長、中層領(lǐng)導(dǎo)聽課不低于15節(jié),教務(wù)主任、校級領(lǐng)導(dǎo)聽課不低于20節(jié)。
    (五)職業(yè)道德。
    加強教師師德師風(fēng)建設(shè)。將《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、貴州教育精神和貴州教師誓詞落到實處,進一步加強和改進師德師風(fēng)建設(shè),弘揚“德高為師、身正為范”的崇高精神。通過師德師風(fēng)演講比賽、先進事跡報告會、師德考核、學(xué)生評教、家長評教等形式對教師師德師風(fēng)量化考核。對家長反映的問題,學(xué)校將認真核查,對影響學(xué)校聲譽和有違反師德師風(fēng)行為的教師要依情節(jié)進行相應(yīng)的處理。
    (六)班級管理。
    1、班級管理工作。嚴格按照《仁懷市龍井中學(xué)班級考核辦法》,兌現(xiàn)班級考核,并與教師績效考核和評選優(yōu)秀班主任、先進班集體掛鉤。強化學(xué)生養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì),重視學(xué)生發(fā)展性評價。
    2、健全“家長學(xué)?!钡拈L效機制,定期召開家長會和不定期進行家訪,爭取家長和社會給予學(xué)校工作的大力支持與配合,并組織學(xué)生參加社會實踐活動。積極開展敬老、助殘、節(jié)水、環(huán)保、心理健康、科技創(chuàng)新等各類主題教育活動。利用學(xué)科教學(xué)、班隊活動、開展講誠信、講傳統(tǒng)、講守則、講行為規(guī)范教育。
    (七)課堂教學(xué)。
    1、推進課堂教學(xué)改革,提高教學(xué)效率。研究課堂教學(xué),積極探索“輕負擔(dān)、高質(zhì)量”的課堂教學(xué)模式,將優(yōu)秀教學(xué)案例及時總結(jié)、推廣。加強交流、善于學(xué)習(xí)、不斷研究各種課型,摸索出符合校情、班情的有效、高效、快樂之課。借助“區(qū)域聯(lián)盟”開展教學(xué)交流,提升教師課堂教學(xué)技能。
    2、加強對中考的研究工作。做到與中考接軌,全體教師在平時的教學(xué)中要把握教學(xué)的重點、難點及深廣度,同時,要加強對學(xué)生的管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,七年級抓基礎(chǔ),八年級防分化,九年級求突破。要加強對對教學(xué)案的使用研究,切實提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)業(yè)成績。
    (八)繼續(xù)教育。
    大力實施繼續(xù)教育和9+3工程,建立和完善教師繼續(xù)教育獎懲機制,扎實開展校本培訓(xùn)。學(xué)校推行教師讀書活動,鼓勵教師訂閱相應(yīng)書籍,學(xué)校適當(dāng)予以幫助解決。
    (九)體育工作。
    認真執(zhí)行學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作條例。加強《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》的實施,正常開展學(xué)校的體育與健康、藝術(shù)教育、國防教育、安全教育。組織安排好各年級的課外閱讀活動,爭取在本學(xué)期的期末考試中取得好成績。組織深入開展全國億萬學(xué)生陽光體育運動,落實《切實保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動的規(guī)定》,加強監(jiān)督檢查,確保學(xué)生大課間體育活動正常開展。認真組織實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》,完善學(xué)生體質(zhì)健康檢測信息的導(dǎo)入,并于10月20日前上報基礎(chǔ)教育股。
    (十)兩室管理。
    “兩室”工作。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的讀書環(huán)境,添置差缺圖書,繼續(xù)推行電子借閱圖書模式,確保圖書借閱率和實驗開出率達到規(guī)定要求。充分利用現(xiàn)有資源演示實驗、分組實驗等工作,確?!皟墒摇卑l(fā)揮其應(yīng)有效益。
    控輟保學(xué)工作和“9+3”工作。配合教育督導(dǎo)辦公室做好“控輟保學(xué)”、均衡發(fā)展、招生等工作,全面推進“9+3”教育工程。全面開展學(xué)生動員入學(xué)工作和做好畢業(yè)生去向調(diào)查及統(tǒng)計工作。
    (十二)信息技術(shù)及遠程教育。
    信息技術(shù)及遠程教育工作。全力配合仁懷市信息化建設(shè)項目(班班通、計算機教室、硬件視頻會議系統(tǒng))的施工,提前做好供電、網(wǎng)線、防雷等工作。特別要發(fā)揮好“班班通”工程效應(yīng)。配合黨支部組織開展好農(nóng)村黨員培訓(xùn),并完善“兩簿一志”等相關(guān)資料。9月10日前,信息中心要對轄區(qū)內(nèi)所有信息技術(shù)裝備進行全面檢查,確保設(shè)備正常運轉(zhuǎn),9月12日前將排查情況書面報遠教站。
    (十三)學(xué)生資助。
    推行“學(xué)生成長導(dǎo)師制”,加大對學(xué)困生和違紀學(xué)生品行誘導(dǎo)教育。重視對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生的幫助,力爭通過社會渠道尋求更多的關(guān)懷,成立學(xué)生“心理咨詢室”、“留守兒童之家”,切實關(guān)愛留守兒童學(xué)生。
    初中九年級工作計劃篇三
    本學(xué)期我擔(dān)任初一(1)(2)兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,從學(xué)生的入學(xué)成績上看,兩班學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很差,所以本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)非常艱巨,但我仍有信心迎接這個新挑戰(zhàn)。為了能更出色地完成教學(xué)任務(wù),特制定計劃如下:
    一、本學(xué)期教材分析,學(xué)生現(xiàn)狀分析。
    本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容是華師大版七年級上教材,內(nèi)容與現(xiàn)實生活聯(lián)系非常密切,知識的綜合性也較強,教材為學(xué)生動手操作,歸納猜想提供了可能。觀察、思考、實驗、想一想、試一試、做一做等,給學(xué)生留有思考的空間,讓學(xué)生能更好地自主學(xué)習(xí)。因此對每一章的教學(xué)都要體現(xiàn)師生交往、互動、共同發(fā)展的過程。要求老師成為學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者,從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有的知識背景出發(fā),在活動中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能,促使學(xué)生在自主探索與合作交流的過程中真正理解和掌握基本數(shù)學(xué)知識、技能、思想、方法,提高解決問題的能力。開學(xué)第一周我對學(xué)生的觀察和了解中發(fā)現(xiàn)少部分學(xué)生基礎(chǔ)還可以,而大部分學(xué)生基礎(chǔ)和能力比較差,甚至加減乘除運算都不過關(guān),更不用提解決實際問題了。所以一定要想方設(shè)法,鼓勵他們增強信心,改變現(xiàn)狀。在扎實基礎(chǔ)上提高他們解題的基本技能和技巧。
    二.確立本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)及實施目標(biāo)的具體做法。
    本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是七年級(上)的五章內(nèi)容,力求學(xué)生掌握基礎(chǔ)的同時提高他們的動手操的能力,概括的能力,類比猜想的能力和自主學(xué)習(xí)的能力。在初中的數(shù)學(xué)教學(xué)實踐中,常常發(fā)現(xiàn)相當(dāng)一部分學(xué)生一開始不適應(yīng)中學(xué)教師的教法,出現(xiàn)消化不良的癥狀,究其原因,就學(xué)生方面主要有三點:一是學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正;二是智能上存在差異;三是學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。我以為施教之功,貴在引導(dǎo),重在轉(zhuǎn)化,妙在開竅。因此為防止過早出現(xiàn)兩極分化,我準備具體從以下幾方面入手:
    (一)掌握學(xué)生心理特征,激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。
    學(xué)生由小學(xué)進入中學(xué),心理上發(fā)生了較大的變化,開始要求“獨立自主”,但學(xué)生環(huán)境的更換并不等于他們已經(jīng)具備了中學(xué)生的諸多能力。因此對學(xué)習(xí)道路上的困難估計不足。鑒于這些心理特征,教師必須十分重視激發(fā)學(xué)生的求知欲,有目的地時時地向?qū)W生介紹數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用,還要想辦法讓學(xué)生親身體驗生活離開數(shù)學(xué)知識將無法進行。從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的直接興趣,數(shù)學(xué)第一章內(nèi)容的正確把握能較好地做到這些。同時在言行上,教師要切忌傷害學(xué)生的自尊心。
    (二)努力提高課堂45分鐘效率。
    (1)在教師這方面,首先做到要通讀教材,駕奴教材,認真?zhèn)湔n,認真?zhèn)鋵W(xué)生,認真?zhèn)浣谭?,對所講知識的每一環(huán)節(jié)的過渡都要精心設(shè)計。給學(xué)生出示的問題也要有層次,有梯度,哪些是獨立完成的,哪些是小組合作完成的,知識的達標(biāo)程度教師更要掌握。同時作業(yè)也要分層次進行,使優(yōu)生吃飽,差生吃好。
    (2)重視學(xué)生能力的培養(yǎng)。
    初中九年級工作計劃篇四
    初三年級第二學(xué)期的教育與教學(xué)工作,面臨著初中學(xué)生升學(xué)、擇校。這學(xué)期任務(wù)重、時間緊、壓力大,在積極落實學(xué)校德育工作和做好學(xué)校常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,根據(jù)我班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性,為了更好地開展工作,現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計劃如下:
    1、重申校規(guī)和班規(guī),認真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,嚴格要求學(xué)生,強化學(xué)生的守時、守紀和責(zé)任意識,為創(chuàng)建一個良好的備考環(huán)境打下基礎(chǔ)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對初三
    學(xué)習(xí)
    ,對學(xué)生的思想教育進行教育。
    2、嚴抓紀律,并做好思想工作。對行為習(xí)慣較差的學(xué)生,多談心,及時鼓勵,讓其不擾亂課堂的前提下,盡力學(xué),不放棄。對優(yōu)生會需要多關(guān)心和鼓勵,調(diào)節(jié)心態(tài),以競爭精神去拼搏,拋開一切雜念。力求:強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。
    3、積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識,努力形成扎實,競爭,拼搏,進取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
    4、認真上好每一節(jié)體育課,要求學(xué)生每天積極參與課間操的體育中考項目的訓(xùn)練,爭取在體育中考中取得最優(yōu)異的
    成績
    。
    5、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法:在這段時期中,班主任要關(guān)心學(xué)生各科的均衡發(fā)展,引導(dǎo)他們不斷加強薄弱學(xué)科,不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。這段時期對學(xué)生來說是最寶貴的,任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí),力爭使自己所教學(xué)科能考得更好。這個時候,班主任應(yīng)顧全大局,同科任老師配合。監(jiān)督學(xué)生多下功夫,并要求學(xué)生各科兼顧,不放棄任何一科,形成一種以班主任、科任教師、家長強強聯(lián)手、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。
    6、加強中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績,從而進一步提高全班總體成績。
    8、加強與家長的密切聯(lián)系,對學(xué)生在學(xué)校的一些情況及時與家長取得聯(lián)系,結(jié)合學(xué)生的心理問題和學(xué)習(xí)情況與家長一起制定有效的教育方法,使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。
    一、指導(dǎo)思想
    根據(jù)學(xué)校教育工作會議精神,加強學(xué)習(xí),堅持以德育為核心,以教學(xué)為中心。堅持以“課內(nèi)滲透”為主題,“課外延伸”為增長點。堅持熱
    愛
    共產(chǎn)黨,深入開展愛國主義、。加強培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,全面扎實推進素質(zhì)教育。
    二、具體工作內(nèi)容、措施
    (一〕不斷深入愛國主義教育。
    1、 規(guī)范升旗儀式,發(fā)揮學(xué)生的自主管理,增強學(xué)生的愛國主義責(zé)任感。
    2、結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié),不斷開展尊師愛師.愛生重教,團結(jié)友愛的傳統(tǒng)教育,并在學(xué)生中評選積極分子,宣傳先進事跡。
    3、培養(yǎng)學(xué)生愿意做小事,學(xué)會做小事。在實踐中增強責(zé)任感。
    4、對學(xué)生加強自我教育做起,加強公民道德教育。
    (二〕繼續(xù)加強中心生日常行為規(guī)范教育
    會”“四個面向”’“六個文明”“中學(xué)生行為規(guī)范”“文明禮儀”等系列教育。
    l、以中學(xué)生行為規(guī)范要求每位學(xué)生,加強道德規(guī)范宣傳教育,努力做到“愛校守法,明理誠信、團結(jié)友善,勤儉自強,敬業(yè)奉獻”。創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng),樹學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。
    2、 加強基礎(chǔ)道德教育。從對自己負責(zé)做起,從自我評價做起。
    3、以學(xué)主為主體,以學(xué)生發(fā)展為本,以學(xué)生創(chuàng)新能力大方向,以“自主與責(zé)任”為主題。加強紀律、衛(wèi)生、財產(chǎn)、課間操等各項檢查活動,努力爭創(chuàng)文明班。
    2011/9/1
    一、
    班級
    現(xiàn)狀分析:
    本班共有43名學(xué)生,男
    同學(xué)
    25人,女同學(xué)18人。根據(jù)初二成績分析,各門功課的高分率、優(yōu)秀率、合格率都極差。因此,本學(xué)期將把“雙基”教學(xué)作為工作重點,向40分鐘課堂要效益,向課余輔導(dǎo)要保證。同時,繼續(xù)抓好學(xué)生行為養(yǎng)成教育,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    二、指導(dǎo)思想:
    初三年級的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口,心理復(fù)雜,起伏變化大,情緒易受周圍事物的影響,思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展,因此班主任與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系,把自己置于集體的一員,努力使自己成為與學(xué)生人格平等、
    心靈
    相通、情感交融的朋友和伙伴,就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視、分析社會現(xiàn)狀,初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀,準確把握自己的人生航向。同時,積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系,教育學(xué)生樹立遠大理想,開拓創(chuàng)新,遵紀守法,抓緊時間,刻苦努力學(xué)習(xí),爭取在中考取的優(yōu)異成績,為將來實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進堅實的一步。因此,班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。
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    初中九年級工作計劃篇五
    經(jīng)過了一個炎熱的暑假,新學(xué)期又開始了,這一學(xué)期不比以往,無論是老師還是學(xué)生,都很有緊迫感。對于九年級學(xué)生來說將面臨人生第一次選擇。如何在繁忙的學(xué)習(xí)生活中過好初中最后一年呢?結(jié)合本班的實際情況,真正做到關(guān)注班中每一位學(xué)生的成長,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),為把班級建成“團結(jié)、嚴肅、緊張、活潑”的集體,制定以下班級工作計劃:
    為全面貫徹黨的教育方針,面向全體學(xué)生,對學(xué)生全面實施素質(zhì)教育,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,加強對學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀的教育,使學(xué)生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折,使全班學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育,并取得畢業(yè)證書,更多的學(xué)生能升入高一級學(xué)校學(xué)習(xí),為高中培養(yǎng)好的生源。
    從上學(xué)年的班務(wù)工作實際情況看,大部分學(xué)生還是想讀書才來到學(xué)校的,內(nèi)心深處想學(xué),但基礎(chǔ)差,底子薄,同時不少學(xué)生的行為習(xí)慣經(jīng)過兩年的梳理剛有所改進,自覺性較差,容易受外界不良風(fēng)氣的影響,學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,有種得過且過的傾向,要作為教育的重點。當(dāng)然,也有極個別學(xué)生有較強的學(xué)習(xí)愿望,學(xué)習(xí)刻苦,上進心強,要將他們樹為學(xué)習(xí)的榜樣,充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用。
    繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生形成良好的日常生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣;掌握良好的學(xué)習(xí)方法;形成積極向上的精神風(fēng)貌;促進學(xué)生的個性發(fā)展,希望每一位學(xué)生進入理想的學(xué)府。
    首先(2周),根據(jù)上學(xué)期定位考試的成績和所處檔次,結(jié)合每一個學(xué)生的實際情況和特點,為每一個學(xué)生制定他們的奮斗方向和目標(biāo)。
    其次(3周),根據(jù)第一階段的學(xué)習(xí)狀況,讓每一個學(xué)生現(xiàn)自己檢驗分析,在結(jié)合他們的結(jié)果分析每一個學(xué)生的情況,與學(xué)生溝通,必要時找部分家長交流,以期尋找更好的方法給孩子鼓勁加油。
    再次(6周),各門學(xué)科基本上都進入第一輪的復(fù)習(xí)階段,相信所有的老師學(xué)生都進入緊張的復(fù)習(xí)迎考階段。作業(yè)量,各練習(xí)頻率都會上漲,而我們的學(xué)生到一定的階段或程度也會疲憊、厭倦。這時,更要時刻關(guān)心學(xué)生,做好他們的“心理咨詢師”“心理輔導(dǎo)員”,以認真的態(tài)度對待任何作業(yè),練習(xí)等各項事務(wù)。
    最后(4周),九年級的最后奮斗沖刺階段,在班中形成“成功由我自己創(chuàng)造”的學(xué)習(xí)斗志和氛圍,全力以赴進入最后的復(fù)習(xí)迎考階段。
    1、深入愛國主義、集體主義和中華民族傳統(tǒng)美德教育,加強學(xué)生行為規(guī)范,養(yǎng)成良好的行為準則:用身邊事例,對學(xué)生進行誠信教育、利用校會、班會和主題活動、將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實處,真正抓好行規(guī)建設(shè)。
    2、在班中“設(shè)崗位,定專人”,加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督,抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生以及校園公共綠化的環(huán)境衛(wèi)生;做到“我的崗位我負責(zé),別人的崗位我關(guān)心”,提倡人人為創(chuàng)建整潔美麗的校園做出自己的貢獻。
    3、安排學(xué)生午間作適當(dāng)調(diào)整,創(chuàng)設(shè)安靜、舒適的休息學(xué)習(xí)環(huán)境。
    4、落實建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力;同時充分發(fā)揮團員的力量,帶動其他同學(xué)共同進步。
    5、抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好早午晚自習(xí)的紀律,提高學(xué)習(xí)效率,與此同時盡量讓學(xué)生干部來管理班級,從而培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力。
    6、發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,激勵學(xué)生。提高黑板報、版面和墻報質(zhì)量,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。
    7、以人為本,教育學(xué)生成為一個善良,誠實,有智慧的人。掌握學(xué)問之前先學(xué)做人,領(lǐng)悟做人的基本準則。
    8、為人師表,具有崇高的師德,以學(xué)生的切身利益為工作目標(biāo),給學(xué)生樹立一個好榜樣。
    扎扎實實地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì),用校班會、自修課的時間進行常規(guī)教育,抓好紀律、禮貌、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī),使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)常化、規(guī)范化,使每一個學(xué)生都能帶著健康愉快的心情投入到緊張而忙碌的學(xué)習(xí)生活中。與此同時,還要進一步加強對后進生及雙差生的教育和感化工作,使他們能夠順利畢業(yè)。
    2、營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,定期開展學(xué)習(xí)活動,如“手拉手”幫教活動,讓成績較好的學(xué)生來帶動一些暫時落后的學(xué)生,互相幫助,互相激勵,共同進步,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和正確有效的學(xué)習(xí)方法。
    3、定期與學(xué)生談心交流,正確進行引導(dǎo)和指導(dǎo),及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,特別是弱勢群體的學(xué)生,多鼓勵多表揚他們,增強自信;成績好的學(xué)生要使他們能夠勝而不驕,繼續(xù)努力再創(chuàng)好成績;同時也要讓個別自信心自我膨脹的學(xué)生認清現(xiàn)實狀況,勤奮踏實。
    4、采取多種形式促進老師和老師、老師和學(xué)生、老師和家長、學(xué)生和學(xué)生之間的溝通,更好的輔助教學(xué)。
    初中九年級工作計劃篇六
    經(jīng)過了一個短暫的寒假休整,新學(xué)期又開始了。本學(xué)期九x班共有xx位學(xué)生,通過上學(xué)期的努力,本班班風(fēng)、學(xué)風(fēng)已趨于良好,但有部分學(xué)生律己不嚴,學(xué)習(xí)缺乏主動性、自覺性,班內(nèi)刻苦學(xué)習(xí)、你追我趕的風(fēng)氣還不濃;也有部分學(xué)生基礎(chǔ)較差,缺乏學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)信心,成績不很理想。這一學(xué)期不比以往,是九年級的第二學(xué)期,無論是老師還是學(xué)生,都有深深的緊迫感。在開學(xué)前,就召開班干部會議,統(tǒng)一思想,鼓足干勁,嚴明紀律,樹立信心,明確目標(biāo)。本學(xué)期更是要牢記學(xué)校德育工作的指導(dǎo)思想,圍繞學(xué)校中心工作,結(jié)合班的本班的實際情況,狠抓班級管理不放松,作為九年級的班主任,任務(wù)多也更是嚴峻,因而制定好計劃,以助各項工作的順利有序地開展。
    在新課程德育教學(xué)理念的指導(dǎo)下,全面貫徹黨的教育方針。結(jié)合本班學(xué)生的實際,以人生觀、世界觀、價值觀教育為重點,以文明行為教育為基礎(chǔ),全面關(guān)心學(xué)生成長,營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),激發(fā)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的愿望,引導(dǎo)學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)中去全面提高教育、教學(xué)質(zhì)量,力爭在今年的中考中取得優(yōu)異成績。
    1、加強文明行為教育,建設(shè)良好班風(fēng),在學(xué)校的日常行為規(guī)范檢查評比中進入前列,爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。上學(xué)期,由于本人經(jīng)驗不足,班級建設(shè)工作做的不錯,但是檔案疏于收集,所以今年在班級建設(shè)上應(yīng)下大功夫,爭取在綜合考核中名列前茅。
    2、引導(dǎo)學(xué)生進一步認識學(xué)習(xí)的重要性,自覺學(xué)習(xí),建設(shè)良好學(xué)風(fēng),在學(xué)校的各次考試中,力爭各科成績及總分穩(wěn)步提高。
    3、繼續(xù)抓好學(xué)生的思想教育,反復(fù)強調(diào)同學(xué)要明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,改進學(xué)習(xí)方法,竭盡全力提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,使他們樹立升學(xué)意識,全身心地投入學(xué)習(xí),以學(xué)校制訂出的中考目標(biāo)為目標(biāo),力爭實現(xiàn)會考目標(biāo)。
    4、抓好級風(fēng)、班風(fēng)、班容班貌的建設(shè),要求同學(xué)遵紀守法,遵守社會公德,遵守學(xué)校的規(guī)章制度。努力營造出一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓每個學(xué)生發(fā)揮自己的潛能,健康成長。
    5、總體成績更上一層樓,爭取全班同學(xué)的成績在整體上有提高,保證一部分優(yōu)秀生,能在老師的幫助和自身的努力下,能升入一中,或考上更好的學(xué)校,使一部分后進生能順利畢業(yè),升入高一級學(xué)校。
    6、加強安全教育和法制教育,增強同學(xué)們安全防范意識,提高同學(xué)們自護能力。
    7、耐心指導(dǎo)同學(xué)們的生活,關(guān)心同學(xué)們的身心健康,搞好宿舍、教室、環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,培養(yǎng)學(xué)生良好的良好行為習(xí)慣。
    8、組織或指導(dǎo)同學(xué)們積極參加體育鍛煉,確保同學(xué)們身心健康成長。多參加學(xué)?;顒?,如體育活動、文娛活動等比賽。
    9、健全班委會,明確分工,提高學(xué)生的自我管理能力。
    1、對學(xué)生進行思想教育。抓住畢業(yè)班的特點,開展理想目標(biāo)教育。
    2、加強《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí),認真貫徹執(zhí)行學(xué)校的紀律,落實學(xué)生量化評比、獎懲條例。跟班到位,狠抓到底。
    3、正面教育與典型帶動結(jié)合。落實學(xué)校的各項工作,朝著學(xué)校訂出的中考目標(biāo),百折不撓,力創(chuàng)輝煌。
    4、充分利用班會等,繼續(xù)加強對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制,鼓勵學(xué)生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。
    5、健全班委會,明確分工,提高學(xué)生的自我管理能力。堅持不定期召開班級優(yōu)秀學(xué)生組和班干部、團干部會,研究班級動態(tài)及解決問題的對策,盡可能把問題解決在萌芽狀態(tài)。
    6、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,形成有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。
    7、面對全體學(xué)生,顧全大局,做到抓兩頭捉中間,耐心做好轉(zhuǎn)化后進生的工作,且對學(xué)生“動之以情,曉之以理”。
    8、積極組織學(xué)生參加體育活動,促使學(xué)生有強健體魄以迎接挑戰(zhàn)。
    9、加大對學(xué)生晚休的督查力度,保證學(xué)生按時就寢,安靜休息。
    10、加強家校聯(lián)系,勤家訪,根據(jù)學(xué)校的要求,及時召開家長會,共同商討教育和培養(yǎng)學(xué)生的方法。
    11、堅持和各科任課老師不定期聯(lián)系,主動了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),并指導(dǎo)團支部配合教學(xué)開展活動和作個別同學(xué)的思想工作。
    12、加強理想教育,幫助學(xué)生制定奮斗目標(biāo),使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的源動力,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)主動性,勤奮學(xué)習(xí),全面提高學(xué)習(xí)成績。
    13、嚴格文明班級標(biāo)準管理班級,認真組織本班學(xué)生參加學(xué)校開展的各項活動,加強日常行為規(guī)范教育,要求學(xué)生“從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起”,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
    14、做好任課老師的協(xié)調(diào)工作,協(xié)調(diào)好各科教學(xué),以促進學(xué)生的平衡發(fā)展。密切聯(lián)系任課老師,共同探討教育學(xué)生的方法,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,統(tǒng)一管理學(xué)生的尺度,形成教育合力,促進學(xué)生的個性發(fā)展,提高教育的效率。
    15、加強與家長的聯(lián)系,全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況,普及家庭教育知識,多方合作,形成教育合力,共同做好學(xué)生的工作,幫助學(xué)生形成良好的心理品質(zhì),促使學(xué)生健康發(fā)展。
    16、了解、關(guān)心每一位學(xué)生,耐心細致地做好學(xué)生的思想工作,對優(yōu)秀學(xué)生要嚴格要求,發(fā)揮他們的領(lǐng)頭羊作用;對中間學(xué)生加強教育,鼓勵他們向優(yōu)秀學(xué)生看齊,趕超優(yōu)秀生;對學(xué)生中的“弱勢群體”要熱情關(guān)懷,不隨意批評指責(zé),經(jīng)常給予幫助鼓勵,努力做好教育、轉(zhuǎn)化工作,采用“一幫一”等形式,幫助他們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,培養(yǎng)他們的自尊心、自信心,培養(yǎng)積極向上的精神風(fēng)貌,從而不斷提高學(xué)習(xí)成績。
    17、開好家長會,耐心做好家長工作并使其積極有效地配合班主任的工作,積極開展家庭教育指導(dǎo)工作,經(jīng)常與學(xué)生家長進行聯(lián)系與溝通,多角度了解學(xué)生,尋求在實際工作中獲得家長的支持,共同對學(xué)生進行教育。
    初中九年級工作計劃篇七
    初三(3)班是我新接手的一個班,班級學(xué)生來源復(fù)雜,有留級生、復(fù)讀生、應(yīng)屆生,學(xué)生以應(yīng)屆生為主。年級綜合實力排名居上游;班級學(xué)生思維活躍,學(xué)生潛力較大;組織紀律比較渙散;空巢學(xué)生、父母離異情況。
    以德育為首認真抓好學(xué)生思想道德建設(shè);逐兩頭,抓中間,嚴格控制學(xué)生成績兩極分化的局面;抓好學(xué)生穩(wěn)定工作,避免學(xué)生流失;加大宣傳力度,大力開展安全教育工作計劃,排除安全隱患,堅決杜絕安全事故發(fā)生。
    1、開學(xué)進行收心教育,上好收心第一課。班主任作好自我介紹,把qq、博客告訴學(xué)生以便學(xué)生進入個人空間,了解班主任的教學(xué)理念、教學(xué)設(shè)想、教師動態(tài)等,造好花名冊(姓名、性別、父母姓名、家庭詳細住址、興趣愛好、聯(lián)系電話、qq號)。
    2、8月28日,全面清潔大掃除,搞好班級文化建設(shè);
    3、第一周星期四德育例會,學(xué)生上講臺作一分鐘自我介紹;
    4、組織學(xué)生自查,開展批評和自我批評;
    6、組織學(xué)生與兄弟班級開展籃球友誼賽或拔河比賽;
    7、期中考試后組織詩歌朗誦比賽或演講比賽;
    8、教師節(jié)、中秋節(jié)布置學(xué)生自編短信慰問老師節(jié)日快樂,對優(yōu)秀短信給予獎勵;
    9、做好期中、期末優(yōu)秀學(xué)生評比工作;
    10、定期家訪;
    11、組織召開班干部會議,使管理落到實處。
    1、晨讀前訓(xùn)話5分鐘;
    2、英語小組長晨讀領(lǐng)讀;
    3、今日快訊1—3條通報;
    4、晚自習(xí)前1—2分鐘小結(jié);
    5、處理偶發(fā)事件;
    6、有針對性找1—2人談話。
    1、做好學(xué)籍穩(wěn)定工作,防止學(xué)生外流;
    2、做好差生轉(zhuǎn)化工作;
    3、緊密配合方1案8范。文庫4歡迎您采,集科任教師上好第一節(jié)見面課;
    4、召開班委會擴大會議了解班級情況;
    5、開好第一場科任教師聯(lián)系會。
    緊密配合科任教師認真帶好班級,不負學(xué)校重托,完成學(xué)校下達的中考指標(biāo)任務(wù),爭取明年開開心心的旅游。
    初中九年級工作計劃篇八
    2、班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,紀律好;。
    3、流失率控制在2%以內(nèi);。
    4、中考成績好,完成學(xué)校下達的中考任務(wù)。
    九(5)班是一個二類普通班,從上學(xué)期的班務(wù)工作實際情況看,大部分學(xué)生是本著混畢業(yè)證的思想來到學(xué)校的,內(nèi)心深處不想學(xué),厭學(xué)情緒濃,上課不愿聽講,做筆記要老師督促,做作業(yè)靠抄襲,不少學(xué)生的行為習(xí)慣較差,遵守紀律的自覺性較差,很容易受外界不良風(fēng)氣的影響,像董永波、董虧等學(xué)生,經(jīng)常違反學(xué)校紀律,對班級的負面影響很大,要作為教育的重點。當(dāng)然,也有部分學(xué)生有較強的學(xué)習(xí)愿望,像劉世紅、汪琴、梅秀、王婷、鄒爽等學(xué)生,學(xué)習(xí)刻苦,上進心強,要將他們樹為學(xué)習(xí)的榜樣,充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用。
    根據(jù)以上分析,本期班務(wù)工作主要抓以下幾點:
    1、狠抓理想和前途教育,使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度;。
    2、狠抓安全教育,做到警鐘長鳴,避免安全事故的發(fā)生;。
    3、以正面教育為主,樹立正面典型,讓學(xué)生學(xué)有榜樣,趕有目標(biāo);。
    4、做思想工作時,擺事實,講道理,以理服人,避免空洞說教;。
    5、時刻關(guān)心學(xué)生的身心健康,以情感人;。
    7、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,爭取家長的配合;。
    8、虛心學(xué)習(xí)他人的先進經(jīng)驗,努力改進班務(wù)工作方法。
    周次活動內(nèi)容。
    2——3安全教育。
    5——6理想與前途教育。
    8——9紀律教育。
    11——12衛(wèi)生健康教育。
    14——15復(fù)習(xí)總動員。
    16——中考復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)、考前心理調(diào)節(jié)。
    以上計劃,敬請批準。
    初中九年級工作計劃篇九
    本學(xué)期,本年級組以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)思想,以教務(wù)處工作計劃為依據(jù),根據(jù)九年級的實際情況,特制定本年級組工作計劃如下:
    1、本學(xué)期完成四次月考。
    2、各位教師根據(jù)本學(xué)科的進度情況,保證月考的試卷的質(zhì)量,使學(xué)生的知識得到及時的鞏固。
    3、配合班主任抓好學(xué)生控輟保學(xué)工作。
    4、轉(zhuǎn)變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
    5、力爭本年級的教學(xué)質(zhì)量有一定的提高。
    6、各班主任、教師對有潛力進入高中學(xué)習(xí)的學(xué)生,要納入培養(yǎng)的序列,加大力度進行指導(dǎo),確保高中升學(xué)率順利過關(guān)。
    7、各班主任、教師要找好本班的學(xué)習(xí)尖子,向高中輸送更優(yōu)秀的學(xué)生。
    8、各包班教師在本學(xué)期,要作好就讀中職學(xué)生的摸底、啟動工作,便于下期的工作打下堅實的基礎(chǔ)。
    1、抓好品德、學(xué)習(xí)好的學(xué)生示范帶頭作用。
    2、對學(xué)習(xí)后進的同學(xué),各位老師應(yīng)多找對策、耐心的做好轉(zhuǎn)化工作。抓好品德好、學(xué)習(xí)好的學(xué)生的示范教育的作用。對于思想頑劣的學(xué)生,班主任要借助學(xué)校力量、家長力量,進行思想品德教育。
    2、對優(yōu)秀的學(xué)生進行表彰。
    (1)每月對月考前10名、單科狀元、進步的學(xué)生進行表彰,以發(fā)揮其示范教育的作用。
    (2)設(shè)立“優(yōu)秀學(xué)生”獎。
    每期分兩次(期中、期末)對品德好、學(xué)習(xí)具有帶頭作用的學(xué)生進行表彰,以發(fā)揮其示范教育的作用。
    3、為減輕教師的工作壓力,增進教師之間的情感,本期年級組的全體教師將外出參觀學(xué)習(xí)。
    三、月考命題教師。
    科目九月十月十一月十二月。
    語文簡永能石明杰黃勝祥鐘成萍。
    數(shù)學(xué)向壽敏陸勝羅韋登微石朝熙。
    外語楊旋楊秀竹鄭承菊楊秀竹。
    物理楊良龍石景奎楊良龍石景奎。
    政治陳德獻陳德獻陳德獻陳德獻。
    歷史莫玉發(fā)莫玉發(fā)莫玉發(fā)莫玉發(fā)。
    化學(xué)陸持梅韋朝介陸持梅韋朝介。
    四、月考監(jiān)考安排。
    九月監(jiān)考安排。
    科目九(1)班九(2)班九(3)班九(4)班九(5)班九(6)班。
    語文黃勝祥黃禮榮石明杰簡永能余瑜鐘成萍。
    數(shù)學(xué)余瑜韋登微陸勝羅陸持梅向壽敏石朝熙。
    外語楊旋黃禮榮楊良龍楊秀竹石朝熙鄭承菊。
    理綜陸持梅韋朝介楊良龍陸勝羅余瑜石景奎。
    文綜莫玉發(fā)簡永能石景奎陳德獻鐘成萍韋朝介。
    十月監(jiān)考安排。
    科目九(1)班九(2)班九(3)班九(4)班九(5)班九(6)班。
    語文韋登微黃勝祥楊旋簡永能石明杰鐘成萍。
    數(shù)學(xué)韋登微黃勝祥陸勝羅楊秀竹向壽敏石朝熙。
    外語楊旋楊秀竹莫玉發(fā)鄭承菊余瑜黃禮榮。
    理綜陸持梅韋朝介向壽敏石景奎石明杰陳德獻。
    文綜黃禮榮莫玉發(fā)楊良龍陳德獻簡永能黃禮榮。
    十一月監(jiān)考安排。
    科目九(1)班九(2)班九(3)班九(4)班九(5)班九(6)班。
    語文黃勝祥陳德獻石明杰簡永能楊良龍鐘成萍。
    數(shù)學(xué)黃禮榮韋登微陸勝羅向壽敏鐘成萍石朝熙。
    外語楊旋韋朝介石明杰楊秀竹莫玉發(fā)鄭承菊。
    物理鄭承菊陸持梅石景奎簡永能陸勝羅石朝熙。
    文綜鐘成萍韋登微楊旋楊秀竹向壽敏鄭承菊。
    十二月監(jiān)考安排。
    科目九(1)班九(2)班九(3)班九(4)班九(5)班九(6)班。
    語文鐘成萍簡永能黃勝祥石明杰陸持梅黃禮榮。
    數(shù)學(xué)向壽敏陳德獻石朝熙韋登微韋朝介余瑜。
    外語鄭承菊石朝熙楊秀竹陸勝羅楊旋韋登微。
    理綜黃勝祥楊良龍黃禮榮余瑜韋朝介陸持梅。
    文綜莫玉發(fā)余瑜楊良龍石景奎黃禮榮韋登微。
    承包班教師。
    科目九(1)班九(2)班九(3)班九(4)班九(5)班九(6)班。
    組長黃勝祥韋登微石明杰楊秀竹向壽敏鄭承菊。
    組
    員楊良龍黃禮榮陸持梅簡永能石景奎鐘成萍。
    宋先進韋朝介莫玉發(fā)余瑜陳德獻石朝熙。
    五、月考時間安排。
    具體時間另行通知。
    陸慶開。
    初中九年級工作計劃篇十
    擬寫人:韓俊方。
    班主任是班級安全工作第一責(zé)任人,班級安全保護工作是做好學(xué)校教育工作的前提條件,是搞好班級教育教學(xué)的必要保障。為使學(xué)校和班級有一個安全、穩(wěn)定的教育教學(xué)環(huán)境,保證學(xué)生的健康成長,學(xué)校順利開展各項工作,作為班主任,結(jié)合本班實際以及最近社會發(fā)生的一些情況,制定本安全工作計劃如下:
    一、指導(dǎo)思想。
    以學(xué)校的安全教育計劃指導(dǎo)思想為依據(jù),認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規(guī)和指導(dǎo)精神,落實安全教育內(nèi)容,努力創(chuàng)建班級安全氛圍。
    二、學(xué)情分析。
    九年級(4)班有學(xué)生78。
    人,其中男生35人,女生43人。這個年齡階段的學(xué)生他們在行為上有自己的支配能力,自控能力又不強,容易被外面形形式式的娛樂活動所誘惑。因此,除了學(xué)校所提出的具體措施認真落實外,根據(jù)這個年齡階段的學(xué)生容易出現(xiàn)的一些安全隱患,重點落實好一些安全防范措施措施。
    三、教育內(nèi)容安排:
    1、交通安全教育。
    交通安全教育是安全教育的一項重要內(nèi)容,要把交通安全教育擺在十分突出的位置、要每周進行集中教育,做好上放學(xué)等外出時的安全提醒。
    2、防溺水教育。
    本學(xué)期前半段天氣較暖,要及時進行防溺水的教育,不到有危險池塘水壩地方玩,開展以溺水后自救,溺水者的救護為主要內(nèi)容的教育。
    3、防觸電的教育。
    結(jié)合九年級物理:生活用電,對同學(xué)們進行電的基本知識講座,預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用。檢查班里的防電設(shè)施,落實專人負責(zé)。
    4、防食物中毒的教育,觀看防中毒教育片,進行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育,以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。
    5、防病、防體育運動傷害的教育;重視同學(xué)們身體健康教育,建立個人健康檔,體育活動應(yīng)重視安全保護措施,積極做好運動前的準備操,盡量避免運動傷害事故的發(fā)生。
    九年級學(xué)生面臨畢業(yè)和升學(xué),必將面臨巨大的心理壓力,要和心理輔導(dǎo)老師配合,做好疏導(dǎo)工作。
    1、要經(jīng)常利用班會進行日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛(wèi)生、消防安全、危險物品安全、財產(chǎn)安全、安全預(yù)警、預(yù)防和應(yīng)急自救等教育,做到有計劃、有內(nèi)容、針對性強。2、通過看影碟和課堂講述等渠道,增強學(xué)生學(xué)會保護自我,學(xué)會生存。
    3、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全,做到安全教育計劃全,教育天天講,處處講,努力營造“平安班級”,做到無意外事故發(fā)生。
    4、圍繞“防火疏散演練”、“防震疏散演練”等出好黑板報。教育學(xué)生加強安全防范意識。
    5、嚴格執(zhí)行學(xué)生安全事故報告制度,做到及時、準確。妥善處理各類突發(fā)事件。在組織學(xué)生參加全校性等集會時必須帶隊,并按規(guī)定進場。緩步上下樓,注意安全。
    6、積極調(diào)解和減少學(xué)生間、師生間、家校間的各類糾紛,防止矛盾激化,杜絕校園暴力,避免意外傷害的發(fā)生。
    7、多與家長溝通共同做好安全工作。指導(dǎo)家長做好學(xué)生的安全教育工作,發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險性的,應(yīng)當(dāng)及時告誡、制止,并與學(xué)生家長溝通,發(fā)動家長共同做好學(xué)生安全教育工作。
    初中九年級工作計劃篇十一
    以“關(guān)注師生心理需要,提供優(yōu)質(zhì)科學(xué)服務(wù)”為宗旨,實行“全員參與,全面滲透”的工作方針,面向全校學(xué)生、教師以及家長,全面推進學(xué)校心理健康教育工作。
    二、具體目標(biāo)。
    1、和諧發(fā)展,珍愛生命,做誠信守法公民。
    九年級學(xué)生主要結(jié)合自主管理機制建設(shè)、社團建設(shè)和德育基地建設(shè)等,對學(xué)生進行“三自”教育、誠信教育、心理健康教育和安全法制教育。增強學(xué)生珍愛生命的意識,塑造學(xué)生自尊自愛,誠實守信,遵紀守法的良好品質(zhì)。初步認識和體驗人的生命是可貴的,能珍惜生命。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,樹立時間觀念;學(xué)習(xí)必要的自我保護技能,初步掌握突發(fā)災(zāi)害的自救能力。培養(yǎng)積極的自我認同、自尊自信、自我評價意識。選擇正確的異性交往方式,主動建立健康、恰當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)情感。學(xué)會尊重、理解和關(guān)愛他人,能夠妥善處理人際交往中的沖突和矛盾,建立良好的人際關(guān)系。遠離煙酒、色、暴力,合理使用網(wǎng)絡(luò)。
    2、志存高遠,激揚生命,把握好人生航向。
    本年級學(xué)生依托學(xué)科滲透、班會和健康教育課等德育途徑,對學(xué)生進行理想信念教育、公民道德教育、民族精神教育。培養(yǎng)學(xué)生自強不息、艱苦奮斗、樂于奉獻、愛國憂民的精神。積極鍛煉身體,養(yǎng)成健康的生活方式,文明上網(wǎng),培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng),遠離黃、賭、毒。認識友情與愛情的區(qū)別,樹立自然美好的性別角色形象,學(xué)會健康的異性交往方式。關(guān)注并積極參與社會活動,關(guān)心人類生態(tài)危機,理解生態(tài)倫理,自覺參與環(huán)境保護。理解生與死的意義,培養(yǎng)積極的生命態(tài)度,樹立正確的生命觀和人生觀,學(xué)會在日常生活中豐富充實自己,學(xué)習(xí)規(guī)劃自己美好的人生。
    三、主要工作。
    1、開設(shè)健康教育課,進行健康教育教學(xué)。
    2、開展學(xué)生心理健康狀況普查。
    做好學(xué)生心理調(diào)查,并在入學(xué)后的每個學(xué)期做跟蹤測試,盡可能多地收集整理學(xué)生個體心理咨詢資料。在對學(xué)生的智力、情感、學(xué)習(xí)適應(yīng)、個性特征等進行全面測試的基礎(chǔ)上,對學(xué)生的素質(zhì)做出總體評價,并相應(yīng)建立起學(xué)生的心理檔案。
    教師在注意保密的前提下,可調(diào)閱學(xué)生心理健康檔案,了解學(xué)生的心理動態(tài)。對在普查工作中發(fā)現(xiàn)存在一定心理問題的學(xué)生進行追蹤調(diào)查,在對學(xué)生心理問題進行分級鑒定后,由心理咨詢老師有針對性地對該學(xué)生進行咨詢、引導(dǎo)和幫助。
    3、加快心理健康知識的宣傳和普及工作。
    (1)在班級板報的設(shè)立一個宣傳欄,介紹心理咨詢的概念、對象、意義、內(nèi)容和工作形式等內(nèi)容,讓每一個老師和學(xué)生了解心理健康的重要性,了解心理咨詢的相關(guān)知識。
    (2)發(fā)動班主任和各科任老師宣傳心理咨詢的必要性,鼓勵有心理困擾的學(xué)生積極尋求心理咨詢。
    (3)與有關(guān)部門協(xié)調(diào),充分調(diào)動學(xué)生的積極性,利用校園廣播站和板報形式,或?qū)iT開辟心理咨詢宣傳櫥窗,大力宣傳心理咨詢和心理健康知識。
    四、輔導(dǎo)途徑。
    1、團體輔導(dǎo)。
    目標(biāo):有針對性的解決學(xué)生最大的困擾,使他們在溫暖的'團體中得到關(guān)注與支持。
    措施:通過對學(xué)生心理健康狀況的普查,找出學(xué)生們存在的最大問題,每個年級針對突出問題成立專門的團體小組,進行團體輔導(dǎo)。每個小組定期組織團體活動,由心理教師組織?;顒硬捎米栽冈瓌t,即班主任根據(jù)問卷找到具有某個心理問題的學(xué)生,私下問其參加愿意。不愿意的個體可轉(zhuǎn)為個體輔導(dǎo)。地點設(shè)在心理活動室。
    2、個體輔導(dǎo)。
    目標(biāo):解開心結(jié),讓陽光灑滿每個角落。
    措施:心靈驛站在休息時間向?qū)W生和老師開放,由心理咨詢老師坐班,耐心地幫助學(xué)生和老師解決心理問題。心理咨詢老師在咨詢的過程中,做好來訪者記錄,為來訪學(xué)生建立詳細的檔案資料,并跟蹤調(diào)查,對有嚴重如重度抑郁的學(xué)生,做好咨詢的轉(zhuǎn)介工作。
    3、結(jié)合年級實際,協(xié)助班主任教師開好心理健康教育的主題班團會。
    目標(biāo):提供符合我校學(xué)生心理發(fā)展特點的課案,供各班主任選用。
    措施:針對每個主年級學(xué)生所需要的心理健康知識培養(yǎng)主題,提供課案在學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源中共享。同時,各位老師有需要可以與心理教師聯(lián)系,獲取相關(guān)心理課件以配合教育。
    4、成立學(xué)生心理社團。
    目標(biāo):把心理健康教育貫徹到每個同學(xué)身上,使所有的同學(xué)都能在同中大家庭中健康快樂地學(xué)習(xí)與生活。
    措施:每班選拔一個擅長心理溝通的學(xué)生,做學(xué)生心理輔導(dǎo)員。了解學(xué)生心理動態(tài),協(xié)助老師解決學(xué)生常見心理問題,及時反饋學(xué)生的心理發(fā)展動態(tài)。學(xué)生心理輔導(dǎo)員實行月匯報制度,定期討論,定期總結(jié)。學(xué)生心理社團定期開展各式各樣的心理活動,如心理電影展映周、心理活動月等。定期印發(fā)心理刊物,向廣大學(xué)生介紹、普及心理學(xué)常識,及時反映學(xué)生心理教育動態(tài),促進學(xué)生間的溝通與交流。
    初中九年級工作計劃篇十二
    為了使九一班工作做得更好,形成更好的教育環(huán)境,樹立更好的`班風(fēng)和學(xué)風(fēng),進一步提高學(xué)生的身心素質(zhì),特制定本學(xué)期工作計劃:
    以學(xué)校提出教育教學(xué)及對班級管理的各項工作要求,貫徹落實“中國夢”的民族復(fù)興思想,從學(xué)校工作計劃和學(xué)生思想實際出發(fā),抓好班級管理工作;以提高學(xué)生道德素質(zhì),文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的,以學(xué)校開展的各項活動為契機,以樹立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng),增強班級凝聚力為主要任務(wù),努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù),使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面都得到發(fā)展。
    1、按照政教處的工作要求:加強“樹德立品”的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學(xué)生自主、探究、合作、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式,努力把學(xué)生培養(yǎng)成有靈魂、有靈氣的陽光少年。
    2、根據(jù)九年級學(xué)生的心理和生理特點,加強學(xué)生心理健康教育,提高心理健康輔導(dǎo)水平。
    3、加強學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力,克服學(xué)生的厭學(xué)心理。
    1、言傳身教,以誠取誠。言傳是身教的基本方式,身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常??梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到,還要求我做!”可見,我們的言行對學(xué)生有多大影響。所以,當(dāng)我們要求學(xué)生做到時,我們自己應(yīng)該首先做到。用我們的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴。當(dāng)然,我們作為班主任應(yīng)該不斷加強自我修養(yǎng),不斷汲取新知識,擴大知識面,注重自身良好品德的形成,以身作則,一視同仁,讓學(xué)生信服,增強自己的親和力,使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠。
    2、尊重學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生。“愛”是教育的主旋律。教書育人是教師的天職,而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。愛學(xué)生,尊重學(xué)生人格、興趣、愛好,了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等,然后對癥下藥,幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。人格尊嚴是平等的。努力做到能象一個真正的朋友一樣,重視、欣賞學(xué)生,學(xué)會傾聽學(xué)生意見,接納他們的感受,包容他們的缺點,分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,在日程工作中把自己的認識潤物細無聲的轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在動力。
    3、加強對學(xué)困生的教育工作。對于班級的學(xué)困生采用“五導(dǎo)”的教育方式,即:情感上開導(dǎo),心理上疏導(dǎo),思想上引導(dǎo),學(xué)習(xí)上輔導(dǎo),行動上督導(dǎo)。樹立為了學(xué)生的一切的責(zé)任感,把學(xué)困生視為自己的子女,視為期待雕鑿的璞玉,渴望甘露的孱弱花朵,和風(fēng)細雨精心培育,真心誠意地關(guān)心愛護,以自己滿腔熱情在學(xué)困生的心靈深處點燃起熊熊火焰,以自己誨人不倦的精神,把他們培養(yǎng)成為回歸主流社會的有用人才。
    4、開展各項常規(guī)檢查評比活動。繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動,每天公布檢查結(jié)果,班主任要切實從班級自身出發(fā),加強宣傳發(fā)動,指導(dǎo)訓(xùn)練,將各項常規(guī)工作抓細抓實,力爭主動,科學(xué),民主管理班級,切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時認真抓好班會、團會等,并經(jīng)常開展形式多樣,生動活潑的活動,使班主任工作的管理更合理化,規(guī)范化,藝術(shù)化。
    5、家校聯(lián)手,形成良好的教育合力。(1)結(jié)合每月調(diào)休,開好每次的家長會,針對學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。(2)平時,把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時,向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。
    6、加強對學(xué)生的安全工作計劃與法制教育工作計劃。作為班主任,我們應(yīng)該充分利用“兩會”(班會、晨會)陣地,加強對學(xué)生的食品安全工作計劃、交通安全工作計劃、上下樓梯安全教育工作計劃,加強對學(xué)生的防火防盜意識教育,加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育,堅決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責(zé)任制。作為班主任,不要體罰、心罰和變相體罰學(xué)生,注意在言語上尊重、理解我們的學(xué)生,注意對教學(xué)成績的合情合理合法化處理,注意教育方式的文明化、科學(xué)化。
    7、班干部培養(yǎng)工作計劃。對班級干部進行大膽的使用和嚴格的管理,并作學(xué)生干部的堅強后盾。在日常工作中注意發(fā)揮學(xué)生干部的表率作用。該放手的一定要放手,從而歷練能力,樹立威信。與此同時,注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平,定期召開班級干部管理會議組織學(xué)習(xí)。
    8、開展班級特色活動。(1)在冬季,計劃開展“竹林雅韻”,活動。豐富學(xué)生的課外生活。(2)繼續(xù)開展寫周記、日記活動,征求同學(xué)們的意見,及時把握學(xué)生的心理狀態(tài),做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通。
    以上是本學(xué)期的班主任工作計劃,我有決心不讓計劃成為一紙空文,在工作中一定按計劃完成各項工作。爭取我們的班級管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績在學(xué)期末再上一個新的臺階。
    初中九年級工作計劃篇十三
    輯推理能力和推理認證表達能力,提高知識綜合應(yīng)用能力。態(tài)度情感目標(biāo):進一步感受數(shù)學(xué)與日常生活密不可分的聯(lián)系,同時對學(xué)生進行辯證唯物主義世界觀教育。
    三、教材分析。
    第二十一章二次根式:本章主要內(nèi)容是二次根式的概念、性質(zhì)、化簡和有關(guān)的計算。本章重點是理解二次根式的性質(zhì),及二次根式的化簡和計算。本章的難點是正確理解二次根式的性質(zhì)和運算法則。
    第二十二章一元二次方程:本章主要是掌握配方法、公式法和因式分解法解一元二次方程,并運用一元二次方程解決實際問題。本章重點是解一元二次方程的思路及具體方法。本章的難點是解一元二次方程。
    章的難點是辨認中心對稱圖形,按要求作出簡單平面圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形。
    第二十四章圓:理解圓及有關(guān)概念,掌握弧、弦、圓心角的關(guān)系,探索點與圓、直線與圓、圓與圓之間的位置關(guān)系,探索圓周角與圓心角的關(guān)系,直徑所對圓周角的特點,切線與過切點的半徑之間的關(guān)系,正多邊形與圓的關(guān)系……本章內(nèi)容知識點多,而且都比較復(fù)雜,是整個初中幾何中最難的一個教學(xué)內(nèi)容。
    第二十五章概率初步:理解概率的意義及其在生活中的廣泛應(yīng)用。本章的重點是理解概率的意義和應(yīng)用,掌握概率的計算方法。本章的難點是會用列舉法求隨機事件的概率。
    四、教學(xué)措施。
    1、精心備課,設(shè)置好每個教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和欲望。深入淺出,幫助學(xué)生理解各個知識點,突出重點,講透難點。
    2、加強對學(xué)生課后的輔導(dǎo),尤其是-。
    中等生和后進生的基礎(chǔ)知識的輔導(dǎo),提高他們的解題作答能力和正確率。
    3、精心組織單元測試,認真分析試卷中暴露出來的問題,并對其中大多數(shù)學(xué)生存在的問題集中進行分析與講解,力求透徹。對于少部分學(xué)生存在的問題進行小組輔導(dǎo),突破難點。
    4、做好學(xué)生的思想教育工作,促進學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
    根據(jù)學(xué)校工作安排,為了打開新局面,面對新形勢,重新確立起點,跟上時代的步伐,與時俱進,開拓創(chuàng)新,使新一學(xué)年的教育教學(xué)工作創(chuàng)出新業(yè)績,也為了使自己的教學(xué)水平、執(zhí)教能力有新的起色,特制訂本計劃。
    一、教學(xué)思想:
    運算,逐步學(xué)會觀察分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理。使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)來源于實踐又反過來作用于實踐。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,實事求是的態(tài)度。頑強的學(xué)習(xí)毅力和獨立思考、探索的新思想。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。
    二、學(xué)生基本情況分析:
    對于本人現(xiàn)在新接手的2班來說,有些情況我并不熟悉,我只知道上期期末班平在年級倒數(shù)第一,低分人數(shù)多,也通過一個階段的教學(xué)和交流,發(fā)現(xiàn)上課有做筆記習(xí)慣的很少,作業(yè)習(xí)慣太差,正確率太低的學(xué)生又根本不更正。
    學(xué)習(xí)能力上,學(xué)生課外主動獲取知識的能力較差,為減輕學(xué)生的經(jīng)濟負擔(dān)與課業(yè)負擔(dān),不提倡學(xué)生買教輔參考書,學(xué)生自主拓展知識面,向深處學(xué)習(xí)知識的能力沒有得到培養(yǎng)。學(xué)生的邏輯推理、邏輯思維能力,計算能力需要得到加強,以提升學(xué)生的整體成績,應(yīng)在合適的時候補充課外知識,拓展學(xué)生的知識面,提升學(xué)生素質(zhì);在學(xué)習(xí)態(tài)度上,絕大部分學(xué)生上課能全神貫注,積極的投入到學(xué)習(xí)中去,少數(shù)幾個學(xué)生對數(shù)學(xué)處于一種放棄的心態(tài),課堂作業(yè),大部分學(xué)生能認真完成,少數(shù)學(xué)生需要教師督促,這一少數(shù)學(xué)生也成為老師的重點牽掛對象,課堂家庭作業(yè),學(xué)生完成的質(zhì)量要打折扣;學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成還不理想,預(yù)習(xí)的習(xí)慣,進行總結(jié)的習(xí)慣,自習(xí)課專心致至學(xué)習(xí)的習(xí)慣,主動糾正(考試、作業(yè)后)錯誤的習(xí)慣,比較多的學(xué)生不具有,需要教師的督促才能做,陶行知說:教育就是培養(yǎng)習(xí)慣,這是本期教學(xué)中重點予以關(guān)注的。
    三、教學(xué)目標(biāo):
    1、了解一元二次方程、一元二次方程的解的概念;理解配方法,會用因式分解法、直接開平方法、配方法和公式法解簡單的數(shù)字系數(shù)的一元二次方程;會建立一元二次方程的模型解決簡單的實際問題,并會根據(jù)實際意義檢驗求的解是否合理;理解解一元二次方程的基本思想是:降低次數(shù),轉(zhuǎn)化為兩個一元一次方程。
    圖形放大或縮??;()能利用圖形相似一些實際問題。
    4、理解銳角的正統(tǒng)、余弦及正切的定義,適時介紹正切的定義,會運用銳角三角函數(shù)、勾股定理及直角三角形中兩銳角互余的關(guān)系解直角三角形;能運用解直角三角形的知識,解決簡單的實際問題。
    5、理解概率的意義,會用頻率估計概率,會計算簡單事件的概率,能運用概率的概念,解決一些簡單的實際問題。
    6、理解反比函數(shù)的意義,能根據(jù)已知條件確定反比例函數(shù)表達式;能畫出反比例函數(shù)的圖象,根據(jù)圖象和解析表達式探索并理解其性質(zhì);能用反比例函數(shù)解決某些實際問題。
    7、體會并理解二次函數(shù)的意義,掌握二次函數(shù)的圖象和性質(zhì);會利用二次函數(shù)解決簡單的實際問題。
    圓冪定理,并能利用這些關(guān)系解決實際問題;會計算弧長及扇形的面積,會計算圓錐的側(cè)面積和全面積;掌握平行投影與中心投影的有關(guān)理念,熟悉基本幾何體的三視圖。
    9、學(xué)會收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù);會用樣本的平均數(shù)、方差來估計總體的平均數(shù)和方差;能借用工具處理較為復(fù)雜的統(tǒng)計數(shù)據(jù),掌握基本的統(tǒng)計學(xué)知識。
    10、全面培養(yǎng)、提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力、分析問題的能力、推理論證的能力、解決問題的能力;掌握并能應(yīng)用重要的數(shù)學(xué)基本思想和方法。
    四、在教學(xué)過程中抓住以下幾個環(huán)節(jié):
    節(jié)。
    (2)抓住課堂45分鐘。嚴格按照教學(xué)計劃,備課統(tǒng)一進度,統(tǒng)一練習(xí),進行教學(xué),精心設(shè)計每一節(jié)課的每一個環(huán)節(jié),爭取每節(jié)課達到教學(xué)目標(biāo),突出重點,分散難點,增大課堂容量組織學(xué)生人人參與課堂活動,使每個學(xué)生積極主動參與課堂活動,使每個學(xué)生動手、動口、動腦,及時反饋信息提高課堂效益。
    (3)課后反饋。統(tǒng)一精選適當(dāng)?shù)木毩?xí)題、測試卷,及時批改作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時給學(xué)生面對面的指出并指導(dǎo)學(xué)生搞懂弄通,不留一個疑難點,讓學(xué)生學(xué)有所獲。
    (4)不斷鉆研業(yè)務(wù),提高業(yè)務(wù)能力及水平:
    更先進。
    一、本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)。
    通過本學(xué)期的教學(xué),使學(xué)生掌握二次根式的性質(zhì)、乘除、加減等的運算法則;掌握一元二次方程的解法并能用一元二次方程解決實際問題;了解旋轉(zhuǎn)及中心對稱圖形的相關(guān)知識并能簡單應(yīng)用;掌握圓的有關(guān)概念,相關(guān)定理并能應(yīng)用這些知識進行一些證明題的解答;了解求概率的幾種方法。通過本學(xué)期的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生形成一定的能力,如計算能力,分析能力等。另外在學(xué)習(xí)的過程中使學(xué)生形成一些數(shù)學(xué)思想和解決問題的方法。
    二、教材分析。
    本學(xué)期所授的內(nèi)容包括二次根式、一元二次方程、旋轉(zhuǎn)、圓、概率初步五章。
    寫出四個實際問題的答案,并在分析結(jié)果的表達式上的特點,引出二次根式的概念。第二節(jié)研究了二次根式的乘除法運算,從特殊到一般得出二次根式的乘除法法則,繼而引出化簡二次根式的方法。第三節(jié)是研究二次根式的加減運算。通過實際問題引出二次根式的加減法,利用分配律得出二次根式的加減運算法則。
    分析實際問題中的數(shù)量關(guān)系并以方程形式進行表示,數(shù)學(xué)模型由一次方程或可以化為一次方程的分式方程變?yōu)橐辉畏匠獭?BR>    旋轉(zhuǎn)一章安排了三節(jié)。第一節(jié)學(xué)習(xí)旋轉(zhuǎn)的有關(guān)內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上,第二節(jié)學(xué)習(xí)特殊的旋轉(zhuǎn)民——中心對稱。第三節(jié)是平移、軸對稱、旋轉(zhuǎn)的綜合運用。
    節(jié)中的一些公式都是在小學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上推導(dǎo)出來的一些公式,應(yīng)用這些公式計算一些與圓有關(guān)的簡單組合圖形的周長和面積國。
    概率初步包括三節(jié)內(nèi)容。本章第二節(jié)用列舉法求概率是重點。本章主要通過一些實驗來了解概率的一些初步知識。
    三、學(xué)情分析。
    九年級學(xué)生雖然掌握了一定的基礎(chǔ)知識,并且有了一定的能力,但是我校學(xué)生的實際基礎(chǔ)較差,特別是在能力方面欠缺。另外學(xué)生在學(xué)習(xí)上缺乏主動性,不能積極主動地按老師的要求先預(yù)習(xí),課后溫習(xí),認真完成作業(yè),這樣就造成了課堂檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較理想,但是第二天交上來的作業(yè)效果不理想,導(dǎo)致學(xué)生期末平均成績不理想。
    四、提高教學(xué)質(zhì)量的措施。
    決問題的能力。所以要抓好課前備課,這就要求我要認真研究教材,把握每節(jié)課的教學(xué)重點和難點,課堂上注重教學(xué)方法,努力讓不同的學(xué)生都學(xué)到有用的數(shù)學(xué)。那么創(chuàng)設(shè)有趣的數(shù)學(xué)問題情境,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性,就變得很重要,因此在這方面,課前我將做好充分的準備。通過這些措施使學(xué)生熟練掌握基礎(chǔ)知識,并形成應(yīng)用基礎(chǔ)知識靈活解決一些基本問題的能力,打好“基礎(chǔ)”。
    多鼓勵、多引導(dǎo)、少批評的教育方法。這樣通過多種教學(xué)方法,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生形成主動學(xué)習(xí)的意識,教學(xué)中通過鼓勵性的語言激勵學(xué)生,使水同層次的學(xué)生都能得到鼓勵,以此增強他們的學(xué)習(xí)信心。
    3、根據(jù)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)狀況,給不同的學(xué)生布置不同的作業(yè),對于學(xué)習(xí)比較的學(xué)生,給他們留一些與課堂教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的基礎(chǔ)性的作業(yè),檢驗他們對當(dāng)堂教學(xué)內(nèi)容的掌握情況;對于學(xué)習(xí)成績比較好的學(xué)生,留一些綜合運用或拓展能力方面的作業(yè),檢查他們對知識的靈活運用和綜合運用情況。作業(yè)數(shù)量適中,及時批改作業(yè),對作業(yè)中出現(xiàn)的問題要跟蹤矯正,認真講評,提高練習(xí)的質(zhì)量,并根據(jù)上級減負要求,堅持作業(yè)量不超過二十分鐘。
    看不懂,在書上做出記號。以便上課時重點聽講。課堂上,要求學(xué)生養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣:課前做好上課的準備,聽課時要集中精神,專心聽講,積極思考問題,認真回答問題,不懂的及時提出來。要求課后養(yǎng)成復(fù)習(xí)的習(xí)慣,每天都要把所學(xué)的知識進行復(fù)習(xí),可在頭腦中回顧當(dāng)天所學(xué)知識,對于忘掉的或回想不起來的,可翻書重新記憶。另外,隔段時間還要把前面所學(xué)的知識再行回顧,以免時間長了忘記了。要求學(xué)生每天認真完成作業(yè),作業(yè)要書寫工整,解題規(guī)范,杜絕抄襲現(xiàn)象,使學(xué)生養(yǎng)成良好的做作業(yè)習(xí)慣。
    5、挖掘教材中固有的思想教育因素,培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義思想和民族自豪感,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。還可以根據(jù)課題學(xué)習(xí),如:圖案的設(shè)計,培養(yǎng)學(xué)生的審美觀。
    問題,由他們回答,增強他們的自信心。利用中午休息時間或第八節(jié)自習(xí)時間為他們輔導(dǎo),盡量使他們跟上教學(xué)進度。另外,對他們要有耐心,對于他們提出的問題,耐心解答。
    7、提優(yōu)補差。對于中上等生,利用課后閱讀材料和課外資料豐富他們的頭腦,增加他們的知識面,通過專題訓(xùn)練,提高他們的綜合分析問題的能力和解決問題的能力。鼓勵他們利用課余時間通過課外資料或上網(wǎng)學(xué)習(xí)等方式拓寬他們知識面和視野,不懂就問,養(yǎng)成勤學(xué)好問的習(xí)慣,以提高他們的各方面的能力。對于學(xué)困生多關(guān)心和幫助,在課堂上多提問他們一些簡單的問題,多鼓勵他們,以增強他們的信心,利用午休或其他時間為他們進行輔導(dǎo),使他們能夠?qū)W到一些簡單的知識。
    8、利用教材中每章后的數(shù)學(xué)活動和課題學(xué)習(xí),開展實踐活動,提高學(xué)生動手操作,觀察,小組討論,合作交流的能力,增強學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
    總之,通過以上方法,循序漸進的、逐步的提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。
    ----。
    初中九年級工作計劃篇十四
    本學(xué)期由我繼續(xù)擔(dān)任九年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作任務(wù),現(xiàn)就本學(xué)期教學(xué)工作如何展開做以下計劃:
    一、現(xiàn)狀分析:
    這屆九年級共有學(xué)生21名,其中女生4名、男生17名,男女比例失衡,班級管理上有一定難度;數(shù)學(xué)底子薄弱,主要體現(xiàn)在基礎(chǔ)差、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣差、惰性心理嚴重、重視度不夠等諸多問題。上學(xué)期我就針對以上問題做了不懈努力,克服了重視度及一些不良習(xí)慣。本學(xué)期的工作重點在于克服基礎(chǔ)薄弱、惰性等問題上并在成績拔高上加大力度,爭取在中考中能取得更好的成績。
    二、預(yù)期目標(biāo)。
    1、優(yōu)生吃飽,差生吃好。
    2、基本養(yǎng)成高效學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    3、初步具備良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
    4、中考中實現(xiàn)更進一步的數(shù)學(xué)成績突破。
    三、具體措施。
    (一)加強學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)與檢查。
    我繼續(xù)抓課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做到有布置有檢查、有評比有獎勵、做到日日清、周周清、月月清;每日反思、每周總結(jié)、月月歸納、條理清晰、知識框架明了,知識系統(tǒng)化掃除基礎(chǔ)薄弱的問題;高效課堂中的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成仍需加大指導(dǎo)與訓(xùn)練力度,如課中的討論、口頭展示、書面展示、時間的合理安排等環(huán)節(jié)上,以期有新的進展,為高效課堂掃清道路。
    (二)加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。
    加強學(xué)法指導(dǎo),有些學(xué)生縱然很努力,成績依舊上不去,這說明學(xué)習(xí)方法有問題,這就要求學(xué)生必須掌握知識的內(nèi)在規(guī)律,不僅要知其然,還要知其所以然,以逐步提高分析、判斷、綜合、歸納的解題能力,我要求學(xué)生養(yǎng)成先復(fù)習(xí),后做作業(yè)的好習(xí)慣。課后注意及時復(fù)習(xí)鞏固以及經(jīng)常復(fù)習(xí)鞏固,能使學(xué)過的知識達到永久記憶,遺忘緩慢。
    (三)實行分輪復(fù)習(xí)。
    本學(xué)期的復(fù)習(xí)教學(xué),是整合升華學(xué)科知識,培養(yǎng)提高應(yīng)試能力的重要環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)教學(xué)工作的好壞,直接關(guān)系到中考的成功與否。為保障畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)取得良好成效,我制定的復(fù)習(xí)的具體思路是:第一輪重點復(fù)習(xí)鞏固基礎(chǔ)知識,以課本基本知識為依據(jù),列出每章的知識網(wǎng)絡(luò),有利于學(xué)生對知識掌握的系統(tǒng)化,以訓(xùn)練基本技能為主的試題輔以練習(xí),強化訓(xùn)練,加深印象。第二輪復(fù)習(xí)在第一輪分項復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,進行綜合類型題的復(fù)習(xí),包括幾何應(yīng)用,代數(shù)應(yīng)用,幾何綜合,代數(shù)綜合等方面的綜合練習(xí)。第三輪主要是做中考模擬試題,讓學(xué)生熟悉考試類型題,同時提高學(xué)生應(yīng)試的心理素質(zhì)。最后階段,根據(jù)學(xué)生對知識掌握的程度,查漏補缺,因材施教。
    初中九年級工作計劃篇十五
    本學(xué)期,本年級組以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)思想,以教務(wù)處工作計劃為依據(jù),根據(jù)九年級的實際情況,特制定本年級組工作計劃如下:
    1、本學(xué)期完成四次月考。
    2、各位教師根據(jù)本學(xué)科的進度情況,保證月考的試卷的質(zhì)量,使學(xué)生的知識得到及時的鞏固。
    3、配合班主任抓好學(xué)生控輟保學(xué)工作。
    4、轉(zhuǎn)變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
    5、力爭本年級的教學(xué)質(zhì)量有一定的提高。
    6、各班主任、教師對有潛力進入高中學(xué)習(xí)的學(xué)生,要納入培養(yǎng)的序列,加大力度進行指導(dǎo),確保2016年高中升學(xué)率順利過關(guān)。
    7、各班主任、教師要找好本班的學(xué)習(xí)尖子,向高中輸送更優(yōu)秀的學(xué)生。
    8、各包班教師在本學(xué)期,要作好就讀中職學(xué)生的摸底、啟動工作,便于下期的工作打下堅實的基礎(chǔ)。
    1、抓好品德、學(xué)習(xí)好的學(xué)生示范帶頭作用。
    2、對學(xué)習(xí)后進的同學(xué),各位老師應(yīng)多找對策、耐心的做好轉(zhuǎn)化工作。抓好品德好、學(xué)習(xí)好的學(xué)生的示范教育的作用。對于思想頑劣的學(xué)生,班主任要借助學(xué)校力量、家長力量,進行思想品德教育。
    2、對優(yōu)秀的學(xué)生進行表彰。
    (1)每月對月考前10名、單科狀元、進步的學(xué)生進行表彰,以發(fā)揮其示范教育的作用。
    (2)設(shè)立“優(yōu)秀學(xué)生”獎。
    每期分兩次(期中、期末)對品德好、學(xué)習(xí)具有帶頭作用的學(xué)生進行表彰,以發(fā)揮其示范教育的作用。
    3、為減輕教師的工作壓力,增進教師之間的情感,本期年級組的全體教師將外出參觀學(xué)習(xí)。
    三、月考命題教師。
    科目九月十月十一月十二月。
    語文簡永能石明杰黃勝祥鐘成萍。
    數(shù)學(xué)向壽敏陸勝羅韋登微石朝熙。
    外語楊旋楊秀竹鄭承菊楊秀竹。
    物理楊良龍石景奎楊良龍石景奎。
    政治陳德獻陳德獻陳德獻陳德獻。
    歷史莫玉發(fā)莫玉發(fā)莫玉發(fā)莫玉發(fā)。
    化學(xué)陸持梅韋朝介陸持梅韋朝介。
    四、月考監(jiān)考安排。
    九月監(jiān)考安排。
    科目九(1)班九(2)班九(3)班九(4)班九(5)班九(6)班。
    語文黃勝祥黃禮榮石明杰簡永能余瑜鐘成萍。
    數(shù)學(xué)余瑜韋登微陸勝羅陸持梅向壽敏石朝熙。
    外語楊旋黃禮榮楊良龍楊秀竹石朝熙鄭承菊。
    理綜陸持梅韋朝介楊良龍陸勝羅余瑜石景奎。
    文綜莫玉發(fā)簡永能石景奎陳德獻鐘成萍韋朝介。
    十月監(jiān)考安排。
    科目九(1)班九(2)班九(3)班九(4)班九(5)班九(6)班。
    語文韋登微黃勝祥楊旋簡永能石明杰鐘成萍。
    數(shù)學(xué)韋登微黃勝祥陸勝羅楊秀竹向壽敏石朝熙。
    外語楊旋楊秀竹莫玉發(fā)鄭承菊余瑜黃禮榮。
    理綜陸持梅韋朝介向壽敏石景奎石明杰陳德獻。
    文綜黃禮榮莫玉發(fā)楊良龍陳德獻簡永能黃禮榮。
    十一月監(jiān)考安排。
    科目九(1)班九(2)班九(3)班九(4)班九(5)班九(6)班。
    語文黃勝祥陳德獻石明杰簡永能楊良龍鐘成萍。
    數(shù)學(xué)黃禮榮韋登微陸勝羅向壽敏鐘成萍石朝熙。
    外語楊旋韋朝介石明杰楊秀竹莫玉發(fā)鄭承菊。
    物理鄭承菊陸持梅石景奎簡永能陸勝羅石朝熙。
    文綜鐘成萍韋登微楊旋楊秀竹向壽敏鄭承菊。
    十二月監(jiān)考安排。
    科目九(1)班九(2)班九(3)班九(4)班九(5)班九(6)班。
    語文鐘成萍簡永能黃勝祥石明杰陸持梅黃禮榮。
    數(shù)學(xué)向壽敏陳德獻石朝熙韋登微韋朝介余瑜。
    外語鄭承菊石朝熙楊秀竹陸勝羅楊旋韋登微。
    理綜黃勝祥楊良龍黃禮榮余瑜韋朝介陸持梅。
    文綜莫玉發(fā)余瑜楊良龍石景奎黃禮榮韋登微。
    承包班教師。
    科目九(1)班九(2)班九(3)班九(4)班九(5)班九(6)班。
    組長黃勝祥韋登微石明杰楊秀竹向壽敏鄭承菊。
    組
    員楊良龍黃禮榮陸持梅簡永能石景奎鐘成萍。
    宋先進韋朝介莫玉發(fā)余瑜陳德獻石朝熙。
    五、月考時間安排。
    具體時間另行通知。
    2015年9月。
    陸慶開。
    初中九年級工作計劃篇十六
    一、基本情況:
    九年級班現(xiàn)有學(xué)生xxx人,其中男生xx人。學(xué)生在八年級期末考試中成績突出。本班學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高且紀律性強。為了提高學(xué)習(xí)成績,嚴抓紀律和調(diào)起學(xué)習(xí)積極性是當(dāng)前班內(nèi)的首要任務(wù)。要想更好地提高學(xué)習(xí)成績,發(fā)揚良好的班風(fēng),需要做長期的、穩(wěn)定的工作。
    二、指導(dǎo)思想:
    堅持四項基本原則,按照教育方針,中學(xué)生學(xué)習(xí)守則和日常行為規(guī)范,把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有紀律、有文化、有道德的接班人和勞動者。同時針對九年級的特點,樹立學(xué)生兩種思想準備。
    三、努力目標(biāo):
    1、加強班委會的'職能工作,充分利用他們管理學(xué)生,反映學(xué)生的呼聲,建立一個團結(jié)協(xié)作、認真負責(zé)的班委會。
    2、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感,加強自制力和紀律管理觀念,維持一個良好的班風(fēng)和衛(wèi)生環(huán)境。
    3、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,努力提高各種成績,使大部分學(xué)科三率之和位于同行前列。
    4、努力使紀律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)綜合評比位于同級段前列。
    四、方法措施:
    1、每階段有工作重點,任務(wù)下達后有人負責(zé),有檢查,有總結(jié)。
    2、日常工作抓典型,以點代面,忌空泛而論。
    3、在生活中對所有學(xué)生一視同仁,對差生不歧視,不諷刺打擊,不挫傷其積極性。
    4、加強家庭與學(xué)校的聯(lián)系,隨時進行家訪。
    5、要積極了解學(xué)生家庭,思想動向,深入下去傾聽呼聲。
    6、堅持每天幾巡視,隨時檢查情況,解決問題。
    7、堅持周會制度,總結(jié)檢查情況,表揚與批評相結(jié)合。
    8、一學(xué)期工作中,抓緊頭,收好尾,日常工作勤檢查。
    9、積極與任課老師聯(lián)系,一學(xué)期召開1~2次老師座談會。
    10、關(guān)心學(xué)生身體健康,為有病學(xué)生提供方便。
    第一周:報名注冊,安排住宿,發(fā)放書本,安排座位,建立班委會,提定課代表。
    第二周:學(xué)習(xí)學(xué)校管理制度,對學(xué)生進行紀律教育。
    第三周:召開班委會,總結(jié)前段的學(xué)習(xí)紀律、衛(wèi)生情況,召開差生座談會。
    第四周:對學(xué)生進行理想前途教育。第五周:收集各科成績,總結(jié)排名次,與部分學(xué)生座談。
    第六周:與部分學(xué)生家庭建立聯(lián)系,進行家訪,召開任課老師座談會。
    第七周:成立各科學(xué)習(xí)小組,解決疑難問題,并進行培優(yōu)補差活動。
    第八~十周:中考考前動員復(fù)習(xí),為期中考試做準備。
    第十一周:期中考試。
    第十二周:期中考試總結(jié)分析,召開學(xué)生座談會。
    第十三~十八周:加強學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè),介紹學(xué)習(xí)方法(各科成績突出的)。
    第十九、二十周:召開期終迎考動員會,填寫通知書。
    第二十一周:期終考試,結(jié)清各種帳目。
    初中九年級工作計劃篇十七
    伴隨著秋天的到來,我們又喜迎新的一學(xué)期,為了在本學(xué)期使九年級音樂教學(xué)搞的更好,特制定計劃如下:
    一、指導(dǎo)思想:
    貫徹落實新課標(biāo)新課改精神,培養(yǎng)學(xué)生一定的音樂技能,尤其注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,提高認譜、識譜的能力。更要使一部分學(xué)生轉(zhuǎn)變思想(認為學(xué)習(xí)音樂無用,認為音樂課是副課),切切實實提高學(xué)生的音樂素質(zhì)。
    二、任務(wù)。
    1、緊摳教材、大綱,教唱書本上的歌曲。
    2、遵循每節(jié)課前先教10分鐘樂理知識,再教唱歌曲。
    3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱,再由教師教譜,教1-2遍詞,然后教師彈琴生聽音高自學(xué),直到正確為止。
    4、每學(xué)一支歌曲,下一節(jié)課應(yīng)該進行檢查,讓個別學(xué)生起來演唱,若有不正確的地方師及時進行教正。
    5、有學(xué)習(xí)有記載,有學(xué)習(xí)有考試。使學(xué)生真正體會到學(xué)習(xí)音樂課的意義。
    (二)、發(fā)聲訓(xùn)練部分:
    在氣息的控制下,逐步擴展高音;運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn);唱保持音時,聲音要飽滿;學(xué)習(xí)二聲部合唱,注意音量的均衡,音色的協(xié)調(diào)。
    (三)、欣賞部分:
    結(jié)合音樂作品的欣賞,了解一些旋律的初步知識(如旋律進行的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義),以進一步加強情感體驗的能力,加深對音樂形象的感受,進入比較深入的欣賞。
    三、提高教學(xué)質(zhì)量措施:
    1、認真?zhèn)湔n,做好前備、復(fù)備工作,為能使學(xué)生上好課做好充分的準備工作,備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合,并注意備學(xué)生。
    2、因材施教,對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,使學(xué)生能夠充分發(fā)展。
    3、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
    4、課堂形式設(shè)計多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識,掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。
    5、多看多聽其他學(xué)校的課程,在本校多實施,使學(xué)生開闊眼界。
    初中九年級工作計劃篇十八
    所任教的2個班學(xué)生年齡在15——17歲之間,處于青春發(fā)育的高峰期,身體發(fā)育較快,男女差別較大,男生活潑好動,表現(xiàn)欲強;女生趨于文靜,不好活動。因此要因勢利導(dǎo),加強男生的身體素質(zhì)練習(xí),培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣。
    二、分析教材:
    1、體育升學(xué)考試的項目(必考:男生1000米、女生800米;男女坐位體前屈)具有科學(xué)性、合理性,即強調(diào)身體素質(zhì)。有重視培養(yǎng)學(xué)生,思想意志品質(zhì)的教育,同時,也對學(xué)生的心理素質(zhì)和環(huán)境的適應(yīng)能力提出了更高的要求。
    2、必考:男生1000米、女生800米。對于絕大多數(shù)的學(xué)生來說,都不是很樂于接受的,都覺得苦、累、難,是考驗學(xué)生思想意志品質(zhì)的運動項目,學(xué)生練習(xí)時的積極性不是很足。在這種情況下,教學(xué)手段上一定要進行創(chuàng)新,設(shè)計出讓學(xué)生喜聞樂見或以游戲比賽的方式進行教學(xué),使學(xué)生覺得在練習(xí)的過程中充滿樂趣,這樣在潛移默化的過程中,學(xué)生的毅力和耐力方面肯定會有所提高的,這將對學(xué)生的身體健康和發(fā)展起到積極的作用,對他們的體育升學(xué)考試來說是一種福音。
    3、坐位體前屈主要是考查學(xué)生的柔韌性,是動作協(xié)調(diào)性的展示,同時也強調(diào)動作的技巧,重點在于發(fā)展學(xué)生的柔韌能力。但從提高運動成績來講,該項目若想提高成績是需要一段時間的練習(xí),短期內(nèi)的效果是不明顯的。教師需要從多種方法去給予訓(xùn)練,促進學(xué)生技術(shù)動作發(fā)展,提高學(xué)生的運動成績。
    三、教學(xué)目標(biāo):
    1、通過體育教學(xué),學(xué)生完成和基本掌握體育升學(xué)考試項目中規(guī)定技術(shù)動作要領(lǐng),進一步鞏固1000米、800米的技術(shù),了解所學(xué)運動項目的簡單規(guī)則。
    2、進一步增強學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的身體素質(zhì),增強學(xué)生的爆發(fā)力、柔韌性、耐力、動作協(xié)調(diào)性和靈活性。
    3、通過體育教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的愛國、愛校、愛班級的集體主義以及學(xué)生勇敢頑強拼搏的精神,增進同學(xué)間的交往,建立合作意識,指出體育活動中的不道德行為。
    4、為體育升學(xué)考試取得更好的成績而努力打好基礎(chǔ)。四.教學(xué)重、難點:
    教學(xué)重點:結(jié)合學(xué)生的身體鍛煉的實踐活動,提高學(xué)生的自學(xué)自練能力,讓學(xué)生自主練習(xí)。積極參與體育活動,合理安排鍛煉時間,掌握測量運動負荷的方法,提高學(xué)生的自學(xué)能力和運動成績。
    教學(xué)難點:讓學(xué)生形成自覺進行體育鍛煉的意識,掌握自我鍛煉的方法,養(yǎng)成終生鍛煉的好習(xí)慣。發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力,提高創(chuàng)造性。重視體育中考,為體育中考取得好成績而努力拼搏。五.教學(xué)措施:
    根據(jù)九年級學(xué)生的身心發(fā)育的特點以及中考任務(wù),結(jié)合我校學(xué)生的特點,應(yīng)采用靈活多便的教學(xué)措施,充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性,加強對學(xué)生學(xué)法指導(dǎo),創(chuàng)造合作學(xué)習(xí)的氣氛,提高學(xué)生自學(xué)自練的能力。讓學(xué)生自主練習(xí)。通過實踐、嘗試探索來學(xué)會學(xué)習(xí)方法。此外應(yīng)加強教學(xué)民主和學(xué)生一起研究改進學(xué)習(xí)方法,來增強學(xué)生的體能。根據(jù)體育的中考的測試內(nèi)容,加強對學(xué)生的身體素質(zhì)訓(xùn)練,使每個學(xué)生都擁有一個健康的體質(zhì)。最終能讓學(xué)生在中考中考出好成績。六.教學(xué)設(shè)想:
    初三學(xué)生面臨中考,所以在本學(xué)期應(yīng)以學(xué)生的身體素質(zhì)訓(xùn)練和中考測試內(nèi)容為主,多給學(xué)生運動空間,加強學(xué)生的自我鍛煉意識,在課堂應(yīng)改進教學(xué)方法,充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性。增強課堂氣氛,使學(xué)生有目標(biāo)的去學(xué)習(xí)、去鍛煉。
    符宇寧2017.9.1。
    初中九年級工作計劃篇十九
    本學(xué)期,本年級組以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)思想,以教務(wù)處工作計劃為依據(jù),根據(jù)九年級的實際情況,特制定本年級組工作計劃如下:
    1、本學(xué)期完成四次月考。
    2、各位教師根據(jù)本學(xué)科的進度情況,保證月考的試卷的質(zhì)量,使學(xué)生的知識得到及時的鞏固。
    3、配合班主任抓好學(xué)生控輟保學(xué)工作。
    4、轉(zhuǎn)變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
    5、力爭本年級的教學(xué)質(zhì)量有一定的提高。
    6、各班主任、教師對有潛力進入高中學(xué)習(xí)的學(xué)生,要納入培養(yǎng)的序列,加大力度進行指導(dǎo),確保2016年高中升學(xué)率順利過關(guān)。
    7、各班主任、教師要找好本班的學(xué)習(xí)尖子,向高中輸送更優(yōu)秀的學(xué)生。
    8、各包班教師在本學(xué)期,要作好就讀中職學(xué)生的`摸底、啟動工作,便于下期的工作打下堅實的基礎(chǔ)。
    1、抓好品德、學(xué)習(xí)好的學(xué)生示范帶頭作用。
    2、對學(xué)習(xí)后進的同學(xué),各位老師應(yīng)多找對策、耐心的做好轉(zhuǎn)化工作。抓好品德好、學(xué)習(xí)好的學(xué)生的示范教育的作用。對于思想頑劣的學(xué)生,班主任要借助學(xué)校力量、家長力量,進行思想品德教育。
    2、對優(yōu)秀的學(xué)生進行表彰。
    (1)每月對月考前10名、單科狀元、進步的學(xué)生進行表彰,以發(fā)揮其示范教育的作用。
    (2)設(shè)立“優(yōu)秀學(xué)生”獎。每期分兩次(期中、期末)對品德好、學(xué)習(xí)具有帶頭作用的學(xué)生進行表彰,以發(fā)揮其示范教育的作用。
    3、為減輕教師的工作壓力,增進教師之間的情感,本期年級組的全體教師將外出參觀學(xué)習(xí)。
    xx。
    xx。
    具體時間另行通知。