總結可以幫助我們反思并找到改進的方向。在情感表達中，語言和非語言因素都起著重要的作用。在這里，小編為大家整理了一些總結寫作的經(jīng)典案例，希望能夠對大家的寫作有所幫助。
脫產(chǎn)培訓協(xié)議篇一
甲方（委托方）：
乙方（受托方）：
經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，達成如下培訓委托協(xié)議：
甲方聘請乙方的培訓講師，為甲方組織的受訓人員提供培訓服務。
1、培訓主題：《 》
2、培訓時間：20 年 月 日 （6小時/天）
3、培訓地點：甲方安排
4、培訓老師：
5、培訓費用：講課費人民幣 元/天，總計費用 元。
乙方培訓講師的交通食宿費用由甲方負責（住宿以三星級酒店及以上為標準）。
6、雙方責任：
a、甲方負責培訓的人員組織、場地安排、食宿等組織管理工作；
d、乙方講師在甲方的培訓中提供的培訓課程內容（教學大綱、講義等資料）乙方享有知識產(chǎn)權，僅限于在本協(xié)議所涉及的培訓中使用，未經(jīng)乙方事先書面同意，甲方不得向第三方提供；培訓過程甲方不得錄音、錄像，否則乙方有權利終止授課，并保留進一步追償?shù)臋嗬?BR> 7、付款方式：
雙方于協(xié)議簽訂后，上課前三天支付講課費50%做為預付款，課程結束三個工作日內甲方支付50%的余款給乙方。若甲方逾期付款，甲方須按每超過一天支付培訓課酬總額的5%的違約金給乙方作為補償。
8、違約責任：
在簽訂本協(xié)議后，雙方嚴格按照合同規(guī)定的條款執(zhí)行，任何一方如有違反（不可抗拒的因素與其它因素除外，不可抗力包括：自然災害：地震、洪災、流行疾病等；其它因素：社會因素、政治因素、航班因素；乙方突發(fā)重大疾病等）導致不能履行本協(xié)議，經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商一致，可以變更或解除本協(xié)議。
9、本議書自雙方簽字蓋章之日起生效。
10、未盡事宜，雙方本著平等合作的原則協(xié)商解決。
11、本協(xié)議傳真有效。
公司帳號：
開 戶 名：
甲 方（蓋章）：
簽 字：
時 間：
乙 方（蓋章）：
簽 字：
時 間：
脫產(chǎn)培訓協(xié)議篇二
甲方：
乙方：
甲方因經(jīng)營的需要，本著培養(yǎng)人才，儲備人才的管理理念，安排公司員工外出培訓學習，提高業(yè)務技能。
根據(jù)《勞動法》，甲乙雙方經(jīng)平等協(xié)商同意，自愿簽訂本協(xié)議，共同遵守本協(xié)議所列條款。
一、內容和義務
甲方
1、甲方因工作需要，安排乙方外出培訓學習，學習費用由甲方承擔，學習期間按乙方正常工作日每月發(fā)放薪金及各項福利。
2、甲方執(zhí)行國家有關法律、法規(guī)、規(guī)章為乙方提供學習環(huán)境及相關學習計劃。
1、乙方同意根據(jù)甲方的工作需求，進行技術的深造及學習，甲方可根據(jù)有關規(guī)定，經(jīng)與乙方協(xié)商，對乙方的工作培訓學習進行相關的調整安排。
2、乙方應按照甲方的培訓計劃，認真的完成學習任務，達到技能的提升并履行下列義務：
遵守國家憲法、法律、法規(guī)。
遵守甲方的規(guī)章制度，維護甲方的榮譽和利益，忠于職守，努力學習。履行保守甲方的商業(yè)秘密，不得利用甲方的商業(yè)秘密為本人或其他經(jīng)濟組織和個人謀取不正當?shù)慕?jīng)濟利益。
3、乙方在培訓學習后，將學習知識同公司同事共同學習分享及經(jīng)驗交流，同時必須在公司服務滿三年。
二、協(xié)議的變更、解除
1、訂立本協(xié)議所依據(jù)的法律、行政法規(guī)、規(guī)章發(fā)生變化，本協(xié)議應變更相關內容。
2、訂立本協(xié)議所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使本協(xié)議無法履行的，經(jīng)由甲乙雙方協(xié)商同意，可變更本協(xié)議相關內容。
3、經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，本協(xié)議可以解除。
4、協(xié)議期內，甲方安排乙方到境內外甲方所屬機構工作的，協(xié)議仍然有效。
三、違約責任
乙方違反本協(xié)議規(guī)定的條件解除協(xié)議的，應承擔相應的經(jīng)濟賠償。因乙方培訓學習后，沒有達到為公司服務規(guī)定的期限的，應償還甲方有關的費用并且甲方不予發(fā)放乙方最后三個月的實際工資，乙方的違約責任給甲方造成損失的，乙方應當賠償甲方的損失，違約金不能代替賠償損失。若甲方主動辭退乙方，則補償乙方三個月的實際工資。十日內向當?shù)貏趧訝幾h仲裁委員會申請仲裁，當事人一方也可以直接向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁，對裁決不服的，可以向人民法院提起訴訟。
四、本協(xié)議與雙方以前的口頭或書面協(xié)議有抵觸的以本協(xié)議為準。本協(xié)議的修改必須采取雙方同意的書面形式。
五、雙方確認在簽署本協(xié)議前已仔細審閱過協(xié)議的內容，并完全了解本協(xié)議的相關條款的法律含義。
六、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，協(xié)議自簽訂之日起生效，具有同等法律效力。
甲方（簽章）： 乙方（簽章）：
年 月 日 年 月 日
脫產(chǎn)培訓協(xié)議篇三
乙方：身份證號碼：
戶籍地：
甲乙雙方秉持誠信公平原則，互相協(xié)商就甲方委派乙方_______________________事宜達成以下協(xié)議：
1.甲方委派乙方自_____年____月____日起至_____年_____月_____日止赴___________進行_____________。
2.乙方___________培訓期間所發(fā)生的費用，依照人事管理制度和財務作業(yè)流程報支。
排并同意自愿延長勞動合同期限_______年，即勞動合同至________年______月_________日終止。在上述期限內，乙方應繼續(xù)從事甲方安排的工作。非因不可抗因素導致乙方不能履行勞動合同時，乙方承諾不單方面提出解除勞動合同。
4.乙方要求提前解除勞動合同，經(jīng)協(xié)商甲方同意時，勞動合同即解除，但乙方應賠償甲方為乙方__________培訓交流支付的費用。
賠償金額依下列公式計算：
賠償金額=因培訓所產(chǎn)生費用總額*未服滿勞動合同期/應延長勞動合同期。
5.甲方不同意乙方提前解除勞動合同，乙方執(zhí)意解除或擅自離職或因違法、違紀被公司辭退的，除按上述公式計算賠償金外，還應交納違約金。違約金依下列公式計算：
賠償金額=因培訓所產(chǎn)生費用總額*未服滿勞動合同期/應延長勞動合同期。
(培訓所產(chǎn)生的培訓費用包括：培訓之學費、雜費、辦理相關證件費用、培訓期間所發(fā)生的住宿、膳食、交通、出差補助、技術交流費用等在甲方實際報支或由甲方實際支付的費用)。
6.乙方提前解除勞動合同的違約金/或賠償金應于甲方辦理終止勞動合同手續(xù)前交納。
7.乙方向甲方提供擔保人______________(身份證號碼___________________，戶籍地?_____________________，任職?__________________，擔任________________)，保人應向甲方出具擔保書，保證乙方履行本協(xié)議書的義務。在乙方解除勞動合同時，擔保人向甲方承擔的保證責任，保證乙方按約定支付賠償金/或違約金。
8.本協(xié)議自雙方簽定之日起生效，至乙方勞動合同期滿后終止。
9.本協(xié)議書一式兩份，具同等效力，甲乙雙方各持一份。
甲方代表(公章)乙方：
年月日年月日。
脫產(chǎn)培訓協(xié)議篇四
立協(xié)議雙方：
（下稱甲方）（下稱乙方）根據(jù)《_勞動合同法》第二十二條之規(guī)定，為了使員工的素質不斷提高，甲、乙雙方經(jīng)過平等協(xié)商，現(xiàn)就乙方的培訓工作及有關費用的承擔達成如下協(xié)議，并作為雙方簽訂勞動合同的附件一并遵照執(zhí)行：
一、本協(xié)議對雙方約定的培訓期限，從甲方開始錄用乙方培訓開始，到乙方離開甲方公司的工作為止。若因為乙方在錄用試用期內，因為乙方有勞動合同法規(guī)定的第三十九條和第四十條第一項和第二項的情形存在，被甲方解除勞動合同以外，均應受此協(xié)議的約束。
二、甲方對乙方應承擔的培訓和培訓費用主要包括：
1、甲方送乙方到其他培訓單位進行的一切有貨幣支出的培訓；
3、甲方為了招聘乙方時所發(fā)生的招錄費，含廣告費、考試費、師資費，若該批次為多人參加時，乙方只按比例承擔其所分攤的費用。
三、本協(xié)議第二條規(guī)定的費用應由甲方負責統(tǒng)一繳付和核算，并在每次培訓完成后將發(fā)生的費用核算到個人，其結果書面告知乙方確認，然后由甲方人資部門保存?zhèn)浒浮?BR> 四、甲方有對乙方提高業(yè)務技能和晉級進行不斷培訓的義務。乙方有義務積極參加甲方組織的崗位技能和晉級培訓，有參加甲方組織的第三方進行培訓的義務，并接受甲方對乙方培訓結果進行的考核，考核結果有的可作為甲方對乙方晉級和遷升的重要依據(jù)。
五、乙方接受甲方對其培訓工作后，應認真搞好本職工作，不得在自己有了一定技能后，就千方百計的跳槽，應根據(jù)勞動合同所規(guī)定服務期限同步履行。
六、不論何種原因，若乙方在勞動合同期限未滿的情況下，要求與甲方提前解除或終止勞動合同，乙方都應足額承擔本協(xié)議第二條注明由乙方承擔的各項培訓費。
七、若因為乙方違約解除勞動合同時，乙方除應按本協(xié)議第六條的規(guī)定承擔培訓費外，還應按培訓費總額的50%向甲方承擔違約金。
八、在乙方?jīng)]有按本協(xié)議第六條、第七條的規(guī)定承擔費用時，甲方有權終止為乙方辦理相關的勞動合終止手續(xù)，以及中止處理轉移勞保手續(xù)等關系，由此產(chǎn)生的一切后果由乙方承擔。
九、本協(xié)議一式兩份，雙方各持一份，與勞動合同具有同等法律效力。
十、本協(xié)議簽字或蓋章生效。
甲方簽字（蓋章） 乙方簽字（蓋章）
年 月 日
脫產(chǎn)培訓協(xié)議篇五
依據(jù)_及四川省衛(wèi)生廳有關住院醫(yī)師規(guī)范化培訓試點工作要求，加強與規(guī)范臨床醫(yī)師的培養(yǎng)，逐步實現(xiàn)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓與國際先進水平接軌，經(jīng)雙方協(xié)商，甲方同意接收乙方委托培養(yǎng)人（以下簡稱“委培”）在甲方進行住院醫(yī)師規(guī)范化培訓，培訓期的相關事宜嚴格按照《四川省衛(wèi)生廳關于印發(fā)的通知》（川衛(wèi)辦發(fā)[20]245號）及《綿陽市中心醫(yī)院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓管理暫行辦法》（院字[20]92號）有關規(guī)定執(zhí)行和管理。為保證培訓質量，明確雙方在培訓期間的權利和義務，在雙方自愿的`基礎上達成如下協(xié)議：
1、甲方如實向乙方介紹本院臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓計劃、安排、考核等相關規(guī)定和要求。
2、甲方加強對乙方委培學員的政治思想教育、法律法規(guī)常識培訓，按照_專科醫(yī)師及四川省臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓大綱要求，將其納入所在培訓基地統(tǒng)一管理，規(guī)范培訓、嚴格考核，使乙方委培學員達到住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的合格要求。
3、甲方應有具體分管或負責的部門，負責對乙方委培學員的培訓工作進行檢查、督導、考核，及時做好學員動態(tài)反饋；同時，每年度應以書面形式告知乙方其委培學員培訓情況。
4、培訓期間，甲方可統(tǒng)一安排乙方委培的學員參加國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試與注冊。乙方委培學員取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師證后，在甲方享有執(zhí)業(yè)醫(yī)師和相應專業(yè)技術職務任職資格的權利；三年培訓未取得國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格的，甲方終止其培訓。
5、甲方根據(jù)相關獎懲制度，對乙方學員表現(xiàn)優(yōu)異者，給予適當?shù)莫剬W金鼓勵；甲方有權對違紀和不服從管理的委培學員進行相應處分，屢教不改者退回原單位，同時報衛(wèi)生行政主管部門備案。
6、對完成規(guī)定項目培訓的學員，甲方負責組織學員參加全省統(tǒng)一的結業(yè)考核；并為考試合格者申請頒發(fā)培訓合格證書。
7、根據(jù)國家、省有關法律法規(guī)、相應配套的政策與管理制度，甲方有權對培訓內容、實施辦法及協(xié)議內容做出相應調整。
1、乙方在送培前應提前30日將擬送培人員計劃報送甲方，協(xié)助甲方做好本單位住院醫(yī)師規(guī)范化培訓招生工作。
2、凡乙方委托甲方培養(yǎng)的學員均以單位人身份到甲方參加臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓，并保證如實向甲方提供個人信息與相關資料。
脫產(chǎn)培訓協(xié)議篇六
根據(jù)____________公司和____________公司簽訂的____________號合同第_________條規(guī)定，以____________公司代表（以下簡稱甲方）和____________公司代表（以下簡稱乙方）。
經(jīng)友好協(xié)商就在氣墊船上培訓操作人員，簽訂本專項協(xié)議書。
1、應乙方要求，甲方同意為乙方分兩批在___________________地培訓___________名工程師、技術員。
2、每期培訓為__________天，交船前在陸上訓練_______________天，交船后在乙方接收的氣墊船上進行_______________天的海上訓練。
3、每期培訓計劃另行制定，并在受訓前兩個月通知乙方。每批受訓人員具體來____________地的時間，將由雙方根據(jù)交船進度和培訓計劃予以商定。
4、培訓費由乙方承擔，每人每天______________美元（包括訓練、食、住、醫(yī)療和市交通費），培訓費總額為____________usd（大寫_________美元）。培訓費以可兌換的美元支付。乙方在每批受訓人員抵達_________________地時，應將該受訓人員費用一次付給甲方，支付時間及金額見附件。
5、本協(xié)議書用英文書寫，正本兩份，雙方各執(zhí)一份。本協(xié)議書自簽字之日起生效。
6、如有未盡事宜，雙方將通過友好協(xié)商并以書面確認。
脫產(chǎn)培訓協(xié)議篇七
第一條培訓服務事項甲方根據(jù)企業(yè)發(fā)展的需要，為員工自身發(fā)展，并進一步加強技術素質的提高，安排乙方參加西點培訓，在西點培訓期間，甲方負責乙方的培訓費用，同時甲方為乙方提供輔導的師傅、培訓時間及場所。乙方參加培訓結束后，在甲方單位繼續(xù)工作服務。
1、蛋糕；
2、曲奇餅干；
3、布?。?BR> 4、奶昔；
5、泡芙。
第三條培訓期限培訓期限：從________年____月____日起至________年____月____日止。
第四條培訓費用培訓費用____元，由xx承擔。
第五條服務期甲乙雙方的服務期為培訓開始起至勞動合同期滿時止。風險提示：
服務期要定的合理，比如：按培訓費總和5000元約定________年，以此類推。另外，還需在此條款里約定如與勞動合同期限及以后簽訂的培訓服務期限有沖突，勞動合同期限延續(xù)至培訓服務期協(xié)議約定的服務期終止等字樣內容，以解決服務期超過勞動合同期限的合同自動延續(xù)問題。
第六條工資及福利待遇受訓期間的工資視情況按原工資的____%支付；獎金按通常支付額的____%支付。在晉級或工資辦法修訂時，受訓員工作為在冊人員處理。社會保險、勞動保險，原則上按有關規(guī)定作為在冊人員處理。受訓員工受訓期內不享受年度休假。風險提示：
對于培訓期間的待遇要明確，包括培訓期間的補貼、工資福利、保險等。要特別注意：在培訓協(xié)議中寫明培訓費包括什么費用，不包括什么費用，以防在員工違約時不致引起爭議。要明確在培訓期間的住宿標準、交通費等。要注意較長時間的培訓是否有探親假，如有規(guī)定要寫明。
第七條乙方的責任和義務受訓員工在學習期間，必須每隔____天（即每年____月____日前）向xx人事部書面報告學習情況。受訓員工應自學遵守培訓校方的各項規(guī)定與要求。凡因違規(guī)違紀受到校方處分的，xx將追加懲處，視同在本xx內的嚴重過失。
1、乙方提前解除勞動合同時，應向甲方支付違約金；
2、有下列情形之一，甲方與乙方解除勞動合同的，乙方仍應支付違約金：
（1）乙方嚴重違反甲方的規(guī)章制度的；
（2）乙方嚴重失職，營私舞弊，給甲方造成重大損害的；
（3）乙方同時與其他用人單位建立勞動關系，對完成甲方的工作任務造成嚴重影響，或者經(jīng)甲方提出，拒不改正的。
第九條協(xié)議的效力此協(xié)議一式兩份，自雙方簽字或蓋章后生效，具同等法律效力。
甲方（簽字蓋章）：
乙方（簽字）：
________年____月____日。
脫產(chǎn)培訓協(xié)議篇八
負責人：_________
電 話：_________
乙 方：_________
監(jiān)護人：_________
地 址：_________
電 話：_________
甲乙雙方經(jīng)過平等協(xié)商，訂立如下英語培訓協(xié)議：_________
第二條：_________甲方責任與義務
1、 甲方須對乙方進行英語程度測評，全部培訓方案以該測評結果為依據(jù)。
2、 甲方根據(jù)乙方實際英語程度，為乙方量身定制學習方案。培訓細節(jié)詳見本協(xié)議之培訓要素。
3、 甲方負責在教學期間所需的場地安排，若發(fā)生費用，本費用由甲方全部承擔。
4、 甲方負責選派優(yōu)秀師資進行本方案教學，同時根據(jù)乙方實際學習進度與效果對教師進行評估和管理。
5、 甲方承擔教師授課的課酬。
6、 甲方負責提供教材，教材涉及費用由乙方承擔。
7、 甲方負責安排培訓測評，測評以每10次為單位進行，測評內容包括書面與口語兩部分，全面判定乙方每10次學習效果。
8、 甲方負責根據(jù)乙方學習效果調整既定學習方案，效果評估在本方案結課時測試。
第三條：_________乙方責任與義務
1、乙方須認真閱讀并簽署配合培訓承諾書;認真執(zhí)行既定培訓方案，認真聽講，及時完成課后作業(yè)，全面配合甲方教學，以達到最佳培訓效果。
2、本方案培訓時間變化，無論什么原因，甲乙雙方均須提前一天通知并針得對方同意后方可調整。
第四條：_________培訓項目要素
1、培訓階段與課程安排：_________詳見本協(xié)議附件《3p課程時間安排表》
2、培訓方式：_________一對一
3、具體上課時間：_________ 見附表
4、培訓內容：_________高中一年級至高中三年級英語課本內容及部分課外內容。
第五條：_________教學效果保證方式
1、 經(jīng)甲乙雙方商定，培訓時間暫定每周星期日下午2：_________30至4：_________30，每周2小時;暑期必須集中每天來學校培訓，培訓方案另訂。
2、 甲方選派岳陽新航道哈福外語學校優(yōu)秀師資進行3p教學，并對教學效果進行評定。評定結果以乙方參加所在學校舉行的任何一次中考或期考達到提高30分的英語成績?yōu)闇?，評定標準為在哈福外語學校入學測試或由乙方提供最近一次所在學校英語測試結果(交甲方存檔)的基礎上經(jīng)過本合同協(xié)議100小時培訓后提高了30分;若乙方考試成績低于此標準，甲方同意乙方繼續(xù)接受甲方3p英語培訓直至達到提高30分為止;或者退還未提高部分的學費。(未提高部分學費按每分900元計算);如超過30分，超過部分乙方同樣須按每分900元獎勵給甲方或介紹相當于獎勵部分金額學費的學生參加甲方3p培訓學習項目。如乙方在100小時以內在入學測試基礎上達到或超過了30分;乙方不得以任何理由拒絕繼續(xù)參加培訓或要求退還學費。出現(xiàn)這種情況時，乙方必須承擔違約責任，甲方有權拒絕退還所收取乙方的任何費用。
第六條：_________費用標準與交付方式：_________
1、本協(xié)議簽訂之日，乙方一次_納甲方培訓費用。計算標準一對一為300元/小時，培訓共計100小時，培訓費用為30000元 。(人民幣大寫叁萬元整)
第七條、保密條款
1、乙方承諾不將本協(xié)議的內容透露給任何第三方;
2、乙方不得擅自印刷甲方提供的教材和資料;
第八條、協(xié)議附件及其它
2、本協(xié)議未盡事宜，由雙方本著坦誠合作態(tài)度協(xié)商解決。
甲 方 ：_________ 乙 方：_________
負 責 人：_________ 監(jiān)護人：_________
地 址：_________ 地 址：_________
脫產(chǎn)培訓協(xié)議篇九
委托方： (以下簡稱甲方)
服務方： (以下簡稱乙方)
根據(jù)甲方委托，乙方承辦 培訓，經(jīng)雙方協(xié)商，達成如下協(xié)議，共同信守執(zhí)行。
一、培訓目的
甲方委托乙方培訓的目的：_______________。
二、培訓的內容范圍及要求
1、_______________
2、_______________
3、_______________
4、_______________
三、培訓時間
甲方委托乙方從_____年_____月_____日至_____ 年_____ 月_____ 日完成培訓任務;乙方按照培訓計劃分階段進行培訓，每階段向甲方提供培訓課程表一式_____份;培訓計劃需要修訂時，雙方商定，按照修訂后培訓計劃繼續(xù)實施培訓。
四、承辦培訓人員
由乙方指定此次培訓負責人_____承辦該項培訓。
五、費用及支付方式
根據(jù)培訓授課課時，經(jīng)雙方議定，課時費為_____元/課時。本協(xié)議生效后，按照當月實際發(fā)生課時數(shù)，乙方按月度結算課時費用。
六、乙方的義務
1、培訓過程堅持按照向甲方提供的培訓課程表保證按時按量地完成教學計劃，管理好培訓班的日常性事務，未經(jīng)甲方許可，不得將此培訓交予其他公司辦理。
2、遵守職業(yè)道德。對甲方提供的有關資料(如人員名單)和情況保守秘密。
3、隨時或定期向甲方報告培訓的進展情況，培訓結束時請甲方參與監(jiān)考等考務工作，以便驗收培訓結果。
七、甲方的義務
1、向乙方提出明確的培訓方向和要求;
2、委派相關人員配合乙方工作和規(guī)范課堂紀律，確保培訓順利行;
3、配合乙方完成必要的培訓前期調查，按時提交乙方要求的資料： 按約定日期為乙方提供所需培訓的相關業(yè)務(培訓)資料。
4、培訓未完畢，但因不可歸責于乙方事由使培訓不能完成時，甲方也應向乙方支付報酬。
5、乙方在承辦培訓過程中，甲方應指定有關人員積極協(xié)助配合，給予工作方便。
八、雙方的權利
按照國家有關民辦職業(yè)教育的規(guī)定，保證培訓的合法性。培訓過程中，若一方未履行合同書，另一方則有權終止該合同;若一方因培訓未盡事宜，另一方有向人民法院起訴的權利。
九、違約責任
甲乙雙方按照《_合同法》承擔違約責任。若甲方終止合同，乙方不退預收款;若乙方原因而終止合同，乙方退還預收款。
十、本合同未盡事宜，按國家相關法律法規(guī)辦理。
十一、本協(xié)議一式貳份，甲、乙雙方各執(zhí)壹份，簽字蓋章后生效。
甲方單位：(蓋章) 乙方單位：(蓋章)
甲方代表：(簽字) 乙方代表：(簽字)
合同簽訂日期： 年 月 日 合同簽訂日期： 年 月 日
脫產(chǎn)培訓協(xié)議篇十
時光流逝，轉眼間三個月培訓學習生活已經(jīng)結束了，在這期間有苦也有樂。長期在山區(qū)一線從事教育工作的我，有機會出來參加學習培訓實屬不易，感到非常榮幸，所以我非常珍惜這個機會。通過這段時間的學習，我堅信回到自己的工作崗位后許多的方面都會得到極大的改觀。無論是為人處世還是自己的理論知識都有收獲。下面我就個人在這段時間里的學習生活做如下總結：
數(shù)學班，學員之間團結協(xié)作，和睦相處，積極向上，好學，營造了良好的學習氛圍。生活在這樣的班級體了，讓我倍感溫暖和親切，這是我以前的學生生活從未感受到過的。課堂上得當提問，課后對課堂上疑問的討論，讓人有種強烈的求知欲望。向來我對數(shù)學非常的喜好，但卻缺乏理論依據(jù)，只是一種表面上的簡單認識，可經(jīng)過這段的理論學習，特別是授課教師那種精密的邏輯思維深深的感染了我，記得剛上數(shù)論課我是很討厭的，但現(xiàn)在我卻深深的割舍不下了。我的數(shù)學理論再次得到充實。我有種急需充電的渴望，所以我一開始就嚴格要求自己，希望能利用這段有限的學習時間有所收獲，回到工作崗位上應用在自己的課堂教學上，提高自己的教學技能，技巧；我堅信自己的努力，愿望會得以實現(xiàn)。
除了在培訓院的理論學習外，院還為我們學員爭取到許多寶貴的學習機會，如分派各學員到?？诘母鞔翱趯W校跟班學習，參加各種校園活動，還請來省外學者專家傳經(jīng)，使我獲益匪淺。特別是聽了劉良華教授的課后，讓我深深的知道，當一名合格的教師應具備的素養(yǎng)。
受方言的影響，長期生活在方言區(qū)，作為一名教師，語言的提高非常重要，好的語言給人以美的享受，是教師應具備的一門專業(yè)技術。針對個人存在的問題我積極請教，和同學進行交流。在這方面我得到了明顯的進步。
當今信息社會，在落后的農村從事教育的我對于計算機的知識是比較缺乏的，特別是應用在教學上的有關網(wǎng)絡的知識，經(jīng)過計算機教師的耐心的引導，使我在這方面有了新的收獲，值得一提的是在因特爾未來教育知識的學習使我認識到今后教師的重任。
一序列的教育理論的學習后，又有有效的實踐活動相結合，使我豁然開朗，自己今后將面臨的挑戰(zhàn)以及壓力。
脫產(chǎn)培訓協(xié)議篇十一
我有幸參加了為期一年的高淳縣小學體育教師脫產(chǎn)（半脫產(chǎn)）培訓班的學習，開學初，在研訓中心舉行了一個比較簡單的開學儀式，我們便開始了緊張的培訓活動。整個培訓內容安排嚴謹、規(guī)律、貼近我們真實的體育教育教學，通過聆聽專家講座、進行體育專業(yè)訓練、參加觀摩研討、進行課堂實踐、交流研討等多種方式，我感到無論是教育理論還是教學能力都有了很大提高。
每位體育專家的思想和他們對體育教學的認識和研究成果都給我們留下了太多太多的觸動和收益。聆聽每一個講座都如沐甘霖，值得我們細細品味、深深思考。尤為是縣中尤老師的那次講座《做一名合格體育教師的思考》值得我深思：
（一）心中有學生。
學生是教學的對象和主體。作為教師，要時時為學生的發(fā)展著想，在新時期我們既要教給他們知識，又要交給他們能力。我們的教材也是為學生的發(fā)展服務的。在進行教學設計時要做到心中有教材，心中有自己，更重要的是心中要用學生。同時我們教師應學會用發(fā)展的眼光評價學生的學業(yè)成績。然而我們教師往往只關注自己的課有沒有按預設地順利進行，而對學生的反應不是漠視就是希望他們的反應在我們教師的掌控之下。我們缺少一雙關注的眼睛，更缺少一顆發(fā)現(xiàn)孩子逐漸成長的耐心。孩子是一棵青草，老師是陽光雨露，有陽光的照耀，有雨露的滋潤，最纖弱的小草也會茁壯成長。在以后的課堂中，我要關注全體學生的發(fā)展。因為課堂教學的最終目的就是為了一切學生的全面發(fā)展。
（二）從興趣點出發(fā)。
“沒有任何興趣，而被迫進行的學習，會扼殺學生掌握知識的意愿?！庇辛伺d趣，學生的感知力、記憶力、理解力、想象力以及創(chuàng)造力的訓練會達到事半功倍的效果。尤老師在講座時，提到教師如何教材分析，教會我們從興趣點出發(fā)，創(chuàng)設符合學生已有認知的生活情境進行操練。今后，我在教學中努力做到這樣，既讓學生學到知識，又讓學生的興趣得到培養(yǎng)，一舉兩得。這對于我在教學中如何更好的提高教學效果都將會有很大的作用。
在一個階段的理論學習之后，我們到淳溪小學看觀摩課，并進行評課等一系列的實踐活動。使我們真正地領略了名師的風采，他們的表情、肢體語言很豐富，評價的方式等都能感覺到新課程標準中提出的新理念，關注全體學生，充分調動學生學習的積極性，從中得到了不少的收獲。從理想中落回現(xiàn)實中，我們一定重新看待我們的場地和設施，重新審視我們的學生。毛主席曾經(jīng)說過，如果你改變不了別人，那你只能改變自己。我們沒有能力改變客觀，但是我們能提升自身的能力。我們沒有曠達的場地，但我們能充分利用場地，開發(fā)出場地的每一塊地方；我們沒有良好的生源，但是我們能利用自身的人格魅力去影響他們，指引他們愿意跟你學，喜歡跟你學。真正的靈驗了鄧爺爺?shù)模河袟l件要上，沒有條件，創(chuàng)造條件也要上。從外面開闊了眼界，內心得到一絲涼意，回歸現(xiàn)實，敢于面對現(xiàn)實，不斷求發(fā)展才是硬道理。
通過魏偉等老師的韻律舞蹈、形體、街舞、太極拳、武術等訓練，我感覺我的體育專業(yè)素質得到很大提高。我比較慶幸能親身體驗這些運動，從中了解她的魅力。我們也能看懂這些運動的比賽，也能跟其他人士談及這些運動。我們都是體育教師，本應該廣泛涉及各項有關的體育運動，因為這是我們的本專業(yè)。我們至少應該了解各項運動，增長自身的體育知識，不管學生還是同事，向我們問及時，我們有所回答。
教書已有十三年，感覺每天都在重復著，感覺自己沒有了目標，通過專家們的講座，我找到了我事業(yè)發(fā)展的目標——做一名適應新形勢下的勤反思的研究型的老師。
通過培訓，我真正感受到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識到自己賦有的責任。培訓雖然結束了，可帶給我的思考與學習才剛剛開始。如何將所學的知識運用到實際的教學中，如何從教材中挖掘素材，設計出高水平的教學環(huán)節(jié)，上出高效率的課，從根本上激發(fā)孩子們學習體育的興趣，這才是我學習的最終目的?！奥仿湫捱h兮”我將更積極地提高自身素質，在今后的工作中不斷進步。
脫產(chǎn)培訓協(xié)議篇十二
作為長期在邊遠山區(qū)農村中學任教的數(shù)學一線教師，我有幸來到貴州師范學院，參加國培計劃(20xx)——貴州省農村骨干教師置換脫產(chǎn)研修項目培訓學習，深感榮幸，也感覺任務艱巨。本次“國培”采取“集中研修與實踐研修相結合的方式，分為“集中研修——跟崗研修——集中反思——跟進研修”四個階段。
一、理念的更新，思想觀念的轉變。
教師的教育教學工作需要有價值的理念引領，需要有前瞻性的眼光看問題。
1、遲希新教授的講座《做有智慧的班級經(jīng)營者》，把班級管理轉變?yōu)榘嗉壗?jīng)營的科學理念，讓我明白制度管理不能有效解決情感和價值層面的問題，“道德是感染而成，絕不是教來的”，“我們要把班級當作自己的超市經(jīng)營”。我重新審視自己的教育行為，陳舊的教育理念不可能創(chuàng)建出理想的班集體，在以后的教育工作中，讓這一新的理念穿行在自己的教育實踐，力爭做有智慧的班級經(jīng)營者。
育界著名的專家。聽了宋教授對黃濟、瞿葆奎之爭的解讀，讓我站在教師高度來理解黨的教育方針。宋教授的學術報告?zhèn)鬟f著正能量，使我能上升一個層次來理解基礎教育教學。
3、曾寧一教授的講座《新時期教師職業(yè)道德現(xiàn)狀與問題分析》，讓我對教師的職業(yè)道德有新的理解，曾教授講解案例之一：德國對教師的培訓之一是讓教師到“奔馳”公司去做產(chǎn)品，目的是讓老師們明白，每一個產(chǎn)品都不是一個人勞動的結果，而是許多人合作的產(chǎn)物，從我手中過去的產(chǎn)品是合格的，才能保證生產(chǎn)出的汽車是合格的?！敖處熓侨祟愳`魂的工程師”，我們肩負著育人的神圣使命。一個孩子的成長過程一般經(jīng)歷父母-幼兒教師—小學老師—初中—高中—大學等過程，當我們“差生”而教育不好是，總是推卸責任，都認為前一任教師沒有教育好。如果我們能更新自己的理念，明白自己的責任，把自己的環(huán)節(jié)工作做好，我們就不會埋怨他人，而是用積極、樂觀的心態(tài)教育“差生”。
4、馮維教授的《教師壓力管理與心理調整調整》，讓我對教師這個平凡的職業(yè)有了一個重新的認識，當今社會對教師的要求加大，面對職稱、職務晉升的壓力;學歷、知識更新的壓力;經(jīng)濟壓力，教師難免會職業(yè)倦怠。馮教授“做人不知足，做學問不知足，做事知不足”的觀念，教我應該學會調整自己的心態(tài)，以一種積極的態(tài)度對待人生，既要對未來充滿信心，看到陽光的一面;有要正確面對現(xiàn)實，看到客觀的一面，正確看待名利、地位、權利。熱愛教育事業(yè)，熱愛教學中的每一個學生。用真心去上課，用愛心去感動每一個學生。
人的思想觀念是需要與時俱進，不斷更新變化的。教師只有具有先進教育觀念、良好的心理素質的教師才能培養(yǎng)出知識豐富、思想道德良好的學生。
二、知識梳理，促進專業(yè)知識系統(tǒng)化。
1、串聯(lián)零散的數(shù)學專業(yè)知識信息，初步形成框架。
從事初中數(shù)學教育教學這么多年，一直沒有深入了解數(shù)學的發(fā)展歷史。在。
校讀本科時，零星了解一些，也學到了一些。左羽教授的講座《關于數(shù)學發(fā)展概述》，使我對數(shù)學的發(fā)展史有了系統(tǒng)的認識，對數(shù)學的認識也有更深一層的了解，感覺自己能站在更高、更廣的角度去認識數(shù)學，特別是對抽象數(shù)學、拓撲學的認識有了更為感官直覺的認識。
2、對數(shù)學學科知識體系的認識得到了進一步的提升。
長期在初中從事數(shù)學教學，慢慢地也就忘卻了數(shù)學教育教學的本源性問題。也就是什么。
是數(shù)學，為什么教數(shù)學?也即知識本位論和價值論的問題。
數(shù)學是一門科學，是概念、性質、定理復合成的體系;數(shù)學也是一種智慧，以實驗、思維作為方法;數(shù)學也是求“真、善、美”的復合體，數(shù)學“推理證明是理論的判據(jù)”，培養(yǎng)的就是求真思想，是一種文化。
在知識經(jīng)濟時代，知識就是力量，作為學科我們的目標是培養(yǎng)專家，但在我們教育的實際，我們教數(shù)學的目標，就是通過對數(shù)學知識的學習，提高學生的科學素質。
所以，我們只有關心知識的來龍去脈，相互聯(lián)系，才能讓學生擁有在復雜情景下思維的靈活性;摒棄過多的機械訓練，才能恢復學生的創(chuàng)造性思維，關心新知識帶來的新情景;減少對講授依賴，才能慢慢培養(yǎng)學生的自主學習。扭轉課堂教學的低效局面。
3、對新課程標準的了解進一步升華。
標的教育理念和學習理念等等，這些是提升教師的專業(yè)知識、職業(yè)技能和個人修養(yǎng)所的必要途徑。
反觀我們的教育教學現(xiàn)狀，對課標在教學中本應有的地位不夠重視，沒有認認真真看過課標，有的教師甚至從來沒有讀過課標，更談不上研究解讀新課標。平時教學教學參考就兩本書---教材、教參;其實大家都知道，課程標準體系嚴密、內容豐富，是我們教學設計對照的標桿、教學評價依托的依據(jù)。我們所使用的不同版本的教材的編制都是源于課標的，但我們在平時的教學中，往往只關注教材和教參，只有在做說課評比、優(yōu)質課準備等時才想起去翻翻新課程標。在今后的教學工作中，我將以課標為統(tǒng)帥，在新課標的規(guī)范、引領、指導下作恰當?shù)慕虒W設計、合理的教學評價，優(yōu)化的課堂教學。
4、串聯(lián)原有的數(shù)學知識，形成知識框架結構。
幾位名師為我們學員詳細分析了7-9年級階段數(shù)學知識體系的四個領域——數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計與概率、綜合與實踐，不同特長的教師對各個領域作系統(tǒng)的主線分析，并對各領域的疑難問題作具體分析。我有所理解、有所領悟、有所觸動，不得不對自身教學過程中的種種行為進行反思，在平時的教學中，我們總會遇到許多困惑，遇到許多疑難問題而百思不解。專家深入淺出的講析，讓我接觸到了自己曾經(jīng)未想到的、未做到的;自己想做而不增做過的，一下豁然開朗，于是有了目標，有了努力的方向，也明白了自己所欠缺的。
三、加強專業(yè)知識學習，做專業(yè)型教師。
教師的專業(yè)知識包括專業(yè)的觀評課、有效地說課?；ㄏ逃嘤栄芯恐行牡臈詈Ｉ徖蠋煘槲覀儗W員作系統(tǒng)的闡述。
評課的內容、分享課堂智慧、評課的分類、好課的標準十二個方面具體闡述的。只有明白了觀課、評課的目的和任務，按照科學的方法進行操作，才能提高觀課、評課的有效性，從而更好地立足課堂、研究課堂，促進教育教學改革，實現(xiàn)教師的專業(yè)發(fā)展。
2、關于有效評課，分說課的意義、說課的內容兩大塊來具體分析。
釋教學思想、體現(xiàn)教學能力、展現(xiàn)教學境界、展示演講才華。
在跟崗研修學習階段，通過聽課、評課、同課異構等活動，收獲了很多教育教學經(jīng)驗。“參與式”、“合作交流式”、“自主探索式”，“先學后教式”，“講授式”，指導教師團隊根據(jù)不同班級學生特點、不同學科知識特征，采用不同的教育方法、不同的課堂教學方法，最終都能達成共同的教育教學目標，就是一切為了學生，為了學生的一切，讓學生真正成為學習的主體，我認為，不管用什么樣的教學方法，只要能激發(fā)學生的思維，促使學生主動學習，就是好課。跟崗學習，我深感自己學識的單薄，認識的膚淺，教學能力的不足和教研能力的欠缺，所以要多讀書，通過理論和實踐的結合來提升自己的教育教學能力。學無止境，教育教學之路還長，活到老學到老，“終身學習”是作為教師必備的理念。
集中反思期間，主要培訓內容有：說課比賽、課堂技能比賽、課件比賽三項課堂教學技能評比活動;課題開題報告、個人校本研修計劃、課題結題論文三種答辯會。
脫產(chǎn)培訓協(xié)議篇十三
脫產(chǎn)培訓是一種通過離開工作崗位專門進行培訓的方式，它能夠為員工帶來專業(yè)的知識和技能，提高其在工作中的能力和競爭力。近期，我參加了一次脫產(chǎn)培訓，這次經(jīng)歷給我留下了深刻的印象，以下是我對脫產(chǎn)培訓的心得體會。
首先，脫產(chǎn)培訓為我提供了一個全新的學習環(huán)境。平常工作中，我們往往被瑣事所累，無法專心學習。而脫產(chǎn)培訓讓我能夠暫時擺脫工作壓力，全身心地投入到學習中。培訓期間，我和其他參與者一起居住在一起，共同學習、交流，形成了良好的學習氛圍。在這個環(huán)境下，我能夠更好地專注于學習內容，加深對知識的理解和應用。
其次，脫產(chǎn)培訓讓我接觸到了一些優(yōu)秀的教師和同行。在培訓課程中，我們有機會聽取一些行業(yè)內的專家或資深從業(yè)者的講座和授課。他們對所學領域有著豐富的經(jīng)驗和獨到的見解，通過他們的分享，我能夠獲得更多實用的知識和技巧。同時，與其他參與培訓的同行交流也對我的學習帶來了很大的幫助。在互動交流中，我們可以分享自己的心得和經(jīng)驗，互相學習和啟發(fā)，這對我們的個人和職業(yè)發(fā)展都有著重要的影響。
第三，脫產(chǎn)培訓拓寬了我的眼界和思維。在平時的工作中，我們往往受限于自己所處的行業(yè)和領域，視野有限，思維模式局限。而脫產(chǎn)培訓提供了一個機會，讓我接觸到不同行業(yè)和領域的知識和觀點。培訓過程中的講座、研討和案例分析，都讓我了解到了各種不同的思維方式和問題解決方法。這種開闊的視野和靈活的思維方式對我的職業(yè)發(fā)展和工作中的問題處理都具有很大的幫助。
第四，脫產(chǎn)培訓提升了我的能力和競爭力。通過脫產(chǎn)培訓，我不僅擴充了自己的知識面，還提升了自己的專業(yè)技能。培訓課程中的實踐案例和實際操作讓我更好地將理論知識應用到實際工作中，進一步提高了我的實際操作能力。同時，通過與其他參與者的互動和交流，我也學到了很多關于團隊合作和溝通技巧的經(jīng)驗。這些提升的能力和競爭力將為我今后的職業(yè)發(fā)展提供堅實的基礎。
最后，脫產(chǎn)培訓帶給我了新的動力和激情。工作生活中，我們往往會陷入一種平淡和乏味的狀態(tài)，缺乏進一步提升自己的動力。而通過脫產(chǎn)培訓，我重新點燃了對學習和工作的激情。在和其他參與者的交流中，我看到了他們的努力和成就，也感受到了他們對工作的熱情和信心。這激勵著我在工作中更加積極主動地去追求進步，不斷學習和成長。
總之，脫產(chǎn)培訓是一種十分有效的培訓方式，對于個人的職業(yè)發(fā)展和能力提升具有重要意義。通過脫產(chǎn)培訓，我接觸到了新的學習環(huán)境和優(yōu)秀的教師同行，拓寬了自己的眼界和思維，提升了自己的能力和競爭力。同時，脫產(chǎn)培訓也給我注入了新的動力和激情，激發(fā)了我對工作的熱愛和追求。相信通過這次脫產(chǎn)培訓的經(jīng)歷，我將在未來的工作中取得更加優(yōu)異的成績。
脫產(chǎn)培訓協(xié)議篇十四
能參加第二期小學教師脫產(chǎn)提高班學習是我的榮幸。第一學期已經(jīng)結束，現(xiàn)在我來談談個人：
認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，努力學習教育理論。端正學習態(tài)度加強師德修養(yǎng)，嚴謹治學，以身作則，紀律嚴明，樹立為人師表，做一名合格教師。
（一）集中培訓(8個周)。
集中培訓內容；硬筆、普通話、計算機基礎應用、小學班主任專題、小學教育專題、小學學科專題等。
在學習過程中：
主要進行師德素養(yǎng)教育、學習教育理論拓寬專業(yè)基礎，提高教育理論和專業(yè)素養(yǎng)，并強化教師基本功訓練。比如：計算機基礎應用——學習“英特爾”，這段時間太緊了，我打字太慢了。老師布置作業(yè)，我就跟不了。而我不虧心，積極認真，雖然我不能做得最好，可是把作業(yè)做好了。我懂做教師演示文稿、學生演示文稿。
（二）跟班學習（6個周）。
跟班學習主要是我們學員在老師的指導下學校的教學，教研活動課題，研究和班級管理工作。
一個人的成長、完善、超越必須經(jīng)過不斷的學習、實踐。因此，我在海口白龍小學，跟班學習六個周以來，我能夠做到：注意學習有關管理的理論，進一步提高自身的管理水平；通過自學、認真聽課，有觀摩課的我積極去聽，與教師們一起探討教育教學，不斷提高自身的教學專業(yè)素質；不斷反思自己的管理工作和我的教學工作，使自己在總結經(jīng)驗教訓中獲得發(fā)展。通過學習、提高，我保持了思想意識上的活力，各項工作的開展較有活力，有求真務實和良好的創(chuàng)新意識。在學習中實踐，促進自我完善、自我超越。
總之，這一學期來我做到：
１、上課時積極思考、認真聽講、并做筆記。
２、積極參與班級和組內的研討活動。
３、學會同伴互相和合作交流，培養(yǎng)合作精神和團隊意識，提高培訓質量。
４、注重自我反思和行動研究，善于表現(xiàn)自我和超越自我。
脫產(chǎn)培訓協(xié)議篇十五
展了練點鈔的第二課堂，上面行同事在講得稀里嘩啦，下面點鈔聲音噼里啪啦。
周末行里再次組織出游，中越邊境憑詳友誼關。天氣雨加霧，去到那邊，先是在憑詳吃午飯，感覺這個城市就像12年前的我家一樣。雖然整體也和南寧一樣干凈。然后聽這次開車的師傅說，今天邊界對面的越南和50年前一樣，一點都沒變！我和同行感嘆，社會主義好阿！在邊境還看到，中國這邊不斷有集裝箱貨物運送到邊境，而那邊則是用老式手推車來把卸載的貨物運回去。
所以，我認為，金融業(yè)，在東盟組織的帶動下，在廣西地區(qū)，大有前途！一路顛簸〔其實我們走的是高速公路〕，在想行里人力資源太牛逼了！通過兩次出游，我們可以達到以下幾個目的：
2,培養(yǎng)新員工對光大銀行的感情。吸引人才留住人才〔當然我們只還是潛力股〕的最好方法，就是優(yōu)待人才！給予他們好的環(huán)境使其安心工作！
3,觀察各個人的性格特征，團隊精神等綜合素質。路遙知馬力，這兩次出行路程耗時均超過3小時，可以將個人一覽無余！
4,通過提高機會成本，降低了毀約可能性。你說，給你那么多好的，住如家賓館，在首府最繁華地帶培訓上班，帶你旅游??都會給想毀約的人以心理愧疚感，同時給大家更多的關懷感！
5,通過對比，增加了大家對光大的熱愛忠誠度。走了一圈中越邊境，你就會感到社會主義多么美好，光大銀行工作環(huán)境多么美妙，南寧城市多么發(fā)達了！落戶此地的慶幸之心油然而生！當然對比上海等有差距是必然的，但事物總是相對的嘛。
脫產(chǎn)培訓協(xié)議篇十六
為期兩個月的xxxx工程培訓就要結束了。自己十分珍惜這次脫產(chǎn)培訓的機會，是帶著厚厚的期望走進校園的，又將帶著戀戀不舍的心情離開它。為了發(fā)揚成績，克服不足，促進以后的工作與學習，特作如下：
培訓期間，本人遵守班級的管理紀律，做到不遲到、不早退、不無故曠課的要求。在思想上，有很強的學習欲望、上進心和責任心，有通過學習提高自身素質回鄉(xiāng)做好“領頭雁”的愿望，有進行批評與自我批評的勇氣。
在工作上，認真負責，有較好的組織能力，在擔任科學班班長期間，工作塌實，任勞任怨，責任心強，多次協(xié)助班主任完成各種班級工作。
在學習上，能夠嚴格要求自己認真聽講、思考與記筆記，能及時完成老師布置的作業(yè)，能每天進行自覺的學習反思，能利用一切機會主動向老師求教，能要求自己做到了理論與實際相結合，能爭取更多的課余時間泡在圖文信息中心博覽群書，能收集各種自認為有利于以后工作的各種資料，希望通過努力提高自己的科學文化素養(yǎng)。
在生活上，過的充實而有條理，具有良好的生活習慣、嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風，為人熱情大方、誠實守信、樂于助人，能與同學們和睦相處。
在今后的`工作與學習生活中，我一定會不斷的去完善自己，會針對發(fā)現(xiàn)的問題有的放矢，會去多多錘煉自己，會去逐步提高自己的教育教學理論水平、課堂教學水平、學校管理能力和人際交往能力，爭取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師，一位名副其實的“領頭雁”人員。
脫產(chǎn)培訓協(xié)議篇一
甲方（委托方）：
乙方（受托方）：
經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，達成如下培訓委托協(xié)議：
甲方聘請乙方的培訓講師，為甲方組織的受訓人員提供培訓服務。
1、培訓主題：《 》
2、培訓時間：20 年 月 日 （6小時/天）
3、培訓地點：甲方安排
4、培訓老師：
5、培訓費用：講課費人民幣 元/天，總計費用 元。
乙方培訓講師的交通食宿費用由甲方負責（住宿以三星級酒店及以上為標準）。
6、雙方責任：
a、甲方負責培訓的人員組織、場地安排、食宿等組織管理工作；
d、乙方講師在甲方的培訓中提供的培訓課程內容（教學大綱、講義等資料）乙方享有知識產(chǎn)權，僅限于在本協(xié)議所涉及的培訓中使用，未經(jīng)乙方事先書面同意，甲方不得向第三方提供；培訓過程甲方不得錄音、錄像，否則乙方有權利終止授課，并保留進一步追償?shù)臋嗬?BR> 7、付款方式：
雙方于協(xié)議簽訂后，上課前三天支付講課費50%做為預付款，課程結束三個工作日內甲方支付50%的余款給乙方。若甲方逾期付款，甲方須按每超過一天支付培訓課酬總額的5%的違約金給乙方作為補償。
8、違約責任：
在簽訂本協(xié)議后，雙方嚴格按照合同規(guī)定的條款執(zhí)行，任何一方如有違反（不可抗拒的因素與其它因素除外，不可抗力包括：自然災害：地震、洪災、流行疾病等；其它因素：社會因素、政治因素、航班因素；乙方突發(fā)重大疾病等）導致不能履行本協(xié)議，經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商一致，可以變更或解除本協(xié)議。
9、本議書自雙方簽字蓋章之日起生效。
10、未盡事宜，雙方本著平等合作的原則協(xié)商解決。
11、本協(xié)議傳真有效。
公司帳號：
開 戶 名：
甲 方（蓋章）：
簽 字：
時 間：
乙 方（蓋章）：
簽 字：
時 間：
脫產(chǎn)培訓協(xié)議篇二
甲方：
乙方：
甲方因經(jīng)營的需要，本著培養(yǎng)人才，儲備人才的管理理念，安排公司員工外出培訓學習，提高業(yè)務技能。
根據(jù)《勞動法》，甲乙雙方經(jīng)平等協(xié)商同意，自愿簽訂本協(xié)議，共同遵守本協(xié)議所列條款。
一、內容和義務
甲方
1、甲方因工作需要，安排乙方外出培訓學習，學習費用由甲方承擔，學習期間按乙方正常工作日每月發(fā)放薪金及各項福利。
2、甲方執(zhí)行國家有關法律、法規(guī)、規(guī)章為乙方提供學習環(huán)境及相關學習計劃。
1、乙方同意根據(jù)甲方的工作需求，進行技術的深造及學習，甲方可根據(jù)有關規(guī)定，經(jīng)與乙方協(xié)商，對乙方的工作培訓學習進行相關的調整安排。
2、乙方應按照甲方的培訓計劃，認真的完成學習任務，達到技能的提升并履行下列義務：
遵守國家憲法、法律、法規(guī)。
遵守甲方的規(guī)章制度，維護甲方的榮譽和利益，忠于職守，努力學習。履行保守甲方的商業(yè)秘密，不得利用甲方的商業(yè)秘密為本人或其他經(jīng)濟組織和個人謀取不正當?shù)慕?jīng)濟利益。
3、乙方在培訓學習后，將學習知識同公司同事共同學習分享及經(jīng)驗交流，同時必須在公司服務滿三年。
二、協(xié)議的變更、解除
1、訂立本協(xié)議所依據(jù)的法律、行政法規(guī)、規(guī)章發(fā)生變化，本協(xié)議應變更相關內容。
2、訂立本協(xié)議所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使本協(xié)議無法履行的，經(jīng)由甲乙雙方協(xié)商同意，可變更本協(xié)議相關內容。
3、經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，本協(xié)議可以解除。
4、協(xié)議期內，甲方安排乙方到境內外甲方所屬機構工作的，協(xié)議仍然有效。
三、違約責任
乙方違反本協(xié)議規(guī)定的條件解除協(xié)議的，應承擔相應的經(jīng)濟賠償。因乙方培訓學習后，沒有達到為公司服務規(guī)定的期限的，應償還甲方有關的費用并且甲方不予發(fā)放乙方最后三個月的實際工資，乙方的違約責任給甲方造成損失的，乙方應當賠償甲方的損失，違約金不能代替賠償損失。若甲方主動辭退乙方，則補償乙方三個月的實際工資。十日內向當?shù)貏趧訝幾h仲裁委員會申請仲裁，當事人一方也可以直接向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁，對裁決不服的，可以向人民法院提起訴訟。
四、本協(xié)議與雙方以前的口頭或書面協(xié)議有抵觸的以本協(xié)議為準。本協(xié)議的修改必須采取雙方同意的書面形式。
五、雙方確認在簽署本協(xié)議前已仔細審閱過協(xié)議的內容，并完全了解本協(xié)議的相關條款的法律含義。
六、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，協(xié)議自簽訂之日起生效，具有同等法律效力。
甲方（簽章）： 乙方（簽章）：
年 月 日 年 月 日
脫產(chǎn)培訓協(xié)議篇三
乙方：身份證號碼：
戶籍地：
甲乙雙方秉持誠信公平原則，互相協(xié)商就甲方委派乙方_______________________事宜達成以下協(xié)議：
1.甲方委派乙方自_____年____月____日起至_____年_____月_____日止赴___________進行_____________。
2.乙方___________培訓期間所發(fā)生的費用，依照人事管理制度和財務作業(yè)流程報支。
排并同意自愿延長勞動合同期限_______年，即勞動合同至________年______月_________日終止。在上述期限內，乙方應繼續(xù)從事甲方安排的工作。非因不可抗因素導致乙方不能履行勞動合同時，乙方承諾不單方面提出解除勞動合同。
4.乙方要求提前解除勞動合同，經(jīng)協(xié)商甲方同意時，勞動合同即解除，但乙方應賠償甲方為乙方__________培訓交流支付的費用。
賠償金額依下列公式計算：
賠償金額=因培訓所產(chǎn)生費用總額*未服滿勞動合同期/應延長勞動合同期。
5.甲方不同意乙方提前解除勞動合同，乙方執(zhí)意解除或擅自離職或因違法、違紀被公司辭退的，除按上述公式計算賠償金外，還應交納違約金。違約金依下列公式計算：
賠償金額=因培訓所產(chǎn)生費用總額*未服滿勞動合同期/應延長勞動合同期。
(培訓所產(chǎn)生的培訓費用包括：培訓之學費、雜費、辦理相關證件費用、培訓期間所發(fā)生的住宿、膳食、交通、出差補助、技術交流費用等在甲方實際報支或由甲方實際支付的費用)。
6.乙方提前解除勞動合同的違約金/或賠償金應于甲方辦理終止勞動合同手續(xù)前交納。
7.乙方向甲方提供擔保人______________(身份證號碼___________________，戶籍地?_____________________，任職?__________________，擔任________________)，保人應向甲方出具擔保書，保證乙方履行本協(xié)議書的義務。在乙方解除勞動合同時，擔保人向甲方承擔的保證責任，保證乙方按約定支付賠償金/或違約金。
8.本協(xié)議自雙方簽定之日起生效，至乙方勞動合同期滿后終止。
9.本協(xié)議書一式兩份，具同等效力，甲乙雙方各持一份。
甲方代表(公章)乙方：
年月日年月日。
脫產(chǎn)培訓協(xié)議篇四
立協(xié)議雙方：
（下稱甲方）（下稱乙方）根據(jù)《_勞動合同法》第二十二條之規(guī)定，為了使員工的素質不斷提高，甲、乙雙方經(jīng)過平等協(xié)商，現(xiàn)就乙方的培訓工作及有關費用的承擔達成如下協(xié)議，并作為雙方簽訂勞動合同的附件一并遵照執(zhí)行：
一、本協(xié)議對雙方約定的培訓期限，從甲方開始錄用乙方培訓開始，到乙方離開甲方公司的工作為止。若因為乙方在錄用試用期內，因為乙方有勞動合同法規(guī)定的第三十九條和第四十條第一項和第二項的情形存在，被甲方解除勞動合同以外，均應受此協(xié)議的約束。
二、甲方對乙方應承擔的培訓和培訓費用主要包括：
1、甲方送乙方到其他培訓單位進行的一切有貨幣支出的培訓；
3、甲方為了招聘乙方時所發(fā)生的招錄費，含廣告費、考試費、師資費，若該批次為多人參加時，乙方只按比例承擔其所分攤的費用。
三、本協(xié)議第二條規(guī)定的費用應由甲方負責統(tǒng)一繳付和核算，并在每次培訓完成后將發(fā)生的費用核算到個人，其結果書面告知乙方確認，然后由甲方人資部門保存?zhèn)浒浮?BR> 四、甲方有對乙方提高業(yè)務技能和晉級進行不斷培訓的義務。乙方有義務積極參加甲方組織的崗位技能和晉級培訓，有參加甲方組織的第三方進行培訓的義務，并接受甲方對乙方培訓結果進行的考核，考核結果有的可作為甲方對乙方晉級和遷升的重要依據(jù)。
五、乙方接受甲方對其培訓工作后，應認真搞好本職工作，不得在自己有了一定技能后，就千方百計的跳槽，應根據(jù)勞動合同所規(guī)定服務期限同步履行。
六、不論何種原因，若乙方在勞動合同期限未滿的情況下，要求與甲方提前解除或終止勞動合同，乙方都應足額承擔本協(xié)議第二條注明由乙方承擔的各項培訓費。
七、若因為乙方違約解除勞動合同時，乙方除應按本協(xié)議第六條的規(guī)定承擔培訓費外，還應按培訓費總額的50%向甲方承擔違約金。
八、在乙方?jīng)]有按本協(xié)議第六條、第七條的規(guī)定承擔費用時，甲方有權終止為乙方辦理相關的勞動合終止手續(xù)，以及中止處理轉移勞保手續(xù)等關系，由此產(chǎn)生的一切后果由乙方承擔。
九、本協(xié)議一式兩份，雙方各持一份，與勞動合同具有同等法律效力。
十、本協(xié)議簽字或蓋章生效。
甲方簽字（蓋章） 乙方簽字（蓋章）
年 月 日
脫產(chǎn)培訓協(xié)議篇五
依據(jù)_及四川省衛(wèi)生廳有關住院醫(yī)師規(guī)范化培訓試點工作要求，加強與規(guī)范臨床醫(yī)師的培養(yǎng)，逐步實現(xiàn)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓與國際先進水平接軌，經(jīng)雙方協(xié)商，甲方同意接收乙方委托培養(yǎng)人（以下簡稱“委培”）在甲方進行住院醫(yī)師規(guī)范化培訓，培訓期的相關事宜嚴格按照《四川省衛(wèi)生廳關于印發(fā)的通知》（川衛(wèi)辦發(fā)[20]245號）及《綿陽市中心醫(yī)院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓管理暫行辦法》（院字[20]92號）有關規(guī)定執(zhí)行和管理。為保證培訓質量，明確雙方在培訓期間的權利和義務，在雙方自愿的`基礎上達成如下協(xié)議：
1、甲方如實向乙方介紹本院臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓計劃、安排、考核等相關規(guī)定和要求。
2、甲方加強對乙方委培學員的政治思想教育、法律法規(guī)常識培訓，按照_專科醫(yī)師及四川省臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓大綱要求，將其納入所在培訓基地統(tǒng)一管理，規(guī)范培訓、嚴格考核，使乙方委培學員達到住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的合格要求。
3、甲方應有具體分管或負責的部門，負責對乙方委培學員的培訓工作進行檢查、督導、考核，及時做好學員動態(tài)反饋；同時，每年度應以書面形式告知乙方其委培學員培訓情況。
4、培訓期間，甲方可統(tǒng)一安排乙方委培的學員參加國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試與注冊。乙方委培學員取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師證后，在甲方享有執(zhí)業(yè)醫(yī)師和相應專業(yè)技術職務任職資格的權利；三年培訓未取得國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格的，甲方終止其培訓。
5、甲方根據(jù)相關獎懲制度，對乙方學員表現(xiàn)優(yōu)異者，給予適當?shù)莫剬W金鼓勵；甲方有權對違紀和不服從管理的委培學員進行相應處分，屢教不改者退回原單位，同時報衛(wèi)生行政主管部門備案。
6、對完成規(guī)定項目培訓的學員，甲方負責組織學員參加全省統(tǒng)一的結業(yè)考核；并為考試合格者申請頒發(fā)培訓合格證書。
7、根據(jù)國家、省有關法律法規(guī)、相應配套的政策與管理制度，甲方有權對培訓內容、實施辦法及協(xié)議內容做出相應調整。
1、乙方在送培前應提前30日將擬送培人員計劃報送甲方，協(xié)助甲方做好本單位住院醫(yī)師規(guī)范化培訓招生工作。
2、凡乙方委托甲方培養(yǎng)的學員均以單位人身份到甲方參加臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓，并保證如實向甲方提供個人信息與相關資料。
脫產(chǎn)培訓協(xié)議篇六
根據(jù)____________公司和____________公司簽訂的____________號合同第_________條規(guī)定，以____________公司代表（以下簡稱甲方）和____________公司代表（以下簡稱乙方）。
經(jīng)友好協(xié)商就在氣墊船上培訓操作人員，簽訂本專項協(xié)議書。
1、應乙方要求，甲方同意為乙方分兩批在___________________地培訓___________名工程師、技術員。
2、每期培訓為__________天，交船前在陸上訓練_______________天，交船后在乙方接收的氣墊船上進行_______________天的海上訓練。
3、每期培訓計劃另行制定，并在受訓前兩個月通知乙方。每批受訓人員具體來____________地的時間，將由雙方根據(jù)交船進度和培訓計劃予以商定。
4、培訓費由乙方承擔，每人每天______________美元（包括訓練、食、住、醫(yī)療和市交通費），培訓費總額為____________usd（大寫_________美元）。培訓費以可兌換的美元支付。乙方在每批受訓人員抵達_________________地時，應將該受訓人員費用一次付給甲方，支付時間及金額見附件。
5、本協(xié)議書用英文書寫，正本兩份，雙方各執(zhí)一份。本協(xié)議書自簽字之日起生效。
6、如有未盡事宜，雙方將通過友好協(xié)商并以書面確認。
脫產(chǎn)培訓協(xié)議篇七
第一條培訓服務事項甲方根據(jù)企業(yè)發(fā)展的需要，為員工自身發(fā)展，并進一步加強技術素質的提高，安排乙方參加西點培訓，在西點培訓期間，甲方負責乙方的培訓費用，同時甲方為乙方提供輔導的師傅、培訓時間及場所。乙方參加培訓結束后，在甲方單位繼續(xù)工作服務。
1、蛋糕；
2、曲奇餅干；
3、布?。?BR> 4、奶昔；
5、泡芙。
第三條培訓期限培訓期限：從________年____月____日起至________年____月____日止。
第四條培訓費用培訓費用____元，由xx承擔。
第五條服務期甲乙雙方的服務期為培訓開始起至勞動合同期滿時止。風險提示：
服務期要定的合理，比如：按培訓費總和5000元約定________年，以此類推。另外，還需在此條款里約定如與勞動合同期限及以后簽訂的培訓服務期限有沖突，勞動合同期限延續(xù)至培訓服務期協(xié)議約定的服務期終止等字樣內容，以解決服務期超過勞動合同期限的合同自動延續(xù)問題。
第六條工資及福利待遇受訓期間的工資視情況按原工資的____%支付；獎金按通常支付額的____%支付。在晉級或工資辦法修訂時，受訓員工作為在冊人員處理。社會保險、勞動保險，原則上按有關規(guī)定作為在冊人員處理。受訓員工受訓期內不享受年度休假。風險提示：
對于培訓期間的待遇要明確，包括培訓期間的補貼、工資福利、保險等。要特別注意：在培訓協(xié)議中寫明培訓費包括什么費用，不包括什么費用，以防在員工違約時不致引起爭議。要明確在培訓期間的住宿標準、交通費等。要注意較長時間的培訓是否有探親假，如有規(guī)定要寫明。
第七條乙方的責任和義務受訓員工在學習期間，必須每隔____天（即每年____月____日前）向xx人事部書面報告學習情況。受訓員工應自學遵守培訓校方的各項規(guī)定與要求。凡因違規(guī)違紀受到校方處分的，xx將追加懲處，視同在本xx內的嚴重過失。
1、乙方提前解除勞動合同時，應向甲方支付違約金；
2、有下列情形之一，甲方與乙方解除勞動合同的，乙方仍應支付違約金：
（1）乙方嚴重違反甲方的規(guī)章制度的；
（2）乙方嚴重失職，營私舞弊，給甲方造成重大損害的；
（3）乙方同時與其他用人單位建立勞動關系，對完成甲方的工作任務造成嚴重影響，或者經(jīng)甲方提出，拒不改正的。
第九條協(xié)議的效力此協(xié)議一式兩份，自雙方簽字或蓋章后生效，具同等法律效力。
甲方（簽字蓋章）：
乙方（簽字）：
________年____月____日。
脫產(chǎn)培訓協(xié)議篇八
負責人：_________
電 話：_________
乙 方：_________
監(jiān)護人：_________
地 址：_________
電 話：_________
甲乙雙方經(jīng)過平等協(xié)商，訂立如下英語培訓協(xié)議：_________
第二條：_________甲方責任與義務
1、 甲方須對乙方進行英語程度測評，全部培訓方案以該測評結果為依據(jù)。
2、 甲方根據(jù)乙方實際英語程度，為乙方量身定制學習方案。培訓細節(jié)詳見本協(xié)議之培訓要素。
3、 甲方負責在教學期間所需的場地安排，若發(fā)生費用，本費用由甲方全部承擔。
4、 甲方負責選派優(yōu)秀師資進行本方案教學，同時根據(jù)乙方實際學習進度與效果對教師進行評估和管理。
5、 甲方承擔教師授課的課酬。
6、 甲方負責提供教材，教材涉及費用由乙方承擔。
7、 甲方負責安排培訓測評，測評以每10次為單位進行，測評內容包括書面與口語兩部分，全面判定乙方每10次學習效果。
8、 甲方負責根據(jù)乙方學習效果調整既定學習方案，效果評估在本方案結課時測試。
第三條：_________乙方責任與義務
1、乙方須認真閱讀并簽署配合培訓承諾書;認真執(zhí)行既定培訓方案，認真聽講，及時完成課后作業(yè)，全面配合甲方教學，以達到最佳培訓效果。
2、本方案培訓時間變化，無論什么原因，甲乙雙方均須提前一天通知并針得對方同意后方可調整。
第四條：_________培訓項目要素
1、培訓階段與課程安排：_________詳見本協(xié)議附件《3p課程時間安排表》
2、培訓方式：_________一對一
3、具體上課時間：_________ 見附表
4、培訓內容：_________高中一年級至高中三年級英語課本內容及部分課外內容。
第五條：_________教學效果保證方式
1、 經(jīng)甲乙雙方商定，培訓時間暫定每周星期日下午2：_________30至4：_________30，每周2小時;暑期必須集中每天來學校培訓，培訓方案另訂。
2、 甲方選派岳陽新航道哈福外語學校優(yōu)秀師資進行3p教學，并對教學效果進行評定。評定結果以乙方參加所在學校舉行的任何一次中考或期考達到提高30分的英語成績?yōu)闇?，評定標準為在哈福外語學校入學測試或由乙方提供最近一次所在學校英語測試結果(交甲方存檔)的基礎上經(jīng)過本合同協(xié)議100小時培訓后提高了30分;若乙方考試成績低于此標準，甲方同意乙方繼續(xù)接受甲方3p英語培訓直至達到提高30分為止;或者退還未提高部分的學費。(未提高部分學費按每分900元計算);如超過30分，超過部分乙方同樣須按每分900元獎勵給甲方或介紹相當于獎勵部分金額學費的學生參加甲方3p培訓學習項目。如乙方在100小時以內在入學測試基礎上達到或超過了30分;乙方不得以任何理由拒絕繼續(xù)參加培訓或要求退還學費。出現(xiàn)這種情況時，乙方必須承擔違約責任，甲方有權拒絕退還所收取乙方的任何費用。
第六條：_________費用標準與交付方式：_________
1、本協(xié)議簽訂之日，乙方一次_納甲方培訓費用。計算標準一對一為300元/小時，培訓共計100小時，培訓費用為30000元 。(人民幣大寫叁萬元整)
第七條、保密條款
1、乙方承諾不將本協(xié)議的內容透露給任何第三方;
2、乙方不得擅自印刷甲方提供的教材和資料;
第八條、協(xié)議附件及其它
2、本協(xié)議未盡事宜，由雙方本著坦誠合作態(tài)度協(xié)商解決。
甲 方 ：_________ 乙 方：_________
負 責 人：_________ 監(jiān)護人：_________
地 址：_________ 地 址：_________
脫產(chǎn)培訓協(xié)議篇九
委托方： (以下簡稱甲方)
服務方： (以下簡稱乙方)
根據(jù)甲方委托，乙方承辦 培訓，經(jīng)雙方協(xié)商，達成如下協(xié)議，共同信守執(zhí)行。
一、培訓目的
甲方委托乙方培訓的目的：_______________。
二、培訓的內容范圍及要求
1、_______________
2、_______________
3、_______________
4、_______________
三、培訓時間
甲方委托乙方從_____年_____月_____日至_____ 年_____ 月_____ 日完成培訓任務;乙方按照培訓計劃分階段進行培訓，每階段向甲方提供培訓課程表一式_____份;培訓計劃需要修訂時，雙方商定，按照修訂后培訓計劃繼續(xù)實施培訓。
四、承辦培訓人員
由乙方指定此次培訓負責人_____承辦該項培訓。
五、費用及支付方式
根據(jù)培訓授課課時，經(jīng)雙方議定，課時費為_____元/課時。本協(xié)議生效后，按照當月實際發(fā)生課時數(shù)，乙方按月度結算課時費用。
六、乙方的義務
1、培訓過程堅持按照向甲方提供的培訓課程表保證按時按量地完成教學計劃，管理好培訓班的日常性事務，未經(jīng)甲方許可，不得將此培訓交予其他公司辦理。
2、遵守職業(yè)道德。對甲方提供的有關資料(如人員名單)和情況保守秘密。
3、隨時或定期向甲方報告培訓的進展情況，培訓結束時請甲方參與監(jiān)考等考務工作，以便驗收培訓結果。
七、甲方的義務
1、向乙方提出明確的培訓方向和要求;
2、委派相關人員配合乙方工作和規(guī)范課堂紀律，確保培訓順利行;
3、配合乙方完成必要的培訓前期調查，按時提交乙方要求的資料： 按約定日期為乙方提供所需培訓的相關業(yè)務(培訓)資料。
4、培訓未完畢，但因不可歸責于乙方事由使培訓不能完成時，甲方也應向乙方支付報酬。
5、乙方在承辦培訓過程中，甲方應指定有關人員積極協(xié)助配合，給予工作方便。
八、雙方的權利
按照國家有關民辦職業(yè)教育的規(guī)定，保證培訓的合法性。培訓過程中，若一方未履行合同書，另一方則有權終止該合同;若一方因培訓未盡事宜，另一方有向人民法院起訴的權利。
九、違約責任
甲乙雙方按照《_合同法》承擔違約責任。若甲方終止合同，乙方不退預收款;若乙方原因而終止合同，乙方退還預收款。
十、本合同未盡事宜，按國家相關法律法規(guī)辦理。
十一、本協(xié)議一式貳份，甲、乙雙方各執(zhí)壹份，簽字蓋章后生效。
甲方單位：(蓋章) 乙方單位：(蓋章)
甲方代表：(簽字) 乙方代表：(簽字)
合同簽訂日期： 年 月 日 合同簽訂日期： 年 月 日
脫產(chǎn)培訓協(xié)議篇十
時光流逝，轉眼間三個月培訓學習生活已經(jīng)結束了，在這期間有苦也有樂。長期在山區(qū)一線從事教育工作的我，有機會出來參加學習培訓實屬不易，感到非常榮幸，所以我非常珍惜這個機會。通過這段時間的學習，我堅信回到自己的工作崗位后許多的方面都會得到極大的改觀。無論是為人處世還是自己的理論知識都有收獲。下面我就個人在這段時間里的學習生活做如下總結：
數(shù)學班，學員之間團結協(xié)作，和睦相處，積極向上，好學，營造了良好的學習氛圍。生活在這樣的班級體了，讓我倍感溫暖和親切，這是我以前的學生生活從未感受到過的。課堂上得當提問，課后對課堂上疑問的討論，讓人有種強烈的求知欲望。向來我對數(shù)學非常的喜好，但卻缺乏理論依據(jù)，只是一種表面上的簡單認識，可經(jīng)過這段的理論學習，特別是授課教師那種精密的邏輯思維深深的感染了我，記得剛上數(shù)論課我是很討厭的，但現(xiàn)在我卻深深的割舍不下了。我的數(shù)學理論再次得到充實。我有種急需充電的渴望，所以我一開始就嚴格要求自己，希望能利用這段有限的學習時間有所收獲，回到工作崗位上應用在自己的課堂教學上，提高自己的教學技能，技巧；我堅信自己的努力，愿望會得以實現(xiàn)。
除了在培訓院的理論學習外，院還為我們學員爭取到許多寶貴的學習機會，如分派各學員到?？诘母鞔翱趯W校跟班學習，參加各種校園活動，還請來省外學者專家傳經(jīng)，使我獲益匪淺。特別是聽了劉良華教授的課后，讓我深深的知道，當一名合格的教師應具備的素養(yǎng)。
受方言的影響，長期生活在方言區(qū)，作為一名教師，語言的提高非常重要，好的語言給人以美的享受，是教師應具備的一門專業(yè)技術。針對個人存在的問題我積極請教，和同學進行交流。在這方面我得到了明顯的進步。
當今信息社會，在落后的農村從事教育的我對于計算機的知識是比較缺乏的，特別是應用在教學上的有關網(wǎng)絡的知識，經(jīng)過計算機教師的耐心的引導，使我在這方面有了新的收獲，值得一提的是在因特爾未來教育知識的學習使我認識到今后教師的重任。
一序列的教育理論的學習后，又有有效的實踐活動相結合，使我豁然開朗，自己今后將面臨的挑戰(zhàn)以及壓力。
脫產(chǎn)培訓協(xié)議篇十一
我有幸參加了為期一年的高淳縣小學體育教師脫產(chǎn)（半脫產(chǎn)）培訓班的學習，開學初，在研訓中心舉行了一個比較簡單的開學儀式，我們便開始了緊張的培訓活動。整個培訓內容安排嚴謹、規(guī)律、貼近我們真實的體育教育教學，通過聆聽專家講座、進行體育專業(yè)訓練、參加觀摩研討、進行課堂實踐、交流研討等多種方式，我感到無論是教育理論還是教學能力都有了很大提高。
每位體育專家的思想和他們對體育教學的認識和研究成果都給我們留下了太多太多的觸動和收益。聆聽每一個講座都如沐甘霖，值得我們細細品味、深深思考。尤為是縣中尤老師的那次講座《做一名合格體育教師的思考》值得我深思：
（一）心中有學生。
學生是教學的對象和主體。作為教師，要時時為學生的發(fā)展著想，在新時期我們既要教給他們知識，又要交給他們能力。我們的教材也是為學生的發(fā)展服務的。在進行教學設計時要做到心中有教材，心中有自己，更重要的是心中要用學生。同時我們教師應學會用發(fā)展的眼光評價學生的學業(yè)成績。然而我們教師往往只關注自己的課有沒有按預設地順利進行，而對學生的反應不是漠視就是希望他們的反應在我們教師的掌控之下。我們缺少一雙關注的眼睛，更缺少一顆發(fā)現(xiàn)孩子逐漸成長的耐心。孩子是一棵青草，老師是陽光雨露，有陽光的照耀，有雨露的滋潤，最纖弱的小草也會茁壯成長。在以后的課堂中，我要關注全體學生的發(fā)展。因為課堂教學的最終目的就是為了一切學生的全面發(fā)展。
（二）從興趣點出發(fā)。
“沒有任何興趣，而被迫進行的學習，會扼殺學生掌握知識的意愿?！庇辛伺d趣，學生的感知力、記憶力、理解力、想象力以及創(chuàng)造力的訓練會達到事半功倍的效果。尤老師在講座時，提到教師如何教材分析，教會我們從興趣點出發(fā)，創(chuàng)設符合學生已有認知的生活情境進行操練。今后，我在教學中努力做到這樣，既讓學生學到知識，又讓學生的興趣得到培養(yǎng)，一舉兩得。這對于我在教學中如何更好的提高教學效果都將會有很大的作用。
在一個階段的理論學習之后，我們到淳溪小學看觀摩課，并進行評課等一系列的實踐活動。使我們真正地領略了名師的風采，他們的表情、肢體語言很豐富，評價的方式等都能感覺到新課程標準中提出的新理念，關注全體學生，充分調動學生學習的積極性，從中得到了不少的收獲。從理想中落回現(xiàn)實中，我們一定重新看待我們的場地和設施，重新審視我們的學生。毛主席曾經(jīng)說過，如果你改變不了別人，那你只能改變自己。我們沒有能力改變客觀，但是我們能提升自身的能力。我們沒有曠達的場地，但我們能充分利用場地，開發(fā)出場地的每一塊地方；我們沒有良好的生源，但是我們能利用自身的人格魅力去影響他們，指引他們愿意跟你學，喜歡跟你學。真正的靈驗了鄧爺爺?shù)模河袟l件要上，沒有條件，創(chuàng)造條件也要上。從外面開闊了眼界，內心得到一絲涼意，回歸現(xiàn)實，敢于面對現(xiàn)實，不斷求發(fā)展才是硬道理。
通過魏偉等老師的韻律舞蹈、形體、街舞、太極拳、武術等訓練，我感覺我的體育專業(yè)素質得到很大提高。我比較慶幸能親身體驗這些運動，從中了解她的魅力。我們也能看懂這些運動的比賽，也能跟其他人士談及這些運動。我們都是體育教師，本應該廣泛涉及各項有關的體育運動，因為這是我們的本專業(yè)。我們至少應該了解各項運動，增長自身的體育知識，不管學生還是同事，向我們問及時，我們有所回答。
教書已有十三年，感覺每天都在重復著，感覺自己沒有了目標，通過專家們的講座，我找到了我事業(yè)發(fā)展的目標——做一名適應新形勢下的勤反思的研究型的老師。
通過培訓，我真正感受到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識到自己賦有的責任。培訓雖然結束了，可帶給我的思考與學習才剛剛開始。如何將所學的知識運用到實際的教學中，如何從教材中挖掘素材，設計出高水平的教學環(huán)節(jié)，上出高效率的課，從根本上激發(fā)孩子們學習體育的興趣，這才是我學習的最終目的?！奥仿湫捱h兮”我將更積極地提高自身素質，在今后的工作中不斷進步。
脫產(chǎn)培訓協(xié)議篇十二
作為長期在邊遠山區(qū)農村中學任教的數(shù)學一線教師，我有幸來到貴州師范學院，參加國培計劃(20xx)——貴州省農村骨干教師置換脫產(chǎn)研修項目培訓學習，深感榮幸，也感覺任務艱巨。本次“國培”采取“集中研修與實踐研修相結合的方式，分為“集中研修——跟崗研修——集中反思——跟進研修”四個階段。
一、理念的更新，思想觀念的轉變。
教師的教育教學工作需要有價值的理念引領，需要有前瞻性的眼光看問題。
1、遲希新教授的講座《做有智慧的班級經(jīng)營者》，把班級管理轉變?yōu)榘嗉壗?jīng)營的科學理念，讓我明白制度管理不能有效解決情感和價值層面的問題，“道德是感染而成，絕不是教來的”，“我們要把班級當作自己的超市經(jīng)營”。我重新審視自己的教育行為，陳舊的教育理念不可能創(chuàng)建出理想的班集體，在以后的教育工作中，讓這一新的理念穿行在自己的教育實踐，力爭做有智慧的班級經(jīng)營者。
育界著名的專家。聽了宋教授對黃濟、瞿葆奎之爭的解讀，讓我站在教師高度來理解黨的教育方針。宋教授的學術報告?zhèn)鬟f著正能量，使我能上升一個層次來理解基礎教育教學。
3、曾寧一教授的講座《新時期教師職業(yè)道德現(xiàn)狀與問題分析》，讓我對教師的職業(yè)道德有新的理解，曾教授講解案例之一：德國對教師的培訓之一是讓教師到“奔馳”公司去做產(chǎn)品，目的是讓老師們明白，每一個產(chǎn)品都不是一個人勞動的結果，而是許多人合作的產(chǎn)物，從我手中過去的產(chǎn)品是合格的，才能保證生產(chǎn)出的汽車是合格的?！敖處熓侨祟愳`魂的工程師”，我們肩負著育人的神圣使命。一個孩子的成長過程一般經(jīng)歷父母-幼兒教師—小學老師—初中—高中—大學等過程，當我們“差生”而教育不好是，總是推卸責任，都認為前一任教師沒有教育好。如果我們能更新自己的理念，明白自己的責任，把自己的環(huán)節(jié)工作做好，我們就不會埋怨他人，而是用積極、樂觀的心態(tài)教育“差生”。
4、馮維教授的《教師壓力管理與心理調整調整》，讓我對教師這個平凡的職業(yè)有了一個重新的認識，當今社會對教師的要求加大，面對職稱、職務晉升的壓力;學歷、知識更新的壓力;經(jīng)濟壓力，教師難免會職業(yè)倦怠。馮教授“做人不知足，做學問不知足，做事知不足”的觀念，教我應該學會調整自己的心態(tài)，以一種積極的態(tài)度對待人生，既要對未來充滿信心，看到陽光的一面;有要正確面對現(xiàn)實，看到客觀的一面，正確看待名利、地位、權利。熱愛教育事業(yè)，熱愛教學中的每一個學生。用真心去上課，用愛心去感動每一個學生。
人的思想觀念是需要與時俱進，不斷更新變化的。教師只有具有先進教育觀念、良好的心理素質的教師才能培養(yǎng)出知識豐富、思想道德良好的學生。
二、知識梳理，促進專業(yè)知識系統(tǒng)化。
1、串聯(lián)零散的數(shù)學專業(yè)知識信息，初步形成框架。
從事初中數(shù)學教育教學這么多年，一直沒有深入了解數(shù)學的發(fā)展歷史。在。
校讀本科時，零星了解一些，也學到了一些。左羽教授的講座《關于數(shù)學發(fā)展概述》，使我對數(shù)學的發(fā)展史有了系統(tǒng)的認識，對數(shù)學的認識也有更深一層的了解，感覺自己能站在更高、更廣的角度去認識數(shù)學，特別是對抽象數(shù)學、拓撲學的認識有了更為感官直覺的認識。
2、對數(shù)學學科知識體系的認識得到了進一步的提升。
長期在初中從事數(shù)學教學，慢慢地也就忘卻了數(shù)學教育教學的本源性問題。也就是什么。
是數(shù)學，為什么教數(shù)學?也即知識本位論和價值論的問題。
數(shù)學是一門科學，是概念、性質、定理復合成的體系;數(shù)學也是一種智慧，以實驗、思維作為方法;數(shù)學也是求“真、善、美”的復合體，數(shù)學“推理證明是理論的判據(jù)”，培養(yǎng)的就是求真思想，是一種文化。
在知識經(jīng)濟時代，知識就是力量，作為學科我們的目標是培養(yǎng)專家，但在我們教育的實際，我們教數(shù)學的目標，就是通過對數(shù)學知識的學習，提高學生的科學素質。
所以，我們只有關心知識的來龍去脈，相互聯(lián)系，才能讓學生擁有在復雜情景下思維的靈活性;摒棄過多的機械訓練，才能恢復學生的創(chuàng)造性思維，關心新知識帶來的新情景;減少對講授依賴，才能慢慢培養(yǎng)學生的自主學習。扭轉課堂教學的低效局面。
3、對新課程標準的了解進一步升華。
標的教育理念和學習理念等等，這些是提升教師的專業(yè)知識、職業(yè)技能和個人修養(yǎng)所的必要途徑。
反觀我們的教育教學現(xiàn)狀，對課標在教學中本應有的地位不夠重視，沒有認認真真看過課標，有的教師甚至從來沒有讀過課標，更談不上研究解讀新課標。平時教學教學參考就兩本書---教材、教參;其實大家都知道，課程標準體系嚴密、內容豐富，是我們教學設計對照的標桿、教學評價依托的依據(jù)。我們所使用的不同版本的教材的編制都是源于課標的，但我們在平時的教學中，往往只關注教材和教參，只有在做說課評比、優(yōu)質課準備等時才想起去翻翻新課程標。在今后的教學工作中，我將以課標為統(tǒng)帥，在新課標的規(guī)范、引領、指導下作恰當?shù)慕虒W設計、合理的教學評價，優(yōu)化的課堂教學。
4、串聯(lián)原有的數(shù)學知識，形成知識框架結構。
幾位名師為我們學員詳細分析了7-9年級階段數(shù)學知識體系的四個領域——數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計與概率、綜合與實踐，不同特長的教師對各個領域作系統(tǒng)的主線分析，并對各領域的疑難問題作具體分析。我有所理解、有所領悟、有所觸動，不得不對自身教學過程中的種種行為進行反思，在平時的教學中，我們總會遇到許多困惑，遇到許多疑難問題而百思不解。專家深入淺出的講析，讓我接觸到了自己曾經(jīng)未想到的、未做到的;自己想做而不增做過的，一下豁然開朗，于是有了目標，有了努力的方向，也明白了自己所欠缺的。
三、加強專業(yè)知識學習，做專業(yè)型教師。
教師的專業(yè)知識包括專業(yè)的觀評課、有效地說課?；ㄏ逃嘤栄芯恐行牡臈詈Ｉ徖蠋煘槲覀儗W員作系統(tǒng)的闡述。
評課的內容、分享課堂智慧、評課的分類、好課的標準十二個方面具體闡述的。只有明白了觀課、評課的目的和任務，按照科學的方法進行操作，才能提高觀課、評課的有效性，從而更好地立足課堂、研究課堂，促進教育教學改革，實現(xiàn)教師的專業(yè)發(fā)展。
2、關于有效評課，分說課的意義、說課的內容兩大塊來具體分析。
釋教學思想、體現(xiàn)教學能力、展現(xiàn)教學境界、展示演講才華。
在跟崗研修學習階段，通過聽課、評課、同課異構等活動，收獲了很多教育教學經(jīng)驗。“參與式”、“合作交流式”、“自主探索式”，“先學后教式”，“講授式”，指導教師團隊根據(jù)不同班級學生特點、不同學科知識特征，采用不同的教育方法、不同的課堂教學方法，最終都能達成共同的教育教學目標，就是一切為了學生，為了學生的一切，讓學生真正成為學習的主體，我認為，不管用什么樣的教學方法，只要能激發(fā)學生的思維，促使學生主動學習，就是好課。跟崗學習，我深感自己學識的單薄，認識的膚淺，教學能力的不足和教研能力的欠缺，所以要多讀書，通過理論和實踐的結合來提升自己的教育教學能力。學無止境，教育教學之路還長，活到老學到老，“終身學習”是作為教師必備的理念。
集中反思期間，主要培訓內容有：說課比賽、課堂技能比賽、課件比賽三項課堂教學技能評比活動;課題開題報告、個人校本研修計劃、課題結題論文三種答辯會。
脫產(chǎn)培訓協(xié)議篇十三
脫產(chǎn)培訓是一種通過離開工作崗位專門進行培訓的方式，它能夠為員工帶來專業(yè)的知識和技能，提高其在工作中的能力和競爭力。近期，我參加了一次脫產(chǎn)培訓，這次經(jīng)歷給我留下了深刻的印象，以下是我對脫產(chǎn)培訓的心得體會。
首先，脫產(chǎn)培訓為我提供了一個全新的學習環(huán)境。平常工作中，我們往往被瑣事所累，無法專心學習。而脫產(chǎn)培訓讓我能夠暫時擺脫工作壓力，全身心地投入到學習中。培訓期間，我和其他參與者一起居住在一起，共同學習、交流，形成了良好的學習氛圍。在這個環(huán)境下，我能夠更好地專注于學習內容，加深對知識的理解和應用。
其次，脫產(chǎn)培訓讓我接觸到了一些優(yōu)秀的教師和同行。在培訓課程中，我們有機會聽取一些行業(yè)內的專家或資深從業(yè)者的講座和授課。他們對所學領域有著豐富的經(jīng)驗和獨到的見解，通過他們的分享，我能夠獲得更多實用的知識和技巧。同時，與其他參與培訓的同行交流也對我的學習帶來了很大的幫助。在互動交流中，我們可以分享自己的心得和經(jīng)驗，互相學習和啟發(fā)，這對我們的個人和職業(yè)發(fā)展都有著重要的影響。
第三，脫產(chǎn)培訓拓寬了我的眼界和思維。在平時的工作中，我們往往受限于自己所處的行業(yè)和領域，視野有限，思維模式局限。而脫產(chǎn)培訓提供了一個機會，讓我接觸到不同行業(yè)和領域的知識和觀點。培訓過程中的講座、研討和案例分析，都讓我了解到了各種不同的思維方式和問題解決方法。這種開闊的視野和靈活的思維方式對我的職業(yè)發(fā)展和工作中的問題處理都具有很大的幫助。
第四，脫產(chǎn)培訓提升了我的能力和競爭力。通過脫產(chǎn)培訓，我不僅擴充了自己的知識面，還提升了自己的專業(yè)技能。培訓課程中的實踐案例和實際操作讓我更好地將理論知識應用到實際工作中，進一步提高了我的實際操作能力。同時，通過與其他參與者的互動和交流，我也學到了很多關于團隊合作和溝通技巧的經(jīng)驗。這些提升的能力和競爭力將為我今后的職業(yè)發(fā)展提供堅實的基礎。
最后，脫產(chǎn)培訓帶給我了新的動力和激情。工作生活中，我們往往會陷入一種平淡和乏味的狀態(tài)，缺乏進一步提升自己的動力。而通過脫產(chǎn)培訓，我重新點燃了對學習和工作的激情。在和其他參與者的交流中，我看到了他們的努力和成就，也感受到了他們對工作的熱情和信心。這激勵著我在工作中更加積極主動地去追求進步，不斷學習和成長。
總之，脫產(chǎn)培訓是一種十分有效的培訓方式，對于個人的職業(yè)發(fā)展和能力提升具有重要意義。通過脫產(chǎn)培訓，我接觸到了新的學習環(huán)境和優(yōu)秀的教師同行，拓寬了自己的眼界和思維，提升了自己的能力和競爭力。同時，脫產(chǎn)培訓也給我注入了新的動力和激情，激發(fā)了我對工作的熱愛和追求。相信通過這次脫產(chǎn)培訓的經(jīng)歷，我將在未來的工作中取得更加優(yōu)異的成績。
脫產(chǎn)培訓協(xié)議篇十四
能參加第二期小學教師脫產(chǎn)提高班學習是我的榮幸。第一學期已經(jīng)結束，現(xiàn)在我來談談個人：
認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，努力學習教育理論。端正學習態(tài)度加強師德修養(yǎng)，嚴謹治學，以身作則，紀律嚴明，樹立為人師表，做一名合格教師。
（一）集中培訓(8個周)。
集中培訓內容；硬筆、普通話、計算機基礎應用、小學班主任專題、小學教育專題、小學學科專題等。
在學習過程中：
主要進行師德素養(yǎng)教育、學習教育理論拓寬專業(yè)基礎，提高教育理論和專業(yè)素養(yǎng)，并強化教師基本功訓練。比如：計算機基礎應用——學習“英特爾”，這段時間太緊了，我打字太慢了。老師布置作業(yè)，我就跟不了。而我不虧心，積極認真，雖然我不能做得最好，可是把作業(yè)做好了。我懂做教師演示文稿、學生演示文稿。
（二）跟班學習（6個周）。
跟班學習主要是我們學員在老師的指導下學校的教學，教研活動課題，研究和班級管理工作。
一個人的成長、完善、超越必須經(jīng)過不斷的學習、實踐。因此，我在海口白龍小學，跟班學習六個周以來，我能夠做到：注意學習有關管理的理論，進一步提高自身的管理水平；通過自學、認真聽課，有觀摩課的我積極去聽，與教師們一起探討教育教學，不斷提高自身的教學專業(yè)素質；不斷反思自己的管理工作和我的教學工作，使自己在總結經(jīng)驗教訓中獲得發(fā)展。通過學習、提高，我保持了思想意識上的活力，各項工作的開展較有活力，有求真務實和良好的創(chuàng)新意識。在學習中實踐，促進自我完善、自我超越。
總之，這一學期來我做到：
１、上課時積極思考、認真聽講、并做筆記。
２、積極參與班級和組內的研討活動。
３、學會同伴互相和合作交流，培養(yǎng)合作精神和團隊意識，提高培訓質量。
４、注重自我反思和行動研究，善于表現(xiàn)自我和超越自我。
脫產(chǎn)培訓協(xié)議篇十五
展了練點鈔的第二課堂，上面行同事在講得稀里嘩啦，下面點鈔聲音噼里啪啦。
周末行里再次組織出游，中越邊境憑詳友誼關。天氣雨加霧，去到那邊，先是在憑詳吃午飯，感覺這個城市就像12年前的我家一樣。雖然整體也和南寧一樣干凈。然后聽這次開車的師傅說，今天邊界對面的越南和50年前一樣，一點都沒變！我和同行感嘆，社會主義好阿！在邊境還看到，中國這邊不斷有集裝箱貨物運送到邊境，而那邊則是用老式手推車來把卸載的貨物運回去。
所以，我認為，金融業(yè)，在東盟組織的帶動下，在廣西地區(qū)，大有前途！一路顛簸〔其實我們走的是高速公路〕，在想行里人力資源太牛逼了！通過兩次出游，我們可以達到以下幾個目的：
2,培養(yǎng)新員工對光大銀行的感情。吸引人才留住人才〔當然我們只還是潛力股〕的最好方法，就是優(yōu)待人才！給予他們好的環(huán)境使其安心工作！
3,觀察各個人的性格特征，團隊精神等綜合素質。路遙知馬力，這兩次出行路程耗時均超過3小時，可以將個人一覽無余！
4,通過提高機會成本，降低了毀約可能性。你說，給你那么多好的，住如家賓館，在首府最繁華地帶培訓上班，帶你旅游??都會給想毀約的人以心理愧疚感，同時給大家更多的關懷感！
5,通過對比，增加了大家對光大的熱愛忠誠度。走了一圈中越邊境，你就會感到社會主義多么美好，光大銀行工作環(huán)境多么美妙，南寧城市多么發(fā)達了！落戶此地的慶幸之心油然而生！當然對比上海等有差距是必然的，但事物總是相對的嘛。
脫產(chǎn)培訓協(xié)議篇十六
為期兩個月的xxxx工程培訓就要結束了。自己十分珍惜這次脫產(chǎn)培訓的機會，是帶著厚厚的期望走進校園的，又將帶著戀戀不舍的心情離開它。為了發(fā)揚成績，克服不足，促進以后的工作與學習，特作如下：
培訓期間，本人遵守班級的管理紀律，做到不遲到、不早退、不無故曠課的要求。在思想上，有很強的學習欲望、上進心和責任心，有通過學習提高自身素質回鄉(xiāng)做好“領頭雁”的愿望，有進行批評與自我批評的勇氣。
在工作上，認真負責，有較好的組織能力，在擔任科學班班長期間，工作塌實，任勞任怨，責任心強，多次協(xié)助班主任完成各種班級工作。
在學習上，能夠嚴格要求自己認真聽講、思考與記筆記，能及時完成老師布置的作業(yè)，能每天進行自覺的學習反思，能利用一切機會主動向老師求教，能要求自己做到了理論與實際相結合，能爭取更多的課余時間泡在圖文信息中心博覽群書，能收集各種自認為有利于以后工作的各種資料，希望通過努力提高自己的科學文化素養(yǎng)。
在生活上，過的充實而有條理，具有良好的生活習慣、嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風，為人熱情大方、誠實守信、樂于助人，能與同學們和睦相處。
在今后的`工作與學習生活中，我一定會不斷的去完善自己，會針對發(fā)現(xiàn)的問題有的放矢，會去多多錘煉自己，會去逐步提高自己的教育教學理論水平、課堂教學水平、學校管理能力和人際交往能力，爭取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師，一位名副其實的“領頭雁”人員。