最新班級(jí)集體活動(dòng)策劃方案小學(xué)(優(yōu)秀21篇)

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    9) 一個(gè)詳細(xì)的方案可以將工作分解成可操作的步驟。為了制定一個(gè)較為完美的方案,我們需要充分了解問(wèn)題的背景和需求。以下是一些最新的方案范文,展示了行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和創(chuàng)新的思路。
    班級(jí)集體活動(dòng)策劃方案小學(xué)篇一
    清除本班教室和心理咨詢(xún)辦公室的各類(lèi)垃圾以及墻面的亂貼亂畫(huà),責(zé)任衛(wèi)生區(qū)以及教室外走廊的環(huán)境衛(wèi)生。
    各位家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)班級(jí)親子衛(wèi)生大掃除工作的重視,認(rèn)真組織動(dòng)員班級(jí)全體學(xué)生和家長(zhǎng)積極參加班級(jí)衛(wèi)生大掃除活動(dòng),以確保我們班責(zé)任衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生大掃除各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。
    具體要求:
    1、教育學(xué)生注意安全,不在活動(dòng)時(shí)打鬧、玩耍、做與活動(dòng)無(wú)關(guān)的事。
    2、要結(jié)合本班學(xué)生特點(diǎn),認(rèn)真調(diào)配人員,合理分工,各班將班級(jí)人數(shù)分成若干小組,每小組落實(shí)一個(gè)安全責(zé)任人。
    3、將班級(jí)內(nèi)外所有墻面上的貼畫(huà)、污染物等清除干凈。
    4、各位家長(zhǎng)按照指定區(qū)域做到先灑水,后掃地。
    5、責(zé)任衛(wèi)生區(qū)墻面亂貼亂畫(huà)一并清掃,做到清潔無(wú)垃圾、雜物。
    (一)組織發(fā)動(dòng)(xx年01月07日)
    1、家委會(huì)向全體家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳動(dòng)員;
    2、組織動(dòng)員本班級(jí)學(xué)生積極開(kāi)展衛(wèi)生大掃除活動(dòng)。
    (二)貫徹實(shí)施(xx年13月9日)
    家委會(huì)將組織全班師生參與班級(jí)衛(wèi)生大掃除活動(dòng)。結(jié)束后組織檢查活動(dòng)結(jié)果。
    (三)活動(dòng)延伸(xx年春期)
    1、將此次活動(dòng)延伸到校園環(huán)境衛(wèi)生的日常工作中,中隊(duì)要加大宣傳力度,開(kāi)展形式多樣的宣傳活動(dòng),使每個(gè)孩子明白此次活動(dòng)開(kāi)展的目的和重要性,從而自覺(jué)形成講文明、講衛(wèi)生的良好行為。
    2、重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)各班級(jí)衛(wèi)生的日常管理、檢查與整治。
    (一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
    為了保證本次活動(dòng)的順利進(jìn)行,班級(jí)誠(chéng)邀各位家長(zhǎng)參加此次活動(dòng),對(duì)本班的工作開(kāi)展作檢查和考評(píng)。
    組長(zhǎng):班主任
    成 員: 家委會(huì)成員
    (二)嚴(yán)格管理,落實(shí)責(zé)任
    希望各位家長(zhǎng)認(rèn)真對(duì)待此次親子班級(jí)衛(wèi)生大掃除活動(dòng)。
    (三)為讓活動(dòng)順利開(kāi)展,爭(zhēng)取班主任及家長(zhǎng)的大力支持。
    活動(dòng)策劃者:xx班班主任
    xx班家委會(huì)
    xx/01/06
    班級(jí)集體活動(dòng)策劃方案小學(xué)篇二
    1、中秋節(jié)是中國(guó)的`傳統(tǒng)節(jié)日,通過(guò)中秋節(jié)讓學(xué)生初步理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核,真正了解節(jié)日,了解中國(guó)傳統(tǒng)文化,幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念,弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化。
    2、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷,了解中國(guó)各地過(guò)中秋的風(fēng)俗和傳奇故事。
    3、畫(huà)出你心中的中秋節(jié)。
    20xx年x月x日
    師生通過(guò)各種途徑尋找中秋節(jié)的資料。(中秋節(jié)的傳說(shuō)故事、習(xí)俗、詩(shī)歌等)
    x(x)班教室
    老師導(dǎo)入:中秋節(jié),是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。從去年開(kāi)始,國(guó)家把這個(gè)節(jié)日定為法定節(jié)日,休息一天。從而可以看出,中國(guó)逐漸對(duì)傳統(tǒng)文化和民俗越來(lái)越重視。今天我們一起來(lái)走進(jìn)中秋佳節(jié),一起來(lái)感受中秋佳節(jié)。
    1.齊讀班會(huì)的主題
    (中秋節(jié)是月亮最圓的時(shí)候,是團(tuán)圓的日子,我們心里也會(huì)喜洋洋、甜滋滋的)
    2.中秋知識(shí)競(jìng)猜:
    1、中秋節(jié)是中國(guó)三大傳統(tǒng)節(jié)日之一,我們能正確說(shuō)出是哪三個(gè)節(jié)日嗎?
    (春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié))
    (拜月娘、賞月、吃毛豆芋艿、吃月餅等等)
    3.故事引趣:
    1、師引:
    2、繼續(xù)介紹關(guān)于中秋節(jié)的神話(huà)故事
    月中玉兔吳剛伐掛樹(shù)
    4.中秋詩(shī)詞佳句知多少
    老師:有人說(shuō),每逢佳節(jié)倍思親,團(tuán)圓節(jié)這份思念當(dāng)然會(huì)更密切,尤其是一輪明月高高掛的時(shí)期,詩(shī)人就會(huì)用詩(shī)詞來(lái)表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念。
    (1)、出示圖片1
    老師問(wèn):我們來(lái)看這幅畫(huà),隊(duì)員們腦中有沒(méi)有最佳的詩(shī)句來(lái)配這幅畫(huà)中的情景。
    ——(李白的《靜夜思》)
    隊(duì)員齊背《靜夜思》。
    (2)、老師:中國(guó)畫(huà)詩(shī)書(shū)畫(huà)印融為一體,這幅中國(guó)畫(huà)書(shū)畫(huà)印都有,惟獨(dú)缺詩(shī),我們給它題首詩(shī),使它變得更完整。
    (3)對(duì)了,千年前丙辰中秋的一個(gè)夜晚,正是大文豪東坡先生寫(xiě)下了著名的中秋詞《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》,“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”就出自這首詞。老師:今天,我們就一起來(lái)欣賞這首絕妙好詞。
    (4)有感情朗讀:蘇軾的《水調(diào)歌頭》,劉禹錫的《八月十五夜桃源玩月》
    (5)學(xué)唱蘇軾的《水調(diào)歌頭》
    (6)指名背誦《泊船瓜洲》、《九月九日憶四川兄弟》等。
    5.老師總結(jié)
    同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí),又為過(guò)今年的中秋節(jié)出了那么多好主意,雖然大家采用各種各樣的形式來(lái)慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié),但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望,那就是:花常開(kāi)!月常圓!人常在!老師感到好開(kāi)心!看來(lái),我們中隊(duì)是一個(gè)完整的大家庭,就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!
    班級(jí)集體活動(dòng)策劃方案小學(xué)篇三
    ——乒乓球、羽毛球比賽策劃書(shū)。
    策劃人:李夢(mèng)夢(mèng)。
    策劃時(shí)間:2013年11月28日。
    1一、活動(dòng)主題。
    積極參與,團(tuán)結(jié)競(jìng)爭(zhēng),和諧發(fā)展二、活動(dòng)背景。
    乒乓球單打,羽毛球單打(不分男女)五、活動(dòng)對(duì)象。
    本科四班、本科五班的全體同學(xué)。六、活動(dòng)時(shí)間。
    圖書(shū)館旁的操場(chǎng)。
    1八、活動(dòng)流程。
    2、2013年12月6日在班會(huì)上向大家通知具體的比賽流程以及比賽規(guī)則,統(tǒng)計(jì)班內(nèi)的乒乓球拍和羽毛球拍的數(shù)量,如果不夠可向其他班借一些,保證滿(mǎn)足比賽當(dāng)天的需求。
    1.一場(chǎng)比賽應(yīng)采用三局兩勝制,一名隊(duì)員最先勝兩局時(shí)比賽結(jié)束。2.在一局比賽中,先得4分的一方為勝方,4平后,先多得2分的一方為勝方。
    3.比賽中每個(gè)隊(duì)員發(fā)兩個(gè)球后輪發(fā)球,發(fā)球觸網(wǎng)時(shí)由原發(fā)球隊(duì)員重發(fā),在接球過(guò)程中觸網(wǎng)時(shí)比賽繼續(xù)。
    4.比賽開(kāi)始后要是有一方未到場(chǎng)則視為棄權(quán),另一方直接進(jìn)入下一。
    1輪。
    5.一局結(jié)束后雙方交換場(chǎng)地。(2)羽毛球。
    1.一場(chǎng)比賽采用三局兩勝制,一名隊(duì)員最先勝兩局時(shí)比賽結(jié)束。2.⑴類(lèi)似曾經(jīng)的乒乓球記分方法,采用6分制,即雙方分?jǐn)?shù)先達(dá)11分者勝,每局雙方打到6平后,一方領(lǐng)先2分即算該局獲勝.3.得分者方有發(fā)球權(quán),如果本方得單數(shù)分,從左邊發(fā)球;得雙數(shù)分,從右邊發(fā)球。取消(單打)后發(fā)球線(xiàn)。每一局結(jié)束后雙方交換場(chǎng)區(qū)。4.一局比賽開(kāi)始和每次獲得發(fā)球權(quán)的一方,都應(yīng)從右發(fā)球區(qū)發(fā)球。5.只有接發(fā)球員才能接發(fā)球;如果他的同伴去接球或被球觸及,發(fā)球方得一分。
    6.自發(fā)球被回?fù)艉?,由發(fā)球方的任何一人擊球,然后由接發(fā)球方的任何一人擊球,如此往返直至死球。
    9.發(fā)球方違例或應(yīng)球觸及發(fā)球方場(chǎng)區(qū)內(nèi)的地面而成死球,原發(fā)球員即失去發(fā)球權(quán),雙方均不得分。
    10.每局開(kāi)始首先發(fā)球的運(yùn)動(dòng)員,在該局本方得分為0或雙數(shù)時(shí),都必須在右發(fā)球區(qū)發(fā)球或接發(fā)球;得分為單數(shù)時(shí),則應(yīng)在左發(fā)球區(qū)發(fā)球或接發(fā)球。
    111.每局開(kāi)始首先接發(fā)球的運(yùn)動(dòng)員,在該局本方得分為0或雙數(shù)時(shí),都必須在右發(fā)球區(qū)接發(fā)球或發(fā)球;得分為單數(shù)時(shí),則應(yīng)在左發(fā)球區(qū)接發(fā)球或發(fā)球。
    出現(xiàn)下列現(xiàn)象為違例:
    1.連擊。運(yùn)動(dòng)員在擊球時(shí)兩次揮拍連續(xù)擊球兩次,或同隊(duì)兩名隊(duì)員連續(xù)各擊球一次。
    2.持球。擊球時(shí),球停滯在拍上緊接著又有拖帶動(dòng)作。
    3.過(guò)網(wǎng)擊球。球拍與球的接觸點(diǎn)不在擊球者一方(如在本方擊球后,則球拍允許隨球過(guò)網(wǎng))。
    4.觸網(wǎng)。比賽進(jìn)行中,運(yùn)動(dòng)員的球拍、身體或衣服觸及球網(wǎng)或球的支撐物。
    5.侵入對(duì)方場(chǎng)區(qū)。比賽進(jìn)行中運(yùn)動(dòng)員的球拍和身體任何部分侵入對(duì)方的場(chǎng)區(qū)。
    6.妨礙。當(dāng)對(duì)方運(yùn)動(dòng)員在靠近網(wǎng)前上空有機(jī)會(huì)向下?lián)羟驎r(shí),將球拍在網(wǎng)前舉起企圖攔截使球反彈過(guò)去。
    十、獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則。
    (1)乒乓球。
    一等獎(jiǎng):一名(冠軍)。
    二等獎(jiǎng):一名(亞軍)。
    三等獎(jiǎng):兩名(第三、四名)。
    鼓勵(lì)獎(jiǎng):兩名(第五、六名)。
    (2)羽毛球。
    單打:一等獎(jiǎng):一名(冠軍)。
    二等獎(jiǎng):兩名(亞軍、季軍)。
    三等獎(jiǎng):三名(第四、五、六名)十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)測(cè)。
    獎(jiǎng)品以及活動(dòng)中其他用品。
    總計(jì)。
    一百元十二、人員安排總負(fù)責(zé)人:李夢(mèng)夢(mèng)策劃人:李夢(mèng)夢(mèng)。
    后勤服務(wù)兼拍照:郭光照虎亞珂統(tǒng)計(jì)計(jì)分等工作:李達(dá)王麗王坤孫文靜裁判由本班同學(xué)擔(dān)任。
    班級(jí)集體活動(dòng)策劃方案小學(xué)篇四
    在20xx年元旦到來(lái)之際,通過(guò)豐富多彩的活動(dòng),以“少年向上,祝福xx”為主題,使每一位少先隊(duì)員都能積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,擁有一顆積極向上、向善的心靈,充分享受成長(zhǎng)的快樂(lè),讓每一位少先隊(duì)員在體驗(yàn)中回味,在快樂(lè)中收獲,在溫情中展望。學(xué)校大隊(duì)部決定在元旦來(lái)臨之前,舉行一次全校性的國(guó)歌、紅歌演唱比賽,有關(guān)事宜安排如下:
    1.訓(xùn)練時(shí)間:某月某日至某月某日
    2.比賽時(shí)間:某月某日下午第1節(jié)課(暫定)
    操場(chǎng)
    一至六年級(jí)全體學(xué)生
    1.國(guó)歌(必唱歌曲)
    2.自選紅歌一首
    1.以班為單位,要求全體同學(xué)參加,自備紅歌音樂(lè)。
    2.整個(gè)演唱過(guò)程要求整齊劃一,唱出氣概,唱出感情。
    3.整個(gè)比賽過(guò)程要求莊重、嚴(yán)肅。
    1.聲音整齊,洪亮優(yōu)美,唱詞清晰,音準(zhǔn)、節(jié)拍正確,與伴奏配合默契。
    2.表達(dá)出歌曲的意境。
    3.精神飽滿(mǎn),有朝氣。
    4.上下臺(tái)安靜、迅速、有秩序。
    5.有朝氣、有表演的狀態(tài)、不松懈、沒(méi)有多余的小動(dòng)作。
    6.節(jié)奏準(zhǔn)確、到位,富有激情。
    1.評(píng)委成員:朱綺清、蔡會(huì)洪、吳益梅、王娟、王文娟、劉珍珍、姚麗云、朱佳
    2.王文娟老師負(fù)責(zé)放音樂(lè)。
    3.劉珍珍、姚麗云老師負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)。
    4.音樂(lè)老師負(fù)責(zé)教會(huì)學(xué)生唱國(guó)歌,班主任組織學(xué)生練習(xí)。
    5.馮濤老師負(fù)責(zé)攝像。
    、活動(dòng)要求:
    全校共評(píng)出一等獎(jiǎng)低中高段各一名,二等獎(jiǎng)低中高段各一名,其它為優(yōu)勝獎(jiǎng)。
    班級(jí)集體活動(dòng)策劃方案小學(xué)篇五
    ——乒乓球、羽毛球比賽策劃書(shū)。
    策劃人:李夢(mèng)夢(mèng)策劃時(shí)間:2013年11月28日。
    積極參與,團(tuán)結(jié)競(jìng)爭(zhēng),和諧發(fā)展。
    二、活動(dòng)背景。
    冬季即將來(lái)臨,氣溫也漸漸的降了下來(lái),大多數(shù)同學(xué)都因天氣寒冷而減少了戶(hù)外運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備開(kāi)始“冬眠”了,其實(shí)大家都知道缺少運(yùn)動(dòng)鍛煉對(duì)身體健康的不利,但是當(dāng)看到周?chē)渌瑢W(xué)都待在宿舍或其他地方而不去鍛煉,某些想出去活動(dòng)活動(dòng)的同學(xué)也漸漸地放松了對(duì)自己的要求,最終被其他人同化了,缺少集體活動(dòng)交流的機(jī)會(huì),對(duì)班內(nèi)同學(xué)之間的溝通、班級(jí)內(nèi)部的團(tuán)結(jié)有著不利的影響。
    三、活動(dòng)目的提高同學(xué)們冬季做戶(hù)外活動(dòng)的積極性,在學(xué)習(xí)之余幫助同學(xué)鞏固身體素質(zhì),增進(jìn)班級(jí)同學(xué)之間的交流,促進(jìn)班級(jí)之間的和諧、健康發(fā)展,給大家營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活氛圍。
    四、活動(dòng)項(xiàng)目。
    乒乓球單打,羽毛球單打(不分男女)。
    本科四班、本科五班的全體同學(xué)。
    六、活動(dòng)時(shí)間。
    乒乓球比賽定于2013年12月7日下午2點(diǎn)。羽毛球比賽定于2013年12月7日下午2點(diǎn)。
    七、活動(dòng)地點(diǎn)。
    圖書(shū)館旁的操場(chǎng)。
    2、2013年12月6日在班會(huì)上向大家通知具體的比賽流程以及比賽規(guī)則,統(tǒng)計(jì)班內(nèi)的乒乓球拍和羽毛球拍的數(shù)量,如果不夠可向其他班借一些,保證滿(mǎn)足比賽當(dāng)天的需求。
    4、2013年12月7日下午2點(diǎn)乒乓球比賽、羽毛球比賽。
    5、比賽結(jié)束后,在最近的一次班會(huì)上向比賽成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)品及對(duì)本次活動(dòng)做一總結(jié)。
    八、比賽規(guī)則。
    (1)乒乓球。
    1.一場(chǎng)比賽應(yīng)采用三局兩勝制,一名隊(duì)員最先勝兩局時(shí)比賽結(jié)束。
    2.在一局比賽中,先得4分的一方為勝方,4平后,先多得2分的一方為勝方。
    3.比賽中每個(gè)隊(duì)員發(fā)兩個(gè)球后輪發(fā)球,發(fā)球觸網(wǎng)時(shí)由原發(fā)球隊(duì)員重發(fā),在接球過(guò)程中觸網(wǎng)時(shí)比賽繼續(xù)。
    4.比賽開(kāi)始后要是有一方未到場(chǎng)則視為棄權(quán),另一方直接進(jìn)入下一。
    輪。
    5.一局結(jié)束后雙方交換場(chǎng)地。
    (2)羽毛球1.一場(chǎng)比賽采用三局兩勝制,一名隊(duì)員最先勝兩局時(shí)比賽結(jié)束。
    2.⑴類(lèi)似曾經(jīng)的乒乓球記分方法,采用6分制,即雙方分?jǐn)?shù)先達(dá)11分者勝,每局雙方打到6平后,一方領(lǐng)先2分即算該局獲勝.3.得分者方有發(fā)球權(quán),如果本方得單數(shù)分,從左邊發(fā)球;得雙數(shù)分,從右邊發(fā)球。取消(單打)后發(fā)球線(xiàn)。每一局結(jié)束后雙方交換場(chǎng)區(qū)。
    4.一局比賽開(kāi)始和每次獲得發(fā)球權(quán)的一方,都應(yīng)從右發(fā)球區(qū)發(fā)球。
    5.只有接發(fā)球員才能接發(fā)球;如果他的同伴去接球或被球觸及,發(fā)球方得一分。
    6.自發(fā)球被回?fù)艉?,由發(fā)球方的任何一人擊球,然后由接發(fā)球方的任何一人擊球,如此往返直至死球。
    7.自發(fā)球被回?fù)艉?,運(yùn)動(dòng)員可以從網(wǎng)的各自一方任何位置擊球。
    9.發(fā)球方違例或應(yīng)球觸及發(fā)球方場(chǎng)區(qū)內(nèi)的地面而成死球,原發(fā)球員即失去發(fā)球權(quán),雙方均不得分。
    10.每局開(kāi)始首先發(fā)球的運(yùn)動(dòng)員,在該局本方得分為0或雙數(shù)時(shí),都必須在右發(fā)球區(qū)發(fā)球或接發(fā)球;得分為單數(shù)時(shí),則應(yīng)在左發(fā)球區(qū)發(fā)球或接發(fā)球。
    11.每局開(kāi)始首先接發(fā)球的運(yùn)動(dòng)員,在該局本方得分為0或雙數(shù)時(shí),都必須在右發(fā)球區(qū)接發(fā)球或發(fā)球;得分為單數(shù)時(shí),則應(yīng)在左發(fā)球區(qū)接發(fā)球或發(fā)球。
    出現(xiàn)下列現(xiàn)象為違例:
    1.連擊。運(yùn)動(dòng)員在擊球時(shí)兩次揮拍連續(xù)擊球兩次,或同隊(duì)兩名隊(duì)員連續(xù)各擊球一次。
    2.持球。擊球時(shí),球停滯在拍上緊接著又有拖帶動(dòng)作。
    3.過(guò)網(wǎng)擊球。球拍與球的接觸點(diǎn)不在擊球者一方(如在本方擊球后,則球拍允許隨球過(guò)網(wǎng))。
    4.觸網(wǎng)。比賽進(jìn)行中,運(yùn)動(dòng)員的球拍、身體或衣服觸及球網(wǎng)或球的支撐物。
    5.侵入對(duì)方場(chǎng)區(qū)。比賽進(jìn)行中運(yùn)動(dòng)員的球拍和身體任何部分侵入對(duì)方的場(chǎng)區(qū)。
    6.妨礙。當(dāng)對(duì)方運(yùn)動(dòng)員在靠近網(wǎng)前上空有機(jī)會(huì)向下?lián)羟驎r(shí),將球拍在網(wǎng)前舉起企圖攔截使球反彈過(guò)去。
    十、獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則。
    (1)乒乓球。
    一等獎(jiǎng):一名(冠軍)。
    二等獎(jiǎng):一名(亞軍)。
    三等獎(jiǎng):兩名(第三、四名)。
    鼓勵(lì)獎(jiǎng):兩名(第五、六名)。
    (2)羽毛球。
    單打:一等獎(jiǎng):一名(冠軍)。
    二等獎(jiǎng):兩名(亞軍、季軍)三等獎(jiǎng):三名(第四、五、六名)十。
    一、經(jīng)費(fèi)預(yù)測(cè)。
    獎(jiǎng)品以及活動(dòng)中其他用品總計(jì)一百元十。
    二、人員安排。
    總負(fù)責(zé)人:李夢(mèng)夢(mèng)。
    策劃人:李夢(mèng)夢(mèng)。
    后勤服務(wù)兼拍照:郭光照虎亞珂。
    統(tǒng)計(jì)計(jì)分等工作:李達(dá)王麗王坤孫文靜裁判由本班同學(xué)擔(dān)任。
    班級(jí)集體活動(dòng)策劃方案小學(xué)篇六
    小學(xué)班級(jí)特色活動(dòng)策劃為了豐富校園精神文化,提升校園文化品位,要做的工作很多,其中很基礎(chǔ)性的工作是創(chuàng)建一個(gè)個(gè)具有特色的班集體。所謂特色班級(jí),就是各班在學(xué)校中心工作新理念的指引下,結(jié)合各班班主任及科任教師的特長(zhǎng),從學(xué)生的興趣愛(ài)好、需求出發(fā)開(kāi)展的班級(jí)特色活動(dòng)。一個(gè)具有特色的班集體是一部立體的、多彩的、富有魅力的、無(wú)聲的教科書(shū),它能潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美的熏陶、塑造,具有極大的美育功能,它是一種無(wú)形的約束力,使學(xué)生自覺(jué)地約束自己的言行,使學(xué)生與環(huán)境保持和諧一致,使學(xué)生在心情愉悅的氛圍中獲得感悟,產(chǎn)生蓬勃向上的力量。鑒于這樣的認(rèn)識(shí),今秋我校開(kāi)始開(kāi)展班班創(chuàng)特色,班班有特色的創(chuàng)建特色班級(jí)的活動(dòng),希望在創(chuàng)建的過(guò)程中能夠讓教師和學(xué)生的能力得到鍛煉,更重要的是希望通過(guò)特色班級(jí)的創(chuàng)建,提升校園文化的品位。
    一、指導(dǎo)思想以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),以特色班級(jí)創(chuàng)建為載體,以學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)為抓手,以創(chuàng)建特色班級(jí)為引領(lǐng),進(jìn)一步提高班級(jí)管理的文化品位,建設(shè)優(yōu)良班集體;充分鼓勵(lì)學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)和自我發(fā)展,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí),增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,提升學(xué)校素質(zhì)教育管理內(nèi)涵,樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng),以人為本,弘揚(yáng)個(gè)性,加速學(xué)校素質(zhì)教育蓬勃發(fā)展和創(chuàng)建特色學(xué)校的進(jìn)程,打造品牌學(xué)校。
    二、工作目標(biāo)通過(guò)積極引導(dǎo)班級(jí)特色創(chuàng)建活動(dòng),要求人人都參與,班班有特色。力求通過(guò)一段時(shí)間的建設(shè),更大程度地發(fā)掘?qū)W生各方面的潛能,促進(jìn)他們綜合素質(zhì)的提高,從而提高我校的辦學(xué)品位和管理水平。
    三、
    創(chuàng)建內(nèi)容選取一個(gè)特色主題,可以從觀念意識(shí),行為活動(dòng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力培養(yǎng)、才藝特長(zhǎng)、心理健康等方面確定創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容,形成創(chuàng)建主題。如:
    1、行為規(guī)范特色班:儀容儀表特色班、環(huán)境衛(wèi)生特色班、班級(jí)活動(dòng)特色班。
    3、班級(jí)文化特色班:溫馨教室特色班、書(shū)香班級(jí)特色班、愛(ài)恒博等主題特色班。以上特色班級(jí)可允許幾個(gè)班級(jí)同時(shí)申報(bào),申報(bào)班級(jí)需提供申報(bào)計(jì)劃,學(xué)校根據(jù)班級(jí)提供的材料結(jié)合平時(shí)檢查匯總進(jìn)行評(píng)比。各班也可另行確定特色班級(jí)名稱(chēng),并積極申報(bào)和開(kāi)展活動(dòng)。各班特色項(xiàng)目的確定要以立足普及、鼓勵(lì)參與,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,注重實(shí)效為原則。
    四、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。
    1、能根據(jù)班級(jí)學(xué)生的興趣愛(ài)好確定特色訓(xùn)練的主題,并且按照主題按時(shí)開(kāi)展活動(dòng)?;顒?dòng)有記錄、有臺(tái)帳,有成效。
    2、學(xué)生有良好的習(xí)慣,班級(jí)內(nèi)普及推廣,形成集體氛圍,在學(xué)生發(fā)展中發(fā)揮積極作用。
    3、班級(jí)特色外顯效果突出。能代表學(xué)校參加各種競(jìng)賽,成績(jī)好。
    4、每學(xué)期能夠邀請(qǐng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)參加班級(jí)特色匯報(bào)主題會(huì),或在合適的時(shí)候向家長(zhǎng)、社會(huì)開(kāi)放。
    五、活動(dòng)步驟:1、制訂活動(dòng)方案。2、開(kāi)展宣傳發(fā)動(dòng)。
    3、進(jìn)行組織申報(bào)。各班根據(jù)?;顒?dòng)方案,積極組織申報(bào),根據(jù)自身情況,制定相應(yīng)創(chuàng)建目標(biāo)與創(chuàng)建方案,并及時(shí)填好申報(bào)表,交學(xué)校備案。
    4、具體實(shí)施創(chuàng)建。各班要根據(jù)本班制定的創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容開(kāi)展相應(yīng)的各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng),并收集好相關(guān)特色活動(dòng)的資料。
    5、評(píng)議、驗(yàn)收、表學(xué)校根據(jù)申報(bào)表驗(yàn)收,正式任命特色班級(jí)。驗(yàn)收辦法:自評(píng)。各班對(duì)本班創(chuàng)建過(guò)程和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)進(jìn)行自評(píng),形成自評(píng)報(bào)告,力求突顯班級(jí)特色。校評(píng)。學(xué)校根據(jù)對(duì)各班創(chuàng)建實(shí)施情況的巡視檢查、聽(tīng)取匯報(bào)、成果展示情況、選出候選班級(jí)。學(xué)生訪(fǎng)談。通過(guò)學(xué)生座談,了解特色班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展情況與實(shí)效。
    6、成果匯報(bào)展示宣傳展示。各特色班級(jí)在學(xué)校統(tǒng)一指導(dǎo)下,制作展板、宣傳畫(huà)等進(jìn)行特色展覽。成果匯報(bào)。學(xué)校組織特色班級(jí)創(chuàng)建報(bào)告會(huì),候選特色班級(jí)組織團(tuán)隊(duì)講述創(chuàng)建細(xì)節(jié)、創(chuàng)建活動(dòng)中的精彩故事。頒獎(jiǎng)表彰。學(xué)校對(duì)特色班級(jí)進(jìn)行表彰,頒發(fā)證書(shū)。對(duì)獲得示范班級(jí)稱(chēng)號(hào)的班級(jí),學(xué)校將進(jìn)行定期復(fù)評(píng)。考評(píng)合格,繼續(xù)保持榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),考評(píng)不合格,取消榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),隨即摘牌。
    附送:
    新的一學(xué)期又開(kāi)始了,為了使學(xué)生能夠及早的進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)習(xí),為了更好地開(kāi)展工作,班主任在日常生活中能有序的指導(dǎo),并且內(nèi)容要貼近現(xiàn)實(shí)生活,時(shí)刻要有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育?,F(xiàn)決定從以下幾個(gè)方面入手:
    一、指導(dǎo)思想:
    堅(jiān)持教育部的教育方針,結(jié)合我校的實(shí)際,以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),圍繞學(xué)校主題教育,提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國(guó)主義教育為主線(xiàn),以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課,規(guī)范班級(jí)日常管理工作,開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng),實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級(jí)工作的新特色。從本班學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā),樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
    二、班級(jí)基本情況。
    會(huì),更不用說(shuō)是讀課文,多數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí),有三分之一的同學(xué)每周的作業(yè)胡亂畫(huà)來(lái)交的,這些無(wú)疑都是班級(jí)管理中的難點(diǎn)。要想有好轉(zhuǎn),的確難,同時(shí),本班學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛不夠濃,缺乏趕超比的精神。
    三、任務(wù)目標(biāo):
    1、確定班集體的奮斗目標(biāo)。班集體的共同奮斗目標(biāo)是班集體的理想和前進(jìn)的方向。因此,我爭(zhēng)取做到每天在晨間談話(huà)時(shí)確定本班一天乃至一學(xué)期的總目標(biāo)。每天與對(duì)學(xué)生對(duì)話(huà)的方式加強(qiáng)班集體的奮斗目標(biāo)。
    2、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。針對(duì)本班學(xué)生上課不專(zhuān)心聽(tīng),作業(yè)不認(rèn)真做,行為方面不端正等這幾方面。確定“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”班風(fēng),讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)去影響,制約每個(gè)學(xué)生的心理,規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。
    3、努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。后進(jìn)生是班級(jí)這幅美麗的畫(huà)中暗淡的幾筆。如何做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作是值得我們共同努力的。我把后進(jìn)生的位子在不影響別的學(xué)生的情況下排成排,旁邊坐著優(yōu)秀生。讓優(yōu)秀生來(lái)監(jiān)督他們的學(xué)習(xí),同時(shí)也幫助后進(jìn)生能更好的學(xué)習(xí)。接著我注重每一位后進(jìn)生的作業(yè)反饋情況,每次作業(yè)和訂正都面批面改。然后在課堂中關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)情況,他們一舉手就讓他們發(fā)言。培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心。同時(shí)加強(qiáng)后進(jìn)生的心理變化,不讓其自暴自棄。
    關(guān)燈的燈長(zhǎng),負(fù)責(zé)關(guān)窗的窗長(zhǎng)等。動(dòng)用盡可能的學(xué)生,讓每一位學(xué)生參與到班級(jí)的管理中。
    5、培養(yǎng)和健全一批團(tuán)結(jié)的班干部。班干部是一個(gè)班級(jí)的重要組成部分,他們是班級(jí)核心。有了這個(gè)核心,才能帶到全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體的奮斗目標(biāo)。經(jīng)常召開(kāi)班干部工作會(huì)議。指導(dǎo)他們的工作方法,提高他們的工作能力。共同建設(shè)好班級(jí)。
    6、做好與家長(zhǎng)的交流與溝通工作,更好為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。
    四、方法措施:
    1、重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
    2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理:班上開(kāi)展比學(xué),互助活動(dòng)。采用人與人,組與組比賽,采用優(yōu)幫差互助學(xué)習(xí),及時(shí)做好評(píng)比,使每位學(xué)生學(xué)有方向,趕有目標(biāo)。面向全體學(xué)生,分類(lèi)施教,加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。
    3、及時(shí)了解學(xué)情,開(kāi)學(xué)后及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,把心收到學(xué)校,全身心地投入到學(xué)習(xí)上。一如既往地搞好常規(guī)工作。協(xié)同科任教師搞好。
    教學(xué)。
    工作,及時(shí)了解各科教學(xué)的動(dòng)態(tài),做好學(xué)生的思想工作。
    準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,因材施教,在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
    4、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),本學(xué)期,力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪(fǎng)一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤(pán)棋,真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
    5、培養(yǎng)班級(jí)干部:及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議,針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會(huì),鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
    6、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學(xué)生的生活,及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,這樣班主任工作才能做得更好。
    7、開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。本學(xué)期開(kāi)展兩次學(xué)生體驗(yàn)活動(dòng),
    班級(jí)集體活動(dòng)策劃方案小學(xué)篇七
    1、了解圣誕老人、圣誕樹(shù)的由來(lái),感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。
    2、了解圣誕節(jié)的吉祥物,知道圣誕節(jié)是外國(guó)人的節(jié)日。
    3、通過(guò)欣賞歌曲《圣誕快樂(lè)》感受“四三拍”歡快的節(jié)奏,嘗試進(jìn)行打擊樂(lè)配器。
    4、通過(guò)嘗試制作裝飾圣誕樹(shù)、圣誕老人,畫(huà)心中的圣誕,折圣誕帽等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。
    5、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱(chēng)、日期和意義。
    6、參與節(jié)日游戲。
    1、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書(shū)和故事。
    2、圣誕帽,動(dòng)物數(shù)群卡,有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等數(shù)群卡。
    3、鈴兒響叮當(dāng)vcd碟片、多媒體課件。
    4、剪刀、膠水、抹布、畫(huà)紙、油畫(huà)棒、彩色皺紋紙等廢舊材料。
    一、圣誕節(jié)到了
    1、播放歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》,今天老師給小朋友們帶來(lái)一首好聽(tīng)的歌。
    2、你們以前聽(tīng)過(guò)這首歌嗎?你聽(tīng)了這首歌有什么感覺(jué)?你們這首歌說(shuō)的是什么事情嗎?
    4、播放媒體課件,了解圣誕樹(shù)的傳說(shuō)。
    二、介紹活動(dòng)材料和要求
    1、美工區(qū):
    用畫(huà)一畫(huà)、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹(shù)。
    學(xué)生通過(guò)看流程圖,嘗試折圣誕帽。
    畫(huà)畫(huà)要送給朋友的圣誕節(jié)禮物。
    2、益智區(qū):
    戴上圣誕帽,扮演圣誕老人給小動(dòng)物送了禮物,根據(jù)小動(dòng)物的數(shù)量給它們送相應(yīng)數(shù)量的禮物,并一邊敘述:幾只某某動(dòng)物我送你幾個(gè)某某禮物。
    3、閱讀區(qū):
    排圖講關(guān)于圣誕節(jié)的故事,通過(guò)理解、閱讀故事中的文字,將圖片貼在相應(yīng)的位置上。
    三、學(xué)生自選區(qū)域操作,教師巡回指導(dǎo)。
    1、幫助美工區(qū)的學(xué)生看懂折疊圣誕帽的步驟圖,幫助能力弱的學(xué)生在彩紙上畫(huà)出圣誕禮物,讓學(xué)生剪下裝飾圣誕樹(shù)。
    2、要求學(xué)生在操作送禮物的時(shí)候要一邊講述自己的操作過(guò)程。
    3、鼓勵(lì)閱讀區(qū)的學(xué)生仔細(xì)觀察圖片,大膽講述自己對(duì)圖片的理解。
    四、展示學(xué)生作品。
    學(xué)生互相贈(zèng)送禮物,表達(dá)節(jié)日的祝福。最后播放音樂(lè)教師帶領(lǐng)學(xué)生表演歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》。
    班級(jí)集體活動(dòng)策劃方案小學(xué)篇八
    活動(dòng)目的:
    1.通過(guò)活動(dòng),幫助學(xué)生了解認(rèn)識(shí)同學(xué)之間和睦相處的重要性;。
    2.懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識(shí);。
    3.促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié),促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。
    活動(dòng)過(guò)程:
    一、放《找朋友》音樂(lè)開(kāi)場(chǎng),主持人講開(kāi)場(chǎng)白。
    同學(xué)們,我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí)幾年了,有些成為了好朋友,有些卻沒(méi)說(shuō)過(guò)幾句話(huà),你受同學(xué)歡迎嗎?你會(huì)和同學(xué)交往嗎?通過(guò)今天的活動(dòng),相信大家會(huì)對(duì)這些問(wèn)題有一定的了解。
    二、進(jìn)行“相互采訪(fǎng)”活動(dòng)。
    1.全班同學(xué)圍成圓圈坐,兩人一組,互相自我介紹,內(nèi)容包括:(1)自己的姓名、年齡、家庭情況等;(2)自己的興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)、個(gè)性特點(diǎn)等;(3)其他有關(guān)的情況。
    2.訪(fǎng)問(wèn)活動(dòng)結(jié)束后,每個(gè)同學(xué)介紹被他訪(fǎng)問(wèn)的同學(xué),再由被介紹者補(bǔ)充。教師告訴其他同學(xué)要注意聽(tīng),記住班上每個(gè)同學(xué)的特征,然后進(jìn)行認(rèn)人比賽。
    3.把同學(xué)分成兩組,然后要求每組同學(xué)一一上臺(tái)說(shuō)出對(duì)方相鄰者的采訪(fǎng)情況,答對(duì)得分,寫(xiě)在記分牌上,得分高的一組獲勝,得分低的一組唱一首歌。
    三、帶著你的朋友來(lái)聊一聊。
    請(qǐng)一些同學(xué)邀請(qǐng)自己在班上的好朋友上臺(tái),說(shuō)說(shuō)為什么能成為好朋友,或朋友之間一些難忘的事,并接受大家的祝福。(大約3-4對(duì)朋友)。
    四、將心比心,換位表演。
    我們?cè)谂c朋友的交往過(guò)程中,難免會(huì)有一些摩擦,這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢?且看以下幾個(gè)短劇。(根據(jù)班級(jí)情況編排)。
    1.一個(gè)同學(xué)走路,因路滑不小心踩到另一個(gè)同學(xué),使得這同學(xué)很氣憤,結(jié)果兩人吵起來(lái)。
    2.一個(gè)同學(xué)沒(méi)帶筆,同桌不想把新買(mǎi)的筆借給人,使得這個(gè)同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
    (演員在這個(gè)時(shí)候定格,主持人說(shuō)話(huà):“遇到這種情況,如果我們能將心比心,站在別人的角度去想一想,也許結(jié)果會(huì)不一樣,大家看……”)二個(gè)短劇中的演員換位,繼續(xù)表演。
    1.踩到人的同學(xué)連忙說(shuō)對(duì)不起,另一個(gè)同學(xué)也說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,路滑也難免會(huì)這樣,我們大家一起小心點(diǎn)走就是了。”兩人高興地離去。
    2.同桌的同學(xué)想:我忘記帶東西的時(shí)候,同學(xué)也經(jīng)常幫助我,現(xiàn)在別人有困難,我也應(yīng)該幫助別人,新筆算得了什么于是兩人互相道謝,非常友好。
    (大家討論,隨意發(fā)表意見(jiàn)。)。
    主持人小結(jié):在交往中,只要我們能多為別人想一想,多站在別人的角度去看問(wèn)題,其實(shí)很多問(wèn)題或矛盾都很容易解決的,并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢!
    五、同唱一支歌。
    請(qǐng)一對(duì)好朋友出來(lái)領(lǐng)唱《朋友》,全班齊唱。
    六、“互相贊美”活動(dòng)。
    同學(xué)們自由發(fā)言:指出在班中你最想贊美的同學(xué),并說(shuō)出你要贊美的話(huà),如:“你寫(xiě)的字很漂亮,我一直很佩服你?!薄澳銓W(xué)習(xí)真勤奮,我一直都趕不上你。”等等。接受贊美的同學(xué)說(shuō):“某某同學(xué),謝謝你?!?BR>    七、老師總結(jié)。
    同學(xué)們,人的一生有許多感情是很寶貴的,其中之一就是“友誼”。科學(xué)家培根說(shuō):“友誼能使快樂(lè)倍增,使痛苦減半?!崩畎滓哺嬖V我們,桃花潭水盡管有千尺深,也不及朋友的情誼深。所以同學(xué)們,請(qǐng)敞開(kāi)你的心接受友誼吧,請(qǐng)交出你的心珍惜友誼吧,你將會(huì)獲得無(wú)比的幸福和財(cái)富!
    請(qǐng)記住:友誼之光如同熒光,周?chē)胶?,顯得越亮!祝愿你們和你們的朋友,謝謝!
    班級(jí)集體活動(dòng)策劃方案小學(xué)篇九
    一、活動(dòng)背景:
    當(dāng)今社會(huì),是科技發(fā)達(dá),經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的時(shí)代,部分小學(xué)生講文明、懂禮貌的意識(shí)逐漸淡薄。在小學(xué)開(kāi)展學(xué)生講文明,懂禮貌的活動(dòng)一刻都不能停止。為此我打算在三年級(jí)開(kāi)展一次《我是文明小學(xué)生》的主題班會(huì)。
    二、活動(dòng)目的:
    1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)講文明、懂禮貌的重要性。
    2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成講文明懂禮貌的良好習(xí)慣。
    三、班會(huì)準(zhǔn)備:
    1、布置學(xué)生根據(jù)主題收集資料,如:詩(shī)歌、故事、兒歌、小品等。
    2、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)材料編排。
    3“我是文明小學(xué)生”的牌子若干個(gè)。
    四、活動(dòng)過(guò)程。
    (一)學(xué)生共同演唱《咱們從小講禮貌》。
    師:這首好聽(tīng)的歌唱的是什么內(nèi)容?
    生:告訴我們從小講禮貌。
    (二)師:要想成為一名文明的小學(xué)生,在日常生活中我們應(yīng)該怎樣做呢?
    生:不打架,不罵人,不亂扔垃圾,不隨便吐痰,講話(huà)用文明語(yǔ)言,尊敬老師,孝敬父母等。(學(xué)生暢所欲言)。
    師:是的,要想成為文明小學(xué)生,必須做到語(yǔ)言美,行為美,心靈美。同時(shí),我們不光在家做文明孩子,在學(xué)校做文明學(xué)生,還要在社會(huì)上做文明小公民,這樣才是一名名副其實(shí)的文明小學(xué)生。
    (三)小品表演:
    1、小品《亂扔垃圾》。
    情景:一個(gè)小學(xué)生隨手把垃圾扔在地上,后面追上一個(gè)小學(xué)生,幫他撿起來(lái),并批評(píng)了他。
    是:這兩位同學(xué)誰(shuí)做得好?誰(shuí)做得不好?做得好的我們給他一個(gè)我是文明小學(xué)生的牌子,做得不好的我們幫幫他。
    生:前面的同學(xué)做得不好,他破壞環(huán)境衛(wèi)生,他的行為不文明。
    2、小品《見(jiàn)到老師不打招呼》。
    情景:老師在前面走,兩個(gè)學(xué)生低頭跑過(guò)去,假裝沒(méi)看見(jiàn)。
    師:這兩位同學(xué)的做法對(duì)嗎?為什么?
    生:這兩個(gè)同學(xué)的做法不對(duì),老師每天給我們上課,關(guān)心我們,我們應(yīng)該尊敬老師,見(jiàn)到老師主動(dòng)打招呼,這才是文明的行為。
    (四)學(xué)生講故事:《孔融讓梨》《程門(mén)立雪》等。
    古人為我們做了榜樣,我們二十一世紀(jì)的小學(xué)生怎能落后呢?下面老師看看,關(guān)于文明禮儀方面,你們知道多少。學(xué)生陳述,教師點(diǎn)評(píng)。
    (五)學(xué)生讀兒歌《我是文明小學(xué)生》,邊讀邊拍手。通過(guò)同學(xué)們的表演,可以看出大家都已經(jīng)知道怎樣做一個(gè)文明的小學(xué)生,但真正落實(shí)到行動(dòng)中,還是有一定的難度啊!
    (六)評(píng)價(jià)發(fā)獎(jiǎng)。
    規(guī)范的遵守要大家參與,我們要想成為文明小學(xué)生,就要用規(guī)范這面鏡子.時(shí)時(shí)刻刻約束自己,從舉手投足的小事做起,我班有很多同學(xué)在這方面做得很好,下面我們來(lái)夸夸他們,老師這里有獎(jiǎng)品,我們發(fā)給他們.發(fā)獎(jiǎng)(略)。
    五、活動(dòng)結(jié)束(希望寄語(yǔ))。
    我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自己,養(yǎng)成道德好習(xí)慣。讓我們攜手共進(jìn),共創(chuàng)美好的明天!同學(xué)們,其實(shí)文明就在我們身邊,就像廣告中說(shuō)的那樣,有時(shí)候離我們只有一步之遙,有時(shí)候只有一張紙的厚度,讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,人人爭(zhēng)做文明小學(xué)生,最后,讓我們共唱《咱們從小講禮貌》,在歌聲結(jié)束今天的班隊(duì)會(huì)。
    六、活動(dòng)延伸:
    課下收集講文明懂禮貌的典型人物,下周班會(huì)匯報(bào)。
    班級(jí)集體活動(dòng)策劃方案小學(xué)篇十
    一、活動(dòng)背景最近在我班出現(xiàn)了一些不利于班級(jí)團(tuán)結(jié)的事情,比如“廣播操事件”,同學(xué)們之間尤其是男女生之間的矛盾日益凸顯,同學(xué)之間互相攀比,互相較勁,以至于在文明禮貌、學(xué)習(xí)紀(jì)律、值日衛(wèi)生等方面出現(xiàn)相互推諉,推脫責(zé)任等情況。集體意識(shí)有些淡薄,集體榮譽(yù)感不強(qiáng),同學(xué)之間的相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、文明禮儀等方面亟待加強(qiáng)教育。必須要強(qiáng)化這方面的教育,形成良好的班風(fēng),學(xué)風(fēng)。
    二、活動(dòng)主題、我愛(ài)我班。
    三、設(shè)計(jì)理念集體意識(shí)集體榮譽(yù)感的建立要以班級(jí)里學(xué)生之間的相互尊重、相互關(guān)愛(ài)為基礎(chǔ)。要有一個(gè)共同的觀念、共同的思想指引學(xué)生,心往一處想,勁往一處使,這就是對(duì)集體的熱愛(ài)。熱愛(ài)集體的孩子會(huì)想盡千方百計(jì)約束自己的行為不至于影響集體,熱愛(ài)集體的孩子做事之前會(huì)先想到別人,想到集體,熱愛(ài)集體的孩子會(huì)和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài),相互進(jìn)步。在這一個(gè)統(tǒng)一的思想的引領(lǐng)下,全班學(xué)生一定會(huì)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文明、衛(wèi)生等各方面處處嚴(yán)格要求自己,以維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)為準(zhǔn)則,班級(jí)的良好風(fēng)氣也才會(huì)因此而形成。
    四、活動(dòng)目的。
    1、讓學(xué)生懂得每個(gè)人都是集體的一員,班集體的榮譽(yù)關(guān)系著每一個(gè)人。只有人人為集體著想,班級(jí)才會(huì)不斷進(jìn)步。
    2、讓學(xué)生明白每個(gè)人都要為集體履行義務(wù),做好自己應(yīng)該做的事,處處維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)。
    3、讓學(xué)生明白同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互幫助,為集體的榮譽(yù)而共同努力,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
    五、活動(dòng)步驟。
    1、宣傳發(fā)動(dòng),營(yíng)造良好氛圍。
    (1)公布班級(jí)“我愛(ài)我班”活動(dòng)方案我們的活動(dòng)方案是《我愛(ài)我班》,在周一的班會(huì)課上公布,統(tǒng)一學(xué)生的思想,對(duì)“我愛(ài)我班”活動(dòng)都有一個(gè)高度認(rèn)識(shí),并能積極參加,在思想上認(rèn)識(shí)到熱愛(ài)班級(jí),人人有責(zé)。
    (2)墻報(bào)張貼教育活動(dòng)主題在班級(jí)張貼欄內(nèi),張貼“我愛(ài)我班”宣傳口號(hào),“班級(jí)一朵花”圖畫(huà),時(shí)刻提醒孩子,我們是一朵片片花瓣組成的大花,每個(gè)人都是班級(jí)的一份子。
    2、開(kāi)展活動(dòng),加深思想認(rèn)識(shí)。
    (1)召開(kāi)“我愛(ài)我班”主題班會(huì)通過(guò)主題班會(huì)的召開(kāi),讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)明確《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。從自己的身上找出需要解決的問(wèn)題,進(jìn)一步規(guī)范自己的語(yǔ)言行為。
    (2)寫(xiě)一篇“我愛(ài)我班”的文章每人寫(xiě)一篇“我愛(ài)我班”的作文,強(qiáng)化集體意識(shí),樹(shù)立我愛(ài)我班的集體榮譽(yù)感。
    (3)開(kāi)展設(shè)計(jì)班徽活動(dòng),發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造力,凝聚學(xué)生力量,人人爭(zhēng)做班級(jí)小主人。
    (4)開(kāi)展演講活動(dòng),以“我愛(ài)我班”為主題,進(jìn)一步號(hào)召學(xué)生熱愛(ài)集體,人人為集體做貢獻(xiàn),處處維護(hù)集體利益,真正做到集體在我心中。
    (5)開(kāi)展“我為班級(jí)搬盆花”活動(dòng),號(hào)召學(xué)生把家中的花帶到教室,美化綠化教室,共同營(yíng)造更加清新怡人的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    3、總結(jié)表彰,鞏固教育效果在班上評(píng)選出在我愛(ài)我班活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀學(xué)生、并予以表彰,在班上樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣。
    班級(jí)集體活動(dòng)策劃方案小學(xué)篇十一
    幼兒園慶祝六一兒童節(jié),不必須要“興師動(dòng)眾”的`開(kāi)展文藝匯演節(jié)目,舉辦親子游園活動(dòng)也是十分不錯(cuò)的。既能讓親子共度六一,增進(jìn)親子感情;還能促進(jìn)家園溝通,有利于家園共育。以下為您整理了一份“幼兒園六一親子游園活動(dòng)方案”,期望對(duì)您有幫忙!
    1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境,各班門(mén)口張貼個(gè)性化的游戲單。
    2、每班準(zhǔn)備兩個(gè)游戲,正副班各負(fù)責(zé)一個(gè)。
    3、每位幼兒一份六一禮物,游戲小獎(jiǎng)品若干。
    4、每位家長(zhǎng)一張游戲卡,優(yōu)勝獎(jiǎng)券若干。
    1、8:30―9:00家長(zhǎng)憑接送卡入園內(nèi),到孩子所在班級(jí)簽到、領(lǐng)游戲卡,班主任對(duì)孩子進(jìn)行節(jié)日教育,可適當(dāng)組織節(jié)目表演,向幼兒和家長(zhǎng)介紹本次活動(dòng)具體安排和游戲玩法。
    2、9:00―10:30家長(zhǎng)帶孩子隨意參加同年齡班級(jí)組織的游戲,每玩一個(gè)游戲后由組織游戲的教師蓋小印章,不得重復(fù)玩一個(gè)游戲,優(yōu)勝者發(fā)給獎(jiǎng)券。家長(zhǎng)憑獎(jiǎng)券到保健室領(lǐng)取小獎(jiǎng)品,憑游戲卡(務(wù)必六個(gè)游戲全部玩過(guò))換小禮物。
    3、10:30―10:50家長(zhǎng)帶孩子回班級(jí),領(lǐng)取六一禮物。家長(zhǎng)離園,原則上不帶孩子。
    xxxx市xxxx小學(xué)
    班級(jí)集體活動(dòng)策劃方案小學(xué)篇十二
    所謂班級(jí)活動(dòng)就是在班級(jí)內(nèi)有組織地開(kāi)展的各種教育活動(dòng)。以下是小編精心收集整理的班級(jí)活動(dòng)。
    策劃書(shū)。
    下面小編就和大家分享,來(lái)欣賞一下吧。
    時(shí)間:6月1日上午。
    地點(diǎn):教室。
    活動(dòng)過(guò)程:
    一、開(kāi)場(chǎng):
    1、教師講話(huà):老師講話(huà)。
    2、組織紀(jì)律:
    二、活動(dòng)內(nèi)容:
    (一)個(gè)人參與活動(dòng):
    1、端乒乓球。
    活動(dòng)規(guī)則:兩個(gè)同學(xué)同時(shí)進(jìn)行,把乒乓球放在乒乓球拍上,保持平衡,從教室前面走到教室后面,乒乓球沒(méi)有掉下來(lái)就算過(guò)關(guān)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:一副乒乓球拍,兩個(gè)乒乓球。
    2、舞蹈。
    楊佳妍蔣子涵。
    3、二胡表演。
    康琎源。
    4、歌唱。
    蔣子涵。
    (二)集體活動(dòng):
    1、擊鼓傳花。
    活動(dòng)規(guī)則:聽(tīng)到音樂(lè)從第一排開(kāi)始,把花束從第一排往后傳,再往前穿,音樂(lè)聲停下來(lái)的時(shí)候,花束在誰(shuí)的手中,這個(gè)同學(xué)要上臺(tái)表演一個(gè)節(jié)目。(可以唱歌、背誦古詩(shī)、猜。
    謎語(yǔ)。
    等等)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:錄音機(jī)、花束。
    三、活動(dòng)流程:
    1、宣布游戲規(guī)則。
    2、參與游戲的同學(xué)在教室后面排隊(duì)。
    3、參與游戲。
    4、領(lǐng)取禮物(只要有參與就可以得到禮物,闖關(guān)成功,得到雙份禮物)。
    5、回到位置上。
    四、活動(dòng)結(jié)束。
    老師總結(jié)。
    附(。
    主持詞。
    )
    風(fēng)兒吹著美麗的裙擺在陽(yáng)光下?lián)u曳,兒帶著詩(shī)一般的故事在天空中吟頌,小朋友門(mén)帶著歡快的歌,多姿的舞,燦爛的笑,向我們走來(lái)了。
    (男)小鳥(niǎo)在廣闊的天空自由飛翔,它們的歌聲,今天格外清脆、歡暢。
    (女)花兒沐浴著明媚的陽(yáng)光,綻開(kāi)笑臉,吐露芬芳。
    (男女)我們?cè)谶@里歡慶自己的節(jié)日,
    (男)在這特殊的日子里,我們的心中充滿(mǎn)感激,
    (女)感謝老師們的辛勤培育,
    (合)現(xiàn)在開(kāi)始!
    一?;顒?dòng)目的:
    1。讓學(xué)生感受新年的歡樂(lè)氣氛。
    2。通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生了解新年的各種習(xí)俗。
    3。使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
    二?;顒?dòng)地點(diǎn):
    主會(huì)場(chǎng):階梯教室。
    分會(huì)場(chǎng):二(3)班教室。
    三?;顒?dòng)準(zhǔn)備:
    1。布置教室,體現(xiàn)節(jié)日氣氛。
    2。主持人做好準(zhǔn)備。
    3。準(zhǔn)備好活動(dòng)器材和獎(jiǎng)品。
    四。活動(dòng)過(guò)程:
    1。儀式:出旗,敬禮,唱隊(duì)歌。
    2。班主任致新年賀詞。
    親愛(ài)的小朋友,新年就要來(lái)臨了,你們又要長(zhǎng)大一歲了。張老師祝你們新年快樂(lè),身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步。
    3。齊唱《新年快樂(lè)》。
    4。新年習(xí)俗知識(shí)小競(jìng)賽。
    (1)你知道過(guò)年的來(lái)歷嗎?
    (2)中國(guó)人過(guò)新年有哪些習(xí)俗?
    (3)你還知道哪些國(guó)家是怎樣過(guò)新年的?
    5。游戲:
    (1)、甲:成語(yǔ)連珠,
    (就是先說(shuō)個(gè)成語(yǔ)每個(gè)組或每個(gè)人用最后一個(gè)字接成語(yǔ),接不上的看著處罰就可以了,挺有意思。)。
    (2)、乙:沖破封鎖線(xiàn)。
    (在會(huì)場(chǎng)中間拉很多繩子,然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過(guò)去,然后這些人的眼睛蒙住眼睛,在把繩子去掉,然后就看這些人的精彩表演吧。)。
    (3)、甲:猜猜看。
    (事先準(zhǔn)備一些紙片,上面寫(xiě)好各種職業(yè),或者體育運(yùn)動(dòng)。然后讓每個(gè)人分別抽一個(gè),不要讓別人知道。然后分別表演,不能說(shuō)話(huà),讓別人猜猜看是什么職業(yè)。人與人之間不能說(shuō)話(huà),只能靠動(dòng)作表達(dá)意思。)。
    (4)、乙:小九九游戲,挺好玩的!
    (站上一圈人,從其中一個(gè)開(kāi)始說(shuō),49,下一個(gè)趕緊答36,她再接著說(shuō)68,下一個(gè)回答48,以此類(lèi)推,誰(shuí)說(shuō)錯(cuò)了,就輸了就受罰。)。
    (5)、甲:踩氣球。
    (一組出2-3個(gè)人,每只腳上都綁有氣球,讓他們一起出來(lái)互相踩,看到一定時(shí)間后哪個(gè)組的隊(duì)員腳上剩的氣球多。)。
    (6)、乙:報(bào)紙時(shí)裝表演!
    (每組派三名代表,兩個(gè)制作,一個(gè)當(dāng)模特。看看哪一組的設(shè)計(jì)精美。)。
    (7)、甲:你開(kāi)心,我開(kāi)心。
    (發(fā)兩張紙。每人寫(xiě)下今天最開(kāi)心的事情和最不開(kāi)心的事情。然后念出來(lái),不用寫(xiě)名字的。念出來(lái)一樣很好玩的。)。
    6。儀式:退旗,敬禮。
    五。紙條送祝福。
    各自以匿名方式寫(xiě)在紙條上交主持人,然后叫大家輪流抽取,并大聲地念出祝福內(nèi)容。
    六。班主任總結(jié)。
    小朋友們,今天我們?cè)谝黄鹩有履甑牡絹?lái)。展望未來(lái),憧憬未來(lái),我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有進(jìn)步。
    一、活動(dòng)目的:
    借元旦活動(dòng),二年級(jí)七班舉行“創(chuàng)建優(yōu)良家風(fēng)家訓(xùn),共慶快樂(lè)元旦佳節(jié)”班級(jí)元旦活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,增強(qiáng)師生的凝聚力和向心力,從而豐富我班學(xué)生的課余文化生活,激勵(lì)同學(xué)們團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新,以更飽滿(mǎn)的激情投入到新一年的學(xué)習(xí)中去。
    二、活動(dòng)時(shí)間。
    20__年12月__日上午/下午/晚上。
    三、活動(dòng)的項(xiàng)目:
    1、本次元旦活動(dòng)具有鮮明的時(shí)代特征。如:___、___、___合唱《____》;___、___快板《___》;___小提琴獨(dú)奏《____》;___、__、___京劇臉譜……校園特色與學(xué)生特點(diǎn),要滲透德育,藝術(shù)性與思想性相融合,教育性和娛樂(lè)性相統(tǒng)一。充分展示了校本課程的開(kāi)展收到的效果,極大帶動(dòng)了孩子們和家長(zhǎng)們的積極性與高度認(rèn)可校本課程的開(kāi)設(shè)。
    2、本次活動(dòng)力爭(zhēng)班的同學(xué)積極參與,在班級(jí)qq群中大力鼓動(dòng)家長(zhǎng)給孩子做好相關(guān)的疏通工作,本著“家風(fēng)家訓(xùn)”為切入點(diǎn)大力宣傳。通過(guò)節(jié)目的報(bào)名,也感覺(jué)到班級(jí)的“班風(fēng)班訓(xùn)”特別積極向上。從而拉動(dòng)了孩子之間相互協(xié)作的節(jié)目比比皆是,促進(jìn)了家長(zhǎng)之間的溝通合作,一直達(dá)到“班風(fēng)班訓(xùn)”良好的效果。
    3、為孩子營(yíng)造節(jié)日良好氛圍,利用班級(jí)剩余的班費(fèi)和學(xué)校的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)對(duì)教室進(jìn)行簡(jiǎn)單裝飾,力求簡(jiǎn)單,不奢侈。為保證食品安全均從超市購(gòu)買(mǎi),本次活動(dòng)不向家長(zhǎng)集中收費(fèi),并安排2-3人對(duì)物品進(jìn)行采購(gòu),有收據(jù),有憑證,做到賬目相符,相互監(jiān)督。
    4、活動(dòng)結(jié)束后全員參與對(duì)教室的衛(wèi)生進(jìn)行清理,力爭(zhēng)活動(dòng)期間讓同學(xué)們將垃圾集中放置,不亂扔果皮糖紙,保持一個(gè)整潔衛(wèi)生的環(huán)境,讓同學(xué)們之間相互監(jiān)督,過(guò)一個(gè)衛(wèi)生,歡快,向上的元旦節(jié)日。
    每一次活動(dòng)的開(kāi)展少不了老師們,家長(zhǎng)們的積極協(xié)助與配合,從而展示向上的班集體,祝愿二七班的老師們,同學(xué)們,家長(zhǎng)們快快樂(lè)樂(lè)每一天,20__年天天都有收獲!
    一、目標(biāo):
    以“歡慶元旦,講文明禮儀”為主題的繪畫(huà)比賽,讓孩子們畫(huà)畫(huà)眼中的或心中的文明與不文明,提高對(duì)文明的認(rèn)識(shí)。每個(gè)學(xué)生都積極響應(yīng),通過(guò)此次繪畫(huà)比賽及優(yōu)秀作品的展出,隊(duì)員們會(huì)進(jìn)一步明確了在學(xué)習(xí)與生活中哪些是文明行為,應(yīng)該多做;哪些是不文明行為,不應(yīng)該做。
    二、活動(dòng)地點(diǎn):二年級(jí)一班班級(jí)教室。
    三、活動(dòng)過(guò)程:
    1、導(dǎo)入:
    主持人:中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生,讓文明之花常開(kāi)心中,把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布:《文明禮儀伴我行》元旦繪畫(huà)活動(dòng)開(kāi)始。
    2、活動(dòng)開(kāi)始。
    (一)、家庭文明禮儀。
    (聽(tīng)完故事)主持人:看到這兩個(gè)小故事,同學(xué)們覺(jué)得在生活中我們應(yīng)該怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹?學(xué)生自由發(fā)言。
    (表演結(jié)束)主持人:通過(guò)這個(gè)小品,大家認(rèn)為該如何與小伙伴相處?學(xué)生自由發(fā)言。
    主持人:如果家里來(lái)了客人我們應(yīng)該怎么做呢?下面請(qǐng)欣賞小品《家里來(lái)客了》。
    (二)、校園文明禮儀。
    老師講一講)。
    學(xué)生自由發(fā)言。
    主持人:規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?下面請(qǐng)欣賞幾種最基本的禮儀形式。
    學(xué)生表演校園禮儀:正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。
    學(xué)生朗誦《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》。
    (表演結(jié)束:主持人:同學(xué)們對(duì)這種現(xiàn)象有什么看法?我們應(yīng)該怎么做?學(xué)生自由發(fā)言。
    (三)、社會(huì)文明禮儀。
    主持人:在學(xué)校要講文明,那么在沒(méi)人監(jiān)督的時(shí)候,我們應(yīng)該怎么做呢?請(qǐng)聽(tīng)歌謠《讓座》。
    (四)、文明禮儀繪畫(huà)比賽。
    主持人:讓我們拿起手中的畫(huà)筆,共同描繪心中的“文明之花”!
    (現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)開(kāi)始)。
    展示、評(píng)獎(jiǎng)。
    3、班主任講話(huà):
    親愛(ài)的同學(xué)們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名小學(xué)生,作為中華民族的后代,我們有義務(wù),有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng),樹(shù)立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子,它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結(jié)果,那么我們的社會(huì)就會(huì)更美好!希望通過(guò)這次活動(dòng),能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落,讓文明之花越開(kāi)越盛,開(kāi)遍家庭、校園、社會(huì)!
    一、活動(dòng)背景最近在我班出現(xiàn)了一些不利于班級(jí)團(tuán)結(jié)的事情,比如“廣播操事件”,同學(xué)們之間尤其是男女生之間的矛盾日益凸顯,同學(xué)之間互相攀比,互相較勁,以至于在文明禮貌、學(xué)習(xí)紀(jì)律、值日衛(wèi)生等方面出現(xiàn)相互推諉,推脫責(zé)任等情況。集體意識(shí)有些淡薄,集體榮譽(yù)感不強(qiáng),同學(xué)之間的相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、文明禮儀等方面亟待加強(qiáng)教育。必須要強(qiáng)化這方面的教育,形成良好的班風(fēng),學(xué)風(fēng)。
    二、活動(dòng)主題、我愛(ài)我班。
    三、設(shè)計(jì)理念集體意識(shí)集體榮譽(yù)感的建立要以班級(jí)里學(xué)生之間的相互尊重、相互關(guān)愛(ài)為基礎(chǔ)。要有一個(gè)共同的觀念、共同的思想指引學(xué)生,心往一處想,勁往一處使,這就是對(duì)集體的熱愛(ài)。熱愛(ài)集體的孩子會(huì)想盡千方百計(jì)約束自己的行為不至于影響集體,熱愛(ài)集體的孩子做事之前會(huì)先想到別人,想到集體,熱愛(ài)集體的孩子會(huì)和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài),相互進(jìn)步。在這一個(gè)統(tǒng)一的思想的引領(lǐng)下,全班學(xué)生一定會(huì)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文明、衛(wèi)生等各方面處處嚴(yán)格要求自己,以維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)為準(zhǔn)則,班級(jí)的良好風(fēng)氣也才會(huì)因此而形成。
    四、活動(dòng)目的。
    1、讓學(xué)生懂得每個(gè)人都是集體的一員,班集體的榮譽(yù)關(guān)系著每一個(gè)人。只有人人為集體著想,班級(jí)才會(huì)不斷進(jìn)步。
    2、讓學(xué)生明白每個(gè)人都要為集體履行義務(wù),做好自己應(yīng)該做的事,處處維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)。
    3、讓學(xué)生明白同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互幫助,為集體的榮譽(yù)而共同努力,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
    五、活動(dòng)步驟。
    1、宣傳發(fā)動(dòng),營(yíng)造良好氛圍。
    (1)公布班級(jí)“我愛(ài)我班”
    活動(dòng)方案。
    我們的活動(dòng)方案是《我愛(ài)我班》,在周一的班會(huì)課上公布,統(tǒng)一學(xué)生的思想,對(duì)“我愛(ài)我班”活動(dòng)都有一個(gè)高度認(rèn)識(shí),并能積極參加,在思想上認(rèn)識(shí)到熱愛(ài)班級(jí),人人有責(zé)。
    (2)墻報(bào)張貼教育活動(dòng)主題在班級(jí)張貼欄內(nèi),張貼“我愛(ài)我班”宣傳。
    口號(hào)。
    “班級(jí)一朵花”圖畫(huà)時(shí)刻提醒孩子我們是一朵片片花瓣組成的大花每個(gè)人都是班級(jí)的一份子。
    2、開(kāi)展活動(dòng),加深思想認(rèn)識(shí)。
    (1)召開(kāi)“我愛(ài)我班”主題班會(huì)通過(guò)主題班會(huì)的召開(kāi),讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)明確《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。從自己的身上找出需要解決的問(wèn)題,進(jìn)一步規(guī)范自己的語(yǔ)言行為。
    (2)寫(xiě)一篇“我愛(ài)我班”的文章每人寫(xiě)一篇“我愛(ài)我班”的作文,強(qiáng)化集體意識(shí),樹(shù)立我愛(ài)我班的集體榮譽(yù)感。
    (3)開(kāi)展設(shè)計(jì)班徽活動(dòng),發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造力,凝聚學(xué)生力量,人人爭(zhēng)做班級(jí)小主人。
    (4)開(kāi)展演講活動(dòng),以“我愛(ài)我班”為主題,進(jìn)一步號(hào)召學(xué)生熱愛(ài)集體,人人為集體做貢獻(xiàn),處處維護(hù)集體利益,真正做到集體在我心中。
    (5)開(kāi)展“我為班級(jí)搬盆花”活動(dòng),號(hào)召學(xué)生把家中的花帶到教室,美化綠化教室,共同營(yíng)造更加清新怡人的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    3、總結(jié)表彰,鞏固教育效果在班上評(píng)選出在我愛(ài)我班活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀學(xué)生、并予以表彰,在班上樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣。
    班級(jí)集體活動(dòng)策劃方案小學(xué)篇十三
    一、活動(dòng)目的:
    借元旦活動(dòng),二年級(jí)七班舉行“創(chuàng)建優(yōu)良家風(fēng)家訓(xùn),共慶快樂(lè)元旦佳節(jié)”班級(jí)元旦活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,增強(qiáng)師生的凝聚力和向心力,從而豐富我班學(xué)生的課余文化生活,激勵(lì)同學(xué)們團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新,以更飽滿(mǎn)的激情投入到新一年的學(xué)習(xí)中去。
    二、活動(dòng)時(shí)間。
    20__年12月__日上午/下午/晚上。
    三、活動(dòng)的項(xiàng)目:
    1、本次元旦活動(dòng)具有鮮明的時(shí)代特征。如:___、___、___合唱《____》;___、___快板《___》;___小提琴獨(dú)奏《____》;___、__、___京劇臉譜……校園特色與學(xué)生特點(diǎn),要滲透德育,藝術(shù)性與思想性相融合,教育性和娛樂(lè)性相統(tǒng)一。充分展示了校本課程的開(kāi)展收到的效果,極大帶動(dòng)了孩子們和家長(zhǎng)們的積極性與高度認(rèn)可校本課程的開(kāi)設(shè)。
    2、本次活動(dòng)力爭(zhēng)班的同學(xué)積極參與,在班級(jí)qq群中大力鼓動(dòng)家長(zhǎng)給孩子做好相關(guān)的疏通工作,本著“家風(fēng)家訓(xùn)”為切入點(diǎn)大力宣傳。通過(guò)節(jié)目的報(bào)名,也感覺(jué)到班級(jí)的“班風(fēng)班訓(xùn)”特別積極向上。從而拉動(dòng)了孩子之間相互協(xié)作的節(jié)目比比皆是,促進(jìn)了家長(zhǎng)之間的溝通合作,一直達(dá)到“班風(fēng)班訓(xùn)”良好的效果。
    3、為孩子營(yíng)造節(jié)日良好氛圍,利用班級(jí)剩余的班費(fèi)和學(xué)校的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)對(duì)教室進(jìn)行簡(jiǎn)單裝飾,力求簡(jiǎn)單,不奢侈。為保證食品安全均從超市購(gòu)買(mǎi),本次活動(dòng)不向家長(zhǎng)集中收費(fèi),并安排2-3人對(duì)物品進(jìn)行采購(gòu),有收據(jù),有憑證,做到賬目相符,相互監(jiān)督。
    4、活動(dòng)結(jié)束后全員參與對(duì)教室的衛(wèi)生進(jìn)行清理,力爭(zhēng)活動(dòng)期間讓同學(xué)們將垃圾集中放置,不亂扔果皮糖紙,保持一個(gè)整潔衛(wèi)生的環(huán)境,讓同學(xué)們之間相互監(jiān)督,過(guò)一個(gè)衛(wèi)生,歡快,向上的元旦節(jié)日。
    每一次活動(dòng)的開(kāi)展少不了老師們,家長(zhǎng)們的積極協(xié)助與配合,從而展示向上的班集體,祝愿二七班的老師們,同學(xué)們,家長(zhǎng)們快快樂(lè)樂(lè)每一天,20__年天天都有收獲!
    班級(jí)集體活動(dòng)策劃方案小學(xué)篇十四
    一、活動(dòng)理念:
    為增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,提高學(xué)生自我管理能力,促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,本學(xué)期我校將開(kāi)展“班班創(chuàng)特色,班班有特色”的創(chuàng)建特色班級(jí)的活動(dòng),希望在創(chuàng)建的過(guò)程中讓師生的能力能夠得到鍛煉,更重要的是希望通過(guò)特色班級(jí)的創(chuàng)建,提升校園的文化品位。
    二、工作目標(biāo):
    通過(guò)積極引導(dǎo),要求人人都參與,班班有特色。力求通過(guò)一學(xué)期的建設(shè),較大程度地發(fā)掘?qū)W生各方面的潛能,促進(jìn)他們綜合素質(zhì)的提高,從而提高我校的辦學(xué)品位和管理水平。
    三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:
    沈建琴、德育處全體人員及各年級(jí)組長(zhǎng)。
    四、活動(dòng)要求:
    (一)創(chuàng)建內(nèi)容:
    每班可以從學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力培養(yǎng)、才藝特長(zhǎng)、觀念意識(shí)、行為活動(dòng)等方面確定創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容,形成創(chuàng)建主題,并給自己班級(jí)進(jìn)行特色命名。例如:感恩特色班、誠(chéng)信特色班、和諧特色班、綠色環(huán)保特色班、文明禮儀特色班、衛(wèi)生免檢特色班等等。也可另行確定特色班級(jí)名稱(chēng)。
    (二)實(shí)施步驟。
    活動(dòng)包括申報(bào)、授牌、評(píng)估、監(jiān)督四個(gè)階段。
    1、申報(bào)階段:由各班班主任根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況組織學(xué)生討論申報(bào)項(xiàng)目,進(jìn)行自主申報(bào)(附申報(bào)表)。寫(xiě)出申報(bào)特色名稱(chēng)、班級(jí)口號(hào)、班級(jí)建設(shè)目標(biāo)、采取具體措施等,最后由班主任遞交學(xué)校德育處備案。
    2、授牌階段:學(xué)校召開(kāi)授牌大會(huì),公布各班申報(bào)項(xiàng)目以及承諾內(nèi)容,并做成噴繪在本班教室外墻懸掛。(特色牌設(shè)計(jì):自選圖案作底、特色班、班主任近照、班長(zhǎng)近照、班級(jí)口號(hào)、班級(jí)建設(shè)目標(biāo)、班主任寄語(yǔ)等)。
    3、評(píng)估階段:(1)自評(píng)。各班對(duì)本班創(chuàng)建過(guò)程和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)進(jìn)行自評(píng),形成自評(píng)小結(jié),力求突顯班級(jí)特色。(要求上交書(shū)面小結(jié),敘述創(chuàng)建過(guò)程,并附有關(guān)資料)。
    (2)校評(píng)。各班根據(jù)申報(bào)的內(nèi)容開(kāi)展相應(yīng)的特色活動(dòng)及展示,學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,對(duì)活動(dòng)展示情況予以賦分,并結(jié)合本班學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀等各項(xiàng)活動(dòng)中的綜合表現(xiàn),評(píng)選出特色班級(jí)創(chuàng)建先進(jìn)集體(活動(dòng)中要有資料的積累:圖片和文稿等,作為最后進(jìn)行評(píng)估的憑證)。
    4、監(jiān)督階段:設(shè)立舉報(bào)箱(校門(mén)口),定期抽查。如發(fā)現(xiàn)與承諾內(nèi)容不符,第一次口頭警告,責(zé)其整改,第二次給予摘牌。
    (三)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。
    特色班級(jí)先進(jìn)集體必須首先具備評(píng)選的基本條件。先進(jìn)集體的評(píng)估分為兩部分,班級(jí)特色活動(dòng)展示賦分占50%,班級(jí)同學(xué)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀等各項(xiàng)活動(dòng)中的綜合表現(xiàn)賦分占50%。
    (四)獎(jiǎng)勵(lì)辦法:
    被評(píng)為特色班級(jí)創(chuàng)建先進(jìn)集體的班級(jí)在學(xué)期末班主任工作考核中予以加分,并作為評(píng)選優(yōu)秀班主任的重要條件。
    總之,各班特色班級(jí)名稱(chēng)的確定要以立足普及、鼓勵(lì)參與,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,注重實(shí)效為原則。希望各班充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性,積極參與到這項(xiàng)活動(dòng)中,早日形成本班特色。
    班級(jí)集體活動(dòng)策劃方案小學(xué)篇十五
    一、活動(dòng)主題:“團(tuán)結(jié)互助,增進(jìn)友誼”
    三、活動(dòng)對(duì)象:0614092班學(xué)生。
    四、活動(dòng)時(shí)間:____年5月22日。
    五、活動(dòng)地點(diǎn):紫云山。
    八、可行性分析:班上絕大多數(shù)人支持,可謂是群眾基礎(chǔ)較為牢固;活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)較少,活動(dòng)對(duì)學(xué)習(xí)暫無(wú)不利影響;活動(dòng)本身很有意義和實(shí)踐價(jià)值。
    六、活動(dòng)形式:
    1、由班委會(huì)征集一些游戲節(jié)目供大家?jiàn)蕵?lè)。如野炊尋寶燒烤登山比賽。
    2、活動(dòng)遵行自愿原則,班上同學(xué)可根據(jù)具體情況選擇性參加;。
    3、可自帶適當(dāng)干糧如面包餅干,適當(dāng)飲料與小零食,可自帶相機(jī),穿舒適的服裝與運(yùn)動(dòng)鞋。
    4、同學(xué)們自己建立小組,選出一名去過(guò)的同學(xué)作為組長(zhǎng)。
    七.活動(dòng)安排:
    1、5月21日早上7:00南門(mén)集中,由各組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)點(diǎn)名和帶隊(duì)到達(dá)目的地。
    2、到達(dá)后集體做游戲:
    1)接歌。由干部、組長(zhǎng)帶領(lǐng)唱一句,各組根據(jù)其中最后一個(gè)字接唱,各組之間要有競(jìng)爭(zhēng),開(kāi)始時(shí)可降低難度,所接唱的歌曲中必須有上句所唱句中最后一字,可諧音。
    (2)類(lèi)似于擊鼓傳花的游戲,選一人蒙住眼睛,同時(shí)進(jìn)行傳花,數(shù)停止后,手中有花者必須表演節(jié)目。
    (3)成語(yǔ)接龍。
    (4)給出幾個(gè)成語(yǔ)編故事。
    (5)小型辯論會(huì)。各組推舉幾個(gè)人,分成兩隊(duì)就某一問(wèn)題展開(kāi)辯論。
    (6)小型舞會(huì),找一塊平整的空地,會(huì)跳舞者參與其中不會(huì)的也可以學(xué)習(xí)。
    (7)超級(jí)模仿秀。自愿參加,模仿某一明星唱歌或表演、
    3、午餐。計(jì)劃用時(shí)五十分鐘。
    4、自由活動(dòng)。原則上不允許單獨(dú)活動(dòng),可以幾個(gè)人結(jié)伴活動(dòng)或游戲,也可以成員之間互相認(rèn)識(shí)相互交談,看書(shū)或其它。
    5、會(huì)員感言。再次集聚,每個(gè)人一句話(huà)來(lái)表達(dá)下本次活動(dòng)的感想和收獲。
    6、全體拍照留念。
    7、社團(tuán)統(tǒng)一組織下山,有序進(jìn)行,注意安全。
    8、回校。
    八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:來(lái)回乘車(chē)路費(fèi)10/元。
    生活委員負(fù)責(zé)準(zhǔn)備各類(lèi)游戲及購(gòu)買(mǎi)所需道具。宣傳委員負(fù)責(zé)照相,為大家留下美好的回憶,尤其是一些有政治意義的鏡頭,方便以后申請(qǐng)優(yōu)秀班級(jí)、團(tuán)支部之類(lèi)的。
    九、注意事項(xiàng):
    1、本次活動(dòng)在以健身、娛樂(lè)為主,但必須以安全作為首要前提。
    4個(gè)成員注意團(tuán)隊(duì)精神,主動(dòng)關(guān)心幫助周邊同學(xué)。
    5、各成員需帶好午餐,飲用水及桌布等,切記保護(hù)環(huán)境,午餐后下山前將垃圾收集起來(lái),統(tǒng)一處理,不得亂扔。
    班級(jí)集體活動(dòng)策劃方案小學(xué)篇十六
    二、活動(dòng)主題:走出校園,感受農(nóng)家生活。
    三、活動(dòng)時(shí)間:____年4月21日。
    四、活動(dòng)地點(diǎn):金星農(nóng)莊(大學(xué)城)。
    五、活動(dòng)對(duì)象:11電商2班成員。
    六、活動(dòng)流程:
    2.到達(dá)目的地集體在門(mén)口照相,以便順便清點(diǎn)人數(shù),再由組織委員和生活委員去購(gòu)買(mǎi)團(tuán)票。
    3.進(jìn)入后,全體集合某處,班干部看好成員,再由組織委員去購(gòu)爐,再帶領(lǐng)大家到野炊目的地,班干部帶領(lǐng)大家清理場(chǎng)地,組織委員帶組長(zhǎng)去領(lǐng)野炊工具。
    4.野炊流程(分工合作,自由發(fā)揮)。
    5.野炊后集體去活動(dòng)6.15:30分集合準(zhǔn)備返校。
    七、注意事項(xiàng)。
    1.活動(dòng)期間必須服從安排,注意自身安全,大家一起光照。
    2.準(zhǔn)備一雙拖鞋、一套衣服梳子、毛巾、雨傘和帽子(最好就是背雙肩包)。
    3.帶上學(xué)生證。
    4.注意保管好自己的財(cái)物,避免發(fā)生財(cái)產(chǎn)丟失。
    5.進(jìn)行邁水或攀爬活動(dòng)時(shí),要注意人身安全,避免摔傷等事件(活動(dòng)時(shí)最好集體一起玩)。
    班級(jí)集體活動(dòng)策劃方案小學(xué)篇十七
    為弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,增添校園文化氣息,豐富校園生活,為學(xué)生搭建施展個(gè)性的舞臺(tái),培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、團(tuán)結(jié)協(xié)作、自我服務(wù)的'能力,經(jīng)學(xué)校研究決定,舉行慶元旦暨首屆美食節(jié)活動(dòng),讓全體學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)生活、享受生活,在和諧的氛圍中收獲快樂(lè),過(guò)一個(gè)充實(shí)而又有意義的節(jié)日。
    食韻、活力、快樂(lè)。
    12月31日下午。
    1.11:30——12:30做好準(zhǔn)備,負(fù)責(zé)老師及家委會(huì)家長(zhǎng)到位。
    2.12:40活動(dòng)正式開(kāi)始,14:40活動(dòng)結(jié)束,場(chǎng)地打掃。
    3.放學(xué)時(shí)間:15:20。
    四(3)教室。
    (一)前期準(zhǔn)備。
    1.12月25至30號(hào),各班班主任在班中宣傳發(fā)動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生在家獨(dú)立或與父母合作完成一道美食。
    2.班級(jí)文藝節(jié)目準(zhǔn)備。
    3.學(xué)生制作“回眸20xx”紀(jì)念卡:全體學(xué)生和自己的家長(zhǎng)一同回顧自己的20xx年,全家動(dòng)手制作一張回眸紀(jì)念卡(貼上照片,寫(xiě)上爸爸、媽媽、自己的話(huà))。
    4.布置“暢想20xx”作業(yè):班主任設(shè)計(jì)一個(gè)主題,全體學(xué)生想一想20xx年自己的一個(gè)心愿和一定要完成的一件事(一定要可以實(shí)施的一件事)。
    5.各自教室進(jìn)行簡(jiǎn)單布置,營(yíng)造適合“元旦”及“美食節(jié)”活動(dòng)的環(huán)境。
    (二)活動(dòng)過(guò)程。
    1.回眸20xx。
    選擇部分學(xué)生的“回眸20xx”紀(jì)念卡在活動(dòng)上進(jìn)行交流分享,選優(yōu)秀作品拍照存檔。
    2.暢想20xx。
    請(qǐng)每位學(xué)生和老師說(shuō)出20xx年自己的一個(gè)心愿和一定要完成的一件事,最后,由班主任為學(xué)生送上新年的寄語(yǔ)。
    3.我行我秀。
    班級(jí)組織有特長(zhǎng)的學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)行才藝展示。
    4.快樂(lè)美食。
    主食:炒飯、煎餃子、麥鍋貼、茶葉蛋。
    湯類(lèi):羊肉蘿卜湯。
    甜品:龜苓膏、雙皮奶、紅棗湯、西米露。
    飲料:豆?jié){、養(yǎng)樂(lè)多。
    帶回家:冰糖葫蘆、餅干、番薯干。
    5.活動(dòng)總結(jié)。
    a.班主任老師根據(jù)同學(xué)的表現(xiàn)情況評(píng)選“優(yōu)秀學(xué)生”5—10名進(jìn)行表彰。
    班級(jí)集體活動(dòng)策劃方案小學(xué)篇十八
    為了全面落實(shí)我校德育工作,提高我校學(xué)生遵守日常行為規(guī)范和學(xué)生守則的自覺(jué)性,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,具有良好的思想品德,促進(jìn)建立團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極向上的班集體,建立和形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng),特制定本活動(dòng)方案。
    1、無(wú)遲到早退現(xiàn)象。
    2、無(wú)不佩戴紅領(lǐng)巾現(xiàn)象。
    3、無(wú)在走廊追逐打鬧現(xiàn)象。
    4、無(wú)進(jìn)游戲機(jī)室玩現(xiàn)象。
    5、課室無(wú)紙屑、雜物現(xiàn)象。
    1、凡在一個(gè)月內(nèi),每個(gè)班級(jí)均能符合“五無(wú)”條件,便可向大隊(duì)部提出申請(qǐng),經(jīng)大隊(duì)輔導(dǎo)組審核通過(guò),可獲“五無(wú)班級(jí)”稱(chēng)號(hào)。
    2、凡在一個(gè)月內(nèi),未能符合“五無(wú)”條件的班級(jí),希望在下一個(gè)月內(nèi)努力爭(zhēng)齲。
    3、在一個(gè)學(xué)期內(nèi),有四次能成功申請(qǐng)并被評(píng)為“五無(wú)班級(jí)”,可獲“五無(wú)標(biāo)兵班”光榮稱(chēng)號(hào)。
    :奧運(yùn)冠軍在我心中。
    :通過(guò)對(duì)中國(guó)奧運(yùn)冠軍的了解,形象的造型。表演比賽,讓學(xué)生心中有冠軍,行為學(xué)冠軍,爭(zhēng)做熱愛(ài)祖國(guó)的人。
    :講解和造型,表演比賽。
    1,每個(gè)學(xué)生了解一名中國(guó)奧運(yùn)冠軍,且不重復(fù),教師可分別提供姓名。
    2,教師對(duì)學(xué)生了解的情況要進(jìn)行檢查,做到胸中有數(shù)。
    3中國(guó)奧運(yùn)冠軍排行榜課件。
    中國(guó)奧運(yùn)冠軍是熱愛(ài)祖國(guó)的英雄,我們要把他們的形象和精神記在心中,化為行動(dòng)。所以,我們今天進(jìn)行一場(chǎng)奧運(yùn)冠軍形象造型比賽。
    1,對(duì)冠軍的基本情況講解要屬實(shí),造型要以形相似,神相通。能體現(xiàn)冠軍人物的英雄氣概為佳。
    2,先以小組為單位表演,再評(píng)出優(yōu)勝者參加班級(jí)決賽,比賽內(nèi)容為先講解,后做奪冠時(shí)的造型。
    1,小組比賽。
    2小組評(píng)議。優(yōu)勝者一名。
    3班級(jí)決賽,每一名表演者完成時(shí),其他同學(xué)要給于熱烈掌聲。
    4教師點(diǎn)評(píng),以肯定為主。
    5評(píng)選班級(jí)優(yōu)勝者3名并發(fā)獎(jiǎng)。
    同學(xué)們,我們這次“奧運(yùn)冠軍在我心中”的班級(jí)活動(dòng),通過(guò)大家的精彩表演,說(shuō)明了我們每個(gè)同學(xué)心中都有冠軍。我們要用冠軍的精神努力學(xué)習(xí),為班級(jí)爭(zhēng)光,做一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)的人。
    班級(jí)集體活動(dòng)策劃方案小學(xué)篇十九
    一、活動(dòng)引言:
    我們滿(mǎn)懷著對(duì)大學(xué)的憧憬,在同一個(gè)時(shí)間來(lái)到了美麗的江西師范大學(xué)。在因緣際會(huì)下,我們有幸在這里一聚.,來(lái)自五湖四海的我們或許對(duì)彼此并不是很了解,雖然在一起經(jīng)歷了軍訓(xùn)等各種活動(dòng),但是班級(jí)的凝聚力、向心力還有所欠缺。
    二、活動(dòng)目的:
    增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,使同學(xué)更加了解班上的同學(xué),并與班上的同學(xué)建立起深厚的同學(xué)友誼。共同努力奮斗,建設(shè)好班級(jí),創(chuàng)建良好班級(jí)氛圍,為創(chuàng)建祖國(guó)美好的明天做好充分的準(zhǔn)備。
    三、活動(dòng)名稱(chēng):
    遇見(jiàn)你,在我最美好的時(shí)候。
    四、活動(dòng)主題:
    友誼·真誠(chéng)。
    五、策劃舉辦單位:
    江西師范大學(xué)__級(jí)對(duì)外漢語(yǔ)班。
    六、活動(dòng)時(shí)間:
    七、活動(dòng)地點(diǎn):
    __5203、靜湖前的草坪。
    八、活動(dòng)內(nèi)容:
    一、室內(nèi)活動(dòng):
    按活動(dòng)小組進(jìn)行活動(dòng)。各個(gè)活動(dòng)小組討論得出小組組名、小組組號(hào)、討論一種動(dòng)物作為自己小組的吉祥物,并闡述理由。以及小組的標(biāo)志性動(dòng)作。
    二、室外活動(dòng)。
    (一)、把班級(jí)人數(shù)按12和24個(gè)人分成兩組,圍成兩個(gè)圈,大圈在外,小圈在內(nèi)。兩個(gè)圈按反方向進(jìn)行旋轉(zhuǎn)。主持人喊停后。同學(xué)們就停下來(lái)。外圈的一名同學(xué)和內(nèi)圈的兩名同學(xué)相對(duì),進(jìn)行交流。若還不知道對(duì)方名字的要從自我介紹開(kāi)始,之后可進(jìn)行任意話(huà)題的交流。大家盡量多問(wèn)問(wèn)題多多交流。
    (二)、先圍成大圈,聽(tīng)到主持人說(shuō)地震時(shí),大家分散開(kāi)來(lái)跑。兩個(gè)人伸手搭大樹(shù),中間站松鼠,喊大樹(shù)就大樹(shù)動(dòng),重新組成新的大樹(shù)套住松鼠,喊松鼠則松鼠動(dòng),尋找新的大樹(shù),喊地震全動(dòng),全組動(dòng),然后又組成大樹(shù)、松鼠。
    (三)大家坐下來(lái)進(jìn)行心得交流,先講關(guān)于這次活動(dòng)的心得。最后講講到現(xiàn)在為止的大家心中的疑問(wèn),可以各方面。也可以對(duì)班級(jí)工作提出寶貴建議。。有不方便的可私下與心理委員交流。
    班級(jí)集體活動(dòng)策劃方案小學(xué)篇二十
    1、通過(guò)秋游使同學(xué)們親近大自然,放松心情,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情懷;。
    3、通過(guò)秋游可以營(yíng)造和諧融洽的集體氛圍,豐富同學(xué)們的`校園生活,陶冶情操,培養(yǎng)生活實(shí)踐能力、自主活動(dòng)能力,同時(shí)更好地領(lǐng)略六朝古都南京的自然環(huán)境和人文氣息。
    1、活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月23日;。
    2、活動(dòng)地點(diǎn):xxx風(fēng)景區(qū);。
    3、參加人員:三班所有老師、同學(xué)。
    1、前期準(zhǔn)備。
    (3)班組事先與學(xué)校聯(lián)系,確定車(chē)輛、路線(xiàn)、價(jià)格及中午老師、學(xué)生用餐事宜;。
    (4)確保安全,與校醫(yī)聯(lián)系,備上一些應(yīng)急藥品。
    2、活動(dòng)進(jìn)程。
    (1)早上8:45出發(fā)到達(dá)目的地。
    (3)15:00各班清點(diǎn)人數(shù),大家按原路返回。
    3、跟班教師安排。
    秋游管理教師安排(三班)。
    1、出發(fā)前各班進(jìn)行安全教育;。
    2、以班為單位進(jìn)行統(tǒng)一管理,分小組活動(dòng);。
    3、班長(zhǎng)、組長(zhǎng)定時(shí)、定點(diǎn)、定人組織集合清點(diǎn)人數(shù)并報(bào)告班主任。
    各班利用班會(huì)時(shí)間、晨會(huì)時(shí)間加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的交通安全教育,來(lái)回路上的紀(jì)律教育,愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木及公物教育,公共場(chǎng)所清潔衛(wèi)生教育,規(guī)范活動(dòng)行為,利用本次活動(dòng)充分展示新城學(xué)子的風(fēng)采,具體要求如下:
    1、步行時(shí)不打鬧,做到安全第一。上下車(chē)能有序排隊(duì),不擁擠,就座時(shí)能互相謙讓;。
    2、不在公共場(chǎng)地亂丟果皮紙屑,不攀折花木;。
    3、一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,如有事情必須先向組長(zhǎng)報(bào)告,手機(jī)保持開(kāi)機(jī),好找人;。
    4、自由活動(dòng)時(shí)能開(kāi)展一些有益、有趣、有序的活動(dòng),不作危險(xiǎn)游戲,不要戲水;。
    5、不暴飲暴食,注意飲食衛(wèi)生;。
    班級(jí)集體活動(dòng)策劃方案小學(xué)篇二十一
    一、 開(kāi)場(chǎng):
    1、 教師講話(huà):沈老師講話(huà)
    2、 組織紀(jì)律:
    (一)個(gè)人參與活動(dòng):
    1、 夾彈珠
    活動(dòng)規(guī)則:四組同學(xué)同時(shí)進(jìn)行,用筷子把彈珠從一個(gè)碗中夾到另外一個(gè)碗中,時(shí)間為一分鐘,碗中彈珠最多者勝。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:八個(gè)碗,四雙筷子,一些彈珠
    2、 端乒乓球
    活動(dòng)規(guī)則:兩個(gè)同學(xué)同時(shí)進(jìn)行,把乒乓球放在乒乓球拍上,保持平衡,從教室前面走到教室后面,乒乓球沒(méi)有掉下來(lái)就算過(guò)關(guān)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:一副乒乓球拍,兩個(gè)乒乓球
    (二)集體活動(dòng):
    1、擊鼓傳花
    活動(dòng)規(guī)則:聽(tīng)到音樂(lè)從第一排開(kāi)始,把花束從第一排往后傳,再往前穿,音樂(lè)聲停下來(lái)的時(shí)候,花束在誰(shuí)的手中,這個(gè)同學(xué)要上臺(tái)表演一個(gè)節(jié)目。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    錄音機(jī)、花束
    1、宣布游戲規(guī)則。
    2、參與游戲的同學(xué)在教室后面排隊(duì)。
    3、參與游戲。
    4、領(lǐng)取禮物(只要有參與就可以得到禮物,闖關(guān)成功,得到雙份禮物)
    5、回到位置上。
    老師總結(jié)。