演講稿的語言應該簡潔、明確，以確保聽眾能夠理解和接受演講者的觀點。在寫作過程中，要注意邏輯性和連貫性，確保演講稿的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容有條理。以下是小編為大家收集的演講稿范文，僅供參考，大家一起來看看吧。其中有一些是歷史上著名的演講，如馬丁·路德·金的《我有一個夢想》、奧巴馬的《創(chuàng)造一個更美好的未來》等。通過學習這些范文，我們可以借鑒其中的表達技巧和思想深度，提升自己的演講能力。
假如我是醫(yī)生演講稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
每個人的生命都是一只小船，夢想是小船的風帆。成為一名治病救人，讓病人重獲健康的醫(yī)生，是我一生為之去奮斗的夢想。
小時曾有一天，我一臉天真地問媽媽：“媽媽，我是怎么來到這世界的呢?”媽媽笑著說：“醫(yī)生呀!”“醫(yī)生?”這是我第一次聽到這兩個字?！半y道他們比動畫片里擁有萬能辦量的雅典娜女神還厲害嗎?”我仰著頭地問?！澳汩L大了也可以像他們一樣啊!”媽媽摸著我的頭說。“我長大也要當醫(yī)生。”我脫口而出，并把手舉得高高的，恨不能一下子就長大。從此“醫(yī)生”兩個字就像著了魔的“種子”在我的心中生根發(fā)芽。
有一天，媽媽打開電腦給我看了一部關(guān)于非典的記錄片，我一下子被感動得唏哩嘩啦，眼淚像失控的洪水噴涌而出。20__年一場威脅人類生命的健康災難——“非典”突襲而來。所有人看見它都避之不及，有的遠走他鄉(xiāng)，有的閉門不出。只有我們的“白衣天使”像解除人類疾苦的安琪兒，他們致個人生命、家人于不顧，像戰(zhàn)場上的勇士，不分白天晝夜地守護病人，救死扶傷，不離不棄。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，只有他們敢直面死亡。難道他們不怕死嗎?這恰恰體現(xiàn)了他們無比崇高的職業(yè)精神和超越生命，以全心全意為人民服務為宗旨的理念。特別是看到有一個叫做李曉紅的醫(yī)生媽媽被非典感染后竟提出拿自己當試驗品，我頓時熱淚盈眶，泣不成聲。天啊!這是一種怎樣的精神啊!她擁有著一顆怎樣無比高貴的心啊!這種大無畏的精神，我們每一個中國人都應以她為楷模。同時也為自己是中國人而感到無比自豪。由此也更堅定了——我當醫(yī)生的這個夢想。
有一個晚上，我做了一個夢，夢見自己開了一所醫(yī)院。那里鮮花綻放，綠樹成蔭，住在那里的每個病人都笑臉相迎，康復回家。我真希望每一個小朋友都能活潑快樂，茁壯成長;所有的叔叔阿姨都身體健康，工作順利;所有的老人都能夠福如東海，壽比南山!人間到處都是快樂的伊甸園。
才華蓋世的李白赤腳踏山河，一斗百篇，終成為一代詩仙;音樂天才貝多芬一生磨難重重，卻以巨人般的性格，死死握住命運的咽喉，成就了偉大的藝術(shù)。夢想不拋棄苦心追求的人，我要插上夢想的翅膀遨游在生命的銀河中。中國夢以醫(yī)生夢開始，我的醫(yī)生夢以中國夢放飛。
假如我是醫(yī)生演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
初春的風兒柔和地吹著，路邊的小草漸漸地變綠了。這是一個陽光明媚的早晨，我翻看著2400年以前的《希波克拉底誓言》。這份向醫(yī)學界發(fā)出的行業(yè)道德倡議書，是從醫(yī)人員入學第一課要學習的重要內(nèi)容。我也體會了醫(yī)生這份職業(yè)的神圣和責任。
我穿好西裝，戴上領(lǐng)帶，乘上“安全環(huán)保智能型高速地鐵”，來到我的工作單位—m—國際白求恩醫(yī)院。我精神抖擻地穿上白大褂，來到病房查房，看著昨天才做好心臟修復手術(shù)的5歲小女孩，今天已經(jīng)能吃東西、并講話的情形，心里很開心。這時，一位老年患者找到我，說他得了冠心病15年，經(jīng)歷了大大小小10余次手術(shù)，也沒有康復。于是，我立刻給他做了“無創(chuàng)傷電磁脈沖修復術(shù)”，只用了10分鐘，老人就基本康復了。
老人緊緊地握著我的手，說：“你真是我的救命恩人啊!”“不，老人家，這是我應該做的?！蔽覔u搖頭說道。
陽光閃著金色的光芒，鳥兒在歌唱，長大后我要成為一名醫(yī)生為患者更好的服務。
假如我是醫(yī)生演講稿篇三
眼科黨支部__。
“假如我是一個病人”，其實，我也知道這樣的假如并不遙遠。人吃五谷，孰能無病，上帝不會因為我們曾經(jīng)拯救過生命，就賦予我們永遠健康的特權(quán)。病人永遠是每個人都會經(jīng)歷的一份兼職。
我也曾靜靜地躺在病床上，雙眼無奈地盯著天花板，面對著那些種種不合理制度和現(xiàn)象而憤憤不平?？墒请S著角色的轉(zhuǎn)換，隨著時間的流逝，慣性的力量讓我的神經(jīng)漸漸變得麻木，我似乎又淡忘了身為病人時的不滿。原來那個富有感情，為病人痛苦而痛苦，為病人著急而著急的自己何時變得越來越模糊，腦海里剩下的似乎也都是一片空白。
當?shù)谝淮蚊鎸@個“假如”，我不禁面帶愧色。是的，我是一名醫(yī)生，是一名國家培養(yǎng)多年的醫(yī)生。我每天與著形形色色，來去匆匆的病人打著交道，與他們一起的時間遠遠超過了與家人在一起的時間，我的節(jié)假日大多也是與他們一起度過的，那么我應該非常了解他們，他們同時也應該非常理解我?！敖】邓?、性命相托”，這是一種什么樣的信任和依賴?。≡噯?，人世間又能有多少人相互間擁有這樣的關(guān)系？可是，現(xiàn)實呢？醫(yī)患矛盾卻日漸尖銳，醫(yī)療糾紛亦急劇增多。這時我才大驚失色：原來――我與他們之間是那么的遙遠?。?BR> 假如我是一個病人，我也必須承認，醫(yī)學是一門嚴謹?shù)目茖W?！氨鶅鋈?，非一日之寒”，“醫(yī)生是苦盡，病人則是甘來”，在這一方面我應該充分信任我的醫(yī)生，同時我也希望我的醫(yī)生能在目前醫(yī)患關(guān)系緊張的情況下，敢于堅持原則，真正出以愛心，維護病人的健康，而不是無原則地甚至消極地附和、迎合某些病人的種種不合理要求。如果在醫(yī)療實踐中醫(yī)生一切行動唯病人之命是從，這不僅不代表互相理解、互相尊重，相反，是從根本上背離了“一切以病人為中心”這一口號的真正含義和初衷。
假如我是一個病人，我多么渴望自己入住的是一家“綠色醫(yī)院”。由于眼疾纏身，我的生活失去了原有的平衡，生命的能量也被削弱，常常發(fā)生恐懼不安，焦慮擔心的種種心理。往往懷疑自己到底患了什么眼?。渴鞘裁丛蛞鸬?？會拖多長時間？能否治好？會留下什么后遺癥？對工作和家庭有什么影響？別人對自己會怎么看？要不要開刀？有多大危險？會不會瞎？要花多少錢等等，這些都是我裝在心里的疑團和憂慮?。〈藭r我多么希望醫(yī)院能思考我的所需，提供良好的就醫(yī)氛圍和優(yōu)美的醫(yī)療環(huán)境，讓我不必再去排長隊掛號、就診、付費，取藥，更不用拖著病體輾轉(zhuǎn)于樓層與樓群之間化驗、體檢；我多么希望回歸自然的生活氣息能進入我的房間，消除我的恐懼，我的陌生，那溫馨的家庭式病房布置讓我身心愉悅，屋內(nèi)飄蕩著那滿是陽光般的愛；在這里我能享受到最佳的醫(yī)療服務，那最科學的管理也令我折服，以最低的醫(yī)療消費，最短的住院日換來一個重見光明而又自信健康的我。
假如我是一個病人，我多么希望醫(yī)生能夠重視我，尊重我。因為他們那親切的笑容能溫暖我的心；體貼鼓勵的話語能讓我安心，讓我振作；他們精湛的'技術(shù)和高尚的醫(yī)德能夠拯救我，征服我，讓我可以放心地將自己的生命托付！假如我是一個病人，我多么希望白衣天使們嫻熟的操作、博大的愛心來撫慰我內(nèi)心的脆弱，你們的親切體貼就如那生命的縷縷陽光，讓我真切地感受到生命的美好，健康的魅力。
作為一個病人，我也能理解醫(yī)護人員的辛苦，因為高負荷就是他們的職業(yè)特征啊。身為一名醫(yī)護人員，他們也不可能生活在真空中，也有生活的拖累，事業(yè)的壓力，人世的艱辛，也需要社會尤其是我們病人的理解。所以我愿意配合醫(yī)生積極治療，理解病情的變化，理解醫(yī)療的風險，與他們相互體諒，相互尊重，共同面對疾病惡魔。
最后，我想以這樣一段文字來結(jié)束我今天的演講：
作為一名病人我剖析，作為一名醫(yī)生我反??；給人溫暖我溫暖，給人快樂我快樂。通過換位思考，激發(fā)服務熱情，強化服務意識，提高服務技能。在今后的工作中，我將釋放自己最大的愛心，盡自己最大的所能，以心換心。對每一位病人真誠地說：“來吧，讓我們一起面對，讓我們的生命都燦爛如花”！
《醫(yī)生演講稿-假如我是一個病人》來源于本網(wǎng)會員分享，歡迎閱讀醫(yī)生演講稿-假如我是一個病人。
假如我是醫(yī)生演講稿篇四
各位領(lǐng)導，各位朋友，大家好：
我們知道，科學發(fā)展觀的核心是“以人為本”。那么如何立足醫(yī)護本職，切實地貫徹落實科學發(fā)展觀呢?我認為，必須從患者的角度審視我們一點一滴的工作，只有患者滿意，才能說我們的工作真正做得到位，才能說我們醫(yī)護人員真正明白了什么以人為本，進而共同開創(chuàng)醫(yī)患和諧的嶄新工作形態(tài)。
現(xiàn)在就讓我們用患者的眼睛，來看看我們熟悉的工作環(huán)境。假如我是一位病人，到醫(yī)院就醫(yī)首先希望看到的就是干凈明亮的就醫(yī)環(huán)境，做事干脆利落的窗口服務人員，以及耐心細致的服務。罹患疾病，會孤獨寂寞，會胡思亂想，會對自己的病情發(fā)展，承受著病痛帶來的折磨，個中苦澀，又怎么能是單純依靠醫(yī)務水平和操作技能可以全部解決的呢?其實，除了上述的重要因素外，更重要的就是醫(yī)護人員熱情的笑臉，以及他們親人般地關(guān)懷。
假如我是一位病人，那么我最期待的，就是每一位醫(yī)護人員能夠展現(xiàn)真誠的笑容，用熱情的服務和高超的醫(yī)療水平驅(qū)散我身體里和心中的陰霾。那么由此觀之，我覺得我們深入貫徹落實科學發(fā)展觀，做好醫(yī)護工作，就必須從這樣幾個方面著手。
首先，我們應該把學習實踐科學發(fā)展觀活動與日常工作緊密聯(lián)系起來，從服務流程、服務細節(jié)上進行改進和創(chuàng)新，真正做到方便病人，惠民利民。例如靜脈輸液是醫(yī)院常用的治療給藥法，以往病人需要輸液時，往往先要排隊等候，站著等候護士加藥，等候護士打針。長長的等候隊伍不僅使一些患者感到體力不支，而且，由于排隊擁擠、時間長，患者容易產(chǎn)生焦躁情緒，甚至引起一些不必要的口角。我們可以改進服務模式，用科學的操作流程方便患者。輸液室可以一改往日讓患者在窗口排隊輸液的狀況，護士們在收到病人輸液單后隨即引導其就坐，患者可以安心地等待輸液，既節(jié)省了患者體力，又使窗口擁擠的現(xiàn)象得到改觀，還能杜絕輸液后因走動導致的穿刺部位腫脹。
現(xiàn)在服務質(zhì)量不夠優(yōu)。這是當前損害醫(yī)院形象，制約醫(yī)院快速發(fā)展的一個突出問題。醫(yī)院要通過自學、培訓、講座等多種形式在全院普及心理學知識，創(chuàng)新溝通形式，強調(diào)整體護理，加強與病人的有效溝通。加強各專業(yè)科室之間溝通與協(xié)調(diào)，發(fā)揮綜合治療優(yōu)勢。例如;院領(lǐng)導可以定期在接待室征求患者對醫(yī)院的意見和建議，解決患者提出的問題，為患者排憂解難。進一步鞏固努力做到了為人民群眾提供安全有效的醫(yī)療服務。堅持以患者為中心，病人至上，一切為了病人的服務理念。
如果我是一位病人，能得到如此天使般的關(guān)愛，我將會永遠記住這所充滿溫馨的醫(yī)院。
在激烈的醫(yī)療競爭環(huán)境中“千帆競發(fā)，不進則退”成為不爭的事實，要發(fā)展，要創(chuàng)優(yōu)，就必須解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，以專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整為主線，以改革創(chuàng)新為動力，，以提高醫(yī)療服務質(zhì)量和醫(yī)院效益遞增為目標，積極推進學科結(jié)構(gòu)、人才結(jié)構(gòu)的調(diào)整。做到“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新，人新我精”。只有這樣，才能全面提升醫(yī)院的綜合實力，為國民健康做出更大的貢獻。
朋友們，其實醫(yī)學是一門以心靈溫暖心靈的科學，我們就要在病人不滿意、不方便、不放心、不舒心的環(huán)節(jié)上下功夫，注重細節(jié)服務，尊重病人、關(guān)愛病人、服務病人，真正把病人的呼聲當作第一信號，把病人的需要當作第一需要，把病人的滿意當作第一標準，從讓病人滿意轉(zhuǎn)向讓病人感動，構(gòu)建設(shè)和諧的醫(yī)患關(guān)系。努力做到了為人民群眾提供安全有效的醫(yī)療服務。
飛魚千里蓋因志趣江海，駿馬奮蹄是因久欲越川。朋友們，讓我們滿懷對患者的關(guān)愛，為了那些需要幫助的人們，播撒一片愛的希望田野!
假如我是醫(yī)生演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導、同事們：
你們好。
從我走進重醫(yī)附屬永川醫(yī)院，穿上潔白的工作服，成為這個光榮的集體中一員的那一天開始，就發(fā)現(xiàn)這里處處閃動著美的光芒，更多的是光芒的背后那一張張誠摯的美麗臉龐。這里有業(yè)務與管理和諧發(fā)展的領(lǐng)導美者。
這里有忠誠與敬業(yè)攜手通行的奉獻美者。
這里有忠誠與敬業(yè)攜手通行的奉獻美者在我們中醫(yī)院的'大家庭里，每一個工作崗位上都一個個因為執(zhí)著奉獻而美麗的身影，我們時時刻刻伴著病人，聽著呻吟，見的是焦躁、痛苦和煩惱，做不完的手術(shù)，打不完的針，發(fā)不完的藥多少個深夜，我們被急診電話驚醒，無論風寒雨雪，離開家沖如茫茫的夜色之中，多少同事因為工作的需要而舍掉原本屬于和家人一起同享天倫之樂的時間。而正是有了這樣為事業(yè)辛勤付出的人，才使得我們美麗的醫(yī)德雙馨之花傲放枝頭。
朋友，當你們極盡辭海中所有華麗的詞匯贊頌我們的白衣天使時，可曾知道為了“天使”這圣潔的稱號我們付出了多少情?多少愛?我們永遠不會有政治家指點江山謀國安邦的氣魄之美，不會有明星鏡頭前鎂光燈下的時尚之美，不會有富豪商賈一擲千金的瀟灑豪邁之美，但是當我們穿上白大褂面對患者，當我們戴著聽診器走進病房，當我們在無影燈下拿起手術(shù)刀，當我們看著一個個患者康復出院的笑靨時，我只希望跟我的同行們一道，以我們精湛的醫(yī)術(shù)美、高尚的醫(yī)德美，在人民群眾中樹立起我們白衣天使的圣潔之美!
藍天回報大地，才有那春雨瀟瀟的花艷四季。江河回報海洋，才有那奔流不息的氣勢。駿馬回報草原，才有那一日千里的騰飛。而在我眼中，更值得觸人心懷的是我們所有醫(yī)務工作者不求回報為人民健康和社會發(fā)展的奉獻之美，是對人民共和國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的忠誠之美我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
假如我是醫(yī)生演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同事，親愛的朋友們，大家好！今天我演講的題目是“假如我是一個病人”。
試想誰能保證不生病，很少有人沒有經(jīng)歷過疾病的折磨，作為一名護士，包括我自己也生過病，感受過疾病的痛苦。每當病魔纏身的時候，患者的救護神是值得信賴的醫(yī)院和值得托付生命的醫(yī)生與護士。想想看，病人把生命都托付給了你，這是何等莊嚴、神圣啊！病人相對于醫(yī)院來說，他們是弱者，他們需要愛、鼓勵和幫助。讓我們站在病人的角度，想想假如我是病人，我渴望什么？假如我是一個病人：
首先首先是想得到家人及朋友的關(guān)心、支持。選擇一家信得過的醫(yī)院，寬敞的醫(yī)院充滿著和諧與溫馨，整潔舒適的環(huán)境能驅(qū)散我心中對疾病的恐懼。
假如我是醫(yī)生演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導、同事們：
你們好。
假如我是病人家屬，我又會有怎樣的要求呢?假如我是病人家屬，我要求住的醫(yī)院擁有先進的醫(yī)療設(shè)備;假如我是病人家屬，我要求管床醫(yī)生擁有良好的醫(yī)療技術(shù)和醫(yī)德;假如我是病人家屬，我要求責任護士擁有過硬的操作技術(shù)水平;假如我是病人家屬，我希望病房安靜明亮整潔;假如我是病人家屬，我希望醫(yī)生用對藥、避免做不必要的檢查;假如我是病人家屬，我希望每日看見護士有關(guān)懷的眼神、面帶甜美的微笑;假如我是病人家屬，我希望我的小孩能夠在短時間內(nèi)痊愈、康復出院?；蛟S有太多的假如，但在我們兒科確實存在。
當病人在忍受病痛的刀口上打滾的時候,當他用喊著疼、哭著、鬧著、痛的時候，當他們用無助、擔憂的眼神望著我們的時候，他需要我們的醫(yī)療技術(shù)和藥物,更需要我們的'理解與關(guān)懷。我們兒科的病人是小孩，大家都知道“年幼無知”這句話吧!面對穿白大褂的醫(yī)生和護士，在他們的眼里是可怕的，見到他們就意味著打針、吃藥與恐懼。這時我想我們不僅要從心理上理解孩子的病苦，更要想著“假如我是孩子父母”我會怎樣?這樣才能更好地去照顧孩子，去理解病人家屬的緊張心情，才能用平和的心態(tài)去對待病人家屬。記得一位老護士曾說過這樣一句話:”我愛自己的職業(yè)，以病人的笑為笑，以病人的苦為苦，在奉獻中找到自我和人生的價值。”是的,解除人們的疾病痛苦、維護人們的身體健康、提高人們的生命質(zhì)量，始終是我們科和全體醫(yī)護人員的根本任務。
“假如我是病人”這句話是雙贏的。我們只有懷著“假如我是病人”這顆心，工作起來才能切切實實地貼到病人的心上。也正是只有懷著這顆心，病人的心才會真真正正地拿出來，讓我們?nèi)プx，去聆聽。而病人才會真真切切地感受到我們所做的每一件事、我們的心意。在我們兒科，不單是要有“假如我是病人”的意，更要有“假如我是病人的父母”的心。如果現(xiàn)在我遇到了那條受傷的小魚,我會說:我愿做那浩瀚的大海，用廣博無私的愛盡情揮灑襯出生命的輝煌與美麗!
假如我是醫(yī)生演講稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導、同事們：
你們好。
半個多世紀的時空跨度是巨大的，白求恩的精神魅力、人格魅力是不變的，是不朽的，更是時尚的!生命雖然不能重生，但高貴的靈魂可以復活、崇高精神可以永恒!
目前解決“看病貴看病難”問題成為全社會最熱的話題之一。但作為醫(yī)療主體的醫(yī)務人員，怎樣在自身范圍內(nèi)，提高服務能力，做個真正的好醫(yī)生，提高病人滿意度。我認為醫(yī)療技術(shù)是醫(yī)生的生命元素。我認為高超的醫(yī)療技術(shù)，讓病人得到最合適的治療，是每一位優(yōu)秀醫(yī)生所必須的，也是最基本的元素，就如乘飛機要保證安全到達目的地一樣重要。作為一名醫(yī)學工作者怎樣才能提高醫(yī)療技術(shù)，給于病人最合適的治療呢?首先得讀很多書，只有多看書，你才會有廣闊的思路。
多看最新發(fā)表的文獻，了解別人的`最新研究成果。在臨床，會碰到很多疑難病例，情況千變?nèi)f化，假如用一種方法去處理這些病人，肯定不對。所以要學會自己去判斷哪些是對的，哪些是錯的，而這些文獻資料都是目前最新研究成果，在我們從事醫(yī)療工作中帶來很多幫助。醫(yī)患溝通是醫(yī)生的基本技能。作為一名醫(yī)生不光會處理臨床問題，更要面對更多其他問題;來自不同地區(qū)的病人情況可能都不同，只有與病人多溝通，進行深層次的討論，才能正確把握病情。溝通體現(xiàn)在兩方面：首先是“聽”，聆聽病人的聲音。不管是診斷，還是選擇什么檢查、治療方案，都必須從“聽”中分析出來。
作為一名醫(yī)生不但要聽，還要花更多的時間與你的病人在一起交流。交流還可以減少臨床上非常多的誤會。病人有時會錯誤的認為所接受的治療是不正確的。所以與病人交流非常重要，并且還得知道怎么樣才能跟病人進行有效交流。醫(yī)生不單要學習醫(yī)學，掌握臨床技能，還要學習心理學、社會學。同時，對于不同的病人，得進行個性化的溝通，比如把晚期腫瘤病人分成三類：有社會問題的，需要治療的，還有其他腫瘤的病人;不同病人需要不同的溝通方式。有些特殊病人需要創(chuàng)造一個特殊的環(huán)境，如封閉的空間，與病人單獨接觸，了解他的真實想法。不容易溝通的病人得給他時間，耐心、耐心、再耐心。我認為對職業(yè)本身的熱愛是做位好醫(yī)生的基礎(chǔ)。做為醫(yī)生面對的是生命，責任非常重大，除了職業(yè)本身的要求，還得對它熱愛，只有這樣，你才能成為一個好醫(yī)生。對于一名醫(yī)生來說，高超的技術(shù)非常重要，但對于一個醫(yī)院來說，還得提供更多的東西。比如合理、科學的流程避免醫(yī)生減少錯誤，降低并發(fā)癥;建立完善的制度，提高醫(yī)務人員的自控能力和他控能力。對病人要留有一定的空間。
隨著人們生活水平的提高，附加服務變得越來越重要，甚至與醫(yī)療技術(shù)相平衡的狀況。這就如我們?nèi)プ鲲w機一樣，首要問題是安全到達目的地，但當我們坐上飛機以后，就會對坐位是否舒適、寬敞，空調(diào)溫度是否適宜等等提出附加要求，作為病人也一樣。我們必須要足夠地去重視、完善，創(chuàng)造一個安全、和協(xié)的醫(yī)療氛圍。
謝謝大家。
假如我是醫(yī)生演講稿篇九
救死扶傷闖險關(guān)，艱辛歷盡志未殘。
矢志從醫(yī)不言悔，一朝為病更知難。
他日還我強健體，再度懸壺百姓間。
這是非典時期，一位喜歡以詩言志的醫(yī)學專家，在病床上倍受非典折磨時留下的詩句，一曲撼擊心靈的醫(yī)學箴言。當時，這位專家不僅是治病救人的英雄，同時也不幸的充當了病人的角色，但正是這角色的轉(zhuǎn)換，讓他體味到了為病時的艱難，同時更加堅定了他日后康復，再度懸壺的決心。
今天，我演講的題目就是：
假如我是病人，面對無情的病魔，忍受病痛的折磨，渴望著白色窗簾外陽光燦爛的天空。病，讓我虛弱；痛，讓我無助；焦躁，讓我彷徨；煎熬，讓我憔悴。醫(yī)生，是我唯一的依靠，是我重獲健康的希望。每一次，幫我處理傷口時，希望您不只是把它當作一個傷口來醫(yī)治，因為它牽連著的是一顆跳動的心；每一天，到我病床前時，希望您不只是在病歷上的潦潦幾字，因為您一句噓寒問暖的話語、一句貼心關(guān)懷的鼓勵，是我繼續(xù)與病魔抗爭的動力。因為醫(yī)學的博大精深，可能有時因為醫(yī)學知識的欠缺而造成誤解，可能有時會出現(xiàn)不理解甚至不理智的情況，可能有時因病痛難忍而大發(fā)脾氣，但這全源于一顆渴望健康的心、一份急于求助的期盼！
通過這樣的換位思考，令我體會到將心比心地為病人著想，從心出發(fā)地改進我們的服務質(zhì)量，是改善醫(yī)患關(guān)系的重要途徑。當然，病人有千百種，我們的服務也不能千篇一律，傳統(tǒng)的生物醫(yī)學模式也正在向生物、心理、社會醫(yī)學模式轉(zhuǎn)變。只要我們一心為病人著想，以優(yōu)質(zhì)的服務，現(xiàn)代化的診療手段，還患者們健康的體魄；以和善友好的態(tài)度，親人般的微笑和關(guān)懷給病友們心靈的慰藉，相信所有的病人都能滿意而歸，那時候，和諧融洽的醫(yī)患關(guān)系就不再是一句空言了。
前不久，醫(yī)院組織觀看過一部醫(yī)學錄像《醫(yī)德醫(yī)風警示錄》，相信在座的許多同行也都看過。身為一名從業(yè)不久的醫(yī)師，當中講述的種種劣跡讓我為之目瞪口呆：互相包庇大吃回扣；明目張膽索要紅包；為求獎金亂開處方；暗立名目多收費用；無錢求醫(yī)棄之路旁。正是這少數(shù)人，嚴重影響著醫(yī)者的信譽。雖然這只是醫(yī)療行業(yè)中的少數(shù)現(xiàn)象，但一旦傳到群眾當中，足以引起一場軒然大波，人們對醫(yī)生的信任度也必定大為下降。“非典”時期醫(yī)患關(guān)系曾一度變得非常融洽，尋其根由，那時因為在突如其來的災難面前，萬眾一心，我們醫(yī)務人員無畏死亡的威脅，沖鋒陷陣，把一個個重病患者從死亡線上拉了回來，人們被醫(yī)務工作者表現(xiàn)出的.大無畏精神所深深折服。但隨著時間的推移，這種感動被慢慢淡忘了。難道沒有災難的威脅，我們治病救人的心情就變了嗎？答案當然是否定的。只是在和平時期，這種大無畏精神被某些表面的東西所掩蓋了。在這樣的環(huán)境下，能夠重塑良好的醫(yī)院形象，才是最具有意義的。
口腔科作為一個特殊的醫(yī)技性科室，在門診工作當中，有著自己的特點，大多患者就診時間長，就診時恐懼心理重，他們對服務質(zhì)量的要求自然更高。面對這些難題，我們進行了一系列的努力：改善候診及就診環(huán)境，注重術(shù)前談話知情同意，開展無痛治療，使用先進器械縮短就診時間，舉辦學術(shù)活動提高診治水平，取得了良好的效果。記得有一個股骨頭骨折的患者，牙痛就診時不能坐上牙椅，我們就特地為其找來硬板凳，為免患者移動之苦，我們的醫(yī)生站立進行治療，護士拿杯為她接口水。最后，解決牙痛之苦的患者滿懷感激之情滿意而歸。這樣的事跡不勝枚舉，相信不久的將來，口腔科必將迎來醫(yī)患雙贏的良好局面。
假如我是醫(yī)生演講稿篇十
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我的名字叫李嘉怡，今天，我要競選班長，因為做班長可以幫助同學，幫助老師，和他們更好的溝通。班長是在老師的指導下帶領(lǐng)一個班級，和大家共同努力，為班級爭取更多的榮譽。因此，做一名班長，身上的擔子很重，但是為大家服務是很自豪的。
我認為一名優(yōu)秀的班長第一要有責任心，班級參加學校的.活動，都要有強烈的責任心，就像一次運動員生病了，孟令昊代替他跑了第一，還把獎狀給了他，這不是為自己爭光，而是為了班級爭光，多么強烈的責任心！假如我是班長，我也會向他學習，為班級爭光，就是為自己爭光。第二點要熱心、團結(jié)同學。我剛動完手術(shù)時，不能碰人，行動也不方便，張玨微就主動陪我上廁所，在學習、活動方面對我很關(guān)懷，她的熱心及老師、同學對我的關(guān)心感動了我，同學之間多么好啊！
也許我平時太沉默了，我要努力改正，與大家很好地溝通，做好老師與同學之間的上傳下達工作，我一定會揚長避短，改掉缺點，不斷完善自我。
希望大家支持我，謝謝！
假如我是醫(yī)生演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家上午好！
此時此刻，站在這里，首先要借助這個演講的平臺表達我的一份誠摯的謝意，感謝后備干部培訓班給了我這次機會，讓我能抒發(fā)自己從教多年的教育夢想。
八年前，我?guī)е鴮ξ磥淼你裤脚c懵懂走進了教師這支隊伍，走上了三尺講臺，從此開始了我的教育之旅。八年來，憑著自己對教育事業(yè)的這份熱愛與執(zhí)著，我一步一個腳印，勤奮努力地工作，一刻不敢懈怠，因為我知道，我所教的孩子們不僅是千百個家庭的希望，更是祖國的未來。所以我把每一節(jié)課都當作孩子們成長的每一次契機，與他們共同品味著其中的酸甜苦辣；把每一次活動都當作揮灑智慧，收獲成果的舞臺，共同體驗著成功的喜悅與失敗后的奮進。
可作為一名校長，對于今天的我來說還是一種美好的向往。但是我知道，一位好校長就是一所好學校，他是學校的領(lǐng)航者，掌舵人，更是一所學校的“魂”。所以：
假如我是校長，首先應該是一位能夠清晰地認識到自己的價值與使命，具有奉獻精神的校長。教育是一項事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻身；學校承載著國家的未來，民族的興衰。作為一所學校的領(lǐng)導者與組織者，校長就應該追求這種無私的奉獻。
假如我是校長，應該是一位珍惜學校的名譽勝過愛護自己生命的校長，中國著名作家艾青曾說過：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉?！倍鳛橐幻ｉL，他不僅要熱愛學生，還要熱愛教師，熱愛學校。
假如我是校長，應該是不斷追求自己人生理想和辦學理念，具有獨特辦學風格的校長。一個沒有理想的人生，必然是一個平庸的人生，必然是對人類、對社會貢獻很少的人生，同樣，一個沒有理想的校長，也必然是一個平庸的校長，必然是對學校的發(fā)展無所作為的校長。十年樹木，百年樹人，作為一名校長，就應該樹立起遠大的理想，立足于學校的百年發(fā)展，讓我們的教育事業(yè)代代相傳。
假如我是校長，應該是一位專家型的校長。前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中曾說：“校長對學校的領(lǐng)導首先是教育思想的領(lǐng)導，其次才是行政的領(lǐng)導。校長組織教育教學最有效的方法，是自己帶頭從事教育教學工作。”校長只有身體力行地投入到教育教學中來，才能召喚全體教師志同道合、真心實意地走到一起來搞教育教學研究工作。
假如我是校長，應該是一位盡全力使學校具有優(yōu)美的自然環(huán)境和濃厚的文化氛圍的校長。環(huán)境是無聲的教育者，是教育的有機組成部分。所以我們要力求讓學校的每一面墻壁都說話，能夠讓學生一走進校園，便受到一種真善美的潛移默化的熏陶。讓我們的校園成為學生與教師共同的精神家園。
教育是一首詩，
詩的名字叫熱愛。
在每個孩子的瞳孔里，
有一顆母親的心。
教育是一首詩，
詩的名字叫未來。
在傳承文明的長河里，
有一條遠航的船。
假如我是校長，我愿永遠懷著一顆母親的心，為我們的基礎(chǔ)教育奉獻我畢生的愛與激情。
假如我是醫(yī)生演講稿篇十二
我一定要做個好醫(yī)生決不做壞醫(yī)生。醫(yī)生的職業(yè)是偉大的是光榮的舍幾救人。專門為人民服務的。
我認為做一民醫(yī)生，首先要道品德高尚，行為準備端正，勤勤懇懇，任勞任怨，為他人著想，優(yōu)他人之憂，樂他人之樂。
在解放戰(zhàn)爭時期，由于我國醫(yī)學條件差，又缺乏有知識，有才能的醫(yī)護人員,一位外國人白求恩不遠萬里來到中國，幫助中國人民，為中國人民盡心盡力，勤勤懇懇，為傷員和病人貢獻出自己的青舂和力量。我們要學習他毫不利己，專門利人的精神，為祖國和解放事業(yè)做出不可磨滅的貢獻。
我想:我們應該從小就好好學習，文化知識，醫(yī)學知識，扎扎實實一步一腳印，學好醫(yī)學知識。將來，一定要為祖國，為人民，貢獻自己的秦春。今天，我們生活在這樣和平年代，我們沒有理由不去學習，只有我們掌握跟高更深的科學知識，將來，才能為祖國和人民做出更大貢獻。
難道說一個外國人把自已的愛奉獻給中國人民，我們中國人民世世代代都記著他，學習他，讓這種精神永駐人間，我們?nèi)A夏兒女要繼承他的精神。做為醫(yī)生要有不怕苦，不怕累，全心全意讓人民有個健康的身體，讓病魔遠離人體，讓沒個家庭健康和諧，快樂美滿，讓白衣天使永遠潔白無瑕。
假如我是醫(yī)生演講稿篇十三
醫(yī)院，是人們普遍關(guān)注的地方。它是迎接新生的地方，也是診斷疾病、醫(yī)治病患、拯救生命的地方。醫(yī)院既有歡樂，也有悲痛，既有希冀，也有無奈。
假如我是病人，當我步入醫(yī)院時，希望見到的是寬敞整潔的候診環(huán)境，聽到的是柔和的背景音樂，它可以緩解患者的緊張和不安。
假如我是病人，我希望得到最及時有效和明顯的導診，熱情有禮、準確快捷的窗口服務。能讓我用最短的時間了解到就醫(yī)流程，在掛號、收費、藥房等窗口面對我的是一張張微笑的臉。
假如我是病人，我希望能及時地進行檢查、檢驗并知道結(jié)果報告。
假如我是病人,我希望接診我的醫(yī)生能耐心地傾聽和詢問我的病情，清晰的解釋我的病因，并能為我提供切合實際的治療方案。醫(yī)生，我把生命交托給你們的那一刻，希望你們設(shè)身處地考慮到我的心理感受、生活質(zhì)量和經(jīng)濟承受能力。醫(yī)生，您的不緊不慢會使我心慌意亂，請您理解我此時此刻的焦急的心情：我的健康不僅屬于我，還屬于我的家人。我需要您的緊張和快速有效的治療，我希望能盡早坐上“特快健康專列”回家。
假如我是一位需要打針的小孩，我希望護士阿姨能微笑著向我走來，希望您甜美的聲音能蓋過針尖刺肉的疼痛，也希望您能對我的“勇敢”給予適當?shù)谋頁P，我們可以拉勾說好：“您不兇，我不鬧?！?BR> 假如我是一個外國籍病人，身處異鄉(xiāng)且不幸患病而又無法吐出一個中文的我，恐慌、無助、心亂如麻……我希望你們能夠派出能與我交流的醫(yī)護人員，全面地了解我的病況，幫我解決問題。
假如我是一個住院病人。白色的枕頭、床單、病衣，會使我十分寂寞。我需要一位像我親人一樣的醫(yī)護人員，細心照料我的生活，令我感受到家的溫暖；我更需要一位像我知心朋友一樣的醫(yī)護人員，我們可以海闊天空無所不談，讓我能在白色的空間內(nèi)將憂慮、恐懼拋之腦后。同樣地，假如我是病人，我也十分愿意配合你們的醫(yī)療工作，做到互相信任，互相尊重，讓醫(yī)患之間搭建起一座堅不可摧的橋梁。
回到現(xiàn)實，我們身為醫(yī)務人員，我們要根據(jù)“醫(yī)院管理年”的要求，永遠將病人放在第一位，把病人的痛苦看作自己的痛苦，把病人的健康看作自己的健康，做到以人為本，知榮明恥，這就是我們穿上白衣戰(zhàn)袍后的責任。
醫(yī)院是和諧社會的重要組成部分，關(guān)系到人民群眾的健康安危，關(guān)系到社會文明和傳統(tǒng)美德的傳承，關(guān)系到社會保障的落實。讓我們共同努力，構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系，共同建設(shè)現(xiàn)代化、人性化的醫(yī)院，使我們的社會更加祥和、更加美好！
假如我是醫(yī)生演講稿篇十四
各位園長、各位老師、阿姨：
你們好，在這里我預祝你們國慶節(jié)快樂、心想事成!教學水平。
其次，我會尊重和團結(jié)全組同事，發(fā)揮團隊力量，一個人教研搞得好是沒有用的，只有全體動起來，工作才能做好。如果我是教研組長，我會大小事都與同事商量，虛心聽從同事意見，熱心幫助別人，試想，一個集體擰成一股繩，工作還怕做不好嗎?再次搞好教研工作光靠熱情是不夠的，還必須有務實和進取精神。如果我是教研組長，我會帶動大家做好調(diào)查研究工作，有針對性地對教學進行教改，使活動內(nèi)容滿足家長要求，教學方法和手段能適應時代的步伐。
老師們，我知道我上面所說的.你可能會說我是紙上談兵，夸夸其談，但是如果我真的做了教研組長的話，我會付諸于行動，絕不會讓大家失望，謝謝大家。
假如我是醫(yī)生演講稿篇十五
我會竭盡全力去救每一個人我不會貪圖錢財對他人的性命不管不顧我會對每一個傷者進行治療盡我的全力治好。
我會對每一個人全神貫注的治療我覺對不收賄賂我要做一個救死扶傷、盡職盡責的醫(yī)生我會對我的病人噓寒問暖做一個關(guān)心病人的好醫(yī)生。
我會抽出我自己的空閑時間去研究那些可以治療絕癥的辦法。不會讓那些患有絕癥的人治好不會再讓他們被病魔折磨更不會讓死神帶他們離開。離開這個世界離開他們的家人離開他們還沒有完成的夢想而我會研制出對付絕癥的辦法不會讓病魔折磨他們不會讓死神把他們帶走。
我會讓那些病人快樂的、健康的生活再也不會擔心自己治不好。我會讓所有病人無憂無慮的生活在這個世界上。
我要為我的夢想奮斗，長大了我要做一名治病救人、無私無畏的好醫(yī)生。
你也為你的夢想奮斗吧！
2下一頁。
假如我是醫(yī)生演講稿篇十六
我會盡全力地挽救每一位病人的生命不讓他們的親人擔心。
我會無時無刻地去關(guān)心病人去照顧每一位病人。
我會日日夜夜地去研究治療病人的方法讓他們盡快康復起來。
我會讓病人盡量少一點痛苦不再讓小孩子因為害怕打針而拒絕治療。
我會呼吁全世界人民告訴他們醫(yī)生為我們無私奉獻的辛苦。
我會呼吁全世界人民都去當醫(yī)生讓他們都品嘗當醫(yī)生的快樂。
我會告訴人們多一些預防疾病的知識讓他們完全地康復。
我會去研究更高、更快的為病人治療的方法。
如果有些病人搶救無效我會去安慰病人的家屬讓他們不要太悲傷。
我會拒絕病人家屬為我送來的禮物因為救死扶傷是每個醫(yī)生必備的高尚品德。
我會對得起“白衣天使”的光榮稱號。
我會為人民做更多的事情。在人民眼里醫(yī)生可能是個普通得無法普通的稱號而我要用事實告訴大家醫(yī)生是為我們無私奉獻的“白衣天使”。
假如我是醫(yī)生演講稿篇十七
心理，是人們最重要的。一個人的成功來自于他心理的努力達到夢想、不畏艱難，而一個人的失敗來自于他心理的陰影及不自信、不努力、孤獨……一個人的一生，來源于他心理的勇氣，如果一個人的心理并不健康，那么，無論用盡多少方法，也無濟于事。這是，最好的方法是心理，心理的主導是心理醫(yī)生，他們可以幫患者走出陰影，讓患者心中自信、自強、自律、自衛(wèi)的種子慢慢生更發(fā)芽。
現(xiàn)在有一些的人自殘、自殺，是因為心理不健康，有些甚至去殺人！他們自認為自己是對的，其實，這是最愚蠢不過的辦法了。只有和藹可親的心理醫(yī)生，不用任何的藥、手術(shù)，簡簡單單的幾句話就可以幫患者找回自信、自強、自律、自衛(wèi)，幫他們找回生活的光彩，讓他們幸?？鞓返鼗钪宄约簯撟鲂┦裁?。這就是心理醫(yī)生的奇妙之處。
假如我是一個心理醫(yī)生，我會幫神經(jīng)緊張，過于疲勞，恐懼的患者放上一首優(yōu)雅又能讓人放松的音樂，讓他們不再緊張，讓他們先好好的睡一覺，等待他們醒來再和他們交談。心理醫(yī)生必須具有耐心、愛心，這樣的他們，才能幫助患者走出那一個沒有光芒的冬天。
假如我是一個心理醫(yī)生，我會先調(diào)養(yǎng)自己的心理心態(tài)，才能幫助患者調(diào)整他們的心理、心態(tài)。”人生的意義并不是為了一時的困苦而活的，它存在的意義，是它的主人的喜、怒、哀、樂，悲歡離合。假若你只看到了一點點的黑暗，而錯過了燦爛的陽光，那么，你的人生將毫無意義?！斑@是我總結(jié)出來的心德，心理醫(yī)生，是為了讓人們更加的快樂。
假如我是一個心理醫(yī)生，我會和患者溝通，傾聽他們的困窘，訴說自己的麻煩，像好朋友一樣，分享著自己的心情。因為，這能很好地幫助患者，可以讓他相信這世界上有愛，有溫暖，有朋友，它并不像想象中的那樣殘酷無情，它就像多變的季節(jié)，有暖，有炎，有涼，有冷。雖然它會帶給我們悲傷，可是，它也會帶給我們快樂，所以，請調(diào)整自己的心態(tài)，讓自己更突出，更幸福吧！
假如我是醫(yī)生演講稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
每個人的生命都是一只小船，夢想是小船的風帆。成為一名治病救人，讓病人重獲健康的醫(yī)生，是我一生為之去奮斗的夢想。
小時曾有一天，我一臉天真地問媽媽：“媽媽，我是怎么來到這世界的呢?”媽媽笑著說：“醫(yī)生呀!”“醫(yī)生?”這是我第一次聽到這兩個字?！半y道他們比動畫片里擁有萬能辦量的雅典娜女神還厲害嗎?”我仰著頭地問?！澳汩L大了也可以像他們一樣啊!”媽媽摸著我的頭說。“我長大也要當醫(yī)生。”我脫口而出，并把手舉得高高的，恨不能一下子就長大。從此“醫(yī)生”兩個字就像著了魔的“種子”在我的心中生根發(fā)芽。
有一天，媽媽打開電腦給我看了一部關(guān)于非典的記錄片，我一下子被感動得唏哩嘩啦，眼淚像失控的洪水噴涌而出。20__年一場威脅人類生命的健康災難——“非典”突襲而來。所有人看見它都避之不及，有的遠走他鄉(xiāng)，有的閉門不出。只有我們的“白衣天使”像解除人類疾苦的安琪兒，他們致個人生命、家人于不顧，像戰(zhàn)場上的勇士，不分白天晝夜地守護病人，救死扶傷，不離不棄。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，只有他們敢直面死亡。難道他們不怕死嗎?這恰恰體現(xiàn)了他們無比崇高的職業(yè)精神和超越生命，以全心全意為人民服務為宗旨的理念。特別是看到有一個叫做李曉紅的醫(yī)生媽媽被非典感染后竟提出拿自己當試驗品，我頓時熱淚盈眶，泣不成聲。天啊!這是一種怎樣的精神啊!她擁有著一顆怎樣無比高貴的心啊!這種大無畏的精神，我們每一個中國人都應以她為楷模。同時也為自己是中國人而感到無比自豪。由此也更堅定了——我當醫(yī)生的這個夢想。
有一個晚上，我做了一個夢，夢見自己開了一所醫(yī)院。那里鮮花綻放，綠樹成蔭，住在那里的每個病人都笑臉相迎，康復回家。我真希望每一個小朋友都能活潑快樂，茁壯成長;所有的叔叔阿姨都身體健康，工作順利;所有的老人都能夠福如東海，壽比南山!人間到處都是快樂的伊甸園。
才華蓋世的李白赤腳踏山河，一斗百篇，終成為一代詩仙;音樂天才貝多芬一生磨難重重，卻以巨人般的性格，死死握住命運的咽喉，成就了偉大的藝術(shù)。夢想不拋棄苦心追求的人，我要插上夢想的翅膀遨游在生命的銀河中。中國夢以醫(yī)生夢開始，我的醫(yī)生夢以中國夢放飛。
假如我是醫(yī)生演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
初春的風兒柔和地吹著，路邊的小草漸漸地變綠了。這是一個陽光明媚的早晨，我翻看著2400年以前的《希波克拉底誓言》。這份向醫(yī)學界發(fā)出的行業(yè)道德倡議書，是從醫(yī)人員入學第一課要學習的重要內(nèi)容。我也體會了醫(yī)生這份職業(yè)的神圣和責任。
我穿好西裝，戴上領(lǐng)帶，乘上“安全環(huán)保智能型高速地鐵”，來到我的工作單位—m—國際白求恩醫(yī)院。我精神抖擻地穿上白大褂，來到病房查房，看著昨天才做好心臟修復手術(shù)的5歲小女孩，今天已經(jīng)能吃東西、并講話的情形，心里很開心。這時，一位老年患者找到我，說他得了冠心病15年，經(jīng)歷了大大小小10余次手術(shù)，也沒有康復。于是，我立刻給他做了“無創(chuàng)傷電磁脈沖修復術(shù)”，只用了10分鐘，老人就基本康復了。
老人緊緊地握著我的手，說：“你真是我的救命恩人啊!”“不，老人家，這是我應該做的?！蔽覔u搖頭說道。
陽光閃著金色的光芒，鳥兒在歌唱，長大后我要成為一名醫(yī)生為患者更好的服務。
假如我是醫(yī)生演講稿篇三
眼科黨支部__。
“假如我是一個病人”，其實，我也知道這樣的假如并不遙遠。人吃五谷，孰能無病，上帝不會因為我們曾經(jīng)拯救過生命，就賦予我們永遠健康的特權(quán)。病人永遠是每個人都會經(jīng)歷的一份兼職。
我也曾靜靜地躺在病床上，雙眼無奈地盯著天花板，面對著那些種種不合理制度和現(xiàn)象而憤憤不平?？墒请S著角色的轉(zhuǎn)換，隨著時間的流逝，慣性的力量讓我的神經(jīng)漸漸變得麻木，我似乎又淡忘了身為病人時的不滿。原來那個富有感情，為病人痛苦而痛苦，為病人著急而著急的自己何時變得越來越模糊，腦海里剩下的似乎也都是一片空白。
當?shù)谝淮蚊鎸@個“假如”，我不禁面帶愧色。是的，我是一名醫(yī)生，是一名國家培養(yǎng)多年的醫(yī)生。我每天與著形形色色，來去匆匆的病人打著交道，與他們一起的時間遠遠超過了與家人在一起的時間，我的節(jié)假日大多也是與他們一起度過的，那么我應該非常了解他們，他們同時也應該非常理解我?！敖】邓?、性命相托”，這是一種什么樣的信任和依賴?。≡噯?，人世間又能有多少人相互間擁有這樣的關(guān)系？可是，現(xiàn)實呢？醫(yī)患矛盾卻日漸尖銳，醫(yī)療糾紛亦急劇增多。這時我才大驚失色：原來――我與他們之間是那么的遙遠?。?BR> 假如我是一個病人，我也必須承認，醫(yī)學是一門嚴謹?shù)目茖W?！氨鶅鋈?，非一日之寒”，“醫(yī)生是苦盡，病人則是甘來”，在這一方面我應該充分信任我的醫(yī)生，同時我也希望我的醫(yī)生能在目前醫(yī)患關(guān)系緊張的情況下，敢于堅持原則，真正出以愛心，維護病人的健康，而不是無原則地甚至消極地附和、迎合某些病人的種種不合理要求。如果在醫(yī)療實踐中醫(yī)生一切行動唯病人之命是從，這不僅不代表互相理解、互相尊重，相反，是從根本上背離了“一切以病人為中心”這一口號的真正含義和初衷。
假如我是一個病人，我多么渴望自己入住的是一家“綠色醫(yī)院”。由于眼疾纏身，我的生活失去了原有的平衡，生命的能量也被削弱，常常發(fā)生恐懼不安，焦慮擔心的種種心理。往往懷疑自己到底患了什么眼?。渴鞘裁丛蛞鸬?？會拖多長時間？能否治好？會留下什么后遺癥？對工作和家庭有什么影響？別人對自己會怎么看？要不要開刀？有多大危險？會不會瞎？要花多少錢等等，這些都是我裝在心里的疑團和憂慮?。〈藭r我多么希望醫(yī)院能思考我的所需，提供良好的就醫(yī)氛圍和優(yōu)美的醫(yī)療環(huán)境，讓我不必再去排長隊掛號、就診、付費，取藥，更不用拖著病體輾轉(zhuǎn)于樓層與樓群之間化驗、體檢；我多么希望回歸自然的生活氣息能進入我的房間，消除我的恐懼，我的陌生，那溫馨的家庭式病房布置讓我身心愉悅，屋內(nèi)飄蕩著那滿是陽光般的愛；在這里我能享受到最佳的醫(yī)療服務，那最科學的管理也令我折服，以最低的醫(yī)療消費，最短的住院日換來一個重見光明而又自信健康的我。
假如我是一個病人，我多么希望醫(yī)生能夠重視我，尊重我。因為他們那親切的笑容能溫暖我的心；體貼鼓勵的話語能讓我安心，讓我振作；他們精湛的'技術(shù)和高尚的醫(yī)德能夠拯救我，征服我，讓我可以放心地將自己的生命托付！假如我是一個病人，我多么希望白衣天使們嫻熟的操作、博大的愛心來撫慰我內(nèi)心的脆弱，你們的親切體貼就如那生命的縷縷陽光，讓我真切地感受到生命的美好，健康的魅力。
作為一個病人，我也能理解醫(yī)護人員的辛苦，因為高負荷就是他們的職業(yè)特征啊。身為一名醫(yī)護人員，他們也不可能生活在真空中，也有生活的拖累，事業(yè)的壓力，人世的艱辛，也需要社會尤其是我們病人的理解。所以我愿意配合醫(yī)生積極治療，理解病情的變化，理解醫(yī)療的風險，與他們相互體諒，相互尊重，共同面對疾病惡魔。
最后，我想以這樣一段文字來結(jié)束我今天的演講：
作為一名病人我剖析，作為一名醫(yī)生我反??；給人溫暖我溫暖，給人快樂我快樂。通過換位思考，激發(fā)服務熱情，強化服務意識，提高服務技能。在今后的工作中，我將釋放自己最大的愛心，盡自己最大的所能，以心換心。對每一位病人真誠地說：“來吧，讓我們一起面對，讓我們的生命都燦爛如花”！
《醫(yī)生演講稿-假如我是一個病人》來源于本網(wǎng)會員分享，歡迎閱讀醫(yī)生演講稿-假如我是一個病人。
假如我是醫(yī)生演講稿篇四
各位領(lǐng)導，各位朋友，大家好：
我們知道，科學發(fā)展觀的核心是“以人為本”。那么如何立足醫(yī)護本職，切實地貫徹落實科學發(fā)展觀呢?我認為，必須從患者的角度審視我們一點一滴的工作，只有患者滿意，才能說我們的工作真正做得到位，才能說我們醫(yī)護人員真正明白了什么以人為本，進而共同開創(chuàng)醫(yī)患和諧的嶄新工作形態(tài)。
現(xiàn)在就讓我們用患者的眼睛，來看看我們熟悉的工作環(huán)境。假如我是一位病人，到醫(yī)院就醫(yī)首先希望看到的就是干凈明亮的就醫(yī)環(huán)境，做事干脆利落的窗口服務人員，以及耐心細致的服務。罹患疾病，會孤獨寂寞，會胡思亂想，會對自己的病情發(fā)展，承受著病痛帶來的折磨，個中苦澀，又怎么能是單純依靠醫(yī)務水平和操作技能可以全部解決的呢?其實，除了上述的重要因素外，更重要的就是醫(yī)護人員熱情的笑臉，以及他們親人般地關(guān)懷。
假如我是一位病人，那么我最期待的，就是每一位醫(yī)護人員能夠展現(xiàn)真誠的笑容，用熱情的服務和高超的醫(yī)療水平驅(qū)散我身體里和心中的陰霾。那么由此觀之，我覺得我們深入貫徹落實科學發(fā)展觀，做好醫(yī)護工作，就必須從這樣幾個方面著手。
首先，我們應該把學習實踐科學發(fā)展觀活動與日常工作緊密聯(lián)系起來，從服務流程、服務細節(jié)上進行改進和創(chuàng)新，真正做到方便病人，惠民利民。例如靜脈輸液是醫(yī)院常用的治療給藥法，以往病人需要輸液時，往往先要排隊等候，站著等候護士加藥，等候護士打針。長長的等候隊伍不僅使一些患者感到體力不支，而且，由于排隊擁擠、時間長，患者容易產(chǎn)生焦躁情緒，甚至引起一些不必要的口角。我們可以改進服務模式，用科學的操作流程方便患者。輸液室可以一改往日讓患者在窗口排隊輸液的狀況，護士們在收到病人輸液單后隨即引導其就坐，患者可以安心地等待輸液，既節(jié)省了患者體力，又使窗口擁擠的現(xiàn)象得到改觀，還能杜絕輸液后因走動導致的穿刺部位腫脹。
現(xiàn)在服務質(zhì)量不夠優(yōu)。這是當前損害醫(yī)院形象，制約醫(yī)院快速發(fā)展的一個突出問題。醫(yī)院要通過自學、培訓、講座等多種形式在全院普及心理學知識，創(chuàng)新溝通形式，強調(diào)整體護理，加強與病人的有效溝通。加強各專業(yè)科室之間溝通與協(xié)調(diào)，發(fā)揮綜合治療優(yōu)勢。例如;院領(lǐng)導可以定期在接待室征求患者對醫(yī)院的意見和建議，解決患者提出的問題，為患者排憂解難。進一步鞏固努力做到了為人民群眾提供安全有效的醫(yī)療服務。堅持以患者為中心，病人至上，一切為了病人的服務理念。
如果我是一位病人，能得到如此天使般的關(guān)愛，我將會永遠記住這所充滿溫馨的醫(yī)院。
在激烈的醫(yī)療競爭環(huán)境中“千帆競發(fā)，不進則退”成為不爭的事實，要發(fā)展，要創(chuàng)優(yōu)，就必須解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，以專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整為主線，以改革創(chuàng)新為動力，，以提高醫(yī)療服務質(zhì)量和醫(yī)院效益遞增為目標，積極推進學科結(jié)構(gòu)、人才結(jié)構(gòu)的調(diào)整。做到“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新，人新我精”。只有這樣，才能全面提升醫(yī)院的綜合實力，為國民健康做出更大的貢獻。
朋友們，其實醫(yī)學是一門以心靈溫暖心靈的科學，我們就要在病人不滿意、不方便、不放心、不舒心的環(huán)節(jié)上下功夫，注重細節(jié)服務，尊重病人、關(guān)愛病人、服務病人，真正把病人的呼聲當作第一信號，把病人的需要當作第一需要，把病人的滿意當作第一標準，從讓病人滿意轉(zhuǎn)向讓病人感動，構(gòu)建設(shè)和諧的醫(yī)患關(guān)系。努力做到了為人民群眾提供安全有效的醫(yī)療服務。
飛魚千里蓋因志趣江海，駿馬奮蹄是因久欲越川。朋友們，讓我們滿懷對患者的關(guān)愛，為了那些需要幫助的人們，播撒一片愛的希望田野!
假如我是醫(yī)生演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導、同事們：
你們好。
從我走進重醫(yī)附屬永川醫(yī)院，穿上潔白的工作服，成為這個光榮的集體中一員的那一天開始，就發(fā)現(xiàn)這里處處閃動著美的光芒，更多的是光芒的背后那一張張誠摯的美麗臉龐。這里有業(yè)務與管理和諧發(fā)展的領(lǐng)導美者。
這里有忠誠與敬業(yè)攜手通行的奉獻美者。
這里有忠誠與敬業(yè)攜手通行的奉獻美者在我們中醫(yī)院的'大家庭里，每一個工作崗位上都一個個因為執(zhí)著奉獻而美麗的身影，我們時時刻刻伴著病人，聽著呻吟，見的是焦躁、痛苦和煩惱，做不完的手術(shù)，打不完的針，發(fā)不完的藥多少個深夜，我們被急診電話驚醒，無論風寒雨雪，離開家沖如茫茫的夜色之中，多少同事因為工作的需要而舍掉原本屬于和家人一起同享天倫之樂的時間。而正是有了這樣為事業(yè)辛勤付出的人，才使得我們美麗的醫(yī)德雙馨之花傲放枝頭。
朋友，當你們極盡辭海中所有華麗的詞匯贊頌我們的白衣天使時，可曾知道為了“天使”這圣潔的稱號我們付出了多少情?多少愛?我們永遠不會有政治家指點江山謀國安邦的氣魄之美，不會有明星鏡頭前鎂光燈下的時尚之美，不會有富豪商賈一擲千金的瀟灑豪邁之美，但是當我們穿上白大褂面對患者，當我們戴著聽診器走進病房，當我們在無影燈下拿起手術(shù)刀，當我們看著一個個患者康復出院的笑靨時，我只希望跟我的同行們一道，以我們精湛的醫(yī)術(shù)美、高尚的醫(yī)德美，在人民群眾中樹立起我們白衣天使的圣潔之美!
藍天回報大地，才有那春雨瀟瀟的花艷四季。江河回報海洋，才有那奔流不息的氣勢。駿馬回報草原，才有那一日千里的騰飛。而在我眼中，更值得觸人心懷的是我們所有醫(yī)務工作者不求回報為人民健康和社會發(fā)展的奉獻之美，是對人民共和國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的忠誠之美我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
假如我是醫(yī)生演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同事，親愛的朋友們，大家好！今天我演講的題目是“假如我是一個病人”。
試想誰能保證不生病，很少有人沒有經(jīng)歷過疾病的折磨，作為一名護士，包括我自己也生過病，感受過疾病的痛苦。每當病魔纏身的時候，患者的救護神是值得信賴的醫(yī)院和值得托付生命的醫(yī)生與護士。想想看，病人把生命都托付給了你，這是何等莊嚴、神圣啊！病人相對于醫(yī)院來說，他們是弱者，他們需要愛、鼓勵和幫助。讓我們站在病人的角度，想想假如我是病人，我渴望什么？假如我是一個病人：
首先首先是想得到家人及朋友的關(guān)心、支持。選擇一家信得過的醫(yī)院，寬敞的醫(yī)院充滿著和諧與溫馨，整潔舒適的環(huán)境能驅(qū)散我心中對疾病的恐懼。
假如我是醫(yī)生演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導、同事們：
你們好。
假如我是病人家屬，我又會有怎樣的要求呢?假如我是病人家屬，我要求住的醫(yī)院擁有先進的醫(yī)療設(shè)備;假如我是病人家屬，我要求管床醫(yī)生擁有良好的醫(yī)療技術(shù)和醫(yī)德;假如我是病人家屬，我要求責任護士擁有過硬的操作技術(shù)水平;假如我是病人家屬，我希望病房安靜明亮整潔;假如我是病人家屬，我希望醫(yī)生用對藥、避免做不必要的檢查;假如我是病人家屬，我希望每日看見護士有關(guān)懷的眼神、面帶甜美的微笑;假如我是病人家屬，我希望我的小孩能夠在短時間內(nèi)痊愈、康復出院?；蛟S有太多的假如，但在我們兒科確實存在。
當病人在忍受病痛的刀口上打滾的時候,當他用喊著疼、哭著、鬧著、痛的時候，當他們用無助、擔憂的眼神望著我們的時候，他需要我們的醫(yī)療技術(shù)和藥物,更需要我們的'理解與關(guān)懷。我們兒科的病人是小孩，大家都知道“年幼無知”這句話吧!面對穿白大褂的醫(yī)生和護士，在他們的眼里是可怕的，見到他們就意味著打針、吃藥與恐懼。這時我想我們不僅要從心理上理解孩子的病苦，更要想著“假如我是孩子父母”我會怎樣?這樣才能更好地去照顧孩子，去理解病人家屬的緊張心情，才能用平和的心態(tài)去對待病人家屬。記得一位老護士曾說過這樣一句話:”我愛自己的職業(yè)，以病人的笑為笑，以病人的苦為苦，在奉獻中找到自我和人生的價值。”是的,解除人們的疾病痛苦、維護人們的身體健康、提高人們的生命質(zhì)量，始終是我們科和全體醫(yī)護人員的根本任務。
“假如我是病人”這句話是雙贏的。我們只有懷著“假如我是病人”這顆心，工作起來才能切切實實地貼到病人的心上。也正是只有懷著這顆心，病人的心才會真真正正地拿出來，讓我們?nèi)プx，去聆聽。而病人才會真真切切地感受到我們所做的每一件事、我們的心意。在我們兒科，不單是要有“假如我是病人”的意，更要有“假如我是病人的父母”的心。如果現(xiàn)在我遇到了那條受傷的小魚,我會說:我愿做那浩瀚的大海，用廣博無私的愛盡情揮灑襯出生命的輝煌與美麗!
假如我是醫(yī)生演講稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導、同事們：
你們好。
半個多世紀的時空跨度是巨大的，白求恩的精神魅力、人格魅力是不變的，是不朽的，更是時尚的!生命雖然不能重生，但高貴的靈魂可以復活、崇高精神可以永恒!
目前解決“看病貴看病難”問題成為全社會最熱的話題之一。但作為醫(yī)療主體的醫(yī)務人員，怎樣在自身范圍內(nèi)，提高服務能力，做個真正的好醫(yī)生，提高病人滿意度。我認為醫(yī)療技術(shù)是醫(yī)生的生命元素。我認為高超的醫(yī)療技術(shù)，讓病人得到最合適的治療，是每一位優(yōu)秀醫(yī)生所必須的，也是最基本的元素，就如乘飛機要保證安全到達目的地一樣重要。作為一名醫(yī)學工作者怎樣才能提高醫(yī)療技術(shù)，給于病人最合適的治療呢?首先得讀很多書，只有多看書，你才會有廣闊的思路。
多看最新發(fā)表的文獻，了解別人的`最新研究成果。在臨床，會碰到很多疑難病例，情況千變?nèi)f化，假如用一種方法去處理這些病人，肯定不對。所以要學會自己去判斷哪些是對的，哪些是錯的，而這些文獻資料都是目前最新研究成果，在我們從事醫(yī)療工作中帶來很多幫助。醫(yī)患溝通是醫(yī)生的基本技能。作為一名醫(yī)生不光會處理臨床問題，更要面對更多其他問題;來自不同地區(qū)的病人情況可能都不同，只有與病人多溝通，進行深層次的討論，才能正確把握病情。溝通體現(xiàn)在兩方面：首先是“聽”，聆聽病人的聲音。不管是診斷，還是選擇什么檢查、治療方案，都必須從“聽”中分析出來。
作為一名醫(yī)生不但要聽，還要花更多的時間與你的病人在一起交流。交流還可以減少臨床上非常多的誤會。病人有時會錯誤的認為所接受的治療是不正確的。所以與病人交流非常重要，并且還得知道怎么樣才能跟病人進行有效交流。醫(yī)生不單要學習醫(yī)學，掌握臨床技能，還要學習心理學、社會學。同時，對于不同的病人，得進行個性化的溝通，比如把晚期腫瘤病人分成三類：有社會問題的，需要治療的，還有其他腫瘤的病人;不同病人需要不同的溝通方式。有些特殊病人需要創(chuàng)造一個特殊的環(huán)境，如封閉的空間，與病人單獨接觸，了解他的真實想法。不容易溝通的病人得給他時間，耐心、耐心、再耐心。我認為對職業(yè)本身的熱愛是做位好醫(yī)生的基礎(chǔ)。做為醫(yī)生面對的是生命，責任非常重大，除了職業(yè)本身的要求，還得對它熱愛，只有這樣，你才能成為一個好醫(yī)生。對于一名醫(yī)生來說，高超的技術(shù)非常重要，但對于一個醫(yī)院來說，還得提供更多的東西。比如合理、科學的流程避免醫(yī)生減少錯誤，降低并發(fā)癥;建立完善的制度，提高醫(yī)務人員的自控能力和他控能力。對病人要留有一定的空間。
隨著人們生活水平的提高，附加服務變得越來越重要，甚至與醫(yī)療技術(shù)相平衡的狀況。這就如我們?nèi)プ鲲w機一樣，首要問題是安全到達目的地，但當我們坐上飛機以后，就會對坐位是否舒適、寬敞，空調(diào)溫度是否適宜等等提出附加要求，作為病人也一樣。我們必須要足夠地去重視、完善，創(chuàng)造一個安全、和協(xié)的醫(yī)療氛圍。
謝謝大家。
假如我是醫(yī)生演講稿篇九
救死扶傷闖險關(guān)，艱辛歷盡志未殘。
矢志從醫(yī)不言悔，一朝為病更知難。
他日還我強健體，再度懸壺百姓間。
這是非典時期，一位喜歡以詩言志的醫(yī)學專家，在病床上倍受非典折磨時留下的詩句，一曲撼擊心靈的醫(yī)學箴言。當時，這位專家不僅是治病救人的英雄，同時也不幸的充當了病人的角色，但正是這角色的轉(zhuǎn)換，讓他體味到了為病時的艱難，同時更加堅定了他日后康復，再度懸壺的決心。
今天，我演講的題目就是：
假如我是病人，面對無情的病魔，忍受病痛的折磨，渴望著白色窗簾外陽光燦爛的天空。病，讓我虛弱；痛，讓我無助；焦躁，讓我彷徨；煎熬，讓我憔悴。醫(yī)生，是我唯一的依靠，是我重獲健康的希望。每一次，幫我處理傷口時，希望您不只是把它當作一個傷口來醫(yī)治，因為它牽連著的是一顆跳動的心；每一天，到我病床前時，希望您不只是在病歷上的潦潦幾字，因為您一句噓寒問暖的話語、一句貼心關(guān)懷的鼓勵，是我繼續(xù)與病魔抗爭的動力。因為醫(yī)學的博大精深，可能有時因為醫(yī)學知識的欠缺而造成誤解，可能有時會出現(xiàn)不理解甚至不理智的情況，可能有時因病痛難忍而大發(fā)脾氣，但這全源于一顆渴望健康的心、一份急于求助的期盼！
通過這樣的換位思考，令我體會到將心比心地為病人著想，從心出發(fā)地改進我們的服務質(zhì)量，是改善醫(yī)患關(guān)系的重要途徑。當然，病人有千百種，我們的服務也不能千篇一律，傳統(tǒng)的生物醫(yī)學模式也正在向生物、心理、社會醫(yī)學模式轉(zhuǎn)變。只要我們一心為病人著想，以優(yōu)質(zhì)的服務，現(xiàn)代化的診療手段，還患者們健康的體魄；以和善友好的態(tài)度，親人般的微笑和關(guān)懷給病友們心靈的慰藉，相信所有的病人都能滿意而歸，那時候，和諧融洽的醫(yī)患關(guān)系就不再是一句空言了。
前不久，醫(yī)院組織觀看過一部醫(yī)學錄像《醫(yī)德醫(yī)風警示錄》，相信在座的許多同行也都看過。身為一名從業(yè)不久的醫(yī)師，當中講述的種種劣跡讓我為之目瞪口呆：互相包庇大吃回扣；明目張膽索要紅包；為求獎金亂開處方；暗立名目多收費用；無錢求醫(yī)棄之路旁。正是這少數(shù)人，嚴重影響著醫(yī)者的信譽。雖然這只是醫(yī)療行業(yè)中的少數(shù)現(xiàn)象，但一旦傳到群眾當中，足以引起一場軒然大波，人們對醫(yī)生的信任度也必定大為下降。“非典”時期醫(yī)患關(guān)系曾一度變得非常融洽，尋其根由，那時因為在突如其來的災難面前，萬眾一心，我們醫(yī)務人員無畏死亡的威脅，沖鋒陷陣，把一個個重病患者從死亡線上拉了回來，人們被醫(yī)務工作者表現(xiàn)出的.大無畏精神所深深折服。但隨著時間的推移，這種感動被慢慢淡忘了。難道沒有災難的威脅，我們治病救人的心情就變了嗎？答案當然是否定的。只是在和平時期，這種大無畏精神被某些表面的東西所掩蓋了。在這樣的環(huán)境下，能夠重塑良好的醫(yī)院形象，才是最具有意義的。
口腔科作為一個特殊的醫(yī)技性科室，在門診工作當中，有著自己的特點，大多患者就診時間長，就診時恐懼心理重，他們對服務質(zhì)量的要求自然更高。面對這些難題，我們進行了一系列的努力：改善候診及就診環(huán)境，注重術(shù)前談話知情同意，開展無痛治療，使用先進器械縮短就診時間，舉辦學術(shù)活動提高診治水平，取得了良好的效果。記得有一個股骨頭骨折的患者，牙痛就診時不能坐上牙椅，我們就特地為其找來硬板凳，為免患者移動之苦，我們的醫(yī)生站立進行治療，護士拿杯為她接口水。最后，解決牙痛之苦的患者滿懷感激之情滿意而歸。這樣的事跡不勝枚舉，相信不久的將來，口腔科必將迎來醫(yī)患雙贏的良好局面。
假如我是醫(yī)生演講稿篇十
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我的名字叫李嘉怡，今天，我要競選班長，因為做班長可以幫助同學，幫助老師，和他們更好的溝通。班長是在老師的指導下帶領(lǐng)一個班級，和大家共同努力，為班級爭取更多的榮譽。因此，做一名班長，身上的擔子很重，但是為大家服務是很自豪的。
我認為一名優(yōu)秀的班長第一要有責任心，班級參加學校的.活動，都要有強烈的責任心，就像一次運動員生病了，孟令昊代替他跑了第一，還把獎狀給了他，這不是為自己爭光，而是為了班級爭光，多么強烈的責任心！假如我是班長，我也會向他學習，為班級爭光，就是為自己爭光。第二點要熱心、團結(jié)同學。我剛動完手術(shù)時，不能碰人，行動也不方便，張玨微就主動陪我上廁所，在學習、活動方面對我很關(guān)懷，她的熱心及老師、同學對我的關(guān)心感動了我，同學之間多么好啊！
也許我平時太沉默了，我要努力改正，與大家很好地溝通，做好老師與同學之間的上傳下達工作，我一定會揚長避短，改掉缺點，不斷完善自我。
希望大家支持我，謝謝！
假如我是醫(yī)生演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家上午好！
此時此刻，站在這里，首先要借助這個演講的平臺表達我的一份誠摯的謝意，感謝后備干部培訓班給了我這次機會，讓我能抒發(fā)自己從教多年的教育夢想。
八年前，我?guī)е鴮ξ磥淼你裤脚c懵懂走進了教師這支隊伍，走上了三尺講臺，從此開始了我的教育之旅。八年來，憑著自己對教育事業(yè)的這份熱愛與執(zhí)著，我一步一個腳印，勤奮努力地工作，一刻不敢懈怠，因為我知道，我所教的孩子們不僅是千百個家庭的希望，更是祖國的未來。所以我把每一節(jié)課都當作孩子們成長的每一次契機，與他們共同品味著其中的酸甜苦辣；把每一次活動都當作揮灑智慧，收獲成果的舞臺，共同體驗著成功的喜悅與失敗后的奮進。
可作為一名校長，對于今天的我來說還是一種美好的向往。但是我知道，一位好校長就是一所好學校，他是學校的領(lǐng)航者，掌舵人，更是一所學校的“魂”。所以：
假如我是校長，首先應該是一位能夠清晰地認識到自己的價值與使命，具有奉獻精神的校長。教育是一項事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻身；學校承載著國家的未來，民族的興衰。作為一所學校的領(lǐng)導者與組織者，校長就應該追求這種無私的奉獻。
假如我是校長，應該是一位珍惜學校的名譽勝過愛護自己生命的校長，中國著名作家艾青曾說過：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉?！倍鳛橐幻ｉL，他不僅要熱愛學生，還要熱愛教師，熱愛學校。
假如我是校長，應該是不斷追求自己人生理想和辦學理念，具有獨特辦學風格的校長。一個沒有理想的人生，必然是一個平庸的人生，必然是對人類、對社會貢獻很少的人生，同樣，一個沒有理想的校長，也必然是一個平庸的校長，必然是對學校的發(fā)展無所作為的校長。十年樹木，百年樹人，作為一名校長，就應該樹立起遠大的理想，立足于學校的百年發(fā)展，讓我們的教育事業(yè)代代相傳。
假如我是校長，應該是一位專家型的校長。前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中曾說：“校長對學校的領(lǐng)導首先是教育思想的領(lǐng)導，其次才是行政的領(lǐng)導。校長組織教育教學最有效的方法，是自己帶頭從事教育教學工作。”校長只有身體力行地投入到教育教學中來，才能召喚全體教師志同道合、真心實意地走到一起來搞教育教學研究工作。
假如我是校長，應該是一位盡全力使學校具有優(yōu)美的自然環(huán)境和濃厚的文化氛圍的校長。環(huán)境是無聲的教育者，是教育的有機組成部分。所以我們要力求讓學校的每一面墻壁都說話，能夠讓學生一走進校園，便受到一種真善美的潛移默化的熏陶。讓我們的校園成為學生與教師共同的精神家園。
教育是一首詩，
詩的名字叫熱愛。
在每個孩子的瞳孔里，
有一顆母親的心。
教育是一首詩，
詩的名字叫未來。
在傳承文明的長河里，
有一條遠航的船。
假如我是校長，我愿永遠懷著一顆母親的心，為我們的基礎(chǔ)教育奉獻我畢生的愛與激情。
假如我是醫(yī)生演講稿篇十二
我一定要做個好醫(yī)生決不做壞醫(yī)生。醫(yī)生的職業(yè)是偉大的是光榮的舍幾救人。專門為人民服務的。
我認為做一民醫(yī)生，首先要道品德高尚，行為準備端正，勤勤懇懇，任勞任怨，為他人著想，優(yōu)他人之憂，樂他人之樂。
在解放戰(zhàn)爭時期，由于我國醫(yī)學條件差，又缺乏有知識，有才能的醫(yī)護人員,一位外國人白求恩不遠萬里來到中國，幫助中國人民，為中國人民盡心盡力，勤勤懇懇，為傷員和病人貢獻出自己的青舂和力量。我們要學習他毫不利己，專門利人的精神，為祖國和解放事業(yè)做出不可磨滅的貢獻。
我想:我們應該從小就好好學習，文化知識，醫(yī)學知識，扎扎實實一步一腳印，學好醫(yī)學知識。將來，一定要為祖國，為人民，貢獻自己的秦春。今天，我們生活在這樣和平年代，我們沒有理由不去學習，只有我們掌握跟高更深的科學知識，將來，才能為祖國和人民做出更大貢獻。
難道說一個外國人把自已的愛奉獻給中國人民，我們中國人民世世代代都記著他，學習他，讓這種精神永駐人間，我們?nèi)A夏兒女要繼承他的精神。做為醫(yī)生要有不怕苦，不怕累，全心全意讓人民有個健康的身體，讓病魔遠離人體，讓沒個家庭健康和諧，快樂美滿，讓白衣天使永遠潔白無瑕。
假如我是醫(yī)生演講稿篇十三
醫(yī)院，是人們普遍關(guān)注的地方。它是迎接新生的地方，也是診斷疾病、醫(yī)治病患、拯救生命的地方。醫(yī)院既有歡樂，也有悲痛，既有希冀，也有無奈。
假如我是病人，當我步入醫(yī)院時，希望見到的是寬敞整潔的候診環(huán)境，聽到的是柔和的背景音樂，它可以緩解患者的緊張和不安。
假如我是病人，我希望得到最及時有效和明顯的導診，熱情有禮、準確快捷的窗口服務。能讓我用最短的時間了解到就醫(yī)流程，在掛號、收費、藥房等窗口面對我的是一張張微笑的臉。
假如我是病人，我希望能及時地進行檢查、檢驗并知道結(jié)果報告。
假如我是病人,我希望接診我的醫(yī)生能耐心地傾聽和詢問我的病情，清晰的解釋我的病因，并能為我提供切合實際的治療方案。醫(yī)生，我把生命交托給你們的那一刻，希望你們設(shè)身處地考慮到我的心理感受、生活質(zhì)量和經(jīng)濟承受能力。醫(yī)生，您的不緊不慢會使我心慌意亂，請您理解我此時此刻的焦急的心情：我的健康不僅屬于我，還屬于我的家人。我需要您的緊張和快速有效的治療，我希望能盡早坐上“特快健康專列”回家。
假如我是一位需要打針的小孩，我希望護士阿姨能微笑著向我走來，希望您甜美的聲音能蓋過針尖刺肉的疼痛，也希望您能對我的“勇敢”給予適當?shù)谋頁P，我們可以拉勾說好：“您不兇，我不鬧?！?BR> 假如我是一個外國籍病人，身處異鄉(xiāng)且不幸患病而又無法吐出一個中文的我，恐慌、無助、心亂如麻……我希望你們能夠派出能與我交流的醫(yī)護人員，全面地了解我的病況，幫我解決問題。
假如我是一個住院病人。白色的枕頭、床單、病衣，會使我十分寂寞。我需要一位像我親人一樣的醫(yī)護人員，細心照料我的生活，令我感受到家的溫暖；我更需要一位像我知心朋友一樣的醫(yī)護人員，我們可以海闊天空無所不談，讓我能在白色的空間內(nèi)將憂慮、恐懼拋之腦后。同樣地，假如我是病人，我也十分愿意配合你們的醫(yī)療工作，做到互相信任，互相尊重，讓醫(yī)患之間搭建起一座堅不可摧的橋梁。
回到現(xiàn)實，我們身為醫(yī)務人員，我們要根據(jù)“醫(yī)院管理年”的要求，永遠將病人放在第一位，把病人的痛苦看作自己的痛苦，把病人的健康看作自己的健康，做到以人為本，知榮明恥，這就是我們穿上白衣戰(zhàn)袍后的責任。
醫(yī)院是和諧社會的重要組成部分，關(guān)系到人民群眾的健康安危，關(guān)系到社會文明和傳統(tǒng)美德的傳承，關(guān)系到社會保障的落實。讓我們共同努力，構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系，共同建設(shè)現(xiàn)代化、人性化的醫(yī)院，使我們的社會更加祥和、更加美好！
假如我是醫(yī)生演講稿篇十四
各位園長、各位老師、阿姨：
你們好，在這里我預祝你們國慶節(jié)快樂、心想事成!教學水平。
其次，我會尊重和團結(jié)全組同事，發(fā)揮團隊力量，一個人教研搞得好是沒有用的，只有全體動起來，工作才能做好。如果我是教研組長，我會大小事都與同事商量，虛心聽從同事意見，熱心幫助別人，試想，一個集體擰成一股繩，工作還怕做不好嗎?再次搞好教研工作光靠熱情是不夠的，還必須有務實和進取精神。如果我是教研組長，我會帶動大家做好調(diào)查研究工作，有針對性地對教學進行教改，使活動內(nèi)容滿足家長要求，教學方法和手段能適應時代的步伐。
老師們，我知道我上面所說的.你可能會說我是紙上談兵，夸夸其談，但是如果我真的做了教研組長的話，我會付諸于行動，絕不會讓大家失望，謝謝大家。
假如我是醫(yī)生演講稿篇十五
我會竭盡全力去救每一個人我不會貪圖錢財對他人的性命不管不顧我會對每一個傷者進行治療盡我的全力治好。
我會對每一個人全神貫注的治療我覺對不收賄賂我要做一個救死扶傷、盡職盡責的醫(yī)生我會對我的病人噓寒問暖做一個關(guān)心病人的好醫(yī)生。
我會抽出我自己的空閑時間去研究那些可以治療絕癥的辦法。不會讓那些患有絕癥的人治好不會再讓他們被病魔折磨更不會讓死神帶他們離開。離開這個世界離開他們的家人離開他們還沒有完成的夢想而我會研制出對付絕癥的辦法不會讓病魔折磨他們不會讓死神把他們帶走。
我會讓那些病人快樂的、健康的生活再也不會擔心自己治不好。我會讓所有病人無憂無慮的生活在這個世界上。
我要為我的夢想奮斗，長大了我要做一名治病救人、無私無畏的好醫(yī)生。
你也為你的夢想奮斗吧！
2下一頁。
假如我是醫(yī)生演講稿篇十六
我會盡全力地挽救每一位病人的生命不讓他們的親人擔心。
我會無時無刻地去關(guān)心病人去照顧每一位病人。
我會日日夜夜地去研究治療病人的方法讓他們盡快康復起來。
我會讓病人盡量少一點痛苦不再讓小孩子因為害怕打針而拒絕治療。
我會呼吁全世界人民告訴他們醫(yī)生為我們無私奉獻的辛苦。
我會呼吁全世界人民都去當醫(yī)生讓他們都品嘗當醫(yī)生的快樂。
我會告訴人們多一些預防疾病的知識讓他們完全地康復。
我會去研究更高、更快的為病人治療的方法。
如果有些病人搶救無效我會去安慰病人的家屬讓他們不要太悲傷。
我會拒絕病人家屬為我送來的禮物因為救死扶傷是每個醫(yī)生必備的高尚品德。
我會對得起“白衣天使”的光榮稱號。
我會為人民做更多的事情。在人民眼里醫(yī)生可能是個普通得無法普通的稱號而我要用事實告訴大家醫(yī)生是為我們無私奉獻的“白衣天使”。
假如我是醫(yī)生演講稿篇十七
心理，是人們最重要的。一個人的成功來自于他心理的努力達到夢想、不畏艱難，而一個人的失敗來自于他心理的陰影及不自信、不努力、孤獨……一個人的一生，來源于他心理的勇氣，如果一個人的心理并不健康，那么，無論用盡多少方法，也無濟于事。這是，最好的方法是心理，心理的主導是心理醫(yī)生，他們可以幫患者走出陰影，讓患者心中自信、自強、自律、自衛(wèi)的種子慢慢生更發(fā)芽。
現(xiàn)在有一些的人自殘、自殺，是因為心理不健康，有些甚至去殺人！他們自認為自己是對的，其實，這是最愚蠢不過的辦法了。只有和藹可親的心理醫(yī)生，不用任何的藥、手術(shù)，簡簡單單的幾句話就可以幫患者找回自信、自強、自律、自衛(wèi)，幫他們找回生活的光彩，讓他們幸?？鞓返鼗钪宄约簯撟鲂┦裁?。這就是心理醫(yī)生的奇妙之處。
假如我是一個心理醫(yī)生，我會幫神經(jīng)緊張，過于疲勞，恐懼的患者放上一首優(yōu)雅又能讓人放松的音樂，讓他們不再緊張，讓他們先好好的睡一覺，等待他們醒來再和他們交談。心理醫(yī)生必須具有耐心、愛心，這樣的他們，才能幫助患者走出那一個沒有光芒的冬天。
假如我是一個心理醫(yī)生，我會先調(diào)養(yǎng)自己的心理心態(tài)，才能幫助患者調(diào)整他們的心理、心態(tài)。”人生的意義并不是為了一時的困苦而活的，它存在的意義，是它的主人的喜、怒、哀、樂，悲歡離合。假若你只看到了一點點的黑暗，而錯過了燦爛的陽光，那么，你的人生將毫無意義?！斑@是我總結(jié)出來的心德，心理醫(yī)生，是為了讓人們更加的快樂。
假如我是一個心理醫(yī)生，我會和患者溝通，傾聽他們的困窘，訴說自己的麻煩，像好朋友一樣，分享著自己的心情。因為，這能很好地幫助患者，可以讓他相信這世界上有愛，有溫暖，有朋友，它并不像想象中的那樣殘酷無情，它就像多變的季節(jié)，有暖，有炎，有涼，有冷。雖然它會帶給我們悲傷，可是，它也會帶給我們快樂，所以，請調(diào)整自己的心態(tài)，讓自己更突出，更幸福吧！