總結能幫助我們從過去的經(jīng)驗中吸取教訓，避免犯同樣的錯誤。總結要客觀真實，不過分吹噓也不過分貶低。這里有一些有關經(jīng)濟發(fā)展和社會公平的案例研究，供大家參考和思考。
小學語文四年級語文開學第一課篇一
(一)、教學目標：
1、充分認識安全工作的重要意義。
2、在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、進行預防災害，預防突發(fā)事情的教育。
(二)、教學過程：
1、導入：列舉出生活中的安全事例。
2、安全工作的重要性
a、公路上、公共場所的安全事故時有發(fā)生，是因為有的人安全意識不強。
b、班級舉例：學校發(fā)生的事故及后果。
c、目前學校抓的幾項工作。
(三)、小學生應注意安全的地方：
1、學生討論。
2、集體歸納。
(1)人身安全，在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩不玩水。
(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。
(3)財產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。
(4)飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
(四)、學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。
(五)、教師小結并宣傳《興集小學學生安全自護十不準》和《興集小學小學生日常行為規(guī)范》。小朋友們好：今天是新學期開學后的第一天，我們已經(jīng)是一年級的`小學生了，為了今后能更好地學習、生活，今天我們就一起來學習一些小學生應該記住的一些安全知識。
人們常說：“安全工作重于泰山?！毙∨笥褌兘酉聛砟銈兇蟛糠謺r間是在學校度過的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學習、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命，珍惜幸福的學生生活。
我們一定要牢記以下幾點：
第一、做好課間活動的安全。樓梯口是我們的重點安全防范部位，不少學校都發(fā)生過樓梯擁擠造成的安全事故。
在課間休息時，教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動或者站著的同學，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學，造成意外事故。
我們校園里還有一幢教學樓正在施工，小朋友們課間絕對不能到施工區(qū)去玩耍、打鬧。
第二，做好勞動活動時的安全。學?；虬嗉壎家M織一些公益勞動和打掃衛(wèi)生的勞動，這是十分必要的。但在勞動中，也極有可能出現(xiàn)一些危險，小朋友們要注意了解勞動場地的特點，做好安全防范;注意勞逸結合，累了就休息一會再勞動;不要在高空和有危險的地方勞動;不要在勞動時間打鬧嬉戲。
第三，注意交通安全。馬路不是游戲場所，不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規(guī)則，還要互相提醒，相互監(jiān)督，相互照應，當一名維護交通安全的“宣傳員”;不坐“三無”車輛;過馬路時做到一停、二看、三通過，靠右行;在城市里還要注意走斑馬線，走人行道。
第四，提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識。不在路邊小攤點、無證無照的商店買東西，不買“三無”過期變質食品，不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時應及時告訴家長和老師。
第五，要遵紀守法，遵守社會公德，遵守學校各種規(guī)章制度。不遲到早退曠課，不違紀，按時作息;嚴禁翻越學校圍墻和大門;嚴禁購買、收藏、攜帶管制刀具;愛護學校財產(chǎn)，不損壞公物;配合門衛(wèi)人員的管理工作，保證校園的安全。
第六，注意增強“防火防盜”意識，隨時做好防火防盜工作，要保管好自己的錢物，防止各種事故的發(fā)生。如果發(fā)生安全隱患要及時報告老師。新的學期，讓我們共同努力，為我們的學習創(chuàng)造一個更好更優(yōu)良的環(huán)境!
一、教學目標：
1、了解校園安全隱患。
2、掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
3、進行預防災害，預防突發(fā)事情的教育。 教學重點：
掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
二、教學過程：
(一)校園安全：
1、上下樓梯不要慌張、不要擁擠，按次序進行，下樓不能順樓梯的扶手滑下來。如果慌里慌張的容易扭傷腳脖;如果擁擠，會發(fā)生摔傷事故;滑扶手萬一摔下來，很危險。
2、課間活動要文明，追逐攆打易碰傷，謹記教導是上策。
3、打掃衛(wèi)生時，一定注意不能拿掃把亂打、亂鬧。
4、為了督促孩子們自律，我特意安排了課間安全監(jiān)督員，發(fā)現(xiàn)課間或課外活動有學生有不安全的行為，安全監(jiān)督員首先制止，然后報告老師，發(fā)現(xiàn)不安全的表現(xiàn)及時報告老師，老師及時教育并彌補管理上的漏洞。
(二)校外安全：
1、告誡學生遵守交通規(guī)則，看信號燈過馬路，不要橫穿馬路，特別是你忽然從花壇里躥出來，很危險的。
2、按時上學和回家，不要早到，在外邊逗留有不安全音素;放學按時回家，讓家長放心，最好不要私自去同學家或相約到某個地方玩，如果去給家長說一聲。
3、網(wǎng)吧、游戲廳不能去，里面人員雜亂、環(huán)境不好對身心健康不利，萬一碰上壞人，很麻煩。
4、放學有學生坐公交車，在公交站牌的地方孩子容易擁擠，我安排有值日隊長，維持秩序，一定做到排隊上車，公交車到站不能擁擠。
5、路上遇到陌生人，最好少與他們交談，一定不能要陌生人的東西。
6、大雨天，不要再大樹下避雨，大雨天出門要小心，最好不要出門。
(三)飲食安全：
1、提醒學生早餐盡量在家吃，一定要吃好。
2、不亂吃小零食和地攤上的食物。
3、多飲用白開水，少喝飲料特別是碳酸飲料。
4、不能暴食暴飲，容易損傷腸胃的。 (四)節(jié)假日安全：
寒假：不能長時間坐在電腦前，在家人的監(jiān)護下放煙花、爆竹。 暑假：不能單獨去游泳，遠離水庫、河壩之類的地方。
(五)交通安全注意事項。
1、行人靠右走，注意觀察來往車輛。
2、學生騎車時不載人載物。
3、12歲以下學生不騎車去學校。
4、惡劣天氣下不騎車。
5、學生在上下學路上不追逐打鬧、不玩耍。
三、作為班主任的日常管理安全：
1、和家長及時溝通。
2、開學家長會上，告知家長學校作息時間安排，便于家長監(jiān)管孩子按時上學，按時回家沒有。
3、孩子沒有按時到校又沒有請假，立即和家長取得聯(lián)系，告知家長。
4、如果發(fā)現(xiàn)有孩子上網(wǎng)吧或游戲廳及時和家長溝通，加強對孩子的管理、教育。
5、孩子在校生病，不能讓孩子單獨離校，一定通知家長來學校接孩子回家治療，并讓孩子填好離校請假條。
6、發(fā)現(xiàn)孩子在學校有異常表現(xiàn)，比如說，孩子到校總是遲到，要和家長及時溝通，了解孩子的情況，找出原因，及時教育。
7、經(jīng)常排查班里有沒有安全隱患，如果有及時告訴學校，消除安全隱患。
8、作為老師，堅守自己的陣地，上課不能隨意離開教室，以免教室沒有老師，學生發(fā)生打鬧現(xiàn)象。
9、如果遇到突發(fā)事件，第一時間告知家長和學校，不能耽誤了事情。
10、體育課、運動會提醒孩子如有不舒服立即停止活動，做好預防工作。
11、根據(jù)學校安排展開安全教育主題班會，進行專題安全教育。比如說：地震、火災如何逃生，我們學校多次進行安全演練，孩子們有一定的安全常識。比如說：手、足、口病，甲型h1n1流感，密切配合學校做好宣傳、監(jiān)管工作。
總而言之，安全無小事，安全這根弦不能松，有安全意識，才會有安全的防范措施，才能防患于未然。
小學語文四年級語文開學第一課篇二
教學目的：讓學生盡快進入小學生活，明確奮斗目標，進入最佳的學習狀態(tài)。
教學內容：提出安全衛(wèi)生要求，擬定新學期打算。
教學時間：一課時。
教學過程：
一、安全教育。
1、不要將危險物品帶到學校，美術課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。使用時要小心，以免受傷。
2、下課活動時要團結友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
3、走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質。)同學們我們要將安全知識時時記，注意安全處處提。
二、衛(wèi)生習慣：
1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。
2、每個學生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個人衛(wèi)生習慣。
“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。
“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。
三、總結：談談新學期打算，提出奮斗目標。
時間：2016.3.1。
年級:四年級。
教師：岳元崗。
一、導入談話：
寒假生活已經(jīng)結束，咱們重返校園，又長大了一歲，現(xiàn)在我們要盡快的調節(jié)好自己的心情，投入到新的學習之中。
二、學習規(guī)范。
1.重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
2.作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午讀時間、放學時間、作業(yè)時間，并嚴格按照科學的作息時間。
3、課間操隊伍做到靜、齊、快，出場不擁擠，講秩序、高質量完成。
4.課前準備：認真按課表準備好下節(jié)課的學習用品、相關書籍等。
5.上課認真聽講：坐姿端正、積極思考、不影響他人學習。
(二)安全教育。
這是我們常掛在嘴邊的問題。在這里再強調以下幾。
點:。
1、有事必須請假，不遲到、不早退、不曠課。
2、放學后按時回家，不結伴玩耍，注意交通安全，嚴格站路隊回家。
3、課間活動：注意安全、團結友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿，做有意義的課間活動。
4、遵守交通規(guī)則，不搶道、不爭行，不在公路兩旁玩耍，不爬他人車輛，嚴禁乘坐“三無”車輛。
5、嚴禁到溝、灣、塘、河里洗澡、玩耍，遠離溺水安全。
6、注意飲食衛(wèi)生。不吃過期、變質、“三無”等不衛(wèi)生食品。
(三)衛(wèi)生習慣：
1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。
2、每個學生要注意個人衛(wèi)生，勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣、不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾。
3、抓好教室和區(qū)域的衛(wèi)生保潔工作，加大監(jiān)督力度，促使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
(四)、總結提出奮斗目標。
小學語文四年級語文開學第一課篇三
活動目的：
為了讓學生從舒適的暑假生活順利地過渡到緊張忙碌的學校生活中來，對學生進行日常行為規(guī)范教育，行為習慣養(yǎng)成教育、安全教育，讓學生能盡快收心，投入到新學期的學習生活中來。
活動過程：
一、導入談話：
暑假生活已經(jīng)結束了，我們重返校園，又長大了一歲，暑假生活的悠閑與舒適已經(jīng)離我們遠去了，我們要盡快的調節(jié)自己的情緒，投入到新的學習之中。
二、學習規(guī)范。
重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
(一)常規(guī)教育。
1.重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
2.作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午讀時間、放學時間、作業(yè)時間，并嚴格按照科學的作息時間(強調必須遵守)。
3.集體活動：五分鐘的崗位勞動、集合整隊、放學整隊回家、眼保健操、值日生工作。
(1)周一至周五需穿校服，佩戴紅領巾，不佩戴者要記錄下來，扣分并在班內公布。
(2)不允許帶零食進教室。
(3)上早操、課間操隊伍做到靜、齊、快，出場不擁擠，講秩序;眼保健操須按時、按要求、高質量完成。
4.課前準備：按課表準備下節(jié)課的學習用品、相關書籍齊全。
5.上課聽講：坐姿端正、積極思考、不影響他人學習。
6.下課活動：注意安全、團結友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿，做有意義的課間活動。
7.放學要求：按時回家，不結伴玩耍，注意交通安全，嚴格站路隊回家。
(二)安全教育。
這是我們常掛在嘴邊的問題。在這里再強調以下幾點。
1.有事必須請假，不遲到、不早退、不曠課，放學按時回家。
2.上下樓梯靠右行，不追逐打鬧，不大聲喧嘩，不搞惡作劇。
3.不爬樹、墻、門窗、護欄、防護網(wǎng)等高物。
4.遵守交通規(guī)則，不搶道、不爭行，不在公路兩旁玩耍，不爬他人車輛，嚴禁乘坐“三無”車輛。
5.不到溝、灣、塘、河里洗澡、溜冰、玩耍，遠離溺水安全隱患。
6.注意飲食衛(wèi)生。不吃過期、變質、“三無”等不衛(wèi)生食品。上下學途中不買零食。
(三)衛(wèi)生習慣：
1.教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。
2.每個學生要注意個人衛(wèi)生，勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾。
3.宿舍衛(wèi)生要及時打掃。
4.抓好教室的衛(wèi)生保潔工作，加大監(jiān)督力度，促使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
講話稿。
俗話說：一份耕耘，一份收獲。成功的結果來源于點滴的過程。在新的一學期，我希望大家記住以下幾點：
第一、樹立一個信心：我能我行。
自信心對我們的學習很重要。我們讀書學習，需要有決心、有信心、有毅力、有行動。在這兒送大家三句話：“相信自己，我能成功!鼓勵自己，天天成功!超越自己，一定成功!”
第二、創(chuàng)設一個環(huán)境：文明有序。
每個同學是班級的縮影，每個學生都代表著班級的形象及風貌，同學們要做到語言文明，行為文明，在校內不亂丟雜物;在家尊重父母。做一個熱愛班集體，遵守學校紀律、誠實守信、講文明懂禮貌、學習成績不斷進步的好學生。
第三、培養(yǎng)一個習慣：自覺自律。
學業(yè)進步，貴在自覺。我們要在老師的引導下，培養(yǎng)自己良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。同學們要自覺自律，時時處處遵守學校的。
規(guī)章制度。
及班級公約，自覺養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。
第四、創(chuàng)立一種學風：認真刻苦。
新學期開始，我們要在全班創(chuàng)立一種優(yōu)良的學習風氣。凡事從“認真”開始，認認真真學習，認認真真上課，認認真真地完成每一次作業(yè)。學業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦?！疤觳懦鲇谇趭^”，“書山有路勤為勁，學海無涯苦作舟”，這些。
格言。
說的都是這個道理。
同學們，新學期我們每一位教師在關注著你們。今天我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入到新學期的學習中來。以更飽滿的熱情和更踏實的精神，迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，遵守學校規(guī)章制度，尊敬老師，刻苦學習，熱愛勞動，關心他人，善于合作，以優(yōu)異的成績展現(xiàn)全新的自我。
小學語文四年級語文開學第一課篇四
為了讓學生從舒適的暑假生活順利地過渡到緊張忙碌的學校生活中來，對學生進行日常行為規(guī)范教育，行為習慣養(yǎng)成教育、安全教育，讓學生能盡快收心，投入到新學期的學習生活中來。
暑假生活已經(jīng)結束了，我們重返校園，暑假生活的悠閑與舒適已經(jīng)離我們遠去了，我們要盡快的調節(jié)自己的情緒，投入到新的學習之中。
（一）、常規(guī)教育。
1、重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
2、作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午讀時間、放學時間、作業(yè)時間，并嚴格按照科學的作息時間。（強調必須遵守）。
3、集體活動：集合整隊、眼保健操、值日生工作。除了升旗，體育課在老師的帶領下可以進入塑膠跑道，其余時間沒有老師的允許，不準隨便進入塑膠跑道玩耍。
4、周一至周五需穿校服，佩戴紅領巾，不佩戴者要記錄下來，扣分并在班內布。
5、不允許帶零食進教室。
6、上早操、課間操隊伍做到靜、齊、快，出場不擁擠，講秩序；眼保健操須按時、按要求、高質量完成。
7、早讀：書本教材、按學習進度讀書、背誦。
8、課前準備：按課表準備下節(jié)課的學習用品、相關書籍齊全。
9、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言聲音要洪亮。
10、下課活動：注意安全、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、大聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。
11、集合整隊：快、靜、齊。
12、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關閱讀習題。
13、放學要求：按時回家，不逗留在校外，不結伴玩耍，注意交通安全。
（二）、安全教育。
1、不要將危險物品帶到學校，美術課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。使用時要小心，以免受傷。
2、下課活動時要團結友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、樓梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。）。
3、走出校園也要注意交通安全（行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。
4、飲食安全（不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質。）。
同學們我們要將安全知識時時記，注意安全處處提。
5、抓好教室的衛(wèi)生保潔工作，加大監(jiān)督力度，促使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
（三）衛(wèi)生習慣：
1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。
2、每個學生要養(yǎng)三要四勤。
三要：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。
四勤：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。
“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。
小學語文四年級語文開學第一課篇五
1、分享暑假里的快樂事，真切體會自己長大了，懂事了，內心充滿自信。
2、體會父母，爺爺奶奶或身邊人的辛勞，明白幸福來之不易，學會珍惜。
3、結合自己實際，暢談今后該怎樣做，感恩不忘本。
1、了解學生暑假生活，與大家一起分享自己的成長。
2、讓學生學會反思自己的生活，明白今后自己應怎樣做。
讓學生明白，自己長大了，要做一個懂感恩，會感恩的陽光少年。
(一)導入新課，激發(fā)興趣。
2、投影出示：熱氣氤氳的三道茶：奶茶、綠茶、花茶
(二)師生互動，感受假期。
1、師：這三道茶，大家喝過嗎?能談談這幾道茶給你的獨特感受嗎?
2、學生暢所欲言，教師適時評說。
3、投影出示：三道茶的特點
奶茶-----甜而香、綠茶-----苦而香、花茶-----美而香
4、師：我們的暑假就像這三道茶，香里有甜，香里有苦、香里有美。今天老師就帶領大家一起去細品這三道茶，感受我們的快樂暑假。
(三)生生互動，分享收獲。
1、師：大家在暑假里，肯定過得非常愉快吧?能將自己記憶中最深刻快樂的一天或一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情，可以說說自己在假日里的小插曲，也可以說說自己取得的收獲。
2、學生互相交流，分享快樂。
3、投影出示：奶茶-----甜而香。
4、師：這個假期，大家都有收獲，因為我們又長大了。回憶起自己的快樂事，大家的興奮勁兒，就像我們喝了一杯甜而香的奶茶，那濃濃的香味溢滿我們左右，幸福呀!這樣幸福的日子是誰為我們創(chuàng)造的?這個假期，想想我們身邊那些令我們感動的人和事，我們的爸爸媽媽，我們的爺爺奶奶每天都在做些什么?這一切令我們感動嗎?就像一杯苦而香的綠茶，細品，會讓我們回味無窮。
5、投影出示：綠茶-----苦而香。
6、學生上臺交流，下面的學生仔細聆聽思考。
7、大家說得真好，短短的一個暑假，你們長大了，懂事了。老師相信你們已經(jīng)知道自己今后應怎樣做。老師講個小故事。(師講身邊一位小學生每天為在田里忙活的父母分擔辛勞的故事。)
8、投影出示：古今中外兒童感恩故事。師生同讀故事。
(四)、討論探究，共品花茶。
1、師：同學們，今天是開學的第一節(jié)課，我們回顧了我們的暑假生活，有快樂，亦有感動。現(xiàn)在大家有些什么話要說。(給足時間，讓學生暢所欲言。)
2、投影出示：花茶-----美而香
3、師：聽了大家的發(fā)言，老師很是感動。的確，我們長大了，應做一位懂得感恩的人，做一位美的人，香的人，讓所有人在品讀我們時，就像在品花茶一樣，花香四溢，清新怡人。
1、指導學生進修按不雅察看物質同化與分手的根基體例進行不雅察看;
2、指導學生進修幾種同化與分手物質的操作體例;
3、指導學生進修按照不雅察看到的事實，判定物質同化后有沒有發(fā)生轉變;
4、指導學生操作身邊的物質制造同化物，并進修不雅察看同化后有沒有發(fā)生轉變;
5、教育學生要學會和火伴合作，保證本組每個學生都有進行實踐勾當?shù)臋C緣;
6、體味存在于我們四周的物質年夜都是同化物，人們按照需要制造各類同化物。
7、感應感染嘗試前的猜測和假設的主要，懂得經(jīng)由過程嘗試不雅察看獲得事實、按照事實做出判定才是科學的體例。
重點：指導學生進行同化與分手的脫手操作，對同化現(xiàn)象細心不雅察看，并做出判定。
難點：熟悉到同化后的沙豆、油水沒有發(fā)生素質的轉變。
每組透明杯子兩個、一次性塑料杯1只、紗網(wǎng)1塊、筷子或玻璃棒1根、黃豆與砂子各半杯、放年夜鏡。
教學過程
教學內容
教學媒體
教師行為
學生行為
引入課題:
巡視指導，鼓舞激勵學生盡可能從多方面進行不雅察看。
學生從杯中取一些黃豆的沙子，分袂放在紙上，先用肉眼不雅察看，再用放年夜鏡不雅察看。(不雅察看后放在一邊待用)
學生綜合不雅察算作果，揭曉不雅察看發(fā)現(xiàn)。
經(jīng)由過程不雅察看體味同化前的沙和黃豆是若何的，為判定同化后是否發(fā)生轉變做好籌備。
談話：把這些豆和沙同化在一路，會是什么樣?
設問：你籌算若何把它們同化到一路?
談話：細心不雅察看，同化后的工具是若何的?
談話：想想，給杯中的這些工具取個名字?
綜合學生的不雅概念，引出“同化物”的概念。
學生猜一猜，說說自己的理由。
學生設計同化的體例，各組合作進行同化。
不雅察看、描述不雅察看后的沙子和豆子。
學生揭曉自己的不雅概念，并說說這樣取名的理由。
依據(jù)已有經(jīng)驗進行思慮與判定。
選擇合理的體例進行嘗試操作。
不雅察看熟悉同化后的物質的首要特征。
經(jīng)由過程取名進一步對同化的`物質進行不雅察看與熟悉。
創(chuàng)設問題：你有法子再把這些豆和沙的同化物分分開來嗎?
讓學的方案。
看看教師能為你供給什么輔佐，脫手將它們分分開。
讓學生評價自己小組的分手功效是否理想。
談話：與紙上的沙與豆比一比，分手出來的豆與沙子有沒有發(fā)生轉變?
設問認為轉變的學生：你認為哪些處所發(fā)生了轉變?
這時還能叫作豆，叫作沙嗎?
各小組議一議，擬定各小組的分手方案。
各小組交流方案。
操作教師供給的器材或廉價裝配分手。
小組不雅察看、斗勁。
學生揭曉自己的不雅概念。
積極尋找解決問題的分歧體例。
從多角度熟悉問題。
進修對自己的行為進行適當?shù)脑u價。
促使學生熟悉，沙與豆并沒有發(fā)生素質特征的轉變。
出示一杯水，一杯油，設問，將它們倒在一路會若何?
先將水倒入試管再將油倒入試管。
設問：有什么法子將它們充實同化在一路呢?
將水和油充實同化在一路。設問水和油的同化物是若何的?
創(chuàng)設問題：你有法子將水與油的同化物分分開來嗎?
靜止必然的時刻，讓油和水分分開來。
讓學生不雅察看分手出來的油與水有沒有轉變?
學生猜測、判定。
不雅察看試管中的水和油。聲名見到的現(xiàn)象?(油和水較著地分為上下兩層)
說說自己的體例。
聲名見到的現(xiàn)象?
小組談判，聲名自己的設想方案。
不雅察看，揭曉定見。
設問：這節(jié)我們首要作了哪些事?
按照學生回覆板書《同化身邊的物質》。
設問：我們身邊有這類同化物嗎?
設問：這些同化物你能將其分手嗎?
小學語文四年級語文開學第一課篇六
1、通過教育，讓師生充分認識安全工作的重要意義。
2、教育學生在學習和生活中注意消防安全、人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、進行防傳染病、防爆、學校安全、交通安全等的教育。
開學初我們學校抓的幾項工作：
1、學校安全教育。
2、交通安全教育。
3、嚴禁攜帶和燃放煙花爆竹。
4、春季傳染病的預防。
（1）人身安全，在校園內、教室、樓道上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩火。
（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。不坐超重、超載車輛以及無證、無牌和人力貨三輪車輛。
（4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃校外小攤上不衛(wèi)生的食物，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
（5）春季常見傳染?。毫鞲?、流腦、麻疹、易感人群。
每天開窗通風，保持室內空氣新鮮，尤其宿舍、計算機室、教室等；合理安排好作息，做到生活有規(guī)律；注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降；不食、不加工不清潔的食物，拒絕生吃各種海產(chǎn)品和肉食，及吃帶皮水果，不喝生水。不隨便倒垃圾，不隨便堆放垃圾，垃圾要分類并統(tǒng)一銷毀。
注意個人衛(wèi)生，不隨便吐痰，打噴嚏；發(fā)熱或有其它不適及時就醫(yī)；到醫(yī)院就診最好戴口罩，回宿舍后洗手，避免交叉感染；避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區(qū)；傳染病人用過的物品及房間適當消毒，如日光下晾曬衣被，房內門把手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭。
小學語文四年級語文開學第一課篇七
《長城》是第五單元中的第一篇課文。本組課文教材以“我國的世界遺產(chǎn)”為專題，引領學生了解中國的“世界遺產(chǎn)”，感受中華文化的魅力。長城作為引領學生開始中國世界遺產(chǎn)之旅的第一扇窗口，無疑起著舉足輕重的作用。
《長城》是一篇知識性的寫景文章。共有四個自然段。第一自然段，概括地介紹長城，突出長城的“長”，這是遠看長城；第二自然段，具體地介紹長城，突出長城的“高大堅固”，這是近看長城；第三自然段，由長城展開聯(lián)想，歌頌古代勞動人民的智慧和創(chuàng)造；第四自然段，總結全文，指出長城在世界歷史上的地位，贊美長城是“偉大的奇跡”。全文不僅表現(xiàn)了長城的高大堅固與氣勢雄偉，還贊美了我國古代勞動人民的`勤勞與智慧，抒發(fā)了民族自豪感和對祖國的熱愛之情。
由于學生年齡閱歷造成的理解力、知識面的深度與廣度，及文本本身與現(xiàn)實在時空上距離，要讓學生與作者產(chǎn)生情感上的共鳴比較難。因此，觀察、聯(lián)想、贊美是教學的主線。
1、認識8個生字，會寫13個生字。正確讀寫“盤旋、城磚、城墻、屯兵、堡壘、打仗、呼應、肩膀、智慧、凝結、氣魄雄偉”等詞語。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，通過朗讀表達出長城的雄偉氣勢。
3、了解長城高大堅固、氣勢雄偉等特點，感受作者對祖國的熱愛之情及對古代勞動人民的贊嘆之情。
4、激起民族自豪感，產(chǎn)生了解中國的“世界遺產(chǎn)”的興趣。
5、結合理解課文，學習作者觀察和表達的方法。
圖文結合，理解長城的氣勢雄偉和高大堅固，感悟課文的思想內容，激發(fā)民族自豪感和熱愛祖國之情。
理解長城的特點與古人修筑長城所包含的智慧之間的關系。
本課主要采用“朗讀體會法”、“情境教學法”、“討論法”等教法。在學法上采用的是“自主、合作、探究”的學習方法。通過學生的讀讀、想想、議議等活動，激發(fā)學生積極地、主動地參與學習，運用“讀、品、誦”的方法學習課文。
1、收集與長城有關的資料、圖片；預習課文，初步感知。
2、教師準備教學課件。
1課時。
一、開門見山，激情導入。
1、第一個登上月球的宇航員阿姆斯特朗報道：在太空和月球上，只能辨識出地球上兩項特大工程，一項是中國的長城，一項是荷蘭的圍海大堤。今天，我們就一起去看看中華民族的驕傲與象征——長城。（板書課題）。
2、交流資料：談談自己對長城的認識。
3、補充資料：簡介長城。
二、檢查預習，整體感知。
1、請同學們自由讀課文，一邊讀一邊細細地體會，長城給你留下了什么樣的印象？
2、檢查詞語預習情況。
屏幕出示詞語：
嘉峪關智慧凝結血汗。
瞭望口屯兵垛子堡壘。
崇山峻嶺蜿蜒盤旋高大堅固氣魄雄偉。
（指名單個學生讀，齊讀。）。
3、指導寫字。
4、概括主要內容，劃分段落。
（1）主要內容：描寫了長城的高大堅固與雄偉壯觀，贊美了我國古代勞動人民的勤勞、智慧和力量。
（2）理清脈絡。
第一段（1）：遠看長城，概括地介紹長城，突出長城的“長”。
第二段（2）：近看長城，具體地介紹長城，突出長城的“高大堅固”。
第三段（3）：由長城展開聯(lián)想，歌頌古代勞動人民的智慧和創(chuàng)造。
第四段（4）：總結全文，贊美長城是世界歷史上的“偉大的奇跡”。
4、說一說，長城，它給你留下怎樣的印象？
生：美、長、高大堅固、壯觀、雄偉、氣勢磅礴等等。
總評：同樣的長城，我們卻可以從不同的角度去理解她感受她！
三、反復練讀課文。
四、作業(yè)布置。
1、朗讀課文。
2、抄寫字詞。
小學語文四年級語文開學第一課篇八
1、初步建立“倍”的概念，理解“幾倍”與“幾個幾”的聯(lián)系。
2、培養(yǎng)學生觀察、推理、遷移能力及語言表達能力。
3、培養(yǎng)學生善于動腦的良好學習習慣和對數(shù)學的學習興趣。
4、培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和實踐操作能力。
啟發(fā)、討論、競賽、直觀、游戲相結合式的綜合教學法。
學生準備三角形，圓形印尼（或圓片、三角形），教學掛圖。
一、設計問題情景，引入新課：
掛圖出示：校園里有一個美麗的大花壇，花壇里五顏六色的花開了，招來了許多蝴蝶。
教師：圖中有幾只白蝴蝶？有幾只花蝴蝶？花蝴蝶比白蝴蝶多幾只？
學生：2只白蝴蝶，6只花蝴蝶，花蝴蝶比白蝴蝶多4只，白蝴蝶比花蝴蝶少4只。
（揭示今天的學習內容，板書：倍）。
二、談話討論共建倍的概念：
教師：我把兩只白蝴蝶看成一份。（課件展示1個圈，把兩只白蝴蝶圈上）。
花蝴蝶有幾個兩只呢？（課件展示3個圈，每兩只花蝴蝶圈一個圈）。
花蝴蝶與白蝴蝶比：板書白蝴蝶有兩只；花蝴蝶有3個兩只。
當花蝴蝶的只數(shù)有3份白蝴蝶那么多時，我們就說花蝴蝶的只數(shù)是白蝴蝶的3倍。
（板書：花蝴蝶的。只數(shù)是白蝴蝶的3倍）。
分組討論：
花蝴蝶的只數(shù)是白蝴蝶的幾倍？你是怎樣知道花蝴蝶的只數(shù)是白蝴蝶的3倍？
學生：因為花蝴蝶的只數(shù)和白蝴蝶比，白蝴蝶有2只，花蝴蝶有3個2只，所以花蝴蝶的只數(shù)是白蝴蝶的3倍。
學生：4倍，有4個2只。
教師：又飛來1只花蝴蝶和1只白蝴蝶，現(xiàn)在花蝴蝶的只數(shù)是白蝴蝶的幾倍呢？為什么？
共同小結：要回答花蝴蝶的只數(shù)是白蝴蝶的幾倍，就要看白蝴蝶有幾只，把它看成一份，再看花蝴蝶的只數(shù)有幾份白蝴蝶那么多？花蝴蝶的只數(shù)，就是白蝴蝶的幾倍。
三、集體練習：
1、圖片展示：
教師：的個數(shù)是的幾倍？為什么？
老師：在黑板上擺。
教師：的個數(shù)是的2倍，誰會擺？同學們拿出學具自己擺或用印尼在練習本上印。
（請一個同學上臺擺，教師來回巡視，幫助有困難的學生完成）。
2、拍手游戲：
教師：第一次拍幾下？（3下）第二次拍幾個3下？（2個3下）。
第二次拍的是第一次的幾倍？
師生對拍：
教師：拍2下，要求學生拍的`是自己的4倍。
教師：拍1下，要求學生拍的是自己的5倍。
同桌對拍練習：
3、組織分小組找倍數(shù)關系比賽：
分小組說一說：
誰和誰比，以誰為標準，把誰看成一份，誰是誰的幾倍。（對一題加10分）。
（學生回答，教師板書）。
小鳥的只數(shù)是熊貓的5倍。（5個2只，2只）。
猴子的只數(shù)是松鼠的2倍。（2個3只，3只）。
兔子的只數(shù)是大象的4倍。（4個1只，1只）……。
四、教師總結：
這節(jié)課我們對倍有了初步的認識。（將板書完整：倍的認識）。
小學語文四年級語文開學第一課篇九
20xx年開學第一課已于9月1日晚8點在cctv-1播出，小編今天為大家?guī)怼?BR> 讓我們一起欣賞一下吧。
今天，我觀看了《開學第一課》，使我受益匪淺。
《開學第一課》開場主題曲，機器人和小朋友們一起表演，“創(chuàng)造向未來”震撼了主題。
這使我領悟到:我們小學生在學習中，生活中，要敢于嘗試，不斷創(chuàng)新，只要堅持不懈，一定能克服重重困難，創(chuàng)造出新的奇跡！
20xx年9月1日《開學第一課》如約而至，在開學第一課里，讓我再一次感嘆人類的創(chuàng)造能力。因為創(chuàng)造，我們的生活更加便利，因為創(chuàng)造，我們的生命更加精彩，因為創(chuàng)造，我們擁有美好未來。
今晚，何靈和撒貝寧主持的巜開學第一課》“以創(chuàng)造向未來”以主題。里面的“大眼睛”，“大鼻涕”、“小光頭”，他們家雖離學校遠，但這些都阻止不了他們對知識的渴望與熱情！看了以后我知道：青少年要敢于有夢，夢想是走向未來的動力，是追逐目標的燈塔。只要每個人都為自己的小夢想努力，我們的大夢想就一定會實現(xiàn)。我還明白：奮斗的核心兩個主元素，一、定目標，二、要努力。只要按照這兩個主元素去奮斗，你的夢想就能實現(xiàn)！“中國夢”這個詞大家對她并不陌生，可我想大家并不了解他，其實中國夢和我們自己的夢想一樣都是為了一個目標奮斗。中國夢是實現(xiàn)中華民族偉大復興的夢，這個夢凝聚了幾代中國人夙愿，是每一個中華兒女共同的期盼。歷史告訴我們，每個人的夢想都與國家和民族的前途命運緊密相連。國家好，民族好，人民才會好。在各個充滿機遇的新時代，青春是用來奮斗的，幸福是奮斗出來的?，F(xiàn)在我明白了：看似一架飛機沒什么厲害，實際承現(xiàn)了一個團體報效國家的機會和中國人民的大夢想！在前行的道路上，需要我們敢于嘗試，不斷探索。只要堅持不懈，一定能夠克服重重困難，創(chuàng)造出新的奇跡。
靈感的跳躍，心靈的勤奮，以夢為馬，以新為劍，少年遠行，不畏將來，中國向未來，創(chuàng)造向未來。
今天晚上的八點，由撒貝寧老師和何炅老師主持的《開學第一課》如期而至。這次的主題是“創(chuàng)造向未來”，期間一共分為“夢想”、“奮斗”、“探索”和“未來”四個課堂，每一個課堂都有主講人圍繞主題展開講述?？赐赀@個節(jié)目后，我的心中涌動著一種感動和自豪，為了無數(shù)國人的堅持和奮斗而感動，為國家如今的繁華自強而自豪。與此同時，也受到了他們的感染，心中充滿了力量，迫不及待的想要開學，在新的學期努力學習、拼搏進取、昂揚向上，通過努力來實現(xiàn)夢想，奔赴美好未來。
其中每一堂課的表演都十分有趣，例如王桐晶為我們表演的閃電珠心算，更是讓我十分震撼，在我們幾乎都看不清快速閃動的數(shù)字的情況下，她卻準確無誤的計算出來它們的總和，簡直不可思議。但當知道了這令人震驚表演的背后是她幾十年如一日的刻苦練習時，我才明白努力才有收獲，所有的成功背后都是奮斗和拼搏，只要奮斗，一切且有可能。
觀看表演時是開心，而觀看主講人的演講時則是感動。成龍以滿身的傷痛，逐漸的從一個跑龍?zhí)椎娜顺蔀槭澜缰輪T，實現(xiàn)了自己的夢想。成名后的他卻不忘初心，用電影將中國文化傳播世界，將個人的小夢想，融入到了我們整體的中國夢；解海龍用小小的相機，拍攝出一張張發(fā)人深省的照片，將祖國教育的一幕幕現(xiàn)狀展現(xiàn)在我們的面前，帶動了社會的進步，也引起了我們的思考。原來世界上并不是所有地方都像我們生活的地方一樣繁華，原來不是所有孩子都向我們一樣有接受教育的機會，所以才更要好好珍惜現(xiàn)在，用奮斗實現(xiàn)夢想，用知識改變命運。另外還有俞敏洪、吳光輝等人的演講，也都給我?guī)砹撕芏嗟母形颍屛腋訄远俗约旱膲粝?，在未來不斷的奮斗和探索。
“少年智則國智，少年強則國強。”身為青少年的我們，肩上擔負著國家的未來。因此，我將會在新的學期好好學習，用堅持和努力、奮斗和探索，來實現(xiàn)自己的夢想，來創(chuàng)造國家的未來！
一年一度的《開學第一課》終于拉開了序幕，掰指一算，今年已經(jīng)是第十一屆了。
第一位演講者是大名鼎鼎的成龍。可惜的是龍叔要拍攝電影，時間有沖突，只能在大屏上與我們互動。龍叔講了自己小時候的夢想，他的夢想是當英雄，做一個有正義感的人。龍叔六歲就進了戲劇學院，然后一步一個腳印踏上了自己的電影之路，并在這條路上走得越來越遠。龍叔現(xiàn)在的夢想就是用電影來傳達正義與和平。今年已經(jīng)六十四歲的龍叔在電影拍攝過程中受過的傷不計其數(shù)，就連演戲中手腕骨錯位，龍叔也只是將自己的手一擰，便繼續(xù)演戲。這種遇到挫折永不退縮的精神，為了夢想永不放棄的精神，是多么可貴。
第二位演講者是攝影師解海龍。他起初當兵，一次探親時獲得了他人生中的第一臺攝影機，由此愛上了攝影，并得了許許多多的獎。但后來，他開始迷茫了。自己照相到底為了什么？一次，他在新聞上看到有許多孩子上學的條件很艱苦，于是下定決心，要幫這些孩子上學，改善他們的條件。在這個信念的促使下，他用了十年時間，走遍了大江南北，用相機記錄了貧困地區(qū)孩子的教育狀況。他拍攝了一組以“我要上學”為題材的照片，引起了社會的廣泛關注。如眾所周知的“大眼睛”、“大鼻涕”和“大光頭”等一些貧困山區(qū)的孩子，從此走入了人們的視線。這些孩子最后得到了一些愛心人士的資助，生活不再那么拮據(jù)?，F(xiàn)在，他們已經(jīng)長大成人，成了國家的棟梁。解海龍用照片替農(nóng)村孩子爭取受教育的權利，用照片改變貧困孩子的命運，這種精神值得我們學習。
在不到1秒的時間內，記住15組閃現(xiàn)的數(shù)字，迅速算出總和，完成這一壯舉的是一名叫王桐晶的姐姐。她六歲學習心算，九歲進入國家隊，練習到了十八歲，堅持不懈，連續(xù)獲得了五、六、七屆世界心算冠軍。她的成功不是一朝一夕練成的，而是經(jīng)過了漫長的歲月水滴石穿才練就的。
然后是新東方ceo俞敏洪做演講。他來自農(nóng)村，夢想考上當?shù)氐拇髮W校，參加了三次高考，才考上大學。前兩次都與大專分數(shù)線失之交臂，但第三次超過了北大錄取線，最終從一個農(nóng)民變成了北大學生。他在北大認真學習，最終成就了新東方。俞敏洪的經(jīng)歷表明，困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。遇到挫折只要迎難而上，困難終究會被攻克。世間無難事，只怕有心人。
我記得俞敏洪在新東方演講時，講過一個故事。在撒哈拉沙漠深處有一片綠洲,里面居住的土著從來沒有走出過這片沙漠。一位探險家來到這片綠洲,他很奇怪這兒的土著走不出這里,因為他只用了三天的時間就走了進來。于是，他讓一名土著牽上駱駝,帶足了干糧,他跟在后面觀察。這名土著走了十五天也沒有走出去。這位探險家發(fā)現(xiàn),這些人一走進沙漠就失去了方向。他告訴土著人,只要每天晚上朝著北斗星的方向走,不偏離，就能走出沙漠。
《開學第一課》上請來的眾多嘉賓的心中都有一顆北斗星，那就是夢想。龍叔的夢想是用電影傳達正義與和平，他為這個夢想默默奮斗，即使苦不堪言，也從沒有一聲抱怨。解海龍為了找到自己心中的北斗星，不惜耗費十年時光，去幫助貧困山區(qū)的孩子，他的夢想是偉大的。王桐晶姐姐的夢想是為國爭光，她已經(jīng)找到了這顆北斗星，并向著她的北斗星繼續(xù)努力前進中。俞敏洪的北斗星已經(jīng)找到，要追求的路卻很艱難，但他敢于嘗試，不斷探索，堅持不懈，克服了重重困難。奮斗可以戰(zhàn)勝困難和挫折，也可以成就幸福的人生。青春是用來奮斗的，幸福是奮斗出來的。
我們常聽說，實現(xiàn)中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。我們每一個人的夢想是小夢想，可如果將它們匯聚起來，就是中華民族偉大復興的中國夢。而我要盡快找到自己的北斗星，并努力追尋它，匯集到偉大的中國夢中。
小學語文四年級語文開學第一課篇十
1、認識大面額的人民幣，并能進行換算。
2、會用大面額人民幣付錢，體會付錢方式的多樣化。
3、感受大面額人民幣在生活中的作用，初步培養(yǎng)學生勤儉意識。
教師準備：不同面值大面額人民幣，教學軟件，學生學習材料。
學生準備：各種面額的人民幣學具。
（一）、復習引入。
學生：人民幣的`單位是元、角、分。
（教師根據(jù)學生的回答貼出元、角、分三個單位）。
教師：你能說說人民幣之間有什么最重要的`互換關系嗎?
學生：1元=10角，1角=10分。
(教師板書此關系式)。
（教師出示課題：大面額人民幣）。
教師：他們就在我們數(shù)學書里第73頁上等著你們呢!快去找一找他們吧!
（二）、認識大面額人民幣。
1、教師：孩子們見過他們嗎?在哪兒見過?
學生1：我在超市里見過。
學生2：我在老師收學費的時候見過。
學生3：我在商場里見過。
2、教師：用過他們嗎?什么時候用過?
學生1：開學交學費時我用過。
學生2：我和爸爸、媽媽去超市買東西付錢時，媽媽讓我去付錢，那時用過。
3、教師：孩子們既然見過、用過這些新朋友，那你們一定也認識他們吧?下面就請你跟同桌的孩子相互介紹介紹新朋友吧！
教師：有誰愿意把新朋友介紹給全班的孩子聽一聽。
(學生上臺用教師準備好的教具展示并板貼)。
學生介紹認識人民幣的方法；
4、教師：今天我們的新朋友們要去參加人民幣王國里舉行的一次化裝舞會，他們想請你們幫他們檢查檢查他們化的裝好不好，別人還能不能認出他們來。
（教師出示多媒體游戲內容）。
游戲：教師出示遮住一部分顏色和圖案但留有數(shù)字的人民幣。
小學語文四年級語文開學第一課篇十一
教學目的：讓學生盡快進入小學生活，明確奮斗目標，進入最佳的學習狀態(tài)。
教學內容：提出安全衛(wèi)生要求，擬定新學期打算。
教學時間：一課時。
教學過程：
一、安全教育。
1、不要將危險物品帶到學校，美術課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。使用時要小心，以免受傷。
2、下課活動時要團結友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
3、走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質。)同學們我們要將安全知識時時記，注意安全處處提。
二、衛(wèi)生習慣：
1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。
2、每個學生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個人衛(wèi)生習慣。
“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。
“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。
三、總結：談談新學期打算，提出奮斗目標。
時間：.3.1。
年級:四年級。
教師：岳元崗。
一、導入談話：
寒假生活已經(jīng)結束，咱們重返校園，又長大了一歲，現(xiàn)在我們要盡快的調節(jié)好自己的心情，投入到新的學習之中。
二、學習規(guī)范。
1.重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
2.作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午讀時間、放學時間、作業(yè)時間，并嚴格按照科學的作息時間。
3、課間操隊伍做到靜、齊、快，出場不擁擠，講秩序、高質量完成。
4.課前準備：認真按課表準備好下節(jié)課的學習用品、相關書籍等。
5.上課認真聽講：坐姿端正、積極思考、不影響他人學習。
(二)安全教育。
這是我們常掛在嘴邊的問題。在這里再強調以下幾。
點:。
1、有事必須請假，不遲到、不早退、不曠課。
2、放學后按時回家，不結伴玩耍，注意交通安全，嚴格站路隊回家。
3、課間活動：注意安全、團結友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿，做有意義的課間活動。
4、遵守交通規(guī)則，不搶道、不爭行，不在公路兩旁玩耍，不爬他人車輛，嚴禁乘坐“三無”車輛。
5、嚴禁到溝、灣、塘、河里洗澡、玩耍，遠離溺水安全。
6、注意飲食衛(wèi)生。不吃過期、變質、“三無”等不衛(wèi)生食品。
(三)衛(wèi)生習慣：
1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。
2、每個學生要注意個人衛(wèi)生，勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣、不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾。
3、抓好教室和區(qū)域的衛(wèi)生保潔工作，加大監(jiān)督力度，促使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
(四)、總結提出奮斗目標。
更多。
小學語文四年級語文開學第一課篇十二
今天開學。
我起得很早，仔細檢查了書包，媽媽已經(jīng)做好早餐了。晚飯后，我收拾好一切，繼續(xù)看時間。我直到八點半才到達學校。感覺時間過得很慢，心早就飛到學校了。
8點15分，我背上書包出發(fā)了。今天的霧有點大，但一點也不影響我開心的心情。教室里，一些學生已經(jīng)到了。假期里，我們互相問候，談論有趣的事情。我看到有些學生在假期長高了，有些長胖了，有些變得更帥更漂亮了。我們正在熱烈的討論，張老師進來了，教室里頓時靜了下來，就像一只受驚的小青蛙，一下子就把它的青蛙叫住了。張老師看起來更年輕。她先總結了上學期的成績，給我們講了這學期的安排。然后我們開始打掃衛(wèi)生。打掃干凈后，老師給我們發(fā)了新書，我們都仔細地看了一遍。感覺這學期的書比上學期難，但我有信心能學好，牢牢掌握。老師給了我們這學期的'一些要求后，宣布今天要提前放學，我們就小心翼翼的把書包里的書收拾好，高高興興的回家了。
小學語文四年級語文開學第一課篇十三
2018年9月1日晚上，我們全家人坐在電視機前觀看了中央電視臺播出的《開學第一課》。心懷夢想、堅持奮斗、探索未知、迎接未來，是《開學第一課》四個方面的內容。
記得韓寒曾說過一句話：“人生最精彩的不是實現(xiàn)夢想的瞬間，而是堅持夢想的過程?！蔽乙恢辈幻靼走@句話的含義，直到我聽見被譽為“中國名片”的功夫明星成龍講述他追夢的經(jīng)歷時我才明白。他還小的時候，便想當一位英雄。為了這個初心，他不斷努力，從一個小小的角色到主角，從“跑龍?zhí)住钡健爸袊?，他用自己的作品和行動來向世界傳播中國故事，從最初小小的個人夢想，到最后竟實現(xiàn)了偉大的夢想！其中的艱辛與困難可想而知。從21層的高樓大廈外上速降，連續(xù)3次飛躍在十幾米高的樹間……無數(shù)次的危險動作致使胸骨骨裂，頭骨破裂、脊椎移位。而這些對他來說都只是家常便飯，正如撒貝寧老師所說：“每一次的受傷，每一次挑戰(zhàn)艱險，其實都是向著夢想的一次拼搏和靠近。”
當一位又一位夢想的挑戰(zhàn)者站上舞臺，講述他們的追夢之旅時，我是何等的慚愧。我曾信心滿滿制訂了一個又一個的學習計劃，但是每次都只能“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”；我曾以為我能去克服各種困難，可結局常常是我不甘地低下了我那“高傲”的頭，這樣反復半途而廢的我，到最后什么也沒做成。就像魯迅先生曾說的那樣“前途很遠，也很暗，然而不要怕，不怕的人的面前才有路”。實現(xiàn)夢想的路程，本就充滿艱辛與痛苦，踩過的每一個荊棘都使我們疼痛，但我們不能心生畏懼而停止前進的腳步。
在這個每天都在發(fā)生奇跡的時代，中國需要懷揣著夢想的我們，在未來的.征程中，不斷奮斗，不斷探索。相信下一個奇跡，就在向我們招手！
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小學語文四年級語文開學第一課篇十四
小學四年級開學第一課安全教育課件已經(jīng)為大家準備好啦，老師們，大家可以參考以下教案內容，整理好自己的授課思路哦！
教學目標：
1、充分認識安全工作的重要意義。
2、在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、進行預防災害，防肺結核的教育。
教學過程：
一、導入：列舉出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性。
1、蘆南公路上的交通事故時有發(fā)生，是因為安全意識不強。
2、班級舉例。
學校發(fā)生的事故及后果。
3、國家、政府狠抓安全教育工作。
4、目前學校抓的幾項工作。
三、小學生應注意安全的'地方：
1、學生討論。
2、集體歸納。
（1）人身安全，在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。
（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。
（3）財產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。
（4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
四、學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。
五、安全教育總結。
新學期開學以來，為提高四年級一班全體學生的安全意識和自護自救能力，預防和杜絕各類事故的發(fā)生，我積極采取有效措施，認真上好新學期第一堂安全課：在開學第一天對學生進行安全教育。
安全教育內容緊扣學生實際，主要從以下三方面展開教育：
一是教育學生時刻注意交通安全，平時外出嚴格遵守交通規(guī)則，不乘坐無安全保障的黑車、病車等。
二是教育學生謹防發(fā)生在身邊的傷害事故，用血淋淋的事例教育學生平時嚴格遵守《守則》《規(guī)范》，遠離學生傷害事故。
三是教育學生做好個人衛(wèi)生，嚴防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生，若有發(fā)燒癥狀的及時自覺就醫(yī)等。
同時，給學生上的安全第一課，堅持安全第一，落實安全措施的原則，著重進行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識、安全常規(guī)等知識教育，切實提高了孩子們的安全意識和安全防范的能力，為全學期學校教育教學工作的順利開展打下了扎實的基礎。
小學語文四年級語文開學第一課篇十五
由中央電視臺綜合頻道傾力打造、被稱為“史上最牛”的《開學第一課》昨晚8點與全國的中小學生見面。今年《開學第一課》的主題為“美在你身邊”。
今年的節(jié)目陣容強大，亮點頻現(xiàn)，主講嘉賓有首位女航天員劉洋、“最美司機”吳斌的女兒吳悅、姚明、林書豪、80后鄉(xiāng)村教師鄧麗、著名畫家韓美林、著名學者于丹、農(nóng)民歌手劉大成，還有剛從倫敦凱旋的奧運冠軍葉詩文、焦劉洋、徐莉佳，體操男團的陳一冰等。他們一一為我們講述他們對于美的理解與感悟。
的中國，涌現(xiàn)出了很多可歌可泣的典型人物和故事，最美教師張麗莉、最美司機吳斌、最美戰(zhàn)士高鐵成等，他們給大家傳遞了積極向上的正能量。
怎么樣在團體中發(fā)現(xiàn)和諧美?在倫敦奧運會上面對主力傷退、規(guī)則改變、傷病打擊等等一系列的麻煩，團結一致，憑借“零失誤”獲得體操男團金牌的體操男隊無疑是這個話題很好的詮釋者。
這是我第二次與孩子收看此類節(jié)目，雖然節(jié)目是給孩子看的，可自己也收獲了很多?！袄锩婧芏嘟逃^念，是我們平時會忽略的，通過這樣一個機會，我們長了見識，以后教育孩子時，也有更多的案例?！?BR> 節(jié)目向整個社會傳遞一種正能量，使大家認識到人性的真善美一直就在我們身邊。“我們的生活不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！?BR> 延續(xù)往年的風格，寓教于樂，在歡樂與趣味中進行講述，以“美在你身邊”引導中小學生感受祖國的強大、生活的美好和榜樣人物的高尚品格，鼓勵中小學生發(fā)現(xiàn)身邊的美，努力展現(xiàn)美，傳遞美，創(chuàng)造美，用實際行動讓我們的世界變得更加美好，為建設社會主義和諧社會而努力。
第一課宇航員劉洋主講，太空之美.去太空走了這么一趟，看見了地球的渺小，更明白了地球的偉大;離開了地球，才意識到對這顆星球無限的依賴、無限的愛。我愛這里明媚的陽光，愛這里清新的空氣，愛這里純凈的水，愛這里的江河湖海，愛這里的高山平原，愛這里生存著的多樣化的物種，愛這里生活著的我們人類”。
接下來姚明告訴我們動物的大自然是怎樣的，還要我們去體驗自然之美，現(xiàn)在我明白了，自然之美就是大自然的美，而大自然的美永遠是最美麗的!
第二課;游泳冠軍焦劉洋主講，還有最美女教師鄧麗，鄧老師說：“最開心的自己就是最美的自己。”這句話深深的打動了我。其實，生活中的美隨處可見，只要我們用心去尋找、去體會，就會發(fā)現(xiàn)，原來，美就在我們身邊。
美來源于生活，善于發(fā)現(xiàn)生活的美，善于從生活中得到啟示，你會感到生活中許許多多美好的事物就在你身邊，你會覺得生活本來就是豐富多彩的!
聽完這節(jié)課，我總結出一個道理：美里面有信念，美里面有道德，讓自己有一種愛和美之間的傳遞力，用小我去融合，用大我成全!
新學年的《開學第一課》通常在9月1日，可今年這一課卻安排在9月4日，剛開始心里有點納悶，待看了內容，才恍然大悟：原來主題與9月3日的大閱兵密切相關。
本次《開學第一課》的主題是“英雄不朽”，主要對同學們進行四個方面的教育：愛國、勇敢、團結、自強。其中涉及到的一些歷史事件，有些是我們熟悉的，但有些是剛剛知道。比如秦怡老師講《國歌》中“用我們的血肉筑成我們新的長城”這句歌詞，并不是一個簡單的鼓舞人心的句子，而是根據(jù)真實的戰(zhàn)斗經(jīng)歷寫出來的，內心一下子被震撼了。我想，知道這一事實后的人們再次唱響國歌時，一定會更加地心潮澎湃?！陡璩》排＠伞肥窃S多人都會唱的一首歌，我記得我當年做實習教師的時候教學生唱了整整一節(jié)課，嗓子啞了一個月。王二小在我心中雖然是個少年英雄，但是他的形象也就是課本中的`插圖。今天才知道這首歌是根據(jù)兒童團團長閆福華的事跡創(chuàng)作出來的。一個十三歲的少年，在危險來臨時，把生的希望讓給了同伴;給敵人帶路時故意兜圈子，為百姓與八路軍機關的撤退贏得時間;臨死前還想拖一個鬼子與他同歸于盡，這種勇氣，這種擔當，真的是難能可貴!其他如趙一曼寫給兒子的信，左權將軍寫給妻子的信，無不讓聽的人潸然淚下。英雄們的愛國情懷，勇敢品質帶給人震撼與鼓舞。
七十年過去了，我們的祖國有了翻天覆地的變化，今天，我們在緬懷先輩的同時要牢牢記住，落后就要挨打，所以我們炎黃子孫一定要團結起來，自強不息，這樣才能在世界民族之林站穩(wěn)腳跟。
七十年過去了，愛國、勇敢、團結、自強的含義與過去相比又多了新的內涵，新時代的人在享受和平與幸福的同時，真的應像《宣言書》里說的那樣，把祖國的強盛當做自己的夢想，并為之不懈努力。
小學語文四年級語文開學第一課篇十六
一年一度的《開學第一課》終于拉開了序幕，掰指一算，今年已經(jīng)是第十一屆了。
第一位演講者是大名鼎鼎的成龍?？上У氖驱埵逡臄z電影，時間有沖突，只能在大屏上與我們互動。龍叔講了自己小時候的夢想，他的夢想是當英雄，做一個有正義感的人。龍叔六歲就進了戲劇學院，然后一步一個腳印踏上了自己的電影之路，并在這條路上走得越來越遠。龍叔現(xiàn)在的夢想就是用電影來傳達正義與和平。今年已經(jīng)六十四歲的龍叔在電影拍攝過程中受過的傷不計其數(shù)，就連演戲中手腕骨錯位，龍叔也只是將自己的手一擰，便繼續(xù)演戲。這種遇到挫折永不退縮的精神，為了夢想永不放棄的精神，是多么可貴。
第二位演講者是攝影師解海龍。他起初當兵，一次探親時獲得了他人生中的第一臺攝影機，由此愛上了攝影，并得了許許多多的獎。但后來，他開始迷茫了。自己照相到底為了什么？一次，他在新聞上看到有許多孩子上學的條件很艱苦，于是下定決心，要幫這些孩子上學，改善他們的條件。在這個信念的促使下，他用了十年時間，走遍了大江南北，用相機記錄了貧困地區(qū)孩子的教育狀況。他拍攝了一組以“我要上學”為題材的照片，引起了社會的廣泛關注。如眾所周知的“大眼睛”、“大鼻涕”和“大光頭”等一些貧困山區(qū)的孩子，從此走入了人們的視線。這些孩子最后得到了一些愛心人士的資助，生活不再那么拮據(jù)。現(xiàn)在，他們已經(jīng)長大成人，成了國家的棟梁。解海龍用照片替農(nóng)村孩子爭取受教育的權利，用照片改變貧困孩子的命運，這種精神值得我們學習。
在不到1秒的時間內，記住15組閃現(xiàn)的數(shù)字，迅速算出總和，完成這一壯舉的是一名叫王桐晶的姐姐。她六歲學習心算，九歲進入國家隊，練習到了十八歲，堅持不懈，連續(xù)獲得了五、六、七屆世界心算冠軍。她的成功不是一朝一夕練成的，而是經(jīng)過了漫長的歲月水滴石穿才練就的。
然后是新東方ceo俞敏洪做演講。他來自農(nóng)村，夢想考上當?shù)氐拇髮W校，參加了三次高考，才考上大學。前兩次都與大專分數(shù)線失之交臂，但第三次超過了北大錄取線，最終從一個農(nóng)民變成了北大學生。他在北大認真學習，最終成就了新東方。俞敏洪的經(jīng)歷表明，困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。遇到挫折只要迎難而上，困難終究會被攻克。世間無難事，只怕有心人。
我記得俞敏洪在新東方演講時，講過一個故事。在撒哈拉沙漠深處有一片綠洲,里面居住的土著從來沒有走出過這片沙漠。一位探險家來到這片綠洲,他很奇怪這兒的土著走不出這里,因為他只用了三天的時間就走了進來。于是，他讓一名土著牽上駱駝,帶足了干糧,他跟在后面觀察。這名土著走了十五天也沒有走出去。這位探險家發(fā)現(xiàn),這些人一走進沙漠就失去了方向。他告訴土著人,只要每天晚上朝著北斗星的方向走,不偏離，就能走出沙漠。
《開學第一課》上請來的眾多嘉賓的心中都有一顆北斗星，那就是夢想。龍叔的夢想是用電影傳達正義與和平，他為這個夢想默默奮斗，即使苦不堪言，也從沒有一聲抱怨。解海龍為了找到自己心中的北斗星，不惜耗費十年時光，去幫助貧困山區(qū)的孩子，他的夢想是偉大的。王桐晶姐姐的夢想是為國爭光，她已經(jīng)找到了這顆北斗星，并向著她的北斗星繼續(xù)努力前進中。俞敏洪的北斗星已經(jīng)找到，要追求的路卻很艱難，但他敢于嘗試，不斷探索，堅持不懈，克服了重重困難。奮斗可以戰(zhàn)勝困難和挫折，也可以成就幸福的人生。青春是用來奮斗的，幸福是奮斗出來的。
我們常聽說，實現(xiàn)中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。我們每一個人的夢想是小夢想，可如果將它們匯聚起來，就是中華民族偉大復興的中國夢。而我要盡快找到自己的北斗星，并努力追尋它，匯集到偉大的`中國夢中。
小學語文四年級語文開學第一課篇十七
在9月2日的晚上，按照學校的要求，我早早就做好了準備，8點鐘準時等在電視機前觀看中央一臺為我們小學生制作的節(jié)目《開學第一課》。在這個節(jié)目上我看到了許多感人的故事。
《開學第一課》一共分為4課，在這個節(jié)目里我看到了好多運動員，有籃球運動員、游泳和撐桿運動員，一共有10位。姚明叔叔現(xiàn)在正在非洲大草原上保護動物，游泳健將們每天都要游一萬米。我還看到了宇航員劉揚阿姨，她是第一位登上太空的女性，她向我們講述了太空的美。
《開學第一課》的四節(jié)課，每課都安排了一位小班長，三位女班長，一位男班長。在第三節(jié)課上介紹了一所高原小學，那里只有一名女教師，她負責著高原小學的.語文、數(shù)學、英語等等所有的學科。高原小學所有的學生都很喜歡她，都會舍不得讓老師離開，因為她還是這所小學唯一的美術老師、體操老師。我看了之后很感動。
《開學第一課》這個節(jié)目播了三個多小時，我的眼睛都看累了，時間慢慢就快要到十點了，以往這個時候我已經(jīng)休息了，而我現(xiàn)在也感到累了，但我還是堅持把節(jié)目看完了。因為這個節(jié)目讓我領悟到我要好好學習，天天向上，我要用優(yōu)異的成績報效祖國。
總而言之，我在這《開學第一課》中，受益匪淺，難以用語言文字來形容，但是，在這里，我想大聲說一聲：“我愛您，中國!”
小學語文四年級語文開學第一課篇十八
安全無小事，必須放在首要地位。開學第一課，先給學生們上一節(jié)安全教育課，講一講安全注意事項：
1、上下樓梯不要慌張、不要擁擠，按次序進行，下樓不能順樓梯的扶手滑下來。如果慌里慌張的容易扭傷腳脖；如果擁擠，會發(fā)生摔傷事故；滑扶手萬一摔下來，很危險。
2、課間活動要文明，追逐攆打易碰傷，謹記教導是上策。
3、打掃衛(wèi)生時，一定注意不能拿掃把亂打、亂鬧。
4、為了督促孩子們自律，我特意安排了課間安全監(jiān)督員，發(fā)現(xiàn)課間或課外活動有學生有不安全的行為，安全監(jiān)督員首先制止，然后報告老師，發(fā)現(xiàn)不安全的表現(xiàn)及時報告老師，老師及時教育并彌補管理上的漏洞。
1、告誡學生遵守交通規(guī)則，看信號燈過馬路，不要橫穿馬路，特別是你忽然從花壇里躥出來，很危險的。
2、按時上學和回家，不要早到，在外邊逗留有不安全音素；放學按時回家，讓家長放心，最好不要私自去同學家或相約到某個地方玩，如果去給家長說一聲。
3、網(wǎng)吧、游戲廳不能去，里面人員雜亂、環(huán)境不好對身心健康不利，萬一碰上壞人，很麻煩。
4、放學有學生坐公交車，在公交站牌的地方孩子容易擁擠，我安排有值日隊長，維持秩序，一定做到排隊上車，公交車到站不能擁擠。
5、路上遇到陌生人，最好少與他們交談，一定不能要陌生人的東西。
6、大雨天，不要再大樹下避雨，大雨天出門要小心，最好不要出門。
1、提醒學生早餐盡量在家吃，一定要吃好。
2、不亂吃小零食和地攤上的食物。
3、多飲用白開水，少喝飲料特別是碳酸飲料。
4、不能暴食暴飲，容易損傷腸胃的。
寒假：不能長時間坐在電腦前，在家人的監(jiān)護下放煙花、爆竹。
暑假：不能單獨去游泳，遠離水庫、河壩之類的地方。
1、和家長及時溝通。
2、開學家長會上，告知家長學校作息時間安排，便于家長監(jiān)管孩子按時上學，按時回家沒有。
3、孩子沒有按時到校又沒有請假，立即和家長取得聯(lián)系，告知家長。
4、如果發(fā)現(xiàn)有孩子上網(wǎng)吧或游戲廳及時和家長溝通，加強對孩子的管理、教育。
5、孩子在校生病，不能讓孩子單獨離校，一定通知家長來學校接孩子回家治療，并讓孩子填好離校請假條。
小學語文四年級語文開學第一課篇一
(一)、教學目標：
1、充分認識安全工作的重要意義。
2、在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、進行預防災害，預防突發(fā)事情的教育。
(二)、教學過程：
1、導入：列舉出生活中的安全事例。
2、安全工作的重要性
a、公路上、公共場所的安全事故時有發(fā)生，是因為有的人安全意識不強。
b、班級舉例：學校發(fā)生的事故及后果。
c、目前學校抓的幾項工作。
(三)、小學生應注意安全的地方：
1、學生討論。
2、集體歸納。
(1)人身安全，在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩不玩水。
(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。
(3)財產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。
(4)飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
(四)、學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。
(五)、教師小結并宣傳《興集小學學生安全自護十不準》和《興集小學小學生日常行為規(guī)范》。小朋友們好：今天是新學期開學后的第一天，我們已經(jīng)是一年級的`小學生了，為了今后能更好地學習、生活，今天我們就一起來學習一些小學生應該記住的一些安全知識。
人們常說：“安全工作重于泰山?！毙∨笥褌兘酉聛砟銈兇蟛糠謺r間是在學校度過的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學習、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命，珍惜幸福的學生生活。
我們一定要牢記以下幾點：
第一、做好課間活動的安全。樓梯口是我們的重點安全防范部位，不少學校都發(fā)生過樓梯擁擠造成的安全事故。
在課間休息時，教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動或者站著的同學，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學，造成意外事故。
我們校園里還有一幢教學樓正在施工，小朋友們課間絕對不能到施工區(qū)去玩耍、打鬧。
第二，做好勞動活動時的安全。學?；虬嗉壎家M織一些公益勞動和打掃衛(wèi)生的勞動，這是十分必要的。但在勞動中，也極有可能出現(xiàn)一些危險，小朋友們要注意了解勞動場地的特點，做好安全防范;注意勞逸結合，累了就休息一會再勞動;不要在高空和有危險的地方勞動;不要在勞動時間打鬧嬉戲。
第三，注意交通安全。馬路不是游戲場所，不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規(guī)則，還要互相提醒，相互監(jiān)督，相互照應，當一名維護交通安全的“宣傳員”;不坐“三無”車輛;過馬路時做到一停、二看、三通過，靠右行;在城市里還要注意走斑馬線，走人行道。
第四，提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識。不在路邊小攤點、無證無照的商店買東西，不買“三無”過期變質食品，不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時應及時告訴家長和老師。
第五，要遵紀守法，遵守社會公德，遵守學校各種規(guī)章制度。不遲到早退曠課，不違紀，按時作息;嚴禁翻越學校圍墻和大門;嚴禁購買、收藏、攜帶管制刀具;愛護學校財產(chǎn)，不損壞公物;配合門衛(wèi)人員的管理工作，保證校園的安全。
第六，注意增強“防火防盜”意識，隨時做好防火防盜工作，要保管好自己的錢物，防止各種事故的發(fā)生。如果發(fā)生安全隱患要及時報告老師。新的學期，讓我們共同努力，為我們的學習創(chuàng)造一個更好更優(yōu)良的環(huán)境!
一、教學目標：
1、了解校園安全隱患。
2、掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
3、進行預防災害，預防突發(fā)事情的教育。 教學重點：
掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
二、教學過程：
(一)校園安全：
1、上下樓梯不要慌張、不要擁擠，按次序進行，下樓不能順樓梯的扶手滑下來。如果慌里慌張的容易扭傷腳脖;如果擁擠，會發(fā)生摔傷事故;滑扶手萬一摔下來，很危險。
2、課間活動要文明，追逐攆打易碰傷，謹記教導是上策。
3、打掃衛(wèi)生時，一定注意不能拿掃把亂打、亂鬧。
4、為了督促孩子們自律，我特意安排了課間安全監(jiān)督員，發(fā)現(xiàn)課間或課外活動有學生有不安全的行為，安全監(jiān)督員首先制止，然后報告老師，發(fā)現(xiàn)不安全的表現(xiàn)及時報告老師，老師及時教育并彌補管理上的漏洞。
(二)校外安全：
1、告誡學生遵守交通規(guī)則，看信號燈過馬路，不要橫穿馬路，特別是你忽然從花壇里躥出來，很危險的。
2、按時上學和回家，不要早到，在外邊逗留有不安全音素;放學按時回家，讓家長放心，最好不要私自去同學家或相約到某個地方玩，如果去給家長說一聲。
3、網(wǎng)吧、游戲廳不能去，里面人員雜亂、環(huán)境不好對身心健康不利，萬一碰上壞人，很麻煩。
4、放學有學生坐公交車，在公交站牌的地方孩子容易擁擠，我安排有值日隊長，維持秩序，一定做到排隊上車，公交車到站不能擁擠。
5、路上遇到陌生人，最好少與他們交談，一定不能要陌生人的東西。
6、大雨天，不要再大樹下避雨，大雨天出門要小心，最好不要出門。
(三)飲食安全：
1、提醒學生早餐盡量在家吃，一定要吃好。
2、不亂吃小零食和地攤上的食物。
3、多飲用白開水，少喝飲料特別是碳酸飲料。
4、不能暴食暴飲，容易損傷腸胃的。 (四)節(jié)假日安全：
寒假：不能長時間坐在電腦前，在家人的監(jiān)護下放煙花、爆竹。 暑假：不能單獨去游泳，遠離水庫、河壩之類的地方。
(五)交通安全注意事項。
1、行人靠右走，注意觀察來往車輛。
2、學生騎車時不載人載物。
3、12歲以下學生不騎車去學校。
4、惡劣天氣下不騎車。
5、學生在上下學路上不追逐打鬧、不玩耍。
三、作為班主任的日常管理安全：
1、和家長及時溝通。
2、開學家長會上，告知家長學校作息時間安排，便于家長監(jiān)管孩子按時上學，按時回家沒有。
3、孩子沒有按時到校又沒有請假，立即和家長取得聯(lián)系，告知家長。
4、如果發(fā)現(xiàn)有孩子上網(wǎng)吧或游戲廳及時和家長溝通，加強對孩子的管理、教育。
5、孩子在校生病，不能讓孩子單獨離校，一定通知家長來學校接孩子回家治療，并讓孩子填好離校請假條。
6、發(fā)現(xiàn)孩子在學校有異常表現(xiàn)，比如說，孩子到校總是遲到，要和家長及時溝通，了解孩子的情況，找出原因，及時教育。
7、經(jīng)常排查班里有沒有安全隱患，如果有及時告訴學校，消除安全隱患。
8、作為老師，堅守自己的陣地，上課不能隨意離開教室，以免教室沒有老師，學生發(fā)生打鬧現(xiàn)象。
9、如果遇到突發(fā)事件，第一時間告知家長和學校，不能耽誤了事情。
10、體育課、運動會提醒孩子如有不舒服立即停止活動，做好預防工作。
11、根據(jù)學校安排展開安全教育主題班會，進行專題安全教育。比如說：地震、火災如何逃生，我們學校多次進行安全演練，孩子們有一定的安全常識。比如說：手、足、口病，甲型h1n1流感，密切配合學校做好宣傳、監(jiān)管工作。
總而言之，安全無小事，安全這根弦不能松，有安全意識，才會有安全的防范措施，才能防患于未然。
小學語文四年級語文開學第一課篇二
教學目的：讓學生盡快進入小學生活，明確奮斗目標，進入最佳的學習狀態(tài)。
教學內容：提出安全衛(wèi)生要求，擬定新學期打算。
教學時間：一課時。
教學過程：
一、安全教育。
1、不要將危險物品帶到學校，美術課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。使用時要小心，以免受傷。
2、下課活動時要團結友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
3、走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質。)同學們我們要將安全知識時時記，注意安全處處提。
二、衛(wèi)生習慣：
1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。
2、每個學生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個人衛(wèi)生習慣。
“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。
“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。
三、總結：談談新學期打算，提出奮斗目標。
時間：2016.3.1。
年級:四年級。
教師：岳元崗。
一、導入談話：
寒假生活已經(jīng)結束，咱們重返校園，又長大了一歲，現(xiàn)在我們要盡快的調節(jié)好自己的心情，投入到新的學習之中。
二、學習規(guī)范。
1.重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
2.作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午讀時間、放學時間、作業(yè)時間，并嚴格按照科學的作息時間。
3、課間操隊伍做到靜、齊、快，出場不擁擠，講秩序、高質量完成。
4.課前準備：認真按課表準備好下節(jié)課的學習用品、相關書籍等。
5.上課認真聽講：坐姿端正、積極思考、不影響他人學習。
(二)安全教育。
這是我們常掛在嘴邊的問題。在這里再強調以下幾。
點:。
1、有事必須請假，不遲到、不早退、不曠課。
2、放學后按時回家，不結伴玩耍，注意交通安全，嚴格站路隊回家。
3、課間活動：注意安全、團結友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿，做有意義的課間活動。
4、遵守交通規(guī)則，不搶道、不爭行，不在公路兩旁玩耍，不爬他人車輛，嚴禁乘坐“三無”車輛。
5、嚴禁到溝、灣、塘、河里洗澡、玩耍，遠離溺水安全。
6、注意飲食衛(wèi)生。不吃過期、變質、“三無”等不衛(wèi)生食品。
(三)衛(wèi)生習慣：
1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。
2、每個學生要注意個人衛(wèi)生，勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣、不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾。
3、抓好教室和區(qū)域的衛(wèi)生保潔工作，加大監(jiān)督力度，促使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
(四)、總結提出奮斗目標。
小學語文四年級語文開學第一課篇三
活動目的：
為了讓學生從舒適的暑假生活順利地過渡到緊張忙碌的學校生活中來，對學生進行日常行為規(guī)范教育，行為習慣養(yǎng)成教育、安全教育，讓學生能盡快收心，投入到新學期的學習生活中來。
活動過程：
一、導入談話：
暑假生活已經(jīng)結束了，我們重返校園，又長大了一歲，暑假生活的悠閑與舒適已經(jīng)離我們遠去了，我們要盡快的調節(jié)自己的情緒，投入到新的學習之中。
二、學習規(guī)范。
重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
(一)常規(guī)教育。
1.重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
2.作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午讀時間、放學時間、作業(yè)時間，并嚴格按照科學的作息時間(強調必須遵守)。
3.集體活動：五分鐘的崗位勞動、集合整隊、放學整隊回家、眼保健操、值日生工作。
(1)周一至周五需穿校服，佩戴紅領巾，不佩戴者要記錄下來，扣分并在班內公布。
(2)不允許帶零食進教室。
(3)上早操、課間操隊伍做到靜、齊、快，出場不擁擠，講秩序;眼保健操須按時、按要求、高質量完成。
4.課前準備：按課表準備下節(jié)課的學習用品、相關書籍齊全。
5.上課聽講：坐姿端正、積極思考、不影響他人學習。
6.下課活動：注意安全、團結友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿，做有意義的課間活動。
7.放學要求：按時回家，不結伴玩耍，注意交通安全，嚴格站路隊回家。
(二)安全教育。
這是我們常掛在嘴邊的問題。在這里再強調以下幾點。
1.有事必須請假，不遲到、不早退、不曠課，放學按時回家。
2.上下樓梯靠右行，不追逐打鬧，不大聲喧嘩，不搞惡作劇。
3.不爬樹、墻、門窗、護欄、防護網(wǎng)等高物。
4.遵守交通規(guī)則，不搶道、不爭行，不在公路兩旁玩耍，不爬他人車輛，嚴禁乘坐“三無”車輛。
5.不到溝、灣、塘、河里洗澡、溜冰、玩耍，遠離溺水安全隱患。
6.注意飲食衛(wèi)生。不吃過期、變質、“三無”等不衛(wèi)生食品。上下學途中不買零食。
(三)衛(wèi)生習慣：
1.教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。
2.每個學生要注意個人衛(wèi)生，勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾。
3.宿舍衛(wèi)生要及時打掃。
4.抓好教室的衛(wèi)生保潔工作，加大監(jiān)督力度，促使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
講話稿。
俗話說：一份耕耘，一份收獲。成功的結果來源于點滴的過程。在新的一學期，我希望大家記住以下幾點：
第一、樹立一個信心：我能我行。
自信心對我們的學習很重要。我們讀書學習，需要有決心、有信心、有毅力、有行動。在這兒送大家三句話：“相信自己，我能成功!鼓勵自己，天天成功!超越自己，一定成功!”
第二、創(chuàng)設一個環(huán)境：文明有序。
每個同學是班級的縮影，每個學生都代表著班級的形象及風貌，同學們要做到語言文明，行為文明，在校內不亂丟雜物;在家尊重父母。做一個熱愛班集體，遵守學校紀律、誠實守信、講文明懂禮貌、學習成績不斷進步的好學生。
第三、培養(yǎng)一個習慣：自覺自律。
學業(yè)進步，貴在自覺。我們要在老師的引導下，培養(yǎng)自己良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。同學們要自覺自律，時時處處遵守學校的。
規(guī)章制度。
及班級公約，自覺養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。
第四、創(chuàng)立一種學風：認真刻苦。
新學期開始，我們要在全班創(chuàng)立一種優(yōu)良的學習風氣。凡事從“認真”開始，認認真真學習，認認真真上課，認認真真地完成每一次作業(yè)。學業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦?！疤觳懦鲇谇趭^”，“書山有路勤為勁，學海無涯苦作舟”，這些。
格言。
說的都是這個道理。
同學們，新學期我們每一位教師在關注著你們。今天我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入到新學期的學習中來。以更飽滿的熱情和更踏實的精神，迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，遵守學校規(guī)章制度，尊敬老師，刻苦學習，熱愛勞動，關心他人，善于合作，以優(yōu)異的成績展現(xiàn)全新的自我。
小學語文四年級語文開學第一課篇四
為了讓學生從舒適的暑假生活順利地過渡到緊張忙碌的學校生活中來，對學生進行日常行為規(guī)范教育，行為習慣養(yǎng)成教育、安全教育，讓學生能盡快收心，投入到新學期的學習生活中來。
暑假生活已經(jīng)結束了，我們重返校園，暑假生活的悠閑與舒適已經(jīng)離我們遠去了，我們要盡快的調節(jié)自己的情緒，投入到新的學習之中。
（一）、常規(guī)教育。
1、重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
2、作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午讀時間、放學時間、作業(yè)時間，并嚴格按照科學的作息時間。（強調必須遵守）。
3、集體活動：集合整隊、眼保健操、值日生工作。除了升旗，體育課在老師的帶領下可以進入塑膠跑道，其余時間沒有老師的允許，不準隨便進入塑膠跑道玩耍。
4、周一至周五需穿校服，佩戴紅領巾，不佩戴者要記錄下來，扣分并在班內布。
5、不允許帶零食進教室。
6、上早操、課間操隊伍做到靜、齊、快，出場不擁擠，講秩序；眼保健操須按時、按要求、高質量完成。
7、早讀：書本教材、按學習進度讀書、背誦。
8、課前準備：按課表準備下節(jié)課的學習用品、相關書籍齊全。
9、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言聲音要洪亮。
10、下課活動：注意安全、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、大聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。
11、集合整隊：快、靜、齊。
12、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關閱讀習題。
13、放學要求：按時回家，不逗留在校外，不結伴玩耍，注意交通安全。
（二）、安全教育。
1、不要將危險物品帶到學校，美術課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。使用時要小心，以免受傷。
2、下課活動時要團結友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、樓梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。）。
3、走出校園也要注意交通安全（行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。
4、飲食安全（不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質。）。
同學們我們要將安全知識時時記，注意安全處處提。
5、抓好教室的衛(wèi)生保潔工作，加大監(jiān)督力度，促使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
（三）衛(wèi)生習慣：
1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。
2、每個學生要養(yǎng)三要四勤。
三要：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。
四勤：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。
“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。
小學語文四年級語文開學第一課篇五
1、分享暑假里的快樂事，真切體會自己長大了，懂事了，內心充滿自信。
2、體會父母，爺爺奶奶或身邊人的辛勞，明白幸福來之不易，學會珍惜。
3、結合自己實際，暢談今后該怎樣做，感恩不忘本。
1、了解學生暑假生活，與大家一起分享自己的成長。
2、讓學生學會反思自己的生活，明白今后自己應怎樣做。
讓學生明白，自己長大了，要做一個懂感恩，會感恩的陽光少年。
(一)導入新課，激發(fā)興趣。
2、投影出示：熱氣氤氳的三道茶：奶茶、綠茶、花茶
(二)師生互動，感受假期。
1、師：這三道茶，大家喝過嗎?能談談這幾道茶給你的獨特感受嗎?
2、學生暢所欲言，教師適時評說。
3、投影出示：三道茶的特點
奶茶-----甜而香、綠茶-----苦而香、花茶-----美而香
4、師：我們的暑假就像這三道茶，香里有甜，香里有苦、香里有美。今天老師就帶領大家一起去細品這三道茶，感受我們的快樂暑假。
(三)生生互動，分享收獲。
1、師：大家在暑假里，肯定過得非常愉快吧?能將自己記憶中最深刻快樂的一天或一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情，可以說說自己在假日里的小插曲，也可以說說自己取得的收獲。
2、學生互相交流，分享快樂。
3、投影出示：奶茶-----甜而香。
4、師：這個假期，大家都有收獲，因為我們又長大了。回憶起自己的快樂事，大家的興奮勁兒，就像我們喝了一杯甜而香的奶茶，那濃濃的香味溢滿我們左右，幸福呀!這樣幸福的日子是誰為我們創(chuàng)造的?這個假期，想想我們身邊那些令我們感動的人和事，我們的爸爸媽媽，我們的爺爺奶奶每天都在做些什么?這一切令我們感動嗎?就像一杯苦而香的綠茶，細品，會讓我們回味無窮。
5、投影出示：綠茶-----苦而香。
6、學生上臺交流，下面的學生仔細聆聽思考。
7、大家說得真好，短短的一個暑假，你們長大了，懂事了。老師相信你們已經(jīng)知道自己今后應怎樣做。老師講個小故事。(師講身邊一位小學生每天為在田里忙活的父母分擔辛勞的故事。)
8、投影出示：古今中外兒童感恩故事。師生同讀故事。
(四)、討論探究，共品花茶。
1、師：同學們，今天是開學的第一節(jié)課，我們回顧了我們的暑假生活，有快樂，亦有感動。現(xiàn)在大家有些什么話要說。(給足時間，讓學生暢所欲言。)
2、投影出示：花茶-----美而香
3、師：聽了大家的發(fā)言，老師很是感動。的確，我們長大了，應做一位懂得感恩的人，做一位美的人，香的人，讓所有人在品讀我們時，就像在品花茶一樣，花香四溢，清新怡人。
1、指導學生進修按不雅察看物質同化與分手的根基體例進行不雅察看;
2、指導學生進修幾種同化與分手物質的操作體例;
3、指導學生進修按照不雅察看到的事實，判定物質同化后有沒有發(fā)生轉變;
4、指導學生操作身邊的物質制造同化物，并進修不雅察看同化后有沒有發(fā)生轉變;
5、教育學生要學會和火伴合作，保證本組每個學生都有進行實踐勾當?shù)臋C緣;
6、體味存在于我們四周的物質年夜都是同化物，人們按照需要制造各類同化物。
7、感應感染嘗試前的猜測和假設的主要，懂得經(jīng)由過程嘗試不雅察看獲得事實、按照事實做出判定才是科學的體例。
重點：指導學生進行同化與分手的脫手操作，對同化現(xiàn)象細心不雅察看，并做出判定。
難點：熟悉到同化后的沙豆、油水沒有發(fā)生素質的轉變。
每組透明杯子兩個、一次性塑料杯1只、紗網(wǎng)1塊、筷子或玻璃棒1根、黃豆與砂子各半杯、放年夜鏡。
教學過程
教學內容
教學媒體
教師行為
學生行為
引入課題:
巡視指導，鼓舞激勵學生盡可能從多方面進行不雅察看。
學生從杯中取一些黃豆的沙子，分袂放在紙上，先用肉眼不雅察看，再用放年夜鏡不雅察看。(不雅察看后放在一邊待用)
學生綜合不雅察算作果，揭曉不雅察看發(fā)現(xiàn)。
經(jīng)由過程不雅察看體味同化前的沙和黃豆是若何的，為判定同化后是否發(fā)生轉變做好籌備。
談話：把這些豆和沙同化在一路，會是什么樣?
設問：你籌算若何把它們同化到一路?
談話：細心不雅察看，同化后的工具是若何的?
談話：想想，給杯中的這些工具取個名字?
綜合學生的不雅概念，引出“同化物”的概念。
學生猜一猜，說說自己的理由。
學生設計同化的體例，各組合作進行同化。
不雅察看、描述不雅察看后的沙子和豆子。
學生揭曉自己的不雅概念，并說說這樣取名的理由。
依據(jù)已有經(jīng)驗進行思慮與判定。
選擇合理的體例進行嘗試操作。
不雅察看熟悉同化后的物質的首要特征。
經(jīng)由過程取名進一步對同化的`物質進行不雅察看與熟悉。
創(chuàng)設問題：你有法子再把這些豆和沙的同化物分分開來嗎?
讓學的方案。
看看教師能為你供給什么輔佐，脫手將它們分分開。
讓學生評價自己小組的分手功效是否理想。
談話：與紙上的沙與豆比一比，分手出來的豆與沙子有沒有發(fā)生轉變?
設問認為轉變的學生：你認為哪些處所發(fā)生了轉變?
這時還能叫作豆，叫作沙嗎?
各小組議一議，擬定各小組的分手方案。
各小組交流方案。
操作教師供給的器材或廉價裝配分手。
小組不雅察看、斗勁。
學生揭曉自己的不雅概念。
積極尋找解決問題的分歧體例。
從多角度熟悉問題。
進修對自己的行為進行適當?shù)脑u價。
促使學生熟悉，沙與豆并沒有發(fā)生素質特征的轉變。
出示一杯水，一杯油，設問，將它們倒在一路會若何?
先將水倒入試管再將油倒入試管。
設問：有什么法子將它們充實同化在一路呢?
將水和油充實同化在一路。設問水和油的同化物是若何的?
創(chuàng)設問題：你有法子將水與油的同化物分分開來嗎?
靜止必然的時刻，讓油和水分分開來。
讓學生不雅察看分手出來的油與水有沒有轉變?
學生猜測、判定。
不雅察看試管中的水和油。聲名見到的現(xiàn)象?(油和水較著地分為上下兩層)
說說自己的體例。
聲名見到的現(xiàn)象?
小組談判，聲名自己的設想方案。
不雅察看，揭曉定見。
設問：這節(jié)我們首要作了哪些事?
按照學生回覆板書《同化身邊的物質》。
設問：我們身邊有這類同化物嗎?
設問：這些同化物你能將其分手嗎?
小學語文四年級語文開學第一課篇六
1、通過教育，讓師生充分認識安全工作的重要意義。
2、教育學生在學習和生活中注意消防安全、人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、進行防傳染病、防爆、學校安全、交通安全等的教育。
開學初我們學校抓的幾項工作：
1、學校安全教育。
2、交通安全教育。
3、嚴禁攜帶和燃放煙花爆竹。
4、春季傳染病的預防。
（1）人身安全，在校園內、教室、樓道上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩火。
（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。不坐超重、超載車輛以及無證、無牌和人力貨三輪車輛。
（4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃校外小攤上不衛(wèi)生的食物，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
（5）春季常見傳染?。毫鞲?、流腦、麻疹、易感人群。
每天開窗通風，保持室內空氣新鮮，尤其宿舍、計算機室、教室等；合理安排好作息，做到生活有規(guī)律；注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降；不食、不加工不清潔的食物，拒絕生吃各種海產(chǎn)品和肉食，及吃帶皮水果，不喝生水。不隨便倒垃圾，不隨便堆放垃圾，垃圾要分類并統(tǒng)一銷毀。
注意個人衛(wèi)生，不隨便吐痰，打噴嚏；發(fā)熱或有其它不適及時就醫(yī)；到醫(yī)院就診最好戴口罩，回宿舍后洗手，避免交叉感染；避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區(qū)；傳染病人用過的物品及房間適當消毒，如日光下晾曬衣被，房內門把手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭。
小學語文四年級語文開學第一課篇七
《長城》是第五單元中的第一篇課文。本組課文教材以“我國的世界遺產(chǎn)”為專題，引領學生了解中國的“世界遺產(chǎn)”，感受中華文化的魅力。長城作為引領學生開始中國世界遺產(chǎn)之旅的第一扇窗口，無疑起著舉足輕重的作用。
《長城》是一篇知識性的寫景文章。共有四個自然段。第一自然段，概括地介紹長城，突出長城的“長”，這是遠看長城；第二自然段，具體地介紹長城，突出長城的“高大堅固”，這是近看長城；第三自然段，由長城展開聯(lián)想，歌頌古代勞動人民的智慧和創(chuàng)造；第四自然段，總結全文，指出長城在世界歷史上的地位，贊美長城是“偉大的奇跡”。全文不僅表現(xiàn)了長城的高大堅固與氣勢雄偉，還贊美了我國古代勞動人民的`勤勞與智慧，抒發(fā)了民族自豪感和對祖國的熱愛之情。
由于學生年齡閱歷造成的理解力、知識面的深度與廣度，及文本本身與現(xiàn)實在時空上距離，要讓學生與作者產(chǎn)生情感上的共鳴比較難。因此，觀察、聯(lián)想、贊美是教學的主線。
1、認識8個生字，會寫13個生字。正確讀寫“盤旋、城磚、城墻、屯兵、堡壘、打仗、呼應、肩膀、智慧、凝結、氣魄雄偉”等詞語。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，通過朗讀表達出長城的雄偉氣勢。
3、了解長城高大堅固、氣勢雄偉等特點，感受作者對祖國的熱愛之情及對古代勞動人民的贊嘆之情。
4、激起民族自豪感，產(chǎn)生了解中國的“世界遺產(chǎn)”的興趣。
5、結合理解課文，學習作者觀察和表達的方法。
圖文結合，理解長城的氣勢雄偉和高大堅固，感悟課文的思想內容，激發(fā)民族自豪感和熱愛祖國之情。
理解長城的特點與古人修筑長城所包含的智慧之間的關系。
本課主要采用“朗讀體會法”、“情境教學法”、“討論法”等教法。在學法上采用的是“自主、合作、探究”的學習方法。通過學生的讀讀、想想、議議等活動，激發(fā)學生積極地、主動地參與學習，運用“讀、品、誦”的方法學習課文。
1、收集與長城有關的資料、圖片；預習課文，初步感知。
2、教師準備教學課件。
1課時。
一、開門見山，激情導入。
1、第一個登上月球的宇航員阿姆斯特朗報道：在太空和月球上，只能辨識出地球上兩項特大工程，一項是中國的長城，一項是荷蘭的圍海大堤。今天，我們就一起去看看中華民族的驕傲與象征——長城。（板書課題）。
2、交流資料：談談自己對長城的認識。
3、補充資料：簡介長城。
二、檢查預習，整體感知。
1、請同學們自由讀課文，一邊讀一邊細細地體會，長城給你留下了什么樣的印象？
2、檢查詞語預習情況。
屏幕出示詞語：
嘉峪關智慧凝結血汗。
瞭望口屯兵垛子堡壘。
崇山峻嶺蜿蜒盤旋高大堅固氣魄雄偉。
（指名單個學生讀，齊讀。）。
3、指導寫字。
4、概括主要內容，劃分段落。
（1）主要內容：描寫了長城的高大堅固與雄偉壯觀，贊美了我國古代勞動人民的勤勞、智慧和力量。
（2）理清脈絡。
第一段（1）：遠看長城，概括地介紹長城，突出長城的“長”。
第二段（2）：近看長城，具體地介紹長城，突出長城的“高大堅固”。
第三段（3）：由長城展開聯(lián)想，歌頌古代勞動人民的智慧和創(chuàng)造。
第四段（4）：總結全文，贊美長城是世界歷史上的“偉大的奇跡”。
4、說一說，長城，它給你留下怎樣的印象？
生：美、長、高大堅固、壯觀、雄偉、氣勢磅礴等等。
總評：同樣的長城，我們卻可以從不同的角度去理解她感受她！
三、反復練讀課文。
四、作業(yè)布置。
1、朗讀課文。
2、抄寫字詞。
小學語文四年級語文開學第一課篇八
1、初步建立“倍”的概念，理解“幾倍”與“幾個幾”的聯(lián)系。
2、培養(yǎng)學生觀察、推理、遷移能力及語言表達能力。
3、培養(yǎng)學生善于動腦的良好學習習慣和對數(shù)學的學習興趣。
4、培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和實踐操作能力。
啟發(fā)、討論、競賽、直觀、游戲相結合式的綜合教學法。
學生準備三角形，圓形印尼（或圓片、三角形），教學掛圖。
一、設計問題情景，引入新課：
掛圖出示：校園里有一個美麗的大花壇，花壇里五顏六色的花開了，招來了許多蝴蝶。
教師：圖中有幾只白蝴蝶？有幾只花蝴蝶？花蝴蝶比白蝴蝶多幾只？
學生：2只白蝴蝶，6只花蝴蝶，花蝴蝶比白蝴蝶多4只，白蝴蝶比花蝴蝶少4只。
（揭示今天的學習內容，板書：倍）。
二、談話討論共建倍的概念：
教師：我把兩只白蝴蝶看成一份。（課件展示1個圈，把兩只白蝴蝶圈上）。
花蝴蝶有幾個兩只呢？（課件展示3個圈，每兩只花蝴蝶圈一個圈）。
花蝴蝶與白蝴蝶比：板書白蝴蝶有兩只；花蝴蝶有3個兩只。
當花蝴蝶的只數(shù)有3份白蝴蝶那么多時，我們就說花蝴蝶的只數(shù)是白蝴蝶的3倍。
（板書：花蝴蝶的。只數(shù)是白蝴蝶的3倍）。
分組討論：
花蝴蝶的只數(shù)是白蝴蝶的幾倍？你是怎樣知道花蝴蝶的只數(shù)是白蝴蝶的3倍？
學生：因為花蝴蝶的只數(shù)和白蝴蝶比，白蝴蝶有2只，花蝴蝶有3個2只，所以花蝴蝶的只數(shù)是白蝴蝶的3倍。
學生：4倍，有4個2只。
教師：又飛來1只花蝴蝶和1只白蝴蝶，現(xiàn)在花蝴蝶的只數(shù)是白蝴蝶的幾倍呢？為什么？
共同小結：要回答花蝴蝶的只數(shù)是白蝴蝶的幾倍，就要看白蝴蝶有幾只，把它看成一份，再看花蝴蝶的只數(shù)有幾份白蝴蝶那么多？花蝴蝶的只數(shù)，就是白蝴蝶的幾倍。
三、集體練習：
1、圖片展示：
教師：的個數(shù)是的幾倍？為什么？
老師：在黑板上擺。
教師：的個數(shù)是的2倍，誰會擺？同學們拿出學具自己擺或用印尼在練習本上印。
（請一個同學上臺擺，教師來回巡視，幫助有困難的學生完成）。
2、拍手游戲：
教師：第一次拍幾下？（3下）第二次拍幾個3下？（2個3下）。
第二次拍的是第一次的幾倍？
師生對拍：
教師：拍2下，要求學生拍的`是自己的4倍。
教師：拍1下，要求學生拍的是自己的5倍。
同桌對拍練習：
3、組織分小組找倍數(shù)關系比賽：
分小組說一說：
誰和誰比，以誰為標準，把誰看成一份，誰是誰的幾倍。（對一題加10分）。
（學生回答，教師板書）。
小鳥的只數(shù)是熊貓的5倍。（5個2只，2只）。
猴子的只數(shù)是松鼠的2倍。（2個3只，3只）。
兔子的只數(shù)是大象的4倍。（4個1只，1只）……。
四、教師總結：
這節(jié)課我們對倍有了初步的認識。（將板書完整：倍的認識）。
小學語文四年級語文開學第一課篇九
20xx年開學第一課已于9月1日晚8點在cctv-1播出，小編今天為大家?guī)怼?BR> 讓我們一起欣賞一下吧。
今天，我觀看了《開學第一課》，使我受益匪淺。
《開學第一課》開場主題曲，機器人和小朋友們一起表演，“創(chuàng)造向未來”震撼了主題。
這使我領悟到:我們小學生在學習中，生活中，要敢于嘗試，不斷創(chuàng)新，只要堅持不懈，一定能克服重重困難，創(chuàng)造出新的奇跡！
20xx年9月1日《開學第一課》如約而至，在開學第一課里，讓我再一次感嘆人類的創(chuàng)造能力。因為創(chuàng)造，我們的生活更加便利，因為創(chuàng)造，我們的生命更加精彩，因為創(chuàng)造，我們擁有美好未來。
今晚，何靈和撒貝寧主持的巜開學第一課》“以創(chuàng)造向未來”以主題。里面的“大眼睛”，“大鼻涕”、“小光頭”，他們家雖離學校遠，但這些都阻止不了他們對知識的渴望與熱情！看了以后我知道：青少年要敢于有夢，夢想是走向未來的動力，是追逐目標的燈塔。只要每個人都為自己的小夢想努力，我們的大夢想就一定會實現(xiàn)。我還明白：奮斗的核心兩個主元素，一、定目標，二、要努力。只要按照這兩個主元素去奮斗，你的夢想就能實現(xiàn)！“中國夢”這個詞大家對她并不陌生，可我想大家并不了解他，其實中國夢和我們自己的夢想一樣都是為了一個目標奮斗。中國夢是實現(xiàn)中華民族偉大復興的夢，這個夢凝聚了幾代中國人夙愿，是每一個中華兒女共同的期盼。歷史告訴我們，每個人的夢想都與國家和民族的前途命運緊密相連。國家好，民族好，人民才會好。在各個充滿機遇的新時代，青春是用來奮斗的，幸福是奮斗出來的?，F(xiàn)在我明白了：看似一架飛機沒什么厲害，實際承現(xiàn)了一個團體報效國家的機會和中國人民的大夢想！在前行的道路上，需要我們敢于嘗試，不斷探索。只要堅持不懈，一定能夠克服重重困難，創(chuàng)造出新的奇跡。
靈感的跳躍，心靈的勤奮，以夢為馬，以新為劍，少年遠行，不畏將來，中國向未來，創(chuàng)造向未來。
今天晚上的八點，由撒貝寧老師和何炅老師主持的《開學第一課》如期而至。這次的主題是“創(chuàng)造向未來”，期間一共分為“夢想”、“奮斗”、“探索”和“未來”四個課堂，每一個課堂都有主講人圍繞主題展開講述?？赐赀@個節(jié)目后，我的心中涌動著一種感動和自豪，為了無數(shù)國人的堅持和奮斗而感動，為國家如今的繁華自強而自豪。與此同時，也受到了他們的感染，心中充滿了力量，迫不及待的想要開學，在新的學期努力學習、拼搏進取、昂揚向上，通過努力來實現(xiàn)夢想，奔赴美好未來。
其中每一堂課的表演都十分有趣，例如王桐晶為我們表演的閃電珠心算，更是讓我十分震撼，在我們幾乎都看不清快速閃動的數(shù)字的情況下，她卻準確無誤的計算出來它們的總和，簡直不可思議。但當知道了這令人震驚表演的背后是她幾十年如一日的刻苦練習時，我才明白努力才有收獲，所有的成功背后都是奮斗和拼搏，只要奮斗，一切且有可能。
觀看表演時是開心，而觀看主講人的演講時則是感動。成龍以滿身的傷痛，逐漸的從一個跑龍?zhí)椎娜顺蔀槭澜缰輪T，實現(xiàn)了自己的夢想。成名后的他卻不忘初心，用電影將中國文化傳播世界，將個人的小夢想，融入到了我們整體的中國夢；解海龍用小小的相機，拍攝出一張張發(fā)人深省的照片，將祖國教育的一幕幕現(xiàn)狀展現(xiàn)在我們的面前，帶動了社會的進步，也引起了我們的思考。原來世界上并不是所有地方都像我們生活的地方一樣繁華，原來不是所有孩子都向我們一樣有接受教育的機會，所以才更要好好珍惜現(xiàn)在，用奮斗實現(xiàn)夢想，用知識改變命運。另外還有俞敏洪、吳光輝等人的演講，也都給我?guī)砹撕芏嗟母形颍屛腋訄远俗约旱膲粝?，在未來不斷的奮斗和探索。
“少年智則國智，少年強則國強。”身為青少年的我們，肩上擔負著國家的未來。因此，我將會在新的學期好好學習，用堅持和努力、奮斗和探索，來實現(xiàn)自己的夢想，來創(chuàng)造國家的未來！
一年一度的《開學第一課》終于拉開了序幕，掰指一算，今年已經(jīng)是第十一屆了。
第一位演講者是大名鼎鼎的成龍。可惜的是龍叔要拍攝電影，時間有沖突，只能在大屏上與我們互動。龍叔講了自己小時候的夢想，他的夢想是當英雄，做一個有正義感的人。龍叔六歲就進了戲劇學院，然后一步一個腳印踏上了自己的電影之路，并在這條路上走得越來越遠。龍叔現(xiàn)在的夢想就是用電影來傳達正義與和平。今年已經(jīng)六十四歲的龍叔在電影拍攝過程中受過的傷不計其數(shù)，就連演戲中手腕骨錯位，龍叔也只是將自己的手一擰，便繼續(xù)演戲。這種遇到挫折永不退縮的精神，為了夢想永不放棄的精神，是多么可貴。
第二位演講者是攝影師解海龍。他起初當兵，一次探親時獲得了他人生中的第一臺攝影機，由此愛上了攝影，并得了許許多多的獎。但后來，他開始迷茫了。自己照相到底為了什么？一次，他在新聞上看到有許多孩子上學的條件很艱苦，于是下定決心，要幫這些孩子上學，改善他們的條件。在這個信念的促使下，他用了十年時間，走遍了大江南北，用相機記錄了貧困地區(qū)孩子的教育狀況。他拍攝了一組以“我要上學”為題材的照片，引起了社會的廣泛關注。如眾所周知的“大眼睛”、“大鼻涕”和“大光頭”等一些貧困山區(qū)的孩子，從此走入了人們的視線。這些孩子最后得到了一些愛心人士的資助，生活不再那么拮據(jù)?，F(xiàn)在，他們已經(jīng)長大成人，成了國家的棟梁。解海龍用照片替農(nóng)村孩子爭取受教育的權利，用照片改變貧困孩子的命運，這種精神值得我們學習。
在不到1秒的時間內，記住15組閃現(xiàn)的數(shù)字，迅速算出總和，完成這一壯舉的是一名叫王桐晶的姐姐。她六歲學習心算，九歲進入國家隊，練習到了十八歲，堅持不懈，連續(xù)獲得了五、六、七屆世界心算冠軍。她的成功不是一朝一夕練成的，而是經(jīng)過了漫長的歲月水滴石穿才練就的。
然后是新東方ceo俞敏洪做演講。他來自農(nóng)村，夢想考上當?shù)氐拇髮W校，參加了三次高考，才考上大學。前兩次都與大專分數(shù)線失之交臂，但第三次超過了北大錄取線，最終從一個農(nóng)民變成了北大學生。他在北大認真學習，最終成就了新東方。俞敏洪的經(jīng)歷表明，困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。遇到挫折只要迎難而上，困難終究會被攻克。世間無難事，只怕有心人。
我記得俞敏洪在新東方演講時，講過一個故事。在撒哈拉沙漠深處有一片綠洲,里面居住的土著從來沒有走出過這片沙漠。一位探險家來到這片綠洲,他很奇怪這兒的土著走不出這里,因為他只用了三天的時間就走了進來。于是，他讓一名土著牽上駱駝,帶足了干糧,他跟在后面觀察。這名土著走了十五天也沒有走出去。這位探險家發(fā)現(xiàn),這些人一走進沙漠就失去了方向。他告訴土著人,只要每天晚上朝著北斗星的方向走,不偏離，就能走出沙漠。
《開學第一課》上請來的眾多嘉賓的心中都有一顆北斗星，那就是夢想。龍叔的夢想是用電影傳達正義與和平，他為這個夢想默默奮斗，即使苦不堪言，也從沒有一聲抱怨。解海龍為了找到自己心中的北斗星，不惜耗費十年時光，去幫助貧困山區(qū)的孩子，他的夢想是偉大的。王桐晶姐姐的夢想是為國爭光，她已經(jīng)找到了這顆北斗星，并向著她的北斗星繼續(xù)努力前進中。俞敏洪的北斗星已經(jīng)找到，要追求的路卻很艱難，但他敢于嘗試，不斷探索，堅持不懈，克服了重重困難。奮斗可以戰(zhàn)勝困難和挫折，也可以成就幸福的人生。青春是用來奮斗的，幸福是奮斗出來的。
我們常聽說，實現(xiàn)中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。我們每一個人的夢想是小夢想，可如果將它們匯聚起來，就是中華民族偉大復興的中國夢。而我要盡快找到自己的北斗星，并努力追尋它，匯集到偉大的中國夢中。
小學語文四年級語文開學第一課篇十
1、認識大面額的人民幣，并能進行換算。
2、會用大面額人民幣付錢，體會付錢方式的多樣化。
3、感受大面額人民幣在生活中的作用，初步培養(yǎng)學生勤儉意識。
教師準備：不同面值大面額人民幣，教學軟件，學生學習材料。
學生準備：各種面額的人民幣學具。
（一）、復習引入。
學生：人民幣的`單位是元、角、分。
（教師根據(jù)學生的回答貼出元、角、分三個單位）。
教師：你能說說人民幣之間有什么最重要的`互換關系嗎?
學生：1元=10角，1角=10分。
(教師板書此關系式)。
（教師出示課題：大面額人民幣）。
教師：他們就在我們數(shù)學書里第73頁上等著你們呢!快去找一找他們吧!
（二）、認識大面額人民幣。
1、教師：孩子們見過他們嗎?在哪兒見過?
學生1：我在超市里見過。
學生2：我在老師收學費的時候見過。
學生3：我在商場里見過。
2、教師：用過他們嗎?什么時候用過?
學生1：開學交學費時我用過。
學生2：我和爸爸、媽媽去超市買東西付錢時，媽媽讓我去付錢，那時用過。
3、教師：孩子們既然見過、用過這些新朋友，那你們一定也認識他們吧?下面就請你跟同桌的孩子相互介紹介紹新朋友吧！
教師：有誰愿意把新朋友介紹給全班的孩子聽一聽。
(學生上臺用教師準備好的教具展示并板貼)。
學生介紹認識人民幣的方法；
4、教師：今天我們的新朋友們要去參加人民幣王國里舉行的一次化裝舞會，他們想請你們幫他們檢查檢查他們化的裝好不好，別人還能不能認出他們來。
（教師出示多媒體游戲內容）。
游戲：教師出示遮住一部分顏色和圖案但留有數(shù)字的人民幣。
小學語文四年級語文開學第一課篇十一
教學目的：讓學生盡快進入小學生活，明確奮斗目標，進入最佳的學習狀態(tài)。
教學內容：提出安全衛(wèi)生要求，擬定新學期打算。
教學時間：一課時。
教學過程：
一、安全教育。
1、不要將危險物品帶到學校，美術課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。使用時要小心，以免受傷。
2、下課活動時要團結友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
3、走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質。)同學們我們要將安全知識時時記，注意安全處處提。
二、衛(wèi)生習慣：
1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。
2、每個學生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個人衛(wèi)生習慣。
“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。
“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。
三、總結：談談新學期打算，提出奮斗目標。
時間：.3.1。
年級:四年級。
教師：岳元崗。
一、導入談話：
寒假生活已經(jīng)結束，咱們重返校園，又長大了一歲，現(xiàn)在我們要盡快的調節(jié)好自己的心情，投入到新的學習之中。
二、學習規(guī)范。
1.重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
2.作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午讀時間、放學時間、作業(yè)時間，并嚴格按照科學的作息時間。
3、課間操隊伍做到靜、齊、快，出場不擁擠，講秩序、高質量完成。
4.課前準備：認真按課表準備好下節(jié)課的學習用品、相關書籍等。
5.上課認真聽講：坐姿端正、積極思考、不影響他人學習。
(二)安全教育。
這是我們常掛在嘴邊的問題。在這里再強調以下幾。
點:。
1、有事必須請假，不遲到、不早退、不曠課。
2、放學后按時回家，不結伴玩耍，注意交通安全，嚴格站路隊回家。
3、課間活動：注意安全、團結友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿，做有意義的課間活動。
4、遵守交通規(guī)則，不搶道、不爭行，不在公路兩旁玩耍，不爬他人車輛，嚴禁乘坐“三無”車輛。
5、嚴禁到溝、灣、塘、河里洗澡、玩耍，遠離溺水安全。
6、注意飲食衛(wèi)生。不吃過期、變質、“三無”等不衛(wèi)生食品。
(三)衛(wèi)生習慣：
1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。
2、每個學生要注意個人衛(wèi)生，勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣、不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾。
3、抓好教室和區(qū)域的衛(wèi)生保潔工作，加大監(jiān)督力度，促使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
(四)、總結提出奮斗目標。
更多。
小學語文四年級語文開學第一課篇十二
今天開學。
我起得很早，仔細檢查了書包，媽媽已經(jīng)做好早餐了。晚飯后，我收拾好一切，繼續(xù)看時間。我直到八點半才到達學校。感覺時間過得很慢，心早就飛到學校了。
8點15分，我背上書包出發(fā)了。今天的霧有點大，但一點也不影響我開心的心情。教室里，一些學生已經(jīng)到了。假期里，我們互相問候，談論有趣的事情。我看到有些學生在假期長高了，有些長胖了，有些變得更帥更漂亮了。我們正在熱烈的討論，張老師進來了，教室里頓時靜了下來，就像一只受驚的小青蛙，一下子就把它的青蛙叫住了。張老師看起來更年輕。她先總結了上學期的成績，給我們講了這學期的安排。然后我們開始打掃衛(wèi)生。打掃干凈后，老師給我們發(fā)了新書，我們都仔細地看了一遍。感覺這學期的書比上學期難，但我有信心能學好，牢牢掌握。老師給了我們這學期的'一些要求后，宣布今天要提前放學，我們就小心翼翼的把書包里的書收拾好，高高興興的回家了。
小學語文四年級語文開學第一課篇十三
2018年9月1日晚上，我們全家人坐在電視機前觀看了中央電視臺播出的《開學第一課》。心懷夢想、堅持奮斗、探索未知、迎接未來，是《開學第一課》四個方面的內容。
記得韓寒曾說過一句話：“人生最精彩的不是實現(xiàn)夢想的瞬間，而是堅持夢想的過程?！蔽乙恢辈幻靼走@句話的含義，直到我聽見被譽為“中國名片”的功夫明星成龍講述他追夢的經(jīng)歷時我才明白。他還小的時候，便想當一位英雄。為了這個初心，他不斷努力，從一個小小的角色到主角，從“跑龍?zhí)住钡健爸袊?，他用自己的作品和行動來向世界傳播中國故事，從最初小小的個人夢想，到最后竟實現(xiàn)了偉大的夢想！其中的艱辛與困難可想而知。從21層的高樓大廈外上速降，連續(xù)3次飛躍在十幾米高的樹間……無數(shù)次的危險動作致使胸骨骨裂，頭骨破裂、脊椎移位。而這些對他來說都只是家常便飯，正如撒貝寧老師所說：“每一次的受傷，每一次挑戰(zhàn)艱險，其實都是向著夢想的一次拼搏和靠近。”
當一位又一位夢想的挑戰(zhàn)者站上舞臺，講述他們的追夢之旅時，我是何等的慚愧。我曾信心滿滿制訂了一個又一個的學習計劃，但是每次都只能“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”；我曾以為我能去克服各種困難，可結局常常是我不甘地低下了我那“高傲”的頭，這樣反復半途而廢的我，到最后什么也沒做成。就像魯迅先生曾說的那樣“前途很遠，也很暗，然而不要怕，不怕的人的面前才有路”。實現(xiàn)夢想的路程，本就充滿艱辛與痛苦，踩過的每一個荊棘都使我們疼痛，但我們不能心生畏懼而停止前進的腳步。
在這個每天都在發(fā)生奇跡的時代，中國需要懷揣著夢想的我們，在未來的.征程中，不斷奮斗，不斷探索。相信下一個奇跡，就在向我們招手！
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小學語文四年級語文開學第一課篇十四
小學四年級開學第一課安全教育課件已經(jīng)為大家準備好啦，老師們，大家可以參考以下教案內容，整理好自己的授課思路哦！
教學目標：
1、充分認識安全工作的重要意義。
2、在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、進行預防災害，防肺結核的教育。
教學過程：
一、導入：列舉出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性。
1、蘆南公路上的交通事故時有發(fā)生，是因為安全意識不強。
2、班級舉例。
學校發(fā)生的事故及后果。
3、國家、政府狠抓安全教育工作。
4、目前學校抓的幾項工作。
三、小學生應注意安全的'地方：
1、學生討論。
2、集體歸納。
（1）人身安全，在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。
（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。
（3）財產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。
（4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
四、學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。
五、安全教育總結。
新學期開學以來，為提高四年級一班全體學生的安全意識和自護自救能力，預防和杜絕各類事故的發(fā)生，我積極采取有效措施，認真上好新學期第一堂安全課：在開學第一天對學生進行安全教育。
安全教育內容緊扣學生實際，主要從以下三方面展開教育：
一是教育學生時刻注意交通安全，平時外出嚴格遵守交通規(guī)則，不乘坐無安全保障的黑車、病車等。
二是教育學生謹防發(fā)生在身邊的傷害事故，用血淋淋的事例教育學生平時嚴格遵守《守則》《規(guī)范》，遠離學生傷害事故。
三是教育學生做好個人衛(wèi)生，嚴防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生，若有發(fā)燒癥狀的及時自覺就醫(yī)等。
同時，給學生上的安全第一課，堅持安全第一，落實安全措施的原則，著重進行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識、安全常規(guī)等知識教育，切實提高了孩子們的安全意識和安全防范的能力，為全學期學校教育教學工作的順利開展打下了扎實的基礎。
小學語文四年級語文開學第一課篇十五
由中央電視臺綜合頻道傾力打造、被稱為“史上最牛”的《開學第一課》昨晚8點與全國的中小學生見面。今年《開學第一課》的主題為“美在你身邊”。
今年的節(jié)目陣容強大，亮點頻現(xiàn)，主講嘉賓有首位女航天員劉洋、“最美司機”吳斌的女兒吳悅、姚明、林書豪、80后鄉(xiāng)村教師鄧麗、著名畫家韓美林、著名學者于丹、農(nóng)民歌手劉大成，還有剛從倫敦凱旋的奧運冠軍葉詩文、焦劉洋、徐莉佳，體操男團的陳一冰等。他們一一為我們講述他們對于美的理解與感悟。
的中國，涌現(xiàn)出了很多可歌可泣的典型人物和故事，最美教師張麗莉、最美司機吳斌、最美戰(zhàn)士高鐵成等，他們給大家傳遞了積極向上的正能量。
怎么樣在團體中發(fā)現(xiàn)和諧美?在倫敦奧運會上面對主力傷退、規(guī)則改變、傷病打擊等等一系列的麻煩，團結一致，憑借“零失誤”獲得體操男團金牌的體操男隊無疑是這個話題很好的詮釋者。
這是我第二次與孩子收看此類節(jié)目，雖然節(jié)目是給孩子看的，可自己也收獲了很多?！袄锩婧芏嘟逃^念，是我們平時會忽略的，通過這樣一個機會，我們長了見識，以后教育孩子時，也有更多的案例?！?BR> 節(jié)目向整個社會傳遞一種正能量，使大家認識到人性的真善美一直就在我們身邊。“我們的生活不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！?BR> 延續(xù)往年的風格，寓教于樂，在歡樂與趣味中進行講述，以“美在你身邊”引導中小學生感受祖國的強大、生活的美好和榜樣人物的高尚品格，鼓勵中小學生發(fā)現(xiàn)身邊的美，努力展現(xiàn)美，傳遞美，創(chuàng)造美，用實際行動讓我們的世界變得更加美好，為建設社會主義和諧社會而努力。
第一課宇航員劉洋主講，太空之美.去太空走了這么一趟，看見了地球的渺小，更明白了地球的偉大;離開了地球，才意識到對這顆星球無限的依賴、無限的愛。我愛這里明媚的陽光，愛這里清新的空氣，愛這里純凈的水，愛這里的江河湖海，愛這里的高山平原，愛這里生存著的多樣化的物種，愛這里生活著的我們人類”。
接下來姚明告訴我們動物的大自然是怎樣的，還要我們去體驗自然之美，現(xiàn)在我明白了，自然之美就是大自然的美，而大自然的美永遠是最美麗的!
第二課;游泳冠軍焦劉洋主講，還有最美女教師鄧麗，鄧老師說：“最開心的自己就是最美的自己。”這句話深深的打動了我。其實，生活中的美隨處可見，只要我們用心去尋找、去體會，就會發(fā)現(xiàn)，原來，美就在我們身邊。
美來源于生活，善于發(fā)現(xiàn)生活的美，善于從生活中得到啟示，你會感到生活中許許多多美好的事物就在你身邊，你會覺得生活本來就是豐富多彩的!
聽完這節(jié)課，我總結出一個道理：美里面有信念，美里面有道德，讓自己有一種愛和美之間的傳遞力，用小我去融合，用大我成全!
新學年的《開學第一課》通常在9月1日，可今年這一課卻安排在9月4日，剛開始心里有點納悶，待看了內容，才恍然大悟：原來主題與9月3日的大閱兵密切相關。
本次《開學第一課》的主題是“英雄不朽”，主要對同學們進行四個方面的教育：愛國、勇敢、團結、自強。其中涉及到的一些歷史事件，有些是我們熟悉的，但有些是剛剛知道。比如秦怡老師講《國歌》中“用我們的血肉筑成我們新的長城”這句歌詞，并不是一個簡單的鼓舞人心的句子，而是根據(jù)真實的戰(zhàn)斗經(jīng)歷寫出來的，內心一下子被震撼了。我想，知道這一事實后的人們再次唱響國歌時，一定會更加地心潮澎湃?！陡璩》排＠伞肥窃S多人都會唱的一首歌，我記得我當年做實習教師的時候教學生唱了整整一節(jié)課，嗓子啞了一個月。王二小在我心中雖然是個少年英雄，但是他的形象也就是課本中的`插圖。今天才知道這首歌是根據(jù)兒童團團長閆福華的事跡創(chuàng)作出來的。一個十三歲的少年，在危險來臨時，把生的希望讓給了同伴;給敵人帶路時故意兜圈子，為百姓與八路軍機關的撤退贏得時間;臨死前還想拖一個鬼子與他同歸于盡，這種勇氣，這種擔當，真的是難能可貴!其他如趙一曼寫給兒子的信，左權將軍寫給妻子的信，無不讓聽的人潸然淚下。英雄們的愛國情懷，勇敢品質帶給人震撼與鼓舞。
七十年過去了，我們的祖國有了翻天覆地的變化，今天，我們在緬懷先輩的同時要牢牢記住，落后就要挨打，所以我們炎黃子孫一定要團結起來，自強不息，這樣才能在世界民族之林站穩(wěn)腳跟。
七十年過去了，愛國、勇敢、團結、自強的含義與過去相比又多了新的內涵，新時代的人在享受和平與幸福的同時，真的應像《宣言書》里說的那樣，把祖國的強盛當做自己的夢想，并為之不懈努力。
小學語文四年級語文開學第一課篇十六
一年一度的《開學第一課》終于拉開了序幕，掰指一算，今年已經(jīng)是第十一屆了。
第一位演講者是大名鼎鼎的成龍?？上У氖驱埵逡臄z電影，時間有沖突，只能在大屏上與我們互動。龍叔講了自己小時候的夢想，他的夢想是當英雄，做一個有正義感的人。龍叔六歲就進了戲劇學院，然后一步一個腳印踏上了自己的電影之路，并在這條路上走得越來越遠。龍叔現(xiàn)在的夢想就是用電影來傳達正義與和平。今年已經(jīng)六十四歲的龍叔在電影拍攝過程中受過的傷不計其數(shù)，就連演戲中手腕骨錯位，龍叔也只是將自己的手一擰，便繼續(xù)演戲。這種遇到挫折永不退縮的精神，為了夢想永不放棄的精神，是多么可貴。
第二位演講者是攝影師解海龍。他起初當兵，一次探親時獲得了他人生中的第一臺攝影機，由此愛上了攝影，并得了許許多多的獎。但后來，他開始迷茫了。自己照相到底為了什么？一次，他在新聞上看到有許多孩子上學的條件很艱苦，于是下定決心，要幫這些孩子上學，改善他們的條件。在這個信念的促使下，他用了十年時間，走遍了大江南北，用相機記錄了貧困地區(qū)孩子的教育狀況。他拍攝了一組以“我要上學”為題材的照片，引起了社會的廣泛關注。如眾所周知的“大眼睛”、“大鼻涕”和“大光頭”等一些貧困山區(qū)的孩子，從此走入了人們的視線。這些孩子最后得到了一些愛心人士的資助，生活不再那么拮據(jù)。現(xiàn)在，他們已經(jīng)長大成人，成了國家的棟梁。解海龍用照片替農(nóng)村孩子爭取受教育的權利，用照片改變貧困孩子的命運，這種精神值得我們學習。
在不到1秒的時間內，記住15組閃現(xiàn)的數(shù)字，迅速算出總和，完成這一壯舉的是一名叫王桐晶的姐姐。她六歲學習心算，九歲進入國家隊，練習到了十八歲，堅持不懈，連續(xù)獲得了五、六、七屆世界心算冠軍。她的成功不是一朝一夕練成的，而是經(jīng)過了漫長的歲月水滴石穿才練就的。
然后是新東方ceo俞敏洪做演講。他來自農(nóng)村，夢想考上當?shù)氐拇髮W校，參加了三次高考，才考上大學。前兩次都與大專分數(shù)線失之交臂，但第三次超過了北大錄取線，最終從一個農(nóng)民變成了北大學生。他在北大認真學習，最終成就了新東方。俞敏洪的經(jīng)歷表明，困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。遇到挫折只要迎難而上，困難終究會被攻克。世間無難事，只怕有心人。
我記得俞敏洪在新東方演講時，講過一個故事。在撒哈拉沙漠深處有一片綠洲,里面居住的土著從來沒有走出過這片沙漠。一位探險家來到這片綠洲,他很奇怪這兒的土著走不出這里,因為他只用了三天的時間就走了進來。于是，他讓一名土著牽上駱駝,帶足了干糧,他跟在后面觀察。這名土著走了十五天也沒有走出去。這位探險家發(fā)現(xiàn),這些人一走進沙漠就失去了方向。他告訴土著人,只要每天晚上朝著北斗星的方向走,不偏離，就能走出沙漠。
《開學第一課》上請來的眾多嘉賓的心中都有一顆北斗星，那就是夢想。龍叔的夢想是用電影傳達正義與和平，他為這個夢想默默奮斗，即使苦不堪言，也從沒有一聲抱怨。解海龍為了找到自己心中的北斗星，不惜耗費十年時光，去幫助貧困山區(qū)的孩子，他的夢想是偉大的。王桐晶姐姐的夢想是為國爭光，她已經(jīng)找到了這顆北斗星，并向著她的北斗星繼續(xù)努力前進中。俞敏洪的北斗星已經(jīng)找到，要追求的路卻很艱難，但他敢于嘗試，不斷探索，堅持不懈，克服了重重困難。奮斗可以戰(zhàn)勝困難和挫折，也可以成就幸福的人生。青春是用來奮斗的，幸福是奮斗出來的。
我們常聽說，實現(xiàn)中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。我們每一個人的夢想是小夢想，可如果將它們匯聚起來，就是中華民族偉大復興的中國夢。而我要盡快找到自己的北斗星，并努力追尋它，匯集到偉大的`中國夢中。
小學語文四年級語文開學第一課篇十七
在9月2日的晚上，按照學校的要求，我早早就做好了準備，8點鐘準時等在電視機前觀看中央一臺為我們小學生制作的節(jié)目《開學第一課》。在這個節(jié)目上我看到了許多感人的故事。
《開學第一課》一共分為4課，在這個節(jié)目里我看到了好多運動員，有籃球運動員、游泳和撐桿運動員，一共有10位。姚明叔叔現(xiàn)在正在非洲大草原上保護動物，游泳健將們每天都要游一萬米。我還看到了宇航員劉揚阿姨，她是第一位登上太空的女性，她向我們講述了太空的美。
《開學第一課》的四節(jié)課，每課都安排了一位小班長，三位女班長，一位男班長。在第三節(jié)課上介紹了一所高原小學，那里只有一名女教師，她負責著高原小學的.語文、數(shù)學、英語等等所有的學科。高原小學所有的學生都很喜歡她，都會舍不得讓老師離開，因為她還是這所小學唯一的美術老師、體操老師。我看了之后很感動。
《開學第一課》這個節(jié)目播了三個多小時，我的眼睛都看累了，時間慢慢就快要到十點了，以往這個時候我已經(jīng)休息了，而我現(xiàn)在也感到累了，但我還是堅持把節(jié)目看完了。因為這個節(jié)目讓我領悟到我要好好學習，天天向上，我要用優(yōu)異的成績報效祖國。
總而言之，我在這《開學第一課》中，受益匪淺，難以用語言文字來形容，但是，在這里，我想大聲說一聲：“我愛您，中國!”
小學語文四年級語文開學第一課篇十八
安全無小事，必須放在首要地位。開學第一課，先給學生們上一節(jié)安全教育課，講一講安全注意事項：
1、上下樓梯不要慌張、不要擁擠，按次序進行，下樓不能順樓梯的扶手滑下來。如果慌里慌張的容易扭傷腳脖；如果擁擠，會發(fā)生摔傷事故；滑扶手萬一摔下來，很危險。
2、課間活動要文明，追逐攆打易碰傷，謹記教導是上策。
3、打掃衛(wèi)生時，一定注意不能拿掃把亂打、亂鬧。
4、為了督促孩子們自律，我特意安排了課間安全監(jiān)督員，發(fā)現(xiàn)課間或課外活動有學生有不安全的行為，安全監(jiān)督員首先制止，然后報告老師，發(fā)現(xiàn)不安全的表現(xiàn)及時報告老師，老師及時教育并彌補管理上的漏洞。
1、告誡學生遵守交通規(guī)則，看信號燈過馬路，不要橫穿馬路，特別是你忽然從花壇里躥出來，很危險的。
2、按時上學和回家，不要早到，在外邊逗留有不安全音素；放學按時回家，讓家長放心，最好不要私自去同學家或相約到某個地方玩，如果去給家長說一聲。
3、網(wǎng)吧、游戲廳不能去，里面人員雜亂、環(huán)境不好對身心健康不利，萬一碰上壞人，很麻煩。
4、放學有學生坐公交車，在公交站牌的地方孩子容易擁擠，我安排有值日隊長，維持秩序，一定做到排隊上車，公交車到站不能擁擠。
5、路上遇到陌生人，最好少與他們交談，一定不能要陌生人的東西。
6、大雨天，不要再大樹下避雨，大雨天出門要小心，最好不要出門。
1、提醒學生早餐盡量在家吃，一定要吃好。
2、不亂吃小零食和地攤上的食物。
3、多飲用白開水，少喝飲料特別是碳酸飲料。
4、不能暴食暴飲，容易損傷腸胃的。
寒假：不能長時間坐在電腦前，在家人的監(jiān)護下放煙花、爆竹。
暑假：不能單獨去游泳，遠離水庫、河壩之類的地方。
1、和家長及時溝通。
2、開學家長會上，告知家長學校作息時間安排，便于家長監(jiān)管孩子按時上學，按時回家沒有。
3、孩子沒有按時到校又沒有請假，立即和家長取得聯(lián)系，告知家長。
4、如果發(fā)現(xiàn)有孩子上網(wǎng)吧或游戲廳及時和家長溝通，加強對孩子的管理、教育。
5、孩子在校生病，不能讓孩子單獨離校，一定通知家長來學校接孩子回家治療，并讓孩子填好離校請假條。