總結(jié)是對經(jīng)驗的提煉，可以幫助我們更好地應對類似的情況。在總結(jié)的過程中，我們要注意用數(shù)據(jù)和事實來支持結(jié)論，增強總結(jié)的可信度和分析力。請大家仔細閱讀以下總結(jié)范文，相信會對你的寫作有所幫助。
學校教育教學總結(jié)美篇篇一
一年來，在“xx大”精神和深入學習實踐科學發(fā)展觀重要思想的指引下，在縣教育局、鎮(zhèn)黨委、政府的正確領導和大力支持下，我鎮(zhèn)全體教師認真貫徹黨的教育方針，加強師風師德建設，重視教學常規(guī)管理，不斷改善硬件設施和后勤服務，抓住課程改革的有利契機，堅持以人為本，以師資隊伍建設為重點，以教學質(zhì)量為中心，以科研興校為保障，以確保安全為前提，以“辦人民滿意的教育”為指導思想，一心一意搞教學，千方百計抓質(zhì)量，同舟共濟，拼搏實干，各項工作齊頭并進，圓滿完成了今年的教育教學任務，各方面都取得了突出的成績，現(xiàn)將我鎮(zhèn)的教育工作情況匯報如下：
1、加強法制教育，創(chuàng)造良好育人環(huán)境。青少年的健康成長，關系到祖國的未來、民族的前途。學校是教書育人的場所，是社會主義精神文明建設的重要陣地。加強學校法制教育，對陶冶和培養(yǎng)學生健康高尚的道德和情操，全面推進素質(zhì)教育、實施科教興國，具有十分重要的意義。我鎮(zhèn)中小學為保證青少年的健康成長，實現(xiàn)對未成年人的培養(yǎng)目標，加強了對未成年人的理想、道德、法制和愛國主義、集體主義、社會主義教育，加強了對未成年人的自我保護教育，使他們學法、知法、懂法、守法，培養(yǎng)學生自理、自護、自強、自律的能力和法制觀念、提高防范能力，自覺抵制各種不良行為和違法犯罪行為的引誘和侵害，使之成為有理想、有道德、有文化、有紀律的合格的社會主義建設者和接班人。同時加強對未成年人犯罪的預防和宣傳教育工作，用縣關工委發(fā)給學校的《預防未成年人犯罪法》和《未成年人保護法》給學生上法制課，組織師生學習，在縣教育局的領導下，我鎮(zhèn)在全鎮(zhèn)中小學舉辦《預防未成年人犯罪法》和《未成年人保護法》的書面競賽，以競賽促學習，并通過學校師生利用各種形式向廣大群眾宣傳“兩未法”和意義、內(nèi)容，使他們充分認識到保護少年兒童的身心健康，為青少年兒童的生存、保護和發(fā)展是利國、利民、利家的大事，是全社會的責任。
2、安全教育。學校安全工作是學校各項工作的重中之重?！鞍踩谝?、安全無小事、安全重于泰山”也成為全鎮(zhèn)師生的共識，因此從××鎮(zhèn)政府到各中小學都成立了安全領導小組，并逐級簽訂了責任書，把安全教育和學生的思想道德觀念結(jié)合起來，請公安、消防、食品防疫、交警進行專題講座，開展安全知識競賽，增強學生防火、防盜、防毒、防交通事故的安全意識，自覺維護學校財產(chǎn)安定和自身安全，學會保護自己，保護國家財產(chǎn)。學校每月至少一次安全檢查，并嚴管火源、刀具、易燃易爆物品和食物防毒，確保師生安全，組織學生看《人命關天》、《安全重于泰山》錄相，提高學生的`安全防范能力。
1、各校把有知識、有能力、有社會經(jīng)驗、有活動能力并且能真正了解受教育者和為受教育者所歡迎的年富力強的優(yōu)秀教師，補充到德育工作隊伍中來。
2、加強德育工作者的學習培訓。采取組織學習培訓和自學的方式，對德育工作者進行再學習、再培訓，使其深入理解《中小學德育分年級實施意見》內(nèi)容及指導思想，掌握內(nèi)涵要求，提高他們的業(yè)務素質(zhì)及教育水平，使他們在教學中，積極從教育目標、內(nèi)容、方法、途徑等方面對不同年齡學生分層次教育和進行因材施教，充分調(diào)動學生自我教育的積極性、主動性、自覺性，培養(yǎng)學生的自我教育能力，把教師的主導作用和學生的主體作用有機地結(jié)合起來。
3、把開展理想信念教育，培養(yǎng)青少年學生的優(yōu)良品質(zhì)作為一項基礎工作和長期的戰(zhàn)略任務，作為學校德育的主要內(nèi)容和素質(zhì)教育的靈魂，組織德育工作者進行職業(yè)道德教育，培養(yǎng)了他們高尚的道德情操，進而使他們具有能為學生信服的道德素質(zhì)和獨特的人格魅力。
1、堅持國旗下的講話，對學生進行長期的革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，讓學生了解歷史，珍惜今天的幸福生活，學習好人好事和英雄模范人物，激發(fā)他們?yōu)樽鎳姆睒s昌盛勤奮學習。
2、組織學生觀看愛國主義的影片。學校利用活動課時間組織學生統(tǒng)一觀看或者在多媒體教室觀看如《張思德》、《董存瑞》、《平原游擊隊》、《雷鋒》等愛國主義教育的影片。
為提高德育工作的針對性和實效性，引導學生逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，加強心理健康教育，提高學生的心理素質(zhì)。在心理素質(zhì)教育中，認真落實中宣部、教育部制定的《中小學開展弘揚和培養(yǎng)民族精神教育實施綱要》精神，各學校首先對學生進行中華民族傳統(tǒng)美德的教育，努力學習繼承和發(fā)揚先“天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，學習岳飛、文天祥、孫中山、周恩來等歷史人物“天下興亡，匹夫有責”，為中華的掘起而讀，弘揚誠實守信，與人為善的傳統(tǒng)美德。根據(jù)青少年學生不同年齡階段身心發(fā)展規(guī)律，積極開展有益于青少年健康成長的科技、文藝、體育等校園文藝活動，組織好學生的校外活動，課內(nèi)外結(jié)合、校內(nèi)外結(jié)合，切實提高中小學生心理素質(zhì)教育的針對性和實效性，培養(yǎng)學生健康的心理素質(zhì)，促進良好心理品質(zhì)的形成。
建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，是全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的新型人才的關鍵，也是實現(xiàn)我縣教育改革與發(fā)展目標的基本特征。積極鼓勵未具備專科學歷的教師報考函授深造，不斷豐富和提高了教師自身的業(yè)務水平。積極鼓勵教師參加繼續(xù)教育的培訓和考試，不斷增強教師專業(yè)技術(shù)水平。以教育科研為突破口，加大校本培訓力度，鼓勵教師在職進修，提高教師隊伍的整體素質(zhì)。組織部分教師對我鎮(zhèn)各學校的各項常規(guī)進行了一次大檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時進行了反饋，推動了我鎮(zhèn)教育各項工作的健康發(fā)展。
學校教育教學總結(jié)美篇篇二
為全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和教育部頒發(fā)的《關于加強中小心理健康教育的若干意見》，結(jié)合縣教育局的關于《中小學心理健康教育特色學校爭創(chuàng)活動實施方案》，結(jié)合我校實際，進一步提升我校德育工作水平，提高學生學習自覺、行為自律以及社會實踐能力，養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)、健全人格，促進學生身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)全面提高，培養(yǎng)幸?？鞓穼W生，建設幸福學校，經(jīng)學校研究，特制定此方案。
20世紀80年代，聯(lián)合國衛(wèi)生組織給健康下了一個新的定義：“什么叫健康?健康不僅僅是沒有疾病，它包括身體健康、心理健康、交往健康和道德健康?！本褪钦f，如果一個人身體上沒有什么病，但心理上不健康，心理素質(zhì)不好，或者他對社會適應不好，那么仍然不能稱為健康。
在競爭日益激烈、學習壓力越來越大、單親家庭越來越多的今天，心理有障礙的學生越來越多，中學生的心理問題呈上升趨勢。相關資料表明，我國青少年行為問題的檢出率為12.97%，在人際關系、情緒穩(wěn)定等方面的問題尤為突出，有焦慮不安、恐懼、神經(jīng)衰弱和抑郁情緒等問題的人數(shù)占青少年總數(shù)的16％以上。心理障礙已成為青少年身心健康的頭號大敵，心理健康教育已成為學校教育管理和學生成長的重點工作。
通過特色學校創(chuàng)建工作，推動我校心理健康教育，培養(yǎng)學生良好學習習慣的養(yǎng)成，調(diào)整學生考試心態(tài)，對青春期加以引導，對學生進行生命教育，學會面對挫折，另外也可以通過心理健康教育，創(chuàng)立良好和諧的家庭關系。明確學校在促進學生心理健康發(fā)展的義務和責任。切實提高學生的心理素質(zhì)和健康水平。
展青春正能量，讓心靈飛翔
全體學生
為保證活動的靈活性和實效性，采取集中與分散活動相結(jié)合的方式。分散活動是指教師、班主任根據(jù)本班的實際，及時對學生進行相關的教育、交流與引導。集中活動是指按照學校的計劃開展的活動。
1.啟動創(chuàng)建階段（20xx年10月）召開班子會、年級組長會、主題班會，學習《綏化市中小學心理健康特色學校爭創(chuàng)活動實施方案及通知》文件精神。制定我?；顒臃桨?。
2.活動開展提升階段（20xx年11月）
開設心理健康教育課；設置心理咨詢室，配備專門心理健康教師進行心理輔導；建立學生心理健康檔案，分類管理采取措施，解決學生心理健康問題，我們還設置心理信箱，由有經(jīng)驗的心理教師解答。我們聘請校外專家對學生進行心理健康輔導和講座。
3.總結(jié)提高階段（20xx年12月）
學校進行心理健康知識競賽，對班級進行評比，評出優(yōu)勝班級和個人；展示各班在活動開展期間取得的成果，評選出優(yōu)秀案例，形成材料存檔備案，由心理教師進行總結(jié)，找出有點及不足，制定下一步工作計劃。
1.建立完善的工作制度
我校將心理健康教育納入整體發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，建立心理健康工作機制，開發(fā)和學生心里特點相關的心理教育課程，由專兼職人心理健康教師講課，并把教師的教學活動和工作成效納入學校的教師考核制度。
2.加強師資隊伍建設
學校負責專兼職心理教師經(jīng)常參加培訓，取得相關職業(yè)資格證，能夠勝任心理健康工作，在學生心理健康教育上具有一定的經(jīng)驗，能夠勝任心理健康工作，我們還鼓勵對心理健康有興趣的教師參與學生的心理健康工作，共同探討和解決存在學生當中心理健康問題。
3.加大經(jīng)費投入
我校在心理健康工作上加大經(jīng)費投入力度，在學校校舍異常緊張的情況下，建立獨立的心理健康咨詢室，基礎設施配備齊全，學校還配備了心理熱線電話、心理信箱等，為學生提供盡可能的服務。
我們下發(fā)了學生心理健康情況調(diào)查表，針對心里健康存在的問題進行梳理，為學生保密，使學生能夠正常的學習和生活。
4.形成合力，保證效果
我們還對學生家長進行心理健康知識宣傳、普及，把心理健康教育延伸到家庭，每學期舉辦一次家長心理健康座談會，由專門的心理咨詢師現(xiàn)場指導，指導家長對孩子的心理引導，達到配合學校開展心理健康教育的目的。
5.我校將把心理健康教育進行制度化，做到計劃詳實，形成長效機制。
以上活動希望各班認真開展，在活動過程中以學生為主體，學生全員參與。每次活動班主任要認真組織，與學生充分交流，將活動過程性材料做好留存，于活動結(jié)束后及時做好總結(jié)，并將材料交政教處。學校將跟蹤每次活動開展情況，并總結(jié)評比量化反饋。
學校教育教學總結(jié)美篇篇三
教育教學工作上，始終貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學校的各項規(guī)章制度，不斷加強理論學習，注重理論實踐相結(jié)合，大力推進課堂教學改革，在各級領導、同事的大力支持和幫助下，圓滿完成本年度各項工作：
學科教學中，本學年度承擔四個班（平行班和實驗班）化學教學任務，本著教好每個學生的教育理念，上好每堂課的要求，不斷更新教育理念，創(chuàng)新教育方法，豐富教學內(nèi)容，以促進學生發(fā)展為宗旨，教學成績突出，得到學生、家長的一致好評。
在班級管理中，面對新校區(qū)跨區(qū)作業(yè)，雖然的確很辛苦，仍然盡職盡責協(xié)助年級部、做好各項班級以及宿舍執(zhí)勤工作，所帶班級班風正、學風濃。
在學科建設中，面對新形勢、新任務，統(tǒng)籌三個年級化學組，狠抓集體教研，深化三年教學一體化研究，倡導學習型、研究性教研組，在21xx年xx市首屆優(yōu)秀教研組評選中榮獲先進教研組，被評為先進教研組長。
總結(jié)經(jīng)驗，反思得失，找出不足，以便進一步明確努力方向。雖然取得一定的成績，但是目前各類賽課雖積極參與成績不是特別理想，班級管理中缺少創(chuàng)新與激勵機制，學科建設方面經(jīng)驗欠缺等，今后將繼續(xù)努力工作，力爭新的突破，同時兼顧工作與生活。
在政治思想方面，始終堅持學習《教育法》、《教師法》，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學習按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，遵守社會公德。
忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平!，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。
堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學生。
正確處理教師與學生家長的關系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教，贏得了廣大學生家長的普遍贊許。
在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質(zhì)量。
學校教育教學總結(jié)美篇篇四
各位領導、教師、同學們：
大家好！
大家辛苦了！今日咱們在那里舉行20__至20__學年第一學期期末學生表彰大會，我的內(nèi)心十分激動，那里我對大家取得的成績作一簡單小結(jié)：
光陰似箭，充滿挑戰(zhàn)的20__年已經(jīng)過去了，帶著期望，帶著憧憬，我們又迎來了20__年，我們都信心滿懷，充滿期望，期望這一年給我們帶來新的夢想！
回想過去的一年，是我們收獲的一年，高二（2）的學生無疑是優(yōu)秀的，教師也是優(yōu)秀的，在全體師生的共同努力下，期末考試中取得了讓我們欣慰的成績，文科優(yōu)生前200名占107名，學習標兵前14名占8名，0704班的付亞男同學全年級第一，理科優(yōu)生前100名占56名，學習標兵前6名占5名，0708班的陳亞勝同學全年級第一。期末高二年級教師總p值排行前5名都是我們級部教師，分別是都海芳教師、董濤教師、李勒教師、周飛燕教師和郎敏教師，能夠說我們級部的學生和教師都是澤州一中最棒的。在學校的四六禮貌評比中，0704班和0706班被評為學校禮貌班級，他們的班主任董濤教師和劉國萍教師也被評為學校十佳班主任，都海芳教師和周飛燕教師被評為學校十佳教師，0706班陳偉同學、0710班張燕尼同學和0702班的馬鵬濤同學被評為十佳學生干部。這些成績的取得，讓我們精神大振，信心百倍，常言道，一份耕耘，一份收獲。那里我對我們?nèi)〉玫暮贸煽儯硎局孕牡淖ＹR，我們都是最棒的！
可是，我們還應當看到不足，我們尖子生不夠突出，沒有一個人做到常勝不敗，每次考試，年級第一的寶座總是輪流坐，上課，學生參與性不高，下課，問問題的熱情不足，個別班級成績還不是穩(wěn)定，等等。這些都制約著我們的進一步提升。不管成功也好，失敗也罷，成績已經(jīng)成為歷史，不能更改，我們更應當展望未來，豪情澎湃，在這充滿機遇和挑戰(zhàn)的年代里，每一扇大門都為我們敞開，我們需要做什么呢需要自信，需要實力，需要堅持，惟有這樣，我們才能一步步走向輝煌。所以，這就需要我們有亮劍精神，不管什么時候都敢于亮出自我的寶劍，亮出自我的實力，亮出自我自信和風采！當然誰都明白，學海無涯，學路坎坷，必有挫折，可當挫折來臨時又是那樣的難受?？墒?，請同學們記住，我代表高二（2）全體教師向大家保證，我們會在第一時間伸出援手，我們永遠是你們信賴的老船長，我們會同大家風雨同舟，日夜兼程，朝夕相伴。緣分注定我們將一同走過你們生命中最亮麗的青春花季，讓我們一齊奮斗吧！
人生不打草稿，生命沒有彩排，此刻我與大家來個約定，我們要拼，我們要搏，我們要在20__年高考中創(chuàng)造澤一的輝煌。心中應當始終充滿這樣的信念：熱愛自我，堅信你能行，寬容自我，堅信你會行，鼓勵自我，堅信你最行，拼搏就必須能行！
同學們，我們的熱情已經(jīng)被點燃，我們的斗志已經(jīng)昂揚，我從你們的眼中已經(jīng)看到你們共同的信念，以我校任聚會、陳晉鵬和馬飛三位同學為榜樣，沖進清華考進北大，胸懷天下齊努力，一屆更比一屆強。
最終祝愿大家新年歡樂，學習提高，心想事成！多謝大家！
學校教育教學總結(jié)美篇篇五
一學期來，我們踏踏實實抓好每一個細節(jié)，勤勤懇懇做實每一件事情?？傮w上看，經(jīng)過全體教師的共同努力，經(jīng)過扎實細致的工作，順利完成了本學期教育教學的各項目標任務?；仡欉^去的一學期，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、學校作為培養(yǎng)人才的基地，培養(yǎng)出什么樣的人，這與開展德育教育是十分重要。所以，學校把德育工作放在學校工作的重要位置上。在開展工作的過程中，我們不斷進行自我完善，自我提高，我們結(jié)合自身的實際，制訂了相關的規(guī)章制度和工作措施，進一步規(guī)范要求。強調(diào)師愛的深層次是理解、尊重、信任和包容學生。在以人為本，以愛育人的教育思想指導下，我們?nèi)w的教師們都能把育人放在工作的首要位置上。對學生尊重、平等、民主、關心。各班主任及科任教師能以身作則，做好學生的表率。
2、開學初學校對師德師風工作提出了具體要求，各班能結(jié)合實際扎實開展工作。全體教師嚴謹?shù)慕田L，帶動了學生學風，學校校風的根本好轉(zhuǎn)，為學校各項教育教學工作的開展奠定了良好的基礎。
3、學校經(jīng)常利用晨會、國旗下的講話和班隊會課加強學生的個人修養(yǎng)、前途夢想、人生價值觀、心理健康等教育。同時，結(jié)合當前時事形勢的發(fā)展和新人新事的典型事例讓師生與時俱進，為適應社會發(fā)展的需要。使學生認識學習的重要性和必要性。為培養(yǎng)學生成為有夢想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人奠定良好的基礎。
4、抓好學生養(yǎng)成教育。以開展禮貌班級、衛(wèi)生清潔標兵評比等一系列活動，扎實地推動師生各方面規(guī)范化的養(yǎng)成，使學?；旧蠘?gòu)成了一個誠信、禮貌和諧、安全的學校。在這方面做得比較好的有三、五、六年級。全體教師工作做得細致、卓有成效。
5、抓好班級工作。各班主任和科任基本上構(gòu)成自主管理、協(xié)調(diào)發(fā)展、誠信互助、親力親為的局面。在本學期教師們都能本著對學生負責、對家長負責、對學校負責，對社會負責的工作職責感和事業(yè)心開展工作的。能密切注意抓好學生的思想教育。做好后進生的轉(zhuǎn)化輔導工作。
6、強化了德育網(wǎng)絡，建立家校聯(lián)系卡，經(jīng)過召開家長會，溝通了學校、家庭、社會的聯(lián)系。為學生的全面發(fā)展創(chuàng)造出一個健康、禮貌、舒適的學習生活環(huán)境。經(jīng)過家長座談會、家訪等多種形式，加強了學生的校外管理。
7、繼續(xù)抓好愛國主義教育這個主旋律，切實抓好學生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好行為習慣。使愛國主義、養(yǎng)成教育均結(jié)碩果、贊英雄，愛英雄，良好的行為習慣深入人心。具體來說，經(jīng)過“三熱愛“教育、學校國旗下演講、法紀教育、安全教育和國防知識教育，并開展了朗誦會、演講會等活動，培養(yǎng)激發(fā)了學生的愛國熱情。
8、從日常小事做起，培養(yǎng)學生良好習慣。本學期，學校開展了“講禮貌，講禮貌，爭做環(huán)保小衛(wèi)士“和“伸手彎腰撿廢紙”活動，各班利用班會、晨會等形式，引導學生遵守《小學生日常行為規(guī)范》，從日常小事做起，從今日做起，禮貌守紀、積極進取，爭做一個合格的小學生。一學期來，語言禮貌、禮貌待人的多了，罵人、搗亂的少了，堅持環(huán)境衛(wèi)生的多了，破壞環(huán)境衛(wèi)生的少了，認真學習的多了，貪玩胡鬧的少了。
提高教學質(zhì)量，關鍵是師資隊伍的建設。學校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì)。這學期，我們以“學習實踐科學發(fā)展觀活動“和“師德師風建設活動“為契機，狠抓教師隊伍建設，努力打造一支甘于奉獻、團結(jié)和諧的教師隊伍。
1、加強學習，努力創(chuàng)立教師終身學習機制。我們集中學習了“科學發(fā)展觀“的有關文獻、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師行為十不準》、《教育法》等法律法規(guī)，提高教師依法執(zhí)教的本事。
2、嚴于律己，引導教師用自我端正的品行教育影響學生。要求全體教師要樹立服務意識；職責、形象、本事、為人師表意識；廉潔從教意識；教學質(zhì)量意識；團結(jié)、協(xié)調(diào)、凝聚的意識。構(gòu)成健康的工作心態(tài)，用自我端正的品行教育影響學生。
3、開展教科研提高教師駕馭教學、駕馭學生的本事。9、10月份學校開展了素質(zhì)教育公開課活動，優(yōu)秀教師何愛惠、張?zhí)?、楊臘奎、郭秋香進取主動承擔學校素質(zhì)教育公開課活動。經(jīng)過全體教師的相互交流，極大的促進了我校教師的教學水平。
4、加強教學研究。教研工作是決定學校教學質(zhì)量的一個重要方面。本期學校教導處加強了教研組建設和教研活動的管理，使每次活動有目的、有計劃、有記錄、有實效，真正發(fā)揮其應有的作用。各教研組對開學初確定的專題進行了研討，做到了每組不少于3個專題。每個專題有專人負責，不斷研究總結(jié)。
教學質(zhì)量是學校的生命線，我們教師一絲不茍抓教學，千方百計提成績。本學期，為了更好地提高教育教學質(zhì)量，我們主要采取了以下措施。
1、努力提高教學質(zhì)量。
我校教師充分認識到了教學質(zhì)量的重要性，深知教學質(zhì)量是學校發(fā)展的內(nèi)因。
2、合理分配課程，力求人人發(fā)揮最大能量。
我校選擇業(yè)務本事強的年輕教師擔任畢業(yè)班的教學工作，對綜合科（品社和科學）和英語課程進行合理分配，從教學工作和上學期期末考試來看，這種做法是對的。
3、狠抓教學常規(guī)，強化過程管理。
教學常規(guī)的落實是提高教學質(zhì)量的保證。所以，我們在教學管理中，要求教師嚴格按照《小學部教學常規(guī)基本要求》中的規(guī)定，認真?zhèn)湔n、講課、布置批改作業(yè)、單元測試等各個環(huán)節(jié)。學校對任課教師從這幾方面進行必要的引導和嚴格的檢查。
4、堅持校本教研，提高課堂效率。
課堂教學的優(yōu)劣是反映教學質(zhì)量高低的主要因素，而提高課堂教學效率關鍵是依靠教師的業(yè)務素質(zhì)。教師在公開課過程中，講課教師認真?zhèn)湔n，聽課教師開誠布公，研討氣氛熱烈和諧。我們這樣做的目的，就是要使全體教師遵循教育規(guī)律，鉆研業(yè)務，提高業(yè)務本事。
5、扎實抓好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差“工作。
由于種種原因，我校各個班級都不一樣程度地存在“學困生較多、優(yōu)生群體小“的現(xiàn)象，這對期末考試的影響很大?？墒?，我們教師堅持“只講主觀，不談客觀“的原則，樹立“沒有教不好的學生，僅有教不好的教師“的觀念，努力做好作業(yè)設計和批改，做好單元測試工作，一手抓學困生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學生的學科成績。我校教師吉曉英、解良芳、郭秋香、侯春平、閆春虎、張?zhí)垶榱溯o導學困生，經(jīng)常利用飯后的課余時間，對學生進行輔導。
班級是學校工作的最小的一級管理單位，也是最重要的管理單位。我們以“紀律、安全、衛(wèi)生教育“為抓手，強化班級管理。我校要求教師，尤其是班主任教師在工作中要把握“教學、安全、衛(wèi)生“這三個方面每個班都制定《安全衛(wèi)生公約》，著力培養(yǎng)學生的良好的行為習慣。
1、加強學生常規(guī)管理，進行良好的行為習慣教育。
班主任從進校、課間、就餐、紀律、衛(wèi)生等學校生活的各個層應對學生、班級檢查、記錄，使學校呈現(xiàn)出了團結(jié)緊張、嚴肅活潑、舉止言行規(guī)范禮貌的大好局面。
以貫徹實施新《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為準則，對學生進行禮貌禮儀教育。由于德育工作抓得扎實有力，學風、班風、校風明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學生養(yǎng)成了愛學習、守紀律、講禮貌、有禮貌的良好行為習慣，真真正正成為班級小主人，學校的小主人。
2、從點滴入手，抓好衛(wèi)生工作。
衛(wèi)生教育包括環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、生理和心理衛(wèi)生。我們教育學生愛校如家，管好自我的手，管好自我的嘴，不亂丟一片紙屑，不隨地吐痰，不吃來歷不明或不衛(wèi)生的食物，學校將衛(wèi)生區(qū)劃分到各個班級，各班在早上上課前和午時活動時間分別打掃一次，若發(fā)現(xiàn)明顯的不干凈要及時處理，努力做到在學校里看不到白色垃圾。此外，學校提議少先隊成立紅領巾衛(wèi)生督查小組，負責檢查各班衛(wèi)生，引導學生自我管理自我。
3、踏實開展傳染病防控工作。
學校制定實施方案和工作細則，與教師簽訂職責書，明確職責。具體操作主要做了三點——健康知識宣傳教育、晨檢午檢、環(huán)境衛(wèi)生和消毒。
4、以預防為主，加強安全管理。
我校成立了以校長為組長，政教主任為副組長，各班主任為成員的安全工作領導小組，以及安全巡查。并組織教師學習有關的法律法規(guī)和學校安全制度，進一步提高安全意識。其次，利用晨會、班會等時間，向?qū)W生強調(diào)安全的重要性，向?qū)W生講解一些必要的安全自衛(wèi)常識，培養(yǎng)必須的自護本事。另外，堅持安全周檢和月報制度，確保各個方面的安全。
這學期我們根據(jù)實際開展了以下活動：
1、結(jié)合慶元旦和其他重要時日，因地制宜地開展慶?；蚪逃顒?。
2、寫規(guī)范字比賽。
為了“發(fā)揚傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學生的良好書寫習慣“，我校嚴格要求，精心指導，使學生初步構(gòu)成了良好的書寫習慣。以上就是我校在教學方面的簡單總結(jié)，我們將繼續(xù)本著“一切為了學生”的辦學理念，提高我們的教學質(zhì)量，埋頭苦干，克難制勝，開拓創(chuàng)新，走質(zhì)量立校、科研興校之路，以務實創(chuàng)新謀求發(fā)展，加大教育科研力度，強化教學工作各個環(huán)節(jié)的管理，提升教育教學水平，努力向“積淀文化底蘊、注重精細管理、打造名校品牌、培育一流人才”的目標邁進，切實將我校教育教學邁上一個新的臺階！為讓我們的孩子的明天更完美而努力！
學校教育教學總結(jié)美篇篇六
本學期我校教學工作繼續(xù)依托“一切為了學生，高度尊重學生，全面依靠學生”的生本教育理念，以全面實施素質(zhì)教育為主題，以生本課堂教學方式，培養(yǎng)學生探究、合作、學習本事的研究為抓手，以全面提高教育教學質(zhì)量為目標，深入開展生本課堂教學模式研究，進一步完善教育教學常規(guī)要求及其管理措施，努力提高教師隊伍的整體水平和學生的綜合素質(zhì)，為逐步提高學校的綜合水平做了如下一些工作：
一所學校辦學水平如何，很大程度上取決于教師隊伍的素質(zhì)。所以我們十分重視教師隊伍的建設。針對本校教師隊伍青黃不接的實際情景，我們在教師隊伍建設上，抓了以下幾方面：
1、加強學習，提高認識。
開學初組織全體教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德要求》、《教學管理規(guī)范》、《教育走向生本》《教育激揚生命》等有關規(guī)定和生本教育教學理念的書籍并開展交流討論，進一步明確人民教師所肩負的光榮使命，增強教師的榮譽感、職責感與緊迫感，從而樹立了正確的教育教學觀念。由于認識到位了，思想問題解決了，教師們很快以極大的熱情投入到教育教學工作之中，并且一向堅持了這種良好的工作狀態(tài)。
經(jīng)過組織全體教師學習生本教育教學理論，一些老教師的教育教學思想、教學方法逐漸由“師本”轉(zhuǎn)為“生本”，并能將生本理論與教學實際相結(jié)合，在教學中盡可能地避免了“穿新鞋走老路”，逐步更新教育觀念，提高了駕馭課堂教學的本事。跟上了教育教學改革發(fā)展的步伐。常會英、王蘇華兩位老教師經(jīng)過認真學習逐步轉(zhuǎn)變了教學觀念，并進取上好生本研討課，為年輕教師樹立了良好的榜樣。
2、校本培訓與外出學習相結(jié)合。
本學期我校請教科院專家來我校走進課堂聽課評課。分層次有計劃地安排學校的教師參加跨省、市、區(qū)不一樣級別教研專題活動近60余人次，回校后要求這些教師撰寫學習心得、上匯報課。使不一樣層次的人的課堂教學本事都得到不一樣程度的提高。把校本培訓工作落在實處。
3、堅持不懈地實施“青藍工程”，做好老、中、青教師的“傳、幫、帶”工作。本學期我校開展了拜師活動，“青藍工程”由點向面，由表層向縱深發(fā)展。新老教師互幫互學，共同提高，有效地深化了教學改革，掀起了生本教改教研的高潮，促進了師資隊伍的快速發(fā)展?！皫徒獭睂ψ?，使年輕教師的課堂教學本事在較短的時間內(nèi)得到了長足的提高，“青藍工程”為青年教師的成長供給了一個良好的平臺，為我校的可持續(xù)發(fā)展供給了不竭動力。
4、堅持開展教學基本功訓練、競賽活動。
根據(jù)我校新上崗年輕教師較多，我們進行了較為切實可行的教師教學基本功訓練計劃，堅持“兩字一話”的訓練，要求教師說普通話，寫工整規(guī)范的鋼筆字和粉筆字。每周一由我校特聘的書法專家為全校教師教授硬筆書法課，并要求教師們認真完成作業(yè)后交給教師批改。本學期開展了青年教師鋼筆字比賽，粉筆字展示以及全校教師的“中華美文詩詞朗誦”比賽活動。由于基本功訓練長期堅持，因而教師的綜合素質(zhì)不斷得以提升，課堂教學效率不斷得到提高。
優(yōu)良的教學秩序是提高教育教學質(zhì)量的先決條件之一，而優(yōu)良的教學秩序來源于日常嚴格的教學常規(guī)管理，“管理出效益”，基于這樣的認識，我們十分注重加強日常的教學常規(guī)管理工作。
1、持之以恒的施行推門聽課制度。本學期袁校長聽了全校18個班級近110余節(jié)課，聽課后及時組織參加聽課的教師與授課者交流聽課感受，探討本節(jié)課的得失，并認真反思，幫忙授課教師認識自我教學中的不足之處，排除了疑難與困惑，找到了改善方法與措施，同時也讓聽課者有所借鑒，取長補短，促進了共同提高，提高了教學效率。
2、加強對課堂教學的調(diào)研工作。我校領導以身作則，進取深入課堂，認真了解教學情景，分析教學現(xiàn)狀，幫忙教師優(yōu)化教學過程，與教師一道開展教學研究，教師們互幫互學、虛心求教的熱情也相當高，全體教師都完成了每學期互相聽課不少于10節(jié)的指標。同時我們還運用學生競賽、檢測等多種形式對各學科的教學質(zhì)量進行調(diào)研、分析，針對現(xiàn)狀，群策群力，及時采取有效措施，保證學校教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
3打造書香學校，開展豐富多彩的學生活動，營造濃厚的文化氛圍。
為了提高學生的綜合本事，全面實施素質(zhì)教育，本學期我校全力打造書香學校，營造文化氛圍。每一天堅持“三讀”：早讀課文，午讀課外讀物，晚讀經(jīng)典名著。為了提高讀書的有效性，我們還發(fā)動家長開展“親子讀書活動”，每一天認真填寫“漫步書林”表格，期末評比出“書香班級”、“書香家庭”。為了營造濃厚的文化氛圍，為教師、學生搭建起展示自我、交流互動的平臺，我們建起了網(wǎng)站，創(chuàng)辦了《風聲》校報。我們“讓墻壁會說話”，在教學樓各樓層張貼讀書名言，各班建有學習園地，圖書角，學校的櫥窗里有學生的優(yōu)秀作品，家長的生本教育感悟等等。本學期舉行了一二年級“古詩背誦大王”比賽、數(shù)學口算競賽;三四年級開展了“課文朗讀能手”比賽、數(shù)學口算競賽;五六年級進行了“讀《三國》知識大賽”、“混合運算”競賽;全校學生舉行了“唱響兩歌”比賽活動(國歌、隊歌)。經(jīng)過一系列學生活動的開展開闊了他們的視野，擴大了知識面，增強了自信心。
3、加強校際交流，提高教師的教學本事
學期中，十五中學校、張灣區(qū)各校、白浪開發(fā)區(qū)小學先后近一百余人次到我校聽生本課，課后組織全體教師討論、交流心得體會，并對自我感到疑問的地方進行探討。經(jīng)過這些活動，有效地提高了我校教師的業(yè)務水平。
4、加強檢查督促，做好提優(yōu)補差工作。
學校要求全體教師以滿腔熱情關心，呵護后進生，對待學習有困難的學生。不歧視、侮辱，以人民教師的高度職責感、榮譽感、持之以恒，孜孜不倦地做好后進生的思想轉(zhuǎn)化，文化輔導工作，與其他學生同等對待，教育教學過程中異常關注學生的學習狀態(tài)，只要是有提高的學生都以不一樣形式，方式給予表揚和鼓勵，從而激發(fā)起了全體學生的學習熱情，全校構(gòu)成了比、學、趕、幫、超的良好學習氛圍，從而有效地保證了質(zhì)量的穩(wěn)中有升。
5、進一步加強課堂教學的常規(guī)巡查，嚴格上課制度。
本學期，教務處進一步完善了《教學管理規(guī)范》，每一天安排一位領導進行課堂教學常規(guī)抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，一周進行一次匯總，并在下周的工作例會上作分析總結(jié)，將一些不正?，F(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)。
6、充分發(fā)揮學?，F(xiàn)有的微機、多媒體、電視臺、投影、錄音等現(xiàn)代化教學設備的作用。
學校教育教學總結(jié)美篇篇七
為了提高廣大教師實施素質(zhì)教育的能力和水平，創(chuàng)建新型課堂教學模式，充分運用信息技術(shù)為教學服務。在主體教育思想指導下，使學生形成現(xiàn)代經(jīng)濟社會發(fā)展所需的主體精神和可持續(xù)發(fā)展所需的科學文化知識以及創(chuàng)新精神和實踐能力。
黨政工密切配合，成立科研領導小組。重視加強教育科研工作，將教育科研工作納入學校五年規(guī)劃和學校整體工作計劃和教育教學工作計劃。
1、學校成立教育科研領導小組，校長任組長，成員由副校長、副書記、教導主任、副主任和大隊輔導員組成。
2、學校成立以縣級學科帶頭人和骨干教師任課題負責人的研究小組，具體負責日?？蒲泄ぷ?。
學校要做到多方籌集資金，保障開展教育科研工作所必須。其經(jīng)費主要用于：
1．獎勵取得優(yōu)秀成果的課題研究人員。
2．科研教師的各項培訓。（包括外出參觀學習）。
3．聘請專家開辦科研講座，課題指導。
4．課題開題論證以及課題的鑒定驗收。
5．出版科研成果集。
1．每學期至少組織兩次教育教研知識講座。
2．每學期每個科研小組至少舉辦兩節(jié)科研課題的研究公開課。
3．每學年組織一次校級科研論文研討會。4．每學年至少組織一次科研論文評眩。
5．積累科研資料。
1．每學年出版一集論文集。
2．積極鼓勵、支持教師在各種刊物上發(fā)表論文。
學校教育教學總結(jié)美篇篇八
本學期教務處在學校校長的領導下，緊緊圍繞學校教學工作重點及具體教學目標，科學安排，扎實工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教導處指導監(jiān)督的作用，整體推進的功能。進一步增強服務意識，深化教學改革，加強教學檢查，規(guī)范老師的教學行為，出色地完成了學期初制定的各項工作計劃?，F(xiàn)對本期教務工作總結(jié)如下！
2、根據(jù)學校要求安排班主任教師，任課教師的工作，根據(jù)分班情況調(diào)整課表。在上課前一天比較圓滿地完成了教師工作的安排和排課任務。制定出比較合理的作息時間表，保證了開學初教學工作的正常開展。
2、嚴格執(zhí)行調(diào)課制度，教師不得私自調(diào)課，不管公假、私假由教導處統(tǒng)一調(diào)課，保證了全校教學工作的正常進行。
3、進一步完善了學籍管理制度，準確填寫各類學籍報表。學生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入按規(guī)定出具證明，有相應的登記冊。
4、搞好“教學開放周”，各班邀請學生家長到校聽課，和學校、科任教師交換意見，學校、教師得到了家長的`高度評價。
5、組織了半期、期末、做到了交叉監(jiān)考，組織同學科同年級段科任老師集中“流水”閱卷，并認真做好質(zhì)量分析，質(zhì)量分析表存檔。
1、加強對教研組工作的落實。每周的星期二下午第三節(jié)課為語文教研組活動，星期四下午為數(shù)學教研組活動。本學期，語文教研組內(nèi)開展聽課活動10節(jié)，數(shù)學組聽課活動8節(jié)，藝體組聽課活動4節(jié)。聽課后教師們都認真的對本堂課進行了研究，評課。
3、加強過程管理，及時到教研組、備課組了解各學科的教學進度與教學狀況。發(fā)現(xiàn)問題及時溝通，有了困難及時協(xié)調(diào)解決。
4、加強了形成性試卷的管理工作，要求所以的試卷必須全做、全批、全改。并把試卷拿回家請家長簽字，讓家長及時的了解學生的學習情況。
4、學校的教學質(zhì)量還存在一定的問題，特別是雙語教學，學校的生命線就是狠抓教學質(zhì)量，要想學校有更好的發(fā)展，狠抓教學質(zhì)量是當務之急。
剛剛過去的一年，我們緊緊圍繞縣教育局的工作部署，結(jié)合學校發(fā)展規(guī)劃，積極組織實施學期工作計劃，大力推進學校的教學改革和發(fā)展，以人為本，求真務實，取得了不少成績，教學工作跨上了一個新的臺階。
學校教育教學總結(jié)美篇篇九
轉(zhuǎn)眼新的一學期就將結(jié)束，回顧本學期的工作，我們堅持以教學工作為中心，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，進行新課程改革為契機，加強教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，抓好教學監(jiān)控，大力推進素質(zhì)教育，提高教學質(zhì)量，從而加速了學校的發(fā)展。
xx中心小學為更好地貫徹、實施《公民道德建設實施綱要》，更快提高老師的職業(yè)道德水平，我們以縣科教系統(tǒng)開展師德活動為契機，緊密配合鎮(zhèn)中心校行政，并結(jié)合本校實際，切實地開展教師職業(yè)道德建設工作。首先制訂好師德建設計劃，利用各種會議組織教師學習《公民道德建設實施綱要》，《xx中心小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和組織老師深入學習“師德標兵”先進事跡等有關師德建設的文章，使廣大教師樹立起愛崗敬業(yè)，安教樂教，為人師表的良好師德形象。
xx中心小學同時結(jié)合本校實際，制訂《教師日常行為規(guī)范細則》，向全校教師提出師德建設的目標、要求，建立以教育為基礎，以制度建設為核心，以督導評估為手段的師德建設工作機制，切實推行師德量化評估方案，努力提高教師隊伍的師德水平，努力塑造新時代教師的新形象。其次結(jié)合縣、鎮(zhèn)的師德紀律教育學習活動月，組織廣大教師學習有關關紀律教育活動的文章，收看師德專題教育錄像片，寫讀書筆記，心得體會，貼在教師學習園地，相互交流學習。進一步提高教師的道德觀念和法律意識。為了把師德建設活動落到實處，還制訂《xx中心小學教師職業(yè)道德考核細則》，每一項進行量化考核，使教師自覺執(zhí)行。
本學期繼續(xù)緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)件新理念有機的結(jié)合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。我校教師將新一輪課程改革視為一次難得的歷史機遇，將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮。
通過學習，教師們逐步領會到教學的終極目標不是讓受教育者適應現(xiàn)實，而是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實，培育出有創(chuàng)造能力的人。從而形成了“實施新課程的成敗在教師，教師的要務在于更新教學觀念”的共識。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立“以人為本，育人為主”的思想。樹立學生主體觀，貫徹民主教學思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關系，尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，相信學生都存在發(fā)展?jié)撃?，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長的條件。樹立學生發(fā)展觀，將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。關注學生情感的體驗，關注學生學習興趣等非智力因素，重視了學生獨立性、自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，使獲取知識，學會學習，掌握知識和技能的過程，成為學生豐富情感完善自我，學會合作，學會做人的過程。
1、加強學生學籍管理。
學籍管理是學校管理工作的一項重要內(nèi)容。本學期我們根據(jù)縣教育局關于加強小學生學籍管理的有關意見，對全校學生的學籍檔案進行了全面的復查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，對轉(zhuǎn)學、休學、復學，掛靠的學生學籍進行了規(guī)范，并及時辦理相關學籍變更手續(xù)，對新生實行入學登記制度，建立了完整的學生學籍檔案。
2、加強教學常規(guī)管理。
為了確保學校教學秩序的正常進行，我們建立健全了教學管理制度和教學質(zhì)量的綜合評價體系，加強了學校內(nèi)部各項教學工作的科學管理和考核獎懲力度。在宏觀上體現(xiàn)管理的目標是“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，從微觀上，對學校的授課計劃、備課、教學、批改、輔導、復習、考試、成績評定等項教學規(guī)章制度，做到嚴格要求，嚴格管理。本學期，學校教導處堅持除每月的常規(guī)檢查外，還重點對校本課程的落實情況進行了專項抽查，保證課程計劃的整體有效的落實。
3、加強畢業(yè)班管理。
畢業(yè)班工作是學校工作的重點。為了讓每一名學生都順利畢業(yè)，合格升入初中，學校領導高度重視，開學初，學校領導班子經(jīng)過認真研究，加強了教師的力量，用具有豐富教學經(jīng)驗的教師來擔任六年級的教育教學工作，并把畢業(yè)班工作列入重點工作之一。及時召開畢業(yè)班教師會、學生會、家長會，了解學生狀況。要求教師以教材為主，打好學生雙基，制定系統(tǒng)的、科學的、周密合理的教育教學計劃和復習計劃，采用抓兩頭帶中間的辦法，認真上好每一節(jié)課，特別對過去學習底子薄的孩子，教師更是關心照顧，早來晚走，利用課余時間不計報酬為孩子們輔導。
1、進一步開展文明班、文明校的創(chuàng)建活動。我校制定了《xx中心小學文明班評比方案》，動員和組織全體師生開展以十項內(nèi)容為評分標準的創(chuàng)建文明班活動，開展以七項內(nèi)容為評分標準的創(chuàng)建文明學校活動，在教師中開展文明和睦家庭活動，促進社會主義精神文明建設。
2、健全有利于培養(yǎng)人材，發(fā)現(xiàn)人材，使用人材的優(yōu)良環(huán)境與機制。建立和完善小學教師職業(yè)道德、綜合素質(zhì)考核獎懲制度，評選先進教師做到“公開、公正、公平”。我校把教師職業(yè)道德建設納人重要議事日程，做到制度落實、組織落實、內(nèi)容落實。校長親自抓教師職業(yè)道德建設工作，并率先示范、以身作則，加強自身職業(yè)道德修養(yǎng)，杜絕巧立名目亂收費。學校的黨組織和黨員教師發(fā)揮政治核心和先鋒模范作用，做好教師的思想政治工作，還充分發(fā)揮學校工會小組、共青團在教師職業(yè)道德建設中的作用。
3、做好全體教師的考核評價工作，使用縣科教局制定的考核辦法。突出優(yōu)質(zhì)多得，多勞多得，責重多得，強調(diào)協(xié)調(diào)和整體創(chuàng)優(yōu)，完善學生素質(zhì)個體評價制度。
（1）根據(jù)素質(zhì)教育質(zhì)量目標要求，結(jié)合本校實際，修訂學生素質(zhì)個體評價方案，注重評價內(nèi)容的全面性，評價視點的科學性，評價操作的可行性和評價結(jié)果的效力性。
（2）積極探索有利于全面提高學生素質(zhì)的學生管理制度和評價制度。
（3）實施各年級學生學習成績等級評定制度。學生素質(zhì)個體評價合格率100%，優(yōu)良率96.8%。
1、創(chuàng)設幽雅的校園環(huán)境。學校加快綠化、美化、凈化校園步伐，把綠化區(qū)、美化區(qū)、凈化區(qū)責任到班到人，把校園內(nèi)及周邊的環(huán)境整治好，在舊校區(qū)種上綠樹紅花，努力創(chuàng)設奮進的育人環(huán)境。
2、學校領導親力親為一手抓，校園內(nèi)外的綠化、美化、凈化已舊貌換新貌。嫩綠的花草樹木充滿生機。上級教育部門的領導到校調(diào)研后對學校的綠化、美化、凈化工作給予充分的肯定與好評。
3、學校指定一系列的管理制度，走依法治校的道路，規(guī)范各班綠化區(qū)、凈化區(qū)的環(huán)衛(wèi)保潔管理工作，營造良好的育人環(huán)境。
1、認真貫徹落實《義務教育法》和上級有關文件的要求，嚴格控制學生輟學，堅持依法辦學，確保我校適齡兒童入學率達100%。密切與xx鎮(zhèn)委鎮(zhèn)府、xx村委干部的聯(lián)系，執(zhí)行有關法律法規(guī)，使適齡少年兒童都能接受九年義務教育，鞏固普九成果。
2、學校通過家訪或召開家長會議的形式，向?qū)W生家長宣傳教育法規(guī)，爭取全社會關心支持教育。對有流失的學生，能夠及時家訪、了解實際情況，查找原因，做到有的放矢地進行教育。采取有效的辦法，對學生家庭確實有困難的采取幫扶等措施，杜絕學生流失。
3、教育教師熱愛學生，關心學生成長，對學習差的學生進行幫助，成立學習小組，形成互幫互學的良好學風，使學生感受到學?！按蠹彝ァ钡臏嘏?BR> 4、遵守財務制度和校務公正，增強理財透明度。通過多渠道籌集學校建設資金，加快學校建設的步伐，完善好學校布局調(diào)整的總體規(guī)劃。
1、加強學校周邊環(huán)境的整潔，把學校創(chuàng)建為安全文明和諧學校。我校學生的安全教育工作是利用校會、班會、品德課、隊活動課的主題會開展學生的防火、用電安全、交通安全、防雷電、防水、游泳安全、上下樓梯、體育鍛煉事故安全等方面進行教育。聘請了xx司法所和xx交警大隊的領導到我校進行法制、治安處罰條例、防盜防搶防騙教育、交通安全教育、防火安全教育、破除迷信教育等，確保我校師生在校內(nèi)、校外沒有發(fā)生安全事故。
2、牢固樹立“安全第一”的思想。全面推行安全工作責任制，狠抓校園綜合、普法、創(chuàng)安等各項工作的落實，為我校創(chuàng)設優(yōu)良的育人環(huán)境。
3、衛(wèi)生保健工作，加強學校食堂飲食衛(wèi)生安全和住宿生安全的管理。本學期，學校主要以上好衛(wèi)生健康課為主，加強“兩操兩課一活動”的工作，并結(jié)合作好學生體檢，作好各種疾病的免疫和防治，嚴防各種疾病進入校園。
1、辦學條件方面：多方籌措資金，加快學校的建設，完善現(xiàn)代化教學設備設施，使學校早日邁上現(xiàn)代化教學步伐。
2、學生的安全問題還存在隱憂，雖然我們學校實行上學、放學迎送制度，但是全校80%以上的學生都離學校較邊遠，而且山路崎嶇。故此，我們更要提高師生的安全意識。
3、學校管理方面，教師重智育輕德育現(xiàn)象仍有存在。德育工作方法與手段欠創(chuàng)造性、針對性和實效性，且常規(guī)管理與教書育人、為人師表的要求仍有一定的差距。
4、教育經(jīng)費短缺，現(xiàn)代化教育手段的運用缺乏財力保障。
5、努力方向：我們要立足學校實際，著眼于未來的辦學總體規(guī)劃，開拓積極，大膽實踐，一如既往地堅持正確的辦學方向，發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，把xx中心小學建設成有特色的學校。
學校教育教學總結(jié)美篇篇十
20xx—20xx學年度第一學期我校以諸城市教育工作會議精神和林家村鎮(zhèn)中心校教育工作要點為依據(jù)，堅持以發(fā)展為主題，以深化各項改革為動力，大力推進素質(zhì)教育，逐步推進新課程改革，著眼于學生的學習能力、主體意識、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，嚴謹治校，勇于開拓，努力進取，實現(xiàn)教育教學質(zhì)量的全面提升。但也應該看到，我們在工作中還存在著不少問題和缺點，為了總結(jié)工作中的經(jīng)驗和教訓，以便在今后的工作中揚長避短，使工作取得更大的成績，使學校管理進一步走向正規(guī)化、制度化、科學化，特對學校工作做如下總結(jié)：
(一)、師生獲20xx年國家級獎項7人次。
盧志聚：教學理念與實踐研究（國家級）。
唐正忠：小學數(shù)學合作學習模式初探（國家級）、美術(shù)書法攝影大賽（國家級）。
一年來，我們的教室恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，教書育人，為人師表，默默辛苦的耕耘著、收獲著。
(一）、師德隊伍建設先進個人。
1、主任教師周會星，身體多病，今年父親去世，但是從未耽誤學生一節(jié)課，為教師樹立了榜樣，給學生留下了深刻的印象。
2、學校事務兼少先隊輔導員秦洪寶，學校工作任勞任怨，教學成績不斷提高。
（二）、課堂教學改革優(yōu)秀個人。
英語教師劉信田，腿因為車禍留下病根，走路不方便，但是總是提前上課，精心鉆研教材，大膽進行課改，教學成績一直處于上游，在本學期課堂教學研究月活動中，所講的英語課獲講課成績第一名。
（三）、開展各項習慣養(yǎng)成教育活動優(yōu)秀個人。
班主任姜振海，在學生習慣養(yǎng)成教育活動中，積極引導學生，教育學生，六年級面臨畢業(yè)，但是時時處處起到了六年級老大哥的作用。
（四）、制度落實典型個人。
教研組長范丙山，自覺遵守學校的規(guī)章制度，積極組織教科研活動。
(五）、學校安全工作典型個人。
儀器管理員郭金滿，工作認真、細致，嚴格按照儀器操作規(guī)程管理，在迎接上級檢查中多次受到領導是表揚。
（六）、優(yōu)秀班主任的代表。
我們學校二年級班主任李春祿，積極探索班級管理方法，把一個46人的班級管理的井井有條，得到了了學校的充分肯定和家長的贊許。
1、堅持德育為先，在師生中深入開展公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、法制教育、心理健康教育，深化感恩教育、信心教育、吃苦教育、誠信教育，大力實施小學生“五個一”成長工程，充分發(fā)揮少先隊的作用，增強學校學校德育工作的針對性和實效性。深化學生成長導師制，扎實推進親子共成長活動，形成全員育人格局。
2、深化落實“風華少年”主題系列活動；繼續(xù)落實“朝陽讀書計劃”、“暢想四季歌活動”；積極開展豐富多彩的少先隊活動；各學科注重滲透德育教育、美育教育；開展手拉手活動；開展讀書讀報活動，深化主題教育；利用重大節(jié)日對學生進行“三熱愛”教育，陶冶學生的情操，凈化學生的心靈。充分發(fā)揮學校“一日常規(guī)評比臺”、“紅領巾廣播站”、“雛鷹報”的作用，規(guī)范學生的學習、生活行為。
3、以中小學教師職業(yè)道德規(guī)范為基本依據(jù)，強化教師職業(yè)道德建設，強化教師職業(yè)道德建設，使廣大教師愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表。實施“教師---神圣而崇高的職業(yè)”師德主題教育活動，提高教師的職業(yè)認同感和創(chuàng)業(yè)成就感，積極爭當敬業(yè)、樂業(yè)的好教師。
4、精細教學管理，深入課堂，深入教學第一線，加強教學過程的管理。加強日常課堂教學、單元測試的研究，切實做好基礎學科教學質(zhì)量監(jiān)控。繼續(xù)開展“自主、合作、探究”課堂教學改革活動，繼續(xù)深入落實“課堂教學八大理念”，深化“三三制”學用結(jié)合為主題的教學改革活動，深化“小組多元合作均分制”，完善“六環(huán)節(jié)課堂教學模式”，優(yōu)化教學方式，建設快樂、和諧、高效的課堂，切實做到“輕負擔，高質(zhì)量，低耗時，高效益”，要根據(jù)本校實際，抓校風促學風，抓教研促科研，抓課堂教學，促教學效益的提高。要加強班級常規(guī)管理，各班主任要加強自身建設，強化班級管理，用優(yōu)良的班風帶學風；各任課教師要注重激發(fā)學生的學習興趣和良好的學習習慣。要從最后一名學生抓起，因材施教，因?qū)W而導，分層教學，分類指導，關注差生，培優(yōu)補差，讓不同學生的智力潛能和非智力潛能得到充分發(fā)展，力爭所任學科大面積豐收。
一是教師老齡化嚴重，制約著課堂教學改革的步伐；
二是有的教師存在船到碼頭車到站的思想，不求上進。
1、加強師生的思想道德建設，在教師中，倡導“學為人師、行為世范”的職業(yè)道德規(guī)范；在學生中，堅持德育為先的教育方式，深入開展愛國教育、誠信教育、感恩教育、信心教育、體驗教育，培養(yǎng)學生文明行為習慣。
2、以教學為中心，其他工作并進。在中心校的正確領導下，團結(jié)、帶領教師，深化課堂教學改革，積極進取，銳意改革，向四十分鐘要質(zhì)量，努力辦讓人民群眾滿意的教育。精細教學管理，要深入課堂，深入教學第一線，加強教學過程的管理。引導教師發(fā)揚團隊精神，加強日常課堂教學、單元測試的研究，切實做好基礎學科教學質(zhì)量監(jiān)控。繼續(xù)開展課堂教學大比武活動，優(yōu)化教學方式，建設快樂、和諧、高效的課堂。要根據(jù)本校實際，抓校風促學風，抓教研促科研，抓課堂教學，促教學效益的提高。要加強班級常規(guī)管理，各班主任要加強自身建設，強化班級管理，用優(yōu)良的班風帶學風；各任課教師要注重激發(fā)學生的學習興趣和良好的學習習慣。要從最后一名學生抓起，因材施教，因?qū)W而導，分層教學，分類指導，關注差生，培優(yōu)補差，讓不同學生的智力潛能和非智力潛能得到充分發(fā)展，力爭所任學科大面積豐收。
3、搞好育人環(huán)境建設。一是建設平安校園，確保學生零安全事故的發(fā)生。二是積極創(chuàng)建和諧教育。三是切實提高圖書、教學儀器等教學資源的使用效率。四是加大投入，進一步改善辦學條件。
學校教育教學總結(jié)美篇篇十一
在學校的管理工作中,有一項十分重要的工作,就是學校教育教學評價。學校教育教學評價,是學校常規(guī)管理中不可缺少的一個重要組成部分,這一組成部分,對提高學校各項工作的成效起著十分關鍵的作用。今天本站小編給大家整理了學校教育教學工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
在上級領導的正確指導下，我校一年來以課程改革為中心，以課堂教學研究、教師隊伍建設為基本點，切實增強改革意識、質(zhì)量意識、服務意識，不斷提升教育教學質(zhì)量，確保學校教育教學工作有序、高效地向前發(fā)展。
一、優(yōu)化教學管理，提升工作有效性。
教育教學是一項復雜的系統(tǒng)工程，真正提高教育教學質(zhì)量必須做到腳踏實地，扎扎實實地加強學校各項管理，抓好每個細節(jié)。
1、按照教育部課程設置方案和我省課程計劃有關要求，根據(jù)實際情況，我校制定了課程實施方案，開齊開全課程。在具體執(zhí)行過程中努力做到保證課程設置的完整性，保證學年安排不隨意變更，保證各類課程授課總時數(shù)。
2、學校制定并完善了一系列制度，通過不定期抽查和分階段普查相結(jié)合的形式，檢查每位教師的教案、作業(yè)批閱、聽課筆記、學生成績考核等，將評比結(jié)果做為評優(yōu)、晉級的重要依據(jù)。加強課堂教學的跟蹤，堅持聽課、評課制度，及時與教師交流，提出指導性意見，解決教與學中的各種問題與困難，促使教師改進和提高。
3、面向全體學生，因材施教，最大限度地激發(fā)學生學習的積極性、主動性。注重學生作業(yè)質(zhì)量，統(tǒng)一規(guī)范作業(yè)格式，大力提倡分層練習。
注重學生發(fā)展性評價及學生能力培養(yǎng)。對學生作業(yè)情況進行教師、家長、學生的互動評價。
二、強化校本培訓，促進教師發(fā)展。
1、以活動為載體，強化師德師風建設。
學校以師德建設為核心，成立了以校長為組長的師德建設領導小組，加大師德考評力度，完善師德考評機制。開展了“塑師德，正師風，律師言，嚴師行”為主題的系列師德教育活動，在學生中開展問卷調(diào)查，了解教師教育教學情況。注重在師德交流上下功夫,發(fā)揮身邊先鋒模范作用，使廣大教師學有榜樣、趕有目標，形成良好教風。
2、以校本培訓為手段，促進師資水平提高。
(1)學校將教師培訓納入學校計劃，采取“走出去”、“請進來”，集體學習與個人自學相結(jié)合的辦法，加強與專家對話和橫向交流。一年來，我們派出了語文、數(shù)學、英語、科學等學科的教師分別到鄭州、新鄉(xiāng)、衛(wèi)輝市一小、二小等參觀學習，老師們觀摩了風格迥異、教學理念新穎的不同課例，傾聽教育專家的講座和點評。回校后學校組織聽課教師進行了翻版課展示并集中評課，使老師們了解了課改動態(tài)，更新觀念，反思自己的教學，受益匪淺。
(2)倡導學習之風，實現(xiàn)“自我完善”。充分利用學校現(xiàn)有的教學資源，提倡教師主動學習。結(jié)合工作實際，學習教育專著雜志，提高駕馭教材、處理教材的能力，對教育工作進行總結(jié)提高自我反思。
(4)積極鼓勵青年教師參加各級各類學科競賽、評優(yōu)課比賽、學術(shù)研討活動，給青年教師提供更多的展示交流才華的機會，為青年教師的成長搭建平臺。組織青年教師開展了板書、硬筆書法、演講等教學基本功比賽，進一步促進教師的專業(yè)化發(fā)展。茹素君代表學校分別參加衛(wèi)輝市以及新鄉(xiāng)市書畫比賽獲得一等獎。琚洋、徐慶冉所作的公開課獲得鎮(zhèn)中心校優(yōu)質(zhì)課一等獎。
三、我校樹立了“學校是教研基地，教室是教研室，教師是研究者”的全新教研理念。以校為本，注重教研的內(nèi)容和方式，從實踐中不斷發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題。
學校每周一組織一次教研活動，教研組長負責帶頭參與評課，解決學科重點問題，引領大家深層次地解讀新課程標準，并以隨筆、反思等多種形式提高自己的教學理論水平。這種研課活動既提高了教師個人的教學能力，又增強了教師間的凝聚力，使整個教研組成為一個充滿活力團結(jié)奮進的集體。
光陰荏苒，日月如梭。20xx年學年度工作即將結(jié)束了。本學期認真落實了鎮(zhèn)小學中心校的工作目標和本校的教育。
繼續(xù)突出抓好教學這一中心工作重心工作圓滿地完成了上級交給我校的“四配套”工程的實施工作。全體教師同心同德與時俱進較好的完成自己的教育教學任務。本學期我校主要做好了以下幾方面的工作：
一、以德為冠，全面落實德育工作。
本學期我們校組織全體教師重溫了“三個代表”的理論及在20xx年教師節(jié)會議講話，胡的講話精神是我們做好當前教育教學工作的理論依據(jù)，是提高教育教學質(zhì)量的保證，學習時間周周得到落實，我校采取集體學習和分散學習相結(jié)合的方法，每周堅持集中學習2小時，其余時間自學，邊學習邊寫。
心得體會。
每人本學期不少于18次。通過學習增強了教師的使命感和責任感培養(yǎng)了教師創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力、主人翁意識和育人意識。
德育工作是學校的首要工作，為加強教師的職業(yè)道德教育，培養(yǎng)學生誠實守信，做頂天立地的好少年，突出抓好《小學生手則》和《小學生日常行為規(guī)范》的學習，具體的做法是：
1、xx大前組織教師認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強教育，并將規(guī)范的內(nèi)容進行細化考核。
2、嚴格升降國旗制度，充分利用國旗下講話，對學生進行愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)、愛社會主義教育，教育學生誠實守信，做一個誠實守信的好學生。
“感恩”活動演講比賽。
4、學校舉行了豐富多彩的課外活動。舉行了跳繩、踢毽子、拔河、冬季長跑等比賽。讓學生參加一次次有意義的課外活動，受到一次集體主義教育，培養(yǎng)學生吃苦耐勞、團結(jié)合作的精神，同時鍛煉了學生的體能。
5、安全工作常抓不懈，20xx年9月5日，我們校開展了一次法制安全講座，教育學生平時要自我保護，提高了學生安全自我防范能力，特別是家長不在的時候，學生要有自我保護意識，不做一些危險的事情。同時又利用板報、班會、校會等各種形式對學生進行安全教育。
二、加強常規(guī)管理，圓滿地完成了上級交給我校的“配套”工程的實施工作。
1、抓好教育管理。本學期對教師業(yè)務提出的新要求，要求教師將新要求落實到工作的實處，教師要不斷主動的“充電”，研究教學新方法，走自己的路子，形成自己的教學風格，本學期我校有2名同志在讀大專，2名教師讀本科，1名同志參加了銅山縣英語教師的脫產(chǎn)培訓，這樣為暑后全面開設小學英語奠定了基礎。開展讀一本教學專著的活動，邊讀邊寫體會，每周不少于1000字，裝入個人檔案袋，充實了教師的業(yè)務基礎，朱曉敬教師的。
讀書筆記。
質(zhì)量較高，體會較為深刻。
課堂教學是教學的主陣地，本學期我們校真正落實了“上課七反對”制度，切實提高了課堂教學的實效，向40分鐘要質(zhì)量。通過聽課評課，使每位教師都能取長補短，把新課標、新理念落到實處。檢查評比是實施教學管理過程中的重要一環(huán)，業(yè)務主任兩周一檢查教師備課作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，并將每次的檢查結(jié)果進行量化積分，作為年終考核的依據(jù)。
2、堅持集體備課制度，每次集中備課定中心發(fā)言人，根據(jù)本校教科研課題定內(nèi)容，定教材，使集體備課真正能成為提高教師業(yè)務素質(zhì)的方法。
3、認真組織質(zhì)量抽測。教學質(zhì)量是學校的生命，10月份我學校六年級骨干教師有病請病假，朱小靜、王霞光兩位老師在自己課務重的情況下，勇挑重擔分別臨時擔任英語、語文的教學任務，為我們參加鎮(zhèn)六年級第一次月統(tǒng)考取得了較好的成績奠定了基礎，為有利于更好地下一步進行教學，通過月考分析找出自己在教學中存在的問題，并在全體教師會上認真地剖析不利因素。今年的期中統(tǒng)考中我校有五個全鎮(zhèn)第一，(全鎮(zhèn)共20個第一我校占四分子一)分別是以年級語文，四年級數(shù)學，四年級英語，五年級數(shù)學，六年級數(shù)學。一個全鎮(zhèn)第二，在我校一共十個教師(兩個代課教師)情況下我校取得了如此驕人的教學成績，這也是全體教師付出辛勤的汗水的具體的結(jié)果。
4、抓好教師管理。每周周一召開教師會，對教師進行職業(yè)道德教育，認清當前的教育形勢，樹立競爭意識，平時學校領導經(jīng)常帶頭遵守學校的考勤制度，外出開會、辦事盡早、盡快回校后將功課及時補上，教師每天必須在規(guī)定的時間內(nèi)到校，任何人不準隨便缺課，有事要請假，每周公布一次教師出勤情況，并納入了校對人的考核。
5、為提高學生的閱讀能力，開學初，我們在小學中心校的指導下，成立了校閱讀領導小組，同時制定了校閱讀計劃，為了實施這一計劃：首先我校先在校園內(nèi)營造閱讀氛圍，讓每面墻都凸現(xiàn)閱讀特色，其次在班內(nèi)布置了“美文誦讀”、“英語天地”“習作欣賞”“古詩欣賞”。第三建立班級圖書角，讓全體學生都捐5本書放在圖書角，真正達到資源共享，第四我們讓每位教師都利用自身的特長上一節(jié)閱讀課。小學中心校的領導在閱讀檢查中一致認為我校工作踏實認真，取得了一定的成效。
6、“四配套”工程是我們省教育工作的系統(tǒng)工程，關系到我們校今后的教育、教學發(fā)展，因此我們必須辦好這件好事。為迎接省“四配套”工程驗收，我們校朱曉靜、王俠光、張磊、張賢四位位老師起早貪黑的在分擔的科室教室里按上級的要求工作，放棄了兩個星期天休息的時間，從不叫一聲苦，一聲累。特別是朱曉靜、楊瑩、王俠光等幾位老師為了不耽誤白天的正常的教學工作，為了不耽誤“四配套”的進度這幾位教師充分利用晚上加班加點，那幾天天氣特別的冷，幾位教師不顧寒冷一直工作到近十點才會家，這種愛崗敬業(yè)的精神值得我們學習，(眾所周知我校在職教師8人，當時一人病假，去實施具體工作的教師就更少了)。
7、加強安全教育，做到警鐘長鳴，常抓不懈。安全工作是學校工作的重中之重。要求師生牢固樹立“安全第一”的思想，增強安全防范意識，堅持誰班的學生誰是第一責任人，放學路隊哪隊學生出問題，由包隊教師負責，學校領導經(jīng)常檢查校園的安全隱患，及時上報檢查情況，我校實行關大門封閉式的學生管理方法，對往來人員要登記入冊，本學期我校沒有一起學生事故的發(fā)生。沒有一起失盜現(xiàn)象，確保了學校師生的人身安全，確保了國家的財產(chǎn)不受損失。
8、后勤管理進行了從嚴要求，按上級指示做，有事先申請，精打細算，把錢用在刀刃上。本學期我校學生收費嚴格按上級的要求，不亂收亂支，做到收費公開，接受社會的監(jiān)督。把特困學生免的課本費及時送到家長們的手中，使他們感受到黨的關懷，黨的溫暖。
1、開展教師讀書活動，提高教師理論素養(yǎng)。
2、開展五個一學習，人人做研究型的教師。
我校教師人人讀了一本教育理論書籍，記了一本學習筆記，做了一項小課題研究，開了一次研究課，寫了一至兩篇教育論文。在此基礎上，人人參與寫《教師專業(yè)日記》，真實詳細的記錄了教學中的所見、所聞、所感。本學期我校教師寫教育、教學論文達10余篇。
3、教育科研“手拉手”，以科研興校。
10月份，我校教師到鄭集實驗小學、柳新實小、馬坡小學、何橋小學、參加了聽課共派出30多人次。他們認真地聆聽精彩的報告，，仔細地觀看，專心的思考，刻苦的鉆研，深刻的感悟，他們感悟頗多，學習借鑒了他們的優(yōu)秀經(jīng)驗?；氐綄W校后，我校也組織了“我的研究課”的專題活動，人人參與。通過這一活動，提高了我校教師的教學水平。使得全體教師如身臨其境的學習，受益匪淺。
四、加強體育活動增強學生體質(zhì)。
本學期我校認真組織學生學習了校園集體舞。特別是11月7號我校積極參加鎮(zhèn)小學中心校組織的足球比賽，在教練員張輝的指導下我校取得了前所未有的好成績，獲得了鎮(zhèn)小學比賽第二名。
五、存在問題及改進措施。
(一)本學期我校工作雖取得了一定的成績，但是成績面前也有不足的地方，問題有如下不足之處：
1、由于學校我校師資力量不足。(十位教師就有兩位代課教師)制約了正常的教學活動不能正常地開展。
2、班級管理方面，個別班主任責任心不強。
3、教科研方面，教師跟不上形勢，存在怕吃苦的現(xiàn)象。
(二)、改進措施：(1)加強班級、學生管理，加強對學生進行思想教育。時時講安全。(2)加強教科研工作，鼓勵教師開動腦筋，把精力投入教科研工作中去。力爭在教科研課題上重大的突破。(3)個別教師認為我的任務只是教書，其他的任務都是附帶的。
健康教學工作是學校教學工作的有機組成部分,它關系到整個民族未來的振興與發(fā)展,是小學素質(zhì)教育的內(nèi)容之一。我校十分重視健康的教育工作,通過課堂教學、日常監(jiān)督、體育鍛煉等,將各項工作落到實處,增強衛(wèi)生健康知識,培養(yǎng)良好衛(wèi)生行為習慣,提高環(huán)保意識和社會實踐能力。現(xiàn)將本學期健康工作總結(jié)如下:。
一、高度重視,統(tǒng)一領導,建立完善的健康教育網(wǎng)絡。
半年來,我們一直都非常重視學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng),除了日常生活和學習,對學生的身體和心理素質(zhì)尤為重視,為此,我校專門成立了健康教育小組,小組以校長為組長,領導小組做好健康教育工作。
二、硬件到位,素質(zhì)增強,健康教育水平不斷提高。
為了健康教育工作能夠順利地進行,學校一直以來都在不斷改良進行健康教育工作的硬件設施,提高負責健康教育工作的老師的水平。學校投入大量資金來添置及改善健康教育的教材和相關教具,學校的各類設施現(xiàn)在都已基本達到符合標準,學校還會定期對校醫(yī)以及健康教育老師進行培訓學習。這些都為健康教育工作的順利進行奠定了基礎。
三、開展美化、綠化、凈化工程,為全體師生建立健康舒適的學習、生活環(huán)境。
一是教育全體師生愛護校園環(huán)境。學校校長室、教導處、少先隊等部門共同組織開展"愛我校園,從我做起"系列活動,要求全體師生做校園的主人,嚴格自律,不亂扔垃圾,不在墻壁上亂涂亂畫,自覺愛護校園的一草一木,保護自己的生活學習環(huán)境。
二是加大投資力度,加強校園建設。開學初,學校多方努力,積極籌集資金,加大了校園建設力度。種草種樹,進行墻壁的亮化、環(huán)境的美化、綠化和凈化工程,校園環(huán)境大大改善。通過努力,我校的校園環(huán)境發(fā)生了質(zhì)的變化,一個花園式的校園已現(xiàn)雛形。
四、立足根本,營造氛圍,學校健康教育成效逐步顯現(xiàn)。
一是保證授課時間,將健康教育課安排進課程表,確保每兩周上課一次;二是保證有授課人員,落實健康教育。三是保證有教材、有教案、有作業(yè)、有考核、有評價。
黑板報。
等形式,積極開展衛(wèi)生知識宣傳,提高學生自我保護意識,取得了良好效果。
五、在常規(guī)工作中落實衛(wèi)生健康教育。
科任教師與健康教育老師做到了密切配合,一方面能教育學生經(jīng)常參加體育活動,每天堅持上好兩操和課外活動;另一方面加強保健指導,不斷增加學生的體制健康。要求班主任每周一堅持個人衛(wèi)生檢查,使大多數(shù)同學做到頭發(fā)指甲整潔,面、耳、頸干凈,衣服鞋帽干凈整齊。學校也能配合上級部門做好每學年一次的學生體驗工作。其他任課教師在上課時也注意到了學生的日常行為習慣的養(yǎng)成教育,如"寫字姿勢"、"眼保健操的正確姿勢"及課間操的正常活動等。使我們的學生真正了解了健康的含義,提早走進健康生活、學習的行列。
以上幾點就是我校本學期的健康教育工作總結(jié),當然,我們?nèi)匀淮嬖诤芏嗟膯栴},在今后的健康教育工作中,我們會不斷學習,不斷進取,爭取讓我校健康教育工作上一個新的臺階,讓全校學生都有一個健康的身體。
學校教育教學總結(jié)美篇篇十二
在上級領導的正確指導下，我校一年來以課程改革為中心，以課堂教學研究、教師隊伍建設為基本點，切實增強改革意識、質(zhì)量意識、服務意識，不斷提升教育教學質(zhì)量，確保學校教育教學工作有序、高效地向前發(fā)展。
教育教學是一項復雜的系統(tǒng)工程，真正提高教育教學質(zhì)量必須做到腳踏實地，扎扎實實地加強學校各項管理，抓好每個細節(jié)。
1、按照教育部課程設置方案和我省課程計劃有關要求，根據(jù)實際情況，我校制定了課程實施方案，開齊開全課程。在具體執(zhí)行過程中努力做到保證課程設置的完整性，保證學年安排不隨意變更，保證各類課程授課總時數(shù)。
2、學校制定并完善了一系列制度，通過不定期抽查和分階段普查相結(jié)合的形式，檢查每位教師的教案、作業(yè)批閱、聽課筆記、學生成績考核等，將評比結(jié)果做為評優(yōu)、晉級的重要依據(jù)。加強課堂教學的跟蹤，堅持聽課、評課制度，及時與教師交流，提出指導性意見，解決教與學中的各種問題與困難，促使教師改進和提高。
3、面向全體學生，因材施教，最大限度地激發(fā)學生學習的積極性、主動性。注重學生作業(yè)質(zhì)量，統(tǒng)一規(guī)范作業(yè)格式，大力提倡分層練習。
1、以活動為載體，強化師德師風建設。
學校以師德建設為核心，成立了以校長為組長的師德建設領導小組，加大師德考評力度，完善師德考評機制。開展了“塑師德，正師風，律師言，嚴師行”為主題的系列師德教育活動，在學生中開展問卷調(diào)查，了解教師教育教學情況。注重在師德交流上下功夫,發(fā)揮身邊先鋒模范作用，使廣大教師學有榜樣、趕有目標，形成良好教風。
2、以校本培訓為手段，促進師資水平提高。
（1）學校將教師培訓納入學校計劃，采取“走出去”、“請進來”，集體學習與個人自學相結(jié)合的辦法，加強與專家對話和橫向交流。一年來，我們派出了語文、數(shù)學、英語、科學等學科的教師分別到鄭州、新鄉(xiāng)、衛(wèi)輝市一小、二小等參觀學習，老師們觀摩了風格迥異、教學理念新穎的不同課例，傾聽教育專家的講座和點評?；匦：髮W校組織聽課教師進行了翻版課展示并集中評課，使老師們了解了課改動態(tài)，更新觀念，反思自己的教學，受益匪淺。
（2）倡導學習之風，實現(xiàn)“自我完善”。充分利用學?，F(xiàn)有的教學資源，提倡教師主動學習。結(jié)合工作實際，學習教育專著雜志，提高駕馭教材、處理教材的能力，對教育工作進行總結(jié)提高自我反思。
（4）積極鼓勵青年教師參加各級各類學科競賽、評優(yōu)課比賽、學術(shù)研討活動，給青年教師提供更多的展示交流才華的機會，為青年教師的成長搭建平臺。組織青年教師開展了板書、硬筆書法、演講等教學基本功比賽，進一步促進教師的專業(yè)化發(fā)展。茹素君代表學校分別參加衛(wèi)輝市以及新鄉(xiāng)市書畫比賽獲得一等獎。琚洋、徐慶冉所作的公開課獲得鎮(zhèn)中心校優(yōu)質(zhì)課一等獎。
學校每周一組織一次教研活動，教研組長負責帶頭參與評課，解決學科重點問題，引領大家深層次地解讀新課程標準，并以隨筆、反思等多種形式提高自己的教學理論水平。這種研課活動既提高了教師個人的教學能力，又增強了教師間的凝聚力，使整個教研組成為一個充滿活力團結(jié)奮進的集體。
通過努力、實踐，學校教育科研工作取得了可喜的成績。一年來，我校在歷次期末調(diào)研考試中教學成績名列前茅。
今后工作設想：
1、加強學校教學常規(guī)管理，在“實”字狠下功夫，在“細”字上求突破。進一步提高教師工作的能動性，全面提高教師隊伍水平。
2、提高教師教學研究的積極性和創(chuàng)造性，提高課堂教學效率，在保持優(yōu)良成績的基礎上再創(chuàng)佳績。
3、將學科滲透與校園文化緊密結(jié)合，辦出學校特色。
在今后工作中，我們將本著強管理、重實踐、求創(chuàng)新的原則，在教學研究中提高，在開拓中進取，加大課改力度，積極大膽創(chuàng)新，為開創(chuàng)我校教育教學新局面而不懈努力。
論學校教育的人文社科普及。
論學校教育的人文社科普及。
學校教育科研課題開題報告。
學校教育教學總結(jié)美篇篇十三
20xx——20xx一學年轉(zhuǎn)眼過去了。回顧本學年的工作，我感到既繁忙又充實。我圓滿地完成了本學年的教學工作，教學思想和教學水平都得到了很大的提高。為使今后的工作取得更大的提高，現(xiàn)對本學年教學工作作出總結(jié)，期望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，以促進教學工作更上一層樓。
我熱愛教育事業(yè)，熱愛學校，自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。我關心愛護學生，教書育人，努力做好本職工作，并在完成本職工作的前提下，虛心請教，努力進取，不斷提高自我的教育教學水平。
本學年我擔任初一、初四兩個年級的英語課，每周11節(jié)課，11個教案。一學年總共上課400多節(jié)，書寫教案400多個。工作強度大，任務重，壓力大。我認真鉆研教材，把握住知識點，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的注意力，使其堅持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。采用小組合作學習模式，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學英語的興趣，課堂上講練結(jié)合，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。我熱愛學生，平等地對待每一個學生。努力提高自我對學生的親和力，我信奉“親其師，方能信其道?！眱H有真正地關心學生，愛護學生，學生才會愿意接近你，才會樂意地去學習你所任教的科目。在平時的教學工作中，我總是努力去做到這一點。初四畢業(yè)班工作非比尋常。教初四，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益，教初四，就意味著肩頭多了一份沉重的職責?？墒牵覜]有一絲一毫的怨言，而是兢兢業(yè)業(yè)，全力以赴。。盡心盡力地教育每一位學生，以期能在中考中取得令人滿意的成績。
本學年，我擔任初一一班的班主任。在這平凡的崗位上，我始終兢兢業(yè)業(yè)，全心撲在班級管理工作上。結(jié)合著學校的精神，創(chuàng)立“勵志工作特色班級”，使孩子們能夠健康地成長。
2、抓好晨讀的勵志工作。
每一天晨讀，學生齊聲誦讀《弟子規(guī)》。誦讀完《弟子規(guī)》之后，每一天有一位同學登上講臺，進行以勵志為主題的“五分鐘演講”，進行自我教育。每一天有勵志格言，寫在黑板的一側(cè)。之后，就是學生們大聲朗讀英語的時間。在大家朗讀的同時，我始終陪伴在他們的身邊。隨時糾正他們的發(fā)音，解答他們的問題。關注到每一個孩子。期望每一個孩子都不要掉隊！
3、營造濃郁的書香氛圍。
班里開辟了圖書角。我要求學生閑暇時間很多閱讀?！白x名人書，看名人傳?！泵课煌瑢W從家里帶來書籍，充實我們的書櫥。班里制定了嚴格的借閱制度，有專人負責圖書借閱，資源共享，并定期更換。不定期地開展讀書交流會，讓學生把他們讀書過程中的感悟及時地與同學交流，分享，使每位同學在這濃郁的書香氛圍中激勵著自我，提升著自我，完善著自我。
4、抓好班委的建設工作，抓好班干部的培訓工作，使他們真正起到“領頭羊”的作用。
作為班主任，我以身作則，率先垂范。要求學生做到的，我首先做到;要求學生不做的，我堅決不做。認真?zhèn)湔n、上課，關心、愛護每一位學生。注重平日里與學生的溝通和交流，經(jīng)常與學生談心，出現(xiàn)問題及時解決。我還利用中午和晚上的時間去學生家家訪，使學校教育和家庭教育構(gòu)成一股合力。鼓勵學生立大志，勤學習，愛班級，守紀律，做一個正直、向上、努力、勤勉的人！
進取學習各種教育理論，不斷的充實自我，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。堅持課余時間多讀書，堅持做好讀書筆記，并將一些比較好的教學理念，應用到自我的教學和班級管理之中。撰寫的教學論文《羅森塔爾效應的啟示》，發(fā)表在省級刊物上。
總之，我在本學年中忙忙碌碌，勤勤懇懇，做了一些我應當做的工作。今后，我將更加努力把工作做得更好。
學校教育教學總結(jié)美篇篇十四
本年度我校教育教學工作以新課程理念為導向，以課堂改革為抓手，以教育信息化為平臺，以促進每個學生的發(fā)展為宗旨，以教師為研究的主體，即注重切實解決實際問題，又注重概括提升，總結(jié)經(jīng)驗，探索規(guī)律，開拓創(chuàng)新。20xx年度，在全體教職工的共同努力，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
為提高教學工作的有效性，學校不斷健全制度，規(guī)范教學管理。本年度，我校本著“團結(jié)勤奮、求真創(chuàng)新”的原則，“激發(fā)活力、和諧高效”的管理目標，實施了一系列加強教學管理的具體措施。學校完善了多項管理制度，明確工作任務，落實工作責任，激發(fā)和調(diào)動了老師們的工作積極性，使春、秋新學期的各項工作在較短的時間內(nèi)步入了良性軌道。
學校的教學工作都圍繞提高教學質(zhì)量這個中心，學校制定了教學目標，各年級對目標任務向班級和學科教師進行了分解，制定了教學計劃，擬定了措施。老師們向課堂要質(zhì)量，大力進行教學改革，各位教師精心設計教案，合理安排教學的各個環(huán)節(jié)，利用好教材中所蘊涵的思維發(fā)散點，充分體現(xiàn)學生的知識構(gòu)建過程，培養(yǎng)學生樂思、善思的學習習慣，貫徹“自主、合作、探究”這一課堂教學模式。習題精選，題量適中，及時評講，因材施教，重視學生的思想教育和學法指導，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，關注學生的心理健康。
學校堅持依法治教，嚴格執(zhí)行課程計劃，加強實施新課程的組織領導和課程設置管理，繼續(xù)細化教學管理。進一步完善和修訂教學常規(guī)的要求，以加強教學工作的常規(guī)管理為重點，不斷規(guī)范教師的教學行為，將教學常規(guī)工作落到實處。中心校成員定期和不定期地進行巡查，并針對巡查過程中發(fā)現(xiàn)的問題，及時與老師進行溝通，進一步規(guī)范教學行為。每期三次大型的常規(guī)教學工作進行全面檢查，包括老師的備課、閱卷、班工作手冊、聽課記錄和讀書筆記，每次檢查后及時小結(jié)，并在教師大會上通報檢查情況。
1、加強師資培訓，提高教師的思想認識。
學校著力打造一支崇德尚美、才高藝精的教師隊伍，首先要提高教師的思想認識。我校認真加強了對教師的培訓，組織教師學習教育政策法規(guī)，學習師德規(guī)范，樹立科學的人生觀、世界觀、價值觀。學校分別開展了新教師培訓、教材教法的培訓活動，有效地指導教師鉆研教材、教法，進行課堂教學改革。我校多次派教師外出學習，通過“走出去，請進來”的方式加強對教師業(yè)務能力的培訓，本年度里，共派出各級各類學習、培訓的教師達100多人次，平均每人達2次培訓以上。通過這些學習、培訓活動，大大提高了教師的業(yè)務能力，促進了學校不斷發(fā)展。在各項活動中，對表現(xiàn)突出的教師，中心校也及時予以表彰。
教研是學校教學的源泉，是學校課改的先導。學校把目光鎖定在“課堂教學改革”和“信息化教學” 的主旋律上，樹立教研意識，活躍教研風氣。全體教師認真學習，提高了認識，更新了觀念，轉(zhuǎn)變了角色。為推動學校的工作，學校三到六年級分別設置語文、數(shù)學年級組長，負責組織本年級、本科目的老師進行集體備課，每一份導學案都經(jīng)過認真的研討、修改，并根據(jù)各班學生的實際情況，最后形成可行的導學案；教學后，老師們自發(fā)地在一起討論、反思與交流，說出課堂中精彩的地方，也談了不足之處，以促進后面教學工作的開展。
繼續(xù)加強教研組建設，以“教研組”為單位開展活動。期初各教研組認真制訂計劃，明確研究重點任務，積極開展教學研究活動，切磋教法學法。本年度內(nèi)，各教研組扎實地開展教研活動，在教研組長的帶領下，45歲以下的教師每人上一節(jié)優(yōu)質(zhì)觀摩課。本年度，學校繼續(xù)開展了“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動。學校教師養(yǎng)成了每次上課前，以教研組為單位進行集體備課，老年教師積極主動幫助青年教師，青年教師虛心地向老年教師請教，修改教學設計；每次上課后認真、及時地組織聽課老師評課，人人發(fā)言，相互切磋，取長補短，并隨時總結(jié)，每次活動都有詳細的記錄，期末評比優(yōu)質(zhì)課。全校教師每學年平均聽課在30節(jié)以上，校領導聽課在60節(jié)以上；今年，有4人次教師賽課獲獎。在教學論文撰寫活動中，學校有60余人次分別獲省、市級獎項。同時，引導教師自覺學習教育刊物和教改經(jīng)驗，指導課堂教學，關心新教師成長，形成良好的學習氛圍，學校根據(jù)實際情況堅持每周五下午組織教師進行業(yè)務理論學習，堅持寫讀書筆記，周四下午組織教師進行基本功培訓，集中練習和分散練習相結(jié)合，增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識。
反思是教師對教學行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進行審視和分析的過程，它是教研活動中最普通的形式，按教學進程，要求教師在教學前、教學中、教學后三個階段進行反思。教學前，反思教材、學生、教法三大教學要素，使教學方案具有針對性和前瞻性。教學中，要求及時、自覺地對師生的行為進行反思，不斷調(diào)整教學重心和教學方法，使課堂教學高質(zhì)、高效地進行。教學后，對自己的教學行為進行批判性反思，使教學經(jīng)驗理論化。通過反思，不斷提高教師的教學能力。
學校每月、期中、期末對學生開展學情調(diào)查，通過與生談話、家訪、檢測、試卷分析等形式，對學生進行全面的了解，分類進行歸納，及時研究和反饋，根據(jù)了解到的情況調(diào)整教育教學手段，改進教學方法，特別注重對學困生和留守學生的調(diào)查，從生活情況、學習情況、心理素質(zhì)多方面進行研究，準確地發(fā)現(xiàn)問題，及時地采取措施，這樣，“從學生中來，到學生中去”，促進學生全面、健康地成長。
1、今后還要進一步加強學習，不斷探索和吸收科學的管理理念和方法，提高管理水平。
2、要進一步實施好教研活動計劃，建立和完善有關制度，進一步落實檢查和考核。
3、結(jié)合學校實際，加強教學研究，加大課改力度，大力推進教育信息化工作。
4、加強對新課程的培訓、指導、檢查，切實轉(zhuǎn)變師生教學觀念。
學校教育教學總結(jié)美篇篇十五
20xx-2010學年度上期教育教學工作已接近尾聲。本學期里，李集二中全體師生在以王榜樣為首的領導班子的帶領下，積極學習上級關于“規(guī)范辦學、提高質(zhì)量、促進素質(zhì)教育”的文件精神，以新課程理念為導向，以提高學生綜合素質(zhì)為目的，開展了一系列教育教學工作。全體師生發(fā)揚團結(jié)拼搏、務實重干的創(chuàng)業(yè)精神，致力于課堂教學改革和教育質(zhì)量的提高，使學校整體工作沿著科學的軌跡持續(xù)穩(wěn)步前進。下面對本學期學校工作作以簡單的匯報。
本學期，學校本著“科學規(guī)范、求真務實、服務引導”的管理原則和“激發(fā)活力、人盡其才、和諧高效”的管理目標，實施了一系列加強教學管理的具體措施。
首先是健全制度、規(guī)范管理。在王校長的直接指導下，本著“立足實際，遵循科學性，增強實效性，激發(fā)積極性”的原則，對原來的教學管理制度進行了系統(tǒng)的修訂、補充和完善。新頒布和修訂了《師德量化方案》、《教學管理量化方案》、《教師工作量積分方案》、《考績量化方案》、《班級管理意見》等13項制度和實施方案，明確工作任務，落實工作責任，引入競爭機制，激發(fā)和調(diào)動了工作積極性，使新學期的各項工作在較短的時間內(nèi)步入了良性軌道。
其次是加大對課堂教學改革的引領力度。通過業(yè)務會、總結(jié)會、考試分析會、聽課座談等多種渠道，轉(zhuǎn)變教學觀念，把課堂教學活動引領到圍繞“學生學會”的最終目標上去；把“學生是否學會”作為評價一節(jié)課成敗的重要依據(jù)，這些觀念的提出和貫徹落實，有力地推動了我?！吧罨n堂改革，打造高效課堂”活動的廣泛開展。
再次是強調(diào)團結(jié)協(xié)作、和諧發(fā)展。學校由管理制度和量化方案的完善入手，大力推進人文管理，打造教育教學的和諧氛圍。例如：我們加大對班主任的培訓力度，加大對班主任的情感關注和物質(zhì)投入力度；加大獎勵力度，突出了激勵和表彰的主體地位；在總結(jié)評比中，我們突出幫助落后和激勵先進；在師德量化中，我們盡可能對所有教師在各個方面的教育教學業(yè)績給與肯定。這些努力，對于教師自尋教學壓力，煥發(fā)工作熱情，奉獻教育事業(yè)，共創(chuàng)二中佳績起到了極大的推動作用。
常規(guī)教學各環(huán)節(jié)落實到位，是教學質(zhì)量提高的保證。本學期學校在常規(guī)教學管理中，將狠抓教學各環(huán)節(jié)管理作為最基儲最重要、最根本的工作，具體做了一些較有成效的工作。
首先，明確工作要求。教導處對常規(guī)教學各環(huán)節(jié)都提出了明確的工作要求。明確提出教案書寫、課堂教學、自習輔導、反饋測試、作業(yè)批改、早讀進班輔導的具體要求，還有工作計劃和考試總結(jié)內(nèi)容結(jié)構(gòu)的要求，對新教師學習提高的要求，還有對聽課評課標準、程序提出了具體的要求，提出了集體備課的要求和定時寫好教學反思的要求，這些要求使學?；顒痈鳝h(huán)節(jié)有章可循，較好地克服了教學過程中的盲目性和隨意性。
其次，加強反饋檢查。為保證常規(guī)教學切實到位，保證各環(huán)節(jié)的質(zhì)量，學校以抓檢查為重點，以檢查促落實。一是落實了教師辦公檢查制度。以值日領導分組檢查辦公情況為手段，有力地維護了教師的辦公紀律，保證了辦公時間。二是加強了常規(guī)教學檢查。本學期學校共進行了4次教案檢查，4次讀書筆記檢查，19科次作業(yè)檢查，2次集體備課檢查，2次聽課記錄檢查，每次檢查都做到了有計劃、有記錄、有總結(jié)、有公布。通過這些檢查，學校全面掌握了教師教學和學習情況，使常規(guī)教學在不斷發(fā)揚成績、改進弊端的狀態(tài)下健康發(fā)展。
本學期，我們堅持“以高效課堂提高教學質(zhì)量”的宗旨，積極倡導教研教改之風，全體任課教師以新課程改革和校本研究為主體，圍繞教學搞科研，以教研教改促教學，初步形成了良好的教研氛圍。每位任課教師都能擠出時間認真讀書、記筆記，能夠定時做好課后反思，努力打造高效課堂。學校成功地組織開展了一次“人人都講公開課”活動。活動中，教研組長認真組織，領導班成員帶頭講課，全體教師熱情參與，聽課中大家認真記錄，聽課后積極評議研討，使整個活動開展得富有成效，每位教師都有不同程度的收獲和提高。同時，我們積極參與上級教育主管部門組織的教研教改活動，其中英語組七八年級教師、數(shù)學組七八年級教師、語文組九年級教師和物理學科全體教師，都從上級組織的教研活動中獲得了很大的進步。物理學科的全體教師，參加教體局組織的“如何講好選修課”的研修活動中，積極組織、認真參與，最終受到了教體室的通報表彰，物理學科組也被評為了優(yōu)秀教研組。
本學期，針對我校教師青年教師多、新手多的現(xiàn)狀，學校把教師隊伍建設做為提高教學質(zhì)量的一項先導工程。
1、搭建新教師成長平臺，給教師的提高和發(fā)展指路子，提出目標要求，使他們明確努力的方向；給新教師分配主要學科教學任務，讓他們在教學實踐中得到鍛煉；通過實施“一幫一”結(jié)對子活動，以老帶新，相互學習，相互促進，促使青年教師不斷成長提高。
2、充分利用本校教師資源，立足校情，通過學校教導處、教研組，開展師德學習和課堂教研活動，促進任課教師課堂教學效率的提高和教育教學能力的增長。
3、學校開放了圖書室，倡導教師借書讀書學習，為每一位任課教師購買了擁有多種類型優(yōu)秀案例的備課資料，為教師學習、研究、借簽別人經(jīng)驗提供了信息資料保證。
4、學校加大外出學習投入的力度，盡量為教師外出學習創(chuàng)造機會、提供方便，為教師開闊視野、更新觀念、改革教法提供條件。
5、黨員同志在上級黨委部門的領導下，認真學習和落實科學發(fā)展觀，每人讀了兩本科學發(fā)展觀論著，記了一本讀書筆記，寫了三次心得體會，積極開展自查和互評工作，努力提高思想政治素質(zhì)和工作創(chuàng)新能力。此項工作也受到了鄉(xiāng)黨委和區(qū)委宣傳部的肯定和好評。
為了深入貫徹《漯河市郾城區(qū)中小學習慣養(yǎng)成教育實施意見》，結(jié)合本校實際，教導處、辦公室把習慣養(yǎng)成教育滲透到了各項德育工作和教學活動中去，致力于學生素質(zhì)的全面和諧發(fā)展。
1、開展一系列的養(yǎng)成教育活動，致力于養(yǎng)成學生的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣。例如：初步養(yǎng)成了學生的讀書習慣、自主完成作業(yè)的習慣、愛護環(huán)境的習慣、勇于吃苦的習慣、善于質(zhì)疑的習慣、文明守紀的習慣、誠實守信的習慣、勤儉節(jié)約的習慣、堅持鍛煉身體的習慣等。
2、使宣傳欄的教育功能進一步得到發(fā)展和完善。學校在教學樓前新安置了兩塊板報欄，通過報欄，及時傳遞學校的管理意見、先進事例、教育主題等教育內(nèi)容，最大限度增強其教育性、引導性，真正起到了陶冶學生情操、豐富學生情感、凈化學生心靈、指導學生成長的作用。
3、持續(xù)開展了“讀經(jīng)典名著，做時代新人”的主體教育活動。利用“國慶節(jié)”、“一二·九紀念日”、“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“重陽節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日開展愛國主義教育活動，致力于培養(yǎng)學生的“三種精神”，即自強不息的民族精神、愛國奉獻的愛國主義精神和進取創(chuàng)新的時代精神。
4、舉辦了多種集體性教育活動。例如，舉行了一次冬季長跑比賽、一次全校性的拔河比賽，一次紅歌歌曲比賽、一次“祖國在我心中”演講賽等活動，增強了學生的集體意識、合作意識和團隊精神。
5、開展豐富多彩的教學活動。我們先后組織了在英語演講比賽、語文學科背書比賽、英語單詞默寫比賽、師生硬筆書法賽、迎元旦書法繪畫展；組織舉辦了班級英語手抄報和語文手抄報等活動，同時本學期為學生開放了圖書館，開展學生讀名著寫讀書筆記活動，深入開展了“全體學生練習鋼筆字、提高書寫能力”的活動，組織參加了上級組織的語文手抄報比賽、冬季長跑比賽、優(yōu)質(zhì)課論文賽等活動。
在安全和穩(wěn)定工作中，我們主要開展了以下工作：
1、定期開展安全教育活動，強化安全意識，增強了全體師生的安全防范能力，有效地開展了多次安全疏散演練工作。
2、重點理順了學生食堂、寢室和服務部的各項安全管理工作，強化了學校樓梯、樓欄、電線、房舍的安全隱患排查工作。
3、大力推進人文性管理，倡導文明行為，有效地防止了重大治安事件的發(fā)生。
4、杜絕了亂收費、體罰學生和學生打架斗毆及離家出走事件的發(fā)生，妥善地處理了幾起突發(fā)事件，保證了學校的安全和穩(wěn)定。
1、團支部把個人良好的.衛(wèi)生習慣同文明道德修養(yǎng)的提高結(jié)合起來，同培養(yǎng)審美觀和價值觀結(jié)合起來，系統(tǒng)性地抓好了衛(wèi)生工作。
2、學校堅持上好體育課和課外活動，加強學生日常體育鍛煉工作，保證了學生每天鍛煉一小時，我們把“提高學生體質(zhì)”放到學校的中心工作中去。同時抓好了畢業(yè)班體育中考工作，力爭使中招體育成績穩(wěn)定在全區(qū)前三名。
3、利用學校廣闊的體育運動環(huán)境資源，抓好學生的.體育訓練和體質(zhì)測評工作，教導處堅持把學生的體育成績計入個人段期考總成績，全面提高學生的健身意識和身體素質(zhì)。
4、加強學生的健康教育。提高學生對于健康意義的認識層次，強化學生強身健體的自覺行為。同時，注重學生心理健康的教育和引導工作，促進學生心理品質(zhì)的健康發(fā)展。
1、學校嚴格按照上級的有關規(guī)定管理帳目，公開、透明、民主理財。堅決嚴格執(zhí)行上級的各項“免費”政策。
2、管好學校的超市、學校食堂。進一步完善了學校社會化后勤服務管理工作。在服務于全體師生的生活同時，合理增加后勤服務管理收入，適當改善了學校的辦學條件。
3、積極籌措資金，完善學?；A設施建設。開學初，學校多方籌措資金6萬余元，重修路面240多米，換置路燈及燈桿20多處，整修師生廁所加蓋大瓦近300平方米，使師生學習生活環(huán)境大大改善。
由于全體教職工的努力，我校在教育教學工作中也取得了一點成績。例如：在上級組織的優(yōu)質(zhì)課評選中，陳艷琴、王曉會、李偉華、劉合生等16位老師所講的優(yōu)質(zhì)課，分別獲得市區(qū)級優(yōu)質(zhì)課講；在上級組織的優(yōu)秀論文評選中，白建華、張應喜、王偉、王靈周等14位老師的論文分別獲得市區(qū)級論文獎；在語文手抄報比賽中，鄭二偉、蔣向紅等5位老師輔導的學生獲得區(qū)級一等獎；在教學課件評比中，王榜樣、張麗芬等5位老師的課件獲得區(qū)級一等獎；蔣向紅輔導的學生張冬冬在英語演講比賽中獲得區(qū)級一等獎；呂雪萍老師輔導的學生田甜在紅歌比賽中獲得區(qū)級二等獎。學校的體育運動隊在區(qū)級冬季長跑比賽中獲得集體第三名的好成績；學校在安全教育工作中被區(qū)教體局評為先進單位。另外，學校的信息工作也創(chuàng)出了前所未有的佳績，其中在市區(qū)級媒體就發(fā)表信息13篇。
同時，我們工作中也存在著一些明顯的不足之處，例如：建校征地時的遺留問題，學校的基礎設施建設問題，高效課堂教學問題等還有待我們繼續(xù)去努力、去摸索、去克服。新的學期，我們一定在上級黨委政府和教育主管部門的關心指導下，開拓創(chuàng)新、與時俱進、勵精圖志，再創(chuàng)二中新輝煌。
學校教育教學總結(jié)美篇篇一
一年來，在“xx大”精神和深入學習實踐科學發(fā)展觀重要思想的指引下，在縣教育局、鎮(zhèn)黨委、政府的正確領導和大力支持下，我鎮(zhèn)全體教師認真貫徹黨的教育方針，加強師風師德建設，重視教學常規(guī)管理，不斷改善硬件設施和后勤服務，抓住課程改革的有利契機，堅持以人為本，以師資隊伍建設為重點，以教學質(zhì)量為中心，以科研興校為保障，以確保安全為前提，以“辦人民滿意的教育”為指導思想，一心一意搞教學，千方百計抓質(zhì)量，同舟共濟，拼搏實干，各項工作齊頭并進，圓滿完成了今年的教育教學任務，各方面都取得了突出的成績，現(xiàn)將我鎮(zhèn)的教育工作情況匯報如下：
1、加強法制教育，創(chuàng)造良好育人環(huán)境。青少年的健康成長，關系到祖國的未來、民族的前途。學校是教書育人的場所，是社會主義精神文明建設的重要陣地。加強學校法制教育，對陶冶和培養(yǎng)學生健康高尚的道德和情操，全面推進素質(zhì)教育、實施科教興國，具有十分重要的意義。我鎮(zhèn)中小學為保證青少年的健康成長，實現(xiàn)對未成年人的培養(yǎng)目標，加強了對未成年人的理想、道德、法制和愛國主義、集體主義、社會主義教育，加強了對未成年人的自我保護教育，使他們學法、知法、懂法、守法，培養(yǎng)學生自理、自護、自強、自律的能力和法制觀念、提高防范能力，自覺抵制各種不良行為和違法犯罪行為的引誘和侵害，使之成為有理想、有道德、有文化、有紀律的合格的社會主義建設者和接班人。同時加強對未成年人犯罪的預防和宣傳教育工作，用縣關工委發(fā)給學校的《預防未成年人犯罪法》和《未成年人保護法》給學生上法制課，組織師生學習，在縣教育局的領導下，我鎮(zhèn)在全鎮(zhèn)中小學舉辦《預防未成年人犯罪法》和《未成年人保護法》的書面競賽，以競賽促學習，并通過學校師生利用各種形式向廣大群眾宣傳“兩未法”和意義、內(nèi)容，使他們充分認識到保護少年兒童的身心健康，為青少年兒童的生存、保護和發(fā)展是利國、利民、利家的大事，是全社會的責任。
2、安全教育。學校安全工作是學校各項工作的重中之重?！鞍踩谝?、安全無小事、安全重于泰山”也成為全鎮(zhèn)師生的共識，因此從××鎮(zhèn)政府到各中小學都成立了安全領導小組，并逐級簽訂了責任書，把安全教育和學生的思想道德觀念結(jié)合起來，請公安、消防、食品防疫、交警進行專題講座，開展安全知識競賽，增強學生防火、防盜、防毒、防交通事故的安全意識，自覺維護學校財產(chǎn)安定和自身安全，學會保護自己，保護國家財產(chǎn)。學校每月至少一次安全檢查，并嚴管火源、刀具、易燃易爆物品和食物防毒，確保師生安全，組織學生看《人命關天》、《安全重于泰山》錄相，提高學生的`安全防范能力。
1、各校把有知識、有能力、有社會經(jīng)驗、有活動能力并且能真正了解受教育者和為受教育者所歡迎的年富力強的優(yōu)秀教師，補充到德育工作隊伍中來。
2、加強德育工作者的學習培訓。采取組織學習培訓和自學的方式，對德育工作者進行再學習、再培訓，使其深入理解《中小學德育分年級實施意見》內(nèi)容及指導思想，掌握內(nèi)涵要求，提高他們的業(yè)務素質(zhì)及教育水平，使他們在教學中，積極從教育目標、內(nèi)容、方法、途徑等方面對不同年齡學生分層次教育和進行因材施教，充分調(diào)動學生自我教育的積極性、主動性、自覺性，培養(yǎng)學生的自我教育能力，把教師的主導作用和學生的主體作用有機地結(jié)合起來。
3、把開展理想信念教育，培養(yǎng)青少年學生的優(yōu)良品質(zhì)作為一項基礎工作和長期的戰(zhàn)略任務，作為學校德育的主要內(nèi)容和素質(zhì)教育的靈魂，組織德育工作者進行職業(yè)道德教育，培養(yǎng)了他們高尚的道德情操，進而使他們具有能為學生信服的道德素質(zhì)和獨特的人格魅力。
1、堅持國旗下的講話，對學生進行長期的革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，讓學生了解歷史，珍惜今天的幸福生活，學習好人好事和英雄模范人物，激發(fā)他們?yōu)樽鎳姆睒s昌盛勤奮學習。
2、組織學生觀看愛國主義的影片。學校利用活動課時間組織學生統(tǒng)一觀看或者在多媒體教室觀看如《張思德》、《董存瑞》、《平原游擊隊》、《雷鋒》等愛國主義教育的影片。
為提高德育工作的針對性和實效性，引導學生逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，加強心理健康教育，提高學生的心理素質(zhì)。在心理素質(zhì)教育中，認真落實中宣部、教育部制定的《中小學開展弘揚和培養(yǎng)民族精神教育實施綱要》精神，各學校首先對學生進行中華民族傳統(tǒng)美德的教育，努力學習繼承和發(fā)揚先“天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，學習岳飛、文天祥、孫中山、周恩來等歷史人物“天下興亡，匹夫有責”，為中華的掘起而讀，弘揚誠實守信，與人為善的傳統(tǒng)美德。根據(jù)青少年學生不同年齡階段身心發(fā)展規(guī)律，積極開展有益于青少年健康成長的科技、文藝、體育等校園文藝活動，組織好學生的校外活動，課內(nèi)外結(jié)合、校內(nèi)外結(jié)合，切實提高中小學生心理素質(zhì)教育的針對性和實效性，培養(yǎng)學生健康的心理素質(zhì)，促進良好心理品質(zhì)的形成。
建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，是全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的新型人才的關鍵，也是實現(xiàn)我縣教育改革與發(fā)展目標的基本特征。積極鼓勵未具備專科學歷的教師報考函授深造，不斷豐富和提高了教師自身的業(yè)務水平。積極鼓勵教師參加繼續(xù)教育的培訓和考試，不斷增強教師專業(yè)技術(shù)水平。以教育科研為突破口，加大校本培訓力度，鼓勵教師在職進修，提高教師隊伍的整體素質(zhì)。組織部分教師對我鎮(zhèn)各學校的各項常規(guī)進行了一次大檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時進行了反饋，推動了我鎮(zhèn)教育各項工作的健康發(fā)展。
學校教育教學總結(jié)美篇篇二
為全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和教育部頒發(fā)的《關于加強中小心理健康教育的若干意見》，結(jié)合縣教育局的關于《中小學心理健康教育特色學校爭創(chuàng)活動實施方案》，結(jié)合我校實際，進一步提升我校德育工作水平，提高學生學習自覺、行為自律以及社會實踐能力，養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)、健全人格，促進學生身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)全面提高，培養(yǎng)幸?？鞓穼W生，建設幸福學校，經(jīng)學校研究，特制定此方案。
20世紀80年代，聯(lián)合國衛(wèi)生組織給健康下了一個新的定義：“什么叫健康?健康不僅僅是沒有疾病，它包括身體健康、心理健康、交往健康和道德健康?！本褪钦f，如果一個人身體上沒有什么病，但心理上不健康，心理素質(zhì)不好，或者他對社會適應不好，那么仍然不能稱為健康。
在競爭日益激烈、學習壓力越來越大、單親家庭越來越多的今天，心理有障礙的學生越來越多，中學生的心理問題呈上升趨勢。相關資料表明，我國青少年行為問題的檢出率為12.97%，在人際關系、情緒穩(wěn)定等方面的問題尤為突出，有焦慮不安、恐懼、神經(jīng)衰弱和抑郁情緒等問題的人數(shù)占青少年總數(shù)的16％以上。心理障礙已成為青少年身心健康的頭號大敵，心理健康教育已成為學校教育管理和學生成長的重點工作。
通過特色學校創(chuàng)建工作，推動我校心理健康教育，培養(yǎng)學生良好學習習慣的養(yǎng)成，調(diào)整學生考試心態(tài)，對青春期加以引導，對學生進行生命教育，學會面對挫折，另外也可以通過心理健康教育，創(chuàng)立良好和諧的家庭關系。明確學校在促進學生心理健康發(fā)展的義務和責任。切實提高學生的心理素質(zhì)和健康水平。
展青春正能量，讓心靈飛翔
全體學生
為保證活動的靈活性和實效性，采取集中與分散活動相結(jié)合的方式。分散活動是指教師、班主任根據(jù)本班的實際，及時對學生進行相關的教育、交流與引導。集中活動是指按照學校的計劃開展的活動。
1.啟動創(chuàng)建階段（20xx年10月）召開班子會、年級組長會、主題班會，學習《綏化市中小學心理健康特色學校爭創(chuàng)活動實施方案及通知》文件精神。制定我?；顒臃桨?。
2.活動開展提升階段（20xx年11月）
開設心理健康教育課；設置心理咨詢室，配備專門心理健康教師進行心理輔導；建立學生心理健康檔案，分類管理采取措施，解決學生心理健康問題，我們還設置心理信箱，由有經(jīng)驗的心理教師解答。我們聘請校外專家對學生進行心理健康輔導和講座。
3.總結(jié)提高階段（20xx年12月）
學校進行心理健康知識競賽，對班級進行評比，評出優(yōu)勝班級和個人；展示各班在活動開展期間取得的成果，評選出優(yōu)秀案例，形成材料存檔備案，由心理教師進行總結(jié)，找出有點及不足，制定下一步工作計劃。
1.建立完善的工作制度
我校將心理健康教育納入整體發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，建立心理健康工作機制，開發(fā)和學生心里特點相關的心理教育課程，由專兼職人心理健康教師講課，并把教師的教學活動和工作成效納入學校的教師考核制度。
2.加強師資隊伍建設
學校負責專兼職心理教師經(jīng)常參加培訓，取得相關職業(yè)資格證，能夠勝任心理健康工作，在學生心理健康教育上具有一定的經(jīng)驗，能夠勝任心理健康工作，我們還鼓勵對心理健康有興趣的教師參與學生的心理健康工作，共同探討和解決存在學生當中心理健康問題。
3.加大經(jīng)費投入
我校在心理健康工作上加大經(jīng)費投入力度，在學校校舍異常緊張的情況下，建立獨立的心理健康咨詢室，基礎設施配備齊全，學校還配備了心理熱線電話、心理信箱等，為學生提供盡可能的服務。
我們下發(fā)了學生心理健康情況調(diào)查表，針對心里健康存在的問題進行梳理，為學生保密，使學生能夠正常的學習和生活。
4.形成合力，保證效果
我們還對學生家長進行心理健康知識宣傳、普及，把心理健康教育延伸到家庭，每學期舉辦一次家長心理健康座談會，由專門的心理咨詢師現(xiàn)場指導，指導家長對孩子的心理引導，達到配合學校開展心理健康教育的目的。
5.我校將把心理健康教育進行制度化，做到計劃詳實，形成長效機制。
以上活動希望各班認真開展，在活動過程中以學生為主體，學生全員參與。每次活動班主任要認真組織，與學生充分交流，將活動過程性材料做好留存，于活動結(jié)束后及時做好總結(jié)，并將材料交政教處。學校將跟蹤每次活動開展情況，并總結(jié)評比量化反饋。
學校教育教學總結(jié)美篇篇三
教育教學工作上，始終貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學校的各項規(guī)章制度，不斷加強理論學習，注重理論實踐相結(jié)合，大力推進課堂教學改革，在各級領導、同事的大力支持和幫助下，圓滿完成本年度各項工作：
學科教學中，本學年度承擔四個班（平行班和實驗班）化學教學任務，本著教好每個學生的教育理念，上好每堂課的要求，不斷更新教育理念，創(chuàng)新教育方法，豐富教學內(nèi)容，以促進學生發(fā)展為宗旨，教學成績突出，得到學生、家長的一致好評。
在班級管理中，面對新校區(qū)跨區(qū)作業(yè)，雖然的確很辛苦，仍然盡職盡責協(xié)助年級部、做好各項班級以及宿舍執(zhí)勤工作，所帶班級班風正、學風濃。
在學科建設中，面對新形勢、新任務，統(tǒng)籌三個年級化學組，狠抓集體教研，深化三年教學一體化研究，倡導學習型、研究性教研組，在21xx年xx市首屆優(yōu)秀教研組評選中榮獲先進教研組，被評為先進教研組長。
總結(jié)經(jīng)驗，反思得失，找出不足，以便進一步明確努力方向。雖然取得一定的成績，但是目前各類賽課雖積極參與成績不是特別理想，班級管理中缺少創(chuàng)新與激勵機制，學科建設方面經(jīng)驗欠缺等，今后將繼續(xù)努力工作，力爭新的突破，同時兼顧工作與生活。
在政治思想方面，始終堅持學習《教育法》、《教師法》，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學習按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，遵守社會公德。
忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平!，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。
堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學生。
正確處理教師與學生家長的關系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教，贏得了廣大學生家長的普遍贊許。
在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質(zhì)量。
學校教育教學總結(jié)美篇篇四
各位領導、教師、同學們：
大家好！
大家辛苦了！今日咱們在那里舉行20__至20__學年第一學期期末學生表彰大會，我的內(nèi)心十分激動，那里我對大家取得的成績作一簡單小結(jié)：
光陰似箭，充滿挑戰(zhàn)的20__年已經(jīng)過去了，帶著期望，帶著憧憬，我們又迎來了20__年，我們都信心滿懷，充滿期望，期望這一年給我們帶來新的夢想！
回想過去的一年，是我們收獲的一年，高二（2）的學生無疑是優(yōu)秀的，教師也是優(yōu)秀的，在全體師生的共同努力下，期末考試中取得了讓我們欣慰的成績，文科優(yōu)生前200名占107名，學習標兵前14名占8名，0704班的付亞男同學全年級第一，理科優(yōu)生前100名占56名，學習標兵前6名占5名，0708班的陳亞勝同學全年級第一。期末高二年級教師總p值排行前5名都是我們級部教師，分別是都海芳教師、董濤教師、李勒教師、周飛燕教師和郎敏教師，能夠說我們級部的學生和教師都是澤州一中最棒的。在學校的四六禮貌評比中，0704班和0706班被評為學校禮貌班級，他們的班主任董濤教師和劉國萍教師也被評為學校十佳班主任，都海芳教師和周飛燕教師被評為學校十佳教師，0706班陳偉同學、0710班張燕尼同學和0702班的馬鵬濤同學被評為十佳學生干部。這些成績的取得，讓我們精神大振，信心百倍，常言道，一份耕耘，一份收獲。那里我對我們?nèi)〉玫暮贸煽儯硎局孕牡淖ＹR，我們都是最棒的！
可是，我們還應當看到不足，我們尖子生不夠突出，沒有一個人做到常勝不敗，每次考試，年級第一的寶座總是輪流坐，上課，學生參與性不高，下課，問問題的熱情不足，個別班級成績還不是穩(wěn)定，等等。這些都制約著我們的進一步提升。不管成功也好，失敗也罷，成績已經(jīng)成為歷史，不能更改，我們更應當展望未來，豪情澎湃，在這充滿機遇和挑戰(zhàn)的年代里，每一扇大門都為我們敞開，我們需要做什么呢需要自信，需要實力，需要堅持，惟有這樣，我們才能一步步走向輝煌。所以，這就需要我們有亮劍精神，不管什么時候都敢于亮出自我的寶劍，亮出自我的實力，亮出自我自信和風采！當然誰都明白，學海無涯，學路坎坷，必有挫折，可當挫折來臨時又是那樣的難受?？墒?，請同學們記住，我代表高二（2）全體教師向大家保證，我們會在第一時間伸出援手，我們永遠是你們信賴的老船長，我們會同大家風雨同舟，日夜兼程，朝夕相伴。緣分注定我們將一同走過你們生命中最亮麗的青春花季，讓我們一齊奮斗吧！
人生不打草稿，生命沒有彩排，此刻我與大家來個約定，我們要拼，我們要搏，我們要在20__年高考中創(chuàng)造澤一的輝煌。心中應當始終充滿這樣的信念：熱愛自我，堅信你能行，寬容自我，堅信你會行，鼓勵自我，堅信你最行，拼搏就必須能行！
同學們，我們的熱情已經(jīng)被點燃，我們的斗志已經(jīng)昂揚，我從你們的眼中已經(jīng)看到你們共同的信念，以我校任聚會、陳晉鵬和馬飛三位同學為榜樣，沖進清華考進北大，胸懷天下齊努力，一屆更比一屆強。
最終祝愿大家新年歡樂，學習提高，心想事成！多謝大家！
學校教育教學總結(jié)美篇篇五
一學期來，我們踏踏實實抓好每一個細節(jié)，勤勤懇懇做實每一件事情?？傮w上看，經(jīng)過全體教師的共同努力，經(jīng)過扎實細致的工作，順利完成了本學期教育教學的各項目標任務?；仡欉^去的一學期，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、學校作為培養(yǎng)人才的基地，培養(yǎng)出什么樣的人，這與開展德育教育是十分重要。所以，學校把德育工作放在學校工作的重要位置上。在開展工作的過程中，我們不斷進行自我完善，自我提高，我們結(jié)合自身的實際，制訂了相關的規(guī)章制度和工作措施，進一步規(guī)范要求。強調(diào)師愛的深層次是理解、尊重、信任和包容學生。在以人為本，以愛育人的教育思想指導下，我們?nèi)w的教師們都能把育人放在工作的首要位置上。對學生尊重、平等、民主、關心。各班主任及科任教師能以身作則，做好學生的表率。
2、開學初學校對師德師風工作提出了具體要求，各班能結(jié)合實際扎實開展工作。全體教師嚴謹?shù)慕田L，帶動了學生學風，學校校風的根本好轉(zhuǎn)，為學校各項教育教學工作的開展奠定了良好的基礎。
3、學校經(jīng)常利用晨會、國旗下的講話和班隊會課加強學生的個人修養(yǎng)、前途夢想、人生價值觀、心理健康等教育。同時，結(jié)合當前時事形勢的發(fā)展和新人新事的典型事例讓師生與時俱進，為適應社會發(fā)展的需要。使學生認識學習的重要性和必要性。為培養(yǎng)學生成為有夢想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人奠定良好的基礎。
4、抓好學生養(yǎng)成教育。以開展禮貌班級、衛(wèi)生清潔標兵評比等一系列活動，扎實地推動師生各方面規(guī)范化的養(yǎng)成，使學?；旧蠘?gòu)成了一個誠信、禮貌和諧、安全的學校。在這方面做得比較好的有三、五、六年級。全體教師工作做得細致、卓有成效。
5、抓好班級工作。各班主任和科任基本上構(gòu)成自主管理、協(xié)調(diào)發(fā)展、誠信互助、親力親為的局面。在本學期教師們都能本著對學生負責、對家長負責、對學校負責，對社會負責的工作職責感和事業(yè)心開展工作的。能密切注意抓好學生的思想教育。做好后進生的轉(zhuǎn)化輔導工作。
6、強化了德育網(wǎng)絡，建立家校聯(lián)系卡，經(jīng)過召開家長會，溝通了學校、家庭、社會的聯(lián)系。為學生的全面發(fā)展創(chuàng)造出一個健康、禮貌、舒適的學習生活環(huán)境。經(jīng)過家長座談會、家訪等多種形式，加強了學生的校外管理。
7、繼續(xù)抓好愛國主義教育這個主旋律，切實抓好學生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好行為習慣。使愛國主義、養(yǎng)成教育均結(jié)碩果、贊英雄，愛英雄，良好的行為習慣深入人心。具體來說，經(jīng)過“三熱愛“教育、學校國旗下演講、法紀教育、安全教育和國防知識教育，并開展了朗誦會、演講會等活動，培養(yǎng)激發(fā)了學生的愛國熱情。
8、從日常小事做起，培養(yǎng)學生良好習慣。本學期，學校開展了“講禮貌，講禮貌，爭做環(huán)保小衛(wèi)士“和“伸手彎腰撿廢紙”活動，各班利用班會、晨會等形式，引導學生遵守《小學生日常行為規(guī)范》，從日常小事做起，從今日做起，禮貌守紀、積極進取，爭做一個合格的小學生。一學期來，語言禮貌、禮貌待人的多了，罵人、搗亂的少了，堅持環(huán)境衛(wèi)生的多了，破壞環(huán)境衛(wèi)生的少了，認真學習的多了，貪玩胡鬧的少了。
提高教學質(zhì)量，關鍵是師資隊伍的建設。學校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì)。這學期，我們以“學習實踐科學發(fā)展觀活動“和“師德師風建設活動“為契機，狠抓教師隊伍建設，努力打造一支甘于奉獻、團結(jié)和諧的教師隊伍。
1、加強學習，努力創(chuàng)立教師終身學習機制。我們集中學習了“科學發(fā)展觀“的有關文獻、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師行為十不準》、《教育法》等法律法規(guī)，提高教師依法執(zhí)教的本事。
2、嚴于律己，引導教師用自我端正的品行教育影響學生。要求全體教師要樹立服務意識；職責、形象、本事、為人師表意識；廉潔從教意識；教學質(zhì)量意識；團結(jié)、協(xié)調(diào)、凝聚的意識。構(gòu)成健康的工作心態(tài)，用自我端正的品行教育影響學生。
3、開展教科研提高教師駕馭教學、駕馭學生的本事。9、10月份學校開展了素質(zhì)教育公開課活動，優(yōu)秀教師何愛惠、張?zhí)?、楊臘奎、郭秋香進取主動承擔學校素質(zhì)教育公開課活動。經(jīng)過全體教師的相互交流，極大的促進了我校教師的教學水平。
4、加強教學研究。教研工作是決定學校教學質(zhì)量的一個重要方面。本期學校教導處加強了教研組建設和教研活動的管理，使每次活動有目的、有計劃、有記錄、有實效，真正發(fā)揮其應有的作用。各教研組對開學初確定的專題進行了研討，做到了每組不少于3個專題。每個專題有專人負責，不斷研究總結(jié)。
教學質(zhì)量是學校的生命線，我們教師一絲不茍抓教學，千方百計提成績。本學期，為了更好地提高教育教學質(zhì)量，我們主要采取了以下措施。
1、努力提高教學質(zhì)量。
我校教師充分認識到了教學質(zhì)量的重要性，深知教學質(zhì)量是學校發(fā)展的內(nèi)因。
2、合理分配課程，力求人人發(fā)揮最大能量。
我校選擇業(yè)務本事強的年輕教師擔任畢業(yè)班的教學工作，對綜合科（品社和科學）和英語課程進行合理分配，從教學工作和上學期期末考試來看，這種做法是對的。
3、狠抓教學常規(guī)，強化過程管理。
教學常規(guī)的落實是提高教學質(zhì)量的保證。所以，我們在教學管理中，要求教師嚴格按照《小學部教學常規(guī)基本要求》中的規(guī)定，認真?zhèn)湔n、講課、布置批改作業(yè)、單元測試等各個環(huán)節(jié)。學校對任課教師從這幾方面進行必要的引導和嚴格的檢查。
4、堅持校本教研，提高課堂效率。
課堂教學的優(yōu)劣是反映教學質(zhì)量高低的主要因素，而提高課堂教學效率關鍵是依靠教師的業(yè)務素質(zhì)。教師在公開課過程中，講課教師認真?zhèn)湔n，聽課教師開誠布公，研討氣氛熱烈和諧。我們這樣做的目的，就是要使全體教師遵循教育規(guī)律，鉆研業(yè)務，提高業(yè)務本事。
5、扎實抓好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差“工作。
由于種種原因，我校各個班級都不一樣程度地存在“學困生較多、優(yōu)生群體小“的現(xiàn)象，這對期末考試的影響很大?？墒?，我們教師堅持“只講主觀，不談客觀“的原則，樹立“沒有教不好的學生，僅有教不好的教師“的觀念，努力做好作業(yè)設計和批改，做好單元測試工作，一手抓學困生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學生的學科成績。我校教師吉曉英、解良芳、郭秋香、侯春平、閆春虎、張?zhí)垶榱溯o導學困生，經(jīng)常利用飯后的課余時間，對學生進行輔導。
班級是學校工作的最小的一級管理單位，也是最重要的管理單位。我們以“紀律、安全、衛(wèi)生教育“為抓手，強化班級管理。我校要求教師，尤其是班主任教師在工作中要把握“教學、安全、衛(wèi)生“這三個方面每個班都制定《安全衛(wèi)生公約》，著力培養(yǎng)學生的良好的行為習慣。
1、加強學生常規(guī)管理，進行良好的行為習慣教育。
班主任從進校、課間、就餐、紀律、衛(wèi)生等學校生活的各個層應對學生、班級檢查、記錄，使學校呈現(xiàn)出了團結(jié)緊張、嚴肅活潑、舉止言行規(guī)范禮貌的大好局面。
以貫徹實施新《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為準則，對學生進行禮貌禮儀教育。由于德育工作抓得扎實有力，學風、班風、校風明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學生養(yǎng)成了愛學習、守紀律、講禮貌、有禮貌的良好行為習慣，真真正正成為班級小主人，學校的小主人。
2、從點滴入手，抓好衛(wèi)生工作。
衛(wèi)生教育包括環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、生理和心理衛(wèi)生。我們教育學生愛校如家，管好自我的手，管好自我的嘴，不亂丟一片紙屑，不隨地吐痰，不吃來歷不明或不衛(wèi)生的食物，學校將衛(wèi)生區(qū)劃分到各個班級，各班在早上上課前和午時活動時間分別打掃一次，若發(fā)現(xiàn)明顯的不干凈要及時處理，努力做到在學校里看不到白色垃圾。此外，學校提議少先隊成立紅領巾衛(wèi)生督查小組，負責檢查各班衛(wèi)生，引導學生自我管理自我。
3、踏實開展傳染病防控工作。
學校制定實施方案和工作細則，與教師簽訂職責書，明確職責。具體操作主要做了三點——健康知識宣傳教育、晨檢午檢、環(huán)境衛(wèi)生和消毒。
4、以預防為主，加強安全管理。
我校成立了以校長為組長，政教主任為副組長，各班主任為成員的安全工作領導小組，以及安全巡查。并組織教師學習有關的法律法規(guī)和學校安全制度，進一步提高安全意識。其次，利用晨會、班會等時間，向?qū)W生強調(diào)安全的重要性，向?qū)W生講解一些必要的安全自衛(wèi)常識，培養(yǎng)必須的自護本事。另外，堅持安全周檢和月報制度，確保各個方面的安全。
這學期我們根據(jù)實際開展了以下活動：
1、結(jié)合慶元旦和其他重要時日，因地制宜地開展慶?；蚪逃顒?。
2、寫規(guī)范字比賽。
為了“發(fā)揚傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學生的良好書寫習慣“，我校嚴格要求，精心指導，使學生初步構(gòu)成了良好的書寫習慣。以上就是我校在教學方面的簡單總結(jié)，我們將繼續(xù)本著“一切為了學生”的辦學理念，提高我們的教學質(zhì)量，埋頭苦干，克難制勝，開拓創(chuàng)新，走質(zhì)量立校、科研興校之路，以務實創(chuàng)新謀求發(fā)展，加大教育科研力度，強化教學工作各個環(huán)節(jié)的管理，提升教育教學水平，努力向“積淀文化底蘊、注重精細管理、打造名校品牌、培育一流人才”的目標邁進，切實將我校教育教學邁上一個新的臺階！為讓我們的孩子的明天更完美而努力！
學校教育教學總結(jié)美篇篇六
本學期我校教學工作繼續(xù)依托“一切為了學生，高度尊重學生，全面依靠學生”的生本教育理念，以全面實施素質(zhì)教育為主題，以生本課堂教學方式，培養(yǎng)學生探究、合作、學習本事的研究為抓手，以全面提高教育教學質(zhì)量為目標，深入開展生本課堂教學模式研究，進一步完善教育教學常規(guī)要求及其管理措施，努力提高教師隊伍的整體水平和學生的綜合素質(zhì)，為逐步提高學校的綜合水平做了如下一些工作：
一所學校辦學水平如何，很大程度上取決于教師隊伍的素質(zhì)。所以我們十分重視教師隊伍的建設。針對本校教師隊伍青黃不接的實際情景，我們在教師隊伍建設上，抓了以下幾方面：
1、加強學習，提高認識。
開學初組織全體教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德要求》、《教學管理規(guī)范》、《教育走向生本》《教育激揚生命》等有關規(guī)定和生本教育教學理念的書籍并開展交流討論，進一步明確人民教師所肩負的光榮使命，增強教師的榮譽感、職責感與緊迫感，從而樹立了正確的教育教學觀念。由于認識到位了，思想問題解決了，教師們很快以極大的熱情投入到教育教學工作之中，并且一向堅持了這種良好的工作狀態(tài)。
經(jīng)過組織全體教師學習生本教育教學理論，一些老教師的教育教學思想、教學方法逐漸由“師本”轉(zhuǎn)為“生本”，并能將生本理論與教學實際相結(jié)合，在教學中盡可能地避免了“穿新鞋走老路”，逐步更新教育觀念，提高了駕馭課堂教學的本事。跟上了教育教學改革發(fā)展的步伐。常會英、王蘇華兩位老教師經(jīng)過認真學習逐步轉(zhuǎn)變了教學觀念，并進取上好生本研討課，為年輕教師樹立了良好的榜樣。
2、校本培訓與外出學習相結(jié)合。
本學期我校請教科院專家來我校走進課堂聽課評課。分層次有計劃地安排學校的教師參加跨省、市、區(qū)不一樣級別教研專題活動近60余人次，回校后要求這些教師撰寫學習心得、上匯報課。使不一樣層次的人的課堂教學本事都得到不一樣程度的提高。把校本培訓工作落在實處。
3、堅持不懈地實施“青藍工程”，做好老、中、青教師的“傳、幫、帶”工作。本學期我校開展了拜師活動，“青藍工程”由點向面，由表層向縱深發(fā)展。新老教師互幫互學，共同提高，有效地深化了教學改革，掀起了生本教改教研的高潮，促進了師資隊伍的快速發(fā)展?！皫徒獭睂ψ?，使年輕教師的課堂教學本事在較短的時間內(nèi)得到了長足的提高，“青藍工程”為青年教師的成長供給了一個良好的平臺，為我校的可持續(xù)發(fā)展供給了不竭動力。
4、堅持開展教學基本功訓練、競賽活動。
根據(jù)我校新上崗年輕教師較多，我們進行了較為切實可行的教師教學基本功訓練計劃，堅持“兩字一話”的訓練，要求教師說普通話，寫工整規(guī)范的鋼筆字和粉筆字。每周一由我校特聘的書法專家為全校教師教授硬筆書法課，并要求教師們認真完成作業(yè)后交給教師批改。本學期開展了青年教師鋼筆字比賽，粉筆字展示以及全校教師的“中華美文詩詞朗誦”比賽活動。由于基本功訓練長期堅持，因而教師的綜合素質(zhì)不斷得以提升，課堂教學效率不斷得到提高。
優(yōu)良的教學秩序是提高教育教學質(zhì)量的先決條件之一，而優(yōu)良的教學秩序來源于日常嚴格的教學常規(guī)管理，“管理出效益”，基于這樣的認識，我們十分注重加強日常的教學常規(guī)管理工作。
1、持之以恒的施行推門聽課制度。本學期袁校長聽了全校18個班級近110余節(jié)課，聽課后及時組織參加聽課的教師與授課者交流聽課感受，探討本節(jié)課的得失，并認真反思，幫忙授課教師認識自我教學中的不足之處，排除了疑難與困惑，找到了改善方法與措施，同時也讓聽課者有所借鑒，取長補短，促進了共同提高，提高了教學效率。
2、加強對課堂教學的調(diào)研工作。我校領導以身作則，進取深入課堂，認真了解教學情景，分析教學現(xiàn)狀，幫忙教師優(yōu)化教學過程，與教師一道開展教學研究，教師們互幫互學、虛心求教的熱情也相當高，全體教師都完成了每學期互相聽課不少于10節(jié)的指標。同時我們還運用學生競賽、檢測等多種形式對各學科的教學質(zhì)量進行調(diào)研、分析，針對現(xiàn)狀，群策群力，及時采取有效措施，保證學校教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
3打造書香學校，開展豐富多彩的學生活動，營造濃厚的文化氛圍。
為了提高學生的綜合本事，全面實施素質(zhì)教育，本學期我校全力打造書香學校，營造文化氛圍。每一天堅持“三讀”：早讀課文，午讀課外讀物，晚讀經(jīng)典名著。為了提高讀書的有效性，我們還發(fā)動家長開展“親子讀書活動”，每一天認真填寫“漫步書林”表格，期末評比出“書香班級”、“書香家庭”。為了營造濃厚的文化氛圍，為教師、學生搭建起展示自我、交流互動的平臺，我們建起了網(wǎng)站，創(chuàng)辦了《風聲》校報。我們“讓墻壁會說話”，在教學樓各樓層張貼讀書名言，各班建有學習園地，圖書角，學校的櫥窗里有學生的優(yōu)秀作品，家長的生本教育感悟等等。本學期舉行了一二年級“古詩背誦大王”比賽、數(shù)學口算競賽;三四年級開展了“課文朗讀能手”比賽、數(shù)學口算競賽;五六年級進行了“讀《三國》知識大賽”、“混合運算”競賽;全校學生舉行了“唱響兩歌”比賽活動(國歌、隊歌)。經(jīng)過一系列學生活動的開展開闊了他們的視野，擴大了知識面，增強了自信心。
3、加強校際交流，提高教師的教學本事
學期中，十五中學校、張灣區(qū)各校、白浪開發(fā)區(qū)小學先后近一百余人次到我校聽生本課，課后組織全體教師討論、交流心得體會，并對自我感到疑問的地方進行探討。經(jīng)過這些活動，有效地提高了我校教師的業(yè)務水平。
4、加強檢查督促，做好提優(yōu)補差工作。
學校要求全體教師以滿腔熱情關心，呵護后進生，對待學習有困難的學生。不歧視、侮辱，以人民教師的高度職責感、榮譽感、持之以恒，孜孜不倦地做好后進生的思想轉(zhuǎn)化，文化輔導工作，與其他學生同等對待，教育教學過程中異常關注學生的學習狀態(tài)，只要是有提高的學生都以不一樣形式，方式給予表揚和鼓勵，從而激發(fā)起了全體學生的學習熱情，全校構(gòu)成了比、學、趕、幫、超的良好學習氛圍，從而有效地保證了質(zhì)量的穩(wěn)中有升。
5、進一步加強課堂教學的常規(guī)巡查，嚴格上課制度。
本學期，教務處進一步完善了《教學管理規(guī)范》，每一天安排一位領導進行課堂教學常規(guī)抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，一周進行一次匯總，并在下周的工作例會上作分析總結(jié)，將一些不正?，F(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)。
6、充分發(fā)揮學?，F(xiàn)有的微機、多媒體、電視臺、投影、錄音等現(xiàn)代化教學設備的作用。
學校教育教學總結(jié)美篇篇七
為了提高廣大教師實施素質(zhì)教育的能力和水平，創(chuàng)建新型課堂教學模式，充分運用信息技術(shù)為教學服務。在主體教育思想指導下，使學生形成現(xiàn)代經(jīng)濟社會發(fā)展所需的主體精神和可持續(xù)發(fā)展所需的科學文化知識以及創(chuàng)新精神和實踐能力。
黨政工密切配合，成立科研領導小組。重視加強教育科研工作，將教育科研工作納入學校五年規(guī)劃和學校整體工作計劃和教育教學工作計劃。
1、學校成立教育科研領導小組，校長任組長，成員由副校長、副書記、教導主任、副主任和大隊輔導員組成。
2、學校成立以縣級學科帶頭人和骨干教師任課題負責人的研究小組，具體負責日?？蒲泄ぷ?。
學校要做到多方籌集資金，保障開展教育科研工作所必須。其經(jīng)費主要用于：
1．獎勵取得優(yōu)秀成果的課題研究人員。
2．科研教師的各項培訓。（包括外出參觀學習）。
3．聘請專家開辦科研講座，課題指導。
4．課題開題論證以及課題的鑒定驗收。
5．出版科研成果集。
1．每學期至少組織兩次教育教研知識講座。
2．每學期每個科研小組至少舉辦兩節(jié)科研課題的研究公開課。
3．每學年組織一次校級科研論文研討會。4．每學年至少組織一次科研論文評眩。
5．積累科研資料。
1．每學年出版一集論文集。
2．積極鼓勵、支持教師在各種刊物上發(fā)表論文。
學校教育教學總結(jié)美篇篇八
本學期教務處在學校校長的領導下，緊緊圍繞學校教學工作重點及具體教學目標，科學安排，扎實工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教導處指導監(jiān)督的作用，整體推進的功能。進一步增強服務意識，深化教學改革，加強教學檢查，規(guī)范老師的教學行為，出色地完成了學期初制定的各項工作計劃?，F(xiàn)對本期教務工作總結(jié)如下！
2、根據(jù)學校要求安排班主任教師，任課教師的工作，根據(jù)分班情況調(diào)整課表。在上課前一天比較圓滿地完成了教師工作的安排和排課任務。制定出比較合理的作息時間表，保證了開學初教學工作的正常開展。
2、嚴格執(zhí)行調(diào)課制度，教師不得私自調(diào)課，不管公假、私假由教導處統(tǒng)一調(diào)課，保證了全校教學工作的正常進行。
3、進一步完善了學籍管理制度，準確填寫各類學籍報表。學生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入按規(guī)定出具證明，有相應的登記冊。
4、搞好“教學開放周”，各班邀請學生家長到校聽課，和學校、科任教師交換意見，學校、教師得到了家長的`高度評價。
5、組織了半期、期末、做到了交叉監(jiān)考，組織同學科同年級段科任老師集中“流水”閱卷，并認真做好質(zhì)量分析，質(zhì)量分析表存檔。
1、加強對教研組工作的落實。每周的星期二下午第三節(jié)課為語文教研組活動，星期四下午為數(shù)學教研組活動。本學期，語文教研組內(nèi)開展聽課活動10節(jié)，數(shù)學組聽課活動8節(jié)，藝體組聽課活動4節(jié)。聽課后教師們都認真的對本堂課進行了研究，評課。
3、加強過程管理，及時到教研組、備課組了解各學科的教學進度與教學狀況。發(fā)現(xiàn)問題及時溝通，有了困難及時協(xié)調(diào)解決。
4、加強了形成性試卷的管理工作，要求所以的試卷必須全做、全批、全改。并把試卷拿回家請家長簽字，讓家長及時的了解學生的學習情況。
4、學校的教學質(zhì)量還存在一定的問題，特別是雙語教學，學校的生命線就是狠抓教學質(zhì)量，要想學校有更好的發(fā)展，狠抓教學質(zhì)量是當務之急。
剛剛過去的一年，我們緊緊圍繞縣教育局的工作部署，結(jié)合學校發(fā)展規(guī)劃，積極組織實施學期工作計劃，大力推進學校的教學改革和發(fā)展，以人為本，求真務實，取得了不少成績，教學工作跨上了一個新的臺階。
學校教育教學總結(jié)美篇篇九
轉(zhuǎn)眼新的一學期就將結(jié)束，回顧本學期的工作，我們堅持以教學工作為中心，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，進行新課程改革為契機，加強教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，抓好教學監(jiān)控，大力推進素質(zhì)教育，提高教學質(zhì)量，從而加速了學校的發(fā)展。
xx中心小學為更好地貫徹、實施《公民道德建設實施綱要》，更快提高老師的職業(yè)道德水平，我們以縣科教系統(tǒng)開展師德活動為契機，緊密配合鎮(zhèn)中心校行政，并結(jié)合本校實際，切實地開展教師職業(yè)道德建設工作。首先制訂好師德建設計劃，利用各種會議組織教師學習《公民道德建設實施綱要》，《xx中心小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和組織老師深入學習“師德標兵”先進事跡等有關師德建設的文章，使廣大教師樹立起愛崗敬業(yè)，安教樂教，為人師表的良好師德形象。
xx中心小學同時結(jié)合本校實際，制訂《教師日常行為規(guī)范細則》，向全校教師提出師德建設的目標、要求，建立以教育為基礎，以制度建設為核心，以督導評估為手段的師德建設工作機制，切實推行師德量化評估方案，努力提高教師隊伍的師德水平，努力塑造新時代教師的新形象。其次結(jié)合縣、鎮(zhèn)的師德紀律教育學習活動月，組織廣大教師學習有關關紀律教育活動的文章，收看師德專題教育錄像片，寫讀書筆記，心得體會，貼在教師學習園地，相互交流學習。進一步提高教師的道德觀念和法律意識。為了把師德建設活動落到實處，還制訂《xx中心小學教師職業(yè)道德考核細則》，每一項進行量化考核，使教師自覺執(zhí)行。
本學期繼續(xù)緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)件新理念有機的結(jié)合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。我校教師將新一輪課程改革視為一次難得的歷史機遇，將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮。
通過學習，教師們逐步領會到教學的終極目標不是讓受教育者適應現(xiàn)實，而是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實，培育出有創(chuàng)造能力的人。從而形成了“實施新課程的成敗在教師，教師的要務在于更新教學觀念”的共識。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立“以人為本，育人為主”的思想。樹立學生主體觀，貫徹民主教學思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關系，尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，相信學生都存在發(fā)展?jié)撃?，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長的條件。樹立學生發(fā)展觀，將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。關注學生情感的體驗，關注學生學習興趣等非智力因素，重視了學生獨立性、自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，使獲取知識，學會學習，掌握知識和技能的過程，成為學生豐富情感完善自我，學會合作，學會做人的過程。
1、加強學生學籍管理。
學籍管理是學校管理工作的一項重要內(nèi)容。本學期我們根據(jù)縣教育局關于加強小學生學籍管理的有關意見，對全校學生的學籍檔案進行了全面的復查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，對轉(zhuǎn)學、休學、復學，掛靠的學生學籍進行了規(guī)范，并及時辦理相關學籍變更手續(xù)，對新生實行入學登記制度，建立了完整的學生學籍檔案。
2、加強教學常規(guī)管理。
為了確保學校教學秩序的正常進行，我們建立健全了教學管理制度和教學質(zhì)量的綜合評價體系，加強了學校內(nèi)部各項教學工作的科學管理和考核獎懲力度。在宏觀上體現(xiàn)管理的目標是“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，從微觀上，對學校的授課計劃、備課、教學、批改、輔導、復習、考試、成績評定等項教學規(guī)章制度，做到嚴格要求，嚴格管理。本學期，學校教導處堅持除每月的常規(guī)檢查外，還重點對校本課程的落實情況進行了專項抽查，保證課程計劃的整體有效的落實。
3、加強畢業(yè)班管理。
畢業(yè)班工作是學校工作的重點。為了讓每一名學生都順利畢業(yè)，合格升入初中，學校領導高度重視，開學初，學校領導班子經(jīng)過認真研究，加強了教師的力量，用具有豐富教學經(jīng)驗的教師來擔任六年級的教育教學工作，并把畢業(yè)班工作列入重點工作之一。及時召開畢業(yè)班教師會、學生會、家長會，了解學生狀況。要求教師以教材為主，打好學生雙基，制定系統(tǒng)的、科學的、周密合理的教育教學計劃和復習計劃，采用抓兩頭帶中間的辦法，認真上好每一節(jié)課，特別對過去學習底子薄的孩子，教師更是關心照顧，早來晚走，利用課余時間不計報酬為孩子們輔導。
1、進一步開展文明班、文明校的創(chuàng)建活動。我校制定了《xx中心小學文明班評比方案》，動員和組織全體師生開展以十項內(nèi)容為評分標準的創(chuàng)建文明班活動，開展以七項內(nèi)容為評分標準的創(chuàng)建文明學校活動，在教師中開展文明和睦家庭活動，促進社會主義精神文明建設。
2、健全有利于培養(yǎng)人材，發(fā)現(xiàn)人材，使用人材的優(yōu)良環(huán)境與機制。建立和完善小學教師職業(yè)道德、綜合素質(zhì)考核獎懲制度，評選先進教師做到“公開、公正、公平”。我校把教師職業(yè)道德建設納人重要議事日程，做到制度落實、組織落實、內(nèi)容落實。校長親自抓教師職業(yè)道德建設工作，并率先示范、以身作則，加強自身職業(yè)道德修養(yǎng)，杜絕巧立名目亂收費。學校的黨組織和黨員教師發(fā)揮政治核心和先鋒模范作用，做好教師的思想政治工作，還充分發(fā)揮學校工會小組、共青團在教師職業(yè)道德建設中的作用。
3、做好全體教師的考核評價工作，使用縣科教局制定的考核辦法。突出優(yōu)質(zhì)多得，多勞多得，責重多得，強調(diào)協(xié)調(diào)和整體創(chuàng)優(yōu)，完善學生素質(zhì)個體評價制度。
（1）根據(jù)素質(zhì)教育質(zhì)量目標要求，結(jié)合本校實際，修訂學生素質(zhì)個體評價方案，注重評價內(nèi)容的全面性，評價視點的科學性，評價操作的可行性和評價結(jié)果的效力性。
（2）積極探索有利于全面提高學生素質(zhì)的學生管理制度和評價制度。
（3）實施各年級學生學習成績等級評定制度。學生素質(zhì)個體評價合格率100%，優(yōu)良率96.8%。
1、創(chuàng)設幽雅的校園環(huán)境。學校加快綠化、美化、凈化校園步伐，把綠化區(qū)、美化區(qū)、凈化區(qū)責任到班到人，把校園內(nèi)及周邊的環(huán)境整治好，在舊校區(qū)種上綠樹紅花，努力創(chuàng)設奮進的育人環(huán)境。
2、學校領導親力親為一手抓，校園內(nèi)外的綠化、美化、凈化已舊貌換新貌。嫩綠的花草樹木充滿生機。上級教育部門的領導到校調(diào)研后對學校的綠化、美化、凈化工作給予充分的肯定與好評。
3、學校指定一系列的管理制度，走依法治校的道路，規(guī)范各班綠化區(qū)、凈化區(qū)的環(huán)衛(wèi)保潔管理工作，營造良好的育人環(huán)境。
1、認真貫徹落實《義務教育法》和上級有關文件的要求，嚴格控制學生輟學，堅持依法辦學，確保我校適齡兒童入學率達100%。密切與xx鎮(zhèn)委鎮(zhèn)府、xx村委干部的聯(lián)系，執(zhí)行有關法律法規(guī)，使適齡少年兒童都能接受九年義務教育，鞏固普九成果。
2、學校通過家訪或召開家長會議的形式，向?qū)W生家長宣傳教育法規(guī)，爭取全社會關心支持教育。對有流失的學生，能夠及時家訪、了解實際情況，查找原因，做到有的放矢地進行教育。采取有效的辦法，對學生家庭確實有困難的采取幫扶等措施，杜絕學生流失。
3、教育教師熱愛學生，關心學生成長，對學習差的學生進行幫助，成立學習小組，形成互幫互學的良好學風，使學生感受到學?！按蠹彝ァ钡臏嘏?BR> 4、遵守財務制度和校務公正，增強理財透明度。通過多渠道籌集學校建設資金，加快學校建設的步伐，完善好學校布局調(diào)整的總體規(guī)劃。
1、加強學校周邊環(huán)境的整潔，把學校創(chuàng)建為安全文明和諧學校。我校學生的安全教育工作是利用校會、班會、品德課、隊活動課的主題會開展學生的防火、用電安全、交通安全、防雷電、防水、游泳安全、上下樓梯、體育鍛煉事故安全等方面進行教育。聘請了xx司法所和xx交警大隊的領導到我校進行法制、治安處罰條例、防盜防搶防騙教育、交通安全教育、防火安全教育、破除迷信教育等，確保我校師生在校內(nèi)、校外沒有發(fā)生安全事故。
2、牢固樹立“安全第一”的思想。全面推行安全工作責任制，狠抓校園綜合、普法、創(chuàng)安等各項工作的落實，為我校創(chuàng)設優(yōu)良的育人環(huán)境。
3、衛(wèi)生保健工作，加強學校食堂飲食衛(wèi)生安全和住宿生安全的管理。本學期，學校主要以上好衛(wèi)生健康課為主，加強“兩操兩課一活動”的工作，并結(jié)合作好學生體檢，作好各種疾病的免疫和防治，嚴防各種疾病進入校園。
1、辦學條件方面：多方籌措資金，加快學校的建設，完善現(xiàn)代化教學設備設施，使學校早日邁上現(xiàn)代化教學步伐。
2、學生的安全問題還存在隱憂，雖然我們學校實行上學、放學迎送制度，但是全校80%以上的學生都離學校較邊遠，而且山路崎嶇。故此，我們更要提高師生的安全意識。
3、學校管理方面，教師重智育輕德育現(xiàn)象仍有存在。德育工作方法與手段欠創(chuàng)造性、針對性和實效性，且常規(guī)管理與教書育人、為人師表的要求仍有一定的差距。
4、教育經(jīng)費短缺，現(xiàn)代化教育手段的運用缺乏財力保障。
5、努力方向：我們要立足學校實際，著眼于未來的辦學總體規(guī)劃，開拓積極，大膽實踐，一如既往地堅持正確的辦學方向，發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，把xx中心小學建設成有特色的學校。
學校教育教學總結(jié)美篇篇十
20xx—20xx學年度第一學期我校以諸城市教育工作會議精神和林家村鎮(zhèn)中心校教育工作要點為依據(jù)，堅持以發(fā)展為主題，以深化各項改革為動力，大力推進素質(zhì)教育，逐步推進新課程改革，著眼于學生的學習能力、主體意識、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，嚴謹治校，勇于開拓，努力進取，實現(xiàn)教育教學質(zhì)量的全面提升。但也應該看到，我們在工作中還存在著不少問題和缺點，為了總結(jié)工作中的經(jīng)驗和教訓，以便在今后的工作中揚長避短，使工作取得更大的成績，使學校管理進一步走向正規(guī)化、制度化、科學化，特對學校工作做如下總結(jié)：
(一)、師生獲20xx年國家級獎項7人次。
盧志聚：教學理念與實踐研究（國家級）。
唐正忠：小學數(shù)學合作學習模式初探（國家級）、美術(shù)書法攝影大賽（國家級）。
一年來，我們的教室恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，教書育人，為人師表，默默辛苦的耕耘著、收獲著。
(一）、師德隊伍建設先進個人。
1、主任教師周會星，身體多病，今年父親去世，但是從未耽誤學生一節(jié)課，為教師樹立了榜樣，給學生留下了深刻的印象。
2、學校事務兼少先隊輔導員秦洪寶，學校工作任勞任怨，教學成績不斷提高。
（二）、課堂教學改革優(yōu)秀個人。
英語教師劉信田，腿因為車禍留下病根，走路不方便，但是總是提前上課，精心鉆研教材，大膽進行課改，教學成績一直處于上游，在本學期課堂教學研究月活動中，所講的英語課獲講課成績第一名。
（三）、開展各項習慣養(yǎng)成教育活動優(yōu)秀個人。
班主任姜振海，在學生習慣養(yǎng)成教育活動中，積極引導學生，教育學生，六年級面臨畢業(yè)，但是時時處處起到了六年級老大哥的作用。
（四）、制度落實典型個人。
教研組長范丙山，自覺遵守學校的規(guī)章制度，積極組織教科研活動。
(五）、學校安全工作典型個人。
儀器管理員郭金滿，工作認真、細致，嚴格按照儀器操作規(guī)程管理，在迎接上級檢查中多次受到領導是表揚。
（六）、優(yōu)秀班主任的代表。
我們學校二年級班主任李春祿，積極探索班級管理方法，把一個46人的班級管理的井井有條，得到了了學校的充分肯定和家長的贊許。
1、堅持德育為先，在師生中深入開展公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、法制教育、心理健康教育，深化感恩教育、信心教育、吃苦教育、誠信教育，大力實施小學生“五個一”成長工程，充分發(fā)揮少先隊的作用，增強學校學校德育工作的針對性和實效性。深化學生成長導師制，扎實推進親子共成長活動，形成全員育人格局。
2、深化落實“風華少年”主題系列活動；繼續(xù)落實“朝陽讀書計劃”、“暢想四季歌活動”；積極開展豐富多彩的少先隊活動；各學科注重滲透德育教育、美育教育；開展手拉手活動；開展讀書讀報活動，深化主題教育；利用重大節(jié)日對學生進行“三熱愛”教育，陶冶學生的情操，凈化學生的心靈。充分發(fā)揮學校“一日常規(guī)評比臺”、“紅領巾廣播站”、“雛鷹報”的作用，規(guī)范學生的學習、生活行為。
3、以中小學教師職業(yè)道德規(guī)范為基本依據(jù)，強化教師職業(yè)道德建設，強化教師職業(yè)道德建設，使廣大教師愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表。實施“教師---神圣而崇高的職業(yè)”師德主題教育活動，提高教師的職業(yè)認同感和創(chuàng)業(yè)成就感，積極爭當敬業(yè)、樂業(yè)的好教師。
4、精細教學管理，深入課堂，深入教學第一線，加強教學過程的管理。加強日常課堂教學、單元測試的研究，切實做好基礎學科教學質(zhì)量監(jiān)控。繼續(xù)開展“自主、合作、探究”課堂教學改革活動，繼續(xù)深入落實“課堂教學八大理念”，深化“三三制”學用結(jié)合為主題的教學改革活動，深化“小組多元合作均分制”，完善“六環(huán)節(jié)課堂教學模式”，優(yōu)化教學方式，建設快樂、和諧、高效的課堂，切實做到“輕負擔，高質(zhì)量，低耗時，高效益”，要根據(jù)本校實際，抓校風促學風，抓教研促科研，抓課堂教學，促教學效益的提高。要加強班級常規(guī)管理，各班主任要加強自身建設，強化班級管理，用優(yōu)良的班風帶學風；各任課教師要注重激發(fā)學生的學習興趣和良好的學習習慣。要從最后一名學生抓起，因材施教，因?qū)W而導，分層教學，分類指導，關注差生，培優(yōu)補差，讓不同學生的智力潛能和非智力潛能得到充分發(fā)展，力爭所任學科大面積豐收。
一是教師老齡化嚴重，制約著課堂教學改革的步伐；
二是有的教師存在船到碼頭車到站的思想，不求上進。
1、加強師生的思想道德建設，在教師中，倡導“學為人師、行為世范”的職業(yè)道德規(guī)范；在學生中，堅持德育為先的教育方式，深入開展愛國教育、誠信教育、感恩教育、信心教育、體驗教育，培養(yǎng)學生文明行為習慣。
2、以教學為中心，其他工作并進。在中心校的正確領導下，團結(jié)、帶領教師，深化課堂教學改革，積極進取，銳意改革，向四十分鐘要質(zhì)量，努力辦讓人民群眾滿意的教育。精細教學管理，要深入課堂，深入教學第一線，加強教學過程的管理。引導教師發(fā)揚團隊精神，加強日常課堂教學、單元測試的研究，切實做好基礎學科教學質(zhì)量監(jiān)控。繼續(xù)開展課堂教學大比武活動，優(yōu)化教學方式，建設快樂、和諧、高效的課堂。要根據(jù)本校實際，抓校風促學風，抓教研促科研，抓課堂教學，促教學效益的提高。要加強班級常規(guī)管理，各班主任要加強自身建設，強化班級管理，用優(yōu)良的班風帶學風；各任課教師要注重激發(fā)學生的學習興趣和良好的學習習慣。要從最后一名學生抓起，因材施教，因?qū)W而導，分層教學，分類指導，關注差生，培優(yōu)補差，讓不同學生的智力潛能和非智力潛能得到充分發(fā)展，力爭所任學科大面積豐收。
3、搞好育人環(huán)境建設。一是建設平安校園，確保學生零安全事故的發(fā)生。二是積極創(chuàng)建和諧教育。三是切實提高圖書、教學儀器等教學資源的使用效率。四是加大投入，進一步改善辦學條件。
學校教育教學總結(jié)美篇篇十一
在學校的管理工作中,有一項十分重要的工作,就是學校教育教學評價。學校教育教學評價,是學校常規(guī)管理中不可缺少的一個重要組成部分,這一組成部分,對提高學校各項工作的成效起著十分關鍵的作用。今天本站小編給大家整理了學校教育教學工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
在上級領導的正確指導下，我校一年來以課程改革為中心，以課堂教學研究、教師隊伍建設為基本點，切實增強改革意識、質(zhì)量意識、服務意識，不斷提升教育教學質(zhì)量，確保學校教育教學工作有序、高效地向前發(fā)展。
一、優(yōu)化教學管理，提升工作有效性。
教育教學是一項復雜的系統(tǒng)工程，真正提高教育教學質(zhì)量必須做到腳踏實地，扎扎實實地加強學校各項管理，抓好每個細節(jié)。
1、按照教育部課程設置方案和我省課程計劃有關要求，根據(jù)實際情況，我校制定了課程實施方案，開齊開全課程。在具體執(zhí)行過程中努力做到保證課程設置的完整性，保證學年安排不隨意變更，保證各類課程授課總時數(shù)。
2、學校制定并完善了一系列制度，通過不定期抽查和分階段普查相結(jié)合的形式，檢查每位教師的教案、作業(yè)批閱、聽課筆記、學生成績考核等，將評比結(jié)果做為評優(yōu)、晉級的重要依據(jù)。加強課堂教學的跟蹤，堅持聽課、評課制度，及時與教師交流，提出指導性意見，解決教與學中的各種問題與困難，促使教師改進和提高。
3、面向全體學生，因材施教，最大限度地激發(fā)學生學習的積極性、主動性。注重學生作業(yè)質(zhì)量，統(tǒng)一規(guī)范作業(yè)格式，大力提倡分層練習。
注重學生發(fā)展性評價及學生能力培養(yǎng)。對學生作業(yè)情況進行教師、家長、學生的互動評價。
二、強化校本培訓，促進教師發(fā)展。
1、以活動為載體，強化師德師風建設。
學校以師德建設為核心，成立了以校長為組長的師德建設領導小組，加大師德考評力度，完善師德考評機制。開展了“塑師德，正師風，律師言，嚴師行”為主題的系列師德教育活動，在學生中開展問卷調(diào)查，了解教師教育教學情況。注重在師德交流上下功夫,發(fā)揮身邊先鋒模范作用，使廣大教師學有榜樣、趕有目標，形成良好教風。
2、以校本培訓為手段，促進師資水平提高。
(1)學校將教師培訓納入學校計劃，采取“走出去”、“請進來”，集體學習與個人自學相結(jié)合的辦法，加強與專家對話和橫向交流。一年來，我們派出了語文、數(shù)學、英語、科學等學科的教師分別到鄭州、新鄉(xiāng)、衛(wèi)輝市一小、二小等參觀學習，老師們觀摩了風格迥異、教學理念新穎的不同課例，傾聽教育專家的講座和點評。回校后學校組織聽課教師進行了翻版課展示并集中評課，使老師們了解了課改動態(tài)，更新觀念，反思自己的教學，受益匪淺。
(2)倡導學習之風，實現(xiàn)“自我完善”。充分利用學校現(xiàn)有的教學資源，提倡教師主動學習。結(jié)合工作實際，學習教育專著雜志，提高駕馭教材、處理教材的能力，對教育工作進行總結(jié)提高自我反思。
(4)積極鼓勵青年教師參加各級各類學科競賽、評優(yōu)課比賽、學術(shù)研討活動，給青年教師提供更多的展示交流才華的機會，為青年教師的成長搭建平臺。組織青年教師開展了板書、硬筆書法、演講等教學基本功比賽，進一步促進教師的專業(yè)化發(fā)展。茹素君代表學校分別參加衛(wèi)輝市以及新鄉(xiāng)市書畫比賽獲得一等獎。琚洋、徐慶冉所作的公開課獲得鎮(zhèn)中心校優(yōu)質(zhì)課一等獎。
三、我校樹立了“學校是教研基地，教室是教研室，教師是研究者”的全新教研理念。以校為本，注重教研的內(nèi)容和方式，從實踐中不斷發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題。
學校每周一組織一次教研活動，教研組長負責帶頭參與評課，解決學科重點問題，引領大家深層次地解讀新課程標準，并以隨筆、反思等多種形式提高自己的教學理論水平。這種研課活動既提高了教師個人的教學能力，又增強了教師間的凝聚力，使整個教研組成為一個充滿活力團結(jié)奮進的集體。
光陰荏苒，日月如梭。20xx年學年度工作即將結(jié)束了。本學期認真落實了鎮(zhèn)小學中心校的工作目標和本校的教育。
繼續(xù)突出抓好教學這一中心工作重心工作圓滿地完成了上級交給我校的“四配套”工程的實施工作。全體教師同心同德與時俱進較好的完成自己的教育教學任務。本學期我校主要做好了以下幾方面的工作：
一、以德為冠，全面落實德育工作。
本學期我們校組織全體教師重溫了“三個代表”的理論及在20xx年教師節(jié)會議講話，胡的講話精神是我們做好當前教育教學工作的理論依據(jù)，是提高教育教學質(zhì)量的保證，學習時間周周得到落實，我校采取集體學習和分散學習相結(jié)合的方法，每周堅持集中學習2小時，其余時間自學，邊學習邊寫。
心得體會。
每人本學期不少于18次。通過學習增強了教師的使命感和責任感培養(yǎng)了教師創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力、主人翁意識和育人意識。
德育工作是學校的首要工作，為加強教師的職業(yè)道德教育，培養(yǎng)學生誠實守信，做頂天立地的好少年，突出抓好《小學生手則》和《小學生日常行為規(guī)范》的學習，具體的做法是：
1、xx大前組織教師認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強教育，并將規(guī)范的內(nèi)容進行細化考核。
2、嚴格升降國旗制度，充分利用國旗下講話，對學生進行愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)、愛社會主義教育，教育學生誠實守信，做一個誠實守信的好學生。
“感恩”活動演講比賽。
4、學校舉行了豐富多彩的課外活動。舉行了跳繩、踢毽子、拔河、冬季長跑等比賽。讓學生參加一次次有意義的課外活動，受到一次集體主義教育，培養(yǎng)學生吃苦耐勞、團結(jié)合作的精神，同時鍛煉了學生的體能。
5、安全工作常抓不懈，20xx年9月5日，我們校開展了一次法制安全講座，教育學生平時要自我保護，提高了學生安全自我防范能力，特別是家長不在的時候，學生要有自我保護意識，不做一些危險的事情。同時又利用板報、班會、校會等各種形式對學生進行安全教育。
二、加強常規(guī)管理，圓滿地完成了上級交給我校的“配套”工程的實施工作。
1、抓好教育管理。本學期對教師業(yè)務提出的新要求，要求教師將新要求落實到工作的實處，教師要不斷主動的“充電”，研究教學新方法，走自己的路子，形成自己的教學風格，本學期我校有2名同志在讀大專，2名教師讀本科，1名同志參加了銅山縣英語教師的脫產(chǎn)培訓，這樣為暑后全面開設小學英語奠定了基礎。開展讀一本教學專著的活動，邊讀邊寫體會，每周不少于1000字，裝入個人檔案袋，充實了教師的業(yè)務基礎，朱曉敬教師的。
讀書筆記。
質(zhì)量較高，體會較為深刻。
課堂教學是教學的主陣地，本學期我們校真正落實了“上課七反對”制度，切實提高了課堂教學的實效，向40分鐘要質(zhì)量。通過聽課評課，使每位教師都能取長補短，把新課標、新理念落到實處。檢查評比是實施教學管理過程中的重要一環(huán)，業(yè)務主任兩周一檢查教師備課作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，并將每次的檢查結(jié)果進行量化積分，作為年終考核的依據(jù)。
2、堅持集體備課制度，每次集中備課定中心發(fā)言人，根據(jù)本校教科研課題定內(nèi)容，定教材，使集體備課真正能成為提高教師業(yè)務素質(zhì)的方法。
3、認真組織質(zhì)量抽測。教學質(zhì)量是學校的生命，10月份我學校六年級骨干教師有病請病假，朱小靜、王霞光兩位老師在自己課務重的情況下，勇挑重擔分別臨時擔任英語、語文的教學任務，為我們參加鎮(zhèn)六年級第一次月統(tǒng)考取得了較好的成績奠定了基礎，為有利于更好地下一步進行教學，通過月考分析找出自己在教學中存在的問題，并在全體教師會上認真地剖析不利因素。今年的期中統(tǒng)考中我校有五個全鎮(zhèn)第一，(全鎮(zhèn)共20個第一我校占四分子一)分別是以年級語文，四年級數(shù)學，四年級英語，五年級數(shù)學，六年級數(shù)學。一個全鎮(zhèn)第二，在我校一共十個教師(兩個代課教師)情況下我校取得了如此驕人的教學成績，這也是全體教師付出辛勤的汗水的具體的結(jié)果。
4、抓好教師管理。每周周一召開教師會，對教師進行職業(yè)道德教育，認清當前的教育形勢，樹立競爭意識，平時學校領導經(jīng)常帶頭遵守學校的考勤制度，外出開會、辦事盡早、盡快回校后將功課及時補上，教師每天必須在規(guī)定的時間內(nèi)到校，任何人不準隨便缺課，有事要請假，每周公布一次教師出勤情況，并納入了校對人的考核。
5、為提高學生的閱讀能力，開學初，我們在小學中心校的指導下，成立了校閱讀領導小組，同時制定了校閱讀計劃，為了實施這一計劃：首先我校先在校園內(nèi)營造閱讀氛圍，讓每面墻都凸現(xiàn)閱讀特色，其次在班內(nèi)布置了“美文誦讀”、“英語天地”“習作欣賞”“古詩欣賞”。第三建立班級圖書角，讓全體學生都捐5本書放在圖書角，真正達到資源共享，第四我們讓每位教師都利用自身的特長上一節(jié)閱讀課。小學中心校的領導在閱讀檢查中一致認為我校工作踏實認真，取得了一定的成效。
6、“四配套”工程是我們省教育工作的系統(tǒng)工程，關系到我們校今后的教育、教學發(fā)展，因此我們必須辦好這件好事。為迎接省“四配套”工程驗收，我們校朱曉靜、王俠光、張磊、張賢四位位老師起早貪黑的在分擔的科室教室里按上級的要求工作，放棄了兩個星期天休息的時間，從不叫一聲苦，一聲累。特別是朱曉靜、楊瑩、王俠光等幾位老師為了不耽誤白天的正常的教學工作，為了不耽誤“四配套”的進度這幾位教師充分利用晚上加班加點，那幾天天氣特別的冷，幾位教師不顧寒冷一直工作到近十點才會家，這種愛崗敬業(yè)的精神值得我們學習，(眾所周知我校在職教師8人，當時一人病假，去實施具體工作的教師就更少了)。
7、加強安全教育，做到警鐘長鳴，常抓不懈。安全工作是學校工作的重中之重。要求師生牢固樹立“安全第一”的思想，增強安全防范意識，堅持誰班的學生誰是第一責任人，放學路隊哪隊學生出問題，由包隊教師負責，學校領導經(jīng)常檢查校園的安全隱患，及時上報檢查情況，我校實行關大門封閉式的學生管理方法，對往來人員要登記入冊，本學期我校沒有一起學生事故的發(fā)生。沒有一起失盜現(xiàn)象，確保了學校師生的人身安全，確保了國家的財產(chǎn)不受損失。
8、后勤管理進行了從嚴要求，按上級指示做，有事先申請，精打細算，把錢用在刀刃上。本學期我校學生收費嚴格按上級的要求，不亂收亂支，做到收費公開，接受社會的監(jiān)督。把特困學生免的課本費及時送到家長們的手中，使他們感受到黨的關懷，黨的溫暖。
1、開展教師讀書活動，提高教師理論素養(yǎng)。
2、開展五個一學習，人人做研究型的教師。
我校教師人人讀了一本教育理論書籍，記了一本學習筆記，做了一項小課題研究，開了一次研究課，寫了一至兩篇教育論文。在此基礎上，人人參與寫《教師專業(yè)日記》，真實詳細的記錄了教學中的所見、所聞、所感。本學期我校教師寫教育、教學論文達10余篇。
3、教育科研“手拉手”，以科研興校。
10月份，我校教師到鄭集實驗小學、柳新實小、馬坡小學、何橋小學、參加了聽課共派出30多人次。他們認真地聆聽精彩的報告，，仔細地觀看，專心的思考，刻苦的鉆研，深刻的感悟，他們感悟頗多，學習借鑒了他們的優(yōu)秀經(jīng)驗?；氐綄W校后，我校也組織了“我的研究課”的專題活動，人人參與。通過這一活動，提高了我校教師的教學水平。使得全體教師如身臨其境的學習，受益匪淺。
四、加強體育活動增強學生體質(zhì)。
本學期我校認真組織學生學習了校園集體舞。特別是11月7號我校積極參加鎮(zhèn)小學中心校組織的足球比賽，在教練員張輝的指導下我校取得了前所未有的好成績，獲得了鎮(zhèn)小學比賽第二名。
五、存在問題及改進措施。
(一)本學期我校工作雖取得了一定的成績，但是成績面前也有不足的地方，問題有如下不足之處：
1、由于學校我校師資力量不足。(十位教師就有兩位代課教師)制約了正常的教學活動不能正常地開展。
2、班級管理方面，個別班主任責任心不強。
3、教科研方面，教師跟不上形勢，存在怕吃苦的現(xiàn)象。
(二)、改進措施：(1)加強班級、學生管理，加強對學生進行思想教育。時時講安全。(2)加強教科研工作，鼓勵教師開動腦筋，把精力投入教科研工作中去。力爭在教科研課題上重大的突破。(3)個別教師認為我的任務只是教書，其他的任務都是附帶的。
健康教學工作是學校教學工作的有機組成部分,它關系到整個民族未來的振興與發(fā)展,是小學素質(zhì)教育的內(nèi)容之一。我校十分重視健康的教育工作,通過課堂教學、日常監(jiān)督、體育鍛煉等,將各項工作落到實處,增強衛(wèi)生健康知識,培養(yǎng)良好衛(wèi)生行為習慣,提高環(huán)保意識和社會實踐能力。現(xiàn)將本學期健康工作總結(jié)如下:。
一、高度重視,統(tǒng)一領導,建立完善的健康教育網(wǎng)絡。
半年來,我們一直都非常重視學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng),除了日常生活和學習,對學生的身體和心理素質(zhì)尤為重視,為此,我校專門成立了健康教育小組,小組以校長為組長,領導小組做好健康教育工作。
二、硬件到位,素質(zhì)增強,健康教育水平不斷提高。
為了健康教育工作能夠順利地進行,學校一直以來都在不斷改良進行健康教育工作的硬件設施,提高負責健康教育工作的老師的水平。學校投入大量資金來添置及改善健康教育的教材和相關教具,學校的各類設施現(xiàn)在都已基本達到符合標準,學校還會定期對校醫(yī)以及健康教育老師進行培訓學習。這些都為健康教育工作的順利進行奠定了基礎。
三、開展美化、綠化、凈化工程,為全體師生建立健康舒適的學習、生活環(huán)境。
一是教育全體師生愛護校園環(huán)境。學校校長室、教導處、少先隊等部門共同組織開展"愛我校園,從我做起"系列活動,要求全體師生做校園的主人,嚴格自律,不亂扔垃圾,不在墻壁上亂涂亂畫,自覺愛護校園的一草一木,保護自己的生活學習環(huán)境。
二是加大投資力度,加強校園建設。開學初,學校多方努力,積極籌集資金,加大了校園建設力度。種草種樹,進行墻壁的亮化、環(huán)境的美化、綠化和凈化工程,校園環(huán)境大大改善。通過努力,我校的校園環(huán)境發(fā)生了質(zhì)的變化,一個花園式的校園已現(xiàn)雛形。
四、立足根本,營造氛圍,學校健康教育成效逐步顯現(xiàn)。
一是保證授課時間,將健康教育課安排進課程表,確保每兩周上課一次;二是保證有授課人員,落實健康教育。三是保證有教材、有教案、有作業(yè)、有考核、有評價。
黑板報。
等形式,積極開展衛(wèi)生知識宣傳,提高學生自我保護意識,取得了良好效果。
五、在常規(guī)工作中落實衛(wèi)生健康教育。
科任教師與健康教育老師做到了密切配合,一方面能教育學生經(jīng)常參加體育活動,每天堅持上好兩操和課外活動;另一方面加強保健指導,不斷增加學生的體制健康。要求班主任每周一堅持個人衛(wèi)生檢查,使大多數(shù)同學做到頭發(fā)指甲整潔,面、耳、頸干凈,衣服鞋帽干凈整齊。學校也能配合上級部門做好每學年一次的學生體驗工作。其他任課教師在上課時也注意到了學生的日常行為習慣的養(yǎng)成教育,如"寫字姿勢"、"眼保健操的正確姿勢"及課間操的正常活動等。使我們的學生真正了解了健康的含義,提早走進健康生活、學習的行列。
以上幾點就是我校本學期的健康教育工作總結(jié),當然,我們?nèi)匀淮嬖诤芏嗟膯栴},在今后的健康教育工作中,我們會不斷學習,不斷進取,爭取讓我校健康教育工作上一個新的臺階,讓全校學生都有一個健康的身體。
學校教育教學總結(jié)美篇篇十二
在上級領導的正確指導下，我校一年來以課程改革為中心，以課堂教學研究、教師隊伍建設為基本點，切實增強改革意識、質(zhì)量意識、服務意識，不斷提升教育教學質(zhì)量，確保學校教育教學工作有序、高效地向前發(fā)展。
教育教學是一項復雜的系統(tǒng)工程，真正提高教育教學質(zhì)量必須做到腳踏實地，扎扎實實地加強學校各項管理，抓好每個細節(jié)。
1、按照教育部課程設置方案和我省課程計劃有關要求，根據(jù)實際情況，我校制定了課程實施方案，開齊開全課程。在具體執(zhí)行過程中努力做到保證課程設置的完整性，保證學年安排不隨意變更，保證各類課程授課總時數(shù)。
2、學校制定并完善了一系列制度，通過不定期抽查和分階段普查相結(jié)合的形式，檢查每位教師的教案、作業(yè)批閱、聽課筆記、學生成績考核等，將評比結(jié)果做為評優(yōu)、晉級的重要依據(jù)。加強課堂教學的跟蹤，堅持聽課、評課制度，及時與教師交流，提出指導性意見，解決教與學中的各種問題與困難，促使教師改進和提高。
3、面向全體學生，因材施教，最大限度地激發(fā)學生學習的積極性、主動性。注重學生作業(yè)質(zhì)量，統(tǒng)一規(guī)范作業(yè)格式，大力提倡分層練習。
1、以活動為載體，強化師德師風建設。
學校以師德建設為核心，成立了以校長為組長的師德建設領導小組，加大師德考評力度，完善師德考評機制。開展了“塑師德，正師風，律師言，嚴師行”為主題的系列師德教育活動，在學生中開展問卷調(diào)查，了解教師教育教學情況。注重在師德交流上下功夫,發(fā)揮身邊先鋒模范作用，使廣大教師學有榜樣、趕有目標，形成良好教風。
2、以校本培訓為手段，促進師資水平提高。
（1）學校將教師培訓納入學校計劃，采取“走出去”、“請進來”，集體學習與個人自學相結(jié)合的辦法，加強與專家對話和橫向交流。一年來，我們派出了語文、數(shù)學、英語、科學等學科的教師分別到鄭州、新鄉(xiāng)、衛(wèi)輝市一小、二小等參觀學習，老師們觀摩了風格迥異、教學理念新穎的不同課例，傾聽教育專家的講座和點評?；匦：髮W校組織聽課教師進行了翻版課展示并集中評課，使老師們了解了課改動態(tài)，更新觀念，反思自己的教學，受益匪淺。
（2）倡導學習之風，實現(xiàn)“自我完善”。充分利用學?，F(xiàn)有的教學資源，提倡教師主動學習。結(jié)合工作實際，學習教育專著雜志，提高駕馭教材、處理教材的能力，對教育工作進行總結(jié)提高自我反思。
（4）積極鼓勵青年教師參加各級各類學科競賽、評優(yōu)課比賽、學術(shù)研討活動，給青年教師提供更多的展示交流才華的機會，為青年教師的成長搭建平臺。組織青年教師開展了板書、硬筆書法、演講等教學基本功比賽，進一步促進教師的專業(yè)化發(fā)展。茹素君代表學校分別參加衛(wèi)輝市以及新鄉(xiāng)市書畫比賽獲得一等獎。琚洋、徐慶冉所作的公開課獲得鎮(zhèn)中心校優(yōu)質(zhì)課一等獎。
學校每周一組織一次教研活動，教研組長負責帶頭參與評課，解決學科重點問題，引領大家深層次地解讀新課程標準，并以隨筆、反思等多種形式提高自己的教學理論水平。這種研課活動既提高了教師個人的教學能力，又增強了教師間的凝聚力，使整個教研組成為一個充滿活力團結(jié)奮進的集體。
通過努力、實踐，學校教育科研工作取得了可喜的成績。一年來，我校在歷次期末調(diào)研考試中教學成績名列前茅。
今后工作設想：
1、加強學校教學常規(guī)管理，在“實”字狠下功夫，在“細”字上求突破。進一步提高教師工作的能動性，全面提高教師隊伍水平。
2、提高教師教學研究的積極性和創(chuàng)造性，提高課堂教學效率，在保持優(yōu)良成績的基礎上再創(chuàng)佳績。
3、將學科滲透與校園文化緊密結(jié)合，辦出學校特色。
在今后工作中，我們將本著強管理、重實踐、求創(chuàng)新的原則，在教學研究中提高，在開拓中進取，加大課改力度，積極大膽創(chuàng)新，為開創(chuàng)我校教育教學新局面而不懈努力。
論學校教育的人文社科普及。
論學校教育的人文社科普及。
學校教育科研課題開題報告。
學校教育教學總結(jié)美篇篇十三
20xx——20xx一學年轉(zhuǎn)眼過去了。回顧本學年的工作，我感到既繁忙又充實。我圓滿地完成了本學年的教學工作，教學思想和教學水平都得到了很大的提高。為使今后的工作取得更大的提高，現(xiàn)對本學年教學工作作出總結(jié)，期望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，以促進教學工作更上一層樓。
我熱愛教育事業(yè)，熱愛學校，自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。我關心愛護學生，教書育人，努力做好本職工作，并在完成本職工作的前提下，虛心請教，努力進取，不斷提高自我的教育教學水平。
本學年我擔任初一、初四兩個年級的英語課，每周11節(jié)課，11個教案。一學年總共上課400多節(jié)，書寫教案400多個。工作強度大，任務重，壓力大。我認真鉆研教材，把握住知識點，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的注意力，使其堅持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。采用小組合作學習模式，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學英語的興趣，課堂上講練結(jié)合，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。我熱愛學生，平等地對待每一個學生。努力提高自我對學生的親和力，我信奉“親其師，方能信其道?！眱H有真正地關心學生，愛護學生，學生才會愿意接近你，才會樂意地去學習你所任教的科目。在平時的教學工作中，我總是努力去做到這一點。初四畢業(yè)班工作非比尋常。教初四，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益，教初四，就意味著肩頭多了一份沉重的職責?？墒牵覜]有一絲一毫的怨言，而是兢兢業(yè)業(yè)，全力以赴。。盡心盡力地教育每一位學生，以期能在中考中取得令人滿意的成績。
本學年，我擔任初一一班的班主任。在這平凡的崗位上，我始終兢兢業(yè)業(yè)，全心撲在班級管理工作上。結(jié)合著學校的精神，創(chuàng)立“勵志工作特色班級”，使孩子們能夠健康地成長。
2、抓好晨讀的勵志工作。
每一天晨讀，學生齊聲誦讀《弟子規(guī)》。誦讀完《弟子規(guī)》之后，每一天有一位同學登上講臺，進行以勵志為主題的“五分鐘演講”，進行自我教育。每一天有勵志格言，寫在黑板的一側(cè)。之后，就是學生們大聲朗讀英語的時間。在大家朗讀的同時，我始終陪伴在他們的身邊。隨時糾正他們的發(fā)音，解答他們的問題。關注到每一個孩子。期望每一個孩子都不要掉隊！
3、營造濃郁的書香氛圍。
班里開辟了圖書角。我要求學生閑暇時間很多閱讀?！白x名人書，看名人傳?！泵课煌瑢W從家里帶來書籍，充實我們的書櫥。班里制定了嚴格的借閱制度，有專人負責圖書借閱，資源共享，并定期更換。不定期地開展讀書交流會，讓學生把他們讀書過程中的感悟及時地與同學交流，分享，使每位同學在這濃郁的書香氛圍中激勵著自我，提升著自我，完善著自我。
4、抓好班委的建設工作，抓好班干部的培訓工作，使他們真正起到“領頭羊”的作用。
作為班主任，我以身作則，率先垂范。要求學生做到的，我首先做到;要求學生不做的，我堅決不做。認真?zhèn)湔n、上課，關心、愛護每一位學生。注重平日里與學生的溝通和交流，經(jīng)常與學生談心，出現(xiàn)問題及時解決。我還利用中午和晚上的時間去學生家家訪，使學校教育和家庭教育構(gòu)成一股合力。鼓勵學生立大志，勤學習，愛班級，守紀律，做一個正直、向上、努力、勤勉的人！
進取學習各種教育理論，不斷的充實自我，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。堅持課余時間多讀書，堅持做好讀書筆記，并將一些比較好的教學理念，應用到自我的教學和班級管理之中。撰寫的教學論文《羅森塔爾效應的啟示》，發(fā)表在省級刊物上。
總之，我在本學年中忙忙碌碌，勤勤懇懇，做了一些我應當做的工作。今后，我將更加努力把工作做得更好。
學校教育教學總結(jié)美篇篇十四
本年度我校教育教學工作以新課程理念為導向，以課堂改革為抓手，以教育信息化為平臺，以促進每個學生的發(fā)展為宗旨，以教師為研究的主體，即注重切實解決實際問題，又注重概括提升，總結(jié)經(jīng)驗，探索規(guī)律，開拓創(chuàng)新。20xx年度，在全體教職工的共同努力，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
為提高教學工作的有效性，學校不斷健全制度，規(guī)范教學管理。本年度，我校本著“團結(jié)勤奮、求真創(chuàng)新”的原則，“激發(fā)活力、和諧高效”的管理目標，實施了一系列加強教學管理的具體措施。學校完善了多項管理制度，明確工作任務，落實工作責任，激發(fā)和調(diào)動了老師們的工作積極性，使春、秋新學期的各項工作在較短的時間內(nèi)步入了良性軌道。
學校的教學工作都圍繞提高教學質(zhì)量這個中心，學校制定了教學目標，各年級對目標任務向班級和學科教師進行了分解，制定了教學計劃，擬定了措施。老師們向課堂要質(zhì)量，大力進行教學改革，各位教師精心設計教案，合理安排教學的各個環(huán)節(jié)，利用好教材中所蘊涵的思維發(fā)散點，充分體現(xiàn)學生的知識構(gòu)建過程，培養(yǎng)學生樂思、善思的學習習慣，貫徹“自主、合作、探究”這一課堂教學模式。習題精選，題量適中，及時評講，因材施教，重視學生的思想教育和學法指導，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，關注學生的心理健康。
學校堅持依法治教，嚴格執(zhí)行課程計劃，加強實施新課程的組織領導和課程設置管理，繼續(xù)細化教學管理。進一步完善和修訂教學常規(guī)的要求，以加強教學工作的常規(guī)管理為重點，不斷規(guī)范教師的教學行為，將教學常規(guī)工作落到實處。中心校成員定期和不定期地進行巡查，并針對巡查過程中發(fā)現(xiàn)的問題，及時與老師進行溝通，進一步規(guī)范教學行為。每期三次大型的常規(guī)教學工作進行全面檢查，包括老師的備課、閱卷、班工作手冊、聽課記錄和讀書筆記，每次檢查后及時小結(jié)，并在教師大會上通報檢查情況。
1、加強師資培訓，提高教師的思想認識。
學校著力打造一支崇德尚美、才高藝精的教師隊伍，首先要提高教師的思想認識。我校認真加強了對教師的培訓，組織教師學習教育政策法規(guī)，學習師德規(guī)范，樹立科學的人生觀、世界觀、價值觀。學校分別開展了新教師培訓、教材教法的培訓活動，有效地指導教師鉆研教材、教法，進行課堂教學改革。我校多次派教師外出學習，通過“走出去，請進來”的方式加強對教師業(yè)務能力的培訓，本年度里，共派出各級各類學習、培訓的教師達100多人次，平均每人達2次培訓以上。通過這些學習、培訓活動，大大提高了教師的業(yè)務能力，促進了學校不斷發(fā)展。在各項活動中，對表現(xiàn)突出的教師，中心校也及時予以表彰。
教研是學校教學的源泉，是學校課改的先導。學校把目光鎖定在“課堂教學改革”和“信息化教學” 的主旋律上，樹立教研意識，活躍教研風氣。全體教師認真學習，提高了認識，更新了觀念，轉(zhuǎn)變了角色。為推動學校的工作，學校三到六年級分別設置語文、數(shù)學年級組長，負責組織本年級、本科目的老師進行集體備課，每一份導學案都經(jīng)過認真的研討、修改，并根據(jù)各班學生的實際情況，最后形成可行的導學案；教學后，老師們自發(fā)地在一起討論、反思與交流，說出課堂中精彩的地方，也談了不足之處，以促進后面教學工作的開展。
繼續(xù)加強教研組建設，以“教研組”為單位開展活動。期初各教研組認真制訂計劃，明確研究重點任務，積極開展教學研究活動，切磋教法學法。本年度內(nèi)，各教研組扎實地開展教研活動，在教研組長的帶領下，45歲以下的教師每人上一節(jié)優(yōu)質(zhì)觀摩課。本年度，學校繼續(xù)開展了“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動。學校教師養(yǎng)成了每次上課前，以教研組為單位進行集體備課，老年教師積極主動幫助青年教師，青年教師虛心地向老年教師請教，修改教學設計；每次上課后認真、及時地組織聽課老師評課，人人發(fā)言，相互切磋，取長補短，并隨時總結(jié)，每次活動都有詳細的記錄，期末評比優(yōu)質(zhì)課。全校教師每學年平均聽課在30節(jié)以上，校領導聽課在60節(jié)以上；今年，有4人次教師賽課獲獎。在教學論文撰寫活動中，學校有60余人次分別獲省、市級獎項。同時，引導教師自覺學習教育刊物和教改經(jīng)驗，指導課堂教學，關心新教師成長，形成良好的學習氛圍，學校根據(jù)實際情況堅持每周五下午組織教師進行業(yè)務理論學習，堅持寫讀書筆記，周四下午組織教師進行基本功培訓，集中練習和分散練習相結(jié)合，增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識。
反思是教師對教學行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進行審視和分析的過程，它是教研活動中最普通的形式，按教學進程，要求教師在教學前、教學中、教學后三個階段進行反思。教學前，反思教材、學生、教法三大教學要素，使教學方案具有針對性和前瞻性。教學中，要求及時、自覺地對師生的行為進行反思，不斷調(diào)整教學重心和教學方法，使課堂教學高質(zhì)、高效地進行。教學后，對自己的教學行為進行批判性反思，使教學經(jīng)驗理論化。通過反思，不斷提高教師的教學能力。
學校每月、期中、期末對學生開展學情調(diào)查，通過與生談話、家訪、檢測、試卷分析等形式，對學生進行全面的了解，分類進行歸納，及時研究和反饋，根據(jù)了解到的情況調(diào)整教育教學手段，改進教學方法，特別注重對學困生和留守學生的調(diào)查，從生活情況、學習情況、心理素質(zhì)多方面進行研究，準確地發(fā)現(xiàn)問題，及時地采取措施，這樣，“從學生中來，到學生中去”，促進學生全面、健康地成長。
1、今后還要進一步加強學習，不斷探索和吸收科學的管理理念和方法，提高管理水平。
2、要進一步實施好教研活動計劃，建立和完善有關制度，進一步落實檢查和考核。
3、結(jié)合學校實際，加強教學研究，加大課改力度，大力推進教育信息化工作。
4、加強對新課程的培訓、指導、檢查，切實轉(zhuǎn)變師生教學觀念。
學校教育教學總結(jié)美篇篇十五
20xx-2010學年度上期教育教學工作已接近尾聲。本學期里，李集二中全體師生在以王榜樣為首的領導班子的帶領下，積極學習上級關于“規(guī)范辦學、提高質(zhì)量、促進素質(zhì)教育”的文件精神，以新課程理念為導向，以提高學生綜合素質(zhì)為目的，開展了一系列教育教學工作。全體師生發(fā)揚團結(jié)拼搏、務實重干的創(chuàng)業(yè)精神，致力于課堂教學改革和教育質(zhì)量的提高，使學校整體工作沿著科學的軌跡持續(xù)穩(wěn)步前進。下面對本學期學校工作作以簡單的匯報。
本學期，學校本著“科學規(guī)范、求真務實、服務引導”的管理原則和“激發(fā)活力、人盡其才、和諧高效”的管理目標，實施了一系列加強教學管理的具體措施。
首先是健全制度、規(guī)范管理。在王校長的直接指導下，本著“立足實際，遵循科學性，增強實效性，激發(fā)積極性”的原則，對原來的教學管理制度進行了系統(tǒng)的修訂、補充和完善。新頒布和修訂了《師德量化方案》、《教學管理量化方案》、《教師工作量積分方案》、《考績量化方案》、《班級管理意見》等13項制度和實施方案，明確工作任務，落實工作責任，引入競爭機制，激發(fā)和調(diào)動了工作積極性，使新學期的各項工作在較短的時間內(nèi)步入了良性軌道。
其次是加大對課堂教學改革的引領力度。通過業(yè)務會、總結(jié)會、考試分析會、聽課座談等多種渠道，轉(zhuǎn)變教學觀念，把課堂教學活動引領到圍繞“學生學會”的最終目標上去；把“學生是否學會”作為評價一節(jié)課成敗的重要依據(jù)，這些觀念的提出和貫徹落實，有力地推動了我?！吧罨n堂改革，打造高效課堂”活動的廣泛開展。
再次是強調(diào)團結(jié)協(xié)作、和諧發(fā)展。學校由管理制度和量化方案的完善入手，大力推進人文管理，打造教育教學的和諧氛圍。例如：我們加大對班主任的培訓力度，加大對班主任的情感關注和物質(zhì)投入力度；加大獎勵力度，突出了激勵和表彰的主體地位；在總結(jié)評比中，我們突出幫助落后和激勵先進；在師德量化中，我們盡可能對所有教師在各個方面的教育教學業(yè)績給與肯定。這些努力，對于教師自尋教學壓力，煥發(fā)工作熱情，奉獻教育事業(yè)，共創(chuàng)二中佳績起到了極大的推動作用。
常規(guī)教學各環(huán)節(jié)落實到位，是教學質(zhì)量提高的保證。本學期學校在常規(guī)教學管理中，將狠抓教學各環(huán)節(jié)管理作為最基儲最重要、最根本的工作，具體做了一些較有成效的工作。
首先，明確工作要求。教導處對常規(guī)教學各環(huán)節(jié)都提出了明確的工作要求。明確提出教案書寫、課堂教學、自習輔導、反饋測試、作業(yè)批改、早讀進班輔導的具體要求，還有工作計劃和考試總結(jié)內(nèi)容結(jié)構(gòu)的要求，對新教師學習提高的要求，還有對聽課評課標準、程序提出了具體的要求，提出了集體備課的要求和定時寫好教學反思的要求，這些要求使學?；顒痈鳝h(huán)節(jié)有章可循，較好地克服了教學過程中的盲目性和隨意性。
其次，加強反饋檢查。為保證常規(guī)教學切實到位，保證各環(huán)節(jié)的質(zhì)量，學校以抓檢查為重點，以檢查促落實。一是落實了教師辦公檢查制度。以值日領導分組檢查辦公情況為手段，有力地維護了教師的辦公紀律，保證了辦公時間。二是加強了常規(guī)教學檢查。本學期學校共進行了4次教案檢查，4次讀書筆記檢查，19科次作業(yè)檢查，2次集體備課檢查，2次聽課記錄檢查，每次檢查都做到了有計劃、有記錄、有總結(jié)、有公布。通過這些檢查，學校全面掌握了教師教學和學習情況，使常規(guī)教學在不斷發(fā)揚成績、改進弊端的狀態(tài)下健康發(fā)展。
本學期，我們堅持“以高效課堂提高教學質(zhì)量”的宗旨，積極倡導教研教改之風，全體任課教師以新課程改革和校本研究為主體，圍繞教學搞科研，以教研教改促教學，初步形成了良好的教研氛圍。每位任課教師都能擠出時間認真讀書、記筆記，能夠定時做好課后反思，努力打造高效課堂。學校成功地組織開展了一次“人人都講公開課”活動。活動中，教研組長認真組織，領導班成員帶頭講課，全體教師熱情參與，聽課中大家認真記錄，聽課后積極評議研討，使整個活動開展得富有成效，每位教師都有不同程度的收獲和提高。同時，我們積極參與上級教育主管部門組織的教研教改活動，其中英語組七八年級教師、數(shù)學組七八年級教師、語文組九年級教師和物理學科全體教師，都從上級組織的教研活動中獲得了很大的進步。物理學科的全體教師，參加教體局組織的“如何講好選修課”的研修活動中，積極組織、認真參與，最終受到了教體室的通報表彰，物理學科組也被評為了優(yōu)秀教研組。
本學期，針對我校教師青年教師多、新手多的現(xiàn)狀，學校把教師隊伍建設做為提高教學質(zhì)量的一項先導工程。
1、搭建新教師成長平臺，給教師的提高和發(fā)展指路子，提出目標要求，使他們明確努力的方向；給新教師分配主要學科教學任務，讓他們在教學實踐中得到鍛煉；通過實施“一幫一”結(jié)對子活動，以老帶新，相互學習，相互促進，促使青年教師不斷成長提高。
2、充分利用本校教師資源，立足校情，通過學校教導處、教研組，開展師德學習和課堂教研活動，促進任課教師課堂教學效率的提高和教育教學能力的增長。
3、學校開放了圖書室，倡導教師借書讀書學習，為每一位任課教師購買了擁有多種類型優(yōu)秀案例的備課資料，為教師學習、研究、借簽別人經(jīng)驗提供了信息資料保證。
4、學校加大外出學習投入的力度，盡量為教師外出學習創(chuàng)造機會、提供方便，為教師開闊視野、更新觀念、改革教法提供條件。
5、黨員同志在上級黨委部門的領導下，認真學習和落實科學發(fā)展觀，每人讀了兩本科學發(fā)展觀論著，記了一本讀書筆記，寫了三次心得體會，積極開展自查和互評工作，努力提高思想政治素質(zhì)和工作創(chuàng)新能力。此項工作也受到了鄉(xiāng)黨委和區(qū)委宣傳部的肯定和好評。
為了深入貫徹《漯河市郾城區(qū)中小學習慣養(yǎng)成教育實施意見》，結(jié)合本校實際，教導處、辦公室把習慣養(yǎng)成教育滲透到了各項德育工作和教學活動中去，致力于學生素質(zhì)的全面和諧發(fā)展。
1、開展一系列的養(yǎng)成教育活動，致力于養(yǎng)成學生的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣。例如：初步養(yǎng)成了學生的讀書習慣、自主完成作業(yè)的習慣、愛護環(huán)境的習慣、勇于吃苦的習慣、善于質(zhì)疑的習慣、文明守紀的習慣、誠實守信的習慣、勤儉節(jié)約的習慣、堅持鍛煉身體的習慣等。
2、使宣傳欄的教育功能進一步得到發(fā)展和完善。學校在教學樓前新安置了兩塊板報欄，通過報欄，及時傳遞學校的管理意見、先進事例、教育主題等教育內(nèi)容，最大限度增強其教育性、引導性，真正起到了陶冶學生情操、豐富學生情感、凈化學生心靈、指導學生成長的作用。
3、持續(xù)開展了“讀經(jīng)典名著，做時代新人”的主體教育活動。利用“國慶節(jié)”、“一二·九紀念日”、“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“重陽節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日開展愛國主義教育活動，致力于培養(yǎng)學生的“三種精神”，即自強不息的民族精神、愛國奉獻的愛國主義精神和進取創(chuàng)新的時代精神。
4、舉辦了多種集體性教育活動。例如，舉行了一次冬季長跑比賽、一次全校性的拔河比賽，一次紅歌歌曲比賽、一次“祖國在我心中”演講賽等活動，增強了學生的集體意識、合作意識和團隊精神。
5、開展豐富多彩的教學活動。我們先后組織了在英語演講比賽、語文學科背書比賽、英語單詞默寫比賽、師生硬筆書法賽、迎元旦書法繪畫展；組織舉辦了班級英語手抄報和語文手抄報等活動，同時本學期為學生開放了圖書館，開展學生讀名著寫讀書筆記活動，深入開展了“全體學生練習鋼筆字、提高書寫能力”的活動，組織參加了上級組織的語文手抄報比賽、冬季長跑比賽、優(yōu)質(zhì)課論文賽等活動。
在安全和穩(wěn)定工作中，我們主要開展了以下工作：
1、定期開展安全教育活動，強化安全意識，增強了全體師生的安全防范能力，有效地開展了多次安全疏散演練工作。
2、重點理順了學生食堂、寢室和服務部的各項安全管理工作，強化了學校樓梯、樓欄、電線、房舍的安全隱患排查工作。
3、大力推進人文性管理，倡導文明行為，有效地防止了重大治安事件的發(fā)生。
4、杜絕了亂收費、體罰學生和學生打架斗毆及離家出走事件的發(fā)生，妥善地處理了幾起突發(fā)事件，保證了學校的安全和穩(wěn)定。
1、團支部把個人良好的.衛(wèi)生習慣同文明道德修養(yǎng)的提高結(jié)合起來，同培養(yǎng)審美觀和價值觀結(jié)合起來，系統(tǒng)性地抓好了衛(wèi)生工作。
2、學校堅持上好體育課和課外活動，加強學生日常體育鍛煉工作，保證了學生每天鍛煉一小時，我們把“提高學生體質(zhì)”放到學校的中心工作中去。同時抓好了畢業(yè)班體育中考工作，力爭使中招體育成績穩(wěn)定在全區(qū)前三名。
3、利用學校廣闊的體育運動環(huán)境資源，抓好學生的.體育訓練和體質(zhì)測評工作，教導處堅持把學生的體育成績計入個人段期考總成績，全面提高學生的健身意識和身體素質(zhì)。
4、加強學生的健康教育。提高學生對于健康意義的認識層次，強化學生強身健體的自覺行為。同時，注重學生心理健康的教育和引導工作，促進學生心理品質(zhì)的健康發(fā)展。
1、學校嚴格按照上級的有關規(guī)定管理帳目，公開、透明、民主理財。堅決嚴格執(zhí)行上級的各項“免費”政策。
2、管好學校的超市、學校食堂。進一步完善了學校社會化后勤服務管理工作。在服務于全體師生的生活同時，合理增加后勤服務管理收入，適當改善了學校的辦學條件。
3、積極籌措資金，完善學?；A設施建設。開學初，學校多方籌措資金6萬余元，重修路面240多米，換置路燈及燈桿20多處，整修師生廁所加蓋大瓦近300平方米，使師生學習生活環(huán)境大大改善。
由于全體教職工的努力，我校在教育教學工作中也取得了一點成績。例如：在上級組織的優(yōu)質(zhì)課評選中，陳艷琴、王曉會、李偉華、劉合生等16位老師所講的優(yōu)質(zhì)課，分別獲得市區(qū)級優(yōu)質(zhì)課講；在上級組織的優(yōu)秀論文評選中，白建華、張應喜、王偉、王靈周等14位老師的論文分別獲得市區(qū)級論文獎；在語文手抄報比賽中，鄭二偉、蔣向紅等5位老師輔導的學生獲得區(qū)級一等獎；在教學課件評比中，王榜樣、張麗芬等5位老師的課件獲得區(qū)級一等獎；蔣向紅輔導的學生張冬冬在英語演講比賽中獲得區(qū)級一等獎；呂雪萍老師輔導的學生田甜在紅歌比賽中獲得區(qū)級二等獎。學校的體育運動隊在區(qū)級冬季長跑比賽中獲得集體第三名的好成績；學校在安全教育工作中被區(qū)教體局評為先進單位。另外，學校的信息工作也創(chuàng)出了前所未有的佳績，其中在市區(qū)級媒體就發(fā)表信息13篇。
同時，我們工作中也存在著一些明顯的不足之處，例如：建校征地時的遺留問題，學校的基礎設施建設問題，高效課堂教學問題等還有待我們繼續(xù)去努力、去摸索、去克服。新的學期，我們一定在上級黨委政府和教育主管部門的關心指導下，開拓創(chuàng)新、與時俱進、勵精圖志，再創(chuàng)二中新輝煌。