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六年級(jí)開(kāi)學(xué)周記篇一
轉(zhuǎn)眼間，新學(xué)期已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)星期了，這兩個(gè)星期看似很短，卻如此飛快，還未來(lái)及品味，卻以散去余音。所以，還是記一下這一周的學(xué)習(xí)生活，保存記憶。
上了高一，再有的感覺(jué)便是緊張。在高中里，尤其是優(yōu)秀的高中，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的氣氛才能在三年取得好成績(jī)。
第二天，來(lái)到學(xué)校，不想以前那樣嬉皮笑臉，浪費(fèi)了早上的大好時(shí)光，課上課真聽(tīng)著老師講的每句話，絕不會(huì)漏掉一點(diǎn)兒;告別精彩的電視，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真地過(guò)好初一的每一天，我向著自己的夢(mèng)想堅(jiān)定，一步步的走著，總會(huì)步入成功的大門(mén)。
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六年級(jí)開(kāi)學(xué)周記篇二
轉(zhuǎn)眼間，新學(xué)期已經(jīng)過(guò)去一個(gè)星期了，這兩個(gè)星期看似很短，卻如此飛快，還未來(lái)及品味，卻以散去余音。
所以，還是記一下這一周的學(xué)習(xí)生活，保存記憶。
上了六年級(jí)，再有的感覺(jué)便是緊張。
在中學(xué)里，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。
稍不留神成績(jī)就拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。
我們必須要適應(yīng)這種緊張的氣氛才能在三年取得好成績(jī)。
第二天，來(lái)到學(xué)校，不想以前那樣嬉皮笑臉，浪費(fèi)了早上的'大好時(shí)光，課上課真聽(tīng)著老師講的每句話，絕不會(huì)漏掉一點(diǎn)兒;告別精彩的電視，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真地過(guò)好六年級(jí)的每一天，我向著自己的夢(mèng)想堅(jiān)定，一步步的走著，總會(huì)步入成功的大門(mén)。
因?yàn)樯狭肆昙?jí)了，我感覺(jué)自己被一種壓抑所包圍，空間在不斷地變小，但是，我不會(huì)介意，為了自己所期待的學(xué)校，所以無(wú)論面對(duì)怎樣的困難，我也要想一辦法來(lái)解決，在以后的日子里，等著我的還有一份考驗(yàn)，一份辛苦;我要有一份執(zhí)著，一份勇氣，一份汗水。
六年級(jí)開(kāi)學(xué)周記篇三
兩個(gè)月的暑假生活過(guò)去了，我們又該迎接新學(xué)期了，我們又該走進(jìn)知識(shí)的殿堂了。我真開(kāi)心！
新學(xué)期開(kāi)始，我該上六年級(jí)了，我要更加努力地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！
“六年級(jí)”這個(gè)詞好像給我很大的壓力和緊迫感，因?yàn)榱昙?jí)的知識(shí)會(huì)更深?yuàn)W、更高難度。但我們有“辛勤園丁”的循循善誘、無(wú)微不至、春風(fēng)化雨，我的自信心稍增了一點(diǎn)。
現(xiàn)在，雖剛剛一個(gè)星期，但我已經(jīng)越來(lái)越有自信；我已經(jīng)可以透徹地理解學(xué)到的'知識(shí)了；我已經(jīng)輕松地做出各種學(xué)過(guò)的難題了；我的進(jìn)步都離不開(kāi)老師的扶持與教誨呀！謝謝您！老師！
總之，我開(kāi)學(xué)第一周表現(xiàn)還不錯(cuò)，希望今后的學(xué)習(xí)能更出色！加油吧，小少年！
六年級(jí)開(kāi)學(xué)周記篇四
生活中處處充滿笑聲，在家庭、在學(xué)校、在公園……學(xué)習(xí)生活中，幾乎每天我都要對(duì)著老師、同學(xué)、媽媽放聲歡笑。
笑聲無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊，笑聲從我出生就伴隨我。
“叮零零”鬧鈴嘶叫了起來(lái)，我立即挖開(kāi)眼皮，一個(gè)飛躍，沖出房間，狼吞虎咽地吃了早餐，就打開(kāi)門(mén)，飛奔了出去，今天是開(kāi)學(xué)的日子。
我興高采烈地走在路上，蹦蹦跳跳，這一切在我看來(lái)都那么美好：路旁的垂柳隨風(fēng)搖擺，仿佛在歡迎我重回校園;天上不知名的鳥(niǎo)兒在我頭上飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳地叫著，好像在為我鼓勁，在新學(xué)期里取得更好的成績(jī);空氣也異常清新，含有月季花的清香，這個(gè)早晨真是太美好了!
可惜天公不作美，天上竟零零星星地下起雨，我連連叫苦，飛奔向?qū)W校?？墒怯暝较略酱?，最后幾乎是陣雨，我跑得上氣不接下氣，汗水和雨滴都順著臉頰流淌著，活像一只“落湯雞”，跑到學(xué)校，同學(xué)們見(jiàn)了都哈哈大笑。
下課了，我們舉行“摸人”游戲，我自告奮勇，蒙上布，轉(zhuǎn)了三圈，摸人游戲開(kāi)始了!我眼前一片漆黑，在空中張牙舞爪，手揮來(lái)擺去，腳小心翼翼地挪動(dòng)著。我仔細(xì)聆聽(tīng)著周?chē)穆曇?，確定方位后，才敢沖過(guò)去。突然，一個(gè)聲音從遠(yuǎn)方傳來(lái)：“我在這兒，快來(lái)呀!”我聽(tīng)聲音雄渾有力，定是胖仔，好啊，看我不逮住你，我揮舞著跑過(guò)去，結(jié)果真被我逮住了。摸摸身材，又高又強(qiáng)壯，臉胖乎乎的，呼吸緊促有力，身后時(shí)時(shí)傳來(lái)笑聲：“楊恒，你中獎(jiǎng)了!”我聽(tīng)了，才確定道：“準(zhǔn)是胖仔，過(guò)完暑假肯定更高更強(qiáng)壯?！蔽页断虏?，竟是體育老師，他就在我對(duì)面望著我哈哈笑著，就這樣，我們和老師笑作一團(tuán)。
這就是開(kāi)學(xué)第一天，一個(gè)嶄新的開(kāi)始，一個(gè)新的起跑線，更是一個(gè)奮斗的起點(diǎn)，它指引著我們更快樂(lè)地學(xué)習(xí)、快樂(lè)地成長(zhǎng)!
轉(zhuǎn)眼間，新學(xué)期已經(jīng)過(guò)去兩周了，這兩周看似很短，卻如此飛快，還未來(lái)得及細(xì)細(xì)品味，卻已散去余音。所以，還是記一下這一周的學(xué)習(xí)生活，保存一份記憶。
開(kāi)學(xué)兩周了，當(dāng)然已經(jīng)有所適應(yīng)學(xué)校的生活了。我知道了老師的性格，比如語(yǔ)文老師就是愛(ài)發(fā)火，數(shù)學(xué)老師上課喜歡講故事，英語(yǔ)老師還是以前的英語(yǔ)老師，政治老師在上課中只是不停地對(duì)著我們說(shuō)，叫我們?nèi)ケ?。歷史老師什么的，上他們的課就更加不用緊張，更加沒(méi)有難倒?；瘜W(xué)老師每節(jié)課都要小測(cè)，所以上課之前先去復(fù)習(xí)一下昨天的資料，不然每次小測(cè)之后又是你要留下抄3次還要背1次。
這個(gè)星期的專(zhuān)業(yè)課，老師表?yè)P(yáng)我了，說(shuō)我對(duì)比周天和劉秋玲的都好，最基本是個(gè)形狀。而他們起稿都有點(diǎn)問(wèn)題，不過(guò)經(jīng)過(guò)老師的多多關(guān)注，他們也進(jìn)步了很多，但是我還是在緩慢地等待著。前進(jìn)著，真的沒(méi)有什么優(yōu)勢(shì)去戰(zhàn)勝他們。不過(guò)慢慢來(lái)吧，這些東西一定是靠多練和多畫(huà)，多去領(lǐng)會(huì)的出來(lái)的，放假在家畫(huà)了這么多靜物掃描，不進(jìn)步一點(diǎn)也對(duì)不起自己了。
這個(gè)周末，我還去了一次閱覽室，閱覽室真是很多人啊，很多高一的。哎，新學(xué)習(xí)開(kāi)始，大家都去貪新鮮，怎么會(huì)不多人呢?而上個(gè)學(xué)期，基本上我天天都去，就是我們這幾個(gè)人天天去光顧，搞到那個(gè)老師都認(rèn)得我，我不知道今個(gè)學(xué)期那個(gè)老師是不是還依然認(rèn)得我。不過(guò)，今個(gè)學(xué)期都沒(méi)有這么多的機(jī)會(huì)去沉浸在雜志的海洋里面了。所以還是在課室慢慢復(fù)習(xí)吧。
“六年級(jí)，是一首韻律優(yōu)美、內(nèi)涵深刻的詩(shī)歌?！?BR> 六年級(jí)，開(kāi)學(xué)第兩周，我就感到了極大的壓迫感和激烈的競(jìng)爭(zhēng)力，這使我不得不打起十二分的精力來(lái)：課堂上努力控制自己不走神，課后利用課余時(shí)間加緊寫(xiě)作業(yè)，晚自習(xí)加緊背文科，早晨加以鞏固。整個(gè)一周，這一前一后的，也算比初二上學(xué)期有所進(jìn)步，至少懶病現(xiàn)克制住了，老斑也說(shuō)我狀態(tài)“佳”，不過(guò)“塞翁失馬，焉知非?！保窈蟮氖虑檎l(shuí)又說(shuō)的準(zhǔn)呢?!我現(xiàn)在必須要盡力克制住自己的懶病，不能讓自己像以往一樣惰性循環(huán)，保持住自己的狀態(tài)!堅(jiān)信今天必定比昨天棒!加油!
我被分到了11班，感覺(jué)很親切，就像是叫我的小名一樣。我應(yīng)該是很幸運(yùn)的了，周?chē)幸粡垙埵煜さ哪?，原?lái)一起考進(jìn)來(lái)的十幾個(gè)同學(xué)里面，有四個(gè)女生都在我們班。有了這份熟悉，周?chē)哪切┠吧膊凰闶裁戳恕?BR> 我們的班主任是位剛畢業(yè)的大姐姐，很親切的樣子，卻給我們出了個(gè)難題，問(wèn)我們要怎么個(gè)坐法。很多同學(xué)都提議說(shuō)，要單人單桌，可這教室太小，想法立即就被“槍斃”了;又有人說(shuō)要男生跟男生坐，女生跟女生坐。這時(shí)，老師很神秘地笑了一下，說(shuō)：“我們班的男生是21人，女生是29人，奇數(shù)跟奇數(shù)。只有男女生配對(duì)，才能湊成整數(shù)?！贝蠹衣?tīng)了，都不愿意男女生同桌，可老師就是厲害，在給我們灌輸完“男女搭配，干活不累”的思想完后，就把大家叫到了走廊上，開(kāi)始編座位了。幸運(yùn)之神又一次降落在了我的頭上――我排在隊(duì)伍的倒數(shù)第7個(gè)!也就是說(shuō)，我可以免遭和男生同桌的“厄運(yùn)”了!這還不夠呢，因?yàn)榕旁陉?duì)伍后邊的緣故，我的座位在最后一排，那可是我六年前剛上學(xué)時(shí)候所垂涎的!要知道，那時(shí)候的我全校最小，上課還要站在第一排呢。哈，六年的時(shí)間可真是好玩，可以讓一個(gè)矮矮的小家伙坐到了最后一排。這可讓我好有成就感呢!
自然就想了最久，還列了方案1、方案2、方案3……只可惜到了上臺(tái)時(shí)，竟然把洋洋萬(wàn)言給濃縮成了3句話!這可真讓我郁悶啊，不過(guò)，這似乎已經(jīng)夠了，不然太羅嗦也不是件好事。
開(kāi)學(xué)第兩周，趣事真不少，說(shuō)了自己再說(shuō)他人吧。學(xué)校要求男生都剪平頭，可是我們班上有位同學(xué)嘛，或許是忘了吧，就沒(méi)有剪規(guī)定的發(fā)型。在發(fā)校服的時(shí)候，那工人根據(jù)他的發(fā)型給他發(fā)了*，待到他打開(kāi)檢查的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)――那竟然是女生*!這下慘了，只見(jiàn)他左手拎著一條百褶裙，滿臉委屈地找老師：“老師，我的*是女生的!”全班立即笑倒。
六年級(jí)開(kāi)學(xué)周記篇五
轉(zhuǎn)眼間，新學(xué)期已經(jīng)過(guò)去兩周了，這兩周看似很短，卻如此飛快，還未來(lái)得及細(xì)細(xì)品味，卻已散去余音。所以，還是記一下這一周的學(xué)習(xí)生活，保存一份記憶。
頭兩天考試。對(duì)于這次考試，貌似我比妞兒表現(xiàn)得更加焦慮。不停地問(wèn)復(fù)習(xí)好了沒(méi)有呀?需要媽媽幫忙嗎?大有皇上不急太監(jiān)急的架勢(shì)。開(kāi)學(xué)前幾天，妞兒反復(fù)說(shuō)：對(duì)于即將到來(lái)的初二，我有一種莫名的興奮感。當(dāng)時(shí)聽(tīng)了，我和她爹還表示相當(dāng)?shù)刭澰S。大概是假期最后的一周吧，跟妞兒發(fā)生口角。我猛然地意會(huì)到，表面上不在乎，其實(shí)妞兒的內(nèi)心里對(duì)初二的第一次模擬考試，甚至對(duì)整個(gè)初二還是有些惴惴不安的。妞兒也許、其實(shí)是在給自己壯膽兒。
直到周五，全部成績(jī)和排名才揭曉。在經(jīng)歷了初二后半個(gè)學(xué)期，怕是妞兒的學(xué)生生涯以來(lái)，最難捱也是最灰暗的一段時(shí)光之后，妞兒重又回到自己的位置上。雖然，拿著各科的考試試卷，妞兒都能指指點(diǎn)點(diǎn)、數(shù)落出好幾處不該扣分的地方，但妞兒還是大言不慚地評(píng)價(jià)自己說(shuō)：王者歸來(lái)。
周一正式上課。妞兒也沒(méi)覺(jué)得有啥適不適應(yīng)、調(diào)不調(diào)整的，自然而然地進(jìn)入到開(kāi)學(xué)后的節(jié)奏中。為了不讓自己的焦慮變本加厲，以致影響到妞兒，我開(kāi)始沒(méi)事找事。讀英語(yǔ)、看唐頓、給花草剪枝、買(mǎi)菜燒飯，忙碌且生動(dòng)的日子讓心情也跟著漸漸開(kāi)朗愉悅起來(lái)。
科學(xué)、歷社和數(shù)學(xué)都換了新老師。妞兒沒(méi)像以往那樣，面對(duì)各種變化表現(xiàn)出各種的不接納?；氐郊遥匀恍跣踹哆兜卣f(shuō)著學(xué)校的林林總總。卻是既來(lái)之，則安之的樣子。結(jié)果，科學(xué)老師如妞兒自己期許的，果然是化學(xué)出身。歷社老師的種種言行，莫名地扭轉(zhuǎn)了妞兒對(duì)歷社的態(tài)度，突然之間不再厭煩背誦那些枯燥的歷史。
周四，數(shù)學(xué)第一次單元考試。妞兒考得稀里嘩啦。我承認(rèn)，在第一眼看到分?jǐn)?shù)的時(shí)候，心里的確掠過(guò)一絲不快和不安，但真的只是轉(zhuǎn)瞬之間。妞兒回到家，我問(wèn)起原由。妞兒氣鼓鼓地說(shuō)：不是因?yàn)椴粫?huì)。前面的題目有些難，我做得比較謹(jǐn)慎。時(shí)間就沒(méi)把控好。后面的填空我承認(rèn)做得不夠認(rèn)真。試卷發(fā)下來(lái)，十分鐘沒(méi)到，我就全部訂正完了。我也不知道，考試的時(shí)候，腦子怎么就抽了。然后獨(dú)自蹲在馬桶上哭得稀里嘩啦。反思我自己的問(wèn)話，從語(yǔ)氣到內(nèi)容沒(méi)什么犯歹的呀。詫異之余，我再一次意識(shí)到，這一年，妞兒會(huì)對(duì)分?jǐn)?shù)異常的敏感和在意。好吧，再一次地提醒自己，感受、接納妞兒的情緒變化，比什么都重要。
六年級(jí)開(kāi)學(xué)周記篇六
這周，我早早的起床了，因?yàn)檫@周有一個(gè)特殊的日子。我飛快的吃完了早餐后，走向了我久別而思念的校園。
正如奧斯特洛夫斯基說(shuō)的一樣，回首的時(shí)候，不要讓自己后悔，所以我一定腳踏實(shí)地的走好每一步，給自己一種自信的人生，給父母一份滿意的答卷！
六年級(jí)開(kāi)學(xué)周記篇七
5月16日，杭州新世紀(jì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校六年級(jí)的同學(xué)們進(jìn)行了小型的文體活動(dòng)。由于天氣下雨，我們?cè)镜氖彝獾谋硦A籃球的活動(dòng)改為了仰臥起坐。
在準(zhǔn)備開(kāi)始前，同學(xué)們個(gè)個(gè)都做好了準(zhǔn)備活動(dòng)，只想要取得好成績(jī)呢！雖然因天空不作美，本次活動(dòng)只能在室內(nèi)進(jìn)行，但這絲毫沒(méi)有影響同學(xué)們的心情，他們現(xiàn)在都很興奮呢！
仰臥起坐，顧名思義就是先躺下，固定住腳后再坐起來(lái)，一上一下，宛如一只活蹦亂跳的大蝦。但是，這也是很需要耐力的，因?yàn)檫@需要大量的肺活量。起先還覺(jué)得挺容易的，但是到后來(lái)，或越做越覺(jué)得身體很難受，很難再堅(jiān)持下去了。其次，這次文體活動(dòng)仰臥起坐是計(jì)時(shí)一分鐘的，那就更要堅(jiān)持，更需要比速度了。必須得一鼓作氣，這樣才能取得更好的成績(jī)。
要準(zhǔn)備開(kāi)始了，同學(xué)們都躺在墊子上，用手抱住了頭，一下子繃緊了自己的神經(jīng)。開(kāi)始了！這時(shí)同學(xué)們都很有精神，做得又快又好，誰(shuí)也不甘落后，還分不出個(gè)好壞來(lái)。三十秒過(guò)去了……這時(shí)，一小部分的同學(xué)們已經(jīng)放松下來(lái)了，但其他的同學(xué)仍然堅(jiān)持著。繼而，越來(lái)越多的同學(xué)受不住身體一時(shí)的緩不過(guò)氣，都漸漸的慢了下來(lái)。剩下的同學(xué)堅(jiān)持不懈，其毅力十分驚人！“嘟！”終于，一分鐘時(shí)間到了，各位同學(xué)都報(bào)出了自己的成績(jī)。那些堅(jiān)持到最后的結(jié)果果然很好。
一分鐘的時(shí)間雖然短暫，但對(duì)做仰臥起坐的同學(xué)們來(lái)說(shuō)是一次能力的挑戰(zhàn)。一開(kāi)始，大家都很努力，但到后來(lái)，有人頑強(qiáng)地堅(jiān)持著，有人因承受不住而放棄了。其實(shí)，這不僅是對(duì)仰臥起坐，做任何事情都是如此，要有善始善終，鍥而不舍的精神。新世紀(jì)的同學(xué)們正在努力地朝著這個(gè)方向前進(jìn)，新世紀(jì)的同學(xué)們加油！
六年級(jí)開(kāi)學(xué)周記篇八
曾經(jīng)的我，在父母眼里是一個(gè)非常聽(tīng)話的孩子，在親戚眼里是一塊上大學(xué)的料，在老師眼里是一個(gè)學(xué)習(xí)上進(jìn)的三好學(xué)生。
曾經(jīng)的我，學(xué)習(xí)努力刻苦，一心一意只有學(xué)習(xí)，仿佛我的生命就是專(zhuān)門(mén)為了學(xué)習(xí)而來(lái)到這個(gè)世界上。在班里學(xué)習(xí)成績(jī)一直很穩(wěn)定，總是在班里前二十名以內(nèi)，這讓我不必為了學(xué)習(xí)而煩惱，所以在初中三年里過(guò)得沒(méi)有什么所謂的煩惱沒(méi)有什么所謂的憂傷，日子過(guò)得是有聲有色。
可是那一切的一切全都是屬于過(guò)去，而不屬于我，或者說(shuō)曾經(jīng)屬于我現(xiàn)在屬于記憶。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名高中生了。記得在來(lái)現(xiàn)在我所在的學(xué)校之前老師說(shuō)過(guò)到了高中之后一切都從零開(kāi)始學(xué)起，可是沒(méi)想到這竟是一個(gè)用來(lái)騙一騙三歲小孩子的把戲而已，什么從零開(kāi)始全是一些無(wú)謂的話。到了這里才發(fā)現(xiàn)自己只是一個(gè)普普通通平平凡凡的人。不只從什么時(shí)候開(kāi)始討厭學(xué)習(xí)，不在乎什么課本什么成績(jī)。
我覺(jué)得做一個(gè)好人比擁有上知天文下知地理的知識(shí)更加更加的重要。想一想這個(gè)世界上遍地都是什么殺人犯什么變態(tài)狂，那將會(huì)是一個(gè)怎樣的景象，絕對(duì)空前。如果問(wèn)知識(shí)和做人哪個(gè)更重要，我想每一個(gè)人都會(huì)回答是做人，可是，我看到的周?chē)荚谒佬乃氐貙W(xué)習(xí)和做著令人傷心難過(guò)的事情?？粗麄兊乃魉鶠?，我很想他們能有所改變，能去關(guān)心愛(ài)護(hù)我們周?chē)囊磺惺挛铩？上胍幌耄l(shuí)又能影響誰(shuí)，誰(shuí)又能改變誰(shuí)哪？還是罷了吧，自己做好自己的事情就已經(jīng)足夠了。
現(xiàn)在，我開(kāi)始上網(wǎng)，因?yàn)闊o(wú)事可做，學(xué)習(xí)也學(xué)不下去，不知道該怎么辦是好。一個(gè)星期中最讓我期待的是星期六，因?yàn)檫@一天是一周學(xué)習(xí)的結(jié)束，我可以去上網(wǎng)了?？偸呛芷诖?。真的不知道還有什么有所謂的事情值得我去做。
或許有許許多多的人認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件很有樂(lè)趣很有意義的事情，可我始終體會(huì)不到這種樂(lè)趣這種意義。他是他，我是我。我不是他，他不是我。我和他不是一樣的人。如果我和他一樣，這個(gè)世界上的所有人都一模一樣，那么這個(gè)世界就太沒(méi)有意思了。因此，你，我，他，不必都一模一樣。像個(gè)克隆。
無(wú)聊的日子，我不想再繼續(xù)了。我要改變。有句話說(shuō)得很好：我自求我道。我也要尋求屬于我自己的道。而不是只在一棵樹(shù)上上吊吊死。就要告別了，無(wú)聊的日子。
六年級(jí)開(kāi)學(xué)周記篇九
期中測(cè)驗(yàn)終于結(jié)束了，放學(xué)以后回到家，寫(xiě)完作業(yè)后，便去找同學(xué)完了。就這樣在沒(méi)有測(cè)驗(yàn)壓力的情況下，快快樂(lè)樂(lè)的玩了兩天。
星期一到了校園，同學(xué)們最關(guān)心的便是期中測(cè)驗(yàn)的成績(jī)了，大家都一起討論起自己能考多少分、那道題錯(cuò)了等等一些問(wèn)題，我也不例外地加入了進(jìn)去，通過(guò)討論，我覺(jué)得我考的應(yīng)該還不差。
不知哪個(gè)眼尖的同學(xué)喊道：“老師發(fā)卷子來(lái)了！”一聽(tīng)老師來(lái)了，我們連忙跑到位置上等待。不一會(huì)兒，老師就抱著卷子進(jìn)班了?！巴瑢W(xué)們，現(xiàn)在公布一下大家的成績(jī)。”老師說(shuō)完，便開(kāi)始讀成績(jī)單了。姚瑤100分，大家向她表示祝賀。她不僅是咱們班的第一名，還是全年級(jí)唯一的一個(gè)100分，其他科的成績(jī)也很不錯(cuò)，我們要向她學(xué)習(xí)。接下來(lái)老師讀黃佳琪98分、孫瀟龍95。5分……怎么還沒(méi)到我？我的心不由得緊張起來(lái)了。終于，李晨曦92分，聽(tīng)到這個(gè)分?jǐn)?shù)，我頓時(shí)呆了一下，沒(méi)想到自己會(huì)考這么低的分?jǐn)?shù)，真是羞死人了。當(dāng)時(shí)要有個(gè)地縫，我真想鉆進(jìn)去。再說(shuō)回家怎么向媽媽交代呀！看來(lái)，我已經(jīng)與別人差得很遠(yuǎn)了，我一定要抓緊學(xué)習(xí)，在期末測(cè)驗(yàn)是爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)，我在心里暗暗對(duì)自己下定決心。
我回想了我考前的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)我并沒(méi)有把測(cè)驗(yàn)放在心上，沒(méi)有緊張感，復(fù)習(xí)時(shí)也吊兒郎當(dāng)，總覺(jué)得自己什么都會(huì)，太過(guò)于驕傲，才導(dǎo)致這次測(cè)驗(yàn)的失誤。我決定：以后一定要好好學(xué)習(xí)，不能臨陣磨槍?zhuān)J(rèn)真的、有重點(diǎn)的復(fù)習(xí)。平時(shí)學(xué)習(xí)中，我要做到：
1、做到課前預(yù)習(xí)，把不會(huì)的地方做好標(biāo)記。
2、上課認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，尤其是預(yù)習(xí)時(shí)出現(xiàn)的困惑。
3、課堂上要積極回答問(wèn)題。
4、認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)，家庭作業(yè)要讓家長(zhǎng)檢查，做錯(cuò)或不會(huì)的要問(wèn)媽媽?zhuān)钡桨阉?BR> 5、要多讀一些課外書(shū)，來(lái)提高自己的閱讀能力和寫(xiě)作水平。
以后，我會(huì)嚴(yán)格按照這些來(lái)做，請(qǐng)老師和同學(xué)監(jiān)督，如果有什么不足，我會(huì)及時(shí)改正。
六年級(jí)開(kāi)學(xué)周記篇十
我愛(ài)農(nóng)村，喜愛(ài)農(nóng)村風(fēng)景好。杜鵑花開(kāi)的時(shí)節(jié)，微風(fēng)輕拂著柳樹(shù)枝梢。清澈的小溪，泉水淙淙。枝頭的鳥(niǎo)兒，啁啾歌唱?；ㄩg的蝴蝶，翩翩飛舞。連田遍野，一望無(wú)際。把人們的煩憂，一掃而空。我喜歡徜徉在這碧綠的天地里，更喜歡佇立在那飄散著泥土之香的小丘山，眺望著那使人充滿活力的田野，載著滿懷的綠意回故鄉(xiāng)。
我愛(ài)農(nóng)村，喜愛(ài)農(nóng)村的雨天。遠(yuǎn)天是霧和雨織成的朦朧，白茫茫的一片；那三三兩兩的茅屋，靜靜地橫陳著，接受雨水的洗禮；路上的行人，漸漸地稀少了，只剩下那和平而安詳?shù)拇迩f；只有那不堪寂寞的鴨群，不停嘎嘎叫著，白長(zhǎng)袍的鵝先生，站在屋檐下，伸長(zhǎng)著頸子，享受著雨水的淋漓；這是充滿詩(shī)情畫(huà)意的神仙境地。
我愛(ài)農(nóng)村，喜愛(ài)農(nóng)人的勤奮。黎明的曙光一線，幾聲雞啼，劃破了黑夜，也劃破了靜寂。這時(shí)農(nóng)村已經(jīng)炊煙裊裊，農(nóng)夫們荷著鋤，吆喝著牛，踏著金黃的曙色，走向征程。中午南風(fēng)習(xí)習(xí)，烈日炎炎，他們?nèi)匀粡澲?，赤著腳，為了養(yǎng)活天下人，一棵一棵地播種，直到夕陽(yáng)西下，才收拾重?fù)?dān)，哼著山歌，載著希望，踏上歸途。
我愛(ài)農(nóng)村，喜愛(ài)農(nóng)村的淳樸。沒(méi)有高樓大廈，沒(méi)有車(chē)水馬龍，磚砌的平房，低矮的竹籬，有一分畫(huà)意，一分拙美；樸素的衣著，淡妝的村姑，下雨了，青箬笠，綠蓑衣；彼此見(jiàn)面，那麼親切，那麼誠(chéng)懇，話語(yǔ)依依，人人掛著善良的臉龐，一幅天然的純真。我就喜愛(ài)這樣和平的世界。
我愛(ài)農(nóng)村，喜愛(ài)農(nóng)村生活的閑適。日出而作，日入而息；一分耕耘，一分收獲；不必爭(zhēng)名奪利，不必鉤心斗角；大白天，你翻土，我耕作，互相幫忙，守望相助；倦了時(shí)，大夥兒躺在綠蔭下，你抽煙，我喝茶，有談不完的家常趣事，有看不盡的田野風(fēng)光；眼看田里稻秧青青翠翠，莫不為血汗的代價(jià)，莞爾一笑，夜來(lái)了可以東坐坐，西聊聊，可以看電視，數(shù)星星，多麼自在，多麼逍遙。誰(shuí)不愛(ài)農(nóng)村。
六年級(jí)開(kāi)學(xué)周記篇十一
我的暑假生活多姿多樣，發(fā)生了許多有趣事情，但是我印象最深刻的還是挖紅薯的那件事。
“啦啦啦，啦啦啦，我是賣(mài)報(bào)的小行家……”我哼著歡快的小調(diào)，扛著鋤頭和奶奶高高興興地上山挖紅薯。
到了田里，我看見(jiàn)紅薯苗在搖拽著幼嫩的身體在風(fēng)中翩翩起舞可愛(ài)極了！我迫不及待地拿起鋤頭挖起紅薯來(lái)。
可是紅薯卻很不聽(tīng)話。不論我這么挖，它要么斷了，要么裂了。氣得我又拍手，又跺腳。這時(shí)遠(yuǎn)處傳來(lái)奶奶那溫柔的聲音：“乖孫子，你要拿紅薯苗為中心，下手要猛一點(diǎn)，力氣大一點(diǎn)?！?BR> 聽(tīng)了奶奶指點(diǎn)我的信心又回來(lái)了，我再次拿起鋤頭，打足了氣，準(zhǔn)備好好地和紅薯再“戰(zhàn)”一場(chǎng)。我拿起鋤頭對(duì)紅薯苗仔仔細(xì)細(xì)地比劃了一般，才用鋤頭猛地扎下去。這次的結(jié)果和上次一樣，鋤頭狠狠地扎在了紅薯的身上，紅薯上出現(xiàn)了一道深深的裂痕。
我見(jiàn)紅薯抬著頭，挺著大肚子好像在說(shuō)：“小不點(diǎn)，你會(huì)挖我嗎？還是讓你奶奶來(lái)挖我吧?！?BR> 我越看越難過(guò)。突然，我一屁股坐在了地上，喊道：“奶奶……奶奶……地瓜它欺負(fù)我！您還管不管??！”
“乖孫子，紅薯沒(méi)有欺負(fù)你，是你的方法不對(duì)啦。”話音剛落，奶奶便拿起鋤頭演示了一遍給我看，讓我領(lǐng)會(huì)到挖紅薯的“奧妙?！?BR> 第三次。我吸取前兩次的經(jīng)驗(yàn)，又跟紅薯“開(kāi)戰(zhàn)”了！
我拿起鋤頭，小心翼翼地推開(kāi)紅薯上的土；然后對(duì)紅薯所在的位置比劃了一般；最后再用鋤頭把紅薯挖出來(lái)，把土弄干凈就可以了！
我抱我第一挖出來(lái)的紅薯高興得又蹦又跳，遲遲不肯放下！
后來(lái)我又挖了許許多多的紅薯，而且越挖越多！越挖越快！越挖越有勁！
太陽(yáng)一寸一寸地沉進(jìn)山頭。我和奶奶走在回家的路上，我總是興高采烈的，因?yàn)槲覀兘裉鞚M載而歸了！
六年級(jí)開(kāi)學(xué)周記篇十二
那天周六，我一個(gè)人呆在屋里無(wú)聊。窗外毫無(wú)新鮮的風(fēng)景可觀，見(jiàn)慣了被防盜網(wǎng)割碎的天空，見(jiàn)膩了窗外灰色的水泥路，以及觸手就可以抓住對(duì)房窗簾的樓房，連一棵小草也罕見(jiàn)。自從租到城里來(lái)讀書(shū)，這種單調(diào)的感覺(jué)在對(duì)老家田園風(fēng)景印象中越發(fā)強(qiáng)烈了，一定要給自己的心情找個(gè)樂(lè)子，否則和鴿子被關(guān)在籠子有什么兩樣。
忽然，無(wú)意中我看到媽媽從菜攤撿回來(lái)的兩個(gè)可樂(lè)塑料瓶子。要是在老家，出門(mén)采束山花兒，這瓶子就是不錯(cuò)的花瓶——哎，——我突然閃過(guò)一絲興奮，于是一種強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)漸漸地蔓延開(kāi)去。
我連忙跑到雜物間找來(lái)廢塑料瓶蓋兒，海綿紙、吸管……一場(chǎng)手工制作開(kāi)始了——。
用綠色的吸管作花梗，把紫色的海綿紙剪成花葉，用膠水把它粘在花便上，用大的白色瓶蓋做花蕊，周?chē)@上6個(gè)小的紅瓶蓋作花瓣，這樣做了三束花朵插到瓶子上，擺成“個(gè)”字型的姿態(tài)。頓時(shí)五顏六色的花貌呈現(xiàn)在眼前，可是這瓶子和花太不相襯了。好馬還要配好鞍，我靈機(jī)一動(dòng)，拿出平時(shí)學(xué)美術(shù)的顏料，拿起畫(huà)筆描上綠色的湖和青色的水藻，黑色的小蝌蚪……再在瓶里填上細(xì)沙子，一瓶富有創(chuàng)意的塑料花新鮮出爐了！
“周毓靈，你還在看花呀！都成了花癡了！趕快吃飯上學(xué)！”媽媽尖著噪門(mén)催促起來(lái)。我只好依依不舍地走出寢室。
上學(xué)前，我仍習(xí)慣地和太陽(yáng)花打了個(gè)招呼，“回見(jiàn)，我的寶貝！”
帶著美美的甜甜的心情，我背上書(shū)包。只有太陽(yáng)花在屋里等著我回來(lái)……。
六年級(jí)開(kāi)學(xué)周記篇十三
熱鬧而快樂(lè)的暑假生活不知不覺(jué)的過(guò)去，我們又迎來(lái)新的學(xué)期。真高興，又見(jiàn)到曾經(jīng)熟悉的同學(xué)們，大家都有一些變化：有的同學(xué)長(zhǎng)高，有的長(zhǎng)胖，還有一些戴上學(xué)習(xí)的新武器——眼鏡……最大的變化應(yīng)該是我調(diào)新班——從二實(shí)小轉(zhuǎn)到實(shí)小四年級(jí)五班，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)班是個(gè)十分和諧的班。
這周一個(gè)特殊而美好的開(kāi)始，迎著清爽的晨風(fēng)，我跨入這個(gè)熟悉又有點(diǎn)陌生的校園，心中感慨萬(wàn)分。我聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，小鳥(niǎo)的歌唱聲和清脆的鈴聲。多么美麗的校園啊!我完全沉入到校園的美妙之中。我?guī)еd奮之情，大步走進(jìn)四、五班的教室。哇!好一個(gè)書(shū)香班級(jí)啊!每位同學(xué)都正在非常有感情的朗讀著：有的神態(tài)自若，有的面帶微笑，有的認(rèn)真嚴(yán)肅，有的虛心謙遜，還有的似乎在冥思苦想……各種神情的都有，真好!
對(duì)于我的到來(lái)，同學(xué)們似乎好奇心特強(qiáng)。剛一下課，他們都迫不及待的擠到我的課桌前，似乎每個(gè)人都有一百個(gè)問(wèn)題要問(wèn)，你一言，我一語(yǔ)，不停地向我詢問(wèn)著。
開(kāi)學(xué)第一周，永遠(yuǎn)是那么記憶猶新，那激動(dòng)的心跳至今還未平靜。這一周，永遠(yuǎn)是美好的。它意味著我們又長(zhǎng)大，該向新的目標(biāo)進(jìn)發(fā)?？吹酵瑢W(xué)們和老師們親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪?？粗吧臅?shū)本，一股好奇心從心底萌發(fā)，學(xué)習(xí)的興趣不知怎么地，比黑咖啡還濃。
真心希望，新學(xué)期的每一天，都像開(kāi)學(xué)第一周一樣美好，繼續(xù)精彩不斷!
六年級(jí)開(kāi)學(xué)周記篇十四
我家里每天都是爸爸媽媽做飯，可是今天我想：我已經(jīng)長(zhǎng)大，也應(yīng)該自已來(lái)做飯。好顯一顯身手，讓爸爸媽媽吃驚去吧!
開(kāi)始做飯，我先把鍋里放點(diǎn)油?？墒茄b色拉油的桶真是太沉，我怎么也提不動(dòng)，勺子也放不進(jìn)油桶里去。該怎么辦呢?突然我高興萬(wàn)分。我想：家里不是有一壇豬油嗎?油壇上面的孔那么大，用勺子把油舀出來(lái)不就行嗎?我怎么剛才就沒(méi)有想到呢?于是我照這樣的辦法將油放進(jìn)鍋里，然后又在鍋里放一些花生米和白砂糖，還有鹽。最后我用鏟子鏟幾下，香噴噴的花生米就做完。
接著，我又往鍋里放三個(gè)鴨蛋，然后，炒幾下，炒得快好的時(shí)候我才突然想起來(lái)，糟糕!鹽和油還沒(méi)有放呢!可是，當(dāng)我放完鹽和油時(shí)，鴨蛋早已成糊鍋巴。哇，怎么遇上這么倒霉的事情呀!荷包蛋這下子真正成鍋巴蛋。
最后，我把中午的冷飯倒入鍋里，放一點(diǎn)油，飯總算做好。我嘗嘗飯菜，除花生米和荷包蛋不大好吃，飯還有點(diǎn)兒味道。
這時(shí)候，風(fēng)呼呼地刮著，好像在唱歌似的：小朋友，請(qǐng)你別傷心，你真是太能干，第一次做飯就這么不起!
六年級(jí)開(kāi)學(xué)周記篇一
轉(zhuǎn)眼間，新學(xué)期已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)星期了，這兩個(gè)星期看似很短，卻如此飛快，還未來(lái)及品味，卻以散去余音。所以，還是記一下這一周的學(xué)習(xí)生活，保存記憶。
上了高一，再有的感覺(jué)便是緊張。在高中里，尤其是優(yōu)秀的高中，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的氣氛才能在三年取得好成績(jī)。
第二天，來(lái)到學(xué)校，不想以前那樣嬉皮笑臉，浪費(fèi)了早上的大好時(shí)光，課上課真聽(tīng)著老師講的每句話，絕不會(huì)漏掉一點(diǎn)兒;告別精彩的電視，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真地過(guò)好初一的每一天，我向著自己的夢(mèng)想堅(jiān)定，一步步的走著，總會(huì)步入成功的大門(mén)。
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六年級(jí)開(kāi)學(xué)周記篇二
轉(zhuǎn)眼間，新學(xué)期已經(jīng)過(guò)去一個(gè)星期了，這兩個(gè)星期看似很短，卻如此飛快，還未來(lái)及品味，卻以散去余音。
所以，還是記一下這一周的學(xué)習(xí)生活，保存記憶。
上了六年級(jí)，再有的感覺(jué)便是緊張。
在中學(xué)里，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。
稍不留神成績(jī)就拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。
我們必須要適應(yīng)這種緊張的氣氛才能在三年取得好成績(jī)。
第二天，來(lái)到學(xué)校，不想以前那樣嬉皮笑臉，浪費(fèi)了早上的'大好時(shí)光，課上課真聽(tīng)著老師講的每句話，絕不會(huì)漏掉一點(diǎn)兒;告別精彩的電視，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真地過(guò)好六年級(jí)的每一天，我向著自己的夢(mèng)想堅(jiān)定，一步步的走著，總會(huì)步入成功的大門(mén)。
因?yàn)樯狭肆昙?jí)了，我感覺(jué)自己被一種壓抑所包圍，空間在不斷地變小，但是，我不會(huì)介意，為了自己所期待的學(xué)校，所以無(wú)論面對(duì)怎樣的困難，我也要想一辦法來(lái)解決，在以后的日子里，等著我的還有一份考驗(yàn)，一份辛苦;我要有一份執(zhí)著，一份勇氣，一份汗水。
六年級(jí)開(kāi)學(xué)周記篇三
兩個(gè)月的暑假生活過(guò)去了，我們又該迎接新學(xué)期了，我們又該走進(jìn)知識(shí)的殿堂了。我真開(kāi)心！
新學(xué)期開(kāi)始，我該上六年級(jí)了，我要更加努力地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！
“六年級(jí)”這個(gè)詞好像給我很大的壓力和緊迫感，因?yàn)榱昙?jí)的知識(shí)會(huì)更深?yuàn)W、更高難度。但我們有“辛勤園丁”的循循善誘、無(wú)微不至、春風(fēng)化雨，我的自信心稍增了一點(diǎn)。
現(xiàn)在，雖剛剛一個(gè)星期，但我已經(jīng)越來(lái)越有自信；我已經(jīng)可以透徹地理解學(xué)到的'知識(shí)了；我已經(jīng)輕松地做出各種學(xué)過(guò)的難題了；我的進(jìn)步都離不開(kāi)老師的扶持與教誨呀！謝謝您！老師！
總之，我開(kāi)學(xué)第一周表現(xiàn)還不錯(cuò)，希望今后的學(xué)習(xí)能更出色！加油吧，小少年！
六年級(jí)開(kāi)學(xué)周記篇四
生活中處處充滿笑聲，在家庭、在學(xué)校、在公園……學(xué)習(xí)生活中，幾乎每天我都要對(duì)著老師、同學(xué)、媽媽放聲歡笑。
笑聲無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊，笑聲從我出生就伴隨我。
“叮零零”鬧鈴嘶叫了起來(lái)，我立即挖開(kāi)眼皮，一個(gè)飛躍，沖出房間，狼吞虎咽地吃了早餐，就打開(kāi)門(mén)，飛奔了出去，今天是開(kāi)學(xué)的日子。
我興高采烈地走在路上，蹦蹦跳跳，這一切在我看來(lái)都那么美好：路旁的垂柳隨風(fēng)搖擺，仿佛在歡迎我重回校園;天上不知名的鳥(niǎo)兒在我頭上飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳地叫著，好像在為我鼓勁，在新學(xué)期里取得更好的成績(jī);空氣也異常清新，含有月季花的清香，這個(gè)早晨真是太美好了!
可惜天公不作美，天上竟零零星星地下起雨，我連連叫苦，飛奔向?qū)W校?？墒怯暝较略酱?，最后幾乎是陣雨，我跑得上氣不接下氣，汗水和雨滴都順著臉頰流淌著，活像一只“落湯雞”，跑到學(xué)校，同學(xué)們見(jiàn)了都哈哈大笑。
下課了，我們舉行“摸人”游戲，我自告奮勇，蒙上布，轉(zhuǎn)了三圈，摸人游戲開(kāi)始了!我眼前一片漆黑，在空中張牙舞爪，手揮來(lái)擺去，腳小心翼翼地挪動(dòng)著。我仔細(xì)聆聽(tīng)著周?chē)穆曇?，確定方位后，才敢沖過(guò)去。突然，一個(gè)聲音從遠(yuǎn)方傳來(lái)：“我在這兒，快來(lái)呀!”我聽(tīng)聲音雄渾有力，定是胖仔，好啊，看我不逮住你，我揮舞著跑過(guò)去，結(jié)果真被我逮住了。摸摸身材，又高又強(qiáng)壯，臉胖乎乎的，呼吸緊促有力，身后時(shí)時(shí)傳來(lái)笑聲：“楊恒，你中獎(jiǎng)了!”我聽(tīng)了，才確定道：“準(zhǔn)是胖仔，過(guò)完暑假肯定更高更強(qiáng)壯?！蔽页断虏?，竟是體育老師，他就在我對(duì)面望著我哈哈笑著，就這樣，我們和老師笑作一團(tuán)。
這就是開(kāi)學(xué)第一天，一個(gè)嶄新的開(kāi)始，一個(gè)新的起跑線，更是一個(gè)奮斗的起點(diǎn)，它指引著我們更快樂(lè)地學(xué)習(xí)、快樂(lè)地成長(zhǎng)!
轉(zhuǎn)眼間，新學(xué)期已經(jīng)過(guò)去兩周了，這兩周看似很短，卻如此飛快，還未來(lái)得及細(xì)細(xì)品味，卻已散去余音。所以，還是記一下這一周的學(xué)習(xí)生活，保存一份記憶。
開(kāi)學(xué)兩周了，當(dāng)然已經(jīng)有所適應(yīng)學(xué)校的生活了。我知道了老師的性格，比如語(yǔ)文老師就是愛(ài)發(fā)火，數(shù)學(xué)老師上課喜歡講故事，英語(yǔ)老師還是以前的英語(yǔ)老師，政治老師在上課中只是不停地對(duì)著我們說(shuō)，叫我們?nèi)ケ?。歷史老師什么的，上他們的課就更加不用緊張，更加沒(méi)有難倒?；瘜W(xué)老師每節(jié)課都要小測(cè)，所以上課之前先去復(fù)習(xí)一下昨天的資料，不然每次小測(cè)之后又是你要留下抄3次還要背1次。
這個(gè)星期的專(zhuān)業(yè)課，老師表?yè)P(yáng)我了，說(shuō)我對(duì)比周天和劉秋玲的都好，最基本是個(gè)形狀。而他們起稿都有點(diǎn)問(wèn)題，不過(guò)經(jīng)過(guò)老師的多多關(guān)注，他們也進(jìn)步了很多，但是我還是在緩慢地等待著。前進(jìn)著，真的沒(méi)有什么優(yōu)勢(shì)去戰(zhàn)勝他們。不過(guò)慢慢來(lái)吧，這些東西一定是靠多練和多畫(huà)，多去領(lǐng)會(huì)的出來(lái)的，放假在家畫(huà)了這么多靜物掃描，不進(jìn)步一點(diǎn)也對(duì)不起自己了。
這個(gè)周末，我還去了一次閱覽室，閱覽室真是很多人啊，很多高一的。哎，新學(xué)習(xí)開(kāi)始，大家都去貪新鮮，怎么會(huì)不多人呢?而上個(gè)學(xué)期，基本上我天天都去，就是我們這幾個(gè)人天天去光顧，搞到那個(gè)老師都認(rèn)得我，我不知道今個(gè)學(xué)期那個(gè)老師是不是還依然認(rèn)得我。不過(guò)，今個(gè)學(xué)期都沒(méi)有這么多的機(jī)會(huì)去沉浸在雜志的海洋里面了。所以還是在課室慢慢復(fù)習(xí)吧。
“六年級(jí)，是一首韻律優(yōu)美、內(nèi)涵深刻的詩(shī)歌?！?BR> 六年級(jí)，開(kāi)學(xué)第兩周，我就感到了極大的壓迫感和激烈的競(jìng)爭(zhēng)力，這使我不得不打起十二分的精力來(lái)：課堂上努力控制自己不走神，課后利用課余時(shí)間加緊寫(xiě)作業(yè)，晚自習(xí)加緊背文科，早晨加以鞏固。整個(gè)一周，這一前一后的，也算比初二上學(xué)期有所進(jìn)步，至少懶病現(xiàn)克制住了，老斑也說(shuō)我狀態(tài)“佳”，不過(guò)“塞翁失馬，焉知非?！保窈蟮氖虑檎l(shuí)又說(shuō)的準(zhǔn)呢?!我現(xiàn)在必須要盡力克制住自己的懶病，不能讓自己像以往一樣惰性循環(huán)，保持住自己的狀態(tài)!堅(jiān)信今天必定比昨天棒!加油!
我被分到了11班，感覺(jué)很親切，就像是叫我的小名一樣。我應(yīng)該是很幸運(yùn)的了，周?chē)幸粡垙埵煜さ哪?，原?lái)一起考進(jìn)來(lái)的十幾個(gè)同學(xué)里面，有四個(gè)女生都在我們班。有了這份熟悉，周?chē)哪切┠吧膊凰闶裁戳恕?BR> 我們的班主任是位剛畢業(yè)的大姐姐，很親切的樣子，卻給我們出了個(gè)難題，問(wèn)我們要怎么個(gè)坐法。很多同學(xué)都提議說(shuō)，要單人單桌，可這教室太小，想法立即就被“槍斃”了;又有人說(shuō)要男生跟男生坐，女生跟女生坐。這時(shí)，老師很神秘地笑了一下，說(shuō)：“我們班的男生是21人，女生是29人，奇數(shù)跟奇數(shù)。只有男女生配對(duì)，才能湊成整數(shù)?！贝蠹衣?tīng)了，都不愿意男女生同桌，可老師就是厲害，在給我們灌輸完“男女搭配，干活不累”的思想完后，就把大家叫到了走廊上，開(kāi)始編座位了。幸運(yùn)之神又一次降落在了我的頭上――我排在隊(duì)伍的倒數(shù)第7個(gè)!也就是說(shuō)，我可以免遭和男生同桌的“厄運(yùn)”了!這還不夠呢，因?yàn)榕旁陉?duì)伍后邊的緣故，我的座位在最后一排，那可是我六年前剛上學(xué)時(shí)候所垂涎的!要知道，那時(shí)候的我全校最小，上課還要站在第一排呢。哈，六年的時(shí)間可真是好玩，可以讓一個(gè)矮矮的小家伙坐到了最后一排。這可讓我好有成就感呢!
自然就想了最久，還列了方案1、方案2、方案3……只可惜到了上臺(tái)時(shí)，竟然把洋洋萬(wàn)言給濃縮成了3句話!這可真讓我郁悶啊，不過(guò)，這似乎已經(jīng)夠了，不然太羅嗦也不是件好事。
開(kāi)學(xué)第兩周，趣事真不少，說(shuō)了自己再說(shuō)他人吧。學(xué)校要求男生都剪平頭，可是我們班上有位同學(xué)嘛，或許是忘了吧，就沒(méi)有剪規(guī)定的發(fā)型。在發(fā)校服的時(shí)候，那工人根據(jù)他的發(fā)型給他發(fā)了*，待到他打開(kāi)檢查的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)――那竟然是女生*!這下慘了，只見(jiàn)他左手拎著一條百褶裙，滿臉委屈地找老師：“老師，我的*是女生的!”全班立即笑倒。
六年級(jí)開(kāi)學(xué)周記篇五
轉(zhuǎn)眼間，新學(xué)期已經(jīng)過(guò)去兩周了，這兩周看似很短，卻如此飛快，還未來(lái)得及細(xì)細(xì)品味，卻已散去余音。所以，還是記一下這一周的學(xué)習(xí)生活，保存一份記憶。
頭兩天考試。對(duì)于這次考試，貌似我比妞兒表現(xiàn)得更加焦慮。不停地問(wèn)復(fù)習(xí)好了沒(méi)有呀?需要媽媽幫忙嗎?大有皇上不急太監(jiān)急的架勢(shì)。開(kāi)學(xué)前幾天，妞兒反復(fù)說(shuō)：對(duì)于即將到來(lái)的初二，我有一種莫名的興奮感。當(dāng)時(shí)聽(tīng)了，我和她爹還表示相當(dāng)?shù)刭澰S。大概是假期最后的一周吧，跟妞兒發(fā)生口角。我猛然地意會(huì)到，表面上不在乎，其實(shí)妞兒的內(nèi)心里對(duì)初二的第一次模擬考試，甚至對(duì)整個(gè)初二還是有些惴惴不安的。妞兒也許、其實(shí)是在給自己壯膽兒。
直到周五，全部成績(jī)和排名才揭曉。在經(jīng)歷了初二后半個(gè)學(xué)期，怕是妞兒的學(xué)生生涯以來(lái)，最難捱也是最灰暗的一段時(shí)光之后，妞兒重又回到自己的位置上。雖然，拿著各科的考試試卷，妞兒都能指指點(diǎn)點(diǎn)、數(shù)落出好幾處不該扣分的地方，但妞兒還是大言不慚地評(píng)價(jià)自己說(shuō)：王者歸來(lái)。
周一正式上課。妞兒也沒(méi)覺(jué)得有啥適不適應(yīng)、調(diào)不調(diào)整的，自然而然地進(jìn)入到開(kāi)學(xué)后的節(jié)奏中。為了不讓自己的焦慮變本加厲，以致影響到妞兒，我開(kāi)始沒(méi)事找事。讀英語(yǔ)、看唐頓、給花草剪枝、買(mǎi)菜燒飯，忙碌且生動(dòng)的日子讓心情也跟著漸漸開(kāi)朗愉悅起來(lái)。
科學(xué)、歷社和數(shù)學(xué)都換了新老師。妞兒沒(méi)像以往那樣，面對(duì)各種變化表現(xiàn)出各種的不接納?；氐郊遥匀恍跣踹哆兜卣f(shuō)著學(xué)校的林林總總。卻是既來(lái)之，則安之的樣子。結(jié)果，科學(xué)老師如妞兒自己期許的，果然是化學(xué)出身。歷社老師的種種言行，莫名地扭轉(zhuǎn)了妞兒對(duì)歷社的態(tài)度，突然之間不再厭煩背誦那些枯燥的歷史。
周四，數(shù)學(xué)第一次單元考試。妞兒考得稀里嘩啦。我承認(rèn)，在第一眼看到分?jǐn)?shù)的時(shí)候，心里的確掠過(guò)一絲不快和不安，但真的只是轉(zhuǎn)瞬之間。妞兒回到家，我問(wèn)起原由。妞兒氣鼓鼓地說(shuō)：不是因?yàn)椴粫?huì)。前面的題目有些難，我做得比較謹(jǐn)慎。時(shí)間就沒(méi)把控好。后面的填空我承認(rèn)做得不夠認(rèn)真。試卷發(fā)下來(lái)，十分鐘沒(méi)到，我就全部訂正完了。我也不知道，考試的時(shí)候，腦子怎么就抽了。然后獨(dú)自蹲在馬桶上哭得稀里嘩啦。反思我自己的問(wèn)話，從語(yǔ)氣到內(nèi)容沒(méi)什么犯歹的呀。詫異之余，我再一次意識(shí)到，這一年，妞兒會(huì)對(duì)分?jǐn)?shù)異常的敏感和在意。好吧，再一次地提醒自己，感受、接納妞兒的情緒變化，比什么都重要。
六年級(jí)開(kāi)學(xué)周記篇六
這周，我早早的起床了，因?yàn)檫@周有一個(gè)特殊的日子。我飛快的吃完了早餐后，走向了我久別而思念的校園。
正如奧斯特洛夫斯基說(shuō)的一樣，回首的時(shí)候，不要讓自己后悔，所以我一定腳踏實(shí)地的走好每一步，給自己一種自信的人生，給父母一份滿意的答卷！
六年級(jí)開(kāi)學(xué)周記篇七
5月16日，杭州新世紀(jì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校六年級(jí)的同學(xué)們進(jìn)行了小型的文體活動(dòng)。由于天氣下雨，我們?cè)镜氖彝獾谋硦A籃球的活動(dòng)改為了仰臥起坐。
在準(zhǔn)備開(kāi)始前，同學(xué)們個(gè)個(gè)都做好了準(zhǔn)備活動(dòng)，只想要取得好成績(jī)呢！雖然因天空不作美，本次活動(dòng)只能在室內(nèi)進(jìn)行，但這絲毫沒(méi)有影響同學(xué)們的心情，他們現(xiàn)在都很興奮呢！
仰臥起坐，顧名思義就是先躺下，固定住腳后再坐起來(lái)，一上一下，宛如一只活蹦亂跳的大蝦。但是，這也是很需要耐力的，因?yàn)檫@需要大量的肺活量。起先還覺(jué)得挺容易的，但是到后來(lái)，或越做越覺(jué)得身體很難受，很難再堅(jiān)持下去了。其次，這次文體活動(dòng)仰臥起坐是計(jì)時(shí)一分鐘的，那就更要堅(jiān)持，更需要比速度了。必須得一鼓作氣，這樣才能取得更好的成績(jī)。
要準(zhǔn)備開(kāi)始了，同學(xué)們都躺在墊子上，用手抱住了頭，一下子繃緊了自己的神經(jīng)。開(kāi)始了！這時(shí)同學(xué)們都很有精神，做得又快又好，誰(shuí)也不甘落后，還分不出個(gè)好壞來(lái)。三十秒過(guò)去了……這時(shí)，一小部分的同學(xué)們已經(jīng)放松下來(lái)了，但其他的同學(xué)仍然堅(jiān)持著。繼而，越來(lái)越多的同學(xué)受不住身體一時(shí)的緩不過(guò)氣，都漸漸的慢了下來(lái)。剩下的同學(xué)堅(jiān)持不懈，其毅力十分驚人！“嘟！”終于，一分鐘時(shí)間到了，各位同學(xué)都報(bào)出了自己的成績(jī)。那些堅(jiān)持到最后的結(jié)果果然很好。
一分鐘的時(shí)間雖然短暫，但對(duì)做仰臥起坐的同學(xué)們來(lái)說(shuō)是一次能力的挑戰(zhàn)。一開(kāi)始，大家都很努力，但到后來(lái)，有人頑強(qiáng)地堅(jiān)持著，有人因承受不住而放棄了。其實(shí)，這不僅是對(duì)仰臥起坐，做任何事情都是如此，要有善始善終，鍥而不舍的精神。新世紀(jì)的同學(xué)們正在努力地朝著這個(gè)方向前進(jìn)，新世紀(jì)的同學(xué)們加油！
六年級(jí)開(kāi)學(xué)周記篇八
曾經(jīng)的我，在父母眼里是一個(gè)非常聽(tīng)話的孩子，在親戚眼里是一塊上大學(xué)的料，在老師眼里是一個(gè)學(xué)習(xí)上進(jìn)的三好學(xué)生。
曾經(jīng)的我，學(xué)習(xí)努力刻苦，一心一意只有學(xué)習(xí)，仿佛我的生命就是專(zhuān)門(mén)為了學(xué)習(xí)而來(lái)到這個(gè)世界上。在班里學(xué)習(xí)成績(jī)一直很穩(wěn)定，總是在班里前二十名以內(nèi)，這讓我不必為了學(xué)習(xí)而煩惱，所以在初中三年里過(guò)得沒(méi)有什么所謂的煩惱沒(méi)有什么所謂的憂傷，日子過(guò)得是有聲有色。
可是那一切的一切全都是屬于過(guò)去，而不屬于我，或者說(shuō)曾經(jīng)屬于我現(xiàn)在屬于記憶。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名高中生了。記得在來(lái)現(xiàn)在我所在的學(xué)校之前老師說(shuō)過(guò)到了高中之后一切都從零開(kāi)始學(xué)起，可是沒(méi)想到這竟是一個(gè)用來(lái)騙一騙三歲小孩子的把戲而已，什么從零開(kāi)始全是一些無(wú)謂的話。到了這里才發(fā)現(xiàn)自己只是一個(gè)普普通通平平凡凡的人。不只從什么時(shí)候開(kāi)始討厭學(xué)習(xí)，不在乎什么課本什么成績(jī)。
我覺(jué)得做一個(gè)好人比擁有上知天文下知地理的知識(shí)更加更加的重要。想一想這個(gè)世界上遍地都是什么殺人犯什么變態(tài)狂，那將會(huì)是一個(gè)怎樣的景象，絕對(duì)空前。如果問(wèn)知識(shí)和做人哪個(gè)更重要，我想每一個(gè)人都會(huì)回答是做人，可是，我看到的周?chē)荚谒佬乃氐貙W(xué)習(xí)和做著令人傷心難過(guò)的事情?？粗麄兊乃魉鶠?，我很想他們能有所改變，能去關(guān)心愛(ài)護(hù)我們周?chē)囊磺惺挛铩？上胍幌耄l(shuí)又能影響誰(shuí)，誰(shuí)又能改變誰(shuí)哪？還是罷了吧，自己做好自己的事情就已經(jīng)足夠了。
現(xiàn)在，我開(kāi)始上網(wǎng)，因?yàn)闊o(wú)事可做，學(xué)習(xí)也學(xué)不下去，不知道該怎么辦是好。一個(gè)星期中最讓我期待的是星期六，因?yàn)檫@一天是一周學(xué)習(xí)的結(jié)束，我可以去上網(wǎng)了?？偸呛芷诖?。真的不知道還有什么有所謂的事情值得我去做。
或許有許許多多的人認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件很有樂(lè)趣很有意義的事情，可我始終體會(huì)不到這種樂(lè)趣這種意義。他是他，我是我。我不是他，他不是我。我和他不是一樣的人。如果我和他一樣，這個(gè)世界上的所有人都一模一樣，那么這個(gè)世界就太沒(méi)有意思了。因此，你，我，他，不必都一模一樣。像個(gè)克隆。
無(wú)聊的日子，我不想再繼續(xù)了。我要改變。有句話說(shuō)得很好：我自求我道。我也要尋求屬于我自己的道。而不是只在一棵樹(shù)上上吊吊死。就要告別了，無(wú)聊的日子。
六年級(jí)開(kāi)學(xué)周記篇九
期中測(cè)驗(yàn)終于結(jié)束了，放學(xué)以后回到家，寫(xiě)完作業(yè)后，便去找同學(xué)完了。就這樣在沒(méi)有測(cè)驗(yàn)壓力的情況下，快快樂(lè)樂(lè)的玩了兩天。
星期一到了校園，同學(xué)們最關(guān)心的便是期中測(cè)驗(yàn)的成績(jī)了，大家都一起討論起自己能考多少分、那道題錯(cuò)了等等一些問(wèn)題，我也不例外地加入了進(jìn)去，通過(guò)討論，我覺(jué)得我考的應(yīng)該還不差。
不知哪個(gè)眼尖的同學(xué)喊道：“老師發(fā)卷子來(lái)了！”一聽(tīng)老師來(lái)了，我們連忙跑到位置上等待。不一會(huì)兒，老師就抱著卷子進(jìn)班了?！巴瑢W(xué)們，現(xiàn)在公布一下大家的成績(jī)。”老師說(shuō)完，便開(kāi)始讀成績(jī)單了。姚瑤100分，大家向她表示祝賀。她不僅是咱們班的第一名，還是全年級(jí)唯一的一個(gè)100分，其他科的成績(jī)也很不錯(cuò)，我們要向她學(xué)習(xí)。接下來(lái)老師讀黃佳琪98分、孫瀟龍95。5分……怎么還沒(méi)到我？我的心不由得緊張起來(lái)了。終于，李晨曦92分，聽(tīng)到這個(gè)分?jǐn)?shù)，我頓時(shí)呆了一下，沒(méi)想到自己會(huì)考這么低的分?jǐn)?shù)，真是羞死人了。當(dāng)時(shí)要有個(gè)地縫，我真想鉆進(jìn)去。再說(shuō)回家怎么向媽媽交代呀！看來(lái)，我已經(jīng)與別人差得很遠(yuǎn)了，我一定要抓緊學(xué)習(xí)，在期末測(cè)驗(yàn)是爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)，我在心里暗暗對(duì)自己下定決心。
我回想了我考前的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)我并沒(méi)有把測(cè)驗(yàn)放在心上，沒(méi)有緊張感，復(fù)習(xí)時(shí)也吊兒郎當(dāng)，總覺(jué)得自己什么都會(huì)，太過(guò)于驕傲，才導(dǎo)致這次測(cè)驗(yàn)的失誤。我決定：以后一定要好好學(xué)習(xí)，不能臨陣磨槍?zhuān)J(rèn)真的、有重點(diǎn)的復(fù)習(xí)。平時(shí)學(xué)習(xí)中，我要做到：
1、做到課前預(yù)習(xí)，把不會(huì)的地方做好標(biāo)記。
2、上課認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，尤其是預(yù)習(xí)時(shí)出現(xiàn)的困惑。
3、課堂上要積極回答問(wèn)題。
4、認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)，家庭作業(yè)要讓家長(zhǎng)檢查，做錯(cuò)或不會(huì)的要問(wèn)媽媽?zhuān)钡桨阉?BR> 5、要多讀一些課外書(shū)，來(lái)提高自己的閱讀能力和寫(xiě)作水平。
以后，我會(huì)嚴(yán)格按照這些來(lái)做，請(qǐng)老師和同學(xué)監(jiān)督，如果有什么不足，我會(huì)及時(shí)改正。
六年級(jí)開(kāi)學(xué)周記篇十
我愛(ài)農(nóng)村，喜愛(ài)農(nóng)村風(fēng)景好。杜鵑花開(kāi)的時(shí)節(jié)，微風(fēng)輕拂著柳樹(shù)枝梢。清澈的小溪，泉水淙淙。枝頭的鳥(niǎo)兒，啁啾歌唱?；ㄩg的蝴蝶，翩翩飛舞。連田遍野，一望無(wú)際。把人們的煩憂，一掃而空。我喜歡徜徉在這碧綠的天地里，更喜歡佇立在那飄散著泥土之香的小丘山，眺望著那使人充滿活力的田野，載著滿懷的綠意回故鄉(xiāng)。
我愛(ài)農(nóng)村，喜愛(ài)農(nóng)村的雨天。遠(yuǎn)天是霧和雨織成的朦朧，白茫茫的一片；那三三兩兩的茅屋，靜靜地橫陳著，接受雨水的洗禮；路上的行人，漸漸地稀少了，只剩下那和平而安詳?shù)拇迩f；只有那不堪寂寞的鴨群，不停嘎嘎叫著，白長(zhǎng)袍的鵝先生，站在屋檐下，伸長(zhǎng)著頸子，享受著雨水的淋漓；這是充滿詩(shī)情畫(huà)意的神仙境地。
我愛(ài)農(nóng)村，喜愛(ài)農(nóng)人的勤奮。黎明的曙光一線，幾聲雞啼，劃破了黑夜，也劃破了靜寂。這時(shí)農(nóng)村已經(jīng)炊煙裊裊，農(nóng)夫們荷著鋤，吆喝著牛，踏著金黃的曙色，走向征程。中午南風(fēng)習(xí)習(xí)，烈日炎炎，他們?nèi)匀粡澲?，赤著腳，為了養(yǎng)活天下人，一棵一棵地播種，直到夕陽(yáng)西下，才收拾重?fù)?dān)，哼著山歌，載著希望，踏上歸途。
我愛(ài)農(nóng)村，喜愛(ài)農(nóng)村的淳樸。沒(méi)有高樓大廈，沒(méi)有車(chē)水馬龍，磚砌的平房，低矮的竹籬，有一分畫(huà)意，一分拙美；樸素的衣著，淡妝的村姑，下雨了，青箬笠，綠蓑衣；彼此見(jiàn)面，那麼親切，那麼誠(chéng)懇，話語(yǔ)依依，人人掛著善良的臉龐，一幅天然的純真。我就喜愛(ài)這樣和平的世界。
我愛(ài)農(nóng)村，喜愛(ài)農(nóng)村生活的閑適。日出而作，日入而息；一分耕耘，一分收獲；不必爭(zhēng)名奪利，不必鉤心斗角；大白天，你翻土，我耕作，互相幫忙，守望相助；倦了時(shí)，大夥兒躺在綠蔭下，你抽煙，我喝茶，有談不完的家常趣事，有看不盡的田野風(fēng)光；眼看田里稻秧青青翠翠，莫不為血汗的代價(jià)，莞爾一笑，夜來(lái)了可以東坐坐，西聊聊，可以看電視，數(shù)星星，多麼自在，多麼逍遙。誰(shuí)不愛(ài)農(nóng)村。
六年級(jí)開(kāi)學(xué)周記篇十一
我的暑假生活多姿多樣，發(fā)生了許多有趣事情，但是我印象最深刻的還是挖紅薯的那件事。
“啦啦啦，啦啦啦，我是賣(mài)報(bào)的小行家……”我哼著歡快的小調(diào)，扛著鋤頭和奶奶高高興興地上山挖紅薯。
到了田里，我看見(jiàn)紅薯苗在搖拽著幼嫩的身體在風(fēng)中翩翩起舞可愛(ài)極了！我迫不及待地拿起鋤頭挖起紅薯來(lái)。
可是紅薯卻很不聽(tīng)話。不論我這么挖，它要么斷了，要么裂了。氣得我又拍手，又跺腳。這時(shí)遠(yuǎn)處傳來(lái)奶奶那溫柔的聲音：“乖孫子，你要拿紅薯苗為中心，下手要猛一點(diǎn)，力氣大一點(diǎn)?！?BR> 聽(tīng)了奶奶指點(diǎn)我的信心又回來(lái)了，我再次拿起鋤頭，打足了氣，準(zhǔn)備好好地和紅薯再“戰(zhàn)”一場(chǎng)。我拿起鋤頭對(duì)紅薯苗仔仔細(xì)細(xì)地比劃了一般，才用鋤頭猛地扎下去。這次的結(jié)果和上次一樣，鋤頭狠狠地扎在了紅薯的身上，紅薯上出現(xiàn)了一道深深的裂痕。
我見(jiàn)紅薯抬著頭，挺著大肚子好像在說(shuō)：“小不點(diǎn)，你會(huì)挖我嗎？還是讓你奶奶來(lái)挖我吧?！?BR> 我越看越難過(guò)。突然，我一屁股坐在了地上，喊道：“奶奶……奶奶……地瓜它欺負(fù)我！您還管不管??！”
“乖孫子，紅薯沒(méi)有欺負(fù)你，是你的方法不對(duì)啦。”話音剛落，奶奶便拿起鋤頭演示了一遍給我看，讓我領(lǐng)會(huì)到挖紅薯的“奧妙?！?BR> 第三次。我吸取前兩次的經(jīng)驗(yàn)，又跟紅薯“開(kāi)戰(zhàn)”了！
我拿起鋤頭，小心翼翼地推開(kāi)紅薯上的土；然后對(duì)紅薯所在的位置比劃了一般；最后再用鋤頭把紅薯挖出來(lái)，把土弄干凈就可以了！
我抱我第一挖出來(lái)的紅薯高興得又蹦又跳，遲遲不肯放下！
后來(lái)我又挖了許許多多的紅薯，而且越挖越多！越挖越快！越挖越有勁！
太陽(yáng)一寸一寸地沉進(jìn)山頭。我和奶奶走在回家的路上，我總是興高采烈的，因?yàn)槲覀兘裉鞚M載而歸了！
六年級(jí)開(kāi)學(xué)周記篇十二
那天周六，我一個(gè)人呆在屋里無(wú)聊。窗外毫無(wú)新鮮的風(fēng)景可觀，見(jiàn)慣了被防盜網(wǎng)割碎的天空，見(jiàn)膩了窗外灰色的水泥路，以及觸手就可以抓住對(duì)房窗簾的樓房，連一棵小草也罕見(jiàn)。自從租到城里來(lái)讀書(shū)，這種單調(diào)的感覺(jué)在對(duì)老家田園風(fēng)景印象中越發(fā)強(qiáng)烈了，一定要給自己的心情找個(gè)樂(lè)子，否則和鴿子被關(guān)在籠子有什么兩樣。
忽然，無(wú)意中我看到媽媽從菜攤撿回來(lái)的兩個(gè)可樂(lè)塑料瓶子。要是在老家，出門(mén)采束山花兒，這瓶子就是不錯(cuò)的花瓶——哎，——我突然閃過(guò)一絲興奮，于是一種強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)漸漸地蔓延開(kāi)去。
我連忙跑到雜物間找來(lái)廢塑料瓶蓋兒，海綿紙、吸管……一場(chǎng)手工制作開(kāi)始了——。
用綠色的吸管作花梗，把紫色的海綿紙剪成花葉，用膠水把它粘在花便上，用大的白色瓶蓋做花蕊，周?chē)@上6個(gè)小的紅瓶蓋作花瓣，這樣做了三束花朵插到瓶子上，擺成“個(gè)”字型的姿態(tài)。頓時(shí)五顏六色的花貌呈現(xiàn)在眼前，可是這瓶子和花太不相襯了。好馬還要配好鞍，我靈機(jī)一動(dòng)，拿出平時(shí)學(xué)美術(shù)的顏料，拿起畫(huà)筆描上綠色的湖和青色的水藻，黑色的小蝌蚪……再在瓶里填上細(xì)沙子，一瓶富有創(chuàng)意的塑料花新鮮出爐了！
“周毓靈，你還在看花呀！都成了花癡了！趕快吃飯上學(xué)！”媽媽尖著噪門(mén)催促起來(lái)。我只好依依不舍地走出寢室。
上學(xué)前，我仍習(xí)慣地和太陽(yáng)花打了個(gè)招呼，“回見(jiàn)，我的寶貝！”
帶著美美的甜甜的心情，我背上書(shū)包。只有太陽(yáng)花在屋里等著我回來(lái)……。
六年級(jí)開(kāi)學(xué)周記篇十三
熱鬧而快樂(lè)的暑假生活不知不覺(jué)的過(guò)去，我們又迎來(lái)新的學(xué)期。真高興，又見(jiàn)到曾經(jīng)熟悉的同學(xué)們，大家都有一些變化：有的同學(xué)長(zhǎng)高，有的長(zhǎng)胖，還有一些戴上學(xué)習(xí)的新武器——眼鏡……最大的變化應(yīng)該是我調(diào)新班——從二實(shí)小轉(zhuǎn)到實(shí)小四年級(jí)五班，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)班是個(gè)十分和諧的班。
這周一個(gè)特殊而美好的開(kāi)始，迎著清爽的晨風(fēng)，我跨入這個(gè)熟悉又有點(diǎn)陌生的校園，心中感慨萬(wàn)分。我聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，小鳥(niǎo)的歌唱聲和清脆的鈴聲。多么美麗的校園啊!我完全沉入到校園的美妙之中。我?guī)еd奮之情，大步走進(jìn)四、五班的教室。哇!好一個(gè)書(shū)香班級(jí)啊!每位同學(xué)都正在非常有感情的朗讀著：有的神態(tài)自若，有的面帶微笑，有的認(rèn)真嚴(yán)肅，有的虛心謙遜，還有的似乎在冥思苦想……各種神情的都有，真好!
對(duì)于我的到來(lái)，同學(xué)們似乎好奇心特強(qiáng)。剛一下課，他們都迫不及待的擠到我的課桌前，似乎每個(gè)人都有一百個(gè)問(wèn)題要問(wèn)，你一言，我一語(yǔ)，不停地向我詢問(wèn)著。
開(kāi)學(xué)第一周，永遠(yuǎn)是那么記憶猶新，那激動(dòng)的心跳至今還未平靜。這一周，永遠(yuǎn)是美好的。它意味著我們又長(zhǎng)大，該向新的目標(biāo)進(jìn)發(fā)?？吹酵瑢W(xué)們和老師們親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪?？粗吧臅?shū)本，一股好奇心從心底萌發(fā)，學(xué)習(xí)的興趣不知怎么地，比黑咖啡還濃。
真心希望，新學(xué)期的每一天，都像開(kāi)學(xué)第一周一樣美好，繼續(xù)精彩不斷!
六年級(jí)開(kāi)學(xué)周記篇十四
我家里每天都是爸爸媽媽做飯，可是今天我想：我已經(jīng)長(zhǎng)大，也應(yīng)該自已來(lái)做飯。好顯一顯身手，讓爸爸媽媽吃驚去吧!
開(kāi)始做飯，我先把鍋里放點(diǎn)油?？墒茄b色拉油的桶真是太沉，我怎么也提不動(dòng)，勺子也放不進(jìn)油桶里去。該怎么辦呢?突然我高興萬(wàn)分。我想：家里不是有一壇豬油嗎?油壇上面的孔那么大，用勺子把油舀出來(lái)不就行嗎?我怎么剛才就沒(méi)有想到呢?于是我照這樣的辦法將油放進(jìn)鍋里，然后又在鍋里放一些花生米和白砂糖，還有鹽。最后我用鏟子鏟幾下，香噴噴的花生米就做完。
接著，我又往鍋里放三個(gè)鴨蛋，然后，炒幾下，炒得快好的時(shí)候我才突然想起來(lái)，糟糕!鹽和油還沒(méi)有放呢!可是，當(dāng)我放完鹽和油時(shí)，鴨蛋早已成糊鍋巴。哇，怎么遇上這么倒霉的事情呀!荷包蛋這下子真正成鍋巴蛋。
最后，我把中午的冷飯倒入鍋里，放一點(diǎn)油，飯總算做好。我嘗嘗飯菜，除花生米和荷包蛋不大好吃，飯還有點(diǎn)兒味道。
這時(shí)候，風(fēng)呼呼地刮著，好像在唱歌似的：小朋友，請(qǐng)你別傷心，你真是太能干，第一次做飯就這么不起!