通過總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)問題并找到解決方法。無論是寫作文、寫報告還是做研究，我們都需要明確我們的研究目標和方法。最后，希望大家能喜歡這些總結(jié)范文，并能從中獲得一些有益的啟示和收獲。
少先隊教育新聞稿篇一
20xx年10月16日是第xx個世界糧食日。節(jié)約糧食是中華民族的傳統(tǒng)美德，“一粥一飯，當思來之不易?！睘榧ぐl(fā)學生愛糧、惜糧的情感，培養(yǎng)學生珍惜糧食、節(jié)約糧食的好習慣。我校以糧食日作為教育契機，開展了一系列的糧食日宣傳活動。
為進一步引導學生了解世界糧食日的由來，各班通過開展《憫農(nóng)》誦讀、學習《五谷雜糧的'分類》、《大米是從哪來的》等主題教學活動，引導學生如何愛糧節(jié)糧。與此同時，各班還開展了以“愛糧節(jié)糧”為主題的班會課，各班班主任利用班會課普及了我國糧食安全形勢、糧食供給狀況、健康消費、合理膳食等知識，讓學生從多方面了解我國糧食情況。
為了增進同學們對糧食的了解，感受農(nóng)民伯伯的不易。很多同學們利用周末空余時間在家長的帶領(lǐng)下，深入種植園參加田間勞作、體驗農(nóng)民伯伯們的辛苦。通過體驗活動，孩子們深深地感受到糧食的來之不易。
為讓學生將“粒粒皆辛苦”根植于心田，學校發(fā)起“光盤行動”倡議，同學們都積極地參與其中，爭做“節(jié)糧小明星”。活動中，學生自覺從現(xiàn)在做起，從自身做起，讓“光盤”成為一種習慣。
愛惜糧食的習慣要從小養(yǎng)成、從我做起。一粒米，千滴汗，粒粒糧食汗珠歡。通過這一系列的愛糧節(jié)糧主題教育活動，讓學生深刻地感受到節(jié)約糧食的重要性。讓我們從點滴做起，向舌尖上的浪費說“不”，將“光盤”進行到底吧！
少先隊教育新聞稿篇二
可能先從一個省或地區(qū)做一些評估試點2月17日，教育部教育涉外監(jiān)管處處長陶洪建在“跨境教育質(zhì)量保障暨學歷學位認證研討會”上公布了六項中外合作辦學質(zhì)量監(jiān)管措施，包括：依法實施對中外合作辦學的行政監(jiān)督與管理；加強優(yōu)質(zhì)教育資源引進的引導和把關(guān)；加強中外合作辦學證書的認證工作；依法開展評估；加強對中外辦學的社會監(jiān)督與管理；加強與國外質(zhì)量監(jiān)管部門的合作。
事實上，針對當前中外合作辦學中存在的突出問題，教育部于2月7日發(fā)布了《教育部關(guān)于當前中外合作辦學若干問題的意見》，其中特別提到要加強中外合作辦學的質(zhì)量管理。陶洪建告訴記者，中外合作辦學的核心問題之一是如何保證和提高中外合作辦學的質(zhì)量。所以，六項措施與《意見》都與加強中外合作辦學質(zhì)量管理密切相關(guān)，所關(guān)注和解決的就是質(zhì)量問題。在六項措施中，尤其值得關(guān)注的是后三條。依法開展評估將根據(jù)法規(guī)的規(guī)定，盡快確定評估方案，開始對已經(jīng)批準設(shè)立的合作辦學進行全面評估。同時考慮開展不同國別辦學項目的評估以及分專業(yè)領(lǐng)域的專門評估，或者先從一個省或地區(qū)做一些評估試點工作。陶洪建強調(diào)，這種評估不能設(shè)計為一次性的檢查，而是要通過評估達到促進辦學質(zhì)量提高的目的，立足于對辦學的過程起到實際作用。
加強對中外辦學的.社會監(jiān)督與管理包括三個方面：搭建中外合作辦學全國信息平臺，實施及時有效的動態(tài)監(jiān)管；借鑒其他國家的成功經(jīng)驗，在一定時期推動中外合作辦學的社會認證工作；開展合作辦學的業(yè)務(wù)培訓和專題研討。對此，教育部留學服務(wù)中心國際合作處處長車偉民認為，行政管理與社會管理應(yīng)有機結(jié)合。中國留學服務(wù)中心通過社會管理手段，如信息發(fā)布，對消費者進行正確引導，提供準確信息。他建議，在今后的工作中繼續(xù)發(fā)揮其社會性服務(wù)單位的作用，加強信息發(fā)布工作，還可以考慮授權(quán)開展境外資質(zhì)鑒定工作等。最后，加強與國外質(zhì)量監(jiān)管部門的合作，要求國外教育質(zhì)量監(jiān)管部門建立在華合作教育機構(gòu)的質(zhì)量監(jiān)管制度，包括開展對其教育機構(gòu)的質(zhì)量評估。與相關(guān)國家合作，開展合作辦學機構(gòu)管理人員培訓和專業(yè)教師培訓，探討建立學校質(zhì)量管理體系。
少先隊教育新聞稿篇三
假期是學生參加實踐、體驗生活、培養(yǎng)品格的良好時機。為了合理安排學生的暑假生活，根據(jù)我校大隊部以及儀式教育課題組工作安排，我制定了極有特色的“xx小學一二班“儀式教育”實施記錄表，打印分發(fā)到學生手上，為其假期生活提供一定的指導性和針對性。
開學以來，我對學生在假期活動的有關(guān)情況進行了深入、細致的調(diào)查和記錄?？偟恼f來，在近兩個月的暑假生活中，我們得到了家長、社區(qū)乃至社會各界的大力配合下，學生積極投身社會，體驗生活，主動參與了各種實踐活動，收獲頗多。
我班繼續(xù)結(jié)合三好學生的評比，以“爭當社區(qū)小義工，文明小手牽大手”為主題，提倡孩子們在假期深入社區(qū)，體驗生活，為社區(qū)居民做力所能及的事。從開學后學生上交的《暑假實踐活動反饋表》看來，62名學生，100%主動積極參加家庭服務(wù)勞動和社區(qū)活動。他們時刻牢記“社區(qū)小義工”的身份，一放假就主動到社區(qū)報到，在居委會的指導下，多次參加了義工小隊組織的宣傳、打掃、護綠和慰問等活動。
在此次活動中，我班涌現(xiàn)出了許許多多行為文明、富有愛心的典型，在班會課上進行表揚、鼓勵！
為了讓孩子們感受到幸福生活的來之不易，從小樹立反對戰(zhàn)爭，倡導和平的思想，在指導學生開展了革命影片觀影活動、教育基地參觀活動、升旗儀式活動等。有的同學在觀影心得中提到：“在世界上的一些地方依然彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，可怕的血腥味隨風飄蕩，罪惡的子彈還威脅著“和平之花”。有多少美滿的家庭因戰(zhàn)爭而家破人亡，流離失所。求求你們，那些好戰(zhàn)的人們，請你們不要再往世界上某個角落投擲那些無情的炸彈吧!求求你們，不要再為了稱霸世界而破壞和平吧!”
通過活動，孩子們意識到在沒有戰(zhàn)爭的生活中，我們更應(yīng)該好好學習，服從父母老師的教導，長大后成為一個對社會有用的人。
我鼓勵學生開展家庭好孩子“四個一”活動。很多孩子都主動地幫父母做力所能及的事情，有的幫爸爸媽媽捶背，有的幫家人打掃房間，有的幫爺爺奶奶倒杯熱茶、有的堅持每天幫家人疊被子……讓父母感受到孩子給他們送來的濃濃暖意，也培養(yǎng)了孩子關(guān)心家人，孝順長輩，獨立自主的好品質(zhì)和習慣。家長在活動的評價中談到：“通過一個假期，家長與孩子的磨合，孩子和社會、大自然的結(jié)合，孩子長大啦，懂事啦!”
今年是我們祖國母親66周年的生日，同學們也紛紛動手給祖國母親送上紅色禮物，小朋友以繪畫的形式表達了對祖國、對家鄉(xiāng)的熱愛之情。
總之，這個暑假對于孩子們來說是充實而有意義的。今后，我們還將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，給同學們提供更加廣闊的實踐天地，使他們得到更加廣泛、更加全面的鍛煉。
少先隊教育新聞稿篇四
10月18日14：00分，成人節(jié)教育活動在中共長春市委宣傳部、共青團長春市委、長春市教育局、長春市文廣新局、長春廣播電視臺等支持下隆重舉行。
蒞臨本次活動的領(lǐng)導有長春市人大副主任聞弘、長春市政協(xié)副主席侯志富、共青團吉林省委副書記牟大鵬、長春市文廣新局黨委副書記及紀委書記王立等，還有來自東北師大附中凈月實驗學校中學年滿18周歲的100名青年代表。
本次活動目標是為了切實加強青少年思想政治教育，增強青少年公民意識和社會責任感，在青少年中進一步弘揚雷鋒精神，使他們成長為具有開拓創(chuàng)新精神和優(yōu)秀品德的合格公民，活動在主持人都業(yè)楓先生和葛彤女士繪聲繪色的發(fā)言拉開了序幕。
隨著音樂的響起，學生代表上臺進行凈手之禮，走狀元橋、過欞星門、大成門、到大成殿，跪拜先師孔子、跪謝父母。
孩子在家長的見證下，在18歲這一年，“加冠”宣誓，宣布成人，與父母相擁的一刻，用感恩的淚水洗盡稚嫩，從此不再是莽撞少年。
隨著慢慢的成長才開始明白，世間唯一不需要回報的愛便是父愛和母愛， 無論你平和、躁動 ，無論你失敗、成功 ，父母的愛無處不在。
有的時候連“我愛你”這簡單的三個字也變得羞于啟齒。
今天，現(xiàn)場的100名學生沒有羞澀，大聲的對自己的父母說出來了。
感恩、感動，親情、淚水，在這100位少年成人一刻，這100個家庭留下一個又一個感動的鏡頭。
領(lǐng)導還為青年學生佩戴了成人禮巾，贈送《憲法》，并鼓勵青年學生邁好人生第一步最后宣誓儀式上，年滿18周歲的青年學生們面對國旗莊嚴宣誓，這標志著他們又邁進人生路上新的里程。
成人禮是成人社會給予新成員的禮物，秉承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，樹立正確的人生觀念，有志于學、學有所成，珍惜今后人生道路上每一點快樂和感動的時光，體驗以后漫長生活中的每一次流淚與微笑，用自己踏踏實實的.腳步，承擔起社會使命和家庭責任，共筑“中國夢”。
機械與能源工程系成功舉辦心理健康教育主題班會
11月20日晚19:00時，機械與能源工程系2016級新生 “心之所向 路在前方”的心理健康主題班會在主教南樓晚自習教室拉開帷幕。
本次主題班會由邵陽學院學生會心理健康教育部主辦，機械與能源工程系學生會心理健康教育部承辦。
漫漫四年大學，你是否尋找到自己未來人生的方向呢?這是迷茫后的驚鴻一問。
在主持人簡短的開場白之后，同學們積極發(fā)言，探討如何激發(fā)學習興趣，都表示只要“心所向往， 路就在前方”。
班會討論之后，各班開始進入才藝展示環(huán)節(jié)，歌曲，小品，舞蹈，朗誦等多種才藝展示將主題班會推向了高潮。
此后還進行了各種趣味活動，以便拉近同學們之間的距離，使同學們之間敞開心扉的去交流，能夠在歡樂的氣氛中實現(xiàn)對主題的詮釋和升華。
同時，各個班級邀請到輔導員、班主任以及軍訓教官和代班參加了主題班會，各位老師和學長學姐也對本次主題發(fā)表見解及對學習動機的闡述，并期待著同學們大學四年的成長。
在本次活動中，各個班級充分準備，節(jié)目精彩，布置精心，話題深刻，使同學們在本次活動中消除迷茫的困惑，激發(fā)同學對學習的興趣，增進同學之間的情感，團結(jié)一致，增加班級凝聚力。
為幫助新生更好、更快、更安全的適應(yīng)大學生活，鼓勵新生做一名合格、優(yōu)秀的大學生，我院于9月13號上午10點10分在美術(shù)樓301舉辦普及學生手冊及安全法制教育講座。
主講人、黨總支副書記楊世萬。
對象、大一全體新生。
講座開始，楊書記就課堂秩序與聽講座時的注意事項對大家進行了講解。
然后，楊書記結(jié)合生活實際，為新生簡明扼要地講解了《學生手冊》的重點內(nèi)容：成績評定、課堂教學秩序管理方法、公寓管理條例以及獎學金評定等。
楊書記對學生手冊各方面內(nèi)容的詳細講解，使大一新生逐漸了解大學生有哪些責任和義務(wù)，同時應(yīng)該怎樣合理安排自己的生活和學習，怎樣鍛煉能力，提升自我價值。
這對還處在迷茫階段的大學新生們有重要的作用。
隨后楊書記又提到了大學生安全問題，對大一新生進行法制安全教育，首先，楊書記總述了我們當今大學生經(jīng)常接觸的三大法律：民法，刑法和行政法。
其次，分別敘述了各大法律在生活中的應(yīng)用，并附著案例。
最后，用幾個發(fā)生在身邊的例子，給大一新生今后的生活加以提醒和建議，并告誡我們珍愛生命。
為時一個多小時的講座同學們聽得饒有興趣。
通過這次講座新生們更加清楚的了解應(yīng)該如何度過美好的大學生活，提升自己的安全意識。
少先隊教育新聞稿篇五
220xx年10月13日，是中國少年先鋒隊建隊xx周年紀念日，這一天上午，在團工委的精心組織下，聯(lián)合冷湖中學全體師生聚集操場，舉行了隆重的“核心價值觀引領(lǐng)我成長”慶祝少先隊建隊xx周年儀式。
活動在悠揚的出旗曲和莊嚴雄壯的國歌聲中拉開了序幕。少先隊大隊輔導員xx宣布活動開始，在火紅的隊旗下，莊嚴的中國少年先鋒隊隊歌響起，學生們戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，他們一起唱著光榮的隊歌，一起重溫著入隊時的誓詞，他們把手高高舉過頭頂，表達著對紅領(lǐng)巾的熱愛和尊敬。最后，團委工作人員勉勵少先隊員們要有一顆進取和感恩的心，用善良去擁抱生活，用勤奮去拼搏學業(yè)！
少先隊教育新聞稿篇六
今年是第4個“全國交通安全日”。七類違法分別是：超速、超載、酒駕、毒駕、闖紅燈、占用應(yīng)急車道、不禮讓斑馬線。日前，省公安廳、省文明辦、省教育廳、省司法廳、省交通運輸廳、省安全監(jiān)管局根據(jù)公安部等中央六部、局、辦的統(tǒng)一部署要求，聯(lián)合下發(fā)通知，決定在全省繼續(xù)組織開展122“全國交通安全日”主題活動，進一步提升廣大交通參與者的法治意識、安全意識、文明意識。
各級公安部門針對超速、酒駕、闖紅燈、占用應(yīng)急車道、不禮讓斑馬線等突出違法行為開展集中整治，準確研判違法行為發(fā)生的重點時段、重點區(qū)域，合理部署警力，在城市、高速公路組織違法整治統(tǒng)一行動，在農(nóng)村地區(qū)組織執(zhí)法小分隊巡查糾違。
各級文明辦充分動員社會各方面資源，開展志愿服務(wù)活動。組織駕校學員、交通運輸從業(yè)人員、事故受害者家屬等不同人群，以交通安全宣講、交通違法勸導、宣傳資料發(fā)放等方式，大力宣傳文明交通新風尚，倡導文明交通好習慣。同時，發(fā)動新聞媒體開展“出行旅游禮貌乘車”主題宣傳，強化游客乘客“講究秩序、文明禮讓、遵守公德、維護安全”的意識，引導人們養(yǎng)成文明、有序、禮讓、關(guān)愛的良好旅游、乘車習慣。
各級教育行政部門會同有關(guān)部門，在中小學校開展系列宣傳活動，切實送交通法規(guī)、安全知識進校園，推動“小手拉大手”，讓學生知危險、會避險，讓家庭知法、懂法、守法，進一步提升整個社會的文明交通水平。
各級交通運輸部門督促運輸企業(yè)、駕駛培訓機構(gòu)以“遵守交通法規(guī)，拒絕七類違法”為主題，開展新駕駛?cè)?、客貨運駕駛?cè)恕鞍踩熊囄页兄Z”活動。督促客運企業(yè)認真落實道路客運安全告知制度，向乘客普及安全駕駛及應(yīng)急處置知識，充分發(fā)揮社會各界特別是廣大乘客監(jiān)督作用，遏制和減少客貨運駕駛?cè)司岂{、超速、超員等交通違法現(xiàn)象。
各級司法行政部門將122“全國交通安全日”活動納入今年的“國家憲法日暨全國法制宣傳日”系列宣傳活動當中，結(jié)合“法律六進”活動，廣泛宣傳交通安全法律法規(guī)。
各級安全監(jiān)管部門利用各種形式，公布一批交通安全主體責任不落實企業(yè)名單以及交通違法突出、交通事故頻發(fā)的地區(qū)和單位等，進一步強化警示教育和曝光力度。
少先隊教育新聞稿篇七
各位領(lǐng)導、各位輔導員老師：
大家好!
少先隊事業(yè)是黨的事業(yè)的重要組成部分，也是學校德育工作的重要組成部分，少先隊組織在全面貫徹黨的教育方針，竭誠為少年兒童健康成長服務(wù)，為未成年人思想教育營造良好的育人環(huán)境，發(fā)揮了重要作用，用葛校長的一句話來說：“德育是學校的靈魂”，怎樣去體現(xiàn)“靈魂”，那要看我們在座的各位輔導員。說實話，我雖然干了六年的少先隊工作，但是如果說讓我在此交流經(jīng)驗，我感到十分慚愧。因為有這樣一句話：“不看不比，沾沾自喜，一看一比，差之萬里”。尤其是葛校長、周書記、龍校長這幾位少先隊工作專家他們都有深厚的理論基礎(chǔ)、豐富的少先隊工作經(jīng)驗，再加上下面還有很多高朋勝友，實在讓我汗顏。雖然我也做了不少工作，但是因為各種原因，沒有作出很好的提煉和總結(jié)。不過“丑媳婦總得見公婆”吧，因此，在這里我就將我校所做的一些少先隊工作以及我的一點淺顯的體會向在座的各位領(lǐng)導和輔導員老師們作一匯報，歡迎大家批評指正。
回顧六年的農(nóng)村少先隊工作實踐，我對少先隊輔導員工作的認識，可以歸納為“四勤”，即：腦勤、眼勤、嘴勤、手腳勤。
一是“腦勤”。也就是要勤于思考，勤于動腦。點子多才能讓少先隊活動不斷推陳出新，才能讓少先隊組織產(chǎn)生強大的凝聚力。同時，“腦勤”還要求我們要勤于學習，既要不斷更新知識，也要與時俱進，及時更新教育理念。新課程改革以后，少先隊工作同樣面臨著觀念的更新問題。這在新的隊章里有非常明顯的表現(xiàn)。比如，原隊章第十三條中有關(guān)于處分辦法的規(guī)定，這一內(nèi)容在新隊章中已經(jīng)找不到了。取而代之的是更為人性化的一句話：這就是：現(xiàn)在的第十五條：隊組織要進行耐心幫助、批評教育，幫助改正錯誤。這句話也體現(xiàn)了“以人為本”的教育理念。再如，有些少先隊輔導員就打破了中隊干部不變的慣例，做到中隊干部每學期換一次，讓人人都能當中隊干部，讓他們從中得到體驗，這也是一種理念的更新。因此，在少先隊工作中，我們圍繞“未成年人思想道德建設(shè)”這一主題，努力體現(xiàn)以兒童為本的教育理念，取得了良好的教育成效。
二是眼勤。不管是大隊輔導員還是中隊輔導員都要善于用眼睛去觀察世界，去發(fā)現(xiàn)隊員身上的閃光點和隨時可能出現(xiàn)的一些細微的變化，然后再擇其善者而揚之，擇其“惡”者而除之。我曾聽說過這么一個例子。有一個輔導員，她帶一個班才兩個星期，對班上同學還不太熟悉。有一天迎面碰到的一位女同學主動向她問好。她當時特別激動。因為在她那所學校，能對老師講文明禮貌真是不多見。就是這么一個小小的瞬間，她捕捉到了。她買了一個同學們最喜歡的玩具，然后又到校政教處要了一張獎狀，寫上“文明禮貌標兵”，蓋上政教處的章。第二天在班上非常藝術(shù)性地把這位同學表揚了一番，發(fā)了獎狀和獎品。這位同學特別意外，特別激動。這一教育點抓得好，帶動了全班同學。但是如果我們漠視學生這個小小的禮貌做法，你就會遏殺學生的美好情感。在學校里，學生亂扔紙屑等垃圾的現(xiàn)象十分普遍，尤其是在農(nóng)村學校。發(fā)現(xiàn)問題，就要及時處理，不要等到學校領(lǐng)導找你來解決這個問題。我建議大家根據(jù)學校實際情況制定一個衛(wèi)生制度，并且選出若干衛(wèi)生監(jiān)督員來負責此工作。也可以每個班級準備三只蛇皮袋，放在教室后面。一只專門裝紙品，一只專門裝塑料制品，還有一只裝其它垃圾。這些廢紙品和塑料制品定期賣給當?shù)厥掌茽€的，賣的錢用來作班費。這樣是一舉兩得。結(jié)果，學生積極性一下子調(diào)動了起來。不僅自己教室里干凈了，有的同學在路上看到了塑料瓶子什么的還把揀回來裝進袋子里。
三是“嘴勤”。嘴勤就是勤匯報、勤交流、多溝通。要把自己的設(shè)想及時與領(lǐng)導、同事交流，聽取他們的意見、建議，及進修正、完善自己的方案。他們的意見得到了尊重，到了領(lǐng)導討論時就更容易通過。我們學校是一個農(nóng)村學校，由于上學期開辦了幼兒園，學校經(jīng)費十分緊張。但是我卻很幸運得到了學校領(lǐng)導的支持，開展了一系列的活動。特別是近兩年。20xx年春，《_中央_關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的意見》頒布以后，未成年人思想教育以前所未有的力度被提了出來。20xx年我校在抓好青少年思想道德法制建設(shè)中，取得了一些小小的成績，開展了“從小熱愛家鄉(xiāng)，長大建設(shè)家鄉(xiāng)”的主題活動，得到了教育局領(lǐng)導的高度贊揚，還開展了“紅領(lǐng)巾鄉(xiāng)村文明理事會”主題活動，為此，團省委青少年志愿者工作部部長熊源發(fā)對活動基地進行現(xiàn)場視察，他肯定了這項工作組織好、活動精、實效大，成為袁州區(qū)乃至宜春市的典范，并在袁州新聞和袁州文教作了主題報道。下面我是如何開展這項活動的此外我們還積極做好評優(yōu)工作，為全體少先隊員樹立學習的榜樣，大家剛才在我辦公室門口看的月星大比拼就是評優(yōu)工作的一個方面，比拼的對象是少先隊干部和衛(wèi)生監(jiān)督員，由他們自已每月選出對工作表現(xiàn)突出的人為星級人物。另外，每月在每班評出“七星”即衛(wèi)生之星、學習之星、守紀之星、勞動之星、文明禮貌之星、助人為樂之星、進步之星。激勵學生不斷進步。還開展了班主任座談會、教師集體生日晚會、體操比賽、卡拉ok比賽、獻愛心、關(guān)注留守兒童等做了大量的工作，引起了上級部門的重視，江西日報記者和區(qū)婦聯(lián)領(lǐng)導多次來到我校采訪和考察，并在宜春新聞中作了專題報道，這離不開學校領(lǐng)導的關(guān)愛與大力支持。俗話說：“火車跑得快，全靠火車頭來帶”，今天借用大家雷鳴般的掌聲來感謝我校的“火車頭”，我記得葛校長說過這樣的話“只要是有利于學校發(fā)展的舉措，哪怕是花再多的錢，他也舍得”，可見他是一個非常開明的校長。
四是“手腳勤”。輔導員工作不是懶漢做的工作，它需要輔導員老師付出無數(shù)的精力和汗水。俗話說“瑣事無功，累死長工”。農(nóng)村小學生源少，規(guī)模小，班級小，最為關(guān)鍵的問題是教師少，素質(zhì)高的年輕教師就更少。要想把活動搞得紅紅火火，真是很難很難。這樣一來，輔導員老師往往就成了學校的多面手。我們除了要擔任繁重的教育教學任務(wù)以外，已少有精力投入到少先隊工作中來。因此，手腳不勤快就無法勝任輔導員工作。但也要反過來說，條件越難就越能體現(xiàn)我們的能力。
此外，還要通過學習不斷提高自身的素質(zhì)，既要能說會到，更要做好事情，這樣領(lǐng)導對我們的工作才會肯定，才會重視，只要領(lǐng)導重視，加上我們踏踏實實做事，我們的少先隊工作沒有做不好的`，各位輔導員要不斷加強學習，提高業(yè)務(wù)水平。建議大家到郵局去訂輔導員這本書，書上有很多輔導員工作方面的知識和經(jīng)驗。下面就來談如何開展活動，活動是少先隊工作的生命，例如，舉辦一次講故事比賽，這時候輔導員就好比是一個導演，方方面面的事都在頭腦里有一個輪廓，參賽的名額、參賽的形式、參賽的對象、評委是誰、怎樣去獎勵班主任等等，獎勵班主任這一點最為重要，因為只有班主任動起來了，學生也就會跟著動起來，學生都動起來了，這樣才會取得出色的成績，那么這個時候你去向領(lǐng)導匯報，就會得到領(lǐng)導的欣賞，學生的尊重，那么你的形象就在學生、老師面前就提高了，有“為”才有“位”。取得了成績，不要沾沾自喜，應(yīng)該謙虛待人，甘當校長的配角、分管校長的助手，盡心盡力做好自己的工作，讓我們的工作起到潤物細無聲的作用。
所以，我覺得作為輔導員老師，只有具備了“四勤”，才能把少先隊工作做得更好。朋友們，我們是少先隊員的親密朋友和指導者，擔負著培養(yǎng)教育少年兒童的重要職責，我們應(yīng)該具備默默耕耘、甘為人梯的奉獻精神，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力使自己成為信念堅定、知識淵博、業(yè)務(wù)精通的少先隊工作行家，以成材為目標，以社會為舞臺，以活動為載體，把培養(yǎng)祖國建設(shè)接班人的工作做得更好，為少先隊事業(yè)發(fā)展再譜新的樂章。
少先隊教育新聞稿篇八
近日，教育部印發(fā)《關(guān)于做好慶祝20xx年教師節(jié)有關(guān)工作的通知》，對開展好第37個教師節(jié)宣傳慶祝工作作出部署。
通知指出，做好20xx年教師節(jié)慶祝工作，系統(tǒng)展示教育戰(zhàn)線全面貫徹黨的教育方針取得的進展成效，集中展示廣大教師愛黨愛國、仁愛奉獻的精神風貌，團結(jié)凝聚廣大教師更好擔負起立德樹人根本任務(wù)，向全面建成社會主義現(xiàn)代化強國的第二個百年奮斗目標邁進，具有十分重要的意義。
通知明確，今年教師節(jié)的主題是：賡續(xù)百年初心，擔當育人使命。教育部將深入開展教師“四史”學習教育和師德專題教育，會同中央有關(guān)部門和媒體開展首批教育世家學習宣傳活動、全國教書育人楷模推選活動、尋找最美教師大型公益活動（教師節(jié)當晚播出）等。
通知要求，各地各校要圍繞主題、結(jié)合實際，認真組織開展相關(guān)活動。
強化學習引領(lǐng)，堅定初心使命。要將教師節(jié)慶?；顒优c教師“四史”學習教育、師德專題教育有機結(jié)合，開展“講述黨史故事”等主題鮮明的`系列活動，將學習教育活動向深處推進、向?qū)嵦幝涞亍?BR> 做好宣傳表彰，濃厚尊師氛圍。通過評選表彰各級各類優(yōu)秀教師，加大典型選樹和事跡宣傳，帶動感召廣大教師學習優(yōu)秀教師的事跡與精神，學習熱愛教育的情懷與堅守，爭做大先生，做學生為學、為事、為人的示范。要大力弘揚尊師重教傳統(tǒng)，全方位、立體式宣傳立德樹人先進事跡，弘揚主旋律，講好師德故事，教育引導廣大教師崇德修身、潛心教書育人。
出臺惠師政策，推進強師行動。深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》，切實推進強師行動落地見效，確?！笆奈濉苯處熽犖榻ㄔO(shè)的良好開端。要加大對師范院校支持力度，大力振興教師教育，吸引更多優(yōu)秀學子攻讀師范。統(tǒng)籌兼顧各級各類教師隊伍建設(shè)改革，全面提升教師隊伍質(zhì)量。著力推進教師評價制度改革，深化教師管理綜合改革，增強優(yōu)秀人才從教意愿，提升教師從教動力。
堅持良好作風，務(wù)實開展活動。要求真務(wù)實、勤儉節(jié)約，隆重、簡樸開展教師節(jié)各項活動，積極開展師生參與性強、贏得群眾關(guān)注支持的活動。要健全中小學教師工資長效聯(lián)動機制，切實保障教師特別是農(nóng)村義務(wù)教育教師工資待遇。要深入開展走訪慰問，關(guān)心老黨員教師、老專家、鄉(xiāng)村一線教師和家庭困難教師，確保廣大教師過一個喜慶、祥和的節(jié)日。
少先隊教育新聞稿篇九
日前，北京四中、八中、實驗二小、北京小學,北京市西城區(qū)的四大名校各自領(lǐng)銜，以吸納普通學校為成員校的方式，成立了四大教育集團，旨在通過引領(lǐng)、幫扶、共建等方式，帶動成員校整體提升，從而擴大基礎(chǔ)教育階段優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，減少校際間的差距，促進全區(qū)教育高端均衡發(fā)展。
是乘電梯，還是建圍墻?
勞凱聲(首都師范大學教育政策與法律研究院院長)：可以說，目前北京市的學校，硬件條件上的差距并不是太大，它們之間實力的差距主要體現(xiàn)在學校軟實力方面，比如學校的文化、辦學的模式、辦學的理念等。這些東西花錢買不來的，需要一個學校整體上的文化創(chuàng)新。
北京市西城區(qū)此次將學校劃分成四大集團，讓一些比較有公信力的學校起到一個帶頭示范的作用。通過校長、老師之間的交流提升普通學校的教育理念，使之達到向優(yōu)質(zhì)校邁進的目標。長此以往，這種良性的效應(yīng)就會像滾雪球一樣擴散開來，從而整體地提高基礎(chǔ)教育學校的辦學質(zhì)量。至于收效的顯著與否，或者能否在短時間內(nèi)有一個很大的改變，這其實都是需要根據(jù)各個不同的學校區(qū)別討論的。
楊小微(華東師范大學基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展研究所所長)：集團化辦學，從某種層面上而言是有利于教育均衡問題的解決。首先，它在一定程度上可以淡化老百姓對名校和普通學校之間的區(qū)分，從生源的層面上為均衡化起到了一定的保障作用。其次，集團化教育所提供的擴大優(yōu)質(zhì)教育資源、互動共享模式，為集團中的每個學校提供了優(yōu)質(zhì)資源共享的可能，探索出一條具有電梯效應(yīng)的快速發(fā)展道路。
儲朝暉(中國教育科學研究院研究員)：從我了解的情況看，這個措施就相當于某個小區(qū)看起來不整潔，建一個圍墻把它圍起來。一個學區(qū)的集團建立之后，責任主體的身份是模糊的。對于教育均衡問題，政府要做的不應(yīng)該是簡單地按照區(qū)域地理位置將學校強行拉郎配對。
如何協(xié)調(diào)適度規(guī)模與教育集團化的市場化
勞凱聲：所謂集團化辦學，從其他地方的經(jīng)驗來看，多多少少會借鑒一些市場化的機制。我擔心的是集團化的辦學逐步演變?yōu)橐环N完全由經(jīng)濟利益驅(qū)動的市場化、商業(yè)化的行為。
楊小微：從20xx年成立首個公立教育集團以來，到20xx年，杭州的集團化在六個主城區(qū)已經(jīng)覆蓋了70%，比原定20xx年覆蓋率達65%的目標提高了5個百分點。但是在這個過程中，其實是存在一些問題的。原來杭州老城區(qū)里面比較好的中學，它們的規(guī)模都比較小，而周圍幾個教育集團的影響力很大，很多家長都追著那些集團跑，因此導致這些學校流失了一批優(yōu)秀生源。所以集團化的建立，無疑會給集團外的一些學校增加壓力。
學校作為教育的一個基本單位，它本身存在一個適度規(guī)模。做大易，做強難，做精做優(yōu)更難。管理的質(zhì)量和效益是與管理的幅度成反比的，如果學校的規(guī)模超過了一定的范圍，那么無論從管理層面上還是從經(jīng)濟層面上，它的效益就會下降。
集團化成為新趨勢?
勞凱聲：均衡教育資源是一個大方向。在各地，教育資源不均衡的問題是各不相同的，不可能用同一種方法去解決，而是應(yīng)該因地制宜，對癥下藥。北京的學校在硬件上實際已經(jīng)不存在太大的差距了，主要還是一個文化的問題。
楊小微：教育均衡化其實可以有多條路徑，各種模式都有利有弊。比如一個集團只有一個法人的模式，它的好處是易于管理，但是存在的問題是學校之間容易被同質(zhì)化，從而使校園文化喪失自己的個性。
所以現(xiàn)在有些地方就逐漸調(diào)整為每個學校都有獨立法人的集團模式，使幾個學校之間形成一種既自主又合作的松散聯(lián)盟。在一個集團的統(tǒng)一架構(gòu)之下，現(xiàn)在最重要的是實行管理的重心下移。讓每一個中層管理部門、每一個學科、每一個年級組都有自主策劃和決策的空間與權(quán)利，讓集團的存在成為它們之間擴大和加深交流的平臺，這樣才會取得實在的效果。教育的決策需要經(jīng)過具體的調(diào)研，每個地區(qū)都有適合自己的不同的均衡化的道路。
儲朝暉：在整個區(qū)域內(nèi)要形成一個良性的學校生態(tài)，人與人之間平等，學校是育人的，所以學校與學校是平等的，在平等的基礎(chǔ)上適度競爭。而不是用單一的標準規(guī)劃所有的學校，破壞學校之間的良性生態(tài)。
少先隊教育新聞稿篇十
據(jù)澳大利亞新快網(wǎng)報道，一項針對高等教育系統(tǒng)進行排名的研究顯示，盡管澳洲在教育資源方面投入較低，但是畢業(yè)生人數(shù)以及研究成果卻不凡，因此在全球排名第8位。
不過墨爾本大學的威廉姆斯教授(rosswilliams)警告，如果澳洲政府不對高校加大研究投入的話，用不了幾年澳洲的高校表現(xiàn)可能就沒有那么好了。
這次分析針對48個國家的高校機構(gòu)，結(jié)果顯示全球高等教育表現(xiàn)最佳的國家是美國，其余排名前十的國家依次是瑞典、加拿大、芬蘭、丹麥、瑞士、挪威、澳洲、荷蘭以及英國。
威廉姆斯教授認為，澳洲的高校表現(xiàn)應(yīng)該和北歐國家及加拿大一樣好，如果政府不加大投資、尤其是研究方面的投資，那么澳洲也許很快就會落后。
這項研究顯示了各國高校在4個廣泛領(lǐng)域中的表現(xiàn)，以及一個整體排名。澳洲在國際聯(lián)系方面排名第4，這主要是歸功于澳洲龐大的留學生人群。
在產(chǎn)量方面，澳洲排名第7，這一項包括了研究報告、入學人數(shù)以及24歲以上的高等教育學生比例。
在教育環(huán)境方面，澳洲排第7，其中包括了當局的相關(guān)政策、監(jiān)管環(huán)境、以及高等教育數(shù)據(jù)以及女學生的`比例等。
不過澳洲在資源方面的排名，竟然就只有第19位。
威廉姆斯教授稱，值得欣慰的是，澳洲的高等教育業(yè)雖然投入很少，但是其他領(lǐng)域的排名卻還不錯，總排名還進入了前八強，這說明了澳洲的高等教育稱得上低投入高產(chǎn)出。
少先隊教育新聞稿篇十一
為積極響應(yīng)教育部開展的首屆國家“網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”活動，20xx年xx月xx日中午12：00，xx醫(yī)科大學第四屆網(wǎng)絡(luò)宣傳周活動在縉云校區(qū)厚德廣場啟動。此次活動在縉云校區(qū)管委會、信息化建設(shè)與管理辦公室、學生工作部（處）、校團委等部門的指導下，由校學生會學生安全教育中心主辦。
此次活動以“共建網(wǎng)絡(luò)安全，共享網(wǎng)絡(luò)文明”為主題，旨在增強全校師生的網(wǎng)絡(luò)安全意識，全面提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，營造網(wǎng)絡(luò)安全人人有責、人人參與的良好的校園氛圍，讓“共建網(wǎng)絡(luò)安全，共享網(wǎng)絡(luò)文明”的理念深入人心。
形式多樣的網(wǎng)絡(luò)安全宣傳活動，吸引了來往同學們的注意，很多的同學也參與到活動中來，除現(xiàn)場互動活動外，學生安全教育中心還設(shè)計了網(wǎng)絡(luò)安全問卷，通過問卷調(diào)查來了解、加強同學們的網(wǎng)絡(luò)安全意識?！拔覀兪矣丫褪窃谔詫毦W(wǎng)購物時，店主說，讓她幫忙刷信用，本次購物就包郵……結(jié)果購物沒成，反被店主騙500元……所以說現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上虛假信息多，騙子多，學校就應(yīng)該多舉辦這些宣傳活動，不然很容易上當受騙”?；顒蝇F(xiàn)場的同學邊看各種網(wǎng)絡(luò)安全知識及網(wǎng)絡(luò)詐騙案例的宣傳展板邊給現(xiàn)場學生安教中心的宣傳員說。
自24日至30日的宣傳周期間，學生安教中心將圍繞當前網(wǎng)絡(luò)安全的重點，組織同學參與網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽，指導各院系學生分會、班級通過專題班會、宿舍宣講等方式開展一系列網(wǎng)絡(luò)安全宣傳教育活動。
為了增強教職工的消防安全意識，促進大家消防安全的技能提升，xx月xx日，xx幼兒園邀請xx消防協(xié)會的專業(yè)人員來園舉辦了一次消防知識培訓，我園全體保教人員參加了培訓，收到良好的效果。
“在濃煙中逃生的時候，是應(yīng)該低姿彎腰，還是匍匐前進?” “濃煙情況下，怎樣正確利用手中金貴半瓶水？”“車中遇突發(fā)意外但找不到安全錘，可就近用何物品砸開車窗？”“油鍋起火，用什么辦法救火最好？”培訓人員用一系列與日常貼近的安全常識問題拋磚引玉，引起教工們熱烈的討論與互動。在此基礎(chǔ)上，又重點從躲避火災(zāi)煙霧、燃氣消防、電器消防三個方面詳細講解了防火減災(zāi)的原理和方法，并對常用消防器材、用具的使用進行介紹和演示。貫穿前后，培訓人員都在讓教工們明白一個重要觀點：火災(zāi)通常情況下不是天災(zāi)，而是一些行為錯誤引發(fā)的災(zāi)害，許多慘重災(zāi)難的發(fā)生也不是人力不可抗拒的，而是許多不安全因素湊到一起造成的。因此，要想防火減災(zāi)，增強日常安全意識，懂得安全知識刻不容緩，消防潛意識應(yīng)該成為每個人必備的基本素質(zhì)。
這次消防培訓是一次全體教職工的安全教育學習，它不僅讓教工們學到和掌握到了一些實用的消防知識和方法，還進一步增強了每個人頭腦中居安思危、“防患于未然”的思想，對校園平安、人人有責、安全防范、防微杜漸起到強化和促進作用。
少先隊教育新聞稿篇十二
少先隊是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的一種青少年組織，其教育體系已經(jīng)存在了50多年。少先隊既是學校教育的補充，也是社區(qū)教育的重要組成部分，它為兒童的整體發(fā)展提供了重要的支持和指導。在參加少先隊活動數(shù)年的經(jīng)驗中，我深深地感受到了少先隊教育的重要性和意義。
第二段：深入了解和學習本隊規(guī)和儀式的重要性。
在少先隊生活中，隊規(guī)和隊禮是教育的核心部分，也是隊員生活的重要組成部分。通過深入了解和學習本隊規(guī)和儀式，我逐漸了解并信仰共產(chǎn)主義思想，也形成了堅定的一心一意的團結(jié)協(xié)作的思想。此外，我了解到，少先隊員應(yīng)該積極參與集體活動，盡快了解集體協(xié)作和組織分工，做好自己的本職工作，助力集體進步。這樣的積極作風和樂觀心態(tài)讓我在學習和工作中變得更加自信和具有競爭力。
第三段：胸前紅領(lǐng)巾的義務(wù)與榮譽。
少先隊員的標志是胸前的紅領(lǐng)巾，它代表著著同學快樂的童年和愛國主義的情懷。合格的少先隊員必須遵守隊規(guī)并且保持良好的品德和良好的品質(zhì)。我通過與同學一同生活學習，深刻領(lǐng)會到了團結(jié)協(xié)作的力量。同時，每次上臺領(lǐng)取紅領(lǐng)巾都是一種榮譽的體驗。我倍感榮幸和激動。
第四段：培養(yǎng)自我管理和自我約束的意義。
萬變不離其宗，這句話對于我來說是描述少先隊教育的最好方式。雖然在建立團體教育理論和實踐過程中，少先隊系統(tǒng)不斷地變化和完善，但其中最重要的目標始終是培養(yǎng)青少年學生的自我管理和自我約束的意識。在少先隊教育中，我學會了管理和約束自己，養(yǎng)成了自律和自管理的意識。這些可以用于日后的學習和工作中。
少先隊教育的全部目的是為了更好地幫助青少年成為有道德、有文化、有愛心和有責任感的有為青年。少先隊教育是教育經(jīng)驗和養(yǎng)成習慣的重要組成部分。它通過讓孩子參與集體活動，聯(lián)合家庭和學校進行教育等一系列措施，使青少年對愛國主義、團隊協(xié)作和培養(yǎng)習慣有深刻的體會。在無盡的成長過程中，少年的成長旅程是從學校到社會的一次旅程。在這個過程中，少先隊成為青少年成長和發(fā)展的重要支持和指導，也是致力于教育下一代的良好組織。因此，我們應(yīng)該珍惜機會，參與活動，努力成為有為青年，為我們的祖國和人民做出更多的貢獻。
少先隊教育新聞稿篇十三
在年初那場雪災(zāi)中，我們?nèi)珖舷驴寡┚葹?zāi)所表現(xiàn)出的團結(jié)一致、眾志成城是對學生進行愛國主義教育的極好素材，在開學典禮上我們就以“國旗下講話”的形式開展了專題教育。近來，我市新聞媒體對市供電分公司赴湖南郴州參加搶險救災(zāi)的隊員進行了報道，于是我們立即和高晉隊長取得了聯(lián)系，請他們到我校做報告。
3月13日下午，高晉和王雷杰來到我校，他們用樸實的話語給孩子們講述了他們在湖南郴州救災(zāi)時的日日夜夜，惡劣的環(huán)境、艱苦的條件、滿目的斷樹倒桿帶我們回溯到雪災(zāi)中那些非常時刻，他們說，在這次搶險中遇到了許多預(yù)想不到的困難，但每個人都沒有后悔，他們不是什么英雄，只是做了他們該做的工作，正是靠著這種供電人的責任感和團結(jié)協(xié)作的精神，他們克服了重重困難，順利完成了援湘保電任務(wù)。高晉還勉勵同學們要好好學習掌握更多的知識，同學之間要團結(jié)友愛互相學習互相幫助，因為只有團結(jié)的集體才能取得更大的成績。
同學們都深深沉浸在高晉和王雷杰的`講述中，“一方有難，八方支援”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德；“互相幫助，患難扶持”是社會倡導的時代新風，雖然同學們不能親身參與那場戰(zhàn)斗，但并不妨礙他們獻出自己的一份愛心，在少先隊大隊長的倡議下，同學們都積極參加城區(qū)教育局組織的“捐出一元零花錢，資助殘疾小伙伴”活動，很多同學在活動現(xiàn)場踴躍捐出自己的零花錢幫助殘疾小伙伴。
通過這次活動，同學們都表示要學習抗冰英雄那種不怕困難，團結(jié)協(xié)作的精神，把愛祖國落實到平時的行動中，我校五年級學生，高晉的兒子更表示，今天他以爸爸為榮，明天他要讓爸爸為他驕傲。
少先隊教育新聞稿篇十四
20xx年5月26日我校舉行了隆重的“少先隊入隊儀式”。儀式由中隊委武思雨主持。儀式在激昂的《出旗曲》中拉開帷幕，全場學生齊唱《少年先鋒隊隊歌》，歌聲嘹亮，振奮人心。輔導員宣布了40名新隊員名單。在歌聲中老隊員們給新隊員戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾并互敬隊禮。新隊員們戴上心愛的紅領(lǐng)巾，個個神采奕奕，激動不已。在鮮艷的隊旗下，我校輔導員帶領(lǐng)新隊員們的宣誓無比激昂，隊員們莊嚴宣誓。響亮的誓詞，表明了他們爭做優(yōu)秀少先隊員的決心。新入隊的小朋友代表新隊員講話。在講話中他決心以大哥哥、大姐姐為榜樣，認真學習，講文明，懂禮貌，爭做同學的好朋友，老師的好助手，父母的好孩子，社會的好公民。用自己的行動讓紅領(lǐng)巾更紅，讓隊旗更亮。全場學生呼號聲音宏亮而堅定。
通過本次入隊活動，大大增強了少先隊組織的凝聚力和向心力。新隊員們不僅感受了少先隊入隊的莊嚴和隆重，也接受了一次集體主義、愛國主義、民族精神的教育。更加激發(fā)新隊員們努力學習、完善自我的決心。相信在紅領(lǐng)巾的指引下同學們一定會嚴格要求自己，做一名合格的少先隊員！
夏校長熱情洋溢的致辭。
全體隊員在隊旗下呼號。
新隊員在隊旗下莊嚴宣誓。
優(yōu)秀隊員頒獎儀式。
終于戴上夢寐以求的紅領(lǐng)巾了，我們真開心！
少先隊教育新聞稿篇十五
金秋十月，少先隊員們迎來了自己的節(jié)日——中國少年先鋒隊xx周年建隊日。
為了慶祝少先隊建隊日，引導廣大少先隊員繼承和發(fā)揚少先隊的光榮傳統(tǒng)，增強少先隊員的光榮感和責任感，蔡店小學于10月12日下午開展了慶祝少先隊建隊日暨新隊員入隊儀式。
火紅的隊旗下，40名同學加入了中國少年先鋒隊，成為一名光榮的少先隊員，老隊員們?yōu)樾玛爢T戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。隊員們在隊旗下莊嚴宣誓，誓言鏗鏘有力，充分表達了他們對少先隊的真摯感情及對祖國和學校的熱愛。
之后大隊輔導員黃本站老師向全體少先隊員致了節(jié)日祝詞，并帶領(lǐng)全體少先隊員進行了宣誓。
最后黃老師帶領(lǐng)少先隊員們回顧了少先隊xx年的光榮歷程，幫助少先隊員了解隊史、熟知隊章，進行“敬隊禮”訓練活動，增強了少先隊員的組織意識，增進了少先隊員對黨、團組織的認知和向往。
本次活動的開展，使隊員們度過了一個歡樂而有意義的少年先鋒隊建隊日，更激勵和教育他們從小聽黨的話，愛祖國、愛人民、愛科學，努力學習、鍛煉身體、培養(yǎng)能力，成長為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。
少先隊教育新聞稿篇十六
少先隊教育是一種全面的教育形式，從德育、智育、體育等多個方面培養(yǎng)學生，在中國學校中扮演著重要的角色。我自己也是在少先隊的教育中度過的，并感受到了頗多收獲。在本文中，我將分析自己在少先隊教育中的心得體會，并表達對這種教育方式的看法。
第二段：德育方面的體會。
在德育方面，少先隊把“心連心，手拉手，共成長”作為隊徽，引導學生發(fā)揚團結(jié)合作精神，營造社會關(guān)系的和睦。當我成為隊員的那一天，我意識到了要成為一個真正的“少先隊員”，就必須起到表率作用。因此，我養(yǎng)成了誠實守信、尊敬老師、友善待人等好習慣。這些年來，我一直堅守著這些美德，使其成為了我的人生價值觀。
第三段：智育方面的體會。
在智育方面，少先隊通過競賽、志愿活動等多種形式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維，促進知識的學習與掌握。由于少先隊的培養(yǎng)，我習慣性地去尋求問題的解決方法，不再被問題的困擾所制約。在學校成績上取得好成績的同時，也得到了同學們的尊重和贊譽。這種成就，令我感到很欣慰，同時也明白了堅持努力，刻苦學習的可貴。
第四段：體育方面的體會。
在體育方面，少先隊著重培養(yǎng)同學們的體育精神，鍛煉他們的身體素質(zhì)。每周我都會有幾個小時進行的體育訓練，訓練小組的合作和游戲間的競爭，讓我在疲勞的時候，依然可以保持良好的耐力和勇氣，即使輸了也會正視失敗，認真分析自己的問題，為下一次的機會做好準備。
第五段：總結(jié)。
總的來說，少先隊的教育是非常全面的，對孩子們的身心發(fā)展都有著極大的促進作用。在我學生時期的少先隊教育中，深深地體會到了團結(jié)、友愛、助人為樂等的精神內(nèi)涵。我相信，在未來的成長路上，這些美好的品質(zhì)將伴隨我一生，影響我成為一個合格的社會人。因此，我們應(yīng)感謝少先隊教育所提供的幫助和機會，竭盡全力充分應(yīng)用并發(fā)掘優(yōu)勢，以此來推動自己的發(fā)展和成長。同時，我們也應(yīng)該熱情擁抱這種教育方式，積極投入其中，希望能夠成為未來的“革新者”，因為只有這樣才能繁榮社會，造福人民。
少先隊教育新聞稿篇十七
少先隊教育是中小學生所必須經(jīng)歷的教育，它不僅能夠幫助學生們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，而且還能夠培養(yǎng)他們良好的品德、行為習慣、組織能力和團隊精神。作為一名少先隊輔導員，我在這項工作中有著深刻的體會和感悟，接下來我將分享我在少先隊教育工作中所獲得的一些心得和體會。
第二段：重視心理健康教育。
少先隊教育工作中重要的一環(huán)就是心理健康教育，這往往是被大家所忽略的一個方面。作為一名輔導員，我認為我們需要加強對學生的心理疏導和指導，以便幫助他們更好地面對生活中的各種挑戰(zhàn)。教育應(yīng)該從深層次上影響學生，提高他們的綜合素質(zhì)，讓他們在未來的人生道路上游刃有余。
第三段：強化愛國主義教育。
少先隊教育的重要任務(wù)之一就是強化學生的愛國主義教育。在這個多元化、多元文化的時代，我們的學生面臨著各種各樣的不同觀念和思想的挑戰(zhàn)，而這也會給他們的價值觀和世界觀帶來深遠的影響。因此，作為輔導員，我們必須加強對學生的愛國主義教育，讓他們從心底里熱愛祖國、珍愛祖國，讓他們?yōu)閲鵀槊褙暙I自己的力量。
第四段：注重團隊意識培養(yǎng)。
少先隊教育中培養(yǎng)學生的團隊意識也是非常重要的。在學生幾乎所有的社交、學習及工作場合中，團隊協(xié)作都是非常重要的一項素質(zhì)。作為輔導員，我們應(yīng)該注重團隊意識的培養(yǎng)，在學生的日常生活、學習和活動中，培養(yǎng)出更好的團隊協(xié)作意識和能力，這樣學生們就能夠更好地融入團隊，完成任務(wù)，實現(xiàn)目標。
第五段：學會愛護自己和他人。
最后，作為一名少先隊輔導員，我認為我們需要教育學生愛護自己和他人。學生們是工作的主體，我們應(yīng)該幫助他們在心理上非常健康，對自己、對他人具有責任感。而這些都需要我們輔導員時常關(guān)心學生的生活和成長，了解每個學生的獨特性和問題，從而做出更好的引導和教育。
結(jié)語：
少先隊教育工作是一項寶貴的工作，作為一名輔導員，我們需要時刻關(guān)心學生、了解學生，幫助他們成長。只有我們的工作做得越好，學生們才能夠更好地成長，為祖國、為人民貢獻自己的力量。
少先隊教育新聞稿篇十八
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我是一年級二班的（果果）。今天是我最開心、最激動的日子。因為，我戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為了一名光榮的少先隊員。
紅領(lǐng)巾是少先隊員的標志，它代表著紅旗的一角，是烈士的鮮血染成的。今后，紅領(lǐng)巾將伴隨我們的成長，我們將珍惜它、愛護它，更加努力學習，尊敬老師，團結(jié)同學，熱愛勞動，爭做優(yōu)秀的少先隊員，為隊旗添彩，為學校爭光！
謝謝大家！
少先隊教育新聞稿篇十九
青春與祖國這個話題，在祖國建國71周年之際，顯得更加耀眼。而我對它們，也無不飽含深沉熾熱的感情。_____范文我知道，這看似完全不同的字眼，實則有著最為緊密的聯(lián)系。
何為祖國?它是山川河流，是繁星滿空，是五千年的地大物博，是沉淀的文化、端莊的音律、儒雅的《論語》。是它孕育了中華文明，從磨難中淬煉出那樣堅如磐石的民族精神，洗滌出一個神圣純凈的中國魂。正因如此，每一個中國人都要學會感恩，把祖國建設(shè)成更美好的家園。報答祖國，同時也促進本國的發(fā)展，一舉兩得。那么，青春又是什么?你也許聽過“青春不是年華，而是心境”，恰好我們“正值少年，風華正茂”二者皆有。年輕的生命力、青春的活力、激揚澎湃的心境、真誠熱烈的愛國之情……我們擁有很多，而我們現(xiàn)在所擁有的，是否足夠投身祖國建設(shè)，怎樣去建設(shè)，是我們最值得思考的問題。
林奈曾說：“假如我有一些能力的話，我就有義務(wù)把它獻給我的祖國?！币虼藷o論你想做什么，都要把青春最偉大的理想與國家需求相結(jié)合。我校校長在給新高一做指導培訓時，曾舉華為公司自制芯片、不再依賴外國科技，從而使企業(yè)走出困境的例子，啟發(fā)呼吁同學們?yōu)榭萍紕?chuàng)新奉獻青春，這就是要同學們依據(jù)國家需求定目標。很顯然，我們目前所擁有的一切并不足以支持我們走向遠方。遠方在候君，君卻無法邁步?，F(xiàn)在能做的，只有厚積薄發(fā)，多關(guān)注國家時政。這個時代的青年，就是要對時政有自己獨立的思考和獨特的見解，培養(yǎng)自己的前瞻性、全局性的思維，讓自己有能為國家奉獻的能力。在的年華中做了最有意義的奉獻，此生無悔!
祖國由青春成就。曾記祖國千瘡百孔，萬物落后，而今卻滿目繁華、舉世聞名、步步輝煌。這不是一夜之間的夢，而是前輩們幾代人崢嶸拼命創(chuàng)造出的奇跡。這樣偉大的變革，正是一代代青年人奉獻青春成就的?；腥幌肫鹈飨~步躍雄關(guān)，“屈指行程二萬”，他傲立橘子洲，“指點江山，意氣風發(fā)”;周總理“為中華之崛起而讀書”;魯迅“俯首甘為孺子?！?郭沫若吞噬黑暗帶來光;蔡元培在北大門口迎風招手;鄧小平揮筆畫出劃時代的圓圈……我告訴你，蒼茫大地，由中華主宰;書生意氣，仍能揮斥方遒!前輩們迎來土改，砸鍋賣鐵支援朝鮮，挺過三年饑荒，到如今“可上九天攬月，可下五洋捉鱉，談笑凱歌還”，項項技術(shù)獨占鰲頭，他們過的是怎樣的日子，卻又建設(shè)出怎樣的祖國!
相比之下，我們的生活又如何呢，是否像宋濂說的那樣，無“凍餒之患、奔走之勞、求而不得、手錄諸書”的困難呢?少年強則國強，青年何時不是祖國的棟梁。前輩們的熱情、激昂，敢闖敢拼、不畏艱難的精神，是否延續(xù)到了我們身上?祖國的成就是青年的輝煌，青年的進步是祖國的變強。青春是祖國的驕傲，祖國是青春的自豪!
少先隊教育新聞稿篇二十
近年來,我校把培養(yǎng)少年兒童具有理想、有道德、有文化、有紀律的綜合素質(zhì)作為工作的重點和目標。以體驗教育為基本途徑，全面加強和改進少年兒童思想道德建設(shè)。整體推進少先隊事業(yè)發(fā)展，竭誠為少年兒童健康成長服務(wù)，積極發(fā)揮少先隊組織在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用。
一、強化校園文化建設(shè)，充分利用好校內(nèi)資源。
1、切實提高隊報、隊刊的利用價值。
學校結(jié)合實際情況，訂閱了《輔導員》、《齊魯少年報》、《中國少年報》等報刊；這些報刊豐富了學生的知識，擴大了學生的視野，提高了學生的素質(zhì)。
2、加強黑板報、櫥窗的宣傳作用。
大隊部結(jié)合每月的教育主題，重大節(jié)日等，安排各中隊布置黑板報，做到每月至少更新二次，隨機進行抽查；學校?？男麄?，安排到中隊。通過教師的指導，學生的親身實踐，提高了學生的設(shè)計，美工，動手能力。
二、開展形式多樣的活動，為隊員構(gòu)建活動平臺。
1、開展閱讀月活動。
讀書使人靈秀聰慧，讀書令人識趣明禮。為了使閱讀活動更扎實有效、更深入持久地開展，為了提高學生的閱讀興趣，我校并進行了“書香班級”評比，做好讀書筆記、摘錄和讀后感，讀書小書簽的制作比賽，讀書小報制作比賽，“我愛閱讀”主題讀書征文活動，開展讀書小博士的評比，讀書知識競賽，通過系列活動，激發(fā)師生尤其是全體學生的閱讀熱情，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質(zhì)。逐步形成書香校園特色，同時讓父母關(guān)注孩子的閱讀。
2、開展“八榮八恥”主題教育，組織和引導少先隊員開展生動的少先隊實踐活動。金秋十月，少先隊組織要抓住國慶節(jié)，努力積極開展以愛黨，愛國，愛社會主義為主題的教育活動，各個中隊布置開展“祖國媽媽在我心中”演講活動。并抓住重陽節(jié)進行尊老愛老教育。通過活動讓學生樹立正確的榮辱觀。
3、我們還經(jīng)常組織隊員們觀看愛國主義教育影片，進行愛國主義教育。
四、動靜結(jié)合，開展豐富多彩的思想教育活動。
為了讓孩子們深受教育，學校少先隊組織開展了各種主題系列活動，要求所有的學生都積極參與，同時廣泛進行實踐，從而提高未成年人的思想覺悟，培養(yǎng)實際工作能力。
1、在未成年人中積極開展拒絕邪教崇尚科學的活動，學校舉行了簽字儀式，讓學生從小就愛科學、講科學，不讓迷信思想侵入未成年人的大腦，此外還進行了禁毒知識宣傳，進行簽字儀式、聘請校外輔導員上禁毒課，讓未成年人遠離毒品。
2、少先隊大隊部組織，聘請校外輔導員上法制課，對未成年人進行交通法規(guī)教育，法律常識教育，到永定監(jiān)獄進行聯(lián)誼活動。使他們從小遵紀守法，自覺成為遵紀守法的小公民。
3、學校聘請消防大隊的隊長上消防知識課，讓學生了解火對人民和財產(chǎn)的危害，火災(zāi)對生產(chǎn)、生活造成的經(jīng)濟損失。
4、對學生廣泛進行安全法律常識教育，使他們有自我保護、自我防范意識，從小做到知法懂法，不做違法亂紀的事情。
5、學校還經(jīng)常開展講故事、演講、征文活動，對學生進行德育教育及口語交際的培養(yǎng)。
6、為培養(yǎng)學生友善和奉獻精神，傳承中華民族尊老愛幼的美德，學校堅持為敬老院的老人送溫暖。
加強未成年人思想道德建設(shè)是全社會的共同任務(wù)，在今后的工作中，我們將采取有效的措施，狠抓落實，勇于開拓創(chuàng)新，注重工作實效，進一步將關(guān)心教育未成年人的工作落到實處。在今后的工作中我們將進一步明確少先隊在新時期的歷史使命，增強責任感和緊迫感，盡量利用有利時機對少先隊員進行多方面的教育，讓隊員得到全方位的道德水平的提高。采用多種途徑讓隊員們有充分施展自己才華的空間，讓隊員們感受到少先隊組織的凝聚力。還將繼續(xù)組織隊員們開展豐富的活動，來提高隊員的綜合素質(zhì)。
少先隊教育新聞稿篇二十一
玩中學，學中玩，陽光自信道永遠。
二一班：多多中隊。
快樂多多，智慧多多，好事多多……。
二二班：晨曦中隊。
初升的太陽，初升的太陽，我們快樂地成長。
三一班：大自然中隊。
我愛綠色，我愛大自然！
三二班：心連心中隊。
因為有你，我們快樂！
四一班：蝶舞中隊。
彩蝶紛飛，群芳爭艷，我心更美！
四二班：星月中隊。
星光燦爛我最亮。
五一班：啟程中隊。
懷揣夢想，快樂起程。
五二班：飛虎中隊。
我健康，我快樂，我成長。
六一班：花中君子中隊。
天行健，君子當自強不息！
六二班：揚帆遠航中隊。
揚帆遠航、自信永遠、勝利在望。
篇三：二年級中隊口號。
班主任寄語:。
愿你們快樂地成長，擁有一顆純真的心靈，插上一雙知識的翅膀，在理想的藍天翱翔！
二年級二班班級口號：
走進二（2）文明守紀；
走進二（2），快樂學習；
走進二（2），共同努力！
二年級二班班主任對班級寄語。
今天，你們是一只只快樂的小鳥，要在這里起飛；
今天，你們是一只只幸福的小船，要在這里揚帆；
今天，你們是一匹匹奔騰的駿馬，要在這里奮蹄!
二三中隊口號。
知書明理快樂學習。
班主任寄語:。
愿望是前進的起點,習慣是成才的基礎(chǔ),努力是成功的階梯,用行動塑造最優(yōu)秀的自己。
奮勇拼搏展現(xiàn)自我。
班主任寄語:。
在求學的道路上，老師愿做你們的朋友，和你們一同成長。努力吧，孩子們！讓我們一起學習，一起創(chuàng)新，一起設(shè)計美好的未來！
二五中隊口號。
勤學樂思,奮發(fā)向上。
乘上“逐浪舟”,揚起“智慧帆”,讓我們在書香的海洋里一起遠航吧!
二六中隊口號愉快學習,健康成長;超越自我,挑戰(zhàn)極限!
班主任寄語。
愿望是進取的起點，習慣是成才的基礎(chǔ)，努力是成功的階梯，選擇行動塑造最優(yōu)秀的自己。親愛的孩子們,老師相信,只要你們更加自信,更加努力,就能更好地發(fā)展自己!
二七中隊口號。
二年七班奮永爭先;披荊斬棘一往無前!
班主任寄語:。
孩子們，如果你們是鮮花和小草，我愿是陽光和雨露，默默地溫暖和滋潤你們的心田，讓你們成為最美麗的鮮花和最青翠的小草！
少先隊教育新聞稿篇二十二
金秋十月，少先隊員們迎來了自己的節(jié)日——中國少年先鋒隊xx周年建隊日。為了慶祝少先隊建隊日，引導廣大少先隊員繼承和發(fā)揚少先隊的光榮傳統(tǒng)，增強少先隊員的光榮感和責任感，泉州第十五中學于10月13日期間開展了系列紀念活動。
在嘹亮的隊歌聲中，慶祝中國少年先鋒隊建隊xx周年主題活動開始了。只見各班隊員戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，個個精神飽滿，排著整齊的列隊，來到校園參加自己節(jié)日的活動。
本次慶祝活動進行了隆重的升旗儀式后、建隊與退隊少先隊員分別進行了熱情洋溢的發(fā)言，然后陳溪林校長向全體少先隊員致節(jié)日祝詞，祝詞內(nèi)容突出了黨、團、隊的特殊關(guān)系和少先隊的光榮歷史，非常振奮人心，感人肺腑!之后大隊輔導員老師領(lǐng)誓，全體隊員在隊旗下宣誓，誓言充分體現(xiàn)了少先隊員對黨、團、隊的真摯感情和對祖國、學校的熱愛。
另外，在建隊日活動周，我校還開展系列活動，在周三的班會時間，各中隊輔導員帶領(lǐng)少先隊員回顧少先隊xx年的光榮歷程，幫助少先隊員了解隊史、熟知隊章，進行“敬隊禮、戴紅領(lǐng)巾、唱隊歌”訓練活動。增強組織意識，介紹黨、團、隊的特殊關(guān)系，增進少先隊員對黨、團組織的認知和向往。
以來社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的巨大成就都是在黨的領(lǐng)導下取得的，增進少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。
在一周里，尤其是建隊日當天大隊部利用紅領(lǐng)巾廣播播放“四好少年”新創(chuàng)歌曲。并將融入到少先隊組織活動中，促進爭當“四好少年”成為少先隊員的自覺追求。
系列活動讓泉州第十五中學每位學生度過了一個歡樂而有意義的少年先鋒隊建隊日，更激勵和教育他們從小聽黨的話，愛祖國、愛人民、愛科學，努力學習、鍛煉身體、培養(yǎng)能力，立志為建設(shè)有中國特色社會主義現(xiàn)代化國家貢獻力量，努力成長為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。
最后“愿全國少年兒童，在星星火炬的旗幟下，帶著美麗的夢想，快樂地行走在充滿陽光的人生大道上!”
少先隊教育新聞稿篇一
20xx年10月16日是第xx個世界糧食日。節(jié)約糧食是中華民族的傳統(tǒng)美德，“一粥一飯，當思來之不易?！睘榧ぐl(fā)學生愛糧、惜糧的情感，培養(yǎng)學生珍惜糧食、節(jié)約糧食的好習慣。我校以糧食日作為教育契機，開展了一系列的糧食日宣傳活動。
為進一步引導學生了解世界糧食日的由來，各班通過開展《憫農(nóng)》誦讀、學習《五谷雜糧的'分類》、《大米是從哪來的》等主題教學活動，引導學生如何愛糧節(jié)糧。與此同時，各班還開展了以“愛糧節(jié)糧”為主題的班會課，各班班主任利用班會課普及了我國糧食安全形勢、糧食供給狀況、健康消費、合理膳食等知識，讓學生從多方面了解我國糧食情況。
為了增進同學們對糧食的了解，感受農(nóng)民伯伯的不易。很多同學們利用周末空余時間在家長的帶領(lǐng)下，深入種植園參加田間勞作、體驗農(nóng)民伯伯們的辛苦。通過體驗活動，孩子們深深地感受到糧食的來之不易。
為讓學生將“粒粒皆辛苦”根植于心田，學校發(fā)起“光盤行動”倡議，同學們都積極地參與其中，爭做“節(jié)糧小明星”。活動中，學生自覺從現(xiàn)在做起，從自身做起，讓“光盤”成為一種習慣。
愛惜糧食的習慣要從小養(yǎng)成、從我做起。一粒米，千滴汗，粒粒糧食汗珠歡。通過這一系列的愛糧節(jié)糧主題教育活動，讓學生深刻地感受到節(jié)約糧食的重要性。讓我們從點滴做起，向舌尖上的浪費說“不”，將“光盤”進行到底吧！
少先隊教育新聞稿篇二
可能先從一個省或地區(qū)做一些評估試點2月17日，教育部教育涉外監(jiān)管處處長陶洪建在“跨境教育質(zhì)量保障暨學歷學位認證研討會”上公布了六項中外合作辦學質(zhì)量監(jiān)管措施，包括：依法實施對中外合作辦學的行政監(jiān)督與管理；加強優(yōu)質(zhì)教育資源引進的引導和把關(guān)；加強中外合作辦學證書的認證工作；依法開展評估；加強對中外辦學的社會監(jiān)督與管理；加強與國外質(zhì)量監(jiān)管部門的合作。
事實上，針對當前中外合作辦學中存在的突出問題，教育部于2月7日發(fā)布了《教育部關(guān)于當前中外合作辦學若干問題的意見》，其中特別提到要加強中外合作辦學的質(zhì)量管理。陶洪建告訴記者，中外合作辦學的核心問題之一是如何保證和提高中外合作辦學的質(zhì)量。所以，六項措施與《意見》都與加強中外合作辦學質(zhì)量管理密切相關(guān)，所關(guān)注和解決的就是質(zhì)量問題。在六項措施中，尤其值得關(guān)注的是后三條。依法開展評估將根據(jù)法規(guī)的規(guī)定，盡快確定評估方案，開始對已經(jīng)批準設(shè)立的合作辦學進行全面評估。同時考慮開展不同國別辦學項目的評估以及分專業(yè)領(lǐng)域的專門評估，或者先從一個省或地區(qū)做一些評估試點工作。陶洪建強調(diào)，這種評估不能設(shè)計為一次性的檢查，而是要通過評估達到促進辦學質(zhì)量提高的目的，立足于對辦學的過程起到實際作用。
加強對中外辦學的.社會監(jiān)督與管理包括三個方面：搭建中外合作辦學全國信息平臺，實施及時有效的動態(tài)監(jiān)管；借鑒其他國家的成功經(jīng)驗，在一定時期推動中外合作辦學的社會認證工作；開展合作辦學的業(yè)務(wù)培訓和專題研討。對此，教育部留學服務(wù)中心國際合作處處長車偉民認為，行政管理與社會管理應(yīng)有機結(jié)合。中國留學服務(wù)中心通過社會管理手段，如信息發(fā)布，對消費者進行正確引導，提供準確信息。他建議，在今后的工作中繼續(xù)發(fā)揮其社會性服務(wù)單位的作用，加強信息發(fā)布工作，還可以考慮授權(quán)開展境外資質(zhì)鑒定工作等。最后，加強與國外質(zhì)量監(jiān)管部門的合作，要求國外教育質(zhì)量監(jiān)管部門建立在華合作教育機構(gòu)的質(zhì)量監(jiān)管制度，包括開展對其教育機構(gòu)的質(zhì)量評估。與相關(guān)國家合作，開展合作辦學機構(gòu)管理人員培訓和專業(yè)教師培訓，探討建立學校質(zhì)量管理體系。
少先隊教育新聞稿篇三
假期是學生參加實踐、體驗生活、培養(yǎng)品格的良好時機。為了合理安排學生的暑假生活，根據(jù)我校大隊部以及儀式教育課題組工作安排，我制定了極有特色的“xx小學一二班“儀式教育”實施記錄表，打印分發(fā)到學生手上，為其假期生活提供一定的指導性和針對性。
開學以來，我對學生在假期活動的有關(guān)情況進行了深入、細致的調(diào)查和記錄?？偟恼f來，在近兩個月的暑假生活中，我們得到了家長、社區(qū)乃至社會各界的大力配合下，學生積極投身社會，體驗生活，主動參與了各種實踐活動，收獲頗多。
我班繼續(xù)結(jié)合三好學生的評比，以“爭當社區(qū)小義工，文明小手牽大手”為主題，提倡孩子們在假期深入社區(qū)，體驗生活，為社區(qū)居民做力所能及的事。從開學后學生上交的《暑假實踐活動反饋表》看來，62名學生，100%主動積極參加家庭服務(wù)勞動和社區(qū)活動。他們時刻牢記“社區(qū)小義工”的身份，一放假就主動到社區(qū)報到，在居委會的指導下，多次參加了義工小隊組織的宣傳、打掃、護綠和慰問等活動。
在此次活動中，我班涌現(xiàn)出了許許多多行為文明、富有愛心的典型，在班會課上進行表揚、鼓勵！
為了讓孩子們感受到幸福生活的來之不易，從小樹立反對戰(zhàn)爭，倡導和平的思想，在指導學生開展了革命影片觀影活動、教育基地參觀活動、升旗儀式活動等。有的同學在觀影心得中提到：“在世界上的一些地方依然彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，可怕的血腥味隨風飄蕩，罪惡的子彈還威脅著“和平之花”。有多少美滿的家庭因戰(zhàn)爭而家破人亡，流離失所。求求你們，那些好戰(zhàn)的人們，請你們不要再往世界上某個角落投擲那些無情的炸彈吧!求求你們，不要再為了稱霸世界而破壞和平吧!”
通過活動，孩子們意識到在沒有戰(zhàn)爭的生活中，我們更應(yīng)該好好學習，服從父母老師的教導，長大后成為一個對社會有用的人。
我鼓勵學生開展家庭好孩子“四個一”活動。很多孩子都主動地幫父母做力所能及的事情，有的幫爸爸媽媽捶背，有的幫家人打掃房間，有的幫爺爺奶奶倒杯熱茶、有的堅持每天幫家人疊被子……讓父母感受到孩子給他們送來的濃濃暖意，也培養(yǎng)了孩子關(guān)心家人，孝順長輩，獨立自主的好品質(zhì)和習慣。家長在活動的評價中談到：“通過一個假期，家長與孩子的磨合，孩子和社會、大自然的結(jié)合，孩子長大啦，懂事啦!”
今年是我們祖國母親66周年的生日，同學們也紛紛動手給祖國母親送上紅色禮物，小朋友以繪畫的形式表達了對祖國、對家鄉(xiāng)的熱愛之情。
總之，這個暑假對于孩子們來說是充實而有意義的。今后，我們還將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，給同學們提供更加廣闊的實踐天地，使他們得到更加廣泛、更加全面的鍛煉。
少先隊教育新聞稿篇四
10月18日14：00分，成人節(jié)教育活動在中共長春市委宣傳部、共青團長春市委、長春市教育局、長春市文廣新局、長春廣播電視臺等支持下隆重舉行。
蒞臨本次活動的領(lǐng)導有長春市人大副主任聞弘、長春市政協(xié)副主席侯志富、共青團吉林省委副書記牟大鵬、長春市文廣新局黨委副書記及紀委書記王立等，還有來自東北師大附中凈月實驗學校中學年滿18周歲的100名青年代表。
本次活動目標是為了切實加強青少年思想政治教育，增強青少年公民意識和社會責任感，在青少年中進一步弘揚雷鋒精神，使他們成長為具有開拓創(chuàng)新精神和優(yōu)秀品德的合格公民，活動在主持人都業(yè)楓先生和葛彤女士繪聲繪色的發(fā)言拉開了序幕。
隨著音樂的響起，學生代表上臺進行凈手之禮，走狀元橋、過欞星門、大成門、到大成殿，跪拜先師孔子、跪謝父母。
孩子在家長的見證下，在18歲這一年，“加冠”宣誓，宣布成人，與父母相擁的一刻，用感恩的淚水洗盡稚嫩，從此不再是莽撞少年。
隨著慢慢的成長才開始明白，世間唯一不需要回報的愛便是父愛和母愛， 無論你平和、躁動 ，無論你失敗、成功 ，父母的愛無處不在。
有的時候連“我愛你”這簡單的三個字也變得羞于啟齒。
今天，現(xiàn)場的100名學生沒有羞澀，大聲的對自己的父母說出來了。
感恩、感動，親情、淚水，在這100位少年成人一刻，這100個家庭留下一個又一個感動的鏡頭。
領(lǐng)導還為青年學生佩戴了成人禮巾，贈送《憲法》，并鼓勵青年學生邁好人生第一步最后宣誓儀式上，年滿18周歲的青年學生們面對國旗莊嚴宣誓，這標志著他們又邁進人生路上新的里程。
成人禮是成人社會給予新成員的禮物，秉承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，樹立正確的人生觀念，有志于學、學有所成，珍惜今后人生道路上每一點快樂和感動的時光，體驗以后漫長生活中的每一次流淚與微笑，用自己踏踏實實的.腳步，承擔起社會使命和家庭責任，共筑“中國夢”。
機械與能源工程系成功舉辦心理健康教育主題班會
11月20日晚19:00時，機械與能源工程系2016級新生 “心之所向 路在前方”的心理健康主題班會在主教南樓晚自習教室拉開帷幕。
本次主題班會由邵陽學院學生會心理健康教育部主辦，機械與能源工程系學生會心理健康教育部承辦。
漫漫四年大學，你是否尋找到自己未來人生的方向呢?這是迷茫后的驚鴻一問。
在主持人簡短的開場白之后，同學們積極發(fā)言，探討如何激發(fā)學習興趣，都表示只要“心所向往， 路就在前方”。
班會討論之后，各班開始進入才藝展示環(huán)節(jié)，歌曲，小品，舞蹈，朗誦等多種才藝展示將主題班會推向了高潮。
此后還進行了各種趣味活動，以便拉近同學們之間的距離，使同學們之間敞開心扉的去交流，能夠在歡樂的氣氛中實現(xiàn)對主題的詮釋和升華。
同時，各個班級邀請到輔導員、班主任以及軍訓教官和代班參加了主題班會，各位老師和學長學姐也對本次主題發(fā)表見解及對學習動機的闡述，并期待著同學們大學四年的成長。
在本次活動中，各個班級充分準備，節(jié)目精彩，布置精心，話題深刻，使同學們在本次活動中消除迷茫的困惑，激發(fā)同學對學習的興趣，增進同學之間的情感，團結(jié)一致，增加班級凝聚力。
為幫助新生更好、更快、更安全的適應(yīng)大學生活，鼓勵新生做一名合格、優(yōu)秀的大學生，我院于9月13號上午10點10分在美術(shù)樓301舉辦普及學生手冊及安全法制教育講座。
主講人、黨總支副書記楊世萬。
對象、大一全體新生。
講座開始，楊書記就課堂秩序與聽講座時的注意事項對大家進行了講解。
然后，楊書記結(jié)合生活實際，為新生簡明扼要地講解了《學生手冊》的重點內(nèi)容：成績評定、課堂教學秩序管理方法、公寓管理條例以及獎學金評定等。
楊書記對學生手冊各方面內(nèi)容的詳細講解，使大一新生逐漸了解大學生有哪些責任和義務(wù)，同時應(yīng)該怎樣合理安排自己的生活和學習，怎樣鍛煉能力，提升自我價值。
這對還處在迷茫階段的大學新生們有重要的作用。
隨后楊書記又提到了大學生安全問題，對大一新生進行法制安全教育，首先，楊書記總述了我們當今大學生經(jīng)常接觸的三大法律：民法，刑法和行政法。
其次，分別敘述了各大法律在生活中的應(yīng)用，并附著案例。
最后，用幾個發(fā)生在身邊的例子，給大一新生今后的生活加以提醒和建議，并告誡我們珍愛生命。
為時一個多小時的講座同學們聽得饒有興趣。
通過這次講座新生們更加清楚的了解應(yīng)該如何度過美好的大學生活，提升自己的安全意識。
少先隊教育新聞稿篇五
220xx年10月13日，是中國少年先鋒隊建隊xx周年紀念日，這一天上午，在團工委的精心組織下，聯(lián)合冷湖中學全體師生聚集操場，舉行了隆重的“核心價值觀引領(lǐng)我成長”慶祝少先隊建隊xx周年儀式。
活動在悠揚的出旗曲和莊嚴雄壯的國歌聲中拉開了序幕。少先隊大隊輔導員xx宣布活動開始，在火紅的隊旗下，莊嚴的中國少年先鋒隊隊歌響起，學生們戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，他們一起唱著光榮的隊歌，一起重溫著入隊時的誓詞，他們把手高高舉過頭頂，表達著對紅領(lǐng)巾的熱愛和尊敬。最后，團委工作人員勉勵少先隊員們要有一顆進取和感恩的心，用善良去擁抱生活，用勤奮去拼搏學業(yè)！
少先隊教育新聞稿篇六
今年是第4個“全國交通安全日”。七類違法分別是：超速、超載、酒駕、毒駕、闖紅燈、占用應(yīng)急車道、不禮讓斑馬線。日前，省公安廳、省文明辦、省教育廳、省司法廳、省交通運輸廳、省安全監(jiān)管局根據(jù)公安部等中央六部、局、辦的統(tǒng)一部署要求，聯(lián)合下發(fā)通知，決定在全省繼續(xù)組織開展122“全國交通安全日”主題活動，進一步提升廣大交通參與者的法治意識、安全意識、文明意識。
各級公安部門針對超速、酒駕、闖紅燈、占用應(yīng)急車道、不禮讓斑馬線等突出違法行為開展集中整治，準確研判違法行為發(fā)生的重點時段、重點區(qū)域，合理部署警力，在城市、高速公路組織違法整治統(tǒng)一行動，在農(nóng)村地區(qū)組織執(zhí)法小分隊巡查糾違。
各級文明辦充分動員社會各方面資源，開展志愿服務(wù)活動。組織駕校學員、交通運輸從業(yè)人員、事故受害者家屬等不同人群，以交通安全宣講、交通違法勸導、宣傳資料發(fā)放等方式，大力宣傳文明交通新風尚，倡導文明交通好習慣。同時，發(fā)動新聞媒體開展“出行旅游禮貌乘車”主題宣傳，強化游客乘客“講究秩序、文明禮讓、遵守公德、維護安全”的意識，引導人們養(yǎng)成文明、有序、禮讓、關(guān)愛的良好旅游、乘車習慣。
各級教育行政部門會同有關(guān)部門，在中小學校開展系列宣傳活動，切實送交通法規(guī)、安全知識進校園，推動“小手拉大手”，讓學生知危險、會避險，讓家庭知法、懂法、守法，進一步提升整個社會的文明交通水平。
各級交通運輸部門督促運輸企業(yè)、駕駛培訓機構(gòu)以“遵守交通法規(guī)，拒絕七類違法”為主題，開展新駕駛?cè)?、客貨運駕駛?cè)恕鞍踩熊囄页兄Z”活動。督促客運企業(yè)認真落實道路客運安全告知制度，向乘客普及安全駕駛及應(yīng)急處置知識，充分發(fā)揮社會各界特別是廣大乘客監(jiān)督作用，遏制和減少客貨運駕駛?cè)司岂{、超速、超員等交通違法現(xiàn)象。
各級司法行政部門將122“全國交通安全日”活動納入今年的“國家憲法日暨全國法制宣傳日”系列宣傳活動當中，結(jié)合“法律六進”活動，廣泛宣傳交通安全法律法規(guī)。
各級安全監(jiān)管部門利用各種形式，公布一批交通安全主體責任不落實企業(yè)名單以及交通違法突出、交通事故頻發(fā)的地區(qū)和單位等，進一步強化警示教育和曝光力度。
少先隊教育新聞稿篇七
各位領(lǐng)導、各位輔導員老師：
大家好!
少先隊事業(yè)是黨的事業(yè)的重要組成部分，也是學校德育工作的重要組成部分，少先隊組織在全面貫徹黨的教育方針，竭誠為少年兒童健康成長服務(wù)，為未成年人思想教育營造良好的育人環(huán)境，發(fā)揮了重要作用，用葛校長的一句話來說：“德育是學校的靈魂”，怎樣去體現(xiàn)“靈魂”，那要看我們在座的各位輔導員。說實話，我雖然干了六年的少先隊工作，但是如果說讓我在此交流經(jīng)驗，我感到十分慚愧。因為有這樣一句話：“不看不比，沾沾自喜，一看一比，差之萬里”。尤其是葛校長、周書記、龍校長這幾位少先隊工作專家他們都有深厚的理論基礎(chǔ)、豐富的少先隊工作經(jīng)驗，再加上下面還有很多高朋勝友，實在讓我汗顏。雖然我也做了不少工作，但是因為各種原因，沒有作出很好的提煉和總結(jié)。不過“丑媳婦總得見公婆”吧，因此，在這里我就將我校所做的一些少先隊工作以及我的一點淺顯的體會向在座的各位領(lǐng)導和輔導員老師們作一匯報，歡迎大家批評指正。
回顧六年的農(nóng)村少先隊工作實踐，我對少先隊輔導員工作的認識，可以歸納為“四勤”，即：腦勤、眼勤、嘴勤、手腳勤。
一是“腦勤”。也就是要勤于思考，勤于動腦。點子多才能讓少先隊活動不斷推陳出新，才能讓少先隊組織產(chǎn)生強大的凝聚力。同時，“腦勤”還要求我們要勤于學習，既要不斷更新知識，也要與時俱進，及時更新教育理念。新課程改革以后，少先隊工作同樣面臨著觀念的更新問題。這在新的隊章里有非常明顯的表現(xiàn)。比如，原隊章第十三條中有關(guān)于處分辦法的規(guī)定，這一內(nèi)容在新隊章中已經(jīng)找不到了。取而代之的是更為人性化的一句話：這就是：現(xiàn)在的第十五條：隊組織要進行耐心幫助、批評教育，幫助改正錯誤。這句話也體現(xiàn)了“以人為本”的教育理念。再如，有些少先隊輔導員就打破了中隊干部不變的慣例，做到中隊干部每學期換一次，讓人人都能當中隊干部，讓他們從中得到體驗，這也是一種理念的更新。因此，在少先隊工作中，我們圍繞“未成年人思想道德建設(shè)”這一主題，努力體現(xiàn)以兒童為本的教育理念，取得了良好的教育成效。
二是眼勤。不管是大隊輔導員還是中隊輔導員都要善于用眼睛去觀察世界，去發(fā)現(xiàn)隊員身上的閃光點和隨時可能出現(xiàn)的一些細微的變化，然后再擇其善者而揚之，擇其“惡”者而除之。我曾聽說過這么一個例子。有一個輔導員，她帶一個班才兩個星期，對班上同學還不太熟悉。有一天迎面碰到的一位女同學主動向她問好。她當時特別激動。因為在她那所學校，能對老師講文明禮貌真是不多見。就是這么一個小小的瞬間，她捕捉到了。她買了一個同學們最喜歡的玩具，然后又到校政教處要了一張獎狀，寫上“文明禮貌標兵”，蓋上政教處的章。第二天在班上非常藝術(shù)性地把這位同學表揚了一番，發(fā)了獎狀和獎品。這位同學特別意外，特別激動。這一教育點抓得好，帶動了全班同學。但是如果我們漠視學生這個小小的禮貌做法，你就會遏殺學生的美好情感。在學校里，學生亂扔紙屑等垃圾的現(xiàn)象十分普遍，尤其是在農(nóng)村學校。發(fā)現(xiàn)問題，就要及時處理，不要等到學校領(lǐng)導找你來解決這個問題。我建議大家根據(jù)學校實際情況制定一個衛(wèi)生制度，并且選出若干衛(wèi)生監(jiān)督員來負責此工作。也可以每個班級準備三只蛇皮袋，放在教室后面。一只專門裝紙品，一只專門裝塑料制品，還有一只裝其它垃圾。這些廢紙品和塑料制品定期賣給當?shù)厥掌茽€的，賣的錢用來作班費。這樣是一舉兩得。結(jié)果，學生積極性一下子調(diào)動了起來。不僅自己教室里干凈了，有的同學在路上看到了塑料瓶子什么的還把揀回來裝進袋子里。
三是“嘴勤”。嘴勤就是勤匯報、勤交流、多溝通。要把自己的設(shè)想及時與領(lǐng)導、同事交流，聽取他們的意見、建議，及進修正、完善自己的方案。他們的意見得到了尊重，到了領(lǐng)導討論時就更容易通過。我們學校是一個農(nóng)村學校，由于上學期開辦了幼兒園，學校經(jīng)費十分緊張。但是我卻很幸運得到了學校領(lǐng)導的支持，開展了一系列的活動。特別是近兩年。20xx年春，《_中央_關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的意見》頒布以后，未成年人思想教育以前所未有的力度被提了出來。20xx年我校在抓好青少年思想道德法制建設(shè)中，取得了一些小小的成績，開展了“從小熱愛家鄉(xiāng)，長大建設(shè)家鄉(xiāng)”的主題活動，得到了教育局領(lǐng)導的高度贊揚，還開展了“紅領(lǐng)巾鄉(xiāng)村文明理事會”主題活動，為此，團省委青少年志愿者工作部部長熊源發(fā)對活動基地進行現(xiàn)場視察，他肯定了這項工作組織好、活動精、實效大，成為袁州區(qū)乃至宜春市的典范，并在袁州新聞和袁州文教作了主題報道。下面我是如何開展這項活動的此外我們還積極做好評優(yōu)工作，為全體少先隊員樹立學習的榜樣，大家剛才在我辦公室門口看的月星大比拼就是評優(yōu)工作的一個方面，比拼的對象是少先隊干部和衛(wèi)生監(jiān)督員，由他們自已每月選出對工作表現(xiàn)突出的人為星級人物。另外，每月在每班評出“七星”即衛(wèi)生之星、學習之星、守紀之星、勞動之星、文明禮貌之星、助人為樂之星、進步之星。激勵學生不斷進步。還開展了班主任座談會、教師集體生日晚會、體操比賽、卡拉ok比賽、獻愛心、關(guān)注留守兒童等做了大量的工作，引起了上級部門的重視，江西日報記者和區(qū)婦聯(lián)領(lǐng)導多次來到我校采訪和考察，并在宜春新聞中作了專題報道，這離不開學校領(lǐng)導的關(guān)愛與大力支持。俗話說：“火車跑得快，全靠火車頭來帶”，今天借用大家雷鳴般的掌聲來感謝我校的“火車頭”，我記得葛校長說過這樣的話“只要是有利于學校發(fā)展的舉措，哪怕是花再多的錢，他也舍得”，可見他是一個非常開明的校長。
四是“手腳勤”。輔導員工作不是懶漢做的工作，它需要輔導員老師付出無數(shù)的精力和汗水。俗話說“瑣事無功，累死長工”。農(nóng)村小學生源少，規(guī)模小，班級小，最為關(guān)鍵的問題是教師少，素質(zhì)高的年輕教師就更少。要想把活動搞得紅紅火火，真是很難很難。這樣一來，輔導員老師往往就成了學校的多面手。我們除了要擔任繁重的教育教學任務(wù)以外，已少有精力投入到少先隊工作中來。因此，手腳不勤快就無法勝任輔導員工作。但也要反過來說，條件越難就越能體現(xiàn)我們的能力。
此外，還要通過學習不斷提高自身的素質(zhì)，既要能說會到，更要做好事情，這樣領(lǐng)導對我們的工作才會肯定，才會重視，只要領(lǐng)導重視，加上我們踏踏實實做事，我們的少先隊工作沒有做不好的`，各位輔導員要不斷加強學習，提高業(yè)務(wù)水平。建議大家到郵局去訂輔導員這本書，書上有很多輔導員工作方面的知識和經(jīng)驗。下面就來談如何開展活動，活動是少先隊工作的生命，例如，舉辦一次講故事比賽，這時候輔導員就好比是一個導演，方方面面的事都在頭腦里有一個輪廓，參賽的名額、參賽的形式、參賽的對象、評委是誰、怎樣去獎勵班主任等等，獎勵班主任這一點最為重要，因為只有班主任動起來了，學生也就會跟著動起來，學生都動起來了，這樣才會取得出色的成績，那么這個時候你去向領(lǐng)導匯報，就會得到領(lǐng)導的欣賞，學生的尊重，那么你的形象就在學生、老師面前就提高了，有“為”才有“位”。取得了成績，不要沾沾自喜，應(yīng)該謙虛待人，甘當校長的配角、分管校長的助手，盡心盡力做好自己的工作，讓我們的工作起到潤物細無聲的作用。
所以，我覺得作為輔導員老師，只有具備了“四勤”，才能把少先隊工作做得更好。朋友們，我們是少先隊員的親密朋友和指導者，擔負著培養(yǎng)教育少年兒童的重要職責，我們應(yīng)該具備默默耕耘、甘為人梯的奉獻精神，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力使自己成為信念堅定、知識淵博、業(yè)務(wù)精通的少先隊工作行家，以成材為目標，以社會為舞臺，以活動為載體，把培養(yǎng)祖國建設(shè)接班人的工作做得更好，為少先隊事業(yè)發(fā)展再譜新的樂章。
少先隊教育新聞稿篇八
近日，教育部印發(fā)《關(guān)于做好慶祝20xx年教師節(jié)有關(guān)工作的通知》，對開展好第37個教師節(jié)宣傳慶祝工作作出部署。
通知指出，做好20xx年教師節(jié)慶祝工作，系統(tǒng)展示教育戰(zhàn)線全面貫徹黨的教育方針取得的進展成效，集中展示廣大教師愛黨愛國、仁愛奉獻的精神風貌，團結(jié)凝聚廣大教師更好擔負起立德樹人根本任務(wù)，向全面建成社會主義現(xiàn)代化強國的第二個百年奮斗目標邁進，具有十分重要的意義。
通知明確，今年教師節(jié)的主題是：賡續(xù)百年初心，擔當育人使命。教育部將深入開展教師“四史”學習教育和師德專題教育，會同中央有關(guān)部門和媒體開展首批教育世家學習宣傳活動、全國教書育人楷模推選活動、尋找最美教師大型公益活動（教師節(jié)當晚播出）等。
通知要求，各地各校要圍繞主題、結(jié)合實際，認真組織開展相關(guān)活動。
強化學習引領(lǐng)，堅定初心使命。要將教師節(jié)慶?；顒优c教師“四史”學習教育、師德專題教育有機結(jié)合，開展“講述黨史故事”等主題鮮明的`系列活動，將學習教育活動向深處推進、向?qū)嵦幝涞亍?BR> 做好宣傳表彰，濃厚尊師氛圍。通過評選表彰各級各類優(yōu)秀教師，加大典型選樹和事跡宣傳，帶動感召廣大教師學習優(yōu)秀教師的事跡與精神，學習熱愛教育的情懷與堅守，爭做大先生，做學生為學、為事、為人的示范。要大力弘揚尊師重教傳統(tǒng)，全方位、立體式宣傳立德樹人先進事跡，弘揚主旋律，講好師德故事，教育引導廣大教師崇德修身、潛心教書育人。
出臺惠師政策，推進強師行動。深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》，切實推進強師行動落地見效，確?！笆奈濉苯處熽犖榻ㄔO(shè)的良好開端。要加大對師范院校支持力度，大力振興教師教育，吸引更多優(yōu)秀學子攻讀師范。統(tǒng)籌兼顧各級各類教師隊伍建設(shè)改革，全面提升教師隊伍質(zhì)量。著力推進教師評價制度改革，深化教師管理綜合改革，增強優(yōu)秀人才從教意愿，提升教師從教動力。
堅持良好作風，務(wù)實開展活動。要求真務(wù)實、勤儉節(jié)約，隆重、簡樸開展教師節(jié)各項活動，積極開展師生參與性強、贏得群眾關(guān)注支持的活動。要健全中小學教師工資長效聯(lián)動機制，切實保障教師特別是農(nóng)村義務(wù)教育教師工資待遇。要深入開展走訪慰問，關(guān)心老黨員教師、老專家、鄉(xiāng)村一線教師和家庭困難教師，確保廣大教師過一個喜慶、祥和的節(jié)日。
少先隊教育新聞稿篇九
日前，北京四中、八中、實驗二小、北京小學,北京市西城區(qū)的四大名校各自領(lǐng)銜，以吸納普通學校為成員校的方式，成立了四大教育集團，旨在通過引領(lǐng)、幫扶、共建等方式，帶動成員校整體提升，從而擴大基礎(chǔ)教育階段優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，減少校際間的差距，促進全區(qū)教育高端均衡發(fā)展。
是乘電梯，還是建圍墻?
勞凱聲(首都師范大學教育政策與法律研究院院長)：可以說，目前北京市的學校，硬件條件上的差距并不是太大，它們之間實力的差距主要體現(xiàn)在學校軟實力方面，比如學校的文化、辦學的模式、辦學的理念等。這些東西花錢買不來的，需要一個學校整體上的文化創(chuàng)新。
北京市西城區(qū)此次將學校劃分成四大集團，讓一些比較有公信力的學校起到一個帶頭示范的作用。通過校長、老師之間的交流提升普通學校的教育理念，使之達到向優(yōu)質(zhì)校邁進的目標。長此以往，這種良性的效應(yīng)就會像滾雪球一樣擴散開來，從而整體地提高基礎(chǔ)教育學校的辦學質(zhì)量。至于收效的顯著與否，或者能否在短時間內(nèi)有一個很大的改變，這其實都是需要根據(jù)各個不同的學校區(qū)別討論的。
楊小微(華東師范大學基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展研究所所長)：集團化辦學，從某種層面上而言是有利于教育均衡問題的解決。首先，它在一定程度上可以淡化老百姓對名校和普通學校之間的區(qū)分，從生源的層面上為均衡化起到了一定的保障作用。其次，集團化教育所提供的擴大優(yōu)質(zhì)教育資源、互動共享模式，為集團中的每個學校提供了優(yōu)質(zhì)資源共享的可能，探索出一條具有電梯效應(yīng)的快速發(fā)展道路。
儲朝暉(中國教育科學研究院研究員)：從我了解的情況看，這個措施就相當于某個小區(qū)看起來不整潔，建一個圍墻把它圍起來。一個學區(qū)的集團建立之后，責任主體的身份是模糊的。對于教育均衡問題，政府要做的不應(yīng)該是簡單地按照區(qū)域地理位置將學校強行拉郎配對。
如何協(xié)調(diào)適度規(guī)模與教育集團化的市場化
勞凱聲：所謂集團化辦學，從其他地方的經(jīng)驗來看，多多少少會借鑒一些市場化的機制。我擔心的是集團化的辦學逐步演變?yōu)橐环N完全由經(jīng)濟利益驅(qū)動的市場化、商業(yè)化的行為。
楊小微：從20xx年成立首個公立教育集團以來，到20xx年，杭州的集團化在六個主城區(qū)已經(jīng)覆蓋了70%，比原定20xx年覆蓋率達65%的目標提高了5個百分點。但是在這個過程中，其實是存在一些問題的。原來杭州老城區(qū)里面比較好的中學，它們的規(guī)模都比較小，而周圍幾個教育集團的影響力很大，很多家長都追著那些集團跑，因此導致這些學校流失了一批優(yōu)秀生源。所以集團化的建立，無疑會給集團外的一些學校增加壓力。
學校作為教育的一個基本單位，它本身存在一個適度規(guī)模。做大易，做強難，做精做優(yōu)更難。管理的質(zhì)量和效益是與管理的幅度成反比的，如果學校的規(guī)模超過了一定的范圍，那么無論從管理層面上還是從經(jīng)濟層面上，它的效益就會下降。
集團化成為新趨勢?
勞凱聲：均衡教育資源是一個大方向。在各地，教育資源不均衡的問題是各不相同的，不可能用同一種方法去解決，而是應(yīng)該因地制宜，對癥下藥。北京的學校在硬件上實際已經(jīng)不存在太大的差距了，主要還是一個文化的問題。
楊小微：教育均衡化其實可以有多條路徑，各種模式都有利有弊。比如一個集團只有一個法人的模式，它的好處是易于管理，但是存在的問題是學校之間容易被同質(zhì)化，從而使校園文化喪失自己的個性。
所以現(xiàn)在有些地方就逐漸調(diào)整為每個學校都有獨立法人的集團模式，使幾個學校之間形成一種既自主又合作的松散聯(lián)盟。在一個集團的統(tǒng)一架構(gòu)之下，現(xiàn)在最重要的是實行管理的重心下移。讓每一個中層管理部門、每一個學科、每一個年級組都有自主策劃和決策的空間與權(quán)利，讓集團的存在成為它們之間擴大和加深交流的平臺，這樣才會取得實在的效果。教育的決策需要經(jīng)過具體的調(diào)研，每個地區(qū)都有適合自己的不同的均衡化的道路。
儲朝暉：在整個區(qū)域內(nèi)要形成一個良性的學校生態(tài)，人與人之間平等，學校是育人的，所以學校與學校是平等的，在平等的基礎(chǔ)上適度競爭。而不是用單一的標準規(guī)劃所有的學校，破壞學校之間的良性生態(tài)。
少先隊教育新聞稿篇十
據(jù)澳大利亞新快網(wǎng)報道，一項針對高等教育系統(tǒng)進行排名的研究顯示，盡管澳洲在教育資源方面投入較低，但是畢業(yè)生人數(shù)以及研究成果卻不凡，因此在全球排名第8位。
不過墨爾本大學的威廉姆斯教授(rosswilliams)警告，如果澳洲政府不對高校加大研究投入的話，用不了幾年澳洲的高校表現(xiàn)可能就沒有那么好了。
這次分析針對48個國家的高校機構(gòu)，結(jié)果顯示全球高等教育表現(xiàn)最佳的國家是美國，其余排名前十的國家依次是瑞典、加拿大、芬蘭、丹麥、瑞士、挪威、澳洲、荷蘭以及英國。
威廉姆斯教授認為，澳洲的高校表現(xiàn)應(yīng)該和北歐國家及加拿大一樣好，如果政府不加大投資、尤其是研究方面的投資，那么澳洲也許很快就會落后。
這項研究顯示了各國高校在4個廣泛領(lǐng)域中的表現(xiàn)，以及一個整體排名。澳洲在國際聯(lián)系方面排名第4，這主要是歸功于澳洲龐大的留學生人群。
在產(chǎn)量方面，澳洲排名第7，這一項包括了研究報告、入學人數(shù)以及24歲以上的高等教育學生比例。
在教育環(huán)境方面，澳洲排第7，其中包括了當局的相關(guān)政策、監(jiān)管環(huán)境、以及高等教育數(shù)據(jù)以及女學生的`比例等。
不過澳洲在資源方面的排名，竟然就只有第19位。
威廉姆斯教授稱，值得欣慰的是，澳洲的高等教育業(yè)雖然投入很少，但是其他領(lǐng)域的排名卻還不錯，總排名還進入了前八強，這說明了澳洲的高等教育稱得上低投入高產(chǎn)出。
少先隊教育新聞稿篇十一
為積極響應(yīng)教育部開展的首屆國家“網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”活動，20xx年xx月xx日中午12：00，xx醫(yī)科大學第四屆網(wǎng)絡(luò)宣傳周活動在縉云校區(qū)厚德廣場啟動。此次活動在縉云校區(qū)管委會、信息化建設(shè)與管理辦公室、學生工作部（處）、校團委等部門的指導下，由校學生會學生安全教育中心主辦。
此次活動以“共建網(wǎng)絡(luò)安全，共享網(wǎng)絡(luò)文明”為主題，旨在增強全校師生的網(wǎng)絡(luò)安全意識，全面提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，營造網(wǎng)絡(luò)安全人人有責、人人參與的良好的校園氛圍，讓“共建網(wǎng)絡(luò)安全，共享網(wǎng)絡(luò)文明”的理念深入人心。
形式多樣的網(wǎng)絡(luò)安全宣傳活動，吸引了來往同學們的注意，很多的同學也參與到活動中來，除現(xiàn)場互動活動外，學生安全教育中心還設(shè)計了網(wǎng)絡(luò)安全問卷，通過問卷調(diào)查來了解、加強同學們的網(wǎng)絡(luò)安全意識?！拔覀兪矣丫褪窃谔詫毦W(wǎng)購物時，店主說，讓她幫忙刷信用，本次購物就包郵……結(jié)果購物沒成，反被店主騙500元……所以說現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上虛假信息多，騙子多，學校就應(yīng)該多舉辦這些宣傳活動，不然很容易上當受騙”?；顒蝇F(xiàn)場的同學邊看各種網(wǎng)絡(luò)安全知識及網(wǎng)絡(luò)詐騙案例的宣傳展板邊給現(xiàn)場學生安教中心的宣傳員說。
自24日至30日的宣傳周期間，學生安教中心將圍繞當前網(wǎng)絡(luò)安全的重點，組織同學參與網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽，指導各院系學生分會、班級通過專題班會、宿舍宣講等方式開展一系列網(wǎng)絡(luò)安全宣傳教育活動。
為了增強教職工的消防安全意識，促進大家消防安全的技能提升，xx月xx日，xx幼兒園邀請xx消防協(xié)會的專業(yè)人員來園舉辦了一次消防知識培訓，我園全體保教人員參加了培訓，收到良好的效果。
“在濃煙中逃生的時候，是應(yīng)該低姿彎腰，還是匍匐前進?” “濃煙情況下，怎樣正確利用手中金貴半瓶水？”“車中遇突發(fā)意外但找不到安全錘，可就近用何物品砸開車窗？”“油鍋起火，用什么辦法救火最好？”培訓人員用一系列與日常貼近的安全常識問題拋磚引玉，引起教工們熱烈的討論與互動。在此基礎(chǔ)上，又重點從躲避火災(zāi)煙霧、燃氣消防、電器消防三個方面詳細講解了防火減災(zāi)的原理和方法，并對常用消防器材、用具的使用進行介紹和演示。貫穿前后，培訓人員都在讓教工們明白一個重要觀點：火災(zāi)通常情況下不是天災(zāi)，而是一些行為錯誤引發(fā)的災(zāi)害，許多慘重災(zāi)難的發(fā)生也不是人力不可抗拒的，而是許多不安全因素湊到一起造成的。因此，要想防火減災(zāi)，增強日常安全意識，懂得安全知識刻不容緩，消防潛意識應(yīng)該成為每個人必備的基本素質(zhì)。
這次消防培訓是一次全體教職工的安全教育學習，它不僅讓教工們學到和掌握到了一些實用的消防知識和方法，還進一步增強了每個人頭腦中居安思危、“防患于未然”的思想，對校園平安、人人有責、安全防范、防微杜漸起到強化和促進作用。
少先隊教育新聞稿篇十二
少先隊是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的一種青少年組織，其教育體系已經(jīng)存在了50多年。少先隊既是學校教育的補充，也是社區(qū)教育的重要組成部分，它為兒童的整體發(fā)展提供了重要的支持和指導。在參加少先隊活動數(shù)年的經(jīng)驗中，我深深地感受到了少先隊教育的重要性和意義。
第二段：深入了解和學習本隊規(guī)和儀式的重要性。
在少先隊生活中，隊規(guī)和隊禮是教育的核心部分，也是隊員生活的重要組成部分。通過深入了解和學習本隊規(guī)和儀式，我逐漸了解并信仰共產(chǎn)主義思想，也形成了堅定的一心一意的團結(jié)協(xié)作的思想。此外，我了解到，少先隊員應(yīng)該積極參與集體活動，盡快了解集體協(xié)作和組織分工，做好自己的本職工作，助力集體進步。這樣的積極作風和樂觀心態(tài)讓我在學習和工作中變得更加自信和具有競爭力。
第三段：胸前紅領(lǐng)巾的義務(wù)與榮譽。
少先隊員的標志是胸前的紅領(lǐng)巾，它代表著著同學快樂的童年和愛國主義的情懷。合格的少先隊員必須遵守隊規(guī)并且保持良好的品德和良好的品質(zhì)。我通過與同學一同生活學習，深刻領(lǐng)會到了團結(jié)協(xié)作的力量。同時，每次上臺領(lǐng)取紅領(lǐng)巾都是一種榮譽的體驗。我倍感榮幸和激動。
第四段：培養(yǎng)自我管理和自我約束的意義。
萬變不離其宗，這句話對于我來說是描述少先隊教育的最好方式。雖然在建立團體教育理論和實踐過程中，少先隊系統(tǒng)不斷地變化和完善，但其中最重要的目標始終是培養(yǎng)青少年學生的自我管理和自我約束的意識。在少先隊教育中，我學會了管理和約束自己，養(yǎng)成了自律和自管理的意識。這些可以用于日后的學習和工作中。
少先隊教育的全部目的是為了更好地幫助青少年成為有道德、有文化、有愛心和有責任感的有為青年。少先隊教育是教育經(jīng)驗和養(yǎng)成習慣的重要組成部分。它通過讓孩子參與集體活動，聯(lián)合家庭和學校進行教育等一系列措施，使青少年對愛國主義、團隊協(xié)作和培養(yǎng)習慣有深刻的體會。在無盡的成長過程中，少年的成長旅程是從學校到社會的一次旅程。在這個過程中，少先隊成為青少年成長和發(fā)展的重要支持和指導，也是致力于教育下一代的良好組織。因此，我們應(yīng)該珍惜機會，參與活動，努力成為有為青年，為我們的祖國和人民做出更多的貢獻。
少先隊教育新聞稿篇十三
在年初那場雪災(zāi)中，我們?nèi)珖舷驴寡┚葹?zāi)所表現(xiàn)出的團結(jié)一致、眾志成城是對學生進行愛國主義教育的極好素材，在開學典禮上我們就以“國旗下講話”的形式開展了專題教育。近來，我市新聞媒體對市供電分公司赴湖南郴州參加搶險救災(zāi)的隊員進行了報道，于是我們立即和高晉隊長取得了聯(lián)系，請他們到我校做報告。
3月13日下午，高晉和王雷杰來到我校，他們用樸實的話語給孩子們講述了他們在湖南郴州救災(zāi)時的日日夜夜，惡劣的環(huán)境、艱苦的條件、滿目的斷樹倒桿帶我們回溯到雪災(zāi)中那些非常時刻，他們說，在這次搶險中遇到了許多預(yù)想不到的困難，但每個人都沒有后悔，他們不是什么英雄，只是做了他們該做的工作，正是靠著這種供電人的責任感和團結(jié)協(xié)作的精神，他們克服了重重困難，順利完成了援湘保電任務(wù)。高晉還勉勵同學們要好好學習掌握更多的知識，同學之間要團結(jié)友愛互相學習互相幫助，因為只有團結(jié)的集體才能取得更大的成績。
同學們都深深沉浸在高晉和王雷杰的`講述中，“一方有難，八方支援”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德；“互相幫助，患難扶持”是社會倡導的時代新風，雖然同學們不能親身參與那場戰(zhàn)斗，但并不妨礙他們獻出自己的一份愛心，在少先隊大隊長的倡議下，同學們都積極參加城區(qū)教育局組織的“捐出一元零花錢，資助殘疾小伙伴”活動，很多同學在活動現(xiàn)場踴躍捐出自己的零花錢幫助殘疾小伙伴。
通過這次活動，同學們都表示要學習抗冰英雄那種不怕困難，團結(jié)協(xié)作的精神，把愛祖國落實到平時的行動中，我校五年級學生，高晉的兒子更表示，今天他以爸爸為榮，明天他要讓爸爸為他驕傲。
少先隊教育新聞稿篇十四
20xx年5月26日我校舉行了隆重的“少先隊入隊儀式”。儀式由中隊委武思雨主持。儀式在激昂的《出旗曲》中拉開帷幕，全場學生齊唱《少年先鋒隊隊歌》，歌聲嘹亮，振奮人心。輔導員宣布了40名新隊員名單。在歌聲中老隊員們給新隊員戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾并互敬隊禮。新隊員們戴上心愛的紅領(lǐng)巾，個個神采奕奕，激動不已。在鮮艷的隊旗下，我校輔導員帶領(lǐng)新隊員們的宣誓無比激昂，隊員們莊嚴宣誓。響亮的誓詞，表明了他們爭做優(yōu)秀少先隊員的決心。新入隊的小朋友代表新隊員講話。在講話中他決心以大哥哥、大姐姐為榜樣，認真學習，講文明，懂禮貌，爭做同學的好朋友，老師的好助手，父母的好孩子，社會的好公民。用自己的行動讓紅領(lǐng)巾更紅，讓隊旗更亮。全場學生呼號聲音宏亮而堅定。
通過本次入隊活動，大大增強了少先隊組織的凝聚力和向心力。新隊員們不僅感受了少先隊入隊的莊嚴和隆重，也接受了一次集體主義、愛國主義、民族精神的教育。更加激發(fā)新隊員們努力學習、完善自我的決心。相信在紅領(lǐng)巾的指引下同學們一定會嚴格要求自己，做一名合格的少先隊員！
夏校長熱情洋溢的致辭。
全體隊員在隊旗下呼號。
新隊員在隊旗下莊嚴宣誓。
優(yōu)秀隊員頒獎儀式。
終于戴上夢寐以求的紅領(lǐng)巾了，我們真開心！
少先隊教育新聞稿篇十五
金秋十月，少先隊員們迎來了自己的節(jié)日——中國少年先鋒隊xx周年建隊日。
為了慶祝少先隊建隊日，引導廣大少先隊員繼承和發(fā)揚少先隊的光榮傳統(tǒng)，增強少先隊員的光榮感和責任感，蔡店小學于10月12日下午開展了慶祝少先隊建隊日暨新隊員入隊儀式。
火紅的隊旗下，40名同學加入了中國少年先鋒隊，成為一名光榮的少先隊員，老隊員們?yōu)樾玛爢T戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。隊員們在隊旗下莊嚴宣誓，誓言鏗鏘有力，充分表達了他們對少先隊的真摯感情及對祖國和學校的熱愛。
之后大隊輔導員黃本站老師向全體少先隊員致了節(jié)日祝詞，并帶領(lǐng)全體少先隊員進行了宣誓。
最后黃老師帶領(lǐng)少先隊員們回顧了少先隊xx年的光榮歷程，幫助少先隊員了解隊史、熟知隊章，進行“敬隊禮”訓練活動，增強了少先隊員的組織意識，增進了少先隊員對黨、團組織的認知和向往。
本次活動的開展，使隊員們度過了一個歡樂而有意義的少年先鋒隊建隊日，更激勵和教育他們從小聽黨的話，愛祖國、愛人民、愛科學，努力學習、鍛煉身體、培養(yǎng)能力，成長為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。
少先隊教育新聞稿篇十六
少先隊教育是一種全面的教育形式，從德育、智育、體育等多個方面培養(yǎng)學生，在中國學校中扮演著重要的角色。我自己也是在少先隊的教育中度過的，并感受到了頗多收獲。在本文中，我將分析自己在少先隊教育中的心得體會，并表達對這種教育方式的看法。
第二段：德育方面的體會。
在德育方面，少先隊把“心連心，手拉手，共成長”作為隊徽，引導學生發(fā)揚團結(jié)合作精神，營造社會關(guān)系的和睦。當我成為隊員的那一天，我意識到了要成為一個真正的“少先隊員”，就必須起到表率作用。因此，我養(yǎng)成了誠實守信、尊敬老師、友善待人等好習慣。這些年來，我一直堅守著這些美德，使其成為了我的人生價值觀。
第三段：智育方面的體會。
在智育方面，少先隊通過競賽、志愿活動等多種形式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維，促進知識的學習與掌握。由于少先隊的培養(yǎng)，我習慣性地去尋求問題的解決方法，不再被問題的困擾所制約。在學校成績上取得好成績的同時，也得到了同學們的尊重和贊譽。這種成就，令我感到很欣慰，同時也明白了堅持努力，刻苦學習的可貴。
第四段：體育方面的體會。
在體育方面，少先隊著重培養(yǎng)同學們的體育精神，鍛煉他們的身體素質(zhì)。每周我都會有幾個小時進行的體育訓練，訓練小組的合作和游戲間的競爭，讓我在疲勞的時候，依然可以保持良好的耐力和勇氣，即使輸了也會正視失敗，認真分析自己的問題，為下一次的機會做好準備。
第五段：總結(jié)。
總的來說，少先隊的教育是非常全面的，對孩子們的身心發(fā)展都有著極大的促進作用。在我學生時期的少先隊教育中，深深地體會到了團結(jié)、友愛、助人為樂等的精神內(nèi)涵。我相信，在未來的成長路上，這些美好的品質(zhì)將伴隨我一生，影響我成為一個合格的社會人。因此，我們應(yīng)感謝少先隊教育所提供的幫助和機會，竭盡全力充分應(yīng)用并發(fā)掘優(yōu)勢，以此來推動自己的發(fā)展和成長。同時，我們也應(yīng)該熱情擁抱這種教育方式，積極投入其中，希望能夠成為未來的“革新者”，因為只有這樣才能繁榮社會，造福人民。
少先隊教育新聞稿篇十七
少先隊教育是中小學生所必須經(jīng)歷的教育，它不僅能夠幫助學生們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，而且還能夠培養(yǎng)他們良好的品德、行為習慣、組織能力和團隊精神。作為一名少先隊輔導員，我在這項工作中有著深刻的體會和感悟，接下來我將分享我在少先隊教育工作中所獲得的一些心得和體會。
第二段：重視心理健康教育。
少先隊教育工作中重要的一環(huán)就是心理健康教育，這往往是被大家所忽略的一個方面。作為一名輔導員，我認為我們需要加強對學生的心理疏導和指導，以便幫助他們更好地面對生活中的各種挑戰(zhàn)。教育應(yīng)該從深層次上影響學生，提高他們的綜合素質(zhì)，讓他們在未來的人生道路上游刃有余。
第三段：強化愛國主義教育。
少先隊教育的重要任務(wù)之一就是強化學生的愛國主義教育。在這個多元化、多元文化的時代，我們的學生面臨著各種各樣的不同觀念和思想的挑戰(zhàn)，而這也會給他們的價值觀和世界觀帶來深遠的影響。因此，作為輔導員，我們必須加強對學生的愛國主義教育，讓他們從心底里熱愛祖國、珍愛祖國，讓他們?yōu)閲鵀槊褙暙I自己的力量。
第四段：注重團隊意識培養(yǎng)。
少先隊教育中培養(yǎng)學生的團隊意識也是非常重要的。在學生幾乎所有的社交、學習及工作場合中，團隊協(xié)作都是非常重要的一項素質(zhì)。作為輔導員，我們應(yīng)該注重團隊意識的培養(yǎng)，在學生的日常生活、學習和活動中，培養(yǎng)出更好的團隊協(xié)作意識和能力，這樣學生們就能夠更好地融入團隊，完成任務(wù)，實現(xiàn)目標。
第五段：學會愛護自己和他人。
最后，作為一名少先隊輔導員，我認為我們需要教育學生愛護自己和他人。學生們是工作的主體，我們應(yīng)該幫助他們在心理上非常健康，對自己、對他人具有責任感。而這些都需要我們輔導員時常關(guān)心學生的生活和成長，了解每個學生的獨特性和問題，從而做出更好的引導和教育。
結(jié)語：
少先隊教育工作是一項寶貴的工作，作為一名輔導員，我們需要時刻關(guān)心學生、了解學生，幫助他們成長。只有我們的工作做得越好，學生們才能夠更好地成長，為祖國、為人民貢獻自己的力量。
少先隊教育新聞稿篇十八
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我是一年級二班的（果果）。今天是我最開心、最激動的日子。因為，我戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為了一名光榮的少先隊員。
紅領(lǐng)巾是少先隊員的標志，它代表著紅旗的一角，是烈士的鮮血染成的。今后，紅領(lǐng)巾將伴隨我們的成長，我們將珍惜它、愛護它，更加努力學習，尊敬老師，團結(jié)同學，熱愛勞動，爭做優(yōu)秀的少先隊員，為隊旗添彩，為學校爭光！
謝謝大家！
少先隊教育新聞稿篇十九
青春與祖國這個話題，在祖國建國71周年之際，顯得更加耀眼。而我對它們，也無不飽含深沉熾熱的感情。_____范文我知道，這看似完全不同的字眼，實則有著最為緊密的聯(lián)系。
何為祖國?它是山川河流，是繁星滿空，是五千年的地大物博，是沉淀的文化、端莊的音律、儒雅的《論語》。是它孕育了中華文明，從磨難中淬煉出那樣堅如磐石的民族精神，洗滌出一個神圣純凈的中國魂。正因如此，每一個中國人都要學會感恩，把祖國建設(shè)成更美好的家園。報答祖國，同時也促進本國的發(fā)展，一舉兩得。那么，青春又是什么?你也許聽過“青春不是年華，而是心境”，恰好我們“正值少年，風華正茂”二者皆有。年輕的生命力、青春的活力、激揚澎湃的心境、真誠熱烈的愛國之情……我們擁有很多，而我們現(xiàn)在所擁有的，是否足夠投身祖國建設(shè)，怎樣去建設(shè)，是我們最值得思考的問題。
林奈曾說：“假如我有一些能力的話，我就有義務(wù)把它獻給我的祖國?！币虼藷o論你想做什么，都要把青春最偉大的理想與國家需求相結(jié)合。我校校長在給新高一做指導培訓時，曾舉華為公司自制芯片、不再依賴外國科技，從而使企業(yè)走出困境的例子，啟發(fā)呼吁同學們?yōu)榭萍紕?chuàng)新奉獻青春，這就是要同學們依據(jù)國家需求定目標。很顯然，我們目前所擁有的一切并不足以支持我們走向遠方。遠方在候君，君卻無法邁步?，F(xiàn)在能做的，只有厚積薄發(fā)，多關(guān)注國家時政。這個時代的青年，就是要對時政有自己獨立的思考和獨特的見解，培養(yǎng)自己的前瞻性、全局性的思維，讓自己有能為國家奉獻的能力。在的年華中做了最有意義的奉獻，此生無悔!
祖國由青春成就。曾記祖國千瘡百孔，萬物落后，而今卻滿目繁華、舉世聞名、步步輝煌。這不是一夜之間的夢，而是前輩們幾代人崢嶸拼命創(chuàng)造出的奇跡。這樣偉大的變革，正是一代代青年人奉獻青春成就的?；腥幌肫鹈飨~步躍雄關(guān)，“屈指行程二萬”，他傲立橘子洲，“指點江山，意氣風發(fā)”;周總理“為中華之崛起而讀書”;魯迅“俯首甘為孺子?！?郭沫若吞噬黑暗帶來光;蔡元培在北大門口迎風招手;鄧小平揮筆畫出劃時代的圓圈……我告訴你，蒼茫大地，由中華主宰;書生意氣，仍能揮斥方遒!前輩們迎來土改，砸鍋賣鐵支援朝鮮，挺過三年饑荒，到如今“可上九天攬月，可下五洋捉鱉，談笑凱歌還”，項項技術(shù)獨占鰲頭，他們過的是怎樣的日子，卻又建設(shè)出怎樣的祖國!
相比之下，我們的生活又如何呢，是否像宋濂說的那樣，無“凍餒之患、奔走之勞、求而不得、手錄諸書”的困難呢?少年強則國強，青年何時不是祖國的棟梁。前輩們的熱情、激昂，敢闖敢拼、不畏艱難的精神，是否延續(xù)到了我們身上?祖國的成就是青年的輝煌，青年的進步是祖國的變強。青春是祖國的驕傲，祖國是青春的自豪!
少先隊教育新聞稿篇二十
近年來,我校把培養(yǎng)少年兒童具有理想、有道德、有文化、有紀律的綜合素質(zhì)作為工作的重點和目標。以體驗教育為基本途徑，全面加強和改進少年兒童思想道德建設(shè)。整體推進少先隊事業(yè)發(fā)展，竭誠為少年兒童健康成長服務(wù)，積極發(fā)揮少先隊組織在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用。
一、強化校園文化建設(shè)，充分利用好校內(nèi)資源。
1、切實提高隊報、隊刊的利用價值。
學校結(jié)合實際情況，訂閱了《輔導員》、《齊魯少年報》、《中國少年報》等報刊；這些報刊豐富了學生的知識，擴大了學生的視野，提高了學生的素質(zhì)。
2、加強黑板報、櫥窗的宣傳作用。
大隊部結(jié)合每月的教育主題，重大節(jié)日等，安排各中隊布置黑板報，做到每月至少更新二次，隨機進行抽查；學校?？男麄?，安排到中隊。通過教師的指導，學生的親身實踐，提高了學生的設(shè)計，美工，動手能力。
二、開展形式多樣的活動，為隊員構(gòu)建活動平臺。
1、開展閱讀月活動。
讀書使人靈秀聰慧，讀書令人識趣明禮。為了使閱讀活動更扎實有效、更深入持久地開展，為了提高學生的閱讀興趣，我校并進行了“書香班級”評比，做好讀書筆記、摘錄和讀后感，讀書小書簽的制作比賽，讀書小報制作比賽，“我愛閱讀”主題讀書征文活動，開展讀書小博士的評比，讀書知識競賽，通過系列活動，激發(fā)師生尤其是全體學生的閱讀熱情，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質(zhì)。逐步形成書香校園特色，同時讓父母關(guān)注孩子的閱讀。
2、開展“八榮八恥”主題教育，組織和引導少先隊員開展生動的少先隊實踐活動。金秋十月，少先隊組織要抓住國慶節(jié)，努力積極開展以愛黨，愛國，愛社會主義為主題的教育活動，各個中隊布置開展“祖國媽媽在我心中”演講活動。并抓住重陽節(jié)進行尊老愛老教育。通過活動讓學生樹立正確的榮辱觀。
3、我們還經(jīng)常組織隊員們觀看愛國主義教育影片，進行愛國主義教育。
四、動靜結(jié)合，開展豐富多彩的思想教育活動。
為了讓孩子們深受教育，學校少先隊組織開展了各種主題系列活動，要求所有的學生都積極參與，同時廣泛進行實踐，從而提高未成年人的思想覺悟，培養(yǎng)實際工作能力。
1、在未成年人中積極開展拒絕邪教崇尚科學的活動，學校舉行了簽字儀式，讓學生從小就愛科學、講科學，不讓迷信思想侵入未成年人的大腦，此外還進行了禁毒知識宣傳，進行簽字儀式、聘請校外輔導員上禁毒課，讓未成年人遠離毒品。
2、少先隊大隊部組織，聘請校外輔導員上法制課，對未成年人進行交通法規(guī)教育，法律常識教育，到永定監(jiān)獄進行聯(lián)誼活動。使他們從小遵紀守法，自覺成為遵紀守法的小公民。
3、學校聘請消防大隊的隊長上消防知識課，讓學生了解火對人民和財產(chǎn)的危害，火災(zāi)對生產(chǎn)、生活造成的經(jīng)濟損失。
4、對學生廣泛進行安全法律常識教育，使他們有自我保護、自我防范意識，從小做到知法懂法，不做違法亂紀的事情。
5、學校還經(jīng)常開展講故事、演講、征文活動，對學生進行德育教育及口語交際的培養(yǎng)。
6、為培養(yǎng)學生友善和奉獻精神，傳承中華民族尊老愛幼的美德，學校堅持為敬老院的老人送溫暖。
加強未成年人思想道德建設(shè)是全社會的共同任務(wù)，在今后的工作中，我們將采取有效的措施，狠抓落實，勇于開拓創(chuàng)新，注重工作實效，進一步將關(guān)心教育未成年人的工作落到實處。在今后的工作中我們將進一步明確少先隊在新時期的歷史使命，增強責任感和緊迫感，盡量利用有利時機對少先隊員進行多方面的教育，讓隊員得到全方位的道德水平的提高。采用多種途徑讓隊員們有充分施展自己才華的空間，讓隊員們感受到少先隊組織的凝聚力。還將繼續(xù)組織隊員們開展豐富的活動，來提高隊員的綜合素質(zhì)。
少先隊教育新聞稿篇二十一
玩中學，學中玩，陽光自信道永遠。
二一班：多多中隊。
快樂多多，智慧多多，好事多多……。
二二班：晨曦中隊。
初升的太陽，初升的太陽，我們快樂地成長。
三一班：大自然中隊。
我愛綠色，我愛大自然！
三二班：心連心中隊。
因為有你，我們快樂！
四一班：蝶舞中隊。
彩蝶紛飛，群芳爭艷，我心更美！
四二班：星月中隊。
星光燦爛我最亮。
五一班：啟程中隊。
懷揣夢想，快樂起程。
五二班：飛虎中隊。
我健康，我快樂，我成長。
六一班：花中君子中隊。
天行健，君子當自強不息！
六二班：揚帆遠航中隊。
揚帆遠航、自信永遠、勝利在望。
篇三：二年級中隊口號。
班主任寄語:。
愿你們快樂地成長，擁有一顆純真的心靈，插上一雙知識的翅膀，在理想的藍天翱翔！
二年級二班班級口號：
走進二（2）文明守紀；
走進二（2），快樂學習；
走進二（2），共同努力！
二年級二班班主任對班級寄語。
今天，你們是一只只快樂的小鳥，要在這里起飛；
今天，你們是一只只幸福的小船，要在這里揚帆；
今天，你們是一匹匹奔騰的駿馬，要在這里奮蹄!
二三中隊口號。
知書明理快樂學習。
班主任寄語:。
愿望是前進的起點,習慣是成才的基礎(chǔ),努力是成功的階梯,用行動塑造最優(yōu)秀的自己。
奮勇拼搏展現(xiàn)自我。
班主任寄語:。
在求學的道路上，老師愿做你們的朋友，和你們一同成長。努力吧，孩子們！讓我們一起學習，一起創(chuàng)新，一起設(shè)計美好的未來！
二五中隊口號。
勤學樂思,奮發(fā)向上。
乘上“逐浪舟”,揚起“智慧帆”,讓我們在書香的海洋里一起遠航吧!
二六中隊口號愉快學習,健康成長;超越自我,挑戰(zhàn)極限!
班主任寄語。
愿望是進取的起點，習慣是成才的基礎(chǔ)，努力是成功的階梯，選擇行動塑造最優(yōu)秀的自己。親愛的孩子們,老師相信,只要你們更加自信,更加努力,就能更好地發(fā)展自己!
二七中隊口號。
二年七班奮永爭先;披荊斬棘一往無前!
班主任寄語:。
孩子們，如果你們是鮮花和小草，我愿是陽光和雨露，默默地溫暖和滋潤你們的心田，讓你們成為最美麗的鮮花和最青翠的小草！
少先隊教育新聞稿篇二十二
金秋十月，少先隊員們迎來了自己的節(jié)日——中國少年先鋒隊xx周年建隊日。為了慶祝少先隊建隊日，引導廣大少先隊員繼承和發(fā)揚少先隊的光榮傳統(tǒng)，增強少先隊員的光榮感和責任感，泉州第十五中學于10月13日期間開展了系列紀念活動。
在嘹亮的隊歌聲中，慶祝中國少年先鋒隊建隊xx周年主題活動開始了。只見各班隊員戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，個個精神飽滿，排著整齊的列隊，來到校園參加自己節(jié)日的活動。
本次慶祝活動進行了隆重的升旗儀式后、建隊與退隊少先隊員分別進行了熱情洋溢的發(fā)言，然后陳溪林校長向全體少先隊員致節(jié)日祝詞，祝詞內(nèi)容突出了黨、團、隊的特殊關(guān)系和少先隊的光榮歷史，非常振奮人心，感人肺腑!之后大隊輔導員老師領(lǐng)誓，全體隊員在隊旗下宣誓，誓言充分體現(xiàn)了少先隊員對黨、團、隊的真摯感情和對祖國、學校的熱愛。
另外，在建隊日活動周，我校還開展系列活動，在周三的班會時間，各中隊輔導員帶領(lǐng)少先隊員回顧少先隊xx年的光榮歷程，幫助少先隊員了解隊史、熟知隊章，進行“敬隊禮、戴紅領(lǐng)巾、唱隊歌”訓練活動。增強組織意識，介紹黨、團、隊的特殊關(guān)系，增進少先隊員對黨、團組織的認知和向往。
以來社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的巨大成就都是在黨的領(lǐng)導下取得的，增進少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。
在一周里，尤其是建隊日當天大隊部利用紅領(lǐng)巾廣播播放“四好少年”新創(chuàng)歌曲。并將融入到少先隊組織活動中，促進爭當“四好少年”成為少先隊員的自覺追求。
系列活動讓泉州第十五中學每位學生度過了一個歡樂而有意義的少年先鋒隊建隊日，更激勵和教育他們從小聽黨的話，愛祖國、愛人民、愛科學，努力學習、鍛煉身體、培養(yǎng)能力，立志為建設(shè)有中國特色社會主義現(xiàn)代化國家貢獻力量，努力成長為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。
最后“愿全國少年兒童，在星星火炬的旗幟下，帶著美麗的夢想，快樂地行走在充滿陽光的人生大道上!”