法律意識是社會公民的基本素養(yǎng)，我們應該加強法律教育?？偨Y需要結合具體的實際情況和目標，從而得出有針對性的結論和建議。某學術機構總結了一項重要研究項目的成果，供同行們參考學習。
音樂專業(yè)畢業(yè)生簡歷篇一
姓名：
-國籍：中國。
個人照片。
目前所在地：廣州。
民族：漢族。
戶口所在地：湛江。
身材：157cm50kg。
婚姻狀況：未婚。
年齡：24歲。
培訓認證：誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：普通求職。
應聘職位：文秘/文員:文員客戶服務類酒店/旅游后勤類。
工作年限：1。
職稱：無職稱。
求職類型：全職。
可到職-隨時。
月薪要求：1000--1500。
希望工作地區(qū)：廣州。
公司名稱：新銳文化起止年月：xx-09～xx-02。
公司性質：其它所屬行業(yè)：文化，藝術。
擔任職務：
工作描述：
離職原因：
教育背景。
畢業(yè)院校：嘉應學院。
所學專業(yè)一：音樂學所學專業(yè)二：
受教育培訓經(jīng)歷：起始年月終止年月學校(機構)專業(yè)獲得證書證書編號。
xx-09xx-06廣東嘉應學院音樂學學士。
語言能力。
外語：英語一般。
國語水平：精通粵語水平：良好。
工作能力及其他專長。
適應能力強，能快速接受新事物，善于處理人際關系。
xx年獲廣東省普通話水平測試貳級乙等等級證書。
xx年獲全國非計算機專業(yè)計算機一級證書，熟練掌握windows、office等辦公軟件、課件制作等操作。
詳細個人自傳。
大學四年造就了極強的責任心，具有較強的適應能力、應變能力、交際能力及組織能力，有良好的團隊精神，能在集體中發(fā)揮帶頭作用有良好的社交，喜歡接受任何新鮮事物和有挑戰(zhàn)的事，誠實守信，積極進取，吃苦耐勞，良好的心理素質，樂觀向上的生活態(tài)度.較多特長及興趣愛好.但仍有許多不足之處需要改善。
音樂專業(yè)畢業(yè)生簡歷篇二
根據(jù)自身優(yōu)勢編寫個人簡歷，不要盲目跟對他人的編寫方式要有自己的主見，只有這樣才能夠憑借個人簡歷獲得面試機會。
現(xiàn)在大多用人單位都十分看重工作經(jīng)驗，有些甚至直接在招聘廣告上直接標注出有工作經(jīng)驗者優(yōu)先聘用。因此打造高品質的個人簡歷需注重編寫工作經(jīng)驗，在編寫工作經(jīng)驗時需要結合自己的'求職意向，只有這樣才能夠為個人簡歷增加競爭能力。在編寫工作經(jīng)驗時需要注重數(shù)量，并不是越多越好，過于豐富的工作經(jīng)驗會讓招聘人員認為你對待工作沒有長性。
如果求職者比較缺乏工作經(jīng)驗也不要氣餒，在編寫個人簡歷時可以著重凸顯自己的學業(yè)成績、專業(yè)技能或者自我憑借。這些信息都能夠作為個人簡歷的亮點，從而能夠像招聘人員證明自己具備可發(fā)展性。
個人信息。
一年以上工作經(jīng)驗|男|26歲(1990年7月9日)。
居住地：北京。
電話：
e-mail：/jianli。
最近工作[7個月]。
公司：xx有限公司。
行業(yè)：多元化業(yè)務集團公司。
職位：影視音樂制作人。
最高學歷。
學歷：本科。
專業(yè)：音樂學。
學校：中央音樂學院。
求職意向。
到崗時間：一個月之內。
工作性質：全職。
希望行業(yè)：多元化業(yè)務集團公司。
目標地點：北京。
期望月薪：面議/月。
目標職能：影視音樂制作人。
工作經(jīng)驗。
/11—/6：xx有限公司[7個月]。
所屬行業(yè)：多元化業(yè)務集團公司。
事業(yè)部影視音樂制作人。
1.影視連續(xù)劇音樂創(chuàng)作，錄音混音;。
2.個人音樂作品在中央電視臺，地方電視臺，部分海外電視臺的黃金時段長期熱播;。
3.國際級音頻工作站操作;。
/7—2014/9：xx有限公司[1年2個月]。
所屬行業(yè)：多元化業(yè)務集團公司。
事業(yè)部影視音樂制作人。
1.商務會議現(xiàn)場翻譯，陪同翻譯;。
2.實施大型廣告，電視，卡通節(jié)目的音樂制作項目;。
3.監(jiān)督節(jié)目的音樂制作進度與質量。
教育經(jīng)歷。
/9—2013/6中央音樂學院音樂學本科。
證書。
/12大學英語四級。
語言能力。
英語(良好)聽說(良好)，讀寫(良好)。
自我評價。
本人誠實正直，對工作認真負責，吃苦耐勞，善于創(chuàng)新，敢于迎接挑戰(zhàn)及承擔責任，富有工作熱情，樂業(yè)敬業(yè)，善于與人溝通，營造和諧的工作氛圍，注重人性化管理，能帶動下屬充分發(fā)揮團隊合作精神，為公司創(chuàng)造效益!
音樂專業(yè)畢業(yè)生簡歷篇三
個人相片。
姓名：
性別：
男
民族：
漢族。
1987年4月15日。
證件號碼：
婚姻狀況：
未婚。
身高：
176cm。
體重：
55kg。
戶籍：
河南鄭州。
現(xiàn)所在地：
河南洛陽。
畢業(yè)學校：
山東齊魯音樂學院。
學歷：
本科。
專業(yè)名稱：
音樂。
畢業(yè)年份：
工作年限：
一年以內。
職稱：
求職意向。
職位性質：
全職。
職位類別：
銷售管理。
職位名稱：
工作地區(qū)：
洛陽;。
待遇要求：
元/月可面議;不需要提供住房。
到職時間：
可隨時到崗。
技能專長。
語言能力：
普通話一般。
教育培訓。
教育經(jīng)歷：
時間。
所在學校。
學歷。
5月-207月。
山東齊魯音樂學院。
大專。
培訓經(jīng)歷：
時間。
培訓機構。
證書。
205月-年7月。
山東齊魯音樂學院。
工作經(jīng)歷。
所在公司：
山東齊魯音樂學院。
時間范圍：
2008年8月-3月。
公司性質：
國有企業(yè)。
所屬行業(yè)：
互聯(lián)網(wǎng)、電子商務。
擔任職位：
教師-其它職位。
工作描述：
管理學生報名和新學員的招聘。
離職原因：
所在公司：
慧聰網(wǎng)絡菏澤分公司。
時間范圍：
205月-11月。
公司性質：
國有企業(yè)。
所屬行業(yè)：
互聯(lián)網(wǎng)、電子商務。
擔任職位：
銷售行政及商務-銷售助理。
工作描述：
負責新客戶開發(fā)和老客戶維護。
離職原因：
其他信息。
自我評價：
我是一個上進心強謙虛好學的年輕人。
發(fā)展方向：
銷售或者促銷。
其他要求：
聯(lián)系方式。
音樂專業(yè)畢業(yè)生簡歷篇四
音樂個人簡歷在求職應聘時個人簡歷是很重要的但你知道要怎樣才能寫好求職簡歷呢!大學生提供一篇音樂老師個人簡歷為參考，專業(yè)與職位的不同那么個人求職簡歷又是怎樣寫，這里是一份音樂教師簡歷為模板。希望在你閱讀這篇文章時對你有所幫助,更詳細內容如下。
目前所在：海珠區(qū)年齡：22。
戶口所在：湖北國籍：中國。
婚姻狀況：未婚民族：漢族。
培訓認證：未參加身高：171cm。
誠信徽章：未申請體重：110kg。
人才測評：未測評。
我的.特長：
求職意向。
人才類型：普通求職。
應聘職位：音樂監(jiān)制：
工作年限：1職稱：
求職類型：實習可到職日期：隨時
月薪要求：面議希望工作地區(qū)：廣州,,。
工作經(jīng)歷。
公司性質：民營企業(yè)所屬行業(yè)：文字媒體/出版。
擔任職位：音樂編輯。
工作描述：職位：音樂編輯。
工作內容：用indesign排版，用西貝柳斯、overture打譜。
離職原因：公司改制。
教育背景。
畢業(yè)院校：武漢音樂學院。
專業(yè)一：薩克斯專業(yè)二：音樂編輯。
起始年月終止年月學校（機構）所學專業(yè)獲得證書證書編號。
語言能力。
外語：英語一般粵語水平：一般。
其它外語能力：
國語水平：精通。
工作能力及其他專長。
輔導學生薩克斯管的基礎學習及考級，參加商業(yè)演出活動。
詳細個人自傳。
1、適應能力強，工作勤奮認真，愛崗敬業(yè)；個性隨和，容易與別人和睦相處，有良好的團隊精神，獨立的思維能力。
2、熱愛音樂，喜歡薩克斯演奏，對鍵盤，樂理、和聲與作曲也有著很大的熱情。在校期間和工作后曾多次參加的校內外及商業(yè)演出，并輔導過很多音樂學生，有較豐富的音樂教學經(jīng)驗。
音樂專業(yè)畢業(yè)生簡歷篇五
聯(lián)系電話：
e-mail：
求職意向。
希望崗位：音樂教師、職業(yè)教育/培訓/家教：婚慶策劃、音樂策劃、營養(yǎng)師。
工作年限：職稱：無職稱。
求職類型：全職可到職日期：隨時
月薪要求：面議。
教育背景。
畢業(yè)院校：華南師范大學音樂學院。
最高學歷：本科。
音樂專業(yè)畢業(yè)生簡歷篇六
職位名稱：
行政/人事/后勤;其他（音;小學教育。
工作地區(qū)：
洛陽;。
待遇要求：
0元/月需要提供住房。
到職時間：
可隨時到崗。
技能專長。
語言能力：
教育培訓。
教育經(jīng)歷：
時間。
所在學校。
學歷。
培訓經(jīng)歷：
時間。
培訓機構。
證書。
工作經(jīng)歷。
其他信息。
自我評價：
本人性格樂觀開朗，做人本分，原則性較強，戒驕戒躁，有比較沉穩(wěn)的性格，對工作認真負責，經(jīng)常得到老師領導的好評！有較強的獨立性.有較強的分析能力，能夠適應快節(jié)奏的工作。綜合素質佳，能夠吃苦耐勞，忠誠穩(wěn)重堅守誠信正直原則，勇于挑戰(zhàn)自我開發(fā)自身潛力；是一個主動的人，工作積極熱情，為了自己的目標為了完成自己想要的'事情拼命投入力量，具備良好的人品，樂于與人溝通，生活在群體之中，能夠與人進行客觀直接的溝通，具有較強的團隊管理能力和與人合作的精神，能夠積極互動努力達成團隊的目標,善于學習，勤奮務實，刻苦鉆研，適應能力強，能夠在很段時間內融入一個新的領域，適應并且把它做好!
發(fā)展方向：
文化/體育/藝術/廣播/影視業(yè)媒體/出版商業(yè)貿(mào)易/物流倉儲/經(jīng)紀代理。
其他要求：
聯(lián)系方式。
音樂專業(yè)畢業(yè)生簡歷篇七
姓名：
性別：女。
出生年月：1991年2月。
工作經(jīng)驗：應屆畢業(yè)生。
畢業(yè)年月：2013年6月。
最高學歷：本科。
畢業(yè)學院：福建農(nóng)林大學。
所修專業(yè)：財務管理。
居住地：福建省。
籍貫：福建省。
求職意向。
職位類型：全職。
期望地點：福建省。
期望職位：會計財務助理會計助理。
意向概述：我是一名財務管理專業(yè)的應屆畢業(yè)生，希望能找到一份跟我專業(yè)相關的好工作。
教育經(jīng)歷。
2010年9月-2014年7月福建農(nóng)林大學金山學院財務管理本科。
工作經(jīng)歷。
2013年7月-2013年8月中國農(nóng)業(yè)銀行國業(yè)部見習生。
2013年1月-2013年2月森馬服飾專賣店導購專員。
2011年2月-2014年1月××數(shù)碼導購專員。
2010年7月-2010年8月××實業(yè)有限公司臨時員工。
校內獎勵。
2011年1月優(yōu)秀三等獎學金福建農(nóng)林大學金山學院。
2012年1月優(yōu)秀三等獎學金福建農(nóng)林大學金山學院。
2013年12月入黨積極分子福建農(nóng)林大學金山學院。
自我評價。
我是一個性格開朗、為人誠懇、樂觀向上、擁有較強的組織能力和適應能力。在平時學校生活中，做過很多兼職，例如：家教、導購員、派傳單、問卷調查，還到工廠打過暑期工，親身體會了各種工作的不同運作程序和處事方法，鍛煉成了吃苦耐勞的精神，并從工作中體會到樂趣，盡心盡力。對于學習刻苦認真，成績優(yōu)秀，連續(xù)兩年獲得學院獎學金。能夠及時完成布置的任務，擁有較強的執(zhí)行力和行動力。同時，我有較強的溝通、協(xié)調能力，善于思考，解決問題的能力強，應變能力強。對一件事、一個問題能有較深刻的認識，能從中找到最適合的途徑，并很好地解決問題。同時相信自己的能力，能勝任好自己的工作。希望憑借我目前僅有的一點工作經(jīng)驗，和社會閱歷，給我一次就業(yè)機會，如能為貴公司服務，我將以十二分的熱忱回復給予的知遇之恩!
聯(lián)系方式。
聯(lián)系電話：×××××××××××。
電子郵箱：×××@。
更多。
音樂專業(yè)畢業(yè)生簡歷篇八
高職教育最終的教學目標是為社會培養(yǎng)應用型技術人才，高職建筑工程技術專業(yè)在課程全面結束前都要進行畢業(yè)設計，這是對學生高職階段學習成果的綜合檢驗，也是培養(yǎng)提高學生把理論知識的儲備轉化成工程實際運用能力的重要手段。然而從筆者多年的從教經(jīng)驗來看，高職教育中建筑工程技術專業(yè)專業(yè)的畢業(yè)設計存在著諸多問題，對于高職教育質量的保證和人才能力的提升十分不利。
1.1受時間限制，畢業(yè)設計深度不夠。
我院建筑工程技術專業(yè)畢業(yè)設計安排在第五個學期，并且學生在完成兩個月的課程學習之后才能開始進行畢業(yè)設計，學生還要兼顧就業(yè)應聘等事項，用于畢業(yè)設計的精力和時間被迫減少，導致學生應付心理嚴重。通常，學生畢業(yè)設計前期準備工作主要有：選擇設計題目，對設計任務、目的及要求做到全面、詳細的掌握；廣泛搜集設計所需的素材和資料；制定設計進度規(guī)劃表。而緊張有限的設計時間以及其他事件的干擾致使學生從開題立意，到資料查找，到整體思路規(guī)劃，到設計實施過程以及最終形成設計成果的每個環(huán)節(jié)都處于倉促忙亂、精力難以集中的不良狀態(tài)，畢業(yè)設計的廣度以及深度也就難以滿足教學要求[1]。
1.2對畢業(yè)設計過程的管理力度不夠。
我院高職學生在做畢業(yè)設計時，一般都是幾名老師同時管理或者指導一個班級級畢業(yè)設計不同階段的任務，指導老師在輔助學生畢業(yè)設計的同時還有其他的有教學任務及科研任務在身，由于時間和精力有限，通常只在學生有疑問或者有困難的時候給以簡單指導和必要的幫助，很大程度上還是依靠學生的自覺性和自律性，甚至最終的.畢業(yè)答辯等評價機制也存在漏洞，學生在缺乏必要的管控和約束下，畢業(yè)設計進度滯后、抄襲以及突擊應付等現(xiàn)象極為嚴重。
1.3內容陳舊，缺乏新意。
有些高職院校在對建筑工程技術專業(yè)學生安排畢業(yè)設計任務時，使用的設計資料及圖紙往往是連續(xù)幾屆都不變，缺乏新意、資料陳舊、選題范圍受限等因素很多，而隨著建筑業(yè)的不斷發(fā)展、建筑規(guī)范規(guī)程的不斷更新，畢業(yè)設計成果與工程實際存在一定的差距，與畢業(yè)設計的教學目的相去甚遠。
2.1高職院校要合理安排畢業(yè)設計的時間。
以我院建筑工程技術專業(yè)為例，畢業(yè)設計基本訓練任務分四個階段：在進行畢業(yè)設計前給學生提供一套完整的建筑、結構施工圖及畢業(yè)設計任務書和指導書。第一階段：施工圖識圖（1周）。熟悉建筑施工圖、結構施工圖，了解工程概況，掌握圖紙會審的基本要求；第二階段：施工圖預算（3周）。完成工程量清單報價表一份。第三階段：施工組織設計（4周），按畢業(yè)設計任務書和指導書的要求完成單位工程施工組織設計文件。第四階段：畢業(yè)設計成果整理及答辯和評價。由此，在畢業(yè)設計中應遵循以下教學步驟：2.1.1教師在在畢業(yè)設計開始之前就著手進行動員，詳細說明設計目的、要求、大致進度安排以及最終的評判標準等；2.1.2正式布置畢業(yè)設計的課題及任務；2.1.3學生明確各自承擔的設計任務以及自身的具體進度計劃；2.1.4過程匯報，學生在每一階段結束時要給老師匯報完成情況，老師及時對學生的過程成果作出評價，并給以必要的幫助和指導；2.1.5答辯和評價。
2.2優(yōu)化畢業(yè)設計課題。
課題選擇是畢業(yè)設計的首要環(huán)節(jié)，課題設置的合理性直接影響設計成果的質量。高職院校建筑工程技術專業(yè)的畢業(yè)設計選題要著重考慮：
2.2.1適應教學目標、教學大綱以及人才培養(yǎng)計劃的需求；
2.2.3兼顧就業(yè)需求，把畢業(yè)設計的課題與就業(yè)市場中用人單位對人才的要求有機集合，有意識地消除學生書本理論與工作實際之間的距離感[2]。
2.3完善健全答辯及成績評定機制。
畢業(yè)答辯以及成績評定在學生心目中的地位比畢業(yè)設計過程要重要的多，一方面高職院校可以邀請企業(yè)專家擔任，提高答辯的公開性和公平性，以此促使學生加強對畢業(yè)答辯的重視程度，打消投機取巧和蒙混過關的心理，進而促使學生更加認真、負責地完成畢業(yè)設計；另一方面，在制定詳細的打分標準和實施細則時，要充分考慮教學實際、課題難易程度、學生知識水平等，負責打分的答辯委員會要對實際打分過程中出現(xiàn)的不同意見進行討論和統(tǒng)一，保障評判結果的公正性。
音樂專業(yè)畢業(yè)生簡歷篇九
性別：
婚姻狀況：
民族：
戶籍：
年齡：
現(xiàn)所在地：
身高：
聯(lián)系電話：
電子郵箱：
求職意向。
希望崗位：影視部主管，影視制作人。
工作年限：
職稱：無職稱。
求職類型：全職。
可到職日期：隨時
工作經(jīng)歷。
xx年3月—xx年7月xx影視有限公司，擔任影視部主管。主要工作是：1、負責管理部門工作人員，組織、組建劇組進行影視拍攝;2、參與指導部門工作人員選題、拍攝和策劃;3、負責監(jiān)督選角、拍攝、制作過程;4、對工作人員在后期制作中遇到的技術難題予以幫助和解決;5、負責對后期剪輯提出修改意見，保證質量和完整度。
xx年3月—xx年7月xx傳媒有限公司，擔任影視制作人。主要工作是：1、負責前期策劃，包括創(chuàng)意形成、策劃書書寫、腳本制定;2、運用專業(yè)軟件進行視頻、廣告等的剪輯工作;3、負責用maya等軟件進行后期合成工作;4、協(xié)助企業(yè)完成宣傳片制作，擔當美術指導等工作;5、負責鏡頭素材管理、分配派發(fā)工作等。
教育背景。
畢業(yè)院校：xx大學。
最高學歷：本科。
畢業(yè)日期：-07
專業(yè)：廣播電視編導。
語言能力。
英語水平：優(yōu)秀。
國語水平：優(yōu)秀。
粵語水平：優(yōu)秀。
個人自傳。
本人熱愛影視行業(yè)，了解影視拍攝流程和各個注意事項，能夠通過自己的專業(yè)知識為一些拍攝方法提出建議，能夠通過建模、材質、渲染后導入后期里;添加特效等;為人謙虛，但不乏個性;做事認真，但不乏創(chuàng)意;喜歡溝通，但不乏主見。始終對影視制作擁有著不滅的熱情，愿意接受挑戰(zhàn)。
音樂專業(yè)畢業(yè)生簡歷篇十
音樂畢業(yè)生個人簡歷在求職過程中個人簡歷一定要針對自己的求職意向而寫個人簡歷要不會寫個人簡歷請參照個人簡歷模板。下面一篇是
為個人簡歷范文參考。大學 生個人簡 歷網(wǎng)為求職者推薦這份
為個人簡歷寫作參照模板，更多的專業(yè)簡歷與求職信在大 學 生個人簡 歷網(wǎng)。
音樂專業(yè)畢業(yè)生簡歷篇十一
為了適應經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，造就更多高素質的勞動者，我國在最近十幾年特別重視中等、高等職業(yè)教育。乘著政策的東風，高等職業(yè)教育在我國得到了顯著發(fā)展，其顯性表現(xiàn)就是辦學硬件越來越好、招生人數(shù)越來越多，各所職業(yè)院校都開辦了較多的學科和專業(yè)。
具體到音樂專業(yè)，由于辦學成本較低，前些年藝考生較多，所以音樂類專業(yè)教學點幾乎是遍地開花?，F(xiàn)在來看，這顯然是教育領域的產(chǎn)能過剩。而音樂作為具有高度實踐性的應用學科，高職生的入學基礎、畢業(yè)時所能達成的能力往往均不如本科生，加之社會對專科生的偏見、學歷高消費的時代誤區(qū)，導致了高職音樂類畢業(yè)生在就業(yè)市場上要么很難找到工作，要么只能找到營銷等類別的不對口崗位。即便能夠找到與專業(yè)關聯(lián)度較強的工作，也往往是待遇較差、職業(yè)發(fā)展前景逼仄的崗位。
除了前文已經(jīng)分析的供大于求的結構性矛盾，以及社會對?？粕钠?、學歷高消費的誤區(qū)等社會原因，我們還應從學校的人才培養(yǎng)定位、畢業(yè)生的綜合素質等方面查找深層次的就業(yè)難成因。
1.畢業(yè)生就業(yè)觀念落后，缺乏切實可行的職業(yè)生涯規(guī)劃。
一些藝術生的家境較好，多為獨生子女，從小受到家庭的特別呵護，對社會、對現(xiàn)實、對自我均缺乏全面了解和正確認識，他們在畢業(yè)擇業(yè)時往往好高騖遠、不切實際，造成能力、實力與夢想的錯位。由于高估了自己的就業(yè)競爭力，不能客觀評價自己的優(yōu)點和缺點，不懂得揚長避短，他們在找工作時難免處處碰壁。還有一些同學拈輕怕重，留戀大城市、中心城市，對臟累苦的工作一概回絕，在工作中稍有不順就“炒老板”，導致其經(jīng)常處于變相失業(yè)狀態(tài)。時間稍久，這類同學越發(fā)不能夠適應職場?？傊?，就業(yè)觀念落后、缺乏切實可行的職業(yè)生涯規(guī)劃、自身存在這樣那樣的缺陷，在不少高職生身上都有所體現(xiàn)，是造成其就業(yè)不暢的主觀因素。這一現(xiàn)象，從側面印證了高職院校大力開展職業(yè)生涯發(fā)展教育的必要性，也折射了我們以往在這方面的巨大不足。此外，還有一些畢業(yè)生嚴重缺乏自信，為自己是專科生而自怨自艾，同時又缺乏溝通交流能力，于是總是過不了用人單位的面試關。再有就是現(xiàn)在的畢業(yè)生多為獨生子女，習慣了在家依賴父母、在學校依賴老師的生活，他們在找工作時依然希望學校能給自己推薦理想的崗位，期待家長通過拉關系、請客送禮等手段為自己安排好前程，諸如此類的心態(tài)使其既沒有能力參與，也沒有動力參與人才市場的就業(yè)競爭。
2.學校人才培養(yǎng)計劃不合理，畢業(yè)生缺乏特色，競爭力不強。
音樂教育是循序漸進的系統(tǒng)工程，學生的專業(yè)能力需要長期積淀和用心打磨。?？茖W制短，如果學生的智力因素和努力程度不相上下，?？粕膶I(yè)素質通常確實不如本科生，這就需要高職院校在制訂人才培養(yǎng)計劃時走差異化發(fā)展、錯位發(fā)展的路線，努力突出自己的特色，多在培養(yǎng)應用型人才上下工夫。遺憾的是，很多高職院校都在自覺不自覺地走本科化、學術化的發(fā)展路徑，在教材選用、課程設置、教學計劃等方面一切向本科教育看齊，在本科生、研究生也同樣面臨巨大就業(yè)壓力的當下，以自己之短比他人之長，如此培養(yǎng)出來的畢業(yè)生何來就業(yè)競爭力?在高職院校，“重專業(yè)技能訓練，輕綜合素質提高”“重理論教學，輕時間訓練”等傾向比較明顯，不能夠理論聯(lián)系實際，信息獲取整合能力、社會適應能力、溝通交流能力、創(chuàng)新能力等綜合素質不強的畢業(yè)生，即便能夠就業(yè)，在職場也難以走得更遠走得更高。
1.認真制訂人才培養(yǎng)計劃，借助錯位發(fā)展、特色發(fā)展、內涵發(fā)展形成畢業(yè)生的核心競爭力。職業(yè)院校應突出人才培養(yǎng)的職業(yè)性、應用性，通過市場調研和形勢分析優(yōu)化專業(yè)結構，調整專業(yè)方向和人才培養(yǎng)目標，借助錯位發(fā)展、特色發(fā)展、內涵發(fā)展形成畢業(yè)生的核心競爭力。同時，還要重視實踐教學、實訓教學，通過校企合作等途徑多為學生創(chuàng)造理論聯(lián)系實際的鍛煉機會，調整和增加必要的專業(yè)技術課程和實訓實習項目，提高學生的就業(yè)能力和職業(yè)適應能力。要貼近當前產(chǎn)業(yè)轉型的調整和企業(yè)人力資源需求的變化，有針對性地將此體現(xiàn)到教學活動中來，多適應國民經(jīng)濟和社會發(fā)展緊缺的高素質人才。
2.重視綜合素質能力的提升。僅掌握單純的音樂技巧而沒有豐厚的.文學、審美等修養(yǎng)，這樣的畢業(yè)生難有作為。同時，隨著社會的發(fā)展，職場越來越看重畢業(yè)生的溝通交流能力、執(zhí)行能力，社會競爭的加劇要求畢業(yè)生要具備較強的心理素質和適應能力，這些都需要學校在重視傳授專業(yè)知識的同時，還要重視相關能力和素質的養(yǎng)成。
3.引導學生樹立職業(yè)意識，幫其做好職業(yè)生涯規(guī)劃。從新生入學，我們就應當有的放矢地培養(yǎng)其職業(yè)意識，通過專業(yè)教育、職業(yè)生涯規(guī)劃教育等形式引導學生掌握促進職業(yè)生涯發(fā)展的知識，幫其做好職業(yè)生涯規(guī)劃。
4.拓展畢業(yè)生的就業(yè)渠道，加強就業(yè)服務和困難群體幫扶。學?？山柚Ｆ蠛献?、專題宣講等形式，使更多的用人單位了解本校畢業(yè)生的優(yōu)勢，使其對本校畢業(yè)生產(chǎn)生好感和興趣。在畢業(yè)季，可采取請進來走出去等方式多辦雙向選擇見面會，為學生創(chuàng)造較多的擇業(yè)機會。要以生為本，行政、教學、后勤等各部門通力合作，做好畢業(yè)生的就業(yè)服務。對就業(yè)困難的學生要滿腔熱忱地給予幫助，使每個畢業(yè)生都能夠順利就業(yè)，這既是學校義不容辭的職責，同時也是提升學校美譽度、影響力的有力手段。
音樂專業(yè)畢業(yè)生簡歷篇十二
一，基本信息：
姓名：方萍出生年月：1987年6月居住地：杭州個人電話：xxxx。
求職意向：希望能從事互聯(lián)網(wǎng)方面的音樂專業(yè)領域的相關工作。
到崗時間：一個月內期望工作地點：上海市內。
二，個人工作經(jīng)驗：
曾經(jīng)在xx網(wǎng)絡科技有限公司工作過一年多的時間。
主要負責手機鈴聲、全曲鈴聲等業(yè)務的產(chǎn)品設計、用戶運營等工作;并且熟練業(yè)務網(wǎng)站的策劃、設計，進行日常的網(wǎng)站維護和更新;音樂鈴聲等產(chǎn)品數(shù)據(jù)分析，以及時調整營銷策略;分析競爭對手業(yè)務;親自負責制定產(chǎn)品的短期、長期發(fā)展目標、運營策略;負責與開發(fā)、營銷、客服團隊配合，配合進行產(chǎn)品開發(fā)、推廣、運營工作。在這段工作中充分運用了自己音樂方面的專業(yè)知識，制作了很多受用戶喜愛的鈴聲，并且在運營的過程中接觸了很多用戶，對自己的運營能力也有了很大的提高。
三，個人的教育經(jīng)歷：
大學就讀于南京藝術學院音樂作曲本科。
英語水平：聽說(熟練)，讀寫(熟練);普通話：聽說(精通)，讀寫(精通)。
四，個人的自我評價。
通過了大學的學習以及這幾年的工作經(jīng)驗，善于從事互聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字音樂、唱片制作行業(yè)的工作;清楚的了解音樂用戶和時尚用戶的行為與需求，熟悉產(chǎn)品開發(fā)和上線流程;對于公司音樂產(chǎn)品的實施和運營都有很好的整體掌控能力;我有著極強的執(zhí)行力和抗壓力為了項目的成功可以不計較個人的得失;善于通過數(shù)據(jù)分析建立用戶視圖，并圍繞用戶需求制定運營計劃。
附：
很多求職者在求職過程中都會在個人簡歷上下功夫，原因是現(xiàn)在社會壓力大，求職者眾多導致工作崗位供不應求，于是想要求得一個滿意的工作是件非常困難的事。求職者如果想要更好的更好的求職效果就必須要在個人簡歷上下功夫。
求職者在編寫個人簡歷時不要把個人簡歷編寫成畢業(yè)論文，要知道個人簡歷內容詳細而不累贅求職效果更好。簡歷簡歷主要就是用最簡單的話語表達出最充實的內容，讓招聘官瀏覽一遍就知道求職者的求職優(yōu)勢是什么，有什么能力可以比其他求職者更好的勝任這份工作。有些求職者就顯得十分不解，為什么自己費盡心機編寫了好幾頁的簡歷而且每頁都有看頭，招聘官卻棄如敝履呢?這時候求職者不妨與招聘官換位思考，想想自己的個人簡歷出現(xiàn)了什么問題。招聘官每天都要瀏覽求職者數(shù)以萬計的個人簡歷，如果求職者的個人簡歷有好幾頁的內容，任哪個招聘官都沒有耐心看吧。作為求職者想要編寫一份能為自己贏得工作崗位的個人簡歷之前，首先站在招聘官的角度想想招聘官想要看到什么樣的個人簡歷。求職者不要盲目的編寫自己的個人簡歷，以為最詳細的就是最好的，其實不然。
在求職者編寫個人簡歷時要稍微耍一點心機，適當?shù)脑趥€人簡歷中耍心機能更輕松的博得招聘官青睞，從而獲得面試機會。
音樂專業(yè)畢業(yè)生簡歷篇十三
學歷：本科。
工作地點：佛山-不限。
求職意向：施工員/安全員|建筑/建造師|工程監(jiān)理|建筑工程管理。
溝通能力強學習能力強誠信正直責任心強陽光開朗。
教育經(jīng)歷。
2015年6月畢業(yè)佛山科學技術學院土木工程。
專業(yè)技能。
autocad：熟練經(jīng)驗：3年。
語言技能。
英語：較好。
證書獎項。
證書名稱：大學英語四級頒發(fā)時間：2013年11月頒發(fā)機構：教育部高等教育司。
自我描述。
職業(yè)特長：
2.掌握了建筑工程的基本知識，了解施工專業(yè)知識，熟悉工程測量及儀器的使用。
計算機能力;。
3.熟悉autocad、天正制圖軟件，pkpm和廣夏設計軟件;。
音樂專業(yè)畢業(yè)生簡歷篇十四
各位音樂專業(yè)的畢業(yè)生們，大家在參加面試前一定要學會制作自己專業(yè)的面試簡歷哦!以下是一份音樂專業(yè)的簡歷范文，歡迎大家參考!
基本資料
姓名：應屆畢業(yè)生網(wǎng)站
一年以上工作經(jīng)驗 | 女 | 25歲(1987年11月1日)
居住地：廣州
電話：139xxxxxxxx(手機)
最近工作 [ 1年 ]
公司：xx唱片公司
行業(yè)：通信/電信運營、增值服務
職位：音樂主編最高學歷
學歷： 本科
專業(yè)：音樂作曲
學校：南京藝術學院
自我評價
多年系統(tǒng)的學習音樂，擅長吉他和鍵盤演奏，編曲，有長期的錄音棚、手機公司及游戲公司實踐工作經(jīng)驗，精通sonar、cubase、logic的音樂制作和相關軟硬件錄音操作，有系統(tǒng)的專業(yè)知識，熟悉音樂從作曲到編曲制作、人聲錄音樂器錄音及混音后期母帶處理全過程。
求職意向
工作性質： 全職
希望行業(yè)： 通信/電信運營、增值服務
目標地點： 上海
期望月薪： 面議/月
目標職能： 音樂主編
工作經(jīng)驗
2010年5月—至今： xx唱片公司 [ 1年]
所屬行業(yè)：通信/電信運營、增值服務
音樂事業(yè)部 音樂主編
負責xx的日常運營;負責百萬曲庫的建設;負責制定制作流程和專業(yè)的音樂定位;負責整理及設計頻道的開發(fā)需求;負責頻道內增值業(yè)務的規(guī)劃和申報;根據(jù)產(chǎn)品發(fā)布、統(tǒng)計和資源庫等平臺的使用情況和產(chǎn)品的需求，不斷提出改進和優(yōu)化方案，協(xié)調技術完成，為不同渠道提供最佳的定制產(chǎn)品;定期對自身產(chǎn)品、整體行業(yè)、競爭對手等數(shù)據(jù)收集、分析、評估，并提出有效地分析方案，建議下一步的產(chǎn)品計劃。
2009年8月—2010年4月：xx影視有限公司 [9個月]
所屬行業(yè)：影視/媒體/藝術/文化傳播
經(jīng)紀部門 演員經(jīng)紀人
安排藝人宣傳、演出以及其他通告，配合其他部門做好項目執(zhí)行工作，負責公司與藝人，藝人與劇組之間的`溝通協(xié)調，為藝人挑選適合自己題材的劇本，同時剪輯并整理藝人拍過的經(jīng)典的影像資料，以確保日后工作的順利進行。
教育經(jīng)歷
2005 /9 — 2009 /7南京藝術學院音樂作曲本科
語言能力
英語(良好)聽說(熟練)讀寫(熟練)
如果在面試了幾分鐘后聊到工作內容，面試官主動講述了這個崗位的一些基本內容時，那么有可能會是因為你前期的面試表現(xiàn)，會讓面試官感覺你和這個工作崗位有一定的契合度，那么在這個時間，一定要表現(xiàn)出你的興趣與能力，還可以講述一些感興趣的點與面試官形成互動。
當面試官和你談及薪酬這個問題的時候，這個時候面試官對你或者說你和這個崗位的契合度又上升了一個階段，這個時候要積極應對，一定要自信，肯定，不要說一個大概數(shù)。
但如果面試官不提有兩種可能，一你的薪酬公司達不到，二你的能力達不到公司的要求。
當在面試中聽到這個問題的時候，你的內心可以小小的竊喜一下了，因為這個時候的你已經(jīng)從初選到了最后的候選了，這個時候在內心悄悄的給自己點個贊，但一定要不激動的說，我明天就能上崗或者現(xiàn)在就可以，一定要矜持，而且這個時候一定要深思熟慮給上家公司留出交接的時間，這樣更可以在面試官面前留下你負責任的表現(xiàn)，重要的一點，這個時候一定要實話實說，切忌說慌。
當面試接近尾聲，面試官又遞給你一張名片或者主動留下聯(lián)系方式，那么恭喜你，這張名片無疑是一個積極的信號：面試官已經(jīng)把你列入候選名單。
那這個時候在面試結束后，可以給面試官發(fā)一封感謝信，這個時候你在面試官心中就會又提高一個高度了。
當面試官主動詢問你眼下是否有時間，介紹相關部門的團隊給你，甚至約定一個開會或和群組成員討論的日期，那好事基本八九不離十了。
這個時候如何做，小編就不用告訴你了吧，當你走到這一步，小編為你點個贊，好好表現(xiàn)。
祝工作順利
但是在你沒簽合同的那一刻，一切都是變數(shù)，小編只是給大家提一些大概的經(jīng)驗，面試前好好準備，面試時好好表現(xiàn)，面試后禮貌道別，那么offer我相信會在合適的時間，合適的地點，飛到你的身邊，小編祝各位工作順利，前程似錦。
富士施樂實業(yè)發(fā)展(上海)有限公司人力資源經(jīng)理周欣表示，幾乎所有企業(yè)都希望招聘到具有誠實精神、美好品德的大學生。
因此，在接受面試時千萬不要試圖對“明察秋毫”的hr經(jīng)理說謊。
據(jù)介紹，不少畢業(yè)生在接受面試時，由于迫切希望得到眼前的這份工作，通常很容易犯下“不懂裝懂”、“故意隱瞞自己的缺點”或“夸大自身優(yōu)點”的錯誤。
如一些畢業(yè)生可能會在求職簡歷、描述自己的能力過程中夸夸其談，或違背事實地強調自己在某項社會實踐活動中處于“主導地位”。
“面試時，我最不能容忍的事情，就是看到求職簡歷中居然有錯別字。
廣東歐派廚柜企業(yè)有限公司人力資源部經(jīng)理劉軍剛說，每次遇到這種畢業(yè)生，他都會把求職簡歷“扔在一邊”，然后頗有禮貌地告訴對方“請回家等通知”。
“如果我招聘了一名連簡歷都有錯字的會計專業(yè)畢業(yè)生，今后他處理帳目時很可能會由于‘不小心’而弄錯一個至關重要的小數(shù)點。
大學生在接受面試時，談吐、穿戴的得體和落落大方，將非常有助于給hr經(jīng)理留下美好的印象，大大地提高自己的求職成功率。
“還沒跨進企業(yè)的門檻，就不切實際地開口談待遇。
廣州aec汽車城人力資源總監(jiān)肖宇表示，對于這種心態(tài)比較浮躁的大學生，最終得到“錄取通知單”的可能性幾乎為零。
尤其是民營企業(yè)，對于這種大學生更為反感。
音樂專業(yè)畢業(yè)生簡歷篇十五
在個人簡歷中能夠吸引招聘官的項目有很多，個人成就就是其中之一。個人成就是個人能力最好的一種體現(xiàn)，在求職簡歷中也是非常具有分量的優(yōu)勢之一。在編寫個人簡歷之前的自我評估中，個人成就是不可缺少的一項，不過要注意其成就的項目應該是與你所求職的職位目標想吻合。
個人技能所代表的就是“你能做什么”，是用人單位在招聘上的重要評價標準。在自我評價中個人技能也是不可缺少的一部分，其所包含的`范圍也很廣，像是專業(yè)知識技能、可遷移性的技能，還有一些自我管理的軟技能等等。在技能方面要注意一個技能的重要性，硬技能方面也是越多越好。
在編寫個人簡歷之前也需要對自己的興趣愛好進行評估，首先是針對求職的職位來確定興趣愛好的范圍。其次，就是更加興趣愛好來分析所能夠給自己帶來的優(yōu)勢是什么，例如愛好棋類活動可以展現(xiàn)自己的策略思想之類。最后還有興趣愛好所帶來的成果，在某個領域中如體育方面、旅游方面等等有沒有衍生的能力、特長。此外，在自我評估中除了一些優(yōu)勢方面，個人的缺點以及壓力方面也不能缺少，對自己的不足之處的了解，也是揚長避短的基礎。
下面是小編和大家分享的音樂專業(yè)個人簡歷模板，更多相關資訊請點擊(/jianli)。
民族：漢族。
性別：女。
目前所在地：廣州。
年齡：25。
政治面貌：黨員。
聯(lián)系電話：
電子郵箱：/jianli。
人才類型：普通求職。
應聘職位：小學教師、兼職教師、職業(yè)技術教師：
求職類型：均可可到職日期：隨時
月薪要求：3500--5000希望工作地區(qū)：廣州。
個人工作經(jīng)歷：公司名稱：××××科技高級技工學?！痢练中！?BR> 公司性質：民營企業(yè)。
所屬行業(yè)：教育/培訓/院校。
擔任職務：專業(yè)教師。
工作描述：任09級幼師班專業(yè)老師。
公司名稱：××青少年宮××古箏藝術培訓中心。
所屬行業(yè)：文娛、體育、辦公用品及設備。
擔任職務：教師。
工作描述：任古箏老師。
志愿者經(jīng)歷：
畢業(yè)院校：星海音樂學院。
所學專業(yè)一：音樂教育所學專業(yè)二：古箏。
語言能力。
外語：英語一般。
國語水平：良好粵語水平：良好。
本人工作積極認真，有很好的團隊合作精神，一直不忘校訓教導：求真尚美，崇德敬業(yè)。自參加工作至今，本人一直都在番禺區(qū)市橋青少宮張婧古箏藝術培訓中心與廣州各琴行任教，工作認真細心耐心，受到家長的好評。在參加工作的同時本人一直堅持通過自身的不斷學習，對教學的不斷思考與探討，技能與教學都在不斷地提高。在學習和工作的過程中都獲得過不少榮譽及光榮稱號：
1.2008年度第五屆《德藝雙馨》廣東地區(qū)器樂成年組古箏組合三重奏金獎。
2.2010年被中國民族管弦協(xié)會評為考級優(yōu)秀指導老師。
3.2011年被評為第六屆中國青少年藝術節(jié)廣東省總展評中的優(yōu)秀指導老師。
5.2011年8月被評為“校園未來星*第八屆中國優(yōu)秀特長生展示活動”全國最佳指導老師。
自幼喜歡音樂學習音樂2005年以優(yōu)異的成績考進星海音樂學院音樂教育系，在校間主修課程有：古箏、聲樂、鋼琴、鋼琴即興編配、視唱練耳、樂理、和聲、復調、合唱指揮、形體訓練與舞蹈、中國音樂史、西方音樂史、民族音樂概論、歌曲作法、配器常識、教育心理學、教育學、音樂教學法、奧爾夫教學法。2009年7月本科畢業(yè)取得學士學位。
工作經(jīng)歷：
1.2006年10月2008年1月參加學校勤工儉學，在學校圖書館采編部工作。2007年暑假留在圖書館協(xié)助老師準備圖書館迎評工作。
2.2005年參加由廣東電視臺主辦的“反腐昌廉”大型文藝晚會合唱團;。
6.2008.9-2008.10：于廣州市天榮中學實習，期間負責初中年級的音樂教學工作，并為學校的藝術節(jié)排練節(jié)目，主要負責古箏合奏的排練。同時還擔任初二年級的班主任一職，主要負責一系列班集體工作的安排與策劃以及帶領學生參加學校的校運會、藝術節(jié)以及課外活動。工作積極負責，并得到實習學校的好評。
7.2009.9—10：于××××科技高級技工學?！痢练中＜媛?，任09級幼師班專業(yè)老師，教學期間深受學生的歡迎，及學校領導的好評。
8.2009.6月至今：于××青少宮××古箏藝術培訓中心與廣州各琴行任教，工作認真細心耐心，受到家長的好評。所輔導的學生參加考級都是以優(yōu)秀良好通過考核;在指導學生參加比賽的過程里也獲得了不錯的成績和一定的經(jīng)驗，在全國明日之星比賽的總決賽中獲得兒童組金獎，古箏藝術周的初賽中以優(yōu)異的成績進入復賽，本人也因此被評為優(yōu)秀指導老師。
音樂專業(yè)畢業(yè)生簡歷篇十六
兩年以上工作經(jīng)驗|女|25歲(1986年3月30日)。
居住地：成都。
電話：138********(手機)。
e-mail：lix@。
最近工作[2年5個月]。
公司：xx通信設備有限公司。
行業(yè)：通信/電信/網(wǎng)絡設備。
職位：鈴聲工程師。
最高學歷。
學歷：本科。
專業(yè)：音樂。
學校：四川音樂學院。
自我評價。
我熱愛音樂，我的音樂天賦甚高，且勤奮好學，積極進取，曾獲得***、***等級證書;我擅長人聲錄音，曾為多張專輯與多場演出擔任錄音與混音工作;我經(jīng)驗豐富，和聲理論扎實，具備作曲能力，會各種風格編曲，會使用各種軟件混音、錄音;我通曉中外各種音樂風格，了解各種音頻格式，對音質、音樂具備豐富的分析、甄別、鑒賞能力，我渴望一個大舞臺，繼續(xù)展現(xiàn)自己。
求職意向。
到崗時間：一個月內。
工作性質：全職。
希望行業(yè)：通信/電信/網(wǎng)絡設備。
目標地點：成都。
期望月薪：面議/月。
目標職能：鈴聲工程師。
工作經(jīng)驗。
20xx/8―至今：xx通信設備有限公司[2年5個月]。
所屬行業(yè)：通信/電信/網(wǎng)絡設備。
產(chǎn)品企劃部鈴聲工程師。
1.根據(jù)每個項目的要求，針對不同海外市場創(chuàng)作制作不同風格、不同音頻格式的鈴聲;。
2.負責上傳制作完成的作品，并在后臺對產(chǎn)品進行編輯、標簽;。
3.建立并維護自主手機品牌的音樂資源庫;。
4.熟悉當下各種芯片鈴音制作特性，以及彩鈴等手機增值業(yè)務的市場推廣流程;。
5.負責公司宣傳片的后期配樂、混音等工作。
20xx/7--20xx/7：xx廣告有限公司[1年]。
所屬行業(yè)：廣告。
音頻部音效師。
1.熟練應用音頻軟件，對廣告進行音頻設計、錄音、配樂、混音等;。
2.負責知名節(jié)目的前期錄制收音和后期的配音;。
3.負責公司的音頻審查,音頻指導及修改等;。
4.配合其他部門，前期確定游戲音樂風格和制作流程，后期獨立完成游戲音頻制作;。
5.負責公司宣傳短片的音頻制作和后期配音、人聲處理等。
教育經(jīng)歷。
20xx/9--20xx/7四川音樂學院音樂本科。
證書。
20xx/12大學英語六級。
20xx/12大學英語四級。
語言能力。
英語(熟練)聽說(熟練)，讀寫(熟練)。
曾經(jīng)有調查顯示，大部分受訪者都覺得在簡歷中附上求職信是多此一舉的行為，有點畫蛇添足的嫌疑，因為hr可能連認真看簡歷的時間都沒有，還怎么有時間去看簡歷附件中的求職信呢?所以大部分的人更偏向于不在簡歷中附上求職信。但是，萬事無絕對，我們不是hr，很難斷定hr是在什么工作環(huán)境中看到你投去的簡歷的，也很難斷定看自己簡歷的究竟是什么人，更加難以判斷求職信是否真的沒有作用。如果是剛剛畢業(yè)的應屆生的話，求職信反而有助于hr看出這個人的思想，心態(tài)和對這份工作的重視，這個時候，附上一份求職信是利大于弊的，因為很少有人會討厭認真對待事物的人，也許hr正是被你那封情真意切的求職信打動，給你一次面試的機會也是有可能的。特別是應聘比如像國企，機關單位這樣的工作，附上一封求職信更能表現(xiàn)出你的誠意和對待工作的嚴謹態(tài)度。對于自己特別喜歡的工作，也可以稍微花點時間制作一份求職信，很難說hr會不會認真去看，但是做好充足的準備總是沒錯的。
音樂專業(yè)畢業(yè)生簡歷篇十七
目前所在地：廣州民族：漢族。
戶口所在地：湛江身材：157cm50kg。
婚姻狀況：未婚年齡：24歲。
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：普通求職。
應聘職位：文秘/文員:文員客戶服務類酒店/旅游后勤類。
工作年限：1職稱：無職稱。
求職類型：全職可到職-隨時。
月薪要求：1000--1500希望工作地區(qū)：廣州。
個人工作經(jīng)歷：
公司名稱：新銳文化起止年月：xx-09～xx-02。
公司性質：其它所屬行業(yè)：文化，藝術。
擔任職務：
工作描述：
離職原因：
教育背景。
畢業(yè)院校：嘉應學院。
所學專業(yè)一：音樂學所學專業(yè)二：
受教育培訓經(jīng)歷：
起始年月終止年月學校(機構)專業(yè)獲得證書證書編號。
xx-09xx-06廣東嘉應學院音樂學學士。
語言能力。
外語：英語一般。
國語水平：精通粵語水平：良好。
工作能力及其他專長。
適應能力強，能快速接受新事物，善于處理人際關系。
xx年獲廣東省普通話水平測試貳級乙等等級證書。
xx年獲全國非計算機專業(yè)計算機一級證書，熟練掌握windows、office等辦公軟件、課件制作等操作。
詳細個人自傳。
大學四年造就了極強的責任心,具有較強的適應能力、應變能力、交際能力及組織能力,有良好的團隊精神,能在集體中發(fā)揮帶頭作用有良好的社交,喜歡接受任何新鮮事物和有挑戰(zhàn)的事,誠實守信,積極進取,吃苦耐勞,良好的心理素質,樂觀向上的生活態(tài)度.較多特長及興趣愛好.但仍有許多不足之處需要改善.
音樂專業(yè)畢業(yè)生簡歷篇十八
姓名：
一年以上工作經(jīng)驗|女|25歲(1986年11月1日)。
居住地：廣州。
電話：139xxxxxxxx(手機)。
最近工作[1年]。
公司：xx唱片公司。
行業(yè)：通信/電信運營、增值服務。
學歷：本科。
專業(yè)：音樂作曲。
學校：南京藝術學院。
自我評價。
多年系統(tǒng)的學習音樂，擅長吉他和鍵盤演奏，編曲，有長期的錄音棚、手機公司及游戲公司實踐工作經(jīng)驗，精通sonar、cubase、logic的音樂制作和相關軟硬件錄音操作，有系統(tǒng)的專業(yè)知識，熟悉音樂從作曲到編曲制作、人聲錄音樂器錄音及混音后期母帶處理全過程。
求職意向。
工作性質：全職。
希望行業(yè)：通信/電信運營、增值服務。
目標地點：上海。
期望月薪：面議/月。
目標職能：音樂主編。
工作經(jīng)驗。
5月—至今：xx唱片公司[1年]。
所屬行業(yè)：通信/電信運營、增值服務。
音樂事業(yè)部音樂主編。
負責xx的日常運營;負責百萬曲庫的建設;負責制定制作流程和專業(yè)的音樂定位;負責整理及設計頻道的開發(fā)需求;負責頻道內增值業(yè)務的規(guī)劃和申報;根據(jù)產(chǎn)品發(fā)布、統(tǒng)計和資源庫等平臺的使用情況和產(chǎn)品的需求，不斷提出改進和優(yōu)化方案，協(xié)調技術完成，為不同渠道提供最佳的'定制產(chǎn)品;定期對自身產(chǎn)品、整體行業(yè)、競爭對手等數(shù)據(jù)收集、分析、評估，并提出有效地分析方案，建議下一步的產(chǎn)品計劃。
8月—204月：xx影視有限公司[9個月]。
所屬行業(yè)：影視/媒體/藝術/文化傳播。
經(jīng)紀部門演員經(jīng)紀人。
安排藝人宣傳、演出以及其他通告，配合其他部門做好項目執(zhí)行工作，負責公司與藝人，藝人與劇組之間的溝通協(xié)調，為藝人挑選適合自己題材的劇本，同時剪輯并整理藝人拍過的經(jīng)典的影像資料，以確保日后工作的順利進行。
教育經(jīng)歷。
2005/9—2009/7南京藝術學院音樂作曲本科。
語言能力。
英語(良好)聽說(熟練)讀寫(熟練)。
音樂專業(yè)畢業(yè)生簡歷篇十九
性別：女。
民族：漢。
身高：165cm。
出生年月：1987年6月。
專業(yè)：音樂教育。
學歷：本科。
籍貫：湖南衡陽。
特長：聲樂、古箏、舞蹈。
畢業(yè)學校：湖南邵陽學院。
畢業(yè)時間：20**年6月。
政治面貌：團員。
聯(lián)系電話：13888888888。
通信地址：xxxxxxxxxxxxx。
教育背景：
20**年9月——20**年6月在祁東二中學習，擔任音樂委員等職務。
20**年9月——20**年6月在湖南邵陽學院音樂學院學習，擔任紀檢委員。
主修課程：
專業(yè)技能：
英語水平：湖南省大學英語三級。
計算機水平：計算機水平一級。
普通話水平：二級乙等。
師范技能：教師資格證。
所獲獎勵：
在20**—20**學年度，榮獲丙等獎學金。
20**年5月在邵陽學院黨校第7期入黨積極分子培訓班中獲得結業(yè)證書社會實踐：
20**年參加邵陽市“十一”文藝晚會演出。
20**年參加邵陽學院第二屆民族歌舞晚會演出。
20**年參加邵陽學院第二屆大學生運動會開幕式演出。
20**年參加邵陽武警支隊“歡慶中秋”文藝晚會演出。
多次參加校外文藝演出和文藝下鄉(xiāng)活動。
20**年10月在邵陽師范實習班主任及音樂老師。
音樂專業(yè)畢業(yè)生簡歷篇一
姓名：
-國籍：中國。
個人照片。
目前所在地：廣州。
民族：漢族。
戶口所在地：湛江。
身材：157cm50kg。
婚姻狀況：未婚。
年齡：24歲。
培訓認證：誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：普通求職。
應聘職位：文秘/文員:文員客戶服務類酒店/旅游后勤類。
工作年限：1。
職稱：無職稱。
求職類型：全職。
可到職-隨時。
月薪要求：1000--1500。
希望工作地區(qū)：廣州。
公司名稱：新銳文化起止年月：xx-09～xx-02。
公司性質：其它所屬行業(yè)：文化，藝術。
擔任職務：
工作描述：
離職原因：
教育背景。
畢業(yè)院校：嘉應學院。
所學專業(yè)一：音樂學所學專業(yè)二：
受教育培訓經(jīng)歷：起始年月終止年月學校(機構)專業(yè)獲得證書證書編號。
xx-09xx-06廣東嘉應學院音樂學學士。
語言能力。
外語：英語一般。
國語水平：精通粵語水平：良好。
工作能力及其他專長。
適應能力強，能快速接受新事物，善于處理人際關系。
xx年獲廣東省普通話水平測試貳級乙等等級證書。
xx年獲全國非計算機專業(yè)計算機一級證書，熟練掌握windows、office等辦公軟件、課件制作等操作。
詳細個人自傳。
大學四年造就了極強的責任心，具有較強的適應能力、應變能力、交際能力及組織能力，有良好的團隊精神，能在集體中發(fā)揮帶頭作用有良好的社交，喜歡接受任何新鮮事物和有挑戰(zhàn)的事，誠實守信，積極進取，吃苦耐勞，良好的心理素質，樂觀向上的生活態(tài)度.較多特長及興趣愛好.但仍有許多不足之處需要改善。
音樂專業(yè)畢業(yè)生簡歷篇二
根據(jù)自身優(yōu)勢編寫個人簡歷，不要盲目跟對他人的編寫方式要有自己的主見，只有這樣才能夠憑借個人簡歷獲得面試機會。
現(xiàn)在大多用人單位都十分看重工作經(jīng)驗，有些甚至直接在招聘廣告上直接標注出有工作經(jīng)驗者優(yōu)先聘用。因此打造高品質的個人簡歷需注重編寫工作經(jīng)驗，在編寫工作經(jīng)驗時需要結合自己的'求職意向，只有這樣才能夠為個人簡歷增加競爭能力。在編寫工作經(jīng)驗時需要注重數(shù)量，并不是越多越好，過于豐富的工作經(jīng)驗會讓招聘人員認為你對待工作沒有長性。
如果求職者比較缺乏工作經(jīng)驗也不要氣餒，在編寫個人簡歷時可以著重凸顯自己的學業(yè)成績、專業(yè)技能或者自我憑借。這些信息都能夠作為個人簡歷的亮點，從而能夠像招聘人員證明自己具備可發(fā)展性。
個人信息。
一年以上工作經(jīng)驗|男|26歲(1990年7月9日)。
居住地：北京。
電話：
e-mail：/jianli。
最近工作[7個月]。
公司：xx有限公司。
行業(yè)：多元化業(yè)務集團公司。
職位：影視音樂制作人。
最高學歷。
學歷：本科。
專業(yè)：音樂學。
學校：中央音樂學院。
求職意向。
到崗時間：一個月之內。
工作性質：全職。
希望行業(yè)：多元化業(yè)務集團公司。
目標地點：北京。
期望月薪：面議/月。
目標職能：影視音樂制作人。
工作經(jīng)驗。
/11—/6：xx有限公司[7個月]。
所屬行業(yè)：多元化業(yè)務集團公司。
事業(yè)部影視音樂制作人。
1.影視連續(xù)劇音樂創(chuàng)作，錄音混音;。
2.個人音樂作品在中央電視臺，地方電視臺，部分海外電視臺的黃金時段長期熱播;。
3.國際級音頻工作站操作;。
/7—2014/9：xx有限公司[1年2個月]。
所屬行業(yè)：多元化業(yè)務集團公司。
事業(yè)部影視音樂制作人。
1.商務會議現(xiàn)場翻譯，陪同翻譯;。
2.實施大型廣告，電視，卡通節(jié)目的音樂制作項目;。
3.監(jiān)督節(jié)目的音樂制作進度與質量。
教育經(jīng)歷。
/9—2013/6中央音樂學院音樂學本科。
證書。
/12大學英語四級。
語言能力。
英語(良好)聽說(良好)，讀寫(良好)。
自我評價。
本人誠實正直，對工作認真負責，吃苦耐勞，善于創(chuàng)新，敢于迎接挑戰(zhàn)及承擔責任，富有工作熱情，樂業(yè)敬業(yè)，善于與人溝通，營造和諧的工作氛圍，注重人性化管理，能帶動下屬充分發(fā)揮團隊合作精神，為公司創(chuàng)造效益!
音樂專業(yè)畢業(yè)生簡歷篇三
個人相片。
姓名：
性別：
男
民族：
漢族。
1987年4月15日。
證件號碼：
婚姻狀況：
未婚。
身高：
176cm。
體重：
55kg。
戶籍：
河南鄭州。
現(xiàn)所在地：
河南洛陽。
畢業(yè)學校：
山東齊魯音樂學院。
學歷：
本科。
專業(yè)名稱：
音樂。
畢業(yè)年份：
工作年限：
一年以內。
職稱：
求職意向。
職位性質：
全職。
職位類別：
銷售管理。
職位名稱：
工作地區(qū)：
洛陽;。
待遇要求：
元/月可面議;不需要提供住房。
到職時間：
可隨時到崗。
技能專長。
語言能力：
普通話一般。
教育培訓。
教育經(jīng)歷：
時間。
所在學校。
學歷。
5月-207月。
山東齊魯音樂學院。
大專。
培訓經(jīng)歷：
時間。
培訓機構。
證書。
205月-年7月。
山東齊魯音樂學院。
工作經(jīng)歷。
所在公司：
山東齊魯音樂學院。
時間范圍：
2008年8月-3月。
公司性質：
國有企業(yè)。
所屬行業(yè)：
互聯(lián)網(wǎng)、電子商務。
擔任職位：
教師-其它職位。
工作描述：
管理學生報名和新學員的招聘。
離職原因：
所在公司：
慧聰網(wǎng)絡菏澤分公司。
時間范圍：
205月-11月。
公司性質：
國有企業(yè)。
所屬行業(yè)：
互聯(lián)網(wǎng)、電子商務。
擔任職位：
銷售行政及商務-銷售助理。
工作描述：
負責新客戶開發(fā)和老客戶維護。
離職原因：
其他信息。
自我評價：
我是一個上進心強謙虛好學的年輕人。
發(fā)展方向：
銷售或者促銷。
其他要求：
聯(lián)系方式。
音樂專業(yè)畢業(yè)生簡歷篇四
音樂個人簡歷在求職應聘時個人簡歷是很重要的但你知道要怎樣才能寫好求職簡歷呢!大學生提供一篇音樂老師個人簡歷為參考，專業(yè)與職位的不同那么個人求職簡歷又是怎樣寫，這里是一份音樂教師簡歷為模板。希望在你閱讀這篇文章時對你有所幫助,更詳細內容如下。
目前所在：海珠區(qū)年齡：22。
戶口所在：湖北國籍：中國。
婚姻狀況：未婚民族：漢族。
培訓認證：未參加身高：171cm。
誠信徽章：未申請體重：110kg。
人才測評：未測評。
我的.特長：
求職意向。
人才類型：普通求職。
應聘職位：音樂監(jiān)制：
工作年限：1職稱：
求職類型：實習可到職日期：隨時
月薪要求：面議希望工作地區(qū)：廣州,,。
工作經(jīng)歷。
公司性質：民營企業(yè)所屬行業(yè)：文字媒體/出版。
擔任職位：音樂編輯。
工作描述：職位：音樂編輯。
工作內容：用indesign排版，用西貝柳斯、overture打譜。
離職原因：公司改制。
教育背景。
畢業(yè)院校：武漢音樂學院。
專業(yè)一：薩克斯專業(yè)二：音樂編輯。
起始年月終止年月學校（機構）所學專業(yè)獲得證書證書編號。
語言能力。
外語：英語一般粵語水平：一般。
其它外語能力：
國語水平：精通。
工作能力及其他專長。
輔導學生薩克斯管的基礎學習及考級，參加商業(yè)演出活動。
詳細個人自傳。
1、適應能力強，工作勤奮認真，愛崗敬業(yè)；個性隨和，容易與別人和睦相處，有良好的團隊精神，獨立的思維能力。
2、熱愛音樂，喜歡薩克斯演奏，對鍵盤，樂理、和聲與作曲也有著很大的熱情。在校期間和工作后曾多次參加的校內外及商業(yè)演出，并輔導過很多音樂學生，有較豐富的音樂教學經(jīng)驗。
音樂專業(yè)畢業(yè)生簡歷篇五
聯(lián)系電話：
e-mail：
求職意向。
希望崗位：音樂教師、職業(yè)教育/培訓/家教：婚慶策劃、音樂策劃、營養(yǎng)師。
工作年限：職稱：無職稱。
求職類型：全職可到職日期：隨時
月薪要求：面議。
教育背景。
畢業(yè)院校：華南師范大學音樂學院。
最高學歷：本科。
音樂專業(yè)畢業(yè)生簡歷篇六
職位名稱：
行政/人事/后勤;其他（音;小學教育。
工作地區(qū)：
洛陽;。
待遇要求：
0元/月需要提供住房。
到職時間：
可隨時到崗。
技能專長。
語言能力：
教育培訓。
教育經(jīng)歷：
時間。
所在學校。
學歷。
培訓經(jīng)歷：
時間。
培訓機構。
證書。
工作經(jīng)歷。
其他信息。
自我評價：
本人性格樂觀開朗，做人本分，原則性較強，戒驕戒躁，有比較沉穩(wěn)的性格，對工作認真負責，經(jīng)常得到老師領導的好評！有較強的獨立性.有較強的分析能力，能夠適應快節(jié)奏的工作。綜合素質佳，能夠吃苦耐勞，忠誠穩(wěn)重堅守誠信正直原則，勇于挑戰(zhàn)自我開發(fā)自身潛力；是一個主動的人，工作積極熱情，為了自己的目標為了完成自己想要的'事情拼命投入力量，具備良好的人品，樂于與人溝通，生活在群體之中，能夠與人進行客觀直接的溝通，具有較強的團隊管理能力和與人合作的精神，能夠積極互動努力達成團隊的目標,善于學習，勤奮務實，刻苦鉆研，適應能力強，能夠在很段時間內融入一個新的領域，適應并且把它做好!
發(fā)展方向：
文化/體育/藝術/廣播/影視業(yè)媒體/出版商業(yè)貿(mào)易/物流倉儲/經(jīng)紀代理。
其他要求：
聯(lián)系方式。
音樂專業(yè)畢業(yè)生簡歷篇七
姓名：
性別：女。
出生年月：1991年2月。
工作經(jīng)驗：應屆畢業(yè)生。
畢業(yè)年月：2013年6月。
最高學歷：本科。
畢業(yè)學院：福建農(nóng)林大學。
所修專業(yè)：財務管理。
居住地：福建省。
籍貫：福建省。
求職意向。
職位類型：全職。
期望地點：福建省。
期望職位：會計財務助理會計助理。
意向概述：我是一名財務管理專業(yè)的應屆畢業(yè)生，希望能找到一份跟我專業(yè)相關的好工作。
教育經(jīng)歷。
2010年9月-2014年7月福建農(nóng)林大學金山學院財務管理本科。
工作經(jīng)歷。
2013年7月-2013年8月中國農(nóng)業(yè)銀行國業(yè)部見習生。
2013年1月-2013年2月森馬服飾專賣店導購專員。
2011年2月-2014年1月××數(shù)碼導購專員。
2010年7月-2010年8月××實業(yè)有限公司臨時員工。
校內獎勵。
2011年1月優(yōu)秀三等獎學金福建農(nóng)林大學金山學院。
2012年1月優(yōu)秀三等獎學金福建農(nóng)林大學金山學院。
2013年12月入黨積極分子福建農(nóng)林大學金山學院。
自我評價。
我是一個性格開朗、為人誠懇、樂觀向上、擁有較強的組織能力和適應能力。在平時學校生活中，做過很多兼職，例如：家教、導購員、派傳單、問卷調查，還到工廠打過暑期工，親身體會了各種工作的不同運作程序和處事方法，鍛煉成了吃苦耐勞的精神，并從工作中體會到樂趣，盡心盡力。對于學習刻苦認真，成績優(yōu)秀，連續(xù)兩年獲得學院獎學金。能夠及時完成布置的任務，擁有較強的執(zhí)行力和行動力。同時，我有較強的溝通、協(xié)調能力，善于思考，解決問題的能力強，應變能力強。對一件事、一個問題能有較深刻的認識，能從中找到最適合的途徑，并很好地解決問題。同時相信自己的能力，能勝任好自己的工作。希望憑借我目前僅有的一點工作經(jīng)驗，和社會閱歷，給我一次就業(yè)機會，如能為貴公司服務，我將以十二分的熱忱回復給予的知遇之恩!
聯(lián)系方式。
聯(lián)系電話：×××××××××××。
電子郵箱：×××@。
更多。
音樂專業(yè)畢業(yè)生簡歷篇八
高職教育最終的教學目標是為社會培養(yǎng)應用型技術人才，高職建筑工程技術專業(yè)在課程全面結束前都要進行畢業(yè)設計，這是對學生高職階段學習成果的綜合檢驗，也是培養(yǎng)提高學生把理論知識的儲備轉化成工程實際運用能力的重要手段。然而從筆者多年的從教經(jīng)驗來看，高職教育中建筑工程技術專業(yè)專業(yè)的畢業(yè)設計存在著諸多問題，對于高職教育質量的保證和人才能力的提升十分不利。
1.1受時間限制，畢業(yè)設計深度不夠。
我院建筑工程技術專業(yè)畢業(yè)設計安排在第五個學期，并且學生在完成兩個月的課程學習之后才能開始進行畢業(yè)設計，學生還要兼顧就業(yè)應聘等事項，用于畢業(yè)設計的精力和時間被迫減少，導致學生應付心理嚴重。通常，學生畢業(yè)設計前期準備工作主要有：選擇設計題目，對設計任務、目的及要求做到全面、詳細的掌握；廣泛搜集設計所需的素材和資料；制定設計進度規(guī)劃表。而緊張有限的設計時間以及其他事件的干擾致使學生從開題立意，到資料查找，到整體思路規(guī)劃，到設計實施過程以及最終形成設計成果的每個環(huán)節(jié)都處于倉促忙亂、精力難以集中的不良狀態(tài)，畢業(yè)設計的廣度以及深度也就難以滿足教學要求[1]。
1.2對畢業(yè)設計過程的管理力度不夠。
我院高職學生在做畢業(yè)設計時，一般都是幾名老師同時管理或者指導一個班級級畢業(yè)設計不同階段的任務，指導老師在輔助學生畢業(yè)設計的同時還有其他的有教學任務及科研任務在身，由于時間和精力有限，通常只在學生有疑問或者有困難的時候給以簡單指導和必要的幫助，很大程度上還是依靠學生的自覺性和自律性，甚至最終的.畢業(yè)答辯等評價機制也存在漏洞，學生在缺乏必要的管控和約束下，畢業(yè)設計進度滯后、抄襲以及突擊應付等現(xiàn)象極為嚴重。
1.3內容陳舊，缺乏新意。
有些高職院校在對建筑工程技術專業(yè)學生安排畢業(yè)設計任務時，使用的設計資料及圖紙往往是連續(xù)幾屆都不變，缺乏新意、資料陳舊、選題范圍受限等因素很多，而隨著建筑業(yè)的不斷發(fā)展、建筑規(guī)范規(guī)程的不斷更新，畢業(yè)設計成果與工程實際存在一定的差距，與畢業(yè)設計的教學目的相去甚遠。
2.1高職院校要合理安排畢業(yè)設計的時間。
以我院建筑工程技術專業(yè)為例，畢業(yè)設計基本訓練任務分四個階段：在進行畢業(yè)設計前給學生提供一套完整的建筑、結構施工圖及畢業(yè)設計任務書和指導書。第一階段：施工圖識圖（1周）。熟悉建筑施工圖、結構施工圖，了解工程概況，掌握圖紙會審的基本要求；第二階段：施工圖預算（3周）。完成工程量清單報價表一份。第三階段：施工組織設計（4周），按畢業(yè)設計任務書和指導書的要求完成單位工程施工組織設計文件。第四階段：畢業(yè)設計成果整理及答辯和評價。由此，在畢業(yè)設計中應遵循以下教學步驟：2.1.1教師在在畢業(yè)設計開始之前就著手進行動員，詳細說明設計目的、要求、大致進度安排以及最終的評判標準等；2.1.2正式布置畢業(yè)設計的課題及任務；2.1.3學生明確各自承擔的設計任務以及自身的具體進度計劃；2.1.4過程匯報，學生在每一階段結束時要給老師匯報完成情況，老師及時對學生的過程成果作出評價，并給以必要的幫助和指導；2.1.5答辯和評價。
2.2優(yōu)化畢業(yè)設計課題。
課題選擇是畢業(yè)設計的首要環(huán)節(jié)，課題設置的合理性直接影響設計成果的質量。高職院校建筑工程技術專業(yè)的畢業(yè)設計選題要著重考慮：
2.2.1適應教學目標、教學大綱以及人才培養(yǎng)計劃的需求；
2.2.3兼顧就業(yè)需求，把畢業(yè)設計的課題與就業(yè)市場中用人單位對人才的要求有機集合，有意識地消除學生書本理論與工作實際之間的距離感[2]。
2.3完善健全答辯及成績評定機制。
畢業(yè)答辯以及成績評定在學生心目中的地位比畢業(yè)設計過程要重要的多，一方面高職院校可以邀請企業(yè)專家擔任，提高答辯的公開性和公平性，以此促使學生加強對畢業(yè)答辯的重視程度，打消投機取巧和蒙混過關的心理，進而促使學生更加認真、負責地完成畢業(yè)設計；另一方面，在制定詳細的打分標準和實施細則時，要充分考慮教學實際、課題難易程度、學生知識水平等，負責打分的答辯委員會要對實際打分過程中出現(xiàn)的不同意見進行討論和統(tǒng)一，保障評判結果的公正性。
音樂專業(yè)畢業(yè)生簡歷篇九
性別：
婚姻狀況：
民族：
戶籍：
年齡：
現(xiàn)所在地：
身高：
聯(lián)系電話：
電子郵箱：
求職意向。
希望崗位：影視部主管，影視制作人。
工作年限：
職稱：無職稱。
求職類型：全職。
可到職日期：隨時
工作經(jīng)歷。
xx年3月—xx年7月xx影視有限公司，擔任影視部主管。主要工作是：1、負責管理部門工作人員，組織、組建劇組進行影視拍攝;2、參與指導部門工作人員選題、拍攝和策劃;3、負責監(jiān)督選角、拍攝、制作過程;4、對工作人員在后期制作中遇到的技術難題予以幫助和解決;5、負責對后期剪輯提出修改意見，保證質量和完整度。
xx年3月—xx年7月xx傳媒有限公司，擔任影視制作人。主要工作是：1、負責前期策劃，包括創(chuàng)意形成、策劃書書寫、腳本制定;2、運用專業(yè)軟件進行視頻、廣告等的剪輯工作;3、負責用maya等軟件進行后期合成工作;4、協(xié)助企業(yè)完成宣傳片制作，擔當美術指導等工作;5、負責鏡頭素材管理、分配派發(fā)工作等。
教育背景。
畢業(yè)院校：xx大學。
最高學歷：本科。
畢業(yè)日期：-07
專業(yè)：廣播電視編導。
語言能力。
英語水平：優(yōu)秀。
國語水平：優(yōu)秀。
粵語水平：優(yōu)秀。
個人自傳。
本人熱愛影視行業(yè)，了解影視拍攝流程和各個注意事項，能夠通過自己的專業(yè)知識為一些拍攝方法提出建議，能夠通過建模、材質、渲染后導入后期里;添加特效等;為人謙虛，但不乏個性;做事認真，但不乏創(chuàng)意;喜歡溝通，但不乏主見。始終對影視制作擁有著不滅的熱情，愿意接受挑戰(zhàn)。
音樂專業(yè)畢業(yè)生簡歷篇十
音樂畢業(yè)生個人簡歷在求職過程中個人簡歷一定要針對自己的求職意向而寫個人簡歷要不會寫個人簡歷請參照個人簡歷模板。下面一篇是
為個人簡歷范文參考。大學 生個人簡 歷網(wǎng)為求職者推薦這份
為個人簡歷寫作參照模板，更多的專業(yè)簡歷與求職信在大 學 生個人簡 歷網(wǎng)。
音樂專業(yè)畢業(yè)生簡歷篇十一
為了適應經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，造就更多高素質的勞動者，我國在最近十幾年特別重視中等、高等職業(yè)教育。乘著政策的東風，高等職業(yè)教育在我國得到了顯著發(fā)展，其顯性表現(xiàn)就是辦學硬件越來越好、招生人數(shù)越來越多，各所職業(yè)院校都開辦了較多的學科和專業(yè)。
具體到音樂專業(yè)，由于辦學成本較低，前些年藝考生較多，所以音樂類專業(yè)教學點幾乎是遍地開花?，F(xiàn)在來看，這顯然是教育領域的產(chǎn)能過剩。而音樂作為具有高度實踐性的應用學科，高職生的入學基礎、畢業(yè)時所能達成的能力往往均不如本科生，加之社會對專科生的偏見、學歷高消費的時代誤區(qū)，導致了高職音樂類畢業(yè)生在就業(yè)市場上要么很難找到工作，要么只能找到營銷等類別的不對口崗位。即便能夠找到與專業(yè)關聯(lián)度較強的工作，也往往是待遇較差、職業(yè)發(fā)展前景逼仄的崗位。
除了前文已經(jīng)分析的供大于求的結構性矛盾，以及社會對?？粕钠?、學歷高消費的誤區(qū)等社會原因，我們還應從學校的人才培養(yǎng)定位、畢業(yè)生的綜合素質等方面查找深層次的就業(yè)難成因。
1.畢業(yè)生就業(yè)觀念落后，缺乏切實可行的職業(yè)生涯規(guī)劃。
一些藝術生的家境較好，多為獨生子女，從小受到家庭的特別呵護，對社會、對現(xiàn)實、對自我均缺乏全面了解和正確認識，他們在畢業(yè)擇業(yè)時往往好高騖遠、不切實際，造成能力、實力與夢想的錯位。由于高估了自己的就業(yè)競爭力，不能客觀評價自己的優(yōu)點和缺點，不懂得揚長避短，他們在找工作時難免處處碰壁。還有一些同學拈輕怕重，留戀大城市、中心城市，對臟累苦的工作一概回絕，在工作中稍有不順就“炒老板”，導致其經(jīng)常處于變相失業(yè)狀態(tài)。時間稍久，這類同學越發(fā)不能夠適應職場?？傊?，就業(yè)觀念落后、缺乏切實可行的職業(yè)生涯規(guī)劃、自身存在這樣那樣的缺陷，在不少高職生身上都有所體現(xiàn)，是造成其就業(yè)不暢的主觀因素。這一現(xiàn)象，從側面印證了高職院校大力開展職業(yè)生涯發(fā)展教育的必要性，也折射了我們以往在這方面的巨大不足。此外，還有一些畢業(yè)生嚴重缺乏自信，為自己是專科生而自怨自艾，同時又缺乏溝通交流能力，于是總是過不了用人單位的面試關。再有就是現(xiàn)在的畢業(yè)生多為獨生子女，習慣了在家依賴父母、在學校依賴老師的生活，他們在找工作時依然希望學校能給自己推薦理想的崗位，期待家長通過拉關系、請客送禮等手段為自己安排好前程，諸如此類的心態(tài)使其既沒有能力參與，也沒有動力參與人才市場的就業(yè)競爭。
2.學校人才培養(yǎng)計劃不合理，畢業(yè)生缺乏特色，競爭力不強。
音樂教育是循序漸進的系統(tǒng)工程，學生的專業(yè)能力需要長期積淀和用心打磨。?？茖W制短，如果學生的智力因素和努力程度不相上下，?？粕膶I(yè)素質通常確實不如本科生，這就需要高職院校在制訂人才培養(yǎng)計劃時走差異化發(fā)展、錯位發(fā)展的路線，努力突出自己的特色，多在培養(yǎng)應用型人才上下工夫。遺憾的是，很多高職院校都在自覺不自覺地走本科化、學術化的發(fā)展路徑，在教材選用、課程設置、教學計劃等方面一切向本科教育看齊，在本科生、研究生也同樣面臨巨大就業(yè)壓力的當下，以自己之短比他人之長，如此培養(yǎng)出來的畢業(yè)生何來就業(yè)競爭力?在高職院校，“重專業(yè)技能訓練，輕綜合素質提高”“重理論教學，輕時間訓練”等傾向比較明顯，不能夠理論聯(lián)系實際，信息獲取整合能力、社會適應能力、溝通交流能力、創(chuàng)新能力等綜合素質不強的畢業(yè)生，即便能夠就業(yè)，在職場也難以走得更遠走得更高。
1.認真制訂人才培養(yǎng)計劃，借助錯位發(fā)展、特色發(fā)展、內涵發(fā)展形成畢業(yè)生的核心競爭力。職業(yè)院校應突出人才培養(yǎng)的職業(yè)性、應用性，通過市場調研和形勢分析優(yōu)化專業(yè)結構，調整專業(yè)方向和人才培養(yǎng)目標，借助錯位發(fā)展、特色發(fā)展、內涵發(fā)展形成畢業(yè)生的核心競爭力。同時，還要重視實踐教學、實訓教學，通過校企合作等途徑多為學生創(chuàng)造理論聯(lián)系實際的鍛煉機會，調整和增加必要的專業(yè)技術課程和實訓實習項目，提高學生的就業(yè)能力和職業(yè)適應能力。要貼近當前產(chǎn)業(yè)轉型的調整和企業(yè)人力資源需求的變化，有針對性地將此體現(xiàn)到教學活動中來，多適應國民經(jīng)濟和社會發(fā)展緊缺的高素質人才。
2.重視綜合素質能力的提升。僅掌握單純的音樂技巧而沒有豐厚的.文學、審美等修養(yǎng)，這樣的畢業(yè)生難有作為。同時，隨著社會的發(fā)展，職場越來越看重畢業(yè)生的溝通交流能力、執(zhí)行能力，社會競爭的加劇要求畢業(yè)生要具備較強的心理素質和適應能力，這些都需要學校在重視傳授專業(yè)知識的同時，還要重視相關能力和素質的養(yǎng)成。
3.引導學生樹立職業(yè)意識，幫其做好職業(yè)生涯規(guī)劃。從新生入學，我們就應當有的放矢地培養(yǎng)其職業(yè)意識，通過專業(yè)教育、職業(yè)生涯規(guī)劃教育等形式引導學生掌握促進職業(yè)生涯發(fā)展的知識，幫其做好職業(yè)生涯規(guī)劃。
4.拓展畢業(yè)生的就業(yè)渠道，加強就業(yè)服務和困難群體幫扶。學?？山柚Ｆ蠛献?、專題宣講等形式，使更多的用人單位了解本校畢業(yè)生的優(yōu)勢，使其對本校畢業(yè)生產(chǎn)生好感和興趣。在畢業(yè)季，可采取請進來走出去等方式多辦雙向選擇見面會，為學生創(chuàng)造較多的擇業(yè)機會。要以生為本，行政、教學、后勤等各部門通力合作，做好畢業(yè)生的就業(yè)服務。對就業(yè)困難的學生要滿腔熱忱地給予幫助，使每個畢業(yè)生都能夠順利就業(yè)，這既是學校義不容辭的職責，同時也是提升學校美譽度、影響力的有力手段。
音樂專業(yè)畢業(yè)生簡歷篇十二
一，基本信息：
姓名：方萍出生年月：1987年6月居住地：杭州個人電話：xxxx。
求職意向：希望能從事互聯(lián)網(wǎng)方面的音樂專業(yè)領域的相關工作。
到崗時間：一個月內期望工作地點：上海市內。
二，個人工作經(jīng)驗：
曾經(jīng)在xx網(wǎng)絡科技有限公司工作過一年多的時間。
主要負責手機鈴聲、全曲鈴聲等業(yè)務的產(chǎn)品設計、用戶運營等工作;并且熟練業(yè)務網(wǎng)站的策劃、設計，進行日常的網(wǎng)站維護和更新;音樂鈴聲等產(chǎn)品數(shù)據(jù)分析，以及時調整營銷策略;分析競爭對手業(yè)務;親自負責制定產(chǎn)品的短期、長期發(fā)展目標、運營策略;負責與開發(fā)、營銷、客服團隊配合，配合進行產(chǎn)品開發(fā)、推廣、運營工作。在這段工作中充分運用了自己音樂方面的專業(yè)知識，制作了很多受用戶喜愛的鈴聲，并且在運營的過程中接觸了很多用戶，對自己的運營能力也有了很大的提高。
三，個人的教育經(jīng)歷：
大學就讀于南京藝術學院音樂作曲本科。
英語水平：聽說(熟練)，讀寫(熟練);普通話：聽說(精通)，讀寫(精通)。
四，個人的自我評價。
通過了大學的學習以及這幾年的工作經(jīng)驗，善于從事互聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字音樂、唱片制作行業(yè)的工作;清楚的了解音樂用戶和時尚用戶的行為與需求，熟悉產(chǎn)品開發(fā)和上線流程;對于公司音樂產(chǎn)品的實施和運營都有很好的整體掌控能力;我有著極強的執(zhí)行力和抗壓力為了項目的成功可以不計較個人的得失;善于通過數(shù)據(jù)分析建立用戶視圖，并圍繞用戶需求制定運營計劃。
附：
很多求職者在求職過程中都會在個人簡歷上下功夫，原因是現(xiàn)在社會壓力大，求職者眾多導致工作崗位供不應求，于是想要求得一個滿意的工作是件非常困難的事。求職者如果想要更好的更好的求職效果就必須要在個人簡歷上下功夫。
求職者在編寫個人簡歷時不要把個人簡歷編寫成畢業(yè)論文，要知道個人簡歷內容詳細而不累贅求職效果更好。簡歷簡歷主要就是用最簡單的話語表達出最充實的內容，讓招聘官瀏覽一遍就知道求職者的求職優(yōu)勢是什么，有什么能力可以比其他求職者更好的勝任這份工作。有些求職者就顯得十分不解，為什么自己費盡心機編寫了好幾頁的簡歷而且每頁都有看頭，招聘官卻棄如敝履呢?這時候求職者不妨與招聘官換位思考，想想自己的個人簡歷出現(xiàn)了什么問題。招聘官每天都要瀏覽求職者數(shù)以萬計的個人簡歷，如果求職者的個人簡歷有好幾頁的內容，任哪個招聘官都沒有耐心看吧。作為求職者想要編寫一份能為自己贏得工作崗位的個人簡歷之前，首先站在招聘官的角度想想招聘官想要看到什么樣的個人簡歷。求職者不要盲目的編寫自己的個人簡歷，以為最詳細的就是最好的，其實不然。
在求職者編寫個人簡歷時要稍微耍一點心機，適當?shù)脑趥€人簡歷中耍心機能更輕松的博得招聘官青睞，從而獲得面試機會。
音樂專業(yè)畢業(yè)生簡歷篇十三
學歷：本科。
工作地點：佛山-不限。
求職意向：施工員/安全員|建筑/建造師|工程監(jiān)理|建筑工程管理。
溝通能力強學習能力強誠信正直責任心強陽光開朗。
教育經(jīng)歷。
2015年6月畢業(yè)佛山科學技術學院土木工程。
專業(yè)技能。
autocad：熟練經(jīng)驗：3年。
語言技能。
英語：較好。
證書獎項。
證書名稱：大學英語四級頒發(fā)時間：2013年11月頒發(fā)機構：教育部高等教育司。
自我描述。
職業(yè)特長：
2.掌握了建筑工程的基本知識，了解施工專業(yè)知識，熟悉工程測量及儀器的使用。
計算機能力;。
3.熟悉autocad、天正制圖軟件，pkpm和廣夏設計軟件;。
音樂專業(yè)畢業(yè)生簡歷篇十四
各位音樂專業(yè)的畢業(yè)生們，大家在參加面試前一定要學會制作自己專業(yè)的面試簡歷哦!以下是一份音樂專業(yè)的簡歷范文，歡迎大家參考!
基本資料
姓名：應屆畢業(yè)生網(wǎng)站
一年以上工作經(jīng)驗 | 女 | 25歲(1987年11月1日)
居住地：廣州
電話：139xxxxxxxx(手機)
最近工作 [ 1年 ]
公司：xx唱片公司
行業(yè)：通信/電信運營、增值服務
職位：音樂主編最高學歷
學歷： 本科
專業(yè)：音樂作曲
學校：南京藝術學院
自我評價
多年系統(tǒng)的學習音樂，擅長吉他和鍵盤演奏，編曲，有長期的錄音棚、手機公司及游戲公司實踐工作經(jīng)驗，精通sonar、cubase、logic的音樂制作和相關軟硬件錄音操作，有系統(tǒng)的專業(yè)知識，熟悉音樂從作曲到編曲制作、人聲錄音樂器錄音及混音后期母帶處理全過程。
求職意向
工作性質： 全職
希望行業(yè)： 通信/電信運營、增值服務
目標地點： 上海
期望月薪： 面議/月
目標職能： 音樂主編
工作經(jīng)驗
2010年5月—至今： xx唱片公司 [ 1年]
所屬行業(yè)：通信/電信運營、增值服務
音樂事業(yè)部 音樂主編
負責xx的日常運營;負責百萬曲庫的建設;負責制定制作流程和專業(yè)的音樂定位;負責整理及設計頻道的開發(fā)需求;負責頻道內增值業(yè)務的規(guī)劃和申報;根據(jù)產(chǎn)品發(fā)布、統(tǒng)計和資源庫等平臺的使用情況和產(chǎn)品的需求，不斷提出改進和優(yōu)化方案，協(xié)調技術完成，為不同渠道提供最佳的定制產(chǎn)品;定期對自身產(chǎn)品、整體行業(yè)、競爭對手等數(shù)據(jù)收集、分析、評估，并提出有效地分析方案，建議下一步的產(chǎn)品計劃。
2009年8月—2010年4月：xx影視有限公司 [9個月]
所屬行業(yè)：影視/媒體/藝術/文化傳播
經(jīng)紀部門 演員經(jīng)紀人
安排藝人宣傳、演出以及其他通告，配合其他部門做好項目執(zhí)行工作，負責公司與藝人，藝人與劇組之間的`溝通協(xié)調，為藝人挑選適合自己題材的劇本，同時剪輯并整理藝人拍過的經(jīng)典的影像資料，以確保日后工作的順利進行。
教育經(jīng)歷
2005 /9 — 2009 /7南京藝術學院音樂作曲本科
語言能力
英語(良好)聽說(熟練)讀寫(熟練)
如果在面試了幾分鐘后聊到工作內容，面試官主動講述了這個崗位的一些基本內容時，那么有可能會是因為你前期的面試表現(xiàn)，會讓面試官感覺你和這個工作崗位有一定的契合度，那么在這個時間，一定要表現(xiàn)出你的興趣與能力，還可以講述一些感興趣的點與面試官形成互動。
當面試官和你談及薪酬這個問題的時候，這個時候面試官對你或者說你和這個崗位的契合度又上升了一個階段，這個時候要積極應對，一定要自信，肯定，不要說一個大概數(shù)。
但如果面試官不提有兩種可能，一你的薪酬公司達不到，二你的能力達不到公司的要求。
當在面試中聽到這個問題的時候，你的內心可以小小的竊喜一下了，因為這個時候的你已經(jīng)從初選到了最后的候選了，這個時候在內心悄悄的給自己點個贊，但一定要不激動的說，我明天就能上崗或者現(xiàn)在就可以，一定要矜持，而且這個時候一定要深思熟慮給上家公司留出交接的時間，這樣更可以在面試官面前留下你負責任的表現(xiàn)，重要的一點，這個時候一定要實話實說，切忌說慌。
當面試接近尾聲，面試官又遞給你一張名片或者主動留下聯(lián)系方式，那么恭喜你，這張名片無疑是一個積極的信號：面試官已經(jīng)把你列入候選名單。
那這個時候在面試結束后，可以給面試官發(fā)一封感謝信，這個時候你在面試官心中就會又提高一個高度了。
當面試官主動詢問你眼下是否有時間，介紹相關部門的團隊給你，甚至約定一個開會或和群組成員討論的日期，那好事基本八九不離十了。
這個時候如何做，小編就不用告訴你了吧，當你走到這一步，小編為你點個贊，好好表現(xiàn)。
祝工作順利
但是在你沒簽合同的那一刻，一切都是變數(shù)，小編只是給大家提一些大概的經(jīng)驗，面試前好好準備，面試時好好表現(xiàn)，面試后禮貌道別，那么offer我相信會在合適的時間，合適的地點，飛到你的身邊，小編祝各位工作順利，前程似錦。
富士施樂實業(yè)發(fā)展(上海)有限公司人力資源經(jīng)理周欣表示，幾乎所有企業(yè)都希望招聘到具有誠實精神、美好品德的大學生。
因此，在接受面試時千萬不要試圖對“明察秋毫”的hr經(jīng)理說謊。
據(jù)介紹，不少畢業(yè)生在接受面試時，由于迫切希望得到眼前的這份工作，通常很容易犯下“不懂裝懂”、“故意隱瞞自己的缺點”或“夸大自身優(yōu)點”的錯誤。
如一些畢業(yè)生可能會在求職簡歷、描述自己的能力過程中夸夸其談，或違背事實地強調自己在某項社會實踐活動中處于“主導地位”。
“面試時，我最不能容忍的事情，就是看到求職簡歷中居然有錯別字。
廣東歐派廚柜企業(yè)有限公司人力資源部經(jīng)理劉軍剛說，每次遇到這種畢業(yè)生，他都會把求職簡歷“扔在一邊”，然后頗有禮貌地告訴對方“請回家等通知”。
“如果我招聘了一名連簡歷都有錯字的會計專業(yè)畢業(yè)生，今后他處理帳目時很可能會由于‘不小心’而弄錯一個至關重要的小數(shù)點。
大學生在接受面試時，談吐、穿戴的得體和落落大方，將非常有助于給hr經(jīng)理留下美好的印象，大大地提高自己的求職成功率。
“還沒跨進企業(yè)的門檻，就不切實際地開口談待遇。
廣州aec汽車城人力資源總監(jiān)肖宇表示，對于這種心態(tài)比較浮躁的大學生，最終得到“錄取通知單”的可能性幾乎為零。
尤其是民營企業(yè)，對于這種大學生更為反感。
音樂專業(yè)畢業(yè)生簡歷篇十五
在個人簡歷中能夠吸引招聘官的項目有很多，個人成就就是其中之一。個人成就是個人能力最好的一種體現(xiàn)，在求職簡歷中也是非常具有分量的優(yōu)勢之一。在編寫個人簡歷之前的自我評估中，個人成就是不可缺少的一項，不過要注意其成就的項目應該是與你所求職的職位目標想吻合。
個人技能所代表的就是“你能做什么”，是用人單位在招聘上的重要評價標準。在自我評價中個人技能也是不可缺少的一部分，其所包含的`范圍也很廣，像是專業(yè)知識技能、可遷移性的技能，還有一些自我管理的軟技能等等。在技能方面要注意一個技能的重要性，硬技能方面也是越多越好。
在編寫個人簡歷之前也需要對自己的興趣愛好進行評估，首先是針對求職的職位來確定興趣愛好的范圍。其次，就是更加興趣愛好來分析所能夠給自己帶來的優(yōu)勢是什么，例如愛好棋類活動可以展現(xiàn)自己的策略思想之類。最后還有興趣愛好所帶來的成果，在某個領域中如體育方面、旅游方面等等有沒有衍生的能力、特長。此外，在自我評估中除了一些優(yōu)勢方面，個人的缺點以及壓力方面也不能缺少，對自己的不足之處的了解，也是揚長避短的基礎。
下面是小編和大家分享的音樂專業(yè)個人簡歷模板，更多相關資訊請點擊(/jianli)。
民族：漢族。
性別：女。
目前所在地：廣州。
年齡：25。
政治面貌：黨員。
聯(lián)系電話：
電子郵箱：/jianli。
人才類型：普通求職。
應聘職位：小學教師、兼職教師、職業(yè)技術教師：
求職類型：均可可到職日期：隨時
月薪要求：3500--5000希望工作地區(qū)：廣州。
個人工作經(jīng)歷：公司名稱：××××科技高級技工學?！痢练中！?BR> 公司性質：民營企業(yè)。
所屬行業(yè)：教育/培訓/院校。
擔任職務：專業(yè)教師。
工作描述：任09級幼師班專業(yè)老師。
公司名稱：××青少年宮××古箏藝術培訓中心。
所屬行業(yè)：文娛、體育、辦公用品及設備。
擔任職務：教師。
工作描述：任古箏老師。
志愿者經(jīng)歷：
畢業(yè)院校：星海音樂學院。
所學專業(yè)一：音樂教育所學專業(yè)二：古箏。
語言能力。
外語：英語一般。
國語水平：良好粵語水平：良好。
本人工作積極認真，有很好的團隊合作精神，一直不忘校訓教導：求真尚美，崇德敬業(yè)。自參加工作至今，本人一直都在番禺區(qū)市橋青少宮張婧古箏藝術培訓中心與廣州各琴行任教，工作認真細心耐心，受到家長的好評。在參加工作的同時本人一直堅持通過自身的不斷學習，對教學的不斷思考與探討，技能與教學都在不斷地提高。在學習和工作的過程中都獲得過不少榮譽及光榮稱號：
1.2008年度第五屆《德藝雙馨》廣東地區(qū)器樂成年組古箏組合三重奏金獎。
2.2010年被中國民族管弦協(xié)會評為考級優(yōu)秀指導老師。
3.2011年被評為第六屆中國青少年藝術節(jié)廣東省總展評中的優(yōu)秀指導老師。
5.2011年8月被評為“校園未來星*第八屆中國優(yōu)秀特長生展示活動”全國最佳指導老師。
自幼喜歡音樂學習音樂2005年以優(yōu)異的成績考進星海音樂學院音樂教育系，在校間主修課程有：古箏、聲樂、鋼琴、鋼琴即興編配、視唱練耳、樂理、和聲、復調、合唱指揮、形體訓練與舞蹈、中國音樂史、西方音樂史、民族音樂概論、歌曲作法、配器常識、教育心理學、教育學、音樂教學法、奧爾夫教學法。2009年7月本科畢業(yè)取得學士學位。
工作經(jīng)歷：
1.2006年10月2008年1月參加學校勤工儉學，在學校圖書館采編部工作。2007年暑假留在圖書館協(xié)助老師準備圖書館迎評工作。
2.2005年參加由廣東電視臺主辦的“反腐昌廉”大型文藝晚會合唱團;。
6.2008.9-2008.10：于廣州市天榮中學實習，期間負責初中年級的音樂教學工作，并為學校的藝術節(jié)排練節(jié)目，主要負責古箏合奏的排練。同時還擔任初二年級的班主任一職，主要負責一系列班集體工作的安排與策劃以及帶領學生參加學校的校運會、藝術節(jié)以及課外活動。工作積極負責，并得到實習學校的好評。
7.2009.9—10：于××××科技高級技工學?！痢练中＜媛?，任09級幼師班專業(yè)老師，教學期間深受學生的歡迎，及學校領導的好評。
8.2009.6月至今：于××青少宮××古箏藝術培訓中心與廣州各琴行任教，工作認真細心耐心，受到家長的好評。所輔導的學生參加考級都是以優(yōu)秀良好通過考核;在指導學生參加比賽的過程里也獲得了不錯的成績和一定的經(jīng)驗，在全國明日之星比賽的總決賽中獲得兒童組金獎，古箏藝術周的初賽中以優(yōu)異的成績進入復賽，本人也因此被評為優(yōu)秀指導老師。
音樂專業(yè)畢業(yè)生簡歷篇十六
兩年以上工作經(jīng)驗|女|25歲(1986年3月30日)。
居住地：成都。
電話：138********(手機)。
e-mail：lix@。
最近工作[2年5個月]。
公司：xx通信設備有限公司。
行業(yè)：通信/電信/網(wǎng)絡設備。
職位：鈴聲工程師。
最高學歷。
學歷：本科。
專業(yè)：音樂。
學校：四川音樂學院。
自我評價。
我熱愛音樂，我的音樂天賦甚高，且勤奮好學，積極進取，曾獲得***、***等級證書;我擅長人聲錄音，曾為多張專輯與多場演出擔任錄音與混音工作;我經(jīng)驗豐富，和聲理論扎實，具備作曲能力，會各種風格編曲，會使用各種軟件混音、錄音;我通曉中外各種音樂風格，了解各種音頻格式，對音質、音樂具備豐富的分析、甄別、鑒賞能力，我渴望一個大舞臺，繼續(xù)展現(xiàn)自己。
求職意向。
到崗時間：一個月內。
工作性質：全職。
希望行業(yè)：通信/電信/網(wǎng)絡設備。
目標地點：成都。
期望月薪：面議/月。
目標職能：鈴聲工程師。
工作經(jīng)驗。
20xx/8―至今：xx通信設備有限公司[2年5個月]。
所屬行業(yè)：通信/電信/網(wǎng)絡設備。
產(chǎn)品企劃部鈴聲工程師。
1.根據(jù)每個項目的要求，針對不同海外市場創(chuàng)作制作不同風格、不同音頻格式的鈴聲;。
2.負責上傳制作完成的作品，并在后臺對產(chǎn)品進行編輯、標簽;。
3.建立并維護自主手機品牌的音樂資源庫;。
4.熟悉當下各種芯片鈴音制作特性，以及彩鈴等手機增值業(yè)務的市場推廣流程;。
5.負責公司宣傳片的后期配樂、混音等工作。
20xx/7--20xx/7：xx廣告有限公司[1年]。
所屬行業(yè)：廣告。
音頻部音效師。
1.熟練應用音頻軟件，對廣告進行音頻設計、錄音、配樂、混音等;。
2.負責知名節(jié)目的前期錄制收音和后期的配音;。
3.負責公司的音頻審查,音頻指導及修改等;。
4.配合其他部門，前期確定游戲音樂風格和制作流程，后期獨立完成游戲音頻制作;。
5.負責公司宣傳短片的音頻制作和后期配音、人聲處理等。
教育經(jīng)歷。
20xx/9--20xx/7四川音樂學院音樂本科。
證書。
20xx/12大學英語六級。
20xx/12大學英語四級。
語言能力。
英語(熟練)聽說(熟練)，讀寫(熟練)。
曾經(jīng)有調查顯示，大部分受訪者都覺得在簡歷中附上求職信是多此一舉的行為，有點畫蛇添足的嫌疑，因為hr可能連認真看簡歷的時間都沒有，還怎么有時間去看簡歷附件中的求職信呢?所以大部分的人更偏向于不在簡歷中附上求職信。但是，萬事無絕對，我們不是hr，很難斷定hr是在什么工作環(huán)境中看到你投去的簡歷的，也很難斷定看自己簡歷的究竟是什么人，更加難以判斷求職信是否真的沒有作用。如果是剛剛畢業(yè)的應屆生的話，求職信反而有助于hr看出這個人的思想，心態(tài)和對這份工作的重視，這個時候，附上一份求職信是利大于弊的，因為很少有人會討厭認真對待事物的人，也許hr正是被你那封情真意切的求職信打動，給你一次面試的機會也是有可能的。特別是應聘比如像國企，機關單位這樣的工作，附上一封求職信更能表現(xiàn)出你的誠意和對待工作的嚴謹態(tài)度。對于自己特別喜歡的工作，也可以稍微花點時間制作一份求職信，很難說hr會不會認真去看，但是做好充足的準備總是沒錯的。
音樂專業(yè)畢業(yè)生簡歷篇十七
目前所在地：廣州民族：漢族。
戶口所在地：湛江身材：157cm50kg。
婚姻狀況：未婚年齡：24歲。
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：普通求職。
應聘職位：文秘/文員:文員客戶服務類酒店/旅游后勤類。
工作年限：1職稱：無職稱。
求職類型：全職可到職-隨時。
月薪要求：1000--1500希望工作地區(qū)：廣州。
個人工作經(jīng)歷：
公司名稱：新銳文化起止年月：xx-09～xx-02。
公司性質：其它所屬行業(yè)：文化，藝術。
擔任職務：
工作描述：
離職原因：
教育背景。
畢業(yè)院校：嘉應學院。
所學專業(yè)一：音樂學所學專業(yè)二：
受教育培訓經(jīng)歷：
起始年月終止年月學校(機構)專業(yè)獲得證書證書編號。
xx-09xx-06廣東嘉應學院音樂學學士。
語言能力。
外語：英語一般。
國語水平：精通粵語水平：良好。
工作能力及其他專長。
適應能力強，能快速接受新事物，善于處理人際關系。
xx年獲廣東省普通話水平測試貳級乙等等級證書。
xx年獲全國非計算機專業(yè)計算機一級證書，熟練掌握windows、office等辦公軟件、課件制作等操作。
詳細個人自傳。
大學四年造就了極強的責任心,具有較強的適應能力、應變能力、交際能力及組織能力,有良好的團隊精神,能在集體中發(fā)揮帶頭作用有良好的社交,喜歡接受任何新鮮事物和有挑戰(zhàn)的事,誠實守信,積極進取,吃苦耐勞,良好的心理素質,樂觀向上的生活態(tài)度.較多特長及興趣愛好.但仍有許多不足之處需要改善.
音樂專業(yè)畢業(yè)生簡歷篇十八
姓名：
一年以上工作經(jīng)驗|女|25歲(1986年11月1日)。
居住地：廣州。
電話：139xxxxxxxx(手機)。
最近工作[1年]。
公司：xx唱片公司。
行業(yè)：通信/電信運營、增值服務。
學歷：本科。
專業(yè)：音樂作曲。
學校：南京藝術學院。
自我評價。
多年系統(tǒng)的學習音樂，擅長吉他和鍵盤演奏，編曲，有長期的錄音棚、手機公司及游戲公司實踐工作經(jīng)驗，精通sonar、cubase、logic的音樂制作和相關軟硬件錄音操作，有系統(tǒng)的專業(yè)知識，熟悉音樂從作曲到編曲制作、人聲錄音樂器錄音及混音后期母帶處理全過程。
求職意向。
工作性質：全職。
希望行業(yè)：通信/電信運營、增值服務。
目標地點：上海。
期望月薪：面議/月。
目標職能：音樂主編。
工作經(jīng)驗。
5月—至今：xx唱片公司[1年]。
所屬行業(yè)：通信/電信運營、增值服務。
音樂事業(yè)部音樂主編。
負責xx的日常運營;負責百萬曲庫的建設;負責制定制作流程和專業(yè)的音樂定位;負責整理及設計頻道的開發(fā)需求;負責頻道內增值業(yè)務的規(guī)劃和申報;根據(jù)產(chǎn)品發(fā)布、統(tǒng)計和資源庫等平臺的使用情況和產(chǎn)品的需求，不斷提出改進和優(yōu)化方案，協(xié)調技術完成，為不同渠道提供最佳的'定制產(chǎn)品;定期對自身產(chǎn)品、整體行業(yè)、競爭對手等數(shù)據(jù)收集、分析、評估，并提出有效地分析方案，建議下一步的產(chǎn)品計劃。
8月—204月：xx影視有限公司[9個月]。
所屬行業(yè)：影視/媒體/藝術/文化傳播。
經(jīng)紀部門演員經(jīng)紀人。
安排藝人宣傳、演出以及其他通告，配合其他部門做好項目執(zhí)行工作，負責公司與藝人，藝人與劇組之間的溝通協(xié)調，為藝人挑選適合自己題材的劇本，同時剪輯并整理藝人拍過的經(jīng)典的影像資料，以確保日后工作的順利進行。
教育經(jīng)歷。
2005/9—2009/7南京藝術學院音樂作曲本科。
語言能力。
英語(良好)聽說(熟練)讀寫(熟練)。
音樂專業(yè)畢業(yè)生簡歷篇十九
性別：女。
民族：漢。
身高：165cm。
出生年月：1987年6月。
專業(yè)：音樂教育。
學歷：本科。
籍貫：湖南衡陽。
特長：聲樂、古箏、舞蹈。
畢業(yè)學校：湖南邵陽學院。
畢業(yè)時間：20**年6月。
政治面貌：團員。
聯(lián)系電話：13888888888。
通信地址：xxxxxxxxxxxxx。
教育背景：
20**年9月——20**年6月在祁東二中學習，擔任音樂委員等職務。
20**年9月——20**年6月在湖南邵陽學院音樂學院學習，擔任紀檢委員。
主修課程：
專業(yè)技能：
英語水平：湖南省大學英語三級。
計算機水平：計算機水平一級。
普通話水平：二級乙等。
師范技能：教師資格證。
所獲獎勵：
在20**—20**學年度，榮獲丙等獎學金。
20**年5月在邵陽學院黨校第7期入黨積極分子培訓班中獲得結業(yè)證書社會實踐：
20**年參加邵陽市“十一”文藝晚會演出。
20**年參加邵陽學院第二屆民族歌舞晚會演出。
20**年參加邵陽學院第二屆大學生運動會開幕式演出。
20**年參加邵陽武警支隊“歡慶中秋”文藝晚會演出。
多次參加校外文藝演出和文藝下鄉(xiāng)活動。
20**年10月在邵陽師范實習班主任及音樂老師。