寫總結(jié)可以讓我們更好地總結(jié)項(xiàng)目的收獲和成果，為未來的項(xiàng)目積累經(jīng)驗(yàn)。要寫一篇較為完美的總結(jié)，首先要對所總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行充分了解和熟悉。以下是一些總結(jié)范文的精彩摘錄，希望對大家寫總結(jié)有所啟發(fā)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對新教師工作總結(jié)篇一
我畢業(yè)于x師范學(xué)校，于x年8月參加深澤縣師范畢業(yè)生上崗測試，以優(yōu)異的成績通過測試，正式成為小學(xué)教師隊(duì)伍中的一員。我生在農(nóng)村，深知農(nóng)村師資力量的薄弱和對先進(jìn)教育的需求。因此，我義無返顧的選擇了故城小學(xué)——地處石家莊市與衡水市交界，是深澤縣最偏僻的一所小學(xué)。
初到故城小學(xué)，我接任六年級語文教師和班主任。這個(gè)班的語文成績一直排在學(xué)區(qū)最后一名，學(xué)生水平參差不齊，知識(shí)基礎(chǔ)相對薄弱，各項(xiàng)技能也都較差。
作為班主任，我首先從整頓班規(guī)、糾正班風(fēng)入手，嚴(yán)格小學(xué)生應(yīng)該遵守的組織紀(jì)律。這樣就凈化了班級空氣，為學(xué)生提供了一個(gè)安靜、文明、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境;然后，為學(xué)生安排了科學(xué)、合理的作息制度，保證學(xué)生能在緊張而快樂的氛圍中獲得最好的學(xué)習(xí)效果;我還特別提倡學(xué)生早睡早起，抓住早上的黃金時(shí)間，用于讀書、背誦，不但改變了以往學(xué)生到校后無所事事的混亂局面，而且還非常有效地促進(jìn)了學(xué)生在語文、英語學(xué)科的學(xué)習(xí)。
另外，我還發(fā)揮自己年輕、活潑的特點(diǎn)，與學(xué)生打成一片，傾聽孩子們的心聲，分享和分擔(dān)他們的快樂與煩惱，為他們解決生活和學(xué)習(xí)中遇到的難題。當(dāng)身兼教師、朋友和親人數(shù)種角色時(shí)，學(xué)生“親其師而信其道”，在教師的引導(dǎo)下健康地成長，快樂地生活，無憂地學(xué)習(xí)。
作為語文教師，我從學(xué)生日常的學(xué)習(xí)抓起，耐心指導(dǎo)，逐步滲透，一點(diǎn)一滴地改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣;一點(diǎn)一滴地提高學(xué)生聽、說、讀、寫的能力;一點(diǎn)一滴地培養(yǎng)學(xué)生對語文對文學(xué)的興趣和愛好。這個(gè)過程是漫長而艱難的。
為此，我和我的學(xué)生都付出了巨大的努力。我吃住在學(xué)校，盡最大努力輔導(dǎo)和幫助學(xué)生的學(xué)習(xí);還多次進(jìn)行家訪，將學(xué)生在校表現(xiàn)及時(shí)傳遞給家長，就孩子的生活學(xué)習(xí)情況與其父母進(jìn)行深入交流，以求學(xué)校和家庭最大限度地形成合力，促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí);為激發(fā)學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的興趣，我經(jīng)常利用各種渠道搜集與教學(xué)有關(guān)的信息和資料，還多次組織演講比賽、辯論會(huì)等語文實(shí)踐活動(dòng);還發(fā)動(dòng)學(xué)生自制手抄報(bào)、成長記錄袋等展示交流學(xué)習(xí)成果。
另外，我本人也積極提高自身素養(yǎng)，參加石家莊市青年骨干教師培訓(xùn)，參加04、x年國際華語小學(xué)語文優(yōu)秀課展示交流會(huì)，參加第一、二、三屆國際小學(xué)作文研討會(huì)等。事實(shí)證明，辛勤地努力和付出并沒有白費(fèi)——在學(xué)區(qū)舉行的歷次期中、期末測試中，我班學(xué)生的語文成績都是名列前茅，并遙遙領(lǐng)先，而且其他學(xué)科也都有明顯的進(jìn)步。學(xué)生能不斷進(jìn)步，無疑是老師最值得驕傲的成就。
作為學(xué)校課改組組長，我深知進(jìn)行基礎(chǔ)教育課程改革任重而道遠(yuǎn)，卻勢在必行。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)地大力支持和同事們地積極配合下，我?guī)ьI(lǐng)全校教師進(jìn)行課改實(shí)踐和探索。利用假期時(shí)間進(jìn)行新課程基本理念的學(xué)習(xí)和研討，收看課堂教學(xué)錄象，并現(xiàn)場觀摩全縣范圍內(nèi)優(yōu)秀教師示范課;教師將學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到課堂教學(xué)的過程中，校內(nèi)組織聽、評課活動(dòng)，力求在活動(dòng)中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，查漏補(bǔ)缺，取長補(bǔ)短;組織本校教師與周圍學(xué)校進(jìn)行教學(xué)交流，在互相切磋、學(xué)習(xí)中提高和改進(jìn)。
另外我還組織本校青年教師積極參與學(xué)區(qū)、縣、市舉行的素質(zhì)賽、評優(yōu)課活動(dòng)，先后有三名教師在縣青年教師素質(zhì)賽、評優(yōu)課中獲獎(jiǎng)，我本人獲素質(zhì)賽二等獎(jiǎng)，評優(yōu)課一等獎(jiǎng)，有三名教師的論文獲獎(jiǎng)并在省級刊物上發(fā)表，我本人撰學(xué)的《立足閱讀教學(xué)培養(yǎng)兒童情感》一文獲“河北省基礎(chǔ)教育課程優(yōu)秀論文大賽”三等獎(jiǎng)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對新教師工作總結(jié)篇二
光陰似箭，日月如梭!轉(zhuǎn)眼間，來xx工作的時(shí)間快一個(gè)月了!新的學(xué)校，新的班級，讓我開始了新的生活，也有了新的感受!我沒有華麗的語言，也沒有豐富的辭藻，就用最通俗的語言對這個(gè)月的工作做的一個(gè)回顧和總結(jié)吧!
臨沂xx，河?xùn)|區(qū)優(yōu)秀學(xué)校的杰出代表!以管理精細(xì)，成績優(yōu)秀，師資力量雄厚而著稱，!對我自身而言，能夠這所學(xué)校任教是一種榮幸，更是一種向往。雖然知道這里工作壓力大，教學(xué)任務(wù)重，但我還是早早地定下目標(biāo)，認(rèn)真準(zhǔn)備，等待時(shí)機(jī)的到來!今年暑假終于如愿以償，我來到了臨沂xx!“機(jī)遇只會(huì)留給哪些有準(zhǔn)備的人，成功總屬于那些有目標(biāo)，肯努力的人”，我始終堅(jiān)信!
報(bào)到的那天還在暑假中，但為了創(chuàng)城需要，我們當(dāng)天就被學(xué)校安排了工作任務(wù)!欣喜之余也感慨xx的實(shí)事高效!當(dāng)時(shí)劉校長專門把我們叫到辦公室，在統(tǒng)計(jì)完新教師的聯(lián)系方式后，語重心長的對我們說：“各位老師，歡迎你們的到來!既然來我們臨沂xx上班，你們要做好充足的思想準(zhǔn)備。”隨后專門叮囑我說：“高老師，我們學(xué)校男老師是較為缺乏的，你作為男同志，要承擔(dān)更多的責(zé)任啊。”我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭!劉校長接著說：“我們學(xué)校有個(gè)義務(wù)值班組，由全校男性老師組成，包括我及其他教干，全年負(fù)責(zé)我們學(xué)校的值班工作，你很快也會(huì)加入到我們的這個(gè)隊(duì)伍的?！焙蛯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的第一次見面談話很快就結(jié)束了!但和藹可親，謙恭謹(jǐn)慎，實(shí)事求是，平易近人的劉校長給我留下了深刻的印象。
開學(xué)前一天接學(xué)校通知，在學(xué)校綜合辦公樓會(huì)議室召開全體教職工會(huì)議，同時(shí)舉辦臨沂xx第三屆教師讀書體會(huì)交流會(huì)。我如期而至，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)會(huì)場!我懷著激動(dòng)、高興而又緊張的心情，等待著大會(huì)的開始。很快，主持人熱情洋溢的開場白拉開了讀書沙龍會(huì)的序幕。
已做好充足準(zhǔn)備的老師們，在臺(tái)下焦急而又緊張的等待著“彩票大獎(jiǎng)”的最終歸屬!很快一位位“中獎(jiǎng)”的同事們閃亮登場，登臺(tái)獻(xiàn)藝了!他們的表現(xiàn)的確非同一般，落落大方的氣質(zhì)形象，清晰流暢的語言表達(dá)，詼諧幽默的談吐風(fēng)趣，深刻實(shí)效的思想見地都令我耳目一新，受益匪淺。美好的事物總是那么短暫，第三屆讀書沙龍會(huì)在嘹亮的頒獎(jiǎng)音樂中緩緩地落下了帷幕!
接著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們新教師舉行了新舊同事見面會(huì)，我們新來的11名老師登臺(tái)亮相，接受全校領(lǐng)導(dǎo)老師的“觀賞”評價(jià)，隨后我們依次作了簡要的自我介紹，發(fā)表了自己的隨想感言，輪到我發(fā)言的時(shí)候，面對著臺(tái)下眾多的目光，我緊張極了，心里就像揣著一只小兔子。
最后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依次宣讀了學(xué)校未來的發(fā)展規(guī)劃，教學(xué)、管理改革方案，新學(xué)期老師們的任課情況以及開學(xué)初各項(xiàng)工作的具體安排。這次會(huì)議讓我增長了見識(shí)，開闊了眼界，也榮幸地接受了“四年級八班班主任”的責(zé)任與重?fù)?dān)。
9月2日，在經(jīng)過簡單的休整后，我義無反顧的踏上了“進(jìn)軍”xx的道路。來到新學(xué)校，接手新班級，即將開始新的教育生活。此時(shí)我斗志昂揚(yáng)，信心十足，覺得自己肯定能將這個(gè)班帶好。但是事情往往是看起來容易做起來難。
在與學(xué)生接觸了幾個(gè)小時(shí)之后，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)新班并沒有我想象中的那么簡單。四年級學(xué)生正處于生長發(fā)育的重要時(shí)期，好奇、多動(dòng)、探知欲望強(qiáng)烈，自制力差是他們這個(gè)階段的典型特征，同時(shí)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，優(yōu)秀道德品質(zhì)的塑造，良好學(xué)習(xí)成績的取得是此階段的重要內(nèi)容。
面對著69個(gè)完全不同的行為個(gè)體，我迷茫了，困惑了!他們來自69個(gè)不同的家庭，有著各自獨(dú)特的成長環(huán)境，個(gè)人的認(rèn)識(shí)水平和發(fā)展程度也不盡相同，如何將他們快速融入到一個(gè)集體中，獲得整體的進(jìn)步與發(fā)展成為擺在我面前的一道難題。
在我最迷茫的時(shí)候，四年級的年級主任朱美玲老師給了莫大的鼓勵(lì)和幫助。她告訴我：“每一個(gè)剛到xx工作的新老師都會(huì)有一個(gè)適應(yīng)期，這里高效快捷的工作節(jié)奏，豐富多彩的校園活動(dòng)以及精確細(xì)致的學(xué)校管理都會(huì)讓新來的老師搞不清頭緒，摸不著頭腦，但是千萬不要著急，不要灰心，更不能放棄，將工作理順，找準(zhǔn)思路，慢慢適應(yīng)，時(shí)間會(huì)讓這個(gè)新環(huán)境接納我的?！边@些話讓我茅塞頓開，深受啟發(fā)。對，心急吃不了熱豆腐，我告誡自己：“什么事情都不可能一蹴而就，調(diào)整思路慢慢前進(jìn)吧!”
于是我開始調(diào)整思路，潛心研究本班學(xué)生的特點(diǎn)以及存在的各種問題，進(jìn)而對癥下藥，辨證施治。經(jīng)過三年的鍛煉與培養(yǎng)，雖然大多數(shù)同學(xué)已養(yǎng)成較好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是我通過認(rèn)真細(xì)致的觀察和了解，還是發(fā)現(xiàn)了許多亟需解決的問題，我將其歸結(jié)為以下幾個(gè)方面：
1、學(xué)生整體內(nèi)斂、羞澀，缺少現(xiàn)年齡段應(yīng)有的朝氣與活力。
2、以自我為中心，缺乏向心力和凝聚力，缺乏集體觀念和團(tuán)結(jié)互助意識(shí)，缺乏集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，學(xué)生參與班級事務(wù)的熱情不高。
3、班級紀(jì)律渙散，缺乏行之有效的監(jiān)督機(jī)制，學(xué)生普遍缺乏時(shí)間觀念，遲到現(xiàn)象突出，課堂說話、打鬧現(xiàn)象嚴(yán)重。
4、學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，缺乏良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，不懂課前預(yù)習(xí)和課前準(zhǔn)備。課堂上擺弄雜物，走神現(xiàn)象比較嚴(yán)重。
5、缺乏良好衛(wèi)生習(xí)慣，地面垃圾隨處可見。書包亂放，桌面凌亂，坐桌子、踩凳子現(xiàn)象比較突出。
6、普遍缺乏勞動(dòng)意識(shí)，勞動(dòng)能力欠缺，對待值日存在糊弄應(yīng)付心理，同學(xué)間合作意識(shí)不夠，值日效果不好。
7、學(xué)生存在邋遢散漫習(xí)慣，粗心大意，丟三落四問題突出，忘穿校服，忘戴?；?，忘帶作業(yè)本，不按時(shí)完成學(xué)校布置任務(wù)的現(xiàn)象經(jīng)常出現(xiàn)。
8、學(xué)生自控能力差，缺乏足夠的自我約束和自我監(jiān)督能力。
對處于四年級階段的學(xué)生而言，存在上述問題雖屬正?，F(xiàn)象，但是如果現(xiàn)在不對以上問題加以整治，任其發(fā)展，勢必會(huì)影響到學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成、個(gè)體道德品質(zhì)的提高。為此我采取了以下措施：
1、頒布施行了四年級八班學(xué)生品學(xué)評價(jià)制度，力求建立一套行之有效的監(jiān)督管理機(jī)制，努力形成相互監(jiān)督，奮發(fā)向上的班級風(fēng)氣。
2、根據(jù)學(xué)生投票結(jié)果，重新選出一批優(yōu)秀的學(xué)生班干部，努力培養(yǎng)一批班主任老師的得力干將。
3、重新劃分值日小組，將班級所有的值日工作具體安排到人，努力達(dá)到分工明確，責(zé)任到人。
4、定期開展文明禮儀、習(xí)慣培養(yǎng)等主題班會(huì)活動(dòng)，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，幫助學(xué)生樹立團(tuán)結(jié)向上，互助合作，認(rèn)真學(xué)習(xí)的思想意識(shí)。
5、重新劃分學(xué)習(xí)小組，選擇優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任組長，以小組為單位，以組長為橋梁，加強(qiáng)師生間的聯(lián)系，加大對學(xué)生學(xué)習(xí)的管理監(jiān)督力度。
6、重新劃分用餐小組，利用午飯時(shí)間加大對學(xué)生的教育力度，引導(dǎo)學(xué)生懂得愛惜糧食，減少浪費(fèi);教育學(xué)生相互謙讓，團(tuán)結(jié)互助，培養(yǎng)良好的用餐習(xí)慣，營造良好的用餐氛圍。
7、利用一切機(jī)會(huì)，加強(qiáng)對學(xué)生行為習(xí)慣的教育，幫助學(xué)生培養(yǎng)高效實(shí)際的思維習(xí)慣，積累恰當(dāng)正確的工作方法。
8、采用樹立榜樣、懲罰錯(cuò)誤相結(jié)合的方式，綜合運(yùn)用鼓勵(lì)與批評的手段，確定正確的道德準(zhǔn)則和行為習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀，摒棄低劣!
9、充分利用體育課時(shí)間，加強(qiáng)對學(xué)生行進(jìn)、轉(zhuǎn)向、口號(hào)等方面的訓(xùn)練，幫助學(xué)生掌握正確的訓(xùn)練方法，全力打造學(xué)生良好的精神面貌，努力提高學(xué)生的路隊(duì)形象。
10、加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通交流，試圖建立家校連接的長效機(jī)制，共同關(guān)注孩子的成長進(jìn)步!
通過以上措施的實(shí)施，四、八班的整體面貌有了初步的改觀，學(xué)生行為習(xí)慣有了較大的改善，課堂學(xué)習(xí)、中午用餐紀(jì)律也有了一定的改進(jìn)，路隊(duì)行進(jìn)水平也有了大幅的提高。種種的進(jìn)步，我是看在眼里，喜在心里，但是我又深深的知道，好習(xí)慣怎么可能在短時(shí)間內(nèi)就能形成呢?我必須長抓不懈，步步為營，用不斷的努力去建立起行之有效的培養(yǎng)機(jī)制。我必須堅(jiān)持下去，靠自己不斷的學(xué)習(xí)，不斷的摸索，不斷地試驗(yàn)，不斷的反思總結(jié)，去提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，用自身的努力和汗水去提升學(xué)生的成績!相信自己!加油!
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對新教師工作總結(jié)篇三
踏上工作崗位一年有余，我一直擔(dān)任的是七、八兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作和八班的班主任。一個(gè)學(xué)年，較為忙碌，但很充實(shí)，在工作中有著曲折的心酸，也有成功時(shí)的喜悅，回頭望去，感覺自己成長了很多，獲取了很多寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)對于自己走過的彎路也進(jìn)行了反思，總結(jié)如下：
首先，我先說一些我在教育教學(xué)上的得失與收獲。
記得那是在剛到學(xué)校的第三周，學(xué)校要求新教師準(zhǔn)備匯報(bào)課。說實(shí)話，對于初中我一直認(rèn)為基本就是“閉著眼”也能教的了。因此在這之前我并沒有精心準(zhǔn)備。然而，那一天當(dāng)我走上講臺(tái)開始授課時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)學(xué)生對于我的問題無動(dòng)于衷，汗珠凝聚成汗水，順著后背流了下來。那一堂課最終以失敗告終！
我第一次感覺沮喪。在之后的很多天里，我都在沉浸在失落中。這時(shí)，徐校長找到我仔細(xì)的詢問了我對這堂課的感受，以及原因。在一個(gè)小時(shí)的談話中，徐校長耐心的給我分析了作為新教師，踏上教學(xué)崗位的心理變化歷程；以及如何盡快的適應(yīng)教學(xué)環(huán)境……在這次談話后，學(xué)校又實(shí)行了“青藍(lán)工程”，舉行了“以老帶新”的幫扶計(jì)劃！
在隨后的教學(xué)過程中，我的指導(dǎo)教師劉榮清老師仔細(xì)的分析了我那堂課失敗的原因，她告訴我說：“作為大學(xué)生，你的學(xué)科知識(shí)不會(huì)有任何的問題。但是，你站的太高了！你沒有用平行的目光去關(guān)注學(xué)生，只是在按照你學(xué)習(xí)的方法傳授給學(xué)生知識(shí)。學(xué)生當(dāng)然難以接受！首先你要從基礎(chǔ)了解開始，先了解初中數(shù)學(xué)的知識(shí)體系以及與小學(xué)的練習(xí)（注：初一教材為小學(xué)六年級），然后再去關(guān)注你的學(xué)生……”
在那之后，我仔細(xì)的了解了數(shù)學(xué)新人教版的編寫思路和理念。去小學(xué)聽課達(dá)30余節(jié)次，極大的提高了自己對中小學(xué)數(shù)學(xué)內(nèi)容的銜接的認(rèn)識(shí)。也為自己的教學(xué)奠定了基礎(chǔ)！利用空余時(shí)間在同學(xué)科內(nèi)聽評課60余節(jié)，從初一到初四，積極的與每個(gè)老教師探討教材，積極向他們學(xué)習(xí)。
學(xué)校在教師發(fā)展方面也大力的支持，專門設(shè)立了教育基金！為了提高自身的教學(xué)基本功，我多次向?qū)W校申請外出學(xué)習(xí)、聽課，實(shí)驗(yàn)、七中、二中、臨淄、淄川。只要是有研討會(huì)和優(yōu)質(zhì)課評選，我都會(huì)去觀摩學(xué)習(xí)。在惠民舉行的山東省素質(zhì)研討會(huì)上，我就自身在教學(xué)過程中遇到的問題，向?qū)＜易隽俗稍?，在交談中解決了我一直以來的困惑！…在不斷的觀摩學(xué)習(xí)中后，我在學(xué)校內(nèi)推出了自己的匯報(bào)課。那次匯報(bào)課獲得了成功。極大的提高了我的教育教育熱情！我更加熱愛我的職業(yè)！
為了提高自己的認(rèn)識(shí)水平和專業(yè)層次，我向圖書館借閱了許多教學(xué)理論的專著，同時(shí)積極參加學(xué)校的正在進(jìn)行研究的一個(gè)項(xiàng)目《博客在教育教學(xué)中的作用》研究小組，利用網(wǎng)絡(luò)在各個(gè)論壇上向全國各地的名教師學(xué)習(xí)、請教。工作以來，書寫了讀書筆記30000余字，發(fā)表博客200余篇。極大的提高了自身的理論修養(yǎng)，為自己的教學(xué)工作提供了理論幫助。
在一年來，我在教學(xué)上的成績有了顯著的提高。所任學(xué)科成績名列榜首，個(gè)人也被評為“優(yōu)秀教師”！這些都是對于我工作的肯定。
通過實(shí)踐工作，我體會(huì)到，作為新教師在教學(xué)中應(yīng)該做到勤想、勤問、勤聽、勤看、勤比、勤寫。具體如下：
二、勤問。作為一個(gè)新教師對業(yè)務(wù)不熟悉是正常的情況，這時(shí)候，要勤問一問校內(nèi)的同事、校外的同行，更有必要向一些專家請教。
三、勤聽。新教師要多聽老教師對教材以及公開課后的評價(jià)；聽一聽有經(jīng)驗(yàn)的教師對自己講課的各種建議。
四、勤看。抽時(shí)間看一看優(yōu)秀教師是如何上課的？經(jīng)?？匆豢磳I(yè)報(bào)刊、雜志或理論書籍；如果有條件爭取外出多看一看其他學(xué)校的公開課。
五、勤比。經(jīng)常與優(yōu)秀教師比一比課時(shí)安排方法和課堂組織的方法，尋找自己的差距，隨時(shí)更新自己的教學(xué)方法。
六、勤寫。課堂教學(xué)后立即寫下自己的教學(xué)感想和經(jīng)驗(yàn)，對于教學(xué)中的好想法、好教案要做些摘記，充實(shí)自己的理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
“學(xué)高為師”！學(xué)習(xí)是一項(xiàng)長期的任務(wù)，只有不斷地學(xué)習(xí)才能不斷地進(jìn)步。
而在班主任管理中，我覺得作為班主任一定要是一個(gè)有“心”人，有“責(zé)任心”、有“愛心”、要“細(xì)心”，還有將心比心。
一直以來，很希望自己能做到這樣子：上課時(shí)和學(xué)生是師生關(guān)系，課堂氣氛活躍；下課時(shí)和學(xué)生成為朋友，聊聊天談?wù)勑?。雖然我感覺，真要做到這樣子有很大的難度。但是這一年以來，我一直努力嘗試著去做。其中，有成功的喜悅，也有失敗時(shí)的灰心和失望。但是我更多的收獲的是信心！下面我就跟各位老師交流下一年來的體會(huì)：
1、搞好班風(fēng)建設(shè)。
班風(fēng)是一個(gè)班級特有的風(fēng)貌，或整個(gè)班級的風(fēng)氣，它是班級絕大多數(shù)學(xué)生言論、行動(dòng)的精神狀態(tài)的共同傾向或表現(xiàn)。班風(fēng)發(fā)端于輿論的形成。一個(gè)班集體的輿論持久地發(fā)生作用，就會(huì)形成這個(gè)班的班風(fēng)。優(yōu)良的班風(fēng)是一種無形的教育力量，可以潛移默化地影響全班同學(xué)的思想和行為，對鞏固和發(fā)展班集體起著重要作用。班風(fēng)的特點(diǎn)在于自覺性和持久性。全班絕大多數(shù)甚至全體同學(xué)自覺的堅(jiān)持某種良好行為，就會(huì)在某方面形成好的班風(fēng)。優(yōu)良的班風(fēng)是在班委會(huì)長期培養(yǎng)下逐步形成起來的！
其實(shí)，一開始我在這方面是失敗的。第一學(xué)期，我過于追求成績而忽視了道德和行為規(guī)范的培養(yǎng)，這種棄本歸末的做法很快讓我嘗到了苦果。在那個(gè)學(xué)期，班級就像一盤散沙，班委各自為政，號(hào)令不一，沒有團(tuán)結(jié)可言。
在這個(gè)時(shí)候，汪老師給了我很大的幫助，她不僅從根源上給我講解問題的所在，而且在日常管理中也幫我處理了很多問題。在汪老師的幫助下，我從新開始，強(qiáng)化班級觀念，利用學(xué)校組織的一系列集體活動(dòng)（比如兩操一拳、拔河比賽、歌詠比賽……）強(qiáng)化集體觀念緊抓輿論引導(dǎo)，使同學(xué)們有了較強(qiáng)的班級自豪感，初步形成了良好班風(fēng)。也為日常管理和學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)！
2、班干部隊(duì)伍的建設(shè)。
班級人數(shù)眾多，班主任不可能面面俱到，這樣就必須找到好的幫手。班干部隊(duì)伍的建設(shè)至關(guān)重要。在初一這一年，我采取的是在活動(dòng)中選拔班干部的方法。班干部不是班主任封的，也不是終身制的，而是在實(shí)踐中脫穎而出的，所以要通過集體活動(dòng)和學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)來選拔干部。一個(gè)班級成員只有在實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的品質(zhì)和出眾的才能并得到學(xué)生群體認(rèn)可時(shí)，才可能被擁戴為干部。通過活動(dòng)，比如演講、衛(wèi)生勞動(dòng)、分發(fā)課本等活動(dòng)，從中發(fā)現(xiàn)并挖掘有頭腦、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意識(shí)的人才，然后，讓他們自己選擇班干部的職位。這樣選出來的班干部才有工作熱情，責(zé)任心強(qiáng)！
班委會(huì)成立之后，盡快使他們明確自己的職責(zé)，班主任要大膽放手，把一些具體事務(wù)派下去，建立層次分明的立體型管理體系。我只在一旁給予指導(dǎo)監(jiān)督。這樣，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識(shí)和責(zé)任心。一方面，我通過各種方式讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理和自我設(shè)計(jì)、自我組織活動(dòng)。另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，感恩父母，為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。使我班在學(xué)校的各項(xiàng)考試和管理評比中都取得了良好的成績。
3、樹立學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，可以說，是每個(gè)班主任最感到頭疼的問題，也是絞盡腦汁、費(fèi)盡心思想要做好的事。我們常常感到頭疼的事有：上課開小差，不專心，打瞌睡，做小動(dòng)作，說閑話，看課外書等等，尤其是自習(xí)課的紀(jì)律更是難以管理，事情是防不勝防。
對于這些事情的處理，我只有堅(jiān)持兩個(gè)詞：教育和嚴(yán)打。
教育，就是在學(xué)生初犯時(shí)，可以對其先進(jìn)行說服教育，但這種機(jī)會(huì)往往也僅僅只有一次機(jī)會(huì)。
嚴(yán)打，并是對其加以處罰，而是抓住學(xué)生的心理弱點(diǎn)，讓他怕。
舉個(gè)幾個(gè)小的例子：
在初一下半學(xué)期剛開學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)不是太好，完不成作業(yè)或者抄襲的現(xiàn)象層出不窮。象這樣的問題，不但影響任課教師的上課情緒而且對于班級學(xué)風(fēng)是一個(gè)挑戰(zhàn)。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題后，先暗中調(diào)查，取得實(shí)際證據(jù)后，找學(xué)生聊天，詢問學(xué)習(xí)過程有無疑難問題？最近作業(yè)完成如何？有問題要及時(shí)找老師……這樣在班里樹立一種觀點(diǎn)，老師不是不講理，作業(yè)不會(huì)可以問老師。而這時(shí)再有抄作業(yè)的就嚴(yán)肅處理。（抄魯迅全集……）同時(shí)全班互相監(jiān)督，極大的規(guī)范了作業(yè)問題。
為了肅清課堂紀(jì)律，我安排每門課的課代表，記錄每天課堂紀(jì)律（如影響老師上課的行為）、作業(yè)完成情況（如作業(yè)未交、遲交或抄襲等）及考試情況。
對于自習(xí)的管理，一直都是由值周班委管理。但是，讓學(xué)生管學(xué)生，說實(shí)話，開始效果不好。另外，作為班委，這些學(xué)生也不想因此而與班級某些學(xué)生關(guān)系鬧僵，他們也不敢管，甚至不想管。對于這種情況，作為班主任，我在班里樹立班委的權(quán)威，我強(qiáng)調(diào)在班主任不在的情況下，班委就代表班主任，他們所說的話就等同于班主任的話。同時(shí)為了約束班委，我在班委會(huì)上，要求他們說話、做事，三思而后行！一年下來，班委的工作能力上升了，也極大的解脫了班主任。
4、樹立典型，鼓勵(lì)學(xué)生展示自我。
典型的力量不容忽視。
這里的典型有：學(xué)習(xí)刻苦勤奮、進(jìn)步較大的典型，班級工作表現(xiàn)突出的典型，為班級努力爭得榮譽(yù)的典型，有前后改良突出而成績?nèi)〉眠M(jìn)步的后進(jìn)生的典型，當(dāng)然少不了成績一直有突出表現(xiàn)的優(yōu)等生的典型，等等。
這是我在學(xué)校達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)之后總結(jié)的一點(diǎn)想法。在達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)前，我班的李俊跟我說不想跑了，因?yàn)樗J(rèn)為跑也跑不過。我先是做他的思想工作，讓他放下思想上的包袱，大膽的表現(xiàn)自己，哪怕是失敗也不能被嚇到。我利用男生爭強(qiáng)好勝的心理，刺激他說難道你還不如女生嗎？…在他最終沖線時(shí)，全班同學(xué)都在給他喊加油。雖然成績不好，但是他收獲了信心。全班同學(xué)的團(tuán)結(jié)也在這一刻升華了！我在班里表揚(yáng)了他，也對他面對困難不放棄的精神加以贊賞。從同學(xué)們的目光中我知道，以后不會(huì)有人再輕言放棄！…在班內(nèi)，鼓勵(lì)學(xué)生成立了板報(bào)小組；書法小組；繪畫小組；體育小組，籃球隊(duì)…讓學(xué)生們盡情的展示自己！
5、虛心學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身發(fā)展。
在擔(dān)任班主任工作時(shí)，我就抱著事必躬親的態(tài)度。我也明白去模仿固然簡單，可是有些事情必須自己嘗試過之后感受才會(huì)深刻。班里的事情，我要求自己爛熟于心，對于學(xué)生的心理動(dòng)向，學(xué)習(xí)變化做到心中有數(shù)。只有這樣，在學(xué)生出現(xiàn)問題時(shí)，才能做到及時(shí)處理，不留后患。
在教學(xué)上積極配合各學(xué)科教師管理好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，用大家的智慧解決問題，積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理、學(xué)生教育的.經(jīng)驗(yàn)，取得了較好的效果。
在家校溝通方面，積極同家長聯(lián)系，及時(shí)了解、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生。尤其是在期中考試以后，借鑒了其他班級的方法，采用電話通知以及量化評比匯報(bào)單的形式積極同家長聯(lián)系，及時(shí)反映學(xué)生情況，達(dá)到共同管理教育學(xué)生的目的。
一年來，我班多次被評為“學(xué)習(xí)優(yōu)秀班級”“體育先進(jìn)班級”“宣傳先進(jìn)班集體”…?？粗@一排排的榮譽(yù)。我和學(xué)生都開心的笑了！因?yàn)檫@是我們一直堅(jiān)持和努力的成果！
利用空余時(shí)間我學(xué)習(xí)《優(yōu)秀班主任德育工作紀(jì)實(shí)》、《班主任工作》等書籍雜志，對班主任工作又了深刻的了解。而通過不斷的學(xué)習(xí)，豐富了自身處理師生關(guān)系的手段，預(yù)防了不少問題的出現(xiàn)。
通過不斷的成長，我明白了：學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，是我們工作和管理的對象。我們的一切教學(xué)工作，都是圍繞著學(xué)生進(jìn)行的。了解和研究學(xué)生，是我們的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。知人，才能善教；善教，須先知人。我們只有全面、深入地了解學(xué)生，才能從實(shí)際出發(fā)確定教學(xué)目標(biāo)，有的放矢地進(jìn)行教學(xué)工作。因此當(dāng)好老師，必須首先吃透“兩頭”：一頭是教材，一頭是學(xué)生。這兩頭都是搞好教學(xué)工作的基礎(chǔ)，一頭也不能丟。
在教育的道路上，我還很年輕，我希望自己通過不斷的拼搏來實(shí)現(xiàn)曾經(jīng)的夢想！
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對新教師工作總結(jié)篇四
20xx年8月，我從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)教師的角色，從一個(gè)大學(xué)的校園跨入到一個(gè)中學(xué)的校園，從一個(gè)對教師職業(yè)崇拜到一個(gè)自己身為教師的處境，我開始了從事基礎(chǔ)教育的里程。
雖然大學(xué)校園生活和如今的生活有千差萬別，但我堅(jiān)信生活需要的是態(tài)度和心態(tài)。所以我很好地調(diào)整好自己的心態(tài)，滿腔熱情投入到工作中，堅(jiān)持著自己所學(xué)的教學(xué)理念，并積極地將其應(yīng)用到真正的教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中。在這一年多的教學(xué)實(shí)踐中,我學(xué)習(xí)了很多，使我自身的素質(zhì)和教學(xué)能力有了很大的提高。
1．及時(shí)認(rèn)真地備課，認(rèn)真上課，并及時(shí)反思自己的教學(xué)
按照新教師的要求，我備的教案是100%詳案。每次備課我都會(huì)認(rèn)真地去發(fā)現(xiàn)一些疑難點(diǎn)，思考怎么樣講解能讓我們的學(xué)生容易聽懂。課堂上重視學(xué)生的參與、落實(shí)。并且每節(jié)課后及時(shí)反思自己的教學(xué)，不斷改進(jìn)教學(xué)，以增加課堂教學(xué)的魅力，達(dá)到及時(shí)調(diào)控學(xué)生的情緒，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)的目的，使學(xué)生獲得更好的發(fā)展。
2．要留給學(xué)生思考的空間和時(shí)間
學(xué)生獲取知識(shí)的結(jié)果，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他獲取結(jié)果的過程重要。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上有所發(fā)現(xiàn)，有所體驗(yàn)，重要的前提是給予他在學(xué)習(xí)和研究知識(shí)的過程中主動(dòng)思考與積極探究的時(shí)間與空間，這樣，他的體驗(yàn)才是幸福而自信的。如：小組合作學(xué)習(xí)就是一個(gè)很好的形式。因而我會(huì)在課外留給學(xué)生自我練習(xí)、檢查、鞏固、探究的時(shí)間和空間，不會(huì)時(shí)時(shí)講，事事講。
3．要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生
要有好的成績，課堂紀(jì)律非常重要。除了在課堂上強(qiáng)調(diào)紀(jì)律和學(xué)習(xí)時(shí)間，我還注重了與學(xué)生的情感交流，盡量給學(xué)生一個(gè)表現(xiàn)自我，欣賞自我的機(jī)會(huì)。因此我要在教學(xué)中樹立以學(xué)生為本的現(xiàn)代教育觀念，給每個(gè)學(xué)生提供思考、創(chuàng)造、表現(xiàn)及獲得成功體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。做到這一點(diǎn)，教師要學(xué)會(huì)欣賞每一位學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)。學(xué)生在老師的關(guān)注中，不僅會(huì)喜歡老師，喜歡上課，產(chǎn)生融洽和諧的師生情感，還會(huì)在課堂上積極表現(xiàn)，快樂愉快地去學(xué)習(xí)。
4．提升了理論水平，認(rèn)識(shí)到科研的重要性
作為新教師，我們沒有多少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，理論水平低，對自己的工作不善于總結(jié)歸納，現(xiàn)在，通過對教育學(xué)、心理學(xué)、美學(xué)等的理解，基本上能用理論來指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動(dòng)。在教育教學(xué)理論的指導(dǎo)下，把握了教改方向，堅(jiān)定了探索新路子的信心，并增加了教育科研的意識(shí)，認(rèn)識(shí)到不能只做教書匠，而要做新時(shí)期的教育家。
做班主任工作我想我們應(yīng)該努力做到“愛、勤、實(shí)”?！皭邸本褪菍W(xué)生和對教育事業(yè)的愛?！扒凇本褪且澳X勤”，勤于思考關(guān)于班級的管理。“口勤”就是經(jīng)常給學(xué)生們建議和指導(dǎo)?！笆智凇本褪呛芏嗍虑楸M量親歷親為。“腳勤”就是多到班級走動(dòng)多掌握學(xué)生的情況。“實(shí)”則是認(rèn)識(shí)踏實(shí)的完成學(xué)校的任務(wù)計(jì)劃。最后要做好跟家長的溝通。我在本學(xué)期也在這幾方面要求自己，時(shí)常進(jìn)班級，坐辦公室，時(shí)常了解學(xué)生動(dòng)態(tài)。每天進(jìn)教室或進(jìn)寢室都會(huì)找個(gè)別學(xué)生了解一下最近的身心狀況和學(xué)習(xí)狀況。
增強(qiáng)了使命感了解了國內(nèi)外基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀，尤其是了解到一些發(fā)達(dá)國家如日本、英國、美國等國家的基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀，看到了我國基礎(chǔ)教育的差距，如教材的陳舊、方法的古板、對學(xué)生統(tǒng)得過死等弊端，增強(qiáng)了作為一名教師的使命感，更加堅(jiān)定了以培養(yǎng)祖國所需要的人才為己任的信心。
樹立了終身教育(學(xué)習(xí))的思想。教師只有樹立“活到老，學(xué)到老”的終身教育思想，才能跟上時(shí)代前進(jìn)和知識(shí)發(fā)展的步伐，才能勝任復(fù)雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作?！皢柷堑们迦缭S，唯有源頭活水來?！敝挥胁粩鄬W(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己的知識(shí)，不斷更新自己的教育觀念，不斷否定自己，才能不斷進(jìn)步，擁有的知識(shí)才能像‘泉水”般沽沽涌出，而不只是可憐的“一桶水”了。
一年多以來，我基本遵守勞動(dòng)紀(jì)律，決無早退、無故曠工、無故遲到。以校為家，積極配合學(xué)校布置的任務(wù)，并盡心做得更好。
我的教師之路還很漫長，我堅(jiān)信在以后的日子我會(huì)繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和技能，一如既往地愛崗敬業(yè)，讓自己在三年內(nèi)快速成長起來。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對新教師工作總結(jié)篇五
為了培養(yǎng)高素質(zhì)的骨干教師隊(duì)伍，我校以宛城區(qū)校本培訓(xùn)、科研沙龍為依托，努力提高骨干教師隊(duì)伍政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷提高學(xué)術(shù)水平、創(chuàng)新能力和組織協(xié)調(diào)能力，帶動(dòng)了教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
（一）、強(qiáng)化了領(lǐng)導(dǎo)，保障了實(shí)施。
1、年初，我校調(diào)整了繼續(xù)教育組織機(jī)構(gòu)暨骨干教師培訓(xùn)小組，由校長任組長，配備了各項(xiàng)培訓(xùn)的專職培訓(xùn)教師，明確分工，完善了崗位職責(zé)，使培訓(xùn)工作有條不紊、緊張有序。
2、盡全力支持骨干教師培養(yǎng)，提供時(shí)間，每一項(xiàng)培訓(xùn)所需的費(fèi)用投入，學(xué)校盡力支持。
（二）、重新確立了培養(yǎng)、培訓(xùn)對象，明確了培訓(xùn)方向。
我們通過對教師日常工作的管理和考核，將愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、銳意創(chuàng)新的教師姜偉明、李忠超等確立為骨干教師。建立骨干教師名冊。遵循“重點(diǎn)培育、整體推進(jìn)、全面提高”的原則，重點(diǎn)抓好骨干教師的培訓(xùn)。
(三)、給骨干教師創(chuàng)造了脫穎而出的機(jī)會(huì)。
首先，我們對骨干教師進(jìn)行跟蹤聽課、個(gè)別指導(dǎo)、集體點(diǎn)評。其次，為骨干教師創(chuàng)設(shè)條件，通過優(yōu)秀課觀摩、典型經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)、外出學(xué)習(xí)、研討交流等形式，為骨干教師提供適宜的環(huán)境。最后，激勵(lì)他們積極主動(dòng)地去探索與實(shí)踐，盡快的提高了教育科研能力，使之形成了各自的教育教學(xué)特色。
本學(xué)期三月份，我校組織教師進(jìn)行了主題備課、校內(nèi)研討課、在此基礎(chǔ)上，4月上旬由周明會(huì)、許劍冰代表青年教師進(jìn)行了送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。通過組織骨干教師上課，起到了示范帶頭作用，提高了骨干教師的教育教學(xué)能力，激發(fā)了教師研究教育教學(xué)方法的興趣，帶動(dòng)了全體教師的研究熱情。促進(jìn)了全體教師素質(zhì)的提高。
（四）、有效落實(shí)了措施，提高了骨干教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、開展了教育教學(xué)科學(xué)研究。
我們努力營造了學(xué)校的科研氛圍，引導(dǎo)教師結(jié)合實(shí)際開展教育教學(xué)研究，積極提倡、推薦青年教師參加了各項(xiàng)科研課題的研究。有效的提高了青年教師的科研能力和水平。
2、開展了各項(xiàng)教研活動(dòng)。在備課答辯、優(yōu)質(zhì)課評選、引路課、家長開放課、匯報(bào)課、課后反思評課等活動(dòng)中我校堅(jiān)持以骨干教師為主，組織他們上好示范課和觀摩課。發(fā)揮了骨干教師在教學(xué)過程中的示范和帶頭作用，輻射和指導(dǎo)作用。
（五）、建立了評價(jià)機(jī)制，讓骨干教師在激勵(lì)中成長。
考評采取了每項(xiàng)培訓(xùn)隨機(jī)評價(jià)，專題檢查和綜合評價(jià)相結(jié)合的方法。激勵(lì)了骨干教師的自我學(xué)習(xí)、提高。
綜上所述，我校將本著“全員培訓(xùn)，自學(xué)為主，學(xué)用結(jié)合，以用促學(xué)”的原則對骨干教師進(jìn)行了各項(xiàng)培訓(xùn)，把培養(yǎng)骨干教師做為培訓(xùn)工作的重點(diǎn)來抓，不遺余力地為骨干教師的成長搭建了舞臺(tái)。工作中，還有許多不足，我們將在以后的工作中進(jìn)一步提高。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對新教師工作總結(jié)篇六
一學(xué)年很快即將過去，回首這一年，可以說緊張忙碌而收獲多多。在一個(gè)陌生的工作環(huán)境中成長，非常感謝學(xué)校各位老師的關(guān)心和幫助，使我在各方面都有進(jìn)步和提高。
接下來，我從以下幾個(gè)方面對過去一年的工作做一簡要回顧與總結(jié)：
1、多學(xué)習(xí)，多請教。作為新教師，經(jīng)驗(yàn)的缺乏是最主要的，為了能使自己盡快融入到教師的角色中，我虛心求教，學(xué)期開始，我抓緊機(jī)會(huì)多聽課，我們科組經(jīng)驗(yàn)豐富的老師有很多，有三位是從教10年以上的一級教師，因此我只要有空就去聽他們的課，學(xué)得了不少優(yōu)秀的教學(xué)方法，例如，課堂提問方式方法的多樣化可以提高學(xué)生的積極性，在教學(xué)中要用多種形式復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)，啟發(fā)學(xué)生的思維等，這些經(jīng)驗(yàn)使我受益匪淺，當(dāng)著我把這些經(jīng)驗(yàn)具體應(yīng)用在課堂上之后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)的輕松。
2、多鉆研，認(rèn)真?zhèn)湔n，研讀教材，努力上好每一節(jié)課。
為了不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，順利完成教育教學(xué)任務(wù)，我在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。在課堂上，一方面我尊重學(xué)生并嚴(yán)格要求學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得；另一方面我發(fā)揚(yáng)民主教學(xué)，盡量活躍課堂氣氛，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，盡可能使每個(gè)學(xué)生都積極主動(dòng)的參與到課堂中來?，F(xiàn)在課堂上我都會(huì)留出至少15分鐘給學(xué)生練習(xí)，并且利用晚修下班時(shí)間認(rèn)真做好課后的輔導(dǎo)工作。
3、多看書。在課余，我堅(jiān)持經(jīng)?？磿?、查閱教學(xué)教法的書籍，如《給年輕班主任的建議》、《現(xiàn)代教育讀本》、《怎樣解題》等，從書中學(xué)得一些科學(xué)的教育教學(xué)方法。方便了解教學(xué)教研方面的動(dòng)態(tài)信息。我還會(huì)經(jīng)常上網(wǎng)找一些優(yōu)秀的教案課件來學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平。一年的堅(jiān)持，使我收獲不少，積累了大量有用的教學(xué)素材，無論是在和學(xué)生相處的技巧上，還是在處理教材、課堂教學(xué)的合理安排上，我都有了很大的進(jìn)步。
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、堂堂清。
2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。任何學(xué)生都是很想作好學(xué)生的，只是我們一直不去關(guān)注那些成績差的學(xué)生，讓他們習(xí)慣了接受批評，我們有責(zé)任去改變他們，幫助他們。
3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
一個(gè)校門邁出，一個(gè)校門邁進(jìn)，不同的是一邊是學(xué)生，一邊是教師，角色的轉(zhuǎn)變有些大。在岑鞏縣平莊鎮(zhèn)初級中學(xué)，我開始了我的事業(yè)和我的追求，回首這一年光陰，我與學(xué)生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，在今后的實(shí)踐中，我會(huì)繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動(dòng)學(xué)生。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的中學(xué)數(shù)學(xué)教師。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對新教師工作總結(jié)篇七
人們常常形象的把教師比作春蠶、蠟燭、粉筆和犁鏵，這是因?yàn)榻處煹膭趧?dòng)在一點(diǎn)一滴磨損著自己，在開墾著蒙昧的.荒原，播種著知識(shí)、文明的種子。他們的工作既沒有轟轟烈烈的場面，也沒有驚天動(dòng)地的壯舉，有的只是勤勤懇懇的耕耘，默默無聞的奉獻(xiàn)，瑣瑣碎碎的辛勞，年復(fù)一年的開拓，而正是在這些平凡地工作中，構(gòu)建著人類文明的大廈。但也正因?yàn)榻處熯@個(gè)行業(yè)在人們心目中有著這么崇高的地位，因此教師的職業(yè)道德規(guī)范有著更為嚴(yán)格的要求。
在初為人師的四個(gè)月中我深刻的感受到教師在教學(xué)當(dāng)中的重要作用。也由此感受到人民教師肩負(fù)著崇高的歷史使命，在人類社會(huì)發(fā)展和青少年的成長中，起著巨大作用。也許，正因如此，古往今來，才會(huì)有人用詩一般的語言來贊美教師，賦予教師以崇高的榮譽(yù)。正如有人說，教師是鑄造人類靈魂的工程師；有人把教師喻為人類百花園中的辛勤園丁；有人說，教師是向野蠻和無知發(fā)動(dòng)進(jìn)攻的統(tǒng)帥，是人類文明的傳播者和建設(shè)者。由此可見，教師所肩負(fù)的責(zé)任是重大的。
教師的教育對象是可塑性大，模仿性強(qiáng)，世界觀、品質(zhì)、性格正在形成的青少年一代，教師在他們心目中占有特殊的地位。無論教師自己是否意識(shí)到，事實(shí)上，他們的言論行動(dòng)，為人處事的態(tài)度，都被學(xué)生視為學(xué)習(xí)的榜樣；教師的求知精神、行為作風(fēng)、處事態(tài)度，乃至氣質(zhì)、性格、習(xí)慣，都對學(xué)生起到熏陶或感染甚至感召的作用。而教師教育的目的是把青少年培養(yǎng)成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人。
我認(rèn)為教師所使用的勞動(dòng)工具除了教材、教學(xué)設(shè)備等輔助性工具外，主要是教師的個(gè)性，包括教師個(gè)人的思想、品德、情感、意志、信念、世界觀、人生觀、價(jià)值觀，也包括教師個(gè)體的知識(shí)和才能以及傳授知識(shí)的技巧和本領(lǐng)。因此，教師必須不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自己的道德水準(zhǔn)。
教師在勞動(dòng)過程中，既要教書，又要育人既要發(fā)展學(xué)生的智力和能力，更要培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德觀。教師勞動(dòng)的這一特點(diǎn)，決定了教師的道德比其他職業(yè)道德要更高遠(yuǎn)、更全面、更嚴(yán)格。這就要求我們教師要有高度的責(zé)任感。要自覺地為社會(huì)主義培養(yǎng)和造就德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人。
作為新教師的我會(huì)缺乏的是經(jīng)驗(yàn)，但我們更多的是熱情，我堅(jiān)信功夫不負(fù)有心人，只要虛心向?qū)W，一定會(huì)取得滿意的成績。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對新教師工作總結(jié)篇八
每一周的最后一天，總是會(huì)帶著期盼，也會(huì)更加放松的去對待工作，放松的對待工作，不得不說是一件極好的事情，因?yàn)檫@樣很容易就能理清事情的順序，也能更快的做好每一件事情。
早晨晨會(huì)結(jié)束之后，就是每一周的工作小結(jié)。這一周下來，感覺自己還是有很多地方做得不夠好，工作狀態(tài)也不是特別好。特別是從星期三開始，就覺得心態(tài)有一點(diǎn)起伏，很容易在工作的事情上面犯錯(cuò)誤，只好盡量的不去交流工作的事情，這樣下來，還是要稍微好一點(diǎn)，也不會(huì)太多的去影響同事們。
一周下來，發(fā)現(xiàn)好久沒有好好的去備晚托的課程，一個(gè)確實(shí)是自己的原因，在空閑的時(shí)間的確是因?yàn)楣ぷ鞯氖虑橄肴バ菹?，另一個(gè)就是因?yàn)槭胬蠋熛葞硗?，我在舒老師之后接班，也造成這樣的狀況，對晚托沒有分出更多的精力，導(dǎo)致幾個(gè)孩子多多少少出現(xiàn)一些問題，比如廖俊文的字，張澤宇作業(yè)速度的降低。
感恩節(jié)的活動(dòng)經(jīng)過大家的討論，也開始有了眉目，老師們每天早晨都在努力和歐飄老師學(xué)習(xí)《感恩的心》，周二和周五歐飄老師也帶著孩子們學(xué)習(xí)，也都初見成效。包括我們的地推工作，也有了一定的成果，校門口的家長也基本了解晉級，隔幾天就有來試托的新學(xué)員。
還需要提升的就是自己對工作的安排了，畢竟每一天都會(huì)有突發(fā)狀況，而自己對這些情況還是不能去解決的更好。
雖然每天的線上學(xué)習(xí)加上工作內(nèi)容，的確會(huì)讓人感到疲憊，但好在自己能夠堅(jiān)持下來。說自己是一塊干海綿有點(diǎn)夸張，但的確每天都有學(xué)到或多或少的新東西。比如今天線上學(xué)習(xí)的托管機(jī)構(gòu)如何扭轉(zhuǎn)劣勢運(yùn)營局面，轉(zhuǎn)虧為盈？“托管機(jī)構(gòu)如何扭轉(zhuǎn)劣勢運(yùn)營局面，轉(zhuǎn)虧為盈？”讓我在對感恩節(jié)的活動(dòng)上又有了一下想法，不過還需要把它清楚的寫到筆記本上才能給同事們分享。
學(xué)習(xí)總是一個(gè)困難的過程，把學(xué)習(xí)的內(nèi)容付諸于行動(dòng)就更難了，作為一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生，還是覺得自己在很多方面過于淺薄了。
“我能做”，“我敢做”。這六個(gè)字無疑是衡量一個(gè)人在工作方面的能力。能做，那么這件事就能夠讓別人放心得交給自己，因?yàn)橛羞@個(gè)能力，自然當(dāng)仁不讓。敢做，這是別人對我的信任，無論我是否有經(jīng)驗(yàn)，能不能做好，但是我可以大聲的說出“我敢做”，在做完之后，就能找到自己錯(cuò)誤的地方，能改進(jìn)的地方，和做得好的地方。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對新教師工作總結(jié)篇九
一個(gè)學(xué)期走來，許多經(jīng)歷，許多記憶，讓人刻骨銘心、難以忘懷。在陜壓學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷下，我嚴(yán)格服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，克服了種種不適應(yīng)，嚴(yán)格要求自己，踏踏實(shí)實(shí)、保質(zhì)保量的完成了各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將過去一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下。
一、師德為先，關(guān)愛學(xué)生。
在我的教師生涯里，一直奉行著德高為師和學(xué)生是教師的生命這兩條準(zhǔn)則。我深信，作為一名教師，只有為人師表、品德高尚，學(xué)生才會(huì)發(fā)自內(nèi)心的親近你、喜歡你。多年的經(jīng)驗(yàn)告訴我，教師品德高尚的程度與學(xué)生喜歡你的程度成不可分的正比關(guān)系，而學(xué)生喜歡你又是勝任教學(xué)任務(wù)的必要條件。
在師德方面，我嚴(yán)格遵守國家的各種法律法規(guī)，做一個(gè)熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、遵紀(jì)守法的合格公民。我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度。我嚴(yán)格服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的各種工作安排、顧全大局。我嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己，為人師表，愛崗敬業(yè)。我注重師德的理論學(xué)習(xí)，我注重形象、衣著得體、言語恰當(dāng)，給學(xué)生以良好的示范和引領(lǐng)。
在關(guān)愛學(xué)生方面，我更多的給予他們表揚(yáng)與激勵(lì)，讓他們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，輕松愉悅的學(xué)識(shí)知識(shí)。家長會(huì)和家訪工作是教育學(xué)生關(guān)愛學(xué)生的重要途徑，我珍惜每一次與家長的接觸機(jī)會(huì)，讓學(xué)生的管理更加得心應(yīng)手。
二、重視課堂，提高能力。
為了上好課，我注重組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境，同學(xué)生在課堂上同游戲，同進(jìn)步。熱愛學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和學(xué)困生交談時(shí)，對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重。積極參與講課，聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。本學(xué)期積極上好推門課、匯報(bào)課，積極配合學(xué)校的各項(xiàng)工作的開展，12月份，在迎接富平縣教育局組織的常規(guī)檢查中，，我講授的《7、6加幾的進(jìn)位加法》達(dá)到了我預(yù)設(shè)的教學(xué)效果，受到聽課老師的一致好評，我自己也很滿意，但我不會(huì)停步，我會(huì)更加努力。
三、認(rèn)真批改，及時(shí)講評。
作業(yè)是學(xué)生學(xué)習(xí)必要的補(bǔ)充與強(qiáng)化。我堅(jiān)持每天給學(xué)生以不同形式的作業(yè)，做到每一本作業(yè)都身體力行的經(jīng)過自己的手，認(rèn)真批改，作不同符號(hào)的批注或鼓勵(lì)。對每一次作業(yè)都及時(shí)認(rèn)真的講評，讓學(xué)生及時(shí)改正錯(cuò)題，加深對知識(shí)的掌握。
四、關(guān)愛習(xí)慣，輔導(dǎo)學(xué)生。
關(guān)愛學(xué)生已成我的習(xí)慣，抽取一切可以抽取的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生是全面顧及學(xué)生的自我要求。每一次看見學(xué)生犯錯(cuò)的情形，我都教育他們首先要有良好的品德和態(tài)度;每一次看見學(xué)生的機(jī)會(huì)，我都接近他們關(guān)心他們的近況;每一個(gè)提前來到學(xué)校的早上，我都找時(shí)間給學(xué)生檢查作業(yè);每一次有時(shí)間的中午，我都找來學(xué)困生給他們做數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的輔導(dǎo)。
五、繼續(xù)教育，提升素質(zhì)。
本學(xué)期我積極參加了“國培”，在學(xué)習(xí)中我受益匪淺，成績喜人。在學(xué)校的安排下，我參與了“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，所撰寫的《相信學(xué)生創(chuàng)造奇跡-----“送教下鄉(xiāng)”心得體會(huì)》已被富平縣教研室采納。我經(jīng)常在辦公室向李老師請教，在教學(xué)的重難點(diǎn)方面，在學(xué)生心理特點(diǎn)的剖析方面，在題目的解答思維方式方面，我都獲益匪淺。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生。我無愧于我心，我無悔于我選擇的事業(yè)，相信在陜壓的這片熱土上，我會(huì)更優(yōu)秀。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對新教師工作總結(jié)篇十
為加強(qiáng)教學(xué)管理，以推進(jìn)課程改革和進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量為目的，進(jìn)一步進(jìn)步教師的業(yè)務(wù)才能和教學(xué)程度，促進(jìn)教師間的互相交流學(xué)習(xí)，我系認(rèn)真開展了20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期教師公開課活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
1、本次活動(dòng)得到了廣闊教師的積極參與，共開展了11場公開課。本次公開課活動(dòng)以青年教師為主，青年教師能積極性參與公開課教學(xué)活動(dòng)，這反映我們的青年教師積極向上和勇挑重?fù)?dān)的精神。開課教師中也有教學(xué)經(jīng)歷豐富的資深教師和屢次在學(xué)院青優(yōu)課中獲獎(jiǎng)的青年骨干教師，充分發(fā)揮了中青年骨干教師在教學(xué)研究中的示范、導(dǎo)向作用。
2、各開課教師認(rèn)真對待，精心準(zhǔn)備。教師在充分集中總結(jié)個(gè)人多年成功教學(xué)經(jīng)歷的根底上，開出有特色的公開課，展示了他們深沉的課堂教學(xué)功底和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。不拘一格，挖掘潛能，揚(yáng)我所長，為我所用，為全體教師提供了學(xué)習(xí)、借鑒的時(shí)機(jī)。在開課過程中，中青年骨干教師們有針對地確定各自的教學(xué)研究專題，進(jìn)展了大膽而有益的嘗試與探究，并獲得了一定的成功經(jīng)歷。
揮了“傳、幫、帶〞作用。青年教師認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)，反復(fù)試講，力求把新課程理念浸透到課堂教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，為了一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的處理，幾位新教師屢次修改請教指導(dǎo)教師。不管是目的的設(shè)定、學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，還是教學(xué)過程的控制、課堂氣氛的營造等方面都反復(fù)研究討論，充分表現(xiàn)出青年教師的樂學(xué)、好學(xué)、擅長學(xué)習(xí)的上進(jìn)心。
4、本次公開課活動(dòng)可謂主題鮮明，風(fēng)格獨(dú)特。有的教師的課選材好，形式新，基于課本又超越課本，形式開放，廣征博引，著力培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，鍛煉學(xué)生的才能；有的語言親切、優(yōu)美，講解細(xì)膩，循循善誘，師生交互性強(qiáng)，在問題的探究中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維；有的教法得當(dāng)，符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，注重知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)造的形成，以適宜、適用為原那么，講練結(jié)合，層次清楚，實(shí)效性好；有的教學(xué)手段先進(jìn)新穎，多媒體課件制作精巧，創(chuàng)意好，程度高，引領(lǐng)現(xiàn)代化課堂之方向等等。骨干教師的課之所以可以如此高質(zhì)量高程度，這與他們長期的教學(xué)理論和對課堂教學(xué)不懈鉆研是分開的。
5、廣闊教師踴躍聽課，互相學(xué)習(xí)，各教研室還利用教研活動(dòng)時(shí)間，專門對本教研室教師的課加以評析，作出客觀評價(jià)，并以書面的形式對課堂教學(xué)信息給予反響，使教學(xué)公開課活動(dòng)真正起到評教評學(xué)，互相交流，共同進(jìn)步的目的。更可喜的是，通過本次活動(dòng)，使我們看到我系青年教師的課堂教學(xué)已頗具程度，教學(xué)功底日趨扎實(shí)，特別是他們的新知識(shí)，新思想，新方法，為我系教學(xué)持續(xù)開展注入新的活力。
1、通過此次活動(dòng)不僅檢測了青年新教師的教學(xué)才能，并且發(fā)現(xiàn)了每位青年新教師的優(yōu)缺點(diǎn)，提出了許多針對性的建議，每位青年教師都有了很大的收獲。
2、推動(dòng)教師之間形成互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相長營造良好的氣氛，從教學(xué)風(fēng)格上看，課堂內(nèi)充滿活力，教學(xué)富有靈氣。
3、許多指導(dǎo)和同事積極主動(dòng)來聽課，非常關(guān)注我們青年教師的成長，來聽課的教師非常認(rèn)真，都作了記錄，看到有這么多的人在關(guān)注，青年教師們也非常珍惜這次時(shí)機(jī)，都希望把最好的東西展示出來。
參加公開課教學(xué)活動(dòng)的各位教師，精心設(shè)計(jì)、認(rèn)真準(zhǔn)備教案、說課等教學(xué)資料，在教學(xué)素養(yǎng)、教學(xué)過程、教學(xué)方法、教態(tài)、語言、課堂組織及掌控才能等方面表達(dá)了每位教師的風(fēng)格特點(diǎn)，根本到達(dá)了預(yù)期效果。參與聽課教師及學(xué)生對公開課教師的講課均有較好的評價(jià)。根據(jù)聽課教師的反響情況，在以下幾方面還需要加強(qiáng)和進(jìn)步。
1、理論授課與理論操作的比例需要適當(dāng)調(diào)整?？傮w上看，授課教師理論講授部分所占的篇幅還是偏大，尚未充分表達(dá)在理論教學(xué)中以必需為度，以夠用為原那么的現(xiàn)代職業(yè)教育理念。課堂教學(xué)的大部分時(shí)間用于系統(tǒng)理論的講述，學(xué)生練習(xí)操作的時(shí)間相比照擬少。
夠進(jìn)入人無法進(jìn)入的世界，教師用語言、粉筆解釋不清的問題，多媒體課件可以清楚地呈現(xiàn)，讓學(xué)生一目了然。如何根據(jù)教學(xué)的實(shí)際需要，進(jìn)步多媒體課件的實(shí)用性、針對性，將多媒體課件與板書有機(jī)結(jié)合融為一體，恰當(dāng)及時(shí)的運(yùn)用多媒體課件，到達(dá)效果互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)效率的最大化，是課堂教學(xué)改革值得研究討論的課題。
3、全體教師應(yīng)進(jìn)步認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對現(xiàn)代職教理論與方法的學(xué)習(xí)。目前我們所采用的教學(xué)形式、教學(xué)方法仍然沒有打破傳統(tǒng)的教學(xué)形式。
新的現(xiàn)代職業(yè)教育理念和方法，在某種程度上尚未被廣闊教師完全承受。學(xué)科性教育形式，在教師的頭腦中仍然根深蒂固，傳統(tǒng)的教學(xué)形式和方法，要在短時(shí)間改變確實(shí)是很難實(shí)現(xiàn)的，這就需要不斷加強(qiáng)對現(xiàn)代職業(yè)教育理論及近幾年來國家相繼發(fā)布的有關(guān)職業(yè)教育相關(guān)文件和政策的反復(fù)學(xué)習(xí)、認(rèn)真研究，領(lǐng)會(huì)其精神本質(zhì)，明確職業(yè)教育的作用和培養(yǎng)目的。每位教師都要從被動(dòng)理解轉(zhuǎn)換到主動(dòng)承受中來，要開拓思路，勇于創(chuàng)新，抑制保守和墨守成規(guī)的傳統(tǒng)思想，淡化學(xué)科意識(shí)，注重教學(xué)理念與教學(xué)理論的統(tǒng)一，以崗位需求為切入點(diǎn)加強(qiáng)教學(xué)方法研究，大膽嘗試和開展工學(xué)結(jié)合、工程驅(qū)動(dòng)、任務(wù)引領(lǐng)、融“教、學(xué)、做〞為一體的現(xiàn)代職業(yè)教育的教學(xué)形式。
20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期公開課已圓滿完畢，獲得了很好的效果，為廣闊中青年教師在教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)技能、教學(xué)方法等方面搭建交流平臺(tái)，到達(dá)了互相商討共同進(jìn)步的目的，進(jìn)步了教師的整體教學(xué)程度，為師資隊(duì)伍建立、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建立打下堅(jiān)實(shí)的根底。
從大學(xué)畢業(yè)到來到毛壩之中業(yè)技術(shù)學(xué)校，從事體育教學(xué)已有六年的經(jīng)歷，在這六年的教學(xué)過程中，編寫了不下四百篇教案，各種各樣的格式的都有，在這些教案的編寫過程中，有自己獨(dú)立完成，也有教研組討論完成。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對新教師工作總結(jié)篇十一
尊敬的教育局xxx局長，教育局、科學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，評委、專家、老師、選手們:。
大家早上好！
在我們共同熱切的期待中，我們終于迎來了xx市第十二屆教師五技能大賽中學(xué)評選大賽的隆重開幕。在此，我謹(jǐn)代表xx市xx學(xué)校的xx多名師生，向所有出席開幕式的來賓表示熱烈的歡迎和誠摯的問候。
xx市教師五技能大賽到目前為止已經(jīng)舉辦了十一屆，今年是第十二屆。本次比賽是xx教育局和教育學(xué)院大力發(fā)展教師隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措，也是教師展示工作技能的平臺(tái)。
我校一貫重視師資隊(duì)伍建設(shè)，特別是青年教師的'培養(yǎng)，也重視通過技能競賽培養(yǎng)和選拔人才。在教育局和科學(xué)院的指導(dǎo)下，我校教師五技能大賽從xx年開始進(jìn)行到第十次。現(xiàn)在，教師技能大賽已經(jīng)貫穿了學(xué)校教育教學(xué)的全過程。通過對教師的分級分類考核，有效提升了教師的教學(xué)能力，每年一度的教師技能大賽總決賽更加精彩。通過我?！按筚悺笔浇處熂寄艽筚惖腻N煉，我校選手在中職選拔大賽和市級教師五項(xiàng)大賽中取得了可喜的成績。在xx年，我校的xx老師在與其他學(xué)校和中國師范大學(xué)第一附屬中學(xué)的眾多頂尖專家的比賽中一舉獲得了全市教師五項(xiàng)競賽一等獎(jiǎng)。
今年是xx教育系統(tǒng)師資隊(duì)伍建設(shè)年。教師五技能大賽是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要手段，也是展示我國中職教師實(shí)力和風(fēng)采的難得舞臺(tái)。能夠協(xié)助xx市中專學(xué)校工會(huì)組織主辦今天的比賽，我們感到非常榮幸。
我們供銷學(xué)校的全體師生將竭盡全力做好一切準(zhǔn)備工作，以熾熱的熱情為大家提供服務(wù)，營造“團(tuán)結(jié)、緊張、合作、快樂”的競爭氛圍。
讓我們發(fā)揚(yáng)“友誼第一，比賽第二”的精神，成就風(fēng)格！
最后祝各位選手成績優(yōu)異，殺入全市總決賽，為我們中職老師和中職教育爭光！祝這次教師五技能大賽圓滿成功！
謝謝大家！
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對新教師工作總結(jié)篇十二
各位新老師：
你們好！歡迎加入小學(xué)，你們都是從眾多教師中精挑細(xì)選而來的，你們的到來，必將會(huì)讓煥發(fā)出亮麗的光彩，請讓我代表校委會(huì)對大家的到來表示最真誠、最熱烈的歡迎！小學(xué)是興建的一所市小學(xué)。高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)、高要求的新學(xué)校，必將發(fā)展成為教育史上又一所璀燦的名牌學(xué)校。從今天開始，你們已經(jīng)成為了這個(gè)光榮的教師團(tuán)隊(duì)中的一員，從今天開始，小的榮辱將與我們每一個(gè)人不可分割的聯(lián)系在一起，從今天開始，我們要盡我們的力量，共同托起的騰飛！我們選擇了，就是選擇了奉獻(xiàn)與付出，我們滿懷熱情來到這里，是緣于對這所學(xué)校的熱愛，拋開原來學(xué)校的一切，重新塑造一個(gè)全新的自己。優(yōu)雅的環(huán)境，團(tuán)結(jié)的群體，進(jìn)取的氛圍，為我們事業(yè)的騰飛搭建了一個(gè)廣闊的平臺(tái)，我們有理由相信，通過我們的努力，在成就這所新學(xué)校、成就學(xué)生的同時(shí)會(huì)讓自己的教育生涯有一個(gè)質(zhì)的飛躍。我們要深刻意識(shí)到，老師是一種責(zé)任，是對社會(huì)、對學(xué)校、對學(xué)生的責(zé)任，做的教師是我們的光榮，但是一定要充分認(rèn)識(shí)到自豪與光榮的背后是深深的責(zé)任，只有讓自己比別人有更多的付出，才能不斷要求自己在優(yōu)秀的基礎(chǔ)上更加優(yōu)秀。每一次走向講臺(tái)之前都要經(jīng)過備課、修改、試講、再次修改，然后才能上課的過程，課后要進(jìn)行反思、又一次的修改等環(huán)節(jié)，這是一個(gè)艱苦而又充實(shí)的過程，當(dāng)然苦不會(huì)白吃，有一份付出就會(huì)有一份收獲，當(dāng)你的辛苦換來學(xué)生無比信任與社會(huì)各界的尊重的時(shí)候，我們會(huì)充分享受到師者的快樂與幸福。老師們，希望我們能夠盡快適應(yīng)新環(huán)境，抓住機(jī)遇，分秒必爭，在與兄弟學(xué)校同行們交流時(shí)，時(shí)刻不要忘記塑造教師的勤學(xué)、善思的形象；在課堂教學(xué)模式與班級管理上博采眾長，形成自己的特色，打造名師的品牌。我們有理由相信，以我們的熱情與真誠、勤奮與努力，必將在這片快樂、和諧、奮進(jìn)的樂土上收獲累累碩果！最后祝大家心情快樂，工作順利！
各位新老師：
大家上午好！
在我們學(xué)校暑假期間舉行的公開招聘校長和教師的過程中，你們憑借自己的實(shí)力，過關(guān)斬將，脫穎而出，成功地應(yīng)聘到xx外國語學(xué)校當(dāng)校長、做教師，我代表xx外國語學(xué)校全體教職員工向你們表示熱烈的祝賀!對你們加盟xx外國語學(xué)校表示熱烈的歡迎!
xx外國語學(xué)校是20xx年秋季建成并招生的一所民辦公助學(xué)校。建校六年來，在縣委縣政府的大力扶持下，縣教育體育局、學(xué)校董事會(huì)、校務(wù)會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，xx教師的辛勤耕耘下，教育質(zhì)量逐步提高，教學(xué)品牌初步形成。你們的加盟，讓xx的發(fā)展如虎添翼，你們的加盟，給xx的發(fā)展注入了新的生機(jī)和活力。作為教師代表，我鄭重地向xx校長承諾，我們?nèi)w教師將鼎立支持你的工作，將繼續(xù)以飽滿的`熱情，昂揚(yáng)的斗志投入到新學(xué)期的教育教學(xué)工作中去，將積極為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升辛勤付出，甚至赴湯蹈火。也希望xx校長借鑒創(chuàng)新xx國際學(xué)校的辦學(xué)理念和管理模式，集合xx縣縣情xx外國語學(xué)校的校情，千方百計(jì)地調(diào)調(diào)動(dòng)xx全體教職員工的工作積極性，增強(qiáng)xx教職員工的凝聚力，本著和諧相處，相互促進(jìn)，共同奮斗，共創(chuàng)輝煌的原則，努力把xx創(chuàng)建成為xx市內(nèi)一所有一點(diǎn)社會(huì)影響力的民辦學(xué)校。同時(shí)也希望新來的教師們，盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境，搞好角色轉(zhuǎn)換，遵守xx的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真搞好教學(xué)六認(rèn)真工作，與xx原校教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，誠實(shí)做人，踏實(shí)做事，充分展示自己在新的教學(xué)崗位上的新的風(fēng)采，再創(chuàng)新的輝煌!最后衷心希望董事會(huì)、校務(wù)會(huì)工作留人，待遇留人，感情留人，把xx建設(shè)成為一所名優(yōu)校長、名優(yōu)教師樂意來，來了不想走的學(xué)校。衷心希望全體教職員工緊密團(tuán)結(jié)在xx校長的周圍，勁往一處使，擰成一股純，共同開創(chuàng)xx新學(xué)期教學(xué)工作的新局面，衷心祝愿領(lǐng)導(dǎo)們、老師們在新的一學(xué)期里身體健康，萬事如意!
謝謝大家!
各位同事大家上午好！
我是學(xué)校管理部的xx老師，首先，我代表學(xué)校校長xxx和管理層及全體員工真誠的歡迎你們加入充滿著活力、青春、激情的xx教育大家庭。
大家來自不同的城市，不同的家庭，帶著不同的夢想從學(xué)校走向了社會(huì)，完成了從學(xué)生到社會(huì)人的過度。如今又完成了從社會(huì)人到企業(yè)人的過度。我想大家盡管有很多的不同和不一樣，但是我想有一點(diǎn)是肯定一樣的，那就是希望通過自己的努力能夠做出一番事情來，體現(xiàn)自己的價(jià)值，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的教育之恩。
大家有幸進(jìn)入xx教育非常榮幸。幾年前，xx教育剛剛成立時(shí)只有幾個(gè)老師，幾間不大不小的教室。幾年過去了，如今xx教育是寧波做的最大的民辦培訓(xùn)學(xué)校，全職工作人員50多人，專、兼職教員100多人人。年培訓(xùn)學(xué)員人次上萬人。學(xué)校從起步到現(xiàn)在需要大量的有經(jīng)驗(yàn)、有能力的管理人員。非常難得是這幾年我們從未從外面招聘過一個(gè)管理人員。我們所有的技術(shù)骨干、主管、分校校長都是從內(nèi)部培養(yǎng)出來的。她們有的剛進(jìn)來的時(shí)候不會(huì)接電話、不會(huì)用打印機(jī)，甚至不會(huì)與人交流。通過她們自己的努力和學(xué)校的培養(yǎng)終于走向了管理者的隊(duì)伍。
學(xué)校的工作環(huán)境非常好，環(huán)境不光是指硬件設(shè)施，更包括和諧的人際關(guān)系。學(xué)校沒有拉幫結(jié)派的現(xiàn)象，也不存在以論資排輩來給員工升職的潛規(guī)則，更沒有校領(lǐng)導(dǎo)的親戚朋友在校工作。我們提升一個(gè)人不看她的學(xué)歷、也不看她的年齡、更不看她在這里工作時(shí)間的長短，只看她是否用心在工作，是否能夠?yàn)閷W(xué)校創(chuàng)造利益和價(jià)值。只要你善于學(xué)習(xí)、不怕困難、勤奮和上進(jìn)在這里都會(huì)找到你發(fā)揮的平臺(tái)和空間。學(xué)校會(huì)盡力為每一個(gè)員工提供發(fā)展的平臺(tái)，也希望每一個(gè)人能夠用心工作，全身心的投入自己的精力和才智。只要你用心描繪，一定能夠描繪出美麗的藍(lán)圖。
此時(shí)此刻，我的心情久久不等平靜，非常激動(dòng)?；叵肫饚啄昵?，我也和你們一樣，從學(xué)校走向社會(huì)，叢社會(huì)走進(jìn)了企業(yè)。記得剛進(jìn)入學(xué)校工作的時(shí)候，ppt不會(huì)做，word文檔不會(huì)寫，在工作中遇到了很多困難，感受到了很多壓力，很沮喪、很狼狽。幸運(yùn)的是我堅(jiān)持了下來，不拋棄、不放棄。通過自己的努力和學(xué)校的培養(yǎng)終于戰(zhàn)勝了種種困難，能夠游刃有余的開展工作。在學(xué)校工作的一年后，我被提升為主管，兩年后的今天我被提升為副校長，年薪在10萬以上?；叵脒@幾年的經(jīng)歷，感慨萬千。沒想到當(dāng)年從農(nóng)村里出來的放牛娃也能夠有今天，終于能夠?qū)崿F(xiàn)我的夢想……因此，這里我想說的是世界上沒有不可能的事，只有不敢想的事，只要你愿意付出，夢想一定成真。
在這里我真誠的給大家提一些建議或者叫要求。
第一，放低姿態(tài)，以空杯的心態(tài)來工作和學(xué)習(xí)。不管你過去有多高的學(xué)歷，多好的成績，多么優(yōu)秀的技能或者有多大的失敗和傷痛……這些都是屬于過去，從現(xiàn)在開始，我們重新開始學(xué)習(xí)。
第二，要能夠適應(yīng)學(xué)校的嚴(yán)格管理和規(guī)章制度，有的制度不一定非常合理，有的管理不一定非常合適。學(xué)校也正在不斷的修正和完善、日趨合理。因此，希望大家能夠嚴(yán)格遵守和執(zhí)行。這里把西點(diǎn)軍校的一句話送給大家：合理的要求叫鍛煉，不合理的要求叫磨練。
……。
我們要珍惜大家共事的時(shí)光，這里充滿溫暖，也充滿激情，我們要互相體諒，互相理解，我們要對自己和學(xué)校充滿信心，與學(xué)校共同發(fā)展和成長。
最后希望大家在今后的工作中快樂學(xué)習(xí)！快樂工作和生活！
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對新教師工作總結(jié)篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)：
在我們學(xué)校暑假期間舉行的公開招聘校長和教師的過程中，你們憑借自己的實(shí)力，過關(guān)斬將，脫穎而出，成功地應(yīng)聘到xx外國語學(xué)校當(dāng)校長、做教師，我代表xx外國語學(xué)校全體教職員工向你們表示熱烈的祝賀！對你們加盟xx外國語學(xué)校表示熱烈的歡迎！
下，xx教師的辛勤耕耘下，教育質(zhì)量逐步提高，教學(xué)品牌初步形成。你們的加盟，讓xx的發(fā)展如虎添翼，你們的加盟，給xx的發(fā)展注入了新的生機(jī)和活力。
作為教師代表，我鄭重地向xx校長承諾，我們?nèi)w教師將鼎立支持你的工作，將繼續(xù)以飽滿的熱情，昂揚(yáng)的斗志投入到新學(xué)期的教育教學(xué)工作中去，將積極為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升辛勤付出，甚至赴湯蹈火。也希望xx校長借鑒創(chuàng)新xx國際學(xué)校的辦學(xué)理念和管理模式，集合xx縣縣情xx外國語學(xué)校的校情，千方百計(jì)地調(diào)調(diào)動(dòng)xx全體教職員工的工作積極性，增強(qiáng)xx教職員工的凝聚力，本著和諧相處，相互促進(jìn)，共同奮斗，共創(chuàng)輝煌的原則，努力把xx創(chuàng)建成為xx市內(nèi)一所有一點(diǎn)社會(huì)影響力的民辦學(xué)校。同時(shí)也希望新來的教師們，盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境，搞好角色轉(zhuǎn)換，遵守xx的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真搞好教學(xué)六認(rèn)真工作，與xx原校教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，誠實(shí)做人，踏實(shí)做事，充分展示自己在新的教學(xué)崗位上的新的風(fēng)采，再創(chuàng)新的輝煌！
們、老師們在新的一學(xué)期里身體健康，萬事如意！
謝謝大家！
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對新教師工作總結(jié)篇十四
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各位同事大家上午好！
我是學(xué)校管理部的溫老師，首先，我代表學(xué)校校長xxx和管理層及全體員工。
真誠的歡迎你們加入充滿著活力、青春、激情的xx教育大家庭。
大家來自不同的城市，不同的家庭，帶著不同的夢想從學(xué)校走向了社會(huì)，完成了從學(xué)生到社會(huì)人的過度。如今又完成了從社會(huì)人到企業(yè)人的過度。我想大家盡管有很多的不同和不一樣，但是我想有一點(diǎn)是肯定一樣的，那就是希望通過自己的努力能夠做出一番事情來，體現(xiàn)自己的價(jià)值，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的教育之恩。
麗的藍(lán)圖。
想的事，只要你愿意付出，夢想一定成真。
在這里我真誠的給大家提一些建議或者叫要求。
第一，放低姿態(tài)，以空杯的心態(tài)來工作和學(xué)習(xí)。不管你過去有多高的學(xué)歷，多好的成績，多么優(yōu)秀的技能或者有多大的失敗和傷痛……這些都是屬于過去，從現(xiàn)在開始，我們重新開始學(xué)習(xí)。
鍛煉，不合理的要求叫磨練。
第三……。
我們要珍惜大家共事的時(shí)光，這里充滿溫暖，也充滿激情，我們要互相體諒，互相理解，我們要對自己和學(xué)校充滿信心，與學(xué)校共同發(fā)展和成長。最后希望大家在今后的工作中快樂學(xué)習(xí)！快樂工作和生活！
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對新教師工作總結(jié)篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家早上好！我很榮幸代表七年級全體老師祝賀你們順利完成小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活步入初中的大門，正值收獲的金秋，我們真誠地歡迎你們加入八中這個(gè)大家庭，祝福你們成為優(yōu)秀的“八中人”。
絡(luò)設(shè)施，這里有最先進(jìn)的教學(xué)體系。這里是歡樂的大家庭，這里是知識(shí)的競技場。只要你在最美好的季節(jié)里，在八中這片熱土上，愿意留下堅(jiān)實(shí)的足印，你的理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。日子一天天的數(shù)，真慢；日子一天天的過，真快?！斑^”，就是創(chuàng)造的過程。三年里，會(huì)有殺場鏖戰(zhàn)的激烈，也會(huì)有詩意揮灑的浪漫，會(huì)有失意時(shí)的困惑，也會(huì)有戰(zhàn)勝自我的快樂。以感恩的心去接受這一切吧，它會(huì)成為你一生享用不盡的財(cái)富。
青春的花開花謝，疲憊卻不后悔；四季里雨雪紛飛，拼搏永不言退。我們即將和同學(xué)們共同度過三年的初中學(xué)習(xí)生活，我們將風(fēng)雨同舟，用純真的心靈憧憬夢想的風(fēng)景，用善感的思緒感悟歲月的變遷，用敏銳的頭腦洞察世事的變幻，用蓬勃的生機(jī)煥發(fā)青春的活力。
章。
今天你們選擇了八中，你們不會(huì)后悔；明天，八中送走了你們，八中因?yàn)槟銈兌湴痢戆?，親愛的新同學(xué)們，這里，激情點(diǎn)燃你的希望之火；這里，實(shí)力造就你的成功之夢。
最后，我謹(jǐn)代表七年級全體老師，祝所有的新生雛鷹振翅，勇搏學(xué)海長空。
謝謝大家！
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對新教師工作總結(jié)篇十六
作為一名農(nóng)村新教師有許多需要學(xué)習(xí)的地方，希望農(nóng)村新教師能適應(yīng)農(nóng)村教學(xué)環(huán)境，熱愛教師工作，為新一代祖國棟梁貢獻(xiàn)一份力量。
x月x日上午，教育局xx局長在培訓(xùn)前的動(dòng)員大會(huì)上，他講的三句話激勵(lì)著我。
第一句話：在有廣闊的舞臺(tái)——大有作為！回想當(dāng)初準(zhǔn)備調(diào)劑到時(shí)候，我的心情是萬分忐忑的，從一個(gè)熟悉的崗位到另一個(gè)陌生的崗位上工作，對于我來說是一個(gè)艱巨的挑戰(zhàn)：新的工作環(huán)境、新的教學(xué)內(nèi)容、新的人際關(guān)系，還有很多意料之外的狀況，種種未知數(shù)都讓我打起了退堂鼓，但是想起去年x月份xx廳長接見我們時(shí)的情景，她首先充分肯定了我們幾年的資教工作，感謝我們?yōu)檗r(nóng)村教育事業(yè)作出了貢獻(xiàn)，并鼓勵(lì)我們說：年輕人在農(nóng)村教師的崗位上是大有作為的，可能你們因?yàn)閸徫坏男枰{(diào)劑到別的縣市，遠(yuǎn)離了自己的家鄉(xiāng)，但大家要從全局來看，你們的家鄉(xiāng)也有很多外地老師在為你家鄉(xiāng)的農(nóng)村教育作出了貢獻(xiàn)，大家都應(yīng)該學(xué)習(xí)老一輩無產(chǎn)階級革命家，為了祖國的解放而轉(zhuǎn)戰(zhàn)大江南北，四海為家，和他們比起來，我們現(xiàn)在的工作又算得了什么呢？陳廳長的一席話就堅(jiān)定了我來任教的決心，而今天xx局長的第一句話更加感染著我，那么我將盡自己所有的力量，爭取在農(nóng)村教師的“舞臺(tái)”舞出自己的一片天地，不辜負(fù)陳廳長、xx局長，還有各位領(lǐng)導(dǎo)對我們的期望！
第二句話：在教師的.崗位上勤奮工作――大有作為。我將堅(jiān)定堅(jiān)韌的教師職業(yè)追求，堅(jiān)持向老教師學(xué)習(xí)，利用各種教學(xué)資源，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，不敢說為農(nóng)村教育作多大的奉獻(xiàn)，只敢說為我們的教育獻(xiàn)上自己的微薄之力，無愧于良心！
第三句話：立足崗位，勤奮工作，早日成功。我們雖然分到了最西的峽口中心學(xué)校，并且由高中生物改教初中語文，但是我們堅(jiān)決服從組織的安排，立足平凡的崗位，克服各種困難，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的幫助下盡快提高語文教學(xué)能力，并切實(shí)關(guān)愛學(xué)生，爭做學(xué)生喜歡的老師。
覃老師在報(bào)告中指出：不平凡是從平凡中開始的，教師是泥土，不是蠟燭。教師與醫(yī)生、律師、公務(wù)員一樣是服務(wù)性職業(yè)，只不過服務(wù)的對象是人，服務(wù)的內(nèi)容是人的思維，要始終保持一桶水和一碗水的關(guān)系，就必須不斷吸收，不斷的補(bǔ)充，因此“教”是第一位的事，“學(xué)”也是第一位的事，不然的話，真的會(huì)誤人子弟，我們不能把自己鎖行于蠟燭，被動(dòng)燃燒。覃老師以自己的工作經(jīng)歷和他工作36年做出的業(yè)績，讓我懂得了教師應(yīng)該在平凡的崗位，在不斷摸縈與跌撞中成長，做出不平凡的業(yè)績回饋社會(huì)。
在眾多專家老師中，xx老師是我最為熟悉的老師，因?yàn)槲液退莵碜酝粋€(gè)單位。雖然我們到中只有十幾天的時(shí)間，但他的事跡早已在我們新老師間傳頌了，而這次能親身感受他為我們作的報(bào)告，我覺得非常榮幸，報(bào)告中他真誠的和大家分享班主任工作的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，很多都是值得我去學(xué)習(xí)的，所以我作為中的一名新班主任，黃老師所做出來的成績就是我今后班主任工作的目標(biāo)，我要以xx老師為榜樣，多向他請教，爭取早日成為一個(gè)合格的班主任。
xx老師在報(bào)告中指出，做一名合格教師要做好的四件事：備課上課、聽課評課、批輔工作、校本研修，我覺得對新教師有很好的指導(dǎo)意義，雖然我已經(jīng)有七年的教齡，但我依然要像所有新老師一樣，嚴(yán)格要求自己，從最基本的做起，按照報(bào)告上的標(biāo)準(zhǔn)，上好每一堂課，多聽老教師的課，認(rèn)真完成批輔工作，扎扎實(shí)實(shí)搞好校本研修，做一名新時(shí)期的合格教師。
各位專家老師的報(bào)告讓我在思想上受受到一次全新的教育，并且讓我明確了今后的教育目標(biāo)和工作目標(biāo)，那么在今后的工作中，我要吸收他們的長處來彌補(bǔ)自己的不足，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，愛國守法，愛崗敬業(yè)，依法執(zhí)教，關(guān)愛學(xué)生，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)我的第二故鄉(xiāng)。
最后，在這里我要感謝我們學(xué)校的校長、主任對我和xx老師的關(guān)心，還要感謝校語文組所有老師對我的幫助！謝謝您們！
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對新教師工作總結(jié)篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的各位同仁：
下午好！
春風(fēng)送暖，百花盛開，客來八方,喜滿校園。在這春意盎然，充滿活力的時(shí)節(jié)，我們懷著興奮、激動(dòng)的心情迎來了xx縣中小學(xué)校園足球現(xiàn)場觀摩培訓(xùn)活動(dòng)。首先，請?jiān)试S我代表全體師生對前來參加活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示崇高的敬意，對遠(yuǎn)道而來的同仁表示最熱烈的歡迎！
今天，我們榮幸的迎來了xx市體育局、xx縣和xx縣的各級領(lǐng)導(dǎo)和同行，共同探討如何因地制宜常規(guī)性地落實(shí)和發(fā)展中小學(xué)校園足球運(yùn)動(dòng)這一課題，我想這次活動(dòng)不僅是觀摩培訓(xùn)活動(dòng)，更是一次縣級間的研討會(huì)。作為小學(xué)校承辦此次啟發(fā)性的現(xiàn)場會(huì)，我們期待著各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行就我校足球運(yùn)動(dòng)發(fā)表真知灼見；我們希望，通過大家的廣泛交流研討，能夠開拓視野，加強(qiáng)交流，增進(jìn)友情，進(jìn)一步推動(dòng)并加快中小學(xué)足球運(yùn)動(dòng)的步伐；特別是與會(huì)的陳君校長和省足球教練李旦老師將為我們分享已有的寶貴經(jīng)驗(yàn)和豐富的專業(yè)知識(shí)。我們一定會(huì)仔細(xì)聆聽，精心汲取有益做法，為更好的落實(shí)“足球進(jìn)校園”這一目標(biāo)而努力。當(dāng)然，由于學(xué)校條件有限，我校足球運(yùn)動(dòng)正處于起步階段，不足之處在所難免，但是有勇氣邁出第一步，扎實(shí)積極的行動(dòng)起來走出第二步，我們堅(jiān)信總會(huì)與足球精神同行。在此，也懇請大家多提寶貴意見與建議，以便我們更好地改進(jìn)與提高。
“萬丈高樓平地起，一枝獨(dú)秀不是春”。在全面落實(shí)素質(zhì)教育戰(zhàn)略的背景下，我們將加強(qiáng)薄弱學(xué)科建設(shè)視為一項(xiàng)系統(tǒng)性工程，以探索為突破口，真抓實(shí)干，穩(wěn)步推進(jìn)。我們相信，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持，有專業(yè)引領(lǐng)和同行的指導(dǎo)，以及教師的不懈努力，本次活動(dòng)一定能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，校園足球運(yùn)動(dòng)一定能開花、結(jié)果。
我由衷地祝愿，我們?nèi)h中小學(xué)足球運(yùn)動(dòng)落地生根、蓬勃發(fā)展、共同迎來一個(gè)嶄新的春天，祝愿我們教育事業(yè)蒸蒸日上、佳績頻傳！
最后，祝大家工作順利、生活舒心，祝本次觀摩培訓(xùn)活動(dòng)圓滿成功！
謝謝大家！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各屆校友，老師們、同學(xué)們、朋友們：
大家好！懷著無限的渴望與敬意，帶著滿腔的激情與企盼，今天，我們終于迎來了江北中心小學(xué)建校六十周年慶典暨寧波大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)揭牌儀式。一幅幅題詞凝聚了各級領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷，一張張照片定格了各級領(lǐng)導(dǎo)的親切指導(dǎo)，一封封賀信飽含著兄弟學(xué)校、社會(huì)各界的支持關(guān)愛。在此，我謹(jǐn)代表全校一千三百余名師生，向各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓以及來自全國各地的校友們表示最熱烈的歡迎和最誠摯的謝意！同時(shí)也向濡養(yǎng)和培育我們成長的母校表示最衷心的祝福與最崇高的敬意！
心小學(xué)呱呱墜地。六十年，白駒過隙！風(fēng)雨與碩果同行！六十年，輝煌如斯！滄桑和凱歌同奏。無論是昨天的簡陋校區(qū)，還是今天生機(jī)勃勃的校園，彈奏的永遠(yuǎn)是青春的弦歌，不變的是江北中心人奮發(fā)向上、求實(shí)創(chuàng)新的進(jìn)取精神。新中國成立后，學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，各項(xiàng)工作得到了長足的發(fā)展，特別是改革開放以來，學(xué)校積極推行整體改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，形成了鮮明的辦學(xué)特色。進(jìn)入新世紀(jì)，學(xué)校堅(jiān)持“在傳承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新”，堅(jiān)持“以人為本，兼容并蓄”，堅(jiān)持“科研興校，全面育人”，并因此獲得了一項(xiàng)又一項(xiàng)的殊榮，贏得了廣泛而良好的社會(huì)聲譽(yù)。如今的江北中心，綠樹長青，文化氣息濃厚。亮麗而不失淳樸，活潑而不失典雅。不斷更新的教育理念，美麗可愛的校園，高標(biāo)準(zhǔn)的多媒體教室，現(xiàn)代化的閉路電視，與寬帶網(wǎng)相連的電子備課系統(tǒng)，時(shí)時(shí)優(yōu)化的教學(xué)手段，更有一支敬業(yè)愛生、業(yè)務(wù)精良、得才兼?zhèn)?、富有潛力的師資隊(duì)伍??這一切的一切，無不顯出江北中心小學(xué)的雄渾氣魄與時(shí)代風(fēng)采！無不預(yù)示著她光輝燦爛的廣闊前景與美好未來！我們也相信，在成為寧波大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)之后，以大學(xué)為依托，走合作辦學(xué)之路，江北中心小學(xué)一定會(huì)更富有開拓創(chuàng)新的精神，更具備競爭創(chuàng)造的實(shí)力，成為環(huán)境優(yōu)美、人文和諧的學(xué)習(xí)樂園，打造德潤人心、文化天下的精神家園，必將達(dá)到教育教學(xué)的更高境界。
回憶昨天，我們倍加珍惜，因?yàn)樽蛱煸粝挛覀兦啻旱淖阚E和身影；相聚今日，我們倍加銘記，因?yàn)榻裉煊衷鎏砹苏鎿吹挠亚榕c眷念；憧憬明天，我們倍加向往，因?yàn)槊魈斓某枌⒏虞x煌與絢麗！讓我們大家團(tuán)結(jié)攜手，群策群力，同心同德，以無限的熱誠和勇氣，共同創(chuàng)造母校更加美好的明天！
最后，再次向出席慶祝大會(huì)的各級領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各界校友表示熱烈的歡迎。
圖書館開館校長致詞。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我們很榮幸地迎來了深圳“愛閱”公益基金會(huì)愛心人士和教育局的領(lǐng)導(dǎo)以及各位家長朋友！在此我代表羅尾小學(xué)全體師生對愛心人士的慷慨捐助表示衷心感謝，對各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓朋友的到來表示熱烈歡迎！
此次“愛閱”公益基金，原名天圖基金，為我校共捐贈(zèng)圖書近800冊，價(jià)值超萬元，正因?yàn)橛辛嘶饡?huì)的愛心援助，使得我們的圖書室更加溫馨，更加豐實(shí)！黃先生所給予的，不僅僅是這些看得見的物品，更重要的是新的讀書理念。其中所包含的價(jià)值是無法估量的，意義更是深遠(yuǎn)的！
學(xué)校圖書室得以成立，是我校師生的喜事，也是廣大家長的福音。我想我們應(yīng)該借此契機(jī)，讓閱讀成為我們的一種生活習(xí)慣，在閱讀中要講方法、重實(shí)效，和他人分享讀書的快樂。
老師們，同學(xué)們，家長們，讓我們一起懷著感恩的心，一起閱讀吧！讓經(jīng)典洗滌我們的心靈，讓好書滋養(yǎng)我們的情懷。我相信，有了這些好書，孩子們將朝著夢想的方向飛得更穩(wěn)，更遠(yuǎn)！
再次感謝黃先生的捐贈(zèng)，感謝“愛閱”公益基金會(huì)大愛的援助。感謝各級領(lǐng)導(dǎo)對我校的關(guān)心！
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對新教師工作總結(jié)篇十八
突然一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。轉(zhuǎn)眼間我在成長中又度過了一年，回首這一路上自己留下的那一串或深或淺的足跡，盤點(diǎn)過去，期盼未來。
讀書只憑自己的興趣，依乎性靈，擇己所好，有所會(huì)意，有所感受。專業(yè)的書目只讀?教育新理念?和?給教師一生的推薦?兩本；雜書倒是看了不少，比方?問題背后的問題?、?品三國?、?讀者?、?思維智慧?等。習(xí)慣于每一天瀏覽?智慧世界?網(wǎng)站、圖片新聞、國內(nèi)外新聞，及時(shí)了解最新的國內(nèi)外時(shí)事動(dòng)態(tài)；習(xí)慣于把筆記本看在電腦前，一年下來，也記上千把萬字。一言以蔽之，讓讀書陶冶性情、啟蒙自我。
“讓工作成為快樂，讓追求成為樂趣〞作為自己的座右銘?！疤煜码y事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)。〞積極留意工作的每一處細(xì)節(jié)，以平和的心態(tài)，扎實(shí)地開展各項(xiàng)日常工作事務(wù)，認(rèn)認(rèn)真真做好本職工作。
1、學(xué)籍工作，學(xué)習(xí)不輟。為了成為一名功底扎實(shí)、技術(shù)過硬的學(xué)籍管理人員，一年來，在自學(xué)之余常向有經(jīng)驗(yàn)的老師虛心請教，不重復(fù)自己、不斷探索、不斷創(chuàng)新。嚴(yán)格按照新課標(biāo)?學(xué)籍管理規(guī)定?，落實(shí)事業(yè)方案，做好小學(xué)新課程管理系統(tǒng)的培訓(xùn)，做好學(xué)籍管理工作；組織好成人教育相關(guān)工作，各種名冊齊全；轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出能及時(shí)記載學(xué)生變動(dòng)狀況，取證工作全部到位。建全學(xué)生學(xué)籍大、小卡，認(rèn)真做好各種報(bào)表工作等，順利透過了“兩項(xiàng)督導(dǎo)〞檢查，“泉州市實(shí)施素質(zhì)教育工作先進(jìn)學(xué)校〞、“教育改革管理示范校〞進(jìn)行的動(dòng)態(tài)跟蹤檢查以及省級“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校〞評估驗(yàn)收。
2、常規(guī)工作，堅(jiān)持不懈。根據(jù)?德化縣潯中中心小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)工作細(xì)那么〔修訂〕?要求，從教師的`備課、上課、作業(yè)批改、周工作方案的開展等入手，深入課堂，走進(jìn)教師，全面做好常規(guī)檢查，較好地開展了?教育教學(xué)大檢閱工作“回頭看〞活動(dòng)?，共聽課70多節(jié)。
3、教科研工作，實(shí)中求新。學(xué)期初認(rèn)真制定教研方案，并組織實(shí)施、檢查。深入開展“課改半月談〞、“課改展示周〞等教改活動(dòng)。20xx年12月，組織數(shù)學(xué)“有效課堂教學(xué)〞研討會(huì)；20xx年3月，組織“開展式〞課堂教學(xué)展示活動(dòng)和?課改半月談——“同課異構(gòu)〞教學(xué)研討會(huì)?；4月，組織“提高課堂效率，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變〞教學(xué)研討會(huì)和市級重點(diǎn)課題展示課；5月，課改半月談——“提高課堂教學(xué)有效性〞研討會(huì)。組織教師參加各級各類教學(xué)研討活動(dòng)，并積極與之交流互動(dòng)。另外，協(xié)助黃主任推進(jìn)、深化教育科研，實(shí)施“創(chuàng)新校本教研的實(shí)踐與研究〞課題研究。同時(shí)，20xx年10月在縣教師進(jìn)修學(xué)校教研室的帶著下，參加了在楊梅中心小學(xué)舉行的上涌片區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研暨我?！八徒滔锣l(xiāng)〞活動(dòng)，執(zhí)教?圓的認(rèn)識(shí)?受到了與會(huì)者的一致好評。
4、?駕云?校報(bào)，細(xì)中求活。認(rèn)真做好?駕云?校報(bào)第四版的組織、采寫、欄目籌劃、修改、校對工作，一年來共完成了9期。下階段將努力嘗試新的風(fēng)格、資料、特色，比方想增加校報(bào)的親和力，改善美工等。
5、其他工作，穩(wěn)中求實(shí)。扎實(shí)開展校本培訓(xùn)工作，組織選拔各學(xué)科中青年教師和學(xué)生參加各級各類的比賽及評選工作。認(rèn)真撰寫各種總結(jié)、講話稿、方案及各類通知，其中有?你追我趕共同開展——“我為我的教學(xué)〔管理〕崗位訂目標(biāo)〞工作回憶與展望?、?德化縣潯中中心小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)工作細(xì)那么〔修訂〕?等；組織好各類比賽，如20xx年1組織教師說課比賽活動(dòng)和學(xué)生繪畫比賽；3月，組織學(xué)生硬〔軟〕筆書法比賽活動(dòng)；5月，一、二年級講故事比賽活動(dòng)；6月，組織開展“亮我才藝，秀我風(fēng)采——潯中中心小學(xué)'教師才藝展示’〞活動(dòng)等。20xx年3月，我參加縣教育系統(tǒng)廉政文化書畫作品展獲二等獎(jiǎng)，書法作品一并在第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)展覽。
生活不會(huì)虧待積極進(jìn)取的人，在新的一年里我將勇敢直面自己的缺乏——業(yè)務(wù)技術(shù)不夠精堪，開拓創(chuàng)新意識(shí)有些淡薄，工作缺乏主動(dòng)性、對數(shù)字敏感度偏低等。針對工作中存在的缺乏，我將努力做好以下幾個(gè)方面：
一〕提高：勤練內(nèi)功和提高專業(yè)知識(shí)、技巧，擴(kuò)大個(gè)人的信息來源和廣泛的溝通技巧，更好地效勞于學(xué)校各項(xiàng)工作。
二〕蛻變：任何的改變對于一個(gè)人都是艱難的，我將按照新的工作路徑去改變一些態(tài)度、方式或思路。多學(xué)習(xí)、多實(shí)踐，盡早提高自己的管理水平，增加管理主動(dòng)性，在行動(dòng)中時(shí)刻提醒自己在做什么，問問自己做的對不對，做的是否到位，怎樣樣才能做得更好，努力做一個(gè)有長遠(yuǎn)規(guī)劃的人。
三〕發(fā)揚(yáng)：繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)奮斗，勇于爭先，敢于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)〞潯小精神，以友善之心應(yīng)對每一件小事，對待每一個(gè)同事，以力求精致的態(tài)度為自己的目標(biāo)，盡自己最大努力在“真誠、善意、精致、完美〞這八個(gè)字里面找到人生價(jià)值的所在。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對新教師工作總結(jié)篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓：
歡迎你xx來自各村校的運(yùn)動(dòng)員、教練員、裁判員；xx中心學(xué)校對你們的到來表示最誠摯的問候和衷心的`感謝！
回首昨天，為了致力描繪教育事業(yè)的美好藍(lán)圖，我們共同經(jīng)歷了省督導(dǎo)評估和“兩基”國檢等教育發(fā)展契機(jī)的洗禮；為了成就孩子們的幸福未來，我校以“六一”文藝匯演、演講比賽、學(xué)生素質(zhì)匯報(bào)演出等各種豐富多彩的活動(dòng)為載體，創(chuàng)造性地開展和落實(shí)素質(zhì)教育，贏得上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和社會(huì)各界一致好評。同時(shí)，在教育目標(biāo)責(zé)任制、學(xué)校安全管理、黨風(fēng)廉政建設(shè)等五項(xiàng)工作上實(shí)現(xiàn)了前所未有的突破，成績名列全縣前茅。
今天，我們再次相聚，既是一次教育征途的短暫休整，更是一次情感交流和意志的磨練。鍛煉健康體魄，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，鑄就愛崗敬業(yè)、為人師表的高尚師德是我們本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的起點(diǎn)；弘揚(yáng)奧運(yùn)精神、展現(xiàn)園丁風(fēng)采、揮灑教育激情是本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的至高境界。
生命因運(yùn)動(dòng)而美麗，教育因拼搏而精彩！
各位運(yùn)動(dòng)員在賽場上的矯健身影和競技精神必將演繹為我鄉(xiāng)教育輝煌的明天。我鄉(xiāng)教師對教育的奉獻(xiàn)與追求有如奧運(yùn)精神必將更快、更高、更強(qiáng)。
春意闌珊，初夏將至。在中國共產(chǎn)黨90華誕之際，值此播種與澆灌希望的季節(jié)，我們迎來了xx中心學(xué)校20xx年小學(xué)教師男子籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開。“花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開?！?BR>
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對新教師工作總結(jié)篇一
我畢業(yè)于x師范學(xué)校，于x年8月參加深澤縣師范畢業(yè)生上崗測試，以優(yōu)異的成績通過測試，正式成為小學(xué)教師隊(duì)伍中的一員。我生在農(nóng)村，深知農(nóng)村師資力量的薄弱和對先進(jìn)教育的需求。因此，我義無返顧的選擇了故城小學(xué)——地處石家莊市與衡水市交界，是深澤縣最偏僻的一所小學(xué)。
初到故城小學(xué)，我接任六年級語文教師和班主任。這個(gè)班的語文成績一直排在學(xué)區(qū)最后一名，學(xué)生水平參差不齊，知識(shí)基礎(chǔ)相對薄弱，各項(xiàng)技能也都較差。
作為班主任，我首先從整頓班規(guī)、糾正班風(fēng)入手，嚴(yán)格小學(xué)生應(yīng)該遵守的組織紀(jì)律。這樣就凈化了班級空氣，為學(xué)生提供了一個(gè)安靜、文明、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境;然后，為學(xué)生安排了科學(xué)、合理的作息制度，保證學(xué)生能在緊張而快樂的氛圍中獲得最好的學(xué)習(xí)效果;我還特別提倡學(xué)生早睡早起，抓住早上的黃金時(shí)間，用于讀書、背誦，不但改變了以往學(xué)生到校后無所事事的混亂局面，而且還非常有效地促進(jìn)了學(xué)生在語文、英語學(xué)科的學(xué)習(xí)。
另外，我還發(fā)揮自己年輕、活潑的特點(diǎn)，與學(xué)生打成一片，傾聽孩子們的心聲，分享和分擔(dān)他們的快樂與煩惱，為他們解決生活和學(xué)習(xí)中遇到的難題。當(dāng)身兼教師、朋友和親人數(shù)種角色時(shí)，學(xué)生“親其師而信其道”，在教師的引導(dǎo)下健康地成長，快樂地生活，無憂地學(xué)習(xí)。
作為語文教師，我從學(xué)生日常的學(xué)習(xí)抓起，耐心指導(dǎo)，逐步滲透，一點(diǎn)一滴地改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣;一點(diǎn)一滴地提高學(xué)生聽、說、讀、寫的能力;一點(diǎn)一滴地培養(yǎng)學(xué)生對語文對文學(xué)的興趣和愛好。這個(gè)過程是漫長而艱難的。
為此，我和我的學(xué)生都付出了巨大的努力。我吃住在學(xué)校，盡最大努力輔導(dǎo)和幫助學(xué)生的學(xué)習(xí);還多次進(jìn)行家訪，將學(xué)生在校表現(xiàn)及時(shí)傳遞給家長，就孩子的生活學(xué)習(xí)情況與其父母進(jìn)行深入交流，以求學(xué)校和家庭最大限度地形成合力，促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí);為激發(fā)學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的興趣，我經(jīng)常利用各種渠道搜集與教學(xué)有關(guān)的信息和資料，還多次組織演講比賽、辯論會(huì)等語文實(shí)踐活動(dòng);還發(fā)動(dòng)學(xué)生自制手抄報(bào)、成長記錄袋等展示交流學(xué)習(xí)成果。
另外，我本人也積極提高自身素養(yǎng)，參加石家莊市青年骨干教師培訓(xùn)，參加04、x年國際華語小學(xué)語文優(yōu)秀課展示交流會(huì)，參加第一、二、三屆國際小學(xué)作文研討會(huì)等。事實(shí)證明，辛勤地努力和付出并沒有白費(fèi)——在學(xué)區(qū)舉行的歷次期中、期末測試中，我班學(xué)生的語文成績都是名列前茅，并遙遙領(lǐng)先，而且其他學(xué)科也都有明顯的進(jìn)步。學(xué)生能不斷進(jìn)步，無疑是老師最值得驕傲的成就。
作為學(xué)校課改組組長，我深知進(jìn)行基礎(chǔ)教育課程改革任重而道遠(yuǎn)，卻勢在必行。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)地大力支持和同事們地積極配合下，我?guī)ьI(lǐng)全校教師進(jìn)行課改實(shí)踐和探索。利用假期時(shí)間進(jìn)行新課程基本理念的學(xué)習(xí)和研討，收看課堂教學(xué)錄象，并現(xiàn)場觀摩全縣范圍內(nèi)優(yōu)秀教師示范課;教師將學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到課堂教學(xué)的過程中，校內(nèi)組織聽、評課活動(dòng)，力求在活動(dòng)中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，查漏補(bǔ)缺，取長補(bǔ)短;組織本校教師與周圍學(xué)校進(jìn)行教學(xué)交流，在互相切磋、學(xué)習(xí)中提高和改進(jìn)。
另外我還組織本校青年教師積極參與學(xué)區(qū)、縣、市舉行的素質(zhì)賽、評優(yōu)課活動(dòng)，先后有三名教師在縣青年教師素質(zhì)賽、評優(yōu)課中獲獎(jiǎng)，我本人獲素質(zhì)賽二等獎(jiǎng)，評優(yōu)課一等獎(jiǎng)，有三名教師的論文獲獎(jiǎng)并在省級刊物上發(fā)表，我本人撰學(xué)的《立足閱讀教學(xué)培養(yǎng)兒童情感》一文獲“河北省基礎(chǔ)教育課程優(yōu)秀論文大賽”三等獎(jiǎng)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對新教師工作總結(jié)篇二
光陰似箭，日月如梭!轉(zhuǎn)眼間，來xx工作的時(shí)間快一個(gè)月了!新的學(xué)校，新的班級，讓我開始了新的生活，也有了新的感受!我沒有華麗的語言，也沒有豐富的辭藻，就用最通俗的語言對這個(gè)月的工作做的一個(gè)回顧和總結(jié)吧!
臨沂xx，河?xùn)|區(qū)優(yōu)秀學(xué)校的杰出代表!以管理精細(xì)，成績優(yōu)秀，師資力量雄厚而著稱，!對我自身而言，能夠這所學(xué)校任教是一種榮幸，更是一種向往。雖然知道這里工作壓力大，教學(xué)任務(wù)重，但我還是早早地定下目標(biāo)，認(rèn)真準(zhǔn)備，等待時(shí)機(jī)的到來!今年暑假終于如愿以償，我來到了臨沂xx!“機(jī)遇只會(huì)留給哪些有準(zhǔn)備的人，成功總屬于那些有目標(biāo)，肯努力的人”，我始終堅(jiān)信!
報(bào)到的那天還在暑假中，但為了創(chuàng)城需要，我們當(dāng)天就被學(xué)校安排了工作任務(wù)!欣喜之余也感慨xx的實(shí)事高效!當(dāng)時(shí)劉校長專門把我們叫到辦公室，在統(tǒng)計(jì)完新教師的聯(lián)系方式后，語重心長的對我們說：“各位老師，歡迎你們的到來!既然來我們臨沂xx上班，你們要做好充足的思想準(zhǔn)備。”隨后專門叮囑我說：“高老師，我們學(xué)校男老師是較為缺乏的，你作為男同志，要承擔(dān)更多的責(zé)任啊。”我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭!劉校長接著說：“我們學(xué)校有個(gè)義務(wù)值班組，由全校男性老師組成，包括我及其他教干，全年負(fù)責(zé)我們學(xué)校的值班工作，你很快也會(huì)加入到我們的這個(gè)隊(duì)伍的?！焙蛯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的第一次見面談話很快就結(jié)束了!但和藹可親，謙恭謹(jǐn)慎，實(shí)事求是，平易近人的劉校長給我留下了深刻的印象。
開學(xué)前一天接學(xué)校通知，在學(xué)校綜合辦公樓會(huì)議室召開全體教職工會(huì)議，同時(shí)舉辦臨沂xx第三屆教師讀書體會(huì)交流會(huì)。我如期而至，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)會(huì)場!我懷著激動(dòng)、高興而又緊張的心情，等待著大會(huì)的開始。很快，主持人熱情洋溢的開場白拉開了讀書沙龍會(huì)的序幕。
已做好充足準(zhǔn)備的老師們，在臺(tái)下焦急而又緊張的等待著“彩票大獎(jiǎng)”的最終歸屬!很快一位位“中獎(jiǎng)”的同事們閃亮登場，登臺(tái)獻(xiàn)藝了!他們的表現(xiàn)的確非同一般，落落大方的氣質(zhì)形象，清晰流暢的語言表達(dá)，詼諧幽默的談吐風(fēng)趣，深刻實(shí)效的思想見地都令我耳目一新，受益匪淺。美好的事物總是那么短暫，第三屆讀書沙龍會(huì)在嘹亮的頒獎(jiǎng)音樂中緩緩地落下了帷幕!
接著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們新教師舉行了新舊同事見面會(huì)，我們新來的11名老師登臺(tái)亮相，接受全校領(lǐng)導(dǎo)老師的“觀賞”評價(jià)，隨后我們依次作了簡要的自我介紹，發(fā)表了自己的隨想感言，輪到我發(fā)言的時(shí)候，面對著臺(tái)下眾多的目光，我緊張極了，心里就像揣著一只小兔子。
最后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依次宣讀了學(xué)校未來的發(fā)展規(guī)劃，教學(xué)、管理改革方案，新學(xué)期老師們的任課情況以及開學(xué)初各項(xiàng)工作的具體安排。這次會(huì)議讓我增長了見識(shí)，開闊了眼界，也榮幸地接受了“四年級八班班主任”的責(zé)任與重?fù)?dān)。
9月2日，在經(jīng)過簡單的休整后，我義無反顧的踏上了“進(jìn)軍”xx的道路。來到新學(xué)校，接手新班級，即將開始新的教育生活。此時(shí)我斗志昂揚(yáng)，信心十足，覺得自己肯定能將這個(gè)班帶好。但是事情往往是看起來容易做起來難。
在與學(xué)生接觸了幾個(gè)小時(shí)之后，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)新班并沒有我想象中的那么簡單。四年級學(xué)生正處于生長發(fā)育的重要時(shí)期，好奇、多動(dòng)、探知欲望強(qiáng)烈，自制力差是他們這個(gè)階段的典型特征，同時(shí)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，優(yōu)秀道德品質(zhì)的塑造，良好學(xué)習(xí)成績的取得是此階段的重要內(nèi)容。
面對著69個(gè)完全不同的行為個(gè)體，我迷茫了，困惑了!他們來自69個(gè)不同的家庭，有著各自獨(dú)特的成長環(huán)境，個(gè)人的認(rèn)識(shí)水平和發(fā)展程度也不盡相同，如何將他們快速融入到一個(gè)集體中，獲得整體的進(jìn)步與發(fā)展成為擺在我面前的一道難題。
在我最迷茫的時(shí)候，四年級的年級主任朱美玲老師給了莫大的鼓勵(lì)和幫助。她告訴我：“每一個(gè)剛到xx工作的新老師都會(huì)有一個(gè)適應(yīng)期，這里高效快捷的工作節(jié)奏，豐富多彩的校園活動(dòng)以及精確細(xì)致的學(xué)校管理都會(huì)讓新來的老師搞不清頭緒，摸不著頭腦，但是千萬不要著急，不要灰心，更不能放棄，將工作理順，找準(zhǔn)思路，慢慢適應(yīng)，時(shí)間會(huì)讓這個(gè)新環(huán)境接納我的?！边@些話讓我茅塞頓開，深受啟發(fā)。對，心急吃不了熱豆腐，我告誡自己：“什么事情都不可能一蹴而就，調(diào)整思路慢慢前進(jìn)吧!”
于是我開始調(diào)整思路，潛心研究本班學(xué)生的特點(diǎn)以及存在的各種問題，進(jìn)而對癥下藥，辨證施治。經(jīng)過三年的鍛煉與培養(yǎng)，雖然大多數(shù)同學(xué)已養(yǎng)成較好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是我通過認(rèn)真細(xì)致的觀察和了解，還是發(fā)現(xiàn)了許多亟需解決的問題，我將其歸結(jié)為以下幾個(gè)方面：
1、學(xué)生整體內(nèi)斂、羞澀，缺少現(xiàn)年齡段應(yīng)有的朝氣與活力。
2、以自我為中心，缺乏向心力和凝聚力，缺乏集體觀念和團(tuán)結(jié)互助意識(shí)，缺乏集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，學(xué)生參與班級事務(wù)的熱情不高。
3、班級紀(jì)律渙散，缺乏行之有效的監(jiān)督機(jī)制，學(xué)生普遍缺乏時(shí)間觀念，遲到現(xiàn)象突出，課堂說話、打鬧現(xiàn)象嚴(yán)重。
4、學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，缺乏良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，不懂課前預(yù)習(xí)和課前準(zhǔn)備。課堂上擺弄雜物，走神現(xiàn)象比較嚴(yán)重。
5、缺乏良好衛(wèi)生習(xí)慣，地面垃圾隨處可見。書包亂放，桌面凌亂，坐桌子、踩凳子現(xiàn)象比較突出。
6、普遍缺乏勞動(dòng)意識(shí)，勞動(dòng)能力欠缺，對待值日存在糊弄應(yīng)付心理，同學(xué)間合作意識(shí)不夠，值日效果不好。
7、學(xué)生存在邋遢散漫習(xí)慣，粗心大意，丟三落四問題突出，忘穿校服，忘戴?；?，忘帶作業(yè)本，不按時(shí)完成學(xué)校布置任務(wù)的現(xiàn)象經(jīng)常出現(xiàn)。
8、學(xué)生自控能力差，缺乏足夠的自我約束和自我監(jiān)督能力。
對處于四年級階段的學(xué)生而言，存在上述問題雖屬正?，F(xiàn)象，但是如果現(xiàn)在不對以上問題加以整治，任其發(fā)展，勢必會(huì)影響到學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成、個(gè)體道德品質(zhì)的提高。為此我采取了以下措施：
1、頒布施行了四年級八班學(xué)生品學(xué)評價(jià)制度，力求建立一套行之有效的監(jiān)督管理機(jī)制，努力形成相互監(jiān)督，奮發(fā)向上的班級風(fēng)氣。
2、根據(jù)學(xué)生投票結(jié)果，重新選出一批優(yōu)秀的學(xué)生班干部，努力培養(yǎng)一批班主任老師的得力干將。
3、重新劃分值日小組，將班級所有的值日工作具體安排到人，努力達(dá)到分工明確，責(zé)任到人。
4、定期開展文明禮儀、習(xí)慣培養(yǎng)等主題班會(huì)活動(dòng)，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，幫助學(xué)生樹立團(tuán)結(jié)向上，互助合作，認(rèn)真學(xué)習(xí)的思想意識(shí)。
5、重新劃分學(xué)習(xí)小組，選擇優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任組長，以小組為單位，以組長為橋梁，加強(qiáng)師生間的聯(lián)系，加大對學(xué)生學(xué)習(xí)的管理監(jiān)督力度。
6、重新劃分用餐小組，利用午飯時(shí)間加大對學(xué)生的教育力度，引導(dǎo)學(xué)生懂得愛惜糧食，減少浪費(fèi);教育學(xué)生相互謙讓，團(tuán)結(jié)互助，培養(yǎng)良好的用餐習(xí)慣，營造良好的用餐氛圍。
7、利用一切機(jī)會(huì)，加強(qiáng)對學(xué)生行為習(xí)慣的教育，幫助學(xué)生培養(yǎng)高效實(shí)際的思維習(xí)慣，積累恰當(dāng)正確的工作方法。
8、采用樹立榜樣、懲罰錯(cuò)誤相結(jié)合的方式，綜合運(yùn)用鼓勵(lì)與批評的手段，確定正確的道德準(zhǔn)則和行為習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀，摒棄低劣!
9、充分利用體育課時(shí)間，加強(qiáng)對學(xué)生行進(jìn)、轉(zhuǎn)向、口號(hào)等方面的訓(xùn)練，幫助學(xué)生掌握正確的訓(xùn)練方法，全力打造學(xué)生良好的精神面貌，努力提高學(xué)生的路隊(duì)形象。
10、加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通交流，試圖建立家校連接的長效機(jī)制，共同關(guān)注孩子的成長進(jìn)步!
通過以上措施的實(shí)施，四、八班的整體面貌有了初步的改觀，學(xué)生行為習(xí)慣有了較大的改善，課堂學(xué)習(xí)、中午用餐紀(jì)律也有了一定的改進(jìn)，路隊(duì)行進(jìn)水平也有了大幅的提高。種種的進(jìn)步，我是看在眼里，喜在心里，但是我又深深的知道，好習(xí)慣怎么可能在短時(shí)間內(nèi)就能形成呢?我必須長抓不懈，步步為營，用不斷的努力去建立起行之有效的培養(yǎng)機(jī)制。我必須堅(jiān)持下去，靠自己不斷的學(xué)習(xí)，不斷的摸索，不斷地試驗(yàn)，不斷的反思總結(jié)，去提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，用自身的努力和汗水去提升學(xué)生的成績!相信自己!加油!
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對新教師工作總結(jié)篇三
踏上工作崗位一年有余，我一直擔(dān)任的是七、八兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作和八班的班主任。一個(gè)學(xué)年，較為忙碌，但很充實(shí)，在工作中有著曲折的心酸，也有成功時(shí)的喜悅，回頭望去，感覺自己成長了很多，獲取了很多寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)對于自己走過的彎路也進(jìn)行了反思，總結(jié)如下：
首先，我先說一些我在教育教學(xué)上的得失與收獲。
記得那是在剛到學(xué)校的第三周，學(xué)校要求新教師準(zhǔn)備匯報(bào)課。說實(shí)話，對于初中我一直認(rèn)為基本就是“閉著眼”也能教的了。因此在這之前我并沒有精心準(zhǔn)備。然而，那一天當(dāng)我走上講臺(tái)開始授課時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)學(xué)生對于我的問題無動(dòng)于衷，汗珠凝聚成汗水，順著后背流了下來。那一堂課最終以失敗告終！
我第一次感覺沮喪。在之后的很多天里，我都在沉浸在失落中。這時(shí)，徐校長找到我仔細(xì)的詢問了我對這堂課的感受，以及原因。在一個(gè)小時(shí)的談話中，徐校長耐心的給我分析了作為新教師，踏上教學(xué)崗位的心理變化歷程；以及如何盡快的適應(yīng)教學(xué)環(huán)境……在這次談話后，學(xué)校又實(shí)行了“青藍(lán)工程”，舉行了“以老帶新”的幫扶計(jì)劃！
在隨后的教學(xué)過程中，我的指導(dǎo)教師劉榮清老師仔細(xì)的分析了我那堂課失敗的原因，她告訴我說：“作為大學(xué)生，你的學(xué)科知識(shí)不會(huì)有任何的問題。但是，你站的太高了！你沒有用平行的目光去關(guān)注學(xué)生，只是在按照你學(xué)習(xí)的方法傳授給學(xué)生知識(shí)。學(xué)生當(dāng)然難以接受！首先你要從基礎(chǔ)了解開始，先了解初中數(shù)學(xué)的知識(shí)體系以及與小學(xué)的練習(xí)（注：初一教材為小學(xué)六年級），然后再去關(guān)注你的學(xué)生……”
在那之后，我仔細(xì)的了解了數(shù)學(xué)新人教版的編寫思路和理念。去小學(xué)聽課達(dá)30余節(jié)次，極大的提高了自己對中小學(xué)數(shù)學(xué)內(nèi)容的銜接的認(rèn)識(shí)。也為自己的教學(xué)奠定了基礎(chǔ)！利用空余時(shí)間在同學(xué)科內(nèi)聽評課60余節(jié)，從初一到初四，積極的與每個(gè)老教師探討教材，積極向他們學(xué)習(xí)。
學(xué)校在教師發(fā)展方面也大力的支持，專門設(shè)立了教育基金！為了提高自身的教學(xué)基本功，我多次向?qū)W校申請外出學(xué)習(xí)、聽課，實(shí)驗(yàn)、七中、二中、臨淄、淄川。只要是有研討會(huì)和優(yōu)質(zhì)課評選，我都會(huì)去觀摩學(xué)習(xí)。在惠民舉行的山東省素質(zhì)研討會(huì)上，我就自身在教學(xué)過程中遇到的問題，向?qū)＜易隽俗稍?，在交談中解決了我一直以來的困惑！…在不斷的觀摩學(xué)習(xí)中后，我在學(xué)校內(nèi)推出了自己的匯報(bào)課。那次匯報(bào)課獲得了成功。極大的提高了我的教育教育熱情！我更加熱愛我的職業(yè)！
為了提高自己的認(rèn)識(shí)水平和專業(yè)層次，我向圖書館借閱了許多教學(xué)理論的專著，同時(shí)積極參加學(xué)校的正在進(jìn)行研究的一個(gè)項(xiàng)目《博客在教育教學(xué)中的作用》研究小組，利用網(wǎng)絡(luò)在各個(gè)論壇上向全國各地的名教師學(xué)習(xí)、請教。工作以來，書寫了讀書筆記30000余字，發(fā)表博客200余篇。極大的提高了自身的理論修養(yǎng)，為自己的教學(xué)工作提供了理論幫助。
在一年來，我在教學(xué)上的成績有了顯著的提高。所任學(xué)科成績名列榜首，個(gè)人也被評為“優(yōu)秀教師”！這些都是對于我工作的肯定。
通過實(shí)踐工作，我體會(huì)到，作為新教師在教學(xué)中應(yīng)該做到勤想、勤問、勤聽、勤看、勤比、勤寫。具體如下：
二、勤問。作為一個(gè)新教師對業(yè)務(wù)不熟悉是正常的情況，這時(shí)候，要勤問一問校內(nèi)的同事、校外的同行，更有必要向一些專家請教。
三、勤聽。新教師要多聽老教師對教材以及公開課后的評價(jià)；聽一聽有經(jīng)驗(yàn)的教師對自己講課的各種建議。
四、勤看。抽時(shí)間看一看優(yōu)秀教師是如何上課的？經(jīng)?？匆豢磳I(yè)報(bào)刊、雜志或理論書籍；如果有條件爭取外出多看一看其他學(xué)校的公開課。
五、勤比。經(jīng)常與優(yōu)秀教師比一比課時(shí)安排方法和課堂組織的方法，尋找自己的差距，隨時(shí)更新自己的教學(xué)方法。
六、勤寫。課堂教學(xué)后立即寫下自己的教學(xué)感想和經(jīng)驗(yàn)，對于教學(xué)中的好想法、好教案要做些摘記，充實(shí)自己的理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
“學(xué)高為師”！學(xué)習(xí)是一項(xiàng)長期的任務(wù)，只有不斷地學(xué)習(xí)才能不斷地進(jìn)步。
而在班主任管理中，我覺得作為班主任一定要是一個(gè)有“心”人，有“責(zé)任心”、有“愛心”、要“細(xì)心”，還有將心比心。
一直以來，很希望自己能做到這樣子：上課時(shí)和學(xué)生是師生關(guān)系，課堂氣氛活躍；下課時(shí)和學(xué)生成為朋友，聊聊天談?wù)勑?。雖然我感覺，真要做到這樣子有很大的難度。但是這一年以來，我一直努力嘗試著去做。其中，有成功的喜悅，也有失敗時(shí)的灰心和失望。但是我更多的收獲的是信心！下面我就跟各位老師交流下一年來的體會(huì)：
1、搞好班風(fēng)建設(shè)。
班風(fēng)是一個(gè)班級特有的風(fēng)貌，或整個(gè)班級的風(fēng)氣，它是班級絕大多數(shù)學(xué)生言論、行動(dòng)的精神狀態(tài)的共同傾向或表現(xiàn)。班風(fēng)發(fā)端于輿論的形成。一個(gè)班集體的輿論持久地發(fā)生作用，就會(huì)形成這個(gè)班的班風(fēng)。優(yōu)良的班風(fēng)是一種無形的教育力量，可以潛移默化地影響全班同學(xué)的思想和行為，對鞏固和發(fā)展班集體起著重要作用。班風(fēng)的特點(diǎn)在于自覺性和持久性。全班絕大多數(shù)甚至全體同學(xué)自覺的堅(jiān)持某種良好行為，就會(huì)在某方面形成好的班風(fēng)。優(yōu)良的班風(fēng)是在班委會(huì)長期培養(yǎng)下逐步形成起來的！
其實(shí)，一開始我在這方面是失敗的。第一學(xué)期，我過于追求成績而忽視了道德和行為規(guī)范的培養(yǎng)，這種棄本歸末的做法很快讓我嘗到了苦果。在那個(gè)學(xué)期，班級就像一盤散沙，班委各自為政，號(hào)令不一，沒有團(tuán)結(jié)可言。
在這個(gè)時(shí)候，汪老師給了我很大的幫助，她不僅從根源上給我講解問題的所在，而且在日常管理中也幫我處理了很多問題。在汪老師的幫助下，我從新開始，強(qiáng)化班級觀念，利用學(xué)校組織的一系列集體活動(dòng)（比如兩操一拳、拔河比賽、歌詠比賽……）強(qiáng)化集體觀念緊抓輿論引導(dǎo)，使同學(xué)們有了較強(qiáng)的班級自豪感，初步形成了良好班風(fēng)。也為日常管理和學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)！
2、班干部隊(duì)伍的建設(shè)。
班級人數(shù)眾多，班主任不可能面面俱到，這樣就必須找到好的幫手。班干部隊(duì)伍的建設(shè)至關(guān)重要。在初一這一年，我采取的是在活動(dòng)中選拔班干部的方法。班干部不是班主任封的，也不是終身制的，而是在實(shí)踐中脫穎而出的，所以要通過集體活動(dòng)和學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)來選拔干部。一個(gè)班級成員只有在實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的品質(zhì)和出眾的才能并得到學(xué)生群體認(rèn)可時(shí)，才可能被擁戴為干部。通過活動(dòng)，比如演講、衛(wèi)生勞動(dòng)、分發(fā)課本等活動(dòng)，從中發(fā)現(xiàn)并挖掘有頭腦、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意識(shí)的人才，然后，讓他們自己選擇班干部的職位。這樣選出來的班干部才有工作熱情，責(zé)任心強(qiáng)！
班委會(huì)成立之后，盡快使他們明確自己的職責(zé)，班主任要大膽放手，把一些具體事務(wù)派下去，建立層次分明的立體型管理體系。我只在一旁給予指導(dǎo)監(jiān)督。這樣，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識(shí)和責(zé)任心。一方面，我通過各種方式讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理和自我設(shè)計(jì)、自我組織活動(dòng)。另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，感恩父母，為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。使我班在學(xué)校的各項(xiàng)考試和管理評比中都取得了良好的成績。
3、樹立學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，可以說，是每個(gè)班主任最感到頭疼的問題，也是絞盡腦汁、費(fèi)盡心思想要做好的事。我們常常感到頭疼的事有：上課開小差，不專心，打瞌睡，做小動(dòng)作，說閑話，看課外書等等，尤其是自習(xí)課的紀(jì)律更是難以管理，事情是防不勝防。
對于這些事情的處理，我只有堅(jiān)持兩個(gè)詞：教育和嚴(yán)打。
教育，就是在學(xué)生初犯時(shí)，可以對其先進(jìn)行說服教育，但這種機(jī)會(huì)往往也僅僅只有一次機(jī)會(huì)。
嚴(yán)打，并是對其加以處罰，而是抓住學(xué)生的心理弱點(diǎn)，讓他怕。
舉個(gè)幾個(gè)小的例子：
在初一下半學(xué)期剛開學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)不是太好，完不成作業(yè)或者抄襲的現(xiàn)象層出不窮。象這樣的問題，不但影響任課教師的上課情緒而且對于班級學(xué)風(fēng)是一個(gè)挑戰(zhàn)。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題后，先暗中調(diào)查，取得實(shí)際證據(jù)后，找學(xué)生聊天，詢問學(xué)習(xí)過程有無疑難問題？最近作業(yè)完成如何？有問題要及時(shí)找老師……這樣在班里樹立一種觀點(diǎn)，老師不是不講理，作業(yè)不會(huì)可以問老師。而這時(shí)再有抄作業(yè)的就嚴(yán)肅處理。（抄魯迅全集……）同時(shí)全班互相監(jiān)督，極大的規(guī)范了作業(yè)問題。
為了肅清課堂紀(jì)律，我安排每門課的課代表，記錄每天課堂紀(jì)律（如影響老師上課的行為）、作業(yè)完成情況（如作業(yè)未交、遲交或抄襲等）及考試情況。
對于自習(xí)的管理，一直都是由值周班委管理。但是，讓學(xué)生管學(xué)生，說實(shí)話，開始效果不好。另外，作為班委，這些學(xué)生也不想因此而與班級某些學(xué)生關(guān)系鬧僵，他們也不敢管，甚至不想管。對于這種情況，作為班主任，我在班里樹立班委的權(quán)威，我強(qiáng)調(diào)在班主任不在的情況下，班委就代表班主任，他們所說的話就等同于班主任的話。同時(shí)為了約束班委，我在班委會(huì)上，要求他們說話、做事，三思而后行！一年下來，班委的工作能力上升了，也極大的解脫了班主任。
4、樹立典型，鼓勵(lì)學(xué)生展示自我。
典型的力量不容忽視。
這里的典型有：學(xué)習(xí)刻苦勤奮、進(jìn)步較大的典型，班級工作表現(xiàn)突出的典型，為班級努力爭得榮譽(yù)的典型，有前后改良突出而成績?nèi)〉眠M(jìn)步的后進(jìn)生的典型，當(dāng)然少不了成績一直有突出表現(xiàn)的優(yōu)等生的典型，等等。
這是我在學(xué)校達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)之后總結(jié)的一點(diǎn)想法。在達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)前，我班的李俊跟我說不想跑了，因?yàn)樗J(rèn)為跑也跑不過。我先是做他的思想工作，讓他放下思想上的包袱，大膽的表現(xiàn)自己，哪怕是失敗也不能被嚇到。我利用男生爭強(qiáng)好勝的心理，刺激他說難道你還不如女生嗎？…在他最終沖線時(shí)，全班同學(xué)都在給他喊加油。雖然成績不好，但是他收獲了信心。全班同學(xué)的團(tuán)結(jié)也在這一刻升華了！我在班里表揚(yáng)了他，也對他面對困難不放棄的精神加以贊賞。從同學(xué)們的目光中我知道，以后不會(huì)有人再輕言放棄！…在班內(nèi)，鼓勵(lì)學(xué)生成立了板報(bào)小組；書法小組；繪畫小組；體育小組，籃球隊(duì)…讓學(xué)生們盡情的展示自己！
5、虛心學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身發(fā)展。
在擔(dān)任班主任工作時(shí)，我就抱著事必躬親的態(tài)度。我也明白去模仿固然簡單，可是有些事情必須自己嘗試過之后感受才會(huì)深刻。班里的事情，我要求自己爛熟于心，對于學(xué)生的心理動(dòng)向，學(xué)習(xí)變化做到心中有數(shù)。只有這樣，在學(xué)生出現(xiàn)問題時(shí)，才能做到及時(shí)處理，不留后患。
在教學(xué)上積極配合各學(xué)科教師管理好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，用大家的智慧解決問題，積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理、學(xué)生教育的.經(jīng)驗(yàn)，取得了較好的效果。
在家校溝通方面，積極同家長聯(lián)系，及時(shí)了解、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生。尤其是在期中考試以后，借鑒了其他班級的方法，采用電話通知以及量化評比匯報(bào)單的形式積極同家長聯(lián)系，及時(shí)反映學(xué)生情況，達(dá)到共同管理教育學(xué)生的目的。
一年來，我班多次被評為“學(xué)習(xí)優(yōu)秀班級”“體育先進(jìn)班級”“宣傳先進(jìn)班集體”…?？粗@一排排的榮譽(yù)。我和學(xué)生都開心的笑了！因?yàn)檫@是我們一直堅(jiān)持和努力的成果！
利用空余時(shí)間我學(xué)習(xí)《優(yōu)秀班主任德育工作紀(jì)實(shí)》、《班主任工作》等書籍雜志，對班主任工作又了深刻的了解。而通過不斷的學(xué)習(xí)，豐富了自身處理師生關(guān)系的手段，預(yù)防了不少問題的出現(xiàn)。
通過不斷的成長，我明白了：學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，是我們工作和管理的對象。我們的一切教學(xué)工作，都是圍繞著學(xué)生進(jìn)行的。了解和研究學(xué)生，是我們的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。知人，才能善教；善教，須先知人。我們只有全面、深入地了解學(xué)生，才能從實(shí)際出發(fā)確定教學(xué)目標(biāo)，有的放矢地進(jìn)行教學(xué)工作。因此當(dāng)好老師，必須首先吃透“兩頭”：一頭是教材，一頭是學(xué)生。這兩頭都是搞好教學(xué)工作的基礎(chǔ)，一頭也不能丟。
在教育的道路上，我還很年輕，我希望自己通過不斷的拼搏來實(shí)現(xiàn)曾經(jīng)的夢想！
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對新教師工作總結(jié)篇四
20xx年8月，我從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)教師的角色，從一個(gè)大學(xué)的校園跨入到一個(gè)中學(xué)的校園，從一個(gè)對教師職業(yè)崇拜到一個(gè)自己身為教師的處境，我開始了從事基礎(chǔ)教育的里程。
雖然大學(xué)校園生活和如今的生活有千差萬別，但我堅(jiān)信生活需要的是態(tài)度和心態(tài)。所以我很好地調(diào)整好自己的心態(tài)，滿腔熱情投入到工作中，堅(jiān)持著自己所學(xué)的教學(xué)理念，并積極地將其應(yīng)用到真正的教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中。在這一年多的教學(xué)實(shí)踐中,我學(xué)習(xí)了很多，使我自身的素質(zhì)和教學(xué)能力有了很大的提高。
1．及時(shí)認(rèn)真地備課，認(rèn)真上課，并及時(shí)反思自己的教學(xué)
按照新教師的要求，我備的教案是100%詳案。每次備課我都會(huì)認(rèn)真地去發(fā)現(xiàn)一些疑難點(diǎn)，思考怎么樣講解能讓我們的學(xué)生容易聽懂。課堂上重視學(xué)生的參與、落實(shí)。并且每節(jié)課后及時(shí)反思自己的教學(xué)，不斷改進(jìn)教學(xué)，以增加課堂教學(xué)的魅力，達(dá)到及時(shí)調(diào)控學(xué)生的情緒，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)的目的，使學(xué)生獲得更好的發(fā)展。
2．要留給學(xué)生思考的空間和時(shí)間
學(xué)生獲取知識(shí)的結(jié)果，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他獲取結(jié)果的過程重要。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上有所發(fā)現(xiàn)，有所體驗(yàn)，重要的前提是給予他在學(xué)習(xí)和研究知識(shí)的過程中主動(dòng)思考與積極探究的時(shí)間與空間，這樣，他的體驗(yàn)才是幸福而自信的。如：小組合作學(xué)習(xí)就是一個(gè)很好的形式。因而我會(huì)在課外留給學(xué)生自我練習(xí)、檢查、鞏固、探究的時(shí)間和空間，不會(huì)時(shí)時(shí)講，事事講。
3．要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生
要有好的成績，課堂紀(jì)律非常重要。除了在課堂上強(qiáng)調(diào)紀(jì)律和學(xué)習(xí)時(shí)間，我還注重了與學(xué)生的情感交流，盡量給學(xué)生一個(gè)表現(xiàn)自我，欣賞自我的機(jī)會(huì)。因此我要在教學(xué)中樹立以學(xué)生為本的現(xiàn)代教育觀念，給每個(gè)學(xué)生提供思考、創(chuàng)造、表現(xiàn)及獲得成功體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。做到這一點(diǎn)，教師要學(xué)會(huì)欣賞每一位學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)。學(xué)生在老師的關(guān)注中，不僅會(huì)喜歡老師，喜歡上課，產(chǎn)生融洽和諧的師生情感，還會(huì)在課堂上積極表現(xiàn)，快樂愉快地去學(xué)習(xí)。
4．提升了理論水平，認(rèn)識(shí)到科研的重要性
作為新教師，我們沒有多少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，理論水平低，對自己的工作不善于總結(jié)歸納，現(xiàn)在，通過對教育學(xué)、心理學(xué)、美學(xué)等的理解，基本上能用理論來指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動(dòng)。在教育教學(xué)理論的指導(dǎo)下，把握了教改方向，堅(jiān)定了探索新路子的信心，并增加了教育科研的意識(shí)，認(rèn)識(shí)到不能只做教書匠，而要做新時(shí)期的教育家。
做班主任工作我想我們應(yīng)該努力做到“愛、勤、實(shí)”?！皭邸本褪菍W(xué)生和對教育事業(yè)的愛?！扒凇本褪且澳X勤”，勤于思考關(guān)于班級的管理。“口勤”就是經(jīng)常給學(xué)生們建議和指導(dǎo)?！笆智凇本褪呛芏嗍虑楸M量親歷親為。“腳勤”就是多到班級走動(dòng)多掌握學(xué)生的情況。“實(shí)”則是認(rèn)識(shí)踏實(shí)的完成學(xué)校的任務(wù)計(jì)劃。最后要做好跟家長的溝通。我在本學(xué)期也在這幾方面要求自己，時(shí)常進(jìn)班級，坐辦公室，時(shí)常了解學(xué)生動(dòng)態(tài)。每天進(jìn)教室或進(jìn)寢室都會(huì)找個(gè)別學(xué)生了解一下最近的身心狀況和學(xué)習(xí)狀況。
增強(qiáng)了使命感了解了國內(nèi)外基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀，尤其是了解到一些發(fā)達(dá)國家如日本、英國、美國等國家的基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀，看到了我國基礎(chǔ)教育的差距，如教材的陳舊、方法的古板、對學(xué)生統(tǒng)得過死等弊端，增強(qiáng)了作為一名教師的使命感，更加堅(jiān)定了以培養(yǎng)祖國所需要的人才為己任的信心。
樹立了終身教育(學(xué)習(xí))的思想。教師只有樹立“活到老，學(xué)到老”的終身教育思想，才能跟上時(shí)代前進(jìn)和知識(shí)發(fā)展的步伐，才能勝任復(fù)雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作?！皢柷堑们迦缭S，唯有源頭活水來?！敝挥胁粩鄬W(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己的知識(shí)，不斷更新自己的教育觀念，不斷否定自己，才能不斷進(jìn)步，擁有的知識(shí)才能像‘泉水”般沽沽涌出，而不只是可憐的“一桶水”了。
一年多以來，我基本遵守勞動(dòng)紀(jì)律，決無早退、無故曠工、無故遲到。以校為家，積極配合學(xué)校布置的任務(wù)，并盡心做得更好。
我的教師之路還很漫長，我堅(jiān)信在以后的日子我會(huì)繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和技能，一如既往地愛崗敬業(yè)，讓自己在三年內(nèi)快速成長起來。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對新教師工作總結(jié)篇五
為了培養(yǎng)高素質(zhì)的骨干教師隊(duì)伍，我校以宛城區(qū)校本培訓(xùn)、科研沙龍為依托，努力提高骨干教師隊(duì)伍政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷提高學(xué)術(shù)水平、創(chuàng)新能力和組織協(xié)調(diào)能力，帶動(dòng)了教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
（一）、強(qiáng)化了領(lǐng)導(dǎo)，保障了實(shí)施。
1、年初，我校調(diào)整了繼續(xù)教育組織機(jī)構(gòu)暨骨干教師培訓(xùn)小組，由校長任組長，配備了各項(xiàng)培訓(xùn)的專職培訓(xùn)教師，明確分工，完善了崗位職責(zé)，使培訓(xùn)工作有條不紊、緊張有序。
2、盡全力支持骨干教師培養(yǎng)，提供時(shí)間，每一項(xiàng)培訓(xùn)所需的費(fèi)用投入，學(xué)校盡力支持。
（二）、重新確立了培養(yǎng)、培訓(xùn)對象，明確了培訓(xùn)方向。
我們通過對教師日常工作的管理和考核，將愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、銳意創(chuàng)新的教師姜偉明、李忠超等確立為骨干教師。建立骨干教師名冊。遵循“重點(diǎn)培育、整體推進(jìn)、全面提高”的原則，重點(diǎn)抓好骨干教師的培訓(xùn)。
(三)、給骨干教師創(chuàng)造了脫穎而出的機(jī)會(huì)。
首先，我們對骨干教師進(jìn)行跟蹤聽課、個(gè)別指導(dǎo)、集體點(diǎn)評。其次，為骨干教師創(chuàng)設(shè)條件，通過優(yōu)秀課觀摩、典型經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)、外出學(xué)習(xí)、研討交流等形式，為骨干教師提供適宜的環(huán)境。最后，激勵(lì)他們積極主動(dòng)地去探索與實(shí)踐，盡快的提高了教育科研能力，使之形成了各自的教育教學(xué)特色。
本學(xué)期三月份，我校組織教師進(jìn)行了主題備課、校內(nèi)研討課、在此基礎(chǔ)上，4月上旬由周明會(huì)、許劍冰代表青年教師進(jìn)行了送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。通過組織骨干教師上課，起到了示范帶頭作用，提高了骨干教師的教育教學(xué)能力，激發(fā)了教師研究教育教學(xué)方法的興趣，帶動(dòng)了全體教師的研究熱情。促進(jìn)了全體教師素質(zhì)的提高。
（四）、有效落實(shí)了措施，提高了骨干教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、開展了教育教學(xué)科學(xué)研究。
我們努力營造了學(xué)校的科研氛圍，引導(dǎo)教師結(jié)合實(shí)際開展教育教學(xué)研究，積極提倡、推薦青年教師參加了各項(xiàng)科研課題的研究。有效的提高了青年教師的科研能力和水平。
2、開展了各項(xiàng)教研活動(dòng)。在備課答辯、優(yōu)質(zhì)課評選、引路課、家長開放課、匯報(bào)課、課后反思評課等活動(dòng)中我校堅(jiān)持以骨干教師為主，組織他們上好示范課和觀摩課。發(fā)揮了骨干教師在教學(xué)過程中的示范和帶頭作用，輻射和指導(dǎo)作用。
（五）、建立了評價(jià)機(jī)制，讓骨干教師在激勵(lì)中成長。
考評采取了每項(xiàng)培訓(xùn)隨機(jī)評價(jià)，專題檢查和綜合評價(jià)相結(jié)合的方法。激勵(lì)了骨干教師的自我學(xué)習(xí)、提高。
綜上所述，我校將本著“全員培訓(xùn)，自學(xué)為主，學(xué)用結(jié)合，以用促學(xué)”的原則對骨干教師進(jìn)行了各項(xiàng)培訓(xùn)，把培養(yǎng)骨干教師做為培訓(xùn)工作的重點(diǎn)來抓，不遺余力地為骨干教師的成長搭建了舞臺(tái)。工作中，還有許多不足，我們將在以后的工作中進(jìn)一步提高。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對新教師工作總結(jié)篇六
一學(xué)年很快即將過去，回首這一年，可以說緊張忙碌而收獲多多。在一個(gè)陌生的工作環(huán)境中成長，非常感謝學(xué)校各位老師的關(guān)心和幫助，使我在各方面都有進(jìn)步和提高。
接下來，我從以下幾個(gè)方面對過去一年的工作做一簡要回顧與總結(jié)：
1、多學(xué)習(xí)，多請教。作為新教師，經(jīng)驗(yàn)的缺乏是最主要的，為了能使自己盡快融入到教師的角色中，我虛心求教，學(xué)期開始，我抓緊機(jī)會(huì)多聽課，我們科組經(jīng)驗(yàn)豐富的老師有很多，有三位是從教10年以上的一級教師，因此我只要有空就去聽他們的課，學(xué)得了不少優(yōu)秀的教學(xué)方法，例如，課堂提問方式方法的多樣化可以提高學(xué)生的積極性，在教學(xué)中要用多種形式復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)，啟發(fā)學(xué)生的思維等，這些經(jīng)驗(yàn)使我受益匪淺，當(dāng)著我把這些經(jīng)驗(yàn)具體應(yīng)用在課堂上之后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)的輕松。
2、多鉆研，認(rèn)真?zhèn)湔n，研讀教材，努力上好每一節(jié)課。
為了不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，順利完成教育教學(xué)任務(wù)，我在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。在課堂上，一方面我尊重學(xué)生并嚴(yán)格要求學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得；另一方面我發(fā)揚(yáng)民主教學(xué)，盡量活躍課堂氣氛，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，盡可能使每個(gè)學(xué)生都積極主動(dòng)的參與到課堂中來?，F(xiàn)在課堂上我都會(huì)留出至少15分鐘給學(xué)生練習(xí)，并且利用晚修下班時(shí)間認(rèn)真做好課后的輔導(dǎo)工作。
3、多看書。在課余，我堅(jiān)持經(jīng)?？磿?、查閱教學(xué)教法的書籍，如《給年輕班主任的建議》、《現(xiàn)代教育讀本》、《怎樣解題》等，從書中學(xué)得一些科學(xué)的教育教學(xué)方法。方便了解教學(xué)教研方面的動(dòng)態(tài)信息。我還會(huì)經(jīng)常上網(wǎng)找一些優(yōu)秀的教案課件來學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平。一年的堅(jiān)持，使我收獲不少，積累了大量有用的教學(xué)素材，無論是在和學(xué)生相處的技巧上，還是在處理教材、課堂教學(xué)的合理安排上，我都有了很大的進(jìn)步。
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、堂堂清。
2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。任何學(xué)生都是很想作好學(xué)生的，只是我們一直不去關(guān)注那些成績差的學(xué)生，讓他們習(xí)慣了接受批評，我們有責(zé)任去改變他們，幫助他們。
3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
一個(gè)校門邁出，一個(gè)校門邁進(jìn)，不同的是一邊是學(xué)生，一邊是教師，角色的轉(zhuǎn)變有些大。在岑鞏縣平莊鎮(zhèn)初級中學(xué)，我開始了我的事業(yè)和我的追求，回首這一年光陰，我與學(xué)生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，在今后的實(shí)踐中，我會(huì)繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動(dòng)學(xué)生。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的中學(xué)數(shù)學(xué)教師。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對新教師工作總結(jié)篇七
人們常常形象的把教師比作春蠶、蠟燭、粉筆和犁鏵，這是因?yàn)榻處煹膭趧?dòng)在一點(diǎn)一滴磨損著自己，在開墾著蒙昧的.荒原，播種著知識(shí)、文明的種子。他們的工作既沒有轟轟烈烈的場面，也沒有驚天動(dòng)地的壯舉，有的只是勤勤懇懇的耕耘，默默無聞的奉獻(xiàn)，瑣瑣碎碎的辛勞，年復(fù)一年的開拓，而正是在這些平凡地工作中，構(gòu)建著人類文明的大廈。但也正因?yàn)榻處熯@個(gè)行業(yè)在人們心目中有著這么崇高的地位，因此教師的職業(yè)道德規(guī)范有著更為嚴(yán)格的要求。
在初為人師的四個(gè)月中我深刻的感受到教師在教學(xué)當(dāng)中的重要作用。也由此感受到人民教師肩負(fù)著崇高的歷史使命，在人類社會(huì)發(fā)展和青少年的成長中，起著巨大作用。也許，正因如此，古往今來，才會(huì)有人用詩一般的語言來贊美教師，賦予教師以崇高的榮譽(yù)。正如有人說，教師是鑄造人類靈魂的工程師；有人把教師喻為人類百花園中的辛勤園丁；有人說，教師是向野蠻和無知發(fā)動(dòng)進(jìn)攻的統(tǒng)帥，是人類文明的傳播者和建設(shè)者。由此可見，教師所肩負(fù)的責(zé)任是重大的。
教師的教育對象是可塑性大，模仿性強(qiáng)，世界觀、品質(zhì)、性格正在形成的青少年一代，教師在他們心目中占有特殊的地位。無論教師自己是否意識(shí)到，事實(shí)上，他們的言論行動(dòng)，為人處事的態(tài)度，都被學(xué)生視為學(xué)習(xí)的榜樣；教師的求知精神、行為作風(fēng)、處事態(tài)度，乃至氣質(zhì)、性格、習(xí)慣，都對學(xué)生起到熏陶或感染甚至感召的作用。而教師教育的目的是把青少年培養(yǎng)成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人。
我認(rèn)為教師所使用的勞動(dòng)工具除了教材、教學(xué)設(shè)備等輔助性工具外，主要是教師的個(gè)性，包括教師個(gè)人的思想、品德、情感、意志、信念、世界觀、人生觀、價(jià)值觀，也包括教師個(gè)體的知識(shí)和才能以及傳授知識(shí)的技巧和本領(lǐng)。因此，教師必須不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自己的道德水準(zhǔn)。
教師在勞動(dòng)過程中，既要教書，又要育人既要發(fā)展學(xué)生的智力和能力，更要培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德觀。教師勞動(dòng)的這一特點(diǎn)，決定了教師的道德比其他職業(yè)道德要更高遠(yuǎn)、更全面、更嚴(yán)格。這就要求我們教師要有高度的責(zé)任感。要自覺地為社會(huì)主義培養(yǎng)和造就德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人。
作為新教師的我會(huì)缺乏的是經(jīng)驗(yàn)，但我們更多的是熱情，我堅(jiān)信功夫不負(fù)有心人，只要虛心向?qū)W，一定會(huì)取得滿意的成績。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對新教師工作總結(jié)篇八
每一周的最后一天，總是會(huì)帶著期盼，也會(huì)更加放松的去對待工作，放松的對待工作，不得不說是一件極好的事情，因?yàn)檫@樣很容易就能理清事情的順序，也能更快的做好每一件事情。
早晨晨會(huì)結(jié)束之后，就是每一周的工作小結(jié)。這一周下來，感覺自己還是有很多地方做得不夠好，工作狀態(tài)也不是特別好。特別是從星期三開始，就覺得心態(tài)有一點(diǎn)起伏，很容易在工作的事情上面犯錯(cuò)誤，只好盡量的不去交流工作的事情，這樣下來，還是要稍微好一點(diǎn)，也不會(huì)太多的去影響同事們。
一周下來，發(fā)現(xiàn)好久沒有好好的去備晚托的課程，一個(gè)確實(shí)是自己的原因，在空閑的時(shí)間的確是因?yàn)楣ぷ鞯氖虑橄肴バ菹?，另一個(gè)就是因?yàn)槭胬蠋熛葞硗?，我在舒老師之后接班，也造成這樣的狀況，對晚托沒有分出更多的精力，導(dǎo)致幾個(gè)孩子多多少少出現(xiàn)一些問題，比如廖俊文的字，張澤宇作業(yè)速度的降低。
感恩節(jié)的活動(dòng)經(jīng)過大家的討論，也開始有了眉目，老師們每天早晨都在努力和歐飄老師學(xué)習(xí)《感恩的心》，周二和周五歐飄老師也帶著孩子們學(xué)習(xí)，也都初見成效。包括我們的地推工作，也有了一定的成果，校門口的家長也基本了解晉級，隔幾天就有來試托的新學(xué)員。
還需要提升的就是自己對工作的安排了，畢竟每一天都會(huì)有突發(fā)狀況，而自己對這些情況還是不能去解決的更好。
雖然每天的線上學(xué)習(xí)加上工作內(nèi)容，的確會(huì)讓人感到疲憊，但好在自己能夠堅(jiān)持下來。說自己是一塊干海綿有點(diǎn)夸張，但的確每天都有學(xué)到或多或少的新東西。比如今天線上學(xué)習(xí)的托管機(jī)構(gòu)如何扭轉(zhuǎn)劣勢運(yùn)營局面，轉(zhuǎn)虧為盈？“托管機(jī)構(gòu)如何扭轉(zhuǎn)劣勢運(yùn)營局面，轉(zhuǎn)虧為盈？”讓我在對感恩節(jié)的活動(dòng)上又有了一下想法，不過還需要把它清楚的寫到筆記本上才能給同事們分享。
學(xué)習(xí)總是一個(gè)困難的過程，把學(xué)習(xí)的內(nèi)容付諸于行動(dòng)就更難了，作為一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生，還是覺得自己在很多方面過于淺薄了。
“我能做”，“我敢做”。這六個(gè)字無疑是衡量一個(gè)人在工作方面的能力。能做，那么這件事就能夠讓別人放心得交給自己，因?yàn)橛羞@個(gè)能力，自然當(dāng)仁不讓。敢做，這是別人對我的信任，無論我是否有經(jīng)驗(yàn)，能不能做好，但是我可以大聲的說出“我敢做”，在做完之后，就能找到自己錯(cuò)誤的地方，能改進(jìn)的地方，和做得好的地方。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對新教師工作總結(jié)篇九
一個(gè)學(xué)期走來，許多經(jīng)歷，許多記憶，讓人刻骨銘心、難以忘懷。在陜壓學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷下，我嚴(yán)格服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，克服了種種不適應(yīng)，嚴(yán)格要求自己，踏踏實(shí)實(shí)、保質(zhì)保量的完成了各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將過去一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下。
一、師德為先，關(guān)愛學(xué)生。
在我的教師生涯里，一直奉行著德高為師和學(xué)生是教師的生命這兩條準(zhǔn)則。我深信，作為一名教師，只有為人師表、品德高尚，學(xué)生才會(huì)發(fā)自內(nèi)心的親近你、喜歡你。多年的經(jīng)驗(yàn)告訴我，教師品德高尚的程度與學(xué)生喜歡你的程度成不可分的正比關(guān)系，而學(xué)生喜歡你又是勝任教學(xué)任務(wù)的必要條件。
在師德方面，我嚴(yán)格遵守國家的各種法律法規(guī)，做一個(gè)熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、遵紀(jì)守法的合格公民。我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度。我嚴(yán)格服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的各種工作安排、顧全大局。我嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己，為人師表，愛崗敬業(yè)。我注重師德的理論學(xué)習(xí)，我注重形象、衣著得體、言語恰當(dāng)，給學(xué)生以良好的示范和引領(lǐng)。
在關(guān)愛學(xué)生方面，我更多的給予他們表揚(yáng)與激勵(lì)，讓他們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，輕松愉悅的學(xué)識(shí)知識(shí)。家長會(huì)和家訪工作是教育學(xué)生關(guān)愛學(xué)生的重要途徑，我珍惜每一次與家長的接觸機(jī)會(huì)，讓學(xué)生的管理更加得心應(yīng)手。
二、重視課堂，提高能力。
為了上好課，我注重組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境，同學(xué)生在課堂上同游戲，同進(jìn)步。熱愛學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和學(xué)困生交談時(shí)，對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重。積極參與講課，聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。本學(xué)期積極上好推門課、匯報(bào)課，積極配合學(xué)校的各項(xiàng)工作的開展，12月份，在迎接富平縣教育局組織的常規(guī)檢查中，，我講授的《7、6加幾的進(jìn)位加法》達(dá)到了我預(yù)設(shè)的教學(xué)效果，受到聽課老師的一致好評，我自己也很滿意，但我不會(huì)停步，我會(huì)更加努力。
三、認(rèn)真批改，及時(shí)講評。
作業(yè)是學(xué)生學(xué)習(xí)必要的補(bǔ)充與強(qiáng)化。我堅(jiān)持每天給學(xué)生以不同形式的作業(yè)，做到每一本作業(yè)都身體力行的經(jīng)過自己的手，認(rèn)真批改，作不同符號(hào)的批注或鼓勵(lì)。對每一次作業(yè)都及時(shí)認(rèn)真的講評，讓學(xué)生及時(shí)改正錯(cuò)題，加深對知識(shí)的掌握。
四、關(guān)愛習(xí)慣，輔導(dǎo)學(xué)生。
關(guān)愛學(xué)生已成我的習(xí)慣，抽取一切可以抽取的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生是全面顧及學(xué)生的自我要求。每一次看見學(xué)生犯錯(cuò)的情形，我都教育他們首先要有良好的品德和態(tài)度;每一次看見學(xué)生的機(jī)會(huì)，我都接近他們關(guān)心他們的近況;每一個(gè)提前來到學(xué)校的早上，我都找時(shí)間給學(xué)生檢查作業(yè);每一次有時(shí)間的中午，我都找來學(xué)困生給他們做數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的輔導(dǎo)。
五、繼續(xù)教育，提升素質(zhì)。
本學(xué)期我積極參加了“國培”，在學(xué)習(xí)中我受益匪淺，成績喜人。在學(xué)校的安排下，我參與了“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，所撰寫的《相信學(xué)生創(chuàng)造奇跡-----“送教下鄉(xiāng)”心得體會(huì)》已被富平縣教研室采納。我經(jīng)常在辦公室向李老師請教，在教學(xué)的重難點(diǎn)方面，在學(xué)生心理特點(diǎn)的剖析方面，在題目的解答思維方式方面，我都獲益匪淺。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生。我無愧于我心，我無悔于我選擇的事業(yè)，相信在陜壓的這片熱土上，我會(huì)更優(yōu)秀。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對新教師工作總結(jié)篇十
為加強(qiáng)教學(xué)管理，以推進(jìn)課程改革和進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量為目的，進(jìn)一步進(jìn)步教師的業(yè)務(wù)才能和教學(xué)程度，促進(jìn)教師間的互相交流學(xué)習(xí)，我系認(rèn)真開展了20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期教師公開課活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
1、本次活動(dòng)得到了廣闊教師的積極參與，共開展了11場公開課。本次公開課活動(dòng)以青年教師為主，青年教師能積極性參與公開課教學(xué)活動(dòng)，這反映我們的青年教師積極向上和勇挑重?fù)?dān)的精神。開課教師中也有教學(xué)經(jīng)歷豐富的資深教師和屢次在學(xué)院青優(yōu)課中獲獎(jiǎng)的青年骨干教師，充分發(fā)揮了中青年骨干教師在教學(xué)研究中的示范、導(dǎo)向作用。
2、各開課教師認(rèn)真對待，精心準(zhǔn)備。教師在充分集中總結(jié)個(gè)人多年成功教學(xué)經(jīng)歷的根底上，開出有特色的公開課，展示了他們深沉的課堂教學(xué)功底和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。不拘一格，挖掘潛能，揚(yáng)我所長，為我所用，為全體教師提供了學(xué)習(xí)、借鑒的時(shí)機(jī)。在開課過程中，中青年骨干教師們有針對地確定各自的教學(xué)研究專題，進(jìn)展了大膽而有益的嘗試與探究，并獲得了一定的成功經(jīng)歷。
揮了“傳、幫、帶〞作用。青年教師認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)，反復(fù)試講，力求把新課程理念浸透到課堂教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，為了一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的處理，幾位新教師屢次修改請教指導(dǎo)教師。不管是目的的設(shè)定、學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，還是教學(xué)過程的控制、課堂氣氛的營造等方面都反復(fù)研究討論，充分表現(xiàn)出青年教師的樂學(xué)、好學(xué)、擅長學(xué)習(xí)的上進(jìn)心。
4、本次公開課活動(dòng)可謂主題鮮明，風(fēng)格獨(dú)特。有的教師的課選材好，形式新，基于課本又超越課本，形式開放，廣征博引，著力培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，鍛煉學(xué)生的才能；有的語言親切、優(yōu)美，講解細(xì)膩，循循善誘，師生交互性強(qiáng)，在問題的探究中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維；有的教法得當(dāng)，符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，注重知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)造的形成，以適宜、適用為原那么，講練結(jié)合，層次清楚，實(shí)效性好；有的教學(xué)手段先進(jìn)新穎，多媒體課件制作精巧，創(chuàng)意好，程度高，引領(lǐng)現(xiàn)代化課堂之方向等等。骨干教師的課之所以可以如此高質(zhì)量高程度，這與他們長期的教學(xué)理論和對課堂教學(xué)不懈鉆研是分開的。
5、廣闊教師踴躍聽課，互相學(xué)習(xí)，各教研室還利用教研活動(dòng)時(shí)間，專門對本教研室教師的課加以評析，作出客觀評價(jià)，并以書面的形式對課堂教學(xué)信息給予反響，使教學(xué)公開課活動(dòng)真正起到評教評學(xué)，互相交流，共同進(jìn)步的目的。更可喜的是，通過本次活動(dòng)，使我們看到我系青年教師的課堂教學(xué)已頗具程度，教學(xué)功底日趨扎實(shí)，特別是他們的新知識(shí)，新思想，新方法，為我系教學(xué)持續(xù)開展注入新的活力。
1、通過此次活動(dòng)不僅檢測了青年新教師的教學(xué)才能，并且發(fā)現(xiàn)了每位青年新教師的優(yōu)缺點(diǎn)，提出了許多針對性的建議，每位青年教師都有了很大的收獲。
2、推動(dòng)教師之間形成互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相長營造良好的氣氛，從教學(xué)風(fēng)格上看，課堂內(nèi)充滿活力，教學(xué)富有靈氣。
3、許多指導(dǎo)和同事積極主動(dòng)來聽課，非常關(guān)注我們青年教師的成長，來聽課的教師非常認(rèn)真，都作了記錄，看到有這么多的人在關(guān)注，青年教師們也非常珍惜這次時(shí)機(jī)，都希望把最好的東西展示出來。
參加公開課教學(xué)活動(dòng)的各位教師，精心設(shè)計(jì)、認(rèn)真準(zhǔn)備教案、說課等教學(xué)資料，在教學(xué)素養(yǎng)、教學(xué)過程、教學(xué)方法、教態(tài)、語言、課堂組織及掌控才能等方面表達(dá)了每位教師的風(fēng)格特點(diǎn)，根本到達(dá)了預(yù)期效果。參與聽課教師及學(xué)生對公開課教師的講課均有較好的評價(jià)。根據(jù)聽課教師的反響情況，在以下幾方面還需要加強(qiáng)和進(jìn)步。
1、理論授課與理論操作的比例需要適當(dāng)調(diào)整?？傮w上看，授課教師理論講授部分所占的篇幅還是偏大，尚未充分表達(dá)在理論教學(xué)中以必需為度，以夠用為原那么的現(xiàn)代職業(yè)教育理念。課堂教學(xué)的大部分時(shí)間用于系統(tǒng)理論的講述，學(xué)生練習(xí)操作的時(shí)間相比照擬少。
夠進(jìn)入人無法進(jìn)入的世界，教師用語言、粉筆解釋不清的問題，多媒體課件可以清楚地呈現(xiàn)，讓學(xué)生一目了然。如何根據(jù)教學(xué)的實(shí)際需要，進(jìn)步多媒體課件的實(shí)用性、針對性，將多媒體課件與板書有機(jī)結(jié)合融為一體，恰當(dāng)及時(shí)的運(yùn)用多媒體課件，到達(dá)效果互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)效率的最大化，是課堂教學(xué)改革值得研究討論的課題。
3、全體教師應(yīng)進(jìn)步認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對現(xiàn)代職教理論與方法的學(xué)習(xí)。目前我們所采用的教學(xué)形式、教學(xué)方法仍然沒有打破傳統(tǒng)的教學(xué)形式。
新的現(xiàn)代職業(yè)教育理念和方法，在某種程度上尚未被廣闊教師完全承受。學(xué)科性教育形式，在教師的頭腦中仍然根深蒂固，傳統(tǒng)的教學(xué)形式和方法，要在短時(shí)間改變確實(shí)是很難實(shí)現(xiàn)的，這就需要不斷加強(qiáng)對現(xiàn)代職業(yè)教育理論及近幾年來國家相繼發(fā)布的有關(guān)職業(yè)教育相關(guān)文件和政策的反復(fù)學(xué)習(xí)、認(rèn)真研究，領(lǐng)會(huì)其精神本質(zhì)，明確職業(yè)教育的作用和培養(yǎng)目的。每位教師都要從被動(dòng)理解轉(zhuǎn)換到主動(dòng)承受中來，要開拓思路，勇于創(chuàng)新，抑制保守和墨守成規(guī)的傳統(tǒng)思想，淡化學(xué)科意識(shí)，注重教學(xué)理念與教學(xué)理論的統(tǒng)一，以崗位需求為切入點(diǎn)加強(qiáng)教學(xué)方法研究，大膽嘗試和開展工學(xué)結(jié)合、工程驅(qū)動(dòng)、任務(wù)引領(lǐng)、融“教、學(xué)、做〞為一體的現(xiàn)代職業(yè)教育的教學(xué)形式。
20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期公開課已圓滿完畢，獲得了很好的效果，為廣闊中青年教師在教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)技能、教學(xué)方法等方面搭建交流平臺(tái)，到達(dá)了互相商討共同進(jìn)步的目的，進(jìn)步了教師的整體教學(xué)程度，為師資隊(duì)伍建立、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建立打下堅(jiān)實(shí)的根底。
從大學(xué)畢業(yè)到來到毛壩之中業(yè)技術(shù)學(xué)校，從事體育教學(xué)已有六年的經(jīng)歷，在這六年的教學(xué)過程中，編寫了不下四百篇教案，各種各樣的格式的都有，在這些教案的編寫過程中，有自己獨(dú)立完成，也有教研組討論完成。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對新教師工作總結(jié)篇十一
尊敬的教育局xxx局長，教育局、科學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，評委、專家、老師、選手們:。
大家早上好！
在我們共同熱切的期待中，我們終于迎來了xx市第十二屆教師五技能大賽中學(xué)評選大賽的隆重開幕。在此，我謹(jǐn)代表xx市xx學(xué)校的xx多名師生，向所有出席開幕式的來賓表示熱烈的歡迎和誠摯的問候。
xx市教師五技能大賽到目前為止已經(jīng)舉辦了十一屆，今年是第十二屆。本次比賽是xx教育局和教育學(xué)院大力發(fā)展教師隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措，也是教師展示工作技能的平臺(tái)。
我校一貫重視師資隊(duì)伍建設(shè)，特別是青年教師的'培養(yǎng)，也重視通過技能競賽培養(yǎng)和選拔人才。在教育局和科學(xué)院的指導(dǎo)下，我校教師五技能大賽從xx年開始進(jìn)行到第十次。現(xiàn)在，教師技能大賽已經(jīng)貫穿了學(xué)校教育教學(xué)的全過程。通過對教師的分級分類考核，有效提升了教師的教學(xué)能力，每年一度的教師技能大賽總決賽更加精彩。通過我?！按筚悺笔浇處熂寄艽筚惖腻N煉，我校選手在中職選拔大賽和市級教師五項(xiàng)大賽中取得了可喜的成績。在xx年，我校的xx老師在與其他學(xué)校和中國師范大學(xué)第一附屬中學(xué)的眾多頂尖專家的比賽中一舉獲得了全市教師五項(xiàng)競賽一等獎(jiǎng)。
今年是xx教育系統(tǒng)師資隊(duì)伍建設(shè)年。教師五技能大賽是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要手段，也是展示我國中職教師實(shí)力和風(fēng)采的難得舞臺(tái)。能夠協(xié)助xx市中專學(xué)校工會(huì)組織主辦今天的比賽，我們感到非常榮幸。
我們供銷學(xué)校的全體師生將竭盡全力做好一切準(zhǔn)備工作，以熾熱的熱情為大家提供服務(wù)，營造“團(tuán)結(jié)、緊張、合作、快樂”的競爭氛圍。
讓我們發(fā)揚(yáng)“友誼第一，比賽第二”的精神，成就風(fēng)格！
最后祝各位選手成績優(yōu)異，殺入全市總決賽，為我們中職老師和中職教育爭光！祝這次教師五技能大賽圓滿成功！
謝謝大家！
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對新教師工作總結(jié)篇十二
各位新老師：
你們好！歡迎加入小學(xué)，你們都是從眾多教師中精挑細(xì)選而來的，你們的到來，必將會(huì)讓煥發(fā)出亮麗的光彩，請讓我代表校委會(huì)對大家的到來表示最真誠、最熱烈的歡迎！小學(xué)是興建的一所市小學(xué)。高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)、高要求的新學(xué)校，必將發(fā)展成為教育史上又一所璀燦的名牌學(xué)校。從今天開始，你們已經(jīng)成為了這個(gè)光榮的教師團(tuán)隊(duì)中的一員，從今天開始，小的榮辱將與我們每一個(gè)人不可分割的聯(lián)系在一起，從今天開始，我們要盡我們的力量，共同托起的騰飛！我們選擇了，就是選擇了奉獻(xiàn)與付出，我們滿懷熱情來到這里，是緣于對這所學(xué)校的熱愛，拋開原來學(xué)校的一切，重新塑造一個(gè)全新的自己。優(yōu)雅的環(huán)境，團(tuán)結(jié)的群體，進(jìn)取的氛圍，為我們事業(yè)的騰飛搭建了一個(gè)廣闊的平臺(tái)，我們有理由相信，通過我們的努力，在成就這所新學(xué)校、成就學(xué)生的同時(shí)會(huì)讓自己的教育生涯有一個(gè)質(zhì)的飛躍。我們要深刻意識(shí)到，老師是一種責(zé)任，是對社會(huì)、對學(xué)校、對學(xué)生的責(zé)任，做的教師是我們的光榮，但是一定要充分認(rèn)識(shí)到自豪與光榮的背后是深深的責(zé)任，只有讓自己比別人有更多的付出，才能不斷要求自己在優(yōu)秀的基礎(chǔ)上更加優(yōu)秀。每一次走向講臺(tái)之前都要經(jīng)過備課、修改、試講、再次修改，然后才能上課的過程，課后要進(jìn)行反思、又一次的修改等環(huán)節(jié)，這是一個(gè)艱苦而又充實(shí)的過程，當(dāng)然苦不會(huì)白吃，有一份付出就會(huì)有一份收獲，當(dāng)你的辛苦換來學(xué)生無比信任與社會(huì)各界的尊重的時(shí)候，我們會(huì)充分享受到師者的快樂與幸福。老師們，希望我們能夠盡快適應(yīng)新環(huán)境，抓住機(jī)遇，分秒必爭，在與兄弟學(xué)校同行們交流時(shí)，時(shí)刻不要忘記塑造教師的勤學(xué)、善思的形象；在課堂教學(xué)模式與班級管理上博采眾長，形成自己的特色，打造名師的品牌。我們有理由相信，以我們的熱情與真誠、勤奮與努力，必將在這片快樂、和諧、奮進(jìn)的樂土上收獲累累碩果！最后祝大家心情快樂，工作順利！
各位新老師：
大家上午好！
在我們學(xué)校暑假期間舉行的公開招聘校長和教師的過程中，你們憑借自己的實(shí)力，過關(guān)斬將，脫穎而出，成功地應(yīng)聘到xx外國語學(xué)校當(dāng)校長、做教師，我代表xx外國語學(xué)校全體教職員工向你們表示熱烈的祝賀!對你們加盟xx外國語學(xué)校表示熱烈的歡迎!
xx外國語學(xué)校是20xx年秋季建成并招生的一所民辦公助學(xué)校。建校六年來，在縣委縣政府的大力扶持下，縣教育體育局、學(xué)校董事會(huì)、校務(wù)會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，xx教師的辛勤耕耘下，教育質(zhì)量逐步提高，教學(xué)品牌初步形成。你們的加盟，讓xx的發(fā)展如虎添翼，你們的加盟，給xx的發(fā)展注入了新的生機(jī)和活力。作為教師代表，我鄭重地向xx校長承諾，我們?nèi)w教師將鼎立支持你的工作，將繼續(xù)以飽滿的`熱情，昂揚(yáng)的斗志投入到新學(xué)期的教育教學(xué)工作中去，將積極為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升辛勤付出，甚至赴湯蹈火。也希望xx校長借鑒創(chuàng)新xx國際學(xué)校的辦學(xué)理念和管理模式，集合xx縣縣情xx外國語學(xué)校的校情，千方百計(jì)地調(diào)調(diào)動(dòng)xx全體教職員工的工作積極性，增強(qiáng)xx教職員工的凝聚力，本著和諧相處，相互促進(jìn)，共同奮斗，共創(chuàng)輝煌的原則，努力把xx創(chuàng)建成為xx市內(nèi)一所有一點(diǎn)社會(huì)影響力的民辦學(xué)校。同時(shí)也希望新來的教師們，盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境，搞好角色轉(zhuǎn)換，遵守xx的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真搞好教學(xué)六認(rèn)真工作，與xx原校教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，誠實(shí)做人，踏實(shí)做事，充分展示自己在新的教學(xué)崗位上的新的風(fēng)采，再創(chuàng)新的輝煌!最后衷心希望董事會(huì)、校務(wù)會(huì)工作留人，待遇留人，感情留人，把xx建設(shè)成為一所名優(yōu)校長、名優(yōu)教師樂意來，來了不想走的學(xué)校。衷心希望全體教職員工緊密團(tuán)結(jié)在xx校長的周圍，勁往一處使，擰成一股純，共同開創(chuàng)xx新學(xué)期教學(xué)工作的新局面，衷心祝愿領(lǐng)導(dǎo)們、老師們在新的一學(xué)期里身體健康，萬事如意!
謝謝大家!
各位同事大家上午好！
我是學(xué)校管理部的xx老師，首先，我代表學(xué)校校長xxx和管理層及全體員工真誠的歡迎你們加入充滿著活力、青春、激情的xx教育大家庭。
大家來自不同的城市，不同的家庭，帶著不同的夢想從學(xué)校走向了社會(huì)，完成了從學(xué)生到社會(huì)人的過度。如今又完成了從社會(huì)人到企業(yè)人的過度。我想大家盡管有很多的不同和不一樣，但是我想有一點(diǎn)是肯定一樣的，那就是希望通過自己的努力能夠做出一番事情來，體現(xiàn)自己的價(jià)值，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的教育之恩。
大家有幸進(jìn)入xx教育非常榮幸。幾年前，xx教育剛剛成立時(shí)只有幾個(gè)老師，幾間不大不小的教室。幾年過去了，如今xx教育是寧波做的最大的民辦培訓(xùn)學(xué)校，全職工作人員50多人，專、兼職教員100多人人。年培訓(xùn)學(xué)員人次上萬人。學(xué)校從起步到現(xiàn)在需要大量的有經(jīng)驗(yàn)、有能力的管理人員。非常難得是這幾年我們從未從外面招聘過一個(gè)管理人員。我們所有的技術(shù)骨干、主管、分校校長都是從內(nèi)部培養(yǎng)出來的。她們有的剛進(jìn)來的時(shí)候不會(huì)接電話、不會(huì)用打印機(jī)，甚至不會(huì)與人交流。通過她們自己的努力和學(xué)校的培養(yǎng)終于走向了管理者的隊(duì)伍。
學(xué)校的工作環(huán)境非常好，環(huán)境不光是指硬件設(shè)施，更包括和諧的人際關(guān)系。學(xué)校沒有拉幫結(jié)派的現(xiàn)象，也不存在以論資排輩來給員工升職的潛規(guī)則，更沒有校領(lǐng)導(dǎo)的親戚朋友在校工作。我們提升一個(gè)人不看她的學(xué)歷、也不看她的年齡、更不看她在這里工作時(shí)間的長短，只看她是否用心在工作，是否能夠?yàn)閷W(xué)校創(chuàng)造利益和價(jià)值。只要你善于學(xué)習(xí)、不怕困難、勤奮和上進(jìn)在這里都會(huì)找到你發(fā)揮的平臺(tái)和空間。學(xué)校會(huì)盡力為每一個(gè)員工提供發(fā)展的平臺(tái)，也希望每一個(gè)人能夠用心工作，全身心的投入自己的精力和才智。只要你用心描繪，一定能夠描繪出美麗的藍(lán)圖。
此時(shí)此刻，我的心情久久不等平靜，非常激動(dòng)?；叵肫饚啄昵?，我也和你們一樣，從學(xué)校走向社會(huì)，叢社會(huì)走進(jìn)了企業(yè)。記得剛進(jìn)入學(xué)校工作的時(shí)候，ppt不會(huì)做，word文檔不會(huì)寫，在工作中遇到了很多困難，感受到了很多壓力，很沮喪、很狼狽。幸運(yùn)的是我堅(jiān)持了下來，不拋棄、不放棄。通過自己的努力和學(xué)校的培養(yǎng)終于戰(zhàn)勝了種種困難，能夠游刃有余的開展工作。在學(xué)校工作的一年后，我被提升為主管，兩年后的今天我被提升為副校長，年薪在10萬以上?；叵脒@幾年的經(jīng)歷，感慨萬千。沒想到當(dāng)年從農(nóng)村里出來的放牛娃也能夠有今天，終于能夠?qū)崿F(xiàn)我的夢想……因此，這里我想說的是世界上沒有不可能的事，只有不敢想的事，只要你愿意付出，夢想一定成真。
在這里我真誠的給大家提一些建議或者叫要求。
第一，放低姿態(tài)，以空杯的心態(tài)來工作和學(xué)習(xí)。不管你過去有多高的學(xué)歷，多好的成績，多么優(yōu)秀的技能或者有多大的失敗和傷痛……這些都是屬于過去，從現(xiàn)在開始，我們重新開始學(xué)習(xí)。
第二，要能夠適應(yīng)學(xué)校的嚴(yán)格管理和規(guī)章制度，有的制度不一定非常合理，有的管理不一定非常合適。學(xué)校也正在不斷的修正和完善、日趨合理。因此，希望大家能夠嚴(yán)格遵守和執(zhí)行。這里把西點(diǎn)軍校的一句話送給大家：合理的要求叫鍛煉，不合理的要求叫磨練。
……。
我們要珍惜大家共事的時(shí)光，這里充滿溫暖，也充滿激情，我們要互相體諒，互相理解，我們要對自己和學(xué)校充滿信心，與學(xué)校共同發(fā)展和成長。
最后希望大家在今后的工作中快樂學(xué)習(xí)！快樂工作和生活！
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對新教師工作總結(jié)篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)：
在我們學(xué)校暑假期間舉行的公開招聘校長和教師的過程中，你們憑借自己的實(shí)力，過關(guān)斬將，脫穎而出，成功地應(yīng)聘到xx外國語學(xué)校當(dāng)校長、做教師，我代表xx外國語學(xué)校全體教職員工向你們表示熱烈的祝賀！對你們加盟xx外國語學(xué)校表示熱烈的歡迎！
下，xx教師的辛勤耕耘下，教育質(zhì)量逐步提高，教學(xué)品牌初步形成。你們的加盟，讓xx的發(fā)展如虎添翼，你們的加盟，給xx的發(fā)展注入了新的生機(jī)和活力。
作為教師代表，我鄭重地向xx校長承諾，我們?nèi)w教師將鼎立支持你的工作，將繼續(xù)以飽滿的熱情，昂揚(yáng)的斗志投入到新學(xué)期的教育教學(xué)工作中去，將積極為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升辛勤付出，甚至赴湯蹈火。也希望xx校長借鑒創(chuàng)新xx國際學(xué)校的辦學(xué)理念和管理模式，集合xx縣縣情xx外國語學(xué)校的校情，千方百計(jì)地調(diào)調(diào)動(dòng)xx全體教職員工的工作積極性，增強(qiáng)xx教職員工的凝聚力，本著和諧相處，相互促進(jìn)，共同奮斗，共創(chuàng)輝煌的原則，努力把xx創(chuàng)建成為xx市內(nèi)一所有一點(diǎn)社會(huì)影響力的民辦學(xué)校。同時(shí)也希望新來的教師們，盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境，搞好角色轉(zhuǎn)換，遵守xx的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真搞好教學(xué)六認(rèn)真工作，與xx原校教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，誠實(shí)做人，踏實(shí)做事，充分展示自己在新的教學(xué)崗位上的新的風(fēng)采，再創(chuàng)新的輝煌！
們、老師們在新的一學(xué)期里身體健康，萬事如意！
謝謝大家！
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對新教師工作總結(jié)篇十四
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各位同事大家上午好！
我是學(xué)校管理部的溫老師，首先，我代表學(xué)校校長xxx和管理層及全體員工。
真誠的歡迎你們加入充滿著活力、青春、激情的xx教育大家庭。
大家來自不同的城市，不同的家庭，帶著不同的夢想從學(xué)校走向了社會(huì)，完成了從學(xué)生到社會(huì)人的過度。如今又完成了從社會(huì)人到企業(yè)人的過度。我想大家盡管有很多的不同和不一樣，但是我想有一點(diǎn)是肯定一樣的，那就是希望通過自己的努力能夠做出一番事情來，體現(xiàn)自己的價(jià)值，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的教育之恩。
麗的藍(lán)圖。
想的事，只要你愿意付出，夢想一定成真。
在這里我真誠的給大家提一些建議或者叫要求。
第一，放低姿態(tài)，以空杯的心態(tài)來工作和學(xué)習(xí)。不管你過去有多高的學(xué)歷，多好的成績，多么優(yōu)秀的技能或者有多大的失敗和傷痛……這些都是屬于過去，從現(xiàn)在開始，我們重新開始學(xué)習(xí)。
鍛煉，不合理的要求叫磨練。
第三……。
我們要珍惜大家共事的時(shí)光，這里充滿溫暖，也充滿激情，我們要互相體諒，互相理解，我們要對自己和學(xué)校充滿信心，與學(xué)校共同發(fā)展和成長。最后希望大家在今后的工作中快樂學(xué)習(xí)！快樂工作和生活！
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對新教師工作總結(jié)篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家早上好！我很榮幸代表七年級全體老師祝賀你們順利完成小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活步入初中的大門，正值收獲的金秋，我們真誠地歡迎你們加入八中這個(gè)大家庭，祝福你們成為優(yōu)秀的“八中人”。
絡(luò)設(shè)施，這里有最先進(jìn)的教學(xué)體系。這里是歡樂的大家庭，這里是知識(shí)的競技場。只要你在最美好的季節(jié)里，在八中這片熱土上，愿意留下堅(jiān)實(shí)的足印，你的理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。日子一天天的數(shù)，真慢；日子一天天的過，真快?！斑^”，就是創(chuàng)造的過程。三年里，會(huì)有殺場鏖戰(zhàn)的激烈，也會(huì)有詩意揮灑的浪漫，會(huì)有失意時(shí)的困惑，也會(huì)有戰(zhàn)勝自我的快樂。以感恩的心去接受這一切吧，它會(huì)成為你一生享用不盡的財(cái)富。
青春的花開花謝，疲憊卻不后悔；四季里雨雪紛飛，拼搏永不言退。我們即將和同學(xué)們共同度過三年的初中學(xué)習(xí)生活，我們將風(fēng)雨同舟，用純真的心靈憧憬夢想的風(fēng)景，用善感的思緒感悟歲月的變遷，用敏銳的頭腦洞察世事的變幻，用蓬勃的生機(jī)煥發(fā)青春的活力。
章。
今天你們選擇了八中，你們不會(huì)后悔；明天，八中送走了你們，八中因?yàn)槟銈兌湴痢戆?，親愛的新同學(xué)們，這里，激情點(diǎn)燃你的希望之火；這里，實(shí)力造就你的成功之夢。
最后，我謹(jǐn)代表七年級全體老師，祝所有的新生雛鷹振翅，勇搏學(xué)海長空。
謝謝大家！
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對新教師工作總結(jié)篇十六
作為一名農(nóng)村新教師有許多需要學(xué)習(xí)的地方，希望農(nóng)村新教師能適應(yīng)農(nóng)村教學(xué)環(huán)境，熱愛教師工作，為新一代祖國棟梁貢獻(xiàn)一份力量。
x月x日上午，教育局xx局長在培訓(xùn)前的動(dòng)員大會(huì)上，他講的三句話激勵(lì)著我。
第一句話：在有廣闊的舞臺(tái)——大有作為！回想當(dāng)初準(zhǔn)備調(diào)劑到時(shí)候，我的心情是萬分忐忑的，從一個(gè)熟悉的崗位到另一個(gè)陌生的崗位上工作，對于我來說是一個(gè)艱巨的挑戰(zhàn)：新的工作環(huán)境、新的教學(xué)內(nèi)容、新的人際關(guān)系，還有很多意料之外的狀況，種種未知數(shù)都讓我打起了退堂鼓，但是想起去年x月份xx廳長接見我們時(shí)的情景，她首先充分肯定了我們幾年的資教工作，感謝我們?yōu)檗r(nóng)村教育事業(yè)作出了貢獻(xiàn)，并鼓勵(lì)我們說：年輕人在農(nóng)村教師的崗位上是大有作為的，可能你們因?yàn)閸徫坏男枰{(diào)劑到別的縣市，遠(yuǎn)離了自己的家鄉(xiāng)，但大家要從全局來看，你們的家鄉(xiāng)也有很多外地老師在為你家鄉(xiāng)的農(nóng)村教育作出了貢獻(xiàn)，大家都應(yīng)該學(xué)習(xí)老一輩無產(chǎn)階級革命家，為了祖國的解放而轉(zhuǎn)戰(zhàn)大江南北，四海為家，和他們比起來，我們現(xiàn)在的工作又算得了什么呢？陳廳長的一席話就堅(jiān)定了我來任教的決心，而今天xx局長的第一句話更加感染著我，那么我將盡自己所有的力量，爭取在農(nóng)村教師的“舞臺(tái)”舞出自己的一片天地，不辜負(fù)陳廳長、xx局長，還有各位領(lǐng)導(dǎo)對我們的期望！
第二句話：在教師的.崗位上勤奮工作――大有作為。我將堅(jiān)定堅(jiān)韌的教師職業(yè)追求，堅(jiān)持向老教師學(xué)習(xí)，利用各種教學(xué)資源，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，不敢說為農(nóng)村教育作多大的奉獻(xiàn)，只敢說為我們的教育獻(xiàn)上自己的微薄之力，無愧于良心！
第三句話：立足崗位，勤奮工作，早日成功。我們雖然分到了最西的峽口中心學(xué)校，并且由高中生物改教初中語文，但是我們堅(jiān)決服從組織的安排，立足平凡的崗位，克服各種困難，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的幫助下盡快提高語文教學(xué)能力，并切實(shí)關(guān)愛學(xué)生，爭做學(xué)生喜歡的老師。
覃老師在報(bào)告中指出：不平凡是從平凡中開始的，教師是泥土，不是蠟燭。教師與醫(yī)生、律師、公務(wù)員一樣是服務(wù)性職業(yè)，只不過服務(wù)的對象是人，服務(wù)的內(nèi)容是人的思維，要始終保持一桶水和一碗水的關(guān)系，就必須不斷吸收，不斷的補(bǔ)充，因此“教”是第一位的事，“學(xué)”也是第一位的事，不然的話，真的會(huì)誤人子弟，我們不能把自己鎖行于蠟燭，被動(dòng)燃燒。覃老師以自己的工作經(jīng)歷和他工作36年做出的業(yè)績，讓我懂得了教師應(yīng)該在平凡的崗位，在不斷摸縈與跌撞中成長，做出不平凡的業(yè)績回饋社會(huì)。
在眾多專家老師中，xx老師是我最為熟悉的老師，因?yàn)槲液退莵碜酝粋€(gè)單位。雖然我們到中只有十幾天的時(shí)間，但他的事跡早已在我們新老師間傳頌了，而這次能親身感受他為我們作的報(bào)告，我覺得非常榮幸，報(bào)告中他真誠的和大家分享班主任工作的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，很多都是值得我去學(xué)習(xí)的，所以我作為中的一名新班主任，黃老師所做出來的成績就是我今后班主任工作的目標(biāo)，我要以xx老師為榜樣，多向他請教，爭取早日成為一個(gè)合格的班主任。
xx老師在報(bào)告中指出，做一名合格教師要做好的四件事：備課上課、聽課評課、批輔工作、校本研修，我覺得對新教師有很好的指導(dǎo)意義，雖然我已經(jīng)有七年的教齡，但我依然要像所有新老師一樣，嚴(yán)格要求自己，從最基本的做起，按照報(bào)告上的標(biāo)準(zhǔn)，上好每一堂課，多聽老教師的課，認(rèn)真完成批輔工作，扎扎實(shí)實(shí)搞好校本研修，做一名新時(shí)期的合格教師。
各位專家老師的報(bào)告讓我在思想上受受到一次全新的教育，并且讓我明確了今后的教育目標(biāo)和工作目標(biāo)，那么在今后的工作中，我要吸收他們的長處來彌補(bǔ)自己的不足，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，愛國守法，愛崗敬業(yè)，依法執(zhí)教，關(guān)愛學(xué)生，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)我的第二故鄉(xiāng)。
最后，在這里我要感謝我們學(xué)校的校長、主任對我和xx老師的關(guān)心，還要感謝校語文組所有老師對我的幫助！謝謝您們！
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對新教師工作總結(jié)篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的各位同仁：
下午好！
春風(fēng)送暖，百花盛開，客來八方,喜滿校園。在這春意盎然，充滿活力的時(shí)節(jié)，我們懷著興奮、激動(dòng)的心情迎來了xx縣中小學(xué)校園足球現(xiàn)場觀摩培訓(xùn)活動(dòng)。首先，請?jiān)试S我代表全體師生對前來參加活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示崇高的敬意，對遠(yuǎn)道而來的同仁表示最熱烈的歡迎！
今天，我們榮幸的迎來了xx市體育局、xx縣和xx縣的各級領(lǐng)導(dǎo)和同行，共同探討如何因地制宜常規(guī)性地落實(shí)和發(fā)展中小學(xué)校園足球運(yùn)動(dòng)這一課題，我想這次活動(dòng)不僅是觀摩培訓(xùn)活動(dòng)，更是一次縣級間的研討會(huì)。作為小學(xué)校承辦此次啟發(fā)性的現(xiàn)場會(huì)，我們期待著各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行就我校足球運(yùn)動(dòng)發(fā)表真知灼見；我們希望，通過大家的廣泛交流研討，能夠開拓視野，加強(qiáng)交流，增進(jìn)友情，進(jìn)一步推動(dòng)并加快中小學(xué)足球運(yùn)動(dòng)的步伐；特別是與會(huì)的陳君校長和省足球教練李旦老師將為我們分享已有的寶貴經(jīng)驗(yàn)和豐富的專業(yè)知識(shí)。我們一定會(huì)仔細(xì)聆聽，精心汲取有益做法，為更好的落實(shí)“足球進(jìn)校園”這一目標(biāo)而努力。當(dāng)然，由于學(xué)校條件有限，我校足球運(yùn)動(dòng)正處于起步階段，不足之處在所難免，但是有勇氣邁出第一步，扎實(shí)積極的行動(dòng)起來走出第二步，我們堅(jiān)信總會(huì)與足球精神同行。在此，也懇請大家多提寶貴意見與建議，以便我們更好地改進(jìn)與提高。
“萬丈高樓平地起，一枝獨(dú)秀不是春”。在全面落實(shí)素質(zhì)教育戰(zhàn)略的背景下，我們將加強(qiáng)薄弱學(xué)科建設(shè)視為一項(xiàng)系統(tǒng)性工程，以探索為突破口，真抓實(shí)干，穩(wěn)步推進(jìn)。我們相信，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持，有專業(yè)引領(lǐng)和同行的指導(dǎo)，以及教師的不懈努力，本次活動(dòng)一定能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，校園足球運(yùn)動(dòng)一定能開花、結(jié)果。
我由衷地祝愿，我們?nèi)h中小學(xué)足球運(yùn)動(dòng)落地生根、蓬勃發(fā)展、共同迎來一個(gè)嶄新的春天，祝愿我們教育事業(yè)蒸蒸日上、佳績頻傳！
最后，祝大家工作順利、生活舒心，祝本次觀摩培訓(xùn)活動(dòng)圓滿成功！
謝謝大家！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各屆校友，老師們、同學(xué)們、朋友們：
大家好！懷著無限的渴望與敬意，帶著滿腔的激情與企盼，今天，我們終于迎來了江北中心小學(xué)建校六十周年慶典暨寧波大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)揭牌儀式。一幅幅題詞凝聚了各級領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷，一張張照片定格了各級領(lǐng)導(dǎo)的親切指導(dǎo)，一封封賀信飽含著兄弟學(xué)校、社會(huì)各界的支持關(guān)愛。在此，我謹(jǐn)代表全校一千三百余名師生，向各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓以及來自全國各地的校友們表示最熱烈的歡迎和最誠摯的謝意！同時(shí)也向濡養(yǎng)和培育我們成長的母校表示最衷心的祝福與最崇高的敬意！
心小學(xué)呱呱墜地。六十年，白駒過隙！風(fēng)雨與碩果同行！六十年，輝煌如斯！滄桑和凱歌同奏。無論是昨天的簡陋校區(qū)，還是今天生機(jī)勃勃的校園，彈奏的永遠(yuǎn)是青春的弦歌，不變的是江北中心人奮發(fā)向上、求實(shí)創(chuàng)新的進(jìn)取精神。新中國成立后，學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，各項(xiàng)工作得到了長足的發(fā)展，特別是改革開放以來，學(xué)校積極推行整體改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，形成了鮮明的辦學(xué)特色。進(jìn)入新世紀(jì)，學(xué)校堅(jiān)持“在傳承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新”，堅(jiān)持“以人為本，兼容并蓄”，堅(jiān)持“科研興校，全面育人”，并因此獲得了一項(xiàng)又一項(xiàng)的殊榮，贏得了廣泛而良好的社會(huì)聲譽(yù)。如今的江北中心，綠樹長青，文化氣息濃厚。亮麗而不失淳樸，活潑而不失典雅。不斷更新的教育理念，美麗可愛的校園，高標(biāo)準(zhǔn)的多媒體教室，現(xiàn)代化的閉路電視，與寬帶網(wǎng)相連的電子備課系統(tǒng)，時(shí)時(shí)優(yōu)化的教學(xué)手段，更有一支敬業(yè)愛生、業(yè)務(wù)精良、得才兼?zhèn)?、富有潛力的師資隊(duì)伍??這一切的一切，無不顯出江北中心小學(xué)的雄渾氣魄與時(shí)代風(fēng)采！無不預(yù)示著她光輝燦爛的廣闊前景與美好未來！我們也相信，在成為寧波大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)之后，以大學(xué)為依托，走合作辦學(xué)之路，江北中心小學(xué)一定會(huì)更富有開拓創(chuàng)新的精神，更具備競爭創(chuàng)造的實(shí)力，成為環(huán)境優(yōu)美、人文和諧的學(xué)習(xí)樂園，打造德潤人心、文化天下的精神家園，必將達(dá)到教育教學(xué)的更高境界。
回憶昨天，我們倍加珍惜，因?yàn)樽蛱煸粝挛覀兦啻旱淖阚E和身影；相聚今日，我們倍加銘記，因?yàn)榻裉煊衷鎏砹苏鎿吹挠亚榕c眷念；憧憬明天，我們倍加向往，因?yàn)槊魈斓某枌⒏虞x煌與絢麗！讓我們大家團(tuán)結(jié)攜手，群策群力，同心同德，以無限的熱誠和勇氣，共同創(chuàng)造母校更加美好的明天！
最后，再次向出席慶祝大會(huì)的各級領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各界校友表示熱烈的歡迎。
圖書館開館校長致詞。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我們很榮幸地迎來了深圳“愛閱”公益基金會(huì)愛心人士和教育局的領(lǐng)導(dǎo)以及各位家長朋友！在此我代表羅尾小學(xué)全體師生對愛心人士的慷慨捐助表示衷心感謝，對各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓朋友的到來表示熱烈歡迎！
此次“愛閱”公益基金，原名天圖基金，為我校共捐贈(zèng)圖書近800冊，價(jià)值超萬元，正因?yàn)橛辛嘶饡?huì)的愛心援助，使得我們的圖書室更加溫馨，更加豐實(shí)！黃先生所給予的，不僅僅是這些看得見的物品，更重要的是新的讀書理念。其中所包含的價(jià)值是無法估量的，意義更是深遠(yuǎn)的！
學(xué)校圖書室得以成立，是我校師生的喜事，也是廣大家長的福音。我想我們應(yīng)該借此契機(jī)，讓閱讀成為我們的一種生活習(xí)慣，在閱讀中要講方法、重實(shí)效，和他人分享讀書的快樂。
老師們，同學(xué)們，家長們，讓我們一起懷著感恩的心，一起閱讀吧！讓經(jīng)典洗滌我們的心靈，讓好書滋養(yǎng)我們的情懷。我相信，有了這些好書，孩子們將朝著夢想的方向飛得更穩(wěn)，更遠(yuǎn)！
再次感謝黃先生的捐贈(zèng)，感謝“愛閱”公益基金會(huì)大愛的援助。感謝各級領(lǐng)導(dǎo)對我校的關(guān)心！
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對新教師工作總結(jié)篇十八
突然一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。轉(zhuǎn)眼間我在成長中又度過了一年，回首這一路上自己留下的那一串或深或淺的足跡，盤點(diǎn)過去，期盼未來。
讀書只憑自己的興趣，依乎性靈，擇己所好，有所會(huì)意，有所感受。專業(yè)的書目只讀?教育新理念?和?給教師一生的推薦?兩本；雜書倒是看了不少，比方?問題背后的問題?、?品三國?、?讀者?、?思維智慧?等。習(xí)慣于每一天瀏覽?智慧世界?網(wǎng)站、圖片新聞、國內(nèi)外新聞，及時(shí)了解最新的國內(nèi)外時(shí)事動(dòng)態(tài)；習(xí)慣于把筆記本看在電腦前，一年下來，也記上千把萬字。一言以蔽之，讓讀書陶冶性情、啟蒙自我。
“讓工作成為快樂，讓追求成為樂趣〞作為自己的座右銘?！疤煜码y事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)。〞積極留意工作的每一處細(xì)節(jié)，以平和的心態(tài)，扎實(shí)地開展各項(xiàng)日常工作事務(wù)，認(rèn)認(rèn)真真做好本職工作。
1、學(xué)籍工作，學(xué)習(xí)不輟。為了成為一名功底扎實(shí)、技術(shù)過硬的學(xué)籍管理人員，一年來，在自學(xué)之余常向有經(jīng)驗(yàn)的老師虛心請教，不重復(fù)自己、不斷探索、不斷創(chuàng)新。嚴(yán)格按照新課標(biāo)?學(xué)籍管理規(guī)定?，落實(shí)事業(yè)方案，做好小學(xué)新課程管理系統(tǒng)的培訓(xùn)，做好學(xué)籍管理工作；組織好成人教育相關(guān)工作，各種名冊齊全；轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出能及時(shí)記載學(xué)生變動(dòng)狀況，取證工作全部到位。建全學(xué)生學(xué)籍大、小卡，認(rèn)真做好各種報(bào)表工作等，順利透過了“兩項(xiàng)督導(dǎo)〞檢查，“泉州市實(shí)施素質(zhì)教育工作先進(jìn)學(xué)校〞、“教育改革管理示范校〞進(jìn)行的動(dòng)態(tài)跟蹤檢查以及省級“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校〞評估驗(yàn)收。
2、常規(guī)工作，堅(jiān)持不懈。根據(jù)?德化縣潯中中心小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)工作細(xì)那么〔修訂〕?要求，從教師的`備課、上課、作業(yè)批改、周工作方案的開展等入手，深入課堂，走進(jìn)教師，全面做好常規(guī)檢查，較好地開展了?教育教學(xué)大檢閱工作“回頭看〞活動(dòng)?，共聽課70多節(jié)。
3、教科研工作，實(shí)中求新。學(xué)期初認(rèn)真制定教研方案，并組織實(shí)施、檢查。深入開展“課改半月談〞、“課改展示周〞等教改活動(dòng)。20xx年12月，組織數(shù)學(xué)“有效課堂教學(xué)〞研討會(huì)；20xx年3月，組織“開展式〞課堂教學(xué)展示活動(dòng)和?課改半月談——“同課異構(gòu)〞教學(xué)研討會(huì)?；4月，組織“提高課堂效率，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變〞教學(xué)研討會(huì)和市級重點(diǎn)課題展示課；5月，課改半月談——“提高課堂教學(xué)有效性〞研討會(huì)。組織教師參加各級各類教學(xué)研討活動(dòng)，并積極與之交流互動(dòng)。另外，協(xié)助黃主任推進(jìn)、深化教育科研，實(shí)施“創(chuàng)新校本教研的實(shí)踐與研究〞課題研究。同時(shí)，20xx年10月在縣教師進(jìn)修學(xué)校教研室的帶著下，參加了在楊梅中心小學(xué)舉行的上涌片區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研暨我?！八徒滔锣l(xiāng)〞活動(dòng)，執(zhí)教?圓的認(rèn)識(shí)?受到了與會(huì)者的一致好評。
4、?駕云?校報(bào)，細(xì)中求活。認(rèn)真做好?駕云?校報(bào)第四版的組織、采寫、欄目籌劃、修改、校對工作，一年來共完成了9期。下階段將努力嘗試新的風(fēng)格、資料、特色，比方想增加校報(bào)的親和力，改善美工等。
5、其他工作，穩(wěn)中求實(shí)。扎實(shí)開展校本培訓(xùn)工作，組織選拔各學(xué)科中青年教師和學(xué)生參加各級各類的比賽及評選工作。認(rèn)真撰寫各種總結(jié)、講話稿、方案及各類通知，其中有?你追我趕共同開展——“我為我的教學(xué)〔管理〕崗位訂目標(biāo)〞工作回憶與展望?、?德化縣潯中中心小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)工作細(xì)那么〔修訂〕?等；組織好各類比賽，如20xx年1組織教師說課比賽活動(dòng)和學(xué)生繪畫比賽；3月，組織學(xué)生硬〔軟〕筆書法比賽活動(dòng)；5月，一、二年級講故事比賽活動(dòng)；6月，組織開展“亮我才藝，秀我風(fēng)采——潯中中心小學(xué)'教師才藝展示’〞活動(dòng)等。20xx年3月，我參加縣教育系統(tǒng)廉政文化書畫作品展獲二等獎(jiǎng)，書法作品一并在第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)展覽。
生活不會(huì)虧待積極進(jìn)取的人，在新的一年里我將勇敢直面自己的缺乏——業(yè)務(wù)技術(shù)不夠精堪，開拓創(chuàng)新意識(shí)有些淡薄，工作缺乏主動(dòng)性、對數(shù)字敏感度偏低等。針對工作中存在的缺乏，我將努力做好以下幾個(gè)方面：
一〕提高：勤練內(nèi)功和提高專業(yè)知識(shí)、技巧，擴(kuò)大個(gè)人的信息來源和廣泛的溝通技巧，更好地效勞于學(xué)校各項(xiàng)工作。
二〕蛻變：任何的改變對于一個(gè)人都是艱難的，我將按照新的工作路徑去改變一些態(tài)度、方式或思路。多學(xué)習(xí)、多實(shí)踐，盡早提高自己的管理水平，增加管理主動(dòng)性，在行動(dòng)中時(shí)刻提醒自己在做什么，問問自己做的對不對，做的是否到位，怎樣樣才能做得更好，努力做一個(gè)有長遠(yuǎn)規(guī)劃的人。
三〕發(fā)揚(yáng)：繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)奮斗，勇于爭先，敢于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)〞潯小精神，以友善之心應(yīng)對每一件小事，對待每一個(gè)同事，以力求精致的態(tài)度為自己的目標(biāo)，盡自己最大努力在“真誠、善意、精致、完美〞這八個(gè)字里面找到人生價(jià)值的所在。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對新教師工作總結(jié)篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓：
歡迎你xx來自各村校的運(yùn)動(dòng)員、教練員、裁判員；xx中心學(xué)校對你們的到來表示最誠摯的問候和衷心的`感謝！
回首昨天，為了致力描繪教育事業(yè)的美好藍(lán)圖，我們共同經(jīng)歷了省督導(dǎo)評估和“兩基”國檢等教育發(fā)展契機(jī)的洗禮；為了成就孩子們的幸福未來，我校以“六一”文藝匯演、演講比賽、學(xué)生素質(zhì)匯報(bào)演出等各種豐富多彩的活動(dòng)為載體，創(chuàng)造性地開展和落實(shí)素質(zhì)教育，贏得上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和社會(huì)各界一致好評。同時(shí)，在教育目標(biāo)責(zé)任制、學(xué)校安全管理、黨風(fēng)廉政建設(shè)等五項(xiàng)工作上實(shí)現(xiàn)了前所未有的突破，成績名列全縣前茅。
今天，我們再次相聚，既是一次教育征途的短暫休整，更是一次情感交流和意志的磨練。鍛煉健康體魄，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，鑄就愛崗敬業(yè)、為人師表的高尚師德是我們本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的起點(diǎn)；弘揚(yáng)奧運(yùn)精神、展現(xiàn)園丁風(fēng)采、揮灑教育激情是本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的至高境界。
生命因運(yùn)動(dòng)而美麗，教育因拼搏而精彩！
各位運(yùn)動(dòng)員在賽場上的矯健身影和競技精神必將演繹為我鄉(xiāng)教育輝煌的明天。我鄉(xiāng)教師對教育的奉獻(xiàn)與追求有如奧運(yùn)精神必將更快、更高、更強(qiáng)。
春意闌珊，初夏將至。在中國共產(chǎn)黨90華誕之際，值此播種與澆灌希望的季節(jié)，我們迎來了xx中心學(xué)校20xx年小學(xué)教師男子籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開。“花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開?！?BR>