小學(xué)教育技術(shù)裝備工作計劃范文(20篇)

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    計劃不僅限于工作,還包括個人生活和學(xué)習(xí)的方方面面。在執(zhí)行計劃的過程中,要及時跟蹤任務(wù)的進展情況,及時調(diào)整和改進。對于不同類型的計劃,以下范文可以提供一些建議和思路,供你參考。
    小學(xué)教育技術(shù)裝備工作計劃篇一
    激發(fā)學(xué)生從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。以提高學(xué)生科技素質(zhì)、增強探索創(chuàng)新精神、培養(yǎng)動手操作能力為宗旨,努力探索常規(guī)教學(xué)與科普教育相整合。以科普活動促進素質(zhì)教育全面實施,使教育教學(xué)質(zhì)量大幅度提高,構(gòu)建和諧校園。
    1、加強領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校已經(jīng)成立的科普工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面組織領(lǐng)導(dǎo)科技教育工作,做到不斷統(tǒng)一認識,轉(zhuǎn)變工作理念,高效完成學(xué)??萍冀逃ぷ魅蝿?wù)。
    2、加強學(xué)習(xí)。按照科技輔導(dǎo)員素質(zhì)要求,不失時機地安排科技輔導(dǎo)員到外地學(xué)習(xí)和培訓(xùn),力爭提高輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)能力,做到一專多能,充分發(fā)揮科技輔導(dǎo)的能動作用。
    3、優(yōu)化工作環(huán)境。積極建設(shè)科技工作基礎(chǔ)設(shè)施,構(gòu)建良好的校園科普氛圍,充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。
    4、健全制度。建立各項規(guī)章制度,構(gòu)建行之有效的評估機制,充分發(fā)揮其導(dǎo)向和激勵作用,做到人員落實,經(jīng)費落實,科普活動落實。
    (一)抓校園環(huán)境建設(shè),營造良好的育人環(huán)境。
    1、加強領(lǐng)導(dǎo),高度重視。在校長正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校經(jīng)過多年的艱苦探索,認識到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、優(yōu)化學(xué)生創(chuàng)新品格和提升學(xué)生創(chuàng)新能力,是我們教育工作者的重大責(zé)任。因此,學(xué)校配備了科技輔導(dǎo)員負責(zé)科技教育工作。
    2、加強硬件環(huán)境建設(shè)。學(xué)校設(shè)立科普辦公室,建設(shè)科普櫥窗,努力營造濃厚的科普教育氛圍,使學(xué)生在校內(nèi)有更多的科普活動場所。
    3、加強校園軟環(huán)境建設(shè)。利用墻壁、宣傳櫥窗、黑板???、紅領(lǐng)巾廣播站、等及時播報(放)科普新聞,宣傳科普知識,將科普氣息滲透到校園的每一處。
    (二)建設(shè)科普教師隊伍,培養(yǎng)高素質(zhì)的師資。
    學(xué)校將健全校內(nèi)科普教育網(wǎng)絡(luò)。由校長親自抓,教導(dǎo)處全面負責(zé),并確定科技輔導(dǎo)員具體抓,工會、少先隊和班主任配合抓,全體師生積極參與。學(xué)校還將選送有科技特長的老師外出學(xué)習(xí),并積極為教師訂閱科普圖書,努力為教師做到“三個一”作好保障服務(wù)工作(即訂閱一本科普報刊,輔導(dǎo)一個科技課外興趣小組,每周摘錄一條科普信息)。
    (三)抓科學(xué)滲透,做到科普教育“學(xué)科化”。
    1、重視科普教育與學(xué)科教學(xué)的整合。
    現(xiàn)有各門學(xué)科具有科普教育的豐富內(nèi)容,而且滲透的科普教育內(nèi)容既是相對獨立的,又是相互聯(lián)系的,他們構(gòu)成了科普教育的啟蒙基礎(chǔ)體系。充分挖掘?qū)W科教學(xué)中的科普教育內(nèi)涵,是學(xué)校開展科普教育的堅實基礎(chǔ)。
    一是做到科普教育在各學(xué)科中的有機滲透,要組織教師分學(xué)科,分系列,分層次整理編制了學(xué)科滲透科普教育的知識點,使科普教育在各學(xué)科中具有可操作性,從而達到有機滲透的目的。
    二是重視各學(xué)科間科普教育內(nèi)容的相互溝通,使各學(xué)科教師能齊頭并進、相互貫通進行科普教育,使科普教育真正落實于各科教學(xué)之中。
    2、改革課堂教學(xué)模式。
    使新課程改革工作與科技教育得到整合且落到實處,我們的課堂教學(xué)目標(biāo)要以學(xué)生為主體,能使學(xué)生主動地提出問題,解決問題,培養(yǎng)能力。對此我們要做到:
    (1)突出探求過程,給學(xué)生以豐富的感性知識。
    (2)重視問題討論,讓學(xué)生在熱烈的氣氛中交流自己的觀點。
    (3)強化活動體驗,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)趨力。
    3、抓科技綜合實踐活動,做到科技教育“課程化”。
    綜合實踐活動課程中蘊涵著豐富的科技教育內(nèi)容,是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的有效途徑、為此,我們要做到科技教育與校本課程開發(fā)相整合。
    (1)上好科技活動課。
    (2)建好科技興趣小組,積極組織學(xué)生開展“四小”活動(小制作、小實驗、小論文、小發(fā)明)。
    (3)做好科學(xué)課程中科技教育的滲透工作。
    (四)開展形式多樣的科技教育活動,促進學(xué)生全面發(fā)展。
    落實科技教育的實質(zhì)在于體現(xiàn)“全面、主動”,即面向全體學(xué)生,讓學(xué)生主動發(fā)展。而開展科技活動是促使學(xué)生全面、主動發(fā)展的最有效的途徑之一,更是實施科技教育不可缺少的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為了抓好全體學(xué)生的科技教育工作,學(xué)校結(jié)合實際,充分利用各種宣傳陣地開展各項科技活動:
    1、以科技競賽為載體,認真組織輔導(dǎo)積極參加比賽。
    2、以校園科技節(jié)為載體,圍繞《小探索者》、《少年百科知識報》、《科學(xué)大眾》開展科技系列活動:中高年級的科普黑板報比賽、科普演講賽。低年級的科技小報(剪報)比賽。航天科普知識競賽,我的夢想飛翔在藍天。
    3、以校園能手評比為載體,開展繪畫、貼畫、剪紙、手抄報、板報設(shè)計、科技小論文等能手比賽。
    4、以科技類興趣小組活動為載體,開辦“科技實驗小組”、“科技制作小組”、“紙模型飛機”等科技興趣小組,充分發(fā)展他們的個性特長。
    5、以紅領(lǐng)巾廣播站為載體,專門開辟一個《科技博覽》欄目,定期利用午間活動,組織學(xué)生閱讀、學(xué)習(xí)《科學(xué)大眾》、《少年百科知識報》、《小哥白尼》(趣味科學(xué))、《學(xué)習(xí)方法報》(自然科學(xué)版)、《小探索者》等報刊的科普知識。
    6、營造濃厚的班級、校園文化科技氛圍。學(xué)校精心布置“科技櫥窗”展現(xiàn)學(xué)校科技教育方面的特色,是學(xué)??破招麄鞯拇翱凇P麄鳈淮?,有老師專門負責(zé)宣傳資料的選擇、張貼、更新和管理。各班開辟“生物角”,讓學(xué)生觀察動植物。同時利用班級黑板報這個平臺,各年級在黑板報中,專門開辟一個“科普角”,作好科普知識的宣傳。
    (五)重視評價的推動激勵作用。
    依據(jù)多元智慧理論,努力實現(xiàn)評價的多元化,評價要促進學(xué)生、教師、學(xué)校共同發(fā)展。對于學(xué)生要重視過程評價。在學(xué)生參與的過程中激發(fā)他們自主活動的興趣,鍛煉和發(fā)展他們的各種能力。在每一個學(xué)期末開展“科普之星”評選活動。對于教師的評價。要重視師德,重科普素養(yǎng),重視過程,重成果。抓實教學(xué)“六認真”,推動教師對教學(xué)實踐進行不斷的探索、反思、改進,促進教師的專業(yè)成長??破战處熞皶r總結(jié)年度工作,學(xué)校進行考核。
    小學(xué)教育技術(shù)裝備工作計劃篇二
    以“四個標(biāo)準(zhǔn)”為依據(jù),落實市教育局荊教基[]6號《市教育局關(guān)于實施中小學(xué)常規(guī)教育技術(shù)達標(biāo)工程的通知》文件精神,進一步提高學(xué)校教育技術(shù)裝備水平,實現(xiàn)我校實驗室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)代化,更好地推進學(xué)校素質(zhì)教育工作,根據(jù)東寶區(qū)教育技術(shù)裝備站的通知精神,結(jié)合我校實驗工作實際,特制訂本方案。
    二、工作目標(biāo)。
    1、通過達標(biāo)工作,加強對我校教育技術(shù)裝備的規(guī)劃、管理。
    2、不斷加大學(xué)校教育技術(shù)裝備的.投入,提高裝備水平,達到教育部新標(biāo)準(zhǔn)的基本要求。
    3、提高實驗教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生實踐操作能力和創(chuàng)新精神。
    4、按教育部新標(biāo)準(zhǔn)在3年內(nèi)完成實驗室的配備工作,實現(xiàn)技術(shù)裝備和實驗教學(xué)的規(guī)范化管理,爭創(chuàng)新標(biāo)準(zhǔn)下的實驗合格學(xué)校。同時建設(shè)一支數(shù)量足夠、質(zhì)量合格的教育技術(shù)裝備隊伍和實驗教師隊伍。
    三、工作措施。
    1、加強領(lǐng)導(dǎo),實行責(zé)任制。
    實驗室新標(biāo)準(zhǔn)達標(biāo)工作是促進教育均衡發(fā)展、縮小校與校之間差距的重大舉措,是今后三年內(nèi)裝備工作的主要任務(wù)。學(xué)校要成立達標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)小組,實行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,全面負責(zé)達標(biāo)工作。學(xué)校成立實驗室達標(biāo)工作小組,全面實施達標(biāo)工作。
    組長:陳祥本。
    副組長:賈國平吳光斌張光家。
    成員:雷鵬鄧達云羅慶華劉其銀王良軍王中元。
    2、加大經(jīng)費投入,建立穩(wěn)固的經(jīng)費投入機制。
    學(xué)校將按照上級有關(guān)精神,用足公用經(jīng)費中用于裝備的經(jīng)費,統(tǒng)一安排,集中使用,配備儀器與藥品。學(xué)校建立穩(wěn)固的經(jīng)費投入機制,對內(nèi)開源節(jié)流,對外積極爭取外援,確保達標(biāo)工作在規(guī)定的時間內(nèi)完成。
    3、加強實驗室管理,搞好實驗員培訓(xùn)。
    學(xué)校切實加強實驗室管理,完善實驗室各種規(guī)章制度,不斷加強對實驗教師的培訓(xùn)工作,盡快掌握新的標(biāo)準(zhǔn),做到人員到位、制度健全、帳物相符,保證設(shè)備不流失。
    4、遵照新標(biāo)準(zhǔn),在教學(xué)中科學(xué)應(yīng)用。
    學(xué)校實驗室達標(biāo)過程中,一定要遵照教育部新行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進行配備。在實驗教學(xué)中一定要科學(xué)安排課時,充分應(yīng)用教學(xué)儀器設(shè)備,加強實驗教學(xué),保質(zhì)保量足課時上好實驗課。
    四、實施步驟。
    (一)前期準(zhǔn)備階段(5月)。
    205月,按照中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn),對學(xué)校實驗室房屋、實驗設(shè)備及教學(xué)儀器達標(biāo)情況進一步澄清底子,并依照“實事求是”的原則,制定學(xué)校達標(biāo)工程工作實施方案。
    (二)“達標(biāo)工程”建設(shè)裝備階段(2011年6月——2011年6月)。
    學(xué)校與設(shè)備和教學(xué)儀器供應(yīng)商簽定合同,并嚴格遵照合同規(guī)定開展實驗室設(shè)備和儀器裝備工作。
    按照基本建設(shè)程序和相關(guān)管理規(guī)定,組織中標(biāo)的施工隊伍和設(shè)計、監(jiān)理單位對實驗室房屋新建、改建項目進行建設(shè)和管理;負責(zé)安排專職人員協(xié)調(diào)和監(jiān)督中標(biāo)供應(yīng)商做好實驗設(shè)備和教學(xué)儀器裝備工作;負責(zé)按照國家《建設(shè)項目(工程)竣工驗收辦法》的規(guī)定,組織相關(guān)單位對已建成的實驗室房屋新建、改建項目及時進行竣工驗收。
    (三)“達標(biāo)工程”檢查驗收階段(元月)先進行達標(biāo)自檢,然后請上級領(lǐng)導(dǎo)到校檢查評估。
    小學(xué)教育技術(shù)裝備工作計劃篇三
    認真貫徹縣教育局和指導(dǎo)中心裝備部的工作部署,以“落實、創(chuàng)新、提質(zhì)”為工作主題,著力抓好遠程教育工程、教育資源建設(shè)、規(guī)范化管理等重點工作,通過強化隊伍建設(shè)等措施,做到教育技術(shù)工作的建、配、管、用四方面的協(xié)調(diào)發(fā)展,推進“信息強教”戰(zhàn)略,滿足課程改革和素質(zhì)教育的需要,促進全鄉(xiāng)教育的持續(xù)、快速、協(xié)調(diào)發(fā)展。
    二、工作任務(wù)及目標(biāo)
    1、抓好農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程設(shè)備的使用和管理,使“模式三”、“模式二”、“模式一”設(shè)施發(fā)揮其應(yīng)用的作用。
    2、繼續(xù)抓好實驗教學(xué)的管理,加強對實驗管理人員的培訓(xùn),樹立各方面典型,提高實驗儀器的使用率。達到:管理組織體系化、建設(shè)配備標(biāo)準(zhǔn)化、管理工作責(zé)任化、裝備使用目標(biāo)化、規(guī)章制度完善化、檔案建設(shè)實用化。
    3、全面落實《寧城縣中小學(xué)實驗室工作檢查評估標(biāo)準(zhǔn)》、《寧城縣中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)工作檢查評估標(biāo)準(zhǔn)》、《寧城縣中小學(xué)圖書工作檢查評估標(biāo)準(zhǔn)》。以點帶面加強中小學(xué)教育技術(shù)管理規(guī)范學(xué)校的創(chuàng)建工作,全面推進教育技術(shù)裝備管理系統(tǒng)的應(yīng)用。
    4、全面開展中小學(xué)實驗和信息技術(shù)操作考查考試工作。所有具備條件的中小學(xué)校全面實施操作考試,繼續(xù)對各校實驗室工作和現(xiàn)代教育技術(shù)工作進行評估。
    5、組織參加上級信息技術(shù)與課程整合觀摩課、電教錄像競賽課、教育技術(shù)成果評優(yōu)等研究活動。
    6、分層次舉辦實驗員、實驗教師、電教管理員的實際操作和應(yīng)用技能培訓(xùn)與考試。
    7、整合教育資源,充分發(fā)揮現(xiàn)有儀器設(shè)備的作用,中小學(xué)演示實驗開出率達95%以上,分組實驗開出率達90%以上。培養(yǎng)學(xué)生實際動手操作能力和創(chuàng)新能力。
    8、加強電教教學(xué)、實驗教學(xué)及圖書管理工作的研究和指導(dǎo)。
    9、根據(jù)新《實驗管理要求》配齊配足實驗操作所需儀器和器材。
    三、主要工作措施
    (一)加強教育技術(shù)工作隊伍的建設(shè)
    1、抓好電教管理員和實驗員隊伍的建設(shè)。保持相對穩(wěn)定,加強業(yè)務(wù)培訓(xùn),強化責(zé)任意識、服務(wù)意識、目標(biāo)意識和效率意識,逐步形成一支業(yè)務(wù)過硬的隊伍。
    2、各校成立以校長為組長,由實驗員和實驗教師組成的實驗教學(xué)教研組織和電教教研組織。制定配套的計劃、管理、教研、督查、考核等方案,使電教教學(xué)和實驗教學(xué)健康有序的開展。
    3、加大對電教管理員和實驗管理員的'培訓(xùn)力度,強化專業(yè)教師的指導(dǎo)、引領(lǐng)、輻射作用,做到持證上崗并且相對穩(wěn)定。
    4、全面推進校本培訓(xùn)。以骨干教師為主要師資力量,全面開展校本培訓(xùn),內(nèi)容主要為多媒體組合教學(xué)理論、信息技術(shù)與學(xué)科課程整合理論、電子教案撰寫和課件制作,教師培訓(xùn)面總體達到90%以上,一般教師學(xué)會使用powerpoint等軟件撰寫電子教案或制作課件。
    (二)多渠道融資,確保裝備資金的到位
    1、確保政策性收費的到位,并做到??顚S?。對學(xué)校信息技術(shù)經(jīng)費使用情況進行專項督查。
    2、在裝備工作中要正確認識發(fā)展與經(jīng)濟承受能力、計劃與實際需求、普及與提高等關(guān)系,堅持夠用、實用、適度超前的原則,加強經(jīng)濟實用型裝備的研究,提高資金使用效益。
    (三)發(fā)揮設(shè)備作用,促進教學(xué)發(fā)展
    各校要開放圖收室、閱覽室、實驗室、電教室、計算機網(wǎng)絡(luò)等,為豐富學(xué)生的視野、開拓學(xué)生的思維、創(chuàng)設(shè)優(yōu)越的條件,為科技制作、小發(fā)明等各類課外活動小組搭建自我體驗、自我嘗試、展示自我的不同平臺。
    (三)樹立示范窗口,以點帶面促進整體發(fā)展
    1、抓好一中、存中、格蒙、三小、格小、西鋪、李鋪等校電教規(guī)范化管理。
    2、廣泛開展創(chuàng)建教育技術(shù)管理規(guī)范化學(xué)校的工作,選擇2所學(xué)校作為樣板校,6月份召開“模式三”規(guī)范化管理交流會。
    3、在一中、存中、三小、西卜開展遠程教育資源使用試點,總結(jié)遠程教育的經(jīng)驗與模式,年內(nèi)進行一次專項督查,加強遠程教育站點的管理,提高使用效益。
    小學(xué)教育技術(shù)裝備工作計劃篇四
    學(xué)校教育裝備室工作要緊緊圍繞學(xué)校中心工作,在工作中“爭優(yōu)創(chuàng)先”,認真貫徹落實素質(zhì)教育,進一步確立學(xué)校教育技術(shù)裝備工作在教育教學(xué)中的地位和作用,轉(zhuǎn)變觀念,強化職能,發(fā)揮優(yōu)勢,圍繞全面推進素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力,以現(xiàn)代教育技術(shù)為載體,促進教育均衡發(fā)展,實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享,為辦好人民滿意教育提供條件保障。
    教育信息化日常維護工作分工到人,責(zé)任明確。在開學(xué)初組織力量對全校各班多媒體平臺進行維護,在學(xué)期中針對各班的報修情況,及時組織人員第一時間進行維修,確保教學(xué)工作正常開展。
    2、優(yōu)化電教設(shè)備運用。
    加強教育教學(xué)研究,促進信息技術(shù)與課程的深度整合,有序開展信息技術(shù)與學(xué)科課程整合研究的教學(xué)研討活動,做好教師教育技術(shù)培訓(xùn),組織師生參加各級信息技術(shù)應(yīng)用評比活動。規(guī)范班級多媒體使用要求,明確使用規(guī)定,落實到位。鼓勵教師充分利用多媒體進行授課和備課,做到有計劃、有記錄。對每天多媒體課進行登記,作為期末在教師信息化崗位考核之一。
    3、搭建平臺。
    學(xué)校網(wǎng)站是我校校園文化建設(shè)的重要基地,是學(xué)校對外交流、展示學(xué)校形象的窗口、更是現(xiàn)代化環(huán)境下教師教育教學(xué)工作的基本平臺。本學(xué)期重點做好學(xué)校站的改版,為實施校務(wù)公開,搭建oa辦公平臺,進行信息共享,進一步推進學(xué)校的信息化、網(wǎng)絡(luò)化。
    4、重視培訓(xùn)。
    要將教育技術(shù)培訓(xùn)作為教師繼續(xù)教育的一項重要內(nèi)容,根據(jù)發(fā)展需要組織全體教師開展相關(guān)培訓(xùn),指導(dǎo)各類教學(xué)設(shè)備設(shè)施的操作規(guī)范和使用方法,組織教師學(xué)習(xí)國家、省市教育信息化發(fā)展規(guī)劃,開展未來教室、智慧教育等新技術(shù)、新理念的培訓(xùn)工作,提升全體教師的信息化素養(yǎng)和使用技能。進一步加強學(xué)?!靶畔⒓夹g(shù)與課程整合協(xié)作組”建設(shè),通過培養(yǎng)骨干,以點帶面,不斷推進信息技術(shù)與課程深度整合。
    1、規(guī)范管理。
    實驗室儀器設(shè)備嚴格按照上級要求進行登記擺放,期初裝備室加強檢查,嚴格要求做到做到了帳目清楚,帳、簿、冊、卡、物相符一致。
    實驗器材、設(shè)備等資源存放合理規(guī)范,整齊劃一,做好“六防”(“防火、防盜、防雷、防潮、防磁、防震”),做到“四無”(無灰塵,無銹蝕,無丟失,無損壞);嚴格實驗藥品管理,確保設(shè)備、設(shè)施資源實體安全和實驗藥品安全;實驗耗材、設(shè)備分發(fā)、準(zhǔn)備堅持節(jié)約,注意安全,做到無耗材浪費和安全事故發(fā)生。
    2、重視應(yīng)用。
    理化生實驗室管理人員期初根據(jù)各年級的教學(xué)內(nèi)容編寫各冊教材的演示、分組實驗的匯總表,制定實驗教學(xué)計劃,保證本學(xué)期演示實驗開出率100%,分組實驗開出率100%。裝備室定期對理化生實驗的開出情況進行檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時跟進。
    小學(xué)教育技術(shù)裝備工作計劃篇五
    1、指導(dǎo)思想:
    x年學(xué)校教學(xué)工作,以x市教育局x年工作要點、x市基礎(chǔ)教育處工作計劃為指導(dǎo),以學(xué)校“”教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃為依據(jù),以學(xué)校“探索適合學(xué)生發(fā)展的教與學(xué)方式,全面提高學(xué)生素質(zhì)”的教學(xué)主題為統(tǒng)領(lǐng),通過構(gòu)建常態(tài)有效教學(xué)管理模式,推進“課堂教學(xué)效率成果年”重點工作、深入各學(xué)科熱點問題、教學(xué)模式的研究,全面提升教學(xué)質(zhì)量。
    二、主要工作:
    1、以“教學(xué)管理百校隨機展評”活動為契機,修改完善學(xué)校教學(xué)管理新常規(guī),形成有效的教學(xué)管理機制。
    2、以各學(xué)科專題研究和我的精品課為載體,探索適合學(xué)生發(fā)展的教與學(xué)模式。
    3、以“課堂教學(xué)效率成果年”為主線,總結(jié)提煉教學(xué)各項研究成果,進行校際間的展示與交流。
    4、以教師繼續(xù)教育、“每人一絕”練功活動和實施名師工程,促進教師的專業(yè)化發(fā)展。
    5、以校本課程的有效實施與研究,促進學(xué)生個性的形成與特長的發(fā)展。
    6、以開展豐富多彩的學(xué)生實踐活動為途徑,促進學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升。
    三、具體措施:
    (一)修改完善學(xué)校教學(xué)管理新常規(guī),形成有效的教學(xué)管理機制。
    教學(xué)管理在學(xué)習(xí)落實x市教學(xué)管理新規(guī)范和修改完善學(xué)校教學(xué)管理常規(guī)上,堅持常態(tài)化,標(biāo)準(zhǔn)化。與教育局管理要求接軌,與各項督導(dǎo)要求同步。
    1.學(xué)習(xí)新修訂的《x市普通中小學(xué)教學(xué)管理規(guī)范》。采取多種形式,學(xué)習(xí)落實《x市普通中小學(xué)教學(xué)管理規(guī)范規(guī)范》及《市教育局直屬學(xué)校目標(biāo)管理。
    責(zé)任書。
    評估指標(biāo)體系》具體要求,進一步規(guī)范教師備課、上課、教研、研修、批改、評價等教學(xué)行為,并納入教師工作月考評體系及教學(xué)總結(jié)與講評中,確保教學(xué)管理質(zhì)量。
    2.積極參與“教學(xué)管理百校隨機展評”活動。以百校展評活動為契機,完善教學(xué)管理工作的各個環(huán)節(jié),實實在在找問題查不足,解決問題,改進工作,重點做好做實常規(guī)教學(xué)工作。通過每周教學(xué)聯(lián)檢。
    工作總結(jié)。
    分析會,每日聽課反饋備課、上課、批改、學(xué)生質(zhì)量小結(jié)會,做實過程,提升管理質(zhì)量,并在百校隨機聯(lián)展活動中,接受上級部門和兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo),促進教學(xué)管理有質(zhì)的提升。
    (二)深入教學(xué)研究,探索適合學(xué)生發(fā)展的教、學(xué)、研方式。
    以我?!疤剿鬟m合學(xué)生發(fā)展的教與學(xué)方式”的研究主題為中心,以探索各學(xué)科專題教學(xué)研究為載體,通過構(gòu)建備課模式、教研模式、學(xué)科課堂教學(xué)模式等,有效提高課堂教學(xué)效率,促進教師專業(yè)化發(fā)展。
    本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點,讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中,以多種方式引導(dǎo)幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律,樹立規(guī)則意識。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境,強化普通話的學(xué)習(xí),以環(huán)境促教育,保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展,促進幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成。
    科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作,面向全體幼兒,促進全面發(fā)展。結(jié)合日常生活,開展安全教育,提高自我保護的意識和能力。能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作,能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。
    喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。團結(jié)友愛、愛護公物,具有一定的集體意識。對科技活動有主動探索的愿望。學(xué)期初開展的慶“三八”主題活動,孩子們動手動腦制作作品,充分展現(xiàn)了智慧、能力等的升華。
    這不單單是玩,重要的是在玩中學(xué)到了知識,在玩中得到了樂趣,語言等能力相應(yīng)的也得到了發(fā)展。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,愿意關(guān)愛弱小者,有愛心和同情心。
    大膽地表達自己的愿望、主動與人交往,愿意了解社會生活、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。促進幼兒和諧發(fā)展,結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學(xué)合理的班級工作計劃,注重計劃的可操作性和實用性,掌握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達詞匯、學(xué)會與同伴合作協(xié)商,促進幼兒語言能力的提高。加強對幼兒進行安全教育。
    a、生活常規(guī)的培養(yǎng):
    1、高興入園、主動問早問好、配合值班老師晨檢、主動報告自己的身體狀況。
    2、能夠有序排隊不擁擠、不推小朋友。不玩危險游戲,不去危險地方。知道安全的基本常識及自我保護方法,會處理可能遇到的簡單危險。
    3、飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手。
    4、安靜進餐、飯后主動漱口、擦嘴。
    5、安靜午睡,將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、疊被子,自我檢查手、足有無異常。
    6、學(xué)會處理一些力所能及的小事情,團結(jié)、合作、有集體意識。
    7、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_方式,用不大不小的聲音與人交談,遵守公共秩序,愛護公共衛(wèi)生。
    8、在公共場所靠右側(cè)行走,不占用、破壞盲道。
    9、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動。
    小學(xué)教育技術(shù)裝備工作計劃篇六
    牢固樹立“立德樹人”的教育思想,堅持“全員德育、全程德育、全面德育”,明確以“提高教育教學(xué)質(zhì)量”為核心的工作理念,聚焦課堂質(zhì)量和效率,強化教育教學(xué)管理,優(yōu)化研究過程,力求教育教學(xué)工作的新突破。
    緊扣“教育就是服務(wù)”、“提質(zhì)增效”、“全面提升教育質(zhì)量”三個主題,全面做好教育教學(xué)管理工作,打造山師即墨新品牌。本學(xué)期的立足點如下:
    1、習(xí)慣養(yǎng)成大動干戈。以學(xué)生的健康成長為目標(biāo),以培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣為本學(xué)期切入點。下定決心培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣,建立科學(xué)的行動指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)、評價機制,努力探索學(xué)生自主管理辦法。
    2、課程建設(shè)健規(guī)范。一個學(xué)年時間打造高效課堂,探索、完善、建設(shè)小學(xué)部課程體系,為學(xué)生提供科學(xué)、合理、適合的課程,有意義的課程,充分發(fā)揮課程的育人功能,實現(xiàn)廣義的學(xué)生學(xué)習(xí)的增值,實現(xiàn)課程的新突破。
    3、特色品牌意識打造。發(fā)掘教師的專業(yè)特色、調(diào)研學(xué)生的個性需求、升級山師即墨體衛(wèi)藝及學(xué)校課程的傳統(tǒng)優(yōu)勢,有意識打造具有山師即墨名片的學(xué)科課程、活動課程及特色社團精品課程。
    4、專業(yè)素養(yǎng)專業(yè)培養(yǎng)。加強學(xué)科教師、班主任隊伍建設(shè),健全各項制度,以“專業(yè)的人做專業(yè)的事”為核心理念,加強教師的專業(yè)培訓(xùn)、專業(yè)管理,促進教師的外部強化教育與自我成長完美結(jié)合,培養(yǎng)專業(yè)的師資隊伍。
    5、常規(guī)管理主線依托。常規(guī)管理是不變的重點,抓好常規(guī)管理,發(fā)現(xiàn)問題,著力解決教育教學(xué)常規(guī)中的薄弱環(huán)節(jié),全面實現(xiàn)規(guī)范化、專業(yè)化管理。
    (一)課程建設(shè)
    致力于學(xué)生核心素養(yǎng)的養(yǎng)成教育,將課程設(shè)置作為頂層設(shè)計的角度來重視和規(guī)范。本學(xué)期,小學(xué)部將在學(xué)校統(tǒng)籌下重點進行課程的規(guī)劃和建設(shè)。
    學(xué)科課程
    1、開足各項國家課程,進一步推進課時聯(lián)排形式。保證每個學(xué)生接受嚴格、規(guī)范和全面的法定課程教育。學(xué)科以滿足學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律及教學(xué)需求為主,目標(biāo)指向?qū)W生全面發(fā)展。
    2、探索完善課堂組織形式,打造高效課堂。尋求適合學(xué)生心理和興趣愛好的教學(xué)方法,找到尋求有效激勵學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的教育方法。利用可利用的資源對課堂教學(xué)方法進行研究。語文采用備精品課的形式;數(shù)學(xué)采用小組合作模式;英語加入英語拓展閱讀和即興口語;音體美爭取采用大課出精品。
    3、全面實施地方課程。
    活動課程
    1、意志品格課程。打造大課間品牌活動;開展挑戰(zhàn)吉尼斯、跳繩活動。
    2、科學(xué)探究課程??萍紕?chuàng)新大賽備活動,讓學(xué)生在參與實踐中獲得科學(xué)精神。
    特色課程
    1、豐富、規(guī)范校本課程。課程的最終目的是服務(wù)于學(xué)生核心素養(yǎng)的形成。需求報名上課評價反饋一體化。
    2、藝術(shù)審美課程。借助語文、英語、美術(shù)、音樂、歷史等課程以及由此類課程所進行的拓展和延伸培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和審美能力,從而形成審美素養(yǎng)。開設(shè)美術(shù)、音樂、詩文鑒賞等課程。
    3、人文素養(yǎng)課程。規(guī)劃小學(xué)部閱讀體系,規(guī)范學(xué)校閱讀課,制定學(xué)部、年級閱讀計劃,有布置、有落實、有反饋。鼓勵紙質(zhì)閱讀、電子閱讀相結(jié)合的閱讀方式。繼續(xù)開展詩文經(jīng)典誦讀工作,開展詩文小狀元晉級達標(biāo)工作。
    (二)教師培養(yǎng)
    (1)嚴抓備課,常進課堂,關(guān)注常態(tài)課,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
    規(guī)范備課制度,明晰備課要求;關(guān)注青年教師的備課,新教師備課要求課課過關(guān),師傅簽字確認合格、充分熟練后方能進課堂;備課與上課須保持一致,聽課必查備課成為常態(tài)化制度;采用每周組內(nèi)自主互查、每月年級間統(tǒng)一互查的辦法,落實備課的實效性;備課要求牢固樹立目標(biāo)意識與生本意識,對教學(xué)目標(biāo)有準(zhǔn)確的把握,基于學(xué)情充分預(yù)設(shè),課堂教學(xué)話語比重適當(dāng),以學(xué)生的學(xué)習(xí)活動為中心。
    (2)不折不扣開展集體備課,保證集體備課的效率和質(zhì)量。
    各教研組根據(jù)教學(xué)進度和本年級的教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)提前做好集體備課計劃。在三保證(時間、人員、內(nèi)容)的基礎(chǔ)上,確保每次有主題,有主備人,人人參與,共同研討,重點就本周問題對策、下周教學(xué)進度、教材分析、教學(xué)重難點、教學(xué)方法、典型習(xí)題、作業(yè)內(nèi)容等進行教研,切實提高集體備課的實效性。學(xué)部分管領(lǐng)導(dǎo)確保每個學(xué)期都要到每個教研組參加教研兩次以上,加強對教研組專題教研的指導(dǎo),切實提高教研質(zhì)量。
    關(guān)于集體備課,嘗試“精品教案”策略。即集合全組之力打造備課,備課共享,上課研究。
    繼續(xù)做好新教材的培訓(xùn)、使用、研究工作。小學(xué)語文、道德與法治、科學(xué)等新教材的研究,將作為一項重要的工作去推進,做好新舊教材的銜接。
    (3)加強聽課管理。
    繼續(xù)推行師徒聽課、結(jié)對聽課、組內(nèi)互相聽課制度,落實好巡課、走聽課、跟蹤聽課制度。本學(xué)期,在結(jié)對分組的基礎(chǔ)上,思考結(jié)對后的指導(dǎo)、評估和反饋,讓結(jié)對真正有時效。加強師徒結(jié)對,不只是教學(xué),班主任、充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用,指導(dǎo)年輕教師做好教育教學(xué)常規(guī)工作和班級管理。
    (4)教研組建設(shè)。
    加大學(xué)科教研組與班主任教研組的培訓(xùn)力度,落實例會制度,充分發(fā)揮組長的基層管理和引領(lǐng)作用,堅決落實“開會即培訓(xùn)”的原則,不斷提升教研團隊的教研實力和管理水平。
    (5)做好教學(xué)查缺補漏工作。
    做好平時教學(xué)的查漏補缺工作,關(guān)注作業(yè)批改并反饋,關(guān)注后進生的學(xué)習(xí)成長特別是作業(yè)輔導(dǎo),密切關(guān)注學(xué)生課業(yè)負擔(dān),每周作業(yè)網(wǎng)站公示制度。
    繼續(xù)開展教師基本功大賽等活動,開展學(xué)科教師比武等活動。練習(xí),期末進行達標(biāo)考核。
    (三)學(xué)生培養(yǎng)
    1、學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)
    進一步總結(jié)每一個學(xué)科需要所有學(xué)生掌握的普適的學(xué)習(xí)能力,如語文、英語學(xué)科的聽說讀寫能力、數(shù)學(xué)計算能力與思維能力訓(xùn)練、音樂美術(shù)素養(yǎng)與能力、體育各項達標(biāo)數(shù)據(jù)、科學(xué)知識與操作等等。各年級各學(xué)科教師都要重視學(xué)生握筆姿勢、寫字姿勢的常規(guī)教育,尤其關(guān)注身體挺拔。同時語文教師要加強學(xué)生朗讀的指導(dǎo),利用早讀、課堂、小自習(xí)等多種時間途徑,訓(xùn)練全體學(xué)生讀的能力。中高年級還要關(guān)注學(xué)生閱讀和習(xí)作能力的提升。各學(xué)科通過教研明確本學(xué)科普適性的學(xué)科能力,然后根據(jù)學(xué)段循序漸進地予以落實。
    在明確各學(xué)科學(xué)科能力和訓(xùn)練目標(biāo)的基礎(chǔ)上,本學(xué)期,開展學(xué)科素養(yǎng)大賽,以賽促學(xué)。
    2、繼續(xù)探索考試評價改革。
    不斷提升日常教學(xué)質(zhì)量,做好教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。立足學(xué)科特點,做好學(xué)生學(xué)習(xí)評價機制,優(yōu)化評價過程。上學(xué)期,一年級仍以游藝形式展開,創(chuàng)新項目,關(guān)注實踐。其他年級繼續(xù)推行口試評價與技能檢測。音美學(xué)科,開展藝術(shù)素養(yǎng)測評;體育學(xué)科,是否達標(biāo),將作為學(xué)生評優(yōu)的重要指標(biāo)。
    山師即墨學(xué)校小學(xué)部將扎實貫徹落實“教育就是服務(wù)”的理念,以服務(wù)于學(xué)生的成長和教師的發(fā)展為目標(biāo),努力發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題,營造和諧、穩(wěn)定、向上的教學(xué)環(huán)境和教研氛圍,遵循規(guī)律,追求規(guī)范,打造特色,追求教學(xué)質(zhì)量的新發(fā)展和新提升。
    小學(xué)教育技術(shù)裝備工作計劃篇七
    以縣教育現(xiàn)代化建設(shè)會議和文件精神為指導(dǎo),以《江蘇省縣(市、區(qū))教育現(xiàn)代化建設(shè)主要指標(biāo)》和《江蘇省小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》為目標(biāo),立足我校實際,努力提升學(xué)校的辦學(xué)內(nèi)涵,深化學(xué)校全方位工作,使學(xué)校在教育思想、師資隊伍、辦學(xué)條件、教育管理、教學(xué)體系和教育水平等方面能有實質(zhì)性的提高,達到現(xiàn)代化學(xué)校的要求,保持學(xué)校持續(xù)、穩(wěn)定的發(fā)展。
    (一)總體目標(biāo)。
    根據(jù)縣教育現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃,以及縣教育局創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學(xué)校的指導(dǎo)安排,20xx年6月將我校建設(shè)為灌南縣教育現(xiàn)代化小學(xué)。
    (二)具體目標(biāo)。
    1、教育思想現(xiàn)代化。
    教育思想符合現(xiàn)代教育理論,具有前瞻性,形成比較先進的、能夠促進學(xué)生全面發(fā)展、有利于培養(yǎng)現(xiàn)代化合格人才的教育思想和管理思想體系。
    2、師資隊伍現(xiàn)代化。
    師資隊伍結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、人員充足,教師骨干體系進一步完善,科學(xué)化程度進一步增強。
    3、辦學(xué)條件現(xiàn)代化。
    教學(xué)設(shè)施向現(xiàn)代化邁進,達到高規(guī)格、現(xiàn)代化。
    4、學(xué)校管理現(xiàn)代化。
    管理理念超前,建立起科學(xué)、規(guī)范、高效、協(xié)調(diào)的學(xué)校管理系統(tǒng),堅持依法辦學(xué)、依法治教,建立起現(xiàn)代化的科學(xué)管理體制和運行機制,建設(shè)素質(zhì)高、事業(yè)心強、現(xiàn)代化的高水平教育教學(xué)隊伍。
    5、教育教學(xué)體系現(xiàn)代化。
    以素質(zhì)教育為目標(biāo),全面深化教學(xué)改革,完善教學(xué)評價體系,加強學(xué)??蒲?,嚴格貫徹”質(zhì)量立校、科研興教”的方針,優(yōu)化學(xué)科課程,強化活動課程,開發(fā)校本課程。
    6、教育水平現(xiàn)代化。
    形成科學(xué)高效的辦學(xué)特色,力爭成為區(qū)先進學(xué)校。
    以創(chuàng)建促發(fā)展,促進學(xué)校教師、學(xué)生發(fā)展和學(xué)校內(nèi)涵的發(fā)展;創(chuàng)建過程和結(jié)果并重,創(chuàng)建形式和內(nèi)涵發(fā)展并舉,提升辦學(xué)層次,提高辦學(xué)質(zhì)量。
    1、提高全體教師的創(chuàng)建認識。召開創(chuàng)建工作動員大會,宣傳開展創(chuàng)建活動的意義,提高全體教師對創(chuàng)建的認識。通過宣傳發(fā)動,使全體教師充分認識創(chuàng)建灌南縣教育現(xiàn)代化小學(xué)是當(dāng)前促進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)、均衡發(fā)展的一項重要工作,是辦人民滿意教育的一項重要舉措,使全體教師充分發(fā)揮主人翁精神,積極、主動、認真投身到創(chuàng)建”灌南縣教育現(xiàn)代化學(xué)校”的工作之中。通過創(chuàng)建,進一步提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,加快設(shè)備、設(shè)施建設(shè),規(guī)范管理,提高辦學(xué)水平。
    2、加強創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo),建立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確分工,通力合作,成立若干工作小組,確保創(chuàng)建工作順利進行。
    3、努力完成創(chuàng)建的各項工程。對照”灌南縣教育現(xiàn)代化小學(xué)”評估標(biāo)準(zhǔn),認真落實裝備工程、環(huán)境工程、資料工程、課堂教學(xué)工程和提高師生素質(zhì)等工程。
    4、扎實開展學(xué)校管理,以創(chuàng)建促進辦學(xué)水平的整體提高。端正辦學(xué)思想,明確辦學(xué)方向,確立辦學(xué)目標(biāo),強化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),健全各項管理機制,運用科學(xué)先進的管理方法和手段實施管理,使我校管理水平躍上新的臺階。
    5、深入開展教學(xué)研究,以創(chuàng)建促進我校教育教學(xué)水平的整體提高。全體教師以創(chuàng)建”灌南縣教育現(xiàn)代化小學(xué)”為契機,深入開展課堂教學(xué)研究,更新教育理念,在新課程標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)下,倡導(dǎo)有效教學(xué),促進我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
    6、以創(chuàng)建促進我校師生素質(zhì)的全面提高。加強教師隊伍建設(shè),促進骨干教師成長,常規(guī)管理常抓不懈;加強學(xué)生思想道德建設(shè),行為習(xí)慣常抓不松手,使我校學(xué)生在思想、科學(xué)文化、勞動技能和身體心理等方面在創(chuàng)建過程中得到全面提高。
    7、強化教學(xué)科學(xué)研究。努力開展教科研工作,增強教師的教改意識和科研意識,建設(shè)好科研骨干隊伍,扎實開展”十一五”課題研究,通過創(chuàng)建促使教育教學(xué)改革實驗研究和促進辦學(xué)水平的整體提高。
    四、創(chuàng)建組織:
    為確保我校順利完成創(chuàng)建”灌南縣教育現(xiàn)代化小學(xué)”工作的全面發(fā)展和圓滿成功,成立以下創(chuàng)建小組:
    創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組:
    組長:z。
    副組長:z。
    組員:z。
    z
    五、實施步驟:
    20xx年9月:
    1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂創(chuàng)建方案。
    2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員學(xué)習(xí)灌南縣教育現(xiàn)代化小學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn),學(xué)校制訂的創(chuàng)建方案,統(tǒng)一思想認識,明確工作任務(wù)。
    3、領(lǐng)導(dǎo)小組組織有關(guān)成員外出參觀學(xué)習(xí),借鑒兄弟學(xué)校創(chuàng)建經(jīng)驗。
    4、召開全體教師會議,學(xué)習(xí)傳達上級文件精神,要求全體教職員工從思想、行動等各方面開始準(zhǔn)備起來。
    20xx年10月:
    1、各組根據(jù)評估標(biāo)準(zhǔn),制定創(chuàng)建工作框架。
    2、比照標(biāo)準(zhǔn),自我評估,列出比照表。
    20xx年11月:
    1、根據(jù)”磨課”計劃,做好教師”磨課”工作。
    2、根據(jù)裝備配置計劃,進行裝備配置。
    3、整理布置專用教室,自查相關(guān)過程資料,進行查漏補缺。
    4、進行教學(xué)樓部分的環(huán)境布置工作。
    20xx年12月:
    1、試課工作:要求人人準(zhǔn)備,涉及語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、藝術(shù)、體育、思品、班隊及綜合實踐活動等課程。學(xué)科成立學(xué)科評議組,進行聽課評議,并對部分教師進行跟蹤性聽課指導(dǎo)。
    2、備課自查:要求人人準(zhǔn)備,使用學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放的備課筆記,填齊所有欄目,注重備課質(zhì)量,提高備課效益。單元測試成績登記采用等級制,有學(xué)期學(xué)科計劃(包括進度安排),每課都要有明確的目標(biāo)、重點、難點,每課時要有明確的重點,重點部分必須備詳細(包括教與學(xué)的設(shè)計、教學(xué)具的使用、教學(xué)資源的利用,電教手段如何恰到好處等),練習(xí)設(shè)計注意有效性,課后反思有數(shù)量有質(zhì)量,注意充分體現(xiàn)新課程理念。
    3、作業(yè)自查:要求人人準(zhǔn)備,簿本使用統(tǒng)一,封面、作業(yè)格式和批改符號規(guī)范,批閱認真及時,不錯批、漏批,有激勵性的符號或評語,訂正后批閱。眉批、總批達到規(guī)定要求。學(xué)生作業(yè)書寫整潔認真,教師批語規(guī)范,書寫認真。
    4、收集過程資料,啟動資料工作。
    20xx年1月、2月、3月:
    1、做好學(xué)校主頁整理、更新工作。
    2、整理資料,制作創(chuàng)建專題網(wǎng)站,并建立電子臺帳。
    3、進行創(chuàng)建情況自評,形成自評報告。
    4、完成所有專用教室設(shè)施配置與室內(nèi)環(huán)境布置。
    5、進行校園文化環(huán)境整體設(shè)計與布置。
    20xx年5月:
    1、請縣局領(lǐng)導(dǎo)來校進行預(yù)查。
    2、根據(jù)預(yù)查情況,進行整改,進一步完善。
    3、進行針對性磨課,人人過關(guān)。
    20xx年6月:
    迎接灌南縣創(chuàng)建驗收。
    小學(xué)教育技術(shù)裝備工作計劃篇八
    新的一年,小學(xué)教育辦事處將按照省、市、縣教育科研重點與省、市、縣關(guān)于進一步加強教育研究工作,在縣城周圍圍繞教育重點,以優(yōu)化流程管理喝促進實現(xiàn)杰出成就等幾大系統(tǒng)的實施,繼續(xù)增加教育科研工作資源投入,充分發(fā)揮教育科研在學(xué)校發(fā)展和教師成長中起的重要作用,并為作出小學(xué)教育教學(xué)辦公室的積極貢獻。
    第一,切實加強市、縣兩級成立研究課題的研究工作辦公室,完成各項課題的編排工作,確保任務(wù)順利完成,以確保一個市政課題與八個縣級課題,力爭在科學(xué)研究領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)杰出成就。讓教育和科研投入到每一位教師的'工作當(dāng)中,形成與學(xué)校特色相協(xié)調(diào)的教育科研體系。
    第二,加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的課程研究指導(dǎo)工作。要把握好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的研究項目情況。對于各單位領(lǐng)導(dǎo)的課題進行專門研究、指導(dǎo)和服務(wù)工作,加快形成良好結(jié)果,更好地發(fā)揮課題主導(dǎo)作用。
    第三,加強學(xué)校的課程指導(dǎo),并依托研究工作,整合學(xué)??蒲辛α?,引導(dǎo)教師更好的研究和協(xié)作,通過宣傳工作的部署,加快學(xué)校良好教學(xué)經(jīng)驗的推廣,依靠有效的措施,以提高成果價值。
    閱讀工作計劃
    小學(xué)教育技術(shù)裝備工作計劃篇九
    20xx年全市教育技術(shù)裝備工作在黨的十八屆六中全會精神指導(dǎo)下,認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》,圍繞教育部《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃2011-2020年》以及《宜昌市教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》的要求,落實“五大發(fā)展”理念要求,著力抓好城域網(wǎng)平臺建設(shè)以及規(guī)范管理、應(yīng)用,通過強化隊伍建設(shè)、加大培訓(xùn)工作力度等措施,促進“建、管、用”協(xié)調(diào)發(fā)展,為推進教育、教學(xué)、管理高效提供強有力的技術(shù)支撐,為xx教育事業(yè)持續(xù)、健康、快速發(fā)展作出新貢獻。
    1、抓好常規(guī)教育技術(shù)裝備及使用。一是按照《中小學(xué)理科實驗室裝備規(guī)范》的要求補充儀器設(shè)備,完善各種相應(yīng)的配套設(shè)施;二是加強全市中小學(xué)閱覽室建設(shè)、管理及應(yīng)用;三是提升常規(guī)裝備的品位和檔次,配套建設(shè)符合時代發(fā)展要求以及培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的學(xué)科專用教室,(如數(shù)字化實驗室、科學(xué)探究室、創(chuàng)客教室等)。
    2、推進教育信息化工作。一是完善xx教育城域網(wǎng)建設(shè),著力打造數(shù)字化校園;二是實施義務(wù)教育階段學(xué)?!鞍喟嗤ā备脑旃こ蹋蝗沁M一步完善專任教師辦公電腦的配備;四是加大優(yōu)質(zhì)教育資源的建設(shè)共享力度。
    3、開展管理應(yīng)用培訓(xùn)活動。一是開展教師通識性培訓(xùn),提高教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平;二是開展網(wǎng)絡(luò)管理員、實驗員以及圖書管理員培訓(xùn),規(guī)范日常管理工作,提高設(shè)備的使用率,促進實驗教學(xué)深入開展;三是開展信息技術(shù)等學(xué)科專業(yè)教師培訓(xùn),提高學(xué)科課堂教學(xué)效率和水平;四是開展教師應(yīng)用優(yōu)質(zhì)教育資源以及信息技術(shù)與課程融合的觀摩、培訓(xùn)及研究活動。
    1、加強教育技術(shù)工作隊伍建設(shè)。一是抓好網(wǎng)絡(luò)管理員和實驗員隊伍建設(shè),人員保持相對穩(wěn)定,加強業(yè)務(wù)培訓(xùn),強化素質(zhì)意識、目標(biāo)意識、服務(wù)意識,逐步形成一支業(yè)務(wù)過硬的隊伍;二是強化專業(yè)教師的培訓(xùn),充分發(fā)揮專業(yè)教師的指導(dǎo)、引領(lǐng)、輻射作用;三是突出應(yīng)用培訓(xùn),開展以教學(xué)管理應(yīng)用平臺等為主要內(nèi)容的應(yīng)用培訓(xùn),促進教師專業(yè)化發(fā)展。
    2、充分發(fā)揮設(shè)備效益,促進教學(xué)、管理高效。積極引導(dǎo)學(xué)校面向全體學(xué)生、教師開放各種教學(xué)資源,為豐富學(xué)生的視野、開拓學(xué)生的思維創(chuàng)設(shè)優(yōu)越條件,為學(xué)生、教師搭建自我體驗、自我嘗試、自我展示的平臺。
    3、建立應(yīng)用考評機制。建立和完善設(shè)備管理及資源應(yīng)用考評激勵機制,充分調(diào)動學(xué)校和教師的積極性,引導(dǎo)廣大教師自覺、愉悅地使用各類優(yōu)質(zhì)教育資源及各種教學(xué)設(shè)備設(shè)施,促進各項工作深入開展。
    小學(xué)教育技術(shù)裝備工作計劃篇十
    為進一步規(guī)范教育裝備管理行為,提升教育裝備管理和使用水平,我校按照上級要求,認真進行了教育技術(shù)裝備工作自查,現(xiàn)將自查情況報告如下:
    一、組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。
    1、行政上有明確分工。宋占蘭副校長分管教育技術(shù)裝備工作。
    2、成立教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組。劉滿春校長任組長xxx蘭副校長、xx副校長任副組長,組員有馮國英、田亮、劉寶等。
    3、成立教育技術(shù)裝備工作檢查小組。宋占蘭副校長任組長,總務(wù)主任劉寶任副組長,組員有張志軍老師(負責(zé)檢查信息中心、岳玉梅老師(負責(zé)檢查圖書室)、逯靜梅老師(負責(zé)檢查實驗室)、李萬金老師(負責(zé)檢查體育器材室)、趙艷霞老師(負責(zé)檢查音樂室)、李玉峰老師(負責(zé)檢查美術(shù)室)。
    目前,我校有一個科學(xué)實驗室、一個微機室、一個音樂教室和一個美術(shù)室,此外還有體育器材室、圖書室、閱覽室?,F(xiàn)在共有36個教室配備了多媒體設(shè)備,學(xué)校共有電腦144臺。
    三、技術(shù)裝備建設(shè)。
    學(xué)校在教育局和當(dāng)?shù)卣年P(guān)心下,不斷加大投入力度,教育技術(shù)裝備的建設(shè)與配備工作每年逐步推進。盡管目前我們學(xué)校辦公經(jīng)費很緊張,我們盡量做到開源節(jié)流,并尋求多方支持,不斷把有限的資金用于教育技術(shù)裝備的建設(shè)與配備上。
    1.學(xué)校現(xiàn)已配備科學(xué)實驗室、音樂室、美術(shù)室和體育器材室等,基本上能夠滿足我們目前的教學(xué)需求和學(xué)生活動需求。近幾年來,我校在資金較困難的情況下,想方設(shè)法籌措資金,為教師、學(xué)生更換了桌凳,添置了部分多媒體設(shè)備和圖書,增加了班班通授課平臺,并對校園監(jiān)控系統(tǒng)等進行了維修改造等。
    2.學(xué)校每年利用寒暑假期,投入資金,對各類專用室和教室進行維修、粉刷與美化,做到寬敞明亮,窗明幾凈。
    3.按照教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)我校的實際情況逐步進行設(shè)備的配備。學(xué)校每年都要投入一定資金,配備實驗器材和實驗藥品,購置藝術(shù)、體育器材,添置新電腦和軟件,做到了年年有投入,年年有更新。
    四、技術(shù)裝備管理。
    我校在逐步更新硬件設(shè)施的同時,重點狠抓軟件建設(shè),規(guī)范制度,強化裝備管理,落實管理人員,做好防潮、防盜、防塵、防腐、防火等措施,做好管理工作,臺賬完整,發(fā)揮裝備作用。
    1.組織管理。實行“三級管理,責(zé)任落實”的教育技術(shù)組織運行機制。成立由校長為組長的、學(xué)校行政人員組成的'學(xué)校教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,規(guī)劃設(shè)計學(xué)校教育技術(shù)工作發(fā)展目標(biāo),布置年度學(xué)校教育技術(shù)工作的目標(biāo)任務(wù),學(xué)習(xí)上級有關(guān)教育技術(shù)工作的文件并研究討論具體落實措施;由教導(dǎo)處和總務(wù)處牽頭,專用室負責(zé)人組成的技術(shù)裝備工作小組,負責(zé)學(xué)校教育技術(shù)工作的具體實施、開展,負責(zé)教育技術(shù)裝備的管理保養(yǎng)及為教育教學(xué)提供技術(shù)服務(wù),做好教師教育技術(shù)培訓(xùn)工作及教師教育技術(shù)使用情況檢查,對階段性工作進行總結(jié)并向?qū)W校教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組提供工作意見等;各年級組、教研組、課題組在教導(dǎo)處直接領(lǐng)導(dǎo)和服務(wù)指導(dǎo)下,具體組織實施教育技術(shù)工作在教育教學(xué)中的應(yīng)用、實踐及研究等。各專用室及圖書室,按要求設(shè)崗,數(shù)量達標(biāo),人員穩(wěn)定,培訓(xùn)落實到位。
    2.制度管理。我校制定各個專用室規(guī)章制度和管理人員職責(zé),做到制度上墻,職責(zé)明確。每學(xué)期有教學(xué)設(shè)備及實驗消耗品的補充計劃,儀器采購正規(guī),質(zhì)量可靠。各項制度和職責(zé)的的制定與落實,保證了我校目前的裝備設(shè)施的有效維護和充分利用,發(fā)揮了裝備的應(yīng)有的效益。
    3.資產(chǎn)登記。我們將教育技術(shù)裝備硬件按資產(chǎn)管理要求登記,學(xué)校有總帳,各室有明細帳,做到柜有柜簽,物有標(biāo)簽,儀器分類存放,整齊規(guī)范,做到定期保養(yǎng),損壞及時報修報批。
    4.專業(yè)培訓(xùn)。為切實提高廣大教師的理論水平和實際操作能力,我校將教育技術(shù)培訓(xùn)作為教師繼續(xù)教育的一項重要內(nèi)容,納入學(xué)校培訓(xùn)的統(tǒng)一規(guī)劃。學(xué)校的教育技術(shù)室先后對有關(guān)管理人員進行了培訓(xùn),特別是計算機操作培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)知識培訓(xùn);學(xué)校選擇責(zé)任心強、業(yè)務(wù)能力強的教師為兼職教師,提供盡可能的機會讓他們外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),提升管理與業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    5.常規(guī)使用。配備好、管理好教育技術(shù)裝備最終的目的是在于“用”好。多媒體教室、實驗儀器室、美術(shù)室、音樂室、體育器材都得到充分利用,課時覆蓋率高。分組實驗按要求完成,圖書期刊、音像資料供閱率高,保證開放時間?,F(xiàn)代教育技術(shù)、手段在課堂教學(xué)中的廣泛應(yīng)用正成為我校優(yōu)化課堂教學(xué),有效推進素質(zhì)教育的重要途徑。
    小學(xué)教育技術(shù)裝備工作計劃篇十一
    今年,縣局工作計劃中,有關(guān)課堂教學(xué)的要求是,在課堂教學(xué)效益上,追求高效和有效,減少低效無效負效,努力實現(xiàn)當(dāng)下分數(shù)和未來素質(zhì)的統(tǒng)一,教師發(fā)展和學(xué)生發(fā)展的統(tǒng)一,共性和個性、群體和個體發(fā)展的統(tǒng)一。要實現(xiàn)課堂教學(xué)的有效和高效,教師合宜的、有效的、高效的備課是基礎(chǔ),要實現(xiàn)師生的均衡發(fā)展,學(xué)生的分數(shù)和未來素質(zhì)的共同提高,教師的課堂教學(xué)能力是關(guān)鍵。因此,我們把研討備課中的難點和探討上課中的困惑作為本學(xué)年的教研重點,拿在手中,放在心上。20xx年,我們小學(xué)數(shù)學(xué)工作室重點研討教學(xué)目標(biāo)和預(yù)習(xí)作業(yè)的設(shè)定,為全縣數(shù)學(xué)教師的備課以較好的指導(dǎo)和參考作用,20xx年,我們將進一步研討教學(xué)流程的設(shè)定,為老師們的備課和上課盡力做好服務(wù)。為了更好的凝聚我縣小學(xué)數(shù)學(xué)骨干力量,真正實現(xiàn)讓內(nèi)部資源“合”起來,讓熱點資源“亮”起來,讓優(yōu)質(zhì)資源“動”起來,讓個性資源“活”起來,我們再次優(yōu)化絳縣小學(xué)數(shù)學(xué)工作室成員,目的在于關(guān)注小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)面臨的困惑,尋找突破的方法,構(gòu)筑數(shù)學(xué)教師思考與探討的交流平臺。
    為了確保小學(xué)數(shù)學(xué)共同體的引領(lǐng)和指導(dǎo)作用,能真正反映一線教師的心聲,為老師們排憂解難,特制定出共同體成員的基本條件如下:
    1、有較強的事業(yè)心和責(zé)任感,樂于服務(wù);
    2、具備較強的專業(yè)知識水平和教學(xué)、教研、組織能力;
    3、教學(xué)成績較為突出,有一定的影響力和知名度;
    4、具有較濃的團隊意識和協(xié)作精神,協(xié)調(diào)能力強。
    根據(jù)調(diào)研情況,特制定出如下共同體成員職責(zé):
    1.積極承擔(dān)公開課、研討課、示范課的講課任務(wù),有效開展校內(nèi)、片內(nèi)、縣內(nèi)教研活動。
    2.積極參與編寫教案,修改、完善、整理教案,并及時上傳。
    3.收集小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的共性問題,開展扎實有效的“三小”研究活動,并及時上傳。
    4.立足課堂教學(xué)實踐,總結(jié)高效課堂教學(xué)模式。
    5.在網(wǎng)絡(luò)和日常教學(xué)工作中,為老師們解疑答惑,做好服務(wù)。
    5.相互學(xué)習(xí)、相互促進,搞好學(xué)科組建設(shè),爭創(chuàng)一流學(xué)科。
    組長:
    成員:
    1. 修改不足,完善提升。
    深入教學(xué)一線,了解老師們用小學(xué)數(shù)學(xué)工作室中發(fā)的教學(xué)目標(biāo)和預(yù)習(xí)作業(yè)中的缺陷,進一步修改完善,使之日臻合理。
    2. 深入課堂,總結(jié)模式。
    在本學(xué)期課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上,進一步深入課堂,研究小學(xué)教學(xué)中融入學(xué)生展示的有效途徑,探索學(xué)生在課堂中彰顯主體地位的措施,在實踐的基礎(chǔ)上,探索出高效課堂的教學(xué)模式。
    3. 了解教情,確定內(nèi)容。
    認真分析小學(xué)數(shù)學(xué)一至六年級下冊教材,確定每單元教學(xué)的重難點,了解教學(xué)中的困惑,根據(jù)這些信息,每單元定出兩節(jié)課精品教案的內(nèi)容,一至六年級定出約九十課時的研討知識,進行深入細致的教研。
    4. 任務(wù)分解,形成初稿。
    學(xué)期初,把確定的精品教案的內(nèi)容分到各中心校,各中心校成立自己的教研共同體,集思廣益,在實踐的基礎(chǔ)上,形成精品教案的初稿。
    5. 再次研討,形成定案。
    各中心校帶著研討初稿,在縣教研室統(tǒng)一組織下,再次組織研討,對初稿進行補充、修正,形成比較合理的精品教案,發(fā)到絳縣教育信息網(wǎng)之小學(xué)數(shù)學(xué)工作室中,供老師們參考。
    6. 專題研討,提升能力。
    針對統(tǒng)計與概率教學(xué)中存在的問題,開展公開課研討活動,以提高老師們對次類內(nèi)容的分析與解讀能力,從而提升課堂教學(xué)中的有效行為,避免無效和負效的現(xiàn)象。
    三月: 確定精品教案內(nèi)容
    修改教學(xué)目標(biāo)和預(yù)習(xí)作業(yè)
    繼續(xù)進行“三小”研究
    形成精品教案初稿
    四月: 修改精品教案初稿,形成定稿,發(fā)至網(wǎng)絡(luò)
    總結(jié)高效課堂模式
    統(tǒng)計與概率專題研討
    五月: 修改第二次教案初稿,形成定稿,發(fā)之網(wǎng)絡(luò)。
    收集數(shù)學(xué)教學(xué)中的困惑,解答后發(fā)之網(wǎng)絡(luò)。
    小學(xué)教育技術(shù)裝備工作計劃篇十二
    根據(jù)39中五年規(guī)劃,并通過學(xué)校裝備小組商議,現(xiàn)我校擬定了20xx年39中裝備計劃申請項目:
    1、音樂教室一套、鋼琴三臺。
    我校音樂組為南京市先進教研組,并多次參加市區(qū)組織的各級各類合唱比賽,但是鑒于學(xué)校班級多,原有的2個音樂教室已不能滿足日常音樂教學(xué)的需求,特申請音樂教室1套;另我校的3臺鋼琴,均為超年齡服役的老設(shè)備,經(jīng)過多次調(diào)音并不能很好的滿足日常音樂教學(xué)的需要,特申請鋼琴3臺。
    2、美術(shù)教室一套。
    3、心理咨詢室一套。
    我校心理咨詢室,現(xiàn)為南京市優(yōu)秀心理咨詢室,多次受到上級好評。但是心理咨詢室存在設(shè)備不足的問題,不能滿足日常所需,現(xiàn)申請心理咨詢室1套。
    4、無線電ft817短波電臺1部;對講機4只;2米波段八木天線4套。
    我校無線電小組多次代表市區(qū)參加比賽,并獲得各級各類獎項。但是所用電臺老舊,經(jīng)常出現(xiàn)串臺的現(xiàn)象,現(xiàn)申請ft817短波電臺1部;對講機4只;2米波段八木天線4套。
    5、信息技術(shù)類。
    我校行政辦公樓交換機為20xx年配備的百兆交換機,現(xiàn)已使用,交換機多次出現(xiàn)端口故障,已經(jīng)不能很好的工作,特申請交換機3臺(其中一臺用于網(wǎng)管中心服務(wù)器專用)。
    我校中心機房建于20xx年,部分設(shè)備老舊,經(jīng)常出現(xiàn)損壞,學(xué)校多次維修,但不能長期保證使用,現(xiàn)申請對學(xué)?,F(xiàn)有的中心機房進行改造升級,并配備流控設(shè)備和中心機房除塵設(shè)備。
    我校報告廳舞臺由于燈光不足,現(xiàn)申請舞臺燈光設(shè)備1套,并增加燈光控制設(shè)備。
    6、常規(guī)裝備類。
    我?,F(xiàn)有理化生實驗室共9間,不少儀器在日常使用中出現(xiàn)損壞,現(xiàn)申請6萬元,購買理化生實驗專用儀器。另購買3萬元體育器材、圖書館為了更好的營造一個供師生借閱讀書的場所,現(xiàn)申請購買液晶電視機1臺、復(fù)印件1臺、掃描儀1臺、消毒柜1個、除濕機2臺。
    小學(xué)教育技術(shù)裝備工作計劃篇十三
    素質(zhì)教育的推進,使人們逐漸認識到藝術(shù)教育在提高與完善人的素質(zhì)方面所起的獨特作用。新課程必然導(dǎo)致音樂學(xué)科教育教研工作應(yīng)適應(yīng)新時期的要求,進行整體改革。
    在過去幾年中,我在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下,狠抓音樂學(xué)科課堂的教學(xué)和師資培訓(xùn),并且大力開展學(xué)生的課外藝術(shù)活動,通過教學(xué)研討、集體備課、聯(lián)動聽課、會課、評優(yōu)等活動,切實加強了音樂學(xué)科的計劃性和課堂教學(xué)效益。我積極參加學(xué)校校本教研與科研活動。20xx年課題《小學(xué)低段音樂體驗教學(xué)的實踐研究》被鹿城區(qū)結(jié)題,20xx年《主動參與主動傾聽》獲區(qū)論文3等獎,20xx年《課堂小天地課外大舞臺》獲區(qū)論文二等獎,20xx年《蹲下來,聽聽花開的聲音》獲區(qū)論文3等獎,20xx年優(yōu)質(zhì)課《天鵝》獲區(qū)三等獎,20xx年優(yōu)質(zhì)課《我是小音樂家》獲區(qū)三等獎,20xx年心理案例《片片真情牽引他走出自棄的圍城》獲區(qū)三等獎,20xx年案例《放飛心中的春天》獲區(qū)三等獎,20xx年《預(yù)料之中、意料之外》案例獲區(qū)三等獎。在社團工作中我也是非常的認真與仔細,20xx年獲優(yōu)秀指導(dǎo)師二等獎。20xx、20xx、20xx年均獲優(yōu)秀指導(dǎo)師三等獎。
    但是,我校藝術(shù)教育教學(xué)工作仍存在許多不足與缺憾,具體表現(xiàn)為:
    1、教科研工作缺乏評價、檢測手段,作為支撐教科研工作的課題研究,未得到全面展開。
    2、本課程的開發(fā)還不夠,利用現(xiàn)代教育技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進行學(xué)科教學(xué)有待完善。
    3、學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)有待提高。學(xué)生的人文精神和審美能力及有健全的人格有待進一步培養(yǎng)。通過藝術(shù)教育使學(xué)生對藝術(shù)的內(nèi)容和現(xiàn)象、創(chuàng)作方法和過程及藝術(shù)在社會中的價值與作用有基本了解,且具備基本的藝術(shù)態(tài)度。
    在未來的工作中,我們將在繼續(xù)發(fā)揚傳統(tǒng)、刻實求新的基礎(chǔ)上,加大藝術(shù)科研力度。根據(jù)藝術(shù)學(xué)科的特殊性,實行現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)及學(xué)科專業(yè)知識及技能分層培訓(xùn),使我們的音樂教師成為適應(yīng)新世紀藝術(shù)教育教學(xué)的專家型教師。
    (1)教師專業(yè)素養(yǎng)的提高:。
    1、為了促使自己在專業(yè)水平上一臺階,我認真參加各種比賽,并取得優(yōu)異成績。
    2、認真參加各類教育機構(gòu)組織的培訓(xùn),提高音樂教師的專業(yè)素養(yǎng)。
    3、根據(jù)藝術(shù)學(xué)科的特點和新課程對教師的要求,推行學(xué)術(shù)和專業(yè)型教師的評價體系,發(fā)揮音樂教師的各自特長。
    4、在名師班學(xué)習(xí)各種常規(guī)教研的特色,來強化自身的音樂素養(yǎng)。
    (2)學(xué)科教育科研的引領(lǐng):
    1、積極參與校級或市級專項課題研究,并體現(xiàn)價值成果。創(chuàng)建我校雙語特色教研。建立具有特色的各類音樂社團。
    2、加強常規(guī)教研制度管理,教研組或備課組活動做到定點、定時、定主題開展,并高質(zhì)、有效地進行活動。
    4、通過組織教師進行校級或市級的教育教學(xué)交流,提高教師教科研水平。
    (3)提升校園文化,保持學(xué)校藝術(shù)特色:
    1、我校組建了馬鞍池舞蹈社團,馬鞍池合唱團,切實抓好團員的選拔、組織、排練工作,努力創(chuàng)設(shè)出品牌并發(fā)揚光大。
    第一階段:20xx年——20xx年學(xué)年。
    主要措施。
    1、大力開展音樂教學(xué)案例設(shè)計研討與實踐,每學(xué)期撰寫論文一到兩篇。
    2、每年在學(xué)校開設(shè)優(yōu)質(zhì)公開課一節(jié),積極參加區(qū)優(yōu)質(zhì)公開課。
    4、積極參加市級各項文藝活動演出或比賽:如舞蹈比賽;合唱比賽。
    第二階段:20xx年——20xx年學(xué)年。
    主要措施:
    1、制定和完善各“工作室”活動制度和規(guī)范,使各工作室工作正常、有效運行。
    2、加強與兄弟學(xué)校和高校的交流與聯(lián)系,根據(jù)教學(xué)和研究需要,制定專題,組織教師外出學(xué)習(xí)取經(jīng)。
    3、積極鼓勵、培養(yǎng)學(xué)生對音樂的愛好,做到校園到處有歌聲,到處有樂器演奏。
    教育工作是一項常做常新,永無止境的工作.作為一名教師,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn),研究和解決教育和管理工作中的新情況,新問題,掌握其特點,發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,完成我們肩負的神圣使命.教學(xué)之藝,變化無窮,我也將把在名師工作室中所學(xué)到的先進經(jīng)驗,理念,輻射到其她教師,大家共同學(xué)習(xí)研究,取長補短,推陳出新.
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    小學(xué)教育技術(shù)裝備工作計劃篇十四
    根據(jù)《關(guān)于對全市中小學(xué)教育技術(shù)裝備工作進行專項督導(dǎo)檢查的通知》,結(jié)合學(xué)校實際,對教育技術(shù)裝備條件及材料準(zhǔn)備情況進行了自查,現(xiàn)將自查結(jié)果報告如下。
    高標(biāo)準(zhǔn)的教育技術(shù)裝備,是推動教育事業(yè)發(fā)展、深化教育改革和全面實施素質(zhì)教育的保障。我校堅持科學(xué)發(fā)展觀,認真貫徹落實《山東省中小學(xué)管理規(guī)范》,為提高教育教學(xué)質(zhì)量,提升學(xué)校辦學(xué)品味,圍繞教育技術(shù)裝備“建設(shè)、配備、管理與使用”四個重點,發(fā)揮管理職能,積極開展教育技術(shù)裝備各項工作。落實專項經(jīng)費計劃。盡管學(xué)校經(jīng)費緊張,我們還是盡量做到開源節(jié)流,并尋求上級領(lǐng)導(dǎo)部門的支持,把有限的資金用于教育技術(shù)裝備的建設(shè)與配備上。xx年學(xué)校給教師配備了筆記本電腦,做到人手一臺,方便與教學(xué)。
    1、縮減班級(有原來的30個班減到現(xiàn)在的24個班),增添專用教室。學(xué)?,F(xiàn)在已有微機室、多媒體教室、圖書閱覽室、儀器實驗室、音樂舞蹈室、美術(shù)室和體育器材室。
    2、學(xué)校建有校園網(wǎng),實現(xiàn)班班通。成立了信息管理中心,完善了學(xué)校網(wǎng)站,使學(xué)校網(wǎng)站充分發(fā)揮教育功能,擴大了信息量的輸出,加大了學(xué)校宣傳力度。
    二、規(guī)范制度強化管理發(fā)揮效應(yīng)。
    學(xué)校從上而下十分重視現(xiàn)代教育觀念的確立,切實把教育技術(shù)工作置于推進素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要位置。在硬件建設(shè)逐步到位的基礎(chǔ)上,加大管理力度,完善工作機制,發(fā)揮裝備效應(yīng)。,確保了教育技術(shù)工作健康有序進行。
    1、組織管理。成立以校長為組長的學(xué)校教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,規(guī)劃設(shè)計學(xué)校的教育技術(shù)工作目標(biāo),布置年度學(xué)校教育技術(shù)工作的任務(wù),認真學(xué)習(xí)上級有關(guān)教育技術(shù)工作的文件精神,并研究討論具體落實措施;由分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭,專用室負責(zé)人組成的技術(shù)裝備工作小組,負責(zé)學(xué)校教育技術(shù)工作的具體實施、開展,負責(zé)教育技術(shù)裝備的管理保養(yǎng)及為教育教學(xué)提供技術(shù)服務(wù),做好教師教育技術(shù)培訓(xùn)工作及教師教育技術(shù)使用情況檢查,對階段性工作進行總結(jié)并向?qū)W校教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組提供工作意見等;各年級組、學(xué)科組在教導(dǎo)處直接領(lǐng)導(dǎo)和服務(wù)指導(dǎo)下,具體組織實施教育技術(shù)工作在教育教學(xué)中的應(yīng)用、實踐及研究等。
    2、制度管理。我校遵循《山東省中小學(xué)管理規(guī)范》制度,制定各專用室規(guī)章制度和管理人員職責(zé)等,做到公布上墻并認真落實。做到了制度健全,責(zé)任明確到人。
    3、裝備管理。學(xué)校將教育技術(shù)裝備硬件、軟件按規(guī)范登記,學(xué)校有總帳,各室有明細帳,做到柜有柜簽,物有標(biāo)簽,儀器分類存放,整齊規(guī)范,做到定期保養(yǎng),損壞及時維修。
    4、教師培訓(xùn)。為切實提高教師的理論水平和實際操作能力,我校將教育技術(shù)培訓(xùn)作為教師繼續(xù)教育的一項重要內(nèi)容,先后舉辦了常規(guī)技術(shù)裝備使用培訓(xùn),特別是計算機操作培訓(xùn)、多媒體交互白板的使用培訓(xùn)。學(xué)校選擇責(zé)任心強、業(yè)務(wù)能力強的教師為兼職教師,提供盡可能的'機會讓他們外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),提升管理與業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    5、常規(guī)應(yīng)用。教育技術(shù)裝備最終的目的是在于“用”好。多媒體教室、微機室、圖書室、實驗儀器室、體育器材的利用較好?,F(xiàn)代教育技術(shù)手段在課堂教學(xué)中的應(yīng)用成為我校優(yōu)化課堂教學(xué),有效推進素質(zhì)教育的重要途徑。
    三、自查中存在的薄弱:
    1、實驗教學(xué)規(guī)范管理:根據(jù)教材的不斷更換,專職教師的能力水平有待于提高,與教材配套的實驗教學(xué)儀器少,不便于開展正常的實驗教學(xué);實驗教學(xué)教師借用教學(xué)儀器使用率較低;在自制教具方面,教師自制教具及使用次數(shù)過少;學(xué)生動手操作能力有待進一步加強;實驗儀器室沒有急救藥品箱;實驗教學(xué)考核及實驗教研材料不健全、不完善。
    2、音樂舞蹈室、美術(shù)教室的設(shè)施需要按照規(guī)定進一步完善。其他功能教室的管理有待于細化管理。
    四、今后設(shè)想。
    進一步完善、健全教育技術(shù)裝備條件材料是我們義不容辭的責(zé)任??v觀我校的情況,在某些方面是實實在在開展了相關(guān)的活動,但是不注意及時搜集、整理相應(yīng)的材料。為此,學(xué)校將定期或不定期對各功能教室規(guī)范管理進行督促檢查,學(xué)校積極協(xié)助解決在開展工作中的出現(xiàn)的問題、困難,并負責(zé)協(xié)調(diào)好相關(guān)班級、教師的教學(xué)活動。同時要求教師定期或不定期向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo)匯報工作開展情況,大膽提出工作思路,供學(xué)校在作決策時參考,統(tǒng)一協(xié)調(diào)開展。對于本次自查出現(xiàn)的情況與教師學(xué)期量化直接掛鉤。
    小學(xué)教育技術(shù)裝備工作計劃篇十五
    實驗室的建設(shè),一直是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別是一把手十分重視的工作。
    根據(jù)上級建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化實驗室的精神,學(xué)校在硬件建設(shè)上狠下功夫。原有一個實驗室,已配備有高級別實驗桌、凳,但不能滿足教學(xué)所需。為此,學(xué)校擠出一間80余平方米的教室作為實驗室,并為之配齊了實驗桌、凳及電教設(shè)備。為了有利于教學(xué),滿足教學(xué)所需,學(xué)校還加大了實驗儀器等器材的配備力度,近年,每年都要用幾萬元的資金配備相關(guān)器材。
    由于建有兩個標(biāo)準(zhǔn)化實驗室,基本滿足了學(xué)校實驗教學(xué)的需要。
    (二)突出實驗教學(xué)的開展。
    實驗教學(xué)是學(xué)校教導(dǎo)處重點抓的工作之一。
    (1)學(xué)校的教學(xué)計劃中對實驗教學(xué)有具體的要求和考核措施,學(xué)校將學(xué)生分組實驗和演示實驗開出率納入了教師工作考核,每學(xué)年檢查實驗教學(xué)工作二次以上,并且制度化。
    (2)大力開展力升實驗室系統(tǒng)培訓(xùn)。近些年來,我校先后參加縣級培訓(xùn)三次。回校后,實驗員向柱賢老師克服年齡大等困難,先后兩次對全體教師進行培訓(xùn),為人人會使用力升實驗室系統(tǒng)做好了鋪墊。
    (3)實驗員在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,及時督促教師申報實驗,上實驗課,并親自協(xié)助兼職教師上好科學(xué)實驗課,填寫好一切相關(guān)記錄。
    (4)狠抓實驗教學(xué),讓學(xué)生動手動腦,在實驗操作中獲取科學(xué)知識,提高學(xué)生動手能力。本年度,兼職科學(xué)教師也能在教室里上實驗課,教導(dǎo)處還經(jīng)常聽推門實驗課。
    (5)每月統(tǒng)計一次實驗教學(xué)的完成情況,并上報教導(dǎo)處張榜公布。
    (6)建立實驗室工作日志,真實、詳細的記載實驗室工作情況。
    本年度,學(xué)校開齊并完成了小學(xué)科學(xué)課全部演示實驗和學(xué)生分組實驗,其中,三年級課堂演示實驗完成率100﹪,成功率100﹪,學(xué)生分組實驗完成率100﹪,成功率95﹪左右;四年級課堂演示實驗完成率100﹪,成功率100﹪,學(xué)生分組實驗完成率100﹪,成功率96﹪左右;五年級課堂演示實驗完成率100﹪,成功率100﹪,學(xué)生分組實驗完成率100﹪,成功率96﹪左右;六年級課堂演示實驗完成率100﹪,成功率100﹪,學(xué)生分組實驗完成率100﹪,成功率95﹪左右。通過實驗教學(xué),激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,也大大提高了科學(xué)課的教學(xué)質(zhì)量。
    二、“班班通”工程建設(shè)及使用。
    (一)重視硬件建設(shè)。
    由于多方面的原因,學(xué)校遠程資源利用方面起步較晚。后來,為了不落后太遠,學(xué)校決定全力拼搏,迎頭趕上。從1996年自籌資金,建成初步的微機室起,到2002至2004年的電腦升級,2005年的新建另一個多媒體教室,再到2008年的“班班通”開通,學(xué)校在現(xiàn)代化教學(xué)手段的利用上有了飛速的發(fā)展。
    2008年,學(xué)校多方籌資金近60萬元,購置電腦、電視機各30臺,加上其他配套設(shè)備,在全縣率先開通了“班班通”。
    (二)“班班通”管理及應(yīng)用。
    學(xué)校在“班班通”的管理和應(yīng)用上,學(xué)校主要抓了以下工作:
    1、領(lǐng)導(dǎo)重視。
    學(xué)?!鞍喟嗤ā卑l(fā)展和應(yīng)用,做到了校長掛帥,各部門通力協(xié)作。
    一是明確分工。在遠程資源利用方面,校長是第一責(zé)任人。因此,學(xué)校成立了以校長為首的遠程資源利用領(lǐng)導(dǎo)小組,負責(zé)遠程資源利用方面從硬件建設(shè)到資源利用各個環(huán)節(jié)的策劃、協(xié)調(diào)以及規(guī)章制度的制定、落實等事項;成立了以分管教學(xué)的副校長為首的遠程資源利用實施小組,具體負責(zé)組織、實施。這樣,分工負責(zé),提高了責(zé)任意識,提高了工作質(zhì)量。
    二是劃分職責(zé)。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任明確以后,學(xué)校制定了“班班通”工作中的各級職責(zé),如校長職責(zé)、教導(dǎo)主任及科室主任職責(zé),教研組長職責(zé)、學(xué)科教師職責(zé)等。
    2、健全、落實管理制度。
    多媒體教學(xué)是全新的課題。為了更好地利用遠程資源,充分發(fā)揮“班班通”的作用,學(xué)校建立健全了相關(guān)的各種制度。這些制度可分為:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理、管理員管理,教師的應(yīng)用技術(shù)管理和應(yīng)用過程、應(yīng)用結(jié)果管理以及學(xué)校有關(guān)硬件的管理等。
    (1)學(xué)校首先對管理員制定了崗位職責(zé)和一周工作規(guī)范等,按照要求填寫《管理員工作周記》等,這些措施對督促、規(guī)范管理員的行為和工作有很好的約束作用。第二是與管理員簽訂遠程資源利用目標(biāo)責(zé)任書。第三是對管理員有考核方案,做到一學(xué)期一考核,考核結(jié)果與評優(yōu)表模掛鉤。
    (2)教師技術(shù)水平管理。教師個人的計算機水平及遠程資源使用水平,直接制約著學(xué)校遠程資源的使用水準(zhǔn)。為此,學(xué)校一方面對提高教師個人計算機水平作出了規(guī)定,先后制定了《校本培訓(xùn)制度》,《教師計算機水平考核制度》等;另一方面,加大培訓(xùn)和考核的力度,多次利用雙休對教師進行培訓(xùn)。做到培訓(xùn)時間與出勤掛鉤,培訓(xùn)結(jié)果(計算機水平)與評職、晉級、提拔等掛鉤。經(jīng)過多種努力,全校教師都能比較熟練地使用word和excel,都能熟練地搜索和下載文件,都能熟練地直接利用資源開展教學(xué),都能制作簡單的powerpoint課件,40%以上的教師還能制作出比較精美的課件。
    (3)學(xué)科應(yīng)用管理。在學(xué)科應(yīng)用上,學(xué)校一是抓學(xué)科覆蓋率,學(xué)科覆蓋率要求做到“全覆蓋”。二是抓教師或?qū)W科使用數(shù)量。教師在遠程資源使用的數(shù)量上執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)是:語數(shù)外教師必須做到“課課用”,力爭實現(xiàn)“堂堂用”的目標(biāo),其他教師也有規(guī)定:數(shù)學(xué)、外語教師,每班不得少于學(xué)期總課時的70%,語文不得少于學(xué)期總課時的60%。其他學(xué)科全學(xué)期每班不得少于5節(jié),體育學(xué)科全學(xué)期每班不得少于2節(jié)。這樣分人、分學(xué)科、分班級提出要求,把學(xué)科覆蓋率提高了一個層次。
    (4)班級應(yīng)用管理。學(xué)校采取班級學(xué)生對教師的使用情況進行登記的方法,每班選出2名登記員,分雙、單周,交替進行登記,防止登記疲勞。從運行的情況來看,學(xué)生登記能夠真實地反應(yīng)教師的使用情況。當(dāng)然,隨著教師使用熱情的提高,這種登記將逐漸被取消,因為目前絕大多數(shù)教師已經(jīng)對“班班通”形成了依賴。
    (5)應(yīng)用結(jié)果管理。學(xué)校還制定了檢查、公布制度以及對使用結(jié)果的利用制度。學(xué)校不僅做到每學(xué)期至少兩次檢查,并將檢查情況及時公布,同時,學(xué)校還有嚴格的結(jié)果利用制度。多年來,在年終考核上,在人員的提拔上,學(xué)校嚴格實行“遠程資源利用一票否決制”。
    三、圖書室建設(shè)及管理。
    學(xué)校圖書室建設(shè)及管理規(guī)范。學(xué)校有圖書室、閱覽室各一間,藏書1.5萬余冊。學(xué)校利用閱讀活動、課間午休等時段作為開放時間,讓學(xué)生閱讀做到有閱讀時間,有閱讀記載。通過閱讀,豐富了學(xué)生的視野,增加了學(xué)生的知識。
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    小學(xué)教育技術(shù)裝備工作計劃篇十六
    1、抓好電教管理員和實驗員隊伍的建設(shè)。保持相對穩(wěn)定,加強業(yè)務(wù)培訓(xùn),強化責(zé)任意識、服務(wù)意識、目標(biāo)意識和效率意識,逐步形成一支業(yè)務(wù)過硬的隊伍。
    2、各校成立以校長為組長,由實驗員和實驗教師組成的實驗教學(xué)教研組織和電教教研組織。制定配套的計劃、管理、教研、督查、考核等方案,使電教教學(xué)和實驗教學(xué)健康有序的開展。
    3、加大對電教管理員和實驗管理員的培訓(xùn)力度,強化專業(yè)教師的指導(dǎo)、引領(lǐng)、輻射作用,做到持證上崗并且相對穩(wěn)定。
    4、全面推進校本培訓(xùn)。以骨干教師為主要師資力量,全面開展校本培訓(xùn),內(nèi)容主要為多媒體組合教學(xué)理論、信息技術(shù)與學(xué)科課程整合理論、電子教案撰寫和課件制作,教師培訓(xùn)面總體達到90%以上,一般教師學(xué)會使用powerpoint等軟件撰寫電子教案或制作課件。
    (二)多渠道融資,確保裝備資金的到位。
    1、確保政策性收費的到位,并做到??顚S谩W(xué)校信息技術(shù)經(jīng)費使用情況進行專項督查。
    2、在裝備工作中要正確認識發(fā)展與經(jīng)濟承受能力、計劃與實際需求、普及與提高等關(guān)系,堅持夠用、實用、適度超前的原則,加強經(jīng)濟實用型裝備的研究,提高資金使用效益。
    (三)發(fā)揮設(shè)備作用,促進教學(xué)發(fā)展。
    (三)樹立示范窗口,以點帶面促進整體發(fā)展。
    1、抓好一中、存中、格蒙、三孝格孝西鋪、李鋪等校電教規(guī)范化管理。
    2、廣泛開展創(chuàng)建教育技術(shù)管理規(guī)范化學(xué)校的工作,選擇2所學(xué)校作為樣板校,6月份召開“模式三”規(guī)范化管理交流會。
    3、在一中、存中、三孝西卜開展遠程教育資源使用試點,總結(jié)遠程教育的經(jīng)驗與模式,年內(nèi)進行一次專項督查,加強遠程教育站點的管理,提高使用效益。
    小學(xué)教育技術(shù)裝備工作計劃篇十七
    根據(jù)xx年春期xx區(qū)教育技術(shù)裝備督導(dǎo)檢查工作安排,對我校圖書室、實驗室、微機室和電教室進行自查,現(xiàn)將情況總結(jié)如下:
    一、基本情況。
    xx中心小學(xué)中心校區(qū)現(xiàn)12個教學(xué)班,學(xué)生近700人?,F(xiàn)已經(jīng)建成微機室、電教室、圖書室、閱覽室、實驗室、儀器室。
    二、圖書室、閱覽室自查情況。
    學(xué)校有圖書室、閱覽室各一間,面積32m2,圖書共分9大類共2940冊,人均3本,圖書室內(nèi)圖書分類清楚;圖書室圖書擺放規(guī)范,書簽整齊;圖書室內(nèi)檔案完整。學(xué)校對圖書進行分組,組織學(xué)生集體借閱;有借閱記錄,閱覽室有桌椅等設(shè)施,學(xué)校開有閱讀課,配備有圖書管理員,各項制度具體明確。
    三、實驗室、儀器室自查情況。
    學(xué)校有實驗室、儀器室各一間,面積32m2,教導(dǎo)處有實驗申請單,實驗室有實驗通知單,學(xué)科教師根據(jù)需要進行分組實驗,學(xué)科老師積極參加市區(qū)鎮(zhèn)級教學(xué)優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文評選活動,儀器室共有三大類(數(shù)學(xué)類、化學(xué)類、自然類)61(套、副)實驗器材,多是1995-xx年間購置,有專職的管理人員,實驗管理人員有計劃和總結(jié),實驗室、儀器室內(nèi)規(guī)章制度、操作規(guī)程、實驗員守則上墻。三賬一冊齊全,記錄完整、規(guī)范,儀器室儀器陳列整齊,柜子與實物相符,實驗室、儀器室、干凈整潔。
    三、微機室、閱覽室自查情況。
    學(xué)校微機室于xx年7月建成,有服務(wù)器、教師機各一臺,學(xué)生機30臺(模式三標(biāo)準(zhǔn)附清單),規(guī)章制度上墻,有專人管理,電教室有dvd播放單元一套,遠程教育衛(wèi)星接收一套,均正常使用,有專人管理,有使用記錄。
    三、查找不足。
    圖書室種類和數(shù)量少,不能滿足師生的閱讀要求,老師閱覽室和學(xué)生閱覽室共用一間教室,實驗室設(shè)備和器材均不能達到標(biāo)準(zhǔn),沒有準(zhǔn)備室,儀器室設(shè)備陳舊需要大量更新。
    小學(xué)教育技術(shù)裝備工作計劃篇十八
    教材融能力的培養(yǎng)與知識的學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣的養(yǎng)成為一體,起著基礎(chǔ)的作用。本冊教材共分五部分:第一部分體育運動與健康;第二部分為常見病的預(yù)防;第三部分為安全與意外事故的預(yù)防;第四部分為心理衛(wèi)生。
    通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),讓學(xué)生認識睡眠衛(wèi)生以及體育鍛煉的運動和飲食衛(wèi)生,使學(xué)生能掌握預(yù)防蛔蟲病的方法,學(xué)習(xí)常見病的預(yù)防。能正確認識自己,培養(yǎng)良好的性格,保持健康的心理狀態(tài)。
    1、教學(xué)中運用多種教學(xué)手段,因材施教,如錄像、投影、掛圖、模型表演等激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,指導(dǎo)學(xué)生進行實際操作訓(xùn)練,鞏固教學(xué)效果,促進能力的培養(yǎng)。
    2、通過各種形式進行健康知識、衛(wèi)生常識的宣傳,為學(xué)生創(chuàng)造一個優(yōu)美健康的生活環(huán)境。利用各種檢查、競賽促使學(xué)生行為習(xí)慣的形成。
    3、聯(lián)系實際結(jié)合課本內(nèi)容對學(xué)生進行心理健康教育,促進同學(xué)們提高社會適應(yīng)能力,突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
    4、利用家長學(xué)校、個別談心、父母問卷、家訪等形式,了解學(xué)生在家中的生活學(xué)習(xí)情況,家庭與學(xué)校共同培養(yǎng)學(xué)生的健康行為。
    2第一課、保護鼻子2第九課、預(yù)防“電腦病”
    (一課時)。
    (二課時)。
    小學(xué)教育技術(shù)裝備工作計劃篇十九
    按照阜寧縣教育局對教育技術(shù)裝備工作督導(dǎo)檢查的要求,結(jié)合學(xué)校實際情況,對教育技術(shù)裝備條件、材料準(zhǔn)備及使用情況進行了自查,現(xiàn)將自查結(jié)果報告如下。
    高標(biāo)準(zhǔn)的教育技術(shù)裝備,是推動教育事業(yè)發(fā)展、深化教育改革和全面實施素質(zhì)教育的保障。我校堅持科學(xué)發(fā)展觀,為提高教育教學(xué)質(zhì)量,提升學(xué)校辦學(xué)品味,圍繞教育技術(shù)裝備“建設(shè)、配備、管理與使用”四個重點,發(fā)揮管理職能,積極開展教育技術(shù)裝備各項工作。落實專項經(jīng)費計劃。學(xué)?,F(xiàn)在已有微機室、圖書室、儀器實驗室、美術(shù)室和體育器材室。
    二、規(guī)范制度強化管理發(fā)揮效應(yīng)。
    學(xué)校從上而下十分重視現(xiàn)代教育觀念的確立,切實把教育技術(shù)工作置于推進素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要位置。在硬件建設(shè)逐步到位的基礎(chǔ)上,加大管理力度,完善工作機制,發(fā)揮裝備效應(yīng)。,確保了教育技術(shù)工作健康有序進行。
    1、組織管理。
    學(xué)校教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員為:組長:滕天罡副組長:王德祥薛冬。
    成員:王洪成田兵王亞李德兵戴玉龍陳海。
    李海珠劉茂虎郭孫亮徐建春單忠浩陳德萍成立以校長為組長的`學(xué)校教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,規(guī)劃設(shè)計學(xué)校的教育技術(shù)工作目標(biāo),布置學(xué)校教育技術(shù)工作的任務(wù),做到有計劃、有總結(jié),認真學(xué)習(xí)上級有關(guān)教育技術(shù)工作的文件精神,并研究討論具體落實措施;由分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭,專用室負責(zé)人組成的技術(shù)裝備工作小組,負責(zé)學(xué)校教育技術(shù)工作的具體實施、開展,負責(zé)教育技術(shù)裝備的管理保養(yǎng)及為教育教學(xué)提供技術(shù)服務(wù),做好教師教育技術(shù)培訓(xùn)工作及教師教育技術(shù)使用情況檢查,對階段性工作進行總結(jié)并向?qū)W校教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組提供工作意見等;各班在教導(dǎo)處直接領(lǐng)導(dǎo)和服務(wù)指導(dǎo)下,具體組織實施教育技術(shù)工作在教育教學(xué)中的應(yīng)用、實踐及研究等。
    2、制度管理。我校制定各專用室規(guī)章制度和管理人員職責(zé)等。做到了制度健全,責(zé)任明確到人。
    3、裝備管理。學(xué)校將教育技術(shù)裝備硬件做到柜有柜簽,物有標(biāo)簽,儀器分類存放,整齊規(guī)范,做到定期保養(yǎng),損壞及時維修。
    4、教師培訓(xùn)。為切實提高教師的理論水平和實際操作能力,我校將教育技術(shù)培訓(xùn)作為教師繼續(xù)教育的一項重要內(nèi)容,特別是計算機操作培訓(xùn)。學(xué)校選擇責(zé)任心強、業(yè)務(wù)能力強的教師為兼職教師,提供盡可能的機會讓他們外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),提升管理與業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    5、常規(guī)應(yīng)用。教育技術(shù)裝備最終的目的是在于“用”好。微機室、圖書室、實驗儀器室、體育器材的利用較好?,F(xiàn)代教育技術(shù)手段在課堂教學(xué)中的應(yīng)用成為我校優(yōu)化課堂教學(xué),有效推進素質(zhì)教育的重要途徑。
    學(xué)校圖書室全面開放,發(fā)揮圖書效益,提高書刊流通量。結(jié)合創(chuàng)建書香校園這項工作,培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣,提高學(xué)生的寫作能力。
    三、自查中存在的薄弱:
    1、實驗教學(xué)規(guī)范管理:根據(jù)教材的不斷更換,專職教師的能力水平有待于提高,與教材配套的實驗教學(xué)儀器少,不便于開展正常的實驗教學(xué);在自制教具方面,教師自制教具及使用次數(shù)過少;學(xué)生動手操作能力有待進一步加強;實驗儀器室沒有急救藥品箱;實驗教學(xué)考核及實驗教研材料不健全、不完善。
    2、音樂舞蹈室、美術(shù)室的設(shè)施需進一步完善。其他功能教室的管理有待于細化管理。
    四、今后設(shè)想。
    在今后的工作中,我們將從積極推進教育現(xiàn)代化的高度來安排有限的辦學(xué)經(jīng)費,從全面推進學(xué)校教育教學(xué)改革的高度來培訓(xùn)教師使用現(xiàn)代化教育技術(shù),從全面實施素質(zhì)教育的高度來指導(dǎo)激勵教師探索現(xiàn)代化教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,進一步促進教育改革,全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平,推動學(xué)校全面發(fā)展。
    xxxx。
    20xx年3月15日。
    小學(xué)教育技術(shù)裝備工作計劃篇二十
    以創(chuàng)建《xx市高水平教育現(xiàn)代化學(xué)?!窞槠鯔C,以落實《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)xx版(小學(xué)分冊)》為抓手,繼續(xù)穩(wěn)步推進學(xué)校教育技術(shù)裝備改造,不斷完善裝備管理制度提升應(yīng)用水平,努力促進學(xué)校教學(xué)資源庫的提檔,為提升學(xué)校教育現(xiàn)代化水平再作新貢獻。
    1、完成藝術(shù)科學(xué)機器人等專用教室教育裝備的改造,力爭使現(xiàn)有專室的多媒體設(shè)備(含大屏幕進室)率達90%以上;為三至六年級教師辦公室教師更新個人辦公電腦;服務(wù)器房更新防火墻,三層交換機劃分網(wǎng)段發(fā)揮有效作用。
    2、配合上級做好學(xué)校相關(guān)文科實驗室專項工程建設(shè)工作;繼續(xù)做好體育設(shè)施的改造工作,借助社會力量完善體育館和健身房的設(shè)施設(shè)備。
    3、配合完成啟動圖書館改建工程和圖書館裝備的購置工作。
    4、不斷完善各項管理制度,重點抓好裝備的應(yīng)用與維護,繼續(xù)推進“xx市資產(chǎn)與裝備管理信息系統(tǒng)”(以下簡稱“信息系統(tǒng)”)的建設(shè)工作。
    5、繼續(xù)加強校園網(wǎng)的建設(shè)工作,穩(wěn)步推進新聞中心的改造和明德博客的系統(tǒng)升級工作,配合相關(guān)科室做好資源庫的提檔工作,不斷提升校務(wù)管理的信息化水平。
    在上半年市鎮(zhèn)兩級政府批準(zhǔn)的“明德小學(xué)《創(chuàng)建xx市高水平教育現(xiàn)代化學(xué)?!费b備添置計劃”的基礎(chǔ)上,繼續(xù)配合市教育技術(shù)裝備室做好該計劃的落實工作,與中標(biāo)商密切聯(lián)系,確保中標(biāo)裝備及時到位。認真做好新裝備的驗收工作,對新裝備的使用情況進行及時跟進,發(fā)現(xiàn)問題積極反饋,確保新裝備維護到位,能正常使用。另外,要做好新裝備使用的培訓(xùn)工作,確保全體教師能用會用現(xiàn)有教育裝備。要力爭通過本學(xué)期的努力,使50%以上普通教師的辦公電腦得到更新,專用教室含有大屏幕的多媒體裝備達到90%以上,機器人教室、檔案室、圖書館和網(wǎng)絡(luò)教室的部分電腦得到更新。
    本學(xué)期計劃為2只音樂教室和1只美術(shù)教室更新全套多媒體教育設(shè)備和多功能黑板(含電子白板),同時為4只音樂教室(含舞蹈教室)安裝了音響設(shè)備,力爭使校內(nèi)現(xiàn)有的藝術(shù)教室全部實現(xiàn)大屏幕進室,以進一步提升藝術(shù)教學(xué)的現(xiàn)代化水平。
    在體育設(shè)施建設(shè)方面,本學(xué)期計劃更新一套過期室外籃球架,爭取市體育局的支持下至少完成2片室外籃球場的場地塑膠化,更新一套體育健身路徑;另外,在全民健身中心的建設(shè)方面,支持太倉陽光體育健身俱樂(限體育館和健身房)根據(jù)對市民開放的需要適當(dāng)添置健身器材,改善場地和服務(wù)條件,做到學(xué)校部分體育設(shè)施對內(nèi)對外開放兩不誤,為師生和市民健身運動提供更好的條件。
    藝體教研組要加強藝體裝備管理和應(yīng)用的研究,不斷提高裝備管理和應(yīng)用的水平。藝體組全體成員要在組長的組織帶領(lǐng)下,認真完成藝體帳冊管理和藝體裝備在“信息系統(tǒng)”上的建設(shè)。各專室管理教師應(yīng)認真落實各項管理制度,做好專室文化建設(shè)、日志記錄、裝備管理和衛(wèi)生保潔工作等,不斷提升專室管理水平。
    下半年要繼續(xù)配合鎮(zhèn)重點辦完成學(xué)校圖書館的重建工程(土建計劃在年底完成,裝修工程計劃在春季開學(xué)前完成),尤其是要盡早提出新館裝備添置申請,并爭取政府支持落實資金,力爭在新館落成后的最短時間內(nèi)完成裝備招標(biāo)采購工作,使新館盡快為師生提供更完善更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
    另外,校圖書館應(yīng)對照《xx市小學(xué)一級圖書館評定實施意見》和《xx市中小學(xué)圖書館建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》,進一步完善圖書館的各項管理制度,加強日常工作管理,不斷提高圖書館為師生服務(wù)的水平和效能,為20xx年學(xué)校創(chuàng)建xx市小學(xué)一級圖書打下良好基礎(chǔ)。
    一要更新學(xué)校小氣象站陳舊裝備;
    二要對現(xiàn)有動植物標(biāo)本進行一次清理,去劣存優(yōu);
    三要根據(jù)省標(biāo)要求著手規(guī)劃學(xué)?!靶】茖W(xué)園”建設(shè),重點放在“科學(xué)探究室”和“種植園”建設(shè)上,在學(xué)校經(jīng)費許可的情況下積極實施盡早落實。
    科學(xué)教研組要根據(jù)上級要求繼續(xù)做好各項工作,提升各實驗室、實驗儀器室、實驗準(zhǔn)備室和標(biāo)本室的管理水平,促進科學(xué)實驗教學(xué)質(zhì)量的進一步提升。制訂好《學(xué)期科學(xué)實驗室工作計劃》,用好《學(xué)期實驗教學(xué)計劃執(zhí)行一覽表》和《科學(xué)實驗周課程表》;做好科學(xué)儀器準(zhǔn)備室及標(biāo)本室的管理工作,規(guī)范實驗儀器的管理和應(yīng)用;強化實驗室常規(guī)管理,完善各種臺帳資料,確保各類實驗開出率100%;開展科學(xué)實驗教學(xué)的教研活動,探索新課程改革下實驗室建設(shè)新模式,不斷提高實驗教學(xué)的堂課效率。
    要做好科學(xué)實驗室在“信息系統(tǒng)”上的建設(shè),及時組織相關(guān)實驗教師上傳資料,切實做好實驗室工作經(jīng)得過上級領(lǐng)導(dǎo)的檢查考核。
    進一步完善管理制度,確保學(xué)校信息裝備配、用、記、護、修落到實處;鼓勵各學(xué)科教師盡可能使用信息裝備輔助教學(xué),提高課堂教學(xué)的質(zhì)量;適時更新機器人活動室的部分電腦,不斷推進機器人堂課教學(xué)和課外興趣小組活動質(zhì)量的提高;加強學(xué)校網(wǎng)站和博客的管理和維護,確保學(xué)校網(wǎng)頁的安全有序;根據(jù)需要配合后勤安全條線不斷完善學(xué)校技防工程,確保技防設(shè)備的有效性;繼續(xù)維護好學(xué)校,提升行政工作信息化水平,配合有關(guān)科室做好學(xué)校資源庫信息平臺的建設(shè);加強學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全工作,充分發(fā)揮相應(yīng)軟硬件在網(wǎng)絡(luò)安全中的作用,確保學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的安全可靠。
    裝備室要與各處室密切合作,不斷完善教育裝備管理制度(包括裝備管理與應(yīng)用績效考核機制),要加強設(shè)施設(shè)備的使用培訓(xùn)、管理、督查和考核,認真落實“專室專人管、件件精心用”管理目標(biāo),在節(jié)能減排的基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮這些現(xiàn)代化館室及設(shè)施設(shè)備的良性促進功能,為營造良好氛圍,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量提供硬件保障。
    裝備室要將教育裝備管理體系納入學(xué)校資產(chǎn)管理體系,對教育裝備的新增、調(diào)配、報廢進行規(guī)范管理,及時辦理入庫與出庫手續(xù),并報總務(wù)處入資產(chǎn)網(wǎng),同時裝備室還要負責(zé)“信息系統(tǒng)”的建設(shè),確保上述資產(chǎn)的移動在“信息系統(tǒng)”上能及時體現(xiàn)。要利用好學(xué)校報修系統(tǒng),與總務(wù)處分工合作,爭取相關(guān)單位(人員)的配合,做好各類教育裝備(或電教設(shè)備)的維修維護工作,在第一時間響應(yīng)各部門或教職工提出的故障維修要求,力爭在最短的時間內(nèi)完成維修工作,盡量減少因裝備問題給工作造成的影響。
    裝備室要與總務(wù)處密切配合,完善教育裝備安全管理機制,加強教育裝備的安全檢查,確保各類教育裝備使用的安全與可靠,防止裝備使用安全事故發(fā)生。
    裝備室要組織校內(nèi)有關(guān)人員加強教育裝備使用的培訓(xùn)與研究,定期召開教育裝備工作研討會,聽取意見,改進工作。要積極組織師生參加上級裝備部門開展的各類活動,并力爭在活動中取得好成績。