學(xué)習(xí)是一種持續(xù)發(fā)展的過(guò)程，我們應(yīng)該保持不斷追求進(jìn)步的態(tài)度。寫(xiě)總結(jié)之前，先要仔細(xì)回憶和整理自己的經(jīng)歷和感受。請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面的總結(jié)案例，相信會(huì)給您寫(xiě)總結(jié)帶來(lái)一些啟示。
會(huì)飛的魚(yú)閱讀心得篇一
閱讀是一種心靈的飛翔。在讀書(shū)中，我們不僅能夠汲取智慧的火花，還能領(lǐng)略到作者的內(nèi)心世界。近日，我讀了一本名為《誰(shuí)會(huì)飛》的小說(shuō)，這本書(shū)給我留下了深刻的印象。下面，我將就這本書(shū)分享我的閱讀心得體會(huì)。
首先，這本書(shū)給我留下深刻的思考，引發(fā)了我對(duì)自由和堅(jiān)持的思考。故事主人公亞瑟是一位夢(mèng)想成為飛行員的少年，他對(duì)飛行有著無(wú)比強(qiáng)烈的渴望。然而，他的身體狀況卻使他無(wú)法實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。盡管如此，亞瑟從未放棄，他通過(guò)勤奮練習(xí)和努力突破自我，最終成功實(shí)現(xiàn)了飛行的夢(mèng)想。這讓我想到了生活中的困境和挫折，面對(duì)困難，我們是否能像亞瑟那樣堅(jiān)持不懈，努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想？這個(gè)問(wèn)題使我不禁陷入了深深的思考。
其次，這本書(shū)也讓我感受到了人與自然之間的和諧共生。在故事中，亞瑟和一只小鳥(niǎo)結(jié)下了深厚的友誼，他們一同探索著飛翔的世界。通過(guò)與小鳥(niǎo)的親密接觸，亞瑟深刻地認(rèn)識(shí)到自然的偉大和力量。他向小鳥(niǎo)學(xué)習(xí)，體驗(yàn)了翱翔天空的感覺(jué)。這讓我明白了人類與自然應(yīng)該和諧相處，我們應(yīng)該珍惜和保護(hù)自然資源，以保護(hù)我們共同的家園。
另外，這本書(shū)也給我?guī)?lái)了對(duì)勇敢和崇高精神的思考。在故事的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，亞瑟發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被人遺棄的鷹巢，他決心救助那只被困的鷹幼崽。經(jīng)過(guò)艱苦和危險(xiǎn)的努力，他最終成功地救下了鷹幼崽。這段故事讓我想到了勇敢和奉獻(xiàn)的精神，面對(duì)困境和危險(xiǎn)，能夠毫不猶豫地選擇拯救他人，這是何等崇高的行為??！這段故事也激勵(lì)著我要勇敢地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。
最后，這本書(shū)通過(guò)引人入勝的情節(jié)和描述，給我?guī)?lái)了快樂(lè)和愉悅。故事中充滿了童真和幻想，使我仿佛回到了童年的時(shí)光。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我感受到了純真的快樂(lè)和對(duì)美好事物的向往。這讓我深深體會(huì)到了閱讀的魅力，它能夠帶給我們無(wú)窮的歡樂(lè)和鼓舞。
總結(jié)而言，《誰(shuí)會(huì)飛》給我留下了深刻的思考和感悟。在閱讀中，我明白了堅(jiān)持追求夢(mèng)想的重要性，學(xué)會(huì)與自然和諧相處以及勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)的意義。同時(shí)，這本書(shū)也帶給我了快樂(lè)和愉悅，讓我體會(huì)到了閱讀的獨(dú)特魅力。通過(guò)這本書(shū)，我不僅擴(kuò)展了自己的知識(shí)面，還提升了自己的思考能力。閱讀的世界，美好而廣闊，讓我們能夠像飛翔一樣展翅高飛，去追尋屬于自己的夢(mèng)想和生活的意義。
（詞數(shù)：587字）。
會(huì)飛的魚(yú)閱讀心得篇二
讀了《會(huì)飛的教室》這本書(shū)之后，我覺(jué)得他們都是有孩子氣的孩子，比如：多愁善感的姚尼，才華橫溢的戴馬亭，冷靜持重的塞馬修，膽小怕事的鄔理以及魁梧好斗的馬提斯，都以鮮明，獨(dú)特的形象給我留下了難忘的印象.
讀了《會(huì)飛的教室》這本書(shū)之后，我覺(jué)得我們現(xiàn)在的老師很多都不如書(shū)本上的“正義老師”(培克)和“禁煙老師”(羅勃)。
讀了《會(huì)飛的教室》這本書(shū)之后，我懂得了什么才是真正友誼，什么才是團(tuán)結(jié)就是力量的真理，比如說(shuō)：當(dāng)葛洛迪被綁架的時(shí)候，戴馬亭他們挺身而出，救出葛洛迪。
《會(huì)飛的教室》這本書(shū)使我們懂得拉許許多多的道理，比如說(shuō)：我懂得了什么才是真正友誼，什么才是團(tuán)結(jié)就是力量的真理……等等。我向大家極力推薦這本書(shū)，真的十分好看吶!
會(huì)飛的魚(yú)閱讀心得篇三
《閱微草堂筆記》里有個(gè)故事：一個(gè)人死后，妾改嫁了，此人陰魂不散，附體到丫鬟身上責(zé)問(wèn)他的妾：我生前問(wèn)你，你說(shuō)你不會(huì)改嫁，現(xiàn)在為何負(fù)心?妾一點(diǎn)都不害怕，從容地說(shuō)：男人還活著，就說(shuō)自己以后要改嫁，世上有這樣的人嗎?是你的問(wèn)題太蠢，卻怪我不說(shuō)實(shí)話。
這位先生活著的時(shí)候蠢，被人騙;經(jīng)歷一死，還是沒(méi)能變得明白一點(diǎn)，又被人奚落。腦子里塞滿漿糊的人，大概都是這樣。
《聊齋》里有一個(gè)耿十八，病得要死了，跟他妻子說(shuō)：我死后，再嫁還是守節(jié)，都由你，說(shuō)說(shuō)你的想法吧。妻子不語(yǔ)。耿非要問(wèn)，說(shuō)：守節(jié)固然好，再嫁也是人之常情。直說(shuō)又何妨?你我就要永訣，你守，我欣慰;你嫁，我也就不操這份心了。妻子于是慘然地說(shuō)：家無(wú)余糧，你活著尚且過(guò)得艱難，你死了我怎么守?耿十八聽(tīng)了，猛地握住妻子的胳膊，恨恨地說(shuō)：熬著!說(shuō)完就咽氣了，手還握得死死的，兩個(gè)家人費(fèi)了好大勁兒才掰開(kāi)。
耿十八這個(gè)渣男，臨死套話，恨恨而歿。后來(lái)卻又機(jī)緣湊巧，死而復(fù)生，“由此厭薄其妻，不復(fù)共枕席。”他的`妻子實(shí)在是天真，輕信所謂的“人之常情”，卻忘了自己身處怎樣的境地，背負(fù)著怎樣的倫理枷鎖。多少人標(biāo)榜的崇高，全靠虛偽在支撐。前邊說(shuō)的那個(gè)妾就聰明多了，她懂得避重就輕，虛與委蛇，以虛假回應(yīng)齷齪。遵守小規(guī)則，才能沖破大規(guī)則。
這樣的事情多了，耿十八之流似乎也看破了，認(rèn)定夫妻之間沒(méi)有情分可言，不宜執(zhí)著。白居易詩(shī)云：歌舞教成心力盡，一朝身死不相隨?！缎α謴V記》里有個(gè)笑話：夫死，妻以扇扇尸。鄰人問(wèn)曰：天寒何必如此?婦拭淚答曰：拙夫臨終吩咐，你若要嫁人，須待我肉冷?！毒劳ㄑ浴防镆灿小肮褘D扇墳”的故事，最終得出的結(jié)論是“你死我必埋，我死你必嫁”，勸人們“從第一著迷處”，把這夫妻之情淡下來(lái)。《紅樓夢(mèng)》中的《好了歌》說(shuō)：世人都曉神仙好，只有姣妻忘不了。君生日日說(shuō)恩情，君死又隨人去了?？雌饋?lái)都是勸男人要看淡，其實(shí)都是恨女人轉(zhuǎn)投他人懷抱，不肯從一而終;恨自己入土之后，鞭長(zhǎng)莫及。民國(guó)初年，婦女的地位稍有提高，西安就有一支民謠說(shuō)：中華民國(guó)沒(méi)皇上，婆娘女子胡球逛。也是鞭長(zhǎng)莫及催生的憤恨。
《閱微草堂筆記》里還有一個(gè)故事：李鷺汀善占卜。一日有客登門，聽(tīng)見(jiàn)他的妾邊哭邊絮叨：跟我說(shuō)這樣的話，你是在逗我，還是在試探我?而鷺汀極力辯解：這是真話，不是逗你?？腿藛?wèn)怎么回事，鷺汀說(shuō)：今天卜卦，發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)男人來(lái)找我。一個(gè)是她前世的丈夫，今生還有一夕緣分;另一個(gè)會(huì)在半年內(nèi)和她結(jié)合。我把這事兒告訴她，她就哭鬧。天數(shù)不可改變，我不哭她哭，我不在意她在意，這不是癡女子嗎?半年后鷺汀果然死了，妾被賣到一位翰林家，大老婆不能容，過(guò)了一夜就被趕出家門;又賣到一位中書(shū)舍人家，這才相安了。
李鷺汀是真看得淡，因?yàn)樗捞鞌?shù)。洞悉天數(shù)的人，自然跟那些要“存天理滅人欲”的人不一樣。面對(duì)這么開(kāi)通豁達(dá)的男人，他的小妾仍不失警惕，一句“你是在逗我，還是在試探我?”以守為攻，滴水不漏。李鷺汀沒(méi)這些心計(jì)，還說(shuō)她是“癡女子”。大智慧被小聰明一比，倒更像是傻。
這幾個(gè)故事里，看不到正常的夫妻觀，更沒(méi)有愛(ài)情可言。費(fèi)孝通說(shuō)：中國(guó)的家庭是一個(gè)事業(yè)組織，事業(yè)的需要排斥普通的感情。讓我說(shuō)，這樣的家庭當(dāng)組織看都是不健康的，因?yàn)樗某蓡T是不平等的，夫妻不是合伙人，而是主與奴(妾的地位更不用說(shuō)了)。究其病根，當(dāng)然是古老中國(guó)那些混賬的倫理道德了。
慶幸的是，社會(huì)在進(jìn)步，道德家們終于失掉了他們的好時(shí)代，一個(gè)個(gè)都恨恨而死了。剩下的幾個(gè)，固步自封，抱殘守缺，終究也只能恨恨而死。
會(huì)飛的魚(yú)閱讀心得篇四
會(huì)飛的小木屋是一本讓人感到無(wú)比新奇和好奇的孩子文學(xué)作品。作者阿卡特利·普拉夫卡運(yùn)用了夸張的想象力和寓言的手法，創(chuàng)造出了一個(gè)異常令人向往的世界。在讀完這本書(shū)之后，我被深深地震撼了，思考了許多問(wèn)題，同時(shí)也獲得了一些寶貴的體會(huì)。
首先，《會(huì)飛的小木屋》讓我明白了我們內(nèi)心深處的想象力是多么強(qiáng)大。在故事中，小木屋突然開(kāi)始有了生命，可以自由地飛翔。這個(gè)情節(jié)讓我想起了小時(shí)候的時(shí)光，那時(shí)我總是能夠?qū)⑼婢吆推胀ǖ奈锲焚x予生命和特殊能力。然而，長(zhǎng)大后，我們的想象力逐漸受到限制，淡出我們的生活。這本書(shū)提醒我，無(wú)論身在何處，我們都應(yīng)該保留并且珍惜我們內(nèi)心的想象力，因?yàn)樗梢宰屛覀凅w驗(yàn)到一種無(wú)比美妙的自由。
其次，這本書(shū)讓我思考了快樂(lè)的來(lái)源。在故事中，小木屋飛行的過(guò)程中遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但它仍然保持著快樂(lè)和幸福。作者通過(guò)小木屋的經(jīng)歷告訴我們，真正的快樂(lè)來(lái)源于內(nèi)心，而不是外界的事物。不論我們處于什么環(huán)境，身邊是否擁有物質(zhì)財(cái)富，我們都有能力創(chuàng)造屬于自己的快樂(lè)。這一點(diǎn)讓我感到深受啟發(fā)，也讓我明白了生活中真正重要的是內(nèi)心的滿足感和和諧。
第三，這本書(shū)給我?guī)?lái)了探索未知世界的沖動(dòng)。小木屋在飛行的過(guò)程中，看到了許多之前從未見(jiàn)過(guò)的景色和風(fēng)物。它體驗(yàn)到了各種不同的文化和生活方式。這讓我想起了孩提時(shí)期對(duì)未知世界的探索的渴望。然而，隨著年齡的增長(zhǎng)，這種沖動(dòng)逐漸消失。讀完《會(huì)飛的小木屋》后，我覺(jué)得重新點(diǎn)燃了對(duì)探索未知的欲望。我們生活在一個(gè)多樣而奇異的世界中，值得我們?nèi)ヌ剿骱蛯W(xué)習(xí)。
接著，這本書(shū)讓我明白了珍惜友誼的重要性。小木屋在故事中有許多忠誠(chéng)的伙伴，它們相互扶持，共同經(jīng)歷了許多艱難的時(shí)刻。這給了我一個(gè)關(guān)于友誼的強(qiáng)烈印象。友誼是一種無(wú)私的情感，可以使我們?cè)诶щy中得到幫助和支持。這本書(shū)讓我思考了我與朋友之間的關(guān)系，也讓我明白了珍惜友誼的重要性。
最后，這本書(shū)給我?guī)?lái)了新的思考方式。阿卡特利·普拉夫卡創(chuàng)作了一個(gè)寓言世界，借助夸張和幽默的手法，他向讀者們傳遞了許多深刻的思考。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我更多地關(guān)注故事的背后的寓意和象征意義。我開(kāi)始思考故事中人物和情節(jié)背后可能存在的更深層次的含義。這使我意識(shí)到，閱讀不僅僅是消遣，而是一種深刻的思考和理解。
總之，《會(huì)飛的小木屋》是一本引人入勝的書(shū)，它讓我重新認(rèn)識(shí)了想象力、快樂(lè)、探索、友誼和思考。這些體會(huì)不僅適用于孩子，也適用于成年人。這本書(shū)讓我明白了成長(zhǎng)的過(guò)程中不應(yīng)忘記內(nèi)心的純真和向往，也讓我反思了許多關(guān)于快樂(lè)和友誼的問(wèn)題。我相信，這本書(shū)將繼續(xù)在我心中發(fā)光，并且在我今后的生活中發(fā)揮影響。
會(huì)飛的魚(yú)閱讀心得篇五
《會(huì)飛的教室》，這本書(shū)講的是另一個(gè)年代的故事。那個(gè)時(shí)代離我們已有80多年了，或許感受不一樣，但講述的都是朋友的友誼和教師的情意。
這本書(shū)的資料是以“會(huì)飛的教室”展開(kāi)的，本來(lái)這只是一個(gè)節(jié)目，可就是這個(gè)節(jié)目讓鄔理、戴馬亭、姚尼等人收獲了純真的友誼，讓培克教師和禁煙教師相遇，這本書(shū)滿滿是愛(ài)!
其中最令我難忘的是鄔理的冒險(xiǎn)，那一天鄔理被同學(xué)們欺負(fù)，說(shuō)他是膽小鬼，還把他掉在天花板上，除了戴馬亭和他的幾個(gè)朋友不嘲笑他，其他班級(jí)里的人一向都在嘲笑他，這讓他十分生氣。我覺(jué)得鄔理雖然膽小，也不能嘲笑他，其實(shí)他也很有勇氣解。下頭的故事會(huì)讓你合不攏嘴。他既然鼓足了勇氣，說(shuō)出了會(huì)證明自我不是膽小鬼的話語(yǔ)。我之后才明白他原先要在操場(chǎng)的一個(gè)高臺(tái)上跳下去，戴馬亭和姚尼等人勸他別跳，可他還是跳了。一落地鄔理就昏迷了，幸好只是輕傷，不然鄔理就連命都搭上去了。這和生活中的事情很像，如果過(guò)分的給別人的心里造成傷害，那么別人就會(huì)做出你意想不到的事情，證明自我自我。所以不要對(duì)別人造成巨大的心理傷害，造成傷害后必須要道歉，不然后果不堪設(shè)想。
令我印象深刻的還有戴馬亭的秘密。戴馬亭在班里成績(jī)最好，可因?yàn)楦赣H失業(yè)家里沒(méi)錢買火車票讓戴馬亭回家。戴馬亭因不能回家過(guò)節(jié)，一向狀態(tài)不好。在過(guò)節(jié)的那一天晚上，許多同學(xué)都已經(jīng)坐車回家了，僅有少部分同學(xué)還在校，戴馬亭默默的在角落里對(duì)自我說(shuō)不能哭，可想回家的他已經(jīng)忍不住了，自我那么努力的學(xué)習(xí)，可還是不能回家。低聲抽泣的他被值班的禁煙教師發(fā)現(xiàn)了，禁煙教師為了讓他回家團(tuán)圓就給了他錢。戴馬亭十分感激禁煙教師，開(kāi)心的回家去了。家是最初的愛(ài)，是最美的愛(ài)，爸爸媽媽打工只是為了讓孩子有好的生活環(huán)境，所以如果你的爸爸媽媽很晚回家，你能夠?yàn)樗蛩б槐Ｄ?，感激他們?yōu)槟愀冻瞿敲炊嗄敲炊唷?BR> 這本書(shū)好看精彩，讓人流下眼淚，如果你有時(shí)間的話，就來(lái)看看吧。另一個(gè)年代的書(shū)照樣能夠“活”八十幾年。
會(huì)飛的魚(yú)閱讀心得篇六
凡讀過(guò)《古文觀止》的人，都知道宋人范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》，很少有人記得還有明人宋濂寫(xiě)的《閱江樓記》。這也難怪，因?yàn)樵狸?yáng)樓確有其樓，歷史名樓，《岳陽(yáng)樓記》是古文名篇，而《閱江樓記》則是有“記”無(wú)樓。公元1374年，明太祖朱元璋下詔在南京獅子山頂建樓閣，并欽賜名為“閱江樓”，同時(shí)命翰林院學(xué)士承旨宋濂作文記之。文章寫(xiě)好了呈給皇上，朱元璋又下詔不建此樓了。所以南京獅子山上從來(lái)沒(méi)有過(guò)閱江樓(公元20xx年以后為了招徠旅客建造的閱江樓碑，并沒(méi)有填補(bǔ)600多年此地?zé)o樓的歷史空白)，而《古文觀止》中卻保留了《閱江樓記》。
讀《岳陽(yáng)樓記》，人們會(huì)有暢快淋漓、提高思想境界的感覺(jué)；讀《閱江樓記》則不然，只會(huì)覺(jué)得肉麻和憋屈。為什么？因?yàn)椤对狸?yáng)樓記》是散文，《閱江樓記》是宮廷臺(tái)閣體(簡(jiǎn)稱宮閣體)文章。二者文體不同，結(jié)構(gòu)語(yǔ)言各異，讀者的感覺(jué)當(dāng)然就不一樣了。這正是我標(biāo)題為“別樣滋味”的原因。為廣大讀者閱讀方便，我把《閱江樓記》摘要譯成白話，然后再和讀者諸君一起品味它。
金陵是帝王之州，從六朝到南唐都在這里建都?？墒撬麄兌际瞧惨环降男?guó)，和這里的山川王氣不相匹配。只有我皇洪武定都于此，方才名副其實(shí)，當(dāng)之無(wú)愧。我皇下詔在獅子山建樓，登樓遠(yuǎn)眺，但見(jiàn)萬(wàn)種景象，森然排列，真是天設(shè)地造的雄偉之地，就等著統(tǒng)一中國(guó)的我皇洪武來(lái)這里開(kāi)創(chuàng)千萬(wàn)世之偉業(yè)呢。
風(fēng)和日麗，皇上登臨此樓，必然產(chǎn)生許多遐想?？吹綕L滾長(zhǎng)江東流入海，四方官員來(lái)朝述職，城池高深，關(guān)隘鞏固，皇上必然會(huì)說(shuō)：“這都是朕頂風(fēng)冒雨戰(zhàn)斗勝利才得到的呀。”于是想著華夏這么大，需要設(shè)法保衛(wèi)?？吹浇蟹舷峦鶃?lái)，番邦來(lái)朝，南蠻進(jìn)貢，皇上必然會(huì)說(shuō)：“這都是朕武力所及和仁德安撫的結(jié)果啊?！庇谑窍胫姆竭@么遠(yuǎn)，需要考慮懷柔方略了?？吹剿慕继镆袄锏霓r(nóng)夫農(nóng)婦在烈日烤曬下辛勤勞動(dòng)，腳都裂開(kāi)了，皇上必然會(huì)說(shuō)：“這都是朕把他們從水深火熱中拯救出來(lái)，使他們能睡在茵席之上啊?！庇谑窍胫鯓幼屗麄冞^(guò)上更加安寧的日子。
我皇建此樓閣，是為了利用此地山川的雄偉，興起感想，發(fā)揚(yáng)精神，謀求天下大治的方略，哪里是為了觀景娛樂(lè)呢。過(guò)去這里也曾有華麗高大的臨春、結(jié)綺、齊云、落星等樓閣，都是為了聲色淫樂(lè)。一轉(zhuǎn)腳的功夫，這些景象都消失了，剩下的只有惋惜和感嘆。臣不知道怎樣解釋這樣的事。
我皇洪武，圣德如天，和大禹治水的功德一樣，皇恩浩蕩，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。臣不是個(gè)聰明人，奉旨寫(xiě)記，只想把皇上日夜為民操勞，治理天下的功德寫(xiě)下來(lái)，刻在石碑上，永世流芳。至于流連光景就不寫(xiě)了，我怕褻瀆皇上的圣明。
從字面上看，該文滿紙都是歌功頌德，但仔細(xì)研讀就會(huì)發(fā)現(xiàn)，字里行間隱藏著作者對(duì)皇帝的'建議和警示。在中國(guó)20xx多年的封建社會(huì)里，不乏有知有識(shí)、愛(ài)國(guó)愛(ài)民的知識(shí)分子，但是他們手中無(wú)權(quán)，他們治國(guó)安民的意見(jiàn)要通過(guò)皇帝采納才能實(shí)現(xiàn)。而皇帝考慮的是如何鞏固自己的皇權(quán)，這是最重要的，其他事都必須服從于鞏固皇權(quán)。于是文人學(xué)士的良知良能與皇權(quán)碰撞，結(jié)果就產(chǎn)生出一種文體——宮廷臺(tái)閣體。寫(xiě)這種文章，必須歌頌皇帝的英明偉大，為皇帝歌功頌德是宮閣文章的要素，不可或缺。歌頌之后，再斂聲下氣，微言建議。即使這樣，也還戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，唯恐一不小心獲罪于皇上，惹來(lái)殺身之禍。就說(shuō)宋濂吧，他是朱元璋沒(méi)當(dāng)皇帝時(shí)的經(jīng)師，后為朝廷近臣，奉旨寫(xiě)《閱江樓記》，告老還鄉(xiāng)之后，也沒(méi)有逃脫被流放的厄運(yùn)?？梢?jiàn)，在封建社會(huì)里，有良知良能的知識(shí)分子，做人作官都很難啊。
600年后的今天，中國(guó)社會(huì)早已“天翻地覆慨而慷”，人民當(dāng)家做主了，但是在部分官員和知識(shí)分子中，宮廷臺(tái)閣體文風(fēng)猶存，講話作文，空話、官話、套話連篇累牘，白白浪費(fèi)寶貴的時(shí)間和精力。這也應(yīng)列為改革的對(duì)象。
會(huì)飛的魚(yú)閱讀心得篇七
“誰(shuí)會(huì)飛”是一本我最近讀過(guò)的一本小說(shuō)，這是一本以鳥(niǎo)類為主角的故事，講述了生活在一個(gè)多災(zāi)多難的世界上的鳥(niǎo)兒們勇敢?jiàn)^斗、迎難而上的故事。通過(guò)讀這本小說(shuō)，我深深地感受到了生命的堅(jiān)韌和生命的意義，同時(shí)也更加明白了人類和自然之間的聯(lián)系。
在這個(gè)小說(shuō)中，主人公是一只名叫“小灰”的小鳥(niǎo)，他們生活在一個(gè)食物稀缺與天敵眾多的環(huán)境中。小灰和他的伙伴們?yōu)榱松?，他們必須要學(xué)會(huì)飛翔。飛翔對(duì)于這些小鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)是一件至關(guān)重要的事，它不僅可以讓他們從敵人的追趕中逃生，還可以幫助他們尋找食物。正因?yàn)轱w翔的重要性，小灰非常想要掌握這項(xiàng)技能。在艱苦的努力下，小灰終于成功地學(xué)會(huì)了飛翔。這段故事讓我深深地意識(shí)到了生命對(duì)于每個(gè)個(gè)體來(lái)說(shuō)是多么的寶貴，不論是動(dòng)物還是人類，都需要通過(guò)不斷地努力與挑戰(zhàn)來(lái)實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
在讀完這本小說(shuō)后，我不禁想到了人類與自然之間的聯(lián)系。作者通過(guò)小灰和其他鳥(niǎo)兒們的故事，傳達(dá)給我們的是：人類與自然是相輔相成的關(guān)系。如果人類不尊重自然、不保護(hù)環(huán)境，那么自然界中的其他生物也會(huì)受到威脅。我們應(yīng)該像小灰一樣，勇敢地去面對(duì)困難與挑戰(zhàn)，同時(shí)尊重和保護(hù)自然界的生物。只有這樣，我們才能夠與自然和諧共生，共同創(chuàng)造美好的未來(lái)。
此外，在閱讀這本小說(shuō)時(shí)，我還注意到了作者對(duì)于生命意義的思考。小灰和其他鳥(niǎo)兒們的飛翔之路并不是一帆風(fēng)順的，他們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗和挫折，但他們從未放棄。正是因?yàn)樗麄儗?duì)于生命的執(zhí)著追求，他們最終戰(zhàn)勝了自身的局限，實(shí)現(xiàn)了飛翔的目標(biāo)。這讓我深深地感覺(jué)到：無(wú)論人類還是其他生物，我們都應(yīng)該要有一個(gè)積極向上的人生態(tài)度，勇敢面對(duì)生活中的困難與挑戰(zhàn)。只有積極向上、堅(jiān)持不懈的追求，我們才能夠找到生命的意義，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
最后，我希望通過(guò)這本小說(shuō)，能夠引起更多人對(duì)于自然保護(hù)的關(guān)注。如今，人類的工業(yè)化發(fā)展給自然環(huán)境帶來(lái)了很大的破壞，許多物種正面臨滅絕的危險(xiǎn)。我們是地球的守護(hù)者，也是生物多樣性的保護(hù)者。保護(hù)自然，保護(hù)動(dòng)植物，不僅是我們的責(zé)任，更是我們應(yīng)盡的義務(wù)。只有當(dāng)我們意識(shí)到自然的重要性，才能夠采取相應(yīng)的行動(dòng)，讓我們的地球變得更加美好。
通過(guò)閱讀《誰(shuí)會(huì)飛》，我深深地感受到了生命的堅(jiān)韌和生命的意義，明白了人類和自然之間的聯(lián)系。我們需要學(xué)習(xí)小灰和其他鳥(niǎo)兒們的勇敢與頑強(qiáng)，堅(jiān)持不懈地追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。同時(shí)，我們也需要關(guān)注和保護(hù)我們的自然環(huán)境，讓動(dòng)植物的生存空間變得更加廣闊，讓地球變得更加美好。
會(huì)飛的魚(yú)閱讀心得篇八
讀完家這部巴金的名作，合上書(shū)，內(nèi)心卻無(wú)法平靜。巴金用那樸實(shí)無(wú)華卻熱情有力的筆觸描述出了一個(gè)被封建社會(huì)壓迫下任煥發(fā)光彩的革命青年的覺(jué)醒與斗爭(zhēng)。
他用充滿熱情的語(yǔ)言勾勒出了覺(jué)新這個(gè)人物的飽滿形象，這個(gè)有些矛盾的主角再聽(tīng)他的筆下活了過(guò)來(lái)，充滿了革命青年的生命力。而覺(jué)新，也是此書(shū)眾多成功塑造的任務(wù)中給人留下最大印象的主角。他的一舉一動(dòng)，一言一行，他的矛盾，他的激情，他的過(guò)去與此刻，都變得清晰起來(lái)。
覺(jué)新從小受到的教育，家族的種種，社會(huì)在不知不覺(jué)中對(duì)他的影響，造成了他在應(yīng)對(duì)事情時(shí)過(guò)多地選取了逃避、忍耐、順從。同這社會(huì)腐蝕下的大多人一樣，選取去逆來(lái)順受，去理解而不是反抗。
他的命運(yùn)是殘酷的，從最初“他的腦子里充滿了許多美麗的幻想。在那個(gè)時(shí)期中他是為一般同學(xué)所最羨慕的人?！比绻麤](méi)有大的變故，覺(jué)民將一步步朝著自我的理想邁進(jìn)，走上人生的坦途。到之后的因?yàn)殚L(zhǎng)輩間在麻將桌上的矛盾，他痛失了青梅竹馬的愛(ài)人，與一個(gè)不相識(shí)的女子結(jié)婚。出國(guó)的夢(mèng)想也隨著破滅，最后走上這條路一去不返。但這也顯現(xiàn)除了他的懦弱與不安，不敢去反抗這樣的命運(yùn)。
背負(fù)上整個(gè)家族的負(fù)擔(dān)，去應(yīng)付各種的勾心斗角，漸漸變得不再稚嫩，不再激情，他已經(jīng)不是當(dāng)初那個(gè)天真的懷抱著夢(mèng)想的青年學(xué)生了。
他采取“作揖主義”“無(wú)抵抗主義”，其實(shí)這并非他的初衷，而是他在復(fù)雜的家族斗爭(zhēng)中所作出的無(wú)奈之舉。而覺(jué)新的杯具正是在這種種無(wú)奈中展開(kāi)。
會(huì)飛的魚(yú)閱讀心得篇九
(1)近一個(gè)月里，海南三亞灣的游客們會(huì)在海邊發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)“兩不像”：它長(zhǎng)著飛機(jī)的樣子，有機(jī)翼，有客艙，卻又能在水里自由航行;說(shuō)它是船，可它又能快速起飛，在海浪上方掠海飄過(guò)，它究竟是什么?它就是我國(guó)首型商用“海上飛船”——“翔州1”地效翼船，俗稱“會(huì)飛的船”。是利用機(jī)翼地面效應(yīng)原理實(shí)現(xiàn)貼近地面高速飛行的高性能船，在海中能飛能游、身手不凡。
(2)地效翼船航行時(shí)，它先以船的“姿態(tài)”加速航行。然后在海面滑行三分鐘左右，它的發(fā)動(dòng)機(jī)的響聲逐漸加大，航速加快，船體漸漸躍出水面，離開(kāi)海面0.5米、1米，直至在2米左右，找到地效飛行的合適高度，就保持平穩(wěn)飛行，速度逐漸上升至160公里/小時(shí)。當(dāng)遇到水面正常行駛的船舶時(shí)，它可以采取“繞飛”的方式，駕駛員也可以拉升動(dòng)力，采取爬升飛越，越過(guò)前方障礙物后，繼續(xù)降到合適高度接著飛行。
(3)那么，是什么力量將飛機(jī)托著使它保持在一定的高度飛行呢?空氣動(dòng)力學(xué)家給出了答案：當(dāng)運(yùn)動(dòng)的飛行器掉到距離平靜的地面或水面很近時(shí)，整個(gè)機(jī)體的上下壓力差增大，升力會(huì)陡然增加。這可使飛行器誘導(dǎo)阻力減小，同時(shí)能獲得比空中飛行更高升阻比的物理現(xiàn)象，升阻比代表了運(yùn)行的效率。充分利用這種現(xiàn)象，地效翼船越貼近平靜的水面，飛行速度性能越能達(dá)到最佳發(fā)揮。
(4)我國(guó)從1967年就開(kāi)始研制地效翼船，目前已研制10余艘，多集中在內(nèi)河區(qū)域。而“翔州1”地效翼船海上實(shí)驗(yàn)的順利完成，標(biāo)志著我國(guó)地效翼船正式進(jìn)入規(guī)?；逃秒A段，它在軍用和民用方面都有著巨大的潛在優(yōu)勢(shì)，它的使用也必將給我們的生活帶來(lái)多種變化。
(5)首先，它將提升海洋航行速度。長(zhǎng)期以來(lái)，人們熱衷于提升各種交通工具的速度，飛機(jī)和火車的速度節(jié)節(jié)提高，但船舶提速始終是個(gè)問(wèn)題。據(jù)了解，目前裝載集裝箱的船舶航速大約在30公里/小時(shí)，軍用船舶的作戰(zhàn)使用航速約60公里/小時(shí)。船舶專家認(rèn)為，水的密度比空氣密度大800倍，進(jìn)一步提升船速的難度相當(dāng)大。地效翼船的研制，大大提升人類在海洋上的航行速度。據(jù)了解，它的速度在140—160公里/小時(shí)，最高時(shí)速約210公里。隨著研制噸位的逐漸增大，地效翼船的飛行時(shí)速還可以達(dá)到500公里以上。
(6)其次，在水面上起飛，比飛機(jī)更方便安全。從外觀上看，地效翼船像是飛機(jī)，這種船具有飛機(jī)無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)。只要有一片平靜的水域，它就能起飛，省卻了大量建設(shè)機(jī)場(chǎng)的土地資源，其通訊、導(dǎo)航、空地勤保障條件要求也較低，比飛機(jī)要更為方便，也更為安全。高速前進(jìn)的地效翼船是軍事界的“寵兒”，由于其貼近海面飛行，隱蔽性高，不容易被雷達(dá)發(fā)現(xiàn)，更難以對(duì)其實(shí)施瞄準(zhǔn)攻擊。因此，軍事專家給予其“電子戰(zhàn)的'運(yùn)載平臺(tái)”、“突擊登陸的理想工具”、“海上救援流動(dòng)醫(yī)院”等美稱。
(7)再次，島島之間登陸更方便。隨著地效翼船的進(jìn)一步研發(fā)和推廣，它在民用領(lǐng)域?qū)⒏凶鳛?。從三亞到三沙市政府駐地——西沙永興島，坐普通的公務(wù)船要用15個(gè)小時(shí)。如果乘坐‘翔州1’，預(yù)計(jì)1小時(shí)50分就可以到達(dá)，并且抗風(fēng)浪性更強(qiáng)，機(jī)動(dòng)性更高。三沙市的海島管理是我國(guó)廣袤海域管理的一個(gè)縮影。在我國(guó)東海和南海，多數(shù)島嶼都較小，無(wú)法設(shè)置機(jī)場(chǎng)，同時(shí)又距離大陸遙遠(yuǎn)而無(wú)法動(dòng)用直升機(jī)飛行，而地效翼船卻能夠在海上條件差、花銷很小的情況下實(shí)施登陸、運(yùn)輸人員和物資。
(8)最后，為海上維修提供便利。地效翼船是未來(lái)造船業(yè)的一個(gè)方向。近年來(lái)我國(guó)越來(lái)越重視保護(hù)和發(fā)展海洋，地效翼船的研究，一方面為加大維護(hù)海洋權(quán)益提供支持，另外一方面為加快發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)提供便利。海上風(fēng)電、海上石油平臺(tái)等一旦出現(xiàn)故障，利用地效翼船可以更加快速有效地將維修人員和設(shè)備運(yùn)抵現(xiàn)場(chǎng)。
(選自4月5日《海南日?qǐng)?bào)》，有刪改。)。
21.文章第一段運(yùn)用設(shè)問(wèn)句式有什么作用?(3分)。
22.選文第(5)段運(yùn)用了多種說(shuō)明方法，請(qǐng)寫(xiě)出一種，并分析其作用。(3分)。
23.選文第(7)段中加點(diǎn)的詞“預(yù)計(jì)”能否刪去?為什么?(3分)。
24.結(jié)合文段，概括說(shuō)明“會(huì)飛的船”將給我們的生活帶來(lái)哪些變化?(2分)。
參考答案。
21.運(yùn)用設(shè)問(wèn)句引出了說(shuō)明對(duì)象“會(huì)飛的船”，概括說(shuō)明了地效翼船的特點(diǎn)。吸引讀者，激發(fā)讀者的閱讀興趣。
22.示例1：運(yùn)用作比較的說(shuō)明方法，把“裝載集裝箱的船舶的航速、軍用船舶的作戰(zhàn)使用航速”與“地效翼船的航速”比較，突出了地效翼船的航速之快。示例2：運(yùn)用列數(shù)字的說(shuō)明方法，科學(xué)準(zhǔn)確地說(shuō)明了地效翼船的航行時(shí)速。
23.不能刪。因?yàn)椤邦A(yù)計(jì)”說(shuō)明這個(gè)時(shí)間是估計(jì)、預(yù)測(cè)的，如果刪去，意思就變成了“如果乘坐‘翔州1’，1小時(shí)50分就可以到達(dá)”，與原意不符?！邦A(yù)計(jì)”一詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。
24.將提升海洋航行速度;在水面上起飛，比飛機(jī)更方便安全;島島之間登陸更方便;為海上維修提供便利。
會(huì)飛的魚(yú)閱讀心得篇十
童年讀書(shū)筆記摘錄+心得體會(huì)式300字左右摘錄+體會(huì)!
摘抄：
外祖母沒(méi)來(lái)之前,我仿佛在黑暗中昏睡.自從她在我面前出現(xiàn)之后,我那顆沉睡的心就被她喚醒了;她引導(dǎo)我看見(jiàn)了光明,她使我把周圍的一切都聯(lián)結(jié)了起來(lái),編織成了一個(gè)色彩絢爛的大花環(huán).沒(méi)過(guò)多久,她便成了我終生的朋友,成為最體貼我的人.她對(duì)我非常了解,我也對(duì)她非常尊重,她對(duì)世界、對(duì)生活都充滿了無(wú)私的愛(ài).這種愛(ài)使我感到充實(shí),使我對(duì)生活充滿了信心,崢嶸的歲月里努力奮發(fā),使我在艱難的日子里永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng).
感想：
小阿遼沙以前的生活沒(méi)有趣味,外祖母簡(jiǎn)直是他生命中的一束陽(yáng)光,照亮他的生活.在那個(gè)黑暗冰冷的社會(huì)中,給了阿遼沙無(wú)限的關(guān)愛(ài)與溫情,并對(duì)他進(jìn)行了有益的教導(dǎo).
摘抄：
天朗氣清,凄風(fēng)和暢,難得有這么好的天氣,我和外祖母在甲板上從早晨一直到傍晚.在明凈的天空下,伏爾加河兩岸被秋風(fēng)渡上了一層金紅色,看上去就像是兩條美麗的綢緞.橘紅色的輪船不疾不徐、懶洋洋地逆流而上.輪片有節(jié)奏地拍打著灰藍(lán)色的河水,發(fā)出隆隆的響聲.船尾有一條灰色的駁船被長(zhǎng)長(zhǎng)的拖索牽著,安詳而悠閑,活脫脫的像一只土鱉.伏爾加河上空,太陽(yáng)悠悠地不知不覺(jué)的轉(zhuǎn)動(dòng)著,天地山川一切萬(wàn)物無(wú)時(shí)無(wú)刻的不在運(yùn)行中變化更改,蜿蜒的、碧綠的群山就像是大地的華美的衣裳的皺褶,極富線條美.河兩岸的鄉(xiāng)村,城市運(yùn)運(yùn)的聳立者.看上去好似一塊塊方餅干.金色的秋葉再水面上漂來(lái)蕩去.
感想：
作者在描寫(xiě)船上所看到的情景時(shí),運(yùn)用了很多比喻句,呈現(xiàn)出了一幅美倫美奐的畫(huà)卷.
會(huì)飛的魚(yú)閱讀心得篇十一
月31日冠名為“vip運(yùn)行”的上海磁懸浮線首次試運(yùn)行獲得圓滿成功。
磁懸浮列車是在傳統(tǒng)列車基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，但其構(gòu)思頗為巧妙。傳統(tǒng)列車的車輪要在鋼軌上轉(zhuǎn)動(dòng)，是有機(jī)械接觸的，而磁懸浮列車則是在鋼軌上懸浮起來(lái)，有著一定的間隙，并沒(méi)有機(jī)械接觸，這就大大減少了運(yùn)行阻力，從而可以大大提高運(yùn)行速度。
磁懸浮列車的基本原理是利用電磁吸力或電動(dòng)斥力讓列車懸浮于鋼軌之上并進(jìn)行導(dǎo)向，以實(shí)現(xiàn)列車與鋼軌的無(wú)機(jī)械接觸運(yùn)行，從根本上克服了傳統(tǒng)列車輪軌摩擦力限制、機(jī)械噪音等問(wèn)題。
磁懸浮列車基本上可分兩大類：常導(dǎo)磁懸浮和超導(dǎo)磁懸浮列車。常導(dǎo)磁懸浮又稱常導(dǎo)磁吸型。它是利用電磁鐵產(chǎn)生電磁吸力將列車懸浮起來(lái)，車身與軌道的間隙一般為10毫米左右。列車像爪子一樣套在“t”字型軌道上，在車體底部?jī)蓚?cè)倒轉(zhuǎn)向上部分的頂部分別安裝有電磁鐵，在導(dǎo)軌上方和伸臂部分下方分別安裝有反作用板和感應(yīng)鋼板，用來(lái)控制電磁鐵電流，使電磁吸力與列車重量平衡，從而保持均衡的間隙，以達(dá)到無(wú)機(jī)械接觸狀態(tài)的運(yùn)行。列車的動(dòng)力則是由感應(yīng)線性電動(dòng)機(jī)來(lái)驅(qū)動(dòng)。超導(dǎo)磁懸浮是根據(jù)磁鐵同極相斥的原理，利用列車上超導(dǎo)磁體產(chǎn)生的強(qiáng)磁場(chǎng)與軌道上線圈形成的磁場(chǎng)間的相互作用，使列車懸浮運(yùn)行的。它的懸浮間隙一般為100毫米左右。目前在世界上，常導(dǎo)磁懸浮以德國(guó)為代表，超導(dǎo)磁懸浮以日本為代表，在技術(shù)上各有利弊。
磁懸浮列車是靠電磁力來(lái)驅(qū)動(dòng)和運(yùn)行的`，可一旦停電或磁力減弱，列車會(huì)不會(huì)掉下來(lái)?實(shí)際上，人們大可不必?fù)?dān)心，因?yàn)榇艖腋×熊囋谠O(shè)計(jì)和建造之初就已考慮到了一切意外情況并采取了相應(yīng)措施。例如磁懸浮列車仍然裝有車輪，雖然列車在懸浮運(yùn)行過(guò)程中車輪并不起作用，它僅在起動(dòng)加速和減速進(jìn)站時(shí)有用，這有點(diǎn)像飛機(jī)的起落架，只是當(dāng)飛機(jī)在機(jī)場(chǎng)跑道上起飛滑跑和降落時(shí)使用一樣，只不過(guò)起落架在空中是收在飛機(jī)體內(nèi)的，這是為了減少空氣阻力的作用。而磁懸浮列車車體則裝有緊急著陸的氣閘，裝有減震的彈簧，一旦電源系統(tǒng)發(fā)生故障，懸浮著的列車就可直接落在導(dǎo)軌上并借助摩擦力慢慢地停下來(lái)。
磁懸浮列車是很有發(fā)展前途的嶄新交通工具。繼上海之后，國(guó)內(nèi)外專家又開(kāi)始論證在北京至天津建造磁懸浮列車的可行性，以緩解20奧運(yùn)會(huì)期間北京交通緊張的狀況。
(1)對(duì)“常導(dǎo)磁懸浮列車”有關(guān)原理解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是(020202)。
a.它是靠電磁鐵產(chǎn)生電磁吸力，將列車懸浮在“t”字型軌道上方10毫米左右的地方。
b.它是用電磁鐵與反作用板和感應(yīng)鋼板控制電磁鐵電流，使電磁吸力與列車重量平衡。
c.它是靠感應(yīng)線性電動(dòng)機(jī)的驅(qū)動(dòng)力在“t”字型軌道上運(yùn)行的。
d.它是利用列車上超導(dǎo)磁體產(chǎn)生的強(qiáng)磁場(chǎng)與軌道上線圈形成的磁場(chǎng)間的相互作用，使列車懸浮運(yùn)行。
(2)判斷“磁懸浮列車是很有發(fā)展前途的交通工具?！崩碛傻囊豁?xiàng)是(020202)。
a.它的車輪不必像傳統(tǒng)列車的車輪要在鋼軌上轉(zhuǎn)動(dòng)。
b.它是利用電磁吸力或電動(dòng)斥力進(jìn)行導(dǎo)向的。
c.運(yùn)行時(shí)，它與鋼軌的間隙能保持均衡。
d.它從根本上克服了傳統(tǒng)列車輪軌摩擦力限制，機(jī)械噪音等問(wèn)題。
(1)d(2)a。
第1題答案為d(并非說(shuō)明的“常導(dǎo)磁懸浮列車”的工作原理)。
會(huì)飛的魚(yú)閱讀心得篇十二
經(jīng)典是文化的精粹，是人類文明的積淀，誦讀祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，可以說(shuō)是一份寶貴的精神財(cái)富，利用這份寶貴的精神財(cái)富，讓我們?cè)谧x經(jīng)誦典中養(yǎng)德行，學(xué)會(huì)了做人，它不僅豐富了我們知識(shí)，提高了我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，更重要的是教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈?，它像絲雨一樣潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地泫潤(rùn)的我們的心靈，使我們良好的行為習(xí)慣和優(yōu)秀的道德育品質(zhì)也自然形成，同時(shí)了增強(qiáng)民族自信心和自豪感。
因此，在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們直面經(jīng)典，誦讀經(jīng)典，感受經(jīng)典，仔細(xì)回味，接觸經(jīng)典的每一個(gè)人都受到了不同程度的影響，我們驚喜的感受到開(kāi)展經(jīng)典誦讀后帶給我們的喜悅。
一.孩子的語(yǔ)文素養(yǎng)提高了。
開(kāi)展“經(jīng)典詩(shī)文誦讀”活動(dòng)后，我欣喜地發(fā)現(xiàn)孩子的語(yǔ)言表達(dá)比以前更流暢、更風(fēng)趣了。學(xué)生對(duì)經(jīng)典一遍遍地誦讀，每一遍都是一個(gè)感知過(guò)程。在反復(fù)誦讀中，誦讀的水平在步步提高，學(xué)生的理解、體會(huì)也層層加深?！皶?shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”就是這個(gè)道理。孩子在朗讀水平大面積提高的同時(shí)，形成了良好的語(yǔ)感，對(duì)語(yǔ)言的感知和理解能力也大大提高。其次是知識(shí)面的擴(kuò)大。俗語(yǔ)說(shuō)得好：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“厚積薄發(fā)”。只有積累豐富的語(yǔ)言素材，才能“厚積薄發(fā)”，“下筆如有神”。我們可以看出孩子天天在進(jìn)步。
二、道德修養(yǎng)得到完善。
經(jīng)典誦讀是進(jìn)行青少年思想道德建設(shè)的有效途徑?！兜茏右?guī)》經(jīng)典故事講述了許多社會(huì)倫理、道德規(guī)范、人生哲理等，在誦讀期間，孩子逐漸改變著自己的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。兒童最善于模仿學(xué)習(xí)，久讀經(jīng)典，最易受到熏陶，他們會(huì)以古人為榜樣，學(xué)習(xí)古代圣賢的品質(zhì)，更加自覺(jué)地規(guī)范自己的行為。隨著誦讀活動(dòng)的開(kāi)展，逐漸培養(yǎng)了孩子良好的行為習(xí)慣，兒童心地善良，性格溫和，舉止文雅，樂(lè)意與他人交流、合作。在家里，她們總對(duì)爸爸媽媽、爺爺奶奶大聲說(shuō)話，和外人接觸，卻像只小綿羊，人家問(wèn)什么，就答什么，甚至不答。自從讀了經(jīng)典以后，孩子知道了以前那樣做，真是太沒(méi)有禮貌了。《弟子規(guī)》中的“長(zhǎng)者立，幼勿坐，長(zhǎng)者坐，命乃坐。尊長(zhǎng)前，聲要低，低不聞，卻非宜?！笨梢?jiàn)，經(jīng)典能使孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
會(huì)飛的魚(yú)閱讀心得篇十三
今天我讀了一本書(shū)叫做《閱讀·閱美》的書(shū)，這是一本讓人感動(dòng)的書(shū)，只讀了前面的幾篇，我已經(jīng)非常感動(dòng)了。
第一篇文章是《溫度》，作者是黃興蓉，四川人，在她去云南探親的時(shí)候，路過(guò)川滇邊界，碰到一個(gè)衣衫襤褸，背著背簍拼命擠火車的人。當(dāng)作者看到小女孩可憐，給她讓了一點(diǎn)位置的時(shí)候，小女孩非常感動(dòng)。把背簍里的核桃主動(dòng)拿出來(lái)給作者。后來(lái)在交談中發(fā)現(xiàn)小女孩賣核桃是給家里的母親看病，車上的人紛紛伸出了援手，買了小女孩的核桃。還有一位農(nóng)民工將身上的50塊錢也給了小女孩，小女孩很激動(dòng)，但是由于語(yǔ)言不通，小女孩臉憋的通紅。
后來(lái)作者把給女兒買的衣服也給了小姑娘。讀完這些我感動(dòng)了，我仿佛想起在童年時(shí)期的老家，那時(shí)候的人們樸實(shí)善良，總是幫助我和我家里。出來(lái)社會(huì)以后，遇到過(guò)許多不懷好意的讓你，也被騙了一些錢財(cái)，我有時(shí)候?qū)ι鐣?huì)充滿了怨恨?，F(xiàn)在想想真的是沒(méi)有必要。
第二個(gè)故事是湖北作家李修文的《長(zhǎng)安陌上無(wú)窮樹(shù)》，故事講的是一個(gè)從江西過(guò)來(lái)打工的醫(yī)院里的清潔工，他是一個(gè)二十歲的小伙子，平常喜歡幫助人。因?yàn)楸黄圬?fù)想要報(bào)仇。然而這個(gè)時(shí)候有一位老人勸他不要沖動(dòng)，這位老人不是他的親人。在老人的勸說(shuō)下他回到了醫(yī)院。說(shuō)起這個(gè)故事，作者也非常感動(dòng)，在城市里打拼的人都不容易。為了有好一點(diǎn)的生活他們相互取暖，相互關(guān)心。在這里我想起了周華健的一句歌詞：“平凡的.人給我最多感動(dòng)”。是啊，平凡的人給我感動(dòng)。他們心地善良，有了他們世界才會(huì)更加溫暖。
第三個(gè)故事是土生土長(zhǎng)的南京姑娘，在快樂(lè)無(wú)憂地生活26年以后，患上了罕見(jiàn)的病癥，20xx年她接受了一個(gè)放牛娃的捐贈(zèng)，因?yàn)樽裱半p盲原則”，他不知道對(duì)方是誰(shuí)，終于手術(shù)成功了。她因此生命得到了延續(xù)，并且在每年8月31號(hào)寫(xiě)一封信。在信中她感謝了放牛娃的救命之恩，感謝他的父母。放牛娃犧牲自己的生命救了一個(gè)從未見(jiàn)面的人這一點(diǎn)也讓我非常感動(dòng)。她有過(guò)去拜訪放牛娃的父母想法，但是因?yàn)樯眢w狀況和不想讓他的父母?jìng)乃詻](méi)有去。
再后來(lái)她不小心感染了，這時(shí)她非常自責(zé)，盡管已經(jīng)她非常虛弱。也許他們靈魂已經(jīng)見(jiàn)過(guò)免了，她說(shuō)：“做任何事情，一開(kāi)始都會(huì)遭受非議，伴隨著旁人的擔(dān)憂，但只要你堅(jiān)持，就會(huì)有收獲，就會(huì)看到意義”。
讀完三個(gè)故事我的心里有無(wú)限感慨，生命其實(shí)是一場(chǎng)旅行，每個(gè)人的生命長(zhǎng)度是不一樣的?，F(xiàn)在的社會(huì)過(guò)于浮躁，我見(jiàn)過(guò)許多人為了追求而選擇不擇手段。我自己有好多次差點(diǎn)受到影響，還有我沒(méi)有走偏。我們應(yīng)該怎樣度過(guò)我們的人生，我相信，絕不是僅僅為了金錢。
會(huì)飛的魚(yú)閱讀心得篇十四
我的學(xué)校坐落在美麗的駱馬湖畔，那里風(fēng)景優(yōu)美，空氣甜潤(rùn)。同樣在我們的學(xué)校里，每個(gè)教室都有一個(gè)漂亮的“圖書(shū)角”。那里收納了世界上美好的一切，整個(gè)世界都被包容在那片小小的天地里。
我們班的圖書(shū)角里面的圖書(shū)分為好多類，有“寫(xiě)作天地”、“名著精選”、“科學(xué)探究”、“童話世界”還有我們自己的“作品展示”。我們可以根據(jù)自己的需要選擇不同的書(shū)來(lái)充實(shí)自己。
我印象最深的是《夏洛的網(wǎng)》，說(shuō)的是蛛蛛‘夏洛’和小豬‘威爾伯’之間的故事。有趣而又感人。讓我從中體會(huì)到了他們之間純潔的不計(jì)報(bào)酬的友誼，我喜歡那個(gè)純純的世界。最先接觸到這本書(shū)是許老師講這個(gè)故事給我們聽(tīng)的，我們都很感動(dòng)。所以就養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣，因?yàn)樵S老師會(huì)經(jīng)常向我們推薦適合的圖書(shū)，所以我們班的書(shū)香氣味是最濃的。我們班的圖書(shū)角里面滿滿的書(shū)也都是我們自己捐的。
希望你們也能愛(ài)上讀書(shū)，因?yàn)樵谀莻€(gè)世界里你將得到很多！收獲很多！
閱讀的作文加評(píng)語(yǔ)怎么寫(xiě)。
寫(xiě)家長(zhǎng)意見(jiàn)怎么寫(xiě)。
怎么寫(xiě)訃告。
悼詞怎么寫(xiě)。
怎么寫(xiě)聘書(shū)。
賀信怎么寫(xiě)。
訃告怎么寫(xiě)。
證明怎么寫(xiě)。
會(huì)飛的魚(yú)閱讀心得篇十五
老大覺(jué)新，樣貌清秀，品學(xué)兼優(yōu)，本有著大好前程與美滿的夢(mèng)，但在吃人的封建禮教的摧殘下，失掉了反抗性格。他屈服了，接受了，把是非和愛(ài)憎埋在了心底，博得了長(zhǎng)輩們表面上的暫時(shí)的友好對(duì)待，卻也失去了幸福和前途。我不喜歡這樣的角色，不能保護(hù)自己心愛(ài)的女子，懦弱、無(wú)能。他無(wú)力掙扎，只能傷心地痛哭，忍受著精神上的痛苦，他一直維系的家，扼殺了他最愛(ài)的兩個(gè)女人的生命。他的順從也扼殺了他自己。
在這黑暗的世界，我怎能憎恨他呢!他同時(shí)也是最值得我們同情的。前途失去了，美景幻滅了，一切都在黑暗中掙扎，沒(méi)有幸福可言，更沒(méi)有希望所在!他是可悲的，是最大的犧牲者。
覺(jué)民，可以說(shuō)是《家》中最幸運(yùn)的一個(gè)了!他的遭遇是比較順利的。覺(jué)民擁有進(jìn)步的思想，但不堅(jiān)定，處在守舊與進(jìn)步之間，然而，就是這樣，他憑自己的力量，得到大哥和三弟的幫助，勝利地獲得愛(ài)情，跨過(guò)了逃婚的斗爭(zhēng)。最后贏得了琴——一個(gè)進(jìn)步的充滿自信的新女性。覺(jué)民的沉穩(wěn)，必要時(shí)的積極主動(dòng)爭(zhēng)取，都讓我欣慰與高興。他始終是發(fā)展、向前的，是掌握自己的命運(yùn)的。
最后就是我最欣賞的角色——覺(jué)慧。覺(jué)慧不但擁有進(jìn)步的思想，而且意志堅(jiān)定。他對(duì)前途未來(lái)充滿信心，堅(jiān)定不移的相信舊社會(huì)一定會(huì)過(guò)去。舊制度會(huì)被舍棄。就因?yàn)樗倪@種性格，使他和老大覺(jué)新性格剛好背道而馳，像兩條平行線，不可能有交叉點(diǎn)一樣，這注定他們走的道路會(huì)截然不同。
覺(jué)慧為代表覺(jué)醒的一代，同這罪惡的家族作斗爭(zhēng)。受“五四”反封建巨浪的影響，一方面在社會(huì)上積極參加宣傳革命思想的學(xué)生運(yùn)動(dòng)，一方面在家庭內(nèi)部和封建勢(shì)力、封建禮教展開(kāi)勇猛的戰(zhàn)斗，最后，他真正敲響了這個(gè)封建大家庭的喪鐘。
通過(guò)覺(jué)慧與老太爺為代表的封建腐朽勢(shì)力的激烈斗爭(zhēng)，反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)面貌，深刻地揭露了封建社會(huì)和家族制度的腐敗與黑暗，控訴和揭示了大家族和舊禮教舊道德的罪惡以及吃人本質(zhì)，并且揭示了其必然滅亡的歷史命運(yùn)。同時(shí)還以極大的激情歌頌了青年知識(shí)分子的覺(jué)醒抗?fàn)幰约八麄兣c罪惡的封建家庭的決裂。
封建的高家極具代表性，是封建大家庭腐朽潰敗的典型例子。是中國(guó)封建社會(huì)和家庭制度的縮影。
會(huì)飛的魚(yú)閱讀心得篇十六
也許有人在堵車時(shí)會(huì)幻想自己的汽車能突然“飛離地面”，躍過(guò)無(wú)數(shù)停滯不前的汽車?，F(xiàn)在，這個(gè)夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，來(lái)自美國(guó)的terrafugiatransition推出了一款會(huì)飛的汽車。這款車的車身和一般汽車相似，但是車門的.部分多了兩個(gè)可折疊的翅膀(如圖甲)。在陸地行駛的時(shí)候，翅膀折疊，如果想飛行的時(shí)候，翅膀就會(huì)張開(kāi)(如圖乙)。汽車如同變形金剛一樣，在很短的時(shí)間內(nèi)變成一架小型飛機(jī)。
飛行汽車的秘密藏在它的頂部和尾端。頂部可折疊的葉輪，可調(diào)整轉(zhuǎn)速以控制飛行高度;尾部的推進(jìn)器，負(fù)責(zé)提供前行動(dòng)力;尾部裝配的獲專利的自動(dòng)平衡裝置，可保證飛行汽車轉(zhuǎn)彎時(shí)自動(dòng)傾斜。這樣一套簡(jiǎn)單的飛行裝備，可保證飛行汽車在5秒內(nèi)從靜止?fàn)顟B(tài)加速到時(shí)速90公里。它起飛滑行需要50米，著陸滑行只需不到5米，最高能飛到1200米高空。該車配備的衛(wèi)星定位系統(tǒng)(gps)和雷達(dá)系統(tǒng)，能最大限度保證其在空中的安全性。飛行汽車采用環(huán)保節(jié)油的陸空兩用引擎，這種引擎使用普通車用無(wú)鉛汽油，一般的路邊加油站就有出售。不僅如此，該車的內(nèi)部操控系統(tǒng)同樣也是陸空兩用。這款可以瞬間起飛離地的飛車可以在汽車和飛機(jī)兩種模式下切換，雙座設(shè)計(jì)，能在機(jī)場(chǎng)起飛和降落，并且可以在“任何道路”上行駛。
(1)當(dāng)飛行汽車起飛時(shí)，相對(duì)于地面是的(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”);。
(2)飛行汽車起飛時(shí)，飛行汽車的重力勢(shì)能變(選填“大”或“小”);。
(3)飛行汽車著陸后要滑行5米才能停下來(lái)，是因?yàn)槠渚哂?。
(4)時(shí)速90公里相當(dāng)于m/s。
參考答案。
(1)運(yùn)動(dòng);。
(2)大;。
(3)慣性;。
(4)25。
【解析】試題分析：
(1)飛行汽車起飛時(shí)，選地面為參照物，汽車是運(yùn)動(dòng)的;。
(2)飛行汽車起飛時(shí)，高度越來(lái)越大，所以飛行汽車的重力勢(shì)能變大;。
(3)由于具有慣性，所以飛行汽車著陸后要滑行一段距離才能停下來(lái);。
(4)由速度的關(guān)系變換可知，時(shí)速90公里相當(dāng)于25m/s。
會(huì)飛的魚(yú)閱讀心得篇十七
我的朋友告訴我一個(gè)真實(shí)的故事。
可突然之間，朋友驚呆了，他看到了一只飛行的鴨子!它的飛行姿態(tài)不敏捷，仿佛隨時(shí)都可能落下來(lái)。但是它卻一直在飛著，撲啦撲啦地，越過(guò)朋友的頭頂，一直飛到西面的池塘上空，雙翅一斂，落了下去。
朋友莫名興奮。他不由自主地追過(guò)去，一池綠水，半塘灰鴨，一樣的安詳，他辯不出究竟是哪一只鴨子剛剛進(jìn)行了那攝()人心魄的飛翔。朋友相信自己決不會(huì)看錯(cuò)，它分明就落在了池塘里，它也決不會(huì)是一個(gè)普通的家鴨，家鴨不可能會(huì)飛，更不可能連續(xù)飛行近200米!他決心要找到這只會(huì)飛的鴨子，于是撿起池塘邊的一塊大石頭，用力向池塘中央拋去。隨著“嘩啦”一聲響，鴨群四散天來(lái)，其中一只飛起來(lái)落到一個(gè)農(nóng)戶家里。朋友緊追到農(nóng)戶家，表示要看一看這只會(huì)飛的鴨子。主人漫不經(jīng)心地說(shuō)，其實(shí)沒(méi)有什么好看的，這只鴨子連條腿都沒(méi)有。原來(lái)，這只鴨子在很小的時(shí)候，就被老鼠咬掉了雙腳，主人以為必死無(wú)疑，也沒(méi)去理會(huì)它。誰(shuí)知，它不但沒(méi)有死，還慢慢長(zhǎng)大了，而且學(xué)會(huì)了飛行!每天早晨，它就從巢里直接起飛，到200米外的池塘里游泳，晚上再飛回來(lái)。
鴨子，沒(méi)腿，會(huì)飛——鴨子所以會(huì)飛，是因?yàn)闆](méi)有腿。確實(shí)，人生之中難免會(huì)遇到逆境、困境，甚至致命的打擊，是一蹶()不振還是在逆境中奮起而學(xué)會(huì)飛翔，全在于我們內(nèi)心的選擇。
1.這個(gè)文段主要寫(xiě)了：2.為什么朋友認(rèn)為“它也絕不會(huì)是一只普通的家鴨”?3.讀了這篇充滿哲理性的文章，你有什么啟示?答案1：這篇文章采用記敘的方式，由作者朋友的'一次惡作劇展開(kāi)，利用樸素卻又不同尋常的場(chǎng)景將讀者引入最后的中心，片尾點(diǎn)明中心思想,“人生之中難免會(huì)遇到逆境、困境，如果我們選擇奮起，就可以學(xué)會(huì)‘飛翔’”!2：以作者朋友的生活經(jīng)歷來(lái)看，家鴨是不會(huì)飛的，更不可能連飛200米，然而現(xiàn)實(shí)中這只鴨子跟普通鴨子不一樣，因?yàn)樗鼤?huì)飛!因此朋友認(rèn)為這是一只特殊的鴨子!3：讀完文章，我首先想到一句話“上帝給你關(guān)一道門，便會(huì)開(kāi)一扇窗，只看你愿不愿走了”!的確，當(dāng)我們回首往事，后悔過(guò)失去的東西，當(dāng)我們展望未來(lái)，怨恨過(guò)自己現(xiàn)在的處境!當(dāng)我們失敗了，責(zé)怪過(guò)天生的劣勢(shì)!現(xiàn)實(shí)中的我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)文中的鴨子，不在困境中跌倒，不在逆境中停滯!曾經(jīng)和現(xiàn)在的一切都會(huì)成為過(guò)去，只要我們奮起努力，不甘心，不退縮，總有一天我們會(huì)創(chuàng)造奇跡，總有一天會(huì)有一片屬于我們自己的彩色天空!
1、“滑稽”的“稽”用音序查字法應(yīng)查，用部首查字法應(yīng)查部。
2、朋友看到的那一只鴨子是怎樣飛行的!請(qǐng)用“”劃出來(lái)。
3、寫(xiě)出下面的近義詞：
敏捷——()不由自主——()。
4.聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)下列詞語(yǔ)的意思。
漫不經(jīng)心:辦事隨隨便便，不放在心上。
一蹶不振:比喻遭受一次挫折以后就再也振作不起來(lái)。
5、這個(gè)文段主要寫(xiě)朋友。
6、為什么朋友認(rèn)為“它也決不會(huì)是一個(gè)普通的家鴨”?
7、讀了這篇充滿哲理性的文章，你有什么啟示?
參考答案。
1.j禾。
2.“它的飛行姿態(tài)不敏捷，雙翅的每一次撲打都顯得很吃力，很笨拙，簡(jiǎn)直像是在空中爬行。它飛得很慢，仿佛隨時(shí)都可能落下來(lái)。但是它卻一直在飛著，撲啦撲啦地，越過(guò)朋友的頭頂，一直飛到西面的池塘上空，雙翅一斂，落了下去?！?BR> 3.靈敏身不由己。
4.漫不經(jīng)心在文中指主人不把我說(shuō)的事放在心上，對(duì)他來(lái)說(shuō)那不是啥稀罕事。一蹶不振指人要像鴨子一樣不在受挫折后而振作不起來(lái)。
5.寫(xiě)朋友看到?jīng)]退的鴨子居然會(huì)飛這件事從而想到了的一生。
6.因?yàn)榕笥芽吹侥侵圾喿语w的慢就像在爬，但它一直在飛。
7.是啊，人生之中難免會(huì)遇到逆境、困境，甚至致命的打擊，我們要像那只沒(méi)退的鴨子一樣在逆境中奮起。
會(huì)飛的魚(yú)閱讀心得篇十八
念完朱自清的短文《春》，望著窗前艷陽(yáng)高照，我心也跟隨明亮起來(lái)，按耐不住還要讀一讀春季。
清風(fēng)吹皺一池春水，叫天子云端亮開(kāi)過(guò)又尖又細(xì)又快的喉嚨，伶伶俐俐，嘰嘰唧唧，春雨灑一片煙，滴一方房檐叮叮咚咚，唰唰唰唰，春天的腳步長(zhǎng)袖上衣一舞，雨霽云散，蔓草沁出油新綠。垂柳起先淺黃，進(jìn)而變?yōu)榇渚G色，再就擺動(dòng)起來(lái)，在水中點(diǎn)出涓涓仄仄的漪漣。
冬天熟睡的一切都伸直了懶腰，打著了呵欠——柳的懶腰風(fēng)的呵欠；掙開(kāi)了雙眼剛開(kāi)始演唱——小草的雙眼小鳥(niǎo)黃雀的演唱；跳起來(lái)了民族舞蹈，那當(dāng)然是一剪灰衣的小燕子的民族舞蹈了。
新翻的土壤和新施的農(nóng)家肥混和著傳出了溫和的清香。清爽一如上千年之前的那一片。這些滑溜的青苔和葳蕤的蒼蒲啊，是不是紀(jì)錄著世間的變化呢？那靜如處子的春水啊，是不是洗澡過(guò)洛神的羽衣呢？他們一直踩著時(shí)節(jié)的節(jié)奏，按期對(duì)外開(kāi)放，不容易遲疑也不會(huì)猶豫。謙遜默然地接納是多少代農(nóng)夫或作家質(zhì)樸或憂愁的吟誦。
會(huì)飛的魚(yú)閱讀心得篇一
閱讀是一種心靈的飛翔。在讀書(shū)中，我們不僅能夠汲取智慧的火花，還能領(lǐng)略到作者的內(nèi)心世界。近日，我讀了一本名為《誰(shuí)會(huì)飛》的小說(shuō)，這本書(shū)給我留下了深刻的印象。下面，我將就這本書(shū)分享我的閱讀心得體會(huì)。
首先，這本書(shū)給我留下深刻的思考，引發(fā)了我對(duì)自由和堅(jiān)持的思考。故事主人公亞瑟是一位夢(mèng)想成為飛行員的少年，他對(duì)飛行有著無(wú)比強(qiáng)烈的渴望。然而，他的身體狀況卻使他無(wú)法實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。盡管如此，亞瑟從未放棄，他通過(guò)勤奮練習(xí)和努力突破自我，最終成功實(shí)現(xiàn)了飛行的夢(mèng)想。這讓我想到了生活中的困境和挫折，面對(duì)困難，我們是否能像亞瑟那樣堅(jiān)持不懈，努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想？這個(gè)問(wèn)題使我不禁陷入了深深的思考。
其次，這本書(shū)也讓我感受到了人與自然之間的和諧共生。在故事中，亞瑟和一只小鳥(niǎo)結(jié)下了深厚的友誼，他們一同探索著飛翔的世界。通過(guò)與小鳥(niǎo)的親密接觸，亞瑟深刻地認(rèn)識(shí)到自然的偉大和力量。他向小鳥(niǎo)學(xué)習(xí)，體驗(yàn)了翱翔天空的感覺(jué)。這讓我明白了人類與自然應(yīng)該和諧相處，我們應(yīng)該珍惜和保護(hù)自然資源，以保護(hù)我們共同的家園。
另外，這本書(shū)也給我?guī)?lái)了對(duì)勇敢和崇高精神的思考。在故事的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，亞瑟發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被人遺棄的鷹巢，他決心救助那只被困的鷹幼崽。經(jīng)過(guò)艱苦和危險(xiǎn)的努力，他最終成功地救下了鷹幼崽。這段故事讓我想到了勇敢和奉獻(xiàn)的精神，面對(duì)困境和危險(xiǎn)，能夠毫不猶豫地選擇拯救他人，這是何等崇高的行為??！這段故事也激勵(lì)著我要勇敢地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。
最后，這本書(shū)通過(guò)引人入勝的情節(jié)和描述，給我?guī)?lái)了快樂(lè)和愉悅。故事中充滿了童真和幻想，使我仿佛回到了童年的時(shí)光。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我感受到了純真的快樂(lè)和對(duì)美好事物的向往。這讓我深深體會(huì)到了閱讀的魅力，它能夠帶給我們無(wú)窮的歡樂(lè)和鼓舞。
總結(jié)而言，《誰(shuí)會(huì)飛》給我留下了深刻的思考和感悟。在閱讀中，我明白了堅(jiān)持追求夢(mèng)想的重要性，學(xué)會(huì)與自然和諧相處以及勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)的意義。同時(shí)，這本書(shū)也帶給我了快樂(lè)和愉悅，讓我體會(huì)到了閱讀的獨(dú)特魅力。通過(guò)這本書(shū)，我不僅擴(kuò)展了自己的知識(shí)面，還提升了自己的思考能力。閱讀的世界，美好而廣闊，讓我們能夠像飛翔一樣展翅高飛，去追尋屬于自己的夢(mèng)想和生活的意義。
（詞數(shù)：587字）。
會(huì)飛的魚(yú)閱讀心得篇二
讀了《會(huì)飛的教室》這本書(shū)之后，我覺(jué)得他們都是有孩子氣的孩子，比如：多愁善感的姚尼，才華橫溢的戴馬亭，冷靜持重的塞馬修，膽小怕事的鄔理以及魁梧好斗的馬提斯，都以鮮明，獨(dú)特的形象給我留下了難忘的印象.
讀了《會(huì)飛的教室》這本書(shū)之后，我覺(jué)得我們現(xiàn)在的老師很多都不如書(shū)本上的“正義老師”(培克)和“禁煙老師”(羅勃)。
讀了《會(huì)飛的教室》這本書(shū)之后，我懂得了什么才是真正友誼，什么才是團(tuán)結(jié)就是力量的真理，比如說(shuō)：當(dāng)葛洛迪被綁架的時(shí)候，戴馬亭他們挺身而出，救出葛洛迪。
《會(huì)飛的教室》這本書(shū)使我們懂得拉許許多多的道理，比如說(shuō)：我懂得了什么才是真正友誼，什么才是團(tuán)結(jié)就是力量的真理……等等。我向大家極力推薦這本書(shū)，真的十分好看吶!
會(huì)飛的魚(yú)閱讀心得篇三
《閱微草堂筆記》里有個(gè)故事：一個(gè)人死后，妾改嫁了，此人陰魂不散，附體到丫鬟身上責(zé)問(wèn)他的妾：我生前問(wèn)你，你說(shuō)你不會(huì)改嫁，現(xiàn)在為何負(fù)心?妾一點(diǎn)都不害怕，從容地說(shuō)：男人還活著，就說(shuō)自己以后要改嫁，世上有這樣的人嗎?是你的問(wèn)題太蠢，卻怪我不說(shuō)實(shí)話。
這位先生活著的時(shí)候蠢，被人騙;經(jīng)歷一死，還是沒(méi)能變得明白一點(diǎn)，又被人奚落。腦子里塞滿漿糊的人，大概都是這樣。
《聊齋》里有一個(gè)耿十八，病得要死了，跟他妻子說(shuō)：我死后，再嫁還是守節(jié)，都由你，說(shuō)說(shuō)你的想法吧。妻子不語(yǔ)。耿非要問(wèn)，說(shuō)：守節(jié)固然好，再嫁也是人之常情。直說(shuō)又何妨?你我就要永訣，你守，我欣慰;你嫁，我也就不操這份心了。妻子于是慘然地說(shuō)：家無(wú)余糧，你活著尚且過(guò)得艱難，你死了我怎么守?耿十八聽(tīng)了，猛地握住妻子的胳膊，恨恨地說(shuō)：熬著!說(shuō)完就咽氣了，手還握得死死的，兩個(gè)家人費(fèi)了好大勁兒才掰開(kāi)。
耿十八這個(gè)渣男，臨死套話，恨恨而歿。后來(lái)卻又機(jī)緣湊巧，死而復(fù)生，“由此厭薄其妻，不復(fù)共枕席。”他的`妻子實(shí)在是天真，輕信所謂的“人之常情”，卻忘了自己身處怎樣的境地，背負(fù)著怎樣的倫理枷鎖。多少人標(biāo)榜的崇高，全靠虛偽在支撐。前邊說(shuō)的那個(gè)妾就聰明多了，她懂得避重就輕，虛與委蛇，以虛假回應(yīng)齷齪。遵守小規(guī)則，才能沖破大規(guī)則。
這樣的事情多了，耿十八之流似乎也看破了，認(rèn)定夫妻之間沒(méi)有情分可言，不宜執(zhí)著。白居易詩(shī)云：歌舞教成心力盡，一朝身死不相隨?！缎α謴V記》里有個(gè)笑話：夫死，妻以扇扇尸。鄰人問(wèn)曰：天寒何必如此?婦拭淚答曰：拙夫臨終吩咐，你若要嫁人，須待我肉冷?！毒劳ㄑ浴防镆灿小肮褘D扇墳”的故事，最終得出的結(jié)論是“你死我必埋，我死你必嫁”，勸人們“從第一著迷處”，把這夫妻之情淡下來(lái)。《紅樓夢(mèng)》中的《好了歌》說(shuō)：世人都曉神仙好，只有姣妻忘不了。君生日日說(shuō)恩情，君死又隨人去了?？雌饋?lái)都是勸男人要看淡，其實(shí)都是恨女人轉(zhuǎn)投他人懷抱，不肯從一而終;恨自己入土之后，鞭長(zhǎng)莫及。民國(guó)初年，婦女的地位稍有提高，西安就有一支民謠說(shuō)：中華民國(guó)沒(méi)皇上，婆娘女子胡球逛。也是鞭長(zhǎng)莫及催生的憤恨。
《閱微草堂筆記》里還有一個(gè)故事：李鷺汀善占卜。一日有客登門，聽(tīng)見(jiàn)他的妾邊哭邊絮叨：跟我說(shuō)這樣的話，你是在逗我，還是在試探我?而鷺汀極力辯解：這是真話，不是逗你?？腿藛?wèn)怎么回事，鷺汀說(shuō)：今天卜卦，發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)男人來(lái)找我。一個(gè)是她前世的丈夫，今生還有一夕緣分;另一個(gè)會(huì)在半年內(nèi)和她結(jié)合。我把這事兒告訴她，她就哭鬧。天數(shù)不可改變，我不哭她哭，我不在意她在意，這不是癡女子嗎?半年后鷺汀果然死了，妾被賣到一位翰林家，大老婆不能容，過(guò)了一夜就被趕出家門;又賣到一位中書(shū)舍人家，這才相安了。
李鷺汀是真看得淡，因?yàn)樗捞鞌?shù)。洞悉天數(shù)的人，自然跟那些要“存天理滅人欲”的人不一樣。面對(duì)這么開(kāi)通豁達(dá)的男人，他的小妾仍不失警惕，一句“你是在逗我，還是在試探我?”以守為攻，滴水不漏。李鷺汀沒(méi)這些心計(jì)，還說(shuō)她是“癡女子”。大智慧被小聰明一比，倒更像是傻。
這幾個(gè)故事里，看不到正常的夫妻觀，更沒(méi)有愛(ài)情可言。費(fèi)孝通說(shuō)：中國(guó)的家庭是一個(gè)事業(yè)組織，事業(yè)的需要排斥普通的感情。讓我說(shuō)，這樣的家庭當(dāng)組織看都是不健康的，因?yàn)樗某蓡T是不平等的，夫妻不是合伙人，而是主與奴(妾的地位更不用說(shuō)了)。究其病根，當(dāng)然是古老中國(guó)那些混賬的倫理道德了。
慶幸的是，社會(huì)在進(jìn)步，道德家們終于失掉了他們的好時(shí)代，一個(gè)個(gè)都恨恨而死了。剩下的幾個(gè)，固步自封，抱殘守缺，終究也只能恨恨而死。
會(huì)飛的魚(yú)閱讀心得篇四
會(huì)飛的小木屋是一本讓人感到無(wú)比新奇和好奇的孩子文學(xué)作品。作者阿卡特利·普拉夫卡運(yùn)用了夸張的想象力和寓言的手法，創(chuàng)造出了一個(gè)異常令人向往的世界。在讀完這本書(shū)之后，我被深深地震撼了，思考了許多問(wèn)題，同時(shí)也獲得了一些寶貴的體會(huì)。
首先，《會(huì)飛的小木屋》讓我明白了我們內(nèi)心深處的想象力是多么強(qiáng)大。在故事中，小木屋突然開(kāi)始有了生命，可以自由地飛翔。這個(gè)情節(jié)讓我想起了小時(shí)候的時(shí)光，那時(shí)我總是能夠?qū)⑼婢吆推胀ǖ奈锲焚x予生命和特殊能力。然而，長(zhǎng)大后，我們的想象力逐漸受到限制，淡出我們的生活。這本書(shū)提醒我，無(wú)論身在何處，我們都應(yīng)該保留并且珍惜我們內(nèi)心的想象力，因?yàn)樗梢宰屛覀凅w驗(yàn)到一種無(wú)比美妙的自由。
其次，這本書(shū)讓我思考了快樂(lè)的來(lái)源。在故事中，小木屋飛行的過(guò)程中遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但它仍然保持著快樂(lè)和幸福。作者通過(guò)小木屋的經(jīng)歷告訴我們，真正的快樂(lè)來(lái)源于內(nèi)心，而不是外界的事物。不論我們處于什么環(huán)境，身邊是否擁有物質(zhì)財(cái)富，我們都有能力創(chuàng)造屬于自己的快樂(lè)。這一點(diǎn)讓我感到深受啟發(fā)，也讓我明白了生活中真正重要的是內(nèi)心的滿足感和和諧。
第三，這本書(shū)給我?guī)?lái)了探索未知世界的沖動(dòng)。小木屋在飛行的過(guò)程中，看到了許多之前從未見(jiàn)過(guò)的景色和風(fēng)物。它體驗(yàn)到了各種不同的文化和生活方式。這讓我想起了孩提時(shí)期對(duì)未知世界的探索的渴望。然而，隨著年齡的增長(zhǎng)，這種沖動(dòng)逐漸消失。讀完《會(huì)飛的小木屋》后，我覺(jué)得重新點(diǎn)燃了對(duì)探索未知的欲望。我們生活在一個(gè)多樣而奇異的世界中，值得我們?nèi)ヌ剿骱蛯W(xué)習(xí)。
接著，這本書(shū)讓我明白了珍惜友誼的重要性。小木屋在故事中有許多忠誠(chéng)的伙伴，它們相互扶持，共同經(jīng)歷了許多艱難的時(shí)刻。這給了我一個(gè)關(guān)于友誼的強(qiáng)烈印象。友誼是一種無(wú)私的情感，可以使我們?cè)诶щy中得到幫助和支持。這本書(shū)讓我思考了我與朋友之間的關(guān)系，也讓我明白了珍惜友誼的重要性。
最后，這本書(shū)給我?guī)?lái)了新的思考方式。阿卡特利·普拉夫卡創(chuàng)作了一個(gè)寓言世界，借助夸張和幽默的手法，他向讀者們傳遞了許多深刻的思考。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我更多地關(guān)注故事的背后的寓意和象征意義。我開(kāi)始思考故事中人物和情節(jié)背后可能存在的更深層次的含義。這使我意識(shí)到，閱讀不僅僅是消遣，而是一種深刻的思考和理解。
總之，《會(huì)飛的小木屋》是一本引人入勝的書(shū)，它讓我重新認(rèn)識(shí)了想象力、快樂(lè)、探索、友誼和思考。這些體會(huì)不僅適用于孩子，也適用于成年人。這本書(shū)讓我明白了成長(zhǎng)的過(guò)程中不應(yīng)忘記內(nèi)心的純真和向往，也讓我反思了許多關(guān)于快樂(lè)和友誼的問(wèn)題。我相信，這本書(shū)將繼續(xù)在我心中發(fā)光，并且在我今后的生活中發(fā)揮影響。
會(huì)飛的魚(yú)閱讀心得篇五
《會(huì)飛的教室》，這本書(shū)講的是另一個(gè)年代的故事。那個(gè)時(shí)代離我們已有80多年了，或許感受不一樣，但講述的都是朋友的友誼和教師的情意。
這本書(shū)的資料是以“會(huì)飛的教室”展開(kāi)的，本來(lái)這只是一個(gè)節(jié)目，可就是這個(gè)節(jié)目讓鄔理、戴馬亭、姚尼等人收獲了純真的友誼，讓培克教師和禁煙教師相遇，這本書(shū)滿滿是愛(ài)!
其中最令我難忘的是鄔理的冒險(xiǎn)，那一天鄔理被同學(xué)們欺負(fù)，說(shuō)他是膽小鬼，還把他掉在天花板上，除了戴馬亭和他的幾個(gè)朋友不嘲笑他，其他班級(jí)里的人一向都在嘲笑他，這讓他十分生氣。我覺(jué)得鄔理雖然膽小，也不能嘲笑他，其實(shí)他也很有勇氣解。下頭的故事會(huì)讓你合不攏嘴。他既然鼓足了勇氣，說(shuō)出了會(huì)證明自我不是膽小鬼的話語(yǔ)。我之后才明白他原先要在操場(chǎng)的一個(gè)高臺(tái)上跳下去，戴馬亭和姚尼等人勸他別跳，可他還是跳了。一落地鄔理就昏迷了，幸好只是輕傷，不然鄔理就連命都搭上去了。這和生活中的事情很像，如果過(guò)分的給別人的心里造成傷害，那么別人就會(huì)做出你意想不到的事情，證明自我自我。所以不要對(duì)別人造成巨大的心理傷害，造成傷害后必須要道歉，不然后果不堪設(shè)想。
令我印象深刻的還有戴馬亭的秘密。戴馬亭在班里成績(jī)最好，可因?yàn)楦赣H失業(yè)家里沒(méi)錢買火車票讓戴馬亭回家。戴馬亭因不能回家過(guò)節(jié)，一向狀態(tài)不好。在過(guò)節(jié)的那一天晚上，許多同學(xué)都已經(jīng)坐車回家了，僅有少部分同學(xué)還在校，戴馬亭默默的在角落里對(duì)自我說(shuō)不能哭，可想回家的他已經(jīng)忍不住了，自我那么努力的學(xué)習(xí)，可還是不能回家。低聲抽泣的他被值班的禁煙教師發(fā)現(xiàn)了，禁煙教師為了讓他回家團(tuán)圓就給了他錢。戴馬亭十分感激禁煙教師，開(kāi)心的回家去了。家是最初的愛(ài)，是最美的愛(ài)，爸爸媽媽打工只是為了讓孩子有好的生活環(huán)境，所以如果你的爸爸媽媽很晚回家，你能夠?yàn)樗蛩б槐Ｄ?，感激他們?yōu)槟愀冻瞿敲炊嗄敲炊唷?BR> 這本書(shū)好看精彩，讓人流下眼淚，如果你有時(shí)間的話，就來(lái)看看吧。另一個(gè)年代的書(shū)照樣能夠“活”八十幾年。
會(huì)飛的魚(yú)閱讀心得篇六
凡讀過(guò)《古文觀止》的人，都知道宋人范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》，很少有人記得還有明人宋濂寫(xiě)的《閱江樓記》。這也難怪，因?yàn)樵狸?yáng)樓確有其樓，歷史名樓，《岳陽(yáng)樓記》是古文名篇，而《閱江樓記》則是有“記”無(wú)樓。公元1374年，明太祖朱元璋下詔在南京獅子山頂建樓閣，并欽賜名為“閱江樓”，同時(shí)命翰林院學(xué)士承旨宋濂作文記之。文章寫(xiě)好了呈給皇上，朱元璋又下詔不建此樓了。所以南京獅子山上從來(lái)沒(méi)有過(guò)閱江樓(公元20xx年以后為了招徠旅客建造的閱江樓碑，并沒(méi)有填補(bǔ)600多年此地?zé)o樓的歷史空白)，而《古文觀止》中卻保留了《閱江樓記》。
讀《岳陽(yáng)樓記》，人們會(huì)有暢快淋漓、提高思想境界的感覺(jué)；讀《閱江樓記》則不然，只會(huì)覺(jué)得肉麻和憋屈。為什么？因?yàn)椤对狸?yáng)樓記》是散文，《閱江樓記》是宮廷臺(tái)閣體(簡(jiǎn)稱宮閣體)文章。二者文體不同，結(jié)構(gòu)語(yǔ)言各異，讀者的感覺(jué)當(dāng)然就不一樣了。這正是我標(biāo)題為“別樣滋味”的原因。為廣大讀者閱讀方便，我把《閱江樓記》摘要譯成白話，然后再和讀者諸君一起品味它。
金陵是帝王之州，從六朝到南唐都在這里建都?？墒撬麄兌际瞧惨环降男?guó)，和這里的山川王氣不相匹配。只有我皇洪武定都于此，方才名副其實(shí)，當(dāng)之無(wú)愧。我皇下詔在獅子山建樓，登樓遠(yuǎn)眺，但見(jiàn)萬(wàn)種景象，森然排列，真是天設(shè)地造的雄偉之地，就等著統(tǒng)一中國(guó)的我皇洪武來(lái)這里開(kāi)創(chuàng)千萬(wàn)世之偉業(yè)呢。
風(fēng)和日麗，皇上登臨此樓，必然產(chǎn)生許多遐想?？吹綕L滾長(zhǎng)江東流入海，四方官員來(lái)朝述職，城池高深，關(guān)隘鞏固，皇上必然會(huì)說(shuō)：“這都是朕頂風(fēng)冒雨戰(zhàn)斗勝利才得到的呀。”于是想著華夏這么大，需要設(shè)法保衛(wèi)?？吹浇蟹舷峦鶃?lái)，番邦來(lái)朝，南蠻進(jìn)貢，皇上必然會(huì)說(shuō)：“這都是朕武力所及和仁德安撫的結(jié)果啊?！庇谑窍胫姆竭@么遠(yuǎn)，需要考慮懷柔方略了?？吹剿慕继镆袄锏霓r(nóng)夫農(nóng)婦在烈日烤曬下辛勤勞動(dòng)，腳都裂開(kāi)了，皇上必然會(huì)說(shuō)：“這都是朕把他們從水深火熱中拯救出來(lái)，使他們能睡在茵席之上啊?！庇谑窍胫鯓幼屗麄冞^(guò)上更加安寧的日子。
我皇建此樓閣，是為了利用此地山川的雄偉，興起感想，發(fā)揚(yáng)精神，謀求天下大治的方略，哪里是為了觀景娛樂(lè)呢。過(guò)去這里也曾有華麗高大的臨春、結(jié)綺、齊云、落星等樓閣，都是為了聲色淫樂(lè)。一轉(zhuǎn)腳的功夫，這些景象都消失了，剩下的只有惋惜和感嘆。臣不知道怎樣解釋這樣的事。
我皇洪武，圣德如天，和大禹治水的功德一樣，皇恩浩蕩，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。臣不是個(gè)聰明人，奉旨寫(xiě)記，只想把皇上日夜為民操勞，治理天下的功德寫(xiě)下來(lái)，刻在石碑上，永世流芳。至于流連光景就不寫(xiě)了，我怕褻瀆皇上的圣明。
從字面上看，該文滿紙都是歌功頌德，但仔細(xì)研讀就會(huì)發(fā)現(xiàn)，字里行間隱藏著作者對(duì)皇帝的'建議和警示。在中國(guó)20xx多年的封建社會(huì)里，不乏有知有識(shí)、愛(ài)國(guó)愛(ài)民的知識(shí)分子，但是他們手中無(wú)權(quán)，他們治國(guó)安民的意見(jiàn)要通過(guò)皇帝采納才能實(shí)現(xiàn)。而皇帝考慮的是如何鞏固自己的皇權(quán)，這是最重要的，其他事都必須服從于鞏固皇權(quán)。于是文人學(xué)士的良知良能與皇權(quán)碰撞，結(jié)果就產(chǎn)生出一種文體——宮廷臺(tái)閣體。寫(xiě)這種文章，必須歌頌皇帝的英明偉大，為皇帝歌功頌德是宮閣文章的要素，不可或缺。歌頌之后，再斂聲下氣，微言建議。即使這樣，也還戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，唯恐一不小心獲罪于皇上，惹來(lái)殺身之禍。就說(shuō)宋濂吧，他是朱元璋沒(méi)當(dāng)皇帝時(shí)的經(jīng)師，后為朝廷近臣，奉旨寫(xiě)《閱江樓記》，告老還鄉(xiāng)之后，也沒(méi)有逃脫被流放的厄運(yùn)?？梢?jiàn)，在封建社會(huì)里，有良知良能的知識(shí)分子，做人作官都很難啊。
600年后的今天，中國(guó)社會(huì)早已“天翻地覆慨而慷”，人民當(dāng)家做主了，但是在部分官員和知識(shí)分子中，宮廷臺(tái)閣體文風(fēng)猶存，講話作文，空話、官話、套話連篇累牘，白白浪費(fèi)寶貴的時(shí)間和精力。這也應(yīng)列為改革的對(duì)象。
會(huì)飛的魚(yú)閱讀心得篇七
“誰(shuí)會(huì)飛”是一本我最近讀過(guò)的一本小說(shuō)，這是一本以鳥(niǎo)類為主角的故事，講述了生活在一個(gè)多災(zāi)多難的世界上的鳥(niǎo)兒們勇敢?jiàn)^斗、迎難而上的故事。通過(guò)讀這本小說(shuō)，我深深地感受到了生命的堅(jiān)韌和生命的意義，同時(shí)也更加明白了人類和自然之間的聯(lián)系。
在這個(gè)小說(shuō)中，主人公是一只名叫“小灰”的小鳥(niǎo)，他們生活在一個(gè)食物稀缺與天敵眾多的環(huán)境中。小灰和他的伙伴們?yōu)榱松?，他們必須要學(xué)會(huì)飛翔。飛翔對(duì)于這些小鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)是一件至關(guān)重要的事，它不僅可以讓他們從敵人的追趕中逃生，還可以幫助他們尋找食物。正因?yàn)轱w翔的重要性，小灰非常想要掌握這項(xiàng)技能。在艱苦的努力下，小灰終于成功地學(xué)會(huì)了飛翔。這段故事讓我深深地意識(shí)到了生命對(duì)于每個(gè)個(gè)體來(lái)說(shuō)是多么的寶貴，不論是動(dòng)物還是人類，都需要通過(guò)不斷地努力與挑戰(zhàn)來(lái)實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
在讀完這本小說(shuō)后，我不禁想到了人類與自然之間的聯(lián)系。作者通過(guò)小灰和其他鳥(niǎo)兒們的故事，傳達(dá)給我們的是：人類與自然是相輔相成的關(guān)系。如果人類不尊重自然、不保護(hù)環(huán)境，那么自然界中的其他生物也會(huì)受到威脅。我們應(yīng)該像小灰一樣，勇敢地去面對(duì)困難與挑戰(zhàn)，同時(shí)尊重和保護(hù)自然界的生物。只有這樣，我們才能夠與自然和諧共生，共同創(chuàng)造美好的未來(lái)。
此外，在閱讀這本小說(shuō)時(shí)，我還注意到了作者對(duì)于生命意義的思考。小灰和其他鳥(niǎo)兒們的飛翔之路并不是一帆風(fēng)順的，他們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗和挫折，但他們從未放棄。正是因?yàn)樗麄儗?duì)于生命的執(zhí)著追求，他們最終戰(zhàn)勝了自身的局限，實(shí)現(xiàn)了飛翔的目標(biāo)。這讓我深深地感覺(jué)到：無(wú)論人類還是其他生物，我們都應(yīng)該要有一個(gè)積極向上的人生態(tài)度，勇敢面對(duì)生活中的困難與挑戰(zhàn)。只有積極向上、堅(jiān)持不懈的追求，我們才能夠找到生命的意義，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
最后，我希望通過(guò)這本小說(shuō)，能夠引起更多人對(duì)于自然保護(hù)的關(guān)注。如今，人類的工業(yè)化發(fā)展給自然環(huán)境帶來(lái)了很大的破壞，許多物種正面臨滅絕的危險(xiǎn)。我們是地球的守護(hù)者，也是生物多樣性的保護(hù)者。保護(hù)自然，保護(hù)動(dòng)植物，不僅是我們的責(zé)任，更是我們應(yīng)盡的義務(wù)。只有當(dāng)我們意識(shí)到自然的重要性，才能夠采取相應(yīng)的行動(dòng)，讓我們的地球變得更加美好。
通過(guò)閱讀《誰(shuí)會(huì)飛》，我深深地感受到了生命的堅(jiān)韌和生命的意義，明白了人類和自然之間的聯(lián)系。我們需要學(xué)習(xí)小灰和其他鳥(niǎo)兒們的勇敢與頑強(qiáng)，堅(jiān)持不懈地追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。同時(shí)，我們也需要關(guān)注和保護(hù)我們的自然環(huán)境，讓動(dòng)植物的生存空間變得更加廣闊，讓地球變得更加美好。
會(huì)飛的魚(yú)閱讀心得篇八
讀完家這部巴金的名作，合上書(shū)，內(nèi)心卻無(wú)法平靜。巴金用那樸實(shí)無(wú)華卻熱情有力的筆觸描述出了一個(gè)被封建社會(huì)壓迫下任煥發(fā)光彩的革命青年的覺(jué)醒與斗爭(zhēng)。
他用充滿熱情的語(yǔ)言勾勒出了覺(jué)新這個(gè)人物的飽滿形象，這個(gè)有些矛盾的主角再聽(tīng)他的筆下活了過(guò)來(lái)，充滿了革命青年的生命力。而覺(jué)新，也是此書(shū)眾多成功塑造的任務(wù)中給人留下最大印象的主角。他的一舉一動(dòng)，一言一行，他的矛盾，他的激情，他的過(guò)去與此刻，都變得清晰起來(lái)。
覺(jué)新從小受到的教育，家族的種種，社會(huì)在不知不覺(jué)中對(duì)他的影響，造成了他在應(yīng)對(duì)事情時(shí)過(guò)多地選取了逃避、忍耐、順從。同這社會(huì)腐蝕下的大多人一樣，選取去逆來(lái)順受，去理解而不是反抗。
他的命運(yùn)是殘酷的，從最初“他的腦子里充滿了許多美麗的幻想。在那個(gè)時(shí)期中他是為一般同學(xué)所最羨慕的人?！比绻麤](méi)有大的變故，覺(jué)民將一步步朝著自我的理想邁進(jìn)，走上人生的坦途。到之后的因?yàn)殚L(zhǎng)輩間在麻將桌上的矛盾，他痛失了青梅竹馬的愛(ài)人，與一個(gè)不相識(shí)的女子結(jié)婚。出國(guó)的夢(mèng)想也隨著破滅，最后走上這條路一去不返。但這也顯現(xiàn)除了他的懦弱與不安，不敢去反抗這樣的命運(yùn)。
背負(fù)上整個(gè)家族的負(fù)擔(dān)，去應(yīng)付各種的勾心斗角，漸漸變得不再稚嫩，不再激情，他已經(jīng)不是當(dāng)初那個(gè)天真的懷抱著夢(mèng)想的青年學(xué)生了。
他采取“作揖主義”“無(wú)抵抗主義”，其實(shí)這并非他的初衷，而是他在復(fù)雜的家族斗爭(zhēng)中所作出的無(wú)奈之舉。而覺(jué)新的杯具正是在這種種無(wú)奈中展開(kāi)。
會(huì)飛的魚(yú)閱讀心得篇九
(1)近一個(gè)月里，海南三亞灣的游客們會(huì)在海邊發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)“兩不像”：它長(zhǎng)著飛機(jī)的樣子，有機(jī)翼，有客艙，卻又能在水里自由航行;說(shuō)它是船，可它又能快速起飛，在海浪上方掠海飄過(guò)，它究竟是什么?它就是我國(guó)首型商用“海上飛船”——“翔州1”地效翼船，俗稱“會(huì)飛的船”。是利用機(jī)翼地面效應(yīng)原理實(shí)現(xiàn)貼近地面高速飛行的高性能船，在海中能飛能游、身手不凡。
(2)地效翼船航行時(shí)，它先以船的“姿態(tài)”加速航行。然后在海面滑行三分鐘左右，它的發(fā)動(dòng)機(jī)的響聲逐漸加大，航速加快，船體漸漸躍出水面，離開(kāi)海面0.5米、1米，直至在2米左右，找到地效飛行的合適高度，就保持平穩(wěn)飛行，速度逐漸上升至160公里/小時(shí)。當(dāng)遇到水面正常行駛的船舶時(shí)，它可以采取“繞飛”的方式，駕駛員也可以拉升動(dòng)力，采取爬升飛越，越過(guò)前方障礙物后，繼續(xù)降到合適高度接著飛行。
(3)那么，是什么力量將飛機(jī)托著使它保持在一定的高度飛行呢?空氣動(dòng)力學(xué)家給出了答案：當(dāng)運(yùn)動(dòng)的飛行器掉到距離平靜的地面或水面很近時(shí)，整個(gè)機(jī)體的上下壓力差增大，升力會(huì)陡然增加。這可使飛行器誘導(dǎo)阻力減小，同時(shí)能獲得比空中飛行更高升阻比的物理現(xiàn)象，升阻比代表了運(yùn)行的效率。充分利用這種現(xiàn)象，地效翼船越貼近平靜的水面，飛行速度性能越能達(dá)到最佳發(fā)揮。
(4)我國(guó)從1967年就開(kāi)始研制地效翼船，目前已研制10余艘，多集中在內(nèi)河區(qū)域。而“翔州1”地效翼船海上實(shí)驗(yàn)的順利完成，標(biāo)志著我國(guó)地效翼船正式進(jìn)入規(guī)?；逃秒A段，它在軍用和民用方面都有著巨大的潛在優(yōu)勢(shì)，它的使用也必將給我們的生活帶來(lái)多種變化。
(5)首先，它將提升海洋航行速度。長(zhǎng)期以來(lái)，人們熱衷于提升各種交通工具的速度，飛機(jī)和火車的速度節(jié)節(jié)提高，但船舶提速始終是個(gè)問(wèn)題。據(jù)了解，目前裝載集裝箱的船舶航速大約在30公里/小時(shí)，軍用船舶的作戰(zhàn)使用航速約60公里/小時(shí)。船舶專家認(rèn)為，水的密度比空氣密度大800倍，進(jìn)一步提升船速的難度相當(dāng)大。地效翼船的研制，大大提升人類在海洋上的航行速度。據(jù)了解，它的速度在140—160公里/小時(shí)，最高時(shí)速約210公里。隨著研制噸位的逐漸增大，地效翼船的飛行時(shí)速還可以達(dá)到500公里以上。
(6)其次，在水面上起飛，比飛機(jī)更方便安全。從外觀上看，地效翼船像是飛機(jī)，這種船具有飛機(jī)無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)。只要有一片平靜的水域，它就能起飛，省卻了大量建設(shè)機(jī)場(chǎng)的土地資源，其通訊、導(dǎo)航、空地勤保障條件要求也較低，比飛機(jī)要更為方便，也更為安全。高速前進(jìn)的地效翼船是軍事界的“寵兒”，由于其貼近海面飛行，隱蔽性高，不容易被雷達(dá)發(fā)現(xiàn)，更難以對(duì)其實(shí)施瞄準(zhǔn)攻擊。因此，軍事專家給予其“電子戰(zhàn)的'運(yùn)載平臺(tái)”、“突擊登陸的理想工具”、“海上救援流動(dòng)醫(yī)院”等美稱。
(7)再次，島島之間登陸更方便。隨著地效翼船的進(jìn)一步研發(fā)和推廣，它在民用領(lǐng)域?qū)⒏凶鳛?。從三亞到三沙市政府駐地——西沙永興島，坐普通的公務(wù)船要用15個(gè)小時(shí)。如果乘坐‘翔州1’，預(yù)計(jì)1小時(shí)50分就可以到達(dá)，并且抗風(fēng)浪性更強(qiáng)，機(jī)動(dòng)性更高。三沙市的海島管理是我國(guó)廣袤海域管理的一個(gè)縮影。在我國(guó)東海和南海，多數(shù)島嶼都較小，無(wú)法設(shè)置機(jī)場(chǎng)，同時(shí)又距離大陸遙遠(yuǎn)而無(wú)法動(dòng)用直升機(jī)飛行，而地效翼船卻能夠在海上條件差、花銷很小的情況下實(shí)施登陸、運(yùn)輸人員和物資。
(8)最后，為海上維修提供便利。地效翼船是未來(lái)造船業(yè)的一個(gè)方向。近年來(lái)我國(guó)越來(lái)越重視保護(hù)和發(fā)展海洋，地效翼船的研究，一方面為加大維護(hù)海洋權(quán)益提供支持，另外一方面為加快發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)提供便利。海上風(fēng)電、海上石油平臺(tái)等一旦出現(xiàn)故障，利用地效翼船可以更加快速有效地將維修人員和設(shè)備運(yùn)抵現(xiàn)場(chǎng)。
(選自4月5日《海南日?qǐng)?bào)》，有刪改。)。
21.文章第一段運(yùn)用設(shè)問(wèn)句式有什么作用?(3分)。
22.選文第(5)段運(yùn)用了多種說(shuō)明方法，請(qǐng)寫(xiě)出一種，并分析其作用。(3分)。
23.選文第(7)段中加點(diǎn)的詞“預(yù)計(jì)”能否刪去?為什么?(3分)。
24.結(jié)合文段，概括說(shuō)明“會(huì)飛的船”將給我們的生活帶來(lái)哪些變化?(2分)。
參考答案。
21.運(yùn)用設(shè)問(wèn)句引出了說(shuō)明對(duì)象“會(huì)飛的船”，概括說(shuō)明了地效翼船的特點(diǎn)。吸引讀者，激發(fā)讀者的閱讀興趣。
22.示例1：運(yùn)用作比較的說(shuō)明方法，把“裝載集裝箱的船舶的航速、軍用船舶的作戰(zhàn)使用航速”與“地效翼船的航速”比較，突出了地效翼船的航速之快。示例2：運(yùn)用列數(shù)字的說(shuō)明方法，科學(xué)準(zhǔn)確地說(shuō)明了地效翼船的航行時(shí)速。
23.不能刪。因?yàn)椤邦A(yù)計(jì)”說(shuō)明這個(gè)時(shí)間是估計(jì)、預(yù)測(cè)的，如果刪去，意思就變成了“如果乘坐‘翔州1’，1小時(shí)50分就可以到達(dá)”，與原意不符?！邦A(yù)計(jì)”一詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。
24.將提升海洋航行速度;在水面上起飛，比飛機(jī)更方便安全;島島之間登陸更方便;為海上維修提供便利。
會(huì)飛的魚(yú)閱讀心得篇十
童年讀書(shū)筆記摘錄+心得體會(huì)式300字左右摘錄+體會(huì)!
摘抄：
外祖母沒(méi)來(lái)之前,我仿佛在黑暗中昏睡.自從她在我面前出現(xiàn)之后,我那顆沉睡的心就被她喚醒了;她引導(dǎo)我看見(jiàn)了光明,她使我把周圍的一切都聯(lián)結(jié)了起來(lái),編織成了一個(gè)色彩絢爛的大花環(huán).沒(méi)過(guò)多久,她便成了我終生的朋友,成為最體貼我的人.她對(duì)我非常了解,我也對(duì)她非常尊重,她對(duì)世界、對(duì)生活都充滿了無(wú)私的愛(ài).這種愛(ài)使我感到充實(shí),使我對(duì)生活充滿了信心,崢嶸的歲月里努力奮發(fā),使我在艱難的日子里永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng).
感想：
小阿遼沙以前的生活沒(méi)有趣味,外祖母簡(jiǎn)直是他生命中的一束陽(yáng)光,照亮他的生活.在那個(gè)黑暗冰冷的社會(huì)中,給了阿遼沙無(wú)限的關(guān)愛(ài)與溫情,并對(duì)他進(jìn)行了有益的教導(dǎo).
摘抄：
天朗氣清,凄風(fēng)和暢,難得有這么好的天氣,我和外祖母在甲板上從早晨一直到傍晚.在明凈的天空下,伏爾加河兩岸被秋風(fēng)渡上了一層金紅色,看上去就像是兩條美麗的綢緞.橘紅色的輪船不疾不徐、懶洋洋地逆流而上.輪片有節(jié)奏地拍打著灰藍(lán)色的河水,發(fā)出隆隆的響聲.船尾有一條灰色的駁船被長(zhǎng)長(zhǎng)的拖索牽著,安詳而悠閑,活脫脫的像一只土鱉.伏爾加河上空,太陽(yáng)悠悠地不知不覺(jué)的轉(zhuǎn)動(dòng)著,天地山川一切萬(wàn)物無(wú)時(shí)無(wú)刻的不在運(yùn)行中變化更改,蜿蜒的、碧綠的群山就像是大地的華美的衣裳的皺褶,極富線條美.河兩岸的鄉(xiāng)村,城市運(yùn)運(yùn)的聳立者.看上去好似一塊塊方餅干.金色的秋葉再水面上漂來(lái)蕩去.
感想：
作者在描寫(xiě)船上所看到的情景時(shí),運(yùn)用了很多比喻句,呈現(xiàn)出了一幅美倫美奐的畫(huà)卷.
會(huì)飛的魚(yú)閱讀心得篇十一
月31日冠名為“vip運(yùn)行”的上海磁懸浮線首次試運(yùn)行獲得圓滿成功。
磁懸浮列車是在傳統(tǒng)列車基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，但其構(gòu)思頗為巧妙。傳統(tǒng)列車的車輪要在鋼軌上轉(zhuǎn)動(dòng)，是有機(jī)械接觸的，而磁懸浮列車則是在鋼軌上懸浮起來(lái)，有著一定的間隙，并沒(méi)有機(jī)械接觸，這就大大減少了運(yùn)行阻力，從而可以大大提高運(yùn)行速度。
磁懸浮列車的基本原理是利用電磁吸力或電動(dòng)斥力讓列車懸浮于鋼軌之上并進(jìn)行導(dǎo)向，以實(shí)現(xiàn)列車與鋼軌的無(wú)機(jī)械接觸運(yùn)行，從根本上克服了傳統(tǒng)列車輪軌摩擦力限制、機(jī)械噪音等問(wèn)題。
磁懸浮列車基本上可分兩大類：常導(dǎo)磁懸浮和超導(dǎo)磁懸浮列車。常導(dǎo)磁懸浮又稱常導(dǎo)磁吸型。它是利用電磁鐵產(chǎn)生電磁吸力將列車懸浮起來(lái)，車身與軌道的間隙一般為10毫米左右。列車像爪子一樣套在“t”字型軌道上，在車體底部?jī)蓚?cè)倒轉(zhuǎn)向上部分的頂部分別安裝有電磁鐵，在導(dǎo)軌上方和伸臂部分下方分別安裝有反作用板和感應(yīng)鋼板，用來(lái)控制電磁鐵電流，使電磁吸力與列車重量平衡，從而保持均衡的間隙，以達(dá)到無(wú)機(jī)械接觸狀態(tài)的運(yùn)行。列車的動(dòng)力則是由感應(yīng)線性電動(dòng)機(jī)來(lái)驅(qū)動(dòng)。超導(dǎo)磁懸浮是根據(jù)磁鐵同極相斥的原理，利用列車上超導(dǎo)磁體產(chǎn)生的強(qiáng)磁場(chǎng)與軌道上線圈形成的磁場(chǎng)間的相互作用，使列車懸浮運(yùn)行的。它的懸浮間隙一般為100毫米左右。目前在世界上，常導(dǎo)磁懸浮以德國(guó)為代表，超導(dǎo)磁懸浮以日本為代表，在技術(shù)上各有利弊。
磁懸浮列車是靠電磁力來(lái)驅(qū)動(dòng)和運(yùn)行的`，可一旦停電或磁力減弱，列車會(huì)不會(huì)掉下來(lái)?實(shí)際上，人們大可不必?fù)?dān)心，因?yàn)榇艖腋×熊囋谠O(shè)計(jì)和建造之初就已考慮到了一切意外情況并采取了相應(yīng)措施。例如磁懸浮列車仍然裝有車輪，雖然列車在懸浮運(yùn)行過(guò)程中車輪并不起作用，它僅在起動(dòng)加速和減速進(jìn)站時(shí)有用，這有點(diǎn)像飛機(jī)的起落架，只是當(dāng)飛機(jī)在機(jī)場(chǎng)跑道上起飛滑跑和降落時(shí)使用一樣，只不過(guò)起落架在空中是收在飛機(jī)體內(nèi)的，這是為了減少空氣阻力的作用。而磁懸浮列車車體則裝有緊急著陸的氣閘，裝有減震的彈簧，一旦電源系統(tǒng)發(fā)生故障，懸浮著的列車就可直接落在導(dǎo)軌上并借助摩擦力慢慢地停下來(lái)。
磁懸浮列車是很有發(fā)展前途的嶄新交通工具。繼上海之后，國(guó)內(nèi)外專家又開(kāi)始論證在北京至天津建造磁懸浮列車的可行性，以緩解20奧運(yùn)會(huì)期間北京交通緊張的狀況。
(1)對(duì)“常導(dǎo)磁懸浮列車”有關(guān)原理解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是(020202)。
a.它是靠電磁鐵產(chǎn)生電磁吸力，將列車懸浮在“t”字型軌道上方10毫米左右的地方。
b.它是用電磁鐵與反作用板和感應(yīng)鋼板控制電磁鐵電流，使電磁吸力與列車重量平衡。
c.它是靠感應(yīng)線性電動(dòng)機(jī)的驅(qū)動(dòng)力在“t”字型軌道上運(yùn)行的。
d.它是利用列車上超導(dǎo)磁體產(chǎn)生的強(qiáng)磁場(chǎng)與軌道上線圈形成的磁場(chǎng)間的相互作用，使列車懸浮運(yùn)行。
(2)判斷“磁懸浮列車是很有發(fā)展前途的交通工具?！崩碛傻囊豁?xiàng)是(020202)。
a.它的車輪不必像傳統(tǒng)列車的車輪要在鋼軌上轉(zhuǎn)動(dòng)。
b.它是利用電磁吸力或電動(dòng)斥力進(jìn)行導(dǎo)向的。
c.運(yùn)行時(shí)，它與鋼軌的間隙能保持均衡。
d.它從根本上克服了傳統(tǒng)列車輪軌摩擦力限制，機(jī)械噪音等問(wèn)題。
(1)d(2)a。
第1題答案為d(并非說(shuō)明的“常導(dǎo)磁懸浮列車”的工作原理)。
會(huì)飛的魚(yú)閱讀心得篇十二
經(jīng)典是文化的精粹，是人類文明的積淀，誦讀祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，可以說(shuō)是一份寶貴的精神財(cái)富，利用這份寶貴的精神財(cái)富，讓我們?cè)谧x經(jīng)誦典中養(yǎng)德行，學(xué)會(huì)了做人，它不僅豐富了我們知識(shí)，提高了我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，更重要的是教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈?，它像絲雨一樣潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地泫潤(rùn)的我們的心靈，使我們良好的行為習(xí)慣和優(yōu)秀的道德育品質(zhì)也自然形成，同時(shí)了增強(qiáng)民族自信心和自豪感。
因此，在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們直面經(jīng)典，誦讀經(jīng)典，感受經(jīng)典，仔細(xì)回味，接觸經(jīng)典的每一個(gè)人都受到了不同程度的影響，我們驚喜的感受到開(kāi)展經(jīng)典誦讀后帶給我們的喜悅。
一.孩子的語(yǔ)文素養(yǎng)提高了。
開(kāi)展“經(jīng)典詩(shī)文誦讀”活動(dòng)后，我欣喜地發(fā)現(xiàn)孩子的語(yǔ)言表達(dá)比以前更流暢、更風(fēng)趣了。學(xué)生對(duì)經(jīng)典一遍遍地誦讀，每一遍都是一個(gè)感知過(guò)程。在反復(fù)誦讀中，誦讀的水平在步步提高，學(xué)生的理解、體會(huì)也層層加深?！皶?shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”就是這個(gè)道理。孩子在朗讀水平大面積提高的同時(shí)，形成了良好的語(yǔ)感，對(duì)語(yǔ)言的感知和理解能力也大大提高。其次是知識(shí)面的擴(kuò)大。俗語(yǔ)說(shuō)得好：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“厚積薄發(fā)”。只有積累豐富的語(yǔ)言素材，才能“厚積薄發(fā)”，“下筆如有神”。我們可以看出孩子天天在進(jìn)步。
二、道德修養(yǎng)得到完善。
經(jīng)典誦讀是進(jìn)行青少年思想道德建設(shè)的有效途徑?！兜茏右?guī)》經(jīng)典故事講述了許多社會(huì)倫理、道德規(guī)范、人生哲理等，在誦讀期間，孩子逐漸改變著自己的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。兒童最善于模仿學(xué)習(xí)，久讀經(jīng)典，最易受到熏陶，他們會(huì)以古人為榜樣，學(xué)習(xí)古代圣賢的品質(zhì)，更加自覺(jué)地規(guī)范自己的行為。隨著誦讀活動(dòng)的開(kāi)展，逐漸培養(yǎng)了孩子良好的行為習(xí)慣，兒童心地善良，性格溫和，舉止文雅，樂(lè)意與他人交流、合作。在家里，她們總對(duì)爸爸媽媽、爺爺奶奶大聲說(shuō)話，和外人接觸，卻像只小綿羊，人家問(wèn)什么，就答什么，甚至不答。自從讀了經(jīng)典以后，孩子知道了以前那樣做，真是太沒(méi)有禮貌了。《弟子規(guī)》中的“長(zhǎng)者立，幼勿坐，長(zhǎng)者坐，命乃坐。尊長(zhǎng)前，聲要低，低不聞，卻非宜?！笨梢?jiàn)，經(jīng)典能使孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
會(huì)飛的魚(yú)閱讀心得篇十三
今天我讀了一本書(shū)叫做《閱讀·閱美》的書(shū)，這是一本讓人感動(dòng)的書(shū)，只讀了前面的幾篇，我已經(jīng)非常感動(dòng)了。
第一篇文章是《溫度》，作者是黃興蓉，四川人，在她去云南探親的時(shí)候，路過(guò)川滇邊界，碰到一個(gè)衣衫襤褸，背著背簍拼命擠火車的人。當(dāng)作者看到小女孩可憐，給她讓了一點(diǎn)位置的時(shí)候，小女孩非常感動(dòng)。把背簍里的核桃主動(dòng)拿出來(lái)給作者。后來(lái)在交談中發(fā)現(xiàn)小女孩賣核桃是給家里的母親看病，車上的人紛紛伸出了援手，買了小女孩的核桃。還有一位農(nóng)民工將身上的50塊錢也給了小女孩，小女孩很激動(dòng)，但是由于語(yǔ)言不通，小女孩臉憋的通紅。
后來(lái)作者把給女兒買的衣服也給了小姑娘。讀完這些我感動(dòng)了，我仿佛想起在童年時(shí)期的老家，那時(shí)候的人們樸實(shí)善良，總是幫助我和我家里。出來(lái)社會(huì)以后，遇到過(guò)許多不懷好意的讓你，也被騙了一些錢財(cái)，我有時(shí)候?qū)ι鐣?huì)充滿了怨恨?，F(xiàn)在想想真的是沒(méi)有必要。
第二個(gè)故事是湖北作家李修文的《長(zhǎng)安陌上無(wú)窮樹(shù)》，故事講的是一個(gè)從江西過(guò)來(lái)打工的醫(yī)院里的清潔工，他是一個(gè)二十歲的小伙子，平常喜歡幫助人。因?yàn)楸黄圬?fù)想要報(bào)仇。然而這個(gè)時(shí)候有一位老人勸他不要沖動(dòng)，這位老人不是他的親人。在老人的勸說(shuō)下他回到了醫(yī)院。說(shuō)起這個(gè)故事，作者也非常感動(dòng)，在城市里打拼的人都不容易。為了有好一點(diǎn)的生活他們相互取暖，相互關(guān)心。在這里我想起了周華健的一句歌詞：“平凡的.人給我最多感動(dòng)”。是啊，平凡的人給我感動(dòng)。他們心地善良，有了他們世界才會(huì)更加溫暖。
第三個(gè)故事是土生土長(zhǎng)的南京姑娘，在快樂(lè)無(wú)憂地生活26年以后，患上了罕見(jiàn)的病癥，20xx年她接受了一個(gè)放牛娃的捐贈(zèng)，因?yàn)樽裱半p盲原則”，他不知道對(duì)方是誰(shuí)，終于手術(shù)成功了。她因此生命得到了延續(xù)，并且在每年8月31號(hào)寫(xiě)一封信。在信中她感謝了放牛娃的救命之恩，感謝他的父母。放牛娃犧牲自己的生命救了一個(gè)從未見(jiàn)面的人這一點(diǎn)也讓我非常感動(dòng)。她有過(guò)去拜訪放牛娃的父母想法，但是因?yàn)樯眢w狀況和不想讓他的父母?jìng)乃詻](méi)有去。
再后來(lái)她不小心感染了，這時(shí)她非常自責(zé)，盡管已經(jīng)她非常虛弱。也許他們靈魂已經(jīng)見(jiàn)過(guò)免了，她說(shuō)：“做任何事情，一開(kāi)始都會(huì)遭受非議，伴隨著旁人的擔(dān)憂，但只要你堅(jiān)持，就會(huì)有收獲，就會(huì)看到意義”。
讀完三個(gè)故事我的心里有無(wú)限感慨，生命其實(shí)是一場(chǎng)旅行，每個(gè)人的生命長(zhǎng)度是不一樣的?，F(xiàn)在的社會(huì)過(guò)于浮躁，我見(jiàn)過(guò)許多人為了追求而選擇不擇手段。我自己有好多次差點(diǎn)受到影響，還有我沒(méi)有走偏。我們應(yīng)該怎樣度過(guò)我們的人生，我相信，絕不是僅僅為了金錢。
會(huì)飛的魚(yú)閱讀心得篇十四
我的學(xué)校坐落在美麗的駱馬湖畔，那里風(fēng)景優(yōu)美，空氣甜潤(rùn)。同樣在我們的學(xué)校里，每個(gè)教室都有一個(gè)漂亮的“圖書(shū)角”。那里收納了世界上美好的一切，整個(gè)世界都被包容在那片小小的天地里。
我們班的圖書(shū)角里面的圖書(shū)分為好多類，有“寫(xiě)作天地”、“名著精選”、“科學(xué)探究”、“童話世界”還有我們自己的“作品展示”。我們可以根據(jù)自己的需要選擇不同的書(shū)來(lái)充實(shí)自己。
我印象最深的是《夏洛的網(wǎng)》，說(shuō)的是蛛蛛‘夏洛’和小豬‘威爾伯’之間的故事。有趣而又感人。讓我從中體會(huì)到了他們之間純潔的不計(jì)報(bào)酬的友誼，我喜歡那個(gè)純純的世界。最先接觸到這本書(shū)是許老師講這個(gè)故事給我們聽(tīng)的，我們都很感動(dòng)。所以就養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣，因?yàn)樵S老師會(huì)經(jīng)常向我們推薦適合的圖書(shū)，所以我們班的書(shū)香氣味是最濃的。我們班的圖書(shū)角里面滿滿的書(shū)也都是我們自己捐的。
希望你們也能愛(ài)上讀書(shū)，因?yàn)樵谀莻€(gè)世界里你將得到很多！收獲很多！
閱讀的作文加評(píng)語(yǔ)怎么寫(xiě)。
寫(xiě)家長(zhǎng)意見(jiàn)怎么寫(xiě)。
怎么寫(xiě)訃告。
悼詞怎么寫(xiě)。
怎么寫(xiě)聘書(shū)。
賀信怎么寫(xiě)。
訃告怎么寫(xiě)。
證明怎么寫(xiě)。
會(huì)飛的魚(yú)閱讀心得篇十五
老大覺(jué)新，樣貌清秀，品學(xué)兼優(yōu)，本有著大好前程與美滿的夢(mèng)，但在吃人的封建禮教的摧殘下，失掉了反抗性格。他屈服了，接受了，把是非和愛(ài)憎埋在了心底，博得了長(zhǎng)輩們表面上的暫時(shí)的友好對(duì)待，卻也失去了幸福和前途。我不喜歡這樣的角色，不能保護(hù)自己心愛(ài)的女子，懦弱、無(wú)能。他無(wú)力掙扎，只能傷心地痛哭，忍受著精神上的痛苦，他一直維系的家，扼殺了他最愛(ài)的兩個(gè)女人的生命。他的順從也扼殺了他自己。
在這黑暗的世界，我怎能憎恨他呢!他同時(shí)也是最值得我們同情的。前途失去了，美景幻滅了，一切都在黑暗中掙扎，沒(méi)有幸福可言，更沒(méi)有希望所在!他是可悲的，是最大的犧牲者。
覺(jué)民，可以說(shuō)是《家》中最幸運(yùn)的一個(gè)了!他的遭遇是比較順利的。覺(jué)民擁有進(jìn)步的思想，但不堅(jiān)定，處在守舊與進(jìn)步之間，然而，就是這樣，他憑自己的力量，得到大哥和三弟的幫助，勝利地獲得愛(ài)情，跨過(guò)了逃婚的斗爭(zhēng)。最后贏得了琴——一個(gè)進(jìn)步的充滿自信的新女性。覺(jué)民的沉穩(wěn)，必要時(shí)的積極主動(dòng)爭(zhēng)取，都讓我欣慰與高興。他始終是發(fā)展、向前的，是掌握自己的命運(yùn)的。
最后就是我最欣賞的角色——覺(jué)慧。覺(jué)慧不但擁有進(jìn)步的思想，而且意志堅(jiān)定。他對(duì)前途未來(lái)充滿信心，堅(jiān)定不移的相信舊社會(huì)一定會(huì)過(guò)去。舊制度會(huì)被舍棄。就因?yàn)樗倪@種性格，使他和老大覺(jué)新性格剛好背道而馳，像兩條平行線，不可能有交叉點(diǎn)一樣，這注定他們走的道路會(huì)截然不同。
覺(jué)慧為代表覺(jué)醒的一代，同這罪惡的家族作斗爭(zhēng)。受“五四”反封建巨浪的影響，一方面在社會(huì)上積極參加宣傳革命思想的學(xué)生運(yùn)動(dòng)，一方面在家庭內(nèi)部和封建勢(shì)力、封建禮教展開(kāi)勇猛的戰(zhàn)斗，最后，他真正敲響了這個(gè)封建大家庭的喪鐘。
通過(guò)覺(jué)慧與老太爺為代表的封建腐朽勢(shì)力的激烈斗爭(zhēng)，反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)面貌，深刻地揭露了封建社會(huì)和家族制度的腐敗與黑暗，控訴和揭示了大家族和舊禮教舊道德的罪惡以及吃人本質(zhì)，并且揭示了其必然滅亡的歷史命運(yùn)。同時(shí)還以極大的激情歌頌了青年知識(shí)分子的覺(jué)醒抗?fàn)幰约八麄兣c罪惡的封建家庭的決裂。
封建的高家極具代表性，是封建大家庭腐朽潰敗的典型例子。是中國(guó)封建社會(huì)和家庭制度的縮影。
會(huì)飛的魚(yú)閱讀心得篇十六
也許有人在堵車時(shí)會(huì)幻想自己的汽車能突然“飛離地面”，躍過(guò)無(wú)數(shù)停滯不前的汽車?，F(xiàn)在，這個(gè)夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，來(lái)自美國(guó)的terrafugiatransition推出了一款會(huì)飛的汽車。這款車的車身和一般汽車相似，但是車門的.部分多了兩個(gè)可折疊的翅膀(如圖甲)。在陸地行駛的時(shí)候，翅膀折疊，如果想飛行的時(shí)候，翅膀就會(huì)張開(kāi)(如圖乙)。汽車如同變形金剛一樣，在很短的時(shí)間內(nèi)變成一架小型飛機(jī)。
飛行汽車的秘密藏在它的頂部和尾端。頂部可折疊的葉輪，可調(diào)整轉(zhuǎn)速以控制飛行高度;尾部的推進(jìn)器，負(fù)責(zé)提供前行動(dòng)力;尾部裝配的獲專利的自動(dòng)平衡裝置，可保證飛行汽車轉(zhuǎn)彎時(shí)自動(dòng)傾斜。這樣一套簡(jiǎn)單的飛行裝備，可保證飛行汽車在5秒內(nèi)從靜止?fàn)顟B(tài)加速到時(shí)速90公里。它起飛滑行需要50米，著陸滑行只需不到5米，最高能飛到1200米高空。該車配備的衛(wèi)星定位系統(tǒng)(gps)和雷達(dá)系統(tǒng)，能最大限度保證其在空中的安全性。飛行汽車采用環(huán)保節(jié)油的陸空兩用引擎，這種引擎使用普通車用無(wú)鉛汽油，一般的路邊加油站就有出售。不僅如此，該車的內(nèi)部操控系統(tǒng)同樣也是陸空兩用。這款可以瞬間起飛離地的飛車可以在汽車和飛機(jī)兩種模式下切換，雙座設(shè)計(jì)，能在機(jī)場(chǎng)起飛和降落，并且可以在“任何道路”上行駛。
(1)當(dāng)飛行汽車起飛時(shí)，相對(duì)于地面是的(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”);。
(2)飛行汽車起飛時(shí)，飛行汽車的重力勢(shì)能變(選填“大”或“小”);。
(3)飛行汽車著陸后要滑行5米才能停下來(lái)，是因?yàn)槠渚哂?。
(4)時(shí)速90公里相當(dāng)于m/s。
參考答案。
(1)運(yùn)動(dòng);。
(2)大;。
(3)慣性;。
(4)25。
【解析】試題分析：
(1)飛行汽車起飛時(shí)，選地面為參照物，汽車是運(yùn)動(dòng)的;。
(2)飛行汽車起飛時(shí)，高度越來(lái)越大，所以飛行汽車的重力勢(shì)能變大;。
(3)由于具有慣性，所以飛行汽車著陸后要滑行一段距離才能停下來(lái);。
(4)由速度的關(guān)系變換可知，時(shí)速90公里相當(dāng)于25m/s。
會(huì)飛的魚(yú)閱讀心得篇十七
我的朋友告訴我一個(gè)真實(shí)的故事。
可突然之間，朋友驚呆了，他看到了一只飛行的鴨子!它的飛行姿態(tài)不敏捷，仿佛隨時(shí)都可能落下來(lái)。但是它卻一直在飛著，撲啦撲啦地，越過(guò)朋友的頭頂，一直飛到西面的池塘上空，雙翅一斂，落了下去。
朋友莫名興奮。他不由自主地追過(guò)去，一池綠水，半塘灰鴨，一樣的安詳，他辯不出究竟是哪一只鴨子剛剛進(jìn)行了那攝()人心魄的飛翔。朋友相信自己決不會(huì)看錯(cuò)，它分明就落在了池塘里，它也決不會(huì)是一個(gè)普通的家鴨，家鴨不可能會(huì)飛，更不可能連續(xù)飛行近200米!他決心要找到這只會(huì)飛的鴨子，于是撿起池塘邊的一塊大石頭，用力向池塘中央拋去。隨著“嘩啦”一聲響，鴨群四散天來(lái)，其中一只飛起來(lái)落到一個(gè)農(nóng)戶家里。朋友緊追到農(nóng)戶家，表示要看一看這只會(huì)飛的鴨子。主人漫不經(jīng)心地說(shuō)，其實(shí)沒(méi)有什么好看的，這只鴨子連條腿都沒(méi)有。原來(lái)，這只鴨子在很小的時(shí)候，就被老鼠咬掉了雙腳，主人以為必死無(wú)疑，也沒(méi)去理會(huì)它。誰(shuí)知，它不但沒(méi)有死，還慢慢長(zhǎng)大了，而且學(xué)會(huì)了飛行!每天早晨，它就從巢里直接起飛，到200米外的池塘里游泳，晚上再飛回來(lái)。
鴨子，沒(méi)腿，會(huì)飛——鴨子所以會(huì)飛，是因?yàn)闆](méi)有腿。確實(shí)，人生之中難免會(huì)遇到逆境、困境，甚至致命的打擊，是一蹶()不振還是在逆境中奮起而學(xué)會(huì)飛翔，全在于我們內(nèi)心的選擇。
1.這個(gè)文段主要寫(xiě)了：2.為什么朋友認(rèn)為“它也絕不會(huì)是一只普通的家鴨”?3.讀了這篇充滿哲理性的文章，你有什么啟示?答案1：這篇文章采用記敘的方式，由作者朋友的'一次惡作劇展開(kāi)，利用樸素卻又不同尋常的場(chǎng)景將讀者引入最后的中心，片尾點(diǎn)明中心思想,“人生之中難免會(huì)遇到逆境、困境，如果我們選擇奮起，就可以學(xué)會(huì)‘飛翔’”!2：以作者朋友的生活經(jīng)歷來(lái)看，家鴨是不會(huì)飛的，更不可能連飛200米，然而現(xiàn)實(shí)中這只鴨子跟普通鴨子不一樣，因?yàn)樗鼤?huì)飛!因此朋友認(rèn)為這是一只特殊的鴨子!3：讀完文章，我首先想到一句話“上帝給你關(guān)一道門，便會(huì)開(kāi)一扇窗，只看你愿不愿走了”!的確，當(dāng)我們回首往事，后悔過(guò)失去的東西，當(dāng)我們展望未來(lái)，怨恨過(guò)自己現(xiàn)在的處境!當(dāng)我們失敗了，責(zé)怪過(guò)天生的劣勢(shì)!現(xiàn)實(shí)中的我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)文中的鴨子，不在困境中跌倒，不在逆境中停滯!曾經(jīng)和現(xiàn)在的一切都會(huì)成為過(guò)去，只要我們奮起努力，不甘心，不退縮，總有一天我們會(huì)創(chuàng)造奇跡，總有一天會(huì)有一片屬于我們自己的彩色天空!
1、“滑稽”的“稽”用音序查字法應(yīng)查，用部首查字法應(yīng)查部。
2、朋友看到的那一只鴨子是怎樣飛行的!請(qǐng)用“”劃出來(lái)。
3、寫(xiě)出下面的近義詞：
敏捷——()不由自主——()。
4.聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)下列詞語(yǔ)的意思。
漫不經(jīng)心:辦事隨隨便便，不放在心上。
一蹶不振:比喻遭受一次挫折以后就再也振作不起來(lái)。
5、這個(gè)文段主要寫(xiě)朋友。
6、為什么朋友認(rèn)為“它也決不會(huì)是一個(gè)普通的家鴨”?
7、讀了這篇充滿哲理性的文章，你有什么啟示?
參考答案。
1.j禾。
2.“它的飛行姿態(tài)不敏捷，雙翅的每一次撲打都顯得很吃力，很笨拙，簡(jiǎn)直像是在空中爬行。它飛得很慢，仿佛隨時(shí)都可能落下來(lái)。但是它卻一直在飛著，撲啦撲啦地，越過(guò)朋友的頭頂，一直飛到西面的池塘上空，雙翅一斂，落了下去?！?BR> 3.靈敏身不由己。
4.漫不經(jīng)心在文中指主人不把我說(shuō)的事放在心上，對(duì)他來(lái)說(shuō)那不是啥稀罕事。一蹶不振指人要像鴨子一樣不在受挫折后而振作不起來(lái)。
5.寫(xiě)朋友看到?jīng)]退的鴨子居然會(huì)飛這件事從而想到了的一生。
6.因?yàn)榕笥芽吹侥侵圾喿语w的慢就像在爬，但它一直在飛。
7.是啊，人生之中難免會(huì)遇到逆境、困境，甚至致命的打擊，我們要像那只沒(méi)退的鴨子一樣在逆境中奮起。
會(huì)飛的魚(yú)閱讀心得篇十八
念完朱自清的短文《春》，望著窗前艷陽(yáng)高照，我心也跟隨明亮起來(lái)，按耐不住還要讀一讀春季。
清風(fēng)吹皺一池春水，叫天子云端亮開(kāi)過(guò)又尖又細(xì)又快的喉嚨，伶伶俐俐，嘰嘰唧唧，春雨灑一片煙，滴一方房檐叮叮咚咚，唰唰唰唰，春天的腳步長(zhǎng)袖上衣一舞，雨霽云散，蔓草沁出油新綠。垂柳起先淺黃，進(jìn)而變?yōu)榇渚G色，再就擺動(dòng)起來(lái)，在水中點(diǎn)出涓涓仄仄的漪漣。
冬天熟睡的一切都伸直了懶腰，打著了呵欠——柳的懶腰風(fēng)的呵欠；掙開(kāi)了雙眼剛開(kāi)始演唱——小草的雙眼小鳥(niǎo)黃雀的演唱；跳起來(lái)了民族舞蹈，那當(dāng)然是一剪灰衣的小燕子的民族舞蹈了。
新翻的土壤和新施的農(nóng)家肥混和著傳出了溫和的清香。清爽一如上千年之前的那一片。這些滑溜的青苔和葳蕤的蒼蒲啊，是不是紀(jì)錄著世間的變化呢？那靜如處子的春水啊，是不是洗澡過(guò)洛神的羽衣呢？他們一直踩著時(shí)節(jié)的節(jié)奏，按期對(duì)外開(kāi)放，不容易遲疑也不會(huì)猶豫。謙遜默然地接納是多少代農(nóng)夫或作家質(zhì)樸或憂愁的吟誦。