昆蟲記個人心得體會(通用13篇)

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    心得體會是對過去經(jīng)驗的回顧和融匯,在工作和學(xué)習(xí)中具有重要的指導(dǎo)作用。寫心得體會時,可以充分表達(dá)自己的情感和思考,做到真實(shí)、客觀、理性。希望這些心得體會范文能夠給大家?guī)硪恍┯幸娴膯⑹竞退伎肌?BR>    昆蟲記個人心得體會篇一
    當(dāng)我們提到昆蟲,腦海里浮現(xiàn)出的詞語是惡心、骯臟、有毒等等的貶義詞。在之前,我就是這么認(rèn)為的,但自從看了法布爾的《昆蟲記》后,我改變了對昆蟲的印象。
    《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作,也是一部不朽的著作。通過這一次閱讀,讓我對昆蟲有了全新的認(rèn)識。
    昆蟲們在法布爾的筆下,變得可愛,變得富有靈氣,隨著法布爾的精彩描寫,我仿佛置身于奇妙的昆蟲世界。如:“它的胸下有一片胸翼,在陽光下閃閃發(fā)光,像佩帶在一個威武的大將軍胸前的一塊閃著銀光的胸甲?!边@是法布爾對水甲蟲的描寫,在我們眼里,水甲蟲無比丑陋,但在他的眼里,水甲蟲就像一個威風(fēng)凜凜的大將軍,就連胸翼也變成了銀光閃閃的胸甲……法布爾的描寫,幽默細(xì)致,使得小昆蟲們在我們的眼里,也逐漸變得有趣、可愛。
    讀了這本書,我感慨萬千:在小小的昆蟲世界,竟然也是那么的有趣。在昆蟲世界里,它們有自己的語言,它們會交頭接耳,它們會相互噓寒問暖,它們會團(tuán)結(jié)一致,打敗敵人……每個昆蟲都是一個而美麗的生命,值得我們?nèi)ヌ剿?、研究、觀察與發(fā)現(xiàn)。
    《昆蟲記》給予了我們許多的啟示:蜣螂告訴了我們堅持不懈,堅持就是勝利;英格索爾說過:對勇氣的最大考驗,就是看一個人能否做到敗而不餒。只要我們堅持不懈,便一定能到達(dá)成功的彼岸。螞蟻告訴我們要團(tuán)結(jié)一致,團(tuán)結(jié)就是力量;俗話說,一人踏不倒地上草,眾人踩出陽光道。人心齊,泰山移。在生活中,不論做什么事,團(tuán)結(jié)是非常可貴的,一個人,即使力量再大,也不一定打敗敵人,多一個人便多了一份力。團(tuán)結(jié)合作,給予我們的不只是力量,更是相互傳遞的精神與信心。
    昆蟲記個人心得體會篇二
    《昆蟲記》是一部很吸引人的著作,因為這部科學(xué)百科同時也帶有文學(xué)色彩,文中的一字一句,都體現(xiàn)了作者的感情,同時也展現(xiàn)了的昆蟲的獨(dú)一無二的個性。楊柳天牛像個吝嗇鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服;小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻(xiàn),為兒女操碎了心”;而被蜘蛛咬傷的小麻雀,也會“愉快地進(jìn)食,如果我們喂食的動作慢了,它甚至回像嬰兒般哭鬧”。多么可愛的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。
    法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲的科學(xué)家,他窮其畢生精力深入昆蟲世界,在自然環(huán)境中對昆蟲進(jìn)行觀察與實(shí)驗,真實(shí)地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性,寫成了《昆蟲記》這部昆蟲學(xué)巨著,他受到了全世界人民的尊敬和愛戴。法布爾刻苦鉆研,犧牲了自己私有的時間去觀察昆蟲。法布爾取得如此巨大的成就,并不容易。他出生于農(nóng)民家庭,從小生活貧困,靠自學(xué)先后取得多個學(xué)位。他前半生一貧如洗,后半生勉強(qiáng)溫飽,但法布爾沒有向各種困難屈服,他勤于自修,精心選擇研究方向,堅持不懈地進(jìn)行觀察研究昆蟲及植物,不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣,都在于探索生命世界的真面目,發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)含著的科學(xué)真他正因為熱愛真理所以撰寫《昆蟲記》。
    昆蟲記個人心得體會篇三
    他,懷著對生命的尊重和敬畏之情,五十余年深入到昆蟲世界中,用畢生的精力對昆蟲進(jìn)行大量的觀察和實(shí)驗,真實(shí)、細(xì)微、詳實(shí)地記錄了昆蟲的本能特性,用第一手資料將紛繁復(fù)雜的昆蟲世界真實(shí)而形象地展現(xiàn)在世人面前。他,就是法布爾,一位把自己的一生都撲在昆蟲研究上的“瘋子”。有人稱他為“昆蟲世界的維吉爾”有人說他是“昆蟲的荷馬”,但我覺得他是我們?nèi)松睦蠋?,人生的楷模,他的種種偉大的科學(xué)精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí),去傳承,去發(fā)揚(yáng)。
    我們要學(xué)習(xí)他的獻(xiàn)身科學(xué)一絲不茍。法布爾為了探求毛蟲使人癢痛的毒素存在的位置,推翻大多數(shù)人所認(rèn)為的在表皮上的這種說法,不惜把自己作為實(shí)驗品。他從外面捉回來了幾只毛蟲,從他們的血液中取下了幾滴血,滴在了一張吸墨紙上,然后再用一根不透水的繃帶將這一小片紙固定在了他的手臂上。深夜,一陣劇烈的疼痛使他從睡夢中驚醒,他既高興又興奮,因為他證明了自己的推論是正確的,他又繼續(xù)推測,血液中的毒素是哪里來的呢?會不會是在尿素中的呢?為此,他又進(jìn)行了一次實(shí)驗,他從毛蟲中的糞便中將尿素提煉、濃縮成幾小滴,又像原來一樣滴在吸墨紙上,再用繃帶固定在手臂上2個小時,晚上奇癢難熬,但他很高興,因為他終于用實(shí)驗證明了自己的猜測是正確的,但是,他為此也付出了慘痛的代價,他的手臂上出現(xiàn)了潰瘍,又癢又疼整晚不能安睡,后來,為了晚上能安睡一會兒,不得不在傷口處敷上了凡士林。第三天,腫痛得更加厲害,并延伸到了一大塊肌肉里面,用手指輕輕敲一下,就顫動,不久,又有大量的夜體像小水滴一樣滲出,瘙癢在不斷增加。五天之內(nèi),傷口處的皮已經(jīng)完全掉了,露出了里面鮮紅的肌肉,以至于早晚兩次為他換藥的人都惡心得要吐。這一大片的傷口直到四五個月后才完全恢復(fù)了正常。
    我們要學(xué)習(xí)他對待科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。在《昆蟲記》中,他利用許多實(shí)驗證明了他一個又一個的猜想和推論,但與此同時,也出現(xiàn)了許許多多很難甚至不能解決的疑難問題,面對這些問題,他沒有隨便將自己的猜想、推論變?yōu)檫@些問題的答案,寫入書中,而是坦誠的告訴讀者這些問題他也沒弄清楚,依然要去探討答案,面對科學(xué),他總是一個勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)者。
    我們要學(xué)習(xí)他的觀察生活細(xì)致入微。昆蟲是整個生物界中較為細(xì)小的生物,它們不如大象、長頸鹿體形巨大適于觀察,它們不如家禽動物好飼養(yǎng)方便長時間觀察,,它們也不如樹木、花草不移動便于研究,但法布爾卻獨(dú)獨(dú)選擇了研究它們用那雙閃亮的眼睛在大自然中的任何一個角落發(fā)現(xiàn)了它們,拿起放大鏡仔細(xì)觀察它們的婚俗、習(xí)性或者任何一個方面,為它們編寫一部特別的傳記,讓人們?nèi)フJ(rèn)識它們,去了解它們。
    法布爾,這位把自己的一生都獻(xiàn)給昆蟲世界的科學(xué)家,如今早已在自己鐘愛的昆蟲的陪伴下靜靜地沉睡在了地下,但他卻留下了一部不朽的著作,他用他的一生詮釋了什么是偉大的科學(xué)精神,他是我們?nèi)松睦蠋?,我們要向他學(xué)習(xí),對待自己的工作嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,把自己的一生獻(xiàn)給自己所熱衷的事業(yè),不放棄,勇于追求讓自己的生命開花結(jié)果,實(shí)現(xiàn)自己人生的價值!
    昆蟲記個人心得體會篇四
    每次,翻開手中的這本《昆蟲記》,閱讀到書中作者潛心研究昆蟲、觀察昆蟲的一幕幕時,我總是會被他所折服,《昆蟲記》是一部不朽的傳世佳作。文章的語言淺顯易懂,為我們介紹了昆蟲世界的各種趣聞逸事,是一部集知識、趣味、文學(xué)、哲理于一體的散文集。這本書精選了有關(guān)紅螞蟻、蜜蜂、蝴蝶、螳螂、金步甲、蜘蛛等各種較為在生活中常見的昆蟲,讓我在引人入勝的故事情節(jié)中學(xué)習(xí)了科普知識。
    那么,我就說書中的建筑大師迷宮蛛吧。迷宮蛛也叫作圓網(wǎng)蛛。它是個無與倫比的紡織工人,它用蛛網(wǎng)來獵取那些自投羅網(wǎng)的小蟲子們,坐享其成,可謂“得來全不費(fèi)工夫”??!它的身體是灰色的,胸有兩條寬闊的黑色飾帶,飾帶中間夾著白道子和褐色的斑點(diǎn),不過到快要產(chǎn)卵的時候,圓網(wǎng)蛛就要搬家了,它結(jié)的絲囊色澤鮮亮、外觀富麗精致。
    在圓網(wǎng)蛛產(chǎn)完卵后,它最偉大的任務(wù)已經(jīng)完成了。大約在九月中旬,小蜘蛛們卵化出來了,但它們要在這個袋子里過冬。歲月無情,母蜘蛛的食量漸漸小了起來,體力也不足了,雖然如此,它還能維持四五個星期的壽命。但在離開這個世界之前,它繼續(xù)拖著蹣跚的步子不停地巡視。最后。在十月底的時候,它用最后的一點(diǎn)力氣替孩子們咬破巢的墻壁,精疲力盡地死去了。
    讀到這里,我覺得母蛛盡了一個最慈愛的母親所應(yīng)盡的全部責(zé)任,我十分感動,母蛛的愛是無私的,是偉大的。母蛛偉大的精神讓我想起一句名言:世上最偉的力量就是母愛。
    想到自已的母親,在我的成長道路上,不管發(fā)生了什么事情,她總是鼓勵我,幫助我,我要感謝她。將來,我也要向她對我一樣地對她好。
    昆蟲記個人心得體會篇五
    今天我和媽媽去了圖書館,在一個角落的書柜找到了一本書,名為《昆蟲記》。
    回到家后我和媽媽出于好奇,在網(wǎng)上大致了解了一下這本書?!独ハx記》是法國著名的昆蟲學(xué)家、作家讓·亨利·法布爾畢生的著作。法布爾的《昆蟲記》有十卷,直到1910年才出齊。由我國作家周作人第一次翻譯引入中國。
    作者的寫作感情色彩很平淡,清如水,通俗易懂,有時還會幽默一下,我和家人分享時,都聽的捧腹大笑。里面的故事奇特,充滿了奧妙,昆蟲們一個個的登場,讓我對書的熱愛只增不減。情節(jié)曲折新奇,如果可以把里面的昆蟲全部換成人,我敢說,絕不比科幻大片遜色!
    看著昆蟲像人一樣的生活,我也學(xué)到了不少知識,例如屎殼郎是如何滾糞球;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物的;禪是怎樣脫殼的等等……是作者認(rèn)真記錄昆蟲的每一天每一夜將我?guī)нM(jìn)了這個出不去的科學(xué)“怪圈”。
    同時作者也告訴我,科學(xué)不僅僅有機(jī)械電子,還有很多很多人們意想不到的東西。在生活中細(xì)心觀察就可以看到很多不曾發(fā)現(xiàn)的有趣的東西,它讓我對枯燥的生活又充滿了熱愛。
    這次活動讓我再次深刻領(lǐng)悟了讀書是多么的重要!
    昆蟲記個人心得體會篇六
    這幾天,我讀了《昆蟲記》,我覺得這本書十分好看,讓我看了又想看。
    這本書是講的法布爾在一個地方看到的昆蟲,那里面的故事都很搞笑,讓我看了一篇又想看,小朋友們讓我們一齊進(jìn)入昆蟲世界吧!
    此刻,我為大家講一講螢火蟲的故事吧!
    螢火蟲的發(fā)光器很好,能幫我們看到東西,如果把它捉起來,放在瓶子里,再放在床邊,把燈關(guān)了,只見螢火蟲一閃一閃,亮亮的,還能夠用來玩呢!
    它捕的獵物很多,都是昆蟲。比如拿蝸牛來說吧,它是用兩片變成鉤狀的顎,十分鋒利,但細(xì)得像一根頭發(fā)絲。從顯微鏡里能夠看到,彎鉤上有一道細(xì)細(xì)的槽,螢火蟲用它的工具僅輕輕敲打著蝸牛的外殼,就好像和蝸牛逗著玩,而不是蜇咬。用一個扭字來形容螢火蟲對蝸牛施行的手術(shù)比較恰如其分。
    《昆蟲記》這本書讓我以前不明白的東西全都在我的腦海里回蕩,讓我明白更多知識。
    昆蟲記個人心得體會篇七
    人與自然的關(guān)系始終是一個復(fù)雜而又深奧的話題。而在我們的身邊,昆蟲作為自然界的一部分,卻往往被我們所忽視。近日,在學(xué)校的昆蟲課中,我收獲頗豐,不僅對昆蟲有了更深入的了解,更對人類與自然的關(guān)系有了更為清晰的認(rèn)識。
    在昆蟲課的第一堂課中,我們學(xué)到了昆蟲的基本知識。我不禁感嘆昆蟲的多樣性和生命力。從這堂課中,我了解到昆蟲是地球上最為豐富的生物種類,它們分布在地球上幾乎每一個角落,有許多的昆蟲種類我們根本未曾聽說過。創(chuàng)造此多樣性的原因在于昆蟲群體的復(fù)雜繁殖方式和適應(yīng)性,而這也是昆蟲得以在地球上生存、繁衍的重要原因。從昆蟲的多樣性中,我感受到了自然界的奇妙和偉大。
    在昆蟲課上,我們也學(xué)到了昆蟲的價值。作為自然界的一部分,昆蟲擁有著非常重要的生態(tài)價值。它們作為食物鏈中的重要組成部分,與其他生物形成了復(fù)雜的食物網(wǎng)。正是因為昆蟲的存在,生態(tài)系統(tǒng)才能得到平衡。此外,昆蟲還有醫(yī)學(xué)價值、農(nóng)業(yè)價值和科學(xué)研究價值。昆蟲在醫(yī)學(xué)上可以被用來制造藥物,以及進(jìn)行疾病的傳播研究;在農(nóng)業(yè)中,昆蟲和其他生物相互作用,維持著農(nóng)作物的生長發(fā)育;在科學(xué)研究中,昆蟲被廣泛應(yīng)用于實(shí)驗和觀察,幫助人們對自然界有更深入的了解。通過學(xué)習(xí)昆蟲的價值,我明白了人類與自然的關(guān)系是相輔相成的,我們必須要尊重和保護(hù)自然界的生物。
    在昆蟲課的實(shí)踐環(huán)節(jié),我們?nèi)チ死ハx園。在昆蟲園,我們近距離觀察了各種各樣的昆蟲。我發(fā)現(xiàn)昆蟲們都有著自己獨(dú)特而奇妙的生活方式。有的昆蟲靜靜地依附在樹上,靜態(tài)中體驗生命的美;有的昆蟲有著激烈的攻防行為,展現(xiàn)出強(qiáng)烈的求生欲望。通過實(shí)際觀察,我深刻地感受到每一個昆蟲都有其無可替代的價值和意義。同時,我也對昆蟲的生存環(huán)境有了更深入的了解。昆蟲的生存環(huán)境被環(huán)境污染和生態(tài)破壞所威脅,它們所生活的地方被人類的活動所占據(jù)。我深感人類活動對昆蟲種群的影響,認(rèn)識到我們必須保護(hù)昆蟲的生存環(huán)境,與自然和諧相處。
    在昆蟲課的最后,我反思了人類與昆蟲之間的互動。我們?nèi)祟惓3:鲆暲ハx的存在,甚至對它們懷有敵對的態(tài)度。我們通過使用殺蟲劑來滅殺昆蟲,忘記了昆蟲也是地球上的生物。然而,正是昆蟲的存在和繁衍,才有了我們?nèi)祟惖纳婧桶l(fā)展。昆蟲不僅為我們提供食物和藥物,也為我們帶來了美麗和靈感。我們應(yīng)該從尊重昆蟲開始,與它們和諧相處,努力保護(hù)昆蟲的生存環(huán)境,保護(hù)自然和人類的共同家園。
    昆蟲課讓我對昆蟲有了深入的了解,也讓我反思了人類與自然的關(guān)系。昆蟲的多樣性和價值使我對自然的偉大有了更加直觀的認(rèn)識。通過實(shí)際觀察昆蟲和學(xué)習(xí)昆蟲科學(xué)知識,我明白了昆蟲的生存環(huán)境面臨的挑戰(zhàn),以及人類與自然的互動的重要性。我深信,在未來的日子里,我會將學(xué)到的知識和體會落實(shí)到實(shí)際行動中,積極參與到保護(hù)自然、保護(hù)昆蟲的事業(yè)中。因為只有與自然和諧相處,我們才能永續(xù)發(fā)展。
    昆蟲記個人心得體會篇八
    段一:昆蟲世界的奇妙之處(200字)。
    昆蟲世界是一個充滿奇妙與獨(dú)特之處的微小世界。當(dāng)我們用放大鏡仔細(xì)觀察這些微小生物時,才能領(lǐng)略到它們的美妙之處。昆蟲們極其多樣化,不同種類的昆蟲擁有著各自的特征與習(xí)性。它們的身體形態(tài)多姿多彩,翅膀上的花紋、觸角的形狀,甚至是腳上的微小結(jié)構(gòu)都令人震撼。對于人類來說,昆蟲世界是一個可探索的寶藏,它讓我們重新審視自然世界,重新認(rèn)識大自然的偉大而奇妙。
    段二:昆蟲體驗的兩面性(200字)。
    與其他生物相比,昆蟲們的生存方式并不容易。它們需要在艱苦的環(huán)境中尋找食物、筑巢和繁殖。盡管如此,昆蟲們適應(yīng)能力極強(qiáng),它們能在多樣的環(huán)境中生存下來。正是這種適應(yīng)能力,使得它們在地球上繁衍生息并占據(jù)極其重要的地位。與此同時,昆蟲世界也讓我深切地感受到生命的堅韌與頑強(qiáng)。無論是蝴蝶的變態(tài)過程,還是螞蟻的組織協(xié)作,它們向我們展示了生命力量的美麗與神奇。
    段三:昆蟲世界中的協(xié)作與競爭(200字)。
    昆蟲世界是一個充滿協(xié)作與競爭的場所。在這個微小世界中,昆蟲們需要相互合作,才能夠更好地生存下去。例如,蜜蜂們集體勞動,為整個蜂巢提供食物與保護(hù)。而在每只螞蟻身上,也能看到這種高度組織的集體行為。然而,昆蟲世界也存在著激烈的競爭。為了爭奪食物和繁殖資源,昆蟲們展開了激烈的競爭。這種競爭使得昆蟲們更加適應(yīng)環(huán)境,從而推動了進(jìn)化的進(jìn)程。
    段四:昆蟲的思維方式(200字)。
    昆蟲的思維方式與人類不同,它們在行動時更多依靠本能而非理性思考。然而,正是這種本能驅(qū)使,使得它們在復(fù)雜的環(huán)境中找到了生存的方法。例如,蜜蜂能夠準(zhǔn)確地找到蜜源的位置,并將信息傳遞給其他同伴。這種本能的活力令人驚嘆,也讓我對自然界的智慧產(chǎn)生了更深的敬畏之情。昆蟲們雖然微小,但它們無愧于自然界中的英雄。
    段五:人類與昆蟲的共生之道(200字)。
    在人類與昆蟲的共生關(guān)系中,我們應(yīng)當(dāng)注重平衡與尊重。昆蟲是自然界中不可或缺的一環(huán),它們維持著生態(tài)系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定。我們應(yīng)當(dāng)在保護(hù)生態(tài)環(huán)境的同時,給予昆蟲們更多的空間與權(quán)利。而對于我們這些探索者來說,用心觀察昆蟲世界,理解它們的行為與習(xí)性,也讓我們更加深入地理解自然界的奧秘。昆蟲讓我明白,微小并不等于微不足道,它們的存在與價值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的想象。
    總結(jié)(100字)。
    昆蟲世界是一個神奇而奇妙的微小世界,它們讓我們看到了生命的多樣與頑強(qiáng)。昆蟲們之間的協(xié)作與競爭,及其適應(yīng)生存的能力,給了我們許多啟示和思考。通過與昆蟲的共生之道,我們可以更好地保護(hù)這個星球的生態(tài)平衡。觀察昆蟲讓我懂得,微小的生命也能散發(fā)出巨大的魅力。
    昆蟲記個人心得體會篇九
    近日,我讀完了《昆蟲記》這本書,感觸很深。
    這本書的作者通過仔細(xì)觀察,多次實(shí)驗,細(xì)致描寫了各種昆蟲的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式,向讀者展現(xiàn)了一個奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動有趣,讀者讀得興趣盎然。
    整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察,細(xì)致描寫。如:螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面,還生長著一些大牙,一共有三個?!盀槭椎哪菞l松毛蟲一面探測,一面稍稍地挖一下泥土,似乎在測定土的性質(zhì)”等,這些只有仔細(xì)觀察才能寫出來。光是仔細(xì)觀察還不夠,還要細(xì)致描寫,讀者才能看懂,又如“這小筒的外貌,有點(diǎn)像絲織品,白里略秀一點(diǎn)紅,小筒的上面疊著一層層鱗片,就跟屋頂上的瓦片似的”等,這些細(xì)致描寫,使整本書寫得更加生動、具體,引人入勝。
    昆蟲世界非常奇妙!在我沒讀這本書之前,我不知道管蟲會穿“衣服”,不知道松蛾蟲會預(yù)測天氣,也不知道小蜘蛛會用絲線飛到各個地方?,F(xiàn)在我全知道了。有些動物的思維方式比人還高,例如赤條蜂給卵留食物時,是把毛毛蟲弄得不能動,失去知覺,而不是殺死毛毛蟲,這樣,就可以給食物“免費(fèi)”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時,是只捕小的,這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完,每頓就可吃到新鮮的,怎么樣?聰明吧!
    作者寫出這些都是因為他仔細(xì)觀察,而我,則是一個不太會觀察生活的人,因此,老師叫我寫作文時候,我總想不到題材。不過有一次例外,一次去上課的路上,我發(fā)現(xiàn)了一隊螞蟻正在搬食物,經(jīng)過觀察我發(fā)現(xiàn),螞蟻是先把食物切成小塊,然后頂在頭上,搬回窩里,然后原路回,再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了,但這是對我感興趣的事。現(xiàn)在我明白了:不能只對我們感興趣的事仔細(xì)觀察,應(yīng)該對周圍的所有的事仔細(xì)觀察,才能做到無處不文章。瞧,小小的昆蟲也蘊(yùn)含著大學(xué)問呢!
    生活是寫作的源泉,只有仔細(xì)觀察周圍的一切,才能了解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲記》后,我深刻體會到的。
    “世界上很少有人會從事這個職業(yè)的,我們也不指望從這份工作中掙錢,但是我們不必介意,因為能獲得很多有趣的知識,從某種意義上看,這比任何一個職業(yè)都有意思?!?BR>    這是在《昆蟲記》中摘出的法布爾對自我工作的看法,是的,像觀察昆蟲這一行業(yè)確實(shí)從事的人寥寥無幾,因為從中得不到一分錢,但為什么法布爾會從事這一職業(yè)呢?是出于對昆蟲的熱愛嗎?沒錯,在他的野外實(shí)驗室中,法布爾就把昆蟲當(dāng)做人類,甚至當(dāng)作自己的朋友,非常的尊重和喜愛它們,以至于忘我的融入到昆蟲的世界去體驗昆蟲的樂趣。由于法布爾對昆蟲的喜愛,有時法布爾在研究與記載的過程中也不忘用生動的話語把它們形象的比喻一番,比如描寫蟋蟀的一句話:“上面一對則是控制碼擦得器具,蟋蟀只用了其中4個發(fā)音器就能將音樂傳到百米之外,可以想象它的聲音多么急促?!边€有描寫蜘蛛的一句話:“這些即將結(jié)束生命的‘苦行主義者’不愿死在蜂房里,于是他們自行解決了葬禮,讓自己跌落在土穴下面的坑里……”可想而知,法布爾對昆蟲的喜愛是多么深,深到這位“昆蟲世界的維吉爾”寧可為昆蟲設(shè)計一套結(jié)婚禮服,也不會動腦筋去參加上流社會的晚宴。
    在《昆蟲記》中,我們不僅可以學(xué)到昆蟲學(xué),還可以學(xué)到昆蟲學(xué)以外的東西,比如解刨學(xué)和化學(xué),法布爾用生動脫俗的語言把幾門枯燥乏味的科學(xué)描繪的有聲有色,而且在他的語言中沒有半點(diǎn)虛假,因為他堅持“科學(xué)可以被修飾,但不能被修改。”這使我們能在昆蟲記中學(xué)到真實(shí)可靠的科學(xué),而且能把他們好好吸收。而我每每在享受科學(xué)的樂趣中,法布爾老人為此付出的艱苦勞動,我卻毫無體會。后人總是站在前人肩膀上遠(yuǎn)眺,人類才得以進(jìn)步。這使我感受頗深。
    《昆蟲記》不但是一部研究昆蟲的科學(xué)著作,更是一部謳歌生命的宏偉詩篇。它讓我了解了為自己喜愛的東西而付出一切去追求的精神,了解了一種追隨遠(yuǎn)離塵囂世界的高雅情趣,更重要的是讓我懂得了什么叫做尊重。
    法布爾老人讓我了解昆蟲世界,而昆蟲則讓我永遠(yuǎn)記住法布爾。
    昆蟲記個人心得體會篇十
    《昆蟲記》是由法國作家讓-亨利·法布爾在19世紀(jì)末創(chuàng)作的一部小說,通過描寫一只甲蟲的故事,探討了人類社會中的種種問題。閱讀這本小說,我深受啟發(fā),對人類的行為及其背后的動機(jī)有了更深刻的認(rèn)識。以下是我對《昆蟲記》的一些心得體會。
    首先,《昆蟲記》通過描寫甲蟲的奮斗歷程,表達(dá)了對于人類對弱勢的剝削和虐待的批判。在小說中,甲蟲作為被人類奴役的對象,被迫去為人類提供娛樂,忍受著無休無止的勞累和痛苦。這種對于弱勢的剝削并不僅僅局限在昆蟲身上,我們也可以將其延伸到人類社會中。社會底層的人們往往被迫去從事低收入、高風(fēng)險的工作,與甲蟲一樣受盡折磨,而那些剝削者卻從中獲得利益。讀完《昆蟲記》,我更加意識到我們應(yīng)該保護(hù)和關(guān)愛弱勢群體,讓他們擺脫剝削與苦難。
    其次,《昆蟲記》還通過甲蟲的經(jīng)歷展示了人類對權(quán)力的渴望和無休止的追求的一種批判。小說中甲蟲在追求權(quán)力的過程中,不擇手段,甚至不惜背叛自己的同伴和朋友。這正是人類社會中的冷酷現(xiàn)實(shí),為了追求權(quán)力和利益,人們常常放棄自己的原則和道德底線。通過讀《昆蟲記》,我更加深刻地認(rèn)識到權(quán)力對于人類的誘惑和腐蝕。我們應(yīng)該時刻警惕自己,不被權(quán)力迷惑,保持自己的良知和原則。
    此外,《昆蟲記》還從宿命論的角度探討了人類生活中的掙扎和痛苦。甲蟲命運(yùn)的不可避免性讓人感到無力,這與人類生活中的種種困境相似。無論我們多么努力去改變自己的命運(yùn),也許最終還是無法抵擋命運(yùn)的擺布。小說中的甲蟲無法逃脫自己被迫從事演藝工作的命運(yùn),這使我聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)生活中,很多人也常常無法改變自己不滿意的生活狀態(tài)。對于命運(yùn)的抗?fàn)幙赡茏⒍ㄊ峭絼跓o功的,但這并不意味著我們應(yīng)該放棄努力。我們需要以積極的心態(tài)面對命運(yùn),用我們最好的努力去改變自己,盡管結(jié)果可能是不確定的。
    最后,《昆蟲記》還通過甲蟲的故事傳遞出了對于人性的思考和反思。在小說中,人性的丑陋面展露無遺,個人利益和私欲導(dǎo)致了社會的腐敗和錯亂。通過反思人性的黑暗面,我們不僅要對自己進(jìn)行自我批判,更應(yīng)該以此為鑒,努力去改變這種情況。只有當(dāng)每個人都從自身做起,以誠實(shí)、友善和公正的態(tài)度對待他人,我們才能建立一個更加和諧和幸福的社會。
    綜上所述,讀完《昆蟲記》我對人類社會中的問題有了更深刻的認(rèn)識。通過反思人類對弱勢的剝削、對權(quán)力的渴望、對命運(yùn)的掙扎以及對人性的思考,我意識到我們應(yīng)該關(guān)愛弱勢、警惕權(quán)力的腐蝕、積極面對命運(yùn)、并致力于改變?nèi)诵灾械某舐?。只有通過個體的努力和改變,我們才能建立起一個更加美好的社會。
    昆蟲記個人心得體會篇十一
    昆蟲世界是一個充滿奇妙之處的地方。昆蟲們以令人驚嘆的方式適應(yīng)了各種環(huán)境,展現(xiàn)出了無與倫比的生命力和智慧。它們的身體結(jié)構(gòu)和生存技巧令人矚目,讓人不禁為之感嘆大自然的神奇。
    第二段:昆蟲的生命力與適應(yīng)能力。
    盡管昆蟲千差萬別,但它們共同擁有一項獨(dú)特的特點(diǎn)——生命力強(qiáng)大。昆蟲們能夠通過各種方式適應(yīng)各種環(huán)境,生活在從雪山到沙漠,從河流到天空的各個角落。它們會利用自己獨(dú)特的機(jī)構(gòu)和行為來抵御敵人的攻擊,例如,一些昆蟲會通過分泌毒液來抵御捕食者,另一些會傾向于藏身于似乎與自己身體相似的環(huán)境中。
    有些昆蟲,如螞蟻和蜜蜂,以協(xié)作和社會化聞名。它們分工明確,每個成員都履行著特定的角色。這種社會結(jié)構(gòu)使得這些昆蟲能夠?qū)崿F(xiàn)大規(guī)模的合作和成功的共同生存。螞蟻會擔(dān)任尋找食物、照顧幼蟻和衛(wèi)護(hù)巢穴的任務(wù)。蜜蜂則分工為工蜂、雄蜂和蜂后,每個群體履行自己獨(dú)特的職責(zé)。
    第四段:昆蟲的智慧和行為。
    盡管昆蟲具有微小的大腦和簡單的神經(jīng)系統(tǒng),但它們展現(xiàn)出了出人意料的智慧和復(fù)雜的行為。例如,鴿子蛤蟆只在雨夜喚醒并舞動橙色的腳腕,模仿有毒的蟾蜍引誘獵食者。蜻蜓具有驚人的飛行技巧,不僅能夠瞬間停頓在空中,還能夠以極快的速度飛行。
    第五段:人類應(yīng)該學(xué)習(xí)昆蟲的智慧。
    昆蟲的世界給我們帶來了無窮的啟示。雖然它們只是我們地球上微小的生命,但它們的智慧和生存技能值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。昆蟲們的頑強(qiáng)生命力和對環(huán)境的適應(yīng)能力,提醒著我們?nèi)ミm應(yīng)變化和克服困難。昆蟲們的社會和合作精神,呼喚著我們?nèi)ソ⒑椭C的社會關(guān)系和共同發(fā)展的合作模式。昆蟲們的智慧和行為激發(fā)著我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)展自己的潛能。
    總之,在昆蟲的世界中,我們能夠看到生命的頑強(qiáng)、智慧的閃爍和社會的協(xié)作,這些都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。我們可以從昆蟲那里汲取力量和智慧,以更加適應(yīng)和認(rèn)識變化不斷的世界。昆蟲們告訴我們,雖然我們每個人只是地球上微不足道的一員,但我們的存在是有意義的,我們擁有無限的潛能。只要我們關(guān)注并學(xué)習(xí)昆蟲的智慧,我們就能夠在這個復(fù)雜多變的世界中找到自己的位置,并發(fā)揮出最大的潛能。
    昆蟲記個人心得體會篇十二
    這是一個神秘的世界;這是一個多姿多彩的世界;這是一個只屬于昆蟲的世界。而這個世界就藏在一本書中,這本書就是《昆蟲記》。
    《昆蟲記》出自法國著名昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾之手,是一部世界名著。法布爾將他畢生的昆蟲研究成果都以散文的形式記錄下來,用生動的語言形象地描繪出各種昆蟲的生活習(xí)性,讓人們在享受閱讀的樂趣時,還能學(xué)會各種有關(guān)昆蟲的知識。
    在《昆蟲記》中,我認(rèn)識了許多昆蟲,了解了它們的生活習(xí)性,其中我覺得最有意思的是螳螂。法布爾在描寫螳螂的時候,用了一整篇文章著重描寫螳螂捕食的情景,這篇《螳螂捕食》是我覺得最有趣的一篇文章。
    在文章開頭前,法布爾為我們先仔細(xì)介紹了螳螂的外貌。螳螂半昂著身子莊嚴(yán)地立著,只見它那寬闊薄透的綠翼像亞麻長裙似的掩在身后;它兩只前腿伸向天空,一副祈禱的架勢。它的兩只前腿上有許多尖銳的齒刺,這些都是它致人死地的武器。
    接著,文章又寫了螳螂捕食的形態(tài)。一旦獵物出現(xiàn),螳螂捕捉器的那三段長構(gòu)件突地伸展開去,末端伸到最遠(yuǎn)處,捉住獵物后便收回來,把獵物送到兩把鋼鋸之間,把獵物夾緊,待到獵物死去,螳螂就開始享受它的美味大餐。倘若遇到比自己兇猛的獵物,螳螂立刻就會擺出一副嚇人的架勢,先讓獵物嚇破膽,再慢慢對獵物進(jìn)行屠殺。
    知道了螳螂如何捕食后,讓我不禁對螳螂另眼相看。沒想到如此嬌小的螳螂捕獵時竟如此兇狠,簡直是令人望而生畏。
    讀完《昆蟲記》,我不禁被法布爾流暢的文筆和對昆蟲細(xì)微的觀察所折服。法布爾的《昆蟲記》不僅讓我們了解了昆蟲的世界,更是為我們打開了科學(xué)的大門。
    昆蟲記個人心得體會篇十三
    在大自然中,昆蟲種類繁多,形態(tài)各異。他們無聲無息地存在著,對于人類來說,昆蟲是如此神秘而又充滿趣味的存在。寫昆蟲,需要我們用心觀察感受他們的生命,這不僅是一種攝影的經(jīng)驗,更是一種內(nèi)心的感悟。今天,我想分享一下我的心得體會,如何通過寫昆蟲來感悟自然之美。
    第二段:從宏觀到微觀。
    觀察昆蟲,我們可以從宏觀的角度開始。從昆蟲的外形、生長環(huán)境、活動習(xí)慣等來了解他們。這樣的寫作可以從側(cè)面展現(xiàn)昆蟲的神奇之處,同時讓觀察者能夠更好地捕捉細(xì)節(jié),進(jìn)一步深入了解和感悟昆蟲的生命。在觀察過程中,我們還需要耗費(fèi)大量精力識別、了解昆蟲的種類,掌握他們的行為特點(diǎn)和形態(tài)特征,這樣才能真正走進(jìn)昆蟲的世界。
    第三段:捕捉瞬間。
    作為生命,昆蟲總是在不停地活動著,我們可以通過捕捉瞬間來描繪昆蟲的動態(tài)特點(diǎn)。例如,細(xì)長的蚯蚓在地下探險,毛茸茸的小蜘蛛備戰(zhàn)攻擊,綿羊毛蟲在悠閑地爬行,等等。通過捕捉瞬間的寫作,我們可以感受到動態(tài)生命的美好。
    第四段:昆蟲的細(xì)節(jié)。
    細(xì)節(jié)是描繪昆蟲的靈魂所在,通過觀察昆蟲的細(xì)節(jié)特征,我們可以感悟到生命中的精髓。昆蟲的鮮艷顏色、翅膀上的花紋、復(fù)眼微微的折射…這些都值得我們用心去了解和描繪。在描寫昆蟲的細(xì)節(jié)時,觀察者需要耗費(fèi)大量時間,去觀察、分析、描畫,這是一種美妙的過程,也是對昆蟲生命秘密的探索之旅。
    第五段:內(nèi)心的感悟。
    最后,寫昆蟲不僅需要用心觀察,更需要用心體會。在了解了昆蟲的特點(diǎn)后,我們需要深入反思,感悟昆蟲所給予我們的啟示。在昆蟲的世界里,有著從容、適應(yīng)、信任、堅韌的特質(zhì)…這些都值得我們學(xué)習(xí)和理解。通過寫昆蟲,我們不僅感受到了自然的美好,同時也成長了自己的內(nèi)心。
    結(jié)語:如此小小的昆蟲,卻有著如此之多的生命奧秘。在這個充滿工業(yè)化和現(xiàn)代化的世界里,我們需要尋找純凈、美好的角落。以筆尖為媒介,走進(jìn)昆蟲的世界,感悟大自然的無窮魅力。希望我們在寫昆蟲的路上,保持對生命的敬畏和感恩,并在感性的觸摸中,獲取思考和洞察的心智。