寫心得體會(huì)可以幫助我們反思自己的不足和問題，從而更好地調(diào)整和改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)和工作方法。那么如何寫好一篇心得體會(huì)呢？首先，我們應(yīng)該全面地回顧我們的學(xué)習(xí)、工作或生活經(jīng)歷，找出其中的關(guān)鍵點(diǎn)和亮點(diǎn)。其次，我們可以通過觀察和總結(jié)，挖掘出其中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。同時(shí)，我們還可以結(jié)合相關(guān)的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行深入的思考和分析。最后，我們要把心得體會(huì)寫出來，并且要具備系統(tǒng)性、條理性和可讀性，以便他人能夠借鑒和吸收。還有一些優(yōu)秀的心得體會(huì)案例供大家參考，希望能夠激發(fā)大家更好地寫作靈感。
王旭紅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇一
己亥歲末，病毒肆虐，武漢危急，全國告急!全國各地積極投入防控新型冠狀病毒感染的保衛(wèi)戰(zhàn)。習(xí)近平總書記作出重要指示，強(qiáng)調(diào)“疫情就是命令，防控就是責(zé)任”，堅(jiān)決遏制疫情蔓延勢(shì)頭，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
我院認(rèn)真貫徹上級(jí)決策部署，緊張有序開展各項(xiàng)防控工作。400多人主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)支援武漢。根據(jù)國家衛(wèi)生健康委、山東省衛(wèi)生健康委統(tǒng)一部署安排，醫(yī)院已先后選派四批醫(yī)療隊(duì)奔赴湖北抗“疫”第一線。他們分別是第一批醫(yī)療隊(duì)隊(duì)員：呼吸內(nèi)科醫(yī)師王永彬，重癥醫(yī)學(xué)科醫(yī)師張魯，感染/肝病科護(hù)士許麗，呼吸內(nèi)科護(hù)士李玉珍;第二批醫(yī)療隊(duì)隊(duì)員：急診重癥專業(yè)醫(yī)師郝學(xué)喜，重癥醫(yī)學(xué)科護(hù)士李冬梅，重癥醫(yī)學(xué)科護(hù)士宋淳;第三批醫(yī)療隊(duì)隊(duì)員：重癥醫(yī)學(xué)科醫(yī)師溫坤，急診重癥醫(yī)學(xué)專業(yè)醫(yī)師于杰濱，重癥護(hù)理專業(yè)護(hù)士陳長靜、鄭磊、王鵬，胸外護(hù)理專業(yè)護(hù)士劉艷，老年護(hù)理專業(yè)護(hù)士王曉靜。第四批隊(duì)員是由31名醫(yī)生和100名護(hù)士組建的國家醫(yī)療隊(duì)，由門診部主任魏峰濤任領(lǐng)隊(duì)，重癥醫(yī)學(xué)科主任馬承恩任隊(duì)長，護(hù)理部副主任董紅任聯(lián)絡(luò)員，隊(duì)伍中有副高級(jí)以上人員17名，科室主任、副主任8名，護(hù)士長、副護(hù)士長8名。四批隊(duì)員中共有黨員(含預(yù)備黨員)40名。
援鄂抗疫隊(duì)員們?cè)谛悦P(guān)的危急時(shí)刻，主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)，不顧個(gè)人安危、逆行湖北，勇敢地走上沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，充分展現(xiàn)了“救死扶傷”的崇高精神，彰顯了二院人尚義擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任和使命，是廣大醫(yī)務(wù)工作者的杰出代表，是全院干部職工學(xué)習(xí)的榜樣，是“二院精神”最生動(dòng)的詮釋!為凝聚力量、堅(jiān)定信心，傳承和弘揚(yáng)二院精神，醫(yī)院決定在全院范圍內(nèi)開展向援鄂抗疫醫(yī)療隊(duì)員學(xué)習(xí)的活動(dòng)。
學(xué)習(xí)援鄂隊(duì)員，就要學(xué)習(xí)他們舍小家顧大家、不計(jì)報(bào)酬的大局意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。他們既為人子女、為人父母、為人夫?yàn)槿似?，他們又是沖鋒在前的戰(zhàn)士。面對(duì)疫情，他們有的不忍心告訴家人實(shí)情，有的新婚不久就要道別，有的來不及給逝去的親人上墳就匆匆趕回……春節(jié)本是團(tuán)圓之時(shí)，他們卻收拾行囊，踏上征程，面對(duì)親人的淚水和擁抱，他們堅(jiān)定的說“如果可以重來，我的選擇亦是如此”。向援鄂隊(duì)員學(xué)習(xí)，就要像他們那樣，以大局為重，堅(jiān)守崗位、恪盡職守，將國家利益擺在首位，國有戰(zhàn)，召必回!
學(xué)習(xí)援鄂隊(duì)員，就要學(xué)習(xí)他們敬佑生命、守護(hù)健康的責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神?！皟?nèi)心的使命感和責(zé)任感讓我做出了這樣的決定?！薄瓣P(guān)鍵時(shí)刻，黨員就應(yīng)該沖在前面”“我們90后成長起來了，這是我們的使命?！痹蹶?duì)員中，有臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的專家，有黨齡十幾年的老黨員，有援子州隊(duì)員，也有90后的年輕醫(yī)護(hù)人員。他們身上，體現(xiàn)著醫(yī)者的初心、黨員的責(zé)任、使命的傳承。向援鄂隊(duì)員學(xué)習(xí)，就要像他們那樣，堅(jiān)守“救死扶傷”的醫(yī)者初心，堅(jiān)守“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”的黨員使命，傳承“尚義擔(dān)當(dāng)”的醫(yī)者仁心和社會(huì)大愛。
學(xué)習(xí)援鄂隊(duì)員，就要學(xué)習(xí)他們迎難而上、舍生忘死的無畏勇氣和堅(jiān)定信心?！安挥?jì)報(bào)酬，無論生死”的鏗鏘誓言，一線寫下的入黨申請(qǐng)，疫情蔓延，在很多人避而不及時(shí)，一批批最美“逆行者”卻奔赴湖北?！斑@次去有一定的危險(xiǎn)性，而且歸期未定”，隊(duì)員們深知疫情嚴(yán)重，前方危險(xiǎn)，但他們無怨無悔，義無反顧地沖在戰(zhàn)“疫”最前線。向援鄂隊(duì)員學(xué)習(xí)，就要像他們那樣，危急時(shí)刻，迎難而上，不怕風(fēng)險(xiǎn)，不怕犧牲，無私無畏，構(gòu)筑起守護(hù)人民健康的牢固防線。
學(xué)習(xí)援鄂隊(duì)員，就要學(xué)習(xí)他們敢打必勝、一往無前的堅(jiān)韌毅力和戰(zhàn)斗精神。援鄂隊(duì)員到達(dá)病區(qū)后，來不及適應(yīng)，便開始了高強(qiáng)度的工作。他們幾乎整日整夜奔波，夜以繼日地救治感染病患。為了節(jié)省時(shí)間，也為了限度節(jié)約防護(hù)服，他們可以堅(jiān)持10小時(shí)水米不進(jìn)。為了抵御寒冷，他們依偎在一起，為了對(duì)抗病毒，他們團(tuán)結(jié)在一起，“我們現(xiàn)在多拼一分，對(duì)疫情的控制就多一分保障?！彼麄兩砩?，展示了醫(yī)護(hù)人員的堅(jiān)強(qiáng)與偉大。向援鄂隊(duì)員學(xué)習(xí)，就要像他們那樣，堅(jiān)持必勝的決心，敢打硬仗、善打硬仗。
全院上下要充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)宣傳援鄂隊(duì)員事跡精神的重要意義，大力弘揚(yáng)“敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻(xiàn)、大愛無疆”的精神。各黨(總)支部要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)習(xí)形式，通過網(wǎng)絡(luò)等線上平臺(tái)，確保將援鄂醫(yī)療隊(duì)員精神傳達(dá)到職工心中;黨員干部要敢于站出來，沖鋒在疫情防控第一線，在學(xué)習(xí)實(shí)踐中發(fā)揮模范帶頭作用;全體職工要以大局為重，堅(jiān)守崗位、恪盡職守，將援鄂隊(duì)員的精神內(nèi)化于心、外化于形，以高昂的斗志、切實(shí)的行動(dòng)投入到本職工作中，不斷提高服務(wù)能力和水平，更好地為人民健康保駕護(hù)航。
王旭紅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇二
在這里，我要鄭重介紹一個(gè)人，他的事跡讓我很感動(dòng)，并為之驕傲。他是2008年北京奧運(yùn)會(huì)火炬手;他是廈門國際馬拉松代言人;在八閩大地，他可以算得上是一名傳奇人物。他就是“赤腳大仙，獻(xiàn)血模范”——吳佳色。他捐資助學(xué)獎(jiǎng)學(xué);他是福建省無償獻(xiàn)血數(shù)量最多的人;他是泉州市捐獻(xiàn)血小板第一人;他赤腳跑完31次國際馬拉松比賽，被譽(yù)為“赤腳大仙”，以其為原型的雕像矗立于廈門環(huán)島路永不止步的群雕里。吳佳色以他的毅力和精神感動(dòng)了南安，感動(dòng)了泉州，感動(dòng)了福建。吳佳色老師為人師表、助人為樂、倡導(dǎo)健身、無償獻(xiàn)血的精神深深地感染了我們每一個(gè)教育工作者。對(duì)比之下，我想我是渺小，我更加堅(jiān)定信心，把投身于教育事業(yè)作為學(xué)習(xí)鍛煉自身學(xué)識(shí)修養(yǎng)的強(qiáng)大動(dòng)力和提高業(yè)務(wù)能力的內(nèi)驅(qū)力。
春種秋收，春華秋實(shí)。我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼。有誰能像我們一樣，天天面對(duì)的是一張張可愛的笑臉，一雙雙晶瑩的眼睛，一顆顆透明的心，一個(gè)個(gè)青春似的夢(mèng)?有誰能像我們一樣，一舉手，一投足，一絲美麗的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句關(guān)切的話語，就能撥動(dòng)一根根美妙的心弦，就能帶給他們無限的歡樂?在學(xué)生心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛心去澆灌，必將伴隨其生命的成長豎起人格的參天大樹。
我們要以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“十大感動(dòng)教師”為“馬首是瞻”，在以他們的先進(jìn)事跡的感召下，自覺踐行在榜樣的力量和影響下，鞭策自己，鼓舞自己，自覺踐行高尚的師德風(fēng)范，牢固樹立育人為本的思想，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，不斷加強(qiáng)師德師能修養(yǎng)，不斷提高業(yè)務(wù)技能，做一個(gè)讓人民值得信賴、值得依靠、值得滿意人民教師，做一個(gè)無愧于天地、無愧于良心、無愧于人民的教育工作者，做一個(gè)讓人民滿意的“一片冰心”的耕耘者。
王旭紅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇三
老師是一個(gè)傳道授業(yè)解惑的職業(yè)，他們的工作不僅僅是教學(xué)，更是肩負(fù)著培育下一代的責(zé)任。這個(gè)職業(yè)的人，即使他們并不是人類神話、傳說中的英雄人物，但他們辛勤的工作、奮斗的精神，都值得人們永遠(yuǎn)銘記和敬仰。其中，有一位老師，在職業(yè)中表現(xiàn)突出，貢獻(xiàn)卓著，而廣大學(xué)生和家長心中的楷模——王旭老師。
第二段：事跡介紹
王旭老師，是一位細(xì)心耐心的語文教師，他在工作中總是嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，認(rèn)真?zhèn)湔n，親自編寫并講解課堂內(nèi)容，讓學(xué)生能夠更好地記憶和理解。王旭老師不僅負(fù)責(zé)課堂教學(xué)，還充分利用課外時(shí)間，根據(jù)學(xué)生情況，為學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。即使在課堂之外，他也時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的身體和心理狀況，密切關(guān)注學(xué)生的成長，及時(shí)給予幫助和關(guān)愛。因此，他在教學(xué)過程中創(chuàng)造出了良好的學(xué)習(xí)氛圍，得到了學(xué)生的熱愛與尊重。
第三段：體會(huì)與感悟
首先，王旭老師的課堂魅力令人難忘，他的教學(xué)方法靈活多變，能夠讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣。其次，他嚴(yán)格要求學(xué)生，但又循循善誘，給出適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和提醒，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得更多的自信和成就感，幫助他們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。而且，他不僅教育學(xué)生，更是思想啟蒙者和知識(shí)傳授者，能夠啟發(fā)學(xué)生思維，幫助他們有效地將知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用。
第四段：學(xué)習(xí)的啟示
王旭老師的先進(jìn)事跡，給學(xué)生和家長提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的范本和方向，為教育教學(xué)提供了新的思路和方向。首先，我們應(yīng)該注重基礎(chǔ)教育，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。其次，我們應(yīng)該以學(xué)生的個(gè)性和興趣為出發(fā)點(diǎn)，采用多元化的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能。最后，我們應(yīng)該做一個(gè)耐心細(xì)致的教師，關(guān)注學(xué)生的各個(gè)方面，尊重學(xué)生并給予他們自由發(fā)揮的空間，成為學(xué)生成長過程中的引路人和支持者。
第五段：結(jié)論
王旭老師是一位優(yōu)秀的語文教師，為學(xué)生默默地奮斗、耕耘，用自己的付出和貢獻(xiàn)詮釋了教育組織的濃縮和奉獻(xiàn)。他的愿景在于，能夠讓學(xué)生在自由、平等、和諧、開放、包容的環(huán)境中、走向未來。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和借鑒他的精神，成為一個(gè)受人尊敬和信賴的老師。
王旭紅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇四
脫貧攻堅(jiān)既是他們的工作，也是黨和國家賦予他們的神圣使命，他們不畏艱難險(xiǎn)阻，面對(duì)貧困落后他們迎難而上，面對(duì)自然災(zāi)害他們勇往直前，不論什么樣的困難他們始終堅(jiān)持在脫貧攻堅(jiān)的一線工作，通過翻閱張小娟的事跡，可以看得出張小娟是有大愛的人，作為共產(chǎn)黨員她時(shí)刻發(fā)揮黨員模范先鋒帶頭作用，對(duì)于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，始終記得身為一名共產(chǎn)黨員需要干什么，應(yīng)該怎么干。這是共產(chǎn)黨的榜樣，是廣大黨員群眾學(xué)習(xí)的模范。
英雄已逝，即使人民對(duì)張小娟有多么的不舍，她再也不會(huì)回來了，可是她的精神會(huì)一直傳承下去，不光在舟曲縣，她的精神在全國都會(huì)繼續(xù)傳承下去，黨和國家不會(huì)忘記，人民也不會(huì)忘記，曾經(jīng)有一群這樣優(yōu)秀的人為了人民的幸福，為了國家的富強(qiáng)，獻(xiàn)出了自己最寶貴的生命，他們的精神永垂不朽。
年輕的生命，停格在了最美的年華。他們的初衷是認(rèn)為改變家鄉(xiāng)的貧困面貌會(huì)有很多事可做。源于對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛、對(duì)理想的追求他們義無反顧地回到家鄉(xiāng)，投身民族地區(qū)的建設(shè)，在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)?！?BR> 20__年6月開始開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近、更有信心和能力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。我們千萬不能在一片喝彩聲、贊揚(yáng)聲中喪失革命精神和斗志，逐漸陷入安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取、貪圖享樂的狀態(tài)，而是要牢記船到中流浪更急、人到半山路更陡，把不忘初心、牢記使命作為加強(qiáng)黨的建設(shè)的永恒課題，作為全體黨員、干部的終身課題。我們必須時(shí)刻牢記入黨誓言，不忘入黨初心，真正把人民群眾放在心上。
脫貧攻堅(jiān)一直在路上，消除貧困、改善民生、逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕，是社會(huì)主義的本質(zhì)要求，是中國共產(chǎn)黨的重要使命。全面建成小康社會(huì)，是中國共產(chǎn)黨對(duì)中國人民的莊嚴(yán)承諾。脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的沖鋒號(hào)已經(jīng)吹響。立下愚公移山志，咬定目標(biāo)、苦干實(shí)干，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，確保到20__年所有貧困地區(qū)和貧困人口一道邁入全面小康社會(huì)。
正是因?yàn)闊o數(shù)的革命同志保持初心，保持熱情，時(shí)刻把人民群眾放在心上，燃燒自己的生命，才換來了社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，人民的安居樂業(yè)。
王旭紅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇五
學(xué)習(xí)楊善洲老書記增強(qiáng)了自己的黨性，提高了自己的工作水平。楊善洲老書記一生愛國愛黨，無私奉獻(xiàn)，事跡感人。
1988年4月，楊善洲同志從保山地委書記的崗位上退下來后，主動(dòng)放棄進(jìn)省城安享晚年的機(jī)會(huì)，扎根施甸大亮山艱苦創(chuàng)業(yè)，義務(wù)植樹造林，一干就是22年，建成了面積八萬畝、價(jià)值一億多元，完全成材后價(jià)值可達(dá)3億元的林場(chǎng)，并將林場(chǎng)無償移交國家。
位于施甸縣城西北邊，距縣城60多公里的大亮山，平均海拔2600多米。在這里你看不到一點(diǎn)樹木的影子，只有一望無際的荒涼和空曠。楊善洲為什么要在這里建立林場(chǎng)實(shí)現(xiàn)他的綠色的夢(mèng)想？一個(gè)曾和他在一起工作過的人深情地回憶說，楊善洲在施甸縣當(dāng)縣委書記時(shí)曾徒步在大亮山走了20多天，大亮山的荒涼無疑給他留下了深刻的印象，他說這個(gè)地方只有栽樹，不然永遠(yuǎn)也富不起來。退休前他兩次到大亮山實(shí)地考察，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民勸他，你到別處去種吧，這地方連野櫻桃樹和杞木樹都不長。然而他還是來了，他要在這片遼闊而荒涼的高原上，用他60歲以后的生命建立一個(gè)5萬畝的綠色王國。
在楊善洲近40年的工作中，他一直兩袖清風(fēng)，勤廉履職，忘我工作，一心為民。他用自己的實(shí)際行動(dòng)來踐行創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)精神實(shí)質(zhì)。“創(chuàng)先”在于他該安享晚年之時(shí)，毅然選擇無私奉獻(xiàn)國家；“爭(zhēng)優(yōu)”在于他扎根基層始終默默無聞地堅(jiān)持著自己的信念。如果說將黨的政策路線認(rèn)真貫徹視為盡職，那么將當(dāng)前的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)一如既往地堅(jiān)持下去，就是一種優(yōu)秀員的本質(zhì)體現(xiàn)，顯然楊善洲已經(jīng)為我們樹立了榜樣。做實(shí)事固然可喜，但能否將實(shí)事一做到底，并且甘愿選擇默默無聞地奉獻(xiàn)自己的余熱，則是一名優(yōu)秀黨員干部的“驗(yàn)金石”，所以堅(jiān)持恒久是創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的最終目的。每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部都有退休離崗的時(shí)候，只有隨時(shí)抱有楊善洲同志的那種堅(jiān)定信念，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的本質(zhì)傳承下去，有理由相信社會(huì)將會(huì)更加和諧富強(qiáng)，因?yàn)榇蠹覠o形中把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)這個(gè)活動(dòng)載體，作為自己勤廉履職無私奉獻(xiàn)的人生價(jià)值觀。
我通過認(rèn)真學(xué)習(xí)楊善洲同志的先進(jìn)事跡之后，我覺得我們每一位新黨員、老黨員都應(yīng)該從以下三個(gè)方面學(xué)習(xí)：
學(xué)習(xí)楊善洲同志，就是要像他那樣，樹立一名黨員就是一面旗幟的理念，堅(jiān)定理想信念，牢記黨的宗旨，始終對(duì)黨的事業(yè)無限忠誠，以堅(jiān)定的信念展示員的風(fēng)采。楊善洲同志擔(dān)任保山地、縣主要領(lǐng)導(dǎo)長達(dá)三十余年，但從未為妻子孩子撈上一冊(cè)“農(nóng)轉(zhuǎn)非”的戶口本，沒有給家里蓋上一間像樣的房子。他常對(duì)家里人說：過日子，吃處有個(gè)鍋，睡處有個(gè)“窩”就行。他把價(jià)值3億元的林場(chǎng)無償移交給施甸縣政府，縣里要獎(jiǎng)勵(lì)他10萬元，他堅(jiān)決不要；市委、市政府獎(jiǎng)勵(lì)他20萬元，他又把大部分作為捐資助學(xué)等捐獻(xiàn)了出去。向楊善洲同志學(xué)習(xí)，就是要像他那樣，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，不圖名、不求利、不謀私，守得住清貧，耐得住寂寞，一塵不染，堅(jiān)持以德立身、以公處事、以廉樹威，永葆人的浩然正氣。
楊善洲同志穿著樸素的服裝走上各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位，仍以普通群眾的心態(tài)往來其間，以赤誠之心對(duì)待群眾。向楊善洲同志學(xué)習(xí)，就要像他那樣，弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，以一團(tuán)火的激情，腳踏實(shí)地，撲下身子，努力創(chuàng)造出無愧于時(shí)代和人民要求的業(yè)績(jī)。
盛年時(shí)期，他廢寢忘食，夙興夜寐，忘我工作；年事已高仍然老驥伏櫪，志在千里，退休后把植樹造林作為為黨為人民服務(wù)的又一新起點(diǎn)。出于對(duì)他幾十年卓著成績(jī)的褒獎(jiǎng)和關(guān)心，省委曾讓他到昆明居住，并到省人大常委會(huì)工作，但他婉言謝絕，把“我要回家鄉(xiāng)施甸種樹，為家鄉(xiāng)百姓造一片綠”一句話說得鏗鏘有力。向楊善洲同志學(xué)習(xí)，就要像他那樣，永葆鍥而不舍的精神，活到老學(xué)到老、拼搏到老、奉獻(xiàn)到老，把畢生獻(xiàn)給黨和人民的事業(yè)。
總之，學(xué)習(xí)楊善洲精神就是要始終與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，并自重、自醒、自覺、自勵(lì)，實(shí)實(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不圖虛名。
王旭紅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇六
王旭老師是我們學(xué)校的一名老師，也是一名優(yōu)秀的教育工作者。他自2000年步入這個(gè)行業(yè)，在教學(xué)崗位上拼盡全力，不斷探索，不懈努力。多年來他秉持教育為己任，盡職盡責(zé)的帶領(lǐng)著自己的學(xué)生，取得了驕人的成績(jī)，也贏得了同事和學(xué)生們的尊敬。在獲得多項(xiàng)榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)的同時(shí)，他也積累了豐富的先進(jìn)事跡和寶貴的心得體會(huì)，這些值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
第二段：先進(jìn)事跡
王旭老師一直堅(jiān)信“教育不僅是知識(shí)的傳授，更是對(duì)學(xué)生內(nèi)心的塑造和引領(lǐng)”。在語文教學(xué)中，他不僅僅重視學(xué)生對(duì)語文知識(shí)的掌握，也注重培養(yǎng)學(xué)生的情感和思維能力。他常常引領(lǐng)學(xué)生思考，鼓勵(lì)他們自由地表達(dá)自己的意見，并尊重每一位學(xué)生的個(gè)性。這種教學(xué)方法對(duì)于增進(jìn)學(xué)生之間的交流和互動(dòng)起到了重要的作用，而且也讓學(xué)生們?cè)诜諊p松而愉悅的環(huán)境中，獲得了更多積極的心理體驗(yàn)。
另外，在教學(xué)中，王旭老師還會(huì)用自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為學(xué)生提供一些貼近生活，有意義的教學(xué)案例。這種教學(xué)方法，能讓學(xué)生更易于接受和理解，同時(shí)也激發(fā)了他們對(duì)知識(shí)的好奇心和探究欲望。他總是采用多種激勵(lì)和評(píng)價(jià)方式來鼓勵(lì)學(xué)生，并提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。這種全方位的教學(xué)方式，讓學(xué)生充滿了學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力，增強(qiáng)了他們的學(xué)習(xí)效果。
第三段：心得體會(huì)
作為一名教育工作者，教學(xué)和育人既是責(zé)任，也是使命。我們的成功、甚至是整個(gè)社會(huì)的未來，都要依靠我們教育的成果。而王老師的教育理念，讓我更加認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。他不僅僅關(guān)注學(xué)科知識(shí)的傳授，更注重培養(yǎng)學(xué)生的成長和素質(zhì)提升。他用生動(dòng)有趣的故事為學(xué)生開啟了一扇心靈的窗戶，讓學(xué)生在探究中體驗(yàn)到了知識(shí)的樂趣，這是我們其他教育工作者所獲得經(jīng)驗(yàn)和心得所不具備的。
王老師這種“育人先，教育后”的教育觀念，既是在整體環(huán)境完善的教育體系下形成的，也是在實(shí)踐中得到了嚴(yán)格的錘煉和磨合之后逐漸成型的。他的先進(jìn)事跡和經(jīng)驗(yàn)，在我們的教育工作者中具有很好的引領(lǐng)作用。認(rèn)真研究和借鑒這些先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐，對(duì)我們進(jìn)行教學(xué)和育人具有重大啟示和指導(dǎo)作用。
第四段：認(rèn)識(shí)的深化
通過了解和學(xué)習(xí)王旭老師的先進(jìn)事跡和經(jīng)驗(yàn)，我對(duì)教育的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加深了。教育并不單是知識(shí)的傳授，更是將這些知識(shí)融化在學(xué)生日常生活以及價(jià)值體系中的過程。我們不能只把這個(gè)過程看成是某一種單純的職業(yè)，而應(yīng)該認(rèn)識(shí)到這是一項(xiàng)光榮而偉大的事業(yè)。正因?yàn)槿绱耍覀兊慕逃ぷ髡?，必須不斷充?shí)自己，深化對(duì)教育使命的認(rèn)識(shí)，才能更好地承擔(dān)責(zé)任，更好地育人。
第五段：總結(jié)
在解讀了王旭老師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐后，我們要特別強(qiáng)調(diào)一個(gè)詞叫做“育人”。這個(gè)詞固然簡(jiǎn)單，但是其涵義和實(shí)踐過程是非常復(fù)雜的。它既是教育工作者讓學(xué)生內(nèi)心得到充分展現(xiàn)的保障，也是整個(gè)教育體系的發(fā)展目標(biāo)。我們教育工作者，應(yīng)該在實(shí)踐中深入理解并且精通這個(gè)過程，承擔(dān)好育人使命，讓更多的學(xué)生能夠在我們的教育下茁壯成長，貢獻(xiàn)自己的力量，為社會(huì)的未來作出貢獻(xiàn)。
王旭紅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇七
高德榮同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)22日下午在人民大會(huì)堂舉行。報(bào)告會(huì)前，中共中央政治局常委、中央書記處書記劉云山看望報(bào)告團(tuán)成員，向高德榮表示親切慰問，對(duì)學(xué)習(xí)宣傳高德榮先進(jìn)事跡和崇高精神提出要求。
雷鋒在日記中說：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上?”高德榮就是這樣的一滴水、一線陽光、一顆糧食、一顆螺絲釘。
“淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)”。在一些人眼里，高德榮并沒有干出什么驚天動(dòng)地的大事，但是他扎根基層、心系群眾，長期堅(jiān)守在條件艱苦的獨(dú)龍江畔，主動(dòng)返鄉(xiāng)扎根獨(dú)龍江，全身心致力于家鄉(xiāng)建設(shè)發(fā)展，一心撲在群眾脫貧致富上。這種“舍小我顧大我，棄小家顧大家”的思想境界，的確感人至深。
高德榮曾任云南省貢山獨(dú)龍族怒族自治縣縣長。身為一個(gè)廳級(jí)干部，他頗有些傳奇色彩。他最珍愛獨(dú)龍江的山山水水、喜歡穿一件“獨(dú)龍族褂褂”、出行總是帶著“n件寶”、經(jīng)常住在老鄉(xiāng)家里、三十多年幾乎顧不上家……試看今日的官場(chǎng)，像高德榮這樣無官氣、“接地氣“的官員還有多少?“一心為民的好縣長”，高德榮當(dāng)之無愧。
“見賢思齊焉”，弘揚(yáng)高德榮精神、爭(zhēng)做“四有”好干部，黨員干部不僅要內(nèi)化于心、更要踐之以行。既要保持政治定力、堅(jiān)守法律制度的底線，把清廉作為立身之魂，又要以身作則、率先垂范，把老百姓的利益擺在第一位;既要守紀(jì)律、講規(guī)矩，學(xué)會(huì)為欲望設(shè)定底線，又要為官有為，敢于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)，用實(shí)干苦干惠及群眾。
“天地之間有桿秤，那秤砣就是老百姓”。怎樣學(xué)習(xí)焦裕祿、楊善洲、王瑛、任長霞、高德榮的公仆精神、走好為政之路，值得每一個(gè)黨員干部深思。
王旭紅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇八
左xx，一個(gè)普通的名字，一個(gè)最基層的農(nóng)村教師，卻有一種奮勇向前的拼搏精神，從一個(gè)掃盲教師到拿到大學(xué)文憑甚至成為全國模范教師、優(yōu)秀教師;有一種不為名利所動(dòng)的高貴品質(zhì)，寧愿放下三次改行的機(jī)會(huì)，也要堅(jiān)守艱辛清貧的教育工作崗位；有一顆“不是我所生，卻與我更親”的愛生之心。這些都源于他無私奉獻(xiàn)于教育事業(yè)的堅(jiān)定信念，這種蠟燭精神讓一個(gè)普通的名字響徹中國，傳遍教育界，成為我們所有教育工作者的楷模！
學(xué)習(xí)了左相平教師的先進(jìn)事跡，我感慨萬千，不斷進(jìn)取，堅(jiān)守崗位，不為名利所動(dòng)，愛生如子，這才是最崇高的師魂！同是教師，我深深為自我曾有過的抱怨感到羞愧，為自我曾打罵過學(xué)生感到后悔，這一次的學(xué)習(xí)讓我改變了自我從教的想法，我不再把我的工作當(dāng)做飯碗，而是作為事業(yè)認(rèn)真去做，甚至當(dāng)做國家、社會(huì)公益事業(yè)，只求付出，不求回報(bào)。我不再把學(xué)生當(dāng)做獲取績(jī)效工資的工具，而是作為花朵去呵護(hù)，作為棟梁去培養(yǎng)。
我相信只要我們所有的教育工作者都有左相平教師的蠟燭精神，整個(gè)教育界必須滿是輝煌！
11月14日，我校全體教師學(xué)習(xí)了盤縣縣教師左相平的先進(jìn)事跡后，我感慨頗多，情緒很不平靜，個(gè)性是他身上表現(xiàn)出的高尚道德風(fēng)范，更使我感動(dòng)不已。
他從教十年如一日，盡職盡責(zé)，嘔心瀝血，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，用心進(jìn)行教育教學(xué)改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，取得了顯著的成果；他們生活簡(jiǎn)樸、廉潔從教、克己奉公，言傳身教，把自我全部的愛無私地奉獻(xiàn)給了黨和人民的教育事業(yè)，他們的崇高品格和師德不僅僅受到學(xué)生和教師的尊敬，并且得到了廣大人民群眾的高度贊譽(yù)。
“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志?！毕褡笙嗥竭@些誠實(shí)質(zhì)樸的人民教師，表現(xiàn)出了高尚的品德和頑強(qiáng)的意志，無私奉獻(xiàn)，默默無聞，把自我的心血和力量獻(xiàn)給教育事業(yè)，他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝?？鬃釉疲骸捌渖碚懔顒t行，其身不正，雖令毋從?！敝行W(xué)教師的工作對(duì)象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自我的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。
師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書育人，教書者務(wù)必先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師務(wù)必具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。他們讓我們懂得了，一個(gè)人，原先能夠這樣用心地對(duì)待工作和生活，能夠這樣真誠地與人相處，能夠這樣熱情地幫忙別人……在當(dāng)今冷漠、隔閡漸成風(fēng)氣的時(shí)候，我們需要的，不正是這樣的生活態(tài)度和方式嗎？能夠想像，假如生活中處處有像郭力華這樣的人，那我們這個(gè)社會(huì)，必將更加和諧，必將布滿更多的溫情，必將更有人情味，必將更讓人留戀。
學(xué)習(xí)了左相平的感人事跡后，我深切體會(huì)到：一個(gè)人，原先能夠這樣用心地對(duì)待工作和生活，能夠這樣真誠地與人相處，能夠這樣熱情地幫忙別人……我很感動(dòng)，從中學(xué)到了很多，也讓我重新熟悉了教師這份職業(yè)，在如今的這個(gè)工作崗位上，我想我就應(yīng)用一份真摯的態(tài)度去對(duì)待，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)盡微薄之力。
王旭紅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇九
傅德利同志在紅光村從農(nóng)技員開始，歷任村委會(huì)主任、村黨書記，以其愛崗敬業(yè)、開拓創(chuàng)新、奉獻(xiàn)基層的精神為紅光村闖出了一條新路，改變了落后面貌，奠定了新的發(fā)展基礎(chǔ)。這是我學(xué)習(xí)他先進(jìn)事跡的深刻體會(huì)。
一、學(xué)習(xí)其愛崗敬業(yè)的精神。傅德利同志三十年如一日，長期戰(zhàn)斗在農(nóng)村基層。官不大，事不??；工作繁，待遇低。他為什么能夠長期堅(jiān)持如此普通、平凡而繁重、艱難的崗位，就是愛崗敬業(yè)的精神支撐著他的理想信念。他守得起清貧，耐得起挫折，兢兢業(yè)業(yè)地干好本職崗位工作，努力改變紅光村的貧窮落后面貌，使紅光村發(fā)生了巨大的變化，步入了社會(huì)主義新農(nóng)村和小康社會(huì)的發(fā)展道路。
二、學(xué)習(xí)其開拓創(chuàng)新的精神。傅德利同志從無到有新辦大棚，夯實(shí)農(nóng)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，引進(jìn)能人和資金，盤活和新上企業(yè)，壯大村級(jí)經(jīng)濟(jì)實(shí)力。這對(duì)于經(jīng)濟(jì)薄弱的紅光村來說都是開創(chuàng)性的工作。正是有了這種開拓創(chuàng)新精神，紅光村拔掉了窮根，書寫了新的輝煌。
三、學(xué)習(xí)其奉獻(xiàn)基層的精神。傅德利同志三十年如一日，奉獻(xiàn)在基層。作為一名普通農(nóng)村黨組織書記，他以清正廉潔、不圖虛名、的品德，在老百姓心中彰顯出獨(dú)特的人格魅力，把自己人生最美好的一段時(shí)光獻(xiàn)給了農(nóng)村，從而樹立起一個(gè)共產(chǎn)黨員、一個(gè)農(nóng)村基層干部崇高的威望。
1、進(jìn)一步強(qiáng)化本職崗位職責(zé)意識(shí)。以學(xué)習(xí)傅德利同志的先進(jìn)事跡為契機(jī)，提高自己的思想意識(shí)，努力做到干一行、愛一行、鉆一行。認(rèn)真做好國庫集中支付單位其他資金的記賬、核對(duì)工作，農(nóng)財(cái)專賬的記賬工作，確保不發(fā)生差錯(cuò)。同時(shí)加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)處理水平，確保完成既定的工作目標(biāo)和任務(wù)。
2、進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。財(cái)政部門是個(gè)窗口單位，所涉及到的部門、單位和個(gè)人比較多、比較雜。進(jìn)一步改善服務(wù)態(tài)度，不搞花架子，切實(shí)做好服務(wù)工作，讓前來辦事的人稱心滿意，這對(duì)自身形象的維護(hù)、部門形象的提高都起到重要的作用。
3、進(jìn)一步強(qiáng)化廉潔自律意識(shí)。按照崗位責(zé)任制的要求來約束自己的行為，管好自己的腿和自己的嘴，遵守各項(xiàng)廉潔自律制度，維護(hù)自身形象。
王旭紅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十
劉永生一直扎根基層院系學(xué)生工作，對(duì)工作始終充滿激情。他連續(xù)14年參加軍訓(xùn)，每年都比學(xué)生曬得還黑，數(shù)不清的獎(jiǎng)狀無聲地記錄了他的汗水；每年校運(yùn)會(huì)，他自始至終在賽場(chǎng)上為學(xué)生加油吶喊，創(chuàng)下了女生團(tuán)體6連冠的驕人成績(jī)。他要求自己每學(xué)期要和所帶每名學(xué)生至少交流一次，14年下來已經(jīng)數(shù)不清分享過多少學(xué)生的'精彩故事或化解過多少學(xué)生的煩惱。他執(zhí)行周日晚點(diǎn)名制度從不間斷，每個(gè)周日晚上都和學(xué)生在交流和活動(dòng)中度過。常有人問他14年如一日對(duì)工作充滿激情的秘訣，他說："和學(xué)生在一起，就是和青春在一起，和快樂在一起"。
劉永生還追求創(chuàng)新。如他指導(dǎo)1998級(jí)學(xué)生實(shí)施團(tuán)支部和行政班級(jí)分離設(shè)置，激發(fā)了基層團(tuán)支部的活力，在20xx年全國高校團(tuán)建會(huì)議上作交流。他1998年開始在數(shù)學(xué)系舉行的"女大學(xué)生之星"評(píng)選活動(dòng)，現(xiàn)已成為全校女生教育的品牌。他率先提出要加強(qiáng)男生教育并進(jìn)行了探索。
劉永生同志14年來始終與學(xué)生同行，處處散發(fā)著激情與睿智，以思想引領(lǐng)學(xué)生，真正做到了學(xué)生的人生導(dǎo)師和知心朋友，在輔導(dǎo)員這一平凡崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。
王旭紅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十一
近日，通過學(xué)習(xí)王勝同志的相關(guān)事跡材料，我了解到他植根于基層工作40年，用生命詮釋了為民務(wù)實(shí)清廉的深刻內(nèi)涵，用行動(dòng)注釋了一名村支書的愛崗敬業(yè)。40年來，他以自己踏踏實(shí)實(shí)的勞動(dòng)、公而忘私的服務(wù)、家鄉(xiāng)實(shí)實(shí)在在的發(fā)展向人民群眾釋放了一名村干部的高尚情懷，樹立了一名新農(nóng)村黨員干部一心為民、無私奉獻(xiàn)、清正廉潔的良好形象，樹立起了基層黨員干部的豐碑。
作為一名校長，要牢牢把握他的精神內(nèi)涵，認(rèn)真學(xué)習(xí)他的為民情懷、實(shí)干作風(fēng)和奉獻(xiàn)精神。在“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”中更好改進(jìn)作風(fēng)、服務(wù)師生群眾。要心中時(shí)刻裝著師生，一切以辦好群眾滿意的教育為宗旨，我要像王勝同志那樣不怕苦，不怕累，身處基層，心系群眾。盡量減少會(huì)議，提高辦事效率，把上級(jí)的通知精神，用最快捷的方式傳遞下去。要關(guān)心我們教職工的疾苦，拉近與群眾的距離，教師就會(huì)以更加飽滿的熱情投入到自己的教育教學(xué)中。還必須摒棄對(duì)權(quán)力、對(duì)私利的追求，一切只能以學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展，教師、學(xué)生的終身發(fā)展為中心，體現(xiàn)“管理就是服務(wù)”，寓服務(wù)于領(lǐng)導(dǎo)和管理中，平等、友善、民主、寬容地對(duì)待教師，把師生當(dāng)成學(xué)校的主人，在生活上多關(guān)心多引導(dǎo)，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，校園將才更加和諧，才能營造良好的`教育教學(xué)環(huán)境。
作為校長，要學(xué)習(xí)王勝同志的實(shí)干作風(fēng)。在實(shí)際工作中，恪盡職守，反對(duì)形式主義，要以實(shí)實(shí)在在的態(tài)度貫穿工作始終。為學(xué)校發(fā)展，為停西口學(xué)區(qū)教育事業(yè)發(fā)展，謀思路，想辦法，真正為群眾的教育貢獻(xiàn)力量，為學(xué)校做實(shí)實(shí)在在的事。抓好兩支隊(duì)伍建設(shè)，提升教育教學(xué)質(zhì)量。要不斷鉆研教學(xué)理論，不斷深入教學(xué)一線，要積極參與新課程改革，積極參加教研組開展的教研活動(dòng)，認(rèn)真組織和帶動(dòng)教師開展校本教研活動(dòng)，采取各種措施提高教學(xué)質(zhì)量，提高課堂教學(xué)效率，辦人民滿意的教育。深入師生之中，了解師生所想、所需、所求，幫助教師解決生活和工作中的困難。多聽取同事、家長、社會(huì)群眾對(duì)我們教育的呼聲，努力改正自身的不足，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，一切以服務(wù)群眾為中心，以辦好人民滿意的教育為主旨。
作為校長，要把王勝同志作為對(duì)照學(xué)習(xí)的一面鏡子，檢查自身工作中存在的不足，自我改進(jìn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)他全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，大力弘揚(yáng)艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神和忘我工作、“生命不息、奮斗不止”的崇高追求。工作中，兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，甘挑重?fù)?dān)，勇于敢當(dāng)，力求給群眾交一份滿意的答卷。
讓我們以他為標(biāo)桿，忠心向黨，做一心為民的校長；以他為明鏡，檢視自身，見賢思齊、修身正己；以他為榜樣，恪盡職守，努力辦好人民滿意的教育。
王旭紅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十二
在城鎮(zhèn)化進(jìn)程加速推進(jìn)的今天，城鎮(zhèn)社區(qū)和諧與否，已與每個(gè)居民的生活息息相關(guān)?；谌绱苏J(rèn)識(shí)，20xx年，烏蘭察布的和諧社區(qū)創(chuàng)建工作進(jìn)行得如火如荼。興和縣也不例外。
全市社區(qū)活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)工作會(huì)議召開后，興和縣委、政府立即召開專門會(huì)議，決定從并不寬裕的財(cái)政擠出4000萬元，對(duì)全縣8個(gè)300平米以下的社區(qū)活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行全面改擴(kuò)建。這其中，興昌社區(qū)、馬橋社區(qū)、幸福社區(qū)為重點(diǎn)改造社區(qū)。
一向有困難沖在前、有工作干在前的盧玉寶主動(dòng)請(qǐng)纓，全面承擔(dān)起了三個(gè)重點(diǎn)社區(qū)的改造工作。從此，他以"指揮員"和"戰(zhàn)斗員"的雙重身份，開始了在社區(qū)陣地建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)的"摸爬滾打".
規(guī)劃設(shè)計(jì)、室內(nèi)裝修是做好社區(qū)陣地建設(shè)工作的關(guān)鍵。以前從沒有接觸過類似工作的盧玉寶不禁開始犯怵。但在工作中從不認(rèn)輸?shù)乃?，硬是憑著一股求勝的心勁兒，和他的團(tuán)隊(duì)一起，用創(chuàng)新與努力的疊加，最終把這兩項(xiàng)工作做到了近乎完美。然而，透過這近乎"完美"的背后，我們看到的卻是盧玉寶超乎尋常的付出。
為了讓每個(gè)社區(qū)的便民服務(wù)大廳、書畫室、棋x室、健身房、排練廳、日間照料室、閱覽室、大講堂等專項(xiàng)功能室布居更合理、特色更鮮明、裝飾更溫馨，盧玉寶請(qǐng)教了多位行家里手，制定了多個(gè)實(shí)施方案，召開了多次協(xié)調(diào)會(huì)議。期間，畫圖紙、跑材料，包括卸貨他都親自"上手".
"能少花一塊，決不多掏一毛",這是盧玉寶在社區(qū)建設(shè)工作中始終堅(jiān)持的`不變遵循。興昌社區(qū)在打造"鄰里點(diǎn)擊、親情連接、知識(shí)沖浪、愛心繹站、就業(yè)導(dǎo)航"5個(gè)功能室時(shí)，按照原計(jì)劃，室內(nèi)裝飾美化需要經(jīng)費(fèi)約5000元，為了盡可能節(jié)省用錢，盧玉寶決定變"實(shí)體店購材"為"網(wǎng)上購材",材料到貨后，他和年輕的同事們一起，自己動(dòng)腦設(shè)計(jì)，自己動(dòng)手裝扮，結(jié)果，5個(gè)功能區(qū)只花了不到700元，就變得"容姿"漂亮、溫馨如家。
為了省錢，盧玉寶還一次又一次不厭其煩地和供貨商討價(jià)還價(jià)；為了省錢，盧玉寶和他的工作團(tuán)隊(duì)時(shí)常成為現(xiàn)場(chǎng)的裝卸工，桌椅來了卸桌椅，玻璃來了卸玻璃，臺(tái)面來了卸臺(tái)面，圖書來了搬圖書……每天一身土、一頭汗的盧玉寶，開始竟被不知情的社區(qū)"下夜"大爺認(rèn)作打工的人。
在社區(qū)打造期間，每一個(gè)和盧玉寶共事的工作人員都不得不為他超乎尋常的認(rèn)真勁兒所嘆服：桌椅的顏色他要"挑"到最稱心，所有"物件"的擺放都要最合理，甚至于一個(gè)已經(jīng)掛好的led顯示屏，他覺得再抬高1厘米可能感觀會(huì)更舒服，他也一定要取下來重新再掛。同事們半開玩笑地說，玉寶打造這三個(gè)社區(qū)，比打造自己的家盡心百倍。
有付出定會(huì)有回報(bào)。
如今的興昌、馬橋、幸福三個(gè)社區(qū)，按照"一居一品"的要求，不僅規(guī)劃設(shè)計(jì)有書畫室、棋x室、健身房、排練廳、日間照料室、閱覽室、大講堂等專項(xiàng)功能室，同時(shí)還側(cè)重不同的社會(huì)群體，專門為流動(dòng)人口、空巢老人、待業(yè)人員、在職黨員精心打造了"流動(dòng)人口之家""老年大學(xué)""就業(yè)指導(dǎo)站""在職黨員報(bào)道站"等專題功能區(qū)。
采訪中，常來社區(qū)活動(dòng)的居民拉著記者的手動(dòng)情地說："玉寶牽頭為我們打造的這幾個(gè)社區(qū)，不僅方便了我們平常辦事，也讓我們學(xué)習(xí)、娛樂有了好去處，我們還沒來得及當(dāng)面謝他，他咋就走了呢……閑下來想起他，你知道我們的心里有多難過嗎？"。
居民們還告訴記者，生前，玉寶只要下班不是太晚，總要抽時(shí)間到他負(fù)責(zé)打造的社區(qū)里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、看一看。看看居民們還有啥要求？問問工作人員還需要啥幫助？如今因?yàn)槿绷擞駥毜慕?jīng)常"到訪",社區(qū)內(nèi)明顯多了幾分清冷，更平添了幾分傷感。
"珍惜擁有，用努力贏得未來"。
王旭紅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十三
4月17日，我校學(xué)習(xí)張偉同志的事跡報(bào)告。本次學(xué)習(xí)使我們受到了一次生動(dòng)而深刻的思想教育和精神洗禮，我們深深地被張偉同志崇高的人生追求、高尚的師德情操、強(qiáng)烈的職責(zé)意識(shí)和無私的奉獻(xiàn)精神吸引著、感染著、震撼著，他不愧是育人的模范，師德的楷模，我們的榜樣。在她們身上，譜寫了一曲曲愛崗敬業(yè)的時(shí)代最強(qiáng)音。透過學(xué)習(xí)張偉同志的事跡，我們體會(huì)到，優(yōu)秀教師工作的成功源于她們用心進(jìn)取和勤奮敬業(yè)精神，僅有樂教敬業(yè)的教師，才能全面、深刻地認(rèn)識(shí)到教育工作的偉大好處，才能被教育工作本身所具有的樂趣而深深吸引。學(xué)習(xí)了張偉同志的事跡報(bào)告，我們心里久久難以平靜。張偉同志同志留給我們的是一筆寶貴的精神財(cái)富，是值得所有人學(xué)習(xí)的榜樣。作為新時(shí)期的青年，我們更要認(rèn)真地、仔細(xì)地學(xué)習(xí)?！般∈匦拍睿夜ぷ鳌冀K如一高尚情操，——這是張偉同志最本質(zhì)的精神所在，牢記為人民教育服務(wù)的宗旨。學(xué)習(xí)張偉同志，就要學(xué)習(xí)他牢固樹立正確的地位觀、權(quán)力觀、利益觀，不計(jì)名利得失，不計(jì)榮辱進(jìn)退，做一名無私奉獻(xiàn)、一身正氣的好教師、好校長。
張偉同志的事跡告訴我們，我們務(wù)必要有頑強(qiáng)的意志，務(wù)必從點(diǎn)滴做起，不能好高騖遠(yuǎn)，立足崗位，腳踏實(shí)地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。要培養(yǎng)刻苦鉆研的精神，不怕挫折，投身艱苦崗位鍛煉身手，承擔(dān)挑戰(zhàn)性工作增長才干。要持續(xù)創(chuàng)新銳氣，在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造。要養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)、多讀書、善探究、愛思索的好習(xí)慣，不斷豐富知識(shí)，開拓視野，提高綜合素質(zhì)。要自覺向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中更新思維、開闊眼界，在實(shí)踐中磨煉意志、學(xué)會(huì)忍耐，成長為知識(shí)豐富、技能精湛、視野開闊、愛崗敬業(yè)的有用之才。
時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在提高，崇高的精神、完美的品德卻是永恒不變的。我們要認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)的的做好身邊每一件事情，為國家和社會(huì)做出自我力所能及的貢獻(xiàn)。這正是張偉同志人格魅力的高大和高尚所在，他永葆本色、鍥而不舍的精神，是我們教育事業(yè)的寶貴財(cái)富，也是我們廣大教師學(xué)習(xí)的楷模。
作為新時(shí)期的青年，我們就應(yīng)以張偉同志為榜樣，從自我做起，從此刻做起，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和利益觀，以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)、更加扎實(shí)的工作作風(fēng)，在自我的工作崗位上作出新的更大貢獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)，艱苦奮斗，刻苦學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，為黨和國家的教育事業(yè)甘于奉獻(xiàn)自我的一切的精神。
王旭紅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十四
近日，江南區(qū)黨委、政府下發(fā)《關(guān)于開展向陳美杏學(xué)習(xí)的決定》，號(hào)召全城區(qū)范圍深入開展向陳美杏同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)。
《決定》說，陳美杏同志參加工作26年以來，扎根基層、愛崗敬業(yè)、任勞任怨，為維護(hù)城區(qū)和諧的勞動(dòng)關(guān)系、促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定和推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展付出了辛勤汗水，作出了積極貢獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)了一名優(yōu)秀基層共產(chǎn)黨員的優(yōu)良品格。她以堅(jiān)定的理想信念、過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、廉潔奉公的情操、幫扶弱勢(shì)群體的愛心，踐行了全心全意為人民服務(wù)這一根本宗旨，集中展現(xiàn)了當(dāng)代共產(chǎn)黨人的精神風(fēng)采，是一部激勵(lì)城區(qū)廣大黨員干部干事創(chuàng)業(yè)、無私奉獻(xiàn)、服務(wù)群眾的鮮活教材。
我們要學(xué)習(xí)陳美杏同志勤政為民、無私奉獻(xiàn)的道德情操，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、恪盡職守的職業(yè)道德；學(xué)習(xí)她秉公執(zhí)法、清正廉潔的工作作風(fēng)；學(xué)習(xí)她情系困難群眾、關(guān)愛困難群體的為民情懷。
我們跟亭子衛(wèi)生院黨支部聯(lián)合召開向陳美杏同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)，活動(dòng)中楊鋒書記提出了一個(gè)口號(hào)“把病人當(dāng)親人，把病人的事當(dāng)家事辦”。這句口號(hào)深深的感動(dòng)了我。一般來說，與自己有血緣關(guān)系的人稱之為親人，親人之間的感情是不同于其他的感情，據(jù)調(diào)查，海外華人在經(jīng)營活動(dòng)中，財(cái)團(tuán)的最高機(jī)構(gòu)是由親人們組成的，這說明中華民族有著根深蒂固的“血永遠(yuǎn)濃于水”的親緣觀念。對(duì)親人的依賴和信任是無價(jià)可比的。醫(yī)生與病人沒有血緣關(guān)系，但如果醫(yī)生把病人看作是自己的親人結(jié)果會(huì)怎樣呢?醫(yī)生在思想上樹立親人意識(shí)，把年紀(jì)大的病人看作是自己的長輩，把年齡與自己相仿的病人看作自己的兄弟姐妹，把年齡幼小病人看作自己的孩子，看病時(shí)感覺就不同，操作中每一具體細(xì)小的動(dòng)作都會(huì)考慮到是否對(duì)病人有利，對(duì)操作技能的要求就會(huì)更高，因?yàn)椤拔摇笔窃跒橛H人做治療，一定要把痛苦降到最低點(diǎn)，把舒適提高到最高點(diǎn)。如果說明朋友意識(shí)具有感情色彩，那么，親人意識(shí)則具有親情色彩。當(dāng)一位長久臥床的病人離開人世的時(shí)候，醫(yī)生和病人親屬一起傷心落淚，這就是親人意識(shí)的體現(xiàn)。當(dāng)看到一位病人痊愈出院，與醫(yī)生依依不舍千恩萬謝的道別場(chǎng)面時(shí)，人們一定覺得醫(yī)患之間的關(guān)系是非常融洽的。我們護(hù)士在給病人打靜脈針的時(shí)候，常常會(huì)遇到這種情形，在為一位熟悉的、關(guān)系融洽的病人打針時(shí)，往往能夠“一針見血”，一次進(jìn)針的概率很高，而為一位新病人或是與護(hù)士發(fā)生過糾紛的病人打針時(shí)，心里總有些緊張，這時(shí)一次進(jìn)針率就低。同樣的操作手法，在為護(hù)患關(guān)系好的'病人做肌肉注射時(shí)，他們不覺得有多疼，而為護(hù)患關(guān)系緊張的病人做肌肉注射時(shí)，他們就覺得疼得不得了，而且會(huì)感到一次更比一次疼，而當(dāng)他們與護(hù)士的關(guān)系改善以后，又不覺得打針有多疼了。這種現(xiàn)象告訴我們一個(gè)道理：當(dāng)人與人之間有了良好感情時(shí)，大事可以化成小事；當(dāng)人們之間有憎恨之意時(shí)，小事也能變成大事。診療及護(hù)理工作的操作中，有很多種是會(huì)為病人帶來不適甚至疼痛感，如果我們把病人當(dāng)作長輩、兄弟姐妹、孩子的話，那么在操作中不但會(huì)嚴(yán)格按照操作規(guī)程去做，而且還會(huì)想方設(shè)法使自己的技術(shù)熟練，效率更高，減少對(duì)病人造成不適和疼痛的時(shí)間和次數(shù)。另一方面，“以心換心”也得到病人的真誠相待，他們會(huì)把我們醫(yī)生、護(hù)士當(dāng)做親人，“有這么好的孩子、姐妹、阿姨為我做治療護(hù)理，這點(diǎn)疼又算得了什么呢?!”這樣護(hù)患關(guān)系就進(jìn)入了良性循環(huán)的軌道。因此，親人意識(shí)是為達(dá)到高質(zhì)量、高效率、好效果的醫(yī)療工作鋪平了道路。當(dāng)病人帶著美好的回憶出院時(shí)，他自身的生命得到了延續(xù)，他的社會(huì)生命同樣也得到了延續(xù)――這就是“親人意識(shí)”的魅力和價(jià)值所在；當(dāng)一個(gè)病人帶著生離死別即將辭世之際，醫(yī)護(hù)人員在他心目中作為“親人”的成員，對(duì)他的病情治療已經(jīng)傾注了“親人”的情感，盡到了“親人”應(yīng)盡的職責(zé)(義務(wù))，他在感謝“親人”的同時(shí)，留念生命最后的一刻，應(yīng)該是無憾于“親人”的盡心。
最后，作為一個(gè)合格的醫(yī)務(wù)人員，不僅要有過硬的技術(shù)，更要有把病人當(dāng)作親人的心態(tài)。病人沒有高低貴賤之分，她們來到醫(yī)院就是把我們當(dāng)親人了，她們相信我們，才帶著希望來到這里。帶著希望來此就診，因此我們一定要給予她們滿意的診斷和治療。不然，她們受到的傷害不僅僅是病體上的痛苦，還有心靈上的創(chuàng)傷，我們就枉為醫(yī)生了。
王旭紅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十五
我們每個(gè)人在生活中工作中都需要一個(gè)榜樣，這個(gè)人是我們一直不斷前進(jìn)的目標(biāo)，下面的學(xué)習(xí)榮家林先進(jìn)事跡心得感悟一起看看！
在8月9日跟班榮家林同志后，反思自己的工作，我感觸頗深，受益匪淺。在座談會(huì)上，他與我們分享了對(duì)價(jià)值觀、滿足感、職業(yè)規(guī)劃等方面的認(rèn)識(shí)，他對(duì)事業(yè)、對(duì)人生的執(zhí)著追求無不體現(xiàn)著進(jìn)取、拼搏的爭(zhēng)先精神。從他身上，我學(xué)到了既要腳踏實(shí)地，正確認(rèn)識(shí)自身的優(yōu)勢(shì)和不足，又要加快追趕步伐，不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，做到工作面前不落后、困難面前不退縮、失敗面前不氣餒、榮譽(yù)面前不迷失，始終保持一份昂揚(yáng)的斗志和爭(zhēng)先的信心。
古人有云“天地生人，有一人當(dāng)有一人之業(yè)；人生在世，生一日當(dāng)盡一日之勤”。榮家林同志在工作崗位上，多少年如一日，勇挑重?fù)?dān)、勤勤懇懇、任勞任怨，在平凡的崗位作出不平凡的貢獻(xiàn)，始終如一的工作激情，以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機(jī)感、“爭(zhēng)一流”的使命感去工作、去拼搏、去當(dāng)擔(dān)。通過跟班榮家林同志，學(xué)習(xí)他的先進(jìn)事跡，我覺得在以后的工作中要從以下幾個(gè)方面做起：
一是認(rèn)清自己，學(xué)會(huì)揚(yáng)長避短，提升主動(dòng)性。榮家林同志以他的親身經(jīng)歷告訴我們，工作中學(xué)習(xí)固然重要以彌補(bǔ)自身的短板，但還需要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，這樣才能在眾人中脫穎而出。多數(shù)人都相信木桶效應(yīng)中最短的那塊板會(huì)制約你的水平，所以很多人都在揠苗助長的去彌補(bǔ)自己的短板，而忘記了去挖掘自己的長板，有時(shí)候發(fā)揮優(yōu)勢(shì)明顯比彌補(bǔ)缺陷更容易一些。
老子曾說過“自知者明”，只有認(rèn)清自己的人才是明智的。工作崗位上需要自我定位，發(fā)揮自己最大的優(yōu)勢(shì)，把自己的工作做到最好，將所“思”、所“想”落實(shí)到“做”上，擺正位置，主動(dòng)作為，這樣才能有做作為。
二是牢固樹立責(zé)任意識(shí)。榮家林同志在座談會(huì)中提到“做事千萬不能打折扣，從下往上如果每次合格率都是百分之九十，五個(gè)百分九十過后工作質(zhì)量可想而知”。在工作崗位上，工作是安身立命之所，既然有了一個(gè)施展才能的平臺(tái)，忠于職守、勤勉盡責(zé)就是最起碼的職業(yè)操守和道德品質(zhì)。
責(zé)任可以改變對(duì)待工作的態(tài)度，而對(duì)待工作的態(tài)度，決定你的工作成績(jī)，在每個(gè)人的生活中，有大部分時(shí)間和工作聯(lián)系在一起的，假如你熱愛工作，你的生活就是天堂；假如你討厭工作，那你的生活就是地獄。我們?cè)诠ぷ髦芯鸵逍?、明確地認(rèn)識(shí)到自己的職責(zé)，履行好自己的`職責(zé)，發(fā)揮自己的能力，克服困難完成工作。責(zé)任心是對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)自己所在的集體負(fù)責(zé)，是成就事業(yè)的可靠途徑?，F(xiàn)在的我們需要培養(yǎng)責(zé)任感和歸屬感。
三是珍惜身邊的人，學(xué)會(huì)感恩。一個(gè)人的能力是有限的，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力是無限的，一個(gè)人的能力只有在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮才能得到更好地肯定。目前，蘇州軌道交通在運(yùn)營的有三條線，在不久的將來，將會(huì)有更多的線網(wǎng)投入運(yùn)營，需要越來越多的技術(shù)人員來支撐龐大的線網(wǎng)縱伸，每個(gè)團(tuán)隊(duì)中的個(gè)人都是不可或缺的一員。
一個(gè)人成英雄，一群人成氣候，每個(gè)人都是獨(dú)特個(gè)體，施展著各自不同的才能與才華，為著蘇軌夢(mèng)與個(gè)人同發(fā)展這一個(gè)共同目的，我們走到了一起，這需要我們相互理解、相互扶持、相互關(guān)愛。同樣我們要常懷敬畏之心，感恩公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們，感謝他們對(duì)我們的信任，給了我們一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，忠于自己的團(tuán)隊(duì)、忠于自己的信念、忠于自己的事業(yè)。
通過學(xué)習(xí)榮家林同志身上的先進(jìn)事跡，在當(dāng)前嚴(yán)峻的工作形勢(shì)下，我們更加要鞭策自己不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以先進(jìn)人物為榜樣，認(rèn)真對(duì)照檢查不足，切實(shí)改進(jìn)提高工作，以更飽滿的精神狀態(tài)，更務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，為蘇軌邁向更好的明天而不懈努力。
王旭紅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十六
我懷著崇敬的心情認(rèn)真學(xué)習(xí)了楊善洲老書記先進(jìn)事跡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并參加了局黨組組織到“善洲”林場(chǎng)的參觀教育活動(dòng)。楊善洲同志從保山地委書記的崗位上退下來后，主動(dòng)放棄進(jìn)省城安享晚年的機(jī)會(huì)，扎根施甸縣大亮山艱苦創(chuàng)業(yè)，義務(wù)植樹造林，一干就是22年，建成了面積8萬畝，完全成材后價(jià)值可達(dá)3億多元的林場(chǎng)，最后將林場(chǎng)無償移交國家?！靶脑谌嗣裨瓱o論大事小事，利歸天下何必爭(zhēng)多得少得”。楊善洲同志60年堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神家園，他一輩子把黨和群眾的利益放在個(gè)人利益前面，黨的利益就是群眾的利益，把心時(shí)刻貼在群眾的脈搏上，傾聽了解群眾的疾苦，始終與人民群眾同呼吸、共命運(yùn)、心連心。工作的目標(biāo)是群眾的利益，工作不變的方向是群眾的需求，而非做給“上級(jí)看”，他經(jīng)常頭戴草帽，腳穿膠鞋，深入基層，切切實(shí)實(shí)為群眾辦實(shí)事、解難事、做好事。
這樣的利益觀，令人欽佩，是每個(gè)共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)的楷模。他一輩子淡泊名利、地位。不計(jì)個(gè)人得失，帶頭苦干實(shí)干，始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)，求實(shí)而不圖虛，求百姓口碑而不爭(zhēng)風(fēng)頭功名，經(jīng)常用自己的工資接濟(jì)生產(chǎn)、生活有困難的群眾。這樣的名利觀，催人奮進(jìn)。他一輩子公而忘私、廉潔奉公。對(duì)人民群眾懷著一種謙卑與敬重，手中的權(quán)力都用來辦公事，從來不搞特殊化，行使手中的權(quán)力時(shí)，始終以符合不符合人民群眾的利益為標(biāo)準(zhǔn)。這樣的群眾觀，必定得到群眾的擁護(hù)。楊善州同志是優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，他恪守信念，清正廉潔，一心為民，忘我工作;他始終如一地堅(jiān)守著一個(gè)共產(chǎn)黨員的高尚情操，始終如一地踐行執(zhí)政為民的根本宗旨，他“退而不休”、“生命不息、工作不止”，為黨和人民的利益貢獻(xiàn)了畢生的精力，是黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)的榜樣。
通過學(xué)習(xí)楊善洲同志的先進(jìn)事跡，使我的心靈再次受到震撼，我為我們偉大的黨有這樣的好干部感到自豪和驕傲，更加堅(jiān)定了我學(xué)習(xí)和追求楊善洲老書記“人格重如山，名利淡似水”的理想信念。
王旭紅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十七
道德是一種美德，是個(gè)人品質(zhì)的一種根本體現(xiàn)，一個(gè)且有崇高品質(zhì)的人，也同樣有不錯(cuò)的道德素質(zhì)。
道德和法律有相同之處，即都可以約束人。但道德對(duì)人的約束更多的取決于個(gè)人的品質(zhì)。而法律對(duì)人的約束則是外在施加的，是一種強(qiáng)制性手段。因此，法律是制止違法犯罪的有效手段，但同時(shí)也是一種治標(biāo)的手段。而道德雖然不是制止不良風(fēng)氣的有效手段，但卻是治本的手段。因此，整個(gè)社會(huì)不錯(cuò)風(fēng)氣的形成，最終需要每個(gè)人道德素質(zhì)的提升。但這是一個(gè)漫長的過程。當(dāng)今社會(huì)，權(quán)、錢、色等欲望讓人們不惜做出重大的犧牲而做出違法的事。因此在全社會(huì)提升公民的道德素質(zhì)不是一件容易的事。同時(shí)，道德觀念深入人心，本身就是一個(gè)漫長和過程。但我們可以采取一些措施來加快這個(gè)過程。
本學(xué)期，學(xué)校安排我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了道德模范的先進(jìn)事跡，使我有機(jī)會(huì)看到了很多品質(zhì)高尚的人。在學(xué)習(xí)的過程中，我用模范們的事跡對(duì)照自身的行為，我發(fā)現(xiàn)了我自身很多以前沒有發(fā)現(xiàn)的.缺點(diǎn)，這讓我大吃一驚，因?yàn)槠綍r(shí)我的自我感覺是蠻好的，因?yàn)槲沂抢蠋煟业墓ぷ骶褪菫槿藥煴?。這一發(fā)現(xiàn)讓我深深感到“日三省吾身”是多么重要，更讓我明白“三人行必有我?guī)煛钡墓庞?xùn)是多么的有道理！的沃土上辛勤耕耘，上好晨會(huì)課、班會(huì)課、以及在日常教學(xué)的過程中時(shí)刻滲透思想教育，把道德教育的弦時(shí)刻繃緊。在這次全國性的學(xué)模范的過程中，讓我們學(xué)生學(xué)得更多，更透。
王旭紅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇一
己亥歲末，病毒肆虐，武漢危急，全國告急!全國各地積極投入防控新型冠狀病毒感染的保衛(wèi)戰(zhàn)。習(xí)近平總書記作出重要指示，強(qiáng)調(diào)“疫情就是命令，防控就是責(zé)任”，堅(jiān)決遏制疫情蔓延勢(shì)頭，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
我院認(rèn)真貫徹上級(jí)決策部署，緊張有序開展各項(xiàng)防控工作。400多人主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)支援武漢。根據(jù)國家衛(wèi)生健康委、山東省衛(wèi)生健康委統(tǒng)一部署安排，醫(yī)院已先后選派四批醫(yī)療隊(duì)奔赴湖北抗“疫”第一線。他們分別是第一批醫(yī)療隊(duì)隊(duì)員：呼吸內(nèi)科醫(yī)師王永彬，重癥醫(yī)學(xué)科醫(yī)師張魯，感染/肝病科護(hù)士許麗，呼吸內(nèi)科護(hù)士李玉珍;第二批醫(yī)療隊(duì)隊(duì)員：急診重癥專業(yè)醫(yī)師郝學(xué)喜，重癥醫(yī)學(xué)科護(hù)士李冬梅，重癥醫(yī)學(xué)科護(hù)士宋淳;第三批醫(yī)療隊(duì)隊(duì)員：重癥醫(yī)學(xué)科醫(yī)師溫坤，急診重癥醫(yī)學(xué)專業(yè)醫(yī)師于杰濱，重癥護(hù)理專業(yè)護(hù)士陳長靜、鄭磊、王鵬，胸外護(hù)理專業(yè)護(hù)士劉艷，老年護(hù)理專業(yè)護(hù)士王曉靜。第四批隊(duì)員是由31名醫(yī)生和100名護(hù)士組建的國家醫(yī)療隊(duì)，由門診部主任魏峰濤任領(lǐng)隊(duì)，重癥醫(yī)學(xué)科主任馬承恩任隊(duì)長，護(hù)理部副主任董紅任聯(lián)絡(luò)員，隊(duì)伍中有副高級(jí)以上人員17名，科室主任、副主任8名，護(hù)士長、副護(hù)士長8名。四批隊(duì)員中共有黨員(含預(yù)備黨員)40名。
援鄂抗疫隊(duì)員們?cè)谛悦P(guān)的危急時(shí)刻，主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)，不顧個(gè)人安危、逆行湖北，勇敢地走上沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，充分展現(xiàn)了“救死扶傷”的崇高精神，彰顯了二院人尚義擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任和使命，是廣大醫(yī)務(wù)工作者的杰出代表，是全院干部職工學(xué)習(xí)的榜樣，是“二院精神”最生動(dòng)的詮釋!為凝聚力量、堅(jiān)定信心，傳承和弘揚(yáng)二院精神，醫(yī)院決定在全院范圍內(nèi)開展向援鄂抗疫醫(yī)療隊(duì)員學(xué)習(xí)的活動(dòng)。
學(xué)習(xí)援鄂隊(duì)員，就要學(xué)習(xí)他們舍小家顧大家、不計(jì)報(bào)酬的大局意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。他們既為人子女、為人父母、為人夫?yàn)槿似?，他們又是沖鋒在前的戰(zhàn)士。面對(duì)疫情，他們有的不忍心告訴家人實(shí)情，有的新婚不久就要道別，有的來不及給逝去的親人上墳就匆匆趕回……春節(jié)本是團(tuán)圓之時(shí)，他們卻收拾行囊，踏上征程，面對(duì)親人的淚水和擁抱，他們堅(jiān)定的說“如果可以重來，我的選擇亦是如此”。向援鄂隊(duì)員學(xué)習(xí)，就要像他們那樣，以大局為重，堅(jiān)守崗位、恪盡職守，將國家利益擺在首位，國有戰(zhàn)，召必回!
學(xué)習(xí)援鄂隊(duì)員，就要學(xué)習(xí)他們敬佑生命、守護(hù)健康的責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神?！皟?nèi)心的使命感和責(zé)任感讓我做出了這樣的決定?！薄瓣P(guān)鍵時(shí)刻，黨員就應(yīng)該沖在前面”“我們90后成長起來了，這是我們的使命?！痹蹶?duì)員中，有臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的專家，有黨齡十幾年的老黨員，有援子州隊(duì)員，也有90后的年輕醫(yī)護(hù)人員。他們身上，體現(xiàn)著醫(yī)者的初心、黨員的責(zé)任、使命的傳承。向援鄂隊(duì)員學(xué)習(xí)，就要像他們那樣，堅(jiān)守“救死扶傷”的醫(yī)者初心，堅(jiān)守“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”的黨員使命，傳承“尚義擔(dān)當(dāng)”的醫(yī)者仁心和社會(huì)大愛。
學(xué)習(xí)援鄂隊(duì)員，就要學(xué)習(xí)他們迎難而上、舍生忘死的無畏勇氣和堅(jiān)定信心?！安挥?jì)報(bào)酬，無論生死”的鏗鏘誓言，一線寫下的入黨申請(qǐng)，疫情蔓延，在很多人避而不及時(shí)，一批批最美“逆行者”卻奔赴湖北?！斑@次去有一定的危險(xiǎn)性，而且歸期未定”，隊(duì)員們深知疫情嚴(yán)重，前方危險(xiǎn)，但他們無怨無悔，義無反顧地沖在戰(zhàn)“疫”最前線。向援鄂隊(duì)員學(xué)習(xí)，就要像他們那樣，危急時(shí)刻，迎難而上，不怕風(fēng)險(xiǎn)，不怕犧牲，無私無畏，構(gòu)筑起守護(hù)人民健康的牢固防線。
學(xué)習(xí)援鄂隊(duì)員，就要學(xué)習(xí)他們敢打必勝、一往無前的堅(jiān)韌毅力和戰(zhàn)斗精神。援鄂隊(duì)員到達(dá)病區(qū)后，來不及適應(yīng)，便開始了高強(qiáng)度的工作。他們幾乎整日整夜奔波，夜以繼日地救治感染病患。為了節(jié)省時(shí)間，也為了限度節(jié)約防護(hù)服，他們可以堅(jiān)持10小時(shí)水米不進(jìn)。為了抵御寒冷，他們依偎在一起，為了對(duì)抗病毒，他們團(tuán)結(jié)在一起，“我們現(xiàn)在多拼一分，對(duì)疫情的控制就多一分保障?！彼麄兩砩?，展示了醫(yī)護(hù)人員的堅(jiān)強(qiáng)與偉大。向援鄂隊(duì)員學(xué)習(xí)，就要像他們那樣，堅(jiān)持必勝的決心，敢打硬仗、善打硬仗。
全院上下要充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)宣傳援鄂隊(duì)員事跡精神的重要意義，大力弘揚(yáng)“敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻(xiàn)、大愛無疆”的精神。各黨(總)支部要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)習(xí)形式，通過網(wǎng)絡(luò)等線上平臺(tái)，確保將援鄂醫(yī)療隊(duì)員精神傳達(dá)到職工心中;黨員干部要敢于站出來，沖鋒在疫情防控第一線，在學(xué)習(xí)實(shí)踐中發(fā)揮模范帶頭作用;全體職工要以大局為重，堅(jiān)守崗位、恪盡職守，將援鄂隊(duì)員的精神內(nèi)化于心、外化于形，以高昂的斗志、切實(shí)的行動(dòng)投入到本職工作中，不斷提高服務(wù)能力和水平，更好地為人民健康保駕護(hù)航。
王旭紅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇二
在這里，我要鄭重介紹一個(gè)人，他的事跡讓我很感動(dòng)，并為之驕傲。他是2008年北京奧運(yùn)會(huì)火炬手;他是廈門國際馬拉松代言人;在八閩大地，他可以算得上是一名傳奇人物。他就是“赤腳大仙，獻(xiàn)血模范”——吳佳色。他捐資助學(xué)獎(jiǎng)學(xué);他是福建省無償獻(xiàn)血數(shù)量最多的人;他是泉州市捐獻(xiàn)血小板第一人;他赤腳跑完31次國際馬拉松比賽，被譽(yù)為“赤腳大仙”，以其為原型的雕像矗立于廈門環(huán)島路永不止步的群雕里。吳佳色以他的毅力和精神感動(dòng)了南安，感動(dòng)了泉州，感動(dòng)了福建。吳佳色老師為人師表、助人為樂、倡導(dǎo)健身、無償獻(xiàn)血的精神深深地感染了我們每一個(gè)教育工作者。對(duì)比之下，我想我是渺小，我更加堅(jiān)定信心，把投身于教育事業(yè)作為學(xué)習(xí)鍛煉自身學(xué)識(shí)修養(yǎng)的強(qiáng)大動(dòng)力和提高業(yè)務(wù)能力的內(nèi)驅(qū)力。
春種秋收，春華秋實(shí)。我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼。有誰能像我們一樣，天天面對(duì)的是一張張可愛的笑臉，一雙雙晶瑩的眼睛，一顆顆透明的心，一個(gè)個(gè)青春似的夢(mèng)?有誰能像我們一樣，一舉手，一投足，一絲美麗的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句關(guān)切的話語，就能撥動(dòng)一根根美妙的心弦，就能帶給他們無限的歡樂?在學(xué)生心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛心去澆灌，必將伴隨其生命的成長豎起人格的參天大樹。
我們要以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“十大感動(dòng)教師”為“馬首是瞻”，在以他們的先進(jìn)事跡的感召下，自覺踐行在榜樣的力量和影響下，鞭策自己，鼓舞自己，自覺踐行高尚的師德風(fēng)范，牢固樹立育人為本的思想，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，不斷加強(qiáng)師德師能修養(yǎng)，不斷提高業(yè)務(wù)技能，做一個(gè)讓人民值得信賴、值得依靠、值得滿意人民教師，做一個(gè)無愧于天地、無愧于良心、無愧于人民的教育工作者，做一個(gè)讓人民滿意的“一片冰心”的耕耘者。
王旭紅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇三
老師是一個(gè)傳道授業(yè)解惑的職業(yè)，他們的工作不僅僅是教學(xué)，更是肩負(fù)著培育下一代的責(zé)任。這個(gè)職業(yè)的人，即使他們并不是人類神話、傳說中的英雄人物，但他們辛勤的工作、奮斗的精神，都值得人們永遠(yuǎn)銘記和敬仰。其中，有一位老師，在職業(yè)中表現(xiàn)突出，貢獻(xiàn)卓著，而廣大學(xué)生和家長心中的楷模——王旭老師。
第二段：事跡介紹
王旭老師，是一位細(xì)心耐心的語文教師，他在工作中總是嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，認(rèn)真?zhèn)湔n，親自編寫并講解課堂內(nèi)容，讓學(xué)生能夠更好地記憶和理解。王旭老師不僅負(fù)責(zé)課堂教學(xué)，還充分利用課外時(shí)間，根據(jù)學(xué)生情況，為學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。即使在課堂之外，他也時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的身體和心理狀況，密切關(guān)注學(xué)生的成長，及時(shí)給予幫助和關(guān)愛。因此，他在教學(xué)過程中創(chuàng)造出了良好的學(xué)習(xí)氛圍，得到了學(xué)生的熱愛與尊重。
第三段：體會(huì)與感悟
首先，王旭老師的課堂魅力令人難忘，他的教學(xué)方法靈活多變，能夠讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣。其次，他嚴(yán)格要求學(xué)生，但又循循善誘，給出適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和提醒，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得更多的自信和成就感，幫助他們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。而且，他不僅教育學(xué)生，更是思想啟蒙者和知識(shí)傳授者，能夠啟發(fā)學(xué)生思維，幫助他們有效地將知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用。
第四段：學(xué)習(xí)的啟示
王旭老師的先進(jìn)事跡，給學(xué)生和家長提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的范本和方向，為教育教學(xué)提供了新的思路和方向。首先，我們應(yīng)該注重基礎(chǔ)教育，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。其次，我們應(yīng)該以學(xué)生的個(gè)性和興趣為出發(fā)點(diǎn)，采用多元化的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能。最后，我們應(yīng)該做一個(gè)耐心細(xì)致的教師，關(guān)注學(xué)生的各個(gè)方面，尊重學(xué)生并給予他們自由發(fā)揮的空間，成為學(xué)生成長過程中的引路人和支持者。
第五段：結(jié)論
王旭老師是一位優(yōu)秀的語文教師，為學(xué)生默默地奮斗、耕耘，用自己的付出和貢獻(xiàn)詮釋了教育組織的濃縮和奉獻(xiàn)。他的愿景在于，能夠讓學(xué)生在自由、平等、和諧、開放、包容的環(huán)境中、走向未來。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和借鑒他的精神，成為一個(gè)受人尊敬和信賴的老師。
王旭紅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇四
脫貧攻堅(jiān)既是他們的工作，也是黨和國家賦予他們的神圣使命，他們不畏艱難險(xiǎn)阻，面對(duì)貧困落后他們迎難而上，面對(duì)自然災(zāi)害他們勇往直前，不論什么樣的困難他們始終堅(jiān)持在脫貧攻堅(jiān)的一線工作，通過翻閱張小娟的事跡，可以看得出張小娟是有大愛的人，作為共產(chǎn)黨員她時(shí)刻發(fā)揮黨員模范先鋒帶頭作用，對(duì)于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，始終記得身為一名共產(chǎn)黨員需要干什么，應(yīng)該怎么干。這是共產(chǎn)黨的榜樣，是廣大黨員群眾學(xué)習(xí)的模范。
英雄已逝，即使人民對(duì)張小娟有多么的不舍，她再也不會(huì)回來了，可是她的精神會(huì)一直傳承下去，不光在舟曲縣，她的精神在全國都會(huì)繼續(xù)傳承下去，黨和國家不會(huì)忘記，人民也不會(huì)忘記，曾經(jīng)有一群這樣優(yōu)秀的人為了人民的幸福，為了國家的富強(qiáng)，獻(xiàn)出了自己最寶貴的生命，他們的精神永垂不朽。
年輕的生命，停格在了最美的年華。他們的初衷是認(rèn)為改變家鄉(xiāng)的貧困面貌會(huì)有很多事可做。源于對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛、對(duì)理想的追求他們義無反顧地回到家鄉(xiāng)，投身民族地區(qū)的建設(shè)，在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)?！?BR> 20__年6月開始開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近、更有信心和能力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。我們千萬不能在一片喝彩聲、贊揚(yáng)聲中喪失革命精神和斗志，逐漸陷入安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取、貪圖享樂的狀態(tài)，而是要牢記船到中流浪更急、人到半山路更陡，把不忘初心、牢記使命作為加強(qiáng)黨的建設(shè)的永恒課題，作為全體黨員、干部的終身課題。我們必須時(shí)刻牢記入黨誓言，不忘入黨初心，真正把人民群眾放在心上。
脫貧攻堅(jiān)一直在路上，消除貧困、改善民生、逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕，是社會(huì)主義的本質(zhì)要求，是中國共產(chǎn)黨的重要使命。全面建成小康社會(huì)，是中國共產(chǎn)黨對(duì)中國人民的莊嚴(yán)承諾。脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的沖鋒號(hào)已經(jīng)吹響。立下愚公移山志，咬定目標(biāo)、苦干實(shí)干，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，確保到20__年所有貧困地區(qū)和貧困人口一道邁入全面小康社會(huì)。
正是因?yàn)闊o數(shù)的革命同志保持初心，保持熱情，時(shí)刻把人民群眾放在心上，燃燒自己的生命，才換來了社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，人民的安居樂業(yè)。
王旭紅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇五
學(xué)習(xí)楊善洲老書記增強(qiáng)了自己的黨性，提高了自己的工作水平。楊善洲老書記一生愛國愛黨，無私奉獻(xiàn)，事跡感人。
1988年4月，楊善洲同志從保山地委書記的崗位上退下來后，主動(dòng)放棄進(jìn)省城安享晚年的機(jī)會(huì)，扎根施甸大亮山艱苦創(chuàng)業(yè)，義務(wù)植樹造林，一干就是22年，建成了面積八萬畝、價(jià)值一億多元，完全成材后價(jià)值可達(dá)3億元的林場(chǎng)，并將林場(chǎng)無償移交國家。
位于施甸縣城西北邊，距縣城60多公里的大亮山，平均海拔2600多米。在這里你看不到一點(diǎn)樹木的影子，只有一望無際的荒涼和空曠。楊善洲為什么要在這里建立林場(chǎng)實(shí)現(xiàn)他的綠色的夢(mèng)想？一個(gè)曾和他在一起工作過的人深情地回憶說，楊善洲在施甸縣當(dāng)縣委書記時(shí)曾徒步在大亮山走了20多天，大亮山的荒涼無疑給他留下了深刻的印象，他說這個(gè)地方只有栽樹，不然永遠(yuǎn)也富不起來。退休前他兩次到大亮山實(shí)地考察，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民勸他，你到別處去種吧，這地方連野櫻桃樹和杞木樹都不長。然而他還是來了，他要在這片遼闊而荒涼的高原上，用他60歲以后的生命建立一個(gè)5萬畝的綠色王國。
在楊善洲近40年的工作中，他一直兩袖清風(fēng)，勤廉履職，忘我工作，一心為民。他用自己的實(shí)際行動(dòng)來踐行創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)精神實(shí)質(zhì)。“創(chuàng)先”在于他該安享晚年之時(shí)，毅然選擇無私奉獻(xiàn)國家；“爭(zhēng)優(yōu)”在于他扎根基層始終默默無聞地堅(jiān)持著自己的信念。如果說將黨的政策路線認(rèn)真貫徹視為盡職，那么將當(dāng)前的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)一如既往地堅(jiān)持下去，就是一種優(yōu)秀員的本質(zhì)體現(xiàn)，顯然楊善洲已經(jīng)為我們樹立了榜樣。做實(shí)事固然可喜，但能否將實(shí)事一做到底，并且甘愿選擇默默無聞地奉獻(xiàn)自己的余熱，則是一名優(yōu)秀黨員干部的“驗(yàn)金石”，所以堅(jiān)持恒久是創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的最終目的。每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部都有退休離崗的時(shí)候，只有隨時(shí)抱有楊善洲同志的那種堅(jiān)定信念，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的本質(zhì)傳承下去，有理由相信社會(huì)將會(huì)更加和諧富強(qiáng)，因?yàn)榇蠹覠o形中把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)這個(gè)活動(dòng)載體，作為自己勤廉履職無私奉獻(xiàn)的人生價(jià)值觀。
我通過認(rèn)真學(xué)習(xí)楊善洲同志的先進(jìn)事跡之后，我覺得我們每一位新黨員、老黨員都應(yīng)該從以下三個(gè)方面學(xué)習(xí)：
學(xué)習(xí)楊善洲同志，就是要像他那樣，樹立一名黨員就是一面旗幟的理念，堅(jiān)定理想信念，牢記黨的宗旨，始終對(duì)黨的事業(yè)無限忠誠，以堅(jiān)定的信念展示員的風(fēng)采。楊善洲同志擔(dān)任保山地、縣主要領(lǐng)導(dǎo)長達(dá)三十余年，但從未為妻子孩子撈上一冊(cè)“農(nóng)轉(zhuǎn)非”的戶口本，沒有給家里蓋上一間像樣的房子。他常對(duì)家里人說：過日子，吃處有個(gè)鍋，睡處有個(gè)“窩”就行。他把價(jià)值3億元的林場(chǎng)無償移交給施甸縣政府，縣里要獎(jiǎng)勵(lì)他10萬元，他堅(jiān)決不要；市委、市政府獎(jiǎng)勵(lì)他20萬元，他又把大部分作為捐資助學(xué)等捐獻(xiàn)了出去。向楊善洲同志學(xué)習(xí)，就是要像他那樣，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，不圖名、不求利、不謀私，守得住清貧，耐得住寂寞，一塵不染，堅(jiān)持以德立身、以公處事、以廉樹威，永葆人的浩然正氣。
楊善洲同志穿著樸素的服裝走上各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位，仍以普通群眾的心態(tài)往來其間，以赤誠之心對(duì)待群眾。向楊善洲同志學(xué)習(xí)，就要像他那樣，弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，以一團(tuán)火的激情，腳踏實(shí)地，撲下身子，努力創(chuàng)造出無愧于時(shí)代和人民要求的業(yè)績(jī)。
盛年時(shí)期，他廢寢忘食，夙興夜寐，忘我工作；年事已高仍然老驥伏櫪，志在千里，退休后把植樹造林作為為黨為人民服務(wù)的又一新起點(diǎn)。出于對(duì)他幾十年卓著成績(jī)的褒獎(jiǎng)和關(guān)心，省委曾讓他到昆明居住，并到省人大常委會(huì)工作，但他婉言謝絕，把“我要回家鄉(xiāng)施甸種樹，為家鄉(xiāng)百姓造一片綠”一句話說得鏗鏘有力。向楊善洲同志學(xué)習(xí)，就要像他那樣，永葆鍥而不舍的精神，活到老學(xué)到老、拼搏到老、奉獻(xiàn)到老，把畢生獻(xiàn)給黨和人民的事業(yè)。
總之，學(xué)習(xí)楊善洲精神就是要始終與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，并自重、自醒、自覺、自勵(lì)，實(shí)實(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不圖虛名。
王旭紅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇六
王旭老師是我們學(xué)校的一名老師，也是一名優(yōu)秀的教育工作者。他自2000年步入這個(gè)行業(yè)，在教學(xué)崗位上拼盡全力，不斷探索，不懈努力。多年來他秉持教育為己任，盡職盡責(zé)的帶領(lǐng)著自己的學(xué)生，取得了驕人的成績(jī)，也贏得了同事和學(xué)生們的尊敬。在獲得多項(xiàng)榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)的同時(shí)，他也積累了豐富的先進(jìn)事跡和寶貴的心得體會(huì)，這些值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
第二段：先進(jìn)事跡
王旭老師一直堅(jiān)信“教育不僅是知識(shí)的傳授，更是對(duì)學(xué)生內(nèi)心的塑造和引領(lǐng)”。在語文教學(xué)中，他不僅僅重視學(xué)生對(duì)語文知識(shí)的掌握，也注重培養(yǎng)學(xué)生的情感和思維能力。他常常引領(lǐng)學(xué)生思考，鼓勵(lì)他們自由地表達(dá)自己的意見，并尊重每一位學(xué)生的個(gè)性。這種教學(xué)方法對(duì)于增進(jìn)學(xué)生之間的交流和互動(dòng)起到了重要的作用，而且也讓學(xué)生們?cè)诜諊p松而愉悅的環(huán)境中，獲得了更多積極的心理體驗(yàn)。
另外，在教學(xué)中，王旭老師還會(huì)用自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為學(xué)生提供一些貼近生活，有意義的教學(xué)案例。這種教學(xué)方法，能讓學(xué)生更易于接受和理解，同時(shí)也激發(fā)了他們對(duì)知識(shí)的好奇心和探究欲望。他總是采用多種激勵(lì)和評(píng)價(jià)方式來鼓勵(lì)學(xué)生，并提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。這種全方位的教學(xué)方式，讓學(xué)生充滿了學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力，增強(qiáng)了他們的學(xué)習(xí)效果。
第三段：心得體會(huì)
作為一名教育工作者，教學(xué)和育人既是責(zé)任，也是使命。我們的成功、甚至是整個(gè)社會(huì)的未來，都要依靠我們教育的成果。而王老師的教育理念，讓我更加認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。他不僅僅關(guān)注學(xué)科知識(shí)的傳授，更注重培養(yǎng)學(xué)生的成長和素質(zhì)提升。他用生動(dòng)有趣的故事為學(xué)生開啟了一扇心靈的窗戶，讓學(xué)生在探究中體驗(yàn)到了知識(shí)的樂趣，這是我們其他教育工作者所獲得經(jīng)驗(yàn)和心得所不具備的。
王老師這種“育人先，教育后”的教育觀念，既是在整體環(huán)境完善的教育體系下形成的，也是在實(shí)踐中得到了嚴(yán)格的錘煉和磨合之后逐漸成型的。他的先進(jìn)事跡和經(jīng)驗(yàn)，在我們的教育工作者中具有很好的引領(lǐng)作用。認(rèn)真研究和借鑒這些先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐，對(duì)我們進(jìn)行教學(xué)和育人具有重大啟示和指導(dǎo)作用。
第四段：認(rèn)識(shí)的深化
通過了解和學(xué)習(xí)王旭老師的先進(jìn)事跡和經(jīng)驗(yàn)，我對(duì)教育的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加深了。教育并不單是知識(shí)的傳授，更是將這些知識(shí)融化在學(xué)生日常生活以及價(jià)值體系中的過程。我們不能只把這個(gè)過程看成是某一種單純的職業(yè)，而應(yīng)該認(rèn)識(shí)到這是一項(xiàng)光榮而偉大的事業(yè)。正因?yàn)槿绱耍覀兊慕逃ぷ髡?，必須不斷充?shí)自己，深化對(duì)教育使命的認(rèn)識(shí)，才能更好地承擔(dān)責(zé)任，更好地育人。
第五段：總結(jié)
在解讀了王旭老師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐后，我們要特別強(qiáng)調(diào)一個(gè)詞叫做“育人”。這個(gè)詞固然簡(jiǎn)單，但是其涵義和實(shí)踐過程是非常復(fù)雜的。它既是教育工作者讓學(xué)生內(nèi)心得到充分展現(xiàn)的保障，也是整個(gè)教育體系的發(fā)展目標(biāo)。我們教育工作者，應(yīng)該在實(shí)踐中深入理解并且精通這個(gè)過程，承擔(dān)好育人使命，讓更多的學(xué)生能夠在我們的教育下茁壯成長，貢獻(xiàn)自己的力量，為社會(huì)的未來作出貢獻(xiàn)。
王旭紅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇七
高德榮同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)22日下午在人民大會(huì)堂舉行。報(bào)告會(huì)前，中共中央政治局常委、中央書記處書記劉云山看望報(bào)告團(tuán)成員，向高德榮表示親切慰問，對(duì)學(xué)習(xí)宣傳高德榮先進(jìn)事跡和崇高精神提出要求。
雷鋒在日記中說：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上?”高德榮就是這樣的一滴水、一線陽光、一顆糧食、一顆螺絲釘。
“淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)”。在一些人眼里，高德榮并沒有干出什么驚天動(dòng)地的大事，但是他扎根基層、心系群眾，長期堅(jiān)守在條件艱苦的獨(dú)龍江畔，主動(dòng)返鄉(xiāng)扎根獨(dú)龍江，全身心致力于家鄉(xiāng)建設(shè)發(fā)展，一心撲在群眾脫貧致富上。這種“舍小我顧大我，棄小家顧大家”的思想境界，的確感人至深。
高德榮曾任云南省貢山獨(dú)龍族怒族自治縣縣長。身為一個(gè)廳級(jí)干部，他頗有些傳奇色彩。他最珍愛獨(dú)龍江的山山水水、喜歡穿一件“獨(dú)龍族褂褂”、出行總是帶著“n件寶”、經(jīng)常住在老鄉(xiāng)家里、三十多年幾乎顧不上家……試看今日的官場(chǎng)，像高德榮這樣無官氣、“接地氣“的官員還有多少?“一心為民的好縣長”，高德榮當(dāng)之無愧。
“見賢思齊焉”，弘揚(yáng)高德榮精神、爭(zhēng)做“四有”好干部，黨員干部不僅要內(nèi)化于心、更要踐之以行。既要保持政治定力、堅(jiān)守法律制度的底線，把清廉作為立身之魂，又要以身作則、率先垂范，把老百姓的利益擺在第一位;既要守紀(jì)律、講規(guī)矩，學(xué)會(huì)為欲望設(shè)定底線，又要為官有為，敢于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)，用實(shí)干苦干惠及群眾。
“天地之間有桿秤，那秤砣就是老百姓”。怎樣學(xué)習(xí)焦裕祿、楊善洲、王瑛、任長霞、高德榮的公仆精神、走好為政之路，值得每一個(gè)黨員干部深思。
王旭紅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇八
左xx，一個(gè)普通的名字，一個(gè)最基層的農(nóng)村教師，卻有一種奮勇向前的拼搏精神，從一個(gè)掃盲教師到拿到大學(xué)文憑甚至成為全國模范教師、優(yōu)秀教師;有一種不為名利所動(dòng)的高貴品質(zhì)，寧愿放下三次改行的機(jī)會(huì)，也要堅(jiān)守艱辛清貧的教育工作崗位；有一顆“不是我所生，卻與我更親”的愛生之心。這些都源于他無私奉獻(xiàn)于教育事業(yè)的堅(jiān)定信念，這種蠟燭精神讓一個(gè)普通的名字響徹中國，傳遍教育界，成為我們所有教育工作者的楷模！
學(xué)習(xí)了左相平教師的先進(jìn)事跡，我感慨萬千，不斷進(jìn)取，堅(jiān)守崗位，不為名利所動(dòng)，愛生如子，這才是最崇高的師魂！同是教師，我深深為自我曾有過的抱怨感到羞愧，為自我曾打罵過學(xué)生感到后悔，這一次的學(xué)習(xí)讓我改變了自我從教的想法，我不再把我的工作當(dāng)做飯碗，而是作為事業(yè)認(rèn)真去做，甚至當(dāng)做國家、社會(huì)公益事業(yè)，只求付出，不求回報(bào)。我不再把學(xué)生當(dāng)做獲取績(jī)效工資的工具，而是作為花朵去呵護(hù)，作為棟梁去培養(yǎng)。
我相信只要我們所有的教育工作者都有左相平教師的蠟燭精神，整個(gè)教育界必須滿是輝煌！
11月14日，我校全體教師學(xué)習(xí)了盤縣縣教師左相平的先進(jìn)事跡后，我感慨頗多，情緒很不平靜，個(gè)性是他身上表現(xiàn)出的高尚道德風(fēng)范，更使我感動(dòng)不已。
他從教十年如一日，盡職盡責(zé)，嘔心瀝血，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，用心進(jìn)行教育教學(xué)改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，取得了顯著的成果；他們生活簡(jiǎn)樸、廉潔從教、克己奉公，言傳身教，把自我全部的愛無私地奉獻(xiàn)給了黨和人民的教育事業(yè)，他們的崇高品格和師德不僅僅受到學(xué)生和教師的尊敬，并且得到了廣大人民群眾的高度贊譽(yù)。
“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志?！毕褡笙嗥竭@些誠實(shí)質(zhì)樸的人民教師，表現(xiàn)出了高尚的品德和頑強(qiáng)的意志，無私奉獻(xiàn)，默默無聞，把自我的心血和力量獻(xiàn)給教育事業(yè)，他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝?？鬃釉疲骸捌渖碚懔顒t行，其身不正，雖令毋從?！敝行W(xué)教師的工作對(duì)象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自我的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。
師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書育人，教書者務(wù)必先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師務(wù)必具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。他們讓我們懂得了，一個(gè)人，原先能夠這樣用心地對(duì)待工作和生活，能夠這樣真誠地與人相處，能夠這樣熱情地幫忙別人……在當(dāng)今冷漠、隔閡漸成風(fēng)氣的時(shí)候，我們需要的，不正是這樣的生活態(tài)度和方式嗎？能夠想像，假如生活中處處有像郭力華這樣的人，那我們這個(gè)社會(huì)，必將更加和諧，必將布滿更多的溫情，必將更有人情味，必將更讓人留戀。
學(xué)習(xí)了左相平的感人事跡后，我深切體會(huì)到：一個(gè)人，原先能夠這樣用心地對(duì)待工作和生活，能夠這樣真誠地與人相處，能夠這樣熱情地幫忙別人……我很感動(dòng)，從中學(xué)到了很多，也讓我重新熟悉了教師這份職業(yè)，在如今的這個(gè)工作崗位上，我想我就應(yīng)用一份真摯的態(tài)度去對(duì)待，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)盡微薄之力。
王旭紅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇九
傅德利同志在紅光村從農(nóng)技員開始，歷任村委會(huì)主任、村黨書記，以其愛崗敬業(yè)、開拓創(chuàng)新、奉獻(xiàn)基層的精神為紅光村闖出了一條新路，改變了落后面貌，奠定了新的發(fā)展基礎(chǔ)。這是我學(xué)習(xí)他先進(jìn)事跡的深刻體會(huì)。
一、學(xué)習(xí)其愛崗敬業(yè)的精神。傅德利同志三十年如一日，長期戰(zhàn)斗在農(nóng)村基層。官不大，事不??；工作繁，待遇低。他為什么能夠長期堅(jiān)持如此普通、平凡而繁重、艱難的崗位，就是愛崗敬業(yè)的精神支撐著他的理想信念。他守得起清貧，耐得起挫折，兢兢業(yè)業(yè)地干好本職崗位工作，努力改變紅光村的貧窮落后面貌，使紅光村發(fā)生了巨大的變化，步入了社會(huì)主義新農(nóng)村和小康社會(huì)的發(fā)展道路。
二、學(xué)習(xí)其開拓創(chuàng)新的精神。傅德利同志從無到有新辦大棚，夯實(shí)農(nóng)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，引進(jìn)能人和資金，盤活和新上企業(yè)，壯大村級(jí)經(jīng)濟(jì)實(shí)力。這對(duì)于經(jīng)濟(jì)薄弱的紅光村來說都是開創(chuàng)性的工作。正是有了這種開拓創(chuàng)新精神，紅光村拔掉了窮根，書寫了新的輝煌。
三、學(xué)習(xí)其奉獻(xiàn)基層的精神。傅德利同志三十年如一日，奉獻(xiàn)在基層。作為一名普通農(nóng)村黨組織書記，他以清正廉潔、不圖虛名、的品德，在老百姓心中彰顯出獨(dú)特的人格魅力，把自己人生最美好的一段時(shí)光獻(xiàn)給了農(nóng)村，從而樹立起一個(gè)共產(chǎn)黨員、一個(gè)農(nóng)村基層干部崇高的威望。
1、進(jìn)一步強(qiáng)化本職崗位職責(zé)意識(shí)。以學(xué)習(xí)傅德利同志的先進(jìn)事跡為契機(jī)，提高自己的思想意識(shí)，努力做到干一行、愛一行、鉆一行。認(rèn)真做好國庫集中支付單位其他資金的記賬、核對(duì)工作，農(nóng)財(cái)專賬的記賬工作，確保不發(fā)生差錯(cuò)。同時(shí)加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)處理水平，確保完成既定的工作目標(biāo)和任務(wù)。
2、進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。財(cái)政部門是個(gè)窗口單位，所涉及到的部門、單位和個(gè)人比較多、比較雜。進(jìn)一步改善服務(wù)態(tài)度，不搞花架子，切實(shí)做好服務(wù)工作，讓前來辦事的人稱心滿意，這對(duì)自身形象的維護(hù)、部門形象的提高都起到重要的作用。
3、進(jìn)一步強(qiáng)化廉潔自律意識(shí)。按照崗位責(zé)任制的要求來約束自己的行為，管好自己的腿和自己的嘴，遵守各項(xiàng)廉潔自律制度，維護(hù)自身形象。
王旭紅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十
劉永生一直扎根基層院系學(xué)生工作，對(duì)工作始終充滿激情。他連續(xù)14年參加軍訓(xùn)，每年都比學(xué)生曬得還黑，數(shù)不清的獎(jiǎng)狀無聲地記錄了他的汗水；每年校運(yùn)會(huì)，他自始至終在賽場(chǎng)上為學(xué)生加油吶喊，創(chuàng)下了女生團(tuán)體6連冠的驕人成績(jī)。他要求自己每學(xué)期要和所帶每名學(xué)生至少交流一次，14年下來已經(jīng)數(shù)不清分享過多少學(xué)生的'精彩故事或化解過多少學(xué)生的煩惱。他執(zhí)行周日晚點(diǎn)名制度從不間斷，每個(gè)周日晚上都和學(xué)生在交流和活動(dòng)中度過。常有人問他14年如一日對(duì)工作充滿激情的秘訣，他說："和學(xué)生在一起，就是和青春在一起，和快樂在一起"。
劉永生還追求創(chuàng)新。如他指導(dǎo)1998級(jí)學(xué)生實(shí)施團(tuán)支部和行政班級(jí)分離設(shè)置，激發(fā)了基層團(tuán)支部的活力，在20xx年全國高校團(tuán)建會(huì)議上作交流。他1998年開始在數(shù)學(xué)系舉行的"女大學(xué)生之星"評(píng)選活動(dòng)，現(xiàn)已成為全校女生教育的品牌。他率先提出要加強(qiáng)男生教育并進(jìn)行了探索。
劉永生同志14年來始終與學(xué)生同行，處處散發(fā)著激情與睿智，以思想引領(lǐng)學(xué)生，真正做到了學(xué)生的人生導(dǎo)師和知心朋友，在輔導(dǎo)員這一平凡崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。
王旭紅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十一
近日，通過學(xué)習(xí)王勝同志的相關(guān)事跡材料，我了解到他植根于基層工作40年，用生命詮釋了為民務(wù)實(shí)清廉的深刻內(nèi)涵，用行動(dòng)注釋了一名村支書的愛崗敬業(yè)。40年來，他以自己踏踏實(shí)實(shí)的勞動(dòng)、公而忘私的服務(wù)、家鄉(xiāng)實(shí)實(shí)在在的發(fā)展向人民群眾釋放了一名村干部的高尚情懷，樹立了一名新農(nóng)村黨員干部一心為民、無私奉獻(xiàn)、清正廉潔的良好形象，樹立起了基層黨員干部的豐碑。
作為一名校長，要牢牢把握他的精神內(nèi)涵，認(rèn)真學(xué)習(xí)他的為民情懷、實(shí)干作風(fēng)和奉獻(xiàn)精神。在“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”中更好改進(jìn)作風(fēng)、服務(wù)師生群眾。要心中時(shí)刻裝著師生，一切以辦好群眾滿意的教育為宗旨，我要像王勝同志那樣不怕苦，不怕累，身處基層，心系群眾。盡量減少會(huì)議，提高辦事效率，把上級(jí)的通知精神，用最快捷的方式傳遞下去。要關(guān)心我們教職工的疾苦，拉近與群眾的距離，教師就會(huì)以更加飽滿的熱情投入到自己的教育教學(xué)中。還必須摒棄對(duì)權(quán)力、對(duì)私利的追求，一切只能以學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展，教師、學(xué)生的終身發(fā)展為中心，體現(xiàn)“管理就是服務(wù)”，寓服務(wù)于領(lǐng)導(dǎo)和管理中，平等、友善、民主、寬容地對(duì)待教師，把師生當(dāng)成學(xué)校的主人，在生活上多關(guān)心多引導(dǎo)，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，校園將才更加和諧，才能營造良好的`教育教學(xué)環(huán)境。
作為校長，要學(xué)習(xí)王勝同志的實(shí)干作風(fēng)。在實(shí)際工作中，恪盡職守，反對(duì)形式主義，要以實(shí)實(shí)在在的態(tài)度貫穿工作始終。為學(xué)校發(fā)展，為停西口學(xué)區(qū)教育事業(yè)發(fā)展，謀思路，想辦法，真正為群眾的教育貢獻(xiàn)力量，為學(xué)校做實(shí)實(shí)在在的事。抓好兩支隊(duì)伍建設(shè)，提升教育教學(xué)質(zhì)量。要不斷鉆研教學(xué)理論，不斷深入教學(xué)一線，要積極參與新課程改革，積極參加教研組開展的教研活動(dòng)，認(rèn)真組織和帶動(dòng)教師開展校本教研活動(dòng)，采取各種措施提高教學(xué)質(zhì)量，提高課堂教學(xué)效率，辦人民滿意的教育。深入師生之中，了解師生所想、所需、所求，幫助教師解決生活和工作中的困難。多聽取同事、家長、社會(huì)群眾對(duì)我們教育的呼聲，努力改正自身的不足，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，一切以服務(wù)群眾為中心，以辦好人民滿意的教育為主旨。
作為校長，要把王勝同志作為對(duì)照學(xué)習(xí)的一面鏡子，檢查自身工作中存在的不足，自我改進(jìn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)他全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，大力弘揚(yáng)艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神和忘我工作、“生命不息、奮斗不止”的崇高追求。工作中，兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，甘挑重?fù)?dān)，勇于敢當(dāng)，力求給群眾交一份滿意的答卷。
讓我們以他為標(biāo)桿，忠心向黨，做一心為民的校長；以他為明鏡，檢視自身，見賢思齊、修身正己；以他為榜樣，恪盡職守，努力辦好人民滿意的教育。
王旭紅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十二
在城鎮(zhèn)化進(jìn)程加速推進(jìn)的今天，城鎮(zhèn)社區(qū)和諧與否，已與每個(gè)居民的生活息息相關(guān)?；谌绱苏J(rèn)識(shí)，20xx年，烏蘭察布的和諧社區(qū)創(chuàng)建工作進(jìn)行得如火如荼。興和縣也不例外。
全市社區(qū)活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)工作會(huì)議召開后，興和縣委、政府立即召開專門會(huì)議，決定從并不寬裕的財(cái)政擠出4000萬元，對(duì)全縣8個(gè)300平米以下的社區(qū)活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行全面改擴(kuò)建。這其中，興昌社區(qū)、馬橋社區(qū)、幸福社區(qū)為重點(diǎn)改造社區(qū)。
一向有困難沖在前、有工作干在前的盧玉寶主動(dòng)請(qǐng)纓，全面承擔(dān)起了三個(gè)重點(diǎn)社區(qū)的改造工作。從此，他以"指揮員"和"戰(zhàn)斗員"的雙重身份，開始了在社區(qū)陣地建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)的"摸爬滾打".
規(guī)劃設(shè)計(jì)、室內(nèi)裝修是做好社區(qū)陣地建設(shè)工作的關(guān)鍵。以前從沒有接觸過類似工作的盧玉寶不禁開始犯怵。但在工作中從不認(rèn)輸?shù)乃?，硬是憑著一股求勝的心勁兒，和他的團(tuán)隊(duì)一起，用創(chuàng)新與努力的疊加，最終把這兩項(xiàng)工作做到了近乎完美。然而，透過這近乎"完美"的背后，我們看到的卻是盧玉寶超乎尋常的付出。
為了讓每個(gè)社區(qū)的便民服務(wù)大廳、書畫室、棋x室、健身房、排練廳、日間照料室、閱覽室、大講堂等專項(xiàng)功能室布居更合理、特色更鮮明、裝飾更溫馨，盧玉寶請(qǐng)教了多位行家里手，制定了多個(gè)實(shí)施方案，召開了多次協(xié)調(diào)會(huì)議。期間，畫圖紙、跑材料，包括卸貨他都親自"上手".
"能少花一塊，決不多掏一毛",這是盧玉寶在社區(qū)建設(shè)工作中始終堅(jiān)持的`不變遵循。興昌社區(qū)在打造"鄰里點(diǎn)擊、親情連接、知識(shí)沖浪、愛心繹站、就業(yè)導(dǎo)航"5個(gè)功能室時(shí)，按照原計(jì)劃，室內(nèi)裝飾美化需要經(jīng)費(fèi)約5000元，為了盡可能節(jié)省用錢，盧玉寶決定變"實(shí)體店購材"為"網(wǎng)上購材",材料到貨后，他和年輕的同事們一起，自己動(dòng)腦設(shè)計(jì)，自己動(dòng)手裝扮，結(jié)果，5個(gè)功能區(qū)只花了不到700元，就變得"容姿"漂亮、溫馨如家。
為了省錢，盧玉寶還一次又一次不厭其煩地和供貨商討價(jià)還價(jià)；為了省錢，盧玉寶和他的工作團(tuán)隊(duì)時(shí)常成為現(xiàn)場(chǎng)的裝卸工，桌椅來了卸桌椅，玻璃來了卸玻璃，臺(tái)面來了卸臺(tái)面，圖書來了搬圖書……每天一身土、一頭汗的盧玉寶，開始竟被不知情的社區(qū)"下夜"大爺認(rèn)作打工的人。
在社區(qū)打造期間，每一個(gè)和盧玉寶共事的工作人員都不得不為他超乎尋常的認(rèn)真勁兒所嘆服：桌椅的顏色他要"挑"到最稱心，所有"物件"的擺放都要最合理，甚至于一個(gè)已經(jīng)掛好的led顯示屏，他覺得再抬高1厘米可能感觀會(huì)更舒服，他也一定要取下來重新再掛。同事們半開玩笑地說，玉寶打造這三個(gè)社區(qū)，比打造自己的家盡心百倍。
有付出定會(huì)有回報(bào)。
如今的興昌、馬橋、幸福三個(gè)社區(qū)，按照"一居一品"的要求，不僅規(guī)劃設(shè)計(jì)有書畫室、棋x室、健身房、排練廳、日間照料室、閱覽室、大講堂等專項(xiàng)功能室，同時(shí)還側(cè)重不同的社會(huì)群體，專門為流動(dòng)人口、空巢老人、待業(yè)人員、在職黨員精心打造了"流動(dòng)人口之家""老年大學(xué)""就業(yè)指導(dǎo)站""在職黨員報(bào)道站"等專題功能區(qū)。
采訪中，常來社區(qū)活動(dòng)的居民拉著記者的手動(dòng)情地說："玉寶牽頭為我們打造的這幾個(gè)社區(qū)，不僅方便了我們平常辦事，也讓我們學(xué)習(xí)、娛樂有了好去處，我們還沒來得及當(dāng)面謝他，他咋就走了呢……閑下來想起他，你知道我們的心里有多難過嗎？"。
居民們還告訴記者，生前，玉寶只要下班不是太晚，總要抽時(shí)間到他負(fù)責(zé)打造的社區(qū)里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、看一看。看看居民們還有啥要求？問問工作人員還需要啥幫助？如今因?yàn)槿绷擞駥毜慕?jīng)常"到訪",社區(qū)內(nèi)明顯多了幾分清冷，更平添了幾分傷感。
"珍惜擁有，用努力贏得未來"。
王旭紅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十三
4月17日，我校學(xué)習(xí)張偉同志的事跡報(bào)告。本次學(xué)習(xí)使我們受到了一次生動(dòng)而深刻的思想教育和精神洗禮，我們深深地被張偉同志崇高的人生追求、高尚的師德情操、強(qiáng)烈的職責(zé)意識(shí)和無私的奉獻(xiàn)精神吸引著、感染著、震撼著，他不愧是育人的模范，師德的楷模，我們的榜樣。在她們身上，譜寫了一曲曲愛崗敬業(yè)的時(shí)代最強(qiáng)音。透過學(xué)習(xí)張偉同志的事跡，我們體會(huì)到，優(yōu)秀教師工作的成功源于她們用心進(jìn)取和勤奮敬業(yè)精神，僅有樂教敬業(yè)的教師，才能全面、深刻地認(rèn)識(shí)到教育工作的偉大好處，才能被教育工作本身所具有的樂趣而深深吸引。學(xué)習(xí)了張偉同志的事跡報(bào)告，我們心里久久難以平靜。張偉同志同志留給我們的是一筆寶貴的精神財(cái)富，是值得所有人學(xué)習(xí)的榜樣。作為新時(shí)期的青年，我們更要認(rèn)真地、仔細(xì)地學(xué)習(xí)?！般∈匦拍睿夜ぷ鳌冀K如一高尚情操，——這是張偉同志最本質(zhì)的精神所在，牢記為人民教育服務(wù)的宗旨。學(xué)習(xí)張偉同志，就要學(xué)習(xí)他牢固樹立正確的地位觀、權(quán)力觀、利益觀，不計(jì)名利得失，不計(jì)榮辱進(jìn)退，做一名無私奉獻(xiàn)、一身正氣的好教師、好校長。
張偉同志的事跡告訴我們，我們務(wù)必要有頑強(qiáng)的意志，務(wù)必從點(diǎn)滴做起，不能好高騖遠(yuǎn)，立足崗位，腳踏實(shí)地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。要培養(yǎng)刻苦鉆研的精神，不怕挫折，投身艱苦崗位鍛煉身手，承擔(dān)挑戰(zhàn)性工作增長才干。要持續(xù)創(chuàng)新銳氣，在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造。要養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)、多讀書、善探究、愛思索的好習(xí)慣，不斷豐富知識(shí)，開拓視野，提高綜合素質(zhì)。要自覺向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中更新思維、開闊眼界，在實(shí)踐中磨煉意志、學(xué)會(huì)忍耐，成長為知識(shí)豐富、技能精湛、視野開闊、愛崗敬業(yè)的有用之才。
時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在提高，崇高的精神、完美的品德卻是永恒不變的。我們要認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)的的做好身邊每一件事情，為國家和社會(huì)做出自我力所能及的貢獻(xiàn)。這正是張偉同志人格魅力的高大和高尚所在，他永葆本色、鍥而不舍的精神，是我們教育事業(yè)的寶貴財(cái)富，也是我們廣大教師學(xué)習(xí)的楷模。
作為新時(shí)期的青年，我們就應(yīng)以張偉同志為榜樣，從自我做起，從此刻做起，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和利益觀，以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)、更加扎實(shí)的工作作風(fēng)，在自我的工作崗位上作出新的更大貢獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)，艱苦奮斗，刻苦學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，為黨和國家的教育事業(yè)甘于奉獻(xiàn)自我的一切的精神。
王旭紅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十四
近日，江南區(qū)黨委、政府下發(fā)《關(guān)于開展向陳美杏學(xué)習(xí)的決定》，號(hào)召全城區(qū)范圍深入開展向陳美杏同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)。
《決定》說，陳美杏同志參加工作26年以來，扎根基層、愛崗敬業(yè)、任勞任怨，為維護(hù)城區(qū)和諧的勞動(dòng)關(guān)系、促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定和推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展付出了辛勤汗水，作出了積極貢獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)了一名優(yōu)秀基層共產(chǎn)黨員的優(yōu)良品格。她以堅(jiān)定的理想信念、過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、廉潔奉公的情操、幫扶弱勢(shì)群體的愛心，踐行了全心全意為人民服務(wù)這一根本宗旨，集中展現(xiàn)了當(dāng)代共產(chǎn)黨人的精神風(fēng)采，是一部激勵(lì)城區(qū)廣大黨員干部干事創(chuàng)業(yè)、無私奉獻(xiàn)、服務(wù)群眾的鮮活教材。
我們要學(xué)習(xí)陳美杏同志勤政為民、無私奉獻(xiàn)的道德情操，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、恪盡職守的職業(yè)道德；學(xué)習(xí)她秉公執(zhí)法、清正廉潔的工作作風(fēng)；學(xué)習(xí)她情系困難群眾、關(guān)愛困難群體的為民情懷。
我們跟亭子衛(wèi)生院黨支部聯(lián)合召開向陳美杏同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)，活動(dòng)中楊鋒書記提出了一個(gè)口號(hào)“把病人當(dāng)親人，把病人的事當(dāng)家事辦”。這句口號(hào)深深的感動(dòng)了我。一般來說，與自己有血緣關(guān)系的人稱之為親人，親人之間的感情是不同于其他的感情，據(jù)調(diào)查，海外華人在經(jīng)營活動(dòng)中，財(cái)團(tuán)的最高機(jī)構(gòu)是由親人們組成的，這說明中華民族有著根深蒂固的“血永遠(yuǎn)濃于水”的親緣觀念。對(duì)親人的依賴和信任是無價(jià)可比的。醫(yī)生與病人沒有血緣關(guān)系，但如果醫(yī)生把病人看作是自己的親人結(jié)果會(huì)怎樣呢?醫(yī)生在思想上樹立親人意識(shí)，把年紀(jì)大的病人看作是自己的長輩，把年齡與自己相仿的病人看作自己的兄弟姐妹，把年齡幼小病人看作自己的孩子，看病時(shí)感覺就不同，操作中每一具體細(xì)小的動(dòng)作都會(huì)考慮到是否對(duì)病人有利，對(duì)操作技能的要求就會(huì)更高，因?yàn)椤拔摇笔窃跒橛H人做治療，一定要把痛苦降到最低點(diǎn)，把舒適提高到最高點(diǎn)。如果說明朋友意識(shí)具有感情色彩，那么，親人意識(shí)則具有親情色彩。當(dāng)一位長久臥床的病人離開人世的時(shí)候，醫(yī)生和病人親屬一起傷心落淚，這就是親人意識(shí)的體現(xiàn)。當(dāng)看到一位病人痊愈出院，與醫(yī)生依依不舍千恩萬謝的道別場(chǎng)面時(shí)，人們一定覺得醫(yī)患之間的關(guān)系是非常融洽的。我們護(hù)士在給病人打靜脈針的時(shí)候，常常會(huì)遇到這種情形，在為一位熟悉的、關(guān)系融洽的病人打針時(shí)，往往能夠“一針見血”，一次進(jìn)針的概率很高，而為一位新病人或是與護(hù)士發(fā)生過糾紛的病人打針時(shí)，心里總有些緊張，這時(shí)一次進(jìn)針率就低。同樣的操作手法，在為護(hù)患關(guān)系好的'病人做肌肉注射時(shí)，他們不覺得有多疼，而為護(hù)患關(guān)系緊張的病人做肌肉注射時(shí)，他們就覺得疼得不得了，而且會(huì)感到一次更比一次疼，而當(dāng)他們與護(hù)士的關(guān)系改善以后，又不覺得打針有多疼了。這種現(xiàn)象告訴我們一個(gè)道理：當(dāng)人與人之間有了良好感情時(shí)，大事可以化成小事；當(dāng)人們之間有憎恨之意時(shí)，小事也能變成大事。診療及護(hù)理工作的操作中，有很多種是會(huì)為病人帶來不適甚至疼痛感，如果我們把病人當(dāng)作長輩、兄弟姐妹、孩子的話，那么在操作中不但會(huì)嚴(yán)格按照操作規(guī)程去做，而且還會(huì)想方設(shè)法使自己的技術(shù)熟練，效率更高，減少對(duì)病人造成不適和疼痛的時(shí)間和次數(shù)。另一方面，“以心換心”也得到病人的真誠相待，他們會(huì)把我們醫(yī)生、護(hù)士當(dāng)做親人，“有這么好的孩子、姐妹、阿姨為我做治療護(hù)理，這點(diǎn)疼又算得了什么呢?!”這樣護(hù)患關(guān)系就進(jìn)入了良性循環(huán)的軌道。因此，親人意識(shí)是為達(dá)到高質(zhì)量、高效率、好效果的醫(yī)療工作鋪平了道路。當(dāng)病人帶著美好的回憶出院時(shí)，他自身的生命得到了延續(xù)，他的社會(huì)生命同樣也得到了延續(xù)――這就是“親人意識(shí)”的魅力和價(jià)值所在；當(dāng)一個(gè)病人帶著生離死別即將辭世之際，醫(yī)護(hù)人員在他心目中作為“親人”的成員，對(duì)他的病情治療已經(jīng)傾注了“親人”的情感，盡到了“親人”應(yīng)盡的職責(zé)(義務(wù))，他在感謝“親人”的同時(shí)，留念生命最后的一刻，應(yīng)該是無憾于“親人”的盡心。
最后，作為一個(gè)合格的醫(yī)務(wù)人員，不僅要有過硬的技術(shù)，更要有把病人當(dāng)作親人的心態(tài)。病人沒有高低貴賤之分，她們來到醫(yī)院就是把我們當(dāng)親人了，她們相信我們，才帶著希望來到這里。帶著希望來此就診，因此我們一定要給予她們滿意的診斷和治療。不然，她們受到的傷害不僅僅是病體上的痛苦，還有心靈上的創(chuàng)傷，我們就枉為醫(yī)生了。
王旭紅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十五
我們每個(gè)人在生活中工作中都需要一個(gè)榜樣，這個(gè)人是我們一直不斷前進(jìn)的目標(biāo)，下面的學(xué)習(xí)榮家林先進(jìn)事跡心得感悟一起看看！
在8月9日跟班榮家林同志后，反思自己的工作，我感觸頗深，受益匪淺。在座談會(huì)上，他與我們分享了對(duì)價(jià)值觀、滿足感、職業(yè)規(guī)劃等方面的認(rèn)識(shí)，他對(duì)事業(yè)、對(duì)人生的執(zhí)著追求無不體現(xiàn)著進(jìn)取、拼搏的爭(zhēng)先精神。從他身上，我學(xué)到了既要腳踏實(shí)地，正確認(rèn)識(shí)自身的優(yōu)勢(shì)和不足，又要加快追趕步伐，不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，做到工作面前不落后、困難面前不退縮、失敗面前不氣餒、榮譽(yù)面前不迷失，始終保持一份昂揚(yáng)的斗志和爭(zhēng)先的信心。
古人有云“天地生人，有一人當(dāng)有一人之業(yè)；人生在世，生一日當(dāng)盡一日之勤”。榮家林同志在工作崗位上，多少年如一日，勇挑重?fù)?dān)、勤勤懇懇、任勞任怨，在平凡的崗位作出不平凡的貢獻(xiàn)，始終如一的工作激情，以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機(jī)感、“爭(zhēng)一流”的使命感去工作、去拼搏、去當(dāng)擔(dān)。通過跟班榮家林同志，學(xué)習(xí)他的先進(jìn)事跡，我覺得在以后的工作中要從以下幾個(gè)方面做起：
一是認(rèn)清自己，學(xué)會(huì)揚(yáng)長避短，提升主動(dòng)性。榮家林同志以他的親身經(jīng)歷告訴我們，工作中學(xué)習(xí)固然重要以彌補(bǔ)自身的短板，但還需要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，這樣才能在眾人中脫穎而出。多數(shù)人都相信木桶效應(yīng)中最短的那塊板會(huì)制約你的水平，所以很多人都在揠苗助長的去彌補(bǔ)自己的短板，而忘記了去挖掘自己的長板，有時(shí)候發(fā)揮優(yōu)勢(shì)明顯比彌補(bǔ)缺陷更容易一些。
老子曾說過“自知者明”，只有認(rèn)清自己的人才是明智的。工作崗位上需要自我定位，發(fā)揮自己最大的優(yōu)勢(shì)，把自己的工作做到最好，將所“思”、所“想”落實(shí)到“做”上，擺正位置，主動(dòng)作為，這樣才能有做作為。
二是牢固樹立責(zé)任意識(shí)。榮家林同志在座談會(huì)中提到“做事千萬不能打折扣，從下往上如果每次合格率都是百分之九十，五個(gè)百分九十過后工作質(zhì)量可想而知”。在工作崗位上，工作是安身立命之所，既然有了一個(gè)施展才能的平臺(tái)，忠于職守、勤勉盡責(zé)就是最起碼的職業(yè)操守和道德品質(zhì)。
責(zé)任可以改變對(duì)待工作的態(tài)度，而對(duì)待工作的態(tài)度，決定你的工作成績(jī)，在每個(gè)人的生活中，有大部分時(shí)間和工作聯(lián)系在一起的，假如你熱愛工作，你的生活就是天堂；假如你討厭工作，那你的生活就是地獄。我們?cè)诠ぷ髦芯鸵逍?、明確地認(rèn)識(shí)到自己的職責(zé)，履行好自己的`職責(zé)，發(fā)揮自己的能力，克服困難完成工作。責(zé)任心是對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)自己所在的集體負(fù)責(zé)，是成就事業(yè)的可靠途徑?，F(xiàn)在的我們需要培養(yǎng)責(zé)任感和歸屬感。
三是珍惜身邊的人，學(xué)會(huì)感恩。一個(gè)人的能力是有限的，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力是無限的，一個(gè)人的能力只有在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮才能得到更好地肯定。目前，蘇州軌道交通在運(yùn)營的有三條線，在不久的將來，將會(huì)有更多的線網(wǎng)投入運(yùn)營，需要越來越多的技術(shù)人員來支撐龐大的線網(wǎng)縱伸，每個(gè)團(tuán)隊(duì)中的個(gè)人都是不可或缺的一員。
一個(gè)人成英雄，一群人成氣候，每個(gè)人都是獨(dú)特個(gè)體，施展著各自不同的才能與才華，為著蘇軌夢(mèng)與個(gè)人同發(fā)展這一個(gè)共同目的，我們走到了一起，這需要我們相互理解、相互扶持、相互關(guān)愛。同樣我們要常懷敬畏之心，感恩公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們，感謝他們對(duì)我們的信任，給了我們一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，忠于自己的團(tuán)隊(duì)、忠于自己的信念、忠于自己的事業(yè)。
通過學(xué)習(xí)榮家林同志身上的先進(jìn)事跡，在當(dāng)前嚴(yán)峻的工作形勢(shì)下，我們更加要鞭策自己不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以先進(jìn)人物為榜樣，認(rèn)真對(duì)照檢查不足，切實(shí)改進(jìn)提高工作，以更飽滿的精神狀態(tài)，更務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，為蘇軌邁向更好的明天而不懈努力。
王旭紅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十六
我懷著崇敬的心情認(rèn)真學(xué)習(xí)了楊善洲老書記先進(jìn)事跡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并參加了局黨組組織到“善洲”林場(chǎng)的參觀教育活動(dòng)。楊善洲同志從保山地委書記的崗位上退下來后，主動(dòng)放棄進(jìn)省城安享晚年的機(jī)會(huì)，扎根施甸縣大亮山艱苦創(chuàng)業(yè)，義務(wù)植樹造林，一干就是22年，建成了面積8萬畝，完全成材后價(jià)值可達(dá)3億多元的林場(chǎng)，最后將林場(chǎng)無償移交國家?！靶脑谌嗣裨瓱o論大事小事，利歸天下何必爭(zhēng)多得少得”。楊善洲同志60年堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神家園，他一輩子把黨和群眾的利益放在個(gè)人利益前面，黨的利益就是群眾的利益，把心時(shí)刻貼在群眾的脈搏上，傾聽了解群眾的疾苦，始終與人民群眾同呼吸、共命運(yùn)、心連心。工作的目標(biāo)是群眾的利益，工作不變的方向是群眾的需求，而非做給“上級(jí)看”，他經(jīng)常頭戴草帽，腳穿膠鞋，深入基層，切切實(shí)實(shí)為群眾辦實(shí)事、解難事、做好事。
這樣的利益觀，令人欽佩，是每個(gè)共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)的楷模。他一輩子淡泊名利、地位。不計(jì)個(gè)人得失，帶頭苦干實(shí)干，始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)，求實(shí)而不圖虛，求百姓口碑而不爭(zhēng)風(fēng)頭功名，經(jīng)常用自己的工資接濟(jì)生產(chǎn)、生活有困難的群眾。這樣的名利觀，催人奮進(jìn)。他一輩子公而忘私、廉潔奉公。對(duì)人民群眾懷著一種謙卑與敬重，手中的權(quán)力都用來辦公事，從來不搞特殊化，行使手中的權(quán)力時(shí)，始終以符合不符合人民群眾的利益為標(biāo)準(zhǔn)。這樣的群眾觀，必定得到群眾的擁護(hù)。楊善州同志是優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，他恪守信念，清正廉潔，一心為民，忘我工作;他始終如一地堅(jiān)守著一個(gè)共產(chǎn)黨員的高尚情操，始終如一地踐行執(zhí)政為民的根本宗旨，他“退而不休”、“生命不息、工作不止”，為黨和人民的利益貢獻(xiàn)了畢生的精力，是黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)的榜樣。
通過學(xué)習(xí)楊善洲同志的先進(jìn)事跡，使我的心靈再次受到震撼，我為我們偉大的黨有這樣的好干部感到自豪和驕傲，更加堅(jiān)定了我學(xué)習(xí)和追求楊善洲老書記“人格重如山，名利淡似水”的理想信念。
王旭紅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十七
道德是一種美德，是個(gè)人品質(zhì)的一種根本體現(xiàn)，一個(gè)且有崇高品質(zhì)的人，也同樣有不錯(cuò)的道德素質(zhì)。
道德和法律有相同之處，即都可以約束人。但道德對(duì)人的約束更多的取決于個(gè)人的品質(zhì)。而法律對(duì)人的約束則是外在施加的，是一種強(qiáng)制性手段。因此，法律是制止違法犯罪的有效手段，但同時(shí)也是一種治標(biāo)的手段。而道德雖然不是制止不良風(fēng)氣的有效手段，但卻是治本的手段。因此，整個(gè)社會(huì)不錯(cuò)風(fēng)氣的形成，最終需要每個(gè)人道德素質(zhì)的提升。但這是一個(gè)漫長的過程。當(dāng)今社會(huì)，權(quán)、錢、色等欲望讓人們不惜做出重大的犧牲而做出違法的事。因此在全社會(huì)提升公民的道德素質(zhì)不是一件容易的事。同時(shí)，道德觀念深入人心，本身就是一個(gè)漫長和過程。但我們可以采取一些措施來加快這個(gè)過程。
本學(xué)期，學(xué)校安排我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了道德模范的先進(jìn)事跡，使我有機(jī)會(huì)看到了很多品質(zhì)高尚的人。在學(xué)習(xí)的過程中，我用模范們的事跡對(duì)照自身的行為，我發(fā)現(xiàn)了我自身很多以前沒有發(fā)現(xiàn)的.缺點(diǎn)，這讓我大吃一驚，因?yàn)槠綍r(shí)我的自我感覺是蠻好的，因?yàn)槲沂抢蠋煟业墓ぷ骶褪菫槿藥煴?。這一發(fā)現(xiàn)讓我深深感到“日三省吾身”是多么重要，更讓我明白“三人行必有我?guī)煛钡墓庞?xùn)是多么的有道理！的沃土上辛勤耕耘，上好晨會(huì)課、班會(huì)課、以及在日常教學(xué)的過程中時(shí)刻滲透思想教育，把道德教育的弦時(shí)刻繃緊。在這次全國性的學(xué)模范的過程中，讓我們學(xué)生學(xué)得更多，更透。