以讀書改變?nèi)松鸀轭}的演講稿(優(yōu)秀18篇)

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    演講稿的語速和語調(diào)要適當調(diào)整,使聽眾易于理解和接受。演講稿的開頭應該引起聽眾的注意,并簡潔明了地表達演講的主題。通過閱讀這些演講稿范文,我們可以學習到各種表達方式和修辭手法的運用。
    以讀書改變?nèi)松鸀轭}的演講稿篇一
    縱觀歷史的發(fā)展,可以發(fā)現(xiàn)無論哪個時代,都離不了書。書是知識的載體,是人類文明得以傳播的重要媒介。數(shù)不盡的英雄豪杰、文人墨客,將自己的人生閱歷和精妙的思維,用變幻無窮的文字勾勒出無數(shù)部絕妙而充滿無限神韻的人生畫卷。
    無數(shù)的名人故事、歷史事實證明了這個顛簸不破的真理:讀書能改變我們的人生,古今中外,概莫能外。
    《毛澤東的少年時代》以第一人稱講述了他少年時代的讀書故事——讀書豐富了他少年時代的心胸,開闊了他的視野,逐漸熔鑄了他獨特的個性與思想。
    讀書,讓少年毛澤東在生活中很快的感到了知識的實用性?!拔覄傋R了幾個字,父親就讓我開始給家里記賬”,因為讀書,所以識字;因為識字,所以在生活中就有了很多用處。記賬,也許是少年毛澤東讀書之后的第一次最原始或者說最簡單的實踐活動。
    讀書,給少年毛澤東增長了思辨的智慧。不斷的讀書學習,使少年毛澤東“發(fā)現(xiàn)了一個同父親辯論的有效的方法,那就是用他自己的方法,引經(jīng)據(jù)典地來駁他”。“父親喜歡責備”他“不孝和懶惰”,他“就引用經(jīng)書上長者必須仁慈的話來回敬。”讀書幫助了辯論,辯論促進了思考,思考提升了認識。父親的“嚴厲態(tài)度大概對我也有好處。這使我干活非常勤快,使我仔細記賬”。
    讀書,讓少年毛澤東對書逐漸有了自己不同于常人的個性認識?!拔沂熳x經(jīng)書,可是不喜歡它們。我愛看的是中國舊小說,《精忠傳》、《水滸傳》、《隋唐》、《三國》和《西游記》……”正是這些書,給了少年毛澤東最為直接最為深刻接受最快的影響。也正是這些書,在他成年以后思考天下的時候,給了他最為直接的受益,當他拿起槍桿子,帶領窮苦百姓鬧革命,秋收起義,上井岡山,五次反圍剿等等,哪一次沒有他讀書思考的影子呢?個性的思考給予他讀書個性的選擇,個性的選擇給予他讀書個性的深邃。
    讀書,讓少年毛澤東開始思考現(xiàn)實。他還是繼續(xù)讀書,如饑如渴地閱讀凡是他能夠找到的一切書籍。一本叫做《盛世危言》的書讓少年毛澤東真正考試思考當時的社會,“老派改良主義者”的理論,“激起”他“想要恢復學業(yè)的厚望”,他“到一個失業(yè)的法科學生家里,在那里讀了半年書。讀了更多的經(jīng)書,也讀了許多時論和一些新書?!边@些書籍,不斷更新著少年毛澤東追求改變社會的思想。“嚴重的饑荒”年發(fā)生的事,給他留下了深刻的印象,他深感不平。因為讀書,他有了自己對現(xiàn)實獨特的見解;獨特的見解,使他逐漸產(chǎn)生了改變現(xiàn)實的最初愿望和設想。
    讀書,讓少年毛澤東產(chǎn)生了一個崇高的精神境界,有了一定的政治覺悟。在讀了一本關于瓜分中國的小冊子以后,對國家的前途感到沮喪,開始意識到,國家興亡,匹夫有責。讀書,讓他走進了一個嶄新的世界,他要走進“非常新式的學堂”,學習自然科學和西學的新學科。從此,少年毛澤東在思想上逐漸成熟起來。改變天下,成了他一生不變的追求,而讀書,也伴其一生。
    讀書真真正正地改變了毛澤東的人生。不斷的讀書學習,讓二十世紀的中國,誕生了這位改變了舊中國現(xiàn)實的偉人。厚厚的五卷本《毛澤東選集》就是他讀書一生的結(jié)晶。
    偉人改變?nèi)松?,從讀書開始。作為一名新時代的年輕人更應該多讀書。雖然多讀書不能改變?nèi)松拈L度,但能改變?nèi)松暮穸取?BR>    以讀書改變?nèi)松鸀轭}的演講稿篇二
    閱讀可以改變?nèi)松?。閱讀不能改變?nèi)松拈L度,但它可以改變?nèi)松膶挾龋喿x讓人生在有限的長度內(nèi),寬廣遼闊,奔騰洶涌,浩蕩激越。閱讀使人生更美好,這是我看了《閱讀改變?nèi)松愤@本書后,給自己留下的最深的印象。
    本書的作者,獨具匠心,請33位當代中國文化名人親自撰寫人生閱讀史,他們站在閱讀的前沿,與青少年朋友談人生、論讀書。我們從中可以領略到學者的風范,名家的智慧。由于本書所寫均為他們從小的讀書經(jīng)歷讓人倍感親切,也使讀者可以切實感受到,閱讀給人以智慧,給人以快樂,給人以創(chuàng)造力,閱讀可以塑造心靈。他們的成功與他們的讀書經(jīng)歷密不可分,他們的閱讀經(jīng)驗和方法可以給我們提供最可靠的借鑒和幫助。
    書中圍繞一些共同的問題。各位作者談了自己看法和做法。如:改變您人生的書是什么?您青少年時期最喜愛的書是什么?您為青少年推薦的書是什么?您的讀書格言是什么?您讀書的方法是什么?您讀的第一本經(jīng)典作品是什么?對您讀書生涯影響最深的人物是誰?您最大的讀書心得是什么?您怎樣看待讀書和做人的關系?您認為中小學階段的讀書量應為多少?您認為哪些書可不讀?讀書有什么捷徑?您怎樣輔導自己的子女讀書?您對他們的`讀書有要求嗎?為什么有的人讀書很多,卻成為“書呆子”您有一生的閱讀計劃嗎?如何制定出來的?有些青少年迷戀上網(wǎng)和看電視,您的忠告是什么?讀書能不能吃“快餐”?等等。書中從多角度多層面全方位展現(xiàn)。由于閱讀而給人們帶來各方面的進步。從而推動整個世界和人類的進步。同時也提出了許多有效的閱讀方法。
    閱讀不能改變?nèi)松奈锵?,但它可以改變?nèi)松臍庀?。外在的形貌基于遺傳而難以改變,但人的精神可以因閱讀而蓬勃蔥蘢氣象萬千;閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c,但它可以改變?nèi)松慕K點;閱讀讓人生永不聽任命運擺布,把握自己,執(zhí)著地走向夢想的高地。不論出身境地優(yōu)裕還是貧寒,閱讀可以改變?nèi)松淖鴺撕蛙壽E,奏響人生的樂章。閱讀使你視通四海,思接千古,與智者交談,與偉人對話。它讓你站在巨人的肩膀上,讓你凌駕于偉人的思考之上。它讓我們認識世界,認識社會,認識人生。
    總之,停止閱讀就意味著切斷了與世界的溝通,與心靈的溝通,人生也就進入了死循環(huán)。
    但是,閱讀卻不是人類有生以來的本能,人們必須通過學習閱讀才能達到閱讀的真正境界。學習閱讀的過程決定你是否一生與閱讀結(jié)緣。
    書海浩瀚,一生如何可渡?書山通天,一生如何可攀?如果沒有方法可循,沒有捷徑可走,真是苦煞了讀書人。那么瑰麗迷人的書山,路在何方?浪花激越的書海,舟在何處?那么看了這本書真使人受益終生。這些文字是先行者的腳印,如果書山有路,他們攀登過了可以走的路。這些文字是成功者的路標。如果學海無涯,他們習得水性,你會有所借鑒。通向書山的路,就在你的腳下。
    這些文化名人的閱讀體驗和成功經(jīng)驗,為我們提供了閱讀的榜樣,它告訴我們:為什么閱讀,閱讀是什么,如何閱讀以及閱讀的快樂。目前,閱讀狀況無論在青少年還是成年人中普遍較差,極為令人擔憂,本書的作者們和大家一起談讀書談人生。讓我們領略到了學者的風范、名家的智慧。幫助我們養(yǎng)成良好的閱讀習慣。激發(fā)起閱讀的熱情,掌握閱讀的方法?!伴喿x使人生更美好”這是讀了這本書后的最大感悟。
    讀蘇霍姆林斯基的著作時看到這樣一段話,它使我刻骨銘心:“無限相信書籍的力量,是我的教育信仰的真諦之一?!比绻f人類的物質(zhì)文明可以通過建筑、工具等物化的形態(tài)保存和延續(xù),那么人類的精神文明如何保存和延續(xù)呢?一個剛剛誕生的新生兒,在他成長的過程中,精神世界又如何與身體的發(fā)育、成熟一道與時俱進?我認為讀書是實現(xiàn)以上目的的必由之徑。書籍是傳承文明的橋梁,是延續(xù)文化的中介。充實而有意義的人生,應該伴隨著讀書而發(fā)展。
    在一定意義上說,讀書就意味著教育,甚至意味著學校。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過,學校,首先意味著書籍?!皩W校里可能什么都足夠多,但如果沒有為人的全面發(fā)展及其豐富的精神生活所需要的書,或如果不熱愛書和冷淡地對待書,這還不算是學校;相反,學校里可能許多東西都缺乏,許多方面都可能是不足的、簡陋的,但如果有永遠為我們打開世界之窗的書,這就是學校了?!?BR>    其實,讀書正如飲食,不同的飲食往往造成人不同的營養(yǎng)結(jié)構(gòu),不同的書籍也同樣造成人不同的精神結(jié)構(gòu)。還是這位大教育家說得好:要培養(yǎng)一個人,設計一個人的個性,就努力幫助他從小學建立起自己的“小藏書箱”,建立他獨特的讀書體系。
    中國,自古以來就是一個崇尚、熱愛讀書的民族。只是隨著科舉制度的出現(xiàn),讀書人的閱讀視野漸漸狹窄化了?,F(xiàn)在的應試教育,也在很大程度上擠兌了學生讀書的空間,學校中無書可讀的現(xiàn)象遠未銷聲匿跡,學生無暇讀書、不想讀書的情形也不少見。除了幾本干巴巴的教科書,學生幾乎不再有也不再讀其他書。這就使他們的精神世界逐漸枯萎,他們的人生色彩逐漸黯淡。這是令人痛心、發(fā)人深省的。
    “閱讀不能改變?nèi)松拈L度,但可以改變?nèi)松膶挾?。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c,但可以改變?nèi)松慕K點。”這是《閱讀改變?nèi)松?-中國當代文化名人讀書啟示錄》的編者巴丹所說的話。“閱讀改變?nèi)松奔仁沁@本書的名字,又是編著者所要傳達的核心思想。作者指出,“閱讀的意義在于,它在超越世俗生活的層面上,建立起精神生活的世界。一個人的閱讀史,即是他的心靈發(fā)育史。閱讀使人超越動物性,不至淪為活動木偶,行尸走肉。”復旦大學張汝倫教授在復旦大學“生命與讀書”的演講也談到:“在我看來,讀書應該是生命的一種需要?!薄拔覀兠恳粋€人都是普通人,但我們的精神可以變得崇高?!薄皞ゴ蟮奈拿骶拖袷且幻骁R子,慢慢提起你的精神,提煉你的靈魂,潔凈你的靈魂?!?BR>    以讀書改變?nèi)松鸀轭}的演講稿篇三
    當踏進展覽室,看到那一張張令我窒息的照片時,我才發(fā)現(xiàn)生命中有那么多我沒有經(jīng)歷過,沒有見到過的,沒有想到過,更沒有體會過的東西,和展板上的那些孩子們來比,我是幸福的。也許是我們都太容易獲得了,所以把自己擁有的當成一中應該。
    走進這里我看到圖片上的他們,我想此刻我已經(jīng)懂得了,別抱怨自己沒有的,應該感謝自己得到的。
    當看到那張“堅持疼痛背后的微笑”的圖片時,我競情不自禁的流下了眼淚,是真的從來沒有經(jīng)歷過,也沒有看到過那一雙凍的已不成樣子的手,還在那冰冷的磚頭上緊緊握著那短小的鉛筆寫字,那是怎樣一種精神?怎樣一種境界?怎樣一種對待學習的態(tài)度?學習宇命運的態(tài)度,那份坦然,那份執(zhí)著,我想我將永遠無法做到,也永遠無法體會到,那么校的身軀里競有一股如此強大的力量,我頓時肅然起敬。那是我應該發(fā)現(xiàn)在自己內(nèi)心的心靈寧靜,耐心,優(yōu)雅與仁慈。我要接受,而且要施舍。
    朝陽,雨水,季節(jié)性的喜悅來自成群飛翔的野鴨與野雁和那些午夜的神秘,我想我還需要時間,需要時間讀書,寫作,畫畫,觀察景色與我喜愛的臉龐,還有一些東西具有的價值。
    以讀書改變?nèi)松鸀轭}的演講稿篇四
    尊敬的各位老師、親愛的同學們:
    我演講的題目是:《讀書是一門學問》
    人的生命是有限的,那么怎樣才能讓有限的生命過得充實而富有呢?答案很簡單,那就是讀書。人生是一個積累的過程,可行萬里路,也可讀萬卷書,但是:讀書,也是一門學問。
    首先:我們要明確讀書是好的。
    因為讀書可以讓我們明白真善美的世界,讓我們漸漸地高尚起來純潔起來內(nèi)心更堅強起來。
    歌德說過:"讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。"讀書使我們可以從智者的叮嚀中頓悟人生的真諦,從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷,從英雄故事中找到和命運抗爭和力量與意志!
    然后:是要我們多讀書。
    我們從小就知道"書中自有黃金屋,書中自有顏如玉",多讀書可以讓我們更加謙卑與睿智。
    可以使人遠離孤獨,提升思想的境界,有時候當你書,讀得越多越覺得自己不知道的東西也越多時,請不要悲觀,反而我要恭喜你,因為這是境界的提升,是眼界的開拓,是質(zhì)的飛躍,這讓我們懂得更謙虛地看待世界!
    最后一個是:讀好書,會讀書。
    首先我們讀書應該學會選擇。我爺爺曾經(jīng)說過:讀得一本好書,那就是一位良師,一位益友
    當前時代的步伐在加快,對于讀書更多的人開始選擇了另一種態(tài)度,閱讀也變得越來越簡單隨意,看時一目十行,看后過目即忘--這就是人們常說的"淺閱讀"。隨著傳播媒介的改變,閱讀習慣也隨之改變,這無可厚非。但是,如果你一天看五六本書籍,卻流于表面,沒有深入的去讀,還不如我一周看一本書,更值得!而這就是深閱讀的魅力所在。是用心的,深入的去理解一本書,去了解作者,去解讀他的思想進而化為己用。而這,才更具有傳承知識的意義。
    談到會讀書,閱讀之深淺,就并非小事了。往小里說,涉及個人生活方式,往大處講,涉及社會風尚和全民族的文化傾向,甚至是知識的傳承與發(fā)展,都與此息息相關。所以科技的發(fā)達,資訊的浩繁,生活的重壓都不能也不應該成為我們遠離深閱讀的借口。
    再者,讀書是一種閑情時光的享受,是心靈的放空,靈魂的洗禮。本就不在乎讀的內(nèi)容多與少,而在于內(nèi)心的感受和思想境界上的理解與超脫。超然物外,在精神上達到天人合一的境界。從而使內(nèi)心感到愉悅,這不正是讀書的魅力么。
    所以,在我看來閱讀,是一種積極的態(tài)度,更是一門高深的藝術。愛讀書,讀好書,閱讀我們永不放棄。
    謝謝大家!
    以讀書改變?nèi)松鸀轭}的演講稿篇五
    尊敬的各位老師、親愛的同學們:
    人從書里乖。從知事開始,父母就經(jīng)常用這句話來教育我,鼓勵我。后隨著年齡的增長,我才真正領悟到了這句話的含義,那就是只有知識才能讓自己變得強大,才能成為有用的人,也才能為國家為社會貢獻自己的力量。
    從那時到現(xiàn)在,幾十年過去了,我每天堅持閱讀,除業(yè)務書籍外,世界形勢,國家政治、經(jīng)濟、軍事等,只要有空就要拿來瀏覽、閱讀。讀書就像吃飯一樣,成了我每天必做的功課。由于自己喜歡讀書,知識積累得多了,工作起來就能得心應手,就會游刃有余,而且很快的適應了社會的發(fā)展,無論形勢怎么發(fā)展變換,我都能船崴人不動,都能找到自己的位置,盡可能地體現(xiàn)和展示自己的人生價值。
    上世紀七十年代末,由于閱讀,我從大量的信息中知曉國家改革開放的大好形勢,率先在_商業(yè)系統(tǒng)提出了“提高隊伍素質(zhì),迎接社會挑戰(zhàn)”的理念。從我接手照相業(yè)開始到九十年代初,_照相業(yè)價值翻了三十倍,一躍成為省商業(yè)系統(tǒng)照相業(yè)的領頭羊,獲省優(yōu)勝流動紅旗。以后我又不甘做井底之蛙,率先走出_,將婚紗影樓開到了_。我所創(chuàng)辦的羅丹婚紗,當時雄霸_三鎮(zhèn)。本世紀初,由于緊跟改革的政治經(jīng)濟脈搏,我投資工業(yè)和工業(yè)地產(chǎn),再次獲得了成功。
    目前,我除了_的產(chǎn)業(yè)外,還有兩家產(chǎn)業(yè)分設在_、天門。20xx年開始,我在搞好企業(yè)的同時,緊跟形勢建設網(wǎng)球之鄉(xiāng),(應將為_網(wǎng)球之鄉(xiāng)建設做貢獻的情況介紹一下)為_的發(fā)展盡了一份力。
    20xx年,我代表_參加省運會,收獲了一枚銅牌,并入選湖北省老年網(wǎng)球隊,多次代表省隊參加國內(nèi)比賽,為省隊爭了光,為_爭了光,別人問我是哪里人,我總是驕傲的說我是_人。
    回顧我所走過的里程,總結(jié)我的人生得失,內(nèi)心是充實的,也感到比較欣慰。因為自己比同齡人在工作生活之余更喜歡閱讀,喜歡閱讀所帶給人的思考,所以,我在多次人生的轉(zhuǎn)折時期,把握住了方向。事業(yè)、生活及養(yǎng)生、運動帶給了我很多的榮譽。因此,我要說,“閱讀改變?nèi)松薄?BR>    活到老學到老。我將繼續(xù)不遺余力,遨游于知識的海洋,讓閱讀來使我的人生履歷更加富有,生命的篇章更加輝煌!
    謝謝!
    以讀書改變?nèi)松鸀轭}的演講稿篇六
    尊敬的老師,親愛的同學們:
    大家好!
    生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。
    讀書,是一種享受生活的藝術。當你枯燥煩悶時,讀書能使你心情愉悅;當你迷茫惆悵時,讀書能平靜你的心,讓你看清前路;當你心情愉快時,讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物,讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受?!皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉?!?。
    讀書,是一種學習的過程,“玉不琢,不成器,人不學,不知義。”一本書有一個故事,一個故事敘述一段人生,一段人生折射一個世界,“讀萬卷書,行萬里路”說的正是這個道理讀書是快樂的。
    讀書,是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣,空洞無物。書本是甜的,要讓甜蜜充滿人生就要讀書。
    讀書,是一本人生最難得的存折,一點一滴地積累,你會發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人,“貧者因書而富、富者因書而貴”。
    讀書,是一種快樂的人生,讀書,我感覺我的語言是潤浪的,心情是透明的,思維是活躍的,整個人是輕松的。我感覺我是一股清新的空氣我們每個人都有過。每當我輕輕地捧起一本書,嗅著撲鼻而來的書香,它的芬芳;比青草更清幽,比果香更沁人心脾,令人心曠神怡。
    讀書,是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸,讀李白的詩使人領悟的,讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗,讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友,教會我們?nèi)绾稳タ创松?。讀書是人生的一門最不缺少的功課,閱讀書籍,感悟人生,助我們走好人生的每一步。
    作為學生的我們,無論你再忙、再累,千萬不要放松自己的讀書。讀書是一種勞動,勞動創(chuàng)造幸福。要讀好書,我們必須像牛,辛勤耕耘;像馬,默默出力;我們無法選擇自己的過往,但我們可以選擇讀書,用自己的知識,為中華民族未來的大廈添磚加瓦。
    “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。我們要讀書,就必須記取“艱難困苦,玉汝于成”,要吃苦、要耐勞,所謂青燈黃衫、秉燭夜讀,懸梁刺股、鑿壁偷光,古人讀書的精神,值得我們發(fā)揚光大。
    熱愛讀書吧!讓我們“為中華之崛起而讀書”。把讀書當作一次次新的耕耘和播種,讓迷人的濃濃書香洋溢我們的校園,讓讀書伴隨著我們進步的每個腳印,矢志不渝、堅持不懈地一路走過,走向自信,走向充實,走向成功,走向美好未來!
    熱愛讀書吧!
    此致
    敬禮!
    演講人:xxx。
    20xx年x月x日。
    以讀書改變?nèi)松鸀轭}的演講稿篇七
    各位同學,各位朋友:。
    大家晚上好,非常高興能在這里認識大家。和的大家一起來分享這個演講,首先要感謝我們的學校給我這次機會,感謝大家給我的支持,我想把最熱烈的掌聲送給我們的學校,送給大家。。我叫,來自,今天我要跟大家分享的主題是“讀書改變?nèi)松薄?BR>    人生好比一次長長的旅行,在旅途中有快樂有煩惱,也有很多思想。曾經(jīng)有人把這一切記下來編成了書。讀書就是讀許許多多的書,許許多多的人生。生命雖短,卻要面臨那么多的挑戰(zhàn)、進行那么多的嘗試,這力量從哪里來?就是讀書。
    小時侯,在一本書中我看到這樣一句話:“人的一生沒有書會非常痛苦”,我當時,并不懂這話的意思,只想讀不讀書沒什么用,把課本里的知識學到就滿足了,其實這些還不夠。因為我以前看書的時候,只是讀那滿頁的文字,我還沒有能力透過文字的柵欄,看到作者的身影。而現(xiàn)在當我重新去讀小時侯的那些書刊的時候,就看到了一個個不同的、可敬又可愛的身影,是他們陪伴了我的童年,我會一生想念他們。
    現(xiàn)在終于明白“人的一生沒有書是很苦的”這句話的含義。我還可以這樣說:“一個人的有生之年如果沒有書,那么他就永遠不明白什么是人生?!?BR>    謝謝大家我的演講完了...
    以讀書改變?nèi)松鸀轭}的演講稿篇八
    老師們、同學們:
    大家好!
    上的糧食,這一點我讓我感覺非常的明顯,讀書的感覺是享受,或許剛開始接觸的時候會有一些陌生,也不是能夠非常的適應,但是還是能夠找到其中的樂趣,我也是清楚的意識到了,我希望能夠得到一個逐步的發(fā)展,我也想讓這些事情繼續(xù)的提高上去,現(xiàn)在我也是非常享受這種狀態(tài),對于我而言讀一本好書真的能夠讓自己升華很多。
    同學們我們可以進一步的去提高自己的能力,有些事情是應該主動一點的,在這方面是絕對不容置疑的,我也一直希望能夠繼續(xù)保持好的狀態(tài),讀書一非常享受的,同學們我們是可以靜下心來好好的去感受,在這一點上面可以做的更好,未來還是需要持續(xù)下去,這對自身能力也是一個非常好的`鍛煉,真的感覺非常的好,在讀書的過程當中,或有故事的情節(jié),或有感同身受,這樣的感覺是非常的好,我也希望能夠持續(xù)下去,我們應該是在讀書的過程當中獲取知識,知識的力量是無窮的,我們現(xiàn)階段學習的是教科書上面的知識,這些知識是學習,我們讀一些別的書籍是一種豐富。
    在不斷的閱讀當中提高能力,我是非常希望能夠在這樣的環(huán)境下面做的更加到位,在工作當中獲取知識,有些時候我真的感覺這樣的狀態(tài)是非常的好,讀書的是享受的事情,或許在剛剛開始的時候是枯燥的,但是難為堅持,讀書也是可以帶來很多實質(zhì)上面的收獲,我們的在生活當中與人交流的時候,讀書就是一種的表面的修養(yǎng),其實是能夠看出來,談吐言辭能夠給他人留下一個好印象,同時我們經(jīng)常的讀到的東西會有一個深刻的影響,這是能夠快速的豐富我們的知識面,能夠多的掌握一些知識,這也是非常得不錯的,掌握的東西是我們自己的,不管是什么時候這些都是非常的珍貴,我希望通過這樣的方式去積累自己,在這個年紀,我們應該主動一點,學習積累就是現(xiàn)階段的主要目標,都多一本書,多看一行字,或許這不是我們會要用到的,但是知識是伴隨我們一生的東西。
    以讀書改變?nèi)松鸀轭}的演講稿篇九
    鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書.
    就像莎士比亞所說:“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光,智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀”.一本好書,可以啟迪生活,可以陶冶情操,可以豐富夢想,可以成就精彩人生.
    生活中,有一種收獲,讓人終生受益,那就是讀書的收獲.書中有精彩故事、有自然奧秘、有生活趣事、更重要的是有做人的道理.讀書,可以豐富自己的知識,可以提高個人修養(yǎng),可以創(chuàng)造工作成績,可以改變自己的命運和人生.
    讀書就是在讀自己.讀書會消除你高興時的狂妄、憂。
    傷時的煩惱、閑暇時的無聊、繁忙時的疲憊.多年來的讀書生活使我堅信,是讀書成就了我的性格,是讀書完善了我的內(nèi)心世界,是讀書培養(yǎng)鍛煉了我的堅強意志.
    工作中,有一種需求,讓人如饑似渴,那就是讀書的需求.日新月異的新世紀,每分每秒都發(fā)生著變化.社會的新矛盾、新問題,人民的新要求、新期待、給我們教師提出更高的要求.作為新時代一名教師,只有博覽群書,才能緊跟時代的召喚,去追求、去探索、去創(chuàng)新、去完成自己的使命.
    時光不斷流逝,歲月匆匆而過,唯有書是最忠誠的伙伴,唯有讀書讓我們永葆青春.今天的我們,正處于提倡全民閱讀,以及我校書香校園的的良好氛圍下,作為教師的我們更應自覺把讀書作為一種職責需求和人生追求.讀書的旅程永無終點,知識的海洋終需保鮮.日日打開書本,叩啟心靈之門,用廣博的才識、正確的才風,在平凡的崗位,讓自己的人生綻放出最美的笑容!
    在這個炙熱的夏日,我們又迎來了桂林市第四屆“我讀書、我快樂、我進步”的讀書月活動,它像那源源的活水,陣陣的清風,將縷縷書香播撒到了我們桂林航天電子公司的每一個角落,在我們的職工圖書漂流站里,在技術研發(fā)部門里、生產(chǎn)車間里到處都被濃濃的讀書氛圍包裹著,每位員工都有被知識充實的渴望.記得跨入公司,成為光榮的航天一員的那一天,我們的車間支部書記送給我的第一本書是中國宇航出版社出版的《航天傳統(tǒng)精神概論》、從此我就深深的被書中老一輩航天人“自立更生,艱苦奮斗、大力協(xié)同、無私奉獻、嚴謹務實、勇于攀登”的航天精神;以及“兩彈一星”和“載人航天”精神深深的熏陶著影響著,讓我至今在航天工人這條道路上執(zhí)著的奮斗著.
    今天站在這里,我感到無比的激動和自豪.因為我是幸運的,因為我出生在一個美好的年代里,更因為我工作在桂林航天這個溫馨的大家庭里.它充滿了朝氣蓬勃,充滿了生命力和創(chuàng)造力.它有著50年的光輝歷程,它是中國航天時代電子公司和長征火箭股份有限公司的電子元件生產(chǎn)基地,大批量的承擔著航天重點型號繼電器和電連接器的科研生產(chǎn)任務,在載人航天工程和“嫦娥”衛(wèi)星發(fā)射中為祖國的航天事業(yè)和國防事業(yè)作出了重大貢獻.
    年的讀書月活動中,公司又組織開展了《細節(jié)決定成敗》、《責任勝于能力》、《態(tài)度決定一切》、《沒有任何借口》、《學習型組織的創(chuàng)建》、《你有多少個問題需要請示》、《第五項修煉》等書籍的讀書活動,更是營造出“工作中學習,學習中工作”、“人人學習,處處學習,終身學習”的濃厚氛圍.并且我們的很多領導和員工都是桂林讀者協(xié)會的資深會員,可以充滿自豪的說我們桂林航天充滿著濃濃的書香,以讀書為榮、以讀書為樂,已經(jīng)深深根植于我們每個桂林航天員工的心中.
    特別是近年來,公司積極響應桂林市總工會的號召有效的開展了“創(chuàng)建學習型組織、爭做知識型職工”活動.公司工會部門更是把“創(chuàng)建學習型組織,爭做知識型職工”活動作為工會開展職工素質(zhì)工程的主要載體,積極為職工群眾學習新知識、掌握新技術創(chuàng)造條件,以提高職工的學習能力、思維能力、創(chuàng)新能力等核心能力為主要目標,提高企業(yè)競爭力和職工隊伍綜合素質(zhì),維護了職工的學習權(quán)、發(fā)展權(quán),推進了職工隊伍的知識化進程,為企業(yè)增添了新的活力,使企業(yè)充滿了生機,成為企業(yè)發(fā)展的助推器.
    并且我們桂林航天在學習型班組建設中一直致力于引導員工樹立“知識改變命運、讀書精彩人生”的學習價值觀,通過形式多樣的主題學習活動將這一理念深深植入員工心中.無論你走到公司的哪一個技術部門、哪一個生產(chǎn)班組,都會感受到員工那種強烈的學習激情,每年班組積極開展“技能比武”、“質(zhì)量改進qc小組”、“航天八榮文化演講比賽”、“質(zhì)量安全知識競賽”等形式多樣的活動,以活動學技能,以活動學知識,以活動促進員工整體素質(zhì)的提高,激發(fā)了青年員工踴躍學習技術的熱情,保證了公司產(chǎn)品的質(zhì)量和效率.營造了全公司上下良好的學習氛圍,使廣大員工的自覺學習熱情空前高漲,老一代比學趕幫超的優(yōu)良傳統(tǒng)被繼承了下來,并造就了越來越多富有創(chuàng)新精神的航天人才.
    100%的完成了承擔的宇航高等級產(chǎn)品的配套交付,成功的實現(xiàn)了航天高端機電元器件的國產(chǎn)化,公司的科研生產(chǎn)能力取得了質(zhì)的突破,公司20xx年~20xx年取得國家專利授權(quán)7項,待批申報專利9項,授權(quán)數(shù)和申報數(shù)取得歷史性突破,同時獲得全國先進qc課題兩項.他多次被評為了中國載人航天工程突出貢獻者、中國航天科技集團優(yōu)秀黨務工作者、桂林市優(yōu)秀企業(yè)家等榮譽稱號.
    我們的總工程師王立忠同志,自參加工作以來,一直從事航天繼電器的研發(fā)工作,在多年的研發(fā)工作中,他大膽創(chuàng)新,取得了多項航天繼電器關鍵技術的突破,全面滿足了我國以載人航天工程為代表的多個重點工程元器件配套需要,所研制的繼電器用于“神舟”飛船的關鍵控制系統(tǒng),經(jīng)受了從“神舟一號”到“神舟七號”的飛行考驗,無一發(fā)生質(zhì)量問題,保證了飛行任務的成功.記得在產(chǎn)品研制過程中,他曾經(jīng)來來回回做過100多次試驗,始終不能滿足要求,心急如焚的他深知這個產(chǎn)品對載人航天的重要性,遇到再大的困難他也得咬牙堅持下去,失敗了就重頭再來.永不言敗的他推翻老方案又做了100多次驗證試驗,最終通過了專家的評審,完成了設計定型,在定型后的慶功會上,想起為這個產(chǎn)品所經(jīng)歷的種種艱難困苦,當著幾十號人的面,他忍不住哭出了聲.由于他突出的工作業(yè)績,他被評為了中國科技集團公司“”新產(chǎn)品研制先進工作者,中國人民解放軍總裝備部“軍三星”先進個人榮譽稱號,長征股份有限公司首屆“杰出青年”、團中央“五四青年獎章”、“廣西五四青年獎章”、“廣西五一勞動獎章”、奧運桂林火炬手.
    梁小清,航天新品研制先進工作者、中國航天時代電子公司“巾幗建功”先進標兵,桂林市“三八紅旗手“、桂林市、廣西區(qū)“五一巾幗標兵”、中國長征火箭股份公司“杰出青年”、她從事研制開發(fā)工作二十年,她研制開發(fā)的產(chǎn)品多次獲得公司科技進步獎、其中二個產(chǎn)品獲得國防科學進步三等獎、作為公司為數(shù)不多的研發(fā)技術女主管,她始終以高度的政治責任感,強烈的事業(yè)心,在平凡的技術崗位上,終生不斷的學習,刻苦攻關,研制、開發(fā)多種繼電器產(chǎn)品,配套于航天工程和國防事業(yè),為航天事業(yè)奉獻著自己的青春和熱血,同時也在創(chuàng)造著屬于自己的精彩人生!
    系列研發(fā)開發(fā)中成績突出,受到上級表彰;劉明,桂林市職工技能“十大狀元”大賽銑工狀元,廣西區(qū)第二屆職工職業(yè)技能大賽銑工第五名.這就是學習型集體的大豐收.在桂林航天,一個學習型團隊正在形成.一個科技興國、知識興企,崗位成才的熱潮正在展開,一代新型的航天人已挺立在潮頭.
    近年來我們桂林航天取得了以“神舟五號”、“神舟六號”“神舟七號”為代表的一系列型號研制和發(fā)射任務的圓滿成功,極大地提升了企業(yè)的社會形象,贏得了社會各屆的廣泛關注.并且公司多次獲得了中國航天科技集團公司文明單位、“廣西精神文明先進單位”、公司多個班組獲得了桂林市及廣西區(qū)“巾幗標兵班”、“安康杯優(yōu)秀班組”|、多人榮獲全國優(yōu)秀技術創(chuàng)新成果及“五一勞動模范”、|五一巾幗標兵“等榮譽,對于提升企業(yè)核心競爭力發(fā)揮了根本性作用.榮譽的取得的背后是那些視學習為樂趣的“學習型員工”,沒有他們就沒有桂林航天今天的成就.
    是的,回顧過去,我們桂林航天人沐浴書香一路走來,展望未來,我們循著書香繼續(xù)堅定追尋,在不斷創(chuàng)造中精彩著自己的人生!
    《國旗下講話《與好書為友,以讀書為樂》》。
    老師們,同學們:。
    大家好!今天我講話的主題是《與好書為友,以讀書為樂》。
    同學們,讀書是成長在基石,讀書是精彩人生的開始.世紀老人冰心曾教導我們要“讀書好,好讀書,讀好書”.書是人類進步的階梯,一本好書可以影響一個人的一生.那么,讀書有哪些好處呢.
    1、讀書可以豐富我們的知識量,多讀一些好書,能讓我們了解許多科學知識.
    2、讀書可以讓我們擁有“千里眼”.俗話說的好:秀才不出門,便知天下事.多讀一些書,能通古今,通四方.
    3、讀書可以讓我們。
    勵志。
    讀一些有關歷史的書籍,可以激起我們的愛國熱情。
    4、讀書能提高我們的寫作水平.讀一些有關寫作方面的書籍,能使我們改正。
    作文。
    中的一些不足,從而提高了我們的習作水平.
    5、讀書可以使人心靈充實,明辨是非,行為舉止文明,優(yōu)雅得體.
    古今中外偉人志士都是勤奮讀書的楷模.周恩來為中華崛起而讀書.拿破侖行軍打仗必帶累累的書籍.魯迅少年時,冬天晚上讀書冷,就把辣椒放在口中嚼,用辣椒驅(qū)寒,堅持讀書.
    這些人之所以能成為偉大的人物,是他們熱愛學習,博覽群書,又善于思考的結(jié)果.希望同學們趁著少年時光多讀書,勤思考.在此我向大家提出如下倡議:。
    2、選擇健康有益的書籍閱讀,養(yǎng)成良好的閱讀習慣;。
    老師們,同學們,讀書帶給我們心態(tài)的平和,精神的慰藉.經(jīng)典詩句,讓我們充滿智慧;童話故事,讓我們浮想聯(lián)翩;歷史巨著,讓我們博古知今;科普書籍,讓我們思維縝密.
    知識改變命運,學習成就未來.希望大家與好書為友,以讀書為樂.行動起來吧,讓書籍成為我們成長的基石,讓書香溢滿我們的校園!
    各位評委、各位來賓:您們好!
    我叫,來自,我演講的題目是《知識改變命運》,請多指教!
    小時候我聽爺爺說:“一花一世界”。長大了才悟出這句話的道理:有花才有果,有果才有收獲,有了收獲才能有豐富的人生。我想問大家一個問題:冥冥之中,是什么主宰著我們的人生,我們的命運我們要怎樣才能改變自我的命運呢讓我們來聽聽:著名導演張藝謀就回答了這個問題:“無論是名揚全球的科學家,藝術家,或是一個普通百姓,都是知識改變了他們一生的命運?!?BR>    例如,香港著名企業(yè)家李嘉誠先生。他中學沒畢業(yè),15歲就開始掙錢養(yǎng)家,他勤奮好學酷愛讀書。少年時期他每一天白天工作之后,晚上還要買些舊書來自學,學完的舊書再拿去賣換購“新”的舊書。工余之暇到夜校進修,補習文化知識。雖然他連高中都沒上過,但他卻先后被香港大學、加拿大卡加里大學、北京大學、英國劍橋大學等多所世界名校授予榮譽博士學位。之后自主創(chuàng)業(yè),并逐步發(fā)展成長江實業(yè)集團,凈資產(chǎn)高達數(shù)百億美元。
    李嘉誠成功的經(jīng)驗告訴我們:“21世紀是知識經(jīng)濟的世紀,知識將最大程度地決定經(jīng)濟發(fā)展、民族進步、國家富強以及人類文化的提升。誰掌握了科學知識,誰就有機會改變自我的命運!
    縱觀整個人類的發(fā)展史,不斷的學習新的知識是人類發(fā)展、進步的關鍵,任何一個時代的人都不會忽視學習知識的重要性。三國時代,諸葛亮上知天文,下曉地理,運籌帷幄,決勝千里,這力量就來自于知識;一代偉人毛澤東博覽群書,海納百川,領導全國人民改變了中國的命運,用知識譜寫出了光輝的篇章;是知識,讓高爾基扼住了命運的咽喉;是知識,讓愛迪生從貧民窟走入了曼哈頓;是知識,讓輪椅上的霍金成為了全世界的驕傲!
    一個有知識的人能改變自我的命運,一群有知識的人能改變國家的命運。沒有“五四”的啟蒙,哪有這天的中國?沒有新文化運動,何談中華之崛起?魯迅之言,猶在耳畔:“從學醫(yī)的科學救國,到寫作的文化救國,中國缺的是知識!
    親愛的朋友們:當今社會最注重什么?人才!因為人才是促進社會發(fā)展的動力,只有掌握了足夠的知識,才能成為人才,成為對社會有用的人。而知識的獲取務必透過學習。不管你是企業(yè)的老板,還是公司的基層工作人員,都需要學習、培訓。只有學習,我們的生命之樹才能結(jié)滿豐碩的果實;只有學習,我們才有力量向理想的目標靠近;只有學習我們才會創(chuàng)造嶄新的自我,讓執(zhí)著的追求書寫無悔的人生。
    只有學習知識才能到達成功的彼岸。知識是石,敲出生命之火;知識是火,點燃命運之燈;知識是燈,照亮命運之路;知識是路,引我們走向燦爛的明天!
    常言說的好“活到老學到老”,學習知識不分男女老少,不分早晚;只要你愿意就能受益。親愛的工友同事們、朋友們,趕緊行動起來,抓緊時光學習,多讀書,讀好書,讓我們學會用知識武裝自我的頭腦,用知識的力量開拓完美的未來!
    我的演講完畢,多謝大家!
    以讀書改變?nèi)松鸀轭}的演講稿篇十
    首先,請允許我向書致謝,感謝它偉大的凝聚力讓我們?nèi)绱酥嗟膼蹠她R聚一堂,讓我們有機會交流心得感想。
    書?何謂書?在我看來,它不僅是知識的載體,更是永存的寶藏,縱觀歷史長河,誰人真正不朽?在歲月之輪前,能夠幸免的怕也只有那散發(fā)著油墨香氣的書卷。
    張張白紙序列,浸透著無數(shù)人的心血與辛酸;點點鉛字匯集,講述著萬千事的底蘊和哲理。
    正如冰與火之歌所說,讀書的人可以經(jīng)歷千萬種人生,而不讀書的人只有一次。讀一段美文,如飲佳茗,可以久久回味;讀一部好書,醍醐灌頂,足能參透人生。
    因此,我愛上了讀書。
    現(xiàn)年我已是十歲又三,不敢妄稱讀書破萬卷,但也算是匆忙中閱過成百上千本書了,但令人羞愧的是竟還沒與書發(fā)生過任何可令人津津樂道的小故事,不禁汗顏。不過如莊子所言:君子之交淡如水。我與書之間,大概也就是這樣的情感吧。
    我讀書往往信馬由韁,不拘成法,凡能讀書之處,皆持書苦讀,許是這份愛書之情連上天都打動了吧,讓我心靈的窗戶至今沒有掛上窗簾,每讀至精彩之處,常常捶胸頓首曰:“此等文章竟也能出自凡人筆下!可我為何寫不出來!”然后掩卷長思,將此書精華一一吸取榨干,熟記于心。此等事情雖說來慚愧,有辱書生斯文,但這也是我讀書惟一的法門了吧。
    至于推薦好書,私以為,每人都各有所愛,各有自己心目中的好書,不過,我還是想介紹兩本我所珍愛的藏書,柴靜所著的《看見》,路遙所著的《平凡的世界》,這兩本書皆描盡眾生百態(tài),用最為真實的筆法勾勒出當代中國的人間生活,不嬌柔做作,不扭曲事實,直觸每一處光輝與傷口。尤其是《平凡的世界》一書,雖然此書與我之間有時代不同這一代溝,但仍沒能阻止我對這本書的熱愛。三部曲讀完之時,我不禁對我的人生、對我自身所處的這一平凡的世界,有了嶄新而深刻的思考。我愛讀書,不為功名利祿,只為與書相處時的那一份恬靜的與世無爭。
    以讀書改變?nèi)松鸀轭}的演講稿篇十一
    篇一:
    高爾基曾說過這樣一句話“書籍是人類進步的階梯”,沒錯,我們的生活離不開書,假如沒有了書:瓦特的蒸汽機就無法飛速地轉(zhuǎn)動,更別說工業(yè)革命地爆發(fā);如果沒有了書,居里夫人將無法發(fā)現(xiàn)鐳的存在,那么也就沒有今天反射性物質(zhì)對癌癥等疾病的治療;如果沒有書,畢升發(fā)明了活字印刷術又有何用?,可見,書對我們是多么重要。
    我下面就給大家講一個關于讀書改變命運的故事吧:美國以前的總統(tǒng)林肯小時候家庭非常貧窮,由于他的家庭環(huán)境太貧窮,迫于生活,父親沒有辦法供他讀書,他連一年級也沒有畢業(yè)。他每天跟著父親一起在西部荒原上開墾、勞動。林肯自幼勤奮好學,一有機會就向別人請教。由于沒有錢買書,所以他每天東奔西跑,向富裕的人家借書來看。他放牛、砍柴、挖地時懷里總是抱著一本書,休息的時候,一邊啃著粗硬冰涼的面包,一邊津津有味地看書。晚上,常讀書讀到深夜也不肯上床睡覺。林肯不斷地讀書,不斷吸收書中的精華,最后成為了美國第十六人總統(tǒng),還深受人們的愛戴和尊敬。
    同學們,現(xiàn)在你們知道了吧,讀書不僅可以豐富我們的課余時間,讓我們學到更多知識,同時也可以改變我們的命運,林肯不就是如此么?有些同學可能會說“我們現(xiàn)在很幸福啊,不需要改變?!笨墒?,你們好好想想,對于那些農(nóng)村的孩子,他們沒有錢,甚至連吃穿都是問題,如果他們不通過讀書走出農(nóng)村的話,那么,他們可能一輩子都走不出農(nóng)村了,林肯就是一個很好的例子啊。
    所以,同學們,多讀書,讀好書,吸取書中的精華吧!
    “如果有人讓我當最偉大的國王,一輩子住在宮殿里,有花園、佳肴、美酒、大馬車、華麗的衣服和成百的仆人,條件是不允許我讀書,那么我決不當國王,我寧愿做一個窮人,住在藏書很多的樓閣里,也不能當一個不能讀書的國王?!边@是著名歷史學家麥考萊曾給一個小女孩寫信中提到的。
    麥考萊寧愿做讀書的窮人也不愿做不讀書的富有國王,可見閱讀對他而言的重要性。如果他沒有在仔細考察歷史古跡的同時飽覽歷史巨作,能了解歷史嗎?能更好地發(fā)現(xiàn)文物古跡嗎?能成為著名的歷史學家嗎?顯然閱讀對他產(chǎn)生了深刻的影響,同時也改變了他的人生。
    被稱為“史家之絕唱,無韻之離騷”的曠世之作《史記》,可以“究天人之際,通古今之變,成一家之言?!逼渥髡咚抉R遷歷盡人生滄桑,身處逆境,卻堅持大量地閱讀優(yōu)秀文章,是閱讀使他讀懂了六國的興衰,讀懂了文人墨客的不懈追求,讀出了“人固有一死,或輕于鴻毛,或重于泰山”的人生哲理。司馬遷讀清了歷史的面貌,改變了自己的人生。李白不是天生的“詩仙”,他在閱讀中感慨道:“天生我材必有用,千金散盡還復來”;“詩圣”杜埔也在閱讀中深有體會“讀書破萬卷,下筆如有神”從一定程度上來說是閱讀成就了偉大的人。
    魯迅棄醫(yī)從文,因為他明白再好的藥也只能醫(yī)治肉體上的傷,無法彌補一個民族精神上的空缺,他在閱讀中立下了“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛”的志向,創(chuàng)造出了《朝花夕拾》《阿q正傳》等大量民族文學作品,使千千萬萬個中國人“在沉默中爆發(fā)”投身到了救國的隊伍中。
    閱讀改變?nèi)松?。當我走進圖書館時看見一句標語“多讀一些好書,智慧一個民族”。閱讀不僅是一種需要,而是陶冶性情的良藥,攀登理想的階梯,提高人生價值的途徑。品味好書時我們才能更好地享有品質(zhì)的生活,讓我們在享受美好生活的同時去閱讀更多一些好書吧!
    偶然的一次機會,在書店里找到一本書——《愛迪生》,書中記敘了他一生的困難,失敗與成功。讀過以后,使我受益匪淺。
    愛迪生雖然家庭貧困,但他樂觀向上、熱愛科學,發(fā)明了一千多項東西,取得了極大的成功,受萬人敬仰,然而,看過此書,我才知道,在一個個成功的背后,竟是一次次無數(shù)的失敗。驚訝的是。無數(shù)次的失敗竟沒有絲毫令他沮喪,反而變得更加堅定。由此,我想到了我自己,以前,我只要遇到小小的困難,就畏縮不前、傷心、沮喪,甚至半途而廢,即使成功近在眼前,但一個小困難也會令我停滯不前,失去自信。即使下了決心,重新做起,只要別人冷嘲熱諷,就會一下子軟下來了。在優(yōu)生行列里沒有我的名字,在各活動里沒有我的風采,在體育上,沒有我的身影。讀了《愛迪生》一書,我發(fā)現(xiàn)自己竟是如此懦弱,愛迪生面對各種困難,意志依然堅定,我這些芝麻綠豆的失敗算什么?因此,從那天起,我不在懦弱,無論在什么情況下,我都懷著一份自信,當遇到失敗是,就會想起愛迪生,心里默默地對自己說:“做了開頭,就要一直干下去,失敗了重新再來,別人說什么都不重要。這樣定能成功。”有些時候我到頭來還是失敗,但是我沒有沮喪,亦問心無愧。經(jīng)過一翻辛苦努力,各方面都取得了很大的進步。在思想上,我是守紀的好學生。各科每次考試都取的優(yōu)異成績。在體育方面也很優(yōu)秀。因此,我榮獲“三好學生”的光明稱號!
    愛迪生能做到的,我也做到了,成績的得來全靠愛迪生精神的鼓舞?!稅鄣仙肥刮业娜松l(fā)生了根本的轉(zhuǎn)變。
    以讀書改變?nèi)松鸀轭}的演講稿篇十二
    我演講的題目是《奮斗人生路》!
    漢朝時期,有一人叫匡衡,他就是后來漢元帝的丞相,成為西漢時期有名的學者??锖鈴男∏趭^好學。家里很窮,白天須干活,晚上他才能讀書。但又買不起蠟燭,天一黑,就無法看書了,他的鄰居家一到晚上屋子都點起蠟燭把屋子照得通亮。對鄰居說:“晚上想讀書,可買不起蠟燭,能借用你們家的一寸之地呢?”鄰居瞧不起比他們家窮的人,就說:“既窮得買不起蠟燭,還讀什么書呢!”匡衡聽后非常氣憤,不過他更下定決心,一定要把書讀好??锖饣氐郊?,悄悄地在墻上鑿了個小洞,燭光透過來了。
    借著這微弱的光線,如饑似渴地讀起書來,漸漸地把家中的書全都讀完了。附近有個大戶人家,有很多藏書。一天,匡衡卷著鋪蓋出現(xiàn)在大戶人家門前。他對主人說:“請您收留我,我給您家里白干活不報酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了?!敝魅吮凰木袼袆樱饝怂钑囊???锖饽茉诤芷D難的情況下發(fā)奮讀書,值得我們大家學習??锖庥梢晃回毟F的百姓到西漢鼎鼎人名的文學家的歷程,深深的打動著我,他成功的關鍵在于奮發(fā)向上,努力不懈,迎接生活的挑戰(zhàn)。匡衡做到了,成功了。
    這個故事告訴我們,沒有暗礁,激不起美麗的'浪花。匡衡不服命運的精神,是我們奮斗的楷模,是我們學習的榜樣。
    每個人都有背后的故事。有幸福美好的,也有辛酸苦辣的。千言萬語到不盡我的委屈和滄桑變化,只有讓深埋的話撫慰那久違的淚花。
    我沒有埋怨父母無能而輟學,沒有抱怨父母無能而工作。我不服命運,但我不會怨天尤人!因為我知道,要想改變別人,不如先改變自己!只有自己才能讓這個世界為你而驚嘆!
    又是一年春天,時間流逝如此之快,而且卻沒有一思留念之情。是我不懂得珍惜,還是我不懂得感情,我想是自己在奮斗的緣故吧!
    __年,來到貴陽尋找我的第二份工作。我沒有豐富的知識,沒有卓越的技術,有的只是那憨厚老實的心靈。在貴陽苦尋了數(shù)日,所帶的積蓄已經(jīng)快用完了,在很焦急,很無奈的情況下,朋友在銀行給自己介紹了一份當保安的工作。工作中,有客戶的冷眼,有領導的使喚,還有同事的擠兌。就這樣日復一日的工作了一年半,也許是我對工作的那種愛崗敬業(yè)的精神,使得我的工資從起初的每月650元上升到了2200元!一天,銀行的主任對我說:“小李,你的夢想是什么?”
    我回答到:“不想被這座城市給淘汰?!敝魅涡Φ剑骸熬湍悻F(xiàn)在的處境怎么不會被淘汰呢?現(xiàn)在是科技型社會,希望你去學點有用的東西,年輕是你的本錢。就用所謂的本錢去開拓自己吧!”就那以后,常常問自己:“就目前的生活可以過渡我的人生嗎?”我不能把自己就這樣給頹廢了。人生最重要的并不是努力,而是方向,壓力不是有人比你努力,而是比你成功幾倍的人依然比你努力,即使看不到未來,即使看不到希望,也依然相信,自己錯不了,自己選的人生錯不了。每天叫醒我的不是鬧鐘,而是夢想。
    于是我在這座城市尋覓著,尋覓我可以學習的地方。__年8月8號這天我給了自己一個好未來,因為我選擇了一所好學?!氯A。那天下午,下了班后,我滿懷希望的來到新華。與學校相離了三年的我,走進校園那種激動的心情無法用言語表達。也許是我對未來的憧憬充滿了希望吧!如今,其鄉(xiāng)異地的同學齊聚一堂,我們都懷著一種信念,在這里相約,在這里奮斗,在這里拼搏,總會有一片天地是屬于我們的。腳下的路靠自己走,誰也無法代替。
    以讀書改變?nèi)松鸀轭}的演講稿篇十三
    上午好!正所謂人非生而知之者,孰能無惑,惑而不讀書,其為惑也,終不解矣。今天我演講的題目就是《讀書伴我成長》。
    20__年的那個夏天,我順利的大學畢業(yè)了,帶著對教育事業(yè)的無限憧憬,我來到了勒流職校。正所謂書生意氣,年少輕狂,我簡單的把教育理解為:教育就是把老師教給我的再轉(zhuǎn)授給學生。然而,第一個學期的遭遇狠狠地打擊了我,當我的課堂出現(xiàn)了越來越多睡覺的學生,甚至有了逃課現(xiàn)象的時候,我頓時感到了一種無形而巨大的壓力,我不禁問自己:是我的專業(yè)不過硬嗎?是我的課不精彩嗎?是我的普通話不標準嗎?還是?……,第二年,為了改變這種困局,為了讓自己更貼近這些學生,我毅然選擇了做班主任,在工作中我全情投入,努力做到全力幫助和感化學生,然而結(jié)果卻差強人意。我的學生還是問題不斷,我的班級在學校還是籍籍無名。我懵了!在這剛開始工作的兩年里,我,是痛苦的,是迷茫的,就像個無助的孩子。
    從此,我開始認真的反思:教育界有句俗語——要想給學生一滴水,教師要有一桶水。然而我的一桶水,也許并不滿,也許早已不新鮮,所以根本滿足不了學生的味口,所以學生不接受,不服從,不喜歡。是的,肯定是這樣的!那么,我要做的就是讓我的一桶水永遠保持新鮮,永遠不會枯竭!而要做到這一點,就必須閱讀,必須與書為伴!
    就這樣,我開始喜歡上讀書!
    我讀了《新教育之夢》,它讓我懂得了什么叫新教育,讓我站得更高,看得更遠。
    我讀了《向孩子學習》,它讓我深刻明白了“三人行,則必有我?guī)熝伞?,“弟子不必不如師,師不必賢于弟子,聞道有先后,術業(yè)有專攻”,學生也有值得我學習的地方。
    我讀了《愛心與教育》,它讓我體會到了什么叫“以心靈贏得心靈,以人格塑造人格”,什么是真正的民主教育。
    正是讀書讓我的眼前豁然開朗。
    正是讀書讓我的思維奔流沸騰。
    是的,我甚至有一種復活的感覺!
    我知道,這一切,都是書給我的,沒有書里先進的教育理念,沒有書里各種精彩的教育案例,沒有書里對學生心理透徹的分析,憑我一個人的力量是遠遠做不到這些的。
    書,從此是我最好的朋友,在教育這個神圣的職業(yè)上,朋友們,讓我們都來讀書,讓我們并肩前行!
    小時候,我常問爸爸、媽媽一些有趣的問題“為什么我們有影子?”、“為什么天上的星星掉不下來?”爸爸、媽媽總是耐心地給我講。我問他們“為什么你們什么都懂?”媽媽說“看書看得唄!等你長大了,會看書了,肯定比我們懂得還多!”
    于是,在每個夜晚,在我臨睡前,媽媽總是給我讀上一會兒書。我經(jīng)常是伴著讀書聲進入夢鄉(xiāng)。
    現(xiàn)在我長大了,上學了,在老師的幫助下,我學會了認,可以自己讀書了。于是我經(jīng)常纏著媽媽給我買書、幫助我讀書,不斷在書里汲取“營養(yǎng)”,豐富了自己的學識,學會了做人的道理。
    讀書,讓我知道祖國的疆域遼闊,讓我知道祖國的大家庭里有56個民族;讀書,讓我勤勞勇敢樂于助人,讓我知道什么是丑惡,什么是善良。
    同學們,讓我們一起來讀書吧!讀書,會讓我們快樂!讀書,會讓我不斷進步!擁有書,我們就擁有美好的明天!
    謝謝大家!我的演講完畢。
    以讀書改變?nèi)松鸀轭}的演講稿篇十四
    各位我最尊敬的朋友們:
    你們好嗎?
    曾采訪各個年齡段的朋友,答案是不同的。中學生說:最好不用考試就能讀自己想讀的大學,讀書沒什么意思,太累太苦;大學生說:大學不知學些什么,趕快畢業(yè)吧,這樣我就能自己賺錢,想怎么花就怎么花,用不著每次都得找借口向父母要錢;剛工作的朋友說:最好每天醒過來張開口袋,人民幣就會從天下掉下業(yè)并掉進自己的口袋,這樣生活多輕松啊;沒結(jié)婚的朋友說:趕快找個伴吧,每天都有無限的溫柔,還有個依靠,可以傾述傾述;結(jié)過婚的朋友說:
    天哪,早知如此就不結(jié)婚了,一個人多好啊,自由自在,拜托,趕快離開我吧;工作多年后的朋友說:原創(chuàng):多希望現(xiàn)在退休了,每天打打太極拳,玩玩麻將多愜意啊;六、七十歲的老人說:多想回到學校去讀書啊,那童真的時代,無憂無慮,書聲朗朗。每個年齡階段的人都想過另一個年齡階段的生活,卻無法滿足。
    人們普遍向上帝抱怨:自己活得太累太苦。于是上帝把人群召集在一起,告訴大家:痛苦就象包袱,現(xiàn)在你們把你們最大的痛苦說出來,把包袱放下試試。每個人都說出了最痛苦的一件事,都發(fā)現(xiàn)對方比自己還殘,自己好象不是最命苦的。
    上帝問大家:你們愿意相互交換你們的包袱嗎?人群中沒有人相應,大家默默地背上自己的包袱走了。
    這世界每天在變,我們得學會在動態(tài)中尋找平衡。
    我們不斷地在大腦中輸入什么信號,大腦中將出現(xiàn)什么信號,于是產(chǎn)生不一樣的結(jié)果。如果你老想著失敗,累,不可能,那么你就會認為自己會失敗,會很累,很多事都辦不到,于是就沒有勇氣去面對,整天精神萎糜不振。如果你能不斷地暗示自己:太棒了,我愿意接受挑戰(zhàn),這是對我最大的考驗,我將戰(zhàn)勝它,生活真好,陽光燦爛。那么你將精神抖擻,勇敢去面對一切并勝出。
    試試看吧,當你覺得讀書沒意思時,到操場上大聲地喊:讀書太好了,沒有比讀書更有意思的事了。只要你用心地喊,你立刻會精神百倍。
    大腦中經(jīng)常想著什么就會出現(xiàn)什么。以前有錯誤的教育方法叫疲勞法、惡心法。比如你睡不著,大人讓你數(shù)綿羊,從一開始,我試過數(shù)到一千只還很清醒,因為我的大腦中只有綿羊,而不是夢。對戒煙,有人讓你一次抽個夠,讓自己抽不到不想抽就成功了,事實上過兩天馬上又抽了,還有人告訴自己:這是我最后一根煙了,可以總也戒不成。因為他在大腦中始終輸入煙這個眼,整天念著它,于是被它奴役。只有轉(zhuǎn)移注意力,在大腦中輸入其它更有意義的事去代替它才能成功。
    生活中時時有困難在等著我們,這是讓我們成長的機會,如果大家把注意力盯在困難上,那將寸步難行,只有始終盯著前進的方向才能前進。如果你玩過卡丁車你就知道了,彎道很多,引誘你撞上去,如果你盯著彎道的話馬上就撞上去了,方法只有一個:眼睛始終盯著可以通行的道路,那么就不在會撞上彎道了。如果大家不信的話,等會你們每個人騎上一輛自行車,盯著前面一顆樹,告訴自己:我千萬不能撞上去,我千萬不能撞上去,念到第十遍時不由自主地就撞上那顆樹了,為什么。
    于是培養(yǎng)學習的興趣首先在大腦中不斷地輸入:讀書太好了,我非常喜歡讀書。每當不想讀書的信號出現(xiàn)時就立刻暗示自己。久而久之就成為一種習慣本能了,于是學習的興趣就自然而然地產(chǎn)生了。
    人的一生就是發(fā)現(xiàn)自己的一生,通過生活學習工作去發(fā)現(xiàn)自己,生活學習工作只是為發(fā)現(xiàn)自己提供一個平臺。人生在不同的階段得做不同的事,在你們這個階段就是通過學習去發(fā)現(xiàn)自己。要培養(yǎng)學習的興趣得給自己定個目標,人因為有了目標才有了動力。你可以把你最想上的大學寫在筆記本上,最好有空去參觀一下,拍張照片回來,把它貼在你最顯眼的地方,每天看看它,仿佛它在向你招手,歡迎你的到來。這樣你就有動力了,就有目標了,就會為之而奮斗。這世界沒有懶人,只有沒有目標的人。我們也可以稱之為美好的希望,人是為希望而活的。
    一個孩子。你學會了思考,學會了提問,學會了自己解決問題,你的成就感肯定很強。人類的潛能不能得以開發(fā)是因為人沒有受到真正的尊重,沒有被周圍的人賞識。原創(chuàng):
    學會用心讀書而不是用單純地用嘴讀書。用心了才能理解,理解了才會運用。
    我們得讓周圍的人都成為我們的團隊,因為我們會受周圍環(huán)境的影響。其實很簡單,只要我們學會欣賞,真誠地贊美周圍的每一個人,那么他們也會同樣地欣賞贊美我們的,于是人的潛能就能無限地被開發(fā)出來,我們將生活在良好的氛圍中,社會的文明指日可待。
    用感恩地心去感謝父母無私地付出,用感謝的心去感謝老師不悔地教育,用感恩的心去感謝同學對我們的關心和幫助。
    以讀書改變?nèi)松鸀轭}的演講稿篇十五
    “如果有人讓我當最偉大的國王,一輩子住在宮殿里,有花園、佳肴、美酒、大馬車、華麗的衣服和成百的仆人,條件是不允許我讀書,那么我決不當國王,我寧愿做一個窮人,住在藏書很多的樓閣里,也不能當一個不能讀書的國王?!边@是著名歷史學家麥考萊曾給一個小女孩寫信中提到的。
    麥考萊寧愿做讀書的窮人也不愿做不讀書的富有國王,可見閱讀對他而言的重要性。如果他沒有在仔細考察歷史古跡的同時飽覽歷史巨作,能了解歷史嗎?能更好地發(fā)現(xiàn)文物古跡嗎?能成為著名的.歷史學家嗎?顯然閱讀對他產(chǎn)生了深刻的影響,同時也改變了他的人生。
    被稱為“史家之絕唱,無韻之離騷”的曠世之作《史記》,可以“究天人之際,通古今之變,成一家之言。”其作者司馬遷歷盡人生滄桑,身處逆境,卻堅持大量地閱讀優(yōu)秀文章,是閱讀使他讀懂了六國的興衰,讀懂了文人墨客的不懈追求,讀出了“人固有一死,或輕于鴻毛,或重于泰山”的人生哲理。司馬遷讀清了歷史的面貌,改變了自己的人生。李白不是天生的“詩仙”,他在閱讀中感慨道:“天生我材必有用,千金散盡還復來”;“詩圣”杜埔也在閱讀中深有體會“讀書破萬卷,下筆如有神”從一定程度上來說是閱讀成就了偉大的人。
    魯迅棄醫(yī)從文,因為他明白再好的藥也只能醫(yī)治肉體上的傷,無法彌補一個民族精神上的空缺,他在閱讀中立下了“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子?!钡闹鞠?,創(chuàng)造出了《朝花夕拾》《阿q正傳》等大量民族文學作品,使千千萬萬個中國人“在沉默中爆發(fā)”投身到了救國的隊伍中。
    閱讀改變?nèi)松?。當我走進圖書館時看見一句標語“多讀一些好書,智慧一個民族”。閱讀不僅是一種需要,而是陶冶性情的良藥,攀登理想的階梯,提高人生價值的途徑。品味好書時我們才能更好地享有品質(zhì)的生活,讓我們在享受美好生活的同時去閱讀更多一些好書吧!
    以讀書改變?nèi)松鸀轭}的演講稿篇十六
    敬愛的老師,親愛的同學們:
    大家好!
    的食糧;書籍是我們知識的源泉;書籍是人類進步的階梯。
    在我小的時候,我就很喜歡看書,特別是那些,只要我每次被父母批評時,我都會悄悄地一個人躲在房間里看書。每當我看書的時候,不管心情是怎樣的.壞,我就會馬上開心起來,每當我看書看到高潮部分時,我就會情不自禁的身臨其境,感覺我就是故事的主人公一樣,我的情緒也會隨之變化起來。
    現(xiàn)在,我長大了,看的書已不是以前看的那些童話故事了,我現(xiàn)在看的是那些更有哲理、更深奧的書了。如高爾基的《童年》,凡爾納的《海底兩萬里》……我通過看這些書懂得到了許多的道理和知識。對我而言,書籍是我的朋友,它伴著我一起長大,它不會使我感到傷心,相反,它會使我感到快樂。
    文的能力,對于我們的學習與生活都有很大的幫助。所以,我們要多閱讀書籍。
    其實書就像一杯美酒,擱置的時間越長,味道就越香濃。其實閱讀也不在于作者的知名度,不在于作品的深度,而在于自己閱讀時的感悟。
    上的遺訓,書有著傳播智慧的功能。
    書海如棋盤,性情在彼岸,年復一年,日復一日,一路有讀書聲陪伴,感覺真好!
    讓閱讀伴我們成長,讓書籍成為我們的朋友。
    謝謝大家!
    以讀書改變?nèi)松鸀轭}的演講稿篇十七
    親愛的老師,同學們:
    大家好!
    一本好的書往往能夠改變?nèi)说囊簧?一。
    篇
    精美的文章,常常使人受益匪淺;一句富有哲理的名言,時時刻刻都在提醒你;一段優(yōu)美的句子,往往能夠啟迪你的。
    思想。
    ……。
    有人說,如果人生是一只帆船,那么讀書就是海風,也許帆船能夠脫離風而劃槳前行,但始終沒有風吹,人生終將擱淺在某個島嶼。
    作為教師,我們更需要讀書,更需要終身讀書。我們都說,要給學生一杯水,你自我必須有一桶水。為了灌滿這一桶水,并讓它不因蒸發(fā)而減少,最好的途徑就是讀書。
    需要,當做饑餓者的食物。要有讀書的興趣,要喜歡博覽讀書,要能在書本面前坐下來,深入地思考?!蔽覀兘處熡卸嗌偃嗣恳惶炷軌?qū)W習,每一天的思考,每一天在讀書然而,“一些優(yōu)秀教師的教育技巧的提高,正是由于他們持之以恒地讀書,不斷地補充他們的知識?!?BR>    蘇霍姆林斯基說:“讀書時最好的備課?!比魶]有平時的廣取博覽,就沒有對文本的深刻認識,也沒有課堂上的旁征博引,更沒有對課堂運籌帷幄的本事。
    富裕、專業(yè)化程度高的教師,能以自我特殊的職業(yè)眼光,掏出課程的引人入勝之處,以最簡潔的線條,拉動最豐富的信息;以最簡便的方式,讓學生得到最有分量的收獲。
    讀書能改變教師的。
    精神。
    氣質(zhì)和品性。書籍會使教師不再自甘平庸。有人說,人品即文品。對教師來說,人品也是教學的品位。教師帶著被真善美洗過的心靈走進課堂時,他的教學就會非同凡響,產(chǎn)生直達學生心靈的震撼力。教師教學表面雖只表現(xiàn)他的言語世界,其實正是他的`。
    精神。
    世界―心靈和人格的體現(xiàn)。
    世界更加豐富,讓自我脫離庸俗。而這一切都是需要借助讀書,抓緊時間讀書,讀最新近的書,讀有。
    思想。
    力的書,讀富有創(chuàng)意的書。書永遠是我們的良師益友。熱愛書中的智慧吧,它會使你的生活簡便,會友愛地幫你化解紛繁復雜的思緒與情感,會睿智地啟迪你人生的方向。
    以讀書改變?nèi)松鸀轭}的演講稿篇十八
    親愛的老師、同學們:
    大家好!
    生活是萬花筒,它向我們展現(xiàn)了一個五彩繽紛的世界,那里的一切都讓我著迷。但最讓我著迷的,莫過于讀書了。
    文章。沒成想,已經(jīng)下午一點多了,我居然看了兩個多小時的書,連肚子也唱起了“空城記”,咕咕地叫,也沒想到要去吃飯。媽媽說:“你爸爸喊了你兩次吃飯,你都沒反應,看你那么聚精會神,我們就先吃了”。沒想到,讀書也能讓人著迷!
    “一本書,每看一遍都會有不同的發(fā)現(xiàn)”,書會給你帶來無窮的知識。記得有一次做練習題,有一題說閃電是怎么形成的,我一拍腦袋,想起在《十萬個為什么》上看到過,我很快就把答案寫出來了。書就像一個無所不知的“百事通”,不斷地幫我渡過一個又一個難關。
    “走遍天下書為侶,作者環(huán)游世界,什么都不帶,只帶一本書,因為只有書不會使他感到厭煩”,這就是書給人們的吸引力,讀書真讓我著迷,我要與書為友,因為書可以做一個人一生的朋友。