總結是一種思考和反思的過程，可以讓我們更加清晰地認識問題與解決方案。撰寫總結時，要注意客觀、客觀、全面和真實，不夸大和縮小事實。在總結范文中，你可以找到一些寫作技巧和表達思路的啟發(fā)。
工作總結反思不足與改進篇一
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因為有追求，所以我們愿意嘗試，才有了超越與創(chuàng)新。因為做了，所以有了了解與熟悉。經(jīng)歷了這些“所有”之后，我們更加成熟與自信，更加熱愛生活與學習。
時光飛逝，當我們回憶這一年快樂的學校生活，當新年的鐘聲敲響時，才感覺又到了期末。在這一個短短的學期里學生會的成員在學生處老師的指導下，各項活動都進展順利，大大豐富了同學們的校園文化生活?，F(xiàn)將學生會上半年工作總結如下：
文藝部：和實踐部聯(lián)合舉辦了第二屆“五子棋比賽”取得了良好的成果。臨近期末的“慶元旦迎新生”文藝活動辦得非常成功，讓同學們的多才多藝盡情的展現(xiàn)出來，同時給新生提供了一個自我表現(xiàn)的舞臺。
體育部：舉行了一次“定點投藍”還有期末期間針對新生的排球比賽，豐富了大家的體育生活，提高大家煅煉身體的積極性。
實踐部：今年新成立的一個部，和文藝部舉行的第二屆“五子棋比賽”，還有臨近期末的寒假超市實習的統(tǒng)計得到很多同學的參與。
秘書處：這個學期率先舉辦了一次校園互動活動“放飛心聲”不僅起到了帶頭作用而且影響良好，活躍了校園氣氛，讓同學們有了心與心的溝通。
紀檢部：每天都要對各班晚自修人員情況進行檢查，將上課情況進行考勤匯總。因為平常工作較忙所以沒有活動!希望下學期有更好的表現(xiàn)。
生活部：每周報紙的發(fā)放，周六電影播放，豐富了同學們的課余生活。食堂問卷調查架起了食堂與同學們的橋梁。臨近期末以舉行了“我寢我秀”活動，電表抄寫等，使同學們的生活增添了色彩，培養(yǎng)了同學們的動手能力。
學習部：隨著黨的十七大的勝利召開，學生會的成員也積極的響應，進行了“十七大征文比賽”為同學們上了一堂生動的黨課。
宣傳部：各期的黑板報都和團委合作完成，各個部門的前后期宣傳也都配合良好，漂亮的版面設計和娟秀的字體為校園的宣傳增加了美麗的色彩。希望下學期再接再勵!
總體來說學生會的工作開展得不錯，從以上這份學生會工作總結報告中可以看出，不足之處有以下各方面：
1、學生會各部之間的聯(lián)系合作意識還不夠深入。
2、學生會成員的工作還不夠積極主動;。
3、學生會成員的整體力量還不夠集中，有一些散漫;。
介于這些，我們在未來的時間里一定要發(fā)揚優(yōu)點改正缺點，學生會工作是做好校園文化不可或缺的一部分，所以我們要不斷拓寬思路，做好學生會工作計劃，繁榮校園文化，以身作則，為同學們創(chuàng)造一個和諧文明健康的大學生活環(huán)境盡自己最大的努力!
我們不是一個十全十美的團體但是我們絕對是一個優(yōu)秀的團體，相信憑著我們實力與熱情，還有我們不變的信念，在來年我們定會將工作開展得更好，使同學們的生活更加豐富多彩，更加有聲有色!
暑假過后，我們的學生會工作還在繼續(xù)，不過學生會的面孔會出現(xiàn)很大的變化，很多人的隱退和大一新生的到來使我們的學校補充了新鮮的血液，我們學生會也會有更多的大一新生，期待下一學期的學生會工作做得更加完美!
不足之處4本學期，我從各方面嚴格要求自己，結合本班學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了教學任務。
一、認真?zhèn)湔n。
不但備學生，而且備教材、備教法。根據(jù)教學內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣的教具，課后及時對該課用出總結。
二、增強上課技能，提高教學教學質量。
在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生學得容易，學得輕松，覺得愉快，注意精神，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。
三、認真批改作業(yè)。
布置作業(yè)有針對性，有層次性。對學生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，進行透切的講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
四、做好課后輔導工作，注意分層教學。
在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。
五、積極推進素質教育。
為此，我在教學工作中注意了能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。
六、狠抓學風。
我所教的班學生比較重視該科，上課的時候比較認真，大部分學生都能專心聽講，課后也能認真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學生，因為怕班主任責備，學習上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因為怕不對而找別人的來抄，這樣就嚴重影響了成績的提高。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。后進生基礎太差，考試成績都很差，有些同學是經(jīng)常不及格。我找差生了解原因，有些是不感興趣，我就跟他們講學習數(shù)學的重要性，跟他們講一些有趣的數(shù)學故事，提高他們的興趣;有些是沒有努力去學，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學習目標，時時督促和幫助他們。一些學生基礎太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時多問幾個為什么。同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。經(jīng)過一個學期，絕大部分的同學都有進步，但是還有反復，我就不斷地進行教育和疏導，要允許學生在行為上有反復。
七、家、校聯(lián)系。
對于學生的教育問題，只是教師單方面的努力還是不夠了。這學期我比以往每學期都更注重家訪，我會經(jīng)常利用周末、中午的時間去看他們家，從家長那了解他們在家的學習、生活狀況，對于出現(xiàn)的問題及時給予糾正，學校和家庭共同來教育學生。保持和家長的聯(lián)系，通過一段時間的努力，有的學生已經(jīng)徹底得改掉了不做作業(yè)的習慣，還有些學生行為上還有反復。
一份耕耘，一份收獲。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。不過也應該清醒地認識到工作中存在的不足之處。教學工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務實地工作，我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
工作總結反思不足與改進篇二
責己要厚，責人要?。豢思?，責己，正己，才能修身。以下是我在工作方面存在的主要問題：
4、對自身要求放松。在日常工作中，異常是沒有較急、較重的任務的時候，對自我沒有嚴格要求，有時出現(xiàn)上班遲到、工作時間聊天等的現(xiàn)象，有時沒有嚴格執(zhí)行請銷假制度；在今后的工作中我要轉變觀念，進取開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自我處理實際問題的本事；要講究方法，注重實際，加強自我工作本事和修養(yǎng)?？朔Ｊ厮枷霠幃斠幻玫臉I(yè)務骨干，爭做同事的好榜樣，繼續(xù)堅持旺盛的工作斗志，以強烈的事業(yè)心和職責感把上級領導的需要同工作實際緊密結合起來.
工作總結反思不足與改進篇三
xxxx年我公司各部門都取得了可喜的成就作為公司出納我在收付、反映、監(jiān)督、管理四個方面盡到了應盡的職責特別是在j甲流期間仍按時到銀行保險等公共場合辦理業(yè)務：在過去的一年里在不斷改善工作方式方法的同時，順利完成如下工作：
1、與銀行相關部門聯(lián)系，井然有序地完成了職工工資發(fā)放工作。
2、清理客戶欠費名單，并與各個相關部門通力合作，共同完成欠費的'催收工作。
3、核對保險名單，與保險公司辦理好交接手續(xù)，完成對我公司職工的意外傷害險的投保工作。
4、做好xxxx年各種財務報表及統(tǒng)計報表，并及時送交相關主管部門。
1、迎接公司評估，原創(chuàng)：準備所需財務相關材料，及時送交辦公室。
2、迎接審計部門對我公司帳務情況的檢查工作，做好前期自查自糾工作對檢查中可能出現(xiàn)的問題做好統(tǒng)計，并提交領導審閱。
按照公司部署做好了社會公益活動及困難職工救濟工作。
1、嚴格執(zhí)行現(xiàn)金管理和結算制度，定期向會計核對現(xiàn)金與帳目，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)金金額不符，做到及時匯報，及時處理。
2、及時收回公司各項收入，開出收據(jù)，及時收回現(xiàn)金存入銀行，從無坐支現(xiàn)金。
3、根據(jù)會計提供的依據(jù)，及時發(fā)放教工工資和其它應發(fā)放的經(jīng)費。
4、堅持財務手續(xù)，嚴格審核算(發(fā)票上必須有經(jīng)手人、驗收人、審批人簽字方可報帳)，對不符手續(xù)的發(fā)票不付款。
工作總結反思不足與改進篇四
在各項工作順利開展的同時，我也認識到自己還有很多不足之處：
（3）、缺乏工作經(jīng)驗，面對問題過于急躁，一心想干點事情，做點成績，但缺少全盤籌劃，工作不夠謹慎周密，工作的方式方法也有待領導同事的進一步指導改進。
工作總結反思不足與改進篇五
20____年秋季學期，根據(jù)上級文件江北中學合并到某中學，學生人數(shù)由原先的1500人猛增到2500人。為確保九月一日能按時開學上課，全體領導和教師一齊團結協(xié)作、眾志成城，認真落實上級文件精神，統(tǒng)籌兼顧，有條不紊地籌備開學工作。開學以來，各項工作一切順利，教育教學井然有序。現(xiàn)特作如下總結：
一、工作安排，早作準備。
兩校合并后，面臨著教室、宿舍不足，為了認真落實上級文件精神，使學生能按時返校，學校能按時上課，學校立即成立以卜興福校長為組長的開學工作領導小組，全面負責，領導學校開學工作，擬好工作日程，及時召開領導小組會議，對工作過程中出現(xiàn)的困難由領導團體討論構成共識，各司其責，穩(wěn)步推進各項工作。
根據(jù)實際情景現(xiàn)決定將初二級十二個班安排在分校區(qū)上課，并分派一名副校長分管。主校區(qū)安排七年級和九年級共25個教學班。八月二十九日，召開了全校教師會議。在這次大會上，校長本著實事求是的態(tài)度作了20__年的工作計劃，闡明了本期的工作思路，分配了教師的工作任務，并對開學工作作了周密的布署。并組織全體教師學習了《某中學教職工管理制度》和《教職工的獎懲條例》。八月三十、三十一日，學生報名情景良好。九月一日，正式按課程表上課。
二、學校環(huán)境，煥然一新。
上學期結束之后，校長便決定將舊教學樓上的使用年時已久的舊電線和門窗全部拆下，全部安裝上全新的鋁合金的窗和鐵門，并做好安全鐵網(wǎng)。教室電線布置得規(guī)范整齊劃一。消除了不安全隱患。并在綜合樓后面的空地上做了一個燈光水泥球場，開學之后，整個學校面貌煥然一新。
三、宣傳工作，有聲有色。
1、開學之初，進取營造迎新氣氛，在校門口張掛歡迎橫幅，張貼標語，處處讓學生感受到一種向上的力量。
2、進取做好收費工作的宣傳。
3、做了開學工作宣傳欄，從報名程序到學生分班，從收費到入學須知，學生都一目了然。
四、收費工作，認真規(guī)范。
8月29日，學校專門組織收費人員進行業(yè)務學習，指出。
以往收費工作中存在的一些問題，嚴格按照收費通告收取各種費用，沒有亂收費現(xiàn)象。
五、后勤供應，保障有力。
“兵馬未動，糧草先行”，開學之前，學校的許多課桌已得到維修。教師的教學用書，備課資料，辦公用品也早已到位。學生的教科書也已全部到位(由于七年級學生回校比預計的多，少部分學生的教科書正在追加)。食堂的各項工作均已準備就緒。
六、安全工作，落到實處。
1、開學伊始，校行政領導便召集食堂工作人員開會，再次重申食堂衛(wèi)生安全的重要性，并派專人負責督查，嚴防中毒事故發(fā)生。
2、9月3日，學校領導對學校商店進行了檢查，對商店衛(wèi)生提出嚴格要求，嚴禁出售“三無”產品及腐爛變質產品。
3、對學校各種設施進行認真檢查，清除安全隱患，確保師生安全。
七、常規(guī)管理工作。
1、學校各職能部門，班主任和教師都在9月5日前完成了各自的工作計劃。
2、教職工全部按時到校，無一人缺席。
3、教師努力按新課程標準上課。
4、制定了專門的學校藝體衛(wèi)工作計劃，并責成教科室組織實施。
5、各種日常工作已正常開展，教工到位情景良好。工作總結。
6、加強周邊環(huán)境、關系的協(xié)調，為學校工作開展掃平道路。
八、加強入學教育，做好留生工作。
1、本期我校學生報到正常，上期學生總人數(shù)為人，本期招收初一新生人，共分個班。學生總人數(shù)為人。
2、開學后，我校便組織了為期一周的新生入學教育。學校連續(xù)幾次召集新生開會，教育新生爭當一名優(yōu)秀的中學生。由德育處牽頭，班主任組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》，《某縣某中學班級目標管理細則》、《某中學學生操行評估辦法》、《某中學違紀處分條例》旨在培養(yǎng)新生的愛校觀念和守紀觀念;培養(yǎng)良好的學習和生活習慣。一周以來取得了良好的效果。
3、開學第一周，學校便組織班主任搞好留生勸學工作，保證了沒有一例學生流失。
工作總結反思不足與改進篇六
一年來，在教育教學工作中，我始終堅持_的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造潛力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個教師的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還用心參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。
一、教學工作。
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我用心探索教育教學規(guī)律，充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表此刻：
（一）發(fā)揮教師為主導的作用
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。注意學生的實際狀況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對低年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一齊討論教學問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎樣教和怎樣講。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。
（二）調動學生的用心性。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們構成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，透過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習用心性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變"要我學"為"我要學"，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。
（三）做好后進生轉化工作。作為教師，就應明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一向注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：
1、用發(fā)展的觀點看學生。應當縱向地看到：后進生的這天比他的昨日好，即使不然，也應相信他的明天會比這天好。
2、因勢利導，化消極因素為用心因素。首先幫忙后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們就應享有同其它學生同樣的平等和民主，也就應在稍有一點進步時得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到"真誠"二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)"有假"，那么教師所做的一切都會被看作是在"演戲"。其次做到"理解"，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到"理解"二字，即透過學生的眼睛看事物。因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉化工作上，效果還是明顯的。
二、班主任工作。
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一向遵循"嚴要求，高標準"的指導方針。
1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育，衛(wèi)生、紀律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和禮貌行為習慣等。
2、發(fā)揮"小干部"的大作用：大膽放手使用班干部，透過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求，班內構成了團結向上的優(yōu)良班風。
3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學生的學習狀況，對學生進行學習目的教育，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課，并掌握學生的課業(yè)負擔量。
4、關心學生身體健康，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動，用心參加學校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學生進行常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。
5、經(jīng)常與家長持續(xù)聯(lián)系，互通狀況，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。
透過以上工作，本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉變，為今后的教育教學工作打好了基礎。
總之，一年來，我默默地工作，也取得了一些成績，如我們班在每一周的班隊評比中多次獲得了優(yōu)勝班的錦旗，班風班容檢查中獲得先進班的評比，但成績只能代表過去，在今后的工作中，我必須要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
工作總結反思不足與改進篇七
通過近一段時間的工作，檢討本身，還存在很多不足和缺點，現(xiàn)將近期的工作、學習中存在的不足和缺點扼要總結以下：
1、本身的專業(yè)業(yè)務水平不高，事故應急處理能力不強。
固然通過學習和工作經(jīng)驗的積累，在業(yè)務水平上有了一定的進步，但業(yè)務水平和工作經(jīng)驗與其它老同道比還是比較低。
在平常工作中偏重于平常生產工作，也忽視了本身思想素質的進步，工作中爭強當先的意識不強。
2、工作上滿足于正?；鄙匍_辟和主動精神，有時心浮氣躁，急于求成安穩(wěn)有余，創(chuàng)新不足;處理題目有時斟酌得還不夠周到，心中想很多，行動中實踐得少。
工作中總習慣從壞處著想，缺少勇于打破常規(guī)、風風火火、大膽開辟的勇氣和魄力。
另外，政策理論水平不夠高。
固然平時也比較重視學習，但學習的內容不夠全面、系統(tǒng)。
對公司政策理論研究的不深、不透。
有時候也放松了對自己的要求和標準。
3、全局意識不夠強。
有時做事情、干工作只從本身動身，對公司及車間作出的一些的重大決策理解不透，雖然也按領導要求完成了要做的'工作，心理上還是有一些其他的想法。
在工作中還存在看到、聽到、想到但還沒做到的情況，還需要進一步增強事業(yè)心和責任感。
在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：
1、繼續(xù)拓寬自己的理論知識面，加強自己對理論知識的利用，在平常工作中，遇題目多查閱文獻，熟習相干知識，從而進步自己解決實際題目的能力。
2、在思想工作方面，深化學習，努力進步自己的思想理論水平，加強自己的事業(yè)心和責任感，用新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才華，進步駕馭工作的能力，并堅持理論聯(lián)系實際，重視學以致用。
3、在實際工作中，要更加積極主動的向領導請教碰到的題目，并多與同事們進行溝通，學習他們處理實際題目的方法及工作經(jīng)驗。
通過量學、多問、多想來不斷進步自己的實際工作能力。
本學期以來，我一直嚴格要求自己，刻苦學習，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好，能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務，做到了一個優(yōu)秀教師應有的職責。
一、思想方面。
俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。
認真學習黨的路線、方針和政策，時刻與黨中央保持一致。
熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，做到學高為師、身正為范，熱愛學生，真誠對待學生。
積極參加學校組織的政治學習和業(yè)務學習，并做了認真的學習和筆記。
積極參加各種培訓和考核，在培訓和考核中學到了很多。
二、教育工作方面。
在教學工作方面為了把自己的教學水平提高，我堅持經(jīng)?？唇逃龝?，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。
平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。
在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。
一學期來，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛收集學習各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。
三、個人學習。
積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。
積極進行學歷進修學習，爭取三年之內拿下本科。
我還利用業(yè)余時間認真學習知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，也積極撰寫教育教學論文。
四、努力方向。
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。
2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
我深深地懂得教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。
社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。
作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。
我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。
讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
工作總結反思不足與改進篇八
本學期，認真貫徹教育局和學區(qū)工作要求，一如既往地以“辦有靈魂的教育，育有底氣的新人”為指導，突出教育教學的中心地位，努力提高各年級段各學科教育教學質量。同時以新課程改革為契機，積極把提高師資整體素質和提高課堂教學效率作為我們教導處整個學期的工作重點，規(guī)范教育教學行為，加強教學和教學管理的研究，著力打造和諧校園，構建和諧教育。本期在上級的正確領導下，在全校教師的共同努力配合下，我們主要做好了如下工作：
一、加強制度建設，強化常規(guī)管理。
良好的管理體制是順利實施教學改革，提高教學質量的重要保證。沒有好的常規(guī)管理保證，也就沒有真正意義上的素質教育。因此，本學期我們在教學中加強制度建設，強化常規(guī)管理，并力求有實效、創(chuàng)特色。
1、落實教學常規(guī)，加強制度管理。
(1)備課——重在提高實效。本學期，開展備課形式多樣化，40周歲以上的老教師可根據(jù)自己的課堂經(jīng)驗寫簡案，40周歲以下的教師可進行手寫詳案。各教師要提前一周精心備好每一節(jié)課，并及時寫好自己的教學反思。各個教研組長在期中、期末定期檢查組內教師的備課筆記，并將教案檢查情況在備課活動記錄上反映。期末，教導處將對教師的備課情況、作業(yè)的批改情況進行全面檢查評價。
(2)上課——加強聽課制度。要求教師用挑剔的眼光審視自己的教育教學行為，從理論和實踐兩方面入手。并加強聽課制度，對教學問題及時進行反思。賦予組長責任，讓他們帶動全組教師開展互聽、互學、互研活動，提高每一位教師的素質。
(3)作業(yè)——精心布置、規(guī)范批改。作業(yè)布置要加強針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學生的課作業(yè)量。批改做到：有發(fā)必收，有收必改，有改必評，有錯必糾。教導處對語文、數(shù)學、英語組的作業(yè)批改情況進行了監(jiān)控。
(4)做好課堂教學評估。協(xié)同教師就如何“減負增效”、“提高40分鐘的課堂效率”進行全面深入的討論與研究。本學期校長、教導處成員到課堂聽課30節(jié)以上，其余校領導20節(jié)以上，教研組長聽課18節(jié)以上。
(5)培優(yōu)補差——落實兩個層面。要提高教學質量，必須輔導好每一位學生。各班在體現(xiàn)對學生的全面負責的同時，加強對優(yōu)秀學生和落后學生的輔導(尤其是對后百分之二十的學生的輔導)，從而使優(yōu)生更優(yōu)，落后生趕上，要確立提高一個落后生與培養(yǎng)一個優(yōu)生一樣光榮的意識。學期初，各班上交輔優(yōu)幫差的計劃與措施。對于各班的學困生采用幫困跟蹤措施，分析造成學生學習困難的原因，制定幫困計劃，落實措施，做好幫困記載，任課教師根據(jù)學生情況，利用課余時間進行學科方面的輔導，提高教學整體水平。教導處在期中將進行了跟蹤監(jiān)控。學期結束，各班還有相應的符合實際情況的幫教小結，使這項工作真正落到實處。對部分學習優(yōu)秀的學生，可以對他們進行專門的輔導，加深教材的難度，為他們營造更廣闊的學習空間，使學生的個性得到充分的發(fā)展。
解學生狀況，要求教師以教材為主，打好學生雙基，制定系統(tǒng)的、科學的、周密合理的復習計劃，采用抓兩頭帶中間的辦法，認真上好每一節(jié)課，做到段段清、課課結，特別對過去學習底子薄的學生，更加關心照顧，確保教學質量。
2、落實學習常規(guī)，保證學習質量。
課堂是學生學習的主要場所，良好的課堂秩序是保證正常教學任務的關鍵，只有在規(guī)范的課堂常規(guī)要求下，學生才能更好地學習文化知識。為了加強對學生的課堂常規(guī)管理，我們教導處結合各年段開展“勤學、樂學、會學”課堂教學評價活動，全校共有3個班級分別榮獲先進班級。此項活動的開展有效地督促和促進了學生的課堂行為，切實提高了課堂的教學質量，保證了學生的學習質量。
通過努力，現(xiàn)我校教師在課堂教學中都能以發(fā)揮學生的主體作用、培養(yǎng)學生的學習能力為中心，課堂教學改革又邁出了新的一步。
二、加大課改力度，提高教學質量。
質量是學校的生命線，本學期，在繼續(xù)開展新課程培訓和學科培訓，轉變教育觀念，更新知識結構，更新教學手段與技術，提高新課程實驗能力的同時，我們樹立強烈的教育質量意識，樹立健康的教育質量觀，為培養(yǎng)適應社會、時代發(fā)展需求的、健康的、幸福的新人打下堅實的基礎。
1、課題教學是學校實施素質教育的中心環(huán)節(jié)和主渠道，只有深化課堂教學改革，確保各科課堂教學質量，素質教育才有保證。我此，我校認真開展專題研究，集中研究如何提高課堂教學質量的相關問題。本學期我校教研工作在語文組的《小學語文學習質量評估內容與方法的研究》、《語文教學生活化的研究與實驗》;數(shù)學教研組《問題解決》等的帶動下，通過全校教師的努力，取得了階段性的成果。
2、以課改為重點，切實提高教研工作實效。
(1)健全教研網(wǎng)絡，發(fā)揮集體的智慧。本學期我們將教研工作抓實抓細，努力使教研工作輻射到每個年級、學段、學科，滲透到每一位教師及教學的基本環(huán)節(jié)。為此，我們進一步加強了教研網(wǎng)絡的建設，重點健全以學校中心教研組以下的年級備課組，重視集體備課。我校各級語文、數(shù)學教研組實行集體備課，并做到“三定”(定時間、定內容、定中心發(fā)言人)、“六統(tǒng)一”(統(tǒng)一教學目的、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一作業(yè)內容、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一測驗時間、統(tǒng)一測驗內容)。
(2)以科研帶動課改，以科研提升課改。我們在校級領導下，校級分管領導實抓，以學科教研組為課改實驗單元進行教學研究，堅持以科研帶動課改，以科研提升課改，使課改工作走上科學化、規(guī)范化的道路。
(3)以教研帶好龍頭示范作用。本學期于4月25、26日開展為期兩天的一年一度的教學開放日活動，帶動全市的教研教改工作。本次活動圍繞新課程改革為中心，展示1節(jié)語文課、2節(jié)作文課、2節(jié)數(shù)學課、1節(jié)音樂課、1節(jié)科學課。
(4)做好質量調研分析工作。本學期仍由教導處組織繼續(xù)開展學科調研。
有更深刻的了解與認識，在5月初對三年級和六年級進行階段性的質量抽檢活動，從而更好地發(fā)現(xiàn)問題，使教師能及時發(fā)現(xiàn)自己教學中的不足，調整教學，彌補薄弱環(huán)節(jié)，以達到提高學生成績，提高教學質量，更好地做到均衡發(fā)展。一學期來，我校教師樂教苦教、學生愛學好學，現(xiàn)學校已消除了“落后班”，學校質量提高較快。
三、加強師資隊伍的建設，提高業(yè)務素質。
青年教師是我校的主力軍，本學期，繼續(xù)著力于青年教師的業(yè)務、素質培訓，使青年教師能夠迅速成長，從而提高課堂教學水平，提高自身素質。
1、著力培養(yǎng)青年教師，努力扶植骨干教師。首先進一步加強對青年教師的培養(yǎng)工作，給他們提供學習機會和展示自己的舞臺，建設好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍。其次，對新上崗教師做好師徒結對的業(yè)務指導，培訓工作。
2、一直以來，對于青年教師，我們給他們壓擔子，也予以他們機會如：聽課——青年教師優(yōu)先、嚴要求、在肯定其優(yōu)點的同時多提不足;外出學習——青年教師優(yōu)先;縣教研室組織的各項觀摩課讓好學的青年教師參加;縣外的活動，更是讓青年教師參加。本學期我們在學校經(jīng)費極其緊張的情況下，還盡可能為教師提供外出聽課、培訓、學習的機會，這些教師要把外出聽課學習的收獲、心得及時反饋給教研組，甚至上移植課，擴大教師的受益面。
3、引導教師注重自身素質提高。本學期，我們將在青年教師范圍內開展形式多樣的活動，普通話培訓、考核、校級公開課展示、論文和教案評選等，鼓勵教師不斷進修，努力提高自身的業(yè)務水平。
4、抓好語言文字工作。要求教師課堂教學用語規(guī)范，授課、談話、接待家長必須使用普通話。認真批改作業(yè)，寫規(guī)范字。
5、為了更新教師教育理念，樹立素質教育觀、人才觀和質量觀，使廣大教師進一步掌握基礎教育課程改革的目標、內容和方法，提高實施新課程、運用現(xiàn)代教育技術的水平和能力，樹立正確的職業(yè)理想，提高政治思想素質和理論素養(yǎng)，三月下旬，積極組織全校教師參加南宮市教師進修學校的遠程培訓網(wǎng)絡學習。
四、減輕學生負擔、促進全面發(fā)展。
創(chuàng)造性的人才觀，需要我們在創(chuàng)新性和開拓性上下功夫，重視讓學生有足夠的自我支配時間發(fā)展自身的興趣愛好，形成自己的能力和特長，就是我們所想的，也就是我們所做的。
1、組織各類比賽，豐富學生的課余生活。本學期，我們開展了形式多樣的評比活動：以年級為單位開展美術月畫展活動;5月份在四、五兩個年級中開展“推普小報”評比活動;6月份開展全校性的學生寫字考核等。這樣，學生的課余生活豐富了，素質也提高了。
五、其他工作。
1、4月中旬發(fā)動學生積極參加全國中小學學生信息技術創(chuàng)新與實踐活動——網(wǎng)絡征文競賽。
2、4月份組織語文教師參加全省漢語拼音教案的評選活動。
3、做好市級的學科帶頭人、骨干教師的推薦工作。
六、主要成果。
工作總結反思不足與改進篇九
1、財務部的工作不夠主動，往往是被動接受工作，屢次影響其他部門的工作;。
2、工作不夠細化，存在很多漏洞，比如現(xiàn)金的盤點工作就只有形式?jīng)]有實質;。
3、財務沒有起到很好的監(jiān)督作用，給公司運營增加了不少隱性成本。
過去的成績只能說明過去?！澳嫠兄郏贿M則退”。在新的一年里，我們除了在公司領導的`正確領導下，認真履行崗位職責，圓滿完成領導交辦的各項工作外，搞好財務基礎工作，嚴格按照“一責兩制”進行財務核算和財務監(jiān)督。
(一)“一責”是指問責制，誰沒有盡職，那么就由誰承擔責任;“二制”是指公司財務制度及稅法制度。
1、按照公司人員編制計劃，財務部將由4人組成，對于今后各個工作的崗位的定位，我們會制訂相應的崗位職責。財務部工作崗主要由財務部主管、往來會計、稅務會計、出納組成。那個崗位出錯，則由崗位責任人承擔相關責任。
2、遵守財經(jīng)紀律，嚴格按照公司財務制度審查各項經(jīng)濟業(yè)務報銷單據(jù)，根據(jù)審核無誤的原始憑證做好會計核算工作，及時記帳、結帳，做到帳帳相符、帳表相符。按月、季、年度及時上報會計報表及有關統(tǒng)計報表。細化公司收入、成本、費用、利潤核算方法，形成一套適合本企業(yè)的完整核算程序，做到真實、準確、完整。認真審核各項合同。搞好固定資產核算及進銷存工作;嚴格按稅法規(guī)定準確計算營業(yè)稅款及個人所得稅等各項稅金并負責按時及時、足額地繳納稅款，積極配合稅務部門使用新的稅收申報軟件，及時發(fā)現(xiàn)違背稅務法規(guī)的問題并予以改正，保持與稅務部門的溝通與聯(lián)系，取得他們的支持與指導。
做好發(fā)票的領用、開具、繳銷工作，及時做好防偽稅控系統(tǒng)的抄稅工作。負責與有關部門聯(lián)系做好系統(tǒng)軟件的升級及維護保養(yǎng)工作。
3、加強財務部內部稽查制度，定期或不定期抽查銀現(xiàn)金庫存的銀行賬目，杜絕內部風險。
(二)我公司是商品流通企業(yè)，因此準確的進銷存核算及合理的存貨控制對公司的運營有著極其重要的作用。首先合理的庫存有利于減少資金的占用，其次準確的核算存貨能正確的反映公司的運營情況。在xx年我們計劃財務部這邊同時對存貨進行數(shù)量核算，在廣度上把會計核算和財務管理職能滲透到商品的進銷存諸環(huán)節(jié)，推進會計電算化，加強對存貨的管理，改變以往單獨由物料部門掌控存貨的局面。使財務能真正起到監(jiān)督的作用。
(三)嚴格按財務制度督促相關部門的工作。比如督促客服、采購、物料部門的報表編制和上報。及時進行月度、季度、年度財務決算，為公司進行經(jīng)營決策、財務分析提供真實、及時、可靠的決策信息。在深度上從事后反映轉變到事前控制、事后考核分析的管理會計上來，使會計信息更加具有時效性和真實性。
以上計劃的順利執(zhí)行離不開領導的支持信任、離不開財務部的同事們共同努力，同時也需要其他協(xié)作部門的支持。希望在xx年我們能取得更好的成績。
工作總結反思不足與改進篇十
時間如梭，轉眼間又將跨過一個年度，在xxxx年中，在領導的幫助下我了解了出納崗位的各種制度及其日常的工作流程。在同事們的指導和幫助下使我學到了很多工作中的知識，使我最快的熟悉了這份新的工作，通過自身的努力，我個人無論是在敬業(yè)精神、思想境界，還是在業(yè)務素質、工作能力上都得到進一步提高，其工作總結如下：
1、增值稅發(fā)票的相關工作。根據(jù)出庫單正確的開具增值稅發(fā)票，并及時的將銷售錄入賬套。月末核對發(fā)票數(shù)據(jù)的正確性，做到開票軟件與賬套數(shù)據(jù)一致。按時勾兌增值稅進項發(fā)票，并與賬套數(shù)字核對準確一致。對滯留票要按期進行清理。
2、每天及時的將銀行統(tǒng)計填入資金日報表，并核對銀行余額是否正確。按時發(fā)送每日余額以及貨款回款表。及時將回款入賬。
3、嚴格按照國家有關現(xiàn)金管理和銀行結算制度的規(guī)定，結合有關財務制度對審核無誤的'會計憑證，辦理現(xiàn)金和銀行收付款業(yè)務。付款時，嚴格執(zhí)行各項財務手續(xù)，嚴格審核記賬憑證是否有相關領導簽字或蓋章，對手續(xù)不全的項目不付款。根據(jù)已經(jīng)辦理完畢的收付款憑證，按順序逐筆登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬，并結出余額。
4、妥善保管好了庫存現(xiàn)金、各種銀行現(xiàn)金轉賬支票、網(wǎng)上銀行u盾以及保險柜鑰匙等重要物品。
5、每月最后一天做好倉庫盤存工作，對盤存出現(xiàn)的問題要及時向上級反應。及時的核算成本，填制成本余額比對表。并將成本數(shù)據(jù)錄入賬套。做到核算嚴謹，數(shù)據(jù)準確。
6、每月按時將審核過的報銷單分類填入費用匯總表，做到分類合理，數(shù)據(jù)準確。
7、在報稅期內按時申報國稅和地稅，做到與報表一致。
8、完成一些其他相關的工作。
1、學習不夠。當前，以信息技術為基礎的會計軟件的應用及理論基礎、專業(yè)知識、工作方法等不能完全適應新的工作。
2、在一些細節(jié)方面的問題上處理不夠到位，有一些不必要的工作失誤。
工作總結反思不足與改進篇十一
1、安全教育培訓走形式，安全知識競賽按上級要求組織進行，但滿足于形式，特別是考試結合生產實際不夠，結果是你抄我抄，最后皆大歡喜，既得不到應有的效果。2、安全會議只重形式不重效果，常常是單位開會，高度重視，千叮萬囑，中層布置，言者諄諄，聽者藐藐，班組傳達，片言只語，不得要領，上情下達中的“衰減效應”明顯，致使許多會議精神得不到落實。3、安全檢查流于形式，檢查時該問的不問，該看的不看，該查的不查，該解決的不解決，把“檢查”變成了“簡查”，致使安全檢查經(jīng)常搞，次次查，但查出的影響安全生產的問題照樣存在，甚至助長了弄虛作假、欺上瞞下和搞形式主義的風氣，為各類事故隱患的滋生提供了溫床。
整改措施：
(1)安全生產保證體系和監(jiān)督體系必須密切配合，共同遵循“以人為本”管理思想，在安全思想教育和培訓、規(guī)章制度的執(zhí)行及日常工作中協(xié)調一致，通力合作，發(fā)揮群防作用，使全員、全方位安全管理真正得到實現(xiàn)。
(2)各級安全生產第一責任者要以身作則，從自己做起，提高對安全工作的認識，切實轉變工作作風，經(jīng)常下現(xiàn)場了解和掌握安全生產現(xiàn)狀，自覺做到安全工作有計劃、有布置、有檢查、有總結、有考核;及時協(xié)調在落實過程中出現(xiàn)的問題;做到在布置安全工作的同時明確責任人和完成時限;做到對布置的安全工作不落實不罷休。
工作總結反思不足與改進篇十二
主要表現(xiàn)為平時工作重點基本放在日常工作上，大家一門心思忙于工作“硬任務”，而忽視了思想保障“軟實力”。謀劃和從事思想政治工作的時間、精力減少，調查研究出現(xiàn)空缺，思想教育脈搏把握不準，沒有針對性地觀察和體會職工的所作所為，不知職工所思、所想、所求。面對不穩(wěn)定不確定因素的增多，尤其在職工收入這個事關職工切身利益的問題上，科室組織思想政治工作“對接點”不到位，只是當好“傳話筒”，一味地念念文件、讀讀領導講話，上頭說啥我說啥，能引起共鳴互動的話題很少觸及，為“要求”而學使職工產生厭煩情緒。
整改措施：
1、落實以人為本，增強思想政治工作凝聚力。一是針對實際調整出現(xiàn)的新情況、新變化，及時跟進整合過程中的思想政治工作，把尊重人、理解人、關心人作為開展思想政治工作的出發(fā)點，做職工需要的事、說職工想聽的話、講職工能懂的理，化解矛盾做到以情感人，處理問題做到以理服人，盡可能把無情的同有情的結合起來，讓職工群眾時刻感受到組織的理解與關心，從而激發(fā)干好工作的積極性。二是緊密圍繞穩(wěn)定的主題，加強關鍵時期、重點階段的思想政治融入工作，針對性地開展“解疑釋惑”和“一人一事”的思想政治工作，把問題和隱患解決在矛盾源頭，化解在萌芽狀態(tài);三是把思想政治工作融入到安全生產全過程，通過宣傳輿論引導，強化思想引導，穩(wěn)定職工情緒，鼓舞工作干勁。
2、著力提升素質，增強思想政治工作的感召力。要建立一套靈活的思想政治工作教育體系，變靜態(tài)教育為動態(tài)教育，變單一的理論教育為整體素質教育，為職工思想教育、提高素質注入新鮮血液，提高思想政治工作的實際效果。要圍繞中心想事、做事、行事，發(fā)揮榜樣和典型的效力，提升勞模先進的感召力、輻射力和推動力，努力把職工的“愛國心轉化為事業(yè)心、自豪感轉化為責任感、凝聚力轉化為戰(zhàn)斗力”。
工作總結反思不足與改進篇十三
1、缺乏創(chuàng)新能力。主要表現(xiàn)為難以接受新鮮事物，思維僵化，工作保守，缺乏開拓創(chuàng)新，存在慣性思維。因循守舊、墨守成規(guī)，習慣于按舊思維、老套路來思考問題、研究工作;畏首畏尾、求穩(wěn)怕亂，缺乏開拓創(chuàng)新精神，不善于用創(chuàng)新的辦法解決難題，遇到困難一籌莫展、束手無策，坐等領導指示，貌似按程序辦事，實則把矛盾和問題上交。
整改措施：強化創(chuàng)新意識，全面推進工作。將進一步解放思想，轉變觀念，牢固樹立創(chuàng)新意識，把創(chuàng)新作為工作的靈魂，突破傳統(tǒng)思維模式，創(chuàng)新思想、創(chuàng)新觀念、創(chuàng)新內容、創(chuàng)新方法，在實際工作中邊實踐、邊探索、邊總結，不斷改進工作方法，推進科室工作不斷向前發(fā)展。
2、工作標準不高。主要表現(xiàn)為創(chuàng)先爭優(yōu)意識不強，固步自封，安于現(xiàn)狀，自滿自足，自我陶醉。眼界不寬、站位不高，缺乏強烈的發(fā)展意識、憂患意識，不善于在大局中找定位、定目標;甘于平庸，只求過得去，不求過得硬，甚至面對落后局面依然無動于衷;習慣于自己與自己比，小成則滿、小進即安，沒有新追求，缺乏新動力，一些工作長期徘徊在較低水平。
整改措施：提高標準、嚴格要求。切實增強事業(yè)心、責任感，振奮精神、銳意進取，在各項工作中堅持高標準定位、高效率推進、高質量完成，以高標準、嚴要求促進工作上水平。增強緊迫感、責任感和使命感，增強積極性、主動性和創(chuàng)造性。進一步加強責任意識，提高業(yè)務水平;兢兢業(yè)業(yè)，保持較高的工作熱情和飽滿的精神狀態(tài)，豐富自己的閱歷，鍛煉自己的各方面能力，不斷提高工作水平。工作中不斷總結和完善工作經(jīng)驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。
反思二、制度執(zhí)行方面。
1、落實力度不夠。主要表現(xiàn)為抓得不緊，監(jiān)督不力，重形式不重結果，重過程不重實效。工作推進不力，定了的事情遲遲不見落實;習慣于提原則要求，不研究具體措施，不明確具體責任，抓而不細;工作布置后不檢查，發(fā)現(xiàn)問題不及時，處理問題不到位。
整改措施：一是實行嚴格的目標管理責任制。將工作職責、任務和目標科學明確地分別落實到每個崗位。
二是實行嚴格的監(jiān)督制。加大對科室、崗位、個人工作各環(huán)節(jié)進行監(jiān)督檢查。
2、考核不到位。
主要表現(xiàn)對績效考核的定位模糊，對員工績效考核達不到良好效果，原因是對通過考核解決什么、達到什么目的，缺乏清醒認識。而僅僅定位于一種管理手段，為了考核而考核，這樣做的結果雖然會對職工帶來一定的激勵作用，但也會加大職工心理上的負擔，久而久之使職工對考核產生逆反心理。對考核工作的重視程度不夠。雖然建立了很多職工績效考核制度，但都不能始終如一地堅持下去，在實際操作中，總是借故工作繁忙，事務繁多無暇顧及，直到月底或年底才“重視考核”，匆匆進行一些主觀考核和評定;或當職工出了問題時就強調考核的重要性，并親自進行督查，而這樣的考核，其效果可想而知。
整改措施：
1、調整工作思路，修訂考核方案。結合實際工作情況，加強管理，落實強有力的措施，確?？己瞬荒芰饔谛问健υ己朔桨高M行了修訂，使考核方案更符合實際工作。2、調整考核指標，使考核與工作緊密相連3、加強監(jiān)督，及時溝通，實際工作中績效管理是一項基礎管理，需要投入大量的人力與時間，這就需要加強對績效考核的監(jiān)督、檢查，針對工作中出現(xiàn)的不足，要及時更正，對考核結果產生的不同意見，上下協(xié)商，共同認可，只有這樣才有利于績效管理的有序開展。
工作總結反思不足與改進篇十四
我參加了第十期黨校培訓，經(jīng)過學習，對黨有了更深刻的認識，也了解到作為一名黨員需要盡到的義務和職責。
反省自我的行為，比較黨章上的要求，我認識到自我身上有許多不足，主要表此刻以下幾點，現(xiàn)向黨組織匯報如下：
理論基礎知識薄弱。我對建設有中國特色社會主義，對黨的路線、方針、政策堅決擁護，可是用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝頭腦，指導思想做得不夠。表現(xiàn)為自身的學習抓不緊，沒有自覺和系統(tǒng)地學習馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，導致自我理論基礎不夠扎實，僅憑自身了解應付。在政治思想上學習不夠，缺乏一些基本的政治素質，不善于用政治的頭腦思考問題，有時看問題和做事情過于片面，也沒有站在全局的角度思考問題解決問題，不利于自身素質的提高。
學習的自覺性不高。雖然平時比較注重學習，團體組織的各項活動和學習都能進取參加，但平時自我學習的自覺性不高，學習的資料不系統(tǒng)、不全面，對很多新事物、新知識學習的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發(fā)展，有時只注重當時用的著與本專業(yè)有關的資料對當前新事物掌握的不夠，懂的較少。在學生工作方面做得不足，沒有機會參加各種干部為同學服務，雖然每年度參加各種競選，但每次都出乎意料的被刷下，每次自我下來都總結自我的不足，最終總結可能是自我平時做事還不夠好，沒有得到同學們的認可，在這方面自我今后必須要加強，每一地要時每刻都懷著為人服務的信念，不斷完善自我。以上是我的幾個缺點和不足，在今后我將努力克服自我的缺點，不斷檢討自我，不斷完善自我，向一個合格...員方向努力。
工作總結反思不足與改進篇十五
改進：收入環(huán)比增長率和發(fā)展高值緊密相關。
2、開始按照公司模式，給渠道進行發(fā)展量排名，排名靠前，物料優(yōu)先支撐，優(yōu)先獎勵。
4、雙十活躍，回訪用戶，新裝用戶下載游戲，打幾個電話。
5、渠道激活，開放渠道：河堤一家，白樓一家，平崗一家，孫聚寨一家利用簽字免費領手機活動，帶動渠道，幫助其銷售一部，實現(xiàn)破零，實在不愿意合作的，進行退庫處理。
工作總結反思不足與改進篇十六
作為一名從事教育工作的教師來說，我的的確確可以被稱作新人。雖然通過不斷的學習以及實踐摸索，逐漸在教育工作中取得了些許成效。但是仍然有眾多不足之處。在此做一個總結歸納，也是為了更好的認清自己，找出工作中的不足，以便更好的改進不足，不斷提升自己，勝任教師這個光榮而神圣的責任。
一、 本人教學中的不足。
1、由于新人的緣故，雖然有些問題上有新的思路，但是畢竟缺乏經(jīng)驗。在許多理論性的知識儲備上不夠深厚。作為教育工作者，必須要有扎實的理論基礎，武裝自己的頭腦。
2、在課堂教學方面，有些過多注重自身的講授。從內心來說，總是怕學生不理解，總是會從多方面多角度來幫助學生分析理解教學內容，有些講授過多，講課時間偏長。在發(fā)揮學生的主體作用方面有所欠缺。再者，在個方面也缺乏相關的學習和經(jīng)驗。 3、在課堂外的教學引導上，缺乏注重學生作業(yè)的開拓性。沒有花費心思用于啟發(fā)學生?？赡芤彩撬枷肷系亩栊裕季S的懶惰。
二、改進措施。
通過認真反省和自我分析，認清主觀上的不足之后，感覺到豁然開朗，并不是自身能力不夠，多半是年輕人的浮躁和惰性所致。我將在今后的教學中注意，積極改進措施，更好的服務教學工作。
1、首先必須從知識上首先豐富自己，持之以恒的堅持理論學習，不斷提升自身的知識儲備。多通過媒體、網(wǎng)絡等現(xiàn)代化信息渠道關注有助于教學工作的題材和內容，多方面豐富自己。
2、由于經(jīng)驗欠缺，我將在平時多向有經(jīng)驗的老師請教。多多與經(jīng)驗豐富的老師多交流，多聽課，多學習有益于提高自身教學水平的教學經(jīng)驗。
3、在課堂教學中，我將注重學習大綱，力求備好每一節(jié)課，努力從整體上優(yōu)化課堂的教學，提高課堂教學的效益。
4、在課后，我將持續(xù)關注學生的情況。鼓勵學生多通過生活，通過各種媒體網(wǎng)絡，勤思考。借以鞏固課堂教學，活學活用。 我始終認為教學中有欠缺并不可怕，只要主觀思想端正的認識，通過不斷研究方法，多學習，多思考，多改進，一定能在教學中取得較大的進步。我相信，自己一定行。
幾天的培訓，時間雖短，但感觸頗深，細細品味每一位專家的講座，都讓我深深地感受到他們智慧光芒滲透到工作中的每一細小環(huán)節(jié)，精細化的思考與管理讓工作事半功倍。通過培訓學習，使我拓寬了學習視野，更新了教育觀念?；仡欉@些年自己的教育教學工作，不曾有驚天動地的成績，但總是盡著自己的職責，通過自己的不斷努力，在教育教學中有了一些收獲，同時也有很多值得深思的地方，在教學和學生管理上，還有很多不足之處，需要改進和提高。下面結合專家們的報告談談對自己多年教育教學工作的進一步認識：
1、重新反思課堂教學的工作。過去對于自己的教學工作，有時總自認為不出什么問題，完成任務，學生認可了就好，對如何做到更好缺乏認識，制約了自己思想的進一步解放，工作進一步開拓。通過學習使我認識到在今后的教學工作中，在傳授知識的過程中必須始終關注著學生的發(fā)展。在教學設計和組織課堂教學時，要時時思考如何讓每個學生樂意學，學會學習，善于學習，學生在學習過程中可能會遇到哪些困難，教師如何引導學生解決這些困難。要著眼于學生的可持續(xù)發(fā)展。在教學中讓學生學會探索未知比掌握現(xiàn)成的知識更為重要，讓學生了解自己的潛能比學會一門技能更為重要。因為今天的學生將要迎接未來可能發(fā)生的生態(tài)環(huán)境及社會變遷的挑戰(zhàn)。
發(fā)學生興趣。通風學習認識到，備課要突出“以人為本”的理念，要備教材，更要備學生；要備教法，更要備學法；要想使教學得心應手，只能是有意識地多收集資料，多與同事交流等，以提高自身的教育教學水平。備課是一個過程，它需要教師不斷思考，不斷收集資料，不斷創(chuàng)新。教師要有自己的知識儲備，要有自己的教學機智，要有自己的創(chuàng)新意識和能力。
3、重新反思班主任工作。在教育崗位上我雖說一直勤勤懇懇，敬業(yè)愛生，但只是出于一種很樸素的想法，對學生的耐心不足，對學生的了解還是不深、不透，還沒有真正地走進他們的內心。接到學校、系布置下來給班級的任務，有時首先想到的是讓學生按照我的要求去完成這些任務，而不是放手讓學生自己去思考自己去實踐。特別是有時學生產生了消極的想法認為做了與做好都一樣，或學生不能很好地按照我的要求去完成任務時，我就容易產生急躁情緒，導致影響班級工作的.順利開展。通過學習使我樹立了，每一位教師對待學生要有同情心、耐心、責任心的觀念。今后要努力做到對學生多給一些微笑，少發(fā)一點脾氣，讓自己多點朝氣。善于對遇到的問題進行理性思考，善于從學生的心理特點、學生的角度去分析和解決問題，要把學生工作做前、做細，做到防范于未然；善于根據(jù)個人具體情況和自身工作特點，多從主觀上找原因，多考慮自身原因，不斷完善和提高自己，虛心向其他同志們學習，接受大家的批評和幫助，腳踏實地的開展工作。
一問題提出有創(chuàng)造性的可行方法，職校學生是在應試教育標尺來衡量的情況下被淘汰的，換一個標尺來衡量，換一種理念來培養(yǎng)，其結果會有很大不同。其次，自主解決問題的信心不足，在一些教學問題的解決上有等待、觀看的現(xiàn)象，等其他人提出了再一起解決。今后要加強理論學習，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以改進自己的工作作風和工作方式為落腳點，不斷提高學習理論的自覺性。
隨著時代的進步，教育的改革，當今的形勢向每一位教師提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，因此，在今后的工作中，我將樹立終身學習的觀點，在師一日，便不可荒廢半日。通過學習不斷獲取新知識，增長自身的才干，適應當今教育改革的新形勢。
工作總結反思不足與改進篇十七
對挖掘現(xiàn)有客戶資源，客戶好中選優(yōu)，提高客戶數(shù)量和質量，提升客戶對我行更大的貢獻度和忠誠度還有待加強。我還需要進一步克服年輕氣躁，做到腳踏實地，提高工作主動性，多干少說，在實踐中完善提高自己。
在新的一年，我將再接再厲，更加注重對新的規(guī)章、新的業(yè)務、新的知識的學習專研，改進工作方式方法，積極努力工作，增強服務意識，爭取在各個方面取得進步，成為一名優(yōu)秀客戶經(jīng)理。
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工作總結反思不足與改進篇十八
按照市委關于在市直機關開展“解放思想改革創(chuàng)新在行動”活動意見，我們立即進行了動員部署，根據(jù)市直機關創(chuàng)建具體標準和考評細則，認真制訂了活動計劃和具體措施。采取個人自學、集中培訓、會議交流等多種形式，深入開展學習，每人建立學習筆記，撰寫心得體會。在深入學習調研的基礎上，緊密聯(lián)系工作實際，認真查擺出五個方面的問題和不足，并有針對性地抓好整改落實。
一、查擺出的重要問題
一是思想境界還不夠高。近幾年硬件建設已完成，各項工作走向規(guī)范，存有滿足于現(xiàn)狀，小成即滿的思想;對上級文件精神學習不及時、不全面，理解得不深;工作標準要求不如原來了，爭先進位的意識沒有原來強了。
二是改革創(chuàng)新意識不夠強。辦事處工作上級無具體指導，下邊沒有腿，全憑自己摸索的經(jīng)驗開展工作，容易固步自封、墨守陳規(guī)，僅憑經(jīng)驗辦事;有時有畏難發(fā)愁情緒，工作缺辦法，無創(chuàng)新、無思路，工作平推平擁，缺乏創(chuàng)大業(yè)的意識和能力。三是工作效能不夠高。遠離家鄉(xiāng)，凡事從辦事處自身利益出發(fā)考慮多，全局意識不夠強，有時配合工作不到位;辦事處人手少，離市政府遠，缺乏有效督查機制，有些工作力度不夠，工作效率比較低，有些工作討價還價，用客觀條件掩飾自己的主觀不努力，為市里經(jīng)濟社會發(fā)展服務的辦法不多，力度不大。四是主動服務意識還夠強，服務標準還不夠高。存有為市領導和其他干部群眾不平衡問題，對市里領導周到細致，對縣市區(qū)、部門及其他干部群眾有應付、推脫現(xiàn)象;服務的標準和工作效率不如原來高了。
五是廉潔自律方面還不夠嚴格。存有晚上班、早下班的現(xiàn)象，有些同志言行不規(guī)范，舉止不端正，著裝不整齊，辦公室和宿舍衛(wèi)生不夠整潔，公務接待宴請不夠節(jié)約等。
二、整改主要措施
1、抓學習，增強自身素質。加強干部職工隊伍建設，繼續(xù)堅持周五學習制度，使每位同志及時了解國情、市情;繼續(xù)強化思想教育，培養(yǎng)大局觀念、服務和奉獻意識;豐富干部職工文化生活，激發(fā)調動每位職工干事創(chuàng)業(yè)的積極性，打造一支特別能戰(zhàn)斗的隊伍。
2、抓管理，提高工作標準。加強內部管理，對各項工作明確目標，落實責任，確定完成標準和時間，引導大家牢固樹立爭創(chuàng)一流的意識。接待服務工作使領導和朋友無論什么時候到北京辦事處都能感受到“家”的溫暖。
3、抓創(chuàng)新，拓展工作領域。調整思路，轉變職能，拓寬工作領域，拓展服務范圍。加強對領導，為企業(yè)服好務，加大招商引資力度。加強對流動黨員管理，增強為務工人員服務能力。
4、抓考核，完善考核制度。樹立務實意識，把每項工作分解落實到人，定期進行督查，年底進行考核，對完成任務的進行表彰獎勵，對完不成任務的進行批評，使每名工作人員把主要精力都用在抓落實上，把心思用在干事業(yè)上，使每項工作都落到實處。
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工作總結反思不足與改進篇十九
自從去年五月來到新港城工作以來，已經(jīng)有近一年的時間了，這一年中，在本人的不斷學習，以及同事、領導的關心和幫助下，我不斷加強學習，努力適應工作的需要。經(jīng)過一年的學習和工作，我已完全融入了港城這個大家庭，也適應了規(guī)劃科的工作，個人的工作能力有了顯著的提高，回首翹望，有優(yōu)點可待繼承發(fā)揚，還有不足需學習改進。
一、自我反思。
（一）崗位意識有待進一步提高。
雖然近一年的工作，已經(jīng)讓我學到了很多，尤其是崗位必需的知識技能，但是有的時候在工作上存在自我放松的情況。由于規(guī)劃科的工作任務比較繁雜，處理事情必須細致高效。在這方面，我還有很多不足，比如有的時候考慮問題簡單化，沒有做到細致全面；對工作程序掌握不充分，對自身業(yè)務熟悉不全面，致使自己在工作中偶爾會遇到手忙腳亂的情況，甚至會出現(xiàn)一些不該出現(xiàn)的錯誤。
（二）對工作缺少前瞻性和主動性。
工作中，經(jīng)常都是聽領導安排，對于領導布臵的任務能夠積極去完成，但是缺乏自身對工作的計劃與安排，沒有思考工作的方向與目標。而且工作中會有“做得多，錯的多”的現(xiàn)象，導致做工作只滿足于不被批評，沒有按照崗位職責去思考、去推進工作。不敢于、不善于克服工作中的困難，習慣于承擔輕松、程序化的工作。究其原因，是我自身的知識、經(jīng)驗積累不夠而導致的。
（三）缺少對工作方式方法的思考。
在平時的工作中，只想著把工作盡快完成，沒有在開始工作之前先思考應該采用什么方式方法才能高效高質量的完成這一項工作。有的時候一味盯著工作本身，這樣反而導致事半功倍。另外，在部門工作中，忽視了團隊協(xié)作精神，往往只專注于自己的本職工作，沒有考慮到大家一起協(xié)作完成，這樣會產生工作任務很零散，沒有一種凝聚力。
二、今后努力的方向。
（一）不斷學習崗位技能，提高工作能力。
社會是一個真正意義上的學校，工作中的需要是最佳的學習動力，盡管我從事的工作和專業(yè)不對口，但只要一直有虛心學習的態(tài)度，在工作中不斷摸索積累，就能慢慢培養(yǎng)自己的工作能力。剛踏入社會的我滿懷工作的熱情，但缺乏社會和工作經(jīng)驗，我會在以后的工作中積極向周圍的領導、同事學習。
（二）擁有敢于犯錯的勇氣，增強工作主動性。
工作中普遍存在這樣一種現(xiàn)象“做得多，錯的多”，也就是往往做得事情越多，犯錯的幾率就越大，有“多一事不如少一事”的心態(tài)，缺乏工作主動性。我認為在工作中還是應該有敢于犯錯的勇氣，犯錯是正常的，只要積極改錯，并做到不再犯同樣的錯誤，那這個錯誤就是值得的，我們收獲了一份工作經(jīng)驗，錯誤會讓我們記憶更加深刻，所謂“吃一塹，長一智”，以后遇到類似的問題就會格外小心處理。
（三）注重講究工作方法，培養(yǎng)團隊精神。
工作總結反思不足與改進篇二十
我是今年9月來到xx中學部生活組的，根據(jù)學部的安排，我接替的是八年級（5）班，由于這個班比較特殊，會遇到不同的學生，如何抓住學生的特點，提高學生的各方面素質，就成了我首先考慮的問題。學校是德育的重要場所，在生活區(qū)這一塊，生活教師便是主角，我認為要帶好這個班首先要做的是以下幾個方面。
對學生的尊重和期望，我不僅僅表現(xiàn)在口頭上，更是注意言行一致，貫穿在整個自我道德教育過程中，比如，在和學生談心時，我總要選擇能與他們的目光平視的方位來進行，這樣與人相處的方式態(tài)度就總透著待人的誠意；再如，我在學生的面前從不批駁“對于新生事物的敏感性，學生強過老師”自己正在忙著認識一些新事物，學習一些新知識，看一些較經(jīng)典的書籍刊物，使自己和學生談心時充滿時代氣息。
作為一位生活指導教師，我的一言一行都會影響到孩子的行為準則規(guī)范，對孩子的深刻教育，言語不如行動：“身教最為貴，知行不可少”，如自己的著裝、房間、床鋪、衣柜整理、勤剪指甲、吃飯不挑食、個人衛(wèi)生等等，隨時加強自身修養(yǎng)。要知道老師的行為不當，學生的舉止也好不到哪里去。因此，我不斷地完善自身，謹言慎行，時時處處做學生的榜樣，用自己的善言善行為學生樹立模仿的標本。
首先熟悉了解學生，掌握學生動態(tài)，分析以前學生的情況，找個別學生談話，從和他們談話我可以了解和掌握學生的心理和動態(tài)，在和他們多次交談以后，我認為他們都把我當成了朋友，兄長，我感覺他們都是很有上進心的，由于文化基礎打得不好，加上脾氣比較暴躁，所以經(jīng)常和同學發(fā)生沖突，特別是xxx，在我剛接這個班的時候，英語老師給我說他上課的時候從來不聽課，講話，打鬧，什么都做。在和他談心的過程中，了解到他的家長對他是非常嚴格，期望是很高的，所以就幫他制定小目標，逐漸進步，現(xiàn)在他已經(jīng)和其他同學關系和睦、上課也能認真聽講了，做事也很積極了，當然看到他的改變的'心里也很安慰，時而表揚他，慢慢地，學生愿意靠近我，有什么心里話都跟我談。
生活老師，首先必須先從寢室的常規(guī)管理做起。所以我每個天都要下寢室很多次，尤其是兩休，我都會去寢室值班，希望學生可以休息好。寢室是學生的第二個家，只有抓好寢室的衛(wèi)生和紀律等常規(guī)，才能讓學生有一個比安靜，整潔的休息的良好環(huán)境。所以每天我都會去寢室進行常規(guī)檢查，為了搞好寢室工作，我決定發(fā)展學生實行“傳、幫、帶”讓做得好的同學當“小老師”。如xx的軍被疊得不錯，去向同學傳授他疊被子的經(jīng)驗，幫那些疊不好的同學，帶動一個班級，同時學校也設立了獎勵制度，每月都設有優(yōu)秀寢室的評比，獲獎寢室在每月的德育考核中都能有流動紅旗。這樣學生的積極性也就被調動起來了。同時，我們還開展了一系列的寢室文化活動。學生發(fā)揮自己的聰明才智，自己動手，布置寢室，簡單大方，又充滿創(chuàng)意，使學生的小家更加融洽，迸發(fā)出勃勃生機。
養(yǎng)成了良好的學習習慣，等于成功了一半。對于學生的內務、路隊，我都嚴格要求。做不規(guī)范的不能過關，物品擺放丟三拉四的不過關。我班有38個學生，要是老師都親自檢查是不現(xiàn)實的。我培養(yǎng)了幾個班干部。這樣既提高了檢查力度，又減輕了老師的工作量，還能保質保量的完成各項任務。每個同學心里都明白做不好是過不了關的，自然就會自覺的干好自己份內的事。
經(jīng)過一個多月的磨合，我已經(jīng)和老師、學生建立了良好的友誼。生活組老師們都幫助我，使我感受到了親情般的溫暖。使我盡快熟悉了這里的工作流程和工作內容；使我得以在這里施展自己的抱負，使我在部隊學到的部分管理方式能融入實際應用，為我創(chuàng)造了更多的發(fā)展空間，我想再沒有什么能比這給我?guī)砀嗟目鞓?，于是我對xx中學更加熱愛。
對于剛加盟xx中學的生活老師，我大部分時間都與學生生活在一起，在工作中，有歡笑、有汗水、有眼淚，但什么時候我都沒退縮，我認為部隊培養(yǎng)我最大的優(yōu)點就是不輕言放棄。一件事要么不做，要么就盡力去做好。我用一件一件的小事，一點一滴的行動去履行一名生活老師的職責。
工作總結反思不足與改進篇二十一
課文按照“歸納現(xiàn)象—揭示原因—實際運用”的思路，說明不同的花會在不同的時間開放及其原因。作者先講觀察后的發(fā)現(xiàn)：一天之內，不同的花開放時間是不同的。并形象例舉了牽?；ǖ?種花不同的開花時間來說明這個發(fā)現(xiàn)；接著分析回答了不同的植物開花時間不同的兩個原因：開花時間與溫度、濕度、光照有關，與昆蟲的活動時間有關；最后擴展開去，談到植物學家修建“花鐘”，其做法很奇妙。
本文的教學重點是：
1．在理解課文的基礎上，理解不同的表達方式，對一些句子嘗試換一種說法。
2．學習運用多樣的句式表達。
圍繞本課教學教學目標，我取得了以下教學效果：
1．識字為主導，培養(yǎng)識字好習慣。
本冊教材的教學重點是識字，所以本課教學重點放在了識字教學上。教學初始用了5分鐘左右的時間進行了以學生自學為主的識字活動。即：讀通全文，劃出生字，拼讀生字的拼音，說說如何記住字形。這一活動既充分體現(xiàn)了新教材提倡的學生自主識字的精神，又培養(yǎng)了學生良好的自學生字的習慣。在識字教學中思考到學生已有的知識經(jīng)驗，對識字的方法已有了必須的積累，以及每個生字自身在字音，字形上難易的差別，所以在教學時不平均使力，而是使用不一樣的方式方法有所側重地進行識字，鞏固。并適時地總結，提倡環(huán)境識字，生活識字；鼓勵用認識的字和展開想象的記字好方法。
2．朗讀為主線，培養(yǎng)學習好方法。
本堂課雖以識字為主，但在課堂中卻始終書聲瑯瑯不絕于耳。首先學生帶著自學生字的任務讀通全文，整體感知課文資料；第二次以讀準字音，讀通句子并解決疑問讀文，再一次讓學生感知全文，理解課文資料；第三次則以全文重點小節(jié)為主，用讓學生自我讀讀課文，劃劃句子，組內議議的方法使學生更深入地了解文意，并解決課文為什么要稱三種花為花鐘的難點。其間教師還不斷讓學生讀自我喜歡的，為自我喜歡的動畫配音。這些手段都不僅僅使生字不斷地在學生腦海中鞏固再現(xiàn)，更讓學生加深了對課文地理解，此外學生也在不知不覺中饒搞笑味地背誦了課文，同時也讓學生感到了識字，解決書中的疑問——讀書是最好的方法之一。
3．資料為課文延伸，激發(fā)課外閱讀興趣。
課文結束時，教師將自我搜集的有關"大自然時鐘"的趣味資料讓學生了解，既開闊了學生的眼界，又激發(fā)學生課外閱讀的興趣，鼓勵學生搜集有關信息，擴大閱讀面。
在上這節(jié)課的時候，我最大的成功之處是：營造師生平等對話的氛圍，努力實現(xiàn)教學的最優(yōu)化。語文學習應在師生平等對話的過程中進行。因此，教師要創(chuàng)設良好的自主學習情境，教師始終以親切平和的形象，教師話語給學生以激勵，給學生個性張揚的空間，給學生學習方法的指導，努力使學生在40分鐘的時間能夠汲取最多的營養(yǎng)，進行聽說讀寫等多種形式的語文實踐，有效達成教與學的目標。
1．在學習中，對學生的語文素養(yǎng)、語言表達等方面的培養(yǎng)還不夠到位。在以后的教學中會注重這方面的問題，讓學生具有更大的學習空間，讓學生真正學會學習！
2．由于急著趕進度，所以對學生的朗讀指導還不夠到位，本班學生的朗讀水平較低，以后要多加強本方面的指導。
如果我再重新上這節(jié)課的話，我會這樣做：首先為了達到“課伊始，趣亦生”的目的，我用多媒體課件制作了精美的鮮花畫面，并配上美妙的音樂，帶著學生去賞花。欣賞后，讓學生用積累的詞語描繪剛剛看到的鮮花。隨后，課件出示課文中的句子：（鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人）再讓學生美美地讀一讀這一句，感受鮮花的美麗迷人。由此切入課題。接著自由讀文，邊讀邊想：讀了課文之后，你發(fā)現(xiàn)了花的哪些秘密？作者用不同的方式來表達鮮花的開放，并抓住鮮花的形態(tài)特征巧妙地來描寫。我讓學生把朗讀、理解、感悟緊密結合起來。然后小組合作，揭示原因：課文第二段是歸納原因，我采取了小組合作學習的方法。為什么不同的花開放的時間不一樣呢？最后最后，我建議我們師生在課堂上試著做一個花鐘，掀起了這節(jié)課的又一高潮。師生合作做好花鐘后，有些指針上是空白的，正好是延伸拓展課堂的機會。
工作總結反思不足與改進篇一
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因為有追求，所以我們愿意嘗試，才有了超越與創(chuàng)新。因為做了，所以有了了解與熟悉。經(jīng)歷了這些“所有”之后，我們更加成熟與自信，更加熱愛生活與學習。
時光飛逝，當我們回憶這一年快樂的學校生活，當新年的鐘聲敲響時，才感覺又到了期末。在這一個短短的學期里學生會的成員在學生處老師的指導下，各項活動都進展順利，大大豐富了同學們的校園文化生活?，F(xiàn)將學生會上半年工作總結如下：
文藝部：和實踐部聯(lián)合舉辦了第二屆“五子棋比賽”取得了良好的成果。臨近期末的“慶元旦迎新生”文藝活動辦得非常成功，讓同學們的多才多藝盡情的展現(xiàn)出來，同時給新生提供了一個自我表現(xiàn)的舞臺。
體育部：舉行了一次“定點投藍”還有期末期間針對新生的排球比賽，豐富了大家的體育生活，提高大家煅煉身體的積極性。
實踐部：今年新成立的一個部，和文藝部舉行的第二屆“五子棋比賽”，還有臨近期末的寒假超市實習的統(tǒng)計得到很多同學的參與。
秘書處：這個學期率先舉辦了一次校園互動活動“放飛心聲”不僅起到了帶頭作用而且影響良好，活躍了校園氣氛，讓同學們有了心與心的溝通。
紀檢部：每天都要對各班晚自修人員情況進行檢查，將上課情況進行考勤匯總。因為平常工作較忙所以沒有活動!希望下學期有更好的表現(xiàn)。
生活部：每周報紙的發(fā)放，周六電影播放，豐富了同學們的課余生活。食堂問卷調查架起了食堂與同學們的橋梁。臨近期末以舉行了“我寢我秀”活動，電表抄寫等，使同學們的生活增添了色彩，培養(yǎng)了同學們的動手能力。
學習部：隨著黨的十七大的勝利召開，學生會的成員也積極的響應，進行了“十七大征文比賽”為同學們上了一堂生動的黨課。
宣傳部：各期的黑板報都和團委合作完成，各個部門的前后期宣傳也都配合良好，漂亮的版面設計和娟秀的字體為校園的宣傳增加了美麗的色彩。希望下學期再接再勵!
總體來說學生會的工作開展得不錯，從以上這份學生會工作總結報告中可以看出，不足之處有以下各方面：
1、學生會各部之間的聯(lián)系合作意識還不夠深入。
2、學生會成員的工作還不夠積極主動;。
3、學生會成員的整體力量還不夠集中，有一些散漫;。
介于這些，我們在未來的時間里一定要發(fā)揚優(yōu)點改正缺點，學生會工作是做好校園文化不可或缺的一部分，所以我們要不斷拓寬思路，做好學生會工作計劃，繁榮校園文化，以身作則，為同學們創(chuàng)造一個和諧文明健康的大學生活環(huán)境盡自己最大的努力!
我們不是一個十全十美的團體但是我們絕對是一個優(yōu)秀的團體，相信憑著我們實力與熱情，還有我們不變的信念，在來年我們定會將工作開展得更好，使同學們的生活更加豐富多彩，更加有聲有色!
暑假過后，我們的學生會工作還在繼續(xù)，不過學生會的面孔會出現(xiàn)很大的變化，很多人的隱退和大一新生的到來使我們的學校補充了新鮮的血液，我們學生會也會有更多的大一新生，期待下一學期的學生會工作做得更加完美!
不足之處4本學期，我從各方面嚴格要求自己，結合本班學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了教學任務。
一、認真?zhèn)湔n。
不但備學生，而且備教材、備教法。根據(jù)教學內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣的教具，課后及時對該課用出總結。
二、增強上課技能，提高教學教學質量。
在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生學得容易，學得輕松，覺得愉快，注意精神，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。
三、認真批改作業(yè)。
布置作業(yè)有針對性，有層次性。對學生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，進行透切的講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
四、做好課后輔導工作，注意分層教學。
在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。
五、積極推進素質教育。
為此，我在教學工作中注意了能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。
六、狠抓學風。
我所教的班學生比較重視該科，上課的時候比較認真，大部分學生都能專心聽講，課后也能認真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學生，因為怕班主任責備，學習上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因為怕不對而找別人的來抄，這樣就嚴重影響了成績的提高。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。后進生基礎太差，考試成績都很差，有些同學是經(jīng)常不及格。我找差生了解原因，有些是不感興趣，我就跟他們講學習數(shù)學的重要性，跟他們講一些有趣的數(shù)學故事，提高他們的興趣;有些是沒有努力去學，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學習目標，時時督促和幫助他們。一些學生基礎太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時多問幾個為什么。同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。經(jīng)過一個學期，絕大部分的同學都有進步，但是還有反復，我就不斷地進行教育和疏導，要允許學生在行為上有反復。
七、家、校聯(lián)系。
對于學生的教育問題，只是教師單方面的努力還是不夠了。這學期我比以往每學期都更注重家訪，我會經(jīng)常利用周末、中午的時間去看他們家，從家長那了解他們在家的學習、生活狀況，對于出現(xiàn)的問題及時給予糾正，學校和家庭共同來教育學生。保持和家長的聯(lián)系，通過一段時間的努力，有的學生已經(jīng)徹底得改掉了不做作業(yè)的習慣，還有些學生行為上還有反復。
一份耕耘，一份收獲。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。不過也應該清醒地認識到工作中存在的不足之處。教學工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務實地工作，我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
工作總結反思不足與改進篇二
責己要厚，責人要?。豢思?，責己，正己，才能修身。以下是我在工作方面存在的主要問題：
4、對自身要求放松。在日常工作中，異常是沒有較急、較重的任務的時候，對自我沒有嚴格要求，有時出現(xiàn)上班遲到、工作時間聊天等的現(xiàn)象，有時沒有嚴格執(zhí)行請銷假制度；在今后的工作中我要轉變觀念，進取開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自我處理實際問題的本事；要講究方法，注重實際，加強自我工作本事和修養(yǎng)?？朔Ｊ厮枷霠幃斠幻玫臉I(yè)務骨干，爭做同事的好榜樣，繼續(xù)堅持旺盛的工作斗志，以強烈的事業(yè)心和職責感把上級領導的需要同工作實際緊密結合起來.
工作總結反思不足與改進篇三
xxxx年我公司各部門都取得了可喜的成就作為公司出納我在收付、反映、監(jiān)督、管理四個方面盡到了應盡的職責特別是在j甲流期間仍按時到銀行保險等公共場合辦理業(yè)務：在過去的一年里在不斷改善工作方式方法的同時，順利完成如下工作：
1、與銀行相關部門聯(lián)系，井然有序地完成了職工工資發(fā)放工作。
2、清理客戶欠費名單，并與各個相關部門通力合作，共同完成欠費的'催收工作。
3、核對保險名單，與保險公司辦理好交接手續(xù)，完成對我公司職工的意外傷害險的投保工作。
4、做好xxxx年各種財務報表及統(tǒng)計報表，并及時送交相關主管部門。
1、迎接公司評估，原創(chuàng)：準備所需財務相關材料，及時送交辦公室。
2、迎接審計部門對我公司帳務情況的檢查工作，做好前期自查自糾工作對檢查中可能出現(xiàn)的問題做好統(tǒng)計，并提交領導審閱。
按照公司部署做好了社會公益活動及困難職工救濟工作。
1、嚴格執(zhí)行現(xiàn)金管理和結算制度，定期向會計核對現(xiàn)金與帳目，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)金金額不符，做到及時匯報，及時處理。
2、及時收回公司各項收入，開出收據(jù)，及時收回現(xiàn)金存入銀行，從無坐支現(xiàn)金。
3、根據(jù)會計提供的依據(jù)，及時發(fā)放教工工資和其它應發(fā)放的經(jīng)費。
4、堅持財務手續(xù)，嚴格審核算(發(fā)票上必須有經(jīng)手人、驗收人、審批人簽字方可報帳)，對不符手續(xù)的發(fā)票不付款。
工作總結反思不足與改進篇四
在各項工作順利開展的同時，我也認識到自己還有很多不足之處：
（3）、缺乏工作經(jīng)驗，面對問題過于急躁，一心想干點事情，做點成績，但缺少全盤籌劃，工作不夠謹慎周密，工作的方式方法也有待領導同事的進一步指導改進。
工作總結反思不足與改進篇五
20____年秋季學期，根據(jù)上級文件江北中學合并到某中學，學生人數(shù)由原先的1500人猛增到2500人。為確保九月一日能按時開學上課，全體領導和教師一齊團結協(xié)作、眾志成城，認真落實上級文件精神，統(tǒng)籌兼顧，有條不紊地籌備開學工作。開學以來，各項工作一切順利，教育教學井然有序。現(xiàn)特作如下總結：
一、工作安排，早作準備。
兩校合并后，面臨著教室、宿舍不足，為了認真落實上級文件精神，使學生能按時返校，學校能按時上課，學校立即成立以卜興福校長為組長的開學工作領導小組，全面負責，領導學校開學工作，擬好工作日程，及時召開領導小組會議，對工作過程中出現(xiàn)的困難由領導團體討論構成共識，各司其責，穩(wěn)步推進各項工作。
根據(jù)實際情景現(xiàn)決定將初二級十二個班安排在分校區(qū)上課，并分派一名副校長分管。主校區(qū)安排七年級和九年級共25個教學班。八月二十九日，召開了全校教師會議。在這次大會上，校長本著實事求是的態(tài)度作了20__年的工作計劃，闡明了本期的工作思路，分配了教師的工作任務，并對開學工作作了周密的布署。并組織全體教師學習了《某中學教職工管理制度》和《教職工的獎懲條例》。八月三十、三十一日，學生報名情景良好。九月一日，正式按課程表上課。
二、學校環(huán)境，煥然一新。
上學期結束之后，校長便決定將舊教學樓上的使用年時已久的舊電線和門窗全部拆下，全部安裝上全新的鋁合金的窗和鐵門，并做好安全鐵網(wǎng)。教室電線布置得規(guī)范整齊劃一。消除了不安全隱患。并在綜合樓后面的空地上做了一個燈光水泥球場，開學之后，整個學校面貌煥然一新。
三、宣傳工作，有聲有色。
1、開學之初，進取營造迎新氣氛，在校門口張掛歡迎橫幅，張貼標語，處處讓學生感受到一種向上的力量。
2、進取做好收費工作的宣傳。
3、做了開學工作宣傳欄，從報名程序到學生分班，從收費到入學須知，學生都一目了然。
四、收費工作，認真規(guī)范。
8月29日，學校專門組織收費人員進行業(yè)務學習，指出。
以往收費工作中存在的一些問題，嚴格按照收費通告收取各種費用，沒有亂收費現(xiàn)象。
五、后勤供應，保障有力。
“兵馬未動，糧草先行”，開學之前，學校的許多課桌已得到維修。教師的教學用書，備課資料，辦公用品也早已到位。學生的教科書也已全部到位(由于七年級學生回校比預計的多，少部分學生的教科書正在追加)。食堂的各項工作均已準備就緒。
六、安全工作，落到實處。
1、開學伊始，校行政領導便召集食堂工作人員開會，再次重申食堂衛(wèi)生安全的重要性，并派專人負責督查，嚴防中毒事故發(fā)生。
2、9月3日，學校領導對學校商店進行了檢查，對商店衛(wèi)生提出嚴格要求，嚴禁出售“三無”產品及腐爛變質產品。
3、對學校各種設施進行認真檢查，清除安全隱患，確保師生安全。
七、常規(guī)管理工作。
1、學校各職能部門，班主任和教師都在9月5日前完成了各自的工作計劃。
2、教職工全部按時到校，無一人缺席。
3、教師努力按新課程標準上課。
4、制定了專門的學校藝體衛(wèi)工作計劃，并責成教科室組織實施。
5、各種日常工作已正常開展，教工到位情景良好。工作總結。
6、加強周邊環(huán)境、關系的協(xié)調，為學校工作開展掃平道路。
八、加強入學教育，做好留生工作。
1、本期我校學生報到正常，上期學生總人數(shù)為人，本期招收初一新生人，共分個班。學生總人數(shù)為人。
2、開學后，我校便組織了為期一周的新生入學教育。學校連續(xù)幾次召集新生開會，教育新生爭當一名優(yōu)秀的中學生。由德育處牽頭，班主任組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》，《某縣某中學班級目標管理細則》、《某中學學生操行評估辦法》、《某中學違紀處分條例》旨在培養(yǎng)新生的愛校觀念和守紀觀念;培養(yǎng)良好的學習和生活習慣。一周以來取得了良好的效果。
3、開學第一周，學校便組織班主任搞好留生勸學工作，保證了沒有一例學生流失。
工作總結反思不足與改進篇六
一年來，在教育教學工作中，我始終堅持_的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造潛力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個教師的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還用心參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。
一、教學工作。
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我用心探索教育教學規(guī)律，充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表此刻：
（一）發(fā)揮教師為主導的作用
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。注意學生的實際狀況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對低年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一齊討論教學問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎樣教和怎樣講。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。
（二）調動學生的用心性。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們構成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，透過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習用心性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變"要我學"為"我要學"，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。
（三）做好后進生轉化工作。作為教師，就應明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一向注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：
1、用發(fā)展的觀點看學生。應當縱向地看到：后進生的這天比他的昨日好，即使不然，也應相信他的明天會比這天好。
2、因勢利導，化消極因素為用心因素。首先幫忙后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們就應享有同其它學生同樣的平等和民主，也就應在稍有一點進步時得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到"真誠"二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)"有假"，那么教師所做的一切都會被看作是在"演戲"。其次做到"理解"，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到"理解"二字，即透過學生的眼睛看事物。因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉化工作上，效果還是明顯的。
二、班主任工作。
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一向遵循"嚴要求，高標準"的指導方針。
1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育，衛(wèi)生、紀律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和禮貌行為習慣等。
2、發(fā)揮"小干部"的大作用：大膽放手使用班干部，透過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求，班內構成了團結向上的優(yōu)良班風。
3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學生的學習狀況，對學生進行學習目的教育，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課，并掌握學生的課業(yè)負擔量。
4、關心學生身體健康，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動，用心參加學校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學生進行常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。
5、經(jīng)常與家長持續(xù)聯(lián)系，互通狀況，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。
透過以上工作，本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉變，為今后的教育教學工作打好了基礎。
總之，一年來，我默默地工作，也取得了一些成績，如我們班在每一周的班隊評比中多次獲得了優(yōu)勝班的錦旗，班風班容檢查中獲得先進班的評比，但成績只能代表過去，在今后的工作中，我必須要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
工作總結反思不足與改進篇七
通過近一段時間的工作，檢討本身，還存在很多不足和缺點，現(xiàn)將近期的工作、學習中存在的不足和缺點扼要總結以下：
1、本身的專業(yè)業(yè)務水平不高，事故應急處理能力不強。
固然通過學習和工作經(jīng)驗的積累，在業(yè)務水平上有了一定的進步，但業(yè)務水平和工作經(jīng)驗與其它老同道比還是比較低。
在平常工作中偏重于平常生產工作，也忽視了本身思想素質的進步，工作中爭強當先的意識不強。
2、工作上滿足于正?；鄙匍_辟和主動精神，有時心浮氣躁，急于求成安穩(wěn)有余，創(chuàng)新不足;處理題目有時斟酌得還不夠周到，心中想很多，行動中實踐得少。
工作中總習慣從壞處著想，缺少勇于打破常規(guī)、風風火火、大膽開辟的勇氣和魄力。
另外，政策理論水平不夠高。
固然平時也比較重視學習，但學習的內容不夠全面、系統(tǒng)。
對公司政策理論研究的不深、不透。
有時候也放松了對自己的要求和標準。
3、全局意識不夠強。
有時做事情、干工作只從本身動身，對公司及車間作出的一些的重大決策理解不透，雖然也按領導要求完成了要做的'工作，心理上還是有一些其他的想法。
在工作中還存在看到、聽到、想到但還沒做到的情況，還需要進一步增強事業(yè)心和責任感。
在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：
1、繼續(xù)拓寬自己的理論知識面，加強自己對理論知識的利用，在平常工作中，遇題目多查閱文獻，熟習相干知識，從而進步自己解決實際題目的能力。
2、在思想工作方面，深化學習，努力進步自己的思想理論水平，加強自己的事業(yè)心和責任感，用新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才華，進步駕馭工作的能力，并堅持理論聯(lián)系實際，重視學以致用。
3、在實際工作中，要更加積極主動的向領導請教碰到的題目，并多與同事們進行溝通，學習他們處理實際題目的方法及工作經(jīng)驗。
通過量學、多問、多想來不斷進步自己的實際工作能力。
本學期以來，我一直嚴格要求自己，刻苦學習，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好，能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務，做到了一個優(yōu)秀教師應有的職責。
一、思想方面。
俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。
認真學習黨的路線、方針和政策，時刻與黨中央保持一致。
熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，做到學高為師、身正為范，熱愛學生，真誠對待學生。
積極參加學校組織的政治學習和業(yè)務學習，并做了認真的學習和筆記。
積極參加各種培訓和考核，在培訓和考核中學到了很多。
二、教育工作方面。
在教學工作方面為了把自己的教學水平提高，我堅持經(jīng)?？唇逃龝?，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。
平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。
在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。
一學期來，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛收集學習各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。
三、個人學習。
積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。
積極進行學歷進修學習，爭取三年之內拿下本科。
我還利用業(yè)余時間認真學習知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，也積極撰寫教育教學論文。
四、努力方向。
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。
2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
我深深地懂得教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。
社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。
作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。
我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。
讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
工作總結反思不足與改進篇八
本學期，認真貫徹教育局和學區(qū)工作要求，一如既往地以“辦有靈魂的教育，育有底氣的新人”為指導，突出教育教學的中心地位，努力提高各年級段各學科教育教學質量。同時以新課程改革為契機，積極把提高師資整體素質和提高課堂教學效率作為我們教導處整個學期的工作重點，規(guī)范教育教學行為，加強教學和教學管理的研究，著力打造和諧校園，構建和諧教育。本期在上級的正確領導下，在全校教師的共同努力配合下，我們主要做好了如下工作：
一、加強制度建設，強化常規(guī)管理。
良好的管理體制是順利實施教學改革，提高教學質量的重要保證。沒有好的常規(guī)管理保證，也就沒有真正意義上的素質教育。因此，本學期我們在教學中加強制度建設，強化常規(guī)管理，并力求有實效、創(chuàng)特色。
1、落實教學常規(guī)，加強制度管理。
(1)備課——重在提高實效。本學期，開展備課形式多樣化，40周歲以上的老教師可根據(jù)自己的課堂經(jīng)驗寫簡案，40周歲以下的教師可進行手寫詳案。各教師要提前一周精心備好每一節(jié)課，并及時寫好自己的教學反思。各個教研組長在期中、期末定期檢查組內教師的備課筆記，并將教案檢查情況在備課活動記錄上反映。期末，教導處將對教師的備課情況、作業(yè)的批改情況進行全面檢查評價。
(2)上課——加強聽課制度。要求教師用挑剔的眼光審視自己的教育教學行為，從理論和實踐兩方面入手。并加強聽課制度，對教學問題及時進行反思。賦予組長責任，讓他們帶動全組教師開展互聽、互學、互研活動，提高每一位教師的素質。
(3)作業(yè)——精心布置、規(guī)范批改。作業(yè)布置要加強針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學生的課作業(yè)量。批改做到：有發(fā)必收，有收必改，有改必評，有錯必糾。教導處對語文、數(shù)學、英語組的作業(yè)批改情況進行了監(jiān)控。
(4)做好課堂教學評估。協(xié)同教師就如何“減負增效”、“提高40分鐘的課堂效率”進行全面深入的討論與研究。本學期校長、教導處成員到課堂聽課30節(jié)以上，其余校領導20節(jié)以上，教研組長聽課18節(jié)以上。
(5)培優(yōu)補差——落實兩個層面。要提高教學質量，必須輔導好每一位學生。各班在體現(xiàn)對學生的全面負責的同時，加強對優(yōu)秀學生和落后學生的輔導(尤其是對后百分之二十的學生的輔導)，從而使優(yōu)生更優(yōu)，落后生趕上，要確立提高一個落后生與培養(yǎng)一個優(yōu)生一樣光榮的意識。學期初，各班上交輔優(yōu)幫差的計劃與措施。對于各班的學困生采用幫困跟蹤措施，分析造成學生學習困難的原因，制定幫困計劃，落實措施，做好幫困記載，任課教師根據(jù)學生情況，利用課余時間進行學科方面的輔導，提高教學整體水平。教導處在期中將進行了跟蹤監(jiān)控。學期結束，各班還有相應的符合實際情況的幫教小結，使這項工作真正落到實處。對部分學習優(yōu)秀的學生，可以對他們進行專門的輔導，加深教材的難度，為他們營造更廣闊的學習空間，使學生的個性得到充分的發(fā)展。
解學生狀況，要求教師以教材為主，打好學生雙基，制定系統(tǒng)的、科學的、周密合理的復習計劃，采用抓兩頭帶中間的辦法，認真上好每一節(jié)課，做到段段清、課課結，特別對過去學習底子薄的學生，更加關心照顧，確保教學質量。
2、落實學習常規(guī)，保證學習質量。
課堂是學生學習的主要場所，良好的課堂秩序是保證正常教學任務的關鍵，只有在規(guī)范的課堂常規(guī)要求下，學生才能更好地學習文化知識。為了加強對學生的課堂常規(guī)管理，我們教導處結合各年段開展“勤學、樂學、會學”課堂教學評價活動，全校共有3個班級分別榮獲先進班級。此項活動的開展有效地督促和促進了學生的課堂行為，切實提高了課堂的教學質量，保證了學生的學習質量。
通過努力，現(xiàn)我校教師在課堂教學中都能以發(fā)揮學生的主體作用、培養(yǎng)學生的學習能力為中心，課堂教學改革又邁出了新的一步。
二、加大課改力度，提高教學質量。
質量是學校的生命線，本學期，在繼續(xù)開展新課程培訓和學科培訓，轉變教育觀念，更新知識結構，更新教學手段與技術，提高新課程實驗能力的同時，我們樹立強烈的教育質量意識，樹立健康的教育質量觀，為培養(yǎng)適應社會、時代發(fā)展需求的、健康的、幸福的新人打下堅實的基礎。
1、課題教學是學校實施素質教育的中心環(huán)節(jié)和主渠道，只有深化課堂教學改革，確保各科課堂教學質量，素質教育才有保證。我此，我校認真開展專題研究，集中研究如何提高課堂教學質量的相關問題。本學期我校教研工作在語文組的《小學語文學習質量評估內容與方法的研究》、《語文教學生活化的研究與實驗》;數(shù)學教研組《問題解決》等的帶動下，通過全校教師的努力，取得了階段性的成果。
2、以課改為重點，切實提高教研工作實效。
(1)健全教研網(wǎng)絡，發(fā)揮集體的智慧。本學期我們將教研工作抓實抓細，努力使教研工作輻射到每個年級、學段、學科，滲透到每一位教師及教學的基本環(huán)節(jié)。為此，我們進一步加強了教研網(wǎng)絡的建設，重點健全以學校中心教研組以下的年級備課組，重視集體備課。我校各級語文、數(shù)學教研組實行集體備課，并做到“三定”(定時間、定內容、定中心發(fā)言人)、“六統(tǒng)一”(統(tǒng)一教學目的、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一作業(yè)內容、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一測驗時間、統(tǒng)一測驗內容)。
(2)以科研帶動課改，以科研提升課改。我們在校級領導下，校級分管領導實抓，以學科教研組為課改實驗單元進行教學研究，堅持以科研帶動課改，以科研提升課改，使課改工作走上科學化、規(guī)范化的道路。
(3)以教研帶好龍頭示范作用。本學期于4月25、26日開展為期兩天的一年一度的教學開放日活動，帶動全市的教研教改工作。本次活動圍繞新課程改革為中心，展示1節(jié)語文課、2節(jié)作文課、2節(jié)數(shù)學課、1節(jié)音樂課、1節(jié)科學課。
(4)做好質量調研分析工作。本學期仍由教導處組織繼續(xù)開展學科調研。
有更深刻的了解與認識，在5月初對三年級和六年級進行階段性的質量抽檢活動，從而更好地發(fā)現(xiàn)問題，使教師能及時發(fā)現(xiàn)自己教學中的不足，調整教學，彌補薄弱環(huán)節(jié)，以達到提高學生成績，提高教學質量，更好地做到均衡發(fā)展。一學期來，我校教師樂教苦教、學生愛學好學，現(xiàn)學校已消除了“落后班”，學校質量提高較快。
三、加強師資隊伍的建設，提高業(yè)務素質。
青年教師是我校的主力軍，本學期，繼續(xù)著力于青年教師的業(yè)務、素質培訓，使青年教師能夠迅速成長，從而提高課堂教學水平，提高自身素質。
1、著力培養(yǎng)青年教師，努力扶植骨干教師。首先進一步加強對青年教師的培養(yǎng)工作，給他們提供學習機會和展示自己的舞臺，建設好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍。其次，對新上崗教師做好師徒結對的業(yè)務指導，培訓工作。
2、一直以來，對于青年教師，我們給他們壓擔子，也予以他們機會如：聽課——青年教師優(yōu)先、嚴要求、在肯定其優(yōu)點的同時多提不足;外出學習——青年教師優(yōu)先;縣教研室組織的各項觀摩課讓好學的青年教師參加;縣外的活動，更是讓青年教師參加。本學期我們在學校經(jīng)費極其緊張的情況下，還盡可能為教師提供外出聽課、培訓、學習的機會，這些教師要把外出聽課學習的收獲、心得及時反饋給教研組，甚至上移植課，擴大教師的受益面。
3、引導教師注重自身素質提高。本學期，我們將在青年教師范圍內開展形式多樣的活動，普通話培訓、考核、校級公開課展示、論文和教案評選等，鼓勵教師不斷進修，努力提高自身的業(yè)務水平。
4、抓好語言文字工作。要求教師課堂教學用語規(guī)范，授課、談話、接待家長必須使用普通話。認真批改作業(yè)，寫規(guī)范字。
5、為了更新教師教育理念，樹立素質教育觀、人才觀和質量觀，使廣大教師進一步掌握基礎教育課程改革的目標、內容和方法，提高實施新課程、運用現(xiàn)代教育技術的水平和能力，樹立正確的職業(yè)理想，提高政治思想素質和理論素養(yǎng)，三月下旬，積極組織全校教師參加南宮市教師進修學校的遠程培訓網(wǎng)絡學習。
四、減輕學生負擔、促進全面發(fā)展。
創(chuàng)造性的人才觀，需要我們在創(chuàng)新性和開拓性上下功夫，重視讓學生有足夠的自我支配時間發(fā)展自身的興趣愛好，形成自己的能力和特長，就是我們所想的，也就是我們所做的。
1、組織各類比賽，豐富學生的課余生活。本學期，我們開展了形式多樣的評比活動：以年級為單位開展美術月畫展活動;5月份在四、五兩個年級中開展“推普小報”評比活動;6月份開展全校性的學生寫字考核等。這樣，學生的課余生活豐富了，素質也提高了。
五、其他工作。
1、4月中旬發(fā)動學生積極參加全國中小學學生信息技術創(chuàng)新與實踐活動——網(wǎng)絡征文競賽。
2、4月份組織語文教師參加全省漢語拼音教案的評選活動。
3、做好市級的學科帶頭人、骨干教師的推薦工作。
六、主要成果。
工作總結反思不足與改進篇九
1、財務部的工作不夠主動，往往是被動接受工作，屢次影響其他部門的工作;。
2、工作不夠細化，存在很多漏洞，比如現(xiàn)金的盤點工作就只有形式?jīng)]有實質;。
3、財務沒有起到很好的監(jiān)督作用，給公司運營增加了不少隱性成本。
過去的成績只能說明過去?！澳嫠兄郏贿M則退”。在新的一年里，我們除了在公司領導的`正確領導下，認真履行崗位職責，圓滿完成領導交辦的各項工作外，搞好財務基礎工作，嚴格按照“一責兩制”進行財務核算和財務監(jiān)督。
(一)“一責”是指問責制，誰沒有盡職，那么就由誰承擔責任;“二制”是指公司財務制度及稅法制度。
1、按照公司人員編制計劃，財務部將由4人組成，對于今后各個工作的崗位的定位，我們會制訂相應的崗位職責。財務部工作崗主要由財務部主管、往來會計、稅務會計、出納組成。那個崗位出錯，則由崗位責任人承擔相關責任。
2、遵守財經(jīng)紀律，嚴格按照公司財務制度審查各項經(jīng)濟業(yè)務報銷單據(jù)，根據(jù)審核無誤的原始憑證做好會計核算工作，及時記帳、結帳，做到帳帳相符、帳表相符。按月、季、年度及時上報會計報表及有關統(tǒng)計報表。細化公司收入、成本、費用、利潤核算方法，形成一套適合本企業(yè)的完整核算程序，做到真實、準確、完整。認真審核各項合同。搞好固定資產核算及進銷存工作;嚴格按稅法規(guī)定準確計算營業(yè)稅款及個人所得稅等各項稅金并負責按時及時、足額地繳納稅款，積極配合稅務部門使用新的稅收申報軟件，及時發(fā)現(xiàn)違背稅務法規(guī)的問題并予以改正，保持與稅務部門的溝通與聯(lián)系，取得他們的支持與指導。
做好發(fā)票的領用、開具、繳銷工作，及時做好防偽稅控系統(tǒng)的抄稅工作。負責與有關部門聯(lián)系做好系統(tǒng)軟件的升級及維護保養(yǎng)工作。
3、加強財務部內部稽查制度，定期或不定期抽查銀現(xiàn)金庫存的銀行賬目，杜絕內部風險。
(二)我公司是商品流通企業(yè)，因此準確的進銷存核算及合理的存貨控制對公司的運營有著極其重要的作用。首先合理的庫存有利于減少資金的占用，其次準確的核算存貨能正確的反映公司的運營情況。在xx年我們計劃財務部這邊同時對存貨進行數(shù)量核算，在廣度上把會計核算和財務管理職能滲透到商品的進銷存諸環(huán)節(jié)，推進會計電算化，加強對存貨的管理，改變以往單獨由物料部門掌控存貨的局面。使財務能真正起到監(jiān)督的作用。
(三)嚴格按財務制度督促相關部門的工作。比如督促客服、采購、物料部門的報表編制和上報。及時進行月度、季度、年度財務決算，為公司進行經(jīng)營決策、財務分析提供真實、及時、可靠的決策信息。在深度上從事后反映轉變到事前控制、事后考核分析的管理會計上來，使會計信息更加具有時效性和真實性。
以上計劃的順利執(zhí)行離不開領導的支持信任、離不開財務部的同事們共同努力，同時也需要其他協(xié)作部門的支持。希望在xx年我們能取得更好的成績。
工作總結反思不足與改進篇十
時間如梭，轉眼間又將跨過一個年度，在xxxx年中，在領導的幫助下我了解了出納崗位的各種制度及其日常的工作流程。在同事們的指導和幫助下使我學到了很多工作中的知識，使我最快的熟悉了這份新的工作，通過自身的努力，我個人無論是在敬業(yè)精神、思想境界，還是在業(yè)務素質、工作能力上都得到進一步提高，其工作總結如下：
1、增值稅發(fā)票的相關工作。根據(jù)出庫單正確的開具增值稅發(fā)票，并及時的將銷售錄入賬套。月末核對發(fā)票數(shù)據(jù)的正確性，做到開票軟件與賬套數(shù)據(jù)一致。按時勾兌增值稅進項發(fā)票，并與賬套數(shù)字核對準確一致。對滯留票要按期進行清理。
2、每天及時的將銀行統(tǒng)計填入資金日報表，并核對銀行余額是否正確。按時發(fā)送每日余額以及貨款回款表。及時將回款入賬。
3、嚴格按照國家有關現(xiàn)金管理和銀行結算制度的規(guī)定，結合有關財務制度對審核無誤的'會計憑證，辦理現(xiàn)金和銀行收付款業(yè)務。付款時，嚴格執(zhí)行各項財務手續(xù)，嚴格審核記賬憑證是否有相關領導簽字或蓋章，對手續(xù)不全的項目不付款。根據(jù)已經(jīng)辦理完畢的收付款憑證，按順序逐筆登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬，并結出余額。
4、妥善保管好了庫存現(xiàn)金、各種銀行現(xiàn)金轉賬支票、網(wǎng)上銀行u盾以及保險柜鑰匙等重要物品。
5、每月最后一天做好倉庫盤存工作，對盤存出現(xiàn)的問題要及時向上級反應。及時的核算成本，填制成本余額比對表。并將成本數(shù)據(jù)錄入賬套。做到核算嚴謹，數(shù)據(jù)準確。
6、每月按時將審核過的報銷單分類填入費用匯總表，做到分類合理，數(shù)據(jù)準確。
7、在報稅期內按時申報國稅和地稅，做到與報表一致。
8、完成一些其他相關的工作。
1、學習不夠。當前，以信息技術為基礎的會計軟件的應用及理論基礎、專業(yè)知識、工作方法等不能完全適應新的工作。
2、在一些細節(jié)方面的問題上處理不夠到位，有一些不必要的工作失誤。
工作總結反思不足與改進篇十一
1、安全教育培訓走形式，安全知識競賽按上級要求組織進行，但滿足于形式，特別是考試結合生產實際不夠，結果是你抄我抄，最后皆大歡喜，既得不到應有的效果。2、安全會議只重形式不重效果，常常是單位開會，高度重視，千叮萬囑，中層布置，言者諄諄，聽者藐藐，班組傳達，片言只語，不得要領，上情下達中的“衰減效應”明顯，致使許多會議精神得不到落實。3、安全檢查流于形式，檢查時該問的不問，該看的不看，該查的不查，該解決的不解決，把“檢查”變成了“簡查”，致使安全檢查經(jīng)常搞，次次查，但查出的影響安全生產的問題照樣存在，甚至助長了弄虛作假、欺上瞞下和搞形式主義的風氣，為各類事故隱患的滋生提供了溫床。
整改措施：
(1)安全生產保證體系和監(jiān)督體系必須密切配合，共同遵循“以人為本”管理思想，在安全思想教育和培訓、規(guī)章制度的執(zhí)行及日常工作中協(xié)調一致，通力合作，發(fā)揮群防作用，使全員、全方位安全管理真正得到實現(xiàn)。
(2)各級安全生產第一責任者要以身作則，從自己做起，提高對安全工作的認識，切實轉變工作作風，經(jīng)常下現(xiàn)場了解和掌握安全生產現(xiàn)狀，自覺做到安全工作有計劃、有布置、有檢查、有總結、有考核;及時協(xié)調在落實過程中出現(xiàn)的問題;做到在布置安全工作的同時明確責任人和完成時限;做到對布置的安全工作不落實不罷休。
工作總結反思不足與改進篇十二
主要表現(xiàn)為平時工作重點基本放在日常工作上，大家一門心思忙于工作“硬任務”，而忽視了思想保障“軟實力”。謀劃和從事思想政治工作的時間、精力減少，調查研究出現(xiàn)空缺，思想教育脈搏把握不準，沒有針對性地觀察和體會職工的所作所為，不知職工所思、所想、所求。面對不穩(wěn)定不確定因素的增多，尤其在職工收入這個事關職工切身利益的問題上，科室組織思想政治工作“對接點”不到位，只是當好“傳話筒”，一味地念念文件、讀讀領導講話，上頭說啥我說啥，能引起共鳴互動的話題很少觸及，為“要求”而學使職工產生厭煩情緒。
整改措施：
1、落實以人為本，增強思想政治工作凝聚力。一是針對實際調整出現(xiàn)的新情況、新變化，及時跟進整合過程中的思想政治工作，把尊重人、理解人、關心人作為開展思想政治工作的出發(fā)點，做職工需要的事、說職工想聽的話、講職工能懂的理，化解矛盾做到以情感人，處理問題做到以理服人，盡可能把無情的同有情的結合起來，讓職工群眾時刻感受到組織的理解與關心，從而激發(fā)干好工作的積極性。二是緊密圍繞穩(wěn)定的主題，加強關鍵時期、重點階段的思想政治融入工作，針對性地開展“解疑釋惑”和“一人一事”的思想政治工作，把問題和隱患解決在矛盾源頭，化解在萌芽狀態(tài);三是把思想政治工作融入到安全生產全過程，通過宣傳輿論引導，強化思想引導，穩(wěn)定職工情緒，鼓舞工作干勁。
2、著力提升素質，增強思想政治工作的感召力。要建立一套靈活的思想政治工作教育體系，變靜態(tài)教育為動態(tài)教育，變單一的理論教育為整體素質教育，為職工思想教育、提高素質注入新鮮血液，提高思想政治工作的實際效果。要圍繞中心想事、做事、行事，發(fā)揮榜樣和典型的效力，提升勞模先進的感召力、輻射力和推動力，努力把職工的“愛國心轉化為事業(yè)心、自豪感轉化為責任感、凝聚力轉化為戰(zhàn)斗力”。
工作總結反思不足與改進篇十三
1、缺乏創(chuàng)新能力。主要表現(xiàn)為難以接受新鮮事物，思維僵化，工作保守，缺乏開拓創(chuàng)新，存在慣性思維。因循守舊、墨守成規(guī)，習慣于按舊思維、老套路來思考問題、研究工作;畏首畏尾、求穩(wěn)怕亂，缺乏開拓創(chuàng)新精神，不善于用創(chuàng)新的辦法解決難題，遇到困難一籌莫展、束手無策，坐等領導指示，貌似按程序辦事，實則把矛盾和問題上交。
整改措施：強化創(chuàng)新意識，全面推進工作。將進一步解放思想，轉變觀念，牢固樹立創(chuàng)新意識，把創(chuàng)新作為工作的靈魂，突破傳統(tǒng)思維模式，創(chuàng)新思想、創(chuàng)新觀念、創(chuàng)新內容、創(chuàng)新方法，在實際工作中邊實踐、邊探索、邊總結，不斷改進工作方法，推進科室工作不斷向前發(fā)展。
2、工作標準不高。主要表現(xiàn)為創(chuàng)先爭優(yōu)意識不強，固步自封，安于現(xiàn)狀，自滿自足，自我陶醉。眼界不寬、站位不高，缺乏強烈的發(fā)展意識、憂患意識，不善于在大局中找定位、定目標;甘于平庸，只求過得去，不求過得硬，甚至面對落后局面依然無動于衷;習慣于自己與自己比，小成則滿、小進即安，沒有新追求，缺乏新動力，一些工作長期徘徊在較低水平。
整改措施：提高標準、嚴格要求。切實增強事業(yè)心、責任感，振奮精神、銳意進取，在各項工作中堅持高標準定位、高效率推進、高質量完成，以高標準、嚴要求促進工作上水平。增強緊迫感、責任感和使命感，增強積極性、主動性和創(chuàng)造性。進一步加強責任意識，提高業(yè)務水平;兢兢業(yè)業(yè)，保持較高的工作熱情和飽滿的精神狀態(tài)，豐富自己的閱歷，鍛煉自己的各方面能力，不斷提高工作水平。工作中不斷總結和完善工作經(jīng)驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。
反思二、制度執(zhí)行方面。
1、落實力度不夠。主要表現(xiàn)為抓得不緊，監(jiān)督不力，重形式不重結果，重過程不重實效。工作推進不力，定了的事情遲遲不見落實;習慣于提原則要求，不研究具體措施，不明確具體責任，抓而不細;工作布置后不檢查，發(fā)現(xiàn)問題不及時，處理問題不到位。
整改措施：一是實行嚴格的目標管理責任制。將工作職責、任務和目標科學明確地分別落實到每個崗位。
二是實行嚴格的監(jiān)督制。加大對科室、崗位、個人工作各環(huán)節(jié)進行監(jiān)督檢查。
2、考核不到位。
主要表現(xiàn)對績效考核的定位模糊，對員工績效考核達不到良好效果，原因是對通過考核解決什么、達到什么目的，缺乏清醒認識。而僅僅定位于一種管理手段，為了考核而考核，這樣做的結果雖然會對職工帶來一定的激勵作用，但也會加大職工心理上的負擔，久而久之使職工對考核產生逆反心理。對考核工作的重視程度不夠。雖然建立了很多職工績效考核制度，但都不能始終如一地堅持下去，在實際操作中，總是借故工作繁忙，事務繁多無暇顧及，直到月底或年底才“重視考核”，匆匆進行一些主觀考核和評定;或當職工出了問題時就強調考核的重要性，并親自進行督查，而這樣的考核，其效果可想而知。
整改措施：
1、調整工作思路，修訂考核方案。結合實際工作情況，加強管理，落實強有力的措施，確?？己瞬荒芰饔谛问健υ己朔桨高M行了修訂，使考核方案更符合實際工作。2、調整考核指標，使考核與工作緊密相連3、加強監(jiān)督，及時溝通，實際工作中績效管理是一項基礎管理，需要投入大量的人力與時間，這就需要加強對績效考核的監(jiān)督、檢查，針對工作中出現(xiàn)的不足，要及時更正，對考核結果產生的不同意見，上下協(xié)商，共同認可，只有這樣才有利于績效管理的有序開展。
工作總結反思不足與改進篇十四
我參加了第十期黨校培訓，經(jīng)過學習，對黨有了更深刻的認識，也了解到作為一名黨員需要盡到的義務和職責。
反省自我的行為，比較黨章上的要求，我認識到自我身上有許多不足，主要表此刻以下幾點，現(xiàn)向黨組織匯報如下：
理論基礎知識薄弱。我對建設有中國特色社會主義，對黨的路線、方針、政策堅決擁護，可是用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝頭腦，指導思想做得不夠。表現(xiàn)為自身的學習抓不緊，沒有自覺和系統(tǒng)地學習馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，導致自我理論基礎不夠扎實，僅憑自身了解應付。在政治思想上學習不夠，缺乏一些基本的政治素質，不善于用政治的頭腦思考問題，有時看問題和做事情過于片面，也沒有站在全局的角度思考問題解決問題，不利于自身素質的提高。
學習的自覺性不高。雖然平時比較注重學習，團體組織的各項活動和學習都能進取參加，但平時自我學習的自覺性不高，學習的資料不系統(tǒng)、不全面，對很多新事物、新知識學習的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發(fā)展，有時只注重當時用的著與本專業(yè)有關的資料對當前新事物掌握的不夠，懂的較少。在學生工作方面做得不足，沒有機會參加各種干部為同學服務，雖然每年度參加各種競選，但每次都出乎意料的被刷下，每次自我下來都總結自我的不足，最終總結可能是自我平時做事還不夠好，沒有得到同學們的認可，在這方面自我今后必須要加強，每一地要時每刻都懷著為人服務的信念，不斷完善自我。以上是我的幾個缺點和不足，在今后我將努力克服自我的缺點，不斷檢討自我，不斷完善自我，向一個合格...員方向努力。
工作總結反思不足與改進篇十五
改進：收入環(huán)比增長率和發(fā)展高值緊密相關。
2、開始按照公司模式，給渠道進行發(fā)展量排名，排名靠前，物料優(yōu)先支撐，優(yōu)先獎勵。
4、雙十活躍，回訪用戶，新裝用戶下載游戲，打幾個電話。
5、渠道激活，開放渠道：河堤一家，白樓一家，平崗一家，孫聚寨一家利用簽字免費領手機活動，帶動渠道，幫助其銷售一部，實現(xiàn)破零，實在不愿意合作的，進行退庫處理。
工作總結反思不足與改進篇十六
作為一名從事教育工作的教師來說，我的的確確可以被稱作新人。雖然通過不斷的學習以及實踐摸索，逐漸在教育工作中取得了些許成效。但是仍然有眾多不足之處。在此做一個總結歸納，也是為了更好的認清自己，找出工作中的不足，以便更好的改進不足，不斷提升自己，勝任教師這個光榮而神圣的責任。
一、 本人教學中的不足。
1、由于新人的緣故，雖然有些問題上有新的思路，但是畢竟缺乏經(jīng)驗。在許多理論性的知識儲備上不夠深厚。作為教育工作者，必須要有扎實的理論基礎，武裝自己的頭腦。
2、在課堂教學方面，有些過多注重自身的講授。從內心來說，總是怕學生不理解，總是會從多方面多角度來幫助學生分析理解教學內容，有些講授過多，講課時間偏長。在發(fā)揮學生的主體作用方面有所欠缺。再者，在個方面也缺乏相關的學習和經(jīng)驗。 3、在課堂外的教學引導上，缺乏注重學生作業(yè)的開拓性。沒有花費心思用于啟發(fā)學生?？赡芤彩撬枷肷系亩栊裕季S的懶惰。
二、改進措施。
通過認真反省和自我分析，認清主觀上的不足之后，感覺到豁然開朗，并不是自身能力不夠，多半是年輕人的浮躁和惰性所致。我將在今后的教學中注意，積極改進措施，更好的服務教學工作。
1、首先必須從知識上首先豐富自己，持之以恒的堅持理論學習，不斷提升自身的知識儲備。多通過媒體、網(wǎng)絡等現(xiàn)代化信息渠道關注有助于教學工作的題材和內容，多方面豐富自己。
2、由于經(jīng)驗欠缺，我將在平時多向有經(jīng)驗的老師請教。多多與經(jīng)驗豐富的老師多交流，多聽課，多學習有益于提高自身教學水平的教學經(jīng)驗。
3、在課堂教學中，我將注重學習大綱，力求備好每一節(jié)課，努力從整體上優(yōu)化課堂的教學，提高課堂教學的效益。
4、在課后，我將持續(xù)關注學生的情況。鼓勵學生多通過生活，通過各種媒體網(wǎng)絡，勤思考。借以鞏固課堂教學，活學活用。 我始終認為教學中有欠缺并不可怕，只要主觀思想端正的認識，通過不斷研究方法，多學習，多思考，多改進，一定能在教學中取得較大的進步。我相信，自己一定行。
幾天的培訓，時間雖短，但感觸頗深，細細品味每一位專家的講座，都讓我深深地感受到他們智慧光芒滲透到工作中的每一細小環(huán)節(jié)，精細化的思考與管理讓工作事半功倍。通過培訓學習，使我拓寬了學習視野，更新了教育觀念?；仡欉@些年自己的教育教學工作，不曾有驚天動地的成績，但總是盡著自己的職責，通過自己的不斷努力，在教育教學中有了一些收獲，同時也有很多值得深思的地方，在教學和學生管理上，還有很多不足之處，需要改進和提高。下面結合專家們的報告談談對自己多年教育教學工作的進一步認識：
1、重新反思課堂教學的工作。過去對于自己的教學工作，有時總自認為不出什么問題，完成任務，學生認可了就好，對如何做到更好缺乏認識，制約了自己思想的進一步解放，工作進一步開拓。通過學習使我認識到在今后的教學工作中，在傳授知識的過程中必須始終關注著學生的發(fā)展。在教學設計和組織課堂教學時，要時時思考如何讓每個學生樂意學，學會學習，善于學習，學生在學習過程中可能會遇到哪些困難，教師如何引導學生解決這些困難。要著眼于學生的可持續(xù)發(fā)展。在教學中讓學生學會探索未知比掌握現(xiàn)成的知識更為重要，讓學生了解自己的潛能比學會一門技能更為重要。因為今天的學生將要迎接未來可能發(fā)生的生態(tài)環(huán)境及社會變遷的挑戰(zhàn)。
發(fā)學生興趣。通風學習認識到，備課要突出“以人為本”的理念，要備教材，更要備學生；要備教法，更要備學法；要想使教學得心應手，只能是有意識地多收集資料，多與同事交流等，以提高自身的教育教學水平。備課是一個過程，它需要教師不斷思考，不斷收集資料，不斷創(chuàng)新。教師要有自己的知識儲備，要有自己的教學機智，要有自己的創(chuàng)新意識和能力。
3、重新反思班主任工作。在教育崗位上我雖說一直勤勤懇懇，敬業(yè)愛生，但只是出于一種很樸素的想法，對學生的耐心不足，對學生的了解還是不深、不透，還沒有真正地走進他們的內心。接到學校、系布置下來給班級的任務，有時首先想到的是讓學生按照我的要求去完成這些任務，而不是放手讓學生自己去思考自己去實踐。特別是有時學生產生了消極的想法認為做了與做好都一樣，或學生不能很好地按照我的要求去完成任務時，我就容易產生急躁情緒，導致影響班級工作的.順利開展。通過學習使我樹立了，每一位教師對待學生要有同情心、耐心、責任心的觀念。今后要努力做到對學生多給一些微笑，少發(fā)一點脾氣，讓自己多點朝氣。善于對遇到的問題進行理性思考，善于從學生的心理特點、學生的角度去分析和解決問題，要把學生工作做前、做細，做到防范于未然；善于根據(jù)個人具體情況和自身工作特點，多從主觀上找原因，多考慮自身原因，不斷完善和提高自己，虛心向其他同志們學習，接受大家的批評和幫助，腳踏實地的開展工作。
一問題提出有創(chuàng)造性的可行方法，職校學生是在應試教育標尺來衡量的情況下被淘汰的，換一個標尺來衡量，換一種理念來培養(yǎng)，其結果會有很大不同。其次，自主解決問題的信心不足，在一些教學問題的解決上有等待、觀看的現(xiàn)象，等其他人提出了再一起解決。今后要加強理論學習，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以改進自己的工作作風和工作方式為落腳點，不斷提高學習理論的自覺性。
隨著時代的進步，教育的改革，當今的形勢向每一位教師提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，因此，在今后的工作中，我將樹立終身學習的觀點，在師一日，便不可荒廢半日。通過學習不斷獲取新知識，增長自身的才干，適應當今教育改革的新形勢。
工作總結反思不足與改進篇十七
對挖掘現(xiàn)有客戶資源，客戶好中選優(yōu)，提高客戶數(shù)量和質量，提升客戶對我行更大的貢獻度和忠誠度還有待加強。我還需要進一步克服年輕氣躁，做到腳踏實地，提高工作主動性，多干少說，在實踐中完善提高自己。
在新的一年，我將再接再厲，更加注重對新的規(guī)章、新的業(yè)務、新的知識的學習專研，改進工作方式方法，積極努力工作，增強服務意識，爭取在各個方面取得進步，成為一名優(yōu)秀客戶經(jīng)理。
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工作總結反思不足與改進篇十八
按照市委關于在市直機關開展“解放思想改革創(chuàng)新在行動”活動意見，我們立即進行了動員部署，根據(jù)市直機關創(chuàng)建具體標準和考評細則，認真制訂了活動計劃和具體措施。采取個人自學、集中培訓、會議交流等多種形式，深入開展學習，每人建立學習筆記，撰寫心得體會。在深入學習調研的基礎上，緊密聯(lián)系工作實際，認真查擺出五個方面的問題和不足，并有針對性地抓好整改落實。
一、查擺出的重要問題
一是思想境界還不夠高。近幾年硬件建設已完成，各項工作走向規(guī)范，存有滿足于現(xiàn)狀，小成即滿的思想;對上級文件精神學習不及時、不全面，理解得不深;工作標準要求不如原來了，爭先進位的意識沒有原來強了。
二是改革創(chuàng)新意識不夠強。辦事處工作上級無具體指導，下邊沒有腿，全憑自己摸索的經(jīng)驗開展工作，容易固步自封、墨守陳規(guī)，僅憑經(jīng)驗辦事;有時有畏難發(fā)愁情緒，工作缺辦法，無創(chuàng)新、無思路，工作平推平擁，缺乏創(chuàng)大業(yè)的意識和能力。三是工作效能不夠高。遠離家鄉(xiāng)，凡事從辦事處自身利益出發(fā)考慮多，全局意識不夠強，有時配合工作不到位;辦事處人手少，離市政府遠，缺乏有效督查機制，有些工作力度不夠，工作效率比較低，有些工作討價還價，用客觀條件掩飾自己的主觀不努力，為市里經(jīng)濟社會發(fā)展服務的辦法不多，力度不大。四是主動服務意識還夠強，服務標準還不夠高。存有為市領導和其他干部群眾不平衡問題，對市里領導周到細致，對縣市區(qū)、部門及其他干部群眾有應付、推脫現(xiàn)象;服務的標準和工作效率不如原來高了。
五是廉潔自律方面還不夠嚴格。存有晚上班、早下班的現(xiàn)象，有些同志言行不規(guī)范，舉止不端正，著裝不整齊，辦公室和宿舍衛(wèi)生不夠整潔，公務接待宴請不夠節(jié)約等。
二、整改主要措施
1、抓學習，增強自身素質。加強干部職工隊伍建設，繼續(xù)堅持周五學習制度，使每位同志及時了解國情、市情;繼續(xù)強化思想教育，培養(yǎng)大局觀念、服務和奉獻意識;豐富干部職工文化生活，激發(fā)調動每位職工干事創(chuàng)業(yè)的積極性，打造一支特別能戰(zhàn)斗的隊伍。
2、抓管理，提高工作標準。加強內部管理，對各項工作明確目標，落實責任，確定完成標準和時間，引導大家牢固樹立爭創(chuàng)一流的意識。接待服務工作使領導和朋友無論什么時候到北京辦事處都能感受到“家”的溫暖。
3、抓創(chuàng)新，拓展工作領域。調整思路，轉變職能，拓寬工作領域，拓展服務范圍。加強對領導，為企業(yè)服好務，加大招商引資力度。加強對流動黨員管理，增強為務工人員服務能力。
4、抓考核，完善考核制度。樹立務實意識，把每項工作分解落實到人，定期進行督查，年底進行考核，對完成任務的進行表彰獎勵，對完不成任務的進行批評，使每名工作人員把主要精力都用在抓落實上，把心思用在干事業(yè)上，使每項工作都落到實處。
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工作總結反思不足與改進篇十九
自從去年五月來到新港城工作以來，已經(jīng)有近一年的時間了，這一年中，在本人的不斷學習，以及同事、領導的關心和幫助下，我不斷加強學習，努力適應工作的需要。經(jīng)過一年的學習和工作，我已完全融入了港城這個大家庭，也適應了規(guī)劃科的工作，個人的工作能力有了顯著的提高，回首翹望，有優(yōu)點可待繼承發(fā)揚，還有不足需學習改進。
一、自我反思。
（一）崗位意識有待進一步提高。
雖然近一年的工作，已經(jīng)讓我學到了很多，尤其是崗位必需的知識技能，但是有的時候在工作上存在自我放松的情況。由于規(guī)劃科的工作任務比較繁雜，處理事情必須細致高效。在這方面，我還有很多不足，比如有的時候考慮問題簡單化，沒有做到細致全面；對工作程序掌握不充分，對自身業(yè)務熟悉不全面，致使自己在工作中偶爾會遇到手忙腳亂的情況，甚至會出現(xiàn)一些不該出現(xiàn)的錯誤。
（二）對工作缺少前瞻性和主動性。
工作中，經(jīng)常都是聽領導安排，對于領導布臵的任務能夠積極去完成，但是缺乏自身對工作的計劃與安排，沒有思考工作的方向與目標。而且工作中會有“做得多，錯的多”的現(xiàn)象，導致做工作只滿足于不被批評，沒有按照崗位職責去思考、去推進工作。不敢于、不善于克服工作中的困難，習慣于承擔輕松、程序化的工作。究其原因，是我自身的知識、經(jīng)驗積累不夠而導致的。
（三）缺少對工作方式方法的思考。
在平時的工作中，只想著把工作盡快完成，沒有在開始工作之前先思考應該采用什么方式方法才能高效高質量的完成這一項工作。有的時候一味盯著工作本身，這樣反而導致事半功倍。另外，在部門工作中，忽視了團隊協(xié)作精神，往往只專注于自己的本職工作，沒有考慮到大家一起協(xié)作完成，這樣會產生工作任務很零散，沒有一種凝聚力。
二、今后努力的方向。
（一）不斷學習崗位技能，提高工作能力。
社會是一個真正意義上的學校，工作中的需要是最佳的學習動力，盡管我從事的工作和專業(yè)不對口，但只要一直有虛心學習的態(tài)度，在工作中不斷摸索積累，就能慢慢培養(yǎng)自己的工作能力。剛踏入社會的我滿懷工作的熱情，但缺乏社會和工作經(jīng)驗，我會在以后的工作中積極向周圍的領導、同事學習。
（二）擁有敢于犯錯的勇氣，增強工作主動性。
工作中普遍存在這樣一種現(xiàn)象“做得多，錯的多”，也就是往往做得事情越多，犯錯的幾率就越大，有“多一事不如少一事”的心態(tài)，缺乏工作主動性。我認為在工作中還是應該有敢于犯錯的勇氣，犯錯是正常的，只要積極改錯，并做到不再犯同樣的錯誤，那這個錯誤就是值得的，我們收獲了一份工作經(jīng)驗，錯誤會讓我們記憶更加深刻，所謂“吃一塹，長一智”，以后遇到類似的問題就會格外小心處理。
（三）注重講究工作方法，培養(yǎng)團隊精神。
工作總結反思不足與改進篇二十
我是今年9月來到xx中學部生活組的，根據(jù)學部的安排，我接替的是八年級（5）班，由于這個班比較特殊，會遇到不同的學生，如何抓住學生的特點，提高學生的各方面素質，就成了我首先考慮的問題。學校是德育的重要場所，在生活區(qū)這一塊，生活教師便是主角，我認為要帶好這個班首先要做的是以下幾個方面。
對學生的尊重和期望，我不僅僅表現(xiàn)在口頭上，更是注意言行一致，貫穿在整個自我道德教育過程中，比如，在和學生談心時，我總要選擇能與他們的目光平視的方位來進行，這樣與人相處的方式態(tài)度就總透著待人的誠意；再如，我在學生的面前從不批駁“對于新生事物的敏感性，學生強過老師”自己正在忙著認識一些新事物，學習一些新知識，看一些較經(jīng)典的書籍刊物，使自己和學生談心時充滿時代氣息。
作為一位生活指導教師，我的一言一行都會影響到孩子的行為準則規(guī)范，對孩子的深刻教育，言語不如行動：“身教最為貴，知行不可少”，如自己的著裝、房間、床鋪、衣柜整理、勤剪指甲、吃飯不挑食、個人衛(wèi)生等等，隨時加強自身修養(yǎng)。要知道老師的行為不當，學生的舉止也好不到哪里去。因此，我不斷地完善自身，謹言慎行，時時處處做學生的榜樣，用自己的善言善行為學生樹立模仿的標本。
首先熟悉了解學生，掌握學生動態(tài)，分析以前學生的情況，找個別學生談話，從和他們談話我可以了解和掌握學生的心理和動態(tài)，在和他們多次交談以后，我認為他們都把我當成了朋友，兄長，我感覺他們都是很有上進心的，由于文化基礎打得不好，加上脾氣比較暴躁，所以經(jīng)常和同學發(fā)生沖突，特別是xxx，在我剛接這個班的時候，英語老師給我說他上課的時候從來不聽課，講話，打鬧，什么都做。在和他談心的過程中，了解到他的家長對他是非常嚴格，期望是很高的，所以就幫他制定小目標，逐漸進步，現(xiàn)在他已經(jīng)和其他同學關系和睦、上課也能認真聽講了，做事也很積極了，當然看到他的改變的'心里也很安慰，時而表揚他，慢慢地，學生愿意靠近我，有什么心里話都跟我談。
生活老師，首先必須先從寢室的常規(guī)管理做起。所以我每個天都要下寢室很多次，尤其是兩休，我都會去寢室值班，希望學生可以休息好。寢室是學生的第二個家，只有抓好寢室的衛(wèi)生和紀律等常規(guī)，才能讓學生有一個比安靜，整潔的休息的良好環(huán)境。所以每天我都會去寢室進行常規(guī)檢查，為了搞好寢室工作，我決定發(fā)展學生實行“傳、幫、帶”讓做得好的同學當“小老師”。如xx的軍被疊得不錯，去向同學傳授他疊被子的經(jīng)驗，幫那些疊不好的同學，帶動一個班級，同時學校也設立了獎勵制度，每月都設有優(yōu)秀寢室的評比，獲獎寢室在每月的德育考核中都能有流動紅旗。這樣學生的積極性也就被調動起來了。同時，我們還開展了一系列的寢室文化活動。學生發(fā)揮自己的聰明才智，自己動手，布置寢室，簡單大方，又充滿創(chuàng)意，使學生的小家更加融洽，迸發(fā)出勃勃生機。
養(yǎng)成了良好的學習習慣，等于成功了一半。對于學生的內務、路隊，我都嚴格要求。做不規(guī)范的不能過關，物品擺放丟三拉四的不過關。我班有38個學生，要是老師都親自檢查是不現(xiàn)實的。我培養(yǎng)了幾個班干部。這樣既提高了檢查力度，又減輕了老師的工作量，還能保質保量的完成各項任務。每個同學心里都明白做不好是過不了關的，自然就會自覺的干好自己份內的事。
經(jīng)過一個多月的磨合，我已經(jīng)和老師、學生建立了良好的友誼。生活組老師們都幫助我，使我感受到了親情般的溫暖。使我盡快熟悉了這里的工作流程和工作內容；使我得以在這里施展自己的抱負，使我在部隊學到的部分管理方式能融入實際應用，為我創(chuàng)造了更多的發(fā)展空間，我想再沒有什么能比這給我?guī)砀嗟目鞓?，于是我對xx中學更加熱愛。
對于剛加盟xx中學的生活老師，我大部分時間都與學生生活在一起，在工作中，有歡笑、有汗水、有眼淚，但什么時候我都沒退縮，我認為部隊培養(yǎng)我最大的優(yōu)點就是不輕言放棄。一件事要么不做，要么就盡力去做好。我用一件一件的小事，一點一滴的行動去履行一名生活老師的職責。
工作總結反思不足與改進篇二十一
課文按照“歸納現(xiàn)象—揭示原因—實際運用”的思路，說明不同的花會在不同的時間開放及其原因。作者先講觀察后的發(fā)現(xiàn)：一天之內，不同的花開放時間是不同的。并形象例舉了牽?；ǖ?種花不同的開花時間來說明這個發(fā)現(xiàn)；接著分析回答了不同的植物開花時間不同的兩個原因：開花時間與溫度、濕度、光照有關，與昆蟲的活動時間有關；最后擴展開去，談到植物學家修建“花鐘”，其做法很奇妙。
本文的教學重點是：
1．在理解課文的基礎上，理解不同的表達方式，對一些句子嘗試換一種說法。
2．學習運用多樣的句式表達。
圍繞本課教學教學目標，我取得了以下教學效果：
1．識字為主導，培養(yǎng)識字好習慣。
本冊教材的教學重點是識字，所以本課教學重點放在了識字教學上。教學初始用了5分鐘左右的時間進行了以學生自學為主的識字活動。即：讀通全文，劃出生字，拼讀生字的拼音，說說如何記住字形。這一活動既充分體現(xiàn)了新教材提倡的學生自主識字的精神，又培養(yǎng)了學生良好的自學生字的習慣。在識字教學中思考到學生已有的知識經(jīng)驗，對識字的方法已有了必須的積累，以及每個生字自身在字音，字形上難易的差別，所以在教學時不平均使力，而是使用不一樣的方式方法有所側重地進行識字，鞏固。并適時地總結，提倡環(huán)境識字，生活識字；鼓勵用認識的字和展開想象的記字好方法。
2．朗讀為主線，培養(yǎng)學習好方法。
本堂課雖以識字為主，但在課堂中卻始終書聲瑯瑯不絕于耳。首先學生帶著自學生字的任務讀通全文，整體感知課文資料；第二次以讀準字音，讀通句子并解決疑問讀文，再一次讓學生感知全文，理解課文資料；第三次則以全文重點小節(jié)為主，用讓學生自我讀讀課文，劃劃句子，組內議議的方法使學生更深入地了解文意，并解決課文為什么要稱三種花為花鐘的難點。其間教師還不斷讓學生讀自我喜歡的，為自我喜歡的動畫配音。這些手段都不僅僅使生字不斷地在學生腦海中鞏固再現(xiàn)，更讓學生加深了對課文地理解，此外學生也在不知不覺中饒搞笑味地背誦了課文，同時也讓學生感到了識字，解決書中的疑問——讀書是最好的方法之一。
3．資料為課文延伸，激發(fā)課外閱讀興趣。
課文結束時，教師將自我搜集的有關"大自然時鐘"的趣味資料讓學生了解，既開闊了學生的眼界，又激發(fā)學生課外閱讀的興趣，鼓勵學生搜集有關信息，擴大閱讀面。
在上這節(jié)課的時候，我最大的成功之處是：營造師生平等對話的氛圍，努力實現(xiàn)教學的最優(yōu)化。語文學習應在師生平等對話的過程中進行。因此，教師要創(chuàng)設良好的自主學習情境，教師始終以親切平和的形象，教師話語給學生以激勵，給學生個性張揚的空間，給學生學習方法的指導，努力使學生在40分鐘的時間能夠汲取最多的營養(yǎng)，進行聽說讀寫等多種形式的語文實踐，有效達成教與學的目標。
1．在學習中，對學生的語文素養(yǎng)、語言表達等方面的培養(yǎng)還不夠到位。在以后的教學中會注重這方面的問題，讓學生具有更大的學習空間，讓學生真正學會學習！
2．由于急著趕進度，所以對學生的朗讀指導還不夠到位，本班學生的朗讀水平較低，以后要多加強本方面的指導。
如果我再重新上這節(jié)課的話，我會這樣做：首先為了達到“課伊始，趣亦生”的目的，我用多媒體課件制作了精美的鮮花畫面，并配上美妙的音樂，帶著學生去賞花。欣賞后，讓學生用積累的詞語描繪剛剛看到的鮮花。隨后，課件出示課文中的句子：（鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人）再讓學生美美地讀一讀這一句，感受鮮花的美麗迷人。由此切入課題。接著自由讀文，邊讀邊想：讀了課文之后，你發(fā)現(xiàn)了花的哪些秘密？作者用不同的方式來表達鮮花的開放，并抓住鮮花的形態(tài)特征巧妙地來描寫。我讓學生把朗讀、理解、感悟緊密結合起來。然后小組合作，揭示原因：課文第二段是歸納原因，我采取了小組合作學習的方法。為什么不同的花開放的時間不一樣呢？最后最后，我建議我們師生在課堂上試著做一個花鐘，掀起了這節(jié)課的又一高潮。師生合作做好花鐘后，有些指針上是空白的，正好是延伸拓展課堂的機會。