總結(jié)可以幫助我們思考自己的學(xué)習(xí)和工作方式，尋找改進(jìn)的方向。寫總結(jié)時(shí)要注意語言簡練、條理清晰，避免使用模糊和含糊不清的詞語。在這里，我為大家整理了一些精彩的總結(jié)案例，供大家閱讀和學(xué)習(xí)。
初一期末總結(jié)篇一
時(shí)間好似流星雨。在這個(gè)學(xué)期里，我交道了新朋友，我們好似快樂的小小鳥，一起度過了一學(xué)期的快樂時(shí)光。我還學(xué)了很多新知識，把他們裝進(jìn)我心理的知識寶庫。我還在一學(xué)期中改了不少缺點(diǎn)，讓我又有了進(jìn)一步的提高。我舍不得一學(xué)期，我好舍不得，因?yàn)樗且粋€(gè)充滿光明的一學(xué)期，充滿知識的一學(xué)期，充滿快樂的一學(xué)期！
學(xué)期的初一生活眨眼之間就過去了，頭腦中還清晰的記著剛來時(shí)的情景，沒想到這么快就面臨期末考試?；叵脒@四個(gè)月來我的學(xué)習(xí)生活，既清閑又忙碌，在清閑中我學(xué)會(huì)了與他人交流，在忙碌當(dāng)中我學(xué)到了該學(xué)的知識。
是了初一，感受一種新的教學(xué)，我倍感榮幸。從一個(gè)開始還對計(jì)算機(jī)心存恐懼的我，四個(gè)月下來我也可以感用它、習(xí)慣用它了。對我來說，學(xué)習(xí)技術(shù)是個(gè)難題，可我看到其他一樣的同學(xué)都可以學(xué)我也鼓足了勇氣，爭取讓自己明白些，會(huì)一些。在這里，雖然沒有哪一個(gè)老師手把手的指導(dǎo)我、教我學(xué)，可我正式在這樣一種環(huán)境下懂得了自主學(xué)習(xí)能力的重要性。而且，因?yàn)檫@樣，我有無限的選擇權(quán)利，我可以學(xué)自己感興趣的幾何畫板、虛擬世界。雖然沒有一樣能學(xué)得通，可我知道，技術(shù)是個(gè)長期學(xué)習(xí)的過程，沒有持久力就不會(huì)有成功。
每次和別人交流時(shí)，我都以為自己在學(xué)校里每天都一無所獲，可是在總結(jié)學(xué)習(xí)、收獲成果的時(shí)候，我才清楚地看到我沒有白白地度過四個(gè)月。
我喜歡數(shù)學(xué)，同時(shí)我又害怕數(shù)學(xué)，我怕會(huì)聽不懂、學(xué)不會(huì)。事實(shí)證明，大學(xué)數(shù)學(xué)確實(shí)有些難，在我的學(xué)習(xí)過程中也確實(shí)遇到了困難。時(shí)間充足時(shí)，我可以預(yù)習(xí)課程，老師講時(shí)也勉強(qiáng)聽得懂，作題是我發(fā)現(xiàn)了自己的不足——不能把老師講的內(nèi)容應(yīng)用?？粗坏赖啦火I基本題我真的不想做了，可是這樣又不行，只得硬著頭皮細(xì)細(xì)地想例題，慢慢地分析例題，總結(jié)它的解題方法，做的多了也就逐漸回用了。在開學(xué)初期，我可以花大量的時(shí)間來做這樣一道程序，可越到最后越忙，我擠不出時(shí)間去預(yù)習(xí)，甚至課后沒時(shí)間做練習(xí)、問問題。在課上只能接受老師的那么少的信息，沒時(shí)間鞏固，而且數(shù)學(xué)內(nèi)容又逐漸變難，最終我又到了低谷，那時(shí)我只好干脆放下數(shù)學(xué)，忙過了最急的事后再拿出時(shí)間總體復(fù)習(xí)。這段復(fù)習(xí)的時(shí)間里好困難，有的時(shí)候幾個(gè)小時(shí)只做出二十幾道題，可我還是堅(jiān)持下來了，基本上撿回了失去的內(nèi)容。
英語的學(xué)習(xí)也是個(gè)難題，我一向厭惡英語，更不會(huì)學(xué)英語，英語分級考試分到二幾是很正常的。以前有考試領(lǐng)著我還勉強(qiáng)可以過得去，可到這完全要自己學(xué)，我就不知所措了。了解了英語考試的形式后，我開始轉(zhuǎn)移了以前的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，在各個(gè)老師和同學(xué)的引導(dǎo)下，我開始喜歡說英語了，也有些喜歡學(xué)。我認(rèn)為這詩歌好的開始，不論結(jié)果如何，我都是有所收獲的。
本以為信息技術(shù)是個(gè)很簡單的科目，考試前背一背就可以了。期中考試給了我一個(gè)警鐘——什么想學(xué)好都不是那么容易的，信息技術(shù)也是如此。所以期中以后我更加用心地學(xué)它，雖然都是些理論的東西，可是這些知識能讓我對計(jì)算機(jī)有更深入的了解，不是只停留在初步會(huì)用它，并且有些理論也可以聯(lián)系實(shí)際操作。學(xué)習(xí)這門課我受益匪淺。
在這幾個(gè)月里我深深體會(huì)到了，一切知識的學(xué)習(xí)、新鮮事物的接觸都會(huì)對自己有指導(dǎo)作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結(jié)合為自己的實(shí)際行動(dòng)，我想一定會(huì)有很大的提高和升華。
初一期末總結(jié)篇二
初一上學(xué)期期末總結(jié)時(shí)間就像那無情的流水，一天一天的過去了，期末考試最終都結(jié)束了，我們也從無知中掙脫出來，增添了一份成熟與穩(wěn)重?；貞浧鹕蠈W(xué)期的學(xué)習(xí)生活，真是有點(diǎn)舍不得，因?yàn)榈搅讼聦W(xué)期后，我們的學(xué)習(xí)生活將會(huì)更緊張，而同學(xué)們的競爭會(huì)更激烈。
為了使自我一點(diǎn)點(diǎn)成長提高，為了使自我隨著團(tuán)體的步伐不被落下，我會(huì)自我以上學(xué)期的學(xué)習(xí)紀(jì)律等各個(gè)方面作一下總結(jié)。
總的來說，我對自我的表現(xiàn)還比較滿意。我是一個(gè)文靜的女孩。喜歡幫忙他人。在紀(jì)律方面，我比小學(xué)更加收斂自我，時(shí)刻注意自我的言行，明白自我是一個(gè)中學(xué)生。在學(xué)習(xí)方面，我的學(xué)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入了狀態(tài)，學(xué)習(xí)態(tài)度在一點(diǎn)點(diǎn)地被擺正。由于科目增多，教師講課十分快，再加上家長的很多課外作業(yè)，使我不能好好的度過過渡期。常常寫著這項(xiàng)作業(yè)，想著那項(xiàng)作業(yè)。作業(yè)完成不好，學(xué)習(xí)成績自我感覺下滑。經(jīng)過一段時(shí)間的適應(yīng)和努力，擺正了我的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定了合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)漸漸進(jìn)入正軌，成績逐漸平穩(wěn)。
我小小的腦袋里充滿了對初中的好奇，自習(xí)時(shí)，如多周圍有聲音我便會(huì)轉(zhuǎn)過頭查看。就這樣，寶貴的自習(xí)時(shí)間沒有被充分的利用，白白的浪費(fèi)了，如泉水般在我眼前流過，既惋惜，又無奈。在學(xué)習(xí)方面，雖然自我擺正了學(xué)習(xí)態(tài)度，可是對于初中的生活還沒有完全適應(yīng)，學(xué)習(xí)方法運(yùn)用得不到位。雖然，這學(xué)期我的作業(yè)完成的一般，可是我在下學(xué)期必須會(huì)嚴(yán)格要求自我，把作業(yè)完成的最好。
經(jīng)過自我反省，我找到了改正的方法：1，要不斷地克制自我，不湊熱鬧；2，寒假適當(dāng)預(yù)習(xí)下學(xué)期的課程鞏固上學(xué)期的學(xué)習(xí)，總結(jié)學(xué)習(xí)方法，制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃；3，在下學(xué)期，做到課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課上抓緊時(shí)間，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。
期望家長、教師和同學(xué)們能夠相信我，我也必須努力的！
初一期末總結(jié)篇三
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間這個(gè)學(xué)期即將結(jié)束了，在此我想談?wù)勛约簩虒W(xué)的一些看法和這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。
教學(xué)，乃教與學(xué)，是人與人的交流，是師與生的交流，這不僅僅是藝術(shù)，更是專業(yè)。我認(rèn)為藝術(shù)創(chuàng)造過程更多的是個(gè)人的才與情的顯現(xiàn)和表達(dá)，是人與物或與自己的交流，而教與學(xué)是雙向的、互動(dòng)的，是活生生的人與人的交流，蘊(yùn)涵太多的變數(shù)。
所以教學(xué)更需要專業(yè)的駕馭能力，這里的專業(yè)可是有兩層意思，一是知識的專業(yè)，二是交流的專業(yè)。知識的專業(yè)，教師需要有一個(gè)自成體系的學(xué)識，有了這個(gè)體系方有可能讓自己在教學(xué)中如魚得水、游刃有余，例如在歷史教學(xué)中，最好能通某個(gè)領(lǐng)域的歷史，像政治史、經(jīng)濟(jì)史、文學(xué)史、民族史、國別史、國際關(guān)系史等等。有了這個(gè)體系，你的知識智慧將源源不斷。交流的專業(yè)，就是要知道和嫻熟運(yùn)用與活人進(jìn)行溝通或引導(dǎo)活人成長的規(guī)律和技能，如果不懂得這個(gè)的話，教與學(xué)都不能真正實(shí)現(xiàn)，我們知道在歷史上和現(xiàn)實(shí)生活中，有滿腹經(jīng)綸者因?yàn)椴欢c別人交流的規(guī)律和技能導(dǎo)致誤人子弟的事，那可是遺憾的事、可悲的事。這是我本學(xué)期來對教與學(xué)的又一次思考和心得，是我進(jìn)一步前行的理論支持。
在教學(xué)技能成長方面，我常常與同一個(gè)教研組的老師進(jìn)行溝通交流，向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)和請教，走進(jìn)這些老師的課程，認(rèn)真聽每一堂課，欣賞這些老師的教學(xué)亮點(diǎn)。積極并且認(rèn)真參與各種校內(nèi)校外的教研活動(dòng)和學(xué)科競賽，在活動(dòng)中思考自己的教學(xué)特點(diǎn)，在活動(dòng)中以別人為鏡為師。在這個(gè)過程里我不斷感到教學(xué)工作給我的推動(dòng)力，只有自己不停地探求才能保證教學(xué)的新鮮活力。
在我的課程上，我堅(jiān)持我的課程我引導(dǎo)。針對初一學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)和班級特點(diǎn)，首先我引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)歷史學(xué)科的興趣和方法。其次，指導(dǎo)學(xué)生夯實(shí)歷史基礎(chǔ)知識，再提高他們的歷史思維和分析歷史的能力。第三，保證課程有序、寬松、和諧。第四，注意課程上學(xué)生的有效反應(yīng)。第五，多與學(xué)生談?wù)摎v史與現(xiàn)實(shí)，讓學(xué)生體會(huì)到歷史并不是閑談無用的知識。課程是師生交流和教學(xué)的主要時(shí)段，一定要做到有效。
在學(xué)生的課后作業(yè)和單元檢測方面，我力求做到這幾點(diǎn)：
一、課后作業(yè)能鞏固課程所學(xué)，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和思維適當(dāng)延伸，例如：課后作業(yè)：如果你是唐朝的商人，請介紹你一天的經(jīng)商故事。要求把唐朝的商業(yè)元素都用在故事里。
二、單元檢測能測知學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握情況和理解程度以及運(yùn)用水平。
三、設(shè)計(jì)題目時(shí)注意語句通順，意圖表述明白，沒有理解歧意，不重復(fù)同一個(gè)知識點(diǎn)。只要用心和努力，真正能感受到設(shè)計(jì)題目帶來的樂趣。
一學(xué)期以來的工作心得零零碎碎，但無論多么的細(xì)微，都是自己努力工作的一枚枚印記，這些印記有的賞心悅目，給我鼓勵(lì);有的黯然無光，令我反思。希望自己以后的工作中更加好，工作得愉快!
初一期末總結(jié)篇四
初一年級上學(xué)期期末考試結(jié)束了，我的初中生活適應(yīng)期也已結(jié)束，初一上學(xué)期期末總結(jié)。這次考試考的很糟糕，與期中考試相比，名次、成績都大幅度下降。針對此次考試，我總結(jié)了我存在的問題。具體如下：
1．在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí)，每次復(fù)習(xí)總是敷衍了事。每次復(fù)習(xí)，我總認(rèn)為自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了，不需要復(fù)習(xí)，可實(shí)際考下來才知道，自己并沒有完全掌握知識點(diǎn)，還有很多薄弱環(huán)節(jié)有待發(fā)現(xiàn)。
2．上課時(shí)，我總以為自己學(xué)會(huì)了，從而忽略了老師講的重點(diǎn)。所以在復(fù)習(xí)時(shí)，往往會(huì)把握不住重點(diǎn)，導(dǎo)致會(huì)的知識點(diǎn)卻常常丟分。
3.考試時(shí)，每次做完試卷后沒有靜下心來檢查對與錯(cuò)，而在檢查完第一遍后，之后的檢查就草草了事。
總的來說，我在期中考試之后的心態(tài)不端正。每次做事，總不會(huì)悉心聽取最有利的方法，總是抱著浮躁的心去面對期末，而不會(huì)冷靜下來仔細(xì)思考問題。
1.平時(shí)雖然讀的書很多，但是對學(xué)習(xí)除語文外的其他科目有用的甚少。這亦體現(xiàn)了我讀的課外書量雖大但是面不夠廣，所以還需繼續(xù)積累相關(guān)知識。
2.每次考試前都是臨陣磨槍，專門突擊某一科。這體現(xiàn)了我還沒有系統(tǒng)的規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)計(jì)劃，有待改善。
1.對待學(xué)習(xí)，沒有產(chǎn)生自主學(xué)習(xí)的意識。每次都要在督促下才能完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)。沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)成是自己的事。
2.沒有科學(xué)的`規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間和娛樂時(shí)間的分配。因此對時(shí)間的掌控能力還需加強(qiáng)。
3.沒有對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，過于依賴?yán)蠋?、家長的監(jiān)督管理，沒有自主的去學(xué)習(xí)。
4.意志力不夠堅(jiān)定。自控能力還不夠強(qiáng)，對于新鮮事物好奇心太重，從而不會(huì)專心致志、而是一心一意的面對學(xué)習(xí)。
5．對于新學(xué)校的磨合期太長。主動(dòng)適應(yīng)能力不夠強(qiáng)。沒有主動(dòng)適應(yīng)新學(xué)校、新環(huán)境、新生活。而是一直處于被動(dòng)適應(yīng)，缺乏主動(dòng)性。
1.并沒有在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)方法，從而并沒有善學(xué)。
2．學(xué)習(xí)方法不恰當(dāng)。每次做作業(yè)時(shí)我總是邊做邊回顧當(dāng)天所學(xué)的知識，所以比較浪費(fèi)時(shí)間，而家庭作業(yè)的質(zhì)量也不太高。
3.不會(huì)邊學(xué)邊復(fù)習(xí)，所以期末復(fù)習(xí)量就很大，導(dǎo)致期末復(fù)習(xí)的質(zhì)量不高。
在似是而非掌握不準(zhǔn)的情況，對一些基本的語法、語句、語意不能準(zhǔn)確掌握運(yùn)用，平時(shí)好象懂了，但一到考試時(shí)就犯暈，出現(xiàn)錯(cuò)誤。最后是學(xué)習(xí)不勤奮，偷懶。平時(shí)不注意勤學(xué)多練，每次做試題總是不認(rèn)真對待，沒有做到“把作業(yè)當(dāng)成考試，把考試當(dāng)成是作業(yè)?！?BR> 通過這次考試，我看到了自己的不足之處，同時(shí)也意識到要在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己謙虛謹(jǐn)慎、認(rèn)真細(xì)致的作風(fēng)，切實(shí)克服馬虎粗心自滿的情緒；學(xué)習(xí)上積極主動(dòng)，力爭做到學(xué)以致用，運(yùn)用自如。學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。只有如此，才能做到只進(jìn)不退。
初一期末總結(jié)篇五
本學(xué)期本人擔(dān)任七年級政治教師，上學(xué)期擔(dān)任 兩個(gè)班的科任老師，本學(xué)期擔(dān)任4個(gè)班的科任教師，雖然感到任務(wù)很重、壓力很大，但在備課組，特別是趙景華老師和蔡云飛老師的指導(dǎo)下，本人在教學(xué)方面有了較大的提高?，F(xiàn)總結(jié)如下：
教育教學(xué)方面的做法、不足和改進(jìn)：
(一)教育教學(xué)方面做法：
1、注重教法研究，認(rèn)真?zhèn)湔n、教學(xué)。
由于自己是一名年輕的教師，經(jīng)驗(yàn)尚淺，所以在實(shí)際教學(xué)工作中本人更加認(rèn)真研究教材，對比教材重難點(diǎn)，做到吃透教材、靈活運(yùn)用教材。在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)資料，特別是做到從不同班級的學(xué)生實(shí)際出發(fā)。在日常課堂教學(xué)中我注意把自己積累的生活實(shí)際問題及時(shí)反饋給學(xué)生，以從日常生活中教育學(xué)生，達(dá)到思想品德的作用，最終達(dá)到提高學(xué)生能力的目的。
2、靈活運(yùn)用教材，選做練習(xí)冊等資料。
在日常備課教學(xué)過程中，我常常把把握課本重難點(diǎn)的情況下，補(bǔ)充適當(dāng)?shù)纳钪R，讓學(xué)生既有興趣學(xué)也能學(xué)得好。
課外練習(xí)在使用的過程中教師挑選好符合最新的課程要求的題目，其他的有選擇讓學(xué)生去做，做到精練有效果。
(二)教育教學(xué)方面不足：
1.在課堂教學(xué)中，應(yīng)在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)都要滲透情感、態(tài)度、價(jià)值觀教育，但有時(shí)忽視了學(xué)生的德育教育和情感、態(tài)度和價(jià)值觀的教育。
2.在教學(xué)過程中有時(shí)急躁冒進(jìn)，個(gè)別學(xué)生對老師的要求無動(dòng)于衷，喜歡拖拉不完成任務(wù)，沒有找到更具體有效的方法教育學(xué)生。
3、在復(fù)習(xí)中，根據(jù)自己的掌握情況，劃了重點(diǎn)，但是有片面性，個(gè)別知識點(diǎn)漏掉了。
(三)教育教學(xué)方面改進(jìn)：
1.在教學(xué)中工作中，還要不斷提高自身的知識水平，加強(qiáng)對教材的駕御能力和知識的應(yīng)用能力，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課改的精神,使學(xué)生主體性更進(jìn)一步充分發(fā)揮出來。
2.繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤并及時(shí)糾正和改過，讓自己的素質(zhì)不斷提高。
3. 不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平，多下功夫加強(qiáng)對個(gè)別差生的輔導(dǎo)。
初一期末總結(jié)篇六
1.初一的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來了盼望已久的寒假.
2.時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為廣大附中的學(xué)生已半年多了?；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長。在過去半年內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多.時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時(shí)間丟下.而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長.而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價(jià).回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路.：
3.日月如梭，時(shí)光飛逝，一天一天的過去了，期末考試終于都結(jié)束了，初一上半學(xué)期很快就要離我們而去，只要再過一個(gè)來月的時(shí)間，我們就要進(jìn)入初一下半學(xué)期了?；貞浧鸪跻簧习雽W(xué)期的學(xué)習(xí)生活，感到既緊張又充滿喜悅。我將進(jìn)入更加緊張的下半學(xué)期生活。
4.在這半個(gè)學(xué)期，我完成了從一名小學(xué)生到初中生的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)了中學(xué)--這個(gè)新的環(huán)境。老師、同學(xué)們都給了我很大的幫助和無私的關(guān)懷。
內(nèi)容；
在初一上半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)到了不少新的知識，例如：代數(shù)與方程、英語句式、新的散文與詩歌……真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)英語的方法，可是我并不會(huì)驕傲，因?yàn)槲业挠⒄Z成績還是不理想，但是，我會(huì)繼續(xù)努力，直到滿意為止！當(dāng)然，對于中學(xué)生活還有一些不適應(yīng)的地方。老師從手把手教我們轉(zhuǎn)變?yōu)檠驖u進(jìn)的引導(dǎo)我們的自學(xué)能力。我正在逐步適應(yīng)這種過程，因?yàn)槲乙呀?jīng)是一名中學(xué)生了。
學(xué)習(xí)問題：我深知學(xué)習(xí)的重要性。
雖然我在上半個(gè)學(xué)期中我取得了班里第七名的成績，但是我必須取得更好的成績。
在學(xué)習(xí)上：面對二十一世紀(jì)這個(gè)知識的時(shí)代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了知識將是一個(gè)一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過去，以知識為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時(shí)代，中國的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價(jià)的。首先，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識面；經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。
我有無限的選擇權(quán)利，我可以學(xué)自己感興趣的幾何畫板、虛擬世界。雖然沒有一樣能學(xué)得通，可我知道，技術(shù)是個(gè)長期學(xué)習(xí)的過程，沒有持久力就不會(huì)有成功。
我喜歡數(shù)學(xué)，同時(shí)我又害怕數(shù)學(xué)，我怕會(huì)聽不懂、學(xué)不會(huì)。事實(shí)證明，大學(xué)數(shù)學(xué)確實(shí)有些難，在我的學(xué)習(xí)過程中也確實(shí)遇到了困難。時(shí)間充足時(shí)，我可以預(yù)習(xí)課程，老師講時(shí)也勉強(qiáng)聽得懂，作題是我發(fā)現(xiàn)了自己的不足——不能把老師講的內(nèi)容應(yīng)用?？粗坏赖啦火I基本題我真的不想做了，可是這樣又不行，只得硬著頭皮細(xì)細(xì)地想例題，慢慢地分析例題，總結(jié)它的解題方法，做的多了也就逐漸回用了。在開學(xué)初期，我可以花大量的時(shí)間來做這樣一道程序，可越到最后越忙，我擠不出時(shí)間去預(yù)習(xí)，甚至課后沒時(shí)間做練習(xí)、問問題。在課上只能接受老師的那么少的信息，沒時(shí)間鞏固，而且數(shù)學(xué)內(nèi)容又逐漸變難，最終我又到了低谷，那時(shí)我只好干脆放下數(shù)學(xué)，忙過了最急的事后再拿出時(shí)間總體復(fù)習(xí)。這段復(fù)習(xí)的時(shí)間里好困難，有時(shí)幾個(gè)小時(shí)只做出二十幾道題，可我還是堅(jiān)持下來了，基本上撿回了失去的內(nèi)容。
英語的學(xué)習(xí)也是個(gè)難題，我一向厭惡英語，更不會(huì)學(xué)英語，英語分級考試分到二幾是很正常的。以前有考試領(lǐng)著我還勉強(qiáng)可以過得去，可到這完全要自己學(xué)，我就不知所措了。了解了英語考試的形式后，我開始轉(zhuǎn)移了以前的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，在各個(gè)老師和同學(xué)的引導(dǎo)下，我開始喜歡說英語了，也有些喜歡學(xué)。我認(rèn)為這詩歌好的開始，不論結(jié)果如何，我都是有所收獲的。
在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀(jì)這個(gè)知識的時(shí)代，知識就是力量，而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時(shí)代，，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價(jià)的。首先，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識面；經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。
在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友。
好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。
一）學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺遵守課堂紀(jì)律；對老師布置的作業(yè)，能夠認(rèn)真完成；對不懂的問題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請教。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。
（二）學(xué)習(xí)方法及態(tài)度。
中學(xué)的學(xué)習(xí)與小學(xué)有許多不同。小學(xué)時(shí)代我們被老師催著趕著向前走。而初中更注重自主學(xué)習(xí)，老師講的不再滿足我們的需要。我能認(rèn)真對待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識面，有較強(qiáng)的求知欲，學(xué)會(huì)了自我反省，檢查，提前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，獲益匪淺。
結(jié)尾。
1.雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成績。
3.新的一年，還有一個(gè)不會(huì)變——我會(huì)一直努力！努力的形容詞是一直。
我的每門功課，都取得了比較好的成績。
7.老師們都提過，初一下半學(xué)期是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段，也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，要看在這個(gè)階段課程得好不好，知識掌握得牢不牢，能不能真正適應(yīng)中學(xué)生活。所以我決定在寒假里刻苦學(xué)習(xí)，不荒廢時(shí)間。
我相信我會(huì)做得更好，我將繼續(xù)努力！8.有些課程，我還沒有搞懂的地方我會(huì)在寒假中自學(xué)掌握。因?yàn)樵?jīng)有人說過：“越搞不懂的地方就要越靠近它?！彼?，我會(huì)繼續(xù)努力，為求做的更好！我要在初一下半學(xué)期“來臨”前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的狀態(tài)迎接下半學(xué)期的“來臨”。
9.這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績。這很值得我高興。但是在工作方面，我認(rèn)為我做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，應(yīng)該更加認(rèn)真、仔細(xì)、負(fù)責(zé)才對。這學(xué)期我還改正了一個(gè)缺點(diǎn)，那就是粗心，我現(xiàn)在變得細(xì)心多了，學(xué)習(xí)上盡量做到了精益求精，這與老師的教導(dǎo)與我自身的努力是分不開的。馬上就要升入初二了，學(xué)習(xí)也將更加緊張，我一定將我的全身心投入到學(xué)習(xí)中，爭取更好的成績！
10.在這幾個(gè)月里我深深體會(huì)到，一切知識的學(xué)習(xí)、新鮮事物的接觸都會(huì)對自己有指導(dǎo)作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結(jié)合為自己的實(shí)際行動(dòng)，我想一定會(huì)有很大的提高和升華。
11.總之，我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不能再浪費(fèi)一分一秒，特別是在星期天的時(shí)間里，要及時(shí)總結(jié)歸納一周里學(xué)的東西，作好筆記。針對自己的專業(yè)，多到圖書館看專業(yè)書和案例，拓寬自己的知識面和增加看問題的深度，同時(shí)還要多跟任課老師溝通，不懂就問，戒除害羞的習(xí)慣。大學(xué)生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機(jī)會(huì)，努力讀書，為自己的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩。
初一期末總結(jié)篇七
辛苦了一學(xué)期的孩子們終于放假了。小明覺得上了中學(xué)的這個(gè)學(xué)期過得特別快，我的感覺怎么正好相反呢，覺得這學(xué)期過得很慢很辛苦。12月29日完成了歷史地理生物小三科的考試，1月4日5日是語文數(shù)學(xué)外語大三科的市南區(qū)統(tǒng)一期末考試。5號上午9點(diǎn)半是孩子們結(jié)束最后一科數(shù)學(xué)考試的時(shí)間，那一刻，我的眼角都濕了，忍不住歡呼起來。這學(xué)期終于結(jié)束了。
小明三門主科總分292分全班排名第一；主科副科六門總分569.5分，在全班排名第二，在級部550人中排名第13名。還光榮地當(dāng)選了“校園明星”和學(xué)校優(yōu)秀干部。半年來，小明付出了極大的努力，也收獲了成長和進(jìn)步。小明語文100分在全市語文排名第15名。一直以來，語文不是小明的強(qiáng)項(xiàng)，進(jìn)入初中一學(xué)期，語文學(xué)習(xí)就取得了這么大的進(jìn)步，讓我激動(dòng)不已，很慶幸孩子遇到這么認(rèn)真負(fù)責(zé)的語文老師！英語作文因?yàn)閮?nèi)容多被扣2分很可惜。主副六門課全部優(yōu)秀，各門單科成績都在班級排第二名，發(fā)展很均衡。
班主任老師給小明的綜合評定寫道：“趙小明，你是個(gè)睿智多才的姑娘，臉上總是帶著微笑。良好的家庭教養(yǎng)成就了你現(xiàn)在的優(yōu)良品質(zhì)；良好的認(rèn)知能力和認(rèn)知習(xí)慣，使你的成績名列前茅。作為班長和文藝委員，你對班級工作熱心認(rèn)真，尊敬師長，積極參加集體活動(dòng)，紅歌賽中我班取得一等獎(jiǎng)的好成績，離不開你的付出。作為課代表，你是老師的好幫手。你以你的卓越能力贏得了大家的尊重。老師真心地希望今后的你能夠一如既往的快樂并努力著，發(fā)揮自己的特長，將來可以登上人生之巔?！?BR> 四個(gè)多月以來，我一直努力適應(yīng)著家有初中生的新生活。為了節(jié)約時(shí)間，每天中午午休就把蔬菜水果買好，晚上下班拼命往家里趕，做飯吃飯，然后陪著孩子學(xué)習(xí)到深夜。孩子睡覺以后再刷碗收拾廚房。早上5點(diǎn)半起床做飯，6點(diǎn)半送孩子去上學(xué)。7點(diǎn)多就到單位了，9點(diǎn)鐘才上班，我總是第一個(gè)到單位的人。
小明是個(gè)很有上進(jìn)心的孩子，愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)帶給了她成功感和幸福感。每天放學(xué)一進(jìn)家門就開始向我匯報(bào)這一天來的好事。按照時(shí)間順序，從第一節(jié)課匯報(bào)到最后一節(jié)課，包括哪個(gè)考試又得第一名了，哪個(gè)發(fā)言很精彩得到老師的表揚(yáng)了，哪個(gè)筆記卷子被老師展覽了，哪項(xiàng)班級工作做的好了，朋友之間有什么趣事了，這一天大大小小五彩繽紛的美好訊息一股腦地分享給媽媽。每次分享成績時(shí)，媽媽的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)更是讓小明充滿了力量。
小明每天的學(xué)習(xí)狀態(tài)可以用分秒必爭來形容。每天一到家就開始寫作業(yè)，一忙就到深夜，連上廁所時(shí)都在做題。期末復(fù)習(xí)時(shí)每天忙到12點(diǎn)半以后才能睡覺。早上很心疼叫醒孩子，()往往等到最后一刻才把小明從被窩里抱起來，輕輕敲打她的后背，讓辛苦的孩子能松松筋骨。為了能讓孩子多睡一會(huì)，我就把早餐帶到了車上，上學(xué)路上邊背史地生邊吃飯。這么珍惜時(shí)間的小明，對向她請教問題的同學(xué)卻從不吝惜時(shí)間。每次下了數(shù)學(xué)課，總是有十幾個(gè)同學(xué)一層層地把小明包圍住，問小明問題。她總是耐心地給每個(gè)同學(xué)講解?？粗瑢W(xué)們在她講解之后恍然大悟的神情，小明也特別開心。每天晚上也會(huì)接到同學(xué)或同學(xué)家長的電話，問作業(yè)的、問題的都有，小明都熱情地解答。我問小明，這樣是不是占用很多時(shí)間啊？小明說給同學(xué)講解的過程，也是自己復(fù)習(xí)的過程，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助。
這學(xué)期的學(xué)習(xí)積累了不少經(jīng)驗(yàn)，相信勤奮的女兒會(huì)穩(wěn)扎穩(wěn)打，不斷超越自己，在新學(xué)期里獲得新的進(jìn)步。
初一期末總結(jié)篇八
日月如梭，時(shí)光飛逝，初一的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久的寒假。 當(dāng)我還徜徉在圣誕節(jié)浪漫的氛圍中，當(dāng)我的耳邊還留有when christmas come to the town”
美妙旋律的余音時(shí)，2013年已乘著極地特快列車呼嘯而去，2014年也伴隨著新年鐘聲飄然而至。細(xì)細(xì)回想2013年，對我來說真是飛躍的一年。轉(zhuǎn)眼成為一年三班的一員已半年多了。回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。在這半個(gè)學(xué)期，我完成了從一名小學(xué)生到初中生的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)了中學(xué)--這個(gè)新的環(huán)境。老師、同學(xué)們都給了我很大的幫助和無私的關(guān)懷。在初一上半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)到了不少新的知識，例如代數(shù)與方程、英語句式、新的散文與詩歌……真是非常豐富。
（一） 學(xué)習(xí) 在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了辛勤的汗水?？偨Y(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，主要有以下幾個(gè)方面 第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較小學(xué)更加端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺遵守課堂紀(jì)律；對老師布置的作業(yè)，能夠認(rèn)真完成；對不懂的問題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師虛心請教。
（二）紀(jì)律 在紀(jì)律方面，基本可以做到尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明； 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
老師說過，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒有紀(jì)律，何談學(xué)習(xí)？在下學(xué)期，我會(huì)再接再厲，爭取在紀(jì)律方面做得更好。
著名作家張潔在散文《我的四季》中說道找到了水源，才發(fā)現(xiàn)沒有帶盛水的容器?！痹谏钪?，我們也常常沒有充分的準(zhǔn)備便急急上路。經(jīng)歷了艱辛卻遭遇失敗，這樣的經(jīng)驗(yàn)讓我們痛心，并要付出加倍的代價(jià)來記取。
讓我們以今天的榮譽(yù)為起點(diǎn)，以今天的不足為，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，在2007年這片遼闊無垠的大海中向成功的港灣遠(yuǎn)航！
初一期末總結(jié)篇九
語文：整體水平還可以，總體是進(jìn)步了，開始的月考是拽后退的，現(xiàn)在成了學(xué)得最好的一門課程，閱讀理解有待加強(qiáng)，29分的題，我減了8分，這樣占的比例不少了，作文只要按老師的方法列提綱，其實(shí)也不難。
數(shù)學(xué)：考前覺得學(xué)得還不錯(cuò)，看到成績，我實(shí)在不解，不過，我覺得其中一定有一些失誤，就像平時(shí)爸媽經(jīng)常提醒我的解方程時(shí)候的注意要點(diǎn)，注意統(tǒng)一單位，字寫得要整潔……只是我想我在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這次才會(huì)錯(cuò)誤連連。
英語：對于一個(gè)暑假剛上完輔導(dǎo)班的我，竟然考得如此差，太不可思議，所有的同學(xué)都努力了，所以我考得不算太低，卻已經(jīng)是名次如此退后，看來在英語方面下功夫的人不少啊！
政治：都背下來了，只是不會(huì)運(yùn)用而已，題目出得眼花瞭亂，拐彎抹角，最后卻只是考察的那個(gè)要點(diǎn)，偏偏我掌握得不扎實(shí)，不是答偏了，就是答不全面，最終就全部扣分。
總之，我這次是知識沒學(xué)牢，加上努力學(xué)習(xí)的人太多，而我沒有真正的去為學(xué)習(xí)而付出，所以才會(huì)考出如此差的成績。
以后，我打算晚自己好好預(yù)習(xí)，會(huì)做的決不錯(cuò)，不會(huì)的翻翻《點(diǎn)撥》《學(xué)檢》思考一下，不要等著省懶事，吃別人嚼過的東西沒滋味，上課好好聽，不要只顧著記筆記，而老師講過的一切都沒有聽進(jìn)去，課后好好復(fù)習(xí)，爭取一絲不要忘。
說起來容易，做起來難啊，希望可以看到七年級下冊的好成績。
我相信，只要我按照這樣做，一定沒問題，我想換一種學(xué)習(xí)方法，就是換一片天空，條條大路通羅馬，何必要一條路上困死啊，這個(gè)學(xué)習(xí)方法，一定管用，加油！
初一期末總結(jié)篇十
時(shí)間過的真快，一晃眼間，這個(gè)學(xué)期就過了。本學(xué)期我?guī)吣昙?1—14班的生物課，課程進(jìn)度相對較緊張的，原因有很多，其中一個(gè)原因是開學(xué)兩周的時(shí)間里學(xué)校安排初一新生訓(xùn)練隊(duì)列和課操，所以只上了兩課時(shí)，第二個(gè)原因是初一新生剛?cè)氤踔?，還沒有養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，需要老師慢慢培養(yǎng)，不能講得太快，所以每節(jié)內(nèi)容都講的較吃力。
總體情況分析：11班、13班和14班三個(gè)班級里好學(xué)生相對多一些，個(gè)人素質(zhì)較高，班主任管理規(guī)范，班干部能起到協(xié)助作用，大部分學(xué)生都很跟上老師的講課速度和思路，尤其是13班的班主任李元坤老師能跟班而且還有很好的加分激勵(lì)機(jī)制，使課堂氣氛很活躍，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高，使我的課堂教學(xué)能很順利進(jìn)行，課堂教學(xué)的效果也很好，效率也提高很多。12班學(xué)生中積極回答問題的較少，課堂紀(jì)律需要老師不斷提醒和維持，學(xué)生整體素質(zhì)相對其他三個(gè)班的要稍弱些，所以本次期中考試學(xué)習(xí)成績情況也符合上述的分析。11班、13班和14班的特優(yōu)目標(biāo)和學(xué)優(yōu)目標(biāo)均能超額完成，并且高分?jǐn)?shù)也較多，而唯獨(dú)12班的特優(yōu)目標(biāo)差得很多，高分學(xué)生數(shù)太少了。由此可見，班級管理的規(guī)范程度和課堂紀(jì)律的好壞是決定學(xué)科學(xué)習(xí)成績優(yōu)劣的一個(gè)重要因素。
經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)：學(xué)習(xí)成績相對較好的班級之所以好，除了課堂紀(jì)律作保證外，我想還有就是班主任能再平時(shí)抽擠時(shí)間讓學(xué)生背誦本周所學(xué)相應(yīng)知識點(diǎn)的良好安排也是有關(guān)的。如14班就安排了每周三早上晨讀前讀生物，中午1點(diǎn)到1點(diǎn)20分背誦，然后用10分鐘時(shí)間課代表讓全體學(xué)生默寫主要知識點(diǎn)，然后交給科任老師及時(shí)批改，對過關(guān)和不過關(guān)學(xué)生采取不同的獎(jiǎng)懲措施，這樣堅(jiān)持下來，學(xué)生對所學(xué)知識就有很深的印象，而不至于出現(xiàn)臨考之前的手忙腳亂，疲于應(yīng)付那么多需要背記的知識點(diǎn)。13班班主任也能配合科任教師的要求，讓課代表把老師整理的要點(diǎn)及時(shí)抄給全體學(xué)生，整理答案其實(shí)也是一種學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。還有就是臨考前我能把相關(guān)知識點(diǎn)進(jìn)行串講，以考試題的形式進(jìn)行，既做了題又復(fù)習(xí)了舊知識，這樣的課題效率是高的。相反地，12班對上面這樣的安排就差很多了，知識點(diǎn)沒有及時(shí)抄給全體學(xué)生，班主任也沒有安排背誦的時(shí)間和抽查的獎(jiǎng)懲措施，最后的復(fù)習(xí)課也是因時(shí)間緊而匆忙串講，使復(fù)習(xí)的效率打折扣了。
措施：
1.繼續(xù)保持好的課堂紀(jì)律，促進(jìn)課堂效率的不斷提高。
2.繼續(xù)整理知識要點(diǎn)梳理本，及時(shí)通過課代表抄給全體學(xué)生，并盡快整理答案，即當(dāng)成學(xué)習(xí)的一種途徑，又當(dāng)成復(fù)習(xí)的一種手段。
3.用好手上僅有的同步學(xué)習(xí)這一材料，及時(shí)抽查，適當(dāng)獎(jiǎng)懲。
4.及時(shí)進(jìn)行單元檢測，做好知識的沉淀。同時(shí)規(guī)定不同號的同學(xué)有不同的過關(guān)要求和獎(jiǎng)懲，以激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。
5.和家長交流和溝通，爭取他們的配合，參與到檢查孩子對所學(xué)知識的掌握情況。
6.和部分同學(xué)進(jìn)行交流和溝通，增進(jìn)感情，傳授學(xué)法，讓其掌握技巧，不斷進(jìn)步。
我相信要是能做好這幾點(diǎn)，所帶班級的學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)成績都將會(huì)不斷進(jìn)步和提高的。
我自信，我努力，我收獲。
初一期末總結(jié)篇十一
第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了，我們迎來了盼望已久的寒假的。 時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移，轉(zhuǎn)眼成為初一學(xué)生已半年多了?；厥走@半年的一點(diǎn)一滴，心中涌生出了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了深深的印記，這些印記見證了我半年來學(xué)習(xí)生活的成長。在新的一學(xué)期，我將通過不斷地學(xué)習(xí)，不斷地探索，盡力的完善自己。時(shí)間就是這么無情地向前走著，而我們卻在為它努力追趕著。
在日常生活上，以前我是一個(gè)不愛勞動(dòng)的孩子，而通過2天體能訓(xùn)練生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。
在學(xué)習(xí)上，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓緊了任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)的。一位學(xué)長姐也曾對我們說過：抓住每一分鐘學(xué)習(xí)不如抓住學(xué)習(xí)的每一分鐘。 在這一學(xué)期我的學(xué)習(xí)成績在一直不斷的提高，從前一百到前七十，再從七十名到年級前五十名，在老師的幫助下，我逐漸改變自己的學(xué)習(xí)方法，使我的學(xué)習(xí)效率事半功倍，下學(xué)期我一定繼續(xù)努力，反思自己的不足，積極改的正。
在紀(jì)律方面，我基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校與年級的各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德；不遲到、不早退、不曠課；在學(xué)校穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
在這學(xué)期里，我通過與老師和同學(xué)的接觸發(fā)現(xiàn)，在初一二班這個(gè)大家庭里學(xué)習(xí)生活是一件非常幸福的事，每當(dāng)我遇到困難，老師同學(xué)們都很積極地幫助我，關(guān)心我，我這半年來的成長離不開他們對我的幫助，身為初一二班的生活委員，每當(dāng)別人遇到困難，我都愿意伸出我的手去幫助他，在工作上積極配合老師，在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱。
不經(jīng)意間一學(xué)期已經(jīng)過去，希望下學(xué)期能夠在各個(gè)方面繼續(xù)進(jìn)步，成為班里同學(xué)的榜樣。
初一期末總結(jié)篇十二
這一學(xué)期里，我課程在《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下，以學(xué)生為本，強(qiáng)化健康第一的指導(dǎo)思想，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為宗旨，通過體育教育教學(xué)使學(xué)生生理、身心得到健康發(fā)展，從而讓學(xué)生喜歡體育，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，讓學(xué)生玩中學(xué)、學(xué)中樂?，F(xiàn)將本期七年級體育教學(xué)工作總結(jié)如下：
我的體育教學(xué)工作主要從三點(diǎn)來進(jìn)行總結(jié)。首先，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。
在開學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操，因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過一個(gè)暑假，對廣播操有些陌生，如不及時(shí)抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，再糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點(diǎn)對廣播操進(jìn)行教學(xué)的。
第一，加強(qiáng)對學(xué)生思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。
第二，體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。
第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對動(dòng)作的理解。
第四，口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。
第五，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí)。
另外，在廣播操教學(xué)過程中還得到領(lǐng)導(dǎo)和其他各位班主任大力支持。所以，使我學(xué)校的廣播操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。受到了大家的好評，這跟所有教師的共同努力是分不開的。
總之，在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，平時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們。當(dāng)然，在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。
初一期末總結(jié)篇十三
時(shí)光飛逝，日轉(zhuǎn)星移?；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記。在過去的半年內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。
這一學(xué)年在不經(jīng)意間匆匆過去了。上了初中，擔(dān)任了語文課代表，這對我個(gè)人能力的培養(yǎng)是一種很好的鍛煉，對班級來說也是我的應(yīng)盡之責(zé)，希望得到同學(xué)們的認(rèn)可，同時(shí)也希望同學(xué)們能幫我指出不足之處，以便我進(jìn)一步改正。
在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了辛勤的汗水。我的學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，自覺遵守課堂紀(jì)律；對老師布置的作業(yè)，能夠認(rèn)真完成；對不懂的問題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請教。
經(jīng)過自己的不懈努力，這學(xué)期的各門功課，都取得了較好的成績。雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成績。
紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德；不遲到、不早退、不曠課；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。在下學(xué)期，我會(huì)再接再厲，爭取在紀(jì)律方面做得更好。
在下學(xué)期，我要發(fā)揚(yáng)成績，改正錯(cuò)誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習(xí)，當(dāng)一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。
初一期末總結(jié)篇十四
辛苦了一學(xué)期的孩子們終于放假了。天鴿覺得上了中學(xué)的這個(gè)學(xué)期過得特別快，我的感覺怎么正好相反呢，覺得這學(xué)期過得很慢很辛苦。12月29日完成了歷史地理生物小三科的考試，1月4日5日是語文數(shù)學(xué)外語大三科的市南區(qū)統(tǒng)一期末考試。5號上午9點(diǎn)半是孩子們結(jié)束最后一科數(shù)學(xué)考試的時(shí)間，那一刻，我的眼角都濕了，忍不住歡呼起來。這學(xué)期終于結(jié)束了。
天鴿三門主科總分292分全班排名第一；主科副科六門總分569.5分，在全班排名第二，在級部550人中排名第13名。還光榮的當(dāng)選了“校園明星”和學(xué)校優(yōu)秀干部。半年來，天鴿付出了極大的努力，也收獲了成長和進(jìn)步。天鴿語文100分在全市語文排名第15名。一直以來，語文不是天鴿的強(qiáng)項(xiàng)，進(jìn)入初中一學(xué)期，語文學(xué)習(xí)就取得了這么大的進(jìn)步，讓我激動(dòng)不已，很慶幸孩子遇到這么認(rèn)真負(fù)責(zé)的語文老師！英語作文因?yàn)閮?nèi)容多被扣2分很可惜。主副六門課全部優(yōu)秀，各門單科成績都在班級排第二名，發(fā)展很均衡。
班主任老師給天鴿的綜合評定寫道：“趙天鴿，你是個(gè)睿智多才的姑娘，臉上總是帶著微笑。良好的家庭教養(yǎng)成就了你現(xiàn)在的優(yōu)良品質(zhì)；良好的認(rèn)知能力和認(rèn)知習(xí)慣，使你的成績名列前茅。作為班長和文藝委員，你對班級工作熱心認(rèn)真，尊敬師長，積極參加集體活動(dòng)，紅歌賽中我班取得一等獎(jiǎng)的好成績，離不開你的付出。作為課代表，你是老師的好幫手。你以你的卓越能力贏得了大家的尊重。老師真心的希望今后的你能夠一如既往的快樂并努力著，發(fā)揮自己的特長，將來可以登上人生之巔?！?BR> 四個(gè)多月以來，我一直努力適應(yīng)著家有初中生的新生活。為了節(jié)約時(shí)間，每天中午午休就把蔬菜水果買好，晚上下班拼命往家里趕，做飯吃飯，然后陪著孩子學(xué)習(xí)到深夜。孩子睡覺以后再刷碗收拾廚房。早上5點(diǎn)半起床做飯，6點(diǎn)半送孩子去上學(xué)。7點(diǎn)多就到單位了，9點(diǎn)鐘才上班，我總是第一個(gè)到單位的人。
天鴿是個(gè)很有上進(jìn)心的孩子，愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)帶給了她成功感和幸福感。每天放學(xué)一進(jìn)家門就開始向我匯報(bào)這一天來的好事。按照時(shí)間順序，從第一節(jié)課匯報(bào)到最后一節(jié)課，包括哪個(gè)考試又得第一名了，哪個(gè)發(fā)言很精彩得到老師的表揚(yáng)了，哪個(gè)筆記卷子被老師展覽了，哪項(xiàng)班級工作做的好了，朋友之間有什么趣事了，這一天大大小小五彩繽紛的美好訊息一股腦的分享給媽媽。每次分享成績時(shí)，媽媽的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)更是讓天鴿充滿了力量。
天鴿每天的學(xué)習(xí)狀態(tài)可以用分秒必爭來形容。每天一到家就開始寫作業(yè)，一忙就到深夜，連上廁所時(shí)都在做題。期末復(fù)習(xí)時(shí)每天忙到12點(diǎn)半以后才能睡覺。早上很心疼叫醒孩子，()往往等到最后一刻才把天鴿從被窩里抱起來，輕輕敲打她的后背，讓辛苦的孩子能松松筋骨。為了能讓孩子多睡一會(huì)，我就把早餐帶到了車上，上學(xué)路上邊背史的生邊吃飯。這么珍惜時(shí)間的天鴿，對向她請教問題的同學(xué)卻從不吝惜時(shí)間。每次下了數(shù)學(xué)課，總是有十幾個(gè)同學(xué)一層層的把天鴿包圍住，問天鴿問題。她總是耐心的給每個(gè)同學(xué)講解?？粗瑢W(xué)們在她講解之后恍然大悟的神情，天鴿也特別開心。每天晚上也會(huì)接到同學(xué)或同學(xué)家長的電話，問作業(yè)的、問題的都有，天鴿都熱情的解答。我問天鴿，這樣是不是占用很多時(shí)間啊？天鴿說給同學(xué)講解的過程，也是自己復(fù)習(xí)的過程，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助。
這學(xué)期的學(xué)習(xí)積累了不少經(jīng)驗(yàn)，相信勤奮的女兒會(huì)穩(wěn)扎穩(wěn)打，不斷超越自己，在新學(xué)期里獲得新的進(jìn)步。
初一期末總結(jié)篇一
時(shí)間好似流星雨。在這個(gè)學(xué)期里，我交道了新朋友，我們好似快樂的小小鳥，一起度過了一學(xué)期的快樂時(shí)光。我還學(xué)了很多新知識，把他們裝進(jìn)我心理的知識寶庫。我還在一學(xué)期中改了不少缺點(diǎn)，讓我又有了進(jìn)一步的提高。我舍不得一學(xué)期，我好舍不得，因?yàn)樗且粋€(gè)充滿光明的一學(xué)期，充滿知識的一學(xué)期，充滿快樂的一學(xué)期！
學(xué)期的初一生活眨眼之間就過去了，頭腦中還清晰的記著剛來時(shí)的情景，沒想到這么快就面臨期末考試?；叵脒@四個(gè)月來我的學(xué)習(xí)生活，既清閑又忙碌，在清閑中我學(xué)會(huì)了與他人交流，在忙碌當(dāng)中我學(xué)到了該學(xué)的知識。
是了初一，感受一種新的教學(xué)，我倍感榮幸。從一個(gè)開始還對計(jì)算機(jī)心存恐懼的我，四個(gè)月下來我也可以感用它、習(xí)慣用它了。對我來說，學(xué)習(xí)技術(shù)是個(gè)難題，可我看到其他一樣的同學(xué)都可以學(xué)我也鼓足了勇氣，爭取讓自己明白些，會(huì)一些。在這里，雖然沒有哪一個(gè)老師手把手的指導(dǎo)我、教我學(xué)，可我正式在這樣一種環(huán)境下懂得了自主學(xué)習(xí)能力的重要性。而且，因?yàn)檫@樣，我有無限的選擇權(quán)利，我可以學(xué)自己感興趣的幾何畫板、虛擬世界。雖然沒有一樣能學(xué)得通，可我知道，技術(shù)是個(gè)長期學(xué)習(xí)的過程，沒有持久力就不會(huì)有成功。
每次和別人交流時(shí)，我都以為自己在學(xué)校里每天都一無所獲，可是在總結(jié)學(xué)習(xí)、收獲成果的時(shí)候，我才清楚地看到我沒有白白地度過四個(gè)月。
我喜歡數(shù)學(xué)，同時(shí)我又害怕數(shù)學(xué)，我怕會(huì)聽不懂、學(xué)不會(huì)。事實(shí)證明，大學(xué)數(shù)學(xué)確實(shí)有些難，在我的學(xué)習(xí)過程中也確實(shí)遇到了困難。時(shí)間充足時(shí)，我可以預(yù)習(xí)課程，老師講時(shí)也勉強(qiáng)聽得懂，作題是我發(fā)現(xiàn)了自己的不足——不能把老師講的內(nèi)容應(yīng)用?？粗坏赖啦火I基本題我真的不想做了，可是這樣又不行，只得硬著頭皮細(xì)細(xì)地想例題，慢慢地分析例題，總結(jié)它的解題方法，做的多了也就逐漸回用了。在開學(xué)初期，我可以花大量的時(shí)間來做這樣一道程序，可越到最后越忙，我擠不出時(shí)間去預(yù)習(xí)，甚至課后沒時(shí)間做練習(xí)、問問題。在課上只能接受老師的那么少的信息，沒時(shí)間鞏固，而且數(shù)學(xué)內(nèi)容又逐漸變難，最終我又到了低谷，那時(shí)我只好干脆放下數(shù)學(xué)，忙過了最急的事后再拿出時(shí)間總體復(fù)習(xí)。這段復(fù)習(xí)的時(shí)間里好困難，有的時(shí)候幾個(gè)小時(shí)只做出二十幾道題，可我還是堅(jiān)持下來了，基本上撿回了失去的內(nèi)容。
英語的學(xué)習(xí)也是個(gè)難題，我一向厭惡英語，更不會(huì)學(xué)英語，英語分級考試分到二幾是很正常的。以前有考試領(lǐng)著我還勉強(qiáng)可以過得去，可到這完全要自己學(xué)，我就不知所措了。了解了英語考試的形式后，我開始轉(zhuǎn)移了以前的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，在各個(gè)老師和同學(xué)的引導(dǎo)下，我開始喜歡說英語了，也有些喜歡學(xué)。我認(rèn)為這詩歌好的開始，不論結(jié)果如何，我都是有所收獲的。
本以為信息技術(shù)是個(gè)很簡單的科目，考試前背一背就可以了。期中考試給了我一個(gè)警鐘——什么想學(xué)好都不是那么容易的，信息技術(shù)也是如此。所以期中以后我更加用心地學(xué)它，雖然都是些理論的東西，可是這些知識能讓我對計(jì)算機(jī)有更深入的了解，不是只停留在初步會(huì)用它，并且有些理論也可以聯(lián)系實(shí)際操作。學(xué)習(xí)這門課我受益匪淺。
在這幾個(gè)月里我深深體會(huì)到了，一切知識的學(xué)習(xí)、新鮮事物的接觸都會(huì)對自己有指導(dǎo)作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結(jié)合為自己的實(shí)際行動(dòng)，我想一定會(huì)有很大的提高和升華。
初一期末總結(jié)篇二
初一上學(xué)期期末總結(jié)時(shí)間就像那無情的流水，一天一天的過去了，期末考試最終都結(jié)束了，我們也從無知中掙脫出來，增添了一份成熟與穩(wěn)重?；貞浧鹕蠈W(xué)期的學(xué)習(xí)生活，真是有點(diǎn)舍不得，因?yàn)榈搅讼聦W(xué)期后，我們的學(xué)習(xí)生活將會(huì)更緊張，而同學(xué)們的競爭會(huì)更激烈。
為了使自我一點(diǎn)點(diǎn)成長提高，為了使自我隨著團(tuán)體的步伐不被落下，我會(huì)自我以上學(xué)期的學(xué)習(xí)紀(jì)律等各個(gè)方面作一下總結(jié)。
總的來說，我對自我的表現(xiàn)還比較滿意。我是一個(gè)文靜的女孩。喜歡幫忙他人。在紀(jì)律方面，我比小學(xué)更加收斂自我，時(shí)刻注意自我的言行，明白自我是一個(gè)中學(xué)生。在學(xué)習(xí)方面，我的學(xué)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入了狀態(tài)，學(xué)習(xí)態(tài)度在一點(diǎn)點(diǎn)地被擺正。由于科目增多，教師講課十分快，再加上家長的很多課外作業(yè)，使我不能好好的度過過渡期。常常寫著這項(xiàng)作業(yè)，想著那項(xiàng)作業(yè)。作業(yè)完成不好，學(xué)習(xí)成績自我感覺下滑。經(jīng)過一段時(shí)間的適應(yīng)和努力，擺正了我的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定了合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)漸漸進(jìn)入正軌，成績逐漸平穩(wěn)。
我小小的腦袋里充滿了對初中的好奇，自習(xí)時(shí)，如多周圍有聲音我便會(huì)轉(zhuǎn)過頭查看。就這樣，寶貴的自習(xí)時(shí)間沒有被充分的利用，白白的浪費(fèi)了，如泉水般在我眼前流過，既惋惜，又無奈。在學(xué)習(xí)方面，雖然自我擺正了學(xué)習(xí)態(tài)度，可是對于初中的生活還沒有完全適應(yīng)，學(xué)習(xí)方法運(yùn)用得不到位。雖然，這學(xué)期我的作業(yè)完成的一般，可是我在下學(xué)期必須會(huì)嚴(yán)格要求自我，把作業(yè)完成的最好。
經(jīng)過自我反省，我找到了改正的方法：1，要不斷地克制自我，不湊熱鬧；2，寒假適當(dāng)預(yù)習(xí)下學(xué)期的課程鞏固上學(xué)期的學(xué)習(xí)，總結(jié)學(xué)習(xí)方法，制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃；3，在下學(xué)期，做到課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課上抓緊時(shí)間，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。
期望家長、教師和同學(xué)們能夠相信我，我也必須努力的！
初一期末總結(jié)篇三
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間這個(gè)學(xué)期即將結(jié)束了，在此我想談?wù)勛约簩虒W(xué)的一些看法和這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。
教學(xué)，乃教與學(xué)，是人與人的交流，是師與生的交流，這不僅僅是藝術(shù)，更是專業(yè)。我認(rèn)為藝術(shù)創(chuàng)造過程更多的是個(gè)人的才與情的顯現(xiàn)和表達(dá)，是人與物或與自己的交流，而教與學(xué)是雙向的、互動(dòng)的，是活生生的人與人的交流，蘊(yùn)涵太多的變數(shù)。
所以教學(xué)更需要專業(yè)的駕馭能力，這里的專業(yè)可是有兩層意思，一是知識的專業(yè)，二是交流的專業(yè)。知識的專業(yè)，教師需要有一個(gè)自成體系的學(xué)識，有了這個(gè)體系方有可能讓自己在教學(xué)中如魚得水、游刃有余，例如在歷史教學(xué)中，最好能通某個(gè)領(lǐng)域的歷史，像政治史、經(jīng)濟(jì)史、文學(xué)史、民族史、國別史、國際關(guān)系史等等。有了這個(gè)體系，你的知識智慧將源源不斷。交流的專業(yè)，就是要知道和嫻熟運(yùn)用與活人進(jìn)行溝通或引導(dǎo)活人成長的規(guī)律和技能，如果不懂得這個(gè)的話，教與學(xué)都不能真正實(shí)現(xiàn)，我們知道在歷史上和現(xiàn)實(shí)生活中，有滿腹經(jīng)綸者因?yàn)椴欢c別人交流的規(guī)律和技能導(dǎo)致誤人子弟的事，那可是遺憾的事、可悲的事。這是我本學(xué)期來對教與學(xué)的又一次思考和心得，是我進(jìn)一步前行的理論支持。
在教學(xué)技能成長方面，我常常與同一個(gè)教研組的老師進(jìn)行溝通交流，向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)和請教，走進(jìn)這些老師的課程，認(rèn)真聽每一堂課，欣賞這些老師的教學(xué)亮點(diǎn)。積極并且認(rèn)真參與各種校內(nèi)校外的教研活動(dòng)和學(xué)科競賽，在活動(dòng)中思考自己的教學(xué)特點(diǎn)，在活動(dòng)中以別人為鏡為師。在這個(gè)過程里我不斷感到教學(xué)工作給我的推動(dòng)力，只有自己不停地探求才能保證教學(xué)的新鮮活力。
在我的課程上，我堅(jiān)持我的課程我引導(dǎo)。針對初一學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)和班級特點(diǎn)，首先我引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)歷史學(xué)科的興趣和方法。其次，指導(dǎo)學(xué)生夯實(shí)歷史基礎(chǔ)知識，再提高他們的歷史思維和分析歷史的能力。第三，保證課程有序、寬松、和諧。第四，注意課程上學(xué)生的有效反應(yīng)。第五，多與學(xué)生談?wù)摎v史與現(xiàn)實(shí)，讓學(xué)生體會(huì)到歷史并不是閑談無用的知識。課程是師生交流和教學(xué)的主要時(shí)段，一定要做到有效。
在學(xué)生的課后作業(yè)和單元檢測方面，我力求做到這幾點(diǎn)：
一、課后作業(yè)能鞏固課程所學(xué)，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和思維適當(dāng)延伸，例如：課后作業(yè)：如果你是唐朝的商人，請介紹你一天的經(jīng)商故事。要求把唐朝的商業(yè)元素都用在故事里。
二、單元檢測能測知學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握情況和理解程度以及運(yùn)用水平。
三、設(shè)計(jì)題目時(shí)注意語句通順，意圖表述明白，沒有理解歧意，不重復(fù)同一個(gè)知識點(diǎn)。只要用心和努力，真正能感受到設(shè)計(jì)題目帶來的樂趣。
一學(xué)期以來的工作心得零零碎碎，但無論多么的細(xì)微，都是自己努力工作的一枚枚印記，這些印記有的賞心悅目，給我鼓勵(lì);有的黯然無光，令我反思。希望自己以后的工作中更加好，工作得愉快!
初一期末總結(jié)篇四
初一年級上學(xué)期期末考試結(jié)束了，我的初中生活適應(yīng)期也已結(jié)束，初一上學(xué)期期末總結(jié)。這次考試考的很糟糕，與期中考試相比，名次、成績都大幅度下降。針對此次考試，我總結(jié)了我存在的問題。具體如下：
1．在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí)，每次復(fù)習(xí)總是敷衍了事。每次復(fù)習(xí)，我總認(rèn)為自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了，不需要復(fù)習(xí)，可實(shí)際考下來才知道，自己并沒有完全掌握知識點(diǎn)，還有很多薄弱環(huán)節(jié)有待發(fā)現(xiàn)。
2．上課時(shí)，我總以為自己學(xué)會(huì)了，從而忽略了老師講的重點(diǎn)。所以在復(fù)習(xí)時(shí)，往往會(huì)把握不住重點(diǎn)，導(dǎo)致會(huì)的知識點(diǎn)卻常常丟分。
3.考試時(shí)，每次做完試卷后沒有靜下心來檢查對與錯(cuò)，而在檢查完第一遍后，之后的檢查就草草了事。
總的來說，我在期中考試之后的心態(tài)不端正。每次做事，總不會(huì)悉心聽取最有利的方法，總是抱著浮躁的心去面對期末，而不會(huì)冷靜下來仔細(xì)思考問題。
1.平時(shí)雖然讀的書很多，但是對學(xué)習(xí)除語文外的其他科目有用的甚少。這亦體現(xiàn)了我讀的課外書量雖大但是面不夠廣，所以還需繼續(xù)積累相關(guān)知識。
2.每次考試前都是臨陣磨槍，專門突擊某一科。這體現(xiàn)了我還沒有系統(tǒng)的規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)計(jì)劃，有待改善。
1.對待學(xué)習(xí)，沒有產(chǎn)生自主學(xué)習(xí)的意識。每次都要在督促下才能完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)。沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)成是自己的事。
2.沒有科學(xué)的`規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間和娛樂時(shí)間的分配。因此對時(shí)間的掌控能力還需加強(qiáng)。
3.沒有對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，過于依賴?yán)蠋?、家長的監(jiān)督管理，沒有自主的去學(xué)習(xí)。
4.意志力不夠堅(jiān)定。自控能力還不夠強(qiáng)，對于新鮮事物好奇心太重，從而不會(huì)專心致志、而是一心一意的面對學(xué)習(xí)。
5．對于新學(xué)校的磨合期太長。主動(dòng)適應(yīng)能力不夠強(qiáng)。沒有主動(dòng)適應(yīng)新學(xué)校、新環(huán)境、新生活。而是一直處于被動(dòng)適應(yīng)，缺乏主動(dòng)性。
1.并沒有在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)方法，從而并沒有善學(xué)。
2．學(xué)習(xí)方法不恰當(dāng)。每次做作業(yè)時(shí)我總是邊做邊回顧當(dāng)天所學(xué)的知識，所以比較浪費(fèi)時(shí)間，而家庭作業(yè)的質(zhì)量也不太高。
3.不會(huì)邊學(xué)邊復(fù)習(xí)，所以期末復(fù)習(xí)量就很大，導(dǎo)致期末復(fù)習(xí)的質(zhì)量不高。
在似是而非掌握不準(zhǔn)的情況，對一些基本的語法、語句、語意不能準(zhǔn)確掌握運(yùn)用，平時(shí)好象懂了，但一到考試時(shí)就犯暈，出現(xiàn)錯(cuò)誤。最后是學(xué)習(xí)不勤奮，偷懶。平時(shí)不注意勤學(xué)多練，每次做試題總是不認(rèn)真對待，沒有做到“把作業(yè)當(dāng)成考試，把考試當(dāng)成是作業(yè)?！?BR> 通過這次考試，我看到了自己的不足之處，同時(shí)也意識到要在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己謙虛謹(jǐn)慎、認(rèn)真細(xì)致的作風(fēng)，切實(shí)克服馬虎粗心自滿的情緒；學(xué)習(xí)上積極主動(dòng)，力爭做到學(xué)以致用，運(yùn)用自如。學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。只有如此，才能做到只進(jìn)不退。
初一期末總結(jié)篇五
本學(xué)期本人擔(dān)任七年級政治教師，上學(xué)期擔(dān)任 兩個(gè)班的科任老師，本學(xué)期擔(dān)任4個(gè)班的科任教師，雖然感到任務(wù)很重、壓力很大，但在備課組，特別是趙景華老師和蔡云飛老師的指導(dǎo)下，本人在教學(xué)方面有了較大的提高?，F(xiàn)總結(jié)如下：
教育教學(xué)方面的做法、不足和改進(jìn)：
(一)教育教學(xué)方面做法：
1、注重教法研究，認(rèn)真?zhèn)湔n、教學(xué)。
由于自己是一名年輕的教師，經(jīng)驗(yàn)尚淺，所以在實(shí)際教學(xué)工作中本人更加認(rèn)真研究教材，對比教材重難點(diǎn)，做到吃透教材、靈活運(yùn)用教材。在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)資料，特別是做到從不同班級的學(xué)生實(shí)際出發(fā)。在日常課堂教學(xué)中我注意把自己積累的生活實(shí)際問題及時(shí)反饋給學(xué)生，以從日常生活中教育學(xué)生，達(dá)到思想品德的作用，最終達(dá)到提高學(xué)生能力的目的。
2、靈活運(yùn)用教材，選做練習(xí)冊等資料。
在日常備課教學(xué)過程中，我常常把把握課本重難點(diǎn)的情況下，補(bǔ)充適當(dāng)?shù)纳钪R，讓學(xué)生既有興趣學(xué)也能學(xué)得好。
課外練習(xí)在使用的過程中教師挑選好符合最新的課程要求的題目，其他的有選擇讓學(xué)生去做，做到精練有效果。
(二)教育教學(xué)方面不足：
1.在課堂教學(xué)中，應(yīng)在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)都要滲透情感、態(tài)度、價(jià)值觀教育，但有時(shí)忽視了學(xué)生的德育教育和情感、態(tài)度和價(jià)值觀的教育。
2.在教學(xué)過程中有時(shí)急躁冒進(jìn)，個(gè)別學(xué)生對老師的要求無動(dòng)于衷，喜歡拖拉不完成任務(wù)，沒有找到更具體有效的方法教育學(xué)生。
3、在復(fù)習(xí)中，根據(jù)自己的掌握情況，劃了重點(diǎn)，但是有片面性，個(gè)別知識點(diǎn)漏掉了。
(三)教育教學(xué)方面改進(jìn)：
1.在教學(xué)中工作中，還要不斷提高自身的知識水平，加強(qiáng)對教材的駕御能力和知識的應(yīng)用能力，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課改的精神,使學(xué)生主體性更進(jìn)一步充分發(fā)揮出來。
2.繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤并及時(shí)糾正和改過，讓自己的素質(zhì)不斷提高。
3. 不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平，多下功夫加強(qiáng)對個(gè)別差生的輔導(dǎo)。
初一期末總結(jié)篇六
1.初一的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來了盼望已久的寒假.
2.時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為廣大附中的學(xué)生已半年多了?；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長。在過去半年內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多.時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時(shí)間丟下.而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長.而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價(jià).回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路.：
3.日月如梭，時(shí)光飛逝，一天一天的過去了，期末考試終于都結(jié)束了，初一上半學(xué)期很快就要離我們而去，只要再過一個(gè)來月的時(shí)間，我們就要進(jìn)入初一下半學(xué)期了?；貞浧鸪跻簧习雽W(xué)期的學(xué)習(xí)生活，感到既緊張又充滿喜悅。我將進(jìn)入更加緊張的下半學(xué)期生活。
4.在這半個(gè)學(xué)期，我完成了從一名小學(xué)生到初中生的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)了中學(xué)--這個(gè)新的環(huán)境。老師、同學(xué)們都給了我很大的幫助和無私的關(guān)懷。
內(nèi)容；
在初一上半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)到了不少新的知識，例如：代數(shù)與方程、英語句式、新的散文與詩歌……真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)英語的方法，可是我并不會(huì)驕傲，因?yàn)槲业挠⒄Z成績還是不理想，但是，我會(huì)繼續(xù)努力，直到滿意為止！當(dāng)然，對于中學(xué)生活還有一些不適應(yīng)的地方。老師從手把手教我們轉(zhuǎn)變?yōu)檠驖u進(jìn)的引導(dǎo)我們的自學(xué)能力。我正在逐步適應(yīng)這種過程，因?yàn)槲乙呀?jīng)是一名中學(xué)生了。
學(xué)習(xí)問題：我深知學(xué)習(xí)的重要性。
雖然我在上半個(gè)學(xué)期中我取得了班里第七名的成績，但是我必須取得更好的成績。
在學(xué)習(xí)上：面對二十一世紀(jì)這個(gè)知識的時(shí)代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了知識將是一個(gè)一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過去，以知識為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時(shí)代，中國的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價(jià)的。首先，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識面；經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。
我有無限的選擇權(quán)利，我可以學(xué)自己感興趣的幾何畫板、虛擬世界。雖然沒有一樣能學(xué)得通，可我知道，技術(shù)是個(gè)長期學(xué)習(xí)的過程，沒有持久力就不會(huì)有成功。
我喜歡數(shù)學(xué)，同時(shí)我又害怕數(shù)學(xué)，我怕會(huì)聽不懂、學(xué)不會(huì)。事實(shí)證明，大學(xué)數(shù)學(xué)確實(shí)有些難，在我的學(xué)習(xí)過程中也確實(shí)遇到了困難。時(shí)間充足時(shí)，我可以預(yù)習(xí)課程，老師講時(shí)也勉強(qiáng)聽得懂，作題是我發(fā)現(xiàn)了自己的不足——不能把老師講的內(nèi)容應(yīng)用?？粗坏赖啦火I基本題我真的不想做了，可是這樣又不行，只得硬著頭皮細(xì)細(xì)地想例題，慢慢地分析例題，總結(jié)它的解題方法，做的多了也就逐漸回用了。在開學(xué)初期，我可以花大量的時(shí)間來做這樣一道程序，可越到最后越忙，我擠不出時(shí)間去預(yù)習(xí)，甚至課后沒時(shí)間做練習(xí)、問問題。在課上只能接受老師的那么少的信息，沒時(shí)間鞏固，而且數(shù)學(xué)內(nèi)容又逐漸變難，最終我又到了低谷，那時(shí)我只好干脆放下數(shù)學(xué)，忙過了最急的事后再拿出時(shí)間總體復(fù)習(xí)。這段復(fù)習(xí)的時(shí)間里好困難，有時(shí)幾個(gè)小時(shí)只做出二十幾道題，可我還是堅(jiān)持下來了，基本上撿回了失去的內(nèi)容。
英語的學(xué)習(xí)也是個(gè)難題，我一向厭惡英語，更不會(huì)學(xué)英語，英語分級考試分到二幾是很正常的。以前有考試領(lǐng)著我還勉強(qiáng)可以過得去，可到這完全要自己學(xué)，我就不知所措了。了解了英語考試的形式后，我開始轉(zhuǎn)移了以前的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，在各個(gè)老師和同學(xué)的引導(dǎo)下，我開始喜歡說英語了，也有些喜歡學(xué)。我認(rèn)為這詩歌好的開始，不論結(jié)果如何，我都是有所收獲的。
在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀(jì)這個(gè)知識的時(shí)代，知識就是力量，而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時(shí)代，，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價(jià)的。首先，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識面；經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。
在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友。
好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。
一）學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺遵守課堂紀(jì)律；對老師布置的作業(yè)，能夠認(rèn)真完成；對不懂的問題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請教。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。
（二）學(xué)習(xí)方法及態(tài)度。
中學(xué)的學(xué)習(xí)與小學(xué)有許多不同。小學(xué)時(shí)代我們被老師催著趕著向前走。而初中更注重自主學(xué)習(xí)，老師講的不再滿足我們的需要。我能認(rèn)真對待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識面，有較強(qiáng)的求知欲，學(xué)會(huì)了自我反省，檢查，提前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，獲益匪淺。
結(jié)尾。
1.雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成績。
3.新的一年，還有一個(gè)不會(huì)變——我會(huì)一直努力！努力的形容詞是一直。
我的每門功課，都取得了比較好的成績。
7.老師們都提過，初一下半學(xué)期是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段，也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，要看在這個(gè)階段課程得好不好，知識掌握得牢不牢，能不能真正適應(yīng)中學(xué)生活。所以我決定在寒假里刻苦學(xué)習(xí)，不荒廢時(shí)間。
我相信我會(huì)做得更好，我將繼續(xù)努力！8.有些課程，我還沒有搞懂的地方我會(huì)在寒假中自學(xué)掌握。因?yàn)樵?jīng)有人說過：“越搞不懂的地方就要越靠近它?！彼?，我會(huì)繼續(xù)努力，為求做的更好！我要在初一下半學(xué)期“來臨”前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的狀態(tài)迎接下半學(xué)期的“來臨”。
9.這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績。這很值得我高興。但是在工作方面，我認(rèn)為我做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，應(yīng)該更加認(rèn)真、仔細(xì)、負(fù)責(zé)才對。這學(xué)期我還改正了一個(gè)缺點(diǎn)，那就是粗心，我現(xiàn)在變得細(xì)心多了，學(xué)習(xí)上盡量做到了精益求精，這與老師的教導(dǎo)與我自身的努力是分不開的。馬上就要升入初二了，學(xué)習(xí)也將更加緊張，我一定將我的全身心投入到學(xué)習(xí)中，爭取更好的成績！
10.在這幾個(gè)月里我深深體會(huì)到，一切知識的學(xué)習(xí)、新鮮事物的接觸都會(huì)對自己有指導(dǎo)作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結(jié)合為自己的實(shí)際行動(dòng)，我想一定會(huì)有很大的提高和升華。
11.總之，我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不能再浪費(fèi)一分一秒，特別是在星期天的時(shí)間里，要及時(shí)總結(jié)歸納一周里學(xué)的東西，作好筆記。針對自己的專業(yè)，多到圖書館看專業(yè)書和案例，拓寬自己的知識面和增加看問題的深度，同時(shí)還要多跟任課老師溝通，不懂就問，戒除害羞的習(xí)慣。大學(xué)生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機(jī)會(huì)，努力讀書，為自己的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩。
初一期末總結(jié)篇七
辛苦了一學(xué)期的孩子們終于放假了。小明覺得上了中學(xué)的這個(gè)學(xué)期過得特別快，我的感覺怎么正好相反呢，覺得這學(xué)期過得很慢很辛苦。12月29日完成了歷史地理生物小三科的考試，1月4日5日是語文數(shù)學(xué)外語大三科的市南區(qū)統(tǒng)一期末考試。5號上午9點(diǎn)半是孩子們結(jié)束最后一科數(shù)學(xué)考試的時(shí)間，那一刻，我的眼角都濕了，忍不住歡呼起來。這學(xué)期終于結(jié)束了。
小明三門主科總分292分全班排名第一；主科副科六門總分569.5分，在全班排名第二，在級部550人中排名第13名。還光榮地當(dāng)選了“校園明星”和學(xué)校優(yōu)秀干部。半年來，小明付出了極大的努力，也收獲了成長和進(jìn)步。小明語文100分在全市語文排名第15名。一直以來，語文不是小明的強(qiáng)項(xiàng)，進(jìn)入初中一學(xué)期，語文學(xué)習(xí)就取得了這么大的進(jìn)步，讓我激動(dòng)不已，很慶幸孩子遇到這么認(rèn)真負(fù)責(zé)的語文老師！英語作文因?yàn)閮?nèi)容多被扣2分很可惜。主副六門課全部優(yōu)秀，各門單科成績都在班級排第二名，發(fā)展很均衡。
班主任老師給小明的綜合評定寫道：“趙小明，你是個(gè)睿智多才的姑娘，臉上總是帶著微笑。良好的家庭教養(yǎng)成就了你現(xiàn)在的優(yōu)良品質(zhì)；良好的認(rèn)知能力和認(rèn)知習(xí)慣，使你的成績名列前茅。作為班長和文藝委員，你對班級工作熱心認(rèn)真，尊敬師長，積極參加集體活動(dòng)，紅歌賽中我班取得一等獎(jiǎng)的好成績，離不開你的付出。作為課代表，你是老師的好幫手。你以你的卓越能力贏得了大家的尊重。老師真心地希望今后的你能夠一如既往的快樂并努力著，發(fā)揮自己的特長，將來可以登上人生之巔?！?BR> 四個(gè)多月以來，我一直努力適應(yīng)著家有初中生的新生活。為了節(jié)約時(shí)間，每天中午午休就把蔬菜水果買好，晚上下班拼命往家里趕，做飯吃飯，然后陪著孩子學(xué)習(xí)到深夜。孩子睡覺以后再刷碗收拾廚房。早上5點(diǎn)半起床做飯，6點(diǎn)半送孩子去上學(xué)。7點(diǎn)多就到單位了，9點(diǎn)鐘才上班，我總是第一個(gè)到單位的人。
小明是個(gè)很有上進(jìn)心的孩子，愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)帶給了她成功感和幸福感。每天放學(xué)一進(jìn)家門就開始向我匯報(bào)這一天來的好事。按照時(shí)間順序，從第一節(jié)課匯報(bào)到最后一節(jié)課，包括哪個(gè)考試又得第一名了，哪個(gè)發(fā)言很精彩得到老師的表揚(yáng)了，哪個(gè)筆記卷子被老師展覽了，哪項(xiàng)班級工作做的好了，朋友之間有什么趣事了，這一天大大小小五彩繽紛的美好訊息一股腦地分享給媽媽。每次分享成績時(shí)，媽媽的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)更是讓小明充滿了力量。
小明每天的學(xué)習(xí)狀態(tài)可以用分秒必爭來形容。每天一到家就開始寫作業(yè)，一忙就到深夜，連上廁所時(shí)都在做題。期末復(fù)習(xí)時(shí)每天忙到12點(diǎn)半以后才能睡覺。早上很心疼叫醒孩子，()往往等到最后一刻才把小明從被窩里抱起來，輕輕敲打她的后背，讓辛苦的孩子能松松筋骨。為了能讓孩子多睡一會(huì)，我就把早餐帶到了車上，上學(xué)路上邊背史地生邊吃飯。這么珍惜時(shí)間的小明，對向她請教問題的同學(xué)卻從不吝惜時(shí)間。每次下了數(shù)學(xué)課，總是有十幾個(gè)同學(xué)一層層地把小明包圍住，問小明問題。她總是耐心地給每個(gè)同學(xué)講解?？粗瑢W(xué)們在她講解之后恍然大悟的神情，小明也特別開心。每天晚上也會(huì)接到同學(xué)或同學(xué)家長的電話，問作業(yè)的、問題的都有，小明都熱情地解答。我問小明，這樣是不是占用很多時(shí)間啊？小明說給同學(xué)講解的過程，也是自己復(fù)習(xí)的過程，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助。
這學(xué)期的學(xué)習(xí)積累了不少經(jīng)驗(yàn)，相信勤奮的女兒會(huì)穩(wěn)扎穩(wěn)打，不斷超越自己，在新學(xué)期里獲得新的進(jìn)步。
初一期末總結(jié)篇八
日月如梭，時(shí)光飛逝，初一的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久的寒假。 當(dāng)我還徜徉在圣誕節(jié)浪漫的氛圍中，當(dāng)我的耳邊還留有when christmas come to the town”
美妙旋律的余音時(shí)，2013年已乘著極地特快列車呼嘯而去，2014年也伴隨著新年鐘聲飄然而至。細(xì)細(xì)回想2013年，對我來說真是飛躍的一年。轉(zhuǎn)眼成為一年三班的一員已半年多了。回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。在這半個(gè)學(xué)期，我完成了從一名小學(xué)生到初中生的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)了中學(xué)--這個(gè)新的環(huán)境。老師、同學(xué)們都給了我很大的幫助和無私的關(guān)懷。在初一上半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)到了不少新的知識，例如代數(shù)與方程、英語句式、新的散文與詩歌……真是非常豐富。
（一） 學(xué)習(xí) 在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了辛勤的汗水?？偨Y(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，主要有以下幾個(gè)方面 第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較小學(xué)更加端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺遵守課堂紀(jì)律；對老師布置的作業(yè)，能夠認(rèn)真完成；對不懂的問題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師虛心請教。
（二）紀(jì)律 在紀(jì)律方面，基本可以做到尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明； 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
老師說過，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒有紀(jì)律，何談學(xué)習(xí)？在下學(xué)期，我會(huì)再接再厲，爭取在紀(jì)律方面做得更好。
著名作家張潔在散文《我的四季》中說道找到了水源，才發(fā)現(xiàn)沒有帶盛水的容器?！痹谏钪?，我們也常常沒有充分的準(zhǔn)備便急急上路。經(jīng)歷了艱辛卻遭遇失敗，這樣的經(jīng)驗(yàn)讓我們痛心，并要付出加倍的代價(jià)來記取。
讓我們以今天的榮譽(yù)為起點(diǎn)，以今天的不足為，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，在2007年這片遼闊無垠的大海中向成功的港灣遠(yuǎn)航！
初一期末總結(jié)篇九
語文：整體水平還可以，總體是進(jìn)步了，開始的月考是拽后退的，現(xiàn)在成了學(xué)得最好的一門課程，閱讀理解有待加強(qiáng)，29分的題，我減了8分，這樣占的比例不少了，作文只要按老師的方法列提綱，其實(shí)也不難。
數(shù)學(xué)：考前覺得學(xué)得還不錯(cuò)，看到成績，我實(shí)在不解，不過，我覺得其中一定有一些失誤，就像平時(shí)爸媽經(jīng)常提醒我的解方程時(shí)候的注意要點(diǎn)，注意統(tǒng)一單位，字寫得要整潔……只是我想我在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這次才會(huì)錯(cuò)誤連連。
英語：對于一個(gè)暑假剛上完輔導(dǎo)班的我，竟然考得如此差，太不可思議，所有的同學(xué)都努力了，所以我考得不算太低，卻已經(jīng)是名次如此退后，看來在英語方面下功夫的人不少啊！
政治：都背下來了，只是不會(huì)運(yùn)用而已，題目出得眼花瞭亂，拐彎抹角，最后卻只是考察的那個(gè)要點(diǎn)，偏偏我掌握得不扎實(shí)，不是答偏了，就是答不全面，最終就全部扣分。
總之，我這次是知識沒學(xué)牢，加上努力學(xué)習(xí)的人太多，而我沒有真正的去為學(xué)習(xí)而付出，所以才會(huì)考出如此差的成績。
以后，我打算晚自己好好預(yù)習(xí)，會(huì)做的決不錯(cuò)，不會(huì)的翻翻《點(diǎn)撥》《學(xué)檢》思考一下，不要等著省懶事，吃別人嚼過的東西沒滋味，上課好好聽，不要只顧著記筆記，而老師講過的一切都沒有聽進(jìn)去，課后好好復(fù)習(xí)，爭取一絲不要忘。
說起來容易，做起來難啊，希望可以看到七年級下冊的好成績。
我相信，只要我按照這樣做，一定沒問題，我想換一種學(xué)習(xí)方法，就是換一片天空，條條大路通羅馬，何必要一條路上困死啊，這個(gè)學(xué)習(xí)方法，一定管用，加油！
初一期末總結(jié)篇十
時(shí)間過的真快，一晃眼間，這個(gè)學(xué)期就過了。本學(xué)期我?guī)吣昙?1—14班的生物課，課程進(jìn)度相對較緊張的，原因有很多，其中一個(gè)原因是開學(xué)兩周的時(shí)間里學(xué)校安排初一新生訓(xùn)練隊(duì)列和課操，所以只上了兩課時(shí)，第二個(gè)原因是初一新生剛?cè)氤踔?，還沒有養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，需要老師慢慢培養(yǎng)，不能講得太快，所以每節(jié)內(nèi)容都講的較吃力。
總體情況分析：11班、13班和14班三個(gè)班級里好學(xué)生相對多一些，個(gè)人素質(zhì)較高，班主任管理規(guī)范，班干部能起到協(xié)助作用，大部分學(xué)生都很跟上老師的講課速度和思路，尤其是13班的班主任李元坤老師能跟班而且還有很好的加分激勵(lì)機(jī)制，使課堂氣氛很活躍，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高，使我的課堂教學(xué)能很順利進(jìn)行，課堂教學(xué)的效果也很好，效率也提高很多。12班學(xué)生中積極回答問題的較少，課堂紀(jì)律需要老師不斷提醒和維持，學(xué)生整體素質(zhì)相對其他三個(gè)班的要稍弱些，所以本次期中考試學(xué)習(xí)成績情況也符合上述的分析。11班、13班和14班的特優(yōu)目標(biāo)和學(xué)優(yōu)目標(biāo)均能超額完成，并且高分?jǐn)?shù)也較多，而唯獨(dú)12班的特優(yōu)目標(biāo)差得很多，高分學(xué)生數(shù)太少了。由此可見，班級管理的規(guī)范程度和課堂紀(jì)律的好壞是決定學(xué)科學(xué)習(xí)成績優(yōu)劣的一個(gè)重要因素。
經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)：學(xué)習(xí)成績相對較好的班級之所以好，除了課堂紀(jì)律作保證外，我想還有就是班主任能再平時(shí)抽擠時(shí)間讓學(xué)生背誦本周所學(xué)相應(yīng)知識點(diǎn)的良好安排也是有關(guān)的。如14班就安排了每周三早上晨讀前讀生物，中午1點(diǎn)到1點(diǎn)20分背誦，然后用10分鐘時(shí)間課代表讓全體學(xué)生默寫主要知識點(diǎn)，然后交給科任老師及時(shí)批改，對過關(guān)和不過關(guān)學(xué)生采取不同的獎(jiǎng)懲措施，這樣堅(jiān)持下來，學(xué)生對所學(xué)知識就有很深的印象，而不至于出現(xiàn)臨考之前的手忙腳亂，疲于應(yīng)付那么多需要背記的知識點(diǎn)。13班班主任也能配合科任教師的要求，讓課代表把老師整理的要點(diǎn)及時(shí)抄給全體學(xué)生，整理答案其實(shí)也是一種學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。還有就是臨考前我能把相關(guān)知識點(diǎn)進(jìn)行串講，以考試題的形式進(jìn)行，既做了題又復(fù)習(xí)了舊知識，這樣的課題效率是高的。相反地，12班對上面這樣的安排就差很多了，知識點(diǎn)沒有及時(shí)抄給全體學(xué)生，班主任也沒有安排背誦的時(shí)間和抽查的獎(jiǎng)懲措施，最后的復(fù)習(xí)課也是因時(shí)間緊而匆忙串講，使復(fù)習(xí)的效率打折扣了。
措施：
1.繼續(xù)保持好的課堂紀(jì)律，促進(jìn)課堂效率的不斷提高。
2.繼續(xù)整理知識要點(diǎn)梳理本，及時(shí)通過課代表抄給全體學(xué)生，并盡快整理答案，即當(dāng)成學(xué)習(xí)的一種途徑，又當(dāng)成復(fù)習(xí)的一種手段。
3.用好手上僅有的同步學(xué)習(xí)這一材料，及時(shí)抽查，適當(dāng)獎(jiǎng)懲。
4.及時(shí)進(jìn)行單元檢測，做好知識的沉淀。同時(shí)規(guī)定不同號的同學(xué)有不同的過關(guān)要求和獎(jiǎng)懲，以激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。
5.和家長交流和溝通，爭取他們的配合，參與到檢查孩子對所學(xué)知識的掌握情況。
6.和部分同學(xué)進(jìn)行交流和溝通，增進(jìn)感情，傳授學(xué)法，讓其掌握技巧，不斷進(jìn)步。
我相信要是能做好這幾點(diǎn)，所帶班級的學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)成績都將會(huì)不斷進(jìn)步和提高的。
我自信，我努力，我收獲。
初一期末總結(jié)篇十一
第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了，我們迎來了盼望已久的寒假的。 時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移，轉(zhuǎn)眼成為初一學(xué)生已半年多了?；厥走@半年的一點(diǎn)一滴，心中涌生出了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了深深的印記，這些印記見證了我半年來學(xué)習(xí)生活的成長。在新的一學(xué)期，我將通過不斷地學(xué)習(xí)，不斷地探索，盡力的完善自己。時(shí)間就是這么無情地向前走著，而我們卻在為它努力追趕著。
在日常生活上，以前我是一個(gè)不愛勞動(dòng)的孩子，而通過2天體能訓(xùn)練生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。
在學(xué)習(xí)上，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓緊了任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)的。一位學(xué)長姐也曾對我們說過：抓住每一分鐘學(xué)習(xí)不如抓住學(xué)習(xí)的每一分鐘。 在這一學(xué)期我的學(xué)習(xí)成績在一直不斷的提高，從前一百到前七十，再從七十名到年級前五十名，在老師的幫助下，我逐漸改變自己的學(xué)習(xí)方法，使我的學(xué)習(xí)效率事半功倍，下學(xué)期我一定繼續(xù)努力，反思自己的不足，積極改的正。
在紀(jì)律方面，我基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校與年級的各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德；不遲到、不早退、不曠課；在學(xué)校穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
在這學(xué)期里，我通過與老師和同學(xué)的接觸發(fā)現(xiàn)，在初一二班這個(gè)大家庭里學(xué)習(xí)生活是一件非常幸福的事，每當(dāng)我遇到困難，老師同學(xué)們都很積極地幫助我，關(guān)心我，我這半年來的成長離不開他們對我的幫助，身為初一二班的生活委員，每當(dāng)別人遇到困難，我都愿意伸出我的手去幫助他，在工作上積極配合老師，在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱。
不經(jīng)意間一學(xué)期已經(jīng)過去，希望下學(xué)期能夠在各個(gè)方面繼續(xù)進(jìn)步，成為班里同學(xué)的榜樣。
初一期末總結(jié)篇十二
這一學(xué)期里，我課程在《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下，以學(xué)生為本，強(qiáng)化健康第一的指導(dǎo)思想，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為宗旨，通過體育教育教學(xué)使學(xué)生生理、身心得到健康發(fā)展，從而讓學(xué)生喜歡體育，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，讓學(xué)生玩中學(xué)、學(xué)中樂?，F(xiàn)將本期七年級體育教學(xué)工作總結(jié)如下：
我的體育教學(xué)工作主要從三點(diǎn)來進(jìn)行總結(jié)。首先，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。
在開學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操，因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過一個(gè)暑假，對廣播操有些陌生，如不及時(shí)抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，再糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點(diǎn)對廣播操進(jìn)行教學(xué)的。
第一，加強(qiáng)對學(xué)生思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。
第二，體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。
第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對動(dòng)作的理解。
第四，口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。
第五，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí)。
另外，在廣播操教學(xué)過程中還得到領(lǐng)導(dǎo)和其他各位班主任大力支持。所以，使我學(xué)校的廣播操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。受到了大家的好評，這跟所有教師的共同努力是分不開的。
總之，在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，平時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們。當(dāng)然，在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。
初一期末總結(jié)篇十三
時(shí)光飛逝，日轉(zhuǎn)星移?；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記。在過去的半年內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。
這一學(xué)年在不經(jīng)意間匆匆過去了。上了初中，擔(dān)任了語文課代表，這對我個(gè)人能力的培養(yǎng)是一種很好的鍛煉，對班級來說也是我的應(yīng)盡之責(zé)，希望得到同學(xué)們的認(rèn)可，同時(shí)也希望同學(xué)們能幫我指出不足之處，以便我進(jìn)一步改正。
在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了辛勤的汗水。我的學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，自覺遵守課堂紀(jì)律；對老師布置的作業(yè)，能夠認(rèn)真完成；對不懂的問題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請教。
經(jīng)過自己的不懈努力，這學(xué)期的各門功課，都取得了較好的成績。雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成績。
紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德；不遲到、不早退、不曠課；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。在下學(xué)期，我會(huì)再接再厲，爭取在紀(jì)律方面做得更好。
在下學(xué)期，我要發(fā)揚(yáng)成績，改正錯(cuò)誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習(xí)，當(dāng)一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。
初一期末總結(jié)篇十四
辛苦了一學(xué)期的孩子們終于放假了。天鴿覺得上了中學(xué)的這個(gè)學(xué)期過得特別快，我的感覺怎么正好相反呢，覺得這學(xué)期過得很慢很辛苦。12月29日完成了歷史地理生物小三科的考試，1月4日5日是語文數(shù)學(xué)外語大三科的市南區(qū)統(tǒng)一期末考試。5號上午9點(diǎn)半是孩子們結(jié)束最后一科數(shù)學(xué)考試的時(shí)間，那一刻，我的眼角都濕了，忍不住歡呼起來。這學(xué)期終于結(jié)束了。
天鴿三門主科總分292分全班排名第一；主科副科六門總分569.5分，在全班排名第二，在級部550人中排名第13名。還光榮的當(dāng)選了“校園明星”和學(xué)校優(yōu)秀干部。半年來，天鴿付出了極大的努力，也收獲了成長和進(jìn)步。天鴿語文100分在全市語文排名第15名。一直以來，語文不是天鴿的強(qiáng)項(xiàng)，進(jìn)入初中一學(xué)期，語文學(xué)習(xí)就取得了這么大的進(jìn)步，讓我激動(dòng)不已，很慶幸孩子遇到這么認(rèn)真負(fù)責(zé)的語文老師！英語作文因?yàn)閮?nèi)容多被扣2分很可惜。主副六門課全部優(yōu)秀，各門單科成績都在班級排第二名，發(fā)展很均衡。
班主任老師給天鴿的綜合評定寫道：“趙天鴿，你是個(gè)睿智多才的姑娘，臉上總是帶著微笑。良好的家庭教養(yǎng)成就了你現(xiàn)在的優(yōu)良品質(zhì)；良好的認(rèn)知能力和認(rèn)知習(xí)慣，使你的成績名列前茅。作為班長和文藝委員，你對班級工作熱心認(rèn)真，尊敬師長，積極參加集體活動(dòng)，紅歌賽中我班取得一等獎(jiǎng)的好成績，離不開你的付出。作為課代表，你是老師的好幫手。你以你的卓越能力贏得了大家的尊重。老師真心的希望今后的你能夠一如既往的快樂并努力著，發(fā)揮自己的特長，將來可以登上人生之巔?！?BR> 四個(gè)多月以來，我一直努力適應(yīng)著家有初中生的新生活。為了節(jié)約時(shí)間，每天中午午休就把蔬菜水果買好，晚上下班拼命往家里趕，做飯吃飯，然后陪著孩子學(xué)習(xí)到深夜。孩子睡覺以后再刷碗收拾廚房。早上5點(diǎn)半起床做飯，6點(diǎn)半送孩子去上學(xué)。7點(diǎn)多就到單位了，9點(diǎn)鐘才上班，我總是第一個(gè)到單位的人。
天鴿是個(gè)很有上進(jìn)心的孩子，愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)帶給了她成功感和幸福感。每天放學(xué)一進(jìn)家門就開始向我匯報(bào)這一天來的好事。按照時(shí)間順序，從第一節(jié)課匯報(bào)到最后一節(jié)課，包括哪個(gè)考試又得第一名了，哪個(gè)發(fā)言很精彩得到老師的表揚(yáng)了，哪個(gè)筆記卷子被老師展覽了，哪項(xiàng)班級工作做的好了，朋友之間有什么趣事了，這一天大大小小五彩繽紛的美好訊息一股腦的分享給媽媽。每次分享成績時(shí)，媽媽的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)更是讓天鴿充滿了力量。
天鴿每天的學(xué)習(xí)狀態(tài)可以用分秒必爭來形容。每天一到家就開始寫作業(yè)，一忙就到深夜，連上廁所時(shí)都在做題。期末復(fù)習(xí)時(shí)每天忙到12點(diǎn)半以后才能睡覺。早上很心疼叫醒孩子，()往往等到最后一刻才把天鴿從被窩里抱起來，輕輕敲打她的后背，讓辛苦的孩子能松松筋骨。為了能讓孩子多睡一會(huì)，我就把早餐帶到了車上，上學(xué)路上邊背史的生邊吃飯。這么珍惜時(shí)間的天鴿，對向她請教問題的同學(xué)卻從不吝惜時(shí)間。每次下了數(shù)學(xué)課，總是有十幾個(gè)同學(xué)一層層的把天鴿包圍住，問天鴿問題。她總是耐心的給每個(gè)同學(xué)講解?？粗瑢W(xué)們在她講解之后恍然大悟的神情，天鴿也特別開心。每天晚上也會(huì)接到同學(xué)或同學(xué)家長的電話，問作業(yè)的、問題的都有，天鴿都熱情的解答。我問天鴿，這樣是不是占用很多時(shí)間啊？天鴿說給同學(xué)講解的過程，也是自己復(fù)習(xí)的過程，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助。
這學(xué)期的學(xué)習(xí)積累了不少經(jīng)驗(yàn)，相信勤奮的女兒會(huì)穩(wěn)扎穩(wěn)打，不斷超越自己，在新學(xué)期里獲得新的進(jìn)步。