每一次總結(jié)都是對(duì)自己成長的一種認(rèn)可和肯定。在寫總結(jié)時(shí)，不要忘記對(duì)過去的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和汲取教訓(xùn)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
家長學(xué)校校長發(fā)言稿篇一
尊敬的各位家長：
晚上好！
歡迎大家今天能夠在百忙之中抽空參加我校的這次中高年級(jí)家長學(xué)校活動(dòng)。
首先呢，我想就各位孩子的英語學(xué)習(xí)方面提一點(diǎn)小小的要求。各位家長，英語學(xué)習(xí)對(duì)于小學(xué)生而言是非常有趣的，但是有時(shí)卻也是非?？菰锏?。所以，英語的學(xué)習(xí)一定要求孩子要認(rèn)真的積極的識(shí)記知識(shí)內(nèi)容，從而形成對(duì)于英語學(xué)習(xí)的系統(tǒng)認(rèn)識(shí)。英語學(xué)習(xí)最重要的就是讀和背，大多數(shù)孩子覺得背誦很重要，其實(shí)，更重要的是讀。我們作為家長，一定都給孩子買了點(diǎn)讀機(jī)、學(xué)習(xí)機(jī)，讓他們能有更好的條件去學(xué)習(xí)?？墒?，我了解到，真正用這些工具來學(xué)習(xí)的孩子很少很少。學(xué)習(xí)，貴在堅(jiān)持。無法堅(jiān)持，只會(huì)在成長中留下遺憾。因此，我在此也想提醒家長，要時(shí)時(shí)的提醒孩子們，貴在堅(jiān)持。每天讀一讀英語，不管是在語言功底方面，還是在課業(yè)成績方面，都將會(huì)有突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。
另外，作為班主任，我也是剛剛帶這個(gè)班級(jí)，雖然班級(jí)的總體狀況是不錯(cuò)的，但是個(gè)別同學(xué)的行為習(xí)慣還是存在一些問題。
首先，我想利用這個(gè)機(jī)會(huì)在各位家長中做一個(gè)臨時(shí)的調(diào)查。我們都知道，現(xiàn)在的孩子課業(yè)負(fù)擔(dān)很重，因此，有很多家長是陪著孩子做作業(yè)的。請(qǐng)問有多少家長晚上會(huì)陪著孩子做作業(yè)，請(qǐng)您舉一下手？當(dāng)然有的家長可能只是偶爾會(huì)關(guān)心孩子的學(xué)業(yè)，因?yàn)樗浅７判淖约旱暮⒆樱€有的家長可能沒有在這個(gè)方面特別關(guān)心自己的孩子。然而，不管您是否這樣做了，孩子的學(xué)業(yè)總顯得那么重要。
其實(shí)，孩子的學(xué)業(yè)并不是最重要的，最重要的是孩子的健康成長。不僅是身體健康，還有心理健康。有一句話是這樣說的，身體是革命的本錢。還有一句話是這樣說的，先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)做事。我想，各位家長都非常理解這樣兩句話的意思。可是，我們的孩子卻好像不太清楚，特別是后面一句話。最近，我要求班級(jí)中每2周寫一篇班主任周記，孩子們可以將他們想對(duì)我說的話寫在周記中告訴我，我看完之后會(huì)給他們寫好回復(fù)。第一次看到孩子們的周記，我感到，他們就是在告狀。各位家長，如果是你們看到這樣的周記，你們會(huì)有什么樣的感想？現(xiàn)在的'孩子很少跟自己的老師或者家長談心，或許是他們太忙了吧，或許他們不想透露他們的小心思。那么，我想在此做一個(gè)統(tǒng)計(jì)，各位家長當(dāng)中，最近跟自己的孩子談心過的有多少，請(qǐng)您舉一下手？我想很多時(shí)候我們家長還是要放下手中的工作，找一點(diǎn)時(shí)間跟自己的孩子好好的談?wù)勑?，好好的相處在一起，這樣才有利于孩子的身心健康成長。另外就是談?wù)劙嗉?jí)中的一些不文明現(xiàn)象，許多孩子經(jīng)常臟話連篇，改都改不過來，因?yàn)橐呀?jīng)習(xí)慣了。我想，我們孩子的成長環(huán)境中一定聽到了許多，所以在此我也想請(qǐng)各位家長平時(shí)要多注意糾正孩子的一些不文明行為。這樣才能夠讓孩子漸漸的改正過來，朝著一個(gè)正確的方向發(fā)展。
謝謝各位家長今天參加這次活動(dòng)。
家長學(xué)校校長發(fā)言稿篇二
各位家長：
大家晚上好！
非常榮幸代表103班的家長，坐到講臺(tái)上。我是雙胞胎的媽媽，與在座的各位一樣，我是一年級(jí)新生的家長，也有別于大家，我是一名老師，現(xiàn)任甬江街道中心幼兒園園長。雖然這輩子只能在幼兒園折騰，無法畢業(yè)，也算是一名為人師表、桃李滿“江北”的人民教師。別以為媽媽是老師，孩子就很優(yōu)秀，事實(shí)恰恰相反，孩子們的成績平平。我是個(gè)懶媽媽，個(gè)人崇尚快樂童年、自由發(fā)展，崇尚那句“童年是一次旅行而非一次賽跑”，幼兒園沒有安排任何學(xué)習(xí)任務(wù)，僅是享受童年。所以，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，真是考驗(yàn)我們、考驗(yàn)孩子。
所幸的是，兒子們的專注力被老師們集體肯定，班主任戴老師強(qiáng)調(diào)，能專注聽課的孩子才能走出吃老本的誤區(qū)，學(xué)習(xí)效果才能立竿見影，學(xué)習(xí)成績才能節(jié)節(jié)高升。若主餐吃不飽，塞再多的副食都無濟(jì)于事。當(dāng)下我就決定了，可以與大家分享，如何培養(yǎng)孩子的專注力。聽起來像是專家的口吻，看起來是可以寫一本專著的題目，其實(shí)，我僅是與大家分享我的一點(diǎn)小經(jīng)驗(yàn)，也未必適合每個(gè)孩子，有說得不當(dāng)?shù)牡胤?，也?qǐng)大家指正批評(píng)。
眾所周知，好動(dòng)是孩子們的天性，如果您的孩子哪天忽然不鬧騰了，估計(jì)我們也該擔(dān)心他是否身體不適了或者情緒不對(duì)了。但是，進(jìn)了學(xué)校、進(jìn)了課堂，最好能保證孩子們?cè)?0分鐘內(nèi)認(rèn)真聽講、積極反饋。在此，我用數(shù)學(xué)中的符號(hào)加減乘除來羅列培養(yǎng)專注力的小方法，供大家參考一下：
興趣是最好的老師，人們?cè)谧鲎约焊信d趣的事情時(shí)，總會(huì)很投入、很專心，孩子們也是如此。父母是最了解孩子的，你們肯定知道他對(duì)什么最感興趣。以聽故事為例，他對(duì)什么感興趣就講什么。他愛恐龍，我們就收集恐龍的各種百科、故事，逐一慢慢呈現(xiàn)。他愛“植物大戰(zhàn)僵尸”，我們也允許他購買介紹各種植物名稱與不同技能的書籍共同閱讀。我們也可以將角色打亂，自編故事來與孩子玩聽說游戲。
除了閱讀，推薦一些活動(dòng)，適合孩子參與，也能有效地提高孩子的專注力。圍棋、拼圖、智慧珠……這些活動(dòng)對(duì)孩子空間感知、記憶能力、邏輯思維等都有積極作用，最主要的還是磨練了專注力。可以根據(jù)孩子的水平，設(shè)置活動(dòng)的難度，讓孩子們體驗(yàn)成功的喜悅，再逐步提高挑戰(zhàn)性，增加活動(dòng)難度。其實(shí)只要是安靜的活動(dòng)內(nèi)容，只要有興趣，我們就可以引導(dǎo)孩子在這方面深入玩下去，達(dá)到為專注力加分的效果。
電視，孩子們肯定是喜歡看的，為什么？因?yàn)榇碳c(diǎn)多啊，又能看動(dòng)態(tài)影像，又能聽精彩聲音，視聽結(jié)合，變化不斷，自然能吸引孩子。但是，到了教學(xué)課堂，最重要的還是單一的感受：聽。這中間如何有效過渡呢？我們可以嘗試慢慢減少感官刺激。依然以講故事為例：分三步走。第一步，利用繪本，視聽結(jié)合，這個(gè)大家都理解，我就不贅言了。第二步，與孩子面對(duì)面，繪聲繪色地講述故事，為什么要面對(duì)面？是為了方便我們觀察，當(dāng)孩子與我們眼神有交流或者做沉思狀，必定是認(rèn)真在聽，反之，眼神游離，左顧右盼，則需要我們重新吸引他，怎么吸引，前面已經(jīng)要求了：繪聲繪色。我想沒有哪個(gè)孩子不喜歡父母親自演繹故事的，最開始可以是十分鐘，講完故事問幾個(gè)與故事內(nèi)容、情節(jié)相關(guān)的問題以檢驗(yàn)孩子是否認(rèn)真在聽，然后慢慢延長時(shí)間到十五分鐘。過了這第一關(guān)，我們就做個(gè)減法，走第三步，由錄音機(jī)、電腦或者手機(jī)來講故事。由多種感官刺激縮減到單一的聽，對(duì)孩子們的專注力是個(gè)很好的考驗(yàn)。這里我推薦一個(gè)軟件，叫做“懶人聽書”。現(xiàn)在蘋果手機(jī)是街機(jī)，幾乎人手一個(gè)，我們可以好好利用智能手機(jī)的優(yōu)勢(shì)下載方便我們生活的應(yīng)用程序。這款軟件是免費(fèi)的，里面涵蓋的內(nèi)容卻不少：兒歌、故事、寓言、名著欣賞一應(yīng)俱全，晚上睡前給孩子聽一兩集，日積月累，孩子們的專注力就上去了。
游戲，是孩子們最喜歡的，在游戲中訓(xùn)練專注力，往往能起到事半功倍的效果。這里也推薦幾個(gè)小游戲供大家參考：
1、聽數(shù)字寫數(shù)字。
最初可以是5、6個(gè)數(shù)字為一組，你讀他寫，每組數(shù)字朗讀兩遍。之后可以從朗讀次數(shù)減少為一次、朗讀速度增加一倍、數(shù)字?jǐn)?shù)量增加幾個(gè)等方法逐步增加難度。孩子準(zhǔn)確完成的時(shí)候別忘記及時(shí)鼓勵(lì)。如果覺得非常困難，則要適時(shí)調(diào)整難度，避免打擊孩子自信心。也可以通過互換角色，由孩子朗讀數(shù)字，父母書寫，孩子當(dāng)老師逐個(gè)檢查，有時(shí)候你們可以故意寫錯(cuò)一兩個(gè)數(shù)字，檢驗(yàn)他的專注力，也在他面前示個(gè)弱，增加他的自信心與參與游戲的興趣。
2、撲克游戲。
隨意尋找三張撲克。比如黑桃a、紅桃6與草花5。說好游戲規(guī)則，尋找紅桃6。讓他盯住這張牌，然后我們迅速移動(dòng)變換三張撲克的位置，讓他報(bào)出紅桃二的位置，猜對(duì)了就勝利，隨著能力的提升，可以增加難度，如增加撲克牌的數(shù)量，加快撲克牌位置的速度，每天堅(jiān)持玩一陣，專注力就能得到有效的提高。
3、小小播音員。
選取孩子感興趣的電視節(jié)目，讓他模仿角色對(duì)話，電視中說一句他模仿一句，當(dāng)他口中重復(fù)前一句的時(shí)候，腦中還要注意電視中正在說的下一句。精神是高度緊張的，最開始玩2、3分鐘。熟練以后可以玩8、9分鐘。玩的時(shí)候順便還可以訓(xùn)練課堂上要求的坐姿，一舉兩得。
如果我們一邊要求孩子要專注于學(xué)習(xí)，一邊自己在電腦上沉浸游戲或者與朋友在電話里聊得熱火朝天，一邊要求孩子認(rèn)真做作業(yè)，一邊自己嗑瓜子啃雞爪吃得不亦樂乎；一邊要求孩子看書讀報(bào)，一邊自己追韓劇看美劇……試問，孩子能聽我們要求嗎？所以，在孩子們專注學(xué)習(xí)的時(shí)候，請(qǐng)營造一個(gè)相對(duì)安靜、整潔的環(huán)境，給他一張單獨(dú)的書桌，沒有噪音讓他分心，沒有分散他注意力的各種誘惑，靜心于學(xué)習(xí)。我們則可以安靜地陪伴在旁，或者與孩子一起學(xué)習(xí)一起閱讀。
以上是一些簡單有效的專注力提升小游戲，有興趣的家長回家可以嘗試，持之以恒，肯定會(huì)有驚喜。當(dāng)然，專注力的培養(yǎng)是個(gè)漫長的過程，不可能一口吃成一個(gè)胖子，需要我們?nèi)辗e月累堅(jiān)持做。希望在各位爸爸媽媽的幫助與努力之下，孩子們能成為專注于課堂，活躍于生活的全能寶貝。
最后用廣告詞來結(jié)束論壇：只有父母好好學(xué)習(xí)，孩子才能天天向上！
家長學(xué)校校長發(fā)言稿篇三
尊敬的劉老師、趙老師、各位家長：
大家好！
我是xxx的爸爸，首先感謝各位老師對(duì)xxx的關(guān)愛和幫助，感謝劉老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)與各位家長一起交流。劉老師安排我和大家分享孩子課外閱讀能力培養(yǎng)方面的經(jīng)驗(yàn)，我回憶了一下，好像以前也沒有在這方面特意的做什么工作，所以談不上有什么經(jīng)驗(yàn)，這里我只是把孩子閱讀能力養(yǎng)成過程中的做法和體會(huì)分享給大家。如有不當(dāng)之處，請(qǐng)各位家長諒解。
興趣是孩子閱讀最好的老師，孩子可能喜歡讀故事書、動(dòng)物知識(shí)、科普知識(shí)，家長可以從孩子感興趣的書培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣，只有喜歡了才能激發(fā)他們主動(dòng)去閱讀。
比如xxx，他小時(shí)候比較喜歡動(dòng)物、喜歡恐龍，我們就給他睡前講這方面的故事，他特別感興趣，《動(dòng)物大百科》那本書幾乎給他講了幾十遍。男孩子喜歡英雄故事，我就給他講《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》，甚至給他講我也喜歡的金庸武俠故事。這些故事激發(fā)了他的讀書欲望，后面他有能力時(shí)這些書都獨(dú)立閱讀過很多次，當(dāng)然武俠小說堅(jiān)決不能給他看。
等到幼兒園大班時(shí)，孩子認(rèn)識(shí)了拼音及一些簡單的字，有了初步的閱讀能力，這個(gè)時(shí)候我們主要給他準(zhǔn)備了一些有趣的圖畫書，例如《斯凱瑞“金色童書”系列》、《我的第一本爆笑漫畫書系列》、《瘋了！桂寶》等，特別是美國人寫的“金色童書”系列（忙忙碌碌鎮(zhèn)、轱轆轱轆轉(zhuǎn)），以小豬比格的視角介紹各種生活常識(shí)，文字很少，簡單易懂，內(nèi)容都是孩子沒有見過或經(jīng)歷過的事物，兒子就是在這套書里知道了玉米的成長過程。
看的書多了，不知不覺間他的識(shí)字就越來越多，特別像現(xiàn)在，孩子已經(jīng)能獨(dú)立完成閱讀，家長要做的就是正確的引導(dǎo)，幫孩子選擇合適的書籍，指導(dǎo)孩子用正確的方法閱讀。
培養(yǎng)習(xí)慣是孩子成長的關(guān)鍵，只要他養(yǎng)成了讀書和學(xué)習(xí)的習(xí)慣，我們家長就省不少心呢。
孩子最初可能讀書積極性不高，這時(shí)需要家長幫助，每天抽一點(diǎn)時(shí)間陪孩子一塊讀書，分享他們剛學(xué)到的可能很簡單、很幼稚的故事和讀后感，鼓勵(lì)他們的讀書熱情，讓孩子有讀書的滿足感。孩子可能閱讀有困難，家長要耐心幫助，幫孩子完成閱讀。
多鼓勵(lì)孩子讀書，經(jīng)常帶他去書店、超市讀他喜歡的書。當(dāng)孩子通過電視、同學(xué)介紹等方式，有了某本書的閱讀愿望時(shí)，要盡力的滿足孩子。比如xxx去年聽同學(xué)推薦想看鄭淵潔的童話書，最初我擔(dān)心這個(gè)系列的書都是文字，他讀起來比較困難，我就建議他也買幾本看看，但是他很堅(jiān)定，想買一個(gè)100多本的套裝，我們看孩子興趣很高，就滿足他了，現(xiàn)在這個(gè)套裝的書他都讀完了，有的還讀了好幾遍。
現(xiàn)在我們孩子已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣，每天都會(huì)看會(huì)他感興趣的書，在家里，經(jīng)常會(huì)聽到他讀書時(shí)突然哈哈哈的大笑聲，覺得還挺有意思。
我們孩子喜歡說話，經(jīng)常會(huì)要求給我們講個(gè)故事、講個(gè)笑話、謎語、腦筋急轉(zhuǎn)彎等，這些都是他從書上剛看來的，有時(shí)候說的東西可能他已經(jīng)說過不止一次了，說實(shí)話有時(shí)候感覺也有點(diǎn)煩，但大多時(shí)候我們都會(huì)耐心的聽他講，積極參與到其中，甚至假裝猜不到答案，這時(shí)候他就會(huì)很驕傲的說：“猜不出來了吧，我告訴你答案”，我們也會(huì)適時(shí)給他表揚(yáng)。
記得有一次，我們同事幾家一起外出兩日游，每家都有一個(gè)年齡相仿的孩子。那一次幾個(gè)小孩經(jīng)常會(huì)圍在他的身邊，聽他講故事，說有趣的事，家長和孩子從語言和行動(dòng)上的鼓勵(lì)讓他很享受，回來以后明顯感覺他讀書的積極性更高了。
劉老師組織的晨會(huì)活動(dòng)也是一個(gè)很好的展示平臺(tái)。每次我都讓孩子自己選擇主題，設(shè)計(jì)內(nèi)容，讓他一起參與課件制作，鼓勵(lì)他積極準(zhǔn)備、預(yù)習(xí)，給他的演講提出建議，因?yàn)闇?zhǔn)備的很充分，所以幾次的效果都不錯(cuò)，劉老師的表揚(yáng)讓他也享受到了成功的歡悅，增強(qiáng)了他讀書的動(dòng)力。
在這里我也感謝劉老師、趙老師和其他所有的老師，你們對(duì)孩子每一次的表揚(yáng)和鼓勵(lì)都給他們帶來很大的精神享受，會(huì)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)勁頭。
培養(yǎng)和教育孩子是一個(gè)艱巨的任務(wù)，家長在這個(gè)過程中需要持之以恒的耐心和指導(dǎo)，可能也是我們家長們成長的一個(gè)過程。最后，祝愿我們的孩子在二年二班這個(gè)大家庭里都能健康快樂的成長。
謝謝大家！
家長學(xué)校校長發(fā)言稿篇四
c例,根據(jù)實(shí)際確定主題,突出重點(diǎn)、有的放矢.在講座中注重形式的新穎性、多樣性、貼近生活、貼近實(shí)際.并將講課錄制成光碟,分別在市電視臺(tái)、利川新聞網(wǎng)錄播.各位家長,孩子是家庭的希望,學(xué)生是學(xué)校的未來,我們目標(biāo)一致,必須攜手,共同承擔(dān),共謀發(fā)展,奮力拼搏,幫助孩子收獲成功,鑄就幸福的人生.謝謝大家!
家長學(xué)校校長發(fā)言稿篇五
你們好！
今天我們?cè)谶@里隆重舉行家長學(xué)校校長聘任儀式，首先，我代表學(xué)校全體師生和所有家長，對(duì)嚴(yán)國忠同志能接受我校家長學(xué)校校長一職表示衷心地感謝。
原家長學(xué)校校長徐成海同志曾擔(dān)任我校家長學(xué)校校長三年多，為學(xué)校的發(fā)展、建設(shè)付出了很多辛苦，組織了很多很有意義的工作和活動(dòng)，在此也對(duì)徐成海同志多年來的熱心相助表示感謝，愿徐校長還能一如既往關(guān)心教育，關(guān)心天林小學(xué)的發(fā)展和未來。
嚴(yán)國忠同志曾任天林局貯木場場長，現(xiàn)任木材銷售處處長，為林業(yè)局的發(fā)展及木材銷售事業(yè)做出了重大貢獻(xiàn)，不斷進(jìn)取的工作態(tài)度和兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神，深得領(lǐng)導(dǎo)的信任，贏得群眾的口碑。
天林小學(xué)是一所建校時(shí)間比較長，歷史和文化氛圍比較濃厚的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的小學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生511人，教職工84人。近幾年來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下，特別是家長的熱心幫助支持下，全校教職工全面貫徹黨的教育方針，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)實(shí)干、爭創(chuàng)一流的拼搏精神，秉承辦管理優(yōu)良、隊(duì)伍優(yōu)秀、環(huán)境優(yōu)美、質(zhì)量優(yōu)異的學(xué)校的理念，教育教學(xué)質(zhì)量在全縣走在了前列。
學(xué)校每學(xué)期都進(jìn)行一次家長開放日活動(dòng)，邀請(qǐng)家長到校和孩子一起聽課，一起評(píng)課，一起參與討論學(xué)校、班級(jí)教育教學(xué)情況，通過發(fā)放問卷調(diào)查和意見反饋表的形式，了解和聽取家長對(duì)學(xué)校工作提出的`寶貴意見，密切家校之間的聯(lián)系、溝通，促使家長與孩子一起共同學(xué)習(xí)、交流、發(fā)展。
老師們、同學(xué)們，家庭是塑造孩子健康，人格的第一環(huán)境，為了讓更多的家庭成為塑造孩子健康人格的環(huán)境，成為健康理想的學(xué)習(xí)型家庭，今后，我校家長學(xué)校工作會(huì)因地制宜、創(chuàng)造性地開展豐富多彩的活動(dòng)，從而讓素質(zhì)教育走進(jìn)千家萬戶，讓家長與孩子相互學(xué)習(xí)，共同成長。
最后，讓我們?cè)僖淮蜗蚣议L學(xué)校嚴(yán)國忠校長對(duì)我校工作的大力支持表示感謝！同時(shí)我們也向?qū)W校法制副校長于永波同志表示謝意。愿我們大家齊心協(xié)力，讓學(xué)校教育和家庭教育達(dá)到同步，教師和家長教育達(dá)到同心，優(yōu)化育人網(wǎng)絡(luò)，共同培育一代新人。
祝老師們工作順心，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快！
家長學(xué)校校長發(fā)言稿篇六
各位家長，這個(gè)學(xué)期已經(jīng)開學(xué)三個(gè)月了，在三年級(jí)這個(gè)學(xué)年，學(xué)生的身心和學(xué)習(xí)內(nèi)容上都發(fā)生了一些變化，家長學(xué)校就是提供一個(gè)交流的平臺(tái)，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也促使家長們能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，共同促進(jìn)孩子的'全面發(fā)展。
（1）上課認(rèn)真聽講方面：三年級(jí)的課堂，非常重要。在課堂上，學(xué)生基本能做到認(rèn)真聽講。
（2）上課愛動(dòng)腦筋、積極舉手發(fā)言：三年級(jí)的學(xué)生特別愛表現(xiàn)自己，特別希望能得到老師的表揚(yáng)。
（1）希望可以讓學(xué)生養(yǎng)成自我檢查的習(xí)慣，不要一直依賴父母；
有些家長在家中也會(huì)為孩子準(zhǔn)備各式各樣的家庭作業(yè)，但是我希望不要給孩子造成過大的負(fù)擔(dān)，而是要精選有代表性的題目讓孩子做。
（2）在家中準(zhǔn)備各科的一本錯(cuò)題本，幫助孩子把錯(cuò)的題目歸歸類；
經(jīng)過持之以恒的鍛煉，相信您的孩子肯定會(huì)有很大的進(jìn)步。
家長學(xué)校校長發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，大家好：
在這碩果累累的金秋時(shí)節(jié)，我們共同迎來了第二十九個(gè)教師節(jié)，我有幸接受六盤山鎮(zhèn)中心校的要求，借此平臺(tái)在這里和大家交流，我深感榮幸，倍感親切，在此表示衷心的感謝!
馬西坡小學(xué)上學(xué)期教育教學(xué)工作以黨的“十八大”精神為指導(dǎo)，以立德樹人為根本，堅(jiān)持“教學(xué)為中心，全面貫徹黨的教育方針，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量工程，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。其具體做法如下：
一、抓師德工作，建設(shè)和諧的教師隊(duì)伍：
提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊(duì)伍的素質(zhì)。我們學(xué)校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個(gè)字：敬業(yè)、好學(xué)、愛生、愛校。
機(jī)，要求教師愛崗敬業(yè)，為人師表，以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹立榜樣，將奉獻(xiàn)教育當(dāng)做樂趣。
2、重視校務(wù)公開。只要是學(xué)校的重大事情，我們都要嚴(yán)格按照民主管理的原則，在教師會(huì)上公開討論，讓每一位教師都參與到學(xué)校的管理事務(wù)中來。
二、抓常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
一所學(xué)校的長足發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量是關(guān)鍵。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，我校主要采取了以下措施。
計(jì)劃，科目教學(xué)計(jì)劃，班級(jí)工作安排共40余份，制定教師獎(jiǎng)懲辦法，促使了學(xué)校工作的有效性。
在教學(xué)管理中，要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求，備課、講課、布置與批改作業(yè)。教導(dǎo)處堅(jiān)持每兩周檢查教師教案一次。每三周檢查作業(yè)一次，其中有20名學(xué)生作業(yè)書寫整齊有質(zhì)量，學(xué)校給予了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
三、開展校本教研，促使教師學(xué)習(xí)。
我校進(jìn)一步加強(qiáng)教研活動(dòng)、集體備課活動(dòng)和隨堂聽課活動(dòng)，有力促進(jìn)了教師之間的相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。進(jìn)一步加強(qiáng)了教師之間的互動(dòng)學(xué)習(xí)與交流，增強(qiáng)了教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí),體現(xiàn)了新課程改革的理念，有利于培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性。上學(xué)期學(xué)校組織教師上公開課12節(jié)，收交教學(xué)設(shè)計(jì)12份。校長聽課達(dá)20多節(jié)，通過聽課充分調(diào)動(dòng)了教師工作的主動(dòng)性。
組織教師學(xué)習(xí)黨的“十八大”報(bào)告2次；教師撰寫心得體會(huì)6份；學(xué)習(xí)筆記人手一冊(cè)，使教師們從中學(xué)到了知識(shí)，更重要是轉(zhuǎn)變了教育觀念。
四、做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作：
我校教師利用早自習(xí)、課余時(shí)間進(jìn)行學(xué)困生的輔導(dǎo)，學(xué)校建立了學(xué)困生轉(zhuǎn)化登記表，通過一學(xué)的期考試來看，學(xué)困生的成績有所提升，20xx年3月8日我校召開家長會(huì)，就學(xué)生學(xué)習(xí)情況與家長進(jìn)行了面對(duì)面的的交流。在家長會(huì)上，我校獎(jiǎng)勵(lì)了在第一學(xué)期期末考試中獲得單科成績第一名的學(xué)生12名，通過鼓勵(lì)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
五、創(chuàng)建安全、和諧校園：
任意識(shí)。還利用班級(jí)黑板報(bào)加大宣傳力度。對(duì)交通、食品衛(wèi)生、用電、防火等教育指導(dǎo)，教育學(xué)生進(jìn)行自救、自護(hù)的基本常識(shí)。開展遇到安全突發(fā)事件的緊急疏散的演練活動(dòng)等。進(jìn)一步加強(qiáng)安全的教育工作。同時(shí)，學(xué)校成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校與教師簽訂了《安全目標(biāo)責(zé)任書》，讓教師個(gè)個(gè)肩上有責(zé)任，學(xué)校層層有落實(shí)。
2、加強(qiáng)學(xué)生食堂食品安全操作流程。嚴(yán)格控制非工作人員進(jìn)入操作間。從業(yè)人員做到先體檢，有健康證才能上崗，加工食品時(shí)，必須穿工作服，戴工作帽并保持勤洗、勤換，做到店面衛(wèi)生清潔。各種餐具做到：一沖、二洗、三消毒。確保學(xué)生吃的舒心，家長放心，社會(huì)滿意。管理員做到了嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，出庫、入庫嚴(yán)格檢查，能按照《食品管理制度》嚴(yán)格操作，帳務(wù)清晰，票據(jù)齊全準(zhǔn)確，一學(xué)期下來沒有出現(xiàn)任何問題。
六、工作中存在的不足和努力方向：
1、雖然我們?cè)谄綍r(shí)的工作中盡了很大的努力，但在某些因素的影響下，還是未能達(dá)到目標(biāo)。學(xué)生思想、行為和個(gè)別教師的服務(wù)等有待加強(qiáng)。教育觀念、教學(xué)方式、方法、工作能力、管理水平和師德素養(yǎng)等需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J(rèn)識(shí)、自我提高。
2、移民搬遷學(xué)生相對(duì)減少，公用經(jīng)費(fèi)少，冬季取暖難確保。但是只要我們教師精誠團(tuán)結(jié)，群策群力，困難必定是暫時(shí)的。
總之，我校的教育教學(xué)工作已取得了階段性的進(jìn)展，考試成績位居全鎮(zhèn)中上水平，當(dāng)然這些成績的取得，離不開廣大教師的辛勤耕耘；離不開黨委、政府及各界人士的關(guān)心支持；離不開教育體育局的正確部署；離不開六盤山鎮(zhèn)中心校的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。在這里我表示崇高的敬意和真摯的感謝!
在新的學(xué)年里，我們一定將團(tuán)結(jié)全校廣大師生，全面貫徹黨的十八大精神，堅(jiān)定不移地推進(jìn)課程改革，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)指導(dǎo)，強(qiáng)化落實(shí)，力爭辦好人民滿意的教育而努力奮斗。最后祝愿大家節(jié)日快樂、身體健康、工作順利、闔家幸福，萬事如意！
謝謝!
家長學(xué)校校長發(fā)言稿篇八
尊敬的西安交大劉處長、宋主任、楊科長，各位同學(xué)，各位家長，你們好！
首先我代表蘇州中學(xué)全體師生員工向你們表示熱烈的歡迎！
蘇州和西安一樣，是一座具有幾千年文明的古老而美麗的城市，一個(gè)小家碧玉，一個(gè)大家風(fēng)范。改革開放以來，經(jīng)濟(jì)的`快速發(fā)展，又使蘇州同時(shí)具備了高度的國際化、現(xiàn)代化水平，教育也受益其中。
蘇州中學(xué)起源于1035年范仲淹所創(chuàng)辦的蘇州府學(xué)，至今已有974年的歷史。蘇州中學(xué)畢業(yè)的學(xué)生中有李政道及錢偉長等40位兩院院士，有葉圣陶、胡繩、吳作人、陸文夫等各領(lǐng)域的大師級(jí)人物。
蘇州中學(xué)1985年開始舉辦少年班，積累了超常教育方面的豐富經(jīng)驗(yàn)，少年班培養(yǎng)出了莊曉威、蔡天西等杰出的青年科學(xué)家。諾貝爾獎(jiǎng)得主朱棣文的弟子、哈佛大學(xué)物理化學(xué)雙聘終身教授莊曉威最近在生物領(lǐng)域里的開拓性成果，被認(rèn)為有實(shí)力申請(qǐng)諾貝爾獎(jiǎng)。
蘇州中學(xué)被稱為江蘇高中的四大名旦，目前也是碩果累累，近10年中獲7塊國際奧賽金牌，近7年中獲6個(gè)省高考狀元。蘇州中學(xué)以“讓更多的學(xué)生有更好的發(fā)展，以科學(xué)的方法求和諧的發(fā)展”為理念，注重培養(yǎng)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、智慧學(xué)習(xí)”的能力，積極探索學(xué)生社團(tuán)“領(lǐng)袖和創(chuàng)業(yè)人才的培養(yǎng)模式”，在“力行減負(fù)增效，實(shí)施素質(zhì)教育”上狠下功夫，力求為學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展和終身幸福奠定基礎(chǔ)。
xx年，我作為蘇州中學(xué)副校長帶領(lǐng)精英團(tuán)隊(duì)在蘇州工業(yè)園區(qū)創(chuàng)辦了高度國際化、現(xiàn)代化的東校區(qū)“蘇州中學(xué)園區(qū)?！?。提出了“為人正，為人真”的校訓(xùn)和“融合東方文化和西文化，融合傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化”理念。在校園里通過引進(jìn)英國名校創(chuàng)辦的“蘇州德威英國國際學(xué)?！保晒?dòng)了“地球?qū)W習(xí)村計(jì)劃”，營造了校園國際小社區(qū)，形成了不出校門國際交流的環(huán)境。此外還利用校園內(nèi)外的自然與人文條件，打造了一個(gè)校園文化與校本課程結(jié)合的特色，就是“校園濕地文化”，除了已有的校本教材之外，目前在籌建學(xué)校的“濕地博物館”和“濕地公園”。
早在xx年，我們就開始關(guān)注西安交大少年班的創(chuàng)新辦學(xué)模式，非常希望有朝一日能成為西安交大的合作伙伴。今年年初，西安交大方面經(jīng)過嚴(yán)格考核、反復(fù)論證，在國內(nèi)多家名牌高中中選定了蘇州中學(xué)作為其高中課程的南方教學(xué)點(diǎn)，并且尤為看中東校區(qū)。今年5月也是在今天的會(huì)場，西安交大程光旭副校長和蘇州市王鴻聲副市長、鮑寅初局長出席了西安交大少年班的委托辦學(xué)簽約儀式。至此，繼西安交大蘇州研究院、西交利物浦大學(xué)之后，西安交大三度看中蘇州，蘇州與西安交大的緣分已是非同一般。
西安交大20xx年11月對(duì)我校的考察報(bào)告中說：“從辦學(xué)理念上該校創(chuàng)新意識(shí)較強(qiáng)，目前學(xué)校已全面推行素質(zhì)教育，各個(gè)環(huán)節(jié)的管理比較符合我校少年班預(yù)科學(xué)校的基本要求，注重追求卓越與創(chuàng)新，與我校的少年班人才培養(yǎng)理念比較吻合?！薄敖虒W(xué)環(huán)境寬松，基本沒有什么應(yīng)試氣氛，有利于學(xué)生快樂的學(xué)習(xí)，健康成長。”西安交大對(duì)我們的業(yè)績給予的高度評(píng)價(jià)、對(duì)我們?cè)谏倌臧喑修k工作上給予的高度信任，讓我們既感到榮幸，更感到責(zé)任重大，我們必須對(duì)西安交大負(fù)責(zé)，同時(shí)對(duì)家長學(xué)生負(fù)責(zé)。當(dāng)然我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，西安交大少年班的創(chuàng)新模式使得我們面臨著對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)模式的挑戰(zhàn)，我們必須像西安交大一樣以創(chuàng)新精神和科學(xué)態(tài)度應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。
各位同學(xué)，從今天開始你們就是西安交大的學(xué)生了，同時(shí)你們也是蘇州中學(xué)的學(xué)生，這在蘇州中學(xué)的歷史上也是前所未有的。你們一方面作為高中新生，一切要從零開始腳踏實(shí)地；另一方面作為大學(xué)生，一切要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，包括做人、做事、做學(xué)問。
你們要清楚地認(rèn)識(shí)到，目前你們必須過三個(gè)關(guān)。
第一關(guān)是，遠(yuǎn)離父母、在外求學(xué)、獨(dú)立生活之關(guān)。孩子想家、父母牽掛是必然的。要讓父母放心，就必須增強(qiáng)自已的責(zé)任感，調(diào)整完善自己的心理，盡快適應(yīng)新的環(huán)境和獨(dú)立生活的要求。
第二關(guān)是，各地同學(xué)、匯聚一起、共同生活之關(guān)。今天有來自8個(gè)省的同學(xué)，文化背景、生活習(xí)俗不盡相同，但各有所長，都是高手。大家要像兄弟姐妹一樣互相包容、互相關(guān)愛、互相幫助。
第三關(guān)是，新的課程、高的要求、學(xué)習(xí)發(fā)展之關(guān)。高中新課程加之多?；奶厣１菊n程，在擺脫高考應(yīng)試教育的背景之下，一至二年完成，對(duì)誰都是挑戰(zhàn)。過去的優(yōu)勢(shì)只能說明過去，應(yīng)試訓(xùn)練的方法必須改變，沒了高考?jí)毫Ρ仨殦Q之以自身內(nèi)在的動(dòng)力。主動(dòng)學(xué)習(xí)、智慧學(xué)習(xí)是智者的武器，勝不驕、敗不餒是勇者的法寶，積極參與、和諧發(fā)展是贏得未來的人生戰(zhàn)略。
各位家長請(qǐng)放心！
各位同學(xué)要加油！
家長學(xué)校校長發(fā)言稿篇九
尊敬的各位老師，叔叔阿姨們：
大家下午好！
今天，我很榮幸代表六十一中全體同學(xué)，對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎；對(duì)你們從繁忙的工作中抽出寶貴的時(shí)間，來這里研究、探討我們的成長教育，表示深深的敬意和衷心的感謝。今天我也在這里對(duì)你們說說我們的心里話。
六十一中，是我們放飛夢(mèng)想的地方。這里有草坪如茵、花木扶疏的校園環(huán)境，有寬敞明亮、干凈整潔的教室；這里有無私奉獻(xiàn)、愛子如生的老師，團(tuán)結(jié)互助、親如兄妹的同學(xué)。在這里，我們遨游在知識(shí)的海洋里，貪婪的吮吸著人類文化的精華，從《離騷》、《詩經(jīng)》到毛澤東的《沁園春》、朱自清的《春》；從a、b、c到x、y、z；從物理王國到化學(xué)殿堂，我們攀登著一個(gè)又一個(gè)的科學(xué)高峰。在這里，我們學(xué)會(huì)了放眼世界，胸懷祖國；學(xué)會(huì)了勤奮學(xué)習(xí)、開拓創(chuàng)新；學(xué)會(huì)了正直誠信，關(guān)愛他人。
我們選擇了六十一中，就像找到另一個(gè)家，一個(gè)在生活上、精神上可以依賴的家。
爸爸媽媽、叔叔阿姨們，我們不會(huì)忘了，我們的生命是你們給的，是你們教會(huì)我們走路，歪歪斜斜的邁出人生的第一步；是你們教會(huì)我們咿呀學(xué)語，我們才開始和世界對(duì)話；是你們，買來嶄新的書包，牽著我們的小手，送我們走進(jìn)校園的大門。
你們希望我們都能成龍成鳳，為了我們的成長真是操碎了心，每天放學(xué)回家，熱騰騰的飯菜就會(huì)出現(xiàn)在我們的面前。你們自己節(jié)衣縮食卻盡量滿足我們的各種需求；你們拖著疲憊不堪的身體，卻不允許我們干力所能及的家務(wù)活。但是我們終究要長大，終將獨(dú)立的生活，你們應(yīng)該是培養(yǎng)我們獨(dú)立應(yīng)付各種問題，獨(dú)立的保衛(wèi)自己的幸福生活，而不是助長我們的依賴心，懶散心。
有人說“孩子的心是一片空地，種什么長什么”，我們有時(shí)卻很困惑。當(dāng)我們想把學(xué)校的事情講給你們聽的時(shí)候，有的家長總是不屑一顧，卻常常偷偷地翻看我們的日記，想從中得到我們的隱私，其實(shí)我們多希望能把內(nèi)心的話講給你們聽，而不是把它寫進(jìn)日記。我們也知道你們關(guān)心我們的學(xué)習(xí)成績，可是每當(dāng)我們稍稍有點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候，卻很難從你們口中聽到表揚(yáng)的聲音，因?yàn)槟銈冄壑锌偸强吹奖任覀兏玫某煽儭Ｃ看伍_完家長會(huì)，許多同學(xué)都會(huì)心驚膽顫，因?yàn)榻裢硪欢〞?huì)有“暴風(fēng)雨”，我們多希望能聽到你們的聲聲鼓勵(lì)，不論成功與失敗。你們教育我們語言文明，尊敬他人，教育我們不要上網(wǎng)，不要賭博，不要受外界的影響，可是有的家長卻經(jīng)常橫眉冷對(duì)年邁的老人，與人發(fā)生沖突時(shí)，甚至可以出言不遜；有時(shí)竟通宵達(dá)旦的酗酒、打麻將。我們多希望你們可以以身作則，為我們創(chuàng)造一個(gè)安靜、祥和的家庭和學(xué)習(xí)環(huán)境。
爸爸媽媽、叔叔阿姨們，我們的成長需要空間，需要理想，需要體驗(yàn)，需要溝通，需要肯定。你們對(duì)我們充滿了希望，我們也對(duì)你們充滿了信心。你們永遠(yuǎn)會(huì)是我們一生學(xué)習(xí)的楷模，是值得我們尊敬的好父母。今天，我們已不再是懵懂的小孩，我們已經(jīng)長大，我們懂得自尊、自強(qiáng)、自立，我們也懂得父母的一片苦心，也懂得老師們的殷切希望，感謝各位父母，感謝敬愛的老師們，我們深深的明白，只有從今天開始，刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做人，才能回報(bào)父母，回報(bào)老師、回報(bào)我們的母校，才能為自己鋪就通向明天的光明大道！
謝謝大家！
家長學(xué)校校長發(fā)言稿篇十
各位家長，晚上好！
我是一（1）班的語文老師兼班主任。非常感謝你們能配合我們的工作，在百忙之中準(zhǔn)時(shí)來參加這次的家長會(huì)。
從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)近三個(gè)月了，孩子們有了一定的進(jìn)步。從第一天來的時(shí)候，讓孩子到老師的跟前來時(shí)，他們只是愣愣的把我盯著，不知道要干嗎。到現(xiàn)在，他們能清楚的知道上課前該準(zhǔn)備些什么書，筆該怎么放，吃飯時(shí)知道排好隊(duì)，會(huì)做值日，掃地、拖地……在短短的時(shí)間里，孩子一天天在成長著！
學(xué)生的成長離不開各位家長的鼎力支持，同時(shí)班級(jí)各項(xiàng)工作的開展，也離不開家長們的積極配合與理解。家長應(yīng)怎樣配合學(xué)校做好教育孩子的工作？“教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)”，其實(shí)培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活“至關(guān)重要的第一步”?？梢哉f，現(xiàn)在孩子養(yǎng)成好的或壞的習(xí)慣，會(huì)影響孩子的一生。那么孩子要養(yǎng)成哪些習(xí)慣呢？我們家長要如何幫助孩子養(yǎng)成這些習(xí)慣呢？我聯(lián)系語文學(xué)科來簡單談?wù)劇?BR> 一、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
首先是寫的習(xí)慣。大家都知道，現(xiàn)在的教材對(duì)學(xué)生的要求很高，就寫字來說，要注意格式之外，還要把字寫美觀?，F(xiàn)在我們已經(jīng)在學(xué)寫生字，書寫生字要注意筆順，在讓孩子落筆前先看書后筆順表，再按筆順寫。每個(gè)字如何寫，每一筆寫在田字格哪里，要注意什么，我在課上都一一分析過。要寫好一個(gè)字，確實(shí)難度很大。在這里要提醒家長們的是注意您孩子的寫字姿勢(shì)，寫作業(yè)時(shí)監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢(shì)和坐姿寫字，嚴(yán)格按照一寸、一尺、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們。老師在學(xué)校時(shí)刻提醒著他們，可是回到家的姿勢(shì)勢(shì)必要由家長來監(jiān)督。
第二是讀的習(xí)慣，平時(shí)老師布置了讀書的作業(yè)，一定要您的孩子大聲地讀出來，開學(xué)后一個(gè)多月時(shí)間我們的學(xué)習(xí)任務(wù)就是學(xué)好拼音，拼音是比較難學(xué)的，一個(gè)多月要把這些拼音都讀會(huì)，這對(duì)孩子和老師來說是個(gè)艱巨的任務(wù)。有些孩子拼音學(xué)的不都扎實(shí)，不要緊，現(xiàn)在我們學(xué)課文，在學(xué)習(xí)之前都要先把課文后田字格中的生字借助拼音讀書，再拼讀兩條綠線中的生字。田字格中的生字是一定要掌握的，而兩條綠線中的生字要會(huì)讀。讀熟這些生字后在讀課文，在課文中有些生字不會(huì)讀可以借助拼音讀。讀課文時(shí)，第一遍可以拼讀，第二遍盡量直呼音節(jié)，把每個(gè)字都讀準(zhǔn)，第三遍把句子讀通順。有的孩子三遍還是讀不好，那么就要多讀幾遍。在這里我很想麻煩家長一定要在孩子讀完讀會(huì)之后，再簽上自己的名字。
要學(xué)好語文，僅僅靠讀語文書是不夠的。生活中處處可以學(xué)語文，可以引導(dǎo)孩子讀廣告牌、看動(dòng)畫片時(shí)邊看圖邊看字、到超市買東西又可以認(rèn)識(shí)很多字。當(dāng)孩子認(rèn)識(shí)一定量的漢字之后，逐漸培養(yǎng)孩子的閱讀能力。家長可以給孩子買帶有拼音的兒童讀物，最好色彩鮮艷些，能吸引孩子。為了讓孩子喜歡閱讀，我每周給孩子讀一本有趣的圖書。我一共講過三個(gè)故事，我一邊講故事，一邊給他們看圖。我發(fā)現(xiàn)孩子們聽故事時(shí)個(gè)個(gè)聚精會(huì)神，一邊聽一邊動(dòng)腦筋。
當(dāng)然說和聽的習(xí)慣也非常重要，家長在接送孩子的路上或者晚上休息的時(shí)間，與孩子聊聊學(xué)校里的情況，聽聽孩子在校的表現(xiàn)，比如：今天和小朋友相處怎么樣，上課你有沒有發(fā)言，坐端正了沒有，有沒有什么收獲，下課作業(yè)做得怎么樣。同時(shí)，可以對(duì)孩子說說你的要求。相信這點(diǎn)，很多家長都做得比較好。
二、行為習(xí)慣。
1、不亂扔垃圾。我們學(xué)校一向注重校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。在學(xué)校會(huì)有常規(guī)要求，在校外要求家長配合。例：學(xué)校要求學(xué)生任何時(shí)間，任何地點(diǎn)都不隨便亂扔垃圾。經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)的地面周圍都是廢紙雜物。家長在家就需要嚴(yán)格要求。
2、講文明懂禮貌。教育學(xué)生見到老師要問好，回到家主動(dòng)跟家長問好，這也是知道孝敬父母的一種表現(xiàn)。同時(shí)也有利于加強(qiáng)你于孩子之間的感情。
3、按時(shí)休息，家長要控制好孩子的休息時(shí)間，最主要是晚上的休息時(shí)間，不能讓其貪玩晚睡，特別是周日到周四的晚上，一定讓孩子在八點(diǎn)鐘就睡，保證十小時(shí)的睡眠。
4、吃好早餐，以往起的晚，還是到幼兒園吃早餐，現(xiàn)在要早睡早起，吃好早餐，并且還要吃好吃飽，才能應(yīng)付整整一上午的體力消耗，保證身體的健康生長發(fā)育，絕對(duì)不要不吃早餐就上學(xué)，或隨便帶點(diǎn)零食路上湊合，家長帶好頭，孩子會(huì)緊隨其后。
5、培養(yǎng)孩子不吃零食的好習(xí)慣。
6、養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。這樣家長也省心。習(xí)慣的培養(yǎng)是一個(gè)復(fù)雜而精細(xì)的系統(tǒng)工程，要求高、任務(wù)重、時(shí)間長、見效慢，只要做個(gè)有心人，要有耐心、有方法，最后一定會(huì)如意的。
三、幾點(diǎn)讓家長配合做到的建議：
1、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備。剛?cè)雽W(xué)的孩子，由于受年齡特點(diǎn)的影響，注意力較容易分散。因此，家長在給孩子準(zhǔn)備筆，尺，書包，橡皮等學(xué)習(xí)用品時(shí)，一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素。比如：文具盒盡量選擇簡單的，只要能裝上六七支鉛筆，一塊橡皮，一把尺子就夠了。顏色鮮艷，功能繁多的鉛筆盒很容易分散學(xué)生上課的注意力。在做完回家作業(yè)后，提醒孩子把筆削好，把作業(yè)本、書本放進(jìn)書包，為第二天做好準(zhǔn)備。當(dāng)然這些事情，家長要培養(yǎng)孩子自己完成，而不要親力親為，代替孩子完成。
2、為孩子安排一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。要讓孩子能靜下來。現(xiàn)在的孩子太鬧了，很難靜下心來。每節(jié)課的課前靜息需要較長的時(shí)間。只有安安靜靜的，人才能專注地干一件事，希望家長們?cè)诩乙獙?duì)孩子進(jìn)行這方面的訓(xùn)練。在家孩子做作業(yè)時(shí)，主要是不要將孩子安排在與電視機(jī)同屋的房間，看電視容易引起學(xué)生的無意注意，讓孩子做作業(yè)時(shí)不能一心一意，同時(shí)，也不利于他將來在課堂上集中注意力。
3、重視安全。一年級(jí)孩子尚小，家長接送。要教孩子記住自己家的電話號(hào)碼、父母姓名和家庭住址。教育孩子不要與陌生人說話，不接受陌生人的東西。還應(yīng)教給孩子一些安全常識(shí)和自救知識(shí)，不要玩火玩水玩電，不要玩危險(xiǎn)的玩具和危險(xiǎn)的游戲。
4、注意衛(wèi)生，不帶零食到學(xué)校。我班還有些孩子動(dòng)不動(dòng)在地上打滾，成天手上身上臟兮兮的，不講究衛(wèi)生。還有的孩子吃手指頭，這樣有可能導(dǎo)致病從口入，對(duì)這樣的孩子要加強(qiáng)衛(wèi)生教育。另外要教育孩子注意用眼衛(wèi)生。
學(xué)生的發(fā)展離不開教師的.精心呵護(hù)，更離不開家長的支持，只有相互配合協(xié)調(diào)一致，我們的教育才能收到事半功倍的效果。我相信，在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長。
家長學(xué)校校長發(fā)言稿篇十一
一、召開家長學(xué)校的目的
各位家長，這個(gè)學(xué)期已經(jīng)開學(xué)三個(gè)月了，在三年級(jí)這個(gè)學(xué)年，學(xué)生的身心和學(xué)習(xí)內(nèi)容上都發(fā)生了一些變化，學(xué)校召開家長學(xué)校，目的就是提供一個(gè)家校交流的平臺(tái)，相互交流一下學(xué)生在校及在家的'情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也促使家長們能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
二、班級(jí)基本情況介紹：
1.學(xué)習(xí)方面：
（1）上課認(rèn)真聽講方面：三年級(jí)的課堂，非常重要。在課堂上，學(xué)生基本能做到認(rèn)真聽講。（舉例表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生）
（2）上課愛動(dòng)腦筋、積極舉手發(fā)言：三年級(jí)的學(xué)生特別愛表現(xiàn)自己，特別希望能得到老師的表揚(yáng)。（舉例表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生）
（3）字跡工整、學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真、作業(yè)認(rèn)真：三年級(jí)的學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，漸漸形成了一種自主的意識(shí)，學(xué)會(huì)了自己管理自己，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)待各科作業(yè)都十分的認(rèn)真。（舉例表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生）
2.其他方面：（包括行為習(xí)慣方面、課外活動(dòng)方面、學(xué)生獲獎(jiǎng)方面等等）
3.學(xué)生的調(diào)研情況
三、一點(diǎn)建議
（1）希望可以讓學(xué)生養(yǎng)成自我檢查的習(xí)慣，不要一直依賴父母；有些家長在家中也會(huì)為孩子準(zhǔn)備各式各樣的家庭作業(yè)，但是我希望不要給孩子造成過大的負(fù)擔(dān)，而是要精選有代表性的題目讓孩子做。
（2）在家中準(zhǔn)備各科的一本錯(cuò)題本，幫助孩子把錯(cuò)的題目歸歸類；經(jīng)過持之以恒的鍛煉，相信您的孩子肯定會(huì)有很大的進(jìn)步。
家長學(xué)校校長發(fā)言稿篇十二
路在腳下。
——扎魯特第四中學(xué)校長。
鄭云龍。
正是“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”。時(shí)代的號(hào)角吹響了“和諧發(fā)展”“互惠雙贏”的最強(qiáng)音。因此，在旗教體局的睿智領(lǐng)導(dǎo)之下，一股全新的辦學(xué)思路的春風(fēng)吹綠了扎魯特教育這塊芳草地。那就是——區(qū)域校際協(xié)作。
自接到《扎魯特中小學(xué)區(qū)域校際協(xié)作實(shí)施方案》時(shí)起，在包聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)趙彩云書記的關(guān)懷指導(dǎo)下，我校立即與巨日合中學(xué)積極籌劃，組建了以兩校校長為首，兩校領(lǐng)導(dǎo)班子為主體的區(qū)域協(xié)作體工作領(lǐng)導(dǎo)小組；制定了切實(shí)可行的《校際協(xié)作體實(shí)施方案》。協(xié)作一年以來，兩所學(xué)校立足實(shí)際、坦誠剖析、互通有無，在辦學(xué)特色、教研教改、學(xué)校管理等領(lǐng)域進(jìn)行了真摯的合作，成績喜人。
一、苦苦追尋，“特色辦學(xué)”相執(zhí)手。
“每一所學(xué)校都是獨(dú)特的”。一所學(xué)校，缺少了自己的文化。
1形象，是無品味可言的。因此努力打造自己的文化形象，尋求格正品高的治校良策，是如今學(xué)校發(fā)展的需要。在全面推進(jìn)學(xué)校規(guī)范化建設(shè)的過程中，注重“特色引領(lǐng)、內(nèi)涵發(fā)展，質(zhì)量提升”已成為學(xué)校發(fā)展的必然趨勢(shì)。我們深刻的認(rèn)識(shí)到只有創(chuàng)建學(xué)校自身的教育特色，提高一所學(xué)校辦學(xué)品位，才能滿足整個(gè)社會(huì)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的迫切需求。
基于這種思考，根據(jù)四中目前的發(fā)展現(xiàn)狀，我們提煉、確立了“《論語》治?！钡霓k學(xué)特色。以國學(xué)經(jīng)典鑄魂，以校園文化提質(zhì)，把學(xué)校建設(shè)成為文化底蘊(yùn)深厚，管理制度完善，師生發(fā)展和諧的富有特色的品牌學(xué)校。
我們將這種辦學(xué)特色理念與巨日合中學(xué)進(jìn)行了真誠的交流和探討，兩所學(xué)校幾乎是一拍即合！在鄭云龍校長的積極籌備下，我校與協(xié)作校進(jìn)行了多次關(guān)于“特色辦學(xué)之路的探討”，并達(dá)成共識(shí)：《論語》內(nèi)容博大精深，行文張弛有度，語言典雅流暢，意蘊(yùn)深刻含蓄。治國、治家、養(yǎng)德、修身之道，無所不包。兩千多年前所極力推崇的“仁、義、禮、智、信”，對(duì)今天的社會(huì)，今天的人，仍然具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。鑒于此，我校牽頭制定了學(xué)校特色建設(shè)方案《論語治校，國學(xué)立品》。并決定在今后的工作中共同增強(qiáng)意識(shí)，以校園文化建設(shè)為抓手，從環(huán)境布局上營造氛圍；以內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量提升為最終目標(biāo)，結(jié)合具體教學(xué)工作開展多種活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)育人宏圖?？傊幵诓痪玫膶?，把我們的學(xué)校辦成一所具有君子風(fēng)范的儒雅之校。
二、有聲有色，課堂教學(xué)勤練兵。
大力開展校際校本教研協(xié)作活動(dòng)，提高教師們的教學(xué)水平，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，一直是我校與協(xié)作校工作的重中之重。我們緊緊抓住課堂教學(xué)這個(gè)主陣地不放松，一年來我們與協(xié)作校開展了四次大型教研交流活動(dòng)。為讓每次協(xié)作活動(dòng)不流于形式，真正取得實(shí)效，每次活動(dòng)前，我校和協(xié)作校都要確定活動(dòng)主題，制定嚴(yán)密的活動(dòng)方案及具體程序。每次活動(dòng)前，在已經(jīng)達(dá)成共識(shí)的基礎(chǔ)上，兩所學(xué)校的校長都會(huì)親自召開會(huì)議，安排部署各項(xiàng)工作。使蒞臨指導(dǎo)的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，參與活動(dòng)的兩校教師都能有序的參加活動(dòng)。
1、“打名師牌”，營造氛圍有奇招。
自年初與巨日合中學(xué)“牽手”伊始，就如何更好的營造兩校教研氛圍，提高中青年教師的課堂教學(xué)水平，我們立足于兩校實(shí)際進(jìn)行了坦誠不公的交流。四中地處教育園區(qū)，硬件設(shè)施一流，發(fā)展規(guī)模日益壯大，已成為具有一定辦學(xué)規(guī)模的“大?！?。然而我們也清醒的認(rèn)識(shí)到，從過去的“魯北鎮(zhèn)四中”到如今的“園區(qū)四中”，一場變革已悄然襲來，那就是如何給自治區(qū)一流的硬件設(shè)施配備一批具有一流教學(xué)水準(zhǔn)的師資隊(duì)伍。而我們的協(xié)作校巨日合中學(xué)，這所地處革命老區(qū)，有著優(yōu)良教學(xué)傳統(tǒng)的扎旗老牌學(xué)校，也面臨著如何以優(yōu)秀師資保生源的問題。
3實(shí)的教研氛圍。我們將交流的主題確定為：“新課程背景下課堂教學(xué)有效性的策略研究”，交流的形式為“同課異構(gòu)”。隨后在征得了二中劉思超校長的同意和支持后，我們誠摯邀請(qǐng)了扎魯特二中語數(shù)外三個(gè)學(xué)科的優(yōu)秀名師到我校作課。我校與巨日合中學(xué)也精心選派了5名骨干教師與二中名師同臺(tái)競藝。4月21日聽、評(píng)課交流活動(dòng)在老師們的期盼中如期進(jìn)行。旗教研室張亞謙主任、韓國仕主任以及語數(shù)外三科教研員一行6人也蒞臨我校，全程參與，并做了具體的工作指導(dǎo)。
通過此次活動(dòng)，真正使老師們看到了與二中名師在教學(xué)技藝上的差距，與此同時(shí)我們也在看到差距時(shí)找到了方向。本次交流活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了兩校教師的教研熱情，使教研氛圍空前濃厚。
2、趁熱打鐵，課堂教學(xué)再練兵。
6月3日，應(yīng)協(xié)作校之邀，我校將語文、數(shù)學(xué)、物理三節(jié)精品課送到巨日合中學(xué)。兩校教師就“新課程背景下有效教學(xué)的策略”這一課堂教學(xué)交流的主題進(jìn)行了更進(jìn)一步的探討。這三節(jié)課受到了協(xié)作校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)，將我校與協(xié)作校的教研活動(dòng)推向了一個(gè)新的高度。旗教研室張亞謙主任對(duì)本次活動(dòng)的由衷贊揚(yáng)，更讓我們兩校的領(lǐng)導(dǎo)和教師信心倍增。
3、“雪中送炭”，集體備課拓思路。
4了看法后，我校于10月25日上午舉行了集體備課展示活動(dòng)。
旗教師培訓(xùn)中心英語教研員周瑞杰老師，巨日河中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師及我校全體語、數(shù)、英老師全程參加了此次活動(dòng)。
整個(gè)集體備課活動(dòng)開展的有序、扎實(shí)。完成了預(yù)設(shè)的目標(biāo)，收到了良好效果。主備教師準(zhǔn)備的充分，課講的精彩；備課組的教師們對(duì)教材挖掘的深，探討的有深度；觀摩的教師們聽到入神，參與的熱情高。笑聲和掌聲不時(shí)響起，整個(gè)會(huì)場洋溢著寬松、熱烈的教研氛圍。
更讓我校教師感動(dòng)的是，以鄧局長、宋局長為首的教體局領(lǐng)導(dǎo)一行也蒞臨我校觀摩指導(dǎo)了集體備課活動(dòng)。
活動(dòng)結(jié)束時(shí)鄧局長強(qiáng)調(diào)：以校際協(xié)作為契機(jī)，以集體備課為平臺(tái)，能夠真正的促進(jìn)教師們專業(yè)化發(fā)展，從而使教育均衡發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量。隨后，鄧局長又對(duì)學(xué)校的教研工作，教師們的業(yè)務(wù)提高等問題作了具體的指導(dǎo)。鄧局長一番精彩的講話鼓舞了老師們的士氣，也給我們今后的教研工作指明了方向。
4、勇于實(shí)踐，“送教下鄉(xiāng)”譜新篇。
11月22日，在旗局統(tǒng)一部署下，作為牽頭校，我校送教下鄉(xiāng)講學(xué)團(tuán)一行8人，到巨日合中學(xué)進(jìn)行了為期一上午的送教講學(xué)活動(dòng)。盡管11月已是山寒水冷，然而老師們的內(nèi)心卻是春意融融。此次送教活動(dòng)，我校教研組在校內(nèi)進(jìn)行了嚴(yán)密的集體備、講、聽、評(píng)、改。確保所送之課的示范性、引領(lǐng)性。使校際結(jié)對(duì)幫扶取得了實(shí)效，不至淪為空談。
三、勇于創(chuàng)新，跨區(qū)協(xié)作求突破。
但隨著教研交流的不斷深入，新的問題和困惑也隨之而來。最為顯著的是因?yàn)槿狈I(yè)的示范、引領(lǐng)，課堂教學(xué)的交流形式明顯單一，很難再縱深發(fā)展。
5因此，在充分領(lǐng)悟教體局關(guān)于《扎魯特旗中小學(xué)區(qū)域校際協(xié)作實(shí)施方案》中的指示精神，本著大膽創(chuàng)新的合作理念，我校與協(xié)作校決定跨出區(qū)域，開展共同向地區(qū)名校通遼四中學(xué)習(xí)的活動(dòng)。
通遼四中是我市名校。多年來為包括“。
一、五、鐵”在內(nèi)的重點(diǎn)高中輸送了大量的人才。近年來，通遼四中運(yùn)用學(xué)科德育、分層遞進(jìn)、精講精練、運(yùn)用現(xiàn)代媒體、自主發(fā)展、愉快教學(xué)等素質(zhì)教育的六大策略服務(wù)于課堂教學(xué)，取得了顯著效果。在通遼市中考更是連續(xù)多年都取得了驕人的成績，無愧于地區(qū)名校的稱號(hào)。因此，“與通遼四中牽手，學(xué)習(xí)教學(xué)管理、教研教改的經(jīng)驗(yàn)”成為了我校與協(xié)作校的心愿。
作為牽頭校，今年開學(xué)初，我校與通遼四中積極取得了聯(lián)系，得到了通遼四中領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。5月20日，就如何打造“高效的語文課堂”，以及“如何進(jìn)行作文訓(xùn)練”等問題，我們邀請(qǐng)到了通遼四中名師何**主任來我校送教。這三節(jié)課真正是專家水準(zhǔn)，名師風(fēng)范！給我們樹立了榜樣，讓在座的語文教師受益匪淺，也給我們今后的教研交流開了一個(gè)好頭兒。接下來，就課題的實(shí)施、管理，各學(xué)科的教學(xué)研究等教研教改工作，我們會(huì)進(jìn)一步向通遼四中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，以期不斷提高。
四、孜孜不懈，寄宿管理出實(shí)效。
作為兩所寄宿制中學(xué)，強(qiáng)化寄宿制學(xué)校內(nèi)部管理，一直作為學(xué)校管理的重中之重。為使管理更加科學(xué)化、規(guī)范化、人文化，6確保學(xué)生的安全，讓家長放心、社會(huì)放心。如何找到高效的管理辦法，使學(xué)生能在安全、整潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活，是兩個(gè)校長共同關(guān)切的話題。寄宿制管理的細(xì)節(jié)問題，必將成為我們兩所學(xué)校長期交流的重點(diǎn)之一。
6月3日應(yīng)巨日合中學(xué)之邀，我校鄭校長帶領(lǐng)主抓安全與管理的高福臣副校長，以及兩名舍務(wù)管理教師深入到巨日合中學(xué)食堂、宿舍，一方面?zhèn)魉徒?jīng)驗(yàn)，一方面進(jìn)行了廣泛的探討和交流。隨后由四中牽頭制定了寄宿制學(xué)校管理的具體方案和細(xì)則，盡管兩所學(xué)校住宿、就餐的具體環(huán)境存在差異，但兩所學(xué)校的管理理念還是達(dá)成了共識(shí)——在今后的管理工作中要以豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)為載體，使學(xué)生養(yǎng)成良好的獨(dú)立自主生活的行為習(xí)慣和健康的人格人品。開展活動(dòng)時(shí)，要制定統(tǒng)一的活動(dòng)方案，確定統(tǒng)一的活動(dòng)時(shí)間。條件成熟時(shí)，將進(jìn)行學(xué)生與老師的互訪，以期真正使協(xié)作收到實(shí)效。
五、碩果累累，區(qū)域協(xié)作顯真功。
“一朵鮮花裝扮不出春天的美麗，百花齊放能使春光旖旎“！合作一年以來我校與協(xié)作校均覺得收獲豐巨，碩果累累：
1、通過真誠的合作，明確了特色辦學(xué)之路，為兩校今后的發(fā)展明確了方向。
2、通過真誠的合作，促進(jìn)了一大批中青年骨干教師的專業(yè)化成長，為切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、通過真誠的合作，加強(qiáng)了寄宿制管理的實(shí)效，解決了寄宿。
7制學(xué)校管理中的難題。
六、學(xué)會(huì)反思在協(xié)作中成長。
區(qū)域協(xié)作活動(dòng)的開展，增強(qiáng)了校際間的交流和合作的意識(shí)，使地區(qū)優(yōu)勢(shì)資源得到共享，發(fā)揮了更好的輻射作用。通過合作，各所合作校能夠均衡發(fā)展、共同進(jìn)步，學(xué)校和教師得到了真正的實(shí)惠。但也存在以下問題：
1、由于具體辦學(xué)條件的迥異，使目前校際之間合作的面還不夠?qū)?，合作機(jī)制還有待于完善。
2、在課堂教學(xué)方面的探討雖已見成效，但明顯形式還比較單一，今后還應(yīng)在教師業(yè)務(wù)的其他方面進(jìn)行深入的交流。以期使校際間的合作最大化、最優(yōu)化。
總之，“一人踏不倒地上草，眾人能踩出陽光道”！校際協(xié)作教研活動(dòng)的開展，增強(qiáng)了校際間的交流和合作的意識(shí)，使地區(qū)優(yōu)勢(shì)資源得到共享，發(fā)揮了更好的輻射作用。通過合作，能夠均衡發(fā)展、共同進(jìn)步，學(xué)校和教師得到了真正的實(shí)惠。同時(shí)我們也清楚的認(rèn)識(shí)到，目前的校際協(xié)作教研交流還有很長的一段路要走，要想達(dá)到理想境界，真正實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)成績的普遍提高，還要繼續(xù)探索下去。既然“路在腳下”，即使“翻山涉水，兩肩霜花”，我們也一定會(huì)“一路豪歌向天涯”！
扎魯特第四中學(xué)2011.7.5。
家長學(xué)校校長發(fā)言稿篇一
尊敬的各位家長：
晚上好！
歡迎大家今天能夠在百忙之中抽空參加我校的這次中高年級(jí)家長學(xué)校活動(dòng)。
首先呢，我想就各位孩子的英語學(xué)習(xí)方面提一點(diǎn)小小的要求。各位家長，英語學(xué)習(xí)對(duì)于小學(xué)生而言是非常有趣的，但是有時(shí)卻也是非?？菰锏?。所以，英語的學(xué)習(xí)一定要求孩子要認(rèn)真的積極的識(shí)記知識(shí)內(nèi)容，從而形成對(duì)于英語學(xué)習(xí)的系統(tǒng)認(rèn)識(shí)。英語學(xué)習(xí)最重要的就是讀和背，大多數(shù)孩子覺得背誦很重要，其實(shí)，更重要的是讀。我們作為家長，一定都給孩子買了點(diǎn)讀機(jī)、學(xué)習(xí)機(jī)，讓他們能有更好的條件去學(xué)習(xí)?？墒?，我了解到，真正用這些工具來學(xué)習(xí)的孩子很少很少。學(xué)習(xí)，貴在堅(jiān)持。無法堅(jiān)持，只會(huì)在成長中留下遺憾。因此，我在此也想提醒家長，要時(shí)時(shí)的提醒孩子們，貴在堅(jiān)持。每天讀一讀英語，不管是在語言功底方面，還是在課業(yè)成績方面，都將會(huì)有突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。
另外，作為班主任，我也是剛剛帶這個(gè)班級(jí)，雖然班級(jí)的總體狀況是不錯(cuò)的，但是個(gè)別同學(xué)的行為習(xí)慣還是存在一些問題。
首先，我想利用這個(gè)機(jī)會(huì)在各位家長中做一個(gè)臨時(shí)的調(diào)查。我們都知道，現(xiàn)在的孩子課業(yè)負(fù)擔(dān)很重，因此，有很多家長是陪著孩子做作業(yè)的。請(qǐng)問有多少家長晚上會(huì)陪著孩子做作業(yè)，請(qǐng)您舉一下手？當(dāng)然有的家長可能只是偶爾會(huì)關(guān)心孩子的學(xué)業(yè)，因?yàn)樗浅７判淖约旱暮⒆樱€有的家長可能沒有在這個(gè)方面特別關(guān)心自己的孩子。然而，不管您是否這樣做了，孩子的學(xué)業(yè)總顯得那么重要。
其實(shí)，孩子的學(xué)業(yè)并不是最重要的，最重要的是孩子的健康成長。不僅是身體健康，還有心理健康。有一句話是這樣說的，身體是革命的本錢。還有一句話是這樣說的，先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)做事。我想，各位家長都非常理解這樣兩句話的意思。可是，我們的孩子卻好像不太清楚，特別是后面一句話。最近，我要求班級(jí)中每2周寫一篇班主任周記，孩子們可以將他們想對(duì)我說的話寫在周記中告訴我，我看完之后會(huì)給他們寫好回復(fù)。第一次看到孩子們的周記，我感到，他們就是在告狀。各位家長，如果是你們看到這樣的周記，你們會(huì)有什么樣的感想？現(xiàn)在的'孩子很少跟自己的老師或者家長談心，或許是他們太忙了吧，或許他們不想透露他們的小心思。那么，我想在此做一個(gè)統(tǒng)計(jì)，各位家長當(dāng)中，最近跟自己的孩子談心過的有多少，請(qǐng)您舉一下手？我想很多時(shí)候我們家長還是要放下手中的工作，找一點(diǎn)時(shí)間跟自己的孩子好好的談?wù)勑?，好好的相處在一起，這樣才有利于孩子的身心健康成長。另外就是談?wù)劙嗉?jí)中的一些不文明現(xiàn)象，許多孩子經(jīng)常臟話連篇，改都改不過來，因?yàn)橐呀?jīng)習(xí)慣了。我想，我們孩子的成長環(huán)境中一定聽到了許多，所以在此我也想請(qǐng)各位家長平時(shí)要多注意糾正孩子的一些不文明行為。這樣才能夠讓孩子漸漸的改正過來，朝著一個(gè)正確的方向發(fā)展。
謝謝各位家長今天參加這次活動(dòng)。
家長學(xué)校校長發(fā)言稿篇二
各位家長：
大家晚上好！
非常榮幸代表103班的家長，坐到講臺(tái)上。我是雙胞胎的媽媽，與在座的各位一樣，我是一年級(jí)新生的家長，也有別于大家，我是一名老師，現(xiàn)任甬江街道中心幼兒園園長。雖然這輩子只能在幼兒園折騰，無法畢業(yè)，也算是一名為人師表、桃李滿“江北”的人民教師。別以為媽媽是老師，孩子就很優(yōu)秀，事實(shí)恰恰相反，孩子們的成績平平。我是個(gè)懶媽媽，個(gè)人崇尚快樂童年、自由發(fā)展，崇尚那句“童年是一次旅行而非一次賽跑”，幼兒園沒有安排任何學(xué)習(xí)任務(wù)，僅是享受童年。所以，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，真是考驗(yàn)我們、考驗(yàn)孩子。
所幸的是，兒子們的專注力被老師們集體肯定，班主任戴老師強(qiáng)調(diào)，能專注聽課的孩子才能走出吃老本的誤區(qū)，學(xué)習(xí)效果才能立竿見影，學(xué)習(xí)成績才能節(jié)節(jié)高升。若主餐吃不飽，塞再多的副食都無濟(jì)于事。當(dāng)下我就決定了，可以與大家分享，如何培養(yǎng)孩子的專注力。聽起來像是專家的口吻，看起來是可以寫一本專著的題目，其實(shí)，我僅是與大家分享我的一點(diǎn)小經(jīng)驗(yàn)，也未必適合每個(gè)孩子，有說得不當(dāng)?shù)牡胤?，也?qǐng)大家指正批評(píng)。
眾所周知，好動(dòng)是孩子們的天性，如果您的孩子哪天忽然不鬧騰了，估計(jì)我們也該擔(dān)心他是否身體不適了或者情緒不對(duì)了。但是，進(jìn)了學(xué)校、進(jìn)了課堂，最好能保證孩子們?cè)?0分鐘內(nèi)認(rèn)真聽講、積極反饋。在此，我用數(shù)學(xué)中的符號(hào)加減乘除來羅列培養(yǎng)專注力的小方法，供大家參考一下：
興趣是最好的老師，人們?cè)谧鲎约焊信d趣的事情時(shí)，總會(huì)很投入、很專心，孩子們也是如此。父母是最了解孩子的，你們肯定知道他對(duì)什么最感興趣。以聽故事為例，他對(duì)什么感興趣就講什么。他愛恐龍，我們就收集恐龍的各種百科、故事，逐一慢慢呈現(xiàn)。他愛“植物大戰(zhàn)僵尸”，我們也允許他購買介紹各種植物名稱與不同技能的書籍共同閱讀。我們也可以將角色打亂，自編故事來與孩子玩聽說游戲。
除了閱讀，推薦一些活動(dòng)，適合孩子參與，也能有效地提高孩子的專注力。圍棋、拼圖、智慧珠……這些活動(dòng)對(duì)孩子空間感知、記憶能力、邏輯思維等都有積極作用，最主要的還是磨練了專注力。可以根據(jù)孩子的水平，設(shè)置活動(dòng)的難度，讓孩子們體驗(yàn)成功的喜悅，再逐步提高挑戰(zhàn)性，增加活動(dòng)難度。其實(shí)只要是安靜的活動(dòng)內(nèi)容，只要有興趣，我們就可以引導(dǎo)孩子在這方面深入玩下去，達(dá)到為專注力加分的效果。
電視，孩子們肯定是喜歡看的，為什么？因?yàn)榇碳c(diǎn)多啊，又能看動(dòng)態(tài)影像，又能聽精彩聲音，視聽結(jié)合，變化不斷，自然能吸引孩子。但是，到了教學(xué)課堂，最重要的還是單一的感受：聽。這中間如何有效過渡呢？我們可以嘗試慢慢減少感官刺激。依然以講故事為例：分三步走。第一步，利用繪本，視聽結(jié)合，這個(gè)大家都理解，我就不贅言了。第二步，與孩子面對(duì)面，繪聲繪色地講述故事，為什么要面對(duì)面？是為了方便我們觀察，當(dāng)孩子與我們眼神有交流或者做沉思狀，必定是認(rèn)真在聽，反之，眼神游離，左顧右盼，則需要我們重新吸引他，怎么吸引，前面已經(jīng)要求了：繪聲繪色。我想沒有哪個(gè)孩子不喜歡父母親自演繹故事的，最開始可以是十分鐘，講完故事問幾個(gè)與故事內(nèi)容、情節(jié)相關(guān)的問題以檢驗(yàn)孩子是否認(rèn)真在聽，然后慢慢延長時(shí)間到十五分鐘。過了這第一關(guān)，我們就做個(gè)減法，走第三步，由錄音機(jī)、電腦或者手機(jī)來講故事。由多種感官刺激縮減到單一的聽，對(duì)孩子們的專注力是個(gè)很好的考驗(yàn)。這里我推薦一個(gè)軟件，叫做“懶人聽書”。現(xiàn)在蘋果手機(jī)是街機(jī)，幾乎人手一個(gè)，我們可以好好利用智能手機(jī)的優(yōu)勢(shì)下載方便我們生活的應(yīng)用程序。這款軟件是免費(fèi)的，里面涵蓋的內(nèi)容卻不少：兒歌、故事、寓言、名著欣賞一應(yīng)俱全，晚上睡前給孩子聽一兩集，日積月累，孩子們的專注力就上去了。
游戲，是孩子們最喜歡的，在游戲中訓(xùn)練專注力，往往能起到事半功倍的效果。這里也推薦幾個(gè)小游戲供大家參考：
1、聽數(shù)字寫數(shù)字。
最初可以是5、6個(gè)數(shù)字為一組，你讀他寫，每組數(shù)字朗讀兩遍。之后可以從朗讀次數(shù)減少為一次、朗讀速度增加一倍、數(shù)字?jǐn)?shù)量增加幾個(gè)等方法逐步增加難度。孩子準(zhǔn)確完成的時(shí)候別忘記及時(shí)鼓勵(lì)。如果覺得非常困難，則要適時(shí)調(diào)整難度，避免打擊孩子自信心。也可以通過互換角色，由孩子朗讀數(shù)字，父母書寫，孩子當(dāng)老師逐個(gè)檢查，有時(shí)候你們可以故意寫錯(cuò)一兩個(gè)數(shù)字，檢驗(yàn)他的專注力，也在他面前示個(gè)弱，增加他的自信心與參與游戲的興趣。
2、撲克游戲。
隨意尋找三張撲克。比如黑桃a、紅桃6與草花5。說好游戲規(guī)則，尋找紅桃6。讓他盯住這張牌，然后我們迅速移動(dòng)變換三張撲克的位置，讓他報(bào)出紅桃二的位置，猜對(duì)了就勝利，隨著能力的提升，可以增加難度，如增加撲克牌的數(shù)量，加快撲克牌位置的速度，每天堅(jiān)持玩一陣，專注力就能得到有效的提高。
3、小小播音員。
選取孩子感興趣的電視節(jié)目，讓他模仿角色對(duì)話，電視中說一句他模仿一句，當(dāng)他口中重復(fù)前一句的時(shí)候，腦中還要注意電視中正在說的下一句。精神是高度緊張的，最開始玩2、3分鐘。熟練以后可以玩8、9分鐘。玩的時(shí)候順便還可以訓(xùn)練課堂上要求的坐姿，一舉兩得。
如果我們一邊要求孩子要專注于學(xué)習(xí)，一邊自己在電腦上沉浸游戲或者與朋友在電話里聊得熱火朝天，一邊要求孩子認(rèn)真做作業(yè)，一邊自己嗑瓜子啃雞爪吃得不亦樂乎；一邊要求孩子看書讀報(bào)，一邊自己追韓劇看美劇……試問，孩子能聽我們要求嗎？所以，在孩子們專注學(xué)習(xí)的時(shí)候，請(qǐng)營造一個(gè)相對(duì)安靜、整潔的環(huán)境，給他一張單獨(dú)的書桌，沒有噪音讓他分心，沒有分散他注意力的各種誘惑，靜心于學(xué)習(xí)。我們則可以安靜地陪伴在旁，或者與孩子一起學(xué)習(xí)一起閱讀。
以上是一些簡單有效的專注力提升小游戲，有興趣的家長回家可以嘗試，持之以恒，肯定會(huì)有驚喜。當(dāng)然，專注力的培養(yǎng)是個(gè)漫長的過程，不可能一口吃成一個(gè)胖子，需要我們?nèi)辗e月累堅(jiān)持做。希望在各位爸爸媽媽的幫助與努力之下，孩子們能成為專注于課堂，活躍于生活的全能寶貝。
最后用廣告詞來結(jié)束論壇：只有父母好好學(xué)習(xí)，孩子才能天天向上！
家長學(xué)校校長發(fā)言稿篇三
尊敬的劉老師、趙老師、各位家長：
大家好！
我是xxx的爸爸，首先感謝各位老師對(duì)xxx的關(guān)愛和幫助，感謝劉老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)與各位家長一起交流。劉老師安排我和大家分享孩子課外閱讀能力培養(yǎng)方面的經(jīng)驗(yàn)，我回憶了一下，好像以前也沒有在這方面特意的做什么工作，所以談不上有什么經(jīng)驗(yàn)，這里我只是把孩子閱讀能力養(yǎng)成過程中的做法和體會(huì)分享給大家。如有不當(dāng)之處，請(qǐng)各位家長諒解。
興趣是孩子閱讀最好的老師，孩子可能喜歡讀故事書、動(dòng)物知識(shí)、科普知識(shí)，家長可以從孩子感興趣的書培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣，只有喜歡了才能激發(fā)他們主動(dòng)去閱讀。
比如xxx，他小時(shí)候比較喜歡動(dòng)物、喜歡恐龍，我們就給他睡前講這方面的故事，他特別感興趣，《動(dòng)物大百科》那本書幾乎給他講了幾十遍。男孩子喜歡英雄故事，我就給他講《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》，甚至給他講我也喜歡的金庸武俠故事。這些故事激發(fā)了他的讀書欲望，后面他有能力時(shí)這些書都獨(dú)立閱讀過很多次，當(dāng)然武俠小說堅(jiān)決不能給他看。
等到幼兒園大班時(shí)，孩子認(rèn)識(shí)了拼音及一些簡單的字，有了初步的閱讀能力，這個(gè)時(shí)候我們主要給他準(zhǔn)備了一些有趣的圖畫書，例如《斯凱瑞“金色童書”系列》、《我的第一本爆笑漫畫書系列》、《瘋了！桂寶》等，特別是美國人寫的“金色童書”系列（忙忙碌碌鎮(zhèn)、轱轆轱轆轉(zhuǎn)），以小豬比格的視角介紹各種生活常識(shí)，文字很少，簡單易懂，內(nèi)容都是孩子沒有見過或經(jīng)歷過的事物，兒子就是在這套書里知道了玉米的成長過程。
看的書多了，不知不覺間他的識(shí)字就越來越多，特別像現(xiàn)在，孩子已經(jīng)能獨(dú)立完成閱讀，家長要做的就是正確的引導(dǎo)，幫孩子選擇合適的書籍，指導(dǎo)孩子用正確的方法閱讀。
培養(yǎng)習(xí)慣是孩子成長的關(guān)鍵，只要他養(yǎng)成了讀書和學(xué)習(xí)的習(xí)慣，我們家長就省不少心呢。
孩子最初可能讀書積極性不高，這時(shí)需要家長幫助，每天抽一點(diǎn)時(shí)間陪孩子一塊讀書，分享他們剛學(xué)到的可能很簡單、很幼稚的故事和讀后感，鼓勵(lì)他們的讀書熱情，讓孩子有讀書的滿足感。孩子可能閱讀有困難，家長要耐心幫助，幫孩子完成閱讀。
多鼓勵(lì)孩子讀書，經(jīng)常帶他去書店、超市讀他喜歡的書。當(dāng)孩子通過電視、同學(xué)介紹等方式，有了某本書的閱讀愿望時(shí)，要盡力的滿足孩子。比如xxx去年聽同學(xué)推薦想看鄭淵潔的童話書，最初我擔(dān)心這個(gè)系列的書都是文字，他讀起來比較困難，我就建議他也買幾本看看，但是他很堅(jiān)定，想買一個(gè)100多本的套裝，我們看孩子興趣很高，就滿足他了，現(xiàn)在這個(gè)套裝的書他都讀完了，有的還讀了好幾遍。
現(xiàn)在我們孩子已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣，每天都會(huì)看會(huì)他感興趣的書，在家里，經(jīng)常會(huì)聽到他讀書時(shí)突然哈哈哈的大笑聲，覺得還挺有意思。
我們孩子喜歡說話，經(jīng)常會(huì)要求給我們講個(gè)故事、講個(gè)笑話、謎語、腦筋急轉(zhuǎn)彎等，這些都是他從書上剛看來的，有時(shí)候說的東西可能他已經(jīng)說過不止一次了，說實(shí)話有時(shí)候感覺也有點(diǎn)煩，但大多時(shí)候我們都會(huì)耐心的聽他講，積極參與到其中，甚至假裝猜不到答案，這時(shí)候他就會(huì)很驕傲的說：“猜不出來了吧，我告訴你答案”，我們也會(huì)適時(shí)給他表揚(yáng)。
記得有一次，我們同事幾家一起外出兩日游，每家都有一個(gè)年齡相仿的孩子。那一次幾個(gè)小孩經(jīng)常會(huì)圍在他的身邊，聽他講故事，說有趣的事，家長和孩子從語言和行動(dòng)上的鼓勵(lì)讓他很享受，回來以后明顯感覺他讀書的積極性更高了。
劉老師組織的晨會(huì)活動(dòng)也是一個(gè)很好的展示平臺(tái)。每次我都讓孩子自己選擇主題，設(shè)計(jì)內(nèi)容，讓他一起參與課件制作，鼓勵(lì)他積極準(zhǔn)備、預(yù)習(xí)，給他的演講提出建議，因?yàn)闇?zhǔn)備的很充分，所以幾次的效果都不錯(cuò)，劉老師的表揚(yáng)讓他也享受到了成功的歡悅，增強(qiáng)了他讀書的動(dòng)力。
在這里我也感謝劉老師、趙老師和其他所有的老師，你們對(duì)孩子每一次的表揚(yáng)和鼓勵(lì)都給他們帶來很大的精神享受，會(huì)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)勁頭。
培養(yǎng)和教育孩子是一個(gè)艱巨的任務(wù)，家長在這個(gè)過程中需要持之以恒的耐心和指導(dǎo)，可能也是我們家長們成長的一個(gè)過程。最后，祝愿我們的孩子在二年二班這個(gè)大家庭里都能健康快樂的成長。
謝謝大家！
家長學(xué)校校長發(fā)言稿篇四
c例,根據(jù)實(shí)際確定主題,突出重點(diǎn)、有的放矢.在講座中注重形式的新穎性、多樣性、貼近生活、貼近實(shí)際.并將講課錄制成光碟,分別在市電視臺(tái)、利川新聞網(wǎng)錄播.各位家長,孩子是家庭的希望,學(xué)生是學(xué)校的未來,我們目標(biāo)一致,必須攜手,共同承擔(dān),共謀發(fā)展,奮力拼搏,幫助孩子收獲成功,鑄就幸福的人生.謝謝大家!
家長學(xué)校校長發(fā)言稿篇五
你們好！
今天我們?cè)谶@里隆重舉行家長學(xué)校校長聘任儀式，首先，我代表學(xué)校全體師生和所有家長，對(duì)嚴(yán)國忠同志能接受我校家長學(xué)校校長一職表示衷心地感謝。
原家長學(xué)校校長徐成海同志曾擔(dān)任我校家長學(xué)校校長三年多，為學(xué)校的發(fā)展、建設(shè)付出了很多辛苦，組織了很多很有意義的工作和活動(dòng)，在此也對(duì)徐成海同志多年來的熱心相助表示感謝，愿徐校長還能一如既往關(guān)心教育，關(guān)心天林小學(xué)的發(fā)展和未來。
嚴(yán)國忠同志曾任天林局貯木場場長，現(xiàn)任木材銷售處處長，為林業(yè)局的發(fā)展及木材銷售事業(yè)做出了重大貢獻(xiàn)，不斷進(jìn)取的工作態(tài)度和兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神，深得領(lǐng)導(dǎo)的信任，贏得群眾的口碑。
天林小學(xué)是一所建校時(shí)間比較長，歷史和文化氛圍比較濃厚的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的小學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生511人，教職工84人。近幾年來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下，特別是家長的熱心幫助支持下，全校教職工全面貫徹黨的教育方針，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)實(shí)干、爭創(chuàng)一流的拼搏精神，秉承辦管理優(yōu)良、隊(duì)伍優(yōu)秀、環(huán)境優(yōu)美、質(zhì)量優(yōu)異的學(xué)校的理念，教育教學(xué)質(zhì)量在全縣走在了前列。
學(xué)校每學(xué)期都進(jìn)行一次家長開放日活動(dòng)，邀請(qǐng)家長到校和孩子一起聽課，一起評(píng)課，一起參與討論學(xué)校、班級(jí)教育教學(xué)情況，通過發(fā)放問卷調(diào)查和意見反饋表的形式，了解和聽取家長對(duì)學(xué)校工作提出的`寶貴意見，密切家校之間的聯(lián)系、溝通，促使家長與孩子一起共同學(xué)習(xí)、交流、發(fā)展。
老師們、同學(xué)們，家庭是塑造孩子健康，人格的第一環(huán)境，為了讓更多的家庭成為塑造孩子健康人格的環(huán)境，成為健康理想的學(xué)習(xí)型家庭，今后，我校家長學(xué)校工作會(huì)因地制宜、創(chuàng)造性地開展豐富多彩的活動(dòng)，從而讓素質(zhì)教育走進(jìn)千家萬戶，讓家長與孩子相互學(xué)習(xí)，共同成長。
最后，讓我們?cè)僖淮蜗蚣议L學(xué)校嚴(yán)國忠校長對(duì)我校工作的大力支持表示感謝！同時(shí)我們也向?qū)W校法制副校長于永波同志表示謝意。愿我們大家齊心協(xié)力，讓學(xué)校教育和家庭教育達(dá)到同步，教師和家長教育達(dá)到同心，優(yōu)化育人網(wǎng)絡(luò)，共同培育一代新人。
祝老師們工作順心，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快！
家長學(xué)校校長發(fā)言稿篇六
各位家長，這個(gè)學(xué)期已經(jīng)開學(xué)三個(gè)月了，在三年級(jí)這個(gè)學(xué)年，學(xué)生的身心和學(xué)習(xí)內(nèi)容上都發(fā)生了一些變化，家長學(xué)校就是提供一個(gè)交流的平臺(tái)，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也促使家長們能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，共同促進(jìn)孩子的'全面發(fā)展。
（1）上課認(rèn)真聽講方面：三年級(jí)的課堂，非常重要。在課堂上，學(xué)生基本能做到認(rèn)真聽講。
（2）上課愛動(dòng)腦筋、積極舉手發(fā)言：三年級(jí)的學(xué)生特別愛表現(xiàn)自己，特別希望能得到老師的表揚(yáng)。
（1）希望可以讓學(xué)生養(yǎng)成自我檢查的習(xí)慣，不要一直依賴父母；
有些家長在家中也會(huì)為孩子準(zhǔn)備各式各樣的家庭作業(yè)，但是我希望不要給孩子造成過大的負(fù)擔(dān)，而是要精選有代表性的題目讓孩子做。
（2）在家中準(zhǔn)備各科的一本錯(cuò)題本，幫助孩子把錯(cuò)的題目歸歸類；
經(jīng)過持之以恒的鍛煉，相信您的孩子肯定會(huì)有很大的進(jìn)步。
家長學(xué)校校長發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，大家好：
在這碩果累累的金秋時(shí)節(jié)，我們共同迎來了第二十九個(gè)教師節(jié)，我有幸接受六盤山鎮(zhèn)中心校的要求，借此平臺(tái)在這里和大家交流，我深感榮幸，倍感親切，在此表示衷心的感謝!
馬西坡小學(xué)上學(xué)期教育教學(xué)工作以黨的“十八大”精神為指導(dǎo)，以立德樹人為根本，堅(jiān)持“教學(xué)為中心，全面貫徹黨的教育方針，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量工程，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。其具體做法如下：
一、抓師德工作，建設(shè)和諧的教師隊(duì)伍：
提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊(duì)伍的素質(zhì)。我們學(xué)校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個(gè)字：敬業(yè)、好學(xué)、愛生、愛校。
機(jī)，要求教師愛崗敬業(yè)，為人師表，以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹立榜樣，將奉獻(xiàn)教育當(dāng)做樂趣。
2、重視校務(wù)公開。只要是學(xué)校的重大事情，我們都要嚴(yán)格按照民主管理的原則，在教師會(huì)上公開討論，讓每一位教師都參與到學(xué)校的管理事務(wù)中來。
二、抓常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
一所學(xué)校的長足發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量是關(guān)鍵。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，我校主要采取了以下措施。
計(jì)劃，科目教學(xué)計(jì)劃，班級(jí)工作安排共40余份，制定教師獎(jiǎng)懲辦法，促使了學(xué)校工作的有效性。
在教學(xué)管理中，要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求，備課、講課、布置與批改作業(yè)。教導(dǎo)處堅(jiān)持每兩周檢查教師教案一次。每三周檢查作業(yè)一次，其中有20名學(xué)生作業(yè)書寫整齊有質(zhì)量，學(xué)校給予了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
三、開展校本教研，促使教師學(xué)習(xí)。
我校進(jìn)一步加強(qiáng)教研活動(dòng)、集體備課活動(dòng)和隨堂聽課活動(dòng)，有力促進(jìn)了教師之間的相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。進(jìn)一步加強(qiáng)了教師之間的互動(dòng)學(xué)習(xí)與交流，增強(qiáng)了教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí),體現(xiàn)了新課程改革的理念，有利于培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性。上學(xué)期學(xué)校組織教師上公開課12節(jié)，收交教學(xué)設(shè)計(jì)12份。校長聽課達(dá)20多節(jié)，通過聽課充分調(diào)動(dòng)了教師工作的主動(dòng)性。
組織教師學(xué)習(xí)黨的“十八大”報(bào)告2次；教師撰寫心得體會(huì)6份；學(xué)習(xí)筆記人手一冊(cè)，使教師們從中學(xué)到了知識(shí)，更重要是轉(zhuǎn)變了教育觀念。
四、做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作：
我校教師利用早自習(xí)、課余時(shí)間進(jìn)行學(xué)困生的輔導(dǎo)，學(xué)校建立了學(xué)困生轉(zhuǎn)化登記表，通過一學(xué)的期考試來看，學(xué)困生的成績有所提升，20xx年3月8日我校召開家長會(huì)，就學(xué)生學(xué)習(xí)情況與家長進(jìn)行了面對(duì)面的的交流。在家長會(huì)上，我校獎(jiǎng)勵(lì)了在第一學(xué)期期末考試中獲得單科成績第一名的學(xué)生12名，通過鼓勵(lì)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
五、創(chuàng)建安全、和諧校園：
任意識(shí)。還利用班級(jí)黑板報(bào)加大宣傳力度。對(duì)交通、食品衛(wèi)生、用電、防火等教育指導(dǎo)，教育學(xué)生進(jìn)行自救、自護(hù)的基本常識(shí)。開展遇到安全突發(fā)事件的緊急疏散的演練活動(dòng)等。進(jìn)一步加強(qiáng)安全的教育工作。同時(shí)，學(xué)校成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校與教師簽訂了《安全目標(biāo)責(zé)任書》，讓教師個(gè)個(gè)肩上有責(zé)任，學(xué)校層層有落實(shí)。
2、加強(qiáng)學(xué)生食堂食品安全操作流程。嚴(yán)格控制非工作人員進(jìn)入操作間。從業(yè)人員做到先體檢，有健康證才能上崗，加工食品時(shí)，必須穿工作服，戴工作帽并保持勤洗、勤換，做到店面衛(wèi)生清潔。各種餐具做到：一沖、二洗、三消毒。確保學(xué)生吃的舒心，家長放心，社會(huì)滿意。管理員做到了嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，出庫、入庫嚴(yán)格檢查，能按照《食品管理制度》嚴(yán)格操作，帳務(wù)清晰，票據(jù)齊全準(zhǔn)確，一學(xué)期下來沒有出現(xiàn)任何問題。
六、工作中存在的不足和努力方向：
1、雖然我們?cè)谄綍r(shí)的工作中盡了很大的努力，但在某些因素的影響下，還是未能達(dá)到目標(biāo)。學(xué)生思想、行為和個(gè)別教師的服務(wù)等有待加強(qiáng)。教育觀念、教學(xué)方式、方法、工作能力、管理水平和師德素養(yǎng)等需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J(rèn)識(shí)、自我提高。
2、移民搬遷學(xué)生相對(duì)減少，公用經(jīng)費(fèi)少，冬季取暖難確保。但是只要我們教師精誠團(tuán)結(jié)，群策群力，困難必定是暫時(shí)的。
總之，我校的教育教學(xué)工作已取得了階段性的進(jìn)展，考試成績位居全鎮(zhèn)中上水平，當(dāng)然這些成績的取得，離不開廣大教師的辛勤耕耘；離不開黨委、政府及各界人士的關(guān)心支持；離不開教育體育局的正確部署；離不開六盤山鎮(zhèn)中心校的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。在這里我表示崇高的敬意和真摯的感謝!
在新的學(xué)年里，我們一定將團(tuán)結(jié)全校廣大師生，全面貫徹黨的十八大精神，堅(jiān)定不移地推進(jìn)課程改革，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)指導(dǎo)，強(qiáng)化落實(shí)，力爭辦好人民滿意的教育而努力奮斗。最后祝愿大家節(jié)日快樂、身體健康、工作順利、闔家幸福，萬事如意！
謝謝!
家長學(xué)校校長發(fā)言稿篇八
尊敬的西安交大劉處長、宋主任、楊科長，各位同學(xué)，各位家長，你們好！
首先我代表蘇州中學(xué)全體師生員工向你們表示熱烈的歡迎！
蘇州和西安一樣，是一座具有幾千年文明的古老而美麗的城市，一個(gè)小家碧玉，一個(gè)大家風(fēng)范。改革開放以來，經(jīng)濟(jì)的`快速發(fā)展，又使蘇州同時(shí)具備了高度的國際化、現(xiàn)代化水平，教育也受益其中。
蘇州中學(xué)起源于1035年范仲淹所創(chuàng)辦的蘇州府學(xué)，至今已有974年的歷史。蘇州中學(xué)畢業(yè)的學(xué)生中有李政道及錢偉長等40位兩院院士，有葉圣陶、胡繩、吳作人、陸文夫等各領(lǐng)域的大師級(jí)人物。
蘇州中學(xué)1985年開始舉辦少年班，積累了超常教育方面的豐富經(jīng)驗(yàn)，少年班培養(yǎng)出了莊曉威、蔡天西等杰出的青年科學(xué)家。諾貝爾獎(jiǎng)得主朱棣文的弟子、哈佛大學(xué)物理化學(xué)雙聘終身教授莊曉威最近在生物領(lǐng)域里的開拓性成果，被認(rèn)為有實(shí)力申請(qǐng)諾貝爾獎(jiǎng)。
蘇州中學(xué)被稱為江蘇高中的四大名旦，目前也是碩果累累，近10年中獲7塊國際奧賽金牌，近7年中獲6個(gè)省高考狀元。蘇州中學(xué)以“讓更多的學(xué)生有更好的發(fā)展，以科學(xué)的方法求和諧的發(fā)展”為理念，注重培養(yǎng)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、智慧學(xué)習(xí)”的能力，積極探索學(xué)生社團(tuán)“領(lǐng)袖和創(chuàng)業(yè)人才的培養(yǎng)模式”，在“力行減負(fù)增效，實(shí)施素質(zhì)教育”上狠下功夫，力求為學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展和終身幸福奠定基礎(chǔ)。
xx年，我作為蘇州中學(xué)副校長帶領(lǐng)精英團(tuán)隊(duì)在蘇州工業(yè)園區(qū)創(chuàng)辦了高度國際化、現(xiàn)代化的東校區(qū)“蘇州中學(xué)園區(qū)?！?。提出了“為人正，為人真”的校訓(xùn)和“融合東方文化和西文化，融合傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化”理念。在校園里通過引進(jìn)英國名校創(chuàng)辦的“蘇州德威英國國際學(xué)?！保晒?dòng)了“地球?qū)W習(xí)村計(jì)劃”，營造了校園國際小社區(qū)，形成了不出校門國際交流的環(huán)境。此外還利用校園內(nèi)外的自然與人文條件，打造了一個(gè)校園文化與校本課程結(jié)合的特色，就是“校園濕地文化”，除了已有的校本教材之外，目前在籌建學(xué)校的“濕地博物館”和“濕地公園”。
早在xx年，我們就開始關(guān)注西安交大少年班的創(chuàng)新辦學(xué)模式，非常希望有朝一日能成為西安交大的合作伙伴。今年年初，西安交大方面經(jīng)過嚴(yán)格考核、反復(fù)論證，在國內(nèi)多家名牌高中中選定了蘇州中學(xué)作為其高中課程的南方教學(xué)點(diǎn)，并且尤為看中東校區(qū)。今年5月也是在今天的會(huì)場，西安交大程光旭副校長和蘇州市王鴻聲副市長、鮑寅初局長出席了西安交大少年班的委托辦學(xué)簽約儀式。至此，繼西安交大蘇州研究院、西交利物浦大學(xué)之后，西安交大三度看中蘇州，蘇州與西安交大的緣分已是非同一般。
西安交大20xx年11月對(duì)我校的考察報(bào)告中說：“從辦學(xué)理念上該校創(chuàng)新意識(shí)較強(qiáng)，目前學(xué)校已全面推行素質(zhì)教育，各個(gè)環(huán)節(jié)的管理比較符合我校少年班預(yù)科學(xué)校的基本要求，注重追求卓越與創(chuàng)新，與我校的少年班人才培養(yǎng)理念比較吻合?！薄敖虒W(xué)環(huán)境寬松，基本沒有什么應(yīng)試氣氛，有利于學(xué)生快樂的學(xué)習(xí)，健康成長。”西安交大對(duì)我們的業(yè)績給予的高度評(píng)價(jià)、對(duì)我們?cè)谏倌臧喑修k工作上給予的高度信任，讓我們既感到榮幸，更感到責(zé)任重大，我們必須對(duì)西安交大負(fù)責(zé)，同時(shí)對(duì)家長學(xué)生負(fù)責(zé)。當(dāng)然我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，西安交大少年班的創(chuàng)新模式使得我們面臨著對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)模式的挑戰(zhàn)，我們必須像西安交大一樣以創(chuàng)新精神和科學(xué)態(tài)度應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。
各位同學(xué)，從今天開始你們就是西安交大的學(xué)生了，同時(shí)你們也是蘇州中學(xué)的學(xué)生，這在蘇州中學(xué)的歷史上也是前所未有的。你們一方面作為高中新生，一切要從零開始腳踏實(shí)地；另一方面作為大學(xué)生，一切要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，包括做人、做事、做學(xué)問。
你們要清楚地認(rèn)識(shí)到，目前你們必須過三個(gè)關(guān)。
第一關(guān)是，遠(yuǎn)離父母、在外求學(xué)、獨(dú)立生活之關(guān)。孩子想家、父母牽掛是必然的。要讓父母放心，就必須增強(qiáng)自已的責(zé)任感，調(diào)整完善自己的心理，盡快適應(yīng)新的環(huán)境和獨(dú)立生活的要求。
第二關(guān)是，各地同學(xué)、匯聚一起、共同生活之關(guān)。今天有來自8個(gè)省的同學(xué)，文化背景、生活習(xí)俗不盡相同，但各有所長，都是高手。大家要像兄弟姐妹一樣互相包容、互相關(guān)愛、互相幫助。
第三關(guān)是，新的課程、高的要求、學(xué)習(xí)發(fā)展之關(guān)。高中新課程加之多?；奶厣１菊n程，在擺脫高考應(yīng)試教育的背景之下，一至二年完成，對(duì)誰都是挑戰(zhàn)。過去的優(yōu)勢(shì)只能說明過去，應(yīng)試訓(xùn)練的方法必須改變，沒了高考?jí)毫Ρ仨殦Q之以自身內(nèi)在的動(dòng)力。主動(dòng)學(xué)習(xí)、智慧學(xué)習(xí)是智者的武器，勝不驕、敗不餒是勇者的法寶，積極參與、和諧發(fā)展是贏得未來的人生戰(zhàn)略。
各位家長請(qǐng)放心！
各位同學(xué)要加油！
家長學(xué)校校長發(fā)言稿篇九
尊敬的各位老師，叔叔阿姨們：
大家下午好！
今天，我很榮幸代表六十一中全體同學(xué)，對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎；對(duì)你們從繁忙的工作中抽出寶貴的時(shí)間，來這里研究、探討我們的成長教育，表示深深的敬意和衷心的感謝。今天我也在這里對(duì)你們說說我們的心里話。
六十一中，是我們放飛夢(mèng)想的地方。這里有草坪如茵、花木扶疏的校園環(huán)境，有寬敞明亮、干凈整潔的教室；這里有無私奉獻(xiàn)、愛子如生的老師，團(tuán)結(jié)互助、親如兄妹的同學(xué)。在這里，我們遨游在知識(shí)的海洋里，貪婪的吮吸著人類文化的精華，從《離騷》、《詩經(jīng)》到毛澤東的《沁園春》、朱自清的《春》；從a、b、c到x、y、z；從物理王國到化學(xué)殿堂，我們攀登著一個(gè)又一個(gè)的科學(xué)高峰。在這里，我們學(xué)會(huì)了放眼世界，胸懷祖國；學(xué)會(huì)了勤奮學(xué)習(xí)、開拓創(chuàng)新；學(xué)會(huì)了正直誠信，關(guān)愛他人。
我們選擇了六十一中，就像找到另一個(gè)家，一個(gè)在生活上、精神上可以依賴的家。
爸爸媽媽、叔叔阿姨們，我們不會(huì)忘了，我們的生命是你們給的，是你們教會(huì)我們走路，歪歪斜斜的邁出人生的第一步；是你們教會(huì)我們咿呀學(xué)語，我們才開始和世界對(duì)話；是你們，買來嶄新的書包，牽著我們的小手，送我們走進(jìn)校園的大門。
你們希望我們都能成龍成鳳，為了我們的成長真是操碎了心，每天放學(xué)回家，熱騰騰的飯菜就會(huì)出現(xiàn)在我們的面前。你們自己節(jié)衣縮食卻盡量滿足我們的各種需求；你們拖著疲憊不堪的身體，卻不允許我們干力所能及的家務(wù)活。但是我們終究要長大，終將獨(dú)立的生活，你們應(yīng)該是培養(yǎng)我們獨(dú)立應(yīng)付各種問題，獨(dú)立的保衛(wèi)自己的幸福生活，而不是助長我們的依賴心，懶散心。
有人說“孩子的心是一片空地，種什么長什么”，我們有時(shí)卻很困惑。當(dāng)我們想把學(xué)校的事情講給你們聽的時(shí)候，有的家長總是不屑一顧，卻常常偷偷地翻看我們的日記，想從中得到我們的隱私，其實(shí)我們多希望能把內(nèi)心的話講給你們聽，而不是把它寫進(jìn)日記。我們也知道你們關(guān)心我們的學(xué)習(xí)成績，可是每當(dāng)我們稍稍有點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候，卻很難從你們口中聽到表揚(yáng)的聲音，因?yàn)槟銈冄壑锌偸强吹奖任覀兏玫某煽儭Ｃ看伍_完家長會(huì)，許多同學(xué)都會(huì)心驚膽顫，因?yàn)榻裢硪欢〞?huì)有“暴風(fēng)雨”，我們多希望能聽到你們的聲聲鼓勵(lì)，不論成功與失敗。你們教育我們語言文明，尊敬他人，教育我們不要上網(wǎng)，不要賭博，不要受外界的影響，可是有的家長卻經(jīng)常橫眉冷對(duì)年邁的老人，與人發(fā)生沖突時(shí)，甚至可以出言不遜；有時(shí)竟通宵達(dá)旦的酗酒、打麻將。我們多希望你們可以以身作則，為我們創(chuàng)造一個(gè)安靜、祥和的家庭和學(xué)習(xí)環(huán)境。
爸爸媽媽、叔叔阿姨們，我們的成長需要空間，需要理想，需要體驗(yàn)，需要溝通，需要肯定。你們對(duì)我們充滿了希望，我們也對(duì)你們充滿了信心。你們永遠(yuǎn)會(huì)是我們一生學(xué)習(xí)的楷模，是值得我們尊敬的好父母。今天，我們已不再是懵懂的小孩，我們已經(jīng)長大，我們懂得自尊、自強(qiáng)、自立，我們也懂得父母的一片苦心，也懂得老師們的殷切希望，感謝各位父母，感謝敬愛的老師們，我們深深的明白，只有從今天開始，刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做人，才能回報(bào)父母，回報(bào)老師、回報(bào)我們的母校，才能為自己鋪就通向明天的光明大道！
謝謝大家！
家長學(xué)校校長發(fā)言稿篇十
各位家長，晚上好！
我是一（1）班的語文老師兼班主任。非常感謝你們能配合我們的工作，在百忙之中準(zhǔn)時(shí)來參加這次的家長會(huì)。
從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)近三個(gè)月了，孩子們有了一定的進(jìn)步。從第一天來的時(shí)候，讓孩子到老師的跟前來時(shí)，他們只是愣愣的把我盯著，不知道要干嗎。到現(xiàn)在，他們能清楚的知道上課前該準(zhǔn)備些什么書，筆該怎么放，吃飯時(shí)知道排好隊(duì)，會(huì)做值日，掃地、拖地……在短短的時(shí)間里，孩子一天天在成長著！
學(xué)生的成長離不開各位家長的鼎力支持，同時(shí)班級(jí)各項(xiàng)工作的開展，也離不開家長們的積極配合與理解。家長應(yīng)怎樣配合學(xué)校做好教育孩子的工作？“教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)”，其實(shí)培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活“至關(guān)重要的第一步”?？梢哉f，現(xiàn)在孩子養(yǎng)成好的或壞的習(xí)慣，會(huì)影響孩子的一生。那么孩子要養(yǎng)成哪些習(xí)慣呢？我們家長要如何幫助孩子養(yǎng)成這些習(xí)慣呢？我聯(lián)系語文學(xué)科來簡單談?wù)劇?BR> 一、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
首先是寫的習(xí)慣。大家都知道，現(xiàn)在的教材對(duì)學(xué)生的要求很高，就寫字來說，要注意格式之外，還要把字寫美觀?，F(xiàn)在我們已經(jīng)在學(xué)寫生字，書寫生字要注意筆順，在讓孩子落筆前先看書后筆順表，再按筆順寫。每個(gè)字如何寫，每一筆寫在田字格哪里，要注意什么，我在課上都一一分析過。要寫好一個(gè)字，確實(shí)難度很大。在這里要提醒家長們的是注意您孩子的寫字姿勢(shì)，寫作業(yè)時(shí)監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢(shì)和坐姿寫字，嚴(yán)格按照一寸、一尺、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們。老師在學(xué)校時(shí)刻提醒著他們，可是回到家的姿勢(shì)勢(shì)必要由家長來監(jiān)督。
第二是讀的習(xí)慣，平時(shí)老師布置了讀書的作業(yè)，一定要您的孩子大聲地讀出來，開學(xué)后一個(gè)多月時(shí)間我們的學(xué)習(xí)任務(wù)就是學(xué)好拼音，拼音是比較難學(xué)的，一個(gè)多月要把這些拼音都讀會(huì)，這對(duì)孩子和老師來說是個(gè)艱巨的任務(wù)。有些孩子拼音學(xué)的不都扎實(shí)，不要緊，現(xiàn)在我們學(xué)課文，在學(xué)習(xí)之前都要先把課文后田字格中的生字借助拼音讀書，再拼讀兩條綠線中的生字。田字格中的生字是一定要掌握的，而兩條綠線中的生字要會(huì)讀。讀熟這些生字后在讀課文，在課文中有些生字不會(huì)讀可以借助拼音讀。讀課文時(shí)，第一遍可以拼讀，第二遍盡量直呼音節(jié)，把每個(gè)字都讀準(zhǔn)，第三遍把句子讀通順。有的孩子三遍還是讀不好，那么就要多讀幾遍。在這里我很想麻煩家長一定要在孩子讀完讀會(huì)之后，再簽上自己的名字。
要學(xué)好語文，僅僅靠讀語文書是不夠的。生活中處處可以學(xué)語文，可以引導(dǎo)孩子讀廣告牌、看動(dòng)畫片時(shí)邊看圖邊看字、到超市買東西又可以認(rèn)識(shí)很多字。當(dāng)孩子認(rèn)識(shí)一定量的漢字之后，逐漸培養(yǎng)孩子的閱讀能力。家長可以給孩子買帶有拼音的兒童讀物，最好色彩鮮艷些，能吸引孩子。為了讓孩子喜歡閱讀，我每周給孩子讀一本有趣的圖書。我一共講過三個(gè)故事，我一邊講故事，一邊給他們看圖。我發(fā)現(xiàn)孩子們聽故事時(shí)個(gè)個(gè)聚精會(huì)神，一邊聽一邊動(dòng)腦筋。
當(dāng)然說和聽的習(xí)慣也非常重要，家長在接送孩子的路上或者晚上休息的時(shí)間，與孩子聊聊學(xué)校里的情況，聽聽孩子在校的表現(xiàn)，比如：今天和小朋友相處怎么樣，上課你有沒有發(fā)言，坐端正了沒有，有沒有什么收獲，下課作業(yè)做得怎么樣。同時(shí)，可以對(duì)孩子說說你的要求。相信這點(diǎn)，很多家長都做得比較好。
二、行為習(xí)慣。
1、不亂扔垃圾。我們學(xué)校一向注重校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。在學(xué)校會(huì)有常規(guī)要求，在校外要求家長配合。例：學(xué)校要求學(xué)生任何時(shí)間，任何地點(diǎn)都不隨便亂扔垃圾。經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)的地面周圍都是廢紙雜物。家長在家就需要嚴(yán)格要求。
2、講文明懂禮貌。教育學(xué)生見到老師要問好，回到家主動(dòng)跟家長問好，這也是知道孝敬父母的一種表現(xiàn)。同時(shí)也有利于加強(qiáng)你于孩子之間的感情。
3、按時(shí)休息，家長要控制好孩子的休息時(shí)間，最主要是晚上的休息時(shí)間，不能讓其貪玩晚睡，特別是周日到周四的晚上，一定讓孩子在八點(diǎn)鐘就睡，保證十小時(shí)的睡眠。
4、吃好早餐，以往起的晚，還是到幼兒園吃早餐，現(xiàn)在要早睡早起，吃好早餐，并且還要吃好吃飽，才能應(yīng)付整整一上午的體力消耗，保證身體的健康生長發(fā)育，絕對(duì)不要不吃早餐就上學(xué)，或隨便帶點(diǎn)零食路上湊合，家長帶好頭，孩子會(huì)緊隨其后。
5、培養(yǎng)孩子不吃零食的好習(xí)慣。
6、養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。這樣家長也省心。習(xí)慣的培養(yǎng)是一個(gè)復(fù)雜而精細(xì)的系統(tǒng)工程，要求高、任務(wù)重、時(shí)間長、見效慢，只要做個(gè)有心人，要有耐心、有方法，最后一定會(huì)如意的。
三、幾點(diǎn)讓家長配合做到的建議：
1、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備。剛?cè)雽W(xué)的孩子，由于受年齡特點(diǎn)的影響，注意力較容易分散。因此，家長在給孩子準(zhǔn)備筆，尺，書包，橡皮等學(xué)習(xí)用品時(shí)，一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素。比如：文具盒盡量選擇簡單的，只要能裝上六七支鉛筆，一塊橡皮，一把尺子就夠了。顏色鮮艷，功能繁多的鉛筆盒很容易分散學(xué)生上課的注意力。在做完回家作業(yè)后，提醒孩子把筆削好，把作業(yè)本、書本放進(jìn)書包，為第二天做好準(zhǔn)備。當(dāng)然這些事情，家長要培養(yǎng)孩子自己完成，而不要親力親為，代替孩子完成。
2、為孩子安排一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。要讓孩子能靜下來。現(xiàn)在的孩子太鬧了，很難靜下心來。每節(jié)課的課前靜息需要較長的時(shí)間。只有安安靜靜的，人才能專注地干一件事，希望家長們?cè)诩乙獙?duì)孩子進(jìn)行這方面的訓(xùn)練。在家孩子做作業(yè)時(shí)，主要是不要將孩子安排在與電視機(jī)同屋的房間，看電視容易引起學(xué)生的無意注意，讓孩子做作業(yè)時(shí)不能一心一意，同時(shí)，也不利于他將來在課堂上集中注意力。
3、重視安全。一年級(jí)孩子尚小，家長接送。要教孩子記住自己家的電話號(hào)碼、父母姓名和家庭住址。教育孩子不要與陌生人說話，不接受陌生人的東西。還應(yīng)教給孩子一些安全常識(shí)和自救知識(shí)，不要玩火玩水玩電，不要玩危險(xiǎn)的玩具和危險(xiǎn)的游戲。
4、注意衛(wèi)生，不帶零食到學(xué)校。我班還有些孩子動(dòng)不動(dòng)在地上打滾，成天手上身上臟兮兮的，不講究衛(wèi)生。還有的孩子吃手指頭，這樣有可能導(dǎo)致病從口入，對(duì)這樣的孩子要加強(qiáng)衛(wèi)生教育。另外要教育孩子注意用眼衛(wèi)生。
學(xué)生的發(fā)展離不開教師的.精心呵護(hù)，更離不開家長的支持，只有相互配合協(xié)調(diào)一致，我們的教育才能收到事半功倍的效果。我相信，在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長。
家長學(xué)校校長發(fā)言稿篇十一
一、召開家長學(xué)校的目的
各位家長，這個(gè)學(xué)期已經(jīng)開學(xué)三個(gè)月了，在三年級(jí)這個(gè)學(xué)年，學(xué)生的身心和學(xué)習(xí)內(nèi)容上都發(fā)生了一些變化，學(xué)校召開家長學(xué)校，目的就是提供一個(gè)家校交流的平臺(tái)，相互交流一下學(xué)生在校及在家的'情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也促使家長們能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
二、班級(jí)基本情況介紹：
1.學(xué)習(xí)方面：
（1）上課認(rèn)真聽講方面：三年級(jí)的課堂，非常重要。在課堂上，學(xué)生基本能做到認(rèn)真聽講。（舉例表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生）
（2）上課愛動(dòng)腦筋、積極舉手發(fā)言：三年級(jí)的學(xué)生特別愛表現(xiàn)自己，特別希望能得到老師的表揚(yáng)。（舉例表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生）
（3）字跡工整、學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真、作業(yè)認(rèn)真：三年級(jí)的學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，漸漸形成了一種自主的意識(shí)，學(xué)會(huì)了自己管理自己，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)待各科作業(yè)都十分的認(rèn)真。（舉例表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生）
2.其他方面：（包括行為習(xí)慣方面、課外活動(dòng)方面、學(xué)生獲獎(jiǎng)方面等等）
3.學(xué)生的調(diào)研情況
三、一點(diǎn)建議
（1）希望可以讓學(xué)生養(yǎng)成自我檢查的習(xí)慣，不要一直依賴父母；有些家長在家中也會(huì)為孩子準(zhǔn)備各式各樣的家庭作業(yè)，但是我希望不要給孩子造成過大的負(fù)擔(dān)，而是要精選有代表性的題目讓孩子做。
（2）在家中準(zhǔn)備各科的一本錯(cuò)題本，幫助孩子把錯(cuò)的題目歸歸類；經(jīng)過持之以恒的鍛煉，相信您的孩子肯定會(huì)有很大的進(jìn)步。
家長學(xué)校校長發(fā)言稿篇十二
路在腳下。
——扎魯特第四中學(xué)校長。
鄭云龍。
正是“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”。時(shí)代的號(hào)角吹響了“和諧發(fā)展”“互惠雙贏”的最強(qiáng)音。因此，在旗教體局的睿智領(lǐng)導(dǎo)之下，一股全新的辦學(xué)思路的春風(fēng)吹綠了扎魯特教育這塊芳草地。那就是——區(qū)域校際協(xié)作。
自接到《扎魯特中小學(xué)區(qū)域校際協(xié)作實(shí)施方案》時(shí)起，在包聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)趙彩云書記的關(guān)懷指導(dǎo)下，我校立即與巨日合中學(xué)積極籌劃，組建了以兩校校長為首，兩校領(lǐng)導(dǎo)班子為主體的區(qū)域協(xié)作體工作領(lǐng)導(dǎo)小組；制定了切實(shí)可行的《校際協(xié)作體實(shí)施方案》。協(xié)作一年以來，兩所學(xué)校立足實(shí)際、坦誠剖析、互通有無，在辦學(xué)特色、教研教改、學(xué)校管理等領(lǐng)域進(jìn)行了真摯的合作，成績喜人。
一、苦苦追尋，“特色辦學(xué)”相執(zhí)手。
“每一所學(xué)校都是獨(dú)特的”。一所學(xué)校，缺少了自己的文化。
1形象，是無品味可言的。因此努力打造自己的文化形象，尋求格正品高的治校良策，是如今學(xué)校發(fā)展的需要。在全面推進(jìn)學(xué)校規(guī)范化建設(shè)的過程中，注重“特色引領(lǐng)、內(nèi)涵發(fā)展，質(zhì)量提升”已成為學(xué)校發(fā)展的必然趨勢(shì)。我們深刻的認(rèn)識(shí)到只有創(chuàng)建學(xué)校自身的教育特色，提高一所學(xué)校辦學(xué)品位，才能滿足整個(gè)社會(huì)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的迫切需求。
基于這種思考，根據(jù)四中目前的發(fā)展現(xiàn)狀，我們提煉、確立了“《論語》治?！钡霓k學(xué)特色。以國學(xué)經(jīng)典鑄魂，以校園文化提質(zhì)，把學(xué)校建設(shè)成為文化底蘊(yùn)深厚，管理制度完善，師生發(fā)展和諧的富有特色的品牌學(xué)校。
我們將這種辦學(xué)特色理念與巨日合中學(xué)進(jìn)行了真誠的交流和探討，兩所學(xué)校幾乎是一拍即合！在鄭云龍校長的積極籌備下，我校與協(xié)作校進(jìn)行了多次關(guān)于“特色辦學(xué)之路的探討”，并達(dá)成共識(shí)：《論語》內(nèi)容博大精深，行文張弛有度，語言典雅流暢，意蘊(yùn)深刻含蓄。治國、治家、養(yǎng)德、修身之道，無所不包。兩千多年前所極力推崇的“仁、義、禮、智、信”，對(duì)今天的社會(huì)，今天的人，仍然具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。鑒于此，我校牽頭制定了學(xué)校特色建設(shè)方案《論語治校，國學(xué)立品》。并決定在今后的工作中共同增強(qiáng)意識(shí)，以校園文化建設(shè)為抓手，從環(huán)境布局上營造氛圍；以內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量提升為最終目標(biāo)，結(jié)合具體教學(xué)工作開展多種活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)育人宏圖?？傊幵诓痪玫膶?，把我們的學(xué)校辦成一所具有君子風(fēng)范的儒雅之校。
二、有聲有色，課堂教學(xué)勤練兵。
大力開展校際校本教研協(xié)作活動(dòng)，提高教師們的教學(xué)水平，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，一直是我校與協(xié)作校工作的重中之重。我們緊緊抓住課堂教學(xué)這個(gè)主陣地不放松，一年來我們與協(xié)作校開展了四次大型教研交流活動(dòng)。為讓每次協(xié)作活動(dòng)不流于形式，真正取得實(shí)效，每次活動(dòng)前，我校和協(xié)作校都要確定活動(dòng)主題，制定嚴(yán)密的活動(dòng)方案及具體程序。每次活動(dòng)前，在已經(jīng)達(dá)成共識(shí)的基礎(chǔ)上，兩所學(xué)校的校長都會(huì)親自召開會(huì)議，安排部署各項(xiàng)工作。使蒞臨指導(dǎo)的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，參與活動(dòng)的兩校教師都能有序的參加活動(dòng)。
1、“打名師牌”，營造氛圍有奇招。
自年初與巨日合中學(xué)“牽手”伊始，就如何更好的營造兩校教研氛圍，提高中青年教師的課堂教學(xué)水平，我們立足于兩校實(shí)際進(jìn)行了坦誠不公的交流。四中地處教育園區(qū)，硬件設(shè)施一流，發(fā)展規(guī)模日益壯大，已成為具有一定辦學(xué)規(guī)模的“大?！?。然而我們也清醒的認(rèn)識(shí)到，從過去的“魯北鎮(zhèn)四中”到如今的“園區(qū)四中”，一場變革已悄然襲來，那就是如何給自治區(qū)一流的硬件設(shè)施配備一批具有一流教學(xué)水準(zhǔn)的師資隊(duì)伍。而我們的協(xié)作校巨日合中學(xué)，這所地處革命老區(qū)，有著優(yōu)良教學(xué)傳統(tǒng)的扎旗老牌學(xué)校，也面臨著如何以優(yōu)秀師資保生源的問題。
3實(shí)的教研氛圍。我們將交流的主題確定為：“新課程背景下課堂教學(xué)有效性的策略研究”，交流的形式為“同課異構(gòu)”。隨后在征得了二中劉思超校長的同意和支持后，我們誠摯邀請(qǐng)了扎魯特二中語數(shù)外三個(gè)學(xué)科的優(yōu)秀名師到我校作課。我校與巨日合中學(xué)也精心選派了5名骨干教師與二中名師同臺(tái)競藝。4月21日聽、評(píng)課交流活動(dòng)在老師們的期盼中如期進(jìn)行。旗教研室張亞謙主任、韓國仕主任以及語數(shù)外三科教研員一行6人也蒞臨我校，全程參與，并做了具體的工作指導(dǎo)。
通過此次活動(dòng)，真正使老師們看到了與二中名師在教學(xué)技藝上的差距，與此同時(shí)我們也在看到差距時(shí)找到了方向。本次交流活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了兩校教師的教研熱情，使教研氛圍空前濃厚。
2、趁熱打鐵，課堂教學(xué)再練兵。
6月3日，應(yīng)協(xié)作校之邀，我校將語文、數(shù)學(xué)、物理三節(jié)精品課送到巨日合中學(xué)。兩校教師就“新課程背景下有效教學(xué)的策略”這一課堂教學(xué)交流的主題進(jìn)行了更進(jìn)一步的探討。這三節(jié)課受到了協(xié)作校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)，將我校與協(xié)作校的教研活動(dòng)推向了一個(gè)新的高度。旗教研室張亞謙主任對(duì)本次活動(dòng)的由衷贊揚(yáng)，更讓我們兩校的領(lǐng)導(dǎo)和教師信心倍增。
3、“雪中送炭”，集體備課拓思路。
4了看法后，我校于10月25日上午舉行了集體備課展示活動(dòng)。
旗教師培訓(xùn)中心英語教研員周瑞杰老師，巨日河中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師及我校全體語、數(shù)、英老師全程參加了此次活動(dòng)。
整個(gè)集體備課活動(dòng)開展的有序、扎實(shí)。完成了預(yù)設(shè)的目標(biāo)，收到了良好效果。主備教師準(zhǔn)備的充分，課講的精彩；備課組的教師們對(duì)教材挖掘的深，探討的有深度；觀摩的教師們聽到入神，參與的熱情高。笑聲和掌聲不時(shí)響起，整個(gè)會(huì)場洋溢著寬松、熱烈的教研氛圍。
更讓我校教師感動(dòng)的是，以鄧局長、宋局長為首的教體局領(lǐng)導(dǎo)一行也蒞臨我校觀摩指導(dǎo)了集體備課活動(dòng)。
活動(dòng)結(jié)束時(shí)鄧局長強(qiáng)調(diào)：以校際協(xié)作為契機(jī)，以集體備課為平臺(tái)，能夠真正的促進(jìn)教師們專業(yè)化發(fā)展，從而使教育均衡發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量。隨后，鄧局長又對(duì)學(xué)校的教研工作，教師們的業(yè)務(wù)提高等問題作了具體的指導(dǎo)。鄧局長一番精彩的講話鼓舞了老師們的士氣，也給我們今后的教研工作指明了方向。
4、勇于實(shí)踐，“送教下鄉(xiāng)”譜新篇。
11月22日，在旗局統(tǒng)一部署下，作為牽頭校，我校送教下鄉(xiāng)講學(xué)團(tuán)一行8人，到巨日合中學(xué)進(jìn)行了為期一上午的送教講學(xué)活動(dòng)。盡管11月已是山寒水冷，然而老師們的內(nèi)心卻是春意融融。此次送教活動(dòng)，我校教研組在校內(nèi)進(jìn)行了嚴(yán)密的集體備、講、聽、評(píng)、改。確保所送之課的示范性、引領(lǐng)性。使校際結(jié)對(duì)幫扶取得了實(shí)效，不至淪為空談。
三、勇于創(chuàng)新，跨區(qū)協(xié)作求突破。
但隨著教研交流的不斷深入，新的問題和困惑也隨之而來。最為顯著的是因?yàn)槿狈I(yè)的示范、引領(lǐng)，課堂教學(xué)的交流形式明顯單一，很難再縱深發(fā)展。
5因此，在充分領(lǐng)悟教體局關(guān)于《扎魯特旗中小學(xué)區(qū)域校際協(xié)作實(shí)施方案》中的指示精神，本著大膽創(chuàng)新的合作理念，我校與協(xié)作校決定跨出區(qū)域，開展共同向地區(qū)名校通遼四中學(xué)習(xí)的活動(dòng)。
通遼四中是我市名校。多年來為包括“。
一、五、鐵”在內(nèi)的重點(diǎn)高中輸送了大量的人才。近年來，通遼四中運(yùn)用學(xué)科德育、分層遞進(jìn)、精講精練、運(yùn)用現(xiàn)代媒體、自主發(fā)展、愉快教學(xué)等素質(zhì)教育的六大策略服務(wù)于課堂教學(xué)，取得了顯著效果。在通遼市中考更是連續(xù)多年都取得了驕人的成績，無愧于地區(qū)名校的稱號(hào)。因此，“與通遼四中牽手，學(xué)習(xí)教學(xué)管理、教研教改的經(jīng)驗(yàn)”成為了我校與協(xié)作校的心愿。
作為牽頭校，今年開學(xué)初，我校與通遼四中積極取得了聯(lián)系，得到了通遼四中領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。5月20日，就如何打造“高效的語文課堂”，以及“如何進(jìn)行作文訓(xùn)練”等問題，我們邀請(qǐng)到了通遼四中名師何**主任來我校送教。這三節(jié)課真正是專家水準(zhǔn)，名師風(fēng)范！給我們樹立了榜樣，讓在座的語文教師受益匪淺，也給我們今后的教研交流開了一個(gè)好頭兒。接下來，就課題的實(shí)施、管理，各學(xué)科的教學(xué)研究等教研教改工作，我們會(huì)進(jìn)一步向通遼四中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，以期不斷提高。
四、孜孜不懈，寄宿管理出實(shí)效。
作為兩所寄宿制中學(xué)，強(qiáng)化寄宿制學(xué)校內(nèi)部管理，一直作為學(xué)校管理的重中之重。為使管理更加科學(xué)化、規(guī)范化、人文化，6確保學(xué)生的安全，讓家長放心、社會(huì)放心。如何找到高效的管理辦法，使學(xué)生能在安全、整潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活，是兩個(gè)校長共同關(guān)切的話題。寄宿制管理的細(xì)節(jié)問題，必將成為我們兩所學(xué)校長期交流的重點(diǎn)之一。
6月3日應(yīng)巨日合中學(xué)之邀，我校鄭校長帶領(lǐng)主抓安全與管理的高福臣副校長，以及兩名舍務(wù)管理教師深入到巨日合中學(xué)食堂、宿舍，一方面?zhèn)魉徒?jīng)驗(yàn)，一方面進(jìn)行了廣泛的探討和交流。隨后由四中牽頭制定了寄宿制學(xué)校管理的具體方案和細(xì)則，盡管兩所學(xué)校住宿、就餐的具體環(huán)境存在差異，但兩所學(xué)校的管理理念還是達(dá)成了共識(shí)——在今后的管理工作中要以豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)為載體，使學(xué)生養(yǎng)成良好的獨(dú)立自主生活的行為習(xí)慣和健康的人格人品。開展活動(dòng)時(shí)，要制定統(tǒng)一的活動(dòng)方案，確定統(tǒng)一的活動(dòng)時(shí)間。條件成熟時(shí)，將進(jìn)行學(xué)生與老師的互訪，以期真正使協(xié)作收到實(shí)效。
五、碩果累累，區(qū)域協(xié)作顯真功。
“一朵鮮花裝扮不出春天的美麗，百花齊放能使春光旖旎“！合作一年以來我校與協(xié)作校均覺得收獲豐巨，碩果累累：
1、通過真誠的合作，明確了特色辦學(xué)之路，為兩校今后的發(fā)展明確了方向。
2、通過真誠的合作，促進(jìn)了一大批中青年骨干教師的專業(yè)化成長，為切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、通過真誠的合作，加強(qiáng)了寄宿制管理的實(shí)效，解決了寄宿。
7制學(xué)校管理中的難題。
六、學(xué)會(huì)反思在協(xié)作中成長。
區(qū)域協(xié)作活動(dòng)的開展，增強(qiáng)了校際間的交流和合作的意識(shí)，使地區(qū)優(yōu)勢(shì)資源得到共享，發(fā)揮了更好的輻射作用。通過合作，各所合作校能夠均衡發(fā)展、共同進(jìn)步，學(xué)校和教師得到了真正的實(shí)惠。但也存在以下問題：
1、由于具體辦學(xué)條件的迥異，使目前校際之間合作的面還不夠?qū)?，合作機(jī)制還有待于完善。
2、在課堂教學(xué)方面的探討雖已見成效，但明顯形式還比較單一，今后還應(yīng)在教師業(yè)務(wù)的其他方面進(jìn)行深入的交流。以期使校際間的合作最大化、最優(yōu)化。
總之，“一人踏不倒地上草，眾人能踩出陽光道”！校際協(xié)作教研活動(dòng)的開展，增強(qiáng)了校際間的交流和合作的意識(shí)，使地區(qū)優(yōu)勢(shì)資源得到共享，發(fā)揮了更好的輻射作用。通過合作，能夠均衡發(fā)展、共同進(jìn)步，學(xué)校和教師得到了真正的實(shí)惠。同時(shí)我們也清楚的認(rèn)識(shí)到，目前的校際協(xié)作教研交流還有很長的一段路要走，要想達(dá)到理想境界，真正實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)成績的普遍提高，還要繼續(xù)探索下去。既然“路在腳下”，即使“翻山涉水，兩肩霜花”，我們也一定會(huì)“一路豪歌向天涯”！
扎魯特第四中學(xué)2011.7.5。