方案是為實現(xiàn)特定目標而進行制定的一種明確的行動計劃。編制方案時，需要考慮各種資源的利用和分配，確保方案的可行性。在制定方案時，我們需要考慮諸多因素。包括資源的管理、時間的安排、人員的配備等等。只有綜合考慮這些因素，我們才能制定出一個有利于問題解決的方案。
家庭環(huán)?；顒臃桨钙?/strong>
“重視家庭建設，促進家庭健康”
請各區(qū)縣(市)結(jié)合新時期家庭變化新情況新特點新問題，圍繞“營養(yǎng)科學進萬家”“家庭保健”“科學育兒”“養(yǎng)老照護”“文化建設”等方面，開展內(nèi)容豐富形式多樣宣傳活動，促進家庭成員提高身心健康家家幸福感家庭發(fā)展能力。
從5月15日當日開始，利用一周時間開展“七個一”宣傳活動。
(一)刊登播發(fā)1篇新聞消息。緊緊圍繞宣傳內(nèi)容，編寫1篇“國際家庭日”活動新聞宣傳稿件，交由當?shù)仉娨晱V播報紙網(wǎng)站等宣傳媒體，在宣傳日當天登載或播發(fā)。
(二)舉辦一次知識講座。依托衛(wèi)生計生系統(tǒng)大講堂，組織廣大居民參加，開展一次健康知識大講座。
(三)制作一塊幸福家庭圖片展板。開展“惠家工程”“幸福家庭”“關(guān)愛女孩行動”等活動中，佳作有代表性攝影作品，制作一期展板大講堂健康咨詢座談會等場所進行展示。
(四)開展一次健康咨詢。各計劃生育服務中心(站)社區(qū)衛(wèi)生服務中心(站)要組織開展一次室外健康咨詢活動。
(五)開展一次走訪慰問。針對失庭進行一次關(guān)心關(guān)愛活動，組織人員走訪慰問，讓失庭感受到關(guān)懷溫暖。
(六)舉辦一次座談會。組織計劃生育家庭，尤其是失庭成員，開展一次座談會，傾聽所訴，了解所需，盡其所力，協(xié)調(diào)幫助解決實際問題困難，并對衛(wèi)生計生工作征求意見建議，改進衛(wèi)生計生工作。
(七)懸掛一幅宣傳標語。制作并懸掛一幅宣傳標語，營造宣傳氛圍。
(一)高度重視，加強領(lǐng)導。結(jié)合本地實際，發(fā)揮資源優(yōu)勢，廣泛發(fā)動相關(guān)部門社會組織，精心組織開展符合地方特色宣傳活動，突出宣傳日主題。
(二)認真部署，制定方案。各區(qū)縣(市)衛(wèi)生計生部門要認真組織統(tǒng)一部署研究制定方案，積極主動開展宣傳日活動，要做到市區(qū)(縣市)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)村(社區(qū))上下聯(lián)動，步調(diào)一致?；顒恿η笮路f，有創(chuàng)新有創(chuàng)意，并注意保存各項活動中文字記載圖像資料。
(三)利用媒介，廣泛宣傳。要充分利用廣播電視報刊網(wǎng)站等媒體，通過舉辦知識講座圖片展覽懸掛條幅健康咨詢健康服務以印發(fā)宣傳品等形式，廣泛開展豐富多彩形式多樣群眾喜聞樂見主題宣傳活動，做到電視有影像廣播有聲音報紙有內(nèi)容，形成濃厚輿論宣傳氛圍，擴大國際家庭日社會知曉度影響力。
家庭環(huán)?；顒臃桨钙?/strong>
2.對學校、班級讀書活動的積極參與和支持。比如，讀書活動開展、班級圖書角創(chuàng)建工作等。
3.每年有一定的資金定期為孩子購買一些有益的書籍、報刊。
4.家長能教育并引導孩子多讀書，讀好書，堅持進行家庭讀書活動，并進行多種方式的“親子共讀”。
5.家庭有一定數(shù)量的適合孩子閱讀的課外讀物。一、二年級學生至少20冊;三、四年級學生至少25冊;五、六年級學生至少30冊。
6.家長做孩子讀書的榜樣，每年讀書15本獲得“書香家庭金獎榮譽稱號”，家長每年讀書8本獲得“書香家庭銀獎榮譽稱號”
1.采取家長自愿報名、班級推薦、公開評選相結(jié)合的方式進行。
2.各班級先進行初評，名額不限。
3.學校對評選出來的“書香家庭”召開表彰大會并頒發(fā)證書，對“書香家庭”先進事跡通過經(jīng)驗交流大會等各種渠道予以宣傳。
三、報送要求：
各班主任于5月28日前，將班級“書香家庭”匯總表上交學校教育處。
xx小學。
“書香家庭”評選具體要求。
1.班級按照“書香家庭評選方案”進行評選。
2.將班級評選上的金獎和銀獎書香家庭的相關(guān)信息填寫到“書香家庭匯總表”，周三上午將匯總表的電子版發(fā)到，主題寫清“xx班書香家庭匯總表”
3.評選上的書香家庭彩噴一張家庭讀書小報，要求：
(1)彩噴一張a4紙大小。
(2)內(nèi)容包括：父母和孩子共同讀書照片，父母和孩子讀書的故事。
(3)題目：家長自擬。
(4)排版合理、布局美觀。
(5)周三下午3:00上交教育處。
(6)“六一”活動展出，鼓勵班級家長多參與.
家庭環(huán)?；顒臃桨钙?/strong>
安區(qū)第十三屆家庭教育宣傳周活動的通知》文件精神，促進我校家庭教育工作縱深發(fā)展，推進學校、家庭、社區(qū)三結(jié)合，形成教育合力，營造健康、和諧、幸福的人文環(huán)境，結(jié)合學校實際，制定如下活動方案：
組長：雷衍兵 副組長：周迎霞 林梅枝 林小蘭（家委會主任）
成員：張良文 蒙?？?馬燦 李顯義 葉連章 陳火民 朱鳳星
12月3日――12月28日
塑造陽光心態(tài)，健康幸福成長
（一） “家校零距離”――百師家訪活動
時 間：12月3日――12月13日
負責部門：德育處、年級組
形 式：各學科老師對自己所教班級的學生進行家訪，老師與家長共同探討“如何把孩子教育好”，把反饋的信息記錄在家訪登記表上，并上交家訪圖片。
（二）第五屆學生運動會“家長啦啦隊助威活動”
時 間：12月9日――12月13日
地 點：學校操場
負責部門：德育處與體育組
（三）“濃墨重彩，寫意人生”――中小學生、家長書畫展
時 間：12月16日――28日
地 點：學校綜合樓前
負責部門：美術(shù)組
形式：裝裱懸掛或?qū)０嬲故?BR> （四）“陽光、健康、幸?！报D―家庭親子攝影展
時 間：12月12日――12月28日
地 點：學校綜合樓前
負責部門：德育處與美術(shù)組
要求與形式：鼓勵家長在記錄孩子成長的過程中，感受平等、關(guān)愛的家庭親情，體驗成長的快樂，促進家庭、社會和諧。
時 間：12月26日
負責部門：一年級班主任及科任老師
音 響：楊增城、吳炎璋；拍照：張良文；場地布置：后勤處
形 式：總結(jié)這一學期家庭養(yǎng)成教育的活動情況，每班編排一個家長與學生互動的節(jié)目展示;根據(jù)評價標準，通過家長評價、學生自評、班委評價選出各班的“文明小標兵”人選，報學校審核，對被評為 “文明禮儀小標兵”的同學進行表彰。
（六）xx區(qū)名師大講堂暨教學開放日
時 間：12月26日
地 點：校園、活動大廳
負責部門：教學處；德育處 拍照：楊增成
形 式：1、xx區(qū)名師大講堂 （9:00――10:00 ）負責部門：德育處
2、師生、家長現(xiàn)場書畫展示（10:00――10:30）負責部門：美術(shù)組
3、教師現(xiàn)場粉筆字展示 （10:30――11:00）負責部門：教學處
4、學生輪滑特長展示 （11:00――11:30）負責部門：體育組
（七）“呵護孩子的陽光心態(tài)”――心理健康教育講座
時 間：12月 19 日
負責人：鄧國宏
音 響：楊增城、吳炎璋； 拍照：張良文；場地布置：后勤處
地點：學校多功能活動大廳
（八）“我們在陽光下成長”--------親子表演
時 間：12月24日
地 點：多功能活動大廳
音 響：楊增城、吳炎璋； 拍照：張良文；攝影：宋成美；場地布置：后勤處
主 持：江莉莉
負責部門：德育處與音樂組、班主任
（九）“我愛爸爸媽媽”---------繪畫比賽
時 間：12月15日――12月27日
對 象：二年級學生
地 點：學校校園
負責部門：美術(shù)組
（十）“同心、同樂、同歡笑”親子游戲
時 間：12月19日
對 象：二年級學生及家長
地 點：各班教室
負責部門：各班主任
形 式：由班主任設計游戲，組織孩子和家長參加，游戲采取淘汰制，玩到最后的為勝。（參考游戲：踩氣球、搶凳子、猜謎語、詞語接龍等）
（十一）“寶安夢、水田情”親子經(jīng)典美文朗誦比賽
時 間：12月25、26日
地 點：學校多功能大廳
音響：楊增成、吳炎璋 拍照：蔣愷 攝影：宋成美 場地布置：后勤處
主持：江莉莉、孫圣偉
對 象：三――八年級（分為兩場：第一場：三、四、五年級；第二場：六、七、八年級）
要 求：朗誦的內(nèi)容陽光、健康、積極向上，朗誦時間控制在4分鐘以內(nèi)，鼓勵配樂。
負責部門：各年級組長及語文老師
評分方法：全部評委所評得分去除一個最高分和一個最低分后計算平均得分， 現(xiàn)場公布得分并頒獎。
家庭環(huán)保活動方案篇四
堅持以人為本的工作理念，以家庭為切入點，本著“關(guān)注本縣全人口，貫穿家庭發(fā)展全過程”原則，整合社會資源，解決家庭在生產(chǎn)、生活、生育、健康、養(yǎng)老等方面存在的困難和問題，提高群眾生活質(zhì)量和家庭發(fā)展能力，穩(wěn)定低生育水平，統(tǒng)籌解決人口問題，推動計劃生育向家庭計劃回歸，促進社會和諧進步，為建設富裕文明、和諧安康、幸福美好的正寧創(chuàng)造良好的人口環(huán)境。
二、創(chuàng)建目標。
以“創(chuàng)建幸福家庭，促進社會和諧”為主題，力爭通過4年的努力，逐步提高計生家庭的幸福指數(shù)使全縣60%以上的計生家庭達到幸福家庭標準。
三、創(chuàng)建標準。
一是科學生育。即計劃生育，優(yōu)生優(yōu)育，男女平等。二是健康生活。即身心健康，精神飽滿，熱愛生活。三是守法誠信。即遵紀守法，明禮守信，熱心公益。四是勤勞致富。即勤儉持家，科學生產(chǎn)，生活寬裕。五是幸福和諧。即夫妻恩愛，尊老愛幼，家風民主。
四、實施步驟。
創(chuàng)建幸福家庭活動是一項長期任務，需要科學謀劃、分步實施。在“”期間的工作將分三個階段進行：
(一)啟動階段(20xx年2月至5月)。選擇試點，部署任務。率先在城鄉(xiāng)、社區(qū)和建設社會主義新農(nóng)村的行政村抓點示范做好宣傳發(fā)動，開展創(chuàng)建工作。
(二)推進階段(20xx年6月至20xx年6月)。堅持分類指導，抓好落實。進一步整合社會資源，完善政策措施，創(chuàng)新工作機制，把活動不斷引向深入。
(三)評估階段(20xx年7月至9月)。對創(chuàng)建活動進行評估，總結(jié)經(jīng)驗，表彰典型，研究安排下一階段任務。
創(chuàng)建工作重點圍繞“科學生育、健康生活、守法誠信、勤勞致富、幸福和諧”等五項內(nèi)容，大力開展“兩倡導、三促進、”活動，推動創(chuàng)建目標的落實。
——倡導科學生育。鼓勵育齡群眾晚婚晚育，提倡一對夫妻生育一個子女，對符合法律、法規(guī)規(guī)定條件的，申請安排生育第二個子女，防止意外懷孕，嚴格控制政策外生育，基本杜絕多孩生育。開展免費孕前優(yōu)生健康檢查，出生缺陷干預，降低出生缺陷發(fā)生率，落實住院分娩實名制登記制度，實施孕產(chǎn)期全程跟蹤服務，保障母嬰安全。宣傳教育家庭成員掌握科學育兒知識，注重嬰幼兒早期發(fā)展教育和素質(zhì)提升，重視青少年健康人格培養(yǎng)，著力提高出生人口素質(zhì)，促進人的全面發(fā)展。深入開展打擊“兩非”行為，全方位營造有利于女孩成長的社會環(huán)境，確保出生人口性別比保持或趨向正常。
——倡導健康生活。宣傳普及健康、文明、科學的生活常識，提高群眾自我保健意識。引導家庭成員樹立文明進步的婚育觀、家庭觀和幸福觀。深入開展生殖健康進家庭行動，以計生服務站所為依托，以新農(nóng)合和醫(yī)保為保障，以wis系統(tǒng)為支撐，及時免費落實安全有效的節(jié)育措施，及時提出調(diào)整或終止避孕措施的建議，在縣服務站和中心服務所開展乳腺、宮頸和生殖道感染等疾病的診治，開展絕經(jīng)期婦女的保健關(guān)懷活動，實施老年健康保健服務，全方位提高家庭成員的健康水平。
——促進守法誠信。面向家庭開展普法教育，教育家庭成員學法、知法、守法、用法，正確行使公民權(quán)利，積極履行憲法和法律賦予的實行計劃生育、撫養(yǎng)教育未成年子女、贍養(yǎng)扶助父母等義務。面向社會開展誠實守信教育，教育公民在社會活動中真誠待人，誠實處事，重信譽，守信用，講信義，以誠實勞動獲取合法利益?！龠M勤勞致富。全面落實《慶陽市創(chuàng)建全國人口和計劃生育利益導向政策體系示范區(qū)實施細則》，圍繞家庭成員新婚、懷孕、生育、節(jié)育、子女成才、安居、創(chuàng)業(yè)、養(yǎng)老全過程，對計生家庭落實“惠一生”的獎勵優(yōu)惠和服務政策。不斷完善促進家庭發(fā)展的政策體系，重點支持計生家庭、零就業(yè)家庭、外來流動人口家庭就業(yè)和創(chuàng)業(yè)，推動扶持家庭政策從救濟型向發(fā)展型轉(zhuǎn)變，提高家庭“造血”功能，促進家庭持續(xù)發(fā)展。
——促進幸福和諧。教育家庭成員在家庭生活中做到尊老愛幼、夫妻和睦、鄰里團結(jié);在人際交往中謙恭禮讓、諒解寬容、與人為善;在社會生活中遵守規(guī)則、維護公德、扶貧濟困，營造明禮、友愛、向善的良好社會風尚。
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1、暢談讀書的感想，交流讀書的方法，激發(fā)學生的讀書熱情。
2、明確讀書的目的，展示讀書的成果，提高讀書的自覺性。
活動準備。
1、多媒體設備一套，電腦、投影儀、音響、隊歌、進行曲等。
2、收集有關(guān)讀書資料，開展讀書筆記的活動。
3、小品故事排練。
活動過程。
出旗儀式。
一、整隊集合，各小組清點人數(shù)、征求輔導員意見、中隊長宣布開始。
二、出旗、敬隊禮。
三、齊唱隊歌。
活動內(nèi)容。
一、主持人出場。
二、小品表演：《我要讀書》。
四、談什么是好書。
輔導員講話。
隊員們，今天的隊活動搞得很好，祝賀大家。老師從你們的匯報中也學到了很多關(guān)于讀書的知識。希望大家好讀書，讀好書，真正能夠與好書交上朋友，讓書香引領(lǐng)每一個隊員走得更遠。
退旗儀式。
一、呼號。(輔導員：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!隊員：時刻準備著!)。
二、退旗。
活動小結(jié)。
俄國作家高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯?！睂W校也正在開展讀書月活動。為了響應學校的號召，為了讓更多的同學對書籍產(chǎn)生了濃厚興趣，也為了鼓勵同學們廣泛的閱讀，五(2)中隊組織開展了《最是書香能致遠》的主題活動。
家庭環(huán)?；顒臃桨钙?/strong>
為深入貫徹落實黨的xx屆五中、六中全會精神和在中央政治局第28次集體學習時的重要講話，提高家庭發(fā)展能力，增進家庭和諧幸福，促進人口長期均衡發(fā)展，根據(jù)國家人口計生委、計生協(xié)、中國人口福利基金會《關(guān)于開展創(chuàng)建幸福家庭活動試點工作的指導意見》和省、市人口委、計生協(xié)《關(guān)于在全省開展“幸福家庭”創(chuàng)建工作的通知》和《關(guān)于在全市開展“幸福家庭”創(chuàng)建工作的通知》、區(qū)人口局和計生協(xié)《關(guān)于“幸福家庭創(chuàng)建活動實施方案”》精神，結(jié)合社區(qū)實際，制定本實施方案。
一、指導思想。
以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以綜合改革為動力，堅持以人為本，充分調(diào)動政府部門、群眾團體、社會組織和企業(yè)的力量，發(fā)揮人口計生工作網(wǎng)絡健全的優(yōu)勢，有效整合社會資源，推動解決計劃生育家庭在生產(chǎn)、生活、生育、養(yǎng)老等方面存在的問題，切實穩(wěn)定低生育水平，統(tǒng)籌解決人口問題，提高家庭發(fā)展能力，促進人口長期均衡發(fā)展和社會和諧進步。
二、創(chuàng)建目標。
創(chuàng)建幸福家庭活動堅持統(tǒng)一規(guī)劃、群眾參與、分步實施、典型帶動、整體推進的原則，逐步建立和完善“經(jīng)濟上扶助、精神上慰藉、生產(chǎn)上扶持、生活上關(guān)懷、醫(yī)療上保障、就業(yè)上優(yōu)先”的關(guān)愛體系，逐步提升轄區(qū)計生家庭的幸福指數(shù)。
三、創(chuàng)建標準。
結(jié)合社區(qū)實際，科學合理確定幸福家庭標準。一是遵紀守法。遵守國家法律法規(guī)，遵守居民公約，積極參與居民自治，無違法違規(guī)行為。二是崇尚科學。倡導科學文明新風，學習科學知識，轉(zhuǎn)變思想觀念，關(guān)愛女孩，消除性別歧視，移風易俗，不參與封建迷信活動。三是生育文明。婚育觀念先進，生育行為文明，自我教育，自我管理，持證生育，自覺宣傳計生政策。四是健康促進。掌握基本的衛(wèi)生保健知識，生活習慣良好，身心健康，家居環(huán)境整潔美觀，愛護公共衛(wèi)生。重視婚前醫(yī)學檢查，自覺接受生殖健康知識教育和保健服務。五是家庭和睦。家庭團結(jié)，夫妻和諧，尊老愛幼，鄰里和睦，熱愛集體。適齡兒童自覺接受義務教育，無子女失學、輟學，鼓勵支持子女接受職業(yè)教育或高等教育。六是生活寬裕。能夠自主創(chuàng)業(yè)，依靠個人所長發(fā)家致富，戶均收入高于當?shù)仄骄?個百分點，住房條件改善。七是明禮誠信。誠實守信，通情達理，尊重他人，道德修養(yǎng)高尚，積極參與誠信計生活動。
結(jié)合正在開展的“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動，以“五進五促”活動為載體，面向不同家庭實施不同服務，推動創(chuàng)建工作全面落實。
一是積極開展婚育新風進家庭活動，促進新型家庭人口文化建設。結(jié)合新型家庭人口文化建設工程，通過優(yōu)化人口戶外宣傳環(huán)境，發(fā)揮人口新聞主陣地作用，開展“婚育新風進萬家”活動，倡導育齡群眾晚婚晚育，提倡一對夫妻生育一個子女，對符合法律法規(guī)條件的，申請安排生育第二個子女，防止意外懷孕，嚴格控制政策外生育。廣泛宣傳和普及優(yōu)生優(yōu)育、避孕節(jié)育、生殖保健知識，引導家庭成員樹立文明進步的婚育觀。注重嬰幼兒早期教育和素質(zhì)提升，著力提高出生人口素質(zhì)。扎實開展“關(guān)愛女孩行動”，消除社會性別歧視，努力營造全社會關(guān)愛女孩、關(guān)注未來的社會氛圍，以群眾需求為導向，拓展宣傳教育內(nèi)容，綜合利用社區(qū)人口計生宣傳教育陣地，為群眾提供技能培訓、信息交流、文化娛樂、生殖健康服務的平臺。
家庭環(huán)保活動方案篇七
一、指導思想：
為了推進我們學校書香校園的建設，提高同學們的閱讀興趣和閱讀能力，學校決定舉辦“閱讀”活動，讓讀書活動從學校向家庭延伸，讓校園濃郁的書香飄進家庭?！伴喿x”活動的舉辦有利于營造和諧社會、和諧家庭、和諧鄰居，也有利于提高家長的明理水平，更有利于培養(yǎng)孩子的閱讀習慣。如果能夠把這件事做好，那對學生來說，將是終生受益的事。
二、活動目的：
通過活動，激發(fā)學生與家長閱讀書籍的熱情，融洽家長與孩子之間的關(guān)系，促使孩子、家長在閱讀中增長知識和智慧，在閱讀中享受生活樂趣，在閱讀中共同成長，喚起家長對孩子讀書活動的重視和支持。
三、活動時間：
20__年3月至20__年6月。
1、給家長寄發(fā)《“親子共讀”倡議書》，主要內(nèi)容：如請爸爸媽媽每天晚上堅持和我們(學生)一起分享20分鐘的閱讀好時光，請爸爸媽媽監(jiān)督我們的讀書情況，也請允許我們監(jiān)督爸爸媽媽的讀書情況。請爸爸媽媽為我們營造一個安靜、整潔的讀書環(huán)境。要求家長將每周周日利用一小時的時間定為“讀書時間”，和孩子共同閱讀，共同提高，營造家庭讀書氛圍。有條件的家庭，要經(jīng)常帶孩子到書店購書，到圖書館借書，拓寬讀書渠道。倡導家長在孩子過生日時以書為禮品;過春節(jié)的時候，送好書壓歲等。
2、在各班挑選5至10個家庭進行實驗，成立家長讀書委員會，建立讀書聯(lián)系卡，而后逐步推開，創(chuàng)設書香家庭。
3、建立家庭小書庫，親子共讀一本書活動。
4、教師、家長、學生共讀日活動。
5、家長填寫“親子共讀反饋表”
6、班級親子讀書交流會，各班組織5—8個家庭，以家長和孩子合作的形式，通過個性化的家庭介紹、家庭才藝展示、家長與孩子合作誦讀等形式展示親子閱讀的成果。交流內(nèi)容還可以談談自己怎樣在家中創(chuàng)設濃郁讀書氛圍，怎樣培養(yǎng)孩子形成濃厚的閱讀興趣，怎樣有效指導孩子閱讀，怎樣讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣等方法的介紹;也可以談談與孩子一起讀書的快樂及自己讀兒童讀物的感受;還可以講述“親子閱讀”過程中發(fā)生的等。
4、親子讀書小書簽、“讀書摘要”卡片的制作。積極開展讀書名言的征集活動，可以自己創(chuàng)作的讀書名言制作成小書簽。
5、親子讀書手抄報，讀書個性卡片比賽，要求人人參與，內(nèi)容與課外閱讀有關(guān)。
6、親子讀書筆記展評，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言記錄下來展評。
9、制定好“親子閱讀”優(yōu)秀家庭的評比細則。
六、具體安排：
發(fā)動階段：(3月)。
2.安排“親子閱讀共享書樂”的國旗下講話，向全校師生進行宣傳動員。
3.印發(fā)《“親子共讀”倡議書》，向家長介紹學校本次活動的相關(guān)內(nèi)容。
實施階段：(__。03月至__。06月)。
1、有計劃地進行“親子閱讀”。
2、舉辦一系列的相關(guān)活動。
總結(jié)階段：(__年06月)。
1.運用錄像、展板照片等形式，進行“親子閱讀”活動成果的匯報與展示。
2.“優(yōu)秀親子閱讀家庭”的評選。
3.“優(yōu)秀親子閱讀家庭”的表彰及頒獎儀式。
附：“親子閱讀”優(yōu)秀家庭評選細則。
1、營造親子共讀的氛圍，堅持周一至周五每天有不少于20分鐘，雙休日每天不少于1小時的讀書時間。
2、家長每月帶孩子逛書店不少于1次，購買自己喜歡的書。
3、家長和孩子可以各自選擇自己喜歡的書閱讀，也可以親子共讀幾本書或幾篇文章。
4、家長讀書以后，要留下一定數(shù)量的讀書筆記，每月月初學校發(fā)一張表格給家長，月底把填寫好的表格交給班主任存檔。
5、每個家庭提供家庭書櫥，親子共讀的場景部分照片。
5、親子閱讀的字數(shù)：一、二年級達2萬字;三、四年級達20萬字;五、六年級達50萬字。
6、每個家庭只要能認真完成“親子閱讀”的任務，都能評為“親子閱讀”優(yōu)秀家庭。
家庭環(huán)?；顒臃桨钙?/strong>
活動目的：
一、總體目標：
加大閱讀量，開拓閱讀面，激發(fā)閱讀激情，在閱讀中識字，在閱讀中表達，在閱讀中積累，懂得選擇合適的書籍。
三、具體目標：
1、培養(yǎng)學生良好的閱讀意識，激發(fā)學生的閱讀興趣。
2、培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。采用多種方式引導學生獲得多種信息，獲得獨特體驗，在交流中張揚學生的閱讀潛能、語言表達力。
3、拓寬學生的知識面，幫助學生形成科學的認識論和正確的價值觀，熱愛生活和世界，具有好奇心。
4、培養(yǎng)學生喜歡分享故事的態(tài)度，以及積累語言的意識。
班級里：
1、創(chuàng)設濃郁的班級閱讀氛圍：
(1)選出圖書管理員管理“班級圖書角”。學生每人至少帶二本圖書以供借閱。
(2)鼓勵學生好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個朋友。
3、發(fā)動學生，充實班級書櫥。
4、以“好書推薦”讀書計劃為標準，向?qū)W生推薦書目。引導學生學會選擇合適的健康的讀物，激發(fā)閱讀興趣。
5、利用好學校的圖書室和閱覽室，利用靜校時間，進閱覽室進行自由閱讀，積累知識或在教室好書共分享，把自己喜歡的書籍推薦給大家。
6、充分利用每周閱讀課上開設的“讀書交流會”，同讀一本書，分享交流。
7、利用班隊課開展“故事大王”評比，搜集讀過的有趣的、印象深刻的故事，把它說出來分享給大家。
8、學期末評選出“班級閱讀大王”等評比活動，激勵學生自主讀書。
家庭里：
9、倡議家長與學生共讀一本書，每天回家確保30分鐘以上的親子閱讀時間。
10、收集親子閱讀照片，期末評選“學習型家庭”。
具體活動時間安排：(每周兩節(jié)閱讀課)。
9月：《了不起的狐貍爸爸》、
10月：《鼴鼠的月亮河》。
11月：《蘋果樹上的外婆》。
12月：《波普先生的企鵝》。
1月：《小巴掌童話》。
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二、活動地點：10個社區(qū)工作站。
四、活動主題。
以“愛護羅湖碧水藍天，共創(chuàng)宜居生態(tài)家園”為主題，重點宣傳梧桐山河綜合整治工程和深圳水庫圍網(wǎng)工程的目的`和成效，以及普及相關(guān)的環(huán)保科普知識，提升居民對生態(tài)保護的關(guān)注程度，進一步提高居民的環(huán)保意識，建設綠色家園，讓真正的環(huán)保走進社區(qū)，走進生活。
（一）區(qū)環(huán)保水務局負責聯(lián)系各街道并提供宣傳展架；
（二）各街道、社區(qū)負責宣傳活動的現(xiàn)場組織和協(xié)調(diào)，并組織環(huán)保志愿者參與此次宣傳活動。
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尋找“最美家庭”活動以社會主義核心價值觀為統(tǒng)領(lǐng)，以倡導和諧精神、服務和諧社會建設為目標，在我區(qū)“和諧家庭”創(chuàng)建工作基礎(chǔ)上，以群眾自薦、互相學習、彼此借鑒、共同分享為宗旨，面向基層婦女和家庭，組織開展體現(xiàn)時代精神、契合家庭需求、群眾喜聞樂見的尋找“最美家庭”活動，推選出以學習型家庭、平安家庭、綠色家庭、敬老孝親等為特色的最美家庭。弘揚夫妻和睦、尊老愛幼、科學教子、勤儉節(jié)約、鄰里互助的傳統(tǒng)美德，以生動活潑的方式曬家庭幸福生活、講家庭和諧故事、展家庭文明風采、秀家庭未來夢想。通過尋找活動，擴大最美家庭的示范作用和影響力，不斷提高新區(qū)廣大家庭和婦女的文明素質(zhì)，為全面促進新區(qū)一體化建設，推動新區(qū)經(jīng)濟、社會協(xié)調(diào)發(fā)展，提供精神動力和思想保障。
此次尋找“最美家庭”活動，沒有制定統(tǒng)一的“最美家庭”標準，也不設定群眾參與的門檻，在弘揚家庭美德、體現(xiàn)文明風尚、詮釋幸福內(nèi)涵的某一方面事跡突出、精神感人的家庭都可以參評。
1、我區(qū)將主要依托“婦女之家”,建立尋找“最美家庭”活動專題宣傳欄、展示壁報、張貼宣傳畫，發(fā)布活動的目的、意義、方式和程序。在“婦女之家”舉辦家庭道德文明故事會、文明家風交流會、家訓家規(guī)評議會、自編自演文藝節(jié)目等豐富多彩的活動，吸引群眾踴躍參與、互評互議。
2、在大興區(qū)婦聯(lián)網(wǎng)站設立尋找“最美家庭”活動專題網(wǎng)頁，廣泛開展宣傳活動。利用大興電臺、電視臺、大興手機報、大興信息網(wǎng)等媒體，宣傳、倡導、學習新區(qū)“最美家庭”典型。
3、各鎮(zhèn)、街道婦聯(lián)、區(qū)直婦委會通過接受本區(qū)域內(nèi)婦女和家庭的踴躍自薦、相互推薦，層層擇優(yōu)推選。
在各鎮(zhèn)、街道婦聯(lián)、區(qū)直婦委會推優(yōu)的基礎(chǔ)上，在全區(qū)范圍內(nèi)采取投票的形式再選出大興最美家庭，真正實現(xiàn)“誰是最美家庭，讓群眾說了算”的要求。
1、廣泛發(fā)動，積極動員。各鎮(zhèn)、街道婦聯(lián)和區(qū)直婦委會，要充分準備，發(fā)動群眾參與、發(fā)動群眾評議、發(fā)動群眾投票。按照全國婦聯(lián)、北京市婦聯(lián)領(lǐng)導要求，尋找活動要做到兩個“必須”,活動必須在“婦女之家”開展，所有“婦女之家”都必須行動起來。在“婦女之家”廣泛開設活動宣傳平臺，張貼和播出由活動組委會統(tǒng)一印制的活動宣傳畫、宣傳片、公益廣告等，最大限度地發(fā)動群眾、宣傳群眾、組織群眾、吸引群眾，最大限度擴大群眾的參與率和活動的社會影響力。引導婦女和家庭踴躍參與、自我教育、提升素質(zhì)。
2、精心組織，合力推進。各單位要精心組織實施，共同推進活動的開展。定期匯總報送活動開展情況，新聞熱點及重要線索隨時報送。加強組織領(lǐng)導，周密部署安排，確?；顒釉谏鐓^(qū)、村鎮(zhèn)和家庭中落地生根，開花結(jié)果，為大興區(qū)和諧家庭創(chuàng)建工作注入新的活力，打下堅實的基礎(chǔ)，使這項活動真正成為發(fā)揮婦女在弘揚中華民族家庭美德，樹立良好家風中獨特作用的有效載體，成為培育和踐行社會主義核心價值觀、促進家庭和諧文明的生動實踐。
3、擴大影響，弘揚美德。積極與新聞媒體聯(lián)合，抓住重點、亮點和特色，主動向媒體提供新聞線索、推薦優(yōu)秀家庭。將活動與“我與中國夢”、社會主義核心價值觀宣傳教育，講文明樹新風、巾幗志愿服務等主題道德教育實踐活動結(jié)合起來，使尋找活動與群眾性精神文明創(chuàng)建各項工作相互融合、共同促進。
海子角南里社區(qū)服務站。
郵箱：注明最美家庭投稿。
電話：
家庭環(huán)保活動方案篇十一
·萌發(fā)愛護樹木,熱愛大自然的情感。
·感知樹木被損壞的嚴重后果。
·能運用已積累的知識經(jīng)驗設計環(huán)保標志。
主要形式:集體。
課時安排:1課時,35分鐘。
·重點:懂得愛護樹木、保護環(huán)境的道理。
·難點:能運用已積累的知識設計環(huán)保標志。
·經(jīng)驗準備:同爸爸媽媽一起查找有關(guān)樹木的資料或圖片。
·物質(zhì)準備:布置“郊外”場景;磁帶、多媒體課件、幼兒作畫用品及一些廢舊材料。
一、教師以游戲的形式,組織幼兒到活動場地。
1.師:讓我們一起開著“幸福快車”去郊外吧!(放音樂“郊游”,幼兒同老師一起唱著歌去“郊外”)。
2.幼兒觀看配班教師的舞蹈表演“小鳥找家”,提問:小鳥在干什么?
二、教師使用多媒體課件講述故事“小鳥和大樹”
提問:。
1.小鳥喜歡生活在什么地方?
2.當小鳥從南方飛回來的時候發(fā)生了什么事?
3.它的樹朋友到哪里去了?
4.樹木被砍伐了會帶來什么危害?
小結(jié):樹木被砍伐就不能凈化空氣,空氣就不新鮮了;小鳥們就沒有家了;容易發(fā)生水災、旱災;會出現(xiàn)沙塵暴。
三、怎樣保護我們的'樹朋友。
組織幼兒互相討論。
小結(jié):樹木是人類的朋友,保護樹木要靠大家來完成,為了增強大家的環(huán)保意識,我們國家就將每年的3月12日做為中國植樹節(jié)。
四、分組設計環(huán)保標志,教師巡回指導。鼓勵幼兒利用已有的廢舊材料制作立體的標志。
結(jié)束后把設計好的標志投放到需要的地方。
1.周末組織幼兒和家長參加植樹活動,開展“我與小樹一起長大”的愛樹活動。
2.在園內(nèi)開辟種植園地,開展種植活動。
一、設計意圖。
為了激發(fā)幼兒的探索興趣設計此活動,主要目的是幫助他們一步了解樹木,懂得愛護樹木的道理,并積累有益的經(jīng)驗,增他們的環(huán)保意識?；顒邮紫纫杂螒虻男问揭稣n題,并通過操作多媒體課件使幼兒從故事“小鳥和大樹”中了解小鳥和大樹的密切關(guān)系,感知樹木被損壞的嚴重后果。使用多媒體課件聲象結(jié)合,通過多種感官較好地激發(fā)幼兒的情感,也提高了活動的趣味性和效果的顯著性。
二、效果分析。
活動的效果較好,家長在幫助幼兒查找資料、積累知識方面起了很大的作用,使得教師在組織幼兒集體學習過程中能將其運用擴展和提升。在活動中,教師鼓勵每個幼兒結(jié)合已有知識發(fā)表自己獨特的見解,課堂氣氛活躍,充分體現(xiàn)了師幼互動和同伴問的互相學習。
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按照市教育局《關(guān)于深化走進家庭的通知》文件精神，進一步倡導全體教師積極主動走進學生家庭，通過訪問、對話、交流、宣傳和指導，樹立了良好的教育形象，產(chǎn)生較好的社會效應。
組長：朱春平。
副組長：袁志新姚文華于忠東馮建波。
組員：仇國林張銀坤顧小青陳鎖仁朱旭華年級組領(lǐng)導。
加強家校溝通，了解學生真實情況，增進師生感情，營造良好的教育氛圍，在傳播教育思想，解決家教困惑的同時，進一步凝聚家校合力，有效促進學生健康成長。同時通過走進學生家庭活動的制度化、常態(tài)化建設，不斷增強教師做好教育工作的責任感，強化教師服務意識和育人水平。
1.通過教師大會和各種培訓會，進一步對深化走進家庭部動員，推動家訪活動向縱深發(fā)展，確保學年度內(nèi)訪問覆蓋率達100％。
2.立足校情，進一步完善“走進家庭“工作制度和“走進家庭”考核評比辦法。
1.學校校長、黨支部書記每學期不少于5次，副校級領(lǐng)導每學期不少于4次，學校中層每學期不少于3次，班主任每學期走進學生家庭的次數(shù)不少于所任班級人數(shù)的三分之一，擔任考試科目的科任教師每學期家訪不少于8次，其余科任教師每學期家訪不少于5次。
2.活動過程中，要注重宣傳教育法律法規(guī)，宣傳家庭教育觀念；宣傳我市教育教學改革取得的成績，通報學校發(fā)展情況和學生在校表現(xiàn)情況；了解學生家庭情況、成長環(huán)境及在家的學習、生活習慣的個性特征，與家長共商提高學生學習能力和養(yǎng)成良好行為習慣的方法措施。
3.突出走訪的重點學生家庭，必訪家庭為：班內(nèi)父母離異的單親家庭；生活有特殊困難的學生家庭；病殘學生家庭；行為孤僻的學生家庭；思想、學業(yè)上有重大變化的學生家庭；學習困難的學生家庭；外來務工子女家庭、留守學生家庭、勞教服刑人員家庭；學生連續(xù)兩天以上未到校上課的必訪，學生家里有重大變故時必訪。
4.學校設計專門的“走進家庭情況記錄表”，指導教師充分做好訪前準備和訪后分析，建立系統(tǒng)而有效的家訪工作檔案。
5.學校將在校園設置“走進學生家庭”專欄，全體教師要積極撰寫家訪故事與心得。《金壇教育》將對走進學生家庭的成功做法與經(jīng)驗進行刊登，年底開展優(yōu)秀案例評選活動。
1.學校將建立跟蹤考評制度。對教師家訪工作情況進行定期檢查，每學期至少兩次，并將檢查情況存入檔案，作為師德考核的重要內(nèi)容和評優(yōu)評先的重要依據(jù)。
2.每學期學校將召開一次家訪匯報會，交流心得體會和家訪日記，并進行評比表彰，評選最佳家訪教師、最佳體會文章等。
3.金壇市教育局將把家訪活動與家長對學校的滿意度測評有機結(jié)合起來，采取電話訪查、問卷調(diào)查、座談了解等方式，對各校的家訪到位率、滿意率進行考核，把各學校開展此項活動的情況納入“辦學水平年度考核”和“督導評估”等項目予以評價。
1、活動必須是本人到學生家中進行訪談，不得用電話交談、讓學生家長到校等形式代替。
2、教師要注重自己的言行舉止（嚴禁酒后家訪），為人師表，明禮誠信，贏得學生和家長的敬重。
3、要尊重家長，耐心傾聽家長的訴說與意見，做到因人而異，因勢利導，嚴禁訓斥學生和家長。
4、堅決杜絕活動中的不正之風，不得接受學生家長的贈禮，不得托請家長辦私事，不得發(fā)表有損教育、學校和其他教師形象的言論。
5、對家長提出的合理化建議和意見，學校、教師要積極采納、及時改進。
6、牢記安全第一，注意路途中的交通安全。
7、工作時間外出家訪，須按學校請假制度執(zhí)行；雙休日家訪，可自行安排時間。
總之，“走進學生家庭”活動是進一步改進工作作風，切實開展好黨的群眾路線教育實踐活動的具體體現(xiàn)。通過該主題活動的深入化開展，旨在引領(lǐng)促進家訪活動常態(tài)化、制度化、長效化，使家訪真正成為一種教育自覺。希望各位老師響應號召，積極行動起來，認真貫徹落實，為全面構(gòu)建教育生態(tài)校園作出自己應有的貢獻。
xx年二月十八日。
金壇市第五中學。
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為構(gòu)建學校、家庭、社區(qū)三位一體的教育網(wǎng)絡，實現(xiàn)家、校、社的良性互動，切實增強德育工作的針對性和實效性，決定開展“暑假進社區(qū)進家庭”活動。
：2018年7月4日—8月31日。
具體安排：7月4日—7月14日初一年、初二年進社區(qū)進家庭活動。
7月15日—8月31日高一、高二年進社區(qū)進家庭活動。
：行政領(lǐng)導、班主任及全體科任教師。
學校領(lǐng)導走訪社區(qū)，走訪特殊學生(主要是指7種必訪學生，下同)家庭，協(xié)商共建特殊學生幫扶和教育轉(zhuǎn)化工作機制。
班主任、科任教師走訪特殊學生家庭，關(guān)注每一位特殊學生，與家長交流學生情況、商討教育方法。
1、各年級組要充分重視本輪家訪活動，將其作為提高德育實效，加強年級管理和維護校園安全穩(wěn)定的具體措施認真落實好。
2、德育科、辦公室要制定進社區(qū)活動計劃，學校領(lǐng)導至少走訪一個社區(qū)和一個特殊學生家庭，與重點社區(qū)簽訂特殊學生幫扶和教育轉(zhuǎn)化工作協(xié)議。
3、各年級組長制定進家庭活動計劃。組織各班主任建立“七必訪”學生檔案(附件1)，明確家訪對象;落實進社區(qū)進家庭工作安排，特別要重點落實有不良行為或矛盾糾紛排查所列出的學生的家訪。本次活動期間，學校領(lǐng)導要帶頭至少走訪一個社區(qū)(含轄區(qū)內(nèi)的共建單位、相關(guān)部門)、走訪一個特殊學生家庭，與重點社區(qū)簽訂特殊學生幫扶和教育轉(zhuǎn)化工作協(xié)議，提升家長對學校的支持度，促進美麗校園建設;班主任及科任老師要建立“七必訪”對象個人檔案(“七必訪”即班內(nèi)父母離異的單親家庭;生活有困難的學生家庭;病殘學生家庭;行為有偏差的學生家庭;思想、學業(yè)上有重大變化的學生家庭;學習困難的學生家庭;外來務工子女家庭等)，重點開展走進“七必訪”學生家庭，宣傳教育理念，與家長商議幫扶措施，共同做好教育幫扶工作。
4、年級組要加強對家訪工作的管理，完善家訪的常規(guī)管理機制，建立家訪的長效機制。記錄教師家訪的時間、次數(shù)及簡要過程，包括學生家庭和學生個人情況以及下步隨訪建議;二是建立教師家訪記錄簿。學校統(tǒng)一印發(fā)家訪記錄，要求家訪教師每到一戶，要向?qū)W生家長講解學校管理工作特別是學生管理、治理學校周邊環(huán)境、規(guī)范收費等情況，還要向?qū)W生及家長講解安全防護知識，教育學生了解防雷電、防、防溺水、防詐騙、防火、防拐、防暴恐、防欺凌、防地質(zhì)災害、防洪防澇等安全知識，不到危險的設施場所，遠離網(wǎng)吧，從事家務活動要在確保安全的情況下進行，講解內(nèi)容要予以記錄;三是積極征求家長對學校的意見和建議等，并進行記錄。
5、要做好“兩進活動”材料的歸檔工作，同時應認真做好宣傳報道工作。
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四、參加對象：中二班小朋友廣安社區(qū)。五、活動目的：
1、通過本次活動體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新、藝術(shù)等多方面，注重參加活動的過程，從而提高幼兒的環(huán)保意識，增強每一個人都“珍惜可利用資源，保護環(huán)境，創(chuàng)造和諧社會”，促進孩子們爭當環(huán)保小衛(wèi)士的決心。2、利用各種廢舊材料設計制作款式各異的表演服裝?；顒又刑岣哂變旱膭邮植僮髂芰皡⑴c表演的興趣。六、活動準備：
1、、掛歷紙、塑料袋、蠟光紙、縐紙等其它廢舊物品。2、雙面膠、剪刀、固體膠3、圖片七、活動過程：
（一）引起幼兒活動的興趣
（四）聽音樂，幼兒穿戴自制的環(huán)保衣表演
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環(huán)境保護是我國的一項基本國策，保護環(huán)境與我們每個人的日常生活和身體健康息息相關(guān)，環(huán)境質(zhì)量的好壞也是一個地區(qū)繁榮文明的重要標志。為了牢固樹立我校學生的環(huán)境意識，激發(fā)學生自覺參與支持環(huán)境保護的熱情，在“地球日”來臨之際，本校特舉行“虎門是我家，環(huán)?？看蠹摇杯h(huán)保演講比賽，向?qū)W生宣傳環(huán)保知識。
20xx年4月18日。
每人3-4分鐘。
中年級組、高年級組進行。以抽簽方式排定參賽選手的順序。
1、為保證本次演講比賽的質(zhì)量，各班要認真進行選拔，推薦優(yōu)秀選手參加比賽。
2、本次演講比賽的主題是“虎門是我家，環(huán)?？看蠹摇保靼嘁笇W生緊緊圍繞“加強環(huán)境保護，建設美好家園”的主題寫好演講稿，避免出現(xiàn)過激言論。
3、本次演講比賽評分主要以主題內(nèi)容、普通話準確程度、演講技巧和感染力等方面進行。
4、演講要求在規(guī)定時間內(nèi)完成，超過時間或不足時間都要扣分。
各級組設立一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名,優(yōu)秀獎若干名。
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“重視家庭建設，促進家庭健康”
請各區(qū)縣(市)結(jié)合新時期家庭變化新情況新特點新問題，圍繞“營養(yǎng)科學進萬家”“家庭保健”“科學育兒”“養(yǎng)老照護”“文化建設”等方面，開展內(nèi)容豐富形式多樣宣傳活動，促進家庭成員提高身心健康家家幸福感家庭發(fā)展能力。
從5月15日當日開始，利用一周時間開展“七個一”宣傳活動。
(一)刊登播發(fā)1篇新聞消息。緊緊圍繞宣傳內(nèi)容，編寫1篇“國際家庭日”活動新聞宣傳稿件，交由當?shù)仉娨晱V播報紙網(wǎng)站等宣傳媒體，在宣傳日當天登載或播發(fā)。
(二)舉辦一次知識講座。依托衛(wèi)生計生系統(tǒng)大講堂，組織廣大居民參加，開展一次健康知識大講座。
(三)制作一塊幸福家庭圖片展板。開展“惠家工程”“幸福家庭”“關(guān)愛女孩行動”等活動中，佳作有代表性攝影作品，制作一期展板大講堂健康咨詢座談會等場所進行展示。
(四)開展一次健康咨詢。各計劃生育服務中心(站)社區(qū)衛(wèi)生服務中心(站)要組織開展一次室外健康咨詢活動。
(五)開展一次走訪慰問。針對失庭進行一次關(guān)心關(guān)愛活動，組織人員走訪慰問，讓失庭感受到關(guān)懷溫暖。
(六)舉辦一次座談會。組織計劃生育家庭，尤其是失庭成員，開展一次座談會，傾聽所訴，了解所需，盡其所力，協(xié)調(diào)幫助解決實際問題困難，并對衛(wèi)生計生工作征求意見建議，改進衛(wèi)生計生工作。
(七)懸掛一幅宣傳標語。制作并懸掛一幅宣傳標語，營造宣傳氛圍。
(一)高度重視，加強領(lǐng)導。結(jié)合本地實際，發(fā)揮資源優(yōu)勢，廣泛發(fā)動相關(guān)部門社會組織，精心組織開展符合地方特色宣傳活動，突出宣傳日主題。
(二)認真部署，制定方案。各區(qū)縣(市)衛(wèi)生計生部門要認真組織統(tǒng)一部署研究制定方案，積極主動開展宣傳日活動，要做到市區(qū)(縣市)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)村(社區(qū))上下聯(lián)動，步調(diào)一致?；顒恿η笮路f，有創(chuàng)新有創(chuàng)意，并注意保存各項活動中文字記載圖像資料。
(三)利用媒介，廣泛宣傳。要充分利用廣播電視報刊網(wǎng)站等媒體，通過舉辦知識講座圖片展覽懸掛條幅健康咨詢健康服務以印發(fā)宣傳品等形式，廣泛開展豐富多彩形式多樣群眾喜聞樂見主題宣傳活動，做到電視有影像廣播有聲音報紙有內(nèi)容，形成濃厚輿論宣傳氛圍，擴大國際家庭日社會知曉度影響力。
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2.對學校、班級讀書活動的積極參與和支持。比如，讀書活動開展、班級圖書角創(chuàng)建工作等。
3.每年有一定的資金定期為孩子購買一些有益的書籍、報刊。
4.家長能教育并引導孩子多讀書，讀好書，堅持進行家庭讀書活動，并進行多種方式的“親子共讀”。
5.家庭有一定數(shù)量的適合孩子閱讀的課外讀物。一、二年級學生至少20冊;三、四年級學生至少25冊;五、六年級學生至少30冊。
6.家長做孩子讀書的榜樣，每年讀書15本獲得“書香家庭金獎榮譽稱號”，家長每年讀書8本獲得“書香家庭銀獎榮譽稱號”
1.采取家長自愿報名、班級推薦、公開評選相結(jié)合的方式進行。
2.各班級先進行初評，名額不限。
3.學校對評選出來的“書香家庭”召開表彰大會并頒發(fā)證書，對“書香家庭”先進事跡通過經(jīng)驗交流大會等各種渠道予以宣傳。
三、報送要求：
各班主任于5月28日前，將班級“書香家庭”匯總表上交學校教育處。
xx小學。
“書香家庭”評選具體要求。
1.班級按照“書香家庭評選方案”進行評選。
2.將班級評選上的金獎和銀獎書香家庭的相關(guān)信息填寫到“書香家庭匯總表”，周三上午將匯總表的電子版發(fā)到，主題寫清“xx班書香家庭匯總表”
3.評選上的書香家庭彩噴一張家庭讀書小報，要求：
(1)彩噴一張a4紙大小。
(2)內(nèi)容包括：父母和孩子共同讀書照片，父母和孩子讀書的故事。
(3)題目：家長自擬。
(4)排版合理、布局美觀。
(5)周三下午3:00上交教育處。
(6)“六一”活動展出，鼓勵班級家長多參與.
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安區(qū)第十三屆家庭教育宣傳周活動的通知》文件精神，促進我校家庭教育工作縱深發(fā)展，推進學校、家庭、社區(qū)三結(jié)合，形成教育合力，營造健康、和諧、幸福的人文環(huán)境，結(jié)合學校實際，制定如下活動方案：
組長：雷衍兵 副組長：周迎霞 林梅枝 林小蘭（家委會主任）
成員：張良文 蒙?？?馬燦 李顯義 葉連章 陳火民 朱鳳星
12月3日――12月28日
塑造陽光心態(tài)，健康幸福成長
（一） “家校零距離”――百師家訪活動
時 間：12月3日――12月13日
負責部門：德育處、年級組
形 式：各學科老師對自己所教班級的學生進行家訪，老師與家長共同探討“如何把孩子教育好”，把反饋的信息記錄在家訪登記表上，并上交家訪圖片。
（二）第五屆學生運動會“家長啦啦隊助威活動”
時 間：12月9日――12月13日
地 點：學校操場
負責部門：德育處與體育組
（三）“濃墨重彩，寫意人生”――中小學生、家長書畫展
時 間：12月16日――28日
地 點：學校綜合樓前
負責部門：美術(shù)組
形式：裝裱懸掛或?qū)０嬲故?BR> （四）“陽光、健康、幸?！报D―家庭親子攝影展
時 間：12月12日――12月28日
地 點：學校綜合樓前
負責部門：德育處與美術(shù)組
要求與形式：鼓勵家長在記錄孩子成長的過程中，感受平等、關(guān)愛的家庭親情，體驗成長的快樂，促進家庭、社會和諧。
時 間：12月26日
負責部門：一年級班主任及科任老師
音 響：楊增城、吳炎璋；拍照：張良文；場地布置：后勤處
形 式：總結(jié)這一學期家庭養(yǎng)成教育的活動情況，每班編排一個家長與學生互動的節(jié)目展示;根據(jù)評價標準，通過家長評價、學生自評、班委評價選出各班的“文明小標兵”人選，報學校審核，對被評為 “文明禮儀小標兵”的同學進行表彰。
（六）xx區(qū)名師大講堂暨教學開放日
時 間：12月26日
地 點：校園、活動大廳
負責部門：教學處；德育處 拍照：楊增成
形 式：1、xx區(qū)名師大講堂 （9:00――10:00 ）負責部門：德育處
2、師生、家長現(xiàn)場書畫展示（10:00――10:30）負責部門：美術(shù)組
3、教師現(xiàn)場粉筆字展示 （10:30――11:00）負責部門：教學處
4、學生輪滑特長展示 （11:00――11:30）負責部門：體育組
（七）“呵護孩子的陽光心態(tài)”――心理健康教育講座
時 間：12月 19 日
負責人：鄧國宏
音 響：楊增城、吳炎璋； 拍照：張良文；場地布置：后勤處
地點：學校多功能活動大廳
（八）“我們在陽光下成長”--------親子表演
時 間：12月24日
地 點：多功能活動大廳
音 響：楊增城、吳炎璋； 拍照：張良文；攝影：宋成美；場地布置：后勤處
主 持：江莉莉
負責部門：德育處與音樂組、班主任
（九）“我愛爸爸媽媽”---------繪畫比賽
時 間：12月15日――12月27日
對 象：二年級學生
地 點：學校校園
負責部門：美術(shù)組
（十）“同心、同樂、同歡笑”親子游戲
時 間：12月19日
對 象：二年級學生及家長
地 點：各班教室
負責部門：各班主任
形 式：由班主任設計游戲，組織孩子和家長參加，游戲采取淘汰制，玩到最后的為勝。（參考游戲：踩氣球、搶凳子、猜謎語、詞語接龍等）
（十一）“寶安夢、水田情”親子經(jīng)典美文朗誦比賽
時 間：12月25、26日
地 點：學校多功能大廳
音響：楊增成、吳炎璋 拍照：蔣愷 攝影：宋成美 場地布置：后勤處
主持：江莉莉、孫圣偉
對 象：三――八年級（分為兩場：第一場：三、四、五年級；第二場：六、七、八年級）
要 求：朗誦的內(nèi)容陽光、健康、積極向上，朗誦時間控制在4分鐘以內(nèi)，鼓勵配樂。
負責部門：各年級組長及語文老師
評分方法：全部評委所評得分去除一個最高分和一個最低分后計算平均得分， 現(xiàn)場公布得分并頒獎。
家庭環(huán)保活動方案篇四
堅持以人為本的工作理念，以家庭為切入點，本著“關(guān)注本縣全人口，貫穿家庭發(fā)展全過程”原則，整合社會資源，解決家庭在生產(chǎn)、生活、生育、健康、養(yǎng)老等方面存在的困難和問題，提高群眾生活質(zhì)量和家庭發(fā)展能力，穩(wěn)定低生育水平，統(tǒng)籌解決人口問題，推動計劃生育向家庭計劃回歸，促進社會和諧進步，為建設富裕文明、和諧安康、幸福美好的正寧創(chuàng)造良好的人口環(huán)境。
二、創(chuàng)建目標。
以“創(chuàng)建幸福家庭，促進社會和諧”為主題，力爭通過4年的努力，逐步提高計生家庭的幸福指數(shù)使全縣60%以上的計生家庭達到幸福家庭標準。
三、創(chuàng)建標準。
一是科學生育。即計劃生育，優(yōu)生優(yōu)育，男女平等。二是健康生活。即身心健康，精神飽滿，熱愛生活。三是守法誠信。即遵紀守法，明禮守信，熱心公益。四是勤勞致富。即勤儉持家，科學生產(chǎn)，生活寬裕。五是幸福和諧。即夫妻恩愛，尊老愛幼，家風民主。
四、實施步驟。
創(chuàng)建幸福家庭活動是一項長期任務，需要科學謀劃、分步實施。在“”期間的工作將分三個階段進行：
(一)啟動階段(20xx年2月至5月)。選擇試點，部署任務。率先在城鄉(xiāng)、社區(qū)和建設社會主義新農(nóng)村的行政村抓點示范做好宣傳發(fā)動，開展創(chuàng)建工作。
(二)推進階段(20xx年6月至20xx年6月)。堅持分類指導，抓好落實。進一步整合社會資源，完善政策措施，創(chuàng)新工作機制，把活動不斷引向深入。
(三)評估階段(20xx年7月至9月)。對創(chuàng)建活動進行評估，總結(jié)經(jīng)驗，表彰典型，研究安排下一階段任務。
創(chuàng)建工作重點圍繞“科學生育、健康生活、守法誠信、勤勞致富、幸福和諧”等五項內(nèi)容，大力開展“兩倡導、三促進、”活動，推動創(chuàng)建目標的落實。
——倡導科學生育。鼓勵育齡群眾晚婚晚育，提倡一對夫妻生育一個子女，對符合法律、法規(guī)規(guī)定條件的，申請安排生育第二個子女，防止意外懷孕，嚴格控制政策外生育，基本杜絕多孩生育。開展免費孕前優(yōu)生健康檢查，出生缺陷干預，降低出生缺陷發(fā)生率，落實住院分娩實名制登記制度，實施孕產(chǎn)期全程跟蹤服務，保障母嬰安全。宣傳教育家庭成員掌握科學育兒知識，注重嬰幼兒早期發(fā)展教育和素質(zhì)提升，重視青少年健康人格培養(yǎng)，著力提高出生人口素質(zhì)，促進人的全面發(fā)展。深入開展打擊“兩非”行為，全方位營造有利于女孩成長的社會環(huán)境，確保出生人口性別比保持或趨向正常。
——倡導健康生活。宣傳普及健康、文明、科學的生活常識，提高群眾自我保健意識。引導家庭成員樹立文明進步的婚育觀、家庭觀和幸福觀。深入開展生殖健康進家庭行動，以計生服務站所為依托，以新農(nóng)合和醫(yī)保為保障，以wis系統(tǒng)為支撐，及時免費落實安全有效的節(jié)育措施，及時提出調(diào)整或終止避孕措施的建議，在縣服務站和中心服務所開展乳腺、宮頸和生殖道感染等疾病的診治，開展絕經(jīng)期婦女的保健關(guān)懷活動，實施老年健康保健服務，全方位提高家庭成員的健康水平。
——促進守法誠信。面向家庭開展普法教育，教育家庭成員學法、知法、守法、用法，正確行使公民權(quán)利，積極履行憲法和法律賦予的實行計劃生育、撫養(yǎng)教育未成年子女、贍養(yǎng)扶助父母等義務。面向社會開展誠實守信教育，教育公民在社會活動中真誠待人，誠實處事，重信譽，守信用，講信義，以誠實勞動獲取合法利益?！龠M勤勞致富。全面落實《慶陽市創(chuàng)建全國人口和計劃生育利益導向政策體系示范區(qū)實施細則》，圍繞家庭成員新婚、懷孕、生育、節(jié)育、子女成才、安居、創(chuàng)業(yè)、養(yǎng)老全過程，對計生家庭落實“惠一生”的獎勵優(yōu)惠和服務政策。不斷完善促進家庭發(fā)展的政策體系，重點支持計生家庭、零就業(yè)家庭、外來流動人口家庭就業(yè)和創(chuàng)業(yè)，推動扶持家庭政策從救濟型向發(fā)展型轉(zhuǎn)變，提高家庭“造血”功能，促進家庭持續(xù)發(fā)展。
——促進幸福和諧。教育家庭成員在家庭生活中做到尊老愛幼、夫妻和睦、鄰里團結(jié);在人際交往中謙恭禮讓、諒解寬容、與人為善;在社會生活中遵守規(guī)則、維護公德、扶貧濟困，營造明禮、友愛、向善的良好社會風尚。
家庭環(huán)?；顒臃桨钙?/strong>
1、暢談讀書的感想，交流讀書的方法，激發(fā)學生的讀書熱情。
2、明確讀書的目的，展示讀書的成果，提高讀書的自覺性。
活動準備。
1、多媒體設備一套，電腦、投影儀、音響、隊歌、進行曲等。
2、收集有關(guān)讀書資料，開展讀書筆記的活動。
3、小品故事排練。
活動過程。
出旗儀式。
一、整隊集合，各小組清點人數(shù)、征求輔導員意見、中隊長宣布開始。
二、出旗、敬隊禮。
三、齊唱隊歌。
活動內(nèi)容。
一、主持人出場。
二、小品表演：《我要讀書》。
四、談什么是好書。
輔導員講話。
隊員們，今天的隊活動搞得很好，祝賀大家。老師從你們的匯報中也學到了很多關(guān)于讀書的知識。希望大家好讀書，讀好書，真正能夠與好書交上朋友，讓書香引領(lǐng)每一個隊員走得更遠。
退旗儀式。
一、呼號。(輔導員：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!隊員：時刻準備著!)。
二、退旗。
活動小結(jié)。
俄國作家高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯?！睂W校也正在開展讀書月活動。為了響應學校的號召，為了讓更多的同學對書籍產(chǎn)生了濃厚興趣，也為了鼓勵同學們廣泛的閱讀，五(2)中隊組織開展了《最是書香能致遠》的主題活動。
家庭環(huán)?；顒臃桨钙?/strong>
為深入貫徹落實黨的xx屆五中、六中全會精神和在中央政治局第28次集體學習時的重要講話，提高家庭發(fā)展能力，增進家庭和諧幸福，促進人口長期均衡發(fā)展，根據(jù)國家人口計生委、計生協(xié)、中國人口福利基金會《關(guān)于開展創(chuàng)建幸福家庭活動試點工作的指導意見》和省、市人口委、計生協(xié)《關(guān)于在全省開展“幸福家庭”創(chuàng)建工作的通知》和《關(guān)于在全市開展“幸福家庭”創(chuàng)建工作的通知》、區(qū)人口局和計生協(xié)《關(guān)于“幸福家庭創(chuàng)建活動實施方案”》精神，結(jié)合社區(qū)實際，制定本實施方案。
一、指導思想。
以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以綜合改革為動力，堅持以人為本，充分調(diào)動政府部門、群眾團體、社會組織和企業(yè)的力量，發(fā)揮人口計生工作網(wǎng)絡健全的優(yōu)勢，有效整合社會資源，推動解決計劃生育家庭在生產(chǎn)、生活、生育、養(yǎng)老等方面存在的問題，切實穩(wěn)定低生育水平，統(tǒng)籌解決人口問題，提高家庭發(fā)展能力，促進人口長期均衡發(fā)展和社會和諧進步。
二、創(chuàng)建目標。
創(chuàng)建幸福家庭活動堅持統(tǒng)一規(guī)劃、群眾參與、分步實施、典型帶動、整體推進的原則，逐步建立和完善“經(jīng)濟上扶助、精神上慰藉、生產(chǎn)上扶持、生活上關(guān)懷、醫(yī)療上保障、就業(yè)上優(yōu)先”的關(guān)愛體系，逐步提升轄區(qū)計生家庭的幸福指數(shù)。
三、創(chuàng)建標準。
結(jié)合社區(qū)實際，科學合理確定幸福家庭標準。一是遵紀守法。遵守國家法律法規(guī)，遵守居民公約，積極參與居民自治，無違法違規(guī)行為。二是崇尚科學。倡導科學文明新風，學習科學知識，轉(zhuǎn)變思想觀念，關(guān)愛女孩，消除性別歧視，移風易俗，不參與封建迷信活動。三是生育文明。婚育觀念先進，生育行為文明，自我教育，自我管理，持證生育，自覺宣傳計生政策。四是健康促進。掌握基本的衛(wèi)生保健知識，生活習慣良好，身心健康，家居環(huán)境整潔美觀，愛護公共衛(wèi)生。重視婚前醫(yī)學檢查，自覺接受生殖健康知識教育和保健服務。五是家庭和睦。家庭團結(jié)，夫妻和諧，尊老愛幼，鄰里和睦，熱愛集體。適齡兒童自覺接受義務教育，無子女失學、輟學，鼓勵支持子女接受職業(yè)教育或高等教育。六是生活寬裕。能夠自主創(chuàng)業(yè)，依靠個人所長發(fā)家致富，戶均收入高于當?shù)仄骄?個百分點，住房條件改善。七是明禮誠信。誠實守信，通情達理，尊重他人，道德修養(yǎng)高尚，積極參與誠信計生活動。
結(jié)合正在開展的“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動，以“五進五促”活動為載體，面向不同家庭實施不同服務，推動創(chuàng)建工作全面落實。
一是積極開展婚育新風進家庭活動，促進新型家庭人口文化建設。結(jié)合新型家庭人口文化建設工程，通過優(yōu)化人口戶外宣傳環(huán)境，發(fā)揮人口新聞主陣地作用，開展“婚育新風進萬家”活動，倡導育齡群眾晚婚晚育，提倡一對夫妻生育一個子女，對符合法律法規(guī)條件的，申請安排生育第二個子女，防止意外懷孕，嚴格控制政策外生育。廣泛宣傳和普及優(yōu)生優(yōu)育、避孕節(jié)育、生殖保健知識，引導家庭成員樹立文明進步的婚育觀。注重嬰幼兒早期教育和素質(zhì)提升，著力提高出生人口素質(zhì)。扎實開展“關(guān)愛女孩行動”，消除社會性別歧視，努力營造全社會關(guān)愛女孩、關(guān)注未來的社會氛圍，以群眾需求為導向，拓展宣傳教育內(nèi)容，綜合利用社區(qū)人口計生宣傳教育陣地，為群眾提供技能培訓、信息交流、文化娛樂、生殖健康服務的平臺。
家庭環(huán)保活動方案篇七
一、指導思想：
為了推進我們學校書香校園的建設，提高同學們的閱讀興趣和閱讀能力，學校決定舉辦“閱讀”活動，讓讀書活動從學校向家庭延伸，讓校園濃郁的書香飄進家庭?！伴喿x”活動的舉辦有利于營造和諧社會、和諧家庭、和諧鄰居，也有利于提高家長的明理水平，更有利于培養(yǎng)孩子的閱讀習慣。如果能夠把這件事做好，那對學生來說，將是終生受益的事。
二、活動目的：
通過活動，激發(fā)學生與家長閱讀書籍的熱情，融洽家長與孩子之間的關(guān)系，促使孩子、家長在閱讀中增長知識和智慧，在閱讀中享受生活樂趣，在閱讀中共同成長，喚起家長對孩子讀書活動的重視和支持。
三、活動時間：
20__年3月至20__年6月。
1、給家長寄發(fā)《“親子共讀”倡議書》，主要內(nèi)容：如請爸爸媽媽每天晚上堅持和我們(學生)一起分享20分鐘的閱讀好時光，請爸爸媽媽監(jiān)督我們的讀書情況，也請允許我們監(jiān)督爸爸媽媽的讀書情況。請爸爸媽媽為我們營造一個安靜、整潔的讀書環(huán)境。要求家長將每周周日利用一小時的時間定為“讀書時間”，和孩子共同閱讀，共同提高，營造家庭讀書氛圍。有條件的家庭，要經(jīng)常帶孩子到書店購書，到圖書館借書，拓寬讀書渠道。倡導家長在孩子過生日時以書為禮品;過春節(jié)的時候，送好書壓歲等。
2、在各班挑選5至10個家庭進行實驗，成立家長讀書委員會，建立讀書聯(lián)系卡，而后逐步推開，創(chuàng)設書香家庭。
3、建立家庭小書庫，親子共讀一本書活動。
4、教師、家長、學生共讀日活動。
5、家長填寫“親子共讀反饋表”
6、班級親子讀書交流會，各班組織5—8個家庭，以家長和孩子合作的形式，通過個性化的家庭介紹、家庭才藝展示、家長與孩子合作誦讀等形式展示親子閱讀的成果。交流內(nèi)容還可以談談自己怎樣在家中創(chuàng)設濃郁讀書氛圍，怎樣培養(yǎng)孩子形成濃厚的閱讀興趣，怎樣有效指導孩子閱讀，怎樣讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣等方法的介紹;也可以談談與孩子一起讀書的快樂及自己讀兒童讀物的感受;還可以講述“親子閱讀”過程中發(fā)生的等。
4、親子讀書小書簽、“讀書摘要”卡片的制作。積極開展讀書名言的征集活動，可以自己創(chuàng)作的讀書名言制作成小書簽。
5、親子讀書手抄報，讀書個性卡片比賽，要求人人參與，內(nèi)容與課外閱讀有關(guān)。
6、親子讀書筆記展評，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言記錄下來展評。
9、制定好“親子閱讀”優(yōu)秀家庭的評比細則。
六、具體安排：
發(fā)動階段：(3月)。
2.安排“親子閱讀共享書樂”的國旗下講話，向全校師生進行宣傳動員。
3.印發(fā)《“親子共讀”倡議書》，向家長介紹學校本次活動的相關(guān)內(nèi)容。
實施階段：(__。03月至__。06月)。
1、有計劃地進行“親子閱讀”。
2、舉辦一系列的相關(guān)活動。
總結(jié)階段：(__年06月)。
1.運用錄像、展板照片等形式，進行“親子閱讀”活動成果的匯報與展示。
2.“優(yōu)秀親子閱讀家庭”的評選。
3.“優(yōu)秀親子閱讀家庭”的表彰及頒獎儀式。
附：“親子閱讀”優(yōu)秀家庭評選細則。
1、營造親子共讀的氛圍，堅持周一至周五每天有不少于20分鐘，雙休日每天不少于1小時的讀書時間。
2、家長每月帶孩子逛書店不少于1次，購買自己喜歡的書。
3、家長和孩子可以各自選擇自己喜歡的書閱讀，也可以親子共讀幾本書或幾篇文章。
4、家長讀書以后，要留下一定數(shù)量的讀書筆記，每月月初學校發(fā)一張表格給家長，月底把填寫好的表格交給班主任存檔。
5、每個家庭提供家庭書櫥，親子共讀的場景部分照片。
5、親子閱讀的字數(shù)：一、二年級達2萬字;三、四年級達20萬字;五、六年級達50萬字。
6、每個家庭只要能認真完成“親子閱讀”的任務，都能評為“親子閱讀”優(yōu)秀家庭。
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活動目的：
一、總體目標：
加大閱讀量，開拓閱讀面，激發(fā)閱讀激情，在閱讀中識字，在閱讀中表達，在閱讀中積累，懂得選擇合適的書籍。
三、具體目標：
1、培養(yǎng)學生良好的閱讀意識，激發(fā)學生的閱讀興趣。
2、培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。采用多種方式引導學生獲得多種信息，獲得獨特體驗，在交流中張揚學生的閱讀潛能、語言表達力。
3、拓寬學生的知識面，幫助學生形成科學的認識論和正確的價值觀，熱愛生活和世界，具有好奇心。
4、培養(yǎng)學生喜歡分享故事的態(tài)度，以及積累語言的意識。
班級里：
1、創(chuàng)設濃郁的班級閱讀氛圍：
(1)選出圖書管理員管理“班級圖書角”。學生每人至少帶二本圖書以供借閱。
(2)鼓勵學生好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個朋友。
3、發(fā)動學生，充實班級書櫥。
4、以“好書推薦”讀書計劃為標準，向?qū)W生推薦書目。引導學生學會選擇合適的健康的讀物，激發(fā)閱讀興趣。
5、利用好學校的圖書室和閱覽室，利用靜校時間，進閱覽室進行自由閱讀，積累知識或在教室好書共分享，把自己喜歡的書籍推薦給大家。
6、充分利用每周閱讀課上開設的“讀書交流會”，同讀一本書，分享交流。
7、利用班隊課開展“故事大王”評比，搜集讀過的有趣的、印象深刻的故事，把它說出來分享給大家。
8、學期末評選出“班級閱讀大王”等評比活動，激勵學生自主讀書。
家庭里：
9、倡議家長與學生共讀一本書，每天回家確保30分鐘以上的親子閱讀時間。
10、收集親子閱讀照片，期末評選“學習型家庭”。
具體活動時間安排：(每周兩節(jié)閱讀課)。
9月：《了不起的狐貍爸爸》、
10月：《鼴鼠的月亮河》。
11月：《蘋果樹上的外婆》。
12月：《波普先生的企鵝》。
1月：《小巴掌童話》。
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二、活動地點：10個社區(qū)工作站。
四、活動主題。
以“愛護羅湖碧水藍天，共創(chuàng)宜居生態(tài)家園”為主題，重點宣傳梧桐山河綜合整治工程和深圳水庫圍網(wǎng)工程的目的`和成效，以及普及相關(guān)的環(huán)保科普知識，提升居民對生態(tài)保護的關(guān)注程度，進一步提高居民的環(huán)保意識，建設綠色家園，讓真正的環(huán)保走進社區(qū)，走進生活。
（一）區(qū)環(huán)保水務局負責聯(lián)系各街道并提供宣傳展架；
（二）各街道、社區(qū)負責宣傳活動的現(xiàn)場組織和協(xié)調(diào)，并組織環(huán)保志愿者參與此次宣傳活動。
家庭環(huán)?；顒臃桨钙?/strong>
尋找“最美家庭”活動以社會主義核心價值觀為統(tǒng)領(lǐng)，以倡導和諧精神、服務和諧社會建設為目標，在我區(qū)“和諧家庭”創(chuàng)建工作基礎(chǔ)上，以群眾自薦、互相學習、彼此借鑒、共同分享為宗旨，面向基層婦女和家庭，組織開展體現(xiàn)時代精神、契合家庭需求、群眾喜聞樂見的尋找“最美家庭”活動，推選出以學習型家庭、平安家庭、綠色家庭、敬老孝親等為特色的最美家庭。弘揚夫妻和睦、尊老愛幼、科學教子、勤儉節(jié)約、鄰里互助的傳統(tǒng)美德，以生動活潑的方式曬家庭幸福生活、講家庭和諧故事、展家庭文明風采、秀家庭未來夢想。通過尋找活動，擴大最美家庭的示范作用和影響力，不斷提高新區(qū)廣大家庭和婦女的文明素質(zhì)，為全面促進新區(qū)一體化建設，推動新區(qū)經(jīng)濟、社會協(xié)調(diào)發(fā)展，提供精神動力和思想保障。
此次尋找“最美家庭”活動，沒有制定統(tǒng)一的“最美家庭”標準，也不設定群眾參與的門檻，在弘揚家庭美德、體現(xiàn)文明風尚、詮釋幸福內(nèi)涵的某一方面事跡突出、精神感人的家庭都可以參評。
1、我區(qū)將主要依托“婦女之家”,建立尋找“最美家庭”活動專題宣傳欄、展示壁報、張貼宣傳畫，發(fā)布活動的目的、意義、方式和程序。在“婦女之家”舉辦家庭道德文明故事會、文明家風交流會、家訓家規(guī)評議會、自編自演文藝節(jié)目等豐富多彩的活動，吸引群眾踴躍參與、互評互議。
2、在大興區(qū)婦聯(lián)網(wǎng)站設立尋找“最美家庭”活動專題網(wǎng)頁，廣泛開展宣傳活動。利用大興電臺、電視臺、大興手機報、大興信息網(wǎng)等媒體，宣傳、倡導、學習新區(qū)“最美家庭”典型。
3、各鎮(zhèn)、街道婦聯(lián)、區(qū)直婦委會通過接受本區(qū)域內(nèi)婦女和家庭的踴躍自薦、相互推薦，層層擇優(yōu)推選。
在各鎮(zhèn)、街道婦聯(lián)、區(qū)直婦委會推優(yōu)的基礎(chǔ)上，在全區(qū)范圍內(nèi)采取投票的形式再選出大興最美家庭，真正實現(xiàn)“誰是最美家庭，讓群眾說了算”的要求。
1、廣泛發(fā)動，積極動員。各鎮(zhèn)、街道婦聯(lián)和區(qū)直婦委會，要充分準備，發(fā)動群眾參與、發(fā)動群眾評議、發(fā)動群眾投票。按照全國婦聯(lián)、北京市婦聯(lián)領(lǐng)導要求，尋找活動要做到兩個“必須”,活動必須在“婦女之家”開展，所有“婦女之家”都必須行動起來。在“婦女之家”廣泛開設活動宣傳平臺，張貼和播出由活動組委會統(tǒng)一印制的活動宣傳畫、宣傳片、公益廣告等，最大限度地發(fā)動群眾、宣傳群眾、組織群眾、吸引群眾，最大限度擴大群眾的參與率和活動的社會影響力。引導婦女和家庭踴躍參與、自我教育、提升素質(zhì)。
2、精心組織，合力推進。各單位要精心組織實施，共同推進活動的開展。定期匯總報送活動開展情況，新聞熱點及重要線索隨時報送。加強組織領(lǐng)導，周密部署安排，確?；顒釉谏鐓^(qū)、村鎮(zhèn)和家庭中落地生根，開花結(jié)果，為大興區(qū)和諧家庭創(chuàng)建工作注入新的活力，打下堅實的基礎(chǔ)，使這項活動真正成為發(fā)揮婦女在弘揚中華民族家庭美德，樹立良好家風中獨特作用的有效載體，成為培育和踐行社會主義核心價值觀、促進家庭和諧文明的生動實踐。
3、擴大影響，弘揚美德。積極與新聞媒體聯(lián)合，抓住重點、亮點和特色，主動向媒體提供新聞線索、推薦優(yōu)秀家庭。將活動與“我與中國夢”、社會主義核心價值觀宣傳教育，講文明樹新風、巾幗志愿服務等主題道德教育實踐活動結(jié)合起來，使尋找活動與群眾性精神文明創(chuàng)建各項工作相互融合、共同促進。
海子角南里社區(qū)服務站。
郵箱：注明最美家庭投稿。
電話：
家庭環(huán)保活動方案篇十一
·萌發(fā)愛護樹木,熱愛大自然的情感。
·感知樹木被損壞的嚴重后果。
·能運用已積累的知識經(jīng)驗設計環(huán)保標志。
主要形式:集體。
課時安排:1課時,35分鐘。
·重點:懂得愛護樹木、保護環(huán)境的道理。
·難點:能運用已積累的知識設計環(huán)保標志。
·經(jīng)驗準備:同爸爸媽媽一起查找有關(guān)樹木的資料或圖片。
·物質(zhì)準備:布置“郊外”場景;磁帶、多媒體課件、幼兒作畫用品及一些廢舊材料。
一、教師以游戲的形式,組織幼兒到活動場地。
1.師:讓我們一起開著“幸福快車”去郊外吧!(放音樂“郊游”,幼兒同老師一起唱著歌去“郊外”)。
2.幼兒觀看配班教師的舞蹈表演“小鳥找家”,提問:小鳥在干什么?
二、教師使用多媒體課件講述故事“小鳥和大樹”
提問:。
1.小鳥喜歡生活在什么地方?
2.當小鳥從南方飛回來的時候發(fā)生了什么事?
3.它的樹朋友到哪里去了?
4.樹木被砍伐了會帶來什么危害?
小結(jié):樹木被砍伐就不能凈化空氣,空氣就不新鮮了;小鳥們就沒有家了;容易發(fā)生水災、旱災;會出現(xiàn)沙塵暴。
三、怎樣保護我們的'樹朋友。
組織幼兒互相討論。
小結(jié):樹木是人類的朋友,保護樹木要靠大家來完成,為了增強大家的環(huán)保意識,我們國家就將每年的3月12日做為中國植樹節(jié)。
四、分組設計環(huán)保標志,教師巡回指導。鼓勵幼兒利用已有的廢舊材料制作立體的標志。
結(jié)束后把設計好的標志投放到需要的地方。
1.周末組織幼兒和家長參加植樹活動,開展“我與小樹一起長大”的愛樹活動。
2.在園內(nèi)開辟種植園地,開展種植活動。
一、設計意圖。
為了激發(fā)幼兒的探索興趣設計此活動,主要目的是幫助他們一步了解樹木,懂得愛護樹木的道理,并積累有益的經(jīng)驗,增他們的環(huán)保意識?；顒邮紫纫杂螒虻男问揭稣n題,并通過操作多媒體課件使幼兒從故事“小鳥和大樹”中了解小鳥和大樹的密切關(guān)系,感知樹木被損壞的嚴重后果。使用多媒體課件聲象結(jié)合,通過多種感官較好地激發(fā)幼兒的情感,也提高了活動的趣味性和效果的顯著性。
二、效果分析。
活動的效果較好,家長在幫助幼兒查找資料、積累知識方面起了很大的作用,使得教師在組織幼兒集體學習過程中能將其運用擴展和提升。在活動中,教師鼓勵每個幼兒結(jié)合已有知識發(fā)表自己獨特的見解,課堂氣氛活躍,充分體現(xiàn)了師幼互動和同伴問的互相學習。
家庭環(huán)?；顒臃桨钙?/strong>
按照市教育局《關(guān)于深化走進家庭的通知》文件精神，進一步倡導全體教師積極主動走進學生家庭，通過訪問、對話、交流、宣傳和指導，樹立了良好的教育形象，產(chǎn)生較好的社會效應。
組長：朱春平。
副組長：袁志新姚文華于忠東馮建波。
組員：仇國林張銀坤顧小青陳鎖仁朱旭華年級組領(lǐng)導。
加強家校溝通，了解學生真實情況，增進師生感情，營造良好的教育氛圍，在傳播教育思想，解決家教困惑的同時，進一步凝聚家校合力，有效促進學生健康成長。同時通過走進學生家庭活動的制度化、常態(tài)化建設，不斷增強教師做好教育工作的責任感，強化教師服務意識和育人水平。
1.通過教師大會和各種培訓會，進一步對深化走進家庭部動員，推動家訪活動向縱深發(fā)展，確保學年度內(nèi)訪問覆蓋率達100％。
2.立足校情，進一步完善“走進家庭“工作制度和“走進家庭”考核評比辦法。
1.學校校長、黨支部書記每學期不少于5次，副校級領(lǐng)導每學期不少于4次，學校中層每學期不少于3次，班主任每學期走進學生家庭的次數(shù)不少于所任班級人數(shù)的三分之一，擔任考試科目的科任教師每學期家訪不少于8次，其余科任教師每學期家訪不少于5次。
2.活動過程中，要注重宣傳教育法律法規(guī)，宣傳家庭教育觀念；宣傳我市教育教學改革取得的成績，通報學校發(fā)展情況和學生在校表現(xiàn)情況；了解學生家庭情況、成長環(huán)境及在家的學習、生活習慣的個性特征，與家長共商提高學生學習能力和養(yǎng)成良好行為習慣的方法措施。
3.突出走訪的重點學生家庭，必訪家庭為：班內(nèi)父母離異的單親家庭；生活有特殊困難的學生家庭；病殘學生家庭；行為孤僻的學生家庭；思想、學業(yè)上有重大變化的學生家庭；學習困難的學生家庭；外來務工子女家庭、留守學生家庭、勞教服刑人員家庭；學生連續(xù)兩天以上未到校上課的必訪，學生家里有重大變故時必訪。
4.學校設計專門的“走進家庭情況記錄表”，指導教師充分做好訪前準備和訪后分析，建立系統(tǒng)而有效的家訪工作檔案。
5.學校將在校園設置“走進學生家庭”專欄，全體教師要積極撰寫家訪故事與心得。《金壇教育》將對走進學生家庭的成功做法與經(jīng)驗進行刊登，年底開展優(yōu)秀案例評選活動。
1.學校將建立跟蹤考評制度。對教師家訪工作情況進行定期檢查，每學期至少兩次，并將檢查情況存入檔案，作為師德考核的重要內(nèi)容和評優(yōu)評先的重要依據(jù)。
2.每學期學校將召開一次家訪匯報會，交流心得體會和家訪日記，并進行評比表彰，評選最佳家訪教師、最佳體會文章等。
3.金壇市教育局將把家訪活動與家長對學校的滿意度測評有機結(jié)合起來，采取電話訪查、問卷調(diào)查、座談了解等方式，對各校的家訪到位率、滿意率進行考核，把各學校開展此項活動的情況納入“辦學水平年度考核”和“督導評估”等項目予以評價。
1、活動必須是本人到學生家中進行訪談，不得用電話交談、讓學生家長到校等形式代替。
2、教師要注重自己的言行舉止（嚴禁酒后家訪），為人師表，明禮誠信，贏得學生和家長的敬重。
3、要尊重家長，耐心傾聽家長的訴說與意見，做到因人而異，因勢利導，嚴禁訓斥學生和家長。
4、堅決杜絕活動中的不正之風，不得接受學生家長的贈禮，不得托請家長辦私事，不得發(fā)表有損教育、學校和其他教師形象的言論。
5、對家長提出的合理化建議和意見，學校、教師要積極采納、及時改進。
6、牢記安全第一，注意路途中的交通安全。
7、工作時間外出家訪，須按學校請假制度執(zhí)行；雙休日家訪，可自行安排時間。
總之，“走進學生家庭”活動是進一步改進工作作風，切實開展好黨的群眾路線教育實踐活動的具體體現(xiàn)。通過該主題活動的深入化開展，旨在引領(lǐng)促進家訪活動常態(tài)化、制度化、長效化，使家訪真正成為一種教育自覺。希望各位老師響應號召，積極行動起來，認真貫徹落實，為全面構(gòu)建教育生態(tài)校園作出自己應有的貢獻。
xx年二月十八日。
金壇市第五中學。
家庭環(huán)?；顒臃桨钙?/strong>
為構(gòu)建學校、家庭、社區(qū)三位一體的教育網(wǎng)絡，實現(xiàn)家、校、社的良性互動，切實增強德育工作的針對性和實效性，決定開展“暑假進社區(qū)進家庭”活動。
：2018年7月4日—8月31日。
具體安排：7月4日—7月14日初一年、初二年進社區(qū)進家庭活動。
7月15日—8月31日高一、高二年進社區(qū)進家庭活動。
：行政領(lǐng)導、班主任及全體科任教師。
學校領(lǐng)導走訪社區(qū)，走訪特殊學生(主要是指7種必訪學生，下同)家庭，協(xié)商共建特殊學生幫扶和教育轉(zhuǎn)化工作機制。
班主任、科任教師走訪特殊學生家庭，關(guān)注每一位特殊學生，與家長交流學生情況、商討教育方法。
1、各年級組要充分重視本輪家訪活動，將其作為提高德育實效，加強年級管理和維護校園安全穩(wěn)定的具體措施認真落實好。
2、德育科、辦公室要制定進社區(qū)活動計劃，學校領(lǐng)導至少走訪一個社區(qū)和一個特殊學生家庭，與重點社區(qū)簽訂特殊學生幫扶和教育轉(zhuǎn)化工作協(xié)議。
3、各年級組長制定進家庭活動計劃。組織各班主任建立“七必訪”學生檔案(附件1)，明確家訪對象;落實進社區(qū)進家庭工作安排，特別要重點落實有不良行為或矛盾糾紛排查所列出的學生的家訪。本次活動期間，學校領(lǐng)導要帶頭至少走訪一個社區(qū)(含轄區(qū)內(nèi)的共建單位、相關(guān)部門)、走訪一個特殊學生家庭，與重點社區(qū)簽訂特殊學生幫扶和教育轉(zhuǎn)化工作協(xié)議，提升家長對學校的支持度，促進美麗校園建設;班主任及科任老師要建立“七必訪”對象個人檔案(“七必訪”即班內(nèi)父母離異的單親家庭;生活有困難的學生家庭;病殘學生家庭;行為有偏差的學生家庭;思想、學業(yè)上有重大變化的學生家庭;學習困難的學生家庭;外來務工子女家庭等)，重點開展走進“七必訪”學生家庭，宣傳教育理念，與家長商議幫扶措施，共同做好教育幫扶工作。
4、年級組要加強對家訪工作的管理，完善家訪的常規(guī)管理機制，建立家訪的長效機制。記錄教師家訪的時間、次數(shù)及簡要過程，包括學生家庭和學生個人情況以及下步隨訪建議;二是建立教師家訪記錄簿。學校統(tǒng)一印發(fā)家訪記錄，要求家訪教師每到一戶，要向?qū)W生家長講解學校管理工作特別是學生管理、治理學校周邊環(huán)境、規(guī)范收費等情況，還要向?qū)W生及家長講解安全防護知識，教育學生了解防雷電、防、防溺水、防詐騙、防火、防拐、防暴恐、防欺凌、防地質(zhì)災害、防洪防澇等安全知識，不到危險的設施場所，遠離網(wǎng)吧，從事家務活動要在確保安全的情況下進行，講解內(nèi)容要予以記錄;三是積極征求家長對學校的意見和建議等，并進行記錄。
5、要做好“兩進活動”材料的歸檔工作，同時應認真做好宣傳報道工作。
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四、參加對象：中二班小朋友廣安社區(qū)。五、活動目的：
1、通過本次活動體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新、藝術(shù)等多方面，注重參加活動的過程，從而提高幼兒的環(huán)保意識，增強每一個人都“珍惜可利用資源，保護環(huán)境，創(chuàng)造和諧社會”，促進孩子們爭當環(huán)保小衛(wèi)士的決心。2、利用各種廢舊材料設計制作款式各異的表演服裝?；顒又刑岣哂變旱膭邮植僮髂芰皡⑴c表演的興趣。六、活動準備：
1、、掛歷紙、塑料袋、蠟光紙、縐紙等其它廢舊物品。2、雙面膠、剪刀、固體膠3、圖片七、活動過程：
（一）引起幼兒活動的興趣
（四）聽音樂，幼兒穿戴自制的環(huán)保衣表演
家庭環(huán)?；顒臃桨钙?/strong>
環(huán)境保護是我國的一項基本國策，保護環(huán)境與我們每個人的日常生活和身體健康息息相關(guān)，環(huán)境質(zhì)量的好壞也是一個地區(qū)繁榮文明的重要標志。為了牢固樹立我校學生的環(huán)境意識，激發(fā)學生自覺參與支持環(huán)境保護的熱情，在“地球日”來臨之際，本校特舉行“虎門是我家，環(huán)?？看蠹摇杯h(huán)保演講比賽，向?qū)W生宣傳環(huán)保知識。
20xx年4月18日。
每人3-4分鐘。
中年級組、高年級組進行。以抽簽方式排定參賽選手的順序。
1、為保證本次演講比賽的質(zhì)量，各班要認真進行選拔，推薦優(yōu)秀選手參加比賽。
2、本次演講比賽的主題是“虎門是我家，環(huán)?？看蠹摇保靼嘁笇W生緊緊圍繞“加強環(huán)境保護，建設美好家園”的主題寫好演講稿，避免出現(xiàn)過激言論。
3、本次演講比賽評分主要以主題內(nèi)容、普通話準確程度、演講技巧和感染力等方面進行。
4、演講要求在規(guī)定時間內(nèi)完成，超過時間或不足時間都要扣分。
各級組設立一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名,優(yōu)秀獎若干名。