每天早上起床時(shí),你是否有一個(gè)明確的計(jì)劃來(lái)安排當(dāng)天的任務(wù)?在制定計(jì)劃時(shí),我們需要對(duì)資源和時(shí)間進(jìn)行充分評(píng)估。我們常說(shuō)計(jì)劃趕不上變化,但好的計(jì)劃卻可以為我們指明方向和目標(biāo)。以下是一些計(jì)劃范文,供你參考。
小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃秋季篇一
2021年秋學(xué)期已經(jīng)開學(xué)了,我校教導(dǎo)處在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)指示下,按照相關(guān)的文件要求,根據(jù)我校的具體工作部署,制訂工作如下:
認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局的要求,以教育質(zhì)量為核心,深入開展教學(xué)、教研活動(dòng),加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理和教學(xué)過(guò)程管理,不斷深化教育教學(xué)改革,全面實(shí)施素質(zhì)教育,提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。
貫徹黨和國(guó)家的思想、宗旨、認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)和學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的文憲、政策、結(jié)合地方的實(shí)際,融德育工作于教學(xué)實(shí)踐中,日常生活中。抓好學(xué)生的思想教育和積極開展適合少年兒童特征的各種活動(dòng)。堅(jiān)持要求每周一周會(huì)課,堅(jiān)持利用升國(guó)旗下講話與集合隊(duì)時(shí)間有針對(duì)性的教育學(xué)生。
1、以課改為中心,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》《標(biāo)準(zhǔn)》,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點(diǎn),以新的教學(xué)理念指導(dǎo)課程改革的實(shí)踐。
2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理和質(zhì)量意識(shí),在全面落實(shí)素質(zhì)教育質(zhì)量的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)對(duì)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)測(cè)、監(jiān)控。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),大力培養(yǎng)青年骨干教師,努力造就一支師德高尚,業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。
1、抓“三率”,抓好學(xué)生的入學(xué)率。對(duì)不能按時(shí)到校的學(xué)生,要求班主任找清原因。并家訪動(dòng)員,落實(shí)人員責(zé)任,絕對(duì)確保輟學(xué)率不超過(guò)1%。
3、教導(dǎo)處每月檢查教學(xué)人員的備課情況,倡導(dǎo)寫教學(xué)反思,對(duì)檢查及時(shí)進(jìn)行情況小結(jié)。
4、教研組每月對(duì)組內(nèi)教學(xué)人員的作業(yè)布置與批改情況進(jìn)行檢查,及時(shí)進(jìn)行情況小結(jié)。
5、重視畢業(yè)班工作,全面提高畢業(yè)班質(zhì)量。要著眼于“早、細(xì)、實(shí)”,認(rèn)真總結(jié)上屆畢業(yè)班的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),制訂切實(shí)可行的畢業(yè)班工作計(jì)劃和措施。畢業(yè)班教師要深入研究學(xué)情、教材、考綱,分層、分階段地抓好教學(xué)工作。做好畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作,濃學(xué)風(fēng)、正班風(fēng),促質(zhì)量穩(wěn)步提高。
6、組織好每期的期中、期末的考試,安排監(jiān)考、評(píng)卷工作。抓好段期考工作,要求任科教師寫好各學(xué)科質(zhì)量分析,期末工作總結(jié),努力提高及格率,優(yōu)秀率。組織好班主任寫好學(xué)生手冊(cè),做好期末評(píng)優(yōu)工作,并上交存檔。
7、以新課程下的教學(xué)為中心,以青年教師為重點(diǎn),根據(jù)“邊培訓(xùn)、邊研究、邊開發(fā)”的原則,建立培訓(xùn)、教學(xué)相結(jié)合的工作方式,探索實(shí)施于新課程改革相適應(yīng)的教學(xué)方法,使我校教師的整體素質(zhì)再上一個(gè)新的臺(tái)階。組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。
8.認(rèn)真抓教師備課、改作、輔導(dǎo)等工作,定期檢查教師備課。改作要求:語(yǔ)文科聽寫、生字、作文、練習(xí)冊(cè)作業(yè);數(shù)學(xué)科練習(xí)題、練習(xí)冊(cè)作業(yè)可抽改或集體講評(píng)。單元測(cè)試卷兩科應(yīng)要求學(xué)生訓(xùn)練,教師改后講評(píng)。
9.建立教師互相聽課、評(píng)課制度,取長(zhǎng)補(bǔ)短,促進(jìn)教學(xué)。每學(xué)期,領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于20節(jié),教研組長(zhǎng)聽課不少天18節(jié),教師間聽課不少于15節(jié)。
為深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀,努力營(yíng)造優(yōu)良的育人環(huán)境,提高教育教學(xué)質(zhì)量,強(qiáng)化教學(xué)管理,深化學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,加強(qiáng)校園文化建設(shè),提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,開展“學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月”活動(dòng)。
建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境、培養(yǎng)合格人才的前提條件。為響應(yīng)學(xué)院號(hào)召,積極開展學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng),加強(qiáng)我系學(xué)風(fēng)建設(shè),增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)主動(dòng)性,明確學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo),提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。
小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃秋季篇二
本學(xué)期教務(wù)處將認(rèn)真貫徹學(xué)校行政工作會(huì)議上的教學(xué)工作要求:以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,促進(jìn)公平、提高內(nèi)涵、發(fā)展特色、塑造品牌。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理、對(duì)學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作實(shí)施全員管理。以評(píng)價(jià)為導(dǎo)向,以發(fā)展為動(dòng)力,真正把握住教學(xué)這個(gè)生命線。另外學(xué)校面臨著合格中職學(xué)校學(xué)校的復(fù)評(píng),作為學(xué)校的職能部門,教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路和工作重點(diǎn),強(qiáng)化制度建設(shè),樹立“以人為本”的教育理念,貫徹落實(shí)新課改精神,認(rèn)真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
一、工作重點(diǎn)。
牢固樹立向管理要質(zhì)量、向教師隊(duì)伍建設(shè)要質(zhì)量的指導(dǎo)思想。以課堂教學(xué)為中心,凸顯教研組功能、提升學(xué)科教學(xué)的整體水平,加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的督查與指導(dǎo),切實(shí)做好以下幾個(gè)方面的工作:
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,重視常規(guī)教學(xué)檢查。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),開展好青年教師基本功競(jìng)賽活動(dòng)。
3、加強(qiáng)對(duì)課程改革,突出學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結(jié)合。
二、突出“三個(gè)中心”,提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的靈魂和生命線,學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低,關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展,關(guān)系到廣大教師的切身利益。所以,全體教師要樹立質(zhì)量意識(shí),認(rèn)真牢記“學(xué)校工作以教學(xué)為中心,教學(xué)流程以課堂為中心,課堂教學(xué)以學(xué)生為中心”的教學(xué)質(zhì)量觀,切實(shí)把提高教學(xué)質(zhì)量工作抓緊抓好。為此,要做好以下四個(gè)方面的工作:
第一、要充分發(fā)揮學(xué)科教研組的作用,教研組長(zhǎng)是該學(xué)科的帶頭人,要對(duì)本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé),組織和帶領(lǐng)本學(xué)科教師進(jìn)取主動(dòng)地開展好教研工作,研究教材,分析考綱,制定計(jì)劃,統(tǒng)一要求,安排活動(dòng),做好教研組活動(dòng)記錄,便于學(xué)校定期檢查。
第二、各教研組要以務(wù)實(shí)教研為宗旨,帶領(lǐng)教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育觀念,加強(qiáng)信息交流,進(jìn)取投身到新課標(biāo)改革中來(lái)。教研活動(dòng)以教材、考綱、教法和學(xué)法為重點(diǎn),進(jìn)取鼓勵(lì)教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué),各教研組按規(guī)定推出必須數(shù)量的學(xué)科特色課,安排一項(xiàng)學(xué)科特色教研活動(dòng)。能夠根據(jù)本組實(shí)際擬定評(píng)課標(biāo)準(zhǔn),開展客觀公正的評(píng)課活動(dòng),教研組每周要有活動(dòng)記錄,期末要有教研總結(jié)。
第三、學(xué)校的骨干教師擔(dān)當(dāng)著學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高的重任,是學(xué)校發(fā)展必須緊密依靠的中堅(jiān)力量。骨干教師在做好教學(xué)工作的同時(shí),要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),不斷給自我“充電”。做到學(xué)用一致,在教學(xué)活動(dòng)中要起示范和帶動(dòng)作用,各教研組在安排公開課時(shí),力爭(zhēng)讓優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師上示范課或研討課。青年教師應(yīng)當(dāng)虛心向骨干教師學(xué)習(xí)。在教學(xué)過(guò)程中務(wù)實(shí)進(jìn)娶提高青年教師的創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事,加快教師專業(yè)化培養(yǎng)進(jìn)程。
第四、進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量評(píng)估機(jī)制,在加強(qiáng)考試成績(jī)質(zhì)量評(píng)估的同時(shí),將對(duì)教師的教學(xué)行為、命題質(zhì)量,學(xué)生評(píng)教意見(jiàn)和家長(zhǎng)評(píng)教意見(jiàn)等納入教學(xué)質(zhì)量評(píng)估范圍,增加評(píng)估的透明度,充分體現(xiàn)公平、公開、公正的原則,使教學(xué)質(zhì)量評(píng)估制度逐步走上規(guī)范化軌道。
三、抓好教育教學(xué)常規(guī)工作。
(一)教研組和備課組常規(guī)工作。
1、根據(jù)上級(jí)安排,本學(xué)期于20xx年xx月xx日正式開學(xué),20xx年xx月xx日放寒假,全學(xué)期共xx周。除節(jié)假日停課和復(fù)習(xí)考試時(shí)間,預(yù)計(jì)教師安排上新課xx周。計(jì)劃于第十一周期中考試,于xx周進(jìn)行期末考試。教研組要精心訂出授課計(jì)劃和教師公開課計(jì)劃。
教研組長(zhǎng)要精心組織本組教師以不一樣的形式學(xué)習(xí)黨的教育方針,學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論,樹立正確的教育思想,不斷更新教育觀念,加強(qiáng)新課標(biāo)和新教材的培訓(xùn)和鉆研,以適應(yīng)課堂教學(xué)發(fā)展的需要。學(xué)習(xí)的形式要多樣化,能夠集中學(xué)習(xí)(含觀看影像資料),能夠集中討論、交流,也能夠集中培訓(xùn)(儀器、軟件的使用及新課標(biāo)和新教材的培訓(xùn)等)等等。每次例會(huì)要邀請(qǐng)至少一位中心發(fā)言人,中心發(fā)言人應(yīng)提交綱要,有一個(gè)主題,構(gòu)成一種學(xué)術(shù)氣氛。
2、重視新教師的培養(yǎng)和幫扶工作,加快新教師的成長(zhǎng)步伐。教研組長(zhǎng)要明確學(xué)校對(duì)“青藍(lán)工程”結(jié)對(duì)子雙方的要求,讓其盡早站穩(wěn)講臺(tái),并經(jīng)常了解實(shí)際情景,發(fā)現(xiàn)一些在新教師培養(yǎng)過(guò)程中的問(wèn)題,并提出來(lái)研究,以便及時(shí)解決問(wèn)題。在教研組長(zhǎng)會(huì)上要定期匯報(bào)和交流本組新教師培養(yǎng)情景。
3、抓好備課組工作。要求組織同年級(jí)教師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),明確本學(xué)科教學(xué)目的、任務(wù),研究教學(xué)中的新情景,新問(wèn)題,提出改善意見(jiàn)。要求同年級(jí)要做到教學(xué)要求統(tǒng)一、教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一、單元檢測(cè)統(tǒng)一、閱卷標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、使用資料統(tǒng)一。
4、經(jīng)常分析各年級(jí)教學(xué)情景和學(xué)生學(xué)習(xí)情景,處理好基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)與培養(yǎng)本事、發(fā)展智力的關(guān)系,研究教學(xué)方法的改善,盡可能利用學(xué)校的現(xiàn)有資源和視聽手段優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,激發(fā)學(xué)生的興趣。
5、鼓勵(lì)和引導(dǎo)教師進(jìn)取開展教育教學(xué)研究。根據(jù)教學(xué)實(shí)際,確定教研組、備課組和教師個(gè)人每階段的研究課題。組織觀摩課、公開課,提出聽課要求,主持評(píng)課,及時(shí)總結(jié)、交流經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)、鼓勵(lì)教師撰寫教研論文。教研組長(zhǎng)全學(xué)期至少聽本組每個(gè)教師一次課。
6、進(jìn)取進(jìn)行課堂教學(xué)改革。提倡“四多三鼓勵(lì)”:多啟發(fā)、多激趣、多直觀、多實(shí)踐,鼓勵(lì)發(fā)問(wèn)、鼓勵(lì)討論、鼓勵(lì)求新。
7、根據(jù)本組教師不一樣情景,訂出教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)修規(guī)劃和措施,經(jīng)常檢查落實(shí)。經(jīng)過(guò)老帶新、先行課等方式幫忙青年教師及教學(xué)上有困難的教師盡快熟悉業(yè)務(wù),提高教學(xué)水平。
8、組織本組各年級(jí)教師搞好考試命題工作,審查、掌握命題原則,認(rèn)真組織好閱卷、評(píng)分,確保成績(jī)信度,要求備課組做好考試質(zhì)量分析,并在教研組組會(huì)上進(jìn)行總結(jié)。
9、各教研組要組織好教師進(jìn)取參加市級(jí)教學(xué)基本功競(jìng)賽,全組教師要全員參與,全程參與,這既是對(duì)教師個(gè)人業(yè)務(wù)本事的測(cè)評(píng),也是對(duì)該組全體教師教育教學(xué)水平的檢閱,要以其為契機(jī),提高全組教師教育教學(xué)水平。
10、每學(xué)期人人上好一節(jié)公開課,要做到一人上課,大家得益。在聽課中探索,在相互學(xué)習(xí)中感悟,使思維在那里碰撞,使思想在那里發(fā)生全方位的轉(zhuǎn)換。各組評(píng)課活動(dòng)要做好記錄,構(gòu)成過(guò)程性資料。
11、教研組長(zhǎng)要負(fù)責(zé)上述多項(xiàng)工作的貫徹落實(shí),開學(xué)時(shí)訂好教研組工作計(jì)劃,學(xué)期結(jié)束時(shí)做好工作總結(jié)并定期向?qū)W校行政領(lǐng)導(dǎo)和教師總結(jié)工作。
(二)、教師教學(xué)常規(guī)要求。
1、實(shí)施素質(zhì)教育,為把學(xué)生培養(yǎng)成高層次的德才兼?zhèn)涞娜瞬诺於ɑA(chǔ),其主渠道在課堂教學(xué)。課堂教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)生的思想政治素質(zhì)、審美素質(zhì)、良好個(gè)性品質(zhì)的構(gòu)成和發(fā)展,直接影響學(xué)生知識(shí)、本事、素質(zhì)的提高,學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新本事的培養(yǎng)也主要靠課堂教學(xué)來(lái)奠基。所以,教師應(yīng)在如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益上下功夫,打破傳統(tǒng)式的“滿堂灌”教學(xué)方式,“授之以漁”,重視學(xué)法指導(dǎo)。
遵循課堂教學(xué)“五原則”:
(1)。目標(biāo)性原則:每堂課都要有明確的情感目標(biāo)、知識(shí)目標(biāo)、本事目標(biāo)。
(2)。針對(duì)性原則:教學(xué)過(guò)程、資料、方法的設(shè)計(jì)、確定與選用,要有極強(qiáng)的針對(duì)性,要研究全班和各種層次學(xué)生的認(rèn)知水平和理解本事,要講其所“需”,練其所“要”,讓全班每位學(xué)生學(xué)有所獲,有所提高。
(3)。主體性原則:要變“講堂”為“學(xué)堂”,變學(xué)生被動(dòng)聽講為主動(dòng)進(jìn)取參與課堂教學(xué)活動(dòng),在發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的同時(shí),體現(xiàn)學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的主體地位,突出學(xué)生的參與。
(4)。思路教學(xué)原則:在講清知識(shí)點(diǎn)的同時(shí),突出思路教學(xué),教給學(xué)生規(guī)律與方法,培養(yǎng)學(xué)生舉一反三,觸類旁通的學(xué)習(xí)本事。
(5)。精講精練原則:要講練結(jié)合,以練促學(xué),經(jīng)過(guò)練習(xí)促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)到達(dá)掌握、消化、鞏固當(dāng)堂教學(xué)資料的目的。
2、切實(shí)做到教學(xué)“六認(rèn)真”
(1)。認(rèn)真?zhèn)湔n。教案資料完備(目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、資料、方法、作業(yè)、板書等),應(yīng)一課一案,有時(shí)間安排。中、老年教師可備略案,年輕教師應(yīng)備詳案。培養(yǎng)對(duì)象的教案應(yīng)有指導(dǎo)教師簽名。檢查教案三次,并評(píng)選優(yōu)秀教案,給予相應(yīng)的物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。
(2)。認(rèn)真上課。課堂教學(xué)中應(yīng)貫徹“啟發(fā)式”教學(xué)原則,應(yīng)以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,重視學(xué)生的“非智力因素”,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、思維本事,反對(duì)“注入式”、“滿堂灌”。教學(xué)目的明確,重點(diǎn)突出,板書工整,條理清楚,難易適度,效果良好。教師上課規(guī)定用普通話。上課不遲到、早退,不私下調(diào)課或代課。
(4)。認(rèn)真輔導(dǎo)。準(zhǔn)時(shí)到班輔導(dǎo),既備問(wèn),又負(fù)責(zé)紀(jì)律;課余時(shí)間的輔導(dǎo)也應(yīng)熱情、耐心,注重發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。
(5)。認(rèn)真組織檢測(cè)、考試。教師均有命題的職責(zé),試題難度值、區(qū)分度應(yīng)恰當(dāng),不得有知識(shí)性錯(cuò)誤;應(yīng)按教務(wù)處和年級(jí)組的安排嚴(yán)格監(jiān)考;應(yīng)按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真閱卷,客觀公正,寬嚴(yán)適度,確保成績(jī)信度;應(yīng)作質(zhì)量分析和試卷評(píng)講。
(6)。認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)“四個(gè)必”:講必練、練必閱、閱必評(píng)、錯(cuò)必糾。
3、聽課:發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,互助互學(xué),教師平均每月聽課不少于2節(jié),各任課教師每學(xué)期必須聽同科同年級(jí)教師的課在5節(jié)以上,教研組長(zhǎng)每月聽課不少于4節(jié),各位行政每學(xué)期不少于20節(jié),每位新教師每學(xué)期必須聽同年級(jí)教師課在10節(jié)以上,指導(dǎo)教師必須聽新教師課8節(jié)以上,并及時(shí)交換意見(jiàn),嚴(yán)防走過(guò)場(chǎng),流于形式。
4、進(jìn)一步完善考核和評(píng)價(jià)機(jī)制。要將過(guò)程管理資料和年度考核相結(jié)合,真正體現(xiàn)踏實(shí)工作、努力進(jìn)取有回報(bào),干好干壞不一樣,使師資隊(duì)伍建設(shè)有保障。
(三)、加強(qiáng)對(duì)高中一年制班工作的指導(dǎo),努力提高服務(wù)意識(shí)。
高中一年制班是我校新開的專業(yè)、缺乏經(jīng)驗(yàn)和資料、我們要從頭抓起,循序漸進(jìn),詳細(xì)制定好教學(xué)計(jì)劃并認(rèn)真落實(shí)。高中一年制班教師要在抓好每輪復(fù)習(xí)的同時(shí),注重信息分析與整合,學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校成功經(jīng)驗(yàn)、注重團(tuán)結(jié)合作,協(xié)同作戰(zhàn),相互配合,同時(shí)認(rèn)真做好學(xué)生思想工作,培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定的應(yīng)試心理和應(yīng)試本事。使本屆高中一年制班工作取得成功、力爭(zhēng)成為我校的一個(gè)品牌。教務(wù)處在本學(xué)期對(duì)高中一年制班工作著重做好服務(wù),安排好高三年級(jí)的各類模擬考與分析,安排好學(xué)生會(huì)和家長(zhǎng)會(huì),在高考動(dòng)態(tài),對(duì)外聯(lián)系和進(jìn)行宏觀指導(dǎo)等方面,多做研究,多予關(guān)注。
四、扎實(shí)推進(jìn)新課程改革的全面落實(shí)。
職業(yè)中學(xué)的課程改革已擺上日程,在新課程理念指導(dǎo)下,扎實(shí)有效地開展新課程改革;切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為,實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革;深化教育改革,使素質(zhì)教育取得突破性進(jìn)展,開創(chuàng)蕪湖中華職業(yè)學(xué)校改革和發(fā)展新局面。
(1)團(tuán)體備課。重點(diǎn)探索教材教法,新課程教學(xué)設(shè)計(jì)。
(2)公開教學(xué)。上實(shí)驗(yàn)課、示范課、比較課,重點(diǎn)探究新課程、新理念在課堂教學(xué)中的體現(xiàn)。
(3)專題研究。重點(diǎn)研究新課程教師教學(xué)方式的改變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變,以及新課程課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制。
(4)教學(xué)活動(dòng)評(píng)比。優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、課改案例、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)等評(píng)比活動(dòng),重點(diǎn)探索高效的新課程課堂教學(xué),及時(shí)總結(jié)推廣課改中的經(jīng)驗(yàn)。
1、預(yù)定教材、教師教學(xué)用書。
2、安排教師課務(wù)。
3、編排好課表、作息時(shí)間表、校歷,檢查備課筆記,迎接教育局開學(xué)工作檢查。
4、制定教務(wù)計(jì)劃,教研計(jì)劃,學(xué)科授課計(jì)劃,高中一年制班復(fù)習(xí)計(jì)劃,校級(jí)教研課安排等。
5、新生報(bào)到注冊(cè)。
6、發(fā)放學(xué)生教材、簿本。
1、老生報(bào)到注冊(cè)。發(fā)放。教材、簿本。
2、配合學(xué)校做好新生軍訓(xùn)工作。
4、學(xué)習(xí)中華職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范。
5、各班填寫學(xué)生學(xué)籍檔案材料。
6、研究提高教學(xué)質(zhì)量對(duì)策,完善各項(xiàng)考核制度。
7、實(shí)施“青藍(lán)工程”,安排好新教師與老教師的師徒結(jié)對(duì)。
1、教學(xué)六認(rèn)真檢查。
2、高中一年制班第一次摸底考試。
3、做好九月份考核工作。
4、召開一二年級(jí)學(xué)生座談會(huì),做好信息反饋工作。
5、參加市教科所組織的部分專業(yè)課好課評(píng)比。
6、組織興趣小組活動(dòng)。
1、參加市局組織的開放性聽課活動(dòng)。
2、進(jìn)行第二次“六認(rèn)真”檢查。
3、組織期中考試,做好期中總結(jié)。
4、十月份教學(xué)情景考核。
5、討論并完善一年級(jí)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃。
6、參加職教系統(tǒng)組織的專業(yè)課程教學(xué)教研活動(dòng)。
1、第三次“六認(rèn)真”檢查(重點(diǎn)檢查備課筆記和作業(yè))。
2、十一月份教學(xué)情景考核。
3、高中一年制班第二次考試。
4、檢查興趣小組活動(dòng)情景。
5、對(duì)學(xué)生作一次民意調(diào)查。
1、十二月份、一月份教學(xué)情景考核。
2、統(tǒng)一和規(guī)范期末復(fù)習(xí)、考試要求。組織好期終復(fù)習(xí)、考試。
3、組織期末閱卷、成績(jī)登記與統(tǒng)計(jì),教師試卷分析。
4、假期作業(yè)安排。
5、聯(lián)系職業(yè)技能鑒定相關(guān)事項(xiàng)。
1、教研組工作總結(jié)。
2、任課教師教育教學(xué)小結(jié)。
3、教務(wù)工作總結(jié)。
4、學(xué)生檔案、教師業(yè)務(wù)檔案填列工作。
5、匯總本學(xué)期教師工作量。
小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃秋季篇三
新學(xué)期,我校教務(wù)工作繼續(xù)樹立“以人為本、關(guān)愛(ài)學(xué)生”的辦學(xué)理念,堅(jiān)持“一切為了學(xué)生的發(fā)展”為基點(diǎn),以教師發(fā)展促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,彰顯書香校園文化內(nèi)涵的發(fā)展思路。繼續(xù)開展育人系列活動(dòng)。緊緊抓住德育為首,育人為本的核心理念,優(yōu)化育人環(huán)境,培養(yǎng)人格健全,情趣高尚的陽(yáng)光學(xué)子。堅(jiān)持狠抓教學(xué)常規(guī)管理,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,以創(chuàng)新促發(fā)展,以教研促教學(xué),為形成“學(xué)校有特色、學(xué)生有特長(zhǎng)”而努力。
一、德育為首、強(qiáng)化養(yǎng)成,提升師生文明素養(yǎng)。
1、加強(qiáng)教師學(xué)習(xí),堅(jiān)持每周的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。及時(shí)組織教師學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件精神、政策。組織教師學(xué)習(xí)《福建教育》、《人民教育》、《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》等業(yè)務(wù)書刊、雜志,不斷提高教師政治思想覺(jué)悟,認(rèn)真組織教師參加各級(jí)各類的進(jìn)修培訓(xùn),更新教育教學(xué)理念。與時(shí)俱進(jìn),提高教師愛(ài)崗敬業(yè)的自覺(jué)性。
2、嚴(yán)固組織教育陣線。做實(shí)、做細(xì)班主任、輔導(dǎo)員德育隊(duì)伍建設(shè),關(guān)注德育隊(duì)伍專業(yè)成長(zhǎng),夯實(shí)理論基礎(chǔ),加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),規(guī)范管理水平,提高育人能力,做到基礎(chǔ)工作扎實(shí)、特色工作彰顯、常規(guī)工作不斷線;每周結(jié)合實(shí)際對(duì)學(xué)生開展一次全校性安全教育、每周一次國(guó)旗下講話。推行班主任與科任教師(輔導(dǎo)員)的德育合作建設(shè),加強(qiáng)育人全程化、全員化研究,改善班主任獨(dú)立支持育人重?fù)?dān)的艱難局面,發(fā)揮教師既教書又育人的兩大功能,形成捆綁式發(fā)展新格局,班主任與科任教師是班級(jí)文化建設(shè)共同責(zé)任人。切實(shí)做好安全教育工作,堅(jiān)持開展“周二、周五”安全教育日活動(dòng),做好安全記錄,嚴(yán)防安全事故的發(fā)生,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通、防火、游泳等安全紀(jì)律教育,增強(qiáng)學(xué)生的安全防患意識(shí)能力,加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)人衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生習(xí)慣。
3、養(yǎng)成教育為主線。以少先隊(duì)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為抓手,以身邊的榜樣激勵(lì),以好習(xí)慣(班容班貌優(yōu)勝)班級(jí)、好習(xí)慣生(文明學(xué)生)評(píng)比表彰提高學(xué)生自我教育、自我管理的能力,充分發(fā)揮學(xué)校勸導(dǎo)隊(duì)(一日三查)的作用,加強(qiáng)學(xué)校紀(jì)律、出勤、衛(wèi)生的監(jiān)督,以形成良好的班風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。研究習(xí)慣養(yǎng)成的規(guī)律和科學(xué)性,提高教育實(shí)效性,做到班級(jí)每月一個(gè)重點(diǎn)養(yǎng)成目標(biāo)(班級(jí)“星級(jí)”激勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制),有訓(xùn)練、有方法、有激勵(lì)、有評(píng)價(jià)。確定每生每天閱讀和不動(dòng)筆墨不讀書的兩個(gè)習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo),大力推進(jìn)古典詩(shī)詞進(jìn)校園“詩(shī)海泛舟”活動(dòng),力爭(zhēng)全體學(xué)生愛(ài)書、讀書,建設(shè)好班級(jí)文化,促進(jìn)書香校園文化建設(shè)。堅(jiān)持周三早會(huì)“班班有歌聲”的活動(dòng)。充分發(fā)揮學(xué)?!凹t領(lǐng)巾廣播角——校園之聲”,每周二、周四午間進(jìn)行對(duì)校內(nèi)好人好事的宣傳、表?yè)P(yáng),對(duì)新聞、重大事件的報(bào)道,對(duì)上級(jí)精神、文件的學(xué)習(xí),促成學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
4、特色教育促活躍。繼續(xù)開展傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日的民族文化教育、研究學(xué)生的思想,關(guān)注學(xué)生的需求,創(chuàng)新教育內(nèi)容和方法,對(duì)學(xué)生開展行之有效的愛(ài)心教育、誠(chéng)信教育、安全教育、健康教育、革命傳統(tǒng)教育。抓住時(shí)代脈搏,切入時(shí)代熱點(diǎn),保持教育的敏銳性,及時(shí)開展適合孩子認(rèn)知的教育。
(1)注重校園文化建設(shè),搞好班級(jí)文化建設(shè),個(gè)性彰顯的環(huán)境文化,班級(jí)培養(yǎng)目標(biāo)。一旗一句(五星紅旗、祖國(guó)利益,高于一切),一訓(xùn)(班訓(xùn))、一份班級(jí)公約、一個(gè)“星級(jí)”學(xué)生評(píng)價(jià)展示欄,三角(衛(wèi)生角、圖書角、綠化角)、兩簿(好人好事簿、點(diǎn)名簿)、一園(學(xué)習(xí)園地),建設(shè)體現(xiàn)班級(jí)就是溫馨的家。
(2)為興趣組安個(gè)“家”。成立各活動(dòng)室,組建激情靈動(dòng)的社團(tuán)文化,讓興趣組有自己的“一畝三分地”,每周周三下午安排30分鐘開展活動(dòng)。力爭(zhēng)人人有崗位,人人有特長(zhǎng)。本學(xué)期,一、二年級(jí)由班科任組織開展興趣小組活動(dòng),三至六年級(jí)繼續(xù)組織“乒乓小將”運(yùn)動(dòng)隊(duì)(負(fù)責(zé)人:張時(shí)國(guó))、“小歌手”合唱小組(負(fù)責(zé)人:陳茵茵)、“小叮咚”書畫室(負(fù)責(zé)人:尤彩屏)、“小籃子”作文興趣組(負(fù)責(zé)人:肖瓊娥)、“電腦小高手”興趣組(負(fù)責(zé)人:楊元鉦)、“書寫小能手”書法小組(負(fù)責(zé)人:朱紅仕)、“小巧手”手工制作組(負(fù)責(zé)人:侯真真)、象棋組(負(fù)責(zé)人:高少峰)、英語(yǔ)組(負(fù)責(zé)人:卓貝瑜)、朗誦組(負(fù)責(zé)人:杜云英)、閱讀組(負(fù)責(zé)人:吳婷婷)等,學(xué)技能,培養(yǎng)生活情趣,在小社團(tuán)里學(xué)習(xí)交流收獲。
(3)加強(qiáng)家校聯(lián)系,營(yíng)造。
和諧校園。建好全校班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)和校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍,通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、電話家訪、告家長(zhǎng)書等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo),切實(shí)加強(qiáng)家庭、學(xué)校、社會(huì)三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)實(shí)施,充分發(fā)揮家庭、社會(huì)教育功能,多渠道開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),心理健康教育、預(yù)防未成年人違法犯罪的有效途徑,優(yōu)化育人環(huán)境,構(gòu)建一個(gè)文明和諧的育人環(huán)境。
二、深化課改、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,牢固樹立教學(xué)質(zhì)量意識(shí)。
1、開齊上足各類課程,保障學(xué)生全面發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開齊上足各類課程,完成國(guó)家規(guī)定的基本教學(xué)任務(wù),做到有計(jì)劃、有課時(shí)、有師資、有教案,確保各學(xué)科上足課時(shí);教師不挪用音樂(lè)、體育、美術(shù)等學(xué)科的課時(shí),不占用學(xué)生的休息時(shí)間、增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān);進(jìn)一步加強(qiáng)體藝教育,促進(jìn)學(xué)生的身心健康;聚焦課堂,提高課堂教學(xué)的效益,把無(wú)效勞動(dòng)的時(shí)間省出來(lái),讓學(xué)生去鍛煉身體、堅(jiān)持陽(yáng)光體育、大課間活動(dòng)。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,突出精細(xì)化管理。加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)常規(guī)的管理與監(jiān)控,做到“三抓”:抓重點(diǎn)(抓常規(guī)、抓課堂、抓校本教研),抓落實(shí)(力求做到各項(xiàng)工作有計(jì)劃、有布置、有檢查、有反饋、有實(shí)效、有總結(jié)),抓質(zhì)量(平時(shí)、期末檢測(cè))。繼續(xù)加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)、考試的檢查工作,各學(xué)科要強(qiáng)化學(xué)生作業(yè)批改、以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理,本學(xué)期準(zhǔn)備期中、期末開展二次學(xué)生作業(yè)評(píng)比。學(xué)校行政對(duì)教師每月一檢查,每月查教案,計(jì)劃、聽課記錄、反思、學(xué)生作業(yè)批改等,及時(shí)了解教師的備課、上課、作業(yè)批改等情況,并記錄。
3、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理。加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)過(guò)程監(jiān)督,教師要精心組織,認(rèn)真計(jì)劃,認(rèn)真實(shí)施教學(xué)工作,平時(shí)要抓好單元過(guò)關(guān)和人人過(guò)關(guān)。定期召開畢業(yè)班學(xué)生及家長(zhǎng)會(huì)議,確保畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、扎實(shí)開展校本研討,深化課程改革。加強(qiáng)學(xué)校的教研教學(xué)工作,務(wù)實(shí)開展“周四教研日”活動(dòng),加強(qiáng)校本教研的實(shí)在性、校本培訓(xùn)的實(shí)用性。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合三位教研組長(zhǎng)認(rèn)真履行工作職責(zé),承擔(dān)起本組教研任務(wù),起到模范領(lǐng)導(dǎo)作用,認(rèn)真撰寫《教研工作計(jì)劃》,填寫《教研活動(dòng)記錄》等學(xué)習(xí)手冊(cè)?!爸芩慕萄腥铡被顒?dòng)內(nèi)容:公開教學(xué)研討、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、校本培訓(xùn)等。校本培訓(xùn)要做到“兩定、三有、四堅(jiān)持”。“兩定”即“定時(shí)間(逢雙周周四下午第二節(jié))、定內(nèi)容、”,“三有”即“有計(jì)劃、有活動(dòng)、有實(shí)效”,“四堅(jiān)持”即“堅(jiān)持實(shí)踐第一、堅(jiān)持以人為本、堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)、堅(jiān)持激勵(lì)與約束相結(jié)合的機(jī)制”。做到有計(jì)劃、有過(guò)程、有落實(shí),真正地達(dá)到以課題研究促進(jìn)課堂教學(xué)和學(xué)校教師教育理念提升的目的,不斷提升學(xué)校的辦學(xué)品位。積極參加各項(xiàng)研討活動(dòng),組織教師撰寫教學(xué)論文。
三、繼續(xù)開展系列活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成和素質(zhì)能力的提高。
積極開展師生競(jìng)賽活動(dòng),舉行學(xué)生多項(xiàng)活動(dòng)比賽,為師生提供展示平臺(tái),以此為契機(jī),促進(jìn)師生素質(zhì)能力的提高。依托現(xiàn)有師資努力使學(xué)校在各方面活動(dòng)見(jiàn)成效,在“以活動(dòng)來(lái)促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成和素質(zhì)能力的提高”辦學(xué)思路的指導(dǎo)下,繼續(xù)開展系列活動(dòng):中高年級(jí)作文校內(nèi)選拔賽;“班級(jí)文化建設(shè)”評(píng)比;“安全疏散演練”活動(dòng);黑板報(bào)評(píng)比、手抄報(bào)評(píng)比、“詩(shī)韻飄香”古詩(shī)詞吟誦比賽等。
四、每月工作安排:
八月份(預(yù)備周):
1、8月24日教師到校。編排三表,健全各項(xiàng)規(guī)章制度,并制定各種計(jì)劃。
2、做好招生、鞏生工作。做好《文化戶口冊(cè)》、學(xué)籍卡、電子學(xué)籍信息的更新。
3、組織全體教師參加期初業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
4、組織學(xué)習(xí)《福建省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理若干意見(jiàn)(試行)》、《義務(wù)教育學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx年版)》。
5、更新教師三年發(fā)展規(guī)劃,建立、更新教師業(yè)務(wù)檔案袋。
九月份:(1—5周)。
1、9月1日開學(xué)并正式上課,執(zhí)行三表,落實(shí)五規(guī)范。
2、啟動(dòng)“周四教研日”和“每聽必評(píng)”兩項(xiàng)制度。
3、組織開展教師暑假讀書心得交流會(huì)。
4、全面做好期初的相關(guān)工作,迎接期初工作檢查。
5、繼續(xù)做好做好《文化戶口冊(cè)》、學(xué)籍卡、電子學(xué)籍信息的更新、上傳工作。做好期初事業(yè)統(tǒng)計(jì)。
6、結(jié)合師徒結(jié)對(duì)工作開展新教師拜師會(huì)。參加見(jiàn)習(xí)期教師培訓(xùn)會(huì)。
7、開展推普周活動(dòng)。
8、開展師德專題教育活動(dòng),舉行師德師風(fēng)承諾啟動(dòng)儀式。
9、組織參加xx市小學(xué)數(shù)學(xué)市級(jí)案例評(píng)選活動(dòng)。(“綜合與實(shí)踐”領(lǐng)域)。
10、參加安海鎮(zhèn)20xx年度小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。
11、開展班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)。
12、迎接“語(yǔ)言文字示范?!敝笇?dǎo)、驗(yàn)收。
13、月檢。
十月份:(5—9周)。
1、開展“重陽(yáng)節(jié)”尊老敬老志愿服務(wù)活動(dòng)。
2、開展建隊(duì)節(jié)xx周年紀(jì)念活動(dòng),組織建隊(duì)節(jié)唱國(guó)歌、隊(duì)歌比賽。
3、開展“慶國(guó)慶”手抄報(bào)、黑板報(bào)評(píng)比。
4、迎接“素質(zhì)教育工作督導(dǎo)”評(píng)估。
5、舉行學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比活動(dòng)。
6、對(duì)新調(diào)入和新分配教師進(jìn)行素質(zhì)了解。
7、參加xx市小學(xué)生生活與勞動(dòng)技能比賽。
8、組織教師參加各項(xiàng)教學(xué)研訓(xùn)活動(dòng)。
十一月份:(10—14周)。
1、期中質(zhì)量普查,召開家長(zhǎng)會(huì),進(jìn)行階段小結(jié),研究輔差措施;開展各類談心交流活動(dòng)。舉行“家長(zhǎng)開放月”系列活動(dòng)。
2、參加20xx屆新分配教師匯報(bào)課評(píng)比。
3、參加校級(jí)干部聽評(píng)課比賽。小學(xué)語(yǔ)文教師“下水文”比賽。
4、結(jié)合11、9消防日開展應(yīng)急疏散演練。
5、組織教師參加各項(xiàng)教學(xué)研訓(xùn)活動(dòng)。
小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃秋季篇四
積極學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神,以辦人民滿意教育為宗旨,以立德樹人為根本,以提升教育教學(xué)質(zhì)量為核心,扎實(shí)狠抓教學(xué)常規(guī)管理,進(jìn)一步端正教風(fēng),培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),形成良好的校風(fēng),實(shí)現(xiàn)讓學(xué)生學(xué)習(xí)更加主動(dòng),身心更加健康,才藝得到更好發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
工作目標(biāo)。
1.加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作,使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化,努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
2.加強(qiáng)各科教學(xué)活動(dòng),在各級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。全面提高教學(xué)質(zhì)量,力爭(zhēng)在期末考試中各科成績(jī)穩(wěn)步上升。
3.加強(qiáng)教研組建設(shè),以集體備課為抓手,加強(qiáng)骨干教師、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理,以點(diǎn)帶面促進(jìn)課堂教學(xué)的有效性。
4.做好畢業(yè)班教師和學(xué)生的思想工作,定期召開畢業(yè)班工作研討會(huì),查找存在問(wèn)題,制定解決措施,確保教學(xué)質(zhì)量,全面提高教學(xué)質(zhì)量,力爭(zhēng)再創(chuàng)佳績(jī)。
5.進(jìn)一步規(guī)范學(xué)籍管理工作。按上級(jí)主管部門的要求建全各項(xiàng)管理體制,規(guī)范學(xué)籍管理,嚴(yán)格操作程序,鞏固學(xué)額,杜絕學(xué)生流失。
6.教導(dǎo)處協(xié)同德育處圍繞學(xué)生行為習(xí)慣教育,開展多種活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。重視和家長(zhǎng)溝通,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的積極配合,做好育人環(huán)境的雙層驅(qū)動(dòng)效能。
主要工作措施。
一、堅(jiān)持以人為本,德育為先。
2.開展各種德育實(shí)踐活動(dòng),積極引導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和社區(qū)公益活動(dòng);加強(qiáng)校園文化建設(shè),充分發(fā)揮校園文化這一隱性教育功能;突出心理健康教育;認(rèn)真貫徹執(zhí)行《小學(xué)生守則》和學(xué)校制定的《學(xué)生在校一日常規(guī)》,重視養(yǎng)成教育,培養(yǎng)文明素養(yǎng)。
3.充分利用家校聯(lián)系的功能。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、告家長(zhǎng)書等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo),切實(shí)提高家長(zhǎng)的教育水平和家教質(zhì)量。這學(xué)期加強(qiáng)家訪的重點(diǎn)年級(jí)是六年級(jí)所有學(xué)生;其它年級(jí)重點(diǎn)是留守兒童、外來(lái)務(wù)工隨遷人員子女、單親家庭、離異家庭、貧困家庭、學(xué)困生家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。
二、關(guān)注學(xué)生幸福成長(zhǎng),創(chuàng)新育人模式。
“促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”這是新課程評(píng)價(jià)的核心理念。因此,要求學(xué)校、教師要尊重學(xué)生的個(gè)體差異,關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程,善于捕捉最佳的評(píng)價(jià)時(shí)機(jī),實(shí)現(xiàn)以評(píng)價(jià)促發(fā)展、以評(píng)價(jià)激勵(lì)人的目標(biāo)。
1.不斷豐富育人途徑,與時(shí)俱進(jìn),創(chuàng)新成才新觀念。教導(dǎo)處協(xié)同教科室、德育處深入開展各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng),展現(xiàn)學(xué)生各項(xiàng)才藝,以活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方法、方式的改變。本學(xué)期全部教師要積極支持鄉(xiāng)村少年宮的培訓(xùn)工作,做好學(xué)生、家長(zhǎng)的思想動(dòng)員工作,確保質(zhì)量,同時(shí),所有教師要利用一切可以利用的機(jī)會(huì),宣傳和組織學(xué)生廣泛參加各種活動(dòng),多出成果。
2.注重良好行為習(xí)慣培養(yǎng)?!敖探o學(xué)生知識(shí),不如培養(yǎng)良好習(xí)慣?!绷己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓學(xué)生受益終生。利用上學(xué)期學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng)取得的效果,從開學(xué)初就要大張旗鼓狠抓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育,包括讀書習(xí)慣、寫字習(xí)慣、完成課堂作業(yè)和家庭作業(yè)的習(xí)慣等等。課堂作業(yè)和家庭作業(yè)反復(fù)強(qiáng)調(diào)不允許亂涂、亂劃、亂改,不允許使用修改紙、涂改液等,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真的作業(yè)態(tài)度和精益求精的學(xué)習(xí)追求。而且要規(guī)定,凡是作業(yè)中存在以上現(xiàn)象的不得被評(píng)為優(yōu)秀作業(yè),以此督促教師在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣上要不遺余力,要有足夠的耐心,更要持之以恒。牢固樹立“抓習(xí)慣就是抓質(zhì)量”的理念。學(xué)校將定期組織期中、期末作業(yè)評(píng)比。
3.完善學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋。進(jìn)一步規(guī)范“我的成長(zhǎng)足跡”的使用,體現(xiàn)評(píng)價(jià)多元化、多樣性;注重過(guò)程評(píng)價(jià),要求每一位教師結(jié)合所任學(xué)科特點(diǎn)及所教學(xué)生個(gè)性,隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴進(jìn)步,作出各類特色評(píng)價(jià);通過(guò)評(píng)價(jià),促進(jìn)每一位學(xué)生的發(fā)展。擬在期末組織一次家長(zhǎng)觀摩活動(dòng)。
三、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。
1.課程設(shè)置及安排。教導(dǎo)處按照省、市課程設(shè)置要求,開足、開齊、開好計(jì)劃規(guī)定的課程。堅(jiān)持專課專用,教師要嚴(yán)格按日課表上課,不得任意停課,無(wú)特殊原因不得調(diào)課。教師要按時(shí)上、下課、放學(xué),嚴(yán)禁拖堂。教師各類外出活動(dòng),原則上仍由自己提前協(xié)調(diào)。教導(dǎo)處將通過(guò)各種途徑進(jìn)行檢查,尤其是對(duì)音、體、美、勞、綜合實(shí)踐等課的檢查,保證教學(xué)計(jì)劃的嚴(yán)肅執(zhí)行。
2.備課組、教研組工作。教導(dǎo)處、教科室要管理好各個(gè)教研組、備課組,要充分發(fā)揮“教研”職能,通過(guò)“共享式的集體備課”、“探究式的課堂實(shí)踐”和“專題式的學(xué)習(xí)討論”等促進(jìn)教師之間的互動(dòng)。組內(nèi)的教學(xué)研討活動(dòng)要做到“三個(gè)結(jié)合”:個(gè)體鉆研與集體備課結(jié)合;個(gè)體實(shí)踐與集體評(píng)課結(jié)合;個(gè)體反思與集體研討結(jié)合,通過(guò)“三個(gè)結(jié)合”,努力提高教學(xué)研討的針對(duì)性和實(shí)效性。教導(dǎo)處、教科室平時(shí)加強(qiáng)對(duì)教研組、備課組活動(dòng)不定期的抽查,推動(dòng)教研組、備課組工作的經(jīng)?;⒁?guī)范化。
3.教學(xué)“五認(rèn)真。
(1)有效備課。堅(jiān)持集體研討備課與個(gè)人創(chuàng)新備課相結(jié)合,杜絕機(jī)械重復(fù)別人的勞動(dòng)成果;教案的撰寫須突出重點(diǎn)難點(diǎn)、教法學(xué)法部分;教案要有修改(教學(xué)隨筆),要有教后記(一周至少要有一篇有質(zhì)量的教后記)。
(2)高效課堂。教師提前2分鐘候課,上課前做好必要的教學(xué)準(zhǔn)備,不打無(wú)準(zhǔn)備之仗;語(yǔ)數(shù)英課堂開始3——5分鐘進(jìn)行特色化的教學(xué)實(shí)驗(yàn),即語(yǔ)文進(jìn)行古詩(shī)文、美文誦讀;數(shù)學(xué)進(jìn)行20道左右的口算訓(xùn)練;英語(yǔ)進(jìn)行口語(yǔ)交際和聽力訓(xùn)練。課堂教學(xué)中教師要有比較科學(xué)明確的教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)(隨堂聽課后進(jìn)行問(wèn)辯),教學(xué)過(guò)程始終體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的落實(shí);要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的氛圍和足夠的練習(xí)時(shí)間;注重學(xué)生課前預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
(3)精煉作業(yè)。
a、各任課教師以強(qiáng)化學(xué)生作業(yè)、書寫等習(xí)慣為重點(diǎn),狠抓學(xué)生作業(yè),各班應(yīng)開展各種形式的作業(yè)展評(píng),保證所任班級(jí)學(xué)生作業(yè)達(dá)到整潔規(guī)范的要求,提高整體的作業(yè)質(zhì)量。
b、課堂上要留有一定時(shí)間給予學(xué)生練習(xí),要提高作業(yè)練習(xí)的效能。
c、作業(yè)布置形式多樣,適量精當(dāng),少一些機(jī)械記憶和重復(fù)操練,多一些興趣激發(fā)、能力培養(yǎng)和情感體驗(yàn)的作業(yè),倡導(dǎo)分層作業(yè)、特色作業(yè)。
d、作業(yè)的布置還要注意學(xué)科間的合作與平衡。嚴(yán)格控制家庭書面作業(yè)量。
e、作業(yè)要按時(shí)批改講評(píng),提倡使用激勵(lì)性的批改語(yǔ)言,訂正以后要有復(fù)批。學(xué)困生的作業(yè)提倡面批。作業(yè)凡做必改、凡改必評(píng)、凡錯(cuò)必講。
f、提倡教師要建立作業(yè)批改記錄,學(xué)生有錯(cuò)題集。
教導(dǎo)處在檢查學(xué)生作業(yè)時(shí)將特別關(guān)注以下四方面:學(xué)生書寫作業(yè)是否認(rèn)真、每次作業(yè)是否都有批改、錯(cuò)題是否訂正、錯(cuò)誤率高的內(nèi)容是否進(jìn)行過(guò)再訓(xùn)練、是否經(jīng)常使用激勵(lì)性的批改語(yǔ)言。
(4)培優(yōu)補(bǔ)差。大力加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差,確保優(yōu)秀率,提高合格率。考試學(xué)科老師均需建立班級(jí)學(xué)困生、特殊學(xué)生名冊(cè)及具體補(bǔ)差有效措施,要有詳細(xì)補(bǔ)差記錄。
(5)測(cè)試和評(píng)價(jià)。全面提高三門考試學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,尤其是班級(jí)三門學(xué)科的協(xié)調(diào)提高。本學(xué)期繼續(xù)對(duì)各個(gè)年級(jí)各個(gè)學(xué)科進(jìn)行學(xué)習(xí)質(zhì)量的監(jiān)測(cè),并做好監(jiān)測(cè)評(píng)析,以及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題,對(duì)下階段的教學(xué)工作作出調(diào)整和改進(jìn)。
4.加強(qiáng)藝術(shù)學(xué)科教學(xué)。認(rèn)真上好體育、藝術(shù)課,強(qiáng)化體藝基本知識(shí),技能的教學(xué),全面實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn),切實(shí)落實(shí)學(xué)生每天的體育活動(dòng)(體育課、陽(yáng)光體育活動(dòng)、兩課兩操),促使學(xué)生智育、體育、藝術(shù)等綜合發(fā)展,加強(qiáng)健康教育,開展經(jīng)常性的安全教育活動(dòng),強(qiáng)化師生安全意識(shí)和自我防護(hù)知識(shí)教育。
5.深入開展推門聽課活動(dòng)。教導(dǎo)處在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下主動(dòng)協(xié)調(diào)各年級(jí)組負(fù)責(zé)人,每周各年級(jí)組內(nèi)各學(xué)科至少開展一次推門隨堂聽課。聽課對(duì)象:所有在職任課教師。聽課結(jié)束及時(shí)反饋;每位教師聽課次數(shù)不限;如果聽課結(jié)果不理想,還要連續(xù)聽,直至結(jié)果良好。在進(jìn)行推門課的同時(shí)檢查被聽課老師的備課本和學(xué)生作業(yè)本,任課老師的推門隨堂課情況將直接與期末考評(píng)掛鉤。
6.規(guī)范學(xué)籍管理,嚴(yán)格操作程序,鞏固學(xué)額,杜絕學(xué)生流失。學(xué)籍管理專人負(fù)責(zé),建立期初和期末學(xué)額匯報(bào)制度。針對(duì)插班生做好與班主任及任課教師的對(duì)接工作,及時(shí)溝通、交流,確保班級(jí)配置的合理。
具體工作安排。
小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃秋季篇五
堅(jiān)持以課改為中心,深入貫徹落實(shí)縣、校教學(xué)工作會(huì)議精神;在嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃的前提下,以深入打造“建構(gòu)式生態(tài)課堂”為突破口,以培養(yǎng)學(xué)生寫字和閱讀能力為重要抓手,全面提高我鎮(zhèn)教學(xué)管理的有效性、課堂教學(xué)的高效性、學(xué)生自主發(fā)展的科學(xué)性,全面推行精細(xì)化管理,努力把我校教學(xué)工作推進(jìn)到一個(gè)新階段。
二、工作目標(biāo)。
1、更新教育觀念,加大師資培訓(xùn)力度,用新課程標(biāo)準(zhǔn)深入指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,優(yōu)化教學(xué)方法,變革學(xué)習(xí)方式,整合課程資源,制定并落實(shí)青藍(lán)工程,打造教師專業(yè)化發(fā)展團(tuán)隊(duì)。
2、充分發(fā)揮教務(wù)處的教學(xué)工作指導(dǎo)職能,領(lǐng)導(dǎo)全體教師積極研究新課程標(biāo)準(zhǔn),積極進(jìn)行教育教學(xué)改革。
(1)全體教師樹立以人為本的思想,通過(guò)各科教學(xué)使全體學(xué)生的能力、素質(zhì)及思想、態(tài)度、情感、價(jià)值觀得到和諧、健康、全面發(fā)展。
(2)教師在教學(xué)過(guò)程中要與學(xué)生積極互動(dòng)、共同發(fā)展。要處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系,注重學(xué)生獨(dú)立性、自主性的培養(yǎng)。
(3)大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的應(yīng)用,促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。
3、切實(shí)提高教師的課堂教學(xué)水平,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期各年級(jí)各科教學(xué)質(zhì)量要在上學(xué)期的基礎(chǔ)上再上一個(gè)新臺(tái)階。在縣舉行的教師、學(xué)生的各種比賽活動(dòng)中,要爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī)。繼續(xù)做好對(duì)優(yōu)生、學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,爭(zhēng)取在縣組織的學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽中取得好成績(jī)。
4、積極進(jìn)行教科研改革,本學(xué)期要繼續(xù)做好課題實(shí)驗(yàn)研究工作,指導(dǎo)教師進(jìn)行教科研改革。使教師充分領(lǐng)會(huì)課改理念,在教育教學(xué)中,敢于大膽創(chuàng)新,能以實(shí)踐指導(dǎo)工作實(shí)際需要。進(jìn)一步擴(kuò)大課改培訓(xùn)的廣度與深度,做到“針對(duì)性強(qiáng)、可操作性強(qiáng)、實(shí)效性高”,使教研教改具有一定的成果展現(xiàn)。
5、狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)工作,通過(guò)相關(guān)制度措施的完善,使教學(xué)常規(guī)工作管理做到內(nèi)部公平化、外部競(jìng)爭(zhēng)化、教師激勵(lì)化,提高教師工作的積極性和主動(dòng)性。要進(jìn)一步做好周查月結(jié)工作,開展好教學(xué)常規(guī)落實(shí)管理月活動(dòng),進(jìn)一步加大教研的檢查管理力度,全力打造高效課堂。
6、狠抓教學(xué)質(zhì)量的.提高,要全面落實(shí)全縣小學(xué)教學(xué)工作會(huì)議精神,大力開展課堂教學(xué)質(zhì)量效益活動(dòng)。切實(shí)提高六年級(jí)畢業(yè)生的教學(xué)質(zhì)量,認(rèn)真做好文化素質(zhì)檢測(cè)工作,繼續(xù)提高畢業(yè)生檢測(cè)的合格率和平均分。
7、狠抓寫字教學(xué)工作,通過(guò)開展教師寫字比賽、教師寫字課競(jìng)賽、學(xué)生書法比賽等多種活動(dòng)振興我校寫字教學(xué),爭(zhēng)取學(xué)生寫字入體率達(dá)百分之九十以上。
8、狠抓體藝工作,培育學(xué)校體藝特色,確保全縣的領(lǐng)先地位。
三、重點(diǎn)工作。
(一)突出重點(diǎn),積極推進(jìn)新課程改革。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念。認(rèn)真學(xué)習(xí)各科新《課程標(biāo)準(zhǔn)》,進(jìn)一步加大對(duì)教師理論學(xué)習(xí)筆記的檢查力度。教務(wù)處要認(rèn)真收集、整理新課改信息,供全體教師學(xué)習(xí)、借鑒,使全體教師轉(zhuǎn)變教育觀念,確立正確的現(xiàn)代教育功能觀、教師觀、學(xué)生觀、課程觀和教育評(píng)價(jià)觀。
2、狠抓全員參與的新課程理論培訓(xùn)活動(dòng)。本學(xué)期要按時(shí)參加縣組織的教材培訓(xùn)活動(dòng),充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的作用。另外,要積極組織教師走出去,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育、教學(xué)理論。組織老師向支教學(xué)校學(xué)習(xí)其管理、教學(xué)等方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
3、重視研究,積累經(jīng)驗(yàn)。各教研組通力合作,開展新課標(biāo)的實(shí)驗(yàn)研究和熱點(diǎn)問(wèn)題研討活動(dòng),及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決課程實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題。各教研組要圍繞課改定研究主題,召開課改研討會(huì),開展課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。
(二)關(guān)注課堂,全面打造全優(yōu)品牌。
1、改革備課模式。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)要突出情感、態(tài)度、價(jià)值觀的多維設(shè)定;備課要突出學(xué)生的主體性,突出學(xué)生活動(dòng)、合作學(xué)習(xí)、探究方式,以教學(xué)方式的改革帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
2、全力推進(jìn)三口小學(xué)生態(tài)式的“高效課堂”,提高高效課堂層次。
一是推行“自學(xué)知疑、交流互動(dòng)、精講點(diǎn)撥、鞏固遷移”模式,以教法優(yōu)化保證“課堂全優(yōu)”。
二是加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)訓(xùn)練,以學(xué)法的優(yōu)化促進(jìn)“課堂全優(yōu)”。加大學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)力度,從學(xué)習(xí)常規(guī)抓起,注重課前預(yù)習(xí)、課堂自學(xué)、獨(dú)立作業(yè)、課后反思等習(xí)慣培養(yǎng),規(guī)范學(xué)習(xí)過(guò)程每個(gè)環(huán)節(jié),努力把教師勞動(dòng)轉(zhuǎn)化為學(xué)生學(xué)習(xí)成果,提高課堂教學(xué)效益。
三是強(qiáng)化立體評(píng)教機(jī)制,以評(píng)教方法的優(yōu)化保障“課堂全優(yōu)”。要求各學(xué)校嚴(yán)格按照市教育局有關(guān)文件精神,制訂好立體評(píng)教實(shí)施計(jì)劃,成立相應(yīng)組織,規(guī)范操作流程。評(píng)教要體現(xiàn)公平性、多元性、科學(xué)性、激勵(lì)性等原則,體現(xiàn)規(guī)范課堂教學(xué)活動(dòng)目的,要有利于激發(fā)教師工作積極性,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
四是整合教學(xué)資源,以現(xiàn)代化教學(xué)手段支撐“課堂全優(yōu)”。大力提倡課堂上使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,培養(yǎng)教師現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用和多媒體課件制作能力,提高“四配套”工程所配實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備使用效率。配合省市縣“農(nóng)村中小學(xué)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)課堂”相關(guān)活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的收集與整合工作,確?!皟?yōu)質(zhì)資源”高效進(jìn)入課堂。五是注重德育美育,以綜合素質(zhì)提升實(shí)現(xiàn)“課堂全優(yōu)”。要求教學(xué)中合理運(yùn)用德育和美育原理,注重學(xué)科滲透,引領(lǐng)學(xué)生求真、求異、求活,培養(yǎng)學(xué)生心智技能,塑造積極健康人格,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和審美觀,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
3、健全教研機(jī)制。建立健全教研教改機(jī)制,加大對(duì)教研組管理的力度,教務(wù)處與教研組長(zhǎng)、老師層層簽定目標(biāo)責(zé)任書,責(zé)任目標(biāo)落實(shí)到人。開展各種教研活動(dòng)要做到目標(biāo)、計(jì)劃、內(nèi)容、時(shí)間、人員五落實(shí),內(nèi)容上加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、教學(xué)觀摩、集體備課和評(píng)課、說(shuō)課;重點(diǎn)加強(qiáng)外地外校教改經(jīng)驗(yàn)介紹,使之成為教師獲取理論知識(shí)、鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)、相互交流的一個(gè)重要途徑。教研活動(dòng)要與教科研改革相結(jié)合,繼續(xù)改革課堂教學(xué)模式和方法,大力倡導(dǎo)因材施教,提高課堂教學(xué)的容量、質(zhì)量和效益。
4、加大調(diào)研力度。期中前后將對(duì)各年級(jí)進(jìn)行課堂教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。課堂教學(xué)質(zhì)量調(diào)研主要采用聽、看、查、問(wèn)等形式進(jìn)行?!奥牎奔绰犽S堂課,“看”即看備課組活動(dòng)、班級(jí)管理資料;“查”即查教師的備課、作業(yè);“問(wèn)”即問(wèn)卷調(diào)查,包括教師問(wèn)卷、學(xué)生問(wèn)卷及教學(xué)質(zhì)量調(diào)研卷。每一次調(diào)研教務(wù)處將與教師反饋教學(xué)調(diào)研情況,與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問(wèn)題,并提出一些建設(shè)性意見(jiàn)與建議。對(duì)質(zhì)量調(diào)研情況進(jìn)行分析,及時(shí)與任課教師溝通,商量對(duì)策,為抓好教學(xué)質(zhì)量做好指導(dǎo),當(dāng)好參謀。
5、開展綜合性實(shí)踐活動(dòng)。全體教師要對(duì)綜合性實(shí)踐活動(dòng)以予以充分重視,教學(xué)中要發(fā)揮學(xué)生的主體地位,要密切聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際,要引導(dǎo)實(shí)踐,強(qiáng)化操作,注重體驗(yàn),促進(jìn)創(chuàng)新。
6、抓好各類檢測(cè)。要繼續(xù)抓好期末的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)書面檢測(cè)工作,同時(shí)要認(rèn)真做好平時(shí)成績(jī)的評(píng)定,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,尋找對(duì)策。不進(jìn)行考試的學(xué)科,要加強(qiáng)平時(shí)練習(xí)成績(jī)的記載,做到客觀、公正地評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生。繼續(xù)對(duì)學(xué)生各科綜合素質(zhì)與能力進(jìn)行非書面檢測(cè)。
7、做好各類學(xué)生的輔導(dǎo)工作,要全面做好對(duì)優(yōu)秀生的輔導(dǎo)工作,鼓勵(lì)學(xué)生冒尖,做好對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作,使他們能掌握教學(xué)大綱規(guī)定的目標(biāo)。對(duì)分層教學(xué)進(jìn)行研究,讓各類學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。
(三)強(qiáng)化管理,提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。要開齊、開足、教好每一門課程,不得隨意增減。
2、抓好對(duì)教學(xué)工作的檢查與評(píng)價(jià),期中由各教研組采用自查與互查相結(jié)合的形式進(jìn)行檢查,教導(dǎo)處將采用平時(shí)抽查(一日督導(dǎo)、聽隨堂課)和期末總查的形式,對(duì)每位教師的教學(xué)工作進(jìn)行全面評(píng)估。各科教師要著力抓好補(bǔ)差工作,不使任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
3、加強(qiáng)對(duì)教研組管理。督促教研組組織開展好各種教研活動(dòng),營(yíng)造濃厚的教研氣氛,要實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題。內(nèi)容要形成專題化、系列化。本學(xué)期將繼續(xù)圍繞“新的課程理念,新的課程標(biāo)準(zhǔn),新的教學(xué)行為”這一教研專題開展研究活動(dòng)。
(四)強(qiáng)化過(guò)程監(jiān)控,完善教學(xué)評(píng)估機(jī)制。
評(píng)價(jià)具有強(qiáng)大的導(dǎo)向性和激勵(lì)性,規(guī)范評(píng)價(jià)監(jiān)督,就是優(yōu)化評(píng)價(jià)和監(jiān)督機(jī)制,引導(dǎo)和激勵(lì)全縣基礎(chǔ)教育教學(xué),全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量。我校將從教學(xué)管理、課程管理、教學(xué)條件、校本研訓(xùn)和評(píng)價(jià)研究等五個(gè)維度,立足過(guò)程性、效益性、發(fā)展性,采取關(guān)注結(jié)果更重視過(guò)程的思路,按照市縣局制定的中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案執(zhí)行。
(五)繼續(xù)推進(jìn)振興閱讀行動(dòng)。
1、營(yíng)造氛圍,亮出主題。從室內(nèi)外環(huán)境、教學(xué)過(guò)程中和評(píng)價(jià)中,加強(qiáng)學(xué)生的閱讀力度,養(yǎng)成閱讀習(xí)慣教育。
2、將共讀體系日趨完善。對(duì)推薦的書目班班有規(guī)范,人人有落實(shí),同時(shí)給時(shí)間、給方法、給評(píng)價(jià)。
3、以活動(dòng)促行動(dòng)。準(zhǔn)備舉行閱讀節(jié)、跳蚤書市、美文誦讀比賽、古詩(shī)文背誦、故事演講比賽等實(shí)實(shí)在在的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。
(六)大力開展振興寫字行動(dòng)。
1、促使教師認(rèn)真上好每一節(jié)寫字課,課中注重指導(dǎo)。
2、學(xué)校將采取班級(jí)月測(cè)評(píng)和年度總測(cè)評(píng)相結(jié)合的方式,評(píng)選出寫字先進(jìn)班級(jí)和寫字先進(jìn)個(gè)人,通過(guò)開展教師寫字比賽、教師寫字課競(jìng)賽、抄報(bào)比賽、個(gè)人書法展示等評(píng)價(jià)形式充分激起學(xué)生想寫字、寫好字的良好風(fēng)氣。
四、保障措施。
1、在管理中繼續(xù)全面推行精細(xì)化管理,明確各類管理人員職責(zé),變粗放型管理為精細(xì)化的管理。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)過(guò)程管理與程序管理。堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)月檢查制(備、教、改、輔、考、評(píng)、研、行集體教研),堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)制(分管一個(gè)年級(jí)、蹲一個(gè)教研組、聯(lián)系一個(gè)班級(jí)、參與一個(gè)主題活動(dòng)),堅(jiān)持“五個(gè)一”(每期至少讀一本教學(xué)名著、上一節(jié)研究課、每期至少寫一份有價(jià)值的論文或總結(jié)、參與一個(gè)課題研究、開一個(gè)有價(jià)值的講座)。
2、努力提高教科研水平,規(guī)范教科研管理,積極培育課題精品,提高課題質(zhì)量,真正做到以科研帶教研,以教研促科研,使科研、教研、教學(xué)有機(jī)整合,逐步實(shí)現(xiàn)科研興教。
4、認(rèn)真組織參加片、市級(jí)以上的各學(xué)科課堂教學(xué)、教學(xué)案例、教學(xué)論文的評(píng)比活動(dòng),促使教師在壓力中得到成長(zhǎng),獲取成功的喜悅,爭(zhēng)取在學(xué)科帶頭人、骨干教師評(píng)選中有所突破。
5、切實(shí)抓好各技能課的教育教學(xué)工作,促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。認(rèn)真落實(shí)、抓好學(xué)生的訓(xùn)練和測(cè)試工作,提高學(xué)生身體素質(zhì);抓好學(xué)生的藝術(shù)、科技、信息技術(shù)的教育,開展各類文體活動(dòng)和興趣活動(dòng),全面提高學(xué)生素質(zhì),激勵(lì)具有特長(zhǎng)潛能的學(xué)生發(fā)展自己的特長(zhǎng),真正把空間留給學(xué)生,把技藝傳給學(xué)生,把健康和快樂(lè)帶給學(xué)生。
2、抓好學(xué)生的心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)的日常管理,開展學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)和實(shí)踐研究活動(dòng),研究不同年齡段的學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律、狀態(tài),采用不同的方法加以教育、引導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)。
6、加強(qiáng)特長(zhǎng)生培養(yǎng)及學(xué)困生教育。建立特長(zhǎng)學(xué)生檔案,并根據(jù)具體情況實(shí)行免試制度,鼓勵(lì)和促進(jìn)學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)并能持續(xù)、顯著發(fā)展;加強(qiáng)學(xué)困生個(gè)別輔導(dǎo),建立學(xué)困生檔案,加強(qiáng)家訪,因材施教,善于發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn),幫助學(xué)生樹立信心,促使其潛能得以最大發(fā)揮。
7、繼續(xù)發(fā)揮教務(wù)處職能作用,管理上不斷追求進(jìn)步。
(1)加強(qiáng)新教師培養(yǎng),扎扎實(shí)實(shí)做好新教師上崗三年的跟蹤考核,采取措施使師徒結(jié)對(duì)落到實(shí)處,實(shí)行跟蹤制,跟蹤聽課、跟蹤查教學(xué)六認(rèn)真、教學(xué)質(zhì)量,使新教師在上崗三年內(nèi)打好扎實(shí)基礎(chǔ)。
(2)加大校級(jí)骨干教師培養(yǎng)力度,為他們定目標(biāo),定任務(wù),引導(dǎo)他們把壓力化為動(dòng)力,為他們創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)、亮相機(jī)會(huì),為評(píng)選市級(jí)骨干教師提供較充裕的人才資源。
(3)加強(qiáng)教務(wù)處自身建設(shè)。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),二是團(tuán)結(jié)協(xié)作,組織好各項(xiàng)工作,當(dāng)好校長(zhǎng)室的助手。
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小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃秋季篇六
教務(wù)處在一些學(xué)校,如北京大學(xué),也稱為教務(wù)處是學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)的教學(xué)管理機(jī)構(gòu)。負(fù)責(zé)教師的教學(xué)任務(wù)、目標(biāo)、進(jìn)度和計(jì)劃、學(xué)生的學(xué)習(xí)要求、目標(biāo)、計(jì)劃、考試等教學(xué)事務(wù)。它是學(xué)校的主要機(jī)構(gòu)之一。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒!
本學(xué)期,我校教務(wù)工作將緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo),立足教學(xué)工作實(shí)際,以常規(guī)管理為抓手,以優(yōu)化課堂教學(xué)為中心,以提升教學(xué)質(zhì)量為目的,通過(guò)多種形式,積極探索教育現(xiàn)代化背景下教學(xué)管理、課堂教學(xué)的新方法、新模式,全面開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面。
1.加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理,使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化的軌道,努力提高教育教學(xué)管理水平。
2.嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定,加強(qiáng)課堂教學(xué)的管理,促進(jìn)教師不斷提高課堂教學(xué)的有效性、實(shí)效性、高效性。
3.抓實(shí)教師隊(duì)伍建設(shè),提高全體教師的質(zhì)量意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、教研意識(shí),做教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展的領(lǐng)路人。
4.努力拓寬活動(dòng)空間,科學(xué)合理安排課外活動(dòng),豐富校園生活,全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
(一)嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定,規(guī)范中求提高。
教導(dǎo)處將嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定,規(guī)范教學(xué)行為,強(qiáng)化精細(xì)管理,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,依法執(zhí)教。開齊開足全部課程,嚴(yán)格控制私自調(diào)課、隨意代課、串課現(xiàn)象;不斷增強(qiáng)教師教學(xué)過(guò)程中的規(guī)范意識(shí),增強(qiáng)教師課堂研究氛圍,提升課堂教學(xué)的實(shí)效性。
2.規(guī)范學(xué)生在校時(shí)間,嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,放學(xué)后教師不得滯留學(xué)生在教室。減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān),嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量,作業(yè)設(shè)置要科學(xué)、適度、靈活、實(shí)踐性強(qiáng),確保小學(xué)生每天有9小時(shí)的睡眠時(shí)間。
3.切實(shí)加強(qiáng)教師的師德教育,努力提高教書育人的素質(zhì)水平,接受社會(huì)監(jiān)督,杜絕有償家教等各類違規(guī)行為。
(二)切實(shí)加強(qiáng)精細(xì)化的教學(xué)管理,過(guò)程中求質(zhì)量。
樹立質(zhì)量第一的意識(shí),形成健康的教育質(zhì)量觀。本學(xué)期,我們將加大督查的力度,做到“五個(gè)抓”:一抓備課,在集體備課的基礎(chǔ)上結(jié)合個(gè)人風(fēng)格進(jìn)行二次備課(要求年輕教師備詳案,50周歲以上的老師以及獲得市教學(xué)能手以上稱號(hào)的老師可以采取貼頁(yè)備課或電子備課);二抓上課,課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),教師上課要具有較強(qiáng)的目標(biāo)、質(zhì)量、效益意識(shí),要不斷學(xué)習(xí)名教師的課堂教學(xué)語(yǔ)言、技巧、方法,要能引導(dǎo)學(xué)生開發(fā)智力,重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。(提醒:高度重視課前的教具、學(xué)具以及現(xiàn)代化手段教學(xué)的準(zhǔn)備,提前候課)三抓作業(yè),要精心布置學(xué)生的課堂作業(yè),加強(qiáng)作業(yè)布置前的研究和探討,所有布置作業(yè)要認(rèn)真規(guī)范地進(jìn)行批改,杜絕積壓,嚴(yán)格控制學(xué)生間的批改次數(shù)。作業(yè)必須堅(jiān)持“四必”:即有發(fā)必收,有收必改,有錯(cuò)必糾,有練必評(píng)。(附:一、二年級(jí)數(shù)學(xué)課堂作業(yè)至少35次,三、四、五年級(jí)數(shù)學(xué)課堂作業(yè)至少25次;三、四年級(jí)作文7篇大作,6篇小作;五年級(jí)大作7篇,5篇小作;本學(xué)期關(guān)于學(xué)生寫字、閱讀依然按上學(xué)期執(zhí)行,每周一、五中午寫字;每周二、四中午閱讀,星期三中午一刻鐘數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練。)四抓輔導(dǎo),每位老師都要認(rèn)真做好后進(jìn)學(xué)生輔導(dǎo)工作,努力促使生與生之間、班與班之間教學(xué)質(zhì)量均衡發(fā)展;五抓評(píng)價(jià),建立科學(xué)的評(píng)價(jià)制度。要求教師平時(shí)嚴(yán)禁按考試成績(jī)給學(xué)生排名,所有課堂檢測(cè)采用等級(jí)制,保護(hù)學(xué)生的自尊心,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)校積極開展多種活動(dòng),拓展學(xué)生展示自我特長(zhǎng)的空間,多種途徑、多種形式來(lái)展示評(píng)價(jià)學(xué)生,力求評(píng)價(jià)的綜合性和多元性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。(為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量,體現(xiàn)每次檢測(cè)的公平性,本學(xué)期我們要嚴(yán)格規(guī)范檢測(cè)要求,環(huán)環(huán)把關(guān),從嚴(yán)監(jiān)考、認(rèn)真閱卷,確??荚囘^(guò)程的客觀性、真實(shí)性。杜絕舞弊行為,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)作為教學(xué)事故處理。)。
(三)、扎實(shí)開展豐富多彩的校園活動(dòng),興趣中強(qiáng)素質(zhì)。
1.組織開展好讀書活動(dòng)。
“雙語(yǔ)閱讀”這項(xiàng)活動(dòng)要成為全校學(xué)生每天都要進(jìn)行的“常規(guī)動(dòng)作”,形成制度化。各年級(jí)根據(jù)縣閱讀書目推薦要求,充分利用早讀、午讀和閱讀課的時(shí)間,有計(jì)劃的開展閱讀活動(dòng)。各年級(jí)閱讀書目將納入調(diào)研檢測(cè)中。同時(shí),學(xué)校將在十一月份舉辦讀書節(jié)活動(dòng),各班要高度重視,根據(jù)安排,精心組織,力求做到人人都參與,使學(xué)校讀書活動(dòng)提高一個(gè)新水平。
2.組織開展好校園文體活動(dòng)。
繼續(xù)實(shí)施大課間活動(dòng),進(jìn)行廣播體操的操練和有益有趣的課間游戲活動(dòng);陽(yáng)光體育活動(dòng)按年級(jí)段將活動(dòng)項(xiàng)目具體化,確保學(xué)生掌握兩項(xiàng)體育技能,使這些技能成為影響學(xué)生一輩子健康幸福成長(zhǎng)的外在動(dòng)力。
3.組織開展好學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。
開展書法、朗誦、講故事、演講、口算、英語(yǔ)會(huì)話等學(xué)科性競(jìng)賽活動(dòng),評(píng)選最佳單項(xiàng)能手,如“小小書法家”、“口算大王”“寫作小能手”等。
以課改精神為指導(dǎo),堅(jiān)持“共同發(fā)展,共享成功快樂(lè)?!钡霓k學(xué)思想為核心,促進(jìn)教師和學(xué)生的發(fā)展,深化課程改革,推進(jìn)課堂教學(xué)水平,提高教學(xué)質(zhì)量。
二、具體工作任務(wù)及措施。
(一)提升教師隊(duì)伍內(nèi)涵。
1、本學(xué)期繼續(xù)打造學(xué)習(xí)型組織。通過(guò)讀書、校內(nèi)教師互幫互學(xué)、請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去等多種學(xué)習(xí)方式,提升教師內(nèi)涵。在專業(yè)學(xué)習(xí)中,進(jìn)一步明確課程改革的目標(biāo)和任務(wù);在教學(xué)研究中,把新課程的新理念、新視野、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價(jià)值觀和行為觀。除教學(xué)方面外,鼓勵(lì)老師們大量閱讀有益書籍,即豐富個(gè)人生活,也可在閱讀中修養(yǎng)身心,提高素養(yǎng)。
2、充分發(fā)揮年級(jí)組、教研組團(tuán)隊(duì)作用。以年級(jí)組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)為核心,增強(qiáng)學(xué)校凝聚力,萬(wàn)眾一心,立足于學(xué)生,成就教師,實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)工作科學(xué)穩(wěn)步地提升,辦人民滿意教育。
(二)常規(guī)工作重實(shí)效,教學(xué)質(zhì)量再提高。
1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,要求教師認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)的五個(gè)環(huán)節(jié),重視過(guò)程管理及總結(jié)交流,堅(jiān)持做好課后小結(jié)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行青山小學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理制度,并在實(shí)施的過(guò)程中不斷完善,使其更人性化更符合管理實(shí)際。
3、加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的養(yǎng)成教育,發(fā)揮圖書室的功能作用。從本學(xué)期開始,以班級(jí)為單位,輪換進(jìn)入圖書室借閱圖書。也可以在班級(jí)建立圖書角,以確保孩子們?cè)谏磉吘湍苷业胶脮?、讀到好書,豐富他們的課外生活,快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
4、注重寫字課的實(shí)效。語(yǔ)文教師不僅要進(jìn)寫字課堂,更要對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。當(dāng)然僅靠這十五分鐘的時(shí)間,學(xué)生很難掌握好寫字的方法,因此,每一位科任老師都有責(zé)任嚴(yán)格要求學(xué)生寫好作業(yè)本上的字。學(xué)期結(jié)束,學(xué)校將用書法競(jìng)賽和作業(yè)本展覽、新舊作業(yè)本的對(duì)比等方式檢查寫字課的效果。
6、本學(xué)期時(shí)間緊、任務(wù)重,需要老師們踏踏實(shí)實(shí)、不折不扣地完成各項(xiàng)工作,特別是教學(xué)任務(wù),要以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),堅(jiān)定不移地再提高我校的素質(zhì)教育質(zhì)量。在畢業(yè)班的教學(xué)工作中,老師們要注意合理運(yùn)用時(shí)間,系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí),爭(zhēng)取畢業(yè)考試中再創(chuàng)佳績(jī)。
(三)科研領(lǐng)先,引領(lǐng)潮流求發(fā)展。
1、落實(shí)教研組織,樹立科研興校意識(shí),除學(xué)校確立的.課題外,鼓勵(lì)教師從小處著手,成立自己的小課題,對(duì)確有實(shí)際研究意義的課題,還可以提升到學(xué)校的高度,向上級(jí)申報(bào)立項(xiàng)。
2、《卡通英語(yǔ)》這個(gè)課題在我校已研究數(shù)年了,她的成長(zhǎng)是令我們驕傲的。但是,我們還要認(rèn)識(shí)到“沒(méi)有最好,只有更好”,因此我們?cè)谶@個(gè)課題上還要尋求新的突破,力爭(zhēng)將這個(gè)課題完善化。
3、“雙百工程”常抓不懈。在三——五年級(jí)學(xué)生中開展自編自創(chuàng)名言警句小故事創(chuàng)編活動(dòng)。當(dāng)然也可以是連環(huán)畫,也可以是童話,以此為“雙百工程”注入活力。
4、為豐富學(xué)生課外生活,快樂(lè)學(xué)習(xí),健康發(fā)展。本學(xué)期還將在四月份舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),以培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。
教學(xué)常規(guī)檢查。
四月份舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)。
名言警句小故事創(chuàng)編活動(dòng)。
五月份教學(xué)常規(guī)檢查月。
寫字課的作業(yè)評(píng)比及書法競(jìng)賽活動(dòng)。
六月份期末復(fù)習(xí)與考評(píng)。
本學(xué)期,我校教務(wù)工作將緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo),立足教學(xué)工作實(shí)際,以常規(guī)管理為抓手,以優(yōu)化課堂教學(xué)為中心,以提升教學(xué)質(zhì)量為目的,通過(guò)多種形式,積極探索教育現(xiàn)代化背景下教學(xué)管理、課堂教學(xué)的新方法、新模式,全面開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面。
1.加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理,使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化的軌道,努力提高教育教學(xué)管理水平。
2.嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定,加強(qiáng)課堂教學(xué)的管理,促進(jìn)教師不斷提高課堂教學(xué)的有效性、實(shí)效性、高效性。
3.抓實(shí)教師隊(duì)伍建設(shè),提高全體教師的質(zhì)量意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、教研意識(shí),做教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展的領(lǐng)路人。
4.努力拓寬活動(dòng)空間,科學(xué)合理安排課外活動(dòng),豐富校園生活,全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
(一)嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定,規(guī)范中求提高。
教導(dǎo)處將嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定,規(guī)范教學(xué)行為,強(qiáng)化精細(xì)管理,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,依法執(zhí)教。開齊開足全部課程,嚴(yán)格控制私自調(diào)課、隨意代課、串課現(xiàn)象;不斷增強(qiáng)教師教學(xué)過(guò)程中的規(guī)范意識(shí),增強(qiáng)教師課堂研究氛圍,提升課堂教學(xué)的實(shí)效性。
2.規(guī)范學(xué)生在校時(shí)間,嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,放學(xué)后教師不得滯留學(xué)生在教室。減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān),嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量,作業(yè)設(shè)置要科學(xué)、適度、靈活、實(shí)踐性強(qiáng),確保小學(xué)生每天有9小時(shí)的睡眠時(shí)間。
3.切實(shí)加強(qiáng)教師的師德教育,努力提高教書育人的素質(zhì)水平,接受社會(huì)監(jiān)督,杜絕有償家教等各類違規(guī)行為。
(二)切實(shí)加強(qiáng)精細(xì)化的教學(xué)管理,過(guò)程中求質(zhì)量。
樹立質(zhì)量第一的意識(shí),形成健康的教育質(zhì)量觀。本學(xué)期,我們將加大督查的力度,做到“五個(gè)抓”:一抓備課,在集體備課的基礎(chǔ)上結(jié)合個(gè)人風(fēng)格進(jìn)行二次備課(要求年輕教師備詳案,50周歲以上的老師以及獲得市教學(xué)能手以上稱號(hào)的老師可以采取貼頁(yè)備課或電子備課);二抓上課,課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),教師上課要具有較強(qiáng)的目標(biāo)、質(zhì)量、效益意識(shí),要不斷學(xué)習(xí)名教師的課堂教學(xué)語(yǔ)言、技巧、方法,要能引導(dǎo)學(xué)生開發(fā)智力,重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。(提醒:高度重視課前的教具、學(xué)具以及現(xiàn)代化手段教學(xué)的準(zhǔn)備,提前候課)三抓作業(yè),要精心布置學(xué)生的課堂作業(yè),加強(qiáng)作業(yè)布置前的研究和探討,所有布置作業(yè)要認(rèn)真規(guī)范地進(jìn)行批改,杜絕積壓,嚴(yán)格控制學(xué)生間的批改次數(shù)。作業(yè)必須堅(jiān)持“四必”:即有發(fā)必收,有收必改,有錯(cuò)必糾,有練必評(píng)。(附:一、二年級(jí)數(shù)學(xué)課堂作業(yè)至少35次,三、四、五年級(jí)數(shù)學(xué)課堂作業(yè)至少25次;三、四年級(jí)作文7篇大作,6篇小作;五年級(jí)大作7篇,5篇小作;本學(xué)期關(guān)于學(xué)生寫字、閱讀依然按上學(xué)期執(zhí)行,每周一、五中午寫字;每周二、四中午閱讀,星期三中午一刻鐘數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練。)四抓輔導(dǎo),每位老師都要認(rèn)真做好后進(jìn)學(xué)生輔導(dǎo)工作,努力促使生與生之間、班與班之間教學(xué)質(zhì)量均衡發(fā)展;五抓評(píng)價(jià),建立科學(xué)的評(píng)價(jià)制度。要求教師平時(shí)嚴(yán)禁按考試成績(jī)給學(xué)生排名,所有課堂檢測(cè)采用等級(jí)制,保護(hù)學(xué)生的自尊心,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)校積極開展多種活動(dòng),拓展學(xué)生展示自我特長(zhǎng)的空間,多種途徑、多種形式來(lái)展示評(píng)價(jià)學(xué)生,力求評(píng)價(jià)的綜合性和多元性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。(為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量,體現(xiàn)每次檢測(cè)的公平性,本學(xué)期我們要嚴(yán)格規(guī)范檢測(cè)要求,環(huán)環(huán)把關(guān),從嚴(yán)監(jiān)考、認(rèn)真閱卷,確??荚囘^(guò)程的客觀性、真實(shí)性。杜絕舞弊行為,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)作為教學(xué)事故處理。)。
(三)、扎實(shí)開展豐富多彩的校園活動(dòng),興趣中強(qiáng)素質(zhì)。
1.組織開展好讀書活動(dòng)。
“雙語(yǔ)閱讀”這項(xiàng)活動(dòng)要成為全校學(xué)生每天都要進(jìn)行的“常規(guī)動(dòng)作”,形成制度化。各年級(jí)根據(jù)縣閱讀書目推薦要求,充分利用早讀、午讀和閱讀課的時(shí)間,有計(jì)劃的開展閱讀活動(dòng)。各年級(jí)閱讀書目將納入調(diào)研檢測(cè)中。同時(shí),學(xué)校將在十一月份舉辦讀書節(jié)活動(dòng),各班要高度重視,根據(jù)安排,精心組織,力求做到人人都參與,使學(xué)校讀書活動(dòng)提高一個(gè)新水平。
2.組織開展好校園文體活動(dòng)。
繼續(xù)實(shí)施大課間活動(dòng),進(jìn)行廣播體操的操練和有益有趣的課間游戲活動(dòng);陽(yáng)光體育活動(dòng)按年級(jí)段將活動(dòng)項(xiàng)目具體化,確保學(xué)生掌握兩項(xiàng)體育技能,使這些技能成為影響學(xué)生一輩子健康幸福成長(zhǎng)的外在動(dòng)力。
3.組織開展好學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。
開展書法、朗誦、講故事、演講、口算、英語(yǔ)會(huì)話等學(xué)科性競(jìng)賽活動(dòng),評(píng)選最佳單項(xiàng)能手,如“小小書法家”、“口算大王”“寫作小能手”等。
本學(xué)期我校教研工作以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為以及各級(jí)教育主管部門的有關(guān)文件精神為指導(dǎo),以課程改革為動(dòng)力,以教學(xué)質(zhì)量為中心,以規(guī)范管理為保證,以提高教師專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn),力爭(zhēng)把教學(xué)研究工作推上一個(gè)新臺(tái)階。
1、完善各項(xiàng)制度,規(guī)范管理教學(xué),提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、改進(jìn)“校本教研”模式,提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
(一)校本培訓(xùn)分層次、突重點(diǎn)。
本學(xué)期我校的校本培訓(xùn)工作將遵循“分層次、突重點(diǎn)、全員參與、整體提高”的原則。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源,以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主,另外還采用片區(qū)教研、上示范課、派教師外出培訓(xùn)以及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念,提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì)。校本培訓(xùn)以三個(gè)方面為工作重點(diǎn):
2、教育教學(xué)方法培訓(xùn)。教育教學(xué)理論怎樣落實(shí)和指導(dǎo)教師的實(shí)踐工作?怎樣有效提高教師的教育教學(xué)水平?怎樣使教師的教育教學(xué)工作更加高效?這是每一位教師課堂教學(xué)的方向和必須深入研究的課題。因此,本學(xué)期學(xué)校擬指定的一名骨干教師作講座(教師、學(xué)科、題目待定)。
3、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)?,F(xiàn)代教育技術(shù)日新月異,要做一名合格的現(xiàn)代人民教師,必須具備較高的現(xiàn)代教育技術(shù)水平,只有這樣才能使我們的課堂教學(xué)更具時(shí)代感,更符合時(shí)代要求,只有這樣才能使現(xiàn)代教育技術(shù)更全面地為教學(xué)服務(wù),只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學(xué)整合。本學(xué)期也擬定一學(xué)校信息骨干教師為全體教師作相關(guān)的講座和技術(shù)培訓(xùn)。
(二)校本教研注重實(shí)效。
學(xué)校的教研活動(dòng)要有針對(duì)性、實(shí)效性,研究的空間要基于校本,基于實(shí)踐,研究的重點(diǎn)要放在教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變上。
本年度的教研活動(dòng)要繼續(xù)保持以往教研活動(dòng)的一些行之有效的做法,教研活動(dòng)的內(nèi)容要以解決學(xué)科教學(xué)中的一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)等問(wèn)題為重點(diǎn),加強(qiáng)專題教研和案例評(píng)析,集中解決課改中出現(xiàn)的新問(wèn)題,并注意資源共享,使每位教師確有收獲。教研活動(dòng)的形式要多樣化,防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情。本學(xué)期我校以市鎮(zhèn)兩級(jí)的教研活動(dòng)為契機(jī),以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”等為基本形式,認(rèn)真而扎實(shí)開展研討活動(dòng)。
1、圍繞教學(xué)主題,需要理論指導(dǎo)。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合,通過(guò)理論來(lái)指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,不斷提高教育教學(xué)水平。本學(xué)期結(jié)合市教育局開展的“教師讀書工程”活動(dòng),要求每一位教師多讀書,勤練筆,不斷提高自身的文化素養(yǎng),鼓勵(lì)教師創(chuàng)建自己的博客并投入使用,力爭(zhēng)把讀書學(xué)習(xí)的感受和體會(huì)寫下來(lái)。
2、為更好地發(fā)揮市、鎮(zhèn)骨干教師的引領(lǐng)作用,本學(xué)期學(xué)校將這些骨干教師與年輕教師搭配結(jié)隊(duì),注重“以老帶新、以強(qiáng)帶弱”,通過(guò)實(shí)際教學(xué)中遇到的問(wèn)題或困惑進(jìn)行反思交流,促進(jìn)教師與同伴的對(duì)話,促進(jìn)教師共同提高。
3、以教學(xué)中的問(wèn)題或困惑為研究?jī)?nèi)容,確立一個(gè)教研主題進(jìn)行研究,組內(nèi)每人圍繞主題先進(jìn)行理論學(xué)習(xí),接著集體討論,商量解決問(wèn)題的對(duì)策,然后確定某位教師上課驗(yàn)證,通過(guò)集體備課、聽課、評(píng)課、教學(xué)論壇等多種形式展開討論,談自己的想法、看法,集思廣益達(dá)到同伴互助、共同提高。每一次研討要做到有主題、有支持人、有發(fā)言人、有記錄。
4、教研活動(dòng)要對(duì)外開放,加強(qiáng)教學(xué)交流,借助外力拓寬教研渠道,提升教研質(zhì)量,積極采取走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式,與市、鎮(zhèn)教研部門以及其他學(xué)校教研力量結(jié)合起來(lái),加強(qiáng)校際間的互動(dòng)交流。本學(xué)期,學(xué)校將繼續(xù)和晉江第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)等十三所學(xué)校開展聯(lián)動(dòng)研討活動(dòng),使教師在互動(dòng)中達(dá)成共識(shí),相互促進(jìn),共同提高。
5、做好課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)、“教壇新秀”評(píng)選、各學(xué)科論文、課例的薦選工作,積極參加各級(jí)的研討活動(dòng)。
(三)課題研究求真務(wù)實(shí)。
課題研究要注重過(guò)程,講求實(shí)效。根據(jù)《課題管理制度》,學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)課題組的管理,課題組主要負(fù)責(zé)人要積極有效地帶領(lǐng)教師進(jìn)行課題研究工作,與教師在研究中平等對(duì)話、共同研究案例、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,參與整個(gè)研究過(guò)程,并帶領(lǐng)教師通過(guò)開展一系列的教學(xué)研討、交流、反思活動(dòng),自覺(jué)探索課堂教學(xué)規(guī)律,重視研究教材、研究學(xué)生、研究教法,在研究和反思中提高教學(xué)實(shí)踐能力。品社(生)課題組(晉江市級(jí)立項(xiàng)課題《開發(fā)瓷都資源,優(yōu)化品社教學(xué)》)要根據(jù)各自制訂的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃切實(shí)有效地展開研究工作,注意資料的積累歸檔,作好階段小結(jié),撰寫高質(zhì)量的教科研論文,為迎接中期和結(jié)題檢查作好準(zhǔn)備。
擬推薦語(yǔ)文教研組的作文課題向市進(jìn)修學(xué)校報(bào)備。
以課改精神為指導(dǎo),堅(jiān)持“共同發(fā)展,共享成功快樂(lè)?!钡霓k學(xué)思想為核心,促進(jìn)教師和學(xué)生的發(fā)展,深化課程改革,推進(jìn)課堂教學(xué)水平,提高教學(xué)質(zhì)量。
二、具體工作任務(wù)及措施。
(一)提升教師隊(duì)伍內(nèi)涵。
1、本學(xué)期繼續(xù)打造學(xué)習(xí)型組織。通過(guò)讀書、校內(nèi)教師互幫互學(xué)、請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去等多種學(xué)習(xí)方式,提升教師內(nèi)涵。在專業(yè)學(xué)習(xí)中,進(jìn)一步明確課程改革的目標(biāo)和任務(wù);在教學(xué)研究中,把新課程的新理念、新視野、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價(jià)值觀和行為觀。除教學(xué)方面外,鼓勵(lì)老師們大量閱讀有益書籍,即豐富個(gè)人生活,也可在閱讀中修養(yǎng)身心,提高素養(yǎng)。
2、充分發(fā)揮年級(jí)組、教研組團(tuán)隊(duì)作用。以年級(jí)組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)為核心,增強(qiáng)學(xué)校凝聚力,萬(wàn)眾一心,立足于學(xué)生,成就教師,實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)工作科學(xué)穩(wěn)步地提升,辦人民滿意教育。
(二)常規(guī)工作重實(shí)效,教學(xué)質(zhì)量再提高。
1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,要求教師認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)的五個(gè)環(huán)節(jié),重視過(guò)程管理及總結(jié)交流,堅(jiān)持做好課后小結(jié)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行青山小學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理制度,并在實(shí)施的過(guò)程中不斷完善,使其更人性化更符合管理實(shí)際。
3、加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的養(yǎng)成教育,發(fā)揮圖書室的功能作用。從本學(xué)期開始,以班級(jí)為單位,輪換進(jìn)入圖書室借閱圖書。也可以在班級(jí)建立圖書角,以確保孩子們?cè)谏磉吘湍苷业胶脮?、讀到好書,豐富他們的課外生活,快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
4、注重寫字課的實(shí)效。語(yǔ)文教師不僅要進(jìn)寫字課堂,更要對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。當(dāng)然僅靠這十五分鐘的時(shí)間,學(xué)生很難掌握好寫字的方法,因此,每一位科任老師都有責(zé)任嚴(yán)格要求學(xué)生寫好作業(yè)本上的字。學(xué)期結(jié)束,學(xué)校將用書法競(jìng)賽和作業(yè)本展覽、新舊作業(yè)本的對(duì)比等方式檢查寫字課的效果。
6、本學(xué)期時(shí)間緊、任務(wù)重,需要老師們踏踏實(shí)實(shí)、不折不扣地完成各項(xiàng)工作,特別是教學(xué)任務(wù),要以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),堅(jiān)定不移地再提高我校的素質(zhì)教育質(zhì)量。在畢業(yè)班的教學(xué)工作中,老師們要注意合理運(yùn)用時(shí)間,系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí),爭(zhēng)取畢業(yè)考試中再創(chuàng)佳績(jī)。
(三)科研領(lǐng)先,引領(lǐng)潮流求發(fā)展。
1、落實(shí)教研組織,樹立科研興校意識(shí),除學(xué)校確立的.課題外,鼓勵(lì)教師從小處著手,成立自己的小課題,對(duì)確有實(shí)際研究意義的課題,還可以提升到學(xué)校的高度,向上級(jí)申報(bào)立項(xiàng)。
2、《卡通英語(yǔ)》這個(gè)課題在我校已研究數(shù)年了,她的成長(zhǎng)是令我們驕傲的。但是,我們還要認(rèn)識(shí)到“沒(méi)有最好,只有更好”,因此我們?cè)谶@個(gè)課題上還要尋求新的突破,力爭(zhēng)將這個(gè)課題完善化。
3、“雙百工程”常抓不懈。在三——五年級(jí)學(xué)生中開展自編自創(chuàng)名言警句小故事創(chuàng)編活動(dòng)。當(dāng)然也可以是連環(huán)畫,也可以是童話,以此為“雙百工程”注入活力。
4、為豐富學(xué)生課外生活,快樂(lè)學(xué)習(xí),健康發(fā)展。本學(xué)期還將在四月份舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),以培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。
教學(xué)常規(guī)檢查。
四月份舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)。
名言警句小故事創(chuàng)編活動(dòng)。
五月份教學(xué)常規(guī)檢查月。
寫字課的作業(yè)評(píng)比及書法競(jìng)賽活動(dòng)。
六月份期末復(fù)習(xí)與考評(píng)。
小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃秋季篇七
樹牢“以人民為中心”的發(fā)展思想,緊緊圍繞“為黨育人、為國(guó)育才”根本任務(wù),依據(jù)學(xué)校的中心工作要求,以落實(shí)課程實(shí)施為重點(diǎn),以課堂教學(xué)為抓手,進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)的管理,不斷提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,進(jìn)一步強(qiáng)化有效教學(xué)管理,充分發(fā)揮教導(dǎo)處的“服務(wù)、督查、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)”的功能,全力打造優(yōu)質(zhì)教育品牌,全面提升學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力。
二、工作目標(biāo)。
教學(xué)是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,要提高教學(xué)質(zhì)量,就必須堅(jiān)持科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的教學(xué)管理。結(jié)合我校實(shí)際情況,本年度教學(xué)工作,要努力實(shí)現(xiàn)以下五個(gè)目標(biāo):
1、提高教育教學(xué)質(zhì)量。抓實(shí)常規(guī)教學(xué)管理,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開足、開齊、開好課程。全面落實(shí)“雙減”工作要求,加強(qiáng)“五項(xiàng)管理”和考試管理,切實(shí)減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。聚焦高效課堂建設(shè),開展強(qiáng)課提質(zhì)行動(dòng)。
2、提升課后服務(wù)品質(zhì)。深入開展學(xué)生課后服務(wù)工作,創(chuàng)新工作機(jī)制,挖掘?qū)W校潛力,整合各種資源,提高服務(wù)質(zhì)量,努力辦好人民滿意的教育。
3、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)青藍(lán)結(jié)對(duì)、專題培訓(xùn)、集體備課、課堂教學(xué)練兵、教師素養(yǎng)大賽等活動(dòng),不斷提高教師的教學(xué)能力。
4、大力推進(jìn)勞動(dòng)教育。優(yōu)化勞動(dòng)課程設(shè)置和實(shí)踐研究,建設(shè)精品勞動(dòng)教育研究和實(shí)踐團(tuán)隊(duì),引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)觀念、掌握必備的勞動(dòng)技能、發(fā)揚(yáng)積極的勞動(dòng)精神,養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)。
5、拓展學(xué)校辦學(xué)特色內(nèi)涵。通過(guò)教學(xué)活動(dòng)主題月、學(xué)科教學(xué)周、主題實(shí)踐德育課程建設(shè)、教師素養(yǎng)大賽等重大教育教學(xué)活動(dòng),展示學(xué)校教育教學(xué)特色,做好學(xué)校特色品牌建設(shè)。
三、工作措施。
(一)教學(xué)常規(guī):常抓不懈、追求細(xì)節(jié)。
1、嚴(yán)格落實(shí)課程管理要求。按照國(guó)家課程方案開齊、開足、開好課程,不得以任何名義增加或縮減規(guī)定的課程、課時(shí);嚴(yán)格課程管理,做到總課表、班級(jí)課程表和教師任課表三表統(tǒng)一,堅(jiān)持不占不讓;積極做好巡課工作,嚴(yán)格執(zhí)行調(diào)課審批、登記制度,教師嚴(yán)格按照課程表上課,不得隨意調(diào)、缺、改課。
2、嚴(yán)格落實(shí)“雙減”政策,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。建立作業(yè)審批制度。教師要精準(zhǔn)設(shè)計(jì)、布置作業(yè),作業(yè)布置做到“精、實(shí)、細(xì)”:“精”指作業(yè)布置要適量,要有質(zhì)量,禁止隨意布置機(jī)械性、重復(fù)性甚至懲罰性作業(yè),提倡布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個(gè)性化作業(yè);“實(shí)”指作業(yè)布置目標(biāo)明確,針對(duì)性強(qiáng),對(duì)不同層次的學(xué)生有不同的要求;“細(xì)”指作業(yè)批改要及時(shí)、仔細(xì),要全批全改并及時(shí)進(jìn)行反饋和補(bǔ)償,對(duì)重點(diǎn)學(xué)生要面批面改,強(qiáng)化對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生的輔導(dǎo)幫扶。
3、優(yōu)化教學(xué)評(píng)價(jià)方式,健全教學(xué)工作的激勵(lì)機(jī)制。不把學(xué)業(yè)檢測(cè)成績(jī)作為評(píng)價(jià)教師和學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn),積極健全完善全方位、多角度的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制,客觀地評(píng)價(jià)每位教師的業(yè)績(jī)和教學(xué)能力。通過(guò)有效的、多樣性的評(píng)價(jià)方式,引導(dǎo)教師張揚(yáng)個(gè)性,發(fā)揮特長(zhǎng),推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新,提高教學(xué)效率。
4、大力開展教師聽評(píng)課活動(dòng)。教師積極參與每學(xué)期的課堂開放月、學(xué)科教學(xué)活動(dòng)展示周、同課異構(gòu)等聽評(píng)課活動(dòng),健全聽評(píng)課制度,教師聽課節(jié)數(shù)符合學(xué)校規(guī)定的要求,做好聽課筆記和評(píng)價(jià)記錄,加強(qiáng)與執(zhí)教教師的交流研討。進(jìn)一步完善學(xué)校中層以上教育干部推門聽課、評(píng)課制度,強(qiáng)化對(duì)教學(xué)的監(jiān)督與指導(dǎo)。
(二)課程建設(shè):夯實(shí)基礎(chǔ)、減負(fù)增效。
1、學(xué)科課程。
語(yǔ)文教學(xué):語(yǔ)文教學(xué)要重視閱讀與習(xí)作訓(xùn)練,繼續(xù)以讀書為抓手,進(jìn)行閱讀課的研究和各年級(jí)的專項(xiàng)教學(xué)研究,進(jìn)一步深化語(yǔ)文課堂教學(xué)研究,構(gòu)建學(xué)校語(yǔ)文學(xué)科典型教學(xué)模式,突出語(yǔ)文學(xué)科的人文性,培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
數(shù)學(xué)教學(xué):數(shù)學(xué)教學(xué)重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué),使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)就在身邊,努力提高40分鐘課堂效率。加強(qiáng)學(xué)生計(jì)算能力的訓(xùn)練,重點(diǎn)做好學(xué)生數(shù)學(xué)思維和益智能力的訓(xùn)練,構(gòu)建學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)典型模式。
英語(yǔ)教學(xué):著力將小學(xué)生必要的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)在他們聽、說(shuō)、讀、寫的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)中,增加學(xué)生的閱讀量。通過(guò)各種不同的教學(xué)方法、教學(xué)手段教給學(xué)生必要的語(yǔ)言技能,將語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能很好的結(jié)合起來(lái),努力讓學(xué)生做到口語(yǔ)交流無(wú)障礙,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
其它學(xué)科:在嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃的基礎(chǔ)上,要在“教好”上下功夫,力求提高課堂效率。科學(xué)學(xué)科教學(xué)重視實(shí)驗(yàn)教學(xué),讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)驗(yàn)中探索知識(shí),提高能力。體育學(xué)科重在加強(qiáng)體育鍛煉,提高學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)率,努力降低近視率,鍛煉學(xué)生強(qiáng)健的體魄。音美學(xué)科重在通過(guò)藝術(shù)的熏陶,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的欣賞感知、創(chuàng)意表達(dá)、審美情趣和文化理解。
2、校本課程。
校本課程側(cè)重于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,是國(guó)家課程的重要補(bǔ)充。充分調(diào)動(dòng)教師開發(fā)和實(shí)施校本課程的積極性與創(chuàng)造性,張揚(yáng)教師個(gè)性,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。全力引入社會(huì)教育資源,將校本課程與課后服務(wù)相結(jié)合,關(guān)注學(xué)生個(gè)性,開發(fā)學(xué)生潛能,培育學(xué)校特色。
3、勞動(dòng)教育。
建設(shè)精品勞動(dòng)教育研究和實(shí)踐教師團(tuán)隊(duì),開展常態(tài)化勞動(dòng)教育活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)觀念、掌握必備的勞動(dòng)能力、發(fā)揚(yáng)積極的勞動(dòng)精神,養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì),全面提高勞動(dòng)教育質(zhì)量。
(三)教師培養(yǎng):多措并舉、超越發(fā)展。
1、深化名師培養(yǎng)工程。完善教師專業(yè)發(fā)展成長(zhǎng)檔案,推動(dòng)“興趣培養(yǎng)+課程研發(fā)”工作實(shí)施,發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)和示范作用,通過(guò)專家指導(dǎo)、名師引領(lǐng)、課題研究等方式,促進(jìn)骨干教師專業(yè)提升,力爭(zhēng)培養(yǎng)2—5名市區(qū)名師。
2、完善青年教師培養(yǎng)體系,落實(shí)“三階七訓(xùn)”,實(shí)施“青藍(lán)工程”,助力青年教師成長(zhǎng)。
3、充分利用日照教育云等網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)開展教研活動(dòng),建設(shè)教師學(xué)習(xí)共同體。
4、深入推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教學(xué)課例、作業(yè)設(shè)計(jì)精品課例和習(xí)題庫(kù)建設(shè)工作。
5、組織校級(jí)教學(xué)能手評(píng)選和“秀出我的風(fēng)采”教師基本功素養(yǎng)大賽,集中展示教師專業(yè)水平,提升教師整體教學(xué)素養(yǎng)。
(四)課后服務(wù):內(nèi)挖外引、提質(zhì)增效。
進(jìn)一步優(yōu)化課后延時(shí)服務(wù),在“全覆蓋、廣參與”的基礎(chǔ)上,注重“上水平、強(qiáng)保障”,構(gòu)建以自主作業(yè)、課業(yè)輔導(dǎo)、自主閱讀、文體活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、研學(xué)實(shí)踐為主要內(nèi)容的課后服務(wù)體系。內(nèi)挖外引拓寬課后服務(wù)渠道,與校本特色課程開發(fā)緊密結(jié)合,深入挖掘利用校內(nèi)外資源,豐富課后服務(wù)內(nèi)容形式,注重學(xué)生個(gè)體差異和興趣培養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,滿足學(xué)生多樣化需求。
四、工作安排。
二月份:常規(guī)管理月。
2、寒假作業(yè)展示。
3、教學(xué)常規(guī)檢查。
三月份:課堂開放月。
1、課堂開放活動(dòng)。
2、校級(jí)教學(xué)新秀和教學(xué)能手評(píng)選。
3、教師信息技術(shù)能力點(diǎn)考核。
四月份:書香閱讀月。
1、書香閱讀相關(guān)活動(dòng)。
2、跳蚤市場(chǎng)。
3、思維益智運(yùn)動(dòng)會(huì)和創(chuàng)客比賽。
五月份:教學(xué)活動(dòng)展示月。
1、勞動(dòng)實(shí)踐專題活動(dòng)。
2、優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例和作業(yè)案例設(shè)計(jì)評(píng)選。
3、音體美學(xué)科教學(xué)周展示活動(dòng)。
六月份:教師素養(yǎng)展示月。
1、隨堂聽課。
2、教師素養(yǎng)大賽。
3、六年級(jí)畢業(yè)考試。
七月份:期末質(zhì)量展示月。
1、期末業(yè)務(wù)檢查。
2、期末質(zhì)量檢測(cè)和評(píng)價(jià)。
3、期末工作總結(jié)。
九月份:常規(guī)管理月。
2、開展教學(xué)規(guī)范活動(dòng)。
3、推普周系列活動(dòng)。
十月份:課堂開放月。
1、青藍(lán)結(jié)對(duì)工程。
2、課堂開放活動(dòng)。
十一月份:期中質(zhì)量展示月。
1、階段性質(zhì)量檢測(cè)。
2、期中業(yè)務(wù)檢查和評(píng)價(jià)。
3、新進(jìn)教師業(yè)務(wù)技能比賽。
十二月份:教學(xué)活動(dòng)展示月。
1、學(xué)科教學(xué)周展示活動(dòng)。
2、教師學(xué)科技能比賽。
一月份:期末質(zhì)量展示月。
1、期末業(yè)務(wù)檢查。
2、期末質(zhì)量檢測(cè)和評(píng)價(jià)。
3、期末工作總結(jié)。
小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃秋季篇八
本學(xué)期,在xx教委辦工作意見(jiàn)以及學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,立足本校工作實(shí)際,圍繞“踐行真教育”的實(shí)施目標(biāo),以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵,進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的治理與指導(dǎo),抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓教學(xué)保質(zhì)量,以嚴(yán)、勤、謙、拓的工作作風(fēng),教好書育好人,辦群眾滿意的教育,推進(jìn)真教育持續(xù)發(fā)展。
二、工作目標(biāo)。
1、以課程實(shí)施為重點(diǎn),規(guī)范辦學(xué)行為。
2、以制度建設(shè)為保障,強(qiáng)化常規(guī)管理。
3、以四課提質(zhì)為渠道,提高教學(xué)質(zhì)量。
4、以優(yōu)化隊(duì)伍為手段,提升辦學(xué)品質(zhì)。
三、具體措施。
(一)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。
1、開足、開齊國(guó)家、省、地方三級(jí)規(guī)定課程,合理開發(fā)校本課程。要求老師們嚴(yán)格遵照課程表上課,要求教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,不私自調(diào)換功課,特別是語(yǔ)數(shù)老師不得擠占其他學(xué)科教學(xué)時(shí)間,教師專課專用。
2、保證學(xué)生每日在校時(shí)間不超過(guò)6小時(shí),確保每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,同時(shí)做到安全、衛(wèi)生教育進(jìn)課堂。
3、科學(xué)安排教師專職化,促進(jìn)學(xué)生多方面共同發(fā)展。充分利用學(xué)校教師資源,讓老師們各盡其長(zhǎng)。本學(xué)期,我校在英語(yǔ)、美術(shù)、書法、信息技術(shù)四門課程上實(shí)現(xiàn)專職化,同時(shí),讓具有化學(xué)特長(zhǎng)的顏老師兼任各班科學(xué)教學(xué),使我校孩子門也能真正上好幾門技能科目,得到更全面的發(fā)展。
(二)強(qiáng)化各項(xiàng)常規(guī)管理。
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查。堅(jiān)持月檢制度,結(jié)合教導(dǎo)處每日組織行政人員定時(shí)和不定時(shí)的巡視方式,對(duì)教學(xué)落實(shí)情況進(jìn)行檢查,并將檢查情況及時(shí)記錄;每周對(duì)教師教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況進(jìn)行總結(jié)反饋,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)跟蹤改進(jìn),對(duì)教師的備、教、批、輔、考、研各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行全面量化評(píng)價(jià)。
2、嚴(yán)格備課常規(guī)管理。通過(guò)開展集體備課活動(dòng),幫助教師在正確掌握教材的基礎(chǔ)上著手更有效的備課方式,通過(guò)備目標(biāo),備學(xué)情,備練習(xí),備板書,備變化,提供品質(zhì)教育,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)課堂。
3、規(guī)范作業(yè)常規(guī)要求。開展學(xué)生作業(yè)展評(píng)、教師作業(yè)批改評(píng)比等活動(dòng),促進(jìn)教師精而有效布地布置作業(yè),不布置超標(biāo)繁重的作業(yè),以減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān);布置的作業(yè)做到“有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有錯(cuò)必糾、有差必補(bǔ)”。
4、扎實(shí)開展培優(yōu)輔差工作。教師應(yīng)把培優(yōu)輔差作為常規(guī)性工作來(lái)抓,對(duì)學(xué)困生要傾注熱情和愛(ài)心,進(jìn)行細(xì)心的輔導(dǎo)。通過(guò)開展“家長(zhǎng)開放月”“教師家訪”活動(dòng),加強(qiáng)家校聯(lián)系,充分發(fā)揮家庭、社會(huì)資源,提高輔導(dǎo)水平和效率,努力做到不拋棄、不放棄每一個(gè)孩子。
5、堅(jiān)持開展好陽(yáng)光體育活動(dòng),繼續(xù)深入“竹竿舞”“跳繩”兩項(xiàng)特色活動(dòng)的開展,讓學(xué)生既得到體育鍛煉,也得到藝術(shù)教育;啟動(dòng)冬季長(zhǎng)跑活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生更健康成長(zhǎng)。
(三)深化“四課”實(shí)現(xiàn)提質(zhì)。
1、力抓課堂教學(xué),向四十分鐘要質(zhì)量。每位任課教師提前2分鐘進(jìn)教室,杜絕教師上課遲到曠課及接打手機(jī)的現(xiàn)象。構(gòu)建民主、和諧的課堂氛圍,讓學(xué)生學(xué)得主動(dòng)、學(xué)得快樂(lè)、學(xué)得高效。開展校長(zhǎng)、教導(dǎo)推門聽課、師徒互聽互學(xué)活動(dòng),促進(jìn)課堂教學(xué)的發(fā)展。
2、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),讓學(xué)生玩得好、睡得好。通過(guò)作業(yè)常規(guī)督促,提高教師作業(yè)布置的科學(xué)、合理性,把應(yīng)有的時(shí)間還給學(xué)生。開展無(wú)作業(yè)實(shí)踐活動(dòng)日,引導(dǎo)學(xué)生參加各類有意義的活動(dòng),幫助學(xué)生在學(xué)中玩,在玩中學(xué),提高其社會(huì)實(shí)踐能力。
3、加強(qiáng)課題研究工作,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。加強(qiáng)與文峰、新店小學(xué)的合作力度,提高聯(lián)合研究的頻率,繼續(xù)推進(jìn)《“問(wèn)題解決式”校本教研對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)的促進(jìn)》這一小課題的研究,有效幫助全校特別是新教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
(四)優(yōu)化教師隊(duì)伍,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)辦學(xué)。
1、開展集體備課、課例展示、課堂切磋、同課異構(gòu)等活動(dòng),加強(qiáng)校本教研,以校本教研促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),以教師專業(yè)成長(zhǎng)促教學(xué)質(zhì)量提升。
2、開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),新老教師互幫互助,發(fā)揮老教師傳、幫、帶的引領(lǐng)作用,幫助新教師制定好三年規(guī)劃,指導(dǎo)教育教學(xué)工作,讓新教師能快速成長(zhǎng)。
3、組織開展“班級(jí)管理”經(jīng)驗(yàn)交流、“教學(xué)困惑”解決策略共享會(huì)等活動(dòng),提高教師教學(xué)和管理能力。
4、開展讀書交流會(huì),學(xué)習(xí)充電。營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,提高教師讀書的興趣和積極性,促進(jìn)教師在專業(yè)上、文化素養(yǎng)上均取得進(jìn)步,深厚自身涵養(yǎng),提升文化品味。
小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃秋季篇九
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期,教務(wù)處工作將繼續(xù)以區(qū)教育局有關(guān)精神為指針;以提高課堂教學(xué)效益為突破口;以爭(zhēng)創(chuàng)“省實(shí)小”為契機(jī)。強(qiáng)化教師五認(rèn)真、強(qiáng)化考核、求實(shí)求效。以新課程改革為突破口,轉(zhuǎn)變教育觀念,加強(qiáng)課堂教學(xué)及教學(xué)常規(guī)管理。在教科研工作中以優(yōu)化教學(xué)管理,強(qiáng)化教學(xué)研究,以完善教學(xué)評(píng)價(jià)為抓手,從而全面優(yōu)化師資隊(duì)伍,切實(shí)把平時(shí)的各項(xiàng)工作落到實(shí)處,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn):
繼續(xù)開展新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),研究教材,探討新的教法,大膽實(shí)踐新課,并在實(shí)驗(yàn)中不斷反思和總結(jié)。
三、工作目標(biāo):
1、加強(qiáng)新課標(biāo)學(xué)習(xí),使廣大教師進(jìn)一步明確和掌握課改及新課程的理念。
2、強(qiáng)化教師的教學(xué)五認(rèn)真,使之規(guī)范化。
3、重視教學(xué)研究,抓好集體備課、聽課、評(píng)課活動(dòng),不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。
4、加強(qiáng)教師學(xué)歷培訓(xùn),鼓勵(lì)教師參加各種形式的學(xué)習(xí)。
5、突出畢業(yè)班教學(xué)工作,狠抓畢業(yè)班教學(xué)。
6、完善質(zhì)量監(jiān)控體系,及時(shí)了解教學(xué)狀況,促進(jìn)質(zhì)量的提升。
7、大力開展教科研工作。
8、抓好學(xué)籍管理,嚴(yán)格控掇。
9、注重學(xué)生的身心健康發(fā)展,切實(shí)抓好體衛(wèi)工作。
10、加強(qiáng)寫字教學(xué)的檢查與評(píng)估。
11、抓好少兒藝校,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
12、抓好每學(xué)期的兩次月考工作,并及時(shí)反饋。
13、注重對(duì)后進(jìn)生檔案的管理,強(qiáng)化輔導(dǎo)的過(guò)程與考核。
14、加強(qiáng)作業(yè)布置與批改的規(guī)范性。
四、具體措施:
1、認(rèn)真開展好教師對(duì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)。
并通過(guò)多渠道、多形式的活動(dòng),真正把新課程、新理念、新視野、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的價(jià)值觀,外化為教師的教學(xué)行為觀。
2、強(qiáng)化五認(rèn)真工作管理力度。
進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)五認(rèn)真。嚴(yán)格課程計(jì)劃的管理,杜絕“人為加快教學(xué)進(jìn)度,減少某科的教時(shí)數(shù),瓜分綜合活動(dòng)課時(shí)”等一些不良的教學(xué)現(xiàn)象。以最大限度減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),規(guī)范學(xué)生作業(yè)書寫格式,填寫好作業(yè)批改記錄。
3、注重教學(xué)研究。
每學(xué)期每人至少上一節(jié)校內(nèi)公開課,聽課不得少于15節(jié),公開課教案在相應(yīng)教研組集體討論,且盡量使用多媒體教學(xué),體現(xiàn)課改精神。在教學(xué)中應(yīng)給學(xué)生提供有自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間,大力提倡小組合作學(xué)習(xí)。在開展小組合作學(xué)習(xí)的過(guò)程中,應(yīng)充分考慮到小組學(xué)生的實(shí)際情況,注意分組科學(xué)。注重師生的課前準(zhǔn)備,強(qiáng)化教師課堂用語(yǔ)的規(guī)范性,上課時(shí)不接、打電話,不吸煙喝茶。樹立人民教師的形象,為學(xué)生做表率。對(duì)有條件的年級(jí)學(xué)科實(shí)行集體備課,通過(guò)外出學(xué)習(xí)參觀來(lái)完善我校的集體備課組的工作。
4、鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
以提高教師學(xué)歷、培養(yǎng)能力、增強(qiáng)實(shí)力、開發(fā)潛力。其目的。
一是要轉(zhuǎn)變觀念,樹立正確的學(xué)習(xí)觀,做學(xué)生知心朋友,
二是要立足于教研組的研討課,使廣大教師在理論和實(shí)踐上都有所提高和長(zhǎng)進(jìn),
三是提高我校教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率。
5、狠抓畢業(yè)班教學(xué)工作。
定期召開六年級(jí)教學(xué)工作會(huì)議,研究畢業(yè)班教學(xué)工作善,分派行政人員分管,并對(duì)畢業(yè)班教學(xué)提出專門的工作意見(jiàn),在復(fù)習(xí)階段實(shí)行集體備課,群策群力,做到心中有數(shù),心中有度。定期召開學(xué)生會(huì),做好宣傳發(fā)動(dòng)和學(xué)習(xí)指導(dǎo),召開家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)參與到畢業(yè)班教學(xué)中的管理,了解小孩的學(xué)習(xí)情況,力畢業(yè)班教學(xué)提出寶貴意見(jiàn)和要求,實(shí)行家校齊抓共管,確保小升初有更明顯的突破。
6、進(jìn)一步完善質(zhì)量監(jiān)控體系。
明確教研組的單元檢測(cè)、教務(wù)處的月考、期中期末和校組織的隨機(jī)檢測(cè)四級(jí)質(zhì)量監(jiān)控體系,及時(shí)了解教師與學(xué)生學(xué)習(xí)的狀況,切實(shí)提高教師的質(zhì)量意識(shí),同時(shí)妥善處理好各個(gè)細(xì)節(jié)工作,繼續(xù)狠抓考風(fēng)、考紀(jì),促使良好學(xué)風(fēng)的形成。
7、完善教研組的建設(shè)。
發(fā)揮教研組長(zhǎng)的作用,加強(qiáng)教研組常規(guī)工作管理,定期檢查教研組工作,召開教研組工作會(huì)議,交流課改經(jīng)驗(yàn),形成良好的教學(xué)氛圍。教研組活動(dòng)要落到實(shí)處,做好有計(jì)劃、有過(guò)程、有成果、有總結(jié),做好經(jīng)驗(yàn)的推廣,特別是對(duì)新教師的培養(yǎng)和關(guān)心。
8、抓好學(xué)籍管理。
開學(xué)初切實(shí)做好學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出工作,并及時(shí)向校長(zhǎng)室匯報(bào)學(xué)生到校情況,同時(shí)要求班主任做好留生的動(dòng)員工作,嚴(yán)格控輟,并及時(shí)更正班級(jí)學(xué)生名冊(cè),專人管理,中途與學(xué)期末將與班主任核實(shí)班級(jí)人數(shù),嚴(yán)禁中途私調(diào)班級(jí)學(xué)生,嚴(yán)禁不讓學(xué)生參加各類的檢測(cè)。
9、抓好體衛(wèi)工作不放松。
督促體育教師上好每一節(jié)課,注重對(duì)有特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng),并積極做體育好苗子的選拔工作。適時(shí)組織訓(xùn)練,做好學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)測(cè)試。加強(qiáng)衛(wèi)生室的管理,關(guān)注學(xué)生身心健康的發(fā)展,組織學(xué)生觀看相關(guān)的碟片,并落實(shí)各項(xiàng)的登記與統(tǒng)計(jì)工作。
10、加強(qiáng)寫字教學(xué)工作。
以學(xué)生作業(yè)和考試書寫入手,進(jìn)一步明確要求,端正學(xué)生寫字態(tài)度,嚴(yán)禁馬虎、潦草。規(guī)范午寫過(guò)程,嚴(yán)格考勤;加強(qiáng)督查,避免敷衍賽責(zé);強(qiáng)化績(jī)效掛鉤,在校內(nèi)舉辦學(xué)生寫字展覽活動(dòng)。
11、抓好少兒藝校工作。
進(jìn)一步規(guī)范藝校的各項(xiàng)管理,將少兒藝校工作納入五認(rèn)真工作管理范理范圍,督促教師備好課、上好課,讓學(xué)生有所學(xué)、有所獲。結(jié)合上學(xué)期開班情況,選取易學(xué)易出成果并具有一定特色的科目進(jìn)行開展藝校工作,使藝校工作切實(shí)落到實(shí)處,體現(xiàn)“藝”字的特點(diǎn)。期末對(duì)藝校班級(jí)學(xué)生進(jìn)行考核,并與藝校津貼掛鉤,優(yōu)績(jī)優(yōu)酬。
12、抓好月考工作。
加強(qiáng)教師工作責(zé)任心,使教師能及時(shí)了解學(xué)科教學(xué)的情況,找出差距與不足之處。并將結(jié)果及時(shí)反饋給學(xué)生與家長(zhǎng)。
13、規(guī)范后進(jìn)生檔案的建立與管理,注重對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)過(guò)程,強(qiáng)化績(jī)效。
14、進(jìn)一步強(qiáng)化作業(yè)的規(guī)范性。
要求教師在布置作業(yè)時(shí)要選取具有針對(duì)性的題目,避免隨意性。督促各教師填寫好批改記錄和四――六年級(jí)學(xué)生“錯(cuò)題冊(cè)”的建立。
小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃秋季篇十
本學(xué)期,以提高課堂教學(xué)效率為目的向課堂要質(zhì)量,加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的教學(xué)評(píng)價(jià),注重學(xué)生的整體素質(zhì)提高,全面深化課堂教學(xué)改革,推進(jìn)我?!耙詫W(xué)定導(dǎo),多元互動(dòng)”的教學(xué)模式向縱深發(fā)展。立足我校教育發(fā)展的實(shí)際深入開展教學(xué)研究,改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,全面提高教學(xué)質(zhì)量,力爭(zhēng)取得新突破。
(一)加強(qiáng)崗位培訓(xùn),大力提高教師業(yè)務(wù)水平。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)和管理工作,有目標(biāo),有層次,有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)。
本學(xué)期結(jié)合我校師資實(shí)際加強(qiáng)骨干教師教師的培養(yǎng)力度,使青年教師在教育、教學(xué)、班級(jí)管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用,與薄弱教師接對(duì),使所有教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干,承新工程和磨課社團(tuán)繼續(xù)開展工作。
2、努力轉(zhuǎn)變教師工作觀念。
本學(xué)期將結(jié)合我校教師當(dāng)前的實(shí)際素質(zhì)繼續(xù)加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),通過(guò)開展各種行之有效的形式感染激發(fā)教師愛(ài)崗敬業(yè)、刻苦鉆研,形成為人師表盡心奉獻(xiàn)的意識(shí),并溶入到具體的日常教學(xué)當(dāng)中去,真正實(shí)現(xiàn)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展全面提高教師的修養(yǎng),完善愛(ài)崗敬業(yè)的形象。本學(xué)期,將開展東城一小課改實(shí)驗(yàn)及經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),促進(jìn)教師的敬業(yè)精神有全面提升。
3、強(qiáng)化教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),完善自身素質(zhì)。
本學(xué)期我校將大力開展學(xué)習(xí)課改新理念的活動(dòng),利用每周的集體備課和專題集中研討定期開展不同形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng),本學(xué)期決定進(jìn)行定期有針對(duì)性的課改培訓(xùn)活動(dòng),力求從根本上解決教學(xué)定位盲目的現(xiàn)狀。同時(shí)鼓勵(lì)教師積極參加上級(jí)組織的教研、培訓(xùn)活動(dòng)。
本學(xué)期結(jié)合我校的校本研修進(jìn)行富有實(shí)際特色的培訓(xùn)活動(dòng)。參加培訓(xùn)的教師必須認(rèn)真做好筆記,參加有關(guān)的測(cè)試、考核、培訓(xùn)后根據(jù)自身的體會(huì)促進(jìn)教師不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,提升教師業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期,將開展教師計(jì)算機(jī)高級(jí)知識(shí)專業(yè)培訓(xùn),以及英語(yǔ)教師基本功賽教。
4、網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)反思活動(dòng)。
要求教師創(chuàng)建自己的教學(xué)博客,每月將自己的教學(xué)反思上傳至博客,并且可以上傳相關(guān)的.教學(xué)課例及課堂典型案例,同時(shí)鼓勵(lì)教師進(jìn)行同伴之間的互相瀏覽,做到資源共享,共同促進(jìn)。
(二)細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理。
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。
本學(xué)期要加大教師業(yè)務(wù)輔導(dǎo)的力度強(qiáng)化教師的素質(zhì)提高,開學(xué)初結(jié)合課改實(shí)驗(yàn)對(duì)教師工作提出明確的要求,并研討制定出適度的量化考評(píng)細(xì)則,并在日常的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo),采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合堅(jiān)持每月的全面業(yè)務(wù)教學(xué)檢查,檢查一次總結(jié)一次,并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中。本學(xué)期對(duì)教師上課情況采取深入班級(jí)聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查,及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況,教師人人要上一節(jié)課改“過(guò)關(guān)課”并將考核結(jié)果予以公示。
2、做好教學(xué)質(zhì)量提高跟蹤檢測(cè)。
期初召開教師研討會(huì)和家長(zhǎng)會(huì),結(jié)合上年度考試情況反思上學(xué)期的教育教學(xué)存在的問(wèn)題,和家長(zhǎng)及時(shí)溝通力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)教育共識(shí),并制定相應(yīng)的量化管理制度進(jìn)行跟蹤分析,對(duì)薄弱年級(jí)學(xué)科進(jìn)行必要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。
本學(xué)期數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科以年組為單位統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一內(nèi)容對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行相應(yīng)的評(píng)價(jià),每月進(jìn)行一次,并做好質(zhì)量分析。學(xué)校在期中和期末也要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測(cè),并對(duì)檢測(cè)的情況進(jìn)行全面的總結(jié),及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺,提出今后改進(jìn)的措施。
3、努力做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的整體提升。
期初對(duì)每班學(xué)生的狀況進(jìn)行統(tǒng)一摸排,結(jié)合成績(jī)單把相對(duì)成績(jī)落后的學(xué)生調(diào)查出來(lái),任教教師要制定相應(yīng)的轉(zhuǎn)化策略方案,并有針對(duì)性的作業(yè)布置和監(jiān)測(cè)措施。對(duì)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的先進(jìn)教師進(jìn)行考評(píng)的加分和適當(dāng)?shù)谋碚谩?BR> 4、加強(qiáng)體育衛(wèi)生工作的開展。
本學(xué)期堅(jiān)持每天的大課間活動(dòng)并且形成自己的特色,爭(zhēng)取在期末對(duì)全校能予以公開展示。督促兩操按時(shí)進(jìn)行,學(xué)校將于十月份舉行一次隊(duì)列隊(duì)形比賽,增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和班級(jí)凝聚力。認(rèn)真組織開展符合學(xué)校實(shí)際的體育活動(dòng),同時(shí)加強(qiáng)器材的管理,從學(xué)校實(shí)際出發(fā),精心組織開好衛(wèi)生健康教育課,開展衛(wèi)生宣傳活動(dòng),教師要重視對(duì)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,做好防病、治病工作,結(jié)合當(dāng)前嚴(yán)重的流感疫情,定期對(duì)學(xué)生健康情況進(jìn)行檢測(cè)堅(jiān)持晨檢制度,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)并采取相應(yīng)的解決措施。
(三)深化教學(xué)研究工作,進(jìn)一步提高課堂效率。
本學(xué)期要組織教師做好20xx年小課題的結(jié)題工作和20xx年小課題的實(shí)驗(yàn)研究工作,并制定出相應(yīng)的實(shí)踐環(huán)節(jié)計(jì)劃。力爭(zhēng)使小課題研究服務(wù)于課堂教學(xué),從而提升課堂教學(xué)水平。學(xué)校力爭(zhēng)在本學(xué)期申請(qǐng)一至兩項(xiàng)國(guó)家級(jí)課題,并且能夠投入實(shí)踐研究,提升我校的教科研能力和層次。
(四)深化學(xué)生、教師課堂考核機(jī)制。
1、課前經(jīng)典誦讀及學(xué)生讀書登記晉級(jí)工作。
在學(xué)生中繼續(xù)開展課前經(jīng)典誦讀活動(dòng),使學(xué)生的文明素養(yǎng)得以內(nèi)化。同時(shí),為了激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,將在學(xué)生中開展讀書晉級(jí)活動(dòng),并制定出臺(tái)詳細(xì)的晉級(jí)規(guī)則,學(xué)校和班主任做好相應(yīng)的管理和評(píng)定工作。
2、完成學(xué)生課堂評(píng)價(jià)機(jī)制。
學(xué)生的課堂評(píng)價(jià)作為對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效率的重要體現(xiàn),學(xué)校將制定出詳細(xì)可行,便于操作的學(xué)生課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)細(xì)則,從而激勵(lì)學(xué)生在課堂上勇于展現(xiàn)自身的綜合能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望。并將學(xué)生的表現(xiàn)逐月進(jìn)行班內(nèi)公示,在期末全校大會(huì)上對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行公開表彰。
3、完成教師的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)細(xì)則。
教師的課堂要基于學(xué)校的課堂教學(xué)模式“以學(xué)定導(dǎo),多元互動(dòng)”進(jìn)行完善和充實(shí),學(xué)校制定的課堂教學(xué)教師評(píng)價(jià)表將作為教師上課考核的唯一依據(jù)進(jìn)行實(shí)時(shí)打分,督導(dǎo)組、督評(píng)組全面開始課堂評(píng)價(jià)工作,力爭(zhēng)在本學(xué)期全體語(yǔ)數(shù)英教師的課堂教學(xué)能夠過(guò)關(guān),改變現(xiàn)在的課堂教學(xué)現(xiàn)狀。
小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃秋季篇十一
本學(xué)期,我校繼續(xù)將安全工作放在學(xué)校工作的首位,堅(jiān)持“預(yù)防為主,防治結(jié)合”的工作方針。通過(guò)加強(qiáng)宣傳、教育,落實(shí)安全責(zé)任制,定期開展全校性安全檢查、督促、整改,全面杜絕了各種安全事故的發(fā)生,為全校師生創(chuàng)造了安全的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境?,F(xiàn)將一學(xué)期的安全工作匯報(bào)如下:
本學(xué)期,學(xué)校對(duì)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組人員與職責(zé)進(jìn)行了調(diào)整,工作中積極落實(shí)“一崗雙責(zé)”制度,各項(xiàng)制度責(zé)任到人,落實(shí)到位。具體分工如下:
李友益(校長(zhǎng))學(xué)校安全第一責(zé)任人
郭鎢鈾(法制副校長(zhǎng))法制教育、安全教育
許純?nèi)剩ò踩珕T)管理安全責(zé)任人、安全工作具體責(zé)任人
余棟梁(教導(dǎo)主任)教學(xué)安全責(zé)任人
謝啊三(報(bào)賬員、資產(chǎn)管理員)財(cái)務(wù)安全責(zé)任人、功能室管理責(zé)任人
洪建業(yè)(保安)負(fù)責(zé)上班期間師生安全
校長(zhǎng)、中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師層層簽訂安全責(zé)任書。全校形成了人人講安全,時(shí)時(shí)想安全,處處要安全的良好氛圍。
學(xué)校堅(jiān)持每周至少一次安全教育;并結(jié)合季節(jié)變化經(jīng)常對(duì)師生進(jìn)行消防、飲食衛(wèi)生、傳染病預(yù)防、交通、防踩踏等方面的安全教育,充分利用校園廣播、宣傳欄、手抄報(bào)、國(guó)旗下講話等形式的宣傳教育活動(dòng),全面提高師生的安全防范意識(shí)。同時(shí)積極貫徹上級(jí)文件精神,根據(jù)文件要求,本學(xué)期,結(jié)合“11.9”消防安全宣傳日、“12.4”法制宣傳日,著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、防火、防溺水、防雷電的安全教育及法制教育,提高師生的安全意識(shí)。
學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組每月組織一次安全工作大排查,查隱患,抓整改。排查的方式:由班主任排查本班教室內(nèi)外安全隱患包括已出現(xiàn)的和可能出現(xiàn)的;由年級(jí)主任排查本教研室的安全問(wèn)題;由各科室相關(guān)人員排查各科室及專門地段。校安全員對(duì)排查情況進(jìn)行匯總,校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、安全員針對(duì)問(wèn)題再次進(jìn)行核實(shí),進(jìn)行全校檢查,確定隱患整改方案、整改責(zé)任人及整改期限。學(xué)校對(duì)查出的安全隱患,實(shí)行“四定”處理辦法,即“定人員、定項(xiàng)目、定時(shí)間、定經(jīng)費(fèi)”,確保隱患整改落實(shí),并將整改落實(shí)情況登記備案。校內(nèi)能處理的,立刻解決。校內(nèi)不能處理的,上報(bào)上級(jí)有關(guān)部門爭(zhēng)取解決。
加強(qiáng)演練是學(xué)校安全工作的重要環(huán)節(jié)。只有在平時(shí)的工作中常抓不懈,到危機(jī)時(shí)刻才能最大限度地保障學(xué)生的生命安全。本學(xué)期,我校根上級(jí)文件要求每月進(jìn)行一次安全演練,計(jì)劃如下:
9月份防空防災(zāi)演練;
10月份防踩踏疏散演練;
11月防火疏散演練;
12月防突發(fā)事件應(yīng)急演練;
1月份交通安全演練。
學(xué)校一直十分重視“三防”工作,不斷提高校園技防、物防、人防措施,基本形成了以“技防為主導(dǎo)、物防為基礎(chǔ)、人防為保障”的內(nèi)部安全防范網(wǎng)絡(luò)?,F(xiàn)今,我校在學(xué)校大門、各樓道、樓梯、教學(xué)樓后面、校園周邊及操場(chǎng)等處共安置了多個(gè)探頭,監(jiān)控一天24小時(shí)開放,錄相容量大,至少能保存1個(gè)月,并擇專人進(jìn)行管理,從而為師生的安全保駕護(hù)航。
小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃秋季篇十二
1、深化“質(zhì)量是生命”的意識(shí),進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù),將學(xué)校辦成全縣一流初中。
2、根據(jù)學(xué)校教學(xué)發(fā)展的規(guī)劃,修訂和完善新課程理念下的教學(xué)工作管理制度、教學(xué)工作考核制度,建立適合我校特點(diǎn)的教學(xué)管理制度。重點(diǎn)抓好優(yōu)生的入圍率和提高學(xué)生整體水平。
3、逐步執(zhí)行課程計(jì)劃,完善課程設(shè)置的結(jié)構(gòu),加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)督和管理,突出質(zhì)量意識(shí),聚焦課堂教學(xué),切實(shí)提高課堂效益,全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
4加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè),規(guī)范教研組、備課組的活動(dòng),尤其加大教師常規(guī)工作的督導(dǎo)和檢查力度,切實(shí)提高備課組集體教學(xué)研究工作,改進(jìn)課堂教學(xué)。
(一)強(qiáng)化過(guò)程管理,提高教學(xué)效率。
加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)管理,是深化教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量的保證,
要根據(jù)加強(qiáng)和優(yōu)化教改的要求,對(duì)教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié),進(jìn)行分析研究,做到精細(xì)化管理。
2、嚴(yán)格教學(xué)秩序。
教師必須嚴(yán)格按課表上課,不遲到、不早退,堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象。教師調(diào)課要經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到崗到位,完成本職工作。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的教師應(yīng)提前一周憑通知將進(jìn)修時(shí)間報(bào)至教務(wù)處,以便協(xié)調(diào)好課程,確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。
3、做好教學(xué)五認(rèn)真。
(2)、上課要精細(xì),方法要靈活,要求做到三不,即不上無(wú)準(zhǔn)備之課,不上目標(biāo)不明確之課,不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,使師生互動(dòng)得當(dāng),信息反饋及時(shí)。訓(xùn)練及時(shí),容量恰當(dāng)。要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練,作業(yè)分層要求,抓好重點(diǎn)錯(cuò)題的滾動(dòng)練習(xí),嚴(yán)格控制作業(yè)量,防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。
(二)強(qiáng)化青年教師培養(yǎng),加快教師隊(duì)伍建設(shè)。
青年教師的迅速成長(zhǎng),是增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁的關(guān)鍵。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)落實(shí)加速青年教師成長(zhǎng)的“青藍(lán)工程”,并立足崗位練兵,培育后勁,努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,具體做好以下幾個(gè)方面的工作:
(1)、開展青年教師課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng),各備課組、教研組每周由一位青年教師上公開課,每次公開課前由老教師幫助青年教師分析教材、分析學(xué)情、指導(dǎo)備課,上課結(jié)束后再進(jìn)行集體評(píng)議。同時(shí),行政聽課的密度要加大,反饋信息要及時(shí)。
(2)、繼續(xù)完善教學(xué)聯(lián)盟活動(dòng),共同探討,形成一個(gè)良好的課堂教學(xué)研究氛圍。
(3)、開展校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),積極鼓勵(lì)青年教師申報(bào)市、縣教學(xué)能手。積極參加星級(jí)教師評(píng)選。
(4)、抓好師德師風(fēng)建設(shè),堅(jiān)決杜絕歧視差生、體罰差生、熱衷于搞有償家教等有損教師形象的現(xiàn)象,倡導(dǎo)廉潔從教、文明施教、忠于職守、敬業(yè)樂(lè)業(yè)的風(fēng)氣。
(三)充分發(fā)揮備課組作用,加強(qiáng)備課組建設(shè)。
2、要提高教研活動(dòng)在教研組工作中的份量,各教研組要多進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí)和研究,多分析教材,多進(jìn)行專題討論,鼓勵(lì)教師特別是中青年教師多開設(shè)公開課、示范課,努力提高教研活動(dòng)的質(zhì)量與成效。扎扎實(shí)實(shí)開展課題研究并做好記錄。
3、加強(qiáng)聽課評(píng)議制度,努力提升自身的綜合素質(zhì),把自己培養(yǎng)成“復(fù)合型”教師。聽課要做好記錄,評(píng)議課要有的放矢。提高自己的評(píng)課能力。
(四)抓好畢業(yè)班工作,確保今年中考再創(chuàng)輝煌。
對(duì)畢業(yè)班的教學(xué)管理,重點(diǎn)要放在學(xué)生的學(xué)習(xí)補(bǔ)漏和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)上,為學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。要高度重視初三年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量,明確目標(biāo)責(zé)任,落實(shí)獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。探索班級(jí)管理及不同學(xué)科復(fù)習(xí)課的最優(yōu)模式,不斷提高復(fù)習(xí)效率。要點(diǎn)如下:
2、認(rèn)真組織學(xué)生參加縣局舉行的初三的各類考試,檢測(cè)后,要及時(shí)摸清畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際情況,建立學(xué)生成績(jī)檔案,并做好跟蹤調(diào)查,既要抓優(yōu)生的培養(yǎng)同時(shí)也要嚴(yán)格控制低分率。
3、畢業(yè)班的任課教師要根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生的具體情況,講授內(nèi)容一定要有科學(xué)性、針對(duì)性、系統(tǒng)性。教務(wù)處將組織相關(guān)人員深入課堂了解教師的教學(xué)情況,及時(shí)反饋意見(jiàn)。
4、中考工作是學(xué)校工作的重中之重,中考質(zhì)量是學(xué)校的生命線和生存線,要切實(shí)抓好初三學(xué)生的迎考工作。根據(jù)20xx年中考新情況制定新的中考計(jì)劃。要特別關(guān)注學(xué)科的考試信息,如難度是否降低,新課程方面創(chuàng)造性思維和的題目比例是否會(huì)增大。調(diào)整好教學(xué)工作。努力做好中考體育測(cè)試,實(shí)驗(yàn)考查等工作。去年22a,成績(jī)比較突出,本學(xué)期一定要眾志成城、奮力拼搏,為今年中考再創(chuàng)輝煌打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(五)樹立服務(wù)意識(shí),加強(qiáng)交流合作。
2、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教務(wù)處之間的校際交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,努力提高教學(xué)管理檔次。
4.繼續(xù)完善學(xué)風(fēng)建設(shè)工作,為全體師生創(chuàng)造一個(gè)良好的教學(xué)和學(xué)習(xí)氛圍。
小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃秋季篇十三
牢固樹素質(zhì)教育需要更質(zhì)量的理念,清楚素質(zhì)與分?jǐn)?shù)是統(tǒng)的,抓質(zhì)量不等于應(yīng)試教育,不抓質(zhì)量定不是素質(zhì)教育,追求分?jǐn)?shù)是不可回避的現(xiàn)實(shí),只是追求的是素質(zhì)下的分?jǐn)?shù),關(guān)鍵是看獲取分?jǐn)?shù)的過(guò)程。
牢固樹新背景下的全質(zhì)量觀,清楚衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)是“促進(jìn)的全發(fā)展,適應(yīng)社會(huì)的需要”。評(píng)價(jià)所學(xué)校的質(zhì)量低是對(duì)這所學(xué)校的全質(zhì)量的評(píng)估。開齊課程,開課時(shí),搞好教研,上好每節(jié)課,結(jié)好每門帳,就是在實(shí)施素質(zhì)教育,落實(shí)全質(zhì)量觀。
牢固樹以質(zhì)量為導(dǎo)向的教育發(fā)展觀,實(shí)現(xiàn)教師、學(xué)、學(xué)校的同步和諧發(fā)展,努豐富師的精神世界,塑造優(yōu)良的教師群體,讓每個(gè)學(xué)能夠最限度地取得與其天賦和才能相匹配的業(yè)績(jī),每個(gè)家庭能夠因?yàn)楹⒌慕】党砷L(zhǎng)學(xué)有所成感到幸福與歡樂(lè),辦出有尊嚴(yán)、有特、有吸引、民群眾滿意的學(xué)校。
牢固樹堅(jiān)定不移抓質(zhì)量的信念,規(guī)范合法地抓質(zhì)量,科學(xué)巧妙地抓質(zhì)量,安全穩(wěn)定地抓質(zhì)量,本仁愛(ài)地抓質(zhì)量,全發(fā)展地抓質(zhì)量,做到年度考核質(zhì)量,評(píng)優(yōu)表模質(zhì)量,作績(jī)效質(zhì)量,職稱評(píng)定質(zhì)量,全校形成談質(zhì)量、全抓質(zhì)量的氛圍。
效果的保證。不是可有可的環(huán)節(jié),不是任何的案例都可以照搬適的,不是為了應(yīng)對(duì)各級(jí)檢查;沒(méi)有精的備課,就沒(méi)有效的課堂,任何堂成功的課,不凝結(jié)著教師備課的。
是規(guī)范辦學(xué)為。認(rèn)真落實(shí)市期初下發(fā)的省《課程案》和鄂教基【20xx】5號(hào)件精神,開齊課程,開課時(shí),合理安排教師,上好每節(jié)課,切實(shí)做到學(xué)科教學(xué)主次之分、長(zhǎng)短之分、考試科和考試科之分。教學(xué)課表做到課節(jié)與《國(guó)家課程案》吻合,課表設(shè)置與中學(xué)校下發(fā)的《關(guān)于課表設(shè)置與作息時(shí)間安排的意見(jiàn)》吻合,課表安排科與教師實(shí)際教學(xué)巡堂記載吻合。做到學(xué)學(xué)習(xí)與陽(yáng)光鍛煉兩不誤,學(xué)學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)兩不誤,學(xué)學(xué)習(xí)與充休息兩不誤。加綜合實(shí)踐活動(dòng)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作、學(xué)段體育項(xiàng)達(dá)標(biāo)、學(xué)藝術(shù)興趣特長(zhǎng)培養(yǎng)等教學(xué)活動(dòng)的度,確保學(xué)科課程、活動(dòng)課程全落實(shí)。
是細(xì)化過(guò)程管理。認(rèn)真落實(shí)《松滋市教學(xué)過(guò)程管理細(xì)則》和《松滋市中學(xué)教學(xué)作常規(guī)》,細(xì)化學(xué)校教學(xué)教研管理案,做到有計(jì)劃、有案、有檢查、有記載、有結(jié)、有反饋、有結(jié)帳,活動(dòng)扎實(shí),過(guò)程清晰,資料齊全,成效明顯。學(xué)期教學(xué)過(guò)程督查結(jié)果納教師績(jī)效資考核。
三是合理安排教師。充分發(fā)揮教師潛能,合理安排教師任課,加薄弱年級(jí)和薄弱學(xué)科的扶持度,特別是要認(rèn)真考慮好體育、樂(lè)、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)課的教師配備。求做到體美教師專職化,兼課相對(duì)集中,回避主副兼課的傳統(tǒng)做法,逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)科教師的專職化、穩(wěn)定化。學(xué)校要充分發(fā)揮期中期末評(píng)教評(píng)學(xué)作,對(duì)出現(xiàn)的薄弱年級(jí)學(xué)科定期進(jìn)檢查、診斷,查找不原因,幫助分析問(wèn)題,加整改措施,落實(shí)改進(jìn)意見(jiàn),求學(xué)、學(xué)科全發(fā)展,保在籍學(xué)不掉隊(duì),都有進(jìn)步。
是抓硬教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。學(xué)校要抓實(shí)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的檢查評(píng)與獎(jiǎng)懲,進(jìn)步落實(shí)好中學(xué)校提出的“三層次、必須、檢查”(在學(xué)習(xí)形式上劃分“三個(gè)層次”:每學(xué)期次全校性的專家教育理論輔導(dǎo)講座、每次學(xué)科教研組利遠(yuǎn)程資源觀摩研討的集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、每天時(shí)的個(gè)業(yè)務(wù)學(xué);在學(xué)習(xí)內(nèi)容上做到“個(gè)必須”:必須是與切合主題的先進(jìn)教育思想和科學(xué)的教育理論,必須是與所任學(xué)科教學(xué)實(shí)際相吻合;在學(xué)習(xí)管理上落實(shí)檢查:每學(xué)期對(duì)學(xué)科教研組的學(xué)習(xí)記錄和個(gè)學(xué)習(xí)情況進(jìn)全檢查:50歲以下教師建有個(gè)業(yè)務(wù)博客,其任教學(xué)科的學(xué)科教學(xué)反思均在個(gè)業(yè)務(wù)博客進(jìn)檢查)。
是加名師培養(yǎng)度。學(xué)校制定“名師”培養(yǎng)計(jì)劃,形成學(xué)科培養(yǎng)梯隊(duì),努提學(xué)校教師的占有率,早實(shí)現(xiàn)地級(jí)“明師”和市級(jí)席教師零的突破。學(xué)校圍繞已申報(bào)的實(shí)驗(yàn)課題和“精講強(qiáng)練、打造效課堂”這主題搭建學(xué)術(shù)交流平臺(tái),定期組織教師校級(jí)專題論壇會(huì)。依據(jù)2011年市教師考核案,明確教師責(zé)任與義務(wù),全為教師的專業(yè)成長(zhǎng)提供條件,充分發(fā)揮教師的引領(lǐng)作,落實(shí)教師市件規(guī)定的基本待遇,提教師的作積極性。學(xué)校還注重全體教師業(yè)務(wù)能培養(yǎng)與提,充分利現(xiàn)有的絡(luò)資源,組織學(xué)科教師聆聽絡(luò)上的名家名師專題講座,觀摩名師名家的課堂教學(xué),圍繞既定主題展開討論,結(jié)合教學(xué)進(jìn)反思,取之長(zhǎng),補(bǔ)之短,借鑒經(jīng)驗(yàn),優(yōu)化教學(xué),少?gòu)澛?,快速成長(zhǎng)。在教學(xué)段運(yùn),學(xué)校要注重全體教師的基本技能培養(yǎng),特別是“班班通”電板操作與運(yùn)等基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),迅速解決本校專任教師中ppt操作還不熟練、電板不會(huì)靈活運(yùn)輔助教學(xué)的問(wèn)題。進(jìn)步強(qiáng)化教師所教學(xué)科專業(yè)知識(shí)的鞏固與提,全啟動(dòng)2011版《新課標(biāo)》的學(xué)習(xí),努提教師參與全市業(yè)務(wù)平考試的合格率和優(yōu)秀率,實(shí)現(xiàn)在崗教師《新課標(biāo)》市級(jí)考試過(guò)關(guān)。
區(qū)、跨學(xué)校、跨學(xué)段、跨學(xué)科的“效課堂”探索、建設(shè)、總結(jié)、推等教研活動(dòng)。學(xué)?;顒?dòng)有安排,教師學(xué)習(xí)有筆記,外出培訓(xùn)有匯報(bào),定期檢查有公,評(píng)定結(jié)果有運(yùn)。
四是抓實(shí)抓好“反思”作。全校統(tǒng)認(rèn)識(shí),進(jìn)步抓實(shí)抓好教學(xué)反思作。學(xué)校要重視反思環(huán)節(jié),教師要樹反思意識(shí),選定反思形式,重視對(duì)每節(jié)課堂教學(xué)的反思。不斷深化“課內(nèi)教學(xué)”活動(dòng),以教學(xué)展、教學(xué)反思、聽課觀察等為抓,充分利已有的絡(luò)辦公平臺(tái)和教師博客群,通過(guò)設(shè)置“教后反思”、“教學(xué)故事”、“教學(xué)隨筆”等形式把教學(xué)研究轉(zhuǎn)化為教師的個(gè)意識(shí)和覺(jué)愿的為,讓教師在反思中磨煉,在反思中提平,促使教師學(xué)習(xí)研究,引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)平和研究平的長(zhǎng)進(jìn)步。
是優(yōu)化學(xué)科備課式。進(jìn)步規(guī)范電備課,實(shí)教師彈性坐班、上辦公、上教研,增加教師選班看課、鉆研教材、分析學(xué)情,學(xué)習(xí)名家案例、收集整理資料、精設(shè)計(jì)教學(xué)案例的時(shí)間,提每節(jié)課的備課質(zhì)量。繼續(xù)沿“紅藍(lán)筆雙案”教案模式,積極探索“導(dǎo)學(xué)案模式”的設(shè)計(jì)與運(yùn),學(xué)習(xí)借鑒別經(jīng)驗(yàn),規(guī)范導(dǎo)學(xué)案?jìng)湔n環(huán)節(jié),夯實(shí)備課擬案過(guò)程,強(qiáng)化課中精講強(qiáng)練,優(yōu)化備課上課質(zhì)量。
是夯實(shí)年級(jí)學(xué)科互動(dòng)。低、中段語(yǔ)、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科在我校的引領(lǐng)下,開展教研備課活動(dòng),實(shí)“五校”聯(lián)合、學(xué)科互動(dòng)、集體備課、主題研究、資源共享、共同提。教研活動(dòng)做到學(xué)科教學(xué)計(jì)劃統(tǒng)、學(xué)科備課活動(dòng)統(tǒng)、學(xué)科備課體例統(tǒng)、學(xué)科教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)、學(xué)科教學(xué)資源統(tǒng)、學(xué)科教學(xué)檢測(cè)統(tǒng)、學(xué)訓(xùn)練資料統(tǒng)。段以年級(jí)組為單位開展校級(jí)集體備課活動(dòng),積極參加市級(jí)區(qū)域?qū)W科互動(dòng)活動(dòng),為活動(dòng)提供優(yōu)質(zhì)課例及相關(guān)服務(wù)作。
三是加快教學(xué)段更新。隨著標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的逐步完善和市電教裝備的陸續(xù)到位,教學(xué)段、辦公式即將發(fā)系列變化,為教師辦公、教學(xué)提供了便利,為打造效課堂奠定了良好的基礎(chǔ)。各學(xué)科組要制定相關(guān)案,充分發(fā)揮設(shè)施設(shè)備輔助教學(xué)的有效作。學(xué)校要充分利板已有資源,勵(lì)教師納絡(luò)優(yōu)秀資源,膽借名家經(jīng)驗(yàn),結(jié)合學(xué)實(shí)際嘗試實(shí)踐,輔助學(xué)科教學(xué)教研,真正達(dá)到課堂教學(xué)效優(yōu)質(zhì)。求做到會(huì)電教設(shè)施,課課能電教設(shè)施,實(shí)驗(yàn)室、樂(lè)室、美術(shù)室、微機(jī)室等功能室達(dá)到應(yīng)盡,學(xué)素質(zhì)全培養(yǎng),課堂教學(xué)效果明顯。
四是緊扣主題開展活動(dòng)。根據(jù)全鎮(zhèn)中學(xué)研究的主題:精講強(qiáng)練,打造效課堂。效課堂的評(píng)價(jià)要落實(shí)20xx年秋陳店會(huì)議上提出的“看知識(shí)、看能、看育、看本”的標(biāo)準(zhǔn),注重“班班通”等現(xiàn)代化技術(shù)段在效課堂中的運(yùn)的研究,求體現(xiàn)教師為主導(dǎo),學(xué)為主體,訓(xùn)練為主線,活動(dòng)為載體,教學(xué)的平等參與,努構(gòu)建主、合作、探究、開放的有效課堂。各學(xué)科組要將這主題研究前置,融于每輪次的校本研訓(xùn)活動(dòng)之中,扎扎實(shí)實(shí)地組織練兵、研討活動(dòng),開展上節(jié)課,寫篇反思,發(fā)次的專題交流活動(dòng),做到活動(dòng)有計(jì)劃性,有針對(duì)性,有的性,有實(shí)效性。以專題研究帶動(dòng)教學(xué)實(shí)驗(yàn),以教學(xué)實(shí)驗(yàn)推動(dòng)學(xué)科教學(xué)改,求階段研究出成果,課堂教學(xué)改觀,教師能提升,學(xué)校特顯現(xiàn)。
是抓實(shí)常規(guī)教學(xué)教研活動(dòng),強(qiáng)化學(xué)素質(zhì)訓(xùn)練,迎接市級(jí)教學(xué)教研評(píng)估。
是落實(shí)“課間”、“家唱家跳”和學(xué)課外實(shí)踐活動(dòng),保市級(jí)學(xué)體育競(jìng)賽、藝術(shù)展播和信息技術(shù)競(jìng)賽領(lǐng)先位次。通過(guò)“課間”賽班主任作績(jī)效;通過(guò)“家唱家跳”豐富校園化,提升師的化素養(yǎng);通過(guò)課外興趣組活動(dòng)落實(shí)素質(zhì)教育的全質(zhì)量觀。求做到案規(guī)范管理,課表落實(shí)活動(dòng)時(shí)間與責(zé)任師,校委會(huì)值周領(lǐng)導(dǎo)巡查督促各項(xiàng)活動(dòng)開展。學(xué)校在加藝術(shù)、體育、勞動(dòng)、信技等學(xué)科教學(xué)的督查和評(píng)估度的基礎(chǔ)上,將全校學(xué)分成制作、教材歌曲清唱、簡(jiǎn)易樂(lè)器演奏(學(xué)低段為打擊樂(lè)器、中段為豎笛,段為葫蘆絲)、書法(學(xué)中段為鋼筆,段為筆)、繪畫、信息技術(shù)等五個(gè)組,因微機(jī)室只有個(gè),信息技術(shù)與書法組合并為組,進(jìn)輪流安排進(jìn)課外活動(dòng)安排表,從第周開始進(jìn)輔導(dǎo)訓(xùn)練。周課外活動(dòng)時(shí)間固定為“家唱家跳”群眾化活動(dòng)時(shí)間。為了確保陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)間充,每天的半時(shí)早鍛煉和課間活動(dòng)、三操活動(dòng)等安排進(jìn)課表和作息時(shí)間表。
三是抓實(shí)質(zhì)量綜合評(píng)估結(jié)賬,特別是考試科的評(píng)估考核結(jié)賬。
小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃秋季篇十四
以學(xué)??傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo),以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng),提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。以愛(ài)國(guó)主義教育為主線,以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注重培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課,規(guī)范班級(jí)日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng),實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育,努力探索班級(jí)工作的新特色。
本班學(xué)生61人,其中女生28人,少數(shù)民族2人,轉(zhuǎn)入5人。大對(duì)數(shù)學(xué)生能夠遵守學(xué)校紀(jì)律,按時(shí)上下學(xué),完成自己應(yīng)該做的事情。大部分的學(xué)生都可以按時(shí)完成作業(yè),而且書寫認(rèn)正,但是也有幾個(gè)學(xué)生,平時(shí)貪玩,總需要老師和家長(zhǎng)的督促。在新學(xué)期要不斷努力,爭(zhēng)取不斷前進(jìn),取得更好的成績(jī),并樹立良好的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
1、加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2、突出德育重點(diǎn),狠抓養(yǎng)成教育,落實(shí)學(xué)生的良好習(xí)慣,提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。
3、開展多樣的德育活動(dòng),拓寬教育的主渠道。
4、多渠道、多形式的家校聯(lián)系,跟家長(zhǎng)溝通交流,促進(jìn)德育發(fā)展,讓家長(zhǎng)真正參與到教育中來(lái),共同教育好學(xué)生。
5、面對(duì)全體學(xué)生,顧全大局,抓好優(yōu)生和后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。
6、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù),抓好主題教育活動(dòng)、安全教育、法制教育和各項(xiàng)競(jìng)賽,培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。
(一)常規(guī)教育方面
1、利用班隊(duì)會(huì)活動(dòng)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《一日常規(guī)》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生知道哪些行為是對(duì)的.,哪些是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)做好班委員思想工作,使全體班干部各施其職。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,讓學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。特別要以紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利xx周年的活動(dòng)為契機(jī),加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育。
3、充分結(jié)合各項(xiàng)活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人、有集體。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的黑板報(bào)的教育作用,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。樹立正氣,端正學(xué)風(fēng)和行為。
(二)班級(jí)紀(jì)律方面
良好的班風(fēng)來(lái)源于良好的紀(jì)律。要使學(xué)生有良好的紀(jì)律,必須做好以下幾點(diǎn):
1、課堂紀(jì)律:首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。
2、課間紀(jì)律:課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè)。
3、兩操紀(jì)律:加強(qiáng)兩操紀(jì)律教育,使學(xué)生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進(jìn)行自主管理。
(三)衛(wèi)生教育方面
講究衛(wèi)生很重要。抓住各個(gè)機(jī)會(huì)及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生教育。讓學(xué)生懂得收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。具體措施如下:
1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”即桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2、班級(jí)衛(wèi)生:每天早、晚分派值日生清掃,設(shè)立小隊(duì)長(zhǎng)監(jiān)督制度,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。
(四)班干部的培養(yǎng)方面
要把一個(gè)班級(jí)管理好,必須抓好班干部。班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將讓每班干部的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)自理。
(五)其他方面
根據(jù)學(xué)校安排,開展“祖國(guó)好、家鄉(xiāng)美”活動(dòng)、“三生四愛(ài)五心五好”活動(dòng)、“說(shuō)好普通話、圓夢(mèng)你我他”推普活動(dòng),開展以“珍愛(ài)生命”為主題的法制安全教育活動(dòng)、以“陽(yáng)光少年”為主題的心理健康教育活動(dòng)、以“經(jīng)典誦讀”為主題的讀書征文活動(dòng),以“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”為主題的體育競(jìng)技活動(dòng)等,抓好“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”、“三愛(ài)三節(jié)”、“一評(píng)三管好”、“做一個(gè)有道德的人”主題教育。
小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃秋季篇十五
本班是xx小學(xué)創(chuàng)校以來(lái)第一屆畢業(yè)生,我有幸接到本班,心里真是既興奮又緊張。作為一名新成員的我,對(duì)班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。俗話說(shuō):一個(gè)班的好壞表現(xiàn)就要看班主任這個(gè)指揮官怎么當(dāng)。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星,我愿用真誠(chéng),熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動(dòng)人的光輝!我更深信:只要我用心去交流;用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn);只要關(guān)愛(ài)孩子,尊重孩子,寬容孩子,我一定就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。
本班有學(xué)生47人,據(jù)說(shuō)本班是明星班,知名度比較高,知識(shí)能力比較強(qiáng),家長(zhǎng)比較重視孩子們,因?yàn)楸景嗍莤xx小學(xué)首屆畢業(yè)生,相信也會(huì)引起許多人的關(guān)注,因此本班的班風(fēng)必須要嚴(yán)格地樹立起來(lái),聽說(shuō)本班的集體觀念不夠強(qiáng),同學(xué)之間容易產(chǎn)生矛盾,個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃,基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)。學(xué)習(xí)上欠勤奮,學(xué)生作業(yè)質(zhì)量不高,不能很好地自我管理,缺乏自覺(jué)性,因此我打算要發(fā)揮班干部的指導(dǎo)作用,讓他們團(tuán)結(jié)合作自主創(chuàng)新,成為一個(gè)快樂(lè)向上的中隊(duì)。
目標(biāo):創(chuàng)建自主、合作、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀班集體。
個(gè)人目標(biāo):1、學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活。
2、認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),踏踏實(shí)實(shí)做人,開開心心生活。
3、營(yíng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境,養(yǎng)成大膽發(fā)言,愛(ài)動(dòng)腦筋的習(xí)慣。
口號(hào):同心同德!共創(chuàng)團(tuán)結(jié)快樂(lè)的優(yōu)秀班隊(duì)。
中隊(duì)名稱:快樂(lè)中隊(duì)。
工作要點(diǎn):
1、狠抓課堂紀(jì)律,作業(yè)要按質(zhì)完成;。
2、培養(yǎng)集體觀念,加強(qiáng)凝聚力;。
3、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部,管理好班集體;。
4、培養(yǎng)互助互幫、寬容大方的待人態(tài)度。
為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,再回復(fù)以往的沖勁,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),同時(shí)要經(jīng)常下班里與同學(xué)多溝通,時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:。
1,充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間。學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是應(yīng)該做,什么是不應(yīng)該做的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立“評(píng)價(jià)表”,有助監(jiān)督學(xué)生的日常行為,并在一周進(jìn)行總結(jié),通過(guò)匯報(bào),及時(shí)表?yè)P(yáng)好的學(xué)生。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)、加強(qiáng)教育。
2,合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。利用教師節(jié),國(guó)慶節(jié),少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。
3,充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感。使學(xué)生心中有他人,有集體.比如:可以利用校園電視節(jié)目,故事會(huì)和流動(dòng)紅旗的評(píng)比等活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育.另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,采用“明星排行榜”,“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣,及時(shí)糾正他們書寫讀的姿勢(shì),在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
在班級(jí)樹立做人第一,做學(xué)問(wèn)第二的思想。建構(gòu)自立、自信、自尊、自強(qiáng)的健全人格培養(yǎng)模式,培養(yǎng)學(xué)生追求卓越,樂(lè)觀向上的人格品質(zhì),使學(xué)生能客觀地認(rèn)識(shí)自我,自覺(jué)管理自己的學(xué)習(xí)生活,自信、合作、誠(chéng)信、責(zé)任,追求健康高尚的精神生活。激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),孜孜以求,勤奮好學(xué),培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。期望學(xué)生“做一個(gè)由于自己的存在,而使別人生活更幸福的人”,不僅學(xué)業(yè)優(yōu)秀,同時(shí)更要人格健全。創(chuàng)品牌管理,出優(yōu)質(zhì)人才。
一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:。
1,課堂紀(jì)律。
首先師生共同制定班規(guī)、班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到?!?BR> 2,課間紀(jì)律。
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè)。
3、衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō),病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
(1)、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
(2)、班級(jí)衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng),及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育,讓學(xué)生知道本學(xué)年我校要申報(bào)廣州市綠色學(xué)校。
班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如:文明小標(biāo)兵評(píng)選,小書法家,小發(fā)明家,小詩(shī)人,數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,大力推出新人,新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。另外,充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)管理。
1、做好新學(xué)期開學(xué)工作:清潔教室和校園,選好班干部,發(fā)書本作業(yè)本,編好值日表,課程表。
2、開展環(huán)境保護(hù)常識(shí)教育。狠抓教學(xué)常規(guī),培養(yǎng)良好班風(fēng)。
3、開展《班干部競(jìng)選演講會(huì)》。
4、教師節(jié)開展尊師活動(dòng)。主題是《老師,是一盞明亮的燈》。
5、開展節(jié)約型環(huán)境班隊(duì)主題會(huì)。
6、加強(qiáng)安全教育,防火、防電、防水、防拐騙,作好各類法制教育。
7、制定“家長(zhǎng)調(diào)查表”,密切與家長(zhǎng)聯(lián)系,及時(shí)反饋學(xué)生情況。
8、出墻報(bào)(新學(xué)期、教師節(jié)、環(huán)保等內(nèi)容)。
9、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)、家訪。
1、班干部培訓(xùn)盡量做到負(fù)責(zé)到人,自主管理。
2、開展“護(hù)綠、愛(ài)花、維護(hù)生態(tài)平衡、節(jié)約資源”的活動(dòng)。
3、做好申報(bào)廣州市綠色學(xué)校的工作。
4、加強(qiáng)文明禮儀教育、愛(ài)國(guó)主義教育、安全教育。利用國(guó)慶節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。
5、第一學(xué)期的收費(fèi)工作,讓學(xué)生填寫好錢幣的號(hào)碼和登記手冊(cè)。把發(fā)票發(fā)到每個(gè)學(xué)生的手上,課要正常上。
6、中隊(duì)舉行了一個(gè)《只有一個(gè)地球》的主題活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境和愛(ài)護(hù)地球,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
7、教育學(xué)生要以校為家,愛(ài)護(hù)學(xué)校一花一草,珍惜水電。不破壞學(xué)校的一絲一毫。
8、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)、家訪,作好“家校聯(lián)系表”。
1、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作,及時(shí)教育。
2、做好秋游的發(fā)動(dòng)工作,收費(fèi),另外做好安全教育工作,加強(qiáng)消防意識(shí)。
3、一個(gè)人理想信念的確立、思想品德的形成、行為習(xí)慣的養(yǎng)成。出墻報(bào)。
4、對(duì)學(xué)生的中段成績(jī)進(jìn)行匯總,準(zhǔn)備下個(gè)月召開家長(zhǎng)會(huì)。
5、做好各項(xiàng)安全教育工作。
6、對(duì)班級(jí)內(nèi)表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),指出不良情況,與學(xué)生一起商討對(duì)策,爭(zhēng)取文明班。
7、開展“科技與環(huán)保教育”的中隊(duì)活動(dòng),豐富學(xué)生課余生活。
1、召開中段家長(zhǎng)會(huì),匯報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)及成績(jī)。與家長(zhǎng)密切聯(lián)系。
2、抓好教學(xué)進(jìn)度,在十六周結(jié)束教學(xué)進(jìn)入復(fù)習(xí)階段。
3、進(jìn)行復(fù)習(xí)動(dòng)員,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,做好迎期末考試的準(zhǔn)備。
4、做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。
5、填寫各類表格,寫好各項(xiàng)總結(jié),撰寫論文。
6、做好學(xué)生成績(jī)匯總工作,寫好學(xué)生手冊(cè)。
7、做好假前安全教育,布置好假期作業(yè),讓學(xué)生可以開心度過(guò)假期。
1、進(jìn)行期末考試。
2、進(jìn)行考試成績(jī)匯總。
4、做好假前安全教育,布置好假期作業(yè),讓學(xué)生可以開心度過(guò)假期。
小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃秋季篇十六
為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全各項(xiàng)保衛(wèi)工作,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全管理目標(biāo)責(zé)任制,堅(jiān)決遏制校園重特大安全事故發(fā)生,確保學(xué)校平安、穩(wěn)定,增強(qiáng)全校師生的安全意識(shí),特制定楊各鄉(xiāng)小學(xué)2020年秋季安全工作計(jì)劃。
1.全面完成教體局要求的各項(xiàng)工作任務(wù),杜絕學(xué)校群體性安全事件的發(fā)生,遏制和減少一般性安全事故,力爭(zhēng)學(xué)校重大安全責(zé)任事故零發(fā)生。
2.加強(qiáng)校園安全文化建設(shè)和宣傳,增強(qiáng)安全教育實(shí)效性,不斷提高安全教育水平和師生自救自護(hù)能力。
3.進(jìn)一步完善學(xué)校安全防范管理體系,強(qiáng)化“一崗雙責(zé)、全員管理”責(zé)任制,全面落實(shí)學(xué)校安全崗位管理實(shí)名制,創(chuàng)新安全隱患前置處理辦法,實(shí)施學(xué)校安全管理問(wèn)責(zé)制,推進(jìn)安全制度有效落實(shí),確保安全措施不空轉(zhuǎn)。
4.推進(jìn)安全教育制度化、常規(guī)化建設(shè)。落實(shí)安全教育進(jìn)課堂要求,確保課程、課時(shí)、教師、教材,增強(qiáng)師生生命意識(shí)和安全意識(shí),提高學(xué)生生存成長(zhǎng)能力。
5.進(jìn)一步健全完善學(xué)校安全隱患排查整改機(jī)制,臺(tái)賬規(guī)范完備,隱患整改或有效控制率達(dá)100%。
6.積極配合相關(guān)部門認(rèn)真履行校園及周邊治安綜合治理專項(xiàng)組牽頭職責(zé),建立部門聯(lián)動(dòng)的校園安全專項(xiàng)整治工作機(jī)制,及時(shí)消除校園及周邊安全隱患,確保學(xué)校平安、師生安全。
成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:各班班主任及其他科任教師
(一)明確責(zé)任分工,落實(shí)責(zé)任追究
建立健全管業(yè)務(wù)必須管安全、一崗雙責(zé)、齊抓共管的學(xué)校安全管理機(jī)制,全面落實(shí)學(xué)校安全管理主體責(zé)任和教體局安全監(jiān)管責(zé)任,層層簽訂“安全目標(biāo)責(zé)任書”,全力構(gòu)建校園安全“一把手”負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人抓落實(shí)、教職員工共同參與的全員安全工作格局。全體成員要本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的思想,各司其職,增強(qiáng)工作主動(dòng)性,認(rèn)真做好安全工作,落實(shí)安全工作責(zé)任追究制和“一票否決”制。
(二)建立安全制度,完善應(yīng)急預(yù)案
1.加強(qiáng)工作責(zé)任制度。認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”,建立一支專職和兼職相結(jié)合的學(xué)校安全工作隊(duì)伍,組織師生積極參與,共同做好學(xué)校安全工作。
2.落實(shí)定期檢排查制度。要嚴(yán)格按照“及時(shí)排查、各負(fù)其責(zé)”的工作思路,把檢、排查作為做好安全工作的一個(gè)重要方面,學(xué)校每周和重大節(jié)假日前必查的基礎(chǔ)上,點(diǎn)、重點(diǎn)查、查反復(fù)、反復(fù)查,橫向到邊,縱向到底,不疏不漏,不留死角。
3.規(guī)范檔案管理。學(xué)校安全檔案是學(xué)校安全工作真實(shí)具體的原始性記錄,安全檔案資料是研究處理問(wèn)題、開展工作、領(lǐng)導(dǎo)決策以及實(shí)施學(xué)校安全工作目標(biāo)考核、追究事故責(zé)任的重要依據(jù)。將進(jìn)一步規(guī)范各類檔案資料的收存、歸檔工作,做到數(shù)據(jù)實(shí)、情況清、信息明、資料全。堅(jiān)決杜絕平日不存事后補(bǔ)、甚至為迎查而突擊造假的行為。
4.完善各方面安全預(yù)案。以自然災(zāi)害、重大傷亡、食物中毒、重大疫情為設(shè)想條件,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,認(rèn)真制定各類事故應(yīng)急預(yù)案,做到內(nèi)容充實(shí)、實(shí)用。完善保障措施,健全處置機(jī)制,確保一旦發(fā)生突發(fā)性事件,各項(xiàng)應(yīng)急工作能有條不紊地展開,把危害和損失控制到最低限度。
(三)加強(qiáng)安全教育,提升安全意識(shí)。
1.營(yíng)造濃厚的安全宣傳氛圍。充分利用各種宣傳媒體,創(chuàng)設(shè)校園安全文化宣傳陣地,及時(shí)充實(shí)、更新安全宣傳內(nèi)容;校園內(nèi)外、樓內(nèi)門廳、走廊顯要位置以及重點(diǎn)防范部位,張掛安全標(biāo)語(yǔ)、掛圖、知識(shí)牌、提示語(yǔ)及警示標(biāo)志等,時(shí)時(shí)處處提醒師生注意安全;開展靈活多樣、內(nèi)容豐富的安全文化活動(dòng),如主題班會(huì)、手抄報(bào)比賽等,努力營(yíng)造濃厚的校園安全文化氛圍。
2.認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī),充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)、科任教師的作用,將安全法制教育納入教學(xué)內(nèi)容,幫助學(xué)生牢固樹立安全法制意識(shí)。
(四)加強(qiáng)安全管理,抓重點(diǎn)領(lǐng)域,實(shí)施精致管理
1.加強(qiáng)門衛(wèi)安全管理。采取有效措施,嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)工作制度,把好校園入口關(guān)。嚴(yán)格門衛(wèi)詢問(wèn)登記制度,非本校學(xué)生和工作人員必須有完備的登記手續(xù)和正當(dāng)?shù)睦碛煞娇蛇M(jìn)入校園,對(duì)不能說(shuō)明情況的人員應(yīng)責(zé)令其離開學(xué)校。
2.加強(qiáng)交通安全管理。汽車、摩托車、電動(dòng)車出入校園,應(yīng)避開學(xué)生上下學(xué)和人多情況復(fù)雜時(shí)段,限道、慢速行駛,防止意外交通事故發(fā)生。
3.加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生安全管理。要嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》規(guī)定,嚴(yán)把從業(yè)人員健康體檢、飯菜留樣等各個(gè)環(huán)節(jié),確保不發(fā)生食物中毒事件。
4.做好包蟲病等傳染病預(yù)防知識(shí)的宣傳教育。教育和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)及時(shí)報(bào)告妥善處置。
5.做好校園電子監(jiān)控系統(tǒng)的檢修,使其處于備用狀態(tài),建成人防、物防、技防相結(jié)合校園治安防控網(wǎng)絡(luò),加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)部位的管理。嚴(yán)格落實(shí)教職工值班和教干帶班制度,值班人員應(yīng)按時(shí)到崗,做好值班記錄。
6.加強(qiáng)校園消防安全管理。依據(jù)《消防安全法》規(guī)定,加強(qiáng)校園內(nèi)消防設(shè)施建設(shè),完善疏散標(biāo)志,加強(qiáng)維護(hù)管理,確保消防安全。每月組織師生開展應(yīng)急疏散演練2次,有序組織師生撤離。
7.加強(qiáng)各類教學(xué)活動(dòng)安全管理。加強(qiáng)課堂、體育課、實(shí)驗(yàn)課、大課間操、課間活動(dòng)及午休的組織管理,嚴(yán)禁教師脫崗,努力防止發(fā)生意外事故。
8.加強(qiáng)學(xué)校樓道安全管理。切實(shí)落實(shí)相關(guān)人員職責(zé),高度重視課間休息、集中放學(xué)、課間操及升旗儀式等樓道安全管理,后勤保障部門要做好樓梯欄桿的檢查維修保養(yǎng),保證牢固、規(guī)范。有安全隱患的必須立即整改。
9、認(rèn)真做好重大傳染性疾病的防控和宣傳工作。如:結(jié)核病、肺炎、水痘、麻疹、腮腺炎、紅眼病等工作。
(五)配合安全職能部門,整治校園周邊環(huán)境。
積極配合公安、交警等部門,大力整頓學(xué)校周邊的交通秩序,合理規(guī)劃交通線路,確保校門及周邊地區(qū)良好的交通秩序。
(六)加強(qiáng)食堂食品衛(wèi)生安全管理。
嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)法律法規(guī),積極改善學(xué)校食堂衛(wèi)生設(shè)施與條件,嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)食品安全管理制度,健全食堂食品安全工作責(zé)任制。學(xué)校食堂必須取得食藥監(jiān)管理部門核發(fā)的餐飲服務(wù)許可證,嚴(yán)把從業(yè)人員資格審查關(guān)和學(xué)校食堂原材料采購(gòu)關(guān),落實(shí)索證索票、臺(tái)賬登記、食品留樣、餐飲具消毒等管理措施,加強(qiáng)廚房飲用水管理,嚴(yán)防食源性疾病、食物中毒等公共衛(wèi)生安全事件。
小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃秋季篇十七
小學(xué)音樂(lè)教育是向?qū)W生實(shí)施素質(zhì)教育的重要手段,是學(xué)校整體教育工作中不可缺少的組成部分。它對(duì)少年兒童未來(lái)的成長(zhǎng)具有深遠(yuǎn)的影響。為此,我們音樂(lè)教研小組全體教師將共同探討業(yè)務(wù),不斷提高自身素質(zhì)與教學(xué)水平?,F(xiàn)將本學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃制定如下:
通過(guò)教研將促使全體教師在音樂(lè)教學(xué)領(lǐng)域不斷探索、創(chuàng)新,將我們現(xiàn)有的教學(xué)模式更加完善:?jiǎn)⒌现腔?、陶冶情操,培養(yǎng)健康的審美情趣,讓每個(gè)學(xué)生的身心都能得到健康的發(fā)展。
本學(xué)期每周參與區(qū)對(duì)教師教材、教法學(xué)習(xí),在交流中學(xué)習(xí)進(jìn)步,逐步達(dá)到熟練掌握新的教材、教法,能在課堂上很好地貫徹執(zhí)行課改新理念.除此之外,特別對(duì)三至五年級(jí)的音樂(lè)教學(xué)課堂上除了要傳授給學(xué)生一定的音樂(lè)技能技巧(唱歌、欣賞、表演、器樂(lè)演奏)之外,還應(yīng)滲透些音樂(lè)知識(shí)的講解,全面開闊學(xué)生地知識(shí)視野.
新學(xué)期伊始,首先組織教研組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)《音樂(lè)教學(xué)大綱》的目的、要求及相關(guān)內(nèi)容,并在今后的教學(xué)中貫穿執(zhí)行其指導(dǎo)思想。
為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),提高課堂教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教研活動(dòng)的深入開展,本學(xué)期每位教師聽課不得少于10節(jié),新教師不得下少于15節(jié)。要虛心向其他課有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),每次都要作好詳細(xì)記錄,中肯評(píng)價(jià)所聽教師的課。這學(xué)期我們組將積極參與全省的教學(xué)設(shè)計(jì)比賽,全體教師將以此為契機(jī),共同出謀劃策,努力提高備課、上課水平,爭(zhēng)取優(yōu)異地成績(jī)。
1、教師要注重指導(dǎo)低年級(jí)學(xué)生的識(shí)譜問(wèn)題,對(duì)每個(gè)年級(jí)的音樂(lè)教學(xué)應(yīng)達(dá)到什么樣的水平,要根據(jù)《大綱》的要求,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際水平,制定出具體的方案。
2、課堂中要善于發(fā)揮電教手段的作用,豐富教學(xué)。教師可上網(wǎng)瀏覽、下載課件,建立自己的資料庫(kù),備課時(shí)隨時(shí)調(diào)用服務(wù)教學(xué)。上學(xué)期我們組建立起了自己的音樂(lè)網(wǎng)頁(yè),這學(xué)期我們還要繼續(xù)豐富其內(nèi)容。我們組教師都采用電腦備課的形式。在掌握的基礎(chǔ)上,本學(xué)期要求備課的質(zhì)量要具有學(xué)科特色,要勇于創(chuàng)新,精益求精。這就對(duì)我們提出了更高的要求,大家信心百倍、干勁實(shí)足,紛紛利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)大量電腦課件制作技術(shù),為現(xiàn)代化教學(xué)奠定扎實(shí)的基本功。
4、我們要吃透教材,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,并充分利用"學(xué)區(qū)"間這個(gè)大家庭的力量不定期的進(jìn)行集體備課,交流與學(xué)習(xí)。每周大家至少要進(jìn)行一次集體備課,特別是每個(gè)人每學(xué)期的教研課,應(yīng)當(dāng)每人爭(zhēng)取都是一節(jié)精品課,要鉆研教材,一起探討教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、教法、學(xué)法等等,共同提高。
5、本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容仍以《中小學(xué)音樂(lè)教育》、《兒童音樂(lè)》、《音樂(lè)教學(xué)法研究》為主,采用集體學(xué)與自學(xué)相結(jié)合的形式。并且每周教研組要學(xué)習(xí)一篇關(guān)于素質(zhì)教育或課堂教學(xué)有關(guān)的材料,做好提煉、歸納工作。同時(shí)組織本組教師積極撰寫教學(xué)論文,逐步提高教學(xué)理論水平。踴躍向各級(jí)報(bào)刊投稿。另外,音樂(lè)基本功的訓(xùn)練仍應(yīng)堅(jiān)持不懈。
每周安排特長(zhǎng)小組活動(dòng)時(shí)間。我們教研組三位老師分別負(fù)責(zé)好舞蹈、器樂(lè)、合唱三個(gè)小組。課前認(rèn)真?zhèn)湔n、課上耐心講解,作好活動(dòng)紀(jì)錄。積極帶隊(duì)參與各級(jí)比賽,大家齊心合力、出謀劃策,為取得各項(xiàng)活動(dòng)的好成績(jī)做好準(zhǔn)備。
略。
小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃秋季篇十八
本學(xué)期政教處的常規(guī)工作堅(jiān)持以“學(xué)生安全為重,養(yǎng)成教育為主,”的工作思路,重點(diǎn)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的在校言行,同時(shí)跟學(xué)校的大隊(duì)部聯(lián)手抓好學(xué)生的文明禮儀教育,在工作中要抓常規(guī),搞好學(xué)校衛(wèi)生工作。
(一)進(jìn)一步抓好安全工作,確保學(xué)生健康安全。
安全工作是學(xué)校工作的重中之重,必須樹立“安全第一”的思想,對(duì)安全工作常抓不懈,進(jìn)一步加強(qiáng)課間及放學(xué)路隊(duì)管理,定期進(jìn)行各種安全演練。
(二)加強(qiáng)文明禮儀教育。
1、注重禮儀教育的實(shí)效性,少先隊(duì)將對(duì)班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律、出操、學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表、個(gè)人衛(wèi)生等方面進(jìn)行全面的檢查,督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。示范性開展讀書活動(dòng),組織學(xué)生進(jìn)行文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽,樹立先進(jìn)典型,以點(diǎn)帶面。
2、凈化校園環(huán)境,用優(yōu)美的氛圍陶冶人把校園環(huán)境的凈化、美化、作為禮儀教育不可缺少的途徑之一。要做到安排有科學(xué)性、布置有教育性、整體上有陶冶性。
(三)加強(qiáng)養(yǎng)成教育。
養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的重要組成部分。為了將常規(guī)教育落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活各細(xì)節(jié)中,政教處、少先隊(duì)通過(guò)值周教師、校值日生、校大隊(duì)干部等對(duì)全校學(xué)生行為規(guī)范進(jìn)行定期或不定期的檢查,檢查的內(nèi)容涉及兩操、課間活動(dòng)、儀表儀容、文明進(jìn)出學(xué)校、班容班貌、黑板報(bào)??嗉?jí)衛(wèi)生、違規(guī)違紀(jì)等情況。通過(guò)常規(guī)檢查及政教處組織的專項(xiàng)性評(píng)比檢查,使學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。將條條框框內(nèi)化為自覺(jué)行動(dòng)。.
(四)搞好學(xué)校衛(wèi)生工作,展示學(xué)校對(duì)外窗口。
1、提高學(xué)校健康衛(wèi)生教育質(zhì)量。進(jìn)一步使健康衛(wèi)生教育與學(xué)生的健康衛(wèi)生行為相結(jié)合。通過(guò)各種活動(dòng)使學(xué)生懂得珍惜生命,樹立熱愛(ài)生活觀念,積極指導(dǎo)學(xué)生的保健技能,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、各班做好一天二小掃,一月一大掃制度。
3、采取切實(shí)有效的措施,做好防近視工作,加強(qiáng)眼保健操工作力度,定期檢查學(xué)生的用眼衛(wèi)生,力爭(zhēng)全校近視率控制在30%以下。
4、培養(yǎng)良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,堅(jiān)持每日個(gè)人衛(wèi)生檢查制度,做到班有檢查,校有抽查。
5、認(rèn)真貫徹“預(yù)防為主”方針,做好常見(jiàn)病、傳染病的防止工作。根據(jù)不同季節(jié)開展衛(wèi)生講座,發(fā)揮衛(wèi)生宣傳窗的作用,做好宣傳工作。及時(shí)配合地段醫(yī)院做好學(xué)生健康體檢和打預(yù)防針,發(fā)現(xiàn)傳染病的學(xué)生及時(shí)隔離消毒,建立匯報(bào)制度,防止傳染病的蔓延。
1、根據(jù)班級(jí)變動(dòng),重新劃分班級(jí)衛(wèi)生區(qū),明確打掃職責(zé)。
2、學(xué)校進(jìn)行新學(xué)期全面性大掃除。
3、出一期以“教師節(jié)”為主題的黑板報(bào)。
1、“迎國(guó)慶”全校大掃除。
出好以“祖國(guó)在我心中”為主題的黑板報(bào)。
1對(duì)一年級(jí)新生進(jìn)行眼保健操姿勢(shì)的檢查糾正。
2、個(gè)人衛(wèi)生檢查抽查。
3、舉行文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽。
1、預(yù)防冬季流行病,進(jìn)行健康衛(wèi)生方面保健教育。
2、“迎元旦”全校大掃除。
3、各班對(duì)學(xué)生進(jìn)行保護(hù)視力的教育,并矯正讀寫姿勢(shì)。
4、出一期慶祝元旦的黑板報(bào)。
小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃秋季篇十九
堅(jiān)持認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局和關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校安全工作的有關(guān)文件精神和部署,扎扎實(shí)實(shí)做好校園安全、綜治等各項(xiàng)工作。充分認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作的重要性,要牢固樹立“珍愛(ài)生命、安全第一,責(zé)任重于泰山”的思想,以構(gòu)建“和諧校園”為目標(biāo),扎實(shí)開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng),確保師生和校園安全。
二、工作目標(biāo)。
以校園安全、交通安全、食品衛(wèi)生安全、消防安全、防溺水安全、上下樓梯安全、學(xué)生假期安全、教育教學(xué)安全和學(xué)生心理安全為重點(diǎn),遵循“積極預(yù)防、科學(xué)管理、全員參與、各負(fù)其責(zé)”的方針,牢固樹立“居安思危、警鐘長(zhǎng)鳴、常抓不懈”的思想,堅(jiān)持“重在規(guī)范制度管理,嚴(yán)在良好行為養(yǎng)成,貴在督促檢查到位,實(shí)在隱患整治徹底”的工作思路,增強(qiáng)師生員工的安全防范意識(shí),健全安全工作各項(xiàng)制度,拓展安全知識(shí)宣傳教育面,建立健全安全管理長(zhǎng)效機(jī)制,消除安全隱患,為全校師生創(chuàng)建良好的文明育人環(huán)境和校園安全環(huán)境,促進(jìn)學(xué)校安全工作步入科學(xué)化、規(guī)范化和法制化軌道,保障學(xué)校教育事業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展而努力。
三、工作措施。
(一)狠抓制度建設(shè),建立安全工作長(zhǎng)效機(jī)制。
1.健全落實(shí)安全工作常規(guī)管理制度。切實(shí)做好各類安全制度的修訂完善工作,并繼續(xù)推行崗位責(zé)任制度、安全教育制度、安全檢查制度、集體外出和大型活動(dòng)審批制度、應(yīng)急救援制度、事故報(bào)告制度、安全事故責(zé)任追究制度等,做到管理無(wú)疏漏、無(wú)盲區(qū),使安全工作規(guī)范有序。
2.健全落實(shí)安全工作責(zé)任與考核制度。學(xué)校全體教職員工履行各自崗位本職工作職責(zé)的基礎(chǔ)上,同時(shí)承擔(dān)安全管理工作職責(zé),做到“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé);誰(shuí)在崗,誰(shuí)負(fù)責(zé)”,形成學(xué)校安全工作“人人都要抓,人人都要管”的工作格局。
(二)狠抓教育培訓(xùn),提高師生安全防范能力。
1.切實(shí)把安全教育納入課堂教學(xué)。必須按要求開設(shè)安全教育課,積極開展“安全知識(shí)進(jìn)校園、進(jìn)課堂”、“尋找身邊安全隱患”等主題活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常安全知識(shí)教育,自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生能力教育。切實(shí)抓好“中小學(xué)生安全教育日”、“防災(zāi)減災(zāi)日”、“安全教育月”、“‘119’消防宣傳日”等主題宣傳教育活動(dòng)。
2.開展“每天一分鐘”、節(jié)假日放假前半小時(shí)”安全警示教育。不斷創(chuàng)新安全教育方法,尋求安全教育載體,拓寬安全教育工作思路,提高安全教育的針對(duì)性、科學(xué)性和實(shí)效性。
3.健全應(yīng)急救援機(jī)制。進(jìn)一步制定和完善科學(xué)、實(shí)用的事故應(yīng)急救援預(yù)案,不斷深化演練工作,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,確保每月至少開展一次師生應(yīng)急演練。
四、時(shí)間安排。
1.開學(xué)首次安全檢查,集中安全第一課教育。
2.開展安全平臺(tái)授課工作。
3.開展安全疏散演練。
4.與教職工簽訂《安全管理目標(biāo)責(zé)任書》。
1.國(guó)慶長(zhǎng)假安全教育。
2.交通安全教育。
3.每月安全疏散演練。
1.“‘119’消防安全教育日”相關(guān)活動(dòng)。
2.防火、防煤煙、防煤氣中毒的安全教育。
3.每月安全疏散演練。
1、冬季交通安全教育。
3.每月安全疏散演練。
4.學(xué)校平安綜治年度考核工作。
1.做好“元旦”“春節(jié)”干部值班保衛(wèi)工作。
2.發(fā)放“寒假告家長(zhǎng)的一封信”
3.班主任做好寒假安全教育工作。
4.安排春節(jié)值班保衛(wèi)工作。
5.每月安全疏散演練。
1.開學(xué)安全教育及安全自查。
2.每月安全疏散演練。
1.班主任常規(guī)安全教育。
2.校園安全檢查。
3.開展“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”相關(guān)活動(dòng)。
4.每月安全疏散演練。
5.開展安全專題月的學(xué)習(xí)。
1.道路交通、飲食安全教育。
2.學(xué)生實(shí)踐課期間的安全教育。
3.安全隱患自查。
1.“五一”假期安全教育工作。
2.“防災(zāi)減災(zāi)”相關(guān)活動(dòng)。
3.防溺水及飲食相關(guān)內(nèi)容的教育。
4.組織開展安全疏散演練。
1.“安全生產(chǎn)月”相關(guān)活動(dòng)。
2.上半年安全工作總結(jié)。
3.暑假安全教育。
4.防溺水宣傳教育。
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小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃秋季篇一
2021年秋學(xué)期已經(jīng)開學(xué)了,我校教導(dǎo)處在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)指示下,按照相關(guān)的文件要求,根據(jù)我校的具體工作部署,制訂工作如下:
認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局的要求,以教育質(zhì)量為核心,深入開展教學(xué)、教研活動(dòng),加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理和教學(xué)過(guò)程管理,不斷深化教育教學(xué)改革,全面實(shí)施素質(zhì)教育,提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。
貫徹黨和國(guó)家的思想、宗旨、認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)和學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的文憲、政策、結(jié)合地方的實(shí)際,融德育工作于教學(xué)實(shí)踐中,日常生活中。抓好學(xué)生的思想教育和積極開展適合少年兒童特征的各種活動(dòng)。堅(jiān)持要求每周一周會(huì)課,堅(jiān)持利用升國(guó)旗下講話與集合隊(duì)時(shí)間有針對(duì)性的教育學(xué)生。
1、以課改為中心,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》《標(biāo)準(zhǔn)》,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點(diǎn),以新的教學(xué)理念指導(dǎo)課程改革的實(shí)踐。
2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理和質(zhì)量意識(shí),在全面落實(shí)素質(zhì)教育質(zhì)量的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)對(duì)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)測(cè)、監(jiān)控。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),大力培養(yǎng)青年骨干教師,努力造就一支師德高尚,業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。
1、抓“三率”,抓好學(xué)生的入學(xué)率。對(duì)不能按時(shí)到校的學(xué)生,要求班主任找清原因。并家訪動(dòng)員,落實(shí)人員責(zé)任,絕對(duì)確保輟學(xué)率不超過(guò)1%。
3、教導(dǎo)處每月檢查教學(xué)人員的備課情況,倡導(dǎo)寫教學(xué)反思,對(duì)檢查及時(shí)進(jìn)行情況小結(jié)。
4、教研組每月對(duì)組內(nèi)教學(xué)人員的作業(yè)布置與批改情況進(jìn)行檢查,及時(shí)進(jìn)行情況小結(jié)。
5、重視畢業(yè)班工作,全面提高畢業(yè)班質(zhì)量。要著眼于“早、細(xì)、實(shí)”,認(rèn)真總結(jié)上屆畢業(yè)班的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),制訂切實(shí)可行的畢業(yè)班工作計(jì)劃和措施。畢業(yè)班教師要深入研究學(xué)情、教材、考綱,分層、分階段地抓好教學(xué)工作。做好畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作,濃學(xué)風(fēng)、正班風(fēng),促質(zhì)量穩(wěn)步提高。
6、組織好每期的期中、期末的考試,安排監(jiān)考、評(píng)卷工作。抓好段期考工作,要求任科教師寫好各學(xué)科質(zhì)量分析,期末工作總結(jié),努力提高及格率,優(yōu)秀率。組織好班主任寫好學(xué)生手冊(cè),做好期末評(píng)優(yōu)工作,并上交存檔。
7、以新課程下的教學(xué)為中心,以青年教師為重點(diǎn),根據(jù)“邊培訓(xùn)、邊研究、邊開發(fā)”的原則,建立培訓(xùn)、教學(xué)相結(jié)合的工作方式,探索實(shí)施于新課程改革相適應(yīng)的教學(xué)方法,使我校教師的整體素質(zhì)再上一個(gè)新的臺(tái)階。組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。
8.認(rèn)真抓教師備課、改作、輔導(dǎo)等工作,定期檢查教師備課。改作要求:語(yǔ)文科聽寫、生字、作文、練習(xí)冊(cè)作業(yè);數(shù)學(xué)科練習(xí)題、練習(xí)冊(cè)作業(yè)可抽改或集體講評(píng)。單元測(cè)試卷兩科應(yīng)要求學(xué)生訓(xùn)練,教師改后講評(píng)。
9.建立教師互相聽課、評(píng)課制度,取長(zhǎng)補(bǔ)短,促進(jìn)教學(xué)。每學(xué)期,領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于20節(jié),教研組長(zhǎng)聽課不少天18節(jié),教師間聽課不少于15節(jié)。
為深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀,努力營(yíng)造優(yōu)良的育人環(huán)境,提高教育教學(xué)質(zhì)量,強(qiáng)化教學(xué)管理,深化學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,加強(qiáng)校園文化建設(shè),提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,開展“學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月”活動(dòng)。
建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境、培養(yǎng)合格人才的前提條件。為響應(yīng)學(xué)院號(hào)召,積極開展學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng),加強(qiáng)我系學(xué)風(fēng)建設(shè),增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)主動(dòng)性,明確學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo),提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。
小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃秋季篇二
本學(xué)期教務(wù)處將認(rèn)真貫徹學(xué)校行政工作會(huì)議上的教學(xué)工作要求:以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,促進(jìn)公平、提高內(nèi)涵、發(fā)展特色、塑造品牌。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理、對(duì)學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作實(shí)施全員管理。以評(píng)價(jià)為導(dǎo)向,以發(fā)展為動(dòng)力,真正把握住教學(xué)這個(gè)生命線。另外學(xué)校面臨著合格中職學(xué)校學(xué)校的復(fù)評(píng),作為學(xué)校的職能部門,教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路和工作重點(diǎn),強(qiáng)化制度建設(shè),樹立“以人為本”的教育理念,貫徹落實(shí)新課改精神,認(rèn)真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
一、工作重點(diǎn)。
牢固樹立向管理要質(zhì)量、向教師隊(duì)伍建設(shè)要質(zhì)量的指導(dǎo)思想。以課堂教學(xué)為中心,凸顯教研組功能、提升學(xué)科教學(xué)的整體水平,加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的督查與指導(dǎo),切實(shí)做好以下幾個(gè)方面的工作:
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,重視常規(guī)教學(xué)檢查。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),開展好青年教師基本功競(jìng)賽活動(dòng)。
3、加強(qiáng)對(duì)課程改革,突出學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結(jié)合。
二、突出“三個(gè)中心”,提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的靈魂和生命線,學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低,關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展,關(guān)系到廣大教師的切身利益。所以,全體教師要樹立質(zhì)量意識(shí),認(rèn)真牢記“學(xué)校工作以教學(xué)為中心,教學(xué)流程以課堂為中心,課堂教學(xué)以學(xué)生為中心”的教學(xué)質(zhì)量觀,切實(shí)把提高教學(xué)質(zhì)量工作抓緊抓好。為此,要做好以下四個(gè)方面的工作:
第一、要充分發(fā)揮學(xué)科教研組的作用,教研組長(zhǎng)是該學(xué)科的帶頭人,要對(duì)本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé),組織和帶領(lǐng)本學(xué)科教師進(jìn)取主動(dòng)地開展好教研工作,研究教材,分析考綱,制定計(jì)劃,統(tǒng)一要求,安排活動(dòng),做好教研組活動(dòng)記錄,便于學(xué)校定期檢查。
第二、各教研組要以務(wù)實(shí)教研為宗旨,帶領(lǐng)教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育觀念,加強(qiáng)信息交流,進(jìn)取投身到新課標(biāo)改革中來(lái)。教研活動(dòng)以教材、考綱、教法和學(xué)法為重點(diǎn),進(jìn)取鼓勵(lì)教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué),各教研組按規(guī)定推出必須數(shù)量的學(xué)科特色課,安排一項(xiàng)學(xué)科特色教研活動(dòng)。能夠根據(jù)本組實(shí)際擬定評(píng)課標(biāo)準(zhǔn),開展客觀公正的評(píng)課活動(dòng),教研組每周要有活動(dòng)記錄,期末要有教研總結(jié)。
第三、學(xué)校的骨干教師擔(dān)當(dāng)著學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高的重任,是學(xué)校發(fā)展必須緊密依靠的中堅(jiān)力量。骨干教師在做好教學(xué)工作的同時(shí),要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),不斷給自我“充電”。做到學(xué)用一致,在教學(xué)活動(dòng)中要起示范和帶動(dòng)作用,各教研組在安排公開課時(shí),力爭(zhēng)讓優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師上示范課或研討課。青年教師應(yīng)當(dāng)虛心向骨干教師學(xué)習(xí)。在教學(xué)過(guò)程中務(wù)實(shí)進(jìn)娶提高青年教師的創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事,加快教師專業(yè)化培養(yǎng)進(jìn)程。
第四、進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量評(píng)估機(jī)制,在加強(qiáng)考試成績(jī)質(zhì)量評(píng)估的同時(shí),將對(duì)教師的教學(xué)行為、命題質(zhì)量,學(xué)生評(píng)教意見(jiàn)和家長(zhǎng)評(píng)教意見(jiàn)等納入教學(xué)質(zhì)量評(píng)估范圍,增加評(píng)估的透明度,充分體現(xiàn)公平、公開、公正的原則,使教學(xué)質(zhì)量評(píng)估制度逐步走上規(guī)范化軌道。
三、抓好教育教學(xué)常規(guī)工作。
(一)教研組和備課組常規(guī)工作。
1、根據(jù)上級(jí)安排,本學(xué)期于20xx年xx月xx日正式開學(xué),20xx年xx月xx日放寒假,全學(xué)期共xx周。除節(jié)假日停課和復(fù)習(xí)考試時(shí)間,預(yù)計(jì)教師安排上新課xx周。計(jì)劃于第十一周期中考試,于xx周進(jìn)行期末考試。教研組要精心訂出授課計(jì)劃和教師公開課計(jì)劃。
教研組長(zhǎng)要精心組織本組教師以不一樣的形式學(xué)習(xí)黨的教育方針,學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論,樹立正確的教育思想,不斷更新教育觀念,加強(qiáng)新課標(biāo)和新教材的培訓(xùn)和鉆研,以適應(yīng)課堂教學(xué)發(fā)展的需要。學(xué)習(xí)的形式要多樣化,能夠集中學(xué)習(xí)(含觀看影像資料),能夠集中討論、交流,也能夠集中培訓(xùn)(儀器、軟件的使用及新課標(biāo)和新教材的培訓(xùn)等)等等。每次例會(huì)要邀請(qǐng)至少一位中心發(fā)言人,中心發(fā)言人應(yīng)提交綱要,有一個(gè)主題,構(gòu)成一種學(xué)術(shù)氣氛。
2、重視新教師的培養(yǎng)和幫扶工作,加快新教師的成長(zhǎng)步伐。教研組長(zhǎng)要明確學(xué)校對(duì)“青藍(lán)工程”結(jié)對(duì)子雙方的要求,讓其盡早站穩(wěn)講臺(tái),并經(jīng)常了解實(shí)際情景,發(fā)現(xiàn)一些在新教師培養(yǎng)過(guò)程中的問(wèn)題,并提出來(lái)研究,以便及時(shí)解決問(wèn)題。在教研組長(zhǎng)會(huì)上要定期匯報(bào)和交流本組新教師培養(yǎng)情景。
3、抓好備課組工作。要求組織同年級(jí)教師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),明確本學(xué)科教學(xué)目的、任務(wù),研究教學(xué)中的新情景,新問(wèn)題,提出改善意見(jiàn)。要求同年級(jí)要做到教學(xué)要求統(tǒng)一、教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一、單元檢測(cè)統(tǒng)一、閱卷標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、使用資料統(tǒng)一。
4、經(jīng)常分析各年級(jí)教學(xué)情景和學(xué)生學(xué)習(xí)情景,處理好基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)與培養(yǎng)本事、發(fā)展智力的關(guān)系,研究教學(xué)方法的改善,盡可能利用學(xué)校的現(xiàn)有資源和視聽手段優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,激發(fā)學(xué)生的興趣。
5、鼓勵(lì)和引導(dǎo)教師進(jìn)取開展教育教學(xué)研究。根據(jù)教學(xué)實(shí)際,確定教研組、備課組和教師個(gè)人每階段的研究課題。組織觀摩課、公開課,提出聽課要求,主持評(píng)課,及時(shí)總結(jié)、交流經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)、鼓勵(lì)教師撰寫教研論文。教研組長(zhǎng)全學(xué)期至少聽本組每個(gè)教師一次課。
6、進(jìn)取進(jìn)行課堂教學(xué)改革。提倡“四多三鼓勵(lì)”:多啟發(fā)、多激趣、多直觀、多實(shí)踐,鼓勵(lì)發(fā)問(wèn)、鼓勵(lì)討論、鼓勵(lì)求新。
7、根據(jù)本組教師不一樣情景,訂出教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)修規(guī)劃和措施,經(jīng)常檢查落實(shí)。經(jīng)過(guò)老帶新、先行課等方式幫忙青年教師及教學(xué)上有困難的教師盡快熟悉業(yè)務(wù),提高教學(xué)水平。
8、組織本組各年級(jí)教師搞好考試命題工作,審查、掌握命題原則,認(rèn)真組織好閱卷、評(píng)分,確保成績(jī)信度,要求備課組做好考試質(zhì)量分析,并在教研組組會(huì)上進(jìn)行總結(jié)。
9、各教研組要組織好教師進(jìn)取參加市級(jí)教學(xué)基本功競(jìng)賽,全組教師要全員參與,全程參與,這既是對(duì)教師個(gè)人業(yè)務(wù)本事的測(cè)評(píng),也是對(duì)該組全體教師教育教學(xué)水平的檢閱,要以其為契機(jī),提高全組教師教育教學(xué)水平。
10、每學(xué)期人人上好一節(jié)公開課,要做到一人上課,大家得益。在聽課中探索,在相互學(xué)習(xí)中感悟,使思維在那里碰撞,使思想在那里發(fā)生全方位的轉(zhuǎn)換。各組評(píng)課活動(dòng)要做好記錄,構(gòu)成過(guò)程性資料。
11、教研組長(zhǎng)要負(fù)責(zé)上述多項(xiàng)工作的貫徹落實(shí),開學(xué)時(shí)訂好教研組工作計(jì)劃,學(xué)期結(jié)束時(shí)做好工作總結(jié)并定期向?qū)W校行政領(lǐng)導(dǎo)和教師總結(jié)工作。
(二)、教師教學(xué)常規(guī)要求。
1、實(shí)施素質(zhì)教育,為把學(xué)生培養(yǎng)成高層次的德才兼?zhèn)涞娜瞬诺於ɑA(chǔ),其主渠道在課堂教學(xué)。課堂教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)生的思想政治素質(zhì)、審美素質(zhì)、良好個(gè)性品質(zhì)的構(gòu)成和發(fā)展,直接影響學(xué)生知識(shí)、本事、素質(zhì)的提高,學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新本事的培養(yǎng)也主要靠課堂教學(xué)來(lái)奠基。所以,教師應(yīng)在如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益上下功夫,打破傳統(tǒng)式的“滿堂灌”教學(xué)方式,“授之以漁”,重視學(xué)法指導(dǎo)。
遵循課堂教學(xué)“五原則”:
(1)。目標(biāo)性原則:每堂課都要有明確的情感目標(biāo)、知識(shí)目標(biāo)、本事目標(biāo)。
(2)。針對(duì)性原則:教學(xué)過(guò)程、資料、方法的設(shè)計(jì)、確定與選用,要有極強(qiáng)的針對(duì)性,要研究全班和各種層次學(xué)生的認(rèn)知水平和理解本事,要講其所“需”,練其所“要”,讓全班每位學(xué)生學(xué)有所獲,有所提高。
(3)。主體性原則:要變“講堂”為“學(xué)堂”,變學(xué)生被動(dòng)聽講為主動(dòng)進(jìn)取參與課堂教學(xué)活動(dòng),在發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的同時(shí),體現(xiàn)學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的主體地位,突出學(xué)生的參與。
(4)。思路教學(xué)原則:在講清知識(shí)點(diǎn)的同時(shí),突出思路教學(xué),教給學(xué)生規(guī)律與方法,培養(yǎng)學(xué)生舉一反三,觸類旁通的學(xué)習(xí)本事。
(5)。精講精練原則:要講練結(jié)合,以練促學(xué),經(jīng)過(guò)練習(xí)促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)到達(dá)掌握、消化、鞏固當(dāng)堂教學(xué)資料的目的。
2、切實(shí)做到教學(xué)“六認(rèn)真”
(1)。認(rèn)真?zhèn)湔n。教案資料完備(目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、資料、方法、作業(yè)、板書等),應(yīng)一課一案,有時(shí)間安排。中、老年教師可備略案,年輕教師應(yīng)備詳案。培養(yǎng)對(duì)象的教案應(yīng)有指導(dǎo)教師簽名。檢查教案三次,并評(píng)選優(yōu)秀教案,給予相應(yīng)的物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。
(2)。認(rèn)真上課。課堂教學(xué)中應(yīng)貫徹“啟發(fā)式”教學(xué)原則,應(yīng)以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,重視學(xué)生的“非智力因素”,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、思維本事,反對(duì)“注入式”、“滿堂灌”。教學(xué)目的明確,重點(diǎn)突出,板書工整,條理清楚,難易適度,效果良好。教師上課規(guī)定用普通話。上課不遲到、早退,不私下調(diào)課或代課。
(4)。認(rèn)真輔導(dǎo)。準(zhǔn)時(shí)到班輔導(dǎo),既備問(wèn),又負(fù)責(zé)紀(jì)律;課余時(shí)間的輔導(dǎo)也應(yīng)熱情、耐心,注重發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。
(5)。認(rèn)真組織檢測(cè)、考試。教師均有命題的職責(zé),試題難度值、區(qū)分度應(yīng)恰當(dāng),不得有知識(shí)性錯(cuò)誤;應(yīng)按教務(wù)處和年級(jí)組的安排嚴(yán)格監(jiān)考;應(yīng)按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真閱卷,客觀公正,寬嚴(yán)適度,確保成績(jī)信度;應(yīng)作質(zhì)量分析和試卷評(píng)講。
(6)。認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)“四個(gè)必”:講必練、練必閱、閱必評(píng)、錯(cuò)必糾。
3、聽課:發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,互助互學(xué),教師平均每月聽課不少于2節(jié),各任課教師每學(xué)期必須聽同科同年級(jí)教師的課在5節(jié)以上,教研組長(zhǎng)每月聽課不少于4節(jié),各位行政每學(xué)期不少于20節(jié),每位新教師每學(xué)期必須聽同年級(jí)教師課在10節(jié)以上,指導(dǎo)教師必須聽新教師課8節(jié)以上,并及時(shí)交換意見(jiàn),嚴(yán)防走過(guò)場(chǎng),流于形式。
4、進(jìn)一步完善考核和評(píng)價(jià)機(jī)制。要將過(guò)程管理資料和年度考核相結(jié)合,真正體現(xiàn)踏實(shí)工作、努力進(jìn)取有回報(bào),干好干壞不一樣,使師資隊(duì)伍建設(shè)有保障。
(三)、加強(qiáng)對(duì)高中一年制班工作的指導(dǎo),努力提高服務(wù)意識(shí)。
高中一年制班是我校新開的專業(yè)、缺乏經(jīng)驗(yàn)和資料、我們要從頭抓起,循序漸進(jìn),詳細(xì)制定好教學(xué)計(jì)劃并認(rèn)真落實(shí)。高中一年制班教師要在抓好每輪復(fù)習(xí)的同時(shí),注重信息分析與整合,學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校成功經(jīng)驗(yàn)、注重團(tuán)結(jié)合作,協(xié)同作戰(zhàn),相互配合,同時(shí)認(rèn)真做好學(xué)生思想工作,培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定的應(yīng)試心理和應(yīng)試本事。使本屆高中一年制班工作取得成功、力爭(zhēng)成為我校的一個(gè)品牌。教務(wù)處在本學(xué)期對(duì)高中一年制班工作著重做好服務(wù),安排好高三年級(jí)的各類模擬考與分析,安排好學(xué)生會(huì)和家長(zhǎng)會(huì),在高考動(dòng)態(tài),對(duì)外聯(lián)系和進(jìn)行宏觀指導(dǎo)等方面,多做研究,多予關(guān)注。
四、扎實(shí)推進(jìn)新課程改革的全面落實(shí)。
職業(yè)中學(xué)的課程改革已擺上日程,在新課程理念指導(dǎo)下,扎實(shí)有效地開展新課程改革;切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為,實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革;深化教育改革,使素質(zhì)教育取得突破性進(jìn)展,開創(chuàng)蕪湖中華職業(yè)學(xué)校改革和發(fā)展新局面。
(1)團(tuán)體備課。重點(diǎn)探索教材教法,新課程教學(xué)設(shè)計(jì)。
(2)公開教學(xué)。上實(shí)驗(yàn)課、示范課、比較課,重點(diǎn)探究新課程、新理念在課堂教學(xué)中的體現(xiàn)。
(3)專題研究。重點(diǎn)研究新課程教師教學(xué)方式的改變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變,以及新課程課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制。
(4)教學(xué)活動(dòng)評(píng)比。優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、課改案例、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)等評(píng)比活動(dòng),重點(diǎn)探索高效的新課程課堂教學(xué),及時(shí)總結(jié)推廣課改中的經(jīng)驗(yàn)。
1、預(yù)定教材、教師教學(xué)用書。
2、安排教師課務(wù)。
3、編排好課表、作息時(shí)間表、校歷,檢查備課筆記,迎接教育局開學(xué)工作檢查。
4、制定教務(wù)計(jì)劃,教研計(jì)劃,學(xué)科授課計(jì)劃,高中一年制班復(fù)習(xí)計(jì)劃,校級(jí)教研課安排等。
5、新生報(bào)到注冊(cè)。
6、發(fā)放學(xué)生教材、簿本。
1、老生報(bào)到注冊(cè)。發(fā)放。教材、簿本。
2、配合學(xué)校做好新生軍訓(xùn)工作。
4、學(xué)習(xí)中華職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范。
5、各班填寫學(xué)生學(xué)籍檔案材料。
6、研究提高教學(xué)質(zhì)量對(duì)策,完善各項(xiàng)考核制度。
7、實(shí)施“青藍(lán)工程”,安排好新教師與老教師的師徒結(jié)對(duì)。
1、教學(xué)六認(rèn)真檢查。
2、高中一年制班第一次摸底考試。
3、做好九月份考核工作。
4、召開一二年級(jí)學(xué)生座談會(huì),做好信息反饋工作。
5、參加市教科所組織的部分專業(yè)課好課評(píng)比。
6、組織興趣小組活動(dòng)。
1、參加市局組織的開放性聽課活動(dòng)。
2、進(jìn)行第二次“六認(rèn)真”檢查。
3、組織期中考試,做好期中總結(jié)。
4、十月份教學(xué)情景考核。
5、討論并完善一年級(jí)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃。
6、參加職教系統(tǒng)組織的專業(yè)課程教學(xué)教研活動(dòng)。
1、第三次“六認(rèn)真”檢查(重點(diǎn)檢查備課筆記和作業(yè))。
2、十一月份教學(xué)情景考核。
3、高中一年制班第二次考試。
4、檢查興趣小組活動(dòng)情景。
5、對(duì)學(xué)生作一次民意調(diào)查。
1、十二月份、一月份教學(xué)情景考核。
2、統(tǒng)一和規(guī)范期末復(fù)習(xí)、考試要求。組織好期終復(fù)習(xí)、考試。
3、組織期末閱卷、成績(jī)登記與統(tǒng)計(jì),教師試卷分析。
4、假期作業(yè)安排。
5、聯(lián)系職業(yè)技能鑒定相關(guān)事項(xiàng)。
1、教研組工作總結(jié)。
2、任課教師教育教學(xué)小結(jié)。
3、教務(wù)工作總結(jié)。
4、學(xué)生檔案、教師業(yè)務(wù)檔案填列工作。
5、匯總本學(xué)期教師工作量。
小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃秋季篇三
新學(xué)期,我校教務(wù)工作繼續(xù)樹立“以人為本、關(guān)愛(ài)學(xué)生”的辦學(xué)理念,堅(jiān)持“一切為了學(xué)生的發(fā)展”為基點(diǎn),以教師發(fā)展促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,彰顯書香校園文化內(nèi)涵的發(fā)展思路。繼續(xù)開展育人系列活動(dòng)。緊緊抓住德育為首,育人為本的核心理念,優(yōu)化育人環(huán)境,培養(yǎng)人格健全,情趣高尚的陽(yáng)光學(xué)子。堅(jiān)持狠抓教學(xué)常規(guī)管理,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,以創(chuàng)新促發(fā)展,以教研促教學(xué),為形成“學(xué)校有特色、學(xué)生有特長(zhǎng)”而努力。
一、德育為首、強(qiáng)化養(yǎng)成,提升師生文明素養(yǎng)。
1、加強(qiáng)教師學(xué)習(xí),堅(jiān)持每周的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。及時(shí)組織教師學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件精神、政策。組織教師學(xué)習(xí)《福建教育》、《人民教育》、《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》等業(yè)務(wù)書刊、雜志,不斷提高教師政治思想覺(jué)悟,認(rèn)真組織教師參加各級(jí)各類的進(jìn)修培訓(xùn),更新教育教學(xué)理念。與時(shí)俱進(jìn),提高教師愛(ài)崗敬業(yè)的自覺(jué)性。
2、嚴(yán)固組織教育陣線。做實(shí)、做細(xì)班主任、輔導(dǎo)員德育隊(duì)伍建設(shè),關(guān)注德育隊(duì)伍專業(yè)成長(zhǎng),夯實(shí)理論基礎(chǔ),加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),規(guī)范管理水平,提高育人能力,做到基礎(chǔ)工作扎實(shí)、特色工作彰顯、常規(guī)工作不斷線;每周結(jié)合實(shí)際對(duì)學(xué)生開展一次全校性安全教育、每周一次國(guó)旗下講話。推行班主任與科任教師(輔導(dǎo)員)的德育合作建設(shè),加強(qiáng)育人全程化、全員化研究,改善班主任獨(dú)立支持育人重?fù)?dān)的艱難局面,發(fā)揮教師既教書又育人的兩大功能,形成捆綁式發(fā)展新格局,班主任與科任教師是班級(jí)文化建設(shè)共同責(zé)任人。切實(shí)做好安全教育工作,堅(jiān)持開展“周二、周五”安全教育日活動(dòng),做好安全記錄,嚴(yán)防安全事故的發(fā)生,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通、防火、游泳等安全紀(jì)律教育,增強(qiáng)學(xué)生的安全防患意識(shí)能力,加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)人衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生習(xí)慣。
3、養(yǎng)成教育為主線。以少先隊(duì)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為抓手,以身邊的榜樣激勵(lì),以好習(xí)慣(班容班貌優(yōu)勝)班級(jí)、好習(xí)慣生(文明學(xué)生)評(píng)比表彰提高學(xué)生自我教育、自我管理的能力,充分發(fā)揮學(xué)校勸導(dǎo)隊(duì)(一日三查)的作用,加強(qiáng)學(xué)校紀(jì)律、出勤、衛(wèi)生的監(jiān)督,以形成良好的班風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。研究習(xí)慣養(yǎng)成的規(guī)律和科學(xué)性,提高教育實(shí)效性,做到班級(jí)每月一個(gè)重點(diǎn)養(yǎng)成目標(biāo)(班級(jí)“星級(jí)”激勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制),有訓(xùn)練、有方法、有激勵(lì)、有評(píng)價(jià)。確定每生每天閱讀和不動(dòng)筆墨不讀書的兩個(gè)習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo),大力推進(jìn)古典詩(shī)詞進(jìn)校園“詩(shī)海泛舟”活動(dòng),力爭(zhēng)全體學(xué)生愛(ài)書、讀書,建設(shè)好班級(jí)文化,促進(jìn)書香校園文化建設(shè)。堅(jiān)持周三早會(huì)“班班有歌聲”的活動(dòng)。充分發(fā)揮學(xué)?!凹t領(lǐng)巾廣播角——校園之聲”,每周二、周四午間進(jìn)行對(duì)校內(nèi)好人好事的宣傳、表?yè)P(yáng),對(duì)新聞、重大事件的報(bào)道,對(duì)上級(jí)精神、文件的學(xué)習(xí),促成學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
4、特色教育促活躍。繼續(xù)開展傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日的民族文化教育、研究學(xué)生的思想,關(guān)注學(xué)生的需求,創(chuàng)新教育內(nèi)容和方法,對(duì)學(xué)生開展行之有效的愛(ài)心教育、誠(chéng)信教育、安全教育、健康教育、革命傳統(tǒng)教育。抓住時(shí)代脈搏,切入時(shí)代熱點(diǎn),保持教育的敏銳性,及時(shí)開展適合孩子認(rèn)知的教育。
(1)注重校園文化建設(shè),搞好班級(jí)文化建設(shè),個(gè)性彰顯的環(huán)境文化,班級(jí)培養(yǎng)目標(biāo)。一旗一句(五星紅旗、祖國(guó)利益,高于一切),一訓(xùn)(班訓(xùn))、一份班級(jí)公約、一個(gè)“星級(jí)”學(xué)生評(píng)價(jià)展示欄,三角(衛(wèi)生角、圖書角、綠化角)、兩簿(好人好事簿、點(diǎn)名簿)、一園(學(xué)習(xí)園地),建設(shè)體現(xiàn)班級(jí)就是溫馨的家。
(2)為興趣組安個(gè)“家”。成立各活動(dòng)室,組建激情靈動(dòng)的社團(tuán)文化,讓興趣組有自己的“一畝三分地”,每周周三下午安排30分鐘開展活動(dòng)。力爭(zhēng)人人有崗位,人人有特長(zhǎng)。本學(xué)期,一、二年級(jí)由班科任組織開展興趣小組活動(dòng),三至六年級(jí)繼續(xù)組織“乒乓小將”運(yùn)動(dòng)隊(duì)(負(fù)責(zé)人:張時(shí)國(guó))、“小歌手”合唱小組(負(fù)責(zé)人:陳茵茵)、“小叮咚”書畫室(負(fù)責(zé)人:尤彩屏)、“小籃子”作文興趣組(負(fù)責(zé)人:肖瓊娥)、“電腦小高手”興趣組(負(fù)責(zé)人:楊元鉦)、“書寫小能手”書法小組(負(fù)責(zé)人:朱紅仕)、“小巧手”手工制作組(負(fù)責(zé)人:侯真真)、象棋組(負(fù)責(zé)人:高少峰)、英語(yǔ)組(負(fù)責(zé)人:卓貝瑜)、朗誦組(負(fù)責(zé)人:杜云英)、閱讀組(負(fù)責(zé)人:吳婷婷)等,學(xué)技能,培養(yǎng)生活情趣,在小社團(tuán)里學(xué)習(xí)交流收獲。
(3)加強(qiáng)家校聯(lián)系,營(yíng)造。
和諧校園。建好全校班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)和校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍,通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、電話家訪、告家長(zhǎng)書等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo),切實(shí)加強(qiáng)家庭、學(xué)校、社會(huì)三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)實(shí)施,充分發(fā)揮家庭、社會(huì)教育功能,多渠道開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),心理健康教育、預(yù)防未成年人違法犯罪的有效途徑,優(yōu)化育人環(huán)境,構(gòu)建一個(gè)文明和諧的育人環(huán)境。
二、深化課改、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,牢固樹立教學(xué)質(zhì)量意識(shí)。
1、開齊上足各類課程,保障學(xué)生全面發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開齊上足各類課程,完成國(guó)家規(guī)定的基本教學(xué)任務(wù),做到有計(jì)劃、有課時(shí)、有師資、有教案,確保各學(xué)科上足課時(shí);教師不挪用音樂(lè)、體育、美術(shù)等學(xué)科的課時(shí),不占用學(xué)生的休息時(shí)間、增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān);進(jìn)一步加強(qiáng)體藝教育,促進(jìn)學(xué)生的身心健康;聚焦課堂,提高課堂教學(xué)的效益,把無(wú)效勞動(dòng)的時(shí)間省出來(lái),讓學(xué)生去鍛煉身體、堅(jiān)持陽(yáng)光體育、大課間活動(dòng)。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,突出精細(xì)化管理。加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)常規(guī)的管理與監(jiān)控,做到“三抓”:抓重點(diǎn)(抓常規(guī)、抓課堂、抓校本教研),抓落實(shí)(力求做到各項(xiàng)工作有計(jì)劃、有布置、有檢查、有反饋、有實(shí)效、有總結(jié)),抓質(zhì)量(平時(shí)、期末檢測(cè))。繼續(xù)加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)、考試的檢查工作,各學(xué)科要強(qiáng)化學(xué)生作業(yè)批改、以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理,本學(xué)期準(zhǔn)備期中、期末開展二次學(xué)生作業(yè)評(píng)比。學(xué)校行政對(duì)教師每月一檢查,每月查教案,計(jì)劃、聽課記錄、反思、學(xué)生作業(yè)批改等,及時(shí)了解教師的備課、上課、作業(yè)批改等情況,并記錄。
3、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理。加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)過(guò)程監(jiān)督,教師要精心組織,認(rèn)真計(jì)劃,認(rèn)真實(shí)施教學(xué)工作,平時(shí)要抓好單元過(guò)關(guān)和人人過(guò)關(guān)。定期召開畢業(yè)班學(xué)生及家長(zhǎng)會(huì)議,確保畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、扎實(shí)開展校本研討,深化課程改革。加強(qiáng)學(xué)校的教研教學(xué)工作,務(wù)實(shí)開展“周四教研日”活動(dòng),加強(qiáng)校本教研的實(shí)在性、校本培訓(xùn)的實(shí)用性。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合三位教研組長(zhǎng)認(rèn)真履行工作職責(zé),承擔(dān)起本組教研任務(wù),起到模范領(lǐng)導(dǎo)作用,認(rèn)真撰寫《教研工作計(jì)劃》,填寫《教研活動(dòng)記錄》等學(xué)習(xí)手冊(cè)?!爸芩慕萄腥铡被顒?dòng)內(nèi)容:公開教學(xué)研討、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、校本培訓(xùn)等。校本培訓(xùn)要做到“兩定、三有、四堅(jiān)持”。“兩定”即“定時(shí)間(逢雙周周四下午第二節(jié))、定內(nèi)容、”,“三有”即“有計(jì)劃、有活動(dòng)、有實(shí)效”,“四堅(jiān)持”即“堅(jiān)持實(shí)踐第一、堅(jiān)持以人為本、堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)、堅(jiān)持激勵(lì)與約束相結(jié)合的機(jī)制”。做到有計(jì)劃、有過(guò)程、有落實(shí),真正地達(dá)到以課題研究促進(jìn)課堂教學(xué)和學(xué)校教師教育理念提升的目的,不斷提升學(xué)校的辦學(xué)品位。積極參加各項(xiàng)研討活動(dòng),組織教師撰寫教學(xué)論文。
三、繼續(xù)開展系列活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成和素質(zhì)能力的提高。
積極開展師生競(jìng)賽活動(dòng),舉行學(xué)生多項(xiàng)活動(dòng)比賽,為師生提供展示平臺(tái),以此為契機(jī),促進(jìn)師生素質(zhì)能力的提高。依托現(xiàn)有師資努力使學(xué)校在各方面活動(dòng)見(jiàn)成效,在“以活動(dòng)來(lái)促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成和素質(zhì)能力的提高”辦學(xué)思路的指導(dǎo)下,繼續(xù)開展系列活動(dòng):中高年級(jí)作文校內(nèi)選拔賽;“班級(jí)文化建設(shè)”評(píng)比;“安全疏散演練”活動(dòng);黑板報(bào)評(píng)比、手抄報(bào)評(píng)比、“詩(shī)韻飄香”古詩(shī)詞吟誦比賽等。
四、每月工作安排:
八月份(預(yù)備周):
1、8月24日教師到校。編排三表,健全各項(xiàng)規(guī)章制度,并制定各種計(jì)劃。
2、做好招生、鞏生工作。做好《文化戶口冊(cè)》、學(xué)籍卡、電子學(xué)籍信息的更新。
3、組織全體教師參加期初業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
4、組織學(xué)習(xí)《福建省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理若干意見(jiàn)(試行)》、《義務(wù)教育學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx年版)》。
5、更新教師三年發(fā)展規(guī)劃,建立、更新教師業(yè)務(wù)檔案袋。
九月份:(1—5周)。
1、9月1日開學(xué)并正式上課,執(zhí)行三表,落實(shí)五規(guī)范。
2、啟動(dòng)“周四教研日”和“每聽必評(píng)”兩項(xiàng)制度。
3、組織開展教師暑假讀書心得交流會(huì)。
4、全面做好期初的相關(guān)工作,迎接期初工作檢查。
5、繼續(xù)做好做好《文化戶口冊(cè)》、學(xué)籍卡、電子學(xué)籍信息的更新、上傳工作。做好期初事業(yè)統(tǒng)計(jì)。
6、結(jié)合師徒結(jié)對(duì)工作開展新教師拜師會(huì)。參加見(jiàn)習(xí)期教師培訓(xùn)會(huì)。
7、開展推普周活動(dòng)。
8、開展師德專題教育活動(dòng),舉行師德師風(fēng)承諾啟動(dòng)儀式。
9、組織參加xx市小學(xué)數(shù)學(xué)市級(jí)案例評(píng)選活動(dòng)。(“綜合與實(shí)踐”領(lǐng)域)。
10、參加安海鎮(zhèn)20xx年度小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。
11、開展班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)。
12、迎接“語(yǔ)言文字示范?!敝笇?dǎo)、驗(yàn)收。
13、月檢。
十月份:(5—9周)。
1、開展“重陽(yáng)節(jié)”尊老敬老志愿服務(wù)活動(dòng)。
2、開展建隊(duì)節(jié)xx周年紀(jì)念活動(dòng),組織建隊(duì)節(jié)唱國(guó)歌、隊(duì)歌比賽。
3、開展“慶國(guó)慶”手抄報(bào)、黑板報(bào)評(píng)比。
4、迎接“素質(zhì)教育工作督導(dǎo)”評(píng)估。
5、舉行學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比活動(dòng)。
6、對(duì)新調(diào)入和新分配教師進(jìn)行素質(zhì)了解。
7、參加xx市小學(xué)生生活與勞動(dòng)技能比賽。
8、組織教師參加各項(xiàng)教學(xué)研訓(xùn)活動(dòng)。
十一月份:(10—14周)。
1、期中質(zhì)量普查,召開家長(zhǎng)會(huì),進(jìn)行階段小結(jié),研究輔差措施;開展各類談心交流活動(dòng)。舉行“家長(zhǎng)開放月”系列活動(dòng)。
2、參加20xx屆新分配教師匯報(bào)課評(píng)比。
3、參加校級(jí)干部聽評(píng)課比賽。小學(xué)語(yǔ)文教師“下水文”比賽。
4、結(jié)合11、9消防日開展應(yīng)急疏散演練。
5、組織教師參加各項(xiàng)教學(xué)研訓(xùn)活動(dòng)。
小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃秋季篇四
積極學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神,以辦人民滿意教育為宗旨,以立德樹人為根本,以提升教育教學(xué)質(zhì)量為核心,扎實(shí)狠抓教學(xué)常規(guī)管理,進(jìn)一步端正教風(fēng),培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),形成良好的校風(fēng),實(shí)現(xiàn)讓學(xué)生學(xué)習(xí)更加主動(dòng),身心更加健康,才藝得到更好發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
工作目標(biāo)。
1.加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作,使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化,努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
2.加強(qiáng)各科教學(xué)活動(dòng),在各級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。全面提高教學(xué)質(zhì)量,力爭(zhēng)在期末考試中各科成績(jī)穩(wěn)步上升。
3.加強(qiáng)教研組建設(shè),以集體備課為抓手,加強(qiáng)骨干教師、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理,以點(diǎn)帶面促進(jìn)課堂教學(xué)的有效性。
4.做好畢業(yè)班教師和學(xué)生的思想工作,定期召開畢業(yè)班工作研討會(huì),查找存在問(wèn)題,制定解決措施,確保教學(xué)質(zhì)量,全面提高教學(xué)質(zhì)量,力爭(zhēng)再創(chuàng)佳績(jī)。
5.進(jìn)一步規(guī)范學(xué)籍管理工作。按上級(jí)主管部門的要求建全各項(xiàng)管理體制,規(guī)范學(xué)籍管理,嚴(yán)格操作程序,鞏固學(xué)額,杜絕學(xué)生流失。
6.教導(dǎo)處協(xié)同德育處圍繞學(xué)生行為習(xí)慣教育,開展多種活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。重視和家長(zhǎng)溝通,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的積極配合,做好育人環(huán)境的雙層驅(qū)動(dòng)效能。
主要工作措施。
一、堅(jiān)持以人為本,德育為先。
2.開展各種德育實(shí)踐活動(dòng),積極引導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和社區(qū)公益活動(dòng);加強(qiáng)校園文化建設(shè),充分發(fā)揮校園文化這一隱性教育功能;突出心理健康教育;認(rèn)真貫徹執(zhí)行《小學(xué)生守則》和學(xué)校制定的《學(xué)生在校一日常規(guī)》,重視養(yǎng)成教育,培養(yǎng)文明素養(yǎng)。
3.充分利用家校聯(lián)系的功能。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、告家長(zhǎng)書等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo),切實(shí)提高家長(zhǎng)的教育水平和家教質(zhì)量。這學(xué)期加強(qiáng)家訪的重點(diǎn)年級(jí)是六年級(jí)所有學(xué)生;其它年級(jí)重點(diǎn)是留守兒童、外來(lái)務(wù)工隨遷人員子女、單親家庭、離異家庭、貧困家庭、學(xué)困生家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。
二、關(guān)注學(xué)生幸福成長(zhǎng),創(chuàng)新育人模式。
“促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”這是新課程評(píng)價(jià)的核心理念。因此,要求學(xué)校、教師要尊重學(xué)生的個(gè)體差異,關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程,善于捕捉最佳的評(píng)價(jià)時(shí)機(jī),實(shí)現(xiàn)以評(píng)價(jià)促發(fā)展、以評(píng)價(jià)激勵(lì)人的目標(biāo)。
1.不斷豐富育人途徑,與時(shí)俱進(jìn),創(chuàng)新成才新觀念。教導(dǎo)處協(xié)同教科室、德育處深入開展各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng),展現(xiàn)學(xué)生各項(xiàng)才藝,以活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方法、方式的改變。本學(xué)期全部教師要積極支持鄉(xiāng)村少年宮的培訓(xùn)工作,做好學(xué)生、家長(zhǎng)的思想動(dòng)員工作,確保質(zhì)量,同時(shí),所有教師要利用一切可以利用的機(jī)會(huì),宣傳和組織學(xué)生廣泛參加各種活動(dòng),多出成果。
2.注重良好行為習(xí)慣培養(yǎng)?!敖探o學(xué)生知識(shí),不如培養(yǎng)良好習(xí)慣?!绷己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓學(xué)生受益終生。利用上學(xué)期學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng)取得的效果,從開學(xué)初就要大張旗鼓狠抓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育,包括讀書習(xí)慣、寫字習(xí)慣、完成課堂作業(yè)和家庭作業(yè)的習(xí)慣等等。課堂作業(yè)和家庭作業(yè)反復(fù)強(qiáng)調(diào)不允許亂涂、亂劃、亂改,不允許使用修改紙、涂改液等,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真的作業(yè)態(tài)度和精益求精的學(xué)習(xí)追求。而且要規(guī)定,凡是作業(yè)中存在以上現(xiàn)象的不得被評(píng)為優(yōu)秀作業(yè),以此督促教師在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣上要不遺余力,要有足夠的耐心,更要持之以恒。牢固樹立“抓習(xí)慣就是抓質(zhì)量”的理念。學(xué)校將定期組織期中、期末作業(yè)評(píng)比。
3.完善學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋。進(jìn)一步規(guī)范“我的成長(zhǎng)足跡”的使用,體現(xiàn)評(píng)價(jià)多元化、多樣性;注重過(guò)程評(píng)價(jià),要求每一位教師結(jié)合所任學(xué)科特點(diǎn)及所教學(xué)生個(gè)性,隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴進(jìn)步,作出各類特色評(píng)價(jià);通過(guò)評(píng)價(jià),促進(jìn)每一位學(xué)生的發(fā)展。擬在期末組織一次家長(zhǎng)觀摩活動(dòng)。
三、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。
1.課程設(shè)置及安排。教導(dǎo)處按照省、市課程設(shè)置要求,開足、開齊、開好計(jì)劃規(guī)定的課程。堅(jiān)持專課專用,教師要嚴(yán)格按日課表上課,不得任意停課,無(wú)特殊原因不得調(diào)課。教師要按時(shí)上、下課、放學(xué),嚴(yán)禁拖堂。教師各類外出活動(dòng),原則上仍由自己提前協(xié)調(diào)。教導(dǎo)處將通過(guò)各種途徑進(jìn)行檢查,尤其是對(duì)音、體、美、勞、綜合實(shí)踐等課的檢查,保證教學(xué)計(jì)劃的嚴(yán)肅執(zhí)行。
2.備課組、教研組工作。教導(dǎo)處、教科室要管理好各個(gè)教研組、備課組,要充分發(fā)揮“教研”職能,通過(guò)“共享式的集體備課”、“探究式的課堂實(shí)踐”和“專題式的學(xué)習(xí)討論”等促進(jìn)教師之間的互動(dòng)。組內(nèi)的教學(xué)研討活動(dòng)要做到“三個(gè)結(jié)合”:個(gè)體鉆研與集體備課結(jié)合;個(gè)體實(shí)踐與集體評(píng)課結(jié)合;個(gè)體反思與集體研討結(jié)合,通過(guò)“三個(gè)結(jié)合”,努力提高教學(xué)研討的針對(duì)性和實(shí)效性。教導(dǎo)處、教科室平時(shí)加強(qiáng)對(duì)教研組、備課組活動(dòng)不定期的抽查,推動(dòng)教研組、備課組工作的經(jīng)?;⒁?guī)范化。
3.教學(xué)“五認(rèn)真。
(1)有效備課。堅(jiān)持集體研討備課與個(gè)人創(chuàng)新備課相結(jié)合,杜絕機(jī)械重復(fù)別人的勞動(dòng)成果;教案的撰寫須突出重點(diǎn)難點(diǎn)、教法學(xué)法部分;教案要有修改(教學(xué)隨筆),要有教后記(一周至少要有一篇有質(zhì)量的教后記)。
(2)高效課堂。教師提前2分鐘候課,上課前做好必要的教學(xué)準(zhǔn)備,不打無(wú)準(zhǔn)備之仗;語(yǔ)數(shù)英課堂開始3——5分鐘進(jìn)行特色化的教學(xué)實(shí)驗(yàn),即語(yǔ)文進(jìn)行古詩(shī)文、美文誦讀;數(shù)學(xué)進(jìn)行20道左右的口算訓(xùn)練;英語(yǔ)進(jìn)行口語(yǔ)交際和聽力訓(xùn)練。課堂教學(xué)中教師要有比較科學(xué)明確的教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)(隨堂聽課后進(jìn)行問(wèn)辯),教學(xué)過(guò)程始終體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的落實(shí);要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的氛圍和足夠的練習(xí)時(shí)間;注重學(xué)生課前預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
(3)精煉作業(yè)。
a、各任課教師以強(qiáng)化學(xué)生作業(yè)、書寫等習(xí)慣為重點(diǎn),狠抓學(xué)生作業(yè),各班應(yīng)開展各種形式的作業(yè)展評(píng),保證所任班級(jí)學(xué)生作業(yè)達(dá)到整潔規(guī)范的要求,提高整體的作業(yè)質(zhì)量。
b、課堂上要留有一定時(shí)間給予學(xué)生練習(xí),要提高作業(yè)練習(xí)的效能。
c、作業(yè)布置形式多樣,適量精當(dāng),少一些機(jī)械記憶和重復(fù)操練,多一些興趣激發(fā)、能力培養(yǎng)和情感體驗(yàn)的作業(yè),倡導(dǎo)分層作業(yè)、特色作業(yè)。
d、作業(yè)的布置還要注意學(xué)科間的合作與平衡。嚴(yán)格控制家庭書面作業(yè)量。
e、作業(yè)要按時(shí)批改講評(píng),提倡使用激勵(lì)性的批改語(yǔ)言,訂正以后要有復(fù)批。學(xué)困生的作業(yè)提倡面批。作業(yè)凡做必改、凡改必評(píng)、凡錯(cuò)必講。
f、提倡教師要建立作業(yè)批改記錄,學(xué)生有錯(cuò)題集。
教導(dǎo)處在檢查學(xué)生作業(yè)時(shí)將特別關(guān)注以下四方面:學(xué)生書寫作業(yè)是否認(rèn)真、每次作業(yè)是否都有批改、錯(cuò)題是否訂正、錯(cuò)誤率高的內(nèi)容是否進(jìn)行過(guò)再訓(xùn)練、是否經(jīng)常使用激勵(lì)性的批改語(yǔ)言。
(4)培優(yōu)補(bǔ)差。大力加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差,確保優(yōu)秀率,提高合格率。考試學(xué)科老師均需建立班級(jí)學(xué)困生、特殊學(xué)生名冊(cè)及具體補(bǔ)差有效措施,要有詳細(xì)補(bǔ)差記錄。
(5)測(cè)試和評(píng)價(jià)。全面提高三門考試學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,尤其是班級(jí)三門學(xué)科的協(xié)調(diào)提高。本學(xué)期繼續(xù)對(duì)各個(gè)年級(jí)各個(gè)學(xué)科進(jìn)行學(xué)習(xí)質(zhì)量的監(jiān)測(cè),并做好監(jiān)測(cè)評(píng)析,以及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題,對(duì)下階段的教學(xué)工作作出調(diào)整和改進(jìn)。
4.加強(qiáng)藝術(shù)學(xué)科教學(xué)。認(rèn)真上好體育、藝術(shù)課,強(qiáng)化體藝基本知識(shí),技能的教學(xué),全面實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn),切實(shí)落實(shí)學(xué)生每天的體育活動(dòng)(體育課、陽(yáng)光體育活動(dòng)、兩課兩操),促使學(xué)生智育、體育、藝術(shù)等綜合發(fā)展,加強(qiáng)健康教育,開展經(jīng)常性的安全教育活動(dòng),強(qiáng)化師生安全意識(shí)和自我防護(hù)知識(shí)教育。
5.深入開展推門聽課活動(dòng)。教導(dǎo)處在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下主動(dòng)協(xié)調(diào)各年級(jí)組負(fù)責(zé)人,每周各年級(jí)組內(nèi)各學(xué)科至少開展一次推門隨堂聽課。聽課對(duì)象:所有在職任課教師。聽課結(jié)束及時(shí)反饋;每位教師聽課次數(shù)不限;如果聽課結(jié)果不理想,還要連續(xù)聽,直至結(jié)果良好。在進(jìn)行推門課的同時(shí)檢查被聽課老師的備課本和學(xué)生作業(yè)本,任課老師的推門隨堂課情況將直接與期末考評(píng)掛鉤。
6.規(guī)范學(xué)籍管理,嚴(yán)格操作程序,鞏固學(xué)額,杜絕學(xué)生流失。學(xué)籍管理專人負(fù)責(zé),建立期初和期末學(xué)額匯報(bào)制度。針對(duì)插班生做好與班主任及任課教師的對(duì)接工作,及時(shí)溝通、交流,確保班級(jí)配置的合理。
具體工作安排。
小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃秋季篇五
堅(jiān)持以課改為中心,深入貫徹落實(shí)縣、校教學(xué)工作會(huì)議精神;在嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃的前提下,以深入打造“建構(gòu)式生態(tài)課堂”為突破口,以培養(yǎng)學(xué)生寫字和閱讀能力為重要抓手,全面提高我鎮(zhèn)教學(xué)管理的有效性、課堂教學(xué)的高效性、學(xué)生自主發(fā)展的科學(xué)性,全面推行精細(xì)化管理,努力把我校教學(xué)工作推進(jìn)到一個(gè)新階段。
二、工作目標(biāo)。
1、更新教育觀念,加大師資培訓(xùn)力度,用新課程標(biāo)準(zhǔn)深入指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,優(yōu)化教學(xué)方法,變革學(xué)習(xí)方式,整合課程資源,制定并落實(shí)青藍(lán)工程,打造教師專業(yè)化發(fā)展團(tuán)隊(duì)。
2、充分發(fā)揮教務(wù)處的教學(xué)工作指導(dǎo)職能,領(lǐng)導(dǎo)全體教師積極研究新課程標(biāo)準(zhǔn),積極進(jìn)行教育教學(xué)改革。
(1)全體教師樹立以人為本的思想,通過(guò)各科教學(xué)使全體學(xué)生的能力、素質(zhì)及思想、態(tài)度、情感、價(jià)值觀得到和諧、健康、全面發(fā)展。
(2)教師在教學(xué)過(guò)程中要與學(xué)生積極互動(dòng)、共同發(fā)展。要處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系,注重學(xué)生獨(dú)立性、自主性的培養(yǎng)。
(3)大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的應(yīng)用,促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。
3、切實(shí)提高教師的課堂教學(xué)水平,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期各年級(jí)各科教學(xué)質(zhì)量要在上學(xué)期的基礎(chǔ)上再上一個(gè)新臺(tái)階。在縣舉行的教師、學(xué)生的各種比賽活動(dòng)中,要爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī)。繼續(xù)做好對(duì)優(yōu)生、學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,爭(zhēng)取在縣組織的學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽中取得好成績(jī)。
4、積極進(jìn)行教科研改革,本學(xué)期要繼續(xù)做好課題實(shí)驗(yàn)研究工作,指導(dǎo)教師進(jìn)行教科研改革。使教師充分領(lǐng)會(huì)課改理念,在教育教學(xué)中,敢于大膽創(chuàng)新,能以實(shí)踐指導(dǎo)工作實(shí)際需要。進(jìn)一步擴(kuò)大課改培訓(xùn)的廣度與深度,做到“針對(duì)性強(qiáng)、可操作性強(qiáng)、實(shí)效性高”,使教研教改具有一定的成果展現(xiàn)。
5、狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)工作,通過(guò)相關(guān)制度措施的完善,使教學(xué)常規(guī)工作管理做到內(nèi)部公平化、外部競(jìng)爭(zhēng)化、教師激勵(lì)化,提高教師工作的積極性和主動(dòng)性。要進(jìn)一步做好周查月結(jié)工作,開展好教學(xué)常規(guī)落實(shí)管理月活動(dòng),進(jìn)一步加大教研的檢查管理力度,全力打造高效課堂。
6、狠抓教學(xué)質(zhì)量的.提高,要全面落實(shí)全縣小學(xué)教學(xué)工作會(huì)議精神,大力開展課堂教學(xué)質(zhì)量效益活動(dòng)。切實(shí)提高六年級(jí)畢業(yè)生的教學(xué)質(zhì)量,認(rèn)真做好文化素質(zhì)檢測(cè)工作,繼續(xù)提高畢業(yè)生檢測(cè)的合格率和平均分。
7、狠抓寫字教學(xué)工作,通過(guò)開展教師寫字比賽、教師寫字課競(jìng)賽、學(xué)生書法比賽等多種活動(dòng)振興我校寫字教學(xué),爭(zhēng)取學(xué)生寫字入體率達(dá)百分之九十以上。
8、狠抓體藝工作,培育學(xué)校體藝特色,確保全縣的領(lǐng)先地位。
三、重點(diǎn)工作。
(一)突出重點(diǎn),積極推進(jìn)新課程改革。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念。認(rèn)真學(xué)習(xí)各科新《課程標(biāo)準(zhǔn)》,進(jìn)一步加大對(duì)教師理論學(xué)習(xí)筆記的檢查力度。教務(wù)處要認(rèn)真收集、整理新課改信息,供全體教師學(xué)習(xí)、借鑒,使全體教師轉(zhuǎn)變教育觀念,確立正確的現(xiàn)代教育功能觀、教師觀、學(xué)生觀、課程觀和教育評(píng)價(jià)觀。
2、狠抓全員參與的新課程理論培訓(xùn)活動(dòng)。本學(xué)期要按時(shí)參加縣組織的教材培訓(xùn)活動(dòng),充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的作用。另外,要積極組織教師走出去,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育、教學(xué)理論。組織老師向支教學(xué)校學(xué)習(xí)其管理、教學(xué)等方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
3、重視研究,積累經(jīng)驗(yàn)。各教研組通力合作,開展新課標(biāo)的實(shí)驗(yàn)研究和熱點(diǎn)問(wèn)題研討活動(dòng),及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決課程實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題。各教研組要圍繞課改定研究主題,召開課改研討會(huì),開展課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。
(二)關(guān)注課堂,全面打造全優(yōu)品牌。
1、改革備課模式。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)要突出情感、態(tài)度、價(jià)值觀的多維設(shè)定;備課要突出學(xué)生的主體性,突出學(xué)生活動(dòng)、合作學(xué)習(xí)、探究方式,以教學(xué)方式的改革帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
2、全力推進(jìn)三口小學(xué)生態(tài)式的“高效課堂”,提高高效課堂層次。
一是推行“自學(xué)知疑、交流互動(dòng)、精講點(diǎn)撥、鞏固遷移”模式,以教法優(yōu)化保證“課堂全優(yōu)”。
二是加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)訓(xùn)練,以學(xué)法的優(yōu)化促進(jìn)“課堂全優(yōu)”。加大學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)力度,從學(xué)習(xí)常規(guī)抓起,注重課前預(yù)習(xí)、課堂自學(xué)、獨(dú)立作業(yè)、課后反思等習(xí)慣培養(yǎng),規(guī)范學(xué)習(xí)過(guò)程每個(gè)環(huán)節(jié),努力把教師勞動(dòng)轉(zhuǎn)化為學(xué)生學(xué)習(xí)成果,提高課堂教學(xué)效益。
三是強(qiáng)化立體評(píng)教機(jī)制,以評(píng)教方法的優(yōu)化保障“課堂全優(yōu)”。要求各學(xué)校嚴(yán)格按照市教育局有關(guān)文件精神,制訂好立體評(píng)教實(shí)施計(jì)劃,成立相應(yīng)組織,規(guī)范操作流程。評(píng)教要體現(xiàn)公平性、多元性、科學(xué)性、激勵(lì)性等原則,體現(xiàn)規(guī)范課堂教學(xué)活動(dòng)目的,要有利于激發(fā)教師工作積極性,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
四是整合教學(xué)資源,以現(xiàn)代化教學(xué)手段支撐“課堂全優(yōu)”。大力提倡課堂上使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,培養(yǎng)教師現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用和多媒體課件制作能力,提高“四配套”工程所配實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備使用效率。配合省市縣“農(nóng)村中小學(xué)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)課堂”相關(guān)活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的收集與整合工作,確?!皟?yōu)質(zhì)資源”高效進(jìn)入課堂。五是注重德育美育,以綜合素質(zhì)提升實(shí)現(xiàn)“課堂全優(yōu)”。要求教學(xué)中合理運(yùn)用德育和美育原理,注重學(xué)科滲透,引領(lǐng)學(xué)生求真、求異、求活,培養(yǎng)學(xué)生心智技能,塑造積極健康人格,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和審美觀,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
3、健全教研機(jī)制。建立健全教研教改機(jī)制,加大對(duì)教研組管理的力度,教務(wù)處與教研組長(zhǎng)、老師層層簽定目標(biāo)責(zé)任書,責(zé)任目標(biāo)落實(shí)到人。開展各種教研活動(dòng)要做到目標(biāo)、計(jì)劃、內(nèi)容、時(shí)間、人員五落實(shí),內(nèi)容上加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、教學(xué)觀摩、集體備課和評(píng)課、說(shuō)課;重點(diǎn)加強(qiáng)外地外校教改經(jīng)驗(yàn)介紹,使之成為教師獲取理論知識(shí)、鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)、相互交流的一個(gè)重要途徑。教研活動(dòng)要與教科研改革相結(jié)合,繼續(xù)改革課堂教學(xué)模式和方法,大力倡導(dǎo)因材施教,提高課堂教學(xué)的容量、質(zhì)量和效益。
4、加大調(diào)研力度。期中前后將對(duì)各年級(jí)進(jìn)行課堂教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。課堂教學(xué)質(zhì)量調(diào)研主要采用聽、看、查、問(wèn)等形式進(jìn)行?!奥牎奔绰犽S堂課,“看”即看備課組活動(dòng)、班級(jí)管理資料;“查”即查教師的備課、作業(yè);“問(wèn)”即問(wèn)卷調(diào)查,包括教師問(wèn)卷、學(xué)生問(wèn)卷及教學(xué)質(zhì)量調(diào)研卷。每一次調(diào)研教務(wù)處將與教師反饋教學(xué)調(diào)研情況,與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問(wèn)題,并提出一些建設(shè)性意見(jiàn)與建議。對(duì)質(zhì)量調(diào)研情況進(jìn)行分析,及時(shí)與任課教師溝通,商量對(duì)策,為抓好教學(xué)質(zhì)量做好指導(dǎo),當(dāng)好參謀。
5、開展綜合性實(shí)踐活動(dòng)。全體教師要對(duì)綜合性實(shí)踐活動(dòng)以予以充分重視,教學(xué)中要發(fā)揮學(xué)生的主體地位,要密切聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際,要引導(dǎo)實(shí)踐,強(qiáng)化操作,注重體驗(yàn),促進(jìn)創(chuàng)新。
6、抓好各類檢測(cè)。要繼續(xù)抓好期末的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)書面檢測(cè)工作,同時(shí)要認(rèn)真做好平時(shí)成績(jī)的評(píng)定,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,尋找對(duì)策。不進(jìn)行考試的學(xué)科,要加強(qiáng)平時(shí)練習(xí)成績(jī)的記載,做到客觀、公正地評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生。繼續(xù)對(duì)學(xué)生各科綜合素質(zhì)與能力進(jìn)行非書面檢測(cè)。
7、做好各類學(xué)生的輔導(dǎo)工作,要全面做好對(duì)優(yōu)秀生的輔導(dǎo)工作,鼓勵(lì)學(xué)生冒尖,做好對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作,使他們能掌握教學(xué)大綱規(guī)定的目標(biāo)。對(duì)分層教學(xué)進(jìn)行研究,讓各類學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。
(三)強(qiáng)化管理,提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。要開齊、開足、教好每一門課程,不得隨意增減。
2、抓好對(duì)教學(xué)工作的檢查與評(píng)價(jià),期中由各教研組采用自查與互查相結(jié)合的形式進(jìn)行檢查,教導(dǎo)處將采用平時(shí)抽查(一日督導(dǎo)、聽隨堂課)和期末總查的形式,對(duì)每位教師的教學(xué)工作進(jìn)行全面評(píng)估。各科教師要著力抓好補(bǔ)差工作,不使任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
3、加強(qiáng)對(duì)教研組管理。督促教研組組織開展好各種教研活動(dòng),營(yíng)造濃厚的教研氣氛,要實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題。內(nèi)容要形成專題化、系列化。本學(xué)期將繼續(xù)圍繞“新的課程理念,新的課程標(biāo)準(zhǔn),新的教學(xué)行為”這一教研專題開展研究活動(dòng)。
(四)強(qiáng)化過(guò)程監(jiān)控,完善教學(xué)評(píng)估機(jī)制。
評(píng)價(jià)具有強(qiáng)大的導(dǎo)向性和激勵(lì)性,規(guī)范評(píng)價(jià)監(jiān)督,就是優(yōu)化評(píng)價(jià)和監(jiān)督機(jī)制,引導(dǎo)和激勵(lì)全縣基礎(chǔ)教育教學(xué),全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量。我校將從教學(xué)管理、課程管理、教學(xué)條件、校本研訓(xùn)和評(píng)價(jià)研究等五個(gè)維度,立足過(guò)程性、效益性、發(fā)展性,采取關(guān)注結(jié)果更重視過(guò)程的思路,按照市縣局制定的中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案執(zhí)行。
(五)繼續(xù)推進(jìn)振興閱讀行動(dòng)。
1、營(yíng)造氛圍,亮出主題。從室內(nèi)外環(huán)境、教學(xué)過(guò)程中和評(píng)價(jià)中,加強(qiáng)學(xué)生的閱讀力度,養(yǎng)成閱讀習(xí)慣教育。
2、將共讀體系日趨完善。對(duì)推薦的書目班班有規(guī)范,人人有落實(shí),同時(shí)給時(shí)間、給方法、給評(píng)價(jià)。
3、以活動(dòng)促行動(dòng)。準(zhǔn)備舉行閱讀節(jié)、跳蚤書市、美文誦讀比賽、古詩(shī)文背誦、故事演講比賽等實(shí)實(shí)在在的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。
(六)大力開展振興寫字行動(dòng)。
1、促使教師認(rèn)真上好每一節(jié)寫字課,課中注重指導(dǎo)。
2、學(xué)校將采取班級(jí)月測(cè)評(píng)和年度總測(cè)評(píng)相結(jié)合的方式,評(píng)選出寫字先進(jìn)班級(jí)和寫字先進(jìn)個(gè)人,通過(guò)開展教師寫字比賽、教師寫字課競(jìng)賽、抄報(bào)比賽、個(gè)人書法展示等評(píng)價(jià)形式充分激起學(xué)生想寫字、寫好字的良好風(fēng)氣。
四、保障措施。
1、在管理中繼續(xù)全面推行精細(xì)化管理,明確各類管理人員職責(zé),變粗放型管理為精細(xì)化的管理。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)過(guò)程管理與程序管理。堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)月檢查制(備、教、改、輔、考、評(píng)、研、行集體教研),堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)制(分管一個(gè)年級(jí)、蹲一個(gè)教研組、聯(lián)系一個(gè)班級(jí)、參與一個(gè)主題活動(dòng)),堅(jiān)持“五個(gè)一”(每期至少讀一本教學(xué)名著、上一節(jié)研究課、每期至少寫一份有價(jià)值的論文或總結(jié)、參與一個(gè)課題研究、開一個(gè)有價(jià)值的講座)。
2、努力提高教科研水平,規(guī)范教科研管理,積極培育課題精品,提高課題質(zhì)量,真正做到以科研帶教研,以教研促科研,使科研、教研、教學(xué)有機(jī)整合,逐步實(shí)現(xiàn)科研興教。
4、認(rèn)真組織參加片、市級(jí)以上的各學(xué)科課堂教學(xué)、教學(xué)案例、教學(xué)論文的評(píng)比活動(dòng),促使教師在壓力中得到成長(zhǎng),獲取成功的喜悅,爭(zhēng)取在學(xué)科帶頭人、骨干教師評(píng)選中有所突破。
5、切實(shí)抓好各技能課的教育教學(xué)工作,促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。認(rèn)真落實(shí)、抓好學(xué)生的訓(xùn)練和測(cè)試工作,提高學(xué)生身體素質(zhì);抓好學(xué)生的藝術(shù)、科技、信息技術(shù)的教育,開展各類文體活動(dòng)和興趣活動(dòng),全面提高學(xué)生素質(zhì),激勵(lì)具有特長(zhǎng)潛能的學(xué)生發(fā)展自己的特長(zhǎng),真正把空間留給學(xué)生,把技藝傳給學(xué)生,把健康和快樂(lè)帶給學(xué)生。
2、抓好學(xué)生的心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)的日常管理,開展學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)和實(shí)踐研究活動(dòng),研究不同年齡段的學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律、狀態(tài),采用不同的方法加以教育、引導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)。
6、加強(qiáng)特長(zhǎng)生培養(yǎng)及學(xué)困生教育。建立特長(zhǎng)學(xué)生檔案,并根據(jù)具體情況實(shí)行免試制度,鼓勵(lì)和促進(jìn)學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)并能持續(xù)、顯著發(fā)展;加強(qiáng)學(xué)困生個(gè)別輔導(dǎo),建立學(xué)困生檔案,加強(qiáng)家訪,因材施教,善于發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn),幫助學(xué)生樹立信心,促使其潛能得以最大發(fā)揮。
7、繼續(xù)發(fā)揮教務(wù)處職能作用,管理上不斷追求進(jìn)步。
(1)加強(qiáng)新教師培養(yǎng),扎扎實(shí)實(shí)做好新教師上崗三年的跟蹤考核,采取措施使師徒結(jié)對(duì)落到實(shí)處,實(shí)行跟蹤制,跟蹤聽課、跟蹤查教學(xué)六認(rèn)真、教學(xué)質(zhì)量,使新教師在上崗三年內(nèi)打好扎實(shí)基礎(chǔ)。
(2)加大校級(jí)骨干教師培養(yǎng)力度,為他們定目標(biāo),定任務(wù),引導(dǎo)他們把壓力化為動(dòng)力,為他們創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)、亮相機(jī)會(huì),為評(píng)選市級(jí)骨干教師提供較充裕的人才資源。
(3)加強(qiáng)教務(wù)處自身建設(shè)。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),二是團(tuán)結(jié)協(xié)作,組織好各項(xiàng)工作,當(dāng)好校長(zhǎng)室的助手。
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小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃秋季篇六
教務(wù)處在一些學(xué)校,如北京大學(xué),也稱為教務(wù)處是學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)的教學(xué)管理機(jī)構(gòu)。負(fù)責(zé)教師的教學(xué)任務(wù)、目標(biāo)、進(jìn)度和計(jì)劃、學(xué)生的學(xué)習(xí)要求、目標(biāo)、計(jì)劃、考試等教學(xué)事務(wù)。它是學(xué)校的主要機(jī)構(gòu)之一。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒!
本學(xué)期,我校教務(wù)工作將緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo),立足教學(xué)工作實(shí)際,以常規(guī)管理為抓手,以優(yōu)化課堂教學(xué)為中心,以提升教學(xué)質(zhì)量為目的,通過(guò)多種形式,積極探索教育現(xiàn)代化背景下教學(xué)管理、課堂教學(xué)的新方法、新模式,全面開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面。
1.加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理,使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化的軌道,努力提高教育教學(xué)管理水平。
2.嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定,加強(qiáng)課堂教學(xué)的管理,促進(jìn)教師不斷提高課堂教學(xué)的有效性、實(shí)效性、高效性。
3.抓實(shí)教師隊(duì)伍建設(shè),提高全體教師的質(zhì)量意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、教研意識(shí),做教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展的領(lǐng)路人。
4.努力拓寬活動(dòng)空間,科學(xué)合理安排課外活動(dòng),豐富校園生活,全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
(一)嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定,規(guī)范中求提高。
教導(dǎo)處將嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定,規(guī)范教學(xué)行為,強(qiáng)化精細(xì)管理,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,依法執(zhí)教。開齊開足全部課程,嚴(yán)格控制私自調(diào)課、隨意代課、串課現(xiàn)象;不斷增強(qiáng)教師教學(xué)過(guò)程中的規(guī)范意識(shí),增強(qiáng)教師課堂研究氛圍,提升課堂教學(xué)的實(shí)效性。
2.規(guī)范學(xué)生在校時(shí)間,嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,放學(xué)后教師不得滯留學(xué)生在教室。減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān),嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量,作業(yè)設(shè)置要科學(xué)、適度、靈活、實(shí)踐性強(qiáng),確保小學(xué)生每天有9小時(shí)的睡眠時(shí)間。
3.切實(shí)加強(qiáng)教師的師德教育,努力提高教書育人的素質(zhì)水平,接受社會(huì)監(jiān)督,杜絕有償家教等各類違規(guī)行為。
(二)切實(shí)加強(qiáng)精細(xì)化的教學(xué)管理,過(guò)程中求質(zhì)量。
樹立質(zhì)量第一的意識(shí),形成健康的教育質(zhì)量觀。本學(xué)期,我們將加大督查的力度,做到“五個(gè)抓”:一抓備課,在集體備課的基礎(chǔ)上結(jié)合個(gè)人風(fēng)格進(jìn)行二次備課(要求年輕教師備詳案,50周歲以上的老師以及獲得市教學(xué)能手以上稱號(hào)的老師可以采取貼頁(yè)備課或電子備課);二抓上課,課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),教師上課要具有較強(qiáng)的目標(biāo)、質(zhì)量、效益意識(shí),要不斷學(xué)習(xí)名教師的課堂教學(xué)語(yǔ)言、技巧、方法,要能引導(dǎo)學(xué)生開發(fā)智力,重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。(提醒:高度重視課前的教具、學(xué)具以及現(xiàn)代化手段教學(xué)的準(zhǔn)備,提前候課)三抓作業(yè),要精心布置學(xué)生的課堂作業(yè),加強(qiáng)作業(yè)布置前的研究和探討,所有布置作業(yè)要認(rèn)真規(guī)范地進(jìn)行批改,杜絕積壓,嚴(yán)格控制學(xué)生間的批改次數(shù)。作業(yè)必須堅(jiān)持“四必”:即有發(fā)必收,有收必改,有錯(cuò)必糾,有練必評(píng)。(附:一、二年級(jí)數(shù)學(xué)課堂作業(yè)至少35次,三、四、五年級(jí)數(shù)學(xué)課堂作業(yè)至少25次;三、四年級(jí)作文7篇大作,6篇小作;五年級(jí)大作7篇,5篇小作;本學(xué)期關(guān)于學(xué)生寫字、閱讀依然按上學(xué)期執(zhí)行,每周一、五中午寫字;每周二、四中午閱讀,星期三中午一刻鐘數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練。)四抓輔導(dǎo),每位老師都要認(rèn)真做好后進(jìn)學(xué)生輔導(dǎo)工作,努力促使生與生之間、班與班之間教學(xué)質(zhì)量均衡發(fā)展;五抓評(píng)價(jià),建立科學(xué)的評(píng)價(jià)制度。要求教師平時(shí)嚴(yán)禁按考試成績(jī)給學(xué)生排名,所有課堂檢測(cè)采用等級(jí)制,保護(hù)學(xué)生的自尊心,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)校積極開展多種活動(dòng),拓展學(xué)生展示自我特長(zhǎng)的空間,多種途徑、多種形式來(lái)展示評(píng)價(jià)學(xué)生,力求評(píng)價(jià)的綜合性和多元性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。(為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量,體現(xiàn)每次檢測(cè)的公平性,本學(xué)期我們要嚴(yán)格規(guī)范檢測(cè)要求,環(huán)環(huán)把關(guān),從嚴(yán)監(jiān)考、認(rèn)真閱卷,確??荚囘^(guò)程的客觀性、真實(shí)性。杜絕舞弊行為,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)作為教學(xué)事故處理。)。
(三)、扎實(shí)開展豐富多彩的校園活動(dòng),興趣中強(qiáng)素質(zhì)。
1.組織開展好讀書活動(dòng)。
“雙語(yǔ)閱讀”這項(xiàng)活動(dòng)要成為全校學(xué)生每天都要進(jìn)行的“常規(guī)動(dòng)作”,形成制度化。各年級(jí)根據(jù)縣閱讀書目推薦要求,充分利用早讀、午讀和閱讀課的時(shí)間,有計(jì)劃的開展閱讀活動(dòng)。各年級(jí)閱讀書目將納入調(diào)研檢測(cè)中。同時(shí),學(xué)校將在十一月份舉辦讀書節(jié)活動(dòng),各班要高度重視,根據(jù)安排,精心組織,力求做到人人都參與,使學(xué)校讀書活動(dòng)提高一個(gè)新水平。
2.組織開展好校園文體活動(dòng)。
繼續(xù)實(shí)施大課間活動(dòng),進(jìn)行廣播體操的操練和有益有趣的課間游戲活動(dòng);陽(yáng)光體育活動(dòng)按年級(jí)段將活動(dòng)項(xiàng)目具體化,確保學(xué)生掌握兩項(xiàng)體育技能,使這些技能成為影響學(xué)生一輩子健康幸福成長(zhǎng)的外在動(dòng)力。
3.組織開展好學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。
開展書法、朗誦、講故事、演講、口算、英語(yǔ)會(huì)話等學(xué)科性競(jìng)賽活動(dòng),評(píng)選最佳單項(xiàng)能手,如“小小書法家”、“口算大王”“寫作小能手”等。
以課改精神為指導(dǎo),堅(jiān)持“共同發(fā)展,共享成功快樂(lè)?!钡霓k學(xué)思想為核心,促進(jìn)教師和學(xué)生的發(fā)展,深化課程改革,推進(jìn)課堂教學(xué)水平,提高教學(xué)質(zhì)量。
二、具體工作任務(wù)及措施。
(一)提升教師隊(duì)伍內(nèi)涵。
1、本學(xué)期繼續(xù)打造學(xué)習(xí)型組織。通過(guò)讀書、校內(nèi)教師互幫互學(xué)、請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去等多種學(xué)習(xí)方式,提升教師內(nèi)涵。在專業(yè)學(xué)習(xí)中,進(jìn)一步明確課程改革的目標(biāo)和任務(wù);在教學(xué)研究中,把新課程的新理念、新視野、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價(jià)值觀和行為觀。除教學(xué)方面外,鼓勵(lì)老師們大量閱讀有益書籍,即豐富個(gè)人生活,也可在閱讀中修養(yǎng)身心,提高素養(yǎng)。
2、充分發(fā)揮年級(jí)組、教研組團(tuán)隊(duì)作用。以年級(jí)組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)為核心,增強(qiáng)學(xué)校凝聚力,萬(wàn)眾一心,立足于學(xué)生,成就教師,實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)工作科學(xué)穩(wěn)步地提升,辦人民滿意教育。
(二)常規(guī)工作重實(shí)效,教學(xué)質(zhì)量再提高。
1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,要求教師認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)的五個(gè)環(huán)節(jié),重視過(guò)程管理及總結(jié)交流,堅(jiān)持做好課后小結(jié)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行青山小學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理制度,并在實(shí)施的過(guò)程中不斷完善,使其更人性化更符合管理實(shí)際。
3、加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的養(yǎng)成教育,發(fā)揮圖書室的功能作用。從本學(xué)期開始,以班級(jí)為單位,輪換進(jìn)入圖書室借閱圖書。也可以在班級(jí)建立圖書角,以確保孩子們?cè)谏磉吘湍苷业胶脮?、讀到好書,豐富他們的課外生活,快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
4、注重寫字課的實(shí)效。語(yǔ)文教師不僅要進(jìn)寫字課堂,更要對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。當(dāng)然僅靠這十五分鐘的時(shí)間,學(xué)生很難掌握好寫字的方法,因此,每一位科任老師都有責(zé)任嚴(yán)格要求學(xué)生寫好作業(yè)本上的字。學(xué)期結(jié)束,學(xué)校將用書法競(jìng)賽和作業(yè)本展覽、新舊作業(yè)本的對(duì)比等方式檢查寫字課的效果。
6、本學(xué)期時(shí)間緊、任務(wù)重,需要老師們踏踏實(shí)實(shí)、不折不扣地完成各項(xiàng)工作,特別是教學(xué)任務(wù),要以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),堅(jiān)定不移地再提高我校的素質(zhì)教育質(zhì)量。在畢業(yè)班的教學(xué)工作中,老師們要注意合理運(yùn)用時(shí)間,系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí),爭(zhēng)取畢業(yè)考試中再創(chuàng)佳績(jī)。
(三)科研領(lǐng)先,引領(lǐng)潮流求發(fā)展。
1、落實(shí)教研組織,樹立科研興校意識(shí),除學(xué)校確立的.課題外,鼓勵(lì)教師從小處著手,成立自己的小課題,對(duì)確有實(shí)際研究意義的課題,還可以提升到學(xué)校的高度,向上級(jí)申報(bào)立項(xiàng)。
2、《卡通英語(yǔ)》這個(gè)課題在我校已研究數(shù)年了,她的成長(zhǎng)是令我們驕傲的。但是,我們還要認(rèn)識(shí)到“沒(méi)有最好,只有更好”,因此我們?cè)谶@個(gè)課題上還要尋求新的突破,力爭(zhēng)將這個(gè)課題完善化。
3、“雙百工程”常抓不懈。在三——五年級(jí)學(xué)生中開展自編自創(chuàng)名言警句小故事創(chuàng)編活動(dòng)。當(dāng)然也可以是連環(huán)畫,也可以是童話,以此為“雙百工程”注入活力。
4、為豐富學(xué)生課外生活,快樂(lè)學(xué)習(xí),健康發(fā)展。本學(xué)期還將在四月份舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),以培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。
教學(xué)常規(guī)檢查。
四月份舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)。
名言警句小故事創(chuàng)編活動(dòng)。
五月份教學(xué)常規(guī)檢查月。
寫字課的作業(yè)評(píng)比及書法競(jìng)賽活動(dòng)。
六月份期末復(fù)習(xí)與考評(píng)。
本學(xué)期,我校教務(wù)工作將緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo),立足教學(xué)工作實(shí)際,以常規(guī)管理為抓手,以優(yōu)化課堂教學(xué)為中心,以提升教學(xué)質(zhì)量為目的,通過(guò)多種形式,積極探索教育現(xiàn)代化背景下教學(xué)管理、課堂教學(xué)的新方法、新模式,全面開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面。
1.加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理,使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化的軌道,努力提高教育教學(xué)管理水平。
2.嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定,加強(qiáng)課堂教學(xué)的管理,促進(jìn)教師不斷提高課堂教學(xué)的有效性、實(shí)效性、高效性。
3.抓實(shí)教師隊(duì)伍建設(shè),提高全體教師的質(zhì)量意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、教研意識(shí),做教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展的領(lǐng)路人。
4.努力拓寬活動(dòng)空間,科學(xué)合理安排課外活動(dòng),豐富校園生活,全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
(一)嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定,規(guī)范中求提高。
教導(dǎo)處將嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定,規(guī)范教學(xué)行為,強(qiáng)化精細(xì)管理,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,依法執(zhí)教。開齊開足全部課程,嚴(yán)格控制私自調(diào)課、隨意代課、串課現(xiàn)象;不斷增強(qiáng)教師教學(xué)過(guò)程中的規(guī)范意識(shí),增強(qiáng)教師課堂研究氛圍,提升課堂教學(xué)的實(shí)效性。
2.規(guī)范學(xué)生在校時(shí)間,嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,放學(xué)后教師不得滯留學(xué)生在教室。減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān),嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量,作業(yè)設(shè)置要科學(xué)、適度、靈活、實(shí)踐性強(qiáng),確保小學(xué)生每天有9小時(shí)的睡眠時(shí)間。
3.切實(shí)加強(qiáng)教師的師德教育,努力提高教書育人的素質(zhì)水平,接受社會(huì)監(jiān)督,杜絕有償家教等各類違規(guī)行為。
(二)切實(shí)加強(qiáng)精細(xì)化的教學(xué)管理,過(guò)程中求質(zhì)量。
樹立質(zhì)量第一的意識(shí),形成健康的教育質(zhì)量觀。本學(xué)期,我們將加大督查的力度,做到“五個(gè)抓”:一抓備課,在集體備課的基礎(chǔ)上結(jié)合個(gè)人風(fēng)格進(jìn)行二次備課(要求年輕教師備詳案,50周歲以上的老師以及獲得市教學(xué)能手以上稱號(hào)的老師可以采取貼頁(yè)備課或電子備課);二抓上課,課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),教師上課要具有較強(qiáng)的目標(biāo)、質(zhì)量、效益意識(shí),要不斷學(xué)習(xí)名教師的課堂教學(xué)語(yǔ)言、技巧、方法,要能引導(dǎo)學(xué)生開發(fā)智力,重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。(提醒:高度重視課前的教具、學(xué)具以及現(xiàn)代化手段教學(xué)的準(zhǔn)備,提前候課)三抓作業(yè),要精心布置學(xué)生的課堂作業(yè),加強(qiáng)作業(yè)布置前的研究和探討,所有布置作業(yè)要認(rèn)真規(guī)范地進(jìn)行批改,杜絕積壓,嚴(yán)格控制學(xué)生間的批改次數(shù)。作業(yè)必須堅(jiān)持“四必”:即有發(fā)必收,有收必改,有錯(cuò)必糾,有練必評(píng)。(附:一、二年級(jí)數(shù)學(xué)課堂作業(yè)至少35次,三、四、五年級(jí)數(shù)學(xué)課堂作業(yè)至少25次;三、四年級(jí)作文7篇大作,6篇小作;五年級(jí)大作7篇,5篇小作;本學(xué)期關(guān)于學(xué)生寫字、閱讀依然按上學(xué)期執(zhí)行,每周一、五中午寫字;每周二、四中午閱讀,星期三中午一刻鐘數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練。)四抓輔導(dǎo),每位老師都要認(rèn)真做好后進(jìn)學(xué)生輔導(dǎo)工作,努力促使生與生之間、班與班之間教學(xué)質(zhì)量均衡發(fā)展;五抓評(píng)價(jià),建立科學(xué)的評(píng)價(jià)制度。要求教師平時(shí)嚴(yán)禁按考試成績(jī)給學(xué)生排名,所有課堂檢測(cè)采用等級(jí)制,保護(hù)學(xué)生的自尊心,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)校積極開展多種活動(dòng),拓展學(xué)生展示自我特長(zhǎng)的空間,多種途徑、多種形式來(lái)展示評(píng)價(jià)學(xué)生,力求評(píng)價(jià)的綜合性和多元性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。(為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量,體現(xiàn)每次檢測(cè)的公平性,本學(xué)期我們要嚴(yán)格規(guī)范檢測(cè)要求,環(huán)環(huán)把關(guān),從嚴(yán)監(jiān)考、認(rèn)真閱卷,確??荚囘^(guò)程的客觀性、真實(shí)性。杜絕舞弊行為,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)作為教學(xué)事故處理。)。
(三)、扎實(shí)開展豐富多彩的校園活動(dòng),興趣中強(qiáng)素質(zhì)。
1.組織開展好讀書活動(dòng)。
“雙語(yǔ)閱讀”這項(xiàng)活動(dòng)要成為全校學(xué)生每天都要進(jìn)行的“常規(guī)動(dòng)作”,形成制度化。各年級(jí)根據(jù)縣閱讀書目推薦要求,充分利用早讀、午讀和閱讀課的時(shí)間,有計(jì)劃的開展閱讀活動(dòng)。各年級(jí)閱讀書目將納入調(diào)研檢測(cè)中。同時(shí),學(xué)校將在十一月份舉辦讀書節(jié)活動(dòng),各班要高度重視,根據(jù)安排,精心組織,力求做到人人都參與,使學(xué)校讀書活動(dòng)提高一個(gè)新水平。
2.組織開展好校園文體活動(dòng)。
繼續(xù)實(shí)施大課間活動(dòng),進(jìn)行廣播體操的操練和有益有趣的課間游戲活動(dòng);陽(yáng)光體育活動(dòng)按年級(jí)段將活動(dòng)項(xiàng)目具體化,確保學(xué)生掌握兩項(xiàng)體育技能,使這些技能成為影響學(xué)生一輩子健康幸福成長(zhǎng)的外在動(dòng)力。
3.組織開展好學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。
開展書法、朗誦、講故事、演講、口算、英語(yǔ)會(huì)話等學(xué)科性競(jìng)賽活動(dòng),評(píng)選最佳單項(xiàng)能手,如“小小書法家”、“口算大王”“寫作小能手”等。
本學(xué)期我校教研工作以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為以及各級(jí)教育主管部門的有關(guān)文件精神為指導(dǎo),以課程改革為動(dòng)力,以教學(xué)質(zhì)量為中心,以規(guī)范管理為保證,以提高教師專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn),力爭(zhēng)把教學(xué)研究工作推上一個(gè)新臺(tái)階。
1、完善各項(xiàng)制度,規(guī)范管理教學(xué),提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、改進(jìn)“校本教研”模式,提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
(一)校本培訓(xùn)分層次、突重點(diǎn)。
本學(xué)期我校的校本培訓(xùn)工作將遵循“分層次、突重點(diǎn)、全員參與、整體提高”的原則。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源,以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主,另外還采用片區(qū)教研、上示范課、派教師外出培訓(xùn)以及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念,提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì)。校本培訓(xùn)以三個(gè)方面為工作重點(diǎn):
2、教育教學(xué)方法培訓(xùn)。教育教學(xué)理論怎樣落實(shí)和指導(dǎo)教師的實(shí)踐工作?怎樣有效提高教師的教育教學(xué)水平?怎樣使教師的教育教學(xué)工作更加高效?這是每一位教師課堂教學(xué)的方向和必須深入研究的課題。因此,本學(xué)期學(xué)校擬指定的一名骨干教師作講座(教師、學(xué)科、題目待定)。
3、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)?,F(xiàn)代教育技術(shù)日新月異,要做一名合格的現(xiàn)代人民教師,必須具備較高的現(xiàn)代教育技術(shù)水平,只有這樣才能使我們的課堂教學(xué)更具時(shí)代感,更符合時(shí)代要求,只有這樣才能使現(xiàn)代教育技術(shù)更全面地為教學(xué)服務(wù),只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學(xué)整合。本學(xué)期也擬定一學(xué)校信息骨干教師為全體教師作相關(guān)的講座和技術(shù)培訓(xùn)。
(二)校本教研注重實(shí)效。
學(xué)校的教研活動(dòng)要有針對(duì)性、實(shí)效性,研究的空間要基于校本,基于實(shí)踐,研究的重點(diǎn)要放在教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變上。
本年度的教研活動(dòng)要繼續(xù)保持以往教研活動(dòng)的一些行之有效的做法,教研活動(dòng)的內(nèi)容要以解決學(xué)科教學(xué)中的一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)等問(wèn)題為重點(diǎn),加強(qiáng)專題教研和案例評(píng)析,集中解決課改中出現(xiàn)的新問(wèn)題,并注意資源共享,使每位教師確有收獲。教研活動(dòng)的形式要多樣化,防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情。本學(xué)期我校以市鎮(zhèn)兩級(jí)的教研活動(dòng)為契機(jī),以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”等為基本形式,認(rèn)真而扎實(shí)開展研討活動(dòng)。
1、圍繞教學(xué)主題,需要理論指導(dǎo)。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合,通過(guò)理論來(lái)指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,不斷提高教育教學(xué)水平。本學(xué)期結(jié)合市教育局開展的“教師讀書工程”活動(dòng),要求每一位教師多讀書,勤練筆,不斷提高自身的文化素養(yǎng),鼓勵(lì)教師創(chuàng)建自己的博客并投入使用,力爭(zhēng)把讀書學(xué)習(xí)的感受和體會(huì)寫下來(lái)。
2、為更好地發(fā)揮市、鎮(zhèn)骨干教師的引領(lǐng)作用,本學(xué)期學(xué)校將這些骨干教師與年輕教師搭配結(jié)隊(duì),注重“以老帶新、以強(qiáng)帶弱”,通過(guò)實(shí)際教學(xué)中遇到的問(wèn)題或困惑進(jìn)行反思交流,促進(jìn)教師與同伴的對(duì)話,促進(jìn)教師共同提高。
3、以教學(xué)中的問(wèn)題或困惑為研究?jī)?nèi)容,確立一個(gè)教研主題進(jìn)行研究,組內(nèi)每人圍繞主題先進(jìn)行理論學(xué)習(xí),接著集體討論,商量解決問(wèn)題的對(duì)策,然后確定某位教師上課驗(yàn)證,通過(guò)集體備課、聽課、評(píng)課、教學(xué)論壇等多種形式展開討論,談自己的想法、看法,集思廣益達(dá)到同伴互助、共同提高。每一次研討要做到有主題、有支持人、有發(fā)言人、有記錄。
4、教研活動(dòng)要對(duì)外開放,加強(qiáng)教學(xué)交流,借助外力拓寬教研渠道,提升教研質(zhì)量,積極采取走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式,與市、鎮(zhèn)教研部門以及其他學(xué)校教研力量結(jié)合起來(lái),加強(qiáng)校際間的互動(dòng)交流。本學(xué)期,學(xué)校將繼續(xù)和晉江第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)等十三所學(xué)校開展聯(lián)動(dòng)研討活動(dòng),使教師在互動(dòng)中達(dá)成共識(shí),相互促進(jìn),共同提高。
5、做好課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)、“教壇新秀”評(píng)選、各學(xué)科論文、課例的薦選工作,積極參加各級(jí)的研討活動(dòng)。
(三)課題研究求真務(wù)實(shí)。
課題研究要注重過(guò)程,講求實(shí)效。根據(jù)《課題管理制度》,學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)課題組的管理,課題組主要負(fù)責(zé)人要積極有效地帶領(lǐng)教師進(jìn)行課題研究工作,與教師在研究中平等對(duì)話、共同研究案例、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,參與整個(gè)研究過(guò)程,并帶領(lǐng)教師通過(guò)開展一系列的教學(xué)研討、交流、反思活動(dòng),自覺(jué)探索課堂教學(xué)規(guī)律,重視研究教材、研究學(xué)生、研究教法,在研究和反思中提高教學(xué)實(shí)踐能力。品社(生)課題組(晉江市級(jí)立項(xiàng)課題《開發(fā)瓷都資源,優(yōu)化品社教學(xué)》)要根據(jù)各自制訂的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃切實(shí)有效地展開研究工作,注意資料的積累歸檔,作好階段小結(jié),撰寫高質(zhì)量的教科研論文,為迎接中期和結(jié)題檢查作好準(zhǔn)備。
擬推薦語(yǔ)文教研組的作文課題向市進(jìn)修學(xué)校報(bào)備。
以課改精神為指導(dǎo),堅(jiān)持“共同發(fā)展,共享成功快樂(lè)?!钡霓k學(xué)思想為核心,促進(jìn)教師和學(xué)生的發(fā)展,深化課程改革,推進(jìn)課堂教學(xué)水平,提高教學(xué)質(zhì)量。
二、具體工作任務(wù)及措施。
(一)提升教師隊(duì)伍內(nèi)涵。
1、本學(xué)期繼續(xù)打造學(xué)習(xí)型組織。通過(guò)讀書、校內(nèi)教師互幫互學(xué)、請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去等多種學(xué)習(xí)方式,提升教師內(nèi)涵。在專業(yè)學(xué)習(xí)中,進(jìn)一步明確課程改革的目標(biāo)和任務(wù);在教學(xué)研究中,把新課程的新理念、新視野、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價(jià)值觀和行為觀。除教學(xué)方面外,鼓勵(lì)老師們大量閱讀有益書籍,即豐富個(gè)人生活,也可在閱讀中修養(yǎng)身心,提高素養(yǎng)。
2、充分發(fā)揮年級(jí)組、教研組團(tuán)隊(duì)作用。以年級(jí)組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)為核心,增強(qiáng)學(xué)校凝聚力,萬(wàn)眾一心,立足于學(xué)生,成就教師,實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)工作科學(xué)穩(wěn)步地提升,辦人民滿意教育。
(二)常規(guī)工作重實(shí)效,教學(xué)質(zhì)量再提高。
1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,要求教師認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)的五個(gè)環(huán)節(jié),重視過(guò)程管理及總結(jié)交流,堅(jiān)持做好課后小結(jié)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行青山小學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理制度,并在實(shí)施的過(guò)程中不斷完善,使其更人性化更符合管理實(shí)際。
3、加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的養(yǎng)成教育,發(fā)揮圖書室的功能作用。從本學(xué)期開始,以班級(jí)為單位,輪換進(jìn)入圖書室借閱圖書。也可以在班級(jí)建立圖書角,以確保孩子們?cè)谏磉吘湍苷业胶脮?、讀到好書,豐富他們的課外生活,快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
4、注重寫字課的實(shí)效。語(yǔ)文教師不僅要進(jìn)寫字課堂,更要對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。當(dāng)然僅靠這十五分鐘的時(shí)間,學(xué)生很難掌握好寫字的方法,因此,每一位科任老師都有責(zé)任嚴(yán)格要求學(xué)生寫好作業(yè)本上的字。學(xué)期結(jié)束,學(xué)校將用書法競(jìng)賽和作業(yè)本展覽、新舊作業(yè)本的對(duì)比等方式檢查寫字課的效果。
6、本學(xué)期時(shí)間緊、任務(wù)重,需要老師們踏踏實(shí)實(shí)、不折不扣地完成各項(xiàng)工作,特別是教學(xué)任務(wù),要以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),堅(jiān)定不移地再提高我校的素質(zhì)教育質(zhì)量。在畢業(yè)班的教學(xué)工作中,老師們要注意合理運(yùn)用時(shí)間,系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí),爭(zhēng)取畢業(yè)考試中再創(chuàng)佳績(jī)。
(三)科研領(lǐng)先,引領(lǐng)潮流求發(fā)展。
1、落實(shí)教研組織,樹立科研興校意識(shí),除學(xué)校確立的.課題外,鼓勵(lì)教師從小處著手,成立自己的小課題,對(duì)確有實(shí)際研究意義的課題,還可以提升到學(xué)校的高度,向上級(jí)申報(bào)立項(xiàng)。
2、《卡通英語(yǔ)》這個(gè)課題在我校已研究數(shù)年了,她的成長(zhǎng)是令我們驕傲的。但是,我們還要認(rèn)識(shí)到“沒(méi)有最好,只有更好”,因此我們?cè)谶@個(gè)課題上還要尋求新的突破,力爭(zhēng)將這個(gè)課題完善化。
3、“雙百工程”常抓不懈。在三——五年級(jí)學(xué)生中開展自編自創(chuàng)名言警句小故事創(chuàng)編活動(dòng)。當(dāng)然也可以是連環(huán)畫,也可以是童話,以此為“雙百工程”注入活力。
4、為豐富學(xué)生課外生活,快樂(lè)學(xué)習(xí),健康發(fā)展。本學(xué)期還將在四月份舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),以培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。
教學(xué)常規(guī)檢查。
四月份舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)。
名言警句小故事創(chuàng)編活動(dòng)。
五月份教學(xué)常規(guī)檢查月。
寫字課的作業(yè)評(píng)比及書法競(jìng)賽活動(dòng)。
六月份期末復(fù)習(xí)與考評(píng)。
小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃秋季篇七
樹牢“以人民為中心”的發(fā)展思想,緊緊圍繞“為黨育人、為國(guó)育才”根本任務(wù),依據(jù)學(xué)校的中心工作要求,以落實(shí)課程實(shí)施為重點(diǎn),以課堂教學(xué)為抓手,進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)的管理,不斷提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,進(jìn)一步強(qiáng)化有效教學(xué)管理,充分發(fā)揮教導(dǎo)處的“服務(wù)、督查、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)”的功能,全力打造優(yōu)質(zhì)教育品牌,全面提升學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力。
二、工作目標(biāo)。
教學(xué)是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,要提高教學(xué)質(zhì)量,就必須堅(jiān)持科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的教學(xué)管理。結(jié)合我校實(shí)際情況,本年度教學(xué)工作,要努力實(shí)現(xiàn)以下五個(gè)目標(biāo):
1、提高教育教學(xué)質(zhì)量。抓實(shí)常規(guī)教學(xué)管理,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開足、開齊、開好課程。全面落實(shí)“雙減”工作要求,加強(qiáng)“五項(xiàng)管理”和考試管理,切實(shí)減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。聚焦高效課堂建設(shè),開展強(qiáng)課提質(zhì)行動(dòng)。
2、提升課后服務(wù)品質(zhì)。深入開展學(xué)生課后服務(wù)工作,創(chuàng)新工作機(jī)制,挖掘?qū)W校潛力,整合各種資源,提高服務(wù)質(zhì)量,努力辦好人民滿意的教育。
3、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)青藍(lán)結(jié)對(duì)、專題培訓(xùn)、集體備課、課堂教學(xué)練兵、教師素養(yǎng)大賽等活動(dòng),不斷提高教師的教學(xué)能力。
4、大力推進(jìn)勞動(dòng)教育。優(yōu)化勞動(dòng)課程設(shè)置和實(shí)踐研究,建設(shè)精品勞動(dòng)教育研究和實(shí)踐團(tuán)隊(duì),引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)觀念、掌握必備的勞動(dòng)技能、發(fā)揚(yáng)積極的勞動(dòng)精神,養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)。
5、拓展學(xué)校辦學(xué)特色內(nèi)涵。通過(guò)教學(xué)活動(dòng)主題月、學(xué)科教學(xué)周、主題實(shí)踐德育課程建設(shè)、教師素養(yǎng)大賽等重大教育教學(xué)活動(dòng),展示學(xué)校教育教學(xué)特色,做好學(xué)校特色品牌建設(shè)。
三、工作措施。
(一)教學(xué)常規(guī):常抓不懈、追求細(xì)節(jié)。
1、嚴(yán)格落實(shí)課程管理要求。按照國(guó)家課程方案開齊、開足、開好課程,不得以任何名義增加或縮減規(guī)定的課程、課時(shí);嚴(yán)格課程管理,做到總課表、班級(jí)課程表和教師任課表三表統(tǒng)一,堅(jiān)持不占不讓;積極做好巡課工作,嚴(yán)格執(zhí)行調(diào)課審批、登記制度,教師嚴(yán)格按照課程表上課,不得隨意調(diào)、缺、改課。
2、嚴(yán)格落實(shí)“雙減”政策,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。建立作業(yè)審批制度。教師要精準(zhǔn)設(shè)計(jì)、布置作業(yè),作業(yè)布置做到“精、實(shí)、細(xì)”:“精”指作業(yè)布置要適量,要有質(zhì)量,禁止隨意布置機(jī)械性、重復(fù)性甚至懲罰性作業(yè),提倡布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個(gè)性化作業(yè);“實(shí)”指作業(yè)布置目標(biāo)明確,針對(duì)性強(qiáng),對(duì)不同層次的學(xué)生有不同的要求;“細(xì)”指作業(yè)批改要及時(shí)、仔細(xì),要全批全改并及時(shí)進(jìn)行反饋和補(bǔ)償,對(duì)重點(diǎn)學(xué)生要面批面改,強(qiáng)化對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生的輔導(dǎo)幫扶。
3、優(yōu)化教學(xué)評(píng)價(jià)方式,健全教學(xué)工作的激勵(lì)機(jī)制。不把學(xué)業(yè)檢測(cè)成績(jī)作為評(píng)價(jià)教師和學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn),積極健全完善全方位、多角度的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制,客觀地評(píng)價(jià)每位教師的業(yè)績(jī)和教學(xué)能力。通過(guò)有效的、多樣性的評(píng)價(jià)方式,引導(dǎo)教師張揚(yáng)個(gè)性,發(fā)揮特長(zhǎng),推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新,提高教學(xué)效率。
4、大力開展教師聽評(píng)課活動(dòng)。教師積極參與每學(xué)期的課堂開放月、學(xué)科教學(xué)活動(dòng)展示周、同課異構(gòu)等聽評(píng)課活動(dòng),健全聽評(píng)課制度,教師聽課節(jié)數(shù)符合學(xué)校規(guī)定的要求,做好聽課筆記和評(píng)價(jià)記錄,加強(qiáng)與執(zhí)教教師的交流研討。進(jìn)一步完善學(xué)校中層以上教育干部推門聽課、評(píng)課制度,強(qiáng)化對(duì)教學(xué)的監(jiān)督與指導(dǎo)。
(二)課程建設(shè):夯實(shí)基礎(chǔ)、減負(fù)增效。
1、學(xué)科課程。
語(yǔ)文教學(xué):語(yǔ)文教學(xué)要重視閱讀與習(xí)作訓(xùn)練,繼續(xù)以讀書為抓手,進(jìn)行閱讀課的研究和各年級(jí)的專項(xiàng)教學(xué)研究,進(jìn)一步深化語(yǔ)文課堂教學(xué)研究,構(gòu)建學(xué)校語(yǔ)文學(xué)科典型教學(xué)模式,突出語(yǔ)文學(xué)科的人文性,培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
數(shù)學(xué)教學(xué):數(shù)學(xué)教學(xué)重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué),使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)就在身邊,努力提高40分鐘課堂效率。加強(qiáng)學(xué)生計(jì)算能力的訓(xùn)練,重點(diǎn)做好學(xué)生數(shù)學(xué)思維和益智能力的訓(xùn)練,構(gòu)建學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)典型模式。
英語(yǔ)教學(xué):著力將小學(xué)生必要的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)在他們聽、說(shuō)、讀、寫的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)中,增加學(xué)生的閱讀量。通過(guò)各種不同的教學(xué)方法、教學(xué)手段教給學(xué)生必要的語(yǔ)言技能,將語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能很好的結(jié)合起來(lái),努力讓學(xué)生做到口語(yǔ)交流無(wú)障礙,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
其它學(xué)科:在嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃的基礎(chǔ)上,要在“教好”上下功夫,力求提高課堂效率。科學(xué)學(xué)科教學(xué)重視實(shí)驗(yàn)教學(xué),讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)驗(yàn)中探索知識(shí),提高能力。體育學(xué)科重在加強(qiáng)體育鍛煉,提高學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)率,努力降低近視率,鍛煉學(xué)生強(qiáng)健的體魄。音美學(xué)科重在通過(guò)藝術(shù)的熏陶,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的欣賞感知、創(chuàng)意表達(dá)、審美情趣和文化理解。
2、校本課程。
校本課程側(cè)重于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,是國(guó)家課程的重要補(bǔ)充。充分調(diào)動(dòng)教師開發(fā)和實(shí)施校本課程的積極性與創(chuàng)造性,張揚(yáng)教師個(gè)性,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。全力引入社會(huì)教育資源,將校本課程與課后服務(wù)相結(jié)合,關(guān)注學(xué)生個(gè)性,開發(fā)學(xué)生潛能,培育學(xué)校特色。
3、勞動(dòng)教育。
建設(shè)精品勞動(dòng)教育研究和實(shí)踐教師團(tuán)隊(duì),開展常態(tài)化勞動(dòng)教育活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)觀念、掌握必備的勞動(dòng)能力、發(fā)揚(yáng)積極的勞動(dòng)精神,養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì),全面提高勞動(dòng)教育質(zhì)量。
(三)教師培養(yǎng):多措并舉、超越發(fā)展。
1、深化名師培養(yǎng)工程。完善教師專業(yè)發(fā)展成長(zhǎng)檔案,推動(dòng)“興趣培養(yǎng)+課程研發(fā)”工作實(shí)施,發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)和示范作用,通過(guò)專家指導(dǎo)、名師引領(lǐng)、課題研究等方式,促進(jìn)骨干教師專業(yè)提升,力爭(zhēng)培養(yǎng)2—5名市區(qū)名師。
2、完善青年教師培養(yǎng)體系,落實(shí)“三階七訓(xùn)”,實(shí)施“青藍(lán)工程”,助力青年教師成長(zhǎng)。
3、充分利用日照教育云等網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)開展教研活動(dòng),建設(shè)教師學(xué)習(xí)共同體。
4、深入推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教學(xué)課例、作業(yè)設(shè)計(jì)精品課例和習(xí)題庫(kù)建設(shè)工作。
5、組織校級(jí)教學(xué)能手評(píng)選和“秀出我的風(fēng)采”教師基本功素養(yǎng)大賽,集中展示教師專業(yè)水平,提升教師整體教學(xué)素養(yǎng)。
(四)課后服務(wù):內(nèi)挖外引、提質(zhì)增效。
進(jìn)一步優(yōu)化課后延時(shí)服務(wù),在“全覆蓋、廣參與”的基礎(chǔ)上,注重“上水平、強(qiáng)保障”,構(gòu)建以自主作業(yè)、課業(yè)輔導(dǎo)、自主閱讀、文體活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、研學(xué)實(shí)踐為主要內(nèi)容的課后服務(wù)體系。內(nèi)挖外引拓寬課后服務(wù)渠道,與校本特色課程開發(fā)緊密結(jié)合,深入挖掘利用校內(nèi)外資源,豐富課后服務(wù)內(nèi)容形式,注重學(xué)生個(gè)體差異和興趣培養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,滿足學(xué)生多樣化需求。
四、工作安排。
二月份:常規(guī)管理月。
2、寒假作業(yè)展示。
3、教學(xué)常規(guī)檢查。
三月份:課堂開放月。
1、課堂開放活動(dòng)。
2、校級(jí)教學(xué)新秀和教學(xué)能手評(píng)選。
3、教師信息技術(shù)能力點(diǎn)考核。
四月份:書香閱讀月。
1、書香閱讀相關(guān)活動(dòng)。
2、跳蚤市場(chǎng)。
3、思維益智運(yùn)動(dòng)會(huì)和創(chuàng)客比賽。
五月份:教學(xué)活動(dòng)展示月。
1、勞動(dòng)實(shí)踐專題活動(dòng)。
2、優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例和作業(yè)案例設(shè)計(jì)評(píng)選。
3、音體美學(xué)科教學(xué)周展示活動(dòng)。
六月份:教師素養(yǎng)展示月。
1、隨堂聽課。
2、教師素養(yǎng)大賽。
3、六年級(jí)畢業(yè)考試。
七月份:期末質(zhì)量展示月。
1、期末業(yè)務(wù)檢查。
2、期末質(zhì)量檢測(cè)和評(píng)價(jià)。
3、期末工作總結(jié)。
九月份:常規(guī)管理月。
2、開展教學(xué)規(guī)范活動(dòng)。
3、推普周系列活動(dòng)。
十月份:課堂開放月。
1、青藍(lán)結(jié)對(duì)工程。
2、課堂開放活動(dòng)。
十一月份:期中質(zhì)量展示月。
1、階段性質(zhì)量檢測(cè)。
2、期中業(yè)務(wù)檢查和評(píng)價(jià)。
3、新進(jìn)教師業(yè)務(wù)技能比賽。
十二月份:教學(xué)活動(dòng)展示月。
1、學(xué)科教學(xué)周展示活動(dòng)。
2、教師學(xué)科技能比賽。
一月份:期末質(zhì)量展示月。
1、期末業(yè)務(wù)檢查。
2、期末質(zhì)量檢測(cè)和評(píng)價(jià)。
3、期末工作總結(jié)。
小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃秋季篇八
本學(xué)期,在xx教委辦工作意見(jiàn)以及學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,立足本校工作實(shí)際,圍繞“踐行真教育”的實(shí)施目標(biāo),以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵,進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的治理與指導(dǎo),抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓教學(xué)保質(zhì)量,以嚴(yán)、勤、謙、拓的工作作風(fēng),教好書育好人,辦群眾滿意的教育,推進(jìn)真教育持續(xù)發(fā)展。
二、工作目標(biāo)。
1、以課程實(shí)施為重點(diǎn),規(guī)范辦學(xué)行為。
2、以制度建設(shè)為保障,強(qiáng)化常規(guī)管理。
3、以四課提質(zhì)為渠道,提高教學(xué)質(zhì)量。
4、以優(yōu)化隊(duì)伍為手段,提升辦學(xué)品質(zhì)。
三、具體措施。
(一)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。
1、開足、開齊國(guó)家、省、地方三級(jí)規(guī)定課程,合理開發(fā)校本課程。要求老師們嚴(yán)格遵照課程表上課,要求教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,不私自調(diào)換功課,特別是語(yǔ)數(shù)老師不得擠占其他學(xué)科教學(xué)時(shí)間,教師專課專用。
2、保證學(xué)生每日在校時(shí)間不超過(guò)6小時(shí),確保每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,同時(shí)做到安全、衛(wèi)生教育進(jìn)課堂。
3、科學(xué)安排教師專職化,促進(jìn)學(xué)生多方面共同發(fā)展。充分利用學(xué)校教師資源,讓老師們各盡其長(zhǎng)。本學(xué)期,我校在英語(yǔ)、美術(shù)、書法、信息技術(shù)四門課程上實(shí)現(xiàn)專職化,同時(shí),讓具有化學(xué)特長(zhǎng)的顏老師兼任各班科學(xué)教學(xué),使我校孩子門也能真正上好幾門技能科目,得到更全面的發(fā)展。
(二)強(qiáng)化各項(xiàng)常規(guī)管理。
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查。堅(jiān)持月檢制度,結(jié)合教導(dǎo)處每日組織行政人員定時(shí)和不定時(shí)的巡視方式,對(duì)教學(xué)落實(shí)情況進(jìn)行檢查,并將檢查情況及時(shí)記錄;每周對(duì)教師教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況進(jìn)行總結(jié)反饋,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)跟蹤改進(jìn),對(duì)教師的備、教、批、輔、考、研各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行全面量化評(píng)價(jià)。
2、嚴(yán)格備課常規(guī)管理。通過(guò)開展集體備課活動(dòng),幫助教師在正確掌握教材的基礎(chǔ)上著手更有效的備課方式,通過(guò)備目標(biāo),備學(xué)情,備練習(xí),備板書,備變化,提供品質(zhì)教育,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)課堂。
3、規(guī)范作業(yè)常規(guī)要求。開展學(xué)生作業(yè)展評(píng)、教師作業(yè)批改評(píng)比等活動(dòng),促進(jìn)教師精而有效布地布置作業(yè),不布置超標(biāo)繁重的作業(yè),以減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān);布置的作業(yè)做到“有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有錯(cuò)必糾、有差必補(bǔ)”。
4、扎實(shí)開展培優(yōu)輔差工作。教師應(yīng)把培優(yōu)輔差作為常規(guī)性工作來(lái)抓,對(duì)學(xué)困生要傾注熱情和愛(ài)心,進(jìn)行細(xì)心的輔導(dǎo)。通過(guò)開展“家長(zhǎng)開放月”“教師家訪”活動(dòng),加強(qiáng)家校聯(lián)系,充分發(fā)揮家庭、社會(huì)資源,提高輔導(dǎo)水平和效率,努力做到不拋棄、不放棄每一個(gè)孩子。
5、堅(jiān)持開展好陽(yáng)光體育活動(dòng),繼續(xù)深入“竹竿舞”“跳繩”兩項(xiàng)特色活動(dòng)的開展,讓學(xué)生既得到體育鍛煉,也得到藝術(shù)教育;啟動(dòng)冬季長(zhǎng)跑活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生更健康成長(zhǎng)。
(三)深化“四課”實(shí)現(xiàn)提質(zhì)。
1、力抓課堂教學(xué),向四十分鐘要質(zhì)量。每位任課教師提前2分鐘進(jìn)教室,杜絕教師上課遲到曠課及接打手機(jī)的現(xiàn)象。構(gòu)建民主、和諧的課堂氛圍,讓學(xué)生學(xué)得主動(dòng)、學(xué)得快樂(lè)、學(xué)得高效。開展校長(zhǎng)、教導(dǎo)推門聽課、師徒互聽互學(xué)活動(dòng),促進(jìn)課堂教學(xué)的發(fā)展。
2、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),讓學(xué)生玩得好、睡得好。通過(guò)作業(yè)常規(guī)督促,提高教師作業(yè)布置的科學(xué)、合理性,把應(yīng)有的時(shí)間還給學(xué)生。開展無(wú)作業(yè)實(shí)踐活動(dòng)日,引導(dǎo)學(xué)生參加各類有意義的活動(dòng),幫助學(xué)生在學(xué)中玩,在玩中學(xué),提高其社會(huì)實(shí)踐能力。
3、加強(qiáng)課題研究工作,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。加強(qiáng)與文峰、新店小學(xué)的合作力度,提高聯(lián)合研究的頻率,繼續(xù)推進(jìn)《“問(wèn)題解決式”校本教研對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)的促進(jìn)》這一小課題的研究,有效幫助全校特別是新教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
(四)優(yōu)化教師隊(duì)伍,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)辦學(xué)。
1、開展集體備課、課例展示、課堂切磋、同課異構(gòu)等活動(dòng),加強(qiáng)校本教研,以校本教研促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),以教師專業(yè)成長(zhǎng)促教學(xué)質(zhì)量提升。
2、開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),新老教師互幫互助,發(fā)揮老教師傳、幫、帶的引領(lǐng)作用,幫助新教師制定好三年規(guī)劃,指導(dǎo)教育教學(xué)工作,讓新教師能快速成長(zhǎng)。
3、組織開展“班級(jí)管理”經(jīng)驗(yàn)交流、“教學(xué)困惑”解決策略共享會(huì)等活動(dòng),提高教師教學(xué)和管理能力。
4、開展讀書交流會(huì),學(xué)習(xí)充電。營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,提高教師讀書的興趣和積極性,促進(jìn)教師在專業(yè)上、文化素養(yǎng)上均取得進(jìn)步,深厚自身涵養(yǎng),提升文化品味。
小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃秋季篇九
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期,教務(wù)處工作將繼續(xù)以區(qū)教育局有關(guān)精神為指針;以提高課堂教學(xué)效益為突破口;以爭(zhēng)創(chuàng)“省實(shí)小”為契機(jī)。強(qiáng)化教師五認(rèn)真、強(qiáng)化考核、求實(shí)求效。以新課程改革為突破口,轉(zhuǎn)變教育觀念,加強(qiáng)課堂教學(xué)及教學(xué)常規(guī)管理。在教科研工作中以優(yōu)化教學(xué)管理,強(qiáng)化教學(xué)研究,以完善教學(xué)評(píng)價(jià)為抓手,從而全面優(yōu)化師資隊(duì)伍,切實(shí)把平時(shí)的各項(xiàng)工作落到實(shí)處,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn):
繼續(xù)開展新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),研究教材,探討新的教法,大膽實(shí)踐新課,并在實(shí)驗(yàn)中不斷反思和總結(jié)。
三、工作目標(biāo):
1、加強(qiáng)新課標(biāo)學(xué)習(xí),使廣大教師進(jìn)一步明確和掌握課改及新課程的理念。
2、強(qiáng)化教師的教學(xué)五認(rèn)真,使之規(guī)范化。
3、重視教學(xué)研究,抓好集體備課、聽課、評(píng)課活動(dòng),不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。
4、加強(qiáng)教師學(xué)歷培訓(xùn),鼓勵(lì)教師參加各種形式的學(xué)習(xí)。
5、突出畢業(yè)班教學(xué)工作,狠抓畢業(yè)班教學(xué)。
6、完善質(zhì)量監(jiān)控體系,及時(shí)了解教學(xué)狀況,促進(jìn)質(zhì)量的提升。
7、大力開展教科研工作。
8、抓好學(xué)籍管理,嚴(yán)格控掇。
9、注重學(xué)生的身心健康發(fā)展,切實(shí)抓好體衛(wèi)工作。
10、加強(qiáng)寫字教學(xué)的檢查與評(píng)估。
11、抓好少兒藝校,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
12、抓好每學(xué)期的兩次月考工作,并及時(shí)反饋。
13、注重對(duì)后進(jìn)生檔案的管理,強(qiáng)化輔導(dǎo)的過(guò)程與考核。
14、加強(qiáng)作業(yè)布置與批改的規(guī)范性。
四、具體措施:
1、認(rèn)真開展好教師對(duì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)。
并通過(guò)多渠道、多形式的活動(dòng),真正把新課程、新理念、新視野、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的價(jià)值觀,外化為教師的教學(xué)行為觀。
2、強(qiáng)化五認(rèn)真工作管理力度。
進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)五認(rèn)真。嚴(yán)格課程計(jì)劃的管理,杜絕“人為加快教學(xué)進(jìn)度,減少某科的教時(shí)數(shù),瓜分綜合活動(dòng)課時(shí)”等一些不良的教學(xué)現(xiàn)象。以最大限度減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),規(guī)范學(xué)生作業(yè)書寫格式,填寫好作業(yè)批改記錄。
3、注重教學(xué)研究。
每學(xué)期每人至少上一節(jié)校內(nèi)公開課,聽課不得少于15節(jié),公開課教案在相應(yīng)教研組集體討論,且盡量使用多媒體教學(xué),體現(xiàn)課改精神。在教學(xué)中應(yīng)給學(xué)生提供有自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間,大力提倡小組合作學(xué)習(xí)。在開展小組合作學(xué)習(xí)的過(guò)程中,應(yīng)充分考慮到小組學(xué)生的實(shí)際情況,注意分組科學(xué)。注重師生的課前準(zhǔn)備,強(qiáng)化教師課堂用語(yǔ)的規(guī)范性,上課時(shí)不接、打電話,不吸煙喝茶。樹立人民教師的形象,為學(xué)生做表率。對(duì)有條件的年級(jí)學(xué)科實(shí)行集體備課,通過(guò)外出學(xué)習(xí)參觀來(lái)完善我校的集體備課組的工作。
4、鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
以提高教師學(xué)歷、培養(yǎng)能力、增強(qiáng)實(shí)力、開發(fā)潛力。其目的。
一是要轉(zhuǎn)變觀念,樹立正確的學(xué)習(xí)觀,做學(xué)生知心朋友,
二是要立足于教研組的研討課,使廣大教師在理論和實(shí)踐上都有所提高和長(zhǎng)進(jìn),
三是提高我校教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率。
5、狠抓畢業(yè)班教學(xué)工作。
定期召開六年級(jí)教學(xué)工作會(huì)議,研究畢業(yè)班教學(xué)工作善,分派行政人員分管,并對(duì)畢業(yè)班教學(xué)提出專門的工作意見(jiàn),在復(fù)習(xí)階段實(shí)行集體備課,群策群力,做到心中有數(shù),心中有度。定期召開學(xué)生會(huì),做好宣傳發(fā)動(dòng)和學(xué)習(xí)指導(dǎo),召開家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)參與到畢業(yè)班教學(xué)中的管理,了解小孩的學(xué)習(xí)情況,力畢業(yè)班教學(xué)提出寶貴意見(jiàn)和要求,實(shí)行家校齊抓共管,確保小升初有更明顯的突破。
6、進(jìn)一步完善質(zhì)量監(jiān)控體系。
明確教研組的單元檢測(cè)、教務(wù)處的月考、期中期末和校組織的隨機(jī)檢測(cè)四級(jí)質(zhì)量監(jiān)控體系,及時(shí)了解教師與學(xué)生學(xué)習(xí)的狀況,切實(shí)提高教師的質(zhì)量意識(shí),同時(shí)妥善處理好各個(gè)細(xì)節(jié)工作,繼續(xù)狠抓考風(fēng)、考紀(jì),促使良好學(xué)風(fēng)的形成。
7、完善教研組的建設(shè)。
發(fā)揮教研組長(zhǎng)的作用,加強(qiáng)教研組常規(guī)工作管理,定期檢查教研組工作,召開教研組工作會(huì)議,交流課改經(jīng)驗(yàn),形成良好的教學(xué)氛圍。教研組活動(dòng)要落到實(shí)處,做好有計(jì)劃、有過(guò)程、有成果、有總結(jié),做好經(jīng)驗(yàn)的推廣,特別是對(duì)新教師的培養(yǎng)和關(guān)心。
8、抓好學(xué)籍管理。
開學(xué)初切實(shí)做好學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出工作,并及時(shí)向校長(zhǎng)室匯報(bào)學(xué)生到校情況,同時(shí)要求班主任做好留生的動(dòng)員工作,嚴(yán)格控輟,并及時(shí)更正班級(jí)學(xué)生名冊(cè),專人管理,中途與學(xué)期末將與班主任核實(shí)班級(jí)人數(shù),嚴(yán)禁中途私調(diào)班級(jí)學(xué)生,嚴(yán)禁不讓學(xué)生參加各類的檢測(cè)。
9、抓好體衛(wèi)工作不放松。
督促體育教師上好每一節(jié)課,注重對(duì)有特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng),并積極做體育好苗子的選拔工作。適時(shí)組織訓(xùn)練,做好學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)測(cè)試。加強(qiáng)衛(wèi)生室的管理,關(guān)注學(xué)生身心健康的發(fā)展,組織學(xué)生觀看相關(guān)的碟片,并落實(shí)各項(xiàng)的登記與統(tǒng)計(jì)工作。
10、加強(qiáng)寫字教學(xué)工作。
以學(xué)生作業(yè)和考試書寫入手,進(jìn)一步明確要求,端正學(xué)生寫字態(tài)度,嚴(yán)禁馬虎、潦草。規(guī)范午寫過(guò)程,嚴(yán)格考勤;加強(qiáng)督查,避免敷衍賽責(zé);強(qiáng)化績(jī)效掛鉤,在校內(nèi)舉辦學(xué)生寫字展覽活動(dòng)。
11、抓好少兒藝校工作。
進(jìn)一步規(guī)范藝校的各項(xiàng)管理,將少兒藝校工作納入五認(rèn)真工作管理范理范圍,督促教師備好課、上好課,讓學(xué)生有所學(xué)、有所獲。結(jié)合上學(xué)期開班情況,選取易學(xué)易出成果并具有一定特色的科目進(jìn)行開展藝校工作,使藝校工作切實(shí)落到實(shí)處,體現(xiàn)“藝”字的特點(diǎn)。期末對(duì)藝校班級(jí)學(xué)生進(jìn)行考核,并與藝校津貼掛鉤,優(yōu)績(jī)優(yōu)酬。
12、抓好月考工作。
加強(qiáng)教師工作責(zé)任心,使教師能及時(shí)了解學(xué)科教學(xué)的情況,找出差距與不足之處。并將結(jié)果及時(shí)反饋給學(xué)生與家長(zhǎng)。
13、規(guī)范后進(jìn)生檔案的建立與管理,注重對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)過(guò)程,強(qiáng)化績(jī)效。
14、進(jìn)一步強(qiáng)化作業(yè)的規(guī)范性。
要求教師在布置作業(yè)時(shí)要選取具有針對(duì)性的題目,避免隨意性。督促各教師填寫好批改記錄和四――六年級(jí)學(xué)生“錯(cuò)題冊(cè)”的建立。
小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃秋季篇十
本學(xué)期,以提高課堂教學(xué)效率為目的向課堂要質(zhì)量,加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的教學(xué)評(píng)價(jià),注重學(xué)生的整體素質(zhì)提高,全面深化課堂教學(xué)改革,推進(jìn)我?!耙詫W(xué)定導(dǎo),多元互動(dòng)”的教學(xué)模式向縱深發(fā)展。立足我校教育發(fā)展的實(shí)際深入開展教學(xué)研究,改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,全面提高教學(xué)質(zhì)量,力爭(zhēng)取得新突破。
(一)加強(qiáng)崗位培訓(xùn),大力提高教師業(yè)務(wù)水平。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)和管理工作,有目標(biāo),有層次,有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)。
本學(xué)期結(jié)合我校師資實(shí)際加強(qiáng)骨干教師教師的培養(yǎng)力度,使青年教師在教育、教學(xué)、班級(jí)管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用,與薄弱教師接對(duì),使所有教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干,承新工程和磨課社團(tuán)繼續(xù)開展工作。
2、努力轉(zhuǎn)變教師工作觀念。
本學(xué)期將結(jié)合我校教師當(dāng)前的實(shí)際素質(zhì)繼續(xù)加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),通過(guò)開展各種行之有效的形式感染激發(fā)教師愛(ài)崗敬業(yè)、刻苦鉆研,形成為人師表盡心奉獻(xiàn)的意識(shí),并溶入到具體的日常教學(xué)當(dāng)中去,真正實(shí)現(xiàn)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展全面提高教師的修養(yǎng),完善愛(ài)崗敬業(yè)的形象。本學(xué)期,將開展東城一小課改實(shí)驗(yàn)及經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),促進(jìn)教師的敬業(yè)精神有全面提升。
3、強(qiáng)化教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),完善自身素質(zhì)。
本學(xué)期我校將大力開展學(xué)習(xí)課改新理念的活動(dòng),利用每周的集體備課和專題集中研討定期開展不同形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng),本學(xué)期決定進(jìn)行定期有針對(duì)性的課改培訓(xùn)活動(dòng),力求從根本上解決教學(xué)定位盲目的現(xiàn)狀。同時(shí)鼓勵(lì)教師積極參加上級(jí)組織的教研、培訓(xùn)活動(dòng)。
本學(xué)期結(jié)合我校的校本研修進(jìn)行富有實(shí)際特色的培訓(xùn)活動(dòng)。參加培訓(xùn)的教師必須認(rèn)真做好筆記,參加有關(guān)的測(cè)試、考核、培訓(xùn)后根據(jù)自身的體會(huì)促進(jìn)教師不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,提升教師業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期,將開展教師計(jì)算機(jī)高級(jí)知識(shí)專業(yè)培訓(xùn),以及英語(yǔ)教師基本功賽教。
4、網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)反思活動(dòng)。
要求教師創(chuàng)建自己的教學(xué)博客,每月將自己的教學(xué)反思上傳至博客,并且可以上傳相關(guān)的.教學(xué)課例及課堂典型案例,同時(shí)鼓勵(lì)教師進(jìn)行同伴之間的互相瀏覽,做到資源共享,共同促進(jìn)。
(二)細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理。
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。
本學(xué)期要加大教師業(yè)務(wù)輔導(dǎo)的力度強(qiáng)化教師的素質(zhì)提高,開學(xué)初結(jié)合課改實(shí)驗(yàn)對(duì)教師工作提出明確的要求,并研討制定出適度的量化考評(píng)細(xì)則,并在日常的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo),采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合堅(jiān)持每月的全面業(yè)務(wù)教學(xué)檢查,檢查一次總結(jié)一次,并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中。本學(xué)期對(duì)教師上課情況采取深入班級(jí)聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查,及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況,教師人人要上一節(jié)課改“過(guò)關(guān)課”并將考核結(jié)果予以公示。
2、做好教學(xué)質(zhì)量提高跟蹤檢測(cè)。
期初召開教師研討會(huì)和家長(zhǎng)會(huì),結(jié)合上年度考試情況反思上學(xué)期的教育教學(xué)存在的問(wèn)題,和家長(zhǎng)及時(shí)溝通力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)教育共識(shí),并制定相應(yīng)的量化管理制度進(jìn)行跟蹤分析,對(duì)薄弱年級(jí)學(xué)科進(jìn)行必要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。
本學(xué)期數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科以年組為單位統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一內(nèi)容對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行相應(yīng)的評(píng)價(jià),每月進(jìn)行一次,并做好質(zhì)量分析。學(xué)校在期中和期末也要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測(cè),并對(duì)檢測(cè)的情況進(jìn)行全面的總結(jié),及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺,提出今后改進(jìn)的措施。
3、努力做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的整體提升。
期初對(duì)每班學(xué)生的狀況進(jìn)行統(tǒng)一摸排,結(jié)合成績(jī)單把相對(duì)成績(jī)落后的學(xué)生調(diào)查出來(lái),任教教師要制定相應(yīng)的轉(zhuǎn)化策略方案,并有針對(duì)性的作業(yè)布置和監(jiān)測(cè)措施。對(duì)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的先進(jìn)教師進(jìn)行考評(píng)的加分和適當(dāng)?shù)谋碚谩?BR> 4、加強(qiáng)體育衛(wèi)生工作的開展。
本學(xué)期堅(jiān)持每天的大課間活動(dòng)并且形成自己的特色,爭(zhēng)取在期末對(duì)全校能予以公開展示。督促兩操按時(shí)進(jìn)行,學(xué)校將于十月份舉行一次隊(duì)列隊(duì)形比賽,增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和班級(jí)凝聚力。認(rèn)真組織開展符合學(xué)校實(shí)際的體育活動(dòng),同時(shí)加強(qiáng)器材的管理,從學(xué)校實(shí)際出發(fā),精心組織開好衛(wèi)生健康教育課,開展衛(wèi)生宣傳活動(dòng),教師要重視對(duì)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,做好防病、治病工作,結(jié)合當(dāng)前嚴(yán)重的流感疫情,定期對(duì)學(xué)生健康情況進(jìn)行檢測(cè)堅(jiān)持晨檢制度,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)并采取相應(yīng)的解決措施。
(三)深化教學(xué)研究工作,進(jìn)一步提高課堂效率。
本學(xué)期要組織教師做好20xx年小課題的結(jié)題工作和20xx年小課題的實(shí)驗(yàn)研究工作,并制定出相應(yīng)的實(shí)踐環(huán)節(jié)計(jì)劃。力爭(zhēng)使小課題研究服務(wù)于課堂教學(xué),從而提升課堂教學(xué)水平。學(xué)校力爭(zhēng)在本學(xué)期申請(qǐng)一至兩項(xiàng)國(guó)家級(jí)課題,并且能夠投入實(shí)踐研究,提升我校的教科研能力和層次。
(四)深化學(xué)生、教師課堂考核機(jī)制。
1、課前經(jīng)典誦讀及學(xué)生讀書登記晉級(jí)工作。
在學(xué)生中繼續(xù)開展課前經(jīng)典誦讀活動(dòng),使學(xué)生的文明素養(yǎng)得以內(nèi)化。同時(shí),為了激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,將在學(xué)生中開展讀書晉級(jí)活動(dòng),并制定出臺(tái)詳細(xì)的晉級(jí)規(guī)則,學(xué)校和班主任做好相應(yīng)的管理和評(píng)定工作。
2、完成學(xué)生課堂評(píng)價(jià)機(jī)制。
學(xué)生的課堂評(píng)價(jià)作為對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效率的重要體現(xiàn),學(xué)校將制定出詳細(xì)可行,便于操作的學(xué)生課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)細(xì)則,從而激勵(lì)學(xué)生在課堂上勇于展現(xiàn)自身的綜合能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望。并將學(xué)生的表現(xiàn)逐月進(jìn)行班內(nèi)公示,在期末全校大會(huì)上對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行公開表彰。
3、完成教師的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)細(xì)則。
教師的課堂要基于學(xué)校的課堂教學(xué)模式“以學(xué)定導(dǎo),多元互動(dòng)”進(jìn)行完善和充實(shí),學(xué)校制定的課堂教學(xué)教師評(píng)價(jià)表將作為教師上課考核的唯一依據(jù)進(jìn)行實(shí)時(shí)打分,督導(dǎo)組、督評(píng)組全面開始課堂評(píng)價(jià)工作,力爭(zhēng)在本學(xué)期全體語(yǔ)數(shù)英教師的課堂教學(xué)能夠過(guò)關(guān),改變現(xiàn)在的課堂教學(xué)現(xiàn)狀。
小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃秋季篇十一
本學(xué)期,我校繼續(xù)將安全工作放在學(xué)校工作的首位,堅(jiān)持“預(yù)防為主,防治結(jié)合”的工作方針。通過(guò)加強(qiáng)宣傳、教育,落實(shí)安全責(zé)任制,定期開展全校性安全檢查、督促、整改,全面杜絕了各種安全事故的發(fā)生,為全校師生創(chuàng)造了安全的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境?,F(xiàn)將一學(xué)期的安全工作匯報(bào)如下:
本學(xué)期,學(xué)校對(duì)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組人員與職責(zé)進(jìn)行了調(diào)整,工作中積極落實(shí)“一崗雙責(zé)”制度,各項(xiàng)制度責(zé)任到人,落實(shí)到位。具體分工如下:
李友益(校長(zhǎng))學(xué)校安全第一責(zé)任人
郭鎢鈾(法制副校長(zhǎng))法制教育、安全教育
許純?nèi)剩ò踩珕T)管理安全責(zé)任人、安全工作具體責(zé)任人
余棟梁(教導(dǎo)主任)教學(xué)安全責(zé)任人
謝啊三(報(bào)賬員、資產(chǎn)管理員)財(cái)務(wù)安全責(zé)任人、功能室管理責(zé)任人
洪建業(yè)(保安)負(fù)責(zé)上班期間師生安全
校長(zhǎng)、中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師層層簽訂安全責(zé)任書。全校形成了人人講安全,時(shí)時(shí)想安全,處處要安全的良好氛圍。
學(xué)校堅(jiān)持每周至少一次安全教育;并結(jié)合季節(jié)變化經(jīng)常對(duì)師生進(jìn)行消防、飲食衛(wèi)生、傳染病預(yù)防、交通、防踩踏等方面的安全教育,充分利用校園廣播、宣傳欄、手抄報(bào)、國(guó)旗下講話等形式的宣傳教育活動(dòng),全面提高師生的安全防范意識(shí)。同時(shí)積極貫徹上級(jí)文件精神,根據(jù)文件要求,本學(xué)期,結(jié)合“11.9”消防安全宣傳日、“12.4”法制宣傳日,著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、防火、防溺水、防雷電的安全教育及法制教育,提高師生的安全意識(shí)。
學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組每月組織一次安全工作大排查,查隱患,抓整改。排查的方式:由班主任排查本班教室內(nèi)外安全隱患包括已出現(xiàn)的和可能出現(xiàn)的;由年級(jí)主任排查本教研室的安全問(wèn)題;由各科室相關(guān)人員排查各科室及專門地段。校安全員對(duì)排查情況進(jìn)行匯總,校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、安全員針對(duì)問(wèn)題再次進(jìn)行核實(shí),進(jìn)行全校檢查,確定隱患整改方案、整改責(zé)任人及整改期限。學(xué)校對(duì)查出的安全隱患,實(shí)行“四定”處理辦法,即“定人員、定項(xiàng)目、定時(shí)間、定經(jīng)費(fèi)”,確保隱患整改落實(shí),并將整改落實(shí)情況登記備案。校內(nèi)能處理的,立刻解決。校內(nèi)不能處理的,上報(bào)上級(jí)有關(guān)部門爭(zhēng)取解決。
加強(qiáng)演練是學(xué)校安全工作的重要環(huán)節(jié)。只有在平時(shí)的工作中常抓不懈,到危機(jī)時(shí)刻才能最大限度地保障學(xué)生的生命安全。本學(xué)期,我校根上級(jí)文件要求每月進(jìn)行一次安全演練,計(jì)劃如下:
9月份防空防災(zāi)演練;
10月份防踩踏疏散演練;
11月防火疏散演練;
12月防突發(fā)事件應(yīng)急演練;
1月份交通安全演練。
學(xué)校一直十分重視“三防”工作,不斷提高校園技防、物防、人防措施,基本形成了以“技防為主導(dǎo)、物防為基礎(chǔ)、人防為保障”的內(nèi)部安全防范網(wǎng)絡(luò)?,F(xiàn)今,我校在學(xué)校大門、各樓道、樓梯、教學(xué)樓后面、校園周邊及操場(chǎng)等處共安置了多個(gè)探頭,監(jiān)控一天24小時(shí)開放,錄相容量大,至少能保存1個(gè)月,并擇專人進(jìn)行管理,從而為師生的安全保駕護(hù)航。
小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃秋季篇十二
1、深化“質(zhì)量是生命”的意識(shí),進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù),將學(xué)校辦成全縣一流初中。
2、根據(jù)學(xué)校教學(xué)發(fā)展的規(guī)劃,修訂和完善新課程理念下的教學(xué)工作管理制度、教學(xué)工作考核制度,建立適合我校特點(diǎn)的教學(xué)管理制度。重點(diǎn)抓好優(yōu)生的入圍率和提高學(xué)生整體水平。
3、逐步執(zhí)行課程計(jì)劃,完善課程設(shè)置的結(jié)構(gòu),加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)督和管理,突出質(zhì)量意識(shí),聚焦課堂教學(xué),切實(shí)提高課堂效益,全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
4加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè),規(guī)范教研組、備課組的活動(dòng),尤其加大教師常規(guī)工作的督導(dǎo)和檢查力度,切實(shí)提高備課組集體教學(xué)研究工作,改進(jìn)課堂教學(xué)。
(一)強(qiáng)化過(guò)程管理,提高教學(xué)效率。
加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)管理,是深化教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量的保證,
要根據(jù)加強(qiáng)和優(yōu)化教改的要求,對(duì)教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié),進(jìn)行分析研究,做到精細(xì)化管理。
2、嚴(yán)格教學(xué)秩序。
教師必須嚴(yán)格按課表上課,不遲到、不早退,堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象。教師調(diào)課要經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到崗到位,完成本職工作。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的教師應(yīng)提前一周憑通知將進(jìn)修時(shí)間報(bào)至教務(wù)處,以便協(xié)調(diào)好課程,確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。
3、做好教學(xué)五認(rèn)真。
(2)、上課要精細(xì),方法要靈活,要求做到三不,即不上無(wú)準(zhǔn)備之課,不上目標(biāo)不明確之課,不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,使師生互動(dòng)得當(dāng),信息反饋及時(shí)。訓(xùn)練及時(shí),容量恰當(dāng)。要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練,作業(yè)分層要求,抓好重點(diǎn)錯(cuò)題的滾動(dòng)練習(xí),嚴(yán)格控制作業(yè)量,防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。
(二)強(qiáng)化青年教師培養(yǎng),加快教師隊(duì)伍建設(shè)。
青年教師的迅速成長(zhǎng),是增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁的關(guān)鍵。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)落實(shí)加速青年教師成長(zhǎng)的“青藍(lán)工程”,并立足崗位練兵,培育后勁,努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,具體做好以下幾個(gè)方面的工作:
(1)、開展青年教師課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng),各備課組、教研組每周由一位青年教師上公開課,每次公開課前由老教師幫助青年教師分析教材、分析學(xué)情、指導(dǎo)備課,上課結(jié)束后再進(jìn)行集體評(píng)議。同時(shí),行政聽課的密度要加大,反饋信息要及時(shí)。
(2)、繼續(xù)完善教學(xué)聯(lián)盟活動(dòng),共同探討,形成一個(gè)良好的課堂教學(xué)研究氛圍。
(3)、開展校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),積極鼓勵(lì)青年教師申報(bào)市、縣教學(xué)能手。積極參加星級(jí)教師評(píng)選。
(4)、抓好師德師風(fēng)建設(shè),堅(jiān)決杜絕歧視差生、體罰差生、熱衷于搞有償家教等有損教師形象的現(xiàn)象,倡導(dǎo)廉潔從教、文明施教、忠于職守、敬業(yè)樂(lè)業(yè)的風(fēng)氣。
(三)充分發(fā)揮備課組作用,加強(qiáng)備課組建設(shè)。
2、要提高教研活動(dòng)在教研組工作中的份量,各教研組要多進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí)和研究,多分析教材,多進(jìn)行專題討論,鼓勵(lì)教師特別是中青年教師多開設(shè)公開課、示范課,努力提高教研活動(dòng)的質(zhì)量與成效。扎扎實(shí)實(shí)開展課題研究并做好記錄。
3、加強(qiáng)聽課評(píng)議制度,努力提升自身的綜合素質(zhì),把自己培養(yǎng)成“復(fù)合型”教師。聽課要做好記錄,評(píng)議課要有的放矢。提高自己的評(píng)課能力。
(四)抓好畢業(yè)班工作,確保今年中考再創(chuàng)輝煌。
對(duì)畢業(yè)班的教學(xué)管理,重點(diǎn)要放在學(xué)生的學(xué)習(xí)補(bǔ)漏和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)上,為學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。要高度重視初三年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量,明確目標(biāo)責(zé)任,落實(shí)獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。探索班級(jí)管理及不同學(xué)科復(fù)習(xí)課的最優(yōu)模式,不斷提高復(fù)習(xí)效率。要點(diǎn)如下:
2、認(rèn)真組織學(xué)生參加縣局舉行的初三的各類考試,檢測(cè)后,要及時(shí)摸清畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際情況,建立學(xué)生成績(jī)檔案,并做好跟蹤調(diào)查,既要抓優(yōu)生的培養(yǎng)同時(shí)也要嚴(yán)格控制低分率。
3、畢業(yè)班的任課教師要根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生的具體情況,講授內(nèi)容一定要有科學(xué)性、針對(duì)性、系統(tǒng)性。教務(wù)處將組織相關(guān)人員深入課堂了解教師的教學(xué)情況,及時(shí)反饋意見(jiàn)。
4、中考工作是學(xué)校工作的重中之重,中考質(zhì)量是學(xué)校的生命線和生存線,要切實(shí)抓好初三學(xué)生的迎考工作。根據(jù)20xx年中考新情況制定新的中考計(jì)劃。要特別關(guān)注學(xué)科的考試信息,如難度是否降低,新課程方面創(chuàng)造性思維和的題目比例是否會(huì)增大。調(diào)整好教學(xué)工作。努力做好中考體育測(cè)試,實(shí)驗(yàn)考查等工作。去年22a,成績(jī)比較突出,本學(xué)期一定要眾志成城、奮力拼搏,為今年中考再創(chuàng)輝煌打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(五)樹立服務(wù)意識(shí),加強(qiáng)交流合作。
2、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教務(wù)處之間的校際交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,努力提高教學(xué)管理檔次。
4.繼續(xù)完善學(xué)風(fēng)建設(shè)工作,為全體師生創(chuàng)造一個(gè)良好的教學(xué)和學(xué)習(xí)氛圍。
小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃秋季篇十三
牢固樹素質(zhì)教育需要更質(zhì)量的理念,清楚素質(zhì)與分?jǐn)?shù)是統(tǒng)的,抓質(zhì)量不等于應(yīng)試教育,不抓質(zhì)量定不是素質(zhì)教育,追求分?jǐn)?shù)是不可回避的現(xiàn)實(shí),只是追求的是素質(zhì)下的分?jǐn)?shù),關(guān)鍵是看獲取分?jǐn)?shù)的過(guò)程。
牢固樹新背景下的全質(zhì)量觀,清楚衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)是“促進(jìn)的全發(fā)展,適應(yīng)社會(huì)的需要”。評(píng)價(jià)所學(xué)校的質(zhì)量低是對(duì)這所學(xué)校的全質(zhì)量的評(píng)估。開齊課程,開課時(shí),搞好教研,上好每節(jié)課,結(jié)好每門帳,就是在實(shí)施素質(zhì)教育,落實(shí)全質(zhì)量觀。
牢固樹以質(zhì)量為導(dǎo)向的教育發(fā)展觀,實(shí)現(xiàn)教師、學(xué)、學(xué)校的同步和諧發(fā)展,努豐富師的精神世界,塑造優(yōu)良的教師群體,讓每個(gè)學(xué)能夠最限度地取得與其天賦和才能相匹配的業(yè)績(jī),每個(gè)家庭能夠因?yàn)楹⒌慕】党砷L(zhǎng)學(xué)有所成感到幸福與歡樂(lè),辦出有尊嚴(yán)、有特、有吸引、民群眾滿意的學(xué)校。
牢固樹堅(jiān)定不移抓質(zhì)量的信念,規(guī)范合法地抓質(zhì)量,科學(xué)巧妙地抓質(zhì)量,安全穩(wěn)定地抓質(zhì)量,本仁愛(ài)地抓質(zhì)量,全發(fā)展地抓質(zhì)量,做到年度考核質(zhì)量,評(píng)優(yōu)表模質(zhì)量,作績(jī)效質(zhì)量,職稱評(píng)定質(zhì)量,全校形成談質(zhì)量、全抓質(zhì)量的氛圍。
效果的保證。不是可有可的環(huán)節(jié),不是任何的案例都可以照搬適的,不是為了應(yīng)對(duì)各級(jí)檢查;沒(méi)有精的備課,就沒(méi)有效的課堂,任何堂成功的課,不凝結(jié)著教師備課的。
是規(guī)范辦學(xué)為。認(rèn)真落實(shí)市期初下發(fā)的省《課程案》和鄂教基【20xx】5號(hào)件精神,開齊課程,開課時(shí),合理安排教師,上好每節(jié)課,切實(shí)做到學(xué)科教學(xué)主次之分、長(zhǎng)短之分、考試科和考試科之分。教學(xué)課表做到課節(jié)與《國(guó)家課程案》吻合,課表設(shè)置與中學(xué)校下發(fā)的《關(guān)于課表設(shè)置與作息時(shí)間安排的意見(jiàn)》吻合,課表安排科與教師實(shí)際教學(xué)巡堂記載吻合。做到學(xué)學(xué)習(xí)與陽(yáng)光鍛煉兩不誤,學(xué)學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)兩不誤,學(xué)學(xué)習(xí)與充休息兩不誤。加綜合實(shí)踐活動(dòng)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作、學(xué)段體育項(xiàng)達(dá)標(biāo)、學(xué)藝術(shù)興趣特長(zhǎng)培養(yǎng)等教學(xué)活動(dòng)的度,確保學(xué)科課程、活動(dòng)課程全落實(shí)。
是細(xì)化過(guò)程管理。認(rèn)真落實(shí)《松滋市教學(xué)過(guò)程管理細(xì)則》和《松滋市中學(xué)教學(xué)作常規(guī)》,細(xì)化學(xué)校教學(xué)教研管理案,做到有計(jì)劃、有案、有檢查、有記載、有結(jié)、有反饋、有結(jié)帳,活動(dòng)扎實(shí),過(guò)程清晰,資料齊全,成效明顯。學(xué)期教學(xué)過(guò)程督查結(jié)果納教師績(jī)效資考核。
三是合理安排教師。充分發(fā)揮教師潛能,合理安排教師任課,加薄弱年級(jí)和薄弱學(xué)科的扶持度,特別是要認(rèn)真考慮好體育、樂(lè)、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)課的教師配備。求做到體美教師專職化,兼課相對(duì)集中,回避主副兼課的傳統(tǒng)做法,逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)科教師的專職化、穩(wěn)定化。學(xué)校要充分發(fā)揮期中期末評(píng)教評(píng)學(xué)作,對(duì)出現(xiàn)的薄弱年級(jí)學(xué)科定期進(jìn)檢查、診斷,查找不原因,幫助分析問(wèn)題,加整改措施,落實(shí)改進(jìn)意見(jiàn),求學(xué)、學(xué)科全發(fā)展,保在籍學(xué)不掉隊(duì),都有進(jìn)步。
是抓硬教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。學(xué)校要抓實(shí)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的檢查評(píng)與獎(jiǎng)懲,進(jìn)步落實(shí)好中學(xué)校提出的“三層次、必須、檢查”(在學(xué)習(xí)形式上劃分“三個(gè)層次”:每學(xué)期次全校性的專家教育理論輔導(dǎo)講座、每次學(xué)科教研組利遠(yuǎn)程資源觀摩研討的集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、每天時(shí)的個(gè)業(yè)務(wù)學(xué);在學(xué)習(xí)內(nèi)容上做到“個(gè)必須”:必須是與切合主題的先進(jìn)教育思想和科學(xué)的教育理論,必須是與所任學(xué)科教學(xué)實(shí)際相吻合;在學(xué)習(xí)管理上落實(shí)檢查:每學(xué)期對(duì)學(xué)科教研組的學(xué)習(xí)記錄和個(gè)學(xué)習(xí)情況進(jìn)全檢查:50歲以下教師建有個(gè)業(yè)務(wù)博客,其任教學(xué)科的學(xué)科教學(xué)反思均在個(gè)業(yè)務(wù)博客進(jìn)檢查)。
是加名師培養(yǎng)度。學(xué)校制定“名師”培養(yǎng)計(jì)劃,形成學(xué)科培養(yǎng)梯隊(duì),努提學(xué)校教師的占有率,早實(shí)現(xiàn)地級(jí)“明師”和市級(jí)席教師零的突破。學(xué)校圍繞已申報(bào)的實(shí)驗(yàn)課題和“精講強(qiáng)練、打造效課堂”這主題搭建學(xué)術(shù)交流平臺(tái),定期組織教師校級(jí)專題論壇會(huì)。依據(jù)2011年市教師考核案,明確教師責(zé)任與義務(wù),全為教師的專業(yè)成長(zhǎng)提供條件,充分發(fā)揮教師的引領(lǐng)作,落實(shí)教師市件規(guī)定的基本待遇,提教師的作積極性。學(xué)校還注重全體教師業(yè)務(wù)能培養(yǎng)與提,充分利現(xiàn)有的絡(luò)資源,組織學(xué)科教師聆聽絡(luò)上的名家名師專題講座,觀摩名師名家的課堂教學(xué),圍繞既定主題展開討論,結(jié)合教學(xué)進(jìn)反思,取之長(zhǎng),補(bǔ)之短,借鑒經(jīng)驗(yàn),優(yōu)化教學(xué),少?gòu)澛?,快速成長(zhǎng)。在教學(xué)段運(yùn),學(xué)校要注重全體教師的基本技能培養(yǎng),特別是“班班通”電板操作與運(yùn)等基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),迅速解決本校專任教師中ppt操作還不熟練、電板不會(huì)靈活運(yùn)輔助教學(xué)的問(wèn)題。進(jìn)步強(qiáng)化教師所教學(xué)科專業(yè)知識(shí)的鞏固與提,全啟動(dòng)2011版《新課標(biāo)》的學(xué)習(xí),努提教師參與全市業(yè)務(wù)平考試的合格率和優(yōu)秀率,實(shí)現(xiàn)在崗教師《新課標(biāo)》市級(jí)考試過(guò)關(guān)。
區(qū)、跨學(xué)校、跨學(xué)段、跨學(xué)科的“效課堂”探索、建設(shè)、總結(jié)、推等教研活動(dòng)。學(xué)?;顒?dòng)有安排,教師學(xué)習(xí)有筆記,外出培訓(xùn)有匯報(bào),定期檢查有公,評(píng)定結(jié)果有運(yùn)。
四是抓實(shí)抓好“反思”作。全校統(tǒng)認(rèn)識(shí),進(jìn)步抓實(shí)抓好教學(xué)反思作。學(xué)校要重視反思環(huán)節(jié),教師要樹反思意識(shí),選定反思形式,重視對(duì)每節(jié)課堂教學(xué)的反思。不斷深化“課內(nèi)教學(xué)”活動(dòng),以教學(xué)展、教學(xué)反思、聽課觀察等為抓,充分利已有的絡(luò)辦公平臺(tái)和教師博客群,通過(guò)設(shè)置“教后反思”、“教學(xué)故事”、“教學(xué)隨筆”等形式把教學(xué)研究轉(zhuǎn)化為教師的個(gè)意識(shí)和覺(jué)愿的為,讓教師在反思中磨煉,在反思中提平,促使教師學(xué)習(xí)研究,引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)平和研究平的長(zhǎng)進(jìn)步。
是優(yōu)化學(xué)科備課式。進(jìn)步規(guī)范電備課,實(shí)教師彈性坐班、上辦公、上教研,增加教師選班看課、鉆研教材、分析學(xué)情,學(xué)習(xí)名家案例、收集整理資料、精設(shè)計(jì)教學(xué)案例的時(shí)間,提每節(jié)課的備課質(zhì)量。繼續(xù)沿“紅藍(lán)筆雙案”教案模式,積極探索“導(dǎo)學(xué)案模式”的設(shè)計(jì)與運(yùn),學(xué)習(xí)借鑒別經(jīng)驗(yàn),規(guī)范導(dǎo)學(xué)案?jìng)湔n環(huán)節(jié),夯實(shí)備課擬案過(guò)程,強(qiáng)化課中精講強(qiáng)練,優(yōu)化備課上課質(zhì)量。
是夯實(shí)年級(jí)學(xué)科互動(dòng)。低、中段語(yǔ)、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科在我校的引領(lǐng)下,開展教研備課活動(dòng),實(shí)“五校”聯(lián)合、學(xué)科互動(dòng)、集體備課、主題研究、資源共享、共同提。教研活動(dòng)做到學(xué)科教學(xué)計(jì)劃統(tǒng)、學(xué)科備課活動(dòng)統(tǒng)、學(xué)科備課體例統(tǒng)、學(xué)科教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)、學(xué)科教學(xué)資源統(tǒng)、學(xué)科教學(xué)檢測(cè)統(tǒng)、學(xué)訓(xùn)練資料統(tǒng)。段以年級(jí)組為單位開展校級(jí)集體備課活動(dòng),積極參加市級(jí)區(qū)域?qū)W科互動(dòng)活動(dòng),為活動(dòng)提供優(yōu)質(zhì)課例及相關(guān)服務(wù)作。
三是加快教學(xué)段更新。隨著標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的逐步完善和市電教裝備的陸續(xù)到位,教學(xué)段、辦公式即將發(fā)系列變化,為教師辦公、教學(xué)提供了便利,為打造效課堂奠定了良好的基礎(chǔ)。各學(xué)科組要制定相關(guān)案,充分發(fā)揮設(shè)施設(shè)備輔助教學(xué)的有效作。學(xué)校要充分利板已有資源,勵(lì)教師納絡(luò)優(yōu)秀資源,膽借名家經(jīng)驗(yàn),結(jié)合學(xué)實(shí)際嘗試實(shí)踐,輔助學(xué)科教學(xué)教研,真正達(dá)到課堂教學(xué)效優(yōu)質(zhì)。求做到會(huì)電教設(shè)施,課課能電教設(shè)施,實(shí)驗(yàn)室、樂(lè)室、美術(shù)室、微機(jī)室等功能室達(dá)到應(yīng)盡,學(xué)素質(zhì)全培養(yǎng),課堂教學(xué)效果明顯。
四是緊扣主題開展活動(dòng)。根據(jù)全鎮(zhèn)中學(xué)研究的主題:精講強(qiáng)練,打造效課堂。效課堂的評(píng)價(jià)要落實(shí)20xx年秋陳店會(huì)議上提出的“看知識(shí)、看能、看育、看本”的標(biāo)準(zhǔn),注重“班班通”等現(xiàn)代化技術(shù)段在效課堂中的運(yùn)的研究,求體現(xiàn)教師為主導(dǎo),學(xué)為主體,訓(xùn)練為主線,活動(dòng)為載體,教學(xué)的平等參與,努構(gòu)建主、合作、探究、開放的有效課堂。各學(xué)科組要將這主題研究前置,融于每輪次的校本研訓(xùn)活動(dòng)之中,扎扎實(shí)實(shí)地組織練兵、研討活動(dòng),開展上節(jié)課,寫篇反思,發(fā)次的專題交流活動(dòng),做到活動(dòng)有計(jì)劃性,有針對(duì)性,有的性,有實(shí)效性。以專題研究帶動(dòng)教學(xué)實(shí)驗(yàn),以教學(xué)實(shí)驗(yàn)推動(dòng)學(xué)科教學(xué)改,求階段研究出成果,課堂教學(xué)改觀,教師能提升,學(xué)校特顯現(xiàn)。
是抓實(shí)常規(guī)教學(xué)教研活動(dòng),強(qiáng)化學(xué)素質(zhì)訓(xùn)練,迎接市級(jí)教學(xué)教研評(píng)估。
是落實(shí)“課間”、“家唱家跳”和學(xué)課外實(shí)踐活動(dòng),保市級(jí)學(xué)體育競(jìng)賽、藝術(shù)展播和信息技術(shù)競(jìng)賽領(lǐng)先位次。通過(guò)“課間”賽班主任作績(jī)效;通過(guò)“家唱家跳”豐富校園化,提升師的化素養(yǎng);通過(guò)課外興趣組活動(dòng)落實(shí)素質(zhì)教育的全質(zhì)量觀。求做到案規(guī)范管理,課表落實(shí)活動(dòng)時(shí)間與責(zé)任師,校委會(huì)值周領(lǐng)導(dǎo)巡查督促各項(xiàng)活動(dòng)開展。學(xué)校在加藝術(shù)、體育、勞動(dòng)、信技等學(xué)科教學(xué)的督查和評(píng)估度的基礎(chǔ)上,將全校學(xué)分成制作、教材歌曲清唱、簡(jiǎn)易樂(lè)器演奏(學(xué)低段為打擊樂(lè)器、中段為豎笛,段為葫蘆絲)、書法(學(xué)中段為鋼筆,段為筆)、繪畫、信息技術(shù)等五個(gè)組,因微機(jī)室只有個(gè),信息技術(shù)與書法組合并為組,進(jìn)輪流安排進(jìn)課外活動(dòng)安排表,從第周開始進(jìn)輔導(dǎo)訓(xùn)練。周課外活動(dòng)時(shí)間固定為“家唱家跳”群眾化活動(dòng)時(shí)間。為了確保陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)間充,每天的半時(shí)早鍛煉和課間活動(dòng)、三操活動(dòng)等安排進(jìn)課表和作息時(shí)間表。
三是抓實(shí)質(zhì)量綜合評(píng)估結(jié)賬,特別是考試科的評(píng)估考核結(jié)賬。
小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃秋季篇十四
以學(xué)??傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo),以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng),提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。以愛(ài)國(guó)主義教育為主線,以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注重培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課,規(guī)范班級(jí)日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng),實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育,努力探索班級(jí)工作的新特色。
本班學(xué)生61人,其中女生28人,少數(shù)民族2人,轉(zhuǎn)入5人。大對(duì)數(shù)學(xué)生能夠遵守學(xué)校紀(jì)律,按時(shí)上下學(xué),完成自己應(yīng)該做的事情。大部分的學(xué)生都可以按時(shí)完成作業(yè),而且書寫認(rèn)正,但是也有幾個(gè)學(xué)生,平時(shí)貪玩,總需要老師和家長(zhǎng)的督促。在新學(xué)期要不斷努力,爭(zhēng)取不斷前進(jìn),取得更好的成績(jī),并樹立良好的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
1、加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2、突出德育重點(diǎn),狠抓養(yǎng)成教育,落實(shí)學(xué)生的良好習(xí)慣,提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。
3、開展多樣的德育活動(dòng),拓寬教育的主渠道。
4、多渠道、多形式的家校聯(lián)系,跟家長(zhǎng)溝通交流,促進(jìn)德育發(fā)展,讓家長(zhǎng)真正參與到教育中來(lái),共同教育好學(xué)生。
5、面對(duì)全體學(xué)生,顧全大局,抓好優(yōu)生和后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。
6、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù),抓好主題教育活動(dòng)、安全教育、法制教育和各項(xiàng)競(jìng)賽,培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。
(一)常規(guī)教育方面
1、利用班隊(duì)會(huì)活動(dòng)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《一日常規(guī)》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生知道哪些行為是對(duì)的.,哪些是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)做好班委員思想工作,使全體班干部各施其職。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,讓學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。特別要以紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利xx周年的活動(dòng)為契機(jī),加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育。
3、充分結(jié)合各項(xiàng)活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人、有集體。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的黑板報(bào)的教育作用,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。樹立正氣,端正學(xué)風(fēng)和行為。
(二)班級(jí)紀(jì)律方面
良好的班風(fēng)來(lái)源于良好的紀(jì)律。要使學(xué)生有良好的紀(jì)律,必須做好以下幾點(diǎn):
1、課堂紀(jì)律:首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。
2、課間紀(jì)律:課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè)。
3、兩操紀(jì)律:加強(qiáng)兩操紀(jì)律教育,使學(xué)生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進(jìn)行自主管理。
(三)衛(wèi)生教育方面
講究衛(wèi)生很重要。抓住各個(gè)機(jī)會(huì)及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生教育。讓學(xué)生懂得收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。具體措施如下:
1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”即桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2、班級(jí)衛(wèi)生:每天早、晚分派值日生清掃,設(shè)立小隊(duì)長(zhǎng)監(jiān)督制度,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。
(四)班干部的培養(yǎng)方面
要把一個(gè)班級(jí)管理好,必須抓好班干部。班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將讓每班干部的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)自理。
(五)其他方面
根據(jù)學(xué)校安排,開展“祖國(guó)好、家鄉(xiāng)美”活動(dòng)、“三生四愛(ài)五心五好”活動(dòng)、“說(shuō)好普通話、圓夢(mèng)你我他”推普活動(dòng),開展以“珍愛(ài)生命”為主題的法制安全教育活動(dòng)、以“陽(yáng)光少年”為主題的心理健康教育活動(dòng)、以“經(jīng)典誦讀”為主題的讀書征文活動(dòng),以“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”為主題的體育競(jìng)技活動(dòng)等,抓好“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”、“三愛(ài)三節(jié)”、“一評(píng)三管好”、“做一個(gè)有道德的人”主題教育。
小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃秋季篇十五
本班是xx小學(xué)創(chuàng)校以來(lái)第一屆畢業(yè)生,我有幸接到本班,心里真是既興奮又緊張。作為一名新成員的我,對(duì)班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。俗話說(shuō):一個(gè)班的好壞表現(xiàn)就要看班主任這個(gè)指揮官怎么當(dāng)。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星,我愿用真誠(chéng),熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動(dòng)人的光輝!我更深信:只要我用心去交流;用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn);只要關(guān)愛(ài)孩子,尊重孩子,寬容孩子,我一定就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。
本班有學(xué)生47人,據(jù)說(shuō)本班是明星班,知名度比較高,知識(shí)能力比較強(qiáng),家長(zhǎng)比較重視孩子們,因?yàn)楸景嗍莤xx小學(xué)首屆畢業(yè)生,相信也會(huì)引起許多人的關(guān)注,因此本班的班風(fēng)必須要嚴(yán)格地樹立起來(lái),聽說(shuō)本班的集體觀念不夠強(qiáng),同學(xué)之間容易產(chǎn)生矛盾,個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃,基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)。學(xué)習(xí)上欠勤奮,學(xué)生作業(yè)質(zhì)量不高,不能很好地自我管理,缺乏自覺(jué)性,因此我打算要發(fā)揮班干部的指導(dǎo)作用,讓他們團(tuán)結(jié)合作自主創(chuàng)新,成為一個(gè)快樂(lè)向上的中隊(duì)。
目標(biāo):創(chuàng)建自主、合作、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀班集體。
個(gè)人目標(biāo):1、學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活。
2、認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),踏踏實(shí)實(shí)做人,開開心心生活。
3、營(yíng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境,養(yǎng)成大膽發(fā)言,愛(ài)動(dòng)腦筋的習(xí)慣。
口號(hào):同心同德!共創(chuàng)團(tuán)結(jié)快樂(lè)的優(yōu)秀班隊(duì)。
中隊(duì)名稱:快樂(lè)中隊(duì)。
工作要點(diǎn):
1、狠抓課堂紀(jì)律,作業(yè)要按質(zhì)完成;。
2、培養(yǎng)集體觀念,加強(qiáng)凝聚力;。
3、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部,管理好班集體;。
4、培養(yǎng)互助互幫、寬容大方的待人態(tài)度。
為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,再回復(fù)以往的沖勁,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),同時(shí)要經(jīng)常下班里與同學(xué)多溝通,時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:。
1,充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間。學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是應(yīng)該做,什么是不應(yīng)該做的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立“評(píng)價(jià)表”,有助監(jiān)督學(xué)生的日常行為,并在一周進(jìn)行總結(jié),通過(guò)匯報(bào),及時(shí)表?yè)P(yáng)好的學(xué)生。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)、加強(qiáng)教育。
2,合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。利用教師節(jié),國(guó)慶節(jié),少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。
3,充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感。使學(xué)生心中有他人,有集體.比如:可以利用校園電視節(jié)目,故事會(huì)和流動(dòng)紅旗的評(píng)比等活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育.另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,采用“明星排行榜”,“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣,及時(shí)糾正他們書寫讀的姿勢(shì),在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
在班級(jí)樹立做人第一,做學(xué)問(wèn)第二的思想。建構(gòu)自立、自信、自尊、自強(qiáng)的健全人格培養(yǎng)模式,培養(yǎng)學(xué)生追求卓越,樂(lè)觀向上的人格品質(zhì),使學(xué)生能客觀地認(rèn)識(shí)自我,自覺(jué)管理自己的學(xué)習(xí)生活,自信、合作、誠(chéng)信、責(zé)任,追求健康高尚的精神生活。激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),孜孜以求,勤奮好學(xué),培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。期望學(xué)生“做一個(gè)由于自己的存在,而使別人生活更幸福的人”,不僅學(xué)業(yè)優(yōu)秀,同時(shí)更要人格健全。創(chuàng)品牌管理,出優(yōu)質(zhì)人才。
一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:。
1,課堂紀(jì)律。
首先師生共同制定班規(guī)、班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到?!?BR> 2,課間紀(jì)律。
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè)。
3、衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō),病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
(1)、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
(2)、班級(jí)衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng),及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育,讓學(xué)生知道本學(xué)年我校要申報(bào)廣州市綠色學(xué)校。
班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如:文明小標(biāo)兵評(píng)選,小書法家,小發(fā)明家,小詩(shī)人,數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,大力推出新人,新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。另外,充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)管理。
1、做好新學(xué)期開學(xué)工作:清潔教室和校園,選好班干部,發(fā)書本作業(yè)本,編好值日表,課程表。
2、開展環(huán)境保護(hù)常識(shí)教育。狠抓教學(xué)常規(guī),培養(yǎng)良好班風(fēng)。
3、開展《班干部競(jìng)選演講會(huì)》。
4、教師節(jié)開展尊師活動(dòng)。主題是《老師,是一盞明亮的燈》。
5、開展節(jié)約型環(huán)境班隊(duì)主題會(huì)。
6、加強(qiáng)安全教育,防火、防電、防水、防拐騙,作好各類法制教育。
7、制定“家長(zhǎng)調(diào)查表”,密切與家長(zhǎng)聯(lián)系,及時(shí)反饋學(xué)生情況。
8、出墻報(bào)(新學(xué)期、教師節(jié)、環(huán)保等內(nèi)容)。
9、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)、家訪。
1、班干部培訓(xùn)盡量做到負(fù)責(zé)到人,自主管理。
2、開展“護(hù)綠、愛(ài)花、維護(hù)生態(tài)平衡、節(jié)約資源”的活動(dòng)。
3、做好申報(bào)廣州市綠色學(xué)校的工作。
4、加強(qiáng)文明禮儀教育、愛(ài)國(guó)主義教育、安全教育。利用國(guó)慶節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。
5、第一學(xué)期的收費(fèi)工作,讓學(xué)生填寫好錢幣的號(hào)碼和登記手冊(cè)。把發(fā)票發(fā)到每個(gè)學(xué)生的手上,課要正常上。
6、中隊(duì)舉行了一個(gè)《只有一個(gè)地球》的主題活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境和愛(ài)護(hù)地球,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
7、教育學(xué)生要以校為家,愛(ài)護(hù)學(xué)校一花一草,珍惜水電。不破壞學(xué)校的一絲一毫。
8、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)、家訪,作好“家校聯(lián)系表”。
1、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作,及時(shí)教育。
2、做好秋游的發(fā)動(dòng)工作,收費(fèi),另外做好安全教育工作,加強(qiáng)消防意識(shí)。
3、一個(gè)人理想信念的確立、思想品德的形成、行為習(xí)慣的養(yǎng)成。出墻報(bào)。
4、對(duì)學(xué)生的中段成績(jī)進(jìn)行匯總,準(zhǔn)備下個(gè)月召開家長(zhǎng)會(huì)。
5、做好各項(xiàng)安全教育工作。
6、對(duì)班級(jí)內(nèi)表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),指出不良情況,與學(xué)生一起商討對(duì)策,爭(zhēng)取文明班。
7、開展“科技與環(huán)保教育”的中隊(duì)活動(dòng),豐富學(xué)生課余生活。
1、召開中段家長(zhǎng)會(huì),匯報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)及成績(jī)。與家長(zhǎng)密切聯(lián)系。
2、抓好教學(xué)進(jìn)度,在十六周結(jié)束教學(xué)進(jìn)入復(fù)習(xí)階段。
3、進(jìn)行復(fù)習(xí)動(dòng)員,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,做好迎期末考試的準(zhǔn)備。
4、做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。
5、填寫各類表格,寫好各項(xiàng)總結(jié),撰寫論文。
6、做好學(xué)生成績(jī)匯總工作,寫好學(xué)生手冊(cè)。
7、做好假前安全教育,布置好假期作業(yè),讓學(xué)生可以開心度過(guò)假期。
1、進(jìn)行期末考試。
2、進(jìn)行考試成績(jī)匯總。
4、做好假前安全教育,布置好假期作業(yè),讓學(xué)生可以開心度過(guò)假期。
小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃秋季篇十六
為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全各項(xiàng)保衛(wèi)工作,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全管理目標(biāo)責(zé)任制,堅(jiān)決遏制校園重特大安全事故發(fā)生,確保學(xué)校平安、穩(wěn)定,增強(qiáng)全校師生的安全意識(shí),特制定楊各鄉(xiāng)小學(xué)2020年秋季安全工作計(jì)劃。
1.全面完成教體局要求的各項(xiàng)工作任務(wù),杜絕學(xué)校群體性安全事件的發(fā)生,遏制和減少一般性安全事故,力爭(zhēng)學(xué)校重大安全責(zé)任事故零發(fā)生。
2.加強(qiáng)校園安全文化建設(shè)和宣傳,增強(qiáng)安全教育實(shí)效性,不斷提高安全教育水平和師生自救自護(hù)能力。
3.進(jìn)一步完善學(xué)校安全防范管理體系,強(qiáng)化“一崗雙責(zé)、全員管理”責(zé)任制,全面落實(shí)學(xué)校安全崗位管理實(shí)名制,創(chuàng)新安全隱患前置處理辦法,實(shí)施學(xué)校安全管理問(wèn)責(zé)制,推進(jìn)安全制度有效落實(shí),確保安全措施不空轉(zhuǎn)。
4.推進(jìn)安全教育制度化、常規(guī)化建設(shè)。落實(shí)安全教育進(jìn)課堂要求,確保課程、課時(shí)、教師、教材,增強(qiáng)師生生命意識(shí)和安全意識(shí),提高學(xué)生生存成長(zhǎng)能力。
5.進(jìn)一步健全完善學(xué)校安全隱患排查整改機(jī)制,臺(tái)賬規(guī)范完備,隱患整改或有效控制率達(dá)100%。
6.積極配合相關(guān)部門認(rèn)真履行校園及周邊治安綜合治理專項(xiàng)組牽頭職責(zé),建立部門聯(lián)動(dòng)的校園安全專項(xiàng)整治工作機(jī)制,及時(shí)消除校園及周邊安全隱患,確保學(xué)校平安、師生安全。
成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:各班班主任及其他科任教師
(一)明確責(zé)任分工,落實(shí)責(zé)任追究
建立健全管業(yè)務(wù)必須管安全、一崗雙責(zé)、齊抓共管的學(xué)校安全管理機(jī)制,全面落實(shí)學(xué)校安全管理主體責(zé)任和教體局安全監(jiān)管責(zé)任,層層簽訂“安全目標(biāo)責(zé)任書”,全力構(gòu)建校園安全“一把手”負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人抓落實(shí)、教職員工共同參與的全員安全工作格局。全體成員要本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的思想,各司其職,增強(qiáng)工作主動(dòng)性,認(rèn)真做好安全工作,落實(shí)安全工作責(zé)任追究制和“一票否決”制。
(二)建立安全制度,完善應(yīng)急預(yù)案
1.加強(qiáng)工作責(zé)任制度。認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”,建立一支專職和兼職相結(jié)合的學(xué)校安全工作隊(duì)伍,組織師生積極參與,共同做好學(xué)校安全工作。
2.落實(shí)定期檢排查制度。要嚴(yán)格按照“及時(shí)排查、各負(fù)其責(zé)”的工作思路,把檢、排查作為做好安全工作的一個(gè)重要方面,學(xué)校每周和重大節(jié)假日前必查的基礎(chǔ)上,點(diǎn)、重點(diǎn)查、查反復(fù)、反復(fù)查,橫向到邊,縱向到底,不疏不漏,不留死角。
3.規(guī)范檔案管理。學(xué)校安全檔案是學(xué)校安全工作真實(shí)具體的原始性記錄,安全檔案資料是研究處理問(wèn)題、開展工作、領(lǐng)導(dǎo)決策以及實(shí)施學(xué)校安全工作目標(biāo)考核、追究事故責(zé)任的重要依據(jù)。將進(jìn)一步規(guī)范各類檔案資料的收存、歸檔工作,做到數(shù)據(jù)實(shí)、情況清、信息明、資料全。堅(jiān)決杜絕平日不存事后補(bǔ)、甚至為迎查而突擊造假的行為。
4.完善各方面安全預(yù)案。以自然災(zāi)害、重大傷亡、食物中毒、重大疫情為設(shè)想條件,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,認(rèn)真制定各類事故應(yīng)急預(yù)案,做到內(nèi)容充實(shí)、實(shí)用。完善保障措施,健全處置機(jī)制,確保一旦發(fā)生突發(fā)性事件,各項(xiàng)應(yīng)急工作能有條不紊地展開,把危害和損失控制到最低限度。
(三)加強(qiáng)安全教育,提升安全意識(shí)。
1.營(yíng)造濃厚的安全宣傳氛圍。充分利用各種宣傳媒體,創(chuàng)設(shè)校園安全文化宣傳陣地,及時(shí)充實(shí)、更新安全宣傳內(nèi)容;校園內(nèi)外、樓內(nèi)門廳、走廊顯要位置以及重點(diǎn)防范部位,張掛安全標(biāo)語(yǔ)、掛圖、知識(shí)牌、提示語(yǔ)及警示標(biāo)志等,時(shí)時(shí)處處提醒師生注意安全;開展靈活多樣、內(nèi)容豐富的安全文化活動(dòng),如主題班會(huì)、手抄報(bào)比賽等,努力營(yíng)造濃厚的校園安全文化氛圍。
2.認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī),充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)、科任教師的作用,將安全法制教育納入教學(xué)內(nèi)容,幫助學(xué)生牢固樹立安全法制意識(shí)。
(四)加強(qiáng)安全管理,抓重點(diǎn)領(lǐng)域,實(shí)施精致管理
1.加強(qiáng)門衛(wèi)安全管理。采取有效措施,嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)工作制度,把好校園入口關(guān)。嚴(yán)格門衛(wèi)詢問(wèn)登記制度,非本校學(xué)生和工作人員必須有完備的登記手續(xù)和正當(dāng)?shù)睦碛煞娇蛇M(jìn)入校園,對(duì)不能說(shuō)明情況的人員應(yīng)責(zé)令其離開學(xué)校。
2.加強(qiáng)交通安全管理。汽車、摩托車、電動(dòng)車出入校園,應(yīng)避開學(xué)生上下學(xué)和人多情況復(fù)雜時(shí)段,限道、慢速行駛,防止意外交通事故發(fā)生。
3.加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生安全管理。要嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》規(guī)定,嚴(yán)把從業(yè)人員健康體檢、飯菜留樣等各個(gè)環(huán)節(jié),確保不發(fā)生食物中毒事件。
4.做好包蟲病等傳染病預(yù)防知識(shí)的宣傳教育。教育和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)及時(shí)報(bào)告妥善處置。
5.做好校園電子監(jiān)控系統(tǒng)的檢修,使其處于備用狀態(tài),建成人防、物防、技防相結(jié)合校園治安防控網(wǎng)絡(luò),加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)部位的管理。嚴(yán)格落實(shí)教職工值班和教干帶班制度,值班人員應(yīng)按時(shí)到崗,做好值班記錄。
6.加強(qiáng)校園消防安全管理。依據(jù)《消防安全法》規(guī)定,加強(qiáng)校園內(nèi)消防設(shè)施建設(shè),完善疏散標(biāo)志,加強(qiáng)維護(hù)管理,確保消防安全。每月組織師生開展應(yīng)急疏散演練2次,有序組織師生撤離。
7.加強(qiáng)各類教學(xué)活動(dòng)安全管理。加強(qiáng)課堂、體育課、實(shí)驗(yàn)課、大課間操、課間活動(dòng)及午休的組織管理,嚴(yán)禁教師脫崗,努力防止發(fā)生意外事故。
8.加強(qiáng)學(xué)校樓道安全管理。切實(shí)落實(shí)相關(guān)人員職責(zé),高度重視課間休息、集中放學(xué)、課間操及升旗儀式等樓道安全管理,后勤保障部門要做好樓梯欄桿的檢查維修保養(yǎng),保證牢固、規(guī)范。有安全隱患的必須立即整改。
9、認(rèn)真做好重大傳染性疾病的防控和宣傳工作。如:結(jié)核病、肺炎、水痘、麻疹、腮腺炎、紅眼病等工作。
(五)配合安全職能部門,整治校園周邊環(huán)境。
積極配合公安、交警等部門,大力整頓學(xué)校周邊的交通秩序,合理規(guī)劃交通線路,確保校門及周邊地區(qū)良好的交通秩序。
(六)加強(qiáng)食堂食品衛(wèi)生安全管理。
嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)法律法規(guī),積極改善學(xué)校食堂衛(wèi)生設(shè)施與條件,嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)食品安全管理制度,健全食堂食品安全工作責(zé)任制。學(xué)校食堂必須取得食藥監(jiān)管理部門核發(fā)的餐飲服務(wù)許可證,嚴(yán)把從業(yè)人員資格審查關(guān)和學(xué)校食堂原材料采購(gòu)關(guān),落實(shí)索證索票、臺(tái)賬登記、食品留樣、餐飲具消毒等管理措施,加強(qiáng)廚房飲用水管理,嚴(yán)防食源性疾病、食物中毒等公共衛(wèi)生安全事件。
小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃秋季篇十七
小學(xué)音樂(lè)教育是向?qū)W生實(shí)施素質(zhì)教育的重要手段,是學(xué)校整體教育工作中不可缺少的組成部分。它對(duì)少年兒童未來(lái)的成長(zhǎng)具有深遠(yuǎn)的影響。為此,我們音樂(lè)教研小組全體教師將共同探討業(yè)務(wù),不斷提高自身素質(zhì)與教學(xué)水平?,F(xiàn)將本學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃制定如下:
通過(guò)教研將促使全體教師在音樂(lè)教學(xué)領(lǐng)域不斷探索、創(chuàng)新,將我們現(xiàn)有的教學(xué)模式更加完善:?jiǎn)⒌现腔?、陶冶情操,培養(yǎng)健康的審美情趣,讓每個(gè)學(xué)生的身心都能得到健康的發(fā)展。
本學(xué)期每周參與區(qū)對(duì)教師教材、教法學(xué)習(xí),在交流中學(xué)習(xí)進(jìn)步,逐步達(dá)到熟練掌握新的教材、教法,能在課堂上很好地貫徹執(zhí)行課改新理念.除此之外,特別對(duì)三至五年級(jí)的音樂(lè)教學(xué)課堂上除了要傳授給學(xué)生一定的音樂(lè)技能技巧(唱歌、欣賞、表演、器樂(lè)演奏)之外,還應(yīng)滲透些音樂(lè)知識(shí)的講解,全面開闊學(xué)生地知識(shí)視野.
新學(xué)期伊始,首先組織教研組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)《音樂(lè)教學(xué)大綱》的目的、要求及相關(guān)內(nèi)容,并在今后的教學(xué)中貫穿執(zhí)行其指導(dǎo)思想。
為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),提高課堂教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教研活動(dòng)的深入開展,本學(xué)期每位教師聽課不得少于10節(jié),新教師不得下少于15節(jié)。要虛心向其他課有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),每次都要作好詳細(xì)記錄,中肯評(píng)價(jià)所聽教師的課。這學(xué)期我們組將積極參與全省的教學(xué)設(shè)計(jì)比賽,全體教師將以此為契機(jī),共同出謀劃策,努力提高備課、上課水平,爭(zhēng)取優(yōu)異地成績(jī)。
1、教師要注重指導(dǎo)低年級(jí)學(xué)生的識(shí)譜問(wèn)題,對(duì)每個(gè)年級(jí)的音樂(lè)教學(xué)應(yīng)達(dá)到什么樣的水平,要根據(jù)《大綱》的要求,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際水平,制定出具體的方案。
2、課堂中要善于發(fā)揮電教手段的作用,豐富教學(xué)。教師可上網(wǎng)瀏覽、下載課件,建立自己的資料庫(kù),備課時(shí)隨時(shí)調(diào)用服務(wù)教學(xué)。上學(xué)期我們組建立起了自己的音樂(lè)網(wǎng)頁(yè),這學(xué)期我們還要繼續(xù)豐富其內(nèi)容。我們組教師都采用電腦備課的形式。在掌握的基礎(chǔ)上,本學(xué)期要求備課的質(zhì)量要具有學(xué)科特色,要勇于創(chuàng)新,精益求精。這就對(duì)我們提出了更高的要求,大家信心百倍、干勁實(shí)足,紛紛利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)大量電腦課件制作技術(shù),為現(xiàn)代化教學(xué)奠定扎實(shí)的基本功。
4、我們要吃透教材,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,并充分利用"學(xué)區(qū)"間這個(gè)大家庭的力量不定期的進(jìn)行集體備課,交流與學(xué)習(xí)。每周大家至少要進(jìn)行一次集體備課,特別是每個(gè)人每學(xué)期的教研課,應(yīng)當(dāng)每人爭(zhēng)取都是一節(jié)精品課,要鉆研教材,一起探討教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、教法、學(xué)法等等,共同提高。
5、本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容仍以《中小學(xué)音樂(lè)教育》、《兒童音樂(lè)》、《音樂(lè)教學(xué)法研究》為主,采用集體學(xué)與自學(xué)相結(jié)合的形式。并且每周教研組要學(xué)習(xí)一篇關(guān)于素質(zhì)教育或課堂教學(xué)有關(guān)的材料,做好提煉、歸納工作。同時(shí)組織本組教師積極撰寫教學(xué)論文,逐步提高教學(xué)理論水平。踴躍向各級(jí)報(bào)刊投稿。另外,音樂(lè)基本功的訓(xùn)練仍應(yīng)堅(jiān)持不懈。
每周安排特長(zhǎng)小組活動(dòng)時(shí)間。我們教研組三位老師分別負(fù)責(zé)好舞蹈、器樂(lè)、合唱三個(gè)小組。課前認(rèn)真?zhèn)湔n、課上耐心講解,作好活動(dòng)紀(jì)錄。積極帶隊(duì)參與各級(jí)比賽,大家齊心合力、出謀劃策,為取得各項(xiàng)活動(dòng)的好成績(jī)做好準(zhǔn)備。
略。
小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃秋季篇十八
本學(xué)期政教處的常規(guī)工作堅(jiān)持以“學(xué)生安全為重,養(yǎng)成教育為主,”的工作思路,重點(diǎn)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的在校言行,同時(shí)跟學(xué)校的大隊(duì)部聯(lián)手抓好學(xué)生的文明禮儀教育,在工作中要抓常規(guī),搞好學(xué)校衛(wèi)生工作。
(一)進(jìn)一步抓好安全工作,確保學(xué)生健康安全。
安全工作是學(xué)校工作的重中之重,必須樹立“安全第一”的思想,對(duì)安全工作常抓不懈,進(jìn)一步加強(qiáng)課間及放學(xué)路隊(duì)管理,定期進(jìn)行各種安全演練。
(二)加強(qiáng)文明禮儀教育。
1、注重禮儀教育的實(shí)效性,少先隊(duì)將對(duì)班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律、出操、學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表、個(gè)人衛(wèi)生等方面進(jìn)行全面的檢查,督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。示范性開展讀書活動(dòng),組織學(xué)生進(jìn)行文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽,樹立先進(jìn)典型,以點(diǎn)帶面。
2、凈化校園環(huán)境,用優(yōu)美的氛圍陶冶人把校園環(huán)境的凈化、美化、作為禮儀教育不可缺少的途徑之一。要做到安排有科學(xué)性、布置有教育性、整體上有陶冶性。
(三)加強(qiáng)養(yǎng)成教育。
養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的重要組成部分。為了將常規(guī)教育落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活各細(xì)節(jié)中,政教處、少先隊(duì)通過(guò)值周教師、校值日生、校大隊(duì)干部等對(duì)全校學(xué)生行為規(guī)范進(jìn)行定期或不定期的檢查,檢查的內(nèi)容涉及兩操、課間活動(dòng)、儀表儀容、文明進(jìn)出學(xué)校、班容班貌、黑板報(bào)??嗉?jí)衛(wèi)生、違規(guī)違紀(jì)等情況。通過(guò)常規(guī)檢查及政教處組織的專項(xiàng)性評(píng)比檢查,使學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。將條條框框內(nèi)化為自覺(jué)行動(dòng)。.
(四)搞好學(xué)校衛(wèi)生工作,展示學(xué)校對(duì)外窗口。
1、提高學(xué)校健康衛(wèi)生教育質(zhì)量。進(jìn)一步使健康衛(wèi)生教育與學(xué)生的健康衛(wèi)生行為相結(jié)合。通過(guò)各種活動(dòng)使學(xué)生懂得珍惜生命,樹立熱愛(ài)生活觀念,積極指導(dǎo)學(xué)生的保健技能,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、各班做好一天二小掃,一月一大掃制度。
3、采取切實(shí)有效的措施,做好防近視工作,加強(qiáng)眼保健操工作力度,定期檢查學(xué)生的用眼衛(wèi)生,力爭(zhēng)全校近視率控制在30%以下。
4、培養(yǎng)良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,堅(jiān)持每日個(gè)人衛(wèi)生檢查制度,做到班有檢查,校有抽查。
5、認(rèn)真貫徹“預(yù)防為主”方針,做好常見(jiàn)病、傳染病的防止工作。根據(jù)不同季節(jié)開展衛(wèi)生講座,發(fā)揮衛(wèi)生宣傳窗的作用,做好宣傳工作。及時(shí)配合地段醫(yī)院做好學(xué)生健康體檢和打預(yù)防針,發(fā)現(xiàn)傳染病的學(xué)生及時(shí)隔離消毒,建立匯報(bào)制度,防止傳染病的蔓延。
1、根據(jù)班級(jí)變動(dòng),重新劃分班級(jí)衛(wèi)生區(qū),明確打掃職責(zé)。
2、學(xué)校進(jìn)行新學(xué)期全面性大掃除。
3、出一期以“教師節(jié)”為主題的黑板報(bào)。
1、“迎國(guó)慶”全校大掃除。
出好以“祖國(guó)在我心中”為主題的黑板報(bào)。
1對(duì)一年級(jí)新生進(jìn)行眼保健操姿勢(shì)的檢查糾正。
2、個(gè)人衛(wèi)生檢查抽查。
3、舉行文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽。
1、預(yù)防冬季流行病,進(jìn)行健康衛(wèi)生方面保健教育。
2、“迎元旦”全校大掃除。
3、各班對(duì)學(xué)生進(jìn)行保護(hù)視力的教育,并矯正讀寫姿勢(shì)。
4、出一期慶祝元旦的黑板報(bào)。
小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃秋季篇十九
堅(jiān)持認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局和關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校安全工作的有關(guān)文件精神和部署,扎扎實(shí)實(shí)做好校園安全、綜治等各項(xiàng)工作。充分認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作的重要性,要牢固樹立“珍愛(ài)生命、安全第一,責(zé)任重于泰山”的思想,以構(gòu)建“和諧校園”為目標(biāo),扎實(shí)開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng),確保師生和校園安全。
二、工作目標(biāo)。
以校園安全、交通安全、食品衛(wèi)生安全、消防安全、防溺水安全、上下樓梯安全、學(xué)生假期安全、教育教學(xué)安全和學(xué)生心理安全為重點(diǎn),遵循“積極預(yù)防、科學(xué)管理、全員參與、各負(fù)其責(zé)”的方針,牢固樹立“居安思危、警鐘長(zhǎng)鳴、常抓不懈”的思想,堅(jiān)持“重在規(guī)范制度管理,嚴(yán)在良好行為養(yǎng)成,貴在督促檢查到位,實(shí)在隱患整治徹底”的工作思路,增強(qiáng)師生員工的安全防范意識(shí),健全安全工作各項(xiàng)制度,拓展安全知識(shí)宣傳教育面,建立健全安全管理長(zhǎng)效機(jī)制,消除安全隱患,為全校師生創(chuàng)建良好的文明育人環(huán)境和校園安全環(huán)境,促進(jìn)學(xué)校安全工作步入科學(xué)化、規(guī)范化和法制化軌道,保障學(xué)校教育事業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展而努力。
三、工作措施。
(一)狠抓制度建設(shè),建立安全工作長(zhǎng)效機(jī)制。
1.健全落實(shí)安全工作常規(guī)管理制度。切實(shí)做好各類安全制度的修訂完善工作,并繼續(xù)推行崗位責(zé)任制度、安全教育制度、安全檢查制度、集體外出和大型活動(dòng)審批制度、應(yīng)急救援制度、事故報(bào)告制度、安全事故責(zé)任追究制度等,做到管理無(wú)疏漏、無(wú)盲區(qū),使安全工作規(guī)范有序。
2.健全落實(shí)安全工作責(zé)任與考核制度。學(xué)校全體教職員工履行各自崗位本職工作職責(zé)的基礎(chǔ)上,同時(shí)承擔(dān)安全管理工作職責(zé),做到“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé);誰(shuí)在崗,誰(shuí)負(fù)責(zé)”,形成學(xué)校安全工作“人人都要抓,人人都要管”的工作格局。
(二)狠抓教育培訓(xùn),提高師生安全防范能力。
1.切實(shí)把安全教育納入課堂教學(xué)。必須按要求開設(shè)安全教育課,積極開展“安全知識(shí)進(jìn)校園、進(jìn)課堂”、“尋找身邊安全隱患”等主題活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常安全知識(shí)教育,自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生能力教育。切實(shí)抓好“中小學(xué)生安全教育日”、“防災(zāi)減災(zāi)日”、“安全教育月”、“‘119’消防宣傳日”等主題宣傳教育活動(dòng)。
2.開展“每天一分鐘”、節(jié)假日放假前半小時(shí)”安全警示教育。不斷創(chuàng)新安全教育方法,尋求安全教育載體,拓寬安全教育工作思路,提高安全教育的針對(duì)性、科學(xué)性和實(shí)效性。
3.健全應(yīng)急救援機(jī)制。進(jìn)一步制定和完善科學(xué)、實(shí)用的事故應(yīng)急救援預(yù)案,不斷深化演練工作,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,確保每月至少開展一次師生應(yīng)急演練。
四、時(shí)間安排。
1.開學(xué)首次安全檢查,集中安全第一課教育。
2.開展安全平臺(tái)授課工作。
3.開展安全疏散演練。
4.與教職工簽訂《安全管理目標(biāo)責(zé)任書》。
1.國(guó)慶長(zhǎng)假安全教育。
2.交通安全教育。
3.每月安全疏散演練。
1.“‘119’消防安全教育日”相關(guān)活動(dòng)。
2.防火、防煤煙、防煤氣中毒的安全教育。
3.每月安全疏散演練。
1、冬季交通安全教育。
3.每月安全疏散演練。
4.學(xué)校平安綜治年度考核工作。
1.做好“元旦”“春節(jié)”干部值班保衛(wèi)工作。
2.發(fā)放“寒假告家長(zhǎng)的一封信”
3.班主任做好寒假安全教育工作。
4.安排春節(jié)值班保衛(wèi)工作。
5.每月安全疏散演練。
1.開學(xué)安全教育及安全自查。
2.每月安全疏散演練。
1.班主任常規(guī)安全教育。
2.校園安全檢查。
3.開展“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”相關(guān)活動(dòng)。
4.每月安全疏散演練。
5.開展安全專題月的學(xué)習(xí)。
1.道路交通、飲食安全教育。
2.學(xué)生實(shí)踐課期間的安全教育。
3.安全隱患自查。
1.“五一”假期安全教育工作。
2.“防災(zāi)減災(zāi)”相關(guān)活動(dòng)。
3.防溺水及飲食相關(guān)內(nèi)容的教育。
4.組織開展安全疏散演練。
1.“安全生產(chǎn)月”相關(guān)活動(dòng)。
2.上半年安全工作總結(jié)。
3.暑假安全教育。
4.防溺水宣傳教育。
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