方案的質(zhì)量決定了最終的結(jié)果，我們不能草率行事。要寫出一篇較為完美的方案，首先需要明確問(wèn)題或目標(biāo)，并分析其背后的原因和影響。在制定方案時(shí)，我們可以參考其他行業(yè)的成功案例，以下是一些成功的方案分享。
愛(ài)心捐資助學(xué)活動(dòng)方案篇一
活動(dòng)目的:。
讓每個(gè)幫帶學(xué)生感受到社會(huì)、學(xué)校與教師對(duì)他們的關(guān)懷與期望，增強(qiáng)自信心。
讓學(xué)生感受節(jié)日的`快樂(lè)。
幫帶老師與學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)行一次情感的交流。
時(shí)間：5月30日。
出席對(duì)象：愛(ài)生志愿隊(duì)隊(duì)員與幫帶學(xué)生。
活動(dòng)費(fèi)用：每位愛(ài)生志愿隊(duì)員出20元買學(xué)習(xí)用品作為節(jié)日禮物。學(xué)校提供活動(dòng)器具與有關(guān)活動(dòng)的獎(jiǎng)品。
具體分工：
總負(fù)責(zé)：
活動(dòng)過(guò)程：
一、宣布活動(dòng)開(kāi)始：愛(ài)生志愿隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)宣讀愛(ài)生志愿隊(duì)活動(dòng)宗旨?？谔?hào)。
二、志愿隊(duì)隊(duì)員代表匯報(bào)一年來(lái)幫帶的收獲。
三、被幫帶學(xué)生代表匯報(bào)一年的成果與感受。
四、黨支部書(shū)記或校長(zhǎng)致辭。
五、給學(xué)生贈(zèng)送禮物。
六、師生聯(lián)誼活動(dòng)開(kāi)始。
愛(ài)心捐資助學(xué)活動(dòng)方案篇二
全縣干部職工、工商界朋友：
青少年是國(guó)家的棟梁，是民族的希望，孤兒和嚴(yán)困戶大學(xué)生是青少年中的弱勢(shì)群體，關(guān)心青少年大學(xué)生健康成長(zhǎng)是全社會(huì)的共同責(zé)任，孤兒和嚴(yán)困戶大學(xué)生理應(yīng)受到更多的關(guān)愛(ài)和扶持。向孤兒和嚴(yán)困戶大學(xué)生捐資助學(xué)體現(xiàn)了教育和社會(huì)對(duì)孤兒和嚴(yán)困戶大學(xué)生的特殊關(guān)愛(ài)，是“三個(gè)代表”重要思想的具體實(shí)踐，是開(kāi)展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的具體行動(dòng)。同時(shí)也為社會(huì)愛(ài)心單位和愛(ài)心人士體現(xiàn)社會(huì)責(zé)任感，追求崇高道德，表現(xiàn)關(guān)愛(ài)之心提供了平臺(tái)和機(jī)會(huì)，是利國(guó)、利民、利人的慈善事業(yè)。
教育的發(fā)展一方面需要廣大教職工開(kāi)拓進(jìn)取、勤勉工作，同時(shí)也需要全縣各級(jí)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和廣大群眾的大力支持。當(dāng)不少孤兒和嚴(yán)困戶大學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而學(xué)業(yè)深受影響甚至面臨輟學(xué)境遇的時(shí)候，它不僅讓教職工憂心忡忡，同時(shí)也牽動(dòng)了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全縣人民的心。百業(yè)發(fā)展，教育優(yōu)先;蕓蕓眾生，青年為重。面對(duì)眾多貧寒學(xué)子，我們不僅應(yīng)當(dāng)深表同情和憐愛(ài)，更應(yīng)伸出援助之手，讓他們順利完成學(xué)業(yè)，圓他們的大學(xué)夢(mèng)，也給自己一個(gè)修身養(yǎng)性、表達(dá)愛(ài)心、造福社會(huì)的機(jī)會(huì)。對(duì)我們來(lái)說(shuō)捐出一點(diǎn)零花錢可能只是聊表寸心，但對(duì)受捐贈(zèng)者而言或許能夠改變他一生的命運(yùn)。
授人玫瑰，手有余香;奉獻(xiàn)愛(ài)心，收獲幸福。讓我們每位干部都行動(dòng)起來(lái)，慷慨解囊，集一元、十元的涓涓細(xì)流，匯成關(guān)心貧寒學(xué)子愛(ài)的大海，讓更多的人遠(yuǎn)離貧困、遠(yuǎn)離愚昧，這是功在當(dāng)世、利在千秋的善行義舉。讓我們共同伸出援助之手，以拳拳愛(ài)心為孤兒和嚴(yán)困戶大學(xué)生撐起一片晴朗的天空，鋪設(shè)一條綠色的成長(zhǎng)通道。
倡議人：xxx
時(shí)間：xxxx年xx月xx日
愛(ài)心捐資助學(xué)活動(dòng)方案篇三
校團(tuán)委
x月x日―x月x日(按照書(shū)籍出售速度酌情增減)
紡織學(xué)校校門外
漫畫冊(cè)，雜志，小說(shuō)，科普書(shū)籍
第一環(huán)節(jié)：活動(dòng)前期
(1)網(wǎng)宣部制作宣傳海報(bào)，用于活動(dòng)當(dāng)天帳篷粘貼宣傳;
(2)向上級(jí)部門申請(qǐng)帳篷與桌子，用于活動(dòng)當(dāng)天的布置。
(3)將書(shū)籍進(jìn)行分類以及標(biāo)價(jià)。
(4)邀請(qǐng)攝影協(xié)會(huì)成員在義賣現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行攝影
第二環(huán)節(jié)：活動(dòng)進(jìn)行時(shí)
(1)義賣時(shí)間為每日放學(xué)12點(diǎn)10分―1點(diǎn)40分以及下午3點(diǎn)40分―5點(diǎn)整(前15分鐘用來(lái)布置義賣場(chǎng)地――搬桌子，開(kāi)雨傘，貼海報(bào)，搬書(shū)……)
(2)義賣現(xiàn)場(chǎng)布置需要10名工作人員(邀請(qǐng)志愿者共同參與，需佩戴肩帶)布置完畢后留下2名志愿者與兩名干事留守。攝影協(xié)會(huì)成員負(fù)責(zé)攝影記錄下活動(dòng)全過(guò)程。
第三環(huán)節(jié)：后期總結(jié)
(1)清點(diǎn)義賣書(shū)籍所得金額，用來(lái)購(gòu)買所需物品。
(2)網(wǎng)宣部負(fù)責(zé)發(fā)微博，發(fā)表本次活動(dòng)。
(3)總結(jié)本次活動(dòng)的不足與好處。
活動(dòng)申請(qǐng)：
桌子兩張;帳篷一個(gè)。
愛(ài)心捐資助學(xué)活動(dòng)方案篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位仁人志士、老師們、同學(xué)們：
金秋的細(xì)雨濕潤(rùn)了炎陵的山地，真情的幫扶溫暖了山區(qū)困難學(xué)子的心窩，在黨和政府的高度重視下，在社會(huì)各界仁人志士的關(guān)心支持下，“天堂”qq群的愛(ài)心人士，來(lái)策源鄉(xiāng)學(xué)校舉行“愛(ài)心助學(xué)工程”第四學(xué)期捐資助學(xué)活動(dòng)。親自參加今天捐資助學(xué)活動(dòng)的有我市教委鐘局長(zhǎng)和部分企事業(yè)及個(gè)人捐資助學(xué)代表，首先我代表策源鄉(xiāng)學(xué)校全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、仁人志士的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并代表受資助的部分學(xué)生和家長(zhǎng)向各位人士表示衷心的感謝!
人生的`目標(biāo)不一定要有燦爛輝煌，人生的真諦卻一定要有真情善良。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)歷來(lái)高度重視和關(guān)心捐資助學(xué)工作，我市教委鐘局長(zhǎng)、縣教育局陳局長(zhǎng)對(duì)捐資助學(xué)工作多次做出指示和部署，今天他親自率隊(duì)前來(lái)，讓我們用熱烈的掌聲歡迎鐘局長(zhǎng)、陳局長(zhǎng)一行的到來(lái)，并對(duì)他們的善舉表示衷心的感謝!
今天的捐助活動(dòng)主要有七項(xiàng)內(nèi)容。首先，請(qǐng)市教委鐘局長(zhǎng)宣布受助學(xué)生名單。
下面進(jìn)行捐資儀式。請(qǐng)受資助的學(xué)生代表上臺(tái)領(lǐng)取助學(xué)金。
請(qǐng)受助學(xué)生代表發(fā)言。
請(qǐng)受助學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言。
請(qǐng)“天堂”qq群獻(xiàn)愛(ài)心捐助代表發(fā)言。
掌聲有請(qǐng)鐘局長(zhǎng)講話。
同志們，今天的捐資助學(xué)活動(dòng)就要結(jié)束了。剛才鐘局長(zhǎng)和各位代表的講話，對(duì)開(kāi)展捐資助學(xué)活動(dòng)進(jìn)一步提出了要求，對(duì)受到資助的同學(xué)們寄予了殷切的希望。希望大家能夠充分認(rèn)識(shí)和理解鐘局長(zhǎng)的講話精神，并認(rèn)真落實(shí)到工作和學(xué)習(xí)中去。
愛(ài)心捐資助學(xué)活動(dòng)方案篇五
活動(dòng)時(shí)間/地點(diǎn)：xxxx年10月27日上午10：30——11：30洛陽(yáng)嵩縣紙房鄉(xiāng)中操場(chǎng)。
活動(dòng)的.目標(biāo):。
1.設(shè)立“足來(lái)足往成就夢(mèng)想獎(jiǎng)學(xué)金”(詳見(jiàn)附案一)激勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)貧困學(xué)生，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，成就自己的夢(mèng)想。
2.為學(xué)校捐贈(zèng)一部分體育用品和教學(xué)儀器及教學(xué)用具，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)幫助他們。
3、建立長(zhǎng)期友好幫扶關(guān)系，企業(yè)每年力所能及的為學(xué)校提供一些幫助?；顒?dòng)組委會(huì)：
組長(zhǎng)：吳曉雨副組長(zhǎng)：劉利明、崔征、李慧敏。
活動(dòng)(一)。
時(shí)間安排：
1、10月27日早上5：50準(zhǔn)時(shí)公司樓下集合，6：00出發(fā)(不得遲到和缺席)(劉建華)。
2、9：30抵達(dá)嵩縣紙房鄉(xiāng)中。
3、9：30—10：20———活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備。(責(zé)任人：劉建華、吳俊亞)。
4、10：30—10：35———開(kāi)場(chǎng)白。足來(lái)足往“與希望同行”紙房鄉(xiāng)中捐資助學(xué)公益活動(dòng)正式開(kāi)始。
5、10：35—10：45———鄉(xiāng)鎮(zhèn)府領(lǐng)導(dǎo)講話。
6、10：45—10：55———鄭總講話(企業(yè)介紹，活動(dòng)目的)。
7、10：55—10：00———學(xué)校負(fù)責(zé)人講話(宣布獎(jiǎng)學(xué)金細(xì)則)。
8、11：00—11：05———邢總(宣布獎(jiǎng)學(xué)金設(shè)立，鼓勵(lì)學(xué)生)。
9、11：05—11：15———正式捐贈(zèng)(支票、物品)(責(zé)任人：韓旭、張晨奇、師開(kāi)展)。
10、11：15—11：25———學(xué)生代表發(fā)言。
11、11：25——11：30公司組成員演繹《感恩的心》。
12、活動(dòng)結(jié)束，物料整理(責(zé)任人：吳俊亞、許偉峰)。
活動(dòng)(二)。
主題：
1、“伸出您的手，讓我們將愛(ài)心傳遞”為秋盤村貧困山區(qū)捐贈(zèng)衣物。
2、去秋盤小學(xué)看望孩子們。時(shí)間安排：
12：00從紙房鄉(xiāng)出發(fā)。車上就餐(礦泉水2瓶、雞蛋2個(gè)、面包3個(gè)、火腿腸2根)(責(zé)任人：劉利明劉建華)。
12：20—13：20下車步行3公里抵達(dá)秋盤村13：20—13：50休息半小時(shí)。
13：50—15：50兵分兩路，一路去小學(xué)給孩子們發(fā)放一些物品，/fanwen/1583陪孩子們做做游戲，教孩子唱一首歌。(吳曉雨、劉利明、鄭會(huì)軒、程麗、王燕偉、劉建華、傅冬冬、張晨奇、姚江、侯蕾、師開(kāi)展)(責(zé)任人：程麗劉利明)。
同時(shí)組織學(xué)校老師給身體不適的鄉(xiāng)親們做一下局部按摩，讓他們更深層的了解我們的企業(yè)，我們的技術(shù)(責(zé)任人：張文閣許偉峰)16：00集合，返程。18：30抵鄭?；顒?dòng)細(xì)則篇(略)。
愛(ài)心捐資助學(xué)活動(dòng)方案篇六
本課學(xué)習(xí)旨在通過(guò)對(duì)以往家人之間有趣、有益活動(dòng)的回憶，引發(fā)對(duì)來(lái)自家人關(guān)懷的領(lǐng)悟和體會(huì)、對(duì)骨肉親情的認(rèn)識(shí)和思考。此外，還將在人物形象的勾勒、活動(dòng)場(chǎng)景的描繪等藝術(shù)創(chuàng)作過(guò)程中，進(jìn)一步體會(huì)到親情的意義所在。
學(xué)生情況：
在蘇少版美術(shù)教材中，學(xué)生在中年級(jí)段曾經(jīng)接觸過(guò)《親昵》一課，對(duì)人與人之間的關(guān)系有過(guò)初步了解，也嘗試過(guò)具體的人物形象的表現(xiàn)。本課在以往的基礎(chǔ)上將這種人與人之間的美好關(guān)系集中在家庭成員的細(xì)節(jié)中，使藝術(shù)表現(xiàn)的內(nèi)容集中于一點(diǎn)，以此更深刻、更透徹地予以彰顯。
教學(xué)方式、手段：
1.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察。將視點(diǎn)聚焦于生活中的家人，關(guān)注生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)。
2.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感悟。在家庭以及社會(huì)生活的經(jīng)歷中，體會(huì)到“溫暖”“關(guān)愛(ài)”“親密”等人與人之間的情感。
3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)探究。設(shè)置問(wèn)題情境，在游戲中學(xué)習(xí)，在對(duì)話中感受，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，主動(dòng)探究、積極嘗試，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí)。
4.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)審美。激發(fā)創(chuàng)新精神，激活創(chuàng)新思想，使其形成獨(dú)立的見(jiàn)解并創(chuàng)造性地予以呈現(xiàn)和表達(dá)。
教師準(zhǔn)備：記號(hào)筆、彩色筆、畫紙、ppt課件等，教室四周張貼相關(guān)作品，營(yíng)造氛圍。
學(xué)生準(zhǔn)備：自己與家人在一起的合影、經(jīng)歷的故事，彩色水筆等。
教學(xué)目標(biāo)。
知識(shí)與技能目標(biāo)：通過(guò)回憶、觀察，進(jìn)一步熟悉不同人物外形的表現(xiàn)方法，用線描或色彩等自己喜歡的繪畫表現(xiàn)方式呈現(xiàn)家人的具體形象，再現(xiàn)與家人親密無(wú)間的生活場(chǎng)景。
過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)對(duì)記憶中經(jīng)歷過(guò)的家庭趣事的回憶和交流，搜尋家人言行及有趣場(chǎng)景的動(dòng)人一幕，定格并藝術(shù)地重組這一瞬間情境。注意表現(xiàn)個(gè)體之間大小、高矮、疏密和神態(tài)的對(duì)比與呼應(yīng)關(guān)系，以相應(yīng)的藝術(shù)形式表達(dá)出來(lái)。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：在學(xué)習(xí)與創(chuàng)作的過(guò)程中，感受和體會(huì)到家人溫暖包容的親情，表現(xiàn)家庭和睦歡樂(lè)的場(chǎng)景。學(xué)會(huì)感恩，豐富自己的情感世界。
教學(xué)重難點(diǎn)。
教學(xué)重點(diǎn)：充分感受、體驗(yàn)家庭的溫暖，抓住人物特征進(jìn)行刻畫，表現(xiàn)家庭成員的親密、和諧和幸福。
教學(xué)難點(diǎn)：
1.用線描或色彩等方法表現(xiàn)家庭成員，注重人物的體態(tài)、神態(tài)的刻畫。
2.通過(guò)大小、高矮、疏密等對(duì)比，塑造出豐富、有趣、和諧的家庭人員群像。
3.描繪恰當(dāng)?shù)谋尘?，增?qiáng)畫面的情境感、現(xiàn)場(chǎng)感。
教學(xué)設(shè)計(jì)。
一、感知與體驗(yàn)。
1.相識(shí)的朋友——繪本欣賞。
(1)同學(xué)們!看，這是誰(shuí)?(ppt逐頁(yè)播放，學(xué)生觀看欣賞)。
(2)我們崇拜無(wú)所不能的爸爸媽媽，他們和我們朝夕相處，就像是老朋友一樣。今天，老師再給大家介紹一位新相識(shí)的朋友，他就是英國(guó)畫家安東尼?布朗。(ppt簡(jiǎn)介《我爸爸》《我媽媽》的繪本作者)。
(3)正如安東尼?布朗在圖畫書(shū)上描繪的那樣，這些“相識(shí)的朋友”其實(shí)就是每天和我們朝夕相處的“熟悉的家人”。
2.親密的家人——家人印象。
(1)回憶。四人一小組，圍繞“你熟悉和了解你的家人嗎?”“他(她)的職業(yè)、性格、特長(zhǎng)是怎樣的?”“你們之間發(fā)生過(guò)哪些有趣的事情?”等相關(guān)話題展開(kāi)討論。
(2)交流。將自己和家人之間發(fā)生的趣事曬一曬，講給全班同學(xué)聽(tīng)一聽(tīng)，分享快樂(lè)和幸福。
(3)再現(xiàn)。欣賞一組家人活動(dòng)的圖片，重溫與家人在一起的快樂(lè)時(shí)光。
3.相連的心手——游戲活動(dòng)。
(1)指上親情。
老師也想到一個(gè)詞，那就是——心手相連!你看，家人之間多像我們的手，同根同生、同心同行!
看一看，自己的手上，哪個(gè)手指是爺爺或奶奶?哪個(gè)手指又是爸爸或媽媽?
說(shuō)一說(shuō)，為什么你會(huì)這樣選?理由是什么?
(2)指畫游戲。
選擇合適的手指進(jìn)行家人形象的涂畫活動(dòng)。
展示自己的指畫家人形象，介紹人物特點(diǎn)以及自己的涂畫思路。
4.瞧這一家子——課題出示。
這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)《瞧這一家子》，共同回憶和家人在一起時(shí)的美好時(shí)光，分享快樂(lè)和幸福。(板書(shū)課題)。
5.熟悉的身影——形象分析。
(1)思考?xì)w納。
同學(xué)說(shuō)一說(shuō)，議一議。
(2)概括總結(jié)。
其實(shí)，想要通過(guò)家庭成員的外在形象來(lái)表現(xiàn)家人的生活情景，不外乎以下幾點(diǎn)：
年齡——分析和比較各種年齡段人物的顯著特征。
體態(tài)——通過(guò)人物的身材和動(dòng)作表現(xiàn)其體態(tài)的特點(diǎn)。
表情——透過(guò)五官的特別變化，反映即時(shí)發(fā)生的有趣、有益的事。
(3)創(chuàng)作嘗試。
試畫，勾勒一位家人或自己的形象，注意表現(xiàn)人物的年齡、表情、體態(tài)。
簡(jiǎn)評(píng)，幾位同學(xué)介紹自己在人物形象塑造上的藝術(shù)表現(xiàn)手法。
6.可愛(ài)的親人——畫面構(gòu)思。
(1)觀察與歸納。
這些家人在一起時(shí)，仿佛心有靈犀一般，自然又不約而同地形成了“一”字形排列。有橫向，還有豎向。
就像我們的手一樣，幾根手指可以一字排開(kāi)，指尖也可以聚攏合一。讓我們?cè)賮?lái)欣賞這樣幾幅溫馨的畫面。
(2)解讀與演示。
示圖：教師請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)做小助手點(diǎn)擊鼠標(biāo)，播放ppt圖片;全班同學(xué)邊欣賞，邊觀看教師在黑板上利用圓形教具逐一拼擺出不同的構(gòu)圖圖示。
解圖：對(duì)畫面中的人物構(gòu)圖現(xiàn)象進(jìn)行歸納。
完圖：教師演示，完成畫面中家人的初步描繪。
(3)總結(jié)與說(shuō)明。
日常生活中，我們的家人還會(huì)通過(guò)對(duì)視的眼神、依偎的肢體、相攜的手足、投射的身影等其他方式，將彼此排列和勾連在一起，突出局部、放大細(xì)節(jié)，換一個(gè)角度看家人，顯得更親密、更溫馨。
7.搞笑一家人——經(jīng)典品讀。
(1)大師作品。有許多大畫家感動(dòng)于家庭生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，創(chuàng)作了許多經(jīng)典的作品，塑造了讓人耳熟能詳?shù)娜宋镄蜗螅纾旱聡?guó)漫畫大師埃?奧?卜勞恩創(chuàng)作的《父與子》、國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫片《大頭兒子和小頭爸爸》中的形象等等。
(2)同伴作品。我們的同齡人也感動(dòng)于父母的關(guān)愛(ài)，體會(huì)到親情的珍貴，用畫筆記錄了快樂(lè)時(shí)光。
8.我的一家子——?jiǎng)?chuàng)作設(shè)想。
想一想，你打算如何表現(xiàn)你和你的家人在一起的感人場(chǎng)景呢?同學(xué)相互說(shuō)一說(shuō)、議一議，通過(guò)彼此交流、互相啟發(fā)，產(chǎn)生新的創(chuàng)作靈感。
二、創(chuàng)作與表現(xiàn)。
1.教師給出創(chuàng)作建議。
(1)以2-3位家庭成員為主要表現(xiàn)對(duì)象，注意刻畫人物的年齡、體態(tài)和表情;。
(2)添畫適當(dāng)背景，表現(xiàn)家人在一起時(shí)有趣、有益的場(chǎng)景，凸顯“我愛(ài)我家”的主題;。
(3)工具和材料不限，單色與彩色均可。
2.學(xué)生展開(kāi)創(chuàng)作練習(xí)。
(1)學(xué)生根據(jù)“創(chuàng)作建議”展開(kāi)作業(yè)練習(xí)，想象實(shí)踐，開(kāi)始本課創(chuàng)作。
(2)教師巡視，針對(duì)學(xué)生的不同創(chuàng)作提出建設(shè)性意見(jiàn)。
(3)學(xué)生對(duì)作業(yè)進(jìn)行修改和完善，將完成好的作業(yè)張貼至事先制作好的“我愛(ài)我家”相冊(cè)中。
三、反思與評(píng)價(jià)。
1.作業(yè)的賞析。
教師翻閱同學(xué)當(dāng)場(chǎng)完成好的“相冊(cè)”，師生共同欣賞“相冊(cè)”中的“照片”，原創(chuàng)小作者介紹自己創(chuàng)作時(shí)所要表達(dá)的思想，其余同學(xué)也可以說(shuō)說(shuō)自己看畫后的感想。
2.認(rèn)知的延伸。
(1)同學(xué)們，有家人的家才是真正的家。從古代漢字“家”的結(jié)構(gòu)中我們不難看出我們的祖先用于祭祀的豬的形象，因此，家是有生命的。
(2)除了人類社會(huì)，動(dòng)物們也有著它們的情感世界。讓我們來(lái)看一組別樣的溫馨畫面：
枝頭上，小鳥(niǎo)嗷嗷待哺;。
水中央，小熊一一過(guò)河;。
曠野中，小象緩緩散步;。
還有……。
3.創(chuàng)作的拓展。
同學(xué)們，不管是人類也好，動(dòng)物也罷，生命的成長(zhǎng)始終伴隨著家人的照顧、親情的呵護(hù)，這種美麗讓許多人為之感動(dòng)，也讓許多人用各種不同的藝術(shù)表現(xiàn)形式定格每一個(gè)美麗瞬間：有雕塑、陶藝和紙藝，還有布藝、指偶……有興趣的同學(xué)可以在課后嘗試用不同的材料、不同的形式進(jìn)行創(chuàng)作，在創(chuàng)作的過(guò)程中更深地體會(huì)親情，對(duì)你愛(ài)的家人要學(xué)會(huì)感恩。
作業(yè)要求。
本課設(shè)計(jì)了兩次主要練習(xí)環(huán)節(jié)，難度上呈梯度遞進(jìn)：
練習(xí)一：在指上作畫，以游戲的方式解決人物個(gè)體形象塑造。
畫一畫，試一試——簡(jiǎn)單勾勒自己或其他一位家人的形象，注意表現(xiàn)人物的年齡、表情、體態(tài)。
練習(xí)二：在紙上作畫，以探究的方式解決人物群體構(gòu)圖問(wèn)題。
1.以兩到三位家庭成員為主要表現(xiàn)對(duì)象，注意刻畫人物的年齡、體態(tài)和表情;。
2.添畫適當(dāng)?shù)谋尘?，表現(xiàn)家人在一起時(shí)有趣、有益的場(chǎng)景，凸顯“我愛(ài)我家”的主題;。
3.繪畫工具、材料不限，單色、彩色均可。
愛(ài)心捐資助學(xué)活動(dòng)方案篇七
各位同仁、各位朋友：
你們好!
兄弟姐妹們，或許你兒女的一次零食就要花掉10元20元，或許你給他們購(gòu)一件玩具就要花掉30元50元，或許你進(jìn)一次游樂(lè)園就要花掉50元100元……或許您一個(gè)星期吸煙就要花掉數(shù)十元，或許您一次應(yīng)酬就要花掉數(shù)百元，或許您一次旅游就要花掉上千元……一百元錢對(duì)我們來(lái)說(shuō)可能不算什么，但對(duì)貧困孩子來(lái)說(shuō)，可能就改變他的人生。開(kāi)展捐資助學(xué)活動(dòng)，讓特困生感受到黨和政府的溫暖，體現(xiàn)社會(huì)對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)愛(ài)，是踐行“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的具體表現(xiàn)，是開(kāi)展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的具體行動(dòng)。捐資助學(xué)，功在當(dāng)代，利在千秋。讓我們積極投身到助學(xué)解困的募捐活動(dòng)中，為特困學(xué)生獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)意、傳遞一份愛(ài)心!
在中國(guó)，扭轉(zhuǎn)農(nóng)村教育落后的狀況有許許多多的事情要做，政府在做，社會(huì)各界也有各種形式的善款和善舉給予支持。我們每個(gè)人的實(shí)際能力是十分有限的，我們的目的并不想在所到之地遍地開(kāi)花，而是希望能點(diǎn)燃一盞燈，既讓它照亮盡可能多的孩子，又希望它能引來(lái)萬(wàn)家燈火。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香;奉獻(xiàn)愛(ài)心，收獲希望;“愛(ài)人者，人亦愛(ài)之”。救助一個(gè)學(xué)生，改變一個(gè)人生。您的慷慨解囊將永遠(yuǎn)被他人銘記，您的樂(lè)善好施將永遠(yuǎn)被他人尊重。
愛(ài)心無(wú)止境，助學(xué)見(jiàn)真情。也許我們每個(gè)人付出的只是綿薄之力，但我們?nèi)后w的相助，對(duì)品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)子卻可能是雪中送炭!在此衷心希望你伸出慈愛(ài)的雙手，幫幫這群可憐的貧困孩子吧!
讓我們共同伸出援助之手，以拳拳愛(ài)心為貧困學(xué)子撐起一片晴朗的天空。
倡議人：xxx
時(shí)間：xxxx年xx月xx日
愛(ài)心捐資助學(xué)活動(dòng)方案篇八
此次愛(ài)心形象大使選拔大賽旨在宣傳志愿服務(wù)精神與奉獻(xiàn)精神，宣傳并推廣學(xué)院聯(lián)通愛(ài)心互助計(jì)劃與愛(ài)心超市活動(dòng)。選出愛(ài)心形象大使來(lái)傳達(dá)愛(ài)心訊號(hào)，喚起更多的愛(ài)心人投入到志愿服務(wù)于奉獻(xiàn)的行列中來(lái)。
學(xué)院通過(guò)與xx市聯(lián)通公司合作的“學(xué)院聯(lián)通愛(ài)心互助計(jì)劃”努力為在校貧困學(xué)生提供激勵(lì)與幫助，為貧困學(xué)生共鑄翱翔的“翅膀”，在校聯(lián)通用戶使用聯(lián)通卡品所產(chǎn)生的每一分鐘的話費(fèi)都有一部分注入愛(ài)心互助計(jì)劃，成為幫助貧困學(xué)生的愛(ài)心動(dòng)力。愛(ài)心互助計(jì)劃是一種奉獻(xiàn)也是一種責(zé)任，更是一種救贖！
xx學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)與聯(lián)通公司共同發(fā)起舉辦的愛(ài)心超市，是為廣大學(xué)生提供一個(gè)心靈互動(dòng)的平臺(tái)，愛(ài)心超市將會(huì)成為我校師生的一個(gè)愛(ài)心驛站，每一個(gè)到愛(ài)心超市的人，都會(huì)成為愛(ài)心超市的傳承者。愛(ài)心超市不僅接受在校師生和社會(huì)各界的捐助與貧困學(xué)生的申領(lǐng)，我們還將經(jīng)常走出校園奉獻(xiàn)愛(ài)心。
承辦單位：xx市聯(lián)通公司
xx學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)
1、海選階段：
在全校擬設(shè)擬15個(gè)評(píng)選區(qū)，參賽選手可以直接到各報(bào)名點(diǎn)進(jìn)行報(bào)名、參賽。每名選手的比賽時(shí)間為10分鐘。每個(gè)評(píng)選區(qū)評(píng)委由各評(píng)選區(qū)負(fù)責(zé)人組成，暫定評(píng)委為五名，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分。每個(gè)評(píng)選區(qū)選出前5名晉級(jí)進(jìn)入下一輪評(píng)比。
海選時(shí)間為4月21日―4月23日
2、晉級(jí)階段：
時(shí)間為4月24日至4月26日
1、一等獎(jiǎng)：1名，助學(xué)獎(jiǎng)金600元（暫定）并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)；
2、二等獎(jiǎng)：2名，助學(xué)獎(jiǎng)金300元（暫定）并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)；
3、三等獎(jiǎng)：3名，助學(xué)獎(jiǎng)金100元|（暫定）并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)；
5、參與獎(jiǎng)：各選區(qū)晉級(jí)的75位選手，獎(jiǎng)品位聯(lián)通公司提供的精美獎(jiǎng)品一份。
1、關(guān)于志愿者方面的演說(shuō)（詩(shī)歌、散文等形式不限）；
2、個(gè)人才藝展示；
3、5分鐘即興演講；
評(píng)分實(shí)行百分制，基礎(chǔ)分為60分，具體量化如下：
衣著與儀態(tài)5分
演說(shuō)10分
才藝展示10分
即興演講10分
綜合素質(zhì)5分
1、具有志愿精神，樂(lè)于奉獻(xiàn)的在校大學(xué)生；
2、品學(xué)兼?zhèn)?，綜合素質(zhì)好，能夠代表志愿者形象；
3、形象好、氣質(zhì)佳，性格開(kāi)朗、活潑大方；
4、各評(píng)選區(qū)不得以任何名義收取參賽選手的費(fèi)用；
1、參賽選手需服從評(píng)選委員會(huì)的安排，聽(tīng)從工作人員調(diào)度；
2、不得無(wú)故遲到、早退或缺席比賽；
3、不得在比賽中使用任何形式的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)手段；
4、不得以任何形式損害大賽名譽(yù)。
2、損壞任何公共財(cái)產(chǎn)，照價(jià)賠償；
3、如出現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)行為，將交至學(xué)校處理。
1．電話報(bào)名：聯(lián)系人：
2．網(wǎng)絡(luò)報(bào)名：xx
3．現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名：校青年志愿者協(xié)會(huì)辦公室（滿庭芳餐廳四樓大學(xué)生活動(dòng)中心）
說(shuō)明：凡參賽選手需填報(bào)參賽報(bào)名表（后附），附1寸彩色免冠照片。
1、邀請(qǐng)xx電視臺(tái)、xx市教育電視臺(tái)進(jìn)行采訪報(bào)道；
2、邀請(qǐng)xx晨報(bào)、xx日?qǐng)?bào)進(jìn)行報(bào)道；
愛(ài)心捐資助學(xué)活動(dòng)方案篇九
活動(dòng)目的
組織參觀走訪福利院活動(dòng)，關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體，奉獻(xiàn)愛(ài)心
活動(dòng)準(zhǔn)備
安全措施
家長(zhǎng)開(kāi)車陪同
活動(dòng)過(guò)程
我們有了不少的收獲，下面請(qǐng)聽(tīng)一聽(tīng)我們的匯報(bào)。
1、提前一天收集衣物及書(shū)籍；
2、學(xué)校門口集合；
3、統(tǒng)一出發(fā)；同學(xué)們?cè)谲嚿蠠崃业挠懻撊绾闻c福利院的孩子們進(jìn)行溝通交流，大家有的說(shuō)講笑話，有的說(shuō)講故事，有的說(shuō)聊天，有的說(shuō)談?wù)摗坝⑿勐?lián)盟”游戲；在車上同學(xué)們還開(kāi)始準(zhǔn)備要講的故事和笑話。
4、到達(dá)福利院參觀走訪，捐助物品；長(zhǎng)沙市第二福利院是集中供養(yǎng)智障人員的社會(huì)福利機(jī)構(gòu)，現(xiàn)收養(yǎng)在院的對(duì)象有四百到五百人，以智障殘疾人、肢體殘疾人、輕度精神病患者、孤殘兒童為主，還有一部分是“三無(wú)”的民政對(duì)象，都是一些弱勢(shì)群體。這里的孩子們都是智力發(fā)育不全或者身體有殘疾的，這里的孩子們很明顯非常需要關(guān)愛(ài)，有一個(gè)10歲的腦癱孩子，看上去就5歲左右的身體，見(jiàn)到我們，就張開(kāi)雙手要我們抱，抱著走了一會(huì)，我們把他放下，他又張開(kāi)雙手要另外一個(gè)人抱，而且不愿意我們放他下來(lái)，就想一直讓我們抱著；走過(guò)兒童區(qū)，我們又參觀了智障成人區(qū)，我們看到和我們“不太一樣”的大人，或者行為舉止古怪，或者……；這里的護(hù)理人員非常的辛苦，在這里照顧智障人員，不僅沒(méi)有工作成就感，而且又累又臟，比如：剛剛疊得整整齊齊的被子馬上就會(huì)被這些人弄亂，要反復(fù)不停的疊好；接待老師帶我們參觀了生活區(qū)、康復(fù)訓(xùn)練區(qū)、農(nóng)場(chǎng)等地，在參觀的同時(shí)，她告訴同學(xué)們，()同學(xué)們現(xiàn)在都有遠(yuǎn)大的理想，也希望有同學(xué)長(zhǎng)大后考慮社會(huì)義工，或者在自己的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)之后，記住要關(guān)心關(guān)愛(ài)社會(huì)的弱勢(shì)群體。
感受
參觀完之后，同學(xué)們雖然之前準(zhǔn)備的笑話啊，故事啊，“英雄聯(lián)盟”游戲啊，都沒(méi)有派上用場(chǎng)，但是大家感觸頗深；孩子們覺(jué)得自己是多么的幸福與幸運(yùn)，有健康的身體，有爸爸、媽媽在身邊。家長(zhǎng)覺(jué)得自己是多么的幸福與幸運(yùn)，自己和孩子都有健康的身體，有著和睦、幸福的家庭；我們更應(yīng)該珍惜眼前的生活。同時(shí)，我們也應(yīng)該關(guān)注社會(huì)上這群弱小的群體，給與他們關(guān)愛(ài)。
愛(ài)心捐資助學(xué)活動(dòng)方案篇十
捐助物品：課桌椅、防盜門窗、書(shū)包、書(shū)籍
捐贈(zèng)儀式時(shí)間：xxxx年5月29日
捐贈(zèng)儀式地點(diǎn)：村小學(xué)教學(xué)樓前
捐贈(zèng)儀式所需物料：音響話筒
捐贈(zèng)儀式出席人員：小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生、貴源領(lǐng)導(dǎo)
現(xiàn)場(chǎng)布置及宣傳：橫幅、電視臺(tái)記者、拍照留影
捐贈(zèng)儀式流程：
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話
2、貴源領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言
3、捐助開(kāi)始(學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)接受捐贈(zèng)課桌椅、學(xué)生書(shū)籍，貴源領(lǐng)導(dǎo)
給學(xué)生贈(zèng)發(fā)書(shū)包)
4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示感謝
領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓：
大家下午好!
知識(shí)改變命運(yùn)，愛(ài)心成就未來(lái)。教育的重大意義是不言而喻的。今天，我們?cè)谶@里舉辦由廣西貴源房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司組織的“愛(ài)心助學(xué)捐贈(zèng)儀式”。在此，我代表廣西貴源公司向到場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、各位同學(xué)、老師以及媒體朋友致以最親切的問(wèn)候。
“愛(ài)心助學(xué)”是一項(xiàng)神圣的公益事業(yè)，不是哪一個(gè)人、哪一個(gè)團(tuán)體的，而且整個(gè)社會(huì)的責(zé)任，需要大家的共同參與。廣西貴源地產(chǎn)作為橫縣的領(lǐng)軍企業(yè)，在社會(huì)各界的大力支持和愛(ài)護(hù)下，得到了快速良好的發(fā)展，我們有責(zé)任也有義務(wù)用公益表達(dá)我們的感恩，用愛(ài)心回報(bào)社會(huì)，向有需要的小學(xué)生伸出援助之手。而本次“愛(ài)心助學(xué)”活動(dòng)已是廣西貴源公司舉辦的第六次捐助活動(dòng)。貴源集團(tuán)進(jìn)駐橫縣以來(lái)，先后開(kāi)發(fā)了貴源國(guó)際新城、貴源華府、貴源公館、以及地處茉莉花大道西段的`貴源城市新都也即將面世。六年來(lái)，貴源公司每年都會(huì)出資舉辦“愛(ài)心助學(xué)”活動(dòng)，我們將會(huì)用更多的行動(dòng)回饋社會(huì)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的企業(yè)。
最后，希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，立志成才!祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，用優(yōu)異的成績(jī)走向更廣闊的明天。也祝愿學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們工作順利!
謝謝大家!
愛(ài)心捐資助學(xué)活動(dòng)方案篇十一
志愿揚(yáng)風(fēng)采，青春激揚(yáng)溫暖送。
20xx年03月24日。
從化智明敬老院。
酒管3班班委。
為生活在敬老院的老人帶去心靈上的慰藉，讓他們感受到社會(huì)的溫暖，
喚起社會(huì)關(guān)注老年人的.意識(shí)，響應(yīng)五四精神，提高大學(xué)生的服務(wù)與奉獻(xiàn)意識(shí)和增強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備工作：經(jīng)過(guò)多次了解，很多同學(xué)都有參加公益活動(dòng)的意愿因此組織了這。
次獻(xiàn)愛(ài)心進(jìn)老遠(yuǎn)活動(dòng)。確定活動(dòng)組織之后，先由負(fù)責(zé)人去敬老院了解情況，然后經(jīng)過(guò)策劃和討論，確定活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)，注意事項(xiàng)等等。
活動(dòng)事項(xiàng)：為老人公寓打掃衛(wèi)生，幫老年人整理房間，慰問(wèn)演出，與老年人談心。活動(dòng)開(kāi)始：
1.大部分學(xué)生先為公寓打掃衛(wèi)生，并主動(dòng)與老人閑話家常，隨后，大家各自和老年人聊天，聽(tīng)老年人講訴他們的生活經(jīng)歷。
2.班上的積極分子為老人獻(xiàn)唱歌曲，表演相聲，演奏樂(lè)器，并且與老人背古詩(shī)，練習(xí)書(shū)法等等。
3.有些老人臥床并不能觀看表演，有些同學(xué)便陪在他們身邊聊天，講故事，為老人讀報(bào)等等。
活動(dòng)結(jié)束：志愿者紛紛把老人攙扶會(huì)房間，送上我們最真摯的祝福，最后集體拍照留念，清點(diǎn)人數(shù)，結(jié)束今天的活動(dòng)。
活動(dòng)存在問(wèn)題及改進(jìn)：本次活動(dòng)雖然很流暢的完成，但還是存在瑕疵。由于存在年齡的差距，一些活動(dòng)并不適合老年人。活動(dòng)過(guò)程中一小部分同學(xué)沒(méi)能真正融入活動(dòng)當(dāng)中，積極性有待加強(qiáng)。
1.有時(shí)候，其實(shí)老人缺的不是物質(zhì)上的資源，而是內(nèi)心精神上的陪伴，僅靠這一天的工作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比能滿足老年人的心愿，我們希望并且呼吁社會(huì)各界人士能獻(xiàn)出奉獻(xiàn)之手，關(guān)注老年人。讓老年人不再孤單，享受晚年。
2.我們作為大學(xué)生，不僅僅是需要課本的知識(shí)，我們還需要類似這樣的實(shí)踐活動(dòng)，不僅能增強(qiáng)我們的責(zé)任意識(shí)，還能增強(qiáng)我們的實(shí)踐能力。
愛(ài)心捐資助學(xué)活動(dòng)方案篇十二
“獻(xiàn)愛(ài)心、送溫暖”活動(dòng)方案為弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，回饋社會(huì)，進(jìn)一步做到“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠”，我街和匯豐銀行聯(lián)合開(kāi)展“獻(xiàn)愛(ài)心、送溫暖”的中秋愛(ài)心月餅贈(zèng)送活動(dòng)，為轄內(nèi)孤寡老人、困難低保人員和困難黨員送上中秋慰問(wèn)品和節(jié)日的問(wèn)候，踐行科學(xué)發(fā)展觀，具體活動(dòng)方案如下：
一、指導(dǎo)思想。
以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為動(dòng)力，創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作為契機(jī)，在東風(fēng)街轄區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)展“獻(xiàn)愛(ài)心、送溫暖”的中秋愛(ài)心月餅贈(zèng)送活動(dòng)，為推進(jìn)首善之區(qū)的建設(shè)營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。
二、主辦單位。
東風(fēng)街黨工委、辦事處。
三、承辦單位。
匯豐銀行。
四、協(xié)辦單位。
東風(fēng)街黨政辦、民政科、社區(qū)居委會(huì)等。
五、活動(dòng)內(nèi)容。
活動(dòng)時(shí)間：9月22日下午4點(diǎn)。
活動(dòng)主題：“獻(xiàn)愛(ài)心、送溫暖”中秋愛(ài)心月餅贈(zèng)送活動(dòng)。
活動(dòng)形式：辦事處首層會(huì)議室舉行“獻(xiàn)愛(ài)心、送溫暖”活動(dòng)儀式。
六、活動(dòng)要求。
(一)街黨政辦將會(huì)把各社區(qū)慰問(wèn)對(duì)象的名單通過(guò)oa形式發(fā)至各社區(qū)居委會(huì)賬號(hào)。
(二)各社區(qū)居委會(huì)積極配合本次活動(dòng)，做好文字和照片資料的整理。待活動(dòng)結(jié)束后，將活動(dòng)開(kāi)展情況報(bào)我街黨政辦賬號(hào)。
愛(ài)心捐資助學(xué)活動(dòng)方案篇十三
為了弘揚(yáng)雷鋒精神，號(hào)召?gòu)V大的團(tuán)員青年向雷鋒同志學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)志愿服務(wù)、樂(lè)于助人的精神，武漢三中政教處、團(tuán)委決定在20xx年3月開(kāi)展紀(jì)念雷鋒50周年活動(dòng)。特制定以下活動(dòng)方案：
一、活動(dòng)目的。
在廣大的團(tuán)員青年中弘揚(yáng)雷鋒精神，激勵(lì)學(xué)生向雷鋒同志學(xué)習(xí)，通過(guò)走進(jìn)社區(qū)，關(guān)愛(ài)孤寡老人，送溫暖，獻(xiàn)愛(ài)心，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于助人、關(guān)心他人的良好道德品質(zhì)。
二、活動(dòng)主題。
走進(jìn)社區(qū)送溫暖傳遞祝福獻(xiàn)愛(ài)心。
三、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年3月18日(第6周星期日)。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
(一)、宣傳發(fā)動(dòng)階段。
1、通過(guò)3月5日升旗儀式、國(guó)旗下講話向全體學(xué)生發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做文明學(xué)生”的倡議。
2、通過(guò)制作一期宣傳雷鋒精神的展板，讓雷鋒精神深入人心。
3、通過(guò)電子屏滾動(dòng)播放雷鋒名言，深刻闡述雷鋒精神。
以上三項(xiàng)皆在于在校園內(nèi)營(yíng)造濃郁的輿論宣傳氛圍。
(二)、組織準(zhǔn)備階段。
1、與建橋街街道書(shū)記聯(lián)系，明確走進(jìn)社區(qū)慰問(wèn)孤寡老人的名單，購(gòu)買食用油、大米等生活必需品用于慰問(wèn)孤寡老人。
2、確定走進(jìn)社區(qū)慰問(wèn)同時(shí)對(duì)孤寡老人進(jìn)行幫扶的學(xué)生名單，同時(shí)進(jìn)行人員分組。
3、準(zhǔn)備“武漢三中青年志愿者”綬帶、團(tuán)徽、武漢三中校旗以及用于幫助孤寡老人做家務(wù)、幫助社區(qū)進(jìn)行清掃的工具，以上均用于進(jìn)社區(qū)開(kāi)展志愿服務(wù)時(shí)使用。
(三)、活動(dòng)實(shí)施階段。
1、3月18日上午8點(diǎn)30分，學(xué)生在學(xué)校中庭集結(jié)，每人佩戴志愿者綬帶、團(tuán)徽，按小組分發(fā)物品、工具，重溫活動(dòng)精神。
2、9點(diǎn)進(jìn)社區(qū)，在建橋街社區(qū)書(shū)記的帶領(lǐng)下，挨家挨戶慰問(wèn)孤寡老人，為老人送去食用油、大米等生活必需品，同時(shí)安排小組學(xué)生幫助孤寡老人做家務(wù)，清掃房屋。
3、11點(diǎn)在社區(qū)中心集結(jié)，全體學(xué)生幫助社區(qū)清理街道、樓道等。
4、11點(diǎn)30分回學(xué)校，全體學(xué)生每人一分鐘談活動(dòng)感想以此作為此次活動(dòng)的句點(diǎn)。
(四)、活動(dòng)總結(jié)階段。
1、制作一期活動(dòng)剪影的展板，向全校師生展示學(xué)生活動(dòng)風(fēng)采。
2、寫一篇活動(dòng)簡(jiǎn)訊，總結(jié)活動(dòng)中好的做法以及思考不足的地方，以便今后的活動(dòng)策劃做的更完美。
五、活動(dòng)要求。
1、全體參與活動(dòng)的學(xué)生一切行動(dòng)聽(tīng)從指揮，嚴(yán)格遵照學(xué)生行為規(guī)范，按照要求佩戴團(tuán)徽、青年志愿者綬帶，注意路途中的人身安全。
2、全體參與活動(dòng)的學(xué)生要為樹(shù)立三中形象而努力，以熱情、積極的精神面貌參與活動(dòng)。
3、成立宣傳小組，負(fù)責(zé)采集具有教育價(jià)值的圖片等用于后期宣傳展板的制作。
愛(ài)心捐資助學(xué)活動(dòng)方案篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友、同學(xué)們：
在這秋高氣爽、碩果盈枝的美好季節(jié)，我們?cè)谶@里歡聚一堂，共同舉行某某地緣集團(tuán)2015年助學(xué)百名某某蘋果代言人啟動(dòng)儀式。這是某某地緣集團(tuán)貫徹落實(shí)省市縣精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧工作會(huì)議精神的具體表現(xiàn)，也是加快推進(jìn)全縣電子商務(wù)、大力宣傳某某蘋果的創(chuàng)新之舉，更是進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)捐資助學(xué)美德、推進(jìn)某某教育事業(yè)發(fā)展的有力舉措。在此，我謹(jǐn)代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)和全縣廣大師生，向某某地緣集團(tuán)及其總經(jīng)理田積林先生表示衷心的感謝和崇高的敬意!
“愛(ài)心助棟梁，共圓蘋果夢(mèng)”——某某地緣集團(tuán)助學(xué)百名貧困大學(xué)生，是一項(xiàng)情系教育、深得人心的善舉，更是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利澤千秋的義舉，對(duì)于促進(jìn)我縣教育發(fā)展、弘揚(yáng)助人為樂(lè)的文明新風(fēng)具有積極而深遠(yuǎn)的意義。某某地緣集團(tuán)用實(shí)際行動(dòng)真心回報(bào)社會(huì)，為家鄉(xiāng)貧困學(xué)生獻(xiàn)愛(ài)心、為某某教育事業(yè)做實(shí)事，體現(xiàn)了我們中華民族的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)了某某人致富思源、樂(lè)善好施的優(yōu)良品質(zhì)，體現(xiàn)了民營(yíng)企業(yè)家致富不忘回報(bào)社會(huì)、回報(bào)家鄉(xiāng)的拳拳愛(ài)心。
希望此次受到資助的同學(xué)倍加珍惜機(jī)會(huì)，努力把某某地緣集團(tuán)的關(guān)心支持化做勤奮學(xué)習(xí)、鍛煉品德、立志成才、報(bào)效祖國(guó)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。在思想上要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀;在學(xué)習(xí)上要自覺(jué)養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研、勤奮學(xué)習(xí)，盡可能多地掌握科學(xué)文化知識(shí)，切實(shí)提高個(gè)人素質(zhì)和能力，努力成為棟梁之才，以優(yōu)異的成績(jī)回饋?zhàn)鎳?guó)、報(bào)答社會(huì);在今后的工作和生活中，要銘記恩情、傳遞愛(ài)心，以電子商務(wù)大力宣傳某某蘋果品牌，自覺(jué)弘揚(yáng)中華民族助人為樂(lè)的傳統(tǒng)美德。
授人玫瑰，手留余香;奉獻(xiàn)愛(ài)心，收獲希望。在此，我希望廣大企業(yè)和社會(huì)各界人士能夠以某某人的高尚品質(zhì)為榜樣，大力傳承和弘揚(yáng)中華民族樂(lè)善好施、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，關(guān)愛(ài)幫扶農(nóng)村貧困學(xué)生、關(guān)心支持某某教育事業(yè)，用自己的愛(ài)心和責(zé)任心為全縣精神文明建設(shè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)!
最后，讓我們?cè)僖淮斡米顭崃业恼坡曄蚰衬车鼐壖瘓F(tuán)表示衷心的感謝，祝愿某某地緣集團(tuán)不斷發(fā)展壯大，實(shí)現(xiàn)自己的宏圖偉業(yè)!祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、工作順利!祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步、事業(yè)有成!
謝謝大家!
愛(ài)心捐資助學(xué)活動(dòng)方案篇十五
活動(dòng)目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)沿著色紙上的心形輪廓撕出心形，并將小的心形貼在大的心形底圖上。
2.發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力和小肌肉靈活性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.幼兒有撕紙的經(jīng)驗(yàn)。
2.大的心形底圖兩張。
3.小簍子，畫有心形圖案的色紙(用縫紉機(jī)給圖案打上細(xì)密的洞眼)、糨糊、抹布等人手一份。
活動(dòng)過(guò)程：
1.觀察制作材料，討論制作方法。
(1)出示大的心形底圖，這是什么?像什么?這是一個(gè)什么樣的愛(ài)心?(大大的、紅紅的。)。
(2)尋找小愛(ài)心圖。
1.這個(gè)大的愛(ài)心就像媽媽一樣，寶寶的愛(ài)心在哪里?
2.藏在桌上的小蔞子里，大家找一找，找到了嗎?
3.在哪里?(一張方方的紙里面。)。
(3)是什么樣子的?(小小的、紅紅的。)。
2.討論撕紙的方法并進(jìn)行嘗試。
(1)出示幼兒操作用紙。
1.怎么把這個(gè)愛(ài)心從方方的紙上取下來(lái)?
2.仔細(xì)看看愛(ài)心旁邊有什么?(輪廓線。)。
3.要沿著這個(gè)線撕，你們會(huì)嗎?怎么撕?(小手捏著線的兩邊，一前一后慢慢撕。)。
4.幼兒說(shuō)，教師演示。
(2)幼兒嘗試自己撕。(多提供一操作用紙，給幼兒多次練習(xí)的機(jī)會(huì)。
3.經(jīng)驗(yàn)分享。
(1)哪個(gè)小朋友的愛(ài)心撕成功了?你撕了幾個(gè)?告訴大家你是怎么撕的?
(2)再次嘗試，滿足部分沒(méi)有成功的幼兒需要。
4.愛(ài)心送給誰(shuí)。
(1)愛(ài)心送給誰(shuí)?你想把愛(ài)心送給誰(shuí)?(媽媽。)想對(duì)媽媽說(shuō)些什么?(媽媽，我把愛(ài)心送給你。)。
(2)操作。這是愛(ài)心媽媽，怎么把小愛(ài)心貼到媽媽的愛(ài)心上?(每個(gè)幼兒選擇一個(gè)愛(ài)心，抹上糨糊，將小愛(ài)心貼到大愛(ài)心上。)還要對(duì)媽媽說(shuō)些什么?(媽媽，我把愛(ài)心送給你。)。
(3)拓展。愛(ài)心還可以送給誰(shuí)呢?(把剩余的愛(ài)心收起來(lái)，送給你心愛(ài)的人。)。
愛(ài)心捐資助學(xué)活動(dòng)方案篇十六
呼喚下一代的純真和社會(huì)國(guó)家的發(fā)展——愛(ài)國(guó)再現(xiàn)(當(dāng)代大學(xué)生多生活于鋼筋水泥叢深的.城市，社會(huì)的物欲橫流使得青年思想變得麻木整個(gè)國(guó)家毫無(wú)溫情可言，為呼喚起人們是去善心，讓我們攜手發(fā)揚(yáng)、宣傳、傳遞愛(ài)心、溫情、做一次真正的愛(ài)國(guó))。
2、采集貧困地區(qū)，如四川，黃土高原等生活水平極其低下地區(qū)的相片使人感動(dòng)的影片。
3、聯(lián)絡(luò)貧困山區(qū)學(xué)校地址等。
4、電影等宣傳工作的展開(kāi)。
5、募捐活動(dòng)，寄予山區(qū)孩子。
6、舉辦篝火會(huì)。
1、聯(lián)合青年志協(xié)組織獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)、聯(lián)絡(luò)山區(qū)孩子地址以便于送捐贈(zèng)物資。
2、聯(lián)合攝影協(xié)會(huì)進(jìn)行愛(ài)心跟蹤拍攝，采集相片，影片等。
4、聯(lián)合保衛(wèi)科做好消防組織工作。
出行時(shí)間：5月4日早上8：30在校門口集合到。
敬老院陪老人談心。
孤兒院(給予關(guān)愛(ài)，一起做游戲，帶些小禮物)。
殘疾人學(xué)院(給予信心，事先進(jìn)行手語(yǔ)培訓(xùn))。
篝火會(huì)活動(dòng)：6：00—7：00對(duì)歌(夜幕下空靈地飄蕩)。
7：00—8：00狂歡。
8：10—10：00看電影，行程經(jīng)過(guò)。
10：00以后宣傳募捐。
5月5日募捐完畢。
組織學(xué)生會(huì)團(tuán)委干部搞清潔衛(wèi)生。
青年志協(xié)發(fā)送愛(ài)心物資和款項(xiàng)。
資金安排：總用大概5000人民幣。
評(píng)獎(jiǎng)：敬老院，孤兒院，殘疾人學(xué)校獻(xiàn)愛(ài)心人中各選一名優(yōu)秀者給予50元獎(jiǎng)勵(lì)。
評(píng)選方式：看誰(shuí)的狂歡效果好，陣勢(shì)強(qiáng)，觀眾的反映好，在學(xué)生會(huì)團(tuán)委干部中選出評(píng)委。
一等獎(jiǎng)一組：xxx。
二等獎(jiǎng)二組：xxx。
三等獎(jiǎng)三組：xxx。
篝火會(huì)xxx元。
愛(ài)心捐資助學(xué)活動(dòng)方案篇十七
20xx年為幫助瀕臨輟學(xué)的貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)，“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)這天，市工商局北郊工商所全體女同志與轄區(qū)個(gè)私協(xié)會(huì)的部分女私營(yíng)企業(yè)家、女個(gè)體經(jīng)營(yíng)戶開(kāi)展了“奉獻(xiàn)愛(ài)心、捐資助學(xué)”活動(dòng)，以特殊的形式度過(guò)了一個(gè)有意義的婦女節(jié)。
北郊工商所從轄區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校了解到：家住轉(zhuǎn)渠口鎮(zhèn)石槽五組九年級(jí)學(xué)生張珍珍和家住黃渠鄉(xiāng)馬圈灘一組的九年級(jí)學(xué)生朵才才，都是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，但因家境困難，面臨高中學(xué)業(yè)無(wú)法繼續(xù)的情況之后，北郊工商所黨支部、個(gè)私協(xié)北郊分會(huì)在“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)前夕，向轄區(qū)私營(yíng)企業(yè)和個(gè)體經(jīng)營(yíng)戶發(fā)出了愛(ài)心捐款，向社會(huì)展示女個(gè)私勞動(dòng)者風(fēng)采的倡議，得到了敦煌市綠洲實(shí)業(yè)有限責(zé)任公司、敦煌市聯(lián)友棉業(yè)有限責(zé)任公司、敦煌市菲林格爾木地板專賣店等企業(yè)的大力支持，在北郊工商所的帶動(dòng)下，女私營(yíng)企業(yè)家和女個(gè)體經(jīng)營(yíng)戶慷慨解囊，短短幾天，收到愛(ài)心捐款元。
20xx年3月8日下午，北郊工商所全體女同志和捐資的私企、個(gè)體女老板在轉(zhuǎn)渠口鎮(zhèn)、黃渠鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，帶著對(duì)貧困學(xué)生的濃濃溫情，帶著捐助的元現(xiàn)金和價(jià)值200元的學(xué)習(xí)用品，不顧?quán)l(xiāng)村小道塵土飛揚(yáng)、泥濘顛簸，分別來(lái)到了貧困學(xué)生張珍珍和朵才才家中。實(shí)地了解了張珍珍和朵才才家庭狀況和學(xué)習(xí)情況的個(gè)私女老板們，流下了同情的淚水，也被兩個(gè)孩子逆境中自強(qiáng)不息、發(fā)奮學(xué)習(xí)的`精神所感動(dòng)，紛紛表示愿意結(jié)成長(zhǎng)期幫扶對(duì)子，資助自強(qiáng)上進(jìn)的貧困學(xué)生完成今后的學(xué)業(yè)，并鼓勵(lì)接受資助的學(xué)生自尊自強(qiáng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，立志成才，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)社會(huì)。同時(shí)也感慨，在北郊工商所、北郊分會(huì)的組織下，度過(guò)了一個(gè)非常有意義的“三八”節(jié)。
愛(ài)心捐資助學(xué)活動(dòng)方案篇一
活動(dòng)目的:。
讓每個(gè)幫帶學(xué)生感受到社會(huì)、學(xué)校與教師對(duì)他們的關(guān)懷與期望，增強(qiáng)自信心。
讓學(xué)生感受節(jié)日的`快樂(lè)。
幫帶老師與學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)行一次情感的交流。
時(shí)間：5月30日。
出席對(duì)象：愛(ài)生志愿隊(duì)隊(duì)員與幫帶學(xué)生。
活動(dòng)費(fèi)用：每位愛(ài)生志愿隊(duì)員出20元買學(xué)習(xí)用品作為節(jié)日禮物。學(xué)校提供活動(dòng)器具與有關(guān)活動(dòng)的獎(jiǎng)品。
具體分工：
總負(fù)責(zé)：
活動(dòng)過(guò)程：
一、宣布活動(dòng)開(kāi)始：愛(ài)生志愿隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)宣讀愛(ài)生志愿隊(duì)活動(dòng)宗旨?？谔?hào)。
二、志愿隊(duì)隊(duì)員代表匯報(bào)一年來(lái)幫帶的收獲。
三、被幫帶學(xué)生代表匯報(bào)一年的成果與感受。
四、黨支部書(shū)記或校長(zhǎng)致辭。
五、給學(xué)生贈(zèng)送禮物。
六、師生聯(lián)誼活動(dòng)開(kāi)始。
愛(ài)心捐資助學(xué)活動(dòng)方案篇二
全縣干部職工、工商界朋友：
青少年是國(guó)家的棟梁，是民族的希望，孤兒和嚴(yán)困戶大學(xué)生是青少年中的弱勢(shì)群體，關(guān)心青少年大學(xué)生健康成長(zhǎng)是全社會(huì)的共同責(zé)任，孤兒和嚴(yán)困戶大學(xué)生理應(yīng)受到更多的關(guān)愛(ài)和扶持。向孤兒和嚴(yán)困戶大學(xué)生捐資助學(xué)體現(xiàn)了教育和社會(huì)對(duì)孤兒和嚴(yán)困戶大學(xué)生的特殊關(guān)愛(ài)，是“三個(gè)代表”重要思想的具體實(shí)踐，是開(kāi)展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的具體行動(dòng)。同時(shí)也為社會(huì)愛(ài)心單位和愛(ài)心人士體現(xiàn)社會(huì)責(zé)任感，追求崇高道德，表現(xiàn)關(guān)愛(ài)之心提供了平臺(tái)和機(jī)會(huì)，是利國(guó)、利民、利人的慈善事業(yè)。
教育的發(fā)展一方面需要廣大教職工開(kāi)拓進(jìn)取、勤勉工作，同時(shí)也需要全縣各級(jí)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和廣大群眾的大力支持。當(dāng)不少孤兒和嚴(yán)困戶大學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而學(xué)業(yè)深受影響甚至面臨輟學(xué)境遇的時(shí)候，它不僅讓教職工憂心忡忡，同時(shí)也牽動(dòng)了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全縣人民的心。百業(yè)發(fā)展，教育優(yōu)先;蕓蕓眾生，青年為重。面對(duì)眾多貧寒學(xué)子，我們不僅應(yīng)當(dāng)深表同情和憐愛(ài)，更應(yīng)伸出援助之手，讓他們順利完成學(xué)業(yè)，圓他們的大學(xué)夢(mèng)，也給自己一個(gè)修身養(yǎng)性、表達(dá)愛(ài)心、造福社會(huì)的機(jī)會(huì)。對(duì)我們來(lái)說(shuō)捐出一點(diǎn)零花錢可能只是聊表寸心，但對(duì)受捐贈(zèng)者而言或許能夠改變他一生的命運(yùn)。
授人玫瑰，手有余香;奉獻(xiàn)愛(ài)心，收獲幸福。讓我們每位干部都行動(dòng)起來(lái)，慷慨解囊，集一元、十元的涓涓細(xì)流，匯成關(guān)心貧寒學(xué)子愛(ài)的大海，讓更多的人遠(yuǎn)離貧困、遠(yuǎn)離愚昧，這是功在當(dāng)世、利在千秋的善行義舉。讓我們共同伸出援助之手，以拳拳愛(ài)心為孤兒和嚴(yán)困戶大學(xué)生撐起一片晴朗的天空，鋪設(shè)一條綠色的成長(zhǎng)通道。
倡議人：xxx
時(shí)間：xxxx年xx月xx日
愛(ài)心捐資助學(xué)活動(dòng)方案篇三
校團(tuán)委
x月x日―x月x日(按照書(shū)籍出售速度酌情增減)
紡織學(xué)校校門外
漫畫冊(cè)，雜志，小說(shuō)，科普書(shū)籍
第一環(huán)節(jié)：活動(dòng)前期
(1)網(wǎng)宣部制作宣傳海報(bào)，用于活動(dòng)當(dāng)天帳篷粘貼宣傳;
(2)向上級(jí)部門申請(qǐng)帳篷與桌子，用于活動(dòng)當(dāng)天的布置。
(3)將書(shū)籍進(jìn)行分類以及標(biāo)價(jià)。
(4)邀請(qǐng)攝影協(xié)會(huì)成員在義賣現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行攝影
第二環(huán)節(jié)：活動(dòng)進(jìn)行時(shí)
(1)義賣時(shí)間為每日放學(xué)12點(diǎn)10分―1點(diǎn)40分以及下午3點(diǎn)40分―5點(diǎn)整(前15分鐘用來(lái)布置義賣場(chǎng)地――搬桌子，開(kāi)雨傘，貼海報(bào)，搬書(shū)……)
(2)義賣現(xiàn)場(chǎng)布置需要10名工作人員(邀請(qǐng)志愿者共同參與，需佩戴肩帶)布置完畢后留下2名志愿者與兩名干事留守。攝影協(xié)會(huì)成員負(fù)責(zé)攝影記錄下活動(dòng)全過(guò)程。
第三環(huán)節(jié)：后期總結(jié)
(1)清點(diǎn)義賣書(shū)籍所得金額，用來(lái)購(gòu)買所需物品。
(2)網(wǎng)宣部負(fù)責(zé)發(fā)微博，發(fā)表本次活動(dòng)。
(3)總結(jié)本次活動(dòng)的不足與好處。
活動(dòng)申請(qǐng)：
桌子兩張;帳篷一個(gè)。
愛(ài)心捐資助學(xué)活動(dòng)方案篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位仁人志士、老師們、同學(xué)們：
金秋的細(xì)雨濕潤(rùn)了炎陵的山地，真情的幫扶溫暖了山區(qū)困難學(xué)子的心窩，在黨和政府的高度重視下，在社會(huì)各界仁人志士的關(guān)心支持下，“天堂”qq群的愛(ài)心人士，來(lái)策源鄉(xiāng)學(xué)校舉行“愛(ài)心助學(xué)工程”第四學(xué)期捐資助學(xué)活動(dòng)。親自參加今天捐資助學(xué)活動(dòng)的有我市教委鐘局長(zhǎng)和部分企事業(yè)及個(gè)人捐資助學(xué)代表，首先我代表策源鄉(xiāng)學(xué)校全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、仁人志士的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并代表受資助的部分學(xué)生和家長(zhǎng)向各位人士表示衷心的感謝!
人生的`目標(biāo)不一定要有燦爛輝煌，人生的真諦卻一定要有真情善良。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)歷來(lái)高度重視和關(guān)心捐資助學(xué)工作，我市教委鐘局長(zhǎng)、縣教育局陳局長(zhǎng)對(duì)捐資助學(xué)工作多次做出指示和部署，今天他親自率隊(duì)前來(lái)，讓我們用熱烈的掌聲歡迎鐘局長(zhǎng)、陳局長(zhǎng)一行的到來(lái)，并對(duì)他們的善舉表示衷心的感謝!
今天的捐助活動(dòng)主要有七項(xiàng)內(nèi)容。首先，請(qǐng)市教委鐘局長(zhǎng)宣布受助學(xué)生名單。
下面進(jìn)行捐資儀式。請(qǐng)受資助的學(xué)生代表上臺(tái)領(lǐng)取助學(xué)金。
請(qǐng)受助學(xué)生代表發(fā)言。
請(qǐng)受助學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言。
請(qǐng)“天堂”qq群獻(xiàn)愛(ài)心捐助代表發(fā)言。
掌聲有請(qǐng)鐘局長(zhǎng)講話。
同志們，今天的捐資助學(xué)活動(dòng)就要結(jié)束了。剛才鐘局長(zhǎng)和各位代表的講話，對(duì)開(kāi)展捐資助學(xué)活動(dòng)進(jìn)一步提出了要求，對(duì)受到資助的同學(xué)們寄予了殷切的希望。希望大家能夠充分認(rèn)識(shí)和理解鐘局長(zhǎng)的講話精神，并認(rèn)真落實(shí)到工作和學(xué)習(xí)中去。
愛(ài)心捐資助學(xué)活動(dòng)方案篇五
活動(dòng)時(shí)間/地點(diǎn)：xxxx年10月27日上午10：30——11：30洛陽(yáng)嵩縣紙房鄉(xiāng)中操場(chǎng)。
活動(dòng)的.目標(biāo):。
1.設(shè)立“足來(lái)足往成就夢(mèng)想獎(jiǎng)學(xué)金”(詳見(jiàn)附案一)激勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)貧困學(xué)生，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，成就自己的夢(mèng)想。
2.為學(xué)校捐贈(zèng)一部分體育用品和教學(xué)儀器及教學(xué)用具，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)幫助他們。
3、建立長(zhǎng)期友好幫扶關(guān)系，企業(yè)每年力所能及的為學(xué)校提供一些幫助?；顒?dòng)組委會(huì)：
組長(zhǎng)：吳曉雨副組長(zhǎng)：劉利明、崔征、李慧敏。
活動(dòng)(一)。
時(shí)間安排：
1、10月27日早上5：50準(zhǔn)時(shí)公司樓下集合，6：00出發(fā)(不得遲到和缺席)(劉建華)。
2、9：30抵達(dá)嵩縣紙房鄉(xiāng)中。
3、9：30—10：20———活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備。(責(zé)任人：劉建華、吳俊亞)。
4、10：30—10：35———開(kāi)場(chǎng)白。足來(lái)足往“與希望同行”紙房鄉(xiāng)中捐資助學(xué)公益活動(dòng)正式開(kāi)始。
5、10：35—10：45———鄉(xiāng)鎮(zhèn)府領(lǐng)導(dǎo)講話。
6、10：45—10：55———鄭總講話(企業(yè)介紹，活動(dòng)目的)。
7、10：55—10：00———學(xué)校負(fù)責(zé)人講話(宣布獎(jiǎng)學(xué)金細(xì)則)。
8、11：00—11：05———邢總(宣布獎(jiǎng)學(xué)金設(shè)立，鼓勵(lì)學(xué)生)。
9、11：05—11：15———正式捐贈(zèng)(支票、物品)(責(zé)任人：韓旭、張晨奇、師開(kāi)展)。
10、11：15—11：25———學(xué)生代表發(fā)言。
11、11：25——11：30公司組成員演繹《感恩的心》。
12、活動(dòng)結(jié)束，物料整理(責(zé)任人：吳俊亞、許偉峰)。
活動(dòng)(二)。
主題：
1、“伸出您的手，讓我們將愛(ài)心傳遞”為秋盤村貧困山區(qū)捐贈(zèng)衣物。
2、去秋盤小學(xué)看望孩子們。時(shí)間安排：
12：00從紙房鄉(xiāng)出發(fā)。車上就餐(礦泉水2瓶、雞蛋2個(gè)、面包3個(gè)、火腿腸2根)(責(zé)任人：劉利明劉建華)。
12：20—13：20下車步行3公里抵達(dá)秋盤村13：20—13：50休息半小時(shí)。
13：50—15：50兵分兩路，一路去小學(xué)給孩子們發(fā)放一些物品，/fanwen/1583陪孩子們做做游戲，教孩子唱一首歌。(吳曉雨、劉利明、鄭會(huì)軒、程麗、王燕偉、劉建華、傅冬冬、張晨奇、姚江、侯蕾、師開(kāi)展)(責(zé)任人：程麗劉利明)。
同時(shí)組織學(xué)校老師給身體不適的鄉(xiāng)親們做一下局部按摩，讓他們更深層的了解我們的企業(yè)，我們的技術(shù)(責(zé)任人：張文閣許偉峰)16：00集合，返程。18：30抵鄭?；顒?dòng)細(xì)則篇(略)。
愛(ài)心捐資助學(xué)活動(dòng)方案篇六
本課學(xué)習(xí)旨在通過(guò)對(duì)以往家人之間有趣、有益活動(dòng)的回憶，引發(fā)對(duì)來(lái)自家人關(guān)懷的領(lǐng)悟和體會(huì)、對(duì)骨肉親情的認(rèn)識(shí)和思考。此外，還將在人物形象的勾勒、活動(dòng)場(chǎng)景的描繪等藝術(shù)創(chuàng)作過(guò)程中，進(jìn)一步體會(huì)到親情的意義所在。
學(xué)生情況：
在蘇少版美術(shù)教材中，學(xué)生在中年級(jí)段曾經(jīng)接觸過(guò)《親昵》一課，對(duì)人與人之間的關(guān)系有過(guò)初步了解，也嘗試過(guò)具體的人物形象的表現(xiàn)。本課在以往的基礎(chǔ)上將這種人與人之間的美好關(guān)系集中在家庭成員的細(xì)節(jié)中，使藝術(shù)表現(xiàn)的內(nèi)容集中于一點(diǎn)，以此更深刻、更透徹地予以彰顯。
教學(xué)方式、手段：
1.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察。將視點(diǎn)聚焦于生活中的家人，關(guān)注生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)。
2.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感悟。在家庭以及社會(huì)生活的經(jīng)歷中，體會(huì)到“溫暖”“關(guān)愛(ài)”“親密”等人與人之間的情感。
3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)探究。設(shè)置問(wèn)題情境，在游戲中學(xué)習(xí)，在對(duì)話中感受，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，主動(dòng)探究、積極嘗試，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí)。
4.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)審美。激發(fā)創(chuàng)新精神，激活創(chuàng)新思想，使其形成獨(dú)立的見(jiàn)解并創(chuàng)造性地予以呈現(xiàn)和表達(dá)。
教師準(zhǔn)備：記號(hào)筆、彩色筆、畫紙、ppt課件等，教室四周張貼相關(guān)作品，營(yíng)造氛圍。
學(xué)生準(zhǔn)備：自己與家人在一起的合影、經(jīng)歷的故事，彩色水筆等。
教學(xué)目標(biāo)。
知識(shí)與技能目標(biāo)：通過(guò)回憶、觀察，進(jìn)一步熟悉不同人物外形的表現(xiàn)方法，用線描或色彩等自己喜歡的繪畫表現(xiàn)方式呈現(xiàn)家人的具體形象，再現(xiàn)與家人親密無(wú)間的生活場(chǎng)景。
過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)對(duì)記憶中經(jīng)歷過(guò)的家庭趣事的回憶和交流，搜尋家人言行及有趣場(chǎng)景的動(dòng)人一幕，定格并藝術(shù)地重組這一瞬間情境。注意表現(xiàn)個(gè)體之間大小、高矮、疏密和神態(tài)的對(duì)比與呼應(yīng)關(guān)系，以相應(yīng)的藝術(shù)形式表達(dá)出來(lái)。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：在學(xué)習(xí)與創(chuàng)作的過(guò)程中，感受和體會(huì)到家人溫暖包容的親情，表現(xiàn)家庭和睦歡樂(lè)的場(chǎng)景。學(xué)會(huì)感恩，豐富自己的情感世界。
教學(xué)重難點(diǎn)。
教學(xué)重點(diǎn)：充分感受、體驗(yàn)家庭的溫暖，抓住人物特征進(jìn)行刻畫，表現(xiàn)家庭成員的親密、和諧和幸福。
教學(xué)難點(diǎn)：
1.用線描或色彩等方法表現(xiàn)家庭成員，注重人物的體態(tài)、神態(tài)的刻畫。
2.通過(guò)大小、高矮、疏密等對(duì)比，塑造出豐富、有趣、和諧的家庭人員群像。
3.描繪恰當(dāng)?shù)谋尘?，增?qiáng)畫面的情境感、現(xiàn)場(chǎng)感。
教學(xué)設(shè)計(jì)。
一、感知與體驗(yàn)。
1.相識(shí)的朋友——繪本欣賞。
(1)同學(xué)們!看，這是誰(shuí)?(ppt逐頁(yè)播放，學(xué)生觀看欣賞)。
(2)我們崇拜無(wú)所不能的爸爸媽媽，他們和我們朝夕相處，就像是老朋友一樣。今天，老師再給大家介紹一位新相識(shí)的朋友，他就是英國(guó)畫家安東尼?布朗。(ppt簡(jiǎn)介《我爸爸》《我媽媽》的繪本作者)。
(3)正如安東尼?布朗在圖畫書(shū)上描繪的那樣，這些“相識(shí)的朋友”其實(shí)就是每天和我們朝夕相處的“熟悉的家人”。
2.親密的家人——家人印象。
(1)回憶。四人一小組，圍繞“你熟悉和了解你的家人嗎?”“他(她)的職業(yè)、性格、特長(zhǎng)是怎樣的?”“你們之間發(fā)生過(guò)哪些有趣的事情?”等相關(guān)話題展開(kāi)討論。
(2)交流。將自己和家人之間發(fā)生的趣事曬一曬，講給全班同學(xué)聽(tīng)一聽(tīng)，分享快樂(lè)和幸福。
(3)再現(xiàn)。欣賞一組家人活動(dòng)的圖片，重溫與家人在一起的快樂(lè)時(shí)光。
3.相連的心手——游戲活動(dòng)。
(1)指上親情。
老師也想到一個(gè)詞，那就是——心手相連!你看，家人之間多像我們的手，同根同生、同心同行!
看一看，自己的手上，哪個(gè)手指是爺爺或奶奶?哪個(gè)手指又是爸爸或媽媽?
說(shuō)一說(shuō)，為什么你會(huì)這樣選?理由是什么?
(2)指畫游戲。
選擇合適的手指進(jìn)行家人形象的涂畫活動(dòng)。
展示自己的指畫家人形象，介紹人物特點(diǎn)以及自己的涂畫思路。
4.瞧這一家子——課題出示。
這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)《瞧這一家子》，共同回憶和家人在一起時(shí)的美好時(shí)光，分享快樂(lè)和幸福。(板書(shū)課題)。
5.熟悉的身影——形象分析。
(1)思考?xì)w納。
同學(xué)說(shuō)一說(shuō)，議一議。
(2)概括總結(jié)。
其實(shí)，想要通過(guò)家庭成員的外在形象來(lái)表現(xiàn)家人的生活情景，不外乎以下幾點(diǎn)：
年齡——分析和比較各種年齡段人物的顯著特征。
體態(tài)——通過(guò)人物的身材和動(dòng)作表現(xiàn)其體態(tài)的特點(diǎn)。
表情——透過(guò)五官的特別變化，反映即時(shí)發(fā)生的有趣、有益的事。
(3)創(chuàng)作嘗試。
試畫，勾勒一位家人或自己的形象，注意表現(xiàn)人物的年齡、表情、體態(tài)。
簡(jiǎn)評(píng)，幾位同學(xué)介紹自己在人物形象塑造上的藝術(shù)表現(xiàn)手法。
6.可愛(ài)的親人——畫面構(gòu)思。
(1)觀察與歸納。
這些家人在一起時(shí)，仿佛心有靈犀一般，自然又不約而同地形成了“一”字形排列。有橫向，還有豎向。
就像我們的手一樣，幾根手指可以一字排開(kāi)，指尖也可以聚攏合一。讓我們?cè)賮?lái)欣賞這樣幾幅溫馨的畫面。
(2)解讀與演示。
示圖：教師請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)做小助手點(diǎn)擊鼠標(biāo)，播放ppt圖片;全班同學(xué)邊欣賞，邊觀看教師在黑板上利用圓形教具逐一拼擺出不同的構(gòu)圖圖示。
解圖：對(duì)畫面中的人物構(gòu)圖現(xiàn)象進(jìn)行歸納。
完圖：教師演示，完成畫面中家人的初步描繪。
(3)總結(jié)與說(shuō)明。
日常生活中，我們的家人還會(huì)通過(guò)對(duì)視的眼神、依偎的肢體、相攜的手足、投射的身影等其他方式，將彼此排列和勾連在一起，突出局部、放大細(xì)節(jié)，換一個(gè)角度看家人，顯得更親密、更溫馨。
7.搞笑一家人——經(jīng)典品讀。
(1)大師作品。有許多大畫家感動(dòng)于家庭生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，創(chuàng)作了許多經(jīng)典的作品，塑造了讓人耳熟能詳?shù)娜宋镄蜗螅纾旱聡?guó)漫畫大師埃?奧?卜勞恩創(chuàng)作的《父與子》、國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫片《大頭兒子和小頭爸爸》中的形象等等。
(2)同伴作品。我們的同齡人也感動(dòng)于父母的關(guān)愛(ài)，體會(huì)到親情的珍貴，用畫筆記錄了快樂(lè)時(shí)光。
8.我的一家子——?jiǎng)?chuàng)作設(shè)想。
想一想，你打算如何表現(xiàn)你和你的家人在一起的感人場(chǎng)景呢?同學(xué)相互說(shuō)一說(shuō)、議一議，通過(guò)彼此交流、互相啟發(fā)，產(chǎn)生新的創(chuàng)作靈感。
二、創(chuàng)作與表現(xiàn)。
1.教師給出創(chuàng)作建議。
(1)以2-3位家庭成員為主要表現(xiàn)對(duì)象，注意刻畫人物的年齡、體態(tài)和表情;。
(2)添畫適當(dāng)背景，表現(xiàn)家人在一起時(shí)有趣、有益的場(chǎng)景，凸顯“我愛(ài)我家”的主題;。
(3)工具和材料不限，單色與彩色均可。
2.學(xué)生展開(kāi)創(chuàng)作練習(xí)。
(1)學(xué)生根據(jù)“創(chuàng)作建議”展開(kāi)作業(yè)練習(xí)，想象實(shí)踐，開(kāi)始本課創(chuàng)作。
(2)教師巡視，針對(duì)學(xué)生的不同創(chuàng)作提出建設(shè)性意見(jiàn)。
(3)學(xué)生對(duì)作業(yè)進(jìn)行修改和完善，將完成好的作業(yè)張貼至事先制作好的“我愛(ài)我家”相冊(cè)中。
三、反思與評(píng)價(jià)。
1.作業(yè)的賞析。
教師翻閱同學(xué)當(dāng)場(chǎng)完成好的“相冊(cè)”，師生共同欣賞“相冊(cè)”中的“照片”，原創(chuàng)小作者介紹自己創(chuàng)作時(shí)所要表達(dá)的思想，其余同學(xué)也可以說(shuō)說(shuō)自己看畫后的感想。
2.認(rèn)知的延伸。
(1)同學(xué)們，有家人的家才是真正的家。從古代漢字“家”的結(jié)構(gòu)中我們不難看出我們的祖先用于祭祀的豬的形象，因此，家是有生命的。
(2)除了人類社會(huì)，動(dòng)物們也有著它們的情感世界。讓我們來(lái)看一組別樣的溫馨畫面：
枝頭上，小鳥(niǎo)嗷嗷待哺;。
水中央，小熊一一過(guò)河;。
曠野中，小象緩緩散步;。
還有……。
3.創(chuàng)作的拓展。
同學(xué)們，不管是人類也好，動(dòng)物也罷，生命的成長(zhǎng)始終伴隨著家人的照顧、親情的呵護(hù)，這種美麗讓許多人為之感動(dòng)，也讓許多人用各種不同的藝術(shù)表現(xiàn)形式定格每一個(gè)美麗瞬間：有雕塑、陶藝和紙藝，還有布藝、指偶……有興趣的同學(xué)可以在課后嘗試用不同的材料、不同的形式進(jìn)行創(chuàng)作，在創(chuàng)作的過(guò)程中更深地體會(huì)親情，對(duì)你愛(ài)的家人要學(xué)會(huì)感恩。
作業(yè)要求。
本課設(shè)計(jì)了兩次主要練習(xí)環(huán)節(jié)，難度上呈梯度遞進(jìn)：
練習(xí)一：在指上作畫，以游戲的方式解決人物個(gè)體形象塑造。
畫一畫，試一試——簡(jiǎn)單勾勒自己或其他一位家人的形象，注意表現(xiàn)人物的年齡、表情、體態(tài)。
練習(xí)二：在紙上作畫，以探究的方式解決人物群體構(gòu)圖問(wèn)題。
1.以兩到三位家庭成員為主要表現(xiàn)對(duì)象，注意刻畫人物的年齡、體態(tài)和表情;。
2.添畫適當(dāng)?shù)谋尘?，表現(xiàn)家人在一起時(shí)有趣、有益的場(chǎng)景，凸顯“我愛(ài)我家”的主題;。
3.繪畫工具、材料不限，單色、彩色均可。
愛(ài)心捐資助學(xué)活動(dòng)方案篇七
各位同仁、各位朋友：
你們好!
兄弟姐妹們，或許你兒女的一次零食就要花掉10元20元，或許你給他們購(gòu)一件玩具就要花掉30元50元，或許你進(jìn)一次游樂(lè)園就要花掉50元100元……或許您一個(gè)星期吸煙就要花掉數(shù)十元，或許您一次應(yīng)酬就要花掉數(shù)百元，或許您一次旅游就要花掉上千元……一百元錢對(duì)我們來(lái)說(shuō)可能不算什么，但對(duì)貧困孩子來(lái)說(shuō)，可能就改變他的人生。開(kāi)展捐資助學(xué)活動(dòng)，讓特困生感受到黨和政府的溫暖，體現(xiàn)社會(huì)對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)愛(ài)，是踐行“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的具體表現(xiàn)，是開(kāi)展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的具體行動(dòng)。捐資助學(xué)，功在當(dāng)代，利在千秋。讓我們積極投身到助學(xué)解困的募捐活動(dòng)中，為特困學(xué)生獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)意、傳遞一份愛(ài)心!
在中國(guó)，扭轉(zhuǎn)農(nóng)村教育落后的狀況有許許多多的事情要做，政府在做，社會(huì)各界也有各種形式的善款和善舉給予支持。我們每個(gè)人的實(shí)際能力是十分有限的，我們的目的并不想在所到之地遍地開(kāi)花，而是希望能點(diǎn)燃一盞燈，既讓它照亮盡可能多的孩子，又希望它能引來(lái)萬(wàn)家燈火。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香;奉獻(xiàn)愛(ài)心，收獲希望;“愛(ài)人者，人亦愛(ài)之”。救助一個(gè)學(xué)生，改變一個(gè)人生。您的慷慨解囊將永遠(yuǎn)被他人銘記，您的樂(lè)善好施將永遠(yuǎn)被他人尊重。
愛(ài)心無(wú)止境，助學(xué)見(jiàn)真情。也許我們每個(gè)人付出的只是綿薄之力，但我們?nèi)后w的相助，對(duì)品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)子卻可能是雪中送炭!在此衷心希望你伸出慈愛(ài)的雙手，幫幫這群可憐的貧困孩子吧!
讓我們共同伸出援助之手，以拳拳愛(ài)心為貧困學(xué)子撐起一片晴朗的天空。
倡議人：xxx
時(shí)間：xxxx年xx月xx日
愛(ài)心捐資助學(xué)活動(dòng)方案篇八
此次愛(ài)心形象大使選拔大賽旨在宣傳志愿服務(wù)精神與奉獻(xiàn)精神，宣傳并推廣學(xué)院聯(lián)通愛(ài)心互助計(jì)劃與愛(ài)心超市活動(dòng)。選出愛(ài)心形象大使來(lái)傳達(dá)愛(ài)心訊號(hào)，喚起更多的愛(ài)心人投入到志愿服務(wù)于奉獻(xiàn)的行列中來(lái)。
學(xué)院通過(guò)與xx市聯(lián)通公司合作的“學(xué)院聯(lián)通愛(ài)心互助計(jì)劃”努力為在校貧困學(xué)生提供激勵(lì)與幫助，為貧困學(xué)生共鑄翱翔的“翅膀”，在校聯(lián)通用戶使用聯(lián)通卡品所產(chǎn)生的每一分鐘的話費(fèi)都有一部分注入愛(ài)心互助計(jì)劃，成為幫助貧困學(xué)生的愛(ài)心動(dòng)力。愛(ài)心互助計(jì)劃是一種奉獻(xiàn)也是一種責(zé)任，更是一種救贖！
xx學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)與聯(lián)通公司共同發(fā)起舉辦的愛(ài)心超市，是為廣大學(xué)生提供一個(gè)心靈互動(dòng)的平臺(tái)，愛(ài)心超市將會(huì)成為我校師生的一個(gè)愛(ài)心驛站，每一個(gè)到愛(ài)心超市的人，都會(huì)成為愛(ài)心超市的傳承者。愛(ài)心超市不僅接受在校師生和社會(huì)各界的捐助與貧困學(xué)生的申領(lǐng)，我們還將經(jīng)常走出校園奉獻(xiàn)愛(ài)心。
承辦單位：xx市聯(lián)通公司
xx學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)
1、海選階段：
在全校擬設(shè)擬15個(gè)評(píng)選區(qū)，參賽選手可以直接到各報(bào)名點(diǎn)進(jìn)行報(bào)名、參賽。每名選手的比賽時(shí)間為10分鐘。每個(gè)評(píng)選區(qū)評(píng)委由各評(píng)選區(qū)負(fù)責(zé)人組成，暫定評(píng)委為五名，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分。每個(gè)評(píng)選區(qū)選出前5名晉級(jí)進(jìn)入下一輪評(píng)比。
海選時(shí)間為4月21日―4月23日
2、晉級(jí)階段：
時(shí)間為4月24日至4月26日
1、一等獎(jiǎng)：1名，助學(xué)獎(jiǎng)金600元（暫定）并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)；
2、二等獎(jiǎng)：2名，助學(xué)獎(jiǎng)金300元（暫定）并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)；
3、三等獎(jiǎng)：3名，助學(xué)獎(jiǎng)金100元|（暫定）并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)；
5、參與獎(jiǎng)：各選區(qū)晉級(jí)的75位選手，獎(jiǎng)品位聯(lián)通公司提供的精美獎(jiǎng)品一份。
1、關(guān)于志愿者方面的演說(shuō)（詩(shī)歌、散文等形式不限）；
2、個(gè)人才藝展示；
3、5分鐘即興演講；
評(píng)分實(shí)行百分制，基礎(chǔ)分為60分，具體量化如下：
衣著與儀態(tài)5分
演說(shuō)10分
才藝展示10分
即興演講10分
綜合素質(zhì)5分
1、具有志愿精神，樂(lè)于奉獻(xiàn)的在校大學(xué)生；
2、品學(xué)兼?zhèn)?，綜合素質(zhì)好，能夠代表志愿者形象；
3、形象好、氣質(zhì)佳，性格開(kāi)朗、活潑大方；
4、各評(píng)選區(qū)不得以任何名義收取參賽選手的費(fèi)用；
1、參賽選手需服從評(píng)選委員會(huì)的安排，聽(tīng)從工作人員調(diào)度；
2、不得無(wú)故遲到、早退或缺席比賽；
3、不得在比賽中使用任何形式的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)手段；
4、不得以任何形式損害大賽名譽(yù)。
2、損壞任何公共財(cái)產(chǎn)，照價(jià)賠償；
3、如出現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)行為，將交至學(xué)校處理。
1．電話報(bào)名：聯(lián)系人：
2．網(wǎng)絡(luò)報(bào)名：xx
3．現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名：校青年志愿者協(xié)會(huì)辦公室（滿庭芳餐廳四樓大學(xué)生活動(dòng)中心）
說(shuō)明：凡參賽選手需填報(bào)參賽報(bào)名表（后附），附1寸彩色免冠照片。
1、邀請(qǐng)xx電視臺(tái)、xx市教育電視臺(tái)進(jìn)行采訪報(bào)道；
2、邀請(qǐng)xx晨報(bào)、xx日?qǐng)?bào)進(jìn)行報(bào)道；
愛(ài)心捐資助學(xué)活動(dòng)方案篇九
活動(dòng)目的
組織參觀走訪福利院活動(dòng)，關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體，奉獻(xiàn)愛(ài)心
活動(dòng)準(zhǔn)備
安全措施
家長(zhǎng)開(kāi)車陪同
活動(dòng)過(guò)程
我們有了不少的收獲，下面請(qǐng)聽(tīng)一聽(tīng)我們的匯報(bào)。
1、提前一天收集衣物及書(shū)籍；
2、學(xué)校門口集合；
3、統(tǒng)一出發(fā)；同學(xué)們?cè)谲嚿蠠崃业挠懻撊绾闻c福利院的孩子們進(jìn)行溝通交流，大家有的說(shuō)講笑話，有的說(shuō)講故事，有的說(shuō)聊天，有的說(shuō)談?wù)摗坝⑿勐?lián)盟”游戲；在車上同學(xué)們還開(kāi)始準(zhǔn)備要講的故事和笑話。
4、到達(dá)福利院參觀走訪，捐助物品；長(zhǎng)沙市第二福利院是集中供養(yǎng)智障人員的社會(huì)福利機(jī)構(gòu)，現(xiàn)收養(yǎng)在院的對(duì)象有四百到五百人，以智障殘疾人、肢體殘疾人、輕度精神病患者、孤殘兒童為主，還有一部分是“三無(wú)”的民政對(duì)象，都是一些弱勢(shì)群體。這里的孩子們都是智力發(fā)育不全或者身體有殘疾的，這里的孩子們很明顯非常需要關(guān)愛(ài)，有一個(gè)10歲的腦癱孩子，看上去就5歲左右的身體，見(jiàn)到我們，就張開(kāi)雙手要我們抱，抱著走了一會(huì)，我們把他放下，他又張開(kāi)雙手要另外一個(gè)人抱，而且不愿意我們放他下來(lái)，就想一直讓我們抱著；走過(guò)兒童區(qū)，我們又參觀了智障成人區(qū)，我們看到和我們“不太一樣”的大人，或者行為舉止古怪，或者……；這里的護(hù)理人員非常的辛苦，在這里照顧智障人員，不僅沒(méi)有工作成就感，而且又累又臟，比如：剛剛疊得整整齊齊的被子馬上就會(huì)被這些人弄亂，要反復(fù)不停的疊好；接待老師帶我們參觀了生活區(qū)、康復(fù)訓(xùn)練區(qū)、農(nóng)場(chǎng)等地，在參觀的同時(shí)，她告訴同學(xué)們，()同學(xué)們現(xiàn)在都有遠(yuǎn)大的理想，也希望有同學(xué)長(zhǎng)大后考慮社會(huì)義工，或者在自己的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)之后，記住要關(guān)心關(guān)愛(ài)社會(huì)的弱勢(shì)群體。
感受
參觀完之后，同學(xué)們雖然之前準(zhǔn)備的笑話啊，故事啊，“英雄聯(lián)盟”游戲啊，都沒(méi)有派上用場(chǎng)，但是大家感觸頗深；孩子們覺(jué)得自己是多么的幸福與幸運(yùn)，有健康的身體，有爸爸、媽媽在身邊。家長(zhǎng)覺(jué)得自己是多么的幸福與幸運(yùn)，自己和孩子都有健康的身體，有著和睦、幸福的家庭；我們更應(yīng)該珍惜眼前的生活。同時(shí)，我們也應(yīng)該關(guān)注社會(huì)上這群弱小的群體，給與他們關(guān)愛(ài)。
愛(ài)心捐資助學(xué)活動(dòng)方案篇十
捐助物品：課桌椅、防盜門窗、書(shū)包、書(shū)籍
捐贈(zèng)儀式時(shí)間：xxxx年5月29日
捐贈(zèng)儀式地點(diǎn)：村小學(xué)教學(xué)樓前
捐贈(zèng)儀式所需物料：音響話筒
捐贈(zèng)儀式出席人員：小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生、貴源領(lǐng)導(dǎo)
現(xiàn)場(chǎng)布置及宣傳：橫幅、電視臺(tái)記者、拍照留影
捐贈(zèng)儀式流程：
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話
2、貴源領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言
3、捐助開(kāi)始(學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)接受捐贈(zèng)課桌椅、學(xué)生書(shū)籍，貴源領(lǐng)導(dǎo)
給學(xué)生贈(zèng)發(fā)書(shū)包)
4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示感謝
領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓：
大家下午好!
知識(shí)改變命運(yùn)，愛(ài)心成就未來(lái)。教育的重大意義是不言而喻的。今天，我們?cè)谶@里舉辦由廣西貴源房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司組織的“愛(ài)心助學(xué)捐贈(zèng)儀式”。在此，我代表廣西貴源公司向到場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、各位同學(xué)、老師以及媒體朋友致以最親切的問(wèn)候。
“愛(ài)心助學(xué)”是一項(xiàng)神圣的公益事業(yè)，不是哪一個(gè)人、哪一個(gè)團(tuán)體的，而且整個(gè)社會(huì)的責(zé)任，需要大家的共同參與。廣西貴源地產(chǎn)作為橫縣的領(lǐng)軍企業(yè)，在社會(huì)各界的大力支持和愛(ài)護(hù)下，得到了快速良好的發(fā)展，我們有責(zé)任也有義務(wù)用公益表達(dá)我們的感恩，用愛(ài)心回報(bào)社會(huì)，向有需要的小學(xué)生伸出援助之手。而本次“愛(ài)心助學(xué)”活動(dòng)已是廣西貴源公司舉辦的第六次捐助活動(dòng)。貴源集團(tuán)進(jìn)駐橫縣以來(lái)，先后開(kāi)發(fā)了貴源國(guó)際新城、貴源華府、貴源公館、以及地處茉莉花大道西段的`貴源城市新都也即將面世。六年來(lái)，貴源公司每年都會(huì)出資舉辦“愛(ài)心助學(xué)”活動(dòng)，我們將會(huì)用更多的行動(dòng)回饋社會(huì)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的企業(yè)。
最后，希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，立志成才!祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，用優(yōu)異的成績(jī)走向更廣闊的明天。也祝愿學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們工作順利!
謝謝大家!
愛(ài)心捐資助學(xué)活動(dòng)方案篇十一
志愿揚(yáng)風(fēng)采，青春激揚(yáng)溫暖送。
20xx年03月24日。
從化智明敬老院。
酒管3班班委。
為生活在敬老院的老人帶去心靈上的慰藉，讓他們感受到社會(huì)的溫暖，
喚起社會(huì)關(guān)注老年人的.意識(shí)，響應(yīng)五四精神，提高大學(xué)生的服務(wù)與奉獻(xiàn)意識(shí)和增強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備工作：經(jīng)過(guò)多次了解，很多同學(xué)都有參加公益活動(dòng)的意愿因此組織了這。
次獻(xiàn)愛(ài)心進(jìn)老遠(yuǎn)活動(dòng)。確定活動(dòng)組織之后，先由負(fù)責(zé)人去敬老院了解情況，然后經(jīng)過(guò)策劃和討論，確定活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)，注意事項(xiàng)等等。
活動(dòng)事項(xiàng)：為老人公寓打掃衛(wèi)生，幫老年人整理房間，慰問(wèn)演出，與老年人談心。活動(dòng)開(kāi)始：
1.大部分學(xué)生先為公寓打掃衛(wèi)生，并主動(dòng)與老人閑話家常，隨后，大家各自和老年人聊天，聽(tīng)老年人講訴他們的生活經(jīng)歷。
2.班上的積極分子為老人獻(xiàn)唱歌曲，表演相聲，演奏樂(lè)器，并且與老人背古詩(shī)，練習(xí)書(shū)法等等。
3.有些老人臥床并不能觀看表演，有些同學(xué)便陪在他們身邊聊天，講故事，為老人讀報(bào)等等。
活動(dòng)結(jié)束：志愿者紛紛把老人攙扶會(huì)房間，送上我們最真摯的祝福，最后集體拍照留念，清點(diǎn)人數(shù)，結(jié)束今天的活動(dòng)。
活動(dòng)存在問(wèn)題及改進(jìn)：本次活動(dòng)雖然很流暢的完成，但還是存在瑕疵。由于存在年齡的差距，一些活動(dòng)并不適合老年人。活動(dòng)過(guò)程中一小部分同學(xué)沒(méi)能真正融入活動(dòng)當(dāng)中，積極性有待加強(qiáng)。
1.有時(shí)候，其實(shí)老人缺的不是物質(zhì)上的資源，而是內(nèi)心精神上的陪伴，僅靠這一天的工作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比能滿足老年人的心愿，我們希望并且呼吁社會(huì)各界人士能獻(xiàn)出奉獻(xiàn)之手，關(guān)注老年人。讓老年人不再孤單，享受晚年。
2.我們作為大學(xué)生，不僅僅是需要課本的知識(shí)，我們還需要類似這樣的實(shí)踐活動(dòng)，不僅能增強(qiáng)我們的責(zé)任意識(shí)，還能增強(qiáng)我們的實(shí)踐能力。
愛(ài)心捐資助學(xué)活動(dòng)方案篇十二
“獻(xiàn)愛(ài)心、送溫暖”活動(dòng)方案為弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，回饋社會(huì)，進(jìn)一步做到“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠”，我街和匯豐銀行聯(lián)合開(kāi)展“獻(xiàn)愛(ài)心、送溫暖”的中秋愛(ài)心月餅贈(zèng)送活動(dòng)，為轄內(nèi)孤寡老人、困難低保人員和困難黨員送上中秋慰問(wèn)品和節(jié)日的問(wèn)候，踐行科學(xué)發(fā)展觀，具體活動(dòng)方案如下：
一、指導(dǎo)思想。
以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為動(dòng)力，創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作為契機(jī)，在東風(fēng)街轄區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)展“獻(xiàn)愛(ài)心、送溫暖”的中秋愛(ài)心月餅贈(zèng)送活動(dòng)，為推進(jìn)首善之區(qū)的建設(shè)營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。
二、主辦單位。
東風(fēng)街黨工委、辦事處。
三、承辦單位。
匯豐銀行。
四、協(xié)辦單位。
東風(fēng)街黨政辦、民政科、社區(qū)居委會(huì)等。
五、活動(dòng)內(nèi)容。
活動(dòng)時(shí)間：9月22日下午4點(diǎn)。
活動(dòng)主題：“獻(xiàn)愛(ài)心、送溫暖”中秋愛(ài)心月餅贈(zèng)送活動(dòng)。
活動(dòng)形式：辦事處首層會(huì)議室舉行“獻(xiàn)愛(ài)心、送溫暖”活動(dòng)儀式。
六、活動(dòng)要求。
(一)街黨政辦將會(huì)把各社區(qū)慰問(wèn)對(duì)象的名單通過(guò)oa形式發(fā)至各社區(qū)居委會(huì)賬號(hào)。
(二)各社區(qū)居委會(huì)積極配合本次活動(dòng)，做好文字和照片資料的整理。待活動(dòng)結(jié)束后，將活動(dòng)開(kāi)展情況報(bào)我街黨政辦賬號(hào)。
愛(ài)心捐資助學(xué)活動(dòng)方案篇十三
為了弘揚(yáng)雷鋒精神，號(hào)召?gòu)V大的團(tuán)員青年向雷鋒同志學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)志愿服務(wù)、樂(lè)于助人的精神，武漢三中政教處、團(tuán)委決定在20xx年3月開(kāi)展紀(jì)念雷鋒50周年活動(dòng)。特制定以下活動(dòng)方案：
一、活動(dòng)目的。
在廣大的團(tuán)員青年中弘揚(yáng)雷鋒精神，激勵(lì)學(xué)生向雷鋒同志學(xué)習(xí)，通過(guò)走進(jìn)社區(qū)，關(guān)愛(ài)孤寡老人，送溫暖，獻(xiàn)愛(ài)心，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于助人、關(guān)心他人的良好道德品質(zhì)。
二、活動(dòng)主題。
走進(jìn)社區(qū)送溫暖傳遞祝福獻(xiàn)愛(ài)心。
三、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年3月18日(第6周星期日)。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
(一)、宣傳發(fā)動(dòng)階段。
1、通過(guò)3月5日升旗儀式、國(guó)旗下講話向全體學(xué)生發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做文明學(xué)生”的倡議。
2、通過(guò)制作一期宣傳雷鋒精神的展板，讓雷鋒精神深入人心。
3、通過(guò)電子屏滾動(dòng)播放雷鋒名言，深刻闡述雷鋒精神。
以上三項(xiàng)皆在于在校園內(nèi)營(yíng)造濃郁的輿論宣傳氛圍。
(二)、組織準(zhǔn)備階段。
1、與建橋街街道書(shū)記聯(lián)系，明確走進(jìn)社區(qū)慰問(wèn)孤寡老人的名單，購(gòu)買食用油、大米等生活必需品用于慰問(wèn)孤寡老人。
2、確定走進(jìn)社區(qū)慰問(wèn)同時(shí)對(duì)孤寡老人進(jìn)行幫扶的學(xué)生名單，同時(shí)進(jìn)行人員分組。
3、準(zhǔn)備“武漢三中青年志愿者”綬帶、團(tuán)徽、武漢三中校旗以及用于幫助孤寡老人做家務(wù)、幫助社區(qū)進(jìn)行清掃的工具，以上均用于進(jìn)社區(qū)開(kāi)展志愿服務(wù)時(shí)使用。
(三)、活動(dòng)實(shí)施階段。
1、3月18日上午8點(diǎn)30分，學(xué)生在學(xué)校中庭集結(jié)，每人佩戴志愿者綬帶、團(tuán)徽，按小組分發(fā)物品、工具，重溫活動(dòng)精神。
2、9點(diǎn)進(jìn)社區(qū)，在建橋街社區(qū)書(shū)記的帶領(lǐng)下，挨家挨戶慰問(wèn)孤寡老人，為老人送去食用油、大米等生活必需品，同時(shí)安排小組學(xué)生幫助孤寡老人做家務(wù)，清掃房屋。
3、11點(diǎn)在社區(qū)中心集結(jié)，全體學(xué)生幫助社區(qū)清理街道、樓道等。
4、11點(diǎn)30分回學(xué)校，全體學(xué)生每人一分鐘談活動(dòng)感想以此作為此次活動(dòng)的句點(diǎn)。
(四)、活動(dòng)總結(jié)階段。
1、制作一期活動(dòng)剪影的展板，向全校師生展示學(xué)生活動(dòng)風(fēng)采。
2、寫一篇活動(dòng)簡(jiǎn)訊，總結(jié)活動(dòng)中好的做法以及思考不足的地方，以便今后的活動(dòng)策劃做的更完美。
五、活動(dòng)要求。
1、全體參與活動(dòng)的學(xué)生一切行動(dòng)聽(tīng)從指揮，嚴(yán)格遵照學(xué)生行為規(guī)范，按照要求佩戴團(tuán)徽、青年志愿者綬帶，注意路途中的人身安全。
2、全體參與活動(dòng)的學(xué)生要為樹(shù)立三中形象而努力，以熱情、積極的精神面貌參與活動(dòng)。
3、成立宣傳小組，負(fù)責(zé)采集具有教育價(jià)值的圖片等用于后期宣傳展板的制作。
愛(ài)心捐資助學(xué)活動(dòng)方案篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友、同學(xué)們：
在這秋高氣爽、碩果盈枝的美好季節(jié)，我們?cè)谶@里歡聚一堂，共同舉行某某地緣集團(tuán)2015年助學(xué)百名某某蘋果代言人啟動(dòng)儀式。這是某某地緣集團(tuán)貫徹落實(shí)省市縣精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧工作會(huì)議精神的具體表現(xiàn)，也是加快推進(jìn)全縣電子商務(wù)、大力宣傳某某蘋果的創(chuàng)新之舉，更是進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)捐資助學(xué)美德、推進(jìn)某某教育事業(yè)發(fā)展的有力舉措。在此，我謹(jǐn)代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)和全縣廣大師生，向某某地緣集團(tuán)及其總經(jīng)理田積林先生表示衷心的感謝和崇高的敬意!
“愛(ài)心助棟梁，共圓蘋果夢(mèng)”——某某地緣集團(tuán)助學(xué)百名貧困大學(xué)生，是一項(xiàng)情系教育、深得人心的善舉，更是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利澤千秋的義舉，對(duì)于促進(jìn)我縣教育發(fā)展、弘揚(yáng)助人為樂(lè)的文明新風(fēng)具有積極而深遠(yuǎn)的意義。某某地緣集團(tuán)用實(shí)際行動(dòng)真心回報(bào)社會(huì)，為家鄉(xiāng)貧困學(xué)生獻(xiàn)愛(ài)心、為某某教育事業(yè)做實(shí)事，體現(xiàn)了我們中華民族的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)了某某人致富思源、樂(lè)善好施的優(yōu)良品質(zhì)，體現(xiàn)了民營(yíng)企業(yè)家致富不忘回報(bào)社會(huì)、回報(bào)家鄉(xiāng)的拳拳愛(ài)心。
希望此次受到資助的同學(xué)倍加珍惜機(jī)會(huì)，努力把某某地緣集團(tuán)的關(guān)心支持化做勤奮學(xué)習(xí)、鍛煉品德、立志成才、報(bào)效祖國(guó)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。在思想上要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀;在學(xué)習(xí)上要自覺(jué)養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研、勤奮學(xué)習(xí)，盡可能多地掌握科學(xué)文化知識(shí)，切實(shí)提高個(gè)人素質(zhì)和能力，努力成為棟梁之才，以優(yōu)異的成績(jī)回饋?zhàn)鎳?guó)、報(bào)答社會(huì);在今后的工作和生活中，要銘記恩情、傳遞愛(ài)心，以電子商務(wù)大力宣傳某某蘋果品牌，自覺(jué)弘揚(yáng)中華民族助人為樂(lè)的傳統(tǒng)美德。
授人玫瑰，手留余香;奉獻(xiàn)愛(ài)心，收獲希望。在此，我希望廣大企業(yè)和社會(huì)各界人士能夠以某某人的高尚品質(zhì)為榜樣，大力傳承和弘揚(yáng)中華民族樂(lè)善好施、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，關(guān)愛(ài)幫扶農(nóng)村貧困學(xué)生、關(guān)心支持某某教育事業(yè)，用自己的愛(ài)心和責(zé)任心為全縣精神文明建設(shè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)!
最后，讓我們?cè)僖淮斡米顭崃业恼坡曄蚰衬车鼐壖瘓F(tuán)表示衷心的感謝，祝愿某某地緣集團(tuán)不斷發(fā)展壯大，實(shí)現(xiàn)自己的宏圖偉業(yè)!祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、工作順利!祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步、事業(yè)有成!
謝謝大家!
愛(ài)心捐資助學(xué)活動(dòng)方案篇十五
活動(dòng)目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)沿著色紙上的心形輪廓撕出心形，并將小的心形貼在大的心形底圖上。
2.發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力和小肌肉靈活性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.幼兒有撕紙的經(jīng)驗(yàn)。
2.大的心形底圖兩張。
3.小簍子，畫有心形圖案的色紙(用縫紉機(jī)給圖案打上細(xì)密的洞眼)、糨糊、抹布等人手一份。
活動(dòng)過(guò)程：
1.觀察制作材料，討論制作方法。
(1)出示大的心形底圖，這是什么?像什么?這是一個(gè)什么樣的愛(ài)心?(大大的、紅紅的。)。
(2)尋找小愛(ài)心圖。
1.這個(gè)大的愛(ài)心就像媽媽一樣，寶寶的愛(ài)心在哪里?
2.藏在桌上的小蔞子里，大家找一找，找到了嗎?
3.在哪里?(一張方方的紙里面。)。
(3)是什么樣子的?(小小的、紅紅的。)。
2.討論撕紙的方法并進(jìn)行嘗試。
(1)出示幼兒操作用紙。
1.怎么把這個(gè)愛(ài)心從方方的紙上取下來(lái)?
2.仔細(xì)看看愛(ài)心旁邊有什么?(輪廓線。)。
3.要沿著這個(gè)線撕，你們會(huì)嗎?怎么撕?(小手捏著線的兩邊，一前一后慢慢撕。)。
4.幼兒說(shuō)，教師演示。
(2)幼兒嘗試自己撕。(多提供一操作用紙，給幼兒多次練習(xí)的機(jī)會(huì)。
3.經(jīng)驗(yàn)分享。
(1)哪個(gè)小朋友的愛(ài)心撕成功了?你撕了幾個(gè)?告訴大家你是怎么撕的?
(2)再次嘗試，滿足部分沒(méi)有成功的幼兒需要。
4.愛(ài)心送給誰(shuí)。
(1)愛(ài)心送給誰(shuí)?你想把愛(ài)心送給誰(shuí)?(媽媽。)想對(duì)媽媽說(shuō)些什么?(媽媽，我把愛(ài)心送給你。)。
(2)操作。這是愛(ài)心媽媽，怎么把小愛(ài)心貼到媽媽的愛(ài)心上?(每個(gè)幼兒選擇一個(gè)愛(ài)心，抹上糨糊，將小愛(ài)心貼到大愛(ài)心上。)還要對(duì)媽媽說(shuō)些什么?(媽媽，我把愛(ài)心送給你。)。
(3)拓展。愛(ài)心還可以送給誰(shuí)呢?(把剩余的愛(ài)心收起來(lái)，送給你心愛(ài)的人。)。
愛(ài)心捐資助學(xué)活動(dòng)方案篇十六
呼喚下一代的純真和社會(huì)國(guó)家的發(fā)展——愛(ài)國(guó)再現(xiàn)(當(dāng)代大學(xué)生多生活于鋼筋水泥叢深的.城市，社會(huì)的物欲橫流使得青年思想變得麻木整個(gè)國(guó)家毫無(wú)溫情可言，為呼喚起人們是去善心，讓我們攜手發(fā)揚(yáng)、宣傳、傳遞愛(ài)心、溫情、做一次真正的愛(ài)國(guó))。
2、采集貧困地區(qū)，如四川，黃土高原等生活水平極其低下地區(qū)的相片使人感動(dòng)的影片。
3、聯(lián)絡(luò)貧困山區(qū)學(xué)校地址等。
4、電影等宣傳工作的展開(kāi)。
5、募捐活動(dòng)，寄予山區(qū)孩子。
6、舉辦篝火會(huì)。
1、聯(lián)合青年志協(xié)組織獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)、聯(lián)絡(luò)山區(qū)孩子地址以便于送捐贈(zèng)物資。
2、聯(lián)合攝影協(xié)會(huì)進(jìn)行愛(ài)心跟蹤拍攝，采集相片，影片等。
4、聯(lián)合保衛(wèi)科做好消防組織工作。
出行時(shí)間：5月4日早上8：30在校門口集合到。
敬老院陪老人談心。
孤兒院(給予關(guān)愛(ài)，一起做游戲，帶些小禮物)。
殘疾人學(xué)院(給予信心，事先進(jìn)行手語(yǔ)培訓(xùn))。
篝火會(huì)活動(dòng)：6：00—7：00對(duì)歌(夜幕下空靈地飄蕩)。
7：00—8：00狂歡。
8：10—10：00看電影，行程經(jīng)過(guò)。
10：00以后宣傳募捐。
5月5日募捐完畢。
組織學(xué)生會(huì)團(tuán)委干部搞清潔衛(wèi)生。
青年志協(xié)發(fā)送愛(ài)心物資和款項(xiàng)。
資金安排：總用大概5000人民幣。
評(píng)獎(jiǎng)：敬老院，孤兒院，殘疾人學(xué)校獻(xiàn)愛(ài)心人中各選一名優(yōu)秀者給予50元獎(jiǎng)勵(lì)。
評(píng)選方式：看誰(shuí)的狂歡效果好，陣勢(shì)強(qiáng)，觀眾的反映好，在學(xué)生會(huì)團(tuán)委干部中選出評(píng)委。
一等獎(jiǎng)一組：xxx。
二等獎(jiǎng)二組：xxx。
三等獎(jiǎng)三組：xxx。
篝火會(huì)xxx元。
愛(ài)心捐資助學(xué)活動(dòng)方案篇十七
20xx年為幫助瀕臨輟學(xué)的貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)，“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)這天，市工商局北郊工商所全體女同志與轄區(qū)個(gè)私協(xié)會(huì)的部分女私營(yíng)企業(yè)家、女個(gè)體經(jīng)營(yíng)戶開(kāi)展了“奉獻(xiàn)愛(ài)心、捐資助學(xué)”活動(dòng)，以特殊的形式度過(guò)了一個(gè)有意義的婦女節(jié)。
北郊工商所從轄區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校了解到：家住轉(zhuǎn)渠口鎮(zhèn)石槽五組九年級(jí)學(xué)生張珍珍和家住黃渠鄉(xiāng)馬圈灘一組的九年級(jí)學(xué)生朵才才，都是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，但因家境困難，面臨高中學(xué)業(yè)無(wú)法繼續(xù)的情況之后，北郊工商所黨支部、個(gè)私協(xié)北郊分會(huì)在“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)前夕，向轄區(qū)私營(yíng)企業(yè)和個(gè)體經(jīng)營(yíng)戶發(fā)出了愛(ài)心捐款，向社會(huì)展示女個(gè)私勞動(dòng)者風(fēng)采的倡議，得到了敦煌市綠洲實(shí)業(yè)有限責(zé)任公司、敦煌市聯(lián)友棉業(yè)有限責(zé)任公司、敦煌市菲林格爾木地板專賣店等企業(yè)的大力支持，在北郊工商所的帶動(dòng)下，女私營(yíng)企業(yè)家和女個(gè)體經(jīng)營(yíng)戶慷慨解囊，短短幾天，收到愛(ài)心捐款元。
20xx年3月8日下午，北郊工商所全體女同志和捐資的私企、個(gè)體女老板在轉(zhuǎn)渠口鎮(zhèn)、黃渠鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，帶著對(duì)貧困學(xué)生的濃濃溫情，帶著捐助的元現(xiàn)金和價(jià)值200元的學(xué)習(xí)用品，不顧?quán)l(xiāng)村小道塵土飛揚(yáng)、泥濘顛簸，分別來(lái)到了貧困學(xué)生張珍珍和朵才才家中。實(shí)地了解了張珍珍和朵才才家庭狀況和學(xué)習(xí)情況的個(gè)私女老板們，流下了同情的淚水，也被兩個(gè)孩子逆境中自強(qiáng)不息、發(fā)奮學(xué)習(xí)的`精神所感動(dòng)，紛紛表示愿意結(jié)成長(zhǎng)期幫扶對(duì)子，資助自強(qiáng)上進(jìn)的貧困學(xué)生完成今后的學(xué)業(yè)，并鼓勵(lì)接受資助的學(xué)生自尊自強(qiáng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，立志成才，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)社會(huì)。同時(shí)也感慨，在北郊工商所、北郊分會(huì)的組織下，度過(guò)了一個(gè)非常有意義的“三八”節(jié)。