教案應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，提高他們的創(chuàng)新思維和問(wèn)題解決能力。教案的編寫(xiě)要注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新思維。《政治》教案范文
大班愛(ài)老敬老教案篇一
根據(jù)青少年的特點(diǎn)，分別在中學(xué)生中開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)展現(xiàn)青少年孝老愛(ài)親的良好精神風(fēng)貌。
1、六年級(jí)各中隊(duì)。
以六年級(jí)各中隊(duì)為單位，以主題隊(duì)會(huì)的形式，在重陽(yáng)節(jié)來(lái)臨之際開(kāi)展以“感親恩”為主題的活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展“三分鐘小故事演講”、“孝歌我會(huì)唱”、“小小真心話(huà)”、“愛(ài)心承諾”等活動(dòng)，進(jìn)行家庭美德教育，引導(dǎo)少年兒童孝敬父母長(zhǎng)輩、老師，學(xué)會(huì)感恩。
本次活動(dòng)，包括規(guī)定內(nèi)容和自主設(shè)計(jì)內(nèi)容兩大部分，具體包括：
2)孝歌我會(huì)唱。組織學(xué)生學(xué)唱一首以孝敬父母和長(zhǎng)輩為主題的歌，曲目自選;。
3)承諾宣誓活動(dòng)。親手制作“孝親承諾卡”，并開(kāi)展集體宣誓承諾活動(dòng);。
5)自選活動(dòng)。圍繞主題，自主設(shè)計(jì)，鼓勵(lì)創(chuàng)新。(活動(dòng)結(jié)束后將活動(dòng)具體方案于周五上午交團(tuán)總支)。
2、七、八、九年級(jí)各團(tuán)支部。
以各班團(tuán)支部為中心，發(fā)動(dòng)全體同學(xué)開(kāi)展敬老、敬師敬長(zhǎng)輩之“三敬”主題活動(dòng)。開(kāi)展征文與志愿者服務(wù)活動(dòng)，結(jié)合本班團(tuán)支部組織生活開(kāi)展活動(dòng)，能有具體的活動(dòng)設(shè)計(jì)方案。(活動(dòng)結(jié)束后將活動(dòng)具體方案上交團(tuán)總支)。
征文每班上交不少于3份，同活動(dòng)方案一并于周五上午交團(tuán)總支。
3、學(xué)校團(tuán)總支。
學(xué)校團(tuán)委將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下結(jié)合教工團(tuán)員、學(xué)生團(tuán)員和部分黨員開(kāi)展形式多樣，特色各異，內(nèi)容新穎的以“孝從我做起”的主題活動(dòng)。具體內(nèi)容如下：
1)打掃衛(wèi)生：
2)組織學(xué)生到鎮(zhèn)敬老院給老人打掃衛(wèi)生、為老人鋪墊床鋪、陪老人聊天。
活動(dòng)要求：
1)、七、八年級(jí)各班選出4名團(tuán)員，于周四上午大課間到東教學(xué)樓門(mén)廳前集合。
2)、七年級(jí)學(xué)生帶上笤帚和鐵簸箕。
3)、八年級(jí)學(xué)生帶上掃帚。
4)、一律穿校服。
4、各班級(jí)出一期主題板報(bào)。
要求板報(bào)設(shè)計(jì)合理，內(nèi)容充實(shí)。
備注：
各班中隊(duì)、團(tuán)支部要充分認(rèn)識(shí)敬老愛(ài)老活動(dòng)對(duì)青少年弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，營(yíng)造氛圍，推動(dòng)和諧社會(huì)構(gòu)建的重要意義，積極營(yíng)造全社會(huì)孝老愛(ài)親的良好社會(huì)風(fēng)尚。
大班愛(ài)老敬老教案篇二
1．讓孩子了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷。
2．使孩子懂得重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗。
3．讓孩子知道尊老敬老的任務(wù)和義務(wù)。
1．收集重陽(yáng)節(jié)的相干材料，圖片等。
2．黑板上寫(xiě)好班會(huì)主題，九月九日重陽(yáng)節(jié)尊老敬老。
1．談話(huà)導(dǎo)入:孩子們，你們知道明天是什么節(jié)日嘛？明天是爺爺奶奶、外公外婆過(guò)的節(jié)日，是重陽(yáng)節(jié)，重陽(yáng)節(jié)是老人的.節(jié)日。
2．重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)跟習(xí)俗。
師:你們知道重陽(yáng)節(jié)是怎么來(lái)的嗎？聽(tīng)老師講個(gè)故事你就明白了。
重陽(yáng)節(jié)相傳在東漢時(shí)期，汝河有個(gè)瘟魔，只要它一出現(xiàn)，家家就有人病倒，天天有人喪命，這一帶的百姓受盡了瘟魔的蹂躪。
一場(chǎng)瘟疫奪走了青年恒景的父母，他自己也因病差點(diǎn)兒?jiǎn)柿嗣?。病愈之后，他辭別了心愛(ài)的妻子和父老鄉(xiāng)親，決心出去訪(fǎng)仙學(xué)藝，為民除掉瘟魔。恒景四處訪(fǎng)師尋道，訪(fǎng)遍各地的名山高士，終于打聽(tīng)到在東方有一座最古老的山，山上有一個(gè)法力無(wú)邊的仙長(zhǎng)，恒景不畏艱險(xiǎn)和路途的遙遠(yuǎn)，在仙鶴指引下，終于找到了那座高山，找到了那個(gè)有著神奇法力的仙長(zhǎng)，仙長(zhǎng)為他的精神所感動(dòng)，終于收留了恒景，并且教給他降妖劍術(shù)，還贈(zèng)他一把降妖寶劍。恒景廢寢忘食苦練，終于練出了一身非凡的武藝。
這一天仙長(zhǎng)把恒景叫到跟前說(shuō):“明天是九月初九，瘟魔又要出來(lái)作惡，你本領(lǐng)已經(jīng)學(xué)成，應(yīng)該回去為民除害了”。仙長(zhǎng)送給恒景一包茱萸葉，一盅菊花酒，并且密授避邪用法，讓恒景騎著仙鶴趕回家去。
恒景回到家鄉(xiāng)，在九月初九的早晨，按仙長(zhǎng)的叮囑把鄉(xiāng)親們領(lǐng)到了附近的一座山上，發(fā)給每人一片茱萸葉，一盅菊花酒，做好了降魔的準(zhǔn)備。中午時(shí)分，隨著幾聲怪叫，瘟魔沖出汝河，但是瘟魔剛撲到山下，突然聞到陣陣茱萸奇香和菊花酒氣，便戛然止步，臉色突變，這時(shí)恒景手持降妖寶劍追下山來(lái)，幾個(gè)回合就把溫魔刺死劍下，從此九月初九登高避疫的風(fēng)俗年復(fù)一年地流傳下來(lái)。
3．重陽(yáng)節(jié)是爺爺奶奶、外公外婆，平時(shí)爺爺奶奶、外公外婆他們?yōu)槲覀冏隽撕芏嗟氖虑?，送我們上幼兒園、給我們好吃的，明天是他們的節(jié)日，我們也為他們做一件事事情，你們會(huì)怎么做呢？（捶背、倒水……）。
4．電視上也有一些小朋友他們也為老人做了什么，我們一起來(lái)看看。（播放圖片）。
說(shuō)說(shuō)圖片上的小朋友他們都做了什么？你又會(huì)為老人做什么呢？跟旁邊的小朋友說(shuō)一說(shuō)。
5．小結(jié)，教育小朋友要懂得感恩與孝敬老人。
大班愛(ài)老敬老教案篇三
活動(dòng)目標(biāo)：
1、愿意自己動(dòng)手折折貼貼，制作賀卡。
2、知道重陽(yáng)節(jié)是祖輩的節(jié)日，初步體驗(yàn)尊敬、熱愛(ài)自己的祖輩的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：制作賀卡的卡紙、各色手工紙、固體膠等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、說(shuō)說(shuō)自己的爺爺奶奶。激發(fā)為爺爺奶奶做賀卡的情感。
1、請(qǐng)幾名幼兒上來(lái)拿著照片介紹自己的爺爺奶奶。
2、想一想爺爺奶奶都為我做過(guò)些什么事。激發(fā)幼兒對(duì)爺爺奶奶的情感。
3、說(shuō)說(shuō)我能為爺爺奶奶做些什么?
4、你們知道這個(gè)星期六是什么節(jié)日嗎?是重陽(yáng)節(jié)，爺爺奶奶、外公外婆的節(jié)日。
6、老師出示賀卡，引發(fā)幼兒興趣，同時(shí)示范賀卡的制作方法。
二、制作賀卡。
1、提供制作賀卡的材料，鼓勵(lì)幼兒自己選擇喜歡的材料貼在賀卡紙上制作送給爺爺奶奶、外公外婆的賀卡。
2、對(duì)爺爺奶奶、外公外婆說(shuō)一句祝賀的話(huà)，老師幫著寫(xiě)上。
三、總結(jié)。
師：知道明天就是什么節(jié)了?把賀卡送給爺爺奶奶的時(shí)候要說(shuō)什么?“爺爺奶奶、外公外婆，節(jié)日快樂(lè)。”
尊敬爺爺奶奶。
設(shè)計(jì)意圖：
愛(ài)老人應(yīng)該從愛(ài)身邊的老人做起，所以準(zhǔn)備請(qǐng)小朋友的爺爺奶奶(外公外婆)到幼兒園一起和小朋友度過(guò)一個(gè)溫馨的重陽(yáng)節(jié)，從而培養(yǎng)孩子尊敬老人，愿意為老人做一些力所能及的事情的好品質(zhì)。
大班愛(ài)老敬老教案篇四
十月是我校的孝德文化月，為了更好地對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝德文化教育，我校在重陽(yáng)節(jié)當(dāng)天開(kāi)展了以“九九重陽(yáng)?敬老愛(ài)老”的主題班會(huì)，同時(shí)號(hào)召全體學(xué)生在回家之后為家里的長(zhǎng)輩做一件力所能及的好事。
班會(huì)活動(dòng)中，同學(xué)們表現(xiàn)積極，有朗誦重陽(yáng)節(jié)詩(shī)詞的，有齊聲誦讀的，有從了解重陽(yáng)節(jié)來(lái)歷開(kāi)始的，有各自就重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗暢所欲言的，不論形式如何，都表達(dá)了同學(xué)們敬老愛(ài)老的熱情，也希望同學(xué)們能把這份熱情落實(shí)到自己的行動(dòng)中，不僅僅在重陽(yáng)節(jié)這一天，而是在生活中處處踐行敬老愛(ài)老助老互老。
更多精彩文章推薦閱讀：
1.老干部迎國(guó)慶賀中秋座談會(huì)簡(jiǎn)報(bào)。
2.20“老年節(jié)”老干部座談會(huì)簡(jiǎn)報(bào)。
3.離退休老干部學(xué)習(xí)十八屆五中全會(huì)精神簡(jiǎn)報(bào)。
4.我院召開(kāi)退休老干部座談會(huì)簡(jiǎn)報(bào)。
大班愛(ài)老敬老教案篇五
活動(dòng)目標(biāo)：
1.了解重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗及民族文化含義。
2.學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感激老人。
3.用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)老人的情感，動(dòng)手又動(dòng)腦。
4.培養(yǎng)學(xué)生敬重老人，關(guān)心老人的良好品質(zhì)，弘揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的傳說(shuō)故事和有關(guān)圖片。
2、事先讓家長(zhǎng)和孩子初步了解有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的有關(guān)民俗。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導(dǎo)入。
二、認(rèn)識(shí)重陽(yáng)節(jié)。
1.了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷。
通過(guò)故事《重陽(yáng)節(jié)由來(lái)的傳說(shuō)》，加深學(xué)生對(duì)重陽(yáng)節(jié)的了解和認(rèn)識(shí)。
2.介紹重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
金秋送爽，丹桂飄香。農(nóng)歷九月初九的重陽(yáng)節(jié)，人們有豐富的活動(dòng)，如登山、賞菊、喝菊花酒、吃重陽(yáng)糕、插茱萸等等。
3.關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的詩(shī)歌。
《采桑子重陽(yáng)》毛澤東。
《九月九日憶山東兄弟》王維。
《過(guò)故人莊》孟浩然。
三、發(fā)表感言。
播放圖片，發(fā)表感想。
(1)我可以為爺爺奶奶做些什么事情?
a.給爺爺奶奶(外公外婆)打一個(gè)電話(huà)或陪老人吃一頓飯。
b.講一個(gè)動(dòng)人的故事給老人聽(tīng)。
c.為爺爺奶奶(外公外婆)拍一張幸福照。
d.陪伴老人一起散步。
e.為老人們做一道可口的菜(可以是水果拼盤(pán))。
f.自制一張精致的賀卡表達(dá)對(duì)他們的美好祝福。
(2)我想對(duì)爺爺奶奶說(shuō)句心里話(huà)。
四、活動(dòng)總結(jié)。
通過(guò)這節(jié)課，我們不僅了解了重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷，還知道了重陽(yáng)節(jié)的相關(guān)習(xí)俗，既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，又培養(yǎng)了我們對(duì)老人的尊敬之情。在這里，老師要送給你們一句話(huà)：老吾老以及人之老。這句話(huà)是告訴我們，既要孝順自己的父母、長(zhǎng)輩，也要關(guān)心身邊的老人、長(zhǎng)輩。希望每個(gè)同學(xué)能尊敬老年人，做個(gè)尊老的好孩子。相信你們能做到的是嗎?最后祝愿天下的老人，重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)!
一、活動(dòng)目標(biāo)。
1、使學(xué)生知道，尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)這一優(yōu)良傳統(tǒng)。
2.隨著中國(guó)進(jìn)入老齡化社會(huì)的速度加快，讓學(xué)生從小就認(rèn)識(shí)到尊敬老人、愛(ài)護(hù)老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是我們未來(lái)一代的責(zé)任和使命。
3.老人的人生經(jīng)驗(yàn)是豐富的，人類(lèi)正是靠著有經(jīng)驗(yàn)的老人毫無(wú)保留地將金子一樣珍貴的智慧傳給一代又一代，才能得以延續(xù)、發(fā)展和壯大。讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到“老馬識(shí)途”的道理。
4、教育學(xué)生尊老敬老不能只停留在口頭上，要落實(shí)在行動(dòng)上。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、關(guān)于敬老愛(ài)老的名言名句，錄音故事《陳毅探母》。
三活動(dòng)過(guò)程。
1、猜謎：“早上用四條腿走路，中午用兩條腿走路，傍晚用三條腿走路”(猜一種動(dòng)物)。
提示學(xué)生猜出謎底，并簡(jiǎn)單介紹，我們?nèi)祟?lèi)，沒(méi)會(huì)走路時(shí)是爬著走的，是雙手和手腳共四條腿走路的，老了拄著拐杖，就像用三條腿走路了。
2、老師談話(huà)。
同學(xué)們，我們生活在不同的家中，但家家有老人，人人都會(huì)老。我們不是有一句古話(huà)“有老才有小”嘛?？晒怅幩萍?，日月如梭，十年媳婦十年婆，再熬十年成太婆。很多人，就這樣在一日日一年年的奔波勞碌中老去。很多老人，辛苦了一輩子，都希望有一個(gè)安樂(lè)的晚年?？墒怯行┘彝ゲ恍⒕蠢先?，甚至遺棄老人，把老人當(dāng)做包袱推來(lái)推去。這與中華民族“尊老敬老”的傳統(tǒng)美德背道而馳，是一種違法行為。我們班里同學(xué)，我們的家長(zhǎng)，有沒(méi)有這樣的現(xiàn)象?誰(shuí)知道關(guān)于敬老愛(ài)老的名言名句?指名說(shuō)，“老吾老以及人之老”，“家有一老如有一寶”……誰(shuí)會(huì)背《游子吟》?(指生背誦)“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”多么熟悉的詩(shī)句呀，為我們描繪了一位母親為臨行兒女縫補(bǔ)衣服的細(xì)節(jié)，贊揚(yáng)了母親春天般的關(guān)愛(ài)。那么我們今天結(jié)合生活談?wù)勥@幾個(gè)問(wèn)題：爺爺奶奶為我們做了些什么?老人對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)有什么貢獻(xiàn)?老人在生活中有哪些不便?我們應(yīng)該怎樣對(duì)待老人?首先請(qǐng)大家聽(tīng)小故事：《陳毅探母》。放錄音。
3、學(xué)生發(fā)言(學(xué)生根據(jù)生活中所見(jiàn)所聞的.真實(shí)的尊老或棄老的事例發(fā)表意見(jiàn)看法)。
5、“老吾老以及人之老”大家說(shuō)說(shuō)我們今后在生活中如何對(duì)待老人?
學(xué)生互相說(shuō)說(shuō)，再指生發(fā)言。
四、老師總結(jié)。
同學(xué)們，剛才的發(fā)言都很好，大家都知道尊老敬老愛(ài)老是中華民族的傳統(tǒng)美德。有老不敬，棄老不養(yǎng)的做法是不正確的。尊敬長(zhǎng)輩才是做人的美德，做人要先有德，“孝敬老人”從我做起，樹(shù)立文明新風(fēng)尚，讓社會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)，讓我們?cè)俾?tīng)一遍“陳毅探母”的故事。
大班愛(ài)老敬老教案篇六
1、弘揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德。
2、在主動(dòng)與長(zhǎng)輩、老年人交流中，提高學(xué)生與他人和諧相處的能力。
3、通過(guò)愛(ài)心活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人、關(guān)注弱勢(shì)群體。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、收集古今中外尊老愛(ài)幼的典故在小組內(nèi)開(kāi)展故事會(huì)交流，評(píng)出最佳故事員。
3、向家長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)，送上一張自制的主題班會(huì)請(qǐng)柬，每生寫(xiě)一封“給家長(zhǎng)一封信”暢訴心曲。
4、出一期“尊老愛(ài)幼”專(zhuān)刊。
5、倡議學(xué)生籌集一天的零花錢(qián)為敬老院的老人獻(xiàn)愛(ài)心、送溫暖。
5、排練相關(guān)節(jié)目(詩(shī)朗誦、小品等)繪制漫畫(huà)。
四、活動(dòng)過(guò)程安排。
(一)、激發(fā)動(dòng)機(jī)。
1、介紹“國(guó)際老人節(jié)”和“重陽(yáng)敬老節(jié)”的由來(lái)和意義，激勵(lì)學(xué)生弘揚(yáng)中華民族尊老的傳統(tǒng)美德。
2、介紹“國(guó)際兒童節(jié)”的由來(lái)和意義，以及未來(lái)社會(huì)人才需求的素質(zhì)，強(qiáng)調(diào)愛(ài)幼的深遠(yuǎn)意義。
(二)、課內(nèi)活動(dòng)。
匯報(bào)、交流。
1、生講自己收集到的古今中外尊老愛(ài)幼的典故或故事。
2、生講自己親眼所見(jiàn)或自己親身經(jīng)歷的尊老愛(ài)幼事例。
3、表演自己準(zhǔn)備的節(jié)目。
4、談?wù)勛约旱母懈惺芑蚪窈蟮牡拇蛩恪?BR> (三)、課外活動(dòng)。
組織學(xué)生向附近敬老院的老人獻(xiàn)愛(ài)心。
五、鞏固提高，持續(xù)影響。
1、開(kāi)展“三心”活動(dòng)。(即讓父母開(kāi)心，讓父母放心，讓父母舒心。)。
2、堅(jiān)持“尊老愛(ài)幼”活動(dòng)課后跟蹤，定期反饋。
評(píng)析：“尊老愛(ài)幼”主題班會(huì)是結(jié)合當(dāng)前關(guān)愛(ài)教育的大方向，針對(duì)當(dāng)前社會(huì)家庭中的獨(dú)生子女教育中出現(xiàn)的系列現(xiàn)象而提出的，當(dāng)前青少年教育中的核心問(wèn)題。
班會(huì)的設(shè)計(jì)理念：注重體驗(yàn)教育方法的運(yùn)用和角色扮演方式的使用,具有很好的實(shí)踐效果。班會(huì)注重主題形式的整合，內(nèi)容比較豐富，在資料準(zhǔn)備上作了較多的工作。
大班愛(ài)老敬老教案篇七
1.讓孩子了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷。
2.使孩子懂得重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗。
3.讓孩子知道尊老敬老的任務(wù)和義務(wù)。
1.收集重陽(yáng)節(jié)的相干材料，圖片等。
2.黑板上寫(xiě)好班會(huì)主題，九月九日重陽(yáng)節(jié)尊老敬老。
1.談話(huà)導(dǎo)入：孩子們，你們知道明天是什么節(jié)日嘛?明天是爺爺奶奶、外公外婆過(guò)的節(jié)日，是重陽(yáng)節(jié)，重陽(yáng)節(jié)是老人的節(jié)日。
2.重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)跟習(xí)俗。
師：你們知道重陽(yáng)節(jié)是怎么來(lái)的嗎?聽(tīng)老師講個(gè)故事你就明白了。
重陽(yáng)節(jié)相傳在東漢時(shí)期，汝河有個(gè)瘟魔，只要它一出現(xiàn)，家家就有人病倒，天天有人喪命，這一帶的百姓受盡了瘟魔的蹂躪。
一場(chǎng)瘟疫奪走了青年恒景的父母，他自己也因病差點(diǎn)兒?jiǎn)柿嗣?。病愈之后，他辭別了心愛(ài)的妻子和父老鄉(xiāng)親，決心出去訪(fǎng)仙學(xué)藝，為民除掉瘟魔。恒景四處訪(fǎng)師尋道，訪(fǎng)遍各地的名山高士，終于打聽(tīng)到在東方有一座最古老的山，山上有一個(gè)法力無(wú)邊的仙長(zhǎng)，恒景不畏艱險(xiǎn)和路途的遙遠(yuǎn)，在仙鶴指引下，終于找到了那座高山，找到了那個(gè)有著神奇法力的仙長(zhǎng)，仙長(zhǎng)為他的精神所感動(dòng)，終于收留了恒景，并且教給他降妖劍術(shù)，還贈(zèng)他一把降妖寶劍。恒景廢寢忘食苦練，終于練出了一身非凡的武藝。
這一天仙長(zhǎng)把恒景叫到跟前說(shuō)：“明天是九月初九，瘟魔又要出來(lái)作惡，你本領(lǐng)已經(jīng)學(xué)成，應(yīng)該回去為民除害了”。仙長(zhǎng)送給恒景一包茱萸葉，一盅菊花酒，并且密授避邪用法，讓恒景騎著仙鶴趕回家去。
恒景回到家鄉(xiāng)，在九月初九的早晨，按仙長(zhǎng)的叮囑把鄉(xiāng)親們領(lǐng)到了附近的一座山上，發(fā)給每人一片茱萸葉，一盅菊花酒，做好了降魔的準(zhǔn)備。中午時(shí)分，隨著幾聲怪叫，瘟魔沖出汝河，但是瘟魔剛撲到山下，突然聞到陣陣茱萸奇香和菊花酒氣，便戛然止步，臉色突變，這時(shí)恒景手持降妖寶劍追下山來(lái)，幾個(gè)回合就把溫魔刺死劍下，從此九月初九登高避疫的風(fēng)俗年復(fù)一年地流傳下來(lái)。
3.重陽(yáng)節(jié)是爺爺奶奶、外公外婆，平時(shí)爺爺奶奶、外公外婆他們?yōu)槲覀冏隽撕芏嗟氖虑?，送我們上幼兒園、給我們好吃的，明天是他們的節(jié)日，我們也為他們做一件事事情，你們會(huì)怎么做呢?(捶背、倒水……)。
4.電視上也有一些小朋友他們也為老人做了什么，我們一起來(lái)看看。(播放圖片)。
說(shuō)說(shuō)圖片上的小朋友他們都做了什么?你又會(huì)為老人做什么呢?跟旁邊的小朋友說(shuō)一說(shuō)。
5.小結(jié)，教育小朋友要懂得感恩與孝敬老人。
大班愛(ài)老敬老教案篇八
1、使學(xué)生知道，尊老敬老愛(ài)老是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)這一優(yōu)良傳統(tǒng)。
2.隨著中國(guó)進(jìn)入老齡化社會(huì)的速度加快，讓學(xué)生從小就認(rèn)識(shí)到尊敬老人、愛(ài)護(hù)老人是中華民族的'傳統(tǒng)美德，更是我們未來(lái)一代的責(zé)任和使命。
3、教育學(xué)生尊老敬老不能只停留在口頭上，要落實(shí)在行動(dòng)上。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、關(guān)于敬老愛(ài)老的名言名句，錄音故事《陳毅探母》。
三活動(dòng)過(guò)程。
1、猜謎：“早上用四條腿走路，中午用兩條腿走路，傍晚用三條腿走路”(猜一種動(dòng)物)。
提示學(xué)生猜出謎底，并簡(jiǎn)單介紹，我們?nèi)祟?lèi)，沒(méi)會(huì)走路時(shí)是爬著走的，是雙手和手腳共四條腿走路的，老了拄著拐杖，就像用三條腿走路了。
2、老師談話(huà)。
同學(xué)們，我們生活在不同的家中，但家家有老人，人人都會(huì)老。我們不是有一句古話(huà)“有老才有小”嘛。可光陰似箭，日月如梭，十年媳婦十年婆，再熬十年成太婆。很多人，就這樣在一日日一年年的奔波勞碌中老去。很多老人，辛苦了一輩子，都希望有一個(gè)安樂(lè)的晚年。可是有些家庭不孝敬老人，甚至遺棄老人，把老人當(dāng)做包袱推來(lái)推去。這與中華民族“尊老敬老”的傳統(tǒng)美德背道而馳，是一種違法行為。我們班里同學(xué)，我們的家長(zhǎng)，有沒(méi)有這樣的現(xiàn)象?誰(shuí)知道關(guān)于敬老愛(ài)老的名言名句?指名說(shuō)，“老吾老以及人之老”，“家有一老如有一寶”……誰(shuí)會(huì)背《游子吟》?(指生背誦)“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！倍嗝词煜さ脑?shī)句呀，為我們描繪了一位母親為臨行兒女縫補(bǔ)衣服的細(xì)節(jié)，贊揚(yáng)了母親春天般的關(guān)愛(ài)。那么我們今天結(jié)合生活談?wù)勥@幾個(gè)問(wèn)題：爺爺奶奶為我們做了些什么?老人對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)有什么貢獻(xiàn)?老人在生活中有哪些不便?我們應(yīng)該怎樣對(duì)待老人?首先請(qǐng)大家聽(tīng)小故事：《陳毅探母》。放錄音。
3、學(xué)生發(fā)言(學(xué)生根據(jù)生活中所見(jiàn)所聞的真實(shí)的尊老或棄老的事例發(fā)表意見(jiàn)看法)。
5、“老吾老以及人之老”大家說(shuō)說(shuō)我們今后在生活中如何對(duì)待老人?
學(xué)生互相說(shuō)說(shuō)，再指生發(fā)言。
四、老師總結(jié)。
五、活動(dòng)在捐獻(xiàn)過(guò)程中結(jié)束。
字?jǐn)?shù)不限。
大班愛(ài)老敬老教案篇九
1、使學(xué)生知道，尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)這一優(yōu)良傳統(tǒng)。
2.隨著中國(guó)進(jìn)入老齡化社會(huì)的速度加快，讓學(xué)生從小就認(rèn)識(shí)到尊敬老人、愛(ài)護(hù)老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是我們未來(lái)一代的責(zé)任和使命。
3.老人的人生經(jīng)驗(yàn)是豐富的，人類(lèi)正是靠著有經(jīng)驗(yàn)的老人毫無(wú)保留地將金子一樣珍貴的智慧傳給一代又一代，才能得以延續(xù)、發(fā)展和壯大。讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到“老馬識(shí)途”的道理。
4、教育學(xué)生尊老敬老不能只停留在口頭上，要落實(shí)在行動(dòng)上。
1、關(guān)于敬老愛(ài)老的名言名句，錄音故事《陳毅探母》。
1、猜謎：“早上用四條腿走路，中午用兩條腿走路，傍晚用三條腿走路”(猜一種動(dòng)物)。
提示學(xué)生猜出謎底，并簡(jiǎn)單介紹，我們?nèi)祟?lèi)，沒(méi)會(huì)走路時(shí)是爬著走的，是雙手和手腳共四條腿走路的，老了拄著拐杖，就像用三條腿走路了。
同學(xué)們，我們生活在不同的家中，但家家有老人，人人都會(huì)老。我們不是有一句古話(huà)“有老才有小”嘛?？晒怅幩萍赵氯缢?，十年媳婦十年婆，再熬十年成太婆。很多人，就這樣在一日日一年年的奔波勞碌中老去。很多老人，辛苦了一輩子，都希望有一個(gè)安樂(lè)的晚年?？墒怯行┘彝ゲ恍⒕蠢先?，甚至遺棄老人，把老人當(dāng)做包袱推來(lái)推去。這與中華民族“尊老敬老”的傳統(tǒng)美德背道而馳，是一種違法行為。我們班里同學(xué)，我們的家長(zhǎng)，有沒(méi)有這樣的現(xiàn)象?誰(shuí)知道關(guān)于敬老愛(ài)老的名言名句?指名說(shuō)，“老吾老以及人之老”，“家有一老如有一寶”……誰(shuí)會(huì)背《游子吟》?(指生背誦)“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！倍嗝词煜さ脑?shī)句呀，為我們描繪了一位母親為臨行兒女縫補(bǔ)衣服的細(xì)節(jié)，贊揚(yáng)了母親春天般的關(guān)愛(ài)。那么我們今天結(jié)合生活談?wù)勥@幾個(gè)問(wèn)題：爺爺奶奶為我們做了些什么?老人對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)有什么貢獻(xiàn)?老人在生活中有哪些不便?我們應(yīng)該怎樣對(duì)待老人?首先請(qǐng)大家聽(tīng)小故事：《陳毅探母》。放錄音。
3、學(xué)生發(fā)言(學(xué)生根據(jù)生活中所見(jiàn)所聞的真實(shí)的尊老或棄老的事例發(fā)表意見(jiàn)看法)。
5、“老吾老以及人之老”大家說(shuō)說(shuō)我們今后在生活中如何對(duì)待老人?
學(xué)生互相說(shuō)說(shuō)，再指生發(fā)言。
同學(xué)們，剛才的發(fā)言都很好，大家都知道尊老敬老愛(ài)老是中華民族的傳統(tǒng)美德。有老不敬，棄老不養(yǎng)的'做法是不正確的。尊敬長(zhǎng)輩才是做人的美德，做人要先有德，“孝敬老人”從我做起，樹(shù)立文明新風(fēng)尚，讓社會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)，讓我們?cè)俾?tīng)一遍“陳毅探母”的故事。
1.了解重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗及民族文化含義。
2.學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感激老人。
3.用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)老人的情感，動(dòng)手又動(dòng)腦。
4.培養(yǎng)學(xué)生敬重老人，關(guān)心老人的良好品質(zhì)，弘揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。
動(dòng)準(zhǔn)備。
1、關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的傳說(shuō)故事和有關(guān)圖片。
2、事先讓家長(zhǎng)和孩子初步了解有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的有關(guān)民俗。
1.了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷。
通過(guò)故事《重陽(yáng)節(jié)由來(lái)的傳說(shuō)》，加深學(xué)生對(duì)重陽(yáng)節(jié)的了解和認(rèn)識(shí)。
2.介紹重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
金秋送爽，丹桂飄香。農(nóng)歷九月初九的重陽(yáng)節(jié)，人們有豐富的活動(dòng)，如登山、賞菊、喝菊花酒、吃重陽(yáng)糕、插茱萸等等。
3.關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的詩(shī)歌。
《采桑子重陽(yáng)》毛澤東。
《九月九日憶山東兄弟》王維。
《過(guò)故人莊》孟浩然。
播放圖片，發(fā)表感想。
(1)我可以為爺爺奶奶做些什么事情?
a.給爺爺奶奶(外公外婆)打一個(gè)電話(huà)或陪老人吃一頓飯。
b.講一個(gè)動(dòng)人的故事給老人聽(tīng)。
c.為爺爺奶奶(外公外婆)拍一張幸福照。
d.陪伴老人一起散步。
e.為老人們做一道可口的菜(可以是水果拼盤(pán))。
f.自制一張精致的賀卡表達(dá)對(duì)他們的美好祝福。
(2)我想對(duì)爺爺奶奶說(shuō)句心里話(huà)。
通過(guò)這節(jié)課，我們不僅了解了重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷，還知道了重陽(yáng)節(jié)的相關(guān)習(xí)俗，既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，又培養(yǎng)了我們對(duì)老人的尊敬之情。在這里，老師要送給你們一句話(huà)：老吾老以及人之老。這句話(huà)是告訴我們，既要孝順自己的父母、長(zhǎng)輩，也要關(guān)心身邊的老人、長(zhǎng)輩。希望每個(gè)同學(xué)能尊敬老年人，做個(gè)尊老的好孩子。相信你們能做到的是嗎?最后祝愿天下的老人，重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)!
大班愛(ài)老敬老教案篇十
1、使學(xué)生了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷。
2、使學(xué)生懂得重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗。
3、讓學(xué)生曉得尊老敬老的任務(wù)和義務(wù)。
1、收集重陽(yáng)節(jié)的相干材料。
2、黑板上寫(xiě)好班會(huì)主題，九月九日重陽(yáng)節(jié)尊老敬老。
3、對(duì)班會(huì)的節(jié)目恰當(dāng)排練。
1、先容重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)跟習(xí)俗。
2、頌九九重陽(yáng)詩(shī)。
3、小品表演。
4、為白叟們說(shuō)祝愿語(yǔ)。
5、說(shuō)一說(shuō)籌劃為爺爺奶奶做哪些力不勝任的事。
大班愛(ài)老敬老教案篇十一
活動(dòng)目標(biāo)：
1．了解故事發(fā)展的情感脈絡(luò)，理解并表現(xiàn)詞“氣喘吁吁”等。
2．初步懂得向曾經(jīng)幫助、關(guān)心過(guò)自己的人表達(dá)感恩之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：與故事內(nèi)容匹配的動(dòng)畫(huà)課件、小動(dòng)物圖片“感恩備忘錄”記錄紙、視頻儀等。
活動(dòng)過(guò)程：
二、欣賞故事前半部分，理解故事內(nèi)容。
1．教師邊演示課件邊講述故事第一段，表現(xiàn)“氣喘吁吁”等詞語(yǔ)的表情與神態(tài)。
2．就故事內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)。
“你認(rèn)為是誰(shuí)幫助了小豬？”發(fā)表各自的意見(jiàn)。
三、繼續(xù)感受故事后半部分,學(xué)會(huì)感恩。
教師邊演示課件邊講述故事第二段。設(shè)問(wèn)：你喜歡這些小動(dòng)物嗎？為什么？
五、制作感恩卡，感受互愛(ài)的情感。
1．介紹“感恩備忘錄”，師幼共同探討記錄方法。
2．幼兒用自己的方式方法作記錄。
3．鼓勵(lì)幼兒大膽地介紹自己的“感恩備忘錄”。
六、在“感恩的心”的音樂(lè)中，結(jié)束部分1．鼓勵(lì)幼兒多學(xué)本領(lǐng)，將來(lái)匯報(bào)父母2．播放音樂(lè)《感恩的心》，把感恩卡送親人。
活動(dòng)延伸：
日常滲透：繼續(xù)學(xué)習(xí)用多種方式對(duì)周?chē)娜吮磉_(dá)自己的`感恩之情。
大班愛(ài)老敬老教案篇十二
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試用自己制作的禮品，和弟弟妹妹一起活動(dòng)，表達(dá)對(duì)弟弟妹妹的關(guān)心。
2、主動(dòng)與弟妹進(jìn)行交往，樂(lè)意表達(dá)自己的情感，感受交流的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、每人一份自己制作的禮物，準(zhǔn)備表演的歌舞、故事等節(jié)目。
2、與鄰班聯(lián)系互動(dòng)事宜。
活動(dòng)過(guò)程：
1、展示分享幼兒為弟妹做的禮物，并互相欣賞說(shuō)說(shuō)。
2、討論如何向別人贈(zèng)送禮物，練習(xí)說(shuō)祝福的話(huà)語(yǔ)。
3、帶領(lǐng)幼兒有秩序地來(lái)到小班、中班，鼓勵(lì)幼兒大方地向弟弟妹妹贈(zèng)送禮品。
（1）主動(dòng)尋問(wèn)弟妹的名字。
（2）向弟妹介紹自己的禮品并贈(zèng)送，說(shuō)祝福話(huà)語(yǔ)。
4、和弟弟妹妹共歡樂(lè)。
（1）給弟弟妹妹表演節(jié)目。
（2）與弟弟妹妹一起玩游戲，如“聽(tīng)音樂(lè)搶凳子”“捉迷藏”“擊鼓傳花”等。
5、師幼分享和弟弟妹妹一起過(guò)節(jié)的樂(lè)趣。
大班愛(ài)老敬老教案篇十三
活動(dòng)目標(biāo)：
1.了解筷子的種類(lèi)和作用，知道筷子是中華民族的傳統(tǒng)餐具。
2.學(xué)習(xí)使用筷子，做到持筷姿勢(shì)正確，能挑、撥、夾東西。
3.發(fā)展幼兒的小肌肉動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)的能力。
重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)筷子的特點(diǎn)和作用，了解不同材料的筷子。
難點(diǎn)：學(xué)會(huì)正確地使用筷子。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.收集廢舊的一次性筷子若干，并涂上顏色，幼兒每人一雙。
2.每組幼兒的桌子上擺放玻璃球、杏（話(huà)梅）核、小紙團(tuán)、玉米粒等，供幼兒練習(xí)持筷夾東西。
3.幾種常見(jiàn)的筷子（竹筷、木筷、鐵筷、塑料筷、不銹鋼筷等）。
活動(dòng)過(guò)程：
1.猜謎語(yǔ)，引出筷子：“兄弟倆，一樣長(zhǎng)，是咸還是淡，它們先來(lái)嘗。”引導(dǎo)幼兒猜出謎底后，教師出示各種筷子。
2.引導(dǎo)幼兒觀察筷子，了解筷子的特點(diǎn)、制作材料和作用，并提出問(wèn)題。
（1）筷子是什么樣子的？（先引導(dǎo)幼兒回答后，老師小結(jié)：筷子像兩根小棍兒，上邊粗、下邊細(xì)，上面是方的、下面是圓的，有的筷子上下都是圓的，筷子的表面很光滑）。
（2）老師這里有幾種筷子？（有木筷、竹筷、所料筷、鐵筷等，筷子的顏色也各不相同）。
（3）這些筷子是干什么用的？（先引導(dǎo)幼兒回答后，老師小結(jié)：木筷、竹筷、塑料筷、不銹鋼筷是人們吃飯用的，鐵筷子一般是幫助人們夾一些如蜂窩煤、焦炭等比較燙的物品，長(zhǎng)的木筷或竹筷大多用來(lái)夾剛炸好的油條，以免燙傷）。
（4）為什么吃飯用筷子更好？（幼兒回答，老師小結(jié)：筷子是我們中華民族的傳統(tǒng)餐具。長(zhǎng)期使用筷子吃飯，能鍛煉手指動(dòng)作，使手部活動(dòng)靈活，并能開(kāi)發(fā)智力。外國(guó)人吃飯一般都用刀、*等）。
3.啟發(fā)幼兒聯(lián)想。
（1）你還見(jiàn)過(guò)或知道有什么樣的筷子？（幼兒自由回答，老師小結(jié)：我們中國(guó)人使用筷子的歷史悠久，所以筷子的種類(lèi)也比較多，有一些筷子比較名貴和講究，如過(guò)去皇宮里使用的象牙筷、骨筷、銀筷等，現(xiàn)在已陳列在博物館保存，供人們欣賞）。
（2）出示一次性筷子，讓幼兒了解一次性筷子雖然使用比較方便、衛(wèi)生，但為了保護(hù)樹(shù)木，國(guó)家已禁止生產(chǎn)一次性筷子。并讓幼兒想一想，一次性筷子用完后還可以做什么用？（練習(xí)夾東西、拼擺圖形、涂上顏色做筷子操、回收造紙等）。
4.老師講解用筷子的方法，并示范：兩根筷子都放在右手大拇指和食指中間，大拇指在連根筷子的上面，食指抵住一根筷子，中指在兩根筷子中間，無(wú)名指抵住另一根筷子，小拇指在無(wú)名指下面。
5.幼兒練習(xí)拿筷子：每個(gè)幼兒用右手拿一雙筷子，按老師講解的方法學(xué)拿筷子，練習(xí)用筷子夾、挑、撥桌上準(zhǔn)備的東西，比一比誰(shuí)夾得多、夾得快。教師巡回指導(dǎo)，糾正不正確的動(dòng)作，并啟發(fā)幼兒說(shuō)一說(shuō)：什么東西好夾，什么東西不好夾？為什么？是拿筷子的上面好夾？還是拿下面好夾？為什么？（玻璃球和玉米粒等因?yàn)楣饣倚‰y夾，杏核和小紙團(tuán)有棱角好夾）。
6.引導(dǎo)幼兒討論：
（1）哪種筷子好用？為什么？（竹筷、木筷好用，因?yàn)橹窨?、木筷不滑，好夾東西）。
（2）用筷子吃飯時(shí)應(yīng)注意什么？（不咬筷子、不用筷子擊桌子、擊碗，不拿筷子玩等）。
活動(dòng)延伸。
1.用舊掛歷紙自制紙筷子，供游戲時(shí)用。
2.收集舊的一次性筷子，和老師一起涂色，制作筷子操器械。
3.學(xué)做筷子操。
大班愛(ài)老敬老教案篇十四
目標(biāo)：
1、喜歡玩中國(guó)的民間游戲，按玩法進(jìn)行梳理，。
2、游戲中了解愛(ài)老敬老是中國(guó)人的傳統(tǒng)美德，體驗(yàn)和老人共同游戲的快樂(lè)。
準(zhǔn)備：
1、幼兒回家了解爺爺奶奶小時(shí)候喜歡的活動(dòng)。
2、送給爺爺奶奶的小禮物。
3、為爺爺奶奶表演武術(shù)操。
過(guò)程：
1、幼兒自由講述交流學(xué)了哪些民間游戲，事先用符號(hào)表示出來(lái)。
2、去社區(qū)和爺爺奶奶一起做游戲，爺爺奶奶年紀(jì)大了可以玩些什么民間游戲。
（1）按自己畫(huà)的游戲圖示，選擇游戲內(nèi)容。
（2）選擇適合爺爺奶奶大家一起玩得有些內(nèi)容，并按次序排列。
（4）將游戲符號(hào)前后的順序串起來(lái)幫助孩子梳理歸類(lèi)。
（5）學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)。
幼兒自由談?wù)摽匆?jiàn)老人可以說(shuō)些什么話(huà)。（第一次已經(jīng)和爺爺奶奶互相介紹過(guò)自己，做好朋友了，那么今天再次見(jiàn)到，你怎么打招呼呢）。
3、外出和爺爺奶奶一起做民間游戲。
4、欣賞爺爺奶奶表演的中國(guó)戲曲，也可以嘗試模仿著跟唱幾句，我們也為他們表演自己準(zhǔn)備的節(jié)目。
5、送上自己做的有中國(guó)特色的'小禮物。
大班愛(ài)老敬老教案篇十五
目標(biāo)：
通過(guò)社區(qū)的爺爺奶來(lái)教我們一些民間的游戲，使孩子們知道這些民間游戲讀起來(lái)朗朗順口，符合孩子的年齡特點(diǎn)，是大人小孩都喜歡的游戲。
準(zhǔn)備：
與社區(qū)爺爺奶奶已聯(lián)系好。
過(guò)程：
1、帶孩子看看一樓走廊的畫(huà)，讀讀這些童謠，知道這些童謠還可以做游戲，引起幼兒的興趣。
2、請(qǐng)來(lái)了社區(qū)的爺爺奶奶：今天他們來(lái)教我們這些游戲，因?yàn)檫@些游戲在他們小的時(shí)候就有了，而且大家都很喜歡，所以一代一代傳下來(lái)的，我們叫他民間游戲。
3、分組開(kāi)展游戲，爺爺奶奶和孩子一起游戲。
延伸活動(dòng)：與社區(qū)聯(lián)系好豬只有二合爺爺奶奶一起游戲，欣賞戲劇表演。
大班愛(ài)老敬老教案篇十六
活動(dòng)目標(biāo)：
讓幼兒獨(dú)立地想辦法，解決活動(dòng)中產(chǎn)生的小糾紛，小問(wèn)題。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、《行為習(xí)慣》的電子幻燈2、老師將《行為習(xí)慣》中《怎么辦？》中的內(nèi)容以及班級(jí)的幼兒在游戲中發(fā)生的矛盾寫(xiě)成紙條，分成必答題和搶答題兩部分。
指導(dǎo)要點(diǎn)：
1、將幼兒分成若干組，開(kāi)展答題比賽。
2、幼兒選擇最感興趣的話(huà)題，來(lái)展開(kāi)討論。
3、情境表演，每組幼兒選擇《行為習(xí)慣》中的一項(xiàng)內(nèi)容，進(jìn)行表演。
2我們生活的空間——猜猜他是誰(shuí)？
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)以客體為中心區(qū)分左右，感受空間相對(duì)位置。
2、積極思考，提出和別人不一樣的問(wèn)題。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒以方陣排坐。
準(zhǔn)備學(xué)習(xí)包《科學(xué)·遠(yuǎn)與近》。
活動(dòng)過(guò)程：
1.導(dǎo)入：
3.請(qǐng)個(gè)別幼兒描述，其他幼兒回答。
4.以教師為中心，請(qǐng)四名幼兒按指令分別站在教師的前、后、左、右位置上，其他幼兒判斷他們站的位置是否正確。
5.請(qǐng)幼兒按指令分別站在教師的左前方、右前方等。
6.指導(dǎo)幼兒完成學(xué)習(xí)包《遠(yuǎn)與近》。
活動(dòng)自然結(jié)束。
3我會(huì)交朋友。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、樂(lè)意與同伴及他人交往，體驗(yàn)交往的樂(lè)趣。
2、制作名片，以簡(jiǎn)單的圖畫(huà)或文字符號(hào)的形式給朋友寫(xiě)信，學(xué)習(xí)初步的交往技能。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集不同的名片、各色卡紙、彩色水筆等。
2、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)包《健康/社會(huì)·我會(huì)交朋友》。
活動(dòng)過(guò)程：
1、導(dǎo)入：
欣賞名片，激發(fā)幼兒制作“名片”的興趣。
2、活動(dòng)開(kāi)始：
引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)名片上有什么，名片有什么用處。比較不同名片的圖案或標(biāo)記，了解它們所代表的含義。
討論：名片上主要應(yīng)有哪些內(nèi)容？（照片、姓名、屬相、生日、地址、電話(huà)、愛(ài)好、特長(zhǎng)等）鼓勵(lì)幼兒盡可能多地提出設(shè)想。
3、制作名片：
啟發(fā)幼兒思考：你想設(shè)計(jì)怎樣的名片？
幼兒進(jìn)行設(shè)計(jì)制作活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)出與眾不同的名片來(lái)。
幼兒互相介紹自己的名片，比較自己與別人的不同。
統(tǒng)計(jì)活動(dòng)。屬相有幾種？每月過(guò)生日的小朋友有幾人？有相同愛(ài)好的小朋友有幾人？
4、活動(dòng)結(jié)束：
與好朋友交換名片。
大班愛(ài)老敬老教案篇十七
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解故事發(fā)展的情感脈絡(luò)，理解并表現(xiàn)詞“氣喘吁吁”等。
2、初步懂得向曾經(jīng)幫助、關(guān)心過(guò)自己的人表達(dá)感恩之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
與故事內(nèi)容匹配的動(dòng)畫(huà)課件、小動(dòng)物圖片“感恩備忘錄”記錄紙、視頻儀等。
活動(dòng)過(guò)程：
二、欣賞故事前半部分，理解故事內(nèi)容。
1、教師邊演示課件邊講述故事第一段，表現(xiàn)“氣喘吁吁”等詞語(yǔ)的表情與神態(tài)。
2、就故事內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)。
“你認(rèn)為是誰(shuí)幫助了小豬？”發(fā)表各自的意見(jiàn)。
三、繼續(xù)感受故事后半部分，學(xué)會(huì)感恩。
教師邊演示課件邊講述故事第二段。設(shè)問(wèn)：你喜歡這些小動(dòng)物嗎？為什么？
五、制作感恩卡，感受互愛(ài)的`情感。
1、介紹“感恩備忘錄”，師幼共同探討記錄方法。
2、幼兒用自己的方式方法作記錄。
3、鼓勵(lì)幼兒大膽地介紹自己的“感恩備忘錄”。
六、在“感恩的心”的音樂(lè)中，結(jié)束部分1、鼓勵(lì)幼兒多學(xué)本領(lǐng)，將來(lái)匯報(bào)父母2、播放音樂(lè)《感恩的心》，把感恩卡送親人。
活動(dòng)延伸：
日常滲透：繼續(xù)學(xué)習(xí)用多種方式對(duì)周?chē)娜吮磉_(dá)自己的感恩之情。
資料附錄：
大班愛(ài)老敬老教案篇十八
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道9月10日是教師節(jié)，了解教師節(jié)的來(lái)歷。
2、了解幼兒園各類(lèi)工作人員的勞動(dòng)內(nèi)容和工作態(tài)度，知道他們工作的辛苦。
3、有尊敬和熱愛(ài)老師的`情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、帶幼兒參觀幼兒園里各部門(mén)老師的工作，知道他們工作的辛苦。
2、幼兒用書(shū)人手一冊(cè)。
3、提供制作小禮物的材料：彩筆、彩色紙、剪刀、膠棒等。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師胸戴大紅花進(jìn)入活動(dòng)室，導(dǎo)入對(duì)教師節(jié)的認(rèn)識(shí)。
老師今天為什么要戴上大紅花？為什么那么高興？
你知道教師節(jié)是幾月幾日嗎？老師在幼兒園做些什么呢？
2、帶領(lǐng)幼兒打開(kāi)幼兒用書(shū)，引導(dǎo)幼兒看圖說(shuō)說(shuō)：圖上有誰(shuí)？老師在做什么？老師是怎樣關(guān)心我們的？帶領(lǐng)幼兒閱讀畫(huà)面上的文字。
3、引導(dǎo)幼兒回憶參觀過(guò)的各部門(mén)教師的工作情況，鼓勵(lì)幼兒大膽表述自己的參觀見(jiàn)聞。
我們參觀了幼兒園的哪些部門(mén)？你看到那里的老師在做什么？
你還知道哪些老師，他們?yōu)樾∨笥炎鲂┦裁词虑?？他們?yōu)樾∨笥烟峁┝四男椭兀?BR> 4、引導(dǎo)幼兒用自己的行動(dòng)來(lái)表示“怎樣愛(ài)老師”的心情。
通過(guò)討論讓幼兒按自己的愿意選取材料，分小組進(jìn)行小制作作為節(jié)日的禮物送給老師。
大班愛(ài)老敬老教案篇十九
隨著小主題活動(dòng)“綠色環(huán)保我先行”活動(dòng)的開(kāi)展，孩子們通過(guò)對(duì)20xx年空氣污染天數(shù)的統(tǒng)計(jì)，深刻感受到了空氣污染的嚴(yán)重性。霧霾天氣減少了戶(hù)外活動(dòng)，停學(xué)不能來(lái)園和小朋友們游戲了更是深深地觸動(dòng)了他們。霧霾對(duì)人體有哪些危害、造成環(huán)境污染的元兇又是誰(shuí)，孩子們一個(gè)一個(gè)的問(wèn)題接踵而來(lái)，為此我們請(qǐng)每名幼兒對(duì)影響空氣污染的原因進(jìn)行了大調(diào)查。本次教學(xué)活動(dòng)“讓空氣更新鮮”旨在讓幼兒了解空氣污染的原因的基礎(chǔ)上，通過(guò)通過(guò)討論和記錄找到讓空氣更新鮮的好方法，激發(fā)幼兒保護(hù)空氣的意識(shí)。
活動(dòng)目標(biāo)。
1.通過(guò)故事，了解城市空氣污染的`原因，激發(fā)幼兒保護(hù)空氣的意識(shí)。
2.鼓勵(lì)幼兒大膽地用較清楚的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。
3.通過(guò)討論和記錄找到讓空氣更新鮮的好方法。
重點(diǎn)難點(diǎn)。
1.引導(dǎo)幼兒用較清楚的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。
2.了解凈化空氣的初淺知識(shí)，激發(fā)環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)對(duì)環(huán)境污染的原因進(jìn)行了調(diào)查。
活動(dòng)過(guò)程。
一、創(chuàng)設(shè)情境：
師：有一只小猴，從森林來(lái)到大城市，小猴非常開(kāi)心,我們來(lái)猜猜它為什么很開(kāi)心？
二、講述故事、啟發(fā)設(shè)問(wèn)、討論：
1.師講述第一、二段上半部分。
我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)故事里小猴為什么開(kāi)心，后來(lái)又發(fā)生什么事情了？
提問(wèn):。
（1）小猴子住了一段時(shí)間后發(fā)生了什么事？在霧霾天的時(shí)候，你有什么感受？
(2)小猴得了什么病，為什么會(huì)得這種病呢？
（3）城市里的空氣為什么會(huì)受到污染？原因是什么？（請(qǐng)每組小朋友說(shuō)一說(shuō)調(diào)查結(jié)果。）。
觀看環(huán)境污染的視頻。
污染的空氣對(duì)我們有什么影響？（如不能外出、咳嗽等）。
操作小實(shí)驗(yàn)：將燃燒的香煙放進(jìn)裝有棉花的杯子中。
在等待實(shí)驗(yàn)結(jié)果的過(guò)程中，向小朋友介紹人體上半身內(nèi)部器官圖，顯示空氣在體內(nèi)循環(huán)現(xiàn)象及過(guò)程。
觀看人體吸入被污染后的空氣后，呼吸器官受損的情況。
小結(jié)：感冒、氣管炎、哮喘、嚴(yán)重的還會(huì)得肺癌，對(duì)我們的身體危害很大。
（3）小猴又該怎么辦?(請(qǐng)幼兒討論）。
2．分組討論讓空氣不污染的的方法并記錄在記錄表中。
（1）我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)醫(yī)生是怎么說(shuō)的？小猴又是怎么做的?
（2）你有沒(méi)有好的辦法來(lái)讓城市里的空氣不受污染？將方法分組記錄下來(lái)。（啟發(fā)幼兒討論，想各種辦法。
3．繼續(xù)講述并說(shuō)一說(shuō)自己打算如何保護(hù)空氣。
我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小猴是用什么辦法來(lái)讓城市里的人也能吸到新鮮的空氣？
師：小猴城里的空氣變得甜甜的、香香的，大家生活在那里，決得很開(kāi)心，身體也很好?，F(xiàn)在，我們的家鄉(xiāng)通州也想成為大家心目中最美、最文明的城區(qū)，小朋友們?cè)覆辉敢鉃樗鲆环萘?？想想你們能做些什么？（幼兒討論，想各種辦法）。
三、結(jié)束。
幼兒跟隨故事錄音,運(yùn)用自己在表情、動(dòng)作,饒有興趣的講述故事。
延伸活動(dòng)：人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士,讓我們的家鄉(xiāng)更美麗。
活動(dòng)總結(jié)。
《綱要》中提出，要讓幼兒接觸社會(huì)，初步了解人與環(huán)境的相互依存關(guān)系?！翱諝庾冃迈r了”這個(gè)故事。從環(huán)保的角度向幼兒展示了當(dāng)今大城市中存在的問(wèn)題，取材現(xiàn)實(shí)，有一定的教育意義。
整個(gè)活動(dòng)，以小猴生病為線(xiàn)索，把大城市的污染以圖片的形式展現(xiàn)在幼兒面前，使幼兒深深感受到空氣污染的危害性，從而一起為凈化城市出謀劃策。于是，“種樹(shù)、種花、改制摩托車(chē)”等方法應(yīng)蘊(yùn)而生，充分寄托了孩子們的美好設(shè)想和愿望。有人說(shuō)，環(huán)保教育對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)較難滲入，而本活動(dòng)，老師的成功在于以情激情，從而激發(fā)起幼兒真正的言行。
大班愛(ài)老敬老教案篇二十
1、讓學(xué)生知道孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、激發(fā)同學(xué)們從小有愛(ài)心，做孝親敬老的好孩子?；顒?dòng)準(zhǔn)備。
歌曲《我愛(ài)爸爸媽媽》。
一?；顒?dòng)導(dǎo)入。
1、以一首《我愛(ài)爸爸媽媽》導(dǎo)入新課。為什么要愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)鹁蠢先?？（生交流）?BR> 二?；顒?dòng)過(guò)程：
1、聽(tīng)《黃香溫席》故事，思考并討論：
1)、從哪些地方看出黃香十分孝敬母親？
2)、使你感動(dòng)的是什么？
小結(jié)：黃香是個(gè)孝敬的孩子，從小就懂得關(guān)心父母。
2、講古今孝敬父母的故事。
1)、學(xué)生講自己聽(tīng)過(guò)的有關(guān)行孝感恩的故事。
2)、你知道人們?yōu)槭裁催@樣做嗎？（生交流）。
3、怎樣做個(gè)懂事感恩的人。
4、總結(jié)我們?cè)趺葱⒕锤改福?BR> 2、尊敬父母，對(duì)老人有禮貌。
3、接受爸爸媽媽正確的意見(jiàn)，不亂發(fā)脾氣，不頂撞父母。
4、不亂花錢(qián)，不提過(guò)分要求。
5、幫父母做力所能及的家務(wù)。
6、多陪父母，老人聊天，給他們唱歌，跳舞，做家人的開(kāi)心果。
7、努力學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)報(bào)答父母。
本次活動(dòng)充滿(mǎn)了溫馨，相信這次主題隊(duì)會(huì)“孝親敬老，從小做起”主題班隊(duì)活動(dòng)留下美好的回憶，也會(huì)在孩子們幼小的心中埋下愛(ài)的種子！
大班愛(ài)老敬老教案篇一
根據(jù)青少年的特點(diǎn)，分別在中學(xué)生中開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)展現(xiàn)青少年孝老愛(ài)親的良好精神風(fēng)貌。
1、六年級(jí)各中隊(duì)。
以六年級(jí)各中隊(duì)為單位，以主題隊(duì)會(huì)的形式，在重陽(yáng)節(jié)來(lái)臨之際開(kāi)展以“感親恩”為主題的活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展“三分鐘小故事演講”、“孝歌我會(huì)唱”、“小小真心話(huà)”、“愛(ài)心承諾”等活動(dòng)，進(jìn)行家庭美德教育，引導(dǎo)少年兒童孝敬父母長(zhǎng)輩、老師，學(xué)會(huì)感恩。
本次活動(dòng)，包括規(guī)定內(nèi)容和自主設(shè)計(jì)內(nèi)容兩大部分，具體包括：
2)孝歌我會(huì)唱。組織學(xué)生學(xué)唱一首以孝敬父母和長(zhǎng)輩為主題的歌，曲目自選;。
3)承諾宣誓活動(dòng)。親手制作“孝親承諾卡”，并開(kāi)展集體宣誓承諾活動(dòng);。
5)自選活動(dòng)。圍繞主題，自主設(shè)計(jì)，鼓勵(lì)創(chuàng)新。(活動(dòng)結(jié)束后將活動(dòng)具體方案于周五上午交團(tuán)總支)。
2、七、八、九年級(jí)各團(tuán)支部。
以各班團(tuán)支部為中心，發(fā)動(dòng)全體同學(xué)開(kāi)展敬老、敬師敬長(zhǎng)輩之“三敬”主題活動(dòng)。開(kāi)展征文與志愿者服務(wù)活動(dòng)，結(jié)合本班團(tuán)支部組織生活開(kāi)展活動(dòng)，能有具體的活動(dòng)設(shè)計(jì)方案。(活動(dòng)結(jié)束后將活動(dòng)具體方案上交團(tuán)總支)。
征文每班上交不少于3份，同活動(dòng)方案一并于周五上午交團(tuán)總支。
3、學(xué)校團(tuán)總支。
學(xué)校團(tuán)委將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下結(jié)合教工團(tuán)員、學(xué)生團(tuán)員和部分黨員開(kāi)展形式多樣，特色各異，內(nèi)容新穎的以“孝從我做起”的主題活動(dòng)。具體內(nèi)容如下：
1)打掃衛(wèi)生：
2)組織學(xué)生到鎮(zhèn)敬老院給老人打掃衛(wèi)生、為老人鋪墊床鋪、陪老人聊天。
活動(dòng)要求：
1)、七、八年級(jí)各班選出4名團(tuán)員，于周四上午大課間到東教學(xué)樓門(mén)廳前集合。
2)、七年級(jí)學(xué)生帶上笤帚和鐵簸箕。
3)、八年級(jí)學(xué)生帶上掃帚。
4)、一律穿校服。
4、各班級(jí)出一期主題板報(bào)。
要求板報(bào)設(shè)計(jì)合理，內(nèi)容充實(shí)。
備注：
各班中隊(duì)、團(tuán)支部要充分認(rèn)識(shí)敬老愛(ài)老活動(dòng)對(duì)青少年弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，營(yíng)造氛圍，推動(dòng)和諧社會(huì)構(gòu)建的重要意義，積極營(yíng)造全社會(huì)孝老愛(ài)親的良好社會(huì)風(fēng)尚。
大班愛(ài)老敬老教案篇二
1．讓孩子了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷。
2．使孩子懂得重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗。
3．讓孩子知道尊老敬老的任務(wù)和義務(wù)。
1．收集重陽(yáng)節(jié)的相干材料，圖片等。
2．黑板上寫(xiě)好班會(huì)主題，九月九日重陽(yáng)節(jié)尊老敬老。
1．談話(huà)導(dǎo)入:孩子們，你們知道明天是什么節(jié)日嘛？明天是爺爺奶奶、外公外婆過(guò)的節(jié)日，是重陽(yáng)節(jié)，重陽(yáng)節(jié)是老人的.節(jié)日。
2．重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)跟習(xí)俗。
師:你們知道重陽(yáng)節(jié)是怎么來(lái)的嗎？聽(tīng)老師講個(gè)故事你就明白了。
重陽(yáng)節(jié)相傳在東漢時(shí)期，汝河有個(gè)瘟魔，只要它一出現(xiàn)，家家就有人病倒，天天有人喪命，這一帶的百姓受盡了瘟魔的蹂躪。
一場(chǎng)瘟疫奪走了青年恒景的父母，他自己也因病差點(diǎn)兒?jiǎn)柿嗣?。病愈之后，他辭別了心愛(ài)的妻子和父老鄉(xiāng)親，決心出去訪(fǎng)仙學(xué)藝，為民除掉瘟魔。恒景四處訪(fǎng)師尋道，訪(fǎng)遍各地的名山高士，終于打聽(tīng)到在東方有一座最古老的山，山上有一個(gè)法力無(wú)邊的仙長(zhǎng)，恒景不畏艱險(xiǎn)和路途的遙遠(yuǎn)，在仙鶴指引下，終于找到了那座高山，找到了那個(gè)有著神奇法力的仙長(zhǎng)，仙長(zhǎng)為他的精神所感動(dòng)，終于收留了恒景，并且教給他降妖劍術(shù)，還贈(zèng)他一把降妖寶劍。恒景廢寢忘食苦練，終于練出了一身非凡的武藝。
這一天仙長(zhǎng)把恒景叫到跟前說(shuō):“明天是九月初九，瘟魔又要出來(lái)作惡，你本領(lǐng)已經(jīng)學(xué)成，應(yīng)該回去為民除害了”。仙長(zhǎng)送給恒景一包茱萸葉，一盅菊花酒，并且密授避邪用法，讓恒景騎著仙鶴趕回家去。
恒景回到家鄉(xiāng)，在九月初九的早晨，按仙長(zhǎng)的叮囑把鄉(xiāng)親們領(lǐng)到了附近的一座山上，發(fā)給每人一片茱萸葉，一盅菊花酒，做好了降魔的準(zhǔn)備。中午時(shí)分，隨著幾聲怪叫，瘟魔沖出汝河，但是瘟魔剛撲到山下，突然聞到陣陣茱萸奇香和菊花酒氣，便戛然止步，臉色突變，這時(shí)恒景手持降妖寶劍追下山來(lái)，幾個(gè)回合就把溫魔刺死劍下，從此九月初九登高避疫的風(fēng)俗年復(fù)一年地流傳下來(lái)。
3．重陽(yáng)節(jié)是爺爺奶奶、外公外婆，平時(shí)爺爺奶奶、外公外婆他們?yōu)槲覀冏隽撕芏嗟氖虑?，送我們上幼兒園、給我們好吃的，明天是他們的節(jié)日，我們也為他們做一件事事情，你們會(huì)怎么做呢？（捶背、倒水……）。
4．電視上也有一些小朋友他們也為老人做了什么，我們一起來(lái)看看。（播放圖片）。
說(shuō)說(shuō)圖片上的小朋友他們都做了什么？你又會(huì)為老人做什么呢？跟旁邊的小朋友說(shuō)一說(shuō)。
5．小結(jié)，教育小朋友要懂得感恩與孝敬老人。
大班愛(ài)老敬老教案篇三
活動(dòng)目標(biāo)：
1、愿意自己動(dòng)手折折貼貼，制作賀卡。
2、知道重陽(yáng)節(jié)是祖輩的節(jié)日，初步體驗(yàn)尊敬、熱愛(ài)自己的祖輩的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：制作賀卡的卡紙、各色手工紙、固體膠等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、說(shuō)說(shuō)自己的爺爺奶奶。激發(fā)為爺爺奶奶做賀卡的情感。
1、請(qǐng)幾名幼兒上來(lái)拿著照片介紹自己的爺爺奶奶。
2、想一想爺爺奶奶都為我做過(guò)些什么事。激發(fā)幼兒對(duì)爺爺奶奶的情感。
3、說(shuō)說(shuō)我能為爺爺奶奶做些什么?
4、你們知道這個(gè)星期六是什么節(jié)日嗎?是重陽(yáng)節(jié)，爺爺奶奶、外公外婆的節(jié)日。
6、老師出示賀卡，引發(fā)幼兒興趣，同時(shí)示范賀卡的制作方法。
二、制作賀卡。
1、提供制作賀卡的材料，鼓勵(lì)幼兒自己選擇喜歡的材料貼在賀卡紙上制作送給爺爺奶奶、外公外婆的賀卡。
2、對(duì)爺爺奶奶、外公外婆說(shuō)一句祝賀的話(huà)，老師幫著寫(xiě)上。
三、總結(jié)。
師：知道明天就是什么節(jié)了?把賀卡送給爺爺奶奶的時(shí)候要說(shuō)什么?“爺爺奶奶、外公外婆，節(jié)日快樂(lè)。”
尊敬爺爺奶奶。
設(shè)計(jì)意圖：
愛(ài)老人應(yīng)該從愛(ài)身邊的老人做起，所以準(zhǔn)備請(qǐng)小朋友的爺爺奶奶(外公外婆)到幼兒園一起和小朋友度過(guò)一個(gè)溫馨的重陽(yáng)節(jié)，從而培養(yǎng)孩子尊敬老人，愿意為老人做一些力所能及的事情的好品質(zhì)。
大班愛(ài)老敬老教案篇四
十月是我校的孝德文化月，為了更好地對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝德文化教育，我校在重陽(yáng)節(jié)當(dāng)天開(kāi)展了以“九九重陽(yáng)?敬老愛(ài)老”的主題班會(huì)，同時(shí)號(hào)召全體學(xué)生在回家之后為家里的長(zhǎng)輩做一件力所能及的好事。
班會(huì)活動(dòng)中，同學(xué)們表現(xiàn)積極，有朗誦重陽(yáng)節(jié)詩(shī)詞的，有齊聲誦讀的，有從了解重陽(yáng)節(jié)來(lái)歷開(kāi)始的，有各自就重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗暢所欲言的，不論形式如何，都表達(dá)了同學(xué)們敬老愛(ài)老的熱情，也希望同學(xué)們能把這份熱情落實(shí)到自己的行動(dòng)中，不僅僅在重陽(yáng)節(jié)這一天，而是在生活中處處踐行敬老愛(ài)老助老互老。
更多精彩文章推薦閱讀：
1.老干部迎國(guó)慶賀中秋座談會(huì)簡(jiǎn)報(bào)。
2.20“老年節(jié)”老干部座談會(huì)簡(jiǎn)報(bào)。
3.離退休老干部學(xué)習(xí)十八屆五中全會(huì)精神簡(jiǎn)報(bào)。
4.我院召開(kāi)退休老干部座談會(huì)簡(jiǎn)報(bào)。
大班愛(ài)老敬老教案篇五
活動(dòng)目標(biāo)：
1.了解重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗及民族文化含義。
2.學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感激老人。
3.用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)老人的情感，動(dòng)手又動(dòng)腦。
4.培養(yǎng)學(xué)生敬重老人，關(guān)心老人的良好品質(zhì)，弘揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的傳說(shuō)故事和有關(guān)圖片。
2、事先讓家長(zhǎng)和孩子初步了解有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的有關(guān)民俗。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導(dǎo)入。
二、認(rèn)識(shí)重陽(yáng)節(jié)。
1.了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷。
通過(guò)故事《重陽(yáng)節(jié)由來(lái)的傳說(shuō)》，加深學(xué)生對(duì)重陽(yáng)節(jié)的了解和認(rèn)識(shí)。
2.介紹重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
金秋送爽，丹桂飄香。農(nóng)歷九月初九的重陽(yáng)節(jié)，人們有豐富的活動(dòng)，如登山、賞菊、喝菊花酒、吃重陽(yáng)糕、插茱萸等等。
3.關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的詩(shī)歌。
《采桑子重陽(yáng)》毛澤東。
《九月九日憶山東兄弟》王維。
《過(guò)故人莊》孟浩然。
三、發(fā)表感言。
播放圖片，發(fā)表感想。
(1)我可以為爺爺奶奶做些什么事情?
a.給爺爺奶奶(外公外婆)打一個(gè)電話(huà)或陪老人吃一頓飯。
b.講一個(gè)動(dòng)人的故事給老人聽(tīng)。
c.為爺爺奶奶(外公外婆)拍一張幸福照。
d.陪伴老人一起散步。
e.為老人們做一道可口的菜(可以是水果拼盤(pán))。
f.自制一張精致的賀卡表達(dá)對(duì)他們的美好祝福。
(2)我想對(duì)爺爺奶奶說(shuō)句心里話(huà)。
四、活動(dòng)總結(jié)。
通過(guò)這節(jié)課，我們不僅了解了重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷，還知道了重陽(yáng)節(jié)的相關(guān)習(xí)俗，既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，又培養(yǎng)了我們對(duì)老人的尊敬之情。在這里，老師要送給你們一句話(huà)：老吾老以及人之老。這句話(huà)是告訴我們，既要孝順自己的父母、長(zhǎng)輩，也要關(guān)心身邊的老人、長(zhǎng)輩。希望每個(gè)同學(xué)能尊敬老年人，做個(gè)尊老的好孩子。相信你們能做到的是嗎?最后祝愿天下的老人，重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)!
一、活動(dòng)目標(biāo)。
1、使學(xué)生知道，尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)這一優(yōu)良傳統(tǒng)。
2.隨著中國(guó)進(jìn)入老齡化社會(huì)的速度加快，讓學(xué)生從小就認(rèn)識(shí)到尊敬老人、愛(ài)護(hù)老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是我們未來(lái)一代的責(zé)任和使命。
3.老人的人生經(jīng)驗(yàn)是豐富的，人類(lèi)正是靠著有經(jīng)驗(yàn)的老人毫無(wú)保留地將金子一樣珍貴的智慧傳給一代又一代，才能得以延續(xù)、發(fā)展和壯大。讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到“老馬識(shí)途”的道理。
4、教育學(xué)生尊老敬老不能只停留在口頭上，要落實(shí)在行動(dòng)上。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、關(guān)于敬老愛(ài)老的名言名句，錄音故事《陳毅探母》。
三活動(dòng)過(guò)程。
1、猜謎：“早上用四條腿走路，中午用兩條腿走路，傍晚用三條腿走路”(猜一種動(dòng)物)。
提示學(xué)生猜出謎底，并簡(jiǎn)單介紹，我們?nèi)祟?lèi)，沒(méi)會(huì)走路時(shí)是爬著走的，是雙手和手腳共四條腿走路的，老了拄著拐杖，就像用三條腿走路了。
2、老師談話(huà)。
同學(xué)們，我們生活在不同的家中，但家家有老人，人人都會(huì)老。我們不是有一句古話(huà)“有老才有小”嘛?？晒怅幩萍?，日月如梭，十年媳婦十年婆，再熬十年成太婆。很多人，就這樣在一日日一年年的奔波勞碌中老去。很多老人，辛苦了一輩子，都希望有一個(gè)安樂(lè)的晚年?？墒怯行┘彝ゲ恍⒕蠢先?，甚至遺棄老人，把老人當(dāng)做包袱推來(lái)推去。這與中華民族“尊老敬老”的傳統(tǒng)美德背道而馳，是一種違法行為。我們班里同學(xué)，我們的家長(zhǎng)，有沒(méi)有這樣的現(xiàn)象?誰(shuí)知道關(guān)于敬老愛(ài)老的名言名句?指名說(shuō)，“老吾老以及人之老”，“家有一老如有一寶”……誰(shuí)會(huì)背《游子吟》?(指生背誦)“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”多么熟悉的詩(shī)句呀，為我們描繪了一位母親為臨行兒女縫補(bǔ)衣服的細(xì)節(jié)，贊揚(yáng)了母親春天般的關(guān)愛(ài)。那么我們今天結(jié)合生活談?wù)勥@幾個(gè)問(wèn)題：爺爺奶奶為我們做了些什么?老人對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)有什么貢獻(xiàn)?老人在生活中有哪些不便?我們應(yīng)該怎樣對(duì)待老人?首先請(qǐng)大家聽(tīng)小故事：《陳毅探母》。放錄音。
3、學(xué)生發(fā)言(學(xué)生根據(jù)生活中所見(jiàn)所聞的.真實(shí)的尊老或棄老的事例發(fā)表意見(jiàn)看法)。
5、“老吾老以及人之老”大家說(shuō)說(shuō)我們今后在生活中如何對(duì)待老人?
學(xué)生互相說(shuō)說(shuō)，再指生發(fā)言。
四、老師總結(jié)。
同學(xué)們，剛才的發(fā)言都很好，大家都知道尊老敬老愛(ài)老是中華民族的傳統(tǒng)美德。有老不敬，棄老不養(yǎng)的做法是不正確的。尊敬長(zhǎng)輩才是做人的美德，做人要先有德，“孝敬老人”從我做起，樹(shù)立文明新風(fēng)尚，讓社會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)，讓我們?cè)俾?tīng)一遍“陳毅探母”的故事。
大班愛(ài)老敬老教案篇六
1、弘揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德。
2、在主動(dòng)與長(zhǎng)輩、老年人交流中，提高學(xué)生與他人和諧相處的能力。
3、通過(guò)愛(ài)心活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人、關(guān)注弱勢(shì)群體。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、收集古今中外尊老愛(ài)幼的典故在小組內(nèi)開(kāi)展故事會(huì)交流，評(píng)出最佳故事員。
3、向家長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)，送上一張自制的主題班會(huì)請(qǐng)柬，每生寫(xiě)一封“給家長(zhǎng)一封信”暢訴心曲。
4、出一期“尊老愛(ài)幼”專(zhuān)刊。
5、倡議學(xué)生籌集一天的零花錢(qián)為敬老院的老人獻(xiàn)愛(ài)心、送溫暖。
5、排練相關(guān)節(jié)目(詩(shī)朗誦、小品等)繪制漫畫(huà)。
四、活動(dòng)過(guò)程安排。
(一)、激發(fā)動(dòng)機(jī)。
1、介紹“國(guó)際老人節(jié)”和“重陽(yáng)敬老節(jié)”的由來(lái)和意義，激勵(lì)學(xué)生弘揚(yáng)中華民族尊老的傳統(tǒng)美德。
2、介紹“國(guó)際兒童節(jié)”的由來(lái)和意義，以及未來(lái)社會(huì)人才需求的素質(zhì)，強(qiáng)調(diào)愛(ài)幼的深遠(yuǎn)意義。
(二)、課內(nèi)活動(dòng)。
匯報(bào)、交流。
1、生講自己收集到的古今中外尊老愛(ài)幼的典故或故事。
2、生講自己親眼所見(jiàn)或自己親身經(jīng)歷的尊老愛(ài)幼事例。
3、表演自己準(zhǔn)備的節(jié)目。
4、談?wù)勛约旱母懈惺芑蚪窈蟮牡拇蛩恪?BR> (三)、課外活動(dòng)。
組織學(xué)生向附近敬老院的老人獻(xiàn)愛(ài)心。
五、鞏固提高，持續(xù)影響。
1、開(kāi)展“三心”活動(dòng)。(即讓父母開(kāi)心，讓父母放心，讓父母舒心。)。
2、堅(jiān)持“尊老愛(ài)幼”活動(dòng)課后跟蹤，定期反饋。
評(píng)析：“尊老愛(ài)幼”主題班會(huì)是結(jié)合當(dāng)前關(guān)愛(ài)教育的大方向，針對(duì)當(dāng)前社會(huì)家庭中的獨(dú)生子女教育中出現(xiàn)的系列現(xiàn)象而提出的，當(dāng)前青少年教育中的核心問(wèn)題。
班會(huì)的設(shè)計(jì)理念：注重體驗(yàn)教育方法的運(yùn)用和角色扮演方式的使用,具有很好的實(shí)踐效果。班會(huì)注重主題形式的整合，內(nèi)容比較豐富，在資料準(zhǔn)備上作了較多的工作。
大班愛(ài)老敬老教案篇七
1.讓孩子了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷。
2.使孩子懂得重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗。
3.讓孩子知道尊老敬老的任務(wù)和義務(wù)。
1.收集重陽(yáng)節(jié)的相干材料，圖片等。
2.黑板上寫(xiě)好班會(huì)主題，九月九日重陽(yáng)節(jié)尊老敬老。
1.談話(huà)導(dǎo)入：孩子們，你們知道明天是什么節(jié)日嘛?明天是爺爺奶奶、外公外婆過(guò)的節(jié)日，是重陽(yáng)節(jié)，重陽(yáng)節(jié)是老人的節(jié)日。
2.重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)跟習(xí)俗。
師：你們知道重陽(yáng)節(jié)是怎么來(lái)的嗎?聽(tīng)老師講個(gè)故事你就明白了。
重陽(yáng)節(jié)相傳在東漢時(shí)期，汝河有個(gè)瘟魔，只要它一出現(xiàn)，家家就有人病倒，天天有人喪命，這一帶的百姓受盡了瘟魔的蹂躪。
一場(chǎng)瘟疫奪走了青年恒景的父母，他自己也因病差點(diǎn)兒?jiǎn)柿嗣?。病愈之后，他辭別了心愛(ài)的妻子和父老鄉(xiāng)親，決心出去訪(fǎng)仙學(xué)藝，為民除掉瘟魔。恒景四處訪(fǎng)師尋道，訪(fǎng)遍各地的名山高士，終于打聽(tīng)到在東方有一座最古老的山，山上有一個(gè)法力無(wú)邊的仙長(zhǎng)，恒景不畏艱險(xiǎn)和路途的遙遠(yuǎn)，在仙鶴指引下，終于找到了那座高山，找到了那個(gè)有著神奇法力的仙長(zhǎng)，仙長(zhǎng)為他的精神所感動(dòng)，終于收留了恒景，并且教給他降妖劍術(shù)，還贈(zèng)他一把降妖寶劍。恒景廢寢忘食苦練，終于練出了一身非凡的武藝。
這一天仙長(zhǎng)把恒景叫到跟前說(shuō)：“明天是九月初九，瘟魔又要出來(lái)作惡，你本領(lǐng)已經(jīng)學(xué)成，應(yīng)該回去為民除害了”。仙長(zhǎng)送給恒景一包茱萸葉，一盅菊花酒，并且密授避邪用法，讓恒景騎著仙鶴趕回家去。
恒景回到家鄉(xiāng)，在九月初九的早晨，按仙長(zhǎng)的叮囑把鄉(xiāng)親們領(lǐng)到了附近的一座山上，發(fā)給每人一片茱萸葉，一盅菊花酒，做好了降魔的準(zhǔn)備。中午時(shí)分，隨著幾聲怪叫，瘟魔沖出汝河，但是瘟魔剛撲到山下，突然聞到陣陣茱萸奇香和菊花酒氣，便戛然止步，臉色突變，這時(shí)恒景手持降妖寶劍追下山來(lái)，幾個(gè)回合就把溫魔刺死劍下，從此九月初九登高避疫的風(fēng)俗年復(fù)一年地流傳下來(lái)。
3.重陽(yáng)節(jié)是爺爺奶奶、外公外婆，平時(shí)爺爺奶奶、外公外婆他們?yōu)槲覀冏隽撕芏嗟氖虑?，送我們上幼兒園、給我們好吃的，明天是他們的節(jié)日，我們也為他們做一件事事情，你們會(huì)怎么做呢?(捶背、倒水……)。
4.電視上也有一些小朋友他們也為老人做了什么，我們一起來(lái)看看。(播放圖片)。
說(shuō)說(shuō)圖片上的小朋友他們都做了什么?你又會(huì)為老人做什么呢?跟旁邊的小朋友說(shuō)一說(shuō)。
5.小結(jié)，教育小朋友要懂得感恩與孝敬老人。
大班愛(ài)老敬老教案篇八
1、使學(xué)生知道，尊老敬老愛(ài)老是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)這一優(yōu)良傳統(tǒng)。
2.隨著中國(guó)進(jìn)入老齡化社會(huì)的速度加快，讓學(xué)生從小就認(rèn)識(shí)到尊敬老人、愛(ài)護(hù)老人是中華民族的'傳統(tǒng)美德，更是我們未來(lái)一代的責(zé)任和使命。
3、教育學(xué)生尊老敬老不能只停留在口頭上，要落實(shí)在行動(dòng)上。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、關(guān)于敬老愛(ài)老的名言名句，錄音故事《陳毅探母》。
三活動(dòng)過(guò)程。
1、猜謎：“早上用四條腿走路，中午用兩條腿走路，傍晚用三條腿走路”(猜一種動(dòng)物)。
提示學(xué)生猜出謎底，并簡(jiǎn)單介紹，我們?nèi)祟?lèi)，沒(méi)會(huì)走路時(shí)是爬著走的，是雙手和手腳共四條腿走路的，老了拄著拐杖，就像用三條腿走路了。
2、老師談話(huà)。
同學(xué)們，我們生活在不同的家中，但家家有老人，人人都會(huì)老。我們不是有一句古話(huà)“有老才有小”嘛。可光陰似箭，日月如梭，十年媳婦十年婆，再熬十年成太婆。很多人，就這樣在一日日一年年的奔波勞碌中老去。很多老人，辛苦了一輩子，都希望有一個(gè)安樂(lè)的晚年。可是有些家庭不孝敬老人，甚至遺棄老人，把老人當(dāng)做包袱推來(lái)推去。這與中華民族“尊老敬老”的傳統(tǒng)美德背道而馳，是一種違法行為。我們班里同學(xué)，我們的家長(zhǎng)，有沒(méi)有這樣的現(xiàn)象?誰(shuí)知道關(guān)于敬老愛(ài)老的名言名句?指名說(shuō)，“老吾老以及人之老”，“家有一老如有一寶”……誰(shuí)會(huì)背《游子吟》?(指生背誦)“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！倍嗝词煜さ脑?shī)句呀，為我們描繪了一位母親為臨行兒女縫補(bǔ)衣服的細(xì)節(jié)，贊揚(yáng)了母親春天般的關(guān)愛(ài)。那么我們今天結(jié)合生活談?wù)勥@幾個(gè)問(wèn)題：爺爺奶奶為我們做了些什么?老人對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)有什么貢獻(xiàn)?老人在生活中有哪些不便?我們應(yīng)該怎樣對(duì)待老人?首先請(qǐng)大家聽(tīng)小故事：《陳毅探母》。放錄音。
3、學(xué)生發(fā)言(學(xué)生根據(jù)生活中所見(jiàn)所聞的真實(shí)的尊老或棄老的事例發(fā)表意見(jiàn)看法)。
5、“老吾老以及人之老”大家說(shuō)說(shuō)我們今后在生活中如何對(duì)待老人?
學(xué)生互相說(shuō)說(shuō)，再指生發(fā)言。
四、老師總結(jié)。
五、活動(dòng)在捐獻(xiàn)過(guò)程中結(jié)束。
字?jǐn)?shù)不限。
大班愛(ài)老敬老教案篇九
1、使學(xué)生知道，尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)這一優(yōu)良傳統(tǒng)。
2.隨著中國(guó)進(jìn)入老齡化社會(huì)的速度加快，讓學(xué)生從小就認(rèn)識(shí)到尊敬老人、愛(ài)護(hù)老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是我們未來(lái)一代的責(zé)任和使命。
3.老人的人生經(jīng)驗(yàn)是豐富的，人類(lèi)正是靠著有經(jīng)驗(yàn)的老人毫無(wú)保留地將金子一樣珍貴的智慧傳給一代又一代，才能得以延續(xù)、發(fā)展和壯大。讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到“老馬識(shí)途”的道理。
4、教育學(xué)生尊老敬老不能只停留在口頭上，要落實(shí)在行動(dòng)上。
1、關(guān)于敬老愛(ài)老的名言名句，錄音故事《陳毅探母》。
1、猜謎：“早上用四條腿走路，中午用兩條腿走路，傍晚用三條腿走路”(猜一種動(dòng)物)。
提示學(xué)生猜出謎底，并簡(jiǎn)單介紹，我們?nèi)祟?lèi)，沒(méi)會(huì)走路時(shí)是爬著走的，是雙手和手腳共四條腿走路的，老了拄著拐杖，就像用三條腿走路了。
同學(xué)們，我們生活在不同的家中，但家家有老人，人人都會(huì)老。我們不是有一句古話(huà)“有老才有小”嘛?？晒怅幩萍赵氯缢?，十年媳婦十年婆，再熬十年成太婆。很多人，就這樣在一日日一年年的奔波勞碌中老去。很多老人，辛苦了一輩子，都希望有一個(gè)安樂(lè)的晚年?？墒怯行┘彝ゲ恍⒕蠢先?，甚至遺棄老人，把老人當(dāng)做包袱推來(lái)推去。這與中華民族“尊老敬老”的傳統(tǒng)美德背道而馳，是一種違法行為。我們班里同學(xué)，我們的家長(zhǎng)，有沒(méi)有這樣的現(xiàn)象?誰(shuí)知道關(guān)于敬老愛(ài)老的名言名句?指名說(shuō)，“老吾老以及人之老”，“家有一老如有一寶”……誰(shuí)會(huì)背《游子吟》?(指生背誦)“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！倍嗝词煜さ脑?shī)句呀，為我們描繪了一位母親為臨行兒女縫補(bǔ)衣服的細(xì)節(jié)，贊揚(yáng)了母親春天般的關(guān)愛(ài)。那么我們今天結(jié)合生活談?wù)勥@幾個(gè)問(wèn)題：爺爺奶奶為我們做了些什么?老人對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)有什么貢獻(xiàn)?老人在生活中有哪些不便?我們應(yīng)該怎樣對(duì)待老人?首先請(qǐng)大家聽(tīng)小故事：《陳毅探母》。放錄音。
3、學(xué)生發(fā)言(學(xué)生根據(jù)生活中所見(jiàn)所聞的真實(shí)的尊老或棄老的事例發(fā)表意見(jiàn)看法)。
5、“老吾老以及人之老”大家說(shuō)說(shuō)我們今后在生活中如何對(duì)待老人?
學(xué)生互相說(shuō)說(shuō)，再指生發(fā)言。
同學(xué)們，剛才的發(fā)言都很好，大家都知道尊老敬老愛(ài)老是中華民族的傳統(tǒng)美德。有老不敬，棄老不養(yǎng)的'做法是不正確的。尊敬長(zhǎng)輩才是做人的美德，做人要先有德，“孝敬老人”從我做起，樹(shù)立文明新風(fēng)尚，讓社會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)，讓我們?cè)俾?tīng)一遍“陳毅探母”的故事。
1.了解重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗及民族文化含義。
2.學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感激老人。
3.用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)老人的情感，動(dòng)手又動(dòng)腦。
4.培養(yǎng)學(xué)生敬重老人，關(guān)心老人的良好品質(zhì)，弘揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。
動(dòng)準(zhǔn)備。
1、關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的傳說(shuō)故事和有關(guān)圖片。
2、事先讓家長(zhǎng)和孩子初步了解有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的有關(guān)民俗。
1.了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷。
通過(guò)故事《重陽(yáng)節(jié)由來(lái)的傳說(shuō)》，加深學(xué)生對(duì)重陽(yáng)節(jié)的了解和認(rèn)識(shí)。
2.介紹重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
金秋送爽，丹桂飄香。農(nóng)歷九月初九的重陽(yáng)節(jié)，人們有豐富的活動(dòng)，如登山、賞菊、喝菊花酒、吃重陽(yáng)糕、插茱萸等等。
3.關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的詩(shī)歌。
《采桑子重陽(yáng)》毛澤東。
《九月九日憶山東兄弟》王維。
《過(guò)故人莊》孟浩然。
播放圖片，發(fā)表感想。
(1)我可以為爺爺奶奶做些什么事情?
a.給爺爺奶奶(外公外婆)打一個(gè)電話(huà)或陪老人吃一頓飯。
b.講一個(gè)動(dòng)人的故事給老人聽(tīng)。
c.為爺爺奶奶(外公外婆)拍一張幸福照。
d.陪伴老人一起散步。
e.為老人們做一道可口的菜(可以是水果拼盤(pán))。
f.自制一張精致的賀卡表達(dá)對(duì)他們的美好祝福。
(2)我想對(duì)爺爺奶奶說(shuō)句心里話(huà)。
通過(guò)這節(jié)課，我們不僅了解了重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷，還知道了重陽(yáng)節(jié)的相關(guān)習(xí)俗，既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，又培養(yǎng)了我們對(duì)老人的尊敬之情。在這里，老師要送給你們一句話(huà)：老吾老以及人之老。這句話(huà)是告訴我們，既要孝順自己的父母、長(zhǎng)輩，也要關(guān)心身邊的老人、長(zhǎng)輩。希望每個(gè)同學(xué)能尊敬老年人，做個(gè)尊老的好孩子。相信你們能做到的是嗎?最后祝愿天下的老人，重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)!
大班愛(ài)老敬老教案篇十
1、使學(xué)生了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷。
2、使學(xué)生懂得重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗。
3、讓學(xué)生曉得尊老敬老的任務(wù)和義務(wù)。
1、收集重陽(yáng)節(jié)的相干材料。
2、黑板上寫(xiě)好班會(huì)主題，九月九日重陽(yáng)節(jié)尊老敬老。
3、對(duì)班會(huì)的節(jié)目恰當(dāng)排練。
1、先容重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)跟習(xí)俗。
2、頌九九重陽(yáng)詩(shī)。
3、小品表演。
4、為白叟們說(shuō)祝愿語(yǔ)。
5、說(shuō)一說(shuō)籌劃為爺爺奶奶做哪些力不勝任的事。
大班愛(ài)老敬老教案篇十一
活動(dòng)目標(biāo)：
1．了解故事發(fā)展的情感脈絡(luò)，理解并表現(xiàn)詞“氣喘吁吁”等。
2．初步懂得向曾經(jīng)幫助、關(guān)心過(guò)自己的人表達(dá)感恩之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：與故事內(nèi)容匹配的動(dòng)畫(huà)課件、小動(dòng)物圖片“感恩備忘錄”記錄紙、視頻儀等。
活動(dòng)過(guò)程：
二、欣賞故事前半部分，理解故事內(nèi)容。
1．教師邊演示課件邊講述故事第一段，表現(xiàn)“氣喘吁吁”等詞語(yǔ)的表情與神態(tài)。
2．就故事內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)。
“你認(rèn)為是誰(shuí)幫助了小豬？”發(fā)表各自的意見(jiàn)。
三、繼續(xù)感受故事后半部分,學(xué)會(huì)感恩。
教師邊演示課件邊講述故事第二段。設(shè)問(wèn)：你喜歡這些小動(dòng)物嗎？為什么？
五、制作感恩卡，感受互愛(ài)的情感。
1．介紹“感恩備忘錄”，師幼共同探討記錄方法。
2．幼兒用自己的方式方法作記錄。
3．鼓勵(lì)幼兒大膽地介紹自己的“感恩備忘錄”。
六、在“感恩的心”的音樂(lè)中，結(jié)束部分1．鼓勵(lì)幼兒多學(xué)本領(lǐng)，將來(lái)匯報(bào)父母2．播放音樂(lè)《感恩的心》，把感恩卡送親人。
活動(dòng)延伸：
日常滲透：繼續(xù)學(xué)習(xí)用多種方式對(duì)周?chē)娜吮磉_(dá)自己的`感恩之情。
大班愛(ài)老敬老教案篇十二
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試用自己制作的禮品，和弟弟妹妹一起活動(dòng)，表達(dá)對(duì)弟弟妹妹的關(guān)心。
2、主動(dòng)與弟妹進(jìn)行交往，樂(lè)意表達(dá)自己的情感，感受交流的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、每人一份自己制作的禮物，準(zhǔn)備表演的歌舞、故事等節(jié)目。
2、與鄰班聯(lián)系互動(dòng)事宜。
活動(dòng)過(guò)程：
1、展示分享幼兒為弟妹做的禮物，并互相欣賞說(shuō)說(shuō)。
2、討論如何向別人贈(zèng)送禮物，練習(xí)說(shuō)祝福的話(huà)語(yǔ)。
3、帶領(lǐng)幼兒有秩序地來(lái)到小班、中班，鼓勵(lì)幼兒大方地向弟弟妹妹贈(zèng)送禮品。
（1）主動(dòng)尋問(wèn)弟妹的名字。
（2）向弟妹介紹自己的禮品并贈(zèng)送，說(shuō)祝福話(huà)語(yǔ)。
4、和弟弟妹妹共歡樂(lè)。
（1）給弟弟妹妹表演節(jié)目。
（2）與弟弟妹妹一起玩游戲，如“聽(tīng)音樂(lè)搶凳子”“捉迷藏”“擊鼓傳花”等。
5、師幼分享和弟弟妹妹一起過(guò)節(jié)的樂(lè)趣。
大班愛(ài)老敬老教案篇十三
活動(dòng)目標(biāo)：
1.了解筷子的種類(lèi)和作用，知道筷子是中華民族的傳統(tǒng)餐具。
2.學(xué)習(xí)使用筷子，做到持筷姿勢(shì)正確，能挑、撥、夾東西。
3.發(fā)展幼兒的小肌肉動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)的能力。
重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)筷子的特點(diǎn)和作用，了解不同材料的筷子。
難點(diǎn)：學(xué)會(huì)正確地使用筷子。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.收集廢舊的一次性筷子若干，并涂上顏色，幼兒每人一雙。
2.每組幼兒的桌子上擺放玻璃球、杏（話(huà)梅）核、小紙團(tuán)、玉米粒等，供幼兒練習(xí)持筷夾東西。
3.幾種常見(jiàn)的筷子（竹筷、木筷、鐵筷、塑料筷、不銹鋼筷等）。
活動(dòng)過(guò)程：
1.猜謎語(yǔ)，引出筷子：“兄弟倆，一樣長(zhǎng)，是咸還是淡，它們先來(lái)嘗。”引導(dǎo)幼兒猜出謎底后，教師出示各種筷子。
2.引導(dǎo)幼兒觀察筷子，了解筷子的特點(diǎn)、制作材料和作用，并提出問(wèn)題。
（1）筷子是什么樣子的？（先引導(dǎo)幼兒回答后，老師小結(jié)：筷子像兩根小棍兒，上邊粗、下邊細(xì)，上面是方的、下面是圓的，有的筷子上下都是圓的，筷子的表面很光滑）。
（2）老師這里有幾種筷子？（有木筷、竹筷、所料筷、鐵筷等，筷子的顏色也各不相同）。
（3）這些筷子是干什么用的？（先引導(dǎo)幼兒回答后，老師小結(jié)：木筷、竹筷、塑料筷、不銹鋼筷是人們吃飯用的，鐵筷子一般是幫助人們夾一些如蜂窩煤、焦炭等比較燙的物品，長(zhǎng)的木筷或竹筷大多用來(lái)夾剛炸好的油條，以免燙傷）。
（4）為什么吃飯用筷子更好？（幼兒回答，老師小結(jié)：筷子是我們中華民族的傳統(tǒng)餐具。長(zhǎng)期使用筷子吃飯，能鍛煉手指動(dòng)作，使手部活動(dòng)靈活，并能開(kāi)發(fā)智力。外國(guó)人吃飯一般都用刀、*等）。
3.啟發(fā)幼兒聯(lián)想。
（1）你還見(jiàn)過(guò)或知道有什么樣的筷子？（幼兒自由回答，老師小結(jié)：我們中國(guó)人使用筷子的歷史悠久，所以筷子的種類(lèi)也比較多，有一些筷子比較名貴和講究，如過(guò)去皇宮里使用的象牙筷、骨筷、銀筷等，現(xiàn)在已陳列在博物館保存，供人們欣賞）。
（2）出示一次性筷子，讓幼兒了解一次性筷子雖然使用比較方便、衛(wèi)生，但為了保護(hù)樹(shù)木，國(guó)家已禁止生產(chǎn)一次性筷子。并讓幼兒想一想，一次性筷子用完后還可以做什么用？（練習(xí)夾東西、拼擺圖形、涂上顏色做筷子操、回收造紙等）。
4.老師講解用筷子的方法，并示范：兩根筷子都放在右手大拇指和食指中間，大拇指在連根筷子的上面，食指抵住一根筷子，中指在兩根筷子中間，無(wú)名指抵住另一根筷子，小拇指在無(wú)名指下面。
5.幼兒練習(xí)拿筷子：每個(gè)幼兒用右手拿一雙筷子，按老師講解的方法學(xué)拿筷子，練習(xí)用筷子夾、挑、撥桌上準(zhǔn)備的東西，比一比誰(shuí)夾得多、夾得快。教師巡回指導(dǎo)，糾正不正確的動(dòng)作，并啟發(fā)幼兒說(shuō)一說(shuō)：什么東西好夾，什么東西不好夾？為什么？是拿筷子的上面好夾？還是拿下面好夾？為什么？（玻璃球和玉米粒等因?yàn)楣饣倚‰y夾，杏核和小紙團(tuán)有棱角好夾）。
6.引導(dǎo)幼兒討論：
（1）哪種筷子好用？為什么？（竹筷、木筷好用，因?yàn)橹窨?、木筷不滑，好夾東西）。
（2）用筷子吃飯時(shí)應(yīng)注意什么？（不咬筷子、不用筷子擊桌子、擊碗，不拿筷子玩等）。
活動(dòng)延伸。
1.用舊掛歷紙自制紙筷子，供游戲時(shí)用。
2.收集舊的一次性筷子，和老師一起涂色，制作筷子操器械。
3.學(xué)做筷子操。
大班愛(ài)老敬老教案篇十四
目標(biāo)：
1、喜歡玩中國(guó)的民間游戲，按玩法進(jìn)行梳理，。
2、游戲中了解愛(ài)老敬老是中國(guó)人的傳統(tǒng)美德，體驗(yàn)和老人共同游戲的快樂(lè)。
準(zhǔn)備：
1、幼兒回家了解爺爺奶奶小時(shí)候喜歡的活動(dòng)。
2、送給爺爺奶奶的小禮物。
3、為爺爺奶奶表演武術(shù)操。
過(guò)程：
1、幼兒自由講述交流學(xué)了哪些民間游戲，事先用符號(hào)表示出來(lái)。
2、去社區(qū)和爺爺奶奶一起做游戲，爺爺奶奶年紀(jì)大了可以玩些什么民間游戲。
（1）按自己畫(huà)的游戲圖示，選擇游戲內(nèi)容。
（2）選擇適合爺爺奶奶大家一起玩得有些內(nèi)容，并按次序排列。
（4）將游戲符號(hào)前后的順序串起來(lái)幫助孩子梳理歸類(lèi)。
（5）學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)。
幼兒自由談?wù)摽匆?jiàn)老人可以說(shuō)些什么話(huà)。（第一次已經(jīng)和爺爺奶奶互相介紹過(guò)自己，做好朋友了，那么今天再次見(jiàn)到，你怎么打招呼呢）。
3、外出和爺爺奶奶一起做民間游戲。
4、欣賞爺爺奶奶表演的中國(guó)戲曲，也可以嘗試模仿著跟唱幾句，我們也為他們表演自己準(zhǔn)備的節(jié)目。
5、送上自己做的有中國(guó)特色的'小禮物。
大班愛(ài)老敬老教案篇十五
目標(biāo)：
通過(guò)社區(qū)的爺爺奶來(lái)教我們一些民間的游戲，使孩子們知道這些民間游戲讀起來(lái)朗朗順口，符合孩子的年齡特點(diǎn)，是大人小孩都喜歡的游戲。
準(zhǔn)備：
與社區(qū)爺爺奶奶已聯(lián)系好。
過(guò)程：
1、帶孩子看看一樓走廊的畫(huà)，讀讀這些童謠，知道這些童謠還可以做游戲，引起幼兒的興趣。
2、請(qǐng)來(lái)了社區(qū)的爺爺奶奶：今天他們來(lái)教我們這些游戲，因?yàn)檫@些游戲在他們小的時(shí)候就有了，而且大家都很喜歡，所以一代一代傳下來(lái)的，我們叫他民間游戲。
3、分組開(kāi)展游戲，爺爺奶奶和孩子一起游戲。
延伸活動(dòng)：與社區(qū)聯(lián)系好豬只有二合爺爺奶奶一起游戲，欣賞戲劇表演。
大班愛(ài)老敬老教案篇十六
活動(dòng)目標(biāo)：
讓幼兒獨(dú)立地想辦法，解決活動(dòng)中產(chǎn)生的小糾紛，小問(wèn)題。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、《行為習(xí)慣》的電子幻燈2、老師將《行為習(xí)慣》中《怎么辦？》中的內(nèi)容以及班級(jí)的幼兒在游戲中發(fā)生的矛盾寫(xiě)成紙條，分成必答題和搶答題兩部分。
指導(dǎo)要點(diǎn)：
1、將幼兒分成若干組，開(kāi)展答題比賽。
2、幼兒選擇最感興趣的話(huà)題，來(lái)展開(kāi)討論。
3、情境表演，每組幼兒選擇《行為習(xí)慣》中的一項(xiàng)內(nèi)容，進(jìn)行表演。
2我們生活的空間——猜猜他是誰(shuí)？
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)以客體為中心區(qū)分左右，感受空間相對(duì)位置。
2、積極思考，提出和別人不一樣的問(wèn)題。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒以方陣排坐。
準(zhǔn)備學(xué)習(xí)包《科學(xué)·遠(yuǎn)與近》。
活動(dòng)過(guò)程：
1.導(dǎo)入：
3.請(qǐng)個(gè)別幼兒描述，其他幼兒回答。
4.以教師為中心，請(qǐng)四名幼兒按指令分別站在教師的前、后、左、右位置上，其他幼兒判斷他們站的位置是否正確。
5.請(qǐng)幼兒按指令分別站在教師的左前方、右前方等。
6.指導(dǎo)幼兒完成學(xué)習(xí)包《遠(yuǎn)與近》。
活動(dòng)自然結(jié)束。
3我會(huì)交朋友。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、樂(lè)意與同伴及他人交往，體驗(yàn)交往的樂(lè)趣。
2、制作名片，以簡(jiǎn)單的圖畫(huà)或文字符號(hào)的形式給朋友寫(xiě)信，學(xué)習(xí)初步的交往技能。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集不同的名片、各色卡紙、彩色水筆等。
2、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)包《健康/社會(huì)·我會(huì)交朋友》。
活動(dòng)過(guò)程：
1、導(dǎo)入：
欣賞名片，激發(fā)幼兒制作“名片”的興趣。
2、活動(dòng)開(kāi)始：
引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)名片上有什么，名片有什么用處。比較不同名片的圖案或標(biāo)記，了解它們所代表的含義。
討論：名片上主要應(yīng)有哪些內(nèi)容？（照片、姓名、屬相、生日、地址、電話(huà)、愛(ài)好、特長(zhǎng)等）鼓勵(lì)幼兒盡可能多地提出設(shè)想。
3、制作名片：
啟發(fā)幼兒思考：你想設(shè)計(jì)怎樣的名片？
幼兒進(jìn)行設(shè)計(jì)制作活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)出與眾不同的名片來(lái)。
幼兒互相介紹自己的名片，比較自己與別人的不同。
統(tǒng)計(jì)活動(dòng)。屬相有幾種？每月過(guò)生日的小朋友有幾人？有相同愛(ài)好的小朋友有幾人？
4、活動(dòng)結(jié)束：
與好朋友交換名片。
大班愛(ài)老敬老教案篇十七
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解故事發(fā)展的情感脈絡(luò)，理解并表現(xiàn)詞“氣喘吁吁”等。
2、初步懂得向曾經(jīng)幫助、關(guān)心過(guò)自己的人表達(dá)感恩之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
與故事內(nèi)容匹配的動(dòng)畫(huà)課件、小動(dòng)物圖片“感恩備忘錄”記錄紙、視頻儀等。
活動(dòng)過(guò)程：
二、欣賞故事前半部分，理解故事內(nèi)容。
1、教師邊演示課件邊講述故事第一段，表現(xiàn)“氣喘吁吁”等詞語(yǔ)的表情與神態(tài)。
2、就故事內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)。
“你認(rèn)為是誰(shuí)幫助了小豬？”發(fā)表各自的意見(jiàn)。
三、繼續(xù)感受故事后半部分，學(xué)會(huì)感恩。
教師邊演示課件邊講述故事第二段。設(shè)問(wèn)：你喜歡這些小動(dòng)物嗎？為什么？
五、制作感恩卡，感受互愛(ài)的`情感。
1、介紹“感恩備忘錄”，師幼共同探討記錄方法。
2、幼兒用自己的方式方法作記錄。
3、鼓勵(lì)幼兒大膽地介紹自己的“感恩備忘錄”。
六、在“感恩的心”的音樂(lè)中，結(jié)束部分1、鼓勵(lì)幼兒多學(xué)本領(lǐng)，將來(lái)匯報(bào)父母2、播放音樂(lè)《感恩的心》，把感恩卡送親人。
活動(dòng)延伸：
日常滲透：繼續(xù)學(xué)習(xí)用多種方式對(duì)周?chē)娜吮磉_(dá)自己的感恩之情。
資料附錄：
大班愛(ài)老敬老教案篇十八
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道9月10日是教師節(jié)，了解教師節(jié)的來(lái)歷。
2、了解幼兒園各類(lèi)工作人員的勞動(dòng)內(nèi)容和工作態(tài)度，知道他們工作的辛苦。
3、有尊敬和熱愛(ài)老師的`情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、帶幼兒參觀幼兒園里各部門(mén)老師的工作，知道他們工作的辛苦。
2、幼兒用書(shū)人手一冊(cè)。
3、提供制作小禮物的材料：彩筆、彩色紙、剪刀、膠棒等。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師胸戴大紅花進(jìn)入活動(dòng)室，導(dǎo)入對(duì)教師節(jié)的認(rèn)識(shí)。
老師今天為什么要戴上大紅花？為什么那么高興？
你知道教師節(jié)是幾月幾日嗎？老師在幼兒園做些什么呢？
2、帶領(lǐng)幼兒打開(kāi)幼兒用書(shū)，引導(dǎo)幼兒看圖說(shuō)說(shuō)：圖上有誰(shuí)？老師在做什么？老師是怎樣關(guān)心我們的？帶領(lǐng)幼兒閱讀畫(huà)面上的文字。
3、引導(dǎo)幼兒回憶參觀過(guò)的各部門(mén)教師的工作情況，鼓勵(lì)幼兒大膽表述自己的參觀見(jiàn)聞。
我們參觀了幼兒園的哪些部門(mén)？你看到那里的老師在做什么？
你還知道哪些老師，他們?yōu)樾∨笥炎鲂┦裁词虑?？他們?yōu)樾∨笥烟峁┝四男椭兀?BR> 4、引導(dǎo)幼兒用自己的行動(dòng)來(lái)表示“怎樣愛(ài)老師”的心情。
通過(guò)討論讓幼兒按自己的愿意選取材料，分小組進(jìn)行小制作作為節(jié)日的禮物送給老師。
大班愛(ài)老敬老教案篇十九
隨著小主題活動(dòng)“綠色環(huán)保我先行”活動(dòng)的開(kāi)展，孩子們通過(guò)對(duì)20xx年空氣污染天數(shù)的統(tǒng)計(jì)，深刻感受到了空氣污染的嚴(yán)重性。霧霾天氣減少了戶(hù)外活動(dòng)，停學(xué)不能來(lái)園和小朋友們游戲了更是深深地觸動(dòng)了他們。霧霾對(duì)人體有哪些危害、造成環(huán)境污染的元兇又是誰(shuí)，孩子們一個(gè)一個(gè)的問(wèn)題接踵而來(lái)，為此我們請(qǐng)每名幼兒對(duì)影響空氣污染的原因進(jìn)行了大調(diào)查。本次教學(xué)活動(dòng)“讓空氣更新鮮”旨在讓幼兒了解空氣污染的原因的基礎(chǔ)上，通過(guò)通過(guò)討論和記錄找到讓空氣更新鮮的好方法，激發(fā)幼兒保護(hù)空氣的意識(shí)。
活動(dòng)目標(biāo)。
1.通過(guò)故事，了解城市空氣污染的`原因，激發(fā)幼兒保護(hù)空氣的意識(shí)。
2.鼓勵(lì)幼兒大膽地用較清楚的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。
3.通過(guò)討論和記錄找到讓空氣更新鮮的好方法。
重點(diǎn)難點(diǎn)。
1.引導(dǎo)幼兒用較清楚的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。
2.了解凈化空氣的初淺知識(shí)，激發(fā)環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)對(duì)環(huán)境污染的原因進(jìn)行了調(diào)查。
活動(dòng)過(guò)程。
一、創(chuàng)設(shè)情境：
師：有一只小猴，從森林來(lái)到大城市，小猴非常開(kāi)心,我們來(lái)猜猜它為什么很開(kāi)心？
二、講述故事、啟發(fā)設(shè)問(wèn)、討論：
1.師講述第一、二段上半部分。
我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)故事里小猴為什么開(kāi)心，后來(lái)又發(fā)生什么事情了？
提問(wèn):。
（1）小猴子住了一段時(shí)間后發(fā)生了什么事？在霧霾天的時(shí)候，你有什么感受？
(2)小猴得了什么病，為什么會(huì)得這種病呢？
（3）城市里的空氣為什么會(huì)受到污染？原因是什么？（請(qǐng)每組小朋友說(shuō)一說(shuō)調(diào)查結(jié)果。）。
觀看環(huán)境污染的視頻。
污染的空氣對(duì)我們有什么影響？（如不能外出、咳嗽等）。
操作小實(shí)驗(yàn)：將燃燒的香煙放進(jìn)裝有棉花的杯子中。
在等待實(shí)驗(yàn)結(jié)果的過(guò)程中，向小朋友介紹人體上半身內(nèi)部器官圖，顯示空氣在體內(nèi)循環(huán)現(xiàn)象及過(guò)程。
觀看人體吸入被污染后的空氣后，呼吸器官受損的情況。
小結(jié)：感冒、氣管炎、哮喘、嚴(yán)重的還會(huì)得肺癌，對(duì)我們的身體危害很大。
（3）小猴又該怎么辦?(請(qǐng)幼兒討論）。
2．分組討論讓空氣不污染的的方法并記錄在記錄表中。
（1）我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)醫(yī)生是怎么說(shuō)的？小猴又是怎么做的?
（2）你有沒(méi)有好的辦法來(lái)讓城市里的空氣不受污染？將方法分組記錄下來(lái)。（啟發(fā)幼兒討論，想各種辦法。
3．繼續(xù)講述并說(shuō)一說(shuō)自己打算如何保護(hù)空氣。
我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小猴是用什么辦法來(lái)讓城市里的人也能吸到新鮮的空氣？
師：小猴城里的空氣變得甜甜的、香香的，大家生活在那里，決得很開(kāi)心，身體也很好?，F(xiàn)在，我們的家鄉(xiāng)通州也想成為大家心目中最美、最文明的城區(qū)，小朋友們?cè)覆辉敢鉃樗鲆环萘?？想想你們能做些什么？（幼兒討論，想各種辦法）。
三、結(jié)束。
幼兒跟隨故事錄音,運(yùn)用自己在表情、動(dòng)作,饒有興趣的講述故事。
延伸活動(dòng)：人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士,讓我們的家鄉(xiāng)更美麗。
活動(dòng)總結(jié)。
《綱要》中提出，要讓幼兒接觸社會(huì)，初步了解人與環(huán)境的相互依存關(guān)系?！翱諝庾冃迈r了”這個(gè)故事。從環(huán)保的角度向幼兒展示了當(dāng)今大城市中存在的問(wèn)題，取材現(xiàn)實(shí)，有一定的教育意義。
整個(gè)活動(dòng)，以小猴生病為線(xiàn)索，把大城市的污染以圖片的形式展現(xiàn)在幼兒面前，使幼兒深深感受到空氣污染的危害性，從而一起為凈化城市出謀劃策。于是，“種樹(shù)、種花、改制摩托車(chē)”等方法應(yīng)蘊(yùn)而生，充分寄托了孩子們的美好設(shè)想和愿望。有人說(shuō)，環(huán)保教育對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)較難滲入，而本活動(dòng)，老師的成功在于以情激情，從而激發(fā)起幼兒真正的言行。
大班愛(ài)老敬老教案篇二十
1、讓學(xué)生知道孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、激發(fā)同學(xué)們從小有愛(ài)心，做孝親敬老的好孩子?；顒?dòng)準(zhǔn)備。
歌曲《我愛(ài)爸爸媽媽》。
一?；顒?dòng)導(dǎo)入。
1、以一首《我愛(ài)爸爸媽媽》導(dǎo)入新課。為什么要愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)鹁蠢先?？（生交流）?BR> 二?；顒?dòng)過(guò)程：
1、聽(tīng)《黃香溫席》故事，思考并討論：
1)、從哪些地方看出黃香十分孝敬母親？
2)、使你感動(dòng)的是什么？
小結(jié)：黃香是個(gè)孝敬的孩子，從小就懂得關(guān)心父母。
2、講古今孝敬父母的故事。
1)、學(xué)生講自己聽(tīng)過(guò)的有關(guān)行孝感恩的故事。
2)、你知道人們?yōu)槭裁催@樣做嗎？（生交流）。
3、怎樣做個(gè)懂事感恩的人。
4、總結(jié)我們?cè)趺葱⒕锤改福?BR> 2、尊敬父母，對(duì)老人有禮貌。
3、接受爸爸媽媽正確的意見(jiàn)，不亂發(fā)脾氣，不頂撞父母。
4、不亂花錢(qián)，不提過(guò)分要求。
5、幫父母做力所能及的家務(wù)。
6、多陪父母，老人聊天，給他們唱歌，跳舞，做家人的開(kāi)心果。
7、努力學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)報(bào)答父母。
本次活動(dòng)充滿(mǎn)了溫馨，相信這次主題隊(duì)會(huì)“孝親敬老，從小做起”主題班隊(duì)活動(dòng)留下美好的回憶，也會(huì)在孩子們幼小的心中埋下愛(ài)的種子！