總結(jié)是我們前進(jìn)的動(dòng)力和方向標(biāo)。人生就像一面鏡子,我們能夠看到的只是自己的投射,與他人友好相處很重要。今天小編給大家推薦幾篇優(yōu)秀的時(shí)間管理文章,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
競(jìng)選語(yǔ)文課代表演講詞篇一
突然,喜事來(lái)了。鄒雨涵和雷梓陽(yáng)上課說(shuō)小話,老師火眼金睛,抓個(gè)正著。結(jié)果雷梓陽(yáng)被扣分,鄒雨涵扣了分,還被撤課代表。老師想另找課代表。這真是我大顯身手的好機(jī)會(huì)。
老師說(shuō):“課代表,大家都想當(dāng),對(duì)不對(duì)?那我們就來(lái)場(chǎng)比賽。同桌一組,最后獲勝的一組同桌pk?!?BR> 第一局:默單詞。老師在上面寫上單詞的`中文,我們默英文。同學(xué)們絞盡腦汁地默,有的撓頭,像一只思考的猴子;有的偷偷看別人的,看完以后像做了虧心事的人;還有的專注寫專注想,默默下決心一定要當(dāng)上課代表。
第二局:?jiǎn)卧~填空。同桌從第一組開始看電腦屏幕上的單詞缺了哪個(gè)字母,說(shuō)出來(lái),說(shuō)錯(cuò)了就淘汰。同桌一個(gè)一個(gè)站起來(lái)回答,就像火車一樣。有的站起來(lái)自言自語(yǔ)“怎么做呀?”有的說(shuō):“這么難,天塌下來(lái)我也不會(huì)呀!”
直到最后我們同桌挑戰(zhàn),呵呵。我隨便兩下就贏了,好容易。
最后我終于當(dāng)上了語(yǔ)文課代表?,F(xiàn)在我會(huì)自信地帶大家讀語(yǔ)文課文,記單詞。老師也非常喜歡我。
競(jìng)選語(yǔ)文課代表演講詞篇二
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我非常高興能夠參加班上的班干部競(jìng)選活動(dòng),我這次競(jìng)選的是語(yǔ)文課代表。我認(rèn)為語(yǔ)文課代表不只是個(gè)稱號(hào),而是份責(zé)任,是份熱心。我曾經(jīng)在5年級(jí)也當(dāng)過(guò)語(yǔ)文課代表有著豐富的經(jīng)驗(yàn)。所以我能深切感受到作為一名代表的意義,要有一顆愛(ài)心。
熱愛(ài)班級(jí)事業(yè)。我知道,語(yǔ)文課代表這個(gè)職位人人都向往,而且這個(gè)職位的要求也很高,我不能保證我是最好的,但假如我當(dāng)上了語(yǔ)文課代表,我會(huì)盡我的全力去做好這個(gè)職位的任務(wù),向班上的同學(xué)證明我是一位能干的語(yǔ)文課代表。假入我當(dāng)上了語(yǔ)文課代表,我會(huì)嚴(yán)格的要求自己,要求自己做好這個(gè)職務(wù),成為同學(xué)們心中的好榜樣,成為老師身邊最得力的助手。當(dāng)有同學(xué)在語(yǔ)文方面又困難的時(shí)候,我也會(huì)主動(dòng)的幫助你,讓你成為語(yǔ)文方面的尖子生。
我承認(rèn),我現(xiàn)在還有許多不足之處,但是我希望同學(xué)們能給我哪個(gè)地方不足提出批評(píng)我會(huì)虛心改正!如果我這次不幸落選了,我也不會(huì)氣餒,我會(huì)再接再勵(lì),努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取在下次的班干部競(jìng)選的時(shí)候,成為語(yǔ)文課代表。到時(shí)候,你們也應(yīng)該知道我的實(shí)力了!今天我站在這里,這是因?yàn)槲易龊昧顺浞值男睦頊?zhǔn)備,我相信只要我又自信,相信自己能勝任這個(gè)人人爭(zhēng)取的職務(wù),我就一定會(huì)成功!希望大家可以多多支持我,給我投上你們手中那寶貴的一票吧!
我今天的演講完了謝謝大家!
競(jìng)選語(yǔ)文課代表演講詞篇三
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天,我準(zhǔn)備競(jìng)選的是語(yǔ)文課代表。我想競(jìng)選這個(gè)職位是因?yàn)槲艺J(rèn)為我在這個(gè)方面有些優(yōu)勢(shì)。因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文比較好,如果有同學(xué)有不會(huì)的題,我可以幫助他們。而且我也喜歡語(yǔ)文,當(dāng)上語(yǔ)文課代表后,我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)。
如果今天我競(jìng)選上了語(yǔ)文課代表,我以后一定耐心幫助同學(xué)解決問(wèn)題,絕不會(huì)不理睬他;我會(huì)幫助老師按時(shí)收發(fā)作業(yè);當(dāng)上語(yǔ)文課代表后,我要更加積極地對(duì)待語(yǔ)文,學(xué)習(xí)要更加認(rèn)真,考試絕不會(huì)馬虎;我還要為大家樹立一個(gè)好榜樣,盡心盡力為大家服務(wù)。如果競(jìng)選沒(méi)有成功,我也不會(huì)氣餒,還會(huì)一如既往地學(xué)習(xí)語(yǔ)文。
相信我,我成為語(yǔ)文課代表后,一定努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取成為老師的得力小助手!請(qǐng)大家投我一票!
我的演講完畢,謝謝大家!
競(jìng)選語(yǔ)文課代表演講詞篇四
做一名課代表是很光榮的一件事,只不過(guò)要做好也不是一件容易的事情。
我是一名語(yǔ)文課代表,獲得這個(gè)職位也是不容易的,我是通過(guò)多次的測(cè)試,最終以第一名成績(jī)才被選上的。我知道做一名語(yǔ)文課代表不容易,但是我還知道,能成為語(yǔ)文老師的助手,我也感覺(jué)特別自豪!
作為語(yǔ)文課代表。我的責(zé)任就是每節(jié)上課、下課按時(shí)幫老師拿、送東西,收、發(fā)作業(yè),同時(shí)也要提前知道這一節(jié)課要干什么,準(zhǔn)備什么東西,然后下課時(shí)通知大家,讓大家做好準(zhǔn)備。
除此之外,我還要做考試的第一名,每次語(yǔ)文考試都不低于前3名。這樣才能做一半的'語(yǔ)文課代表。另一半就是要品德兼優(yōu),誠(chéng)實(shí)守信,背書第一的才能做語(yǔ)文課代表。
不過(guò),我也有一些地方不如他人,我得多多努力。做一個(gè)真正的語(yǔ)文課代表。
作為一名語(yǔ)文課代表,就必須起帶頭作用。例如,是語(yǔ)文早、晚自習(xí),我得把任務(wù)寫到黑板上,然后我也要坐在位置上背書或?qū)懽鳂I(yè)。有時(shí)我要像老師一樣坐到了講臺(tái)前,這樣才會(huì)給人一種壓力,使他們及時(shí)完成作業(yè),也會(huì)使我們班的語(yǔ)文課順利開展。
我為我是一名語(yǔ)文課代表而驕傲,也因此更加努力地學(xué)習(xí),做出色的語(yǔ)文課代表!
競(jìng)選語(yǔ)文課代表演講詞篇五
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
我是xxx。
今天我很榮幸地站在這里參與班干部競(jìng)選,我要競(jìng)選的職位是:化學(xué)課代表。我相信我會(huì)做得很好。
“課代表”顧名思義就是某一科目的代表,也是同學(xué)們的代表,就是為了代表同學(xué)們向老師傳遞我們的心聲,也是老師跟同學(xué)們交流的通道。我會(huì)認(rèn)真做好這個(gè)“通道”,我一定不會(huì)讓大家失望。化學(xué)是一門歷史悠久而又富有活力的學(xué)科,是幾千年來(lái)人類文明不斷進(jìn)步過(guò)程中的衍生品,它的成就是社會(huì)文明的重要標(biāo)志?;瘜W(xué)是一門是實(shí)用的學(xué)科,它與數(shù)學(xué)、物理、生物等學(xué)科共同成為自然科學(xué)迅猛發(fā)展的基礎(chǔ)?;瘜W(xué)的核心知識(shí)已經(jīng)應(yīng)用于自然科學(xué)的各個(gè)區(qū)域,化學(xué)是改造人類生存環(huán)境的重要支柱。居里夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人類沒(méi)有了化學(xué),就好像是銀行家沒(méi)有了美元一樣危險(xiǎn)!”經(jīng)過(guò)初三一年的學(xué)習(xí),相信大家對(duì)于化學(xué)都有了自己獨(dú)特的見解。但是無(wú)論你將來(lái)是要學(xué)理科,亦或是學(xué)文科,高中化學(xué)對(duì)于今后的生活會(huì)有莫大的幫助。因此,請(qǐng)大家學(xué)好高中化學(xué)!
我鄭重的向大家保證:如果我競(jìng)選成功,我會(huì)盡盡全力去完成每一項(xiàng)工作,絕不玩忽職守,我也會(huì)一如既往地去學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)每一科目。俗話說(shuō):“一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園”。我會(huì)盡自己最大的努力去幫助316的每一位同學(xué)提高化學(xué)成績(jī)。如果我未能競(jìng)選成功,我不會(huì)灰心,因?yàn)槭∈浅晒Φ牡旎?,只有邁過(guò)失敗的坎坷,才能贏取光明的未來(lái)!
謝謝大家傾聽我的演講!
競(jìng)選語(yǔ)文課代表演講詞篇六
老師,同學(xué)們:
大家好!我是陳xx,今天,我要競(jìng)選的是語(yǔ)文課代表。在我心中,這不是一個(gè)榮譽(yù)光環(huán),不是職位,而是一個(gè)擔(dān)當(dāng),一個(gè)責(zé)任,如石碑上的文字一般,深深地刻在我的腦海中。
首先,語(yǔ)文課代表這個(gè)職位一點(diǎn)兒也不像班長(zhǎng),不像紀(jì)律委員,更不像宣傳委員,整天忙忙碌碌,說(shuō)一些班規(guī)條例。它需要一個(gè)陽(yáng)光、自信的人來(lái)上任。它所濃含的耐心程度、細(xì)心程度的占比遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕超其他職位。它就如一杯濃鹽水,良好的習(xí)慣,優(yōu)秀的成績(jī),足夠的耐心和細(xì)心,便為其中的鹽粒。它的工作可能對(duì)別人來(lái)說(shuō)是枯乏的:傳達(dá)作業(yè),提交作業(yè),登記作業(yè);傳達(dá)作業(yè),提交作業(yè),登記作業(yè)……但是,我認(rèn)為這是我生活中最大的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任,會(huì)把它做到最好,行到最好!我并不保證我以前能做到,但是我堅(jiān)信,在未來(lái),我定能一一落實(shí),在同學(xué)面前做那個(gè)最好的自已。
其次,我認(rèn)為我能當(dāng)選語(yǔ)文課代表的原因有三點(diǎn)。
一是我的成績(jī)水平目前居上,我的一些作文被發(fā)表在“青年時(shí)報(bào)”、“愛(ài)寫作的獅子”等一些平臺(tái)上,獲得了老師同學(xué)的一致好評(píng)。成績(jī)也山較穩(wěn),總是盡自己全力地探索我喜歡的`這一門學(xué)料——語(yǔ)文。
二是我有充足的經(jīng)驗(yàn),在我們敬愛(ài)的鄭老師教我們時(shí),我當(dāng)過(guò)一年的語(yǔ)文課代表,經(jīng)驗(yàn)頗多,懂得如何實(shí)行與規(guī)劃,去管理,在保證作業(yè)質(zhì)量的同時(shí),讓同學(xué)們盡快交作業(yè)。
三是我的興趣愛(ài)好較廣,同時(shí)這也有恰恰說(shuō)明我是一個(gè)陽(yáng)光、有耐心的人。我的興趣愛(ài)好是畫畫,曾考過(guò)速寫五級(jí)。畫畫最重要的是耐心和細(xì)心。所以,我也會(huì)把這份耐心和細(xì)心用在我的工作上,讓我的工作質(zhì)量更加嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心,讓我更好地為同學(xué)們服務(wù)。
最后,我想說(shuō),“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”。我可能在你們腦海中的評(píng)價(jià)表上分?jǐn)?shù)不是很高,但是,我會(huì)繼續(xù)努力,保持樂(lè)現(xiàn)心態(tài),站在更高點(diǎn)上眺望遠(yuǎn)方,更上一層樓!如果你們選了我,我愿化為秋天的枯葉,安靜地化為泥土,出一份自己的力量;我愿化作蛋糕上的糖霜,默默地裝飾,做自己的事情,默默地甜化每個(gè)人的心扉,我愿化為一片眼鏡片,帶領(lǐng)大家在語(yǔ)文學(xué)習(xí)的道路上看清方向。
祝大家竟選成功,萬(wàn)事如意!
我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝你們的聆聽!
競(jìng)選語(yǔ)文課代表演講詞篇七
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我競(jìng)選的職務(wù)是語(yǔ)文課代表。
在競(jìng)選這個(gè)職務(wù)之前,我曾經(jīng)當(dāng)過(guò)語(yǔ)文課代表2年多,我之所以再次競(jìng)選,是因?yàn)?,我想從新做一個(gè)真正的我,對(duì)待作業(yè)認(rèn)真,積極發(fā)言。
要是大家對(duì)我有意見,請(qǐng)向我提出,我能做到的我會(huì)用盡全力來(lái)改正的,以前,我常常幫老師收發(fā)作業(yè)和書本,還常常幫助那些有題不會(huì)做的.同學(xué),這使我的各個(gè)方面都有所提高。
我是一個(gè)活潑可愛(ài)又善良的女孩,喜歡看書、編童話和唱歌彈琴,更喜歡和同學(xué)們交朋友。
我之所以要競(jìng)選語(yǔ)文課代表,是因?yàn)槲蚁脲憻捯幌挛业哪懥?,而且我還想通過(guò)當(dāng)語(yǔ)文課代表,讓我和大家的成績(jī)都有所提升,漸漸變成穩(wěn)中有升,優(yōu)中更優(yōu),我堅(jiān)信:“只有努力,沒(méi)有做不成的事”我不但要把同學(xué)們的成績(jī)提上去,還要讓同學(xué)們改掉壞習(xí)慣,相信我:通過(guò)我們的努力,一定能營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)氣氛,讓同學(xué)們不再為成績(jī)上不去而發(fā)愁。
如果我當(dāng)上了語(yǔ)文課代表,我一定會(huì)加倍努力學(xué)習(xí),為大家?guī)€(gè)好頭,做老師的小助手,同學(xué)的小幫手,團(tuán)結(jié)同學(xué),愛(ài)護(hù)班集體,為班級(jí)爭(zhēng)光,做一個(gè)稱職的語(yǔ)文課代表。
我希望可以和同學(xué)們一起,在這個(gè)“大家庭”吸取營(yíng)養(yǎng)、收獲知識(shí)、采擷智慧,快樂(lè)地成長(zhǎng),共同進(jìn)步!希望大家能投給我寶貴的一票!
我的演講完畢,謝謝大家!
競(jìng)選語(yǔ)文課代表演講詞篇八
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是xxx,來(lái)自xxx小學(xué),今天我們相聚在這里,是我們的緣分,雖然我們都不太相識(shí),但是我相信,在今后的三年,我們一定會(huì)成為好朋友的。今天在這里,我想競(jìng)選的是語(yǔ)文課代表。其實(shí)我是懷著很忐忑的心情上來(lái)的,畢竟我平常是比較內(nèi)向,不怎么說(shuō)話的,我也不知道我能不能當(dāng)選,不過(guò)既然班級(jí)有這個(gè)機(jī)會(huì),我也想試試,在這上面來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)我競(jìng)選的理由。
我的語(yǔ)文成績(jī)還是可以的,平常也是比較喜歡看書,小學(xué)的時(shí)候,我的作文還在學(xué)校的比賽里面拿過(guò)名次,這些雖然是我的優(yōu)勢(shì),但是我知道還不足以讓同學(xué)們覺(jué)得我可以當(dāng)這個(gè)語(yǔ)文課代表,不過(guò)我還是想試試,反正沒(méi)當(dāng)上,我也是還很喜歡語(yǔ)文的,在這里我也鍛煉了我的膽量。課代表是幫助老師收作業(yè),和同學(xué)們有一些交流的,我是內(nèi)向,但是還是想多和同學(xué)們多溝通,這樣或許我的性格就會(huì)有點(diǎn)兒轉(zhuǎn)變,能稍微外向點(diǎn)。
作為一名語(yǔ)文課代表,不單單是語(yǔ)文的成績(jī)還要不錯(cuò),同時(shí)也是需要在其他的方面也是比較出色的,我雖然在學(xué)校沒(méi)有怎么得過(guò)獎(jiǎng),但是我也是遵守紀(jì)律,沒(méi)有犯過(guò)什么錯(cuò)誤,我想在品德上老師是可以放心的,在為同學(xué)們服務(wù)方面,我性格是內(nèi)向的,但是我做事情卻不拖拉,也愿意幫助同學(xué)們,所以這方面我希望同學(xué)們可以放心。
我之前是沒(méi)有擔(dān)任過(guò)什么班干部的,不過(guò)到了初中,我覺(jué)得我不能再那樣了,而是應(yīng)該來(lái)鍛煉下自己,讓自己試試能不能做好,所以我來(lái)競(jìng)選了,我也希望同學(xué)們能給我這個(gè)機(jī)會(huì),讓我有機(jī)會(huì)能夠做一回班干部,其實(shí)我覺(jué)得如果你做過(guò)班干部,其實(shí)并不一定要一直做班干部,你可以選擇一個(gè)學(xué)期不做,看看別人是怎么做的,或者像做過(guò)班長(zhǎng)的,其實(shí)可以試試做其他的班委,這樣的話,大家都有機(jī)會(huì)來(lái)嘗試,同時(shí)做過(guò)的同學(xué)也能有機(jī)會(huì)在不同的崗位上了解不同的事情,這樣都鍛煉了能力,如果一直在一個(gè)崗位上,我覺(jué)得反而可能會(huì)比較懈怠,或者沒(méi)那么認(rèn)真的去做好工作,畢竟是做過(guò)的事情,沒(méi)有那么感興趣了。
可能這次我沒(méi)有競(jìng)選上,但是我也不會(huì)灰心,下次也是可以競(jìng)選的,而且我覺(jué)得鍛煉的機(jī)會(huì)是時(shí)刻都有的,不是只做課代表就行,我平常也是可以多和同學(xué)們交流,多幫助同學(xué)們的。我雖然沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn),但是我覺(jué)得我還是有信心能夠做好的,而且我由于沒(méi)有做過(guò),所以更是會(huì)有動(dòng)力去把語(yǔ)文課代表的工作去做好,假如大家覺(jué)得我這個(gè)新人還不錯(cuò),也相信我有這份激情,那請(qǐng)把你們手里語(yǔ)文課代表的票投給我,謝謝。
競(jìng)選語(yǔ)文課代表演講詞篇九
我至始至終從來(lái)沒(méi)當(dāng)過(guò)什么小組長(zhǎng),就是接上任了班主任“欽點(diǎn)”的語(yǔ)文課代表。剛開始的時(shí)候,我覺(jué)得這個(gè)職位很威風(fēng),一人之下,萬(wàn)人之上,可是沒(méi)過(guò)多久,一個(gè)個(gè)煩惱接踵而來(lái)。
因?yàn)槲疑頌檎Z(yǔ)文課代表,老師把我調(diào)到了“全班第一”的張家輝旁邊繼續(xù)工作,讓我做他的小老師。有一次,我正在做語(yǔ)文作業(yè),卻總感覺(jué)有一雙眼睛貪婪地盯著我的作業(yè)本。我用腳指頭想想就知道,準(zhǔn)時(shí)張家輝又在偷懶了。我假裝什么也不知道,繼續(xù)做作業(yè),“迷惑”一下敵人。然后乘他不備,馬上用力捏他的死穴(大腿)。他痛得一聲尖叫,我嚴(yán)加逼問(wèn):“我說(shuō),張同志,你就不會(huì)好好動(dòng)腦筋想想嗎?”張家輝痛得齜牙咧嘴,卻還是鴨子死了嘴殼硬:“就是因?yàn)橄氩怀觯圆懦膯?!”我一聽,氣就不打一處?lái),不耐煩地執(zhí)行起我的'任務(wù)。
還有煩惱,就是在課間十分鐘里,我和另外一名搭檔要在教室和辦公室之間來(lái)回跑,抽不出其他時(shí)間。有時(shí)候,在辦公室呆的時(shí)間長(zhǎng)了,連上課都會(huì)遲到,在眾目睽睽之下,急忙走到自己的座位,那滋味,可不好受??!
說(shuō)實(shí)話,當(dāng)語(yǔ)文課代表的煩處還多了去了!哎哎~煩那!
競(jìng)選語(yǔ)文課代表演講詞篇十
我們已經(jīng)把語(yǔ)文課代表選好了,但是那個(gè)人不配語(yǔ)文課代表,這也不是我們選的,是班主任選的。
他語(yǔ)文很差,以前跟我是同班的,他以前的同桌學(xué)習(xí)成績(jī)很好,語(yǔ)文還好,90幾分,他都是抄她的.,這個(gè)人也經(jīng)常被老師批評(píng),他以前什么也沒(méi)當(dāng)過(guò)。他就會(huì)說(shuō)臟話,怕他以前的同桌,我們班還有一個(gè)很調(diào)皮的人,他是小杰,小杰雖然學(xué)習(xí)成績(jī)好,但是潘晨輝跟我說(shuō),這成績(jī)不是真實(shí)的,都是和他核對(duì)過(guò)的,所以都考90幾分,他上課有時(shí)聽有時(shí)不聽。語(yǔ)文課代表兩次和他打架,把書都撕了。小杰其實(shí)只能考80幾分,潘晨輝換走后他就變差了。我們班的男生都被他帶壞了。語(yǔ)文課代表語(yǔ)文很差,為什么老師要這時(shí)候把所有的班干部都選了呢。
他自己都管不住自己,語(yǔ)文真的很差,應(yīng)該等學(xué)完一單元再選。如果老師知道他語(yǔ)文這么差,絕對(duì)不會(huì)選他當(dāng)課代表,雖然只是一個(gè)收作業(yè)的,但也得重視。別人知道了也不會(huì)服氣的。
競(jìng)選語(yǔ)文課代表演講詞篇十一
老師,同學(xué)們:
大家好!我是陳鑫冉,今天,我要競(jìng)選的是語(yǔ)文課代表。在我心中,這不是一個(gè)榮譽(yù)光環(huán),不是職位,而是一個(gè)擔(dān)當(dāng),一個(gè)責(zé)任,如石碑上的文字一般,深深地刻在我的腦海中。
首先,語(yǔ)文課代表這個(gè)職位一點(diǎn)兒也不像班長(zhǎng),不像紀(jì)律委員,更不像宣傳委員,整天忙忙碌碌,說(shuō)一些班規(guī)條例。它需要一個(gè)陽(yáng)光、自信的人來(lái)上任。它所濃含的耐心程度、細(xì)心程度的占比遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕超其他職位。它就如一杯濃鹽水,良好的習(xí)慣,優(yōu)秀的成績(jī),足夠的耐心和細(xì)心,便為其中的鹽粒。它的工作可能對(duì)別人來(lái)說(shuō)是枯乏的:傳達(dá)作業(yè),提交作業(yè),登記作業(yè);傳達(dá)作業(yè),提交作業(yè),登記作業(yè)……但是,我認(rèn)為這是我生活中最大的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任,會(huì)把它做到最好,行到最好!我并不保證我以前能做到,但是我堅(jiān)信,在未來(lái),我定能一一落實(shí),在同學(xué)面前做那個(gè)最好的自已。
其次,我認(rèn)為我能當(dāng)選語(yǔ)文課代表的原因有三點(diǎn)。一是我的成績(jī)水平目前居上,我的一些作文被發(fā)表在“青年時(shí)報(bào)”、“愛(ài)寫作的獅子”等一些平臺(tái)上,獲得了老師同學(xué)的一致好評(píng)。成績(jī)也山較穩(wěn),總是盡自己全力地探索我喜歡的這一門學(xué)料——語(yǔ)文。二是我有充足的經(jīng)驗(yàn),在我們敬愛(ài)的鄭老師教我們時(shí),我當(dāng)過(guò)一年的語(yǔ)文課代表,經(jīng)驗(yàn)頗多,懂得如何實(shí)行與規(guī)劃,去管理,在保證作業(yè)質(zhì)量的同時(shí),讓同學(xué)們盡快交作業(yè)。三是我的興趣愛(ài)好較廣,同時(shí)這也有恰恰說(shuō)明我是一個(gè)陽(yáng)光、有耐心的人。我的興趣愛(ài)好是畫畫,曾考過(guò)速寫五級(jí)。畫畫最重要的是耐心和細(xì)心。所以,我也會(huì)把這份耐心和細(xì)心用在我的工作上,讓我的工作質(zhì)量更加嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心,讓我更好地為同學(xué)們服務(wù)。
最后,我想說(shuō),“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”。我可能在你們腦海中的評(píng)價(jià)表上分?jǐn)?shù)不是很高,但是,我會(huì)繼續(xù)努力,保持樂(lè)現(xiàn)心態(tài),站在更高點(diǎn)上眺望遠(yuǎn)方,更上一層樓!如果你們選了我,我愿化為秋天的枯葉,安靜地化為泥土,出一份自己的力量;我愿化作蛋糕上的糖霜,默默地裝飾,做自己的事情,默默地甜化每個(gè)人的心扉,我愿化為一片眼鏡片,帶領(lǐng)大家在語(yǔ)文學(xué)習(xí)的道路上看清方向。
祝大家竟選成功,萬(wàn)事如意!
我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝你們的聆聽!
陳鑫冉
20xx年4月3日
競(jìng)選語(yǔ)文課代表演講詞篇十二
我是個(gè)語(yǔ)文課代表。有一次,我收語(yǔ)文家庭作業(yè),收到最后一個(gè)人的時(shí)候,他沒(méi)有把他的語(yǔ)文語(yǔ)文家庭作業(yè)放在他的.桌子角邊。我當(dāng)時(shí)跟他要,他沒(méi)給,也沒(méi)說(shuō)話;過(guò)了一會(huì)兒,我再次跟他要的時(shí)候,他才聽見,我還以為是他假裝沒(méi)聽到,不理我呢。
后來(lái)他說(shuō)沒(méi)帶,我聽他收了這種話,真是氣極了,后來(lái)我拿起他的書包從第一層找到第二層的底部,也沒(méi)有找到,我只好叫他中午帶過(guò)來(lái)。到了中午,快要上語(yǔ)文課時(shí),我又跟那個(gè)人要語(yǔ)文家庭作業(yè)本,他還是那句話,沒(méi)帶。我更生氣了,氣得我臉都紅了。我很生氣的對(duì)他說(shuō):“明早要是還沒(méi)帶來(lái),我就把你的名字記下來(lái)給老師?!?BR> 到了第二天早上,早上一到學(xué)校,我就跟那個(gè)人要作業(yè),他后來(lái)就把作業(yè)給我了,我一看他寫的字很不認(rèn)真,我想算了吧,我這已經(jīng)是第三次跟他要作業(yè)了,能要到就不錯(cuò)了。
我覺(jué)得當(dāng)個(gè)語(yǔ)文課代表真的很不容易!
競(jìng)選語(yǔ)文課代表演講詞篇十三
尊敬的老師, 親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是一銘,我次競(jìng)選的班級(jí)職位是語(yǔ)文課代表。請(qǐng)大家支持我!
我曾經(jīng)當(dāng)過(guò)幾學(xué)期的班長(zhǎng),在班級(jí)管理方便有一定的經(jīng)驗(yàn),但是我想嘗試不同的角色,去更好的幫助老師和同學(xué)。
我在作文方面有些成績(jī),曾經(jīng)參加過(guò)網(wǎng)上作為大賽,并獲得了“六月佳作”,我希望在作文方面可以幫助到大家。我的語(yǔ)文成績(jī)也還錯(cuò),當(dāng)過(guò)一學(xué)期的語(yǔ)文課代表,并且也得到過(guò)許多獎(jiǎng)狀,如:三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、文明之星等。
當(dāng)上語(yǔ)文課代表后,我會(huì)當(dāng)好老師的小助手,幫助老師收發(fā)作業(yè)等。當(dāng)同學(xué)們學(xué)習(xí)上遇到什么問(wèn)題時(shí),可以隨時(shí)來(lái)問(wèn)我,我會(huì)熱情幫助解答,爭(zhēng)取讓我們班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)有所提高。
我知道,一個(gè)班干部就是要幫助同學(xué),并當(dāng)好老師的小助手,也知道:幫別人就是在幫自己。在學(xué)習(xí)上,我不僅可以幫到大家,在學(xué)校生活中,我也可以幫助同學(xué),如:有同學(xué)吵架的話,我會(huì)及時(shí)上去勸解,并給他們解釋吵架有什么不好,及時(shí)的讓他們和好。
這次競(jìng)選是對(duì)我的一次考驗(yàn),希望大家可以投出手中“神圣”的一票。如果沒(méi)有選上,我也不會(huì)氣餒,因?yàn)椋骸叭藷o(wú)完人?!蔽視?huì)努力,爭(zhēng)取下學(xué)期當(dāng)上語(yǔ)文課代表。謝謝大家,我的演講完畢!
競(jìng)選語(yǔ)文課代表演講詞篇十四
數(shù)學(xué)課代表,一直是我最喜歡的班干部,我曾經(jīng)與它交之一臂,但今天,我又站上了競(jìng)選它的舞臺(tái)。
同學(xué)們,數(shù)學(xué)來(lái)源于生活,生活離不開數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)可以幫助我們解決生活、生產(chǎn)中各種各樣的問(wèn)題。如:生活用品的分配與交換、工程的設(shè)計(jì)與制造,產(chǎn)品質(zhì)量的加工與控制等等,都是通過(guò)數(shù)學(xué)模型和數(shù)學(xué)方法并借助計(jì)算機(jī)的控制來(lái)實(shí)現(xiàn)的??梢?,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是多么的重要呀!
而我,熱愛(ài)生活,也熱愛(ài)數(shù)學(xué),我認(rèn)為,只有熱愛(ài)那門功課,才有資格去競(jìng)選它的課代表。作為一名課代表,要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。首先,要明確學(xué)習(xí)是為了自己,而不是為了老師和父母。因此,上課要專心、積極思考并勇于發(fā)言。其次,回家后要認(rèn)真完成作業(yè),及時(shí)地把當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)。而且,還要有自己的觀點(diǎn)。,我們的確要重視權(quán)威的意見,但絕不等于不加思考的認(rèn)同。作為一名合格的課代表,要學(xué)會(huì)概括和積累。及時(shí)總結(jié)解題規(guī)律,特別是積累一些經(jīng)典和特殊的題目。這樣既可以學(xué)得輕松,又可以提高學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。。
我喜歡數(shù)學(xué)課代表,也愿意為它付出,我知道,數(shù)學(xué)課代表應(yīng)該是許多人夢(mèng)想的職位,但我相信,我絕對(duì)有能力擔(dān)任它。它是我夢(mèng)想的職位!
競(jìng)選語(yǔ)文課代表演講詞篇十五
生活中有各種滋味,酸,甜、苦、辣一一俱全。被批評(píng)了,那臉上一定會(huì)火辣辣地?zé)饋?lái)吧?那種苦澀可真不是滋味!而受到表?yè)P(yáng)后的甜蜜卻是那么令人難忘。這就是成長(zhǎng)的滋味。
有一天,我忘起發(fā)本子了,老師讓我來(lái)到辦公室,批評(píng)了我一頓:“這么重要的本子,你自私忘記發(fā)了,同學(xué)們還怎么復(fù)習(xí)?”我從辦公室走了出來(lái),還沒(méi)走進(jìn)教室就看見同學(xué)們圍一個(gè)圈在議論:“課代表忘發(fā)本子了,今天我們就不用做作業(yè)了!”甚至還有人說(shuō):“連個(gè)本子都會(huì)忘記發(fā),她還怎么做課代表??!”聽了同學(xué)們的話,我的臉上火辣辣的,心里特別難受。其實(shí)我只是太專注作業(yè)了,才會(huì)忘記發(fā)本子。
我下定決心一這要改正這個(gè)“錯(cuò)誤”。一到學(xué)校就要提醒自己不要忘收本子,到了下課就立刻發(fā)掉,做課代表既要嚴(yán)格要求自己,又要保持成績(jī)優(yōu)異、有時(shí)課間休息沒(méi)本子發(fā)就做作業(yè)。如果作業(yè)太多還要回家寫、這么累?。?BR> 經(jīng)過(guò)自己幾個(gè)月的辛勤付出,老師當(dāng)著大家的面表?yè)P(yáng)了我:“我們的`課代表工作認(rèn)真負(fù)責(zé),而且自己的成績(jī)優(yōu)異,我們要向她學(xué)習(xí)?!蔽衣犃死蠋煹脑捫睦锵癯粤嗣垡粯犹?。
競(jìng)選語(yǔ)文課代表演講詞篇十六
她,長(zhǎng)著大大的眼睛,白嫩的小臉蛋泛著紅暈,她的聲音也很動(dòng)聽,就像剛采來(lái)的.蓮藕一樣脆。
她是誰(shuí)呢?她就是我們班的語(yǔ)文課代表—小琳。
雖說(shuō)她有“沉魚落雁之容,閉月羞花之貌”,但她的性格卻是很“潑辣”的,小琳性子急,說(shuō)話直,是個(gè)名副其實(shí)的“小老師”。
小琳是老師的得力助手,經(jīng)常幫老師管理班級(jí)。有一次中午,老師去開會(huì)了,這可樂(lè)壞了搗蛋鬼錢金濤。又是說(shuō)話,又是跑跳,后來(lái)竟玩起了綁匪游戲。小琳沉著了一會(huì)兒,走到一位同學(xué)的面前,說(shuō):“你在紙上寫錢金濤中午很吵,然后把紙放到老師的辦公桌上?!卞X金濤一聽,說(shuō):“我再也不敢了,你就別告訴老師了?!毙×者@才放過(guò)了他。
小琳一遇到傷心事,絕對(duì)不會(huì)像“小哭仙”葉子一樣輕易流淚。她雖然不哭,但是“殺傷力”很大。那美麗的眼睛突然變得又大又圓,極其嚇人。大家都稱她為“小魔女”。如果你在這個(gè)時(shí)候惹她,準(zhǔn)會(huì)像吃了炸藥般后悔的。
“小魔女”?小琳咋么樣?她夠酷吧?!
競(jìng)選語(yǔ)文課代表演講詞篇十七
下課了,我還沒(méi)走出座位,我的座位就已經(jīng)圍滿了同學(xué)。當(dāng)然,他們都是來(lái)問(wèn)語(yǔ)文題目的。如果我不告訴他們,他們就說(shuō)我很驕傲;如果我給他們解題,那么我的課間就沒(méi)了,真是進(jìn)退兩難呀。
當(dāng)課代表的壓力也是特別大。每次考試,我都異常緊張。如果考不好就會(huì)被同學(xué)們笑話:課代表考得比我還差!
老師對(duì)我的要求也很高,有時(shí)候我上課有一點(diǎn)點(diǎn)小動(dòng)作,小分心,下課了老師就找我談?wù)勈窃趺椿厥???wèn)我這節(jié)課的.知識(shí)點(diǎn)都掌握了沒(méi)?這節(jié)課老師講了什么這類的問(wèn)題,假如我有一點(diǎn)不懂的,老師就會(huì)給我“開小灶”。
他們羨慕、嫉妒、甚至“恨”我。我們班的女生比男生學(xué)霸多的多,每次我和幾個(gè)學(xué)霸在談一些關(guān)于學(xué)習(xí)的問(wèn)題,他們就故意說(shuō)我和女學(xué)霸在談愛(ài)情的事兒。
唉,當(dāng)課代表的煩惱可真多呀。
競(jìng)選語(yǔ)文課代表演講詞篇十八
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我想擔(dān)任五三班的語(yǔ)文課代表。
雖然我的成績(jī)不算最好,沒(méi)有做到名列前茅、出類拔萃,但是我還是要競(jìng)選這個(gè)職務(wù),還請(qǐng)大家多多支持我。
我認(rèn)為課代表不單單只是個(gè)稱號(hào),是個(gè)光環(huán),更是一份責(zé)任,一份愛(ài)心。做了課代表就應(yīng)該是老師的`小幫手,應(yīng)該做到能時(shí)刻為同學(xué)們服務(wù)。要比其他人多一份責(zé)任心。當(dāng)課代表要面對(duì)的困難,看似簡(jiǎn)單,實(shí)踐起來(lái)卻不是那樣容易的。但是請(qǐng)放心,我面對(duì)一切困難鶴挫折,都會(huì)靜下心思考,認(rèn)真對(duì)待,更好的解決。
如果我有幸當(dāng)上了這個(gè)課代表,我會(huì)盡心盡力帶動(dòng)每一個(gè)同學(xué),這樣好提高學(xué)習(xí)成績(jī)。同時(shí)多讀些激勵(lì)大家學(xué)習(xí)的格言。比如“少壯不努力,老大徒傷悲”“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首放悔讀書遲”“莫等閑,白了少年頭,空悲切”!等等之類的格言,激勵(lì)大家要抓緊一分一秒來(lái)學(xué)習(xí),不可以浪費(fèi)這大好光陰。我還會(huì)監(jiān)督他們完成作業(yè)。不然我是不會(huì)“放虎歸山'的。
退一步說(shuō)就算我落選了,我也不會(huì)氣餒,仍然要堅(jiān)定信心,珍惜每一分每一秒看書和學(xué)習(xí)。讓知識(shí)來(lái)充實(shí)我自己。
雖然我不能算最優(yōu)秀的,但是我責(zé)任心強(qiáng)、有自信、耐心,愿意付出一切都奉獻(xiàn)給我的班級(jí),我覺(jué)得我能夠勝任這個(gè)職務(wù),請(qǐng)大家選我,我會(huì)讓我們的班級(jí)更加溫暖更加燦爛輝煌!
謝謝大家!
競(jìng)選語(yǔ)文課代表演講詞篇十九
新學(xué)期開始,我被選為語(yǔ)文課代表,心里十分高興??僧?dāng)了幾周我才知道,要當(dāng)好課代表還真不容易。
就拿上周二來(lái)說(shuō)吧,語(yǔ)文老師布置我們完成《課課通》第九單元的所有內(nèi)容,并叫我一節(jié)課下收齊《課課通》送到她的辦公室。
一節(jié)課下,我趕緊到各個(gè)組長(zhǎng)那里去收《課課通》,集中起來(lái)數(shù)了一下,才三十本。于是,我就一個(gè)一個(gè)問(wèn),可問(wèn)遍了全班四十五個(gè)同學(xué),只多收了兩本,其他同學(xué)都還沒(méi)有寫好。我只好又等了一會(huì)兒,陸陸續(xù)續(xù)又送來(lái)四本。這時(shí),小預(yù)備鈴響了,我想,快要上課了,我還是把已收起來(lái)的先送去吧。
我一路小跑將一摞作業(yè)本送到辦公室(語(yǔ)文老師的辦公室在后樓最左邊,而我們的教室在前樓最右邊,距離較遠(yuǎn)),然后又匆匆忙忙地回教室。二節(jié)課下,原來(lái)作業(yè)未交的幾個(gè)同學(xué)把本子交給我,我又去了一趟辦公室。剛回到教室門口,就看見我的`位桌上又有幾本才交的語(yǔ)文作業(yè)本,我只好再跑一趟。我個(gè)頭不高,兩個(gè)課間就跑了三趟辦公室,樓上樓下的,還真累。
唉,想當(dāng)好課代表真不容易!
競(jìng)選語(yǔ)文課代表演講詞篇一
突然,喜事來(lái)了。鄒雨涵和雷梓陽(yáng)上課說(shuō)小話,老師火眼金睛,抓個(gè)正著。結(jié)果雷梓陽(yáng)被扣分,鄒雨涵扣了分,還被撤課代表。老師想另找課代表。這真是我大顯身手的好機(jī)會(huì)。
老師說(shuō):“課代表,大家都想當(dāng),對(duì)不對(duì)?那我們就來(lái)場(chǎng)比賽。同桌一組,最后獲勝的一組同桌pk?!?BR> 第一局:默單詞。老師在上面寫上單詞的`中文,我們默英文。同學(xué)們絞盡腦汁地默,有的撓頭,像一只思考的猴子;有的偷偷看別人的,看完以后像做了虧心事的人;還有的專注寫專注想,默默下決心一定要當(dāng)上課代表。
第二局:?jiǎn)卧~填空。同桌從第一組開始看電腦屏幕上的單詞缺了哪個(gè)字母,說(shuō)出來(lái),說(shuō)錯(cuò)了就淘汰。同桌一個(gè)一個(gè)站起來(lái)回答,就像火車一樣。有的站起來(lái)自言自語(yǔ)“怎么做呀?”有的說(shuō):“這么難,天塌下來(lái)我也不會(huì)呀!”
直到最后我們同桌挑戰(zhàn),呵呵。我隨便兩下就贏了,好容易。
最后我終于當(dāng)上了語(yǔ)文課代表?,F(xiàn)在我會(huì)自信地帶大家讀語(yǔ)文課文,記單詞。老師也非常喜歡我。
競(jìng)選語(yǔ)文課代表演講詞篇二
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我非常高興能夠參加班上的班干部競(jìng)選活動(dòng),我這次競(jìng)選的是語(yǔ)文課代表。我認(rèn)為語(yǔ)文課代表不只是個(gè)稱號(hào),而是份責(zé)任,是份熱心。我曾經(jīng)在5年級(jí)也當(dāng)過(guò)語(yǔ)文課代表有著豐富的經(jīng)驗(yàn)。所以我能深切感受到作為一名代表的意義,要有一顆愛(ài)心。
熱愛(ài)班級(jí)事業(yè)。我知道,語(yǔ)文課代表這個(gè)職位人人都向往,而且這個(gè)職位的要求也很高,我不能保證我是最好的,但假如我當(dāng)上了語(yǔ)文課代表,我會(huì)盡我的全力去做好這個(gè)職位的任務(wù),向班上的同學(xué)證明我是一位能干的語(yǔ)文課代表。假入我當(dāng)上了語(yǔ)文課代表,我會(huì)嚴(yán)格的要求自己,要求自己做好這個(gè)職務(wù),成為同學(xué)們心中的好榜樣,成為老師身邊最得力的助手。當(dāng)有同學(xué)在語(yǔ)文方面又困難的時(shí)候,我也會(huì)主動(dòng)的幫助你,讓你成為語(yǔ)文方面的尖子生。
我承認(rèn),我現(xiàn)在還有許多不足之處,但是我希望同學(xué)們能給我哪個(gè)地方不足提出批評(píng)我會(huì)虛心改正!如果我這次不幸落選了,我也不會(huì)氣餒,我會(huì)再接再勵(lì),努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取在下次的班干部競(jìng)選的時(shí)候,成為語(yǔ)文課代表。到時(shí)候,你們也應(yīng)該知道我的實(shí)力了!今天我站在這里,這是因?yàn)槲易龊昧顺浞值男睦頊?zhǔn)備,我相信只要我又自信,相信自己能勝任這個(gè)人人爭(zhēng)取的職務(wù),我就一定會(huì)成功!希望大家可以多多支持我,給我投上你們手中那寶貴的一票吧!
我今天的演講完了謝謝大家!
競(jìng)選語(yǔ)文課代表演講詞篇三
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天,我準(zhǔn)備競(jìng)選的是語(yǔ)文課代表。我想競(jìng)選這個(gè)職位是因?yàn)槲艺J(rèn)為我在這個(gè)方面有些優(yōu)勢(shì)。因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文比較好,如果有同學(xué)有不會(huì)的題,我可以幫助他們。而且我也喜歡語(yǔ)文,當(dāng)上語(yǔ)文課代表后,我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)。
如果今天我競(jìng)選上了語(yǔ)文課代表,我以后一定耐心幫助同學(xué)解決問(wèn)題,絕不會(huì)不理睬他;我會(huì)幫助老師按時(shí)收發(fā)作業(yè);當(dāng)上語(yǔ)文課代表后,我要更加積極地對(duì)待語(yǔ)文,學(xué)習(xí)要更加認(rèn)真,考試絕不會(huì)馬虎;我還要為大家樹立一個(gè)好榜樣,盡心盡力為大家服務(wù)。如果競(jìng)選沒(méi)有成功,我也不會(huì)氣餒,還會(huì)一如既往地學(xué)習(xí)語(yǔ)文。
相信我,我成為語(yǔ)文課代表后,一定努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取成為老師的得力小助手!請(qǐng)大家投我一票!
我的演講完畢,謝謝大家!
競(jìng)選語(yǔ)文課代表演講詞篇四
做一名課代表是很光榮的一件事,只不過(guò)要做好也不是一件容易的事情。
我是一名語(yǔ)文課代表,獲得這個(gè)職位也是不容易的,我是通過(guò)多次的測(cè)試,最終以第一名成績(jī)才被選上的。我知道做一名語(yǔ)文課代表不容易,但是我還知道,能成為語(yǔ)文老師的助手,我也感覺(jué)特別自豪!
作為語(yǔ)文課代表。我的責(zé)任就是每節(jié)上課、下課按時(shí)幫老師拿、送東西,收、發(fā)作業(yè),同時(shí)也要提前知道這一節(jié)課要干什么,準(zhǔn)備什么東西,然后下課時(shí)通知大家,讓大家做好準(zhǔn)備。
除此之外,我還要做考試的第一名,每次語(yǔ)文考試都不低于前3名。這樣才能做一半的'語(yǔ)文課代表。另一半就是要品德兼優(yōu),誠(chéng)實(shí)守信,背書第一的才能做語(yǔ)文課代表。
不過(guò),我也有一些地方不如他人,我得多多努力。做一個(gè)真正的語(yǔ)文課代表。
作為一名語(yǔ)文課代表,就必須起帶頭作用。例如,是語(yǔ)文早、晚自習(xí),我得把任務(wù)寫到黑板上,然后我也要坐在位置上背書或?qū)懽鳂I(yè)。有時(shí)我要像老師一樣坐到了講臺(tái)前,這樣才會(huì)給人一種壓力,使他們及時(shí)完成作業(yè),也會(huì)使我們班的語(yǔ)文課順利開展。
我為我是一名語(yǔ)文課代表而驕傲,也因此更加努力地學(xué)習(xí),做出色的語(yǔ)文課代表!
競(jìng)選語(yǔ)文課代表演講詞篇五
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
我是xxx。
今天我很榮幸地站在這里參與班干部競(jìng)選,我要競(jìng)選的職位是:化學(xué)課代表。我相信我會(huì)做得很好。
“課代表”顧名思義就是某一科目的代表,也是同學(xué)們的代表,就是為了代表同學(xué)們向老師傳遞我們的心聲,也是老師跟同學(xué)們交流的通道。我會(huì)認(rèn)真做好這個(gè)“通道”,我一定不會(huì)讓大家失望。化學(xué)是一門歷史悠久而又富有活力的學(xué)科,是幾千年來(lái)人類文明不斷進(jìn)步過(guò)程中的衍生品,它的成就是社會(huì)文明的重要標(biāo)志?;瘜W(xué)是一門是實(shí)用的學(xué)科,它與數(shù)學(xué)、物理、生物等學(xué)科共同成為自然科學(xué)迅猛發(fā)展的基礎(chǔ)?;瘜W(xué)的核心知識(shí)已經(jīng)應(yīng)用于自然科學(xué)的各個(gè)區(qū)域,化學(xué)是改造人類生存環(huán)境的重要支柱。居里夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人類沒(méi)有了化學(xué),就好像是銀行家沒(méi)有了美元一樣危險(xiǎn)!”經(jīng)過(guò)初三一年的學(xué)習(xí),相信大家對(duì)于化學(xué)都有了自己獨(dú)特的見解。但是無(wú)論你將來(lái)是要學(xué)理科,亦或是學(xué)文科,高中化學(xué)對(duì)于今后的生活會(huì)有莫大的幫助。因此,請(qǐng)大家學(xué)好高中化學(xué)!
我鄭重的向大家保證:如果我競(jìng)選成功,我會(huì)盡盡全力去完成每一項(xiàng)工作,絕不玩忽職守,我也會(huì)一如既往地去學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)每一科目。俗話說(shuō):“一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園”。我會(huì)盡自己最大的努力去幫助316的每一位同學(xué)提高化學(xué)成績(jī)。如果我未能競(jìng)選成功,我不會(huì)灰心,因?yàn)槭∈浅晒Φ牡旎?,只有邁過(guò)失敗的坎坷,才能贏取光明的未來(lái)!
謝謝大家傾聽我的演講!
競(jìng)選語(yǔ)文課代表演講詞篇六
老師,同學(xué)們:
大家好!我是陳xx,今天,我要競(jìng)選的是語(yǔ)文課代表。在我心中,這不是一個(gè)榮譽(yù)光環(huán),不是職位,而是一個(gè)擔(dān)當(dāng),一個(gè)責(zé)任,如石碑上的文字一般,深深地刻在我的腦海中。
首先,語(yǔ)文課代表這個(gè)職位一點(diǎn)兒也不像班長(zhǎng),不像紀(jì)律委員,更不像宣傳委員,整天忙忙碌碌,說(shuō)一些班規(guī)條例。它需要一個(gè)陽(yáng)光、自信的人來(lái)上任。它所濃含的耐心程度、細(xì)心程度的占比遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕超其他職位。它就如一杯濃鹽水,良好的習(xí)慣,優(yōu)秀的成績(jī),足夠的耐心和細(xì)心,便為其中的鹽粒。它的工作可能對(duì)別人來(lái)說(shuō)是枯乏的:傳達(dá)作業(yè),提交作業(yè),登記作業(yè);傳達(dá)作業(yè),提交作業(yè),登記作業(yè)……但是,我認(rèn)為這是我生活中最大的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任,會(huì)把它做到最好,行到最好!我并不保證我以前能做到,但是我堅(jiān)信,在未來(lái),我定能一一落實(shí),在同學(xué)面前做那個(gè)最好的自已。
其次,我認(rèn)為我能當(dāng)選語(yǔ)文課代表的原因有三點(diǎn)。
一是我的成績(jī)水平目前居上,我的一些作文被發(fā)表在“青年時(shí)報(bào)”、“愛(ài)寫作的獅子”等一些平臺(tái)上,獲得了老師同學(xué)的一致好評(píng)。成績(jī)也山較穩(wěn),總是盡自己全力地探索我喜歡的`這一門學(xué)料——語(yǔ)文。
二是我有充足的經(jīng)驗(yàn),在我們敬愛(ài)的鄭老師教我們時(shí),我當(dāng)過(guò)一年的語(yǔ)文課代表,經(jīng)驗(yàn)頗多,懂得如何實(shí)行與規(guī)劃,去管理,在保證作業(yè)質(zhì)量的同時(shí),讓同學(xué)們盡快交作業(yè)。
三是我的興趣愛(ài)好較廣,同時(shí)這也有恰恰說(shuō)明我是一個(gè)陽(yáng)光、有耐心的人。我的興趣愛(ài)好是畫畫,曾考過(guò)速寫五級(jí)。畫畫最重要的是耐心和細(xì)心。所以,我也會(huì)把這份耐心和細(xì)心用在我的工作上,讓我的工作質(zhì)量更加嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心,讓我更好地為同學(xué)們服務(wù)。
最后,我想說(shuō),“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”。我可能在你們腦海中的評(píng)價(jià)表上分?jǐn)?shù)不是很高,但是,我會(huì)繼續(xù)努力,保持樂(lè)現(xiàn)心態(tài),站在更高點(diǎn)上眺望遠(yuǎn)方,更上一層樓!如果你們選了我,我愿化為秋天的枯葉,安靜地化為泥土,出一份自己的力量;我愿化作蛋糕上的糖霜,默默地裝飾,做自己的事情,默默地甜化每個(gè)人的心扉,我愿化為一片眼鏡片,帶領(lǐng)大家在語(yǔ)文學(xué)習(xí)的道路上看清方向。
祝大家竟選成功,萬(wàn)事如意!
我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝你們的聆聽!
競(jìng)選語(yǔ)文課代表演講詞篇七
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我競(jìng)選的職務(wù)是語(yǔ)文課代表。
在競(jìng)選這個(gè)職務(wù)之前,我曾經(jīng)當(dāng)過(guò)語(yǔ)文課代表2年多,我之所以再次競(jìng)選,是因?yàn)?,我想從新做一個(gè)真正的我,對(duì)待作業(yè)認(rèn)真,積極發(fā)言。
要是大家對(duì)我有意見,請(qǐng)向我提出,我能做到的我會(huì)用盡全力來(lái)改正的,以前,我常常幫老師收發(fā)作業(yè)和書本,還常常幫助那些有題不會(huì)做的.同學(xué),這使我的各個(gè)方面都有所提高。
我是一個(gè)活潑可愛(ài)又善良的女孩,喜歡看書、編童話和唱歌彈琴,更喜歡和同學(xué)們交朋友。
我之所以要競(jìng)選語(yǔ)文課代表,是因?yàn)槲蚁脲憻捯幌挛业哪懥?,而且我還想通過(guò)當(dāng)語(yǔ)文課代表,讓我和大家的成績(jī)都有所提升,漸漸變成穩(wěn)中有升,優(yōu)中更優(yōu),我堅(jiān)信:“只有努力,沒(méi)有做不成的事”我不但要把同學(xué)們的成績(jī)提上去,還要讓同學(xué)們改掉壞習(xí)慣,相信我:通過(guò)我們的努力,一定能營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)氣氛,讓同學(xué)們不再為成績(jī)上不去而發(fā)愁。
如果我當(dāng)上了語(yǔ)文課代表,我一定會(huì)加倍努力學(xué)習(xí),為大家?guī)€(gè)好頭,做老師的小助手,同學(xué)的小幫手,團(tuán)結(jié)同學(xué),愛(ài)護(hù)班集體,為班級(jí)爭(zhēng)光,做一個(gè)稱職的語(yǔ)文課代表。
我希望可以和同學(xué)們一起,在這個(gè)“大家庭”吸取營(yíng)養(yǎng)、收獲知識(shí)、采擷智慧,快樂(lè)地成長(zhǎng),共同進(jìn)步!希望大家能投給我寶貴的一票!
我的演講完畢,謝謝大家!
競(jìng)選語(yǔ)文課代表演講詞篇八
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是xxx,來(lái)自xxx小學(xué),今天我們相聚在這里,是我們的緣分,雖然我們都不太相識(shí),但是我相信,在今后的三年,我們一定會(huì)成為好朋友的。今天在這里,我想競(jìng)選的是語(yǔ)文課代表。其實(shí)我是懷著很忐忑的心情上來(lái)的,畢竟我平常是比較內(nèi)向,不怎么說(shuō)話的,我也不知道我能不能當(dāng)選,不過(guò)既然班級(jí)有這個(gè)機(jī)會(huì),我也想試試,在這上面來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)我競(jìng)選的理由。
我的語(yǔ)文成績(jī)還是可以的,平常也是比較喜歡看書,小學(xué)的時(shí)候,我的作文還在學(xué)校的比賽里面拿過(guò)名次,這些雖然是我的優(yōu)勢(shì),但是我知道還不足以讓同學(xué)們覺(jué)得我可以當(dāng)這個(gè)語(yǔ)文課代表,不過(guò)我還是想試試,反正沒(méi)當(dāng)上,我也是還很喜歡語(yǔ)文的,在這里我也鍛煉了我的膽量。課代表是幫助老師收作業(yè),和同學(xué)們有一些交流的,我是內(nèi)向,但是還是想多和同學(xué)們多溝通,這樣或許我的性格就會(huì)有點(diǎn)兒轉(zhuǎn)變,能稍微外向點(diǎn)。
作為一名語(yǔ)文課代表,不單單是語(yǔ)文的成績(jī)還要不錯(cuò),同時(shí)也是需要在其他的方面也是比較出色的,我雖然在學(xué)校沒(méi)有怎么得過(guò)獎(jiǎng),但是我也是遵守紀(jì)律,沒(méi)有犯過(guò)什么錯(cuò)誤,我想在品德上老師是可以放心的,在為同學(xué)們服務(wù)方面,我性格是內(nèi)向的,但是我做事情卻不拖拉,也愿意幫助同學(xué)們,所以這方面我希望同學(xué)們可以放心。
我之前是沒(méi)有擔(dān)任過(guò)什么班干部的,不過(guò)到了初中,我覺(jué)得我不能再那樣了,而是應(yīng)該來(lái)鍛煉下自己,讓自己試試能不能做好,所以我來(lái)競(jìng)選了,我也希望同學(xué)們能給我這個(gè)機(jī)會(huì),讓我有機(jī)會(huì)能夠做一回班干部,其實(shí)我覺(jué)得如果你做過(guò)班干部,其實(shí)并不一定要一直做班干部,你可以選擇一個(gè)學(xué)期不做,看看別人是怎么做的,或者像做過(guò)班長(zhǎng)的,其實(shí)可以試試做其他的班委,這樣的話,大家都有機(jī)會(huì)來(lái)嘗試,同時(shí)做過(guò)的同學(xué)也能有機(jī)會(huì)在不同的崗位上了解不同的事情,這樣都鍛煉了能力,如果一直在一個(gè)崗位上,我覺(jué)得反而可能會(huì)比較懈怠,或者沒(méi)那么認(rèn)真的去做好工作,畢竟是做過(guò)的事情,沒(méi)有那么感興趣了。
可能這次我沒(méi)有競(jìng)選上,但是我也不會(huì)灰心,下次也是可以競(jìng)選的,而且我覺(jué)得鍛煉的機(jī)會(huì)是時(shí)刻都有的,不是只做課代表就行,我平常也是可以多和同學(xué)們交流,多幫助同學(xué)們的。我雖然沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn),但是我覺(jué)得我還是有信心能夠做好的,而且我由于沒(méi)有做過(guò),所以更是會(huì)有動(dòng)力去把語(yǔ)文課代表的工作去做好,假如大家覺(jué)得我這個(gè)新人還不錯(cuò),也相信我有這份激情,那請(qǐng)把你們手里語(yǔ)文課代表的票投給我,謝謝。
競(jìng)選語(yǔ)文課代表演講詞篇九
我至始至終從來(lái)沒(méi)當(dāng)過(guò)什么小組長(zhǎng),就是接上任了班主任“欽點(diǎn)”的語(yǔ)文課代表。剛開始的時(shí)候,我覺(jué)得這個(gè)職位很威風(fēng),一人之下,萬(wàn)人之上,可是沒(méi)過(guò)多久,一個(gè)個(gè)煩惱接踵而來(lái)。
因?yàn)槲疑頌檎Z(yǔ)文課代表,老師把我調(diào)到了“全班第一”的張家輝旁邊繼續(xù)工作,讓我做他的小老師。有一次,我正在做語(yǔ)文作業(yè),卻總感覺(jué)有一雙眼睛貪婪地盯著我的作業(yè)本。我用腳指頭想想就知道,準(zhǔn)時(shí)張家輝又在偷懶了。我假裝什么也不知道,繼續(xù)做作業(yè),“迷惑”一下敵人。然后乘他不備,馬上用力捏他的死穴(大腿)。他痛得一聲尖叫,我嚴(yán)加逼問(wèn):“我說(shuō),張同志,你就不會(huì)好好動(dòng)腦筋想想嗎?”張家輝痛得齜牙咧嘴,卻還是鴨子死了嘴殼硬:“就是因?yàn)橄氩怀觯圆懦膯?!”我一聽,氣就不打一處?lái),不耐煩地執(zhí)行起我的'任務(wù)。
還有煩惱,就是在課間十分鐘里,我和另外一名搭檔要在教室和辦公室之間來(lái)回跑,抽不出其他時(shí)間。有時(shí)候,在辦公室呆的時(shí)間長(zhǎng)了,連上課都會(huì)遲到,在眾目睽睽之下,急忙走到自己的座位,那滋味,可不好受??!
說(shuō)實(shí)話,當(dāng)語(yǔ)文課代表的煩處還多了去了!哎哎~煩那!
競(jìng)選語(yǔ)文課代表演講詞篇十
我們已經(jīng)把語(yǔ)文課代表選好了,但是那個(gè)人不配語(yǔ)文課代表,這也不是我們選的,是班主任選的。
他語(yǔ)文很差,以前跟我是同班的,他以前的同桌學(xué)習(xí)成績(jī)很好,語(yǔ)文還好,90幾分,他都是抄她的.,這個(gè)人也經(jīng)常被老師批評(píng),他以前什么也沒(méi)當(dāng)過(guò)。他就會(huì)說(shuō)臟話,怕他以前的同桌,我們班還有一個(gè)很調(diào)皮的人,他是小杰,小杰雖然學(xué)習(xí)成績(jī)好,但是潘晨輝跟我說(shuō),這成績(jī)不是真實(shí)的,都是和他核對(duì)過(guò)的,所以都考90幾分,他上課有時(shí)聽有時(shí)不聽。語(yǔ)文課代表兩次和他打架,把書都撕了。小杰其實(shí)只能考80幾分,潘晨輝換走后他就變差了。我們班的男生都被他帶壞了。語(yǔ)文課代表語(yǔ)文很差,為什么老師要這時(shí)候把所有的班干部都選了呢。
他自己都管不住自己,語(yǔ)文真的很差,應(yīng)該等學(xué)完一單元再選。如果老師知道他語(yǔ)文這么差,絕對(duì)不會(huì)選他當(dāng)課代表,雖然只是一個(gè)收作業(yè)的,但也得重視。別人知道了也不會(huì)服氣的。
競(jìng)選語(yǔ)文課代表演講詞篇十一
老師,同學(xué)們:
大家好!我是陳鑫冉,今天,我要競(jìng)選的是語(yǔ)文課代表。在我心中,這不是一個(gè)榮譽(yù)光環(huán),不是職位,而是一個(gè)擔(dān)當(dāng),一個(gè)責(zé)任,如石碑上的文字一般,深深地刻在我的腦海中。
首先,語(yǔ)文課代表這個(gè)職位一點(diǎn)兒也不像班長(zhǎng),不像紀(jì)律委員,更不像宣傳委員,整天忙忙碌碌,說(shuō)一些班規(guī)條例。它需要一個(gè)陽(yáng)光、自信的人來(lái)上任。它所濃含的耐心程度、細(xì)心程度的占比遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕超其他職位。它就如一杯濃鹽水,良好的習(xí)慣,優(yōu)秀的成績(jī),足夠的耐心和細(xì)心,便為其中的鹽粒。它的工作可能對(duì)別人來(lái)說(shuō)是枯乏的:傳達(dá)作業(yè),提交作業(yè),登記作業(yè);傳達(dá)作業(yè),提交作業(yè),登記作業(yè)……但是,我認(rèn)為這是我生活中最大的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任,會(huì)把它做到最好,行到最好!我并不保證我以前能做到,但是我堅(jiān)信,在未來(lái),我定能一一落實(shí),在同學(xué)面前做那個(gè)最好的自已。
其次,我認(rèn)為我能當(dāng)選語(yǔ)文課代表的原因有三點(diǎn)。一是我的成績(jī)水平目前居上,我的一些作文被發(fā)表在“青年時(shí)報(bào)”、“愛(ài)寫作的獅子”等一些平臺(tái)上,獲得了老師同學(xué)的一致好評(píng)。成績(jī)也山較穩(wěn),總是盡自己全力地探索我喜歡的這一門學(xué)料——語(yǔ)文。二是我有充足的經(jīng)驗(yàn),在我們敬愛(ài)的鄭老師教我們時(shí),我當(dāng)過(guò)一年的語(yǔ)文課代表,經(jīng)驗(yàn)頗多,懂得如何實(shí)行與規(guī)劃,去管理,在保證作業(yè)質(zhì)量的同時(shí),讓同學(xué)們盡快交作業(yè)。三是我的興趣愛(ài)好較廣,同時(shí)這也有恰恰說(shuō)明我是一個(gè)陽(yáng)光、有耐心的人。我的興趣愛(ài)好是畫畫,曾考過(guò)速寫五級(jí)。畫畫最重要的是耐心和細(xì)心。所以,我也會(huì)把這份耐心和細(xì)心用在我的工作上,讓我的工作質(zhì)量更加嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心,讓我更好地為同學(xué)們服務(wù)。
最后,我想說(shuō),“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”。我可能在你們腦海中的評(píng)價(jià)表上分?jǐn)?shù)不是很高,但是,我會(huì)繼續(xù)努力,保持樂(lè)現(xiàn)心態(tài),站在更高點(diǎn)上眺望遠(yuǎn)方,更上一層樓!如果你們選了我,我愿化為秋天的枯葉,安靜地化為泥土,出一份自己的力量;我愿化作蛋糕上的糖霜,默默地裝飾,做自己的事情,默默地甜化每個(gè)人的心扉,我愿化為一片眼鏡片,帶領(lǐng)大家在語(yǔ)文學(xué)習(xí)的道路上看清方向。
祝大家竟選成功,萬(wàn)事如意!
我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝你們的聆聽!
陳鑫冉
20xx年4月3日
競(jìng)選語(yǔ)文課代表演講詞篇十二
我是個(gè)語(yǔ)文課代表。有一次,我收語(yǔ)文家庭作業(yè),收到最后一個(gè)人的時(shí)候,他沒(méi)有把他的語(yǔ)文語(yǔ)文家庭作業(yè)放在他的.桌子角邊。我當(dāng)時(shí)跟他要,他沒(méi)給,也沒(méi)說(shuō)話;過(guò)了一會(huì)兒,我再次跟他要的時(shí)候,他才聽見,我還以為是他假裝沒(méi)聽到,不理我呢。
后來(lái)他說(shuō)沒(méi)帶,我聽他收了這種話,真是氣極了,后來(lái)我拿起他的書包從第一層找到第二層的底部,也沒(méi)有找到,我只好叫他中午帶過(guò)來(lái)。到了中午,快要上語(yǔ)文課時(shí),我又跟那個(gè)人要語(yǔ)文家庭作業(yè)本,他還是那句話,沒(méi)帶。我更生氣了,氣得我臉都紅了。我很生氣的對(duì)他說(shuō):“明早要是還沒(méi)帶來(lái),我就把你的名字記下來(lái)給老師?!?BR> 到了第二天早上,早上一到學(xué)校,我就跟那個(gè)人要作業(yè),他后來(lái)就把作業(yè)給我了,我一看他寫的字很不認(rèn)真,我想算了吧,我這已經(jīng)是第三次跟他要作業(yè)了,能要到就不錯(cuò)了。
我覺(jué)得當(dāng)個(gè)語(yǔ)文課代表真的很不容易!
競(jìng)選語(yǔ)文課代表演講詞篇十三
尊敬的老師, 親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是一銘,我次競(jìng)選的班級(jí)職位是語(yǔ)文課代表。請(qǐng)大家支持我!
我曾經(jīng)當(dāng)過(guò)幾學(xué)期的班長(zhǎng),在班級(jí)管理方便有一定的經(jīng)驗(yàn),但是我想嘗試不同的角色,去更好的幫助老師和同學(xué)。
我在作文方面有些成績(jī),曾經(jīng)參加過(guò)網(wǎng)上作為大賽,并獲得了“六月佳作”,我希望在作文方面可以幫助到大家。我的語(yǔ)文成績(jī)也還錯(cuò),當(dāng)過(guò)一學(xué)期的語(yǔ)文課代表,并且也得到過(guò)許多獎(jiǎng)狀,如:三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、文明之星等。
當(dāng)上語(yǔ)文課代表后,我會(huì)當(dāng)好老師的小助手,幫助老師收發(fā)作業(yè)等。當(dāng)同學(xué)們學(xué)習(xí)上遇到什么問(wèn)題時(shí),可以隨時(shí)來(lái)問(wèn)我,我會(huì)熱情幫助解答,爭(zhēng)取讓我們班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)有所提高。
我知道,一個(gè)班干部就是要幫助同學(xué),并當(dāng)好老師的小助手,也知道:幫別人就是在幫自己。在學(xué)習(xí)上,我不僅可以幫到大家,在學(xué)校生活中,我也可以幫助同學(xué),如:有同學(xué)吵架的話,我會(huì)及時(shí)上去勸解,并給他們解釋吵架有什么不好,及時(shí)的讓他們和好。
這次競(jìng)選是對(duì)我的一次考驗(yàn),希望大家可以投出手中“神圣”的一票。如果沒(méi)有選上,我也不會(huì)氣餒,因?yàn)椋骸叭藷o(wú)完人?!蔽視?huì)努力,爭(zhēng)取下學(xué)期當(dāng)上語(yǔ)文課代表。謝謝大家,我的演講完畢!
競(jìng)選語(yǔ)文課代表演講詞篇十四
數(shù)學(xué)課代表,一直是我最喜歡的班干部,我曾經(jīng)與它交之一臂,但今天,我又站上了競(jìng)選它的舞臺(tái)。
同學(xué)們,數(shù)學(xué)來(lái)源于生活,生活離不開數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)可以幫助我們解決生活、生產(chǎn)中各種各樣的問(wèn)題。如:生活用品的分配與交換、工程的設(shè)計(jì)與制造,產(chǎn)品質(zhì)量的加工與控制等等,都是通過(guò)數(shù)學(xué)模型和數(shù)學(xué)方法并借助計(jì)算機(jī)的控制來(lái)實(shí)現(xiàn)的??梢?,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是多么的重要呀!
而我,熱愛(ài)生活,也熱愛(ài)數(shù)學(xué),我認(rèn)為,只有熱愛(ài)那門功課,才有資格去競(jìng)選它的課代表。作為一名課代表,要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。首先,要明確學(xué)習(xí)是為了自己,而不是為了老師和父母。因此,上課要專心、積極思考并勇于發(fā)言。其次,回家后要認(rèn)真完成作業(yè),及時(shí)地把當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)。而且,還要有自己的觀點(diǎn)。,我們的確要重視權(quán)威的意見,但絕不等于不加思考的認(rèn)同。作為一名合格的課代表,要學(xué)會(huì)概括和積累。及時(shí)總結(jié)解題規(guī)律,特別是積累一些經(jīng)典和特殊的題目。這樣既可以學(xué)得輕松,又可以提高學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。。
我喜歡數(shù)學(xué)課代表,也愿意為它付出,我知道,數(shù)學(xué)課代表應(yīng)該是許多人夢(mèng)想的職位,但我相信,我絕對(duì)有能力擔(dān)任它。它是我夢(mèng)想的職位!
競(jìng)選語(yǔ)文課代表演講詞篇十五
生活中有各種滋味,酸,甜、苦、辣一一俱全。被批評(píng)了,那臉上一定會(huì)火辣辣地?zé)饋?lái)吧?那種苦澀可真不是滋味!而受到表?yè)P(yáng)后的甜蜜卻是那么令人難忘。這就是成長(zhǎng)的滋味。
有一天,我忘起發(fā)本子了,老師讓我來(lái)到辦公室,批評(píng)了我一頓:“這么重要的本子,你自私忘記發(fā)了,同學(xué)們還怎么復(fù)習(xí)?”我從辦公室走了出來(lái),還沒(méi)走進(jìn)教室就看見同學(xué)們圍一個(gè)圈在議論:“課代表忘發(fā)本子了,今天我們就不用做作業(yè)了!”甚至還有人說(shuō):“連個(gè)本子都會(huì)忘記發(fā),她還怎么做課代表??!”聽了同學(xué)們的話,我的臉上火辣辣的,心里特別難受。其實(shí)我只是太專注作業(yè)了,才會(huì)忘記發(fā)本子。
我下定決心一這要改正這個(gè)“錯(cuò)誤”。一到學(xué)校就要提醒自己不要忘收本子,到了下課就立刻發(fā)掉,做課代表既要嚴(yán)格要求自己,又要保持成績(jī)優(yōu)異、有時(shí)課間休息沒(méi)本子發(fā)就做作業(yè)。如果作業(yè)太多還要回家寫、這么累?。?BR> 經(jīng)過(guò)自己幾個(gè)月的辛勤付出,老師當(dāng)著大家的面表?yè)P(yáng)了我:“我們的`課代表工作認(rèn)真負(fù)責(zé),而且自己的成績(jī)優(yōu)異,我們要向她學(xué)習(xí)?!蔽衣犃死蠋煹脑捫睦锵癯粤嗣垡粯犹?。
競(jìng)選語(yǔ)文課代表演講詞篇十六
她,長(zhǎng)著大大的眼睛,白嫩的小臉蛋泛著紅暈,她的聲音也很動(dòng)聽,就像剛采來(lái)的.蓮藕一樣脆。
她是誰(shuí)呢?她就是我們班的語(yǔ)文課代表—小琳。
雖說(shuō)她有“沉魚落雁之容,閉月羞花之貌”,但她的性格卻是很“潑辣”的,小琳性子急,說(shuō)話直,是個(gè)名副其實(shí)的“小老師”。
小琳是老師的得力助手,經(jīng)常幫老師管理班級(jí)。有一次中午,老師去開會(huì)了,這可樂(lè)壞了搗蛋鬼錢金濤。又是說(shuō)話,又是跑跳,后來(lái)竟玩起了綁匪游戲。小琳沉著了一會(huì)兒,走到一位同學(xué)的面前,說(shuō):“你在紙上寫錢金濤中午很吵,然后把紙放到老師的辦公桌上?!卞X金濤一聽,說(shuō):“我再也不敢了,你就別告訴老師了?!毙×者@才放過(guò)了他。
小琳一遇到傷心事,絕對(duì)不會(huì)像“小哭仙”葉子一樣輕易流淚。她雖然不哭,但是“殺傷力”很大。那美麗的眼睛突然變得又大又圓,極其嚇人。大家都稱她為“小魔女”。如果你在這個(gè)時(shí)候惹她,準(zhǔn)會(huì)像吃了炸藥般后悔的。
“小魔女”?小琳咋么樣?她夠酷吧?!
競(jìng)選語(yǔ)文課代表演講詞篇十七
下課了,我還沒(méi)走出座位,我的座位就已經(jīng)圍滿了同學(xué)。當(dāng)然,他們都是來(lái)問(wèn)語(yǔ)文題目的。如果我不告訴他們,他們就說(shuō)我很驕傲;如果我給他們解題,那么我的課間就沒(méi)了,真是進(jìn)退兩難呀。
當(dāng)課代表的壓力也是特別大。每次考試,我都異常緊張。如果考不好就會(huì)被同學(xué)們笑話:課代表考得比我還差!
老師對(duì)我的要求也很高,有時(shí)候我上課有一點(diǎn)點(diǎn)小動(dòng)作,小分心,下課了老師就找我談?wù)勈窃趺椿厥???wèn)我這節(jié)課的.知識(shí)點(diǎn)都掌握了沒(méi)?這節(jié)課老師講了什么這類的問(wèn)題,假如我有一點(diǎn)不懂的,老師就會(huì)給我“開小灶”。
他們羨慕、嫉妒、甚至“恨”我。我們班的女生比男生學(xué)霸多的多,每次我和幾個(gè)學(xué)霸在談一些關(guān)于學(xué)習(xí)的問(wèn)題,他們就故意說(shuō)我和女學(xué)霸在談愛(ài)情的事兒。
唉,當(dāng)課代表的煩惱可真多呀。
競(jìng)選語(yǔ)文課代表演講詞篇十八
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我想擔(dān)任五三班的語(yǔ)文課代表。
雖然我的成績(jī)不算最好,沒(méi)有做到名列前茅、出類拔萃,但是我還是要競(jìng)選這個(gè)職務(wù),還請(qǐng)大家多多支持我。
我認(rèn)為課代表不單單只是個(gè)稱號(hào),是個(gè)光環(huán),更是一份責(zé)任,一份愛(ài)心。做了課代表就應(yīng)該是老師的`小幫手,應(yīng)該做到能時(shí)刻為同學(xué)們服務(wù)。要比其他人多一份責(zé)任心。當(dāng)課代表要面對(duì)的困難,看似簡(jiǎn)單,實(shí)踐起來(lái)卻不是那樣容易的。但是請(qǐng)放心,我面對(duì)一切困難鶴挫折,都會(huì)靜下心思考,認(rèn)真對(duì)待,更好的解決。
如果我有幸當(dāng)上了這個(gè)課代表,我會(huì)盡心盡力帶動(dòng)每一個(gè)同學(xué),這樣好提高學(xué)習(xí)成績(jī)。同時(shí)多讀些激勵(lì)大家學(xué)習(xí)的格言。比如“少壯不努力,老大徒傷悲”“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首放悔讀書遲”“莫等閑,白了少年頭,空悲切”!等等之類的格言,激勵(lì)大家要抓緊一分一秒來(lái)學(xué)習(xí),不可以浪費(fèi)這大好光陰。我還會(huì)監(jiān)督他們完成作業(yè)。不然我是不會(huì)“放虎歸山'的。
退一步說(shuō)就算我落選了,我也不會(huì)氣餒,仍然要堅(jiān)定信心,珍惜每一分每一秒看書和學(xué)習(xí)。讓知識(shí)來(lái)充實(shí)我自己。
雖然我不能算最優(yōu)秀的,但是我責(zé)任心強(qiáng)、有自信、耐心,愿意付出一切都奉獻(xiàn)給我的班級(jí),我覺(jué)得我能夠勝任這個(gè)職務(wù),請(qǐng)大家選我,我會(huì)讓我們的班級(jí)更加溫暖更加燦爛輝煌!
謝謝大家!
競(jìng)選語(yǔ)文課代表演講詞篇十九
新學(xué)期開始,我被選為語(yǔ)文課代表,心里十分高興??僧?dāng)了幾周我才知道,要當(dāng)好課代表還真不容易。
就拿上周二來(lái)說(shuō)吧,語(yǔ)文老師布置我們完成《課課通》第九單元的所有內(nèi)容,并叫我一節(jié)課下收齊《課課通》送到她的辦公室。
一節(jié)課下,我趕緊到各個(gè)組長(zhǎng)那里去收《課課通》,集中起來(lái)數(shù)了一下,才三十本。于是,我就一個(gè)一個(gè)問(wèn),可問(wèn)遍了全班四十五個(gè)同學(xué),只多收了兩本,其他同學(xué)都還沒(méi)有寫好。我只好又等了一會(huì)兒,陸陸續(xù)續(xù)又送來(lái)四本。這時(shí),小預(yù)備鈴響了,我想,快要上課了,我還是把已收起來(lái)的先送去吧。
我一路小跑將一摞作業(yè)本送到辦公室(語(yǔ)文老師的辦公室在后樓最左邊,而我們的教室在前樓最右邊,距離較遠(yuǎn)),然后又匆匆忙忙地回教室。二節(jié)課下,原來(lái)作業(yè)未交的幾個(gè)同學(xué)把本子交給我,我又去了一趟辦公室。剛回到教室門口,就看見我的`位桌上又有幾本才交的語(yǔ)文作業(yè)本,我只好再跑一趟。我個(gè)頭不高,兩個(gè)課間就跑了三趟辦公室,樓上樓下的,還真累。
唉,想當(dāng)好課代表真不容易!