歷史是人類文明的鏡子，通過(guò)了解歷史可以更好地認(rèn)識(shí)自己和世界。寫總結(jié)時(shí)要注意邏輯性和條理性，合理安排論述的層次和順序。接下來(lái)，我們將分享一些關(guān)于總結(jié)的經(jīng)典案例，希望能夠給大家提供一些啟示。
貼鼻子游戲四年級(jí)篇一
我玩過(guò)很多游戲，如老鷹捉小雞、捉迷藏等等，但我喜歡的還是畫鼻子這個(gè)游戲。
一次語(yǔ)文課上馮老師走進(jìn)教室，在黑板上畫了一個(gè)漂亮的大娃娃，有頭發(fā)，有眼睛，還有一雙笑瞇瞇的大嘴巴，可美中不足的就是沒有鼻子，鼻子需要我們自己粉筆上去畫。
第一個(gè)上去的是章瑤，她走到講臺(tái)上，目不轉(zhuǎn)睛地看了半天，似乎找到了位置，過(guò)了一會(huì)兒她拿起粉筆蒙上眼睛，慢慢地走到面前，在她認(rèn)為鼻子的地方上一畫，臺(tái)下頓時(shí)哈哈大笑，章瑤睜開眼睛也忍不住笑得前仰后合，原來(lái)地把鼻子畫到耳朵上，就像戴了一個(gè)大耳環(huán)，真好笑！
同學(xué)一個(gè)個(gè)信心十足急著去畫鼻子，可是都鬧出了笑話。輪到我了，我看了看大頭娃娃，拿起粉筆，閉上眼睛，轉(zhuǎn)了三圈，向記憶中的大頭娃娃走去，猶豫一會(huì)兒輕輕地一畫，講臺(tái)下哄堂大笑。我立刻睜開眼睛，啊，鼻子沒有對(duì)號(hào)入座，還擦了娃娃的一只眼睛，我也情白禁地笑了起來(lái)。
這個(gè)游戲在一陣陣歡笑中結(jié)束。
貼鼻子游戲四年級(jí)篇二
上課了，老師在白板上畫了一個(gè)小人兒。有頭有臉有眼睛有嘴巴有身子，就是沒有鼻子。原來(lái)要玩畫鼻子游戲呀！
第一個(gè)上臺(tái)畫鼻子的是國(guó)子軒。老師把他的眼睛蒙起來(lái)了，他走一步摸一下前方，一直摸到白板面前。老師遞了一支筆給他，他就在白板上東摸摸、西摸摸，下面的笑聲和喊聲合成一片。也許是他覺得位置對(duì)了，也許是他實(shí)在不知道應(yīng)該畫在哪里，就隨意地畫了一個(gè)鼻子。我們看了他畫的鼻子忍不住哈哈大笑起來(lái)，因?yàn)樗驯亲赢嫷搅诵∪藘旱耐饷媪?。?guó)子軒不好意思地回到了座位上。
輪到陳泉潤(rùn)上臺(tái)畫鼻子了。老師蒙上了他的眼睛，他邊走邊摸兩邊的課桌，終于到了白板邊，老師遞給他一支筆。正在他摸索著畫鼻子的時(shí)候，下面的吵鬧聲越來(lái)越大。因?yàn)橛腥嗽诤啊白筮呑筮叀?、“右邊右邊”、”上面上面“、“下面下面”；“別動(dòng)就在這里”。他就在那摸來(lái)摸去，最終他選定了一個(gè)地方把鼻子畫在那兒。我們大聲地笑了起來(lái)，因?yàn)楸亲赢嬙诹诵∪藘旱念^發(fā)上了。
終于輪到我上臺(tái)了。老師把我的眼睛蒙上了，我不安地走到白板前。老師把筆遞給我，那些“好心”的'提示語(yǔ)快把我的頭給聽爆了。我隨便地畫了一個(gè)鼻子，這時(shí)笑聲更瘋狂了，原來(lái)我把鼻子畫在了小人兒的眼角下了。我不好意思地回到了座位上。
真希望以后能經(jīng)常玩這樣的游戲！
貼鼻子游戲四年級(jí)篇三
今天我們要玩一個(gè)好玩的游戲。你猜是什么呀？那就是我最愛玩的“畫鼻子”。
首先老師講游戲規(guī)則：把袋子套在頭上，然后原地轉(zhuǎn)三圈，接著走上講臺(tái)給黑板上的的人臉畫一個(gè)鼻子，最后摘下袋子看一下鼻子的位置對(duì)不對(duì)。
游戲開始了，第一個(gè)上場(chǎng)的是小紅。她身穿黑色上衣，咖啡色長(zhǎng)褲，頭上戴著袋子，摸著桌子笑容滿面的來(lái)到黑板前畫鼻子。我們一會(huì)說(shuō)：“左左左……”，一會(huì)說(shuō)：“右右右……”，小紅都沒心情了，只好自己找了一塊位置畫了。他摘下袋子一看，畫偏了一點(diǎn)點(diǎn)，娃娃成了歪鼻子，但是她還是很高興。
“吵死人了！”小強(qiáng)無(wú)語(yǔ)了，他只好自己找了一個(gè)位置，覺得不對(duì)，又換了一個(gè)位置，等他摘下眼罩，看到鼻子畫在了中間，還挺高興的。
我也覺得很好玩，我們?nèi)嘤滞媪艘淮危蠹叶纪Ω吲d的。
我喜歡這個(gè)游戲，你愿意跟我玩嗎？
作者：郭帥渤。
“你真笨，右右，哈哈哈，這都上那去了？左臉上長(zhǎng)了個(gè)痘，沒辦法……”
咦？這是什么聲音，原來(lái)是我們課外班在做游戲，做什么游戲？當(dāng)然是畫鼻子啦。
畫鼻子的規(guī)則很簡(jiǎn)單，所有人分為兩隊(duì)，在黑板上畫了兩張臉，一張臉，眉清目秀，長(zhǎng)著濃厚的頭發(fā)，一對(duì)大眼睛炯炯有神，就是美中不足，少了一個(gè)鼻子，別一張臉也很帥氣，但也少了個(gè)鼻子，美中不足。
原地轉(zhuǎn)三圈，走到臉前，我們的高手和大將在下巴上亂轉(zhuǎn)，眾人亂哄哄的，突然，敵部的大將點(diǎn)在正中間，敵方突然歡呼起來(lái)，“耶，耶！”原來(lái)他在晃我們，原來(lái)他是知道他在哪，只是不想說(shuō)，真可惡！
我們就在這個(gè)始終立于不敗之地的對(duì)手面前，潰敗了。第一回合，我們輸，第二回合，我們還可以打成平手。
老師又一聲令下，該我上場(chǎng)了，我想了個(gè)對(duì)策，我看了一眼黑板，在心中默畫著身體上面是下巴，再上兩指，在往上，不對(duì)，往左。我的手剛在下巴上停留就鬧哄哄的。我避開雜音，一點(diǎn)，一把拉下口罩，耶，勝利了，我們和敵部打成平手。這次雖然打成平手，卻讓我明白，要有主見，不能人云亦云，要學(xué)會(huì)自己做決定！
貼鼻子游戲四年級(jí)篇四
“哈哈哈……”海棠作文的教室里傳出陣陣歡快的笑聲，想知道我們?cè)诟墒裁磫幔壳那母嬖V你吧！我們?cè)谕妗百N鼻子”的游戲呢！
游戲規(guī)則是先用紅領(lǐng)巾蒙住雙眼，其次在原地轉(zhuǎn)三圈，再把“鼻子”貼在圖上正確的地方。上前“貼鼻子”的同學(xué)從蒙著眼睛前進(jìn)開始計(jì)時(shí)，必須在一分鐘內(nèi)完成任務(wù)。
終于，輪到我了，老師把紅領(lǐng)巾給我蒙上，我拿著笑臉的“鼻子”，摸著黑板上的笑臉，我不知道應(yīng)該貼到哪里，旁邊的同學(xué)一直在提示我，我把“鼻子”貼了上去，臺(tái)下傳來(lái)一陣掌聲，我把紅領(lǐng)巾摘了下來(lái)，一看，原來(lái)貼對(duì)了，于是我開心的笑了。
在我們的歡聲笑語(yǔ)中游戲結(jié)束了，但我們的笑聲仍然在教室里回蕩。
貼鼻子游戲四年級(jí)篇五
‘貼鼻子’是我最喜歡玩的游戲，正巧，今天在課嘗上老師允許我們玩這個(gè)有趣的游戲。
老師先在屏幕上畫出了一個(gè)大圓臉，面帶著微笑；兩顆圓溜溜的大眼睛好似好奇地瞪著我們；一雙月牙一樣的耳朵，看上去好怪異；三根頭發(fā)，唯獨(dú)缺少了一個(gè)鼻子。
老師笑著對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們來(lái)給三毛添上鼻子，這樣才能夠救活三毛?！币宦犝f(shuō)玩游戲，教室里頓時(shí)炸開了鍋。接著，老師又公布了游戲規(guī)則：玩游戲者站在距離屏幕三米遠(yuǎn)的地方，要把眼睛蒙上，在原地轉(zhuǎn)三圈，再開始往前走，去貼鼻子。小組的同學(xué)作為指揮官，其他小組的同學(xué)可以正話反說(shuō)。貼到合適的位置即為成功。
他們的話里都藏有心機(jī)，懷著狡詐，我才不上當(dāng)呢。小心翼翼地邁著步子，摸著墻，同學(xué)們開始吼叫，吼得都讓我分了神：“再靠右些！左！左！靠左些，對(duì)！對(duì)是這！”同學(xué)們七嘴八舌地不斷擾亂我的心神，到底往哪邊呢，這個(gè)們置應(yīng)該沒錯(cuò)吧？我不斷地抿著嘴唇。這時(shí)候，頓老師開始倒計(jì)時(shí)：“十——九——……”心急，吵鬧，疑惑等許多東西朝著我涌過(guò)來(lái)，算了，不管對(duì)不對(duì)，貼上去再說(shuō)吧。一咬牙，把緊緊握在手上的“鼻子”貼了上去，“哎呀——哈哈！”同學(xué)們哄堂大笑，我把面具一卸，看了一眼，也不由自主地笑了起來(lái)。原來(lái)我把“鼻子”貼在了嘴角邊上，簡(jiǎn)直就像個(gè)“怪胎兒”。
貼鼻子游戲四年級(jí)篇六
星期日的下午，楊老師笑容滿面的對(duì)大家說(shuō)：“今天，我們要玩一個(gè)很有趣的游戲，那就是‘貼鼻子’?！币幌伦咏淌依镎隋佀频模覀儦g呼雀躍！
接著，楊老師宣布游戲規(guī)則：老師會(huì)在黑板上畫一個(gè)缺了鼻子的小孩，玩游戲的人得把眼睛蒙住，然后再左轉(zhuǎn)三圈右轉(zhuǎn)三圈，最后把準(zhǔn)備好的的鼻子貼上去，如果貼到鼻子的位置那就是獲勝，如果貼到別的地方那就是失敗。光聽聽游戲規(guī)則，就覺得挺坑人的，你想想，左轉(zhuǎn)三圈右轉(zhuǎn)三圈，整個(gè)人不都蒙圈了嗎？哈哈！
第二個(gè)選手是楊博宇，他轉(zhuǎn)完六圈后，拿著鼻子左碰碰、右碰碰，最后竟然將鼻子貼到了黑板以外的墻上，哈哈哈……我們笑的肚子疼！看呀，倪晨雅出場(chǎng)了，只見她左轉(zhuǎn)三圈右轉(zhuǎn)三圈后，踉踉蹌蹌走向黑板，全班驚呆了，她竟然穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)貙⒈亲淤N正了，這也太厲害了！
最后不得不說(shuō)，今天的游戲真好玩！作者：張澤陽(yáng)。
貼鼻子游戲四年級(jí)篇七
叮零零……上課鈴響了，同學(xué)們走到教室里端端正正地坐好了，老師笑咪咪地走進(jìn)教室說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)課我們來(lái)玩?zhèn)€游戲——畫鼻子，這個(gè)游戲的規(guī)則大家都知道，應(yīng)該不用說(shuō)了吧?！边@時(shí)大家已興起了小手，可老師說(shuō)：“先從前門第一排的姚奎開始?！?BR> 姚奎興高采烈地跑上了講臺(tái)，老師借了兩根紅領(lǐng)巾，把姚奎的眼睛蒙上了。他在原地轉(zhuǎn)了三圈，姚奎又迷迷糊糊地向前走。突然，他停止了腳步，在畫的人的旁邊畫了一個(gè)圈，他拿下紅領(lǐng)巾，看了看大笑起來(lái)，邊笑邊跑。
這時(shí)，梁雪嬌上去畫鼻子了，她系上紅領(lǐng)巾，開始她跑到陳虹宇的座位上，又慢慢地往后排走，幸虧有些同學(xué)把她拉上了講臺(tái)，不然就要在后墻的黑板上畫一個(gè)圈或把腦袋撞到墻上，我差點(diǎn)把肚子就笑痛了。
呵呵，這節(jié)課玩得真開心！
貼鼻子游戲四年級(jí)篇八
我玩過(guò)很多游戲，如老鷹捉小雞、捉迷藏等等，但我喜歡的還是畫鼻子這個(gè)游戲。
一次語(yǔ)文課上馮老師走進(jìn)教室，在黑板上畫了一個(gè)漂亮的大娃娃，有頭發(fā)，有眼睛，還有一雙笑瞇瞇的大嘴巴，可美中不足的就是沒有鼻子，鼻子需要我們自己粉筆上去畫。
第一個(gè)上去的是章瑤，她走到講臺(tái)上，目不轉(zhuǎn)睛地看了半天，似乎找到了位置，過(guò)了一會(huì)兒她拿起粉筆蒙上眼睛，慢慢地走到面前，在她認(rèn)為鼻子的地方上一畫，臺(tái)下頓時(shí)哈哈大笑，章瑤睜開眼睛也忍不住笑得前仰后合，原來(lái)地把鼻子畫到耳朵上，就像戴了一個(gè)大耳環(huán)，真好笑！
同學(xué)一個(gè)個(gè)信心十足急著去畫鼻子，可是都鬧出了笑話。輪到我了，我看了看大頭娃娃，拿起粉筆，閉上眼睛，轉(zhuǎn)了三圈，向記憶中的大頭娃娃走去，猶豫一會(huì)兒輕輕地一畫，講臺(tái)下哄堂大笑。我立刻睜開眼睛，啊，鼻子沒有對(duì)號(hào)入座，還擦了娃娃的一只眼睛，我也情白禁地笑了起來(lái)。
這個(gè)游戲在一陣陣歡笑中結(jié)束。
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貼鼻子游戲四年級(jí)篇九
時(shí)光如流水，歲月如長(zhǎng)河。小時(shí)候那些有趣的事至今還在我的腦海中揮之不去。令我印象最深的是一年級(jí)語(yǔ)文課上的那個(gè)游戲“畫鼻子”。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)都躍躍欲試，老師用電腦隨機(jī)抽選了一位同學(xué)，這下要比運(yùn)氣了。呀！抽到的是汪語(yǔ)瞳。她一馬當(dāng)先地走上臺(tái)，王老師把她的眼睛蒙上，左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈。老師遞給她粉筆讓她畫小熊的鼻子，她竟然把鼻子畫到了臉蛋的'左下角，跟小熊臉上長(zhǎng)了個(gè)痘痘似的。
老師又抽了一位同學(xué)，沒想到居然是我！我邁著小碎步走上了講臺(tái)，老師也把我的眼睛給蒙上了，左三圈，右三圈。我自信滿滿地拿上粉筆，以為自己可以準(zhǔn)確無(wú)誤地把鼻子畫好，可沒想到我也把鼻子畫到了小熊的眼睛下面啦！像小熊留了眼淚一樣。同學(xué)們有些笑的不停拍桌子，有些笑的眼淚的掉下來(lái)了，還有的都在走到上打滾呢！
這個(gè)游戲告訴了當(dāng)時(shí)的我：絕對(duì)不可以沒做一件事就感覺我一定能做好，但最后卻做得一塌糊涂。
貼鼻子游戲四年級(jí)篇十
星期五的下午，范老師帶我們到大操場(chǎng)上做了一個(gè)有趣的游戲，名字叫“老鷹捉小雞”。
范老師首先給我們講述游戲的規(guī)則：“老鷹只能在規(guī)定的范圍內(nèi)捉小雞，當(dāng)雞媽媽張開翅膀時(shí)，老鷹才能捉小雞；當(dāng)雞媽媽翅膀合攏時(shí)，老鷹就不能捉小雞了，捉到了雞媽媽也不算”。游戲規(guī)則講完后，我們分成了四個(gè)組，每一個(gè)小組推選了一個(gè)“老鷹”和一個(gè)“雞媽媽”。我們這組選的是高宇航當(dāng)雞媽媽，譚戎齋當(dāng)老鷹。
游戲開始了，兇猛的老鷹立即沖上去想捉到一只小雞，可是被雞媽媽那尖硬的翅膀給攔住了，真是有驚無(wú)險(xiǎn)呀！可是老鷹沒有垂頭喪氣，而是乘雞媽媽一不注意時(shí)，想從雞媽媽翅膀下面鉆過(guò)去，雞媽媽連忙收回翅膀。當(dāng)雞媽媽再次張開翅膀時(shí)，老鷹像餓虎撲食似地?fù)淞诉^(guò)去，小雞們嚇的左躲右閃，費(fèi)了很大功夫終于捉住了一只小雞，老鷹高興極了。他乘勝追擊，又捉住了一只小雞。這時(shí)雞媽媽提高了警惕，老鷹再去捉時(shí)就沒有成功了。
突然，同學(xué)們聽見范老師說(shuō)：“游戲結(jié)束，集合！”，大家連忙排著整齊的隊(duì)伍站在范老師的面前。有的同學(xué)累得氣喘吁吁，有的同學(xué)還在小聲嘀咕沒玩好……但大家的心里都樂開了花！
這個(gè)有趣的游戲會(huì)永遠(yuǎn)留在我們的記憶中!
貼鼻子游戲四年級(jí)篇十一
在體育課上，老師教過(guò)我們玩搶位置。規(guī)則是有八個(gè)格子，有六個(gè)人站在外面的格子里，有兩個(gè)人站在里面，外面的六個(gè)人可以換位置，而里面的兩個(gè)人要去搶。
聽完老師說(shuō)過(guò)規(guī)則后，同學(xué)們都躍躍欲試。終于，老師讓我們?nèi)フ胰送媪?，我們立馬找到了自己的好朋友。
游戲開始了，我沒搶到位置，所以，我就要去搶別人的位置了。我先緊緊地盯著一個(gè)人，只要他換了位置，我就一定可以搶到?？墒沁@個(gè)方法好像太明顯了！
所以我們就你看著我，我看著你，就這樣僵持了很久，最終我不盯著他了，他一看我走了，就迅速地和別人換了位置。當(dāng)我回過(guò)頭時(shí)，他早已換好了位置，手舞足蹈地看著我，好像在說(shuō)：“你看，你沒有搶到我的位置吧！”我生氣也跺了跺腳，漲紅了臉。我下定決心，一定要搶到位置。
第二輪開始了，我又換了一個(gè)方法，這個(gè)方法就是我假裝走開，然后等他們換位置的時(shí)候沖上去，這樣就可以輕松地?fù)尩轿恢昧?。果然，他們以為我已?jīng)去看其他人所以就換了位置，但他們不知道，其實(shí)，我還在看著他，所以，我搶到了位置，我開心得又蹦又跳，心里想“太棒了！太棒了！我搶到位置了，我搶到位置了！"。
這場(chǎng)游戲讓我知道干一件事，不能只用一個(gè)方法，要多想想別的方法，這樣才能取得成功。
貼鼻子游戲四年級(jí)篇十二
“今天，我們來(lái)玩‘貼鼻子’游戲，哪位同學(xué)毛遂自薦、首當(dāng)其沖呢？”
大象老師滿懷激情地說(shuō)道。
大家你看看我，我看看你，猶豫不決。“我”！小松鼠自告奮勇、士氣高昂地走上前來(lái)。大象老師開心地說(shuō)：“好，規(guī)則很簡(jiǎn)單，只要把貼紙貼到對(duì)方鼻子上即為勝利”。小松鼠輕描淡寫地說(shuō)：“張飛吃豆芽——小菜一碟”。誰(shuí)知，長(zhǎng)頸鹿不緊不慢地走過(guò)來(lái)了，小松鼠頓時(shí)傻眼了，長(zhǎng)頸鹿像一個(gè)巨人一樣籠罩著它。它使勁跳著往上貼，累得氣喘吁吁，可是只能夠到長(zhǎng)頸鹿的大腿。它往上爬，可像是在給長(zhǎng)頸鹿撓癢癢一樣，長(zhǎng)頸鹿一轉(zhuǎn)身，把它摔了下來(lái)，又失敗了。小松鼠急中生智說(shuō)：“老師，我要現(xiàn)場(chǎng)求助?！崩蠋熗?。松鼠家族都來(lái)了，一個(gè)個(gè)摞起來(lái)像個(gè)云梯一樣，小松鼠輕輕松松地就把貼紙貼到了長(zhǎng)頸鹿的鼻子上了。大家齊心協(xié)力取得了勝利。
“第二輪，游戲再次升級(jí)，叫‘盲人摸象’?！蓖瑢W(xué)們爭(zhēng)先恐后地前來(lái)挑戰(zhàn)。小豬被叫了出來(lái)，他要把貼紙貼到小猴的鼻子上。小豬的眼睛一蒙，眼前一片漆黑，伸出雙手摸索著小心翼翼地往前走，小猴是個(gè)機(jī)靈鬼，慢慢地往后退。小豬沒有一點(diǎn)線索，急得滿頭大汗。臺(tái)下有同學(xué)小聲說(shuō)：“往前，再往右一點(diǎn)?！毙∝i繼續(xù)摸索著向前，可小猴身輕如燕地躲開了，小豬一無(wú)所獲。心想一動(dòng)不如一靜，它站著一動(dòng)不動(dòng)，低頭沉思。好奇害死貓，小猴禁不住好奇，上前查看，小豬屏住呼吸，用靈敏的嗅覺感覺到了小猴在一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近。它穩(wěn)如泰山。就在小猴左瞧瞧，右看看，一臉迷茫的時(shí)候，小豬出其不意地“啪”地一下，把貼紙貼在了小猴的鼻子上。大象老師情緒高昂地宣布：“小豬以靜制動(dòng)的辦法取得了勝利，真是身手不凡呢！”
最后一輪“兩人三腳”，藍(lán)隊(duì)和紅隊(duì)各派兩人，在參賽兩人相鄰的腳踝上綁上繩子，誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)把貼紙貼到稻草人鼻子上即為勝利。看，紅隊(duì)選手健步如飛，藍(lán)隊(duì)選手腳下生風(fēng)，一馬當(dāng)先?！凹t隊(duì)，加油啊”，臺(tái)下的同學(xué)都為紅隊(duì)捏一把汗。只見紅隊(duì)“一二，一二……”整齊地喊著口號(hào)，奮力直追，如流星趕月一般，反敗為勝了。大家引亢高歌，載歌載舞為紅隊(duì)?wèi)c祝。
這真是一場(chǎng)趣味橫生，讓人難忘的游戲賽。
貼鼻子游戲四年級(jí)篇十三
“耶!今天要玩搶椅子游戲!”聽到這個(gè)消息后，我喜出望外，立刻配合老師把桌子都擺好了。
游戲開始了。也許是因?yàn)榧?dòng)，我一連兩輪都“活”了下來(lái)，第三輪也不例外?！袄怖怖?。啦啦啦……”我仔細(xì)地分辨著耳邊的每一個(gè)音符，生怕音樂停了，我沒有反應(yīng)過(guò)來(lái)。突然，“啪!”的一聲，音樂停了，我一屁股坐了下來(lái)!哦!好險(xiǎn)哪!幸虧我反應(yīng)快，要不然就沒位置了。
今天的搶椅子游戲真有趣!
貼鼻子游戲四年級(jí)篇十四
今天早晨，我在開心作文社參加了一個(gè)有趣的游戲，是左手剝雞蛋。你玩過(guò)左手剝雞蛋嗎？那可真難哩！不信讓我來(lái)帶你去看看吧！
老師首先宣布了游戲規(guī)則：一。只能左手剝雞蛋，右手放到背后，二。剝下的雞蛋要完整，不能將雞蛋清破壞，三。雞蛋皮不能掉到地上，也不能拋到別處，只能完整地放在自己所在的桌子上。
老師說(shuō)：“全班共分為六組，每排一組，每組以抽簽的方式，選一個(gè)同學(xué)當(dāng)裁判員。抽到“1”誰(shuí)就是裁判員。當(dāng)然，每組第一個(gè)剝完雞蛋的同學(xué)，榮獲掌心脆方便面三袋，第二個(gè)剝完雞蛋的同學(xué)只獲得一袋。開始！”
同學(xué)們開始剝雞蛋了。瞧！只有那些裁判員們?cè)谂赃吙粗己孟雲(yún)⑴c其中?！斑荨?，第一名“出爐”了，那竟然是我的好朋友馬若珂！緊接著，是我的同桌馬培茹。??！我可又緊張又激動(dòng)，而且，馬培茹也替我著急。更多的同學(xué)都舉起手了，看到他們光滑的圓溜溜的雞蛋，我心中一陣羨慕。我呢，剝著剝著就把雞蛋清剝爛了，很失落。
進(jìn)入總決賽了，我看進(jìn)入總決賽的人個(gè)個(gè)都是“武林高手”?？瘩R若珂又一次勝了。她不知怎么的，一下子就剝好了，滑溜溜的雞蛋就在他手中“誕生”了。而其他學(xué)生呢，大概是因?yàn)榫o張的原因，也跟我差不多，我幸災(zāi)樂禍地暗笑。
這堂有趣的課，老師是想告訴我們一個(gè)道理：兩只手同樣重要，身體的各個(gè)部位都重要。
貼鼻子游戲四年級(jí)篇十五
語(yǔ)文課上，老師說(shuō)：“我們來(lái)玩擊鼓傳花?！蓖瑢W(xué)們因?yàn)楹芟胪妫远細(xì)g呼起來(lái)。規(guī)則是這樣的：老師用棍子敲講臺(tái)，同學(xué)們傳紅領(lǐng)巾。鼓聲停下后，紅領(lǐng)巾在哪個(gè)同學(xué)手里，那個(gè)同學(xué)就要唱一首歌或者背一首古詩(shī)。
從程俊希那里開始傳，從他手上傳給下一個(gè)同學(xué)。他急急忙忙傳過(guò)去，最后一個(gè)同學(xué)又傳給他前面的同學(xué)。就這樣，最后居然傳到了袁以晴手里，鼓聲停了。袁以晴一臉無(wú)奈地站起來(lái)，開始背誦《木蘭辭》。因?yàn)檫@首很長(zhǎng)，所以老師只讓她背了一點(diǎn)點(diǎn)。
第一組傳完，接著就是第二組。第二組的第一個(gè)的李文杰，把紅領(lǐng)巾拿到手后就急急忙忙地傳給了后面的同學(xué)。傳著傳著，這次傳到了黃子辰那里。
因?yàn)辄S子成有一個(gè)經(jīng)典表情，就是一種疑問的表情?？墒撬F(xiàn)在的表情跟之前的不一樣，是帶著一丁點(diǎn)不情愿的。他接著背了一首古詩(shī)，不過(guò)我沒聽清楚他背了什么。
天?。鞯轿覀兘M了，我簡(jiǎn)直提心吊膽的，當(dāng)傳到我手上的時(shí)候，我心里一直默念：“別停，別停，別停啊?！?BR> 直到我用迅雷不及掩耳的速度傳給了后面的左慧琳，我的心才平靜下來(lái)……最后停在嚴(yán)子豪的手里，嗯，又沒有聽清他說(shuō)了啥。
又到了第四組，開始傳啊傳……就這樣我們班玩了半節(jié)課的擊鼓傳花，這真是太有趣了！
貼鼻子游戲四年級(jí)篇十六
陽(yáng)光明媚的周日早上，我寫完家庭作業(yè)，見書桌旁有一副撲克，讓爸爸跟我玩24點(diǎn)游戲，爸爸欣然同意。
游戲規(guī)則是每人都有兩張a—10的撲克牌共20張，當(dāng)聽到“1，2，3，放！”各自拿出2張牌擺在桌面上，需要在一分鐘之內(nèi)搶答出來(lái)，當(dāng)搶答者說(shuō)出答案并且答案是正確的，輸?shù)囊环叫枰獙⒆烂嫔系呐贫冀o贏方。反之答案錯(cuò)誤的，將失去下一輪搶答權(quán)。直到一方的牌全部輸完則另一方獲勝。
“3，2，1，ready，go！”游戲開始了，我心里緊張，就怕輸給老爸?！?，2，3，放！”我們將牌一字?jǐn)[開，6，2，8，a。我陷入沉思，嗯，有眉目了，我正準(zhǔn)備在整理一下思路，卻聽老爸突然大喊一聲：“好了！”我不禁目瞪口呆：“這么快嗎？”“是這樣解的：6先除以2對(duì)不對(duì)？再乘以1，結(jié)果是不是3？然后再拿3去乘以8，等于24。”“天哪！”我的兩張牌就被這樣贏了過(guò)去。雖然期間我也想出計(jì)算方法了，奈何姜還是老的辣，老爸速度比我快，開場(chǎng)就贏。
第2題來(lái)了，牌是a，3，a，6。我馬上思索了一下，“哈哈，好了！”我搶答成功，“解題思路是1先加上3再乘以1得到的和乘以6，是24?！薄罢_，拿去！”我十分開心，并得瑟地向老爸吐了一下舌頭，說(shuō)：“還沒最后結(jié)束，誰(shuí)輸誰(shuí)贏可不一定?！?BR> “繼續(xù)？”爸爸向我發(fā)起挑戰(zhàn)?！袄^續(xù)！”剛扳回一局，我斗志昂揚(yáng)。
第3題是9，2，a，2。剛出牌，爸爸便已神速般報(bào)出答案：“9加2加1的和是12，再乘2就是24。”我徹底懵了！
在這之后，老爸像裝了馬達(dá)一樣，快速反應(yīng)并給出結(jié)果。我一敗涂地，老爸贏了所有的牌。
“24點(diǎn)游戲考驗(yàn)的是反應(yīng)能力和計(jì)算能力，還有承受能力。小朋友，心態(tài)要平和哦！”晃著手中的牌，老爸微笑著說(shuō)。
想到老爸始終微笑面對(duì)游戲的過(guò)程，我不禁深有感觸。我會(huì)再接再厲，總有一天會(huì)超越老爸的！
貼鼻子游戲四年級(jí)篇一
我玩過(guò)很多游戲，如老鷹捉小雞、捉迷藏等等，但我喜歡的還是畫鼻子這個(gè)游戲。
一次語(yǔ)文課上馮老師走進(jìn)教室，在黑板上畫了一個(gè)漂亮的大娃娃，有頭發(fā)，有眼睛，還有一雙笑瞇瞇的大嘴巴，可美中不足的就是沒有鼻子，鼻子需要我們自己粉筆上去畫。
第一個(gè)上去的是章瑤，她走到講臺(tái)上，目不轉(zhuǎn)睛地看了半天，似乎找到了位置，過(guò)了一會(huì)兒她拿起粉筆蒙上眼睛，慢慢地走到面前，在她認(rèn)為鼻子的地方上一畫，臺(tái)下頓時(shí)哈哈大笑，章瑤睜開眼睛也忍不住笑得前仰后合，原來(lái)地把鼻子畫到耳朵上，就像戴了一個(gè)大耳環(huán)，真好笑！
同學(xué)一個(gè)個(gè)信心十足急著去畫鼻子，可是都鬧出了笑話。輪到我了，我看了看大頭娃娃，拿起粉筆，閉上眼睛，轉(zhuǎn)了三圈，向記憶中的大頭娃娃走去，猶豫一會(huì)兒輕輕地一畫，講臺(tái)下哄堂大笑。我立刻睜開眼睛，啊，鼻子沒有對(duì)號(hào)入座，還擦了娃娃的一只眼睛，我也情白禁地笑了起來(lái)。
這個(gè)游戲在一陣陣歡笑中結(jié)束。
貼鼻子游戲四年級(jí)篇二
上課了，老師在白板上畫了一個(gè)小人兒。有頭有臉有眼睛有嘴巴有身子，就是沒有鼻子。原來(lái)要玩畫鼻子游戲呀！
第一個(gè)上臺(tái)畫鼻子的是國(guó)子軒。老師把他的眼睛蒙起來(lái)了，他走一步摸一下前方，一直摸到白板面前。老師遞了一支筆給他，他就在白板上東摸摸、西摸摸，下面的笑聲和喊聲合成一片。也許是他覺得位置對(duì)了，也許是他實(shí)在不知道應(yīng)該畫在哪里，就隨意地畫了一個(gè)鼻子。我們看了他畫的鼻子忍不住哈哈大笑起來(lái)，因?yàn)樗驯亲赢嫷搅诵∪藘旱耐饷媪?。?guó)子軒不好意思地回到了座位上。
輪到陳泉潤(rùn)上臺(tái)畫鼻子了。老師蒙上了他的眼睛，他邊走邊摸兩邊的課桌，終于到了白板邊，老師遞給他一支筆。正在他摸索著畫鼻子的時(shí)候，下面的吵鬧聲越來(lái)越大。因?yàn)橛腥嗽诤啊白筮呑筮叀?、“右邊右邊”、”上面上面“、“下面下面”；“別動(dòng)就在這里”。他就在那摸來(lái)摸去，最終他選定了一個(gè)地方把鼻子畫在那兒。我們大聲地笑了起來(lái)，因?yàn)楸亲赢嬙诹诵∪藘旱念^發(fā)上了。
終于輪到我上臺(tái)了。老師把我的眼睛蒙上了，我不安地走到白板前。老師把筆遞給我，那些“好心”的'提示語(yǔ)快把我的頭給聽爆了。我隨便地畫了一個(gè)鼻子，這時(shí)笑聲更瘋狂了，原來(lái)我把鼻子畫在了小人兒的眼角下了。我不好意思地回到了座位上。
真希望以后能經(jīng)常玩這樣的游戲！
貼鼻子游戲四年級(jí)篇三
今天我們要玩一個(gè)好玩的游戲。你猜是什么呀？那就是我最愛玩的“畫鼻子”。
首先老師講游戲規(guī)則：把袋子套在頭上，然后原地轉(zhuǎn)三圈，接著走上講臺(tái)給黑板上的的人臉畫一個(gè)鼻子，最后摘下袋子看一下鼻子的位置對(duì)不對(duì)。
游戲開始了，第一個(gè)上場(chǎng)的是小紅。她身穿黑色上衣，咖啡色長(zhǎng)褲，頭上戴著袋子，摸著桌子笑容滿面的來(lái)到黑板前畫鼻子。我們一會(huì)說(shuō)：“左左左……”，一會(huì)說(shuō)：“右右右……”，小紅都沒心情了，只好自己找了一塊位置畫了。他摘下袋子一看，畫偏了一點(diǎn)點(diǎn)，娃娃成了歪鼻子，但是她還是很高興。
“吵死人了！”小強(qiáng)無(wú)語(yǔ)了，他只好自己找了一個(gè)位置，覺得不對(duì)，又換了一個(gè)位置，等他摘下眼罩，看到鼻子畫在了中間，還挺高興的。
我也覺得很好玩，我們?nèi)嘤滞媪艘淮危蠹叶纪Ω吲d的。
我喜歡這個(gè)游戲，你愿意跟我玩嗎？
作者：郭帥渤。
“你真笨，右右，哈哈哈，這都上那去了？左臉上長(zhǎng)了個(gè)痘，沒辦法……”
咦？這是什么聲音，原來(lái)是我們課外班在做游戲，做什么游戲？當(dāng)然是畫鼻子啦。
畫鼻子的規(guī)則很簡(jiǎn)單，所有人分為兩隊(duì)，在黑板上畫了兩張臉，一張臉，眉清目秀，長(zhǎng)著濃厚的頭發(fā)，一對(duì)大眼睛炯炯有神，就是美中不足，少了一個(gè)鼻子，別一張臉也很帥氣，但也少了個(gè)鼻子，美中不足。
原地轉(zhuǎn)三圈，走到臉前，我們的高手和大將在下巴上亂轉(zhuǎn)，眾人亂哄哄的，突然，敵部的大將點(diǎn)在正中間，敵方突然歡呼起來(lái)，“耶，耶！”原來(lái)他在晃我們，原來(lái)他是知道他在哪，只是不想說(shuō)，真可惡！
我們就在這個(gè)始終立于不敗之地的對(duì)手面前，潰敗了。第一回合，我們輸，第二回合，我們還可以打成平手。
老師又一聲令下，該我上場(chǎng)了，我想了個(gè)對(duì)策，我看了一眼黑板，在心中默畫著身體上面是下巴，再上兩指，在往上，不對(duì)，往左。我的手剛在下巴上停留就鬧哄哄的。我避開雜音，一點(diǎn)，一把拉下口罩，耶，勝利了，我們和敵部打成平手。這次雖然打成平手，卻讓我明白，要有主見，不能人云亦云，要學(xué)會(huì)自己做決定！
貼鼻子游戲四年級(jí)篇四
“哈哈哈……”海棠作文的教室里傳出陣陣歡快的笑聲，想知道我們?cè)诟墒裁磫幔壳那母嬖V你吧！我們?cè)谕妗百N鼻子”的游戲呢！
游戲規(guī)則是先用紅領(lǐng)巾蒙住雙眼，其次在原地轉(zhuǎn)三圈，再把“鼻子”貼在圖上正確的地方。上前“貼鼻子”的同學(xué)從蒙著眼睛前進(jìn)開始計(jì)時(shí)，必須在一分鐘內(nèi)完成任務(wù)。
終于，輪到我了，老師把紅領(lǐng)巾給我蒙上，我拿著笑臉的“鼻子”，摸著黑板上的笑臉，我不知道應(yīng)該貼到哪里，旁邊的同學(xué)一直在提示我，我把“鼻子”貼了上去，臺(tái)下傳來(lái)一陣掌聲，我把紅領(lǐng)巾摘了下來(lái)，一看，原來(lái)貼對(duì)了，于是我開心的笑了。
在我們的歡聲笑語(yǔ)中游戲結(jié)束了，但我們的笑聲仍然在教室里回蕩。
貼鼻子游戲四年級(jí)篇五
‘貼鼻子’是我最喜歡玩的游戲，正巧，今天在課嘗上老師允許我們玩這個(gè)有趣的游戲。
老師先在屏幕上畫出了一個(gè)大圓臉，面帶著微笑；兩顆圓溜溜的大眼睛好似好奇地瞪著我們；一雙月牙一樣的耳朵，看上去好怪異；三根頭發(fā)，唯獨(dú)缺少了一個(gè)鼻子。
老師笑著對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們來(lái)給三毛添上鼻子，這樣才能夠救活三毛?！币宦犝f(shuō)玩游戲，教室里頓時(shí)炸開了鍋。接著，老師又公布了游戲規(guī)則：玩游戲者站在距離屏幕三米遠(yuǎn)的地方，要把眼睛蒙上，在原地轉(zhuǎn)三圈，再開始往前走，去貼鼻子。小組的同學(xué)作為指揮官，其他小組的同學(xué)可以正話反說(shuō)。貼到合適的位置即為成功。
他們的話里都藏有心機(jī)，懷著狡詐，我才不上當(dāng)呢。小心翼翼地邁著步子，摸著墻，同學(xué)們開始吼叫，吼得都讓我分了神：“再靠右些！左！左！靠左些，對(duì)！對(duì)是這！”同學(xué)們七嘴八舌地不斷擾亂我的心神，到底往哪邊呢，這個(gè)們置應(yīng)該沒錯(cuò)吧？我不斷地抿著嘴唇。這時(shí)候，頓老師開始倒計(jì)時(shí)：“十——九——……”心急，吵鬧，疑惑等許多東西朝著我涌過(guò)來(lái)，算了，不管對(duì)不對(duì)，貼上去再說(shuō)吧。一咬牙，把緊緊握在手上的“鼻子”貼了上去，“哎呀——哈哈！”同學(xué)們哄堂大笑，我把面具一卸，看了一眼，也不由自主地笑了起來(lái)。原來(lái)我把“鼻子”貼在了嘴角邊上，簡(jiǎn)直就像個(gè)“怪胎兒”。
貼鼻子游戲四年級(jí)篇六
星期日的下午，楊老師笑容滿面的對(duì)大家說(shuō)：“今天，我們要玩一個(gè)很有趣的游戲，那就是‘貼鼻子’?！币幌伦咏淌依镎隋佀频模覀儦g呼雀躍！
接著，楊老師宣布游戲規(guī)則：老師會(huì)在黑板上畫一個(gè)缺了鼻子的小孩，玩游戲的人得把眼睛蒙住，然后再左轉(zhuǎn)三圈右轉(zhuǎn)三圈，最后把準(zhǔn)備好的的鼻子貼上去，如果貼到鼻子的位置那就是獲勝，如果貼到別的地方那就是失敗。光聽聽游戲規(guī)則，就覺得挺坑人的，你想想，左轉(zhuǎn)三圈右轉(zhuǎn)三圈，整個(gè)人不都蒙圈了嗎？哈哈！
第二個(gè)選手是楊博宇，他轉(zhuǎn)完六圈后，拿著鼻子左碰碰、右碰碰，最后竟然將鼻子貼到了黑板以外的墻上，哈哈哈……我們笑的肚子疼！看呀，倪晨雅出場(chǎng)了，只見她左轉(zhuǎn)三圈右轉(zhuǎn)三圈后，踉踉蹌蹌走向黑板，全班驚呆了，她竟然穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)貙⒈亲淤N正了，這也太厲害了！
最后不得不說(shuō)，今天的游戲真好玩！作者：張澤陽(yáng)。
貼鼻子游戲四年級(jí)篇七
叮零零……上課鈴響了，同學(xué)們走到教室里端端正正地坐好了，老師笑咪咪地走進(jìn)教室說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)課我們來(lái)玩?zhèn)€游戲——畫鼻子，這個(gè)游戲的規(guī)則大家都知道，應(yīng)該不用說(shuō)了吧?！边@時(shí)大家已興起了小手，可老師說(shuō)：“先從前門第一排的姚奎開始?！?BR> 姚奎興高采烈地跑上了講臺(tái)，老師借了兩根紅領(lǐng)巾，把姚奎的眼睛蒙上了。他在原地轉(zhuǎn)了三圈，姚奎又迷迷糊糊地向前走。突然，他停止了腳步，在畫的人的旁邊畫了一個(gè)圈，他拿下紅領(lǐng)巾，看了看大笑起來(lái)，邊笑邊跑。
這時(shí)，梁雪嬌上去畫鼻子了，她系上紅領(lǐng)巾，開始她跑到陳虹宇的座位上，又慢慢地往后排走，幸虧有些同學(xué)把她拉上了講臺(tái)，不然就要在后墻的黑板上畫一個(gè)圈或把腦袋撞到墻上，我差點(diǎn)把肚子就笑痛了。
呵呵，這節(jié)課玩得真開心！
貼鼻子游戲四年級(jí)篇八
我玩過(guò)很多游戲，如老鷹捉小雞、捉迷藏等等，但我喜歡的還是畫鼻子這個(gè)游戲。
一次語(yǔ)文課上馮老師走進(jìn)教室，在黑板上畫了一個(gè)漂亮的大娃娃，有頭發(fā)，有眼睛，還有一雙笑瞇瞇的大嘴巴，可美中不足的就是沒有鼻子，鼻子需要我們自己粉筆上去畫。
第一個(gè)上去的是章瑤，她走到講臺(tái)上，目不轉(zhuǎn)睛地看了半天，似乎找到了位置，過(guò)了一會(huì)兒她拿起粉筆蒙上眼睛，慢慢地走到面前，在她認(rèn)為鼻子的地方上一畫，臺(tái)下頓時(shí)哈哈大笑，章瑤睜開眼睛也忍不住笑得前仰后合，原來(lái)地把鼻子畫到耳朵上，就像戴了一個(gè)大耳環(huán)，真好笑！
同學(xué)一個(gè)個(gè)信心十足急著去畫鼻子，可是都鬧出了笑話。輪到我了，我看了看大頭娃娃，拿起粉筆，閉上眼睛，轉(zhuǎn)了三圈，向記憶中的大頭娃娃走去，猶豫一會(huì)兒輕輕地一畫，講臺(tái)下哄堂大笑。我立刻睜開眼睛，啊，鼻子沒有對(duì)號(hào)入座，還擦了娃娃的一只眼睛，我也情白禁地笑了起來(lái)。
這個(gè)游戲在一陣陣歡笑中結(jié)束。
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貼鼻子游戲四年級(jí)篇九
時(shí)光如流水，歲月如長(zhǎng)河。小時(shí)候那些有趣的事至今還在我的腦海中揮之不去。令我印象最深的是一年級(jí)語(yǔ)文課上的那個(gè)游戲“畫鼻子”。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)都躍躍欲試，老師用電腦隨機(jī)抽選了一位同學(xué)，這下要比運(yùn)氣了。呀！抽到的是汪語(yǔ)瞳。她一馬當(dāng)先地走上臺(tái)，王老師把她的眼睛蒙上，左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈。老師遞給她粉筆讓她畫小熊的鼻子，她竟然把鼻子畫到了臉蛋的'左下角，跟小熊臉上長(zhǎng)了個(gè)痘痘似的。
老師又抽了一位同學(xué)，沒想到居然是我！我邁著小碎步走上了講臺(tái)，老師也把我的眼睛給蒙上了，左三圈，右三圈。我自信滿滿地拿上粉筆，以為自己可以準(zhǔn)確無(wú)誤地把鼻子畫好，可沒想到我也把鼻子畫到了小熊的眼睛下面啦！像小熊留了眼淚一樣。同學(xué)們有些笑的不停拍桌子，有些笑的眼淚的掉下來(lái)了，還有的都在走到上打滾呢！
這個(gè)游戲告訴了當(dāng)時(shí)的我：絕對(duì)不可以沒做一件事就感覺我一定能做好，但最后卻做得一塌糊涂。
貼鼻子游戲四年級(jí)篇十
星期五的下午，范老師帶我們到大操場(chǎng)上做了一個(gè)有趣的游戲，名字叫“老鷹捉小雞”。
范老師首先給我們講述游戲的規(guī)則：“老鷹只能在規(guī)定的范圍內(nèi)捉小雞，當(dāng)雞媽媽張開翅膀時(shí)，老鷹才能捉小雞；當(dāng)雞媽媽翅膀合攏時(shí)，老鷹就不能捉小雞了，捉到了雞媽媽也不算”。游戲規(guī)則講完后，我們分成了四個(gè)組，每一個(gè)小組推選了一個(gè)“老鷹”和一個(gè)“雞媽媽”。我們這組選的是高宇航當(dāng)雞媽媽，譚戎齋當(dāng)老鷹。
游戲開始了，兇猛的老鷹立即沖上去想捉到一只小雞，可是被雞媽媽那尖硬的翅膀給攔住了，真是有驚無(wú)險(xiǎn)呀！可是老鷹沒有垂頭喪氣，而是乘雞媽媽一不注意時(shí)，想從雞媽媽翅膀下面鉆過(guò)去，雞媽媽連忙收回翅膀。當(dāng)雞媽媽再次張開翅膀時(shí)，老鷹像餓虎撲食似地?fù)淞诉^(guò)去，小雞們嚇的左躲右閃，費(fèi)了很大功夫終于捉住了一只小雞，老鷹高興極了。他乘勝追擊，又捉住了一只小雞。這時(shí)雞媽媽提高了警惕，老鷹再去捉時(shí)就沒有成功了。
突然，同學(xué)們聽見范老師說(shuō)：“游戲結(jié)束，集合！”，大家連忙排著整齊的隊(duì)伍站在范老師的面前。有的同學(xué)累得氣喘吁吁，有的同學(xué)還在小聲嘀咕沒玩好……但大家的心里都樂開了花！
這個(gè)有趣的游戲會(huì)永遠(yuǎn)留在我們的記憶中!
貼鼻子游戲四年級(jí)篇十一
在體育課上，老師教過(guò)我們玩搶位置。規(guī)則是有八個(gè)格子，有六個(gè)人站在外面的格子里，有兩個(gè)人站在里面，外面的六個(gè)人可以換位置，而里面的兩個(gè)人要去搶。
聽完老師說(shuō)過(guò)規(guī)則后，同學(xué)們都躍躍欲試。終于，老師讓我們?nèi)フ胰送媪?，我們立馬找到了自己的好朋友。
游戲開始了，我沒搶到位置，所以，我就要去搶別人的位置了。我先緊緊地盯著一個(gè)人，只要他換了位置，我就一定可以搶到?？墒沁@個(gè)方法好像太明顯了！
所以我們就你看著我，我看著你，就這樣僵持了很久，最終我不盯著他了，他一看我走了，就迅速地和別人換了位置。當(dāng)我回過(guò)頭時(shí)，他早已換好了位置，手舞足蹈地看著我，好像在說(shuō)：“你看，你沒有搶到我的位置吧！”我生氣也跺了跺腳，漲紅了臉。我下定決心，一定要搶到位置。
第二輪開始了，我又換了一個(gè)方法，這個(gè)方法就是我假裝走開，然后等他們換位置的時(shí)候沖上去，這樣就可以輕松地?fù)尩轿恢昧?。果然，他們以為我已?jīng)去看其他人所以就換了位置，但他們不知道，其實(shí)，我還在看著他，所以，我搶到了位置，我開心得又蹦又跳，心里想“太棒了！太棒了！我搶到位置了，我搶到位置了！"。
這場(chǎng)游戲讓我知道干一件事，不能只用一個(gè)方法，要多想想別的方法，這樣才能取得成功。
貼鼻子游戲四年級(jí)篇十二
“今天，我們來(lái)玩‘貼鼻子’游戲，哪位同學(xué)毛遂自薦、首當(dāng)其沖呢？”
大象老師滿懷激情地說(shuō)道。
大家你看看我，我看看你，猶豫不決。“我”！小松鼠自告奮勇、士氣高昂地走上前來(lái)。大象老師開心地說(shuō)：“好，規(guī)則很簡(jiǎn)單，只要把貼紙貼到對(duì)方鼻子上即為勝利”。小松鼠輕描淡寫地說(shuō)：“張飛吃豆芽——小菜一碟”。誰(shuí)知，長(zhǎng)頸鹿不緊不慢地走過(guò)來(lái)了，小松鼠頓時(shí)傻眼了，長(zhǎng)頸鹿像一個(gè)巨人一樣籠罩著它。它使勁跳著往上貼，累得氣喘吁吁，可是只能夠到長(zhǎng)頸鹿的大腿。它往上爬，可像是在給長(zhǎng)頸鹿撓癢癢一樣，長(zhǎng)頸鹿一轉(zhuǎn)身，把它摔了下來(lái)，又失敗了。小松鼠急中生智說(shuō)：“老師，我要現(xiàn)場(chǎng)求助?！崩蠋熗?。松鼠家族都來(lái)了，一個(gè)個(gè)摞起來(lái)像個(gè)云梯一樣，小松鼠輕輕松松地就把貼紙貼到了長(zhǎng)頸鹿的鼻子上了。大家齊心協(xié)力取得了勝利。
“第二輪，游戲再次升級(jí)，叫‘盲人摸象’?！蓖瑢W(xué)們爭(zhēng)先恐后地前來(lái)挑戰(zhàn)。小豬被叫了出來(lái)，他要把貼紙貼到小猴的鼻子上。小豬的眼睛一蒙，眼前一片漆黑，伸出雙手摸索著小心翼翼地往前走，小猴是個(gè)機(jī)靈鬼，慢慢地往后退。小豬沒有一點(diǎn)線索，急得滿頭大汗。臺(tái)下有同學(xué)小聲說(shuō)：“往前，再往右一點(diǎn)?！毙∝i繼續(xù)摸索著向前，可小猴身輕如燕地躲開了，小豬一無(wú)所獲。心想一動(dòng)不如一靜，它站著一動(dòng)不動(dòng)，低頭沉思。好奇害死貓，小猴禁不住好奇，上前查看，小豬屏住呼吸，用靈敏的嗅覺感覺到了小猴在一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近。它穩(wěn)如泰山。就在小猴左瞧瞧，右看看，一臉迷茫的時(shí)候，小豬出其不意地“啪”地一下，把貼紙貼在了小猴的鼻子上。大象老師情緒高昂地宣布：“小豬以靜制動(dòng)的辦法取得了勝利，真是身手不凡呢！”
最后一輪“兩人三腳”，藍(lán)隊(duì)和紅隊(duì)各派兩人，在參賽兩人相鄰的腳踝上綁上繩子，誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)把貼紙貼到稻草人鼻子上即為勝利。看，紅隊(duì)選手健步如飛，藍(lán)隊(duì)選手腳下生風(fēng)，一馬當(dāng)先?！凹t隊(duì)，加油啊”，臺(tái)下的同學(xué)都為紅隊(duì)捏一把汗。只見紅隊(duì)“一二，一二……”整齊地喊著口號(hào)，奮力直追，如流星趕月一般，反敗為勝了。大家引亢高歌，載歌載舞為紅隊(duì)?wèi)c祝。
這真是一場(chǎng)趣味橫生，讓人難忘的游戲賽。
貼鼻子游戲四年級(jí)篇十三
“耶!今天要玩搶椅子游戲!”聽到這個(gè)消息后，我喜出望外，立刻配合老師把桌子都擺好了。
游戲開始了。也許是因?yàn)榧?dòng)，我一連兩輪都“活”了下來(lái)，第三輪也不例外?！袄怖怖?。啦啦啦……”我仔細(xì)地分辨著耳邊的每一個(gè)音符，生怕音樂停了，我沒有反應(yīng)過(guò)來(lái)。突然，“啪!”的一聲，音樂停了，我一屁股坐了下來(lái)!哦!好險(xiǎn)哪!幸虧我反應(yīng)快，要不然就沒位置了。
今天的搶椅子游戲真有趣!
貼鼻子游戲四年級(jí)篇十四
今天早晨，我在開心作文社參加了一個(gè)有趣的游戲，是左手剝雞蛋。你玩過(guò)左手剝雞蛋嗎？那可真難哩！不信讓我來(lái)帶你去看看吧！
老師首先宣布了游戲規(guī)則：一。只能左手剝雞蛋，右手放到背后，二。剝下的雞蛋要完整，不能將雞蛋清破壞，三。雞蛋皮不能掉到地上，也不能拋到別處，只能完整地放在自己所在的桌子上。
老師說(shuō)：“全班共分為六組，每排一組，每組以抽簽的方式，選一個(gè)同學(xué)當(dāng)裁判員。抽到“1”誰(shuí)就是裁判員。當(dāng)然，每組第一個(gè)剝完雞蛋的同學(xué)，榮獲掌心脆方便面三袋，第二個(gè)剝完雞蛋的同學(xué)只獲得一袋。開始！”
同學(xué)們開始剝雞蛋了。瞧！只有那些裁判員們?cè)谂赃吙粗己孟雲(yún)⑴c其中?！斑荨?，第一名“出爐”了，那竟然是我的好朋友馬若珂！緊接著，是我的同桌馬培茹。??！我可又緊張又激動(dòng)，而且，馬培茹也替我著急。更多的同學(xué)都舉起手了，看到他們光滑的圓溜溜的雞蛋，我心中一陣羨慕。我呢，剝著剝著就把雞蛋清剝爛了，很失落。
進(jìn)入總決賽了，我看進(jìn)入總決賽的人個(gè)個(gè)都是“武林高手”?？瘩R若珂又一次勝了。她不知怎么的，一下子就剝好了，滑溜溜的雞蛋就在他手中“誕生”了。而其他學(xué)生呢，大概是因?yàn)榫o張的原因，也跟我差不多，我幸災(zāi)樂禍地暗笑。
這堂有趣的課，老師是想告訴我們一個(gè)道理：兩只手同樣重要，身體的各個(gè)部位都重要。
貼鼻子游戲四年級(jí)篇十五
語(yǔ)文課上，老師說(shuō)：“我們來(lái)玩擊鼓傳花?！蓖瑢W(xué)們因?yàn)楹芟胪妫远細(xì)g呼起來(lái)。規(guī)則是這樣的：老師用棍子敲講臺(tái)，同學(xué)們傳紅領(lǐng)巾。鼓聲停下后，紅領(lǐng)巾在哪個(gè)同學(xué)手里，那個(gè)同學(xué)就要唱一首歌或者背一首古詩(shī)。
從程俊希那里開始傳，從他手上傳給下一個(gè)同學(xué)。他急急忙忙傳過(guò)去，最后一個(gè)同學(xué)又傳給他前面的同學(xué)。就這樣，最后居然傳到了袁以晴手里，鼓聲停了。袁以晴一臉無(wú)奈地站起來(lái)，開始背誦《木蘭辭》。因?yàn)檫@首很長(zhǎng)，所以老師只讓她背了一點(diǎn)點(diǎn)。
第一組傳完，接著就是第二組。第二組的第一個(gè)的李文杰，把紅領(lǐng)巾拿到手后就急急忙忙地傳給了后面的同學(xué)。傳著傳著，這次傳到了黃子辰那里。
因?yàn)辄S子成有一個(gè)經(jīng)典表情，就是一種疑問的表情?？墒撬F(xiàn)在的表情跟之前的不一樣，是帶著一丁點(diǎn)不情愿的。他接著背了一首古詩(shī)，不過(guò)我沒聽清楚他背了什么。
天?。鞯轿覀兘M了，我簡(jiǎn)直提心吊膽的，當(dāng)傳到我手上的時(shí)候，我心里一直默念：“別停，別停，別停啊?！?BR> 直到我用迅雷不及掩耳的速度傳給了后面的左慧琳，我的心才平靜下來(lái)……最后停在嚴(yán)子豪的手里，嗯，又沒有聽清他說(shuō)了啥。
又到了第四組，開始傳啊傳……就這樣我們班玩了半節(jié)課的擊鼓傳花，這真是太有趣了！
貼鼻子游戲四年級(jí)篇十六
陽(yáng)光明媚的周日早上，我寫完家庭作業(yè)，見書桌旁有一副撲克，讓爸爸跟我玩24點(diǎn)游戲，爸爸欣然同意。
游戲規(guī)則是每人都有兩張a—10的撲克牌共20張，當(dāng)聽到“1，2，3，放！”各自拿出2張牌擺在桌面上，需要在一分鐘之內(nèi)搶答出來(lái)，當(dāng)搶答者說(shuō)出答案并且答案是正確的，輸?shù)囊环叫枰獙⒆烂嫔系呐贫冀o贏方。反之答案錯(cuò)誤的，將失去下一輪搶答權(quán)。直到一方的牌全部輸完則另一方獲勝。
“3，2，1，ready，go！”游戲開始了，我心里緊張，就怕輸給老爸?！?，2，3，放！”我們將牌一字?jǐn)[開，6，2，8，a。我陷入沉思，嗯，有眉目了，我正準(zhǔn)備在整理一下思路，卻聽老爸突然大喊一聲：“好了！”我不禁目瞪口呆：“這么快嗎？”“是這樣解的：6先除以2對(duì)不對(duì)？再乘以1，結(jié)果是不是3？然后再拿3去乘以8，等于24。”“天哪！”我的兩張牌就被這樣贏了過(guò)去。雖然期間我也想出計(jì)算方法了，奈何姜還是老的辣，老爸速度比我快，開場(chǎng)就贏。
第2題來(lái)了，牌是a，3，a，6。我馬上思索了一下，“哈哈，好了！”我搶答成功，“解題思路是1先加上3再乘以1得到的和乘以6，是24?！薄罢_，拿去！”我十分開心，并得瑟地向老爸吐了一下舌頭，說(shuō)：“還沒最后結(jié)束，誰(shuí)輸誰(shuí)贏可不一定?！?BR> “繼續(xù)？”爸爸向我發(fā)起挑戰(zhàn)?！袄^續(xù)！”剛扳回一局，我斗志昂揚(yáng)。
第3題是9，2，a，2。剛出牌，爸爸便已神速般報(bào)出答案：“9加2加1的和是12，再乘2就是24。”我徹底懵了！
在這之后，老爸像裝了馬達(dá)一樣，快速反應(yīng)并給出結(jié)果。我一敗涂地，老爸贏了所有的牌。
“24點(diǎn)游戲考驗(yàn)的是反應(yīng)能力和計(jì)算能力，還有承受能力。小朋友，心態(tài)要平和哦！”晃著手中的牌，老爸微笑著說(shuō)。
想到老爸始終微笑面對(duì)游戲的過(guò)程，我不禁深有感觸。我會(huì)再接再厲，總有一天會(huì)超越老爸的！