在制定方案時(shí)，需要綜合考慮各種因素，如資源、時(shí)間和人力。方案的制定需要有明確的目標(biāo)和策略。接下來(lái)，我們將為大家介紹一些在實(shí)踐中被證實(shí)有效的方案案例。
旅游創(chuàng)意項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案篇一
產(chǎn)品畫(huà)冊(cè)通常由三種要素組成，即產(chǎn)品形象、品牌名稱和文案介紹。品牌是產(chǎn)品的識(shí)別標(biāo)志，文案是剖析產(chǎn)品的鑰匙，而產(chǎn)品則是被傳達(dá)的主體。
產(chǎn)品的品牌。
產(chǎn)品自身的優(yōu)劣決定著其生命的久暫，而其廣告宣傳的成敗則決定著人們?cè)谥饔^上對(duì)它的信賴與否，因此，畫(huà)冊(cè)設(shè)計(jì)的創(chuàng)意之優(yōu)劣便成為關(guān)鍵。畫(huà)冊(cè)設(shè)計(jì)的表現(xiàn)手法眾多，從創(chuàng)意構(gòu)思上說(shuō)，有直接表達(dá)法和間接表達(dá)法；從表達(dá)手段上說(shuō)，有攝影寫(xiě)實(shí)法也有繪畫(huà)抽象法。
產(chǎn)品畫(huà)冊(cè)設(shè)計(jì)是以介紹產(chǎn)品特性為主的目錄設(shè)計(jì)畫(huà)冊(cè)，在結(jié)合企業(yè)形象精神，通過(guò)企業(yè)文化和產(chǎn)品特點(diǎn)整體體現(xiàn)出來(lái)。產(chǎn)品畫(huà)冊(cè)設(shè)計(jì)還要注重產(chǎn)品的專業(yè)拍攝、圖片修飾處理。
如今產(chǎn)品畫(huà)冊(cè)在企業(yè)承擔(dān)受眾的溝通重大任務(wù)，有很多企業(yè)和機(jī)構(gòu)已初具規(guī)模，并且也意識(shí)到增進(jìn)企業(yè)與社會(huì)的親和感,優(yōu)勝于對(duì)產(chǎn)品的單純介紹，因而需要企業(yè)文化和企業(yè)整體形象標(biāo)識(shí)在積極地渲染，所以產(chǎn)品畫(huà)冊(cè)設(shè)計(jì)才不會(huì)蒼白無(wú)力。最終提高公司的經(jīng)濟(jì)效益,這是每個(gè)做企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的目的!在線畫(huà)冊(cè)設(shè)計(jì)、畫(huà)冊(cè)印刷、畫(huà)冊(cè)設(shè)計(jì)模板、印客聯(lián)盟網(wǎng)。
旅游創(chuàng)意項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案篇二
為落實(shí)“雙減”政策與“五項(xiàng)管理”要求，提高課堂教學(xué)效果，提升教師的`專業(yè)水平和專業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)校際間的交流、合作與分享，依據(jù)20xx年孟津區(qū)教育工作會(huì)議精神，孟津區(qū)第三教研共同體全體成員單位通過(guò)完善制度措施，積極調(diào)動(dòng)教師的積極性、創(chuàng)造性，充分發(fā)揮學(xué)校教育和課堂教學(xué)主陣地作用，提升教師專業(yè)素養(yǎng)；聚集課堂四度，致力教學(xué)減負(fù)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
第三教研共同體成員單位在遵循教育規(guī)律的前提下，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)“雙減”政策，共研高效課堂。本次教研活動(dòng)的主題為“致力教學(xué)減負(fù)聚焦課堂四度”。在落實(shí)“雙減”的同時(shí)，引導(dǎo)老師們嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，立足于有質(zhì)量的課堂。聚焦課堂“四度”，即課堂教學(xué)的知識(shí)引導(dǎo)有精度，目標(biāo)達(dá)成有效度，學(xué)生參與有廣度，作業(yè)設(shè)計(jì)有梯度。通過(guò)研討和實(shí)踐，聚焦提高課堂教學(xué)水平，提高作業(yè)設(shè)計(jì)水平，拿出實(shí)招硬招真招，發(fā)揮新典型、新做法、新經(jīng)驗(yàn)的帶動(dòng)作用，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的新面貌、新氣象、新變化。
共同體成員單位領(lǐng)導(dǎo)與骨干教師線下集中，線上研討，匯集各校優(yōu)秀教育資源，查擺教研疑難。通過(guò)調(diào)研各單位教研現(xiàn)狀，明晰了現(xiàn)階段的教研方向：落實(shí)“雙減”政策與“五項(xiàng)管理”要求，提高課堂教學(xué)效果，提升教師的專業(yè)水平和專業(yè)素養(yǎng)。
教研有了方向，再次會(huì)議集中研討:各校的教研成功之處與學(xué)情現(xiàn)狀、需要解決的困惑，最終達(dá)成共識(shí)，即在落實(shí)雙減和五項(xiàng)管理的前提背景下提高課堂效率。以聚焦課堂“四度”為途徑、為抓手、為突破口（知識(shí)引導(dǎo)有精度，目標(biāo)達(dá)成有效度，學(xué)生參與有廣度，作業(yè)設(shè)計(jì)有梯度），實(shí)施高效課堂。
教學(xué)中，要少提“是什么”的問(wèn)題；要多提“為什么”的問(wèn)題，引起學(xué)生的積極思考；要精提“做什么”的問(wèn)題。教師根據(jù)一定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)問(wèn)題，適時(shí)提出問(wèn)題，精確引導(dǎo)，以激活學(xué)生的思維，使知識(shí)引導(dǎo)體現(xiàn)精度。
通過(guò)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生把思維過(guò)程轉(zhuǎn)化為智能的積淀和學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用，使教學(xué)目標(biāo)的`達(dá)成有效度。
教師上課面向全體學(xué)生，教學(xué)要以學(xué)生為本，以全體學(xué)生為本，這要體現(xiàn)在學(xué)生主體參與課堂的廣度上。
作業(yè)設(shè)計(jì)有梯度的實(shí)現(xiàn)途徑主要有以下幾點(diǎn)：
（1）層次性梯度作業(yè)，將作業(yè)要求分為最低要求、一般要求和較高要求三種。
（2）創(chuàng)新型梯度式作業(yè)，以三維目標(biāo)為前提設(shè)計(jì)必做型作業(yè)和選做型作業(yè)。
（3）針對(duì)性梯度作業(yè)，當(dāng)學(xué)生解決本層次問(wèn)題后，應(yīng)鼓勵(lì)他們挑戰(zhàn)更高級(jí)別的作業(yè)，使之獲得更大發(fā)展。
經(jīng)過(guò)多次的商討、否定、修改、提煉，最終確定了本次教研活動(dòng)的主題——致力教學(xué)減負(fù)聚焦課堂四度。
共同體的成員校根據(jù)本學(xué)期教研主題對(duì)本校全體教師進(jìn)行“課堂四度”教學(xué)理念解讀，引領(lǐng)教師開(kāi)展課堂教學(xué)研究，共同體學(xué)科教研組組織教師進(jìn)行集體備課、授課、磨課、評(píng)課、反思交流等。
共同體成員單位通過(guò)合作研討，收集各學(xué)科不同做法，形成經(jīng)驗(yàn)。活動(dòng)在共同體成員教研處的共同設(shè)計(jì)組織下，以骨干為引領(lǐng)，在學(xué)科組示范，以點(diǎn)帶面，全員推進(jìn)。
展示內(nèi)容如下：
1.版面展示：介紹各單位在本次活動(dòng)中合作共研的歷程，課堂教學(xué)的做法，學(xué)科組研討的心得經(jīng)驗(yàn)和完成的要求。
2.材料展示：學(xué)校材料，學(xué)科組材料，教師材料，學(xué)生作品。
3.學(xué)生素養(yǎng)展示：展示雙減實(shí)施以來(lái)，學(xué)生在素養(yǎng)方面的提升。
4.課堂教學(xué)觀摩：各學(xué)科進(jìn)行公開(kāi)課觀摩。
5.研討交流：分學(xué)科進(jìn)行研討總結(jié)，教研室進(jìn)行指導(dǎo)。
旅游創(chuàng)意項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案篇三
讓全校女教職員有一個(gè)放松心情，親近大自然的機(jī)會(huì)，讓她們開(kāi)開(kāi)心心歡度屬于自己的節(jié)日。
20xx年3月8日；汶川水磨古鎮(zhèn)、都江堰城區(qū)及青城山鎮(zhèn)區(qū)。
1、遵守時(shí)間，不得缺席，不遲到，不擅自離隊(duì)。
2、遵守交通安全法規(guī)，一切行動(dòng)聽(tīng)從指揮。有事必須向各女工組長(zhǎng)請(qǐng)假，銷假。
3、自覺(jué)主動(dòng)做好春游活動(dòng)的準(zhǔn)備，特別是活動(dòng)中的注意安全，以免活動(dòng)中出現(xiàn)意外事故。
4、春游活動(dòng)中，要團(tuán)結(jié)互助，舉止文明、注意形象。
5、春游活動(dòng)中，請(qǐng)大家自覺(jué)的不帶家屬（含小孩）；如果有急事的女職工不能參加此次春游活動(dòng)，視為自動(dòng)放棄，請(qǐng)不要找人頂名額。
7：00新校區(qū)校門上車（早餐自理）。
7：00—8：30安仁—大邑—懷遠(yuǎn)—都江堰—汶川水磨古鎮(zhèn)。
8：30—12：00汶川水磨古鎮(zhèn)自由參觀游覽各景點(diǎn)活動(dòng)。
12：00—13：00汶川水磨古鎮(zhèn)—“大夫第豆花莊”就餐（午餐）。
13：00—13：20汶川水磨古鎮(zhèn)游客中心停車處上車返都江堰。
13：20—18：00前往都江堰城區(qū)及青城山鎮(zhèn)區(qū)參觀游覽（景區(qū)門票自理）。
18：00—19：00青城山鎮(zhèn)—“青茂山莊”，舉行三八節(jié)表彰活動(dòng)及就餐（晚餐）。
19：00上車返校。
1、由有運(yùn)營(yíng)資質(zhì)的大邑旅游客運(yùn)公司承擔(dān)。
2、聯(lián)系責(zé)任人：xx。
3、路線：安中—大邑—懷遠(yuǎn)—都江堰—汶川水磨古鎮(zhèn)—都江堰城區(qū)及青城山鎮(zhèn)區(qū)—安中。
4、時(shí)間：20xx年3月8日，7：00—20：30。
1、由后勤處xx等人負(fù)責(zé)。
2、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：車費(fèi)6600十餐費(fèi)15300十獎(jiǎng)品費(fèi)3000。
旅游創(chuàng)意項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案篇四
根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》、《甌海區(qū)教育提升三年行動(dòng)計(jì)劃（20xx-20xx）》（甌委辦發(fā)〔20xx〕99號(hào)）等文件精神，特制定本實(shí)施方案。
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高義務(wù)教育質(zhì)量為目標(biāo)，以“優(yōu)質(zhì)、共享、均衡、共進(jìn)”為主題，以初中學(xué)校共同發(fā)展體為主要舉措，努力構(gòu)建“校際聯(lián)合結(jié)對(duì)、區(qū)域聯(lián)片組團(tuán)、區(qū)外聯(lián)誼交流”的組團(tuán)共進(jìn)發(fā)展模式。通過(guò)理念、資源、方法、成果、品牌的共享，全面推進(jìn)甌海義務(wù)教育科學(xué)、和諧、均衡和可持續(xù)發(fā)展。
把初中學(xué)校共同發(fā)展體作為一個(gè)以整體提升均衡發(fā)展、教育質(zhì)量、教師素質(zhì)為目的的校際合作組織，通過(guò)教育行政部門的協(xié)調(diào)指導(dǎo)，將辦學(xué)條件、師資隊(duì)伍、發(fā)展水平處于不同層次的學(xué)校，組建為若干個(gè)“初中學(xué)校共同發(fā)展體”（以下簡(jiǎn)稱共同體），力爭(zhēng)通過(guò)3年的努力，提升初中薄弱學(xué)校辦學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)不同學(xué)校之間的資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，合作共贏，全面推動(dòng)甌海初中教育在更高層次、更高水平上實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)提升。
全區(qū)17所公辦初中學(xué)校、4所民辦學(xué)校，以區(qū)域位置劃分分別組建成中心區(qū)、東片區(qū)、西片區(qū)、南片區(qū)四個(gè)初中學(xué)校共同發(fā)展體（具體名單見(jiàn)附件），建立教學(xué)聯(lián)網(wǎng)、課程聯(lián)建、教研聯(lián)動(dòng)、教師聯(lián)訓(xùn)、評(píng)價(jià)聯(lián)考的“五聯(lián)”運(yùn)作模式。共同體不改變個(gè)體學(xué)校的法人、校名和行政隸屬關(guān)系，保持原學(xué)校人、財(cái)、物各自獨(dú)立。在學(xué)校管理、教師發(fā)展、教育教學(xué)、課程開(kāi)發(fā)、學(xué)科建設(shè)、教育科研等方面開(kāi)展形式多樣的校際交流合作，加強(qiáng)先進(jìn)辦學(xué)理念、管理制度和經(jīng)驗(yàn)成果的共建共享，促進(jìn)學(xué)校共同發(fā)展提升。共同體每個(gè)成員學(xué)校輪流當(dāng)值，負(fù)責(zé)組織牽頭安排一學(xué)年共同體內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展。
1.實(shí)施課程聯(lián)建行動(dòng)，深化課程改革
各初中學(xué)校要認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于深化義務(wù)教育課程改革的實(shí)施意見(jiàn)》，以新課程理念和新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，落實(shí)“立德樹(shù)人”的根本任務(wù)，以學(xué)生全面發(fā)展為本，加強(qiáng)課程建設(shè)，為學(xué)生提供更多的選擇性教育，統(tǒng)籌校本課程建設(shè)，開(kāi)發(fā)和設(shè)置多校共享的校本課程資源。
共同體要建立定期的研討例會(huì)制度，每學(xué)期確定1-2個(gè)主題，至少開(kāi)展1-2次“深化義務(wù)教育課程改革”專題研討活動(dòng)。各校也可邀請(qǐng)共同體其他學(xué)校的中層以上領(lǐng)導(dǎo)參與校本課程規(guī)劃制訂、校本課程開(kāi)發(fā)整合、課程實(shí)施評(píng)價(jià)制度的研究、指導(dǎo)和交流。
共同體要積極發(fā)揮、整合各校師資、資源的優(yōu)勢(shì)，可依據(jù)趣味性、開(kāi)放性、實(shí)踐性、發(fā)展性、整合性的設(shè)計(jì)原則，以學(xué)生資源條件、辦學(xué)目標(biāo)為主要線索共同研討、合作開(kāi)發(fā)校本課程。共同體可以共同擬定校本課程開(kāi)發(fā)目標(biāo)，編制校本課程開(kāi)發(fā)方案，實(shí)施校本課程編寫(xiě)、使用、評(píng)價(jià)與修訂工作。要圍繞校本課程的功能定位要求，提高教師課程開(kāi)發(fā)意識(shí)和科研能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目共推進(jìn)，成果共分享。
2.開(kāi)展教育教學(xué)聯(lián)網(wǎng)行動(dòng)，促進(jìn)辦學(xué)效益共提高
一是創(chuàng)新載體，德育模式合作構(gòu)建。加強(qiáng)共同體在德育模式、德育內(nèi)容、德育載體、德育方法、德育活動(dòng)、德育評(píng)價(jià)等方面的交流與合作；積極嘗試在常規(guī)教育、專題教育和大型活動(dòng)教育的聯(lián)合策劃、組織實(shí)施；開(kāi)展德育專題培訓(xùn)、德育論壇或班主任工作論壇等活動(dòng)，促使共同體德育隊(duì)伍的共同成長(zhǎng)。
二是健全體系，學(xué)科質(zhì)量合作推進(jìn)。加強(qiáng)共同體內(nèi)學(xué)生各學(xué)科（含體育藝術(shù)類課程）的質(zhì)量過(guò)程管理合作。積極開(kāi)展共同體在教學(xué)進(jìn)度把握、教學(xué)過(guò)程管理、教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)等方面的合作，定期或不定期地開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測(cè)和分析，做到“調(diào)研共同進(jìn)行、問(wèn)題共同分析、措施共同研討、質(zhì)量共同提高”。
三是完善機(jī)制，落實(shí)教學(xué)新常規(guī)。建立“教學(xué)常規(guī)管理專項(xiàng)視導(dǎo)”工作機(jī)制，共同體內(nèi)每學(xué)年開(kāi)展不少于1次的區(qū)域教學(xué)常規(guī)交叉互查或者管理調(diào)研，重視檢查和調(diào)研結(jié)果的反饋、交流和后續(xù)跟進(jìn)，發(fā)揮教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)功能。每學(xué)年針對(duì)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理實(shí)際開(kāi)展不少于1次的專題培訓(xùn)會(huì)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣教學(xué)常規(guī)管理的先進(jìn)典型，提煉管理經(jīng)驗(yàn)。
3.開(kāi)展教師聯(lián)訓(xùn)行動(dòng)，提升教師專業(yè)水平
共同體要根據(jù)共同體內(nèi)的教研大組的教學(xué)發(fā)展需求，以解決教學(xué)問(wèn)題，引領(lǐng)教改方向，提升教師專業(yè)水平為目的，以按需施教、全員培訓(xùn)、學(xué)以致用、從嚴(yán)管理為原則，采用“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”等多種形式，積極聯(lián)合開(kāi)展主題式校本培訓(xùn)活動(dòng)。
以學(xué)科教師資源互補(bǔ)為重點(diǎn)，推進(jìn)共同體內(nèi)“走教制”改革，建立“名師型”走教，“特色型”走教，“補(bǔ)缺型”走教等走教模式，逐步解決薄弱學(xué)校、薄弱學(xué)科教師資源缺乏的問(wèn)題。
4.實(shí)施教研聯(lián)動(dòng)行動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)共成長(zhǎng)
一是建立骨干教師引領(lǐng)制度。共同體學(xué)校要進(jìn)一步發(fā)揮名師的示范引領(lǐng)作用，充分整合共同體內(nèi)名師資源，建立名師團(tuán)隊(duì)工作室，以骨干（名師）的互派蹲點(diǎn)、互動(dòng)指導(dǎo)學(xué)習(xí)等多種形式，深入開(kāi)展共同體內(nèi)名師帶徒、帶教研（備課）組、帶課題的“三帶”活動(dòng)。
二是建立集體備課教研制度。要建立共同體學(xué)科研訓(xùn)組織（片教研大組），各學(xué)科推舉一位名師為兼職研訓(xùn)員、集聚共同體名師和各校教研組長(zhǎng)資源，制定切實(shí)可行的共同體學(xué)科聯(lián)片教研制度和主題式活動(dòng)計(jì)劃，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)科專題教研、集體備課和各類評(píng)課活動(dòng)，每學(xué)期至少開(kāi)展二次以上專題活動(dòng)。
三是建立科研培訓(xùn)聯(lián)動(dòng)制度。共同體各學(xué)校要依托片區(qū)教研大組，積極組織在科研課題研究和教師校本研修方面的合作，共同開(kāi)展學(xué)術(shù)論壇、教學(xué)沙龍、業(yè)務(wù)研修和課題研究等活動(dòng)，交流先進(jìn)教育理念、教學(xué)方式和科研方法，提升教師的業(yè)務(wù)水平。
三是建立研訓(xùn)員蹲點(diǎn)指導(dǎo)制度。區(qū)教師發(fā)展中心要加強(qiáng)對(duì)各共同體研訓(xùn)活動(dòng)的指導(dǎo)，并積極探索開(kāi)展以共同體為單位的片區(qū)教科研活動(dòng)。一個(gè)共同體至少確定一名研訓(xùn)員蹲點(diǎn)指導(dǎo)，每學(xué)年不少于四次。指導(dǎo)開(kāi)展課程規(guī)劃與建設(shè)，督導(dǎo)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，助推“課堂教學(xué)變革”項(xiàng)目，深化校本研修指導(dǎo)，開(kāi)展教育綜合評(píng)價(jià)的探索。
6.實(shí)施整體考核行動(dòng)，促進(jìn)教育發(fā)展共推進(jìn)。一是開(kāi)展“共同體評(píng)先考核整體捆綁，共榮共進(jìn)”的方式，對(duì)學(xué)校的辦學(xué)水平、教師的評(píng)先評(píng)優(yōu)、學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)進(jìn)行全方位整體考評(píng)。二是共同體內(nèi)要統(tǒng)籌兼顧，對(duì)工作成效突出的學(xué)校和人員進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立完善的組織機(jī)構(gòu)。初中學(xué)校發(fā)展共同體既是推進(jìn)我區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展的有效組織，也是義務(wù)教育管理的.一種有益探索嘗試，更是深入推進(jìn)全面實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)重要抓手。學(xué)校組團(tuán)式發(fā)展工作由局長(zhǎng)室直接領(lǐng)導(dǎo)，義務(wù)教育科具體負(fù)責(zé)實(shí)施日常管理，區(qū)教師發(fā)展中心重點(diǎn)負(fù)責(zé)共同體內(nèi)教、研、訓(xùn)活動(dòng)的開(kāi)展指導(dǎo)，政工科負(fù)責(zé)各共同體干部、師資的互動(dòng)指導(dǎo)，督導(dǎo)室負(fù)責(zé)各共同體計(jì)劃的落實(shí)督查和工作評(píng)價(jià)，其他科室按需開(kāi)展工作。
2.突出重點(diǎn)，建立項(xiàng)目式的推進(jìn)機(jī)制。共同體重點(diǎn)工作的項(xiàng)目化和專題化是實(shí)質(zhì)性推進(jìn)組團(tuán)發(fā)展的切入點(diǎn)，校際間校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、骨干教師的互動(dòng)是關(guān)鍵點(diǎn)。各校要?jiǎng)?chuàng)新思路，緊緊圍繞“五聯(lián)行動(dòng)”，找準(zhǔn)目標(biāo)定位，既要關(guān)注各校共同需求，做到面上聯(lián)動(dòng)，又要關(guān)注學(xué)校個(gè)體差異，做到點(diǎn)上深化，突出共同體的工作重點(diǎn)。同時(shí)，要按照“有所側(cè)重、分步推進(jìn)”的原則，合理規(guī)劃每學(xué)期的工作重點(diǎn)，確定每學(xué)期的項(xiàng)目和專題，并有序安排人員的互訪互派，扎實(shí)開(kāi)展以項(xiàng)目和專題為抓手，以人員互訪互派為關(guān)鍵的互研互學(xué)互促進(jìn)活動(dòng)。每學(xué)期期初，共同體要將工作計(jì)劃（項(xiàng)目、專題）含人員互動(dòng)情況上報(bào)局義務(wù)教育科，每學(xué)期期末將工作實(shí)施情況書(shū)面報(bào)告局義務(wù)教育科。
3.立足實(shí)效，健全有效的工作制度。共同體工作應(yīng)實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、長(zhǎng)效化管理，講求實(shí)用性、有效性，努力做到“日常交流工作常規(guī)化，重點(diǎn)推進(jìn)工作項(xiàng)目專題化”，實(shí)現(xiàn)上下聯(lián)動(dòng)，橫向互動(dòng)，形成合力。因此，要完善共同體工作制度。共同體根據(jù)組團(tuán)式發(fā)展的總體要求，逐步建立、完善共同體內(nèi)的校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議制度、分管校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任例會(huì)制度、學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度、質(zhì)量監(jiān)測(cè)制度、青年教師培養(yǎng)制度以及校本研修、校際交流、人員互動(dòng)等各項(xiàng)制度。建立督學(xué)聯(lián)系制度。督導(dǎo)室每年至少指派一位督學(xué)聯(lián)系一個(gè)共同體，參與指導(dǎo)計(jì)劃制定、重要活動(dòng)開(kāi)展、績(jī)效評(píng)價(jià)與督查，聽(tīng)取共同體的項(xiàng)目、專題工作匯報(bào)，研究協(xié)調(diào)有關(guān)重大問(wèn)題。每學(xué)期要對(duì)各共同體工作實(shí)施情況進(jìn)行督導(dǎo)和評(píng)價(jià)，規(guī)范和激勵(lì)共同體的工作步入自主、科學(xué)、實(shí)效、常態(tài)化發(fā)展軌道。各共同體要及時(shí)通報(bào)工作的動(dòng)態(tài)并總結(jié)推進(jìn)中的成功經(jīng)驗(yàn)和做法，建立重點(diǎn)項(xiàng)目和專題工作的推進(jìn)指導(dǎo)制度。
1.宣傳發(fā)動(dòng)（5月底完成）。開(kāi)好班子會(huì)、教師會(huì)、中層干部會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)建立教育發(fā)展共同體重要意義，使共同體各層面對(duì)共同體這種創(chuàng)新工作機(jī)制提高認(rèn)識(shí)，積極擁護(hù)，認(rèn)真參與。
2.成立機(jī)構(gòu)（6月底完成）。共同體要成立理事會(huì)，安排輪流當(dāng)值事項(xiàng)（表1中帶*號(hào)學(xué)校默認(rèn)為第一年當(dāng)值學(xué)校），主持并召開(kāi)各項(xiàng)共同體活動(dòng)，制定共同體的活動(dòng)制度和章程。義務(wù)教育科召開(kāi)甌海區(qū)初中學(xué)校共同發(fā)展體成立大會(huì)。
3.制定計(jì)劃（7月底完成）。各共同體學(xué)校依據(jù)“五聯(lián)行動(dòng)”要求，制定共同體學(xué)校行政管理交流、教師交流、教研科研交流、項(xiàng)目合作等計(jì)劃。
4.組織實(shí)施（9月1日開(kāi)始）。按照本實(shí)施方案精神，圍繞工作內(nèi)容，逐步落實(shí)，穩(wěn)步推進(jìn)。實(shí)施過(guò)程中，要因地制宜，注重方法，力求實(shí)效；要加強(qiáng)聯(lián)系，互通信息，共同推進(jìn)；要關(guān)注情況變化，及時(shí)分析工作狀況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找問(wèn)題，調(diào)整工作方案，完善工作措施，促進(jìn)共同體工作健康發(fā)展；要注意收集資料，建立檔案，如實(shí)記錄實(shí)施情況。
5.總結(jié)推廣。區(qū)教育局對(duì)共同體建設(shè)情況每學(xué)期進(jìn)行一次專題調(diào)查研究，每學(xué)年召開(kāi)一次工作分析會(huì)議，介紹試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，在全區(qū)其他學(xué)校推廣，促進(jìn)全區(qū)初中辦學(xué)水平的整體提高。
旅游創(chuàng)意項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案篇五
為全面貫徹落實(shí)教育部“雙減”意見(jiàn)的精神，以“強(qiáng)課提質(zhì)”為著力點(diǎn)，促進(jìn)教師對(duì)課堂教學(xué)的研究，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，結(jié)合“教學(xué)視導(dǎo)”所發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，探索教研共同體建設(shè)新路徑，特開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)。
主題研討、同課異構(gòu)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月7日——12月22日
第一階段：課堂教學(xué)展示，第一節(jié)本地教師，第二節(jié)送課教師。
第二階段：授課教師教學(xué)設(shè)計(jì)匯報(bào)與組長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)、交流。
第三階段：主題研討。
1.開(kāi)展活動(dòng)片區(qū)內(nèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)全體相應(yīng)活動(dòng)學(xué)科的全體教師。
2.開(kāi)展活動(dòng)送課區(qū)直中學(xué)各年級(jí)的學(xué)科組長(zhǎng)三人（便于與交流學(xué)校對(duì)口年級(jí)開(kāi)展交流活動(dòng)）。
1.請(qǐng)參會(huì)教師按時(shí)簽到，保持會(huì)場(chǎng)秩序，禁止隨意走動(dòng)。
2.各參會(huì)教師要服從學(xué)校疫情防疫安排、注意交通安全。
旅游創(chuàng)意項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案篇六
學(xué)習(xí)共同體是有著共同信念、共同目標(biāo)的學(xué)生學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，是學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)重要的組織載體。班級(jí)學(xué)習(xí)共同體的建設(shè)，能夠加快班級(jí)文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展。為了穩(wěn)步推進(jìn)教育教學(xué)改革，深化課題研究成果，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自我管理水平，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，在20xx年課題研究成果的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們將在七八年級(jí)各班建立班級(jí)學(xué)習(xí)共同體?，F(xiàn)結(jié)合本校實(shí)際，制定建設(shè)方案如下：
為了落實(shí)《臨渭區(qū)教育局組建“校本研修共同體”實(shí)施意見(jiàn)》，牢固樹(shù)立“為生命奠基，為發(fā)展服務(wù)”的核心理念，堅(jiān)持以“學(xué)生學(xué)習(xí)為中心，學(xué)生發(fā)展為根本”的價(jià)值取向，根據(jù)《渭南市實(shí)驗(yàn)初中20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)教研計(jì)劃》安排，積極開(kāi)展班級(jí)學(xué)習(xí)共同體的建設(shè)，加快構(gòu)建“民主平等、積極參與、同伴互助、共同發(fā)展”的共同體文化，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、自主管理、自主發(fā)展。
通過(guò)班級(jí)學(xué)習(xí)共同體的建設(shè)，促進(jìn)班級(jí)教育教學(xué)和管理工作，推動(dòng)課題研究工作向縱深發(fā)展。通過(guò)深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)生的自我管理，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)的意識(shí)和自主學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新人格的形成，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
1.組間同質(zhì)和組內(nèi)異質(zhì)的原則
分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和生活背景，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、行為表現(xiàn)、學(xué)業(yè)成績(jī)、學(xué)習(xí)能力、興趣愛(ài)好、性別、性格等因素，將學(xué)生分成人數(shù)相等的a(優(yōu)等生)、b(中等生)、c(學(xué)困生)三個(gè)層次，在此基礎(chǔ)上組建若干個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)共同體。各組應(yīng)該有人數(shù)大致相等的優(yōu)等生、中等生、學(xué)困生，保證各組之間整體水平均衡（組間同質(zhì)），有利于各組之間展開(kāi)公平合理的良性競(jìng)爭(zhēng)。在小組內(nèi)部，各組都擁有不同水平的學(xué)生，有利于不同層次組員之間的學(xué)習(xí)互動(dòng)和合作探究（組內(nèi)異質(zhì)），實(shí)現(xiàn)人員組合的最優(yōu)化。
2.個(gè)人意愿和群體意愿兼顧原則
分組時(shí)，在保證各共同體基本均衡的前提下，還應(yīng)充分考慮學(xué)生的個(gè)體意愿和群體意愿。一是不把彼此排斥的學(xué)生編入一組，以免矛盾激化，影響共同體的活動(dòng)開(kāi)展。二是對(duì)學(xué)困生應(yīng)編入對(duì)他們持中立態(tài)度或歡迎態(tài)度的共同體內(nèi)，以滿足他們的集體歸屬感。
3.穩(wěn)定性和靈活性相結(jié)合原則
學(xué)習(xí)共同體確立以后，人員構(gòu)成大致不變，以維持共同體的相對(duì)穩(wěn)定。必要時(shí)也可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，調(diào)整的條件是有利于營(yíng)造和諧融洽的共同體氛圍，確保共同體能夠持續(xù)有序的發(fā)展。
1.確立共同體
2.實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制
每個(gè)學(xué)習(xí)共同體設(shè)立一位行政小組長(zhǎng)和若干名學(xué)科小組長(zhǎng)。行政小組長(zhǎng)經(jīng)選舉產(chǎn)生，學(xué)科小組長(zhǎng)由組員擔(dān)任，原則上每名成員至少擔(dān)任一科學(xué)科小組長(zhǎng)。
3.建設(shè)合作體文化
班級(jí)要著力打造學(xué)習(xí)共同體文化建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立“組強(qiáng)我榮組弱我恥”的觀念，努力營(yíng)造“和諧團(tuán)結(jié)、平等互助”的.氛圍。初期的共同體文化建設(shè)包括四個(gè)方面。一是組名，各組成員集思廣益，為本組取一個(gè)積極向上、富有新意的名字，這有利于凝聚人心，形成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和團(tuán)隊(duì)精神。二是口號(hào)，各共同體成員通過(guò)討論，可選擇名言警句，也可自我創(chuàng)造，形成口號(hào)。三是組規(guī)，共同體成員需達(dá)成共識(shí)，形成本組組規(guī)，內(nèi)容涵蓋一日常規(guī)、協(xié)作學(xué)習(xí)、自我控制等方面，形成書(shū)面材料，各成員簽字認(rèn)可并遵照?qǐng)?zhí)行。四是標(biāo)志牌（或標(biāo)志貼），可將組命、口號(hào)、組規(guī)、個(gè)人奮斗目標(biāo)等制成標(biāo)志牌（或標(biāo)志貼），置于桌面上，時(shí)時(shí)提醒、鞭策共同體成員共同進(jìn)步。
1．采用兩條線管理模式
（1）學(xué)習(xí)過(guò)程管理。成立學(xué)習(xí)聯(lián)系會(huì)，由教導(dǎo)處統(tǒng)一管理。學(xué)習(xí)聯(lián)系會(huì)由學(xué)習(xí)委員、學(xué)科小組長(zhǎng)組成，負(fù)責(zé)對(duì)共同體成員在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種表現(xiàn)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和評(píng)價(jià)，并完成統(tǒng)計(jì)表的填寫(xiě)和統(tǒng)計(jì)工作。每周五交教導(dǎo)處備案。
（2）日常行為規(guī)范管理。成立管理聯(lián)系會(huì)，由班主任統(tǒng)一管理。管理聯(lián)系會(huì)由班長(zhǎng)、行政小組長(zhǎng)組成，主要針對(duì)學(xué)生日常生活中的行為進(jìn)行管理，填寫(xiě)相關(guān)表格，一周一統(tǒng)計(jì)，一周一評(píng)比，并在德育課上進(jìn)行公布。班長(zhǎng)做好表格的收集和整理工作。每周五交教導(dǎo)處備案。
2.學(xué)生干部管理職責(zé)：
行政小組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)本共同體的日常行為規(guī)范和學(xué)習(xí)紀(jì)律情況。
（1）日常行為規(guī)范方面，根據(jù)學(xué)校規(guī)章制度，對(duì)本共同體內(nèi)所有成員的集會(huì)、出操、紀(jì)律、勞動(dòng)、衛(wèi)生等各個(gè)方面進(jìn)行督查。
（2）學(xué)習(xí)方面，督促各學(xué)科小組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員搞好本學(xué)科學(xué)習(xí)，并對(duì)課堂表現(xiàn)、作業(yè)收交等情況進(jìn)行督查。
（3）對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行勸阻、批評(píng)教育，對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行幫扶。并做好記錄，及時(shí)反饋給班主任。
3.
學(xué)科小組長(zhǎng)協(xié)助行政小組長(zhǎng)管理本學(xué)科的課堂紀(jì)律，全面負(fù)責(zé)本學(xué)科的學(xué)習(xí)管理。
（1）帶動(dòng)本組成員以飽滿的情緒投入本學(xué)科學(xué)習(xí)中，對(duì)違反課堂紀(jì)律者進(jìn)行勸阻批評(píng)。
（2）組織本組成員自學(xué)時(shí)獨(dú)立思考，注意提醒組員保持安靜。
（3）組織本組成員進(jìn)行“對(duì)子”互學(xué)，完成組內(nèi)合作學(xué)習(xí)。注意提醒組員集中精力，不轉(zhuǎn)移話題，控制音量，不影響其他小組的學(xué)習(xí)。
（4）協(xié)助科代表收交、檢查本組成員學(xué)科作業(yè)。做好登記，及時(shí)匯總本組課堂生成的新問(wèn)題，反饋給科代表或科任老師。
（5）定期召開(kāi)小組成員會(huì)，對(duì)本小組本學(xué)科的學(xué)習(xí)進(jìn)行階段性總結(jié)。
只要做起來(lái)，風(fēng)景在路上。我們希望通過(guò)全體班主任和科任老師的積極配合，將班級(jí)共同體建設(shè)好，在教育教學(xué)及學(xué)生管理方面發(fā)揮積極的作用，促進(jìn)學(xué)生從自主走向自律，從自立走向自強(qiáng)。也希望我們的老師們?cè)诠餐w建設(shè)實(shí)施中不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)專業(yè)理論水平的提升，實(shí)現(xiàn)由經(jīng)驗(yàn)型教師向研究型教師的轉(zhuǎn)變。
旅游創(chuàng)意項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案篇七
題目：居住在英國(guó)的懷特先生是一位在高校從事的藝術(shù)教學(xué)的教師，準(zhǔn)備在夏季帶一家人（妻子，三個(gè)孩子分別是3歲，5歲，14歲）來(lái)中國(guó)華東旅游初、初步游覽上海，蘇州，杭州，南京等城市，并且對(duì)蘇州的園林景觀很感興趣。
資金預(yù)算（5萬(wàn)）。
方案一：曼切斯特—（航空價(jià)格：成人3100）—北京—（高鐵價(jià)格；成人500）—蘇州（第一天）。
交通選擇方式：航空(時(shí)間花費(fèi)12個(gè)小時(shí)左右)。
理由：路程較遠(yuǎn)，旅游的時(shí)間為兩周如果選擇鐵路或者渡輪將花費(fèi)很多時(shí)間，同時(shí)有三個(gè)小孩對(duì)于乘坐鐵路和渡輪都會(huì)帶來(lái)不便，處于夏季的時(shí)候?qū)τ诔鲂袘?yīng)該選擇安全快速的交通方式這樣有利于保障安全，同時(shí)也不會(huì)出現(xiàn)煩躁的心情。在價(jià)格因素上，夏季很多航空公司都會(huì)有打折現(xiàn)象，三個(gè)小孩中有兩個(gè)可以買半價(jià)票，這樣一來(lái)航空運(yùn)輸?shù)馁M(fèi)用完全可以在計(jì)劃的范圍之內(nèi).1蘇州旅游線路：計(jì)劃時(shí)間（4天）居住地（蘇州）價(jià)格：?jiǎn)稳?90旅游景點(diǎn)：1.拙政園（門票價(jià)格：淡季（10月31日－4月15日）50元/人，旺季（4月16日－10月30日）70元/人）。
2.網(wǎng)師園（.門票價(jià)格：30元。
開(kāi)放時(shí)間：8：00－17：00，夜花園開(kāi)放時(shí)間：3月中旬—11月中旬，每晚19）。
3周莊，西山。
交通選擇：自駕游或者汽車，公交。
理由：位于郊外的園林沒(méi)有像地鐵這樣的交通工具可以直達(dá)，只有選擇能直達(dá)并且不麻煩的直達(dá)車，距離相近的景區(qū)可以選擇公交或則的士，這樣對(duì)于到達(dá)景點(diǎn)的準(zhǔn)確性更高，同時(shí)價(jià)格便宜能節(jié)約旅游成本。
2蘇州——杭州。
交通方式選擇：汽車。
理由：快捷，便宜，相比動(dòng)車時(shí)間相差在一小時(shí)左右，并不算太多并且在費(fèi)。
用上汽車的80遠(yuǎn)少于動(dòng)。
車的188，所以相比之下，選擇汽車的優(yōu)勢(shì)更大。
杭州的旅游線路：計(jì)劃時(shí)間（3天）居住地：杭州價(jià)格：?jiǎn)稳?75。
旅游景點(diǎn)：1千島湖（每年3月1日到11月30日。
為旺季，票價(jià)為150元/。
人·張；每年的12月1日。
到次年的2月底為淡季，票價(jià)為120元/人·張）。
2西湖新十景。
快捷，價(jià)格便宜。同時(shí)在千島湖游覽時(shí)最重要的交通工具就是輪船，這樣。
既可保證安全同時(shí)也可。
以欣賞很多風(fēng)光。
3杭州——上海。
交通方式選擇：動(dòng)車。
理由：價(jià)格便宜，快捷，舒適度好。
統(tǒng)的中國(guó)文化與老上海的風(fēng)情）。
2朱家角（門票免費(fèi)。主題線路門票：
1、民俗風(fēng)情游，30元（包含3個(gè)景點(diǎn)：上。
海遠(yuǎn)古文化館，大清郵。
局，課植園）。
2、新水鄉(xiāng)訪古游，60元（包。
含9個(gè)景點(diǎn)：上海遠(yuǎn)古文。
化館，大清郵局，城隍廟，全華藝術(shù)館，稻米鄉(xiāng)情。
館，圓津禪院，翰林匾額。
博物館，課植園，上海手。
工藝展示館）。開(kāi)放。
交通方式選擇：地鐵，汽車?yán)碛桑菏啦?huì)地區(qū)與城隍廟，外灘屬于城市繁榮區(qū)，乘。
坐地鐵方便，價(jià)格便宜，舒適度好，同時(shí)能更加方。
便的照顧孩子，對(duì)于朱家。
角這樣的旅游景區(qū)，為了。
方便準(zhǔn)確找到只有乘坐。
直達(dá)車，既節(jié)約時(shí)間也相。
對(duì)魚(yú)的士更加便宜。
4上?！暇?。
交通選擇方式：動(dòng)車。
從這兩個(gè)方面對(duì)比已經(jīng)看出動(dòng)車的優(yōu)越性，同時(shí)考慮小孩的因素選擇動(dòng)車的機(jī)會(huì)就更加大。
南京旅游線路：計(jì)劃時(shí)間（3天）居住地：南京價(jià)格：?jiǎn)稳?80。
交通方式選擇：自駕游。
理由：景區(qū)不集中，方便快捷，景區(qū)基本位于城市周邊距離較近。
5南京——上海---（價(jià)格：成人2800）-----曼切斯特。
交通方式：高鐵，航空。
方案二。
預(yù)計(jì)資金（5.5萬(wàn)）。
方案二：1.曼切斯特——上海（第一天）往返價(jià)格：1人/4100，小孩半價(jià)/2050交通選擇方式：航空(時(shí)間花費(fèi)12個(gè)小時(shí)左右)。
理由：路程較遠(yuǎn)，旅游的時(shí)間為兩周如果選擇鐵路或者渡輪將花費(fèi)很多時(shí)間，同時(shí)有三個(gè)小孩對(duì)于乘坐鐵路和渡輪都會(huì)帶來(lái)不便，處于夏季的時(shí)候?qū)τ诔鲂袘?yīng)該選擇安全快速的交通方式這樣有利于保障安全，同時(shí)也不會(huì)出現(xiàn)煩躁的心情。在價(jià)格因素上，夏季很多航空公司都會(huì)有打折現(xiàn)象，三個(gè)小孩中有兩個(gè)可以買半價(jià)票，這樣一來(lái)航空運(yùn)輸?shù)馁M(fèi)用完全可以在計(jì)劃的范圍之內(nèi).居住地：上海經(jīng)過(guò)十二小時(shí)左右到達(dá)上海后選擇好居住地，適應(yīng)當(dāng)?shù)貧夂蚺c環(huán)境。
2.計(jì)劃時(shí)間：3天居住地：上海。
上海的旅游線路：第一天：（無(wú)門票）居住地：上海價(jià)格：?jiǎn)稳?60。
躁同時(shí)還有三個(gè)小孩出行并不方便，上海的交通堵塞也會(huì)給旅游方面的不。
便。所以選擇錯(cuò)開(kāi)高峰時(shí)間的地鐵便于出行而且經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，游覽景觀我們。
要親臨感受，步行是很好的選擇方式。
第2,3天：
植園，上海手工藝展示館）。
交通方式的選擇：客車和步行。理由：這次選擇的景點(diǎn)大多數(shù)是于文化相關(guān)的，而且位繁榮周邊郊區(qū)出行乘坐客車能更快地到達(dá)目的地，同時(shí)景點(diǎn)很多位于郊區(qū)，所以相比城市中心并不是很炎熱，很多的文化藝術(shù)景觀，以及古建筑需要我們步行才能更好的觀賞。
3.上?！暇?BR> 交通選擇：動(dòng)車，高鐵。
所用的費(fèi)用是一百每個(gè)人，這兩者從時(shí)間方面考慮以及金錢的來(lái)考慮動(dòng)車。
都具有很大的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)最重要的是三個(gè)孩子的安全性，以及方便性，動(dòng)。
車的空間可以給孩子一個(gè)好的環(huán)境，沿途的風(fēng)景也能給他們帶來(lái)很好的旅。
游心情，同時(shí)在舒適度上，動(dòng)車的也大于客車。
南京的旅游線路規(guī)劃：計(jì)劃時(shí)間（4天居住地：南京價(jià)格：?jiǎn)稳?80。
第一，二，三天線路：1南京市鐘山風(fēng)景名勝區(qū)（130元(聯(lián)票包含中山陵、明孝陵等)）。
2，南京秦漢河（一、普通畫(huà)舫散客游覽船價(jià)格分別為：
（游時(shí)：50分鐘）(1)白天為60元/人次。游覽路線：泮池碼頭—白鷺洲明文化主題公園—七彩水街—東水關(guān)—中華門—李香君故居陳列館。（2）晚間為80元/人次（18:00—23:30）。游覽路線：泮池碼頭—白鷺洲明文化主題公園—七彩水街—東水關(guān)—中華門—泮池碼頭。）。
交通方式的選擇：客車，輪船，步行。理由：每個(gè)景區(qū)大多數(shù)都在南京周邊地區(qū)距離較。
近，可以直達(dá)，所花費(fèi)的時(shí)間少，費(fèi)用低。同時(shí)在景點(diǎn)內(nèi)，我要更好的選擇欣賞景物，特別是在水上的一些建筑物時(shí)我就要選擇輪船以及步行。景點(diǎn)大多數(shù)都是位于平地地區(qū)，不會(huì)消耗很多體力，有大量的樹(shù)木與水域在舒適度上比城市中心要好，更多的步行會(huì)讓小孩有愉快的心情游玩。
第四天線路：南京歡樂(lè)水魔方水上樂(lè)園（100成人，小孩60）。
交通選擇：地鐵，輪船，的士理由：兩個(gè)景點(diǎn)相差太遠(yuǎn)，地鐵可以將兩者很快的連接起。
來(lái)，的士能直接到達(dá)目的地，在南京玄湖公園游玩時(shí)我們要想更好的感水。
域風(fēng)光那么輪船將會(huì)是我們唯一的選擇。
4南京——蘇州。
交通方式選擇：動(dòng)車。
理由：方便，快捷，時(shí)間花費(fèi)一般在一小時(shí)左右，所花費(fèi)的費(fèi)用也在一百塊左右，南京到蘇。
炎熱的原因，動(dòng)車的通風(fēng)效果更好，同時(shí)考慮兩個(gè)三歲和五歲的孩子，短。
時(shí)間你的可以讓孩子有休息時(shí)間同時(shí)，對(duì)于他們的活動(dòng)空間也充裕。在生。
活方面也能更好的照顧孩子。
票門市價(jià)80元環(huán)鎮(zhèn)水上游門票門市價(jià)40元江南采珠游門市。
價(jià)60元四季周莊演出門票150元）2蘇州虎丘山,世界文化遺產(chǎn)耦園(成人16，小孩半價(jià))。
3.拙政園（淡季（10月31日－4月15日）50元，旺季。
（4月16日－10月30日）70元；
交通選擇：自駕游或則參加旅游團(tuán)乘坐直達(dá)車。
理由：1，旅園林為主，地鐵，客車等都比較難以到達(dá)只有自駕游或則參加短期的那種旅游團(tuán)才能更好的觀賞這些景點(diǎn)，懷特先生有非常喜歡園林藝術(shù)，如果選擇公交等線路那樣在旅游時(shí)間當(dāng)中在路途上所花費(fèi)的時(shí)間就太多。這樣的旅游會(huì)給人帶來(lái)疲憊感。
5蘇州——杭州。
交通選擇：汽車。
理由：快捷，便宜，相比動(dòng)車時(shí)間相差在一小時(shí)左右，并不算太多并且在費(fèi)用上汽車的80遠(yuǎn)少于動(dòng)車的188，所以相比之下，選擇汽車的優(yōu)勢(shì)更大。
杭州的旅游線路：計(jì)劃時(shí)間（3天）居住地：杭州價(jià)格：?jiǎn)稳?70。
第一天：杭州西湖（西湖門票價(jià)格。
杭州西湖部分景點(diǎn)票價(jià)：靈隱寺30元；飛來(lái)峰35元；岳廟25元；六和塔20元；虎跑夢(mèng)泉15元；郭莊10元；三潭印月20元；玉皇山10元；西湖門票免費(fèi)，全天開(kāi)放）。
第二天：杭州宋城，錢塘江。
第三天：靈隱寺。
交通選擇：直達(dá)汽車，的士，公交。
6杭州——上海——曼切斯特。
交通方式：航空。
理由;除了靈應(yīng)寺外的其他景區(qū)相對(duì)集中，所以出行可以選擇的士，公交這樣到達(dá)景區(qū)更加方便，如果去靈隱寺就只能是直達(dá)車，所以為了更加方便的到達(dá)這些交通方式是最好的選擇。
旅游創(chuàng)意項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案篇八
通常可以利用工程預(yù)算中的工程量。工程量計(jì)算準(zhǔn)確，才能保證勞動(dòng)力和資源需要量計(jì)算的正確和分層分段流水作業(yè)的合理組織，故工程必須根據(jù)圖紙和較為準(zhǔn)確的定額資料進(jìn)行計(jì)算。如工程的分層段按流水作業(yè)方法施工時(shí)，工程量也應(yīng)相應(yīng)的分層分段計(jì)算。
（二）確定施工方案。
如果施工組織總設(shè)計(jì)已有原則規(guī)定，則該項(xiàng)工作的任務(wù)就是進(jìn)一步具體化，否則應(yīng)全面加以考慮。需要特別加以研究的是主要分部、分項(xiàng)工程的施工方法和施工機(jī)械的選擇，因?yàn)樗鼘?duì)整個(gè)單位工程的施工具有決定性的作用。具體施工順序的安排和流水段的劃分，也是需要考慮的重點(diǎn)。
（三）組織流水作業(yè)，排定施工進(jìn)度。
根據(jù)流水作業(yè)的基本原理，按照工期要求、工作面的情況、工程結(jié)構(gòu)對(duì)分層分段的影響以及其他因素，組織流水作業(yè)，決定勞動(dòng)力和機(jī)械的具體需要量以及各工序的作業(yè)時(shí)間，編制網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃，并按工作日排出施工進(jìn)度。
（四）計(jì)算各種資源的需要量和確定供應(yīng)計(jì)劃。
依據(jù)采用的勞動(dòng)定額和工程量及進(jìn)度可以決定勞動(dòng)量（以工日為單位）和每日的工人需要量。依據(jù)有關(guān)定額和工程量及進(jìn)度，就可以計(jì)算確定材料和加工預(yù)制品的主要種類和數(shù)量及其供應(yīng)計(jì)劃。
（五）平衡勞動(dòng)力、材料物資和施工機(jī)械的需要量并修正進(jìn)度計(jì)劃。
根據(jù)對(duì)勞動(dòng)力和材料物資的計(jì)算就可繪制出相應(yīng)的曲線以檢查其平衡狀況。如果發(fā)現(xiàn)有過(guò)大的高峰或低谷，即應(yīng)將進(jìn)度計(jì)劃作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整與修改，使其盡可能趨于平衡，以便使勞動(dòng)力的利用和物資的供應(yīng)更為合理。
（六）設(shè)計(jì)施工平面圖。
施工平面圖應(yīng)使生產(chǎn)要素在空間上的位置合理、互不干擾，能加快施工進(jìn)度。
（一）施工方案的制訂原則和內(nèi)容。
1．施工方案制訂的原則。
（1）制訂方案首先必須從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)可行，符合現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況，有實(shí)現(xiàn)的可能性。制訂方案在資源、技術(shù)上提出的要求應(yīng)該與當(dāng)時(shí)已有的條件或在一定時(shí)間能爭(zhēng)取到的條件相吻合，否則是不能實(shí)現(xiàn)的，因此只有在切實(shí)可行的范圍內(nèi)盡量求其先進(jìn)和快速。
（2）滿足合同要求的工期，就是按工期要求投入生產(chǎn)，交付使用，發(fā)揮技資效益，這對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展具有重大的意義。所以在制訂施工方案時(shí)，必須保證在竣工時(shí)間上符合合同的要求，并能爭(zhēng)取提前完成。為此，在施工組織上要統(tǒng)籌安排，均衡施工，在技術(shù)上盡可能地采用先進(jìn)的施工技術(shù)、施工工藝、新材料，在管理上采用現(xiàn)代化的管理方法進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理和控制。
（3）確保工程質(zhì)量和施工安全。工程建設(shè)是百年大計(jì)，要求質(zhì)量第一，保證施工安全是社會(huì)的要求。因此，在制訂方案時(shí)應(yīng)充分考慮工程質(zhì)量和施工安全，并提出保證工程質(zhì)量和施工安全的技術(shù)組織措施，使方案完全符合技術(shù)規(guī)范、操作規(guī)范和安全規(guī)程的要求。
（4）在合同價(jià)控制下，盡量降低施工成本，使方案更加經(jīng)濟(jì)合理，增加施工生產(chǎn)的盈利。從施工成本的直接費(fèi)（人工、材料、機(jī)具、設(shè)備、周轉(zhuǎn)性材料等）和間接費(fèi)中找出節(jié)約的途徑，采取措施控制直接消耗，減少非生產(chǎn)人員。
2．施工方案制訂的內(nèi)容。
施工方案包括的內(nèi)容很多，主要有：施工方法的確定、施工機(jī)具和設(shè)備的選擇、施工順序的安排、科學(xué)的施工組織、合理的施工進(jìn)度、現(xiàn)場(chǎng)的平面布置及各種技術(shù)措施。施工方案前兩項(xiàng)屬于施工技術(shù)問(wèn)題，后四項(xiàng)屬于科學(xué)施工組織和管理問(wèn)題。
（1）施工方法的確定：施工方法是施工方案的核心內(nèi)容，具有決定性作用。施工方法一經(jīng)確定，機(jī)具設(shè)備的選擇就只能以滿足它的要求為基本依據(jù)，施工組織也是在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)行。
而正確地選擇施工機(jī)械能使施工方法更為先進(jìn)、合理、經(jīng)濟(jì)。因此施工機(jī)械選擇的好與壞很大程度上決定了施工方案的優(yōu)劣。
（3）施工組織：施工組織是研究施工項(xiàng)目施工過(guò)程中各種資源合理組織的科學(xué)。施工項(xiàng)目是通過(guò)施工活動(dòng)完成的，進(jìn)行這種活動(dòng)即施工需要有大量的各種各樣的建筑材料，施工機(jī)械、機(jī)具和具有一定生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和勞動(dòng)技能的勞動(dòng)者，并且要把這些資源、按照施工技術(shù)規(guī)律與組織規(guī)律，以及設(shè)計(jì)文件的要求，在空間上按照一定的位置，在時(shí)間上按照先后順序，在數(shù)量上按照不同的比例，將它們合理地組織起來(lái)，讓勞動(dòng)者在統(tǒng)一的指揮下行動(dòng)，由不同的勞動(dòng)者運(yùn)用不同的機(jī)具以不同的方式對(duì)不同的建筑材料進(jìn)行加工。
（4）施工順序的安排：施工順序安排是編制施工方案的重要內(nèi)容之一，施工順序安排得好，可以加快施工進(jìn)度，減少人工和機(jī)械的停歇時(shí)間，并能充分利用工作面，避免施工干擾，達(dá)到均衡、連續(xù)的施工，實(shí)現(xiàn)科學(xué)組織施工，做到不增加資源，加快工期，降低施工成本。
（5）現(xiàn)場(chǎng)平面布置：科學(xué)的布置現(xiàn)場(chǎng)可使施工機(jī)械、材料減少工地二次搬運(yùn)和頻繁移動(dòng)施工機(jī)械產(chǎn)生的費(fèi)用，可節(jié)省現(xiàn)場(chǎng)搬運(yùn)的費(fèi)用。
（6）技術(shù)組織措施：技術(shù)組織是保證選擇的施工方案實(shí)施的措施。它包括加快施工進(jìn)度，保證工程質(zhì)量和施工安全，降低施工成本的各種技術(shù)措施。如采用新材料、新工藝、先進(jìn)技術(shù)，建立安全質(zhì)量保證體系及責(zé)任制，編寫(xiě)工序作業(yè)指導(dǎo)書(shū)，實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，采用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)編制施工進(jìn)度等。
（二）工程施工進(jìn)度安排原則、依據(jù)和作用。
1．工程施工進(jìn)度安排的原則。
（1）符合合同條款有關(guān)進(jìn)度要求；
（2）先進(jìn)可行，通過(guò)努力是可以完成的，調(diào)動(dòng)參加施工人員的積極性和主動(dòng)性；
（3）符合國(guó)家政策、法律和法規(guī)．。
（4）結(jié)合項(xiàng)目部的施工能力，切合實(shí)際，優(yōu)化地安排施工進(jìn)度；
（5）滿足企業(yè)對(duì)工程項(xiàng)目要求的施工進(jìn)度目標(biāo)；
（6）保證施工過(guò)程中施工的均衡性和連續(xù)性；
（7）有利節(jié)約施工成本，保證施工質(zhì)量和施工安全；
（8）應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)編制施工進(jìn)度計(jì)劃，力求科學(xué)化，能在不增加資源條件下，盡量縮短工期。
2．工程施工進(jìn)度安排的依據(jù)。
（1）以合同工期為依據(jù)安排開(kāi)竣工時(shí)間；
（2）設(shè)計(jì)圖紙、定額資料等；
（3）機(jī)械設(shè)備和主要材料的供應(yīng)及到貨情況；
（4）項(xiàng)目部可能投入的施工力量及資源情況；
（5）工程項(xiàng)目所在地的水文、地質(zhì)等方面自然情況；
（6）工程項(xiàng)目所在地資源可利用情況；
（7）影響施工的經(jīng)濟(jì)條件和技術(shù)條件；
3．工程施工進(jìn)度安排的作用。
（1）規(guī)定各項(xiàng)工程的施工順序和開(kāi)竣工時(shí)間；
（3）可以組織施工現(xiàn)場(chǎng)的其他管理工作。
施工進(jìn)度安排在項(xiàng)目施工組織設(shè)計(jì)中起著主導(dǎo)作用，它直接影響工程項(xiàng)目的施工成本，施工質(zhì)量和安全。如果安排不當(dāng)，會(huì)導(dǎo)致工期延誤，增加施工現(xiàn)場(chǎng)各項(xiàng)費(fèi)用的開(kāi)支，使得工程項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益受到嚴(yán)重影響。
（三）資源、供應(yīng)計(jì)劃的作用及編制要求。
1．資源供應(yīng)計(jì)劃的作用。
若人力施工，提出勞動(dòng)力使用計(jì)劃。施工順序確定之后，可以制定周轉(zhuǎn)性材料等計(jì)劃。施工進(jìn)度安排確定之后，為了保證施工進(jìn)度的實(shí)現(xiàn)，應(yīng)編制資源的供應(yīng)計(jì)劃，以避免停工待料對(duì)施工進(jìn)度產(chǎn)生影響。
資源供應(yīng)計(jì)劃與施工成本有著密切的關(guān)系，特別是材料供應(yīng)計(jì)劃，編制一定要切合實(shí)際，既要保證正常的施工需要，還要保證施工進(jìn)度加快時(shí)的需要，否則計(jì)劃過(guò)大增加施工成本，計(jì)劃過(guò)小影響施工的正常進(jìn)展。資源供應(yīng)計(jì)劃關(guān)系到項(xiàng)目流動(dòng)資金的周轉(zhuǎn)。資源供應(yīng)計(jì)劃編制的優(yōu)劣與流動(dòng)資金的周轉(zhuǎn)率和利用率有直接關(guān)系。
2．資源供應(yīng)計(jì)劃編制的要求。
（1）明確編制資源供應(yīng)計(jì)劃的指導(dǎo)思想是以提高經(jīng)濟(jì)效益為中心，降低施工成本為目的。為此，編制資源供應(yīng)計(jì)劃時(shí)，工程項(xiàng)目部各職能部門都要參加編制，投標(biāo)時(shí)由施工技術(shù)部門編制。做到按質(zhì)、按量、適時(shí)、適地、適價(jià)、經(jīng)濟(jì)合理、成套齊備地供應(yīng)工程項(xiàng)目建設(shè)所需的材料，保證施工活動(dòng)順利進(jìn)行，完成項(xiàng)目建設(shè)。
高于要求，則材料費(fèi)用增加，引起工程造價(jià)的增加。
過(guò)多，造成積壓和浪費(fèi)資金。
過(guò)晚，造成窩工。
（5）適價(jià)指購(gòu)進(jìn)材料單價(jià)，盡量不超過(guò)工程預(yù)算價(jià)格。
（6）經(jīng)濟(jì)合理指質(zhì)量好、價(jià)格低。
（7）成套齊備指材料供應(yīng)要符合項(xiàng)目建設(shè)的配套要求；
不齊，則此配套項(xiàng)目不能一次性完成。
（四）施工平面布置的內(nèi)容和設(shè)計(jì)原則。
1．內(nèi)容。
（1）原有地形地物；
（2）沿線的生產(chǎn)、行政、生活等區(qū)域的規(guī)劃及其設(shè)施；
（3）沿線的便道、便橋及其他臨時(shí)設(shè)施；
（4）基本生產(chǎn)、輔助生產(chǎn)、服務(wù)生產(chǎn)設(shè)施的平面布置；
（5）安全消防設(shè)施；
（6）施工防排水臨時(shí)設(shè)施；
（7）主要結(jié)構(gòu)物平面位置等。
2．設(shè)計(jì)原則。
（1）充分利用原有地形、地物，少占農(nóng)田，因地制宜，以降低工程成本；
（2）充分考慮水文、地質(zhì)、氣象等自然條件的影響；
（3）場(chǎng)區(qū)規(guī)劃必須科學(xué)合理；
（4）場(chǎng)內(nèi)運(yùn)輸形式的選擇及線路的布設(shè)，應(yīng)盡量減少二次倒運(yùn)和縮短運(yùn)距；
（5）一切設(shè)施和布局，必須滿足施工進(jìn)度、方法、工藝流程及科學(xué)組織生產(chǎn)的需要；
（6）必須符合安全生產(chǎn)、保安防火和文明施工的規(guī)定和要求。
（五）技術(shù)組織措施。
技術(shù)組織措施是工程項(xiàng)目施工組織設(shè)計(jì)的內(nèi)容之一。技術(shù)組織措施是施工方案的補(bǔ)充內(nèi)容，有些技術(shù)與組織方面的內(nèi)容，在施工方案中不能完全反映出來(lái)，是通過(guò)技術(shù)組織措施將它們反映出來(lái)的。技術(shù)組織措施主要反映工程項(xiàng)目的質(zhì)量、工期、安全、環(huán)保等方面的要求和做法。
1．施工進(jìn)度組織措施的主要內(nèi)容。
（1）施工進(jìn)度的控制及動(dòng)態(tài)管理；
（2）施工各方的協(xié)調(diào)；
（3）施工現(xiàn)場(chǎng)的管理；
（4）施工進(jìn)度管理的崗位責(zé)任制及管理制度；
（5）項(xiàng)目各職能部門的保障工作等；
（6）和施工進(jìn)度有直接關(guān)系的協(xié)調(diào)控制。
2．施工質(zhì)量技術(shù)組織措施的主要內(nèi)容。
（1）建立和完善質(zhì)量保障體系，落實(shí)質(zhì)量管理組織機(jī)構(gòu)，明確質(zhì)量責(zé)任；
（2）建立項(xiàng)目質(zhì)量監(jiān)控流程；
（3）實(shí)行各項(xiàng)質(zhì)量管理制度及崗位責(zé)任制；
（4）設(shè)立重點(diǎn)、難點(diǎn)及技術(shù)復(fù)雜分部、分項(xiàng)工程質(zhì)量的控制點(diǎn)；
（5）技術(shù)復(fù)雜、易出質(zhì)量問(wèn)題的施工措施；
（6）冬、夏兩期施工措施；
（7）工序作業(yè)指導(dǎo)書(shū)等。
3．施工安全技術(shù)組織措施的主要內(nèi)容。
（1）安全施工組織落實(shí)；
（2）安全施工監(jiān)控；
（3）安全施工目標(biāo)；
（4）安全施工技術(shù)措施計(jì)劃；
（5）重點(diǎn)工程施工安全要求；
（6）施工安全制度及崗位責(zé)任制；
（7）不安全因素控制點(diǎn)的設(shè)立；
（8）安全教育、安全技術(shù)措施交底。
4．施工環(huán)境保護(hù)組織措施的主要內(nèi)容。
（1）規(guī)范施工現(xiàn)場(chǎng)的場(chǎng)容，保持作業(yè)環(huán)境的整潔衛(wèi)生；
（2）減少施工對(duì)周圍居民環(huán)境的影響；
（3）環(huán)境保護(hù)的組織、落實(shí)及各種責(zé)任制；
（4）施工現(xiàn)場(chǎng)固體廢棄物的處理和處置；
（5）嚴(yán)格控制強(qiáng)噪聲作業(yè)時(shí)間；
（6）嚴(yán)格控制人為噪聲，如元故甩打模板，高音喇叭；
（7）施工廢水、廢油污染的處理等。
5．其他有關(guān)方面的技術(shù)組織措施。
（1）成品保護(hù)措施；
（2）突發(fā)事故防范措施；
（3）消防保衛(wèi)措施；
（4）與各協(xié)作單位配合服務(wù)承諾的措施；
（5）拆遷配合承諾措施；
（6）工程交驗(yàn)后服務(wù)措施。
僅供參考。
旅游創(chuàng)意項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案篇九
旅游產(chǎn)品設(shè)計(jì)是指按照一定的規(guī)則，配置旅游資源和首層服務(wù)，把旅游服務(wù)加入其中；并以一定的主題、內(nèi)容、形式和價(jià)格表示出來(lái)的過(guò)程。
主要包括自然風(fēng)光、名勝古跡、城市風(fēng)光等。如五峰山、靈巖寺、紅葉谷、趵突泉、跑馬嶺、濟(jì)南植物園、大明湖、千佛山等旅游景點(diǎn)。
比如海濱，溫泉，鄉(xiāng)村，野營(yíng)等。山東招遠(yuǎn)具有溫泉、海濱這一資源，得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)為旅游提供了有力的條件。
文化，商務(wù)，體育健身，業(yè)務(wù)等產(chǎn)品。如儒家文化及相關(guān)文化紀(jì)念品，商務(wù)中心，濟(jì)南奧體中心等。
簡(jiǎn)單說(shuō)就是對(duì)自然景觀的保護(hù)，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的產(chǎn)品。如濟(jì)南市歷城區(qū)柳埠鎮(zhèn)的生態(tài)農(nóng)業(yè)，生態(tài)旅游業(yè)。
旅游安全保護(hù)用品，旅游意外保險(xiǎn)產(chǎn)品等等。三．旅游產(chǎn)品的設(shè)計(jì)要求。
1.產(chǎn)品要多元化與個(gè)性化；2.產(chǎn)品的“含金量”要高；3.追求地方特色；
濟(jì)南是山東省會(huì)，歷史悠久，人文薈萃，自然景觀獨(dú)特，是著名的歷史文化名城和聞名中外的泉城，是2009年10月舉行的第十一屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)主會(huì)場(chǎng)承辦地，也是2009年9月至2010年5月舉行的第七屆中國(guó)國(guó)際園林花卉博覽會(huì)主辦城市。
濟(jì)南是山東省省會(huì)，位于魯中西部，是我國(guó)環(huán)渤海地區(qū)南翼和黃河中下游地區(qū)的中心城市，是國(guó)家批準(zhǔn)的沿海開(kāi)放城市和十五個(gè)副省級(jí)城市之一，是國(guó)務(wù)院公布的國(guó)家歷史文化名城、中國(guó)軟件名城、國(guó)家創(chuàng)新型城市之一。濟(jì)南是山東的政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化、教育、旅游中心，區(qū)域性金融中心，北連京津，南接滬寧，東西連通山東半島與華中地區(qū)，是環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)區(qū)和京滬經(jīng)濟(jì)發(fā)展軸上的重要交匯點(diǎn)，是全國(guó)重要的交通樞紐和物流中心，是中華文明中聞名世界的史前文化——龍山文化的發(fā)祥地，是第11屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)和第7屆中國(guó)國(guó)際園林花卉博覽會(huì)的主辦城市。
即一攬子服務(wù)。包括交通，住宿，會(huì)務(wù)費(fèi)，餐飲及旅游活動(dòng)。2.半包服務(wù)。
與會(huì)者除去會(huì)務(wù)費(fèi)外，在交通，住宿，餐飲以及旅游中省去幾項(xiàng)服務(wù)。3.單項(xiàng)服務(wù)。
專業(yè)，有責(zé)任心是基本要求。隨時(shí)要有奉獻(xiàn)精神。2.服務(wù)人員。
5.形成行動(dòng)方案并制定預(yù)算；6.撰寫(xiě)策劃書(shū)。
旅游創(chuàng)意項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案篇十
夢(mèng)里泉鄉(xiāng)
設(shè)計(jì)目的
營(yíng)造健康、文明的夜生活氛圍，引領(lǐng)省城文化與健康消費(fèi)潮流，提高濟(jì)南市民旅游消費(fèi)水平與生活質(zhì)量，促進(jìn)山東夜間旅游項(xiàng)目的發(fā)展與繁榮。圍繞泉水文化及傳統(tǒng)曲藝等濟(jì)南民間文化設(shè)計(jì)項(xiàng)目，融合五龍?zhí)队难诺淖匀画h(huán)境、深厚的文化底蘊(yùn)及濟(jì)南當(dāng)?shù)刎S富的民間文化，開(kāi)發(fā)一系列高層次的夜間旅游項(xiàng)目，把五龍?zhí)蹲龀扇且归g旅游、消費(fèi)的典范，讓游客在消費(fèi)的同時(shí)能參與、體驗(yàn)以五龍?zhí)稙榇淼臐?jì)南獨(dú)特的泉水文化。
項(xiàng)目名稱
夢(mèng)里泉鄉(xiāng)
項(xiàng)目風(fēng)格
泉城最具文化品味與濟(jì)南當(dāng)?shù)靥厣囊归g泉水旅游、消費(fèi)區(qū)。集夜間休閑、觀光、娛樂(lè)于一體的花園式消費(fèi)旅游區(qū)。
項(xiàng)目?jī)?nèi)容
（一）“名泉名藝” 中心舞臺(tái)演出區(qū)
選址：將五龍?zhí)豆珗@正門入口處設(shè)為中心舞臺(tái)演出區(qū)。
活動(dòng)內(nèi)容安排：定期演出濟(jì)南傳統(tǒng)曲藝，評(píng)書(shū)、琴書(shū)、梨花大鼓、快板、呂劇、柳子戲等
（二）“清涼世界” 啤酒消夏夜場(chǎng)區(qū)
劃定特定區(qū)域，開(kāi)展休閑餐飲項(xiàng)目。邀請(qǐng)啤酒、冷飲商家及餐飲企業(yè)在該區(qū)域開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)促銷活動(dòng)及現(xiàn)場(chǎng)銷售。參與商家可以自行組織各種與五龍?zhí)讹L(fēng)景區(qū)氛圍相協(xié)調(diào)的各種主題活動(dòng)，游客在品嘗美酒佳肴的同時(shí)可以體味五龍?zhí)兜囊刮幕?BR> （三）“槳聲燈影” 娥英河旅游區(qū) 在該區(qū)域設(shè)置美輪美奐的燈光，娥英河中開(kāi)發(fā)水中劃船、船上古典器樂(lè)彈奏，古典歌舞表演、船上茶藝表演、娥英河放荷燈等系列項(xiàng)目，籍此吸引市民注意力，制造人氣。
（四）“清泉流韻” 河岸街市消費(fèi)區(qū)
沿河一帶設(shè)置露天茶社、情調(diào)酒吧、情侶雅座、特色冷飲專賣區(qū)、咖啡角、荷花燈燈特色旅游商品專賣等，讓游客在消費(fèi)的同時(shí)觀賞娥英河船上精彩的節(jié)目。
（五）“泉鄉(xiāng)、泉韻” 泉水風(fēng)情體驗(yàn)區(qū)
依托現(xiàn)有五龍?zhí)度涸O(shè)計(jì)泉水觀賞、體驗(yàn)旅游線路，各主要泉池配置燈光及水流聲音，設(shè)置跳跳泉、艷彩流聲、水中踏樂(lè)等項(xiàng)目。也可選其中一處泉水，利用科技手段將泉水像水彈一樣射向夜空，然后如天女散花般灑向游人，同時(shí)打造“泉水，吉祥如意之水”概念，讓游客充分體驗(yàn)五龍?zhí)度畮Ыo他們的祝福。
（六）“電影傳奇” 泉畔露天電影放映區(qū)
定期放映經(jīng)典老電影，作為吸引人氣的重要活動(dòng)，讓游客在幽雅的環(huán)境中回味經(jīng)典。
（七）“泉城百家” 書(shū)畫(huà)藝術(shù)展覽區(qū)
利用現(xiàn)有武中奇書(shū)法展覽館營(yíng)造該區(qū)藝術(shù)氛圍，定期邀請(qǐng)山東書(shū)畫(huà)名家進(jìn)行書(shū)畫(huà)展覽及即興作畫(huà)表演，提升景區(qū)文化內(nèi)涵。
（八）“清泉美味” 特色風(fēng)味小吃區(qū) 選 址：五龍?zhí)侗遍T附近
電燒烤、扎啤、特色風(fēng)味小吃一條街。
項(xiàng)目管理
項(xiàng)目投入/產(chǎn)出分析
投入分析
1、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入： 燈光照明設(shè)備、游船租賃、水電費(fèi)用
2、軟件投入： 演出人員費(fèi)用、電影放映
3、宣傳推廣投入： 系列軟文、廣告
4、公關(guān)投入：邀請(qǐng)名人、活動(dòng)費(fèi)用
5、管理費(fèi)用 產(chǎn)出預(yù)期
1、經(jīng)濟(jì)效益：門票收入、招商收入
2、社會(huì)效益：五龍?zhí)讹L(fēng)景區(qū)知名度與影響力將進(jìn)一步提升，并會(huì)促進(jìn)五龍?zhí)墩w品牌形象的塑造，其無(wú)形資產(chǎn)無(wú)疑會(huì)大幅度增加。
項(xiàng)目宣傳推廣策略
（一）推廣原則 以活動(dòng)造人氣，配合強(qiáng)力新聞宣傳，拉動(dòng)旅游區(qū)內(nèi)消費(fèi)，提升五龍?zhí)兜钠放浦扰c影響力，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益雙豐收。
（二）目標(biāo)市場(chǎng)定位
濟(jì)南市市民及外地在濟(jì)過(guò)夜游客。
濟(jì)南市民在炎炎夏日對(duì)夜間生活需求強(qiáng)烈，多注重休閑與雅趣，與市民相比，外地來(lái)濟(jì)的旅游者對(duì)夜生活的需求更為廣泛。調(diào)查顯示，到山東來(lái)的國(guó)內(nèi)游人對(duì)夜生活需求呈增長(zhǎng)和多樣化的發(fā)展趨勢(shì)，其中游人最喜歡的夜生活中，選購(gòu)物的有43%，選到咖啡屋、茶藝吧、網(wǎng)吧聊天等的有73.95%，選消夜的有76.16%，選觀賞節(jié)目的有35.30%，選參與性?shī)蕵?lè)活動(dòng)的有23.09%。由此可以看出，發(fā)展夜間旅游的領(lǐng)域是廣闊的，不過(guò)只有做好市場(chǎng)定位，有針對(duì)性地研究不同層次旅游者的需求，才能推出暢銷的旅游產(chǎn)品。
（三）主要營(yíng)銷手段
1、媒體宣傳推廣
由濟(jì)南時(shí)報(bào)策劃系列新聞專題宣傳，對(duì)本項(xiàng)目進(jìn)行前期造勢(shì)、跟蹤宣傳，對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行立體化、全方位的宣傳。
2、旅行社線路推廣
聯(lián)合濟(jì)南各大旅行社對(duì)本項(xiàng)目及泉水夜間旅游線路進(jìn)行重點(diǎn)推介。
3、主題活動(dòng)推廣
在各主題旅游區(qū)不斷策劃、推出各種主題鮮明、形式新穎、公眾參與性強(qiáng)的活動(dòng)，吸引市民及游客的關(guān)注，為旅游區(qū)匯聚人氣。
旅游創(chuàng)意項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案篇十一
校園文化創(chuàng)意產(chǎn)品是具有一定文化價(jià)值、紀(jì)念意義。從消費(fèi)者的角度考慮，應(yīng)該是文化特征強(qiáng)、易于宣傳推廣的產(chǎn)品占主流。根據(jù)調(diào)查顯示，購(gòu)買群體以學(xué)院師生為主，在設(shè)計(jì)定位上重點(diǎn)考慮易于推廣、需求量大、性價(jià)比高的文化產(chǎn)品，針對(duì)一些有需求的人群，滿足校園文化的傳播功能。
根據(jù)校園文化創(chuàng)意產(chǎn)品的設(shè)計(jì)定位的目標(biāo)消費(fèi)人群，可以按照不同種類的消費(fèi)人群來(lái)分類為：大一新生所需要的新生手冊(cè)、大四同學(xué)所需要的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)、校園風(fēng)景、校園建筑明信片集、用來(lái)與校外作交流的商務(wù)禮品套盒等。
（一）新生手冊(cè)。
新生手冊(cè)，包括新生進(jìn)入校園生活的需求為設(shè)計(jì)原點(diǎn)。比如學(xué)校的手繪地圖，可以讓新同學(xué)更快了解我們的校園，及早進(jìn)入大學(xué)生活的狀態(tài)。當(dāng)然，衣食住行是大學(xué)生的生活必須，可以在手繪地圖中加入了一些生活元素，如學(xué)校周邊比較有特色的小店，以及對(duì)這些小店的推薦原由，讓同學(xué)們快速的尋找到屬于自己的口味。針對(duì)學(xué)院所在的地理區(qū)位，宣傳城市文化。如：武漢是一個(gè)比較繁華的城市，有著自己深厚的文化及歷史。作為剛剛來(lái)到這個(gè)城市的新同學(xué)們肯定是又欣喜又好奇，新生手冊(cè)里面會(huì)有大武漢的推薦游玩地點(diǎn)，還會(huì)有極力推薦的小吃，以及到達(dá)該位置的詳細(xì)地址及乘坐方式。還可以約上同在武漢上大學(xué)的同學(xué)一起去游歷武漢，在文化產(chǎn)品的設(shè)計(jì)制作上加上一些有用的信息，如：赴各大高校的乘車方式、學(xué)校所在城市的風(fēng)景名勝、文化旅游地、吃喝玩樂(lè)地圖推薦等等。
（二）畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)。
畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)主要的目標(biāo)人群是大四學(xué)子，即將畢業(yè)的學(xué)生，他們對(duì)青春歲月充滿緬懷，在設(shè)計(jì)上，會(huì)通過(guò)一些形式感讓他們一看到就會(huì)回想起母校。其中包括校園風(fēng)景明信片、校園生活明信片、校園臺(tái)歷等。將校園里具有代表性的建筑、四季風(fēng)景、學(xué)生活動(dòng)等精選整理成系列明信片來(lái)喚醒記憶。同時(shí)還可以配套設(shè)計(jì)一些校園貼紙、校園印章等文化輔助產(chǎn)品。留出diy的空間，定制一份屬于自己的獨(dú)家記憶。
（三）商務(wù)禮品套盒。
商務(wù)禮品套盒是為了加強(qiáng)學(xué)院與其他兄弟院校之間更好的相互交流，最主要體現(xiàn)高校自身特色，把校園文化、建校歷史和教育教學(xué)特色等展現(xiàn)出來(lái)。商務(wù)禮品套盒多為兄弟院校往來(lái)饋贈(zèng)之用，可搭配一個(gè)精美的筆記本，筆、名片夾等內(nèi)容。力求以實(shí)用、好用的形式展示校園文化。
（四）個(gè)性禮品各個(gè)方面展開(kāi)設(shè)計(jì)，在定位上以日用消耗品為主，考慮普遍性與實(shí)用性。例如校園文化的文具系列設(shè)計(jì)，可以設(shè)計(jì)和制作一些個(gè)性零錢包、文藝布袋等產(chǎn)品。此外，裝飾品也可以納入個(gè)性禮品這一欄，校園文化裝飾品的設(shè)計(jì)要注意其擺設(shè)的環(huán)境，可以將其大致分為辦公環(huán)境、家居環(huán)境、宿舍環(huán)境。辦公環(huán)境的裝飾品既要外形材質(zhì)美觀，尺寸又要適用于辦公環(huán)境，這并非是限制其設(shè)計(jì)尺寸，而是要注意其擺放方式如在書(shū)櫥里、辦公桌上、還是落地的墻邊或角落。其設(shè)計(jì)要求相對(duì)比較嚴(yán)肅、莊重適于辦公場(chǎng)所。而對(duì)于適宜擺放在室內(nèi)環(huán)境的校園文化裝飾品設(shè)計(jì)則可以相對(duì)設(shè)計(jì)得活潑輕松、愉悅。在尺寸上也應(yīng)有相應(yīng)考量，如：大學(xué)宿舍環(huán)境一般相對(duì)狹小，在設(shè)計(jì)尺寸上考慮適應(yīng)性，如果是尺寸偏大的產(chǎn)品，則考慮壁掛式的結(jié)構(gòu)，以節(jié)約空間。
對(duì)內(nèi)傳播文化，對(duì)外彰顯學(xué)校的辦學(xué)和品牌形象，這是校園文化產(chǎn)品的設(shè)計(jì)主旨。校園文化是多維度、不斷往前發(fā)展的，校園文化產(chǎn)品自動(dòng)承擔(dān)起對(duì)內(nèi)宣傳、對(duì)外展示的功能。
（一）教育導(dǎo)向。
校園文化的主體是學(xué)生與教師，對(duì)社會(huì)最前沿的信息有著超常的敏銳性，通過(guò)社會(huì)的本質(zhì)將從中汲取更多的正能量。校園文化產(chǎn)品可以引導(dǎo)學(xué)院師生更好的了解，追求新的思想、精神追求，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。通過(guò)校園文化產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與呈現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)子更好的認(rèn)識(shí)校園，愛(ài)我校園。
（二）傳承創(chuàng)新。
校園文化產(chǎn)品是大學(xué)校園風(fēng)貌及歷史歷程完全展現(xiàn)，在文化產(chǎn)品的設(shè)計(jì)創(chuàng)意上注重傳承與創(chuàng)新，在設(shè)計(jì)過(guò)程中注重推陳促新，汲取精髓，用輕松而有創(chuàng)意的形式去展現(xiàn)別具一格的校園氣息。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來(lái)文化的更高層次的需索，作為精神文化的孕育圣地，高校校園文化的創(chuàng)意產(chǎn)品具有較高的設(shè)計(jì)可行性與文化傳播價(jià)值。目前，我國(guó)的校園文化創(chuàng)意產(chǎn)品仍處在初級(jí)成長(zhǎng)階段，市場(chǎng)前景是可觀的，成長(zhǎng)空間也是巨大的。校園文化創(chuàng)意產(chǎn)品有助于沉淀文化、保留校園記憶。高校作為文化的重地，其文化創(chuàng)意產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與宣傳會(huì)直接影響周邊地域文化。但我們清楚地認(rèn)識(shí)到校園文化產(chǎn)品建設(shè)是一個(gè)漫長(zhǎng)的征途，其建設(shè)與完善任重道遠(yuǎn)。
旅游創(chuàng)意項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案篇十二
回民街。
這里是回民的聚居區(qū)，有很多好吃好玩的呢，不過(guò)千萬(wàn)不要在這條街上問(wèn)“豬肉”哦，大家都懂的。最推薦的就是老米家的羊肉泡饃，自己掰著吃，味道非常好。路邊的馕特別香，非常值得一吃。如果打算爬華山，可以買點(diǎn)風(fēng)干牛肉帶著，路上補(bǔ)充能量，重量還輕。賈三灌湯包只吃過(guò)羊肉的，個(gè)人感覺(jué)不好吃，不過(guò)個(gè)人有個(gè)人的口味，需要自己品嘗。也可以花5塊或者10塊買個(gè)皮影擺件，最好去大點(diǎn)的店里買，路邊的質(zhì)量不好還貴。來(lái)過(guò)這里好幾次了，但是每次去西安必去。
秦嶺野生動(dòng)物園。
兵馬俑。
大氣、肅穆、壯觀，里面說(shuō)白了就是幾個(gè)陪葬的大坑，很多專家都在沒(méi)日沒(méi)夜地恢復(fù)兵馬俑，對(duì)于這種古代遺產(chǎn)，還是值得一看的。
大唐芙蓉園。
這里環(huán)境清雅，適合放松心情。朋友們逛累了在椅子上安靜地坐會(huì)，尤其是安靜的下午在里面靜靜地欣賞，晚上還可以看水幕表演。
西安古城墻。
西安城墻又稱西安明城墻，西安明城墻位于陜西省西安市中心區(qū)，是中國(guó)現(xiàn)存規(guī)模最大、保存最完整的古代城垣。墻高18米，頂寬12―14米，底寬15―18米，輪廓呈封閉的長(zhǎng)方形，周長(zhǎng)13.74公里。城墻內(nèi)人們習(xí)慣稱為古城區(qū)，面積11.32平方公里，著名的西安鐘鼓樓就位于古城區(qū)中心。西安城墻主城門有四座：長(zhǎng)樂(lè)門(東門)，永寧門(南門)，安定門(西門)，安遠(yuǎn)門(北門)，這四座城門也是古城墻的原有城門。從民國(guó)開(kāi)始為方便出入古城區(qū)，先后新辟了多座城門，至今西安城墻已有城門18座。
相關(guān)內(nèi)容。
第一天。
北門上西安古城墻，南門下城墻――碑林博物館――小雁塔――歷史博物館――大雁塔――曲江海洋館――大唐芙蓉園。
西安城墻：西安城墻景區(qū)位于西安市中心區(qū)，呈長(zhǎng)方形，墻高12米，底寬18米，頂寬15米，總周長(zhǎng)13.74公里。有城門四座：東長(zhǎng)樂(lè)門，西安定門，南永寧門，北安遠(yuǎn)門。西安城墻是在唐皇城的基礎(chǔ)上建成的。完全圍繞“防御”戰(zhàn)略體系，城墻的厚度大于高度，穩(wěn)固如山，墻頂可以跑車和操練?，F(xiàn)存城墻建于明洪武七年到十一年(1374-1378)，至今已有600多年歷史，是中世紀(jì)后期中國(guó)歷史上最著名的城垣建筑之一，是中國(guó)現(xiàn)存最完整的一座古代城垣建筑。
碑林博物館：陜西創(chuàng)建最早的博物館，它以收藏、陳列和研究歷代碑刻、墓志及石刻為主，成為在中國(guó)獨(dú)樹(shù)一幟的藝術(shù)博物館?，F(xiàn)有館藏文物11000余件，其中國(guó)寶級(jí)文物19個(gè)號(hào)134件，一級(jí)文物535件。著名的“昭陵六駿”就有四駿藏于本館。陳列由碑林、石刻藝術(shù)和其它文物展覽三部分組成，共12個(gè)展室?，F(xiàn)有7座碑室、8座碑廊、8座碑亭，加上石刻藝術(shù)室和4座文物陳列，陳列面積達(dá)到4900平米。
小雁塔：位于中國(guó)西安市薦福寺內(nèi)的一座佛塔，正式叫法應(yīng)為“薦福寺佛塔”，屬于保護(hù)比較好的唐代古塔，全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。建于唐代景龍年間。塔原有15層，現(xiàn)存13層，高43.4米。小雁塔的塔形秀麗，被認(rèn)為是唐代精美的佛教建筑藝術(shù)遺產(chǎn)。小雁塔及其古鐘即“雁塔晨鐘”列入“關(guān)中八景”。是西安市著名的旅游地?，F(xiàn)在的小雁塔為西安博物院的組成部分，為國(guó)家aaaa級(jí)旅游景區(qū)。是絲綢之路中國(guó)段22個(gè)申遺項(xiàng)目之一。
第二天。
乾陵(距西安200公里，車程2小時(shí))參觀世界上唯一的一座兩位皇帝的合葬墓――高宗李治和一代女皇武則天陵墓――乾陵46(司馬神道、無(wú)字碑)，永泰公主墓26(墓道、壁畫(huà)、石棺)，乘車(約80公里，車程1小時(shí))參觀目前世界上唯一珍藏有佛祖釋迦牟尼真身指骨舍利的寺院――法門寺28(大雄寶殿、法門寺塔、地宮、佛指舍利)。
由于乾陵的交通不方便，建議乘坐旅游團(tuán)的散客拼團(tuán)車去，他們的景點(diǎn)去得多一點(diǎn)，時(shí)間稍顯緊張，但是比自己去坐公交車方便，也安全。景點(diǎn)有：咸陽(yáng)博物館，黃土民俗村，乾陵茂陵懿德太子墓，法門寺，珍寶館。
乾陵：位于陜西咸陽(yáng)市乾縣城北6公里的梁山上，是陜西關(guān)中地區(qū)唐十八陵之一，修建于公元684年，經(jīng)過(guò)23年的時(shí)間，工程才基本完工。氣勢(shì)雄偉壯觀。陵區(qū)仿京師長(zhǎng)安城建制。梁山是圓錐形石灰?guī)r山體，共有三峰，北峰最高，海拔1061.5米，乾陵就在北峰之上。梁山南面兩峰較低，東西對(duì)峙，中間為司馬道，故而這兩峰取名叫“乳峰”。據(jù)史書(shū)記載，陵墓原有內(nèi)外兩重城墻，四個(gè)城門，還有獻(xiàn)殿闕樓等許多宏偉的建筑物。勘探表明：內(nèi)城總面積240萬(wàn)平方米。城墻四面，南有朱雀門，北有玄武門，東有青龍門，西有白虎門。從乾陵頭道門踏上石階路，計(jì)537級(jí)臺(tái)階，其臺(tái)階高差為81.68米。走完臺(tái)階即是一條平寬的道路直到“唐高宗陵墓”碑，這條道路便是“司馬道”。兩旁現(xiàn)有華表1對(duì)，翼馬、鴕鳥(niǎo)各1對(duì)，石馬5對(duì)，翁仲10對(duì)，石碑2道。東為無(wú)字碑，西為述圣記碑。有王賓像61尊，石獅1對(duì)。
法門寺：位于炎帝故里、青銅器之鄉(xiāng)――寶雞市。地處陜西省寶雞市扶風(fēng)縣法門鎮(zhèn)。始建于東漢末年恒靈年間，距今約有1700多年歷史，有“關(guān)中塔廟始祖”之稱。法門寺周魏以前稱作“阿育王寺”，隋文帝時(shí)改稱“成實(shí)道場(chǎng)”，唐高祖時(shí)改名“法門寺”。法門寺被譽(yù)為皇家寺廟，因安置釋迦牟尼佛指骨舍利而成為舉國(guó)仰望的佛教圣地。法門寺佛塔被譽(yù)為“護(hù)國(guó)真身寶塔”。法門寺珍寶館擁有出土于法門寺地宮的兩千多件大唐國(guó)寶重器，為世界寺廟之最。寶雞法門寺20被聯(lián)合國(guó)教科文組織評(píng)為“世界第九大奇跡”。
第三天。
市內(nèi)游覽西安明城墻40，碑林45，陜西歷史博物館免費(fèi)，下午3-4點(diǎn)游完這三個(gè)景點(diǎn)，乘車去華山，下午7點(diǎn)左右到華山腳下，找個(gè)地方吃飯住宿。
[20西安旅游攻略_西安三日游最佳線路]。
旅游創(chuàng)意項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案篇十三
為貫徹落實(shí)翁牛特旗教育黨工委關(guān)于印發(fā)《翁牛特旗教育系統(tǒng)開(kāi)展筑牢中華民族共同體意識(shí)培訓(xùn)教育方案》的.通知精神，不折不扣落實(shí)黨中央相關(guān)決策部署，教育引導(dǎo)全鄉(xiāng)教師筑牢中華民族共同體意識(shí)，結(jié)合本校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
組長(zhǎng):。
成員：
深全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)掌握國(guó)家相關(guān)政策要求，進(jìn)一步澄清模糊認(rèn)識(shí)、糾正錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，筑牢中華民族共同體意識(shí)。堅(jiān)定不移、積極穩(wěn)妥、全面準(zhǔn)確落實(shí)推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字和國(guó)家統(tǒng)編教材使用工作，堅(jiān)決維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定。
毛山東鄉(xiāng)中心小學(xué)全體教師。
1、加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作相關(guān)文件；
2、《憲法》《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》《教育法》等法律法規(guī)；
3、國(guó)家相關(guān)政策；
4、自治區(qū)關(guān)于推行使用國(guó)家統(tǒng)編教材工作部署；
5、赤峰市加強(qiáng)民族學(xué)校校園文化建設(shè)集中行動(dòng)實(shí)施方案；
6、赤峰市中小學(xué)校園文化建設(shè)導(dǎo)則（試行）；
1、集中學(xué)習(xí)。組織全鄉(xiāng)教師開(kāi)展集中封閉學(xué)習(xí)。
2、自主學(xué)習(xí)。按照赤峰市教育局下發(fā)的必讀篇目要求結(jié)合工作實(shí)際個(gè)人自主學(xué)習(xí)。
3、交流研討學(xué)習(xí)。認(rèn)真組織全鄉(xiāng)教師召開(kāi)專題研討會(huì)，開(kāi)展座談交流，強(qiáng)化學(xué)習(xí)實(shí)效，深化思想認(rèn)識(shí)。
1、培訓(xùn)時(shí)間：20xx年1月10日至1月12日。
2、有關(guān)要求：
培訓(xùn)設(shè)置簽到簿，全程實(shí)施封閉式管理，不得遲到或早退，由支部副書(shū)記負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。培訓(xùn)前要先行召開(kāi)動(dòng)員會(huì)議，要求全鄉(xiāng)教師要提高政治站位，落實(shí)政治責(zé)任，堅(jiān)決杜絕形式主義和官僚主義。要確保培訓(xùn)教育覆蓋到全鄉(xiāng)每一位教師。堅(jiān)持學(xué)深悟透，要突出讀原著、學(xué)原文、悟原理，反復(fù)認(rèn)真研讀黨中央相關(guān)決策部署，準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)把握思想精髓、核心要義，做到頭腦清醒、認(rèn)識(shí)深刻、主動(dòng)作為。結(jié)合查擺問(wèn)題、學(xué)習(xí)收獲、思想認(rèn)識(shí)等方面，每人以“筑牢中華民族共同體意識(shí)，堅(jiān)定不移推行國(guó)家統(tǒng)編教材”為主題提交一篇不少于20xx字的心得體會(huì)。
旅游創(chuàng)意項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案篇十四
一、活動(dòng)背景以及目的`：
各位親愛(ài)的同學(xué)們?yōu)榱耸勾蠹以趯W(xué)習(xí)山東導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)這門課程時(shí)能更有興趣，能更深入了解山東省旅游資源的多彩魅力，同時(shí)更為了使同學(xué)們?cè)趯W(xué)完這門課程時(shí)能初步了解導(dǎo)游員這個(gè)崗位的工作特點(diǎn)，挖掘大家作為一名導(dǎo)游員的講解的潛力，特舉行山東省11個(gè)5a級(jí)景區(qū)路線設(shè)計(jì)比賽，旨在通過(guò)這個(gè)小型的班級(jí)比賽能以賽促學(xué)、以賽促教。讓各位同學(xué)更加熱愛(ài)我們的旅游資源，熱愛(ài)我們導(dǎo)游的工作崗位。
二、活動(dòng)時(shí)間：xxxx年4月—6月。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：本班級(jí)。
四、活動(dòng)對(duì)象：所有171、172的旅游管理專業(yè)的同學(xué)。
五、作品要求：
1、旅游路線的范圍應(yīng)在山東省11個(gè)5a級(jí)景區(qū)中確定，路線設(shè)計(jì)的日程以1-2日游為主，要有路線的起始點(diǎn)以及終點(diǎn)，在路線范圍中一定要包括11個(gè)5a級(jí)景區(qū)中的1-2個(gè)。
2、旅游路線設(shè)計(jì)要有明確的主題概念，能充分展示山東的旅游資源的特色。同學(xué)們必須以展示5a級(jí)景區(qū)為主，同時(shí)可以輔之此地區(qū)的小景點(diǎn)以使得旅游線路具有完整性及可行性。
3、行程安排結(jié)構(gòu)合理、時(shí)間安排得當(dāng)，須注明幾日游，游覽內(nèi)容即游覽日程，此外還應(yīng)有食宿、交通、購(gòu)物和娛樂(lè)等方面內(nèi)容以及旅游的相關(guān)注意事項(xiàng)。
六、作品展現(xiàn)：本次比賽以分組進(jìn)行，每組人數(shù)在5-6人，每組成員中有1位同學(xué)要對(duì)旅游線路的設(shè)計(jì)、旅程特色和旅游體會(huì)以及整個(gè)線路的預(yù)算費(fèi)用（費(fèi)用要求實(shí)時(shí)報(bào)價(jià)）作陳述，并且介紹下本組其他成員在完成這個(gè)比賽作品中所做的工作。成員中還有一位同學(xué)對(duì)涉及到的5a級(jí)景區(qū)進(jìn)行導(dǎo)游詞講解（講解詞包括歡迎詞、景區(qū)概述、景點(diǎn)具體講解、歡送詞，講解時(shí)間5分鐘）。
七、作品提交方式：ppt、word、或紙質(zhì)作業(yè)。提交內(nèi)容主要包括線路設(shè)計(jì)的主題、日程表、導(dǎo)游詞等，由于每個(gè)參賽組的作品表現(xiàn)形式各有特色，在這不做同一要求。
旅游創(chuàng)意項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案篇十五
四川省峨眉山竹葉青茶業(yè)有限公司創(chuàng)建于一九七八年，擁有總資產(chǎn)逾1.05億元，茶園和茶葉生產(chǎn)基地10萬(wàn)畝，年生產(chǎn)各類名優(yōu)綠茶1500噸，是四川省名優(yōu)茶生產(chǎn)重點(diǎn)企業(yè)。
20xx年，公司引進(jìn)了日本最新自動(dòng)化的茶葉精制生產(chǎn)線，主要應(yīng)用于竹葉青系列名茶的加工，提高了成品茶品質(zhì)，使竹葉青茶葉具有與眾不同的風(fēng)格，更重要的是空氣凈化管理，使茶葉更加優(yōu)良。
竹葉青公司既是國(guó)家農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)，同時(shí)又是樂(lè)山國(guó)家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)的重要實(shí)施單位，承擔(dān)著茶葉科技園區(qū)建設(shè)的重任，公司力爭(zhēng)在不久的將來(lái)使“竹葉青”成為全國(guó)著名品牌。
“平常心”一直是竹葉青茶葉的企業(yè)品牌內(nèi)涵，而此次推出的“論道竹葉青”，本著以平常心做大品牌的主旨，意在新推出一個(gè)國(guó)家甚至是世界知名的高端綠茶品牌。
（1）不同于靜心和品味級(jí)定位于中高端，公司此次推出的論道品牌，目標(biāo)顧客直指高端客戶。
（2）使論道竹葉青的品牌知名度和影響力最大化，致力于將論道打造成為“中國(guó)茶葉第一奢侈品牌”。
（3）借助峨眉山的旅游優(yōu)勢(shì)，切入休閑觀光品茗購(gòu)茶的新的茶文化業(yè)態(tài)，將竹葉青打造成為茶界品牌運(yùn)作成功的樣板企業(yè)。
（4）開(kāi)辟新的銷售切入點(diǎn)，賦予竹葉青茶葉更深更新的品牌內(nèi)涵，使之在終端銷售擁有新的良機(jī)和新的市場(chǎng)。
沒(méi)有什么比茶更能溶于水，沒(méi)有什么比水更近于道。茶的靈魂入水，水的靈魂入心，心的靈魂入道。茶人渴望回歸自然，永遠(yuǎn)追求純真。茶人復(fù)蘇茶葉的靈魂，茶葉喚醒茶人的心靈。一花一草一茶，皆可明心見(jiàn)性。如果人與茶沒(méi)有感應(yīng)，所謂茶道只是笑話。茶道即人道，人若不立，茶不足道。拈花微笑，喝茶悟道。品至清至潔的茶，悟至靈至靜的心。因此確定了竹葉青此次活動(dòng)的主題和口號(hào)。
活動(dòng)主題：以茶論道，感悟人生。
活動(dòng)口號(hào)：平常心，竹葉青。
（一）活動(dòng)主旨。
本次活動(dòng)主要是為了推出論道竹葉青這一高端綠茶茶葉品牌，除此之外還有幾個(gè)主要目的，活動(dòng)主旨主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面。
1、以茶論道，感悟人生。峨眉山有著上千年的佛教文化傳統(tǒng)，佛教的禪意和竹葉青的“平常心”有很好的切合點(diǎn)，將峨眉山的佛性和竹葉青的品牌內(nèi)涵相結(jié)合，共同傳播。
2、建立供產(chǎn)銷一體化的茶葉行業(yè)新模式，將峨眉山區(qū)周邊茶農(nóng)進(jìn)行整合，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一管理，保證茶葉的產(chǎn)量和品質(zhì)，同時(shí)幫助當(dāng)?shù)夭柁r(nóng)走向更科學(xué)的發(fā)展道路，以創(chuàng)造更多的物質(zhì)財(cái)富。
3、成功的人生，來(lái)自心態(tài)的平和，喝竹葉青，聆聽(tīng)佛的禪語(yǔ)，回歸生命最質(zhì)樸的平和。
4、竹葉青以單個(gè)商品茶近億元的銷售額成為中國(guó)茶葉生產(chǎn)企業(yè)的佼佼者，“竹葉青”不僅是四川省的第一品牌，更是全國(guó)茶葉的著名品牌。在如此雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力基礎(chǔ)之上，推出論道竹葉青這一品牌以確立竹葉青在茶葉高端品牌中的地位。
（三）活動(dòng)地點(diǎn)：峨眉山溫泉飯店。
（四）活動(dòng)實(shí)施步驟：
20xx年11月開(kāi)始，宣傳部向華西都市報(bào)、新浪網(wǎng)買版面發(fā)布將發(fā)新品信息。并以“以茶論道，感悟人生”、“文化傳承，打造中國(guó)第一茶莊”、“關(guān)注三農(nóng)，謀共同發(fā)展”、“竹葉青，有愛(ài)心”做系列宣傳。
安排嘉賓和記者席：嘉賓中間為總經(jīng)理徐新桃，右一為四川省副省長(zhǎng)，左一為樂(lè)山市農(nóng)業(yè)局局長(zhǎng)，右二為峨眉山市副市長(zhǎng)，左二美好集團(tuán)總經(jīng)理。右三為樂(lè)山市農(nóng)業(yè)局局長(zhǎng)，左三為萬(wàn)年寺方丈。嘉賓席后依次為來(lái)賓席和媒體席。在舞臺(tái)上的演講桌上放竹葉青新品一盒，商標(biāo)正對(duì)媒體。每個(gè)嘉賓席和記者席以及來(lái)賓席都擺放論道竹葉青茶及茶類糕點(diǎn)，在記者席和來(lái)賓席再拜訪小盒裝新產(chǎn)品一盒作為贈(zèng)品。與會(huì)每個(gè)人員都要佩戴竹葉青茶葉型胸牌。此外，在會(huì)議廳進(jìn)門右手處設(shè)置茶藝表演和古箏伴奏，營(yíng)造濃郁茶文化氛圍。
會(huì)后由禮儀小姐帶領(lǐng)大家到竹葉青茶園就餐，餐后再進(jìn)行花園參觀。（茶園有種有觀景茶樹(shù)和各類茶花60畝，桔子、葡萄、核桃共四十畝，有休閑俱樂(lè)部一間，內(nèi)含健身房、游泳館、臺(tái)球室、桑拿室等休閑項(xiàng)目，此外有占地20畝的體育設(shè)施，含10個(gè)羽毛球場(chǎng)和10個(gè)網(wǎng)球場(chǎng)及3個(gè)乒乓球臺(tái)。另帶餐廳和住宿茶莊一間，內(nèi)以茶色調(diào)為主要裝飾。茶廳在每周末提供茶藝表演，此外茶莊內(nèi)涼亭數(shù)個(gè)，每個(gè)涼亭中放有佛經(jīng)十本，方便有人翻閱，此外涼亭中木桌中放小鼎一個(gè)，上插香一柱）。
本次活動(dòng)邀請(qǐng)嘉賓主要包括：
政界領(lǐng)導(dǎo)：四川省副省長(zhǎng)、樂(lè)山市農(nóng)業(yè)局局長(zhǎng)、峨眉市副市長(zhǎng)。
商界領(lǐng)導(dǎo)：四川美好集團(tuán)董事長(zhǎng)、樂(lè)山市財(cái)務(wù)處處長(zhǎng)、樂(lè)山旅游局、溫泉飯店總經(jīng)理。
行業(yè)研究首腦：中國(guó)國(guó)際茶文化研究會(huì)、中國(guó)茶葉流通協(xié)會(huì)、四川省茶文化協(xié)會(huì)。
特邀嘉賓：萬(wàn)年寺方丈。
新聞媒體：新浪網(wǎng)、華西都市報(bào)、四川經(jīng)濟(jì)頻道、成都商報(bào)、峨眉電視臺(tái)、峨眉日?qǐng)?bào)。
1、會(huì)廳租賃費(fèi)用5000元/兩天。
2、屏風(fēng)制作費(fèi)用300元/個(gè)，共24個(gè)。
3、熒光廣告牌、條幅合計(jì)1000元。
4、現(xiàn)場(chǎng)茶點(diǎn)3000元。
5、觀景茶樹(shù)來(lái)回裝運(yùn)費(fèi)500元。
6、茶葉型胸牌定做費(fèi)5元/個(gè)，共50個(gè)。
7、宣傳資料影印費(fèi)300元。
8、發(fā)布會(huì)贈(zèng)品50盒，共5000元。
9、接送嘉賓到茶莊參觀燃油費(fèi)200元。
10、送給特別嘉賓（主席臺(tái)位嘉賓）禮品共10盒論道級(jí)茶葉加10盒特級(jí)茶制糕點(diǎn)，共10000元。
12、萬(wàn)年寺香火費(fèi)用，100000元。
13、請(qǐng)柬費(fèi)50元。
15、茶藝表演費(fèi)5000元。
16、報(bào)紙廣告費(fèi)8000元。新浪網(wǎng)、華西都市報(bào)版面費(fèi)500000元。
合計(jì)682500元。
在活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中，可能會(huì)遇到各種各樣的突發(fā)情況，必須提前做好準(zhǔn)備工作。經(jīng)過(guò)再三考慮，主要風(fēng)險(xiǎn)及應(yīng)對(duì)措施如下所示：
1、可能部分重要嘉賓不能到場(chǎng)，如果四川農(nóng)業(yè)局局長(zhǎng)不能到場(chǎng)，則由樂(lè)山市農(nóng)業(yè)局局長(zhǎng)上場(chǎng)講話，依此類推。
2、現(xiàn)場(chǎng)可能有記者發(fā)難提問(wèn)，請(qǐng)其查看宣傳資料或者發(fā)布會(huì)完后采訪，告訴其發(fā)布會(huì)完后有1個(gè)小時(shí)的預(yù)留采訪時(shí)間，不予立刻回答。
3、現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備故障，另外租借一臺(tái)影音設(shè)備備用。
4、天氣的不良影響。預(yù)先查看天氣預(yù)報(bào)，若有雨則在門口搭建臨時(shí)雨棚一個(gè)，以安放屏風(fēng)和觀景茶樹(shù)等。
5、因天氣或交通等原因有嘉賓不能按時(shí)到場(chǎng)?？上扔^看茶藝表演，再進(jìn)行新聞發(fā)布會(huì)。若表演后嘉賓還未能到場(chǎng)，和其他嘉賓協(xié)調(diào)，開(kāi)始發(fā)布會(huì)。
（一）主持人演講稿。
第一階段：產(chǎn)品發(fā)布會(huì)開(kāi)始，主持人上臺(tái)自我介紹。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，大家好！我是四川峨眉竹葉青茶葉公司的副總經(jīng)理許瑩，也是今天的主持人。在此，對(duì)各位的蒞臨表示衷心的感謝。
金秋送爽，青茶飄香，今天是我們四川省峨眉山竹葉青茶業(yè)有限公司――論道竹葉青的新產(chǎn)品發(fā)布會(huì)。
第二階段：主持人進(jìn)行嘉賓介紹。
今天到場(chǎng)的嘉賓有四川省副省長(zhǎng)、樂(lè)山市農(nóng)業(yè)局局長(zhǎng)、峨眉市副市長(zhǎng)，還有四川美好集團(tuán)董事長(zhǎng)、樂(lè)山市財(cái)務(wù)處處長(zhǎng)、樂(lè)山旅游局、溫泉飯店總經(jīng)理，謝謝你們的光臨；以及中國(guó)國(guó)際茶文化研究會(huì)、中國(guó)茶葉流通協(xié)會(huì)、四川省茶文化協(xié)會(huì)的朋友們，同時(shí)也感謝大家的光臨，還有特邀嘉賓萬(wàn)年寺方丈大師，來(lái)自新浪網(wǎng)、華西都市報(bào)、四川經(jīng)濟(jì)頻道、成都商報(bào)、峨眉電視臺(tái)、峨眉日?qǐng)?bào)的記者朋友們，熱烈歡迎各位的光臨。
第三階段：公司總經(jīng)理上臺(tái)致辭，并請(qǐng)?zhí)匮钨e上臺(tái)為產(chǎn)品揭幕。
現(xiàn)在，歡迎我們四川省峨眉山竹葉青茶業(yè)有限公司的總經(jīng)理徐新桃徐總，為公司的新產(chǎn)品――論道竹葉青致辭。
感謝剛才徐總的致辭，也感謝我們的特邀嘉賓萬(wàn)年寺方丈大師為我們的新產(chǎn)品作揭幕活動(dòng)。
第四階段：四川省副省長(zhǎng)黃省長(zhǎng)致辭。
現(xiàn)在讓我熱烈歡迎我們四川省副省長(zhǎng)黃敏黃省長(zhǎng)為我們的新產(chǎn)品致辭。
讓我們用掌聲感謝剛才黃副局長(zhǎng)的致辭。
第五階段：公司市場(chǎng)部經(jīng)理江經(jīng)理進(jìn)行新產(chǎn)品介紹。
現(xiàn)在歡迎本公司市場(chǎng)部經(jīng)理江經(jīng)理為我們進(jìn)行新產(chǎn)品的介紹。
謝謝江經(jīng)理的精彩講解，接下來(lái)是記者提問(wèn)時(shí)間。
第六階段：記者提問(wèn)。
公司此次推出論道竹葉青，定位于世界頂級(jí)奢華品牌，不同于以往的產(chǎn)品定位，相信大家一定會(huì)有很多疑問(wèn)?，F(xiàn)在，是記者提問(wèn)時(shí)間，歡迎各位記者朋友提問(wèn)。
現(xiàn)在記者提問(wèn)環(huán)節(jié)結(jié)束，非常感謝各位記者朋友的提問(wèn)。
接下來(lái)是茶藝表演時(shí)間。有請(qǐng)我們的茶藝大師，為我們展示茶藝表現(xiàn)，讓我們進(jìn)一步的感受論道的茶精神。
第七階段：產(chǎn)品發(fā)布會(huì)結(jié)束，來(lái)賓就餐及參觀。
感謝各位的蒞臨，相信有了你們的支持，我們峨眉山的茶文化將會(huì)一代代的繼續(xù)傳承，相信論道竹葉青也必將在茶葉市場(chǎng)開(kāi)辟出一番新的天地謝謝大家，今天的新產(chǎn)品發(fā)布會(huì)到此結(jié)束。
旅游創(chuàng)意項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案篇十六
來(lái)南澳島不止是休閑，更應(yīng)該找點(diǎn)刺激的'活動(dòng)，比如讓發(fā)燒友們欲罷不能的――海釣。
餐飲：
南澳島水產(chǎn)分隔符，環(huán)境潔凈，魚(yú)蝦類特別好吃，魚(yú)膘特別有營(yíng)養(yǎng)，因而特別滋補(bǔ)。島上的飯店多為海鮮大排檔，吃不慣海鮮的游客需注意。
住宿：
南澳島住宿便捷，酒店每晚大約在100―300元之間，比如：汕頭南澳海濱賓館、觀海旅館等。
day2潮州。
餐飲：
潮州菜博采海內(nèi)外名食之精華，質(zhì)量精益求精。比較有代表性的海鮮類菜式有：潮州墨魚(yú)丸、鴛鴦膏蟹、明爐燒大海螺、油泡魷魚(yú)等。小吃以城北的胡榮泉為代表，有春餅、鴨母米念、白皮餅，還有流動(dòng)攤擔(dān)上的咸水稞、草稞。
住宿：
潮州住宿條件便利，酒主要有潮州迎賓館、潮州賓館、金曼大酒店、金信大廈、金龍大酒店、華僑大廈、金葉大酒店、古城賓館等。
day3汕頭。
餐飲：
汕頭的賓館酒店業(yè)十分發(fā)達(dá)，各種檔次的住宿場(chǎng)所遍布全市各地。高檔一些的賓館雙標(biāo)房?jī)r(jià)格從幾百元至上千元不等。
住宿：
旅游創(chuàng)意項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案篇十七
1、通過(guò)辨析，達(dá)到自己教育的目的，并讓同學(xué)們清楚認(rèn)識(shí)到使用手機(jī)時(shí)應(yīng)注意時(shí)間、場(chǎng)合，從而真正用好手機(jī)。
2、以合理使用手機(jī)為契機(jī)，折射出一切高科技事物都應(yīng)該辯證地去看待，在使用中體現(xiàn)它的真正價(jià)值。培養(yǎng)學(xué)生的辯證思想。
告知同學(xué)們主題班會(huì)的主題，鼓勵(lì)他們積極發(fā)言。
一、開(kāi)篇稿(手機(jī)大風(fēng)暴)。
二、手機(jī)風(fēng)暴襲擊校園（中學(xué)生使用手機(jī)的一些常見(jiàn)圖片）。
三、學(xué)生針對(duì)手機(jī)的利弊交流討論發(fā)言。
總結(jié)：
（一）、手機(jī)的好處。
1、方便和父母聯(lián)系。
2、方便和同學(xué)朋友聯(lián)系。
3、可以用來(lái)娛樂(lè)，減輕學(xué)習(xí)壓力。
4、是時(shí)尚的表現(xiàn)。
（二）、手機(jī)對(duì)中學(xué)生危害（具體分析）。
1、頻繁用機(jī)，損身又害心。
2、考試作弊，沖擊考風(fēng)學(xué)風(fēng)。
3、不良信息泛濫，不利成人成才。
4、破壞校紀(jì)，影響教與學(xué)。
5、親情疏遠(yuǎn)，教育虛無(wú)飄渺。
6、朋友，情感糾紛不斷。
7、配帶手機(jī)，學(xué)生安全無(wú)保障。
8、手機(jī)消費(fèi)，加重家庭負(fù)擔(dān)。
9、炫耀攀比，助長(zhǎng)享樂(lè)思想。
10、分散注意力，學(xué)業(yè)成績(jī)直線下降。
四、中學(xué)生有沒(méi)有必要帶手機(jī)？
（一）、中學(xué)生帶手機(jī)的原因。
（二）、中學(xué)生都用它來(lái)干什么了？
科學(xué)調(diào)查報(bào)告顯示：
調(diào)查統(tǒng)計(jì):與家長(zhǎng)聯(lián)系占20.55%，發(fā)短信占52.17%，玩游戲19.13%，上網(wǎng)85%，閑聊44.1%。從這些數(shù)據(jù)可以看出，手機(jī)的使用一方面給學(xué)生與家人、老師、同學(xué)的聯(lián)系提供了方便，但手機(jī)短信、玩游戲和閑聊等給學(xué)生帶來(lái)的危害卻是巨大的，已經(jīng)引起全社會(huì)的觀注。
（三）、手機(jī)對(duì)學(xué)生的危害。
五、總結(jié)。
中學(xué)生的交際范圍有限根本達(dá)不到需要手機(jī)進(jìn)行實(shí)時(shí)溝通的地步。且手機(jī)介入中學(xué)生生活很容易分散注意力，影響學(xué)習(xí)。再說(shuō)雖然手機(jī)價(jià)格很低，但很多學(xué)生依然因?yàn)榕时然驉?ài)慕虛榮選擇昂貴的手機(jī)使用。中學(xué)生不應(yīng)該購(gòu)買手機(jī)。
六、面手機(jī)的誘惑，作為新一代的中學(xué)生我們應(yīng)該怎樣做？
拒絕把手機(jī)帶入學(xué)校。
絕不在課堂或課余時(shí)間玩手機(jī)。
堅(jiān)決抵御手機(jī)網(wǎng)絡(luò)和游戲的誘惑。
旅游創(chuàng)意項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案篇十八
從市場(chǎng)營(yíng)銷的角度看，產(chǎn)品指能滿足購(gòu)買者某種需要的物品及隨同產(chǎn)品出售時(shí)所提供的各種服務(wù)，這是產(chǎn)品的整體概念。產(chǎn)品整體概念包含核心產(chǎn)品、形成產(chǎn)品和附加產(chǎn)品。
又稱實(shí)質(zhì)產(chǎn)品。這是產(chǎn)品整體概念最基本、最主要的層次。它是顧客購(gòu)買的目的所在，是顧客追求的效用和利益。顧客購(gòu)買一種產(chǎn)品，不僅是為了占有一件有形的、可觸摸的物體，而是為了滿足自身特定的需要和欲望。因此，在產(chǎn)品策劃中必須以產(chǎn)品的核心為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，設(shè)計(jì)出真正滿足消費(fèi)者需要的產(chǎn)品。
是指產(chǎn)品的實(shí)體。這是對(duì)目標(biāo)顧客某一需求的特定滿足形式。要滿足買主追求的利益，必須通過(guò)有形產(chǎn)品體現(xiàn)出來(lái)，可以說(shuō)，有形產(chǎn)品是核心產(chǎn)品的轉(zhuǎn)化形式。產(chǎn)品存在的物質(zhì)形式主要有五種特征可供辨認(rèn)：質(zhì)量水平、產(chǎn)品特色、產(chǎn)品款式、品牌以及包裝。例如電冰箱，有形產(chǎn)品不僅指電冰箱的制冷功能，而且還包括它的質(zhì)量、造型、顏色、容量、品牌等。加深對(duì)產(chǎn)品實(shí)體上述五個(gè)方面的認(rèn)識(shí)，有助于產(chǎn)品策劃的全面開(kāi)展與實(shí)施。
即顧客在購(gòu)買產(chǎn)品時(shí)所獲得的各種附加服務(wù)或利益的總和。它能滿足顧客更多的需要。它包括提供產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)，產(chǎn)品保證、安裝、維修、送貨、技術(shù)培訓(xùn)、售前與售后服務(wù)等。如計(jì)算機(jī)生產(chǎn)者，不僅出售計(jì)算機(jī)，而且還提供工作指令、軟件程序、規(guī)劃系統(tǒng)、人員培訓(xùn)、安裝維護(hù)、產(chǎn)品保證等一系列服務(wù)項(xiàng)目?？梢灶A(yù)見(jiàn)，未來(lái)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵，在于產(chǎn)品所提供的附加價(jià)值，包括安裝、服務(wù)、廣告、用戶咨詢、購(gòu)買信貸、及時(shí)交貨和人們以價(jià)值來(lái)衡量的一切東西。因此，企業(yè)期望在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獲勝，必須極為重視服務(wù)，注重售前、售中和售后服務(wù)的策劃。
產(chǎn)品整體概念要求企業(yè)提供產(chǎn)品質(zhì)量、外觀物美的同時(shí)，注重產(chǎn)品附加價(jià)值的開(kāi)發(fā)。根據(jù)對(duì)產(chǎn)品的這一認(rèn)識(shí)，全面滿足消費(fèi)者的需要常常成為產(chǎn)品策劃的出發(fā)點(diǎn)。如在空調(diào)設(shè)計(jì)中，就面臨著全面滿足消費(fèi)者需求的問(wèn)題。
產(chǎn)品整體概念由于深刻地挖掘了產(chǎn)品的'內(nèi)涵，這就有利于產(chǎn)品策劃在某一層面、某一角度進(jìn)行深入詮釋，形成產(chǎn)品有別于同類競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)品的獨(dú)特個(gè)性。
產(chǎn)品整體概念的樹(shù)立有利于產(chǎn)品策劃在各個(gè)層面上與同類產(chǎn)品展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，如果一項(xiàng)產(chǎn)品其核心產(chǎn)品、產(chǎn)品實(shí)體、附加產(chǎn)品的三個(gè)層面上都比同類產(chǎn)品領(lǐng)先，那么，這一產(chǎn)品市場(chǎng)地位是不言而噙的，并且可以從多個(gè)側(cè)面樹(shù)立企業(yè)形象，確定企業(yè)的市場(chǎng)地位。
旅游創(chuàng)意項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案篇十九
如今，環(huán)保是每個(gè)人都需要用心去做的事，作為21世紀(jì)接班人的我們，更應(yīng)當(dāng)身先士卒，這是一次環(huán)保教育主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案：
經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境，明確環(huán)境保護(hù)的重要性，提高保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球的意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生良好的社會(huì)公德，使他們自覺(jué)地用小行動(dòng)來(lái)保護(hù)大地球。
1、學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)尋找破壞、污染環(huán)境的圖畫(huà)并加以說(shuō)明。
2、學(xué)會(huì)唱兩首有關(guān)環(huán)保的歌曲。
（主持人顧超）男:無(wú)論你走到天涯海角，
（主持人徐瓊）女:無(wú)論你穿過(guò)山山水水，
合:最終——我們還會(huì)再次相會(huì)！
出現(xiàn)背景圖:綠色的地球，藍(lán)色的海洋，可愛(ài)的動(dòng)物。
男:因?yàn)槲覀儞碛型粋€(gè)地球，
女:因?yàn)槲覀儞碛泄餐沫h(huán)境。
男:一個(gè)地球就是一個(gè)家庭。
女:一同生存，共濟(jì)命運(yùn)。
合:初二（3）班《共創(chuàng)綠色家園》主題班會(huì)此刻開(kāi)始！
男:請(qǐng)聽(tīng)一組“公益廣告詞”。
（從臺(tái)下飄來(lái)公益廣告詞）。
學(xué)生陳淵:——“水是生命之源，請(qǐng)節(jié)儉每一滴水，如果人類不節(jié)儉水，那么最終一滴水將是人們的眼淚?！?BR> 學(xué)生肖霞:——“請(qǐng)問(wèn)，為什么要使用無(wú)氟冰箱？”學(xué)生邵溢枝:——“讓我們的空間更潔凈，讓我們的生活更完美！”
學(xué)生黃義男:——“讓人痛心的是，總有一些人在破壞環(huán)境！讓我們都來(lái)保護(hù)環(huán)境。要明白，我們需要地球，救一救我們共同的媽媽——地球吧！”
學(xué)生陸夢(mèng)蝶:——小草正在生長(zhǎng)，請(qǐng)不要打擾！
學(xué)生錢幸寬:——愛(ài)比花紅，情比綠濃！
男:地球是我們?nèi)祟惖募覉@，可是，我們的家園正在遭受破壞，地球上的空氣、水、土壤……正在受到嚴(yán)重的污染。
女:地球媽媽生病了，二十一世紀(jì)人類將面臨十大全球性問(wèn)題。大家明白嗎？————。
男:經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，我們稍不警惕，環(huán)境就將受到污染，我們的生活就沒(méi)有安全，請(qǐng)聽(tīng)一組環(huán)保新聞。
（陳敏嬌走上臺(tái)，朗誦《豈能如此搞笑》。配樂(lè):《小夜曲》（舒伯特）。
男:保護(hù)地球也包括保護(hù)動(dòng)物，熱愛(ài)大自然也應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)動(dòng)物！
合:為了明天，讓我們攜起手來(lái)，共同做保護(hù)動(dòng)物的小衛(wèi)士。
男:我們的地球怎樣會(huì)變成這樣？其實(shí)地球的被污染來(lái)源于我們?nèi)祟?。同學(xué)們從網(wǎng)絡(luò)上找到了很多有關(guān)的環(huán)境污染現(xiàn)象的圖片，簡(jiǎn)直到了觸目驚心的地步！讓我們敲響警鐘，共同拯救我們的地球！下頭就請(qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)交流。
（幻燈顯示圖片）同學(xué)們針對(duì)圖畫(huà)加以說(shuō)明。）。
女:我們期望綠色，因?yàn)榫G色是人類生存的保證。
男:我們熱愛(ài)紅色，因?yàn)榧t色是我們青少年的象征。
女:我們不喜歡那些被人們丟棄的白色。
男:我們更不喜歡那充滿臭味的黑色。
合:因?yàn)樗鼈兪蔷G色世界大敵，
下頭請(qǐng)同學(xué)們看一段錄像。（放映錄像，反應(yīng)各種污染的情景）。
女:下頭再請(qǐng)大家，期望大家在笑聲中有所收益。
（學(xué)生就在原座位，分別表演笑話，資料如下）。
1、《干凈的地方》（朱曉歡、殷雪梓）。
甲:“這條街真臟，連個(gè)干凈的地方也都沒(méi)有?！?BR> 甲:“哪兒？”
乙:“那些果皮箱?！?BR> 2、《理應(yīng)如此》（殷怡雯、殷雨辰）。
甲:（驚訝）“你們宿舍樓里的耗子都快趕上小豬崽了?！?BR> 乙:“就憑我們?yōu)樗┙o的飲食條件來(lái)說(shuō)，它們理應(yīng)趕上老母豬才對(duì)呢！”
3、《健康報(bào)》（溫學(xué)平、陸禮濱）。
顧客:“同志，用舊報(bào)紙包食品，不衛(wèi)生吧！”
售貨員:“沒(méi)關(guān)系，這是《健康報(bào)》嘛?！?BR> 男:我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為二十一世紀(jì)的熱點(diǎn)話題。
女:我們決心要保護(hù)自己可愛(ài)的家園。
男:哪怕大風(fēng)大浪，
女:哪怕困難重重，
合:我們的環(huán)境保護(hù)行動(dòng)決不停止。
男:請(qǐng)馮夢(mèng)潔同學(xué)上臺(tái)演講。她演講的題目是《假如我是環(huán)保局局長(zhǎng)》。
（請(qǐng)欣賞小合唱《一個(gè)真實(shí)的故事》（徐瓊、邵丹紅、殷雨辰、陸維、周艷、蔣菁、顧超、宋曉波、黃宇、陳淵、于科、殷志超）。
男:美化環(huán)境，能造福人類。
女:每一個(gè)地球的孩子都來(lái)關(guān)心地球媽媽的生命吧！
合:讓我們自覺(jué)地用小行動(dòng)來(lái)保護(hù)大地球！
男:對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)！
全班合:對(duì)地球負(fù)責(zé)！
男:讓我們共創(chuàng)一個(gè)綠色的家園!
全班合:讓我們共創(chuàng)一個(gè)綠色的家園!
女:我們這次主題班會(huì)將要結(jié)束了，讓我們從小做起，為環(huán)境保護(hù)事業(yè)做出我們的一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧！
班主任總結(jié)發(fā)言:。
我提議，全班同學(xué)一齊高唱《歌聲與微笑》，讓我們?cè)诟杪暸c微笑中結(jié)束這次主題班會(huì)！
旅游創(chuàng)意項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案篇二十
為進(jìn)一步規(guī)范昆山市基本公共衛(wèi)生服務(wù)中醫(yī)藥健康管理工作，按照《國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范（第三版）》等文件要求，結(jié)合昆山市實(shí)際，制定本方案。
為65歲以上老年人和0-36個(gè)月兒童提供中醫(yī)藥健康管理服務(wù)，中醫(yī)藥健康管理服務(wù)目標(biāo)人群覆蓋率達(dá)65%以上。
1.轄區(qū)內(nèi)65歲及以上常住居民。
2.轄區(qū)內(nèi)0-36個(gè)月常住兒童。
1.每年為65歲及以上老年人提供1次中醫(yī)藥健康管理服務(wù)，內(nèi)容包括中醫(yī)體質(zhì)辨識(shí)和中醫(yī)藥保健指導(dǎo)。
（1）中醫(yī)體質(zhì)辨識(shí)
按照老年人中醫(yī)藥健康管理服務(wù)記錄表前33項(xiàng)問(wèn)題采集信息，根據(jù)體質(zhì)判定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行體質(zhì)辨識(shí)，并將辨識(shí)結(jié)果告知服務(wù)對(duì)象。
（2）中醫(yī)藥保健指導(dǎo)
根據(jù)不同體質(zhì)從情志調(diào)攝、飲食調(diào)養(yǎng)、起居調(diào)攝、運(yùn)動(dòng)保健、穴位保健等方面進(jìn)行相應(yīng)的中醫(yī)藥保健指導(dǎo)。
在完成中醫(yī)體質(zhì)信息采集、中醫(yī)體質(zhì)辨識(shí)后積極應(yīng)用中醫(yī)藥方法為服務(wù)對(duì)象提供養(yǎng)生保健和疾病防治等健康指導(dǎo)，并在體檢表中“健康評(píng)價(jià)”、“健康指導(dǎo)”、“危險(xiǎn)因素控制”和“指導(dǎo)意見(jiàn)”中予以體現(xiàn)。
2．在兒童6、12、18、24、30、36月齡時(shí)，對(duì)兒童家長(zhǎng)進(jìn)行兒童中醫(yī)藥健康指導(dǎo)，具體內(nèi)容包括：
（1）向家長(zhǎng)提供兒童中醫(yī)飲食調(diào)養(yǎng)、起居活動(dòng)指導(dǎo)。
（2）在兒童6、12月齡給家長(zhǎng)傳授摩腹和捏脊方法，在18、24月齡傳授按揉迎香穴、足三里穴的方法，在30、36月齡傳授按揉四神聰穴的方法。
1．明確目標(biāo)責(zé)任。市基公技術(shù)指導(dǎo)中心統(tǒng)籌全市基本公共衛(wèi)生服務(wù)老年人中醫(yī)藥健康管理項(xiàng)目，市婦保所統(tǒng)籌0-36個(gè)月兒童中醫(yī)藥健康管理項(xiàng)目，負(fù)責(zé)項(xiàng)目培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)、質(zhì)量控制等工作。各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)項(xiàng)目的組織管理、信息匯總上報(bào)、質(zhì)量控制、督導(dǎo)評(píng)估等工作。結(jié)合項(xiàng)目工作現(xiàn)狀，有針對(duì)性地對(duì)兒保醫(yī)生開(kāi)展兒童中醫(yī)藥保健知識(shí)和技能培訓(xùn)，對(duì)老年人中醫(yī)體質(zhì)辨識(shí)工作人員開(kāi)展老年人中醫(yī)藥知識(shí)和技能培訓(xùn)。充分利用老年人健康體檢和慢病患者管理及日常診療時(shí)間開(kāi)展老年人中醫(yī)藥健康管理服務(wù)，完整記錄相關(guān)信息，納入老年人健康檔案。對(duì)不愿意接受中醫(yī)藥服務(wù)的老年人，要進(jìn)行確認(rèn)，并留有記錄。
2．強(qiáng)化規(guī)范操作。市基公技術(shù)指導(dǎo)中心、市婦保所要結(jié)合《國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范（第三版）》開(kāi)展多種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，建立培訓(xùn)制度、增加培訓(xùn)頻次、注重培訓(xùn)質(zhì)量，努力提升服務(wù)素質(zhì)。各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心要全面貫徹落實(shí)《規(guī)范》，嚴(yán)格按照要求開(kāi)展中醫(yī)藥健康管理服務(wù)，努力提升服務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)工作保質(zhì)保量開(kāi)展。
3．加強(qiáng)督導(dǎo)評(píng)估。市基公技術(shù)指導(dǎo)中心、市婦保所要按照市衛(wèi)健委印發(fā)的《市級(jí)機(jī)構(gòu)指導(dǎo)基層開(kāi)展基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目的意見(jiàn)》精神，建立專業(yè)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，建立對(duì)口負(fù)責(zé)制，定期到醫(yī)療機(jī)構(gòu)開(kāi)展技術(shù)指導(dǎo)，幫助解決疑難技術(shù)問(wèn)題。要建立項(xiàng)目每季度督導(dǎo)機(jī)制，對(duì)項(xiàng)目實(shí)施情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中存在的問(wèn)題，書(shū)面提出整改意見(jiàn)，督促及時(shí)整改到位，確保項(xiàng)目質(zhì)量。
旅游創(chuàng)意項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案篇一
產(chǎn)品畫(huà)冊(cè)通常由三種要素組成，即產(chǎn)品形象、品牌名稱和文案介紹。品牌是產(chǎn)品的識(shí)別標(biāo)志，文案是剖析產(chǎn)品的鑰匙，而產(chǎn)品則是被傳達(dá)的主體。
產(chǎn)品的品牌。
產(chǎn)品自身的優(yōu)劣決定著其生命的久暫，而其廣告宣傳的成敗則決定著人們?cè)谥饔^上對(duì)它的信賴與否，因此，畫(huà)冊(cè)設(shè)計(jì)的創(chuàng)意之優(yōu)劣便成為關(guān)鍵。畫(huà)冊(cè)設(shè)計(jì)的表現(xiàn)手法眾多，從創(chuàng)意構(gòu)思上說(shuō)，有直接表達(dá)法和間接表達(dá)法；從表達(dá)手段上說(shuō)，有攝影寫(xiě)實(shí)法也有繪畫(huà)抽象法。
產(chǎn)品畫(huà)冊(cè)設(shè)計(jì)是以介紹產(chǎn)品特性為主的目錄設(shè)計(jì)畫(huà)冊(cè)，在結(jié)合企業(yè)形象精神，通過(guò)企業(yè)文化和產(chǎn)品特點(diǎn)整體體現(xiàn)出來(lái)。產(chǎn)品畫(huà)冊(cè)設(shè)計(jì)還要注重產(chǎn)品的專業(yè)拍攝、圖片修飾處理。
如今產(chǎn)品畫(huà)冊(cè)在企業(yè)承擔(dān)受眾的溝通重大任務(wù)，有很多企業(yè)和機(jī)構(gòu)已初具規(guī)模，并且也意識(shí)到增進(jìn)企業(yè)與社會(huì)的親和感,優(yōu)勝于對(duì)產(chǎn)品的單純介紹，因而需要企業(yè)文化和企業(yè)整體形象標(biāo)識(shí)在積極地渲染，所以產(chǎn)品畫(huà)冊(cè)設(shè)計(jì)才不會(huì)蒼白無(wú)力。最終提高公司的經(jīng)濟(jì)效益,這是每個(gè)做企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的目的!在線畫(huà)冊(cè)設(shè)計(jì)、畫(huà)冊(cè)印刷、畫(huà)冊(cè)設(shè)計(jì)模板、印客聯(lián)盟網(wǎng)。
旅游創(chuàng)意項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案篇二
為落實(shí)“雙減”政策與“五項(xiàng)管理”要求，提高課堂教學(xué)效果，提升教師的`專業(yè)水平和專業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)校際間的交流、合作與分享，依據(jù)20xx年孟津區(qū)教育工作會(huì)議精神，孟津區(qū)第三教研共同體全體成員單位通過(guò)完善制度措施，積極調(diào)動(dòng)教師的積極性、創(chuàng)造性，充分發(fā)揮學(xué)校教育和課堂教學(xué)主陣地作用，提升教師專業(yè)素養(yǎng)；聚集課堂四度，致力教學(xué)減負(fù)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
第三教研共同體成員單位在遵循教育規(guī)律的前提下，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)“雙減”政策，共研高效課堂。本次教研活動(dòng)的主題為“致力教學(xué)減負(fù)聚焦課堂四度”。在落實(shí)“雙減”的同時(shí)，引導(dǎo)老師們嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，立足于有質(zhì)量的課堂。聚焦課堂“四度”，即課堂教學(xué)的知識(shí)引導(dǎo)有精度，目標(biāo)達(dá)成有效度，學(xué)生參與有廣度，作業(yè)設(shè)計(jì)有梯度。通過(guò)研討和實(shí)踐，聚焦提高課堂教學(xué)水平，提高作業(yè)設(shè)計(jì)水平，拿出實(shí)招硬招真招，發(fā)揮新典型、新做法、新經(jīng)驗(yàn)的帶動(dòng)作用，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的新面貌、新氣象、新變化。
共同體成員單位領(lǐng)導(dǎo)與骨干教師線下集中，線上研討，匯集各校優(yōu)秀教育資源，查擺教研疑難。通過(guò)調(diào)研各單位教研現(xiàn)狀，明晰了現(xiàn)階段的教研方向：落實(shí)“雙減”政策與“五項(xiàng)管理”要求，提高課堂教學(xué)效果，提升教師的專業(yè)水平和專業(yè)素養(yǎng)。
教研有了方向，再次會(huì)議集中研討:各校的教研成功之處與學(xué)情現(xiàn)狀、需要解決的困惑，最終達(dá)成共識(shí)，即在落實(shí)雙減和五項(xiàng)管理的前提背景下提高課堂效率。以聚焦課堂“四度”為途徑、為抓手、為突破口（知識(shí)引導(dǎo)有精度，目標(biāo)達(dá)成有效度，學(xué)生參與有廣度，作業(yè)設(shè)計(jì)有梯度），實(shí)施高效課堂。
教學(xué)中，要少提“是什么”的問(wèn)題；要多提“為什么”的問(wèn)題，引起學(xué)生的積極思考；要精提“做什么”的問(wèn)題。教師根據(jù)一定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)問(wèn)題，適時(shí)提出問(wèn)題，精確引導(dǎo)，以激活學(xué)生的思維，使知識(shí)引導(dǎo)體現(xiàn)精度。
通過(guò)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生把思維過(guò)程轉(zhuǎn)化為智能的積淀和學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用，使教學(xué)目標(biāo)的`達(dá)成有效度。
教師上課面向全體學(xué)生，教學(xué)要以學(xué)生為本，以全體學(xué)生為本，這要體現(xiàn)在學(xué)生主體參與課堂的廣度上。
作業(yè)設(shè)計(jì)有梯度的實(shí)現(xiàn)途徑主要有以下幾點(diǎn)：
（1）層次性梯度作業(yè)，將作業(yè)要求分為最低要求、一般要求和較高要求三種。
（2）創(chuàng)新型梯度式作業(yè)，以三維目標(biāo)為前提設(shè)計(jì)必做型作業(yè)和選做型作業(yè)。
（3）針對(duì)性梯度作業(yè)，當(dāng)學(xué)生解決本層次問(wèn)題后，應(yīng)鼓勵(lì)他們挑戰(zhàn)更高級(jí)別的作業(yè)，使之獲得更大發(fā)展。
經(jīng)過(guò)多次的商討、否定、修改、提煉，最終確定了本次教研活動(dòng)的主題——致力教學(xué)減負(fù)聚焦課堂四度。
共同體的成員校根據(jù)本學(xué)期教研主題對(duì)本校全體教師進(jìn)行“課堂四度”教學(xué)理念解讀，引領(lǐng)教師開(kāi)展課堂教學(xué)研究，共同體學(xué)科教研組組織教師進(jìn)行集體備課、授課、磨課、評(píng)課、反思交流等。
共同體成員單位通過(guò)合作研討，收集各學(xué)科不同做法，形成經(jīng)驗(yàn)。活動(dòng)在共同體成員教研處的共同設(shè)計(jì)組織下，以骨干為引領(lǐng)，在學(xué)科組示范，以點(diǎn)帶面，全員推進(jìn)。
展示內(nèi)容如下：
1.版面展示：介紹各單位在本次活動(dòng)中合作共研的歷程，課堂教學(xué)的做法，學(xué)科組研討的心得經(jīng)驗(yàn)和完成的要求。
2.材料展示：學(xué)校材料，學(xué)科組材料，教師材料，學(xué)生作品。
3.學(xué)生素養(yǎng)展示：展示雙減實(shí)施以來(lái)，學(xué)生在素養(yǎng)方面的提升。
4.課堂教學(xué)觀摩：各學(xué)科進(jìn)行公開(kāi)課觀摩。
5.研討交流：分學(xué)科進(jìn)行研討總結(jié)，教研室進(jìn)行指導(dǎo)。
旅游創(chuàng)意項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案篇三
讓全校女教職員有一個(gè)放松心情，親近大自然的機(jī)會(huì)，讓她們開(kāi)開(kāi)心心歡度屬于自己的節(jié)日。
20xx年3月8日；汶川水磨古鎮(zhèn)、都江堰城區(qū)及青城山鎮(zhèn)區(qū)。
1、遵守時(shí)間，不得缺席，不遲到，不擅自離隊(duì)。
2、遵守交通安全法規(guī)，一切行動(dòng)聽(tīng)從指揮。有事必須向各女工組長(zhǎng)請(qǐng)假，銷假。
3、自覺(jué)主動(dòng)做好春游活動(dòng)的準(zhǔn)備，特別是活動(dòng)中的注意安全，以免活動(dòng)中出現(xiàn)意外事故。
4、春游活動(dòng)中，要團(tuán)結(jié)互助，舉止文明、注意形象。
5、春游活動(dòng)中，請(qǐng)大家自覺(jué)的不帶家屬（含小孩）；如果有急事的女職工不能參加此次春游活動(dòng)，視為自動(dòng)放棄，請(qǐng)不要找人頂名額。
7：00新校區(qū)校門上車（早餐自理）。
7：00—8：30安仁—大邑—懷遠(yuǎn)—都江堰—汶川水磨古鎮(zhèn)。
8：30—12：00汶川水磨古鎮(zhèn)自由參觀游覽各景點(diǎn)活動(dòng)。
12：00—13：00汶川水磨古鎮(zhèn)—“大夫第豆花莊”就餐（午餐）。
13：00—13：20汶川水磨古鎮(zhèn)游客中心停車處上車返都江堰。
13：20—18：00前往都江堰城區(qū)及青城山鎮(zhèn)區(qū)參觀游覽（景區(qū)門票自理）。
18：00—19：00青城山鎮(zhèn)—“青茂山莊”，舉行三八節(jié)表彰活動(dòng)及就餐（晚餐）。
19：00上車返校。
1、由有運(yùn)營(yíng)資質(zhì)的大邑旅游客運(yùn)公司承擔(dān)。
2、聯(lián)系責(zé)任人：xx。
3、路線：安中—大邑—懷遠(yuǎn)—都江堰—汶川水磨古鎮(zhèn)—都江堰城區(qū)及青城山鎮(zhèn)區(qū)—安中。
4、時(shí)間：20xx年3月8日，7：00—20：30。
1、由后勤處xx等人負(fù)責(zé)。
2、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：車費(fèi)6600十餐費(fèi)15300十獎(jiǎng)品費(fèi)3000。
旅游創(chuàng)意項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案篇四
根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》、《甌海區(qū)教育提升三年行動(dòng)計(jì)劃（20xx-20xx）》（甌委辦發(fā)〔20xx〕99號(hào)）等文件精神，特制定本實(shí)施方案。
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高義務(wù)教育質(zhì)量為目標(biāo)，以“優(yōu)質(zhì)、共享、均衡、共進(jìn)”為主題，以初中學(xué)校共同發(fā)展體為主要舉措，努力構(gòu)建“校際聯(lián)合結(jié)對(duì)、區(qū)域聯(lián)片組團(tuán)、區(qū)外聯(lián)誼交流”的組團(tuán)共進(jìn)發(fā)展模式。通過(guò)理念、資源、方法、成果、品牌的共享，全面推進(jìn)甌海義務(wù)教育科學(xué)、和諧、均衡和可持續(xù)發(fā)展。
把初中學(xué)校共同發(fā)展體作為一個(gè)以整體提升均衡發(fā)展、教育質(zhì)量、教師素質(zhì)為目的的校際合作組織，通過(guò)教育行政部門的協(xié)調(diào)指導(dǎo)，將辦學(xué)條件、師資隊(duì)伍、發(fā)展水平處于不同層次的學(xué)校，組建為若干個(gè)“初中學(xué)校共同發(fā)展體”（以下簡(jiǎn)稱共同體），力爭(zhēng)通過(guò)3年的努力，提升初中薄弱學(xué)校辦學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)不同學(xué)校之間的資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，合作共贏，全面推動(dòng)甌海初中教育在更高層次、更高水平上實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)提升。
全區(qū)17所公辦初中學(xué)校、4所民辦學(xué)校，以區(qū)域位置劃分分別組建成中心區(qū)、東片區(qū)、西片區(qū)、南片區(qū)四個(gè)初中學(xué)校共同發(fā)展體（具體名單見(jiàn)附件），建立教學(xué)聯(lián)網(wǎng)、課程聯(lián)建、教研聯(lián)動(dòng)、教師聯(lián)訓(xùn)、評(píng)價(jià)聯(lián)考的“五聯(lián)”運(yùn)作模式。共同體不改變個(gè)體學(xué)校的法人、校名和行政隸屬關(guān)系，保持原學(xué)校人、財(cái)、物各自獨(dú)立。在學(xué)校管理、教師發(fā)展、教育教學(xué)、課程開(kāi)發(fā)、學(xué)科建設(shè)、教育科研等方面開(kāi)展形式多樣的校際交流合作，加強(qiáng)先進(jìn)辦學(xué)理念、管理制度和經(jīng)驗(yàn)成果的共建共享，促進(jìn)學(xué)校共同發(fā)展提升。共同體每個(gè)成員學(xué)校輪流當(dāng)值，負(fù)責(zé)組織牽頭安排一學(xué)年共同體內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展。
1.實(shí)施課程聯(lián)建行動(dòng)，深化課程改革
各初中學(xué)校要認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于深化義務(wù)教育課程改革的實(shí)施意見(jiàn)》，以新課程理念和新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，落實(shí)“立德樹(shù)人”的根本任務(wù)，以學(xué)生全面發(fā)展為本，加強(qiáng)課程建設(shè)，為學(xué)生提供更多的選擇性教育，統(tǒng)籌校本課程建設(shè)，開(kāi)發(fā)和設(shè)置多校共享的校本課程資源。
共同體要建立定期的研討例會(huì)制度，每學(xué)期確定1-2個(gè)主題，至少開(kāi)展1-2次“深化義務(wù)教育課程改革”專題研討活動(dòng)。各校也可邀請(qǐng)共同體其他學(xué)校的中層以上領(lǐng)導(dǎo)參與校本課程規(guī)劃制訂、校本課程開(kāi)發(fā)整合、課程實(shí)施評(píng)價(jià)制度的研究、指導(dǎo)和交流。
共同體要積極發(fā)揮、整合各校師資、資源的優(yōu)勢(shì)，可依據(jù)趣味性、開(kāi)放性、實(shí)踐性、發(fā)展性、整合性的設(shè)計(jì)原則，以學(xué)生資源條件、辦學(xué)目標(biāo)為主要線索共同研討、合作開(kāi)發(fā)校本課程。共同體可以共同擬定校本課程開(kāi)發(fā)目標(biāo)，編制校本課程開(kāi)發(fā)方案，實(shí)施校本課程編寫(xiě)、使用、評(píng)價(jià)與修訂工作。要圍繞校本課程的功能定位要求，提高教師課程開(kāi)發(fā)意識(shí)和科研能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目共推進(jìn)，成果共分享。
2.開(kāi)展教育教學(xué)聯(lián)網(wǎng)行動(dòng)，促進(jìn)辦學(xué)效益共提高
一是創(chuàng)新載體，德育模式合作構(gòu)建。加強(qiáng)共同體在德育模式、德育內(nèi)容、德育載體、德育方法、德育活動(dòng)、德育評(píng)價(jià)等方面的交流與合作；積極嘗試在常規(guī)教育、專題教育和大型活動(dòng)教育的聯(lián)合策劃、組織實(shí)施；開(kāi)展德育專題培訓(xùn)、德育論壇或班主任工作論壇等活動(dòng)，促使共同體德育隊(duì)伍的共同成長(zhǎng)。
二是健全體系，學(xué)科質(zhì)量合作推進(jìn)。加強(qiáng)共同體內(nèi)學(xué)生各學(xué)科（含體育藝術(shù)類課程）的質(zhì)量過(guò)程管理合作。積極開(kāi)展共同體在教學(xué)進(jìn)度把握、教學(xué)過(guò)程管理、教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)等方面的合作，定期或不定期地開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測(cè)和分析，做到“調(diào)研共同進(jìn)行、問(wèn)題共同分析、措施共同研討、質(zhì)量共同提高”。
三是完善機(jī)制，落實(shí)教學(xué)新常規(guī)。建立“教學(xué)常規(guī)管理專項(xiàng)視導(dǎo)”工作機(jī)制，共同體內(nèi)每學(xué)年開(kāi)展不少于1次的區(qū)域教學(xué)常規(guī)交叉互查或者管理調(diào)研，重視檢查和調(diào)研結(jié)果的反饋、交流和后續(xù)跟進(jìn)，發(fā)揮教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)功能。每學(xué)年針對(duì)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理實(shí)際開(kāi)展不少于1次的專題培訓(xùn)會(huì)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣教學(xué)常規(guī)管理的先進(jìn)典型，提煉管理經(jīng)驗(yàn)。
3.開(kāi)展教師聯(lián)訓(xùn)行動(dòng)，提升教師專業(yè)水平
共同體要根據(jù)共同體內(nèi)的教研大組的教學(xué)發(fā)展需求，以解決教學(xué)問(wèn)題，引領(lǐng)教改方向，提升教師專業(yè)水平為目的，以按需施教、全員培訓(xùn)、學(xué)以致用、從嚴(yán)管理為原則，采用“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”等多種形式，積極聯(lián)合開(kāi)展主題式校本培訓(xùn)活動(dòng)。
以學(xué)科教師資源互補(bǔ)為重點(diǎn)，推進(jìn)共同體內(nèi)“走教制”改革，建立“名師型”走教，“特色型”走教，“補(bǔ)缺型”走教等走教模式，逐步解決薄弱學(xué)校、薄弱學(xué)科教師資源缺乏的問(wèn)題。
4.實(shí)施教研聯(lián)動(dòng)行動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)共成長(zhǎng)
一是建立骨干教師引領(lǐng)制度。共同體學(xué)校要進(jìn)一步發(fā)揮名師的示范引領(lǐng)作用，充分整合共同體內(nèi)名師資源，建立名師團(tuán)隊(duì)工作室，以骨干（名師）的互派蹲點(diǎn)、互動(dòng)指導(dǎo)學(xué)習(xí)等多種形式，深入開(kāi)展共同體內(nèi)名師帶徒、帶教研（備課）組、帶課題的“三帶”活動(dòng)。
二是建立集體備課教研制度。要建立共同體學(xué)科研訓(xùn)組織（片教研大組），各學(xué)科推舉一位名師為兼職研訓(xùn)員、集聚共同體名師和各校教研組長(zhǎng)資源，制定切實(shí)可行的共同體學(xué)科聯(lián)片教研制度和主題式活動(dòng)計(jì)劃，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)科專題教研、集體備課和各類評(píng)課活動(dòng)，每學(xué)期至少開(kāi)展二次以上專題活動(dòng)。
三是建立科研培訓(xùn)聯(lián)動(dòng)制度。共同體各學(xué)校要依托片區(qū)教研大組，積極組織在科研課題研究和教師校本研修方面的合作，共同開(kāi)展學(xué)術(shù)論壇、教學(xué)沙龍、業(yè)務(wù)研修和課題研究等活動(dòng)，交流先進(jìn)教育理念、教學(xué)方式和科研方法，提升教師的業(yè)務(wù)水平。
三是建立研訓(xùn)員蹲點(diǎn)指導(dǎo)制度。區(qū)教師發(fā)展中心要加強(qiáng)對(duì)各共同體研訓(xùn)活動(dòng)的指導(dǎo)，并積極探索開(kāi)展以共同體為單位的片區(qū)教科研活動(dòng)。一個(gè)共同體至少確定一名研訓(xùn)員蹲點(diǎn)指導(dǎo)，每學(xué)年不少于四次。指導(dǎo)開(kāi)展課程規(guī)劃與建設(shè)，督導(dǎo)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，助推“課堂教學(xué)變革”項(xiàng)目，深化校本研修指導(dǎo)，開(kāi)展教育綜合評(píng)價(jià)的探索。
6.實(shí)施整體考核行動(dòng)，促進(jìn)教育發(fā)展共推進(jìn)。一是開(kāi)展“共同體評(píng)先考核整體捆綁，共榮共進(jìn)”的方式，對(duì)學(xué)校的辦學(xué)水平、教師的評(píng)先評(píng)優(yōu)、學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)進(jìn)行全方位整體考評(píng)。二是共同體內(nèi)要統(tǒng)籌兼顧，對(duì)工作成效突出的學(xué)校和人員進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立完善的組織機(jī)構(gòu)。初中學(xué)校發(fā)展共同體既是推進(jìn)我區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展的有效組織，也是義務(wù)教育管理的.一種有益探索嘗試，更是深入推進(jìn)全面實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)重要抓手。學(xué)校組團(tuán)式發(fā)展工作由局長(zhǎng)室直接領(lǐng)導(dǎo)，義務(wù)教育科具體負(fù)責(zé)實(shí)施日常管理，區(qū)教師發(fā)展中心重點(diǎn)負(fù)責(zé)共同體內(nèi)教、研、訓(xùn)活動(dòng)的開(kāi)展指導(dǎo)，政工科負(fù)責(zé)各共同體干部、師資的互動(dòng)指導(dǎo)，督導(dǎo)室負(fù)責(zé)各共同體計(jì)劃的落實(shí)督查和工作評(píng)價(jià)，其他科室按需開(kāi)展工作。
2.突出重點(diǎn)，建立項(xiàng)目式的推進(jìn)機(jī)制。共同體重點(diǎn)工作的項(xiàng)目化和專題化是實(shí)質(zhì)性推進(jìn)組團(tuán)發(fā)展的切入點(diǎn)，校際間校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、骨干教師的互動(dòng)是關(guān)鍵點(diǎn)。各校要?jiǎng)?chuàng)新思路，緊緊圍繞“五聯(lián)行動(dòng)”，找準(zhǔn)目標(biāo)定位，既要關(guān)注各校共同需求，做到面上聯(lián)動(dòng)，又要關(guān)注學(xué)校個(gè)體差異，做到點(diǎn)上深化，突出共同體的工作重點(diǎn)。同時(shí)，要按照“有所側(cè)重、分步推進(jìn)”的原則，合理規(guī)劃每學(xué)期的工作重點(diǎn)，確定每學(xué)期的項(xiàng)目和專題，并有序安排人員的互訪互派，扎實(shí)開(kāi)展以項(xiàng)目和專題為抓手，以人員互訪互派為關(guān)鍵的互研互學(xué)互促進(jìn)活動(dòng)。每學(xué)期期初，共同體要將工作計(jì)劃（項(xiàng)目、專題）含人員互動(dòng)情況上報(bào)局義務(wù)教育科，每學(xué)期期末將工作實(shí)施情況書(shū)面報(bào)告局義務(wù)教育科。
3.立足實(shí)效，健全有效的工作制度。共同體工作應(yīng)實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、長(zhǎng)效化管理，講求實(shí)用性、有效性，努力做到“日常交流工作常規(guī)化，重點(diǎn)推進(jìn)工作項(xiàng)目專題化”，實(shí)現(xiàn)上下聯(lián)動(dòng)，橫向互動(dòng)，形成合力。因此，要完善共同體工作制度。共同體根據(jù)組團(tuán)式發(fā)展的總體要求，逐步建立、完善共同體內(nèi)的校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議制度、分管校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任例會(huì)制度、學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度、質(zhì)量監(jiān)測(cè)制度、青年教師培養(yǎng)制度以及校本研修、校際交流、人員互動(dòng)等各項(xiàng)制度。建立督學(xué)聯(lián)系制度。督導(dǎo)室每年至少指派一位督學(xué)聯(lián)系一個(gè)共同體，參與指導(dǎo)計(jì)劃制定、重要活動(dòng)開(kāi)展、績(jī)效評(píng)價(jià)與督查，聽(tīng)取共同體的項(xiàng)目、專題工作匯報(bào)，研究協(xié)調(diào)有關(guān)重大問(wèn)題。每學(xué)期要對(duì)各共同體工作實(shí)施情況進(jìn)行督導(dǎo)和評(píng)價(jià)，規(guī)范和激勵(lì)共同體的工作步入自主、科學(xué)、實(shí)效、常態(tài)化發(fā)展軌道。各共同體要及時(shí)通報(bào)工作的動(dòng)態(tài)并總結(jié)推進(jìn)中的成功經(jīng)驗(yàn)和做法，建立重點(diǎn)項(xiàng)目和專題工作的推進(jìn)指導(dǎo)制度。
1.宣傳發(fā)動(dòng)（5月底完成）。開(kāi)好班子會(huì)、教師會(huì)、中層干部會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)建立教育發(fā)展共同體重要意義，使共同體各層面對(duì)共同體這種創(chuàng)新工作機(jī)制提高認(rèn)識(shí)，積極擁護(hù)，認(rèn)真參與。
2.成立機(jī)構(gòu)（6月底完成）。共同體要成立理事會(huì)，安排輪流當(dāng)值事項(xiàng)（表1中帶*號(hào)學(xué)校默認(rèn)為第一年當(dāng)值學(xué)校），主持并召開(kāi)各項(xiàng)共同體活動(dòng)，制定共同體的活動(dòng)制度和章程。義務(wù)教育科召開(kāi)甌海區(qū)初中學(xué)校共同發(fā)展體成立大會(huì)。
3.制定計(jì)劃（7月底完成）。各共同體學(xué)校依據(jù)“五聯(lián)行動(dòng)”要求，制定共同體學(xué)校行政管理交流、教師交流、教研科研交流、項(xiàng)目合作等計(jì)劃。
4.組織實(shí)施（9月1日開(kāi)始）。按照本實(shí)施方案精神，圍繞工作內(nèi)容，逐步落實(shí)，穩(wěn)步推進(jìn)。實(shí)施過(guò)程中，要因地制宜，注重方法，力求實(shí)效；要加強(qiáng)聯(lián)系，互通信息，共同推進(jìn)；要關(guān)注情況變化，及時(shí)分析工作狀況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找問(wèn)題，調(diào)整工作方案，完善工作措施，促進(jìn)共同體工作健康發(fā)展；要注意收集資料，建立檔案，如實(shí)記錄實(shí)施情況。
5.總結(jié)推廣。區(qū)教育局對(duì)共同體建設(shè)情況每學(xué)期進(jìn)行一次專題調(diào)查研究，每學(xué)年召開(kāi)一次工作分析會(huì)議，介紹試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，在全區(qū)其他學(xué)校推廣，促進(jìn)全區(qū)初中辦學(xué)水平的整體提高。
旅游創(chuàng)意項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案篇五
為全面貫徹落實(shí)教育部“雙減”意見(jiàn)的精神，以“強(qiáng)課提質(zhì)”為著力點(diǎn)，促進(jìn)教師對(duì)課堂教學(xué)的研究，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，結(jié)合“教學(xué)視導(dǎo)”所發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，探索教研共同體建設(shè)新路徑，特開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)。
主題研討、同課異構(gòu)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月7日——12月22日
第一階段：課堂教學(xué)展示，第一節(jié)本地教師，第二節(jié)送課教師。
第二階段：授課教師教學(xué)設(shè)計(jì)匯報(bào)與組長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)、交流。
第三階段：主題研討。
1.開(kāi)展活動(dòng)片區(qū)內(nèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)全體相應(yīng)活動(dòng)學(xué)科的全體教師。
2.開(kāi)展活動(dòng)送課區(qū)直中學(xué)各年級(jí)的學(xué)科組長(zhǎng)三人（便于與交流學(xué)校對(duì)口年級(jí)開(kāi)展交流活動(dòng)）。
1.請(qǐng)參會(huì)教師按時(shí)簽到，保持會(huì)場(chǎng)秩序，禁止隨意走動(dòng)。
2.各參會(huì)教師要服從學(xué)校疫情防疫安排、注意交通安全。
旅游創(chuàng)意項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案篇六
學(xué)習(xí)共同體是有著共同信念、共同目標(biāo)的學(xué)生學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，是學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)重要的組織載體。班級(jí)學(xué)習(xí)共同體的建設(shè)，能夠加快班級(jí)文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展。為了穩(wěn)步推進(jìn)教育教學(xué)改革，深化課題研究成果，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自我管理水平，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，在20xx年課題研究成果的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們將在七八年級(jí)各班建立班級(jí)學(xué)習(xí)共同體?，F(xiàn)結(jié)合本校實(shí)際，制定建設(shè)方案如下：
為了落實(shí)《臨渭區(qū)教育局組建“校本研修共同體”實(shí)施意見(jiàn)》，牢固樹(shù)立“為生命奠基，為發(fā)展服務(wù)”的核心理念，堅(jiān)持以“學(xué)生學(xué)習(xí)為中心，學(xué)生發(fā)展為根本”的價(jià)值取向，根據(jù)《渭南市實(shí)驗(yàn)初中20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)教研計(jì)劃》安排，積極開(kāi)展班級(jí)學(xué)習(xí)共同體的建設(shè)，加快構(gòu)建“民主平等、積極參與、同伴互助、共同發(fā)展”的共同體文化，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、自主管理、自主發(fā)展。
通過(guò)班級(jí)學(xué)習(xí)共同體的建設(shè)，促進(jìn)班級(jí)教育教學(xué)和管理工作，推動(dòng)課題研究工作向縱深發(fā)展。通過(guò)深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)生的自我管理，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)的意識(shí)和自主學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新人格的形成，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
1.組間同質(zhì)和組內(nèi)異質(zhì)的原則
分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和生活背景，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、行為表現(xiàn)、學(xué)業(yè)成績(jī)、學(xué)習(xí)能力、興趣愛(ài)好、性別、性格等因素，將學(xué)生分成人數(shù)相等的a(優(yōu)等生)、b(中等生)、c(學(xué)困生)三個(gè)層次，在此基礎(chǔ)上組建若干個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)共同體。各組應(yīng)該有人數(shù)大致相等的優(yōu)等生、中等生、學(xué)困生，保證各組之間整體水平均衡（組間同質(zhì)），有利于各組之間展開(kāi)公平合理的良性競(jìng)爭(zhēng)。在小組內(nèi)部，各組都擁有不同水平的學(xué)生，有利于不同層次組員之間的學(xué)習(xí)互動(dòng)和合作探究（組內(nèi)異質(zhì)），實(shí)現(xiàn)人員組合的最優(yōu)化。
2.個(gè)人意愿和群體意愿兼顧原則
分組時(shí)，在保證各共同體基本均衡的前提下，還應(yīng)充分考慮學(xué)生的個(gè)體意愿和群體意愿。一是不把彼此排斥的學(xué)生編入一組，以免矛盾激化，影響共同體的活動(dòng)開(kāi)展。二是對(duì)學(xué)困生應(yīng)編入對(duì)他們持中立態(tài)度或歡迎態(tài)度的共同體內(nèi)，以滿足他們的集體歸屬感。
3.穩(wěn)定性和靈活性相結(jié)合原則
學(xué)習(xí)共同體確立以后，人員構(gòu)成大致不變，以維持共同體的相對(duì)穩(wěn)定。必要時(shí)也可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，調(diào)整的條件是有利于營(yíng)造和諧融洽的共同體氛圍，確保共同體能夠持續(xù)有序的發(fā)展。
1.確立共同體
2.實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制
每個(gè)學(xué)習(xí)共同體設(shè)立一位行政小組長(zhǎng)和若干名學(xué)科小組長(zhǎng)。行政小組長(zhǎng)經(jīng)選舉產(chǎn)生，學(xué)科小組長(zhǎng)由組員擔(dān)任，原則上每名成員至少擔(dān)任一科學(xué)科小組長(zhǎng)。
3.建設(shè)合作體文化
班級(jí)要著力打造學(xué)習(xí)共同體文化建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立“組強(qiáng)我榮組弱我恥”的觀念，努力營(yíng)造“和諧團(tuán)結(jié)、平等互助”的.氛圍。初期的共同體文化建設(shè)包括四個(gè)方面。一是組名，各組成員集思廣益，為本組取一個(gè)積極向上、富有新意的名字，這有利于凝聚人心，形成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和團(tuán)隊(duì)精神。二是口號(hào)，各共同體成員通過(guò)討論，可選擇名言警句，也可自我創(chuàng)造，形成口號(hào)。三是組規(guī)，共同體成員需達(dá)成共識(shí)，形成本組組規(guī)，內(nèi)容涵蓋一日常規(guī)、協(xié)作學(xué)習(xí)、自我控制等方面，形成書(shū)面材料，各成員簽字認(rèn)可并遵照?qǐng)?zhí)行。四是標(biāo)志牌（或標(biāo)志貼），可將組命、口號(hào)、組規(guī)、個(gè)人奮斗目標(biāo)等制成標(biāo)志牌（或標(biāo)志貼），置于桌面上，時(shí)時(shí)提醒、鞭策共同體成員共同進(jìn)步。
1．采用兩條線管理模式
（1）學(xué)習(xí)過(guò)程管理。成立學(xué)習(xí)聯(lián)系會(huì)，由教導(dǎo)處統(tǒng)一管理。學(xué)習(xí)聯(lián)系會(huì)由學(xué)習(xí)委員、學(xué)科小組長(zhǎng)組成，負(fù)責(zé)對(duì)共同體成員在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種表現(xiàn)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和評(píng)價(jià)，并完成統(tǒng)計(jì)表的填寫(xiě)和統(tǒng)計(jì)工作。每周五交教導(dǎo)處備案。
（2）日常行為規(guī)范管理。成立管理聯(lián)系會(huì)，由班主任統(tǒng)一管理。管理聯(lián)系會(huì)由班長(zhǎng)、行政小組長(zhǎng)組成，主要針對(duì)學(xué)生日常生活中的行為進(jìn)行管理，填寫(xiě)相關(guān)表格，一周一統(tǒng)計(jì)，一周一評(píng)比，并在德育課上進(jìn)行公布。班長(zhǎng)做好表格的收集和整理工作。每周五交教導(dǎo)處備案。
2.學(xué)生干部管理職責(zé)：
行政小組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)本共同體的日常行為規(guī)范和學(xué)習(xí)紀(jì)律情況。
（1）日常行為規(guī)范方面，根據(jù)學(xué)校規(guī)章制度，對(duì)本共同體內(nèi)所有成員的集會(huì)、出操、紀(jì)律、勞動(dòng)、衛(wèi)生等各個(gè)方面進(jìn)行督查。
（2）學(xué)習(xí)方面，督促各學(xué)科小組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員搞好本學(xué)科學(xué)習(xí)，并對(duì)課堂表現(xiàn)、作業(yè)收交等情況進(jìn)行督查。
（3）對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行勸阻、批評(píng)教育，對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行幫扶。并做好記錄，及時(shí)反饋給班主任。
3.
學(xué)科小組長(zhǎng)協(xié)助行政小組長(zhǎng)管理本學(xué)科的課堂紀(jì)律，全面負(fù)責(zé)本學(xué)科的學(xué)習(xí)管理。
（1）帶動(dòng)本組成員以飽滿的情緒投入本學(xué)科學(xué)習(xí)中，對(duì)違反課堂紀(jì)律者進(jìn)行勸阻批評(píng)。
（2）組織本組成員自學(xué)時(shí)獨(dú)立思考，注意提醒組員保持安靜。
（3）組織本組成員進(jìn)行“對(duì)子”互學(xué)，完成組內(nèi)合作學(xué)習(xí)。注意提醒組員集中精力，不轉(zhuǎn)移話題，控制音量，不影響其他小組的學(xué)習(xí)。
（4）協(xié)助科代表收交、檢查本組成員學(xué)科作業(yè)。做好登記，及時(shí)匯總本組課堂生成的新問(wèn)題，反饋給科代表或科任老師。
（5）定期召開(kāi)小組成員會(huì)，對(duì)本小組本學(xué)科的學(xué)習(xí)進(jìn)行階段性總結(jié)。
只要做起來(lái)，風(fēng)景在路上。我們希望通過(guò)全體班主任和科任老師的積極配合，將班級(jí)共同體建設(shè)好，在教育教學(xué)及學(xué)生管理方面發(fā)揮積極的作用，促進(jìn)學(xué)生從自主走向自律，從自立走向自強(qiáng)。也希望我們的老師們?cè)诠餐w建設(shè)實(shí)施中不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)專業(yè)理論水平的提升，實(shí)現(xiàn)由經(jīng)驗(yàn)型教師向研究型教師的轉(zhuǎn)變。
旅游創(chuàng)意項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案篇七
題目：居住在英國(guó)的懷特先生是一位在高校從事的藝術(shù)教學(xué)的教師，準(zhǔn)備在夏季帶一家人（妻子，三個(gè)孩子分別是3歲，5歲，14歲）來(lái)中國(guó)華東旅游初、初步游覽上海，蘇州，杭州，南京等城市，并且對(duì)蘇州的園林景觀很感興趣。
資金預(yù)算（5萬(wàn)）。
方案一：曼切斯特—（航空價(jià)格：成人3100）—北京—（高鐵價(jià)格；成人500）—蘇州（第一天）。
交通選擇方式：航空(時(shí)間花費(fèi)12個(gè)小時(shí)左右)。
理由：路程較遠(yuǎn)，旅游的時(shí)間為兩周如果選擇鐵路或者渡輪將花費(fèi)很多時(shí)間，同時(shí)有三個(gè)小孩對(duì)于乘坐鐵路和渡輪都會(huì)帶來(lái)不便，處于夏季的時(shí)候?qū)τ诔鲂袘?yīng)該選擇安全快速的交通方式這樣有利于保障安全，同時(shí)也不會(huì)出現(xiàn)煩躁的心情。在價(jià)格因素上，夏季很多航空公司都會(huì)有打折現(xiàn)象，三個(gè)小孩中有兩個(gè)可以買半價(jià)票，這樣一來(lái)航空運(yùn)輸?shù)馁M(fèi)用完全可以在計(jì)劃的范圍之內(nèi).1蘇州旅游線路：計(jì)劃時(shí)間（4天）居住地（蘇州）價(jià)格：?jiǎn)稳?90旅游景點(diǎn)：1.拙政園（門票價(jià)格：淡季（10月31日－4月15日）50元/人，旺季（4月16日－10月30日）70元/人）。
2.網(wǎng)師園（.門票價(jià)格：30元。
開(kāi)放時(shí)間：8：00－17：00，夜花園開(kāi)放時(shí)間：3月中旬—11月中旬，每晚19）。
3周莊，西山。
交通選擇：自駕游或者汽車，公交。
理由：位于郊外的園林沒(méi)有像地鐵這樣的交通工具可以直達(dá)，只有選擇能直達(dá)并且不麻煩的直達(dá)車，距離相近的景區(qū)可以選擇公交或則的士，這樣對(duì)于到達(dá)景點(diǎn)的準(zhǔn)確性更高，同時(shí)價(jià)格便宜能節(jié)約旅游成本。
2蘇州——杭州。
交通方式選擇：汽車。
理由：快捷，便宜，相比動(dòng)車時(shí)間相差在一小時(shí)左右，并不算太多并且在費(fèi)。
用上汽車的80遠(yuǎn)少于動(dòng)。
車的188，所以相比之下，選擇汽車的優(yōu)勢(shì)更大。
杭州的旅游線路：計(jì)劃時(shí)間（3天）居住地：杭州價(jià)格：?jiǎn)稳?75。
旅游景點(diǎn)：1千島湖（每年3月1日到11月30日。
為旺季，票價(jià)為150元/。
人·張；每年的12月1日。
到次年的2月底為淡季，票價(jià)為120元/人·張）。
2西湖新十景。
快捷，價(jià)格便宜。同時(shí)在千島湖游覽時(shí)最重要的交通工具就是輪船，這樣。
既可保證安全同時(shí)也可。
以欣賞很多風(fēng)光。
3杭州——上海。
交通方式選擇：動(dòng)車。
理由：價(jià)格便宜，快捷，舒適度好。
統(tǒng)的中國(guó)文化與老上海的風(fēng)情）。
2朱家角（門票免費(fèi)。主題線路門票：
1、民俗風(fēng)情游，30元（包含3個(gè)景點(diǎn)：上。
海遠(yuǎn)古文化館，大清郵。
局，課植園）。
2、新水鄉(xiāng)訪古游，60元（包。
含9個(gè)景點(diǎn)：上海遠(yuǎn)古文。
化館，大清郵局，城隍廟，全華藝術(shù)館，稻米鄉(xiāng)情。
館，圓津禪院，翰林匾額。
博物館，課植園，上海手。
工藝展示館）。開(kāi)放。
交通方式選擇：地鐵，汽車?yán)碛桑菏啦?huì)地區(qū)與城隍廟，外灘屬于城市繁榮區(qū)，乘。
坐地鐵方便，價(jià)格便宜，舒適度好，同時(shí)能更加方。
便的照顧孩子，對(duì)于朱家。
角這樣的旅游景區(qū)，為了。
方便準(zhǔn)確找到只有乘坐。
直達(dá)車，既節(jié)約時(shí)間也相。
對(duì)魚(yú)的士更加便宜。
4上?！暇?。
交通選擇方式：動(dòng)車。
從這兩個(gè)方面對(duì)比已經(jīng)看出動(dòng)車的優(yōu)越性，同時(shí)考慮小孩的因素選擇動(dòng)車的機(jī)會(huì)就更加大。
南京旅游線路：計(jì)劃時(shí)間（3天）居住地：南京價(jià)格：?jiǎn)稳?80。
交通方式選擇：自駕游。
理由：景區(qū)不集中，方便快捷，景區(qū)基本位于城市周邊距離較近。
5南京——上海---（價(jià)格：成人2800）-----曼切斯特。
交通方式：高鐵，航空。
方案二。
預(yù)計(jì)資金（5.5萬(wàn)）。
方案二：1.曼切斯特——上海（第一天）往返價(jià)格：1人/4100，小孩半價(jià)/2050交通選擇方式：航空(時(shí)間花費(fèi)12個(gè)小時(shí)左右)。
理由：路程較遠(yuǎn)，旅游的時(shí)間為兩周如果選擇鐵路或者渡輪將花費(fèi)很多時(shí)間，同時(shí)有三個(gè)小孩對(duì)于乘坐鐵路和渡輪都會(huì)帶來(lái)不便，處于夏季的時(shí)候?qū)τ诔鲂袘?yīng)該選擇安全快速的交通方式這樣有利于保障安全，同時(shí)也不會(huì)出現(xiàn)煩躁的心情。在價(jià)格因素上，夏季很多航空公司都會(huì)有打折現(xiàn)象，三個(gè)小孩中有兩個(gè)可以買半價(jià)票，這樣一來(lái)航空運(yùn)輸?shù)馁M(fèi)用完全可以在計(jì)劃的范圍之內(nèi).居住地：上海經(jīng)過(guò)十二小時(shí)左右到達(dá)上海后選擇好居住地，適應(yīng)當(dāng)?shù)貧夂蚺c環(huán)境。
2.計(jì)劃時(shí)間：3天居住地：上海。
上海的旅游線路：第一天：（無(wú)門票）居住地：上海價(jià)格：?jiǎn)稳?60。
躁同時(shí)還有三個(gè)小孩出行并不方便，上海的交通堵塞也會(huì)給旅游方面的不。
便。所以選擇錯(cuò)開(kāi)高峰時(shí)間的地鐵便于出行而且經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，游覽景觀我們。
要親臨感受，步行是很好的選擇方式。
第2,3天：
植園，上海手工藝展示館）。
交通方式的選擇：客車和步行。理由：這次選擇的景點(diǎn)大多數(shù)是于文化相關(guān)的，而且位繁榮周邊郊區(qū)出行乘坐客車能更快地到達(dá)目的地，同時(shí)景點(diǎn)很多位于郊區(qū)，所以相比城市中心并不是很炎熱，很多的文化藝術(shù)景觀，以及古建筑需要我們步行才能更好的觀賞。
3.上?！暇?BR> 交通選擇：動(dòng)車，高鐵。
所用的費(fèi)用是一百每個(gè)人，這兩者從時(shí)間方面考慮以及金錢的來(lái)考慮動(dòng)車。
都具有很大的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)最重要的是三個(gè)孩子的安全性，以及方便性，動(dòng)。
車的空間可以給孩子一個(gè)好的環(huán)境，沿途的風(fēng)景也能給他們帶來(lái)很好的旅。
游心情，同時(shí)在舒適度上，動(dòng)車的也大于客車。
南京的旅游線路規(guī)劃：計(jì)劃時(shí)間（4天居住地：南京價(jià)格：?jiǎn)稳?80。
第一，二，三天線路：1南京市鐘山風(fēng)景名勝區(qū)（130元(聯(lián)票包含中山陵、明孝陵等)）。
2，南京秦漢河（一、普通畫(huà)舫散客游覽船價(jià)格分別為：
（游時(shí)：50分鐘）(1)白天為60元/人次。游覽路線：泮池碼頭—白鷺洲明文化主題公園—七彩水街—東水關(guān)—中華門—李香君故居陳列館。（2）晚間為80元/人次（18:00—23:30）。游覽路線：泮池碼頭—白鷺洲明文化主題公園—七彩水街—東水關(guān)—中華門—泮池碼頭。）。
交通方式的選擇：客車，輪船，步行。理由：每個(gè)景區(qū)大多數(shù)都在南京周邊地區(qū)距離較。
近，可以直達(dá)，所花費(fèi)的時(shí)間少，費(fèi)用低。同時(shí)在景點(diǎn)內(nèi)，我要更好的選擇欣賞景物，特別是在水上的一些建筑物時(shí)我就要選擇輪船以及步行。景點(diǎn)大多數(shù)都是位于平地地區(qū)，不會(huì)消耗很多體力，有大量的樹(shù)木與水域在舒適度上比城市中心要好，更多的步行會(huì)讓小孩有愉快的心情游玩。
第四天線路：南京歡樂(lè)水魔方水上樂(lè)園（100成人，小孩60）。
交通選擇：地鐵，輪船，的士理由：兩個(gè)景點(diǎn)相差太遠(yuǎn)，地鐵可以將兩者很快的連接起。
來(lái)，的士能直接到達(dá)目的地，在南京玄湖公園游玩時(shí)我們要想更好的感水。
域風(fēng)光那么輪船將會(huì)是我們唯一的選擇。
4南京——蘇州。
交通方式選擇：動(dòng)車。
理由：方便，快捷，時(shí)間花費(fèi)一般在一小時(shí)左右，所花費(fèi)的費(fèi)用也在一百塊左右，南京到蘇。
炎熱的原因，動(dòng)車的通風(fēng)效果更好，同時(shí)考慮兩個(gè)三歲和五歲的孩子，短。
時(shí)間你的可以讓孩子有休息時(shí)間同時(shí)，對(duì)于他們的活動(dòng)空間也充裕。在生。
活方面也能更好的照顧孩子。
票門市價(jià)80元環(huán)鎮(zhèn)水上游門票門市價(jià)40元江南采珠游門市。
價(jià)60元四季周莊演出門票150元）2蘇州虎丘山,世界文化遺產(chǎn)耦園(成人16，小孩半價(jià))。
3.拙政園（淡季（10月31日－4月15日）50元，旺季。
（4月16日－10月30日）70元；
交通選擇：自駕游或則參加旅游團(tuán)乘坐直達(dá)車。
理由：1，旅園林為主，地鐵，客車等都比較難以到達(dá)只有自駕游或則參加短期的那種旅游團(tuán)才能更好的觀賞這些景點(diǎn)，懷特先生有非常喜歡園林藝術(shù)，如果選擇公交等線路那樣在旅游時(shí)間當(dāng)中在路途上所花費(fèi)的時(shí)間就太多。這樣的旅游會(huì)給人帶來(lái)疲憊感。
5蘇州——杭州。
交通選擇：汽車。
理由：快捷，便宜，相比動(dòng)車時(shí)間相差在一小時(shí)左右，并不算太多并且在費(fèi)用上汽車的80遠(yuǎn)少于動(dòng)車的188，所以相比之下，選擇汽車的優(yōu)勢(shì)更大。
杭州的旅游線路：計(jì)劃時(shí)間（3天）居住地：杭州價(jià)格：?jiǎn)稳?70。
第一天：杭州西湖（西湖門票價(jià)格。
杭州西湖部分景點(diǎn)票價(jià)：靈隱寺30元；飛來(lái)峰35元；岳廟25元；六和塔20元；虎跑夢(mèng)泉15元；郭莊10元；三潭印月20元；玉皇山10元；西湖門票免費(fèi)，全天開(kāi)放）。
第二天：杭州宋城，錢塘江。
第三天：靈隱寺。
交通選擇：直達(dá)汽車，的士，公交。
6杭州——上海——曼切斯特。
交通方式：航空。
理由;除了靈應(yīng)寺外的其他景區(qū)相對(duì)集中，所以出行可以選擇的士，公交這樣到達(dá)景區(qū)更加方便，如果去靈隱寺就只能是直達(dá)車，所以為了更加方便的到達(dá)這些交通方式是最好的選擇。
旅游創(chuàng)意項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案篇八
通常可以利用工程預(yù)算中的工程量。工程量計(jì)算準(zhǔn)確，才能保證勞動(dòng)力和資源需要量計(jì)算的正確和分層分段流水作業(yè)的合理組織，故工程必須根據(jù)圖紙和較為準(zhǔn)確的定額資料進(jìn)行計(jì)算。如工程的分層段按流水作業(yè)方法施工時(shí)，工程量也應(yīng)相應(yīng)的分層分段計(jì)算。
（二）確定施工方案。
如果施工組織總設(shè)計(jì)已有原則規(guī)定，則該項(xiàng)工作的任務(wù)就是進(jìn)一步具體化，否則應(yīng)全面加以考慮。需要特別加以研究的是主要分部、分項(xiàng)工程的施工方法和施工機(jī)械的選擇，因?yàn)樗鼘?duì)整個(gè)單位工程的施工具有決定性的作用。具體施工順序的安排和流水段的劃分，也是需要考慮的重點(diǎn)。
（三）組織流水作業(yè)，排定施工進(jìn)度。
根據(jù)流水作業(yè)的基本原理，按照工期要求、工作面的情況、工程結(jié)構(gòu)對(duì)分層分段的影響以及其他因素，組織流水作業(yè)，決定勞動(dòng)力和機(jī)械的具體需要量以及各工序的作業(yè)時(shí)間，編制網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃，并按工作日排出施工進(jìn)度。
（四）計(jì)算各種資源的需要量和確定供應(yīng)計(jì)劃。
依據(jù)采用的勞動(dòng)定額和工程量及進(jìn)度可以決定勞動(dòng)量（以工日為單位）和每日的工人需要量。依據(jù)有關(guān)定額和工程量及進(jìn)度，就可以計(jì)算確定材料和加工預(yù)制品的主要種類和數(shù)量及其供應(yīng)計(jì)劃。
（五）平衡勞動(dòng)力、材料物資和施工機(jī)械的需要量并修正進(jìn)度計(jì)劃。
根據(jù)對(duì)勞動(dòng)力和材料物資的計(jì)算就可繪制出相應(yīng)的曲線以檢查其平衡狀況。如果發(fā)現(xiàn)有過(guò)大的高峰或低谷，即應(yīng)將進(jìn)度計(jì)劃作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整與修改，使其盡可能趨于平衡，以便使勞動(dòng)力的利用和物資的供應(yīng)更為合理。
（六）設(shè)計(jì)施工平面圖。
施工平面圖應(yīng)使生產(chǎn)要素在空間上的位置合理、互不干擾，能加快施工進(jìn)度。
（一）施工方案的制訂原則和內(nèi)容。
1．施工方案制訂的原則。
（1）制訂方案首先必須從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)可行，符合現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況，有實(shí)現(xiàn)的可能性。制訂方案在資源、技術(shù)上提出的要求應(yīng)該與當(dāng)時(shí)已有的條件或在一定時(shí)間能爭(zhēng)取到的條件相吻合，否則是不能實(shí)現(xiàn)的，因此只有在切實(shí)可行的范圍內(nèi)盡量求其先進(jìn)和快速。
（2）滿足合同要求的工期，就是按工期要求投入生產(chǎn)，交付使用，發(fā)揮技資效益，這對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展具有重大的意義。所以在制訂施工方案時(shí)，必須保證在竣工時(shí)間上符合合同的要求，并能爭(zhēng)取提前完成。為此，在施工組織上要統(tǒng)籌安排，均衡施工，在技術(shù)上盡可能地采用先進(jìn)的施工技術(shù)、施工工藝、新材料，在管理上采用現(xiàn)代化的管理方法進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理和控制。
（3）確保工程質(zhì)量和施工安全。工程建設(shè)是百年大計(jì)，要求質(zhì)量第一，保證施工安全是社會(huì)的要求。因此，在制訂方案時(shí)應(yīng)充分考慮工程質(zhì)量和施工安全，并提出保證工程質(zhì)量和施工安全的技術(shù)組織措施，使方案完全符合技術(shù)規(guī)范、操作規(guī)范和安全規(guī)程的要求。
（4）在合同價(jià)控制下，盡量降低施工成本，使方案更加經(jīng)濟(jì)合理，增加施工生產(chǎn)的盈利。從施工成本的直接費(fèi)（人工、材料、機(jī)具、設(shè)備、周轉(zhuǎn)性材料等）和間接費(fèi)中找出節(jié)約的途徑，采取措施控制直接消耗，減少非生產(chǎn)人員。
2．施工方案制訂的內(nèi)容。
施工方案包括的內(nèi)容很多，主要有：施工方法的確定、施工機(jī)具和設(shè)備的選擇、施工順序的安排、科學(xué)的施工組織、合理的施工進(jìn)度、現(xiàn)場(chǎng)的平面布置及各種技術(shù)措施。施工方案前兩項(xiàng)屬于施工技術(shù)問(wèn)題，后四項(xiàng)屬于科學(xué)施工組織和管理問(wèn)題。
（1）施工方法的確定：施工方法是施工方案的核心內(nèi)容，具有決定性作用。施工方法一經(jīng)確定，機(jī)具設(shè)備的選擇就只能以滿足它的要求為基本依據(jù)，施工組織也是在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)行。
而正確地選擇施工機(jī)械能使施工方法更為先進(jìn)、合理、經(jīng)濟(jì)。因此施工機(jī)械選擇的好與壞很大程度上決定了施工方案的優(yōu)劣。
（3）施工組織：施工組織是研究施工項(xiàng)目施工過(guò)程中各種資源合理組織的科學(xué)。施工項(xiàng)目是通過(guò)施工活動(dòng)完成的，進(jìn)行這種活動(dòng)即施工需要有大量的各種各樣的建筑材料，施工機(jī)械、機(jī)具和具有一定生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和勞動(dòng)技能的勞動(dòng)者，并且要把這些資源、按照施工技術(shù)規(guī)律與組織規(guī)律，以及設(shè)計(jì)文件的要求，在空間上按照一定的位置，在時(shí)間上按照先后順序，在數(shù)量上按照不同的比例，將它們合理地組織起來(lái)，讓勞動(dòng)者在統(tǒng)一的指揮下行動(dòng)，由不同的勞動(dòng)者運(yùn)用不同的機(jī)具以不同的方式對(duì)不同的建筑材料進(jìn)行加工。
（4）施工順序的安排：施工順序安排是編制施工方案的重要內(nèi)容之一，施工順序安排得好，可以加快施工進(jìn)度，減少人工和機(jī)械的停歇時(shí)間，并能充分利用工作面，避免施工干擾，達(dá)到均衡、連續(xù)的施工，實(shí)現(xiàn)科學(xué)組織施工，做到不增加資源，加快工期，降低施工成本。
（5）現(xiàn)場(chǎng)平面布置：科學(xué)的布置現(xiàn)場(chǎng)可使施工機(jī)械、材料減少工地二次搬運(yùn)和頻繁移動(dòng)施工機(jī)械產(chǎn)生的費(fèi)用，可節(jié)省現(xiàn)場(chǎng)搬運(yùn)的費(fèi)用。
（6）技術(shù)組織措施：技術(shù)組織是保證選擇的施工方案實(shí)施的措施。它包括加快施工進(jìn)度，保證工程質(zhì)量和施工安全，降低施工成本的各種技術(shù)措施。如采用新材料、新工藝、先進(jìn)技術(shù)，建立安全質(zhì)量保證體系及責(zé)任制，編寫(xiě)工序作業(yè)指導(dǎo)書(shū)，實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，采用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)編制施工進(jìn)度等。
（二）工程施工進(jìn)度安排原則、依據(jù)和作用。
1．工程施工進(jìn)度安排的原則。
（1）符合合同條款有關(guān)進(jìn)度要求；
（2）先進(jìn)可行，通過(guò)努力是可以完成的，調(diào)動(dòng)參加施工人員的積極性和主動(dòng)性；
（3）符合國(guó)家政策、法律和法規(guī)．。
（4）結(jié)合項(xiàng)目部的施工能力，切合實(shí)際，優(yōu)化地安排施工進(jìn)度；
（5）滿足企業(yè)對(duì)工程項(xiàng)目要求的施工進(jìn)度目標(biāo)；
（6）保證施工過(guò)程中施工的均衡性和連續(xù)性；
（7）有利節(jié)約施工成本，保證施工質(zhì)量和施工安全；
（8）應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)編制施工進(jìn)度計(jì)劃，力求科學(xué)化，能在不增加資源條件下，盡量縮短工期。
2．工程施工進(jìn)度安排的依據(jù)。
（1）以合同工期為依據(jù)安排開(kāi)竣工時(shí)間；
（2）設(shè)計(jì)圖紙、定額資料等；
（3）機(jī)械設(shè)備和主要材料的供應(yīng)及到貨情況；
（4）項(xiàng)目部可能投入的施工力量及資源情況；
（5）工程項(xiàng)目所在地的水文、地質(zhì)等方面自然情況；
（6）工程項(xiàng)目所在地資源可利用情況；
（7）影響施工的經(jīng)濟(jì)條件和技術(shù)條件；
3．工程施工進(jìn)度安排的作用。
（1）規(guī)定各項(xiàng)工程的施工順序和開(kāi)竣工時(shí)間；
（3）可以組織施工現(xiàn)場(chǎng)的其他管理工作。
施工進(jìn)度安排在項(xiàng)目施工組織設(shè)計(jì)中起著主導(dǎo)作用，它直接影響工程項(xiàng)目的施工成本，施工質(zhì)量和安全。如果安排不當(dāng)，會(huì)導(dǎo)致工期延誤，增加施工現(xiàn)場(chǎng)各項(xiàng)費(fèi)用的開(kāi)支，使得工程項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益受到嚴(yán)重影響。
（三）資源、供應(yīng)計(jì)劃的作用及編制要求。
1．資源供應(yīng)計(jì)劃的作用。
若人力施工，提出勞動(dòng)力使用計(jì)劃。施工順序確定之后，可以制定周轉(zhuǎn)性材料等計(jì)劃。施工進(jìn)度安排確定之后，為了保證施工進(jìn)度的實(shí)現(xiàn)，應(yīng)編制資源的供應(yīng)計(jì)劃，以避免停工待料對(duì)施工進(jìn)度產(chǎn)生影響。
資源供應(yīng)計(jì)劃與施工成本有著密切的關(guān)系，特別是材料供應(yīng)計(jì)劃，編制一定要切合實(shí)際，既要保證正常的施工需要，還要保證施工進(jìn)度加快時(shí)的需要，否則計(jì)劃過(guò)大增加施工成本，計(jì)劃過(guò)小影響施工的正常進(jìn)展。資源供應(yīng)計(jì)劃關(guān)系到項(xiàng)目流動(dòng)資金的周轉(zhuǎn)。資源供應(yīng)計(jì)劃編制的優(yōu)劣與流動(dòng)資金的周轉(zhuǎn)率和利用率有直接關(guān)系。
2．資源供應(yīng)計(jì)劃編制的要求。
（1）明確編制資源供應(yīng)計(jì)劃的指導(dǎo)思想是以提高經(jīng)濟(jì)效益為中心，降低施工成本為目的。為此，編制資源供應(yīng)計(jì)劃時(shí)，工程項(xiàng)目部各職能部門都要參加編制，投標(biāo)時(shí)由施工技術(shù)部門編制。做到按質(zhì)、按量、適時(shí)、適地、適價(jià)、經(jīng)濟(jì)合理、成套齊備地供應(yīng)工程項(xiàng)目建設(shè)所需的材料，保證施工活動(dòng)順利進(jìn)行，完成項(xiàng)目建設(shè)。
高于要求，則材料費(fèi)用增加，引起工程造價(jià)的增加。
過(guò)多，造成積壓和浪費(fèi)資金。
過(guò)晚，造成窩工。
（5）適價(jià)指購(gòu)進(jìn)材料單價(jià)，盡量不超過(guò)工程預(yù)算價(jià)格。
（6）經(jīng)濟(jì)合理指質(zhì)量好、價(jià)格低。
（7）成套齊備指材料供應(yīng)要符合項(xiàng)目建設(shè)的配套要求；
不齊，則此配套項(xiàng)目不能一次性完成。
（四）施工平面布置的內(nèi)容和設(shè)計(jì)原則。
1．內(nèi)容。
（1）原有地形地物；
（2）沿線的生產(chǎn)、行政、生活等區(qū)域的規(guī)劃及其設(shè)施；
（3）沿線的便道、便橋及其他臨時(shí)設(shè)施；
（4）基本生產(chǎn)、輔助生產(chǎn)、服務(wù)生產(chǎn)設(shè)施的平面布置；
（5）安全消防設(shè)施；
（6）施工防排水臨時(shí)設(shè)施；
（7）主要結(jié)構(gòu)物平面位置等。
2．設(shè)計(jì)原則。
（1）充分利用原有地形、地物，少占農(nóng)田，因地制宜，以降低工程成本；
（2）充分考慮水文、地質(zhì)、氣象等自然條件的影響；
（3）場(chǎng)區(qū)規(guī)劃必須科學(xué)合理；
（4）場(chǎng)內(nèi)運(yùn)輸形式的選擇及線路的布設(shè)，應(yīng)盡量減少二次倒運(yùn)和縮短運(yùn)距；
（5）一切設(shè)施和布局，必須滿足施工進(jìn)度、方法、工藝流程及科學(xué)組織生產(chǎn)的需要；
（6）必須符合安全生產(chǎn)、保安防火和文明施工的規(guī)定和要求。
（五）技術(shù)組織措施。
技術(shù)組織措施是工程項(xiàng)目施工組織設(shè)計(jì)的內(nèi)容之一。技術(shù)組織措施是施工方案的補(bǔ)充內(nèi)容，有些技術(shù)與組織方面的內(nèi)容，在施工方案中不能完全反映出來(lái)，是通過(guò)技術(shù)組織措施將它們反映出來(lái)的。技術(shù)組織措施主要反映工程項(xiàng)目的質(zhì)量、工期、安全、環(huán)保等方面的要求和做法。
1．施工進(jìn)度組織措施的主要內(nèi)容。
（1）施工進(jìn)度的控制及動(dòng)態(tài)管理；
（2）施工各方的協(xié)調(diào)；
（3）施工現(xiàn)場(chǎng)的管理；
（4）施工進(jìn)度管理的崗位責(zé)任制及管理制度；
（5）項(xiàng)目各職能部門的保障工作等；
（6）和施工進(jìn)度有直接關(guān)系的協(xié)調(diào)控制。
2．施工質(zhì)量技術(shù)組織措施的主要內(nèi)容。
（1）建立和完善質(zhì)量保障體系，落實(shí)質(zhì)量管理組織機(jī)構(gòu)，明確質(zhì)量責(zé)任；
（2）建立項(xiàng)目質(zhì)量監(jiān)控流程；
（3）實(shí)行各項(xiàng)質(zhì)量管理制度及崗位責(zé)任制；
（4）設(shè)立重點(diǎn)、難點(diǎn)及技術(shù)復(fù)雜分部、分項(xiàng)工程質(zhì)量的控制點(diǎn)；
（5）技術(shù)復(fù)雜、易出質(zhì)量問(wèn)題的施工措施；
（6）冬、夏兩期施工措施；
（7）工序作業(yè)指導(dǎo)書(shū)等。
3．施工安全技術(shù)組織措施的主要內(nèi)容。
（1）安全施工組織落實(shí)；
（2）安全施工監(jiān)控；
（3）安全施工目標(biāo)；
（4）安全施工技術(shù)措施計(jì)劃；
（5）重點(diǎn)工程施工安全要求；
（6）施工安全制度及崗位責(zé)任制；
（7）不安全因素控制點(diǎn)的設(shè)立；
（8）安全教育、安全技術(shù)措施交底。
4．施工環(huán)境保護(hù)組織措施的主要內(nèi)容。
（1）規(guī)范施工現(xiàn)場(chǎng)的場(chǎng)容，保持作業(yè)環(huán)境的整潔衛(wèi)生；
（2）減少施工對(duì)周圍居民環(huán)境的影響；
（3）環(huán)境保護(hù)的組織、落實(shí)及各種責(zé)任制；
（4）施工現(xiàn)場(chǎng)固體廢棄物的處理和處置；
（5）嚴(yán)格控制強(qiáng)噪聲作業(yè)時(shí)間；
（6）嚴(yán)格控制人為噪聲，如元故甩打模板，高音喇叭；
（7）施工廢水、廢油污染的處理等。
5．其他有關(guān)方面的技術(shù)組織措施。
（1）成品保護(hù)措施；
（2）突發(fā)事故防范措施；
（3）消防保衛(wèi)措施；
（4）與各協(xié)作單位配合服務(wù)承諾的措施；
（5）拆遷配合承諾措施；
（6）工程交驗(yàn)后服務(wù)措施。
僅供參考。
旅游創(chuàng)意項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案篇九
旅游產(chǎn)品設(shè)計(jì)是指按照一定的規(guī)則，配置旅游資源和首層服務(wù)，把旅游服務(wù)加入其中；并以一定的主題、內(nèi)容、形式和價(jià)格表示出來(lái)的過(guò)程。
主要包括自然風(fēng)光、名勝古跡、城市風(fēng)光等。如五峰山、靈巖寺、紅葉谷、趵突泉、跑馬嶺、濟(jì)南植物園、大明湖、千佛山等旅游景點(diǎn)。
比如海濱，溫泉，鄉(xiāng)村，野營(yíng)等。山東招遠(yuǎn)具有溫泉、海濱這一資源，得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)為旅游提供了有力的條件。
文化，商務(wù)，體育健身，業(yè)務(wù)等產(chǎn)品。如儒家文化及相關(guān)文化紀(jì)念品，商務(wù)中心，濟(jì)南奧體中心等。
簡(jiǎn)單說(shuō)就是對(duì)自然景觀的保護(hù)，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的產(chǎn)品。如濟(jì)南市歷城區(qū)柳埠鎮(zhèn)的生態(tài)農(nóng)業(yè)，生態(tài)旅游業(yè)。
旅游安全保護(hù)用品，旅游意外保險(xiǎn)產(chǎn)品等等。三．旅游產(chǎn)品的設(shè)計(jì)要求。
1.產(chǎn)品要多元化與個(gè)性化；2.產(chǎn)品的“含金量”要高；3.追求地方特色；
濟(jì)南是山東省會(huì)，歷史悠久，人文薈萃，自然景觀獨(dú)特，是著名的歷史文化名城和聞名中外的泉城，是2009年10月舉行的第十一屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)主會(huì)場(chǎng)承辦地，也是2009年9月至2010年5月舉行的第七屆中國(guó)國(guó)際園林花卉博覽會(huì)主辦城市。
濟(jì)南是山東省省會(huì)，位于魯中西部，是我國(guó)環(huán)渤海地區(qū)南翼和黃河中下游地區(qū)的中心城市，是國(guó)家批準(zhǔn)的沿海開(kāi)放城市和十五個(gè)副省級(jí)城市之一，是國(guó)務(wù)院公布的國(guó)家歷史文化名城、中國(guó)軟件名城、國(guó)家創(chuàng)新型城市之一。濟(jì)南是山東的政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化、教育、旅游中心，區(qū)域性金融中心，北連京津，南接滬寧，東西連通山東半島與華中地區(qū)，是環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)區(qū)和京滬經(jīng)濟(jì)發(fā)展軸上的重要交匯點(diǎn)，是全國(guó)重要的交通樞紐和物流中心，是中華文明中聞名世界的史前文化——龍山文化的發(fā)祥地，是第11屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)和第7屆中國(guó)國(guó)際園林花卉博覽會(huì)的主辦城市。
即一攬子服務(wù)。包括交通，住宿，會(huì)務(wù)費(fèi)，餐飲及旅游活動(dòng)。2.半包服務(wù)。
與會(huì)者除去會(huì)務(wù)費(fèi)外，在交通，住宿，餐飲以及旅游中省去幾項(xiàng)服務(wù)。3.單項(xiàng)服務(wù)。
專業(yè)，有責(zé)任心是基本要求。隨時(shí)要有奉獻(xiàn)精神。2.服務(wù)人員。
5.形成行動(dòng)方案并制定預(yù)算；6.撰寫(xiě)策劃書(shū)。
旅游創(chuàng)意項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案篇十
夢(mèng)里泉鄉(xiāng)
設(shè)計(jì)目的
營(yíng)造健康、文明的夜生活氛圍，引領(lǐng)省城文化與健康消費(fèi)潮流，提高濟(jì)南市民旅游消費(fèi)水平與生活質(zhì)量，促進(jìn)山東夜間旅游項(xiàng)目的發(fā)展與繁榮。圍繞泉水文化及傳統(tǒng)曲藝等濟(jì)南民間文化設(shè)計(jì)項(xiàng)目，融合五龍?zhí)队难诺淖匀画h(huán)境、深厚的文化底蘊(yùn)及濟(jì)南當(dāng)?shù)刎S富的民間文化，開(kāi)發(fā)一系列高層次的夜間旅游項(xiàng)目，把五龍?zhí)蹲龀扇且归g旅游、消費(fèi)的典范，讓游客在消費(fèi)的同時(shí)能參與、體驗(yàn)以五龍?zhí)稙榇淼臐?jì)南獨(dú)特的泉水文化。
項(xiàng)目名稱
夢(mèng)里泉鄉(xiāng)
項(xiàng)目風(fēng)格
泉城最具文化品味與濟(jì)南當(dāng)?shù)靥厣囊归g泉水旅游、消費(fèi)區(qū)。集夜間休閑、觀光、娛樂(lè)于一體的花園式消費(fèi)旅游區(qū)。
項(xiàng)目?jī)?nèi)容
（一）“名泉名藝” 中心舞臺(tái)演出區(qū)
選址：將五龍?zhí)豆珗@正門入口處設(shè)為中心舞臺(tái)演出區(qū)。
活動(dòng)內(nèi)容安排：定期演出濟(jì)南傳統(tǒng)曲藝，評(píng)書(shū)、琴書(shū)、梨花大鼓、快板、呂劇、柳子戲等
（二）“清涼世界” 啤酒消夏夜場(chǎng)區(qū)
劃定特定區(qū)域，開(kāi)展休閑餐飲項(xiàng)目。邀請(qǐng)啤酒、冷飲商家及餐飲企業(yè)在該區(qū)域開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)促銷活動(dòng)及現(xiàn)場(chǎng)銷售。參與商家可以自行組織各種與五龍?zhí)讹L(fēng)景區(qū)氛圍相協(xié)調(diào)的各種主題活動(dòng)，游客在品嘗美酒佳肴的同時(shí)可以體味五龍?zhí)兜囊刮幕?BR> （三）“槳聲燈影” 娥英河旅游區(qū) 在該區(qū)域設(shè)置美輪美奐的燈光，娥英河中開(kāi)發(fā)水中劃船、船上古典器樂(lè)彈奏，古典歌舞表演、船上茶藝表演、娥英河放荷燈等系列項(xiàng)目，籍此吸引市民注意力，制造人氣。
（四）“清泉流韻” 河岸街市消費(fèi)區(qū)
沿河一帶設(shè)置露天茶社、情調(diào)酒吧、情侶雅座、特色冷飲專賣區(qū)、咖啡角、荷花燈燈特色旅游商品專賣等，讓游客在消費(fèi)的同時(shí)觀賞娥英河船上精彩的節(jié)目。
（五）“泉鄉(xiāng)、泉韻” 泉水風(fēng)情體驗(yàn)區(qū)
依托現(xiàn)有五龍?zhí)度涸O(shè)計(jì)泉水觀賞、體驗(yàn)旅游線路，各主要泉池配置燈光及水流聲音，設(shè)置跳跳泉、艷彩流聲、水中踏樂(lè)等項(xiàng)目。也可選其中一處泉水，利用科技手段將泉水像水彈一樣射向夜空，然后如天女散花般灑向游人，同時(shí)打造“泉水，吉祥如意之水”概念，讓游客充分體驗(yàn)五龍?zhí)度畮Ыo他們的祝福。
（六）“電影傳奇” 泉畔露天電影放映區(qū)
定期放映經(jīng)典老電影，作為吸引人氣的重要活動(dòng)，讓游客在幽雅的環(huán)境中回味經(jīng)典。
（七）“泉城百家” 書(shū)畫(huà)藝術(shù)展覽區(qū)
利用現(xiàn)有武中奇書(shū)法展覽館營(yíng)造該區(qū)藝術(shù)氛圍，定期邀請(qǐng)山東書(shū)畫(huà)名家進(jìn)行書(shū)畫(huà)展覽及即興作畫(huà)表演，提升景區(qū)文化內(nèi)涵。
（八）“清泉美味” 特色風(fēng)味小吃區(qū) 選 址：五龍?zhí)侗遍T附近
電燒烤、扎啤、特色風(fēng)味小吃一條街。
項(xiàng)目管理
項(xiàng)目投入/產(chǎn)出分析
投入分析
1、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入： 燈光照明設(shè)備、游船租賃、水電費(fèi)用
2、軟件投入： 演出人員費(fèi)用、電影放映
3、宣傳推廣投入： 系列軟文、廣告
4、公關(guān)投入：邀請(qǐng)名人、活動(dòng)費(fèi)用
5、管理費(fèi)用 產(chǎn)出預(yù)期
1、經(jīng)濟(jì)效益：門票收入、招商收入
2、社會(huì)效益：五龍?zhí)讹L(fēng)景區(qū)知名度與影響力將進(jìn)一步提升，并會(huì)促進(jìn)五龍?zhí)墩w品牌形象的塑造，其無(wú)形資產(chǎn)無(wú)疑會(huì)大幅度增加。
項(xiàng)目宣傳推廣策略
（一）推廣原則 以活動(dòng)造人氣，配合強(qiáng)力新聞宣傳，拉動(dòng)旅游區(qū)內(nèi)消費(fèi)，提升五龍?zhí)兜钠放浦扰c影響力，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益雙豐收。
（二）目標(biāo)市場(chǎng)定位
濟(jì)南市市民及外地在濟(jì)過(guò)夜游客。
濟(jì)南市民在炎炎夏日對(duì)夜間生活需求強(qiáng)烈，多注重休閑與雅趣，與市民相比，外地來(lái)濟(jì)的旅游者對(duì)夜生活的需求更為廣泛。調(diào)查顯示，到山東來(lái)的國(guó)內(nèi)游人對(duì)夜生活需求呈增長(zhǎng)和多樣化的發(fā)展趨勢(shì)，其中游人最喜歡的夜生活中，選購(gòu)物的有43%，選到咖啡屋、茶藝吧、網(wǎng)吧聊天等的有73.95%，選消夜的有76.16%，選觀賞節(jié)目的有35.30%，選參與性?shī)蕵?lè)活動(dòng)的有23.09%。由此可以看出，發(fā)展夜間旅游的領(lǐng)域是廣闊的，不過(guò)只有做好市場(chǎng)定位，有針對(duì)性地研究不同層次旅游者的需求，才能推出暢銷的旅游產(chǎn)品。
（三）主要營(yíng)銷手段
1、媒體宣傳推廣
由濟(jì)南時(shí)報(bào)策劃系列新聞專題宣傳，對(duì)本項(xiàng)目進(jìn)行前期造勢(shì)、跟蹤宣傳，對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行立體化、全方位的宣傳。
2、旅行社線路推廣
聯(lián)合濟(jì)南各大旅行社對(duì)本項(xiàng)目及泉水夜間旅游線路進(jìn)行重點(diǎn)推介。
3、主題活動(dòng)推廣
在各主題旅游區(qū)不斷策劃、推出各種主題鮮明、形式新穎、公眾參與性強(qiáng)的活動(dòng)，吸引市民及游客的關(guān)注，為旅游區(qū)匯聚人氣。
旅游創(chuàng)意項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案篇十一
校園文化創(chuàng)意產(chǎn)品是具有一定文化價(jià)值、紀(jì)念意義。從消費(fèi)者的角度考慮，應(yīng)該是文化特征強(qiáng)、易于宣傳推廣的產(chǎn)品占主流。根據(jù)調(diào)查顯示，購(gòu)買群體以學(xué)院師生為主，在設(shè)計(jì)定位上重點(diǎn)考慮易于推廣、需求量大、性價(jià)比高的文化產(chǎn)品，針對(duì)一些有需求的人群，滿足校園文化的傳播功能。
根據(jù)校園文化創(chuàng)意產(chǎn)品的設(shè)計(jì)定位的目標(biāo)消費(fèi)人群，可以按照不同種類的消費(fèi)人群來(lái)分類為：大一新生所需要的新生手冊(cè)、大四同學(xué)所需要的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)、校園風(fēng)景、校園建筑明信片集、用來(lái)與校外作交流的商務(wù)禮品套盒等。
（一）新生手冊(cè)。
新生手冊(cè)，包括新生進(jìn)入校園生活的需求為設(shè)計(jì)原點(diǎn)。比如學(xué)校的手繪地圖，可以讓新同學(xué)更快了解我們的校園，及早進(jìn)入大學(xué)生活的狀態(tài)。當(dāng)然，衣食住行是大學(xué)生的生活必須，可以在手繪地圖中加入了一些生活元素，如學(xué)校周邊比較有特色的小店，以及對(duì)這些小店的推薦原由，讓同學(xué)們快速的尋找到屬于自己的口味。針對(duì)學(xué)院所在的地理區(qū)位，宣傳城市文化。如：武漢是一個(gè)比較繁華的城市，有著自己深厚的文化及歷史。作為剛剛來(lái)到這個(gè)城市的新同學(xué)們肯定是又欣喜又好奇，新生手冊(cè)里面會(huì)有大武漢的推薦游玩地點(diǎn)，還會(huì)有極力推薦的小吃，以及到達(dá)該位置的詳細(xì)地址及乘坐方式。還可以約上同在武漢上大學(xué)的同學(xué)一起去游歷武漢，在文化產(chǎn)品的設(shè)計(jì)制作上加上一些有用的信息，如：赴各大高校的乘車方式、學(xué)校所在城市的風(fēng)景名勝、文化旅游地、吃喝玩樂(lè)地圖推薦等等。
（二）畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)。
畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)主要的目標(biāo)人群是大四學(xué)子，即將畢業(yè)的學(xué)生，他們對(duì)青春歲月充滿緬懷，在設(shè)計(jì)上，會(huì)通過(guò)一些形式感讓他們一看到就會(huì)回想起母校。其中包括校園風(fēng)景明信片、校園生活明信片、校園臺(tái)歷等。將校園里具有代表性的建筑、四季風(fēng)景、學(xué)生活動(dòng)等精選整理成系列明信片來(lái)喚醒記憶。同時(shí)還可以配套設(shè)計(jì)一些校園貼紙、校園印章等文化輔助產(chǎn)品。留出diy的空間，定制一份屬于自己的獨(dú)家記憶。
（三）商務(wù)禮品套盒。
商務(wù)禮品套盒是為了加強(qiáng)學(xué)院與其他兄弟院校之間更好的相互交流，最主要體現(xiàn)高校自身特色，把校園文化、建校歷史和教育教學(xué)特色等展現(xiàn)出來(lái)。商務(wù)禮品套盒多為兄弟院校往來(lái)饋贈(zèng)之用，可搭配一個(gè)精美的筆記本，筆、名片夾等內(nèi)容。力求以實(shí)用、好用的形式展示校園文化。
（四）個(gè)性禮品各個(gè)方面展開(kāi)設(shè)計(jì)，在定位上以日用消耗品為主，考慮普遍性與實(shí)用性。例如校園文化的文具系列設(shè)計(jì)，可以設(shè)計(jì)和制作一些個(gè)性零錢包、文藝布袋等產(chǎn)品。此外，裝飾品也可以納入個(gè)性禮品這一欄，校園文化裝飾品的設(shè)計(jì)要注意其擺設(shè)的環(huán)境，可以將其大致分為辦公環(huán)境、家居環(huán)境、宿舍環(huán)境。辦公環(huán)境的裝飾品既要外形材質(zhì)美觀，尺寸又要適用于辦公環(huán)境，這并非是限制其設(shè)計(jì)尺寸，而是要注意其擺放方式如在書(shū)櫥里、辦公桌上、還是落地的墻邊或角落。其設(shè)計(jì)要求相對(duì)比較嚴(yán)肅、莊重適于辦公場(chǎng)所。而對(duì)于適宜擺放在室內(nèi)環(huán)境的校園文化裝飾品設(shè)計(jì)則可以相對(duì)設(shè)計(jì)得活潑輕松、愉悅。在尺寸上也應(yīng)有相應(yīng)考量，如：大學(xué)宿舍環(huán)境一般相對(duì)狹小，在設(shè)計(jì)尺寸上考慮適應(yīng)性，如果是尺寸偏大的產(chǎn)品，則考慮壁掛式的結(jié)構(gòu)，以節(jié)約空間。
對(duì)內(nèi)傳播文化，對(duì)外彰顯學(xué)校的辦學(xué)和品牌形象，這是校園文化產(chǎn)品的設(shè)計(jì)主旨。校園文化是多維度、不斷往前發(fā)展的，校園文化產(chǎn)品自動(dòng)承擔(dān)起對(duì)內(nèi)宣傳、對(duì)外展示的功能。
（一）教育導(dǎo)向。
校園文化的主體是學(xué)生與教師，對(duì)社會(huì)最前沿的信息有著超常的敏銳性，通過(guò)社會(huì)的本質(zhì)將從中汲取更多的正能量。校園文化產(chǎn)品可以引導(dǎo)學(xué)院師生更好的了解，追求新的思想、精神追求，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。通過(guò)校園文化產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與呈現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)子更好的認(rèn)識(shí)校園，愛(ài)我校園。
（二）傳承創(chuàng)新。
校園文化產(chǎn)品是大學(xué)校園風(fēng)貌及歷史歷程完全展現(xiàn)，在文化產(chǎn)品的設(shè)計(jì)創(chuàng)意上注重傳承與創(chuàng)新，在設(shè)計(jì)過(guò)程中注重推陳促新，汲取精髓，用輕松而有創(chuàng)意的形式去展現(xiàn)別具一格的校園氣息。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來(lái)文化的更高層次的需索，作為精神文化的孕育圣地，高校校園文化的創(chuàng)意產(chǎn)品具有較高的設(shè)計(jì)可行性與文化傳播價(jià)值。目前，我國(guó)的校園文化創(chuàng)意產(chǎn)品仍處在初級(jí)成長(zhǎng)階段，市場(chǎng)前景是可觀的，成長(zhǎng)空間也是巨大的。校園文化創(chuàng)意產(chǎn)品有助于沉淀文化、保留校園記憶。高校作為文化的重地，其文化創(chuàng)意產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與宣傳會(huì)直接影響周邊地域文化。但我們清楚地認(rèn)識(shí)到校園文化產(chǎn)品建設(shè)是一個(gè)漫長(zhǎng)的征途，其建設(shè)與完善任重道遠(yuǎn)。
旅游創(chuàng)意項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案篇十二
回民街。
這里是回民的聚居區(qū)，有很多好吃好玩的呢，不過(guò)千萬(wàn)不要在這條街上問(wèn)“豬肉”哦，大家都懂的。最推薦的就是老米家的羊肉泡饃，自己掰著吃，味道非常好。路邊的馕特別香，非常值得一吃。如果打算爬華山，可以買點(diǎn)風(fēng)干牛肉帶著，路上補(bǔ)充能量，重量還輕。賈三灌湯包只吃過(guò)羊肉的，個(gè)人感覺(jué)不好吃，不過(guò)個(gè)人有個(gè)人的口味，需要自己品嘗。也可以花5塊或者10塊買個(gè)皮影擺件，最好去大點(diǎn)的店里買，路邊的質(zhì)量不好還貴。來(lái)過(guò)這里好幾次了，但是每次去西安必去。
秦嶺野生動(dòng)物園。
兵馬俑。
大氣、肅穆、壯觀，里面說(shuō)白了就是幾個(gè)陪葬的大坑，很多專家都在沒(méi)日沒(méi)夜地恢復(fù)兵馬俑，對(duì)于這種古代遺產(chǎn)，還是值得一看的。
大唐芙蓉園。
這里環(huán)境清雅，適合放松心情。朋友們逛累了在椅子上安靜地坐會(huì)，尤其是安靜的下午在里面靜靜地欣賞，晚上還可以看水幕表演。
西安古城墻。
西安城墻又稱西安明城墻，西安明城墻位于陜西省西安市中心區(qū)，是中國(guó)現(xiàn)存規(guī)模最大、保存最完整的古代城垣。墻高18米，頂寬12―14米，底寬15―18米，輪廓呈封閉的長(zhǎng)方形，周長(zhǎng)13.74公里。城墻內(nèi)人們習(xí)慣稱為古城區(qū)，面積11.32平方公里，著名的西安鐘鼓樓就位于古城區(qū)中心。西安城墻主城門有四座：長(zhǎng)樂(lè)門(東門)，永寧門(南門)，安定門(西門)，安遠(yuǎn)門(北門)，這四座城門也是古城墻的原有城門。從民國(guó)開(kāi)始為方便出入古城區(qū)，先后新辟了多座城門，至今西安城墻已有城門18座。
相關(guān)內(nèi)容。
第一天。
北門上西安古城墻，南門下城墻――碑林博物館――小雁塔――歷史博物館――大雁塔――曲江海洋館――大唐芙蓉園。
西安城墻：西安城墻景區(qū)位于西安市中心區(qū)，呈長(zhǎng)方形，墻高12米，底寬18米，頂寬15米，總周長(zhǎng)13.74公里。有城門四座：東長(zhǎng)樂(lè)門，西安定門，南永寧門，北安遠(yuǎn)門。西安城墻是在唐皇城的基礎(chǔ)上建成的。完全圍繞“防御”戰(zhàn)略體系，城墻的厚度大于高度，穩(wěn)固如山，墻頂可以跑車和操練?，F(xiàn)存城墻建于明洪武七年到十一年(1374-1378)，至今已有600多年歷史，是中世紀(jì)后期中國(guó)歷史上最著名的城垣建筑之一，是中國(guó)現(xiàn)存最完整的一座古代城垣建筑。
碑林博物館：陜西創(chuàng)建最早的博物館，它以收藏、陳列和研究歷代碑刻、墓志及石刻為主，成為在中國(guó)獨(dú)樹(shù)一幟的藝術(shù)博物館?，F(xiàn)有館藏文物11000余件，其中國(guó)寶級(jí)文物19個(gè)號(hào)134件，一級(jí)文物535件。著名的“昭陵六駿”就有四駿藏于本館。陳列由碑林、石刻藝術(shù)和其它文物展覽三部分組成，共12個(gè)展室?，F(xiàn)有7座碑室、8座碑廊、8座碑亭，加上石刻藝術(shù)室和4座文物陳列，陳列面積達(dá)到4900平米。
小雁塔：位于中國(guó)西安市薦福寺內(nèi)的一座佛塔，正式叫法應(yīng)為“薦福寺佛塔”，屬于保護(hù)比較好的唐代古塔，全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。建于唐代景龍年間。塔原有15層，現(xiàn)存13層，高43.4米。小雁塔的塔形秀麗，被認(rèn)為是唐代精美的佛教建筑藝術(shù)遺產(chǎn)。小雁塔及其古鐘即“雁塔晨鐘”列入“關(guān)中八景”。是西安市著名的旅游地?，F(xiàn)在的小雁塔為西安博物院的組成部分，為國(guó)家aaaa級(jí)旅游景區(qū)。是絲綢之路中國(guó)段22個(gè)申遺項(xiàng)目之一。
第二天。
乾陵(距西安200公里，車程2小時(shí))參觀世界上唯一的一座兩位皇帝的合葬墓――高宗李治和一代女皇武則天陵墓――乾陵46(司馬神道、無(wú)字碑)，永泰公主墓26(墓道、壁畫(huà)、石棺)，乘車(約80公里，車程1小時(shí))參觀目前世界上唯一珍藏有佛祖釋迦牟尼真身指骨舍利的寺院――法門寺28(大雄寶殿、法門寺塔、地宮、佛指舍利)。
由于乾陵的交通不方便，建議乘坐旅游團(tuán)的散客拼團(tuán)車去，他們的景點(diǎn)去得多一點(diǎn)，時(shí)間稍顯緊張，但是比自己去坐公交車方便，也安全。景點(diǎn)有：咸陽(yáng)博物館，黃土民俗村，乾陵茂陵懿德太子墓，法門寺，珍寶館。
乾陵：位于陜西咸陽(yáng)市乾縣城北6公里的梁山上，是陜西關(guān)中地區(qū)唐十八陵之一，修建于公元684年，經(jīng)過(guò)23年的時(shí)間，工程才基本完工。氣勢(shì)雄偉壯觀。陵區(qū)仿京師長(zhǎng)安城建制。梁山是圓錐形石灰?guī)r山體，共有三峰，北峰最高，海拔1061.5米，乾陵就在北峰之上。梁山南面兩峰較低，東西對(duì)峙，中間為司馬道，故而這兩峰取名叫“乳峰”。據(jù)史書(shū)記載，陵墓原有內(nèi)外兩重城墻，四個(gè)城門，還有獻(xiàn)殿闕樓等許多宏偉的建筑物。勘探表明：內(nèi)城總面積240萬(wàn)平方米。城墻四面，南有朱雀門，北有玄武門，東有青龍門，西有白虎門。從乾陵頭道門踏上石階路，計(jì)537級(jí)臺(tái)階，其臺(tái)階高差為81.68米。走完臺(tái)階即是一條平寬的道路直到“唐高宗陵墓”碑，這條道路便是“司馬道”。兩旁現(xiàn)有華表1對(duì)，翼馬、鴕鳥(niǎo)各1對(duì)，石馬5對(duì)，翁仲10對(duì)，石碑2道。東為無(wú)字碑，西為述圣記碑。有王賓像61尊，石獅1對(duì)。
法門寺：位于炎帝故里、青銅器之鄉(xiāng)――寶雞市。地處陜西省寶雞市扶風(fēng)縣法門鎮(zhèn)。始建于東漢末年恒靈年間，距今約有1700多年歷史，有“關(guān)中塔廟始祖”之稱。法門寺周魏以前稱作“阿育王寺”，隋文帝時(shí)改稱“成實(shí)道場(chǎng)”，唐高祖時(shí)改名“法門寺”。法門寺被譽(yù)為皇家寺廟，因安置釋迦牟尼佛指骨舍利而成為舉國(guó)仰望的佛教圣地。法門寺佛塔被譽(yù)為“護(hù)國(guó)真身寶塔”。法門寺珍寶館擁有出土于法門寺地宮的兩千多件大唐國(guó)寶重器，為世界寺廟之最。寶雞法門寺20被聯(lián)合國(guó)教科文組織評(píng)為“世界第九大奇跡”。
第三天。
市內(nèi)游覽西安明城墻40，碑林45，陜西歷史博物館免費(fèi)，下午3-4點(diǎn)游完這三個(gè)景點(diǎn)，乘車去華山，下午7點(diǎn)左右到華山腳下，找個(gè)地方吃飯住宿。
[20西安旅游攻略_西安三日游最佳線路]。
旅游創(chuàng)意項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案篇十三
為貫徹落實(shí)翁牛特旗教育黨工委關(guān)于印發(fā)《翁牛特旗教育系統(tǒng)開(kāi)展筑牢中華民族共同體意識(shí)培訓(xùn)教育方案》的.通知精神，不折不扣落實(shí)黨中央相關(guān)決策部署，教育引導(dǎo)全鄉(xiāng)教師筑牢中華民族共同體意識(shí)，結(jié)合本校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
組長(zhǎng):。
成員：
深全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)掌握國(guó)家相關(guān)政策要求，進(jìn)一步澄清模糊認(rèn)識(shí)、糾正錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，筑牢中華民族共同體意識(shí)。堅(jiān)定不移、積極穩(wěn)妥、全面準(zhǔn)確落實(shí)推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字和國(guó)家統(tǒng)編教材使用工作，堅(jiān)決維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定。
毛山東鄉(xiāng)中心小學(xué)全體教師。
1、加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作相關(guān)文件；
2、《憲法》《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》《教育法》等法律法規(guī)；
3、國(guó)家相關(guān)政策；
4、自治區(qū)關(guān)于推行使用國(guó)家統(tǒng)編教材工作部署；
5、赤峰市加強(qiáng)民族學(xué)校校園文化建設(shè)集中行動(dòng)實(shí)施方案；
6、赤峰市中小學(xué)校園文化建設(shè)導(dǎo)則（試行）；
1、集中學(xué)習(xí)。組織全鄉(xiāng)教師開(kāi)展集中封閉學(xué)習(xí)。
2、自主學(xué)習(xí)。按照赤峰市教育局下發(fā)的必讀篇目要求結(jié)合工作實(shí)際個(gè)人自主學(xué)習(xí)。
3、交流研討學(xué)習(xí)。認(rèn)真組織全鄉(xiāng)教師召開(kāi)專題研討會(huì)，開(kāi)展座談交流，強(qiáng)化學(xué)習(xí)實(shí)效，深化思想認(rèn)識(shí)。
1、培訓(xùn)時(shí)間：20xx年1月10日至1月12日。
2、有關(guān)要求：
培訓(xùn)設(shè)置簽到簿，全程實(shí)施封閉式管理，不得遲到或早退，由支部副書(shū)記負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。培訓(xùn)前要先行召開(kāi)動(dòng)員會(huì)議，要求全鄉(xiāng)教師要提高政治站位，落實(shí)政治責(zé)任，堅(jiān)決杜絕形式主義和官僚主義。要確保培訓(xùn)教育覆蓋到全鄉(xiāng)每一位教師。堅(jiān)持學(xué)深悟透，要突出讀原著、學(xué)原文、悟原理，反復(fù)認(rèn)真研讀黨中央相關(guān)決策部署，準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)把握思想精髓、核心要義，做到頭腦清醒、認(rèn)識(shí)深刻、主動(dòng)作為。結(jié)合查擺問(wèn)題、學(xué)習(xí)收獲、思想認(rèn)識(shí)等方面，每人以“筑牢中華民族共同體意識(shí)，堅(jiān)定不移推行國(guó)家統(tǒng)編教材”為主題提交一篇不少于20xx字的心得體會(huì)。
旅游創(chuàng)意項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案篇十四
一、活動(dòng)背景以及目的`：
各位親愛(ài)的同學(xué)們?yōu)榱耸勾蠹以趯W(xué)習(xí)山東導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)這門課程時(shí)能更有興趣，能更深入了解山東省旅游資源的多彩魅力，同時(shí)更為了使同學(xué)們?cè)趯W(xué)完這門課程時(shí)能初步了解導(dǎo)游員這個(gè)崗位的工作特點(diǎn)，挖掘大家作為一名導(dǎo)游員的講解的潛力，特舉行山東省11個(gè)5a級(jí)景區(qū)路線設(shè)計(jì)比賽，旨在通過(guò)這個(gè)小型的班級(jí)比賽能以賽促學(xué)、以賽促教。讓各位同學(xué)更加熱愛(ài)我們的旅游資源，熱愛(ài)我們導(dǎo)游的工作崗位。
二、活動(dòng)時(shí)間：xxxx年4月—6月。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：本班級(jí)。
四、活動(dòng)對(duì)象：所有171、172的旅游管理專業(yè)的同學(xué)。
五、作品要求：
1、旅游路線的范圍應(yīng)在山東省11個(gè)5a級(jí)景區(qū)中確定，路線設(shè)計(jì)的日程以1-2日游為主，要有路線的起始點(diǎn)以及終點(diǎn)，在路線范圍中一定要包括11個(gè)5a級(jí)景區(qū)中的1-2個(gè)。
2、旅游路線設(shè)計(jì)要有明確的主題概念，能充分展示山東的旅游資源的特色。同學(xué)們必須以展示5a級(jí)景區(qū)為主，同時(shí)可以輔之此地區(qū)的小景點(diǎn)以使得旅游線路具有完整性及可行性。
3、行程安排結(jié)構(gòu)合理、時(shí)間安排得當(dāng)，須注明幾日游，游覽內(nèi)容即游覽日程，此外還應(yīng)有食宿、交通、購(gòu)物和娛樂(lè)等方面內(nèi)容以及旅游的相關(guān)注意事項(xiàng)。
六、作品展現(xiàn)：本次比賽以分組進(jìn)行，每組人數(shù)在5-6人，每組成員中有1位同學(xué)要對(duì)旅游線路的設(shè)計(jì)、旅程特色和旅游體會(huì)以及整個(gè)線路的預(yù)算費(fèi)用（費(fèi)用要求實(shí)時(shí)報(bào)價(jià)）作陳述，并且介紹下本組其他成員在完成這個(gè)比賽作品中所做的工作。成員中還有一位同學(xué)對(duì)涉及到的5a級(jí)景區(qū)進(jìn)行導(dǎo)游詞講解（講解詞包括歡迎詞、景區(qū)概述、景點(diǎn)具體講解、歡送詞，講解時(shí)間5分鐘）。
七、作品提交方式：ppt、word、或紙質(zhì)作業(yè)。提交內(nèi)容主要包括線路設(shè)計(jì)的主題、日程表、導(dǎo)游詞等，由于每個(gè)參賽組的作品表現(xiàn)形式各有特色，在這不做同一要求。
旅游創(chuàng)意項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案篇十五
四川省峨眉山竹葉青茶業(yè)有限公司創(chuàng)建于一九七八年，擁有總資產(chǎn)逾1.05億元，茶園和茶葉生產(chǎn)基地10萬(wàn)畝，年生產(chǎn)各類名優(yōu)綠茶1500噸，是四川省名優(yōu)茶生產(chǎn)重點(diǎn)企業(yè)。
20xx年，公司引進(jìn)了日本最新自動(dòng)化的茶葉精制生產(chǎn)線，主要應(yīng)用于竹葉青系列名茶的加工，提高了成品茶品質(zhì)，使竹葉青茶葉具有與眾不同的風(fēng)格，更重要的是空氣凈化管理，使茶葉更加優(yōu)良。
竹葉青公司既是國(guó)家農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)，同時(shí)又是樂(lè)山國(guó)家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)的重要實(shí)施單位，承擔(dān)著茶葉科技園區(qū)建設(shè)的重任，公司力爭(zhēng)在不久的將來(lái)使“竹葉青”成為全國(guó)著名品牌。
“平常心”一直是竹葉青茶葉的企業(yè)品牌內(nèi)涵，而此次推出的“論道竹葉青”，本著以平常心做大品牌的主旨，意在新推出一個(gè)國(guó)家甚至是世界知名的高端綠茶品牌。
（1）不同于靜心和品味級(jí)定位于中高端，公司此次推出的論道品牌，目標(biāo)顧客直指高端客戶。
（2）使論道竹葉青的品牌知名度和影響力最大化，致力于將論道打造成為“中國(guó)茶葉第一奢侈品牌”。
（3）借助峨眉山的旅游優(yōu)勢(shì)，切入休閑觀光品茗購(gòu)茶的新的茶文化業(yè)態(tài)，將竹葉青打造成為茶界品牌運(yùn)作成功的樣板企業(yè)。
（4）開(kāi)辟新的銷售切入點(diǎn)，賦予竹葉青茶葉更深更新的品牌內(nèi)涵，使之在終端銷售擁有新的良機(jī)和新的市場(chǎng)。
沒(méi)有什么比茶更能溶于水，沒(méi)有什么比水更近于道。茶的靈魂入水，水的靈魂入心，心的靈魂入道。茶人渴望回歸自然，永遠(yuǎn)追求純真。茶人復(fù)蘇茶葉的靈魂，茶葉喚醒茶人的心靈。一花一草一茶，皆可明心見(jiàn)性。如果人與茶沒(méi)有感應(yīng)，所謂茶道只是笑話。茶道即人道，人若不立，茶不足道。拈花微笑，喝茶悟道。品至清至潔的茶，悟至靈至靜的心。因此確定了竹葉青此次活動(dòng)的主題和口號(hào)。
活動(dòng)主題：以茶論道，感悟人生。
活動(dòng)口號(hào)：平常心，竹葉青。
（一）活動(dòng)主旨。
本次活動(dòng)主要是為了推出論道竹葉青這一高端綠茶茶葉品牌，除此之外還有幾個(gè)主要目的，活動(dòng)主旨主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面。
1、以茶論道，感悟人生。峨眉山有著上千年的佛教文化傳統(tǒng)，佛教的禪意和竹葉青的“平常心”有很好的切合點(diǎn)，將峨眉山的佛性和竹葉青的品牌內(nèi)涵相結(jié)合，共同傳播。
2、建立供產(chǎn)銷一體化的茶葉行業(yè)新模式，將峨眉山區(qū)周邊茶農(nóng)進(jìn)行整合，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一管理，保證茶葉的產(chǎn)量和品質(zhì)，同時(shí)幫助當(dāng)?shù)夭柁r(nóng)走向更科學(xué)的發(fā)展道路，以創(chuàng)造更多的物質(zhì)財(cái)富。
3、成功的人生，來(lái)自心態(tài)的平和，喝竹葉青，聆聽(tīng)佛的禪語(yǔ)，回歸生命最質(zhì)樸的平和。
4、竹葉青以單個(gè)商品茶近億元的銷售額成為中國(guó)茶葉生產(chǎn)企業(yè)的佼佼者，“竹葉青”不僅是四川省的第一品牌，更是全國(guó)茶葉的著名品牌。在如此雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力基礎(chǔ)之上，推出論道竹葉青這一品牌以確立竹葉青在茶葉高端品牌中的地位。
（三）活動(dòng)地點(diǎn)：峨眉山溫泉飯店。
（四）活動(dòng)實(shí)施步驟：
20xx年11月開(kāi)始，宣傳部向華西都市報(bào)、新浪網(wǎng)買版面發(fā)布將發(fā)新品信息。并以“以茶論道，感悟人生”、“文化傳承，打造中國(guó)第一茶莊”、“關(guān)注三農(nóng)，謀共同發(fā)展”、“竹葉青，有愛(ài)心”做系列宣傳。
安排嘉賓和記者席：嘉賓中間為總經(jīng)理徐新桃，右一為四川省副省長(zhǎng)，左一為樂(lè)山市農(nóng)業(yè)局局長(zhǎng)，右二為峨眉山市副市長(zhǎng)，左二美好集團(tuán)總經(jīng)理。右三為樂(lè)山市農(nóng)業(yè)局局長(zhǎng)，左三為萬(wàn)年寺方丈。嘉賓席后依次為來(lái)賓席和媒體席。在舞臺(tái)上的演講桌上放竹葉青新品一盒，商標(biāo)正對(duì)媒體。每個(gè)嘉賓席和記者席以及來(lái)賓席都擺放論道竹葉青茶及茶類糕點(diǎn)，在記者席和來(lái)賓席再拜訪小盒裝新產(chǎn)品一盒作為贈(zèng)品。與會(huì)每個(gè)人員都要佩戴竹葉青茶葉型胸牌。此外，在會(huì)議廳進(jìn)門右手處設(shè)置茶藝表演和古箏伴奏，營(yíng)造濃郁茶文化氛圍。
會(huì)后由禮儀小姐帶領(lǐng)大家到竹葉青茶園就餐，餐后再進(jìn)行花園參觀。（茶園有種有觀景茶樹(shù)和各類茶花60畝，桔子、葡萄、核桃共四十畝，有休閑俱樂(lè)部一間，內(nèi)含健身房、游泳館、臺(tái)球室、桑拿室等休閑項(xiàng)目，此外有占地20畝的體育設(shè)施，含10個(gè)羽毛球場(chǎng)和10個(gè)網(wǎng)球場(chǎng)及3個(gè)乒乓球臺(tái)。另帶餐廳和住宿茶莊一間，內(nèi)以茶色調(diào)為主要裝飾。茶廳在每周末提供茶藝表演，此外茶莊內(nèi)涼亭數(shù)個(gè)，每個(gè)涼亭中放有佛經(jīng)十本，方便有人翻閱，此外涼亭中木桌中放小鼎一個(gè)，上插香一柱）。
本次活動(dòng)邀請(qǐng)嘉賓主要包括：
政界領(lǐng)導(dǎo)：四川省副省長(zhǎng)、樂(lè)山市農(nóng)業(yè)局局長(zhǎng)、峨眉市副市長(zhǎng)。
商界領(lǐng)導(dǎo)：四川美好集團(tuán)董事長(zhǎng)、樂(lè)山市財(cái)務(wù)處處長(zhǎng)、樂(lè)山旅游局、溫泉飯店總經(jīng)理。
行業(yè)研究首腦：中國(guó)國(guó)際茶文化研究會(huì)、中國(guó)茶葉流通協(xié)會(huì)、四川省茶文化協(xié)會(huì)。
特邀嘉賓：萬(wàn)年寺方丈。
新聞媒體：新浪網(wǎng)、華西都市報(bào)、四川經(jīng)濟(jì)頻道、成都商報(bào)、峨眉電視臺(tái)、峨眉日?qǐng)?bào)。
1、會(huì)廳租賃費(fèi)用5000元/兩天。
2、屏風(fēng)制作費(fèi)用300元/個(gè)，共24個(gè)。
3、熒光廣告牌、條幅合計(jì)1000元。
4、現(xiàn)場(chǎng)茶點(diǎn)3000元。
5、觀景茶樹(shù)來(lái)回裝運(yùn)費(fèi)500元。
6、茶葉型胸牌定做費(fèi)5元/個(gè)，共50個(gè)。
7、宣傳資料影印費(fèi)300元。
8、發(fā)布會(huì)贈(zèng)品50盒，共5000元。
9、接送嘉賓到茶莊參觀燃油費(fèi)200元。
10、送給特別嘉賓（主席臺(tái)位嘉賓）禮品共10盒論道級(jí)茶葉加10盒特級(jí)茶制糕點(diǎn)，共10000元。
12、萬(wàn)年寺香火費(fèi)用，100000元。
13、請(qǐng)柬費(fèi)50元。
15、茶藝表演費(fèi)5000元。
16、報(bào)紙廣告費(fèi)8000元。新浪網(wǎng)、華西都市報(bào)版面費(fèi)500000元。
合計(jì)682500元。
在活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中，可能會(huì)遇到各種各樣的突發(fā)情況，必須提前做好準(zhǔn)備工作。經(jīng)過(guò)再三考慮，主要風(fēng)險(xiǎn)及應(yīng)對(duì)措施如下所示：
1、可能部分重要嘉賓不能到場(chǎng)，如果四川農(nóng)業(yè)局局長(zhǎng)不能到場(chǎng)，則由樂(lè)山市農(nóng)業(yè)局局長(zhǎng)上場(chǎng)講話，依此類推。
2、現(xiàn)場(chǎng)可能有記者發(fā)難提問(wèn)，請(qǐng)其查看宣傳資料或者發(fā)布會(huì)完后采訪，告訴其發(fā)布會(huì)完后有1個(gè)小時(shí)的預(yù)留采訪時(shí)間，不予立刻回答。
3、現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備故障，另外租借一臺(tái)影音設(shè)備備用。
4、天氣的不良影響。預(yù)先查看天氣預(yù)報(bào)，若有雨則在門口搭建臨時(shí)雨棚一個(gè)，以安放屏風(fēng)和觀景茶樹(shù)等。
5、因天氣或交通等原因有嘉賓不能按時(shí)到場(chǎng)?？上扔^看茶藝表演，再進(jìn)行新聞發(fā)布會(huì)。若表演后嘉賓還未能到場(chǎng)，和其他嘉賓協(xié)調(diào)，開(kāi)始發(fā)布會(huì)。
（一）主持人演講稿。
第一階段：產(chǎn)品發(fā)布會(huì)開(kāi)始，主持人上臺(tái)自我介紹。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，大家好！我是四川峨眉竹葉青茶葉公司的副總經(jīng)理許瑩，也是今天的主持人。在此，對(duì)各位的蒞臨表示衷心的感謝。
金秋送爽，青茶飄香，今天是我們四川省峨眉山竹葉青茶業(yè)有限公司――論道竹葉青的新產(chǎn)品發(fā)布會(huì)。
第二階段：主持人進(jìn)行嘉賓介紹。
今天到場(chǎng)的嘉賓有四川省副省長(zhǎng)、樂(lè)山市農(nóng)業(yè)局局長(zhǎng)、峨眉市副市長(zhǎng)，還有四川美好集團(tuán)董事長(zhǎng)、樂(lè)山市財(cái)務(wù)處處長(zhǎng)、樂(lè)山旅游局、溫泉飯店總經(jīng)理，謝謝你們的光臨；以及中國(guó)國(guó)際茶文化研究會(huì)、中國(guó)茶葉流通協(xié)會(huì)、四川省茶文化協(xié)會(huì)的朋友們，同時(shí)也感謝大家的光臨，還有特邀嘉賓萬(wàn)年寺方丈大師，來(lái)自新浪網(wǎng)、華西都市報(bào)、四川經(jīng)濟(jì)頻道、成都商報(bào)、峨眉電視臺(tái)、峨眉日?qǐng)?bào)的記者朋友們，熱烈歡迎各位的光臨。
第三階段：公司總經(jīng)理上臺(tái)致辭，并請(qǐng)?zhí)匮钨e上臺(tái)為產(chǎn)品揭幕。
現(xiàn)在，歡迎我們四川省峨眉山竹葉青茶業(yè)有限公司的總經(jīng)理徐新桃徐總，為公司的新產(chǎn)品――論道竹葉青致辭。
感謝剛才徐總的致辭，也感謝我們的特邀嘉賓萬(wàn)年寺方丈大師為我們的新產(chǎn)品作揭幕活動(dòng)。
第四階段：四川省副省長(zhǎng)黃省長(zhǎng)致辭。
現(xiàn)在讓我熱烈歡迎我們四川省副省長(zhǎng)黃敏黃省長(zhǎng)為我們的新產(chǎn)品致辭。
讓我們用掌聲感謝剛才黃副局長(zhǎng)的致辭。
第五階段：公司市場(chǎng)部經(jīng)理江經(jīng)理進(jìn)行新產(chǎn)品介紹。
現(xiàn)在歡迎本公司市場(chǎng)部經(jīng)理江經(jīng)理為我們進(jìn)行新產(chǎn)品的介紹。
謝謝江經(jīng)理的精彩講解，接下來(lái)是記者提問(wèn)時(shí)間。
第六階段：記者提問(wèn)。
公司此次推出論道竹葉青，定位于世界頂級(jí)奢華品牌，不同于以往的產(chǎn)品定位，相信大家一定會(huì)有很多疑問(wèn)?，F(xiàn)在，是記者提問(wèn)時(shí)間，歡迎各位記者朋友提問(wèn)。
現(xiàn)在記者提問(wèn)環(huán)節(jié)結(jié)束，非常感謝各位記者朋友的提問(wèn)。
接下來(lái)是茶藝表演時(shí)間。有請(qǐng)我們的茶藝大師，為我們展示茶藝表現(xiàn)，讓我們進(jìn)一步的感受論道的茶精神。
第七階段：產(chǎn)品發(fā)布會(huì)結(jié)束，來(lái)賓就餐及參觀。
感謝各位的蒞臨，相信有了你們的支持，我們峨眉山的茶文化將會(huì)一代代的繼續(xù)傳承，相信論道竹葉青也必將在茶葉市場(chǎng)開(kāi)辟出一番新的天地謝謝大家，今天的新產(chǎn)品發(fā)布會(huì)到此結(jié)束。
旅游創(chuàng)意項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案篇十六
來(lái)南澳島不止是休閑，更應(yīng)該找點(diǎn)刺激的'活動(dòng)，比如讓發(fā)燒友們欲罷不能的――海釣。
餐飲：
南澳島水產(chǎn)分隔符，環(huán)境潔凈，魚(yú)蝦類特別好吃，魚(yú)膘特別有營(yíng)養(yǎng)，因而特別滋補(bǔ)。島上的飯店多為海鮮大排檔，吃不慣海鮮的游客需注意。
住宿：
南澳島住宿便捷，酒店每晚大約在100―300元之間，比如：汕頭南澳海濱賓館、觀海旅館等。
day2潮州。
餐飲：
潮州菜博采海內(nèi)外名食之精華，質(zhì)量精益求精。比較有代表性的海鮮類菜式有：潮州墨魚(yú)丸、鴛鴦膏蟹、明爐燒大海螺、油泡魷魚(yú)等。小吃以城北的胡榮泉為代表，有春餅、鴨母米念、白皮餅，還有流動(dòng)攤擔(dān)上的咸水稞、草稞。
住宿：
潮州住宿條件便利，酒主要有潮州迎賓館、潮州賓館、金曼大酒店、金信大廈、金龍大酒店、華僑大廈、金葉大酒店、古城賓館等。
day3汕頭。
餐飲：
汕頭的賓館酒店業(yè)十分發(fā)達(dá)，各種檔次的住宿場(chǎng)所遍布全市各地。高檔一些的賓館雙標(biāo)房?jī)r(jià)格從幾百元至上千元不等。
住宿：
旅游創(chuàng)意項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案篇十七
1、通過(guò)辨析，達(dá)到自己教育的目的，并讓同學(xué)們清楚認(rèn)識(shí)到使用手機(jī)時(shí)應(yīng)注意時(shí)間、場(chǎng)合，從而真正用好手機(jī)。
2、以合理使用手機(jī)為契機(jī)，折射出一切高科技事物都應(yīng)該辯證地去看待，在使用中體現(xiàn)它的真正價(jià)值。培養(yǎng)學(xué)生的辯證思想。
告知同學(xué)們主題班會(huì)的主題，鼓勵(lì)他們積極發(fā)言。
一、開(kāi)篇稿(手機(jī)大風(fēng)暴)。
二、手機(jī)風(fēng)暴襲擊校園（中學(xué)生使用手機(jī)的一些常見(jiàn)圖片）。
三、學(xué)生針對(duì)手機(jī)的利弊交流討論發(fā)言。
總結(jié)：
（一）、手機(jī)的好處。
1、方便和父母聯(lián)系。
2、方便和同學(xué)朋友聯(lián)系。
3、可以用來(lái)娛樂(lè)，減輕學(xué)習(xí)壓力。
4、是時(shí)尚的表現(xiàn)。
（二）、手機(jī)對(duì)中學(xué)生危害（具體分析）。
1、頻繁用機(jī)，損身又害心。
2、考試作弊，沖擊考風(fēng)學(xué)風(fēng)。
3、不良信息泛濫，不利成人成才。
4、破壞校紀(jì)，影響教與學(xué)。
5、親情疏遠(yuǎn)，教育虛無(wú)飄渺。
6、朋友，情感糾紛不斷。
7、配帶手機(jī)，學(xué)生安全無(wú)保障。
8、手機(jī)消費(fèi)，加重家庭負(fù)擔(dān)。
9、炫耀攀比，助長(zhǎng)享樂(lè)思想。
10、分散注意力，學(xué)業(yè)成績(jī)直線下降。
四、中學(xué)生有沒(méi)有必要帶手機(jī)？
（一）、中學(xué)生帶手機(jī)的原因。
（二）、中學(xué)生都用它來(lái)干什么了？
科學(xué)調(diào)查報(bào)告顯示：
調(diào)查統(tǒng)計(jì):與家長(zhǎng)聯(lián)系占20.55%，發(fā)短信占52.17%，玩游戲19.13%，上網(wǎng)85%，閑聊44.1%。從這些數(shù)據(jù)可以看出，手機(jī)的使用一方面給學(xué)生與家人、老師、同學(xué)的聯(lián)系提供了方便，但手機(jī)短信、玩游戲和閑聊等給學(xué)生帶來(lái)的危害卻是巨大的，已經(jīng)引起全社會(huì)的觀注。
（三）、手機(jī)對(duì)學(xué)生的危害。
五、總結(jié)。
中學(xué)生的交際范圍有限根本達(dá)不到需要手機(jī)進(jìn)行實(shí)時(shí)溝通的地步。且手機(jī)介入中學(xué)生生活很容易分散注意力，影響學(xué)習(xí)。再說(shuō)雖然手機(jī)價(jià)格很低，但很多學(xué)生依然因?yàn)榕时然驉?ài)慕虛榮選擇昂貴的手機(jī)使用。中學(xué)生不應(yīng)該購(gòu)買手機(jī)。
六、面手機(jī)的誘惑，作為新一代的中學(xué)生我們應(yīng)該怎樣做？
拒絕把手機(jī)帶入學(xué)校。
絕不在課堂或課余時(shí)間玩手機(jī)。
堅(jiān)決抵御手機(jī)網(wǎng)絡(luò)和游戲的誘惑。
旅游創(chuàng)意項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案篇十八
從市場(chǎng)營(yíng)銷的角度看，產(chǎn)品指能滿足購(gòu)買者某種需要的物品及隨同產(chǎn)品出售時(shí)所提供的各種服務(wù)，這是產(chǎn)品的整體概念。產(chǎn)品整體概念包含核心產(chǎn)品、形成產(chǎn)品和附加產(chǎn)品。
又稱實(shí)質(zhì)產(chǎn)品。這是產(chǎn)品整體概念最基本、最主要的層次。它是顧客購(gòu)買的目的所在，是顧客追求的效用和利益。顧客購(gòu)買一種產(chǎn)品，不僅是為了占有一件有形的、可觸摸的物體，而是為了滿足自身特定的需要和欲望。因此，在產(chǎn)品策劃中必須以產(chǎn)品的核心為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，設(shè)計(jì)出真正滿足消費(fèi)者需要的產(chǎn)品。
是指產(chǎn)品的實(shí)體。這是對(duì)目標(biāo)顧客某一需求的特定滿足形式。要滿足買主追求的利益，必須通過(guò)有形產(chǎn)品體現(xiàn)出來(lái)，可以說(shuō)，有形產(chǎn)品是核心產(chǎn)品的轉(zhuǎn)化形式。產(chǎn)品存在的物質(zhì)形式主要有五種特征可供辨認(rèn)：質(zhì)量水平、產(chǎn)品特色、產(chǎn)品款式、品牌以及包裝。例如電冰箱，有形產(chǎn)品不僅指電冰箱的制冷功能，而且還包括它的質(zhì)量、造型、顏色、容量、品牌等。加深對(duì)產(chǎn)品實(shí)體上述五個(gè)方面的認(rèn)識(shí)，有助于產(chǎn)品策劃的全面開(kāi)展與實(shí)施。
即顧客在購(gòu)買產(chǎn)品時(shí)所獲得的各種附加服務(wù)或利益的總和。它能滿足顧客更多的需要。它包括提供產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)，產(chǎn)品保證、安裝、維修、送貨、技術(shù)培訓(xùn)、售前與售后服務(wù)等。如計(jì)算機(jī)生產(chǎn)者，不僅出售計(jì)算機(jī)，而且還提供工作指令、軟件程序、規(guī)劃系統(tǒng)、人員培訓(xùn)、安裝維護(hù)、產(chǎn)品保證等一系列服務(wù)項(xiàng)目?？梢灶A(yù)見(jiàn)，未來(lái)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵，在于產(chǎn)品所提供的附加價(jià)值，包括安裝、服務(wù)、廣告、用戶咨詢、購(gòu)買信貸、及時(shí)交貨和人們以價(jià)值來(lái)衡量的一切東西。因此，企業(yè)期望在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獲勝，必須極為重視服務(wù)，注重售前、售中和售后服務(wù)的策劃。
產(chǎn)品整體概念要求企業(yè)提供產(chǎn)品質(zhì)量、外觀物美的同時(shí)，注重產(chǎn)品附加價(jià)值的開(kāi)發(fā)。根據(jù)對(duì)產(chǎn)品的這一認(rèn)識(shí)，全面滿足消費(fèi)者的需要常常成為產(chǎn)品策劃的出發(fā)點(diǎn)。如在空調(diào)設(shè)計(jì)中，就面臨著全面滿足消費(fèi)者需求的問(wèn)題。
產(chǎn)品整體概念由于深刻地挖掘了產(chǎn)品的'內(nèi)涵，這就有利于產(chǎn)品策劃在某一層面、某一角度進(jìn)行深入詮釋，形成產(chǎn)品有別于同類競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)品的獨(dú)特個(gè)性。
產(chǎn)品整體概念的樹(shù)立有利于產(chǎn)品策劃在各個(gè)層面上與同類產(chǎn)品展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，如果一項(xiàng)產(chǎn)品其核心產(chǎn)品、產(chǎn)品實(shí)體、附加產(chǎn)品的三個(gè)層面上都比同類產(chǎn)品領(lǐng)先，那么，這一產(chǎn)品市場(chǎng)地位是不言而噙的，并且可以從多個(gè)側(cè)面樹(shù)立企業(yè)形象，確定企業(yè)的市場(chǎng)地位。
旅游創(chuàng)意項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案篇十九
如今，環(huán)保是每個(gè)人都需要用心去做的事，作為21世紀(jì)接班人的我們，更應(yīng)當(dāng)身先士卒，這是一次環(huán)保教育主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案：
經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境，明確環(huán)境保護(hù)的重要性，提高保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球的意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生良好的社會(huì)公德，使他們自覺(jué)地用小行動(dòng)來(lái)保護(hù)大地球。
1、學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)尋找破壞、污染環(huán)境的圖畫(huà)并加以說(shuō)明。
2、學(xué)會(huì)唱兩首有關(guān)環(huán)保的歌曲。
（主持人顧超）男:無(wú)論你走到天涯海角，
（主持人徐瓊）女:無(wú)論你穿過(guò)山山水水，
合:最終——我們還會(huì)再次相會(huì)！
出現(xiàn)背景圖:綠色的地球，藍(lán)色的海洋，可愛(ài)的動(dòng)物。
男:因?yàn)槲覀儞碛型粋€(gè)地球，
女:因?yàn)槲覀儞碛泄餐沫h(huán)境。
男:一個(gè)地球就是一個(gè)家庭。
女:一同生存，共濟(jì)命運(yùn)。
合:初二（3）班《共創(chuàng)綠色家園》主題班會(huì)此刻開(kāi)始！
男:請(qǐng)聽(tīng)一組“公益廣告詞”。
（從臺(tái)下飄來(lái)公益廣告詞）。
學(xué)生陳淵:——“水是生命之源，請(qǐng)節(jié)儉每一滴水，如果人類不節(jié)儉水，那么最終一滴水將是人們的眼淚?！?BR> 學(xué)生肖霞:——“請(qǐng)問(wèn)，為什么要使用無(wú)氟冰箱？”學(xué)生邵溢枝:——“讓我們的空間更潔凈，讓我們的生活更完美！”
學(xué)生黃義男:——“讓人痛心的是，總有一些人在破壞環(huán)境！讓我們都來(lái)保護(hù)環(huán)境。要明白，我們需要地球，救一救我們共同的媽媽——地球吧！”
學(xué)生陸夢(mèng)蝶:——小草正在生長(zhǎng)，請(qǐng)不要打擾！
學(xué)生錢幸寬:——愛(ài)比花紅，情比綠濃！
男:地球是我們?nèi)祟惖募覉@，可是，我們的家園正在遭受破壞，地球上的空氣、水、土壤……正在受到嚴(yán)重的污染。
女:地球媽媽生病了，二十一世紀(jì)人類將面臨十大全球性問(wèn)題。大家明白嗎？————。
男:經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，我們稍不警惕，環(huán)境就將受到污染，我們的生活就沒(méi)有安全，請(qǐng)聽(tīng)一組環(huán)保新聞。
（陳敏嬌走上臺(tái)，朗誦《豈能如此搞笑》。配樂(lè):《小夜曲》（舒伯特）。
男:保護(hù)地球也包括保護(hù)動(dòng)物，熱愛(ài)大自然也應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)動(dòng)物！
合:為了明天，讓我們攜起手來(lái)，共同做保護(hù)動(dòng)物的小衛(wèi)士。
男:我們的地球怎樣會(huì)變成這樣？其實(shí)地球的被污染來(lái)源于我們?nèi)祟?。同學(xué)們從網(wǎng)絡(luò)上找到了很多有關(guān)的環(huán)境污染現(xiàn)象的圖片，簡(jiǎn)直到了觸目驚心的地步！讓我們敲響警鐘，共同拯救我們的地球！下頭就請(qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)交流。
（幻燈顯示圖片）同學(xué)們針對(duì)圖畫(huà)加以說(shuō)明。）。
女:我們期望綠色，因?yàn)榫G色是人類生存的保證。
男:我們熱愛(ài)紅色，因?yàn)榧t色是我們青少年的象征。
女:我們不喜歡那些被人們丟棄的白色。
男:我們更不喜歡那充滿臭味的黑色。
合:因?yàn)樗鼈兪蔷G色世界大敵，
下頭請(qǐng)同學(xué)們看一段錄像。（放映錄像，反應(yīng)各種污染的情景）。
女:下頭再請(qǐng)大家，期望大家在笑聲中有所收益。
（學(xué)生就在原座位，分別表演笑話，資料如下）。
1、《干凈的地方》（朱曉歡、殷雪梓）。
甲:“這條街真臟，連個(gè)干凈的地方也都沒(méi)有?！?BR> 甲:“哪兒？”
乙:“那些果皮箱?！?BR> 2、《理應(yīng)如此》（殷怡雯、殷雨辰）。
甲:（驚訝）“你們宿舍樓里的耗子都快趕上小豬崽了?！?BR> 乙:“就憑我們?yōu)樗┙o的飲食條件來(lái)說(shuō)，它們理應(yīng)趕上老母豬才對(duì)呢！”
3、《健康報(bào)》（溫學(xué)平、陸禮濱）。
顧客:“同志，用舊報(bào)紙包食品，不衛(wèi)生吧！”
售貨員:“沒(méi)關(guān)系，這是《健康報(bào)》嘛?！?BR> 男:我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為二十一世紀(jì)的熱點(diǎn)話題。
女:我們決心要保護(hù)自己可愛(ài)的家園。
男:哪怕大風(fēng)大浪，
女:哪怕困難重重，
合:我們的環(huán)境保護(hù)行動(dòng)決不停止。
男:請(qǐng)馮夢(mèng)潔同學(xué)上臺(tái)演講。她演講的題目是《假如我是環(huán)保局局長(zhǎng)》。
（請(qǐng)欣賞小合唱《一個(gè)真實(shí)的故事》（徐瓊、邵丹紅、殷雨辰、陸維、周艷、蔣菁、顧超、宋曉波、黃宇、陳淵、于科、殷志超）。
男:美化環(huán)境，能造福人類。
女:每一個(gè)地球的孩子都來(lái)關(guān)心地球媽媽的生命吧！
合:讓我們自覺(jué)地用小行動(dòng)來(lái)保護(hù)大地球！
男:對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)！
全班合:對(duì)地球負(fù)責(zé)！
男:讓我們共創(chuàng)一個(gè)綠色的家園!
全班合:讓我們共創(chuàng)一個(gè)綠色的家園!
女:我們這次主題班會(huì)將要結(jié)束了，讓我們從小做起，為環(huán)境保護(hù)事業(yè)做出我們的一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧！
班主任總結(jié)發(fā)言:。
我提議，全班同學(xué)一齊高唱《歌聲與微笑》，讓我們?cè)诟杪暸c微笑中結(jié)束這次主題班會(huì)！
旅游創(chuàng)意項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案篇二十
為進(jìn)一步規(guī)范昆山市基本公共衛(wèi)生服務(wù)中醫(yī)藥健康管理工作，按照《國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范（第三版）》等文件要求，結(jié)合昆山市實(shí)際，制定本方案。
為65歲以上老年人和0-36個(gè)月兒童提供中醫(yī)藥健康管理服務(wù)，中醫(yī)藥健康管理服務(wù)目標(biāo)人群覆蓋率達(dá)65%以上。
1.轄區(qū)內(nèi)65歲及以上常住居民。
2.轄區(qū)內(nèi)0-36個(gè)月常住兒童。
1.每年為65歲及以上老年人提供1次中醫(yī)藥健康管理服務(wù)，內(nèi)容包括中醫(yī)體質(zhì)辨識(shí)和中醫(yī)藥保健指導(dǎo)。
（1）中醫(yī)體質(zhì)辨識(shí)
按照老年人中醫(yī)藥健康管理服務(wù)記錄表前33項(xiàng)問(wèn)題采集信息，根據(jù)體質(zhì)判定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行體質(zhì)辨識(shí)，并將辨識(shí)結(jié)果告知服務(wù)對(duì)象。
（2）中醫(yī)藥保健指導(dǎo)
根據(jù)不同體質(zhì)從情志調(diào)攝、飲食調(diào)養(yǎng)、起居調(diào)攝、運(yùn)動(dòng)保健、穴位保健等方面進(jìn)行相應(yīng)的中醫(yī)藥保健指導(dǎo)。
在完成中醫(yī)體質(zhì)信息采集、中醫(yī)體質(zhì)辨識(shí)后積極應(yīng)用中醫(yī)藥方法為服務(wù)對(duì)象提供養(yǎng)生保健和疾病防治等健康指導(dǎo)，并在體檢表中“健康評(píng)價(jià)”、“健康指導(dǎo)”、“危險(xiǎn)因素控制”和“指導(dǎo)意見(jiàn)”中予以體現(xiàn)。
2．在兒童6、12、18、24、30、36月齡時(shí)，對(duì)兒童家長(zhǎng)進(jìn)行兒童中醫(yī)藥健康指導(dǎo)，具體內(nèi)容包括：
（1）向家長(zhǎng)提供兒童中醫(yī)飲食調(diào)養(yǎng)、起居活動(dòng)指導(dǎo)。
（2）在兒童6、12月齡給家長(zhǎng)傳授摩腹和捏脊方法，在18、24月齡傳授按揉迎香穴、足三里穴的方法，在30、36月齡傳授按揉四神聰穴的方法。
1．明確目標(biāo)責(zé)任。市基公技術(shù)指導(dǎo)中心統(tǒng)籌全市基本公共衛(wèi)生服務(wù)老年人中醫(yī)藥健康管理項(xiàng)目，市婦保所統(tǒng)籌0-36個(gè)月兒童中醫(yī)藥健康管理項(xiàng)目，負(fù)責(zé)項(xiàng)目培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)、質(zhì)量控制等工作。各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)項(xiàng)目的組織管理、信息匯總上報(bào)、質(zhì)量控制、督導(dǎo)評(píng)估等工作。結(jié)合項(xiàng)目工作現(xiàn)狀，有針對(duì)性地對(duì)兒保醫(yī)生開(kāi)展兒童中醫(yī)藥保健知識(shí)和技能培訓(xùn)，對(duì)老年人中醫(yī)體質(zhì)辨識(shí)工作人員開(kāi)展老年人中醫(yī)藥知識(shí)和技能培訓(xùn)。充分利用老年人健康體檢和慢病患者管理及日常診療時(shí)間開(kāi)展老年人中醫(yī)藥健康管理服務(wù)，完整記錄相關(guān)信息，納入老年人健康檔案。對(duì)不愿意接受中醫(yī)藥服務(wù)的老年人，要進(jìn)行確認(rèn)，并留有記錄。
2．強(qiáng)化規(guī)范操作。市基公技術(shù)指導(dǎo)中心、市婦保所要結(jié)合《國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范（第三版）》開(kāi)展多種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，建立培訓(xùn)制度、增加培訓(xùn)頻次、注重培訓(xùn)質(zhì)量，努力提升服務(wù)素質(zhì)。各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心要全面貫徹落實(shí)《規(guī)范》，嚴(yán)格按照要求開(kāi)展中醫(yī)藥健康管理服務(wù)，努力提升服務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)工作保質(zhì)保量開(kāi)展。
3．加強(qiáng)督導(dǎo)評(píng)估。市基公技術(shù)指導(dǎo)中心、市婦保所要按照市衛(wèi)健委印發(fā)的《市級(jí)機(jī)構(gòu)指導(dǎo)基層開(kāi)展基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目的意見(jiàn)》精神，建立專業(yè)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，建立對(duì)口負(fù)責(zé)制，定期到醫(yī)療機(jī)構(gòu)開(kāi)展技術(shù)指導(dǎo)，幫助解決疑難技術(shù)問(wèn)題。要建立項(xiàng)目每季度督導(dǎo)機(jī)制，對(duì)項(xiàng)目實(shí)施情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中存在的問(wèn)題，書(shū)面提出整改意見(jiàn)，督促及時(shí)整改到位，確保項(xiàng)目質(zhì)量。