編寫教案時可以借鑒一些優(yōu)秀的教學案例，融入自己的教學理念和特點。教案要合理組織教學時間，確保每個環(huán)節(jié)都得到充分的利用和發(fā)揮。最重要的是，教案只是教學過程的一個輔助工具，教師需要結合自己的實際情況和學生的特點進行靈活運用。
共青團班會教案篇一
一年級八班全體師生。
教師節(jié)主題班會——學會感恩。
1、在慶祝28個教師節(jié)之際，使學生知道教師節(jié)的來歷。
2、介紹古往今來名人尊重教師的故事。
3、在教師節(jié)到來之際“我”想對老師說。(自制教師節(jié)心意卡)。
4.促成師生良好情感，使學生懂得感恩。
1.猜一猜。
2.教師節(jié)來歷。
同學們知道了教師節(jié)是每年的九月十日，但是教師節(jié)是怎么來的，你們知道嗎?
3.感受師愛。
是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩。
是誰——把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關懷就好似和煦的春風溫暖了我們的心靈。
是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護讓我們健康成長。
1.介紹喜歡的一位老師。
(我最喜歡的老師是....老師，我想對你說....)。
2.學唱《我愛米蘭》。
剛才同學們介紹的一位位自己喜歡的老師，深深地打動著在座的每一位同學，也感動了我，老師為培養(yǎng)下一代嘔心瀝血、默默地奉獻著，有一首歌“我愛米蘭”，情真意切地把老師比作米蘭，讓我們來欣賞一下。
(播放：我愛米蘭。歌詞：老師窗前有一棵米蘭，小小的黃花藏在綠葉間。它不是為了爭春才開放，默默地把芳香灑滿人心田?！蠋煷扒坝幸豢妹滋m，小小的黃花樸素又平凡。它不是為了贊揚才開花，悄悄地用青春把祖國裝點。啊，米蘭，像我們敬愛的老師，我愛老師就像愛米蘭……)。
在古代沒有教師節(jié)，但是有很多尊師故事卻廣為流傳：
(1)北宋學者楊時尊師好學，一次他和同學去洛陽拜見老師程頤。當時正值三九嚴寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們，連忙讓進廳堂，這時門外的積雪已有一尺多厚，這就是的“程門立雪”的故事。
談談“老師在我心目中的形象是什么樣的?”“尊敬老師你該怎樣做?”
(學生討論交流)。
五、總結詞。
尊師重教是我們中華的傳統(tǒng)美德，作為一名小學生，我們要懂得尊敬師長，學會感恩，在二十八屆教師節(jié)到來之際，讓我們一起對所有老師說一句“敬愛的老師，我們感謝你!”
共青團班會教案篇二
我將本次活動確定為“拒絕校園欺凌，構建和諧校園”。
背景：xx上半年媒體曝光的校園暴力事件主要有42起，其中初中生參與的校園暴力事件33起，占總數(shù)69%，初中成校園暴力事件高發(fā)階段。我校近期也出現(xiàn)了幾起學生打架斗毆的事件。
目的：通過學習，使同學們明禮守法，更好地認識什么是校園暴力，校園暴力的危害性，如何預防和抵制校園暴力，能與校園暴力做合理有效的斗爭，正確處理生活中的各種矛盾沖突，防微杜漸。
1、教師準備，制作多媒體課件、并搜集典型的校園暴力事例等。
(一)認識校園欺凌。
1、部分學生對校園暴力這一詞語還很陌生，或理解不準，所以利用多媒體展示校園欺凌的定義，首先讓學生明確何為校園欺凌。
發(fā)生在學校校園內(nèi)、學生上學或放學途中、學校的教育活動中，由老師、同學或校外人員，蓄意濫用語言、軀體力量、網(wǎng)絡、器械等，針對師生的生理、心理、名譽、權利、財產(chǎn)等實施的達到某種程度的侵害行為，都算作校園暴力。其主要表現(xiàn)是身體強壯的學生欺負弱小的學生，令其在心靈及肉體上感到痛苦。校園欺凌通常都是重復發(fā)生，而不是單一的偶發(fā)事件。有時是一人欺負一人；有時集體欺負一人。通常欺負者不覺得自己不對，而且受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告發(fā)欺凌者。因此，惡性循環(huán)導致受害者的身心深受煎熬。
2、觀看校園暴力視頻，學生可以更直觀的感受校園暴力的惡劣性質(zhì)，進而討論校園欺凌的危害，提出問題“校園欺凌有哪些危害？”
校園欺凌首先給受害者的身體帶來傷害；其次是更為嚴重的心理上的傷害，使受害者產(chǎn)生不安全感，產(chǎn)生恐懼和焦慮。
3、多媒體出示xx年上半年校園暴力事件，并讓學生結合生活實際，想一想，產(chǎn)生校園暴力的原因有哪些。學生會根據(jù)平時的生活實際，總結出一些原因。
1月9日，廣西賓陽縣初中女生打群架，目擊者稱現(xiàn)場慘烈。
2月28日，云南富寧縣一中學女生宿舍內(nèi)遭圍毆辱拍照上傳空間。
4月9日，山東鄒城初二女生宿舍內(nèi)被毆打被逼下跪。
4月17日，北京105中學一女生遭輪番扇耳光。
4月17日，廣東汕頭多名青少年圍毆一名身著校服男生。
4月19日，湖北紅安00后為爭女朋友斗毆，操板磚砸人手段兇殘。
4月30日，福建南安一初一男生被同校學生及社會青年追打，捅傷。
5月12日，福建晉江學生校外打架一死兩傷。
5月19日，遼寧沈陽寧官實驗學?；@球暴力事件。
6月16日，山東濟南一中學多名學生暴力毆打同校學生。
6月21日，湖南懷化一女生在校園遭8名學姐群毆致耳膜穿孔。
6月26日，河南信陽數(shù)百中學生赤膊群毆。
(二)抵制校園欺凌。
此環(huán)節(jié)設置三個問題，這三個問題分別是：
1、同學間發(fā)生矛盾時，作為當事人，我們應該如何解決？
2、矛盾一時難以解開，如何有效扼制校園欺凌的發(fā)生？
3、一旦發(fā)生校園欺凌事件，如何應對？
這三個問題，分別是從學生間出現(xiàn)矛盾時、校園欺凌發(fā)生前、校園欺凌發(fā)生中三個不同階段提出的，能夠讓學生思考在不同情況下如何處理矛盾，并盡可能的避免校園暴力的發(fā)生，一旦發(fā)生校園欺凌，也能夠及時采取措施避免傷害。最后師生共同總結出避免校園欺凌的做法：
從受害者的角度想：不理睬；找老師；懂自救。
從施暴者的角度想：想后果；勿沖動；換位思考。
（三）校園欺凌案列分析。
引案例能夠讓學生設身處地的思考如何保護自己，并引導學生回答：
1、保持高度的警惕性是避免侵害的前提；
2、面對不法分子的侵害首先要迅速而準確地作出判斷，然后機智勇敢靈活地與其斗爭；
3、積極尋求家長、學校和社會的保護；
4、受到侵害時勇敢地拿起法律武器保護自身的合法利益。
5、了解校園投訴電話：xxx，報警電話110。
（四）總結。
對本次活動進行總結，讓學生再一次認識到校園暴力的傷害性，讓學生明白暴力解決不了問題，只會造成惡果，于人于己都沒有好處，同學之間應該互相包容理解，發(fā)生矛盾時及時找老師解決，讓學生懂得從自身做起，拒絕暴力。
總結語：校園暴力是人際沖突的一個極端，對我們來說是雙重傷害，同時也體現(xiàn)出人際交往的問題。我們青少年共同生活在一起，就應當互相幫助、互相諒解、互相包容，仇恨的種子長不出和平的芽，暴力不能真正的解決問題，讓我們一起大聲說“拒絕校園暴力”。這節(jié)課后，希望同學們進一步向家長、老師請教自我保護的手段，提高自我保護的能力。希望同學們盡量不看有暴力畫面的影視劇，不讀有暴力情節(jié)的書刊，不玩有暴力色彩的游戲，不做有暴力傾向的人，讓我們拒絕暴力，做個健康陽光的學生。
共青團班會教案篇三
使全班同學進一步規(guī)范日常行為，增強班級凝聚力，使學生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動，做一個文明的中學生。
一、學生活動，參與討論。
聯(lián)系實際列舉我們校園中一些缺乏文明規(guī)范的例子。如在些大型活動中，有的同學隨意扔垃圾，會議還沒有結束就開始離場。有的同學在上課時愛講話，不尊重教師的勞動等等。班主任：文明始終是我們校園發(fā)展的主流。相信大家在平時也見過不少體現(xiàn)了我們文明行為習慣的事情，下面就請同學們積極發(fā)言，談談你見過的文明事例和不文明事例，也可以提出你對道德方面某些事情的看法，或者談談你有何感受，或者說說我們該怎么辦。學生活動：參與討論，踴躍發(fā)言。
許一帆：在我校大部分同學見到老師都能問候致意，上課認真聽講，尊重老師的勞動。王文霖：多數(shù)同學妨礙別人會主動道歉，會做自我批評。
二、班主任寄語：
同學們，大家都列舉了一些日常生活中的不文明事例和文明事例，也講了一些值得我們學習的好人好事。在文明行為規(guī)范方面，我們班做得比較好，比如：我們班的上課紀律很好，每位同學都在認真學習；教室衛(wèi)生整潔，有一個安靜的舒適的休息環(huán)境；我們班的師生關系、同學關系很和諧，大家都合作愉快；等等，這些都是日常生活中點點滴滴的小事，所有這些做法，看似簡單，但體現(xiàn)了文明建設的真諦，就是從文明行為規(guī)范養(yǎng)成入手，文明行為本身并不是空泛的，而是具體的，這些具體的事情，似乎只是微不足道的小事，卻展現(xiàn)著一個班、一個學校的學生的總體素質(zhì)，展現(xiàn)著一個城市市民的總體素質(zhì)，展現(xiàn)著一個地方公民的道德水平。要做一個文明的中學生，就必須遵守學校的紀律和規(guī)范，必須從身邊小事做起。養(yǎng)成良好的行為習慣，讓我們成為文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境的好學生，讓我們的社會更加和諧、更加美麗。俗話說：一滴水可以反映太陽的光輝。同樣的，我們隨便的一句話、一個動作乃至一個眼神，可能就在外人面前折射出我們的文明程度，可能讓人一眼就看透了新時代中學生的本質(zhì)。剛才我們已經(jīng)聽過了許多同學的精彩發(fā)言的肺腑之言，相信同學們也從中得到不少啟發(fā)。相信同學們已經(jīng)立志要做一個講文明、守紀律的好公民、好學生，那么，讓我們拿出勇氣，莊重地許下諾言！身為一名中學生，相信我們今天的承諾，會成為我們終生的追求！做一個有理想、有道德的人。
共青團班會教案篇四
1、選拔班會主持人。（三人）。
2、搜集與主題相關的音樂，如《感恩的心》等。（五組）。
3、拍攝學校的優(yōu)美環(huán)境和部分學生的不良行為。（便于形成對比）。
4、向上屆的學姐尋求《感恩母?！返囊曨l。
5、編排話劇，學生自導自演。（六人）。
6、把相關材料制成幻燈片。
7、主持人寫好各環(huán)節(jié)串詞。
8、布置會場。
9、準備許愿瓶。
(班會正式開始之前用投影投出《感恩學?！返臉祟}，同時播放背景音樂《我相信》。4：30左右十班學生穿著校服入場，觀摩教師和領導也陸續(xù)到場。4：40班會正式開始)。
主持人：親愛的各位領導，各位老師，各位同學，大家下午好。歡迎參加由高二《10》班舉辦的主題班會——感恩學校。
主持人：如果說，你想擁抱一片綠色的海洋，我們的學校能伸出溫柔的臂膀；
主持人：如果說，你想放飛一縷美麗的夢想，我們的學校能提供最好的平臺；
主持人：如果說，你要回收一段如歌的歲月，那我們的學校一定藏在了你記憶的最深處。
主持人：擁抱海洋盛開的綠意，享受這片樂土帶來的芬芳，懷揣一份殷殷的祝福；
主持人：我們小心翼翼地推開那沉淀著。
主持人：大家都還知道上周二是5.12汶川地震紀念日。雖然已時過一年，但地震是發(fā)生的感人事跡仍歷歷在目。首先，請先看一段視頻。（視頻展示了汶川地震中幾位老師為救自己的學生而獻身的感人事跡，全場的氣氛被調(diào)動起來）。
主持人：也許大家看完視頻后心里會有一點震動，有一份感動。那些老師將生的火炬?zhèn)鬟f給他的學生這是一首生命的絕唱。在這里我謹代表在座的所有師生對這位老師偉大的舉動表示崇高的敬意。
主持人：雖然災難的苦痛我們不能完全地體會，但是老師對我們的關心與愛護，我們應該是深有體會的。下面，有請呂歡歡同學朗誦一首詩歌來表達對老師辛勤付出的感謝。(伴奏《classicrver》響起)。
在驚魂未定的那一刻。
逃竄、張望、等待。
然而，有些生命永遠定格…...
老師，我永遠都記得。
您那堅定地最后一次張望。
您說：孩子快走，活著就有希望！
您把充滿希望的眼神留給了我們。
自己卻被掩埋在了厚重的廢墟之中……。
如今，陽光竄出了地平線。
在陽光里，我們看到您正握住粉筆。
欲用它揮灑出您所有的激情。
咫尺天涯外的我們齊聲吶喊。
老師，如果人間注定沒有重逢。
那么，天堂有我們寄去的懷念訴說著情濃。
獻給老師。
主持人：王先兵同學的事跡，大家應該有所了解，在他與病魔斗爭的同時，全校師生竭盡全力，給予他莫大的幫助，接下來，有請王先兵的好朋友施超談談他對于這件事的感受。（《再見，警察》響起）。
王先兵，我的同桌一個活潑開朗的男孩。學習上勤奮踏實，一步一個腳印。生活中充滿著朝氣，樂于助人。然而就是這樣一個讓人喜愛的人卻被查出患了白血病。白血病，一個讓人感到恐懼的詞。
主持人：相信有朋友的關心，同學的幫助，學校的支持，王先兵同學一定會很快康復，重返校園的。
主持人：的確，學校在我們遇到困難時，總會給予我們最大的幫助，也許當我們邁出校門以后，仍會記得學校里的一切。有許多從二高畢業(yè)的學生，仍然心系母校，因為在這里，有他們永遠抹不去的記憶，下面請看我們的學姐發(fā)來的一段視頻。（學姐通過視頻表達了對母校的懷念與感激。）。
主持人：我想，學校應該已經(jīng)被學姐深深地刻入了心中。
如今，又讓我有幸成為高二《10》班的。
作為二中的一員，我們應該用行動來回報學校。如今，學校迎來了創(chuàng)四星的大好時機，我們每一個人都應該為學校的建設添磚加瓦。從身邊的每一個小事做起，實實在在地為學校創(chuàng)四星而努力。
作為一名教師，我將積極地完成學校布置的各項工作，把課上好！把班級帶好！
主持人：學校有我們。
主持人：這樣的場景生活中并不罕見，同學們注意到了嗎？我想大多數(shù)人只會搖頭吧！面對我們的幼稚行為，學校對我們一次又一次的包容和諒解，我們何以為報？此刻，我們也只能用一首詩歌來表達對學校的感謝。下面有請丁荻，金磊等同學上臺。（該詩為學生自己所做，為了表達自己對學校深厚關懷的感激。真摯之情，溢于言表。）（《卡農(nóng)》，響起）。
我飽含深情的雙眸，看見了，看見了你映著朝霞包裹著萬千溫潤的臉龐。
悄悄地，我走進，看見了，看見了你的飛柳飄然清水河畔冉冉升起的清幽。
柳絲婆娑，悠悠地，我走遍這校園，陽光透過葉的縫隙，零星斑駁。
斜陽瀟灑，緩緩地，我走出這校園，黃昏的最后一絲霞，是我傾慕的你的眼神。
駐足，回首，回望夕陽中的校園，莊嚴，寧靜，點綴著我們的期盼和夢想。
還是那條熟悉又陌生的路，靜靜地，我走著，我笑了。感恩學校，感恩您給了我們下一秒的憧憬！
誰說熟悉的天空沒有風景。
依偎在你的懷里，幸福的風景一直延續(xù)。
那一年年四季如歌悠揚，你變幻著美麗的容顏。
不變的是你求真求實上進的信念。
再多的呢喃也吐不盡我的深深祝愿。
只有一如既往的感恩。
開場白。
主持人：陸浩杰（男）陳丹潞（女）。
女：十七歲是初試飛翔的季節(jié)，你看天空中到處翱翔著的鳥兒，好一派熱鬧。
男：十七歲是下雨的季節(jié)，你看微風裹著細雨輕扶在草兒的臉上，好一派溫情。
女：十七歲是汲取靈氣的季節(jié)，你看各種花兒爭著汲取雨露，好一派繁忙。
男：但同時你是否也有許多疑問？
如你是否覺得自己無法與母親真誠地交流。
女：你是否覺得父親的管教方式過于嚴厲。
你是否覺得無法對老師吐露心聲。
男：你是否覺得與自己興趣不同成績優(yōu)劣不同的同學無法交往。
合：因此，溝通對于任何人而言都扮演了一個重要的不可缺少的角色。
男：沒有了它，世界將變得冷漠、寂靜。
女：沒有了它，人與人之間就不再有了解甚至是情感。
合：那么，你清楚自己是否擁有良好的溝通嗎？
就由孫悅同學來告訴你吧。
主持人：孫悅。
要求：
請同學們對下列問題做出“是”或“否”的選擇。
快速的記錄第一反應的答案，時間：2分鐘。
1.碰到熟人時我會主動打招呼。
2.我常主動寫信給友人表達思念。
3.旅行時我常與不相識的人閑談。
4.有朋友來訪我從內(nèi)心里感到高興。
5.沒有引見時我很少主動與陌生人談話。
6.我喜歡在群體中發(fā)表自己的見解。
7.我同情弱者。
8.我喜歡給別人出主意。
9.我做事總喜歡有人陪。
10.我很容易被朋友說服。
11.我總是很注意自己的儀表。
12.如果約會遲到我會長時間感到不安。
13.我很少與異性交流。
14.我到朋友家做客從不感到不自在。
15.與朋友一起乘公共汽車時我不在乎誰買票。
16.我給朋友寫信時常訴說自己最近的煩惱。
17.我常能交上新的知心朋友。
18.我喜歡與有獨特之處的人交流。
19.我覺得隨便暴露自己的內(nèi)心世界是很危險的事。
20.我對發(fā)表意見很慎重。
請看記分規(guī)則：
第5、14、15、19、20題答“否”記1分，答“是”不記分。
得分分析：
1~5題得分高說明善于主動溝通，得分低則說明不善于主動溝通。
6~10題得分高表明善于主導話題，得分低則相反。
11~15題得分高意味著溝通講究嚴謹，得分低則溝通較為隨意。
師生互動結果：
溝通較好，配合較為默契。
到此，我們的游戲環(huán)節(jié)就結束了，通過這次游戲，我們看到，在我們溝通時還是存在者這幾方面的問題：
第一，描述者的語言表達能力還顯得不足，通常連一個簡單的詞都表達不清，而在溝通時，語言表達能力是否出色則直接影響到我們的溝通效果，若描述得不夠清晰準確，那么溝通過程的第一步就受到了阻礙，整個溝通過程就變得困難。
第二，同學們表現(xiàn)的還不夠自信，在進行溝通時我們要對自己抱有自信，而同學卻顯得比較緊張、害怕，導致描述不清，影響到了溝通效果。
溝通的方法多種多樣，選擇正確的方法，使我們之間的溝通變得更加簡單流暢！
共青團班會教案篇五
1、認知目標：讓學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范的重要性，努力去改正自己身上尚存的壞習慣。
2、能力目標：讓學生能反省自己的行為習慣，提高自我批評、自我更正的能力。
3、情感目標：師生之間交流更坦誠、流暢。
1、認識到養(yǎng)成良好的行為規(guī)范的重要性。
2、反省自身，并改正壞行為習慣。
一、創(chuàng)設情景，引入主題：
1：他們的儀容儀表基本上不符合規(guī)范，有的同學的內(nèi)衣比外衣長，拉鏈沒有拉好。
2：個別同學的頭發(fā)偏長，服裝不整齊，外衣有隨便畫上不健康的圖畫。
3：有的同學帶首鉓。
4：有的同學接受同學的'檢查時還說粗話。這些行為都是不規(guī)范的。
二、讀一讀，記一記。
1、小學生日常行為規(guī)范必須時時刻刻牢記在我們的心中，現(xiàn)在就讓我們來讀一讀，記一記吧。
2、齊讀，分組讀，個別讀。
3、指名學生說：你認為小學生日常行為規(guī)范有那幾條我們?nèi)菀追丁?BR> 三、看一看，學一學。
1、出示高年級學生出操、上課、排隊的圖片，讓學生看看。
2、高年級的大哥哥大姐姐們在干什么？
3、你們覺得他們的行為好不好？好在哪里？
4、你準備向他們學習什么呢？請你們說一說。
四、辯一辯說一說。
1、在語文課堂上，老師叫小朋友寫口算，軍軍卻在折紙飛機。
2、下課后，軍軍和幾個同學在操場上玩開飛機（紙飛機）的游戲。“零零零”上課鈴聲響了，同學們進教室了，軍軍還在玩。
3、我們來辯一辯：軍軍這樣做好嗎？不好在哪里？
五、學習的行為規(guī)范在我心。
1、出示圖片：眼睛——看。
2、出示圖片：耳朵——聽。
3、出示圖片：要發(fā)言先舉手。
4、出示圖片：看書、寫字的坐姿。
六、總結：我們一起學習，一起進步！小學生行為規(guī)范教育時刻不忘記。
共青團班會教案篇六
通過這次班會，讓《中學生行為規(guī)范》能夠在學生中得到更好的貫徹落實，真正用規(guī)范來指導學生平時的言行。
抓住學生學習行為規(guī)范為中心，通過競賽，搶答，討論，表演小品等多種形式，陶冶學生的文明品格。
1、導入主題。
這次的主題班會是一個有關行為規(guī)范的班會。你知道什么是行為規(guī)范嗎？
當然知道，我們經(jīng)常學習“中學生日常行為規(guī)范”、學校規(guī)章制度呢。
一、簡答題。
1、行為規(guī)范共分四大部分？
2、上下課時同學們應如何做？
3、我校的校風是什么？
4、我校的學風是什么？
5、說出五種文明用語。
6、升國旗，奏唱國歌的時候，我們應該怎樣？
二、判斷題。
1、我們可以配戴首飾，披頭散發(fā)。（f）。
2、我們要生活儉樸，不亂花錢。（t）。
3、我們應配帶好校牌如遺失，需要及時補辦。（t）。
4、我們可以因有事而不請假，隨便曠課。（f）。
5、我們可以在操場上騎車。（f）。
6、參加各種活動時，要準時，不能吃零食。（t）。
7、不把校外人帶進校內(nèi)，也不闖進外校去游玩，吵鬧。（t）。
8、觀看電影表演時，可以說話，隨便走動。（f）。
三、自由發(fā)言。
請舉例說明或者以表演的方式表現(xiàn)出良好的行為及不好的行為。
四、討論題。
2、總結。
學生乙：飛速發(fā)展的世界，作為擔負著振興中華使命的年輕公民，需要我們既能繼承民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，又能在開放的環(huán)境中形成現(xiàn)代國際意識。
學生甲：這需要我們從小養(yǎng)成規(guī)范的行為，自覺遵守基本的修身準則，善于把握好自己的前行方向。因此，學習好實踐好“中學生守則”和“中學生日常行為規(guī)范”，對我們來說是現(xiàn)階段必不可少的一課。
學生乙：最后，引用列寧的一句名言作為結束語，請大家共勉：“要向大的目標走去，就得從小的目標開始?！?BR> 班主任：行為規(guī)范主題班會到此結束。
共青團班會教案篇七
今日的少年兒童是跨世紀的一代，是21世紀的主人，是國家的未來。但此刻的孩子大多是獨生子女，他們在家庭、學校都表現(xiàn)出以自我為中心的許多行為，不能主動承擔任。
1、讓學生懂得一個人做事要有職責心，要有負責到底的精神，學會自我做的事自我負責。
2、教育學生做事要認真，勇于承擔職責，不推委。
3、經(jīng)過活動讓學生懂得做事不負職責會對他人、團體、社會造成不好的影響。
1、拍攝學校短片。
2、學生排練節(jié)目。
3、準備形狀各異的小卡片。
活動分三大篇章：
1、學校里；
2、家庭中；
3、社會上；
4、寫目標，表決心。
（一）短片導入。
2、播放短片。
3、看短片的時候，許多同學都笑了，那就請大家討論討論你在短片中都看到了什么？（自由分小組討論）指名說。
小結：這些不禮貌的行為從另一個側面來看就是沒有職責心的表現(xiàn)，今日這節(jié)主題班會課的主題就是《職責伴我成長》，出示課件，齊讀。
（二）學校里。
1、同學們在學校里是小學生，在家里是好孩子，在社會中是小公民，咱們先來談談作為一名小學生、團體中的一份子，你們應當盡到哪些職責呢？（指名說）。
2、是啊，如果我們每個同學都能這樣認真負責地做好每一件事，我們的學習環(huán)境該是多么溫馨，學習生活該是多么愉快??！接下來，請欣賞同學們自編的快板《牢記職責心》吧！
3、生表演快板《牢記職責心》。
（三）家庭中。
1、家是溫暖的港灣，家是幸福的愛巢，作為家庭中的一員，你又該承擔怎樣的職責呢？先請同學們看一個小品《燒魚》。
2、生表演小品《燒魚》。
3、姜祥：那你們能說說在家中，你應當承擔什么職責呢？（指名說）。
4、師小結：同學們說得真好，愛自我的家，愛身邊的每一個人，少讓家人擔心，為家庭做一些力所能及的事，這是我們對家庭應盡的職責。
（四）社會上。
1、同學們都有溫暖的小家庭，咱們也擁有一個溫馨的大家庭，這就是社會。同學們，我們生活在社會這個大家庭中，做一名合格小公民，是我們每位少先隊員應盡的職責。上個星期天，咱班的段璐平、閆靚兩位同學去球場看球，咱們一齊來聽聽他們是怎樣看球的。
相聲：《看球》。
2、師：職責聽起來很大，實際上只要你做好自我應做的每一件事，就是盡到了自我的職責，作為社會中的一份子，你今后打算怎樣做呢？（指名說）。
（五）聽故事。
1、看來同學們已經(jīng)明白了該怎樣盡到自我的職責，此刻咱們來了解一下前美國總統(tǒng)里根是怎樣對自我負責的，（師說故事）。
2、小結：正是因為里根富有職責心，才使他擁有了至高無上堅不可催的力量。關于職責心，自古就有許多人加以傳授，教師收集了幾條關于職責的名人名言，送給大家。（出示，齊讀）。
（六）寫目標，表決心。
這節(jié)班會課，同學們明白了什么叫職責，也了解了該怎樣對自我負責，那你打算怎樣培養(yǎng)自我做事負責的精神呢？此刻就請你把目前最想努力完成的事寫在卡片上吧?。ㄕ故荆?BR> （七）班主任講話。
同學們，你們是祖國的春天，你們的人生剛剛燃起火焰，有了職責，才能有提高，才能有發(fā)展。愿你們珍愛輝煌的今日，憧憬完美的明天，把人生和夢想一齊點燃。這節(jié)《職責伴我成長》主題班會到此結束。
共青團班會教案篇八
1、讓學生重視期末復習。
2、能獲得一些好的復習方案。
3、對自我的復習有一個總體規(guī)劃。
1、主持人說開場白，明確這次考試的重要性。
2、請班級中學習和行為習慣好的標兵談談自我平時是如何做的。
3、請月考中各科狀元介紹學習經(jīng)驗。
4、各位同學談談自我學習中的困惑，請其他同學給出一些提議。
5、主持人朗讀文章《如何做好復習工作》，讓同學們明確。
6、四人一小組討論交流每門功課的復習方法和經(jīng)驗。
7、小組代表分別發(fā)言，分別說說語文、數(shù)學、英語、物理的學習方法。
8、請學困生談談自我的一些困惑，同學一齊來幫忙他們。
9、制定期末目標，針對目標，你如何進行期末復習。
10、班主任小結。
共青團班會教案篇九
共青團是黨的助手和后備軍，是黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶，是中國共產(chǎn)黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。我們青年具有強烈的進取心，有著在開創(chuàng)事業(yè)中實現(xiàn)自身價值的渴望。我們應當保持與時俱進的精神狀態(tài)，弘揚與時俱進的學習風氣，開拓與時俱進的局面。這正是我們完成艱巨任務、完善自我的迫切需要。
我們始終要充分發(fā)揮黨的助手和后備軍作用，始終保持先進性，不斷增強黨的階級基礎和擴大黨的群眾基礎的戰(zhàn)略高度，充分認識團員先進性教育的重要性，不斷學習，缺什么，補什么。用我們年輕人的激情去工作。加強團員先進性教育要堅持從具體工作、日常工作、基礎工作抓起，把團旗飄起來、團歌唱起來、團章學起來、團費收起來;堅持把組織是生活過好：堅持經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化，經(jīng)常不斷地開展卓有成效的教育活動，使團員意識轉(zhuǎn)化為廣大團員的自覺行動。
要學習和借鑒黨員先進性教育工作中的好方法、好經(jīng)驗，在開展活動時，要積極主動地爭取同級黨組織的領導，保證活動的健康發(fā)展。特別是在現(xiàn)在的形勢下更有必要。黨員在爭先進，團員也不能落后。同時要多參加實踐，年輕人都有強烈的實踐欲望。積極向黨組織靠攏。提高自己的認識，以認識促進自己的行動。干好每一項上級交與的任務，用行動向當組織證明自己的思想，用行動向黨組織表示自己加入黨組織的決心。明確自己的理想與信念，使自身完成從團員到黨員的質(zhì)變。
在具體的工作中，我們更要在細小的方面嚴格要求自己。積極參加團的活動。
通過團課的學習使我知道了作為一名當代中學生的政治使命和責任,讓我對黨和團有了進一步的認識.
首先,我明白了中國共產(chǎn)主義青年團(簡稱共青團)是中國共產(chǎn)黨領導的先進青年的群眾組織,是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學校,了解了團的性質(zhì),它中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍.并明白了團員的權利與義務.
我們要努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論,學習團的基本知識.并且宣傳、執(zhí)行黨的基本路線和各項方針政策,積極參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設,努力完成團組織交給的任務,而且自覺遵守國家的法律和團的紀律,執(zhí)行團的決議,并提倡共產(chǎn)主義道德,堅決維護國家和人民的利益.要虛心向人民群眾學習,熱心幫助同學進步,及時反映同學的意見和要求.而且開展批評和自我批評,勇于改正缺點和錯誤.
在上團課后,我開展批評和自我批評,通過思想交鋒分清是非,幫助自己自覺抵制不健康的思想的侵蝕和影響,使共青團無愧于黨的后備軍的稱號.(通過團課的學習,我學會以新的視角重新審視我自己.盡自己最大的努力去生活,少點抱怨,多點實踐,學會堅持,學會不輕言放棄.)。
團課教會了我如何學習、如何入團,如何成功.我們團校青年更應該珍惜時間、把握青春.“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬“.做一個有志的青年,為了祖國美好的明天,我們要努力學習,堅持創(chuàng)新,做好新世紀的棟梁!
共青團班會教案篇十
這次我很榮幸成為第25期團校學習的成員。經(jīng)過了上團員課，學習了共青團與中國共產(chǎn)黨的章程，我對“共青團”有了真正好處上的理解和認識，了解了團的性質(zhì)，奮斗目標，基本任務，還了解了它的先進性和影響力，那么如何成為一名合格的共青團員，我想就應具備幾個方面。
1、要具有先進政治思想，努力學習馬列主義，增加民族自尊，自信，自強精神，樹立正確的理想，信念和世界觀，人生觀，價值觀，提高思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)。
2、要具有刻苦學習的精神和勤奮工作的態(tài)度，要努力學習科學文化知識，要勤學習，勤思考，勇于創(chuàng)新，認真工作，關心同學的工作，學習和生活，切實為同學，為班級服務。
3、要具有“以紀律己，以紀律人”的作風，要在學習，生活，工作中起到模范帶頭作用，虛心向他人學習，團結同學，助人為樂，熱心幫忙他人進步，開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結，顧全大局，誠實謙虛，在青年中起到表率作用。
4、在學習中，我深刻認識到，中國共青團是以工人階級為基礎的，由工人階級的先進分子組成。中國共青團同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，團在增強先進性的同時，務必不斷擴大團的群眾基礎。十x大團章“團員”一章的第一條規(guī)定凡“年滿十八歲的工人、農(nóng)民、軍人、知識分子和其他社會階層的先進分子，承認團的綱領和章程，愿意參加團的一個組織并在其中用心工作、執(zhí)行團的決議和按期交納團費的，能夠申請加入中國共青團?！笔畑大團章的這一修改，有利于增強團的階級基礎和擴大團的群眾把其他社會階層中具備團員條件的先進分子吸收入團，貼合團的實事求是的思想路線，有利于調(diào)動這些先進分子的用心性和創(chuàng)造性，有利于把全社會各個方面忠誠于祖國和社會主義的優(yōu)秀分子團結和吸引在團的周圍，提高我團在全社會的影響力和凝聚力。充分說明了中國共青團在增強自身先進性和不斷擴大群眾方面不僅僅予以重視，而且還大膽突破，體現(xiàn)了實事求是，與時俱進的思想路線。
十x大團章規(guī)定全團要用和團的基本路線統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動。對于新世紀階段加強和改善團的思想理論建設具有重大好處?？缛胄率兰o，我國進入全面建設小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段領導人民繼續(xù)發(fā)展社會主義民主政治，建設社會主義政治禮貌，在建設物質(zhì)禮貌、政治禮貌的同時，努力建設社會主義精神禮貌，實行依法治國與以德治國的結合，是中國共青團在新世紀的任務之一。堅持作為中國共青團的指導思想，為推進改革開放和現(xiàn)代化建設事業(yè)奠定了堅實的思想基礎和帶給了可靠的政治保證。有了中國共青團就會始終充滿創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，團結和帶領全國人民滿懷信心的完成歷史和時代賦予的莊嚴使命。
共青團班會教案篇十一
一、目標要求：
1、讓學生了解、關注“感動中國”，并引導學生學習十大人物的完美品質(zhì)。
2、讓學生明白“感動”沒有界限，沒有大小之分！感動從身邊開始，感動中國。
3、引導學生用感恩的心態(tài)努力學習，進取生活。
二、課前準備：
ppt圖片、每個搜索身邊的感動。
三、教學過程：
（一）導入：什么是感動？
感動是大海中突然涌起的一層海浪，那種澎湃讓人的心靈是一種震撼！感動是還是一片悄然落下的樹葉，僅有平凡中的不平凡才更容易讓人感動！感動是雨后晴好的天氣，因為感動的時候人總會看到更多完美的事情！
有這樣一句話：“人之所以會感動，是因為他生活在愛之中?！?BR> （二）分享。
“感動中國”觀后感。
開學的時候，我們?nèi)嗤瑢W都觀看了“感動中國頒獎典禮”的視頻，我們每個人都寫了觀后感，請同學來分享一下你的感受。
（三）感動人物介紹---劉偉。
劉偉：用靈魂演奏生命音符。
【獲獎名片】隱形翅膀。
【事跡】當一名職業(yè)足球運動員是劉偉的青蔥夢想，但10歲那年的一次觸電事故，不僅僅讓他失去了雙臂，更剝奪了他在綠茵場奔跑的權利。
耽擱了兩年學業(yè)，媽媽想讓劉偉留級，他死活不干。在家教的幫忙下，劉偉利用暑假將兩年的課程追了回來，開學考試，他拿到班級前三名。重回人生軌道的劉偉，一向?qū)w育念念不忘，足球不行，那就改學游泳。12歲那年，他進入北京殘疾人游泳隊，兩年后在全國殘疾人游泳錦標賽上奪得兩金一銀。
“在的殘奧會上拿一枚金牌。”劉偉跟母親許諾。誰知厄運又來糾纏，過度的體能消耗導致免疫力下降，他患上了過敏性紫癜。醫(yī)生警告說，必須停止訓練，否則危及生命。無奈之下，劉偉與游泳說再見，走進了之后帶給他成功的音樂世界。
練琴的艱辛超乎了常人的想象。由于大腳趾比琴鍵寬，按下去會有連音，并且腳趾無法像手指那樣張開彈琴，劉偉硬是琢磨出一套“雙腳彈鋼琴”的方法。每一天練七八個小時，練得腰酸背疼，雙腳抽筋，腳趾磨出了血泡。三年后，劉偉的鋼琴水平到達了專業(yè)七級。
“我的人生中僅有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。”在《中國達人秀》的舞臺上，劉偉演奏了一首《夢中的婚禮》，全場靜寂，只聞優(yōu)美的旋律。曲終，全場掌聲雷動，他是當之無愧的生命強者。去年，劉偉又登上了維也納金色大廳。
上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自我。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。
【推選委員評價】。
感動中國推選委員易中天這樣評價劉偉：無臂鋼琴師劉偉告訴我們：音樂首先是用心靈來演奏的。有美麗的心靈，就有美麗的世界。
推選委員陸小華說：腳下風景無限，心中音樂如夢。劉偉，用事實告訴人們，努力就有可能。今日的中國，還有什么勵志故事能趕上劉偉的鋼琴聲。
（四）尋找身邊的感動。
感動是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；感動是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。
感動是年終歲末一段溫暖的話題，也是新春伊始一股蓬勃的力量。談起感動，在我們。
音戲舞小班中，感動我們的人還真不少，首先想到的……。
請部分同學分享《我身邊的感動》。
（五）班主任總結發(fā)言。
共青團班會教案篇十二
中國共產(chǎn)主義青年團，是中國共產(chǎn)黨領導的一個具有光榮歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義、共產(chǎn)主義的學校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。90年來，中國共產(chǎn)主義青年團在中國共產(chǎn)黨的領導和親切關懷下，不斷發(fā)展壯大，團結和帶領全國各族青年，始終站在革命和建設的前列。在建設新中國，確立和鞏固社會主義制度，發(fā)展社會主義的政治，經(jīng)濟，文化的進程中，發(fā)揮了生力軍和突擊隊的作用，為黨培養(yǎng)和輸送了大批新生力量和工作骨干，為中華民族的偉大復興事業(yè)做出了重大的貢獻。
中國共青團自1922年5月誕生以來，至今已經(jīng)走過了90年的光輝歷程。下面分6個部分給大家講一講中國共青團的歷史。
第一部分，為民族復興誕生，為人民解放戰(zhàn)斗
這一部分是講1921年到1937年7月的團史，也就是共青團在黨的創(chuàng)立時期、大革命時期和土地革命時期的歷史。中國共青團幾乎是與中國共產(chǎn)黨同時成立。他在創(chuàng)立時期的名稱是中國社會主義青年團，在1925年1月召開的中國社會主義青年團第三次全國代表大會上改名為中國共產(chǎn)主義青年團，團在創(chuàng)立時定名為社會主義青年團是為了能夠團結和影響更多的青年，這與當時社會對社會主義和共產(chǎn)主義的理解有關。團改名是因為隨著中國革命的發(fā)展，社會上的人們對共產(chǎn)黨和共產(chǎn)主義有了了解，為了表明中國青年團組織是跟黨走的組織，是帶領青年為共產(chǎn)主義而奮斗的組織才改名的。
在中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建的時候，中國的社會性質(zhì)是半殖民地半封建社會，中華民族所面臨的任務是推翻帝國主義和封建主義的統(tǒng)治，實現(xiàn)民族獨立和人民解放，徹底改變國家貧窮落后的面貌，實現(xiàn)國家富強和人民當家作主，共同富裕。當時1911年辛亥革命，曾經(jīng)給危機四伏的中國帶來了一絲光亮，但是很快就被軍閥混戰(zhàn)的硝煙所淹沒。十月革命的炮聲讓中國人民看到了光明，馬克思主義的傳入是中國人民獲得了新的思想武裝，1919年爆發(fā)的五四運動解開了中國歷史的新紀元，在這種歷史條件下，1920年8月，在共產(chǎn)國際的幫助下，中國共產(chǎn)黨的早期組織，在當時工人階級最密集的中心城市上海誕生了。在這個黨的早期組織的籌建過程中共產(chǎn)黨的發(fā)起人李大釗、陳獨秀等人就對發(fā)展中國青年運動，在青年中培養(yǎng)和挑選預備黨員的工作給予了極大的關注。上海共產(chǎn)主義小組一成立，陳獨秀便指派小組內(nèi)最年輕的成員俞秀松組建社會主義青年團。8月22日，上海社會主義青年團由俞秀松和施存統(tǒng)等8人正式發(fā)起建立。俞秀松擔任了中國第一個地方青年團組織的書記，團的機關就設在上海法租界的一個普通民居----霞飛路新漁陽里6號。為了聯(lián)系和團結進步青年，上海共產(chǎn)黨和青年團組織，就在這里開辦了中國黨團組織的第一所培養(yǎng)青年革命者的學?！鈬Z學社。并且在這個學社的學員中，發(fā)展青年團員，后來成為中國共產(chǎn)黨第一代領導集體成員劉少奇，任弼時二人就是從這里踏上革命征程的。繼上海青年團早期組織成立之后，1920年秋天至1921年春天，上海、北京、武漢、長沙、廣州等地的革命青年分別在李大釗、董必武、譚平山、毛澤東等人的領導下也在當?shù)亟⒘松鐣髁x青年團的早期組織，但是團的早期組織內(nèi)部并沒有確定統(tǒng)一的信仰，并且因此導致內(nèi)部出現(xiàn)分歧，再加上其他原因，一些團的早期組織在921年5月前后都停止了活動。
1921年7月中國共產(chǎn)黨正式成立之后，立即研究了在各地建立和發(fā)展社會主義青年團工作，并派出了許多黨員去加強對各地團的早期組織的領導工作。這時代表中國共產(chǎn)黨和青年團出席共產(chǎn)國際三大和青年共產(chǎn)國際二大的張?zhí)讖哪箍茪w來，他帶回了青年共產(chǎn)國際的關于建立中國青年團組織的指示，中共中央隨即決定，由張?zhí)椎热酥鞒终浇⑶嗄陥F的工作，由于有了中國共產(chǎn)黨的領導和關懷，各地的團工作迅速恢復。從1921年11月到1922年5月，全國有17個城市建立了地方青年團組織。團員總數(shù)達5000多人，于是在1922年5月5日召開中國社會主義青年團第一次全國代表大會，正式建立了中國共產(chǎn)主義青年團。大會討論通過了《中國社會主義青年團綱領》、《章程》和其他決議案。團的綱領確定中國社會主義青年團是“中國無產(chǎn)階級的組織”，它的最終奮斗目標是為在中國建立“一切生產(chǎn)工具收歸公有和禁止不勞而食的初期共產(chǎn)主義社會”。大會接受了中國共產(chǎn)黨的主張，第一次明確地提出“鏟除武人政治和國際資本帝國主義的壓迫”。大會選出團的第一屆中央執(zhí)行委員會，高尚德（君宇）、施存統(tǒng)、張?zhí)?、蔡和森、俞秀松當選為執(zhí)行委員，施存統(tǒng)被推選為書記。這次大會使中國社會主義青年團實現(xiàn)了思想上、組織上的統(tǒng)一，成為綱領明確的、全國性的先進青年組織，在黨的領導下，帶領廣大青年，積極投身到反帝反封建的斗爭洪流中去。就在國內(nèi)的青年團組織迅速發(fā)展的時候，在歐洲還有一群中國的年輕人，他們在旅歐中國共產(chǎn)黨組織的領導下，在法國建立了“旅歐中國共產(chǎn)主義青年團”，并且在得知國內(nèi)青年團組織正式建立之后，立即要求加入中國共產(chǎn)主義青年團，他們當中就有周恩來、鄧小平等為咱們大家所熟悉的老一輩無產(chǎn)階級革命家。以上歷史事實說明，中國的青年團組織是中國共產(chǎn)黨領導創(chuàng)建的，他是作為黨的預備學校而建立的。
在中國青年團組織正式建立的時候，中國工人運動已形成第一次高潮，因此，青年團正式成立后，立即帶領各地的團員和青年積極投身到工人運動之中，在著名的安源路礦工人罷工和二七大罷工中，青年團員和青年始終站在斗爭的最前列，黃愛、龐仁銓則是新民主主義革命時期最早為工人革命運動獻身的烈士。1923年6月，中共三大確定了國共合作方針，青年團堅決擁護黨的決定，立即在黨的領導下，積極帶領團員和青年，參加幫助國民黨的改組工作，選派團員和青年共產(chǎn)黨員到黃埔軍校和農(nóng)民講習所學校。1924年5月，黃埔軍校第一期開學，在500余名學員中有1/10的學員是青年團員或青年共產(chǎn)黨員。由彭湃和毛澤東主持的廣州農(nóng)民運動講習所的學員全是18至28歲的青年，其中許多人是青年團員或共產(chǎn)黨員。統(tǒng)一戰(zhàn)線方針的貫徹實施使二七罷工后處于低落狀態(tài)的群眾革命運動迅速走向高漲。青年團中央根據(jù)革命斗爭的需要于1923年創(chuàng)辦了機關刊物《中國青年》周刊，中國青年運動的先驅(qū)者和導師惲代英是當時該刊編輯部的主要支持者和撰稿人?！吨袊嗄辍分芸诖蟾锩鼤r期成為黨、團組織擴大馬克思主義宣傳和向各種錯誤思潮展開斗爭的主要陣地。并且因此深受廣大革命青年的喜愛，被譽之為良師益友。國共合作的實現(xiàn)使得大革命浪潮洶涌澎湃，革命形勢迅速發(fā)展。1925年以五卅運動為發(fā)端的大革命高潮迅速形成，一場中國人民同帝國主義及其走狗封建軍閥的大搏斗拉開了序幕。1926年5月以共產(chǎn)黨、共青團員為骨干的葉挺獨立團先行出征北伐和7月9日國民革命軍正式出師北伐，埋葬北洋軍閥統(tǒng)治的大決戰(zhàn)以摧枯拉朽之勢，全面展開。各地共青團組織帶領青年參加北伐軍，支持北伐軍，用無數(shù)光榮的戰(zhàn)績在中國青年運動史上譜寫了瑰麗的篇章。正當北伐戰(zhàn)爭勝利，工農(nóng)群眾運動迅速高漲的時候，1927年4月12日以蔣介石為代表的右翼集團悍然發(fā)動了反革命政變。國民黨右派大規(guī)模捕殺共產(chǎn)黨員，共青團員和革命群眾。在北方奉系軍閥張作霖大批捕殺共產(chǎn)黨人和革命群眾。4月28日，中國共產(chǎn)黨主要創(chuàng)始人之一李大釗在北京英勇就義。大革命遭受了嚴重的挫折，就在這樣一種危機的形勢下，中國共青團莊嚴宣布：我們高擎列寧主義的旗幟，為中國革命而踏著死者的血路前進。這個宣言表明在中國革命面臨危機的關頭，中國共青團沒有被反動派的屠殺所嚇倒，他將堅定的跟著共產(chǎn)黨走，做黨的忠實助手。
1927年8月1日，中國共產(chǎn)黨發(fā)動和領導了南昌起義，向反動派打響了第一槍。8月7日，中共中央在湖北漢口秘密召開緊急會議，即八七會議，糾正了右傾錯誤，確定了開展武裝斗爭和進行土地革命的總方針，共青團的代表出席了這次重要會議。8月12日，為貫徹八七會議精神，共青團在漢口召開了住漢口全體中央委員會議，會議決定全團要堅決貫徹擋在八七會議上確定的總方針，勇敢的承擔起時代賦予的歷史使命，協(xié)助當做好開展武裝斗爭和開創(chuàng)農(nóng)村革命根據(jù)地工作。在黨的六大召開以后，隨著中國革命事業(yè)的發(fā)展，在國民黨統(tǒng)治區(qū)內(nèi)以學生運動為先導的青年云頂日趨活躍。共青團組織也得到很快的恢復和發(fā)展，在革命根據(jù)地，隨著地域的擴大，共青團組織也迅速壯大。到1930年10月，根據(jù)地團員數(shù)量達到10萬人，共青團直接領導的青年半武裝組織——少年先鋒隊也得到了迅速發(fā)展。少先隊員的數(shù)量最多時曾達到80萬人。根據(jù)地的少年先鋒隊得到共產(chǎn)黨的高度重視。黨中央領導人周恩來曾經(jīng)親自擔任少先隊的總黨代表，在革命根據(jù)地前四次反圍剿斗爭中，共青團組織發(fā)揮了先鋒和得力助手的作用。跟根據(jù)地的團組織積極組織青年參軍、參戰(zhàn)，發(fā)展生產(chǎn)，打破封鎖，支援前線，成為根據(jù)地各方面工作的英勇突擊隊。1933年8月成立的“少共國際師”用光榮的戰(zhàn)績讓共青團彪炳青史。“共產(chǎn)青年團禮拜六”用擁軍優(yōu)屬，發(fā)展生產(chǎn)的實在成績給共青團留下了光榮傳統(tǒng)?？墒恰白蟆眱A教條主義錯誤導致第五次反圍剿的失敗，在1934年10月中國工農(nóng)紅軍開始了二萬五千里長征。這時團中央局機關干部都被編入部隊，負責人民群眾工作和部隊的思想政治工作，在長征途中，每當遇到艱難險阻時，共青團員總是和共產(chǎn)黨員一起挺身而出，承擔陳丹艱巨的任務。1935年1月召開的遵義會議挽救了中國共產(chǎn)黨，挽救了中國工農(nóng)紅軍，挽救了中國革命。廣大共青團員熱烈擁護遵義會議的決議，緊跟黨中央踏上新的革命征途。并且于1935年10月到達陜北革命根據(jù)地。中央紅軍到達陜北不久，在黨中央的關懷下，共青團中央局很快于11月恢復了工作，開始準備迎接抗日戰(zhàn)爭的到來。在這段歷史時期中，青年團組織一共召開了五次全國代表大會：中國共產(chǎn)主義青年團一大于1922年5月5日至10日在廣州召開；中國共產(chǎn)主義青年團二大于1923年8月20日至25日在南京召開；中國共產(chǎn)主義青年團三大于19252年1月26日至30日在上海召開；中國共產(chǎn)主義青年團四大于1927年5月10日至16日在武漢召開；中國共產(chǎn)主義青年團五大于1928年7月12日至16日在莫斯科召開。
第二部分：參加反侵略戰(zhàn)爭，迎著新中國曙光重建
這一部分是講1937年7月到1949年10月1日前團的歷史，也就是青年團組織在抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭期間的歷史。由于這段歷史要講到抗日戰(zhàn)爭，所以我們不能不從1931年九一八事變說起，由于日本帝國主義的侵略，使得民族矛盾成為中國社會內(nèi)部的主要矛盾。但是由于國民黨當局置民族存亡于不顧，堅持圍攻共產(chǎn)黨的內(nèi)戰(zhàn)。而當時共產(chǎn)黨內(nèi)由于受“左”傾教條主義的錯誤統(tǒng)治，沒能對國內(nèi)形勢的發(fā)展變化作出正確判斷，而沒能抓住當時有利的國內(nèi)政治形勢爭取擴大革命統(tǒng)一戰(zhàn)線和發(fā)展革命力量。伴隨世界反法西斯斗爭的發(fā)展，在中央紅軍到達陜北之前，根據(jù)世界反法西斯斗爭的要求，共產(chǎn)國際于1935年7月向全世界共產(chǎn)主義運動提出了建立世界反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線的任務，青年共產(chǎn)國際遵照這一精神立即作出改造各國共青團組織的決定。1935年8月1日，中國共產(chǎn)黨發(fā)表了《八一宣言》。在紅軍長征勝利的鼓舞和《八一宣言》的感召下，北平共青團組織配合北平黨組織通過北平學聯(lián)于1935年12月9日成功的發(fā)動了一二九運動，在全國吹響了抗日救亡的號角。而在這場斗爭中誕生的青年抗日救亡組織——中華民族解放先鋒隊，則為中國共青團的改造提供了一個范例。在1935年12月17日至25日于陜北瓦窯堡（bu)召開的黨的政治局擴大會議上，黨中央明確把建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線作為黨的基本策略任務，會后又采取切實措施，推進日益高漲的抗日救亡運動，很快就使得國內(nèi)的形勢發(fā)生了重大變化。為了促使共青團能更加適應這一新形、形勢的發(fā)展要求，在1936年11月1日，中共中央發(fā)出《關于青年工作的決定》，要求共青團對自身組織實行根本性的改造，把共青團由無產(chǎn)階級先進青年組織改造成抗日青年的群眾組織。共青團立即按照這個《決定》的要求，首先在西北根據(jù)地開展自下而上建立青年救國會的工作。隨后全國各地的共青團組織也都開展了改造共青團的工作。但是在國民黨統(tǒng)治區(qū)和淪陷區(qū)，共青團改造工作是在全面爆發(fā)后才最后完成的。在實施共青團改造之后，在各個抗日根據(jù)地普遍建立的青救會組織，在共產(chǎn)黨的領導下帶領青年投身抗日游擊戰(zhàn)爭，發(fā)展生產(chǎn)，參加民主政權建立和文化建設等根據(jù)地的各方面工作，并在其中發(fā)揮重要的生力軍作用，使廣大青少年成為完成抗日戰(zhàn)爭各項任務的一支重要的方面軍。在各敵后抗日根據(jù)地活躍著各種青年抗日武裝，如青年抗日先鋒隊、抗日青年隊，青年游擊小組等，他們積極配合正規(guī)部隊開展游擊戰(zhàn)給侵略者以沉重的打擊。在根據(jù)地的政權建設中，青年也是一支重要的力量。據(jù)晉察冀根據(jù)地6個縣的統(tǒng)計，青年在區(qū)級參議員中占34.8%，在縣級參議員中占37.8%，擔任縣長的占40.8%，可見一斑。在抗日根據(jù)地的文化建設中，青年人更是一直活躍的力量。在青救會的組織領導下，廣大青年組織了秧歌隊、劇團、識字班等，有效的促進了根據(jù)地的文化工作的發(fā)展。在國民黨統(tǒng)治區(qū)和淪陷區(qū)，青年抗日救國組織的工作，受到多種限制和鎮(zhèn)壓，工作環(huán)境極其惡劣，但是這些組織的成員，在共產(chǎn)黨的領導下，采取機動靈活的方式開展抗日救國活動，廣泛團結各界青年，擴大抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的影響，同各種破壞團結抗戰(zhàn)的行為和主張作堅決的斗爭，為奪取各種抗日戰(zhàn)爭的最后勝利做出了重要的貢獻。在抗日戰(zhàn)爭時期，雖然共青團組織被改造，但是黨領導下青年工作和青年組織的工作并沒有中斷。但通過這一時期領導青年抗日救亡群眾組織的實踐積累了豐富的青年工作經(jīng)驗，極大地豐富了青年團的工作理論和指導思想，為后來青年團組織的進一步發(fā)展打下了思想基礎。全國廣大青年及其他各界人民群眾緊密團結在中國共產(chǎn)黨倡導的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的旗幟下，經(jīng)過8年艱苦就、卓絕的斗爭，終于在1945年8月迎來了抗日戰(zhàn)爭的勝利。
但是抗日戰(zhàn)爭的勝利，只給災難深重的中國帶來了短暫的和平。由于國民黨軍隊對共產(chǎn)黨領導的解放區(qū)發(fā)動大舉進攻，中國革命進入人民解放戰(zhàn)爭時期。新的歷史使命再一次向中國青年發(fā)出了召喚，中國共產(chǎn)黨也對中國青年寄予了殷切的希望。因此，在1946年8月26日和9月13日，中共中央書記處兩次召開共作會議，專門討論關于建立青年團的問題，最后形成了一致的意見。通過試點，取得經(jīng)驗。根據(jù)中國革命形勢和任務的要求建立一個統(tǒng)一的全國性的青年團組織。會后，在中央中共書記處書記任弼時的主持下，擬定了《中共中央關于建立民主青年團的提議》，并且在946年12月5日向各個解放區(qū)發(fā)出。在這個提議向各個解放區(qū)發(fā)出之前，從1946年9月下旬開始，中共中央便根據(jù)中央書記處工作會議的精神，在延安地區(qū)選點開展試驗建團工作。1946年10月以后，在延安的馮莊誕生了全國重建青年團的第一個農(nóng)村團支部，在延安豐足火柴廠。誕生了全國重建青年團的第一個工廠團支部。在延安的行知中學誕生了全國重建青年團的第一個學校團支部。青年團在沿岸地區(qū)試建取得成功。隨著《建團提議》的正式下發(fā)，在各解放區(qū)都開始了擇地試建青年團的工作。于1946年12月24日正式建立的山東省莒（ju)南縣金鉤官莊團支部是山東省重建青年團的第一個團支部，同時也是解放區(qū)試建青年團工作中產(chǎn)生較早的團支部。在人民解放戰(zhàn)爭打響前后，由于國民黨統(tǒng)治區(qū)的各階層人民都有建立獨立統(tǒng)一自由富強的中國的強烈愿望和要求，所以自1945年12月1日，云南昆明發(fā)生了以學生群眾為先鋒的反戰(zhàn)內(nèi)戰(zhàn)，爭取民主的一二一的運動以后，在國民黨統(tǒng)治區(qū)不斷爆發(fā)聲勢浩大的愛國民主運動。伴隨著人民解放戰(zhàn)爭的勝利發(fā)展。這些群眾運動逐漸形成配合人民解放戰(zhàn)爭的第二條戰(zhàn)線，在這些群眾運動發(fā)生和發(fā)展過程中受一些共產(chǎn)黨影響或領導的進步青年組織，得到發(fā)展和壯大。因此在國民黨統(tǒng)治區(qū)，雖然沒有開展青年團的試建工作，但是斗爭的實踐為青年團組織的建立奠定了基礎，做好了各方面的準備。到了1947年7月，人民解放戰(zhàn)爭開始出現(xiàn)了人民軍隊轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略進攻的新形勢。中共中央工作委員會于7月至9月在河北平山縣西柏坡村召開全國土地會議和全國解放區(qū)青年工作代表會議，在會上，中共中央書記處書記劉少奇代表黨中央明確提出“在土改中把青年團下層組織形成起來”，要求各解放區(qū)在土地改革中擴大團的試建工作。隨著土地改革運動的深入開展，建立青年團工作在各解放區(qū)廣泛開展起來，基層團組織得到較快發(fā)展。同時在土改中發(fā)揮了重要作用。1948年9月，中共中央在西柏坡召開了政治局擴大會議，為奪取革命在全國的勝利做思想、政治、組織上的準備。在這次會議上，黨中央做出了在1949年上半年召開全國青年代表大會，成立全國青年聯(lián)合會和正式建立新民主主義青年團的決定。為此，黨中央于1948年9月在河北省平山縣兩河村串班了中央團校，開始了培訓青年工作干部的工作。1948年12月20日，根據(jù)中共中央的決定，富有中國革命傳統(tǒng)的《中國青年》雜志正式復刊。毛澤東親自題寫了刊名，并為復刊專門寫下了題詞：軍隊向前進，生產(chǎn)長一寸，加強紀律性，革命無不勝”。這期雜志與讀者見面后，收到各界青年的普遍歡迎。1949年元旦，中共中央正式發(fā)出《關于建立中國新民主主義青年團的決議》，同時還公布了《中國新民主主義青年團團章（草案）》。2月18日，以中共中央書記處書記任弼時為主任的中國新民主主義青年團籌備委員會宣布成立，并且在當天立即召開了籌委會常務委員會議，開始了籌備中國新民主主義青年團第一次全國代表大會的工作。1949年4月11日至18日，中國新民主主義青年團第一次全國代表大會，在北平召開，會議開幕時，中共中央特地向大會發(fā)出賀電，之處“過去和現(xiàn)在的經(jīng)驗”都證明青年團是黨的有價值的助手和后備軍。會議期間，毛澤東不僅在駐地北平香山親切會見部分會議代表，還親筆為大會題詞“同各界青年一起，領導他們，加強學習，發(fā)展生產(chǎn)”。人民解放軍總司令朱德出出席了大會的開閉幕式，并發(fā)表了熱情洋溢的講話，同時還為大會題詞“由于人民解放戰(zhàn)爭即將在全國范圍內(nèi)取得完全勝利，領導青年群眾積極參加恢復和發(fā)展工業(yè)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，已日益成為新民主主義青年團的頭等重要的任務?！敝泄仓醒敫?*周恩來在協(xié)助毛澤東完成人民解放軍渡江戰(zhàn)役的部署后，于4月22日特地接見已經(jīng)開完會的全國團代會代表，并且發(fā)表餓了重要講話。中共中央書記處書記任弼時于4月12日抱病代表黨中央向大會做了政治報告。中國新民主主義青年團一大的召開標志著中國青年團重建工作的完成。1949年10月1日，中華人民共和國誕生，中國青年團組織從此也開始了新的征程。
第三部分在實現(xiàn)向社會主義過渡中當好黨的助手
這一部分講1949年10月到1956年9月間團的歷史，也就是青年團組織在中華人民共和國成立和黨領導全國人民從新民主主義到社會主義過渡期間的歷史。
新中國的簡歷給中國青年帶來了一個新天地，也給青年團工作開辟了更加廣闊的空間。新舊兩種社會制度的鮮明對比，激發(fā)廣大青年獻身祖國的熱情。因此忠誠于共產(chǎn)黨，忠誠于人民為鞏固新生的人民政權和新中國的經(jīng)濟恢復貢獻青春，很自然的而成為這一帶中國青年的抱負。面對新中國成立后鞏固新生政權和恢復國民經(jīng)濟工作，中國青年在青年團組織的領導下響應中央人民政府**毛澤東的關于“加強學習，發(fā)展生產(chǎn)”的號召，積極投身于被國民黨破壞了的國民經(jīng)濟，實現(xiàn)國家財政經(jīng)濟狀況的基本好轉(zhuǎn)的中心工作中。為盡快恢復和發(fā)展生產(chǎn)，不斷提高勞動身產(chǎn)率。廣大團員和青年在團組織的帶領下，忘我的工作在自己的的工作崗位上，做出了十分突出的貢獻。工礦企業(yè)中的青年團組織帶領青年工人同成年老年工人一道為了早日恢復生產(chǎn)而忘我的工作著。廣大青年工人在工作實踐中認真的向成、老年工人和工程技術人員學習。1950年上半年，僅在東北地區(qū)就有一萬多名青年工人創(chuàng)造了新的生產(chǎn)紀錄。1951年青島國民紡織六廠的17歲女青年團員郝建秀創(chuàng)造了一套科學的細紗工作法，大大的提高了了勞動生產(chǎn)率。毛澤東曾囑咐中共中央辦公廳寫信鼓勵她，她還被團中央授予“模范青年團員的稱號。在農(nóng)村中，青年團帶領和組織青年投入愛國生產(chǎn)運動、互助合作和水利工程建設中。當時，農(nóng)村中在組織變工互助、推廣新的耕作法，新式農(nóng)具等各方面工作中，青年都是積極的參加者和倡導者。農(nóng)村中絕大多數(shù)的青年團員都參加了臨時的和經(jīng)常的各種形式的勞動互助和生產(chǎn)合作的組織，并成為組織中的領導骨干。在戰(zhàn)勝災害以及興修水利中，青年更是一支應用的突擊力量。在1950年冬開始的治理淮河工程的300萬民工中有40%是青年，其中多數(shù)是青年團員，參加治淮工程的團員數(shù)量占沿淮地區(qū)團員總數(shù)的40%。在1952年4月到6月動工的荊江分洪工程中，有七千四百多名青年年被評為功臣和模范。1950年，朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)，美國打著聯(lián)合國的期號把戰(zhàn)火燒到了鴨綠江邊，直接威脅中國的安全。應朝鮮政府的要求，黨中央決定派志愿軍出國作戰(zhàn)。，同時自愛國內(nèi)開展抗美援朝運動。在這場運動中，青年團相應黨的號召，在廣大青年中進行了廣泛深入的愛國主義和國際主義教育，以提高青年的民族自尊心和自信心，動員廣大青年做抗美援朝的生力軍。在朝鮮戰(zhàn)場上，志愿軍中的青年指戰(zhàn)員英勇頑強的戰(zhàn)斗在最前線，用傲人的戰(zhàn)績和高山的情操譜寫了輝煌壯麗的青春之歌。黃繼光、邱少云、羅盛教是他們光榮的代表。在國內(nèi)，踴躍參軍，隨時準備走向戰(zhàn)場。1950年12月和1951年6月，團中央兩次動員青年學生參加軍事學校，青年們都非常踴躍。在抗美援朝戰(zhàn)爭的第一年中，有3440名團員和2671名青年參加了志愿運輸隊，擔負起戰(zhàn)地運輸，戰(zhàn)地勤務工作。廣大青年還自覺結合本職日常工作為抗美援朝做貢獻，積極開展勞動競賽和增產(chǎn)節(jié)約運動。此外廣大城鄉(xiāng)青少年還踴躍參加了捐獻飛機大炮，慰問志愿軍和平簽名等活動。這些活動凝聚了廣大青少年純真的愛國情感，表現(xiàn)出了中國青年高度的愛國主義和國際主義熱情。中國人命在開展抗美援朝的同時還面臨著十分繁重的社會改革工作，當十分重視青年團在社會改革中的作用。在1950年4月16日，中共中央發(fā)出的一份文件中，明確指出“為了使工會、農(nóng)會、青年團成為新區(qū)社會改革可以依靠的組織，各級黨委必須十分注意加強這些團體的工作，特別是青年團應該成為黨的最親密的、最可靠的助手，應該加強它的工作?！备骷壡嗄陥F組織在黨和政府發(fā)動的鎮(zhèn)壓反革命及反對經(jīng)濟活動中的違法犯罪問題的群眾運動中，青年們很好的發(fā)揮了積極作用和突擊作用。在開展土地改革中，青年團配合黨和政府先后組織了幾十萬知識青年離開城市到農(nóng)村參加這方面的工作。廣大農(nóng)村青年也在團組織的領導下，熱情的向廣大農(nóng)民宣傳黨的政策，積極向政府反映地主的情況，帶領和組織群眾斗爭地主和分配土地改革的勝利果實。青年團員丁佑君自愿離開城市到邊遠農(nóng)村參加社會改革工作。1950年9月19日，她在開展征糧工作時，被暴亂的國民黨殘匪逮捕，面對卑鄙兇殘的匪徒，丁佑君不怕酷刑，不怕羞辱，堅貞不屈。為了新中國的鞏固和廣大農(nóng)民的翻身解放，獻出了年僅19歲的生命。丁佑君是這個時期優(yōu)秀共青團員的突出代表。經(jīng)過全國青年和其他各界人民群眾三年的共同努力，新中國國民經(jīng)濟就迅速的得到了恢復，絕大多數(shù)工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的產(chǎn)量都超過了國民黨統(tǒng)治時期的最高水平。人民共和國開始走上了由新民主主義向社會主義過渡和有計劃的經(jīng)濟建設時期。在這種形勢下，毛澤東**于1953年6月30日借鑒了青年團二大**團，即席就青年工作發(fā)展重要講話，強調(diào)“青年團的工作要照顧青年的特點”要求黨和團的領導機關要學會領導團的工作，要善于圍繞黨的中心工作照顧青年的特點，組織和教育青年群眾，1953年10月中共中央又發(fā)出了《關于加強黨對青年團的領導給各級黨委的指示》，這份文件根據(jù)毛澤東《青年團的工作要照顧青年的特點》的談話精神，要求各級黨委加強對青年圖工作的領導，明確闡述了團的獨立活動涵義，科學處理了共產(chǎn)黨、青年團、青年三者之間的關系，從而豐富了青年團建設的理論，為活躍青年團工作提供了重要保證。伺候，各級團組織遵循“圍繞黨的中心工作，按照青年特點，開展獨立活動”的工作方針，團結全國各族青年積極參加社會政治、經(jīng)濟和文化生活，采取青年喜歡的方式和方法，開展獨立活動，使共青團活動進入了一個十分活躍的時期。青年團組織帶領團員青年，積極參加學習、宣傳和貫徹過渡時期總路線的活動，協(xié)助黨對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和私人資本主義工商業(yè)的社會主義改造工作。同時在青年中開展勞動教育和道德教育活動，似的廣大青少年能夠跟上時代和祖國的前進步伐。同時，青年團還想全國各族強捻提出，“把青春獻給祖國”的口號，引導青年從祖國工業(yè)化大局出發(fā)，從人民的根本利益出發(fā)，投身工業(yè)建設。一代青年在祖國建設的歷史上留下了光輝業(yè)績。“走在時間最前面”的王崇倫，是這一代青年的突出代表?！跋蚧脑M軍，向困難進軍”，青年團組織的青年團墾荒隊，奔黑龍江，走鄱（po)陽，登海島,在北大荒誕生了北京莊、天津莊，在鄱陽湖畔建起了共青城，把一片廢墟的大陳島變成了祖國東海上的一顆明珠。植樹造林，綠化祖國，青年團響應毛**1955年發(fā)出的12年內(nèi)綠化祖國的號召，組織起數(shù)以萬計的造林突擊隊，綠化了大片荒山和荒溝。1954年1月，在北京蘇聯(lián)展覽館工地上誕生的青年突擊隊，經(jīng)過青年團的指導迅速出現(xiàn)在各地各種急難險重的工作任務面前。北京第三建筑工程公司，張百發(fā)青年突擊隊在當時聞名全國。青年突擊隊活動自興起后，歷時經(jīng)半個世紀，長盛不衰。在90年代經(jīng)江澤民總書記親筆為青年突擊隊題寫隊名后，更是大放異彩。為了促進新中國的建設事業(yè)得到持續(xù)發(fā)展，青年團還積極協(xié)助黨和政府發(fā)展文化建設事業(yè)。青年團動員青年知識分子向科學進軍，組織青年團員建立青年掃盲隊，普及文化教育，帶領團員青年開展健康向上、豐富多彩的業(yè)余文化生活。共青團在1955年9月20日至28日召開了全國青年社會主義建設積極分子大會，激勵和表彰優(yōu)秀青年。此外，青年團還為加強世界愛好和平青年的國際團結方面做了大量工作。這個時期的工作說明，圍繞共產(chǎn)黨和國家的中心工作，按照青年的特點，開展了豐富多彩的獨立活動，可以使廣大青年的建設熱情和積極性得到充分發(fā)揮，結合實際工作與教育各項工作實踐和活動中，能夠促進青少年的健康成長。在新中國成立前后的這段歷史時期內(nèi)青年圖組織一共召開了兩次全國代表大會：中國新民主主義青年團一大于1949年4月11日至18日在北平召開；中國新民主主義青年團二大，于1953年6月23日至7月2日在北京召開。
第四部分，跟隨黨探索中國的社會主義建設道路
這一部分是講1956年9月到1976年10月團的歷史，也就是共青團在黨領導全國人民探索中國自己的建設社會主義的道路的十年和“*****”十年間的歷史。
南京國民黨政府在美帝國主義的支持下，發(fā)動了反人民的內(nèi)戰(zhàn)，中國共產(chǎn)黨又領導中國人民開始了人民解放戰(zhàn)爭。在這種新的形勢下，中共中央根據(jù)人民解放戰(zhàn)爭的新形勢和滿足廣大青年積極分子的進步要求，于1946年9月提出試建青年團組織。伴隨著人民解放戰(zhàn)爭勝利的發(fā)展，試建青年團工作取得很大成功。于是，在新中國成立前夕的1949年1月，中共中央正式發(fā)布了《關于建立中國新民主主義青年團決議》，并在全國領導普遍重建青年團的工作。1949年4月，在中國共產(chǎn)黨的領導和關懷下，中國新民主主義青年團第一次全國代表大會在剛剛解放的北平隆重召開，最后完成了建立中國新民主主義青年團的工作。這樣，經(jīng)過改造的中國共青團重新又以先進青年的群眾組織的嶄新風貌出現(xiàn)在中國大地上，并且走上新中國執(zhí)政黨助手和后備軍的新歷程。
1949年10月1日，中華人民共和國宣告成立。在中國共產(chǎn)黨的領導下，中國新民主主義青年團協(xié)助黨勝利地完成了從新民主主義向社會主義過渡和建設社會主義時期的各項任務，并且以圍繞黨的中心工作，開展適合青年特點的獨立活動贏得黨和政府及社會各界的普遍贊譽，成為新中國青年運動的堅強核心。1957年5月，在新民主主義青年團召開第三次全國代表大會上，經(jīng)中共中央批準，大會決定將中國新民主主義青年團改名為中國共產(chǎn)主義青年團。此后，中國共青團走上了跟隨黨探索中國自己建設社會主義道路的曲折歷程。
黨的十一屆三中全會以后，中國進入了建設有中國特色社會主義新時期。中國共青團緊跟中國共產(chǎn)黨，堅決貫徹黨確定的新時期的基本路線和各項方針、政策，配合黨的工作重心的轉(zhuǎn)移，緊密圍繞改革開放和經(jīng)濟建設開展共青團和青年工作，為推進社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)作出了重要貢獻，促進了青年一代的健康成長。尤其是1992年初鄧小平南巡談話發(fā)表和中共十四大召開以后，共青團以黨的基本理論和基本路線為指導，緊緊圍繞經(jīng)濟建設這個中心，自覺服從全黨全國工作大局，牢牢抓住青年成長成才這一根本需求，積極探索服務大局、服務社會、服務青年的有效途徑，全面開展團的各項工作，不失時機地實施了跨世紀青年文明工程、跨世紀青年人才工程等活動。其中，青年志愿者行動、青年文明號、希望工程、“手拉手”互助活動、培養(yǎng)青年崗位能手活動、培養(yǎng)青年星火帶頭人活動等都在社會上都引了較大的反響，共青團工作又邁上了一個新的臺階。
1998年6月，中國共產(chǎn)主義青年團第十四次全國代表大會在北京召開。團十四大以來，在黨中央的堅強領導下，團十四屆中央委員會抓住跨世紀的發(fā)展機遇，始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞全黨工作大局，以開發(fā)青年人力資源為著力點，團結帶領全國各族青年積極投身經(jīng)濟建設和精神文明建設，采取切實措施服務青年成長成才，團的組織建設和各項事業(yè)取得全面發(fā)展。
2003年7月，中國共產(chǎn)主義青年團第十五次會國代表大會在北京召開。這是跨入廿一世紀后中國共青團召開的第一次盛會。大會提出在全面建設小康社會的歷史進程中共青團的主要任務。即：新世紀新階段，各級團組織要引導廣大青年增強機遇意識、責任意識，緊緊圍繞發(fā)展這一我們黨執(zhí)政興國的第一要務，聚精會神搞建設，一心一意謀發(fā)展，積極投身社會主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設，要帶領青年參與經(jīng)濟結構戰(zhàn)略性調(diào)整。為全面推進經(jīng)濟體制改革、加快經(jīng)濟發(fā)展作貢獻；大力開發(fā)青年人力資源，為經(jīng)濟發(fā)展提供智力支持；組織青年積極參與生態(tài)保護和建設，促進可持續(xù)發(fā)展。要培養(yǎng)青年的社會主義政治文明意識，引導青年參與社會主義政治文明實踐。要在青年中弘揚和培育民族精神，加強青少年思想道德建設，推動青年文化建設。
至此，中國共產(chǎn)主義青年團已召開了十五次全國代表大會。展望新的世紀，改革開放和現(xiàn)代化建設事業(yè)的深入發(fā)展，對共青團工作提出了更高的要求。共青團將團結帶領全國億萬青年投身全面建設小康社會的偉大實踐，為實現(xiàn)我們黨推進現(xiàn)代化建設，實現(xiàn)社會統(tǒng)一，維護世界和平和促進共同發(fā)展的三大歷史任務，在中國特色社會主義道路上實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗。
回顧歷史，在20世紀中華民族前進的道路上，中國共青團留下了英勇奮斗的足跡，做出了無愧于歷史的貢獻；展望未來，面對一個充滿希望和挑戰(zhàn)的21世紀，中國共青團也必將以新的作為開創(chuàng)新的事業(yè)，在中華民族振興史上繼續(xù)譜寫光輝燦爛的篇章。
八個團課課題
《中國共青團章程》
共青團班會教案篇十三
通過教育使學生更加明確的認識到 “明禮誠信”乃做人基本原則，努力做一個優(yōu)良品質(zhì)的文明中學生。
通過學生自己主持活動、提出問題、表演小品、發(fā)表見解、提出倡議等自省形式，使學生自己感觸并參與的手段，達到明禮誠信教育的目的。
班級、小組
班級教室。
班長
1、提前布置主題班會內(nèi)容，叫同學們收集有關“文明”的材料。
2、叫同學們結合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準備。
3、安排兩位同學準備小品《碰撞以后》。
1、主持人開場白：老師，同學們，大家下午好！今天我班在這里開展主題班會，希望大家相互配合，積極發(fā)言。下面班會正式開始。從踏進這個校園開始，每天我們呼吸著馥郁的芬芳，采擷著知識的花粉。多少個清晨，駝背的身影朦朧在乳白色的薄霧中，為校園，為我們默默辛勤地耕耘著。我們不應只聽著老師的箴言，校園需要每個人共同努力來建造，需要我們做一群文明的中學生，在良好的言行下為學校增添光彩。
那么我想問大家，你們文明嗎？到底什么是文明，我們就先來談談我們身邊存在著有哪些不文明的現(xiàn)象。
2、同學們各抒己見，自由發(fā)言。
甲： 同學們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴重，扔紙片、扔包裝袋、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著，特別是有些女同學大口大口吃著東西，邊走邊吃邊扔邊吐，看看樓梯、樓道、階梯教室，有的同學上課吃瓜子，好吃到了極點，還有的同學隨地吐痰，還帶伴奏的，教室里，課桌下，鼻涕到處抹。（邊說邊表演，全班大笑）
乙：說的沒錯，我們身邊破壞公共財物也十分嚴重，舉兩個例子，班上的勞動工具領回來不到兩天就已經(jīng)四分五裂了，還有很多同學的課桌都畫了“大花臉”。（一些同學默不作聲）
丙：還有一些欺負弱者或弱勢群體的，同情弱者是人之常情，但有的同學以大欺小，以強凌弱，特別是欺負那些弱者，甚至亂起綽號，以別人的殘疾來取笑，有的人給教師或班主任起綽號，統(tǒng)稱“老某”。
主持人：剛才同學們說的這些都是大家平時經(jīng)常看到的不文明的現(xiàn)象，并且這些都是要不得的。
3、小品表演《碰撞以后》
第一場：兩位同學，其中a站在窗前欣賞校園風景，悠閑得很。b走過身旁時，正好a轉(zhuǎn)身，無意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來。此時，班長瞧見，批評雙方，才得以和解。
主持人：在日常生活中，類似這種因小事而導致事態(tài)擴大的事件時有發(fā)生。這既有損于自己的形象，又損害了集體的榮譽。如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會是如何呢？請大家看第二場。
第二場：a碰撞b后，a先微笑地說：“對不起！” b再微笑地說：“沒關系！”禮貌和解。
4、同學們討論、發(fā)言。
甲:文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要罵人，不講臟話，不放野活，不起綽號，不亂吐，管好你的腳，不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩，管好的你的手，不要亂扔亂丟，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財物，不要亂采亂摘。
乙：做文明中學生人人從我做起。如果我們每個人都做文明人，我們的學校就會成為名符其實的文明學校，我們不僅要做文明人，做有教養(yǎng)的人，做別人稱道的人，做受人尊敬的人，還要敢于同不文明人做斗爭，幫助不文明人改正不文明行為。
丙：表里一致，做一個內(nèi)秀外美的中學生。
主持人：下面我們請班主任做總結。
5、班主任總結
同學們，我們每個人在這里求學，都有一個追求，都有一理想，都有一個志向，如果說農(nóng)四師中學一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實，實現(xiàn)我們的追求；如果說是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現(xiàn)我們的志向；如果說農(nóng)四師中學是一只展翅飛翔的巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實現(xiàn)我們的`理想。我們的同學們要做一個文明的人，一個誠實的人，一個守紀的人， 做一名文明的中學生，為學校做一點事，為學校建立良好的形象。學校是我們?nèi)松钠鸩剑硐氲姆N子要播種，人生的意義要認識……這里有青春的幻想，有未來的呼喚。讓我們以文明的中學生，用心中熾熱的愛來歌頌她，贊美她。
學生是家之學子，國之未來。我們應該切之弊病，正身立己，掃除不良行為習慣,關鍵在于自身思想上的認識與重視。只要我們有恒心，有毅力，就沒有攻不破的難關；只要我們真正有“建文明校園,做文明學生”這個信念，就能清除掉所有的“問題”，完善自我。踏踏實實做事，正正穩(wěn)穩(wěn)做人，積極樹立校園新風。只有這樣，我們才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問題所在，提高個人修養(yǎng)，只有這樣才能真正成為一個和諧發(fā)展的人，一個文明合格的當代中學生。在此，我們呼吁大家以文明為己任，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從你身旁點滴小事開始，時刻緊記我們的口號：人人講文明進步,從改掉一個不良習慣做起！在此，由班委倡議: （1）、愛黨愛校，說文明話，作文明人，塑造學生文明形象。
（2）、以校為家，愛護公共設施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。
（3）、遵守公共規(guī)則，維護正常的校園秩序。
（4）、戒除抽煙酗酒，嚴守校規(guī)校紀。
（5）、服飾整潔大方，不配帶耳環(huán)、項鏈等飾物。
（6）、男女同學，自尊自愛，正常交往，舉止文明，言行得體。
同學們，讓我們借此契機，端正思想、嚴守校紀、去病端、樹新風。以文明人的行為去爭建文明校！請記住我們的目標吧――建設文明校園，爭做文明學生。
誠信，是全社會關心的話題。其實，在道德認知上，同學們是能夠作出正確的判斷的。
但往往在道德實踐上，同學們就未必能遵守道德準則了。這次活動，不僅要讓同學們在頭腦中樹立起誠信的意識，更重要的是提醒同學們在實際生活中以誠信的準則來約束自己的諸多行為。這次活動比較受同學們的歡迎，其主要原因是：活動有較強的現(xiàn)實意義，同時活動又有較活潑的形式。希望今后能多搞這樣的活動，真正提高同學們的道德素質(zhì)。
共青團班會教案篇十四
沒有規(guī)矩，不成方圓。全國一盤棋，以制度管人，按規(guī)矩辦事，靠機制煥發(fā)活力。建立項目化、扁平化、制度化的工作機制，以黨建帶團建促班建，構建分層分類一體化思想引領工作體系，使共青團的工作更好地步入規(guī)劃的軌道，更好地保持和增強政治性、先進性、群眾性。建立共青團干部配備考核管理制度，完善培養(yǎng)、培訓使用制度，使共青團干部在組織的系統(tǒng)培養(yǎng)、從嚴管理下健康成長。規(guī)定校級團委日常經(jīng)費的底線，在人財物、場地、設備、設備等予以保障，讓共青團工作腳下有根，前進有勁，團結帶領廣大青年學生，努力成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。
共青團班會教案篇十五
1.經(jīng)過小視頻、圖片、故事和詩歌，讓學生了解父母之愛，明白親情的無私和偉大，從而懂得感恩父母。
2.經(jīng)過活動，明白感恩父母的方式，用實際行動表達感恩之情。
教學準備。
幻燈片、小便利貼、視頻、音樂。
教學過程。
一、觀看視頻，激趣導入。
二、觀看圖片，回憶過去。
（播放孩子們小時候的照片）。
三、分享成果，領悟感恩。
師：同學們，沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，當然就沒有我們自我；這些道理都很淺顯，所以在生活中，我們不能理所應當?shù)亍跋硎堋备改傅摹胺铡?，要懷有一顆感恩的心。何為感恩，相信同學們都對此有必須的理解，此刻請同學們分享我們搜集好的感恩故事、感恩詩歌。
四、感恩父母。
思考：我們坐在明亮的教室里學習，還是有部分學生覺得沒意思，我們可否有想過此時的父母在做什么？觀看父母的工作圖片，讓孩子們感受父母工作的辛苦。
1.小組討論：感恩父母的方式有哪些？師：同學們，一聲問候，一杯熱茶，一個微笑，一點提高，都是對父母的愛的一種無聲的表達方式。
2.播放錄制視頻：家長對孩子們的寄語。師：聽了兩位家長對孩子們的寄語，相信我們都已有所感觸，有位作家說：父母衰老了，是因為我們長大了。他們額上的皺紋是我們刻的；他們的白發(fā)，是我們親手所染。我們一天一天的長大，而父母卻一天一天地衰老。
五、感恩在行動。
師：相信此刻，你肯定有許多話想對你的父母說，請大家把話語寫在我們的心形小便利貼上，寫好后，好好保存，放學后帶回家親手交給父母。后天（5月12日）就是母親節(jié)了，請在這一天為母親做一件事。孩子們，懂得感恩的人是歡樂的，愿我們都能生活在感恩的世界里！
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共青團班會教案篇十六
通過做游戲，進一步增強同學們之間的相互了解，讓同學們明白集體凝聚力的強大。使學生明白團結力量大，在生活中、學習中發(fā)揚團結合作的精神。促進個人的健康成長，增強自身的服務意識和責任感，才能更好地維護集體的榮譽，辦好事情。講述身邊的故事，激勵同學們捧出自己的愛心，團結友愛，互幫互助。
1、準備做游戲用的盒子、硬紙殼或報紙等道具。
2、制作多媒體課件，以此為載體開展活動。
一、引言激趣：
二、主持人引入主題，全班同學跟音樂合唱twins《朋友仔》。
三、主持人講述游戲規(guī)則。
四、活動環(huán)節(jié)。
1.故事引入：（多媒體展示）。
故事發(fā)生在若干年前的一艘太空旅行飛船上，飛船在回來的時候，突然出現(xiàn)了故障……船上的旅客是否能安全地返回地面呢？讓我們一起看看吧！
2.齊心協(xié)力闖難關：
游戲1身份核實。
請大家在統(tǒng)一規(guī)格的卡片上寫出自己五個最明顯的特征（從外貌、興趣特長、思想品德等方面描述），并在右下角的地方簽上自己的名字。
統(tǒng)一收取放在一個盒中，收集后由主持人抽選卡片念特征，大家競猜，猜對的同學就站出來，被認為通過了宇航員身份核實，共選出10名同學。
游戲2相互協(xié)助。
在身份核實當中被選出的人兩兩配對，一個人只能用其他語言描述多媒體展示的文字，另外一個人憑partner的動作猜答案，在規(guī)定時間內(nèi)猜出最多的2組才算有返回地球的能力，才能留下。
游戲3技能考驗。
3.唱歌《朋友》。
4.班主任總結，同時播放歌曲《同班同學》作為背景音樂來烘托氣氛。
共青團班會教案篇十七
三、活動內(nèi)容：
1、由__中學團總支于四月底前組織學生團員開展男子籃球、足球和女子拔河比賽，以“團結、協(xié)作”理念吸引、教育團員，并評出一、二、三等獎,由鎮(zhèn)團委進行獎勵。4月下旬，召開__中學團員大會，組織新發(fā)展團員開展入團宣誓活動，對團員進行“學團章、戴團徽、唱團歌、跟團走”的`增強團員意識教育活動，并對20__年度被評為校級的優(yōu)秀團支部，優(yōu)秀團干、優(yōu)秀團員進行表彰鼓勵，對參加“五四青年節(jié)”體育活動的獲勝支部進行頒獎。在__中學初一、初二團支部中開展“我為團旗添光彩”主題黑板報評比活動。評比結果納入20__年度校級優(yōu)秀團支部考核內(nèi)容。
2、組織__鎮(zhèn)小四~六年級學生開展“英雄事跡伴我行”主題講故事活動和“假若我是……”主題作文比賽，對學生進行愛國思想教育和理想教育，并煅練學生的口頭表達能力和文字組織能力;在全校范圍開展跳繩比賽，培養(yǎng)學生的集體主義精神，并評出一、二、三等獎。活動具體事宜由鎮(zhèn)小少隊總輔導員安排，時間定于四月底前。
3、以“發(fā)揚協(xié)作精神，共建和諧__”為口號，組織機關、各企事業(yè)單位團支部在__中學操場開展拔河比賽，要求各支部派出八名隊員并選出一名隊長(其中女隊員需二名以上)，按抽簽結果分兩組，采取三局兩勝淘汰制，決出冠亞軍，由鎮(zhèn)團委進行物質(zhì)和精神獎勵。
4、由縣、鎮(zhèn)計育服務指導所干部和鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)生組成義務服務隊伍，開展義務查病查孕活動和婦女健康相關知識宣傳活動。
5、聯(lián)合上級團組織和市、縣移動公司，為新建的青年活動中心舉辦揭幕儀式。
四、注意事項：
1、中小學開展體育活動時應與各班班主任加強聯(lián)系和溝通，多安排老師維持秩序，保證學生安全。
2、活動結束后，應及時匯報活動開展情況，并將相關材料和圖片及時上報。
共青團班會教案篇十八
團徽1920年8月，上海共產(chǎn)主義小組首先在上海創(chuàng)建了社會主義青年團。在此之后，其他地方的共產(chǎn)主義小組在籌備建黨的同時也在當?shù)亟⒘松鐣髁x青年團組織。
1921年7月，中國共產(chǎn)黨正式成立后，立即著手正式建立中國社會主義青年團。
1922年5月5日，馬克思誕辰104周年紀念日這一天，在廣州召開了中國社會主義青年團第一次全國代表大會。
1922年5月15日，在廣州正式成立，成立時叫中國社會主義青年團。
1925年1月，中國社會主義青年團第三次全國代表大會決定將中國社會主義青年團改名為中國新民主主義青年團。
1936年11月，為團結一切抗日青年，共同反對日本帝國主義的侵略，黨決定將共青團組織改造成為民族解放性質(zhì)的抗日救國的青年團體。
抗日戰(zhàn)爭勝利后，為適應人民解放戰(zhàn)爭形勢和任務的需要，黨中央在1946年9月提議建立民主青年團，并且在解放區(qū)開展試建青年團工作。1949年元旦，黨中央作出建立中國新民主主義青年團。
1949年4月，在黨中央的關懷領導下，召開了新民主主義青年團第一次全國代表大會，最后完成了青年團組織的重建工作。此后，青年團跟隨中國共產(chǎn)黨進入新民主主義向社會主義過渡和社會主義建設時期。
1957年5月召開的中國新民主主義青年團第三次全國代表大會決定把團的名稱改為中國共產(chǎn)主義青年團。
大會還決定把改名以后團的全國代表大會和中國社會主義青年團、共產(chǎn)主義青年團和新民主主義青年團的歷次代表大會銜接起來，依照次序加以排列，并確定下一次團的全國代表大會的名稱為共青團第九次全國代表大會。但是此后由于中國在探索民族復興道路的過程中，曾經(jīng)一度出現(xiàn)曲折，所以從1957年開始截至到20世紀末，共青團在43年中只召開了6次全國代表大會，而其中5次是在共青團跟隨中國共產(chǎn)黨進入改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設新時期以后召開的。
1998年6月召開的共青團第十四次全國代表大會，則標志著中國共青團已經(jīng)進入跨世紀的歷史征程。如今，已經(jīng)邁入21世紀的中國共青團正在團結帶領全中國各族青年，緊密團結在以同志為核心的中共中央周圍，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而英勇奮斗。
共青團班會教案篇十九
中國共產(chǎn)主義青年團成立__年來，在中國共產(chǎn)黨的領導下，在毛澤東、周恩來等老一輩無產(chǎn)階級革命家的培育下，走過了一條光榮的道路，在中國革命和建設的史冊上，寫下了燦爛的篇章。今天，時代的列車把我們載入了全面開創(chuàng)社會主義現(xiàn)代化建設新局面的新歷史時期，建設有中國特色的社會主義的偉大實踐已在祖國的廣闊的大地全面落實展開，中國青年運動正以它蓬勃的生命力向前邁進?；仡櫣睬鄨F的光輝戰(zhàn)斗歷程，了解革命前輩的英雄業(yè)績，對于增強做一名共青團員的光榮感和責任感，是有著十分重要意義的。
中國青年團的創(chuàng)立?
中國共產(chǎn)主義青年團最早的名稱，叫中國社會主義青年團。它是在俄國十月革命的影響下，在偉大的五四運動之后，在中國共產(chǎn)黨的發(fā)起組織——上海共產(chǎn)主義小組的領導建立起來的。它的出現(xiàn)不是偶然的，而是中國近代革命斗爭發(fā)展的必然產(chǎn)物。在1919年5月4日爆發(fā)了以徹底地不妥協(xié)地反帝反封建的嶄新姿態(tài)，揭開了我國新民主主義革命的序幕。它不僅是中國民主革命的轉(zhuǎn)折點，也是馬克思主義傳播的轉(zhuǎn)折點。五四運動前后，愛國的青年學生，在我國革命先驅(qū)者的指引下，紛紛組織進步社團，出版進步報刊，宣傳馬克思主義，在人民群眾中，特別是在知識青年中，形成了一股思想潮流。
1919年6月3日，上海工人階級用政治大罷工這個武器，沉重地打擊了帝國主義和軍閥統(tǒng)治，對五四運動的勝利，起了極其重要的作用。1920年夏天，中國共產(chǎn)黨發(fā)起組在上海成立不久，派出了小組最年輕的成員俞秀松等同志，在上海建立了社會主義共青團，并隨即向全國各地共產(chǎn)主義者寄發(fā)團章，要求各地在建黨的同時建立團組織。同年10月，毛澤東同志開始在長沙建立團組織。毛澤東同志還親自擔任社會主義青年團長沙地方執(zhí)行委員會第一任書記。
1921年冬，旅法勤工儉學的周恩來、趙世炎等同志，在旅歐青年學生和華工中建立了“中國少年共產(chǎn)黨”，不久改名為“旅歐中國共產(chǎn)主義青年團”。
1922年5月，在黨中央的關懷和領導下，在廣州召開了中國社會主義青年團第一次全國代表大會。大會通過了團的綱領和章程，選舉產(chǎn)生了團的全國領導機構一一團中國執(zhí)行委員長會。
共青團是學習共產(chǎn)主義的學校，是革命的大熔爐。建團時期的許多領導人和團員，后來都成為優(yōu)秀的無產(chǎn)階級革命家。毛澤東、周恩來、張?zhí)?、蔡和森、鄧中夏、惲代英、任弼時、__、關向應、王若飛和鄧小平、聶榮臻等，都曾是老共青團員和共青團早期的領導人。這是我們共青團的光榮。
辛亥革命時期的共青團?
1923年8月，中國社會主義青年團第二次全國代表大會在南京召開。大會堅決擁護黨的“三大”所確定的統(tǒng)一戰(zhàn)線的方針，決定團中和共產(chǎn)黨員-樣，以個人身份加入國民黨后,要服從共產(chǎn)黨員和本團的領導，并在國民黨中保持獨立的嚴密的組織。1925年1月，在上海召開的團的“三大”，又決定將中國社會主義青年團改名為中國共產(chǎn)主義青年團。大會宣言指出:中國cy(中國共產(chǎn)主義青年團英文縮寫)是青年產(chǎn)業(yè)工人階級斗爭的先鋒，并應是一般被壓迫青年解放運動的領導者。
1935年1月1日，黨中央作出了“關于青年工作的決定”，決定把共青團改造成為廣泛的群眾性的青年節(jié)抗日救國組織，以便更好地團結全國各界青年進行抗日斗爭。丫在華北前線的北京青年，在黨的領導下，在紅軍北上抗日和《八-宣言的鼓舞下，發(fā)動了“一二九”學生愛國運動。在八年抗戰(zhàn)中，我國青年繼承和發(fā)揚中華民族愛國主義傳統(tǒng)，用鮮血和生命捍衛(wèi)了祖國的神圣領土和民族尊嚴，寫下了可歌可泣的愛國主義的壯麗詩篇。
1945年12月1日，云南昆明市的本南聯(lián)大等30多所大中學校的學生，首先發(fā)動了反內(nèi)戰(zhàn)、爭民主的“一二.一”學生愛國民主運動，失去了解放戰(zhàn)爭時期全國人民的愛國民主運動。1946年10月，黨中央根據(jù)革命形勢發(fā)展的需要，為了滿足廣大青年積極分子政治上的進步要求，發(fā)出了建立民主青年團的提議。從此，各地先后開始了試建青年團的工作。黨中央在1949年元旦公布了《關于建立中國新民主義青年團的決議》。接著，成立了以黨中央書任弼時同志為首的全國青年團第一次全國代表大會，宣告啊中國新民主義青年團的正式成立。
社會主義革命時期的共青團?
1953年6月中國新民主主義青年團第七次全國代表大會在北京召開。大會根據(jù)黨的部路線和總任務，確定了新時期的基本任務，這就是:在黨領導下，繼承和發(fā)揚中國青年的革命傳統(tǒng)，團結全國各族青年，為建設祖國而忘我勞動，奮發(fā)學習，協(xié)助黨用共產(chǎn)主義精神教育青年，為逐步實現(xiàn)國家的工業(yè)化和逐步過渡到社會主義而奮斗。大會還決定把毛澤東同志提出的“身體好、學習好、工作好”作為團的工作方向。1957年5月，團的“八大”根據(jù)黨的“八大”制定的黨章規(guī)定，將新民主主義青年團改名為共產(chǎn)主義青年。大會強調(diào)指出，在建設社會主義的偉大斗爭中，我國青年最重要的任務就是積極勞動，努力學習，加強團結。毛澤東同志在大會上號召青年們:“團結起來，堅訣地勇敢地為社會主義偉大事業(yè)而奮斗。”
在第二個五年計劃期間，共青團開展了“比學趕幫超”的社會主義勞動競賽運動。廣大團員和青年發(fā)揚“把方便讓給別人，把困難留給自己”、“見困難就上，見榮譽就讓，見先進,就學，見后進就幫”的共產(chǎn)主義風尚。
改革開放和現(xiàn)代化建設時期的共青團?
1976年10月以后，特別是黨的十一屆三中全會以來，我國進入了新的歷史時期，黨和國家實現(xiàn)了歷史性的偉大轉(zhuǎn)變。十一屆三中全會確定的路線、方針和政策，為團的工作指明了正確的政治方向。1983年10月共青團在北京召開了“十大”，億萬青年在這次大會精神的鼓舞下，勞動熱情和創(chuàng)造精神不斷高漲。1985年11月召開的共青團全國代表大會，號召全國青年“舉改革旗幟，創(chuàng)四化大業(yè)，做四有新人”。
1993年5月3日，團的“十三大”在北京召開，這獎大會是全國人民在鄧小平同志提出的有中國特色的社會主義道路的指引下，加快改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設項目的形勢下如開的。
中國共產(chǎn)主義青年團，是中國共產(chǎn)黨締造并領導的一個具有光榮歷史和革命傳統(tǒng)的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產(chǎn)主義的學校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。自誕生以來，中國共產(chǎn)主義青年團在中國共產(chǎn)黨的領導下，在毛澤東、鄧小平、江澤民三代領導核心和老一輩無產(chǎn)階級革命家的親切關懷下，不斷發(fā)展壯大，團結和帶領全國各族青年，始終站在革命和建設的前列，在建立新中國，確立和鞏固社會主義制度，發(fā)展社會主義的經(jīng)濟、政治、文化的進程中發(fā)揮了生力軍和突擊隊作用，為黨培養(yǎng)、輸送了大批新生力量和工作骨干。__年來，中國共青團走過了光輝的歷程。
中國共青團歷史的其他內(nèi)容
【中國社會主義青年團中央機關舊址】
1921年7月中國共產(chǎn)黨正式建立前，各地共產(chǎn)主義者在建立黨的早期組織-共產(chǎn)主義小組的過程中，先后建立了社會主義青年團。1922年5月5日，中國共產(chǎn)主義青年團第一次全國代表大會在廣州隆重開幕。這次大會通過了中國社會主義青年團綱領、章程和其他一些決議案。大會通過的團的綱領上，確定了中國社會主義青年團為中國青年無產(chǎn)階級的組織，是為解放無產(chǎn)階級而奮斗的組織。從此，團在黨的領導下，積極團結教育青年投入到反帝反封建的斗爭中。
【中國社會主義青年團第三次代表大會決議宣言】
1925年1月召開中國社會主義青年團第三次全國代表大會時，為了迎接大革命高潮的到來，為了明確表明我們黨的政治主張-在中國實現(xiàn)共產(chǎn)主義，表示我們團組織是為無產(chǎn)階級利益而奮斗的革命青年組織，大會決定改名為中國共產(chǎn)主義青年團。
【西北青年救國聯(lián)合會第一屆委員會全體合影】
1936年11月，中共中央為了建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的需要，為了更廣泛地團結各界青年投入抗日救亡的斗爭，決定改造共產(chǎn)主義青年團，建立各種抗日救國的青年團體。
【人民日報刊登的《關于建立中國新民主主義青年團決議》】
1946年9月，中共中央根據(jù)人民解放戰(zhàn)爭的新形勢和滿足廣大青年積極分子的進步要求，提出試建青年團組織。隨著解放戰(zhàn)爭勝利的發(fā)展，試建青年團的成功，在全國解放的前夕，1949年1月，中共中央正式頒布了《關于建立中國新民主主義青年團決議》，在全國開始了普遍重建青年團的工作。
中國共青團的發(fā)展史
導語：以下是本站小編為大家整理的入團申請書，希望您喜歡閱讀：
共青團班會教案篇一
一年級八班全體師生。
教師節(jié)主題班會——學會感恩。
1、在慶祝28個教師節(jié)之際，使學生知道教師節(jié)的來歷。
2、介紹古往今來名人尊重教師的故事。
3、在教師節(jié)到來之際“我”想對老師說。(自制教師節(jié)心意卡)。
4.促成師生良好情感，使學生懂得感恩。
1.猜一猜。
2.教師節(jié)來歷。
同學們知道了教師節(jié)是每年的九月十日，但是教師節(jié)是怎么來的，你們知道嗎?
3.感受師愛。
是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩。
是誰——把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關懷就好似和煦的春風溫暖了我們的心靈。
是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護讓我們健康成長。
1.介紹喜歡的一位老師。
(我最喜歡的老師是....老師，我想對你說....)。
2.學唱《我愛米蘭》。
剛才同學們介紹的一位位自己喜歡的老師，深深地打動著在座的每一位同學，也感動了我，老師為培養(yǎng)下一代嘔心瀝血、默默地奉獻著，有一首歌“我愛米蘭”，情真意切地把老師比作米蘭，讓我們來欣賞一下。
(播放：我愛米蘭。歌詞：老師窗前有一棵米蘭，小小的黃花藏在綠葉間。它不是為了爭春才開放，默默地把芳香灑滿人心田?！蠋煷扒坝幸豢妹滋m，小小的黃花樸素又平凡。它不是為了贊揚才開花，悄悄地用青春把祖國裝點。啊，米蘭，像我們敬愛的老師，我愛老師就像愛米蘭……)。
在古代沒有教師節(jié)，但是有很多尊師故事卻廣為流傳：
(1)北宋學者楊時尊師好學，一次他和同學去洛陽拜見老師程頤。當時正值三九嚴寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們，連忙讓進廳堂，這時門外的積雪已有一尺多厚，這就是的“程門立雪”的故事。
談談“老師在我心目中的形象是什么樣的?”“尊敬老師你該怎樣做?”
(學生討論交流)。
五、總結詞。
尊師重教是我們中華的傳統(tǒng)美德，作為一名小學生，我們要懂得尊敬師長，學會感恩，在二十八屆教師節(jié)到來之際，讓我們一起對所有老師說一句“敬愛的老師，我們感謝你!”
共青團班會教案篇二
我將本次活動確定為“拒絕校園欺凌，構建和諧校園”。
背景：xx上半年媒體曝光的校園暴力事件主要有42起，其中初中生參與的校園暴力事件33起，占總數(shù)69%，初中成校園暴力事件高發(fā)階段。我校近期也出現(xiàn)了幾起學生打架斗毆的事件。
目的：通過學習，使同學們明禮守法，更好地認識什么是校園暴力，校園暴力的危害性，如何預防和抵制校園暴力，能與校園暴力做合理有效的斗爭，正確處理生活中的各種矛盾沖突，防微杜漸。
1、教師準備，制作多媒體課件、并搜集典型的校園暴力事例等。
(一)認識校園欺凌。
1、部分學生對校園暴力這一詞語還很陌生，或理解不準，所以利用多媒體展示校園欺凌的定義，首先讓學生明確何為校園欺凌。
發(fā)生在學校校園內(nèi)、學生上學或放學途中、學校的教育活動中，由老師、同學或校外人員，蓄意濫用語言、軀體力量、網(wǎng)絡、器械等，針對師生的生理、心理、名譽、權利、財產(chǎn)等實施的達到某種程度的侵害行為，都算作校園暴力。其主要表現(xiàn)是身體強壯的學生欺負弱小的學生，令其在心靈及肉體上感到痛苦。校園欺凌通常都是重復發(fā)生，而不是單一的偶發(fā)事件。有時是一人欺負一人；有時集體欺負一人。通常欺負者不覺得自己不對，而且受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告發(fā)欺凌者。因此，惡性循環(huán)導致受害者的身心深受煎熬。
2、觀看校園暴力視頻，學生可以更直觀的感受校園暴力的惡劣性質(zhì)，進而討論校園欺凌的危害，提出問題“校園欺凌有哪些危害？”
校園欺凌首先給受害者的身體帶來傷害；其次是更為嚴重的心理上的傷害，使受害者產(chǎn)生不安全感，產(chǎn)生恐懼和焦慮。
3、多媒體出示xx年上半年校園暴力事件，并讓學生結合生活實際，想一想，產(chǎn)生校園暴力的原因有哪些。學生會根據(jù)平時的生活實際，總結出一些原因。
1月9日，廣西賓陽縣初中女生打群架，目擊者稱現(xiàn)場慘烈。
2月28日，云南富寧縣一中學女生宿舍內(nèi)遭圍毆辱拍照上傳空間。
4月9日，山東鄒城初二女生宿舍內(nèi)被毆打被逼下跪。
4月17日，北京105中學一女生遭輪番扇耳光。
4月17日，廣東汕頭多名青少年圍毆一名身著校服男生。
4月19日，湖北紅安00后為爭女朋友斗毆，操板磚砸人手段兇殘。
4月30日，福建南安一初一男生被同校學生及社會青年追打，捅傷。
5月12日，福建晉江學生校外打架一死兩傷。
5月19日，遼寧沈陽寧官實驗學?；@球暴力事件。
6月16日，山東濟南一中學多名學生暴力毆打同校學生。
6月21日，湖南懷化一女生在校園遭8名學姐群毆致耳膜穿孔。
6月26日，河南信陽數(shù)百中學生赤膊群毆。
(二)抵制校園欺凌。
此環(huán)節(jié)設置三個問題，這三個問題分別是：
1、同學間發(fā)生矛盾時，作為當事人，我們應該如何解決？
2、矛盾一時難以解開，如何有效扼制校園欺凌的發(fā)生？
3、一旦發(fā)生校園欺凌事件，如何應對？
這三個問題，分別是從學生間出現(xiàn)矛盾時、校園欺凌發(fā)生前、校園欺凌發(fā)生中三個不同階段提出的，能夠讓學生思考在不同情況下如何處理矛盾，并盡可能的避免校園暴力的發(fā)生，一旦發(fā)生校園欺凌，也能夠及時采取措施避免傷害。最后師生共同總結出避免校園欺凌的做法：
從受害者的角度想：不理睬；找老師；懂自救。
從施暴者的角度想：想后果；勿沖動；換位思考。
（三）校園欺凌案列分析。
引案例能夠讓學生設身處地的思考如何保護自己，并引導學生回答：
1、保持高度的警惕性是避免侵害的前提；
2、面對不法分子的侵害首先要迅速而準確地作出判斷，然后機智勇敢靈活地與其斗爭；
3、積極尋求家長、學校和社會的保護；
4、受到侵害時勇敢地拿起法律武器保護自身的合法利益。
5、了解校園投訴電話：xxx，報警電話110。
（四）總結。
對本次活動進行總結，讓學生再一次認識到校園暴力的傷害性，讓學生明白暴力解決不了問題，只會造成惡果，于人于己都沒有好處，同學之間應該互相包容理解，發(fā)生矛盾時及時找老師解決，讓學生懂得從自身做起，拒絕暴力。
總結語：校園暴力是人際沖突的一個極端，對我們來說是雙重傷害，同時也體現(xiàn)出人際交往的問題。我們青少年共同生活在一起，就應當互相幫助、互相諒解、互相包容，仇恨的種子長不出和平的芽，暴力不能真正的解決問題，讓我們一起大聲說“拒絕校園暴力”。這節(jié)課后，希望同學們進一步向家長、老師請教自我保護的手段，提高自我保護的能力。希望同學們盡量不看有暴力畫面的影視劇，不讀有暴力情節(jié)的書刊，不玩有暴力色彩的游戲，不做有暴力傾向的人，讓我們拒絕暴力，做個健康陽光的學生。
共青團班會教案篇三
使全班同學進一步規(guī)范日常行為，增強班級凝聚力，使學生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動，做一個文明的中學生。
一、學生活動，參與討論。
聯(lián)系實際列舉我們校園中一些缺乏文明規(guī)范的例子。如在些大型活動中，有的同學隨意扔垃圾，會議還沒有結束就開始離場。有的同學在上課時愛講話，不尊重教師的勞動等等。班主任：文明始終是我們校園發(fā)展的主流。相信大家在平時也見過不少體現(xiàn)了我們文明行為習慣的事情，下面就請同學們積極發(fā)言，談談你見過的文明事例和不文明事例，也可以提出你對道德方面某些事情的看法，或者談談你有何感受，或者說說我們該怎么辦。學生活動：參與討論，踴躍發(fā)言。
許一帆：在我校大部分同學見到老師都能問候致意，上課認真聽講，尊重老師的勞動。王文霖：多數(shù)同學妨礙別人會主動道歉，會做自我批評。
二、班主任寄語：
同學們，大家都列舉了一些日常生活中的不文明事例和文明事例，也講了一些值得我們學習的好人好事。在文明行為規(guī)范方面，我們班做得比較好，比如：我們班的上課紀律很好，每位同學都在認真學習；教室衛(wèi)生整潔，有一個安靜的舒適的休息環(huán)境；我們班的師生關系、同學關系很和諧，大家都合作愉快；等等，這些都是日常生活中點點滴滴的小事，所有這些做法，看似簡單，但體現(xiàn)了文明建設的真諦，就是從文明行為規(guī)范養(yǎng)成入手，文明行為本身并不是空泛的，而是具體的，這些具體的事情，似乎只是微不足道的小事，卻展現(xiàn)著一個班、一個學校的學生的總體素質(zhì)，展現(xiàn)著一個城市市民的總體素質(zhì)，展現(xiàn)著一個地方公民的道德水平。要做一個文明的中學生，就必須遵守學校的紀律和規(guī)范，必須從身邊小事做起。養(yǎng)成良好的行為習慣，讓我們成為文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境的好學生，讓我們的社會更加和諧、更加美麗。俗話說：一滴水可以反映太陽的光輝。同樣的，我們隨便的一句話、一個動作乃至一個眼神，可能就在外人面前折射出我們的文明程度，可能讓人一眼就看透了新時代中學生的本質(zhì)。剛才我們已經(jīng)聽過了許多同學的精彩發(fā)言的肺腑之言，相信同學們也從中得到不少啟發(fā)。相信同學們已經(jīng)立志要做一個講文明、守紀律的好公民、好學生，那么，讓我們拿出勇氣，莊重地許下諾言！身為一名中學生，相信我們今天的承諾，會成為我們終生的追求！做一個有理想、有道德的人。
共青團班會教案篇四
1、選拔班會主持人。（三人）。
2、搜集與主題相關的音樂，如《感恩的心》等。（五組）。
3、拍攝學校的優(yōu)美環(huán)境和部分學生的不良行為。（便于形成對比）。
4、向上屆的學姐尋求《感恩母?！返囊曨l。
5、編排話劇，學生自導自演。（六人）。
6、把相關材料制成幻燈片。
7、主持人寫好各環(huán)節(jié)串詞。
8、布置會場。
9、準備許愿瓶。
(班會正式開始之前用投影投出《感恩學?！返臉祟}，同時播放背景音樂《我相信》。4：30左右十班學生穿著校服入場，觀摩教師和領導也陸續(xù)到場。4：40班會正式開始)。
主持人：親愛的各位領導，各位老師，各位同學，大家下午好。歡迎參加由高二《10》班舉辦的主題班會——感恩學校。
主持人：如果說，你想擁抱一片綠色的海洋，我們的學校能伸出溫柔的臂膀；
主持人：如果說，你想放飛一縷美麗的夢想，我們的學校能提供最好的平臺；
主持人：如果說，你要回收一段如歌的歲月，那我們的學校一定藏在了你記憶的最深處。
主持人：擁抱海洋盛開的綠意，享受這片樂土帶來的芬芳，懷揣一份殷殷的祝福；
主持人：我們小心翼翼地推開那沉淀著。
主持人：大家都還知道上周二是5.12汶川地震紀念日。雖然已時過一年，但地震是發(fā)生的感人事跡仍歷歷在目。首先，請先看一段視頻。（視頻展示了汶川地震中幾位老師為救自己的學生而獻身的感人事跡，全場的氣氛被調(diào)動起來）。
主持人：也許大家看完視頻后心里會有一點震動，有一份感動。那些老師將生的火炬?zhèn)鬟f給他的學生這是一首生命的絕唱。在這里我謹代表在座的所有師生對這位老師偉大的舉動表示崇高的敬意。
主持人：雖然災難的苦痛我們不能完全地體會，但是老師對我們的關心與愛護，我們應該是深有體會的。下面，有請呂歡歡同學朗誦一首詩歌來表達對老師辛勤付出的感謝。(伴奏《classicrver》響起)。
在驚魂未定的那一刻。
逃竄、張望、等待。
然而，有些生命永遠定格…...
老師，我永遠都記得。
您那堅定地最后一次張望。
您說：孩子快走，活著就有希望！
您把充滿希望的眼神留給了我們。
自己卻被掩埋在了厚重的廢墟之中……。
如今，陽光竄出了地平線。
在陽光里，我們看到您正握住粉筆。
欲用它揮灑出您所有的激情。
咫尺天涯外的我們齊聲吶喊。
老師，如果人間注定沒有重逢。
那么，天堂有我們寄去的懷念訴說著情濃。
獻給老師。
主持人：王先兵同學的事跡，大家應該有所了解，在他與病魔斗爭的同時，全校師生竭盡全力，給予他莫大的幫助，接下來，有請王先兵的好朋友施超談談他對于這件事的感受。（《再見，警察》響起）。
王先兵，我的同桌一個活潑開朗的男孩。學習上勤奮踏實，一步一個腳印。生活中充滿著朝氣，樂于助人。然而就是這樣一個讓人喜愛的人卻被查出患了白血病。白血病，一個讓人感到恐懼的詞。
主持人：相信有朋友的關心，同學的幫助，學校的支持，王先兵同學一定會很快康復，重返校園的。
主持人：的確，學校在我們遇到困難時，總會給予我們最大的幫助，也許當我們邁出校門以后，仍會記得學校里的一切。有許多從二高畢業(yè)的學生，仍然心系母校，因為在這里，有他們永遠抹不去的記憶，下面請看我們的學姐發(fā)來的一段視頻。（學姐通過視頻表達了對母校的懷念與感激。）。
主持人：我想，學校應該已經(jīng)被學姐深深地刻入了心中。
如今，又讓我有幸成為高二《10》班的。
作為二中的一員，我們應該用行動來回報學校。如今，學校迎來了創(chuàng)四星的大好時機，我們每一個人都應該為學校的建設添磚加瓦。從身邊的每一個小事做起，實實在在地為學校創(chuàng)四星而努力。
作為一名教師，我將積極地完成學校布置的各項工作，把課上好！把班級帶好！
主持人：學校有我們。
主持人：這樣的場景生活中并不罕見，同學們注意到了嗎？我想大多數(shù)人只會搖頭吧！面對我們的幼稚行為，學校對我們一次又一次的包容和諒解，我們何以為報？此刻，我們也只能用一首詩歌來表達對學校的感謝。下面有請丁荻，金磊等同學上臺。（該詩為學生自己所做，為了表達自己對學校深厚關懷的感激。真摯之情，溢于言表。）（《卡農(nóng)》，響起）。
我飽含深情的雙眸，看見了，看見了你映著朝霞包裹著萬千溫潤的臉龐。
悄悄地，我走進，看見了，看見了你的飛柳飄然清水河畔冉冉升起的清幽。
柳絲婆娑，悠悠地，我走遍這校園，陽光透過葉的縫隙，零星斑駁。
斜陽瀟灑，緩緩地，我走出這校園，黃昏的最后一絲霞，是我傾慕的你的眼神。
駐足，回首，回望夕陽中的校園，莊嚴，寧靜，點綴著我們的期盼和夢想。
還是那條熟悉又陌生的路，靜靜地，我走著，我笑了。感恩學校，感恩您給了我們下一秒的憧憬！
誰說熟悉的天空沒有風景。
依偎在你的懷里，幸福的風景一直延續(xù)。
那一年年四季如歌悠揚，你變幻著美麗的容顏。
不變的是你求真求實上進的信念。
再多的呢喃也吐不盡我的深深祝愿。
只有一如既往的感恩。
開場白。
主持人：陸浩杰（男）陳丹潞（女）。
女：十七歲是初試飛翔的季節(jié)，你看天空中到處翱翔著的鳥兒，好一派熱鬧。
男：十七歲是下雨的季節(jié)，你看微風裹著細雨輕扶在草兒的臉上，好一派溫情。
女：十七歲是汲取靈氣的季節(jié)，你看各種花兒爭著汲取雨露，好一派繁忙。
男：但同時你是否也有許多疑問？
如你是否覺得自己無法與母親真誠地交流。
女：你是否覺得父親的管教方式過于嚴厲。
你是否覺得無法對老師吐露心聲。
男：你是否覺得與自己興趣不同成績優(yōu)劣不同的同學無法交往。
合：因此，溝通對于任何人而言都扮演了一個重要的不可缺少的角色。
男：沒有了它，世界將變得冷漠、寂靜。
女：沒有了它，人與人之間就不再有了解甚至是情感。
合：那么，你清楚自己是否擁有良好的溝通嗎？
就由孫悅同學來告訴你吧。
主持人：孫悅。
要求：
請同學們對下列問題做出“是”或“否”的選擇。
快速的記錄第一反應的答案，時間：2分鐘。
1.碰到熟人時我會主動打招呼。
2.我常主動寫信給友人表達思念。
3.旅行時我常與不相識的人閑談。
4.有朋友來訪我從內(nèi)心里感到高興。
5.沒有引見時我很少主動與陌生人談話。
6.我喜歡在群體中發(fā)表自己的見解。
7.我同情弱者。
8.我喜歡給別人出主意。
9.我做事總喜歡有人陪。
10.我很容易被朋友說服。
11.我總是很注意自己的儀表。
12.如果約會遲到我會長時間感到不安。
13.我很少與異性交流。
14.我到朋友家做客從不感到不自在。
15.與朋友一起乘公共汽車時我不在乎誰買票。
16.我給朋友寫信時常訴說自己最近的煩惱。
17.我常能交上新的知心朋友。
18.我喜歡與有獨特之處的人交流。
19.我覺得隨便暴露自己的內(nèi)心世界是很危險的事。
20.我對發(fā)表意見很慎重。
請看記分規(guī)則：
第5、14、15、19、20題答“否”記1分，答“是”不記分。
得分分析：
1~5題得分高說明善于主動溝通，得分低則說明不善于主動溝通。
6~10題得分高表明善于主導話題，得分低則相反。
11~15題得分高意味著溝通講究嚴謹，得分低則溝通較為隨意。
師生互動結果：
溝通較好，配合較為默契。
到此，我們的游戲環(huán)節(jié)就結束了，通過這次游戲，我們看到，在我們溝通時還是存在者這幾方面的問題：
第一，描述者的語言表達能力還顯得不足，通常連一個簡單的詞都表達不清，而在溝通時，語言表達能力是否出色則直接影響到我們的溝通效果，若描述得不夠清晰準確，那么溝通過程的第一步就受到了阻礙，整個溝通過程就變得困難。
第二，同學們表現(xiàn)的還不夠自信，在進行溝通時我們要對自己抱有自信，而同學卻顯得比較緊張、害怕，導致描述不清，影響到了溝通效果。
溝通的方法多種多樣，選擇正確的方法，使我們之間的溝通變得更加簡單流暢！
共青團班會教案篇五
1、認知目標：讓學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范的重要性，努力去改正自己身上尚存的壞習慣。
2、能力目標：讓學生能反省自己的行為習慣，提高自我批評、自我更正的能力。
3、情感目標：師生之間交流更坦誠、流暢。
1、認識到養(yǎng)成良好的行為規(guī)范的重要性。
2、反省自身，并改正壞行為習慣。
一、創(chuàng)設情景，引入主題：
1：他們的儀容儀表基本上不符合規(guī)范，有的同學的內(nèi)衣比外衣長，拉鏈沒有拉好。
2：個別同學的頭發(fā)偏長，服裝不整齊，外衣有隨便畫上不健康的圖畫。
3：有的同學帶首鉓。
4：有的同學接受同學的'檢查時還說粗話。這些行為都是不規(guī)范的。
二、讀一讀，記一記。
1、小學生日常行為規(guī)范必須時時刻刻牢記在我們的心中，現(xiàn)在就讓我們來讀一讀，記一記吧。
2、齊讀，分組讀，個別讀。
3、指名學生說：你認為小學生日常行為規(guī)范有那幾條我們?nèi)菀追丁?BR> 三、看一看，學一學。
1、出示高年級學生出操、上課、排隊的圖片，讓學生看看。
2、高年級的大哥哥大姐姐們在干什么？
3、你們覺得他們的行為好不好？好在哪里？
4、你準備向他們學習什么呢？請你們說一說。
四、辯一辯說一說。
1、在語文課堂上，老師叫小朋友寫口算，軍軍卻在折紙飛機。
2、下課后，軍軍和幾個同學在操場上玩開飛機（紙飛機）的游戲。“零零零”上課鈴聲響了，同學們進教室了，軍軍還在玩。
3、我們來辯一辯：軍軍這樣做好嗎？不好在哪里？
五、學習的行為規(guī)范在我心。
1、出示圖片：眼睛——看。
2、出示圖片：耳朵——聽。
3、出示圖片：要發(fā)言先舉手。
4、出示圖片：看書、寫字的坐姿。
六、總結：我們一起學習，一起進步！小學生行為規(guī)范教育時刻不忘記。
共青團班會教案篇六
通過這次班會，讓《中學生行為規(guī)范》能夠在學生中得到更好的貫徹落實，真正用規(guī)范來指導學生平時的言行。
抓住學生學習行為規(guī)范為中心，通過競賽，搶答，討論，表演小品等多種形式，陶冶學生的文明品格。
1、導入主題。
這次的主題班會是一個有關行為規(guī)范的班會。你知道什么是行為規(guī)范嗎？
當然知道，我們經(jīng)常學習“中學生日常行為規(guī)范”、學校規(guī)章制度呢。
一、簡答題。
1、行為規(guī)范共分四大部分？
2、上下課時同學們應如何做？
3、我校的校風是什么？
4、我校的學風是什么？
5、說出五種文明用語。
6、升國旗，奏唱國歌的時候，我們應該怎樣？
二、判斷題。
1、我們可以配戴首飾，披頭散發(fā)。（f）。
2、我們要生活儉樸，不亂花錢。（t）。
3、我們應配帶好校牌如遺失，需要及時補辦。（t）。
4、我們可以因有事而不請假，隨便曠課。（f）。
5、我們可以在操場上騎車。（f）。
6、參加各種活動時，要準時，不能吃零食。（t）。
7、不把校外人帶進校內(nèi)，也不闖進外校去游玩，吵鬧。（t）。
8、觀看電影表演時，可以說話，隨便走動。（f）。
三、自由發(fā)言。
請舉例說明或者以表演的方式表現(xiàn)出良好的行為及不好的行為。
四、討論題。
2、總結。
學生乙：飛速發(fā)展的世界，作為擔負著振興中華使命的年輕公民，需要我們既能繼承民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，又能在開放的環(huán)境中形成現(xiàn)代國際意識。
學生甲：這需要我們從小養(yǎng)成規(guī)范的行為，自覺遵守基本的修身準則，善于把握好自己的前行方向。因此，學習好實踐好“中學生守則”和“中學生日常行為規(guī)范”，對我們來說是現(xiàn)階段必不可少的一課。
學生乙：最后，引用列寧的一句名言作為結束語，請大家共勉：“要向大的目標走去，就得從小的目標開始?！?BR> 班主任：行為規(guī)范主題班會到此結束。
共青團班會教案篇七
今日的少年兒童是跨世紀的一代，是21世紀的主人，是國家的未來。但此刻的孩子大多是獨生子女，他們在家庭、學校都表現(xiàn)出以自我為中心的許多行為，不能主動承擔任。
1、讓學生懂得一個人做事要有職責心，要有負責到底的精神，學會自我做的事自我負責。
2、教育學生做事要認真，勇于承擔職責，不推委。
3、經(jīng)過活動讓學生懂得做事不負職責會對他人、團體、社會造成不好的影響。
1、拍攝學校短片。
2、學生排練節(jié)目。
3、準備形狀各異的小卡片。
活動分三大篇章：
1、學校里；
2、家庭中；
3、社會上；
4、寫目標，表決心。
（一）短片導入。
2、播放短片。
3、看短片的時候，許多同學都笑了，那就請大家討論討論你在短片中都看到了什么？（自由分小組討論）指名說。
小結：這些不禮貌的行為從另一個側面來看就是沒有職責心的表現(xiàn)，今日這節(jié)主題班會課的主題就是《職責伴我成長》，出示課件，齊讀。
（二）學校里。
1、同學們在學校里是小學生，在家里是好孩子，在社會中是小公民，咱們先來談談作為一名小學生、團體中的一份子，你們應當盡到哪些職責呢？（指名說）。
2、是啊，如果我們每個同學都能這樣認真負責地做好每一件事，我們的學習環(huán)境該是多么溫馨，學習生活該是多么愉快??！接下來，請欣賞同學們自編的快板《牢記職責心》吧！
3、生表演快板《牢記職責心》。
（三）家庭中。
1、家是溫暖的港灣，家是幸福的愛巢，作為家庭中的一員，你又該承擔怎樣的職責呢？先請同學們看一個小品《燒魚》。
2、生表演小品《燒魚》。
3、姜祥：那你們能說說在家中，你應當承擔什么職責呢？（指名說）。
4、師小結：同學們說得真好，愛自我的家，愛身邊的每一個人，少讓家人擔心，為家庭做一些力所能及的事，這是我們對家庭應盡的職責。
（四）社會上。
1、同學們都有溫暖的小家庭，咱們也擁有一個溫馨的大家庭，這就是社會。同學們，我們生活在社會這個大家庭中，做一名合格小公民，是我們每位少先隊員應盡的職責。上個星期天，咱班的段璐平、閆靚兩位同學去球場看球，咱們一齊來聽聽他們是怎樣看球的。
相聲：《看球》。
2、師：職責聽起來很大，實際上只要你做好自我應做的每一件事，就是盡到了自我的職責，作為社會中的一份子，你今后打算怎樣做呢？（指名說）。
（五）聽故事。
1、看來同學們已經(jīng)明白了該怎樣盡到自我的職責，此刻咱們來了解一下前美國總統(tǒng)里根是怎樣對自我負責的，（師說故事）。
2、小結：正是因為里根富有職責心，才使他擁有了至高無上堅不可催的力量。關于職責心，自古就有許多人加以傳授，教師收集了幾條關于職責的名人名言，送給大家。（出示，齊讀）。
（六）寫目標，表決心。
這節(jié)班會課，同學們明白了什么叫職責，也了解了該怎樣對自我負責，那你打算怎樣培養(yǎng)自我做事負責的精神呢？此刻就請你把目前最想努力完成的事寫在卡片上吧?。ㄕ故荆?BR> （七）班主任講話。
同學們，你們是祖國的春天，你們的人生剛剛燃起火焰，有了職責，才能有提高，才能有發(fā)展。愿你們珍愛輝煌的今日，憧憬完美的明天，把人生和夢想一齊點燃。這節(jié)《職責伴我成長》主題班會到此結束。
共青團班會教案篇八
1、讓學生重視期末復習。
2、能獲得一些好的復習方案。
3、對自我的復習有一個總體規(guī)劃。
1、主持人說開場白，明確這次考試的重要性。
2、請班級中學習和行為習慣好的標兵談談自我平時是如何做的。
3、請月考中各科狀元介紹學習經(jīng)驗。
4、各位同學談談自我學習中的困惑，請其他同學給出一些提議。
5、主持人朗讀文章《如何做好復習工作》，讓同學們明確。
6、四人一小組討論交流每門功課的復習方法和經(jīng)驗。
7、小組代表分別發(fā)言，分別說說語文、數(shù)學、英語、物理的學習方法。
8、請學困生談談自我的一些困惑，同學一齊來幫忙他們。
9、制定期末目標，針對目標，你如何進行期末復習。
10、班主任小結。
共青團班會教案篇九
共青團是黨的助手和后備軍，是黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶，是中國共產(chǎn)黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。我們青年具有強烈的進取心，有著在開創(chuàng)事業(yè)中實現(xiàn)自身價值的渴望。我們應當保持與時俱進的精神狀態(tài)，弘揚與時俱進的學習風氣，開拓與時俱進的局面。這正是我們完成艱巨任務、完善自我的迫切需要。
我們始終要充分發(fā)揮黨的助手和后備軍作用，始終保持先進性，不斷增強黨的階級基礎和擴大黨的群眾基礎的戰(zhàn)略高度，充分認識團員先進性教育的重要性，不斷學習，缺什么，補什么。用我們年輕人的激情去工作。加強團員先進性教育要堅持從具體工作、日常工作、基礎工作抓起，把團旗飄起來、團歌唱起來、團章學起來、團費收起來;堅持把組織是生活過好：堅持經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化，經(jīng)常不斷地開展卓有成效的教育活動，使團員意識轉(zhuǎn)化為廣大團員的自覺行動。
要學習和借鑒黨員先進性教育工作中的好方法、好經(jīng)驗，在開展活動時，要積極主動地爭取同級黨組織的領導，保證活動的健康發(fā)展。特別是在現(xiàn)在的形勢下更有必要。黨員在爭先進，團員也不能落后。同時要多參加實踐，年輕人都有強烈的實踐欲望。積極向黨組織靠攏。提高自己的認識，以認識促進自己的行動。干好每一項上級交與的任務，用行動向當組織證明自己的思想，用行動向黨組織表示自己加入黨組織的決心。明確自己的理想與信念，使自身完成從團員到黨員的質(zhì)變。
在具體的工作中，我們更要在細小的方面嚴格要求自己。積極參加團的活動。
通過團課的學習使我知道了作為一名當代中學生的政治使命和責任,讓我對黨和團有了進一步的認識.
首先,我明白了中國共產(chǎn)主義青年團(簡稱共青團)是中國共產(chǎn)黨領導的先進青年的群眾組織,是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學校,了解了團的性質(zhì),它中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍.并明白了團員的權利與義務.
我們要努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論,學習團的基本知識.并且宣傳、執(zhí)行黨的基本路線和各項方針政策,積極參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設,努力完成團組織交給的任務,而且自覺遵守國家的法律和團的紀律,執(zhí)行團的決議,并提倡共產(chǎn)主義道德,堅決維護國家和人民的利益.要虛心向人民群眾學習,熱心幫助同學進步,及時反映同學的意見和要求.而且開展批評和自我批評,勇于改正缺點和錯誤.
在上團課后,我開展批評和自我批評,通過思想交鋒分清是非,幫助自己自覺抵制不健康的思想的侵蝕和影響,使共青團無愧于黨的后備軍的稱號.(通過團課的學習,我學會以新的視角重新審視我自己.盡自己最大的努力去生活,少點抱怨,多點實踐,學會堅持,學會不輕言放棄.)。
團課教會了我如何學習、如何入團,如何成功.我們團校青年更應該珍惜時間、把握青春.“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬“.做一個有志的青年,為了祖國美好的明天,我們要努力學習,堅持創(chuàng)新,做好新世紀的棟梁!
共青團班會教案篇十
這次我很榮幸成為第25期團校學習的成員。經(jīng)過了上團員課，學習了共青團與中國共產(chǎn)黨的章程，我對“共青團”有了真正好處上的理解和認識，了解了團的性質(zhì)，奮斗目標，基本任務，還了解了它的先進性和影響力，那么如何成為一名合格的共青團員，我想就應具備幾個方面。
1、要具有先進政治思想，努力學習馬列主義，增加民族自尊，自信，自強精神，樹立正確的理想，信念和世界觀，人生觀，價值觀，提高思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)。
2、要具有刻苦學習的精神和勤奮工作的態(tài)度，要努力學習科學文化知識，要勤學習，勤思考，勇于創(chuàng)新，認真工作，關心同學的工作，學習和生活，切實為同學，為班級服務。
3、要具有“以紀律己，以紀律人”的作風，要在學習，生活，工作中起到模范帶頭作用，虛心向他人學習，團結同學，助人為樂，熱心幫忙他人進步，開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結，顧全大局，誠實謙虛，在青年中起到表率作用。
4、在學習中，我深刻認識到，中國共青團是以工人階級為基礎的，由工人階級的先進分子組成。中國共青團同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，團在增強先進性的同時，務必不斷擴大團的群眾基礎。十x大團章“團員”一章的第一條規(guī)定凡“年滿十八歲的工人、農(nóng)民、軍人、知識分子和其他社會階層的先進分子，承認團的綱領和章程，愿意參加團的一個組織并在其中用心工作、執(zhí)行團的決議和按期交納團費的，能夠申請加入中國共青團?！笔畑大團章的這一修改，有利于增強團的階級基礎和擴大團的群眾把其他社會階層中具備團員條件的先進分子吸收入團，貼合團的實事求是的思想路線，有利于調(diào)動這些先進分子的用心性和創(chuàng)造性，有利于把全社會各個方面忠誠于祖國和社會主義的優(yōu)秀分子團結和吸引在團的周圍，提高我團在全社會的影響力和凝聚力。充分說明了中國共青團在增強自身先進性和不斷擴大群眾方面不僅僅予以重視，而且還大膽突破，體現(xiàn)了實事求是，與時俱進的思想路線。
十x大團章規(guī)定全團要用和團的基本路線統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動。對于新世紀階段加強和改善團的思想理論建設具有重大好處?？缛胄率兰o，我國進入全面建設小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段領導人民繼續(xù)發(fā)展社會主義民主政治，建設社會主義政治禮貌，在建設物質(zhì)禮貌、政治禮貌的同時，努力建設社會主義精神禮貌，實行依法治國與以德治國的結合，是中國共青團在新世紀的任務之一。堅持作為中國共青團的指導思想，為推進改革開放和現(xiàn)代化建設事業(yè)奠定了堅實的思想基礎和帶給了可靠的政治保證。有了中國共青團就會始終充滿創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，團結和帶領全國人民滿懷信心的完成歷史和時代賦予的莊嚴使命。
共青團班會教案篇十一
一、目標要求：
1、讓學生了解、關注“感動中國”，并引導學生學習十大人物的完美品質(zhì)。
2、讓學生明白“感動”沒有界限，沒有大小之分！感動從身邊開始，感動中國。
3、引導學生用感恩的心態(tài)努力學習，進取生活。
二、課前準備：
ppt圖片、每個搜索身邊的感動。
三、教學過程：
（一）導入：什么是感動？
感動是大海中突然涌起的一層海浪，那種澎湃讓人的心靈是一種震撼！感動是還是一片悄然落下的樹葉，僅有平凡中的不平凡才更容易讓人感動！感動是雨后晴好的天氣，因為感動的時候人總會看到更多完美的事情！
有這樣一句話：“人之所以會感動，是因為他生活在愛之中?！?BR> （二）分享。
“感動中國”觀后感。
開學的時候，我們?nèi)嗤瑢W都觀看了“感動中國頒獎典禮”的視頻，我們每個人都寫了觀后感，請同學來分享一下你的感受。
（三）感動人物介紹---劉偉。
劉偉：用靈魂演奏生命音符。
【獲獎名片】隱形翅膀。
【事跡】當一名職業(yè)足球運動員是劉偉的青蔥夢想，但10歲那年的一次觸電事故，不僅僅讓他失去了雙臂，更剝奪了他在綠茵場奔跑的權利。
耽擱了兩年學業(yè)，媽媽想讓劉偉留級，他死活不干。在家教的幫忙下，劉偉利用暑假將兩年的課程追了回來，開學考試，他拿到班級前三名。重回人生軌道的劉偉，一向?qū)w育念念不忘，足球不行，那就改學游泳。12歲那年，他進入北京殘疾人游泳隊，兩年后在全國殘疾人游泳錦標賽上奪得兩金一銀。
“在的殘奧會上拿一枚金牌。”劉偉跟母親許諾。誰知厄運又來糾纏，過度的體能消耗導致免疫力下降，他患上了過敏性紫癜。醫(yī)生警告說，必須停止訓練，否則危及生命。無奈之下，劉偉與游泳說再見，走進了之后帶給他成功的音樂世界。
練琴的艱辛超乎了常人的想象。由于大腳趾比琴鍵寬，按下去會有連音，并且腳趾無法像手指那樣張開彈琴，劉偉硬是琢磨出一套“雙腳彈鋼琴”的方法。每一天練七八個小時，練得腰酸背疼，雙腳抽筋，腳趾磨出了血泡。三年后，劉偉的鋼琴水平到達了專業(yè)七級。
“我的人生中僅有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。”在《中國達人秀》的舞臺上，劉偉演奏了一首《夢中的婚禮》，全場靜寂，只聞優(yōu)美的旋律。曲終，全場掌聲雷動，他是當之無愧的生命強者。去年，劉偉又登上了維也納金色大廳。
上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自我。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。
【推選委員評價】。
感動中國推選委員易中天這樣評價劉偉：無臂鋼琴師劉偉告訴我們：音樂首先是用心靈來演奏的。有美麗的心靈，就有美麗的世界。
推選委員陸小華說：腳下風景無限，心中音樂如夢。劉偉，用事實告訴人們，努力就有可能。今日的中國，還有什么勵志故事能趕上劉偉的鋼琴聲。
（四）尋找身邊的感動。
感動是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；感動是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。
感動是年終歲末一段溫暖的話題，也是新春伊始一股蓬勃的力量。談起感動，在我們。
音戲舞小班中，感動我們的人還真不少，首先想到的……。
請部分同學分享《我身邊的感動》。
（五）班主任總結發(fā)言。
共青團班會教案篇十二
中國共產(chǎn)主義青年團，是中國共產(chǎn)黨領導的一個具有光榮歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義、共產(chǎn)主義的學校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。90年來，中國共產(chǎn)主義青年團在中國共產(chǎn)黨的領導和親切關懷下，不斷發(fā)展壯大，團結和帶領全國各族青年，始終站在革命和建設的前列。在建設新中國，確立和鞏固社會主義制度，發(fā)展社會主義的政治，經(jīng)濟，文化的進程中，發(fā)揮了生力軍和突擊隊的作用，為黨培養(yǎng)和輸送了大批新生力量和工作骨干，為中華民族的偉大復興事業(yè)做出了重大的貢獻。
中國共青團自1922年5月誕生以來，至今已經(jīng)走過了90年的光輝歷程。下面分6個部分給大家講一講中國共青團的歷史。
第一部分，為民族復興誕生，為人民解放戰(zhàn)斗
這一部分是講1921年到1937年7月的團史，也就是共青團在黨的創(chuàng)立時期、大革命時期和土地革命時期的歷史。中國共青團幾乎是與中國共產(chǎn)黨同時成立。他在創(chuàng)立時期的名稱是中國社會主義青年團，在1925年1月召開的中國社會主義青年團第三次全國代表大會上改名為中國共產(chǎn)主義青年團，團在創(chuàng)立時定名為社會主義青年團是為了能夠團結和影響更多的青年，這與當時社會對社會主義和共產(chǎn)主義的理解有關。團改名是因為隨著中國革命的發(fā)展，社會上的人們對共產(chǎn)黨和共產(chǎn)主義有了了解，為了表明中國青年團組織是跟黨走的組織，是帶領青年為共產(chǎn)主義而奮斗的組織才改名的。
在中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建的時候，中國的社會性質(zhì)是半殖民地半封建社會，中華民族所面臨的任務是推翻帝國主義和封建主義的統(tǒng)治，實現(xiàn)民族獨立和人民解放，徹底改變國家貧窮落后的面貌，實現(xiàn)國家富強和人民當家作主，共同富裕。當時1911年辛亥革命，曾經(jīng)給危機四伏的中國帶來了一絲光亮，但是很快就被軍閥混戰(zhàn)的硝煙所淹沒。十月革命的炮聲讓中國人民看到了光明，馬克思主義的傳入是中國人民獲得了新的思想武裝，1919年爆發(fā)的五四運動解開了中國歷史的新紀元，在這種歷史條件下，1920年8月，在共產(chǎn)國際的幫助下，中國共產(chǎn)黨的早期組織，在當時工人階級最密集的中心城市上海誕生了。在這個黨的早期組織的籌建過程中共產(chǎn)黨的發(fā)起人李大釗、陳獨秀等人就對發(fā)展中國青年運動，在青年中培養(yǎng)和挑選預備黨員的工作給予了極大的關注。上海共產(chǎn)主義小組一成立，陳獨秀便指派小組內(nèi)最年輕的成員俞秀松組建社會主義青年團。8月22日，上海社會主義青年團由俞秀松和施存統(tǒng)等8人正式發(fā)起建立。俞秀松擔任了中國第一個地方青年團組織的書記，團的機關就設在上海法租界的一個普通民居----霞飛路新漁陽里6號。為了聯(lián)系和團結進步青年，上海共產(chǎn)黨和青年團組織，就在這里開辦了中國黨團組織的第一所培養(yǎng)青年革命者的學?！鈬Z學社。并且在這個學社的學員中，發(fā)展青年團員，后來成為中國共產(chǎn)黨第一代領導集體成員劉少奇，任弼時二人就是從這里踏上革命征程的。繼上海青年團早期組織成立之后，1920年秋天至1921年春天，上海、北京、武漢、長沙、廣州等地的革命青年分別在李大釗、董必武、譚平山、毛澤東等人的領導下也在當?shù)亟⒘松鐣髁x青年團的早期組織，但是團的早期組織內(nèi)部并沒有確定統(tǒng)一的信仰，并且因此導致內(nèi)部出現(xiàn)分歧，再加上其他原因，一些團的早期組織在921年5月前后都停止了活動。
1921年7月中國共產(chǎn)黨正式成立之后，立即研究了在各地建立和發(fā)展社會主義青年團工作，并派出了許多黨員去加強對各地團的早期組織的領導工作。這時代表中國共產(chǎn)黨和青年團出席共產(chǎn)國際三大和青年共產(chǎn)國際二大的張?zhí)讖哪箍茪w來，他帶回了青年共產(chǎn)國際的關于建立中國青年團組織的指示，中共中央隨即決定，由張?zhí)椎热酥鞒终浇⑶嗄陥F的工作，由于有了中國共產(chǎn)黨的領導和關懷，各地的團工作迅速恢復。從1921年11月到1922年5月，全國有17個城市建立了地方青年團組織。團員總數(shù)達5000多人，于是在1922年5月5日召開中國社會主義青年團第一次全國代表大會，正式建立了中國共產(chǎn)主義青年團。大會討論通過了《中國社會主義青年團綱領》、《章程》和其他決議案。團的綱領確定中國社會主義青年團是“中國無產(chǎn)階級的組織”，它的最終奮斗目標是為在中國建立“一切生產(chǎn)工具收歸公有和禁止不勞而食的初期共產(chǎn)主義社會”。大會接受了中國共產(chǎn)黨的主張，第一次明確地提出“鏟除武人政治和國際資本帝國主義的壓迫”。大會選出團的第一屆中央執(zhí)行委員會，高尚德（君宇）、施存統(tǒng)、張?zhí)?、蔡和森、俞秀松當選為執(zhí)行委員，施存統(tǒng)被推選為書記。這次大會使中國社會主義青年團實現(xiàn)了思想上、組織上的統(tǒng)一，成為綱領明確的、全國性的先進青年組織，在黨的領導下，帶領廣大青年，積極投身到反帝反封建的斗爭洪流中去。就在國內(nèi)的青年團組織迅速發(fā)展的時候，在歐洲還有一群中國的年輕人，他們在旅歐中國共產(chǎn)黨組織的領導下，在法國建立了“旅歐中國共產(chǎn)主義青年團”，并且在得知國內(nèi)青年團組織正式建立之后，立即要求加入中國共產(chǎn)主義青年團，他們當中就有周恩來、鄧小平等為咱們大家所熟悉的老一輩無產(chǎn)階級革命家。以上歷史事實說明，中國的青年團組織是中國共產(chǎn)黨領導創(chuàng)建的，他是作為黨的預備學校而建立的。
在中國青年團組織正式建立的時候，中國工人運動已形成第一次高潮，因此，青年團正式成立后，立即帶領各地的團員和青年積極投身到工人運動之中，在著名的安源路礦工人罷工和二七大罷工中，青年團員和青年始終站在斗爭的最前列，黃愛、龐仁銓則是新民主主義革命時期最早為工人革命運動獻身的烈士。1923年6月，中共三大確定了國共合作方針，青年團堅決擁護黨的決定，立即在黨的領導下，積極帶領團員和青年，參加幫助國民黨的改組工作，選派團員和青年共產(chǎn)黨員到黃埔軍校和農(nóng)民講習所學校。1924年5月，黃埔軍校第一期開學，在500余名學員中有1/10的學員是青年團員或青年共產(chǎn)黨員。由彭湃和毛澤東主持的廣州農(nóng)民運動講習所的學員全是18至28歲的青年，其中許多人是青年團員或共產(chǎn)黨員。統(tǒng)一戰(zhàn)線方針的貫徹實施使二七罷工后處于低落狀態(tài)的群眾革命運動迅速走向高漲。青年團中央根據(jù)革命斗爭的需要于1923年創(chuàng)辦了機關刊物《中國青年》周刊，中國青年運動的先驅(qū)者和導師惲代英是當時該刊編輯部的主要支持者和撰稿人?！吨袊嗄辍分芸诖蟾锩鼤r期成為黨、團組織擴大馬克思主義宣傳和向各種錯誤思潮展開斗爭的主要陣地。并且因此深受廣大革命青年的喜愛，被譽之為良師益友。國共合作的實現(xiàn)使得大革命浪潮洶涌澎湃，革命形勢迅速發(fā)展。1925年以五卅運動為發(fā)端的大革命高潮迅速形成，一場中國人民同帝國主義及其走狗封建軍閥的大搏斗拉開了序幕。1926年5月以共產(chǎn)黨、共青團員為骨干的葉挺獨立團先行出征北伐和7月9日國民革命軍正式出師北伐，埋葬北洋軍閥統(tǒng)治的大決戰(zhàn)以摧枯拉朽之勢，全面展開。各地共青團組織帶領青年參加北伐軍，支持北伐軍，用無數(shù)光榮的戰(zhàn)績在中國青年運動史上譜寫了瑰麗的篇章。正當北伐戰(zhàn)爭勝利，工農(nóng)群眾運動迅速高漲的時候，1927年4月12日以蔣介石為代表的右翼集團悍然發(fā)動了反革命政變。國民黨右派大規(guī)模捕殺共產(chǎn)黨員，共青團員和革命群眾。在北方奉系軍閥張作霖大批捕殺共產(chǎn)黨人和革命群眾。4月28日，中國共產(chǎn)黨主要創(chuàng)始人之一李大釗在北京英勇就義。大革命遭受了嚴重的挫折，就在這樣一種危機的形勢下，中國共青團莊嚴宣布：我們高擎列寧主義的旗幟，為中國革命而踏著死者的血路前進。這個宣言表明在中國革命面臨危機的關頭，中國共青團沒有被反動派的屠殺所嚇倒，他將堅定的跟著共產(chǎn)黨走，做黨的忠實助手。
1927年8月1日，中國共產(chǎn)黨發(fā)動和領導了南昌起義，向反動派打響了第一槍。8月7日，中共中央在湖北漢口秘密召開緊急會議，即八七會議，糾正了右傾錯誤，確定了開展武裝斗爭和進行土地革命的總方針，共青團的代表出席了這次重要會議。8月12日，為貫徹八七會議精神，共青團在漢口召開了住漢口全體中央委員會議，會議決定全團要堅決貫徹擋在八七會議上確定的總方針，勇敢的承擔起時代賦予的歷史使命，協(xié)助當做好開展武裝斗爭和開創(chuàng)農(nóng)村革命根據(jù)地工作。在黨的六大召開以后，隨著中國革命事業(yè)的發(fā)展，在國民黨統(tǒng)治區(qū)內(nèi)以學生運動為先導的青年云頂日趨活躍。共青團組織也得到很快的恢復和發(fā)展，在革命根據(jù)地，隨著地域的擴大，共青團組織也迅速壯大。到1930年10月，根據(jù)地團員數(shù)量達到10萬人，共青團直接領導的青年半武裝組織——少年先鋒隊也得到了迅速發(fā)展。少先隊員的數(shù)量最多時曾達到80萬人。根據(jù)地的少年先鋒隊得到共產(chǎn)黨的高度重視。黨中央領導人周恩來曾經(jīng)親自擔任少先隊的總黨代表，在革命根據(jù)地前四次反圍剿斗爭中，共青團組織發(fā)揮了先鋒和得力助手的作用。跟根據(jù)地的團組織積極組織青年參軍、參戰(zhàn)，發(fā)展生產(chǎn)，打破封鎖，支援前線，成為根據(jù)地各方面工作的英勇突擊隊。1933年8月成立的“少共國際師”用光榮的戰(zhàn)績讓共青團彪炳青史。“共產(chǎn)青年團禮拜六”用擁軍優(yōu)屬，發(fā)展生產(chǎn)的實在成績給共青團留下了光榮傳統(tǒng)?？墒恰白蟆眱A教條主義錯誤導致第五次反圍剿的失敗，在1934年10月中國工農(nóng)紅軍開始了二萬五千里長征。這時團中央局機關干部都被編入部隊，負責人民群眾工作和部隊的思想政治工作，在長征途中，每當遇到艱難險阻時，共青團員總是和共產(chǎn)黨員一起挺身而出，承擔陳丹艱巨的任務。1935年1月召開的遵義會議挽救了中國共產(chǎn)黨，挽救了中國工農(nóng)紅軍，挽救了中國革命。廣大共青團員熱烈擁護遵義會議的決議，緊跟黨中央踏上新的革命征途。并且于1935年10月到達陜北革命根據(jù)地。中央紅軍到達陜北不久，在黨中央的關懷下，共青團中央局很快于11月恢復了工作，開始準備迎接抗日戰(zhàn)爭的到來。在這段歷史時期中，青年團組織一共召開了五次全國代表大會：中國共產(chǎn)主義青年團一大于1922年5月5日至10日在廣州召開；中國共產(chǎn)主義青年團二大于1923年8月20日至25日在南京召開；中國共產(chǎn)主義青年團三大于19252年1月26日至30日在上海召開；中國共產(chǎn)主義青年團四大于1927年5月10日至16日在武漢召開；中國共產(chǎn)主義青年團五大于1928年7月12日至16日在莫斯科召開。
第二部分：參加反侵略戰(zhàn)爭，迎著新中國曙光重建
這一部分是講1937年7月到1949年10月1日前團的歷史，也就是青年團組織在抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭期間的歷史。由于這段歷史要講到抗日戰(zhàn)爭，所以我們不能不從1931年九一八事變說起，由于日本帝國主義的侵略，使得民族矛盾成為中國社會內(nèi)部的主要矛盾。但是由于國民黨當局置民族存亡于不顧，堅持圍攻共產(chǎn)黨的內(nèi)戰(zhàn)。而當時共產(chǎn)黨內(nèi)由于受“左”傾教條主義的錯誤統(tǒng)治，沒能對國內(nèi)形勢的發(fā)展變化作出正確判斷，而沒能抓住當時有利的國內(nèi)政治形勢爭取擴大革命統(tǒng)一戰(zhàn)線和發(fā)展革命力量。伴隨世界反法西斯斗爭的發(fā)展，在中央紅軍到達陜北之前，根據(jù)世界反法西斯斗爭的要求，共產(chǎn)國際于1935年7月向全世界共產(chǎn)主義運動提出了建立世界反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線的任務，青年共產(chǎn)國際遵照這一精神立即作出改造各國共青團組織的決定。1935年8月1日，中國共產(chǎn)黨發(fā)表了《八一宣言》。在紅軍長征勝利的鼓舞和《八一宣言》的感召下，北平共青團組織配合北平黨組織通過北平學聯(lián)于1935年12月9日成功的發(fā)動了一二九運動，在全國吹響了抗日救亡的號角。而在這場斗爭中誕生的青年抗日救亡組織——中華民族解放先鋒隊，則為中國共青團的改造提供了一個范例。在1935年12月17日至25日于陜北瓦窯堡（bu)召開的黨的政治局擴大會議上，黨中央明確把建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線作為黨的基本策略任務，會后又采取切實措施，推進日益高漲的抗日救亡運動，很快就使得國內(nèi)的形勢發(fā)生了重大變化。為了促使共青團能更加適應這一新形、形勢的發(fā)展要求，在1936年11月1日，中共中央發(fā)出《關于青年工作的決定》，要求共青團對自身組織實行根本性的改造，把共青團由無產(chǎn)階級先進青年組織改造成抗日青年的群眾組織。共青團立即按照這個《決定》的要求，首先在西北根據(jù)地開展自下而上建立青年救國會的工作。隨后全國各地的共青團組織也都開展了改造共青團的工作。但是在國民黨統(tǒng)治區(qū)和淪陷區(qū)，共青團改造工作是在全面爆發(fā)后才最后完成的。在實施共青團改造之后，在各個抗日根據(jù)地普遍建立的青救會組織，在共產(chǎn)黨的領導下帶領青年投身抗日游擊戰(zhàn)爭，發(fā)展生產(chǎn)，參加民主政權建立和文化建設等根據(jù)地的各方面工作，并在其中發(fā)揮重要的生力軍作用，使廣大青少年成為完成抗日戰(zhàn)爭各項任務的一支重要的方面軍。在各敵后抗日根據(jù)地活躍著各種青年抗日武裝，如青年抗日先鋒隊、抗日青年隊，青年游擊小組等，他們積極配合正規(guī)部隊開展游擊戰(zhàn)給侵略者以沉重的打擊。在根據(jù)地的政權建設中，青年也是一支重要的力量。據(jù)晉察冀根據(jù)地6個縣的統(tǒng)計，青年在區(qū)級參議員中占34.8%，在縣級參議員中占37.8%，擔任縣長的占40.8%，可見一斑。在抗日根據(jù)地的文化建設中，青年人更是一直活躍的力量。在青救會的組織領導下，廣大青年組織了秧歌隊、劇團、識字班等，有效的促進了根據(jù)地的文化工作的發(fā)展。在國民黨統(tǒng)治區(qū)和淪陷區(qū)，青年抗日救國組織的工作，受到多種限制和鎮(zhèn)壓，工作環(huán)境極其惡劣，但是這些組織的成員，在共產(chǎn)黨的領導下，采取機動靈活的方式開展抗日救國活動，廣泛團結各界青年，擴大抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的影響，同各種破壞團結抗戰(zhàn)的行為和主張作堅決的斗爭，為奪取各種抗日戰(zhàn)爭的最后勝利做出了重要的貢獻。在抗日戰(zhàn)爭時期，雖然共青團組織被改造，但是黨領導下青年工作和青年組織的工作并沒有中斷。但通過這一時期領導青年抗日救亡群眾組織的實踐積累了豐富的青年工作經(jīng)驗，極大地豐富了青年團的工作理論和指導思想，為后來青年團組織的進一步發(fā)展打下了思想基礎。全國廣大青年及其他各界人民群眾緊密團結在中國共產(chǎn)黨倡導的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的旗幟下，經(jīng)過8年艱苦就、卓絕的斗爭，終于在1945年8月迎來了抗日戰(zhàn)爭的勝利。
但是抗日戰(zhàn)爭的勝利，只給災難深重的中國帶來了短暫的和平。由于國民黨軍隊對共產(chǎn)黨領導的解放區(qū)發(fā)動大舉進攻，中國革命進入人民解放戰(zhàn)爭時期。新的歷史使命再一次向中國青年發(fā)出了召喚，中國共產(chǎn)黨也對中國青年寄予了殷切的希望。因此，在1946年8月26日和9月13日，中共中央書記處兩次召開共作會議，專門討論關于建立青年團的問題，最后形成了一致的意見。通過試點，取得經(jīng)驗。根據(jù)中國革命形勢和任務的要求建立一個統(tǒng)一的全國性的青年團組織。會后，在中央中共書記處書記任弼時的主持下，擬定了《中共中央關于建立民主青年團的提議》，并且在946年12月5日向各個解放區(qū)發(fā)出。在這個提議向各個解放區(qū)發(fā)出之前，從1946年9月下旬開始，中共中央便根據(jù)中央書記處工作會議的精神，在延安地區(qū)選點開展試驗建團工作。1946年10月以后，在延安的馮莊誕生了全國重建青年團的第一個農(nóng)村團支部，在延安豐足火柴廠。誕生了全國重建青年團的第一個工廠團支部。在延安的行知中學誕生了全國重建青年團的第一個學校團支部。青年團在沿岸地區(qū)試建取得成功。隨著《建團提議》的正式下發(fā)，在各解放區(qū)都開始了擇地試建青年團的工作。于1946年12月24日正式建立的山東省莒（ju)南縣金鉤官莊團支部是山東省重建青年團的第一個團支部，同時也是解放區(qū)試建青年團工作中產(chǎn)生較早的團支部。在人民解放戰(zhàn)爭打響前后，由于國民黨統(tǒng)治區(qū)的各階層人民都有建立獨立統(tǒng)一自由富強的中國的強烈愿望和要求，所以自1945年12月1日，云南昆明發(fā)生了以學生群眾為先鋒的反戰(zhàn)內(nèi)戰(zhàn)，爭取民主的一二一的運動以后，在國民黨統(tǒng)治區(qū)不斷爆發(fā)聲勢浩大的愛國民主運動。伴隨著人民解放戰(zhàn)爭的勝利發(fā)展。這些群眾運動逐漸形成配合人民解放戰(zhàn)爭的第二條戰(zhàn)線，在這些群眾運動發(fā)生和發(fā)展過程中受一些共產(chǎn)黨影響或領導的進步青年組織，得到發(fā)展和壯大。因此在國民黨統(tǒng)治區(qū)，雖然沒有開展青年團的試建工作，但是斗爭的實踐為青年團組織的建立奠定了基礎，做好了各方面的準備。到了1947年7月，人民解放戰(zhàn)爭開始出現(xiàn)了人民軍隊轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略進攻的新形勢。中共中央工作委員會于7月至9月在河北平山縣西柏坡村召開全國土地會議和全國解放區(qū)青年工作代表會議，在會上，中共中央書記處書記劉少奇代表黨中央明確提出“在土改中把青年團下層組織形成起來”，要求各解放區(qū)在土地改革中擴大團的試建工作。隨著土地改革運動的深入開展，建立青年團工作在各解放區(qū)廣泛開展起來，基層團組織得到較快發(fā)展。同時在土改中發(fā)揮了重要作用。1948年9月，中共中央在西柏坡召開了政治局擴大會議，為奪取革命在全國的勝利做思想、政治、組織上的準備。在這次會議上，黨中央做出了在1949年上半年召開全國青年代表大會，成立全國青年聯(lián)合會和正式建立新民主主義青年團的決定。為此，黨中央于1948年9月在河北省平山縣兩河村串班了中央團校，開始了培訓青年工作干部的工作。1948年12月20日，根據(jù)中共中央的決定，富有中國革命傳統(tǒng)的《中國青年》雜志正式復刊。毛澤東親自題寫了刊名，并為復刊專門寫下了題詞：軍隊向前進，生產(chǎn)長一寸，加強紀律性，革命無不勝”。這期雜志與讀者見面后，收到各界青年的普遍歡迎。1949年元旦，中共中央正式發(fā)出《關于建立中國新民主主義青年團的決議》，同時還公布了《中國新民主主義青年團團章（草案）》。2月18日，以中共中央書記處書記任弼時為主任的中國新民主主義青年團籌備委員會宣布成立，并且在當天立即召開了籌委會常務委員會議，開始了籌備中國新民主主義青年團第一次全國代表大會的工作。1949年4月11日至18日，中國新民主主義青年團第一次全國代表大會，在北平召開，會議開幕時，中共中央特地向大會發(fā)出賀電，之處“過去和現(xiàn)在的經(jīng)驗”都證明青年團是黨的有價值的助手和后備軍。會議期間，毛澤東不僅在駐地北平香山親切會見部分會議代表，還親筆為大會題詞“同各界青年一起，領導他們，加強學習，發(fā)展生產(chǎn)”。人民解放軍總司令朱德出出席了大會的開閉幕式，并發(fā)表了熱情洋溢的講話，同時還為大會題詞“由于人民解放戰(zhàn)爭即將在全國范圍內(nèi)取得完全勝利，領導青年群眾積極參加恢復和發(fā)展工業(yè)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，已日益成為新民主主義青年團的頭等重要的任務?！敝泄仓醒敫?*周恩來在協(xié)助毛澤東完成人民解放軍渡江戰(zhàn)役的部署后，于4月22日特地接見已經(jīng)開完會的全國團代會代表，并且發(fā)表餓了重要講話。中共中央書記處書記任弼時于4月12日抱病代表黨中央向大會做了政治報告。中國新民主主義青年團一大的召開標志著中國青年團重建工作的完成。1949年10月1日，中華人民共和國誕生，中國青年團組織從此也開始了新的征程。
第三部分在實現(xiàn)向社會主義過渡中當好黨的助手
這一部分講1949年10月到1956年9月間團的歷史，也就是青年團組織在中華人民共和國成立和黨領導全國人民從新民主主義到社會主義過渡期間的歷史。
新中國的簡歷給中國青年帶來了一個新天地，也給青年團工作開辟了更加廣闊的空間。新舊兩種社會制度的鮮明對比，激發(fā)廣大青年獻身祖國的熱情。因此忠誠于共產(chǎn)黨，忠誠于人民為鞏固新生的人民政權和新中國的經(jīng)濟恢復貢獻青春，很自然的而成為這一帶中國青年的抱負。面對新中國成立后鞏固新生政權和恢復國民經(jīng)濟工作，中國青年在青年團組織的領導下響應中央人民政府**毛澤東的關于“加強學習，發(fā)展生產(chǎn)”的號召，積極投身于被國民黨破壞了的國民經(jīng)濟，實現(xiàn)國家財政經(jīng)濟狀況的基本好轉(zhuǎn)的中心工作中。為盡快恢復和發(fā)展生產(chǎn)，不斷提高勞動身產(chǎn)率。廣大團員和青年在團組織的帶領下，忘我的工作在自己的的工作崗位上，做出了十分突出的貢獻。工礦企業(yè)中的青年團組織帶領青年工人同成年老年工人一道為了早日恢復生產(chǎn)而忘我的工作著。廣大青年工人在工作實踐中認真的向成、老年工人和工程技術人員學習。1950年上半年，僅在東北地區(qū)就有一萬多名青年工人創(chuàng)造了新的生產(chǎn)紀錄。1951年青島國民紡織六廠的17歲女青年團員郝建秀創(chuàng)造了一套科學的細紗工作法，大大的提高了了勞動生產(chǎn)率。毛澤東曾囑咐中共中央辦公廳寫信鼓勵她，她還被團中央授予“模范青年團員的稱號。在農(nóng)村中，青年團帶領和組織青年投入愛國生產(chǎn)運動、互助合作和水利工程建設中。當時，農(nóng)村中在組織變工互助、推廣新的耕作法，新式農(nóng)具等各方面工作中，青年都是積極的參加者和倡導者。農(nóng)村中絕大多數(shù)的青年團員都參加了臨時的和經(jīng)常的各種形式的勞動互助和生產(chǎn)合作的組織，并成為組織中的領導骨干。在戰(zhàn)勝災害以及興修水利中，青年更是一支應用的突擊力量。在1950年冬開始的治理淮河工程的300萬民工中有40%是青年，其中多數(shù)是青年團員，參加治淮工程的團員數(shù)量占沿淮地區(qū)團員總數(shù)的40%。在1952年4月到6月動工的荊江分洪工程中，有七千四百多名青年年被評為功臣和模范。1950年，朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)，美國打著聯(lián)合國的期號把戰(zhàn)火燒到了鴨綠江邊，直接威脅中國的安全。應朝鮮政府的要求，黨中央決定派志愿軍出國作戰(zhàn)。，同時自愛國內(nèi)開展抗美援朝運動。在這場運動中，青年團相應黨的號召，在廣大青年中進行了廣泛深入的愛國主義和國際主義教育，以提高青年的民族自尊心和自信心，動員廣大青年做抗美援朝的生力軍。在朝鮮戰(zhàn)場上，志愿軍中的青年指戰(zhàn)員英勇頑強的戰(zhàn)斗在最前線，用傲人的戰(zhàn)績和高山的情操譜寫了輝煌壯麗的青春之歌。黃繼光、邱少云、羅盛教是他們光榮的代表。在國內(nèi)，踴躍參軍，隨時準備走向戰(zhàn)場。1950年12月和1951年6月，團中央兩次動員青年學生參加軍事學校，青年們都非常踴躍。在抗美援朝戰(zhàn)爭的第一年中，有3440名團員和2671名青年參加了志愿運輸隊，擔負起戰(zhàn)地運輸，戰(zhàn)地勤務工作。廣大青年還自覺結合本職日常工作為抗美援朝做貢獻，積極開展勞動競賽和增產(chǎn)節(jié)約運動。此外廣大城鄉(xiāng)青少年還踴躍參加了捐獻飛機大炮，慰問志愿軍和平簽名等活動。這些活動凝聚了廣大青少年純真的愛國情感，表現(xiàn)出了中國青年高度的愛國主義和國際主義熱情。中國人命在開展抗美援朝的同時還面臨著十分繁重的社會改革工作，當十分重視青年團在社會改革中的作用。在1950年4月16日，中共中央發(fā)出的一份文件中，明確指出“為了使工會、農(nóng)會、青年團成為新區(qū)社會改革可以依靠的組織，各級黨委必須十分注意加強這些團體的工作，特別是青年團應該成為黨的最親密的、最可靠的助手，應該加強它的工作?！备骷壡嗄陥F組織在黨和政府發(fā)動的鎮(zhèn)壓反革命及反對經(jīng)濟活動中的違法犯罪問題的群眾運動中，青年們很好的發(fā)揮了積極作用和突擊作用。在開展土地改革中，青年團配合黨和政府先后組織了幾十萬知識青年離開城市到農(nóng)村參加這方面的工作。廣大農(nóng)村青年也在團組織的領導下，熱情的向廣大農(nóng)民宣傳黨的政策，積極向政府反映地主的情況，帶領和組織群眾斗爭地主和分配土地改革的勝利果實。青年團員丁佑君自愿離開城市到邊遠農(nóng)村參加社會改革工作。1950年9月19日，她在開展征糧工作時，被暴亂的國民黨殘匪逮捕，面對卑鄙兇殘的匪徒，丁佑君不怕酷刑，不怕羞辱，堅貞不屈。為了新中國的鞏固和廣大農(nóng)民的翻身解放，獻出了年僅19歲的生命。丁佑君是這個時期優(yōu)秀共青團員的突出代表。經(jīng)過全國青年和其他各界人民群眾三年的共同努力，新中國國民經(jīng)濟就迅速的得到了恢復，絕大多數(shù)工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的產(chǎn)量都超過了國民黨統(tǒng)治時期的最高水平。人民共和國開始走上了由新民主主義向社會主義過渡和有計劃的經(jīng)濟建設時期。在這種形勢下，毛澤東**于1953年6月30日借鑒了青年團二大**團，即席就青年工作發(fā)展重要講話，強調(diào)“青年團的工作要照顧青年的特點”要求黨和團的領導機關要學會領導團的工作，要善于圍繞黨的中心工作照顧青年的特點，組織和教育青年群眾，1953年10月中共中央又發(fā)出了《關于加強黨對青年團的領導給各級黨委的指示》，這份文件根據(jù)毛澤東《青年團的工作要照顧青年的特點》的談話精神，要求各級黨委加強對青年圖工作的領導，明確闡述了團的獨立活動涵義，科學處理了共產(chǎn)黨、青年團、青年三者之間的關系，從而豐富了青年團建設的理論，為活躍青年團工作提供了重要保證。伺候，各級團組織遵循“圍繞黨的中心工作，按照青年特點，開展獨立活動”的工作方針，團結全國各族青年積極參加社會政治、經(jīng)濟和文化生活，采取青年喜歡的方式和方法，開展獨立活動，使共青團活動進入了一個十分活躍的時期。青年團組織帶領團員青年，積極參加學習、宣傳和貫徹過渡時期總路線的活動，協(xié)助黨對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和私人資本主義工商業(yè)的社會主義改造工作。同時在青年中開展勞動教育和道德教育活動，似的廣大青少年能夠跟上時代和祖國的前進步伐。同時，青年團還想全國各族強捻提出，“把青春獻給祖國”的口號，引導青年從祖國工業(yè)化大局出發(fā)，從人民的根本利益出發(fā)，投身工業(yè)建設。一代青年在祖國建設的歷史上留下了光輝業(yè)績。“走在時間最前面”的王崇倫，是這一代青年的突出代表?！跋蚧脑M軍，向困難進軍”，青年團組織的青年團墾荒隊，奔黑龍江，走鄱（po)陽，登海島,在北大荒誕生了北京莊、天津莊，在鄱陽湖畔建起了共青城，把一片廢墟的大陳島變成了祖國東海上的一顆明珠。植樹造林，綠化祖國，青年團響應毛**1955年發(fā)出的12年內(nèi)綠化祖國的號召，組織起數(shù)以萬計的造林突擊隊，綠化了大片荒山和荒溝。1954年1月，在北京蘇聯(lián)展覽館工地上誕生的青年突擊隊，經(jīng)過青年團的指導迅速出現(xiàn)在各地各種急難險重的工作任務面前。北京第三建筑工程公司，張百發(fā)青年突擊隊在當時聞名全國。青年突擊隊活動自興起后，歷時經(jīng)半個世紀，長盛不衰。在90年代經(jīng)江澤民總書記親筆為青年突擊隊題寫隊名后，更是大放異彩。為了促進新中國的建設事業(yè)得到持續(xù)發(fā)展，青年團還積極協(xié)助黨和政府發(fā)展文化建設事業(yè)。青年團動員青年知識分子向科學進軍，組織青年團員建立青年掃盲隊，普及文化教育，帶領團員青年開展健康向上、豐富多彩的業(yè)余文化生活。共青團在1955年9月20日至28日召開了全國青年社會主義建設積極分子大會，激勵和表彰優(yōu)秀青年。此外，青年團還為加強世界愛好和平青年的國際團結方面做了大量工作。這個時期的工作說明，圍繞共產(chǎn)黨和國家的中心工作，按照青年的特點，開展了豐富多彩的獨立活動，可以使廣大青年的建設熱情和積極性得到充分發(fā)揮，結合實際工作與教育各項工作實踐和活動中，能夠促進青少年的健康成長。在新中國成立前后的這段歷史時期內(nèi)青年圖組織一共召開了兩次全國代表大會：中國新民主主義青年團一大于1949年4月11日至18日在北平召開；中國新民主主義青年團二大，于1953年6月23日至7月2日在北京召開。
第四部分，跟隨黨探索中國的社會主義建設道路
這一部分是講1956年9月到1976年10月團的歷史，也就是共青團在黨領導全國人民探索中國自己的建設社會主義的道路的十年和“*****”十年間的歷史。
南京國民黨政府在美帝國主義的支持下，發(fā)動了反人民的內(nèi)戰(zhàn)，中國共產(chǎn)黨又領導中國人民開始了人民解放戰(zhàn)爭。在這種新的形勢下，中共中央根據(jù)人民解放戰(zhàn)爭的新形勢和滿足廣大青年積極分子的進步要求，于1946年9月提出試建青年團組織。伴隨著人民解放戰(zhàn)爭勝利的發(fā)展，試建青年團工作取得很大成功。于是，在新中國成立前夕的1949年1月，中共中央正式發(fā)布了《關于建立中國新民主主義青年團決議》，并在全國領導普遍重建青年團的工作。1949年4月，在中國共產(chǎn)黨的領導和關懷下，中國新民主主義青年團第一次全國代表大會在剛剛解放的北平隆重召開，最后完成了建立中國新民主主義青年團的工作。這樣，經(jīng)過改造的中國共青團重新又以先進青年的群眾組織的嶄新風貌出現(xiàn)在中國大地上，并且走上新中國執(zhí)政黨助手和后備軍的新歷程。
1949年10月1日，中華人民共和國宣告成立。在中國共產(chǎn)黨的領導下，中國新民主主義青年團協(xié)助黨勝利地完成了從新民主主義向社會主義過渡和建設社會主義時期的各項任務，并且以圍繞黨的中心工作，開展適合青年特點的獨立活動贏得黨和政府及社會各界的普遍贊譽，成為新中國青年運動的堅強核心。1957年5月，在新民主主義青年團召開第三次全國代表大會上，經(jīng)中共中央批準，大會決定將中國新民主主義青年團改名為中國共產(chǎn)主義青年團。此后，中國共青團走上了跟隨黨探索中國自己建設社會主義道路的曲折歷程。
黨的十一屆三中全會以后，中國進入了建設有中國特色社會主義新時期。中國共青團緊跟中國共產(chǎn)黨，堅決貫徹黨確定的新時期的基本路線和各項方針、政策，配合黨的工作重心的轉(zhuǎn)移，緊密圍繞改革開放和經(jīng)濟建設開展共青團和青年工作，為推進社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)作出了重要貢獻，促進了青年一代的健康成長。尤其是1992年初鄧小平南巡談話發(fā)表和中共十四大召開以后，共青團以黨的基本理論和基本路線為指導，緊緊圍繞經(jīng)濟建設這個中心，自覺服從全黨全國工作大局，牢牢抓住青年成長成才這一根本需求，積極探索服務大局、服務社會、服務青年的有效途徑，全面開展團的各項工作，不失時機地實施了跨世紀青年文明工程、跨世紀青年人才工程等活動。其中，青年志愿者行動、青年文明號、希望工程、“手拉手”互助活動、培養(yǎng)青年崗位能手活動、培養(yǎng)青年星火帶頭人活動等都在社會上都引了較大的反響，共青團工作又邁上了一個新的臺階。
1998年6月，中國共產(chǎn)主義青年團第十四次全國代表大會在北京召開。團十四大以來，在黨中央的堅強領導下，團十四屆中央委員會抓住跨世紀的發(fā)展機遇，始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞全黨工作大局，以開發(fā)青年人力資源為著力點，團結帶領全國各族青年積極投身經(jīng)濟建設和精神文明建設，采取切實措施服務青年成長成才，團的組織建設和各項事業(yè)取得全面發(fā)展。
2003年7月，中國共產(chǎn)主義青年團第十五次會國代表大會在北京召開。這是跨入廿一世紀后中國共青團召開的第一次盛會。大會提出在全面建設小康社會的歷史進程中共青團的主要任務。即：新世紀新階段，各級團組織要引導廣大青年增強機遇意識、責任意識，緊緊圍繞發(fā)展這一我們黨執(zhí)政興國的第一要務，聚精會神搞建設，一心一意謀發(fā)展，積極投身社會主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設，要帶領青年參與經(jīng)濟結構戰(zhàn)略性調(diào)整。為全面推進經(jīng)濟體制改革、加快經(jīng)濟發(fā)展作貢獻；大力開發(fā)青年人力資源，為經(jīng)濟發(fā)展提供智力支持；組織青年積極參與生態(tài)保護和建設，促進可持續(xù)發(fā)展。要培養(yǎng)青年的社會主義政治文明意識，引導青年參與社會主義政治文明實踐。要在青年中弘揚和培育民族精神，加強青少年思想道德建設，推動青年文化建設。
至此，中國共產(chǎn)主義青年團已召開了十五次全國代表大會。展望新的世紀，改革開放和現(xiàn)代化建設事業(yè)的深入發(fā)展，對共青團工作提出了更高的要求。共青團將團結帶領全國億萬青年投身全面建設小康社會的偉大實踐，為實現(xiàn)我們黨推進現(xiàn)代化建設，實現(xiàn)社會統(tǒng)一，維護世界和平和促進共同發(fā)展的三大歷史任務，在中國特色社會主義道路上實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗。
回顧歷史，在20世紀中華民族前進的道路上，中國共青團留下了英勇奮斗的足跡，做出了無愧于歷史的貢獻；展望未來，面對一個充滿希望和挑戰(zhàn)的21世紀，中國共青團也必將以新的作為開創(chuàng)新的事業(yè)，在中華民族振興史上繼續(xù)譜寫光輝燦爛的篇章。
八個團課課題
《中國共青團章程》
共青團班會教案篇十三
通過教育使學生更加明確的認識到 “明禮誠信”乃做人基本原則，努力做一個優(yōu)良品質(zhì)的文明中學生。
通過學生自己主持活動、提出問題、表演小品、發(fā)表見解、提出倡議等自省形式，使學生自己感觸并參與的手段，達到明禮誠信教育的目的。
班級、小組
班級教室。
班長
1、提前布置主題班會內(nèi)容，叫同學們收集有關“文明”的材料。
2、叫同學們結合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準備。
3、安排兩位同學準備小品《碰撞以后》。
1、主持人開場白：老師，同學們，大家下午好！今天我班在這里開展主題班會，希望大家相互配合，積極發(fā)言。下面班會正式開始。從踏進這個校園開始，每天我們呼吸著馥郁的芬芳，采擷著知識的花粉。多少個清晨，駝背的身影朦朧在乳白色的薄霧中，為校園，為我們默默辛勤地耕耘著。我們不應只聽著老師的箴言，校園需要每個人共同努力來建造，需要我們做一群文明的中學生，在良好的言行下為學校增添光彩。
那么我想問大家，你們文明嗎？到底什么是文明，我們就先來談談我們身邊存在著有哪些不文明的現(xiàn)象。
2、同學們各抒己見，自由發(fā)言。
甲： 同學們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴重，扔紙片、扔包裝袋、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著，特別是有些女同學大口大口吃著東西，邊走邊吃邊扔邊吐，看看樓梯、樓道、階梯教室，有的同學上課吃瓜子，好吃到了極點，還有的同學隨地吐痰，還帶伴奏的，教室里，課桌下，鼻涕到處抹。（邊說邊表演，全班大笑）
乙：說的沒錯，我們身邊破壞公共財物也十分嚴重，舉兩個例子，班上的勞動工具領回來不到兩天就已經(jīng)四分五裂了，還有很多同學的課桌都畫了“大花臉”。（一些同學默不作聲）
丙：還有一些欺負弱者或弱勢群體的，同情弱者是人之常情，但有的同學以大欺小，以強凌弱，特別是欺負那些弱者，甚至亂起綽號，以別人的殘疾來取笑，有的人給教師或班主任起綽號，統(tǒng)稱“老某”。
主持人：剛才同學們說的這些都是大家平時經(jīng)常看到的不文明的現(xiàn)象，并且這些都是要不得的。
3、小品表演《碰撞以后》
第一場：兩位同學，其中a站在窗前欣賞校園風景，悠閑得很。b走過身旁時，正好a轉(zhuǎn)身，無意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來。此時，班長瞧見，批評雙方，才得以和解。
主持人：在日常生活中，類似這種因小事而導致事態(tài)擴大的事件時有發(fā)生。這既有損于自己的形象，又損害了集體的榮譽。如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會是如何呢？請大家看第二場。
第二場：a碰撞b后，a先微笑地說：“對不起！” b再微笑地說：“沒關系！”禮貌和解。
4、同學們討論、發(fā)言。
甲:文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要罵人，不講臟話，不放野活，不起綽號，不亂吐，管好你的腳，不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩，管好的你的手，不要亂扔亂丟，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財物，不要亂采亂摘。
乙：做文明中學生人人從我做起。如果我們每個人都做文明人，我們的學校就會成為名符其實的文明學校，我們不僅要做文明人，做有教養(yǎng)的人，做別人稱道的人，做受人尊敬的人，還要敢于同不文明人做斗爭，幫助不文明人改正不文明行為。
丙：表里一致，做一個內(nèi)秀外美的中學生。
主持人：下面我們請班主任做總結。
5、班主任總結
同學們，我們每個人在這里求學，都有一個追求，都有一理想，都有一個志向，如果說農(nóng)四師中學一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實，實現(xiàn)我們的追求；如果說是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現(xiàn)我們的志向；如果說農(nóng)四師中學是一只展翅飛翔的巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實現(xiàn)我們的`理想。我們的同學們要做一個文明的人，一個誠實的人，一個守紀的人， 做一名文明的中學生，為學校做一點事，為學校建立良好的形象。學校是我們?nèi)松钠鸩剑硐氲姆N子要播種，人生的意義要認識……這里有青春的幻想，有未來的呼喚。讓我們以文明的中學生，用心中熾熱的愛來歌頌她，贊美她。
學生是家之學子，國之未來。我們應該切之弊病，正身立己，掃除不良行為習慣,關鍵在于自身思想上的認識與重視。只要我們有恒心，有毅力，就沒有攻不破的難關；只要我們真正有“建文明校園,做文明學生”這個信念，就能清除掉所有的“問題”，完善自我。踏踏實實做事，正正穩(wěn)穩(wěn)做人，積極樹立校園新風。只有這樣，我們才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問題所在，提高個人修養(yǎng)，只有這樣才能真正成為一個和諧發(fā)展的人，一個文明合格的當代中學生。在此，我們呼吁大家以文明為己任，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從你身旁點滴小事開始，時刻緊記我們的口號：人人講文明進步,從改掉一個不良習慣做起！在此，由班委倡議: （1）、愛黨愛校，說文明話，作文明人，塑造學生文明形象。
（2）、以校為家，愛護公共設施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。
（3）、遵守公共規(guī)則，維護正常的校園秩序。
（4）、戒除抽煙酗酒，嚴守校規(guī)校紀。
（5）、服飾整潔大方，不配帶耳環(huán)、項鏈等飾物。
（6）、男女同學，自尊自愛，正常交往，舉止文明，言行得體。
同學們，讓我們借此契機，端正思想、嚴守校紀、去病端、樹新風。以文明人的行為去爭建文明校！請記住我們的目標吧――建設文明校園，爭做文明學生。
誠信，是全社會關心的話題。其實，在道德認知上，同學們是能夠作出正確的判斷的。
但往往在道德實踐上，同學們就未必能遵守道德準則了。這次活動，不僅要讓同學們在頭腦中樹立起誠信的意識，更重要的是提醒同學們在實際生活中以誠信的準則來約束自己的諸多行為。這次活動比較受同學們的歡迎，其主要原因是：活動有較強的現(xiàn)實意義，同時活動又有較活潑的形式。希望今后能多搞這樣的活動，真正提高同學們的道德素質(zhì)。
共青團班會教案篇十四
沒有規(guī)矩，不成方圓。全國一盤棋，以制度管人，按規(guī)矩辦事，靠機制煥發(fā)活力。建立項目化、扁平化、制度化的工作機制，以黨建帶團建促班建，構建分層分類一體化思想引領工作體系，使共青團的工作更好地步入規(guī)劃的軌道，更好地保持和增強政治性、先進性、群眾性。建立共青團干部配備考核管理制度，完善培養(yǎng)、培訓使用制度，使共青團干部在組織的系統(tǒng)培養(yǎng)、從嚴管理下健康成長。規(guī)定校級團委日常經(jīng)費的底線，在人財物、場地、設備、設備等予以保障，讓共青團工作腳下有根，前進有勁，團結帶領廣大青年學生，努力成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。
共青團班會教案篇十五
1.經(jīng)過小視頻、圖片、故事和詩歌，讓學生了解父母之愛，明白親情的無私和偉大，從而懂得感恩父母。
2.經(jīng)過活動，明白感恩父母的方式，用實際行動表達感恩之情。
教學準備。
幻燈片、小便利貼、視頻、音樂。
教學過程。
一、觀看視頻，激趣導入。
二、觀看圖片，回憶過去。
（播放孩子們小時候的照片）。
三、分享成果，領悟感恩。
師：同學們，沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，當然就沒有我們自我；這些道理都很淺顯，所以在生活中，我們不能理所應當?shù)亍跋硎堋备改傅摹胺铡?，要懷有一顆感恩的心。何為感恩，相信同學們都對此有必須的理解，此刻請同學們分享我們搜集好的感恩故事、感恩詩歌。
四、感恩父母。
思考：我們坐在明亮的教室里學習，還是有部分學生覺得沒意思，我們可否有想過此時的父母在做什么？觀看父母的工作圖片，讓孩子們感受父母工作的辛苦。
1.小組討論：感恩父母的方式有哪些？師：同學們，一聲問候，一杯熱茶，一個微笑，一點提高，都是對父母的愛的一種無聲的表達方式。
2.播放錄制視頻：家長對孩子們的寄語。師：聽了兩位家長對孩子們的寄語，相信我們都已有所感觸，有位作家說：父母衰老了，是因為我們長大了。他們額上的皺紋是我們刻的；他們的白發(fā)，是我們親手所染。我們一天一天的長大，而父母卻一天一天地衰老。
五、感恩在行動。
師：相信此刻，你肯定有許多話想對你的父母說，請大家把話語寫在我們的心形小便利貼上，寫好后，好好保存，放學后帶回家親手交給父母。后天（5月12日）就是母親節(jié)了，請在這一天為母親做一件事。孩子們，懂得感恩的人是歡樂的，愿我們都能生活在感恩的世界里！
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共青團班會教案篇十六
通過做游戲，進一步增強同學們之間的相互了解，讓同學們明白集體凝聚力的強大。使學生明白團結力量大，在生活中、學習中發(fā)揚團結合作的精神。促進個人的健康成長，增強自身的服務意識和責任感，才能更好地維護集體的榮譽，辦好事情。講述身邊的故事，激勵同學們捧出自己的愛心，團結友愛，互幫互助。
1、準備做游戲用的盒子、硬紙殼或報紙等道具。
2、制作多媒體課件，以此為載體開展活動。
一、引言激趣：
二、主持人引入主題，全班同學跟音樂合唱twins《朋友仔》。
三、主持人講述游戲規(guī)則。
四、活動環(huán)節(jié)。
1.故事引入：（多媒體展示）。
故事發(fā)生在若干年前的一艘太空旅行飛船上，飛船在回來的時候，突然出現(xiàn)了故障……船上的旅客是否能安全地返回地面呢？讓我們一起看看吧！
2.齊心協(xié)力闖難關：
游戲1身份核實。
請大家在統(tǒng)一規(guī)格的卡片上寫出自己五個最明顯的特征（從外貌、興趣特長、思想品德等方面描述），并在右下角的地方簽上自己的名字。
統(tǒng)一收取放在一個盒中，收集后由主持人抽選卡片念特征，大家競猜，猜對的同學就站出來，被認為通過了宇航員身份核實，共選出10名同學。
游戲2相互協(xié)助。
在身份核實當中被選出的人兩兩配對，一個人只能用其他語言描述多媒體展示的文字，另外一個人憑partner的動作猜答案，在規(guī)定時間內(nèi)猜出最多的2組才算有返回地球的能力，才能留下。
游戲3技能考驗。
3.唱歌《朋友》。
4.班主任總結，同時播放歌曲《同班同學》作為背景音樂來烘托氣氛。
共青團班會教案篇十七
三、活動內(nèi)容：
1、由__中學團總支于四月底前組織學生團員開展男子籃球、足球和女子拔河比賽，以“團結、協(xié)作”理念吸引、教育團員，并評出一、二、三等獎,由鎮(zhèn)團委進行獎勵。4月下旬，召開__中學團員大會，組織新發(fā)展團員開展入團宣誓活動，對團員進行“學團章、戴團徽、唱團歌、跟團走”的`增強團員意識教育活動，并對20__年度被評為校級的優(yōu)秀團支部，優(yōu)秀團干、優(yōu)秀團員進行表彰鼓勵，對參加“五四青年節(jié)”體育活動的獲勝支部進行頒獎。在__中學初一、初二團支部中開展“我為團旗添光彩”主題黑板報評比活動。評比結果納入20__年度校級優(yōu)秀團支部考核內(nèi)容。
2、組織__鎮(zhèn)小四~六年級學生開展“英雄事跡伴我行”主題講故事活動和“假若我是……”主題作文比賽，對學生進行愛國思想教育和理想教育，并煅練學生的口頭表達能力和文字組織能力;在全校范圍開展跳繩比賽，培養(yǎng)學生的集體主義精神，并評出一、二、三等獎。活動具體事宜由鎮(zhèn)小少隊總輔導員安排，時間定于四月底前。
3、以“發(fā)揚協(xié)作精神，共建和諧__”為口號，組織機關、各企事業(yè)單位團支部在__中學操場開展拔河比賽，要求各支部派出八名隊員并選出一名隊長(其中女隊員需二名以上)，按抽簽結果分兩組，采取三局兩勝淘汰制，決出冠亞軍，由鎮(zhèn)團委進行物質(zhì)和精神獎勵。
4、由縣、鎮(zhèn)計育服務指導所干部和鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)生組成義務服務隊伍，開展義務查病查孕活動和婦女健康相關知識宣傳活動。
5、聯(lián)合上級團組織和市、縣移動公司，為新建的青年活動中心舉辦揭幕儀式。
四、注意事項：
1、中小學開展體育活動時應與各班班主任加強聯(lián)系和溝通，多安排老師維持秩序，保證學生安全。
2、活動結束后，應及時匯報活動開展情況，并將相關材料和圖片及時上報。
共青團班會教案篇十八
團徽1920年8月，上海共產(chǎn)主義小組首先在上海創(chuàng)建了社會主義青年團。在此之后，其他地方的共產(chǎn)主義小組在籌備建黨的同時也在當?shù)亟⒘松鐣髁x青年團組織。
1921年7月，中國共產(chǎn)黨正式成立后，立即著手正式建立中國社會主義青年團。
1922年5月5日，馬克思誕辰104周年紀念日這一天，在廣州召開了中國社會主義青年團第一次全國代表大會。
1922年5月15日，在廣州正式成立，成立時叫中國社會主義青年團。
1925年1月，中國社會主義青年團第三次全國代表大會決定將中國社會主義青年團改名為中國新民主主義青年團。
1936年11月，為團結一切抗日青年，共同反對日本帝國主義的侵略，黨決定將共青團組織改造成為民族解放性質(zhì)的抗日救國的青年團體。
抗日戰(zhàn)爭勝利后，為適應人民解放戰(zhàn)爭形勢和任務的需要，黨中央在1946年9月提議建立民主青年團，并且在解放區(qū)開展試建青年團工作。1949年元旦，黨中央作出建立中國新民主主義青年團。
1949年4月，在黨中央的關懷領導下，召開了新民主主義青年團第一次全國代表大會，最后完成了青年團組織的重建工作。此后，青年團跟隨中國共產(chǎn)黨進入新民主主義向社會主義過渡和社會主義建設時期。
1957年5月召開的中國新民主主義青年團第三次全國代表大會決定把團的名稱改為中國共產(chǎn)主義青年團。
大會還決定把改名以后團的全國代表大會和中國社會主義青年團、共產(chǎn)主義青年團和新民主主義青年團的歷次代表大會銜接起來，依照次序加以排列，并確定下一次團的全國代表大會的名稱為共青團第九次全國代表大會。但是此后由于中國在探索民族復興道路的過程中，曾經(jīng)一度出現(xiàn)曲折，所以從1957年開始截至到20世紀末，共青團在43年中只召開了6次全國代表大會，而其中5次是在共青團跟隨中國共產(chǎn)黨進入改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設新時期以后召開的。
1998年6月召開的共青團第十四次全國代表大會，則標志著中國共青團已經(jīng)進入跨世紀的歷史征程。如今，已經(jīng)邁入21世紀的中國共青團正在團結帶領全中國各族青年，緊密團結在以同志為核心的中共中央周圍，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而英勇奮斗。
共青團班會教案篇十九
中國共產(chǎn)主義青年團成立__年來，在中國共產(chǎn)黨的領導下，在毛澤東、周恩來等老一輩無產(chǎn)階級革命家的培育下，走過了一條光榮的道路，在中國革命和建設的史冊上，寫下了燦爛的篇章。今天，時代的列車把我們載入了全面開創(chuàng)社會主義現(xiàn)代化建設新局面的新歷史時期，建設有中國特色的社會主義的偉大實踐已在祖國的廣闊的大地全面落實展開，中國青年運動正以它蓬勃的生命力向前邁進?；仡櫣睬鄨F的光輝戰(zhàn)斗歷程，了解革命前輩的英雄業(yè)績，對于增強做一名共青團員的光榮感和責任感，是有著十分重要意義的。
中國青年團的創(chuàng)立?
中國共產(chǎn)主義青年團最早的名稱，叫中國社會主義青年團。它是在俄國十月革命的影響下，在偉大的五四運動之后，在中國共產(chǎn)黨的發(fā)起組織——上海共產(chǎn)主義小組的領導建立起來的。它的出現(xiàn)不是偶然的，而是中國近代革命斗爭發(fā)展的必然產(chǎn)物。在1919年5月4日爆發(fā)了以徹底地不妥協(xié)地反帝反封建的嶄新姿態(tài)，揭開了我國新民主主義革命的序幕。它不僅是中國民主革命的轉(zhuǎn)折點，也是馬克思主義傳播的轉(zhuǎn)折點。五四運動前后，愛國的青年學生，在我國革命先驅(qū)者的指引下，紛紛組織進步社團，出版進步報刊，宣傳馬克思主義，在人民群眾中，特別是在知識青年中，形成了一股思想潮流。
1919年6月3日，上海工人階級用政治大罷工這個武器，沉重地打擊了帝國主義和軍閥統(tǒng)治，對五四運動的勝利，起了極其重要的作用。1920年夏天，中國共產(chǎn)黨發(fā)起組在上海成立不久，派出了小組最年輕的成員俞秀松等同志，在上海建立了社會主義共青團，并隨即向全國各地共產(chǎn)主義者寄發(fā)團章，要求各地在建黨的同時建立團組織。同年10月，毛澤東同志開始在長沙建立團組織。毛澤東同志還親自擔任社會主義青年團長沙地方執(zhí)行委員會第一任書記。
1921年冬，旅法勤工儉學的周恩來、趙世炎等同志，在旅歐青年學生和華工中建立了“中國少年共產(chǎn)黨”，不久改名為“旅歐中國共產(chǎn)主義青年團”。
1922年5月，在黨中央的關懷和領導下，在廣州召開了中國社會主義青年團第一次全國代表大會。大會通過了團的綱領和章程，選舉產(chǎn)生了團的全國領導機構一一團中國執(zhí)行委員長會。
共青團是學習共產(chǎn)主義的學校，是革命的大熔爐。建團時期的許多領導人和團員，后來都成為優(yōu)秀的無產(chǎn)階級革命家。毛澤東、周恩來、張?zhí)?、蔡和森、鄧中夏、惲代英、任弼時、__、關向應、王若飛和鄧小平、聶榮臻等，都曾是老共青團員和共青團早期的領導人。這是我們共青團的光榮。
辛亥革命時期的共青團?
1923年8月，中國社會主義青年團第二次全國代表大會在南京召開。大會堅決擁護黨的“三大”所確定的統(tǒng)一戰(zhàn)線的方針，決定團中和共產(chǎn)黨員-樣，以個人身份加入國民黨后,要服從共產(chǎn)黨員和本團的領導，并在國民黨中保持獨立的嚴密的組織。1925年1月，在上海召開的團的“三大”，又決定將中國社會主義青年團改名為中國共產(chǎn)主義青年團。大會宣言指出:中國cy(中國共產(chǎn)主義青年團英文縮寫)是青年產(chǎn)業(yè)工人階級斗爭的先鋒，并應是一般被壓迫青年解放運動的領導者。
1935年1月1日，黨中央作出了“關于青年工作的決定”，決定把共青團改造成為廣泛的群眾性的青年節(jié)抗日救國組織，以便更好地團結全國各界青年進行抗日斗爭。丫在華北前線的北京青年，在黨的領導下，在紅軍北上抗日和《八-宣言的鼓舞下，發(fā)動了“一二九”學生愛國運動。在八年抗戰(zhàn)中，我國青年繼承和發(fā)揚中華民族愛國主義傳統(tǒng)，用鮮血和生命捍衛(wèi)了祖國的神圣領土和民族尊嚴，寫下了可歌可泣的愛國主義的壯麗詩篇。
1945年12月1日，云南昆明市的本南聯(lián)大等30多所大中學校的學生，首先發(fā)動了反內(nèi)戰(zhàn)、爭民主的“一二.一”學生愛國民主運動，失去了解放戰(zhàn)爭時期全國人民的愛國民主運動。1946年10月，黨中央根據(jù)革命形勢發(fā)展的需要，為了滿足廣大青年積極分子政治上的進步要求，發(fā)出了建立民主青年團的提議。從此，各地先后開始了試建青年團的工作。黨中央在1949年元旦公布了《關于建立中國新民主義青年團的決議》。接著，成立了以黨中央書任弼時同志為首的全國青年團第一次全國代表大會，宣告啊中國新民主義青年團的正式成立。
社會主義革命時期的共青團?
1953年6月中國新民主主義青年團第七次全國代表大會在北京召開。大會根據(jù)黨的部路線和總任務，確定了新時期的基本任務，這就是:在黨領導下，繼承和發(fā)揚中國青年的革命傳統(tǒng)，團結全國各族青年，為建設祖國而忘我勞動，奮發(fā)學習，協(xié)助黨用共產(chǎn)主義精神教育青年，為逐步實現(xiàn)國家的工業(yè)化和逐步過渡到社會主義而奮斗。大會還決定把毛澤東同志提出的“身體好、學習好、工作好”作為團的工作方向。1957年5月，團的“八大”根據(jù)黨的“八大”制定的黨章規(guī)定，將新民主主義青年團改名為共產(chǎn)主義青年。大會強調(diào)指出，在建設社會主義的偉大斗爭中，我國青年最重要的任務就是積極勞動，努力學習，加強團結。毛澤東同志在大會上號召青年們:“團結起來，堅訣地勇敢地為社會主義偉大事業(yè)而奮斗。”
在第二個五年計劃期間，共青團開展了“比學趕幫超”的社會主義勞動競賽運動。廣大團員和青年發(fā)揚“把方便讓給別人，把困難留給自己”、“見困難就上，見榮譽就讓，見先進,就學，見后進就幫”的共產(chǎn)主義風尚。
改革開放和現(xiàn)代化建設時期的共青團?
1976年10月以后，特別是黨的十一屆三中全會以來，我國進入了新的歷史時期，黨和國家實現(xiàn)了歷史性的偉大轉(zhuǎn)變。十一屆三中全會確定的路線、方針和政策，為團的工作指明了正確的政治方向。1983年10月共青團在北京召開了“十大”，億萬青年在這次大會精神的鼓舞下，勞動熱情和創(chuàng)造精神不斷高漲。1985年11月召開的共青團全國代表大會，號召全國青年“舉改革旗幟，創(chuàng)四化大業(yè)，做四有新人”。
1993年5月3日，團的“十三大”在北京召開，這獎大會是全國人民在鄧小平同志提出的有中國特色的社會主義道路的指引下，加快改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設項目的形勢下如開的。
中國共產(chǎn)主義青年團，是中國共產(chǎn)黨締造并領導的一個具有光榮歷史和革命傳統(tǒng)的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產(chǎn)主義的學校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。自誕生以來，中國共產(chǎn)主義青年團在中國共產(chǎn)黨的領導下，在毛澤東、鄧小平、江澤民三代領導核心和老一輩無產(chǎn)階級革命家的親切關懷下，不斷發(fā)展壯大，團結和帶領全國各族青年，始終站在革命和建設的前列，在建立新中國，確立和鞏固社會主義制度，發(fā)展社會主義的經(jīng)濟、政治、文化的進程中發(fā)揮了生力軍和突擊隊作用，為黨培養(yǎng)、輸送了大批新生力量和工作骨干。__年來，中國共青團走過了光輝的歷程。
中國共青團歷史的其他內(nèi)容
【中國社會主義青年團中央機關舊址】
1921年7月中國共產(chǎn)黨正式建立前，各地共產(chǎn)主義者在建立黨的早期組織-共產(chǎn)主義小組的過程中，先后建立了社會主義青年團。1922年5月5日，中國共產(chǎn)主義青年團第一次全國代表大會在廣州隆重開幕。這次大會通過了中國社會主義青年團綱領、章程和其他一些決議案。大會通過的團的綱領上，確定了中國社會主義青年團為中國青年無產(chǎn)階級的組織，是為解放無產(chǎn)階級而奮斗的組織。從此，團在黨的領導下，積極團結教育青年投入到反帝反封建的斗爭中。
【中國社會主義青年團第三次代表大會決議宣言】
1925年1月召開中國社會主義青年團第三次全國代表大會時，為了迎接大革命高潮的到來，為了明確表明我們黨的政治主張-在中國實現(xiàn)共產(chǎn)主義，表示我們團組織是為無產(chǎn)階級利益而奮斗的革命青年組織，大會決定改名為中國共產(chǎn)主義青年團。
【西北青年救國聯(lián)合會第一屆委員會全體合影】
1936年11月，中共中央為了建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的需要，為了更廣泛地團結各界青年投入抗日救亡的斗爭，決定改造共產(chǎn)主義青年團，建立各種抗日救國的青年團體。
【人民日報刊登的《關于建立中國新民主主義青年團決議》】
1946年9月，中共中央根據(jù)人民解放戰(zhàn)爭的新形勢和滿足廣大青年積極分子的進步要求，提出試建青年團組織。隨著解放戰(zhàn)爭勝利的發(fā)展，試建青年團的成功，在全國解放的前夕，1949年1月，中共中央正式頒布了《關于建立中國新民主主義青年團決議》，在全國開始了普遍重建青年團的工作。
中國共青團的發(fā)展史
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