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新冠疫情防控知識培訓(xùn)心得體會篇一
根據(jù)教育局做好寒假期間校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)疫情防控常態(tài)化管理工作相關(guān)要求，結(jié)合省市新冠肺炎疫情防控工作部署和省新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組發(fā)布的相關(guān)指導(dǎo)性文件，為全面深入細(xì)致做好我校寒假期間疫情防控工作，結(jié)合我校工作實際，制定本工作方案。
將全體教職工和學(xué)生的生命安全和身心健康放在首位，嚴(yán)格執(zhí)行國家、省、市和當(dāng)?shù)匾咔榉揽毓ぷ鞲黜椫噶詈筒渴鹨?，落實好疫情防控工作，做到思想不松、要求不降，扎實做好我校疫情防控和有序辦學(xué)。
1、全員摸底調(diào)查。根據(jù)省市防控工作要求，我校教職工應(yīng)在復(fù)工復(fù)課前組織人員和學(xué)生填《個人健康承諾書》、《健康申報表》，做好師生健康全覆蓋監(jiān)測工作，做到一人一表，不漏一人。
2、場所清潔消毒。正式復(fù)課前，各校區(qū)應(yīng)根據(jù)省教育廳防控辦《肺炎疫情衛(wèi)生清潔與消毒指南》要求，選用含氯類、過氧化物類等高效消毒劑或復(fù)合雙鏈季銨鹽類消毒劑，按照作用濃度和作用時間對各類教學(xué)、生活場所進(jìn)行全面消毒。
3、防控物資準(zhǔn)備。合理測算儲備物資需求，做好洗手液、免洗手消毒劑、口罩、酒精、消毒液、體溫檢測設(shè)備等疫情防控物資儲備，多渠道籌集防疫物資，返校前至少準(zhǔn)備可供兩周使用的防控物資，并保障持續(xù)配備。完善防疫物資管理工作制度和流程，確保防疫物資采購、驗收、入庫、保管、發(fā)放、使用等過程規(guī)范有序，做到科學(xué)使用、專物專用。按照疫情防控相關(guān)要求，返校后須保障教職員工及學(xué)生佩戴口罩，按每人每天2個計算。不得強(qiáng)制要求家長準(zhǔn)備口罩等物資。在相對獨立、封閉的場所設(shè)置“隔離室”，并與人員密集場所保持安全距離。按標(biāo)準(zhǔn)完成隔離室防疫物資配備及環(huán)境消毒。明確隔離辦法、要求，要熟悉就近定點醫(yī)院發(fā)熱門診聯(lián)系方式，做好應(yīng)急處置預(yù)案。
4、實施“封閉式”管理。各校區(qū)要全面實施場所“封閉式”管理制度，嚴(yán)控人員進(jìn)出，除員工、學(xué)員外，禁止其他人員進(jìn)入培訓(xùn)場所。做好進(jìn)出通道的管控，所有進(jìn)出培訓(xùn)場所人員均須落實查驗身份、體溫檢測、入校信息登記等流程，落實手洗衛(wèi)生措施后再進(jìn)入辦公場所或工作場地，嚴(yán)禁任何人帶病進(jìn)入校園。校外人員一律不得進(jìn)入。
5、做好復(fù)課提示。各校區(qū)在具體復(fù)課時間明確后，要通過“告家長書”等方式告知學(xué)員和家長復(fù)課時間以及復(fù)課后應(yīng)注意的事項，確保平穩(wěn)有序復(fù)課。
6、入學(xué)通道設(shè)置。
開學(xué)時，各校區(qū)提前設(shè)立復(fù)工復(fù)課返校入口，建立相應(yīng)數(shù)量的體溫監(jiān)測點，安放指示牌，劃定檢測通道，并安裝隔離帶。同時，設(shè)置臨時留觀點。
（1）校區(qū)復(fù)課當(dāng)天，各校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組組長要在校統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，校區(qū)應(yīng)急處置負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)返校入口現(xiàn)場指揮，校區(qū)行政人員及班主任提前到達(dá)報到入口處，并做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。
（2）當(dāng)天復(fù)課班級的班主任及授課教師在返校入口迎接學(xué)生，提醒學(xué)生佩戴口罩、有序排隊，相互間隔2米。
（3）進(jìn)入等待區(qū)，用酒精對學(xué)生手部進(jìn)行消毒，如學(xué)生對酒精過敏，可用濕紙巾擦拭。
（4）依次檢測體溫，上交《個人健康承諾書》、《健康申報表》；如發(fā)現(xiàn)體溫高于37.3℃的學(xué)生，班主任配合立即將體溫異常人員引領(lǐng)至返校入口臨時留觀點，并陪護(hù)安撫學(xué)生。
（5）學(xué)生通過掃描學(xué)校提供的二維碼證實身份，經(jīng)查驗無誤后，方可進(jìn)入。
（6）班主任和任課教師引導(dǎo)進(jìn)入班級，在教室外進(jìn)行二次消毒，填寫《學(xué)員健康監(jiān)測情況表（一班一表）》。
（7）校區(qū)行政人員負(fù)責(zé)維持秩序，適時引流、控制好人流量，同時加強(qiáng)周邊交通安全管理。
（8）在臨時留觀點，對體溫異常人員重測體溫，確認(rèn)體溫異常后，啟動突發(fā)疫情應(yīng)急處置。無家長接送的學(xué)生，讓學(xué)生立即佩戴口罩并電話通知家長，詢問14天內(nèi)有無疫情重點地區(qū)旅居史、途徑史或有確診、疑似病例接觸史。如果有相關(guān)情況，打120通知相關(guān)醫(yī)院派車接診，并通知屬地衛(wèi)生防疫部門以及當(dāng)?shù)亟逃姓块T，如沒有相關(guān)情況，通知家長接回家并及時就醫(yī)。有家長接送的學(xué)生，勸返、叮囑及時就醫(yī)并按醫(yī)療機(jī)構(gòu)指引處理。
（9）報到期間，發(fā)現(xiàn)有未按時報到的學(xué)生，班主任要及時電話聯(lián)系。如了解到有自測（自感）體溫異常或不適，立即詢問學(xué)生目前所在位置，安撫學(xué)生并告知應(yīng)對措施，同時第一時間報告校區(qū)聯(lián)絡(luò)員、校區(qū)負(fù)責(zé)人，根據(jù)不同情況，采取相應(yīng)措施。
1、實施錯時錯峰培訓(xùn)。各校區(qū)要按照培訓(xùn)學(xué)員的人數(shù)，錯時錯峰安排培訓(xùn)場次和班級人數(shù)，防止出現(xiàn)校門口交通擁擠、學(xué)員和家長大量聚集等情況。停止舉辦家長會和家長開放日等活動。
2、繼續(xù)實施“封閉式”管理。除本校區(qū)的教職工和學(xué)員以外，其他無關(guān)人員一律不得進(jìn)入校區(qū)內(nèi)。對進(jìn)入校區(qū)的教職工和學(xué)員進(jìn)行體溫檢測，并做好登記。未取得健康碼“綠碼”的教職工和不符合條件的學(xué)員，應(yīng)予以勸返。相關(guān)人員須佩戴口罩，并嚴(yán)格測量體溫?？爝f、外賣實行無接觸配送，一律不得進(jìn)入校區(qū)內(nèi)。
3、嚴(yán)格衛(wèi)生消毒制度。各校區(qū)要每天對培訓(xùn)場所實施消毒。實施消毒處理時，操作人員應(yīng)當(dāng)采取有效防護(hù)措施。要妥善保管消毒劑，明確標(biāo)識，避免誤食或灼傷。每天做好各類教學(xué)、生活及工作場所（如教室、辦公室、公共活動區(qū)等）的通風(fēng)換氣，嚴(yán)禁安排學(xué)員在密閉環(huán)境下學(xué)習(xí)和活動；嚴(yán)格執(zhí)行國務(wù)院應(yīng)對新型冠狀病毒肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制綜合組印發(fā)的《新冠肺炎流行期間辦公場所和公共場所空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)運行管理指南》，所有教室內(nèi)無新風(fēng)的風(fēng)機(jī)盤管系統(tǒng)暫停使用。
4、加強(qiáng)衛(wèi)生健康教育。各校區(qū)要開展多種形式健康宣傳教育活動，利用現(xiàn)有的官網(wǎng)官微、走廊宣傳欄等平臺，普及衛(wèi)生保健常識，依法依規(guī)開展科學(xué)防控。組織教職工和學(xué)員學(xué)習(xí)省教育廳防控辦《新冠肺炎疫情防控工作指導(dǎo)手冊》，指導(dǎo)我校教職工和學(xué)員加強(qiáng)個人防護(hù)。要求養(yǎng)成勤洗手習(xí)慣，嚴(yán)禁隨地吐痰，注意咳嗽、打噴嚏時的衛(wèi)生禮儀，人際交談應(yīng)保持適當(dāng)距離。
5、建立缺課登記追訪制度。各校區(qū)必須掌握所有未正常到崗到課的員工和學(xué)員的健康狀況，對缺勤、請假、早退的員工和學(xué)員，落實專人每天做好電話、網(wǎng)絡(luò)訪問，了解其身體狀況，進(jìn)行情緒安撫，提出健康建議，并記錄、匯總相關(guān)情況。
6、強(qiáng)化疫情防控應(yīng)急處置。若發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱等癥狀的疑似患者，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)根據(jù)《應(yīng)急處置預(yù)案》，立即啟動應(yīng)急處置工作，并及時聯(lián)系當(dāng)?shù)匦l(wèi)生疾控部門請求指導(dǎo)處理，協(xié)助開展相關(guān)調(diào)查處置工作。
7.“返校復(fù)學(xué)第一課”問題。要突出進(jìn)行愛國主義教育、生命教育、科學(xué)教育、信念教育等“四個教育”，使“復(fù)學(xué)第一課”真正成為愛國主義教育課、思想政治理論課、愛國衛(wèi)生運動和公共衛(wèi)生知識普及課，選用河南省教育廳“返校復(fù)學(xué)第一課”視頻內(nèi)容，各校區(qū)負(fù)責(zé)人要圍繞疫情形勢和做好疫情防控等方面，為學(xué)員上好“返校復(fù)學(xué)第一課”。
1、復(fù)工時間。通過復(fù)工申請核準(zhǔn)的，即可有序復(fù)工，復(fù)工時間不早于中小學(xué)校開學(xué)時間。
2、復(fù)課時間。線下培訓(xùn)復(fù)課時間不早于中小學(xué)校開學(xué)時間，具體復(fù)課時間按省教育廳、市政府有關(guān)部署執(zhí)行。
1、提高思想認(rèn)識。要充分認(rèn)清當(dāng)前疫情防控的嚴(yán)峻性、復(fù)雜性，強(qiáng)化“守土有責(zé)”的使命擔(dān)當(dāng)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任分工，確保把各項工作落實落細(xì)，增強(qiáng)主動性、前瞻性、科學(xué)性，構(gòu)筑起疫情防控嚴(yán)密防線。
2、健全組織領(lǐng)導(dǎo)。要進(jìn)一步完善工作機(jī)制，建立由各區(qū)域校長任組長的疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并成立相應(yīng)的工作組。根據(jù)疫情防控工作要求，制定各校區(qū)疫情防控工作預(yù)案，建立健全場地日常篩查機(jī)制、疫情防護(hù)措施、疫情處置機(jī)制，將防控工作抓實抓細(xì)。
3、加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控。要建立與政府、醫(yī)院、社區(qū)、家長等多級防控工作網(wǎng)絡(luò)，各校區(qū)應(yīng)及時掌握屬地教育主管部門、衛(wèi)生健康管理部門、疾控機(jī)構(gòu)、就近發(fā)熱門診/定點醫(yī)院、所在社區(qū)的疫情防控人員名單及其聯(lián)系方式，暢通信息渠道，加強(qiáng)協(xié)同配合。
4、強(qiáng)化督導(dǎo)檢查?？傂⑴浜袭?dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門，及時組織力量，在復(fù)工復(fù)課前后加強(qiáng)對各校區(qū)進(jìn)行明查暗訪，重點加強(qiáng)以疫情防控工作檢查指導(dǎo)。對在疫情防控工作中弄虛作假、推諉扯皮、把關(guān)不嚴(yán)、不敢擔(dān)當(dāng)、落實不力的要督促整改、嚴(yán)肅問責(zé)，確保疫情防控工作落到實處。
新冠疫情防控知識培訓(xùn)心得體會篇二
為貫徹落實市教育和體育局部署，做好幼兒園疫情防控工作，確保全鎮(zhèn)師幼安全工作的順利進(jìn)行，4月1日，古峴鎮(zhèn)中心幼兒園邀請平度市第五人民醫(yī)院院感科劉玉芳主任及安全辦趙蓓蓓科員來我園進(jìn)行疫情防控知識講座。
首先，古峴鎮(zhèn)中心幼兒園程炎園長與劉主任等人進(jìn)行簡單會談。程園長簡單介紹我園目前所做的疫情防控措施及物資籌備進(jìn)展，就疫情防控工作進(jìn)行中的一些問題向劉主任做請教。隨后，劉主任等一行人來到我園庫房，對防控工作中的物資儲備工作做簡單指導(dǎo)。
劉主任就我園的物資儲備給予贊揚(yáng)，針對物資儲存過程中的一些細(xì)節(jié)問題向我們做詳細(xì)介紹。如一瓶84消毒液應(yīng)如何配比、如何檢查一瓶消毒液是否符合國家衛(wèi)生許可等。
接著來到我園保健室進(jìn)行指導(dǎo)。劉主任從口罩、酒精、額溫槍、消毒燈等幾方面為我們做簡單介紹與分析。對照使用方法、用后消毒方法給了我們很大的幫助，同時也針對一些細(xì)節(jié)問題對我們提出了指導(dǎo)建議。
隨后劉主任等一行人來到多媒體教室為我們做疫情防控知識講座。劉主任主要從消毒工作、摸排工作、口罩的使用與處理、環(huán)境整治等幾方面做重要指導(dǎo)。
最后，程炎園長做總結(jié)。程園長首先代表全鎮(zhèn)教師感謝劉主任百忙之中為我們做如此詳細(xì)的知識講座，讓我們獲益匪淺，并指出衛(wèi)生保健一直是我們工作的重點，關(guān)乎著全鎮(zhèn)師幼的生命安全，這更加要求我們一絲不茍地對待自己的工作，認(rèn)認(rèn)真真做好疫情防控工作。
我們相信在我們的共同努力下，一定會打贏這場疫情攻堅戰(zhàn)，終將迎來勝利的曙光!
新冠疫情防控知識培訓(xùn)心得體會篇三
各學(xué)院：
為切實做好我校新冠肺炎等傳染病的防控工作，落實常態(tài)化疫情防控工作相關(guān)要求，使廣大學(xué)生掌握新冠肺炎等傳染病預(yù)防知識，增強(qiáng)自我防護(hù)能力，遏制新冠肺炎等傳染病疫情在學(xué)校的發(fā)生與蔓延，按照省教育廳《關(guān)于開展學(xué)校預(yù)防新冠肺炎等傳染病知識培訓(xùn)的通知》要求，結(jié)合當(dāng)前我校疫情防控形勢，制定學(xué)生預(yù)防新冠肺炎等傳染病知識培訓(xùn)方案如下。
通過專業(yè)醫(yī)療人員系統(tǒng)培訓(xùn)，提高學(xué)生自我防護(hù)意識，在掌握個人防護(hù)知識的基礎(chǔ)上，掌握新冠肺炎等傳染病的預(yù)防知識和方法，了解新冠肺炎等傳染病的傳播途徑、阻斷方法、潛伏期，對疑似病例的識別方法，返校途中及乘坐交通工具的自我防護(hù)，室內(nèi)消毒的技能，緩解壓力的基本方法，特殊時期常見心理問題自我調(diào)節(jié)等，進(jìn)而全面提升學(xué)生防控新冠肺炎等傳染病的知識和能力水平，提高防控工作的針對性和實效性。
全體在校學(xué)生。
5月25日-5月31日。
疫情期間，采取線上培訓(xùn)和線下自學(xué)相結(jié)合的方式。
根據(jù)疫情形勢發(fā)展變化，結(jié)合學(xué)校疫情防控工作實際，按照分類指導(dǎo)、突出重點的原則設(shè)計培訓(xùn)內(nèi)容。
1.專題講座。
邀請校醫(yī)院專業(yè)醫(yī)務(wù)人員，通過網(wǎng)絡(luò)視頻方式舉辦《預(yù)防新冠共筑健康》專題培訓(xùn)(登錄“八一農(nóng)大青春在線”查看，面向全體學(xué)生講授新型冠狀病毒的傳染源、傳播途徑、易感人群、主要癥狀、診斷標(biāo)準(zhǔn)等基本知識，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會七步洗手法、口罩選擇與穿脫方法、居家期間、返校途中及開學(xué)后如何做好個人防護(hù)等內(nèi)容，使學(xué)生能夠全面提高防控意識，加深對疫情的認(rèn)知，掌握疫情防控的實際操作技能，真正增強(qiáng)自我防護(hù)能力。
2.線下自學(xué)。
參照教育部發(fā)布的《高等學(xué)校新型冠狀病毒肺炎防控指南》（人民衛(wèi)生出版社2020年3月版，以下簡稱《防控指南》）等資料內(nèi)容，組織學(xué)生有計劃地自主學(xué)習(xí)《黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)新型冠狀病毒肺炎疫情防控學(xué)生指導(dǎo)手冊》，重點學(xué)習(xí)下表所列內(nèi)容，建議學(xué)生在精力允許的情況下仔細(xì)通讀《防控指南》。
新冠疫情防控知識培訓(xùn)心得體會篇四
4月2日上午，為進(jìn)一步提高全校教職員工對新型冠狀病毒的認(rèn)識，做好學(xué)校疫情防控的充分準(zhǔn)備，迎接春季開學(xué)的到來，雙盛小學(xué)特邀雙盛鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院肖佳麗醫(yī)生為全體教職員工開展了新冠肺炎疫情防控知識講座。
肖佳麗醫(yī)生分別結(jié)合了傳染病基礎(chǔ)知識，新冠肺炎疫情簡介，校園防控技術(shù)和操作要點等幾個方面對新冠肺炎的特點、傳播途徑、消毒清潔、出現(xiàn)疑似感染癥狀應(yīng)急處置、洗手正確方法、開學(xué)前后的疫情防控等進(jìn)行了詳細(xì)的講解和分析，提升了全校教職員工的衛(wèi)生防疫知識水平。
通過此次專題講座，讓全校教職員工對新冠肺炎的特點、傳播途徑及預(yù)防有了更多、更深的認(rèn)識，掌握了應(yīng)急處置技能，為學(xué)校疫情防控工作起到了積極的指導(dǎo)作用。
新冠疫情防控知識培訓(xùn)心得體會篇五
為提高我校師生對新型冠狀病毒肺炎的防控意識，增強(qiáng)師生們對傳染病防治措施的了解，4月21日，岳陽縣疾控中心在我校舉辦新型冠狀病毒肺炎疫情防控知識講座，我校全體教職工到場學(xué)習(xí)。
未雨綢繆。
講座伊始，岳陽縣疾控中心專家何林杰主任結(jié)合實際案例，向在場的老師們介紹了新型冠狀病毒肺炎的癥狀，傳播途徑，臨床表現(xiàn)，深入淺出的分析了新冠的定義，發(fā)病機(jī)理以及目前的全國和全球疫情發(fā)展趨勢，重點對當(dāng)前新冠疫情形勢下的學(xué)校傳染病防控做了具體指導(dǎo)。何林杰主任強(qiáng)調(diào)，學(xué)校在疫情下的總體部署以及開學(xué)前的防控準(zhǔn)備和開學(xué)后的防控措施至關(guān)重要，全體師生們應(yīng)知曉新冠的相關(guān)知識，從自身做起，養(yǎng)成健康行為習(xí)慣，帶好口罩，認(rèn)真洗手，杜絕疫情期間觸摸口鼻耳眼等不健康行為，樹立正確的人生觀、價值觀，共同承擔(dān)社會責(zé)任。
防患未然。
現(xiàn)場互動熱烈，老師們聽得聚精會神，整個講座歷時一個小時，講座結(jié)束后，老師們紛紛表示受益匪淺，會向同學(xué)們和身邊人主動普及相關(guān)知識，為構(gòu)建健康校園貢獻(xiàn)自己的一份力量。
展望未來。
最后，王唯之校長強(qiáng)調(diào)，預(yù)防這樣的傳染疾病需要大家的積極努力、共同配合，全體師生們平時應(yīng)保持良好的生活習(xí)慣，提高自我防范能力，遠(yuǎn)離疾病，保持身心健康。今后，學(xué)校也會更多地開展健康教育講座，為師生們營造更加健康的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生們的健康成長與正常學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。
新冠疫情防控知識培訓(xùn)心得體會篇六
為進(jìn)一步做好新冠肺炎疫情防控工作，提高全校師生員工防控知識和技能水平，做好全面開學(xué)準(zhǔn)備工作。3月30日，巨野職專特邀縣疾控中心伍恩標(biāo)主任在校多功能報告廳作新冠肺炎校園防控專題講座。本次講座通過線上線下相結(jié)合的方式，對全校師生員工進(jìn)行了疫情防控知識和基本技能培訓(xùn)。
參加本次講座的有學(xué)校中層及以上領(lǐng)導(dǎo)、班主任、后勤工作人員、食堂、保安、保潔工作人員以及全體未到校師生(釘釘視頻會議在線)。
講座中，伍恩標(biāo)主任深入淺出地介紹了我縣防疫基本情況、什么是新型冠狀病毒以及新冠肺炎的傳播途徑、易感人群及預(yù)防措施。有針對性的就教職工如何進(jìn)行健康監(jiān)測，日常消毒工作。以及如何做好個人防護(hù)，如呼吸道衛(wèi)生、手衛(wèi)生，如何佩戴口罩，如何防聚集等方面詳細(xì)作了講解。同時，針對學(xué)校復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作中，如何進(jìn)行空氣及環(huán)境的消毒，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱員工、學(xué)生的應(yīng)急處置，臨時隔離觀察室的設(shè)置以及消毒液配置等方面進(jìn)行了細(xì)致的講解與指導(dǎo)。
本次培訓(xùn)，不僅提高了我校對新型冠狀病毒肺炎的認(rèn)識及防疫知識水平，還為進(jìn)一步做好校園防疫工作，確保師生健康及生命安全提供了更加有力的安全保障。
新冠疫情防控知識培訓(xùn)心得體會篇七
為科學(xué)有效抓好疫情防控，進(jìn)一步落實新冠肺炎防控工作措施，204月1日上午，官地鎮(zhèn)衛(wèi)生院院感部主任柏宗紅來到敦化市官地中學(xué)，對全體教職工開展開學(xué)復(fù)課前疫情防控知識培訓(xùn)，此次會議共有70余人參加，聯(lián)防聯(lián)動切實保障師生的健康安全。
柏宗紅主任考慮到學(xué)校是師生集中的群體性場所，疫情防控容不得半馬虎，堅決防止校內(nèi)交叉感染的發(fā)生。講座內(nèi)容從了解新型冠狀病毒相關(guān)知識開始，涵蓋了病毒傳播途徑、消毒劑配比及使用、個人防護(hù)及手衛(wèi)生、疑似病例的應(yīng)急處理和防控物資儲備等相關(guān)方面，逐一展開詳細(xì)的解說。
隨后，官地中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合柏宗紅主任提出的防控要點進(jìn)行工作部署，對可能發(fā)生的突發(fā)事件進(jìn)行演練，確保開學(xué)后校園學(xué)習(xí)生活安全有序的進(jìn)行。演練過程中，柏棕紅主任還示范了體溫槍的使用，并對復(fù)檢室、隔離室及消毒措施等環(huán)節(jié)給予了指導(dǎo)意見。
孩子們是祖國的花朵，是祖國的希望和未來，復(fù)學(xué)工作不容有任何閃失。官地鎮(zhèn)衛(wèi)生院以此次培訓(xùn)為契機(jī)，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任之心、謹(jǐn)慎之心，從每一個環(huán)節(jié)入手，從每一個細(xì)節(jié)入手，堅決阻止病毒進(jìn)入校園，為安全順利開學(xué)保駕護(hù)航。
新冠疫情防控知識培訓(xùn)心得體會篇八
為進(jìn)一步提高廣大師生對新冠肺炎疫情防控能力，4月21日，鄭河衛(wèi)生院組織醫(yī)務(wù)人員在鄭河鄉(xiāng)中心小學(xué)開展了新冠疫情防控知識講座，系統(tǒng)講解了當(dāng)前疫情防控形勢，如何預(yù)防新冠肺炎等相關(guān)知識。總計參加培訓(xùn)約100人。
講座主要講述了：
一是什么是新冠病毒和新冠病毒感染肺炎、新冠肺炎的傳播途徑、臨床癥狀以及如何做好個人防護(hù)和心理調(diào)適等相關(guān)知識。
二是教會學(xué)生如何正確洗手，咳嗽、打噴嚏時如何正確遮掩等。
三是要求學(xué)生在校期間要保持安全距離，不聚集，不扎堆。
四是要求學(xué)生要堅持戴好口罩，服從學(xué)校和老師安排，門窗保持通風(fēng);五是在校期間有任何不舒服的情況，尤其是發(fā)熱、咳嗽要及時報告老師。
通過本次疫情防控知識講座，讓全體師生深刻地認(rèn)識到新冠肺炎疫情防控的重要性，增強(qiáng)了自我防范意識，有效提升了學(xué)校對新冠肺炎疫情的防控能力。
新冠疫情防控知識培訓(xùn)心得體會篇九
《高校開學(xué)應(yīng)對新型冠狀病毒肺炎疫情防控的專家共識》已于3月13日形成，其中指出，雖然高校決定開學(xué)學(xué)生返校時疫情應(yīng)是已經(jīng)得到完全控制，但開學(xué)前期準(zhǔn)備及開學(xué)后到新冠肺炎的疫情完全消除之前，疫情防控依然是重中之重，必須高度重視。
據(jù)華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院醫(yī)藥衛(wèi)生管理學(xué)院網(wǎng)站3月14日消息介紹，上述專家共識由清華大學(xué)法學(xué)院聯(lián)合華中科技大學(xué)和湖北中醫(yī)藥大學(xué)提議，中國衛(wèi)生法學(xué)會教學(xué)與學(xué)科建設(shè)委員會發(fā)起、組織，在華中科技大學(xué)、湖北中醫(yī)藥大學(xué)相關(guān)人員的努力下完成初稿，廣泛征求意見后形成。編寫與咨詢專家來自衛(wèi)生法學(xué)、衛(wèi)生管理、高等教育、公共衛(wèi)生、中醫(yī)藥等相關(guān)專業(yè)，既有理論研究人員，也有教學(xué)管理實踐人員。
“面對從全國各地回歸的師生、員工，如何有效地預(yù)防及避免可能發(fā)生的二次聚集感染成為高校開學(xué)疫情防控的關(guān)鍵問題?！迸炫刃侣勛⒁獾?，專家共識從高度重視高校開學(xué)的疫情防控、建立健全疫情防控管理體系、做好開學(xué)準(zhǔn)備、開學(xué)后關(guān)鍵環(huán)節(jié)管理、學(xué)生管理、醫(yī)療支持與應(yīng)急隔離6大方面展開論述。
高校疫情防控為何嚴(yán)峻?
專家共識提到，高校人群的密集性增加了疫情防控的難度。從人群數(shù)量來看，根據(jù)教育部2018年教育統(tǒng)計數(shù)據(jù)，2018年全國高等教育在校人數(shù)總規(guī)模達(dá)到3833萬人，共有普通高等學(xué)校2663所，平均每所高校在校人數(shù)達(dá)1.4萬余人。同時，高校師生的活動空間相對有限，且存在活動的時間、空間、軌跡高度重合的現(xiàn)象。大量師生在高度重合時間內(nèi)聚集教室、餐廳、圖書館等相對密閉場所，從而形成高校人群的高度密集特征。
另外，高校人群組成的復(fù)雜性了增加疫情防控的風(fēng)險。大多數(shù)高校招生范圍遍布全國，開學(xué)后學(xué)生來自疫情狀況不同的各地，長途返校途中的疫情暴露情況也不可預(yù)知。同時高校人群構(gòu)成不僅涵蓋在校學(xué)生、教職員工，還包括廚師、保安、保潔等。
高校疫情防控的嚴(yán)峻性體現(xiàn)在新冠肺炎本身的高風(fēng)險，高校疫情防控的嚴(yán)峻性體現(xiàn)在防控過程的高難度。
第一，高校人群高度密集及強(qiáng)流動性增加了疫情防控難度;。
第二，公共物品利用率高，極易受到病毒附著污染，從而成為病毒傳播的媒介;。
第四，校級醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)服務(wù)能力及基礎(chǔ)建設(shè)滯后，無法承擔(dān)疫情防治工作;。
第五，疫情發(fā)生可能引發(fā)應(yīng)急心理反應(yīng)或心理危機(jī)，甚至導(dǎo)致群體恐慌事件;。
第六，網(wǎng)媒介質(zhì)下高校輿情傳播的控制難度較高。
如何建立健全疫情防控管理體系?
專家共識提到，各高校應(yīng)成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨政主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任小組組長，小組成員包括校級領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)工處等部門負(fù)責(zé)人以及校衛(wèi)生防疫人員。建立高校、院(系)、年級(班級)的校內(nèi)三級防控工作聯(lián)系網(wǎng)格。
各高校要兼顧疫情防控和開展正常教學(xué)活動的雙重任務(wù)，根據(jù)疫情防控的實際需要和變化情況建立完善疫情管理體制機(jī)制，主要管理制度建議：健康管理制度、信息報告與公布制度、防疫資金與物資保障制度、校園出入、出差管理制度、日常監(jiān)督與應(yīng)急處置制度以及疫情防控總預(yù)案。
在“校園出入、出差管理制度”一項，上述共識提到，各學(xué)校應(yīng)當(dāng)只允許健康人員進(jìn)出入。教職工上下班應(yīng)盡量選擇步行、騎行、自駕等安全系數(shù)高的方式。原則上禁止不必要的來訪，應(yīng)盡量減少來訪人員。
具體落實到開學(xué)后的“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”管理上，專家共識提到，實施師生健康狀況每日“零報告”制度。師生出現(xiàn)異常癥狀應(yīng)及時報告疫情防控管理人員;加強(qiáng)對因病缺勤情況的動態(tài)管理。做好師生的缺勤、早退、請假記錄，對因病缺勤的教職工和學(xué)生及時追訪和上報;合理安排教學(xué)時間和教學(xué)場所，避免過多人員聚集。鼓勵教師申請開展室外教學(xué)等多元化教學(xué)方式。
為進(jìn)一步做好新冠肺炎疫情的防控工作，提高校園防控能力和應(yīng)急處置能力，為學(xué)校安全開學(xué)、師生安全返校做好全方位準(zhǔn)備。3月17日，中華西路小學(xué)在報告廳召開新冠肺炎疫情防控知識培訓(xùn)會議。為避免人員聚集，采取上午、下午分批次，座位隔排間隔1米以上錯落入座的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。
邢校長向大家簡單介紹了當(dāng)前疫情防控形勢并傳達(dá)了上級會議精神，要求大家進(jìn)一步認(rèn)識疫情防控工作的重要性，增強(qiáng)工作責(zé)任感、使命感，做好疫情防控期間春季開學(xué)的各項準(zhǔn)備工作。
張校長代表學(xué)校向“停課不停學(xué)”期間辛苦付出的老師們致以崇高的敬意，并著重肯定了防疫期間中華西路小學(xué)教師們良好的精神風(fēng)貌與同心協(xié)力、同舟共濟(jì)的精神。同時布置了下一階段的工作重點是做好“線上復(fù)習(xí)"工作及積報準(zhǔn)備返崗復(fù)學(xué)工作。
后勤保衛(wèi)科張主任要求相關(guān)全體教師在疫情防控期間認(rèn)真做好校園封閉管理，對進(jìn)出人員進(jìn)行體溫檢測，將以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度做好24小時疫情管控工作，加大對校園的日常安保巡查，防止外來人員及車輛隨意流動，做到監(jiān)控?zé)o死角。
德育處賈主任對新型冠狀病毒肺炎的傳播途徑、七步洗手法、怎樣正確佩戴并處理防護(hù)口罩、測溫槍使用、校園消毒藥物的配比、消殺方法等相關(guān)防疫知識進(jìn)行了詳細(xì)講解。
本次培訓(xùn)，全體教職員工認(rèn)真收看，做好筆記。
加強(qiáng)防疫培訓(xùn)，筑牢戰(zhàn)疫防線。通過此次學(xué)習(xí)，廣大教職員工進(jìn)一步提高了思想認(rèn)識。充分認(rèn)識到疫情防控形勢的長期性、嚴(yán)峻性、復(fù)雜性和不確定性，全體教職員工一定堅決克服麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理、松動心態(tài)，毫不動搖、毫不放松抓緊、抓實、抓細(xì)各項防控工作，確保自身和家庭身體健康，確保學(xué)生生命安全。
各學(xué)院：
為切實做好我校新冠肺炎等傳染病的防控工作，落實常態(tài)化疫情防控工作相關(guān)要求，使廣大學(xué)生掌握新冠肺炎等傳染病預(yù)防知識，增強(qiáng)自我防護(hù)能力，遏制新冠肺炎等傳染病疫情在學(xué)校的發(fā)生與蔓延，按照省教育廳《關(guān)于開展學(xué)校預(yù)防新冠肺炎等傳染病知識培訓(xùn)的通知》要求，結(jié)合當(dāng)前我校疫情防控形勢，制定學(xué)生預(yù)防新冠肺炎等傳染病知識培訓(xùn)方案如下。
通過專業(yè)醫(yī)療人員系統(tǒng)培訓(xùn)，提高學(xué)生自我防護(hù)意識，在掌握個人防護(hù)知識的基礎(chǔ)上，掌握新冠肺炎等傳染病的預(yù)防知識和方法，了解新冠肺炎等傳染病的傳播途徑、阻斷方法、潛伏期，對疑似病例的識別方法，返校途中及乘坐交通工具的自我防護(hù)，室內(nèi)消毒的技能，緩解壓力的基本方法，特殊時期常見心理問題自我調(diào)節(jié)等，進(jìn)而全面提升學(xué)生防控新冠肺炎等傳染病的知識和能力水平，提高防控工作的針對性和實效性。
全體在校學(xué)生。
5月25日-5月31日。
疫情期間，采取線上培訓(xùn)和線下自學(xué)相結(jié)合的方式。
根據(jù)疫情形勢發(fā)展變化，結(jié)合學(xué)校疫情防控工作實際，按照分類指導(dǎo)、突出重點的原則設(shè)計培訓(xùn)內(nèi)容。
1.專題講座。
邀請校醫(yī)院專業(yè)醫(yī)務(wù)人員，通過網(wǎng)絡(luò)視頻方式舉辦《預(yù)防新冠共筑健康》專題培訓(xùn)(登錄“八一農(nóng)大青春在線”查看，面向全體學(xué)生講授新型冠狀病毒的傳染源、傳播途徑、易感人群、主要癥狀、診斷標(biāo)準(zhǔn)等基本知識，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會七步洗手法、口罩選擇與穿脫方法、居家期間、返校途中及開學(xué)后如何做好個人防護(hù)等內(nèi)容，使學(xué)生能夠全面提高防控意識，加深對疫情的認(rèn)知，掌握疫情防控的實際操作技能，真正增強(qiáng)自我防護(hù)能力。
2.線下自學(xué)。
參照教育部發(fā)布的《高等學(xué)校新型冠狀病毒肺炎防控指南》（人民衛(wèi)生出版社2020年3月版，以下簡稱《防控指南》）等資料內(nèi)容，組織學(xué)生有計劃地自主學(xué)習(xí)《黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)新型冠狀病毒肺炎疫情防控學(xué)生指導(dǎo)手冊》，重點學(xué)習(xí)下表所列內(nèi)容，建議學(xué)生在精力允許的情況下仔細(xì)通讀《防控指南》。
新冠疫情防控知識培訓(xùn)心得體會篇十
4月21日上午，桑柘中學(xué)特聘衛(wèi)生副校長——桑柘鎮(zhèn)衛(wèi)生院王培院長為該校組織了一次“新型冠狀病毒疫情防控知識”主題培訓(xùn)講座。
王院長通過圖片、案例、觀看小視頻、針對新型冠狀病毒傳染病的臨床表現(xiàn)、傳播途徑及綜合性預(yù)防措施進(jìn)行了詳細(xì)講解。還親自演示了七步洗手法、正確選擇、使用和佩戴口罩，指導(dǎo)師生員工動手練習(xí)。生動形象地為大家講解了本次新冠疫情病毒肆虐的原因、提高自身免疫力的方法以及健康飲食科學(xué)防護(hù)的相關(guān)知識，讓全體師生對疫情的預(yù)防和健康的生活習(xí)慣有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。
王院長重點講解了防護(hù)物品的管理和正確使用方法、廢棄口罩的處理、消毒方法參考等知識，要求我們科學(xué)防護(hù)，消除恐慌，理性應(yīng)對。
通過這次知識講座，全校教職工收獲很大，對新型冠狀病毒傳染病新的流行趨勢和癥狀、預(yù)防措施等有了進(jìn)一步了解，更加有利于防治工作的開展，對學(xué)校健康教育、新型冠狀病毒的防控起到了積極的推動作用。
出必須檢測體溫、登記;三是認(rèn)真做好疫情排查，做好每日晨午晚檢工作臺賬，掌握師生員工每日身體健康情況，排查出問題的堅決不能瞞報、遲報，共同擔(dān)負(fù)起保護(hù)廣大師生員工健康與安全的責(zé)任。
師生們認(rèn)真聆聽、觀看，充分認(rèn)識到了疫情防控的重要性，并掌握了新冠肺炎日常防控操作技能及新冠肺炎應(yīng)急處置措施，為做好開學(xué)后的防疫工作奠定了扎實基礎(chǔ)。
新冠疫情防控知識培訓(xùn)心得體會篇十一
為統(tǒng)一思想，理清思路，明確任務(wù)，切實做好學(xué)校20__年春季學(xué)期開學(xué)暨疫情防控工作，5月6日上午我校在圖書館一樓報告廳召開紅河學(xué)院20__年春季學(xué)期開學(xué)工作動員會暨疫情防控演練培訓(xùn)會。校黨委委員及校領(lǐng)導(dǎo)，全校副處級及以上干部參加會議。會議由校黨委副書記羅家祥主持。
校黨委書記楊季在動員會上講話，就進(jìn)一步落實好疫情防控及各項工作提出七點要求：第一，始終保持疫情防控的高度警惕。要不折不扣貫徹落實習(xí)近平總書記指示批示和關(guān)于疫情防控部署要求，將師生生命安全和身體健康放在首位，嚴(yán)陣以待、嚴(yán)防死守，全力做好新冠肺炎疫情防控工作。要層層壓實責(zé)任，嚴(yán)格落實“人盯人”措施，精準(zhǔn)到每一天每一個人，第一時間做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離，構(gòu)建起嚴(yán)密的防控體系。要注重防范疫情引發(fā)的意識形態(tài)和政治安全風(fēng)險，注重防范各種校園安全風(fēng)險，健全防控機(jī)制，確保安全穩(wěn)定。第二，抓好畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。要把畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作作為非常時期的攻堅任務(wù)來抓，制定工作方案，細(xì)化工作安排，主動出擊挖掘崗位，加強(qiáng)就業(yè)觀教育引導(dǎo)，積極引導(dǎo)畢業(yè)生參軍入伍，加強(qiáng)工作協(xié)同和信息溝通，積極搭建線上線下平臺，做好就業(yè)服務(wù)和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作，重點做好建檔立卡貧困學(xué)生就業(yè)幫扶，力爭多就業(yè)早就業(yè)就好業(yè)，完成大學(xué)生就業(yè)任務(wù)。第三，以黨建引領(lǐng)學(xué)校內(nèi)部治理。今年要以黨建引領(lǐng)學(xué)校內(nèi)部治理為重點，在發(fā)揮黨組織功能和黨員作用上下功夫見成效，著力提高黨的建設(shè)質(zhì)量。堅持從嚴(yán)從實，突出黨的政治建設(shè)，落實20項重點任務(wù)，培育“雙帶頭人”，啟動實施“智慧黨建”，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫徹落實到辦學(xué)治校、教育教學(xué)全過程，切實提高學(xué)校治理能力和治理水平。第四，推動立德樹人根本任務(wù)落細(xì)落實。全面推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想“三進(jìn)”工作。深入推進(jìn)學(xué)校全面落實立德樹人工作意見、思政課教學(xué)意見、課程思政教育教學(xué)建設(shè)方案、馬克思主義學(xué)院建設(shè)方案四個文件落細(xì)落實，以愛國主義教育為主線，加強(qiáng)思政課建設(shè)，深化“三全育人”綜合改革，提升思想政治工作精準(zhǔn)供給能力。要著力加強(qiáng)思政隊伍建設(shè)。要守好意識形態(tài)陣地。第五，抓好提高人才培養(yǎng)質(zhì)量重點工作。全力構(gòu)建高水平人才培養(yǎng)體系，優(yōu)化教育教學(xué)資源配置，突出發(fā)展優(yōu)勢和特色，調(diào)整人才培養(yǎng)方案，健全本科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，集中力量推進(jìn)學(xué)?！半p一流”建設(shè)和內(nèi)涵式發(fā)展，推動本科教育提質(zhì)量上水平。要深化教育綜合改革，加強(qiáng)教育保障能力建設(shè)。要齊心協(xié)力做好申碩各項工作。第六，加強(qiáng)新時代教師隊伍建設(shè)。近兩年，我校先后有5位教師入選省“萬人計劃”，高層次人才培養(yǎng)推薦引進(jìn)工作取得新成效。要認(rèn)真貫徹落實《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》，大力培養(yǎng)選拔優(yōu)秀人才，優(yōu)化人才隊伍結(jié)構(gòu)。要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，完善師德師風(fēng)考核辦法。加強(qiáng)對教師的激勵和人文關(guān)懷，營造尊師重教良好育人環(huán)境。第七，做好“十三五”收官和“十四五”編制工作。今年是決勝收官之年，也是謀篇開局之年。要認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平關(guān)于教育重要論述，貫徹落實全國教育大會精神，加強(qiáng)教育政策研究，發(fā)展趨勢分析，強(qiáng)化頂層設(shè)計，統(tǒng)籌綜合改革，完善高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展機(jī)制，鼓足干勁“收好官”，及早謀劃“開好局”，在下一個五年中贏得主動、更好發(fā)展。
會上，校黨委副書記、校長甘雪春安排布置了20__年春季學(xué)期主要工作并提出要求。一是要提高政治站位，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，繼續(xù)全力做好學(xué)校疫情防控工作。要將疫情防控作為維護(hù)師生生命安全、身體健康和社會穩(wěn)定的頭等大事和重大政治任務(wù)抓實抓牢，依法依規(guī)繼續(xù)做好學(xué)校疫情防控工作，精準(zhǔn)到人、精準(zhǔn)到事，加強(qiáng)全程跟蹤，及時化解疫情防控中可能出現(xiàn)的風(fēng)險，確保了學(xué)校疫情防控有力有序有效，打好、打贏學(xué)校疫情防控阻擊戰(zhàn)。二是要精心組織，周密安排，確保學(xué)校開學(xué)返校復(fù)課工作井然有序。要堅持疫情防控與開學(xué)復(fù)課工作“兩手抓、兩手硬、兩手贏”，做實做細(xì)疫情防控方案、應(yīng)急預(yù)案、復(fù)課方案，確保環(huán)環(huán)相扣，閉環(huán)管理，堅決奪取疫情防控和教育教學(xué)“雙勝利”。要重點在培訓(xùn)演練、健康狀況排查、迎接學(xué)生返校報到工作、就餐管理、有序恢復(fù)線下教學(xué)、校園安全管理等方面下功夫。三是要圍繞中心，聚焦發(fā)展，加快推動學(xué)校重點工作落地生效。要把握時機(jī)抓好學(xué)科和科研建設(shè)，全力推進(jìn)申碩工作。要抓好立德樹人工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。要抓好教育教學(xué)改革工作，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。要抓好師資隊伍建設(shè)，不斷提高師資隊伍水平。要抓好教育對外開放，進(jìn)一步提升學(xué)校對外開放水平。要抓好辦學(xué)條件保障，提升教學(xué)資源共享度保障度。要抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)，加強(qiáng)財務(wù)審計工作。要抓好校園安全穩(wěn)定工作，全面提升應(yīng)急管理水平。要抓好幫扶工作，高質(zhì)量打贏脫貧攻堅戰(zhàn)。
動員會后，采取以會代訓(xùn)的方式進(jìn)行了疫情防控演練培訓(xùn)。校黨委委員、副校長洪波主持培訓(xùn)會，校黨委副書記羅家祥作培訓(xùn)總結(jié)講話。
羅家祥在培訓(xùn)總結(jié)講話時強(qiáng)調(diào)，要正確認(rèn)識當(dāng)前疫情防控的形勢，加強(qiáng)疫情防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真履行疫情防控工作職責(zé)，做到科學(xué)防控、依法防控，既要鐵腕治理，又要人性管理，全校師生共同努力，順利做好學(xué)生返校復(fù)學(xué)工作，打好疫情防控的人民戰(zhàn)爭、阻擊戰(zhàn)、總體戰(zhàn)。
校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任朱欣、人事處處長易中周、教務(wù)處處長王全、學(xué)生處副處長梁偉、資后處處長李曉強(qiáng)分別就20__年春季學(xué)期開學(xué)暨疫情防控工作方案、教師管理方案、教學(xué)管理工作方案、學(xué)生管理教育工作方案、后勤管理和物資保障方案進(jìn)行了解讀，進(jìn)一步深化學(xué)校各級干部對做好新學(xué)期開學(xué)后疫情防控與教育教學(xué)工作的認(rèn)識，正確掌握疫情防控工作要求和疫情處置工作流程，打牢做好疫情防控和推進(jìn)教育教學(xué)工作基礎(chǔ)。
在培訓(xùn)會上，全體人員觀看了模擬開學(xué)報到、食堂用餐、課堂教學(xué)、圖書館閱覽等場景下疫情防控演練視頻，以較為直觀的方式對各種場景下應(yīng)對處置疫情的工作流程有了清晰的認(rèn)識。
新冠疫情防控知識培訓(xùn)心得體會篇十二
3月25日上午，玉溪市特殊教育學(xué)校通過企業(yè)微信平臺，舉行了線上新冠肺炎疫情防控知識講座。云南省玉溪衛(wèi)生學(xué)校團(tuán)委副書記(主持工作)、玉溪市學(xué)校新冠肺炎疫情防控專家組成員王超及云南省玉溪衛(wèi)生學(xué)校社區(qū)護(hù)理課程組長金瑞受邀講座，95名教職員工及宿管、安保等工作人員聆聽了講座。副校長朱睿主持會議。
早上9：00，在全校教職工的熱切期盼中，講座正式拉開序幕。
王超老師從新冠肺炎疫情防控工作標(biāo)準(zhǔn)、新冠肺炎疫情防控工作要求、新冠肺炎疫情防控工作目標(biāo)、新冠肺炎疫情防控工作時間段及注意事項四個方面，針對學(xué)校開學(xué)前后如何開展新冠肺炎疫情防控工作給出了很多可行性的建議。
金瑞老師則從認(rèn)識新冠肺炎、公眾防護(hù)指南兩方面對什么是新型冠狀病毒、新冠肺炎的臨床表現(xiàn)、如何做好自我防護(hù)等方面進(jìn)行了系統(tǒng)性、專題性詳細(xì)介紹，重點講述了如何選擇、佩戴、使用口罩和七步洗手法來預(yù)防新冠肺炎和冬春季呼吸道傳染病。
兩位老師循序漸進(jìn)的專題講座，進(jìn)一步掃清了廣大教職工在新冠肺炎知識上的盲點，使大家對新冠肺炎有了更為正確、全面、深刻的認(rèn)識，為開學(xué)前后學(xué)校的防控工作提供了權(quán)威參考，得到了廣大教職工的一致點贊。
全體教職工要進(jìn)一步增強(qiáng)安全責(zé)任意識，提高疫情防控知識知曉率，培養(yǎng)健康的生活方式，提升對新型冠狀病毒的預(yù)防能力。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握疫情防控相關(guān)知識;主動作為，認(rèn)真盡責(zé)，確保完成各項防控任務(wù)。
新冠疫情防控知識培訓(xùn)心得體會篇十三
為規(guī)范開展新冠肺炎疫情相關(guān)心理疏導(dǎo)工作，積極預(yù)防、減緩和盡量控制疫情的負(fù)面心理社會影響，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國精神衛(wèi)生法》、安徽省《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)新冠肺炎疫情心理疏導(dǎo)工作方案的通知》（皖疫控辦〔2020〕237號）等法律法規(guī)和政策文件，淮北市教育局結(jié)合我市教育系統(tǒng)實際，制定本方案。
將心理疏導(dǎo)干預(yù)納入疫情防控整體部署，以減輕疫情所致的心理傷害、促進(jìn)教育系統(tǒng)穩(wěn)定為前提，根據(jù)疫情防控工作的推進(jìn)情況，及時調(diào)整心理疏導(dǎo)干預(yù)工作重點。心理疏導(dǎo)堅持隸屬管理為主，根據(jù)疫情防控需要，采取線上線下相結(jié)合的方式，充分發(fā)揮傳統(tǒng)媒體和新媒體作用，開展心理疏導(dǎo)工作。
心理疏導(dǎo)干預(yù)工作由市教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各縣區(qū)教育局和學(xué)校負(fù)責(zé)轄區(qū)心理疏導(dǎo)干預(yù)工作，設(shè)立應(yīng)對疫情心理疏導(dǎo)工作室，并提供必要的組織和物資保障。工作室全面負(fù)責(zé)我市教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情心理疏導(dǎo)工作。
了解受疫情影響的廣大師生的心理健康狀況，根據(jù)所掌握的信息，及時識別高危人群，避免極端事件如自殺、沖動等行為的發(fā)生。發(fā)現(xiàn)可能出現(xiàn)的群體心理危機(jī)苗頭，及時上報告并提供建議的解決方案。打造線上線下立體心防網(wǎng)格，利用“釘釘”“微信”“qq”線上通訊作用，制作科普視頻和宣傳資料，充分發(fā)揮傳統(tǒng)媒體和新媒體作用，開展心理疏導(dǎo)工作。
（一）分級處置。
新冠肺炎疫情影響師生分為四級。心理疏導(dǎo)干預(yù)重點應(yīng)當(dāng)從第一級師生開始，逐步擴(kuò)展。一般性宣傳教育要覆蓋到四級師生。評估目標(biāo)師生的心理健康狀況，及時識別區(qū)分高危師生、普通師生；對高危師生開展心理危機(jī)干預(yù)，對普通師生開展心理健康教育。
第一級師生：新冠肺炎確診患者（住院治療的重癥及以上患者）、學(xué)校疫情防控人員等。
第二級師生：居家隔離醫(yī)學(xué)觀察人員（確診病例密切接觸者、疑似病例接觸者、自我居家隔離人員），到醫(yī)院就診的發(fā)熱患者。
第三級師生：與第一級、第二級人群有關(guān)的人，如家屬、同事、
第四級師生：受疫情防控措施影響的疫區(qū)廣大師生。
（二）分類疏導(dǎo)。
一是針對確診師生和疑似師生?？赡艹霈F(xiàn)心態(tài)：麻木、否認(rèn)、憤怒、恐懼、焦慮、失望、失眠或攻擊等。心理疏導(dǎo)措施：解釋隔離治療的重要性和必要性，鼓勵患者樹立積極恢復(fù)的信心。強(qiáng)調(diào)隔離手段不僅是為了更好地觀察治療，同時是保護(hù)親人和社會安全的方式。幫助患者溝通外界的親人，轉(zhuǎn)達(dá)信息；積極鼓勵患者配合治療。工作原則：支持、安慰為主。注意情感交流，增強(qiáng)治療信心。
二是針對居家隔離師生、集中隔離師生、集中安置師生?？赡艹霈F(xiàn)心態(tài)：僥幸心理、躲避治療、怕被歧視，或焦躁、過度救治等。心理疏導(dǎo)措施：政策宣教、密切觀察、及早求治；為人為已采用必要的保護(hù)措施；按照規(guī)定報告?zhèn)€人情況；使用減壓行為、減少應(yīng)激。工作原則：及時宣教、正確防護(hù)、服從大局、減少壓力。
三是針對廣大普通師生?？赡艹霈F(xiàn)心態(tài)：恐慌、不敢出門、盲目消毒、失望、易怒、攻擊行為和過于樂觀、放棄等。心理疏導(dǎo)措施：正面提供疫情信息，做好進(jìn)一步服務(wù);不歧視患病、疑病師生；提倡健康的生活習(xí)慣；自我識別癥狀。工作原則：健康宣教，指導(dǎo)積極應(yīng)對，消除恐懼，科學(xué)防范。
作息發(fā)布由市教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署，各心理疏導(dǎo)工作室成員不得擅自向社會發(fā)布任何信息。
（一）各縣區(qū)教育局和學(xué)校要高度重視新冠肺炎疫情心理疏導(dǎo)和心理健康教育工作，抓緊部署各項工作措施，快速將心理疏導(dǎo)工作融入疫情防控總體工作中去。
（二）各縣區(qū)教育局和學(xué)校要依托現(xiàn)有的心理輔導(dǎo)室，落實各項工作措施，為實施心理疏導(dǎo)教師提供專業(yè)培訓(xùn)，做好重點師生群體心理疏導(dǎo)和心理健康教育工作。
（三）各縣區(qū)教育局和學(xué)校要加大宣傳力度，充分發(fā)揮線上線下媒體作用，做好科普宣傳，廣泛開展心理健康教育，營造積極向上的社會心態(tài)和戰(zhàn)勝疫情的必勝信心。
（四）各縣區(qū)教育局和學(xué)校要求心理疏導(dǎo)教師要有仁愛之心、責(zé)任之心、謹(jǐn)慎之心，要學(xué)會換位思考，增強(qiáng)工作的專業(yè)性、指導(dǎo)性和有效性。
新冠疫情防控知識培訓(xùn)心得體會篇十四
新冠疫情自從爆發(fā)以來，給全球范圍內(nèi)的人們生活帶來了巨大的沖擊。防控疫情成為了每個人的共同責(zé)任。在這個過程中，了解疫情的基本情況對我們做好自我防護(hù)至關(guān)重要。我們需要了解該病毒的傳播途徑、癥狀和預(yù)防措施等重要信息，以便避免感染和傳播。在我個人的經(jīng)歷中，通過密切關(guān)注疾病防控部門發(fā)布的通告和最新新聞，我不僅對疫情的發(fā)展有了更深的了解，還能夠更好地制定個人的防控計劃。
第二段：加強(qiáng)個人衛(wèi)生習(xí)慣，保護(hù)自己和他人。
除了了解疫情，加強(qiáng)個人衛(wèi)生習(xí)慣也是有效防控疫情的必要措施之一。個人衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成對降低感染風(fēng)險和傳播病毒起到重要的作用。我通過每天做好常規(guī)的洗手、戴口罩、保持社交距離等措施，堅持不懈地將這些習(xí)慣貫徹到生活的方方面面。此外，我還注意保持室內(nèi)環(huán)境的干凈和通風(fēng)，避免人員密集的場所，以減少病毒的傳播風(fēng)險。這些個人衛(wèi)生習(xí)慣的堅持不僅可以保護(hù)自己，還能夠保護(hù)他人的健康。
第三段：積極接種疫苗，提高免疫力。
在疫情防控的過程中，疫苗的接種也是非常重要的一環(huán)。疫苗的接種不僅能夠減少感染風(fēng)險，還能夠提高個體的免疫力，增加抵抗病毒的能力。在我個人的經(jīng)驗中，我積極參與了疫苗接種活動，并按照專業(yè)的醫(yī)務(wù)人員建議完成了全面的接種計劃。通過這一系列的接種，我對自身的健康狀況更加有信心，也更有能力抵御突發(fā)的病毒感染。
第四段：保持積極心態(tài)，增強(qiáng)抗壓能力。
在整個疫情的過程中，可以說是充滿了不確定性和焦慮情緒。然而，積極的心態(tài)和良好的抗壓能力對于應(yīng)對疫情至關(guān)重要。我通過積極主動與家人、朋友和社區(qū)持續(xù)溝通，分享心得體會和鼓勵支持，保持了良好的心境和樂觀的態(tài)度。同時，我也通過學(xué)習(xí)壓力管理技巧，如養(yǎng)成規(guī)律的作息習(xí)慣、進(jìn)行適量的運動和放松等，以增強(qiáng)自己的身心健康，從而更好地應(yīng)對生活中的各種挑戰(zhàn)。
第五段：共同抗疫，助力全球團(tuán)結(jié)。
疫情不分國界，全球范圍內(nèi)的人們都需要共同抗擊病毒。在我身邊，我目睹了很多人們齊心協(xié)力、共同努力的精神。無論是醫(yī)務(wù)人員的辛勤工作，還是普通民眾的積極配合，每個人都在盡自己的一份力量。而作為一名普通大眾，我也通過遵守防控政策、主動配合相關(guān)部門的工作等方式積極參與到抗疫行動中。只有社會各個層面的共同努力，我們才能夠打贏這場戰(zhàn)役。
總結(jié)：
面對新冠疫情的嚴(yán)峻形勢，我們必須保持戰(zhàn)勝疫情的信心。通過了解疫情、加強(qiáng)個人衛(wèi)生習(xí)慣、積極接種疫苗、保持積極心態(tài)和共同努力，我們一定能夠渡過難關(guān)，戰(zhàn)勝病毒。而這一切的成果離不開每個人的共同努力，只有團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，我們才能夠真正實現(xiàn)疫情防控的目標(biāo)。讓我們齊心協(xié)力，為全球的安全和健康而努力。
新冠疫情防控知識培訓(xùn)心得體會篇十五
疫情，漢語詞語，指疫病的發(fā)生和發(fā)展情況。較大范圍內(nèi)出現(xiàn)的較大型疫情有重癥急性呼吸綜合征(sars)、甲型h1n1流感及新型冠狀病毒肺炎(coronavirusdisease2019，covid-19)等。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎大家前來參考查閱！
1.什么是新型冠狀病毒?
此次流行的冠狀病毒為一種新發(fā)現(xiàn)的冠狀病毒，國際病毒分類委員會命名為sars-cov-2。因為人群缺少對新型病毒株的免疫力，所以人群普遍易感。
2.新冠肺炎由什么引起?
由sars-cov-2冠狀病毒引起，who將sars-cov-2感染導(dǎo)致的疾病命名為covid-19，其中多數(shù)感染可以導(dǎo)致肺炎，就稱之為新型冠狀病毒肺炎/新冠肺炎。
3.新型冠狀病毒病原學(xué)特點是什么?
冠狀病毒為不分節(jié)段的單股正鏈rna病毒，由于病毒包膜上有向四周伸出的突起，形如花冠而得名。
該病毒對紫外線和熱敏感，56℃30分鐘、乙醚、75%乙醇、含氯消毒劑、過氧乙酸和氯仿等脂溶劑均可有效滅活病毒，氯己定不能有效滅活病毒。
4.新型冠狀病毒的傳染源是什么?
目前所見傳染源主要是新型冠狀病毒感染的患者。無癥狀感染者也可能成為傳染源。
5.新型冠狀病毒的傳播途徑是什么?
經(jīng)呼吸道飛沫和密切接觸傳播是主要的傳播途徑。在相對封閉的環(huán)境中長時間暴露于高濃度氣溶膠情況下存在經(jīng)氣溶膠傳播的可能。由于在糞便及尿中可分離到新型冠狀病毒，應(yīng)注意糞便及尿?qū)Νh(huán)境污染造成氣溶膠或接觸傳播。
6.新型冠狀病毒的易感人群是什么?
人群普遍易感。
7.什么是飛沫傳播?
飛沫：一般認(rèn)為直徑5um的含水顆粒，飛沫可以通過一定的距離(一般為1米)進(jìn)入易感的黏膜表面。
飛沫的產(chǎn)生：
(1)咳嗽、打噴嚏或說話;。
(2)實施呼吸道侵入性操作，如：吸痰或氣管插管、翻身、拍背等刺激咳嗽的過程中和心肺復(fù)蘇等。
8.什么是接觸傳播?
直接接觸：病原體通過黏膜或皮膚的直接接觸傳播。
(1)血液或帶血體液經(jīng)黏膜或破損的皮膚進(jìn)入人體;。
(2)直接接觸含某種病原體的分泌物引起傳播。
9.什么是氣溶膠傳播?
氣溶膠傳播是指飛沫在空氣懸浮過程中失去水分而剩下的蛋白質(zhì)和病原體組成的核，形成飛沫核，可以通過氣溶膠的形式漂浮至遠(yuǎn)處，造成遠(yuǎn)距離的傳播。
10.什么是密切接觸者?
與病例(觀察和確診病例)發(fā)病后有如下接觸情形之一者：
(1)病例共同居住、學(xué)習(xí)、工作或其他有密切接觸的人員;。
(2)診療、護(hù)理、探視病例時未采取有效防護(hù)措施的醫(yī)護(hù)人員、家屬或其他與病例有類似近距離接觸的人員;。
(3)病例同病室的其他患者及陪護(hù)人員;。
(4)與病例乘坐同一交通工具并有近距離接觸人員;。
(5)現(xiàn)場調(diào)查人員調(diào)查后經(jīng)評估認(rèn)為符合條件的人員。
11.新冠肺炎患者有什么臨床表現(xiàn)?
基于目前的流行病學(xué)調(diào)查，潛伏期1至14天，多為3至7天。以發(fā)熱、干咳、乏力為主要表現(xiàn)。少數(shù)患者伴有鼻塞、流涕、咽痛、肌痛和腹瀉等癥狀。部分兒童及新生兒病例癥狀可不典型，表現(xiàn)為嘔吐、腹瀉等消化道癥狀或僅表現(xiàn)為精神弱、呼吸急促。輕型患者僅表現(xiàn)為低熱、輕微乏力等，無肺炎表現(xiàn)。從目前收治的病例情況看，多數(shù)患者預(yù)后良好，少數(shù)患者病情危重。老年人和有慢性。
基礎(chǔ)疾病者預(yù)后較差。兒童病例癥狀相對較輕。
12.在臨床上怎樣識別觀察新冠肺炎病例?
疑似病例：
結(jié)合下述流行病學(xué)史和臨床表現(xiàn)綜合分析：
1.流行病學(xué)史：發(fā)病前14天內(nèi)有武漢市及周邊地區(qū)，或其他有病例報告社區(qū)的旅行史或居住史;發(fā)病前14天內(nèi)與新型冠狀病毒感染者(核酸檢測陽性者)有接觸史;發(fā)病前14天內(nèi)曾接觸過來自武漢市及周邊地區(qū)，或來自有病例報告社區(qū)的發(fā)熱或有呼吸道癥狀的患者;聚集性發(fā)病(2周內(nèi)在小范圍如家庭、辦公室、學(xué)校班級等場所，出現(xiàn)2例及以上發(fā)熱或呼吸道癥狀的病例)。
2.臨床表現(xiàn)：發(fā)熱或呼吸道癥狀;具有新型冠狀病毒肺炎影像學(xué)特征;發(fā)病早期白細(xì)胞總數(shù)正?；蚪档?，淋巴細(xì)胞計數(shù)正?；驕p少。
有流行病學(xué)史中的任何一條，且符合臨床表現(xiàn)中任意2條。無明確流行病學(xué)史的，符合臨床表現(xiàn)中的3條。
確診病例：
疑似病例同時具備病原學(xué)或血清學(xué)證據(jù)之一者：實時熒光rt-pcr檢測新型冠狀病毒核酸陽性;病毒基因測序，與已知的新型冠狀病毒高度同源;血清新型冠狀病毒特異性igm抗體和igg抗體陽性(血清新型冠狀病毒特異性igg抗體由陰性轉(zhuǎn)為陽性或恢復(fù)期較急性期4倍及以上升高)。
13.新冠肺炎的臨床分型有哪些?
分為輕型、普通型、重型和危重型。
14.新冠肺炎如何鑒別診斷?
新型冠狀病毒感染輕型表現(xiàn)需與其他病毒引起的上呼吸道感染相鑒別;新冠肺炎主要與流感病毒、腺病毒、呼吸道合胞病毒等其他已知病毒性肺炎及肺炎支原體感染鑒別;還要與非感染性疾病，如血管炎、皮肌炎和機(jī)化性肺炎等鑒別。
15.新冠肺炎有哪些防控措施?
(1)標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防措施;。
(2)空氣傳播預(yù)防措施;。
(3)接觸和飛沫預(yù)防措施：勤洗手，出門戴口罩;。
(4)房間通風(fēng)換氣;。
(5)清潔、消毒：新型冠狀病毒對熱敏感，56℃熱水浸泡30分鐘、75%酒精、含氯消毒劑，氯仿等脂溶劑均可有效滅活病毒。
1.洗手在預(yù)防呼吸道傳播疾病中有什么作用?
正確洗手是預(yù)防腹瀉和呼吸道感染的最有效措施之一。國家疾病預(yù)防與控制中心、who及美國cdc等權(quán)威機(jī)構(gòu)均推薦用肥皂和清水(流水)充分洗手。
2.七步洗手法的口訣和要領(lǐng)。
(1)內(nèi)：手掌相對揉搓;。
(2)外：手心揉搓手背;。
(3)夾：掌心相對，手指交叉揉搓;。
(4)弓：弓起手指，雙手互握，揉搓骨頭突出部位;。
(5)大：一只手握住另一只手的拇指轉(zhuǎn)動揉搓;。
(6)立：五指并攏，將指尖立于另一掌心處，旋轉(zhuǎn)揉搓;。
(7)腕：一只手握住另一只手的腕部，并旋轉(zhuǎn)揉搓。
3.哪些時刻需要洗手?
(1)傳遞文件前后;。
(2)在咳嗽或打噴嚏后;。
(3)在制備食品之前、期間和之后;。
(4)吃飯前;。
(5)上廁所后;。
(6)手臟時;。
(7)在接觸他人后;。
(8)接觸過動物之后;。
(9)外出回來后。
4.旅途在外沒有清水，不方便洗手，怎么辦?
可以使用含酒精消毒產(chǎn)品清潔雙手。人冠狀病毒不耐酸不耐堿，并且對有機(jī)溶劑和消毒劑敏感。75%酒精可滅活病毒，所以達(dá)到一定濃度的含酒精消毒產(chǎn)品可以作為肥皂和流水洗手的替代方案。
5.如何正確使用口罩?
(1)不管是一次性口罩，還是醫(yī)用口罩，都是有正反面的。就拿一次性口罩來說，大部分顏色深的是正面，正面應(yīng)該朝外，具體請閱讀口罩包裝上的說明書;。
(2)注意帶有金屬條的部分應(yīng)該在口罩的上方，不要戴反了。分清楚口罩的正面、反面、上端、下端后，先將手洗干凈，確定口罩是否正確之后，將兩端的繩子掛在耳朵上;。
(3)將口罩佩戴完畢后，需要用雙手壓緊鼻梁兩側(cè)的金屬條，使口罩上端緊貼鼻梁，然后向下拉伸口罩，使口罩不留有褶皺，最好覆蓋住鼻子和嘴巴。
6.口罩使用注意事項。
(1)在新冠肺炎流行期間，非醫(yī)療高風(fēng)險的一般工作人員建議佩戴一次性使用醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩，并可適當(dāng)延長口罩使用時間，反復(fù)多次使用。口罩專人專用，人員間不能交叉使用?？谡峙宕髑鞍匆?guī)程洗手，佩戴時避免接觸口罩內(nèi)側(cè)?？谡峙K污、變形、損壞、有異味時需及時更換。
(2)口罩被呼吸道/鼻腔分泌物，以及其他體液污染要立即更換。
(3)如需再次使用的口罩，可懸掛在潔凈、干燥通風(fēng)處，或?qū)⑵浞胖迷谇鍧?、透氣的紙袋中。口罩需單獨存放，避免彼此接觸，并標(biāo)識口罩使用人員。
(4)醫(yī)用標(biāo)準(zhǔn)防護(hù)口罩不能清洗，也不可使用消毒劑、加熱等方法進(jìn)行消毒。
7.特殊人群如何佩戴口罩?
(1)孕婦佩戴防護(hù)口罩，應(yīng)注意結(jié)合自身條件，選擇舒適性比較好的產(chǎn)品;。
(2)老年人及有心肺疾病慢性病患者佩戴后會造成不適感，甚至?xí)又卦胁∏?，?yīng)尋求醫(yī)生的專業(yè)指導(dǎo);。
(3)兒童處在生長發(fā)育階段，臉型小，選擇兒童防護(hù)口罩。
1.被患者血液、體液、分泌物污染時應(yīng)如何處理?
當(dāng)出現(xiàn)如下情況時，需及時消毒處理：
(1)皮膚若被污染物污染時：應(yīng)立即清除污染物，然后用一次性吸水材料蘸取0.5%碘伏消毒液或含氯消毒劑和過氧化氫消毒劑擦拭消毒3分鐘以上，使用清水清洗干凈;。
(2)黏膜若被污染物污染時：應(yīng)用大量生理鹽水沖洗;。
(3)衣物若被污染物污染時：按患者衣物處理，若無肉眼可見污染物的可用流通蒸汽或煮沸消毒30分鐘，或先用500mg/l的含氯消毒劑浸泡30分鐘，然后按常規(guī)清洗，貴重衣物可選用環(huán)氧乙烷滅菌方法進(jìn)行消毒處理。
2.新冠肺炎流行期間，發(fā)熱人群應(yīng)如何管理?
(1)不符合本次流行病學(xué)史，僅有發(fā)熱，體溫低于37.3℃，建議嚴(yán)格居家隔離，多喝溫開水，檢測體溫1至2天，無好轉(zhuǎn)，到門診、急診就診，外出時戴口罩;。
(2)不符合本次流行病學(xué)史，發(fā)熱高于37.3℃，有咽痛咳嗽，應(yīng)到門診、急診就診，聽從醫(yī)生安排;。
(3)符合本次流行病學(xué)史的發(fā)熱病人，應(yīng)佩戴醫(yī)用外科口罩或n95口罩，在路上和醫(yī)院時盡可能遠(yuǎn)離其他人，到發(fā)熱門診掛號就診，聽從醫(yī)生安排。
3.疫情來臨時，面對恐慌，我們?nèi)绾螒?yīng)對?
(1)保持生活的穩(wěn)定性。維持正常規(guī)律健康的生活作息非常重要。
(2)接納并覺察。生活中總會有很多力所不及的事情，接納自己，停止對自己的責(zé)備。
(3)給自己列出一個愉悅反應(yīng)事件清單，寫下那些會讓自己快樂的事，比如：和好朋友通個電話、泡個熱水澡、做有氧運動、和家人一起游戲、完成擱置已久的計劃……。
(4)放下手機(jī)、停止對疫情的過度關(guān)注，去做愉悅反應(yīng)清單里的事情。
(5)當(dāng)出現(xiàn)應(yīng)激反應(yīng)時(如睡不著覺、吃不下飯、記憶力下降、注意力不好集中、身體沒有力氣、精力不佳，或者看到網(wǎng)絡(luò)上介紹的新冠肺炎的癥狀，由于心理暗示，也會感到咽干咽痛、胸悶、頭昏等)，及時尋求專業(yè)幫助。
(6)新型冠狀病毒肺炎確診患者(住院治療的重癥及以上患者)、疫情防控一線醫(yī)護(hù)人員、疾控人員和管理人員，應(yīng)尋求專業(yè)評估及干預(yù)。
養(yǎng)成隨身攜帶口罩的好習(xí)慣。乘坐公共交通工具、電梯等密閉空間，前往醫(yī)院就診、有發(fā)熱或患呼吸道感染疾病的患者，從事醫(yī)療衛(wèi)生、公共服務(wù)等高風(fēng)險暴露人員，應(yīng)正確佩戴口罩。年老及體弱者、慢性疾病患者外出時，建議佩戴口罩。
到人多密集場所注意與他人保持至少1米以上社交安全距離。客流較多時，有序排隊等候，避免人員擁擠。
要勤洗手，用香皂或洗手液和流動水洗手，或用手消毒劑消毒。清潔雙手前不要用手觸碰口、眼、鼻。咳嗽、打噴嚏時用肘部或紙巾遮掩。不隨地吐痰，口鼻分泌物用紙巾包好后棄置于垃圾箱內(nèi)。
居室和辦公場所要保持良好通風(fēng)，避免空氣污濁。冬季使用空調(diào)前應(yīng)進(jìn)行清洗和必要的消毒，保持一定的空氣流動和自然通風(fēng)。
到正規(guī)的超市或市場選購生鮮產(chǎn)品，選購時可使用一次性塑料袋反套住手挑選冷凍冰鮮食品，避免用手直接接觸，同時佩戴口罩。購買境外冷凍食品，要關(guān)注海關(guān)食品檢疫信息，做好外包裝消毒。處理食材應(yīng)生熟分開、煮熟煮透。購物、處理食材、飯前飯后應(yīng)保持手衛(wèi)生。
杜絕帶病上班上學(xué)。有發(fā)熱或呼吸道癥狀，盡量避免外出，特別是近期與發(fā)熱、呼吸道傳染病患者有過密切接觸人員，盡量不搭乘公共交通。
乘坐公共交通時，盡量選擇刷卡、掃碼等非接觸方式充值、購票。遵守公交、地鐵等部門防疫規(guī)定，如戴口罩、測體溫等。
1、勤洗手和消毒。
定期用含酒精成分的免洗洗手液洗手、或用肥皂和水洗手。手接觸受污染的物品表面或病人后再觸摸面部是病毒傳播的途徑之一,因此清潔雙手可以降低病毒傳播風(fēng)險。定期用消毒劑清潔物品表面,例如廚房桌椅和辦公桌等。
自學(xué)有關(guān)新冠病毒肺炎相關(guān)知識,但要確保信息來自地方或國家公共衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、世衛(wèi)組織網(wǎng)站、地方衛(wèi)生專業(yè)人員等可靠來源。對大多數(shù)人來說,感染新冠病毒后一開始的癥狀是發(fā)燒和干咳,而不是流鼻涕。大多數(shù)感染者為輕癥,無須任何特殊照顧即可好轉(zhuǎn)。
3、有基礎(chǔ)疾病的人要加強(qiáng)防護(hù)。
60歲以上或有心血管疾病、呼吸系統(tǒng)疾病、糖尿病等基礎(chǔ)疾病者,感染新冠病毒后出現(xiàn)重癥的風(fēng)險可能更高。這類人群應(yīng)采取額外的預(yù)防措施,比如避免前往人多的場所或可能與病人有互動的場所。
4、減少外出。
建議疾病流行期間減少走親訪友和聚餐,盡量在家休息。減少到人員密集的公共場所活動,尤其是空氣流動性差的地方,例如:公共浴池、溫泉、影院、網(wǎng)吧、ktv、商場、車站、機(jī)場、碼頭、展覽館等。
5、發(fā)熱應(yīng)及時就醫(yī)。
若有接觸過發(fā)熱、咳嗽的人后出現(xiàn)相關(guān)的呼吸道癥狀,不要胡亂買藥、吃藥,應(yīng)該戴上一次性醫(yī)用口罩及時到醫(yī)院就診。
6、增加免疫力。
在家可以適當(dāng)、適度活動,保證身體狀況良好。適當(dāng)運動,會讓負(fù)面情緒得到釋放,而且對人體免疫力的提高一定是有幫助。
科學(xué)戴口罩。
切記：口罩蓋住口鼻和下巴，鼻夾要壓實;口罩出現(xiàn)臟污、變形、損壞、異味時需及時更換，每個口罩累計佩戴時間不超過8小時;在跨地區(qū)公共交通工具上，或醫(yī)院等環(huán)境使用過的口罩不建議重復(fù)使用。注意：不要上下或者內(nèi)外反戴口罩，更不要戴口罩時露出口鼻。
勤洗手。
洗手時盡量用流動的水，并使用肥皂或洗手液。
手上無可見污染物時，可用手消毒劑揉搓雙手20~30秒。
遵守1米線。
排隊、付款、交談、運動、參觀時，要保持1米以上社交距離。
注意咳嗽禮儀。
咳嗽打噴嚏時，用紙巾捂住口鼻，無紙巾時用手肘代替，注意紙巾不要亂丟。
養(yǎng)成健康生活方式。
加強(qiáng)身體鍛煉，堅持作息規(guī)律，保證睡眠充足，保持心態(tài)健康;健康飲食，戒煙限酒;有癥狀時，及時就醫(yī)。
針對即將面臨的復(fù)學(xué)，為了進(jìn)一步做好校園新冠肺炎疫情防控工作，切實打贏新冠肺炎疫情防控戰(zhàn)疫，提高疫情防控能力，小西衛(wèi)生院公衛(wèi)科成立了由劉安禮副院長帶隊的疫情防控健康教育宣講團(tuán)隊。
3月17日以來先后到騰越鎮(zhèn)中心學(xué)校、騰越鎮(zhèn)一完小、二完小等8所小學(xué)對269位教職員工開展了開學(xué)前疫情防控知識講座，講座上劉副院長以生動、通俗易懂的語言講了開學(xué)前準(zhǔn)備、開學(xué)后工作、出現(xiàn)發(fā)熱病例后應(yīng)急處置、怎樣預(yù)防新冠病毒肺炎、標(biāo)準(zhǔn)七步洗手法、怎樣正確佩戴口罩、怎樣配制消毒液、怎樣正確開窗通風(fēng)。
通過此次講座，使得教職工深刻地認(rèn)識到新冠肺炎疫情防控的重要性，增強(qiáng)了自我防范意識，有效提升了各學(xué)校對新冠肺炎疫情的防控能力和應(yīng)急處置能力，為開學(xué)后給學(xué)生一個健康安全的學(xué)習(xí)環(huán)境打下了堅實的基礎(chǔ)。
養(yǎng)成隨身攜帶口罩的好習(xí)慣。乘坐公共交通工具、電梯等密閉空間，前往醫(yī)院就診、有發(fā)熱或患呼吸道感染疾病的患者，從事醫(yī)療衛(wèi)生、公共服務(wù)等高風(fēng)險暴露人員，應(yīng)正確佩戴口罩。年老及體弱者、慢性疾病患者外出時，建議佩戴口罩。
到人多密集場所注意與他人保持至少1米以上社交安全距離。客流較多時，有序排隊等候，避免人員擁擠。
要勤洗手，用香皂或洗手液和流動水洗手，或用手消毒劑消毒。清潔雙手前不要用手觸碰口、眼、鼻?？人?、打噴嚏時用肘部或紙巾遮掩。不隨地吐痰，口鼻分泌物用紙巾包好后棄置于垃圾箱內(nèi)。
居室和辦公場所要保持良好通風(fēng)，避免空氣污濁。冬季使用空調(diào)前應(yīng)進(jìn)行清洗和必要的消毒，保持一定的空氣流動和自然通風(fēng)。
到正規(guī)的超市或市場選購生鮮產(chǎn)品，選購時可使用一次性塑料袋反套住手挑選冷凍冰鮮食品，避免用手直接接觸，同時佩戴口罩。購買境外冷凍食品，要關(guān)注海關(guān)食品檢疫信息，做好外包裝消毒。處理食材應(yīng)生熟分開、煮熟煮透。購物、處理食材、飯前飯后應(yīng)保持手衛(wèi)生。
杜絕帶病上班上學(xué)。有發(fā)熱或呼吸道癥狀，盡量避免外出，特別是近期與發(fā)熱、呼吸道傳染病患者有過密切接觸人員，盡量不搭乘公共交通。
乘坐公共交通時，盡量選擇刷卡、掃碼等非接觸方式充值、購票。遵守公交、地鐵等部門防疫規(guī)定，如戴口罩、測體溫等。
新冠疫情防控知識培訓(xùn)心得體會篇十六
看，那些奮戰(zhàn)在病毒一線的“白衣天使”們，他們舍棄了和家人團(tuán)聚的時光,與病魔賽跑，與死神搶人。他們竭盡全力把病毒攔截在醫(yī)院里，為我們筑起了一道安全的防護(hù)線。
看，火神山和雷神山醫(yī)院建設(shè)工地上，數(shù)千名建筑工人正在爭分奪秒施工、數(shù)百臺設(shè)備正在齊頭并進(jìn)運作。他們正以驚人的“中國速度”在10天內(nèi)完成建設(shè)任務(wù)，集中為感染的病人提供更好的治療。
看，我們的全民偶像——_歲的鐘南山爺爺，他奮不顧身，明知危險仍奮戰(zhàn)在一線。他眼噙淚水，哽咽地用一句“大家全國幫忙,武漢是能夠過關(guān)的”堅定大家戰(zhàn)勝病毒的信念。
……
疫情中見真情，全球都向我們伸出援助之手。日本、印度為我們送來了口罩等防護(hù)物資，俄羅斯和我們一起研發(fā)疫苗，世界衛(wèi)生組織將成立“專家團(tuán)”支援我們……社會各界人士捐錢捐物、出人出力、共抗疫情。
這是一場生與死的較量，這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，這更是我們中國精神的體現(xiàn)。我相信，只要我們齊心協(xié)力，我們每個人都可以貢獻(xiàn)自己的力量，我們一定可以打敗病毒，和春天來個安全溫暖的擁抱。
新冠疫情防控知識培訓(xùn)心得體會篇十七
新冠病毒疫情從2020年開始爆發(fā)以來，在全球范圍內(nèi)引起了廣泛的關(guān)注和擔(dān)憂。無論你身在何地，都可能對該病毒的影響產(chǎn)生深刻的體會。為了遏制疫情傳播，許多國家采取了緊急的預(yù)防措施。在這個特殊的時期，我們都需要了解關(guān)于病毒的知識，掌握特定的預(yù)防措施和積極進(jìn)行自我保護(hù)。接下來，我將分享我在學(xué)習(xí)和實踐防控疫情方面的一些心得和體會。
第二段：加強(qiáng)衛(wèi)生和防護(hù)意識。
在這場疫情中，我們最應(yīng)該做的就是從自身做起。保持身體的健康和干凈，是最有效的預(yù)防之一。因此，我們應(yīng)該注意保持手衛(wèi)生，經(jīng)常洗手和消毒其它物品。不要忘記戴口罩，避免接觸過多的人，保持安全的社交距離。此外，還要注意教育他人，幫助他人認(rèn)識和采取更進(jìn)一步的預(yù)防措施，以確保所有人的健康和安全。
第三段：有效的信息傳遞和宣傳。
在疫情開始的時候，許多人因為政府所發(fā)布的信息不全面或不準(zhǔn)確而感到疑惑。因此，尤其是在此時，我們期望得到更加全面、準(zhǔn)確和及時的信息。這對于每一個人都很重要，因為假如我們?nèi)狈Ρ匾男畔?，那么我們就無法預(yù)防疫情的傳播。有時我們可能會受到虛假信息的干擾，需要我們了解到其它的信息來源，以便作出正確的決策和行動。
第四段：積極參與社區(qū)工作。
疫情對生產(chǎn)和商業(yè)等多個領(lǐng)域造成了影響，很多人的生活和生計都面臨著危機(jī)。為了解決這些問題和維護(hù)社區(qū)的穩(wěn)定，許多志愿者和團(tuán)體積極參與到社區(qū)服務(wù)工作中。他們成為社區(qū)中寶貴的資源，向那些沒有得到適當(dāng)幫助的人們提供必要的支持和關(guān)懷。他們無私的奉獻(xiàn)精神和愛心，讓我們看到了人性的光輝和社會的力量。
第五段：感恩和希望。
即使在這個全球鬧疫情的環(huán)境中，我們也不應(yīng)該失去對未來的希望和信心。值得贊揚(yáng)的是，許多人在面對這場疫情的時候，展現(xiàn)出了非常高的自我擔(dān)當(dāng)和合作精神。在這個艱難的時刻，我們心中的溫度和感激之情無疑是最值得互相分享和傳遞的。讓我們保持謙卑和感恩之心，為疫情戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)做出貢獻(xiàn)。
結(jié)論:。
總之，學(xué)習(xí)和實踐防控疫情的經(jīng)歷不僅促使我們更好的認(rèn)識到了個人和集體防護(hù)的重要性，也讓我們意識到了我們需要正確認(rèn)識這個世界所面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。我們在疫情中遭受了很多挫折和困境，但我們?nèi)匀槐仨毐３种t虛和信心，這樣我們才能克服難關(guān)，贏得勝利。
新冠疫情防控知識培訓(xùn)心得體會篇十八
1.引言（大約200字）。
新冠疫情的爆發(fā)給全球帶來了前所未有的挑戰(zhàn)，公安機(jī)關(guān)是疫情防控的重要力量之一。在防控過程中，公安部門堅持以人民的生命安全和身體健康為首要任務(wù)，采取了一系列切實有效的措施。在這個過程中，公安機(jī)關(guān)積極參與排查并疏導(dǎo)人員流動，確保社會穩(wěn)定；加強(qiáng)邊境口岸管理，阻止疫情輸入；對違反防控措施的行為進(jìn)行嚴(yán)厲查處，維護(hù)了社會秩序。通過這次疫情防控，公安機(jī)關(guān)積累了寶貴的經(jīng)驗與教訓(xùn)。
2.實施嚴(yán)格的排查與管控（大約300字）。
在疫情爆發(fā)初期，公安機(jī)關(guān)緊急行動，積極參與排查與管控工作。他們充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，與衛(wèi)生健康部門、社區(qū)居民建立起緊密聯(lián)系，逐戶登記并排查人員情況。同時，通過建立疫情信息共享機(jī)制，公安機(jī)關(guān)能及時獲得最新動態(tài)并進(jìn)行分析研判，確保及時準(zhǔn)確地了解疫情的傳播情況。公安機(jī)關(guān)還加強(qiáng)對社區(qū)、企事業(yè)單位的管理和疏導(dǎo)工作，及時組織人員流動管控，阻止疫情的擴(kuò)散。
3.加強(qiáng)疫情防控的邊境管理（大約300字）。
在公安機(jī)關(guān)的努力下，邊境口岸成為疫情防控的重要一環(huán)。公安部門加強(qiáng)對邊境口岸的管控力度，加強(qiáng)入境人員的排查和檢測，嚴(yán)格執(zhí)行入境人員的隔離措施。除此之外，公安機(jī)關(guān)還與各個國家及時通報疫情情況，加強(qiáng)國際合作和信息共享，共同努力控制疫情的傳播。通過邊境管理的加強(qiáng)，公安機(jī)關(guān)成功地阻止了疫情的輸入和擴(kuò)散，為國內(nèi)的疫情防控創(chuàng)造了有利條件。
4.嚴(yán)禁違反防控措施的行為（大約300字）。
在疫情防控的過程中，公安機(jī)關(guān)對違反防控措施的行為進(jìn)行了嚴(yán)厲查處，維護(hù)了社會秩序和公共安全。他們加大對不戴口罩、聚眾活動等違規(guī)行為的執(zhí)法力度，進(jìn)行警示教育和罰款處罰。在一些突發(fā)事件中，公安機(jī)關(guān)迅速出動，保護(hù)了人民的生命財產(chǎn)安全。通過這些措施，公安機(jī)關(guān)傳遞了強(qiáng)烈的執(zhí)法信號，提醒人們不要放松對疫情的防控，從而穩(wěn)定社會秩序和人民生活。
5.總結(jié)與展望（大約200字）。
在這次疫情防控中，公安機(jī)關(guān)發(fā)揮了重要作用，切實履行了自身的職責(zé)。通過參與排查與管控、加強(qiáng)邊境管理和嚴(yán)禁違反防控措施的行為等措施，公安機(jī)關(guān)成功地保障了人民的生命安全和身體健康。但同時也暴露出一些問題和不足，例如信息共享不及時、社會治安形勢復(fù)雜等。公安機(jī)關(guān)應(yīng)以此為經(jīng)驗教訓(xùn)，持續(xù)改進(jìn)工作，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力和水平。相信在全國各級公安機(jī)關(guān)的共同努力下，疫情將會被徹底控制住，人民的生活將會恢復(fù)正常。
新冠疫情防控知識培訓(xùn)心得體會篇十九
為了做好復(fù)學(xué)后新冠肺炎疫情防控工作，4月15日上午，德清縣上柏小學(xué)邀請了省皮膚病醫(yī)院健管中心醫(yī)生郭曉紅來校，對全校教師進(jìn)行新冠肺炎疫情防控知識培訓(xùn)。
郭醫(yī)生在培訓(xùn)中講到,關(guān)于防控疫情工作，應(yīng)遵循的原則是戴口罩、勤洗手、多通風(fēng)、消毒有度、保持安全距離。本次培訓(xùn)，郭醫(yī)生主要對新冠肺炎預(yù)防知識做了詳細(xì)講解，就正確的佩戴口罩、洗手、消毒等給教師們做示范，對開學(xué)后教室衛(wèi)生管理、環(huán)境清潔工作等流程做了介紹。
一、正確佩戴口罩方法及注意事項。
分清楚口罩內(nèi)外、上下。淺色面為內(nèi)層，貼著嘴巴，罩住鼻、口及下巴，調(diào)整鼻夾，檢查邊緣是否與面部貼合。
二、勤洗手。
使用七步洗手法：內(nèi)、外、夾、弓、大、立、腕。
三、消毒。
做好教室消毒，對經(jīng)常觸摸的部位，如電器開關(guān)、門把手、桌椅等消毒擦拭，半小時后用干凈抹布(疊加分層)同一方向擦拭桌面，不能來回擦拭。
此次培訓(xùn)，教師們認(rèn)真聆聽，實踐操作，充分認(rèn)識到疫情防控的重要性，并掌握新冠肺炎日常防控操作技能，為做好開學(xué)前期準(zhǔn)備工作奠定了扎實的基礎(chǔ)。
新冠疫情防控知識培訓(xùn)心得體會篇二十
新冠疫情是全球共同面臨的嚴(yán)重挑戰(zhàn)，對于個人和社會來說，如何進(jìn)行科學(xué)有效的防控是一個非常重要的問題。在面對這場全球大流行病的過程中，我也有了一些深刻的體會和心得。首先，我意識到個人的行為對疫情的傳播起到了至關(guān)重要的作用。其次，我深刻認(rèn)識到團(tuán)結(jié)合作是打贏這場戰(zhàn)役的關(guān)鍵。第三，我明白了科學(xué)知識和信息的重要性。最后，我意識到在疫情期間要保持積極樂觀的心態(tài)。通過這些體會和心得，我相信我們能夠更好地應(yīng)對當(dāng)前的疫情挑戰(zhàn)，并為我們共同的未來做好準(zhǔn)備。
首先，我要強(qiáng)調(diào)個人的行為對疫情傳播的影響。在這場全球疫情中，人們往往將病毒的傳播責(zé)任歸咎于他人，而忽視了自己的個人行為對疫情傳播的重要性。我認(rèn)識到，每個人都有責(zé)任采取必要的預(yù)防措施來保護(hù)自己和他人的健康。如佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等。在疫情初期，我經(jīng)常參加聚會和人群聚集活動，忽視了這些基本措施，結(jié)果導(dǎo)致自己染上了新冠病毒，并且還感染了家人。這次經(jīng)歷讓我深刻意識到，每個人都應(yīng)該對自己的行為負(fù)責(zé)，以免給社會帶來更多傷害。
其次，我認(rèn)識到團(tuán)結(jié)合作是抗擊疫情的關(guān)鍵。面對這場全球性的大流行病，沒有任何一個個體或國家能夠獨善其身。只有通過全球的團(tuán)結(jié)合作，才能有效地控制疫情的傳播。疫情期間，我們看到了許多國家和地區(qū)之間的合作，包括分享醫(yī)療資源、經(jīng)驗和技術(shù)。個人層面上，我們也需要做好團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互支持和幫助。我親眼目睹了社區(qū)志愿者們?yōu)橐咔榉揽厮龀龅呐?，他們無私奉獻(xiàn)，為社區(qū)的居民提供幫助和支持，這種精神令我深受感動。在未來，我將積極參與關(guān)于疫情防控的志愿活動，為社會做出自己的貢獻(xiàn)。
第三，我認(rèn)識到科學(xué)知識和信息的重要性。在疫情初期，我對新冠病毒的了解非常有限，這導(dǎo)致了我對疫情的恐慌和不理性的行為。后來，我開始主動學(xué)習(xí)關(guān)于病毒的科學(xué)知識，并通過權(quán)威機(jī)構(gòu)獲取最新的信息。我發(fā)現(xiàn)，科學(xué)的知識和信息能夠幫助我正確地認(rèn)識疫情，并采取適當(dāng)?shù)姆雷o(hù)措施。此外，我也認(rèn)識到了傳播假信息和謠言的危害。在疫情期間，有許多不實信息和謠言在社交媒體上廣泛傳播，這給人們帶來了誤導(dǎo)和恐慌。因此，我在接收信息時要保持警惕，選擇權(quán)威來源的信息，避免相信和傳播不實信息。
最后，我認(rèn)識到保持積極樂觀的心態(tài)是非常重要的。在疫情期間，人們的生活受到了很大的沖擊，經(jīng)濟(jì)和精神上的壓力不斷增加。然而，我們要堅信困難只是暫時的，而不是永遠(yuǎn)的。我相信只要我們堅持下去，并且保持樂觀的態(tài)度，我們一定能夠渡過難關(guān)。在這個過程中，我學(xué)會了更加珍惜與家人和朋友的團(tuán)聚時光，也更加學(xué)會了關(guān)心他人。在未來，我將以更加積極的心態(tài)去面對任何困難，相信自己以及我們作為一個整體能夠度過任何挑戰(zhàn)。
總之，新冠疫情給我?guī)砹嗽S多寶貴的經(jīng)驗和體會。我意識到個人的行為對疫情的傳播起到了至關(guān)重要的作用，團(tuán)結(jié)合作是抗擊疫情的關(guān)鍵，科學(xué)知識和信息的重要性不可忽視，而保持積極樂觀的心態(tài)是戰(zhàn)勝困難的關(guān)鍵。通過這次經(jīng)歷，我深深認(rèn)識到了自己和社會的責(zé)任，希望能夠為未來的疫情防控和重建做出更大的貢獻(xiàn)。
新冠疫情防控知識培訓(xùn)心得體會篇一
根據(jù)教育局做好寒假期間校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)疫情防控常態(tài)化管理工作相關(guān)要求，結(jié)合省市新冠肺炎疫情防控工作部署和省新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組發(fā)布的相關(guān)指導(dǎo)性文件，為全面深入細(xì)致做好我校寒假期間疫情防控工作，結(jié)合我校工作實際，制定本工作方案。
將全體教職工和學(xué)生的生命安全和身心健康放在首位，嚴(yán)格執(zhí)行國家、省、市和當(dāng)?shù)匾咔榉揽毓ぷ鞲黜椫噶詈筒渴鹨?，落實好疫情防控工作，做到思想不松、要求不降，扎實做好我校疫情防控和有序辦學(xué)。
1、全員摸底調(diào)查。根據(jù)省市防控工作要求，我校教職工應(yīng)在復(fù)工復(fù)課前組織人員和學(xué)生填《個人健康承諾書》、《健康申報表》，做好師生健康全覆蓋監(jiān)測工作，做到一人一表，不漏一人。
2、場所清潔消毒。正式復(fù)課前，各校區(qū)應(yīng)根據(jù)省教育廳防控辦《肺炎疫情衛(wèi)生清潔與消毒指南》要求，選用含氯類、過氧化物類等高效消毒劑或復(fù)合雙鏈季銨鹽類消毒劑，按照作用濃度和作用時間對各類教學(xué)、生活場所進(jìn)行全面消毒。
3、防控物資準(zhǔn)備。合理測算儲備物資需求，做好洗手液、免洗手消毒劑、口罩、酒精、消毒液、體溫檢測設(shè)備等疫情防控物資儲備，多渠道籌集防疫物資，返校前至少準(zhǔn)備可供兩周使用的防控物資，并保障持續(xù)配備。完善防疫物資管理工作制度和流程，確保防疫物資采購、驗收、入庫、保管、發(fā)放、使用等過程規(guī)范有序，做到科學(xué)使用、專物專用。按照疫情防控相關(guān)要求，返校后須保障教職員工及學(xué)生佩戴口罩，按每人每天2個計算。不得強(qiáng)制要求家長準(zhǔn)備口罩等物資。在相對獨立、封閉的場所設(shè)置“隔離室”，并與人員密集場所保持安全距離。按標(biāo)準(zhǔn)完成隔離室防疫物資配備及環(huán)境消毒。明確隔離辦法、要求，要熟悉就近定點醫(yī)院發(fā)熱門診聯(lián)系方式，做好應(yīng)急處置預(yù)案。
4、實施“封閉式”管理。各校區(qū)要全面實施場所“封閉式”管理制度，嚴(yán)控人員進(jìn)出，除員工、學(xué)員外，禁止其他人員進(jìn)入培訓(xùn)場所。做好進(jìn)出通道的管控，所有進(jìn)出培訓(xùn)場所人員均須落實查驗身份、體溫檢測、入校信息登記等流程，落實手洗衛(wèi)生措施后再進(jìn)入辦公場所或工作場地，嚴(yán)禁任何人帶病進(jìn)入校園。校外人員一律不得進(jìn)入。
5、做好復(fù)課提示。各校區(qū)在具體復(fù)課時間明確后，要通過“告家長書”等方式告知學(xué)員和家長復(fù)課時間以及復(fù)課后應(yīng)注意的事項，確保平穩(wěn)有序復(fù)課。
6、入學(xué)通道設(shè)置。
開學(xué)時，各校區(qū)提前設(shè)立復(fù)工復(fù)課返校入口，建立相應(yīng)數(shù)量的體溫監(jiān)測點，安放指示牌，劃定檢測通道，并安裝隔離帶。同時，設(shè)置臨時留觀點。
（1）校區(qū)復(fù)課當(dāng)天，各校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組組長要在校統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，校區(qū)應(yīng)急處置負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)返校入口現(xiàn)場指揮，校區(qū)行政人員及班主任提前到達(dá)報到入口處，并做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。
（2）當(dāng)天復(fù)課班級的班主任及授課教師在返校入口迎接學(xué)生，提醒學(xué)生佩戴口罩、有序排隊，相互間隔2米。
（3）進(jìn)入等待區(qū)，用酒精對學(xué)生手部進(jìn)行消毒，如學(xué)生對酒精過敏，可用濕紙巾擦拭。
（4）依次檢測體溫，上交《個人健康承諾書》、《健康申報表》；如發(fā)現(xiàn)體溫高于37.3℃的學(xué)生，班主任配合立即將體溫異常人員引領(lǐng)至返校入口臨時留觀點，并陪護(hù)安撫學(xué)生。
（5）學(xué)生通過掃描學(xué)校提供的二維碼證實身份，經(jīng)查驗無誤后，方可進(jìn)入。
（6）班主任和任課教師引導(dǎo)進(jìn)入班級，在教室外進(jìn)行二次消毒，填寫《學(xué)員健康監(jiān)測情況表（一班一表）》。
（7）校區(qū)行政人員負(fù)責(zé)維持秩序，適時引流、控制好人流量，同時加強(qiáng)周邊交通安全管理。
（8）在臨時留觀點，對體溫異常人員重測體溫，確認(rèn)體溫異常后，啟動突發(fā)疫情應(yīng)急處置。無家長接送的學(xué)生，讓學(xué)生立即佩戴口罩并電話通知家長，詢問14天內(nèi)有無疫情重點地區(qū)旅居史、途徑史或有確診、疑似病例接觸史。如果有相關(guān)情況，打120通知相關(guān)醫(yī)院派車接診，并通知屬地衛(wèi)生防疫部門以及當(dāng)?shù)亟逃姓块T，如沒有相關(guān)情況，通知家長接回家并及時就醫(yī)。有家長接送的學(xué)生，勸返、叮囑及時就醫(yī)并按醫(yī)療機(jī)構(gòu)指引處理。
（9）報到期間，發(fā)現(xiàn)有未按時報到的學(xué)生，班主任要及時電話聯(lián)系。如了解到有自測（自感）體溫異常或不適，立即詢問學(xué)生目前所在位置，安撫學(xué)生并告知應(yīng)對措施，同時第一時間報告校區(qū)聯(lián)絡(luò)員、校區(qū)負(fù)責(zé)人，根據(jù)不同情況，采取相應(yīng)措施。
1、實施錯時錯峰培訓(xùn)。各校區(qū)要按照培訓(xùn)學(xué)員的人數(shù)，錯時錯峰安排培訓(xùn)場次和班級人數(shù)，防止出現(xiàn)校門口交通擁擠、學(xué)員和家長大量聚集等情況。停止舉辦家長會和家長開放日等活動。
2、繼續(xù)實施“封閉式”管理。除本校區(qū)的教職工和學(xué)員以外，其他無關(guān)人員一律不得進(jìn)入校區(qū)內(nèi)。對進(jìn)入校區(qū)的教職工和學(xué)員進(jìn)行體溫檢測，并做好登記。未取得健康碼“綠碼”的教職工和不符合條件的學(xué)員，應(yīng)予以勸返。相關(guān)人員須佩戴口罩，并嚴(yán)格測量體溫?？爝f、外賣實行無接觸配送，一律不得進(jìn)入校區(qū)內(nèi)。
3、嚴(yán)格衛(wèi)生消毒制度。各校區(qū)要每天對培訓(xùn)場所實施消毒。實施消毒處理時，操作人員應(yīng)當(dāng)采取有效防護(hù)措施。要妥善保管消毒劑，明確標(biāo)識，避免誤食或灼傷。每天做好各類教學(xué)、生活及工作場所（如教室、辦公室、公共活動區(qū)等）的通風(fēng)換氣，嚴(yán)禁安排學(xué)員在密閉環(huán)境下學(xué)習(xí)和活動；嚴(yán)格執(zhí)行國務(wù)院應(yīng)對新型冠狀病毒肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制綜合組印發(fā)的《新冠肺炎流行期間辦公場所和公共場所空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)運行管理指南》，所有教室內(nèi)無新風(fēng)的風(fēng)機(jī)盤管系統(tǒng)暫停使用。
4、加強(qiáng)衛(wèi)生健康教育。各校區(qū)要開展多種形式健康宣傳教育活動，利用現(xiàn)有的官網(wǎng)官微、走廊宣傳欄等平臺，普及衛(wèi)生保健常識，依法依規(guī)開展科學(xué)防控。組織教職工和學(xué)員學(xué)習(xí)省教育廳防控辦《新冠肺炎疫情防控工作指導(dǎo)手冊》，指導(dǎo)我校教職工和學(xué)員加強(qiáng)個人防護(hù)。要求養(yǎng)成勤洗手習(xí)慣，嚴(yán)禁隨地吐痰，注意咳嗽、打噴嚏時的衛(wèi)生禮儀，人際交談應(yīng)保持適當(dāng)距離。
5、建立缺課登記追訪制度。各校區(qū)必須掌握所有未正常到崗到課的員工和學(xué)員的健康狀況，對缺勤、請假、早退的員工和學(xué)員，落實專人每天做好電話、網(wǎng)絡(luò)訪問，了解其身體狀況，進(jìn)行情緒安撫，提出健康建議，并記錄、匯總相關(guān)情況。
6、強(qiáng)化疫情防控應(yīng)急處置。若發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱等癥狀的疑似患者，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)根據(jù)《應(yīng)急處置預(yù)案》，立即啟動應(yīng)急處置工作，并及時聯(lián)系當(dāng)?shù)匦l(wèi)生疾控部門請求指導(dǎo)處理，協(xié)助開展相關(guān)調(diào)查處置工作。
7.“返校復(fù)學(xué)第一課”問題。要突出進(jìn)行愛國主義教育、生命教育、科學(xué)教育、信念教育等“四個教育”，使“復(fù)學(xué)第一課”真正成為愛國主義教育課、思想政治理論課、愛國衛(wèi)生運動和公共衛(wèi)生知識普及課，選用河南省教育廳“返校復(fù)學(xué)第一課”視頻內(nèi)容，各校區(qū)負(fù)責(zé)人要圍繞疫情形勢和做好疫情防控等方面，為學(xué)員上好“返校復(fù)學(xué)第一課”。
1、復(fù)工時間。通過復(fù)工申請核準(zhǔn)的，即可有序復(fù)工，復(fù)工時間不早于中小學(xué)校開學(xué)時間。
2、復(fù)課時間。線下培訓(xùn)復(fù)課時間不早于中小學(xué)校開學(xué)時間，具體復(fù)課時間按省教育廳、市政府有關(guān)部署執(zhí)行。
1、提高思想認(rèn)識。要充分認(rèn)清當(dāng)前疫情防控的嚴(yán)峻性、復(fù)雜性，強(qiáng)化“守土有責(zé)”的使命擔(dān)當(dāng)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任分工，確保把各項工作落實落細(xì)，增強(qiáng)主動性、前瞻性、科學(xué)性，構(gòu)筑起疫情防控嚴(yán)密防線。
2、健全組織領(lǐng)導(dǎo)。要進(jìn)一步完善工作機(jī)制，建立由各區(qū)域校長任組長的疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并成立相應(yīng)的工作組。根據(jù)疫情防控工作要求，制定各校區(qū)疫情防控工作預(yù)案，建立健全場地日常篩查機(jī)制、疫情防護(hù)措施、疫情處置機(jī)制，將防控工作抓實抓細(xì)。
3、加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控。要建立與政府、醫(yī)院、社區(qū)、家長等多級防控工作網(wǎng)絡(luò)，各校區(qū)應(yīng)及時掌握屬地教育主管部門、衛(wèi)生健康管理部門、疾控機(jī)構(gòu)、就近發(fā)熱門診/定點醫(yī)院、所在社區(qū)的疫情防控人員名單及其聯(lián)系方式，暢通信息渠道，加強(qiáng)協(xié)同配合。
4、強(qiáng)化督導(dǎo)檢查?？傂⑴浜袭?dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門，及時組織力量，在復(fù)工復(fù)課前后加強(qiáng)對各校區(qū)進(jìn)行明查暗訪，重點加強(qiáng)以疫情防控工作檢查指導(dǎo)。對在疫情防控工作中弄虛作假、推諉扯皮、把關(guān)不嚴(yán)、不敢擔(dān)當(dāng)、落實不力的要督促整改、嚴(yán)肅問責(zé)，確保疫情防控工作落到實處。
新冠疫情防控知識培訓(xùn)心得體會篇二
為貫徹落實市教育和體育局部署，做好幼兒園疫情防控工作，確保全鎮(zhèn)師幼安全工作的順利進(jìn)行，4月1日，古峴鎮(zhèn)中心幼兒園邀請平度市第五人民醫(yī)院院感科劉玉芳主任及安全辦趙蓓蓓科員來我園進(jìn)行疫情防控知識講座。
首先，古峴鎮(zhèn)中心幼兒園程炎園長與劉主任等人進(jìn)行簡單會談。程園長簡單介紹我園目前所做的疫情防控措施及物資籌備進(jìn)展，就疫情防控工作進(jìn)行中的一些問題向劉主任做請教。隨后，劉主任等一行人來到我園庫房，對防控工作中的物資儲備工作做簡單指導(dǎo)。
劉主任就我園的物資儲備給予贊揚(yáng)，針對物資儲存過程中的一些細(xì)節(jié)問題向我們做詳細(xì)介紹。如一瓶84消毒液應(yīng)如何配比、如何檢查一瓶消毒液是否符合國家衛(wèi)生許可等。
接著來到我園保健室進(jìn)行指導(dǎo)。劉主任從口罩、酒精、額溫槍、消毒燈等幾方面為我們做簡單介紹與分析。對照使用方法、用后消毒方法給了我們很大的幫助，同時也針對一些細(xì)節(jié)問題對我們提出了指導(dǎo)建議。
隨后劉主任等一行人來到多媒體教室為我們做疫情防控知識講座。劉主任主要從消毒工作、摸排工作、口罩的使用與處理、環(huán)境整治等幾方面做重要指導(dǎo)。
最后，程炎園長做總結(jié)。程園長首先代表全鎮(zhèn)教師感謝劉主任百忙之中為我們做如此詳細(xì)的知識講座，讓我們獲益匪淺，并指出衛(wèi)生保健一直是我們工作的重點，關(guān)乎著全鎮(zhèn)師幼的生命安全，這更加要求我們一絲不茍地對待自己的工作，認(rèn)認(rèn)真真做好疫情防控工作。
我們相信在我們的共同努力下，一定會打贏這場疫情攻堅戰(zhàn)，終將迎來勝利的曙光!
新冠疫情防控知識培訓(xùn)心得體會篇三
各學(xué)院：
為切實做好我校新冠肺炎等傳染病的防控工作，落實常態(tài)化疫情防控工作相關(guān)要求，使廣大學(xué)生掌握新冠肺炎等傳染病預(yù)防知識，增強(qiáng)自我防護(hù)能力，遏制新冠肺炎等傳染病疫情在學(xué)校的發(fā)生與蔓延，按照省教育廳《關(guān)于開展學(xué)校預(yù)防新冠肺炎等傳染病知識培訓(xùn)的通知》要求，結(jié)合當(dāng)前我校疫情防控形勢，制定學(xué)生預(yù)防新冠肺炎等傳染病知識培訓(xùn)方案如下。
通過專業(yè)醫(yī)療人員系統(tǒng)培訓(xùn)，提高學(xué)生自我防護(hù)意識，在掌握個人防護(hù)知識的基礎(chǔ)上，掌握新冠肺炎等傳染病的預(yù)防知識和方法，了解新冠肺炎等傳染病的傳播途徑、阻斷方法、潛伏期，對疑似病例的識別方法，返校途中及乘坐交通工具的自我防護(hù)，室內(nèi)消毒的技能，緩解壓力的基本方法，特殊時期常見心理問題自我調(diào)節(jié)等，進(jìn)而全面提升學(xué)生防控新冠肺炎等傳染病的知識和能力水平，提高防控工作的針對性和實效性。
全體在校學(xué)生。
5月25日-5月31日。
疫情期間，采取線上培訓(xùn)和線下自學(xué)相結(jié)合的方式。
根據(jù)疫情形勢發(fā)展變化，結(jié)合學(xué)校疫情防控工作實際，按照分類指導(dǎo)、突出重點的原則設(shè)計培訓(xùn)內(nèi)容。
1.專題講座。
邀請校醫(yī)院專業(yè)醫(yī)務(wù)人員，通過網(wǎng)絡(luò)視頻方式舉辦《預(yù)防新冠共筑健康》專題培訓(xùn)(登錄“八一農(nóng)大青春在線”查看，面向全體學(xué)生講授新型冠狀病毒的傳染源、傳播途徑、易感人群、主要癥狀、診斷標(biāo)準(zhǔn)等基本知識，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會七步洗手法、口罩選擇與穿脫方法、居家期間、返校途中及開學(xué)后如何做好個人防護(hù)等內(nèi)容，使學(xué)生能夠全面提高防控意識，加深對疫情的認(rèn)知，掌握疫情防控的實際操作技能，真正增強(qiáng)自我防護(hù)能力。
2.線下自學(xué)。
參照教育部發(fā)布的《高等學(xué)校新型冠狀病毒肺炎防控指南》（人民衛(wèi)生出版社2020年3月版，以下簡稱《防控指南》）等資料內(nèi)容，組織學(xué)生有計劃地自主學(xué)習(xí)《黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)新型冠狀病毒肺炎疫情防控學(xué)生指導(dǎo)手冊》，重點學(xué)習(xí)下表所列內(nèi)容，建議學(xué)生在精力允許的情況下仔細(xì)通讀《防控指南》。
新冠疫情防控知識培訓(xùn)心得體會篇四
4月2日上午，為進(jìn)一步提高全校教職員工對新型冠狀病毒的認(rèn)識，做好學(xué)校疫情防控的充分準(zhǔn)備，迎接春季開學(xué)的到來，雙盛小學(xué)特邀雙盛鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院肖佳麗醫(yī)生為全體教職員工開展了新冠肺炎疫情防控知識講座。
肖佳麗醫(yī)生分別結(jié)合了傳染病基礎(chǔ)知識，新冠肺炎疫情簡介，校園防控技術(shù)和操作要點等幾個方面對新冠肺炎的特點、傳播途徑、消毒清潔、出現(xiàn)疑似感染癥狀應(yīng)急處置、洗手正確方法、開學(xué)前后的疫情防控等進(jìn)行了詳細(xì)的講解和分析，提升了全校教職員工的衛(wèi)生防疫知識水平。
通過此次專題講座，讓全校教職員工對新冠肺炎的特點、傳播途徑及預(yù)防有了更多、更深的認(rèn)識，掌握了應(yīng)急處置技能，為學(xué)校疫情防控工作起到了積極的指導(dǎo)作用。
新冠疫情防控知識培訓(xùn)心得體會篇五
為提高我校師生對新型冠狀病毒肺炎的防控意識，增強(qiáng)師生們對傳染病防治措施的了解，4月21日，岳陽縣疾控中心在我校舉辦新型冠狀病毒肺炎疫情防控知識講座，我校全體教職工到場學(xué)習(xí)。
未雨綢繆。
講座伊始，岳陽縣疾控中心專家何林杰主任結(jié)合實際案例，向在場的老師們介紹了新型冠狀病毒肺炎的癥狀，傳播途徑，臨床表現(xiàn)，深入淺出的分析了新冠的定義，發(fā)病機(jī)理以及目前的全國和全球疫情發(fā)展趨勢，重點對當(dāng)前新冠疫情形勢下的學(xué)校傳染病防控做了具體指導(dǎo)。何林杰主任強(qiáng)調(diào)，學(xué)校在疫情下的總體部署以及開學(xué)前的防控準(zhǔn)備和開學(xué)后的防控措施至關(guān)重要，全體師生們應(yīng)知曉新冠的相關(guān)知識，從自身做起，養(yǎng)成健康行為習(xí)慣，帶好口罩，認(rèn)真洗手，杜絕疫情期間觸摸口鼻耳眼等不健康行為，樹立正確的人生觀、價值觀，共同承擔(dān)社會責(zé)任。
防患未然。
現(xiàn)場互動熱烈，老師們聽得聚精會神，整個講座歷時一個小時，講座結(jié)束后，老師們紛紛表示受益匪淺，會向同學(xué)們和身邊人主動普及相關(guān)知識，為構(gòu)建健康校園貢獻(xiàn)自己的一份力量。
展望未來。
最后，王唯之校長強(qiáng)調(diào)，預(yù)防這樣的傳染疾病需要大家的積極努力、共同配合，全體師生們平時應(yīng)保持良好的生活習(xí)慣，提高自我防范能力，遠(yuǎn)離疾病，保持身心健康。今后，學(xué)校也會更多地開展健康教育講座，為師生們營造更加健康的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生們的健康成長與正常學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。
新冠疫情防控知識培訓(xùn)心得體會篇六
為進(jìn)一步做好新冠肺炎疫情防控工作，提高全校師生員工防控知識和技能水平，做好全面開學(xué)準(zhǔn)備工作。3月30日，巨野職專特邀縣疾控中心伍恩標(biāo)主任在校多功能報告廳作新冠肺炎校園防控專題講座。本次講座通過線上線下相結(jié)合的方式，對全校師生員工進(jìn)行了疫情防控知識和基本技能培訓(xùn)。
參加本次講座的有學(xué)校中層及以上領(lǐng)導(dǎo)、班主任、后勤工作人員、食堂、保安、保潔工作人員以及全體未到校師生(釘釘視頻會議在線)。
講座中，伍恩標(biāo)主任深入淺出地介紹了我縣防疫基本情況、什么是新型冠狀病毒以及新冠肺炎的傳播途徑、易感人群及預(yù)防措施。有針對性的就教職工如何進(jìn)行健康監(jiān)測，日常消毒工作。以及如何做好個人防護(hù)，如呼吸道衛(wèi)生、手衛(wèi)生，如何佩戴口罩，如何防聚集等方面詳細(xì)作了講解。同時，針對學(xué)校復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作中，如何進(jìn)行空氣及環(huán)境的消毒，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱員工、學(xué)生的應(yīng)急處置，臨時隔離觀察室的設(shè)置以及消毒液配置等方面進(jìn)行了細(xì)致的講解與指導(dǎo)。
本次培訓(xùn)，不僅提高了我校對新型冠狀病毒肺炎的認(rèn)識及防疫知識水平，還為進(jìn)一步做好校園防疫工作，確保師生健康及生命安全提供了更加有力的安全保障。
新冠疫情防控知識培訓(xùn)心得體會篇七
為科學(xué)有效抓好疫情防控，進(jìn)一步落實新冠肺炎防控工作措施，204月1日上午，官地鎮(zhèn)衛(wèi)生院院感部主任柏宗紅來到敦化市官地中學(xué)，對全體教職工開展開學(xué)復(fù)課前疫情防控知識培訓(xùn)，此次會議共有70余人參加，聯(lián)防聯(lián)動切實保障師生的健康安全。
柏宗紅主任考慮到學(xué)校是師生集中的群體性場所，疫情防控容不得半馬虎，堅決防止校內(nèi)交叉感染的發(fā)生。講座內(nèi)容從了解新型冠狀病毒相關(guān)知識開始，涵蓋了病毒傳播途徑、消毒劑配比及使用、個人防護(hù)及手衛(wèi)生、疑似病例的應(yīng)急處理和防控物資儲備等相關(guān)方面，逐一展開詳細(xì)的解說。
隨后，官地中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合柏宗紅主任提出的防控要點進(jìn)行工作部署，對可能發(fā)生的突發(fā)事件進(jìn)行演練，確保開學(xué)后校園學(xué)習(xí)生活安全有序的進(jìn)行。演練過程中，柏棕紅主任還示范了體溫槍的使用，并對復(fù)檢室、隔離室及消毒措施等環(huán)節(jié)給予了指導(dǎo)意見。
孩子們是祖國的花朵，是祖國的希望和未來，復(fù)學(xué)工作不容有任何閃失。官地鎮(zhèn)衛(wèi)生院以此次培訓(xùn)為契機(jī)，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任之心、謹(jǐn)慎之心，從每一個環(huán)節(jié)入手，從每一個細(xì)節(jié)入手，堅決阻止病毒進(jìn)入校園，為安全順利開學(xué)保駕護(hù)航。
新冠疫情防控知識培訓(xùn)心得體會篇八
為進(jìn)一步提高廣大師生對新冠肺炎疫情防控能力，4月21日，鄭河衛(wèi)生院組織醫(yī)務(wù)人員在鄭河鄉(xiāng)中心小學(xué)開展了新冠疫情防控知識講座，系統(tǒng)講解了當(dāng)前疫情防控形勢，如何預(yù)防新冠肺炎等相關(guān)知識。總計參加培訓(xùn)約100人。
講座主要講述了：
一是什么是新冠病毒和新冠病毒感染肺炎、新冠肺炎的傳播途徑、臨床癥狀以及如何做好個人防護(hù)和心理調(diào)適等相關(guān)知識。
二是教會學(xué)生如何正確洗手，咳嗽、打噴嚏時如何正確遮掩等。
三是要求學(xué)生在校期間要保持安全距離，不聚集，不扎堆。
四是要求學(xué)生要堅持戴好口罩，服從學(xué)校和老師安排，門窗保持通風(fēng);五是在校期間有任何不舒服的情況，尤其是發(fā)熱、咳嗽要及時報告老師。
通過本次疫情防控知識講座，讓全體師生深刻地認(rèn)識到新冠肺炎疫情防控的重要性，增強(qiáng)了自我防范意識，有效提升了學(xué)校對新冠肺炎疫情的防控能力。
新冠疫情防控知識培訓(xùn)心得體會篇九
《高校開學(xué)應(yīng)對新型冠狀病毒肺炎疫情防控的專家共識》已于3月13日形成，其中指出，雖然高校決定開學(xué)學(xué)生返校時疫情應(yīng)是已經(jīng)得到完全控制，但開學(xué)前期準(zhǔn)備及開學(xué)后到新冠肺炎的疫情完全消除之前，疫情防控依然是重中之重，必須高度重視。
據(jù)華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院醫(yī)藥衛(wèi)生管理學(xué)院網(wǎng)站3月14日消息介紹，上述專家共識由清華大學(xué)法學(xué)院聯(lián)合華中科技大學(xué)和湖北中醫(yī)藥大學(xué)提議，中國衛(wèi)生法學(xué)會教學(xué)與學(xué)科建設(shè)委員會發(fā)起、組織，在華中科技大學(xué)、湖北中醫(yī)藥大學(xué)相關(guān)人員的努力下完成初稿，廣泛征求意見后形成。編寫與咨詢專家來自衛(wèi)生法學(xué)、衛(wèi)生管理、高等教育、公共衛(wèi)生、中醫(yī)藥等相關(guān)專業(yè)，既有理論研究人員，也有教學(xué)管理實踐人員。
“面對從全國各地回歸的師生、員工，如何有效地預(yù)防及避免可能發(fā)生的二次聚集感染成為高校開學(xué)疫情防控的關(guān)鍵問題?！迸炫刃侣勛⒁獾?，專家共識從高度重視高校開學(xué)的疫情防控、建立健全疫情防控管理體系、做好開學(xué)準(zhǔn)備、開學(xué)后關(guān)鍵環(huán)節(jié)管理、學(xué)生管理、醫(yī)療支持與應(yīng)急隔離6大方面展開論述。
高校疫情防控為何嚴(yán)峻?
專家共識提到，高校人群的密集性增加了疫情防控的難度。從人群數(shù)量來看，根據(jù)教育部2018年教育統(tǒng)計數(shù)據(jù)，2018年全國高等教育在校人數(shù)總規(guī)模達(dá)到3833萬人，共有普通高等學(xué)校2663所，平均每所高校在校人數(shù)達(dá)1.4萬余人。同時，高校師生的活動空間相對有限，且存在活動的時間、空間、軌跡高度重合的現(xiàn)象。大量師生在高度重合時間內(nèi)聚集教室、餐廳、圖書館等相對密閉場所，從而形成高校人群的高度密集特征。
另外，高校人群組成的復(fù)雜性了增加疫情防控的風(fēng)險。大多數(shù)高校招生范圍遍布全國，開學(xué)后學(xué)生來自疫情狀況不同的各地，長途返校途中的疫情暴露情況也不可預(yù)知。同時高校人群構(gòu)成不僅涵蓋在校學(xué)生、教職員工，還包括廚師、保安、保潔等。
高校疫情防控的嚴(yán)峻性體現(xiàn)在新冠肺炎本身的高風(fēng)險，高校疫情防控的嚴(yán)峻性體現(xiàn)在防控過程的高難度。
第一，高校人群高度密集及強(qiáng)流動性增加了疫情防控難度;。
第二，公共物品利用率高，極易受到病毒附著污染，從而成為病毒傳播的媒介;。
第四，校級醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)服務(wù)能力及基礎(chǔ)建設(shè)滯后，無法承擔(dān)疫情防治工作;。
第五，疫情發(fā)生可能引發(fā)應(yīng)急心理反應(yīng)或心理危機(jī)，甚至導(dǎo)致群體恐慌事件;。
第六，網(wǎng)媒介質(zhì)下高校輿情傳播的控制難度較高。
如何建立健全疫情防控管理體系?
專家共識提到，各高校應(yīng)成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨政主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任小組組長，小組成員包括校級領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)工處等部門負(fù)責(zé)人以及校衛(wèi)生防疫人員。建立高校、院(系)、年級(班級)的校內(nèi)三級防控工作聯(lián)系網(wǎng)格。
各高校要兼顧疫情防控和開展正常教學(xué)活動的雙重任務(wù)，根據(jù)疫情防控的實際需要和變化情況建立完善疫情管理體制機(jī)制，主要管理制度建議：健康管理制度、信息報告與公布制度、防疫資金與物資保障制度、校園出入、出差管理制度、日常監(jiān)督與應(yīng)急處置制度以及疫情防控總預(yù)案。
在“校園出入、出差管理制度”一項，上述共識提到，各學(xué)校應(yīng)當(dāng)只允許健康人員進(jìn)出入。教職工上下班應(yīng)盡量選擇步行、騎行、自駕等安全系數(shù)高的方式。原則上禁止不必要的來訪，應(yīng)盡量減少來訪人員。
具體落實到開學(xué)后的“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”管理上，專家共識提到，實施師生健康狀況每日“零報告”制度。師生出現(xiàn)異常癥狀應(yīng)及時報告疫情防控管理人員;加強(qiáng)對因病缺勤情況的動態(tài)管理。做好師生的缺勤、早退、請假記錄，對因病缺勤的教職工和學(xué)生及時追訪和上報;合理安排教學(xué)時間和教學(xué)場所，避免過多人員聚集。鼓勵教師申請開展室外教學(xué)等多元化教學(xué)方式。
為進(jìn)一步做好新冠肺炎疫情的防控工作，提高校園防控能力和應(yīng)急處置能力，為學(xué)校安全開學(xué)、師生安全返校做好全方位準(zhǔn)備。3月17日，中華西路小學(xué)在報告廳召開新冠肺炎疫情防控知識培訓(xùn)會議。為避免人員聚集，采取上午、下午分批次，座位隔排間隔1米以上錯落入座的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。
邢校長向大家簡單介紹了當(dāng)前疫情防控形勢并傳達(dá)了上級會議精神，要求大家進(jìn)一步認(rèn)識疫情防控工作的重要性，增強(qiáng)工作責(zé)任感、使命感，做好疫情防控期間春季開學(xué)的各項準(zhǔn)備工作。
張校長代表學(xué)校向“停課不停學(xué)”期間辛苦付出的老師們致以崇高的敬意，并著重肯定了防疫期間中華西路小學(xué)教師們良好的精神風(fēng)貌與同心協(xié)力、同舟共濟(jì)的精神。同時布置了下一階段的工作重點是做好“線上復(fù)習(xí)"工作及積報準(zhǔn)備返崗復(fù)學(xué)工作。
后勤保衛(wèi)科張主任要求相關(guān)全體教師在疫情防控期間認(rèn)真做好校園封閉管理，對進(jìn)出人員進(jìn)行體溫檢測，將以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度做好24小時疫情管控工作，加大對校園的日常安保巡查，防止外來人員及車輛隨意流動，做到監(jiān)控?zé)o死角。
德育處賈主任對新型冠狀病毒肺炎的傳播途徑、七步洗手法、怎樣正確佩戴并處理防護(hù)口罩、測溫槍使用、校園消毒藥物的配比、消殺方法等相關(guān)防疫知識進(jìn)行了詳細(xì)講解。
本次培訓(xùn)，全體教職員工認(rèn)真收看，做好筆記。
加強(qiáng)防疫培訓(xùn)，筑牢戰(zhàn)疫防線。通過此次學(xué)習(xí)，廣大教職員工進(jìn)一步提高了思想認(rèn)識。充分認(rèn)識到疫情防控形勢的長期性、嚴(yán)峻性、復(fù)雜性和不確定性，全體教職員工一定堅決克服麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理、松動心態(tài)，毫不動搖、毫不放松抓緊、抓實、抓細(xì)各項防控工作，確保自身和家庭身體健康，確保學(xué)生生命安全。
各學(xué)院：
為切實做好我校新冠肺炎等傳染病的防控工作，落實常態(tài)化疫情防控工作相關(guān)要求，使廣大學(xué)生掌握新冠肺炎等傳染病預(yù)防知識，增強(qiáng)自我防護(hù)能力，遏制新冠肺炎等傳染病疫情在學(xué)校的發(fā)生與蔓延，按照省教育廳《關(guān)于開展學(xué)校預(yù)防新冠肺炎等傳染病知識培訓(xùn)的通知》要求，結(jié)合當(dāng)前我校疫情防控形勢，制定學(xué)生預(yù)防新冠肺炎等傳染病知識培訓(xùn)方案如下。
通過專業(yè)醫(yī)療人員系統(tǒng)培訓(xùn)，提高學(xué)生自我防護(hù)意識，在掌握個人防護(hù)知識的基礎(chǔ)上，掌握新冠肺炎等傳染病的預(yù)防知識和方法，了解新冠肺炎等傳染病的傳播途徑、阻斷方法、潛伏期，對疑似病例的識別方法，返校途中及乘坐交通工具的自我防護(hù)，室內(nèi)消毒的技能，緩解壓力的基本方法，特殊時期常見心理問題自我調(diào)節(jié)等，進(jìn)而全面提升學(xué)生防控新冠肺炎等傳染病的知識和能力水平，提高防控工作的針對性和實效性。
全體在校學(xué)生。
5月25日-5月31日。
疫情期間，采取線上培訓(xùn)和線下自學(xué)相結(jié)合的方式。
根據(jù)疫情形勢發(fā)展變化，結(jié)合學(xué)校疫情防控工作實際，按照分類指導(dǎo)、突出重點的原則設(shè)計培訓(xùn)內(nèi)容。
1.專題講座。
邀請校醫(yī)院專業(yè)醫(yī)務(wù)人員，通過網(wǎng)絡(luò)視頻方式舉辦《預(yù)防新冠共筑健康》專題培訓(xùn)(登錄“八一農(nóng)大青春在線”查看，面向全體學(xué)生講授新型冠狀病毒的傳染源、傳播途徑、易感人群、主要癥狀、診斷標(biāo)準(zhǔn)等基本知識，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會七步洗手法、口罩選擇與穿脫方法、居家期間、返校途中及開學(xué)后如何做好個人防護(hù)等內(nèi)容，使學(xué)生能夠全面提高防控意識，加深對疫情的認(rèn)知，掌握疫情防控的實際操作技能，真正增強(qiáng)自我防護(hù)能力。
2.線下自學(xué)。
參照教育部發(fā)布的《高等學(xué)校新型冠狀病毒肺炎防控指南》（人民衛(wèi)生出版社2020年3月版，以下簡稱《防控指南》）等資料內(nèi)容，組織學(xué)生有計劃地自主學(xué)習(xí)《黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)新型冠狀病毒肺炎疫情防控學(xué)生指導(dǎo)手冊》，重點學(xué)習(xí)下表所列內(nèi)容，建議學(xué)生在精力允許的情況下仔細(xì)通讀《防控指南》。
新冠疫情防控知識培訓(xùn)心得體會篇十
4月21日上午，桑柘中學(xué)特聘衛(wèi)生副校長——桑柘鎮(zhèn)衛(wèi)生院王培院長為該校組織了一次“新型冠狀病毒疫情防控知識”主題培訓(xùn)講座。
王院長通過圖片、案例、觀看小視頻、針對新型冠狀病毒傳染病的臨床表現(xiàn)、傳播途徑及綜合性預(yù)防措施進(jìn)行了詳細(xì)講解。還親自演示了七步洗手法、正確選擇、使用和佩戴口罩，指導(dǎo)師生員工動手練習(xí)。生動形象地為大家講解了本次新冠疫情病毒肆虐的原因、提高自身免疫力的方法以及健康飲食科學(xué)防護(hù)的相關(guān)知識，讓全體師生對疫情的預(yù)防和健康的生活習(xí)慣有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。
王院長重點講解了防護(hù)物品的管理和正確使用方法、廢棄口罩的處理、消毒方法參考等知識，要求我們科學(xué)防護(hù)，消除恐慌，理性應(yīng)對。
通過這次知識講座，全校教職工收獲很大，對新型冠狀病毒傳染病新的流行趨勢和癥狀、預(yù)防措施等有了進(jìn)一步了解，更加有利于防治工作的開展，對學(xué)校健康教育、新型冠狀病毒的防控起到了積極的推動作用。
出必須檢測體溫、登記;三是認(rèn)真做好疫情排查，做好每日晨午晚檢工作臺賬，掌握師生員工每日身體健康情況，排查出問題的堅決不能瞞報、遲報，共同擔(dān)負(fù)起保護(hù)廣大師生員工健康與安全的責(zé)任。
師生們認(rèn)真聆聽、觀看，充分認(rèn)識到了疫情防控的重要性，并掌握了新冠肺炎日常防控操作技能及新冠肺炎應(yīng)急處置措施，為做好開學(xué)后的防疫工作奠定了扎實基礎(chǔ)。
新冠疫情防控知識培訓(xùn)心得體會篇十一
為統(tǒng)一思想，理清思路，明確任務(wù)，切實做好學(xué)校20__年春季學(xué)期開學(xué)暨疫情防控工作，5月6日上午我校在圖書館一樓報告廳召開紅河學(xué)院20__年春季學(xué)期開學(xué)工作動員會暨疫情防控演練培訓(xùn)會。校黨委委員及校領(lǐng)導(dǎo)，全校副處級及以上干部參加會議。會議由校黨委副書記羅家祥主持。
校黨委書記楊季在動員會上講話，就進(jìn)一步落實好疫情防控及各項工作提出七點要求：第一，始終保持疫情防控的高度警惕。要不折不扣貫徹落實習(xí)近平總書記指示批示和關(guān)于疫情防控部署要求，將師生生命安全和身體健康放在首位，嚴(yán)陣以待、嚴(yán)防死守，全力做好新冠肺炎疫情防控工作。要層層壓實責(zé)任，嚴(yán)格落實“人盯人”措施，精準(zhǔn)到每一天每一個人，第一時間做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離，構(gòu)建起嚴(yán)密的防控體系。要注重防范疫情引發(fā)的意識形態(tài)和政治安全風(fēng)險，注重防范各種校園安全風(fēng)險，健全防控機(jī)制，確保安全穩(wěn)定。第二，抓好畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。要把畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作作為非常時期的攻堅任務(wù)來抓，制定工作方案，細(xì)化工作安排，主動出擊挖掘崗位，加強(qiáng)就業(yè)觀教育引導(dǎo)，積極引導(dǎo)畢業(yè)生參軍入伍，加強(qiáng)工作協(xié)同和信息溝通，積極搭建線上線下平臺，做好就業(yè)服務(wù)和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作，重點做好建檔立卡貧困學(xué)生就業(yè)幫扶，力爭多就業(yè)早就業(yè)就好業(yè)，完成大學(xué)生就業(yè)任務(wù)。第三，以黨建引領(lǐng)學(xué)校內(nèi)部治理。今年要以黨建引領(lǐng)學(xué)校內(nèi)部治理為重點，在發(fā)揮黨組織功能和黨員作用上下功夫見成效，著力提高黨的建設(shè)質(zhì)量。堅持從嚴(yán)從實，突出黨的政治建設(shè)，落實20項重點任務(wù)，培育“雙帶頭人”，啟動實施“智慧黨建”，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫徹落實到辦學(xué)治校、教育教學(xué)全過程，切實提高學(xué)校治理能力和治理水平。第四，推動立德樹人根本任務(wù)落細(xì)落實。全面推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想“三進(jìn)”工作。深入推進(jìn)學(xué)校全面落實立德樹人工作意見、思政課教學(xué)意見、課程思政教育教學(xué)建設(shè)方案、馬克思主義學(xué)院建設(shè)方案四個文件落細(xì)落實，以愛國主義教育為主線，加強(qiáng)思政課建設(shè)，深化“三全育人”綜合改革，提升思想政治工作精準(zhǔn)供給能力。要著力加強(qiáng)思政隊伍建設(shè)。要守好意識形態(tài)陣地。第五，抓好提高人才培養(yǎng)質(zhì)量重點工作。全力構(gòu)建高水平人才培養(yǎng)體系，優(yōu)化教育教學(xué)資源配置，突出發(fā)展優(yōu)勢和特色，調(diào)整人才培養(yǎng)方案，健全本科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，集中力量推進(jìn)學(xué)?！半p一流”建設(shè)和內(nèi)涵式發(fā)展，推動本科教育提質(zhì)量上水平。要深化教育綜合改革，加強(qiáng)教育保障能力建設(shè)。要齊心協(xié)力做好申碩各項工作。第六，加強(qiáng)新時代教師隊伍建設(shè)。近兩年，我校先后有5位教師入選省“萬人計劃”，高層次人才培養(yǎng)推薦引進(jìn)工作取得新成效。要認(rèn)真貫徹落實《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》，大力培養(yǎng)選拔優(yōu)秀人才，優(yōu)化人才隊伍結(jié)構(gòu)。要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，完善師德師風(fēng)考核辦法。加強(qiáng)對教師的激勵和人文關(guān)懷，營造尊師重教良好育人環(huán)境。第七，做好“十三五”收官和“十四五”編制工作。今年是決勝收官之年，也是謀篇開局之年。要認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平關(guān)于教育重要論述，貫徹落實全國教育大會精神，加強(qiáng)教育政策研究，發(fā)展趨勢分析，強(qiáng)化頂層設(shè)計，統(tǒng)籌綜合改革，完善高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展機(jī)制，鼓足干勁“收好官”，及早謀劃“開好局”，在下一個五年中贏得主動、更好發(fā)展。
會上，校黨委副書記、校長甘雪春安排布置了20__年春季學(xué)期主要工作并提出要求。一是要提高政治站位，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，繼續(xù)全力做好學(xué)校疫情防控工作。要將疫情防控作為維護(hù)師生生命安全、身體健康和社會穩(wěn)定的頭等大事和重大政治任務(wù)抓實抓牢，依法依規(guī)繼續(xù)做好學(xué)校疫情防控工作，精準(zhǔn)到人、精準(zhǔn)到事，加強(qiáng)全程跟蹤，及時化解疫情防控中可能出現(xiàn)的風(fēng)險，確保了學(xué)校疫情防控有力有序有效，打好、打贏學(xué)校疫情防控阻擊戰(zhàn)。二是要精心組織，周密安排，確保學(xué)校開學(xué)返校復(fù)課工作井然有序。要堅持疫情防控與開學(xué)復(fù)課工作“兩手抓、兩手硬、兩手贏”，做實做細(xì)疫情防控方案、應(yīng)急預(yù)案、復(fù)課方案，確保環(huán)環(huán)相扣，閉環(huán)管理，堅決奪取疫情防控和教育教學(xué)“雙勝利”。要重點在培訓(xùn)演練、健康狀況排查、迎接學(xué)生返校報到工作、就餐管理、有序恢復(fù)線下教學(xué)、校園安全管理等方面下功夫。三是要圍繞中心，聚焦發(fā)展，加快推動學(xué)校重點工作落地生效。要把握時機(jī)抓好學(xué)科和科研建設(shè)，全力推進(jìn)申碩工作。要抓好立德樹人工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。要抓好教育教學(xué)改革工作，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。要抓好師資隊伍建設(shè)，不斷提高師資隊伍水平。要抓好教育對外開放，進(jìn)一步提升學(xué)校對外開放水平。要抓好辦學(xué)條件保障，提升教學(xué)資源共享度保障度。要抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)，加強(qiáng)財務(wù)審計工作。要抓好校園安全穩(wěn)定工作，全面提升應(yīng)急管理水平。要抓好幫扶工作，高質(zhì)量打贏脫貧攻堅戰(zhàn)。
動員會后，采取以會代訓(xùn)的方式進(jìn)行了疫情防控演練培訓(xùn)。校黨委委員、副校長洪波主持培訓(xùn)會，校黨委副書記羅家祥作培訓(xùn)總結(jié)講話。
羅家祥在培訓(xùn)總結(jié)講話時強(qiáng)調(diào)，要正確認(rèn)識當(dāng)前疫情防控的形勢，加強(qiáng)疫情防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真履行疫情防控工作職責(zé)，做到科學(xué)防控、依法防控，既要鐵腕治理，又要人性管理，全校師生共同努力，順利做好學(xué)生返校復(fù)學(xué)工作，打好疫情防控的人民戰(zhàn)爭、阻擊戰(zhàn)、總體戰(zhàn)。
校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任朱欣、人事處處長易中周、教務(wù)處處長王全、學(xué)生處副處長梁偉、資后處處長李曉強(qiáng)分別就20__年春季學(xué)期開學(xué)暨疫情防控工作方案、教師管理方案、教學(xué)管理工作方案、學(xué)生管理教育工作方案、后勤管理和物資保障方案進(jìn)行了解讀，進(jìn)一步深化學(xué)校各級干部對做好新學(xué)期開學(xué)后疫情防控與教育教學(xué)工作的認(rèn)識，正確掌握疫情防控工作要求和疫情處置工作流程，打牢做好疫情防控和推進(jìn)教育教學(xué)工作基礎(chǔ)。
在培訓(xùn)會上，全體人員觀看了模擬開學(xué)報到、食堂用餐、課堂教學(xué)、圖書館閱覽等場景下疫情防控演練視頻，以較為直觀的方式對各種場景下應(yīng)對處置疫情的工作流程有了清晰的認(rèn)識。
新冠疫情防控知識培訓(xùn)心得體會篇十二
3月25日上午，玉溪市特殊教育學(xué)校通過企業(yè)微信平臺，舉行了線上新冠肺炎疫情防控知識講座。云南省玉溪衛(wèi)生學(xué)校團(tuán)委副書記(主持工作)、玉溪市學(xué)校新冠肺炎疫情防控專家組成員王超及云南省玉溪衛(wèi)生學(xué)校社區(qū)護(hù)理課程組長金瑞受邀講座，95名教職員工及宿管、安保等工作人員聆聽了講座。副校長朱睿主持會議。
早上9：00，在全校教職工的熱切期盼中，講座正式拉開序幕。
王超老師從新冠肺炎疫情防控工作標(biāo)準(zhǔn)、新冠肺炎疫情防控工作要求、新冠肺炎疫情防控工作目標(biāo)、新冠肺炎疫情防控工作時間段及注意事項四個方面，針對學(xué)校開學(xué)前后如何開展新冠肺炎疫情防控工作給出了很多可行性的建議。
金瑞老師則從認(rèn)識新冠肺炎、公眾防護(hù)指南兩方面對什么是新型冠狀病毒、新冠肺炎的臨床表現(xiàn)、如何做好自我防護(hù)等方面進(jìn)行了系統(tǒng)性、專題性詳細(xì)介紹，重點講述了如何選擇、佩戴、使用口罩和七步洗手法來預(yù)防新冠肺炎和冬春季呼吸道傳染病。
兩位老師循序漸進(jìn)的專題講座，進(jìn)一步掃清了廣大教職工在新冠肺炎知識上的盲點，使大家對新冠肺炎有了更為正確、全面、深刻的認(rèn)識，為開學(xué)前后學(xué)校的防控工作提供了權(quán)威參考，得到了廣大教職工的一致點贊。
全體教職工要進(jìn)一步增強(qiáng)安全責(zé)任意識，提高疫情防控知識知曉率，培養(yǎng)健康的生活方式，提升對新型冠狀病毒的預(yù)防能力。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握疫情防控相關(guān)知識;主動作為，認(rèn)真盡責(zé)，確保完成各項防控任務(wù)。
新冠疫情防控知識培訓(xùn)心得體會篇十三
為規(guī)范開展新冠肺炎疫情相關(guān)心理疏導(dǎo)工作，積極預(yù)防、減緩和盡量控制疫情的負(fù)面心理社會影響，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國精神衛(wèi)生法》、安徽省《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)新冠肺炎疫情心理疏導(dǎo)工作方案的通知》（皖疫控辦〔2020〕237號）等法律法規(guī)和政策文件，淮北市教育局結(jié)合我市教育系統(tǒng)實際，制定本方案。
將心理疏導(dǎo)干預(yù)納入疫情防控整體部署，以減輕疫情所致的心理傷害、促進(jìn)教育系統(tǒng)穩(wěn)定為前提，根據(jù)疫情防控工作的推進(jìn)情況，及時調(diào)整心理疏導(dǎo)干預(yù)工作重點。心理疏導(dǎo)堅持隸屬管理為主，根據(jù)疫情防控需要，采取線上線下相結(jié)合的方式，充分發(fā)揮傳統(tǒng)媒體和新媒體作用，開展心理疏導(dǎo)工作。
心理疏導(dǎo)干預(yù)工作由市教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各縣區(qū)教育局和學(xué)校負(fù)責(zé)轄區(qū)心理疏導(dǎo)干預(yù)工作，設(shè)立應(yīng)對疫情心理疏導(dǎo)工作室，并提供必要的組織和物資保障。工作室全面負(fù)責(zé)我市教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情心理疏導(dǎo)工作。
了解受疫情影響的廣大師生的心理健康狀況，根據(jù)所掌握的信息，及時識別高危人群，避免極端事件如自殺、沖動等行為的發(fā)生。發(fā)現(xiàn)可能出現(xiàn)的群體心理危機(jī)苗頭，及時上報告并提供建議的解決方案。打造線上線下立體心防網(wǎng)格，利用“釘釘”“微信”“qq”線上通訊作用，制作科普視頻和宣傳資料，充分發(fā)揮傳統(tǒng)媒體和新媒體作用，開展心理疏導(dǎo)工作。
（一）分級處置。
新冠肺炎疫情影響師生分為四級。心理疏導(dǎo)干預(yù)重點應(yīng)當(dāng)從第一級師生開始，逐步擴(kuò)展。一般性宣傳教育要覆蓋到四級師生。評估目標(biāo)師生的心理健康狀況，及時識別區(qū)分高危師生、普通師生；對高危師生開展心理危機(jī)干預(yù)，對普通師生開展心理健康教育。
第一級師生：新冠肺炎確診患者（住院治療的重癥及以上患者）、學(xué)校疫情防控人員等。
第二級師生：居家隔離醫(yī)學(xué)觀察人員（確診病例密切接觸者、疑似病例接觸者、自我居家隔離人員），到醫(yī)院就診的發(fā)熱患者。
第三級師生：與第一級、第二級人群有關(guān)的人，如家屬、同事、
第四級師生：受疫情防控措施影響的疫區(qū)廣大師生。
（二）分類疏導(dǎo)。
一是針對確診師生和疑似師生?？赡艹霈F(xiàn)心態(tài)：麻木、否認(rèn)、憤怒、恐懼、焦慮、失望、失眠或攻擊等。心理疏導(dǎo)措施：解釋隔離治療的重要性和必要性，鼓勵患者樹立積極恢復(fù)的信心。強(qiáng)調(diào)隔離手段不僅是為了更好地觀察治療，同時是保護(hù)親人和社會安全的方式。幫助患者溝通外界的親人，轉(zhuǎn)達(dá)信息；積極鼓勵患者配合治療。工作原則：支持、安慰為主。注意情感交流，增強(qiáng)治療信心。
二是針對居家隔離師生、集中隔離師生、集中安置師生?？赡艹霈F(xiàn)心態(tài)：僥幸心理、躲避治療、怕被歧視，或焦躁、過度救治等。心理疏導(dǎo)措施：政策宣教、密切觀察、及早求治；為人為已采用必要的保護(hù)措施；按照規(guī)定報告?zhèn)€人情況；使用減壓行為、減少應(yīng)激。工作原則：及時宣教、正確防護(hù)、服從大局、減少壓力。
三是針對廣大普通師生?？赡艹霈F(xiàn)心態(tài)：恐慌、不敢出門、盲目消毒、失望、易怒、攻擊行為和過于樂觀、放棄等。心理疏導(dǎo)措施：正面提供疫情信息，做好進(jìn)一步服務(wù);不歧視患病、疑病師生；提倡健康的生活習(xí)慣；自我識別癥狀。工作原則：健康宣教，指導(dǎo)積極應(yīng)對，消除恐懼，科學(xué)防范。
作息發(fā)布由市教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署，各心理疏導(dǎo)工作室成員不得擅自向社會發(fā)布任何信息。
（一）各縣區(qū)教育局和學(xué)校要高度重視新冠肺炎疫情心理疏導(dǎo)和心理健康教育工作，抓緊部署各項工作措施，快速將心理疏導(dǎo)工作融入疫情防控總體工作中去。
（二）各縣區(qū)教育局和學(xué)校要依托現(xiàn)有的心理輔導(dǎo)室，落實各項工作措施，為實施心理疏導(dǎo)教師提供專業(yè)培訓(xùn)，做好重點師生群體心理疏導(dǎo)和心理健康教育工作。
（三）各縣區(qū)教育局和學(xué)校要加大宣傳力度，充分發(fā)揮線上線下媒體作用，做好科普宣傳，廣泛開展心理健康教育，營造積極向上的社會心態(tài)和戰(zhàn)勝疫情的必勝信心。
（四）各縣區(qū)教育局和學(xué)校要求心理疏導(dǎo)教師要有仁愛之心、責(zé)任之心、謹(jǐn)慎之心，要學(xué)會換位思考，增強(qiáng)工作的專業(yè)性、指導(dǎo)性和有效性。
新冠疫情防控知識培訓(xùn)心得體會篇十四
新冠疫情自從爆發(fā)以來，給全球范圍內(nèi)的人們生活帶來了巨大的沖擊。防控疫情成為了每個人的共同責(zé)任。在這個過程中，了解疫情的基本情況對我們做好自我防護(hù)至關(guān)重要。我們需要了解該病毒的傳播途徑、癥狀和預(yù)防措施等重要信息，以便避免感染和傳播。在我個人的經(jīng)歷中，通過密切關(guān)注疾病防控部門發(fā)布的通告和最新新聞，我不僅對疫情的發(fā)展有了更深的了解，還能夠更好地制定個人的防控計劃。
第二段：加強(qiáng)個人衛(wèi)生習(xí)慣，保護(hù)自己和他人。
除了了解疫情，加強(qiáng)個人衛(wèi)生習(xí)慣也是有效防控疫情的必要措施之一。個人衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成對降低感染風(fēng)險和傳播病毒起到重要的作用。我通過每天做好常規(guī)的洗手、戴口罩、保持社交距離等措施，堅持不懈地將這些習(xí)慣貫徹到生活的方方面面。此外，我還注意保持室內(nèi)環(huán)境的干凈和通風(fēng)，避免人員密集的場所，以減少病毒的傳播風(fēng)險。這些個人衛(wèi)生習(xí)慣的堅持不僅可以保護(hù)自己，還能夠保護(hù)他人的健康。
第三段：積極接種疫苗，提高免疫力。
在疫情防控的過程中，疫苗的接種也是非常重要的一環(huán)。疫苗的接種不僅能夠減少感染風(fēng)險，還能夠提高個體的免疫力，增加抵抗病毒的能力。在我個人的經(jīng)驗中，我積極參與了疫苗接種活動，并按照專業(yè)的醫(yī)務(wù)人員建議完成了全面的接種計劃。通過這一系列的接種，我對自身的健康狀況更加有信心，也更有能力抵御突發(fā)的病毒感染。
第四段：保持積極心態(tài)，增強(qiáng)抗壓能力。
在整個疫情的過程中，可以說是充滿了不確定性和焦慮情緒。然而，積極的心態(tài)和良好的抗壓能力對于應(yīng)對疫情至關(guān)重要。我通過積極主動與家人、朋友和社區(qū)持續(xù)溝通，分享心得體會和鼓勵支持，保持了良好的心境和樂觀的態(tài)度。同時，我也通過學(xué)習(xí)壓力管理技巧，如養(yǎng)成規(guī)律的作息習(xí)慣、進(jìn)行適量的運動和放松等，以增強(qiáng)自己的身心健康，從而更好地應(yīng)對生活中的各種挑戰(zhàn)。
第五段：共同抗疫，助力全球團(tuán)結(jié)。
疫情不分國界，全球范圍內(nèi)的人們都需要共同抗擊病毒。在我身邊，我目睹了很多人們齊心協(xié)力、共同努力的精神。無論是醫(yī)務(wù)人員的辛勤工作，還是普通民眾的積極配合，每個人都在盡自己的一份力量。而作為一名普通大眾，我也通過遵守防控政策、主動配合相關(guān)部門的工作等方式積極參與到抗疫行動中。只有社會各個層面的共同努力，我們才能夠打贏這場戰(zhàn)役。
總結(jié)：
面對新冠疫情的嚴(yán)峻形勢，我們必須保持戰(zhàn)勝疫情的信心。通過了解疫情、加強(qiáng)個人衛(wèi)生習(xí)慣、積極接種疫苗、保持積極心態(tài)和共同努力，我們一定能夠渡過難關(guān)，戰(zhàn)勝病毒。而這一切的成果離不開每個人的共同努力，只有團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，我們才能夠真正實現(xiàn)疫情防控的目標(biāo)。讓我們齊心協(xié)力，為全球的安全和健康而努力。
新冠疫情防控知識培訓(xùn)心得體會篇十五
疫情，漢語詞語，指疫病的發(fā)生和發(fā)展情況。較大范圍內(nèi)出現(xiàn)的較大型疫情有重癥急性呼吸綜合征(sars)、甲型h1n1流感及新型冠狀病毒肺炎(coronavirusdisease2019，covid-19)等。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎大家前來參考查閱！
1.什么是新型冠狀病毒?
此次流行的冠狀病毒為一種新發(fā)現(xiàn)的冠狀病毒，國際病毒分類委員會命名為sars-cov-2。因為人群缺少對新型病毒株的免疫力，所以人群普遍易感。
2.新冠肺炎由什么引起?
由sars-cov-2冠狀病毒引起，who將sars-cov-2感染導(dǎo)致的疾病命名為covid-19，其中多數(shù)感染可以導(dǎo)致肺炎，就稱之為新型冠狀病毒肺炎/新冠肺炎。
3.新型冠狀病毒病原學(xué)特點是什么?
冠狀病毒為不分節(jié)段的單股正鏈rna病毒，由于病毒包膜上有向四周伸出的突起，形如花冠而得名。
該病毒對紫外線和熱敏感，56℃30分鐘、乙醚、75%乙醇、含氯消毒劑、過氧乙酸和氯仿等脂溶劑均可有效滅活病毒，氯己定不能有效滅活病毒。
4.新型冠狀病毒的傳染源是什么?
目前所見傳染源主要是新型冠狀病毒感染的患者。無癥狀感染者也可能成為傳染源。
5.新型冠狀病毒的傳播途徑是什么?
經(jīng)呼吸道飛沫和密切接觸傳播是主要的傳播途徑。在相對封閉的環(huán)境中長時間暴露于高濃度氣溶膠情況下存在經(jīng)氣溶膠傳播的可能。由于在糞便及尿中可分離到新型冠狀病毒，應(yīng)注意糞便及尿?qū)Νh(huán)境污染造成氣溶膠或接觸傳播。
6.新型冠狀病毒的易感人群是什么?
人群普遍易感。
7.什么是飛沫傳播?
飛沫：一般認(rèn)為直徑5um的含水顆粒，飛沫可以通過一定的距離(一般為1米)進(jìn)入易感的黏膜表面。
飛沫的產(chǎn)生：
(1)咳嗽、打噴嚏或說話;。
(2)實施呼吸道侵入性操作，如：吸痰或氣管插管、翻身、拍背等刺激咳嗽的過程中和心肺復(fù)蘇等。
8.什么是接觸傳播?
直接接觸：病原體通過黏膜或皮膚的直接接觸傳播。
(1)血液或帶血體液經(jīng)黏膜或破損的皮膚進(jìn)入人體;。
(2)直接接觸含某種病原體的分泌物引起傳播。
9.什么是氣溶膠傳播?
氣溶膠傳播是指飛沫在空氣懸浮過程中失去水分而剩下的蛋白質(zhì)和病原體組成的核，形成飛沫核，可以通過氣溶膠的形式漂浮至遠(yuǎn)處，造成遠(yuǎn)距離的傳播。
10.什么是密切接觸者?
與病例(觀察和確診病例)發(fā)病后有如下接觸情形之一者：
(1)病例共同居住、學(xué)習(xí)、工作或其他有密切接觸的人員;。
(2)診療、護(hù)理、探視病例時未采取有效防護(hù)措施的醫(yī)護(hù)人員、家屬或其他與病例有類似近距離接觸的人員;。
(3)病例同病室的其他患者及陪護(hù)人員;。
(4)與病例乘坐同一交通工具并有近距離接觸人員;。
(5)現(xiàn)場調(diào)查人員調(diào)查后經(jīng)評估認(rèn)為符合條件的人員。
11.新冠肺炎患者有什么臨床表現(xiàn)?
基于目前的流行病學(xué)調(diào)查，潛伏期1至14天，多為3至7天。以發(fā)熱、干咳、乏力為主要表現(xiàn)。少數(shù)患者伴有鼻塞、流涕、咽痛、肌痛和腹瀉等癥狀。部分兒童及新生兒病例癥狀可不典型，表現(xiàn)為嘔吐、腹瀉等消化道癥狀或僅表現(xiàn)為精神弱、呼吸急促。輕型患者僅表現(xiàn)為低熱、輕微乏力等，無肺炎表現(xiàn)。從目前收治的病例情況看，多數(shù)患者預(yù)后良好，少數(shù)患者病情危重。老年人和有慢性。
基礎(chǔ)疾病者預(yù)后較差。兒童病例癥狀相對較輕。
12.在臨床上怎樣識別觀察新冠肺炎病例?
疑似病例：
結(jié)合下述流行病學(xué)史和臨床表現(xiàn)綜合分析：
1.流行病學(xué)史：發(fā)病前14天內(nèi)有武漢市及周邊地區(qū)，或其他有病例報告社區(qū)的旅行史或居住史;發(fā)病前14天內(nèi)與新型冠狀病毒感染者(核酸檢測陽性者)有接觸史;發(fā)病前14天內(nèi)曾接觸過來自武漢市及周邊地區(qū)，或來自有病例報告社區(qū)的發(fā)熱或有呼吸道癥狀的患者;聚集性發(fā)病(2周內(nèi)在小范圍如家庭、辦公室、學(xué)校班級等場所，出現(xiàn)2例及以上發(fā)熱或呼吸道癥狀的病例)。
2.臨床表現(xiàn)：發(fā)熱或呼吸道癥狀;具有新型冠狀病毒肺炎影像學(xué)特征;發(fā)病早期白細(xì)胞總數(shù)正?；蚪档?，淋巴細(xì)胞計數(shù)正?；驕p少。
有流行病學(xué)史中的任何一條，且符合臨床表現(xiàn)中任意2條。無明確流行病學(xué)史的，符合臨床表現(xiàn)中的3條。
確診病例：
疑似病例同時具備病原學(xué)或血清學(xué)證據(jù)之一者：實時熒光rt-pcr檢測新型冠狀病毒核酸陽性;病毒基因測序，與已知的新型冠狀病毒高度同源;血清新型冠狀病毒特異性igm抗體和igg抗體陽性(血清新型冠狀病毒特異性igg抗體由陰性轉(zhuǎn)為陽性或恢復(fù)期較急性期4倍及以上升高)。
13.新冠肺炎的臨床分型有哪些?
分為輕型、普通型、重型和危重型。
14.新冠肺炎如何鑒別診斷?
新型冠狀病毒感染輕型表現(xiàn)需與其他病毒引起的上呼吸道感染相鑒別;新冠肺炎主要與流感病毒、腺病毒、呼吸道合胞病毒等其他已知病毒性肺炎及肺炎支原體感染鑒別;還要與非感染性疾病，如血管炎、皮肌炎和機(jī)化性肺炎等鑒別。
15.新冠肺炎有哪些防控措施?
(1)標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防措施;。
(2)空氣傳播預(yù)防措施;。
(3)接觸和飛沫預(yù)防措施：勤洗手，出門戴口罩;。
(4)房間通風(fēng)換氣;。
(5)清潔、消毒：新型冠狀病毒對熱敏感，56℃熱水浸泡30分鐘、75%酒精、含氯消毒劑，氯仿等脂溶劑均可有效滅活病毒。
1.洗手在預(yù)防呼吸道傳播疾病中有什么作用?
正確洗手是預(yù)防腹瀉和呼吸道感染的最有效措施之一。國家疾病預(yù)防與控制中心、who及美國cdc等權(quán)威機(jī)構(gòu)均推薦用肥皂和清水(流水)充分洗手。
2.七步洗手法的口訣和要領(lǐng)。
(1)內(nèi)：手掌相對揉搓;。
(2)外：手心揉搓手背;。
(3)夾：掌心相對，手指交叉揉搓;。
(4)弓：弓起手指，雙手互握，揉搓骨頭突出部位;。
(5)大：一只手握住另一只手的拇指轉(zhuǎn)動揉搓;。
(6)立：五指并攏，將指尖立于另一掌心處，旋轉(zhuǎn)揉搓;。
(7)腕：一只手握住另一只手的腕部，并旋轉(zhuǎn)揉搓。
3.哪些時刻需要洗手?
(1)傳遞文件前后;。
(2)在咳嗽或打噴嚏后;。
(3)在制備食品之前、期間和之后;。
(4)吃飯前;。
(5)上廁所后;。
(6)手臟時;。
(7)在接觸他人后;。
(8)接觸過動物之后;。
(9)外出回來后。
4.旅途在外沒有清水，不方便洗手，怎么辦?
可以使用含酒精消毒產(chǎn)品清潔雙手。人冠狀病毒不耐酸不耐堿，并且對有機(jī)溶劑和消毒劑敏感。75%酒精可滅活病毒，所以達(dá)到一定濃度的含酒精消毒產(chǎn)品可以作為肥皂和流水洗手的替代方案。
5.如何正確使用口罩?
(1)不管是一次性口罩，還是醫(yī)用口罩，都是有正反面的。就拿一次性口罩來說，大部分顏色深的是正面，正面應(yīng)該朝外，具體請閱讀口罩包裝上的說明書;。
(2)注意帶有金屬條的部分應(yīng)該在口罩的上方，不要戴反了。分清楚口罩的正面、反面、上端、下端后，先將手洗干凈，確定口罩是否正確之后，將兩端的繩子掛在耳朵上;。
(3)將口罩佩戴完畢后，需要用雙手壓緊鼻梁兩側(cè)的金屬條，使口罩上端緊貼鼻梁，然后向下拉伸口罩，使口罩不留有褶皺，最好覆蓋住鼻子和嘴巴。
6.口罩使用注意事項。
(1)在新冠肺炎流行期間，非醫(yī)療高風(fēng)險的一般工作人員建議佩戴一次性使用醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩，并可適當(dāng)延長口罩使用時間，反復(fù)多次使用。口罩專人專用，人員間不能交叉使用?？谡峙宕髑鞍匆?guī)程洗手，佩戴時避免接觸口罩內(nèi)側(cè)?？谡峙K污、變形、損壞、有異味時需及時更換。
(2)口罩被呼吸道/鼻腔分泌物，以及其他體液污染要立即更換。
(3)如需再次使用的口罩，可懸掛在潔凈、干燥通風(fēng)處，或?qū)⑵浞胖迷谇鍧?、透氣的紙袋中。口罩需單獨存放，避免彼此接觸，并標(biāo)識口罩使用人員。
(4)醫(yī)用標(biāo)準(zhǔn)防護(hù)口罩不能清洗，也不可使用消毒劑、加熱等方法進(jìn)行消毒。
7.特殊人群如何佩戴口罩?
(1)孕婦佩戴防護(hù)口罩，應(yīng)注意結(jié)合自身條件，選擇舒適性比較好的產(chǎn)品;。
(2)老年人及有心肺疾病慢性病患者佩戴后會造成不適感，甚至?xí)又卦胁∏?，?yīng)尋求醫(yī)生的專業(yè)指導(dǎo);。
(3)兒童處在生長發(fā)育階段，臉型小，選擇兒童防護(hù)口罩。
1.被患者血液、體液、分泌物污染時應(yīng)如何處理?
當(dāng)出現(xiàn)如下情況時，需及時消毒處理：
(1)皮膚若被污染物污染時：應(yīng)立即清除污染物，然后用一次性吸水材料蘸取0.5%碘伏消毒液或含氯消毒劑和過氧化氫消毒劑擦拭消毒3分鐘以上，使用清水清洗干凈;。
(2)黏膜若被污染物污染時：應(yīng)用大量生理鹽水沖洗;。
(3)衣物若被污染物污染時：按患者衣物處理，若無肉眼可見污染物的可用流通蒸汽或煮沸消毒30分鐘，或先用500mg/l的含氯消毒劑浸泡30分鐘，然后按常規(guī)清洗，貴重衣物可選用環(huán)氧乙烷滅菌方法進(jìn)行消毒處理。
2.新冠肺炎流行期間，發(fā)熱人群應(yīng)如何管理?
(1)不符合本次流行病學(xué)史，僅有發(fā)熱，體溫低于37.3℃，建議嚴(yán)格居家隔離，多喝溫開水，檢測體溫1至2天，無好轉(zhuǎn)，到門診、急診就診，外出時戴口罩;。
(2)不符合本次流行病學(xué)史，發(fā)熱高于37.3℃，有咽痛咳嗽，應(yīng)到門診、急診就診，聽從醫(yī)生安排;。
(3)符合本次流行病學(xué)史的發(fā)熱病人，應(yīng)佩戴醫(yī)用外科口罩或n95口罩，在路上和醫(yī)院時盡可能遠(yuǎn)離其他人，到發(fā)熱門診掛號就診，聽從醫(yī)生安排。
3.疫情來臨時，面對恐慌，我們?nèi)绾螒?yīng)對?
(1)保持生活的穩(wěn)定性。維持正常規(guī)律健康的生活作息非常重要。
(2)接納并覺察。生活中總會有很多力所不及的事情，接納自己，停止對自己的責(zé)備。
(3)給自己列出一個愉悅反應(yīng)事件清單，寫下那些會讓自己快樂的事，比如：和好朋友通個電話、泡個熱水澡、做有氧運動、和家人一起游戲、完成擱置已久的計劃……。
(4)放下手機(jī)、停止對疫情的過度關(guān)注，去做愉悅反應(yīng)清單里的事情。
(5)當(dāng)出現(xiàn)應(yīng)激反應(yīng)時(如睡不著覺、吃不下飯、記憶力下降、注意力不好集中、身體沒有力氣、精力不佳，或者看到網(wǎng)絡(luò)上介紹的新冠肺炎的癥狀，由于心理暗示，也會感到咽干咽痛、胸悶、頭昏等)，及時尋求專業(yè)幫助。
(6)新型冠狀病毒肺炎確診患者(住院治療的重癥及以上患者)、疫情防控一線醫(yī)護(hù)人員、疾控人員和管理人員，應(yīng)尋求專業(yè)評估及干預(yù)。
養(yǎng)成隨身攜帶口罩的好習(xí)慣。乘坐公共交通工具、電梯等密閉空間，前往醫(yī)院就診、有發(fā)熱或患呼吸道感染疾病的患者，從事醫(yī)療衛(wèi)生、公共服務(wù)等高風(fēng)險暴露人員，應(yīng)正確佩戴口罩。年老及體弱者、慢性疾病患者外出時，建議佩戴口罩。
到人多密集場所注意與他人保持至少1米以上社交安全距離。客流較多時，有序排隊等候，避免人員擁擠。
要勤洗手，用香皂或洗手液和流動水洗手，或用手消毒劑消毒。清潔雙手前不要用手觸碰口、眼、鼻。咳嗽、打噴嚏時用肘部或紙巾遮掩。不隨地吐痰，口鼻分泌物用紙巾包好后棄置于垃圾箱內(nèi)。
居室和辦公場所要保持良好通風(fēng)，避免空氣污濁。冬季使用空調(diào)前應(yīng)進(jìn)行清洗和必要的消毒，保持一定的空氣流動和自然通風(fēng)。
到正規(guī)的超市或市場選購生鮮產(chǎn)品，選購時可使用一次性塑料袋反套住手挑選冷凍冰鮮食品，避免用手直接接觸，同時佩戴口罩。購買境外冷凍食品，要關(guān)注海關(guān)食品檢疫信息，做好外包裝消毒。處理食材應(yīng)生熟分開、煮熟煮透。購物、處理食材、飯前飯后應(yīng)保持手衛(wèi)生。
杜絕帶病上班上學(xué)。有發(fā)熱或呼吸道癥狀，盡量避免外出，特別是近期與發(fā)熱、呼吸道傳染病患者有過密切接觸人員，盡量不搭乘公共交通。
乘坐公共交通時，盡量選擇刷卡、掃碼等非接觸方式充值、購票。遵守公交、地鐵等部門防疫規(guī)定，如戴口罩、測體溫等。
1、勤洗手和消毒。
定期用含酒精成分的免洗洗手液洗手、或用肥皂和水洗手。手接觸受污染的物品表面或病人后再觸摸面部是病毒傳播的途徑之一,因此清潔雙手可以降低病毒傳播風(fēng)險。定期用消毒劑清潔物品表面,例如廚房桌椅和辦公桌等。
自學(xué)有關(guān)新冠病毒肺炎相關(guān)知識,但要確保信息來自地方或國家公共衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、世衛(wèi)組織網(wǎng)站、地方衛(wèi)生專業(yè)人員等可靠來源。對大多數(shù)人來說,感染新冠病毒后一開始的癥狀是發(fā)燒和干咳,而不是流鼻涕。大多數(shù)感染者為輕癥,無須任何特殊照顧即可好轉(zhuǎn)。
3、有基礎(chǔ)疾病的人要加強(qiáng)防護(hù)。
60歲以上或有心血管疾病、呼吸系統(tǒng)疾病、糖尿病等基礎(chǔ)疾病者,感染新冠病毒后出現(xiàn)重癥的風(fēng)險可能更高。這類人群應(yīng)采取額外的預(yù)防措施,比如避免前往人多的場所或可能與病人有互動的場所。
4、減少外出。
建議疾病流行期間減少走親訪友和聚餐,盡量在家休息。減少到人員密集的公共場所活動,尤其是空氣流動性差的地方,例如:公共浴池、溫泉、影院、網(wǎng)吧、ktv、商場、車站、機(jī)場、碼頭、展覽館等。
5、發(fā)熱應(yīng)及時就醫(yī)。
若有接觸過發(fā)熱、咳嗽的人后出現(xiàn)相關(guān)的呼吸道癥狀,不要胡亂買藥、吃藥,應(yīng)該戴上一次性醫(yī)用口罩及時到醫(yī)院就診。
6、增加免疫力。
在家可以適當(dāng)、適度活動,保證身體狀況良好。適當(dāng)運動,會讓負(fù)面情緒得到釋放,而且對人體免疫力的提高一定是有幫助。
科學(xué)戴口罩。
切記：口罩蓋住口鼻和下巴，鼻夾要壓實;口罩出現(xiàn)臟污、變形、損壞、異味時需及時更換，每個口罩累計佩戴時間不超過8小時;在跨地區(qū)公共交通工具上，或醫(yī)院等環(huán)境使用過的口罩不建議重復(fù)使用。注意：不要上下或者內(nèi)外反戴口罩，更不要戴口罩時露出口鼻。
勤洗手。
洗手時盡量用流動的水，并使用肥皂或洗手液。
手上無可見污染物時，可用手消毒劑揉搓雙手20~30秒。
遵守1米線。
排隊、付款、交談、運動、參觀時，要保持1米以上社交距離。
注意咳嗽禮儀。
咳嗽打噴嚏時，用紙巾捂住口鼻，無紙巾時用手肘代替，注意紙巾不要亂丟。
養(yǎng)成健康生活方式。
加強(qiáng)身體鍛煉，堅持作息規(guī)律，保證睡眠充足，保持心態(tài)健康;健康飲食，戒煙限酒;有癥狀時，及時就醫(yī)。
針對即將面臨的復(fù)學(xué)，為了進(jìn)一步做好校園新冠肺炎疫情防控工作，切實打贏新冠肺炎疫情防控戰(zhàn)疫，提高疫情防控能力，小西衛(wèi)生院公衛(wèi)科成立了由劉安禮副院長帶隊的疫情防控健康教育宣講團(tuán)隊。
3月17日以來先后到騰越鎮(zhèn)中心學(xué)校、騰越鎮(zhèn)一完小、二完小等8所小學(xué)對269位教職員工開展了開學(xué)前疫情防控知識講座，講座上劉副院長以生動、通俗易懂的語言講了開學(xué)前準(zhǔn)備、開學(xué)后工作、出現(xiàn)發(fā)熱病例后應(yīng)急處置、怎樣預(yù)防新冠病毒肺炎、標(biāo)準(zhǔn)七步洗手法、怎樣正確佩戴口罩、怎樣配制消毒液、怎樣正確開窗通風(fēng)。
通過此次講座，使得教職工深刻地認(rèn)識到新冠肺炎疫情防控的重要性，增強(qiáng)了自我防范意識，有效提升了各學(xué)校對新冠肺炎疫情的防控能力和應(yīng)急處置能力，為開學(xué)后給學(xué)生一個健康安全的學(xué)習(xí)環(huán)境打下了堅實的基礎(chǔ)。
養(yǎng)成隨身攜帶口罩的好習(xí)慣。乘坐公共交通工具、電梯等密閉空間，前往醫(yī)院就診、有發(fā)熱或患呼吸道感染疾病的患者，從事醫(yī)療衛(wèi)生、公共服務(wù)等高風(fēng)險暴露人員，應(yīng)正確佩戴口罩。年老及體弱者、慢性疾病患者外出時，建議佩戴口罩。
到人多密集場所注意與他人保持至少1米以上社交安全距離。客流較多時，有序排隊等候，避免人員擁擠。
要勤洗手，用香皂或洗手液和流動水洗手，或用手消毒劑消毒。清潔雙手前不要用手觸碰口、眼、鼻?？人?、打噴嚏時用肘部或紙巾遮掩。不隨地吐痰，口鼻分泌物用紙巾包好后棄置于垃圾箱內(nèi)。
居室和辦公場所要保持良好通風(fēng)，避免空氣污濁。冬季使用空調(diào)前應(yīng)進(jìn)行清洗和必要的消毒，保持一定的空氣流動和自然通風(fēng)。
到正規(guī)的超市或市場選購生鮮產(chǎn)品，選購時可使用一次性塑料袋反套住手挑選冷凍冰鮮食品，避免用手直接接觸，同時佩戴口罩。購買境外冷凍食品，要關(guān)注海關(guān)食品檢疫信息，做好外包裝消毒。處理食材應(yīng)生熟分開、煮熟煮透。購物、處理食材、飯前飯后應(yīng)保持手衛(wèi)生。
杜絕帶病上班上學(xué)。有發(fā)熱或呼吸道癥狀，盡量避免外出，特別是近期與發(fā)熱、呼吸道傳染病患者有過密切接觸人員，盡量不搭乘公共交通。
乘坐公共交通時，盡量選擇刷卡、掃碼等非接觸方式充值、購票。遵守公交、地鐵等部門防疫規(guī)定，如戴口罩、測體溫等。
新冠疫情防控知識培訓(xùn)心得體會篇十六
看，那些奮戰(zhàn)在病毒一線的“白衣天使”們，他們舍棄了和家人團(tuán)聚的時光,與病魔賽跑，與死神搶人。他們竭盡全力把病毒攔截在醫(yī)院里，為我們筑起了一道安全的防護(hù)線。
看，火神山和雷神山醫(yī)院建設(shè)工地上，數(shù)千名建筑工人正在爭分奪秒施工、數(shù)百臺設(shè)備正在齊頭并進(jìn)運作。他們正以驚人的“中國速度”在10天內(nèi)完成建設(shè)任務(wù)，集中為感染的病人提供更好的治療。
看，我們的全民偶像——_歲的鐘南山爺爺，他奮不顧身，明知危險仍奮戰(zhàn)在一線。他眼噙淚水，哽咽地用一句“大家全國幫忙,武漢是能夠過關(guān)的”堅定大家戰(zhàn)勝病毒的信念。
……
疫情中見真情，全球都向我們伸出援助之手。日本、印度為我們送來了口罩等防護(hù)物資，俄羅斯和我們一起研發(fā)疫苗，世界衛(wèi)生組織將成立“專家團(tuán)”支援我們……社會各界人士捐錢捐物、出人出力、共抗疫情。
這是一場生與死的較量，這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，這更是我們中國精神的體現(xiàn)。我相信，只要我們齊心協(xié)力，我們每個人都可以貢獻(xiàn)自己的力量，我們一定可以打敗病毒，和春天來個安全溫暖的擁抱。
新冠疫情防控知識培訓(xùn)心得體會篇十七
新冠病毒疫情從2020年開始爆發(fā)以來，在全球范圍內(nèi)引起了廣泛的關(guān)注和擔(dān)憂。無論你身在何地，都可能對該病毒的影響產(chǎn)生深刻的體會。為了遏制疫情傳播，許多國家采取了緊急的預(yù)防措施。在這個特殊的時期，我們都需要了解關(guān)于病毒的知識，掌握特定的預(yù)防措施和積極進(jìn)行自我保護(hù)。接下來，我將分享我在學(xué)習(xí)和實踐防控疫情方面的一些心得和體會。
第二段：加強(qiáng)衛(wèi)生和防護(hù)意識。
在這場疫情中，我們最應(yīng)該做的就是從自身做起。保持身體的健康和干凈，是最有效的預(yù)防之一。因此，我們應(yīng)該注意保持手衛(wèi)生，經(jīng)常洗手和消毒其它物品。不要忘記戴口罩，避免接觸過多的人，保持安全的社交距離。此外，還要注意教育他人，幫助他人認(rèn)識和采取更進(jìn)一步的預(yù)防措施，以確保所有人的健康和安全。
第三段：有效的信息傳遞和宣傳。
在疫情開始的時候，許多人因為政府所發(fā)布的信息不全面或不準(zhǔn)確而感到疑惑。因此，尤其是在此時，我們期望得到更加全面、準(zhǔn)確和及時的信息。這對于每一個人都很重要，因為假如我們?nèi)狈Ρ匾男畔?，那么我們就無法預(yù)防疫情的傳播。有時我們可能會受到虛假信息的干擾，需要我們了解到其它的信息來源，以便作出正確的決策和行動。
第四段：積極參與社區(qū)工作。
疫情對生產(chǎn)和商業(yè)等多個領(lǐng)域造成了影響，很多人的生活和生計都面臨著危機(jī)。為了解決這些問題和維護(hù)社區(qū)的穩(wěn)定，許多志愿者和團(tuán)體積極參與到社區(qū)服務(wù)工作中。他們成為社區(qū)中寶貴的資源，向那些沒有得到適當(dāng)幫助的人們提供必要的支持和關(guān)懷。他們無私的奉獻(xiàn)精神和愛心，讓我們看到了人性的光輝和社會的力量。
第五段：感恩和希望。
即使在這個全球鬧疫情的環(huán)境中，我們也不應(yīng)該失去對未來的希望和信心。值得贊揚(yáng)的是，許多人在面對這場疫情的時候，展現(xiàn)出了非常高的自我擔(dān)當(dāng)和合作精神。在這個艱難的時刻，我們心中的溫度和感激之情無疑是最值得互相分享和傳遞的。讓我們保持謙卑和感恩之心，為疫情戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)做出貢獻(xiàn)。
結(jié)論:。
總之，學(xué)習(xí)和實踐防控疫情的經(jīng)歷不僅促使我們更好的認(rèn)識到了個人和集體防護(hù)的重要性，也讓我們意識到了我們需要正確認(rèn)識這個世界所面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。我們在疫情中遭受了很多挫折和困境，但我們?nèi)匀槐仨毐３种t虛和信心，這樣我們才能克服難關(guān)，贏得勝利。
新冠疫情防控知識培訓(xùn)心得體會篇十八
1.引言（大約200字）。
新冠疫情的爆發(fā)給全球帶來了前所未有的挑戰(zhàn)，公安機(jī)關(guān)是疫情防控的重要力量之一。在防控過程中，公安部門堅持以人民的生命安全和身體健康為首要任務(wù)，采取了一系列切實有效的措施。在這個過程中，公安機(jī)關(guān)積極參與排查并疏導(dǎo)人員流動，確保社會穩(wěn)定；加強(qiáng)邊境口岸管理，阻止疫情輸入；對違反防控措施的行為進(jìn)行嚴(yán)厲查處，維護(hù)了社會秩序。通過這次疫情防控，公安機(jī)關(guān)積累了寶貴的經(jīng)驗與教訓(xùn)。
2.實施嚴(yán)格的排查與管控（大約300字）。
在疫情爆發(fā)初期，公安機(jī)關(guān)緊急行動，積極參與排查與管控工作。他們充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，與衛(wèi)生健康部門、社區(qū)居民建立起緊密聯(lián)系，逐戶登記并排查人員情況。同時，通過建立疫情信息共享機(jī)制，公安機(jī)關(guān)能及時獲得最新動態(tài)并進(jìn)行分析研判，確保及時準(zhǔn)確地了解疫情的傳播情況。公安機(jī)關(guān)還加強(qiáng)對社區(qū)、企事業(yè)單位的管理和疏導(dǎo)工作，及時組織人員流動管控，阻止疫情的擴(kuò)散。
3.加強(qiáng)疫情防控的邊境管理（大約300字）。
在公安機(jī)關(guān)的努力下，邊境口岸成為疫情防控的重要一環(huán)。公安部門加強(qiáng)對邊境口岸的管控力度，加強(qiáng)入境人員的排查和檢測，嚴(yán)格執(zhí)行入境人員的隔離措施。除此之外，公安機(jī)關(guān)還與各個國家及時通報疫情情況，加強(qiáng)國際合作和信息共享，共同努力控制疫情的傳播。通過邊境管理的加強(qiáng)，公安機(jī)關(guān)成功地阻止了疫情的輸入和擴(kuò)散，為國內(nèi)的疫情防控創(chuàng)造了有利條件。
4.嚴(yán)禁違反防控措施的行為（大約300字）。
在疫情防控的過程中，公安機(jī)關(guān)對違反防控措施的行為進(jìn)行了嚴(yán)厲查處，維護(hù)了社會秩序和公共安全。他們加大對不戴口罩、聚眾活動等違規(guī)行為的執(zhí)法力度，進(jìn)行警示教育和罰款處罰。在一些突發(fā)事件中，公安機(jī)關(guān)迅速出動，保護(hù)了人民的生命財產(chǎn)安全。通過這些措施，公安機(jī)關(guān)傳遞了強(qiáng)烈的執(zhí)法信號，提醒人們不要放松對疫情的防控，從而穩(wěn)定社會秩序和人民生活。
5.總結(jié)與展望（大約200字）。
在這次疫情防控中，公安機(jī)關(guān)發(fā)揮了重要作用，切實履行了自身的職責(zé)。通過參與排查與管控、加強(qiáng)邊境管理和嚴(yán)禁違反防控措施的行為等措施，公安機(jī)關(guān)成功地保障了人民的生命安全和身體健康。但同時也暴露出一些問題和不足，例如信息共享不及時、社會治安形勢復(fù)雜等。公安機(jī)關(guān)應(yīng)以此為經(jīng)驗教訓(xùn)，持續(xù)改進(jìn)工作，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力和水平。相信在全國各級公安機(jī)關(guān)的共同努力下，疫情將會被徹底控制住，人民的生活將會恢復(fù)正常。
新冠疫情防控知識培訓(xùn)心得體會篇十九
為了做好復(fù)學(xué)后新冠肺炎疫情防控工作，4月15日上午，德清縣上柏小學(xué)邀請了省皮膚病醫(yī)院健管中心醫(yī)生郭曉紅來校，對全校教師進(jìn)行新冠肺炎疫情防控知識培訓(xùn)。
郭醫(yī)生在培訓(xùn)中講到,關(guān)于防控疫情工作，應(yīng)遵循的原則是戴口罩、勤洗手、多通風(fēng)、消毒有度、保持安全距離。本次培訓(xùn)，郭醫(yī)生主要對新冠肺炎預(yù)防知識做了詳細(xì)講解，就正確的佩戴口罩、洗手、消毒等給教師們做示范，對開學(xué)后教室衛(wèi)生管理、環(huán)境清潔工作等流程做了介紹。
一、正確佩戴口罩方法及注意事項。
分清楚口罩內(nèi)外、上下。淺色面為內(nèi)層，貼著嘴巴，罩住鼻、口及下巴，調(diào)整鼻夾，檢查邊緣是否與面部貼合。
二、勤洗手。
使用七步洗手法：內(nèi)、外、夾、弓、大、立、腕。
三、消毒。
做好教室消毒，對經(jīng)常觸摸的部位，如電器開關(guān)、門把手、桌椅等消毒擦拭，半小時后用干凈抹布(疊加分層)同一方向擦拭桌面，不能來回擦拭。
此次培訓(xùn)，教師們認(rèn)真聆聽，實踐操作，充分認(rèn)識到疫情防控的重要性，并掌握新冠肺炎日常防控操作技能，為做好開學(xué)前期準(zhǔn)備工作奠定了扎實的基礎(chǔ)。
新冠疫情防控知識培訓(xùn)心得體會篇二十
新冠疫情是全球共同面臨的嚴(yán)重挑戰(zhàn)，對于個人和社會來說，如何進(jìn)行科學(xué)有效的防控是一個非常重要的問題。在面對這場全球大流行病的過程中，我也有了一些深刻的體會和心得。首先，我意識到個人的行為對疫情的傳播起到了至關(guān)重要的作用。其次，我深刻認(rèn)識到團(tuán)結(jié)合作是打贏這場戰(zhàn)役的關(guān)鍵。第三，我明白了科學(xué)知識和信息的重要性。最后，我意識到在疫情期間要保持積極樂觀的心態(tài)。通過這些體會和心得，我相信我們能夠更好地應(yīng)對當(dāng)前的疫情挑戰(zhàn)，并為我們共同的未來做好準(zhǔn)備。
首先，我要強(qiáng)調(diào)個人的行為對疫情傳播的影響。在這場全球疫情中，人們往往將病毒的傳播責(zé)任歸咎于他人，而忽視了自己的個人行為對疫情傳播的重要性。我認(rèn)識到，每個人都有責(zé)任采取必要的預(yù)防措施來保護(hù)自己和他人的健康。如佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等。在疫情初期，我經(jīng)常參加聚會和人群聚集活動，忽視了這些基本措施，結(jié)果導(dǎo)致自己染上了新冠病毒，并且還感染了家人。這次經(jīng)歷讓我深刻意識到，每個人都應(yīng)該對自己的行為負(fù)責(zé)，以免給社會帶來更多傷害。
其次，我認(rèn)識到團(tuán)結(jié)合作是抗擊疫情的關(guān)鍵。面對這場全球性的大流行病，沒有任何一個個體或國家能夠獨善其身。只有通過全球的團(tuán)結(jié)合作，才能有效地控制疫情的傳播。疫情期間，我們看到了許多國家和地區(qū)之間的合作，包括分享醫(yī)療資源、經(jīng)驗和技術(shù)。個人層面上，我們也需要做好團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互支持和幫助。我親眼目睹了社區(qū)志愿者們?yōu)橐咔榉揽厮龀龅呐?，他們無私奉獻(xiàn)，為社區(qū)的居民提供幫助和支持，這種精神令我深受感動。在未來，我將積極參與關(guān)于疫情防控的志愿活動，為社會做出自己的貢獻(xiàn)。
第三，我認(rèn)識到科學(xué)知識和信息的重要性。在疫情初期，我對新冠病毒的了解非常有限，這導(dǎo)致了我對疫情的恐慌和不理性的行為。后來，我開始主動學(xué)習(xí)關(guān)于病毒的科學(xué)知識，并通過權(quán)威機(jī)構(gòu)獲取最新的信息。我發(fā)現(xiàn)，科學(xué)的知識和信息能夠幫助我正確地認(rèn)識疫情，并采取適當(dāng)?shù)姆雷o(hù)措施。此外，我也認(rèn)識到了傳播假信息和謠言的危害。在疫情期間，有許多不實信息和謠言在社交媒體上廣泛傳播，這給人們帶來了誤導(dǎo)和恐慌。因此，我在接收信息時要保持警惕，選擇權(quán)威來源的信息，避免相信和傳播不實信息。
最后，我認(rèn)識到保持積極樂觀的心態(tài)是非常重要的。在疫情期間，人們的生活受到了很大的沖擊，經(jīng)濟(jì)和精神上的壓力不斷增加。然而，我們要堅信困難只是暫時的，而不是永遠(yuǎn)的。我相信只要我們堅持下去，并且保持樂觀的態(tài)度，我們一定能夠渡過難關(guān)。在這個過程中，我學(xué)會了更加珍惜與家人和朋友的團(tuán)聚時光，也更加學(xué)會了關(guān)心他人。在未來，我將以更加積極的心態(tài)去面對任何困難，相信自己以及我們作為一個整體能夠度過任何挑戰(zhàn)。
總之，新冠疫情給我?guī)砹嗽S多寶貴的經(jīng)驗和體會。我意識到個人的行為對疫情的傳播起到了至關(guān)重要的作用，團(tuán)結(jié)合作是抗擊疫情的關(guān)鍵，科學(xué)知識和信息的重要性不可忽視，而保持積極樂觀的心態(tài)是戰(zhàn)勝困難的關(guān)鍵。通過這次經(jīng)歷，我深深認(rèn)識到了自己和社會的責(zé)任，希望能夠為未來的疫情防控和重建做出更大的貢獻(xiàn)。