心得體會(huì)可以促使我們對(duì)過(guò)去的經(jīng)歷進(jìn)行回顧和思考，從中發(fā)現(xiàn)更多的價(jià)值。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注重客觀真實(shí)，不夸大和歪曲事實(shí)，做到實(shí)事求是。這里是一些關(guān)于心得體會(huì)的優(yōu)秀范文，希望能夠給大家?guī)?lái)一些思考和啟示。
七年知青生活心得體會(huì)篇一
上世紀(jì)七十年代，中國(guó)實(shí)行了“文化大革命”政策，將大量的青少年派往農(nóng)村、邊遠(yuǎn)地區(qū)，參加社會(huì)主義革命事業(yè)，并在此期間接受艱苦的勞動(dòng)鍛煉。這一政策被稱為“知青運(yùn)動(dòng)”。此舉旨在加強(qiáng)人民群眾的革命覺(jué)悟，促進(jìn)城鄉(xiāng)間的經(jīng)濟(jì)文化交流，提高全民族的道德素質(zhì)。在這個(gè)過(guò)程中，無(wú)數(shù)的知青們走出城市，走近農(nóng)村，接觸到了不同的文化和人群，擁有了一段刻骨銘心的經(jīng)歷，這對(duì)于他們的一生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
第二段：生活中的艱辛與挑戰(zhàn)。
知青們到鄉(xiāng)村去可謂是赴湯蹈火。在陌生的環(huán)境中，他們不僅要從頭開(kāi)始學(xué)習(xí)耕種、養(yǎng)殖等農(nóng)業(yè)知識(shí)，而且還要克服諸如惡劣環(huán)境、食宿不便、人際關(guān)系等各種困難。常常需要擔(dān)負(fù)很重的勞動(dòng)工作，每天起早貪黑，甚至常年面臨吃穿不足、遭受疾病索取等問(wèn)題。對(duì)于剛從城市來(lái)的知青而言，這無(wú)疑是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。他們必須找到能夠適應(yīng)新環(huán)境的方法，并與當(dāng)?shù)厝嗣窈椭C相處，才能安心完成這段經(jīng)歷，收獲有意義的人生體驗(yàn)。
第三段：文化和情感的分享與交流。
除了困難與挑戰(zhàn)，知青們還體驗(yàn)到了有趣的文化與情感共鳴。鄉(xiāng)村人民生活質(zhì)樸，有著與城市不同的風(fēng)土人情和自然風(fēng)光，這吸引了大量的知青前來(lái)探尋這些獨(dú)特的文化。在接觸過(guò)程中，知青們不僅學(xué)到了鄉(xiāng)村文化特色，還與當(dāng)?shù)厝嗣窠⒘松詈竦挠颜x。漫長(zhǎng)的歲月中，他們一起分享生活中的苦與樂(lè)，祝福彼此，成為了真正的朋友，這種情感和經(jīng)歷對(duì)于他們青春的生活和人生觀塑造起到了積極的作用。
知青生活的歷練和經(jīng)歷，不僅豐富了他們的閱歷，更對(duì)他們的生命產(chǎn)生了深刻的影響。青春期的知青，接受了人性的歷練，增強(qiáng)了體魄、鍛煉了耐力、開(kāi)拓了新思想、提高了自我意識(shí)等。這些成長(zhǎng)經(jīng)歷對(duì)于未來(lái)的工作和生活，產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。而在社會(huì)層面，知青受到了廣泛的教育和觀念，他們的經(jīng)歷推動(dòng)了中國(guó)鄉(xiāng)村現(xiàn)代化的進(jìn)程，促進(jìn)了教育、醫(yī)療、文化等工作的發(fā)展。
知青生活是中國(guó)歷史上的重要一頁(yè)，是中國(guó)社會(huì)獨(dú)特的經(jīng)歷。不僅打破了城鄉(xiāng)巨大的隔閡，縮小了社會(huì)階層的距離，還增進(jìn)了人民之間的感情，加強(qiáng)了自我意識(shí)的形成，促進(jìn)了鄉(xiāng)村現(xiàn)代化的進(jìn)程。這樣的社會(huì)實(shí)踐對(duì)于中國(guó)文化的傳承和社會(huì)進(jìn)步意義重大。認(rèn)真總結(jié)成長(zhǎng)經(jīng)歷，反思青年時(shí)期的階段性問(wèn)題，把握生活中重要的經(jīng)驗(yàn)，都能使我們成長(zhǎng)為更優(yōu)秀的人才，更好地為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。因此，我們應(yīng)該通過(guò)歷史的鏡子，認(rèn)真反思知青生活的真正意義，并引導(dǎo)新時(shí)代的青年學(xué)生，牢記知青精神，把握人生機(jī)遇，成就美好人生。
七年知青生活心得體會(huì)篇二
最近我認(rèn)真閱讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》這本書(shū)，這是一部由29名采訪對(duì)象的口述匯集起來(lái)的一本采訪實(shí)錄，講述了總書(shū)記當(dāng)年?苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身?的歷練故事，再現(xiàn)了總書(shū)記知青時(shí)期的艱苦生活和成長(zhǎng)歷程。
七年的知青生活，發(fā)生在總書(shū)記一生中最寶貴的年紀(jì)，這七年也構(gòu)成了他走向未來(lái)的人生底蘊(yùn)。中央黨校常務(wù)副校長(zhǎng)何毅亭在書(shū)中提到，?習(xí)近平是年齡最小、去的地方最苦、插隊(duì)時(shí)間最長(zhǎng)的知青?。七年艱難困苦的知青歲月，為習(xí)近平擔(dān)當(dāng)黨和國(guó)家大任，奠定了堅(jiān)實(shí)的人格基礎(chǔ)，在梁家河的土地上，總書(shū)記經(jīng)歷過(guò)磨難，也得到了鍛煉；備嘗了艱辛，也贏得了真誠(chéng)，他把他的汗水和理想獻(xiàn)給了那塊土地，他把自己看作了黃土地的一部分。堅(jiān)強(qiáng)。剛到梁家河插隊(duì)就要先過(guò)?四大關(guān)?：跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、思想關(guān)。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，這四關(guān)過(guò)得很艱難，既要克服身體的種種不適，更要在思想認(rèn)識(shí)和精神境界上得到轉(zhuǎn)變和升華。而在當(dāng)時(shí)特定的歷史背景下，別人是從零開(kāi)始，而習(xí)近平要從負(fù)數(shù)開(kāi)始。就在這種艱苦的環(huán)境中，習(xí)近平?jīng)]有消沉，他不對(duì)身邊的人抱怨什么，不向別人傾訴自己的苦悶，在磨難中，鑄就了執(zhí)著的信念、堅(jiān)貞的品質(zhì)、頑強(qiáng)的性格、堅(jiān)韌的志氣。這也讓他獲得了人生的真諦：艱難玉成。讀書(shū)。與習(xí)近平一起插隊(duì)的知青戴明說(shuō)：?近平在梁家河從來(lái)沒(méi)有放棄讀書(shū)和思考，他的書(shū)裝滿了兩個(gè)箱子，他在田間地頭休息間隙抓緊讀書(shū)，干了一天的活再累，晚上也要看書(shū)到深夜?。他讀書(shū)時(shí)會(huì)注重分析對(duì)比，一方面，就一個(gè)觀點(diǎn)、一個(gè)史實(shí)找出很多相關(guān)的參考書(shū)籍來(lái)閱讀比較；另一方面，形成自己的見(jiàn)解和觀點(diǎn)；他常常是以看一本書(shū)為主，同時(shí)又尋找相關(guān)的書(shū)籍作為佐證，不斷拓展書(shū)中的知識(shí)。其實(shí)，讀書(shū)就像吃東西，久而久之，讀過(guò)的那些書(shū)就融進(jìn)了骨血，只要一個(gè)觸動(dòng)點(diǎn)，就會(huì)噴薄而出，信手拈來(lái)。今天，我們?cè)賮?lái)看看總書(shū)記的系列重要講話，之所以具有哲學(xué)的眼光，之所以能把握歷史規(guī)律和歷史經(jīng)驗(yàn)，之所以能引經(jīng)所典，都與他一直以來(lái)注重學(xué)習(xí)、注重讀書(shū)有關(guān)。正如2013年習(xí)總書(shū)記在中央黨校建校80周年慶祝大會(huì)上發(fā)表重要講話時(shí)講到?好學(xué)才能上進(jìn)，中國(guó)共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來(lái)?。為民。?我到梁家河畢竟好幾年了，老鄉(xiāng)對(duì)我不錯(cuò)，我不能就這么走了，得幫助老百姓做點(diǎn)事兒?這是1974年習(xí)近平放棄了招考工農(nóng)兵學(xué)員的機(jī)會(huì)，對(duì)知青雷平生說(shuō)的一段話。習(xí)近平在梁家河的七年，靠自己的苦干、實(shí)干作出了一番成績(jī)，他帶領(lǐng)干部、群眾打壩、挖井、辦縫紉社、代銷點(diǎn)、鐵業(yè)社、磨坊、辦沼氣。只要是村民需要的，只要是他能想到的，他都去辦。剛到梁家河沒(méi)幾天就去吊唁一位老黨員過(guò)世的母親；對(duì)智力有點(diǎn)缺陷的靈娃的包容、關(guān)心；把?娘的心?針線包送給村民張衛(wèi)龐；幫助果農(nóng)提高蘋(píng)果產(chǎn)量和質(zhì)量；把好點(diǎn)的糧食分給老鄉(xiāng)吃；傾其所有把一切有用的東西都給了討飯的老漢；對(duì)貧下中農(nóng)、老人、兒童、殘疾孩子的真誠(chéng)相待……這一切的一切都來(lái)自他在知青時(shí)代一點(diǎn)一滴培養(yǎng)起來(lái)的對(duì)人民群眾的深情。擔(dān)當(dāng)。大事、難事看擔(dān)當(dāng)。梁家河的村民石春陽(yáng)說(shuō)：?我們選近平當(dāng)村支書(shū)，最主要的是他做事公道、敢于擔(dān)當(dāng)，能跟老百姓打成一片，群眾需要什么，他就干什么，他的每一個(gè)行動(dòng)和決策都很務(wù)實(shí)，都是為老百姓的利益考慮的。?一旦擔(dān)起了責(zé)任，就有自己的想法，敢干事、敢干大事，這就是習(xí)近平做事情時(shí)的一個(gè)很大的特點(diǎn)。不搞形式主義，立志辦大事，為群眾做實(shí)實(shí)在在的事情，敢說(shuō)、敢做、敢擔(dān)當(dāng)。當(dāng)今，總書(shū)記的治國(guó)理政，具有敢于擔(dān)當(dāng)和戰(zhàn)略定力的品格，都與他在梁家河七年知青歲月所養(yǎng)成的擔(dān)當(dāng)精神息息相關(guān)。信念。總書(shū)記說(shuō)過(guò)這樣一句話：?我覺(jué)得在我一生中，對(duì)我?guī)椭畲蟮挠袃煞N人，一種是革命老前輩，一種就是我那陜北老鄉(xiāng)?。在他七年的知青歲月里，雖然年青，但是單純；雖然粗獷，但是真誠(chéng)；雖然平常，但是踏實(shí)；雖然艱苦，但是忠貞；雖然田荒，但是心齊；雖然地僻，但是人親；雖然枯燥，但是歡樂(lè)！他面對(duì)荒山和黃土，沒(méi)有被艱難困苦所壓倒，他經(jīng)常說(shuō)自己是?老陜?，他把自己完全融入了農(nóng)民之中，定準(zhǔn)人生的基調(diào)，為山溝里農(nóng)民的幸福生活而全力拼搏。他把汗水灑在這塊熱土上，把理想交給了他的知青時(shí)代，這是他人生的起點(diǎn)，在這里他系好了?人生第一?？圩?。
當(dāng)我拿起《習(xí)近平的七年知青歲月》這本書(shū)，我是帶著一種崇敬、一種敬仰去品讀的，字里行間中體會(huì)著?那時(shí)的歲月?。無(wú)奮斗、不青春。一代人總有一代人的特殊，一代人總有一代人的使命，做為新時(shí)代的年青共產(chǎn)黨員，我們當(dāng)以《習(xí)近平的七年知青歲月》作為人生指針，校正坐標(biāo)、找準(zhǔn)位置，做心靈上的智者、意志上的強(qiáng)者，坦然迎向?qū)儆谧约旱某鋵?shí)而又充滿希望的未來(lái)。
七年知青生活心得體會(huì)篇三
《七年知青歲月》這本書(shū)是2017年8、9月份出版的，印象很深，當(dāng)時(shí)是由團(tuán)中央帶領(lǐng)廣大青年在全國(guó)掀起了一股學(xué)習(xí)之風(fēng)，特別是青年干部，可以說(shuō)是推薦必讀之書(shū)了，這本書(shū)也在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響。我本人由于各方面原因當(dāng)初沒(méi)有特別在意，也就沒(méi)有做到相關(guān)的學(xué)習(xí)要求，現(xiàn)在想起來(lái)很慚愧，如今有機(jī)會(huì)我借到這本書(shū)，利用一些時(shí)間，很快讀完了，并且很有感觸。
我不是一個(gè)特別喜歡讀書(shū)的人，相反作為一個(gè)工科男生，對(duì)科技和本專業(yè)的相關(guān)內(nèi)容更感興趣，所以我一開(kāi)始拿到這本書(shū)，就讓我的同學(xué)、研友不太理解，認(rèn)為我現(xiàn)在做的事情不合時(shí)宜，我能理解，因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)還在任的學(xué)生干部，有很多事情，并且還要上課，在這個(gè)時(shí)期其余時(shí)間只能全部用來(lái)考研復(fù)習(xí)，才不會(huì)被別人甩在后面。我借這本書(shū)的初衷原本是換換心情，調(diào)整自己，讓自己的心態(tài)更加穩(wěn)定，對(duì)復(fù)習(xí)有很多好處，后來(lái)逐漸讀完這本書(shū)，我知道我不僅沒(méi)有選錯(cuò)，而且我還“賺大了”。
先介紹一下這本書(shū)，這本字?jǐn)?shù)在31萬(wàn)字左右的《七年知青歲月》是由中共中央黨校出版社出版的，這本書(shū)的前身是16年11月到17年3月在中央黨?！秾W(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》連載刊出的采訪實(shí)錄。這是我讀過(guò)的唯一一本全部以采訪實(shí)錄為內(nèi)容的書(shū)，里面共有19篇采訪實(shí)錄，采訪對(duì)象包含“當(dāng)年的知青”、“當(dāng)?shù)氐拇迕瘛焙汀案鹘缛耸俊惫?0人左右，從各個(gè)角度全面的介紹了習(xí)近平總書(shū)記1969年到1975年在梁家河插隊(duì)時(shí)的種種經(jīng)歷。
這本書(shū)所描繪的情景，都具有很鮮明的時(shí)代背景，這七年處在“”期間，老實(shí)說(shuō)，我對(duì)這段歷史細(xì)節(jié)知之甚少，這本書(shū)很大的充實(shí)了我對(duì)這段歷史的了解程度，也清晰的看到當(dāng)時(shí)國(guó)情在最基層、最貧困地區(qū)的真實(shí)表現(xiàn)。簡(jiǎn)單概括總書(shū)記當(dāng)年的成長(zhǎng)變化就是，從一個(gè)為了減少“迫害”牽連選擇去陜北插隊(duì)的年齡最小的普通知青，成長(zhǎng)為所在地方最苦、插隊(duì)時(shí)間最長(zhǎng)、一心努力為當(dāng)?shù)乩习傩兆鰧?shí)事的大隊(duì)支書(shū)。
七年知青生活心得體會(huì)篇四
“草，在結(jié)它的種子，風(fēng)，在搖它的葉子，我們倆站著不說(shuō)話?！痹陬櫝堑脑?shī)里，陪伴就是這么簡(jiǎn)單而美好。在我們的青春里，也會(huì)有很多陪伴，除了人和事，還有志氣、勤奮、實(shí)踐與告別。
由中央黨校出版社出版的《習(xí)近平的七年知青歲月》受到社會(huì)各界的廣泛好評(píng)，這本書(shū)讓我看到了一個(gè)不一樣的國(guó)家領(lǐng)袖。
青春需要志氣的陪伴。我們正青春，我們需奮斗，青春仿佛是一種宣言，是一種自古英雄出少年的激情;青春也是一種態(tài)度，心有猛虎，細(xì)嗅薔薇;青春更是一種勇氣，加速奔跑，帶著渴望奔向明天。一個(gè)15歲的青年，突然從大城市來(lái)到偏僻的窮山溝里，住土窯洞，干農(nóng)活，白天面朝黃土背朝天，晚上幾個(gè)知青躺成一排，擠在一個(gè)炕頭上。面對(duì)巨大的落差，他勇敢地邁出了第一步，他沒(méi)有因?yàn)槔щy被打倒，而是在真正融入梁家河的農(nóng)村生活、深切了解農(nóng)民生活現(xiàn)狀后，立下了“為群眾做實(shí)事”的理想。就是這份志氣，讓習(xí)近平總書(shū)記在如此艱苦的環(huán)境下，依然堅(jiān)持不放棄。
青春需要勤奮的陪伴。人生不向前走，不知路遠(yuǎn);人生不得勤奮，不明智理。在做知青的時(shí)候，聽(tīng)說(shuō)，為了找一本書(shū)，青年習(xí)近平跑了三十多里路。上山放羊時(shí)，他揣著書(shū);鋤地休息時(shí)，他拿出《新華字典》記一個(gè)字的多種含義……在那個(gè)年代，社會(huì)文化很落后，再加上黃土高原的閉塞和凄涼，青年習(xí)近平以書(shū)為伴，在知識(shí)里尋找心靈的慰藉。正是這種勤奮，這種對(duì)知識(shí)的渴求，讓他在當(dāng)時(shí)的社會(huì)下依然保持清醒的頭腦，對(duì)事物有自己的思想與看法。
青春需要實(shí)踐的陪伴?！安宦劜蝗袈勚?，聞之不若見(jiàn)之，見(jiàn)之不若知之，知之不若行之，學(xué)至于行止矣”。在擔(dān)任村支書(shū)之后，他做的第一件大事就是辦沼氣，解決了當(dāng)?shù)厝辈駸膯?wèn)題，沼氣普及以后，梁家河點(diǎn)燃了陜北第一盞沼氣燈，當(dāng)?shù)厝俗鲲?、照明都可以用沼氣，沼氣池里清出?lái)的肥料，還可以給莊稼上肥，一舉多得。辦鐵業(yè)社和代銷點(diǎn)，起到了方便群眾的作用，類似這樣的實(shí)事好事，他在短短兩年時(shí)間里還做了很多。不登高山，不知山之高也;不臨深淵，不知地之厚也。正是這種求真務(wù)實(shí)的良好作風(fēng)，支撐他在陜北這塊紅土地上取到了父輩革命者締造的“真經(jīng)”，完成了他最初的夢(mèng)想。
青春也需要不停地告別。海子說(shuō)“我們最終都要遠(yuǎn)行，最終都要與稚嫩的自己告別，告別是通向成長(zhǎng)的苦行之路”。最后這個(gè)主題我想寫(xiě)給自己。讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》后，不禁會(huì)問(wèn)自己：如果換作是我在那么惡劣的環(huán)境下，還能否堅(jiān)持初心呢?在信息發(fā)達(dá)的當(dāng)代，知識(shí)的獲取變得輕而易舉，但我們的思考卻越來(lái)越少。遇到困難，沒(méi)有足夠的勇氣面對(duì)。不想再逃避問(wèn)題，也不能再逃避，所以我想跟自己的怯懦和懶惰告別，腳踏實(shí)地，一步一步走下去，不負(fù)青春。
讀罷此書(shū)，我思緒萬(wàn)千，沒(méi)有這些陪伴的青春注定是蒼白無(wú)力的孤行。雨果有一句名言，“誰(shuí)虛度了年華，青春就將褪色”，青春是用來(lái)奮斗的，不是用來(lái)?yè)]霍的。而我終會(huì)找到克服困難的勇氣，鍥而不舍地努力，將想法付諸于行動(dòng)，讓它們陪伴在我的青春里，活出自己的精彩!
七年知青生活心得體會(huì)篇五
伴隨著改革開(kāi)放的大潮，知識(shí)青年紛紛返鄉(xiāng)開(kāi)始了他們?cè)谵r(nóng)村的建設(shè)工作。這一時(shí)期被稱為知識(shí)青年下鄉(xiāng)、走農(nóng)村的“知青時(shí)代”。作為其中的一員，我親身體驗(yàn)了知識(shí)青年下鄉(xiāng)的生活，收獲了許多難忘的回憶和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。下面就讓我來(lái)談一談我的知青生活心得體會(huì)。
一.知青下鄉(xiāng)的初衷。
畢業(yè)后，我決定回到農(nóng)村去建設(shè)祖國(guó)的腹地，離開(kāi)了熟悉的城市生活環(huán)境，來(lái)到了一個(gè)全然陌生的鄉(xiāng)村。時(shí)至今日，我對(duì)當(dāng)時(shí)的選擇感到自豪。我認(rèn)為鄉(xiāng)村是個(gè)有創(chuàng)造力且充滿希望的地方，我們知識(shí)青年可以帶去新的思想、技術(shù)，為這個(gè)地方注入活力。
二.初次體驗(yàn)農(nóng)村生活的困難。
知青下鄉(xiāng)后，我和同學(xué)們一起生活學(xué)習(xí)，悉心照顧當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)作物，感受著農(nóng)村的生活。然而一切并不像我們想象中的那樣美好，開(kāi)始的幾個(gè)月，我們的生活異常困難。沒(méi)有熟悉的人，沒(méi)有熟悉的環(huán)境，不知道農(nóng)村生活該如何展開(kāi)。這些完全陌生而又艱辛的生活，經(jīng)常讓我們覺(jué)得灰頭土臉。
在新環(huán)境和生活的災(zāi)難下，我們一步步地適應(yīng)了鎮(zhèn)中的生活環(huán)境，學(xué)會(huì)了與農(nóng)民溝通，積極地參與各種農(nóng)作活動(dòng)。我特別感謝當(dāng)?shù)胤N植專家老師的悉心教導(dǎo)和市里的領(lǐng)導(dǎo)，他們的幫助和支持讓我們盡早的融入這里的環(huán)境并接受各種訓(xùn)練。
四.感受農(nóng)民生活的豐富和意義。
在農(nóng)村，我學(xué)到了很多東西，尤其是農(nóng)民樸素而真實(shí)的生活態(tài)度，這也是我一直所欠缺的東西。在大自然中，我看到了堅(jiān)韌不屈，敬業(yè)專業(yè)這些傳承的農(nóng)民們，更值得我們學(xué)習(xí)。在田間地頭，我看到了農(nóng)村的貧困，更看到了農(nóng)民希望政府的關(guān)注和愛(ài)。我的心靈在這里得到了歷練和升華，也愈加熱愛(ài)這片歲月靜好的田園。
五.經(jīng)歷“知青時(shí)代”的銘刻記憶。
這是一個(gè)艱辛而又不寂寞的路程，而且我深深體會(huì)到了仍有許多問(wèn)題需要解決。但是，當(dāng)我回首過(guò)去，當(dāng)我回想起一些經(jīng)歷和人，我的心中總會(huì)有一絲感動(dòng)。那些時(shí)間當(dāng)真應(yīng)該是世外桃源，它讓我擺脫了困惑和迷茫，鍛煉了個(gè)人性格，并成就了我的一生。它值得我慶幸。
綜上所述，我的知青生活心得體會(huì)也是我們這個(gè)時(shí)代的心路歷程。我們這個(gè)時(shí)代的年輕人們應(yīng)該在知青經(jīng)歷持續(xù)發(fā)掘中，不斷地思考，不斷地進(jìn)步，以適應(yīng)不斷變幻的時(shí)代。
七年知青生活心得體會(huì)篇六
第一段：知青生活的背景介紹（200字）。
知青是指在中國(guó)文化大革命時(shí)期，由于政治原因而被派遣到農(nóng)村進(jìn)行勞動(dòng)和再教育的城市青年。他們的主要任務(wù)是參與農(nóng)村勞動(dòng)，宣傳和學(xué)習(xí)毛澤東思想，并與農(nóng)民相互交流。這個(gè)時(shí)期的農(nóng)村生活非常艱苦，與城市的生活條件相比大為不同，因此，參加知青生活既有苦澀和辛酸，又有獨(dú)特的收獲。
第二段：知青生活中的艱辛與挑戰(zhàn)（300字）。
知青們初到農(nóng)村時(shí)，往往會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)。首先是物質(zhì)生活的困難，農(nóng)村的生活條件基礎(chǔ)設(shè)施落后，缺乏現(xiàn)代化的設(shè)備和便利的交通工具。其次，農(nóng)村工作的艱苦和危險(xiǎn)性也給知青們帶來(lái)了很大的壓力。勞動(dòng)時(shí)需要扛鋤頭下地干活，一天的勞動(dòng)強(qiáng)度高，體力消耗大。此外，與農(nóng)民交流和融入農(nóng)村社會(huì)也是一大難題。城市和農(nóng)村的生活方式、思維方法、價(jià)值觀念都有很大的差距，這使得知青經(jīng)常會(huì)感到孤獨(dú)和無(wú)助。
第三段：知青生活中的收獲與成長(zhǎng)（300字）。
盡管知青生活中有很多困難，但是他們也在其中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。首先，知青們從勞動(dòng)中學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作和克服困難的能力。在艱苦的環(huán)境中，他們必須相互支持和互幫互助，形成了密切的團(tuán)體關(guān)系，并培養(yǎng)了堅(jiān)韌不拔的意志力。其次，通過(guò)與農(nóng)民交流和相處，知青們深刻領(lǐng)悟到了勞動(dòng)人民的辛勤和智慧，增強(qiáng)了對(duì)豐收和農(nóng)業(yè)的理解與認(rèn)同。最后，知青們還從農(nóng)村文化中獲得了很多寶貴的知識(shí)和傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)了保持純真和勇敢追求夢(mèng)想的精神。
第四段：知青生活對(duì)個(gè)人的影響（200字）。
參加知青生活對(duì)每個(gè)個(gè)體都有著深遠(yuǎn)的影響。首先，知青們學(xué)會(huì)了獨(dú)立和自立。在農(nóng)村生活中，他們需要自己解決生活上的各種問(wèn)題，從而培養(yǎng)了獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。其次，知青們的眼界得到了拓寬，他們了解到了中國(guó)的大地，深入認(rèn)識(shí)了中國(guó)的民族傳統(tǒng)，這對(duì)于他們未來(lái)的發(fā)展起到了重要的指導(dǎo)作用。最后，知青生活還激發(fā)了年輕人對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)和公共事務(wù)的關(guān)注，讓他們成為思考社會(huì)問(wèn)題、追求公平正義的先鋒。
第五段：回顧與展望（200字）。
回首知青生活，我們應(yīng)該感激這段經(jīng)歷給予我們的鍛煉和成長(zhǎng)。知青生活是一段辛酸的農(nóng)村歲月，但同時(shí)也是一段收獲和感悟的歲月。這段經(jīng)歷不僅給我們帶來(lái)了人生的啟示，也培養(yǎng)了我們的團(tuán)結(jié)合作和勇敢拼搏的精神。我們應(yīng)該坦然接受自己的過(guò)去，珍惜現(xiàn)在，展望未來(lái)，將知青生活的精神和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到我們的工作和生活中，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做出更大的貢獻(xiàn)。
七年知青生活心得體會(huì)篇七
作為一名年輕人，體驗(yàn)知青生活是重要的人生經(jīng)歷之一。在過(guò)去的幾年中，我有幸參與了一次知青生活的體驗(yàn)，這段經(jīng)歷對(duì)我個(gè)人成長(zhǎng)起到了巨大的推動(dòng)作用。在這段時(shí)光里，我深入農(nóng)村，與廣大農(nóng)民兄弟共同生活和勞作，體會(huì)了真正的勤勞、樸實(shí)和團(tuán)結(jié)。在這里，我獲得了很多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)了自己的人生。
第二段：勞動(dòng)與困難。
參與知青生活的第一印象是勞動(dòng)的艱辛和困難。我們每天都要早起，參加農(nóng)活，這其中包括了翻土、收割莊稼等一系列農(nóng)耕勞動(dòng)。而這些勞動(dòng)相對(duì)于我們?nèi)粘Ａ?xí)慣的舒適生活來(lái)說(shuō)，是相當(dāng)艱辛的。有時(shí)候，我們還需要面臨天氣的考驗(yàn)，比如高溫、寒冷和惡劣的天氣條件。然而，在勞動(dòng)的過(guò)程中，我也逐漸明白了勞動(dòng)的意義和價(jià)值。通過(guò)親身經(jīng)歷，我了解到勞動(dòng)是創(chuàng)造價(jià)值、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的重要方式，同時(shí)也讓我更加珍惜生活中的每一個(gè)機(jī)會(huì)。
第三段：感悟生活和人際關(guān)系。
在知青生活中，我還深刻體會(huì)到了家庭與農(nóng)村之間的聯(lián)系以及人際關(guān)系的重要性。農(nóng)民是我親身接觸到的最樸實(shí)、最真誠(chéng)的人。他們?nèi)硇牡赝度氲阶约旱膭趧?dòng)中，從飽含深情的問(wèn)候中，我感受到了他們對(duì)生活的熱愛(ài)和他們對(duì)他人的關(guān)心。與之相比，城市中的人際關(guān)系顯得更加疏離和冷漠。在體驗(yàn)知青生活的過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到，真正的生活在于真實(shí)的人際關(guān)系，而不僅僅是物質(zhì)享受。
第四段：知識(shí)的拓寬和價(jià)值觀的更新。
在農(nóng)村的生活中，知青們接觸到了與大城市中不同的知識(shí)和見(jiàn)聞。與大自然的親密接觸使我不僅學(xué)到了很多農(nóng)耕技術(shù)，也了解了豐富多彩的農(nóng)村文化。與此同時(shí)，我也意識(shí)到自己曾經(jīng)狹隘的生活經(jīng)驗(yàn)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)導(dǎo)向的世界觀。這些新的知識(shí)和價(jià)值觀的沖擊讓我對(duì)自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也啟迪了我對(duì)生活的理解。
第五段：身心的成長(zhǎng)與自信的建立。
通過(guò)知青生活的體驗(yàn)，我不僅在身體上鍛煉了自己，也在心智上得以成長(zhǎng)。在勞動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和不斷超越自己的極限；在與農(nóng)民的交流中，我增強(qiáng)了與他人溝通的能力以及理解和包容的品質(zhì)。這些成長(zhǎng)并非一蹴而就，而是在循序漸進(jìn)中逐漸實(shí)現(xiàn)的。最重要的是，知青生活讓我建立了自信。在與農(nóng)民兄弟們一起勞動(dòng)、學(xué)習(xí)和生活的過(guò)程中，我深刻感受到了自己的價(jià)值和能力，并且對(duì)未來(lái)充滿了信心和希望。
結(jié)尾：
知青生活的體驗(yàn)與其他經(jīng)歷相比，或許并不起眼。然而，正是因?yàn)檫@段特殊的經(jīng)歷，讓我真正體驗(yàn)到了生活的美好和勞動(dòng)的意義。通過(guò)知青生活，我不僅獲得了寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，更重要的是鍛煉了自己的意志品質(zhì)和人際能力。這段經(jīng)歷將深深地烙在我心中，成為我人生中重要的一部分。我相信，這次體驗(yàn)所帶給我的寶貴收獲將會(huì)伴隨我一生，并且在未來(lái)的生活中發(fā)揮著重要的作用。
七年知青生活心得體會(huì)篇八
是一部講人民領(lǐng)袖的書(shū)，是一部記錄人民領(lǐng)袖如何“扣好人生第一粒紐扣”成長(zhǎng)經(jīng)歷的書(shū)。這本書(shū)是中央黨校策劃組織的系列采訪實(shí)錄，通過(guò)29位受訪者講述自己當(dāng)年親身經(jīng)歷的往事，用真實(shí)的歷史細(xì)節(jié)再現(xiàn)了主席在陜北黃土高原七年知青歲月的艱苦生活和成長(zhǎng)歷程。讀后對(duì)于青年時(shí)期的主席能吃苦、敢擔(dān)當(dāng)、重實(shí)踐等方面給我留下了深刻印象，尤其是熱愛(ài)讀書(shū)方面，印象尤為深刻。
利用一切可能讀書(shū)。在梁家河插隊(duì)7年間，沒(méi)書(shū)可看了他就四處借書(shū)，哪怕要走十幾里山路;白天干活他隨身帶著書(shū)，充分利用收工、放羊、吃飯的點(diǎn)滴空閑讀;晚上則點(diǎn)起煤油燈挑燈夜讀……就是以這樣的毅力和堅(jiān)持，習(xí)近平主席當(dāng)年讀完了所能借到的所有書(shū)籍。反觀現(xiàn)在我們，讀書(shū)條件良好，書(shū)目齊全、借閱方便，但有多少人堅(jiān)持讀書(shū)。有調(diào)查顯示，中國(guó)人均圖書(shū)閱讀量?jī)H為4.58本。我們都應(yīng)像習(xí)近平主席那樣，抓緊大好時(shí)光，見(jiàn)縫插針地多讀書(shū)，讀好書(shū)。
利用有效方法讀書(shū)。“他看書(shū)經(jīng)常是幾本書(shū)同時(shí)看，有所對(duì)比，有所分析，不但比較幾種說(shuō)法的同異，也推敲作者為什么這么說(shuō)。”例如讀《共產(chǎn)黨宣言》時(shí)，習(xí)近平主席找到著作的不同譯本，分析其不盡相同的理解和各有側(cè)重的翻譯，在分析對(duì)比中真正學(xué)深悟透。我們只有像習(xí)近平主席那樣分析對(duì)比地去讀書(shū)，才能提高讀書(shū)學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率，掌握知識(shí)間的關(guān)聯(lián)，也才能將書(shū)本知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力素質(zhì)。
重點(diǎn)書(shū)目精讀細(xì)讀。習(xí)近平主席對(duì)一些重點(diǎn)書(shū)目，總是花功夫認(rèn)真研讀。比如他在讀蘇聯(lián)軍事著作時(shí)，將《蘇聯(lián)偉大衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)的重要戰(zhàn)役》圖冊(cè)攤開(kāi)鋪在炕上，對(duì)照文章仔細(xì)尋找一個(gè)個(gè)文中涉及的不熟悉的地名，熟悉之后又進(jìn)行“兵棋推演”復(fù)盤(pán)，力圖從紛繁雜亂的戰(zhàn)役經(jīng)過(guò)中總結(jié)出兩軍對(duì)壘所展現(xiàn)的戰(zhàn)略思維和歷史發(fā)展的必然之處。這告訴我們，有些書(shū)，需要我們定下身來(lái)讀書(shū)，靜下心來(lái)鉆研，才能在讀書(shū)中提升自我。
廣泛閱讀各類書(shū)籍。習(xí)近平主席既讀馬克思主義經(jīng)典，又讀中外歷史著作;既讀中國(guó)古代文學(xué)，又讀世界經(jīng)典名著;既讀軍事理論，又讀國(guó)際政治。廣泛的閱讀不僅帶給習(xí)近平主席思維的拓展、視野的開(kāi)闊和心靈的滋養(yǎng)，更帶給他學(xué)貫中西、博古通今的驚人學(xué)識(shí)和兼容并包、胸懷天下的宏大格局。我們只有在平時(shí)涉獵廣泛，才不至于“書(shū)到用時(shí)方恨少”。
七年知青生活心得體會(huì)篇九
作為一名知青，我深深地感受到了知青生活的艱辛和磨煉。在這個(gè)特殊的歷史時(shí)期里，我們出于理想和信仰而選擇了離鄉(xiāng)背井，犧牲自己的青春年華，為祖國(guó)的發(fā)展而嘔心瀝血地工作。在這段經(jīng)歷中，我收獲了很多，也積累了很多寶貴的心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)到了自己的不足。
剛到農(nóng)村的時(shí)候，我完全不適應(yīng)這種生活方式，也不習(xí)慣農(nóng)村的人際交往方式。然而，漸漸地，我意識(shí)到，我還有很多不足和需要改進(jìn)的地方。我太過(guò)傲慢自大，不善于與人相處；我過(guò)分依賴家人，缺乏獨(dú)立意識(shí)。通過(guò)這段時(shí)間的生活，我深深地認(rèn)識(shí)到自己的局限和不足，也開(kāi)始積極地努力改進(jìn)自己。
第三段：意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
在工作中，我們每個(gè)人都是一個(gè)基層單位的一份子，如果沒(méi)有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，是無(wú)法完成任務(wù)的。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有大家齊心協(xié)力，才能順利地完成任務(wù)，取得應(yīng)有的成績(jī)。在這一點(diǎn)上，我深受啟示，也因此更加注重團(tuán)隊(duì)合作。
第四段：學(xué)會(huì)了珍惜和感恩。
在艱苦的條件下，我們常常要面對(duì)很多困難和挑戰(zhàn)。此時(shí)，我認(rèn)識(shí)到，生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都是珍貴的，是值得我們感恩的。我們要珍惜機(jī)會(huì)，珍惜人際關(guān)系，珍惜每一寸土地。此外，我們也要感恩那些為我們辛勤耕耘的群眾，感恩這片土地、這個(gè)時(shí)代給我們提供的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。
第五段：收獲感悟。
在知青的生活中，我有時(shí)會(huì)遇到挫折和困難，但也有碰到很多有趣的事情，收獲很多感悟。我體會(huì)到了人與人之間的相互幫助和支持，認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也學(xué)會(huì)了珍惜和感恩。這些都是珍貴的財(cái)富，將會(huì)一直伴隨我前進(jìn)。我相信，在以后的生活中，這些體會(huì)和感悟會(huì)對(duì)我有很大的幫助，并讓我變得更加成熟和自信。
七年知青生活心得體會(huì)篇十
《習(xí)近平的七年知青歲月》用真實(shí)的歷史細(xì)節(jié)再現(xiàn)了總書(shū)記知青時(shí)期的艱苦生活和成長(zhǎng)歷程，是當(dāng)代青年樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀的理想讀本，是勵(lì)志成才的鮮活讀本。生動(dòng)詮釋了作為一個(gè)青年人，特別是基層黨員干部，必須要樹(shù)立樸實(shí)的信念崇高的信仰。它用真實(shí)的歷史細(xì)節(jié)講述了總書(shū)記當(dāng)年“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的歷練故事，再現(xiàn)了總書(shū)記知青時(shí)期的艱苦生活和成長(zhǎng)歷程。作為基層工作者，我們必須向習(xí)近平同志看齊，恪盡職守、盡職盡責(zé)、服務(wù)于民、扎根基層。
一、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)。從書(shū)中我們看到知青習(xí)近平是一個(gè)以書(shū)為寶的有志青年，上山放羊揣著書(shū)，田間干活揣著書(shū)，他熱愛(ài)學(xué)習(xí)，重視學(xué)習(xí)。唯有學(xué)習(xí)才能讓我們進(jìn)步，才能讓我們開(kāi)拓視野，才能更好的開(kāi)展工作，當(dāng)前，在推進(jìn)兩學(xué)一做常態(tài)化制度化的重要時(shí)期，我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)習(xí)總書(shū)記熱愛(ài)學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì)，繼續(xù)學(xué)習(xí)黨的十八大、十八屆系列全會(huì)精神和總書(shū)記系列重要講話精神和總書(shū)記治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，用扎實(shí)的理論指導(dǎo)當(dāng)前各項(xiàng)工作有序開(kāi)展。
二、提高政治站位。習(xí)近平到陜北插隊(duì)的時(shí)候還不到16歲，是全國(guó)1600萬(wàn)知青中年齡最小的，而且當(dāng)時(shí)的陜北條件艱苦，他能夠與群眾一起放羊、鍘草、挑糞、攔河、打壩，積極發(fā)揮才智，大膽作為，解決了當(dāng)?shù)厝罕姾芏鄬?shí)際困難，同時(shí)任勞任怨，什么苦難都能接受，在平凡而又艱苦的崗位上一干就是七年。這一切足以說(shuō)明，正確的理想信念，是安身立命的根本，有了堅(jiān)定的理想信念才能經(jīng)得住各種困難考驗(yàn)，才能樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。當(dāng)前，我們正面臨脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的決勝時(shí)期，更是全面從嚴(yán)治黨向縱深推進(jìn)的重要階段，要把精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要政治任務(wù)來(lái)落實(shí)，新形勢(shì)新要求新起點(diǎn)要求我們必須站穩(wěn)政治立場(chǎng)，增強(qiáng)政治能力，以決戰(zhàn)決勝的姿態(tài)打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。要牢固樹(shù)立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，更加緊密的團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，自覺(jué)堅(jiān)定的在思想上、政治上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，堅(jiān)決擁護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，真正做到思想上高度認(rèn)同、政治上堅(jiān)決擁護(hù)、行動(dòng)上時(shí)刻緊跟。不折不扣嚴(yán)格落實(shí)好中央、省、市、縣委的各項(xiàng)決策部署，進(jìn)一步理清思路，強(qiáng)化意識(shí)，緊盯問(wèn)題補(bǔ)短板，強(qiáng)化整改抓落實(shí)，擼起袖子加油干，高效有序地推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧各項(xiàng)工作。
三、堅(jiān)定理想信念。要學(xué)習(xí)總書(shū)記，做共產(chǎn)主義理想的忠誠(chéng)信仰者和堅(jiān)定踐行者，學(xué)有目標(biāo)、干有方向，時(shí)刻保持青年應(yīng)有的激情和積極向上的精神風(fēng)貌，從書(shū)中我們可以感受到，總書(shū)記經(jīng)歷青年時(shí)期曲折經(jīng)歷和艱苦磨難的考驗(yàn)，正是有堅(jiān)定的理想信念做指引，當(dāng)前時(shí)期，年輕的我們更要進(jìn)一步講政治、守規(guī)矩，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)加快脫貧攻堅(jiān)的緊迫感和責(zé)任感，始終把事業(yè)放在心上、把責(zé)任扛在肩上、把工作抓在手上，大力倡導(dǎo)高度負(fù)責(zé)、艱苦奮斗的苦干精神，攻堅(jiān)克難、奮發(fā)有為的拼搏精神，改革創(chuàng)新、爭(zhēng)創(chuàng)一流的進(jìn)去精神，把精準(zhǔn)扶貧作為份內(nèi)之事、應(yīng)盡之責(zé)，把擔(dān)子擔(dān)起來(lái)，積極應(yīng)對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，在精準(zhǔn)施策上出招、在精準(zhǔn)推進(jìn)上做功，在精準(zhǔn)落地上見(jiàn)效，形成風(fēng)清氣正的政治生態(tài)，為迎接黨的十九大勝利召開(kāi)創(chuàng)造良好的環(huán)境。
三、牢記宗旨意識(shí)。全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，更是我們黨先進(jìn)性的集中體現(xiàn)，總書(shū)記在陜北插隊(duì)期間，為群眾辦沼氣池、鐵業(yè)社、代銷店、縫紉社等實(shí)事，不管多苦多累，群眾需要什么，他就無(wú)怨無(wú)悔干什么，這一切充分體現(xiàn)了他的赤子之情，能夠時(shí)時(shí)刻刻為群眾著想，想群眾之所想，急群眾之所急，彰顯了共產(chǎn)黨人的情懷和擔(dān)當(dāng)，作為年輕基層干部，我們更應(yīng)該牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)，真抓實(shí)干，不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)，立足實(shí)際，竭盡全力為群眾辦實(shí)事辦好事，切實(shí)解決群眾的實(shí)際困難。
今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將把學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》與學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記系列重要講話精神和總書(shū)記治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略結(jié)合起來(lái)，持續(xù)學(xué)習(xí)、深入學(xué)習(xí)，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)核心要義，刻之于心、踐之于行，始終提高政治站位、堅(jiān)定理想信念、牢記宗旨意識(shí)，把自己置身于群眾當(dāng)中，愛(ài)崗敬業(yè)、苦干實(shí)干，為打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)增磚添瓦。
七年知青生活心得體會(huì)篇十一
發(fā)生于上個(gè)世紀(jì)五十年代至七十年代的知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)，是在那個(gè)特定歷史時(shí)期的一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的運(yùn)動(dòng)。數(shù)千萬(wàn)城鎮(zhèn)知青奔赴農(nóng)村和邊疆，既面臨著從相對(duì)優(yōu)越的城市向貧困農(nóng)村的生活轉(zhuǎn)變，也面臨著從無(wú)憂無(wú)慮學(xué)生向辛苦勞作農(nóng)民的身份轉(zhuǎn)變。面對(duì)這種始料未及的巨大變化，許多人視之為人生的磨難。***就是這眾多知青之一，而且他又是其中年齡最小、去的地方最苦、插隊(duì)時(shí)間最長(zhǎng)的知青。正是在這“三最”之艱難困苦中，***開(kāi)始了他人生的“第一課”，系緊了人生的第一?？圩?。***的這七年知青歲月，也給正處在事業(yè)發(fā)展啟點(diǎn)的青年官兵們以深刻啟迪。
理想因其遠(yuǎn)大而為理想，信念因其執(zhí)著而為信念。知青的最初生活，***和大多數(shù)年輕人一樣，比較孤獨(dú)、迷茫，沒(méi)有長(zhǎng)期待下去的想法，不過(guò)是懷揣一個(gè)簡(jiǎn)單的信念，就是：“聽(tīng)毛**的話，接受貧下中農(nóng)再教育”。隨著在革命老區(qū)的所見(jiàn)所聞，隨著對(duì)人民群眾感情的愈益加深，隨著日復(fù)一日艱苦生活的磨礪，他不斷校正著自己的人生觀價(jià)值觀，理想信念越來(lái)越清晰——要為人民做實(shí)事！之后，雖然一起插隊(duì)的知青，有的招工，有的入伍，陸陸續(xù)續(xù)離開(kāi)了農(nóng)村。***卻不急不躁、不慌不忙，仍然該干活干活、該讀書(shū)讀書(shū)。為了入黨，他先后寫(xiě)過(guò)10份申請(qǐng)書(shū)，執(zhí)著的追求，終于使他的愿望得以實(shí)現(xiàn)，而且還擔(dān)任了大隊(duì)黨支部書(shū)記。經(jīng)過(guò)兩千多個(gè)日日夜夜的曲折經(jīng)歷和實(shí)踐積累，他嚴(yán)以律己的過(guò)硬作風(fēng)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的意志品質(zhì)、為民服務(wù)的真摯情懷、復(fù)興中華的擔(dān)當(dāng)精神，在他充分激情的胸膛里已然萌芽、扎根。若將世路比山路，世路更多千萬(wàn)盤(pán)。人生始終是在順境和逆境中游走，從軍之路亦是如此。從地方青年到革命軍人，從舊體制到新體制，我們時(shí)時(shí)面臨著轉(zhuǎn)變，也迎接著巨大的挑戰(zhàn),更需要有像***同志那種革命理想高于天的態(tài)度，越是身處逆境越要堅(jiān)守初心，在艱苦的環(huán)境中激發(fā)潛能、積累經(jīng)驗(yàn)，磨礪意志、增長(zhǎng)才干，打牢成長(zhǎng)的根基，鑄就矢志不渝的理想追求。
深厚的感情必須以深刻的認(rèn)識(shí)做基礎(chǔ)。知青七年，***干過(guò)赤腳醫(yī)生、記工員、農(nóng)技員，無(wú)論哪個(gè)崗位，他心中想的就是把手中的工作干好，立足現(xiàn)有條件干出實(shí)實(shí)在在的成績(jī)。他帶領(lǐng)鄉(xiāng)親修梯田、打地壩、修路種樹(shù)、打大口井、辦識(shí)字夜校，還克服各種困難和阻力建成了當(dāng)時(shí)陜西省第一口沼氣池，就連舊廁所他也動(dòng)手翻修。當(dāng)時(shí)農(nóng)村的廁所不分男女，聽(tīng)見(jiàn)外面來(lái)人，咳嗽一聲，來(lái)人就避開(kāi)了。長(zhǎng)年累月，老百姓都習(xí)以為常。***卻主動(dòng)自己動(dòng)手改造，建成了趙家河村有史以來(lái)第一個(gè)男女分開(kāi)的廁所，既解決了難言的尷尬，又引領(lǐng)鄉(xiāng)親們逐步走向文明的生活。由于他既不甘平庸、善做實(shí)事，又能與群眾打成一片、融為一體，村里的大事小情都找他這個(gè)十六七歲的年輕人商量。多年后他感慨地說(shuō)，陜北七年，最大的一個(gè)收獲，就是“讓我懂得了什么叫實(shí)際，什么叫實(shí)事求是，什么叫群眾。這是讓我受益終生的東西。”青年官兵大多處在基層，干的是最基礎(chǔ)的工作。可能也有部分官兵感到每天都是重復(fù)性的訓(xùn)練、工作，認(rèn)為沒(méi)有意義、缺少價(jià)值。在平凡的崗位上把每一件平凡的事干好就是不平凡，把每一個(gè)簡(jiǎn)單的工作干成精神就是不簡(jiǎn)單。我們應(yīng)當(dāng)向***同志學(xué)習(xí)那種“干在當(dāng)下”的精神，腳踏實(shí)地，扎根基層，把當(dāng)前正在做的工作做好，多蹲蹲苗必然能夠?yàn)槌砷L(zhǎng)為參天大樹(shù)積蓄能量。
插隊(duì)期間，當(dāng)時(shí)很多知青由于困于眼前的苦難，加上為今后的前途憂慮等，或放棄了讀書(shū)，或無(wú)心讀書(shū)。但***不一樣，他把讀書(shū)學(xué)習(xí)作為豐富艱苦生活、充實(shí)精神世界、提高能力素質(zhì)的重要途徑。他去時(shí)帶的兩個(gè)行李箱裝的全是書(shū)，無(wú)論是田間勞動(dòng)間隙和晚上的零散時(shí)間，還是秋收秋種以后“冬閑”的大塊時(shí)間，***始終堅(jiān)持捧書(shū)而讀、愛(ài)不釋手。那時(shí)候書(shū)是奇缺品，他到處找書(shū)、討書(shū)，有時(shí)為了借一本書(shū)，要步行幾里路，看完再給別人送回去。他讀的書(shū)籍也很廣泛，涉及中外歷史、政治和文學(xué)名著等等。這在當(dāng)時(shí)把知識(shí)分子說(shuō)成“臭老九”和“讀書(shū)無(wú)用論”等不良社會(huì)思潮的大環(huán)境下，更顯得彌足珍貴。七年時(shí)間，他閱讀了大量書(shū)籍，進(jìn)行了深入的思考，積累了豐厚的文化素養(yǎng)、知識(shí)素養(yǎng)、道德素養(yǎng)和理論素養(yǎng)，支撐著他在艱苦中一路走來(lái)。讀書(shū)既是對(duì)知識(shí)營(yíng)養(yǎng)的汲取，又是對(duì)自己人格品質(zhì)的提高；既是滋補(bǔ)人身心的“保健品”，又是人心靈的“凈化器”。這啟示我們，要擔(dān)當(dāng)重任，成就一番偉業(yè)，離不開(kāi)勤奮讀書(shū)。作為新時(shí)代強(qiáng)軍路上的開(kāi)拓者，我們更應(yīng)該認(rèn)清學(xué)習(xí)的重要性，雖然部隊(duì)的各項(xiàng)工作、日常事務(wù)比較繁雜，但這并不能成為我們止步學(xué)習(xí)的借口。當(dāng)前是知識(shí)爆炸的信息時(shí)代，新軍事變革、高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)，對(duì)軍人素質(zhì)提出了更高的要求。我們必須時(shí)刻保持旺盛的求知欲，只有不斷學(xué)習(xí)新理論、掌握新裝備，才能獲得打贏未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)的“入場(chǎng)券”和“資格證”。
陜北高原、黃土高坡、缺水無(wú)電，窯洞、毛驢、白羊肚手巾，給人的印象無(wú)疑是“苦”和“窮”。搶收莊稼、掄錘打樁等苦活累活臟活險(xiǎn)活等，從心理到體力都超出了很多知青自身的承受能力。***也從起初的被動(dòng)參與，到逐漸的主動(dòng)接受。先后闖過(guò)了跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、思想關(guān)，成為村里的壯勞力和種地的好把式。梁家河村民劉金蓮講述的一個(gè)片段感人至深：“近平從村里往地里挑糞，那扁擔(dān)把他的肩膀磨得一層層掉皮、出血。他就把衣服脫下來(lái)，墊在肩膀上，磨出了厚厚的繭子，就不怕扁擔(dān)磨了，也不用墊衣服了?！彪S著對(duì)人民疾苦的直接感受，***不僅不把吃苦受累當(dāng)作一種“負(fù)擔(dān)”和“愁事”，反而卻以苦為樂(lè)、苦中作樂(lè)。心態(tài)的轉(zhuǎn)變、誠(chéng)懇的勞動(dòng)，使他能夠深入地了解農(nóng)民、了解農(nóng)村、了解當(dāng)時(shí)的國(guó)情，也使他由一個(gè)不諳世事的少年脫胎換骨為群眾眼里“吃苦耐勞的好后生”，磨煉出堅(jiān)毅剛強(qiáng)的意志品質(zhì)。經(jīng)歷就是財(cái)富，苦難也是鍛煉。從軍之路，有坦途也有陡坡，有平川也有險(xiǎn)灘，有直道也有彎路。我們面臨的選擇很多，關(guān)鍵是要以正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀來(lái)指導(dǎo)自己的選擇。無(wú)數(shù)人成功的事實(shí)表明，青年時(shí)代，選擇吃苦就選擇了收獲，選擇奉獻(xiàn)也就選擇了高尚。吃得苦中苦，方為人上人。我們一定要勇于迎接挑戰(zhàn)，敢于摔打自己，尤其要從難從嚴(yán)從實(shí)踐出發(fā)，提高打勝仗本領(lǐng)，做到苦有所得、累有所獲。
“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之民族?！苯裉斓奈覀?，時(shí)代性地站在“我們前所未有地靠近世界歷史舞臺(tái)中心，前所未有地接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，前所未有地具有實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的能力和信心”歷史節(jié)點(diǎn)上，我們應(yīng)當(dāng)以青年***為榜樣，把黨的創(chuàng)新理論和領(lǐng)袖指引的方向作為人生指南，自覺(jué)校正人生航向，系好第一粒扣子，走出一條無(wú)愧于黨、無(wú)愧于人民、無(wú)愧于內(nèi)心的正道坦途。
七年知青生活心得體會(huì)篇十二
近期通過(guò)對(duì)《習(xí)近平的七年知青歲月》的學(xué)習(xí)，讓我感慨萬(wàn)千，它既是一部青蔥少年的成長(zhǎng)史，又是一部干事創(chuàng)業(yè)的奮斗史，書(shū)中通過(guò)訪談實(shí)錄的形式再現(xiàn)了總書(shū)記知青時(shí)期的艱苦生活和成長(zhǎng)歷程，展示了青年時(shí)期的習(xí)近平堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)、堅(jiān)定不移的理想信念、堅(jiān)強(qiáng)不屈的奮斗精神、給人以深刻啟發(fā)。從“知青說(shuō)”這一篇章來(lái)看，我們知道偉人的青春歲月必然是一段激情燃燒又五味雜陳的歷程，有苦、有甜、有淚、有辛酸、有仿徨、也有人生的歷練和厚重。只有經(jīng)歷這些，才會(huì)留下充實(shí)、溫暖、持久、無(wú)悔的青春，才能為以后的成功奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
作為一名新時(shí)期的年輕干部，我們雖然沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那段上山下鄉(xiāng)的特殊時(shí)期，但身處新時(shí)期的我們也時(shí)刻面臨時(shí)代給我們帶來(lái)的挑戰(zhàn)。特別成為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作既是各項(xiàng)工作的組織實(shí)施者又是國(guó)家各項(xiàng)政策的最終落實(shí)者；鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部能力素質(zhì)的好壞，往大的方面說(shuō)決定了一方的經(jīng)濟(jì)社會(huì)等各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展水平，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)而言就是覺(jué)得了老百姓對(duì)政府工作能力的滿意程度，這就需要我們要從實(shí)際出發(fā)主動(dòng)適應(yīng)工作需求；努力提高自身素質(zhì)。
一、勤學(xué)習(xí)。要做學(xué)習(xí)型的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。當(dāng)今時(shí)代發(fā)展迅猛，各種新知識(shí)、新事物、新情況、新問(wèn)題層出不窮、更新?lián)Q代快，就拿現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，各項(xiàng)惠農(nóng)政策層出不窮，扶持農(nóng)民發(fā)展優(yōu)惠政策也跟隨時(shí)代不斷在變，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部不知道、不清楚、不精通的東西越來(lái)越多，如果僅僅停留在當(dāng)前，必將被社會(huì)淘汰。因此，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念，大力提高學(xué)習(xí)力，不斷強(qiáng)化“學(xué)習(xí)力就是競(jìng)爭(zhēng)力”的新觀念。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，只有重視學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代發(fā)展的腳步，更好地引領(lǐng)農(nóng)村改革發(fā)展、助農(nóng)增收致富。一是要有危機(jī)感和緊迫感，牢固樹(shù)立“不進(jìn)是退、慢進(jìn)也是退”的新觀念；不做“自以為是、夜郎自大”的干部，要做充滿激情、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的干部。二是要學(xué)習(xí)總書(shū)記熱愛(ài)學(xué)習(xí)、隨處學(xué)習(xí)的精神，不僅重視思想政治理論學(xué)習(xí)，還要有針對(duì)性地學(xué)習(xí)多方面知識(shí)，靜下心來(lái)研究各種方針政策，努力成為涉農(nóng)政策的“活字典”、“百事通”。
二、善謀劃。謀劃就是籌劃、想辦法、定計(jì)劃。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，要增強(qiáng)工作的預(yù)見(jiàn)性，掌握工作的主動(dòng)權(quán)。要謀劃好自己負(fù)責(zé)的工作應(yīng)重點(diǎn)在哪里？怎么去做？每個(gè)階段工作需要達(dá)到什么程度？要在心中提前構(gòu)思、琢磨醞釀。就正如有句話說(shuō)“身在兵位，敢為將謀”以前黨委政府也提出過(guò)，謀劃工作要提高兩個(gè)層次，不能拘于當(dāng)前，只有在謀劃中不斷鍛煉自己，才能提高自己的工作能力，提升綜合素質(zhì)。
三、有擔(dān)當(dāng)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部擔(dān)當(dāng)在哪里體現(xiàn)，當(dāng)你面對(duì)辦事群眾的詢問(wèn)，能熱情周到的接待，并幫助群眾辦事，這就是當(dāng)擔(dān)?，F(xiàn)在我們有些干部，缺乏群眾工作經(jīng)驗(yàn)，與群眾感情不深，在有些工作中不敢進(jìn)群眾門(mén)，不敢和群眾說(shuō)話。鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的價(jià)值就是體現(xiàn)在為百姓服務(wù)上，百姓的需要就是鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的服務(wù)方向。適應(yīng)發(fā)展需，創(chuàng)新服務(wù)方式，是鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部擔(dān)當(dāng)精神的體現(xiàn)。特別是當(dāng)前處于全面建成小康社會(huì)的攻堅(jiān)之年，怎么給在自己的工作崗位上為全面建成小康社會(huì)貢獻(xiàn)力量使我們所思考的，俗話講“既來(lái)之則安之”，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部既然選擇了這個(gè)行業(yè)，就要對(duì)自己的選擇付出責(zé)任。愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)，也是鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部擔(dān)當(dāng)精神的體現(xiàn)。
四、樹(shù)形象。鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作說(shuō)到底就是群眾工作，做群眾工作，最重要的就是以心交心，才能取得好的效果。對(duì)待群眾工作真心，以滿意贏民心。做群眾工作，為群眾服務(wù)，我覺(jué)得要與群眾說(shuō)好“五種話”：以心換心說(shuō)家常話，上情下達(dá)說(shuō)大白話，實(shí)事求是說(shuō)真話，對(duì)癥下藥說(shuō)內(nèi)行話，出謀劃策說(shuō)鼓勁話。把群眾的需求作為第一選擇，把群眾的滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)，用實(shí)際行動(dòng)贏得群眾滿意，就是要辦好群眾的事。因此，在工作中，我們要始終堅(jiān)持群眾利益無(wú)小事，經(jīng)常深入農(nóng)戶，走進(jìn)田間地頭，傾聽(tīng)群眾呼聲和意見(jiàn)，幫助群眾解決實(shí)際困難和問(wèn)題，時(shí)刻把群眾的安危冷暖放在心上，急群眾之所急，想群眾之所想，竭盡全力地為老百姓謀利益。以實(shí)際行動(dòng)取信于民，樹(shù)立基層干部的良好形象。
五、多奉獻(xiàn)。農(nóng)村工作任務(wù)繁雜，難度大，工作條件艱苦，因此，作為一名基層干部，首先要能吃若。要有奉獻(xiàn)精神，能耐得住寂寞，安心在基層工作，始終保持積極進(jìn)取的良好精神狀態(tài)，高質(zhì)量、高水平地完成好組織安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。要努力做到“三勤”，一是腿勤，不怕多跑路，不怕多流汗，舍得花力氣，把工作做實(shí)做細(xì)；二是腦勤，勤學(xué)善思，注重研究剖析矛盾，解決工作中的難點(diǎn)問(wèn)題；三是嘴勤，多向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作情況，多與同志們交流，團(tuán)結(jié)共事，密切協(xié)作。
當(dāng)聽(tīng)到“知青”一詞，有過(guò)親身經(jīng)歷的人都有著難以忘懷的情感，對(duì)那個(gè)時(shí)代有著或苦或甜的回憶。最近閱讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》，讓我感觸頗深。這本書(shū)采用了口述歷史的方式，通過(guò)受訪者的親身經(jīng)歷，再現(xiàn)了總書(shū)記知青時(shí)期的艱苦生活和成長(zhǎng)歷程。這本書(shū)將我重新帶回了那段難忘的青春歲月，也讓我深刻感受到了榜樣的力量。這本書(shū)是真實(shí)反映總書(shū)記青年歲月扎根基層、服務(wù)群眾的專題實(shí)錄。七年的知青歲月不僅僅見(jiàn)證了總書(shū)記的成長(zhǎng)，也是治國(guó)理政新理念新思想的歷史起點(diǎn)和邏輯起點(diǎn)。
“他貼近黃土地，貼近農(nóng)民，下決心扎根農(nóng)村，立志改變梁家河的面貌?！鼻嗄陼r(shí)期的習(xí)近平從心底里熱愛(ài)著這片土地，將自己看作是這片土地中的一部分，他一心想讓老百姓們過(guò)上更好的生活?？倳?shū)記勉勵(lì)當(dāng)代青年“讓青春之花綻放在祖國(guó)最需要的地方。”這句話在我閱讀完《習(xí)近平的七年知青歲月》之后感受更加深刻。讀完整本書(shū)，我主要有以下兩點(diǎn)體會(huì)。去輕浮化，這個(gè)不僅僅體現(xiàn)在個(gè)人身上，也體現(xiàn)在我們平時(shí)的工作中。青年時(shí)期的習(xí)近平將自己的青春貢獻(xiàn)給了黃土地，貢獻(xiàn)給了農(nóng)村。作為當(dāng)代青年的我們，享受著優(yōu)越的物質(zhì)條件，但是卻缺失了最重要的理想信念，身上多了一分輕浮和虛榮，我們應(yīng)該將心沉下來(lái)，將腳步慢下來(lái)，扎根人民，貼近現(xiàn)實(shí)，將自己的青春貢獻(xiàn)給祖國(guó)最需要的地方。在工作中，我們更要穩(wěn)扎穩(wěn)打，不要想著走捷徑，而是從一點(diǎn)一滴做起。
磨煉耐性，主動(dòng)學(xué)習(xí)?？倳?shū)記的思想和價(jià)值觀不是扁平化的標(biāo)語(yǔ)或是口號(hào)所造就的，而是與農(nóng)民們朝夕相處的兩千四百多個(gè)日夜和讀了萬(wàn)卷書(shū)后所潛移默化的影響下形成的。在這兩千四百多個(gè)日夜中，有歡笑有淚水，一起吃過(guò)玉米團(tuán)子，一起建過(guò)沼氣池。在精神和物質(zhì)都極度貧乏的環(huán)境下，總書(shū)記鍛造了自己不怕困難、有耐性的堅(jiān)韌品質(zhì)。在閉塞而荒涼的黃土高原，青年習(xí)近平從來(lái)沒(méi)有放下過(guò)書(shū)本，放棄過(guò)思考?！芭龅讲欢氖虑?，就要仔細(xì)研究透徹；碰到自己喜歡看的書(shū)，就要把書(shū)看完?！笨倳?shū)記認(rèn)為七年時(shí)間是他打基礎(chǔ)的最重要的時(shí)光，他也將這種勤奮好學(xué)的精神貫徹到了他的一生之中，當(dāng)成一種人生態(tài)度和精神追求。
從這本書(shū)中，我們感受到只有拼搏的青春，為人民作出奉獻(xiàn)的青春，才是溫暖、持久的青春。作為一名普通的青年學(xué)生，我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那段特殊的時(shí)期，但同樣面臨著各種各樣的考驗(yàn)。總書(shū)記為我們青年學(xué)生樹(shù)立了榜樣，我們要積極實(shí)踐，接受磨煉，敢于吃苦，勇挑重?fù)?dān)。作為學(xué)生要踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，不追求虛榮和浮華的事物。多讀書(shū)，讀好書(shū)，充實(shí)完善自己的精神世界，傳播青春的正能量，我們要樹(shù)立與黨和人民同心同向的理想信念和價(jià)值追求，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗終身。
七年知青生活心得體會(huì)篇十三
閱讀了《總書(shū)記的七年知青歲月》一書(shū)，讓我深切感受到了習(xí)總書(shū)記成長(zhǎng)的艱辛與不易，偉大祖國(guó)領(lǐng)袖的形象一下子變得親切具體、可觸可感。細(xì)思當(dāng)下，回望歷史，書(shū)中都能清楚找到習(xí)總書(shū)記治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略的邏輯起點(diǎn)與實(shí)踐來(lái)源。群眾需要什么，總書(shū)記干什么，時(shí)時(shí)刻刻將解決群眾困苦作為工作的出發(fā)點(diǎn)。在梁家河村，他帶領(lǐng)村民克服一切困難，建沼氣池、打井、辦鐵業(yè)社、代銷店、縫紉社、磨坊等，用實(shí)際行動(dòng)將中國(guó)共產(chǎn)黨的根本宗旨——全心全意為人民服務(wù)，詮釋到了極致。他不喊苦不喊累，敢想敢干，靠著腳踏實(shí)地的干勁，讓當(dāng)時(shí)的梁家河村面貌得到很大改變。習(xí)總書(shū)記在梁家河插隊(duì)的這七年，是踏踏實(shí)實(shí)干出來(lái)的七年。在這七年里，他用每一滴汗水和每一份付出詮釋了他說(shuō)的那句話：“干在實(shí)處，走在前列?！?BR> 生活在和平年代的我，真切感受到了在以習(xí)總書(shū)記為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，偉大祖國(guó)發(fā)生的翻天覆地變化，國(guó)家經(jīng)濟(jì)、政治、文化、生態(tài)等方面的發(fā)展邁向了新階段，許多與百姓生活切身利益相關(guān)的問(wèn)題得到切實(shí)改善。
作為一名農(nóng)村小學(xué)教師，我要腳踏實(shí)地干好本職工作，全心全意為學(xué)生服務(wù)，真正走進(jìn)學(xué)生中間，了解學(xué)生的所思所想所惑，并給予他們及時(shí)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和幫助，同時(shí)向他們多講一些當(dāng)前的國(guó)家政治，讓孩子們從小就知道“有國(guó)才有家”這一根本，努力做一名忠誠(chéng)教育、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表的人民教師。
七年知青生活心得體會(huì)篇十四
近日，根據(jù)部機(jī)關(guān)黨支部要求，我認(rèn)真研讀了《***的七年知青歲月》，這本書(shū)用真實(shí)的歷史細(xì)節(jié)，由29名采訪對(duì)象的口述匯集起來(lái)的采訪實(shí)錄，生動(dòng)地再現(xiàn)了***總書(shū)記在梁家河七年的知青歲月，為我們呈現(xiàn)了一個(gè)心系百姓、勤奮上進(jìn)、吃苦耐勞的“好后生”，為當(dāng)代青年勵(lì)志成才提供了鮮活教材。***總書(shū)記把青春揮灑在黃土高原，在知青歲月里打磨人生。細(xì)細(xì)品味，啟發(fā)頗多，主要有以下幾個(gè)方面的感受和體會(huì)。
我們青年以***總書(shū)記為榜樣，就是要學(xué)習(xí)他忠于理想、堅(jiān)定信仰的崇高品格。***總書(shū)記指出：“青年的價(jià)值取向決定了未來(lái)整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向，而青年又處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期，抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一?？圩涌坼e(cuò)了，剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)。人生的扣子從一開(kāi)始就要扣好?！闭_的理想信念是安身立命的根本，有了堅(jiān)強(qiáng)的理想信念，就能抵御住各種風(fēng)險(xiǎn)誘惑和困難考驗(yàn)，就能以不屈不撓、充滿自信的姿態(tài)朝著正確的方向前進(jìn)。***總書(shū)記在1969年到陜北插隊(duì)的時(shí)候還不到16歲，是全國(guó)1600萬(wàn)知青中年齡最小的，而他所去的陜北又是條件最艱苦的地方，但***總書(shū)記沒(méi)有抵觸，沒(méi)有怨言，克服了跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、思想關(guān)，與群眾一起干。我們當(dāng)代青年人要以***總書(shū)記為榜樣，堅(jiān)定自己的腳步，樹(shù)立正確的理想，立足于自身崗位，不斷實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人理想與人生價(jià)值。
我們青年以***總書(shū)記為榜樣，就是要學(xué)習(xí)他學(xué)思悟踐、知行合一的高尚品質(zhì)。***總書(shū)記指出，“夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開(kāi)始，事業(yè)靠本領(lǐng)成就。廣大青年要自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)本領(lǐng)。廣大青年要如饑似渴、孜孜不倦學(xué)習(xí)，既多讀有字之書(shū)，也多讀無(wú)字之書(shū)，注重學(xué)習(xí)人生經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)知識(shí)?！?**總書(shū)記在梁家河那種吃不飽穿不暖，每天要進(jìn)行高強(qiáng)度勞動(dòng)的惡劣條件下，依舊沒(méi)有忘記學(xué)習(xí)，沒(méi)有忘記讀書(shū)，只要有一點(diǎn)時(shí)間就坐下來(lái)看書(shū)。時(shí)代是思想之母，實(shí)踐是理論之源，要想在迅速變化的時(shí)代中贏得主動(dòng)，要在偉大的時(shí)代成就一番事業(yè)，我們當(dāng)代青年人就要以習(xí)總書(shū)記為榜樣，始終把學(xué)習(xí)放在重要的位置上，始終堅(jiān)持把學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，拜人民為師，做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力，讓增長(zhǎng)本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。
我們青年以***總書(shū)記為榜樣，就是要學(xué)習(xí)他忠于人民、服務(wù)于民的偉大情懷。***總書(shū)記曾說(shuō)，“15歲來(lái)到黃土地時(shí)，我迷惘、彷徨;22歲離開(kāi)黃土地時(shí)，我已經(jīng)有著堅(jiān)定的人生目標(biāo)，充滿自信。作為一個(gè)人民公仆，陜北高原是我的根，因?yàn)檫@里培養(yǎng)出了我不變的信念：要為人民做實(shí)事!”在七年歲月中，在人生價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)刻，***總書(shū)記始終與群眾生活在一起，一塊吃、一塊苦、一塊干，村民接納了***總書(shū)記、幫助了***總書(shū)記，村民的質(zhì)樸和善良感動(dòng)了***總書(shū)記。正是在這樣的環(huán)境中，***總書(shū)記完成了自己人生的一次蛻變，不僅贏得了鄉(xiāng)親們的信任，也確立了為人民服務(wù)的理念。從不會(huì)做飯、不會(huì)干農(nóng)活，到成為鄉(xiāng)親們眼中能挑一二百斤麥子走10里山路不換肩、“有知識(shí)、點(diǎn)子多”“吃苦耐勞的好后生”，***總書(shū)記用自己的實(shí)際行動(dòng)感恩著鄉(xiāng)親們，用自己的奉獻(xiàn)回饋著老百姓。
***總書(shū)記用七年時(shí)間，扎根中國(guó)最基層，貼近中國(guó)最底層，與普通農(nóng)民朝夕相處，在服務(wù)群眾中了解了農(nóng)民、了解了中國(guó)、了解中國(guó)共產(chǎn)黨，他的奮斗歷程是青年人不負(fù)韶華、勤于學(xué)習(xí)、敏于求知的生動(dòng)案例，是青年人勇?lián)鷼v史使命，關(guān)心人民、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心國(guó)家的生動(dòng)表達(dá)，是青年人將個(gè)人理想與國(guó)家發(fā)展相結(jié)合，用青春夢(mèng)托起“中國(guó)夢(mèng)”的光輝典范。青年是樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)和筑牢思想基礎(chǔ)的最好時(shí)期。時(shí)代在呼喚，我們沒(méi)有理由不向前。風(fēng)勁帆滿，遠(yuǎn)航正當(dāng)時(shí)!
七年知青生活心得體會(huì)篇十五
古今中外以勤學(xué)苦讀而成大事者不計(jì)其數(shù)，因不學(xué)無(wú)術(shù)而一事無(wú)成甚或敗績(jī)聲名狼藉者更是數(shù)不勝數(shù)。因此，本人著力克服厭學(xué)懶思的壞習(xí)慣，抽時(shí)間讀書(shū)，但缺乏持之以恒，只停留在蜻蜓點(diǎn)水的層面，收獲甚少。近日學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》一書(shū)，頗有心得。深深被書(shū)中習(xí)總書(shū)記堅(jiān)韌不拔的學(xué)習(xí)毅力和刻苦鉆研的精神所感動(dòng)。如果說(shuō)，習(xí)總書(shū)記的七年知青是艱苦生活中的歷練，那么，勤奮讀書(shū)，刻苦學(xué)習(xí)則是成長(zhǎng)成才始終如一的底色。
“學(xué)之所以益才，礪之所以致刃”。在《習(xí)近平的七年知青歲月》書(shū)中，回憶起當(dāng)年知青歲月中的讀書(shū)生活時(shí)，習(xí)總書(shū)記說(shuō)：“一物不知，深以為恥，便求知若渴。上山放羊，我揣著書(shū)，把羊拴到山坡上，就開(kāi)始看書(shū)。鋤地到田頭，開(kāi)始休息一會(huì)兒時(shí)，我就拿出新華字典記一個(gè)字的多種含義，一點(diǎn)一滴積累。我并不覺(jué)得農(nóng)村7年時(shí)光被荒廢了，很多知識(shí)的基礎(chǔ)是那時(shí)候打下來(lái)的”。在這樣艱苦的條件下，他始終把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度，一種工作責(zé)任，沉淀了他豐厚的文化素養(yǎng)、知識(shí)素養(yǎng)、道德素養(yǎng)和政治素養(yǎng)。在習(xí)總書(shū)記的許多講話中，我們都能感受到那種旁征博引、信手拈來(lái)和充滿睿智、充滿情懷、充滿自信的魅力。這都是他多年磨一劍的結(jié)果，更是勤讀、實(shí)讀、深讀、巧讀以及注重思考的結(jié)果。
“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”。習(xí)總書(shū)記在梁家河插隊(duì)7年間，沒(méi)書(shū)可看了他就四處借書(shū)，哪怕要走十幾里山路。白天干活他隨身帶著書(shū)，充分利用收工、放羊、吃飯的點(diǎn)滴空閑讀。晚上則點(diǎn)起煤油燈挑燈夜讀。讀完了當(dāng)年所能借到的所有書(shū)籍。反觀現(xiàn)在我們的讀書(shū)條件，閱覽室，窗明幾凈，書(shū)架上，琳瑯滿目?？梢惶嶙x書(shū)，卻總說(shuō)沒(méi)時(shí)間。把大把時(shí)間都空耗在閑聊中，浪費(fèi)在吃喝玩樂(lè)中，卻不愿靜下心來(lái)讀一本書(shū)。今日世界，一日千里，不學(xué)無(wú)所適應(yīng)，不學(xué)就要落后于他人，不學(xué)將注定被社會(huì)淘汰。時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠總還是有的。我們都應(yīng)像習(xí)總書(shū)記那樣，勤于思考、善于鉆研，抓緊大好時(shí)光，持之以恒地多讀書(shū)，讀好書(shū)。
“博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思”。習(xí)總書(shū)記讀書(shū)十分注重方法，既要知其然，也要知其所以然，在刻苦學(xué)習(xí)的同時(shí)注重學(xué)習(xí)方法，他看書(shū)經(jīng)常是幾本書(shū)同時(shí)看，有所對(duì)比，有所分析，不但比較幾種說(shuō)法的同異，也推敲作者為什么這么說(shuō)。習(xí)總書(shū)記讀書(shū)，一方面，看一本書(shū)時(shí)就一個(gè)觀點(diǎn)、一個(gè)史實(shí)同時(shí)尋找相關(guān)書(shū)籍作為佐證，從不同側(cè)面了解分析這個(gè)問(wèn)題；另一方面，形成獨(dú)到見(jiàn)解和觀點(diǎn)，經(jīng)過(guò)反復(fù)論證、消化吸收后歸納進(jìn)自己的知識(shí)體系。“非學(xué)無(wú)以成才，非志無(wú)以成學(xué)”，如果不下功夫認(rèn)真揣摩仔細(xì)研讀，就不可能深入領(lǐng)會(huì)書(shū)中的精髓要義，不可能深刻把握精神實(shí)質(zhì)。只有定下身來(lái)讀書(shū)，靜下心來(lái)鉆研，像習(xí)總書(shū)記那樣，刻苦學(xué)習(xí)的同時(shí)認(rèn)真的思考，才能提高質(zhì)量和效率，掌握知識(shí)間的關(guān)聯(lián)，也才能將書(shū)本知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力素質(zhì)。聯(lián)系工作實(shí)際去讀書(shū)，作為檢察人來(lái)說(shuō)，就是要時(shí)刻鉆研法律業(yè)務(wù)，不斷提高履職能力，不忘使命、不辱使命，確保忠實(shí)履行法律監(jiān)督職責(zé)，以過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，努力使各項(xiàng)工作不斷創(chuàng)出新特色，取得新突破，創(chuàng)造新業(yè)績(jī)。
蘇軾有云“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。讀書(shū)，是一個(gè)不斷豐富自我、提升自我的過(guò)程，讀書(shū)帶來(lái)的知識(shí)儲(chǔ)備讓我們受益終身，在學(xué)習(xí)過(guò)程中養(yǎng)成孜孜不倦的精神、高效的方法和辯證的思維，更將伴隨我們的成長(zhǎng)，產(chǎn)生愈來(lái)愈重要的影響。掩卷沉思，心潮澎湃。習(xí)主席說(shuō)：“夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開(kāi)始，事業(yè)從實(shí)踐起步”。廣大檢察人員唯有像習(xí)主席那樣堅(jiān)持讀書(shū)、博覽群書(shū)、勤學(xué)不輟，不斷從書(shū)籍中汲取營(yíng)養(yǎng)，厚實(shí)根基，才能積極發(fā)揮自身的作用，激發(fā)和增強(qiáng)投身檢察工作，奉獻(xiàn)檢察事業(yè)的信心和力量。
七年知青生活心得體會(huì)篇十六
《七年知青歲月》這本書(shū)是2017年8、9月份出版的，印象很深，當(dāng)時(shí)是由團(tuán)中央帶領(lǐng)廣大青年在全國(guó)掀起了一股學(xué)習(xí)之風(fēng)，特別是青年干部，可以說(shuō)是推薦必讀之書(shū)了，這本書(shū)也在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響。我本人由于各方面原因當(dāng)初沒(méi)有特別在意，也就沒(méi)有做到相關(guān)的學(xué)習(xí)要求，現(xiàn)在想起來(lái)很慚愧，如今有機(jī)會(huì)我借到這本書(shū)，利用一些時(shí)間，很快讀完了，并且很有感觸。
我不是一個(gè)特別喜歡讀書(shū)的人，相反作為一個(gè)工科男生，對(duì)科技和本專業(yè)的相關(guān)內(nèi)容更感興趣，所以我一開(kāi)始拿到這本書(shū)，就讓我的同學(xué)、研友不太理解，認(rèn)為我現(xiàn)在做的事情不合時(shí)宜，我能理解，因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)還在任的學(xué)生干部，有很多事情，并且還要上課，在這個(gè)時(shí)期其余時(shí)間只能全部用來(lái)考研復(fù)習(xí)，才不會(huì)被別人甩在后面。我借這本書(shū)的初衷原本是換換心情，調(diào)整自己，讓自己的心態(tài)更加穩(wěn)定，對(duì)復(fù)習(xí)有很多好處，后來(lái)逐漸讀完這本書(shū)，我知道我不僅沒(méi)有選錯(cuò)，而且我還“賺大了”。
先介紹一下這本書(shū)，這本字?jǐn)?shù)在31萬(wàn)字左右的《七年知青歲月》是由中共中央黨校出版社出版的，這本書(shū)的前身是16年11月到17年3月在中央黨?！秾W(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》連載刊出的采訪實(shí)錄。這是我讀過(guò)的唯一一本全部以采訪實(shí)錄為內(nèi)容的書(shū)，里面共有19篇采訪實(shí)錄，采訪對(duì)象包含“當(dāng)年的知青”、“當(dāng)?shù)氐拇迕瘛焙汀案鹘缛耸俊惫?0人左右，從各個(gè)角度全面的介紹了習(xí)近平總書(shū)記1969年到1975年在梁家河插隊(duì)時(shí)的種種經(jīng)歷。
這本書(shū)所描繪的情景，都具有很鮮明的時(shí)代背景，這七年處在“”期間，老實(shí)說(shuō)，我對(duì)這段歷史細(xì)節(jié)知之甚少，這本書(shū)很大的充實(shí)了我對(duì)這段歷史的了解程度，也清晰的看到當(dāng)時(shí)國(guó)情在最基層、最貧困地區(qū)的真實(shí)表現(xiàn)。簡(jiǎn)單概括總書(shū)記當(dāng)年的成長(zhǎng)變化就是，從一個(gè)為了減少“迫害”牽連選擇去陜北插隊(duì)的年齡最小的普通知青，成長(zhǎng)為所在地方最苦、插隊(duì)時(shí)間最長(zhǎng)、一心努力為當(dāng)?shù)乩习傩兆鰧?shí)事的大隊(duì)支書(shū)。
七年知青生活心得體會(huì)篇十七
前段時(shí)間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《習(xí)近平的七年知青歲月》，該書(shū)用直觀生動(dòng)的事實(shí)，豐富翔實(shí)的素材講述了習(xí)近平總書(shū)記在決定人的才干、氣質(zhì)、品格“黃金時(shí)期”的成長(zhǎng)過(guò)程。近日，又赴梁家河親身體驗(yàn)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加深了對(duì)總書(shū)記當(dāng)年全心全意為人民辦實(shí)事的初心，堅(jiān)持不懈追求真理的理解。梁家河插隊(duì)的經(jīng)歷是習(xí)近平總書(shū)記的人生寶貴財(cái)富，給我很大啟發(fā)。
堅(jiān)強(qiáng)自信知難而進(jìn)。
習(xí)近平總書(shū)記當(dāng)年剛到梁家河時(shí)，并不習(xí)慣，最初感到很孤獨(dú)，而且年齡又小，因此沒(méi)有長(zhǎng)期待下去的觀念。后來(lái)受到姨姨、姨夫的教育，很快融入了陜北農(nóng)村新的環(huán)境，自覺(jué)接受艱苦生活的磨煉，他和村民同勞動(dòng)，過(guò)“五關(guān)”，逐漸和群眾融為一體、打成一片，成了村里的壯勞力和種地的好把式。他帶領(lǐng)群眾干好事、辦實(shí)事，修建陜西省第一口沼氣池，陜西省第一口機(jī)井，辦鐵業(yè)鋪，修淤泥壩……辦成了一件又一件當(dāng)年對(duì)于梁家河來(lái)說(shuō)的難事、大事，改善了梁家河的生產(chǎn)生活，在充實(shí)的生活中找到了自己的價(jià)值。艱難困苦，玉汝于成，七年的歷練培養(yǎng)出習(xí)近平知難而進(jìn)，堅(jiān)強(qiáng)自信的品質(zhì)，讓他成長(zhǎng)為一名心中有民，手中有方，敢想善做能成的干將。習(xí)近平的成長(zhǎng)進(jìn)步起始于陜北，在這里收獲了自信，使他在后來(lái)的工作中解決了許多長(zhǎng)期想解決而沒(méi)有解決的難題，辦成了許多過(guò)去想辦而沒(méi)有辦成的大事。
與書(shū)為伴學(xué)以致用。
“書(shū)癮”。習(xí)近平的學(xué)習(xí)、閱讀不是在象牙塔里進(jìn)行的，而是在廣闊天地中，與學(xué)習(xí)“無(wú)字之書(shū)”同步進(jìn)行的，他向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，到四川學(xué)辦沼氣，向村支書(shū)梁玉明學(xué)習(xí)育種知識(shí)。在趙家河開(kāi)展社教工作，村民趙勛平說(shuō)：原來(lái)的村干部組織開(kāi)會(huì)，底下拉話的、納鞋底的、瞌睡的都有。習(xí)近平組織開(kāi)會(huì)，社員都趕緊過(guò)去，他講話有意思，講路線教育，講農(nóng)村這些事，特別實(shí)在，都是和社員密切相關(guān)的，還講一些國(guó)內(nèi)外大事，講的清清楚楚。2015年再次回到梁家河時(shí)，總書(shū)記說(shuō)：“不要小看梁家河，這是個(gè)有大學(xué)問(wèn)的地方。人生處處留意，皆有學(xué)問(wèn)。”結(jié)束插隊(duì)，離開(kāi)梁家河后，習(xí)近平的講話、文章語(yǔ)言平實(shí)、凝練，接地氣，給人耳目一新的感覺(jué)，這與梁家河的學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷息息相關(guān)。
矢志奮斗干在實(shí)處。
他全身心投入到梁家河的建設(shè)中。那時(shí)候總書(shū)記的一個(gè)樸素的想法就是為梁家河的村民做一點(diǎn)實(shí)事、好事，“與群眾坐在一條凳子上”，解開(kāi)了根拴心中的疙瘩，回梁家河辦鐵業(yè)社，增加村民收入；“與群眾一塊過(guò)、一塊苦、一塊干”，帶領(lǐng)村民打井，打淤泥壩、辦沼氣、辦代銷店、縫紉社、磨坊，到趙家河修男女廁所，給隨娃（武剛文）做思想工作，當(dāng)趙家河隊(duì)長(zhǎng)，幫老漢拉車，教鐵姑娘寫(xiě)名字，幫趙秀全找豬……所做之事，無(wú)一不是好事、實(shí)事。習(xí)近平總書(shū)記從梁家河這所有大學(xué)問(wèn)的學(xué)校“畢業(yè)”后，基層什么樣、群眾怎么想、事業(yè)如何干在他心中都清清楚楚?？倳?shū)記在梁家河干的工作，是一本“手把手”教我們帶領(lǐng)群眾不懈奮斗、干在實(shí)處的經(jīng)典教材。
信念堅(jiān)定百折不撓。
2013年，習(xí)總書(shū)記寄語(yǔ)青年，“青年時(shí)代，選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻(xiàn)也就選擇了高尚。青年時(shí)期多經(jīng)歷一點(diǎn)摔打、挫折、考驗(yàn)，有利于走好一生的路。要?dú)v練寵辱不驚的心理素質(zhì)，堅(jiān)定百折不撓的進(jìn)取意志，保持樂(lè)觀向上的精神狀態(tài)，變挫折為動(dòng)力，用從挫折中吸取的教訓(xùn)啟迪人生，使人生獲得升華和超越?！痹凇段沂屈S土地的兒子》一文中，總書(shū)記說(shuō)道，“人生的道路要靠自己來(lái)選擇，如何選擇一條正確的道路，關(guān)鍵是要有堅(jiān)定的理想信念。否則，環(huán)境再好照樣會(huì)走錯(cuò)路”?！?974年清華大學(xué)招生，他寫(xiě)的三個(gè)志愿都是清華大學(xué)。在趙家河搞社教工作時(shí)，為了讓隨娃（武剛文）當(dāng)生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)，習(xí)近平前后10次找他談話。插隊(duì)期間，習(xí)近平先后寫(xiě)了8份入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)，10份入黨申請(qǐng)書(shū)”，最終入團(tuán)入黨。這種倔勁兒來(lái)自于總書(shū)記對(duì)黨的堅(jiān)定信仰，對(duì)中央的堅(jiān)決信任，對(duì)人生的堅(jiān)強(qiáng)信心，體現(xiàn)了他在前行路上百折不撓的態(tài)度。
厚積薄發(fā)水到渠成。
中央黨校常務(wù)副校長(zhǎng)何毅亭在書(shū)中提到，習(xí)近平是“年齡最小、去的地方最苦、插隊(duì)時(shí)間最長(zhǎng)的知青”。同時(shí)，習(xí)近平也收獲了鄉(xiāng)親們最深厚的感情。他上大學(xué)要走的那天早上，鄉(xiāng)親們自發(fā)組織到他門(mén)口送他，連雙腿行動(dòng)不便，平時(shí)不怎么出門(mén)的殘疾人石玉兵，也拄著雙拐，一步一步地挪過(guò)來(lái)要送別，那一刻，堅(jiān)強(qiáng)的習(xí)近平落淚了。習(xí)近平和13個(gè)村民一邊走，一邊拉話，步行到60里外的縣城。第二天，大家湊齊5塊5毛錢(qián)照相，習(xí)近平要出錢(qián)，大家不讓。這是習(xí)近平在真正融入梁家河的群眾中，全心全意為梁家河的群眾做了實(shí)事、好事?lián)Q來(lái)深厚的群眾感情、扎實(shí)的群眾根基。同時(shí)也換來(lái)了自己的成功，這種成功是他踏實(shí)工作，勤奮學(xué)習(xí)的副產(chǎn)品。后來(lái)總書(shū)記的群眾路線，群眾觀念，正是在這里扎下根，打下基礎(chǔ)，也正是這種經(jīng)歷讓習(xí)近平在之后的工作中意志堅(jiān)定、處變不驚。15歲來(lái)到黃土地時(shí)，習(xí)近平迷茫、彷徨；22歲離開(kāi)黃土地時(shí)，他收獲了人生目標(biāo)，充滿自信。
習(xí)近平的知青歲月，是一場(chǎng)激勵(lì)青年克服困難，干事創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)；一本激勵(lì)干部堅(jiān)守信仰，干在實(shí)處的鮮活素材；一幅中華民族為幸福生活不屈不撓、不懈奮斗姿態(tài)的生動(dòng)寫(xiě)照。
七年知青生活心得體會(huì)篇十八
近日，讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》，了解了總書(shū)記青年時(shí)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有一種跨越歷史、直擊人心的觸動(dòng)與震撼，在那段日子里，青年習(xí)近平在艱難困苦中經(jīng)歷摔打、挫折、考驗(yàn)，做到了寵辱不驚、百折不撓、樂(lè)觀向上，真正實(shí)現(xiàn)了人生的升華和超越。透過(guò)七年知青歲月，我們更加深刻地感受到了總書(shū)記“知行合一”所帶來(lái)的極其強(qiáng)大的心靈感染力、理論說(shuō)服力、實(shí)踐穿透力。這吸引著我、同樣也吸引著廣大青年走進(jìn)總書(shū)記的七年知青歲月，感悟總書(shū)記的青春奮斗故事給我們帶來(lái)的深刻啟示。
青年一代向總書(shū)記學(xué)習(xí)，就是要堅(jiān)定聽(tīng)黨話、跟黨走的理想信念。總書(shū)記指出，廣大團(tuán)員青年堅(jiān)定跟黨走，就是初心。不忘這個(gè)初心，是我國(guó)廣大青年的政治選擇，也是我國(guó)廣大青年的人生航向。總書(shū)記曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生的道路要靠自己來(lái)選擇。如何選擇一條正確的道路，關(guān)鍵是要有堅(jiān)定的理想信念。否則，環(huán)境再好照樣會(huì)走錯(cuò)路?！秉h的十八大以來(lái)，總書(shū)記反復(fù)強(qiáng)調(diào)理想信念是精神之鈣；在談到青年成長(zhǎng)道路問(wèn)題時(shí)，每次必講理想，而且都是第一位的要求。廣大青年要把總書(shū)記的要求和他青年時(shí)代的實(shí)踐結(jié)合起來(lái)學(xué)習(xí)，把理想信念建立在對(duì)科學(xué)理論的理性認(rèn)同上，建立在對(duì)歷史規(guī)律的正確認(rèn)識(shí)上，建立在對(duì)基本國(guó)情的準(zhǔn)確把握上，真正牢固樹(shù)立為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)而奮斗的遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的堅(jiān)定信念。青年一代向總書(shū)記學(xué)習(xí)，就是要永葆肯吃苦、不怕苦的奮斗精神。在七年知青歲月里，別人做事從“零”開(kāi)始，青年習(xí)近平卻要從“負(fù)數(shù)”開(kāi)始，深深體味了最苦、最難的生活，并在苦難中完成了人生的一次升華。一步一步地過(guò)了跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、思想關(guān)這“四關(guān)”。每過(guò)一關(guān)都是一份磨礪，都有一份收獲，不斷積蓄著人生升華與超越的能量。這種苦難的磨礪，既是物質(zhì)上、身體上的，更是精神上、心靈上的?？倳?shū)記從不諳世事的“知青”到自稱“是個(gè)普通農(nóng)民”“是黃土地的兒子”，體現(xiàn)的是思想深處對(duì)農(nóng)村和農(nóng)民感情的深刻變化，證明已經(jīng)完全融入了人民群眾之中、深深扎根在中國(guó)的大地之中。作為生活在新時(shí)期的青年一代，沒(méi)有任何理由怨天尤人，必須像青年習(xí)近平那樣，敢于吃苦、樂(lè)于吃苦、善于吃苦、不忘吃苦，在奮斗中創(chuàng)造屬于自己的無(wú)悔青春。
青年一代向總書(shū)記學(xué)習(xí)，就是要養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、善讀書(shū)的生活方式。青年習(xí)近平到陜北插隊(duì)，只帶了兩個(gè)行李箱，里面裝的全是書(shū)；“白天勞動(dòng)、晚上看書(shū)”成為總書(shū)記知青歲月的生活常態(tài)，而且一直堅(jiān)持，廣泛涉獵了歷史、政治、哲學(xué)、文學(xué)、外交、傳統(tǒng)文化等領(lǐng)域的大量書(shū)籍，他不僅愛(ài)讀書(shū)，而且善讀書(shū)，“經(jīng)常是幾本書(shū)同時(shí)看，有所對(duì)比，有所分析”，“既知其然，又知其所以然”；注重從實(shí)踐中求真知，指出“我們讀了很多書(shū)，但書(shū)里有很多水分，只有和群眾結(jié)合，才能把水分蒸發(fā)掉，得到真正的知識(shí)”?？倳?shū)記在多次講話中強(qiáng)調(diào)，青年抓學(xué)習(xí)要“下一番心無(wú)旁騖、靜謐自怡的功夫”，“特別是要克服浮躁之氣，靜下來(lái)多讀經(jīng)典，多知其所以然”，“努力做到又博又專、愈博愈?！薄＿@些要求很有現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，廣大青年應(yīng)當(dāng)結(jié)合青年習(xí)近平讀書(shū)學(xué)習(xí)的事例，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、善讀書(shū)的生活方式，真正在向書(shū)本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)中打牢自身成長(zhǎng)的根基。
七年知青生活心得體會(huì)篇一
上世紀(jì)七十年代，中國(guó)實(shí)行了“文化大革命”政策，將大量的青少年派往農(nóng)村、邊遠(yuǎn)地區(qū)，參加社會(huì)主義革命事業(yè)，并在此期間接受艱苦的勞動(dòng)鍛煉。這一政策被稱為“知青運(yùn)動(dòng)”。此舉旨在加強(qiáng)人民群眾的革命覺(jué)悟，促進(jìn)城鄉(xiāng)間的經(jīng)濟(jì)文化交流，提高全民族的道德素質(zhì)。在這個(gè)過(guò)程中，無(wú)數(shù)的知青們走出城市，走近農(nóng)村，接觸到了不同的文化和人群，擁有了一段刻骨銘心的經(jīng)歷，這對(duì)于他們的一生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
第二段：生活中的艱辛與挑戰(zhàn)。
知青們到鄉(xiāng)村去可謂是赴湯蹈火。在陌生的環(huán)境中，他們不僅要從頭開(kāi)始學(xué)習(xí)耕種、養(yǎng)殖等農(nóng)業(yè)知識(shí)，而且還要克服諸如惡劣環(huán)境、食宿不便、人際關(guān)系等各種困難。常常需要擔(dān)負(fù)很重的勞動(dòng)工作，每天起早貪黑，甚至常年面臨吃穿不足、遭受疾病索取等問(wèn)題。對(duì)于剛從城市來(lái)的知青而言，這無(wú)疑是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。他們必須找到能夠適應(yīng)新環(huán)境的方法，并與當(dāng)?shù)厝嗣窈椭C相處，才能安心完成這段經(jīng)歷，收獲有意義的人生體驗(yàn)。
第三段：文化和情感的分享與交流。
除了困難與挑戰(zhàn)，知青們還體驗(yàn)到了有趣的文化與情感共鳴。鄉(xiāng)村人民生活質(zhì)樸，有著與城市不同的風(fēng)土人情和自然風(fēng)光，這吸引了大量的知青前來(lái)探尋這些獨(dú)特的文化。在接觸過(guò)程中，知青們不僅學(xué)到了鄉(xiāng)村文化特色，還與當(dāng)?shù)厝嗣窠⒘松詈竦挠颜x。漫長(zhǎng)的歲月中，他們一起分享生活中的苦與樂(lè)，祝福彼此，成為了真正的朋友，這種情感和經(jīng)歷對(duì)于他們青春的生活和人生觀塑造起到了積極的作用。
知青生活的歷練和經(jīng)歷，不僅豐富了他們的閱歷，更對(duì)他們的生命產(chǎn)生了深刻的影響。青春期的知青，接受了人性的歷練，增強(qiáng)了體魄、鍛煉了耐力、開(kāi)拓了新思想、提高了自我意識(shí)等。這些成長(zhǎng)經(jīng)歷對(duì)于未來(lái)的工作和生活，產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。而在社會(huì)層面，知青受到了廣泛的教育和觀念，他們的經(jīng)歷推動(dòng)了中國(guó)鄉(xiāng)村現(xiàn)代化的進(jìn)程，促進(jìn)了教育、醫(yī)療、文化等工作的發(fā)展。
知青生活是中國(guó)歷史上的重要一頁(yè)，是中國(guó)社會(huì)獨(dú)特的經(jīng)歷。不僅打破了城鄉(xiāng)巨大的隔閡，縮小了社會(huì)階層的距離，還增進(jìn)了人民之間的感情，加強(qiáng)了自我意識(shí)的形成，促進(jìn)了鄉(xiāng)村現(xiàn)代化的進(jìn)程。這樣的社會(huì)實(shí)踐對(duì)于中國(guó)文化的傳承和社會(huì)進(jìn)步意義重大。認(rèn)真總結(jié)成長(zhǎng)經(jīng)歷，反思青年時(shí)期的階段性問(wèn)題，把握生活中重要的經(jīng)驗(yàn)，都能使我們成長(zhǎng)為更優(yōu)秀的人才，更好地為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。因此，我們應(yīng)該通過(guò)歷史的鏡子，認(rèn)真反思知青生活的真正意義，并引導(dǎo)新時(shí)代的青年學(xué)生，牢記知青精神，把握人生機(jī)遇，成就美好人生。
七年知青生活心得體會(huì)篇二
最近我認(rèn)真閱讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》這本書(shū)，這是一部由29名采訪對(duì)象的口述匯集起來(lái)的一本采訪實(shí)錄，講述了總書(shū)記當(dāng)年?苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身?的歷練故事，再現(xiàn)了總書(shū)記知青時(shí)期的艱苦生活和成長(zhǎng)歷程。
七年的知青生活，發(fā)生在總書(shū)記一生中最寶貴的年紀(jì)，這七年也構(gòu)成了他走向未來(lái)的人生底蘊(yùn)。中央黨校常務(wù)副校長(zhǎng)何毅亭在書(shū)中提到，?習(xí)近平是年齡最小、去的地方最苦、插隊(duì)時(shí)間最長(zhǎng)的知青?。七年艱難困苦的知青歲月，為習(xí)近平擔(dān)當(dāng)黨和國(guó)家大任，奠定了堅(jiān)實(shí)的人格基礎(chǔ)，在梁家河的土地上，總書(shū)記經(jīng)歷過(guò)磨難，也得到了鍛煉；備嘗了艱辛，也贏得了真誠(chéng)，他把他的汗水和理想獻(xiàn)給了那塊土地，他把自己看作了黃土地的一部分。堅(jiān)強(qiáng)。剛到梁家河插隊(duì)就要先過(guò)?四大關(guān)?：跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、思想關(guān)。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，這四關(guān)過(guò)得很艱難，既要克服身體的種種不適，更要在思想認(rèn)識(shí)和精神境界上得到轉(zhuǎn)變和升華。而在當(dāng)時(shí)特定的歷史背景下，別人是從零開(kāi)始，而習(xí)近平要從負(fù)數(shù)開(kāi)始。就在這種艱苦的環(huán)境中，習(xí)近平?jīng)]有消沉，他不對(duì)身邊的人抱怨什么，不向別人傾訴自己的苦悶，在磨難中，鑄就了執(zhí)著的信念、堅(jiān)貞的品質(zhì)、頑強(qiáng)的性格、堅(jiān)韌的志氣。這也讓他獲得了人生的真諦：艱難玉成。讀書(shū)。與習(xí)近平一起插隊(duì)的知青戴明說(shuō)：?近平在梁家河從來(lái)沒(méi)有放棄讀書(shū)和思考，他的書(shū)裝滿了兩個(gè)箱子，他在田間地頭休息間隙抓緊讀書(shū)，干了一天的活再累，晚上也要看書(shū)到深夜?。他讀書(shū)時(shí)會(huì)注重分析對(duì)比，一方面，就一個(gè)觀點(diǎn)、一個(gè)史實(shí)找出很多相關(guān)的參考書(shū)籍來(lái)閱讀比較；另一方面，形成自己的見(jiàn)解和觀點(diǎn)；他常常是以看一本書(shū)為主，同時(shí)又尋找相關(guān)的書(shū)籍作為佐證，不斷拓展書(shū)中的知識(shí)。其實(shí)，讀書(shū)就像吃東西，久而久之，讀過(guò)的那些書(shū)就融進(jìn)了骨血，只要一個(gè)觸動(dòng)點(diǎn)，就會(huì)噴薄而出，信手拈來(lái)。今天，我們?cè)賮?lái)看看總書(shū)記的系列重要講話，之所以具有哲學(xué)的眼光，之所以能把握歷史規(guī)律和歷史經(jīng)驗(yàn)，之所以能引經(jīng)所典，都與他一直以來(lái)注重學(xué)習(xí)、注重讀書(shū)有關(guān)。正如2013年習(xí)總書(shū)記在中央黨校建校80周年慶祝大會(huì)上發(fā)表重要講話時(shí)講到?好學(xué)才能上進(jìn)，中國(guó)共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來(lái)?。為民。?我到梁家河畢竟好幾年了，老鄉(xiāng)對(duì)我不錯(cuò)，我不能就這么走了，得幫助老百姓做點(diǎn)事兒?這是1974年習(xí)近平放棄了招考工農(nóng)兵學(xué)員的機(jī)會(huì)，對(duì)知青雷平生說(shuō)的一段話。習(xí)近平在梁家河的七年，靠自己的苦干、實(shí)干作出了一番成績(jī)，他帶領(lǐng)干部、群眾打壩、挖井、辦縫紉社、代銷點(diǎn)、鐵業(yè)社、磨坊、辦沼氣。只要是村民需要的，只要是他能想到的，他都去辦。剛到梁家河沒(méi)幾天就去吊唁一位老黨員過(guò)世的母親；對(duì)智力有點(diǎn)缺陷的靈娃的包容、關(guān)心；把?娘的心?針線包送給村民張衛(wèi)龐；幫助果農(nóng)提高蘋(píng)果產(chǎn)量和質(zhì)量；把好點(diǎn)的糧食分給老鄉(xiāng)吃；傾其所有把一切有用的東西都給了討飯的老漢；對(duì)貧下中農(nóng)、老人、兒童、殘疾孩子的真誠(chéng)相待……這一切的一切都來(lái)自他在知青時(shí)代一點(diǎn)一滴培養(yǎng)起來(lái)的對(duì)人民群眾的深情。擔(dān)當(dāng)。大事、難事看擔(dān)當(dāng)。梁家河的村民石春陽(yáng)說(shuō)：?我們選近平當(dāng)村支書(shū)，最主要的是他做事公道、敢于擔(dān)當(dāng)，能跟老百姓打成一片，群眾需要什么，他就干什么，他的每一個(gè)行動(dòng)和決策都很務(wù)實(shí)，都是為老百姓的利益考慮的。?一旦擔(dān)起了責(zé)任，就有自己的想法，敢干事、敢干大事，這就是習(xí)近平做事情時(shí)的一個(gè)很大的特點(diǎn)。不搞形式主義，立志辦大事，為群眾做實(shí)實(shí)在在的事情，敢說(shuō)、敢做、敢擔(dān)當(dāng)。當(dāng)今，總書(shū)記的治國(guó)理政，具有敢于擔(dān)當(dāng)和戰(zhàn)略定力的品格，都與他在梁家河七年知青歲月所養(yǎng)成的擔(dān)當(dāng)精神息息相關(guān)。信念。總書(shū)記說(shuō)過(guò)這樣一句話：?我覺(jué)得在我一生中，對(duì)我?guī)椭畲蟮挠袃煞N人，一種是革命老前輩，一種就是我那陜北老鄉(xiāng)?。在他七年的知青歲月里，雖然年青，但是單純；雖然粗獷，但是真誠(chéng)；雖然平常，但是踏實(shí)；雖然艱苦，但是忠貞；雖然田荒，但是心齊；雖然地僻，但是人親；雖然枯燥，但是歡樂(lè)！他面對(duì)荒山和黃土，沒(méi)有被艱難困苦所壓倒，他經(jīng)常說(shuō)自己是?老陜?，他把自己完全融入了農(nóng)民之中，定準(zhǔn)人生的基調(diào)，為山溝里農(nóng)民的幸福生活而全力拼搏。他把汗水灑在這塊熱土上，把理想交給了他的知青時(shí)代，這是他人生的起點(diǎn)，在這里他系好了?人生第一?？圩?。
當(dāng)我拿起《習(xí)近平的七年知青歲月》這本書(shū)，我是帶著一種崇敬、一種敬仰去品讀的，字里行間中體會(huì)著?那時(shí)的歲月?。無(wú)奮斗、不青春。一代人總有一代人的特殊，一代人總有一代人的使命，做為新時(shí)代的年青共產(chǎn)黨員，我們當(dāng)以《習(xí)近平的七年知青歲月》作為人生指針，校正坐標(biāo)、找準(zhǔn)位置，做心靈上的智者、意志上的強(qiáng)者，坦然迎向?qū)儆谧约旱某鋵?shí)而又充滿希望的未來(lái)。
七年知青生活心得體會(huì)篇三
《七年知青歲月》這本書(shū)是2017年8、9月份出版的，印象很深，當(dāng)時(shí)是由團(tuán)中央帶領(lǐng)廣大青年在全國(guó)掀起了一股學(xué)習(xí)之風(fēng)，特別是青年干部，可以說(shuō)是推薦必讀之書(shū)了，這本書(shū)也在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響。我本人由于各方面原因當(dāng)初沒(méi)有特別在意，也就沒(méi)有做到相關(guān)的學(xué)習(xí)要求，現(xiàn)在想起來(lái)很慚愧，如今有機(jī)會(huì)我借到這本書(shū)，利用一些時(shí)間，很快讀完了，并且很有感觸。
我不是一個(gè)特別喜歡讀書(shū)的人，相反作為一個(gè)工科男生，對(duì)科技和本專業(yè)的相關(guān)內(nèi)容更感興趣，所以我一開(kāi)始拿到這本書(shū)，就讓我的同學(xué)、研友不太理解，認(rèn)為我現(xiàn)在做的事情不合時(shí)宜，我能理解，因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)還在任的學(xué)生干部，有很多事情，并且還要上課，在這個(gè)時(shí)期其余時(shí)間只能全部用來(lái)考研復(fù)習(xí)，才不會(huì)被別人甩在后面。我借這本書(shū)的初衷原本是換換心情，調(diào)整自己，讓自己的心態(tài)更加穩(wěn)定，對(duì)復(fù)習(xí)有很多好處，后來(lái)逐漸讀完這本書(shū)，我知道我不僅沒(méi)有選錯(cuò)，而且我還“賺大了”。
先介紹一下這本書(shū)，這本字?jǐn)?shù)在31萬(wàn)字左右的《七年知青歲月》是由中共中央黨校出版社出版的，這本書(shū)的前身是16年11月到17年3月在中央黨?！秾W(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》連載刊出的采訪實(shí)錄。這是我讀過(guò)的唯一一本全部以采訪實(shí)錄為內(nèi)容的書(shū)，里面共有19篇采訪實(shí)錄，采訪對(duì)象包含“當(dāng)年的知青”、“當(dāng)?shù)氐拇迕瘛焙汀案鹘缛耸俊惫?0人左右，從各個(gè)角度全面的介紹了習(xí)近平總書(shū)記1969年到1975年在梁家河插隊(duì)時(shí)的種種經(jīng)歷。
這本書(shū)所描繪的情景，都具有很鮮明的時(shí)代背景，這七年處在“”期間，老實(shí)說(shuō)，我對(duì)這段歷史細(xì)節(jié)知之甚少，這本書(shū)很大的充實(shí)了我對(duì)這段歷史的了解程度，也清晰的看到當(dāng)時(shí)國(guó)情在最基層、最貧困地區(qū)的真實(shí)表現(xiàn)。簡(jiǎn)單概括總書(shū)記當(dāng)年的成長(zhǎng)變化就是，從一個(gè)為了減少“迫害”牽連選擇去陜北插隊(duì)的年齡最小的普通知青，成長(zhǎng)為所在地方最苦、插隊(duì)時(shí)間最長(zhǎng)、一心努力為當(dāng)?shù)乩习傩兆鰧?shí)事的大隊(duì)支書(shū)。
七年知青生活心得體會(huì)篇四
“草，在結(jié)它的種子，風(fēng)，在搖它的葉子，我們倆站著不說(shuō)話?！痹陬櫝堑脑?shī)里，陪伴就是這么簡(jiǎn)單而美好。在我們的青春里，也會(huì)有很多陪伴，除了人和事，還有志氣、勤奮、實(shí)踐與告別。
由中央黨校出版社出版的《習(xí)近平的七年知青歲月》受到社會(huì)各界的廣泛好評(píng)，這本書(shū)讓我看到了一個(gè)不一樣的國(guó)家領(lǐng)袖。
青春需要志氣的陪伴。我們正青春，我們需奮斗，青春仿佛是一種宣言，是一種自古英雄出少年的激情;青春也是一種態(tài)度，心有猛虎，細(xì)嗅薔薇;青春更是一種勇氣，加速奔跑，帶著渴望奔向明天。一個(gè)15歲的青年，突然從大城市來(lái)到偏僻的窮山溝里，住土窯洞，干農(nóng)活，白天面朝黃土背朝天，晚上幾個(gè)知青躺成一排，擠在一個(gè)炕頭上。面對(duì)巨大的落差，他勇敢地邁出了第一步，他沒(méi)有因?yàn)槔щy被打倒，而是在真正融入梁家河的農(nóng)村生活、深切了解農(nóng)民生活現(xiàn)狀后，立下了“為群眾做實(shí)事”的理想。就是這份志氣，讓習(xí)近平總書(shū)記在如此艱苦的環(huán)境下，依然堅(jiān)持不放棄。
青春需要勤奮的陪伴。人生不向前走，不知路遠(yuǎn);人生不得勤奮，不明智理。在做知青的時(shí)候，聽(tīng)說(shuō)，為了找一本書(shū)，青年習(xí)近平跑了三十多里路。上山放羊時(shí)，他揣著書(shū);鋤地休息時(shí)，他拿出《新華字典》記一個(gè)字的多種含義……在那個(gè)年代，社會(huì)文化很落后，再加上黃土高原的閉塞和凄涼，青年習(xí)近平以書(shū)為伴，在知識(shí)里尋找心靈的慰藉。正是這種勤奮，這種對(duì)知識(shí)的渴求，讓他在當(dāng)時(shí)的社會(huì)下依然保持清醒的頭腦，對(duì)事物有自己的思想與看法。
青春需要實(shí)踐的陪伴?！安宦劜蝗袈勚?，聞之不若見(jiàn)之，見(jiàn)之不若知之，知之不若行之，學(xué)至于行止矣”。在擔(dān)任村支書(shū)之后，他做的第一件大事就是辦沼氣，解決了當(dāng)?shù)厝辈駸膯?wèn)題，沼氣普及以后，梁家河點(diǎn)燃了陜北第一盞沼氣燈，當(dāng)?shù)厝俗鲲?、照明都可以用沼氣，沼氣池里清出?lái)的肥料，還可以給莊稼上肥，一舉多得。辦鐵業(yè)社和代銷點(diǎn)，起到了方便群眾的作用，類似這樣的實(shí)事好事，他在短短兩年時(shí)間里還做了很多。不登高山，不知山之高也;不臨深淵，不知地之厚也。正是這種求真務(wù)實(shí)的良好作風(fēng)，支撐他在陜北這塊紅土地上取到了父輩革命者締造的“真經(jīng)”，完成了他最初的夢(mèng)想。
青春也需要不停地告別。海子說(shuō)“我們最終都要遠(yuǎn)行，最終都要與稚嫩的自己告別，告別是通向成長(zhǎng)的苦行之路”。最后這個(gè)主題我想寫(xiě)給自己。讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》后，不禁會(huì)問(wèn)自己：如果換作是我在那么惡劣的環(huán)境下，還能否堅(jiān)持初心呢?在信息發(fā)達(dá)的當(dāng)代，知識(shí)的獲取變得輕而易舉，但我們的思考卻越來(lái)越少。遇到困難，沒(méi)有足夠的勇氣面對(duì)。不想再逃避問(wèn)題，也不能再逃避，所以我想跟自己的怯懦和懶惰告別，腳踏實(shí)地，一步一步走下去，不負(fù)青春。
讀罷此書(shū)，我思緒萬(wàn)千，沒(méi)有這些陪伴的青春注定是蒼白無(wú)力的孤行。雨果有一句名言，“誰(shuí)虛度了年華，青春就將褪色”，青春是用來(lái)奮斗的，不是用來(lái)?yè)]霍的。而我終會(huì)找到克服困難的勇氣，鍥而不舍地努力，將想法付諸于行動(dòng)，讓它們陪伴在我的青春里，活出自己的精彩!
七年知青生活心得體會(huì)篇五
伴隨著改革開(kāi)放的大潮，知識(shí)青年紛紛返鄉(xiāng)開(kāi)始了他們?cè)谵r(nóng)村的建設(shè)工作。這一時(shí)期被稱為知識(shí)青年下鄉(xiāng)、走農(nóng)村的“知青時(shí)代”。作為其中的一員，我親身體驗(yàn)了知識(shí)青年下鄉(xiāng)的生活，收獲了許多難忘的回憶和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。下面就讓我來(lái)談一談我的知青生活心得體會(huì)。
一.知青下鄉(xiāng)的初衷。
畢業(yè)后，我決定回到農(nóng)村去建設(shè)祖國(guó)的腹地，離開(kāi)了熟悉的城市生活環(huán)境，來(lái)到了一個(gè)全然陌生的鄉(xiāng)村。時(shí)至今日，我對(duì)當(dāng)時(shí)的選擇感到自豪。我認(rèn)為鄉(xiāng)村是個(gè)有創(chuàng)造力且充滿希望的地方，我們知識(shí)青年可以帶去新的思想、技術(shù)，為這個(gè)地方注入活力。
二.初次體驗(yàn)農(nóng)村生活的困難。
知青下鄉(xiāng)后，我和同學(xué)們一起生活學(xué)習(xí)，悉心照顧當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)作物，感受著農(nóng)村的生活。然而一切并不像我們想象中的那樣美好，開(kāi)始的幾個(gè)月，我們的生活異常困難。沒(méi)有熟悉的人，沒(méi)有熟悉的環(huán)境，不知道農(nóng)村生活該如何展開(kāi)。這些完全陌生而又艱辛的生活，經(jīng)常讓我們覺(jué)得灰頭土臉。
在新環(huán)境和生活的災(zāi)難下，我們一步步地適應(yīng)了鎮(zhèn)中的生活環(huán)境，學(xué)會(huì)了與農(nóng)民溝通，積極地參與各種農(nóng)作活動(dòng)。我特別感謝當(dāng)?shù)胤N植專家老師的悉心教導(dǎo)和市里的領(lǐng)導(dǎo)，他們的幫助和支持讓我們盡早的融入這里的環(huán)境并接受各種訓(xùn)練。
四.感受農(nóng)民生活的豐富和意義。
在農(nóng)村，我學(xué)到了很多東西，尤其是農(nóng)民樸素而真實(shí)的生活態(tài)度，這也是我一直所欠缺的東西。在大自然中，我看到了堅(jiān)韌不屈，敬業(yè)專業(yè)這些傳承的農(nóng)民們，更值得我們學(xué)習(xí)。在田間地頭，我看到了農(nóng)村的貧困，更看到了農(nóng)民希望政府的關(guān)注和愛(ài)。我的心靈在這里得到了歷練和升華，也愈加熱愛(ài)這片歲月靜好的田園。
五.經(jīng)歷“知青時(shí)代”的銘刻記憶。
這是一個(gè)艱辛而又不寂寞的路程，而且我深深體會(huì)到了仍有許多問(wèn)題需要解決。但是，當(dāng)我回首過(guò)去，當(dāng)我回想起一些經(jīng)歷和人，我的心中總會(huì)有一絲感動(dòng)。那些時(shí)間當(dāng)真應(yīng)該是世外桃源，它讓我擺脫了困惑和迷茫，鍛煉了個(gè)人性格，并成就了我的一生。它值得我慶幸。
綜上所述，我的知青生活心得體會(huì)也是我們這個(gè)時(shí)代的心路歷程。我們這個(gè)時(shí)代的年輕人們應(yīng)該在知青經(jīng)歷持續(xù)發(fā)掘中，不斷地思考，不斷地進(jìn)步，以適應(yīng)不斷變幻的時(shí)代。
七年知青生活心得體會(huì)篇六
第一段：知青生活的背景介紹（200字）。
知青是指在中國(guó)文化大革命時(shí)期，由于政治原因而被派遣到農(nóng)村進(jìn)行勞動(dòng)和再教育的城市青年。他們的主要任務(wù)是參與農(nóng)村勞動(dòng)，宣傳和學(xué)習(xí)毛澤東思想，并與農(nóng)民相互交流。這個(gè)時(shí)期的農(nóng)村生活非常艱苦，與城市的生活條件相比大為不同，因此，參加知青生活既有苦澀和辛酸，又有獨(dú)特的收獲。
第二段：知青生活中的艱辛與挑戰(zhàn)（300字）。
知青們初到農(nóng)村時(shí)，往往會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)。首先是物質(zhì)生活的困難，農(nóng)村的生活條件基礎(chǔ)設(shè)施落后，缺乏現(xiàn)代化的設(shè)備和便利的交通工具。其次，農(nóng)村工作的艱苦和危險(xiǎn)性也給知青們帶來(lái)了很大的壓力。勞動(dòng)時(shí)需要扛鋤頭下地干活，一天的勞動(dòng)強(qiáng)度高，體力消耗大。此外，與農(nóng)民交流和融入農(nóng)村社會(huì)也是一大難題。城市和農(nóng)村的生活方式、思維方法、價(jià)值觀念都有很大的差距，這使得知青經(jīng)常會(huì)感到孤獨(dú)和無(wú)助。
第三段：知青生活中的收獲與成長(zhǎng)（300字）。
盡管知青生活中有很多困難，但是他們也在其中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。首先，知青們從勞動(dòng)中學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作和克服困難的能力。在艱苦的環(huán)境中，他們必須相互支持和互幫互助，形成了密切的團(tuán)體關(guān)系，并培養(yǎng)了堅(jiān)韌不拔的意志力。其次，通過(guò)與農(nóng)民交流和相處，知青們深刻領(lǐng)悟到了勞動(dòng)人民的辛勤和智慧，增強(qiáng)了對(duì)豐收和農(nóng)業(yè)的理解與認(rèn)同。最后，知青們還從農(nóng)村文化中獲得了很多寶貴的知識(shí)和傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)了保持純真和勇敢追求夢(mèng)想的精神。
第四段：知青生活對(duì)個(gè)人的影響（200字）。
參加知青生活對(duì)每個(gè)個(gè)體都有著深遠(yuǎn)的影響。首先，知青們學(xué)會(huì)了獨(dú)立和自立。在農(nóng)村生活中，他們需要自己解決生活上的各種問(wèn)題，從而培養(yǎng)了獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。其次，知青們的眼界得到了拓寬，他們了解到了中國(guó)的大地，深入認(rèn)識(shí)了中國(guó)的民族傳統(tǒng)，這對(duì)于他們未來(lái)的發(fā)展起到了重要的指導(dǎo)作用。最后，知青生活還激發(fā)了年輕人對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)和公共事務(wù)的關(guān)注，讓他們成為思考社會(huì)問(wèn)題、追求公平正義的先鋒。
第五段：回顧與展望（200字）。
回首知青生活，我們應(yīng)該感激這段經(jīng)歷給予我們的鍛煉和成長(zhǎng)。知青生活是一段辛酸的農(nóng)村歲月，但同時(shí)也是一段收獲和感悟的歲月。這段經(jīng)歷不僅給我們帶來(lái)了人生的啟示，也培養(yǎng)了我們的團(tuán)結(jié)合作和勇敢拼搏的精神。我們應(yīng)該坦然接受自己的過(guò)去，珍惜現(xiàn)在，展望未來(lái)，將知青生活的精神和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到我們的工作和生活中，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做出更大的貢獻(xiàn)。
七年知青生活心得體會(huì)篇七
作為一名年輕人，體驗(yàn)知青生活是重要的人生經(jīng)歷之一。在過(guò)去的幾年中，我有幸參與了一次知青生活的體驗(yàn)，這段經(jīng)歷對(duì)我個(gè)人成長(zhǎng)起到了巨大的推動(dòng)作用。在這段時(shí)光里，我深入農(nóng)村，與廣大農(nóng)民兄弟共同生活和勞作，體會(huì)了真正的勤勞、樸實(shí)和團(tuán)結(jié)。在這里，我獲得了很多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)了自己的人生。
第二段：勞動(dòng)與困難。
參與知青生活的第一印象是勞動(dòng)的艱辛和困難。我們每天都要早起，參加農(nóng)活，這其中包括了翻土、收割莊稼等一系列農(nóng)耕勞動(dòng)。而這些勞動(dòng)相對(duì)于我們?nèi)粘Ａ?xí)慣的舒適生活來(lái)說(shuō)，是相當(dāng)艱辛的。有時(shí)候，我們還需要面臨天氣的考驗(yàn)，比如高溫、寒冷和惡劣的天氣條件。然而，在勞動(dòng)的過(guò)程中，我也逐漸明白了勞動(dòng)的意義和價(jià)值。通過(guò)親身經(jīng)歷，我了解到勞動(dòng)是創(chuàng)造價(jià)值、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的重要方式，同時(shí)也讓我更加珍惜生活中的每一個(gè)機(jī)會(huì)。
第三段：感悟生活和人際關(guān)系。
在知青生活中，我還深刻體會(huì)到了家庭與農(nóng)村之間的聯(lián)系以及人際關(guān)系的重要性。農(nóng)民是我親身接觸到的最樸實(shí)、最真誠(chéng)的人。他們?nèi)硇牡赝度氲阶约旱膭趧?dòng)中，從飽含深情的問(wèn)候中，我感受到了他們對(duì)生活的熱愛(ài)和他們對(duì)他人的關(guān)心。與之相比，城市中的人際關(guān)系顯得更加疏離和冷漠。在體驗(yàn)知青生活的過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到，真正的生活在于真實(shí)的人際關(guān)系，而不僅僅是物質(zhì)享受。
第四段：知識(shí)的拓寬和價(jià)值觀的更新。
在農(nóng)村的生活中，知青們接觸到了與大城市中不同的知識(shí)和見(jiàn)聞。與大自然的親密接觸使我不僅學(xué)到了很多農(nóng)耕技術(shù)，也了解了豐富多彩的農(nóng)村文化。與此同時(shí)，我也意識(shí)到自己曾經(jīng)狹隘的生活經(jīng)驗(yàn)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)導(dǎo)向的世界觀。這些新的知識(shí)和價(jià)值觀的沖擊讓我對(duì)自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也啟迪了我對(duì)生活的理解。
第五段：身心的成長(zhǎng)與自信的建立。
通過(guò)知青生活的體驗(yàn)，我不僅在身體上鍛煉了自己，也在心智上得以成長(zhǎng)。在勞動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和不斷超越自己的極限；在與農(nóng)民的交流中，我增強(qiáng)了與他人溝通的能力以及理解和包容的品質(zhì)。這些成長(zhǎng)并非一蹴而就，而是在循序漸進(jìn)中逐漸實(shí)現(xiàn)的。最重要的是，知青生活讓我建立了自信。在與農(nóng)民兄弟們一起勞動(dòng)、學(xué)習(xí)和生活的過(guò)程中，我深刻感受到了自己的價(jià)值和能力，并且對(duì)未來(lái)充滿了信心和希望。
結(jié)尾：
知青生活的體驗(yàn)與其他經(jīng)歷相比，或許并不起眼。然而，正是因?yàn)檫@段特殊的經(jīng)歷，讓我真正體驗(yàn)到了生活的美好和勞動(dòng)的意義。通過(guò)知青生活，我不僅獲得了寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，更重要的是鍛煉了自己的意志品質(zhì)和人際能力。這段經(jīng)歷將深深地烙在我心中，成為我人生中重要的一部分。我相信，這次體驗(yàn)所帶給我的寶貴收獲將會(huì)伴隨我一生，并且在未來(lái)的生活中發(fā)揮著重要的作用。
七年知青生活心得體會(huì)篇八
是一部講人民領(lǐng)袖的書(shū)，是一部記錄人民領(lǐng)袖如何“扣好人生第一粒紐扣”成長(zhǎng)經(jīng)歷的書(shū)。這本書(shū)是中央黨校策劃組織的系列采訪實(shí)錄，通過(guò)29位受訪者講述自己當(dāng)年親身經(jīng)歷的往事，用真實(shí)的歷史細(xì)節(jié)再現(xiàn)了主席在陜北黃土高原七年知青歲月的艱苦生活和成長(zhǎng)歷程。讀后對(duì)于青年時(shí)期的主席能吃苦、敢擔(dān)當(dāng)、重實(shí)踐等方面給我留下了深刻印象，尤其是熱愛(ài)讀書(shū)方面，印象尤為深刻。
利用一切可能讀書(shū)。在梁家河插隊(duì)7年間，沒(méi)書(shū)可看了他就四處借書(shū)，哪怕要走十幾里山路;白天干活他隨身帶著書(shū)，充分利用收工、放羊、吃飯的點(diǎn)滴空閑讀;晚上則點(diǎn)起煤油燈挑燈夜讀……就是以這樣的毅力和堅(jiān)持，習(xí)近平主席當(dāng)年讀完了所能借到的所有書(shū)籍。反觀現(xiàn)在我們，讀書(shū)條件良好，書(shū)目齊全、借閱方便，但有多少人堅(jiān)持讀書(shū)。有調(diào)查顯示，中國(guó)人均圖書(shū)閱讀量?jī)H為4.58本。我們都應(yīng)像習(xí)近平主席那樣，抓緊大好時(shí)光，見(jiàn)縫插針地多讀書(shū)，讀好書(shū)。
利用有效方法讀書(shū)。“他看書(shū)經(jīng)常是幾本書(shū)同時(shí)看，有所對(duì)比，有所分析，不但比較幾種說(shuō)法的同異，也推敲作者為什么這么說(shuō)。”例如讀《共產(chǎn)黨宣言》時(shí)，習(xí)近平主席找到著作的不同譯本，分析其不盡相同的理解和各有側(cè)重的翻譯，在分析對(duì)比中真正學(xué)深悟透。我們只有像習(xí)近平主席那樣分析對(duì)比地去讀書(shū)，才能提高讀書(shū)學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率，掌握知識(shí)間的關(guān)聯(lián)，也才能將書(shū)本知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力素質(zhì)。
重點(diǎn)書(shū)目精讀細(xì)讀。習(xí)近平主席對(duì)一些重點(diǎn)書(shū)目，總是花功夫認(rèn)真研讀。比如他在讀蘇聯(lián)軍事著作時(shí)，將《蘇聯(lián)偉大衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)的重要戰(zhàn)役》圖冊(cè)攤開(kāi)鋪在炕上，對(duì)照文章仔細(xì)尋找一個(gè)個(gè)文中涉及的不熟悉的地名，熟悉之后又進(jìn)行“兵棋推演”復(fù)盤(pán)，力圖從紛繁雜亂的戰(zhàn)役經(jīng)過(guò)中總結(jié)出兩軍對(duì)壘所展現(xiàn)的戰(zhàn)略思維和歷史發(fā)展的必然之處。這告訴我們，有些書(shū)，需要我們定下身來(lái)讀書(shū)，靜下心來(lái)鉆研，才能在讀書(shū)中提升自我。
廣泛閱讀各類書(shū)籍。習(xí)近平主席既讀馬克思主義經(jīng)典，又讀中外歷史著作;既讀中國(guó)古代文學(xué)，又讀世界經(jīng)典名著;既讀軍事理論，又讀國(guó)際政治。廣泛的閱讀不僅帶給習(xí)近平主席思維的拓展、視野的開(kāi)闊和心靈的滋養(yǎng)，更帶給他學(xué)貫中西、博古通今的驚人學(xué)識(shí)和兼容并包、胸懷天下的宏大格局。我們只有在平時(shí)涉獵廣泛，才不至于“書(shū)到用時(shí)方恨少”。
七年知青生活心得體會(huì)篇九
作為一名知青，我深深地感受到了知青生活的艱辛和磨煉。在這個(gè)特殊的歷史時(shí)期里，我們出于理想和信仰而選擇了離鄉(xiāng)背井，犧牲自己的青春年華，為祖國(guó)的發(fā)展而嘔心瀝血地工作。在這段經(jīng)歷中，我收獲了很多，也積累了很多寶貴的心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)到了自己的不足。
剛到農(nóng)村的時(shí)候，我完全不適應(yīng)這種生活方式，也不習(xí)慣農(nóng)村的人際交往方式。然而，漸漸地，我意識(shí)到，我還有很多不足和需要改進(jìn)的地方。我太過(guò)傲慢自大，不善于與人相處；我過(guò)分依賴家人，缺乏獨(dú)立意識(shí)。通過(guò)這段時(shí)間的生活，我深深地認(rèn)識(shí)到自己的局限和不足，也開(kāi)始積極地努力改進(jìn)自己。
第三段：意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
在工作中，我們每個(gè)人都是一個(gè)基層單位的一份子，如果沒(méi)有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，是無(wú)法完成任務(wù)的。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有大家齊心協(xié)力，才能順利地完成任務(wù)，取得應(yīng)有的成績(jī)。在這一點(diǎn)上，我深受啟示，也因此更加注重團(tuán)隊(duì)合作。
第四段：學(xué)會(huì)了珍惜和感恩。
在艱苦的條件下，我們常常要面對(duì)很多困難和挑戰(zhàn)。此時(shí)，我認(rèn)識(shí)到，生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都是珍貴的，是值得我們感恩的。我們要珍惜機(jī)會(huì)，珍惜人際關(guān)系，珍惜每一寸土地。此外，我們也要感恩那些為我們辛勤耕耘的群眾，感恩這片土地、這個(gè)時(shí)代給我們提供的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。
第五段：收獲感悟。
在知青的生活中，我有時(shí)會(huì)遇到挫折和困難，但也有碰到很多有趣的事情，收獲很多感悟。我體會(huì)到了人與人之間的相互幫助和支持，認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也學(xué)會(huì)了珍惜和感恩。這些都是珍貴的財(cái)富，將會(huì)一直伴隨我前進(jìn)。我相信，在以后的生活中，這些體會(huì)和感悟會(huì)對(duì)我有很大的幫助，并讓我變得更加成熟和自信。
七年知青生活心得體會(huì)篇十
《習(xí)近平的七年知青歲月》用真實(shí)的歷史細(xì)節(jié)再現(xiàn)了總書(shū)記知青時(shí)期的艱苦生活和成長(zhǎng)歷程，是當(dāng)代青年樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀的理想讀本，是勵(lì)志成才的鮮活讀本。生動(dòng)詮釋了作為一個(gè)青年人，特別是基層黨員干部，必須要樹(shù)立樸實(shí)的信念崇高的信仰。它用真實(shí)的歷史細(xì)節(jié)講述了總書(shū)記當(dāng)年“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的歷練故事，再現(xiàn)了總書(shū)記知青時(shí)期的艱苦生活和成長(zhǎng)歷程。作為基層工作者，我們必須向習(xí)近平同志看齊，恪盡職守、盡職盡責(zé)、服務(wù)于民、扎根基層。
一、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)。從書(shū)中我們看到知青習(xí)近平是一個(gè)以書(shū)為寶的有志青年，上山放羊揣著書(shū)，田間干活揣著書(shū)，他熱愛(ài)學(xué)習(xí)，重視學(xué)習(xí)。唯有學(xué)習(xí)才能讓我們進(jìn)步，才能讓我們開(kāi)拓視野，才能更好的開(kāi)展工作，當(dāng)前，在推進(jìn)兩學(xué)一做常態(tài)化制度化的重要時(shí)期，我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)習(xí)總書(shū)記熱愛(ài)學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì)，繼續(xù)學(xué)習(xí)黨的十八大、十八屆系列全會(huì)精神和總書(shū)記系列重要講話精神和總書(shū)記治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，用扎實(shí)的理論指導(dǎo)當(dāng)前各項(xiàng)工作有序開(kāi)展。
二、提高政治站位。習(xí)近平到陜北插隊(duì)的時(shí)候還不到16歲，是全國(guó)1600萬(wàn)知青中年齡最小的，而且當(dāng)時(shí)的陜北條件艱苦，他能夠與群眾一起放羊、鍘草、挑糞、攔河、打壩，積極發(fā)揮才智，大膽作為，解決了當(dāng)?shù)厝罕姾芏鄬?shí)際困難，同時(shí)任勞任怨，什么苦難都能接受，在平凡而又艱苦的崗位上一干就是七年。這一切足以說(shuō)明，正確的理想信念，是安身立命的根本，有了堅(jiān)定的理想信念才能經(jīng)得住各種困難考驗(yàn)，才能樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。當(dāng)前，我們正面臨脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的決勝時(shí)期，更是全面從嚴(yán)治黨向縱深推進(jìn)的重要階段，要把精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要政治任務(wù)來(lái)落實(shí)，新形勢(shì)新要求新起點(diǎn)要求我們必須站穩(wěn)政治立場(chǎng)，增強(qiáng)政治能力，以決戰(zhàn)決勝的姿態(tài)打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。要牢固樹(shù)立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，更加緊密的團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，自覺(jué)堅(jiān)定的在思想上、政治上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，堅(jiān)決擁護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，真正做到思想上高度認(rèn)同、政治上堅(jiān)決擁護(hù)、行動(dòng)上時(shí)刻緊跟。不折不扣嚴(yán)格落實(shí)好中央、省、市、縣委的各項(xiàng)決策部署，進(jìn)一步理清思路，強(qiáng)化意識(shí)，緊盯問(wèn)題補(bǔ)短板，強(qiáng)化整改抓落實(shí)，擼起袖子加油干，高效有序地推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧各項(xiàng)工作。
三、堅(jiān)定理想信念。要學(xué)習(xí)總書(shū)記，做共產(chǎn)主義理想的忠誠(chéng)信仰者和堅(jiān)定踐行者，學(xué)有目標(biāo)、干有方向，時(shí)刻保持青年應(yīng)有的激情和積極向上的精神風(fēng)貌，從書(shū)中我們可以感受到，總書(shū)記經(jīng)歷青年時(shí)期曲折經(jīng)歷和艱苦磨難的考驗(yàn)，正是有堅(jiān)定的理想信念做指引，當(dāng)前時(shí)期，年輕的我們更要進(jìn)一步講政治、守規(guī)矩，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)加快脫貧攻堅(jiān)的緊迫感和責(zé)任感，始終把事業(yè)放在心上、把責(zé)任扛在肩上、把工作抓在手上，大力倡導(dǎo)高度負(fù)責(zé)、艱苦奮斗的苦干精神，攻堅(jiān)克難、奮發(fā)有為的拼搏精神，改革創(chuàng)新、爭(zhēng)創(chuàng)一流的進(jìn)去精神，把精準(zhǔn)扶貧作為份內(nèi)之事、應(yīng)盡之責(zé)，把擔(dān)子擔(dān)起來(lái)，積極應(yīng)對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，在精準(zhǔn)施策上出招、在精準(zhǔn)推進(jìn)上做功，在精準(zhǔn)落地上見(jiàn)效，形成風(fēng)清氣正的政治生態(tài)，為迎接黨的十九大勝利召開(kāi)創(chuàng)造良好的環(huán)境。
三、牢記宗旨意識(shí)。全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，更是我們黨先進(jìn)性的集中體現(xiàn)，總書(shū)記在陜北插隊(duì)期間，為群眾辦沼氣池、鐵業(yè)社、代銷店、縫紉社等實(shí)事，不管多苦多累，群眾需要什么，他就無(wú)怨無(wú)悔干什么，這一切充分體現(xiàn)了他的赤子之情，能夠時(shí)時(shí)刻刻為群眾著想，想群眾之所想，急群眾之所急，彰顯了共產(chǎn)黨人的情懷和擔(dān)當(dāng)，作為年輕基層干部，我們更應(yīng)該牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)，真抓實(shí)干，不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)，立足實(shí)際，竭盡全力為群眾辦實(shí)事辦好事，切實(shí)解決群眾的實(shí)際困難。
今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將把學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》與學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記系列重要講話精神和總書(shū)記治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略結(jié)合起來(lái)，持續(xù)學(xué)習(xí)、深入學(xué)習(xí)，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)核心要義，刻之于心、踐之于行，始終提高政治站位、堅(jiān)定理想信念、牢記宗旨意識(shí)，把自己置身于群眾當(dāng)中，愛(ài)崗敬業(yè)、苦干實(shí)干，為打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)增磚添瓦。
七年知青生活心得體會(huì)篇十一
發(fā)生于上個(gè)世紀(jì)五十年代至七十年代的知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)，是在那個(gè)特定歷史時(shí)期的一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的運(yùn)動(dòng)。數(shù)千萬(wàn)城鎮(zhèn)知青奔赴農(nóng)村和邊疆，既面臨著從相對(duì)優(yōu)越的城市向貧困農(nóng)村的生活轉(zhuǎn)變，也面臨著從無(wú)憂無(wú)慮學(xué)生向辛苦勞作農(nóng)民的身份轉(zhuǎn)變。面對(duì)這種始料未及的巨大變化，許多人視之為人生的磨難。***就是這眾多知青之一，而且他又是其中年齡最小、去的地方最苦、插隊(duì)時(shí)間最長(zhǎng)的知青。正是在這“三最”之艱難困苦中，***開(kāi)始了他人生的“第一課”，系緊了人生的第一?？圩?。***的這七年知青歲月，也給正處在事業(yè)發(fā)展啟點(diǎn)的青年官兵們以深刻啟迪。
理想因其遠(yuǎn)大而為理想，信念因其執(zhí)著而為信念。知青的最初生活，***和大多數(shù)年輕人一樣，比較孤獨(dú)、迷茫，沒(méi)有長(zhǎng)期待下去的想法，不過(guò)是懷揣一個(gè)簡(jiǎn)單的信念，就是：“聽(tīng)毛**的話，接受貧下中農(nóng)再教育”。隨著在革命老區(qū)的所見(jiàn)所聞，隨著對(duì)人民群眾感情的愈益加深，隨著日復(fù)一日艱苦生活的磨礪，他不斷校正著自己的人生觀價(jià)值觀，理想信念越來(lái)越清晰——要為人民做實(shí)事！之后，雖然一起插隊(duì)的知青，有的招工，有的入伍，陸陸續(xù)續(xù)離開(kāi)了農(nóng)村。***卻不急不躁、不慌不忙，仍然該干活干活、該讀書(shū)讀書(shū)。為了入黨，他先后寫(xiě)過(guò)10份申請(qǐng)書(shū)，執(zhí)著的追求，終于使他的愿望得以實(shí)現(xiàn)，而且還擔(dān)任了大隊(duì)黨支部書(shū)記。經(jīng)過(guò)兩千多個(gè)日日夜夜的曲折經(jīng)歷和實(shí)踐積累，他嚴(yán)以律己的過(guò)硬作風(fēng)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的意志品質(zhì)、為民服務(wù)的真摯情懷、復(fù)興中華的擔(dān)當(dāng)精神，在他充分激情的胸膛里已然萌芽、扎根。若將世路比山路，世路更多千萬(wàn)盤(pán)。人生始終是在順境和逆境中游走，從軍之路亦是如此。從地方青年到革命軍人，從舊體制到新體制，我們時(shí)時(shí)面臨著轉(zhuǎn)變，也迎接著巨大的挑戰(zhàn),更需要有像***同志那種革命理想高于天的態(tài)度，越是身處逆境越要堅(jiān)守初心，在艱苦的環(huán)境中激發(fā)潛能、積累經(jīng)驗(yàn)，磨礪意志、增長(zhǎng)才干，打牢成長(zhǎng)的根基，鑄就矢志不渝的理想追求。
深厚的感情必須以深刻的認(rèn)識(shí)做基礎(chǔ)。知青七年，***干過(guò)赤腳醫(yī)生、記工員、農(nóng)技員，無(wú)論哪個(gè)崗位，他心中想的就是把手中的工作干好，立足現(xiàn)有條件干出實(shí)實(shí)在在的成績(jī)。他帶領(lǐng)鄉(xiāng)親修梯田、打地壩、修路種樹(shù)、打大口井、辦識(shí)字夜校，還克服各種困難和阻力建成了當(dāng)時(shí)陜西省第一口沼氣池，就連舊廁所他也動(dòng)手翻修。當(dāng)時(shí)農(nóng)村的廁所不分男女，聽(tīng)見(jiàn)外面來(lái)人，咳嗽一聲，來(lái)人就避開(kāi)了。長(zhǎng)年累月，老百姓都習(xí)以為常。***卻主動(dòng)自己動(dòng)手改造，建成了趙家河村有史以來(lái)第一個(gè)男女分開(kāi)的廁所，既解決了難言的尷尬，又引領(lǐng)鄉(xiāng)親們逐步走向文明的生活。由于他既不甘平庸、善做實(shí)事，又能與群眾打成一片、融為一體，村里的大事小情都找他這個(gè)十六七歲的年輕人商量。多年后他感慨地說(shuō)，陜北七年，最大的一個(gè)收獲，就是“讓我懂得了什么叫實(shí)際，什么叫實(shí)事求是，什么叫群眾。這是讓我受益終生的東西。”青年官兵大多處在基層，干的是最基礎(chǔ)的工作。可能也有部分官兵感到每天都是重復(fù)性的訓(xùn)練、工作，認(rèn)為沒(méi)有意義、缺少價(jià)值。在平凡的崗位上把每一件平凡的事干好就是不平凡，把每一個(gè)簡(jiǎn)單的工作干成精神就是不簡(jiǎn)單。我們應(yīng)當(dāng)向***同志學(xué)習(xí)那種“干在當(dāng)下”的精神，腳踏實(shí)地，扎根基層，把當(dāng)前正在做的工作做好，多蹲蹲苗必然能夠?yàn)槌砷L(zhǎng)為參天大樹(shù)積蓄能量。
插隊(duì)期間，當(dāng)時(shí)很多知青由于困于眼前的苦難，加上為今后的前途憂慮等，或放棄了讀書(shū)，或無(wú)心讀書(shū)。但***不一樣，他把讀書(shū)學(xué)習(xí)作為豐富艱苦生活、充實(shí)精神世界、提高能力素質(zhì)的重要途徑。他去時(shí)帶的兩個(gè)行李箱裝的全是書(shū)，無(wú)論是田間勞動(dòng)間隙和晚上的零散時(shí)間，還是秋收秋種以后“冬閑”的大塊時(shí)間，***始終堅(jiān)持捧書(shū)而讀、愛(ài)不釋手。那時(shí)候書(shū)是奇缺品，他到處找書(shū)、討書(shū)，有時(shí)為了借一本書(shū)，要步行幾里路，看完再給別人送回去。他讀的書(shū)籍也很廣泛，涉及中外歷史、政治和文學(xué)名著等等。這在當(dāng)時(shí)把知識(shí)分子說(shuō)成“臭老九”和“讀書(shū)無(wú)用論”等不良社會(huì)思潮的大環(huán)境下，更顯得彌足珍貴。七年時(shí)間，他閱讀了大量書(shū)籍，進(jìn)行了深入的思考，積累了豐厚的文化素養(yǎng)、知識(shí)素養(yǎng)、道德素養(yǎng)和理論素養(yǎng)，支撐著他在艱苦中一路走來(lái)。讀書(shū)既是對(duì)知識(shí)營(yíng)養(yǎng)的汲取，又是對(duì)自己人格品質(zhì)的提高；既是滋補(bǔ)人身心的“保健品”，又是人心靈的“凈化器”。這啟示我們，要擔(dān)當(dāng)重任，成就一番偉業(yè)，離不開(kāi)勤奮讀書(shū)。作為新時(shí)代強(qiáng)軍路上的開(kāi)拓者，我們更應(yīng)該認(rèn)清學(xué)習(xí)的重要性，雖然部隊(duì)的各項(xiàng)工作、日常事務(wù)比較繁雜，但這并不能成為我們止步學(xué)習(xí)的借口。當(dāng)前是知識(shí)爆炸的信息時(shí)代，新軍事變革、高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)，對(duì)軍人素質(zhì)提出了更高的要求。我們必須時(shí)刻保持旺盛的求知欲，只有不斷學(xué)習(xí)新理論、掌握新裝備，才能獲得打贏未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)的“入場(chǎng)券”和“資格證”。
陜北高原、黃土高坡、缺水無(wú)電，窯洞、毛驢、白羊肚手巾，給人的印象無(wú)疑是“苦”和“窮”。搶收莊稼、掄錘打樁等苦活累活臟活險(xiǎn)活等，從心理到體力都超出了很多知青自身的承受能力。***也從起初的被動(dòng)參與，到逐漸的主動(dòng)接受。先后闖過(guò)了跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、思想關(guān)，成為村里的壯勞力和種地的好把式。梁家河村民劉金蓮講述的一個(gè)片段感人至深：“近平從村里往地里挑糞，那扁擔(dān)把他的肩膀磨得一層層掉皮、出血。他就把衣服脫下來(lái)，墊在肩膀上，磨出了厚厚的繭子，就不怕扁擔(dān)磨了，也不用墊衣服了?！彪S著對(duì)人民疾苦的直接感受，***不僅不把吃苦受累當(dāng)作一種“負(fù)擔(dān)”和“愁事”，反而卻以苦為樂(lè)、苦中作樂(lè)。心態(tài)的轉(zhuǎn)變、誠(chéng)懇的勞動(dòng)，使他能夠深入地了解農(nóng)民、了解農(nóng)村、了解當(dāng)時(shí)的國(guó)情，也使他由一個(gè)不諳世事的少年脫胎換骨為群眾眼里“吃苦耐勞的好后生”，磨煉出堅(jiān)毅剛強(qiáng)的意志品質(zhì)。經(jīng)歷就是財(cái)富，苦難也是鍛煉。從軍之路，有坦途也有陡坡，有平川也有險(xiǎn)灘，有直道也有彎路。我們面臨的選擇很多，關(guān)鍵是要以正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀來(lái)指導(dǎo)自己的選擇。無(wú)數(shù)人成功的事實(shí)表明，青年時(shí)代，選擇吃苦就選擇了收獲，選擇奉獻(xiàn)也就選擇了高尚。吃得苦中苦，方為人上人。我們一定要勇于迎接挑戰(zhàn)，敢于摔打自己，尤其要從難從嚴(yán)從實(shí)踐出發(fā)，提高打勝仗本領(lǐng)，做到苦有所得、累有所獲。
“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之民族?！苯裉斓奈覀?，時(shí)代性地站在“我們前所未有地靠近世界歷史舞臺(tái)中心，前所未有地接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，前所未有地具有實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的能力和信心”歷史節(jié)點(diǎn)上，我們應(yīng)當(dāng)以青年***為榜樣，把黨的創(chuàng)新理論和領(lǐng)袖指引的方向作為人生指南，自覺(jué)校正人生航向，系好第一粒扣子，走出一條無(wú)愧于黨、無(wú)愧于人民、無(wú)愧于內(nèi)心的正道坦途。
七年知青生活心得體會(huì)篇十二
近期通過(guò)對(duì)《習(xí)近平的七年知青歲月》的學(xué)習(xí)，讓我感慨萬(wàn)千，它既是一部青蔥少年的成長(zhǎng)史，又是一部干事創(chuàng)業(yè)的奮斗史，書(shū)中通過(guò)訪談實(shí)錄的形式再現(xiàn)了總書(shū)記知青時(shí)期的艱苦生活和成長(zhǎng)歷程，展示了青年時(shí)期的習(xí)近平堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)、堅(jiān)定不移的理想信念、堅(jiān)強(qiáng)不屈的奮斗精神、給人以深刻啟發(fā)。從“知青說(shuō)”這一篇章來(lái)看，我們知道偉人的青春歲月必然是一段激情燃燒又五味雜陳的歷程，有苦、有甜、有淚、有辛酸、有仿徨、也有人生的歷練和厚重。只有經(jīng)歷這些，才會(huì)留下充實(shí)、溫暖、持久、無(wú)悔的青春，才能為以后的成功奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
作為一名新時(shí)期的年輕干部，我們雖然沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那段上山下鄉(xiāng)的特殊時(shí)期，但身處新時(shí)期的我們也時(shí)刻面臨時(shí)代給我們帶來(lái)的挑戰(zhàn)。特別成為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作既是各項(xiàng)工作的組織實(shí)施者又是國(guó)家各項(xiàng)政策的最終落實(shí)者；鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部能力素質(zhì)的好壞，往大的方面說(shuō)決定了一方的經(jīng)濟(jì)社會(huì)等各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展水平，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)而言就是覺(jué)得了老百姓對(duì)政府工作能力的滿意程度，這就需要我們要從實(shí)際出發(fā)主動(dòng)適應(yīng)工作需求；努力提高自身素質(zhì)。
一、勤學(xué)習(xí)。要做學(xué)習(xí)型的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。當(dāng)今時(shí)代發(fā)展迅猛，各種新知識(shí)、新事物、新情況、新問(wèn)題層出不窮、更新?lián)Q代快，就拿現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，各項(xiàng)惠農(nóng)政策層出不窮，扶持農(nóng)民發(fā)展優(yōu)惠政策也跟隨時(shí)代不斷在變，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部不知道、不清楚、不精通的東西越來(lái)越多，如果僅僅停留在當(dāng)前，必將被社會(huì)淘汰。因此，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念，大力提高學(xué)習(xí)力，不斷強(qiáng)化“學(xué)習(xí)力就是競(jìng)爭(zhēng)力”的新觀念。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，只有重視學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代發(fā)展的腳步，更好地引領(lǐng)農(nóng)村改革發(fā)展、助農(nóng)增收致富。一是要有危機(jī)感和緊迫感，牢固樹(shù)立“不進(jìn)是退、慢進(jìn)也是退”的新觀念；不做“自以為是、夜郎自大”的干部，要做充滿激情、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的干部。二是要學(xué)習(xí)總書(shū)記熱愛(ài)學(xué)習(xí)、隨處學(xué)習(xí)的精神，不僅重視思想政治理論學(xué)習(xí)，還要有針對(duì)性地學(xué)習(xí)多方面知識(shí)，靜下心來(lái)研究各種方針政策，努力成為涉農(nóng)政策的“活字典”、“百事通”。
二、善謀劃。謀劃就是籌劃、想辦法、定計(jì)劃。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，要增強(qiáng)工作的預(yù)見(jiàn)性，掌握工作的主動(dòng)權(quán)。要謀劃好自己負(fù)責(zé)的工作應(yīng)重點(diǎn)在哪里？怎么去做？每個(gè)階段工作需要達(dá)到什么程度？要在心中提前構(gòu)思、琢磨醞釀。就正如有句話說(shuō)“身在兵位，敢為將謀”以前黨委政府也提出過(guò)，謀劃工作要提高兩個(gè)層次，不能拘于當(dāng)前，只有在謀劃中不斷鍛煉自己，才能提高自己的工作能力，提升綜合素質(zhì)。
三、有擔(dān)當(dāng)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部擔(dān)當(dāng)在哪里體現(xiàn)，當(dāng)你面對(duì)辦事群眾的詢問(wèn)，能熱情周到的接待，并幫助群眾辦事，這就是當(dāng)擔(dān)?，F(xiàn)在我們有些干部，缺乏群眾工作經(jīng)驗(yàn)，與群眾感情不深，在有些工作中不敢進(jìn)群眾門(mén)，不敢和群眾說(shuō)話。鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的價(jià)值就是體現(xiàn)在為百姓服務(wù)上，百姓的需要就是鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的服務(wù)方向。適應(yīng)發(fā)展需，創(chuàng)新服務(wù)方式，是鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部擔(dān)當(dāng)精神的體現(xiàn)。特別是當(dāng)前處于全面建成小康社會(huì)的攻堅(jiān)之年，怎么給在自己的工作崗位上為全面建成小康社會(huì)貢獻(xiàn)力量使我們所思考的，俗話講“既來(lái)之則安之”，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部既然選擇了這個(gè)行業(yè)，就要對(duì)自己的選擇付出責(zé)任。愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)，也是鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部擔(dān)當(dāng)精神的體現(xiàn)。
四、樹(shù)形象。鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作說(shuō)到底就是群眾工作，做群眾工作，最重要的就是以心交心，才能取得好的效果。對(duì)待群眾工作真心，以滿意贏民心。做群眾工作，為群眾服務(wù)，我覺(jué)得要與群眾說(shuō)好“五種話”：以心換心說(shuō)家常話，上情下達(dá)說(shuō)大白話，實(shí)事求是說(shuō)真話，對(duì)癥下藥說(shuō)內(nèi)行話，出謀劃策說(shuō)鼓勁話。把群眾的需求作為第一選擇，把群眾的滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)，用實(shí)際行動(dòng)贏得群眾滿意，就是要辦好群眾的事。因此，在工作中，我們要始終堅(jiān)持群眾利益無(wú)小事，經(jīng)常深入農(nóng)戶，走進(jìn)田間地頭，傾聽(tīng)群眾呼聲和意見(jiàn)，幫助群眾解決實(shí)際困難和問(wèn)題，時(shí)刻把群眾的安危冷暖放在心上，急群眾之所急，想群眾之所想，竭盡全力地為老百姓謀利益。以實(shí)際行動(dòng)取信于民，樹(shù)立基層干部的良好形象。
五、多奉獻(xiàn)。農(nóng)村工作任務(wù)繁雜，難度大，工作條件艱苦，因此，作為一名基層干部，首先要能吃若。要有奉獻(xiàn)精神，能耐得住寂寞，安心在基層工作，始終保持積極進(jìn)取的良好精神狀態(tài)，高質(zhì)量、高水平地完成好組織安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。要努力做到“三勤”，一是腿勤，不怕多跑路，不怕多流汗，舍得花力氣，把工作做實(shí)做細(xì)；二是腦勤，勤學(xué)善思，注重研究剖析矛盾，解決工作中的難點(diǎn)問(wèn)題；三是嘴勤，多向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作情況，多與同志們交流，團(tuán)結(jié)共事，密切協(xié)作。
當(dāng)聽(tīng)到“知青”一詞，有過(guò)親身經(jīng)歷的人都有著難以忘懷的情感，對(duì)那個(gè)時(shí)代有著或苦或甜的回憶。最近閱讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》，讓我感觸頗深。這本書(shū)采用了口述歷史的方式，通過(guò)受訪者的親身經(jīng)歷，再現(xiàn)了總書(shū)記知青時(shí)期的艱苦生活和成長(zhǎng)歷程。這本書(shū)將我重新帶回了那段難忘的青春歲月，也讓我深刻感受到了榜樣的力量。這本書(shū)是真實(shí)反映總書(shū)記青年歲月扎根基層、服務(wù)群眾的專題實(shí)錄。七年的知青歲月不僅僅見(jiàn)證了總書(shū)記的成長(zhǎng)，也是治國(guó)理政新理念新思想的歷史起點(diǎn)和邏輯起點(diǎn)。
“他貼近黃土地，貼近農(nóng)民，下決心扎根農(nóng)村，立志改變梁家河的面貌?！鼻嗄陼r(shí)期的習(xí)近平從心底里熱愛(ài)著這片土地，將自己看作是這片土地中的一部分，他一心想讓老百姓們過(guò)上更好的生活?？倳?shū)記勉勵(lì)當(dāng)代青年“讓青春之花綻放在祖國(guó)最需要的地方。”這句話在我閱讀完《習(xí)近平的七年知青歲月》之后感受更加深刻。讀完整本書(shū)，我主要有以下兩點(diǎn)體會(huì)。去輕浮化，這個(gè)不僅僅體現(xiàn)在個(gè)人身上，也體現(xiàn)在我們平時(shí)的工作中。青年時(shí)期的習(xí)近平將自己的青春貢獻(xiàn)給了黃土地，貢獻(xiàn)給了農(nóng)村。作為當(dāng)代青年的我們，享受著優(yōu)越的物質(zhì)條件，但是卻缺失了最重要的理想信念，身上多了一分輕浮和虛榮，我們應(yīng)該將心沉下來(lái)，將腳步慢下來(lái)，扎根人民，貼近現(xiàn)實(shí)，將自己的青春貢獻(xiàn)給祖國(guó)最需要的地方。在工作中，我們更要穩(wěn)扎穩(wěn)打，不要想著走捷徑，而是從一點(diǎn)一滴做起。
磨煉耐性，主動(dòng)學(xué)習(xí)?？倳?shū)記的思想和價(jià)值觀不是扁平化的標(biāo)語(yǔ)或是口號(hào)所造就的，而是與農(nóng)民們朝夕相處的兩千四百多個(gè)日夜和讀了萬(wàn)卷書(shū)后所潛移默化的影響下形成的。在這兩千四百多個(gè)日夜中，有歡笑有淚水，一起吃過(guò)玉米團(tuán)子，一起建過(guò)沼氣池。在精神和物質(zhì)都極度貧乏的環(huán)境下，總書(shū)記鍛造了自己不怕困難、有耐性的堅(jiān)韌品質(zhì)。在閉塞而荒涼的黃土高原，青年習(xí)近平從來(lái)沒(méi)有放下過(guò)書(shū)本，放棄過(guò)思考?！芭龅讲欢氖虑?，就要仔細(xì)研究透徹；碰到自己喜歡看的書(shū)，就要把書(shū)看完?！笨倳?shū)記認(rèn)為七年時(shí)間是他打基礎(chǔ)的最重要的時(shí)光，他也將這種勤奮好學(xué)的精神貫徹到了他的一生之中，當(dāng)成一種人生態(tài)度和精神追求。
從這本書(shū)中，我們感受到只有拼搏的青春，為人民作出奉獻(xiàn)的青春，才是溫暖、持久的青春。作為一名普通的青年學(xué)生，我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那段特殊的時(shí)期，但同樣面臨著各種各樣的考驗(yàn)。總書(shū)記為我們青年學(xué)生樹(shù)立了榜樣，我們要積極實(shí)踐，接受磨煉，敢于吃苦，勇挑重?fù)?dān)。作為學(xué)生要踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，不追求虛榮和浮華的事物。多讀書(shū)，讀好書(shū)，充實(shí)完善自己的精神世界，傳播青春的正能量，我們要樹(shù)立與黨和人民同心同向的理想信念和價(jià)值追求，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗終身。
七年知青生活心得體會(huì)篇十三
閱讀了《總書(shū)記的七年知青歲月》一書(shū)，讓我深切感受到了習(xí)總書(shū)記成長(zhǎng)的艱辛與不易，偉大祖國(guó)領(lǐng)袖的形象一下子變得親切具體、可觸可感。細(xì)思當(dāng)下，回望歷史，書(shū)中都能清楚找到習(xí)總書(shū)記治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略的邏輯起點(diǎn)與實(shí)踐來(lái)源。群眾需要什么，總書(shū)記干什么，時(shí)時(shí)刻刻將解決群眾困苦作為工作的出發(fā)點(diǎn)。在梁家河村，他帶領(lǐng)村民克服一切困難，建沼氣池、打井、辦鐵業(yè)社、代銷店、縫紉社、磨坊等，用實(shí)際行動(dòng)將中國(guó)共產(chǎn)黨的根本宗旨——全心全意為人民服務(wù)，詮釋到了極致。他不喊苦不喊累，敢想敢干，靠著腳踏實(shí)地的干勁，讓當(dāng)時(shí)的梁家河村面貌得到很大改變。習(xí)總書(shū)記在梁家河插隊(duì)的這七年，是踏踏實(shí)實(shí)干出來(lái)的七年。在這七年里，他用每一滴汗水和每一份付出詮釋了他說(shuō)的那句話：“干在實(shí)處，走在前列?！?BR> 生活在和平年代的我，真切感受到了在以習(xí)總書(shū)記為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，偉大祖國(guó)發(fā)生的翻天覆地變化，國(guó)家經(jīng)濟(jì)、政治、文化、生態(tài)等方面的發(fā)展邁向了新階段，許多與百姓生活切身利益相關(guān)的問(wèn)題得到切實(shí)改善。
作為一名農(nóng)村小學(xué)教師，我要腳踏實(shí)地干好本職工作，全心全意為學(xué)生服務(wù)，真正走進(jìn)學(xué)生中間，了解學(xué)生的所思所想所惑，并給予他們及時(shí)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和幫助，同時(shí)向他們多講一些當(dāng)前的國(guó)家政治，讓孩子們從小就知道“有國(guó)才有家”這一根本，努力做一名忠誠(chéng)教育、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表的人民教師。
七年知青生活心得體會(huì)篇十四
近日，根據(jù)部機(jī)關(guān)黨支部要求，我認(rèn)真研讀了《***的七年知青歲月》，這本書(shū)用真實(shí)的歷史細(xì)節(jié)，由29名采訪對(duì)象的口述匯集起來(lái)的采訪實(shí)錄，生動(dòng)地再現(xiàn)了***總書(shū)記在梁家河七年的知青歲月，為我們呈現(xiàn)了一個(gè)心系百姓、勤奮上進(jìn)、吃苦耐勞的“好后生”，為當(dāng)代青年勵(lì)志成才提供了鮮活教材。***總書(shū)記把青春揮灑在黃土高原，在知青歲月里打磨人生。細(xì)細(xì)品味，啟發(fā)頗多，主要有以下幾個(gè)方面的感受和體會(huì)。
我們青年以***總書(shū)記為榜樣，就是要學(xué)習(xí)他忠于理想、堅(jiān)定信仰的崇高品格。***總書(shū)記指出：“青年的價(jià)值取向決定了未來(lái)整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向，而青年又處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期，抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一?？圩涌坼e(cuò)了，剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)。人生的扣子從一開(kāi)始就要扣好?！闭_的理想信念是安身立命的根本，有了堅(jiān)強(qiáng)的理想信念，就能抵御住各種風(fēng)險(xiǎn)誘惑和困難考驗(yàn)，就能以不屈不撓、充滿自信的姿態(tài)朝著正確的方向前進(jìn)。***總書(shū)記在1969年到陜北插隊(duì)的時(shí)候還不到16歲，是全國(guó)1600萬(wàn)知青中年齡最小的，而他所去的陜北又是條件最艱苦的地方，但***總書(shū)記沒(méi)有抵觸，沒(méi)有怨言，克服了跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、思想關(guān)，與群眾一起干。我們當(dāng)代青年人要以***總書(shū)記為榜樣，堅(jiān)定自己的腳步，樹(shù)立正確的理想，立足于自身崗位，不斷實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人理想與人生價(jià)值。
我們青年以***總書(shū)記為榜樣，就是要學(xué)習(xí)他學(xué)思悟踐、知行合一的高尚品質(zhì)。***總書(shū)記指出，“夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開(kāi)始，事業(yè)靠本領(lǐng)成就。廣大青年要自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)本領(lǐng)。廣大青年要如饑似渴、孜孜不倦學(xué)習(xí)，既多讀有字之書(shū)，也多讀無(wú)字之書(shū)，注重學(xué)習(xí)人生經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)知識(shí)?！?**總書(shū)記在梁家河那種吃不飽穿不暖，每天要進(jìn)行高強(qiáng)度勞動(dòng)的惡劣條件下，依舊沒(méi)有忘記學(xué)習(xí)，沒(méi)有忘記讀書(shū)，只要有一點(diǎn)時(shí)間就坐下來(lái)看書(shū)。時(shí)代是思想之母，實(shí)踐是理論之源，要想在迅速變化的時(shí)代中贏得主動(dòng)，要在偉大的時(shí)代成就一番事業(yè)，我們當(dāng)代青年人就要以習(xí)總書(shū)記為榜樣，始終把學(xué)習(xí)放在重要的位置上，始終堅(jiān)持把學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，拜人民為師，做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力，讓增長(zhǎng)本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。
我們青年以***總書(shū)記為榜樣，就是要學(xué)習(xí)他忠于人民、服務(wù)于民的偉大情懷。***總書(shū)記曾說(shuō)，“15歲來(lái)到黃土地時(shí)，我迷惘、彷徨;22歲離開(kāi)黃土地時(shí)，我已經(jīng)有著堅(jiān)定的人生目標(biāo)，充滿自信。作為一個(gè)人民公仆，陜北高原是我的根，因?yàn)檫@里培養(yǎng)出了我不變的信念：要為人民做實(shí)事!”在七年歲月中，在人生價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)刻，***總書(shū)記始終與群眾生活在一起，一塊吃、一塊苦、一塊干，村民接納了***總書(shū)記、幫助了***總書(shū)記，村民的質(zhì)樸和善良感動(dòng)了***總書(shū)記。正是在這樣的環(huán)境中，***總書(shū)記完成了自己人生的一次蛻變，不僅贏得了鄉(xiāng)親們的信任，也確立了為人民服務(wù)的理念。從不會(huì)做飯、不會(huì)干農(nóng)活，到成為鄉(xiāng)親們眼中能挑一二百斤麥子走10里山路不換肩、“有知識(shí)、點(diǎn)子多”“吃苦耐勞的好后生”，***總書(shū)記用自己的實(shí)際行動(dòng)感恩著鄉(xiāng)親們，用自己的奉獻(xiàn)回饋著老百姓。
***總書(shū)記用七年時(shí)間，扎根中國(guó)最基層，貼近中國(guó)最底層，與普通農(nóng)民朝夕相處，在服務(wù)群眾中了解了農(nóng)民、了解了中國(guó)、了解中國(guó)共產(chǎn)黨，他的奮斗歷程是青年人不負(fù)韶華、勤于學(xué)習(xí)、敏于求知的生動(dòng)案例，是青年人勇?lián)鷼v史使命，關(guān)心人民、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心國(guó)家的生動(dòng)表達(dá)，是青年人將個(gè)人理想與國(guó)家發(fā)展相結(jié)合，用青春夢(mèng)托起“中國(guó)夢(mèng)”的光輝典范。青年是樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)和筑牢思想基礎(chǔ)的最好時(shí)期。時(shí)代在呼喚，我們沒(méi)有理由不向前。風(fēng)勁帆滿，遠(yuǎn)航正當(dāng)時(shí)!
七年知青生活心得體會(huì)篇十五
古今中外以勤學(xué)苦讀而成大事者不計(jì)其數(shù)，因不學(xué)無(wú)術(shù)而一事無(wú)成甚或敗績(jī)聲名狼藉者更是數(shù)不勝數(shù)。因此，本人著力克服厭學(xué)懶思的壞習(xí)慣，抽時(shí)間讀書(shū)，但缺乏持之以恒，只停留在蜻蜓點(diǎn)水的層面，收獲甚少。近日學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》一書(shū)，頗有心得。深深被書(shū)中習(xí)總書(shū)記堅(jiān)韌不拔的學(xué)習(xí)毅力和刻苦鉆研的精神所感動(dòng)。如果說(shuō)，習(xí)總書(shū)記的七年知青是艱苦生活中的歷練，那么，勤奮讀書(shū)，刻苦學(xué)習(xí)則是成長(zhǎng)成才始終如一的底色。
“學(xué)之所以益才，礪之所以致刃”。在《習(xí)近平的七年知青歲月》書(shū)中，回憶起當(dāng)年知青歲月中的讀書(shū)生活時(shí)，習(xí)總書(shū)記說(shuō)：“一物不知，深以為恥，便求知若渴。上山放羊，我揣著書(shū)，把羊拴到山坡上，就開(kāi)始看書(shū)。鋤地到田頭，開(kāi)始休息一會(huì)兒時(shí)，我就拿出新華字典記一個(gè)字的多種含義，一點(diǎn)一滴積累。我并不覺(jué)得農(nóng)村7年時(shí)光被荒廢了，很多知識(shí)的基礎(chǔ)是那時(shí)候打下來(lái)的”。在這樣艱苦的條件下，他始終把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度，一種工作責(zé)任，沉淀了他豐厚的文化素養(yǎng)、知識(shí)素養(yǎng)、道德素養(yǎng)和政治素養(yǎng)。在習(xí)總書(shū)記的許多講話中，我們都能感受到那種旁征博引、信手拈來(lái)和充滿睿智、充滿情懷、充滿自信的魅力。這都是他多年磨一劍的結(jié)果，更是勤讀、實(shí)讀、深讀、巧讀以及注重思考的結(jié)果。
“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”。習(xí)總書(shū)記在梁家河插隊(duì)7年間，沒(méi)書(shū)可看了他就四處借書(shū)，哪怕要走十幾里山路。白天干活他隨身帶著書(shū)，充分利用收工、放羊、吃飯的點(diǎn)滴空閑讀。晚上則點(diǎn)起煤油燈挑燈夜讀。讀完了當(dāng)年所能借到的所有書(shū)籍。反觀現(xiàn)在我們的讀書(shū)條件，閱覽室，窗明幾凈，書(shū)架上，琳瑯滿目?？梢惶嶙x書(shū)，卻總說(shuō)沒(méi)時(shí)間。把大把時(shí)間都空耗在閑聊中，浪費(fèi)在吃喝玩樂(lè)中，卻不愿靜下心來(lái)讀一本書(shū)。今日世界，一日千里，不學(xué)無(wú)所適應(yīng)，不學(xué)就要落后于他人，不學(xué)將注定被社會(huì)淘汰。時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠總還是有的。我們都應(yīng)像習(xí)總書(shū)記那樣，勤于思考、善于鉆研，抓緊大好時(shí)光，持之以恒地多讀書(shū)，讀好書(shū)。
“博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思”。習(xí)總書(shū)記讀書(shū)十分注重方法，既要知其然，也要知其所以然，在刻苦學(xué)習(xí)的同時(shí)注重學(xué)習(xí)方法，他看書(shū)經(jīng)常是幾本書(shū)同時(shí)看，有所對(duì)比，有所分析，不但比較幾種說(shuō)法的同異，也推敲作者為什么這么說(shuō)。習(xí)總書(shū)記讀書(shū)，一方面，看一本書(shū)時(shí)就一個(gè)觀點(diǎn)、一個(gè)史實(shí)同時(shí)尋找相關(guān)書(shū)籍作為佐證，從不同側(cè)面了解分析這個(gè)問(wèn)題；另一方面，形成獨(dú)到見(jiàn)解和觀點(diǎn)，經(jīng)過(guò)反復(fù)論證、消化吸收后歸納進(jìn)自己的知識(shí)體系。“非學(xué)無(wú)以成才，非志無(wú)以成學(xué)”，如果不下功夫認(rèn)真揣摩仔細(xì)研讀，就不可能深入領(lǐng)會(huì)書(shū)中的精髓要義，不可能深刻把握精神實(shí)質(zhì)。只有定下身來(lái)讀書(shū)，靜下心來(lái)鉆研，像習(xí)總書(shū)記那樣，刻苦學(xué)習(xí)的同時(shí)認(rèn)真的思考，才能提高質(zhì)量和效率，掌握知識(shí)間的關(guān)聯(lián)，也才能將書(shū)本知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力素質(zhì)。聯(lián)系工作實(shí)際去讀書(shū)，作為檢察人來(lái)說(shuō)，就是要時(shí)刻鉆研法律業(yè)務(wù)，不斷提高履職能力，不忘使命、不辱使命，確保忠實(shí)履行法律監(jiān)督職責(zé)，以過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，努力使各項(xiàng)工作不斷創(chuàng)出新特色，取得新突破，創(chuàng)造新業(yè)績(jī)。
蘇軾有云“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。讀書(shū)，是一個(gè)不斷豐富自我、提升自我的過(guò)程，讀書(shū)帶來(lái)的知識(shí)儲(chǔ)備讓我們受益終身，在學(xué)習(xí)過(guò)程中養(yǎng)成孜孜不倦的精神、高效的方法和辯證的思維，更將伴隨我們的成長(zhǎng)，產(chǎn)生愈來(lái)愈重要的影響。掩卷沉思，心潮澎湃。習(xí)主席說(shuō)：“夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開(kāi)始，事業(yè)從實(shí)踐起步”。廣大檢察人員唯有像習(xí)主席那樣堅(jiān)持讀書(shū)、博覽群書(shū)、勤學(xué)不輟，不斷從書(shū)籍中汲取營(yíng)養(yǎng)，厚實(shí)根基，才能積極發(fā)揮自身的作用，激發(fā)和增強(qiáng)投身檢察工作，奉獻(xiàn)檢察事業(yè)的信心和力量。
七年知青生活心得體會(huì)篇十六
《七年知青歲月》這本書(shū)是2017年8、9月份出版的，印象很深，當(dāng)時(shí)是由團(tuán)中央帶領(lǐng)廣大青年在全國(guó)掀起了一股學(xué)習(xí)之風(fēng)，特別是青年干部，可以說(shuō)是推薦必讀之書(shū)了，這本書(shū)也在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響。我本人由于各方面原因當(dāng)初沒(méi)有特別在意，也就沒(méi)有做到相關(guān)的學(xué)習(xí)要求，現(xiàn)在想起來(lái)很慚愧，如今有機(jī)會(huì)我借到這本書(shū)，利用一些時(shí)間，很快讀完了，并且很有感觸。
我不是一個(gè)特別喜歡讀書(shū)的人，相反作為一個(gè)工科男生，對(duì)科技和本專業(yè)的相關(guān)內(nèi)容更感興趣，所以我一開(kāi)始拿到這本書(shū)，就讓我的同學(xué)、研友不太理解，認(rèn)為我現(xiàn)在做的事情不合時(shí)宜，我能理解，因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)還在任的學(xué)生干部，有很多事情，并且還要上課，在這個(gè)時(shí)期其余時(shí)間只能全部用來(lái)考研復(fù)習(xí)，才不會(huì)被別人甩在后面。我借這本書(shū)的初衷原本是換換心情，調(diào)整自己，讓自己的心態(tài)更加穩(wěn)定，對(duì)復(fù)習(xí)有很多好處，后來(lái)逐漸讀完這本書(shū)，我知道我不僅沒(méi)有選錯(cuò)，而且我還“賺大了”。
先介紹一下這本書(shū)，這本字?jǐn)?shù)在31萬(wàn)字左右的《七年知青歲月》是由中共中央黨校出版社出版的，這本書(shū)的前身是16年11月到17年3月在中央黨?！秾W(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》連載刊出的采訪實(shí)錄。這是我讀過(guò)的唯一一本全部以采訪實(shí)錄為內(nèi)容的書(shū)，里面共有19篇采訪實(shí)錄，采訪對(duì)象包含“當(dāng)年的知青”、“當(dāng)?shù)氐拇迕瘛焙汀案鹘缛耸俊惫?0人左右，從各個(gè)角度全面的介紹了習(xí)近平總書(shū)記1969年到1975年在梁家河插隊(duì)時(shí)的種種經(jīng)歷。
這本書(shū)所描繪的情景，都具有很鮮明的時(shí)代背景，這七年處在“”期間，老實(shí)說(shuō)，我對(duì)這段歷史細(xì)節(jié)知之甚少，這本書(shū)很大的充實(shí)了我對(duì)這段歷史的了解程度，也清晰的看到當(dāng)時(shí)國(guó)情在最基層、最貧困地區(qū)的真實(shí)表現(xiàn)。簡(jiǎn)單概括總書(shū)記當(dāng)年的成長(zhǎng)變化就是，從一個(gè)為了減少“迫害”牽連選擇去陜北插隊(duì)的年齡最小的普通知青，成長(zhǎng)為所在地方最苦、插隊(duì)時(shí)間最長(zhǎng)、一心努力為當(dāng)?shù)乩习傩兆鰧?shí)事的大隊(duì)支書(shū)。
七年知青生活心得體會(huì)篇十七
前段時(shí)間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《習(xí)近平的七年知青歲月》，該書(shū)用直觀生動(dòng)的事實(shí)，豐富翔實(shí)的素材講述了習(xí)近平總書(shū)記在決定人的才干、氣質(zhì)、品格“黃金時(shí)期”的成長(zhǎng)過(guò)程。近日，又赴梁家河親身體驗(yàn)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加深了對(duì)總書(shū)記當(dāng)年全心全意為人民辦實(shí)事的初心，堅(jiān)持不懈追求真理的理解。梁家河插隊(duì)的經(jīng)歷是習(xí)近平總書(shū)記的人生寶貴財(cái)富，給我很大啟發(fā)。
堅(jiān)強(qiáng)自信知難而進(jìn)。
習(xí)近平總書(shū)記當(dāng)年剛到梁家河時(shí)，并不習(xí)慣，最初感到很孤獨(dú)，而且年齡又小，因此沒(méi)有長(zhǎng)期待下去的觀念。后來(lái)受到姨姨、姨夫的教育，很快融入了陜北農(nóng)村新的環(huán)境，自覺(jué)接受艱苦生活的磨煉，他和村民同勞動(dòng)，過(guò)“五關(guān)”，逐漸和群眾融為一體、打成一片，成了村里的壯勞力和種地的好把式。他帶領(lǐng)群眾干好事、辦實(shí)事，修建陜西省第一口沼氣池，陜西省第一口機(jī)井，辦鐵業(yè)鋪，修淤泥壩……辦成了一件又一件當(dāng)年對(duì)于梁家河來(lái)說(shuō)的難事、大事，改善了梁家河的生產(chǎn)生活，在充實(shí)的生活中找到了自己的價(jià)值。艱難困苦，玉汝于成，七年的歷練培養(yǎng)出習(xí)近平知難而進(jìn)，堅(jiān)強(qiáng)自信的品質(zhì)，讓他成長(zhǎng)為一名心中有民，手中有方，敢想善做能成的干將。習(xí)近平的成長(zhǎng)進(jìn)步起始于陜北，在這里收獲了自信，使他在后來(lái)的工作中解決了許多長(zhǎng)期想解決而沒(méi)有解決的難題，辦成了許多過(guò)去想辦而沒(méi)有辦成的大事。
與書(shū)為伴學(xué)以致用。
“書(shū)癮”。習(xí)近平的學(xué)習(xí)、閱讀不是在象牙塔里進(jìn)行的，而是在廣闊天地中，與學(xué)習(xí)“無(wú)字之書(shū)”同步進(jìn)行的，他向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，到四川學(xué)辦沼氣，向村支書(shū)梁玉明學(xué)習(xí)育種知識(shí)。在趙家河開(kāi)展社教工作，村民趙勛平說(shuō)：原來(lái)的村干部組織開(kāi)會(huì)，底下拉話的、納鞋底的、瞌睡的都有。習(xí)近平組織開(kāi)會(huì)，社員都趕緊過(guò)去，他講話有意思，講路線教育，講農(nóng)村這些事，特別實(shí)在，都是和社員密切相關(guān)的，還講一些國(guó)內(nèi)外大事，講的清清楚楚。2015年再次回到梁家河時(shí)，總書(shū)記說(shuō)：“不要小看梁家河，這是個(gè)有大學(xué)問(wèn)的地方。人生處處留意，皆有學(xué)問(wèn)。”結(jié)束插隊(duì)，離開(kāi)梁家河后，習(xí)近平的講話、文章語(yǔ)言平實(shí)、凝練，接地氣，給人耳目一新的感覺(jué)，這與梁家河的學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷息息相關(guān)。
矢志奮斗干在實(shí)處。
他全身心投入到梁家河的建設(shè)中。那時(shí)候總書(shū)記的一個(gè)樸素的想法就是為梁家河的村民做一點(diǎn)實(shí)事、好事，“與群眾坐在一條凳子上”，解開(kāi)了根拴心中的疙瘩，回梁家河辦鐵業(yè)社，增加村民收入；“與群眾一塊過(guò)、一塊苦、一塊干”，帶領(lǐng)村民打井，打淤泥壩、辦沼氣、辦代銷店、縫紉社、磨坊，到趙家河修男女廁所，給隨娃（武剛文）做思想工作，當(dāng)趙家河隊(duì)長(zhǎng)，幫老漢拉車，教鐵姑娘寫(xiě)名字，幫趙秀全找豬……所做之事，無(wú)一不是好事、實(shí)事。習(xí)近平總書(shū)記從梁家河這所有大學(xué)問(wèn)的學(xué)校“畢業(yè)”后，基層什么樣、群眾怎么想、事業(yè)如何干在他心中都清清楚楚?？倳?shū)記在梁家河干的工作，是一本“手把手”教我們帶領(lǐng)群眾不懈奮斗、干在實(shí)處的經(jīng)典教材。
信念堅(jiān)定百折不撓。
2013年，習(xí)總書(shū)記寄語(yǔ)青年，“青年時(shí)代，選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻(xiàn)也就選擇了高尚。青年時(shí)期多經(jīng)歷一點(diǎn)摔打、挫折、考驗(yàn)，有利于走好一生的路。要?dú)v練寵辱不驚的心理素質(zhì)，堅(jiān)定百折不撓的進(jìn)取意志，保持樂(lè)觀向上的精神狀態(tài)，變挫折為動(dòng)力，用從挫折中吸取的教訓(xùn)啟迪人生，使人生獲得升華和超越?！痹凇段沂屈S土地的兒子》一文中，總書(shū)記說(shuō)道，“人生的道路要靠自己來(lái)選擇，如何選擇一條正確的道路，關(guān)鍵是要有堅(jiān)定的理想信念。否則，環(huán)境再好照樣會(huì)走錯(cuò)路”?！?974年清華大學(xué)招生，他寫(xiě)的三個(gè)志愿都是清華大學(xué)。在趙家河搞社教工作時(shí)，為了讓隨娃（武剛文）當(dāng)生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)，習(xí)近平前后10次找他談話。插隊(duì)期間，習(xí)近平先后寫(xiě)了8份入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)，10份入黨申請(qǐng)書(shū)”，最終入團(tuán)入黨。這種倔勁兒來(lái)自于總書(shū)記對(duì)黨的堅(jiān)定信仰，對(duì)中央的堅(jiān)決信任，對(duì)人生的堅(jiān)強(qiáng)信心，體現(xiàn)了他在前行路上百折不撓的態(tài)度。
厚積薄發(fā)水到渠成。
中央黨校常務(wù)副校長(zhǎng)何毅亭在書(shū)中提到，習(xí)近平是“年齡最小、去的地方最苦、插隊(duì)時(shí)間最長(zhǎng)的知青”。同時(shí)，習(xí)近平也收獲了鄉(xiāng)親們最深厚的感情。他上大學(xué)要走的那天早上，鄉(xiāng)親們自發(fā)組織到他門(mén)口送他，連雙腿行動(dòng)不便，平時(shí)不怎么出門(mén)的殘疾人石玉兵，也拄著雙拐，一步一步地挪過(guò)來(lái)要送別，那一刻，堅(jiān)強(qiáng)的習(xí)近平落淚了。習(xí)近平和13個(gè)村民一邊走，一邊拉話，步行到60里外的縣城。第二天，大家湊齊5塊5毛錢(qián)照相，習(xí)近平要出錢(qián)，大家不讓。這是習(xí)近平在真正融入梁家河的群眾中，全心全意為梁家河的群眾做了實(shí)事、好事?lián)Q來(lái)深厚的群眾感情、扎實(shí)的群眾根基。同時(shí)也換來(lái)了自己的成功，這種成功是他踏實(shí)工作，勤奮學(xué)習(xí)的副產(chǎn)品。后來(lái)總書(shū)記的群眾路線，群眾觀念，正是在這里扎下根，打下基礎(chǔ)，也正是這種經(jīng)歷讓習(xí)近平在之后的工作中意志堅(jiān)定、處變不驚。15歲來(lái)到黃土地時(shí)，習(xí)近平迷茫、彷徨；22歲離開(kāi)黃土地時(shí)，他收獲了人生目標(biāo)，充滿自信。
習(xí)近平的知青歲月，是一場(chǎng)激勵(lì)青年克服困難，干事創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)；一本激勵(lì)干部堅(jiān)守信仰，干在實(shí)處的鮮活素材；一幅中華民族為幸福生活不屈不撓、不懈奮斗姿態(tài)的生動(dòng)寫(xiě)照。
七年知青生活心得體會(huì)篇十八
近日，讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》，了解了總書(shū)記青年時(shí)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有一種跨越歷史、直擊人心的觸動(dòng)與震撼，在那段日子里，青年習(xí)近平在艱難困苦中經(jīng)歷摔打、挫折、考驗(yàn)，做到了寵辱不驚、百折不撓、樂(lè)觀向上，真正實(shí)現(xiàn)了人生的升華和超越。透過(guò)七年知青歲月，我們更加深刻地感受到了總書(shū)記“知行合一”所帶來(lái)的極其強(qiáng)大的心靈感染力、理論說(shuō)服力、實(shí)踐穿透力。這吸引著我、同樣也吸引著廣大青年走進(jìn)總書(shū)記的七年知青歲月，感悟總書(shū)記的青春奮斗故事給我們帶來(lái)的深刻啟示。
青年一代向總書(shū)記學(xué)習(xí)，就是要堅(jiān)定聽(tīng)黨話、跟黨走的理想信念。總書(shū)記指出，廣大團(tuán)員青年堅(jiān)定跟黨走，就是初心。不忘這個(gè)初心，是我國(guó)廣大青年的政治選擇，也是我國(guó)廣大青年的人生航向。總書(shū)記曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生的道路要靠自己來(lái)選擇。如何選擇一條正確的道路，關(guān)鍵是要有堅(jiān)定的理想信念。否則，環(huán)境再好照樣會(huì)走錯(cuò)路?！秉h的十八大以來(lái)，總書(shū)記反復(fù)強(qiáng)調(diào)理想信念是精神之鈣；在談到青年成長(zhǎng)道路問(wèn)題時(shí)，每次必講理想，而且都是第一位的要求。廣大青年要把總書(shū)記的要求和他青年時(shí)代的實(shí)踐結(jié)合起來(lái)學(xué)習(xí)，把理想信念建立在對(duì)科學(xué)理論的理性認(rèn)同上，建立在對(duì)歷史規(guī)律的正確認(rèn)識(shí)上，建立在對(duì)基本國(guó)情的準(zhǔn)確把握上，真正牢固樹(shù)立為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)而奮斗的遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的堅(jiān)定信念。青年一代向總書(shū)記學(xué)習(xí)，就是要永葆肯吃苦、不怕苦的奮斗精神。在七年知青歲月里，別人做事從“零”開(kāi)始，青年習(xí)近平卻要從“負(fù)數(shù)”開(kāi)始，深深體味了最苦、最難的生活，并在苦難中完成了人生的一次升華。一步一步地過(guò)了跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、思想關(guān)這“四關(guān)”。每過(guò)一關(guān)都是一份磨礪，都有一份收獲，不斷積蓄著人生升華與超越的能量。這種苦難的磨礪，既是物質(zhì)上、身體上的，更是精神上、心靈上的?？倳?shū)記從不諳世事的“知青”到自稱“是個(gè)普通農(nóng)民”“是黃土地的兒子”，體現(xiàn)的是思想深處對(duì)農(nóng)村和農(nóng)民感情的深刻變化，證明已經(jīng)完全融入了人民群眾之中、深深扎根在中國(guó)的大地之中。作為生活在新時(shí)期的青年一代，沒(méi)有任何理由怨天尤人，必須像青年習(xí)近平那樣，敢于吃苦、樂(lè)于吃苦、善于吃苦、不忘吃苦，在奮斗中創(chuàng)造屬于自己的無(wú)悔青春。
青年一代向總書(shū)記學(xué)習(xí)，就是要養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、善讀書(shū)的生活方式。青年習(xí)近平到陜北插隊(duì)，只帶了兩個(gè)行李箱，里面裝的全是書(shū)；“白天勞動(dòng)、晚上看書(shū)”成為總書(shū)記知青歲月的生活常態(tài)，而且一直堅(jiān)持，廣泛涉獵了歷史、政治、哲學(xué)、文學(xué)、外交、傳統(tǒng)文化等領(lǐng)域的大量書(shū)籍，他不僅愛(ài)讀書(shū)，而且善讀書(shū)，“經(jīng)常是幾本書(shū)同時(shí)看，有所對(duì)比，有所分析”，“既知其然，又知其所以然”；注重從實(shí)踐中求真知，指出“我們讀了很多書(shū)，但書(shū)里有很多水分，只有和群眾結(jié)合，才能把水分蒸發(fā)掉，得到真正的知識(shí)”?？倳?shū)記在多次講話中強(qiáng)調(diào)，青年抓學(xué)習(xí)要“下一番心無(wú)旁騖、靜謐自怡的功夫”，“特別是要克服浮躁之氣，靜下來(lái)多讀經(jīng)典，多知其所以然”，“努力做到又博又專、愈博愈?！薄＿@些要求很有現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，廣大青年應(yīng)當(dāng)結(jié)合青年習(xí)近平讀書(shū)學(xué)習(xí)的事例，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、善讀書(shū)的生活方式，真正在向書(shū)本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)中打牢自身成長(zhǎng)的根基。