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年級組工作匯報篇一
(2012——2013學年第二學期)。
各項活動。１、年級管理穩(wěn)步推進。
級部是學校的一個基層團體，為確保整個年級正常、高效運轉。我們利用多種渠道、不同方式進行交流、溝通，及時協(xié)調(diào)，每周定期召開班主任工作會議，分析問題、解決問題，使教育和教學走上良性發(fā)展的軌道，使級部內(nèi)形成和諧、愉快、合作的工作作風。
針對學生進入初二以后，學習上處于突變期、發(fā)育上進入青春期、心理上處于關鍵期、危險期的特點，全面關注學生的健康成長，積極創(chuàng)設適合青春期學生發(fā)展的教育。幫助學生邁好青春第一步。常規(guī)管理抓落實、求突破，特色工作抓創(chuàng)新、求成效，系列活動搭平臺、展風采。突出學生的主體性、實踐性和參與性。圍繞一日常規(guī)和學習情況，充分發(fā)揮班主任的主導群體作用，課任教師、備課組長密切配合，協(xié)同作戰(zhàn)，及時分析年級所取得的成績，指出各班所存在的問題，共同協(xié)商處理學生中最棘手的事情。
２、抓好班主任工作。
作為學校的一個最基本的單元，班主任工作是核心，一個班級良好班風、學風的養(yǎng)成，一個班級制度的完善，同學們的精神面貌，都與班主任工作分不開，與班主任平時工作的踏實、嚴格、關愛是有很大聯(lián)系的。本學年級部對班主任嚴格要求，給班主任“壓擔子”，充分發(fā)揮班主任在班級管理過程中的核心作用，明確責任與目標，落實任務與要求，使班主任心中有壓力，行動有方向，考核有依據(jù)。利用每周一例會時間開展班主任之間的交流活動。對出現(xiàn)問題的班級大家一起出主意，想辦法，共同商議協(xié)助班主任做好工作。幫助他們在各項活動中踏踏實實、努力創(chuàng)新地做好各項工作，鼓勵他們不僅做好自己份內(nèi)的事情，本職的工作，還要用高漲的熱情、優(yōu)異的成績、良好的效果帶動本班課任教師們共同進步。
３、抓好教學常規(guī)。
教學質(zhì)量是學校的生命線，也是級部工作的催化劑。沒有教學質(zhì)量的提高，教師工作就沒有積極性。按照級部的工作計劃和學校的要求，在狠抓課堂教學質(zhì)量的同時，還做了以下幾方面的工作：（1）抓好備課組的檢查督促工作。定期進行作業(yè)批改、學案設計的檢查，做到了一周一查。
和積極性反而高漲了。
（3）抓好了學生的自主學習，自習的利用效率明顯提高。
反饋，及時處理。
（6）嚴格考勤，加強辦公秩序管理，繼續(xù)抓好集體備課,合作研究。
4、抓好學生常規(guī)。
（1）我們在端正學習態(tài)度，明確學習目的，嚴格學習行為，嚴肅學習紀律上下功夫，以培養(yǎng)學生學會做人、學會學習為目的，狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成。對學生的考勤、文明禮貌、衛(wèi)生值日、交作業(yè)、紀律、兩操、就餐就寢等情況及時檢查、及時整改，做到每天有檢查，對學生的常規(guī)養(yǎng)成性教育，常抓不懈。
（2）學生干部自主管理，參與監(jiān)督檢查，做到日反饋、周小結。利用班級集體榮譽匯總和勤奮學習標兵來調(diào)動學生參與活動和學習的積極性，學生維護集體榮譽已蔚然成風。
（3）抓好學生平時的德育教育工作，培養(yǎng)學生遵紀守法，團結同學，尊敬師長，努力進取，奉獻愛國的精神，優(yōu)化校園的人文環(huán)境、精神面貌。學生可以盡情的展示自己，培養(yǎng)習慣，并獲得相應的情感體驗，從而提高學生各方面的素質(zhì)發(fā)展。
了零事故的安全目標。
（3）加強學生的行為習慣的養(yǎng)成教育、自律能力的培養(yǎng)教育。泉溝中學八年級級部。
2013年7月。
年級組工作匯報篇二
大家上午好！
大家知道，年級管理工作涉及到學校的方方面面，涉及到學校辦學思想和具體工作的落實，是學校重要的執(zhí)行力部門之一，她的工作質(zhì)量、工作效能和執(zhí)行力狀況直接關系著學校的整體面貌和聲譽，可謂事無巨細，繁瑣、重復、枯燥而有意義。我和年級辦幾位同志本著“為了學校的發(fā)展再苦再累也不怕”的精神和“5%是計劃，95%是執(zhí)行”“愛他就要嚴格要求他”的落實工作理念而開展工作，最近幾年也算取得了一點成績。
尤其是最近一段時間以來，為了進一步推進陳校長布置的八項重點工作的落實，我們高一年級組在克服自身重重困難（比如低分借讀生近900人，行為習慣養(yǎng)成不好，不求上進，不服管教等）和工作人員不足的情況下，經(jīng)過全體教師的努力，尤其是班主任和備課組組長的辛勤付出，取得了階段性的成果，現(xiàn)就高一年級的“德育管理工作”匯報如下，不足之處，請各位領導批評指正。
一是年級成立了四個學生自主管理委員會。這是一個年級內(nèi)部的學生自主管理組織，不是學生會，簡稱“學生自管會”，即紀律管理部、衛(wèi)生管理部、午休管理部和綜合管理部，各部各行其職、明確責任，佩戴標志，巡查反饋，解決了年級人手不足的檢查困難問題。學生自主管理部主要是針對各班級自習課學生學習狀態(tài)、課間、飯間、樓內(nèi)午休清查、樓內(nèi)承包區(qū)域衛(wèi)生保潔、校服、上下課行禮、課前一支歌或宣誓、學習園地、展示欄辦理、大型活動等年級布置的工作進行全面檢查量化考評。每個自主管理部設具體負責人，自管部又分成若干小組，指定小組長，在不增加過多學生負擔的情況下，使其參與年級管理，同時也培養(yǎng)了學生干部的自主管理能力，提高了他們對年級工作的理解和支持，消除了某些工作可能帶來的學生抵觸情緒，化解了個別學生認知錯誤，也符合當前倡導學生自主管理的`潮流。
二是班級內(nèi)部實行了分小組量化考評管理和班務日志制度。在學期初，先由班主任和學生共同建立班規(guī)、班紀和各項班級管理分工管理制度，班級分為若干均衡競爭小組，各小組間在紀律、學習、衛(wèi)生、就寢、校服、上下課行禮、課前一支歌、學習園地、展示欄辦理等班級管理各方面展開競爭，發(fā)揮了巨大作用。其間由班主任和班干部對其實行量化周考評，使班級學生真正做到了人人有事干，事事有人干，“我為人人，人人為我”的相互服務的觀念已深得人心，學生和干部責任明確，積極樹立“團隊的榮譽就是我的榮譽”的觀念，班主任和班干部利用每周一的“精彩班會課”時間總結上周各小組考評結果，同時進行點評分析，督促小組進步和開展競爭，同時對班級近期最需要解決的“問題”設計班會主題開展“主題班會課”活動，取得了學生和班主任的一致好評，師生在這項活動中都受益匪淺。而堅持“班務日志”制度則可以有效化解班級可能出現(xiàn)的重大違紀事件。使之真正成為班主任了解班級全天實情的第一記錄憑證（相當于飛機的黑匣子）。“班務日志”如實記錄了班級每一節(jié)課學生的去向、缺席、某時間段不在班情況和不良思潮，記錄了班級教師在班級的上課情況，記錄了班級發(fā)生的好人好事、閃光點、感人點，也記錄了班級的不足和存在的問題，以及值班班干部對班級發(fā)展的建議和思考，使之成為了班主任了解班級學生思想動態(tài)和班干部與班主任交流的有效平臺，由于班主任能及時了解學生不請假不在班級、遲到、早退、曠課情況和蘊含的重大違紀可能信息，本學期我們的班主任及時地消除了很多潛在的隱含問題，由于班主任每天及時了解班務日志情況，對反映和存在問題能及時解決，目前各班級穩(wěn)定、秩序良好，紀律性強和學風濃厚。
三是年級繼續(xù)加強了班主任聯(lián)管“全天候無縫隙值班管理”制度。這項制度設計彌補了年級管理人員的不足，及時消除了不良現(xiàn)象的發(fā)生，使很多可能發(fā)生的重大違紀胎死腹中，提高了年級管理質(zhì)量。年級每天把班主任分配在各樓層、教學樓門口，對學生不良穿著、遲到、自習課紀律、學生外出等不良現(xiàn)象進行全天巡查和重點巡查管理，每次巡查后各樓層負責人必須于半小時內(nèi)發(fā)校信通短息告知班主任和相關責任人，防止了由于班主任臨時離開造成的管理空檔和可能出現(xiàn)的學生違紀現(xiàn)象。
四是年級主任年級干事責任巡查制度。做到了每人每晌至少巡查1-2次，每次至少發(fā)現(xiàn)一個問題的最低要求。由于要求明確，使得年級管理人員能較好地克服人情世故，敢于堅持原則，敢管敢問得到堅持和持久。年級辦成員除正常上班工作外，我們還把年級辦人員分工到每一晌必到（早上、上午、下午、晚上），做到了只要學生在教學樓上課，年級辦的門都會始終開著，始終有人值班，避免由于年級辦人員臨時離開不在崗問題的發(fā)生，堵住了老師找不到年級辦人員的可能，也彌補了管理上的漏洞。
可以說這四條德育管理主線相互促進、互相補充，已形成年級“兩縱兩橫網(wǎng)絡化管理”的模式，“兩縱兩橫網(wǎng)絡化管理”模式有效促進了年級的各項工作能基本做到“有計劃、有措施、有檢查、有反饋、有表揚、有批評、有督促、有整改、有考評、有反思”的“十有制度”建設，工作鏈條環(huán)節(jié)不缺失，有效保證了工作的落實。同時強化年級工作人員、班主任和備課組長等老師的執(zhí)行力文化建設，樹立了工作“布置不檢查等于零，檢查不反饋等于零，反饋不整改等于零，整改不反思等于零”的理念。年級的各項檢查必須在檢查結束后半小時內(nèi)告知班主任和相關責任人，做到了通報的及時性、精準性（比如查上課睡覺，通報必須指出具體的哪一排哪一個位置，便于班主任落實等），從而便于責任人的及時整改。年級辦工作人員每周日匯總一周以來各班級各備課組工作考評結果，并評出周先進班、周先進備課組和周先進級部，這樣就強化了過程管理，使得原來一學期一兩個總結變?yōu)榱酥苤芏夹〗Y，利用周日晚年級例會和每周工作安排進行表揚，促進了工作，提高了管理質(zhì)量，促進了班風、學風的形成，使得年級各項工作思路清晰、責任明確，有章有法，井然有序，邁入良性發(fā)展軌道，無重大事故發(fā)生。
現(xiàn)在高一年級實行的是周考評周小結制度，由原來的學期總結變?yōu)楝F(xiàn)在的每周小結，因為我們知道，我們考評的第一目的不是為了發(fā)獎金而發(fā)獎金，而是為了更好地推進工作，提高工作的質(zhì)量，因此這里強化的是過程管理，只有重視過程管理和管理效能，結果你想不想優(yōu)秀都不可能。我們的做法其實很簡單，只要是年級常規(guī)工作布置，每項做得好的獎兩分，差的扣兩分，每次檢查要表揚三分之一，批評三分之一，其他科室檢查的結果凡是反饋到年級的加倍獎勵積分或扣分，于每周日下午匯總排名，評出周先進班、周先進備課組和周先進級部，同時頒發(fā)獎狀，大家看到的外墻張貼的獎狀就是這個意思的落實。每周工作總結和工作安排簡報顯示的就是這個結果。
因此，年級各項工作的落實都是在這個“221網(wǎng)絡化管理系統(tǒng)”體制下完成的，當然對于陳校長布置的八項重點工作的落實也是在這個制度下落實的。下面具體介紹。
1、穿白色校服。
做法是：
（2）明確檢查：沒有穿合格校服學生不得進教學樓門（第一關值班班主任），班主任不得讓沒有穿白色校服學生進班級上課（第二關班主任），凡不符要求者一律勒令回家反省，年級主任和干事一經(jīng)發(fā)現(xiàn)除扣除班級積分外，交班主任立即回家反省，直至懇請書面保證符合要求為止（第三關年級辦），同時“學生綜合管理部”利用自習課或課間檢查（第四關自管部檢查）。四關相當于四張大網(wǎng)，現(xiàn)在已較好地解決了這個問題。
2、課前一支歌或宣誓。
做法是：
（2）明確檢查：兩級部主任、干事和學生綜合管理部檢查扣分，查完結果送交年級辦通報批評或表揚?，F(xiàn)在雖然仍有個別班級個別學生唱的還需加強外，絕大多數(shù)班級都很好。
3、學習園地和黑板報。
做法是：
（1）提出要求：班級主要圍繞語數(shù)英、理化生或政史地學習內(nèi)容、擴展內(nèi)容或競賽（自主招生）內(nèi)容辦理，或者以習題征解形式辦理也可，實行班級各小組輪流辦理，納入班級考評事項；大廳黑板由a/b級部輪流辦理；要求內(nèi)容豐富、版面設計合理，能有效利用黑板空間區(qū)域。
（2）評價機制：辦的好的十個班級表彰加分，差的要通報批評和扣分?，F(xiàn)在各班級全部實現(xiàn)了學校的要求。
4、展示欄辦理。
做法是：
（1）提出要求：包括清北之星，紀律之星、衛(wèi)生之星、進步之星、刻苦之星、拼搏之星、活力之星、學習之星、管理之星、奉獻之星、優(yōu)秀小組、最佳卓越小組等，大型考試挑戰(zhàn)書或應戰(zhàn)書，班級誓詞、班級目標、學生奮斗目標、班主任寄語和班級月考成績單和分析等，也可以結合班級實際辦理，這里既有年級的統(tǒng)一要求也有班級的創(chuàng)新。辦理展示欄面積不宜過小，不宜過大，大致以高四塊墻磚，寬6塊墻磚為宜，節(jié)約成本，一般不用寫真。各班級獎狀張貼要有大致規(guī)劃，做到張貼美觀。
（2）評價機制：辦的好的十個班級表彰加分，差的要通報批評和扣分?，F(xiàn)在各班級不僅都在做，而且質(zhì)量和創(chuàng)新也在不斷提高，已形成基本自覺的行為。
5、上下課行抱拳禮。這是個難點，時間短，幾秒鐘，同時進行，檢查十分困難。
現(xiàn)在做法：
（1）提出要求：班主任統(tǒng)一再培訓，規(guī)范要求，整齊劃一；由教師進班喊上課變?yōu)楦靼嗉壈嚅L先喊“起立”、“行禮”、學生行抱拳禮同時喊“老師好”、教師還禮。
（2)明確檢查：此項工作由各班級班長（由年級和班主任進行先期培訓、要求）和自管會成員負責督促實施；兩級部主任、干事和綜合管理部檢查；對科任教師課堂行禮情況納入備課組和班級考評?，F(xiàn)在各班都在做，都提高了認識，雖然個別班級學生行禮還存在著動作不標準現(xiàn)象，但已形成了較好的局面。
6、辦公室的衛(wèi)生保潔和標語勵志文化。先期存在問題：備課組長要求標準低，科任教師打掃衛(wèi)生和整理辦公室不按時不到位，懶散不主動，沙發(fā)、桌面、學案架灰塵較多，個別時有吸煙或煙味出現(xiàn)，辦公桌擺放凌亂。
現(xiàn)在做法是：
（2）定期檢查：年級每周定期檢查各辦公室，使得辦公室衛(wèi)生管理成為常態(tài)?，F(xiàn)在的辦公室與以前有了較大的進步和改觀，因為我認為，美好的環(huán)境可以影響心情，良好的心情對人來說是個正能量，優(yōu)良的辦公環(huán)境是提高老師好心情和工作標準的重要方法之一。
7、各班級勵志標語和張貼物。先期存在問題：室內(nèi)外墻壁包括樓梯、樓道墻壁，常年張貼物清理不及時，樓道、樓梯墻壁下沿有臟痕，不僅不美觀，也造成了學生習慣性的涂鴉和張貼。
現(xiàn)在做法：
（1）提出要求：標語勵志有品位，張貼美觀有價值；數(shù)量合適上檔次，制作盡量打印張貼，不用條幅，這樣也節(jié)約成本，也能隨時更換內(nèi)容；張貼物體現(xiàn)班主任管理理念和水平。
（2）定期檢查，納入班級考評?，F(xiàn)在大家再看看教學樓內(nèi)的白墻瓷磚，很少不干凈，走在樓道內(nèi)不僅學生，老師也心情愉快。
8、各班級承包衛(wèi)生區(qū)域的保潔。先期存在問題：樓梯、樓道內(nèi)字紙、丟棄物經(jīng)常存在，學生老師往往認為那是物業(yè)的事不是自己的事，不珍惜不維護，時間久了，學生就亂丟棄，一直得不到根本治理。
現(xiàn)在做法：
（2）明確檢查：兩級部衛(wèi)生部自管會堅持每天的檢查，明確檢查標準和要求。大家看看，目前樓內(nèi)的衛(wèi)生保潔與以前相比明顯好了許多，丟棄物明顯少了、字紙少了等不良現(xiàn)象有了較大幅度的改觀。
各位領導，高一年級在各位領導的支持幫扶下一直在不斷地進步和發(fā)展，但這離學校的要求尤其是陳校長的要求仍有一定的距離，我們的工作還存在著這樣那樣的問題。我們高一年級全體老師今后一定會繼續(xù)努力，始終堅持“簡單的事做好就是不簡單，平凡的事做好就是不平凡”這個樸素的道理，努力克服自身困難，爭取把各項工作做得更好，讓領導更放心！
我的匯報完畢，謝謝大家！
年級組工作匯報篇三
圍繞學校工作計劃，結合本年級的實際情況，落實各項日常工作，強化教學常規(guī)管理，深化教學改革，不斷提高教育教學質(zhì)量。二、工作目標：
1、努力使全組教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團結愉快、群策群力的團隊。
2、組織班主任認真學習學生自我發(fā)展模式的理論，共同研究“自我管理、自我評價”的具體措施。提高班主任的工作方法，通過引導、教育、內(nèi)化，使學生養(yǎng)良好的學習、生活習慣，逐步具備自我教育、自我管理的能力。
3、認真及時的完成上級領導安排的工作，努力做到精益求精。鼓勵教師冒尖，使各項工作在期末考評中成績優(yōu)異，為爭取優(yōu)秀科組努力。
三、具體措施1、積極配合學校各處室做好本年級的教育教學的常規(guī)管理工作，確保本年級的各項工作順利進行。
2、全年級上下齊心協(xié)力，樹立“求真、務實、團結”的年級工作理念。加強年級組的團隊意識，培養(yǎng)優(yōu)良的團隊精神，充分發(fā)揮年級組的管理作用。3、全組教師打破班與班的界限、任科教師與班主任的界限，共同努力，抓好學生的行為規(guī)范和學習規(guī)范。
四、抓好教學常規(guī)。
面對新課程，新課標，我們七年級組將抓好集體備課，帶領全組教師認真學習新課標，明確教學目標，掌握好本學科的知識體系，知識結構，知曉重點章節(jié)，實事求是地確定每堂課的教學目標、關鍵、難點、重點、要求，鼓勵教師能運用多種教學手段，尤其是現(xiàn)代化技術的運用，能注重學生的個性發(fā)展，注意學生綜合素質(zhì)與能力的提高，能入時了解教學信息反饋，及時處理。實行師徒結對活動，努力提高青年教師業(yè)務素質(zhì)，提高年級組教學能力。年級組還將嚴格考勤，考績制度，抓好教學“五認真”檢查督促工作，要讓七年級組形成踏實肯干，治學嚴謹，團結進取，優(yōu)良的工作集體。認真學習并領會我校的“在校常規(guī)”，從學習品質(zhì)，日常行為習慣能符合我校的規(guī)范，能端正學習態(tài)度，明確學習目的，嚴格學習行為，嚴肅學習紀律上下功夫，在七年級中形成勤學好問，積極向上，勇于進取的學習氣氛。
五、抓好班主任工作。
作為學校的一個最基本的單元，班主任工作是核心，一個班級良好學風的養(yǎng)成，一個班級制度的完善，同學們的精神面貌，都與班主任工作分不開，與班主任平時工作的踏實、嚴格、關愛是有莫大聯(lián)系，本年級組將對各班主任嚴格要求，把本年級的2個班級管理好，出先進，出成果。
六、抓好德育衛(wèi)生等工作。
以班級為單元，班主任為核心，抓好學生的平時的德育教育工作，培養(yǎng)同學們的遵紀守法，團結同學，尊敬師大長，努力進取，奉獻愛國的精神，優(yōu)化校園的從文環(huán)境，精神面貌。同時抓好環(huán)境衛(wèi)生，學生的兩操等工作。
本年級將團結每一位教師，講團體協(xié)作，講樂于奉獻，扎扎實實地把七年級的工作做好，完成本學期學校安排初一年級組教育教學任務。
進化中心學校。
劉桂蘭。
年級組工作匯報篇四
2012-2013學年度第一學期，學校開始實行專業(yè)部管理。德育組積極適應這種變化，找準定位，確定目標，團結協(xié)作，開拓進取，在教育教學科研等方面都取得優(yōu)異成績，現(xiàn)總結如下：
一、制定教學計劃并及時調(diào)整。
本學期，共開設五門德育課程，高一開設《職業(yè)生涯規(guī)劃》和《心理健康》，高二開設《經(jīng)濟政治與社會》、《創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)》和《就業(yè)指南》。根據(jù)國家教育部頒布的德育課教學大綱，《職業(yè)生涯規(guī)劃》和《經(jīng)濟政治與社會》每周各2課時，《心理健康》每周1課時。按照市職業(yè)技術教育教研室要求，《就業(yè)指南》每周1課時，《創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)》每周2課時。高一《職業(yè)生涯規(guī)劃》任課教師有三人,《心理健康》教師是一人。高二《經(jīng)濟政治與社會》任課教師有二人，《創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)》任課教師為一人，《就業(yè)指南》任課教師為一人。由于我部高一和高二學生都有赴企業(yè)實習任務，再加上德育課教師師資力量缺乏，必須對教學計劃進行調(diào)整。為此，我們將《創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)》調(diào)整為每周1課時。此外，我們還在《心理健康課》增加預防艾滋病教育專題，在《經(jīng)濟政治與社會》中增加中共十八大報告內(nèi)容。這種調(diào)整，可以確保德育教學大綱規(guī)定的任務得到貫徹落實。
二、常規(guī)教學，保質(zhì)保量完成教學工作是學校的核心工作。為了搞好課堂教學工作，我們德育組全體教師努力做到先周備課。通過研讀教學大綱，鉆研教材，明確教材重點難點，根據(jù)學生實際情況，采取恰當?shù)慕虒W方法和學習方法，如任務驅動教學法、項目教學法、案例教學法、討論法、角色扮演法等。課堂上，我們充分關注學生的情感狀態(tài)，想盡各種方法，積極運用多媒體手段，激發(fā)學生興趣，調(diào)動學生學習積極性，讓學生動起來，取得良好效果。
我們精心布置作業(yè)，認真批改，充分發(fā)揮作業(yè)對學生的促進作用。老師們并不滿足現(xiàn)有水平，相互聽課，取長補短，改進教學。為了開闊視野，各位老師通過上網(wǎng)、讀報刊、看電視、聽講座等途徑，學習最新知識，充實頭腦，讓自己具有持續(xù)的教學能力。學期末，每一位老師完成了規(guī)定的各種學習任務，受到學校的好評。
三、瞄準大賽，選撥訓練。
2動性，尤其是極大調(diào)動全體學生的參與積極性的原則，舉行了預防艾滋病手抄報比賽。因為此項賽事需要學生群策群力，團結協(xié)作。首先是在10月擬訂通知，確定賽程，接著，在11月諸班講解預防艾滋病知識，采取看視頻，分組討論交流等形式，使學生獲得艾滋病知識，預防方法。12月份，各班上交作品，我們組織評委，認真進行挑選，分出一、二、三等獎，圓滿結束了校級技能運動會。我們從中選拔兩位同學參加創(chuàng)業(yè)計劃書比賽，選拔兩位同學參加創(chuàng)意與創(chuàng)造比賽。對這些學生，我們制定計劃，精心指導，認真訓練，確保2013年市職業(yè)技能大賽取得好成績。
四、積極進行教育教學改革。
本學期，我們積極探索課堂教學模式改革。首先是集體備課。我們充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，對各自學科教學中出現(xiàn)的疑難問題，采取討論、上網(wǎng)等方式，加以解決。每上一堂課，我們努力做到先周備課，撰寫教案。在各級考核中，我們的教案因為書寫認真，環(huán)節(jié)齊全，總是受到表揚。只有備好課，才能上好課。其次，精心制作課件。雖然老師們自身的水平有限，制作課件技術較低，但大家不氣餒，通過各種途徑解決制作過程中遇到的問題和困難。有了這些教案、課件，再加上教室里的多媒體設施，我們的德育課堂教學就活了起來。學生不再是單純的聽課，而是看視頻，看圖片，看文字，看老師，隨著老師的口令，積極的行動。像心理健康課，每堂課都有熱身活動、心靈聚焦、活動體驗、心里寶典、心理自助等環(huán)節(jié)。在創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)課上，我們播放歷屆大賽獲獎學生作品，參賽學生錄像，競賽規(guī)程，讓學生產(chǎn)生創(chuàng)業(yè)不難，創(chuàng)新貴在觀察、思考、行動。在經(jīng)濟政治與社會課上，我們采取任務教學法，如商品的教學，老師首先提出任務，然后讓學生看書，重點組織學生在黑板上板書，講解，學生評委打分，給每個學生的表現(xiàn)給予正確的評價。這種教學方法，鍛煉了學生的各種能力，遠遠勝于單純的老師講課。總之，課堂是動的，是有朝氣有活力的，教師應該少動，讓學生多動。教師要讓學生明確學習任務，采取自學、討論、交流等方式，解決重點難點，實現(xiàn)教學目標。
4氣質(zhì)類型及優(yōu)缺點，懂得有意識的規(guī)避缺點。在世界艾滋病日前后，配合今年的主題“行動起來，向零挺進”，組織學生觀看預防艾滋病錄像片，使學生了解了艾滋病的知識，預防措施，具有了預防艾滋病的基本生活技能。教師下載《變形記》、《戰(zhàn)旗》、《百年情書》、《唐山大地震》、《溫州一家人》等健康有益的電視劇，或者電影，讓學生觀看，說感受，達到了教育學生的良好效果。如果沒有這些措施，晚自習是相當混亂的，要想形成良好的秩序，非常困難。今后，我們可以集中整個服裝信息部全體老師的智慧，尤其是發(fā)揮班主任、微機老師、德育老師的聰明才智，整合資源，信息共享，制定切實可行的晚自習“看、寫、說、評”主題計劃，讓每個學生通過看積極向上健康有益的電影或者電視劇，動筆寫出觀后感，分小組交流，各組再選出代表，在全班進行交流，最后，評選出最好的體會，激勵學生。若有可能，可以舉行整個部或者整個學校的晚自習主題計劃，使晚自習成為學校德育教育的重要渠道。晚自習“看、寫、說、評”四環(huán)節(jié)主題活動，關鍵在于評，如果評價得當，就會使每一個學生都能積極行動起來，主動參與。實踐證明，學生只有多參加活動，才能增強自信，產(chǎn)生學習做事的興趣，形成良好的學習風氣。
五、打造辦公室文化，營造良好辦公環(huán)境。
本學期，我們執(zhí)行按照學校、部里的規(guī)定，維護良好的教學秩序和辦公秩序。每天，打預備鈴之前簽到。每節(jié)課，提前5分鐘進教室。“我的課堂我做主”，不隨便放出一個學生，保證課堂教學正常進行。在規(guī)定的時間內(nèi)簽退，嚴格遵守作息制度。有事請假，不無故耽誤工作。上午第四節(jié)放學后，組織學生站隊，送學生到食堂就餐。下了晚自習，讓學生列隊去宿舍。值班時間，班空里，巡視教學樓周圍，學生回到宿舍后，反復檢查學生人數(shù)，催促學生睡覺。早晨，催促學生起床，檢查學生上早操情況。對于辦公區(qū)域的衛(wèi)生，精心打掃，一塵不染，創(chuàng)造良好的辦公衛(wèi)生。辦公室里，我們不高談闊論，不玩牌打游戲，而是集中精力集體備課、制作課件、討論課程改革等，形成濃郁的辦公室文化，使辦公室成為大家工作的樂園。
二、三等獎；參加市教改實驗項目，獲得三等獎；市教師教學基本功比賽，取得二等獎。還參加了青島市創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教學設計和課件制作比賽。
百尺高竿，更進一步。今后，德育組全體教師將繼續(xù)發(fā)奮努力，做出特色，讓學生滿意，讓家長滿意，讓學校滿意，讓社會滿意。
年級組工作匯報篇五
2009級語文備課組由十位語文教師，其中既有經(jīng)驗豐富的學科骨干，也有初登講壇的年輕教師。在一年的工作期間我們相互配合，充分發(fā)揮本組經(jīng)驗、活力、創(chuàng)新相結合的優(yōu)勢，對語文教育教學做出了有意義的探索，現(xiàn)將工作總結如下：
一、大膽編排，重編教材。
初一語文教材為人教版小學六年級教材，教材的編排過渡痕跡比較明顯，小學風格濃厚，與初中語文教學要求脫節(jié)。針對教材的特殊情況，我們大膽打破教材編排，對課文進行重新整合，分組。如將第三單元《十六年前的回憶》跟第五單元的《跨越百年的美麗》劃為一組，重點講解寫人文章，并引導學生進行對比閱讀。
二、青藍互動，團結合作。
針對年輕教師集中地情況，我們組積極參與學?！扒嗨{工程”（李愛——崔愛華，王慶勝——崔志，李為波——張鳳娟，楊寧寧——）。年輕教師充分利用聽評課的機會，用心聆聽，虛心領會。幾位骨干教師也慷慨賜教：崔愛華老師教授的《童趣》、張鳳娟老師教授的《老人與海鷗》給我們留下深刻印象。幾位年輕教師利用周六上午時間進行先周備課，并有幸請到多位骨干教師對我們進行培訓。此外，我組于學鵬、王慶勝、李為波、楊寧寧、李愛五位教師積極參與語文名師工作室活動。
三、建立自己的題庫。
與教材配套的習題無論從題型還是難度，都有很明顯的小學風格，若完全放給學生去做，有些題目可能無法起到有效地練習作用。在張蓉老師的調(diào)度下，我們平衡分工，緊靠教材，充分考慮初中語文教學要求和學生的實際情況，并咨詢畢業(yè)班教師，把握中考方向，建立自己的題庫，并在教學實踐中不斷改進和充實題庫。對所有習題進行存檔。成為語文組共享的教學資源，今年新初一開學后，我們組送給初一的禮物就是一套我們自己出的題目。
新的學期來臨，我們將以更大的熱情團結合作，更加科學的利用教材、更加條理的充實題庫，并且著手開展作文系列化嘗試。圍繞課堂教學，關注課堂發(fā)問的有效性、提高學生的閱讀感悟能力，繼續(xù)在語文教育教學方面不斷探索。
（于學鵬）。
年級組工作匯報篇六
德育教學組每位老師本著務實、團結、奉獻的工作精神，圓滿完成本學期教育教學任務，現(xiàn)將本學期工作總結如下：
一、按照工作計劃，有序開展工作本學期在學部教務處的統(tǒng)一領導下，切實可行的開展集備活動，做到定時間、定內(nèi)容、定形式，在具體的集備活動中，我們努力探索最佳教學方法，積極響應張總校長提出的快樂教學的課改精神，力求提高課堂質(zhì)量，真正提高教學質(zhì)量，在集備活動中，認真落實教務處的各項工作任務，對本組工作積極討論，達成共識，重視教學主陣地，任務進行教學反思，真正做到備教相符。
二、堅持集體備課。
在每次集體備課活動中，力求教師們發(fā)揮主觀能動性，靈活地掌握教材，也可能創(chuàng)造性地編寫教案，主要體現(xiàn)以學生為主體，各學科相互滲透結合，對于授課內(nèi)容可靈活多樣，理解每個單元每節(jié)課的知識點，重難點，使學生對知識點的理解和吸收更加清晰。
本備課組從集體著手，提高教學質(zhì)量，每周二下午是我們的集備時間，集體備課的內(nèi)容分兩個部分：
1、總結上一個集備內(nèi)容的教學得失，總結本組成員的常規(guī)工作，有哪些成功之處，存在哪些不足，哪些必須在今后的教學中加以彌補和強化。
2、討論下次集備的內(nèi)容，教學重點、難點，教學目標的點位，教學方法和方式，包括學生的學情和學法。
三、嘗試課堂改革。
在集備活動中，學習總校課改新精神，結合新的教學理念，給學生創(chuàng)設愉快寬松的學習氣氛，激發(fā)學生潛能，以風趣幽默的教學藝術去吸引學生，使學生學得輕松，學得有趣。因此要求本組成員要廣泛收集教學資料，以藝術的教學手法來激活課堂。
四、加強學生學習習慣的培養(yǎng)實際教學過程中，除了培養(yǎng)學生的主學習能力以外，對學生的行為習慣以及學習習慣應進行培養(yǎng)。要求他們多讀書，多發(fā)現(xiàn)、多與老師交流互動。用靈活多樣的教學方法吸引學生。在學習的過程中，引導學生樹立正確的人生觀，價值觀。使他們在學習過程中健康成長。
五、加強組內(nèi)聽評課活動，相互交流，共同提高。
開學初，學部教務處布置了青藍接對工程，老教師帶領新教師，推行老教師的示范課和新教師的匯報課活動，相互借鑒經(jīng)驗，各自對自己的教育教學理念和教學方法進行反思，分享教學成果。在教案設計上，盡力符合不同層次的學生的學情。專業(yè)班和普通班使用不同的教學方法和教案，制作課件時候注重實用性，提高課堂教學效果。
六、今后努力方向。
1、繼續(xù)抓好備課組建設，不能滿足現(xiàn)狀。
2、學習總校課改精神，掌握更多的信息，為今后教學工作準備。
3、通過討論、教研、交流，使備課組成員的知識、理論水平進一步提高。
年級組工作匯報篇七
尊敬的各位領導、老師，八年級就這段時間的工作向大家匯報如下，請大家批評指正。
自2月17日進行線上授課以來，八年級老師們高度重視，積極行動，取得了較好的效果，我們具體做了以下工作。
一、統(tǒng)一思想高度重視。
我們充分認識到線上授課面臨的挑戰(zhàn)很大。第一，對我們老師來講完全顛覆了我們傳統(tǒng)的授課觀念。一節(jié)課下來學生學習與不學習我們不知道，甚至連學生到底聽講沒有我們不知道，這與以前的面對面的課堂教學模式完全變了樣，如何解決讓學生認真聽講就是一個很重要的問題。于是我們?nèi)w老師、班主任進行了多次研討。最后大家一致認為。線上教學必須要有課堂的互動，要讓學生感受到老師時刻在關注著他。再就是作業(yè)環(huán)節(jié)必須得到落實。
二、加強合作。
重視實效。
二、感動無處不在接下來我忍不住要夸夸我們八年級優(yōu)秀的老師們。先說班主任，十四個班主任工作任勞任怨、榮譽與共、積極進取、不甘落后。疫情以來班主任每天調(diào)查落實，無論什么時間布置，無論布置什么內(nèi)容，班主任們總是第一時間回應，以最快的速度完成。抓教學更是八仙過海各顯神通。張芳老師每天早晨6:45視頻點名，楊曉燕每天早晨學生學習打卡，班級經(jīng)常搞一些勵志的小活動，劉琮恩威并用抓學習。王光聰、乜育才、袁桂根經(jīng)常性召集短時間班會進行小結，督促學習；逄芯、張其加強與家長的溝通，及時反饋孩子的表現(xiàn)；張艷娟家有學子，還有二孩，又要錄課，勞累程度不可想象，從來沒有耽誤任何工作；張瑜、王彤兩個新手積極主動開展工作各項工作有條不紊，很有成效。翟英烈老師是我們的老大哥，敬業(yè)奉獻很多方面為我們做出了表率。
下面我要夸夸我們的八個備課組，按照我們傳統(tǒng)學科排名循序進行：語文，在逄芯老師的帶領下九個清一色的巾幗豪杰，團結和諧，工作有板有眼，是一個讓學校非常放心的團隊。數(shù)學組，今年的八年級數(shù)學組非常特別，四個老師跨學段跨學科改教數(shù)學科，但是在陳麗美老師的帶領下成績穩(wěn)步提升，在這里特別想說一下，陳麗美老師作為備課組長背后做了很多的工作，想了很多的方法。線上教學以來，數(shù)學組總是先召集老師們集備再上課。真的想對你們說：辛苦了，謝謝你們。英語組，在周彩芳的帶領下曾經(jīng)取得膠州市第一的成績，線上授課你們總是統(tǒng)一行動統(tǒng)一授課內(nèi)容。你們組有王縣林主任的壓陣，真的相信你們一定會再次書寫你們的輝煌。物理組在彭蓉蓉的帶領下，老師們越來越成熟，期待你們今后會更加優(yōu)秀。歷史組孫長慶老師任勞任怨，工作積極主動，有了乜育才和張艷要兩位老師的傾力付出，相信你們歷史組未來可期。地理也是一個和諧的大家庭，有了段老師加盟，你們的力量越來越大，黃緒珍組長天天表揚組里的老師。生物使我們學校的強勢科目，強勢的原因是因為老師們的付出和個體的強大，雷緒山老師和張艷娟、張芳、魏澤禎三位美麗的女士和諧拼搏，在膠州市生物教學界讓同行們仰視。政治組，姜沖老師是袁桂根老師崇拜的偶像，被袁老師成稱為學者型老師，雖然期末考試成績不盡人意，但是學校領導從來沒有擔心你們接下來的表現(xiàn)，相信你們一定找到了原因和改進的方向，期待你們的美麗綻放。
總之，線上教學以來，我們八年級全體老師確實做到了不相見更掛念、距離遠心更近。我們牽掛學生的健康，也牽掛著學生的學習，更關注學生學習的效果。老師們辛苦了，你們努力的樣子真好看。
我們相信在以李江校長為核心的校委會的正確領導下，在學研室的大力指導下，經(jīng)過全體老師的努力，我們八年級的成績一定越來越好。
年級組工作匯報篇八
尊敬的上級領導：
本人自2011年6月13日進入阿詩丹頓電氣有限公司，分配到煙機事業(yè)部以來，在這期間的工作有以下幾點：
一、本人認真學習公司各項規(guī)章制度，熟記保安紀律，并在工作中嚴格執(zhí)行下去，特別是對異常情況處理居安思危，時刻在工作中保持警惕。
二、認真學習保安工作職責，切實貫徹落實公司的各項規(guī)章制度，忠于職守，自覺維護公司形象，工作中注重儀表、語言的使用，堅持文明禮儀。按時到崗，定時與不定時巡邏，對車間各部門的電器設備、消防器材、水電及線路等檢查，確保公司人身財產(chǎn)安全。下班時認真填寫值班記錄，并向下一班交接清楚。
三、
平時尊重領導，團結同事。在做好本職工作的同時，努力提高服務質(zhì)量，服從上級領導。聽從指揮，并積極完成上級交待的各項任務。
四、在工作中堅持高標準，嚴格要求把公司的人身財產(chǎn)安全放在工作的首位，堂堂正正做人，言行上注意形象，扎扎實實干事，爭創(chuàng)一流，并牢固樹立集體觀念。正確處理個人與集體利益的關系。本人經(jīng)常不定時與車間員工和部門及公司領導交流溝通。
五、本人不定期對隊員進行保安業(yè)務技能與消防器材使用的培訓，及維護和處理突發(fā)事件，第一時間到現(xiàn)場，下班期間經(jīng)常到公司和隊員溝通及關心問候，以及隊員的思想動態(tài)，協(xié)助上級處理好安全隱患及整改，及工傷事故的相關應急急救，辦理相關手續(xù)。
六、本人具備較強環(huán)境適應能力，和人際交往協(xié)調(diào)能力，在下一步工作中干好本職工作，做好安全防范，服從上級管理，積極向上，樹立刻苦學習的精神，堅定評判是非區(qū)直的具體標準。
總之面對新的要求，新的任務，我一定會振奮精神加陪努力，出色完成各項工作任務，力爭為公司多作貢獻！
匯報人：朱樹清。
時間：2011.7.29。
年級組工作匯報篇九
時間匆匆而過，一學期轉眼就過去了，回顧這一學期來的工作，我嚴格按學校的規(guī)章制度辦事，在校領導的關心和本年組老師的支持下，工作勤勤懇懇、腳踏實地，盡力把自己的本職工作做好?，F(xiàn)總結如下：
作為一名年級組長，首先每天都做好上傳下達工作，把領導的每一條指示，教師的每一句心聲都記錄下來然后傳達。同時，每天還把每位教師的出勤及表現(xiàn)記錄下來，如果發(fā)現(xiàn)某位老師有情結就及時做好那位教師的思想工作。
年級組長的職責還要用心發(fā)現(xiàn)問題并及時處理和上報，如教室的掃帚壞了，廁所堵塞、教室風扇不轉、多媒體教室設備損壞等情況，出現(xiàn)這些情況后我都會馬上處理，如果維修不了就馬上上報學校。此外，還要時時關心班級學生的情況，雖然這些都是小事情，但每一件小事情都會引發(fā)大事故，因此我每天都小心翼翼，盡量去發(fā)現(xiàn)一些隱患以及解決這些隱患的問題。
學會換位思考，學會替別人著想。換位思考可以使我們更好地去理解別人。用一種寬容的態(tài)度待人。每當同事間發(fā)生矛盾，我總是心平氣和地給她們分析原因，啟發(fā)她們站在別人的角度去考慮一下，將矛盾平息。另外今年來了幾位新教師，由于剛來到一個新環(huán)境，她們有些慌亂，不適應。我總是能體會她們的心情，耐心地指導她們，使她們能很快地適應這里新的工作環(huán)境。我總是耐心地聽完其他組員的課并和她們一起分析修改教案。
平時同事有困難時，我便主動去幫助她們，同事在工作上、生活上受挫時總是主動為她們分憂。如：有同事請假了，另外一個老師一個人，我總是主動幫忙做些保育工作。有的同事在生活上遇到了不順心的事，當她們向我傾訴時，我總是耐心地開導她們。有的同事在教學上遇到了困難向我求助時，我總是真誠地提出建設性的意見，幫助她們。作為一組之長，我總是用真誠之心去對待每一位老師，真誠地贊揚同組老師，對她們工作上的不足之處，當面指出并主動幫助其改正。用真誠無私去感動同事，讓別人感到我的誠意，從不居高臨下地指責。
作為年級組長，我總不斷提高自身的素質(zhì)，讓別人信服自己。多看書，不斷充實自己，提高自身素質(zhì)，嚴格要求自己，處處以身作則，營造團結寬松的班組氛圍，讓大家覺得在這個班組里，心情愉快干勁十足。確實團結就是力量。
回首這學期的工作，雖然取得了一些成績，但也存在不少問題，最大的疑惑就是：怎樣即能嚴格按學校的規(guī)章制度要求老師，但同時又能和本年級組的老師搞好關系、愉快相處。經(jīng)過一學期的磨練，自己也總結出了一些經(jīng)驗教訓。管理是一門學問同時也是一門藝術，要管好物容易，要管好人的話就必須用心去做好每一件事情。
年級組工作匯報篇十
郝樹瑞。
尊敬的各位領導、同志們：
大家好！很榮幸在這里將本年級組學期工作匯報給大家。一學期以來，我年級組在學校各級領導的指導下，有計劃、有步驟地開展各項工作，全體老師積極配合，使各項任務順利進行，促進每個學生健康活潑地成長?，F(xiàn)將本學期年級組工作匯報如下：
一、教師辛勤耕耘。
本學期我組全體班主任及任課教師面對新入學學生養(yǎng)成習慣差、秩序混亂等重重困難，對待工作卻兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守、無怨無悔，并能積極、及時完成學校布置的各項任務。堅持學生養(yǎng)成習慣教育與課堂。
教學。
兩不誤，她們?yōu)閷W校付出了很多，我真誠地對她們說聲：“謝謝！”
二、學生不斷進步。
1、行為習慣有明顯進步。
尤其是一年級6個班的小學生，由剛入學的不懂事、不入渠道，變得能有自覺清潔衛(wèi)生、早到讀書、文明有禮的好習慣；各項活動都有班干部帶領，課堂秩序良好。這些都與我們幾位班主任及任課教師的功勞密不可分。
2、班級活動豐富多彩。
我組積極響應學校號召，開展了讀書節(jié)展演、體操比賽；班級科技小制作展示、主題板報的繪制等形式多樣的班級活動。得到了領導的充分肯定。
三、所做工作。
1、安全教育永遠放在第一位。
為杜絕安全事故發(fā)生，各位老師能經(jīng)常守候在兩放學和兩操學生活動最密集的樓道拐角處，確保學生有序上下樓；組織家長及時清掃校園內(nèi)積雪；及時開展以“安全”為主題的班會，讓安全知識牢記在學生心中。
2、及時召開家長會，落實家校共育。
本學期，在學校統(tǒng)一部署下，先后召開兩次家長會，各位班主任能根據(jù)自己班級的實際情況，有目的、有實效的與家長交流溝通，為有效管理學生，提高教育教學水平起到了很大的促進作用。
3、教學質(zhì)量不放松。
本學期，我組教師除了積極配合學校開展各項工作的同時，仍不忘潛心學習、外出培訓，在努力提高自身業(yè)務的過程中，絲毫沒有忘記給學生授課與輔導。通過期中測試分析，各班成績都令人欣喜。
四、存在問題。
1、本年級組學生雖有了明顯進步，但養(yǎng)成習慣仍沒有達到預期效果。
1、繼續(xù)加強學生的養(yǎng)成習慣培養(yǎng)，以及學習主動性的培養(yǎng)。
2、潛心向兄弟組學習，多動腦，多創(chuàng)新。
老師們，讓我們本著團結一心、溝通信任、交流合作、健康快樂的心態(tài)，在“率真、關愛、求索”的五小校訓的指引下，努力工作，眾志成城，為實現(xiàn)五小宏偉目標出一份力！
謝謝大家！2016.1.5。
郝
樹
瑞
2016.1.5。
年級組工作匯報篇十一
各位領導：
人民法院的保密工作是黨和國家整個保密工作的組成部分，關系到法院工作的全局，也關系到黨和國家工作的大局。因此，做好新形勢下人民法院的保密工作具有非常重要的意義。
1、抓認識深化，不斷加強對保密工作的領導。.com市兩級法院歷屆領導都非常重視保密工作，能充分認識到在建設有中國特色社會主義市場經(jīng)濟新形勢下，做好公正與效率的審判工作重要，做好法院的保密工作同樣重要，始終把保密工作列入重要議事日程，經(jīng)常抓，反復抓，常抓不懈。特別是__院長到任后，十分重視保密工作，從宏觀部署到具體工作都經(jīng)常過問，并把機要保密工作落實到全市法院的位次目標管理工作中去，作為硬性任務抓緊抓好。一是組織健全，__市兩級法院院長都分別親自擔任本單位保密工作委員會主任，一至兩名副院長任副主任，辦公室、人事、宣教、監(jiān)察、行政等部門主要負責人任成員，并下設辦公室，工作中如有人員變動，及時調(diào)整委員會成員結構，以確保加強保密工作的領導。二是在年度工作中，年初和年底分別召開一次保密委員會成員會議，年初有總體部署，工作計劃，年底有總結講評。三是院領導研究、關心、支持保密工作，每年對保密工作都提出具體要求，研究、解決在開展保密工作中存在的實際問題和困難，對工作中表現(xiàn)突出的個人給予適當獎勵。中院黨組報請省高院給中院辦公室負責檔案工作的副主任__榮立個人二等功一次。
2、加強保密法制教育，增強法院干警的整體保密意識。在當前形勢下，對法院干警，特別是涉密人員適時進行保密教育，是一項非常重要的基礎性工作，需常抓不懈，警鐘長鳴。抓好保密隊伍建設，著力做好保密工作人員的配置與培訓。
3、健全保密制度，狠抓制度落實。做好保密工作，宣傳教育是基礎，監(jiān)督檢查是關鍵，落實制度是保證，沒有健全的保密工作制度，保密工作將無從開展。在實際工作中，我們十分注重保密工作規(guī)章制度的健全與完善。一是結合法院的工作實際，研究制定符合法院工作特色的各項工作的保密制度；機要室保密制度有：黨和國家工作人員保密守則、保密委員會職責、保密員職責、安全保密制度、文件傳閱保密制度、失泄密事故報告查處制度；檔案室制度有：立卷歸檔制度、檔案保密制度、圖樣修改補充制度、機關檔案工作條例、科技檔案工作條例；二是融保密制度于其它規(guī)范性文件之中，形成橫跨到邊，縱深到底的保密制度格局。三是認真落實保密工作責任制，對涉密人員執(zhí)行獎懲制度。在每年的保密工作檢查中，對突出的單位和個人分別給予精神和物質(zhì)獎勵，對存在保密隱患的單位和個人在全市法院系統(tǒng)進行通報批評。四是加強對基層法院保密工作的檢查指導，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，限期整改。
二、存在的主要問題。
保密工作具有長期性和規(guī)范性，我們雖然做了大量的工作，但也存在不容。
忽視的問題：
1、法院系統(tǒng)部分干警的保密意識需要進一步加強。保密法制宣傳教育年年都在搞，但在部分干警的潛意識里，對保密工作的重要性上升不到一定的高度，保密意識不強，甚至有種無所謂的態(tài)度。
2、保密宣傳教育還沒有真正形成制度化。
3、法院網(wǎng)絡化建設保密工作缺乏系統(tǒng)性制度保障。
4、個別基層法院泄露審判秘密的現(xiàn)象仍有發(fā)生，不少基層法院對保密工作的物質(zhì)投入不夠，保密裝備相對落后。
以上問題，已經(jīng)引起我們的高度重視，下一步將采取得力措施，逐步加以解決。
三、下步打算。
保密工作是一項科學化、制度化、長期化的工作，保守機密，慎之又慎，來不得半點虛假和懈怠，我們一定要乘這次保密大檢查的東風，正視存在的問題，不斷總結經(jīng)驗，鞏固已有成果，不斷增強保密意識，嚴格堵塞泄密漏洞，確保安全無事故。
1、加強教育宣傳，進一步提高對法院保密工作重要性的認識。教育全院干警要從維護國家安全和利益，保障改革開放和審判工作大局的高度，從維護國家法制形象的高度，充分認識新形勢下保密工作的重要性和緊迫性，進一步增強做好保密工作的緊迫感和責任感。
2、嚴格管理，推進保密工作制度化、規(guī)范化建設。要堅決執(zhí)行《保密法》和中共中央《關于加強新形勢下保密工作的決定》的精神，堅決執(zhí)行法院系統(tǒng)和地方黨政部門制定的有關規(guī)定。要結合新的工作情況，不斷健全、完善規(guī)章制度，努力做到保密工作的每個環(huán)節(jié)都有章可循。要狠抓落實，從嚴管理，對不嚴格按照規(guī)章制度辦理的行為，要及時批評，堅決糾正，確保各項規(guī)章制度的落實；對那些違反規(guī)定，造成失泄密事件的行為人，要按照有關規(guī)定嚴肅處理，情節(jié)嚴重的，堅決依法追究刑事責任。
3、加大資金收入，提高我市法院技術防范能力。要適應新形勢發(fā)展的需要，有計劃、有重點地配備技術設備。特別是基層法院，不能因為經(jīng)費緊張，舍不得花幾個有限的錢，而在保密工作上出問題。
4、加強保密工作隊伍建設。保密干部的選配，一定要嚴格按照機要干部的選調(diào)條件和程序進行；要確保把政治條件好，組織紀律性強、有一定業(yè)務知識的同志分配到保密工作崗位上來。要加強對在職保密干部的培訓，通過培訓，力求使廣大保密干部認清職責，明確任務，做到“保守機密，慎之又慎”，并且熟悉掌握保密工作的基本知識和基本技能。
以上匯報有不妥之處，請省法院及檢查組各位領導批評指正。
謝謝！
二0__年九月二十九日。
年級組工作匯報篇十二
一年來,在區(qū)局黨委的領導下,在機關各職能部門、基層各單位領導的大力支持和幫助下,特別是在其他班子成員和分管的三個部門領導的具體支持下,深入學習貫徹黨的十八大和十八屆三中全會,中央紀委三次全會精神,遵循胡錦濤總書記提出的“為民、務實、清廉”的要求,嚴格落實黨風廉政建設責任制,狠抓標本兼治,注重源頭治理,緊緊圍繞稅收這一中心工作任務,突出工作重點,嚴格落實黨風廉政建設責任制,狠抓標本兼治,注重源頭治理,較好地完成了上級下達的各項工作任務。
一、著力突破難點,不斷創(chuàng)新廉政機制堅持筑牢一道防線。
1/8。
真抓好稅收執(zhí)法權的監(jiān)督,對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時下達了執(zhí)法監(jiān)察建議書。通過執(zhí)法監(jiān)察,進一步規(guī)范了執(zhí)法行為。
嚴格落實三項規(guī)定。堅持嚴格執(zhí)行“四大紀律、八項要求”、省局的“三項規(guī)定”和區(qū)委提出的“三條禁令”。為了讓大家系統(tǒng)學習執(zhí)行廉政紀律,我們給每個干部發(fā)放了一本《廉政準則》,進一步規(guī)范了每個干部的從政行為,提高了廉潔從政意識。
認真進行四項清理。年初按照區(qū)紀委要求對區(qū)局副主任科員以上干部進行了三項專項清理。9月份,區(qū)局又對領導干部收受和贈送“紅包”進行了清理。進一步明確了廉政紀律,提高了的廉政意識和防范能力,加強了進一步規(guī)范從政行為,增強了監(jiān)督力度。全面開展六查六看。組織開展了基層評議機關活動,針對稅務部門的工作特點,進行了“六查六看”。認真聽取了企業(yè)和基層對國稅工作的意見;進一步完善各項制度有力地促進了執(zhí)法水平和服務質(zhì)量的提高。
政為民,保持共產(chǎn)黨員先進性”為主題的“八個一”廉政宣傳教育活動和區(qū)紀委組織的“執(zhí)紀執(zhí)法樹形象”教育活動。以正面教育、自我教育和黨員教育為主,積極創(chuàng)新廉政教育形式,為加強區(qū)局黨風廉政建設,發(fā)揮了積極有效的作用。
二、切實抓住熱點,努力完成各項任務。
2/8。
堅持與時俱進,著力把握好創(chuàng)新與繼承的關系,創(chuàng)新與運用的關系,創(chuàng)新與發(fā)展的關系,積極探索思想政治工作的新思路、新方法,緊密結合當前組織生活和廉政建設中的新情況、新問題,撰寫的《大力推進黨內(nèi)民主不斷提高執(zhí)政能力》一文,既是對新時期思想政治工作思考,也是一年來的工作的體會和。
總結。
更加明確了自己今后努力的理性目標為做好今后的工作奠定了基矗堅持抓好行風建設以行風評議回頭看為契機認真落實加強督察提高工作效率強化服務意識優(yōu)化服務質(zhì)量為納稅人創(chuàng)造良好的辦稅條件繼續(xù)保持了良好的工作作風努力營造江岸良好的經(jīng)濟環(huán)境。
合,較好地完成了任務,受到市領導和機關的充分肯定,同時,較好地落實了器材和網(wǎng)絡維護,做到了微機保障到位,網(wǎng)絡運行順暢,保證了各項業(yè)務工作正常開展,為全面推進區(qū)局信息化建設創(chuàng)造了良好條件。加強了區(qū)局黨組織建設。組織進行了機關黨委的選舉工作,嚴格按照程序選舉產(chǎn)生了區(qū)局第一屆機關黨委和機關紀委,建立健全了黨的組織。
3/8。
同時,對區(qū)局基層黨組織進行了考核檢查,嚴格落實各項組織制度,進一步增強了黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力。
深入基層加強對聯(lián)系點各項工作的督促、檢查,提高管理水平,抓好八率考核和收入任務,促進基層建設全面發(fā)展。
三、注意把握重點,不斷提高自身素質(zhì)。
在過去的一年里,我堅持把學習放在首位,通過學習努力適應工作,提高自已的領導水平。一年來,按照分局的安排,我認真抓好中心組學習,積極帶頭、自覺參加中心組學習,堅持集中學與自學相結合,理論學習與工作實踐相結合,系統(tǒng)地學習了江澤民同志關于三個代表重要論述和黨的十八大精神。通過邊學習,邊思考,邊總結,增強了事業(yè)心、使命感,不斷提高政治素質(zhì),為做好本職工作奠定了政治思想基矗我作為區(qū)局領導班子中的專職紀檢干部,在區(qū)局黨風廉政建設中負有重要責任。為了做好廉政工作,我凡事要求群眾做到的,自己帶頭做好。凡是要求群眾不做的,自已帶頭不做,當好廉政建設“排頭兵”。在實踐中鍛煉,在學習中提高,努力做好本職工作,為區(qū)局黨風廉政建設盡到自己應盡的責任。
4/8。
大事項,能實事求是向組織進行如實匯報,自覺遵守個人大事報告制度,自覺接受群眾和組織的監(jiān)督。如果說這一年多來能完成上級交給的各項任務,我感到主要歸功于班子中其他成員的幫助和分局領導班子的整體功能的發(fā)揮。我珍惜班子的團結,只要是班子分工的事,配合大家一起工作,就盡力去做好,形成密切合作,優(yōu)勢互補,共同努力的局面。
回顧一年多的工作,我感到雖然自己盡了最大努力,也還有很多不盡人意的地方。工作作風不夠深入扎實,深入基層調(diào)查研究不夠,對基層建設工作布置多,檢查少;說的多,做的少;要求多,幫助少。作為分管領導在抓廉政對苗頭性問題有時抓的不夠及時,傾向性問題抓的不很到位。工作方法有時過于急躁、簡單。我將在今后的工作中注意克服存在的問題和不足,繼續(xù)加強政治理論和業(yè)務知識學習,不斷提高自己的領導水平和工作能力,把各項工作做的更好。
一年來,不斷加強學習,努力增強自身黨性修養(yǎng),加強人格官德培養(yǎng)鍛煉,提高自身綜合素質(zhì),增強廉政勤政的自覺性和工作能力和水平。
5/8。
6/8。
省、市院黨組提出的各級院的領導干部必須強化自我監(jiān)督,做“六個表率”的要求,認真抓好黨風廉政建設責任制落實。年初,院黨組書記檢察長與全體班子成員,各分管副檢察長與各部門負責人逐級簽訂了《黨風廉政建設責任狀》和《辦案安全責任狀》并納入目標管理考核工作中,認真抓好領導干部個人重大事項報告、民主生活會、民主評議、廉政談話及全體干警“廉政檔案”建立等各項制度措施的落實。
7/8。
監(jiān)督管理制度,對自偵部門辦理的全部案件全部制定了“辦案安全預案”,按規(guī)定落實辦案《告知卡》、《廉政卡》、《辦案紀律反饋卡》等“一案三卡”,每月對干警執(zhí)法辦案、工作紀律、車輛槍支及扣押款物等進行專項檢查并及時公示。一年來,認真按照上級院要求,組織4次對各類案件扣押款物專項清理檢查,雖然沒有清理出違法違紀問題,但是對案件卷宗裝訂、個別法律文書存在的問題進行了認真整改和規(guī)范。為廣泛接受社會各界的監(jiān)督,一年來,我院定期聘請區(qū)委、區(qū)人大和政協(xié)以及特邀人民監(jiān)督員等召開征求意見座談會廣泛征求各界意見,使檢察機關的黨風廉政建設和干警的廉潔從檢意識得到進一步加強。
8/8。
年級組工作匯報篇十三
今年來，我鄉(xiāng)精神文明建設在縣委縣政府正確領導下，在上級文明部門的具體指導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的十七屆五中、六中會全精神，緊緊圍繞經(jīng)濟建設中心和改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，按照“建好城區(qū)、繁榮經(jīng)濟、服務居民、致富農(nóng)民”的工作思路，堅持“兩手抓、兩手都要硬”的方針，扎實推進精神文明創(chuàng)建活動，著力于提高群眾素質(zhì)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，改善生活質(zhì)量，促進了經(jīng)濟與社會、物質(zhì)文明與精神文明、政治文明的協(xié)調(diào)發(fā)展。我鄉(xiāng)精神文明工作主要抓了以下幾個方面：
2上，增加對精神文明建設的投入。
二、深化思想道德建設，努力提高群眾素質(zhì)。
4鄉(xiāng)鄉(xiāng)、樹文明新風”活動為主線，結合組織開展各種社會公益活動、學習先進典型活動、引導居民群眾實踐社會公德，增強文明意識，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。
5實了“一幫一扶、一助。
6困黨員、下崗職工或計生三戶結對子，共結成65對。五是積極開展了環(huán)境整治活動。投入40萬元從加強城市文明示范小區(qū)建設和管理入手，建立衙前巷（含南街型、城背巷兩個文明示范小區(qū)）在“五化”（硬化、綠化、亮化、美化、凈化）上下功夫，落實門前“三包”，全面整潔占道經(jīng)營，亂貼標語廣告，亂攤亂放，違章搭蓋，解決了街頭小巷衛(wèi)生死角和居民住宅區(qū)“臟、亂、差”問題，投入近萬元添臵垃圾桶、垃圾斗，完善小區(qū)二級環(huán)衛(wèi)建設，保證街面巷內(nèi)環(huán)境整潔。積極開展了“美我家庭、美我小區(qū)、美我社區(qū)”活動，創(chuàng)建綠化型小區(qū)、綠化型社區(qū)單位、綠化型社區(qū)家庭、構建亮化、美化、香化、凈化、綠化的社區(qū)環(huán)境。六是開展“婚育新風進萬家”活動和計劃生育優(yōu)質(zhì)活動。積極探索新形勢下社區(qū)（村）計劃生育工作。開展農(nóng)村醫(yī)保和社區(qū)衛(wèi)生醫(yī)療服務。為xx村1600多村民落實醫(yī)保；社區(qū)成立了社區(qū)醫(yī)療服務站，為社區(qū)年滿60周歲以上的建立社區(qū)老人健康檔案，規(guī)范醫(yī)療服務。
四、強化普及科學技術知識，推動農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展。
71號文件精神，促進廣大干群思想認識的提高。其次，建好了農(nóng)村教育陣地和培訓基地，依托縣農(nóng)業(yè)技術培訓中心、鄉(xiāng)農(nóng)技站、文明市民學校，開展果樹、蓮子、食用菌等技術培訓，并在xx村建立了百畝建選17號種藕基地，在馬黃段一線建立了立體種養(yǎng)基地，使農(nóng)民不出鄉(xiāng)、不出村就可接受培訓，農(nóng)業(yè)技術培訓具有較強的針對性、可操作性，并開通了農(nóng)業(yè)“155”服務熱線，受理來電近50多次，上門為群眾技術服務45次，為農(nóng)民挽回損失達3萬余元，收到良好經(jīng)濟效益。三是深化了“三下鄉(xiāng)”活動，豐富農(nóng)民精神文化生活，舉辦農(nóng)業(yè)實用技術培訓6期，接受培訓達300余人次。
五、強化社會治安綜合治理，維護社會的安定穩(wěn)定積極開展了“綜治宣傳月”活動，對全民進行了法律、法規(guī)、防火、防盜、交通安全等普法宣傳教育，進一步增強了群眾知法、守法意識，充分發(fā)揮基層治保、調(diào)解組織的職能作用，深入開展矛盾糾紛排查調(diào)處活動，扎實推進了社區(qū)“11211”工程建設，并結合創(chuàng)建“平安xx”活動，開展了嚴打整治斗爭，構筑了城區(qū)、集鄉(xiāng)、社區(qū)三個層面治安防范網(wǎng)絡，健全完善矛盾糾紛組織網(wǎng)絡的調(diào)處工作機制，落實了自防自治、群防群治、聯(lián)防聯(lián)治。在點上，各樓院大力開展創(chuàng)安活動，落實自防自治措施；在片上，8以社區(qū)為依托，廣泛發(fā)動群眾建立群防群治網(wǎng)絡；在面上，打破行業(yè)、區(qū)域界線，實行聯(lián)防聯(lián)治，建立了社區(qū)警務室5個，組建一支專業(yè)治安巡邏隊。做好來信來訪接待，及時化解群眾矛盾，全面開展了居民群眾性安全文明創(chuàng)建活動，重心下移、關口前移，維護社會安定團結。
六、建立典型示范，樹立文明新風。
一是圍繞先進性教育培育了社區(qū)、農(nóng)村典型，發(fā)揮示范作用。培育壯大xx社區(qū)一崗二店示范。（家家樂超樂黨員先鋒崗，金峰海爾專賣店黨員示范店，益壽堂藥店黨員示范店），抓好了在原有服務的基礎上，家家樂為下崗失業(yè)人員實行“零利潤”服務，金峰海爾免費為下崗失人員進行家電維修培訓，益壽堂藥店建立了老年人的健康檔案，買藥一律實行七折優(yōu)惠。二是致富能人典型培育，培育了以寧龍飛種蓮、俞忠書養(yǎng)羊為代表的一批科技致富示范典型，取得示范效果。三是建設文明示范小區(qū)。今年在衙前巷、城背巷開展創(chuàng)建文明示范建設，投入40萬元，使小區(qū)路平、水暢、燈明實現(xiàn)小區(qū)亮化和環(huán)境的美化。
七、全面落實為民辦實事項目。
今年來，鄉(xiāng)黨委、政府多方籌措資金，全面完成2006年制定的為民辦實事項目計劃。一是抓好總投資40萬元的衙前巷、9城背巷文明示范小區(qū)建設路改、溝改270米，新增綠化面積400平方米，安裝壁燈、庭院燈等近100盞、休閑椅12把、門樓2座、大型鋁合金宣傳欄3個。二是xx鄒家村新農(nóng)村示范點建設。改溝9條、改廁14座、改圈33處、改路1條、改廚24戶改水4處。三是在xx至坑井2公里沿路種植綠化樹和設立交通警示牌，固定宣傳牌2塊。四是建立農(nóng)村醫(yī)療保障服務工作，為xx村和農(nóng)場1600多農(nóng)民落實個人醫(yī)保。五是開展幫扶濟困工作，為城市居民455戶落實最低生活保障。六是開展創(chuàng)建平安家庭活動，通過宣傳教育和掛牌等活動，在城區(qū)落實平安家庭6500多戶。七是在xx、xx社區(qū)增設消防栓5處。八是添臵居民區(qū)垃圾箱（斗）6個。九是爭取資金投資1.5萬余元購書補充四個社區(qū)圖書室藏書，豐富居民群眾文化生活，真正做到把好事辦實，實事辦好。
10貼近群眾、貼近實際”等四個方面下功夫增實效，以促進創(chuàng)建工作上新臺階。
年級組工作匯報篇十四
（一）。
時間過得真快，轉眼一年又過去了。回顧這一學期來的工作，現(xiàn)總結如下：
年級組長這個工作好似“夾心餅干”，上壓下擠真得有點心理承受能力才行。工作這么多年，我深深體會到：作為年級組長應該寬容大度，讓大家團結合作，同心協(xié)力，十分重要。
一、學會換位思考，學會替別人著想。
換位思考可以使我們更好地去理解別人。用一種寬容的態(tài)度待人。每當同事間發(fā)生矛盾，我總是心平氣和地給她們分析原因，啟發(fā)她們站在別人的角度去考慮一下，將矛盾平息。另外我們級部今年來了幾位新教師，由于剛來到一個新環(huán)境，她們有些慌亂，不適應。我總是能體會她們的心情，耐心地指導她們，使她們能很快地適應這里新的工作環(huán)境。在這次幼兒園開展的“人人一堂好課”活動中。上課前，她們十分緊張，不知所措，她們主動要求試上課，我總是耐心地聽完她們每一次試上課并和她們一起分析修改教案。由于她們的認真鉆研和我的耐心指導，幾位老師的課堂教育水平得到很大提高，并獲得了同事、領導的一致好評，從而也進一步增強了她們?nèi)苋胛覀冞@個集體的信心。
二、把同事當“領導”多征求并聽取她們的意見。
雖然年級組長是一組之長，但我們不是以一種領導的姿態(tài)自居。碰到問題我主動向同班各位老師征詢意見，如：在開展家園親子活動時，我便和教師一起商量，搞怎樣的活動比較好，最后在大多數(shù)教師的建議下，我們開展了“讓家長帶廢舊材料來園和孩子一起制作玩具”并利用制作的玩具開展親子體育游戲。由于是老師共同協(xié)商的統(tǒng)一意見，集中后大家一致覺得可行，因此在活動中教師們也能十分投入地去搞，活動取得圓滿成功。
三、真誠待人，把同事當朋友。
平時同事有困難時，我便主動去幫助她們，同事在工作上、生活上受挫時總是主動為她們分憂。如：有同事請假了，另外一個老師一個人，我總是主動幫忙做些保育工作。有的同事在生活上遇到了不順心的事，當她們向我傾訴時，我總是耐心地開導她們。有的同事在教學上遇到了困難向我求助時，我總是真誠地提出建設性的意見，幫助她們。作為一班之長，我總是用真誠之心去對待每一位老師，真誠地贊揚同組老師，對她們工作上的不足之處，當面指出并主動幫助其改正。用真誠無私去感動同事，讓別人感到我的誠意，從不居高臨下地指責。
作為年級組長，我總不斷提高自身的素質(zhì)，讓別人信服自己。多看書，不斷充實自己，提高自身素質(zhì)，嚴格要求自己，處處以身作則，營造團結寬松的班組氛圍，讓大家覺得在這個班組里，心情愉快干勁十足。確實團結就是力量。
（二）。
感謝大家給我這樣一個互相交流、互相學習的機會。在這里，我談談幾年來擔任年級組長的一些做法和體會，那就是：在探索中成長，在勤奮中收獲。
年級組長，大家稱它為“分校校長”，我深知，這不是說它的權利，而在于責任。年級組長在校辦室和學校各處的直接領導下，組織全年級的老師，在三年內(nèi)對本年級學生的德、智、體、美、勞等全面負責，在學校工作中起著承上啟下、上傳下達的橋梁和紐帶作用。為了充分發(fā)揮這一作用，面對繁雜的工作和特殊階段的學生，我主要做了以下幾個方面的工作。
一、制定工作計劃，狠抓日常管理。
1、制定工作計劃。初中階段周期短，學生學習任務繁重，是學生最易兩極分化階段，學生學習和思想都處于波動狀態(tài)，因此，每接到一批新生，我都要有針對性地制定好三年期的工作計劃和每學年、每學期的短期計劃，制定每一階段的工作目標，并在實施過程中去一一落實。這樣，工作有預見性，常常能創(chuàng)造性地完成學校交給的任務。
2、狠抓日常管理。俗話說，態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗，紀律是成功的保證。學生從踏進鎮(zhèn)中的第一天起，我就緊緊抓住新生入學訓練這一環(huán)節(jié)，對學生進行《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》等教育，從學生的小事抓起，從點滴做起，從學生的著裝、內(nèi)務的整理、生活費的支配到課間文明休息，升旗、上操到第二課堂活動，每個班都要有嚴格的要求。工作有布置，有檢查，有總結，有評比，每周三的操會上進行公開表揚或批評指正，做到持之以恒，常抓不懈。在政教處的直接領導下，在我與各班主任的嚴格管理下，所帶年級的學生行為規(guī)范方面表現(xiàn)突出，基本做到衛(wèi)生工作有序，早讀自覺到位，自習節(jié)安靜認真，課堂秩序良好，無重大安全問題和紀律問題，形成規(guī)范、有序、文明、和諧的氛圍，學生的精神面貌積極健康，年級里互相學習、爭創(chuàng)文明班級蔚然成風。
二、深入工作實際，做好年級帶頭人。
1、我深知，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權，不身體力行就沒有說服力。工作中，我堅持做到身先士卒，做好年級老師的表率。本著互相學習共同提高的原則，嚴格要求自己，規(guī)范同事，堅持以人格魅力影響學生，以實際行動帶動同事，深入宿舍、班級和其他活動場所，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，不能解決的，就匯報主管領導，或找到其他班主任商量解決，從不推卸甩手，不聽之任之，放任自流，盡量做到不留后患，不留遺憾。
2、組織本年級班主任完成學校各部門對本年級各班下達的工作任務，以及學校委派的其他臨時性工作，協(xié)調(diào)本年級各班科任教師、各備課組教師之間的關系，定期或不定期召開年級組教師會議、年級班主任會議以及學生干部會議、優(yōu)等生會議、問題學生會議等等，分析、研究本年級工作學習情況，以保證教育教學工作順利進行。
三、不遺余力帶新人，創(chuàng)建先進教育教學集體。
近幾年來，隨著學校不斷壯大，每年都有新教師、年輕教師不斷充實我所在年級，為了讓他們盡快適應本校工作環(huán)境，獨自承擔教育教學工作，我都毫無保留地做好傳、幫、帶工作，像大姐一般躬身示范，使他們很快地成熟起來。我尊重領導，團結同事，上下溝通，互相促進，創(chuàng)建了一個團結互助、富有上進精神的先進教育教學集體，深得學校領導的好評。
幾年來的年級組長工作，使我深感責任重大。一個年級就如同自行車上的車鏈子，掉了一環(huán)，車子就無法轉動，一個年級的成敗決定學校的成敗，影響著全局工作，長期以來，我夙夜憂嘆，如履薄冰，惟恐工作做得不好，誤人子弟，因此，我堅持早出晚歸，努力工作，從不拈輕怕重，怨天尤人。身為年級組長，我首先是一個老師，一個班主任，我不斷地向領導同行們請教，不斷地探索教育教學新路子，可以說，我是在不斷的探索中成長，也在勤奮的工作中收獲成功。歲月沉淀了我的經(jīng)驗，工作成就了我的理想。在大家的共同努力下，我所帶的年級和班級，每次參加段、期考，各科各項指標大都達到上級部門要求，20**年中考，20**年中考、20**年中考都取得優(yōu)異成績，特別是在20**年的中考，在學生學科不均衡，基礎不扎實的情況下，新領導班子采取果斷措施，英明決策，我?guī)ьI年級全體教師，發(fā)揚“敢啃硬骨頭”和無私奉獻精神，采取“相對尖子生弱科幫扶”的策略和方法，硬是在短短的幾個月時間內(nèi)把教學質(zhì)量提高到一個新的臺階，那一屆的中考備考領導小組給我們下達的上重點線的指標為28人，開始時，老師們都認為是不可能實現(xiàn)的，但經(jīng)過領導精密部署和教師們的艱苦努力下，結果，中考上重點線的人數(shù)達到36人，普通高中錄取率為89。6％，全校師生為之歡呼，就連家屬們也都奔走相告。20**年我校被縣人民政府授予“中考突出貢獻獎”和“中考集體進步獎”，學校的社會地位也隨之得到了提升。
成績只能說明過去，不能代表將來。我將一如繼往地努力工作，繼續(xù)為學校出一份微薄之力。
今天，我在這里只是拋磚引玉，希望得到樂業(yè)同行的指導幫助，給我提出寶貴意見，使我今后的工作更上一層樓。
（三）時間如白駒過隙，轉眼之間，一個學期又過去了?；仡^看看這一個學期以來我們?nèi)昙壗M工作的點點滴滴，我不禁為我們?nèi)昙壗M的老師們暗暗喝彩。讓我略述那些日子那些事，權做我們的工作總結。
一、教學常規(guī)工作——為你歡喜為你憂。
我們深深的知道，教學工作是教師工作的核心，是體現(xiàn)我們生命價值的載體。教學工作，機遇與挑戰(zhàn)并在，傳統(tǒng)與創(chuàng)新要結合，愛心和耐心并行，還要和智慧相伴，作為一所私利學校的老師，我們更感覺自己肩上的壓力沉甸甸，因此，我們從不敢懈怠，兢兢業(yè)業(yè)的抓好教學工作。
1、全心全意地做好教學常規(guī)工作。全體老師精心備好每一堂課，組織好課堂教學，關注全體學生，想方設法調(diào)動學生的情感，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。語文教研組充分發(fā)揮教研組的集體力量，集體公關作文教學，她們采用個個擊破的教研方式，每個老師認真背一個單元的作文課，并示范推廣，既互相學習，又共同成長，取得了良好的效果，她們還把學校教研任務當做課題任務進行學習、研究，在教研活動中做了精彩的發(fā)言。數(shù)學教研組把教學工作當成姐妹們情感的助力器，大家經(jīng)常在一起開心的探討教學，有好好點子就共享，有工作困惑就“分想”，嬉笑中，工作變成了享受。我永遠不會忘記：當我們抽到教研教學內(nèi)容時，齊聚在蒙愛萍家，寫教案、做課件，然后買菜做飯吃，那是一種怎樣其樂融融的幸福畫面喲。在課堂上我們還特別注意培養(yǎng)學生的學習興趣、學習能力，對待作業(yè)，精心設計，精批細改，既減輕學生的負擔，又注重學生的學習情感，提高學習效率。
2、真誠耐心輔導后進生。
三年級的學生愛動、好玩，好奇，對什么都感興趣，什么都想學，可又缺乏自控能力，興趣不持久，有的學生常常不能按時完成作業(yè)，甚至抄襲作業(yè)，成為學習上的后進生。為了幫助后進生不掉隊，我們從“發(fā)揚學生的優(yōu)點，改正不良習慣”著手，認真抓好學生的思想教育工作，耐心給予學生學習上的指導、培養(yǎng)他們的學習興趣，大家互相鼓勵，努力從友善開始、從關心開始、從鼓勵開始。比如握握他的手，摸摸他的頭，或幫助其整理衣服等，用微小的動作傳遞老師的關愛；和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，在批評學生之前，先談談自己工作的不足??正是因為用心，所以我們?nèi)昙壍某煽兌加斜容^大的進步。
感謝大家給我這樣一個互相交流、互相學習的機會。在這里，我談談幾年來擔任年級組長的一些做法和體會，那就是：在探索中成長，在勤奮中收獲。
年級組長，大家稱它為分校校長，我深知，這不是說它的權利，而在于責任。年級組長在校辦室和學校各處的直接領導下，組織全年級的老師，在三年內(nèi)對本年級學生的德、智、體、美、勞等全面負責，在學校工作中起著承上啟下、上傳下達的橋梁和紐帶作用。為了充分發(fā)揮這一作用，面對繁雜的工作和特殊階段的學生，我主要做了以下幾個方面的工作。
一、制定工作計劃，狠抓日常管理。
1、制定工作計劃。初中階段周期短，學生學習任務繁重，是學生最易兩極分化階段，學生學習和思想都處于波動狀態(tài)，因此，每接到一批新生，我都要有針對性地制定好三年期的工作計劃和每學年、每學期的短期計劃，制定每一階段的工作目標，并在實施過程中去一一落實。這樣，工作有預見性，常常能創(chuàng)造性地完成學校交給的任務。
2、狠抓日常管理。俗話說，態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗，紀律是成功的保證。學生從踏進鎮(zhèn)中的第一天起，我就緊緊抓住新生入學訓練這一環(huán)節(jié)，對學生進行《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》等教育，從學生的小事抓起，從點滴做起，從學生的著裝、內(nèi)務的整理、生活費的支配到課間文明休息，升旗、上操到第二課堂活動，每個班都要有嚴格的要求。工作有布置，有檢查，有總結，有評比，每周三的操會上進行公開表揚或批評指正，做到持之以恒，常抓不懈。在政教處的直接領導下，在我與各班主任的嚴格管理下，所帶年級的學生行為規(guī)范方面表現(xiàn)突出，基本做到衛(wèi)生工作有序，早讀自覺到位，自習節(jié)安靜認真，課堂秩序良好，無重大安全問題和紀律問題，形成規(guī)范、有序、文明、和諧的氛圍，學生的精神面貌積極健康，年級里互相學習、爭創(chuàng)文明班級蔚然成風。
二、深入工作實際，做好年級帶頭人。
1、我深知，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權，不身體力行就沒有說服力。工作中，我堅持做到身先士卒，做好年級老師的表率。本著互相學習共同提高的原則，嚴格要求自己，規(guī)范同事，堅持以人格魅力影響學生，以實際行動帶動同事，深入宿舍、班級和其他活動場所，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，不能解決的，就匯報主管領導，或找到其他班主任商量解決，從不推卸甩手，不聽之任之，放任自流，盡量做到不留后患，不留遺憾。
2、組織本年級班主任完成學校各部門對本年級各班下達的工作任務，以及學校委派的其他臨時性工作，協(xié)調(diào)本年級各班科任教師、各備課組教師之間的關系，定期或不定期召開年級組教師會議、年級班主任會議以及學生干部會議、優(yōu)等生會議、問題學生會議等等，分析、研究本年級工作學習情況，以保證教育教學工作順利進行。
三、不遺余力帶新人，創(chuàng)建先進教育教學集體。
近幾年來，隨著學校不斷壯大，每年都有新教師、年輕教師不斷充實我所在年級，為了讓他們盡快適應本校工作環(huán)境，獨自承擔教育教學工作，我都毫無保留地做好傳、幫、帶工作，像大姐一般躬身示范，使他們很快地成熟起來。我尊重領導，團結同事，上下溝通，互相促進，創(chuàng)建了一個團結互助、富有上進精神的先進教育教學集體，深得學校領導的好評。幾年來的年級組長工作，使我深感責任重大。一個年級就如同自行車上的車鏈子，掉了一環(huán)，車子就無法轉動，一個年級的成敗決定學校的成敗，影響著全局工作，長期以來，我夙夜憂嘆，如履薄冰，惟恐工作做得不好，誤人子弟，因此，我堅持早出晚歸，努力工作，從不拈輕怕重，怨天尤人。身為年級組長，我首先是一個老師，一個班主任，我不斷地向領導同行們請教，不斷地探索教育教學新路子，可以說，我是在不斷的探索中成長，也在勤奮的工作中收獲成功。歲月沉淀了我的經(jīng)驗，工作成就了我的理想。在大家的共同努力下，我所帶的年級和班級，每次參加段、期考，各科各項指標大都達到上級部門要求，xx年中考，xx年中考、xx年中考都取得優(yōu)異成績，特別是在xx年的中考，在學生學科不均衡，基礎不扎實的情況下，新領導班子采取果斷措施，英明決策，我?guī)ьI年級全體教師，發(fā)揚敢啃硬骨頭和無私奉獻精神，采取相對尖子生弱科幫扶的策略和方法，硬是在短短的幾個月時間內(nèi)把教學質(zhì)量提高到一個新的臺階，那一屆的中考備考領導小組給我們下達的上重點線的指標為28人，開始時，老師們都認為是不可能實現(xiàn)的，但經(jīng)過領導精密部署和教師們的艱苦努力下，結果，中考上重點線的人數(shù)達到36人，普通高中錄取率為89。6％，全校師生為之歡呼，就連家屬們也都奔走相告。xx年我校被縣人民政府授予中考突出貢獻獎和中考集體進步獎，學校的社會地位也隨之得到了提升。
成績只能說明過去，不能代表將來。2016年級組長工作總結2016年級組長工作總結。我將一如繼往地努力工作，繼續(xù)為學校出一份微薄之力。
今天，我在這里只是拋磚引玉，希望得到樂業(yè)同行的指導幫助，給我提出寶貴意見，使我今后的工作更上一層樓。
謝謝大家！
給青春期孩子一個成功的教育。
彈指間一學期過去了?；仡櫼粚W期的工作，讓我感受最多的就是兩個字：感謝!首先感謝學校給與的這個機會讓我和老師們朝夕相處，感謝年級的所有學生對我工作的密切配合，最感謝的就是所有支持、關心、幫助我的領導老師和朋友們。正是有了大家的相互理解，通力合作，才有了今天初一年級的健康發(fā)展，才有了我今天的收獲與體驗。一學期來，初一年級全體教師高度的責任感，無私的奉獻精神時時感動著我。四位班主任，各顯神通，各具特色，任課教師各負其責、各把一關，協(xié)調(diào)一致、密切配合，讓我深深地體會到：
一、作為年級的帶頭人，高度的責任感是做好工作的先決條件。
作為初一年級主任，我深感肩上責任的重大，為了讓家長滿意，學校放心，一學期來，我對工作從來不敢怠慢，率先垂范，經(jīng)常超負荷工作，要求教師做到的，我首先做到，起早貪黑，早來晚走，作為一名年級帶頭人，只有身先士卒，才能有利于開展年級工作，才能贏得同志們的認可和支持。同時，在我個人利益與學校工作相沖突時，我能從大局出發(fā)，正確取舍，寧愿犧牲個人利益，也要全力支持學校工作。這是我做好年級工作的重要保證。
二、團結就是力量，團結才能出效益。
團結就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學期來，以班主任和各備課組長為核心，認真研究，精心策化，周密部署每項工作，經(jīng)常性和教師交流、談心，幫助老師們解決工作、生活中的困難，思想上一致，心靈上溝通，年級組的每一位教師都非常支持我的工作，使我的想法、安排能夠得以順利實施。每個班都有以班主任為核心的主導群體，不斷研究學生、分析學生，具有非常強的凝聚力，每個備課組又以備課組長為核心，通力協(xié)作，落實到位，全體教師精誠團結，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學校交給我們的任務已成為我們組共同的心聲，有了這樣一個團結協(xié)作的集體，不想進步都不可能。下面，我就把本學期初一年級的具體工作進行總結。不妥之處，敬請指正。
初一年級組是一個團結向上、快樂和諧、有凝聚力、有責任心的團隊。在年級組長的帶領下，倡導快樂教育，追求幸福人生，以實際行動落實學校先進的辦學理念。從成就每一個孩子、滿意每一位家長、發(fā)展每一個教師，提高每一個人的生命質(zhì)量出發(fā)，堅持在研究狀態(tài)下開展工作。年輕教師有活力，有干勁，有創(chuàng)新。中年教師以身作則，一絲不茍?？迫谓處煼e極協(xié)助班主任做好班級管理工作，經(jīng)常與學生談心，處理相關事宜，參與各項活動，可以說初一年級全體師生以飽滿的工作熱情，躋身到了學校發(fā)展的快車道。
年級管理穩(wěn)步推進。
年級組是學校的一個基層團體，為確保整個年級正常、高效運轉。我們利用多種渠道、不同方式進行交流、溝通，及時協(xié)調(diào)組內(nèi)的工作及具體的落實措施，每周定期召開班主任工作會議，分析問題、解決問題，使教育和教學走上良性發(fā)展的軌道，使組內(nèi)形成和諧、愉快、合作的工作作風。
班級建設彰顯特色。
班級是學校教育的基本組織形式，是年級工作的一個宿影，也是聯(lián)系老師與學生，學校。
與家庭的重要環(huán)節(jié)，加強班級管理是班主任的重頭戲，也是年級工作的重中之重。
實現(xiàn)目標的具體措施等方面入手。有學生家長的期望、老師的指導、同學間的互助，更有學生自己的認真思考，目標力爭合適、措施力爭得當，長遠目標和近期目標相結合，讓學生從努力走向成功，天道酬勤是他們班堅定不移的信念。
初一3班班主任王之波老師，情感豐富、盡職盡責，全身心撲在班級建設上，以優(yōu)質(zhì)和諧為目標，不斷追求卓越、超越自我，對于學部和年級的每項活動都精心組織，學生參與的積極性很高，特別是運動會上獲得了運動成績和精神文明雙豐收。周周認真制作的家校聯(lián)系單，成為老師、家長和學校溝通的橋梁和紐帶，善于發(fā)現(xiàn)學生在各個方面的優(yōu)勢和存在的問題，家長能對學生一周的表現(xiàn)了如指掌，充分利用周末時間和學生更好的交流。在王老師的帶領下，三班全面發(fā)展，成效顯著，各科成績穩(wěn)步攀升。
初一4班班主任徐會波老師，年輕有為，精于思考，以團結進步為治班目標，讓學生在團結互助中體驗求知和進步的快樂。以學校的文明禮儀活動為契機，開展在常規(guī)中實現(xiàn)文明的活動，以量化考核為標準，在班級衛(wèi)生，學生儀表、作業(yè)檢查、行為規(guī)范、課堂紀律等方面進行檢查，保證了班級整體有序的局面，班級已形成學習小組，運用優(yōu)幫低、好帶中的方法，為轉移學生青春期關注點，把學生引向良性發(fā)展的軌道起到了較好的作用。
正視問題改進工作。
一、我們工作中的不足。
1、本年級教師對學校的管理理念、管理辦法還要進一步學習，還需要在不斷學習的基礎上加強交流，加強溝通，共同積累經(jīng)驗。
2、雖然經(jīng)過一個學期的努力，學生的思想品德、行為習慣、學習成績都有所提高，但是學生的個體差異比較大，問題學生居多，部分學生因為家庭原因，和父母關系不融洽，導致情緒、心理狀況的不穩(wěn)定。有些家長與學校的配合還不默契，因此繼續(xù)轉化的工作仍然相當艱巨。
3、教師群體的建設還比較薄弱，需要作為年級建設中一個不可或缺的方面來抓。
4、我們教育的方式方法有時還較簡單急躁，亟待改進，還需我們用心用智慧去工作，與學生、與家長的溝通，還有待強化。
二、我們的工作設想。
1、尊敬師長、舉止文明、注意儀容儀表是一個中學生最起碼的要求，也是一個年級乃至一個學校工作好壞的窗口，因此這個工作我們要經(jīng)常抓、反復抓，把舉止禮儀打造成我們年級的一個品牌產(chǎn)品，實現(xiàn)年級組的育人目標。
2、堅持在研究狀態(tài)下工作，進一步深入研究本地學生的發(fā)展狀況，給青春期的孩子一個成功的教育。
3、進一步深化秩序工程和現(xiàn)代人素質(zhì)工程，廣泛創(chuàng)設平臺，讓各類學生都有充分展示自己的機會，讓更多學生在釋放多余能量的同時得到進一步的發(fā)展。
4、進一步完善教師群體的例會制度，加大教師間的合作意識與競爭意識。
5、向課堂要質(zhì)量、要效益，各位任課教師在熟悉教材、熟悉學生的同時，精心設計適合學生的教育方法，形成自己的教學風格。使學生想學、能學、會學、樂學。
6、采取抓兩頭促中間的辦法，做好防止學生分化的工作。2016年級組長工作總結工作總結。
一、思想工作方面。
俗話說：活到老，學到老，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地適應教育教學的改革浪潮。通過閱讀部分道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
二、教育工作方面。
這學年，本人擔任二年級班主任，班級人數(shù)較多，又一直面臨著新課程改革。雖然我連續(xù)教了三年二年級，但每一年的教材都在變動。因此，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。平時積極參加校級教研活動，認真記錄好聽課筆記。在教學中，認真鉆研新大綱、把握教學的重點難點，積極開拓教學思路，試著把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重閱讀有關教育教學的書籍，并進行部分載錄和寫些。
2015-2016學年度學年組長工作計劃新學期，新氣象!高三第二學期，是高中時期的最后一個學期，面對迎面而來高考，緊張又激動。教學質(zhì)量是學校的生命線，高考成績的優(yōu)劣對學校的發(fā)展具有重要意義，在全面深入學習滁州二中xx年工作計劃后，全組教師深感責任重、壓力大。在結合本屆生源的基礎上，經(jīng)廣大老師討論，制定高三年級組工作計劃。
一、指導思想。
在市局和學校的正確領導下，高三年級緊緊圍繞“以人為本，激發(fā)潛能”的教育理念，全面提高教育教學質(zhì)量，樹立強烈的憂患意識，精雕細琢，努力營造“緊張、有序、科學、高效”的教學氛圍，盡最大努力完成高考既定目標，并力爭在此基礎上有所突破。
二、總體思路。
形成一個團隊，抓好兩塊陣地，把握三個層次，嚴把四道關口。即形成一個精誠團結、通力合作、群策群力的戰(zhàn)斗團隊。抓好班風、學風、考風，抓好教師的教學、教研兩塊陣地。把握優(yōu)秀生，狠抓特長生，不棄學困生。嚴把集體備課關，嚴把課堂教學關，嚴把月考組織及分析關，嚴把高考信息整合關。
三、主要工作(一)教育工作。
1、強化三種意識——責任意識、目標意識和競爭意識班主任要指導學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀合理定位，明確自己的階段性目標、高考奮斗目標及其計劃和措施。班主任和任教教師要引導學生在學習上開展良性競爭，加強考前知識和心理指導工作，不斷擴大優(yōu)秀學生隊伍，并切實關心希望生、學困生，幫助他們不斷克服思想和學習上的困難，促使他們走向成功。
2、強化班集體常規(guī)管理。
高三年級不是特殊年級，班主任應抓實常規(guī)，包括早讀、跑操、晚自習、午休等的出勤與紀律，以及教室、宿舍的衛(wèi)生狀況。班主任要堅持兩手抓，一手抓常規(guī)管理，一手抓復習備考，且兩手都要硬，并充分發(fā)揮班、團干部的模范作用，營造和諧、有序的學習氛圍，班班爭當“班風正，學風濃、環(huán)境優(yōu)”的先進班集體。班主任要發(fā)揚“以身作則，甘于奉獻，敢打敢拼”的工作作風，嚴格管理，狠抓落實。
3、重視協(xié)調(diào)三種關系。
在年級組的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，班主任要處理好以下三種關系：第一，任課教師之間的關系。各科只有均衡發(fā)展，才有利于總分的提高。任課教師要克服本位主義傾向，確立全班、全校一盤棋意識、顧全大局，協(xié)調(diào)發(fā)展、全面提高。第二，師生之間的關系。班主任注重過程管理，廣泛聽取教師、學生的意見，搜集信息，以便及時了解情況，及時反饋，及時補救。第三，學校與家長的關系。班主任要加強與家長的溝通，使家長了解學校內(nèi)外情況，配合學校及時，準確、動態(tài)地實施有效教育，特別是希望生、學困生、異常生，他們更需要同學的幫助、老師的關心;家長的理解和支持。
4、注重學生心理疏導。高三學生心理壓力大，容易產(chǎn)生疲勞、焦慮、煩燥、自卑、過度興奮或過度緊張等心理狀況，班主任要與任課教師一起努力走進學生的心靈，特別是每次大考前后，要加強個體指導，關注弱勢群體，把握學生心理動向，適當組織課外活動，及時調(diào)整學生學習、生活的心態(tài)和興奮點，保持適度緊張，最大限度地提高教育教學效果。
5、重視優(yōu)秀生、學困生、特長生的管理。
1、強化目標意識，精心制定教學計劃。
認真研究、總結往屆高三的成功經(jīng)驗和教訓，研究大綱、考綱、考試說明和近幾年的高考試題，不斷搜集高考信息，把握考試動向和對學生能力方面的要求，然后根據(jù)高考標準、教學內(nèi)容、總課時數(shù)及生源實際，合理科學制定年度學科教學計劃、進度計劃、目標及措施。
2、強化群體意識，抓實集體備課工作。
全體高三老師要把集體目標的達成作為自己的努力方向，發(fā)揚團結協(xié)作精神，優(yōu)化學科教學。切實加強集體備課，做到資源共享、集思廣益，每兩周各備課組安排一次集體備課并詳細記錄，必須做到“三定”(時間、地點、內(nèi)容)，“五統(tǒng)一”(計劃、進度、練習、資料、月考批閱)。
3、深化課堂教學，提高課堂教學效益。
高三階段的教學以復習、練習為主，加之學生學習負擔重，各教師課堂教學中應更新教學理念，廢除“滿堂灌”，用科學的、符合學生心理特點及知識特征的方法指導學生學習，使他們能積極主動的參與到學習過程中去，并能在和諧、愉快的氣氛中學習。堅決貫徹“教師為主導，學生為主體，訓練為主線，能力為主攻”的教學原則實施高三復習課教學。課堂上該講的要講到位，該讓學生自主構建、自主探究的要充分地讓學生自主構建、探究，使學生對每一個考點都能“記得住、說得清、寫得出、用得上”。實現(xiàn)課堂教學生動化、形象化，提高課堂教學效率和質(zhì)量。課堂教學要做到“三不講”，即不考的不講，講不懂的不講，懂的不講。注意把握復習的高度、深度和效度。
年級組工作匯報篇十五
崗位名稱：班組長。
部門：組裝車間。
職位：車間組長。
工作描述：
1.貫徹執(zhí)行工藝流程，完成產(chǎn)品后處理工藝。按圖紙和工藝規(guī)定的工藝參數(shù)，技術要求。
2.監(jiān)督操作工對自己生產(chǎn)的產(chǎn)品自檢，剔除不合格產(chǎn)品。
3.填寫生產(chǎn)記錄，保證記錄真實，完整。
4.負責本班組的.衛(wèi)生檢查，督促，檢查，優(yōu)化班組生產(chǎn)環(huán)境。
5.明確下屬的崗位責任，并實行督導工作。
6.負責監(jiān)督，考核班組員工產(chǎn)量的完成情況。
7.負責擬定組員工分配方案，進行員工考核。
8.完成上級交辦的其他任務。
權限：
1.直接下級的工作分配，檢查監(jiān)督和獎懲建議權。
2.班組工人工作任務安排及班次調(diào)整權。
3.班組員工工藝紀律執(zhí)行的檢查權。
4.其他。
任職資格：
1.教育背景———高中文化水平以上。
2.曾在相應生產(chǎn)部門工作1年以上，精通業(yè)務流程。
3.具有高度服務精神和耐心細致的辦事能力，管理能力。
4.男性為佳，女性亦可。
年級組工作匯報篇十六
我校從建校至今，歷時二十幾個寒暑，經(jīng)歷了許多風風雨雨，有過無數(shù)輝煌，特別是初三畢業(yè)班工作，贏得了社會和家長的廣泛認可與贊譽。
勤奮優(yōu)質(zhì)的工作，堅持不懈的努力，才能創(chuàng)造事業(yè)的輝煌。我校畢業(yè)班工作在縣教育局、學校的正確領導和大力支持下，通過畢業(yè)班全體教師的共同努力，再次取得了喜人的佳績。
本屆學生入學時，由于縣城多所學校招生，小學畢業(yè)班里的尖子生都被招走。當時的情況是優(yōu)生少、差生多、尖子不尖，面臨這種種困難，四年后卻能取得如此成績，歸納起來，有以下幾個方面的原因：
一、用心想事，用心謀事，用心做事。
教學。
質(zhì)量是學校教學的第一生命線，畢業(yè)班更是學校面向社會的窗口。我校確定了不與其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)比升學人數(shù)，而在升學比例、尖子生比例上爭取有更大的突破。在這樣的目標指導下，全體畢業(yè)班教師拿出破釜沉舟的勇氣，抱著置之死地而后生的決心，大膽確定了本屆學生的升學指標。自己給自己加大了壓力、增添了動力，激發(fā)了斗志。
我校生源少，學生基礎差，但我們擁有一批作風頑強、敢打敢拼的畢業(yè)班教師，我們擁有一支精誠團結、能打硬仗的畢業(yè)班教師隊伍，具有永不言敗的精神。全組教師都用心想事，用心謀事，用心做事。
在工作上，班科教師團結、協(xié)調(diào)，班科教師在教學中出現(xiàn)的矛盾沖突總是不動聲色地在理解與默契中化解掉。全體教師調(diào)動一切積極因素，樹立起初三教學“一盤棋”的整體意識。分管領導也及時把握好各科的教學進度，文、理科對學生的要求松緊適度，課余時間合理分配，薄弱學科和優(yōu)勢學科的課后作業(yè)及復習任務協(xié)調(diào)得當，避免了教師間由于爭時間而發(fā)生誤會。教師的作業(yè)適量，并從學生中及時反饋信息，爭取做到讓中優(yōu)生吃得飽，差生吃得了。
二、轉變教育理念，全面育人，在細和實上下功夫。
先進科學的教育理念指導教育教學，才能起到事半功倍的效果。畢業(yè)班工作時間緊、任務重、責任大，只有用新的教育理念來指導工作，才能條理清晰，主次分明，抓住要害，從而取得最佳效果。這屆學生是新課改的第一屆學生，教材都是新課程實驗教材，全體教師從七年級開始就不斷轉變教育理念，研究探索新課改。進入畢業(yè)年級后，我們將新課程改革引向了深入。首先，堅持全面育人思想，“關注每一個學生，為了每一個學生的全面發(fā)展”；不放棄任何一個學生，使各層次學生得到相應最佳發(fā)展；教育教學中落實“知識與技能、過程與方法、情感、態(tài)度與價值觀”三維目標，全面培養(yǎng)學生素質(zhì)；張揚學生個性，發(fā)展學生特長。其次，關注學生身心健康，培養(yǎng)學生健全人格。使學生的學習活動處于相對輕松狀態(tài)。加強思想教育、心理疏導，促進學生心理健康，保證學生體育鍛煉時間，促進學生身體健康。第三，立足于新課改，向課堂要質(zhì)量。提高教育教學質(zhì)量的根本在于教師的研究性教學，在于教師能力與素質(zhì)的提高。大力倡導研究之風，提升課堂的質(zhì)量與效率，不搞“疲勞戰(zhàn)術、題海戰(zhàn)術”。
三、
畢業(yè)班教學有計劃、講策略，全體教師步調(diào)一致。
1、科學的管理，是大面積提高教學質(zhì)量的保證。我校在xx級，在xx年級的基礎上，不斷。
總結。
經(jīng)驗、嚴格規(guī)范、科學管理。學校制定了畢業(yè)班教學工作管理制度，對每一科教師的教學計劃、教案、講課、作業(yè)批改、輔導、考核學生、成績記錄、“抓?！睂W生的轉化與提高、畢業(yè)班工作手冊落實情況等，進行檢查、考核、獎懲。全體教師對這樣嚴格的管理毫無怨言，自覺自愿地達成學校的目標，保證完成學校交給的任務。因為我們很清楚，沒有了目標，就沒有了前進的方向。
2、堅持落實月考制。每一次月考，我們都始終堅持按中考要求，謹慎出題，編號單人單桌考試，統(tǒng)一標準閱卷，及時登分統(tǒng)分。嚴格考試紀律，誠信考試，誠信閱卷，詳細評卷。每次月考后通過成績分析，找出問題，不斷添加措施，對一些重點學生轉化從不同層面、不同角度總結工作得失，以利于后期工作的開展。
3、及時召開全組教師會、家長會和學生會。畢業(yè)班工作會主要是交流工作經(jīng)驗，各班互通情況，以利相互借鑒，取長補短，共同進步；畢業(yè)班家長會，組里邀請學校領導分別參加并講話，提高家長對畢業(yè)班工作的認識，最大限度地取得家長對畢業(yè)班工作的配合與支持；畢業(yè)班學生會主要是對學生進行前途理想教育和立志成才的教育，鼓勵他們勤奮學習，努力拼搏，爭取優(yōu)異成績，為自己爭氣，為家長爭光，為學校添彩，今后為國家作貢獻。
4、關注學生成長，提高成績同時不忘塑造學生人格。我們?nèi)M教師都達成了一個共識，那就是在教學的同時，關心每一個學生成長。在善待優(yōu)秀學生的同時，更多的關注問題學生的成長，我們自覺地對問題學生多一點肯定，少一點否定；多一點表揚，少一點批評；多一點鼓勵，少一點指責；多一點交流，少一點對抗。。我想，這也是學生成績普遍提高的法寶吧。
天道酬勤，我們的付出得到了回報。學生的鞏固率達到99%，合格率也達到學校給我們既定的目標。縣運會及市運會上，馮玉林、劉曉光、張春月、張明星等同學取得了驕人的成績，他們分別被重點學校特招。學科競賽中，孫桐山、孫瑞、韓雷、郝向月、孫金劍、霍育等同學獲得了市級獎。
星空燦爛，群星爭奇斗艷，回首過去，我們心緒難平，展望未來，我們激情滿懷。我們堅信，在縣教育局的正確領導下，在教育園地這片熱土上，我們學校的明天一定會更美好！
年級組工作匯報篇一
(2012——2013學年第二學期)。
各項活動。１、年級管理穩(wěn)步推進。
級部是學校的一個基層團體，為確保整個年級正常、高效運轉。我們利用多種渠道、不同方式進行交流、溝通，及時協(xié)調(diào)，每周定期召開班主任工作會議，分析問題、解決問題，使教育和教學走上良性發(fā)展的軌道，使級部內(nèi)形成和諧、愉快、合作的工作作風。
針對學生進入初二以后，學習上處于突變期、發(fā)育上進入青春期、心理上處于關鍵期、危險期的特點，全面關注學生的健康成長，積極創(chuàng)設適合青春期學生發(fā)展的教育。幫助學生邁好青春第一步。常規(guī)管理抓落實、求突破，特色工作抓創(chuàng)新、求成效，系列活動搭平臺、展風采。突出學生的主體性、實踐性和參與性。圍繞一日常規(guī)和學習情況，充分發(fā)揮班主任的主導群體作用，課任教師、備課組長密切配合，協(xié)同作戰(zhàn)，及時分析年級所取得的成績，指出各班所存在的問題，共同協(xié)商處理學生中最棘手的事情。
２、抓好班主任工作。
作為學校的一個最基本的單元，班主任工作是核心，一個班級良好班風、學風的養(yǎng)成，一個班級制度的完善，同學們的精神面貌，都與班主任工作分不開，與班主任平時工作的踏實、嚴格、關愛是有很大聯(lián)系的。本學年級部對班主任嚴格要求，給班主任“壓擔子”，充分發(fā)揮班主任在班級管理過程中的核心作用，明確責任與目標，落實任務與要求，使班主任心中有壓力，行動有方向，考核有依據(jù)。利用每周一例會時間開展班主任之間的交流活動。對出現(xiàn)問題的班級大家一起出主意，想辦法，共同商議協(xié)助班主任做好工作。幫助他們在各項活動中踏踏實實、努力創(chuàng)新地做好各項工作，鼓勵他們不僅做好自己份內(nèi)的事情，本職的工作，還要用高漲的熱情、優(yōu)異的成績、良好的效果帶動本班課任教師們共同進步。
３、抓好教學常規(guī)。
教學質(zhì)量是學校的生命線，也是級部工作的催化劑。沒有教學質(zhì)量的提高，教師工作就沒有積極性。按照級部的工作計劃和學校的要求，在狠抓課堂教學質(zhì)量的同時，還做了以下幾方面的工作：（1）抓好備課組的檢查督促工作。定期進行作業(yè)批改、學案設計的檢查，做到了一周一查。
和積極性反而高漲了。
（3）抓好了學生的自主學習，自習的利用效率明顯提高。
反饋，及時處理。
（6）嚴格考勤，加強辦公秩序管理，繼續(xù)抓好集體備課,合作研究。
4、抓好學生常規(guī)。
（1）我們在端正學習態(tài)度，明確學習目的，嚴格學習行為，嚴肅學習紀律上下功夫，以培養(yǎng)學生學會做人、學會學習為目的，狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成。對學生的考勤、文明禮貌、衛(wèi)生值日、交作業(yè)、紀律、兩操、就餐就寢等情況及時檢查、及時整改，做到每天有檢查，對學生的常規(guī)養(yǎng)成性教育，常抓不懈。
（2）學生干部自主管理，參與監(jiān)督檢查，做到日反饋、周小結。利用班級集體榮譽匯總和勤奮學習標兵來調(diào)動學生參與活動和學習的積極性，學生維護集體榮譽已蔚然成風。
（3）抓好學生平時的德育教育工作，培養(yǎng)學生遵紀守法，團結同學，尊敬師長，努力進取，奉獻愛國的精神，優(yōu)化校園的人文環(huán)境、精神面貌。學生可以盡情的展示自己，培養(yǎng)習慣，并獲得相應的情感體驗，從而提高學生各方面的素質(zhì)發(fā)展。
了零事故的安全目標。
（3）加強學生的行為習慣的養(yǎng)成教育、自律能力的培養(yǎng)教育。泉溝中學八年級級部。
2013年7月。
年級組工作匯報篇二
大家上午好！
大家知道，年級管理工作涉及到學校的方方面面，涉及到學校辦學思想和具體工作的落實，是學校重要的執(zhí)行力部門之一，她的工作質(zhì)量、工作效能和執(zhí)行力狀況直接關系著學校的整體面貌和聲譽，可謂事無巨細，繁瑣、重復、枯燥而有意義。我和年級辦幾位同志本著“為了學校的發(fā)展再苦再累也不怕”的精神和“5%是計劃，95%是執(zhí)行”“愛他就要嚴格要求他”的落實工作理念而開展工作，最近幾年也算取得了一點成績。
尤其是最近一段時間以來，為了進一步推進陳校長布置的八項重點工作的落實，我們高一年級組在克服自身重重困難（比如低分借讀生近900人，行為習慣養(yǎng)成不好，不求上進，不服管教等）和工作人員不足的情況下，經(jīng)過全體教師的努力，尤其是班主任和備課組組長的辛勤付出，取得了階段性的成果，現(xiàn)就高一年級的“德育管理工作”匯報如下，不足之處，請各位領導批評指正。
一是年級成立了四個學生自主管理委員會。這是一個年級內(nèi)部的學生自主管理組織，不是學生會，簡稱“學生自管會”，即紀律管理部、衛(wèi)生管理部、午休管理部和綜合管理部，各部各行其職、明確責任，佩戴標志，巡查反饋，解決了年級人手不足的檢查困難問題。學生自主管理部主要是針對各班級自習課學生學習狀態(tài)、課間、飯間、樓內(nèi)午休清查、樓內(nèi)承包區(qū)域衛(wèi)生保潔、校服、上下課行禮、課前一支歌或宣誓、學習園地、展示欄辦理、大型活動等年級布置的工作進行全面檢查量化考評。每個自主管理部設具體負責人，自管部又分成若干小組，指定小組長，在不增加過多學生負擔的情況下，使其參與年級管理，同時也培養(yǎng)了學生干部的自主管理能力，提高了他們對年級工作的理解和支持，消除了某些工作可能帶來的學生抵觸情緒，化解了個別學生認知錯誤，也符合當前倡導學生自主管理的`潮流。
二是班級內(nèi)部實行了分小組量化考評管理和班務日志制度。在學期初，先由班主任和學生共同建立班規(guī)、班紀和各項班級管理分工管理制度，班級分為若干均衡競爭小組，各小組間在紀律、學習、衛(wèi)生、就寢、校服、上下課行禮、課前一支歌、學習園地、展示欄辦理等班級管理各方面展開競爭，發(fā)揮了巨大作用。其間由班主任和班干部對其實行量化周考評，使班級學生真正做到了人人有事干，事事有人干，“我為人人，人人為我”的相互服務的觀念已深得人心，學生和干部責任明確，積極樹立“團隊的榮譽就是我的榮譽”的觀念，班主任和班干部利用每周一的“精彩班會課”時間總結上周各小組考評結果，同時進行點評分析，督促小組進步和開展競爭，同時對班級近期最需要解決的“問題”設計班會主題開展“主題班會課”活動，取得了學生和班主任的一致好評，師生在這項活動中都受益匪淺。而堅持“班務日志”制度則可以有效化解班級可能出現(xiàn)的重大違紀事件。使之真正成為班主任了解班級全天實情的第一記錄憑證（相當于飛機的黑匣子）。“班務日志”如實記錄了班級每一節(jié)課學生的去向、缺席、某時間段不在班情況和不良思潮，記錄了班級教師在班級的上課情況，記錄了班級發(fā)生的好人好事、閃光點、感人點，也記錄了班級的不足和存在的問題，以及值班班干部對班級發(fā)展的建議和思考，使之成為了班主任了解班級學生思想動態(tài)和班干部與班主任交流的有效平臺，由于班主任能及時了解學生不請假不在班級、遲到、早退、曠課情況和蘊含的重大違紀可能信息，本學期我們的班主任及時地消除了很多潛在的隱含問題，由于班主任每天及時了解班務日志情況，對反映和存在問題能及時解決，目前各班級穩(wěn)定、秩序良好，紀律性強和學風濃厚。
三是年級繼續(xù)加強了班主任聯(lián)管“全天候無縫隙值班管理”制度。這項制度設計彌補了年級管理人員的不足，及時消除了不良現(xiàn)象的發(fā)生，使很多可能發(fā)生的重大違紀胎死腹中，提高了年級管理質(zhì)量。年級每天把班主任分配在各樓層、教學樓門口，對學生不良穿著、遲到、自習課紀律、學生外出等不良現(xiàn)象進行全天巡查和重點巡查管理，每次巡查后各樓層負責人必須于半小時內(nèi)發(fā)校信通短息告知班主任和相關責任人，防止了由于班主任臨時離開造成的管理空檔和可能出現(xiàn)的學生違紀現(xiàn)象。
四是年級主任年級干事責任巡查制度。做到了每人每晌至少巡查1-2次，每次至少發(fā)現(xiàn)一個問題的最低要求。由于要求明確，使得年級管理人員能較好地克服人情世故，敢于堅持原則，敢管敢問得到堅持和持久。年級辦成員除正常上班工作外，我們還把年級辦人員分工到每一晌必到（早上、上午、下午、晚上），做到了只要學生在教學樓上課，年級辦的門都會始終開著，始終有人值班，避免由于年級辦人員臨時離開不在崗問題的發(fā)生，堵住了老師找不到年級辦人員的可能，也彌補了管理上的漏洞。
可以說這四條德育管理主線相互促進、互相補充，已形成年級“兩縱兩橫網(wǎng)絡化管理”的模式，“兩縱兩橫網(wǎng)絡化管理”模式有效促進了年級的各項工作能基本做到“有計劃、有措施、有檢查、有反饋、有表揚、有批評、有督促、有整改、有考評、有反思”的“十有制度”建設，工作鏈條環(huán)節(jié)不缺失，有效保證了工作的落實。同時強化年級工作人員、班主任和備課組長等老師的執(zhí)行力文化建設，樹立了工作“布置不檢查等于零，檢查不反饋等于零，反饋不整改等于零，整改不反思等于零”的理念。年級的各項檢查必須在檢查結束后半小時內(nèi)告知班主任和相關責任人，做到了通報的及時性、精準性（比如查上課睡覺，通報必須指出具體的哪一排哪一個位置，便于班主任落實等），從而便于責任人的及時整改。年級辦工作人員每周日匯總一周以來各班級各備課組工作考評結果，并評出周先進班、周先進備課組和周先進級部，這樣就強化了過程管理，使得原來一學期一兩個總結變?yōu)榱酥苤芏夹〗Y，利用周日晚年級例會和每周工作安排進行表揚，促進了工作，提高了管理質(zhì)量，促進了班風、學風的形成，使得年級各項工作思路清晰、責任明確，有章有法，井然有序，邁入良性發(fā)展軌道，無重大事故發(fā)生。
現(xiàn)在高一年級實行的是周考評周小結制度，由原來的學期總結變?yōu)楝F(xiàn)在的每周小結，因為我們知道，我們考評的第一目的不是為了發(fā)獎金而發(fā)獎金，而是為了更好地推進工作，提高工作的質(zhì)量，因此這里強化的是過程管理，只有重視過程管理和管理效能，結果你想不想優(yōu)秀都不可能。我們的做法其實很簡單，只要是年級常規(guī)工作布置，每項做得好的獎兩分，差的扣兩分，每次檢查要表揚三分之一，批評三分之一，其他科室檢查的結果凡是反饋到年級的加倍獎勵積分或扣分，于每周日下午匯總排名，評出周先進班、周先進備課組和周先進級部，同時頒發(fā)獎狀，大家看到的外墻張貼的獎狀就是這個意思的落實。每周工作總結和工作安排簡報顯示的就是這個結果。
因此，年級各項工作的落實都是在這個“221網(wǎng)絡化管理系統(tǒng)”體制下完成的，當然對于陳校長布置的八項重點工作的落實也是在這個制度下落實的。下面具體介紹。
1、穿白色校服。
做法是：
（2）明確檢查：沒有穿合格校服學生不得進教學樓門（第一關值班班主任），班主任不得讓沒有穿白色校服學生進班級上課（第二關班主任），凡不符要求者一律勒令回家反省，年級主任和干事一經(jīng)發(fā)現(xiàn)除扣除班級積分外，交班主任立即回家反省，直至懇請書面保證符合要求為止（第三關年級辦），同時“學生綜合管理部”利用自習課或課間檢查（第四關自管部檢查）。四關相當于四張大網(wǎng)，現(xiàn)在已較好地解決了這個問題。
2、課前一支歌或宣誓。
做法是：
（2）明確檢查：兩級部主任、干事和學生綜合管理部檢查扣分，查完結果送交年級辦通報批評或表揚?，F(xiàn)在雖然仍有個別班級個別學生唱的還需加強外，絕大多數(shù)班級都很好。
3、學習園地和黑板報。
做法是：
（1）提出要求：班級主要圍繞語數(shù)英、理化生或政史地學習內(nèi)容、擴展內(nèi)容或競賽（自主招生）內(nèi)容辦理，或者以習題征解形式辦理也可，實行班級各小組輪流辦理，納入班級考評事項；大廳黑板由a/b級部輪流辦理；要求內(nèi)容豐富、版面設計合理，能有效利用黑板空間區(qū)域。
（2）評價機制：辦的好的十個班級表彰加分，差的要通報批評和扣分?，F(xiàn)在各班級全部實現(xiàn)了學校的要求。
4、展示欄辦理。
做法是：
（1）提出要求：包括清北之星，紀律之星、衛(wèi)生之星、進步之星、刻苦之星、拼搏之星、活力之星、學習之星、管理之星、奉獻之星、優(yōu)秀小組、最佳卓越小組等，大型考試挑戰(zhàn)書或應戰(zhàn)書，班級誓詞、班級目標、學生奮斗目標、班主任寄語和班級月考成績單和分析等，也可以結合班級實際辦理，這里既有年級的統(tǒng)一要求也有班級的創(chuàng)新。辦理展示欄面積不宜過小，不宜過大，大致以高四塊墻磚，寬6塊墻磚為宜，節(jié)約成本，一般不用寫真。各班級獎狀張貼要有大致規(guī)劃，做到張貼美觀。
（2）評價機制：辦的好的十個班級表彰加分，差的要通報批評和扣分?，F(xiàn)在各班級不僅都在做，而且質(zhì)量和創(chuàng)新也在不斷提高，已形成基本自覺的行為。
5、上下課行抱拳禮。這是個難點，時間短，幾秒鐘，同時進行，檢查十分困難。
現(xiàn)在做法：
（1）提出要求：班主任統(tǒng)一再培訓，規(guī)范要求，整齊劃一；由教師進班喊上課變?yōu)楦靼嗉壈嚅L先喊“起立”、“行禮”、學生行抱拳禮同時喊“老師好”、教師還禮。
（2)明確檢查：此項工作由各班級班長（由年級和班主任進行先期培訓、要求）和自管會成員負責督促實施；兩級部主任、干事和綜合管理部檢查；對科任教師課堂行禮情況納入備課組和班級考評?，F(xiàn)在各班都在做，都提高了認識，雖然個別班級學生行禮還存在著動作不標準現(xiàn)象，但已形成了較好的局面。
6、辦公室的衛(wèi)生保潔和標語勵志文化。先期存在問題：備課組長要求標準低，科任教師打掃衛(wèi)生和整理辦公室不按時不到位，懶散不主動，沙發(fā)、桌面、學案架灰塵較多，個別時有吸煙或煙味出現(xiàn)，辦公桌擺放凌亂。
現(xiàn)在做法是：
（2）定期檢查：年級每周定期檢查各辦公室，使得辦公室衛(wèi)生管理成為常態(tài)?，F(xiàn)在的辦公室與以前有了較大的進步和改觀，因為我認為，美好的環(huán)境可以影響心情，良好的心情對人來說是個正能量，優(yōu)良的辦公環(huán)境是提高老師好心情和工作標準的重要方法之一。
7、各班級勵志標語和張貼物。先期存在問題：室內(nèi)外墻壁包括樓梯、樓道墻壁，常年張貼物清理不及時，樓道、樓梯墻壁下沿有臟痕，不僅不美觀，也造成了學生習慣性的涂鴉和張貼。
現(xiàn)在做法：
（1）提出要求：標語勵志有品位，張貼美觀有價值；數(shù)量合適上檔次，制作盡量打印張貼，不用條幅，這樣也節(jié)約成本，也能隨時更換內(nèi)容；張貼物體現(xiàn)班主任管理理念和水平。
（2）定期檢查，納入班級考評?，F(xiàn)在大家再看看教學樓內(nèi)的白墻瓷磚，很少不干凈，走在樓道內(nèi)不僅學生，老師也心情愉快。
8、各班級承包衛(wèi)生區(qū)域的保潔。先期存在問題：樓梯、樓道內(nèi)字紙、丟棄物經(jīng)常存在，學生老師往往認為那是物業(yè)的事不是自己的事，不珍惜不維護，時間久了，學生就亂丟棄，一直得不到根本治理。
現(xiàn)在做法：
（2）明確檢查：兩級部衛(wèi)生部自管會堅持每天的檢查，明確檢查標準和要求。大家看看，目前樓內(nèi)的衛(wèi)生保潔與以前相比明顯好了許多，丟棄物明顯少了、字紙少了等不良現(xiàn)象有了較大幅度的改觀。
各位領導，高一年級在各位領導的支持幫扶下一直在不斷地進步和發(fā)展，但這離學校的要求尤其是陳校長的要求仍有一定的距離，我們的工作還存在著這樣那樣的問題。我們高一年級全體老師今后一定會繼續(xù)努力，始終堅持“簡單的事做好就是不簡單，平凡的事做好就是不平凡”這個樸素的道理，努力克服自身困難，爭取把各項工作做得更好，讓領導更放心！
我的匯報完畢，謝謝大家！
年級組工作匯報篇三
圍繞學校工作計劃，結合本年級的實際情況，落實各項日常工作，強化教學常規(guī)管理，深化教學改革，不斷提高教育教學質(zhì)量。二、工作目標：
1、努力使全組教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團結愉快、群策群力的團隊。
2、組織班主任認真學習學生自我發(fā)展模式的理論，共同研究“自我管理、自我評價”的具體措施。提高班主任的工作方法，通過引導、教育、內(nèi)化，使學生養(yǎng)良好的學習、生活習慣，逐步具備自我教育、自我管理的能力。
3、認真及時的完成上級領導安排的工作，努力做到精益求精。鼓勵教師冒尖，使各項工作在期末考評中成績優(yōu)異，為爭取優(yōu)秀科組努力。
三、具體措施1、積極配合學校各處室做好本年級的教育教學的常規(guī)管理工作，確保本年級的各項工作順利進行。
2、全年級上下齊心協(xié)力，樹立“求真、務實、團結”的年級工作理念。加強年級組的團隊意識，培養(yǎng)優(yōu)良的團隊精神，充分發(fā)揮年級組的管理作用。3、全組教師打破班與班的界限、任科教師與班主任的界限，共同努力，抓好學生的行為規(guī)范和學習規(guī)范。
四、抓好教學常規(guī)。
面對新課程，新課標，我們七年級組將抓好集體備課，帶領全組教師認真學習新課標，明確教學目標，掌握好本學科的知識體系，知識結構，知曉重點章節(jié)，實事求是地確定每堂課的教學目標、關鍵、難點、重點、要求，鼓勵教師能運用多種教學手段，尤其是現(xiàn)代化技術的運用，能注重學生的個性發(fā)展，注意學生綜合素質(zhì)與能力的提高，能入時了解教學信息反饋，及時處理。實行師徒結對活動，努力提高青年教師業(yè)務素質(zhì)，提高年級組教學能力。年級組還將嚴格考勤，考績制度，抓好教學“五認真”檢查督促工作，要讓七年級組形成踏實肯干，治學嚴謹，團結進取，優(yōu)良的工作集體。認真學習并領會我校的“在校常規(guī)”，從學習品質(zhì)，日常行為習慣能符合我校的規(guī)范，能端正學習態(tài)度，明確學習目的，嚴格學習行為，嚴肅學習紀律上下功夫，在七年級中形成勤學好問，積極向上，勇于進取的學習氣氛。
五、抓好班主任工作。
作為學校的一個最基本的單元，班主任工作是核心，一個班級良好學風的養(yǎng)成，一個班級制度的完善，同學們的精神面貌，都與班主任工作分不開，與班主任平時工作的踏實、嚴格、關愛是有莫大聯(lián)系，本年級組將對各班主任嚴格要求，把本年級的2個班級管理好，出先進，出成果。
六、抓好德育衛(wèi)生等工作。
以班級為單元，班主任為核心，抓好學生的平時的德育教育工作，培養(yǎng)同學們的遵紀守法，團結同學，尊敬師大長，努力進取，奉獻愛國的精神，優(yōu)化校園的從文環(huán)境，精神面貌。同時抓好環(huán)境衛(wèi)生，學生的兩操等工作。
本年級將團結每一位教師，講團體協(xié)作，講樂于奉獻，扎扎實實地把七年級的工作做好，完成本學期學校安排初一年級組教育教學任務。
進化中心學校。
劉桂蘭。
年級組工作匯報篇四
2012-2013學年度第一學期，學校開始實行專業(yè)部管理。德育組積極適應這種變化，找準定位，確定目標，團結協(xié)作，開拓進取，在教育教學科研等方面都取得優(yōu)異成績，現(xiàn)總結如下：
一、制定教學計劃并及時調(diào)整。
本學期，共開設五門德育課程，高一開設《職業(yè)生涯規(guī)劃》和《心理健康》，高二開設《經(jīng)濟政治與社會》、《創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)》和《就業(yè)指南》。根據(jù)國家教育部頒布的德育課教學大綱，《職業(yè)生涯規(guī)劃》和《經(jīng)濟政治與社會》每周各2課時，《心理健康》每周1課時。按照市職業(yè)技術教育教研室要求，《就業(yè)指南》每周1課時，《創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)》每周2課時。高一《職業(yè)生涯規(guī)劃》任課教師有三人,《心理健康》教師是一人。高二《經(jīng)濟政治與社會》任課教師有二人，《創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)》任課教師為一人，《就業(yè)指南》任課教師為一人。由于我部高一和高二學生都有赴企業(yè)實習任務，再加上德育課教師師資力量缺乏，必須對教學計劃進行調(diào)整。為此，我們將《創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)》調(diào)整為每周1課時。此外，我們還在《心理健康課》增加預防艾滋病教育專題，在《經(jīng)濟政治與社會》中增加中共十八大報告內(nèi)容。這種調(diào)整，可以確保德育教學大綱規(guī)定的任務得到貫徹落實。
二、常規(guī)教學，保質(zhì)保量完成教學工作是學校的核心工作。為了搞好課堂教學工作，我們德育組全體教師努力做到先周備課。通過研讀教學大綱，鉆研教材，明確教材重點難點，根據(jù)學生實際情況，采取恰當?shù)慕虒W方法和學習方法，如任務驅動教學法、項目教學法、案例教學法、討論法、角色扮演法等。課堂上，我們充分關注學生的情感狀態(tài)，想盡各種方法，積極運用多媒體手段，激發(fā)學生興趣，調(diào)動學生學習積極性，讓學生動起來，取得良好效果。
我們精心布置作業(yè)，認真批改，充分發(fā)揮作業(yè)對學生的促進作用。老師們并不滿足現(xiàn)有水平，相互聽課，取長補短，改進教學。為了開闊視野，各位老師通過上網(wǎng)、讀報刊、看電視、聽講座等途徑，學習最新知識，充實頭腦，讓自己具有持續(xù)的教學能力。學期末，每一位老師完成了規(guī)定的各種學習任務，受到學校的好評。
三、瞄準大賽，選撥訓練。
2動性，尤其是極大調(diào)動全體學生的參與積極性的原則，舉行了預防艾滋病手抄報比賽。因為此項賽事需要學生群策群力，團結協(xié)作。首先是在10月擬訂通知，確定賽程，接著，在11月諸班講解預防艾滋病知識，采取看視頻，分組討論交流等形式，使學生獲得艾滋病知識，預防方法。12月份，各班上交作品，我們組織評委，認真進行挑選，分出一、二、三等獎，圓滿結束了校級技能運動會。我們從中選拔兩位同學參加創(chuàng)業(yè)計劃書比賽，選拔兩位同學參加創(chuàng)意與創(chuàng)造比賽。對這些學生，我們制定計劃，精心指導，認真訓練，確保2013年市職業(yè)技能大賽取得好成績。
四、積極進行教育教學改革。
本學期，我們積極探索課堂教學模式改革。首先是集體備課。我們充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，對各自學科教學中出現(xiàn)的疑難問題，采取討論、上網(wǎng)等方式，加以解決。每上一堂課，我們努力做到先周備課，撰寫教案。在各級考核中，我們的教案因為書寫認真，環(huán)節(jié)齊全，總是受到表揚。只有備好課，才能上好課。其次，精心制作課件。雖然老師們自身的水平有限，制作課件技術較低，但大家不氣餒，通過各種途徑解決制作過程中遇到的問題和困難。有了這些教案、課件，再加上教室里的多媒體設施，我們的德育課堂教學就活了起來。學生不再是單純的聽課，而是看視頻，看圖片，看文字，看老師，隨著老師的口令，積極的行動。像心理健康課，每堂課都有熱身活動、心靈聚焦、活動體驗、心里寶典、心理自助等環(huán)節(jié)。在創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)課上，我們播放歷屆大賽獲獎學生作品，參賽學生錄像，競賽規(guī)程，讓學生產(chǎn)生創(chuàng)業(yè)不難，創(chuàng)新貴在觀察、思考、行動。在經(jīng)濟政治與社會課上，我們采取任務教學法，如商品的教學，老師首先提出任務，然后讓學生看書，重點組織學生在黑板上板書，講解，學生評委打分，給每個學生的表現(xiàn)給予正確的評價。這種教學方法，鍛煉了學生的各種能力，遠遠勝于單純的老師講課。總之，課堂是動的，是有朝氣有活力的，教師應該少動，讓學生多動。教師要讓學生明確學習任務，采取自學、討論、交流等方式，解決重點難點，實現(xiàn)教學目標。
4氣質(zhì)類型及優(yōu)缺點，懂得有意識的規(guī)避缺點。在世界艾滋病日前后，配合今年的主題“行動起來，向零挺進”，組織學生觀看預防艾滋病錄像片，使學生了解了艾滋病的知識，預防措施，具有了預防艾滋病的基本生活技能。教師下載《變形記》、《戰(zhàn)旗》、《百年情書》、《唐山大地震》、《溫州一家人》等健康有益的電視劇，或者電影，讓學生觀看，說感受，達到了教育學生的良好效果。如果沒有這些措施，晚自習是相當混亂的，要想形成良好的秩序，非常困難。今后，我們可以集中整個服裝信息部全體老師的智慧，尤其是發(fā)揮班主任、微機老師、德育老師的聰明才智，整合資源，信息共享，制定切實可行的晚自習“看、寫、說、評”主題計劃，讓每個學生通過看積極向上健康有益的電影或者電視劇，動筆寫出觀后感，分小組交流，各組再選出代表，在全班進行交流，最后，評選出最好的體會，激勵學生。若有可能，可以舉行整個部或者整個學校的晚自習主題計劃，使晚自習成為學校德育教育的重要渠道。晚自習“看、寫、說、評”四環(huán)節(jié)主題活動，關鍵在于評，如果評價得當，就會使每一個學生都能積極行動起來，主動參與。實踐證明，學生只有多參加活動，才能增強自信，產(chǎn)生學習做事的興趣，形成良好的學習風氣。
五、打造辦公室文化，營造良好辦公環(huán)境。
本學期，我們執(zhí)行按照學校、部里的規(guī)定，維護良好的教學秩序和辦公秩序。每天，打預備鈴之前簽到。每節(jié)課，提前5分鐘進教室。“我的課堂我做主”，不隨便放出一個學生，保證課堂教學正常進行。在規(guī)定的時間內(nèi)簽退，嚴格遵守作息制度。有事請假，不無故耽誤工作。上午第四節(jié)放學后，組織學生站隊，送學生到食堂就餐。下了晚自習，讓學生列隊去宿舍。值班時間，班空里，巡視教學樓周圍，學生回到宿舍后，反復檢查學生人數(shù)，催促學生睡覺。早晨，催促學生起床，檢查學生上早操情況。對于辦公區(qū)域的衛(wèi)生，精心打掃，一塵不染，創(chuàng)造良好的辦公衛(wèi)生。辦公室里，我們不高談闊論，不玩牌打游戲，而是集中精力集體備課、制作課件、討論課程改革等，形成濃郁的辦公室文化，使辦公室成為大家工作的樂園。
二、三等獎；參加市教改實驗項目，獲得三等獎；市教師教學基本功比賽，取得二等獎。還參加了青島市創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教學設計和課件制作比賽。
百尺高竿，更進一步。今后，德育組全體教師將繼續(xù)發(fā)奮努力，做出特色，讓學生滿意，讓家長滿意，讓學校滿意，讓社會滿意。
年級組工作匯報篇五
2009級語文備課組由十位語文教師，其中既有經(jīng)驗豐富的學科骨干，也有初登講壇的年輕教師。在一年的工作期間我們相互配合，充分發(fā)揮本組經(jīng)驗、活力、創(chuàng)新相結合的優(yōu)勢，對語文教育教學做出了有意義的探索，現(xiàn)將工作總結如下：
一、大膽編排，重編教材。
初一語文教材為人教版小學六年級教材，教材的編排過渡痕跡比較明顯，小學風格濃厚，與初中語文教學要求脫節(jié)。針對教材的特殊情況，我們大膽打破教材編排，對課文進行重新整合，分組。如將第三單元《十六年前的回憶》跟第五單元的《跨越百年的美麗》劃為一組，重點講解寫人文章，并引導學生進行對比閱讀。
二、青藍互動，團結合作。
針對年輕教師集中地情況，我們組積極參與學?！扒嗨{工程”（李愛——崔愛華，王慶勝——崔志，李為波——張鳳娟，楊寧寧——）。年輕教師充分利用聽評課的機會，用心聆聽，虛心領會。幾位骨干教師也慷慨賜教：崔愛華老師教授的《童趣》、張鳳娟老師教授的《老人與海鷗》給我們留下深刻印象。幾位年輕教師利用周六上午時間進行先周備課，并有幸請到多位骨干教師對我們進行培訓。此外，我組于學鵬、王慶勝、李為波、楊寧寧、李愛五位教師積極參與語文名師工作室活動。
三、建立自己的題庫。
與教材配套的習題無論從題型還是難度，都有很明顯的小學風格，若完全放給學生去做，有些題目可能無法起到有效地練習作用。在張蓉老師的調(diào)度下，我們平衡分工，緊靠教材，充分考慮初中語文教學要求和學生的實際情況，并咨詢畢業(yè)班教師，把握中考方向，建立自己的題庫，并在教學實踐中不斷改進和充實題庫。對所有習題進行存檔。成為語文組共享的教學資源，今年新初一開學后，我們組送給初一的禮物就是一套我們自己出的題目。
新的學期來臨，我們將以更大的熱情團結合作，更加科學的利用教材、更加條理的充實題庫，并且著手開展作文系列化嘗試。圍繞課堂教學，關注課堂發(fā)問的有效性、提高學生的閱讀感悟能力，繼續(xù)在語文教育教學方面不斷探索。
（于學鵬）。
年級組工作匯報篇六
德育教學組每位老師本著務實、團結、奉獻的工作精神，圓滿完成本學期教育教學任務，現(xiàn)將本學期工作總結如下：
一、按照工作計劃，有序開展工作本學期在學部教務處的統(tǒng)一領導下，切實可行的開展集備活動，做到定時間、定內(nèi)容、定形式，在具體的集備活動中，我們努力探索最佳教學方法，積極響應張總校長提出的快樂教學的課改精神，力求提高課堂質(zhì)量，真正提高教學質(zhì)量，在集備活動中，認真落實教務處的各項工作任務，對本組工作積極討論，達成共識，重視教學主陣地，任務進行教學反思，真正做到備教相符。
二、堅持集體備課。
在每次集體備課活動中，力求教師們發(fā)揮主觀能動性，靈活地掌握教材，也可能創(chuàng)造性地編寫教案，主要體現(xiàn)以學生為主體，各學科相互滲透結合，對于授課內(nèi)容可靈活多樣，理解每個單元每節(jié)課的知識點，重難點，使學生對知識點的理解和吸收更加清晰。
本備課組從集體著手，提高教學質(zhì)量，每周二下午是我們的集備時間，集體備課的內(nèi)容分兩個部分：
1、總結上一個集備內(nèi)容的教學得失，總結本組成員的常規(guī)工作，有哪些成功之處，存在哪些不足，哪些必須在今后的教學中加以彌補和強化。
2、討論下次集備的內(nèi)容，教學重點、難點，教學目標的點位，教學方法和方式，包括學生的學情和學法。
三、嘗試課堂改革。
在集備活動中，學習總校課改新精神，結合新的教學理念，給學生創(chuàng)設愉快寬松的學習氣氛，激發(fā)學生潛能，以風趣幽默的教學藝術去吸引學生，使學生學得輕松，學得有趣。因此要求本組成員要廣泛收集教學資料，以藝術的教學手法來激活課堂。
四、加強學生學習習慣的培養(yǎng)實際教學過程中，除了培養(yǎng)學生的主學習能力以外，對學生的行為習慣以及學習習慣應進行培養(yǎng)。要求他們多讀書，多發(fā)現(xiàn)、多與老師交流互動。用靈活多樣的教學方法吸引學生。在學習的過程中，引導學生樹立正確的人生觀，價值觀。使他們在學習過程中健康成長。
五、加強組內(nèi)聽評課活動，相互交流，共同提高。
開學初，學部教務處布置了青藍接對工程，老教師帶領新教師，推行老教師的示范課和新教師的匯報課活動，相互借鑒經(jīng)驗，各自對自己的教育教學理念和教學方法進行反思，分享教學成果。在教案設計上，盡力符合不同層次的學生的學情。專業(yè)班和普通班使用不同的教學方法和教案，制作課件時候注重實用性，提高課堂教學效果。
六、今后努力方向。
1、繼續(xù)抓好備課組建設，不能滿足現(xiàn)狀。
2、學習總校課改精神，掌握更多的信息，為今后教學工作準備。
3、通過討論、教研、交流，使備課組成員的知識、理論水平進一步提高。
年級組工作匯報篇七
尊敬的各位領導、老師，八年級就這段時間的工作向大家匯報如下，請大家批評指正。
自2月17日進行線上授課以來，八年級老師們高度重視，積極行動，取得了較好的效果，我們具體做了以下工作。
一、統(tǒng)一思想高度重視。
我們充分認識到線上授課面臨的挑戰(zhàn)很大。第一，對我們老師來講完全顛覆了我們傳統(tǒng)的授課觀念。一節(jié)課下來學生學習與不學習我們不知道，甚至連學生到底聽講沒有我們不知道，這與以前的面對面的課堂教學模式完全變了樣，如何解決讓學生認真聽講就是一個很重要的問題。于是我們?nèi)w老師、班主任進行了多次研討。最后大家一致認為。線上教學必須要有課堂的互動，要讓學生感受到老師時刻在關注著他。再就是作業(yè)環(huán)節(jié)必須得到落實。
二、加強合作。
重視實效。
二、感動無處不在接下來我忍不住要夸夸我們八年級優(yōu)秀的老師們。先說班主任，十四個班主任工作任勞任怨、榮譽與共、積極進取、不甘落后。疫情以來班主任每天調(diào)查落實，無論什么時間布置，無論布置什么內(nèi)容，班主任們總是第一時間回應，以最快的速度完成。抓教學更是八仙過海各顯神通。張芳老師每天早晨6:45視頻點名，楊曉燕每天早晨學生學習打卡，班級經(jīng)常搞一些勵志的小活動，劉琮恩威并用抓學習。王光聰、乜育才、袁桂根經(jīng)常性召集短時間班會進行小結，督促學習；逄芯、張其加強與家長的溝通，及時反饋孩子的表現(xiàn)；張艷娟家有學子，還有二孩，又要錄課，勞累程度不可想象，從來沒有耽誤任何工作；張瑜、王彤兩個新手積極主動開展工作各項工作有條不紊，很有成效。翟英烈老師是我們的老大哥，敬業(yè)奉獻很多方面為我們做出了表率。
下面我要夸夸我們的八個備課組，按照我們傳統(tǒng)學科排名循序進行：語文，在逄芯老師的帶領下九個清一色的巾幗豪杰，團結和諧，工作有板有眼，是一個讓學校非常放心的團隊。數(shù)學組，今年的八年級數(shù)學組非常特別，四個老師跨學段跨學科改教數(shù)學科，但是在陳麗美老師的帶領下成績穩(wěn)步提升，在這里特別想說一下，陳麗美老師作為備課組長背后做了很多的工作，想了很多的方法。線上教學以來，數(shù)學組總是先召集老師們集備再上課。真的想對你們說：辛苦了，謝謝你們。英語組，在周彩芳的帶領下曾經(jīng)取得膠州市第一的成績，線上授課你們總是統(tǒng)一行動統(tǒng)一授課內(nèi)容。你們組有王縣林主任的壓陣，真的相信你們一定會再次書寫你們的輝煌。物理組在彭蓉蓉的帶領下，老師們越來越成熟，期待你們今后會更加優(yōu)秀。歷史組孫長慶老師任勞任怨，工作積極主動，有了乜育才和張艷要兩位老師的傾力付出，相信你們歷史組未來可期。地理也是一個和諧的大家庭，有了段老師加盟，你們的力量越來越大，黃緒珍組長天天表揚組里的老師。生物使我們學校的強勢科目，強勢的原因是因為老師們的付出和個體的強大，雷緒山老師和張艷娟、張芳、魏澤禎三位美麗的女士和諧拼搏，在膠州市生物教學界讓同行們仰視。政治組，姜沖老師是袁桂根老師崇拜的偶像，被袁老師成稱為學者型老師，雖然期末考試成績不盡人意，但是學校領導從來沒有擔心你們接下來的表現(xiàn)，相信你們一定找到了原因和改進的方向，期待你們的美麗綻放。
總之，線上教學以來，我們八年級全體老師確實做到了不相見更掛念、距離遠心更近。我們牽掛學生的健康，也牽掛著學生的學習，更關注學生學習的效果。老師們辛苦了，你們努力的樣子真好看。
我們相信在以李江校長為核心的校委會的正確領導下，在學研室的大力指導下，經(jīng)過全體老師的努力，我們八年級的成績一定越來越好。
年級組工作匯報篇八
尊敬的上級領導：
本人自2011年6月13日進入阿詩丹頓電氣有限公司，分配到煙機事業(yè)部以來，在這期間的工作有以下幾點：
一、本人認真學習公司各項規(guī)章制度，熟記保安紀律，并在工作中嚴格執(zhí)行下去，特別是對異常情況處理居安思危，時刻在工作中保持警惕。
二、認真學習保安工作職責，切實貫徹落實公司的各項規(guī)章制度，忠于職守，自覺維護公司形象，工作中注重儀表、語言的使用，堅持文明禮儀。按時到崗，定時與不定時巡邏，對車間各部門的電器設備、消防器材、水電及線路等檢查，確保公司人身財產(chǎn)安全。下班時認真填寫值班記錄，并向下一班交接清楚。
三、
平時尊重領導，團結同事。在做好本職工作的同時，努力提高服務質(zhì)量，服從上級領導。聽從指揮，并積極完成上級交待的各項任務。
四、在工作中堅持高標準，嚴格要求把公司的人身財產(chǎn)安全放在工作的首位，堂堂正正做人，言行上注意形象，扎扎實實干事，爭創(chuàng)一流，并牢固樹立集體觀念。正確處理個人與集體利益的關系。本人經(jīng)常不定時與車間員工和部門及公司領導交流溝通。
五、本人不定期對隊員進行保安業(yè)務技能與消防器材使用的培訓，及維護和處理突發(fā)事件，第一時間到現(xiàn)場，下班期間經(jīng)常到公司和隊員溝通及關心問候，以及隊員的思想動態(tài)，協(xié)助上級處理好安全隱患及整改，及工傷事故的相關應急急救，辦理相關手續(xù)。
六、本人具備較強環(huán)境適應能力，和人際交往協(xié)調(diào)能力，在下一步工作中干好本職工作，做好安全防范，服從上級管理，積極向上，樹立刻苦學習的精神，堅定評判是非區(qū)直的具體標準。
總之面對新的要求，新的任務，我一定會振奮精神加陪努力，出色完成各項工作任務，力爭為公司多作貢獻！
匯報人：朱樹清。
時間：2011.7.29。
年級組工作匯報篇九
時間匆匆而過，一學期轉眼就過去了，回顧這一學期來的工作，我嚴格按學校的規(guī)章制度辦事，在校領導的關心和本年組老師的支持下，工作勤勤懇懇、腳踏實地，盡力把自己的本職工作做好?，F(xiàn)總結如下：
作為一名年級組長，首先每天都做好上傳下達工作，把領導的每一條指示，教師的每一句心聲都記錄下來然后傳達。同時，每天還把每位教師的出勤及表現(xiàn)記錄下來，如果發(fā)現(xiàn)某位老師有情結就及時做好那位教師的思想工作。
年級組長的職責還要用心發(fā)現(xiàn)問題并及時處理和上報，如教室的掃帚壞了，廁所堵塞、教室風扇不轉、多媒體教室設備損壞等情況，出現(xiàn)這些情況后我都會馬上處理，如果維修不了就馬上上報學校。此外，還要時時關心班級學生的情況，雖然這些都是小事情，但每一件小事情都會引發(fā)大事故，因此我每天都小心翼翼，盡量去發(fā)現(xiàn)一些隱患以及解決這些隱患的問題。
學會換位思考，學會替別人著想。換位思考可以使我們更好地去理解別人。用一種寬容的態(tài)度待人。每當同事間發(fā)生矛盾，我總是心平氣和地給她們分析原因，啟發(fā)她們站在別人的角度去考慮一下，將矛盾平息。另外今年來了幾位新教師，由于剛來到一個新環(huán)境，她們有些慌亂，不適應。我總是能體會她們的心情，耐心地指導她們，使她們能很快地適應這里新的工作環(huán)境。我總是耐心地聽完其他組員的課并和她們一起分析修改教案。
平時同事有困難時，我便主動去幫助她們，同事在工作上、生活上受挫時總是主動為她們分憂。如：有同事請假了，另外一個老師一個人，我總是主動幫忙做些保育工作。有的同事在生活上遇到了不順心的事，當她們向我傾訴時，我總是耐心地開導她們。有的同事在教學上遇到了困難向我求助時，我總是真誠地提出建設性的意見，幫助她們。作為一組之長，我總是用真誠之心去對待每一位老師，真誠地贊揚同組老師，對她們工作上的不足之處，當面指出并主動幫助其改正。用真誠無私去感動同事，讓別人感到我的誠意，從不居高臨下地指責。
作為年級組長，我總不斷提高自身的素質(zhì)，讓別人信服自己。多看書，不斷充實自己，提高自身素質(zhì)，嚴格要求自己，處處以身作則，營造團結寬松的班組氛圍，讓大家覺得在這個班組里，心情愉快干勁十足。確實團結就是力量。
回首這學期的工作，雖然取得了一些成績，但也存在不少問題，最大的疑惑就是：怎樣即能嚴格按學校的規(guī)章制度要求老師，但同時又能和本年級組的老師搞好關系、愉快相處。經(jīng)過一學期的磨練，自己也總結出了一些經(jīng)驗教訓。管理是一門學問同時也是一門藝術，要管好物容易，要管好人的話就必須用心去做好每一件事情。
年級組工作匯報篇十
郝樹瑞。
尊敬的各位領導、同志們：
大家好！很榮幸在這里將本年級組學期工作匯報給大家。一學期以來，我年級組在學校各級領導的指導下，有計劃、有步驟地開展各項工作，全體老師積極配合，使各項任務順利進行，促進每個學生健康活潑地成長?，F(xiàn)將本學期年級組工作匯報如下：
一、教師辛勤耕耘。
本學期我組全體班主任及任課教師面對新入學學生養(yǎng)成習慣差、秩序混亂等重重困難，對待工作卻兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守、無怨無悔，并能積極、及時完成學校布置的各項任務。堅持學生養(yǎng)成習慣教育與課堂。
教學。
兩不誤，她們?yōu)閷W校付出了很多，我真誠地對她們說聲：“謝謝！”
二、學生不斷進步。
1、行為習慣有明顯進步。
尤其是一年級6個班的小學生，由剛入學的不懂事、不入渠道，變得能有自覺清潔衛(wèi)生、早到讀書、文明有禮的好習慣；各項活動都有班干部帶領，課堂秩序良好。這些都與我們幾位班主任及任課教師的功勞密不可分。
2、班級活動豐富多彩。
我組積極響應學校號召，開展了讀書節(jié)展演、體操比賽；班級科技小制作展示、主題板報的繪制等形式多樣的班級活動。得到了領導的充分肯定。
三、所做工作。
1、安全教育永遠放在第一位。
為杜絕安全事故發(fā)生，各位老師能經(jīng)常守候在兩放學和兩操學生活動最密集的樓道拐角處，確保學生有序上下樓；組織家長及時清掃校園內(nèi)積雪；及時開展以“安全”為主題的班會，讓安全知識牢記在學生心中。
2、及時召開家長會，落實家校共育。
本學期，在學校統(tǒng)一部署下，先后召開兩次家長會，各位班主任能根據(jù)自己班級的實際情況，有目的、有實效的與家長交流溝通，為有效管理學生，提高教育教學水平起到了很大的促進作用。
3、教學質(zhì)量不放松。
本學期，我組教師除了積極配合學校開展各項工作的同時，仍不忘潛心學習、外出培訓，在努力提高自身業(yè)務的過程中，絲毫沒有忘記給學生授課與輔導。通過期中測試分析，各班成績都令人欣喜。
四、存在問題。
1、本年級組學生雖有了明顯進步，但養(yǎng)成習慣仍沒有達到預期效果。
1、繼續(xù)加強學生的養(yǎng)成習慣培養(yǎng)，以及學習主動性的培養(yǎng)。
2、潛心向兄弟組學習，多動腦，多創(chuàng)新。
老師們，讓我們本著團結一心、溝通信任、交流合作、健康快樂的心態(tài)，在“率真、關愛、求索”的五小校訓的指引下，努力工作，眾志成城，為實現(xiàn)五小宏偉目標出一份力！
謝謝大家！2016.1.5。
郝
樹
瑞
2016.1.5。
年級組工作匯報篇十一
各位領導：
人民法院的保密工作是黨和國家整個保密工作的組成部分，關系到法院工作的全局，也關系到黨和國家工作的大局。因此，做好新形勢下人民法院的保密工作具有非常重要的意義。
1、抓認識深化，不斷加強對保密工作的領導。.com市兩級法院歷屆領導都非常重視保密工作，能充分認識到在建設有中國特色社會主義市場經(jīng)濟新形勢下，做好公正與效率的審判工作重要，做好法院的保密工作同樣重要，始終把保密工作列入重要議事日程，經(jīng)常抓，反復抓，常抓不懈。特別是__院長到任后，十分重視保密工作，從宏觀部署到具體工作都經(jīng)常過問，并把機要保密工作落實到全市法院的位次目標管理工作中去，作為硬性任務抓緊抓好。一是組織健全，__市兩級法院院長都分別親自擔任本單位保密工作委員會主任，一至兩名副院長任副主任，辦公室、人事、宣教、監(jiān)察、行政等部門主要負責人任成員，并下設辦公室，工作中如有人員變動，及時調(diào)整委員會成員結構，以確保加強保密工作的領導。二是在年度工作中，年初和年底分別召開一次保密委員會成員會議，年初有總體部署，工作計劃，年底有總結講評。三是院領導研究、關心、支持保密工作，每年對保密工作都提出具體要求，研究、解決在開展保密工作中存在的實際問題和困難，對工作中表現(xiàn)突出的個人給予適當獎勵。中院黨組報請省高院給中院辦公室負責檔案工作的副主任__榮立個人二等功一次。
2、加強保密法制教育，增強法院干警的整體保密意識。在當前形勢下，對法院干警，特別是涉密人員適時進行保密教育，是一項非常重要的基礎性工作，需常抓不懈，警鐘長鳴。抓好保密隊伍建設，著力做好保密工作人員的配置與培訓。
3、健全保密制度，狠抓制度落實。做好保密工作，宣傳教育是基礎，監(jiān)督檢查是關鍵，落實制度是保證，沒有健全的保密工作制度，保密工作將無從開展。在實際工作中，我們十分注重保密工作規(guī)章制度的健全與完善。一是結合法院的工作實際，研究制定符合法院工作特色的各項工作的保密制度；機要室保密制度有：黨和國家工作人員保密守則、保密委員會職責、保密員職責、安全保密制度、文件傳閱保密制度、失泄密事故報告查處制度；檔案室制度有：立卷歸檔制度、檔案保密制度、圖樣修改補充制度、機關檔案工作條例、科技檔案工作條例；二是融保密制度于其它規(guī)范性文件之中，形成橫跨到邊，縱深到底的保密制度格局。三是認真落實保密工作責任制，對涉密人員執(zhí)行獎懲制度。在每年的保密工作檢查中，對突出的單位和個人分別給予精神和物質(zhì)獎勵，對存在保密隱患的單位和個人在全市法院系統(tǒng)進行通報批評。四是加強對基層法院保密工作的檢查指導，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，限期整改。
二、存在的主要問題。
保密工作具有長期性和規(guī)范性，我們雖然做了大量的工作，但也存在不容。
忽視的問題：
1、法院系統(tǒng)部分干警的保密意識需要進一步加強。保密法制宣傳教育年年都在搞，但在部分干警的潛意識里，對保密工作的重要性上升不到一定的高度，保密意識不強，甚至有種無所謂的態(tài)度。
2、保密宣傳教育還沒有真正形成制度化。
3、法院網(wǎng)絡化建設保密工作缺乏系統(tǒng)性制度保障。
4、個別基層法院泄露審判秘密的現(xiàn)象仍有發(fā)生，不少基層法院對保密工作的物質(zhì)投入不夠，保密裝備相對落后。
以上問題，已經(jīng)引起我們的高度重視，下一步將采取得力措施，逐步加以解決。
三、下步打算。
保密工作是一項科學化、制度化、長期化的工作，保守機密，慎之又慎，來不得半點虛假和懈怠，我們一定要乘這次保密大檢查的東風，正視存在的問題，不斷總結經(jīng)驗，鞏固已有成果，不斷增強保密意識，嚴格堵塞泄密漏洞，確保安全無事故。
1、加強教育宣傳，進一步提高對法院保密工作重要性的認識。教育全院干警要從維護國家安全和利益，保障改革開放和審判工作大局的高度，從維護國家法制形象的高度，充分認識新形勢下保密工作的重要性和緊迫性，進一步增強做好保密工作的緊迫感和責任感。
2、嚴格管理，推進保密工作制度化、規(guī)范化建設。要堅決執(zhí)行《保密法》和中共中央《關于加強新形勢下保密工作的決定》的精神，堅決執(zhí)行法院系統(tǒng)和地方黨政部門制定的有關規(guī)定。要結合新的工作情況，不斷健全、完善規(guī)章制度，努力做到保密工作的每個環(huán)節(jié)都有章可循。要狠抓落實，從嚴管理，對不嚴格按照規(guī)章制度辦理的行為，要及時批評，堅決糾正，確保各項規(guī)章制度的落實；對那些違反規(guī)定，造成失泄密事件的行為人，要按照有關規(guī)定嚴肅處理，情節(jié)嚴重的，堅決依法追究刑事責任。
3、加大資金收入，提高我市法院技術防范能力。要適應新形勢發(fā)展的需要，有計劃、有重點地配備技術設備。特別是基層法院，不能因為經(jīng)費緊張，舍不得花幾個有限的錢，而在保密工作上出問題。
4、加強保密工作隊伍建設。保密干部的選配，一定要嚴格按照機要干部的選調(diào)條件和程序進行；要確保把政治條件好，組織紀律性強、有一定業(yè)務知識的同志分配到保密工作崗位上來。要加強對在職保密干部的培訓，通過培訓，力求使廣大保密干部認清職責，明確任務，做到“保守機密，慎之又慎”，并且熟悉掌握保密工作的基本知識和基本技能。
以上匯報有不妥之處，請省法院及檢查組各位領導批評指正。
謝謝！
二0__年九月二十九日。
年級組工作匯報篇十二
一年來,在區(qū)局黨委的領導下,在機關各職能部門、基層各單位領導的大力支持和幫助下,特別是在其他班子成員和分管的三個部門領導的具體支持下,深入學習貫徹黨的十八大和十八屆三中全會,中央紀委三次全會精神,遵循胡錦濤總書記提出的“為民、務實、清廉”的要求,嚴格落實黨風廉政建設責任制,狠抓標本兼治,注重源頭治理,緊緊圍繞稅收這一中心工作任務,突出工作重點,嚴格落實黨風廉政建設責任制,狠抓標本兼治,注重源頭治理,較好地完成了上級下達的各項工作任務。
一、著力突破難點,不斷創(chuàng)新廉政機制堅持筑牢一道防線。
1/8。
真抓好稅收執(zhí)法權的監(jiān)督,對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時下達了執(zhí)法監(jiān)察建議書。通過執(zhí)法監(jiān)察,進一步規(guī)范了執(zhí)法行為。
嚴格落實三項規(guī)定。堅持嚴格執(zhí)行“四大紀律、八項要求”、省局的“三項規(guī)定”和區(qū)委提出的“三條禁令”。為了讓大家系統(tǒng)學習執(zhí)行廉政紀律,我們給每個干部發(fā)放了一本《廉政準則》,進一步規(guī)范了每個干部的從政行為,提高了廉潔從政意識。
認真進行四項清理。年初按照區(qū)紀委要求對區(qū)局副主任科員以上干部進行了三項專項清理。9月份,區(qū)局又對領導干部收受和贈送“紅包”進行了清理。進一步明確了廉政紀律,提高了的廉政意識和防范能力,加強了進一步規(guī)范從政行為,增強了監(jiān)督力度。全面開展六查六看。組織開展了基層評議機關活動,針對稅務部門的工作特點,進行了“六查六看”。認真聽取了企業(yè)和基層對國稅工作的意見;進一步完善各項制度有力地促進了執(zhí)法水平和服務質(zhì)量的提高。
政為民,保持共產(chǎn)黨員先進性”為主題的“八個一”廉政宣傳教育活動和區(qū)紀委組織的“執(zhí)紀執(zhí)法樹形象”教育活動。以正面教育、自我教育和黨員教育為主,積極創(chuàng)新廉政教育形式,為加強區(qū)局黨風廉政建設,發(fā)揮了積極有效的作用。
二、切實抓住熱點,努力完成各項任務。
2/8。
堅持與時俱進,著力把握好創(chuàng)新與繼承的關系,創(chuàng)新與運用的關系,創(chuàng)新與發(fā)展的關系,積極探索思想政治工作的新思路、新方法,緊密結合當前組織生活和廉政建設中的新情況、新問題,撰寫的《大力推進黨內(nèi)民主不斷提高執(zhí)政能力》一文,既是對新時期思想政治工作思考,也是一年來的工作的體會和。
總結。
更加明確了自己今后努力的理性目標為做好今后的工作奠定了基矗堅持抓好行風建設以行風評議回頭看為契機認真落實加強督察提高工作效率強化服務意識優(yōu)化服務質(zhì)量為納稅人創(chuàng)造良好的辦稅條件繼續(xù)保持了良好的工作作風努力營造江岸良好的經(jīng)濟環(huán)境。
合,較好地完成了任務,受到市領導和機關的充分肯定,同時,較好地落實了器材和網(wǎng)絡維護,做到了微機保障到位,網(wǎng)絡運行順暢,保證了各項業(yè)務工作正常開展,為全面推進區(qū)局信息化建設創(chuàng)造了良好條件。加強了區(qū)局黨組織建設。組織進行了機關黨委的選舉工作,嚴格按照程序選舉產(chǎn)生了區(qū)局第一屆機關黨委和機關紀委,建立健全了黨的組織。
3/8。
同時,對區(qū)局基層黨組織進行了考核檢查,嚴格落實各項組織制度,進一步增強了黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力。
深入基層加強對聯(lián)系點各項工作的督促、檢查,提高管理水平,抓好八率考核和收入任務,促進基層建設全面發(fā)展。
三、注意把握重點,不斷提高自身素質(zhì)。
在過去的一年里,我堅持把學習放在首位,通過學習努力適應工作,提高自已的領導水平。一年來,按照分局的安排,我認真抓好中心組學習,積極帶頭、自覺參加中心組學習,堅持集中學與自學相結合,理論學習與工作實踐相結合,系統(tǒng)地學習了江澤民同志關于三個代表重要論述和黨的十八大精神。通過邊學習,邊思考,邊總結,增強了事業(yè)心、使命感,不斷提高政治素質(zhì),為做好本職工作奠定了政治思想基矗我作為區(qū)局領導班子中的專職紀檢干部,在區(qū)局黨風廉政建設中負有重要責任。為了做好廉政工作,我凡事要求群眾做到的,自己帶頭做好。凡是要求群眾不做的,自已帶頭不做,當好廉政建設“排頭兵”。在實踐中鍛煉,在學習中提高,努力做好本職工作,為區(qū)局黨風廉政建設盡到自己應盡的責任。
4/8。
大事項,能實事求是向組織進行如實匯報,自覺遵守個人大事報告制度,自覺接受群眾和組織的監(jiān)督。如果說這一年多來能完成上級交給的各項任務,我感到主要歸功于班子中其他成員的幫助和分局領導班子的整體功能的發(fā)揮。我珍惜班子的團結,只要是班子分工的事,配合大家一起工作,就盡力去做好,形成密切合作,優(yōu)勢互補,共同努力的局面。
回顧一年多的工作,我感到雖然自己盡了最大努力,也還有很多不盡人意的地方。工作作風不夠深入扎實,深入基層調(diào)查研究不夠,對基層建設工作布置多,檢查少;說的多,做的少;要求多,幫助少。作為分管領導在抓廉政對苗頭性問題有時抓的不夠及時,傾向性問題抓的不很到位。工作方法有時過于急躁、簡單。我將在今后的工作中注意克服存在的問題和不足,繼續(xù)加強政治理論和業(yè)務知識學習,不斷提高自己的領導水平和工作能力,把各項工作做的更好。
一年來,不斷加強學習,努力增強自身黨性修養(yǎng),加強人格官德培養(yǎng)鍛煉,提高自身綜合素質(zhì),增強廉政勤政的自覺性和工作能力和水平。
5/8。
6/8。
省、市院黨組提出的各級院的領導干部必須強化自我監(jiān)督,做“六個表率”的要求,認真抓好黨風廉政建設責任制落實。年初,院黨組書記檢察長與全體班子成員,各分管副檢察長與各部門負責人逐級簽訂了《黨風廉政建設責任狀》和《辦案安全責任狀》并納入目標管理考核工作中,認真抓好領導干部個人重大事項報告、民主生活會、民主評議、廉政談話及全體干警“廉政檔案”建立等各項制度措施的落實。
7/8。
監(jiān)督管理制度,對自偵部門辦理的全部案件全部制定了“辦案安全預案”,按規(guī)定落實辦案《告知卡》、《廉政卡》、《辦案紀律反饋卡》等“一案三卡”,每月對干警執(zhí)法辦案、工作紀律、車輛槍支及扣押款物等進行專項檢查并及時公示。一年來,認真按照上級院要求,組織4次對各類案件扣押款物專項清理檢查,雖然沒有清理出違法違紀問題,但是對案件卷宗裝訂、個別法律文書存在的問題進行了認真整改和規(guī)范。為廣泛接受社會各界的監(jiān)督,一年來,我院定期聘請區(qū)委、區(qū)人大和政協(xié)以及特邀人民監(jiān)督員等召開征求意見座談會廣泛征求各界意見,使檢察機關的黨風廉政建設和干警的廉潔從檢意識得到進一步加強。
8/8。
年級組工作匯報篇十三
今年來，我鄉(xiāng)精神文明建設在縣委縣政府正確領導下，在上級文明部門的具體指導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的十七屆五中、六中會全精神，緊緊圍繞經(jīng)濟建設中心和改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，按照“建好城區(qū)、繁榮經(jīng)濟、服務居民、致富農(nóng)民”的工作思路，堅持“兩手抓、兩手都要硬”的方針，扎實推進精神文明創(chuàng)建活動，著力于提高群眾素質(zhì)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，改善生活質(zhì)量，促進了經(jīng)濟與社會、物質(zhì)文明與精神文明、政治文明的協(xié)調(diào)發(fā)展。我鄉(xiāng)精神文明工作主要抓了以下幾個方面：
2上，增加對精神文明建設的投入。
二、深化思想道德建設，努力提高群眾素質(zhì)。
4鄉(xiāng)鄉(xiāng)、樹文明新風”活動為主線，結合組織開展各種社會公益活動、學習先進典型活動、引導居民群眾實踐社會公德，增強文明意識，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。
5實了“一幫一扶、一助。
6困黨員、下崗職工或計生三戶結對子，共結成65對。五是積極開展了環(huán)境整治活動。投入40萬元從加強城市文明示范小區(qū)建設和管理入手，建立衙前巷（含南街型、城背巷兩個文明示范小區(qū)）在“五化”（硬化、綠化、亮化、美化、凈化）上下功夫，落實門前“三包”，全面整潔占道經(jīng)營，亂貼標語廣告，亂攤亂放，違章搭蓋，解決了街頭小巷衛(wèi)生死角和居民住宅區(qū)“臟、亂、差”問題，投入近萬元添臵垃圾桶、垃圾斗，完善小區(qū)二級環(huán)衛(wèi)建設，保證街面巷內(nèi)環(huán)境整潔。積極開展了“美我家庭、美我小區(qū)、美我社區(qū)”活動，創(chuàng)建綠化型小區(qū)、綠化型社區(qū)單位、綠化型社區(qū)家庭、構建亮化、美化、香化、凈化、綠化的社區(qū)環(huán)境。六是開展“婚育新風進萬家”活動和計劃生育優(yōu)質(zhì)活動。積極探索新形勢下社區(qū)（村）計劃生育工作。開展農(nóng)村醫(yī)保和社區(qū)衛(wèi)生醫(yī)療服務。為xx村1600多村民落實醫(yī)保；社區(qū)成立了社區(qū)醫(yī)療服務站，為社區(qū)年滿60周歲以上的建立社區(qū)老人健康檔案，規(guī)范醫(yī)療服務。
四、強化普及科學技術知識，推動農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展。
71號文件精神，促進廣大干群思想認識的提高。其次，建好了農(nóng)村教育陣地和培訓基地，依托縣農(nóng)業(yè)技術培訓中心、鄉(xiāng)農(nóng)技站、文明市民學校，開展果樹、蓮子、食用菌等技術培訓，并在xx村建立了百畝建選17號種藕基地，在馬黃段一線建立了立體種養(yǎng)基地，使農(nóng)民不出鄉(xiāng)、不出村就可接受培訓，農(nóng)業(yè)技術培訓具有較強的針對性、可操作性，并開通了農(nóng)業(yè)“155”服務熱線，受理來電近50多次，上門為群眾技術服務45次，為農(nóng)民挽回損失達3萬余元，收到良好經(jīng)濟效益。三是深化了“三下鄉(xiāng)”活動，豐富農(nóng)民精神文化生活，舉辦農(nóng)業(yè)實用技術培訓6期，接受培訓達300余人次。
五、強化社會治安綜合治理，維護社會的安定穩(wěn)定積極開展了“綜治宣傳月”活動，對全民進行了法律、法規(guī)、防火、防盜、交通安全等普法宣傳教育，進一步增強了群眾知法、守法意識，充分發(fā)揮基層治保、調(diào)解組織的職能作用，深入開展矛盾糾紛排查調(diào)處活動，扎實推進了社區(qū)“11211”工程建設，并結合創(chuàng)建“平安xx”活動，開展了嚴打整治斗爭，構筑了城區(qū)、集鄉(xiāng)、社區(qū)三個層面治安防范網(wǎng)絡，健全完善矛盾糾紛組織網(wǎng)絡的調(diào)處工作機制，落實了自防自治、群防群治、聯(lián)防聯(lián)治。在點上，各樓院大力開展創(chuàng)安活動，落實自防自治措施；在片上，8以社區(qū)為依托，廣泛發(fā)動群眾建立群防群治網(wǎng)絡；在面上，打破行業(yè)、區(qū)域界線，實行聯(lián)防聯(lián)治，建立了社區(qū)警務室5個，組建一支專業(yè)治安巡邏隊。做好來信來訪接待，及時化解群眾矛盾，全面開展了居民群眾性安全文明創(chuàng)建活動，重心下移、關口前移，維護社會安定團結。
六、建立典型示范，樹立文明新風。
一是圍繞先進性教育培育了社區(qū)、農(nóng)村典型，發(fā)揮示范作用。培育壯大xx社區(qū)一崗二店示范。（家家樂超樂黨員先鋒崗，金峰海爾專賣店黨員示范店，益壽堂藥店黨員示范店），抓好了在原有服務的基礎上，家家樂為下崗失業(yè)人員實行“零利潤”服務，金峰海爾免費為下崗失人員進行家電維修培訓，益壽堂藥店建立了老年人的健康檔案，買藥一律實行七折優(yōu)惠。二是致富能人典型培育，培育了以寧龍飛種蓮、俞忠書養(yǎng)羊為代表的一批科技致富示范典型，取得示范效果。三是建設文明示范小區(qū)。今年在衙前巷、城背巷開展創(chuàng)建文明示范建設，投入40萬元，使小區(qū)路平、水暢、燈明實現(xiàn)小區(qū)亮化和環(huán)境的美化。
七、全面落實為民辦實事項目。
今年來，鄉(xiāng)黨委、政府多方籌措資金，全面完成2006年制定的為民辦實事項目計劃。一是抓好總投資40萬元的衙前巷、9城背巷文明示范小區(qū)建設路改、溝改270米，新增綠化面積400平方米，安裝壁燈、庭院燈等近100盞、休閑椅12把、門樓2座、大型鋁合金宣傳欄3個。二是xx鄒家村新農(nóng)村示范點建設。改溝9條、改廁14座、改圈33處、改路1條、改廚24戶改水4處。三是在xx至坑井2公里沿路種植綠化樹和設立交通警示牌，固定宣傳牌2塊。四是建立農(nóng)村醫(yī)療保障服務工作，為xx村和農(nóng)場1600多農(nóng)民落實個人醫(yī)保。五是開展幫扶濟困工作，為城市居民455戶落實最低生活保障。六是開展創(chuàng)建平安家庭活動，通過宣傳教育和掛牌等活動，在城區(qū)落實平安家庭6500多戶。七是在xx、xx社區(qū)增設消防栓5處。八是添臵居民區(qū)垃圾箱（斗）6個。九是爭取資金投資1.5萬余元購書補充四個社區(qū)圖書室藏書，豐富居民群眾文化生活，真正做到把好事辦實，實事辦好。
10貼近群眾、貼近實際”等四個方面下功夫增實效，以促進創(chuàng)建工作上新臺階。
年級組工作匯報篇十四
（一）。
時間過得真快，轉眼一年又過去了。回顧這一學期來的工作，現(xiàn)總結如下：
年級組長這個工作好似“夾心餅干”，上壓下擠真得有點心理承受能力才行。工作這么多年，我深深體會到：作為年級組長應該寬容大度，讓大家團結合作，同心協(xié)力，十分重要。
一、學會換位思考，學會替別人著想。
換位思考可以使我們更好地去理解別人。用一種寬容的態(tài)度待人。每當同事間發(fā)生矛盾，我總是心平氣和地給她們分析原因，啟發(fā)她們站在別人的角度去考慮一下，將矛盾平息。另外我們級部今年來了幾位新教師，由于剛來到一個新環(huán)境，她們有些慌亂，不適應。我總是能體會她們的心情，耐心地指導她們，使她們能很快地適應這里新的工作環(huán)境。在這次幼兒園開展的“人人一堂好課”活動中。上課前，她們十分緊張，不知所措，她們主動要求試上課，我總是耐心地聽完她們每一次試上課并和她們一起分析修改教案。由于她們的認真鉆研和我的耐心指導，幾位老師的課堂教育水平得到很大提高，并獲得了同事、領導的一致好評，從而也進一步增強了她們?nèi)苋胛覀冞@個集體的信心。
二、把同事當“領導”多征求并聽取她們的意見。
雖然年級組長是一組之長，但我們不是以一種領導的姿態(tài)自居。碰到問題我主動向同班各位老師征詢意見，如：在開展家園親子活動時，我便和教師一起商量，搞怎樣的活動比較好，最后在大多數(shù)教師的建議下，我們開展了“讓家長帶廢舊材料來園和孩子一起制作玩具”并利用制作的玩具開展親子體育游戲。由于是老師共同協(xié)商的統(tǒng)一意見，集中后大家一致覺得可行，因此在活動中教師們也能十分投入地去搞，活動取得圓滿成功。
三、真誠待人，把同事當朋友。
平時同事有困難時，我便主動去幫助她們，同事在工作上、生活上受挫時總是主動為她們分憂。如：有同事請假了，另外一個老師一個人，我總是主動幫忙做些保育工作。有的同事在生活上遇到了不順心的事，當她們向我傾訴時，我總是耐心地開導她們。有的同事在教學上遇到了困難向我求助時，我總是真誠地提出建設性的意見，幫助她們。作為一班之長，我總是用真誠之心去對待每一位老師，真誠地贊揚同組老師，對她們工作上的不足之處，當面指出并主動幫助其改正。用真誠無私去感動同事，讓別人感到我的誠意，從不居高臨下地指責。
作為年級組長，我總不斷提高自身的素質(zhì)，讓別人信服自己。多看書，不斷充實自己，提高自身素質(zhì)，嚴格要求自己，處處以身作則，營造團結寬松的班組氛圍，讓大家覺得在這個班組里，心情愉快干勁十足。確實團結就是力量。
（二）。
感謝大家給我這樣一個互相交流、互相學習的機會。在這里，我談談幾年來擔任年級組長的一些做法和體會，那就是：在探索中成長，在勤奮中收獲。
年級組長，大家稱它為“分校校長”，我深知，這不是說它的權利，而在于責任。年級組長在校辦室和學校各處的直接領導下，組織全年級的老師，在三年內(nèi)對本年級學生的德、智、體、美、勞等全面負責，在學校工作中起著承上啟下、上傳下達的橋梁和紐帶作用。為了充分發(fā)揮這一作用，面對繁雜的工作和特殊階段的學生，我主要做了以下幾個方面的工作。
一、制定工作計劃，狠抓日常管理。
1、制定工作計劃。初中階段周期短，學生學習任務繁重，是學生最易兩極分化階段，學生學習和思想都處于波動狀態(tài)，因此，每接到一批新生，我都要有針對性地制定好三年期的工作計劃和每學年、每學期的短期計劃，制定每一階段的工作目標，并在實施過程中去一一落實。這樣，工作有預見性，常常能創(chuàng)造性地完成學校交給的任務。
2、狠抓日常管理。俗話說，態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗，紀律是成功的保證。學生從踏進鎮(zhèn)中的第一天起，我就緊緊抓住新生入學訓練這一環(huán)節(jié)，對學生進行《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》等教育，從學生的小事抓起，從點滴做起，從學生的著裝、內(nèi)務的整理、生活費的支配到課間文明休息，升旗、上操到第二課堂活動，每個班都要有嚴格的要求。工作有布置，有檢查，有總結，有評比，每周三的操會上進行公開表揚或批評指正，做到持之以恒，常抓不懈。在政教處的直接領導下，在我與各班主任的嚴格管理下，所帶年級的學生行為規(guī)范方面表現(xiàn)突出，基本做到衛(wèi)生工作有序，早讀自覺到位，自習節(jié)安靜認真，課堂秩序良好，無重大安全問題和紀律問題，形成規(guī)范、有序、文明、和諧的氛圍，學生的精神面貌積極健康，年級里互相學習、爭創(chuàng)文明班級蔚然成風。
二、深入工作實際，做好年級帶頭人。
1、我深知，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權，不身體力行就沒有說服力。工作中，我堅持做到身先士卒，做好年級老師的表率。本著互相學習共同提高的原則，嚴格要求自己，規(guī)范同事，堅持以人格魅力影響學生，以實際行動帶動同事，深入宿舍、班級和其他活動場所，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，不能解決的，就匯報主管領導，或找到其他班主任商量解決，從不推卸甩手，不聽之任之，放任自流，盡量做到不留后患，不留遺憾。
2、組織本年級班主任完成學校各部門對本年級各班下達的工作任務，以及學校委派的其他臨時性工作，協(xié)調(diào)本年級各班科任教師、各備課組教師之間的關系，定期或不定期召開年級組教師會議、年級班主任會議以及學生干部會議、優(yōu)等生會議、問題學生會議等等，分析、研究本年級工作學習情況，以保證教育教學工作順利進行。
三、不遺余力帶新人，創(chuàng)建先進教育教學集體。
近幾年來，隨著學校不斷壯大，每年都有新教師、年輕教師不斷充實我所在年級，為了讓他們盡快適應本校工作環(huán)境，獨自承擔教育教學工作，我都毫無保留地做好傳、幫、帶工作，像大姐一般躬身示范，使他們很快地成熟起來。我尊重領導，團結同事，上下溝通，互相促進，創(chuàng)建了一個團結互助、富有上進精神的先進教育教學集體，深得學校領導的好評。
幾年來的年級組長工作，使我深感責任重大。一個年級就如同自行車上的車鏈子，掉了一環(huán)，車子就無法轉動，一個年級的成敗決定學校的成敗，影響著全局工作，長期以來，我夙夜憂嘆，如履薄冰，惟恐工作做得不好，誤人子弟，因此，我堅持早出晚歸，努力工作，從不拈輕怕重，怨天尤人。身為年級組長，我首先是一個老師，一個班主任，我不斷地向領導同行們請教，不斷地探索教育教學新路子，可以說，我是在不斷的探索中成長，也在勤奮的工作中收獲成功。歲月沉淀了我的經(jīng)驗，工作成就了我的理想。在大家的共同努力下，我所帶的年級和班級，每次參加段、期考，各科各項指標大都達到上級部門要求，20**年中考，20**年中考、20**年中考都取得優(yōu)異成績，特別是在20**年的中考，在學生學科不均衡，基礎不扎實的情況下，新領導班子采取果斷措施，英明決策，我?guī)ьI年級全體教師，發(fā)揚“敢啃硬骨頭”和無私奉獻精神，采取“相對尖子生弱科幫扶”的策略和方法，硬是在短短的幾個月時間內(nèi)把教學質(zhì)量提高到一個新的臺階，那一屆的中考備考領導小組給我們下達的上重點線的指標為28人，開始時，老師們都認為是不可能實現(xiàn)的，但經(jīng)過領導精密部署和教師們的艱苦努力下，結果，中考上重點線的人數(shù)達到36人，普通高中錄取率為89。6％，全校師生為之歡呼，就連家屬們也都奔走相告。20**年我校被縣人民政府授予“中考突出貢獻獎”和“中考集體進步獎”，學校的社會地位也隨之得到了提升。
成績只能說明過去，不能代表將來。我將一如繼往地努力工作，繼續(xù)為學校出一份微薄之力。
今天，我在這里只是拋磚引玉，希望得到樂業(yè)同行的指導幫助，給我提出寶貴意見，使我今后的工作更上一層樓。
（三）時間如白駒過隙，轉眼之間，一個學期又過去了?；仡^看看這一個學期以來我們?nèi)昙壗M工作的點點滴滴，我不禁為我們?nèi)昙壗M的老師們暗暗喝彩。讓我略述那些日子那些事，權做我們的工作總結。
一、教學常規(guī)工作——為你歡喜為你憂。
我們深深的知道，教學工作是教師工作的核心，是體現(xiàn)我們生命價值的載體。教學工作，機遇與挑戰(zhàn)并在，傳統(tǒng)與創(chuàng)新要結合，愛心和耐心并行，還要和智慧相伴，作為一所私利學校的老師，我們更感覺自己肩上的壓力沉甸甸，因此，我們從不敢懈怠，兢兢業(yè)業(yè)的抓好教學工作。
1、全心全意地做好教學常規(guī)工作。全體老師精心備好每一堂課，組織好課堂教學，關注全體學生，想方設法調(diào)動學生的情感，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。語文教研組充分發(fā)揮教研組的集體力量，集體公關作文教學，她們采用個個擊破的教研方式，每個老師認真背一個單元的作文課，并示范推廣，既互相學習，又共同成長，取得了良好的效果，她們還把學校教研任務當做課題任務進行學習、研究，在教研活動中做了精彩的發(fā)言。數(shù)學教研組把教學工作當成姐妹們情感的助力器，大家經(jīng)常在一起開心的探討教學，有好好點子就共享，有工作困惑就“分想”，嬉笑中，工作變成了享受。我永遠不會忘記：當我們抽到教研教學內(nèi)容時，齊聚在蒙愛萍家，寫教案、做課件，然后買菜做飯吃，那是一種怎樣其樂融融的幸福畫面喲。在課堂上我們還特別注意培養(yǎng)學生的學習興趣、學習能力，對待作業(yè)，精心設計，精批細改，既減輕學生的負擔，又注重學生的學習情感，提高學習效率。
2、真誠耐心輔導后進生。
三年級的學生愛動、好玩，好奇，對什么都感興趣，什么都想學，可又缺乏自控能力，興趣不持久，有的學生常常不能按時完成作業(yè)，甚至抄襲作業(yè)，成為學習上的后進生。為了幫助后進生不掉隊，我們從“發(fā)揚學生的優(yōu)點，改正不良習慣”著手，認真抓好學生的思想教育工作，耐心給予學生學習上的指導、培養(yǎng)他們的學習興趣，大家互相鼓勵，努力從友善開始、從關心開始、從鼓勵開始。比如握握他的手，摸摸他的頭，或幫助其整理衣服等，用微小的動作傳遞老師的關愛；和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，在批評學生之前，先談談自己工作的不足??正是因為用心，所以我們?nèi)昙壍某煽兌加斜容^大的進步。
感謝大家給我這樣一個互相交流、互相學習的機會。在這里，我談談幾年來擔任年級組長的一些做法和體會，那就是：在探索中成長，在勤奮中收獲。
年級組長，大家稱它為分校校長，我深知，這不是說它的權利，而在于責任。年級組長在校辦室和學校各處的直接領導下，組織全年級的老師，在三年內(nèi)對本年級學生的德、智、體、美、勞等全面負責，在學校工作中起著承上啟下、上傳下達的橋梁和紐帶作用。為了充分發(fā)揮這一作用，面對繁雜的工作和特殊階段的學生，我主要做了以下幾個方面的工作。
一、制定工作計劃，狠抓日常管理。
1、制定工作計劃。初中階段周期短，學生學習任務繁重，是學生最易兩極分化階段，學生學習和思想都處于波動狀態(tài)，因此，每接到一批新生，我都要有針對性地制定好三年期的工作計劃和每學年、每學期的短期計劃，制定每一階段的工作目標，并在實施過程中去一一落實。這樣，工作有預見性，常常能創(chuàng)造性地完成學校交給的任務。
2、狠抓日常管理。俗話說，態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗，紀律是成功的保證。學生從踏進鎮(zhèn)中的第一天起，我就緊緊抓住新生入學訓練這一環(huán)節(jié)，對學生進行《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》等教育，從學生的小事抓起，從點滴做起，從學生的著裝、內(nèi)務的整理、生活費的支配到課間文明休息，升旗、上操到第二課堂活動，每個班都要有嚴格的要求。工作有布置，有檢查，有總結，有評比，每周三的操會上進行公開表揚或批評指正，做到持之以恒，常抓不懈。在政教處的直接領導下，在我與各班主任的嚴格管理下，所帶年級的學生行為規(guī)范方面表現(xiàn)突出，基本做到衛(wèi)生工作有序，早讀自覺到位，自習節(jié)安靜認真，課堂秩序良好，無重大安全問題和紀律問題，形成規(guī)范、有序、文明、和諧的氛圍，學生的精神面貌積極健康，年級里互相學習、爭創(chuàng)文明班級蔚然成風。
二、深入工作實際，做好年級帶頭人。
1、我深知，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權，不身體力行就沒有說服力。工作中，我堅持做到身先士卒，做好年級老師的表率。本著互相學習共同提高的原則，嚴格要求自己，規(guī)范同事，堅持以人格魅力影響學生，以實際行動帶動同事，深入宿舍、班級和其他活動場所，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，不能解決的，就匯報主管領導，或找到其他班主任商量解決，從不推卸甩手，不聽之任之，放任自流，盡量做到不留后患，不留遺憾。
2、組織本年級班主任完成學校各部門對本年級各班下達的工作任務，以及學校委派的其他臨時性工作，協(xié)調(diào)本年級各班科任教師、各備課組教師之間的關系，定期或不定期召開年級組教師會議、年級班主任會議以及學生干部會議、優(yōu)等生會議、問題學生會議等等，分析、研究本年級工作學習情況，以保證教育教學工作順利進行。
三、不遺余力帶新人，創(chuàng)建先進教育教學集體。
近幾年來，隨著學校不斷壯大，每年都有新教師、年輕教師不斷充實我所在年級，為了讓他們盡快適應本校工作環(huán)境，獨自承擔教育教學工作，我都毫無保留地做好傳、幫、帶工作，像大姐一般躬身示范，使他們很快地成熟起來。我尊重領導，團結同事，上下溝通，互相促進，創(chuàng)建了一個團結互助、富有上進精神的先進教育教學集體，深得學校領導的好評。幾年來的年級組長工作，使我深感責任重大。一個年級就如同自行車上的車鏈子，掉了一環(huán)，車子就無法轉動，一個年級的成敗決定學校的成敗，影響著全局工作，長期以來，我夙夜憂嘆，如履薄冰，惟恐工作做得不好，誤人子弟，因此，我堅持早出晚歸，努力工作，從不拈輕怕重，怨天尤人。身為年級組長，我首先是一個老師，一個班主任，我不斷地向領導同行們請教，不斷地探索教育教學新路子，可以說，我是在不斷的探索中成長，也在勤奮的工作中收獲成功。歲月沉淀了我的經(jīng)驗，工作成就了我的理想。在大家的共同努力下，我所帶的年級和班級，每次參加段、期考，各科各項指標大都達到上級部門要求，xx年中考，xx年中考、xx年中考都取得優(yōu)異成績，特別是在xx年的中考，在學生學科不均衡，基礎不扎實的情況下，新領導班子采取果斷措施，英明決策，我?guī)ьI年級全體教師，發(fā)揚敢啃硬骨頭和無私奉獻精神，采取相對尖子生弱科幫扶的策略和方法，硬是在短短的幾個月時間內(nèi)把教學質(zhì)量提高到一個新的臺階，那一屆的中考備考領導小組給我們下達的上重點線的指標為28人，開始時，老師們都認為是不可能實現(xiàn)的，但經(jīng)過領導精密部署和教師們的艱苦努力下，結果，中考上重點線的人數(shù)達到36人，普通高中錄取率為89。6％，全校師生為之歡呼，就連家屬們也都奔走相告。xx年我校被縣人民政府授予中考突出貢獻獎和中考集體進步獎，學校的社會地位也隨之得到了提升。
成績只能說明過去，不能代表將來。2016年級組長工作總結2016年級組長工作總結。我將一如繼往地努力工作，繼續(xù)為學校出一份微薄之力。
今天，我在這里只是拋磚引玉，希望得到樂業(yè)同行的指導幫助，給我提出寶貴意見，使我今后的工作更上一層樓。
謝謝大家！
給青春期孩子一個成功的教育。
彈指間一學期過去了?；仡櫼粚W期的工作，讓我感受最多的就是兩個字：感謝!首先感謝學校給與的這個機會讓我和老師們朝夕相處，感謝年級的所有學生對我工作的密切配合，最感謝的就是所有支持、關心、幫助我的領導老師和朋友們。正是有了大家的相互理解，通力合作，才有了今天初一年級的健康發(fā)展，才有了我今天的收獲與體驗。一學期來，初一年級全體教師高度的責任感，無私的奉獻精神時時感動著我。四位班主任，各顯神通，各具特色，任課教師各負其責、各把一關，協(xié)調(diào)一致、密切配合，讓我深深地體會到：
一、作為年級的帶頭人，高度的責任感是做好工作的先決條件。
作為初一年級主任，我深感肩上責任的重大，為了讓家長滿意，學校放心，一學期來，我對工作從來不敢怠慢，率先垂范，經(jīng)常超負荷工作，要求教師做到的，我首先做到，起早貪黑，早來晚走，作為一名年級帶頭人，只有身先士卒，才能有利于開展年級工作，才能贏得同志們的認可和支持。同時，在我個人利益與學校工作相沖突時，我能從大局出發(fā)，正確取舍，寧愿犧牲個人利益，也要全力支持學校工作。這是我做好年級工作的重要保證。
二、團結就是力量，團結才能出效益。
團結就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學期來，以班主任和各備課組長為核心，認真研究，精心策化，周密部署每項工作，經(jīng)常性和教師交流、談心，幫助老師們解決工作、生活中的困難，思想上一致，心靈上溝通，年級組的每一位教師都非常支持我的工作，使我的想法、安排能夠得以順利實施。每個班都有以班主任為核心的主導群體，不斷研究學生、分析學生，具有非常強的凝聚力，每個備課組又以備課組長為核心，通力協(xié)作，落實到位，全體教師精誠團結，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學校交給我們的任務已成為我們組共同的心聲，有了這樣一個團結協(xié)作的集體，不想進步都不可能。下面，我就把本學期初一年級的具體工作進行總結。不妥之處，敬請指正。
初一年級組是一個團結向上、快樂和諧、有凝聚力、有責任心的團隊。在年級組長的帶領下，倡導快樂教育，追求幸福人生，以實際行動落實學校先進的辦學理念。從成就每一個孩子、滿意每一位家長、發(fā)展每一個教師，提高每一個人的生命質(zhì)量出發(fā)，堅持在研究狀態(tài)下開展工作。年輕教師有活力，有干勁，有創(chuàng)新。中年教師以身作則，一絲不茍?？迫谓處煼e極協(xié)助班主任做好班級管理工作，經(jīng)常與學生談心，處理相關事宜，參與各項活動，可以說初一年級全體師生以飽滿的工作熱情，躋身到了學校發(fā)展的快車道。
年級管理穩(wěn)步推進。
年級組是學校的一個基層團體，為確保整個年級正常、高效運轉。我們利用多種渠道、不同方式進行交流、溝通，及時協(xié)調(diào)組內(nèi)的工作及具體的落實措施，每周定期召開班主任工作會議，分析問題、解決問題，使教育和教學走上良性發(fā)展的軌道，使組內(nèi)形成和諧、愉快、合作的工作作風。
班級建設彰顯特色。
班級是學校教育的基本組織形式，是年級工作的一個宿影，也是聯(lián)系老師與學生，學校。
與家庭的重要環(huán)節(jié)，加強班級管理是班主任的重頭戲，也是年級工作的重中之重。
實現(xiàn)目標的具體措施等方面入手。有學生家長的期望、老師的指導、同學間的互助，更有學生自己的認真思考，目標力爭合適、措施力爭得當，長遠目標和近期目標相結合，讓學生從努力走向成功，天道酬勤是他們班堅定不移的信念。
初一3班班主任王之波老師，情感豐富、盡職盡責，全身心撲在班級建設上，以優(yōu)質(zhì)和諧為目標，不斷追求卓越、超越自我，對于學部和年級的每項活動都精心組織，學生參與的積極性很高，特別是運動會上獲得了運動成績和精神文明雙豐收。周周認真制作的家校聯(lián)系單，成為老師、家長和學校溝通的橋梁和紐帶，善于發(fā)現(xiàn)學生在各個方面的優(yōu)勢和存在的問題，家長能對學生一周的表現(xiàn)了如指掌，充分利用周末時間和學生更好的交流。在王老師的帶領下，三班全面發(fā)展，成效顯著，各科成績穩(wěn)步攀升。
初一4班班主任徐會波老師，年輕有為，精于思考，以團結進步為治班目標，讓學生在團結互助中體驗求知和進步的快樂。以學校的文明禮儀活動為契機，開展在常規(guī)中實現(xiàn)文明的活動，以量化考核為標準，在班級衛(wèi)生，學生儀表、作業(yè)檢查、行為規(guī)范、課堂紀律等方面進行檢查，保證了班級整體有序的局面，班級已形成學習小組，運用優(yōu)幫低、好帶中的方法，為轉移學生青春期關注點，把學生引向良性發(fā)展的軌道起到了較好的作用。
正視問題改進工作。
一、我們工作中的不足。
1、本年級教師對學校的管理理念、管理辦法還要進一步學習，還需要在不斷學習的基礎上加強交流，加強溝通，共同積累經(jīng)驗。
2、雖然經(jīng)過一個學期的努力，學生的思想品德、行為習慣、學習成績都有所提高，但是學生的個體差異比較大，問題學生居多，部分學生因為家庭原因，和父母關系不融洽，導致情緒、心理狀況的不穩(wěn)定。有些家長與學校的配合還不默契，因此繼續(xù)轉化的工作仍然相當艱巨。
3、教師群體的建設還比較薄弱，需要作為年級建設中一個不可或缺的方面來抓。
4、我們教育的方式方法有時還較簡單急躁，亟待改進，還需我們用心用智慧去工作，與學生、與家長的溝通，還有待強化。
二、我們的工作設想。
1、尊敬師長、舉止文明、注意儀容儀表是一個中學生最起碼的要求，也是一個年級乃至一個學校工作好壞的窗口，因此這個工作我們要經(jīng)常抓、反復抓，把舉止禮儀打造成我們年級的一個品牌產(chǎn)品，實現(xiàn)年級組的育人目標。
2、堅持在研究狀態(tài)下工作，進一步深入研究本地學生的發(fā)展狀況，給青春期的孩子一個成功的教育。
3、進一步深化秩序工程和現(xiàn)代人素質(zhì)工程，廣泛創(chuàng)設平臺，讓各類學生都有充分展示自己的機會，讓更多學生在釋放多余能量的同時得到進一步的發(fā)展。
4、進一步完善教師群體的例會制度，加大教師間的合作意識與競爭意識。
5、向課堂要質(zhì)量、要效益，各位任課教師在熟悉教材、熟悉學生的同時，精心設計適合學生的教育方法，形成自己的教學風格。使學生想學、能學、會學、樂學。
6、采取抓兩頭促中間的辦法，做好防止學生分化的工作。2016年級組長工作總結工作總結。
一、思想工作方面。
俗話說：活到老，學到老，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地適應教育教學的改革浪潮。通過閱讀部分道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
二、教育工作方面。
這學年，本人擔任二年級班主任，班級人數(shù)較多，又一直面臨著新課程改革。雖然我連續(xù)教了三年二年級，但每一年的教材都在變動。因此，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。平時積極參加校級教研活動，認真記錄好聽課筆記。在教學中，認真鉆研新大綱、把握教學的重點難點，積極開拓教學思路，試著把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重閱讀有關教育教學的書籍，并進行部分載錄和寫些。
2015-2016學年度學年組長工作計劃新學期，新氣象!高三第二學期，是高中時期的最后一個學期，面對迎面而來高考，緊張又激動。教學質(zhì)量是學校的生命線，高考成績的優(yōu)劣對學校的發(fā)展具有重要意義，在全面深入學習滁州二中xx年工作計劃后，全組教師深感責任重、壓力大。在結合本屆生源的基礎上，經(jīng)廣大老師討論，制定高三年級組工作計劃。
一、指導思想。
在市局和學校的正確領導下，高三年級緊緊圍繞“以人為本，激發(fā)潛能”的教育理念，全面提高教育教學質(zhì)量，樹立強烈的憂患意識，精雕細琢，努力營造“緊張、有序、科學、高效”的教學氛圍，盡最大努力完成高考既定目標，并力爭在此基礎上有所突破。
二、總體思路。
形成一個團隊，抓好兩塊陣地，把握三個層次，嚴把四道關口。即形成一個精誠團結、通力合作、群策群力的戰(zhàn)斗團隊。抓好班風、學風、考風，抓好教師的教學、教研兩塊陣地。把握優(yōu)秀生，狠抓特長生，不棄學困生。嚴把集體備課關，嚴把課堂教學關，嚴把月考組織及分析關，嚴把高考信息整合關。
三、主要工作(一)教育工作。
1、強化三種意識——責任意識、目標意識和競爭意識班主任要指導學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀合理定位，明確自己的階段性目標、高考奮斗目標及其計劃和措施。班主任和任教教師要引導學生在學習上開展良性競爭，加強考前知識和心理指導工作，不斷擴大優(yōu)秀學生隊伍，并切實關心希望生、學困生，幫助他們不斷克服思想和學習上的困難，促使他們走向成功。
2、強化班集體常規(guī)管理。
高三年級不是特殊年級，班主任應抓實常規(guī)，包括早讀、跑操、晚自習、午休等的出勤與紀律，以及教室、宿舍的衛(wèi)生狀況。班主任要堅持兩手抓，一手抓常規(guī)管理，一手抓復習備考，且兩手都要硬，并充分發(fā)揮班、團干部的模范作用，營造和諧、有序的學習氛圍，班班爭當“班風正，學風濃、環(huán)境優(yōu)”的先進班集體。班主任要發(fā)揚“以身作則，甘于奉獻，敢打敢拼”的工作作風，嚴格管理，狠抓落實。
3、重視協(xié)調(diào)三種關系。
在年級組的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，班主任要處理好以下三種關系：第一，任課教師之間的關系。各科只有均衡發(fā)展，才有利于總分的提高。任課教師要克服本位主義傾向，確立全班、全校一盤棋意識、顧全大局，協(xié)調(diào)發(fā)展、全面提高。第二，師生之間的關系。班主任注重過程管理，廣泛聽取教師、學生的意見，搜集信息，以便及時了解情況，及時反饋，及時補救。第三，學校與家長的關系。班主任要加強與家長的溝通，使家長了解學校內(nèi)外情況，配合學校及時，準確、動態(tài)地實施有效教育，特別是希望生、學困生、異常生，他們更需要同學的幫助、老師的關心;家長的理解和支持。
4、注重學生心理疏導。高三學生心理壓力大，容易產(chǎn)生疲勞、焦慮、煩燥、自卑、過度興奮或過度緊張等心理狀況，班主任要與任課教師一起努力走進學生的心靈，特別是每次大考前后，要加強個體指導，關注弱勢群體，把握學生心理動向，適當組織課外活動，及時調(diào)整學生學習、生活的心態(tài)和興奮點，保持適度緊張，最大限度地提高教育教學效果。
5、重視優(yōu)秀生、學困生、特長生的管理。
1、強化目標意識，精心制定教學計劃。
認真研究、總結往屆高三的成功經(jīng)驗和教訓，研究大綱、考綱、考試說明和近幾年的高考試題，不斷搜集高考信息，把握考試動向和對學生能力方面的要求，然后根據(jù)高考標準、教學內(nèi)容、總課時數(shù)及生源實際，合理科學制定年度學科教學計劃、進度計劃、目標及措施。
2、強化群體意識，抓實集體備課工作。
全體高三老師要把集體目標的達成作為自己的努力方向，發(fā)揚團結協(xié)作精神，優(yōu)化學科教學。切實加強集體備課，做到資源共享、集思廣益，每兩周各備課組安排一次集體備課并詳細記錄，必須做到“三定”(時間、地點、內(nèi)容)，“五統(tǒng)一”(計劃、進度、練習、資料、月考批閱)。
3、深化課堂教學，提高課堂教學效益。
高三階段的教學以復習、練習為主，加之學生學習負擔重，各教師課堂教學中應更新教學理念，廢除“滿堂灌”，用科學的、符合學生心理特點及知識特征的方法指導學生學習，使他們能積極主動的參與到學習過程中去，并能在和諧、愉快的氣氛中學習。堅決貫徹“教師為主導，學生為主體，訓練為主線，能力為主攻”的教學原則實施高三復習課教學。課堂上該講的要講到位，該讓學生自主構建、自主探究的要充分地讓學生自主構建、探究，使學生對每一個考點都能“記得住、說得清、寫得出、用得上”。實現(xiàn)課堂教學生動化、形象化，提高課堂教學效率和質(zhì)量。課堂教學要做到“三不講”，即不考的不講，講不懂的不講，懂的不講。注意把握復習的高度、深度和效度。
年級組工作匯報篇十五
崗位名稱：班組長。
部門：組裝車間。
職位：車間組長。
工作描述：
1.貫徹執(zhí)行工藝流程，完成產(chǎn)品后處理工藝。按圖紙和工藝規(guī)定的工藝參數(shù)，技術要求。
2.監(jiān)督操作工對自己生產(chǎn)的產(chǎn)品自檢，剔除不合格產(chǎn)品。
3.填寫生產(chǎn)記錄，保證記錄真實，完整。
4.負責本班組的.衛(wèi)生檢查，督促，檢查，優(yōu)化班組生產(chǎn)環(huán)境。
5.明確下屬的崗位責任，并實行督導工作。
6.負責監(jiān)督，考核班組員工產(chǎn)量的完成情況。
7.負責擬定組員工分配方案，進行員工考核。
8.完成上級交辦的其他任務。
權限：
1.直接下級的工作分配，檢查監(jiān)督和獎懲建議權。
2.班組工人工作任務安排及班次調(diào)整權。
3.班組員工工藝紀律執(zhí)行的檢查權。
4.其他。
任職資格：
1.教育背景———高中文化水平以上。
2.曾在相應生產(chǎn)部門工作1年以上，精通業(yè)務流程。
3.具有高度服務精神和耐心細致的辦事能力，管理能力。
4.男性為佳，女性亦可。
年級組工作匯報篇十六
我校從建校至今，歷時二十幾個寒暑，經(jīng)歷了許多風風雨雨，有過無數(shù)輝煌，特別是初三畢業(yè)班工作，贏得了社會和家長的廣泛認可與贊譽。
勤奮優(yōu)質(zhì)的工作，堅持不懈的努力，才能創(chuàng)造事業(yè)的輝煌。我校畢業(yè)班工作在縣教育局、學校的正確領導和大力支持下，通過畢業(yè)班全體教師的共同努力，再次取得了喜人的佳績。
本屆學生入學時，由于縣城多所學校招生，小學畢業(yè)班里的尖子生都被招走。當時的情況是優(yōu)生少、差生多、尖子不尖，面臨這種種困難，四年后卻能取得如此成績，歸納起來，有以下幾個方面的原因：
一、用心想事，用心謀事，用心做事。
教學。
質(zhì)量是學校教學的第一生命線，畢業(yè)班更是學校面向社會的窗口。我校確定了不與其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)比升學人數(shù)，而在升學比例、尖子生比例上爭取有更大的突破。在這樣的目標指導下，全體畢業(yè)班教師拿出破釜沉舟的勇氣，抱著置之死地而后生的決心，大膽確定了本屆學生的升學指標。自己給自己加大了壓力、增添了動力，激發(fā)了斗志。
我校生源少，學生基礎差，但我們擁有一批作風頑強、敢打敢拼的畢業(yè)班教師，我們擁有一支精誠團結、能打硬仗的畢業(yè)班教師隊伍，具有永不言敗的精神。全組教師都用心想事，用心謀事，用心做事。
在工作上，班科教師團結、協(xié)調(diào)，班科教師在教學中出現(xiàn)的矛盾沖突總是不動聲色地在理解與默契中化解掉。全體教師調(diào)動一切積極因素，樹立起初三教學“一盤棋”的整體意識。分管領導也及時把握好各科的教學進度，文、理科對學生的要求松緊適度，課余時間合理分配，薄弱學科和優(yōu)勢學科的課后作業(yè)及復習任務協(xié)調(diào)得當，避免了教師間由于爭時間而發(fā)生誤會。教師的作業(yè)適量，并從學生中及時反饋信息，爭取做到讓中優(yōu)生吃得飽，差生吃得了。
二、轉變教育理念，全面育人，在細和實上下功夫。
先進科學的教育理念指導教育教學，才能起到事半功倍的效果。畢業(yè)班工作時間緊、任務重、責任大，只有用新的教育理念來指導工作，才能條理清晰，主次分明，抓住要害，從而取得最佳效果。這屆學生是新課改的第一屆學生，教材都是新課程實驗教材，全體教師從七年級開始就不斷轉變教育理念，研究探索新課改。進入畢業(yè)年級后，我們將新課程改革引向了深入。首先，堅持全面育人思想，“關注每一個學生，為了每一個學生的全面發(fā)展”；不放棄任何一個學生，使各層次學生得到相應最佳發(fā)展；教育教學中落實“知識與技能、過程與方法、情感、態(tài)度與價值觀”三維目標，全面培養(yǎng)學生素質(zhì)；張揚學生個性，發(fā)展學生特長。其次，關注學生身心健康，培養(yǎng)學生健全人格。使學生的學習活動處于相對輕松狀態(tài)。加強思想教育、心理疏導，促進學生心理健康，保證學生體育鍛煉時間，促進學生身體健康。第三，立足于新課改，向課堂要質(zhì)量。提高教育教學質(zhì)量的根本在于教師的研究性教學，在于教師能力與素質(zhì)的提高。大力倡導研究之風，提升課堂的質(zhì)量與效率，不搞“疲勞戰(zhàn)術、題海戰(zhàn)術”。
三、
畢業(yè)班教學有計劃、講策略，全體教師步調(diào)一致。
1、科學的管理，是大面積提高教學質(zhì)量的保證。我校在xx級，在xx年級的基礎上，不斷。
總結。
經(jīng)驗、嚴格規(guī)范、科學管理。學校制定了畢業(yè)班教學工作管理制度，對每一科教師的教學計劃、教案、講課、作業(yè)批改、輔導、考核學生、成績記錄、“抓?！睂W生的轉化與提高、畢業(yè)班工作手冊落實情況等，進行檢查、考核、獎懲。全體教師對這樣嚴格的管理毫無怨言，自覺自愿地達成學校的目標，保證完成學校交給的任務。因為我們很清楚，沒有了目標，就沒有了前進的方向。
2、堅持落實月考制。每一次月考，我們都始終堅持按中考要求，謹慎出題，編號單人單桌考試，統(tǒng)一標準閱卷，及時登分統(tǒng)分。嚴格考試紀律，誠信考試，誠信閱卷，詳細評卷。每次月考后通過成績分析，找出問題，不斷添加措施，對一些重點學生轉化從不同層面、不同角度總結工作得失，以利于后期工作的開展。
3、及時召開全組教師會、家長會和學生會。畢業(yè)班工作會主要是交流工作經(jīng)驗，各班互通情況，以利相互借鑒，取長補短，共同進步；畢業(yè)班家長會，組里邀請學校領導分別參加并講話，提高家長對畢業(yè)班工作的認識，最大限度地取得家長對畢業(yè)班工作的配合與支持；畢業(yè)班學生會主要是對學生進行前途理想教育和立志成才的教育，鼓勵他們勤奮學習，努力拼搏，爭取優(yōu)異成績，為自己爭氣，為家長爭光，為學校添彩，今后為國家作貢獻。
4、關注學生成長，提高成績同時不忘塑造學生人格。我們?nèi)M教師都達成了一個共識，那就是在教學的同時，關心每一個學生成長。在善待優(yōu)秀學生的同時，更多的關注問題學生的成長，我們自覺地對問題學生多一點肯定，少一點否定；多一點表揚，少一點批評；多一點鼓勵，少一點指責；多一點交流，少一點對抗。。我想，這也是學生成績普遍提高的法寶吧。
天道酬勤，我們的付出得到了回報。學生的鞏固率達到99%，合格率也達到學校給我們既定的目標。縣運會及市運會上，馮玉林、劉曉光、張春月、張明星等同學取得了驕人的成績，他們分別被重點學校特招。學科競賽中，孫桐山、孫瑞、韓雷、郝向月、孫金劍、霍育等同學獲得了市級獎。
星空燦爛，群星爭奇斗艷，回首過去，我們心緒難平，展望未來，我們激情滿懷。我們堅信，在縣教育局的正確領導下，在教育園地這片熱土上，我們學校的明天一定會更美好！