最新培訓(xùn)方案心得體會(huì) 心得體會(huì)培訓(xùn)方案(優(yōu)質(zhì)12篇)

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    從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,我們一起來了解一下吧。
    培訓(xùn)方案心得體會(huì)篇一
    第一段:介紹培訓(xùn)方案的重要性和目的(200字)
    隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,各行各業(yè)對(duì)員工的要求越來越高。因此,培訓(xùn)方案成為提高員工素質(zhì)、增強(qiáng)績(jī)效和促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的重要手段。培訓(xùn)方案能夠幫助員工提升技能,增加知識(shí)儲(chǔ)備,使其成為具備更高職業(yè)素養(yǎng)的專業(yè)人才。一個(gè)科學(xué)合理的培訓(xùn)方案,能夠?yàn)槠髽I(yè)賦能,有效提升企業(yè)整體實(shí)力。
    第二段:培訓(xùn)方案的制定和內(nèi)容(250字)
    制定一個(gè)科學(xué)合理的培訓(xùn)方案是至關(guān)重要的。首先,培訓(xùn)方案應(yīng)該從企業(yè)的實(shí)際需求出發(fā),結(jié)合員工現(xiàn)有的職業(yè)素養(yǎng)和技能水平,科學(xué)地制定出不同崗位的培訓(xùn)計(jì)劃。其次,培訓(xùn)方案應(yīng)該具體明確培訓(xùn)的內(nèi)容和目標(biāo),以及培訓(xùn)的時(shí)間和地點(diǎn)。培訓(xùn)內(nèi)容可以包括崗位技能培訓(xùn)、職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)、危機(jī)管理培訓(xùn)等方面。最后,培訓(xùn)方案還需要制定合理的考核方法,以便評(píng)估員工的學(xué)習(xí)效果和培訓(xùn)成果。
    第三段:培訓(xùn)方案的實(shí)施和效果評(píng)估(300字)
    一個(gè)好的培訓(xùn)方案需要科學(xué)的實(shí)施。在培訓(xùn)的過程中,需要培訓(xùn)師具備一定的專業(yè)能力和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),能夠靈活運(yùn)用教學(xué)方法和手段,激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣,并能夠根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)程度進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。同時(shí),培訓(xùn)方案的實(shí)施還需要有良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境,鼓勵(lì)學(xué)員積極參與討論和交流,促進(jìn)知識(shí)的傳遞和分享。在培訓(xùn)結(jié)束后,還需要對(duì)培訓(xùn)方案的效果進(jìn)行評(píng)估,包括學(xué)員的滿意度、學(xué)習(xí)成果和應(yīng)用情況等方面。
    第四段:培訓(xùn)方案的優(yōu)勢(shì)和不足(200字)
    培訓(xùn)方案的優(yōu)勢(shì)在于能夠提高員工的職業(yè)素質(zhì)和技能水平,提升企業(yè)整體實(shí)力。通過培訓(xùn),員工可以掌握更多的專業(yè)知識(shí)和技能,提高工作效率和質(zhì)量,滿足企業(yè)對(duì)人才的要求。此外,培訓(xùn)還能夠激發(fā)員工的工作熱情和積極性,提高員工的職業(yè)生涯發(fā)展空間,促進(jìn)員工個(gè)人成長(zhǎng)和企業(yè)共同進(jìn)步。然而,培訓(xùn)方案也存在一些不足之處,如培訓(xùn)費(fèi)用較高、培訓(xùn)時(shí)間過長(zhǎng)等問題,這就需要企業(yè)在制定培訓(xùn)方案時(shí)進(jìn)行綜合考慮。
    第五段:總結(jié)培訓(xùn)方案的重要性和發(fā)展趨勢(shì)(250字)
    總之,一個(gè)科學(xué)合理的培訓(xùn)方案對(duì)于企業(yè)和員工都具有重要意義。對(duì)于企業(yè)來說,培訓(xùn)方案能夠提升企業(yè)整體實(shí)力,增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),促進(jìn)良性循環(huán)。對(duì)于員工來說,培訓(xùn)方案能夠提高個(gè)人職業(yè)素質(zhì),增加就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,實(shí)現(xiàn)自身人生價(jià)值。未來,隨著科技的不斷發(fā)展和人員流動(dòng)的增加,培訓(xùn)方案將更加重要。培訓(xùn)將更加注重個(gè)性化、定制化,結(jié)合新技術(shù)和工具,創(chuàng)新培訓(xùn)手段和方法,實(shí)現(xiàn)更好的效果。同時(shí),培訓(xùn)將更加注重培養(yǎng)員工的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力,以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求。
    培訓(xùn)方案心得體會(huì)篇二
    《花卉學(xué)》不但是一門學(xué)識(shí)性很強(qiáng)的專業(yè)學(xué)科,更是一門豐富我們大學(xué)生活、陶冶情操的一門社會(huì)學(xué)科。在花卉學(xué)的學(xué)習(xí)過程中,我們不但能學(xué)到很多關(guān)于花卉植物的相關(guān)知識(shí),還能欣賞到很多有名的花卉品種以及一些關(guān)于花卉行業(yè)發(fā)展的前言信息;不但能在實(shí)習(xí)和實(shí)驗(yàn)的過程中得到實(shí)際操作的鍛煉,而且能享受實(shí)踐帶來的樂趣;通過學(xué)習(xí)花卉學(xué),不但能學(xué)到關(guān)于花卉生產(chǎn)種植、管理經(jīng)營(yíng)等專業(yè)知識(shí),還能學(xué)到花卉產(chǎn)業(yè)中一些獨(dú)特的經(jīng)營(yíng)方式和理念,尋找到花卉產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新道路。
    在學(xué)習(xí)花卉學(xué)的過程中,我們常常會(huì)遇到很多的困難。比如由于條件的限制,除了課堂的筆記外,不能看到老師上課的課件對(duì)課堂知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)和補(bǔ)充,也不方便到網(wǎng)上或閱讀相關(guān)報(bào)刊雜志去了解更多花卉學(xué)及其發(fā)展的知識(shí)和信息;在實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)的過程中,有時(shí)候不能正確地把握整個(gè)實(shí)驗(yàn)的過程,影響到了實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,在種子繁殖和栽培管理實(shí)驗(yàn)過程中就由于溫度和濕度把握不恰當(dāng)而導(dǎo)致幼苗的死亡現(xiàn)象。
    花卉學(xué)的實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)很多,很大程度上增強(qiáng)了我們學(xué)生自己的動(dòng)手能力。這樣的教學(xué)安排很收學(xué)生的歡迎,也能很大程度上地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度,有助于更好地提高和拓展當(dāng)代大學(xué)生的專業(yè)素質(zhì),為我們以后踏入社會(huì)奠定了一定的基礎(chǔ)。希望在以后的專業(yè)課學(xué)習(xí)中能有更多這樣的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),也希望老師能對(duì)大家做更多的課后復(fù)習(xí)和輔導(dǎo)。
    花卉學(xué)的學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了,可這些知識(shí)在我們的生活中僅僅是一個(gè)開始,在今后的工作和生活中,我們會(huì)利用所學(xué)知識(shí)繼續(xù)不斷地研究和探索,在實(shí)踐過程中去逐漸加深對(duì)花卉學(xué)的認(rèn)識(shí)和了解,然后進(jìn)行更多的創(chuàng)新和補(bǔ)充。
    最后、感謝花卉學(xué)老師對(duì)我們這一個(gè)學(xué)期來的教育和關(guān)心,我們現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)將會(huì)一生受用。
    其實(shí)有機(jī)會(huì)的話,我還想跟老師一起學(xué)習(xí)更深入的東西,我覺得這是一門不錯(cuò)的學(xué)科,既增加我們的常識(shí),又能陶冶情操,這是件很難得的事情。在市場(chǎng)信息化高度發(fā)達(dá)的今天,我覺得多掌握一們學(xué)科,就增強(qiáng)拉競(jìng)爭(zhēng)力,我相信我自己能用好這些知識(shí)。我以后會(huì)更加的關(guān)心花,關(guān)心花卉學(xué)這門學(xué)科,讓他不的豐富和完善。我對(duì)老師的意見和建議:其實(shí)老師講的很多東西我以前都沒學(xué)過,我也不知道如何才可以學(xué)好這門課程,但是我覺得出去實(shí)習(xí)可以開拓我們的視野,這一點(diǎn)我覺得老師做到拉。有很多東西是受條件限制的,雖然我們出去實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)不是很多,但是一兩次我就很滿足拉,因?yàn)檫@是在中國(guó),我們的教程安排不允許我們有更多的時(shí)間出去實(shí)習(xí),但是在私下我會(huì)抽很多的時(shí)間去關(guān)心花的,因?yàn)槲液芟矚g花花草草,這不是一天一天的突然的感覺,我覺得這是一中天性吧,有很多東西不能勉強(qiáng),但是有很多東西卻不能自拔,我也說不出為什么,我一直有一個(gè)夢(mèng)想,那就是游遍祖國(guó)的大好河山,看看我們的世界里到底有什么希奇的東西,包括我很喜歡的花,我希望這個(gè)夢(mèng)想可以實(shí)現(xiàn)。
    我對(duì)老師的建議是私下多帶我們出去看看外面的花花草草,看看我一天在課堂上看到的花卉品種是不是真的就那個(gè)樣子,不知道老師可以做到不。哈哈,這只是一個(gè)小小的建議,其實(shí)我還有一個(gè)想法就是組織一次關(guān)于花卉學(xué)的知識(shí)問答競(jìng)賽,我覺得這樣才是真正的做到關(guān)心花卉學(xué)這門學(xué)科,也很有實(shí)際的意義。
    培訓(xùn)方案心得體會(huì)篇三
    方案培訓(xùn)是企業(yè)中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié),它能夠幫助企業(yè)有效地制訂和執(zhí)行一系列計(jì)劃,實(shí)現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)。在參加完方案培訓(xùn)之后,我獲得了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),更加深刻地認(rèn)識(shí)到了方案制訂的重要性,心得體會(huì)也在實(shí)踐中不斷深入。
    第二段:具體體會(huì)
    首先,方案培訓(xùn)讓我了解到方案制訂的流程和步驟,明確了各階段所需的工作內(nèi)容和重點(diǎn)。同時(shí),培訓(xùn)還讓我了解到公司目標(biāo)和業(yè)務(wù)規(guī)劃的重要性,強(qiáng)調(diào)要與公司戰(zhàn)略目標(biāo)緊密結(jié)合,注重全局觀念,真正做到站在戰(zhàn)略高度對(duì)企業(yè)進(jìn)行戰(zhàn)略規(guī)劃。
    第三段:思考與啟示
    其次,方案培訓(xùn)啟示我要注重方案細(xì)節(jié),例如制訂方案時(shí)要認(rèn)真分析風(fēng)險(xiǎn)和評(píng)估收益,構(gòu)思應(yīng)對(duì)計(jì)劃;制定過程中要注意可行性因素的綜合考慮,注意資源和時(shí)間的合理利用。尤其是在組織實(shí)施過程中,注重流程設(shè)計(jì)、方案評(píng)估以及后續(xù)跟蹤和分析,真正做到方案落地和持續(xù)優(yōu)化。
    第四段:與他人交流的體驗(yàn)
    方案制訂不是一個(gè)人的事情,每個(gè)人都有其與眾不同的思路和想法。在方案培訓(xùn)中,我與其他參與者交流,共同探討方案制訂的各個(gè)環(huán)節(jié),發(fā)現(xiàn)了很多其他參與人員思路清晰且獨(dú)到之處。這種交流也讓我意識(shí)到,多和其他人交流,可以發(fā)現(xiàn)各種不同的問題、挑戰(zhàn)、潛力以及解決方案。
    第五段:總結(jié)
    總體而言,方案培訓(xùn)讓我更好地理解了方案制訂的重要性,同時(shí)也讓我更加熟悉了方案制訂的具體方法和技巧。在實(shí)踐中,需要不斷的改進(jìn)和優(yōu)化方案,注重每個(gè)細(xì)節(jié)部分,做到十分嚴(yán)謹(jǐn)。我相信,在今后的工作中,我將更好的發(fā)揮自己的能力,更加有效地制定并實(shí)施各種方案。
    培訓(xùn)方案心得體會(huì)篇四
    第一段:介紹入黨培訓(xùn)的背景和目的(200字)
    入黨培訓(xùn)是每位黨員候選人必須經(jīng)歷的重要環(huán)節(jié),旨在提高他們的政治素養(yǎng)、加強(qiáng)黨的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力。在這個(gè)培訓(xùn)中,我們接受了豐富多樣的學(xué)習(xí)資源,通過專題講座、小組討論、黨課學(xué)習(xí)等形式,全面了解了黨的歷史、思想體系、黨章黨規(guī)、黨紀(jì)黨風(fēng)和黨的建設(shè)等方面的知識(shí)。在這一段時(shí)間里,我通過聽課、學(xué)習(xí),感受到了入黨培訓(xùn)方案的重要性,并從中收獲了很多。
    第二段:強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)中的重要性和啟發(fā)(200字)
    入黨培訓(xùn)是我們了解黨的基本知識(shí)、增強(qiáng)黨性的重要機(jī)會(huì)。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí),我更深刻地認(rèn)識(shí)到黨的偉大,認(rèn)識(shí)到黨的理論對(duì)于我們黨員的重要性。在黨的歷史回顧中,我看到了中國(guó)共產(chǎn)黨革命斗爭(zhēng)的艱辛,看到了前輩們?yōu)榱宋覀兘裉斓男腋6恍笂^斗的痕跡。同時(shí),在黨的理論學(xué)習(xí)中,我深感黨的理論知識(shí)對(duì)我們的指導(dǎo)和引領(lǐng)是非常重要的。這些知識(shí)不僅啟迪了我的思想,也使我更加明確了自己的黨員意識(shí)和責(zé)任感。
    第三段:表達(dá)自己的收獲和體會(huì)(300字)
    在入黨培訓(xùn)中,我最大的收獲是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和黨的理論。在了解黨的歷史和黨章黨規(guī)的過程中,我認(rèn)識(shí)到黨的性質(zhì)、黨的宗旨和黨員的職責(zé)。這些知識(shí)讓我更加自覺地接受黨的領(lǐng)導(dǎo),積極參與黨的建設(shè)和發(fā)展。此外,通過小組討論和黨課學(xué)習(xí),我不僅認(rèn)識(shí)到了自己的不足和問題,還找到了解決這些問題的方法和途徑。在小組討論中,我和其他同學(xué)在思想交流中互相啟迪,相互提醒,共同進(jìn)步。在黨課學(xué)習(xí)中,我發(fā)現(xiàn)以前不太注意的一些細(xì)節(jié)、方向和原則,這對(duì)于提高我的理論水平和思想認(rèn)識(shí)具有重要意義。
    第四段:談及培訓(xùn)帶來的改變和對(duì)未來的期望(300字)
    通過入黨培訓(xùn),我發(fā)現(xiàn)自己在思想認(rèn)識(shí)、理論水平和實(shí)踐能力等方面都有了明顯的提高。我學(xué)會(huì)了如何用黨的理論觀察問題,如何用黨的理論指導(dǎo)行動(dòng)。在以后的工作、學(xué)習(xí)和生活中,我將積極應(yīng)用這些知識(shí),不斷提高自己的能力和素質(zhì)。我將努力做到心中有黨、心中有人民,發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用,為黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
    第五段:總結(jié)入黨培訓(xùn)的意義和對(duì)個(gè)人的影響(200字)
    入黨培訓(xùn)方案的實(shí)施,不僅加強(qiáng)了黨員候選人的黨性修養(yǎng),增強(qiáng)了黨員意識(shí),而且提高了黨員的工作能力。通過培訓(xùn),我們黨員候選人對(duì)黨的歷史、思想體系、黨章黨規(guī)等方面的知識(shí)有了深入的了解和掌握。入黨培訓(xùn)不僅僅是一個(gè)儀式,更是一個(gè)讓我們黨員候選人更加深入了解黨的道路、黨的歷史的機(jī)會(huì)。只有通過這樣的培訓(xùn),我們黨員候選人才能真正明白自己入黨的責(zé)任和使命,為實(shí)現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗目標(biāo),為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而不懈奮斗。入黨培訓(xùn)的這一認(rèn)識(shí)使我更加堅(jiān)定了我對(duì)黨的信仰和對(duì)黨員責(zé)任的認(rèn)知,在未來的工作中,我將努力發(fā)揮先鋒模范作用,貢獻(xiàn)自己的力量。
    培訓(xùn)方案心得體會(huì)篇五
    通過這次遠(yuǎn)程研修教育培訓(xùn),我真是受益匪淺,這次培訓(xùn)利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì),調(diào)動(dòng)了我的學(xué)習(xí)積極性,為我們搭建了相互交流與合作學(xué)習(xí)的平臺(tái);新穎的學(xué)習(xí)方式如專家講座、案例課程等使培訓(xùn)具有很強(qiáng)的針對(duì)性。自學(xué)、交流、反思、作業(yè),這樣系統(tǒng)的專業(yè)培訓(xùn)使我更加充實(shí)。在培訓(xùn)中,我們充分認(rèn)識(shí)到國(guó)家實(shí)施遠(yuǎn)程教育工程,是實(shí)現(xiàn)教育公平的有力舉措。網(wǎng)上學(xué)習(xí)培訓(xùn)這種方式是校本培訓(xùn)的有效補(bǔ)充,它能克服集中培訓(xùn)的弊端,不受時(shí)空限制,能有效克服工學(xué)矛盾,能在最短時(shí)間內(nèi)接受到最前沿的課改知識(shí)與信息服務(wù)于教師教育教學(xué)。
    通過學(xué)習(xí),使我們更新了教育理念,更加明確了實(shí)施遠(yuǎn)程教育的重大意義。觀看專家講座讓我們更加貼近了課堂;專家們精辟獨(dú)到的分析又使我們知道了教學(xué)中該注意什么,哪些細(xì)節(jié)需揚(yáng)棄。學(xué)習(xí)期間專家們從關(guān)于課題學(xué)習(xí)的教學(xué)研討;讓我們對(duì)當(dāng)前的音樂從理論和實(shí)踐上的認(rèn)識(shí)上了一個(gè)新的高度。遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)是一種以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主,教師指導(dǎo)為輔,通過各種媒體或網(wǎng)絡(luò)自學(xué)的一門新興教育體系。說起遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育,我是第一次接觸,剛開始接觸網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),我也是有點(diǎn)陌生,跟大家感覺是一樣的,在接觸新事物的同時(shí),必然有一個(gè)適應(yīng)過程嗎?只要習(xí)慣了,慢慢地就會(huì)找到學(xué)習(xí)的竅門和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的規(guī)律。這兩年的暑假我分別參加了教育培訓(xùn),我感觸特別多,使我真正體會(huì)到講課是一種藝術(shù)。而今遠(yuǎn)程培訓(xùn)即將結(jié)束,總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方,要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí),盡快地提高自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平,從而真正成為一名合格的教師,為我們國(guó)家的教育事業(yè)的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    1、遠(yuǎn)程教育能給予我網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)資源,包含視頻、音頻、動(dòng)畫、文字等資料,課件中設(shè)計(jì)了各種輔助學(xué)習(xí)的工具,讓我可以進(jìn)行網(wǎng)上聽課、網(wǎng)上作業(yè)、網(wǎng)上輔導(dǎo)答疑、交流討論等教學(xué)環(huán)節(jié),而且可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí)方式等自主安排學(xué)習(xí),等于把學(xué)習(xí)課堂搬到自己身邊,坐在自己家里,就可以聽名師授課,完成自己的學(xué)業(yè)。
    2、有清晰明確的任務(wù)安排和提交時(shí)間,還有老師的熱情指導(dǎo)和及時(shí)幫助,班級(jí)式的交流平臺(tái),的確給人一種班級(jí)的歸屬感。有種人際交流的默契感。
    3、遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育使我們可以隨心所欲地與教師和同學(xué)之間實(shí)現(xiàn)信息交流,進(jìn)行提問、討論,從而達(dá)到了互相之間的交流和溝通。
    在小組討論時(shí),我們都積極參與,大家各抒己見,取長(zhǎng)補(bǔ)短,學(xué)習(xí)氣氛十分活躍。有效地提高了我們的學(xué)習(xí)進(jìn)程和質(zhì)量。學(xué)生是教師存在的意義,因此在如何善待學(xué)生方面我有特別的收獲感人者,莫過于情,感情是人格力量的基礎(chǔ)。從教育心理學(xué)的角度出發(fā),情感在學(xué)習(xí)過程中起著十分重要的作用,它是信念的催化劑,我國(guó)教育家曾說過:教育之沒有情感,沒有愛,就如同池塘沒有水一樣。沒有水就不成為池塘,沒有愛,就沒有教育。因此,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,信任學(xué)生,嚴(yán)格要求學(xué)生是政治教師道德威信形成的根本保證,職業(yè)學(xué)校教師只有以良好的感情,崇高的道德去關(guān)愛學(xué)生,才會(huì)激發(fā)學(xué)生積極向上的力量,受到學(xué)生的尊敬與愛戴。如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛,就等于抽掉了教學(xué)的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言,不僅能激活學(xué)生聽課的情緒,而且能增強(qiáng)說理性,可以收到感人至深的效果。只有用發(fā)自內(nèi)心的'真情實(shí)感去打動(dòng)學(xué)生,感染學(xué)生。學(xué)生才會(huì)在情感上與教師產(chǎn)生共鳴,才會(huì)親其師,信其道微笑體現(xiàn)了教師對(duì)學(xué)生的熱忱、關(guān)心和愛護(hù),是愛的一種表現(xiàn)。實(shí)踐也證明,教師的微笑,能取得多方面的教育效應(yīng),從教育心理學(xué)的角度說,凡是教師寄予希望的學(xué)生,感愛到教師的關(guān)心,愛護(hù)和鼓勵(lì),他們就常常以積極的態(tài)度對(duì)待老師,對(duì)待學(xué)習(xí)和對(duì)待自己,但如果被教師冷淡或厭惡的學(xué)生,則勢(shì)必走向反面。俗話說:情通才能理達(dá),情不通則理不達(dá)。如果教師不講情,就會(huì)把課講得干干巴巴,枯燥無味,影響教學(xué)效果。
    一位心理學(xué)家說,青少年的心靈像一架多弦琴,其中有一根弦是和音,只要找到它彈一下,就會(huì)使其它弦一起振動(dòng),發(fā)生共鳴,協(xié)奏起來產(chǎn)生美妙的音樂。如果教師能用真情撥動(dòng)這根弦,使它在學(xué)生心中產(chǎn)生共鳴,教學(xué)就會(huì)收到更好的效果,因此教師在教育學(xué)生時(shí)要講實(shí)話、真話、要理論聯(lián)系實(shí)際,這樣學(xué)生就會(huì)感到親切,不知不覺地在思想感情上產(chǎn)生共鳴,從而受到生動(dòng)深刻的思想教育??偟恼f來,現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為我們營(yíng)造了一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境,使我們的學(xué)習(xí)可以在社會(huì)的任何一個(gè)場(chǎng)所主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)。它正在逐步改變著我們的生活方式、工作方式,更是從根本上改變了我們?cè)鹊膫鹘y(tǒng)學(xué)習(xí)模式,給我們帶來了新的學(xué)習(xí)觀念和新的學(xué)習(xí)方式。因此我們搶抓了這一富有挑戰(zhàn)性的機(jī)遇,樹立終身學(xué)習(xí)的新觀念,而且想要趕上發(fā)展地區(qū)就必須不停的學(xué)習(xí)新教育教學(xué)方法,更新自己,適應(yīng)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)。
    這段學(xué)習(xí)的日子,有著艱辛,但倍感喜悅和欣慰:一路走下來,從開始的激動(dòng)、不知所措到現(xiàn)在教學(xué)中問題的豁然開朗;從初上網(wǎng)時(shí)的被迫學(xué)習(xí)到現(xiàn)在迫不及待地領(lǐng)略專家、各位老師授課、指導(dǎo)的風(fēng)采,我只能說:遠(yuǎn)程培訓(xùn)點(diǎn)燃了我教育理想的火把,催我前行,激勵(lì)我在教育這片沃土生根發(fā)芽,我相信收獲將變的燦爛無比。最后我要再次感謝遠(yuǎn)程培訓(xùn)的教師們,他們的淵博知識(shí)令人信服,他們一絲不茍的工作態(tài)度令人欽佩。
    培訓(xùn)方案心得體會(huì)篇六
    前臺(tái)是企業(yè)中非常重要的一部分,他們是企業(yè)與外界聯(lián)系的橋梁,因此對(duì)于前臺(tái)的培訓(xùn)尤為重要。這次前臺(tái)培訓(xùn)帶給了我很多新的體驗(yàn)和收獲,我組織和參加了很多培訓(xùn)和活動(dòng),在這篇文章中,我想分享我的前臺(tái)培訓(xùn)方案心得體會(huì),希望能為別人提供一些參考,同時(shí)也反思自我的不足,提高自身素質(zhì)。
    一、方案制定
    在制定培訓(xùn)方案時(shí),需考慮參與人員的特點(diǎn)和需要,我認(rèn)為這是方案制定的核心。有助于參與者積極地投入到培訓(xùn)活動(dòng)中,從而獲得提升和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),在這個(gè)過程中,教師和學(xué)生的關(guān)系也十分重要。在為前臺(tái)制定培訓(xùn)方案時(shí),我們需要向他們傳達(dá)我們的目標(biāo)和他們需要的信息,讓他們感到價(jià)值以及意義,才能獲取積極的結(jié)果并邁向成功。
    二、理論基礎(chǔ)
    理論體系的建立是不可缺少的。了解相關(guān)的理論知識(shí),特別是關(guān)于企業(yè)管理和前臺(tái)工作的理論,將有助于前臺(tái)人員更好地了解和掌握企業(yè)模式和管理運(yùn)作方案等各方面的知識(shí)。通過分享經(jīng)驗(yàn)和教授實(shí)用工具,可以幫助前臺(tái)人員提高自我認(rèn)同感并提升工作效率,為顧客提供更好的服務(wù)。
    三、初期實(shí)踐
    在培訓(xùn)初期,需要針對(duì)學(xué)員的特點(diǎn)和需求設(shè)計(jì)實(shí)踐性的方案,用實(shí)際操作來加深講解的理解和應(yīng)用,我們需要充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作的優(yōu)勢(shì),落實(shí)專業(yè)的技能和知識(shí)以達(dá)成預(yù)期的教學(xué)目標(biāo),幫助前臺(tái)人員更快更好地適應(yīng)自己的工作環(huán)境,推動(dòng)組織的發(fā)展,使更多的人受益。
    四、重視獎(jiǎng)勵(lì)與激勵(lì)
    獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)是激勵(lì)前臺(tái)人員工作積極性和競(jìng)爭(zhēng)力的重要方式,他們將工作情緒和積極性提到最高點(diǎn),從而推動(dòng)企業(yè)的快速發(fā)展,我們需要加強(qiáng)對(duì)他們的正反饋,為成果和表現(xiàn)加注贊揚(yáng)以便更好地激勵(lì)他們。
    五、延續(xù)發(fā)揚(yáng)
    培訓(xùn)的最后一步是將學(xué)習(xí)的結(jié)果維持和擴(kuò)散,使學(xué)習(xí)過程的成果能延續(xù)發(fā)揚(yáng),這需要前臺(tái)人員將學(xué)到的知識(shí)技能應(yīng)用到工作中,踐行新思想新觀念,發(fā)揮自由創(chuàng)新的素質(zhì),達(dá)到實(shí)際應(yīng)用水平,為企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    最后,這次前臺(tái)培訓(xùn)方案帶給了我巨大的收獲和成長(zhǎng),讓我懂得了一些細(xì)節(jié)中的力量,我相信這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)必將拓寬我的視野,為我的職業(yè)生涯和人生旅途提供更多的支持和可能性,同時(shí)也希望我所掌握的知識(shí)能有助于我們的組織與公司的發(fā)展,讓前臺(tái)員工明確他們?cè)陬櫩头?wù)中的重要性,讓更多的顧客擁有更好的服務(wù)體驗(yàn)。
    培訓(xùn)方案心得體會(huì)篇七
    一、新的課標(biāo)對(duì)教師提出新的`要求,體育教師要支持“健康第一”的指導(dǎo)思想,要注重激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的意識(shí)。
    二、我認(rèn)為教師上好一堂體育課應(yīng)有一個(gè)明確的.目標(biāo)。就是通過上這堂課,我讓學(xué)生學(xué)會(huì)了哪些內(nèi)容,達(dá)到了什么樣的目的。如果教學(xué)目標(biāo)沒有完成,那么,不管教法多好,教態(tài)多么美麗動(dòng)人,這堂課注定是不成功的。一堂課上完,學(xué)生學(xué)會(huì)沒有,有多少人基本學(xué)會(huì)教師一定要心中有數(shù)。
    三、在教學(xué)過程中,一定要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。教學(xué)過程要求是師生互動(dòng),這里面需要解決兩個(gè)問題:一是教師包教,教師在教學(xué)過程中,大量地向?qū)W生傳授一些技能、技巧和鍛煉方法,而學(xué)生缺少主動(dòng)參與、探究和合作學(xué)習(xí)。另一個(gè)問題是采取“放羊式“教學(xué),教師上課后給學(xué)生發(fā)放體育器材,讓學(xué)生自已去玩,這就容易發(fā)生安全事故。因?yàn)閷W(xué)生的身心發(fā)展畢竟還不成熟,尤其對(duì)小學(xué)生來說。所以,教師在教學(xué)過程中一定要深入到學(xué)生中去,起到組織、主導(dǎo)作用。
    四、興趣是最好的老師。學(xué)生在體育學(xué)習(xí)過程中充滿興趣,這個(gè)學(xué)習(xí)過程是愉快的,學(xué)習(xí)結(jié)果也會(huì)令人滿意。但要避免片面追求熱鬧場(chǎng)面,簡(jiǎn)單地認(rèn)為學(xué)生笑了、動(dòng)了、氣氛熱烈了這就是好課。體育課不是單純的玩,它要求在玩的過程中,學(xué)會(huì)體育知識(shí)和技能,教會(huì)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)。
    五、教學(xué)內(nèi)容更貼近生活、貼近實(shí)際,尤其是小學(xué)體育教學(xué)。比如在跳躍這節(jié)課中,我就采用了模仿青蛙跳為教學(xué)內(nèi)容。因?yàn)楹⒆觽兌家娺^青蛙,而且也喜愛青蛙,在這節(jié)課中,我用情景式教學(xué)法,通過講述故事、創(chuàng)設(shè)情境,結(jié)合現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)的“捕蛙”情況,讓學(xué)生去討論研究和處理。學(xué)生在這節(jié)課中練習(xí)了各種跳躍動(dòng)作,掌握了跳躍動(dòng)作的技巧的同時(shí)也培養(yǎng)了孩子們?cè)谇楦?、合作、環(huán)保幾方面的意識(shí)。
    六、組織紀(jì)律性是學(xué)生學(xué)習(xí)的保證。俗話說“沒有規(guī)矩,不成方圓”,體育課上對(duì)學(xué)生服裝、整隊(duì)集合、解散、練習(xí)中等,一定要嚴(yán)格要求,使學(xué)生養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣,否則就容易產(chǎn)生教學(xué)事故、突發(fā)事件等,給正常的教學(xué)工作帶來隱患。
    七、場(chǎng)地、器材是體育課教學(xué)中的重要輔助手段。教師在教學(xué)過程中要選擇適宜的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,充分利用、開發(fā)現(xiàn)有的場(chǎng)地、器材資源,最大限度地讓學(xué)生掌握體育知識(shí)和鍛煉身體。
    總之,我認(rèn)為上好體育課的一個(gè)重要前提就是教師本人要愛崗敬業(yè)、熱愛本職工作,這樣才會(huì)釋放自已全身的能量,撲到教學(xué)工作中去,才會(huì)教好課,才能教好學(xué)生。
    現(xiàn)代教育信息技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得護(hù)理干部素質(zhì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)西部法官培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)
    培訓(xùn)方案心得體會(huì)篇八
    20_年8月25日,應(yīng)土默特右旗教育局要求我們來到蒙古族小學(xué)參加土默特右旗20_年暑期培訓(xùn)。
    在本次培訓(xùn)中,教育局為我們安排了班主任教師培訓(xùn)、小學(xué)語文教師培訓(xùn)兩個(gè)方面。兩位講師為我們?cè)谘籽紫娜斋I(xiàn)上了一堂堂精彩絕倫的培訓(xùn)課程,不僅為我們帶來了難得的培訓(xùn)課程,更是讓我們掌握了多樣的教學(xué)、帶班方法。
    在25日的班主任培訓(xùn)中,“雷夫式的大美教師”、中年教師再成長(zhǎng)的杰出代表,來自山東省壽光市圣城小學(xué)的張玉芝老師來為我們進(jìn)行培訓(xùn)。在張玉芝老師自身案例加班主任教學(xué)理論相結(jié)合的講解中,使我這一剛剛參加工作3年的年輕教師收獲頗豐。在張玉芝老師的講解中,我看到了張玉芝老師作為一名班主任的辛苦與擔(dān)當(dāng),面對(duì)“后進(jìn)生”,張玉芝老師巧妙的運(yùn)用各種方式進(jìn)行“改造”,讓曾經(jīng)各科老師看到都頭疼的“問題孩子”轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熛矚g、家長(zhǎng)欣慰的進(jìn)步生!看到張玉芝老師的案例,我深有感觸,因?yàn)槲易约旱陌嗉?jí)就有這樣一位過于“活潑”的孩子,剛剛接手現(xiàn)在的班級(jí)時(shí),我對(duì)自己班級(jí)的情況并不是很樂觀,孩子們接觸過太多老師,因此對(duì)于老師這一身份的敬畏可以說少之又少,面對(duì)這樣的班級(jí)我的內(nèi)心是忐忑的,尤其是班級(jí)里還有幾位“大名鼎鼎”的學(xué)生,我的內(nèi)心更加忐忑。但是在經(jīng)過一段時(shí)間的磨合后,我看到了我們班每一位孩子的進(jìn)步,尤其是有打人情況孩子的轉(zhuǎn)變,不再沉默、不再一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往、上課愿意主動(dòng)舉手回答問題……看到孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,我知道自己的付出沒有白費(fèi)!
    張玉芝老師對(duì)于“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)變方法對(duì)于我們來說好似“及時(shí)雨”,對(duì)于這些孩子的改變,不僅僅是在學(xué)習(xí)上的改變,更加要改變的是學(xué)生的心理情況和造成這一現(xiàn)狀的其他外部因素,只有足夠了解學(xué)生你才能“對(duì)癥下藥”,真正找到孩子的“病癥”。
    之后張玉芝老師還從怎樣做班主任這一主題來進(jìn)行講解。看到這一主題我有些迷茫,我們是已經(jīng)成為班主任的老師,怎么還要學(xué)習(xí)如何做班主任呢?可在認(rèn)真聆聽完張玉芝老師的講解以后,我發(fā)現(xiàn),我可能真的“不會(huì)”做班主任。我們對(duì)于班主任工作的認(rèn)識(shí),大多是大學(xué)時(shí)從課本上學(xué)習(xí)到的,可是紙上得來終覺淺,這樣的理論知識(shí)需要經(jīng)過大量的實(shí)踐才能真正轉(zhuǎn)換為我們需要的班主任管理方法。而張玉芝老師則從以下五點(diǎn)向我們進(jìn)行了詳細(xì)的講解,即:
    (1)改變學(xué)生的行為.
    (2)進(jìn)行積極暗示。
    (3)應(yīng)對(duì)成長(zhǎng)的問題。
    (4)欣賞學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。
    (5)守住師德的底線。
    看似簡(jiǎn)單的五條方法,其實(shí)是張玉芝老師從事班主任教學(xué)多年的積累,通過張玉芝老師的講解和分享,讓我深刻認(rèn)識(shí)到班主任工作的不易。
    班主任工作雖然辛苦,但在我看來,其帶來的收獲遠(yuǎn)超過它的辛苦,看到孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步、對(duì)于學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)、開始改掉自己不好的習(xí)慣等等,這些都足以證明我們作為一名班主任的付出是值得的!
    我相信,作為一名班主任,不放棄任何一名學(xué)生應(yīng)該是我們畢生的追求!
    培訓(xùn)方案心得體會(huì)篇九
    第一段:引言(100字)
    近年來,地產(chǎn)行業(yè)蓬勃發(fā)展,對(duì)于地產(chǎn)方案的培訓(xùn)需求也越來越大。在這次地產(chǎn)方案培訓(xùn)中,我通過學(xué)習(xí)了解到了地產(chǎn)方案的基本知識(shí)和技巧,取得了很大的收獲。在這篇文章中,我將分享我在地產(chǎn)方案培訓(xùn)中的心得體會(huì)。
    第二段:培訓(xùn)內(nèi)容(200字)
    地產(chǎn)方案培訓(xùn)主要包括市場(chǎng)調(diào)研、項(xiàng)目規(guī)劃、方案設(shè)計(jì)和銷售策略等方面的內(nèi)容。在市場(chǎng)調(diào)研環(huán)節(jié)中,我學(xué)會(huì)了如何分析市場(chǎng)需求和競(jìng)爭(zhēng)情況,為項(xiàng)目的規(guī)劃提供數(shù)據(jù)支持。在項(xiàng)目規(guī)劃階段,我了解到了項(xiàng)目定位、空間規(guī)劃、設(shè)計(jì)風(fēng)格等方面的重要性,并學(xué)會(huì)了如何通過創(chuàng)意和創(chuàng)新來提升項(xiàng)目的競(jìng)爭(zhēng)力。在方案設(shè)計(jì)環(huán)節(jié),培訓(xùn)課程重點(diǎn)介紹了樣板間設(shè)計(jì)、平面圖設(shè)計(jì)和照明設(shè)計(jì)等技巧,并通過案例分析讓我們理解到了設(shè)計(jì)在銷售中的重要性。最后,在銷售策略方面,我學(xué)會(huì)了如何制定定價(jià)策略、推廣策略和簽約策略,提高項(xiàng)目的銷售效果。
    第三段:學(xué)習(xí)收獲(300字)
    通過這次地產(chǎn)方案培訓(xùn),我不僅學(xué)到了豐富的知識(shí),還深刻意識(shí)到了創(chuàng)新和細(xì)節(jié)的重要性。在市場(chǎng)調(diào)研階段,我曾經(jīng)認(rèn)為只要有一個(gè)好的地理位置,項(xiàng)目就會(huì)成功。但通過培訓(xùn),我意識(shí)到市場(chǎng)調(diào)研和精準(zhǔn)定位對(duì)項(xiàng)目成功的影響是不可忽視的。在項(xiàng)目規(guī)劃階段,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)合理的空間規(guī)劃和吸引人的設(shè)計(jì)風(fēng)格能夠吸引更多的購(gòu)房者,提高項(xiàng)目的競(jìng)爭(zhēng)力。在方案設(shè)計(jì)和照明設(shè)計(jì)中,我也發(fā)現(xiàn)了細(xì)節(jié)的重要性,小到一個(gè)燈光的位置,都可能改變一個(gè)房間的氛圍。通過這些學(xué)習(xí),我意識(shí)到細(xì)節(jié)是項(xiàng)目成功的關(guān)鍵,而創(chuàng)新則是項(xiàng)目發(fā)展的動(dòng)力。
    第四段:實(shí)踐應(yīng)用(300字)
    學(xué)以致用是培訓(xùn)的目的。在完成培訓(xùn)后,我將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中。首先,我將更加注重市場(chǎng)調(diào)研和項(xiàng)目規(guī)劃,通過對(duì)市場(chǎng)需求的深入分析,為項(xiàng)目的規(guī)劃提供有效的支持。其次,我將更加注重方案設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)和創(chuàng)新,在設(shè)計(jì)中注入個(gè)性化元素,吸引購(gòu)房者的注意力。最后,我會(huì)根據(jù)不同項(xiàng)目的特點(diǎn)制定出相應(yīng)的銷售策略,并不斷調(diào)整和改進(jìn)策略,提高項(xiàng)目的銷售效果。
    第五段:總結(jié)(200字)
    通過地產(chǎn)方案培訓(xùn),我深入了解了地產(chǎn)行業(yè)的相關(guān)知識(shí),并掌握了市場(chǎng)調(diào)研、項(xiàng)目規(guī)劃、方案設(shè)計(jì)和銷售策略等技巧。這些知識(shí)和技巧將對(duì)我的工作產(chǎn)生積極的影響。通過學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到了創(chuàng)新和細(xì)節(jié)對(duì)于項(xiàng)目的重要性,這將成為我未來工作中的一個(gè)重要指導(dǎo)原則。我將盡力將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中,不斷提升自己的職業(yè)能力,為地產(chǎn)行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
    培訓(xùn)方案心得體會(huì)篇十
    體育教師培訓(xùn)如同一股春風(fēng),帶著久違的清新吹進(jìn)了課堂,洋溢著人文氣息的新理念更是滌蕩著我的心懷。20xx年3月18——19日,鞏留縣所有體育教師集合在了四鄉(xiāng)中學(xué),我很榮幸參加了新疆教育學(xué)院教授范老師的培訓(xùn),自已要進(jìn)步,要跟上新的步伐,帶著學(xué)習(xí)的念頭來到了這里學(xué)習(xí)。
    首先,通過學(xué)習(xí)重新認(rèn)識(shí)了“健康第一”的指導(dǎo)思想的深刻內(nèi)涵,通過范老師的舉例,(如:各種基本舞蹈手法、拍手、游戲等)對(duì)體育課新理念下的課堂教學(xué)的方法與組織,有了重新的認(rèn)識(shí)和理解。在培訓(xùn)課時(shí)在看、聽、練習(xí)、使過去的體育課非常的單一,課堂上教師就是全權(quán)代表,教什么,學(xué)什么,學(xué)生沒有主動(dòng)權(quán),學(xué)生與教師之間是很被動(dòng)的。通過培訓(xùn)我深刻認(rèn)識(shí)到,只有我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變,把適應(yīng)新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中,才能使我們的學(xué)生在體育課堂中快樂學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)。達(dá)到我們的追求的“讓學(xué)生在樂中求學(xué),在學(xué)中取樂”。
    其次,范老師向我們展示了一堂風(fēng)格各異的體育實(shí)踐課。優(yōu)美姿態(tài)及幽默都給我們留下了深刻印象,表達(dá)了他對(duì)體育課的理解。(如:拍打全身、各種穴位的按摩、搏擊操、太極等)體育課堂教學(xué)必須有實(shí)實(shí)在在的技能技巧教學(xué)。要有自已的獨(dú)立風(fēng)格,個(gè)性,和實(shí)效性。
    學(xué)習(xí)的時(shí)間是短暫的,雖然身體很累,但留給我的收獲卻是無窮的,頭腦是充實(shí)。通過學(xué)習(xí),我收獲了很多平時(shí)很難了解到的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,通過學(xué)習(xí)讓我更深的認(rèn)識(shí)了體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)與體育課的樂趣,也對(duì)上好體育課充滿信心。我會(huì)在今后的工作中,不斷學(xué)習(xí),為做一名優(yōu)秀的體育老師而努力!
    通過這次培訓(xùn)我對(duì)體育課又有了新的認(rèn)識(shí),對(duì)體育教學(xué)又有了新的思考。體育不是簡(jiǎn)單的技能教學(xué),更不是健康知識(shí)的說教。而應(yīng)該是在身體練習(xí)的基礎(chǔ)上輕松地學(xué)、快樂地練、主動(dòng)地思考。我們只有多反思、多總結(jié),不斷探索新的科學(xué)的教學(xué)方法和手段,通過學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步自身的素質(zhì)以適應(yīng)社會(huì)對(duì)體育教師的要求。
    培訓(xùn)方案心得體會(huì)篇十一
    周六有幸在區(qū)教師發(fā)展中心的統(tǒng)一安排下,我參加了20xx年暑期讀書班匯報(bào)活動(dòng)。聽完了近20名老師們的精彩匯報(bào),使我對(duì)自己迷茫的新工作有了一點(diǎn)清晰的認(rèn)知!如何從一個(gè)懵懂的新教師快速成長(zhǎng)為一個(gè)合格的教師,讀書就是個(gè)很好的途徑!通過讀書,我們能夠?qū)逃@個(gè)行業(yè)有更好的了解和認(rèn)識(shí),對(duì)教學(xué)也有更多的理解和學(xué)習(xí),同時(shí)也能讓自己有更好的心理去面對(duì)未來的困難!
    在未來的工作中,為了讓自己成為一個(gè)合格的教師,接下來我認(rèn)為自己可以從以下幾個(gè)方面努力:
    一、正確認(rèn)識(shí)自己,悅納自正確認(rèn)識(shí)自我是建立健全自我意識(shí)的基礎(chǔ)。只有認(rèn)識(shí)自己、了解自己,才能改變自己、完善自己。與此同時(shí),教師應(yīng)該開放自我,擺脫自我封閉,積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
    悅納自我包括三個(gè)方面:第一,接受自己的全部,無論優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn),無論成功不是失敗;第二,無條件地接受自己,接受自己的程度不以自己是否做錯(cuò)事有所改變;第三,喜歡自己,肯定自己的價(jià)值,有愉快感和滿足感。
    二、自身認(rèn)同,學(xué)習(xí)榜樣的力量
    自身認(rèn)同是指一種發(fā)展的聯(lián)系,在這種聯(lián)系中,自我生命中所有力量匯聚,進(jìn)而形成神秘的自我”、“自身完整,就是說,無論怎樣我都是一個(gè)整體,這種整體特點(diǎn)能后在朝著一定方向形成和再形成我的生活模式時(shí)的內(nèi)在聯(lián)系中發(fā)現(xiàn)?!?BR>    優(yōu)秀教師的核心不在于教學(xué)技巧的純熟,“真正好的教學(xué)源于教師正直、誠(chéng)實(shí)的優(yōu)秀品質(zhì)”。這講的是榜樣的力量,在教師們的分享中,也談到了榜樣的力量,也談到那些令人敬佩的教師們!比如大家都知道的張桂梅老師,從她的身上我們能看到什么是榜樣的力量!“其身正,不令而行。其身不正,雖令不從。”說一萬遍,不如自己做一遍,教師的品質(zhì)在日常的生活中更是起著舉足輕重的作用。一個(gè)品德低下的教師,無論他技術(shù)怎樣純熟,他也不可能把學(xué)生教好。因?yàn)椋瑢W(xué)生在時(shí)時(shí)模仿著他的行為。相反,一個(gè)好的教師,不需要繁多的話語,只要一個(gè)個(gè)動(dòng)作示范,自會(huì)帶動(dòng)著一批學(xué)生。
    三、找準(zhǔn)自己的職業(yè)角色
    教師職業(yè)的角色是隨著社會(huì)的發(fā)展變化而不斷變化的。在當(dāng)代社會(huì)中,教師不再是單純的知識(shí)的傳授者,而是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和設(shè)計(jì)者。
    作為引導(dǎo)者和設(shè)計(jì)者的教師,首先要轉(zhuǎn)變幾個(gè)教育觀念,即由重教師的“教”轉(zhuǎn)向重學(xué)生的“學(xué)”、由重知識(shí)傳授轉(zhuǎn)向重學(xué)生發(fā)展、由重老師的權(quán)威轉(zhuǎn)向重師生的平等交往與對(duì)話、由重結(jié)果轉(zhuǎn)向重過程以及由重統(tǒng)一規(guī)格教育轉(zhuǎn)向重視差異性教育。
    作為一個(gè)有責(zé)任心的教師,應(yīng)該首先從自身做起,轉(zhuǎn)變思想觀念,用現(xiàn)代教育觀念作為教學(xué)實(shí)踐的指南,樹立正確的學(xué)生觀、課程觀和教學(xué)觀;同時(shí),教師必須不斷提高自身素質(zhì)、完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu),才有可能適應(yīng)教師的角色轉(zhuǎn)變。任何教師都應(yīng)該具有精深的專業(yè)知識(shí),開闊的人文視野和深厚的教育理論功底,使教師真正地從教書匠轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造型教師,并在此過程中塑造教師的專業(yè)精神,養(yǎng)成教師的專業(yè)人格,進(jìn)而最終能找到適合自己,符合要求的職業(yè)角色定位!
    時(shí)代對(duì)教育提出了更高的要求,社會(huì)對(duì)教師寄予了的期待,我們需要不斷豐富自我、完善自我、發(fā)展自我,努力達(dá)到書中描述的“守護(hù)教師靈魂的同時(shí),呵護(hù)學(xué)生的心靈”的.美好境界。
    培訓(xùn)方案心得體會(huì)篇十二
    小學(xué)體育教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)
    烏金山鎮(zhèn)峪頭小學(xué)李曉勇
    我參加了小學(xué)體育學(xué)習(xí)培訓(xùn)。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間,我集中并認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了國(guó)家體育與健康新課程標(biāo)準(zhǔn)。隨著改革開放的發(fā)展,人們的教育觀念也發(fā)生了變化,體育與健康課程正從育體向育體與育人有機(jī)結(jié)合的方向轉(zhuǎn)變,新課程標(biāo)準(zhǔn)頒布以來,作為一名新時(shí)期的小學(xué)體育教師,我們一直在積極摸索、思考,自己應(yīng)定位在一個(gè)什么樣的角色,怎樣讓學(xué)生學(xué)得更加快樂,一直是體育教學(xué)工作中的一個(gè)聚焦話題,通過對(duì)《體育新課標(biāo)》的認(rèn)真學(xué)習(xí)和積極實(shí)施,頗有些感悟與收獲。
    通過這次培訓(xùn)我們對(duì)體育又有了新的熟悉,對(duì)體育教學(xué)又有了新的思考。體育不是簡(jiǎn)單的技能教學(xué),更不是健康知識(shí)的說教。而應(yīng)該是在身體練習(xí)的基礎(chǔ)上輕松地學(xué)、快樂地練、主動(dòng)地思考。我們只有多反思、多總結(jié),不斷探索新的科學(xué)的教學(xué)方法和手段,通過學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步自身的素質(zhì)以適應(yīng)社會(huì)對(duì)體育教師的要求。
    通過學(xué)習(xí)重新認(rèn)識(shí)了“健康第一”的指導(dǎo)思想的深刻內(nèi)涵,通過老師的舉例,對(duì)新課程理念下的課堂教學(xué)的方法與組織,有了重新的認(rèn)識(shí)和理解。在看、聽、討論中,使過去的體育課非常的單一,課堂上教師就是全權(quán)代表,教什么,學(xué)什么,學(xué)生沒有主動(dòng)權(quán),學(xué)生與教師之間是很被動(dòng)的。我們和老師一起學(xué)習(xí)和研討,我們深刻認(rèn)識(shí)到,只有我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變,把適應(yīng)新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中,才能使我們的學(xué)生在體育課堂中快樂學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)。達(dá)到我們的追去的“讓學(xué)生在樂中求學(xué),在學(xué)中取樂”。
    在學(xué)習(xí)中我學(xué)到了很多新理念、新觀念、新思路,特別是“以學(xué)生發(fā)展為中心”、傳統(tǒng)的體育與新體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)比,從課程的內(nèi)容、目標(biāo)、設(shè)計(jì)到體育課實(shí)際中實(shí)施都是在圍繞著“以學(xué)生發(fā)展為中心”的。體育與健康課程是以增進(jìn)學(xué)生健康為主要目的,以身體練習(xí)為主要手段的課程。新課程標(biāo)準(zhǔn)貫徹了“健康第一”的指導(dǎo)思想,重視學(xué)生的主體地位,關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與個(gè)性培養(yǎng),把學(xué)生的健康意識(shí)、交往合作意識(shí)作為重點(diǎn),對(duì)于同一教學(xué)目標(biāo)、教材內(nèi)容,采用新穎獨(dú)特的教法,形式多樣的教學(xué)手段,使一些單調(diào)枯燥的教材內(nèi)容,通過生動(dòng)活潑的教學(xué)形式,使整個(gè)教學(xué)過程充滿快樂、愉快、和諧的情感與氣氛,充分照顧到學(xué)生的興趣愛好和滿足學(xué)生的需要,既讓學(xué)生喜歡學(xué)、樂于學(xué),又讓他們知道學(xué)習(xí)的目的和意義,自覺主動(dòng)地發(fā)展體育能力和個(gè)性,增強(qiáng)體力和智力,培養(yǎng)良好的思想道德品質(zhì),確保人人皆有所獲,充分享受體育的樂趣。
    總之在體育教學(xué)中我們應(yīng)切實(shí)從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),為了學(xué)生的身心健康發(fā)展,設(shè)計(jì)適合學(xué)生身心發(fā)展的運(yùn)動(dòng)內(nèi)容,采取有助于學(xué)生健康發(fā)展的教學(xué)方法,提高學(xué)生心理健康水平和社會(huì)適應(yīng)能力,培養(yǎng)學(xué)生健康的意識(shí)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),掌握學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)精神的本領(lǐng),養(yǎng)成不斷求知的習(xí)慣,形成終身學(xué)習(xí)必備的素質(zhì)。