最新幼兒保教工作計劃表中班（專業(yè)16篇）

    計劃是在人們生活、學(xué)習(xí)和工作等方面對未來某段時間內(nèi)所要進(jìn)行的安排和安排內(nèi)容的一種書面材料，它可以幫助我們提前思考和規(guī)劃，我覺得我們應(yīng)該制定一個計劃了吧。在制定計劃時，要充分考慮各種可能的變數(shù)和風(fēng)險。我們精心挑選了一些優(yōu)秀的計劃范文，希望能給大家提供一些實用的寫作素材。
    幼兒保教工作計劃表中班篇一
    (一)健康。
    1、幼兒的自理能力有了較大的提高，都能自己用匙獨立進(jìn)餐，能較安靜、迅速地吃完自己的一份飯菜，飯量較入園前有所增加，在用餐時剩飯、挑食現(xiàn)象也有了明顯改觀。個別進(jìn)餐習(xí)慣還有待改進(jìn)的幼兒，本學(xué)期將通過個別教育、談話討論和不斷督促來幫助他們逐漸養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。一學(xué)期來，幼兒已基本能獨立大小便，部分小朋友還會把內(nèi)衣塞進(jìn)褲子里。班中大多數(shù)幼兒都能自己穿衣服，并把脫下來的衣服放在固定處，部分穿衣服不太熟練的幼兒，我們將與家長聯(lián)系共同配合給予鍛煉自理的機會。
    2、動作發(fā)展方面，幼兒的走跑動作已比較協(xié)調(diào)，平衡、鉆的能力相對較弱，本期我們將引導(dǎo)他們多參加這方面的游戲，來提高動作的協(xié)調(diào)能力。
    3上期通過談話、不斷提醒督促，幼兒在運動時的自我保護(hù)能力有所增強，知道熱了要擦汗、休息，知道跑時盡量不和別人碰撞;知道滑滑梯要等前面的小朋友離開了再往下滑。本學(xué)期我們將繼續(xù)給幼兒一些相關(guān)保護(hù)經(jīng)驗和知識，進(jìn)一步提高自我保護(hù)意識和保護(hù)能力。
    (二)社會性和情感方面。
    1、經(jīng)過一年的生活，幼兒的禮貌禮儀行為有了較明顯的進(jìn)步，能較主動地與認(rèn)識的師長打招呼。在日常生活中能使用一些簡單的禮貌用語進(jìn)行交往，幼兒的交往能力提高了，愿意與老師小朋友一起游戲，一起談話，但對于一些陌生的客人、老師還不能主動招呼，同時仍有部分幼兒在集體面前表達(dá)與表現(xiàn)自己不夠大膽，需進(jìn)一步鼓勵，讓他們更活潑、開朗起來。
    2、由于大多數(shù)幼兒都是獨生子女，因此大部分幼兒還是比較自私、任性的，在行為習(xí)慣方面還存在不少不良習(xí)慣，還有幼兒自控能力較弱，注意力較分散，遵守集體規(guī)則的意識較弱。部分幼兒坐姿不正確。一些幼兒在家里常常亂發(fā)脾氣，本學(xué)期將把良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的建立作為重點常抓不懈。
    (二)藝術(shù)方面。
    1、幼兒對繪畫的興趣很高，涂色、線條等技能方面也增強了，本學(xué)期美術(shù)教育中將給予幼兒感知美的機會，培養(yǎng)幼兒對美的敏銳性，進(jìn)一步提高審美能力。
    2、本班幼兒喜歡音樂，喜歡唱唱跳跳，個別幼兒節(jié)奏感較強，幼兒對律動和音樂游戲、歌表演特別感興趣。
    (四)語言認(rèn)知方面。
    1、全班幼兒已都能聽懂普通話，并能在日常交往中運用、表達(dá)。
    2、幼兒喜歡聽故事，喜歡動腦筋，學(xué)新本領(lǐng)，但活動時認(rèn)真傾聽的習(xí)慣較差，經(jīng)常插嘴。幼兒的語言遷移運用能力普遍較弱，一些爭搶現(xiàn)象便是動手不動口的結(jié)果。
    3、經(jīng)過一年的聽讀識字實驗，幼兒對書面語言的敏感性增強了，并養(yǎng)成了較好的聽、讀、認(rèn)習(xí)慣。幼兒識字量增長明顯，但仍需家長的配合。
    二、本學(xué)期教學(xué)總目標(biāo)。
    1、促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。
    2、發(fā)展幼兒正確運用感官和利用語言交往的基本能力，增進(jìn)其對環(huán)境的認(rèn)。
    識，培養(yǎng)有益的興趣和動手能力，發(fā)展智力。
    3、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠實、自信、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德、行為、習(xí)慣及活潑開朗的性格。
    4、培養(yǎng)幼兒感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。
    不知不覺暑假已結(jié)束，我們又迎來了新的學(xué)期。本學(xué)期中，我們以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)，為孩子將來的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動中貫穿以孩子為主體的思想，用游戲充分調(diào)動孩子的積極性，讓孩子保持對活動的濃厚興趣。做好孩子的衛(wèi)生保健工作，讓孩子有一個健康的生活環(huán)境和心理環(huán)境。學(xué)期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期的保教。
    如下：
    一、班級管理方面：
    1、樹立“安全第一”的思想，加強班級安全和管理工作，認(rèn)真督察安全工作的實施。
    2、認(rèn)真制定月、周、日計劃，按計劃開展各項活動，幼兒一日活動要動靜結(jié)合，科學(xué)管理。
    3、管理好班級物品，并用多種方式培養(yǎng)幼兒的各種好習(xí)慣。如：愛護(hù)公物，物歸原處，節(jié)約用水、用紙，正確入廁洗手等。
    4、抓好區(qū)角的活動和管理，使幼兒在游戲中學(xué)習(xí)。
    5、三位老師認(rèn)真做好本職工作，并互相幫助、共同合作完成班級各項工作。發(fā)現(xiàn)問題，及時召開班務(wù)會，共同商量解決辦法。
    二、教育教學(xué)方面：
    1、本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展和形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，樹立正確的規(guī)則意識。
    2、根據(jù)本班幼兒的年齡特點，結(jié)合園里的建構(gòu)式課程，兩位老師通過備課、說課、教研等方式，認(rèn)真開展各種各樣的教育教學(xué)活動。培養(yǎng)幼兒正確的坐姿和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;培養(yǎng)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實守信;培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項體育活動;培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力等等。
    3、結(jié)合園本課程和傳統(tǒng)節(jié)日，開展豐富多彩的教育實踐活動。如：秋游活動，建構(gòu)游戲，元旦聯(lián)歡，爸爸助教等。
    三、衛(wèi)生保健方面：
    1、每天做好室內(nèi)外清潔、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔、舒適的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境。
    2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。
    3、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃，并做好各項消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通。
    4、教給幼兒一些自我服務(wù)能力和自我保護(hù)的一些常識。全班人員要做到因人施教，注重幼兒的個別差異，對能力弱的幼兒給予特殊幫助.
    四、安全工作方面：
    1、把安全放在首位，從細(xì)微處著手，確保幼兒健康安全。
    2、三位老師要高度警惕，加大力度對幼兒進(jìn)行安全教育。在一日活動中要提高責(zé)任意識，時刻關(guān)注每一名幼兒，確保孩子們在安全的范圍內(nèi)活動。在前兩個月內(nèi)，要每天叮囑孩子們正確的上下樓梯方法，不在樓道內(nèi)追逐玩耍，不攀爬欄桿。
    3、通過故事、情境表演、觀看動畫片、安全演練等多種生動的形式，提高孩子們的安全意識。教育幼兒不玩火、不玩電，不到水池或池塘邊玩耍等，并教給幼兒一些基本的安全逃生方法和自救辦法。
    五、家園共育方面：
    1、開家長會，向家長介紹我園情況及本學(xué)期活動安排，取得家長的信任與支持，為以后工作的正常開展作好鋪墊。
    2、認(rèn)真做好家園聯(lián)系和家長開放日工作，做到老師和家長之間及時了解幼兒在家和在園的情況，有針對性地做好幼兒的教育工作。
    3、注重做好與家長的日常交流工作，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情、主動、耐心、細(xì)致。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具。
    4、設(shè)置家園聯(lián)系專欄，以豐富內(nèi)容吸引家長觀看，使家長學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識，并了解我們平時的教育情況，同時互相溝通與交流教育經(jīng)驗，以便使進(jìn)一步配合我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。
    我們中班現(xiàn)有27個孩子，男孩19個女孩15個，班干部大部分小朋友都是從小一班升上來的其中9個是新生，這些孩子平均年齡在5歲左右，他們通過一年小班生活后，在生活自理能力，語言交往能力，及其他能力都有了一定的基礎(chǔ)，我們班孩子個性差異很大，有開朗外向和內(nèi)向之分，特別是因為我們是新接手的老師，孩子們面對新的老師時，性格開朗的孩子適應(yīng)快，有些還有人來瘋的表現(xiàn)，內(nèi)向的孩子適應(yīng)慢，生活自理能力差，依賴性強。表現(xiàn)吃飯慢、做事情拖拉、膽怯、受挫能力差，這些孩子的個體差異跟來自不同的家庭有很大的關(guān)系。我們班的家長，有工作、個體戶、知識分子，從平時的言談中發(fā)現(xiàn)對孩子的期望很高，為了滿足家長合理的愿望，我們將采取以下措施來教育引導(dǎo)我們的孩子。
    二、具體工作措施。
    1、安全方面：
    a、在幼兒園我們把安全工作放在首位，時刻注意孩子的安全，對存在的安全隱患，我們及時給予恰當(dāng)?shù)奶幚恚龑?dǎo)教育孩子，培養(yǎng)他們的安全意識。平時教幼兒不玩危險的游戲，不去危險的地方，不跟陌生人走，出去玩時不要離開成人的視線，不隨便摸危險物品，懂得家居安全，懂得交通安全，并且要求家長配合引導(dǎo)我們的工作。
    b、在幼兒園教小朋友玩大型玩具及機械訓(xùn)練時，不推不跑不打架，懂得禮讓。平時外出活動時教小朋友有良好的秩序，懂得排隊，一個跟著一個走，不跑不跳，不爬高，不玩水，教小朋友上廁所時不可以追、跑、推、拉，而且有男女之分的思想，避免人多擁擠出現(xiàn)安全事故。
    2、保育方面：
    a、教室衛(wèi)生。
    a、每天對幼兒的口杯，毛巾，地面桌椅，進(jìn)行清洗消毒。
    b、每天用消毒燈對班級進(jìn)行消毒。
    c、教室每餐一小掃，每天一大掃，保持教室通風(fēng)，整潔，給孩子營造舒適的環(huán)境。
    d、要保持廁所干凈、通風(fēng)、無異味。
    e、每星期將幼兒的被子，枕頭進(jìn)行清洗，消毒一次，并在日光下爆灑一次。
    f、每星期將小朋友玩的玩具進(jìn)行清洗、消毒、爆灑。
    b、幼兒個人衛(wèi)生。
    a、讓幼兒養(yǎng)成飯前、便后用肥皂、流動水洗手。
    b、讓小朋友養(yǎng)成，早上來園自己放書包，將書本分類放好，自己放好口杯，掛好毛巾，并且教他們會使用自己的口杯，毛巾。
    c、讓孩子們養(yǎng)成飯后漱口，擦嘴，洗臉的習(xí)慣。學(xué)會飯后清理桌面的污物，會整理桌椅。
    d、教小朋友飯后不做激烈運動，會將板凳搬到指定的地點坐好看書。
    e、教小朋友每星期剪指甲一次。
    f、教小朋友勤洗澡，洗頭。
    g、教小朋友自己穿、*服，鞋襪，整理床鋪。
    c、幼兒日常護(hù)理。
    a、多帶小朋友到戶外鍛煉身體，做好冬季防寒工作。
    b、明天密切觀察每位幼兒的精神狀態(tài)。
    c、每天給幼兒飲3-5次水。
    d、注意根據(jù)天氣變化，及時給幼兒增減衣服。
    三、教學(xué)工作領(lǐng)域目標(biāo)。
    a、健康方面：教育幼兒在集體生活中情緒安定，愉快，衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力，知道必要的安全知識，保健常識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己，喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)靈活。
    b、語言方面：引導(dǎo)幼兒樂意與人交談，講話有禮貌，注意傾聽對方講話，能理解、運用日常用語，能請楚的說出自己想說的事。喜歡聽故事，看圖書，能聽懂和會說普通話。適當(dāng)會說些英語。
    c、社會方面：引導(dǎo)幼兒能主動地參與各種活動，有自信心，樂意與人交往學(xué)習(xí)互助合作和分享，有同情心，理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則，能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感和愛心。
    d、科學(xué)方面：引導(dǎo)孩子對周圍的事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知*，能運用各種感官，動手動腦，探究問題，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。
    e、藝術(shù)方面：能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，喜歡參加藝術(shù)活動，學(xué)會欣賞，并能大膽的表達(dá)自己的情感和體驗，能自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。
    f、識讀方面：學(xué)會欣賞、跟讀、閱讀、傾聽、樂意當(dāng)眾講話，說話自然大方。能用簡單的句子連貫的表述自己的想法，并認(rèn)識單詞140個，愛惜書本，掌握正確的閱讀方法和姿勢。
    g、數(shù)學(xué)方面：
    (a)、學(xué)會1---20的順數(shù)和倒數(shù)，練習(xí)序數(shù)的概念，知會空間上、中、下的認(rèn)識食物與空間的對應(yīng)，學(xué)會大、中、小的比較，能結(jié)合形狀和顏色特征，做對應(yīng)計數(shù)練習(xí)。
    (b)、認(rèn)識半圓形，梯形，并知會形狀與顏色的空間位置，對應(yīng)限制范圍內(nèi)的數(shù)量點數(shù)空間的區(qū)域定位概念，對形狀的連續(xù)性與構(gòu)成和形狀特征有一定的判斷能力，知道點線，面的構(gòu)成概念，封閉區(qū)域面積的涂色與形狀的聯(lián)想。
    (c)、通過奇妙樂園主題教學(xué)，讓孩子掌握循環(huán)序列的規(guī)律認(rèn)識以及函數(shù)對應(yīng)與計數(shù)綜合練習(xí)，有一定的方向感，學(xué)會觀察。
    (d)、認(rèn)識單位量詞一雙一對，認(rèn)識集合的特性。
    四：環(huán)境方面：
    1、創(chuàng)設(shè)平等，支持、鼓勵，有利于小朋友與他人自由交往，滿足幼兒合作分享，互助以及向他人學(xué)習(xí)的需要。
    2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境應(yīng)具有充足的玩具材料、工具等，滿足幼兒進(jìn)行不同領(lǐng)域活動的需要，能使幼兒自信，自由，愉快地從事各種有益的活動。
    3、各區(qū)域的教玩具要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及時更換，及增添新的玩具。
    五：班級管理方面。
    做到合作愉快，分工合作要安排合理，做到每個月天一次班級會議，班級遇到的任何事情要大家都要互相通氣，班級的工作情緒及培養(yǎng)孩子的方向要做到大家心中有數(shù)。
    六;家長工作方面。
    以尊重家長，提高教師服務(wù)意識為原則，加強與家長的溝通與交流，努力做好以下工作：
    1、主動與家長交流溝通，以填寫記錄本的方式，家訪的方式、電訪的方式、還有發(fā)家校通的方式，利用家園聯(lián)系欄的方式，以及家長接送孩子時的交談，了解每位孩子的興趣、愛好、個性和行為習(xí)慣，便于更好的引導(dǎo)孩子滿足家長合理的需求。并向家長傳達(dá)育兒知識，提高家長的育兒觀念。
    2、學(xué)期初開家長會，并且利用家長開放日等教研觀摩活動，讓家長對我們的教育工作有所認(rèn)識。
    3、要發(fā)動家長收拾廢物來園，或者請家長和孩子一起利用廢物做教玩具，有利于家長培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識，鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用，提高家長的覺悟。
    1、迎接舊生，新生入園，做好情緒穩(wěn)定工作，抓好一日常規(guī)訓(xùn)練。
    2、制訂好新學(xué)期工作計劃，編排新操。
    3、做好興趣班招生報名工作，確定名額。
    4、家訪，開家長會，選定家委會代表。
    5、慶祝教師節(jié)主題教學(xué)。
    6、期初幼兒身高，體重測量評價。
    7、開展“迎國慶、賀中秋”主題活動。
    8、籌備好第三屆幼兒自理能力服務(wù)競賽活動。
    十月份工作安排：
    1、開展重陽節(jié)敬老活動，組織幼兒秋游。
    2、舉行家長開放日教學(xué)觀摩活動。
    3、幼兒喂服驅(qū)蟲藥。
    4、做好床上用品換季，消毒，清洗入庫工作。
    1、教師公開課觀摩活動。
    2、班級環(huán)境布置創(chuàng)設(shè)。
    3、舉辦園報，家教專刊。
    十二月份工作安排;。
    1、加強教師自身技能，技巧鞏固，參與自制教玩具比賽，參與論文比賽。
    2、開展幼兒自理能力服務(wù)競賽。
    3、做好迎接區(qū)一級幼兒園復(fù)評工作。
    4、開展親子同樂活動，迎接新年主題教學(xué)活動。
    20xx年元月份工作安排：
    1、寫好各項。
    工作總結(jié)。
    2、迎接領(lǐng)導(dǎo)們對工作的考核。
    3、做好學(xué)期收尾工作。
    幼兒保教工作計劃表中班篇二
    一、自覺遵守園的。
    規(guī)章制度。
    服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排做好本職工作加強政治學(xué)習(xí)提高自己思想政治素質(zhì)。
    二、工作重點。
    1、全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材，全面細(xì)致的了解每個幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教，使每個幼兒得到全面的發(fā)展。
    2、在教學(xué)中，尊重幼兒，營造平等、和諧學(xué)習(xí)氛圍。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時還要對幼兒的操作能力進(jìn)行強化培養(yǎng)，讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題，并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣。
    3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責(zé)任。根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設(shè)計各種活動區(qū)域，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。
    4、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動，比如在課上為幼兒多提供一些音樂美術(shù)等藝術(shù)課程，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。
    5、注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長，如設(shè)立《家園聯(lián)系欄》，向家長介紹科學(xué)的育兒知識，并請家長踴躍投稿；家長間相互交流育兒經(jīng)驗。如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)，讓家長知道老師對問題很重視。
    本學(xué)期，我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗，爭取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料，寫好每一次教育活動計劃和總結(jié)，多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中，多思反，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
    篇二。
    一.本學(xué)期，在思想工作上，我仍將以一名優(yōu)秀的學(xué)習(xí)教師去要求去規(guī)范自己的言行，熱愛本職工作，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，關(guān)愛每一位幼兒，坦誠面對每一位家長，積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍，認(rèn)真準(zhǔn)備、組織每一次教育活動，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境……多反思，多聽，多做，勤于實踐，促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。
    二.這回帶的是中班了，責(zé)任越來越大了。在能力發(fā)展上，我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗，爭取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料；寫好每一次教育活動計劃；多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中；多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法；在平常一有機會就多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進(jìn)幼兒發(fā)展；多和有經(jīng)驗的教師交流，爭取獲得她們的指導(dǎo)、幫助。課題實踐中，細(xì)心記錄專家們的教育理念，認(rèn)真揣摩，多提問，使自己在教學(xué)工作中的疑惑得到有效指導(dǎo)并付諸實踐。生活中，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團結(jié)向上，爭取和同事們成為朋友。特色教學(xué)中，細(xì)心分析幼兒情況，認(rèn)真準(zhǔn)備音樂磁盤、道具，提前編排好幼兒舞蹈、律動，根據(jù)幼兒掌握情況實施作出調(diào)整。班務(wù)工作中，嚴(yán)格要求自己，以身作則地做好班長工作。正好這回開展了‘教師一幫一’的學(xué)習(xí)活動，作為還在一個在路上奔跑的我，更要努力.虛心.認(rèn)真的去學(xué)習(xí)每一點，從而使我得到更大的進(jìn)步。師傅，我來啦！
    三.有了目標(biāo)，工作才不會迷失方向，才具有提高與發(fā)展的意義。所以，本學(xué)期我的努力方向，首先就是踏實努力地做好本職工作，認(rèn)真努力的去計劃上好每一節(jié)課，人后做好記錄，慢慢學(xué)習(xí)積累，爭取做一個優(yōu)秀的幼教老師！
    四、在出勤方面，嚴(yán)格要求自己，保證工作時間，做到一學(xué)期不請假，不無故遲到，不礦工；用飽滿的熱情對待工作。
    要學(xué)的，要說的太多太多，光說是不夠的，那么就看看我的努力吧！我一定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。
    篇三。
    一、指導(dǎo)思想。
    更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。
    二、保教工作方面。
    1.繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。
    2.在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。
    3.創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力。
    4.按時完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排，努力嘗試新的教學(xué)方法，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
    5.抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力，讓幼兒身心得到全面健康和諧發(fā)展。
    三、保健方面。
    1.充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì)。
    2.合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。
    3.在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識。
    四、自身素質(zhì)的提高。
    1.不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計成功，甚至要撞擊。
    2.善于合作，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡迎的的老師。
    3.充滿愛心，受孩子尊敬。
    4.追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是教師匠。他們的。
    區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)該是一個不斷探索、不。
    斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個教育上的有心人。有心就能成功。教師要創(chuàng)造與眾。
    不同的品牌，打出自己的旗幟，形成自己的風(fēng)格?！帮L(fēng)格即人”，只有形成。
    風(fēng)格，才能成為“大家”。
    5.勤于學(xué)習(xí)，不斷充實自我。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的知識結(jié)構(gòu)。
    6.關(guān)注人類命運，具有社會責(zé)任感。教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活。因此，作為一位理想教師，應(yīng)該非常關(guān)注社會、關(guān)注人類命運，非常注重培養(yǎng)幼兒的社會責(zé)任感。須知，教師的社會責(zé)任感影響著幼兒的社會責(zé)任感，幼兒園的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于未來理想的追求。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。
    7、堅韌、剛強，不向挫折彎腰。對于一個教師的成長來說，堅忍不拔，剛強不屈的意志是非常重要的?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨。”（孟子語）行百里半九十的人，不可能取得成功；而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力。我們的教師，在任何時候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會取得最后的成功。
    五、家園共育方面。
    1.充分利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
    2.利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。
    3.家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長！
    幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠圓滿地完成計劃。
    幼兒保教工作計劃表中班篇三
    一、本月工作重點：
    1．加強對班內(nèi)幼兒的觀察，做好衛(wèi)生消毒工作，預(yù)防傳染病發(fā)生。
    2．加強幼兒體格鍛煉，增強幼兒體質(zhì)。
    3.認(rèn)真填寫并發(fā)放幼兒反饋表。
    4.認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。
    5、中午值班老師坐在幼兒旁邊，不能離太遠(yuǎn)。
    6、嚴(yán)謹(jǐn)接送卡制度。
    二、衛(wèi)生、保健。
    1、每周勤給幼兒剪指甲，每月清洗一次床單。
    2、孩子入園時穿戴好罩衣。
    3、督促幼兒飯前、便后洗手，打香皂。（用流動水清洗）。
    4、做好衛(wèi)生消毒工作。
    三、
    常規(guī)。
    培養(yǎng)幼兒懂禮貌、講衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
    四、家園共教。
    1.繼續(xù)做好家訪、電訪工作。
    5.重視孩子的體育鍛煉，能利用假日帶孩子遠(yuǎn)足、爬山、晨煉等。
    3、數(shù)學(xué)方面引導(dǎo)幼兒認(rèn)識圖形，感知學(xué)習(xí)用多種方法進(jìn)行排序。
    一、生活方面。
    本月沒有安全事故發(fā)生，只有張皓宣的臉蛋在和在和小朋友玩耍的時候，被小朋友無意劃傷，后來我們就對小朋友的指甲進(jìn)行了檢查，并且上了一節(jié)安全衛(wèi)生的活動，認(rèn)識指甲長對自己和小朋友的害處，應(yīng)該每周剪一次指甲。知道和小朋友在一起玩耍的時候不去指別的小朋友的臉，盡量避開臉蛋。
    在衛(wèi)生保健方面，我們班小朋友出勤率還是挺好的，只是有一部分幼兒都感冒咳嗽帶藥，對于身體弱的幼兒，老師經(jīng)常多加照顧，帶藥的幼兒通過記藥條，按時給幼兒服藥。還督促幼兒多飲水。只要是戶外陽光比較好的時候，我們就增加戶外活動時間。班內(nèi)也增加各方面消毒，還配備了紫外線消毒燈，每周對班內(nèi)的活動室和臥室進(jìn)行兩次紫外線消毒。在幼兒離園前，我們老師分工合作，孩子們進(jìn)餐結(jié)束后，衡老師負(fù)責(zé)給每位幼兒擦臉擦手，張老師負(fù)責(zé)班內(nèi)衛(wèi)生整理清潔，周周老師負(fù)責(zé)給幼兒擦油，劉老師負(fù)責(zé)提褲子等等，都是為了讓幼兒健康快樂的度過每一天。
    二、教育內(nèi)容與要求。
    1、吸引幼兒參加集體活動，并努力使其在一日活動中保持愉快的情緒。
    2、在日常生活中引導(dǎo)幼兒觀察自己的身體，了解身體基本部位的功能，知道自己和別人不一樣，了解每個人的指紋都是不相同的，發(fā)現(xiàn)身體會動的部位。
    3、幫助幼兒了解生活中會遇到的危險，知道有急事要撥打求助電話，形成初步的自我保護(hù)意識，懂得保護(hù)身體的重要性，有病時能勇敢接受醫(yī)生的治療。
    4、幫助幼兒懂得自己的事要自己做的道理，能夠做一些力所能及的事情。
    5、創(chuàng)設(shè)舒適的環(huán)境，調(diào)動幼兒對圖書的興趣，引導(dǎo)幼兒從前向后一頁一頁的翻閱圖書。
    6、鼓勵幼兒觀察和自己動手制作植物標(biāo)本，對生活中科學(xué)現(xiàn)象的探索感興趣。
    7、在日常生活中引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)給物體進(jìn)行分類并發(fā)現(xiàn)其中的趣味，幫助幼兒掌握比較物體長短的方法。
    8、幫助幼兒在操作和生活活動中認(rèn)識數(shù)字6和7，理解7以內(nèi)數(shù)的實際意義。
    9、激發(fā)幼兒隨音樂表演的興趣，在快樂的韻律活動中學(xué)習(xí)踵趾小跑步等。
    10、培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣，引導(dǎo)其學(xué)習(xí)用線條、色彩表現(xiàn)自己的生活，通過折紙手工等活動鍛煉動手能力。
    11、組織幼兒開展豐富的體育活動，帶領(lǐng)幼兒練習(xí)行進(jìn)跳、動作協(xié)調(diào)的走、跑，學(xué)習(xí)鉆的方法和技能。
    三、家長工作。
    首先很感謝家長對我們工作的支持，我們也會盡力做好我們的工作來回饋家長。本月最重要的事情就是在月末讓家長把被子，褥子帶回家進(jìn)行清洗晾曬，家長們都很配合，也都登記好孩子們的名字給拿回到幼兒園。再次說聲感謝。對于本月的家長會，由于一些原因，沒有定期舉行，所以希望家長們諒解，在x月中旬的時候我們會發(fā)放半日活動的通知，告知家長。下個月我們將開通幼兒園網(wǎng)站，希望家長多多參與網(wǎng)站的管理工作，把寶寶的網(wǎng)站信息弄得比較充實。
    一教育內(nèi)容與要求。
    1、吸引幼兒參加集體活動，并努力使其在一日活動中保持愉快的情緒。
    2、在日常生活中引導(dǎo)幼兒觀察自己的身體，了解身體基本部位的功能，知道自己和別人不一樣，了解每個人的指紋都是不相同的，發(fā)現(xiàn)身體會動的部位。
    3、幫助幼兒了解生活中會遇到的危險，知道有急事要撥打求助電話，形成初步的自我保護(hù)意識，懂得保護(hù)身體的重要性，有病時能勇敢接受醫(yī)生的治療。
    4、幫助幼兒懂得自己的事要自己做的道理，能夠做一些力所能及的事情。
    5、創(chuàng)設(shè)舒適的環(huán)境，調(diào)動幼兒對圖書的興趣，引導(dǎo)幼兒從前向后一頁一頁的翻閱圖書。
    6、鼓勵幼兒觀察和自己動手制作植物標(biāo)本，對生活中科學(xué)現(xiàn)象的探索感興趣。
    7、在日常生活中引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)給物體進(jìn)行分類并發(fā)現(xiàn)其中的趣味，幫助幼兒掌握比較物體長短的方法。
    8、幫助幼兒在操作和生活活動中認(rèn)識數(shù)字6和7，理解7以內(nèi)數(shù)的實際意義。
    9、激發(fā)幼兒隨音樂表演的興趣，在快樂的韻律活動中學(xué)習(xí)踵趾小跑步等。
    10、培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣，引導(dǎo)其學(xué)習(xí)用線條、色彩表現(xiàn)自己的生活，通過折紙手工等活動鍛煉動手能力。
    11、組織幼兒開展豐富的體育活動，帶領(lǐng)幼兒練習(xí)行進(jìn)跳、動作協(xié)調(diào)的走、跑，學(xué)習(xí)鉆的方法和技能。
    二日常活動滲透。
    1、設(shè)計布置各種危險品的標(biāo)志，提醒幼兒注意，幫助幼兒認(rèn)識和記憶。
    2、讓幼兒自己做穿*服、系鞋帶等力所能及的事情，并樂意幫助同伴。
    3、安排值日生，擺放、整理班級玩具和物品，感受勞動的快樂。
    4、游戲活動結(jié)束后提醒幼兒分類收拾、整理。
    5、幼兒午睡時提醒其采取正確的睡眠姿勢，并自己穿*服。
    6、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)點數(shù)活動室等場所內(nèi)數(shù)量為7以內(nèi)的有關(guān)物品，培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)思維。
    7、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)生活中常見的物體的長短差異，并能用確切的語言表達(dá)自己的認(rèn)識。
    三家園共育。
    1、設(shè)計布置各種危險品的標(biāo)志，提醒幼兒注意，幫助幼兒認(rèn)識和記憶。
    2、讓幼兒自己做穿*服、系鞋帶等力所能及的事情，并樂意幫助同伴。
    3、安排值日生，擺放、整理班級玩具和物品，感受勞動的快樂。
    4、游戲活動結(jié)束后提醒幼兒分類收拾、整理。
    5、幼兒午睡時提醒其采取正確的睡眠姿勢，并自己穿*服。
    6、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)點數(shù)活動室等場所內(nèi)數(shù)量為7以內(nèi)的有關(guān)物品，培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)思維。
    7、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)生活中常見的物體的長短差異，并能用確切的語言表達(dá)自己的認(rèn)識。
    幼兒保教工作計劃表中班篇四
    我班共有33名幼兒，其中20名為女生、13名為男生。通過上學(xué)期末的測查及平時的觀察，我們對幼兒在身體、認(rèn)知、社會性三方面進(jìn)行三大領(lǐng)域的分析：
    身體發(fā)展方面：
    自理能力：孩子們的各項生活常規(guī)已基本形成，能主動地在餐前、餐后用肥皂洗手，餐后能主動漱口、擦嘴，基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的衣物。
    大肌肉動作：幼兒的大肌肉動作發(fā)展較平衡，能協(xié)調(diào)地攀登、平衡，喜歡用多種方法玩球，部分孩子能左右手拍球。
    小肌肉動作：初步學(xué)習(xí)了正確的握筆姿勢，孩子們喜歡使用剪刀，但15%的孩子運用得不是很好，有待提高。
    自我保?。汉⒆觽冃纬闪诉\動后多喝水的好習(xí)慣；懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理；知道清潔衛(wèi)生的重要性，但部分孩子便后洗手的習(xí)慣仍有待加強。
    認(rèn)知發(fā)展：
    智力能力：會比較兩個以上物體的差異，學(xué)會了按用途、材料分類。會區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)奏、高低、強弱的變化，會按音樂編簡單動作與歌詞，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化，部分孩子愛提問題，喜歡參加學(xué)習(xí)活動。
    數(shù)概念：會按大小、長短、粗細(xì)、寬窄、等特征排序，會從不同方向進(jìn)行10以內(nèi)數(shù)的排序；能辨認(rèn)5—7種圖形。
    語言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié)，能有表情地朗誦兒歌。有些小朋友在集體中不敢大膽表述。
    社會性發(fā)展方面：
    大部分孩子能主動地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談，基本能與同伴友好相處，懂得在活動中互助合作、團結(jié)友愛，玩玩具時知道要互相謙讓，做事有始有終的行為習(xí)慣初步形成，并具有初步的自信心。能逐步掌握基本的社會公共規(guī)則，形成初步的社會公德意識，培養(yǎng)了初步的是非感、愛憎感等等。
    本學(xué)期的班工作計劃將制訂幼兒年齡段相適應(yīng)的教育目標(biāo)并針對班級所存在情況采取相應(yīng)的教育措施：
    1、本學(xué)期我班教學(xué)工作以《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，以《幼兒園驗收標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則》、教育部新頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為教育依據(jù)，以《細(xì)則》標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范各項工作，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
    2、促進(jìn)本園日常保教工作質(zhì)量的'提高，進(jìn)一步熟悉《快樂與發(fā)展》教材，深入體會其中的精髓，尋找有效的途徑，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。
    3、教師要努力做到不斷更新教育觀念，尊重幼兒，并把所學(xué)理論靈活運用到工作中來。尊重幼兒的興趣與發(fā)展，一切以幼兒為主題。根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展開展豐富多彩的主題活動。
    健康領(lǐng)域：
    （一）幼兒生活管理目標(biāo)。
    1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣。
    （1）幫助新生學(xué)習(xí)各種生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。
    （2）養(yǎng)成飯前、便后、洗手的好習(xí)慣。
    （3）會用正確的方法刷牙，減少齲齒發(fā)病率。
    2、培養(yǎng)幼兒良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣。
    （1）安靜愉快地進(jìn)餐，坐姿自然。學(xué)會自己端飯，自己選擇飯菜的數(shù)量。
    （2）正確使用餐具，餐后收拾碗筷，餐具輕拿輕放。
    （3）逐步養(yǎng)成文明的進(jìn)餐習(xí)慣，細(xì)嚼慢咽。不挑食，不剩飯菜。
    （4）養(yǎng)成“四凈”習(xí)慣：桌面干凈、地面干凈、身上干凈、碗內(nèi)干凈。
    3、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣及穿脫衣服的能力。
    （1）安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺。
    （2）生病時，愿意接受治療并能注意休息。
    （3）學(xué)習(xí)獨立、有序地穿脫衣褲、鞋襪。能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定地方。
    （4）正確區(qū)分鞋的左右，會系鞋帶。
    4、學(xué)做值日生：
    （1）學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商，理解分工合作的好處，能積極主動地做好餐前、餐后的清潔、整理工作。
    （2）給小伙伴分發(fā)食品，學(xué)會照顧別人。
    （3）學(xué)習(xí)照顧班級的動植物角。
    （4）督促、檢查小伙伴們收玩具的情況。
    （二）身體發(fā)展目標(biāo)。
    （1）生長發(fā)育：身高、體重、血色素達(dá)標(biāo)。減少肥胖兒的發(fā)生。
    （2）動作發(fā)展：走、跑、跳、鉆、爬、攀登、平衡動作協(xié)調(diào)、穩(wěn)定，能自如地運用小肌肉進(jìn)行協(xié)調(diào)活動。
    （3）具有一定的抵抗疾病的能力。
    （4）幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識各類常見食物，結(jié)合品嘗經(jīng)驗，知道其作用。
    （5）引導(dǎo)幼兒認(rèn)識身體的主要器官及主要功能；懂得預(yù)防接種的重要性；懂得快樂有益于健康的道理。
    （6）培養(yǎng)幼兒積極參加體育活動的興趣和習(xí)慣。
    語言領(lǐng)域：
    （1）語言：能集中注意力，耐心傾聽別人談話，不搶著講，不亂插嘴；，不打斷別人的話；會圍繞一定的話題用輪流的方式談話，能較連貫地表達(dá)自己的意思，樂意與同伴交流，能大方地在集體中說話；逐步學(xué)會理解圖片和情景中展示的事件順序；正確運用代詞、方位詞、副詞、動詞、連詞和介詞等，能說簡單而完整的句子。
    （2）能力：會運用多種感官認(rèn)識事物。掌握日常生活中常見事物的特性，初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象。會動手操作，能比較兩種差異不明顯物體的異同。能進(jìn)行簡單的文字閱讀。
    社會領(lǐng)域：
    （1）引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解并關(guān)心周圍的同伴及成人，初步理解他們的需要和情感，會同情、關(guān)心和幫助他人。
    （2）引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會機構(gòu)、交通設(shè)施、風(fēng)景名勝、知道他們與人們生活的關(guān)系，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。
    （3）引導(dǎo)幼兒在與同伴及成人的交往中，正確使用禮貌用語，進(jìn)一步激發(fā)幼兒與他人交往的愿望，培養(yǎng)幼兒與他人交往的技能，使他們學(xué)會自覺地與他人合作，懂得謙讓。
    （4）鼓勵幼兒自己的事情自己做，愿意為班級、為家庭做力所能及的事，使幼兒進(jìn)一步了解周圍成人的勞動，懂得勞動的艱辛，懂得要尊敬勞動者，愛惜勞動成果。
    （5）鼓勵幼兒大膽地表達(dá)自己的見解，能克服困難，完成任務(wù)；鼓勵幼兒有始有終地做一件事，引導(dǎo)幼兒學(xué)會自我控制。
    （6）鼓勵幼兒初步學(xué)會正確評價自己與同伴，鼓勵幼兒敢于承認(rèn)錯誤、改正缺點，做一個守信用的人。
    科學(xué)領(lǐng)域：
    （1）進(jìn)一步了解春季、夏季的特征，觀察風(fēng)、云、雨等自然現(xiàn)象，知道春天是植物發(fā)芽的季節(jié)，喜歡參加種植活動，學(xué)習(xí)簡單的觀察記錄方法，知道糧食的來源和營養(yǎng)價值，愛惜糧食。
    （3）比較輕重不同的兩個物體，認(rèn)識昨天、今天、明天。
    藝術(shù)領(lǐng)域：
    音樂：
    （1）學(xué)習(xí)幾種不同風(fēng)格的歌曲的唱法，初步學(xué)習(xí)對唱，體會歌詞和樂曲的感情。
    （2）會隨音樂的力度、速度改變動作。嘗試創(chuàng)編簡單的動作。
    （3）會正確使用打擊樂器，對簡單的歌曲進(jìn)行伴奏。
    美工：
    （1）學(xué)習(xí)辨別同種顏色的深淺，喜歡用多種顏色作畫，學(xué)習(xí)簡單的畫面的布局。
    （2）能用繪畫、手工等形式大膽表達(dá)自己的想象，喜歡參加各種手工活動，正確使用各種材料和工具。
    （3）能用筆、泥、紙等多種工具和材料表現(xiàn)周圍事物的主要特征。
    （4）與小朋友共同搭建積木、積塑，學(xué)習(xí)分工。
    1、制定班級計劃。
    2、培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)。
    3、參加園內(nèi)組織的學(xué)習(xí)。
    4、根據(jù)教育目標(biāo)開展良好的主題活動。
    1、加強戶外體育活動材料的準(zhǔn)備。
    2、提高活動區(qū)活動質(zhì)量，深入學(xué)習(xí)《快樂與發(fā)展》課程并賦予實踐。
    3、召開班務(wù)會議，總結(jié)上月工作。
    4、學(xué)習(xí)驗收細(xì)則，找出差距。
    1、加強戶外體育鍛煉，做到動靜交替。
    2、迎“六一”活動準(zhǔn)備。
    3、參加園里教研活動觀摩、研討。
    1、慶?！傲弧被顒?。
    2、進(jìn)行幼兒發(fā)展評價和體能測試。
    3、整理教研材料。
    1、分析幼兒發(fā)展水平，寫出分析報告。
    幼兒保教工作計劃表中班篇五
    一、班級情況分析：
    我班共有33名幼兒，其中20名為女生、13名為男生。通過上學(xué)期末的測查及平時的觀察，我們對幼兒在身體、認(rèn)知、社會性三方面進(jìn)行三大領(lǐng)域的分析：
    身體發(fā)展方面：
    自理能力：孩子們的各項生活常規(guī)已基本形成，能主動地在餐前、餐后用肥皂洗手，餐后能主動漱口、擦嘴，基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的衣物。
    大肌肉動作：幼兒的大肌肉動作發(fā)展較平衡，能協(xié)調(diào)地攀登、平衡，喜歡用多種方法玩球，部分孩子能左右手拍球。
    小肌肉動作：初步學(xué)習(xí)了正確的握筆姿勢，孩子們喜歡使用剪刀，但15%的孩子運用得不是很好，有待提高。
    自我保?。汉⒆觽冃纬闪诉\動后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理;知道清潔衛(wèi)生的重要性，但部分孩子便后洗手的習(xí)慣仍有待加強。
    認(rèn)知發(fā)展：
    智力能力：會比較兩個以上物體的差異，學(xué)會了按用途、材料分類。會區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)奏、高低、強弱的變化，會按音樂編簡單動作與歌詞，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化，部分孩子愛提問題，喜歡參加學(xué)習(xí)活動。
    數(shù)概念：會按大小、長短、粗細(xì)、寬窄、等特征排序，會從不同方向進(jìn)行10以內(nèi)數(shù)的排序;能辨認(rèn)5—7種圖形。
    語言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié)，能有表情地朗誦兒歌。有些小朋友在集體中不敢大膽表述。
    社會性發(fā)展方面：
    大部分孩子能主動地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談，基本能與同伴友好相處，懂得在活動中互助合作、團結(jié)友愛，玩玩具時知道要互相謙讓，做事有始有終的行為習(xí)慣初步形成，并具有初步的自信心。能逐步掌握基本的社會公共規(guī)則，形成初步的社會公德意識，培養(yǎng)了初步的是非感、愛憎感等等。
    本學(xué)期的班工作計劃將制訂幼兒年齡段相適應(yīng)的教育目標(biāo)并針對班級所存在情況采取相應(yīng)的教育措施：
    1、本學(xué)期我班教學(xué)工作以《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，以《幼兒園驗收標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則》、教育部新頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為教育依據(jù)，以《細(xì)則》標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范各項工作，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
    2、促進(jìn)本園日常保教工作質(zhì)量的提高，進(jìn)一步熟悉《快樂與發(fā)展》教材，深入體會其中的精髓，尋找有效的途徑，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。
    3、教師要努力做到不斷更新教育觀念，尊重幼兒，并把所學(xué)理論靈活運用到工作中來。尊重幼兒的興趣與發(fā)展，一切以幼兒為主題。根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展開展豐富多彩的主題活動。
    健康領(lǐng)域：
    (一)幼兒生活管理目標(biāo)。
    1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣。
    (1)幫助新生學(xué)習(xí)各種生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。
    (2)養(yǎng)成飯前、便后、洗手的好習(xí)慣。
    (3)會用正確的方法刷牙，減少齲齒發(fā)病率。
    2、培養(yǎng)幼兒良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣。
    (1)安靜愉快地進(jìn)餐，坐姿自然。學(xué)會自己端飯，自己選擇飯菜的數(shù)量。
    (2)正確使用餐具，餐后收拾碗筷，餐具輕拿輕放。
    (3)逐步養(yǎng)成文明的進(jìn)餐習(xí)慣，細(xì)嚼慢咽。不挑食，不剩飯菜。
    (4)養(yǎng)成“四凈”習(xí)慣：桌面干凈、地面干凈、身上干凈、碗內(nèi)干凈。
    3、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣及穿脫衣服的能力。
    (1)安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺。
    (2)生病時，愿意接受治療并能注意休息。
    (3)學(xué)習(xí)獨立、有序地穿脫衣褲、鞋襪。能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定地方。
    (4)正確區(qū)分鞋的左右，會系鞋帶。
    4、學(xué)做值日生：
    (1)學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商，理解分工合作的好處，能積極主動地做好餐前、餐后的清潔、整理工作。
    (2)給小伙伴分發(fā)食品，學(xué)會照顧別人。
    (3)學(xué)習(xí)照顧班級的動植物角。
    (4)督促、檢查小伙伴們收玩具的情況。
    (二)身體發(fā)展目標(biāo)。
    (1)生長發(fā)育：身高、體重、血色素達(dá)標(biāo)。減少肥胖兒的發(fā)生。
    (2)動作發(fā)展：走、跑、跳、鉆、爬、攀登、平衡動作協(xié)調(diào)、穩(wěn)定，能自如地運用小肌肉進(jìn)行協(xié)調(diào)活動。
    (3)具有一定的抵抗疾病的能力。
    (4)幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識各類常見食物，結(jié)合品嘗經(jīng)驗，知道其作用。
    (5)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識身體的主要器官及主要功能;懂得預(yù)防接種的重要性;懂得快樂有益于健康的道理。
    (6)培養(yǎng)幼兒積極參加體育活動的興趣和習(xí)慣。
    語言領(lǐng)域：
    (1)語言：能集中注意力，耐心傾聽別人談話，不搶著講，不亂插嘴;，不打斷別人的話;會圍繞一定的話題用輪流的方式談話，能較連貫地表達(dá)自己的意思，樂意與同伴交流，能大方地在集體中說話;逐步學(xué)會理解圖片和情景中展示的事件順序;正確運用代詞、方位詞、副詞、動詞、連詞和介詞等，能說簡單而完整的句子。
    (2)能力：會運用多種感官認(rèn)識事物。掌握日常生活中常見事物的特性，初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象。會動手操作，能比較兩種差異不明顯物體的異同。能進(jìn)行簡單的文字閱讀。
    社會領(lǐng)域：
    (1)引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解并關(guān)心周圍的同伴及成人，初步理解他們的需要和情感，會同情、關(guān)心和幫助他人。
    (2)引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會機構(gòu)、交通設(shè)施、風(fēng)景名勝、知道他們與人們生活的關(guān)系，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。
    (3)引導(dǎo)幼兒在與同伴及成人的交往中，正確使用禮貌用語，進(jìn)一步激發(fā)幼兒與他人交往的愿望，培養(yǎng)幼兒與他人交往的技能，使他們學(xué)會自覺地與他人合作，懂得謙讓。
    (4)鼓勵幼兒自己的事情自己做，愿意為班級、為家庭做力所能及的事，使幼兒進(jìn)一步了解周圍成人的勞動，懂得勞動的艱辛，懂得要尊敬勞動者，愛惜勞動成果。
    (5)鼓勵幼兒大膽地表達(dá)自己的見解，能克服困難，完成任務(wù);鼓勵幼兒有始有終地做一件事，引導(dǎo)幼兒學(xué)會自我控制。
    (6)鼓勵幼兒初步學(xué)會正確評價自己與同伴，鼓勵幼兒敢于承認(rèn)錯誤、改正缺點，做一個守信用的人。
    科學(xué)領(lǐng)域：
    (1)進(jìn)一步了解春季、夏季的特征，觀察風(fēng)、云、雨等自然現(xiàn)象，知道春天是植物發(fā)芽的季節(jié)，喜歡參加種植活動，學(xué)習(xí)簡單的觀察記錄方法，知道糧食的來源和營養(yǎng)價值，愛惜糧食。
    (3)比較輕重不同的兩個物體，認(rèn)識昨天、今天、明天。
    藝術(shù)領(lǐng)域：
    音樂：
    (1)學(xué)習(xí)幾種不同風(fēng)格的歌曲的唱法，初步學(xué)習(xí)對唱，體會歌詞和樂曲的感情。
    (2)會隨音樂的力度、速度改變動作。嘗試創(chuàng)編簡單的動作。
    (3)會正確使用打擊樂器，對簡單的歌曲進(jìn)行伴奏。
    美工：
    (1)學(xué)習(xí)辨別同種顏色的深淺，喜歡用多種顏色作畫，學(xué)習(xí)簡單的畫面的布局。
    (2)能用繪畫、手工等形式大膽表達(dá)自己的想象，喜歡參加各種手工活動，正確使用各種材料和工具。
    (3)能用筆、泥、紙等多種工具和材料表現(xiàn)周圍事物的主要特征。
    (4)與小朋友共同搭建積木、積塑，學(xué)習(xí)分工。
    1、制定班級計劃。
    2、培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)。
    3、參加園內(nèi)組織的學(xué)習(xí)。
    4、根據(jù)教育目標(biāo)開展良好的主題活動。
    1、加強戶外體育活動材料的準(zhǔn)備。
    2、提高活動區(qū)活動質(zhì)量，深入學(xué)習(xí)《快樂與發(fā)展》課程并賦予實踐。
    3、召開班務(wù)會議，總結(jié)上月工作。
    4、學(xué)習(xí)驗收細(xì)則，找出差距。
    1、加強戶外體育鍛煉，做到動靜交替。
    2、迎“六一”活動準(zhǔn)備。
    3、參加園里教研活動觀摩、研討。
    1、慶?！傲弧被顒?。
    2、進(jìn)行幼兒發(fā)展評價和體能測試。
    3、整理教研材料。
    1、分析幼兒發(fā)展水平，寫出分析報告。
    幼兒保教工作計劃表中班篇六
    一、指導(dǎo)思想：
    古人說得好：xxx滴水之恩，當(dāng)涌泉相報xxx。xxx感恩xxx是一個人的基本素質(zhì)，一個缺乏愛心，不懂得感恩的人，長大后不懂得體諒、關(guān)心他人，不懂得孝敬父母，尊敬師長，也難以與人交往，融入社會，更談不上愛別人，愛國家，愛社會，愛民族。
    我們每一個人都是在母愛、父愛純潔而無私的沐浴下長大，在成長的道路上，父母的付出實在太多太多……，而現(xiàn)在有很多獨生子女家庭，由于對孩子過分寵愛、驕縱，造成了很多孩子父母的愛視而不見，認(rèn)為是理所當(dāng)然的，因此更談不上關(guān)心父母，感恩父母。
    二、活動目標(biāo)：
    1、讓幼兒知道每年五月第二個星期天是每親節(jié)，六月的第三個星期六是父親節(jié)。
    2、通過此次義賣活動，豐富幼兒角色體驗，培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣，提倡低碳生活綠色環(huán)保，積極參與建設(shè)節(jié)約型和諧校園。
    3、培養(yǎng)幼兒樂于助人，樂于奉獻(xiàn)的品質(zhì)，體驗奉獻(xiàn)帶來的快樂，激發(fā)他們從自我做起、從身邊的每一個小事做起，把自己無私的愛奉獻(xiàn)給身邊每一個需要關(guān)愛的人。
    4、讓孩子體驗父母工作的辛苦及賺錢的不易，同時也讓孩子學(xué)會理財，學(xué)會感恩父母。
    三、活動準(zhǔn)備：
    2、幼兒提前準(zhǔn)備價目表，10元以下零錢(5角、1元、5元、10元);。
    3、場地劃分;。
    4、音樂;。
    5、蚊香、花露水;。
    6、夏天蚊蟲較多請家長給孩子穿長衣長褲。
    四、活動時間：
    20__年5月12日(周六)上午8：30————10：00;。
    五、活動地點：
    小班組：
    1、小(1)班進(jìn)門右邊草地;。
    2、小(2)班進(jìn)門大走廊;。
    3、小(3)班進(jìn)門左邊草地;。
    4、小(4)班一樓大廳左右邊走廊;。
    中班組：
    1、中(2)班一樓大廳;。
    2、中(1)班后操場至投擲架;。
    3、中(3)班后操場沙池至泳池水泥地;。
    大班組：
    1、大(1)班后操場靠墻國旗;。
    2、大(2)班后操場至滑滑梯;。
    3、大(3)班后操場;。
    4、預(yù)備班后操場辦公室后面;。
    六、活動要求：
    1、義賣所有物品要求質(zhì)量完好，必須保持七、八成新以上。
    2、義賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全、班主任對義賣物品進(jìn)行驗收后才能進(jìn)入義賣市場。
    3、每位幼兒最好自己準(zhǔn)備幾件義賣物品，義賣物品需經(jīng)家長同意。
    七、活動流程：
    1、當(dāng)天上午8：20—8：30(家長在大門簽到)，8：30正式開始擺攤。
    3、教師家長鼓勵孩子大膽出售自己的物品，鼓勵孩子能向買家長大膽地還價。
    4、播放退場音樂結(jié)束!
    幼兒保教工作計劃表中班篇七
    一、主要內(nèi)容：
    1、召開實習(xí)生見面會；
    2、實習(xí)生完成實習(xí)任務(wù)，指導(dǎo)教師認(rèn)真進(jìn)行指導(dǎo)；
    4、實習(xí)生嚴(yán)格按照實習(xí)作息時間、紀(jì)律、要求完成實習(xí)任務(wù)；3、實習(xí)結(jié)束進(jìn)行小結(jié)；
    二、具體安排：預(yù)備周：
    2、介紹我園的基本情況及本學(xué)期園務(wù)工作計劃；3、了解幼兒作息時間安排；
    第一周：
    1、進(jìn)入實習(xí)班級，將實習(xí)計劃交指導(dǎo)教師；
    4、認(rèn)真聽指導(dǎo)教師授課，做好聽課記錄；5、參與環(huán)境布置工作；6、參與教師節(jié)活動；第二周：
    3、按進(jìn)度編寫教案，交指導(dǎo)教師批改；
    第四周：
    三、
    園實習(xí)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組及其職責(zé)組長：錢瓊。
    副組長：沈安鴻陳飛燕聶翔英成員：各班教師。
    1、實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)：
    可修改編輯。
    （1）結(jié)合實習(xí)學(xué)校提供意見做好統(tǒng)籌安排；（2）落實實習(xí)生實習(xí)工作；
    （3）檢查指導(dǎo)教師、實習(xí)生工作；
    2、指導(dǎo)教師職責(zé)。
    （4）指導(dǎo)實習(xí)生課前試講，參加聽課、主持評議會，提出指導(dǎo)性的意見；
    2011年8月26日。
    2009年第二學(xué)期宗漢街道實驗幼兒園實習(xí)生實習(xí)計劃。
    新學(xué)期開學(xué)之際，我們迎來了4位可愛的實習(xí)生，在這絢麗多彩的春天，她們的到來給幼兒園增添了一道亮麗的風(fēng)景線。來到幼兒園實習(xí)，是她們跨入社會參加工作的第一步，在這里她們可以直接體驗和感受幼兒教育職業(yè)的光榮感和責(zé)任感，可以盡情發(fā)揮在學(xué)校所學(xué)的知識、技能，同時也是把自己多年所學(xué)的理論和實踐相結(jié)合的好機會。
    幼兒園教育是保育和教育相結(jié)合的，因此在幼兒的一日生活中保育占了很重要的地位，實習(xí)老師進(jìn)入幼兒園實習(xí)后要求能夠了解幼兒園一日保教工作重點，進(jìn)班以后能夠配合保育員及各班教師做好保育工作，同時指導(dǎo)教師要認(rèn)真指導(dǎo)實習(xí)老師了解班級的各項保教工作重點，以及班級一日活動安排，熟悉周計劃，使她們在學(xué)習(xí)保育工作的同時逐步了解幼兒園教育教學(xué)的常規(guī)。
    進(jìn)班學(xué)習(xí)是本次實習(xí)的重點，要求每位實習(xí)老師進(jìn)入不同的年齡段，不同的班級見習(xí)教育教學(xué)活動，主要目的是讓她們在接觸不同的教師，不同的幼兒之后，更加了解幼兒園托班、小班、中班、大班各個年齡階段孩子們的年齡特點、學(xué)習(xí)特點，熟悉各年齡段的教學(xué)內(nèi)容。實習(xí)老師在見習(xí)中要能夠觀察學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師是如何組織一日教育教學(xué)活動，熟悉家長工作，做到多記、多聽、多想、多參與，并在老師地指導(dǎo)下掌握規(guī)范的一日活動環(huán)節(jié)的組織與設(shè)計、集體活動設(shè)計與組織等，并能積極參加到各種教學(xué)活動中，認(rèn)真完成班級指導(dǎo)教師布置的各種教學(xué)任務(wù)，并協(xié)助導(dǎo)師做好班級各項常規(guī)工作。
    在進(jìn)班見習(xí)的同時，幼兒園組織各種教研活動，給她們提供各種學(xué)習(xí)的機會，使她們能學(xué)習(xí)一些現(xiàn)階段新的學(xué)前教育理念，提高實習(xí)教師各方面的能力。同時開展園內(nèi)新教師教學(xué)活動展示，要求實習(xí)教師能夠認(rèn)真聽課、并且進(jìn)行評課，這一活動的目的主要是讓實習(xí)教師通過聽課、評課，提高觀察與分析能力，也讓教師在觀摩活動中發(fā)現(xiàn)亮點，吸取一些好的教育教學(xué)方法，幫助其積累好的教學(xué)經(jīng)驗。
    宗漢實驗幼兒園實習(xí)生見實習(xí)安排表。
    可修改編輯。
    2010級幼兒英語專業(yè)保育實習(xí)、見習(xí)計劃書（兩周）。
    （2011年11月22日—2011年12月4日）一、目的要求：
    二、見習(xí)實習(xí)的具體內(nèi)容：
    （一）實習(xí)保育員的全部工作，包括早清掃，接待幼兒入園，組織就餐、整理睡眠室，消毒各種器具，協(xié)助教養(yǎng)員組織各種教育活動等。
    （二）見習(xí)幼兒園的教育教學(xué)活動，包括聽課、觀察幼兒的各種活動、觀察教師如何組織指導(dǎo)幼兒等。
    三、園、校領(lǐng)導(dǎo)教師職責(zé)：
    （一）幼兒園領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)落實見習(xí)、實習(xí)計劃，安排實習(xí)班級，向?qū)嵙?xí)生介紹本園情況，支持和動員本園指導(dǎo)教師認(rèn)真完成指導(dǎo)任務(wù)，檢查見習(xí)、實習(xí)計劃執(zhí)行情況和學(xué)生見習(xí)、實習(xí)質(zhì)量，為學(xué)生見習(xí)、實習(xí)創(chuàng)造條件。
    （二）原班指導(dǎo)教師應(yīng)向?qū)W生介紹本班情況，認(rèn)真從事教育教學(xué)工作為學(xué)生見習(xí)、實習(xí)提供條件和學(xué)習(xí)的機會。
    （三）幼師指導(dǎo)老師應(yīng)按統(tǒng)一計劃要求進(jìn)行工作，督促和檢查計劃的執(zhí)行情況。到各園觀察學(xué)生見習(xí)、實習(xí)情況，檢查學(xué)生的實習(xí)記錄，督促學(xué)生完成實習(xí)作業(yè)。征求園領(lǐng)導(dǎo)及各班教師對實習(xí)工作的意見。
    自11月22日始至12月2日止，共計2周，具體安排如下：
    （一）11月21日見習(xí)一天，全天跟班，見習(xí)幼兒園各項保育工作并熟悉幼兒。
    （四）返校上交：
    五、對見習(xí)、實習(xí)生的要求：
    （一）熱愛幼兒、熱愛幼兒教育工作。
    六、實習(xí)成績評定：
    實習(xí)結(jié)束時，幼兒園實習(xí)指導(dǎo)老師要考核實習(xí)生在實習(xí)期間的全面表現(xiàn)，評定實習(xí)成績。實習(xí)成績的評定盡可能符合實際，防止偏松偏高現(xiàn)象。
    學(xué)前教育專業(yè)（?？疲﹤€人教育實習(xí)計劃。
    可修改編輯。
    附件2：學(xué)前教育專業(yè)（專科）教育實習(xí)成績評定表。
    附件1：學(xué)前教育專業(yè)（專科）個人教育實習(xí)計劃。
    附件2：學(xué)前教育專業(yè)（?？疲┙逃龑嵙?xí)成績評定表。
    置換培訓(xùn)項目學(xué)生頂崗實習(xí)工作方案。
    根據(jù)湖北省教育廳《“國培計劃（2014）”——湖北省幼兒教師培訓(xùn)項目實施的通知》的統(tǒng)一要求和部署，為保證我院“國培計劃”置換脫產(chǎn)培訓(xùn)項目的順利實施，確保參訓(xùn)學(xué)員來源單位工作正常運轉(zhuǎn)，提高我院頂崗實習(xí)生幼兒園工作綜合能力，幫助頂崗實習(xí)生順利完成實習(xí)任務(wù)，特將2014年國培置換培訓(xùn)項目學(xué)生頂崗實習(xí)工作安排如下：
    （一）工作機構(gòu)及工作任務(wù)組長：李永華。
    副組長：楊永貴、張書銀。
    成員：廖江濤、鄧霽嵐、蔡艷、周志農(nóng)、徐麗蓉、郝艷亮。
    （二）時間安排。
    （三）人數(shù)安排。
    （四）崗前培訓(xùn)內(nèi)容。
    咸寧咸安14人咸寧崇陽10人合計219人。
    可修改編輯。
    2013—2014學(xué)年11、12級教育實習(xí)計劃。
    1、成立實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)教育實習(xí)工作，協(xié)助幼兒園指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)做好學(xué)生思想政治工作，組織工作和后勤工作，具體如下：
    領(lǐng)導(dǎo)小組：
    組長：欒敏、魏惠臨。
    副組長：韓雪梅、林樹森、柏琳、王麗敏工作領(lǐng)導(dǎo)組：組長：柏琳、林樹森。
    副組長：王偉、鄒金丹、史小溪、劉博成員：全體教師、輔導(dǎo)員。
    5、了解幼兒園教育教學(xué)的特點，學(xué)習(xí)設(shè)計并組織幼兒一日活動的基本方法，具體如下：
    3）學(xué)習(xí)組織不同年齡班各科活動，并初步掌握自我評析和互相評析的方法。4）學(xué)習(xí)制作教具、學(xué)會設(shè)計、布置幼兒園活動室。5）參加幼兒園大型活動。
    （一）對帶隊教師的要求。
    1、根據(jù)實習(xí)計劃，確定實習(xí)點的實習(xí)隊長與考勤員。
    6、聽實習(xí)生試講教學(xué)活動，及時幫助實習(xí)生改進(jìn)并記載教學(xué)情況。7、參加和主持評議會，與實習(xí)生個別交談。
    9、對實習(xí)生進(jìn)行思想教育，檢查他們遵守實習(xí)紀(jì)律情況。
    可修改編輯。
    2、尊重實習(xí)園的領(lǐng)導(dǎo)、教師及其他工作人員，虛心向他們學(xué)習(xí)為幼兒園做好事。
    4、嚴(yán)格遵守實習(xí)園的各項規(guī)章制度，不遲到，不早退，不無故請假曠工，上班時間不得使用手機，有疾病或特殊情況須按規(guī)定辦理請假手續(xù)。
    8、實習(xí)生要熱愛公物、節(jié)約實習(xí)用品，要愛護(hù)教科書、參考書、教具，借幼兒園書籍、教具等，均應(yīng)妥善保管，按期歸還。
    2、在第一周的見習(xí)周里，觀摩大中小班共10節(jié)以上的教學(xué)活動課，并做好聽課分析。
    4、觀察教師對教育教學(xué)活動，尤其是游戲活動的組織，記錄其組織過程，并分。
    5、通過實習(xí)，你對自己所將從事的工作有了哪些新的認(rèn)識？七、實習(xí)成績評定。
    第二批：3月31—4月1。
    1各幼兒園地址：
    哈爾濱劍橋?qū)W院教育學(xué)院2014年3月7日。
    一、總目標(biāo)：
    二、具體措施：
    可修改編輯。
    12、繼續(xù)開展好課題“加快幼兒園教師幼教專業(yè)化速度”的研究工作。
    13、各教研組開展園內(nèi)觀摩研討，外出觀摩學(xué)習(xí)，聽取講座等各類活動，開展優(yōu)質(zhì)課的評比活動。
    14、充分發(fā)揮行政領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師、教研組長、班組長的作用。行政領(lǐng)導(dǎo)參與每組的每一次教研活動，骨干教師至少完成1次園級以上的講座與開課活動，教研組長引領(lǐng)組員在培訓(xùn)中逐步提高。
    三、具體安排三月份。
    教學(xué)綜合實習(xí)方案。
    園藝技術(shù)教研室二0一二年十月。
    學(xué)年期末進(jìn)行為期四周的教學(xué)綜合實習(xí)。園藝技術(shù)教學(xué)綜合實習(xí)是加深學(xué)生對專業(yè)認(rèn)識的重要階段，是銜接課堂教學(xué)和的頂崗實訓(xùn)重要環(huán)節(jié)。請各位同學(xué)充分認(rèn)識其重要性，積極準(zhǔn)備做好此次實習(xí)工作。
    一、綜合實習(xí)概況。
    可修改編輯。
    5、組織領(lǐng)導(dǎo)：陳功楷、吳振旺。
    6、指導(dǎo)教師任務(wù)分配：
    指導(dǎo)教師主要負(fù)責(zé)學(xué)生綜合實訓(xùn)期間的任務(wù)布置、技術(shù)指導(dǎo)、周記總結(jié)匯報的撰寫以及最后的成績評定與錄入。園藝技術(shù)10級共47人，專任教師7人（吳振旺、余宏傲、金微微、謝志亮、宋麗娟、郜愛玲，董占波），兼職教師2人（陳功楷、朱建軍）。專任教師每人帶6名學(xué)生，兼職教師每人帶2-3名學(xué)生。
    為了切實把教學(xué)實習(xí)這一實踐教學(xué)做好，在實習(xí)前應(yīng)對實習(xí)的學(xué)生做好實習(xí)前的動員工作。要求學(xué)生和指導(dǎo)老師充分認(rèn)識專業(yè)教學(xué)實習(xí)的重要性，并向?qū)W生宣布嚴(yán)格的實習(xí)紀(jì)律。
    （3）對學(xué)生嚴(yán)格要求，保證專業(yè)教學(xué)實習(xí)任務(wù)順利完成。
    （4）要體現(xiàn)出大學(xué)生的精神文明風(fēng)貌。（5）有事及時向相關(guān)的指導(dǎo)教師通報。
    9、考核與成績評定。
    二、綜合實習(xí)任務(wù)具體時間安排。
    1、實習(xí)動員時間：2012年12月19日15：15，地點：4-404。
    2、教學(xué)實習(xí)時間：2012年12月20日—2013年01月18日，共4周。
    園藝技術(shù)教研室2012/10/27。
    表1園藝技術(shù)專業(yè)生產(chǎn)綜合實訓(xùn)基地一覽表。
    表2學(xué)生自主聯(lián)系的綜合實習(xí)單位。
    附表3園藝技術(shù)教學(xué)綜合實習(xí)指導(dǎo)老師。
    溫州科技職業(yè)學(xué)院學(xué)生教學(xué)綜合實習(xí)承諾書。
    為了加強社會實踐鍛煉，提高專業(yè)技能和就業(yè)競爭力，本人申請離校到企事單位進(jìn)行綜合實習(xí)，并鄭重承諾如下：
    2．自覺遵守國家法律法規(guī)，遵守實習(xí)單位和學(xué)院的規(guī)章制度，有事要事先向單位指導(dǎo)教師和校內(nèi)指導(dǎo)教師雙方請假，不得擅自離崗，不做損人利己、有損實習(xí)單位形象和學(xué)院聲譽的事情，不參與一切違法犯罪活動。
    4．校外實習(xí)或途中，出現(xiàn)交通安全等意外事故，本人承擔(dān)全部責(zé)任。
    可修改編輯。
    可修改編輯。
    幼兒保教工作計劃表中班篇八
    由于工作競爭激烈，為了滿足社會的生產(chǎn)力，不得不提高工作效率，與此同時工作的步伐就加快了，為了使步伐的加快不影響正常的秩序，這時就得提出一種計劃。你會寫中班幼兒園周工作計劃表嗎?下面小編給大家?guī)碇邪嘤變簣@周工作計劃表，希望大家喜歡!
    一、工作重點。
    1、鼓勵幼兒做自己能做的事情，如：穿衣服、收放玩具，感受獨立做事情的快樂和滿足。
    2、加強幼兒盥洗環(huán)節(jié)的生活常規(guī)的培的培養(yǎng)。
    3、鼓勵幼兒用語言表達(dá)自己的想法與建議，喜歡應(yīng)答。
    二、健康領(lǐng)域。
    1、鼓勵幼兒多喝白開水，養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習(xí)慣。
    2、培養(yǎng)幼兒飯前、便后洗手，養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的的良好生活習(xí)慣。
    3、養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，逐步學(xué)會按次序穿多衣服和鞋襪。
    4、會玩球、包、小車等多種小型運動器材，喜歡做模仿操。
    三、語言領(lǐng)域。
    1、愿意用語言與別人交往，喜歡應(yīng)答。
    2、喜歡聽故事、兒歌，理解其大意，愿意跟讀兒歌。
    3、喜歡和成人一起看書，愿意自己看熟悉的、感興趣的圖畫書，有初步愛護(hù)圖書的意識。
    四、社會領(lǐng)域。
    1、會自己選擇活動，做自己能做的事情，如穿衣服、收放玩具，感受獨立做事的快樂和滿足，對自己有信心。
    2、喜歡來，喜歡老師和同伴。
    3、初步學(xué)習(xí)輪流，體驗規(guī)則的作用，初步養(yǎng)成遵守規(guī)則意識。愿意與同伴交往和游戲，知道同伴的名字，初步學(xué)習(xí)與同伴分享玩具和圖書。
    五、生活衛(wèi)生工作。
    1.隨時進(jìn)行衛(wèi)生常識教育，對個別幼兒進(jìn)行重點指導(dǎo)。
    2.注意口腔衛(wèi)生，不把不干凈的物品或手指放進(jìn)口腔。
    3.能正確使用餐具，有文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯，注意地面和衣服的整潔。
    4.能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。
    六、安全工作。
    1.知道外出時不離開成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。
    2.結(jié)合幼兒年齡特點，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增強其自我保護(hù)意識和能力。
    3.知道放學(xué)后不在園內(nèi)玩耍、不買小攤上的食物。
    4.口袋中有零食、小玩具等能主動交給老師，不自己偷偷玩耍，避免發(fā)生意外。
    七、家長工作。
    1.根據(jù)本班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。
    2.開展秋季親子運動會，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步，大家一起運動的快樂。
    3.請家長多注意孩子的身體狀況，并配合教孩子正確穿校服和擤鼻涕的方法。
    4.家訪個別孩子。
    1、我班有幼兒38名，整體思想品德狀況不理想，主要呈現(xiàn)以下幾點：幼兒自理能力和獨立性太差如：有搶玩具現(xiàn)象;上課要插嘴;解小便要吵架，不排隊。
    2、大部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差。
    3、心中有他人的意識不足，不會同情、體諒、幫助關(guān)心他人。
    4、不愛惜勞動成果，吃飯掉飯粒，本子隨意撕，自來水任其流。
    5、意志品質(zhì)不夠堅強，做事不認(rèn)真，沒有克服困難的精神。
    6、文明行為習(xí)慣缺乏，沒禮貌，不謙讓，愛打架，說臟話。
    三、措施、內(nèi)容：針對以上問題，我們要進(jìn)行糾正、改善，促進(jìn)幼兒良好品德形成與發(fā)展。對此，我們設(shè)計以下方案：一常規(guī)教育，常抓不懈。
    1、班級每天進(jìn)行晨談，根據(jù)周計劃、日計劃，切實際地開展，充分發(fā)揮晨談的教育作用。
    2、有重點圍繞季節(jié)、時事展開、豐富幼兒的知識，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識。
    3、開展系列活動，介紹先進(jìn)人物如：雷鋒，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣，做個守紀(jì)律、好行為的孩子。
    4、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時，品德、行為也得到同化。
    5、有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。二學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)習(xí)慣。
    1、學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要試行》，對照本班幼兒水平，進(jìn)行有的放矢地教育。
    2、學(xué)習(xí)先進(jìn)園的德育工作經(jīng)驗，用于實踐。
    3、學(xué)習(xí)有關(guān)文章、理論，對照實踐，尋找差距，不斷做好本職工作，抓好思品工作。
    四、具體工作安排：一月份。
    1、常規(guī)教育讓幼兒熟悉一日生活常規(guī)。穩(wěn)定情緒，較快地適應(yīng)學(xué)前班生活。
    1、常規(guī)要求：教育幼兒知道飯前、便后要洗手，知道洗手的正確方法。
    2、組織幼兒春游，進(jìn)行季節(jié)教育，培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。三月份2、進(jìn)行愛集體守紀(jì)律教育。
    1、常規(guī)教育做一個遵守紀(jì)律的好孩子，上課不插嘴，積極舉手回答問題。
    2、畢業(yè)典禮。培養(yǎng)孩子對老師的情感，知道要畢業(yè)了，離開幼兒園，離開老師，心里會很難過。
    3、進(jìn)行總結(jié)。
    新的學(xué)期剛剛開始，為了提高自我的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點：
    一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。
    二、加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強職業(yè)道德教育，加強職責(zé)心，規(guī)范言行，加強精神建設(shè)，做到“五講、四美”，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自我的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應(yīng)時代的要求。
    三、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。當(dāng)班教師不能擅自離崗，不能走廊閑談，避免意外事故發(fā)生。
    四、做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走。要求當(dāng)班教師點名，并做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。
    五、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自我的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，堅持儀表的整潔衛(wèi)生。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
    六、抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學(xué)的、貼合本班幼兒實際、切實可行的教育教學(xué)計劃。注重幼兒的思想品德教育，做到正面教育，教育教學(xué)做到科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。堅持用普通話，積極開展教研活動，在改革創(chuàng)新方面有所建樹。
    七、在新生開學(xué)前做好家訪工作，并做到有訪有記載。及時做好個別教育，不岐視差生，要愛護(hù)每位幼兒，與家長密切配合，共同教育好幼兒。
    八、在備課中，積極與其他教師共同研究，全面合作，努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與學(xué)生的理解力相掛鉤。認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師經(jīng)驗，切實提高備課和上課的質(zhì)量。
    九、總之，我會在教學(xué)工作中會努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自我有所提高，使自我走得更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)。
    一、方案簡介：
    此方案重在開發(fā)幼兒多方面的智力潛能，例如：身體—運動智能、自然觀察智能、人際智能、語言智能等，為幼兒入小學(xué)作好知識及能力的準(zhǔn)備。
    二、課程安排：
    除開設(shè)正常的教學(xué)活動外，還開設(shè)適宜的活動課程，包括：游泳課程、漢語拼音學(xué)習(xí)、水墨畫創(chuàng)作、科學(xué)探索活動。
    游泳課程：由班級教師帶領(lǐng)，到游泳館，由專業(yè)教練進(jìn)行培訓(xùn)。
    科學(xué)探索活動：按照__年版“小靈獅”幼兒科技教材開展科學(xué)實驗活動。
    水墨畫創(chuàng)作：由有經(jīng)驗的教師，教授水墨畫技能。
    漢語拼音學(xué)習(xí)：聘請有經(jīng)驗的小學(xué)語文教師，教授小學(xué)漢語拼音課程。
    三、時間安排：
    游泳課程：每周二次，每次1小時科學(xué)探索：每周二次，每次1小時。
    水墨畫：每周二次，每次1小時漢語拼音：每周二次，每次1小時。
    怎么樣，您對我們的活動計劃感興趣嗎?因名額有限(只招收25名)請快加入我們的暑期樂園吧!(活動時間：7月1—31日)。
    暑假又來了。可我卻高興不起來，因為我不喜歡暑假。那么長的時間，好無聊。
    所以我現(xiàn)在來做個簡單的計劃。
    一、培訓(xùn)。
    假期學(xué)校組織我們學(xué)校的一些老師進(jìn)行心理學(xué)方面的培訓(xùn)，而且要考試，所以一定得去，而且要好好學(xué)。
    二、自身的學(xué)習(xí)。
    雖然教的是小學(xué)，卻發(fā)現(xiàn)自己知識的匱乏，不但包括語文方面的，就連數(shù)學(xué)方面的，我有時候都覺得自己沒有學(xué)生知道的多，沒有學(xué)生反應(yīng)快。所以，我決定在暑假期間，要做一本比較難的習(xí)題，書都買好了，呵呵。
    三、計算機方面。
    今年報名參加了計算機方面的考試，八月份舉行。不但考的是操作方面的，還要有理論知識方面的，所以有點小緊張，得認(rèn)真看了，認(rèn)真學(xué)了。雖然沒有報名參加這個方面的培訓(xùn)，但是我決定自己學(xué)。
    現(xiàn)在想到的就是這三點，以后想到了再說吧!
    雖然我一直都信奉一句話：計劃沒有變化快。但是我知道只有計劃地去做事，才能做到有條不紊。
    希望我在暑假間能堅持完成這三點，為自身打造一個良好的基礎(chǔ)。
    一、班級情景分析。
    經(jīng)過近段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)幼兒，普遍有禮貌、講禮貌講衛(wèi)生。能堅持在日常生活中使用普通話和英語口語，會關(guān)心幫忙別人?？墒蔷嘣搶W(xué)齡段科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)的發(fā)展目標(biāo)卻還有必須距離。有的幼兒，自制力較差，所以需要加強常規(guī)方面的訓(xùn)練。努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力。有的幼兒比較內(nèi)向，不會主動和大家一齊做游戲或體育運動。在工作上我們共同商討教學(xué)保育資料，制作教玩具，努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。本著對每一位幼兒負(fù)責(zé)，每一位家長負(fù)責(zé)的宗旨，使孩子在各方面都有所提高。在平時的教學(xué)中，我也嚴(yán)格要求自我，力求在專業(yè)水平、業(yè)務(wù)本事方面有新的提高。
    二、教育教學(xué)方面。
    1.繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)《綱要》中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。認(rèn)真?zhèn)湔n，并根據(jù)我班孩子的年齡特點、興趣愛好、以及本土文化和時事信息。開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野。
    2.在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)簡便、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。本學(xué)期我將會開展“慶國慶、迎中秋”、“圣誕節(jié)”主題活動。組織家長與幼兒收集有與主題相關(guān)的視頻、影像、圖片或書籍，提前供給給我們，這樣我們的主題會更加精彩。孩子們也會更加體會到節(jié)日的歡樂。
    3.抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立本事，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。邀請幼兒一齊制定班務(wù)制度，提升孩子們的組織管理本事與自制本事。
    三、教師專業(yè)成長方面。
    教師的一言一行直接影響到孩子，所以，僅有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子。所以，自我在新的學(xué)期里?要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高專業(yè)水平。勤練基本功，多看多學(xué)、多想、多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識為班級開設(shè)有特色的教育方式和活動。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。
    四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面。
    為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。所以。我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境?也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境。為孩子供給與主題相關(guān)的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，組織孩子進(jìn)行各種愛國活動了解祖國大好河山，培養(yǎng)孩子的愛國情感。此刻提倡的和諧社會，更應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人。幫忙有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起?！耙嬷菂^(qū)”利用廢棄物師幼共同制作玩教具，讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保意識，訓(xùn)練幼兒靈巧的雙手和擅于思考的大腦。
    五、保教方面。
    1.充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì)。
    2.運動前，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等準(zhǔn)備。
    3.合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。如?飯桌“三凈”、外出回來飯前便后要洗手、衣服褲子書包自我理、便便過后自我擦等。
    4.在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護(hù)及安全意識，并以主角扮演的形式進(jìn)行安全教育。
    5.回家、外出之前，及時檢查書包、褲子情景。
    六、家園共育方面。
    1.充分利用早接和放學(xué)的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自我孩子在園的情景，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
    2.利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家訪、家長會等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情景。
    3.了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和提議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!
    幼兒保教工作計劃表中班篇九
    為了加強我園與幼教學(xué)校之間的教育科研合作，進(jìn)一步拓展我園輻射帶動作用，積極為優(yōu)秀幼兒教師畢業(yè)生創(chuàng)造良好的實習(xí)條件，使實習(xí)生的教育教學(xué)能力得到鍛煉，為將來獨立從事幼兒學(xué)前教育工作打下基礎(chǔ)。做出以下工作計劃：
    一、主要內(nèi)容：
    1、召開實習(xí)生見面會；
    2、實習(xí)生完成實習(xí)任務(wù)，指導(dǎo)教師認(rèn)真進(jìn)行指導(dǎo)；
    4、實習(xí)生嚴(yán)格按照實習(xí)作息時間、紀(jì)律、要求完成實習(xí)任務(wù)；
    3、實習(xí)結(jié)束進(jìn)行小結(jié)；
    4、做好師生互評工作。
    二、具體安排：
    預(yù)備周：
    1、8月29日上午九點由園長組織全體實習(xí)生與指導(dǎo)教師見面會。
    2、介紹我園的基本情況及本學(xué)期園務(wù)工作計劃；
    3、了解幼兒作息時間安排；
    4、參與教室整理工作。
    第一周：
    1、進(jìn)入實習(xí)班級，將實習(xí)計劃交指導(dǎo)教師；
    2、了解本班常規(guī)，熟悉幼兒并記住姓名；
    3、學(xué)習(xí)各項記錄填寫工作；
    4、認(rèn)真聽指導(dǎo)教師授課，做好聽課記錄；
    5、參與環(huán)境布置工作；
    6、參與教師節(jié)活動；
    第二周：
    1、學(xué)會制定和執(zhí)行周計劃、日計劃、游戲計劃，學(xué)習(xí)做教育教學(xué)的效果檢查和記錄；
    3、學(xué)會對幼兒進(jìn)行必要的常規(guī)培養(yǎng)、良好品質(zhì)教育、衛(wèi)生安全教育；
    4、參與環(huán)境布置工作；
    第三周：
    1、能根據(jù)教育教學(xué)需要，自己動手制作教玩具、為幼兒提供活動材料，布置活動環(huán)境。
    2、學(xué)會做家長工作，主動向家長匯報幼兒情況，虛心聽取家長意見與家長共商教育幼兒的方法。
    3、按進(jìn)度編寫教案，交指導(dǎo)教師批改；
    4、指導(dǎo)教師指導(dǎo)實習(xí)生授課，課后完成說課、評課、反思。
    第四周：
    1、安排一次實習(xí)生優(yōu)質(zhì)課評比活動；
    2、做好實習(xí)鑒定工作，師生互評工作；
    3、評選優(yōu)秀實習(xí)生；
    4、做好實習(xí)總結(jié)工作。
    三、園實習(xí)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組及其職責(zé)。
    組長：錢瓊。
    副組長：沈安鴻陳飛燕聶翔英。
    成員：各班教師。
    1、實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)：
    結(jié)合實習(xí)學(xué)校提供意見做好統(tǒng)籌安排；
    落實實習(xí)生實習(xí)工作；
    檢查指導(dǎo)教師、實習(xí)生工作；
    解決處理實習(xí)中有關(guān)重要問題。
    2、指導(dǎo)教師職責(zé)。
    向?qū)嵙?xí)生介紹教學(xué)規(guī)劃、教材內(nèi)容和實習(xí)對象的有關(guān)情況；
    組織示范教學(xué)活動，供實習(xí)生觀摩，介紹教學(xué)經(jīng)驗；
    指導(dǎo)實習(xí)生備課、編導(dǎo)教案，審查教案。
    指導(dǎo)實習(xí)生課前試講，參加聽課、主持評議會，提出指導(dǎo)性的意見；
    評定實習(xí)生的教學(xué)成績。
    xx年8月26日。
    xx年第二學(xué)期宗漢街道實驗幼兒園實習(xí)生實習(xí)計劃。
    新學(xué)期開學(xué)之際，我們迎來了4位可愛的實習(xí)生，在這絢麗多彩的春天，她們的到來給幼兒園增添了一道亮麗的風(fēng)景線。來到幼兒園實習(xí)，是她們跨入社會參加工作的第一步，在這里她們可以直接體驗和感受幼兒教育職業(yè)的光榮感和責(zé)任感，可以盡情發(fā)揮在學(xué)校所學(xué)的知識、技能，同時也是把自己多年所學(xué)的理論和實踐相結(jié)合的好機會。幼兒園為使園內(nèi)工作有序而有質(zhì)量地進(jìn)行，也為更好地讓實習(xí)生掌握幼兒園教育教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)組織能力、班級管理能力，制定了實習(xí)生實習(xí)計劃，讓她們在不同的年齡段實習(xí)，使她們對幼兒園工作了解更加全面，更具完整性。
    一、學(xué)習(xí)保育工作并了解班級一日活動保教計劃。
    幼兒園教育是保育和教育相結(jié)合的，因此在幼兒的一日生活中保育占了很重要的地位，實習(xí)老師進(jìn)入幼兒園實習(xí)后要求能夠了解幼兒園一日保教工作重點，進(jìn)班以后能夠配合保育員及各班教師做好保育工作，同時指導(dǎo)教師要認(rèn)真指導(dǎo)實習(xí)老師了解班級的各項保教工作重點，以及班級一日活動安排，熟悉周計劃，使她們在學(xué)習(xí)保育工作的同時逐步了解幼兒園教育教學(xué)的常規(guī)。保育工作主要內(nèi)容如下：來園、離園、進(jìn)餐，午睡，上下午點心。
    二、進(jìn)班見習(xí)掌握教育教學(xué)常規(guī)。
    進(jìn)班學(xué)習(xí)是本次實習(xí)的重點，要求每位實習(xí)老師進(jìn)入不同的年齡段，不同的班級見習(xí)教育教學(xué)活動，主要目的是讓她們在接觸不同的教師，不同的幼兒之后，更加了解幼兒園托班、小班、中班、大班各個年齡階段孩子們的年齡特點、學(xué)習(xí)特點，熟悉各年齡段的教學(xué)內(nèi)容。實習(xí)老師在見習(xí)中要能夠觀察學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師是如何組織一日教育教學(xué)活動，熟悉家長工作，做到多記、多聽、多想、多參與，并在老師地指導(dǎo)下掌握規(guī)范的一日活動環(huán)節(jié)的組織與設(shè)計、集體活動設(shè)計與組織等，并能積極參加到各種教學(xué)活動中，認(rèn)真完成班級指導(dǎo)教師布置的各種教學(xué)任務(wù)，并協(xié)助導(dǎo)師做好班級各項常規(guī)工作。各班指導(dǎo)教師在實習(xí)老師進(jìn)入班級以后，幫助其熟悉班上教師與幼兒基本情況，了解班級內(nèi)的分工，熟悉一日教學(xué)活動安排，并指導(dǎo)實習(xí)教師學(xué)習(xí)一日活動的組織與實施，對實習(xí)教師在工作中出現(xiàn)的問題能及時給予指導(dǎo)評價，幫助其提高獨立帶班的能力，提高獨立完成教育教學(xué)任務(wù)的能力。
    三、參加園內(nèi)各項學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平。
    在進(jìn)班見習(xí)的同時，幼兒園組織各種教研活動，給她們提供各種學(xué)習(xí)的機會，使她們能學(xué)習(xí)一些現(xiàn)階段新的學(xué)前教育理念，提高實習(xí)教師各方面的能力。同時開展園內(nèi)新教師教學(xué)活動展示，要求實習(xí)教師能夠認(rèn)真聽課、并且進(jìn)行評課，這一活動的目的主要是讓實習(xí)教師通過聽課、評課，提高觀察與分析能力，也讓教師在觀摩活動中發(fā)現(xiàn)亮點，吸取一些好的教育教學(xué)方法，幫助其積累好的教學(xué)經(jīng)驗。同時幼兒園也將組織實習(xí)教師進(jìn)行匯報展示，要求每個年齡段一個活動，指導(dǎo)教師為所在班級教師，指導(dǎo)教師耐心指導(dǎo)實習(xí)教師撰寫教案，制定合理的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)環(huán)節(jié)，準(zhǔn)備充分的教學(xué)具，在展示前能夠進(jìn)行試教，幫其指出不足與改進(jìn)之處，使其在改進(jìn)中慢慢提高，在展示活動之后我們也將進(jìn)行評課，通過反思、交流，挖掘展示課中的亮點；同時提出不足之處，幫助其在日后的教學(xué)中改進(jìn)提高。
    每一位站在幼教崗位上的老師，都經(jīng)歷過實習(xí)這個過程，通過這個實習(xí)，能夠讓新教師在走上工作崗位時勇敢、自信，希望這四位教師通過在我園的實習(xí)，能夠?qū)W到經(jīng)驗，提高能力，也能自信、勇敢的在幼教崗位上展示風(fēng)采。
    宗漢實驗幼兒園實習(xí)生見實習(xí)安排表。
    要求：1、實習(xí)生進(jìn)班指導(dǎo)教師為各班班級兩位教師。
    2、六月份學(xué)著做主班，實習(xí)生進(jìn)入各班要求全天帶班。
    3、實習(xí)生上交一日活動計劃、展示課教案及反思、聽課記錄及實習(xí)總結(jié)。
    宗漢實驗幼兒園實習(xí)生匯報活動展示安排表。
    xx級幼兒英語專業(yè)保育實習(xí)、見習(xí)計劃書。
    一、目的要求：
    使學(xué)生熟悉并學(xué)會做保育員的具體工作，了解教養(yǎng)員的教育教學(xué)工作內(nèi)容。
    在實際工作中培養(yǎng)和鞏固學(xué)生熱愛幼兒，熱愛幼教事業(yè)的專業(yè)思想。
    二、見習(xí)實習(xí)的具體內(nèi)容：
    實習(xí)保育員的全部工作，包括早清掃，接待幼兒入園，組織就餐、整理睡眠室，消毒各種器具，協(xié)助教養(yǎng)員組織各種教育活動等。并完成衛(wèi)生學(xué)作業(yè)《幼兒園一日活動各環(huán)節(jié)工作內(nèi)容》。
    見習(xí)幼兒園的教育教學(xué)活動，包括聽課、觀察幼兒的各種活動、觀察教師如何組織指導(dǎo)幼兒等。并記錄《一周幼兒園教學(xué)計劃》，同時整理一節(jié)課聽課記錄及分析。
    三、園、校領(lǐng)導(dǎo)教師職責(zé)：
    幼兒園領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)落實見習(xí)、實習(xí)計劃，安排實習(xí)班級，向?qū)嵙?xí)生介紹本園情況，支持和動員本園指導(dǎo)教師認(rèn)真完成指導(dǎo)任務(wù)，檢查見習(xí)、實習(xí)計劃執(zhí)行情況和學(xué)生見習(xí)、實習(xí)質(zhì)量，為學(xué)生見習(xí)、實習(xí)創(chuàng)造條件。見習(xí)、實習(xí)結(jié)束時抓好實習(xí)鑒定工作。
    原班指導(dǎo)教師應(yīng)向?qū)W生介紹本班情況，認(rèn)真從事教育教學(xué)工作為學(xué)生見習(xí)、實習(xí)提供條件和學(xué)習(xí)的機會。具體指導(dǎo)學(xué)生做好保育工作，檢查學(xué)生的見習(xí)實習(xí)情況，一般情況下不得無故離開原班，以保證指導(dǎo)工作的正常進(jìn)行。
    幼師指導(dǎo)老師應(yīng)按統(tǒng)一計劃要求進(jìn)行工作，督促和檢查計劃的執(zhí)行情況。到各園觀察學(xué)生見習(xí)、實習(xí)情況，檢查學(xué)生的實習(xí)記錄，督促學(xué)生完成實習(xí)作業(yè)。征求園領(lǐng)導(dǎo)及各班教師對實習(xí)工作的意見。填寫《工作日記錄表》。四、具體日程安排：
    自11月22日始至12月2日止，共計2周，具體安排如下：
    11月21日見習(xí)一天，全天跟班，見習(xí)幼兒園各項保育工作并熟悉幼兒。
    11月22日至12月2日，獨立見習(xí)教養(yǎng)員，實習(xí)保育員。
    要求：上午集體教育教學(xué)和游戲活動以及下午的游戲活動，學(xué)生跟主班老師，其余時間跟保育員。
    12月2日下午與園領(lǐng)導(dǎo)、老師座談、告別。
    返校上交：
    1.每人一份《工作日記錄表》。
    2.每人一份《一周幼兒園教學(xué)計劃》和一節(jié)課聽課記錄及分析。
    3.每人一份《幼兒園一日活動各環(huán)節(jié)工作內(nèi)容》。
    4.實習(xí)生組織幼兒活動的照片資料一份。
    五、對見習(xí)、實習(xí)生的要求：
    熱愛幼兒、熱愛幼兒教育工作。認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成保育員的各項任務(wù)。
    按時見習(xí)原班老師組織的各種教育活動，虛心學(xué)習(xí)，不懂就問，認(rèn)真做好記錄，完成學(xué)校布置的各種作業(yè)。
    自覺遵守紀(jì)律，講文明、有禮貌，為人師表，衣著美觀大方，穿戴適合工作需要，有病有事要提前向幼兒園及實習(xí)指導(dǎo)老師請假。
    吃苦耐勞，勇挑重?fù)?dān)。
    六、實習(xí)成績評定：
    實習(xí)結(jié)束時，幼兒園實習(xí)指導(dǎo)老師要考核實習(xí)生在實習(xí)期間的全面表現(xiàn)，評定實習(xí)成績。實習(xí)成績的評定盡可能符合實際，防止偏松偏高現(xiàn)象。實習(xí)成績評分采用四等級，優(yōu)秀、良好、合格、不合格，評定的內(nèi)容主要包括實習(xí)態(tài)度、遵守紀(jì)律、教學(xué)、班級工作、保育工作等。
    河北女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院社會工作系。
    xx年11月16日。
    學(xué)前教育專業(yè)個人教育實習(xí)計劃。
    注：紙張不夠可另行添加。
    附件2：學(xué)前教育專業(yè)教育實習(xí)成績評定表。
    附件1：學(xué)前教育專業(yè)個人教育實習(xí)計劃。
    附件2：學(xué)前教育專業(yè)教育實習(xí)成績評定表江漢藝術(shù)職業(yè)學(xué)院“國培計劃”
    置換培訓(xùn)項目學(xué)生頂崗實習(xí)工作方案。
    根據(jù)湖北省教育廳《“國培計劃”——湖北省幼兒教師培訓(xùn)項目實施的通知》的統(tǒng)一要求和部署，為保證我院“國培計劃”置換脫產(chǎn)培訓(xùn)項目的順利實施，確保參訓(xùn)學(xué)員來源單位工作正常運轉(zhuǎn)，提高我院頂崗實習(xí)生幼兒園工作綜合能力，幫助頂崗實習(xí)生順利完成實習(xí)任務(wù)，特將xx年國培置換培訓(xùn)項目學(xué)生頂崗實習(xí)工作安排如下：
    工作機構(gòu)及工作任務(wù)。
    組長：李永華。
    副組長：楊永貴、張書銀。
    成員：廖江濤、鄧霽嵐、蔡艷、周志農(nóng)、徐麗蓉、郝艷亮。
    工作分工：廖江濤負(fù)責(zé)實習(xí)生校內(nèi)訓(xùn)練的安排與指導(dǎo)教師的分配工作，鄧霽嵐負(fù)責(zé)學(xué)院與各地教育局、實習(xí)單位聯(lián)系與協(xié)調(diào)工作，蔡艷負(fù)責(zé)實習(xí)生下園頂崗安排、調(diào)度與管理工作，周志農(nóng)負(fù)責(zé)實習(xí)生接送教師的安排、接送車輛的調(diào)度與安全工作，徐麗蓉、郝艷亮負(fù)責(zé)頂崗實習(xí)工作的具體實施以及學(xué)生的思想動態(tài)了解、反饋，學(xué)生實習(xí)中相關(guān)問題的收集與處理、反饋與協(xié)調(diào)。
    時間安排。
    崗前培訓(xùn)2周，9月10日之前完成。
    頂崗實習(xí)頂崗時間：9月11日——12月14日。
    人數(shù)安排。
    在12級學(xué)前教育專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生中擇優(yōu)遴選219名。
    崗前培訓(xùn)內(nèi)容。
    2.幼兒園教育活動設(shè)計備課與研討。
    3.分組模擬試教、評教。
    頂崗人數(shù)分配。
    潛江10人。
    天門13人。
    仙桃53人。
    宜昌猇亭。
    7人。
    宜昌枝江。
    10人。
    宜昌西陵。
    7人。
    宜昌點軍。
    10人。
    恩施25人。
    黃岡60人。
    咸寧咸安。
    14人。
    咸寧崇陽。
    10人。
    合計219人。
    注：實習(xí)生頂崗實習(xí)的具體去向由教育學(xué)院與相關(guān)縣市教育局領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商安排。
    江漢藝術(shù)職業(yè)學(xué)院國培辦公室。
    xx年8月26日。
    xx—xx學(xué)年11、12級教育實習(xí)計劃。
    1、成立實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)教育實習(xí)工作，協(xié)助幼兒園指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)做好學(xué)生思想政治工作，組織工作和后勤工作，具體如下：
    領(lǐng)導(dǎo)小組：
    組長：欒敏、魏惠臨。
    副組長：韓雪梅、林樹森、柏琳、王麗敏工作領(lǐng)導(dǎo)組：
    組長：柏琳、林樹森。
    副組長：王偉、鄒金丹、史小溪、劉博成員：全體教師、輔導(dǎo)員。
    二、教育實習(xí)的目的1、通過實習(xí)鞏固學(xué)生的專業(yè)思想，加強對幼教工作的認(rèn)識，培養(yǎng)熱愛幼教事業(yè)，熱愛兒童的思想感情并樹立正確的兒童觀和教育觀，確定自己的教育目標(biāo)和理想努力使自己做到德才兼?zhèn)洌蔀橐幻细竦挠變航處煛?BR>    2、通過實習(xí)，能將在課堂中所學(xué)的理論，知識與技能運用于幼兒園的教育教學(xué)實踐，處理好學(xué)與用的關(guān)系，在實踐中逐步將所學(xué)的知識轉(zhuǎn)化為能力。
    3、制定幼兒園和班級周教育教學(xué)計劃。
    4、認(rèn)識游戲在生活中的意義，學(xué)會組織幼兒游戲的方法。
    5、了解幼兒園教育教學(xué)的特點，學(xué)習(xí)設(shè)計并組織幼兒一日活動的基本方法，具體如下：
    1）聽課，查看，記錄不同年齡班各種教育教學(xué)活動，學(xué)會評析教育教學(xué)活動的方法。
    2）學(xué)習(xí)不同年齡班的各種教學(xué)備課活動。
    對帶隊教師的要求。
    1、根據(jù)實習(xí)計劃，確定實習(xí)點的實習(xí)隊長與考勤員。
    2、遵守工作紀(jì)律，謙虛謹(jǐn)慎，以身作則，認(rèn)真做好實習(xí)帶隊工作，不無故請假，請假必須經(jīng)專業(yè)主任批準(zhǔn)。
    4、全面負(fù)責(zé)實習(xí)生的安全檢查工作，處理實習(xí)期間出現(xiàn)的問題。對指導(dǎo)教師的要求。
    1、做好實習(xí)實訓(xùn)周的準(zhǔn)備工作：了解實習(xí)生的表現(xiàn)、了解幼兒園的教學(xué)進(jìn)度，協(xié)助實習(xí)園安排見習(xí)觀摩活動、檢查和督促實習(xí)小組的工作。
    3、全面掌握實習(xí)生的工作情況，主動向教育實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組匯報工作。4、利用實習(xí)機會，通過觀摩不同類型的活動課了解幼兒園的教學(xué)規(guī)律與特點，以便更好的開展自身的教學(xué)工作。
    實習(xí)幼兒園與指導(dǎo)教師的職責(zé)。
    1、敬請接收實習(xí)工作的幼兒園成立實習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織和領(lǐng)導(dǎo)實習(xí)期間的各項活動。
    2、實習(xí)園領(lǐng)導(dǎo)介紹幼兒園基本情況，讓實習(xí)生了解幼兒園教育教學(xué)現(xiàn)狀，了解幼兒園管理工作、保育工作的基本狀況，以及教育改革的趨勢。
    3、安排幼兒園優(yōu)秀教師談個人的教學(xué)經(jīng)歷經(jīng)驗及成績。
    4、指導(dǎo)教師向?qū)嵙?xí)生介紹本班實施課程標(biāo)準(zhǔn)、使用教科書情況，介紹本學(xué)期教學(xué)工作計劃、教學(xué)常規(guī)及本學(xué)科教改情況，傳授教學(xué)經(jīng)驗。
    5、安排實習(xí)生在下園后第一周的見習(xí)培訓(xùn)周里見習(xí)聽課，指導(dǎo)實習(xí)生備課，試講，審批教案。
    6、聽實習(xí)生試講教學(xué)活動，及時幫助實習(xí)生改進(jìn)并記載教學(xué)情況。7、參加和主持評議會，與實習(xí)生個別交談。提出改進(jìn)意見。
    8、指導(dǎo)實習(xí)生擬定班主任工作計劃，檢查督促執(zhí)行指導(dǎo)實習(xí)生組織一次主題活動或班會，并參加評議。
    1、認(rèn)真執(zhí)行貫徹黨的教育方針按照《規(guī)程》《綱要》要求，按照幼兒園計劃及教育實習(xí)計劃的要求，端正實習(xí)態(tài)度，積極投入實習(xí)工作，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，獨立創(chuàng)造性地完成各項實習(xí)任務(wù)。
    2、尊重實習(xí)園的領(lǐng)導(dǎo)、教師及其他工作人員，虛心向他們學(xué)習(xí)為幼兒園做好事。3、服從指導(dǎo)教師的領(lǐng)導(dǎo)，請示工作，征求意見時要使用禮貌語言，不準(zhǔn)在幼兒面前品評幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和教師，對實習(xí)園有意見或建議時，必須經(jīng)帶隊教師按組織程序提出。
    4、嚴(yán)格遵守實習(xí)園的各項規(guī)章制度，不遲到，不早退，不無故請假曠工，上班時間不得使用手機，有疾病或特殊情況須按規(guī)定辦理請假手續(xù)。要嚴(yán)格執(zhí)行與實習(xí)園簽訂、承諾的有關(guān)規(guī)定，不得擅自改變。
    5、實習(xí)生要認(rèn)真專研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n、試講、上課、聽課、評課、認(rèn)真做好班主任工作和保育工作。
    6、實習(xí)生要具有師表意識，穿著整潔、樸素大方、儀表端莊、不化濃妝、不穿高跟鞋、待人有禮、熱愛兒童、關(guān)心兒童、耐心教育兒童，以自己的模范行為影響幼兒，不得體罰和變相體罰幼兒。
    7、服從上級領(lǐng)導(dǎo)，聽從帶隊老師、幼兒園指導(dǎo)教師和實習(xí)班長或隊長安排，積極參加實習(xí)小組的試講、評議活動，搞好團結(jié)、互相學(xué)習(xí)、互相幫助。
    8、實習(xí)生要熱愛公物、節(jié)約實習(xí)用品，要愛護(hù)教科書、參考書、教具，借幼兒園書籍、教具等，均應(yīng)妥善保管，按期歸還。如有損壞，應(yīng)負(fù)責(zé)賠償。
    9、注意安全，不帶陌生人到實習(xí)幼兒園、不準(zhǔn)外面的人隨便打電話到幼兒園找人。
    1、實習(xí)日記、聽課記錄、實習(xí)總結(jié)報告。
    2、在第一周的見習(xí)周里，觀摩大中小班共10節(jié)以上的教學(xué)活動課，并做好聽課分析。11級授課時數(shù)不少于6課時，12級學(xué)生授課時數(shù)不少于2課時。
    3、運用教育學(xué)、心理學(xué)所學(xué)知識，觀察并分類記錄哪些游戲活動容易引起幼兒興趣，思考其原因，并分析這些活動可促進(jìn)幼兒哪些方面的發(fā)展。
    4、觀察教師對教育教學(xué)活動，尤其是游戲活動的組織，記錄其組織過程，并分。
    析教師如何引起幼兒注意，如何防止注意力的分散。
    5、通過實習(xí)，你對自己所將從事的工作有了哪些新的認(rèn)識？七、實習(xí)成績評定。
    第二批：3月31—4月11。
    各幼兒園地址：
    哈爾濱劍橋?qū)W院教育學(xué)院。
    xx年3月7日。
    一、總目標(biāo)：
    通過培訓(xùn)，力爭使骨干教師、青年教師成為師德好、學(xué)歷高、業(yè)務(wù)精、能力強的復(fù)合型教師。
    二、具體措施：
    開展“幼教師資隊伍建設(shè)年”活動，切實采取有力措施，全面提高教師素質(zhì)。
    1、加強思想政治建設(shè)，完善政治學(xué)習(xí)制度，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣以集中、分組學(xué)習(xí)等形式，進(jìn)一步提高教職工的政治思想素質(zhì)，從而有效地指導(dǎo)自己的行為。
    2、加強對新《綱要》的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過開展班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)和活動區(qū)材料檢查評比活動，進(jìn)一步更新教師觀念，深化教學(xué)改革，優(yōu)化幼兒一日活動，全面提高保教質(zhì)量。
    3、根據(jù)教師自身特點，為教師創(chuàng)造自我發(fā)展的空間與條件，使教師在共性中顯個性，全面發(fā)展中顯個人特長，更好地顯示其教育才能。
    4、拓寬教師文化視野，充實教師文化內(nèi)涵，不斷積淀文化底蘊，倡導(dǎo)教師讀名著、專業(yè)理論書，注意吸納社會各行業(yè)信息，使教師具有寬闊的視野。
    5、采取“走出去，請進(jìn)來”等多種方式方法，加強對教師教育技能，專業(yè)技能及特色課程的培訓(xùn)，并充分利用本園教育資源，搞好園本培訓(xùn)。
    6、加大對青年教師的培養(yǎng)培訓(xùn)力度，爭取培養(yǎng)出1—3名園級骨干教師，力爭更多地涌現(xiàn)出州、縣幼教隊伍中較有影響的教師。
    7、創(chuàng)設(shè)機會組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，加強教師對實踐活動的操作能力。
    8、積極參加上級主管部門組織的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
    9、加強對省編、多元智能和建構(gòu)課程教材的學(xué)習(xí)和研討，對其內(nèi)容、組織、實施，評價等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究，鼓勵教師通讀新教材，熟讀新教材，提高教師靈活運用新教材的能力。
    10、繼續(xù)發(fā)揮教研活動這一最基本的提升教師教學(xué)能力水平的主陣地，變教師被動型接受為主動型參與，積極研討，大膽發(fā)表見解，采取發(fā)言等形式開展研討活動，切實提高教師的教育教學(xué)能力。
    11、進(jìn)一步提高教師生成新課本的能力，在課程思想的指導(dǎo)下，不斷根據(jù)幼兒發(fā)展水平及興趣點生成新的課程內(nèi)容，并能較好地把握課程內(nèi)涵，在實踐中更好地體現(xiàn)以“幼兒發(fā)展”為本的思想。
    12、繼續(xù)開展好課題“加快幼兒園教師幼教專業(yè)化速度”的研究工作。按照計劃扎實有效地進(jìn)行課題的研究，并做好資料的收集、歸類、整理工作，并取得階段性的成果。
    13、各教研組開展園內(nèi)觀摩研討，外出觀摩學(xué)習(xí)，聽取講座等各類活動，開展優(yōu)質(zhì)課的評比活動。搞好對縣城附近幼兒園進(jìn)行實地指導(dǎo)和幫助。
    14、充分發(fā)揮行政領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師、教研組長、班組長的作用。行政領(lǐng)導(dǎo)參與每組的每一次教研活動，骨干教師至少完成1次園級以上的講座與開課活動，教研組長引領(lǐng)組員在培訓(xùn)中逐步提高。通過各個層面的學(xué)習(xí)，不僅促使教師獲得更大的提高，還將使我園進(jìn)一步形成濃厚的研究氛圍。
    15、建立教師成長檔案，促進(jìn)教師專業(yè)成長。
    16、積極鼓勵教師撰寫論文、隨筆、經(jīng)驗、總結(jié)等理論文章，爭取年內(nèi)在縣級以上刊物上發(fā)表或獲獎。
    三、具體安排。
    1、組織安排好ccpp項目年第一期培訓(xùn)、匯報工作和加方學(xué)生來我園的實習(xí)工作以及園本培訓(xùn)。
    2、選派園內(nèi)9名青年教師對縣城附近幼兒園進(jìn)行實地指導(dǎo)和幫助。
    1、園內(nèi)信息技術(shù)員開展“信息技術(shù)”培訓(xùn)工作。
    2、教務(wù)主任和2名教師到幼兒園就檔案管理進(jìn)行學(xué)習(xí)。
    3、園長、副園長、教務(wù)主任對園內(nèi)教師進(jìn)行藝術(shù)類的培訓(xùn)。
    4、參加縣進(jìn)修校舉辦的全縣“英特爾未來教育”主講教師培訓(xùn)。
    1、組織安排好縣進(jìn)修校來園檢查“ccpp-ertt”項目的園本培訓(xùn)工作及個人成長記錄。
    2、開展好園內(nèi)“信息技術(shù)教育”培訓(xùn)工作。
    1、對省編教材進(jìn)行培訓(xùn)。
    2、組織安排好縣進(jìn)修校來園檢查“信息技術(shù)教育”培訓(xùn)工作。
    3、組織園內(nèi)教師職業(yè)技能補測報名工作。
    1、參加年繼續(xù)教育登記員工作年度總結(jié)會。
    2、審查幼兒園教師繼續(xù)教育登記表、登記證。
    3、開展班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)和活動區(qū)材料檢查評比活動。
    xx屆園藝技術(shù)專業(yè)。
    教學(xué)綜合實習(xí)方案。
    園藝技術(shù)教研室二0一二年十月。
    根據(jù)我院園藝技術(shù)專業(yè)教學(xué)計劃的安排，xx屆園藝技術(shù)專業(yè)將于xx-13。
    學(xué)年期末進(jìn)行為期四周的教學(xué)綜合實習(xí)。園藝技術(shù)教學(xué)綜合實習(xí)是加深學(xué)生對專業(yè)認(rèn)識的重要階段，是銜接課堂教學(xué)和的頂崗實訓(xùn)重要環(huán)節(jié)。請各位同學(xué)充分認(rèn)識其重要性，積極準(zhǔn)備做好此次實習(xí)工作。請各位指導(dǎo)老師做好指導(dǎo)和考核工作。
    一、綜合實習(xí)概況。
    1、實習(xí)對象：園藝技術(shù)10-1，共45人。
    2、實習(xí)時間：xx年12月20日--xx年01月18日，共四周。
    3、實習(xí)相關(guān)課程：果樹栽培、果品市場營銷、果樹病蟲害防治、果品貯藏與加工、園藝企業(yè)生產(chǎn)管理、果樹苗木生產(chǎn)技術(shù)等。
    4、實習(xí)單位：見附表1。
    5、組織領(lǐng)導(dǎo)：陳功楷、吳振旺。
    實習(xí)指導(dǎo)教師：陳功楷、吳振旺、余宏傲、曾光輝、謝志亮、宋麗娟、郜愛玲、董占波、朱建軍。
    6、指導(dǎo)教師任務(wù)分配：
    7、實習(xí)內(nèi)容要求與安全保障：做好實習(xí)前的動員工作。
    為了切實把教學(xué)實習(xí)這一實踐教學(xué)做好，在實習(xí)前應(yīng)對實習(xí)的學(xué)生做好實習(xí)前的動員工作。要求學(xué)生和指導(dǎo)老師充分認(rèn)識專業(yè)教學(xué)實習(xí)的重要性，并向?qū)W生宣布嚴(yán)格的實習(xí)紀(jì)律。簽訂《實習(xí)承諾書》。
    學(xué)生進(jìn)入企業(yè)，要謹(jǐn)慎行事，注意人身、財物安全，要遵守社會規(guī)范和企業(yè)規(guī)章制度。
    對學(xué)生嚴(yán)格要求，保證專業(yè)教學(xué)實習(xí)任務(wù)順利完成。學(xué)生在實習(xí)期間，應(yīng)遵守實習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)與管理，參加實習(xí)單位的業(yè)務(wù)活動和政治學(xué)習(xí)，無故不得請假，也不得隨意遲到、早退；若確有問題需上報指導(dǎo)教師或相關(guān)人員進(jìn)行核實處理。
    在實習(xí)過程中應(yīng)做到“三勤”：即手勤、嘴勤、腿勤，不懂就問，虛心向?qū)嵙?xí)單位的教師、師傅學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
    在實習(xí)期間盡可能結(jié)合自己的選題，收集一手資料，認(rèn)真撰寫實習(xí)報告，實事求是地填寫《教學(xué)實習(xí)周記》，并按規(guī)定時間將完成的實習(xí)報告及相關(guān)材料，以班級為單位送指導(dǎo)教師審核、存檔。
    要體現(xiàn)出大學(xué)生的精神文明風(fēng)貌。要自尊、自愛、自強，關(guān)心集體，愛護(hù)公物，不要做有損學(xué)校榮譽的事。
    有事及時向相關(guān)的指導(dǎo)教師通報。撰寫實習(xí)周記和專業(yè)實習(xí)報告：每周需撰寫實習(xí)周記一篇；專業(yè)實習(xí)報告要求在實習(xí)結(jié)束后交上，要求字?jǐn)?shù)1500字以上，無抄襲，內(nèi)容真實，有價值。
    交流和積累經(jīng)驗，不斷改革實習(xí)內(nèi)容和方法，提高實習(xí)質(zhì)量。
    9、考核與成績評定。
    實習(xí)學(xué)生必須在規(guī)定的時間內(nèi)完成實習(xí)任務(wù)，并提交實習(xí)周記，實習(xí)報告和單位鑒定，方可參加考核。
    學(xué)生實習(xí)成績考核依據(jù)實習(xí)紀(jì)律執(zhí)行情況、實習(xí)單位評價、實習(xí)周記、實習(xí)報告的書寫情況等，按優(yōu)、良、中、及格、不及格來評價。具體評價標(biāo)準(zhǔn)如下表所示：
    90分以上為“優(yōu)秀”、80——89分為“良好”、70——79分為“中等”、60——69分為“及格”、59分及以下為不及格。
    二、綜合實習(xí)任務(wù)具體時間安排。
    1、實習(xí)動員時間：xx年12月19日15：15，地點：4-404。
    3、要求xx年02月08日之前將實習(xí)相關(guān)材料交實習(xí)指導(dǎo)老師處，由實習(xí)指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生實習(xí)情況綜合評定實習(xí)成績。
    園藝技術(shù)教研室。
    xx/10/27。
    表1園藝技術(shù)專業(yè)生產(chǎn)綜合實訓(xùn)基地一覽表。
    表2學(xué)生自主聯(lián)系的綜合實習(xí)單位。
    附表3園藝技術(shù)教學(xué)綜合實習(xí)指導(dǎo)老師。
    溫州科技職業(yè)學(xué)院學(xué)生教學(xué)綜合實習(xí)承諾書。
    為了加強社會實踐鍛煉，提高專業(yè)技能和就業(yè)競爭力，本人申請離校到企事單位進(jìn)行綜合實習(xí)，并鄭重承諾如下：
    1．根據(jù)學(xué)校安排，按規(guī)定時間到實習(xí)單位報到并進(jìn)行實習(xí)，不得隨意更換實習(xí)單位。
    2．自覺遵守國家法律法規(guī)，遵守實習(xí)單位和學(xué)院的規(guī)章制度，有事要事先向單位指導(dǎo)教師和校內(nèi)指導(dǎo)教師雙方請假，不得擅自離崗，不做損人利己、有損實習(xí)單位形象和學(xué)院聲譽的事情，不參與一切違法犯罪活動。若發(fā)生違紀(jì)情況，同意實習(xí)單位按職工管理辦法處理。
    3．提高安全防范意識，因違章操作造成廠方人員發(fā)生人身事故或給用人單位的設(shè)備造成損壞，本人承擔(dān)全部責(zé)任及醫(yī)療費用。
    4．校外實習(xí)或途中，出現(xiàn)交通安全等意外事故，本人承擔(dān)全部責(zé)任。5．嚴(yán)格按照《溫州科技職業(yè)學(xué)院學(xué)生綜合教學(xué)實習(xí)管理辦法》要求，認(rèn)真寫好實習(xí)周記和實習(xí)報告，完成其它各項實習(xí)任務(wù)。
    本人將嚴(yán)格履行以上承諾，如有違反，愿意承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，并按學(xué)院相關(guān)規(guī)定處理。
    承諾人：
    園林系10級園藝技術(shù)專業(yè)學(xué)生。
    園藝技術(shù)專業(yè)學(xué)生生產(chǎn)綜合實習(xí)簽到表學(xué)生姓名：
    指導(dǎo)老師：實習(xí)地點：
    幼兒保教工作計劃表中班篇十
    工作計劃網(wǎng)發(fā)布2019幼兒園中班周工作計劃表格模板，更多2019幼兒園中班周工作計劃表格模板相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。
    一、班風(fēng)：團結(jié)、勤奮、誠實、創(chuàng)新。
    二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：
    五年級共有47名學(xué)生，男生20人，女生27人，班干部數(shù)：10人，大隊長1人，中隊長1人，學(xué)生的基本知識和基本技能較差，體質(zhì)健康，衛(wèi)生習(xí)慣不太好。從整體上來說,沒有什么突出的優(yōu)勢，也沒有什么重要的劣勢。
    其次，由于學(xué)生多來自不同的各個學(xué)校，學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面的要求都不一致，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
    三、班主任工作基本要點以及采取的采措施。
    1、配合各課任教師，認(rèn)真轉(zhuǎn)化困難生，確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。
    (1)及時了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
    (2)強后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
    (3)家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
    2、重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，落實素質(zhì)教育。
    (1)、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的.行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊。
    (2)培養(yǎng)班級干部：輔導(dǎo)班干部管理班級工作，
    教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向，讓他們真正成為班主任的得力助手。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
    (3)抓好少先隊工作：這也是新學(xué)期班主任工作計劃的一個重要部分。充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。
    (4)重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。
    3、作好安全教育和安全管理。
    對學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強安全意識和自我防范意識，在學(xué)習(xí)和生活中自我保護(hù)能力，以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開展和學(xué)生在學(xué)校的安全工作。
    4、重視情感教育：
    (1)要關(guān)心學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，對于生活中出現(xiàn)的問題，及時和家長聯(lián)系;。
    (2)做好和學(xué)生的溝通，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
    幼兒保教工作計劃表中班篇十一
    經(jīng)過x月份一個月的學(xué)習(xí)和生活,小朋友已經(jīng)逐漸恢復(fù)了蒙氏常規(guī),把在園生活的各個環(huán)節(jié)都建立在一定的秩序上,這使得我們十月份的蒙氏活動和主題活動得以正常開展。
    本月我們開展了第二個主題活動“感官總動員”。感官-----視、聽、觸、味、嗅,是人們探索周圍事物的主要工具。它們的功能就像靈敏的雷達(dá),負(fù)責(zé)搜索和傳遞不同的信息。
    幼兒大都通過直接的經(jīng)驗來認(rèn)識世界,但成人卻常常不自覺的封閉幼兒的認(rèn)識之門。如大人常常提醒幼兒:“不要吃,臟!”“唉呀!你會打破的”,在這樣的限制下,幼兒漸漸成為一個被動的接受器。其實每個幼兒內(nèi)心都充滿了好奇,家長要鼓勵孩子勇于運用感官去探索周圍的世界。
    在我們蒙氏教室里,全部的玩具和室內(nèi)陳設(shè)是所有對孩子開放的,沒有孩子不能動的東西,只要是孩子能夠觸摸得到的東西都是安全的,但要有成人的監(jiān)護(hù)和正確指導(dǎo)為前提,這樣就為孩子的感官訓(xùn)練提供了非常好的環(huán)境。
    本月蒙氏活動各領(lǐng)域繼續(xù)有計劃的開展,內(nèi)容和形式也豐富多彩,我們?yōu)楹⒆油斗帕嗽S多新教具,如地球儀、亞洲地圖、中國地圖等。我們自制了聽覺筒、嗅覺筒、味覺筒和許多語言三步卡。我們靈活的采用小組和個別輔導(dǎo)為主,集體教學(xué)為輔的方式,根據(jù)不同年齡段的幼兒實施教學(xué),根據(jù)孩子操作情況給予適時恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),詳細(xì)活動情況請暫時參考每周“周工作安排表”(設(shè)在家教園地bbs)內(nèi)。
    本月家園配合要點:。
    1:請家長在家?guī)椭⒆迂S富感官體驗,如:聞各種各樣的味道,訓(xùn)練孩子嗅覺。嘗各種各樣的味道,訓(xùn)練孩子味覺……,并讓孩子用語言表達(dá)自己的感受,豐富孩子的詞匯。
    2:請為孩子在家種準(zhǔn)備各種繪畫材料,觀察孩子如何用繪畫表達(dá)自己的情感和想法。
    3:結(jié)合時事,利用電視、網(wǎng)絡(luò)及各種傳媒給幼兒介紹“神州六號”有關(guān)信息,了解祖國航天史的概況,豐富孩子的知識,增強民族自豪感。
    【篇二】。
    一、生活方面。
    本月沒有安全事故發(fā)生，只有張皓宣的臉蛋在和在和小朋友玩耍的時候，被小朋友無意劃傷，后來我們就對小朋友的指甲進(jìn)行了檢查，并且上了一節(jié)安全衛(wèi)生的活動，認(rèn)識指甲長對自己和小朋友的害處，應(yīng)該每周剪一次指甲。知道和小朋友在一起玩耍的時候不去指別的小朋友的臉，盡量避開臉蛋。
    在衛(wèi)生保健方面，我們班小朋友出勤率還是挺好的，只是有一部分幼兒都感冒咳嗽帶藥，對于身體弱的幼兒，老師經(jīng)常多加照顧，帶藥的幼兒通過記藥條，按時給幼兒服藥。還督促幼兒多飲水。只要是戶外陽光比較好的時候，我們就增加戶外活動時間。班內(nèi)也增加各方面消毒，還配備了紫外線消毒燈，每周對班內(nèi)的活動室和臥室進(jìn)行兩次紫外線消毒。在幼兒離園前，我們老師分工合作，孩子們進(jìn)餐結(jié)束后，衡老師負(fù)責(zé)給每位幼兒擦臉擦手，張老師負(fù)責(zé)班內(nèi)衛(wèi)生整理清潔，周周老師負(fù)責(zé)給幼兒擦油，劉老師負(fù)責(zé)提褲子等等，都是為了讓幼兒健康快樂的度過每一天。
    二、教育內(nèi)容與要求。
    1、吸引幼兒參加集體活動，并努力使其在一日活動中保持愉快的情緒。
    2、在日常生活中引導(dǎo)幼兒觀察自己的身體，了解身體基本部位的功能，知道自己和別人不一樣，了解每個人的指紋都是不相同的，發(fā)現(xiàn)身體會動的部位。
    3、幫助幼兒了解生活中會遇到的危險，知道有急事要撥打求助電話，形成初步的自我保護(hù)意識，懂得保護(hù)身體的重要性，有病時能勇敢接受醫(yī)生的治療。
    4、幫助幼兒懂得自己的事要自己做的道理，能夠做一些力所能及的事情。
    5、創(chuàng)設(shè)舒適的環(huán)境，調(diào)動幼兒對圖書的興趣，引導(dǎo)幼兒從前向后一頁一頁的翻閱圖書。
    6、鼓勵幼兒觀察和自己動手制作植物標(biāo)本，對生活中科學(xué)現(xiàn)象的探索感興趣。
    7、在日常生活中引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)給物體進(jìn)行分類并發(fā)現(xiàn)其中的趣味，幫助幼兒掌握比較物體長短的方法。
    8、幫助幼兒在操作和生活活動中認(rèn)識數(shù)字6和7，理解7以內(nèi)數(shù)的實際意義。
    9、激發(fā)幼兒隨音樂表演的興趣，在快樂的韻律活動中學(xué)習(xí)踵趾小跑步等。
    10、培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣，引導(dǎo)其學(xué)習(xí)用線條、色彩表現(xiàn)自己的生活，通過折紙手工等活動鍛煉動手能力。
    11、組織幼兒開展豐富的體育活動，帶領(lǐng)幼兒練習(xí)行進(jìn)跳、動作協(xié)調(diào)的走、跑，學(xué)習(xí)鉆的方法和技能。
    三、家長工作。
    首先很感謝家長對我們工作的支持，我們也會盡力做好我們的工作來回饋家長。本月最重要的事情就是在月末讓家長把被子，褥子帶回家進(jìn)行清洗晾曬，家長們都很配合，也都登記好孩子們的名字給拿回到幼兒園。再次說聲感謝。對于本月的家長會，由于一些原因，沒有定期舉行，所以希望家長們諒解，在11月中旬的時候我們會發(fā)放半日活動的通知，告知家長。下個月我們將開通幼兒園網(wǎng)站，希望家長多多參與網(wǎng)站的管理工作，把寶寶的網(wǎng)站信息弄得比較充實。
    幼兒保教工作計劃表中班篇十二
    我們又迎來了嶄新的一年，跟往年有所不一樣的是，我班的孩子經(jīng)過這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，就要背上書包進(jìn)入新的學(xué)校——小學(xué)，所以這一個學(xué)期對于孩子們來說是很重要的，因此，我也要積極配合班主任做好班級工作以及幼小銜接的工作，下面我對本學(xué)期的工作做以下計劃：
    一、班級情況分析及工作重點。
    本班的幼兒是我們兩位老師從中班一直帶著的，經(jīng)過一年半的在園生活與學(xué)習(xí)，對孩子們也有了更深入的了解，班里大部分孩子能夠獨立、自主地思考問題，遇到困難能夠自己想辦法，各種行為習(xí)慣方面有了很大的進(jìn)步，但是在一日生活中還存在著很多問題，個別孩子的常規(guī)較差，老師布置的任務(wù)不能按時完成，因此本學(xué)期將在這幾個方面加以重點培養(yǎng)。尤其是這個學(xué)期已經(jīng)是他們在幼兒園的最后一個學(xué)期了，面臨著幼小銜接的問題，很多家長都對老師提出了提高孩子的學(xué)習(xí)技能的要求，以便適應(yīng)小學(xué)生活，因此，這也是本學(xué)期工作的一個重要的方面。
    二、幼兒發(fā)展目標(biāo)。
    (一)健康領(lǐng)域。
    1.遵守幼兒園生活常規(guī)和秩序，情緒愉快、穩(wěn)定，能有規(guī)律地生活。
    2.能熟練地進(jìn)行各種鉆、爬活動，學(xué)習(xí)前滾翻、側(cè)滾翻等。
    3.知道必要的安全保健常識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己;。
    4.喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。
    5.教育幼兒多動手做自己能做的事情，并注意保護(hù)小手。
    (二)社會性領(lǐng)域。
    1.能主動、友好地與他人交往，體驗分享、互助、合作的快樂和意義，掌握一定的交往技能，能獨立解決交往中的問題。
    2.樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。
    3.理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。
    4.能做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。
    5.愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。
    (三)語言領(lǐng)域。
    1.能主動地用普通話與同伴交流，態(tài)度自然、大方。
    2.通過觀察，理解圖片、情景中蘊涵的主要人物關(guān)系和思想感情傾向。
    3.引導(dǎo)幼兒欣賞詩歌，幫助幼兒理解作品的畫面和情感基調(diào)，學(xué)習(xí)富有感情的朗誦。
    4.通過創(chuàng)設(shè)語言區(qū)、投放圖片、圖書等材料,提高幼兒的語言表達(dá)能力，鼓勵幼兒大膽的表述自己的見解。
    幼兒保教工作計劃表中班篇十三
    一、班級情況分析：
    中班共有幼兒32名，其中3名為轉(zhuǎn)學(xué)期來的新生，教師兩名。通過小班一學(xué)年的在園生活，幼兒在各方面都有了不同程度的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步。
    1、本班幼兒特點及優(yōu)點分析：
    (1)基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好。
    (2)幼兒基本都能愉快地入園，并能與同伴一起友好地相處、交往。
    (3)能進(jìn)行一些簡單的生活自理活動。
    (4)能用簡單的禮貌用語與老師、同伴打招呼，部分幼兒能主動與客人打招呼。
    2、薄弱環(huán)節(jié)分析：
    (1)部分幼兒在學(xué)習(xí)活動過程中，思維不夠集中，對于老師的提問，有的表現(xiàn)為一種“與我無關(guān)”的感覺，有的則是還停留在上一個問題上，有的就是答非所問;還有的孩子喜歡在下面做小動作，而且有時會影響到他人。
    (2)在進(jìn)餐方面，約有1/4的孩子速度較慢，而且經(jīng)過了一個暑假，有部分孩子對于餐后的衛(wèi)生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等環(huán)節(jié))，有所淡忘，在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留，玩耍。
    (3)幼兒在操作能力及操作常規(guī)上，有待提高。
    (4)幼兒在戶外運動時的自我保護(hù)能力需要提高，有的孩子在動作的協(xié)調(diào)上還存在著一定的困難。
    (5)個別幼兒(新生)在與人交往上表現(xiàn)的較膽小，他們不敢主動地尋找同伴交往，而是坐在椅子上等待別人來和他交流，不能很好的表達(dá)自己的想法、意愿。
    (6)當(dāng)遇到困難時，幼兒的第一個反應(yīng)就是叫老師，缺乏自己動腦筋解決的主動性。
    (7)幼兒的任務(wù)意識較弱，任務(wù)不能及時、按時的完成。
    二、本學(xué)期工作目標(biāo)：
    本學(xué)期我們兩位老師將會團結(jié)協(xié)作，針對本班幼兒的實際情況，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，進(jìn)行行而有效的指導(dǎo)，用適時的家園溝通方法，達(dá)到家園共育的效果。促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展。
    三、工作任務(wù)及措施。
    (一)加強班務(wù)管理，保證幼兒身心健康發(fā)展。
    1、班上兩位老師要搞團結(jié)、講合作，教育觀念達(dá)成一致，堅持常規(guī)培養(yǎng)一貫性。
    2、定期開展班級會議，找不足、定措施、認(rèn)真實施。
    3、以一日活動中的安全為重點開展安全活動。如：通過照片再現(xiàn)的形式或結(jié)合幼兒的游戲活動及生活中的具體事例，使幼兒對自己的安全提高警惕。
    (二)培養(yǎng)幼兒良好的身體素質(zhì)，重視常規(guī)指導(dǎo)和體育鍛煉：
    1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務(wù)的自覺性，建立為他人服務(wù)意識。
    2.在平常的教學(xué)中穿插一些健康方面的知識，教給幼兒一些增進(jìn)健康的方法，使幼兒初步形成健康、安全的生活所需要的行為習(xí)慣和態(tài)度。
    3.開展家園活動，雙方面的促進(jìn)幼兒體能和行為習(xí)慣的發(fā)展。
    (三)五大領(lǐng)域任務(wù)與措施:。
    健康領(lǐng)域任務(wù)：
    1、情緒穩(wěn)定、愉快，感受到幼兒園生活的快樂。
    2、形成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個人生活衛(wèi)生習(xí)慣，有基本的生活自理能力。
    3、學(xué)習(xí)按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等。
    4、不玩危險物品和危險游戲，在活動中會保護(hù)自己不受傷害，并注意不傷及他人，遇到危險時，知道躲避和呼救。
    5、不挑食、常喝水、氣溫變化時知道增減衣服;不將手或其他異物放進(jìn)嘴、鼻、耳里;不用手或臟毛巾擦揉眼睛。
    6、能主動、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉，走、跑、跳、鉆、爬、攀等動作比較到位、靈敏、協(xié)調(diào)。
    措施：
    1、開展“我會保護(hù)自己”小主題活動，幫助幼兒建立初步的自我保護(hù)意識。
    2、建立喝水記錄，“我進(jìn)步了”等小環(huán)境，幫助幼兒自覺行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
    3、學(xué)習(xí)新的早操，開展新的體育游戲，制作新的自選玩具，幫助幼兒養(yǎng)成堅持每天鍛煉身體的好習(xí)慣，促進(jìn)體能的協(xié)調(diào)發(fā)展。
    社會領(lǐng)域任務(wù)：
    1、快樂、主動地參與幼兒園的各項活動，逐步增強自信心;。
    3、學(xué)習(xí)使用問好、道別、謙讓、道謝-----等文明禮貌用語;。
    6、尊重長輩、老師，和同伴友好相處，初步體驗和感激他人對自己的愛。
    措施：
    1、使幼兒經(jīng)常獲得成功的體驗，形成積極的自我認(rèn)識，建立對自己的信心。
    2、創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作的機會，把每周五定為“玩具分享日”，鼓勵幼兒將自己家中的玩具、圖書帶到班上，大家一起分享，感受一起游戲的快樂。
    3、提供常規(guī)要求，制作常規(guī)棋，通過游戲引導(dǎo)幼兒評判某些行為的對與錯，初步建立規(guī)則意識。
    4、建立值日生，為幼兒創(chuàng)造為自己、他人服務(wù)的機會，培養(yǎng)初步的任務(wù)意識和責(zé)任感。
    5、利用教師節(jié)、國慶節(jié)，春節(jié)等相關(guān)節(jié)日，對幼兒進(jìn)行愛祖國、愛集體、愛身邊的人、助人為樂等品德教育。
    語言領(lǐng)域任務(wù)：
    1、能用普通話自然的和自己的親人、老師和同伴交談，并樂于當(dāng)眾講話;。
    2、注意傾聽別人的講話，比較準(zhǔn)確地理解別人講話的意思和回答問題;。
    3、初步嘗試描述簡單的事物或過程，能大膽地在集體面前表達(dá)自己的意愿，說話較完整;。
    5、喜歡學(xué)說普通話，逐步發(fā)準(zhǔn)翹舌音等。
    措施：
    1、在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)口語表達(dá)的氛圍，班級環(huán)境要寬松，和諧，使幼兒樂說、敢說，有機會說。
    2、開展“說兒歌”、“傳話”活動，提供幼兒表現(xiàn)，交流的機會，逐漸鼓勵幼兒大膽表達(dá)的能力。
    3、開展與愛護(hù)圖書有關(guān)的活動，鼓勵幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習(xí)慣。
    科學(xué)領(lǐng)域任務(wù)：
    1、樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象，并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂。
    2、好奇、好問，能積極參加探索、操作活動。
    3、能用語言、繪畫、動作等多種方式表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn)。
    4、對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、空間等現(xiàn)象有興趣。
    5、關(guān)注生活中的常見的科學(xué)現(xiàn)象，喜歡參加觀察、操作、實驗，初步學(xué)習(xí)做觀察記錄;。
    6、喜歡關(guān)注周圍自然環(huán)境，樂意參加一些種植活動，初步了解自然與自己生活的關(guān)系，有初步的環(huán)保意識。
    措施：
    1、在日常生活中引導(dǎo)幼兒有目的地觀察周圍的變化，以老師的主動參與帶動幼兒表達(dá)，交流的愿望。
    2、在幼兒活動中，及時滿足幼兒表現(xiàn)的物質(zhì)需要，鼓勵幼兒通過多種形式表現(xiàn)自己的觀察。
    3、結(jié)合《快樂發(fā)展》在活動區(qū)投放相關(guān)的科學(xué)操作材料，幫助幼兒在活動中獲得探索的快樂，逐漸學(xué)會總結(jié)，交流探索的過程及結(jié)果。
    4、結(jié)合季節(jié)變化豐富自然角，種植植物，培養(yǎng)幼兒的愛心及觀察力，初步學(xué)習(xí)記錄觀察變化。
    藝術(shù)領(lǐng)域任務(wù)：
    引導(dǎo)幼兒積極參加藝術(shù)活動，感受并喜愛生活環(huán)境中的美，引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造。培養(yǎng)藝術(shù)活動的良好習(xí)慣。
    音樂：
    1、能從周圍環(huán)境、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物，逐步對藝術(shù)產(chǎn)生興趣。
    2、喜歡參加藝術(shù)活動，樂于用自己喜歡的藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和體驗。
    3、學(xué)會一些基本動作和模仿動作、學(xué)習(xí)使用一些簡單的節(jié)奏樂器，學(xué)習(xí)進(jìn)行簡單的歌詞仿編，區(qū)別掌握二拍子和三拍子的節(jié)奏。
    措施：
    1、根據(jù)不同的環(huán)境播放不同風(fēng)格的樂曲，引導(dǎo)幼兒感受不同風(fēng)格的音樂帶來的美。
    2、為幼兒提供表演的條件和機會，如：創(chuàng)設(shè)表演區(qū)和“小表演家”活動，初步引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)自我。
    3、通過說念兒歌、唱歌曲、律動游戲，讓幼兒感受節(jié)拍、節(jié)奏的變化，提高幼兒對音樂節(jié)拍，節(jié)奏的掌握水平。
    美術(shù)：
    1、能夠自如的選擇材料進(jìn)行操作活動，并有主動整理的意識。
    2、自主地使用一些簡單的美術(shù)工具和材料，表現(xiàn)、塑造簡單的物體形象，嘗試根據(jù)身邊的物品、廢舊材料進(jìn)行想象和制作一些簡單的玩具。
    措施：
    1、讓幼兒接觸、使用品種多樣的材料和工具，為幼兒大膽創(chuàng)作提供條件。
    2、常識使用多種美術(shù)工具和手段表現(xiàn)同一主題作品，使幼兒感受創(chuàng)造的美。如：中秋節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等。
    3、創(chuàng)設(shè)美術(shù)作品展覽區(qū)域，為幼兒欣賞提供經(jīng)常變化而豐富的美術(shù)作品。
    4、日常教育教學(xué)合理安排，保證實施落實。
    措施：
    1.為幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，師生之間建立平等、親密的關(guān)系，耐心對待每位幼兒。同時以幼兒為主體進(jìn)行教室內(nèi)外的環(huán)境布置，內(nèi)容充分體現(xiàn)教育性、幼兒參與性、多樣性、趣味性、可操作性等。2.教師在活動實施前作好充分的知識準(zhǔn)備和材料準(zhǔn)備，在教具的提供上盡量做到每人一份，并根據(jù)幼兒發(fā)展情況的不同，做到難簡搭配，合理安排，使不同的幼兒在不同的發(fā)展水平上共同發(fā)展。
    (五)做好家長工作，取得家長配合。
    措施：
    1.定期開展小型家長會，讓家長了解班級相關(guān)情況，配合做好教育工作。
    2.隨幼兒的發(fā)展變化及教育主題更換“家長園地”內(nèi)容，內(nèi)容的選擇要體現(xiàn)實用性、教育性，使“家長園地”真正成為家長了解孩子一日生活，達(dá)到家園共育目標(biāo)的窗口。
    3.按時發(fā)家園聯(lián)系手冊，反饋幼兒近期表現(xiàn)，及時了解家長的建議，使班級工作更明確，家園溝通更有實效。
    一、班級情況分析：
    本學(xué)期我班共有幼兒26名，其中有2名是新進(jìn)的插班生。通過小班一年的學(xué)習(xí)生活和鍛煉，幼兒各方面都有了一定程度的進(jìn)步。如：孩子喜歡上幼兒園，有了初步的自理能力，能夠自己穿脫外衣，疊好后放進(jìn)衣柜里，大部分幼兒能夠使用筷子獨立進(jìn)餐，幼兒基本上有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，知道飯前便后洗手、進(jìn)餐時保持桌子干凈、玩具分類收放好等，初步形成了一定的規(guī)則意識。但由于孩子年齡較小，自控能力較差，甚至有些幼兒由于逆反心理驅(qū)使，不愿主動遵守規(guī)則，再加上大多數(shù)的幼兒是獨生子，倍受家長的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強。因此幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、社會交往、適應(yīng)性等方面仍需加強培養(yǎng)。
    二、工作目標(biāo)：
    1、抓養(yǎng)成教育，將幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)落到實處。
    2、結(jié)合中班目標(biāo)化的區(qū)域活動，抓好幼兒能力培養(yǎng)。
    3、結(jié)合本園開展的早期閱讀實驗班，抓好幼兒傾聽習(xí)慣，促語言能力的發(fā)展。
    三、重點工作：
    1、把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點工作來抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣，如：喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、剪紙習(xí)慣、說話輕輕、拿放椅子輕輕、飯前便后要洗手的習(xí)慣、以及幼兒禮貌習(xí)慣、看書、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。
    2、以快樂與發(fā)展教材為依據(jù)，結(jié)合本班實際情況，開展有效的區(qū)域活動，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制定活動計劃，培養(yǎng)幼兒學(xué)會思考，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力，并學(xué)會做一些力所能及的事。
    3、在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動與區(qū)域活動有機結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
    4、結(jié)合本園剪紙?zhí)厣?，繼續(xù)開展好剪紙工作，與多領(lǐng)域進(jìn)行整合，做好幼兒的剪紙成長檔案。
    5、以學(xué)前科語言領(lǐng)域中的故事教學(xué)為依托，結(jié)合本園開展的早期閱讀實驗班，培養(yǎng)幼兒能夠集中注意力，耐心地傾聽別人說話。能主動參與聽說活動，會用較為清楚連貫的語言大膽地表達(dá)自己的愿望和要求。
    四、具體措施：
    (一)自身成長方面。
    1、努力提高教師自身素質(zhì)和專業(yè)水平，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要，掌握中班幼兒的年齡特點，樹立正確的教育觀，并轉(zhuǎn)化成教育行為。
    2、針對本班的實際情況合理安排教學(xué)內(nèi)容，抓住幼兒興趣點開展主題教育活動，并做好小結(jié)。
    3、善于觀察幼兒、及時寫好教育隨筆，做反思型教師。
    (二)常規(guī)工作。
    1、班中兩位教師認(rèn)真對照《中班幼兒一日生活活動流程》自查，找出本班常規(guī)教育的薄弱環(huán)節(jié)，制定相應(yīng)的教育策略，并在實踐中不斷反思與調(diào)整。
    2、加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況，每天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生，做好小主人。
    3、讓故事引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)：把一些常規(guī)問題變成小故事，引導(dǎo)幼兒從故事中理解常規(guī)內(nèi)容，按故事情景來做。
    4、運用標(biāo)志，比賽等方式約束幼兒遵守常規(guī)。讓幼兒在較短的時間里理解和執(zhí)行。如區(qū)域活動、喝水、入廁等。
    5、用音樂和律動串聯(lián)常規(guī)，尤其是午睡起床、區(qū)域活動結(jié)束等讓幼兒減少等待和無所事事的現(xiàn)象，使得各環(huán)節(jié)銜接自然。
    6、將德育滲透于日常生活。學(xué)說文明禮貌用語，如“早上好”“您好”“謝謝”“對不起”“沒關(guān)系”“請”“再見”等;遇到客人會主動打招呼;與同伴友好相處，不打人，不罵人，不講臟話等;在老師提醒下遵守活動常規(guī);別人講話時會傾聽，不打斷別人說話等。
    7、組織孩子一起評價游戲，如今天玩了什么游戲?有什么高興的事和不高興的事?遇到了什么困難?大家一起討論，讓孩子知道怎樣把游戲玩得更好!從而學(xué)制定活動規(guī)則，知道自己是中班小朋友，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則。
    (三)教育教學(xué)工作。
    1、依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以本園計劃為目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展?fàn)顩r，制定出適宜本班的教育目標(biāo)，班務(wù)計劃、主題活動計劃。并保證在日常工作中逐步落實。
    2、根據(jù)中班幼兒活潑好動，穩(wěn)定性差的年齡特點，合理安排一日活動時間，動靜交替，室內(nèi)外活動平衡，使有組織有指導(dǎo)的活動與自主性活動合理進(jìn)行。重點對幼兒動手能力進(jìn)行培養(yǎng)和指導(dǎo)。
    3、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力。
    4、根據(jù)主題活動，定期更換主題及活動區(qū)材料，結(jié)合本園特色，在教室設(shè)立剪紙作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。
    5、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉根據(jù)周計劃活動的安排，每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動，探索和交流的機會。
    6、開展形式多樣，內(nèi)容豐富的幼兒活動，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。
    7、對班內(nèi)個別幼兒，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作，建立他們的自信心，提高教師對幼兒的觀察能力和教學(xué)反思能力。
    (四)安全工作。
    1、秋季即將來臨，我們要繼續(xù)做好各項消毒、防范工作，杜絕傳染疾病的發(fā)生。
    2、教師要細(xì)心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時讓保健醫(yī)查看、診治。照顧好生病的孩子，定時給帶藥幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。
    3、定期檢查孩子的指甲，防止病從口入。
    4、用晨間談話、飯后談話對幼兒進(jìn)行安全教育。
    5、做好接送工作，來園和離園時工作，確保幼兒的安全。
    6、做好安全自查工作，上課做到眼到、心到、手到。兩位老師統(tǒng)一思想，對幼兒進(jìn)行安全教育，保證幼兒在園安全。
    (五)家長工作。
    1、以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”，做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作，通過“家長園地”、“成長手冊”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。
    2、加強與家長的交流與溝通，以約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和和對我們工作的建議等。
    3、充分發(fā)揮幼兒成長檔案的作用，讓家長了解本班教學(xué)內(nèi)容，并不斷向家長提供新的幼教信息。
    4、鼓勵家長積極參與助教，發(fā)揮家長橋梁的作用，在家每天利用10分鐘陪幼兒剪紙，并邀請家長參與各類大型活動，讓家長以點看面，對孩子及老師的工作進(jìn)行了解和理解。
    5、給家長發(fā)一些溫馨提示小通知，宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等知識，配合好幼兒園做好安全防范工作，配合好班級做好安全教育活動。
    一、班級情況分析。
    我班現(xiàn)有幼兒34名，其中男生16名，女生18名。經(jīng)過小班第一學(xué)期的幼兒園集體生活，幼兒的各方面能力都有所提高，新學(xué)期伊始，小朋友們愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊，一起游戲、學(xué)習(xí)?？梢钥吹贸鋈嘤變憾寄苓m應(yīng)集體生活了。喜歡和老師，小朋友們一起學(xué)本領(lǐng)，而且大部分幼兒的生活自理能力較好，學(xué)會了自己吃飯，愿意自己穿脫衣服，早上進(jìn)園會主動同老師問“早”、“好”、“再見”。
    平時大部分幼兒能夠大膽、清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請求。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲，對于一些體育器械他們能熟練的使用，并能夠一物多玩。一學(xué)期下來，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，個別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動作發(fā)展不協(xié)調(diào)，而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，挑食、爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。
    二、指導(dǎo)思想。
    根據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》精神，從過去式的組織者，講授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终撸献髡吆鸵龑?dǎo)者。根據(jù)本班幼兒的實際情況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點，時時加以對照，了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平，積極引導(dǎo)，把握好教育的時機，并組織生動，有趣的教學(xué)計劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
    三、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實施措施。
    (一)合理安排日常教育教學(xué)活動具體措施。
    1.制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃。
    2.創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。
    3.根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時幫助幼兒認(rèn)識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。
    4.教師在活動實施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗，知識的準(zhǔn)備)。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準(zhǔn)備。
    (二)鍛煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展具體措施：
    1.在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。
    2.開學(xué)兩周內(nèi)教會幼兒學(xué)做早操，能跟上音樂連起來。
    3.注重平時的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高，在期末對幼兒進(jìn)行測查，檢測幼兒的身體動作發(fā)展情況。
    (三)加強班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī)具體措施：
    1.根據(jù)本班的情況，以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo)，制訂合理，科學(xué)的班務(wù)。
    并保證在日常工作中逐步落實幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
    2.運用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。
    3.積極配合幼兒園開展各項工作。
    (四)做好家長工作，取得家長信任具體措施：
    1.開學(xué)后利用接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。
    2.每個主題更換家長園地內(nèi)容，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性，實用性，教育性，讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。
    3.每月認(rèn)真寫好《家園聯(lián)系卡》，從而使家長更好的了解幼兒在園情況。
    (五)培養(yǎng)幼兒美工興趣，發(fā)展班級特色。具體措施：
    1、利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍。
    2、每日開展手工訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒興趣。
    3、區(qū)域活動投放充足的手工材料，以便幼兒活動中選擇。
    4、將幼兒的手工作品主題活動相結(jié)合，布置于主題活動墻飾。在工作實施過程中我們將根據(jù)實際適當(dāng)調(diào)整與完善，現(xiàn)將工作要點安排如下：
    幼兒保教工作計劃表中班篇十四
    (3)嚴(yán)格開支發(fā)票的會簽制。開支發(fā)票需兩人以上簽名，嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)。
    規(guī)章制度。
    的開支范圍及開支標(biāo)準(zhǔn)。
    (4)學(xué)校重大支出項目如修繕、內(nèi)部裝璜、設(shè)備采購等，應(yīng)進(jìn)行事前論證，編制項目預(yù)算，經(jīng)行政會議集體研究，由幼兒園教師代表會通過，報中心學(xué)校批準(zhǔn)，按有關(guān)規(guī)定規(guī)范操作。
    (5)凡納入政府集中采購的物品采購時按照規(guī)定程序辦理。
    二、抓好財務(wù)公開監(jiān)管，促進(jìn)民主管理。
    抓好財務(wù)公開、監(jiān)管工作，完善幼兒園內(nèi)控制度，增加幼兒園財務(wù)的透明度。
    1.抓好財務(wù)公開工作。
    學(xué)生收費項目及標(biāo)準(zhǔn)要在幼兒園校門口的公示欄中向社會公示，接受社會的監(jiān)督。幼兒園的日常的收入、支出、重大項目建設(shè)、大宗采購，房屋租賃等，要在教代會、行政會議上公開，在幼兒園內(nèi)公示。
    2.抓好財務(wù)監(jiān)管工作。
    (1)凡幼兒園的各項預(yù)算外收入、結(jié)算資金、物品采購和重大支出項目都要列入監(jiān)管范圍。
    (2)開學(xué)兩周后，對開學(xué)收費情況組織一次內(nèi)部審計審核，并將內(nèi)部審計審核的結(jié)果及時在幼兒園教師會議上予以公布，并提出整改意見。
    (3)每個月，向中心學(xué)校報一次財務(wù)情況，接受鄉(xiāng)中心學(xué)校審計和監(jiān)督。
    (4)每期末，組織全體教師結(jié)算學(xué)校經(jīng)費，并做好審計檢查報告和整改結(jié)果等資料存檔。
    三、合理使用學(xué)校經(jīng)費，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
    經(jīng)費是幼兒園持續(xù)發(fā)展的基本保障。在經(jīng)費不足的今天，唯有合理使用經(jīng)費才能促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，才能在服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)上發(fā)揮最大作用。
    1、開源節(jié)流，杜絕浪費。用水用電，使幼兒園的一筆大開支，總務(wù)處要鼓勵教職工養(yǎng)成隨手關(guān)水、關(guān)電的良好習(xí)慣，杜絕浪費。
    2、種菜養(yǎng)豬，提高福利?？倓?wù)處要鼓勵教職工充分利用幼兒園空地種菜，利用剩飯剩菜養(yǎng)豬，提高教職工福利待遇。
    3、愛護(hù)財產(chǎn)，減小損耗?？倓?wù)處要鼓勵教職工樹立主人公意識，愛護(hù)幼兒園財產(chǎn)，提高幼兒園財產(chǎn)利用率，減小損耗。
    總之，總務(wù)處要充分發(fā)揮效能，做好幼兒園財務(wù)工作，為幼兒園長足發(fā)展服務(wù)，把苦竹鄉(xiāng)中心幼兒園辦成苦竹鄉(xiāng)龍頭幼兒園，辦成全縣農(nóng)村樣板幼兒園。
    一、指導(dǎo)思想。
    以轉(zhuǎn)變觀念、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點;以貫徹落實兩個《綱要》為核心，加強幼兒園管理，以“幼兒園一日常規(guī)”和“幼兒早期閱讀”的深入為主線，著力提高幼教管理水平及教科研隊伍建設(shè)，著力加強規(guī)范化及示范化幼兒園建設(shè)，實施蒙氏加特長教育;把我園建設(shè)成為精品幼兒園。
    二、情況分析。
    上一年，在每個學(xué)期初期，我們都進(jìn)行大力度的宣傳招生工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全園教師的共同努力，我們招生突破了三百名幼兒。目前教職員工50人，幼兒園發(fā)展態(tài)勢良好。但在去年，我園師資情況比較緊張，最后由校領(lǐng)導(dǎo)及園領(lǐng)導(dǎo)的研究，我們又新招4名教師和一名后勤人員。在教學(xué)過程，我們一直將新教師培訓(xùn)工作作為幼兒園工作的重中之重，并通過多種形式對教師進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。去年，我們積極參加上級部門舉辦的各項活動;我們還先后開展綠園區(qū)“經(jīng)典誦讀”活動，全國“幼兒早期閱讀”科研課題活動;新學(xué)期我們將力求開展好各項教育教學(xué)活動。
    三、工作目標(biāo)。
    1、堅持以正確的思想引導(dǎo)師生，高尚的情操熏陶師生，科學(xué)的制度規(guī)范師生，實干的精神帶動師生。著力于教師隊伍的建設(shè);重視教師培訓(xùn);提供多種平臺學(xué)習(xí)鍛煉;強化教育教學(xué)常規(guī)管理;提高教師的育人能力和水平。
    2、努力打造善于學(xué)習(xí)，善于吸納，善于思考，具有一定理論高度和鑒賞能力的新型教師;打造志趣高雅，心態(tài)健康，團結(jié)樂群，在團隊中能發(fā)揮積極影響的新型教師;打造勇于實踐，大膽創(chuàng)新，追求進(jìn)步，業(yè)務(wù)能力強的新型教師。
    3、優(yōu)化課堂教學(xué)，努力讓每一節(jié)課都是優(yōu)秀課，每一堂備課都充分、有序。教師可任意隨堂聽課，讓教師成為在實踐教學(xué)中不斷進(jìn)取的自我超越者，把科研課題、市區(qū)級各項工作開展好。把常規(guī)做好，把細(xì)節(jié)抓嚴(yán)，把過程抓實。
    4、抓好教師思想道德、教學(xué)質(zhì)量、特色三方面工作;努力做到“教師發(fā)展，幼兒發(fā)展，幼兒園發(fā)展”，努力建設(shè)成為家長滿意、社會滿意的幼兒園。
    四、主要工作。
    1、加強師德教育。
    要想成為一名好教師，首先要成為一名具有良好師德的教師，尤其是幼兒園講究的是保教并重，這就要求教師富有愛心、耐心和細(xì)心，因此師德教育是教師成長的基礎(chǔ)。
    (1)對教師進(jìn)行，教師禮儀，師德規(guī)范的教育，開展讀書活動，營造比學(xué)趕幫的良好氛圍。
    (2)開展“五愛”教育，即：愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。
    (3)發(fā)揚“敬業(yè)、奉獻(xiàn)、求實、創(chuàng)新”精神。
    (4)堅持“認(rèn)真、快、堅守承諾，永不放棄”的工作作風(fēng)。
    2、完善幼兒園教育教學(xué)的量化考核評估細(xì)則。
    將量化評估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作，通過量化評估，真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的。
    3、加強專業(yè)培訓(xùn)。
    (1)組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》并進(jìn)行討論，不斷更新教育觀念。
    開展讀書活動，鼓勵教師根據(jù)自己的需要自主學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間互相交流學(xué)習(xí)心得，做好。
    讀書筆記。
    撰寫教師筆記，月末交教學(xué)園長檢查。
    (2)加強教學(xué)常規(guī)管理，提高教育質(zhì)量。
    備好課是上好課的先決條件，教師備課要建立在以幼兒發(fā)展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上。要從幼兒的角度去思考，做到功在課前，利在課上，思在課下，優(yōu)化教學(xué)過程。要求老師提前一周備課，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時候集中交流、研討。
    4、抓好蒙氏教學(xué)的開展，特長課的開展，讓教師發(fā)展成專業(yè)加有特長的教師。
    5、開展好各種節(jié)日的慶?；顒?，各班重視網(wǎng)站建設(shè)，做的每日更新。認(rèn)真調(diào)整班級“家長園地”內(nèi)容，要富有知識性、趣味性、教育性。
    6、做好優(yōu)秀班級的周選工作，做好幼兒“文明之星”、“禮儀之星”的周選工作。
    7、開展教研活動，促進(jìn)教科研工作。
    (1)廣泛開展教研活動。積極推進(jìn)教科研工作，以教促研，以研促教。
    (2)教師之間要互相學(xué)習(xí)，共同提高，每學(xué)期聽課不少于16節(jié)。
    (3)每次公開課要求規(guī)范化。即有。
    教案。
    聽課記錄評議記錄，并要求有說課稿，做到“人人會說課，課課有人說”。
    (4)繼續(xù)開展教師五項技能基本功大賽。
    五、具體安排。
    1、召開開學(xué)初家長會。
    2、制定各學(xué)科教育。
    3、各學(xué)科及興趣班課程安排。
    4、感統(tǒng)課程及興趣班的招生工作。
    5、不同年齡段音樂發(fā)聲練習(xí)曲的統(tǒng)一學(xué)習(xí)及培訓(xùn)。
    6、“億童”教材學(xué)習(xí)及教師培訓(xùn)。
    7、全園環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
    8、優(yōu)秀班級及幼兒之星評選活動。
    1、對各班教師進(jìn)行聽課指導(dǎo)。
    2、集體備課，聽課評課;優(yōu)秀課評選。
    3、蒙班教學(xué)開放。
    4、幼兒開展“我能……”活動，每月一次、主題不同。
    5、加強安全常規(guī)教育、文明紀(jì)律養(yǎng)成教育，形成幼兒良好的行為習(xí)慣。
    6、“五一”國際勞動節(jié)，幼兒學(xué)習(xí)相關(guān)知識及宣傳板的制作。
    1、幼兒開展“我能……”活動。
    2、母親節(jié)主題活動。
    3、教師五項技能繪畫比賽。
    4、幼兒早操比賽。
    5、六一文藝匯演活動籌備。
    1、結(jié)合端午節(jié)和父親節(jié)開展雙節(jié)活動。
    2、半日開放活動及興趣班課程開放、展示。
    3、文藝匯演活動。
    4、課題交流的培訓(xùn)。
    5、幼兒開展“我能……”活動。
    1、召開家長會。
    2、評選優(yōu)秀教師。
    3、各項。
    活動總結(jié)。
    4、假期工作安排。
    2、正常組織幼兒的一日活動，抓好開學(xué)常規(guī)教育。
    3、各班結(jié)合教師節(jié)，對幼兒進(jìn)行慶教師節(jié)主題教育活動。
    4、對各位教師進(jìn)行聽課指導(dǎo)。
    5、對幼兒進(jìn)行愛國主義教育;開展我愛祖國主題活動。
    6、幼兒開展“我能……”活動。
    1、幼兒開展“我能……”活動。
    2、半日開放活動。
    3、優(yōu)秀課評選。
    4、幼兒各科學(xué)習(xí)考核。
    1、檢查教師備課情況。
    2、組織教師開展“教師五項技能大賽”活動。
    3、開展“感恩節(jié)”活動。
    4、加強冬季幼兒的體育鍛煉，開展好戶外體育活動。
    1、幼小銜接(參觀小學(xué))。
    2、圣誕節(jié)和迎新年主題活動。
    3、課題交流的培訓(xùn)。
    4、教師學(xué)期總評及評選優(yōu)秀教師。
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    幼兒保教工作計劃表中班篇十五
    本班共有幼兒28名，通過一段時間的觀察，幼兒的常規(guī)習(xí)慣較好，但個別幼兒理解能力，語言表達(dá)力較弱。個別幼兒的膽子較小，當(dāng)老師問話時，還有不理不睬的現(xiàn)象。本班幼兒不太活潑，獨自玩游戲時總玩不起來，但規(guī)則意識較好。本學(xué)期，我們將根據(jù)他們的具體情況，有針對性地制訂班級計劃，因材施教，培養(yǎng)他們成為一名健康快樂又不斷發(fā)展的幼兒。
    二、本學(xué)期幼兒預(yù)期發(fā)展目標(biāo)。
    1.身體健康，在集體生活中情緒安定愉快;具有良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力;具有初步的安全自我防護(hù)意識;愿意參加體育活動，學(xué)習(xí)各類技能，學(xué)會拍皮球，要求動作準(zhǔn)確。
    2.喜歡與周圍的人交談，講話禮貌;能大膽說出自己的需要和想法，講述自己經(jīng)歷的事;喜歡聽故事、兒歌;愿意說普通話，會用普通話與人交流。能參加各項活動，體驗參加的樂趣;主動與人交往，學(xué)會協(xié)商，能幫助同伴，關(guān)愛弱小者。
    4.在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，逐步建構(gòu)初步的數(shù)概念，喜歡動、植物，關(guān)心環(huán)境，親近大自然。能初步感受周圍生活中美好的人、事、物和藝術(shù)的美;喜歡參加各類藝術(shù)活動，用自己喜歡的方式藝術(shù)表現(xiàn)。
    三、保教工作措施。
    (一)保教并重，加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。
    1.思考每一環(huán)節(jié)可能存在的隱患，杜絕不安全事件的`發(fā)生。
    2.每日考勤工作，提醒家長接送孩子時及時刷卡，對未入園的幼兒查明原因。
    3.藥物管理，藥要放在幼兒拿不到的地方，幼兒帶藥要家長填寫幼兒的癥狀，及幼兒的服藥方法。
    4.離園記錄，避免幼兒走失。
    5.長接孩子，提前半小時讓家長打電話。
    6.運動后不馬上喝水，不馬上停止，要動靜交替。
    (二)培養(yǎng)幼兒的安全意識。
    1.加強幼兒的安全意識，提醒幼兒見到家長再離園，防止幼兒流失。
    2.檢查班級上設(shè)施，對班內(nèi)不安全隱患應(yīng)及時杜絕，及時上報，把安全工作放在第一位。
    3.課間活動與戶外活動要特別注意，活動前預(yù)見游戲可能出現(xiàn)的危險。讓孩子們不參加危險的活動，排除不安全因素。
    1.利用家園欄向家長介紹有關(guān)傳染病的相關(guān)知識，防止傳染病的蔓延。
    2.嚴(yán)格遵守衛(wèi)生保健工作中的各項要求，幼兒物品專人專用，保持室內(nèi)通風(fēng)空氣清新;加強衛(wèi)生消毒工作。
    3.開設(shè)家教園地，為家長及時傳達(dá)育兒方面的保健知識。
    幼兒保教工作計劃表中班篇十六
    始終以《綱要》和《指南》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《0—6歲兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展指南》精神，更新教師教育觀念，開發(fā)和綜合利用農(nóng)村得天獨厚的豐富的社會和自然資源，創(chuàng)設(shè)農(nóng)村幼兒教育資源和人力條件，逐步完善幼兒園的辦學(xué)條件，堅持保教結(jié)合的原則，努力提高教師的各項潛力水平，進(jìn)一步優(yōu)化幼兒的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境等，真正發(fā)展幼兒的個性，開發(fā)幼兒的潛能，透過各種渠道促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
    二、現(xiàn)狀分析。
    （一）教師現(xiàn)狀：
    1、我園共有6個班級，本學(xué)期教師隊伍又進(jìn)行了大的調(diào)整，現(xiàn)有新調(diào)入的公辦教師5名，自聘教師2名，合同教師1名，實習(xí)教師1名，原有教師公辦教師3名，共12名。以據(jù)目前的狀況，對二期課改的推進(jìn)和發(fā)展存在較大的問題。因此加強新教師隊伍建設(shè)，個性是常規(guī)的保教工作知識學(xué)習(xí)顯得更為重要。教師隊伍發(fā)展不平衡，思想教育和教育教學(xué)潛力應(yīng)努力抓緊。
    2、進(jìn)一步提高教研工作質(zhì)量，提高對教師的實踐指導(dǎo)潛力。教研組活動雖保證學(xué)習(xí)時間，但教師參與不強，學(xué)習(xí)、討論氛圍不熱，教師本身不善于進(jìn)行批評與自我批評，群眾意識不強，自我反思、自我鉆研缺乏。
    3、從書面材料來看，存在個體差異較大，書寫的規(guī)范性不夠，逐步完善。
    4、從環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面分析，教師對“指南”“綱要”的理解還是比較缺乏，環(huán)境創(chuàng)設(shè)沒有真正體現(xiàn)為孩子服務(wù)，孩子自主參與性不夠。
    （二）幼兒現(xiàn)狀：
    1、本學(xué)期招收的新生大多是本地貼合條件的農(nóng)村幼兒，中大班還有部分外地生。由于幼兒所處的生長環(huán)境不同，家長的教養(yǎng)方式不同，決定了孩子的個性、潛力的參差不一。
    2、孩子的自主性、觀察力、表現(xiàn)力、創(chuàng)造力有待于進(jìn)一步提高，行為習(xí)慣有待于轉(zhuǎn)變。
    3、增強幼兒的探索意識，雖然去觀察，但觀察效果不明顯，表現(xiàn)很多孩子不會觀察，隨意性很強，對探索不感興趣。
    三、主要工作目標(biāo)。
    1、落實新的保教常規(guī)制度，規(guī)范一日保教活動，堅持保教并重。
    2、圍繞實際問題開展教研，加強教研工作的引領(lǐng)性。
    3、提高教師綜合潛力，培養(yǎng)一專多能的教師；培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展。
    4、加大對外宣傳力度，增強家長的育兒觀念，密切家園聯(lián)系。
    四、具體工作資料及措施。
    （一）樹立終身學(xué)習(xí)的理念，提高自身素養(yǎng)。
    加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變輕理論重實際的傾向。堅持用新的教育理論指導(dǎo)工作。
    上學(xué)期大部分老師對新頒發(fā)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》不重視、不熟悉，本學(xué)期將深入學(xué)習(xí)貫徹、新理論結(jié)合實際，真正到達(dá)學(xué)于致用，擺脫重“教”輕“?！币约啊靶W(xué)化”傾向，保障兒童身心健康、快樂成長。
    （二）規(guī)范管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
    1、注重一日生活中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。對照幼兒一日常規(guī)要求強化訓(xùn)練，在常規(guī)訓(xùn)練中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、禮貌禮貌行為、規(guī)劃意識、交往潛力及社會性行為等，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成真正落到實處。
    2、確保戶外活動時間。嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動，確保戶外體育活動時間2小時以上。
    3、注重環(huán)境的教育功能。及時了解幼兒所需進(jìn)行墻面調(diào)整，并體現(xiàn)師幼合作資料。室內(nèi)布置集趣味性和教育性于一體。注意資料的新穎性和思想性、幼兒的參與性和創(chuàng)造性、整體的協(xié)調(diào)性和有效性，并做到及時更新、定期更換。
    4、開展豐富多彩的活動，讓幼兒得到快樂體驗。搭建幼兒展示自我的舞臺，本著全員參與的原則，讓每一個孩子成為活動的主人。本學(xué)年將舉行幼兒故事比賽、幼兒卡拉ok、“經(jīng)典誦慶元旦”等活動，來促進(jìn)幼兒個性發(fā)展，提高幼兒素質(zhì)。
    （三）開展有效教研，鉆研課程改革。
    1、扎實推進(jìn)“周四聽課日”和“每聽必評”教研制度。圍繞日常教學(xué)實踐和課題活動，開展每周四安排老師開展觀摩交流研討活動，促進(jìn)教師間的互研互學(xué)，強化教研教改的意識，鼓勵教師勤于探索、著力創(chuàng)新。透過上課、聽課、說課、評課的研討過程，促使教師相互了解、相互學(xué)習(xí)、相互切磋、相互提高，從而實現(xiàn)教師專業(yè)素質(zhì)的提升。
    2、合理制定課程計劃。各班要詳細(xì)認(rèn)真地制定好《幼兒園周活動計劃表》，合理安排教育教學(xué)活動，其目標(biāo)和資料務(wù)必科學(xué)，在主題統(tǒng)領(lǐng)下，兼顧領(lǐng)域、課題的滲透，合理安排五大領(lǐng)域資料，持續(xù)課程的平衡性。
    3、發(fā)揮骨干教師的示范作用，以結(jié)對帶教的形式，以老帶新的方法幫忙新教師快速成長。（本學(xué)期：結(jié)構(gòu)游戲、科學(xué)、語言）。
    4、教研組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教研實效。為新老教師的成長搭建平臺。本學(xué)期教研重點：科學(xué)領(lǐng)域、語言領(lǐng)域、《指南》解讀、《幼兒園保育教育活動常規(guī)》等主題教育活動等進(jìn)行研討。
    5、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。區(qū)域環(huán)境按照幼兒智力發(fā)展需要，有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料，提高區(qū)域游戲活動水平，本學(xué)期還將開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽。
    （四）重視家園聯(lián)系，實現(xiàn)一致教育。
    1、在家長會、家長開放日、宣傳欄中結(jié)合實例宣傳正確的兒童觀，引導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀。
    2、透過家教園地、qq、電話、幼兒評估手冊等與家長交流幼兒在家狀況，讓家長了解本園、本班狀況、幼兒在園學(xué)習(xí)資料、經(jīng)常向家長展示幼兒的各種成果，到達(dá)家園教育的一致。
    3、鼓勵各班利用節(jié)日、主題活動舉行“家園同樂”活動等，進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。
    4、繼續(xù)發(fā)揮家長委員會的作用，每班評選出2名家委會成員，并定期召開家委會會議及各項家委會活動，使家長們進(jìn)一步了解我園的工作狀況。
    五、月份安排。
    略。